記學(xué)校周記

2024記學(xué)校周記(精華十五篇)。

熱烈歡迎大家來閱讀我撰寫的一篇題為“記學(xué)校周記”的文章。周記是我們以文字記錄的方式，將自己一周中發(fā)生的事情記錄下來的一種方式。許多學(xué)生都會被要求寫周記。每周寫一次周記有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作中的不足之處。希望這篇文章對你有所幫助！

記學(xué)校周記(篇1)

培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)周記

第一天：

今天是我在XX培訓(xùn)學(xué)校開始實習(xí)的第一天。當(dāng)我踏入這個充滿活力和學(xué)習(xí)氛圍的校園時，我感到非常興奮和期待。作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直對教學(xué)工作充滿熱情。這次實習(xí)是我在校外的第一次接觸實際教學(xué)工作，我希望通過這次實習(xí)，能夠更好地提升自己的教學(xué)能力和實踐經(jīng)驗。

在實習(xí)的第一天，我被指派到一位資深教師的班級中輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。這位老師非常和藹可親，給了我很多細(xì)心的指導(dǎo)。在她的引領(lǐng)下，我參與了課堂的布置和準(zhǔn)備工作，從準(zhǔn)備教案到制作課件，一絲不茍地進(jìn)行著。我也通過與學(xué)生互動，了解了他們的學(xué)習(xí)情況和需求，進(jìn)而為他們量身定制了一些輔導(dǎo)方案。

第二天：

今天是我在培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)的第二天，我的責(zé)任更加重大。這一天，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一堂數(shù)學(xué)課。事前，我仔細(xì)研究了教材和教學(xué)大綱，對重難點進(jìn)行了有針對性的準(zhǔn)備。我嘗試用多種教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如游戲、小組合作等。在課堂上，我也積極鼓勵學(xué)生提問和回答問題，讓他們不斷思考和動手實踐。

雖然是我的第一次教學(xué)經(jīng)歷，但我感到自信和滿足。在這個過程中，我收獲了非常多的經(jīng)驗，也學(xué)到了很多新的教育理念和方法。通過與學(xué)生的互動，我深刻體會到了教學(xué)的艱辛和快樂，也更加明確了自己未來從事教育工作的決心。

第三天：

今天，我繼續(xù)在培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行實習(xí)。這一天，我與學(xué)生們一起參加了一場英語演講比賽。作為他們的指導(dǎo)老師，我在準(zhǔn)備和組織比賽過程中起到了重要的角色。我?guī)椭鷮W(xué)生們選題、準(zhǔn)備演講稿，還組織了一些講解和訓(xùn)練活動。比賽現(xiàn)場，學(xué)生們表現(xiàn)得非常出色，我為他們感到驕傲。我看到了他們從緊張不安到自信滿滿的轉(zhuǎn)變，這種成就感讓我覺得這次實習(xí)非常有價值。

通過這幾天的實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了教學(xué)工作的重要性和復(fù)雜性。在教育學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，理論知識只是理論，只有在實踐中才能真正體會到其中的奧妙。通過與學(xué)生們的互動，我更清楚地理解了學(xué)生的需求和問題，并學(xué)會了如何因材施教，引導(dǎo)他們走向成功。

實習(xí)周的結(jié)束并不意味著我的學(xué)習(xí)和成長結(jié)束，相反，它只是一個新的起點。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的教育水平和素質(zhì)。我相信，通過這次實習(xí)，我能更好地走上教育之路，為每一個學(xué)生帶去希望和光明。

記學(xué)校周記(篇2)

這是我在一家大專學(xué)校會計實習(xí)的第一周，這一周對我來說是充滿了挑戰(zhàn)和意義的一周。

首先，作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在實踐中更容易掌握專業(yè)技能和知識。我通過實習(xí)了解到了會計崗位的具體職責(zé)，熟悉了會計軟件的操作流程，更加深入地了解了財務(wù)報表的編制。同時，我還學(xué)會了如何把理論應(yīng)用到實際工作中，例如如何正確處理賬目，如何合理安排時間，如何與他人協(xié)作，以及如何與客戶進(jìn)行有效溝通等等。

其次，實習(xí)讓我意識到了跨學(xué)科的重要性。除了課堂上所學(xué)知識外，了解管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識對會計工作起著非常重要的作用。因為在實際工作中，職業(yè)發(fā)展不只需要專業(yè)技能，還需要全面的素質(zhì)。比如：必要的管理知識可以幫助我們更好的規(guī)范財務(wù)運(yùn)營；法律知識則可以應(yīng)對稅務(wù)審計等各種問題；而經(jīng)濟(jì)學(xué)則可以幫助我們迅速分析公司的財務(wù)狀況。

再者，實習(xí)也讓我逐漸適應(yīng)了工作環(huán)境和團(tuán)隊合作的習(xí)慣。由于來自不同的班級背景和專業(yè)知識水平差異，我們學(xué)習(xí)和工作中必然會存在各種各樣的矛盾，但互相協(xié)調(diào)、溝通和磨合是解決問題的關(guān)鍵。因此，學(xué)會與團(tuán)隊協(xié)作共同完成目標(biāo)，也是實習(xí)期間的一大收獲。

最后，實習(xí)使我更加深刻的認(rèn)識到我逐漸成長的過程和發(fā)展?jié)撃?。磨合中自我反思、總結(jié)補(bǔ)充，每一天都在學(xué)習(xí)進(jìn)步，這非常令人開心。

總之，從這一周的實習(xí)中，我學(xué)到了很多、成長了很多，更重要的是，我的職業(yè)規(guī)劃也開始發(fā)生了新的轉(zhuǎn)變。我相信，在即將到來的日子里，我還會有更多的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會，繼續(xù)深度探究會計專業(yè)的奧妙所在。

記學(xué)校周記(篇3)

培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)周記

第一周：適應(yīng)與融入

我的實習(xí)地點是一家知名的培訓(xùn)學(xué)校，這是我大學(xué)期間的第一次實習(xí)經(jīng)歷。剛來到實習(xí)公司的時候，我心里有些緊張和忐忑，不知道自己能否適應(yīng)和融入這個新的環(huán)境。一切都在我滿懷期待的心情下展開了。

第一天，我準(zhǔn)時報道，被分配到了一間教室里。教室布置得十分溫馨舒適，墻上掛滿了名人名言和勵志圖片，激勵著每一位走進(jìn)這間教室的學(xué)員。我很快認(rèn)識了我的導(dǎo)師李老師，他是一位經(jīng)驗豐富的教育專家，也是這家培訓(xùn)學(xué)校的創(chuàng)始人。他很熱情地向我介紹了學(xué)校的運(yùn)營模式、課程設(shè)置以及培訓(xùn)師的培訓(xùn)制度。

接下來的幾天，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作，例如整理學(xué)生檔案、協(xié)調(diào)與家長的溝通以及學(xué)員的考勤管理等。我通過這些工作逐漸熟悉了學(xué)校的管理流程和規(guī)章制度，并且也有機(jī)會與各位老師和同事交流。他們給予了我很多建議和幫助，讓我感受到了團(tuán)隊合作和相互支持的力量。

第二周：親身體驗教學(xué)

在第一周逐漸適應(yīng)了實習(xí)的工作環(huán)境之后，我開始參與教學(xué)工作。這也是我最期待的部分，因為我想要親自感受到教育的魅力，將自己所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中。

在我與李老師的商討下，我被分配到了一堂初中英語的課程中擔(dān)任助教。這節(jié)課是為了幫助學(xué)生提高聽力和口語能力而設(shè)計的。我和主教師合作，負(fù)責(zé)組織游戲和小組討論等活動，以增加學(xué)生的參與度和興趣。

剛開始上課的時候，我有些緊張。當(dāng)我看到學(xué)生們的燦爛笑容和積極投入的態(tài)度時，內(nèi)心的緊張感很快消散了。我積極與學(xué)生互動，鼓勵他們自由表達(dá)并提供幫助和指導(dǎo)。通過觀察和傾聽學(xué)生們的課堂表現(xiàn)，我也從中學(xué)到了很多教學(xué)方面的經(jīng)驗和技巧。

第三周：自我提升與反思

進(jìn)入第三周，我逐漸感受到了實習(xí)帶給我快速成長和提升的機(jī)會。除了參與教學(xué)之外，我還有機(jī)會參與學(xué)校組織的講座和研討會，了解到了教育行業(yè)的最新動態(tài)和前沿理論。我也積極主動地請教各位老師和同事，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育觀念。

在實習(xí)的過程中，我也不斷進(jìn)行自我反思和調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中還存在一些不足之處，例如對學(xué)生個性化需求的理解和應(yīng)對能力不夠。于是我主動請教了一位資深教師，并與他進(jìn)行了反思和交流。他給我了很多有價值的建議和實用技巧，這些都對我今后的教學(xué)工作有很大的幫助。

通過三周的實習(xí)，我深刻感受到了培訓(xùn)學(xué)校的獨特魅力和教育的重要性。我從中學(xué)到了很多知識和技能，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方。這次實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我對教育行業(yè)有了更深入的了解，同時也讓我認(rèn)識到了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。

在接下來的時間里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力。我相信，通過不斷地實踐和經(jīng)驗積累，我能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為更多的學(xué)生帶去知識和快樂。

記學(xué)校周記(篇4)

培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)周記

第一周

本周我開始了在一所培訓(xùn)學(xué)校的實習(xí)。每天早上九點，我準(zhǔn)時來到學(xué)校，迎接我的是一片熱火朝天的場景。學(xué)校里充滿了孩子們的歡聲笑語和老師們的忙碌身影。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的教育專家，她對我耐心指導(dǎo)、鼓勵著，并將我介紹給了其他老師們。在這個周記中，我想分享一下我在這一周的實習(xí)經(jīng)歷。

第一天，我跟著一位老師去觀摩了一堂語文課。課堂上，學(xué)生們積極參與，培養(yǎng)了他們的聽說能力和思維邏輯。這個環(huán)節(jié)讓我深刻地意識到，一個好的老師除了傳授知識外，更重要的是能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。

接下來的幾天里，我參與了很多課程的準(zhǔn)備工作。為了提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果，老師們會在課前準(zhǔn)備豐富的教材和多樣的教學(xué)方法。我?guī)椭麄冋砹私贪?，?zhǔn)備了課前練習(xí)題，還幫忙搬運(yùn)了一些學(xué)習(xí)工具和道具。

第二周

這一周，我開始參與了一些課程的教學(xué)。老師們帶著我一起上課，讓我能夠親身體驗教學(xué)的過程。我還有機(jī)會與學(xué)生們進(jìn)行互動，回答他們的問題，甚至提出一些建議。

在一次數(shù)學(xué)課上，我負(fù)責(zé)了一個小分組的學(xué)生。我給他們講解了一道難題的解法，并指導(dǎo)他們進(jìn)行實際操作。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)了他們對于數(shù)學(xué)知識的理解有些偏差，于是我根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了有針對性的輔導(dǎo)。他們順利掌握了解題方法，取得了不錯的成績。

除了課堂教學(xué)，我還參與了一些學(xué)生活動的組織。本周，我們學(xué)校舉辦了一場主題為“探索科學(xué)”的活動。我和其他老師一起策劃了一些有趣的實驗和游戲，讓學(xué)生們能夠在玩樂中學(xué)習(xí)。這個活動不僅增強(qiáng)了學(xué)生的動手能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊協(xié)作意識。

第三周

第三周，我開始獨立負(fù)責(zé)了一些課堂的教學(xué)。老師們給予了我更多的信任和支持，讓我能夠發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力。

在一堂英語課上，我設(shè)計了一些游戲來幫助學(xué)生們記憶單詞。我制作了一個輪盤，上面標(biāo)有不同的單詞，學(xué)生們需要輪流轉(zhuǎn)動輪盤并說出標(biāo)有的單詞的漢語意思。這個游戲既鍛煉了學(xué)生的口語能力，又增加了他們對單詞的記憶效果。

我還主持了一場學(xué)術(shù)競賽。我準(zhǔn)備了一些有趣的問題，并把學(xué)生分成不同的小組進(jìn)行對抗。這個競賽不僅考驗了學(xué)生的知識廣度和深度，還培養(yǎng)了他們的應(yīng)變能力和團(tuán)隊意識。學(xué)生們學(xué)有所獲，收獲了各種獎品和鼓勵。

總結(jié)

通過這幾個星期的實習(xí)，我深深體會到了作為一名老師的責(zé)任和使命感。教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，我們能夠為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

在這所培訓(xùn)學(xué)校的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗多。不僅學(xué)到了教學(xué)的技巧和方法，還鍛煉了我的組織能力和溝通能力。我也更加深入地了解了學(xué)生們的需求和困惑，看到了他們的進(jìn)步和成長。

感謝這所培訓(xùn)學(xué)校給予我這次寶貴的實習(xí)機(jī)會。在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力，以更加扎實的知識和豐富的經(jīng)驗回報社會，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

記學(xué)校周記(篇5)

中學(xué)學(xué)校實習(xí)周記

第一天：

今天是我進(jìn)入中學(xué)學(xué)校實習(xí)的第一天，一進(jìn)校門就感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校內(nèi)部布置整齊，綠樹成蔭，給人一種宜人的感覺。實習(xí)導(dǎo)師帶領(lǐng)我參觀了學(xué)校的每個角落，讓我對整個學(xué)校有了初步的了解。午餐時間，我來到食堂，發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂的工作人員服務(wù)熱情周到，食物種類豐富，配餐營養(yǎng)均衡，讓學(xué)生們能夠吃得健康。下午，我和實習(xí)導(dǎo)師一起備課，為明天的課程做出了細(xì)致的準(zhǔn)備。

第二天：

今天有幸上課，我將自己所學(xué)的知識運(yùn)用到實際中。走進(jìn)教室，一排座位整齊地排列在那里，學(xué)生們守紀(jì)律地在座位上坐好。我用自己精心準(zhǔn)備的教案進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生們展開了互動。他們積極回答問題，大膽發(fā)表自己的觀點。我的心里感到很欣慰，這是我從未感受到的成就感。下課后，我和學(xué)生們一起進(jìn)行了團(tuán)隊活動，增進(jìn)了彼此之間的溝通和了解。

第三天：

早上，我參加了學(xué)校的師生活動。學(xué)校組織了一次足球比賽，老師們和學(xué)生們分成隊伍，展開了激烈的較量。這是我第一次和學(xué)生們進(jìn)行體育活動，大家發(fā)自內(nèi)心地放松和快樂。我看到他們用自己的努力和拼搏贏得了勝利，我的心里也為他們感到高興。下午，我又有了一次教學(xué)實踐的機(jī)會，進(jìn)一步提升了我的教學(xué)能力。

第四天：

今天，我參觀了學(xué)校的圖書館。圖書館內(nèi)藏書如海，各類圖書應(yīng)有盡有，給學(xué)生提供了豐富的閱讀資源。我在圖書館里見到了一些學(xué)生，他們沉浸在書海之中，安靜地閱讀著自己喜歡的書籍。我也挑選了幾本書，希望能夠提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。下午，我和學(xué)生們一起上美術(shù)課，他們展現(xiàn)出了自己的創(chuàng)造力和想象力，讓我受益匪淺。

第五天：

今天我參觀了學(xué)校的實驗室，實驗室里儀器設(shè)備齊全，給學(xué)生提供了進(jìn)行實驗的良好條件。實驗室里的老師們給予學(xué)生們指導(dǎo)和鼓勵，讓他們能夠獨立操作。我對學(xué)生們進(jìn)行了一次生物實驗教學(xué)，他們認(rèn)真地觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)，對生物實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。下午，我又有了一次親自上課的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行了一個有趣的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生們在游戲中提高自己的計算能力。

第六天：

今天是我實習(xí)的最后一天，在這個特殊的日子里，我和學(xué)生們一起度過了一個難忘的時刻。上午，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一次英語角活動，讓他們能夠在輕松活潑的氛圍中提高英語口語表達(dá)能力。下午，學(xué)校舉行了一個慶祝活動，表彰了在各個領(lǐng)域中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。這些學(xué)生們的成就是我實習(xí)這一周來努力的動力和目標(biāo)。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻感受到了作為一名中學(xué)老師的責(zé)任和使命。我看到了學(xué)生們的進(jìn)步和成長，也意識到了自己在他們成長過程中有著重要的作用。在未來的日子里，我將更加努力地學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，為自己成為一名優(yōu)秀的教師而奮斗。同時，我也深深感謝這次實習(xí)經(jīng)歷給了我寶貴的機(jī)會，讓我能夠更好地理解和適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。我相信，只要我腳踏實地，一定能夠為學(xué)生們帶來更好的教育體驗。

記學(xué)校周記(篇6)

今天，我去證券體驗媽媽的'工作。早晨7：00就被媽媽叫起來，我極不情愿的起床吃早飯。

8：30到了媽媽的單位，先開晨會。媽媽要求我記筆記，首先是對宏觀經(jīng)濟(jì)和國際經(jīng)濟(jì)形勢的分析接著行業(yè)研究員對個股進(jìn)行推薦，我知道了近期應(yīng)該關(guān)注傳媒、醫(yī)藥和環(huán)保。我心里很敬佩這些叔叔阿姨，因為我努力的聽了半天還是理解不了這些名詞。

晨會結(jié)束后，媽媽帶我到所有的場地，告訴我大戶室、中戶室、散戶廳、電腦部、存管部、客戶部、市場部都在什么位置。媽媽告訴我這里的工作的叔叔阿姨都管轄一千到兩千位客戶，每天要打很多的回訪電話，提示風(fēng)險以及配股分紅的通知。媽媽也要打電話了，她很耐心的給客戶解釋，我聽著都覺得累。很快，我成了小幫手誰的電腦出了問題我就跑到電腦部通知，我還負(fù)責(zé)復(fù)印資料。下午我還負(fù)責(zé)給客戶檔案蓋章，蓋了幾十個檔案袋，終于完成工作。真累啊！

媽媽工作真忙，我以后一定體諒媽媽的辛苦。

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職業(yè)學(xué)校學(xué)生周記3篇（擴(kuò)展2）

——職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)感言

記學(xué)校周記(篇7)

培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)周記

這一周是我在某培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)的第一周，整個經(jīng)歷給了我深刻的印象。在這個實習(xí)機(jī)會中，我不僅從師資團(tuán)隊的豐富經(jīng)驗中汲取了知識和技能，還親身感受到了教育行業(yè)的獨特魅力。

作為培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)生，我的主要任務(wù)是協(xié)助教師進(jìn)行課堂管理和教學(xué)準(zhǔn)備。我參與了英語、數(shù)學(xué)和編程等多個科目的教學(xué)過程，因此對于各科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)技巧有了更深刻的理解。在英語課上，我?guī)椭處熯M(jìn)行詞匯和語法的講解，并負(fù)責(zé)組織口語練習(xí)和聽力訓(xùn)練。在數(shù)學(xué)課上，我協(xié)助教師批改作業(yè)和指導(dǎo)學(xué)生解決難題。在編程課上，我?guī)椭處煵贾镁幊套鳂I(yè)，并解答學(xué)生的問題。通過這些實踐，我逐漸理解到教師在課堂上的辛勤付出和責(zé)任。

除了課堂教學(xué)外，我還參與了學(xué)校的日常管理工作。我負(fù)責(zé)管理學(xué)生的檔案和記錄課堂出勤情況。每天早上，我在學(xué)校辦公室整理學(xué)生的檔案，包括個人信息、成績和評價等。同時，我還要記錄學(xué)生的出勤情況，以便教師和家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。這些工作使我感受到了學(xué)校管理的重要性和細(xì)致的工作態(tài)度。

在與師資團(tuán)隊的交流中，我獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗和建議。每天下班之后，我與教師們交流彼此的教學(xué)心得和疑惑，師傅們總是給予我耐心的指導(dǎo)和建議。他們與我分享了他們在教學(xué)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及他們采取的解決辦法。這些交流讓我更加深入地了解到了教育工作中的復(fù)雜性和美好。

除了工作內(nèi)容外，我還有機(jī)會參觀了學(xué)校的各個部門。我參觀了學(xué)生活動中心、圖書館和實驗室等地方，這些都為我提供了更加全面的了解。我參觀了學(xué)校的實驗室，親身體驗了一些課程的實踐操作，例如在生物實驗室里進(jìn)行顯微鏡觀察和組織切片。這種實際操作的體驗讓我對于理論知識有了更深刻的理解。

通過這一周的實習(xí)，我對教育行業(yè)有了更深入的認(rèn)識。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力。教師在教育過程中扮演著重要的角色，需要具備豐富的知識儲備和教學(xué)技巧。我深刻感受到了他們的辛勤付出以及對學(xué)生的關(guān)愛和責(zé)任感。

通過這次實習(xí)，我也學(xué)到了很多關(guān)于自己的東西。我發(fā)現(xiàn)我在課堂上表現(xiàn)出色，喜歡和學(xué)生們進(jìn)行互動和交流。我從中收獲到了成就感和滿足感，這也讓我考慮到未來是否有從事教育工作的可能性。

這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅從實踐中學(xué)習(xí)到了知識和技能，還更加堅定了我從事教育工作的志向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將這次實習(xí)中所獲得的經(jīng)驗和意義應(yīng)用于日后教育事業(yè)的發(fā)展中。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生們創(chuàng)造更美好的未來。

記學(xué)校周記(篇8)

在學(xué)校的周記

這一周過得真是飛快啊！我還記得星期一早上剛剛來到學(xué)校，充滿了對新一周的期待和激動。正所謂“好的開始是成功的一半”，在這個星期里，我充實而有趣的學(xué)習(xí)生活給我留下了深刻的印象。

星期一早上，我們的體育課上了一堂籃球課。原本只是普通的籃球課，可由于老師精心設(shè)計了一系列比賽和團(tuán)隊合作的項目，這節(jié)課變得愈發(fā)有意思。我們分成幾個小組，各自組織訓(xùn)練，并且練習(xí)各種技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有團(tuán)隊的默契和合作，才能取得最好的效果。我跳起來剛好接到隊友傳來的球，投了一個也不錯的籃球。這一次合作讓我對團(tuán)隊的力量有了更深刻的理解。

星期二，語文課上我們開始學(xué)習(xí)古文。雖然語文一直都是我最喜歡的科目，但是古文一直是我覺得有些難以掌握的部分。這次老師特地為我們設(shè)計了一個真人版的對話來演示古文里的一段片段。老師和同學(xué)們興趣盎然的身臨其境的感受到了古文的魅力。通過這種生動的教學(xué)方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)古文不再枯燥無味了，反而更加有趣和易于理解。

星期三的學(xué)校午餐是我們這個星期的最大亮點之一。我們學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供營養(yǎng)均衡的飯菜。這一次，我們的午餐是一次自助餐，我們可以隨意選擇想吃的食物。我來到食堂，發(fā)現(xiàn)那里布置得像是一家五星級酒店的自助餐廳，各種色香味俱佳的食物擺滿了桌子。我跟同學(xué)們一起品嘗了各種美食，甜品更是讓我們欲罷不能。吃完午餐后，我感覺整個人都充滿了能量，精神煥發(fā)。

星期四的班會上，我們和班主任一起討論了如何更好地珍惜時間。我們每個人都表達(dá)了自己的看法和建議，大家互相交流，共同尋找更有效管理時間的方法。班主任也對我們提出了寶貴的建議，并鼓勵我們要做到每時每刻都合理規(guī)劃自己的時間。我決心在接下來的日子里，認(rèn)真對待自己的時間，努力提高效率。

到了星期五，學(xué)校組織了一次戶外活動，我們?nèi)チ烁浇淖匀还珗@。那里河水清澈，鳥語花香。我們可以觀察到許多不同種類的植物和動物。我們追逐蝴蝶，欣賞鮮花，還一起玩兒了一場激烈的足球比賽。這個戶外活動讓我更加熱愛大自然，也增加了我對科學(xué)和環(huán)境保護(hù)的興趣。

這一周的學(xué)校生活真是豐富多樣！不僅學(xué)到了很多知識，還和同學(xué)們一起玩耍、合作和享受生活。我意識到學(xué)校不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，也是一個成長和鍛煉的舞臺。我感激老師們的精心設(shè)計和辛勤付出，讓我們的學(xué)校生活如此豐富多彩。我期待著下個星期的學(xué)校生活，希望能夠繼續(xù)有這樣有趣而充實的體驗。

記學(xué)校周記(篇9)

實習(xí)生學(xué)校見習(xí)周記

第一天，我作為一名實習(xí)生來到學(xué)校進(jìn)行見習(xí)。整個校園散發(fā)著書香氣息，讓我感到仿佛回到了大學(xué)的時光。帶領(lǐng)我們的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的教師，他熱情地接待了我們，并簡單介紹了學(xué)校的基本情況。雖然有些緊張，但我迅速適應(yīng)了這個學(xué)校的環(huán)境。

第二天，我被分配到了一所小學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，一群可愛的孩子們向我熱情地打招呼。他們的笑容讓我感到欣慰，我知道我要在這里度過一個充實而有意義的夏天。在今天的課堂上，我和教師一起參與了孩子們的活動，并幫助他們解答問題。我發(fā)現(xiàn)教學(xué)并不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子們的興趣和能力。

第三天，我開始參與了教學(xué)。我向?qū)W生們介紹了一些有趣的課程，并組織了一些小組活動。孩子們積極參與，他們之間的合作讓我感到欣慰。我意識到教育是一個互動的過程，通過與學(xué)生們的交流和互動，我可以更好地理解他們的需求和困惑，并給予正確的指導(dǎo)。

第四天，學(xué)校組織了一次戶外活動。我們帶著孩子們?nèi)⒂^了當(dāng)?shù)氐膭游飯@。孩子們興奮地觀察著各種動物，他們通過觀察和提問，增長了對動物的認(rèn)識。這個活動不僅豐富了他們的知識，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作能力和社交技巧。我感到很自豪能夠參與到這樣的活動中來，給孩子們帶去歡樂和教育。

第五天，我向教師提出了一個自己設(shè)計的課程。我準(zhǔn)備了一個關(guān)于環(huán)保的主題課程，并制作了一些教具和游戲。在課堂上，我通過故事和實例向孩子們傳達(dá)了環(huán)保的重要性，并引導(dǎo)他們思考如何保護(hù)環(huán)境。孩子們積極參與，他們提出了很多有趣的想法。這個課程讓我更加相信教育的力量，也激發(fā)了我進(jìn)一步研究教學(xué)方法的熱情。

第六天，學(xué)校組織了一次親子活動。家長們和孩子們一起參與了各種游戲和互動。我和其他實習(xí)生一起負(fù)責(zé)組織游戲，并給予家長們一些建議和指導(dǎo)。這次親子活動增進(jìn)了學(xué)校和家長之間的溝通，也拉近了家長與孩子之間的距離。我看到了家長們的笑臉和孩子們的快樂，我感到非常滿足。

第七天，實習(xí)結(jié)束了。今天我們舉行了一次簡單的慶功活動，回顧了這一周的見習(xí)經(jīng)歷。大家分享了自己的感受和收獲，彼此鼓勵并互贈紀(jì)念品。盡管只是短暫的一周，但我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這次實習(xí)，我不僅更加了解了教育工作，也鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作能力。

實習(xí)生學(xué)校見習(xí)周記就此結(jié)束，但這段經(jīng)歷將一直陪伴著我。我相信，通過這次實習(xí)，我不僅獲得了實踐經(jīng)驗和教學(xué)技巧，更重要的是培養(yǎng)了教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為將來成為一名優(yōu)秀的教育工作者而努力奮斗！

記學(xué)校周記(篇10)

學(xué)校體育實習(xí)周記

周一：第一天的體育實習(xí)，我滿懷期待地來到了學(xué)校體育館。早上九點準(zhǔn)時，我與其他同學(xué)一起接受了老師的指導(dǎo)。我們先進(jìn)行了簡單的熱身運(yùn)動，然后學(xué)習(xí)了如何正確使用健身器材。我們分成小組進(jìn)行了籃球比賽。這是我第一次參加籃球比賽，雖然技術(shù)還不夠成熟，但我積極參與，努力與隊友合作。我身體力行地感受到了集體合作的重要性，也體驗到了團(tuán)結(jié)合作所帶來的成就感。

周二：今天我們來到了體育館的游泳池。上午，我們首先進(jìn)行了游泳技巧的講解和示范。隨后，我們穿上泳衣，開始了游泳訓(xùn)練。由于我之前并沒有接觸過游泳，一開始還有些擔(dān)心和害怕。但是教練和同學(xué)們的幫助和鼓勵讓我逐漸克服了這種恐懼。通過不斷練習(xí)，我學(xué)會了自由泳的基本動作，并成功游了幾個來回。這次游泳實習(xí)讓我對游泳產(chǎn)生了濃厚的興趣，我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高自己的游泳技能。

周三：體育實習(xí)的第三天，我們來到了田徑場。今天我們進(jìn)行了田徑賽跑項目的訓(xùn)練。我們首先進(jìn)行了身體的拉伸準(zhǔn)備活動，然后進(jìn)行了短跑和長跑的訓(xùn)練。在短跑項目中，我刻意加強(qiáng)了起跑的技巧和節(jié)奏掌握，通過與同學(xué)的比拼，我不斷調(diào)整自己的跑步姿勢和速度，逐漸提高了自己的短跑水平。在長跑項目中，我堅持不懈地奔跑，體驗到了磨礪意志和毅力的重要性。這一天的訓(xùn)練讓我對田徑項目有了更深入的了解，也對自己的跑步能力有了更高的要求。

周四：我們今天進(jìn)行了體操項目的實習(xí)。體操對于身體的協(xié)調(diào)能力和柔韌性要求非常高，所以我一直以來都對體操很佩服。教練首先進(jìn)行了體操動作的演示，然后我們按照他的示范進(jìn)行了學(xué)習(xí)和練習(xí)。一開始，我嘗試做各種簡單的體操動作，如卷繩、倒立等，雖然手法不夠嫻熟，但是我積極調(diào)整姿勢和重心，努力追求完美。接著，我們進(jìn)行了一些難度較高的體操動作，比如跳躍和翻滾。盡管我明白這些動作需要長時間的練習(xí)才能掌握，但是我仍然全力以赴，希望能有所突破。

周五：今天是體育實習(xí)的最后一天了。我們回到了體育館，進(jìn)行了綜合實踐項目的訓(xùn)練。在這個項目中，我們集中訓(xùn)練了籃球、游泳、田徑和體操的綜合技能。我們分成小組，進(jìn)行了一系列的比賽和表演。這是一個鍛煉全面能力的項目，我感覺非常有意思。在比賽中，我更加深刻地體會到團(tuán)隊協(xié)作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致才能取得勝利。通過這一周的實習(xí)，我不僅學(xué)到了各項體育運(yùn)動的基本技巧，還養(yǎng)成了鍛煉身體，加強(qiáng)體質(zhì)的良好習(xí)慣。

體育實習(xí)這一周令我受益匪淺，不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和堅持不懈的精神。通過實踐中的體驗，我更加明白體育鍛煉對于身體和心理健康的重要性。我將繼續(xù)保持運(yùn)動的習(xí)慣，不斷提高自己在體育運(yùn)動方面的能力。希望將來能有更多的機(jī)會參與各種體育項目，享受運(yùn)動帶來的快樂和成就感。

記學(xué)校周記(篇11)

今天上午第三節(jié)課，我們的翟老師帶領(lǐng)我們到初中部的小科技館參觀一些關(guān)于科學(xué)技術(shù)展覽品。

我們來到這里，觀察了一下四周，到處都是關(guān)于科學(xué)的產(chǎn)物。有一位阿姨讓我們一人戴一個3D眼鏡，為了使我們更好地看這些會動的動物。蔡老師先給我們一個個介紹了一下，有滾動的銀蛋、懶惰環(huán)、聽話的小于球、天鵝絨毛、錐體上滾......。其中，我最喜歡錐體上滾了。其實它是因為重力勢能轉(zhuǎn)化為動能看起來錐體向著斜上方滾去，其實中間有一個夾角，使得錐體重心越來越低，重力勢能減少，轉(zhuǎn)化為動能，所以就會向著斜方向滾去。

今天真是大長見識，科技的殿堂里好奇妙啊!

記學(xué)校周記(篇12)

學(xué)校出納實習(xí)生周記

第一周

剛開始實習(xí)，我感到格外的激動和緊張。雖然在學(xué)校里上過一些會計課，但實際操作起來還是有些手忙腳亂。入職后，我得到了一位慈祥的師傅，幫助我熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)流程。

上班第一天，師傅詳細(xì)地介紹了學(xué)校財務(wù)部的組織結(jié)構(gòu)，以及我的工作職責(zé)。作為學(xué)校出納實習(xí)生，我主要負(fù)責(zé)辦理校內(nèi)師生的各類經(jīng)費支出和報銷，每天需要與財務(wù)系統(tǒng)打交道，以確保財務(wù)事務(wù)的準(zhǔn)確和及時。

在前輩的指導(dǎo)下，我很快熟悉了教務(wù)處開具的勞務(wù)費用報銷流程。每天早上，我需要及時收集所需報銷材料，包括發(fā)票、報銷單據(jù)以及相關(guān)的審批文件等。然后，通過系統(tǒng)錄入這些信息，最后根據(jù)審批流程將相應(yīng)的費用打款。一天的工作內(nèi)容繁多，但我興致勃勃地投入其中。

第二周

已經(jīng)習(xí)慣了每天的工作節(jié)奏，我開始著手處理更加復(fù)雜的事務(wù)。本周，學(xué)校正好進(jìn)行了一次教室設(shè)備購置的招標(biāo)，我得到了師傅的特殊委派，負(fù)責(zé)跟進(jìn)這個項目的財務(wù)支出。

我仔細(xì)研究了教室設(shè)備招標(biāo)文件，了解各個規(guī)定和要求。然后，我與招標(biāo)辦公室緊密配合，確認(rèn)每一階段的資金需求，并對接收到的發(fā)票進(jìn)行準(zhǔn)確的賬務(wù)處理。由于招標(biāo)過程中有多個批次的設(shè)備到貨，我需要按照實際情況核實發(fā)票，確保支出與貨物一致。

在處理這一項目中，我學(xué)到了很多實際操作方面的技巧，比如如何核對發(fā)票，如何填寫出納日志，如何與供應(yīng)商進(jìn)行溝通等。這些經(jīng)驗對我的職業(yè)發(fā)展將是非常寶貴的。

第三周

我漸漸有了處理各種財務(wù)事務(wù)的自信。這周負(fù)責(zé)處理的是學(xué)校教師培訓(xùn)費用的發(fā)放。在安排教師參加培訓(xùn)時，我要與教務(wù)處、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及相關(guān)老師共同協(xié)商，確保每一位培訓(xùn)人員的費用報銷和發(fā)放均能夠順利完成。

在每位教師參加完培訓(xùn)后，我需要根據(jù)他們提供的餐飲發(fā)票、培訓(xùn)費用發(fā)票以及機(jī)票等報銷單據(jù)，將信息準(zhǔn)確錄入系統(tǒng)中，并及時辦理相關(guān)審批手續(xù)。這其中需要耐心和細(xì)心，以免對方提供的票據(jù)內(nèi)容有誤而造成財務(wù)糾紛。我每天對每一份票據(jù)進(jìn)行了仔細(xì)核驗，以確保關(guān)聯(lián)的費用和報銷一一對應(yīng)。

我還積極與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通，確保發(fā)放的費用與培訓(xùn)內(nèi)容相符。通過這一過程，我不僅熟悉了培訓(xùn)費用的操作流程，更鍛煉了與他人合作的能力。

第四周

實習(xí)即將接近尾聲，我不禁回顧起這四周的實習(xí)經(jīng)歷。從開始的緊張和無措，到逐漸熟悉并勝任各種工作，這段時間對我來說是十分寶貴的。

在周末，我和師傅共同進(jìn)行了實習(xí)總結(jié)。我把自己在每一周實習(xí)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)整理成了一份報告，以便今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展參考。師傅對我在實習(xí)中所表現(xiàn)出的努力和進(jìn)步給予了肯定和鼓勵，并在最后一天為我精心準(zhǔn)備了一個小禮物，作為我實習(xí)期間的紀(jì)念。

通過這次實習(xí)，我不僅真切感受到了財務(wù)工作的多樣性，還親自參與并掌握了一些實際操作的技巧。在這個過程中，我不僅學(xué)會了與他人合作，處理各種瑣碎事務(wù)的能力，還提高了自己的耐心與細(xì)心。這將對我今后的學(xué)業(yè)和進(jìn)一步就業(yè)都有著極大的幫助。

學(xué)校出納實習(xí)生周記到此結(jié)束，這段時間的實習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。我將繼續(xù)努力，爭取在未來的職業(yè)生涯中能夠更加出色地發(fā)揮我的專業(yè)能力和素質(zhì)。

記學(xué)校周記(篇13)

到鳳城市第二中學(xué)的第一周結(jié)束啦！學(xué)校位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，“鳳城二中”。

走進(jìn)校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺，同時也是開學(xué)典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場上你會發(fā)現(xiàn)有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學(xué)生們在課間娛樂，穿過操場你會發(fā)現(xiàn)一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學(xué)樓之間建立起來。

走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語，激勵同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。

學(xué)校還具有許多設(shè)施如食堂、宿舍，解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。YJs21.CoM

學(xué)校的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績。

鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會全部交給自己的學(xué)生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學(xué)生們的將來。

這就是我的學(xué)校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。

記學(xué)校周記(篇14)

高中學(xué)校會計實習(xí)周記

周一：第一天的實習(xí)讓我感到有些緊張，畢竟是第一次進(jìn)入真正的職場。當(dāng)走進(jìn)學(xué)校的會計辦公室時，我被整潔有序的環(huán)境所震撼，仿佛置身于一座金融的堡壘。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的老師熱情地接待了我，并簡要地介紹了會計辦公室的日常工作。我初步了解到，作為一個會計實習(xí)生，我的主要任務(wù)是協(xié)助老師們處理學(xué)校的財務(wù)事務(wù)，包括收支統(tǒng)計、賬目記錄等。

周二：今天，我被分配到負(fù)責(zé)日常會計事務(wù)的小組負(fù)責(zé)人身邊進(jìn)行培訓(xùn)。她詳細(xì)介紹了學(xué)校財務(wù)處理的流程，提醒我要仔細(xì)核對每一筆賬目，以確保準(zhǔn)確無誤。之后，她帶我一起進(jìn)行了收支登記的工作。我小心翼翼地記錄每一筆款項的來源和去向，雖然有時候會出現(xiàn)一些筆誤，但是老師總能及時糾正并進(jìn)行指導(dǎo)。通過實踐，我逐漸掌握了賬目登記的技巧，更加熟悉了財務(wù)處理的流程。

周三：今天，我有幸參與了一次財務(wù)審查的工作。學(xué)校要進(jìn)行一個新的項目的投資，對于這樣的大額支出，必須進(jìn)行審計和評估。我跟隨老師一起查看了相應(yīng)的投資文件，并參與了其中的分析工作。通過這次實踐，我不僅了解了學(xué)校財務(wù)管理的嚴(yán)謹(jǐn)性，也深刻體會到會計在決策中的重要性。我決心將來要學(xué)好會計知識，為企業(yè)的發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

周四：今天，我又有了新的任務(wù)，那就是為學(xué)校編制一份月度財務(wù)報告。老師耐心地教我如何整理各項賬目和數(shù)據(jù)，如何分析財務(wù)狀況。我和老師一起研究了很多財務(wù)指標(biāo)和比率，并將他們填寫到報告中。編制財務(wù)報告需要細(xì)致入微，需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和清晰的邏輯，這對我的數(shù)據(jù)分析能力和統(tǒng)籌能力提出了很高的要求。通過這項工作，我不僅提高了自己的實際操作能力，同時也更加了解了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況和管理層面的挑戰(zhàn)。

周五：這是我在高中學(xué)校會計實習(xí)的最后一天，我感到有些舍不得。在這段時間里，我不僅學(xué)到了各種會計知識和技巧，還認(rèn)識了一群真誠、專業(yè)的老師們。在周五下午，老師們?yōu)槲遗e行了一個簡單而溫馨的歡送會，他們給予了我鼓勵和贊賞，讓我感受到自己的成長和進(jìn)步。離別的時刻，我發(fā)自內(nèi)心地感謝這段實習(xí)經(jīng)歷，它將會成為我人生道路上最珍貴的財富。

通過這一周的實習(xí)，我深刻體會到了會計工作的重要性和復(fù)雜性。會計并不僅僅是簡單地記錄賬目，更需要細(xì)心、耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。我在實踐中了解到了會計工作的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了分析問題和處理財務(wù)的能力。這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我充實而滿足，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名出色的會計師。

記學(xué)校周記(篇15)

在學(xué)校周記

本周是我在學(xué)校度過的第一周，我充滿了期待和好奇心。一踏入這座莊嚴(yán)而寬廣的校園，我感受到了一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。讓我激動不已的不僅僅是這美麗的校園，更是這些充滿活力的老師和同學(xué)們。

本周，我上了各種各樣的課程，對于這種全新的學(xué)習(xí)方式，我充滿了好奇心。在語文課上，老師為我們帶來了一堂生動有趣的課。她講述了一個有趣的故事，讓我們上下其手，互動參與進(jìn)來。通過這樣的方式，我們能更好地理解和掌握知識，我感到自己真的進(jìn)步了。

數(shù)學(xué)課上，老師講解了一道復(fù)雜的方程題。我曾經(jīng)困擾于解方程的方法和步驟，但是通過老師的耐心指導(dǎo)和解答，我漸漸明白了其中的門道。通過課堂上的反復(fù)練習(xí)，我充分感受到了數(shù)學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)性。數(shù)學(xué)雖然困難，但只要下功夫，它就燦爛如星空。

除了學(xué)習(xí)課程外，學(xué)校還組織了各種活動，讓我度過了一個充實而愉快的周末。上周六，學(xué)校舉辦了一場英語演講比賽，我報名參加了其中一個組別，雖然我有些緊張，但是我還是按照自己準(zhǔn)備的稿件進(jìn)行了演講。通過這次比賽，我提高了我的演講能力和自信心，也認(rèn)識了許多其他熱愛英語的同學(xué)。

在學(xué)校周記還有一次美術(shù)課給我留下了深刻的印象。在這節(jié)美術(shù)課上，老師要求我們觀察并繪制一幅油畫。我一直以為繪畫是一件非常困難的事情，但是老師的悉心教導(dǎo)讓我發(fā)現(xiàn)，只要用心觀察，再結(jié)合基本的繪畫技巧，繪制一幅美麗的畫作并不是那么難。在這節(jié)課上，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，用各種顏色和線條創(chuàng)作了一幅屬于自己的藝術(shù)品。

學(xué)校還有各種俱樂部活動供我們選擇參加。我加入了學(xué)校的籃球俱樂部，并參加了他們組織的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，教練耐心地教導(dǎo)我們?nèi)绾尉珳?zhǔn)地投籃、如何靈活地運(yùn)球，并且與隊友合作。通過這樣的練習(xí)，我的籃球技術(shù)不斷提高，我也結(jié)交了許多熱愛籃球的朋友。

這一周充實而忙碌，學(xué)校給我提供了各種發(fā)展的機(jī)會，并讓我更好地了解了自己的愛好和潛力。學(xué)校不僅僅是知識的傳授和學(xué)習(xí)的場所，更是培養(yǎng)我們?nèi)姘l(fā)展的地方。我對未來在學(xué)校的日子充滿了期待，我希望能在這樣一個充滿活力和熱情的環(huán)境中，不斷學(xué)習(xí)和成長。

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記學(xué)校周記【篇1】

在我為期六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷了許許多多記憶深刻的事，可謂是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。

酸甜苦辣其酸

在這四種味道中，我最不喜歡酸了，可就在上個星期二，我卻嘗到了這種令我討厭的味道。

那天下午，我一如既往地早早的來到學(xué)校，只見有幾個小同學(xué)在亂撕碎紙片，然后往上扔，扔得到處都是。我剛想走過去給他們上一節(jié)環(huán)保課，誰知道那些小同學(xué)一看到有人走過來，就一溜煙逃得無影無蹤了，只有這些碎紙片留下聽課。這時，恰巧有一位值日教師走了過來，他看了看地上的紙片，再看看站在一旁的我，竟然斥責(zé)我，請我到辦公室喝茶去了。

酸甜苦辣其甜

甜，誰不喜歡呢，我就是一個非常喜歡甜的人。

就在昨天，我坐公共汽車回家。在半路上，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她現(xiàn)得很不安。當(dāng)售票員向她要錢時，她終于發(fā)話了：到到藻溪多多少錢？售票員搔了搔頭發(fā)，說：三元。我沒那么多錢，我我只有兩元。老奶奶恐慌地望向售票員，能不能只給兩元？售票員用異樣的目光看著她，久久沒有說話

不能再沉默了我對自己說，阿姨，我這有一元，加上老奶奶的兩元，正好三元，你拿去吧！售票員阿姨把頭轉(zhuǎn)了過來，接過我手里的一元，用贊嘆的目光看著我，我頓時感到非常光榮。

酸甜苦辣其苦

苦是沒有人會喜歡的，可就在去年暑假，我卻嘗到了那味道。

那次，期末考試之后，到了發(fā)成績單的時間，我們懷著緊張的心情來到學(xué)校。一到學(xué)校，只看見在黑板上端端正正地寫著暑假英語作業(yè)這六個大字，我心里猛然一顫，趕緊看了看下面的內(nèi)容：1?！睹空n必練》整本全做完。2。英語課本第86頁單詞表里的單詞不論是五角星單詞還是黑體單詞，全部抄16+1遍。3。英語課本里的課文全部抄2遍，中文一遍。

唉，我們又沒暑假了，英語作業(yè)就這么多，那要是再加上語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，那我們的暑假不就是給作業(yè)準(zhǔn)備的了嗎？我情不自禁地說了出來，一股苦味涌上了我的心頭。

酸甜苦辣其辣

二年級上數(shù)學(xué)課時，我和同桌講了一句悄悄話，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣，恨不得馬上找一個地縫鉆過去。

六年的校園生活，使我嘗盡了酸甜苦辣，也經(jīng)歷了許多風(fēng)波，就像一位船夫每天駕著小船在大海上奔波，每天經(jīng)歷的事情也是不一樣的，但是我仍喜歡多味的校園生活。因為在這兒，我學(xué)會了怎么做人，懂得了許多道理，學(xué)到了許多文化知識，我們就是在酸甜苦辣中成長起來的。我知道，今后的路還很長，但我會朝著自己的理想勇往直前！我熱愛多味的校園生活！

記學(xué)校周記【篇2】

學(xué)校綜合治理實習(xí)周記

第一天

今天是我正式開始學(xué)校綜合治理實習(xí)的第一天。作為一名大三學(xué)生，我有幸被選為學(xué)校綜合治理實習(xí)生，這對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)和個人成長都有著重要的意義。早上九點，我準(zhǔn)時來到了學(xué)校行政辦公樓，開始了我為期一個月的實習(xí)之旅。

上午的第一項工作是參觀學(xué)校各個部門，了解學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)和日常運(yùn)作。我們首先參觀了學(xué)校圖書館，深入了解了館藏資料的整理、借閱服務(wù)以及數(shù)字資源的管理。接著，我們來到了學(xué)生事務(wù)辦公室，學(xué)習(xí)了解學(xué)生活動的策劃與組織、學(xué)生會選舉以及各類社團(tuán)的管理。

下午，我們開始參與到學(xué)校日常的綜合治理工作中。我被分配到學(xué)校安保部門，協(xié)助安保人員進(jìn)行巡邏、查看監(jiān)控以及維護(hù)校園安全的工作。在過程中，我真切感受到了學(xué)校安保人員辛勤工作的同時，也增強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的重視。

第二天

今天上午，我們進(jìn)行了校園環(huán)境整治的工作。我們被安排去學(xué)校花壇整理工作中，清理枯葉和雜草，整理花壇的花卉。這項工作雖然看似不起眼，但是對于校園環(huán)境的美化和學(xué)生的生活質(zhì)量的提高有著重要的影響。

下午，我們進(jìn)行了一次校園安全演練。在演練中，我們模擬了遇到火災(zāi)的情況，學(xué)習(xí)并掌握滅火器的正確使用方法，并在實驗室進(jìn)行了防火知識的培訓(xùn)。這次演練不僅增加了我們處理緊急情況的應(yīng)變能力，同時也提高了我們的安全意識和自我保護(hù)意識。

第三天

今天是我參與學(xué)校綜合治理實習(xí)的第三天，我所在的工作組負(fù)責(zé)幫助學(xué)校食堂改善服務(wù)質(zhì)量。上午，我們對學(xué)校食堂進(jìn)行了一次全面的調(diào)查，并與食堂管理員進(jìn)行了交流，了解學(xué)生對食堂的反饋和建議。通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對食堂的食品種類和味道不太滿意。下午，我們開展了一次食堂改善方案的討論會，希望能夠提出一些建議來改善食堂的服務(wù)質(zhì)量。

第四天

今天上午，我們參與了學(xué)校的網(wǎng)上宣傳工作。我們在學(xué)校宣傳部門的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了如何使用社交媒體平臺進(jìn)行學(xué)?；顒拥男麄饕约皩W(xué)校形象的塑造。我們積極收集了學(xué)校各項活動的圖片和相關(guān)資料，并在社交媒體上發(fā)布。這次經(jīng)驗豐富的實踐讓我們更加了解了宣傳工作的重要性和方法，在社會化媒體的時代，合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行宣傳至關(guān)重要。

第五天

今天上午，我們參與了學(xué)校的一次校園文明活動。我們在學(xué)校的主要道路上設(shè)置了道德風(fēng)尚宣傳牌，并在學(xué)生到校時主動向他們宣傳了道德風(fēng)尚和校園文明。通過這次活動，我們與學(xué)生進(jìn)行了互動，了解了學(xué)生對道德風(fēng)尚和校園文明的理解和感受。下午，我們又參與了學(xué)校舉辦的一次義工團(tuán)體活動，幫助老年人清理院落和為他們提供志愿服務(wù)。

第六天

今天，我們參與了校園安全的研討會。在研討會上，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)老師為我們講述了校園安全的重要性以及學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的緊急預(yù)案。在小組討論環(huán)節(jié)，我們分享了自己的思考和對學(xué)校安全發(fā)展的建議。這次研討會加深了我們對校園安全的認(rèn)識，并提高了我們處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

第七天

今天是我參與學(xué)校綜合治理實習(xí)的最后一天，我不禁感慨萬分。這一個星期的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到學(xué)校綜合治理工作的復(fù)雜性和重要性。作為學(xué)校的一員，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。綜合治理涵蓋了學(xué)校的方方面面，而每一個環(huán)節(jié)都需要我們的共同努力。我相信，通過這次實習(xí)，我不僅積累了實踐經(jīng)驗，更明確了自己在未來發(fā)展中的方向。

總結(jié)

通過這一個星期的學(xué)校綜合治理實習(xí)，我深刻體驗到了學(xué)校管理工作的重要性和復(fù)雜性。每個環(huán)節(jié)都需要細(xì)心、責(zé)任心和團(tuán)隊合作意識。在實習(xí)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長，同時也感受到了自己在學(xué)校發(fā)展中的責(zé)任和使命。學(xué)校綜合治理是一項綜合性的工作，需要各個部門的配合和支持。我相信，通過我們的共同努力，我們的學(xué)校將越來越好。我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗和體會帶入到我的未來學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

記學(xué)校周記【篇3】

學(xué)校野炊周記1

今天，天空灰蒙蒙的，像罩了一個黑鍋，老師帶我們?nèi)ヌ熳由礁阋按丁?/p>

我們來到目的地，把東西放下，就各自忙開了。我和幾個同學(xué)去撿柴，我們左找右找終于找到了一堆柴，我們把柴搬了回來。撿到柴后該打灶了，我們把磚頭圍著坑一塊一塊壘好，灶打好后，可惡的老天開始下雨了，雨點打在了柴上，田佳琪把自己的衣服脫掉小心翼翼的放在了上面;同學(xué)們沒帶傘，身上的衣服全濕了，頭發(fā)也一根根濕得豎了起來，跟落湯雞一樣。該生火了，我們先點燃一小把干草，剛點燃放了進(jìn)去，火就滅了，我們又接著點了幾次，火苗忽燃忽滅，搖擺不定。老師見了，用打火機(jī)點了幾次，可不知咋的，點也點不著，沒辦法，老師只好到火旺的同學(xué)那里借火種，幾經(jīng)折騰，火終于點燃了，而且像著了魔似的往上長，我們急忙洗米，把鍋架上了灶，又過了幾十分鐘飯熟了，我們各自拿出菜，我們終于吃到了自己親手煮的飯，比吃蜜還甜。

今天雖然老天要下雨，我們在風(fēng)雨交加中度過了這次野炊，但我們知道這是老天故意考驗我們有沒有在風(fēng)雨中承受磨難的剛強(qiáng)意志。

今天是放假的最后一天了，也就是說我們還有兩天就要上學(xué)了！唉，快樂的日子怎么總是那么短暫?。?/p>

今天，我們來到漳河副壩。你一定會納悶兒，我們來漳河副壩干什么？這你就猜不到了吧，告訴你吧，我們是來這里野炊的哦！

我們七個大人和四個小孩一起來到這里，我們立刻分了工，兩個小姨支帳篷和切菜，舅舅生火，爸爸和小姨父挖灶，另一個小姨父找柴和撿柴，媽媽負(fù)責(zé)油炸食品，我們洗菜。過了一會兒，我們把菜洗完了，就安靜的坐在帳篷邊上等著，看著忙得不可開交的大人們，我真想下去幫幫他們，可是我又能幫上什么忙呢？還是老老實實的待在上面吧！

不一會兒，一股炸雞翅的香味鉆進(jìn)了我的`鼻孔，我禁不住大喊一聲：“媽媽，炸的雞翅膀是不是好了？”媽媽笑了笑說：“你的小鼻子還挺管用的，下來洗洗手，準(zhǔn)備吃吧！”嗖的一聲我們便跑得沒了蹤影，原來?。∥覀兌荚谡暮舆吷舷词帜?！洗完了，上岸；看著盤子里被炸得金燦燦的雞翅，加上濃濃的香味，讓人聞了、看了都口水流下“三千尺”了。我拿起一個來，細(xì)細(xì)的端詳著，輕輕的聞著，慢慢地咬著，那個味道，真香??！讓人吃了還想吃。

之后，我們還吃了油亮亮的炸香菇，金黃色的土豆……

吃飽之后，那三個小男孩兒還下水游泳了呢！只可惜我沒帶游泳衣，要是帶了的話，我也可以下去游泳了。

今天我真高興！

記學(xué)校周記【篇4】

又是一個星期，這么快就過去了。

今天下午，我去上英語補(bǔ)習(xí)班，英語老師40來歲，頭發(fā)有些蓬亂，還真有點像愛因斯坦呢！老師開始上課了。課堂十分生動有趣，不一會兒下課了，我們一蹦一跳走出教室。

楊夏君說：“哈哈，我今天帶了5塊錢，可以去買吃的了?！闭f著還舔了舔嘴唇。走出了大門，他買了一個棒棒糖，開心地唆了起來，胡明志說：“你看你，就知道吃?！薄班?，哧”公交車來了，楊夏君一看，大喊“106路公交車，別跑呀。”說著一把扔了棒棒糖，可不巧，一下子砸到了胡明志，胡明志假裝大怒，說：“砸了我，還想溜?！庇谑菦_上去一把抱住楊夏君，說：“哈哈，讓你砸我，這下你跑不掉了吧！”楊夏君急的像熱鍋上的螞蟻，大喊：“胡明志，你發(fā)放開我，106呀！別跑?。　倍呸辱谝慌怨笮?，公交車的司機(jī)好像發(fā)現(xiàn)了他，在車上微笑，看著這一場免費的戲，不知是咋么，駕駛員收斂了笑容，一踩油門，車燈閃了閃代表他將會離去，楊夏君嘴張成了o型，眉毛彎成了八字形，臉上一副八卦臉。

記學(xué)校周記【篇5】

學(xué)校行政助理實習(xí)周記

第一周

這周是我作為學(xué)校行政助理的實習(xí)的第一周，整個過程讓我充滿了激動和期待。作為一個大學(xué)生，我一直都對行政助理這個職位非常感興趣。我希望通過這次實習(xí)，能夠?qū)W到更多實際操作的經(jīng)驗，并進(jìn)一步了解學(xué)校的行政管理體系。

在第一天的早上，我懷著期待的心情來到學(xué)校行政辦公室。我被分配到了校園活動策劃部門，負(fù)責(zé)協(xié)助老師進(jìn)行各項活動的策劃和組織工作。老師們非常熱情地接待了我，并詳細(xì)介紹了我的工作內(nèi)容和要求。

接下來的一周中，我主要參與了校園迎新活動的策劃工作。我和老師一起討論活動的主題、內(nèi)容和細(xì)節(jié)，并負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)的廠家、社團(tuán)和志愿者團(tuán)隊。在和不同的團(tuán)隊合作的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性和挑戰(zhàn)。每個人都帶著不同的意見和想法，但是通過大家的共同努力和溝通協(xié)調(diào)，我們最終確定了活動的方案，并順利進(jìn)行了實施。

在活動策劃的過程中，我還學(xué)到了很多實用的技巧和知識。例如，我學(xué)會了如何制定詳細(xì)可行的活動計劃，如何與不同的人溝通合作，以及如何在預(yù)算有限的情況下合理分配資源。通過與老師們的互動和指導(dǎo)，我逐漸對行政助理的工作有了更深入的了解，并逐漸培養(yǎng)起了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

此外，我還參與了一些行政辦公室的日常工作。我負(fù)責(zé)處理一些學(xué)生的請假申請和信息錄入工作，以及協(xié)助準(zhǔn)備一些重要會議的文件和資料。通過這些日常工作，我更進(jìn)一步了解了學(xué)校的行政管理體系，學(xué)習(xí)了如何處理和管理不同的文件和事務(wù)，并提高了自己的組織和執(zhí)行能力。

在實習(xí)的第一周，我深切感受到了作為行政助理的責(zé)任和挑戰(zhàn)。雖然有時工作會很繁忙，但是看到自己的努力所帶來的成果和影響，我感到非常滿足和充實。我相信通過這次實習(xí)，我將會取得更多的成長和進(jìn)步，并為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第一周的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我對未來的實習(xí)和學(xué)習(xí)充滿了期待。我希望能夠繼續(xù)努力，學(xué)到更多的知識和技能，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的福利做出更多的貢獻(xiàn)。

記學(xué)校周記【篇6】

學(xué)校辦公室實習(xí)周記

第一周

剛剛進(jìn)入大學(xué)的時候，我并沒有料到自己會有機(jī)會參與學(xué)校辦公室的實習(xí)。然而，當(dāng)我收到一個關(guān)于實習(xí)的通知后，我對此機(jī)會感到非常興奮。我明白，這將是我在大學(xué)期間能夠?qū)W到實際知識的機(jī)會。

在實習(xí)的第一天，我在辦公室門口迎接了主管的面試，并展現(xiàn)了我對這個實習(xí)的熱情和渴望。幸運(yùn)的是，我得到了這個實習(xí)的機(jī)會，我迅速成為學(xué)校辦公室的一員。

我第一次進(jìn)入辦公室時，就被整齊、舒適并富有活力的環(huán)境所吸引。人們看上去十分專注，而且熱情友善。主管立即為我安排了辦公桌，并向我介紹了我的導(dǎo)師和同事。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的辦公室管理員，她非常專業(yè)，并樂于指導(dǎo)和教導(dǎo)我。她告訴我，我將負(fù)責(zé)處理各種文檔，并與學(xué)生、教師和家長保持聯(lián)系，處理他們的需求和問題。在第一周中，我主要負(fù)責(zé)辦公室的日常管理工作，如接聽電話、回復(fù)郵件、整理文件等。

在實習(xí)的第一天，我還被要求參加了一個學(xué)校會議。這對我來說是一次很好的經(jīng)驗，我能夠?qū)W習(xí)到如何組織并管理一次會議。我觀察著會議主持人如何引導(dǎo)整個過程，并如何有效地交流和協(xié)調(diào)與會人員的意見。這對于將來我可能需要組織和參加各種會議的工作將非常有幫助。

在實習(xí)的第一周中，我還學(xué)到了如何使用辦公軟件和設(shè)備，如Word、Excel和打印機(jī)。雖然我在學(xué)校的時候有一些基本的知識，但是在辦公室的實際操作中，我發(fā)現(xiàn)還有很多我不知道的知識和技能。我的導(dǎo)師非常耐心地教導(dǎo)我如何使用這些軟件和設(shè)備，并給我指出了一些常見的錯誤和解決辦法。我很感激她的幫助和鼓勵。

此外，我還發(fā)現(xiàn)在學(xué)校辦公室實習(xí)的另一個好處是能夠和許多不同背景的人打交道。學(xué)校辦公室涉及到與許多不同職位和部門的人員進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通。通過與不同的人建立關(guān)系，我可以學(xué)習(xí)到不同的思維方式，了解到他們在工作中所面對的問題和挑戰(zhàn)。這將有助于我在未來的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對和解決問題。

總而言之，我在學(xué)校辦公室的實習(xí)第一周中學(xué)到了很多實際的知識和技能。通過與辦公室的工作人員互動和參與各種任務(wù)，我感到更加自信和熟悉。我期待著在接下來的實習(xí)期間繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。這個實習(xí)給了我一個機(jī)會去了解辦公室管理和組織的內(nèi)部運(yùn)作，我相信這會對我的未來發(fā)展有很大的幫助。

記學(xué)校周記【篇7】

學(xué)校團(tuán)支部實習(xí)周記

本周，作為學(xué)校團(tuán)支部的一名實習(xí)生，我充分參與了團(tuán)支部的各項工作，并有幸見證了許多令人難忘的瞬間。這份實習(xí)的經(jīng)歷不僅使我對團(tuán)支部的工作有了更深入的了解，也讓我能夠更好地發(fā)揮自己的專長和創(chuàng)造力，為學(xué)校和同學(xué)們做出一些貢獻(xiàn)。

一開始，我被分配到宣傳部門，負(fù)責(zé)策劃并制作海報和宣傳材料。我深感這個崗位的重要性，因為一份精心設(shè)計的宣傳材料可以吸引更多的同學(xué)參與到各項團(tuán)支部的活動中來。于是，我開始研究各種設(shè)計軟件，并購買了一本關(guān)于海報設(shè)計的書籍，以提升自己的設(shè)計能力。在同事們的幫助下，我設(shè)計了一系列精美的海報，并成功地將他們張貼在學(xué)校各處。這些海報不僅增加了學(xué)生對團(tuán)支部活動的興趣，還使他們更深入地了解團(tuán)支部的宗旨和目標(biāo)。

在為期一周的實習(xí)中，我還有幸參與了一場以“關(guān)愛環(huán)境，共享綠色校園”為主題的活動。作為活動的組織者之一，我負(fù)責(zé)與學(xué)校的環(huán)境保護(hù)協(xié)會合作，策劃并組織了一次大型植樹活動。我們精心挑選了一個適合種植樹木的地點，并通過社交媒體和學(xué)生廣播宣傳這個活動?；顒赢?dāng)天，我感動地看到了許多同學(xué)自愿加入到我們的行列中來，激動地?fù)]動著鐵鍬，埋下了一棵棵綠色的希望。這不僅是一次植樹活動，更是一次環(huán)境保護(hù)教育的契機(jī)。通過這次活動，我明白到了每個人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡一份力量。

與此同時，我還參與到一場關(guān)于心理健康的講座的策劃當(dāng)中。我們邀請了心理學(xué)專家來校園講解關(guān)于壓力管理和情緒調(diào)節(jié)的知識，幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的壓力。我負(fù)責(zé)制作PPT和準(zhǔn)備講座材料，同時也負(fù)責(zé)現(xiàn)場的組織和維護(hù)秩序。這場講座的成功舉辦為更多的同學(xué)敞開了心理健康的大門，使他們明白到自己在面對困難時，可以積極地尋求幫助，而不是忍受壓力帶來的痛苦。我為能夠為同學(xué)們提供這樣的支持感到驕傲和高興。

通過這次實習(xí)，我深刻體會到了團(tuán)支部工作的意義和價值。作為一名團(tuán)支部實習(xí)生，不僅要具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力，還要有創(chuàng)新精神和責(zé)任心。我們要根據(jù)學(xué)校和同學(xué)們的需求，制定合理的計劃和措施，為他們提供更好的服務(wù)和支持。同時，我們也需要時刻關(guān)注社會熱點，積極參與各種公益活動，以實際行動踐行團(tuán)支部的宗旨。

在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能，為團(tuán)支部的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過不斷的努力和奉獻(xiàn)，我能夠成為一名優(yōu)秀的團(tuán)支部工作者，為學(xué)校、為同學(xué)們帶來更多的正能量。

記學(xué)校周記【篇8】

而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個位置都有一臺計算機(jī)。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個局域網(wǎng)。比如，上課時老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個同學(xué)的，就點擊哪個同學(xué)的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們再進(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來，同學(xué)們還可以在下課時間或老師允許的時候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡單的小游戲，發(fā)送到各個同學(xué)的電腦中，同學(xué)們再去完成，既可以在玩中獲取快樂，還可以獲得知識呢。

別具一格的就是實踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會實踐，體驗新生活。在這里使用的是通過努力而得來的玩具鈔票。這棟實踐大樓，每一間或兩間組成一個機(jī)構(gòu)，比如，組成一個公司，同學(xué)們就可以競爭這個公司的各個崗位，如果競爭的人多，就要考試，擇優(yōu)錄取，就像現(xiàn)在競爭激烈的社會一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個小社會中使用。這樣可以讓同學(xué)們體會金錢的來之不易，培養(yǎng)理財、自主等能力。

這就是我想象中的夢幻校園，我堅信，只要我們努力奮斗，將來幻想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實。

記學(xué)校周記【篇9】

女兒夏予妍進(jìn)入鋼花小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)整整一個星期了，在這不平常的七天中，每天看著她和同學(xué)們一起排著整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下走出學(xué)校，她那抑制不住興奮的小臉總是紅撲撲的，隊伍解散后更是興高采烈、嘰嘰喳喳講個不停。

孩子每天都有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，介紹她學(xué)校新鮮事，分享她的班級學(xué)習(xí)中的趣事，學(xué)校里發(fā)生的點點滴滴的事情她都會迫不及待的向爸爸媽媽匯報：我們的學(xué)校很干凈、很美麗，開學(xué)第一天課間在操場上跑了8圈，還幫著大哥哥管理操場中間草地不讓同學(xué)踩；學(xué)校里的飯菜可香了，第一天中午吃完飯后老師說：同學(xué)們明天見。我想下午不是還要來嗎，結(jié)果下午到放學(xué)的時候還沒有來，這時我才明白中午老師的意思；學(xué)校里的同學(xué)真多，老師說了每天都要和新同學(xué)玩，我都忙不過來了，真是累死我了；我們班的張老師很幽默、很親切，看到同學(xué)的姓名牌子放倒了，她會說：雖然你的名字倒了，我還是知道你是一個聰明的孩子。交我們做手指操時，張老師假裝做錯一個動作，然后調(diào)皮的拍拍自己的額頭，同學(xué)們都笑了；上課時有同學(xué)表現(xiàn)不好，張老師會輕聲地說：我知道你從現(xiàn)在開始會做好的。我很喜歡張老師，所以總是想表現(xiàn)好讓她知道。我們的劉老師可溫柔了，看著她總是象在笑的樣子，有時同學(xué)不聽話，她在生氣的時候都不會皺眉頭，只是聲音大了一點點，而且臉上還是有兩個酒窩，真奇怪，不是笑的時候才會有酒窩的嗎？

每當(dāng)女兒繪聲繪色和我們描述著鋼花小學(xué)學(xué)習(xí)生活的畫面時，我們總是認(rèn)真的傾聽，并且表現(xiàn)出很羨慕樣子，她也總是模仿故事書的語氣一臉神氣的說：拜托，你已經(jīng)沒有機(jī)會了。一天晚上睡覺前，女兒摟著我的脖子親昵的說：媽媽真的謝謝你為我選擇了鋼花小學(xué)，我很喜歡我的學(xué)校和老師。因為在女兒很小的時候我就總是引導(dǎo)女兒學(xué)會表達(dá)自己的感受和想法，這個時候我還是突然愣了一下，仿佛感覺女兒在這七天一下子長大了許多。

我這個做媽媽的心情也終于從一周前的惴惴不安到現(xiàn)在踏實平靜下來，因為從孩子那天真的笑臉中我已經(jīng)讀懂了小家伙已經(jīng)慢慢適應(yīng)并且融入了鋼花小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，開始愛上了她的學(xué)校，愛上了她的老師，滿懷信心的邁開了她人生學(xué)習(xí)生活的第一步，真誠地感謝學(xué)校和老師為孩子們所付出的一切！

記學(xué)校周記【篇10】

站在職業(yè)學(xué)校門口，第一個看見的就是門房。門房房頂是帆船形的，寓意是讓同學(xué)們在知識的海洋中揚(yáng)帆起航。

走進(jìn)學(xué)校大門，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來，在一條筆直的柏油小路旁，有兩個大花壇。壇中花兒五彩繽紛，爭奇斗艷，有杜鵑花，有迎春花，有蘭花……各種鮮花多姿多彩，真是美麗極了！

走到小路盡頭，我們就來到了金太陽廣場，廣場呈火炬形。在每一個星期一，全校師生都要在那里舉行升旗儀式。每次看到五星紅旗冉冉升起，我都無比自豪地想：我是一名少先隊員，我愛自已的祖國，我為自已的祖國感到驕傲！金太陽廣場上，有兩排路燈，燈柱上掛著五顏六色的燈泡。這些路燈一到晚上，就會發(fā)出五顏六色的光，有紅的，有藍(lán)的，有白的，有綠的，有紫的……好看極了！廣場的地上，鋪著地磚。你看，綠色的地磚多像一塊草地啊，白色的地磚多像一條小溪??！廣場周圍，種著一些花草樹木。有白玉蘭，有茶樹……

我的學(xué)校漂亮嗎，你想看看嗎？

記學(xué)校周記【篇11】

學(xué)校里的一天-周記300字

今天，我給你們講一下二（3）班小朋友的生活吧！

先講小紅的。小紅正在洗碗筷的時候，她想到了一件事：如果我沒有把碗筷洗干凈的話，那么下次就洗不掉了。我的飯盒會越來越臟，越來越臭，我就吃不了飯了。

然后我們再講小明的吧！小明正在看課外書，他看的課外書的名字叫《格林童話》。小明要看完的時候，他說：這本書可真好看??！我要媽媽也給我買幾本書看看。

再講一下杜笑笑的吧！她正在學(xué)小提琴的時候，她對老師說：老師我的手臂好酸??！老師說：沒關(guān)系笑笑老師小時候也是這樣的。我聽了老師的話就覺得手臂沒有酸的那么厲害了。

小黃這在學(xué)電腦的時候，她想：我以后還是少看電腦吧！不然我就要戴眼鏡了，戴眼鏡可是很麻煩的。

小剛正在觀察螞蟻搬家的時候，突然，他看見有幾只螞蟻是搬著石頭的，他想：應(yīng)該是堵住洞穴的吧。

他們的生活可真有趣??！

記學(xué)校周記【篇12】

學(xué)校行政助理實習(xí)周記

第一周

我才大學(xué)一年級學(xué)生，對于校園實習(xí)經(jīng)驗幾乎為零。然而，我有幸被分配到了學(xué)校行政助理實習(xí)，這也是我第一次接觸這個領(lǐng)域。從實習(xí)的第一周開始，我就深刻地意識到，一個學(xué)校的行政工作非常復(fù)雜而繁瑣，需要密切合作和高效執(zhí)行。

在實習(xí)的第一天，我的導(dǎo)師王老師給我了一本手冊，并詳細(xì)解釋了各種工作流程。這對我來說非常有幫助，因為我對學(xué)校行政工作一無所知。在這本手冊中，我了解到學(xué)校行政辦公室的日常任務(wù)包括文件歸檔、會議安排、教師與學(xué)生活動的協(xié)調(diào)等。我還意識到，作為行政助理，我需要具備高效的時間管理能力、卓越的溝通技巧和耐心。

在第一天的實習(xí)中，我被安排幫助整理并歸檔一些學(xué)校文件。這項工作看似簡單，但卻需要仔細(xì)和耐心。我仔細(xì)地閱讀每個文件，并按照規(guī)定的格式進(jìn)行排序和標(biāo)記。這項工作需要我對細(xì)節(jié)有高度的敏感度，不能有疏漏。盡管這項工作有時乏味，但通過這項工作，我學(xué)會了保持耐心和專注的重要性。

第二天，我負(fù)責(zé)安排一場學(xué)術(shù)會議。這項任務(wù)給了我更多的挑戰(zhàn)，因為我需要與多個部門和教師進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我使用電子郵件和電話與與會人員進(jìn)行預(yù)約，確保他們的參與。為了順利進(jìn)行會議，我還準(zhǔn)備了會議材料，并設(shè)置了會議的議程。雖然過程中遇到了一些問題，但在導(dǎo)師的幫助下，我解決了這些問題，并順利地完成了任務(wù)。

在實習(xí)的第三天，我負(fù)責(zé)安排一個體育活動。這項任務(wù)使我意識到，作為行政助理，我不僅需要在辦公室中協(xié)調(diào)工作，還需要實地跑腿。我需要與體育教師、學(xué)生和安保人員進(jìn)行溝通，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備場地、活動道具和安全設(shè)施。同時，我還協(xié)助搭建場地，并確保活動時的細(xì)節(jié)。通過這項任務(wù)，我感受到了團(tuán)隊合作和組織能力的重要性。

在實習(xí)的最后一天，我進(jìn)行了一次學(xué)生咨詢活動。這項任務(wù)需要我與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，并提供必要的幫助。學(xué)生對于他們的問題和困惑非常關(guān)心，我需要以友好和耐心的態(tài)度與他們溝通。我意識到，作為行政助理，我不僅需要處理繁瑣的工作，還需要關(guān)注學(xué)生的需求和問題。

通過這一周的實習(xí)，我深刻地認(rèn)識到一個學(xué)校行政助理的工作有多么復(fù)雜和多樣化。我需要提高自己的溝通和組織能力，并保持耐心和專注。這次實習(xí)使我更加確定了自己未來的職業(yè)方向，我希望能繼續(xù)在行政助理這個領(lǐng)域發(fā)展，并為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

記學(xué)校周記【篇13】

在學(xué)校周記

這周是我來到新學(xué)校的第一周，一切都感覺新鮮而陌生。每天早晨，我都興奮地穿著整齊的校服，背著沉重的書包，迎接著新的挑戰(zhàn)。

進(jìn)入校園的那一刻，我就被學(xué)校的氛圍所深深吸引。整個校園都充滿了活力和朝氣，學(xué)生們在操場上奔跑著，笑聲回蕩在整個校園。我迫不及待地想加入這個大家庭，融入到這個溫馨而充滿活力的學(xué)校中。

第一節(jié)課，我們的班主任老師向我們介紹了課程安排和規(guī)章制度。她是一位年輕漂亮的女老師，富有激情和耐心。她告訴我們要遵守紀(jì)律，尊重師長和同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出色的品德和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績。她還強(qiáng)調(diào)了家庭和諧與團(tuán)結(jié)的重要性，要我們積極融入班級中，互相幫助和支持。聽著老師的話，我深感自己成為了這個大家庭的一員，我感到非常自豪和激動。

在課堂上，我認(rèn)識了許多新同學(xué)。他們或聰明活潑，或溫文爾雅，或內(nèi)向安靜。我們互相交流自己的興趣和愛好，共同努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間的友誼在這短短的時間內(nèi)就建立了起來，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相支持著，成了不可分割的一部分。

周五是校運(yùn)動會的日子。全校師生都興奮異常，每個人都期待著這一天的到來。運(yùn)動場上人山人海，各種顏色的旗幟在陽光下閃閃發(fā)光。我們班也積極備戰(zhàn)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相鼓勵。我參加了跳繩比賽，緊張但充滿激情。我努力地跳著，汗水不斷地從額頭流下，但我堅持不懈。最終，我取得了不錯的成績，我為自己感到驕傲。

除了學(xué)習(xí)和運(yùn)動，學(xué)校還有許多有趣的活動。周三的課后活動是學(xué)校組織的戲劇社團(tuán)。我決定加入，體驗不一樣的文藝氛圍。我們排練了一出小短劇，每個人都充滿了熱情和創(chuàng)意。排練過程中，我學(xué)到了很多表演技巧，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。當(dāng)我們這一“小劇團(tuán)”在禮堂上演出時，觀眾們的掌聲和喝彩讓我覺得自己的努力是值得的。

這一周的經(jīng)歷讓我深感學(xué)校是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方。這里不僅有豐富多彩的課程，還有各種社團(tuán)和活動供我們選擇。我學(xué)到了知識，結(jié)交了朋友，鍛煉了自己。我相信，在這個學(xué)校的日子里，我將會越來越成熟，個性也會得到更好的發(fā)展。

這是我在學(xué)校的第一周，無論是新鮮的課堂，還是友好的同學(xué)，都給了我無限的溫暖和希望。我期待著未來的每一天，在這個學(xué)校學(xué)習(xí)、成長、收獲更多的美好回憶。

優(yōu)秀周記(精華十五篇)

周記寫作是最低成本的實現(xiàn)夢想的方式，在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會有些周記的習(xí)慣。寫周記有助于提升思維的敏捷性和邏輯表達(dá)能力。眾多文章中“優(yōu)秀周記”給欄目小編留下了深刻的印象，愿這會對你有所好處！

優(yōu)秀周記 篇1

“哦，原來這就是蜜蜂啊?！蔽艺f著，想摸一摸它的身體。姐姐連忙阻止：“別摸，被它的針扎到可不得了！”我只好走開了，但我還是不甘心。過了一會兒，我拿著一塊石頭走了過來，向蜜蜂扔去?！芭?！”蜜蜂的頭變成了肉泥。“哼，看你還蟄我不！”

我彎下腰，要把這只蜜蜂解剖，這時，從蜜蜂的尾部擠出了一個尖尖的東西，向我蟄來。啊，我想躲開，但躲不掉了。隨著一陣疼痛，姐姐聞訊趕來，往我手上看了看，發(fā)現(xiàn)是一根細(xì)細(xì)的蜂針刺進(jìn)肉里了。姐姐兩手抓住蜂針，用力一拔，把蜂針拔了出來。

真是“不聽好人言，吃虧在眼前啊！”哎，都是淘氣惹的禍。

優(yōu)秀周記 篇2

于是我按了16889590，聽見里面?zhèn)鱽砹耍耗?！歡迎來到互動點播。我就順利地點播了一個動畫片，這個片子播完后，我還想看，于是又點播了一個，這一次也成功了。以后，我就天天點播，一直到暑假快過了，我才停止點播?？煲粋€月了，媽媽去交電話費，回到家后，她問我，是否點播了動畫片，我硬著頭皮只好承認(rèn)了，媽媽說：這個月話費猛增到600多元錢。我低下頭支支吾吾說不出一個字來，媽媽把我狠狠地批評了一頓，并說：點播那么多動畫片是要花許多錢的，如果拿這些錢去買碟，買一屋子的碟都看不完，而且動畫片看多了，就不能用心學(xué)習(xí)。

頓時，我感覺自己好幸福哦！可在這時，我才發(fā)現(xiàn)：我自己摔了一跤，沒什么事，是因為我沒有完全碰到磚，只是被磚碰了一下，可這位六年級的姐姐可比我更嚴(yán)重了許多呢！因為她正好碰到磚的尖角處，她的兩個膝蓋都破了皮，有一邊膝蓋，還流著幾滴鮮紅的血呢！看到這兒，我不知所措，又沒有創(chuàng)可貼，也沒有膠布，怎么辦？怎么辦？姐姐發(fā)現(xiàn)了，就說：沒什么事，就破了點皮而已，不理它！頓時，她的這句話，令我感動了我馬上從包里拿出一包口紙，為她止住血，不讓血往下流，又為她擦了擦破了的皮，也關(guān)心的問她：膝蓋還疼嗎，回去要擦點藥才能好。

那一天，陽光明媚，萬里無云，太陽公公露出了笑臉，小鳥在枝頭唱歌，好像在說：一日之計在于晨，一年之計在于春。我背著書包走在上學(xué)的路上，一邊走一邊唱歌：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑,小鳥說，早早早，你為什么背著小書包。

來到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師說：今天考試！什么？今天考試？確定？老師的話猶如晴天霹靂。

第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師果然抱著一大堆卷子走進(jìn)了教室，真是言出必行呀，我雖然極其不情愿，奈何我一向是一個好學(xué)生，必須要聽老師的話呢。只能安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里開始考試。

緊接著，考試開始了，我仔細(xì)地讀著每一道題目，然后我緊張的一筆一畫地把答案寫上去，過了一會兒我就答完了，經(jīng)過仔細(xì)的檢查之后，下課鈴響之后，老師收走了我們的卷子。

老師向來都是雷厲風(fēng)行的，沒過多久，他就拿著改完的卷子走進(jìn)教室說：現(xiàn)在我們來宣讀成績。我的心都快要懸到嗓子眼兒上了，這時老師念到了我的成績，高舉著卷子叫道說：劉宇軒，100分！100分，真的嗎？我的內(nèi)心的忐忑終于平靜了下來，但不免也是有一點小激動的呢。

到現(xiàn)在考試越來越多了，但這次考試至今讓我難忘不已，我相信好的開頭是成功的一半，以后我一定會再接再厲，繼續(xù)勇爭一百的！

優(yōu)秀周記 篇3

密信，是中國古代情報傳遞的重要技術(shù)手段。在諜戰(zhàn)電視劇里，間諜為了不泄露秘密，經(jīng)常以“密信”的形式傳遞消息?？戳诉@些諜戰(zhàn)劇后，我突發(fā)奇想，想試試自己能不能寫出這樣的密信。

于是，趁著暑假，我開始準(zhǔn)備實驗所需的物品：蔥白 湯匙 毛筆 白紙 小碟子。物品準(zhǔn)備就緒后，我躍躍欲試，著手做實驗：首先，我將蔥白放到小碟子里，用湯匙擠榨出蔥汁。用毛筆蘸上蔥汁，小心翼翼的在干燥的白紙上寫幾個字。寫完后，我把白紙晾在桌子上，觀察它的變化。過了一會，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，字跡干透后，白紙上的字不見了!這是怎么回事?我又依照著實驗步驟，將這張白紙放在火上烘烤一下，觀察紙上的變化。 紙上究竟發(fā)生了什么呢?字跡居然顯現(xiàn)出來了!原來密信就是這樣做出來的，我不禁佩服古人的智慧，居然能想出這種方法?？墒?，我又陷入了沉思：既然蔥汁能做出密信，那其它的東西呢?于是我又行動起來，把蔥汁換成檸檬汁用同樣的方法進(jìn)行實驗，結(jié)果同樣能寫出密信。

原來，蔥汁中存在的蔥油不溶于水，少量書寫在紙面上難以發(fā)現(xiàn)，浸水后水分在存在油脂的紙面滲透較慢因而顯示。用火烘烤也可以使植物膠狀物質(zhì)比紙容易燒焦而顯示字跡。其實不止是蔥汁，其它植物的汁液也因為存在不同的生物酶，淀粉，膠質(zhì)而具有同樣的功能。你知道嗎?檸檬汁、蒜汁、洋蔥汁及醋等，都有這種物性，所以也能用來寫密信。

通過這個科學(xué)小實驗，讓我們自己動手動腦，學(xué)到知識。讓我覺得科學(xué)實驗并不深奧,而是很好玩的，科學(xué)源自生活，科學(xué)就在我們身邊。

優(yōu)秀周記 篇4

蝴蝶在百花叢中翩然舞動，落滿鉛華的幽徑通向心靈的深處。盡頭是與藍(lán)天相接的一望無際的地平線。

抬頭看天，天空像明鏡一樣，卻比明鏡多了一層無法抹去的湛藍(lán)。

仰望天空，真好!

仰望天空，真好!

偶爾成群結(jié)隊的候鳥從空中掠過，大家排著整齊的隊伍，就像天安門廣場正在操練的國旗班的隊伍，大家拍打著堅勁有力的翅膀，從世界的一端飛向令一端，間或還會用嘹亮的歌聲展示自己的青春與活力。也許是對這片土地的深深眷戀，也許是為了和自己朝夕相處的朋友告別，它們都在盡情的張開雙臂，仰起臉角，似乎要讓自己的靈魂永遠(yuǎn)的留在這片深情的土地上。

仰望天空，真好!

飄零的白雪會從藍(lán)天的懷抱中掙出，像潔白的鵝毛一樣，輕輕地將它捧于手心小心的呵護(hù)，手心的溫暖將它慢慢消融;偶爾天空也會飄下細(xì)弱的雨點，滴落在朱紅色的瓦片上，漸打著灰黑色的泥土，磨練著蒼翠的輕松，奏響一曲撼動人心的交響樂。

仰望天空，真好!

仰望天空，真好!讓自己的心靈為天空跳舞，讓快樂與藍(lán)天同在……

仰望天空，真好!

優(yōu)秀周記 篇5

活動目的：

1、通過在游戲中對人和物的猜想，讓幼兒學(xué)會認(rèn)識人物要從他的特征開始。

2、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。

4、愿意欣賞散文，感知散文語言的優(yōu)美，風(fēng)趣。

活動過程：

一、規(guī)則：

1、由游戲主持者確定一個物件或一個人，告訴參與者它所屬的范圍，由參與者提問。

2、參與者可以提問關(guān)于這件物品或者個人的特征的問題，但只能以"……是不是……"的句式發(fā)問。主持這只能回答"是"或"不是"。

3、參與者對物或人的直接提問次數(shù)不得超過五次，一旦超過了這個限制，則著論的游戲結(jié)束，進(jìn)入下一輪。

4、猜對者可作為下一輪游戲的主持者。

二、老師示范當(dāng)主持者："我想到的是一個水果。"（幼兒問特征）"你問的是它的果肉還是果皮？"……"是的/不是"……(幼兒直接對人或物發(fā)問時)不是，已經(jīng)直接問過一次了（教師要注意提醒幼兒還有幾次可以直接提問的次數(shù)，以此培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成邏輯思維的習(xí)慣。）……猜對了。（以此類推。）

三、兩人或多人一組，分批開展游戲，老師觀察指導(dǎo)。

注意：

1、游戲規(guī)則闡述時，教師可舉例說明。

2、當(dāng)幼兒想不出問題時，教師可給于提示，如：物品可以從大小、顏色等方面發(fā)問；人可以從性別、年齡等角度提問。若幼兒還是無法繼續(xù)提問，則教師可以直截了當(dāng)?shù)呐e例自問自答一個問題。

3、主持者想到的人貨物要貼近生活的，參與者熟知的。

4、當(dāng)幼兒遇到阻礙時，教師要對前面發(fā)問過的問題進(jìn)行總結(jié)，幫助幼兒簡單的推理思維。

活動反思：

《猜猜我是誰》屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這一課是本套教材中線條系列的一部分。教學(xué)內(nèi)容是人物背面頭部寫生，學(xué)習(xí)線描寫生方法，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真地觀察，體驗發(fā)型不同所體現(xiàn)出的頭發(fā)的美感，學(xué)習(xí)背面人物頭部的寫生方法。

它借助“猜猜我是誰的”娛樂游戲活動，通過觀察、綜合欣賞、教師演示，學(xué)生討論、動手作畫等形勢，本課課題和內(nèi)容很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)真細(xì)致的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作意識，線造型能力以及畫面的組織能力等綜合能力。

教學(xué)設(shè)計分四個基本環(huán)節(jié)：游戲?qū)耄胝n題；探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)激趣；了解基本步驟，大膽作畫；交流感受，欣賞評析。優(yōu)點有：1、成功的達(dá)到了本課的教學(xué)目標(biāo)，本課教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)讓你生掌握如何用線表現(xiàn)人物上半身背面形象。線描畫學(xué)生以前接觸過，但畫的不是很多，會用線條概括物象，但線條沒有變化，體現(xiàn)不出線描畫的特點，因此在本課中，我注重線描畫的人物畫的步驟及線條的粗細(xì)，疏密，曲直等的引導(dǎo)，通過分析教師作品，了解線條的表現(xiàn)規(guī)律，學(xué)生在自己作品中可以看到豐富的線條的變化，這是我非常樂意看到的線描畫中不易的效果。2、注重激發(fā)學(xué)生興趣。為了激發(fā)孩子興趣，我先和學(xué)生做猜同學(xué)的游戲，之后我們一起看背面照片猜同學(xué)，學(xué)生猜出了學(xué)生的名字，然后我們一起總結(jié)是如何猜出他們的，這樣初步給了學(xué)生一個作畫的定向，總結(jié)出了猜迷的根據(jù)，即服飾、頭型、發(fā)型。接著引導(dǎo)學(xué)生猜猜教師背面的線描畫，學(xué)生興趣被激起，有創(chuàng)新的思維火花，非常有利于學(xué)生全面發(fā)展，整個教學(xué)設(shè)計的流程節(jié)奏明快，有很強(qiáng)知識性和對動手能力的培養(yǎng)，3、在展評作品時，我讓學(xué)生將自己的作品沿輪廓減下來，分別粘貼在課前準(zhǔn)備好的大圖片上，形成新的作品形式。新的作品看起來就好像許多人在看畫展，學(xué)生們同時感受到了兩種作品形式的誕生，都感到無比欣喜。我通過創(chuàng)設(shè)情境和學(xué)生的點評，互評，自評使課堂又創(chuàng)造了一個新高潮，對于用線畫頭像又有了新的認(rèn)識，成功的情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，作品盡管有差異，但體現(xiàn)了學(xué)生的用心之處。

但也存在某些不足之處。首先教師應(yīng)重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，教師應(yīng)該將“主人”的地位歸還學(xué)生，讓學(xué)生自主設(shè)計，自主嘗試，自主總結(jié)，自主調(diào)整，教師則只需引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)活動中獲得成功的體驗，積累，提煉，升華認(rèn)識，幫助學(xué)生形成美術(shù)自主意識能力與良好的習(xí)慣，讓學(xué)生在美術(shù)活動中增加悟性和獨特精神。然而，上這節(jié)課時，課堂上學(xué)生“主人”的地位沒有體現(xiàn)得很明顯，多數(shù)是以我說為主，忽略了很多學(xué)生自己自主的想法。其次是細(xì)節(jié)不到位，如在示范時我先前示好了投影，但在示范是我忘了看，因此做的有點偏臺，在示范時有些擋住了畫面，如果在畫時，能抬頭看看投影，就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。再次，前邊用時有些長，使得學(xué)生練習(xí)時間有些短，有些學(xué)生畫的非常好，但最后由于時間關(guān)系來不及展現(xiàn)，十分的遺憾。

面對這些不足，今后要不斷努力，不斷提高美術(shù)專業(yè)理論水平，熟練掌握專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)能力和科研能力，與學(xué)生一起更好的成長和發(fā)展。

優(yōu)秀周記 篇6

假期一天一天的過去了，作業(yè)也在一點一點的減少，對于假期來臨時的喜悅早已消失殆盡。本以為放假了，可以痛痛快快的玩一場，放松一下自己因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)，可事與愿違。

在暑假剛開始時，我整天的泡在網(wǎng)上，日子久了，也覺得沒有了樂趣，可又不知道沒有了電腦該干什么。哥哥報了補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)常向我埋怨沒有了自由;姐姐是個好學(xué)生，早已把自己的暑假安排得井井有條，每天都很充實。而我，卻因不喜歡按部就班的生活沒有定暑假計劃也沒有參加夏令營或者是補(bǔ)習(xí)班，可現(xiàn)在，唯獨我的暑假是那么的枯燥乏味。媽媽也怕我整天的坐在電腦桌前，給我規(guī)定了上網(wǎng)時間，是該給自己制定一份計劃了。

暑假的每一天都是平淡無奇，沒有值得記錄的瞬間，也沒有令人難忘的事情，我還因此去問姐姐。姐姐告訴我說其實每一天都不一樣，每一天都有值得記錄的剎那，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我問她這算不算得上是一件值得記錄的事情啊!姐姐笑著說當(dāng)然了，我妹妹上初中了才剛學(xué)會寫日記，難道不值得寫嗎?

暑假的日子雖然平淡，但是飽含樂趣啊!用心去體會，每一天都是令人難忘的!

優(yōu)秀周記 篇7

青春

劉子涵

風(fēng)雨過后，天空中留下一彎色彩斑斕的孤，那是青春留下的永遠(yuǎn)抹不去的虹。

雨，固執(zhí)地傾瀉著，淙淙的細(xì)語正編織著一種幻境，路邊公交車經(jīng)過時卷起一帶白浪，紛飛的珠沫，積水似乎多了，浪花侵蝕著大地，風(fēng)吹起一街連騎，微波搖動了街燈的倒影，但我的心卻有著從未有過的寧靜。青春，有晴天，也會有陰天雨天雪天，人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。煩惱，常常像夏日的雷雨，突然飄來，猝不及防，將心淋望，望著玻璃印著的自己，正值青春，有點人樣了，不知我今后的日子里，還能否會擁有青春時純真的笑容，伸手去摸玻璃中的自我，只有冰涼，看得見摸不著，正如青春。

我們手里有一只擺渡的船，你想去哪，它就把你帶到哪兒，握緊它，這是春春留下唯一的禮物了，別弄丟丟了。

優(yōu)秀周記 篇8

轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？請好好地記錄下在周記里。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的我多想永遠(yuǎn)都不要長大優(yōu)秀初中周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如今的我已將十三歲了，不禁感慨時光的匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們從呱呱墜地的嬰兒變成了講文明的中學(xué)生了。

小時候，我們愛哭愛鬧，愛瘋愛跳，整天和父母撒嬌，十分幸?！，F(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了，但還是有一顆小孩子的`心。每當(dāng)我們纏著父母，要他們陪我們玩時，他們會說：“孩子，你也長大了，不要整天只想著玩，要多把時間放在學(xué)習(xí)上，這樣還愁考不出好成績么？”每個父母都是這樣想的，在他們看來。孩子長大后，就不能再有屬于他們自己的時間，必須要學(xué)習(xí)。這使得我們便像籠中的小鳥，每天我們做功課做到深夜，會時不時聽到外面那些小孩子追逐嬉戲的聲音。好羨慕他們！

小時候的我們酷愛玩沙子，有時看見幾個小孩子蹲在門前做著“沙拉”，“蛋糕”，便想起了我們小時候最古老的游戲。我多想挽起袖子跟他們一起玩，但又害怕有人在背后議論：“看！那么大個孩子還在玩沙子，真是笑死人了！”我突然又想起了小時候和老師，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，那時的我們功課不多，時間充裕，想怎么玩就怎么玩，功課還不會落下 ，那時候多好啊！

我多想永遠(yuǎn)都不要長大，讓時光永遠(yuǎn)停留在我十三歲吧！

優(yōu)秀周記 篇9

在站臺等了一會兒，2號公交車就呼嘯而來。車一停門一開，我第一個踏步上車，用卡在刷卡器感應(yīng)區(qū)碰了兩下，感應(yīng)區(qū)沒有像往常那樣叫一聲小學(xué)生卡。我把卡貼在上面反復(fù)刷了幾下，還是沒有反應(yīng)。后面的乘客等不及了，先走上前來刷卡，他們用卡在感應(yīng)區(qū)旁邊靠一下就有聲音。他們都找好座位坐下來了，我還在焦急地刷刷刷。司機(jī)等得不耐煩了，探過頭來問：你用什么卡呀？給我看一下！我把卡遞過去，他一看，瞪著眼睛大聲說：這不是圖書館的借書卡嗎？我驚呆了，原來我從抽屜里拿出來的時候，并沒有看一下是什么卡。現(xiàn)在身上又沒有帶錢，該怎么辦？我呆呆地站在車門邊，不敢上去。幾個乘客望著我哈哈大笑，我羞愧得無地縫可鉆。這時司機(jī)柔聲地說：你有沒有小學(xué)生卡？我怯怯地說：有。你上來吧！司機(jī)看見我坐下后車門一關(guān)就啟動了。

車子靠站了，乘客們上上下下，我趁機(jī)溜下座位，鉆到后門旁邊躲了起來，有兩位阿姨以為我下車了，就大聲地笑了起來一唱一和地說：如今的小孩呀，粗心得很，老是粗心大意出差錯。可不是嗎，那天我兒子忘了帶文具盒，我看到了也不作聲，讓他接受點教訓(xùn)。我兒子期中考試只考了七十多分，拿回卷子一看，全是粗心出的錯，加號看成減號，七十八當(dāng)成八十七，我氣得打了他的屁股。兩位阿姨的談話就像一條條鞭子打在我的心上，因為她們說的全是我過去所犯的錯誤。

謝天謝地，終于到站了。我下車了，臉上還是火辣辣的。經(jīng)過這件尷尬的事，我暗暗的下定決心：以后再也不粗心大意了。

優(yōu)秀周記 篇10

一到公園，公園里人流如海。我們就開始放風(fēng)箏，爸爸拿著線輪，開始放線，放好了線，爸爸讓我拿著風(fēng)箏，往后跑了一段距離之后，讓我停下來，感覺有風(fēng)的時候，一聲令下我一松手，風(fēng)箏就飛了起來，但飛得不高，過了一段時間，風(fēng)箏卻飄飄悠悠的落了下來，我不灰心，又試了好幾次，總是以失敗告終。

后來，爸爸去請教了一位老爺爺，老爺爺告訴我們：“你們的線太短了，要放的長一點兒?！卑职致牶螅丫€調(diào)長了，然后再放，這次成功了，風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。等風(fēng)箏在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飛著，爸爸讓我來撐舵，告訴我先繞兩圈再松兩圈，我照做，風(fēng)箏果然牢牢掌握在我的手中，放得時間長了，我感覺很累，但我心里卻非常高興。

就這樣，一個下午不知不覺的過去了，有時間我還要再自己放一次，親手把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。

優(yōu)秀周記 篇11

廈門胡里山炮臺景區(qū)系文物保護(hù)單位、全國AAA*旅游景區(qū)，始建于1894年，是中國洋務(wù)運(yùn)動的產(chǎn)物，歷被稱為“八閩門戶、天南鎖鑰”。炮臺用花崗石條建造，并以烏樟樹汁和石炭、糯米拌泥沙夯筑而成，堅固異常。用優(yōu)質(zhì)花崗巖筑成的城門、城墻、城樓、護(hù)城壕、清兵營房和炮臺等保留完整，是研究我國海防軍事史、洋務(wù)運(yùn)動史和兵工構(gòu)筑技術(shù)的珍貴史跡。

我們先走了一百多階的臺階，就來到了炮臺的大門，進(jìn)去后首先映入眼簾的是十幾門紅夷大炮，上面雖銹跡斑斑，但還能看出當(dāng)年的威力。除了紅夷大炮外，還有回旋炮、榴彈炮等等。其中最有名的是1893年購自德國克虜伯兵工廠的一門28生(280mm)克虜伯大炮，至今保存完好，有效射程可達(dá)16000米(最遠(yuǎn)射程19760米)，花了白銀10萬兩才購得(含海運(yùn)及保險費)。該炮曾在1937年的抗日保衛(wèi)戰(zhàn)中擊沉日軍“箬竹”型13號艦，首開中國戰(zhàn)區(qū)擊沉日艦的輝煌戰(zhàn)績。

到了16點，發(fā)炮表演開始了，由“一品大人”帶隊的軍團(tuán)開始了表演。他們首先列隊舞槍，登上高臺后先擦洗炮臺，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，再裝上彈，最后發(fā)炮?！稗Z”!我們本以為只是裝樣子的炮彈還真被打了出去，大家都不約而同地捂住了耳朵。

離開胡里山炮臺后，逛了廈門大學(xué)，吃了當(dāng)?shù)睾ｕr，真是快樂。

優(yōu)秀周記 篇12

總有人問我，為什么頭發(fā)那么亂？哎，還不是我那個壞習(xí)慣嗎？我的這個習(xí)慣就是抓頭發(fā)。如果你現(xiàn)在看我一眼，說不定見到我正在抓頭發(fā)。

不知什么時候起，大概是三四年級的時候吧。有一段時間可能我的頭發(fā)沒洗干凈，總是癢。有時癢得受不了，便用手抓一抓頭發(fā)，止止癢。

過了幾周，頭皮不癢了，可抓頭發(fā)竟?jié)u漸地變成了我的習(xí)慣。我沒事兒就喜歡抓一抓頭發(fā)，抓完就像吸煙的人吸完煙一樣，立刻渾身舒服。

我寫作業(yè)也要抓頭發(fā)，一道不簡單的題目，我只要抓一抓頭發(fā)，大腦就像上了潤滑油，立刻高速轉(zhuǎn)動，幾分鐘，就能解決那道題。如果不抓頭發(fā)，我就覺得頭上有幾百只螞蟻在爬，渾身不舒坦，只能盯著一片空白的草稿紙發(fā)愣。

如果你翻開我的作業(yè)本，就能看見每一頁中總夾著幾根頭發(fā)。沒錯，那就是我抓頭發(fā)時掉的頭發(fā)。不過好在我頭發(fā)掉得快，長得也快，才是我不至于變成光頭。

媽媽見我總在抓頭發(fā)，終于看不下去了。寫作業(yè)或看書時，她就坐在我旁邊看著我。一旦我把手伸向頭發(fā)，她立刻來制止我?！霸僮ヮ^發(fā)，小心便禿頭４你頭發(fā)亂的?！眿寢寚?yán)厲地說。

那天下午我正在看書。突然又覺得頭上發(fā)癢。轉(zhuǎn)頭看看坐在身旁的媽媽，我又把正伸向頭發(fā)的手縮了回來。

好難受??！我一手托著書，另一只手不知放哪里？放哪里都不舒服。媽媽起身，走向衛(wèi)生間。我在心中歡呼著，在媽媽轉(zhuǎn)頭時，我立刻狠狠地抓了抓自己的頭發(fā)，真舒服！我有一種如釋重負(fù)的感覺。

對于抓頭發(fā)的依賴，真是當(dāng)下我最大的困擾了。

優(yōu)秀周記 篇13

噢！我終于有一桶憤怒的小鳥積木嘍！我舉著新積木歡呼。先把它放到玩具箱里吧，嗯？不看不知道，一看亂糟糟，玩具箱已經(jīng)沒位置了。媽媽經(jīng)常教育我：玩具玩完以后要立馬收拾起來，整理好！看到這樣的慘狀不用多說大家也猜到我欠賬不少。趕緊清理一吧，積木放右邊，球類放左邊，小魚網(wǎng)立在這兒咦？這個遙控汽車的輪胎怎么掉了？我扒拉著，還好掉了的零件就在玩具箱里，等我整理完馬上把你修好。

OK，收拾完了，新積木也有地兒放了，現(xiàn)在該修理遙控汽車了。王靖杰王靖杰，下來玩槍戰(zhàn)吧！噢，是小伙伴叫我出去玩了，呃好吧，我回來再修你！我用抱歉的眼神看了一眼遙控汽車，走到玩具箱邊抓起了一把沖鋒槍一溜煙地跑到樓下加入到戰(zhàn)斗的隊伍中，嘟嘟嘟我們用嘴巴發(fā)射著子彈，跑著，瘋著。啪的一下，就在我上膛的時候，手一滑，槍摔在地上，彈匣摔成了兩半，我顧不得仔細(xì)看，把破了的彈匣裝進(jìn)口袋，心想著一會兒回家粘粘就好了。

哈！玩兒得真爽，可一進(jìn)家門，卻覺得有點累，把沖鋒槍隨手一丟，修理遙汽車和沖鋒槍的事忘得干干凈凈了，洗漱完就倒頭呼呼大睡了。

唉，我那些可憐的玩具該有多傷心呀，遇到這樣一個愛打白條的主人。睡夢里我似乎聽到它們在暗暗地哭泣，并埋怨我不講信用：有時讓它們流浪街頭，有時讓它們遍體鱗傷。

隨著我玩的玩具越多，壞的玩具也越多，但我把要整理、修復(fù)它們的事忘得干干凈凈。終于有一天，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下把散落在房間各個角落和壞了的的玩具，一一整理、修理起來，有些粘粘擰擰還可以玩，但有些已經(jīng)缺胳膊少腿兒，再也無法修復(fù)了。這下我可算知道打白條的壞處了，不僅會債臺高筑而且還讓自己成為一個失信的人。

優(yōu)秀周記 篇14

周四，寒風(fēng)吹過搖曳的樹梢，撒下滿天落葉，我站在落葉紛飛的地帶，想那“風(fēng)往塵香花已盡”正如“人間事事人非事事休”，一縷苦澀滿溢心頭，凝而不散。

面對日益下滑的成績，我卻只能束手無策。我看著滿天落葉，登時覺得我就像它們一般，在風(fēng)中飄搖，散而無序。

我在樹下徘徊，看著那扇半掩的房門，沒有進(jìn)去的勇氣。

這時你來了，看著徘徊不定的我，一記爆栗隨之而來，你虎著臉說：“總算找到你了，這么冷的天，真讓我好找!”我看著你被凍的通紅的臉，不禁有些愧疚，而你卻是并不在意的樣子，拉著我的手，一直向前走，我就那樣呆呆地向前去，看著你，覺得有個弟弟好像也不錯。

荒蕪了一季的眼眸，隨著你的話語，漸漸復(fù)蘇，你拉著我向前走的那一刻成為永恒，溫暖了我苦澀的心。

我站在流年的驛站，笑著看流沙從指間落下，驀然回首，剎那間的芳華，已是落葉漫天。而你卻好似冬日的紅梅，映在我的眼中，凝為溫暖的瞬間，在我的生命中凝為不滅的永恒。

飄零的落花，回不到起點，卻留在了終點，遠(yuǎn)去的流水，淘盡了浪花的悲涼，時光匆匆劃過，留下的卻是無痕的過往。過往的失意留在時光的長河中，再也不會在我的心里蕩起波瀾，可弟弟那刻的舉動，卻溫暖了瞬間，留下了永恒。

流年，將過往的片段淹沒，瑣事，將曾經(jīng)的風(fēng)雨淡忘，可時光深處，青石紅瓦，荇苔墨綠，穿越平平仄仄的久遠(yuǎn)的往事，撫摸煙雨與共下的滄海桑田，世事浮沉，那些溫暖的瞬間，我還記得。

優(yōu)秀周記 篇15

一直覺得，夜幕降臨，喧囂初靜的睡前時光，應(yīng)該是柔軟而芬芳的。溫暖的燈光，喜歡的書和抱枕，當(dāng)然，還有心尖上的小家伙和偏愛的睡前讀物。

《猜猜我有多愛你》是兒子和我一起看的第一本繪本。所謂繪本，是針對低幼兒童所創(chuàng)作的一種文學(xué)作品，以色彩鮮艷、淺顯易懂的圖畫為主要表現(xiàn)形式，文字大多為直白口語。這本蜚聲世界的繪本是由英國的著名作家山姆?麥克布雷尼與繪畫家安妮塔?婕朗創(chuàng)作的，講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動作來比喻自己對媽媽的愛?？墒菬o論小兔子怎么想、怎么說、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過他―他的雙臂沒有大兔子長，他的胳膊沒有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛你，一直到月亮那里”，而大兔子沒有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你，一直到月亮那里，再從月亮上――回到這里來?！睆脑铝辽侠@回來！多么絕妙的一句話，如此的樸素，一點不動聲色，大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之后才淡然的、近乎于自言自語的說了出來，根本沒準(zhǔn)備要小兔子或者哪一個人知道他的愛有多深遠(yuǎn)無盡，就像是珍藏著自己最鐘愛的一個秘密，小心翼翼的甜蜜中有著無比驕傲與自豪，可是就是這樣簡簡單單的一句話卻觸動了我們心房中最柔軟的那個地方，使我們無比的震撼了。

在小的時候，總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛，還可以非常理直氣壯的以為自己對父母的愛有很多?！安虏挛矣卸鄲勰?？”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時，我不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？而書中的那只大兔子清楚知道雙方愛的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因為他知道，終有一天，他的小兔子也會擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來的愛，會同樣迅速流暢、順理成章的回答一個又個小兔子的突發(fā)奇想。當(dāng)小兔子長成了大兔子后，他的愛就又超

過了小兔子。這就是生命與愛的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會驚覺，哦，原來不論自己有多以為的愛著父母，父母的無所不在的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。愛，是一門學(xué)問，它需要我們用一生來學(xué)習(xí)，用一生來傳授，用一生來表達(dá)。

作為一本圖畫書，小孩子不會有和大人相同的理解和感情，他們只會對這兩只兔子的故事有興趣，他們會記住它們的愛的表達(dá)，記住小兔子的挖空心思、大兔子的深情靈感、小兔子的天真可愛、大兔子溫馨詩意，記住那些比方，那些聯(lián)想，那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖，所以在這本書里畫家沒有使用濃墨重彩，而是特意挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色：土色、淡橄欖綠色和暗藍(lán)色。土色畫兔子、大樹和柵欄，淡橄欖綠色畫草和樹葉，暗藍(lán)色畫天。因為這是一個愛意綿長的故事，淡粉的色彩恰到好處地沖淡了故事的甜膩。那一大一小兩只兔子，也是畫得相當(dāng)拙樸，并沒有精巧的外形和鮮艷的色彩，少許土色加上一個鋼筆墨線勾畫出的輪廓，就是他們的全部了。但這種神似卻畫活了兩只母子情深的兔子，非常富于表現(xiàn)力，使我們能更深走進(jìn)兩只兔子的內(nèi)心世界。

小家伙自從看了這本書之后，就愛上了這個上睡前游戲而樂此不疲，他總是要興致勃勃的把書中小兔子的動作都演示一遍，還臨場發(fā)揮自創(chuàng)了許多比方，比如我愛你，有我丟的小皮球蹦得那么遠(yuǎn)；我愛你，有我拉線的小飛機(jī)飛得那么高；我愛你，有我發(fā)動的陀螺轉(zhuǎn)得那么快……感謝這本書，讓我們母子見識到了愛的千姿百態(tài)和無限可能，讓我們的睡前時光定格在甜蜜溫馨、滿足幸福以及一切美好的詞語里！如果這睡前的柔軟時光能成為兒子走向成熟、面對挫折、接受考驗、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的力量源泉，我愿足矣。

洗碗的周記(精華十五篇)

周記是一種神奇的工具，它能夠像魔杖一樣實現(xiàn)點石成金的效果。相信每個人都或多或少地與周記打過交道。但你是否知道如何正確地書寫周記呢？本文將從多個角度為您詳細(xì)介紹關(guān)于“洗碗的周記”的相關(guān)信息，方便您隨時保存以作參考！

洗碗的周記(篇1)

星期天，我還在睡覺，爸爸說：“早飯誰最后一個吃完，誰就負(fù)責(zé)洗碗?！?/p>

我可不想洗碗。于是，我馬上從床上爬起來，趕緊刷牙、洗臉、吃飯。可是我還是最后一個吃完，唉，洗碗的工作留給我了。

這是我第一次洗碗。我學(xué)著媽媽的樣子，先倒一盆清水，把碗放進(jìn)水里，再一個一個地刷洗。

可是，我洗了好久，一個碗也沒有洗干凈。不管我怎么擦洗，就是洗不干凈，我的手上還沾滿了油。

沒辦法，我只好去問媽媽，這是怎么回事。

媽媽說：“用點洗潔精，就可以洗干凈了?！?/p>

我趕緊用上洗潔精，果然很有效。不一會兒，我就把所有的碗全部洗干凈了。

這是我第一次洗碗，也是我最難忘的一件事。

洗碗的周記(篇2)

昨天晚飯過后，我自告奮勇的要求洗碗。

??？碗怎么這么多呀！一共有十幾個：盤子、小碗、大碗、筷子、勺子、和杯子。首先，我拿一個大碗，用抹布粘了一點水，然后用力的開始洗，這塊碗上沒有飯粒，只有很少油漬，所以我很輕松的把碗洗干凈了。

當(dāng)我要洗第二個碗時，哎呀，簡直和第一個碗不一樣，上面結(jié)滿了飯粒，還有油漬，我突然記起來，這就是我的碗呀，我用上次的辦法，左洗洗，右擦擦，可是還沒能把那些飯粒擦掉。我好像看到那些飯粒對我說：哈哈，我就是人類洗不掉的強(qiáng)大飯粒！哈哈哈！哈哈哈！我下定決心，一定要把這些可惡的飯粒給全部洗掉。

于是，我去請教了媽媽，應(yīng)該怎么把這些飯粒全部洗掉，媽媽說：要拿洗潔精和洗潔球，這樣才能把它們?nèi)肯吹簟Ｓ谑?，我拿來了洗潔精和洗潔球，我先把洗潔精倒一點到碗里面去，再倒了一點水，再用洗潔球左擦擦，右擦擦，不一會兒，一個干凈的碗就出現(xiàn)了?，F(xiàn)在我知道：很少粘有飯粒的碗，就可以輕松點洗，碗里有很多飯粒的碗，就要重點洗。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們一定要珍惜碗里面的飯??！

洗碗的周記(篇3)

吃完午飯，我突然心血來潮想跟媽媽學(xué)洗碗。

我首先得觀察媽媽怎么洗碗。只見媽媽先用水把碗和抹布打濕，再往抹布上滴了一點洗碗液，然后有模有樣地洗起碗來。洗了一道以后，媽媽把碗里的水倒掉，然后換干凈水洗第二道，洗好以后用水再沖一道就行了。

我看完以后我也學(xué)著媽媽的樣子洗起碗來了?！芭尽币粋€碗被我不小心碰到地上了，我急得像十五個吊桶打水——七上八下。怎么辦呢？“怎么了？”媽媽跑了過來。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“碗打破了?！眿寢尠参课艺f：“別難過，下次小心點就是了?！痹趮寢尩墓膭钕拢医K于把碗洗完了。

真沒想到洗碗看起容易的事情，做起來卻這么難??！

洗碗的周記(篇4)

星期天中午，我和媽媽吃了一碗面條，媽媽就去上班了，家里只留下我一個人。

我在家里走來走去沒事干，忽然想到，吃完了面條的碗還沒洗呢！于是，我來到廚房，把碗拿過去準(zhǔn)備洗碗。

我先把洗潔精倒進(jìn)臉盆里，再開水龍頭放水，然后把抹布放進(jìn)去，最后把碗放下去。我右手拿抹布，左手拿碗，用抹布輕輕地擦碗，可碗很滑，一不留神就會掉下去，我認(rèn)為如果用力再大一點點可能會真的滑下去，干脆把碗放在臉盆里得了。我把碗浸在臉盆里，抹布在碗上飄來飄去，真的很有趣。

時間不早了，都快被我給玩完了，我抓緊時間把碗里里外外擦了個遍，接下來，就輪到盤子了！盤子可比碗好擦多了，只要擦平面，不用像碗要擦的地方很深，所以三下兩下就被我解決了。

擦完以后，就該用清水沖了。我把臉盆里的水先倒掉，再把臉盆、碗和盤子挨個兒用清水沖了。然后將它們放進(jìn)碗櫥里，最后我坐在沙發(fā)上等媽媽回來檢查。

媽媽終于回家了，我對媽媽說：你快來看看我的勞動成果吧！媽媽被我拉進(jìn)了廚房。當(dāng)她看到了我洗的碗后，高興地對我說：你終于長大了！聽了這話后我的心里甜蜜蜜的，這可是我的第一次的洗碗經(jīng)歷啊，我以后一定還要幫助他們做家務(wù)！

洗碗的周記(篇5)

老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，讓我們每天放學(xué)之后都要學(xué)會做一點家務(wù)。爸爸、媽媽每天工作都很累，很晚才回家。下午我上補(bǔ)習(xí)班，回家以后把媽媽中午給我準(zhǔn)備好地飯菜一掃而光，把碗筷一推就去看電視了，看到電視上播出一個小男孩給媽媽端水洗腳的廣告時，心想我能幫媽媽做點什么呢？

我想剛吃國飯我就幫媽媽洗碗把！我學(xué)著媽媽平時洗碗的樣子，打開水龍頭，用水把碗慢慢沖洗一遍，碗上的雜物已經(jīng)清理掉了。我得意揚(yáng)揚(yáng)想：“現(xiàn)在就剩下用洗潔精了，不過如此嘛?！蔽艺肽孟礉嵕忠换?，碗就在地上炸開了花，這時，媽媽走了進(jìn)來問我怎么回事，我低著頭羞愧地回答說我不小心摔壞了，媽媽見了說“不要心急?！闭f著媽媽拿起碗，熟練地用水沖洗著，然后抹上洗潔精用手細(xì)心地把雜物清理掉，最后用水把洗潔精沖干凈。我仔細(xì)地觀察著媽媽的動作，只見媽媽把碗洗得干干凈凈，我照著媽媽的樣子洗，媽媽說：“有油的碗不太好洗。”我聽了以后想怪不得我第一個碗沒有洗好，之后我學(xué)著媽媽的樣子，雖然我洗得碗筷并沒有媽媽洗得那么好，但是我還是高興接著我照前面的方法把碗筷全部洗碗了。

從這次洗碗中，我不僅懂得了：實踐出才干。爸爸媽媽都齊聲夸我進(jìn)步了。

洗碗的周記(篇6)

今天中午，我吃完飯，就去洗碗。我一邊洗一邊唱著快樂的歌兒：“請你拿了我的給我送回來，吃了我的給我吐出來，閃閃紅星里面的記載，變成此時對白……”“童童，鬼叫什么呢!碗洗完了沒有?”媽媽在客廳里大聲說。我也大聲回答：“沒——有——”媽媽聽了，從沙發(fā)上下來，走到廚房里來?！霸趺床畔催@么一點?”媽媽看著我洗的兩個碗、三雙筷子，皺著眉頭說?！袄蠇尅蔽铱嘟械?，“救救我吧!搓死我了!”

媽媽把我擠開，說：“你這樣洗碗不對?！薄澳窃撛趺聪?”我問。只見媽媽拿著絲瓜瓤，擠了一點洗潔精，拿起一個油碗，一邊洗一邊說：“先簡單洗一下，然后把碗放到另外一個洗完朝里，過一會兒再去清洗，這樣由省時間、又節(jié)約水?！眿寢尷暇毜拇暄健⑾囱?，幫我洗了一陣子，就讓我自己洗了。

今天我好開心呀!我學(xué)會了洗碗的訣竅，看來，以后洗碗就方便多啦!

洗碗的周記(篇7)

每當(dāng)我看到媽媽在冰涼的水里洗手的時候，心里就挺過意不去的。今天，我決定，替媽媽洗碗一天。

中午，吃完飯，我便開始刷碗。雖然我不是第一次洗碗，但是洗碗的時候，有些不熟練。當(dāng)然，那些水滴不一會就打濕了我的褲子。于是，我只好向媽媽請教。我按照媽媽給我說的方法洗起了碗，洗第一個的時候，我有些緊張。我先拿起抹布，沾點水，然后沿著碗轉(zhuǎn)一圈，最后開始沖洗。就這樣，我很容易地完成了任務(wù)。

唉，經(jīng)過這次，我終于明白了父母的辛苦，以后，我要替父母多分擔(dān)一些，使他們有更多的休息時間。

洗碗的周記(篇8)

今天，家里來了很多很多的客人。我看見爺爺、奶奶、爸爸、老媽都忙進(jìn)忙出的招待客人，我想，我要是能幫老媽他們做一些力所能力的事情該多好啊！

這時，我走進(jìn)廚房，看到水池里還有一堆碗沒有洗，于是我想了想，我?guī)屠蠇屜赐氚?。說做就做，我挽起衣袖，先放了一池水，然后往水池里倒了一點洗潔精，用抹布把水池里的碗一個一個地洗好，再把水池里的臟水放掉，重新放了一池干凈的水，把洗過的碗再清洗一遍。最后用抹布把碗擦干凈，將碗放進(jìn)碗柜里?？粗吹酶筛蓛魞舻耐?，我心里真高興。

老媽來到廚房，看到水池里的碗不見了，再看看碗柜，所有的碗都干干凈凈，整整齊齊地擺在那里。老媽問：“這些碗是誰洗的呢？”我回答說：“是我洗的，因為我想給你一個驚喜呀?！崩蠇屝χf：“琪琪真的長大了，知道幫老媽干活了?！?/p>

原來，幫家人分擔(dān)一些力所能力的.家務(wù)活真的是一件快樂的事情。

洗碗的周記(篇9)

今天是周末的第二天，我8點就起床了，吃完媽媽做的早飯，媽媽剛要收拾碗筷，我就對她說：“媽媽，今天你休息，我來洗碗。”媽媽一聽，可高興了，說：“我們家女兒長大了，懂事了！”然后，媽媽教我怎么洗碗，我一一記在心里。首先，把剩下的飯菜倒在垃圾桶里。再把碗筷放在水池里，先放點水。再放點洗潔精，誰知我把洗潔精放多了，用海綿一洗，泡沫越來越多，用了好多好多水才把它里里外外沖洗干凈。再把碗筷放在消毒柜子里消毒，任務(wù)總算完成了。

雖然，這次洗碗浪費了很多水，可是媽媽還是夸獎了我！我下次一定會注意節(jié)約用水的。我一定還會幫媽媽做家務(wù)活的！

洗碗的周記(篇10)

星期五晚上，吃完晚飯，本千金正準(zhǔn)備按到湖南衛(wèi)視看我心愛的電視節(jié)目?？墒抢蠇尳唤o我一項十分“光榮”的任務(wù)——洗碗。

不就是洗碗嘛，小事一樁！還難得倒我這種天才嗎？我來到廚房，接了一盆涼自來水，模仿媽媽的樣子，洗了大碗洗小碗，洗了小碗洗筷子，一陣手忙腳亂后，總算大功告成。正準(zhǔn)備向老媽交差，可媽媽一摸碗筷，油膩膩，黏乎乎的，沒洗干凈！媽媽在一旁意味深長地看著我笑了笑。哼，班上學(xué)習(xí)成績頂呱呱的我，難道能被洗碗難倒不成！我換了一盆自來水，拿來洗碗用的鋼絲球，認(rèn)認(rèn)真真重新洗了一遍，可還是“外甥打燈籠——照舅（舊）”。

這下，我著急了。老媽有言在先，碗沒洗好不許看電視，要是再這樣下去連娛樂節(jié)目的尾巴都看不成了！我用求援的目光望了望老媽，老媽走過來說：“我教你兩個秘訣，一是洗碗用熱水；二是洗碗用洗潔精！”對啊，怎么沒想到用洗潔精，瞧我傻的！我照媽媽的方法一試，果然，油污乖乖地從碗筷上逃走了。小荷作文網(wǎng)

碗是洗完了，但好學(xué)的我產(chǎn)生了疑問：“洗潔精怎么有這么大的魔力？我問媽媽為什么？于是媽媽給我揭開了謎團(tuán)：“洗潔精的表面張力低，浸潤性好，很容易浸潤到油污本身的縫隙中，使油污軟化、松動，在外力清洗下，油污被粉碎成小顆粒。由于洗潔精吸附性強(qiáng)，粉碎后的油污分子被截扣在洗潔精中了。如果用熱水，加速了分子的運(yùn)動，更容易洗去油污。”經(jīng)過媽媽一開導(dǎo)，我終于明白了！

啊，原來看似簡單的洗碗還包含著這么深的學(xué)問！

洗碗的周記(篇11)

6點多鐘的時候，我們?nèi)谌顺酝觑?，我和爸爸就上樓各寫各的作業(yè)去了。

在我剛寫到一半兒的時候，聽到了碗的聲音。于是，我快快地跑到樓下，看見媽媽正在用她那粗糙的手洗碗。我覺得自己有點兒太不懂事了，心想：“媽媽每天上班那么辛苦，我應(yīng)該幫幫媽媽。”于是，我對媽媽沒說：“媽媽您辛苦了！我?guī)湍赐氚桑　眿寢屄犃诉@話高興極了，說：“我女兒真懂事！”聽了這話，我心里美滋滋的，就對媽媽說：“您先看會兒電視去吧，等我把所有的收拾完您來檢查?！?/p>

于是我開始干了起來。先在碗里倒上洗滌靈，然后在碗里盛滿水，再拿起洗碗布細(xì)心地擦起來。我先把盤子擦干凈，然后再擦碗。把所有的盤子和碗都擦完之后，把水龍頭打開，讓水龍頭流出來的水把盤子和碗上的洗滌靈沖洗干凈，然后把它們一個一個，小心翼翼地放進(jìn)碗櫥里。最后又把臺面擦干凈。我就大聲的喊：“媽媽、媽媽，快來檢查吧。”媽媽走進(jìn)廚房一看，呆住了，然后說：“這是我女兒干的嗎？這么干凈，真是太棒了！”

我心里也高興里極了。心想幫媽媽多做些家務(wù)其實挺有意義的，以后，我要堅持下去！

洗碗的周記(篇12)

今天是星期六，3月5日，大后天就是三八節(jié)了。所以我吃完飯幫媽媽洗了碗。

我先將一個鍋裝滿水，再放些洗潔精，一鍋“清潔液”就大功告成了。再把抹布清一下就可以開始了。把第一個滿是污漬的碗放入“清潔水”中，用抹布小心翼翼地擦著，不時地沾一下“清潔液”才能擦干凈。這個碗上面的污漬實在太頑固了，我只好用這個碗裝“清潔液”再用鐵絲刷擦了。

哇！鐵絲刷的威力確實不同凡響，幾下子，三個小碗就被我刷得干干凈凈，被我順手放進(jìn)了有水的水槽里。輪到兩個大碗了，我拿起鐵絲刷繼續(xù)工作。這大碗上的污漬又多又牢，里外都有，我刷了一遍又一遍，鐵絲刷上的鐵絲象刺猬一樣把飯粒和菜渣粘在自己身上，倒給我省了不省麻煩。這筷子和勺子相比碗起來就好洗多了，我一下抓起一把筷子，在“清潔液”里搓了又搓，就象在洗手一樣。

清洗完了之后，我發(fā)現(xiàn)這些碗都在水面上漂著，還不時撞擊發(fā)出清脆的聲響，象碰碰船一樣。

我愛媽媽，我以后都會幫媽媽做家務(wù)。

洗碗的周記(篇13)

今天是我第一次洗碗。

中午吃過飯，我見碗沒人洗，就冒出了一個大膽的想法：嘗試洗一次碗吧！二活不說，我馬上跑過去洗碗，正準(zhǔn)備洗時，我卻不知道如何下手？

我愣了好一會兒，努力回想奶奶洗碗的畫面。于是，我照樣子做了。我走過去，先用水瓢舀了一些水倒進(jìn)鍋里，再打開煤氣罐，開關(guān)一扭，嘣的一聲，火苗竄上來，才一會兒工夫，水不斷冒煙了，我猜想水溫應(yīng)該可以了。我將手指一伸，呀，燙死我了！我被燙得蹦起來。只好在旁邊靜靜地等它涼了。

等我再次小心翼翼地把手伸入水中時，水溫正合適，暖和得很，真想就這樣一直將手浸泡在水里。準(zhǔn)備開始洗碗了，手一碰觸碗，黏糊糊的，哎呀，我忘了倒洗潔精了。我以迅雷不及掩耳之勢拿來洗潔精，用手一擠壓，洗潔精緩緩注入水中，伸手?jǐn)嚭鸵幌?，糟糕，鍋里泛起了白浪，這下，我才意識到洗潔精放太多了。

我開始用抹布擦洗著每一個碗，眼睛瞪得大大的，生怕錯漏一處污漬。我擦完外面一圈，又抹里面一圈。把擦完的碗小心拿起，因為稍不留神，碗一滑落，不就會幫倒忙了嗎？

只剩下最后一道工序沖洗了。我重新往鍋里倒干凈的水，我照樣用抹布一次次擦洗碗，或許是洗潔精放太多的原因，我連續(xù)沖了好多次，才把碗洗干凈。

望著一堆洗過的碗，我開心得很，我第一次學(xué)會了洗碗。

洗碗的周記(篇14)

今天我看到老媽在洗碗，很疲憊的樣子，一個念頭便油然而生。我跑過去對老媽說：“老媽，讓我來洗，你先教教我?！崩蠇屝廊煌?。

按照老媽教我的，我先把所有的碗盤都收到廚房去，再把剩菜和剩飯用保鮮膜包住，放到冰箱里。其他不要的，固體狀的倒到垃圾桶里，湯湯水水類的倒到水池里。其次，我把菜盤、飯碗放成一摞，把洗潔精擠到洗碗綿上，依次把碗盤清潔一遍，再打開水籠頭，把它們?nèi)繘_洗干凈。碗盤洗完后，開始刷鍋了。就用那塊蘸有洗潔精的洗碗綿，把鍋里里外外刷干凈，把灶臺擦干凈。還剩下最后一道工序了，就是擦桌子，那得用專門的抹布。哈哈，到這里，洗碗的任務(wù)就算完成了。

這時，我看了一下時間，媽呀，就這么幾個碗，競?cè)豢煊萌ノ野雮€小時的時間。老媽夸我洗得還不錯，就是業(yè)務(wù)還不太熟練。我心里美滋滋的，嘿，我也能幫老媽干活了，看來無論做什么事，只要用心去學(xué)，認(rèn)真去做，就沒有什么難的。同時心里也在默默感嘆：老媽平時真不容易，下班回家后還要干這么多家務(wù)活。我暗下決心：以后要多學(xué)本領(lǐng)，多幫老媽干活，讓老媽越來越年輕！

洗碗的周記(篇15)

我第一次洗碗是在去年。至今很清楚的記得那次，雖說我看過老媽、奶奶無數(shù)次洗碗，但還是在那次洗碗中辦了一件壞事，出了一次丑，而且還被臭罵了一頓。真是又不得利又挨罵呀！

那天是星期天，我又蹦又跳地蹦到奶奶，一頓香噴噴的晚飯后我正要看電視，忽然一個想法從腦子里一閃而過：上星期奶奶答應(yīng)教我洗碗。于是我便叫住奶奶，裝著用生硬的河南話說：“奶，教我洗碗?！蹦棠谈吲d地答應(yīng)了。于是我便一邊走著貓步一邊扭著屁股走進(jìn)了廚房，開始了廚房交響曲：“我是一個洗碗匠，洗碗本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那碗和碟，洗的多漂亮……”突然一個不和諧的音符打亂了這快樂的氣氛，歌聲也戛然而止---由于我太得意了，只顧唱歌手一滑把一只碗打碎了，奶奶聞聲就來，看到這番景象，馬上不讓我洗了，還吵了我一頓。我好難過啊，嗚嗚嗚嗚……

唉，這真是一個又荒唐又可笑的經(jīng)歷呀！

2024藝術(shù)周記精品十五篇

寫作是一般人都會熟悉的一個過程，寫作文也是個人能力素質(zhì)的一種展示，要寫好作文，平時積累寫作素材必不可少。學(xué)習(xí)寫作文需要重點抓住哪幾個點呢？為此，你可能需要看看“2024藝術(shù)周記精品十五篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

藝術(shù)周記【篇1】

藝術(shù)學(xué)校會計實習(xí)周記

第一周

周一

今天是我在藝術(shù)學(xué)校開始的第一天會計實習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)熱鬧嘈雜的辦公室時，我立即被各種藝術(shù)作品所吸引。墻上掛滿了美麗的畫作和攝影作品，讓整個辦公室散發(fā)出一股創(chuàng)意的氛圍。我迅速報到并被指派到了財務(wù)部門。

在財務(wù)主管的指導(dǎo)下，我開始了解學(xué)校的財務(wù)管理流程。他詳細(xì)地解釋了整個流程，從賬目的記錄到財務(wù)報表的編制。我目睹了如何處理學(xué)費和其他收入，以及如何支付教師工資和購買藝術(shù)用品。這一切都讓我對藝術(shù)管理的運(yùn)作方式有了更深入的了解。

周二

今天我被要求幫助核對學(xué)費收入和支出。這項任務(wù)讓我了解到了財務(wù)核算的細(xì)節(jié)。我仔細(xì)查看了各項收入來源的收據(jù)，并逐個核對賬目。同時，我還參與了一些賬目的錄入工作，加深了我對財務(wù)軟件的熟練度。這個過程讓我明白了財務(wù)工作需要高度的細(xì)心和準(zhǔn)確性，任何一個錯誤都可能對整個學(xué)校的財務(wù)管理造成影響。

周三

今天我參與了財務(wù)報表的編制。我學(xué)會了如何提取財務(wù)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分類和統(tǒng)計，然后用表格和圖表的形式呈現(xiàn)。這些財務(wù)報表能夠幫助學(xué)校了解財務(wù)狀況，并進(jìn)行決策和規(guī)劃。編制這些報表需要依靠準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和熟練的Excel技巧，我在這個過程中不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

周四

今天我有機(jī)會和財務(wù)主管一起參與學(xué)校的預(yù)算編制工作。我們一起討論了學(xué)校的預(yù)算需求和投資計劃，然后制定了一個詳細(xì)的預(yù)算表。這個過程讓我明白了預(yù)算編制對于藝術(shù)學(xué)校的重要性，只有合理的預(yù)算才能確保學(xué)校的正常運(yùn)營和發(fā)展。我感到非常自豪，能夠參與到這個關(guān)鍵的決策過程中。

周五

這一周過得很快，今天是我在藝術(shù)學(xué)校的第一周實習(xí)的最后一天。這一周的實習(xí)讓我對藝術(shù)學(xué)校的會計工作有了更深入的了解，也提升了我的財務(wù)管理技能。通過與財務(wù)主管和其他同事的互動，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還結(jié)識了一群充滿活力和創(chuàng)造力的藝術(shù)家。我相信，在未來的實習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)到更多寶貴的經(jīng)驗，并為藝術(shù)學(xué)校的財務(wù)管理做出更大的貢獻(xiàn)。

這一周的實習(xí)讓我感受到了藝術(shù)與會計的結(jié)合之美。藝術(shù)學(xué)校的財務(wù)工作需要精確和創(chuàng)意的結(jié)合，讓我更加堅定了從事藝術(shù)學(xué)校會計工作的決心。我期待著接下來的實習(xí)，繼續(xù)拓寬自己的知識和技能，為藝術(shù)學(xué)校的財務(wù)管理做出更大的貢獻(xiàn)。

藝術(shù)周記【篇2】

今天下午，我們所有二年級的學(xué)生去了活動室看了歌舞表演，大家都很高興，我們班的葛子瑜還是主持人。

進(jìn)場后，我看見椅子整整齊齊的排列在一起。表演開始了，四個小主持人開始忙了起來，他們帶著微笑，說話的聲音也很響亮。首先是二（1）班的表演唱歌，她們在臺上又唱又跳，像兩只美麗的小黃鶯。下來是二（2）班一直到了二（9）班，到我們班表演的時候，我們唱了“感恩的心”。同學(xué)們穿得很整齊，動作也到位，我想；大家會說：“我們真棒！”下面的小朋友發(fā)出了熱烈的掌聲。

時間就這樣在掌聲中溜走了?？墒俏覀冞€是不想走，多想再看一段精彩的表演呀！

藝術(shù)周記【篇3】

第1周

作為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機(jī)會進(jìn)入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

第2周

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到

的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

第3周

不知不覺進(jìn)入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點點。

第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。

藝術(shù)周記【篇4】

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的.棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

藝術(shù)周記【篇5】

不等鈴聲響起，我就沖到了比賽硬筆書法的教室。丁零零沒過多久，老師來了。老師給我們每個人都發(fā)了四張方格紙和一張寫有詩的紙。一接過寫著詩的那張紙，我看了一眼，哈！是《牧童》，這可是我最拿手的！我拿出鋼筆，按照紙上練了起來。我盯著方格紙上的字，生怕一不小心寫錯了字哎呀！草鋪橫野六七里寫不好了！鋪的提筆寫得有點斜了，我差點兒沒歇斯底里地吶喊。怎么辦呢？看看能不能修改一下，我企圖把這個可惡的鋪改一改，誰知還越改越亂了！真夠氣人的！我只好拋棄了那張失敗的方格紙。我又拿出一張方格紙，又埋頭寫了起來Ohmygod！又寫不好了！我小心翼翼的把那個字掩飾了一番，看起來好多了！我用力地寫著，寫完了整首詩，可左看右看總覺得還是不大好看。只剩下兩張方格紙了，千萬不要寫錯啊我抓起筆，不顧一切地、拼命地寫。寫了幾個字，我又拿起來看看，誒？！怎么感覺還變好看了呢？哈哈，我找到秘訣啦！我按照那個秘訣，果然，效果好了不少。我心里那滋味啊，用一個字來表達(dá)：爽！兩個字：很爽！三個字：非常爽！我輕輕松松地寫完了所有的紙，哈，太容易了！我選了張比較好看的一張，自信滿滿交給了老師。好了之后，我有去看看繪畫類的同學(xué)，只可惜，我們班的葉子萌和姜圍軒在教室的里面，沒讓我欣賞到他們的佳作。今天藝術(shù)節(jié)真開心，什么時候再來一次藝術(shù)節(jié)??？

藝術(shù)周記【篇6】

書法藝術(shù)欣賞：那一些精彩雄渾的字

從一本泛黃的書中找出了幾個字，那流暢、豪爽、大氣的字體，使我不由陣陣驚嘆，優(yōu)美的線條，規(guī)矩的字形讓人眼前一亮。這些字是誰寫的？是一位名人，創(chuàng)造了自己的字體，廣傳天下，至今留有風(fēng)韻，這便是四大字體中的其中之一歐體。而這位名人，好像正拿著毛筆挽起袖子寫下來一首李白的《望天門山》，剛勁有力的字，還有人夾著名人的毛筆的濃郁墨香，而那紙上刻著花喜雀叼著枝條兒，仿佛站在樹枝上，唱著不知名的歌兒。毛筆隨勢而放下，他踱步走出房門。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。幾年時光，這位名人用著喜悅而又沉悶的心情寫下許許多多的作品，變化十分大。他有時會挽起袖子，寫下豪情義爽的字，有時卻用毛筆的尖鋒在空白的紙上寫下小字，遠(yuǎn)看像密密麻麻的天書，整齊，工整，整個作品的神態(tài)仍舊在那延伸，近看那一個個字活靈活現(xiàn)，一筆點，一筆撇，都處理得細(xì)致、精彩、小巧玲瓏。

毛筆、硯臺、墨、紙張這文房四寶，在他的使用下，都發(fā)揮出自身應(yīng)有的價值，許多人將鎮(zhèn)尺看作一塊沒有用的石頭。沒錯，鎮(zhèn)尺是石頭做的，可是，它卻是一個不可少的寶物，它用來鎮(zhèn)壓紙，不讓它飛走，可有人也發(fā)話，用手壓住不就行了嗎？不，寫毛筆作品是要兩手相換互用，缺一只手的幫助，有可能是一個作品的殘疾。

墨香悠悠從房中飄出，我喜歡那味道，我問他：你也喜歡嗎？他含笑不止。進(jìn)書房，只見大筆、小筆、紙張、鎮(zhèn)尺、硯臺有序地排著，我上前拿起一支筆，粘了粘墨，寫下了一個天字，他也徐徐點頭。

藝術(shù)周記【篇7】

周一：來到藝術(shù)學(xué)校開始了我的實習(xí)生活，一進(jìn)門就看到校園里布置得很美麗，心情變得很愉悅。負(fù)責(zé)我的老師露出了友好的笑容，給我介紹了實習(xí)的具體內(nèi)容，并講解了學(xué)校的會計流程和管理制度。在老師的指導(dǎo)下，我開始了一系列的工作。

周二：今天，我開始很深入地研究了學(xué)校的會計相關(guān)記錄，如學(xué)校帳戶和財務(wù)報表，了解了學(xué)校的開支。我根據(jù)學(xué)校管理部門提供的信息進(jìn)行了核對，去到了不同的部門，與工作人員進(jìn)一步了解學(xué)校的開支情況，對于我而言是一個很新鮮且有價值的體驗。

周三：今天，我分別參觀了學(xué)校的財務(wù)部門和采購部門。在財務(wù)部門，學(xué)習(xí)了會計使用的軟件。在采購部門，了解了學(xué)校的采購流程、步驟和制度。采購部門的工作同事熱情地給我展示了他們的工作流程，并向我介紹了不同的采購流程和管理方法，讓我獲益匪淺。

周四：今天，我開始參與學(xué)校的訂單和發(fā)票處理。因為我已經(jīng)熟練掌握了賬目和財務(wù)報表的關(guān)鍵概念，在工作中就更加得心應(yīng)手。我學(xué)到了如何準(zhǔn)確處理學(xué)校的銷售訂單和采購訂單，以及如何整理學(xué)校的發(fā)票，進(jìn)一步深入了解了學(xué)校的財務(wù)管理。

周五：經(jīng)過一周的實習(xí)，我已經(jīng)感受到自己在工作方面的進(jìn)步和學(xué)習(xí)到的東西。今天，我參加了學(xué)校的年度預(yù)算制定會議。在該會議中，我第一次了解了學(xué)校的預(yù)算如何制定，也理解了老師之前所說的會計規(guī)定和管理法律。此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在財務(wù)方面有些進(jìn)步需要加強(qiáng)，例如會計上對細(xì)節(jié)的關(guān)注等等。這讓我識別了今后自己在學(xué)習(xí)和工作方面還有哪些方向需重點關(guān)注。

總結(jié)：在這一周的實習(xí)中，我深深感受到了財務(wù)管理中周到且有序的重要性。我也學(xué)會了如何更好地與員工溝通，保證政策和流程得到遵守和執(zhí)行。然而，我們?nèi)魏稳硕加肋h(yuǎn)不會結(jié)束自己的學(xué)習(xí)，所以我會繼續(xù)努力做好自己的工作，學(xué)習(xí)更多關(guān)于會計和財務(wù)管理的知識，以便在未來有更好的發(fā)展。

藝術(shù)周記【篇8】

通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多在大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。實習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展有個更高的認(rèn)識。通過工作，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的相關(guān)實踐技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。回想自己在三個月這期間的工作情況，也有些不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作，懂得了大學(xué)里學(xué)習(xí)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的知識與工作的相關(guān)性，如何應(yīng)用到實踐工作中去。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。我會把這此實習(xí)作為我人生的起點，與時俱進(jìn)，緊跟藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展方向，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。

藝術(shù)周記【篇9】

迎青奧會校園文化藝術(shù)節(jié)匯演-周記600字

下午一點半，我來到了揚(yáng)子一中五樓大禮堂觀看迎青奧第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，節(jié)目極精彩，我不時地跟著一起跳一起唱，度過了一個歡樂的下午。

開場舞《樂在青春》節(jié)奏歡快，哥哥姐姐們在舞臺上盡情地跳著，全場觀眾跟著一起拍手，整個大禮堂成了歡樂的海洋。下面是校園吉尼斯的表演，最厲害的是一個哥哥，主持人問：xx年12月21日是星期幾？他飛速答道：xx年的12月21日是星期六！觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。底下無論哪個觀眾出題，他都能很快答出來，我真佩服他，想以后有空我一定要采訪他，看他怎么算出來的。

我喜歡的一個節(jié)目是舞蹈伴唱《新貴妃醉酒》，我整場都跟著湯文哥哥一起唱的，我還覺得我的聲音更像李玉剛，所以大家一起鼓掌時我也很高興，仿佛也是給我鼓掌似的。跳舞姐姐踩著輕盈的舞步，婀娜多姿地上場，音樂間奏的時候，大家聚精會神地欣賞著舞蹈，觀眾的心也仿佛隨著她的舞步旋轉(zhuǎn)著，跳躍著結(jié)束的時候整個會場響起了經(jīng)久不息的掌聲。

最后一個節(jié)目是老師和同學(xué)們一起跳《江南Style》，主持人剛宣布，下面的學(xué)生都沸騰了，有的還站起來吹口哨，看來大家都喜歡??！音樂聲一響起，舞臺上哥哥姐姐跳得活潑，我也站到走道上跟著一起跳，觀眾們跟著節(jié)奏歡快的拍手，等到老師們出場時，底下的學(xué)生感覺都瘋了，有的坐著拍桌子、有的尖叫、有的站起來高喊我想要是我們班的老師們一起跳的話，大家肯定也會激動地手舞足蹈地。整個匯演簡直就是歡樂的海洋。結(jié)束時同學(xué)們都戀戀不舍，不愿意離去，我喜歡節(jié)目能再多一點，時間再久就更好了。

藝術(shù)周記【篇10】

藝術(shù)設(shè)計實習(xí)周記

第一周

我非常興奮地開始我的藝術(shù)設(shè)計實習(xí)，這是我大學(xué)期間最重要的實踐機(jī)會之一。在第一周的實習(xí)中，我對這個行業(yè)充滿了好奇和期待。

實習(xí)的第一天，我被安排參觀了整個設(shè)計工作室。這個工作室寬敞明亮，擺放著各種各樣的藝術(shù)作品和設(shè)計工具。我感到非常驕傲能夠成為這個團(tuán)隊的一員。我的導(dǎo)師悉心地給我介紹了工作室的設(shè)備和設(shè)計流程，并向我展示了一些他們最近完成的項目。我被這些創(chuàng)意和精美的作品所震撼，立刻對我的實習(xí)更加充滿了動力。

第二周

在第二周的實習(xí)中，我開始參與到設(shè)計項目中去。我接到了一個簡單但是有趣的任務(wù)，那就是設(shè)計一個宣傳海報。雖然這是我的第一個項目，但我決定全力以赴，展現(xiàn)我最優(yōu)秀的設(shè)計能力。

我開始了解項目的目標(biāo)和受眾群體，并進(jìn)行市場調(diào)研。我閱讀了大量相關(guān)的資料，并與我的導(dǎo)師進(jìn)行了討論。我們一起確定了海報的主題和風(fēng)格，并開始進(jìn)行初步的草圖設(shè)計。在整個過程中，我不斷地接受反饋和指導(dǎo)，并對我的設(shè)計進(jìn)行了不斷的改進(jìn)。雖然在實踐中遇到了一些困難，但我從每一個挫折中學(xué)到了很多。在最后的評估中，我的導(dǎo)師對我的工作給予了高度的評價，這讓我非常驕傲和滿足。

第三周

第三周的實習(xí)中，我開始了一個更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的項目。這次任務(wù)是設(shè)計一個企業(yè)的徽標(biāo)和品牌形象。我被分配到一個小組中，與其他設(shè)計師一起合作完成這個任務(wù)。

我享受著與團(tuán)隊成員的合作和討論。我們一起研究了企業(yè)的價值觀和目標(biāo)，并開始進(jìn)行設(shè)計。在這個過程中，我學(xué)會了如何傾聽他人的意見，并且尊重不同的觀點。我們花了幾個晚上一起加班討論和完善我們的設(shè)計。最終，我們成功地設(shè)計出了一個富有創(chuàng)意和獨特性的徽標(biāo)，并為企業(yè)塑造了一個鮮明的品牌形象。

第四周

在第四周的實習(xí)中，我開始參與到真正的客戶項目中。這個項目是一個室內(nèi)設(shè)計的任務(wù)，我們需要為一家餐廳設(shè)計一個新的裝修方案。

我和我的團(tuán)隊成員首先去到了餐廳，仔細(xì)觀察并記錄了現(xiàn)有的布局和裝飾。我們與餐廳的老板進(jìn)行了溝通，了解了他們的要求和期望?；氐焦ぷ魇液?，我們開始進(jìn)行了大量的研究和設(shè)計，尋找創(chuàng)新的靈感和解決方案。在團(tuán)隊的努力下，我們設(shè)計出了一個現(xiàn)代化、舒適且與餐廳主題相符的新裝修方案。

實習(xí)的最后幾天，我感到非常滿足和成長。在這短短的一個月里，我通過各種項目鍛煉了自己的設(shè)計技能和創(chuàng)造力。我還學(xué)到了如何與團(tuán)隊合作、與客戶溝通以及解決問題。這個實習(xí)對我而言是一個寶貴的經(jīng)驗，讓我更加堅定了自己成為一名藝術(shù)設(shè)計師的決心。我充滿信心地期待著未來的職業(yè)生涯，并期待再次回到這個充滿創(chuàng)意和激情的藝術(shù)設(shè)計行業(yè)。

藝術(shù)周記【篇11】

今天下午，我懷著既緊張又興奮的心情進(jìn)了學(xué)校的多功能廳。因為我們學(xué)校49個同學(xué)已進(jìn)入藝術(shù)節(jié)決賽，在中午12點進(jìn)行。 眼看時間一分一秒地過去，卻還沒輪到我，我終于等得不耐煩了，只好在媽媽旁邊和等候區(qū)走來走去。終于，下一個就是我了，我的想法又變了：真希望晚點輪到我！好不容易到我了，我在心里對自己說：不要害怕，沒關(guān)系的！剛開始，我看到領(lǐng)導(dǎo)點頭，我頓時感到很快活，到后面幾句時，可能是唱得破音了吧，我想。當(dāng)我把歌曲唱完時，我發(fā)現(xiàn)楊校長好像特別高興。

接下來，比賽越來越激烈，大家有的跳舞，跳得婀娜多姿；有的吹笛子，吹得有生有色；有的唱歌，唱得婉轉(zhuǎn)動聽……使我感到眼花瞭亂。這場比賽真是銘記在心??！

藝術(shù)周記【篇12】

星期六，我懷著激動的心情，來到了淄博文化藝術(shù)城，來參加公益實踐活動，了解中國畫的藝術(shù)。

我們先在一樓民間藝術(shù)家郭宗磊，那里了解一些關(guān)于根雕的知識，我看到了一件件用樹根雕刻而成的根雕，那些根雕活靈活現(xiàn)、栩栩如生，我最感興趣的是那位老漁翁，那位老漁翁頭戴斗笠，身披蓑衣，手里提著兩條又肥又胖的大鯉魚真是惟妙惟肖。我們還見識了郭叔叔各式各樣、各有用途的工具。

過了一會兒，我們又去了五樓參觀油畫，那里有一位油畫大師，那位大師還是于老師的老師呢！展室里擺滿了油畫，你看，那只鶴，撲棱撲棱自己潔白光亮的翅膀，要飛起來呢;你看，那駿馬的鬃毛油黑發(fā)亮，奔騰在無邊無際的大草原上;瞧，那充滿民間韻味的小街出現(xiàn)在我們的眼前，古樸的小木屋，充滿熱鬧的酒樓;空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，太有詩意了;春天來了，綠樹紅花，春色滿園，小燕子親吻著柳樹的頭發(fā)，好一幅和諧的景象呀

我們?nèi)チ艘粋€素描的教室，那里面有很多石膏：錐形的、人物的、正方形的我們還看到了很多美麗的國畫，淡破濃，濃破淡，顏色很鮮艷，很好看。

過一會兒，我們又來參觀了中國畫，韓老師還告訴我們國畫的紙分為生宣和熟宣，生宣容易淫，熟宣是由一層生宣和白礬組成的。我還知道油畫和中國畫的區(qū)別，最大的區(qū)別是，油畫不蓋章。章還分為閑章、姓名章、圖畫章，閑章的形狀長方形等隨意的形狀，是增加閑情雅致美觀的，大多是印于題目的第一個字和第二個字之間。而姓名章大多數(shù)形狀是正方形的。我還知道了，隸書的橫是蠶頭燕尾的樣子，而且，隸屬還比較扁，行書和草書，有些地方?jīng)]墨了，有些發(fā)白，叫飛白。

這次活動，我非常開心，我收獲了很多。這是我第一次參觀文化藝術(shù)城，我喜歡這里，因為在這兒，我長了很多知識。

藝術(shù)周記【篇13】

上個星期，徐老師跟我們說了一件事情，是下周四，藝術(shù)節(jié)要比賽了，同學(xué)們要做好準(zhǔn)備，徐老師還說我們有幾種選擇，1、小小歌唱家 2、小小演奏家 3小小舞蹈家4、小小書法家5、小小雜藝家和小小主持人等等，太多了。

今天，藝術(shù)節(jié)開始了。首先來了一首美妙的曲子，后來又來了一首小步舞曲，好聽極了，多么美妙動人，讓我進(jìn)入了夢幻和幻想中。

然后呢！然后，來了一首熱情的沙漠，把我從夢幻中驚醒了。我一邊聽，一邊打著節(jié)拍，唱完以后，我感到驚嘆，“唱的好好聽啊！”

藝術(shù)節(jié)比賽過后，評選結(jié)果出來了，這次藝術(shù)節(jié)同學(xué)們?yōu)槲覀儼酄幜嗽S多榮譽(yù)。

藝術(shù)周記【篇14】

觀《民族文化藝術(shù)進(jìn)校園》有感-周記600字

觀《民族文化藝術(shù)進(jìn)校園》有感

一次難得的一次機(jī)會，我們學(xué)校組織全體師生觀看了一場民族文化藝術(shù)進(jìn)校園的演出活動。這次活動讓我大開眼界，也讓我無比的激動與興奮，那歡快的歌聲，動人的場景一直印在我的腦海里。

整場節(jié)目花樣繁多，而且精彩絕倫。其中給我印象最深的是一位廚師的精彩演出。他首先拿出一個小鏟子和一個酒瓶，然后把鏟子放進(jìn)嘴里，接著把酒瓶拋向天空，就在酒瓶快要落地的一瞬間卻被鏟子穩(wěn)穩(wěn)地接住了。同學(xué)們手舞足蹈，高興地歡呼起來。在我們的歡呼聲里瓶子又被拋向了空中，這次有點難度，瓶口是朝下的，結(jié)果又被他用鏟子接住了。這時周圍有好多同學(xué)在喊：哇！哇!好厲害呀！可是接著奇跡又發(fā)生了，他又把瓶子拋向空中，這次是小鏟子的頭穩(wěn)穩(wěn)地插進(jìn)了瓶口，把瓶子給接住的。整個現(xiàn)場又爆發(fā)出一陣陣歡呼聲。接著瓶子被換成了足球，他連續(xù)拋了好幾次，足球都被他嘴里的鏟子穩(wěn)穩(wěn)地接住了。最后，廚師也被現(xiàn)場的氣氛感染了，他拿出打氣筒給氣球打氣并熟練地把氣球弄成各種形狀的玩具送給我們。我想：廚師的功夫如果沒有臺上一分鐘，臺下十年功的刻苦鍛煉肯定是練不出來的吧！

吸引我眼球的還有川劇的變臉。只見穿著戲服的演員剛才還是黑白相間的一張臉

藝術(shù)周記【篇15】

每當(dāng)我走過十字繡店，我會被映入眼簾的一幅幅十字繡所吸引。那一幅幅色彩絢麗，顏色各異，做工細(xì)膩的十字繡讓我贊不絕口、流連忘返。

你看，那幅懸掛在正中央的清明上河圖，繡制的如此精美，圖中的每一個人都是那么的與眾不同，仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)他們的表情各個都很豐富。那些平凡普通的景象用繡制的方法來描繪，會讓你感到眼前一亮。再來看看那個水果鋪成的時鐘，用亮麗的色彩讓你覺得煥然一新，時鐘讓我看到了時間在流逝，使我感悟到了時間的珍貴。再來看看那個氣質(zhì)高雅的女孩，她的用色不亮麗，很暗淡，可是在淡雅的顏色里，我看出了她高貴的氣質(zhì)。

我被這些美麗的十字繡深深地吸引了。我挑選了一幅比較簡單的小老鼠，便把它賣了下來。我拿出了針線，從線團(tuán)里抽取出一根金線，想用金線勾邊，我試圖想把金線穿入針眼，可是卻怎么也穿不進(jìn)去。金線使勁地舞動著它扭曲的身姿，弄得我眼花繚亂的。過了十分鐘，金線總算被我馴服了。輕飄飄的針線，在我的手中好像重千斤，每縫一針都讓我費很大的勁，勾完了邊我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。接著要填色了。我拿出紫色的線，可是剛縫了幾針，線就全混在一起了。讓我弄得頭暈眼花，我理了理線，又開始繡了，可是我卻把線給弄斷了，我只能用其他顏色繡了。結(jié)果，這成了一只雙色的老鼠。

十字繡是一門藝術(shù)。其實藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊

記學(xué)校周記十一篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦了一篇與“記學(xué)校周記”相關(guān)的好文閱讀，希望這些材料對你有所幫助供你參考和使用。周記是學(xué)生時代最經(jīng)常的寫作練習(xí)，時間流逝，我們可以通過周記記錄時間。周記是一個記錄自己經(jīng)歷和感受的好方法。

記學(xué)校周記(篇1)

恰同學(xué)少年，血氣方剛。不錯，你瞧，在咱們班，一群群“積極分子”，一個個“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資深大眾”紛繁在星期五這天，“展頭出面”，那局面幾乎能夠比得上從前的“批斗大會”。讓我來給你們講講，咱們班的趣事兒吧!

今日，咱們班開一次風(fēng)趣的班會。主持人承諾和小不點兒李雨涵但是費好大的汗水呢!精巧的課件，上面寫著一個個笑話，把咱們逗得開懷大笑!隨后，主持人又給咱們猜許多謎語。仍是咱們組的同學(xué)聰明，讓咱們組得到榜首名，人人都發(fā)到兩個小氣球。到“展展咱們的風(fēng)貌”，我扮演的宋丹丹、孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流，演出一場新版“火炬手”，咱們那活靈活現(xiàn)的扮演，又再次點開同學(xué)們的“笑穴”。管展博扮演的戲法則讓人摸不清腦筋…

這只不過是班級趣事中的一小段內(nèi)容，還有許多冤家，比如說：陳愷怡_陳必導(dǎo)，支一帆_唐悅瑩、楊珂沁、屠樂怡、周卓萍，唐悅瑩_王均杰，李路正_金夢嬌……就由于有這些冤家，咱們班才趣味不斷!

記學(xué)校周記(篇2)

話說在20xx年的9月1日，一群來自各個小學(xué)的六年級結(jié)業(yè)生，懷著對新校園、新班級、新教師、新同學(xué)全部全部簇新未來的神往和神往，齊聚在七《3》班這個團(tuán)體下。從此，趣事就天天在這里產(chǎn)生。我在這里略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！

案例一：“鋼琴哥”。在一堂數(shù)學(xué)課上。教師正仔細(xì)地在黑板進(jìn)步行板書。這時，教師聽到有腳蹭地的聲響，開端，教師也不太介意，過一瞬間，教師有點煩躁，定睛一看，本來是S同學(xué)正一邊開著小差一邊搖晃著雙腿，頗有點郎朗第二的意思。教師氣得大喝一聲，S同學(xué)被嚇著。老實說“你上課不仔細(xì)聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花”。教師的一番話引得全班同學(xué)一陣哄笑。S同學(xué)臉紅，羞愧的低下頭。這也使他有“鋼琴哥”的稱謂。

案例二：印度梵文。高興學(xué)的榜首堂數(shù)學(xué)課在9月2號上的。前幾節(jié)課說的都是一些大道理，我很等待榜首堂真實意義上的數(shù)學(xué)課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響，教師進(jìn)來，笑笑說：“同學(xué)們，今日咱們來上初中的榜首堂數(shù)學(xué)課。提到數(shù)學(xué)咱們就想到阿拉伯?dāng)?shù)字，其實阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人創(chuàng)造的，只不過阿拉伯王將它采用罷了?！苯處燁D頓，接著說“印度人真是沒用，本來的梵文不必，用起英文。僅剩的一點梵經(jīng)還壓在大雁塔下。也沒什么人懂梵語！專門研究梵語的季羨林先生還死。就不知道他的學(xué)徒怎樣樣”。同學(xué)們聽，都笑起來。我覺得有這么一個妙語解頤的教師上課數(shù)學(xué)一定能學(xué)好。

其實，咱們班的趣事可多。假如要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是仰慕，那就來咱們七（3）班自己親自體會一下吧！如若蒞臨“舍間”真是不堪僥幸?。?/p>

記學(xué)校周記(篇3)

微風(fēng)徐徐，我們漫步在去實驗室的路上，哇!多么美麗的水池!聽到了這句話，全班同學(xué)一擁而上，水池邊頓時充滿了談笑聲。

就在實驗室的正前方，水池里有各式各樣的魚，還有一只很喜歡曬太陽的烏龜。上課時，我不時望向旁邊盯著水池。下課，男生們總是會說:“嘿!我找到了，哈哈!”這樣的一件趣事，不時把我逗笑，心里種種的`不愉快也就消失不見，這樣豈不是挺美好的嗎? ? 最近，我常常都找不著那只烏龜，后來得知，有可能是因為水質(zhì)?@濁的關(guān)系，鰱魚兒也很少和我打招呼，心中不免起了感嘆。回想起，剛開學(xué)，魚池里色彩鮮艷的魚，在水里自由自在常常和朋友嬉戲、打鬧??那只最喜歡浮在水面享受陽光美好的烏龜，在水里游呀由，繞呀繞的，讓我體會到生命的美好。

這個水池，他帶給我很多歡笑和陪伴；但是，因為水質(zhì)污濁，我覺得他已經(jīng)不復(fù)以往的美麗整潔，所以，我們也要做好環(huán)境整潔，讓他重新和大家問好，讓更多人能享受這個水池的漂亮。

校園里的一件趣事，水池，烏龜，魚而，和男生們的笑話，全部接連而成一個嶄新，能帶給大家快樂歡笑的小幸福。

記學(xué)校周記(篇4)

這是我第一次在學(xué)校做門衛(wèi)實習(xí)，剛開始的時候我有點不知所措，不知道自己該做些什么。但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種工作環(huán)境，也更加了解了門衛(wèi)工作的重要性。

每天早晨，我都會準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校門口，穿著統(tǒng)一的工作服，戴著帽子，站在門口迎接來校的師生。我會向他們微笑，并詢問他們來的事由。有時候，我會幫助老師搬運(yùn)行李，或者帶領(lǐng)迷路的學(xué)生找到所在班級。這些看似簡單的工作，其實需要我們細(xì)心和耐心，要保持良好的服務(wù)態(tài)度，為師生提供良好的服務(wù)。

在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)工作有時候也是很有挑戰(zhàn)性的。有時候會有一些陌生人試圖混入學(xué)校，我要及時發(fā)現(xiàn)并加以阻止。還有一次，有一個學(xué)生遺失了學(xué)生證，無法進(jìn)入校園，我耐心安慰他，并幫他找到了解決辦法。這讓我感到很有成就感，也更加堅定了我對門衛(wèi)工作的熱愛和責(zé)任感。

除了學(xué)校門口的工作外，我還有機(jī)會參與學(xué)校的日常管理工作。我經(jīng)常會被安排到學(xué)生宿舍巡查，確保學(xué)生的安全和秩序。有時候晚上會有學(xué)生在宿舍搞活動，我會提醒他們要注意安靜，保持宿舍安靜的環(huán)境，讓大家都能安心休息。

這段時間的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解了門衛(wèi)工作的重要性。門衛(wèi)不僅僅是站在門口迎接師生，還要確保學(xué)校的安全和秩序。作為一名門衛(wèi)實習(xí)生，我深感責(zé)任重大。我要保持警覺，保護(hù)好學(xué)校的安全，做好自己的本職工作。同時，我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

在這段時間里，我還結(jié)識了很多同事和師生，他們都對我很友好，給了我很多幫助和鼓勵。我會珍惜這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力，不忘初心，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望將來有機(jī)會能夠繼續(xù)從事門衛(wèi)工作，為學(xué)校的和諧發(fā)展添磚加瓦。愿門衛(wèi)工作越來越受到重視，更多的人能夠了解和尊重這份工作，讓我們共同努力，創(chuàng)造一個更加安全和和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

記學(xué)校周記(篇5)

20xx年X月X日 X天

說到校園，一幅莊嚴(yán)肅穆的景象就浮現(xiàn)在眼前。我的校園，落在馬路的岔路口的里邊，不太顯眼。因此，我第一次來的時候竟差點兒找不到學(xué)校了!

我的校園是創(chuàng)辦于20xx年的公辦初級中學(xué)，地處天河棠東東路，是廣州市綠色學(xué)校。學(xué)校占地12117m2校園環(huán)境幽雅，布局合理，擁有200米塑膠跑道和700m2的體育場館，校園網(wǎng)、圖書館、生物園、網(wǎng)絡(luò)課室、實驗室等齊全，設(shè)備先進(jìn)，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。

我的校園整體來說是一個U形的方塊。一邁進(jìn)校門就是一片柔和的淡粉紅色，左手邊是體育場館，右邊則是一條彎曲的小道。轉(zhuǎn)上一個彎正前方是停車的地方，轉(zhuǎn)左就又是一個U形的教學(xué)樓，從遠(yuǎn)處看教學(xué)樓就像一個粉紅色的U字的笑臉。在明媚的陽光下銀光閃閃的就是鋁合金做的教學(xué)樓的門窗。教學(xué)樓一共有六層，有三道樓梯(其中，我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)樓梯了!)教學(xué)樓的特點是：(一)第一層由于是用來開集體的會議和娛樂的，所以第一層就叫娛樂層。(二)第二至第五是課室和教師辦公室。雖然一樣是教學(xué)層，但我小學(xué)的學(xué)?？杀冗@亂多了!每一層都很潔凈、整齊，教室里擺放著、粘掛著各式各樣的文學(xué)作品，有精彩豐富的作文，有讓人捧腹大笑的笑話，有充滿畫意的詩歌等。(三)第六層是功能室，有電腦室、地理室、生物室、音樂室、美術(shù)室等。

每個人的心里頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學(xué)校，我覺得一個好環(huán)境的學(xué)校會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來一定的影響，所以我覺得在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成績一定會有新的突破!還有我就不多說了，有空就自己來看吧!

記學(xué)校周記(篇6)

發(fā)生在校園里的一件事

今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。

上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領(lǐng)巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細(xì)一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師?！蔽衣犃撕苌鷼猓哼@不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐?？晌依鲜菒弁系阶詈螅院罂刹荒苓@樣了。前車之簽，后事之事嘛！

記學(xué)校周記(篇7)

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀四年級了。這些年來，由于年幼無知，我做錯了很多事，其中讓我最難忘的是我把老媽新買的一只小的彩金的戒指給掰斷了。每當(dāng)我想起這件事，就感到很慚愧。

記得那是一個夏天的晚上，老媽要洗澡，便把戒指拿了下來，我看見了，說：“老媽，我來幫你洗一洗戒指吧?！崩蠇屄犃?，說“好啊!”于是，我把戒指在水里沖了一下，又用紙把它包了起來擦干凈，沒想到在擦的過程中我用力過大把戒指給擦斷了。我想：這么容易就斷了，是不是這戒指很軟，于是我就試著掰了一下，結(jié)果一段段都斷了下來。一只戒指就這樣被我掰成了5、6段，當(dāng)時我還不以為然，把一段段的戒指塞到了桌子的縫隙里，就去做別的事了。等老媽洗澡出來，我也沒告訴她戒指斷了?！熬壘?，緣緣?！崩蠇屧诖舐暤亟形遥衣犚娏?，就跑過去，只見老媽手里拿著斷了的戒指問道：“是你做的好事吧?！蔽疑炝松焐囝^，笑瞇瞇的說：“是我做的?！崩蠇屄犃藳]有罵我、打我，只給了我一個白眼，這件事就這樣過了。

每當(dāng)老媽提起這件事時，我就會臉紅，現(xiàn)在想起來，我就想對老媽說：“老媽，對不起!”

記學(xué)校周記(篇8)

今天，我和媽媽來到李莊學(xué)校。在路上，雨下得很大，等到雨小了，我和順著小路往前走。在路上，我看到一片果園，一塊紅薯地，拐彎的時候發(fā)現(xiàn)一個小池塘，那里不停發(fā)出呱呱的聲音，原來那是青蛙蛤蟆的聲音，我急忙去找它們，可是找不到。風(fēng)很大，我拿不住傘，我用了自己全身的力氣走到了李莊學(xué)校。

在李莊學(xué)校，我首先看到的是班牌，還有草坪，之后我來到媽媽的辦公室，隨后，去了廁所。它們的廁所好遠(yuǎn)呀！要繞很大的圈。媽媽給我講原來的操場很不好，現(xiàn)在有所改變。哇，那里好多小草呀！但是，媽媽給我說讓我到班里做卷紙，我急忙上完廁所，來到教室，班里的同學(xué)睜大眼睛看著我，好像很驚訝的樣子，我急忙做到位置上，開始做題。他們的學(xué)校是用廣播和音樂告訴我們的。但他們也有大課間，平常的課間，他們都是上完廁所就上課了。

下午的時候，我睡了一覺，就和媽媽一起回家了。但我在李莊交了一個新朋友，她名叫李莎莎，她26歲了，我叫她莎莎阿姨。

記學(xué)校周記(篇9)

校園生活對我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活場所之一，如果校園是幸福的，那我就會天天眉開眼笑，是個幸福的小女孩。

對我來說，校園里的幸?？偸腔ハ嗟?，同學(xué)和老吃樂于分享，愿意互相幫助，彼此毫無芥蒂的交流著，這就是聚在一起最大的幸福。

同學(xué)們一起出外游玩，無疑是我童年生活最大的滿足，大家一起玩游戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的時光永遠(yuǎn)都不會忘卻。

雖然時光一去不返，那快樂的時光不再重演，偶而同學(xué)之間會因為年齡增長，想得多，沖突也多起來，幸福不知不覺在爭執(zhí)中悄悄的溜走，讓我好扼腕。

不好好把握幸福，怎么會快樂呢？我覺得把幸福找回來的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點，多看優(yōu)點”是交友的關(guān)鍵。同學(xué)在一起時，多享受才能捉住幸福。

同學(xué)，我們在一班的時光不多，過那焰熱的兩個月，以前的幸福時光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧！

記學(xué)校周記(篇10)

我就讀的學(xué)校有一個瘋狂的追星大集體一五年級39班。雖然我也是班級的一員，可我并不追星。當(dāng)然了，偶爾會有一兩個同黨。而這一切的起源就是學(xué)校門口的小賣部。

一天，一個胖子從校門口沖進(jìn)來，(那胖子是班上的重量級人物一周宇航)直沖進(jìn)教室，大聲喊小賣部現(xiàn)在已出售各種明星的明信片啦！這下，教室可是叫得響徹云霄：太好了！我最喜歡宋仲基了！哇！謝娜可是我最崇拜的明星了！等等的歡呼聲叫個不停。緊接著，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，把樓梯間擠得水泄不通，都爭先恐后地往小賣部跑去，就連剛剛還與我說話的王雨萱也加入了他們的隊伍。真是給在教窒里幾個正常的同學(xué)潑了一盆冷水。不一會兒，大家都捧著夢魅以求的明星明信片滿載而歸回來了。

第二天，類似的明星大作戰(zhàn)繼續(xù)發(fā)生：當(dāng)天早晨，我的腳剛邁進(jìn)教室，一股強(qiáng)烈的火藥味撲鼻而來，我不禁心里打了一個寒顫，再看看同學(xué)們的表情，-個個虎視耽耽，仿佛就是要上戰(zhàn)場打仗的將士一般，吃飯鈴聲響起了，就像打仗鈴聲響起了。同學(xué)們不約而同地沖下樓梯，沖進(jìn)小賣部。買到了明信片就好比打了個勝仗，情緒比之前好多了。

看看，這就是我們學(xué)校里的追星一族。

記學(xué)校周記(篇11)

第一天

今天是我正式開始學(xué)校綜合治理實習(xí)的第一天。作為一名大三學(xué)生，我有幸被選為學(xué)校綜合治理實習(xí)生，這對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)和個人成長都有著重要的意義。早上九點，我準(zhǔn)時來到了學(xué)校行政辦公樓，開始了我為期一個月的實習(xí)之旅。

上午的第一項工作是參觀學(xué)校各個部門，了解學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)和日常運(yùn)作。我們首先參觀了學(xué)校圖書館，深入了解了館藏資料的整理、借閱服務(wù)以及數(shù)字資源的管理。接著，我們來到了學(xué)生事務(wù)辦公室，學(xué)習(xí)了解學(xué)生活動的策劃與組織、學(xué)生會選舉以及各類社團(tuán)的管理。

下午，我們開始參與到學(xué)校日常的綜合治理工作中。我被分配到學(xué)校安保部門，協(xié)助安保人員進(jìn)行巡邏、查看監(jiān)控以及維護(hù)校園安全的工作。在過程中，我真切感受到了學(xué)校安保人員辛勤工作的同時，也增強(qiáng)了對學(xué)校安全工作的重視。

第二天

今天上午，我們進(jìn)行了校園環(huán)境整治的工作。我們被安排去學(xué)?；▔砉ぷ髦?，清理枯葉和雜草，整理花壇的花卉。這項工作雖然看似不起眼，但是對于校園環(huán)境的美化和學(xué)生的生活質(zhì)量的提高有著重要的影響。

下午，我們進(jìn)行了一次校園安全演練。在演練中，我們模擬了遇到火災(zāi)的情況，學(xué)習(xí)并掌握滅火器的正確使用方法，并在實驗室進(jìn)行了防火知識的培訓(xùn)。這次演練不僅增加了我們處理緊急情況的應(yīng)變能力，同時也提高了我們的安全意識和自我保護(hù)意識。

第三天

今天是我參與學(xué)校綜合治理實習(xí)的第三天，我所在的工作組負(fù)責(zé)幫助學(xué)校食堂改善服務(wù)質(zhì)量。上午，我們對學(xué)校食堂進(jìn)行了一次全面的調(diào)查，并與食堂管理員進(jìn)行了交流，了解學(xué)生對食堂的反饋和建議。通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對食堂的食品種類和味道不太滿意。下午，我們開展了一次食堂改善方案的討論會，希望能夠提出一些建議來改善食堂的服務(wù)質(zhì)量。

第四天

今天上午，我們參與了學(xué)校的網(wǎng)上宣傳工作。我們在學(xué)校宣傳部門的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了如何使用社交媒體平臺進(jìn)行學(xué)?；顒拥男麄饕约皩W(xué)校形象的塑造。我們積極收集了學(xué)校各項活動的圖片和相關(guān)資料，并在社交媒體上發(fā)布。這次經(jīng)驗豐富的實踐讓我們更加了解了宣傳工作的重要性和方法，在社會化媒體的時代，合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行宣傳至關(guān)重要。

第五天

今天上午，我們參與了學(xué)校的一次校園文明活動。我們在學(xué)校的主要道路上設(shè)置了道德風(fēng)尚宣傳牌，并在學(xué)生到校時主動向他們宣傳了道德風(fēng)尚和校園文明。通過這次活動，我們與學(xué)生進(jìn)行了互動，了解了學(xué)生對道德風(fēng)尚和校園文明的理解和感受。下午，我們又參與了學(xué)校舉辦的一次義工團(tuán)體活動，幫助老年人清理院落和為他們提供志愿服務(wù)。

第六天

今天，我們參與了校園安全的研討會。在研討會上，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)老師為我們講述了校園安全的重要性以及學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的緊急預(yù)案。在小組討論環(huán)節(jié)，我們分享了自己的思考和對學(xué)校安全發(fā)展的建議。這次研討會加深了我們對校園安全的認(rèn)識，并提高了我們處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

第七天

今天是我參與學(xué)校綜合治理實習(xí)的最后一天，我不禁感慨萬分。這一個星期的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到學(xué)校綜合治理工作的復(fù)雜性和重要性。作為學(xué)校的一員，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。綜合治理涵蓋了學(xué)校的方方面面，而每一個環(huán)節(jié)都需要我們的共同努力。我相信，通過這次實習(xí)，我不僅積累了實踐經(jīng)驗，更明確了自己在未來發(fā)展中的方向。

總結(jié)

通過這一個星期的學(xué)校綜合治理實習(xí)，我深刻體驗到了學(xué)校管理工作的重要性和復(fù)雜性。每個環(huán)節(jié)都需要細(xì)心、責(zé)任心和團(tuán)隊合作意識。在實習(xí)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)和成長，同時也感受到了自己在學(xué)校發(fā)展中的責(zé)任和使命。學(xué)校綜合治理是一項綜合性的工作，需要各個部門的配合和支持。我相信，通過我們的共同努力，我們的學(xué)校將越來越好。我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗和體會帶入到我的未來學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。