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教師年度總結(jié)

發(fā)布時間:2024-01-17 教師年度總結(jié)

教師年度總結(jié)(八篇)。

雨后的彩虹正如時間般稍縱即逝,完成這段時間的工作讓我懂事了不少,我們需要對自己的這一段時間工作進行總結(jié),工作總結(jié)的目的是得出經(jīng)驗,吸取教訓,找出科學合理的規(guī)律。所以工作總結(jié)要怎么寫?下面是小編精心收集整理,為你帶來的教師年度總結(jié)(八篇),希望對你的工作和生活有所幫助。

教師年度總結(jié)【篇1】

轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)結(jié)束了,回首一年的教育教學工作的點滴,感覺有得有失,但更多的是對新一年的期待。

在思想政治方面,我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,能堅持黨的路線、方針、政策,認真參加學校和年級組組織的各項活動,加強自身理論學習,自覺學習共產(chǎn)黨的精神和黨的十八屆三中全會精神,在學習中不斷提高自身政治素養(yǎng),始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。

在教育教學方面,上半年先是承擔了高二學科組活動、外出聽課的機會,加強學習,取長補短。作為高三政治備課組長,積極組織備課組活動,有序安排教學進度和教學要求,通過學、研、考促進備課組的和諧發(fā)展。市區(qū)青年教師教學基本功比賽二等獎。學科資源分享和課題申報研究工作。在基地 組織的高三政治教師暑期培訓中作《高三政治學科有關(guān)重點和難點的復習建議》主題講座,受到廣泛好評。加入xx市學校管理中心張偉婧、周曉嵐中學文科名師工作室。

在教科研方面,加強對新課程通識和學科知識的學習,通過集體備課、外出學習和自學等多種形式不斷開拓自己的理論視野,加強課堂教學實踐。在課題研究方面,作為主持人成功申報江蘇省教育科學研究院現(xiàn)代教育技術(shù)研究所課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中政治課程資源建設(shè)研究》。同時作為課題組成員的省級課題《學?!霸馈蔽幕膫鞒信c創(chuàng)新研究》、《普通高中學術(shù)委員會運行機制的校本研究》分別被立項為江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點資助課題和江蘇省中小學教學研究第十期立項課題。在教學過程中,我還加強教學反思和教學總結(jié)。撰寫的《生態(tài)倫理道德視角下的高中政治教學》、《思想政治課教學情境創(chuàng)設(shè)的四種方法》、《立足民族認同,增強國際理解》等《中學政治教學參考》、《現(xiàn)代中小學教育》等省級以上期刊。論文《學習時代楷模,弘揚英雄精神》獲中國教育學會論文評比二等獎、論文《轉(zhuǎn)變教學策略,提高探究實效》獲xx市評比一等獎。

在網(wǎng)站建設(shè)方面,思想者園地網(wǎng)站目前已經(jīng)擁有各類教學資源人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等10多家網(wǎng)絡(luò)媒體紛紛轉(zhuǎn)載,收到了較好的社會反響。

暑期青年教師校本培訓、青年教師座談會、骨干教師考核、校本培訓計劃制定等具體工作。做好學術(shù)委員會相關(guān)資料的積累和整理工作。作為課題組核心成員申報成功江蘇省中小學教學研究第十期立項課題《普通高中學術(shù)委員會運行機制的校本研究》,力圖通過加強學術(shù)委員會的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)和信息建設(shè),充分發(fā)揮學術(shù)委員會在學術(shù)咨詢、學術(shù)研究、學術(shù)指導、學術(shù)評估、學術(shù)交流方面的作用,為提高教師的學術(shù)素養(yǎng)、學術(shù)能力和專業(yè)素質(zhì),為建設(shè)研究型高中營造良好的學術(shù)氛圍和扎實的學術(shù)基礎(chǔ)。

20xx年,我還獲得了xx市教育局首批“勤遠教師獎”。成績只能代表過去,在新的一年中,我將繼續(xù)加強理論學習,加強實踐研究,爭取在自己平凡的崗位上不斷進步,不斷成長。

教師年度總結(jié)【篇2】

工作和學習狀況,在學校各級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,順利完成了一年的工作任務(wù),現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下:

一、能

認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識,加快知識更新,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實際教學和科研狀況,用心申報教學科研項目,參與教學研究,努力提高教學科研潛力和組織管理潛力;在工作中,充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,與同事們一齊共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識,上力求創(chuàng)新。

二、勤

對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終持續(xù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,求真務(wù)實、樂觀向上,具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中,嚴格執(zhí)行教學計劃,認真組織教學,及時輔導答疑。用心參加學校組織的各項學習和活動,自覺遵守學校各項管理規(guī)定,嚴守各項紀律。

三、績

在教學方面,本年度上半年主要承擔了兩個班的《xx》、兩個班的《xx》授課任務(wù)以及兩個班的機械制圖大作業(yè),同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要承擔了兩個班的《xx》和一個班的《xx》授課任務(wù)。

在科研方面,本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目,發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作,在班級管理中用心開展德育建設(shè)和學風建設(shè),兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長,本著為人民服務(wù)的原則,在做好日常工作的同時,用心組織了多項活動,取得了很好的效果。本年度工作量約xx學時。

總結(jié)一年來的思想、工作和學習狀況,有成績也有不足,期望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大進步。

我擔任機械系成型XXX班主任同時也教本班大學英語,相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信,才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己,工作勤懇,責任感強,努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。

從開始接這個班起,我就一直努力與學生建立起良好的師生情,不僅僅在學習方面嚴格要求學生,并在思想、生活方面主動關(guān)心學生,對一些家境貧困的學生,積極為他們在校內(nèi)外尋找勤工助學的機會,以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時間與同學談心,隨時了解學生的思想動態(tài)。對于特殊的學生則采取個別交流的方式,及時解開他們思想上的疙瘩,做好心理輔導。我愛我的學生,我與學生相互信任,相互欣賞。給我印象最深的是:本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗是:除了學習方面嚴格要求,思想生活方面主動關(guān)心,著重培養(yǎng)學生的自信、能力。狠抓學風,著力于培養(yǎng)學生學習的興趣,傳授學習方法。平時注重與學生溝通,從多方面關(guān)心他們,在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,平時經(jīng)常提前進入課堂,給學生答疑,提供輔導,為正式上課進行預熱。在教學上我花費了很大的精力,因此我班在各次英語考試中,成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為65.5%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可,被評為本年度“最受學生歡迎的教師”。

在班級管理上,我做了以下幾個方面的工作;

1、民主選拔品學兼優(yōu)的班干,成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,班干輪流上崗,全班有實力的學生都有機會參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2、抓學風,抓學習質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值,就業(yè)的壓力,珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合,我班學風一直比較向上,每學期補考人次較少。同時,我班有一批成績優(yōu)秀的學生,他們現(xiàn)已作考研準備,他們進一步帶動了全班的學習風氣。

理解老師的用心。(趣祝福 wWW.zFw152.cOM)

生活的壓力,我班少數(shù)學生真的不容易,這些學生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點,也尤為關(guān)注這些學生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵,請心理老師給他們指點。

友善。

6、積極參加班主任例會,及時把相關(guān)信息傳達到學生。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動,鍛煉了他們的能力及自信。

7、與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,也與部分家長取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋。

8、一再向?qū)W生強調(diào)如何做人,培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然,由于教學任務(wù)繁重,我的班主任工作還有不周到之處,如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。

教師年度總結(jié)【篇3】

中學地理老師年度工作總結(jié) - 2025


導語:


隨著時光的飛逝,我的第三個教學年度也接近尾聲。回顧這一年的工作,感慨萬千。雖然面臨了各種挑戰(zhàn)和困難,但我并沒有松懈和退縮,而是繼續(xù)努力,積極尋找解決問題的方法。通過不斷學習和實踐,我深感到教師這份職業(yè)的偉大和責任。下面,我將對這一年的工作進行總結(jié),分享我對教學的思考和成果。


一、教學目標明確、教學方法革新


在這一年中,我嚴格制定了每個學期的教學目標,并將其與學生能力要求相結(jié)合。我充分了解了每個學生的學習情況,制定了個性化的學習計劃,為每個學生提供了更有效的學習路徑。同時,我還積極嘗試新的教學方法,例如借助多媒體教學、小組合作學習等方式,使課堂更加生動有趣,激發(fā)學生的學習興趣和積極性。


二、多樣化評估方式,關(guān)注學生綜合素質(zhì)


為了全面了解每個學生的學習情況,我采取了多樣化的評估方式。除了傳統(tǒng)的筆試和口試,我還引入了作業(yè)、實驗報告、小組討論等形式。這樣的綜合評估能夠更全面地考察學生的知識掌握情況、思維能力及表達能力。同時,我還注重對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),關(guān)注他們的團隊協(xié)作、溝通表達能力等方面的發(fā)展。


三、豐富課堂活動,增強學習趣味性


為了提高學生的學習興趣和投入度,我在課堂中進行了大量的實踐活動。例如,在學習地理氣候知識時,我組織學生制作模型,通過實驗的方式體驗不同地區(qū)的氣候特點。在學習地理地貌時,我?guī)ьI(lǐng)學生進行戶外考察,親自感受地理地貌的變化與形成。這些實踐活動不僅增加了學生的親身體驗,也提高了他們對地理知識的理解和記憶。


四、與家長溝通密切,共同關(guān)注學生發(fā)展


在這一年中,我充分認識到家校合作對學生成長的重要性。我積極與家長溝通、交流學生的學習情況和表現(xiàn),解答他們的疑慮和關(guān)注。通過家訪、家長會等方式,我了解到學生的家庭背景和個人情況,為他們提供更加貼心和有效的教育措施。通過與家長的密切合作,我相信每個學生都能得到更好的發(fā)展。


五、不斷自我反思,提高專業(yè)水平


在這一年的工作中,我常常反思自己的教學實踐,積極尋找問題所在,并采取有效的改進措施。我深入學習地理學科最新教學理念和教材,參加各種教育培訓和學科論壇,不斷提升自己的教學能力和專業(yè)水平。我相信,只有自我反思和持續(xù)學習,才能不斷適應教育環(huán)境的變化,給每個學生帶來更好的教育效果。


回顧這一年的工作,我深感自豪和滿足。雖然中學地理教師這一職業(yè)充滿挑戰(zhàn),但我愿意一直堅守在這片教育的熱土上,用心去教育每一位學生。我希望通過持續(xù)努力和創(chuàng)新,不斷提高自己的教育實踐水平,為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。希望在接下來的工作中,我能夠與學生們一同成長,共同書寫更加輝煌的明天。

教師年度總結(jié)【篇4】

教師個人一年工作總結(jié)和計劃


一、工作總結(jié)


回首過去的一年,作為一名教師,我經(jīng)歷了許多的考驗和挑戰(zhàn),也取得了一些值得慶賀的成績。以下是我對過去一年工作的總結(jié)和反思:


教學效果方面,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并積極改進。通過不斷學習新的教學方法和策略,我提高了我的教學能力和專業(yè)水平。在課堂上,我注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識,通過引導學生獨立思考和探索,激發(fā)了他們的學習興趣和動力。同時,我也加強了對學生的個別輔導,關(guān)注每個學生的學習進步,并根據(jù)他們的不同需求進行有針對性的指導。這一年,我的學生成績得到了顯著提高,學生的學習興趣和學習動力也明顯增強。


課外活動方面,我積極組織了一系列豐富多彩的活動,增加了學生的課余樂趣和團隊合作能力。例如,我組織了社團活動,讓學生通過參與戲劇、音樂、藝術(shù)等活動,培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力。我還帶領(lǐng)學生參加各類比賽和競賽,培養(yǎng)他們的競爭意識和團隊合作能力。通過這些活動,學生們不僅能夠全面發(fā)展,還能增強他們的自信心和交際能力。


與家長和同事的溝通方面,我認真對待每一次家長會和同事會,尊重家長和同事的意見和建議。我積極與家長溝通,及時向他們反饋學生的學習情況和表現(xiàn),并解決他們提出的問題和疑慮。與同事之間,我保持了良好的合作關(guān)系,互相支持和幫助,共同努力提高教學質(zhì)量和學校的聲譽。


二、工作計劃


在新的一年里,我將繼續(xù)努力,做出更多的改進和進步。以下是我針對未來一年的工作制定的計劃:


1. 提高課堂教學水平:我將繼續(xù)學習和探索新的教學方法和策略,在教學過程中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力。我將積極參加一些教師培訓和研討會,不斷提升我的專業(yè)能力和知識水平。


2. 增加課外活動:除了課堂教學,我還將繼續(xù)組織各類豐富多彩的課外活動,為學生提供更多的機會鍛煉和展示自己的能力。例如,我計劃組織學校的藝術(shù)節(jié)和科技展,讓學生能夠發(fā)揮他們的特長和潛力。


3. 加強與家長和同事的溝通:我將繼續(xù)與家長保持緊密聯(lián)系,及時向他們反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。我還將加強與同事之間的交流與合作,參加學校組織的會議和討論,提高團隊合作的效果。


過去的一年是充實而有意義的一年。我在工作中取得了一些可喜的成績,同時也意識到自己的不足之處。在新的一年里,我將繼續(xù)努力,提高自己的教學能力和專業(yè)水平,為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信,通過不懈的努力和奮斗,我能夠取得更好的成績,并給學生帶來更多的幫助和啟發(fā)。

教師年度總結(jié)【篇5】

本學期我擔任的是一(1)班的語文教學工作。作為一名已從教十多年的教師,我對于自己所從事的事業(yè)卻不敢有半點懈怠。本著一切為了學生的發(fā)展為前提,盡自己最大的努力較好地完成了本學期的教學任務(wù)。下面將我的教學工作做如下總結(jié):

一、細讀教學資料,精心組織教學

一年級一冊的語文教學任務(wù)繁重,漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ),又是學好語文的重點。要求學生認對、讀準韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。并且認識常用漢字識字產(chǎn)生厭惡,后果不堪設(shè)想。由于一年級小朋友以不隨意記憶為主,課堂上經(jīng)常會發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。在開學前一個半月教學拼音的時間里,我盡力將拼音知識活學活用,透過學兒歌、“拼音小明星”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。

應對本班的22名學生,我花了超多的時間備學生,寫教案,制作超多形象直觀的課件輔助教學,用來激發(fā)學生學語文的興趣。課堂上看到學生求知的眼神,我感覺到什么叫幸福,一切的辛苦都變成了樂趣。課后,我針對教學實際,堅持進行反思,努力調(diào)整教學策略,爭取每一天細微的進步。

二、培養(yǎng)良好學習習慣嚴格語文學習常規(guī)

教了這些年書,明白一條不變的道理:讓學生喜歡自己的學科,喜歡上自己。說起來容易,做起來難。一年級是學生從幼兒園到小學的轉(zhuǎn)換點,很多幼兒班的習慣也隨之帶了過來,如何能讓他們在口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。上課前準備充足,給了我底氣,讓我的心充實自信。基于這點,應對一群新生,我首要的工作就是“抓心”。心齊了,注意力集中了,課堂常規(guī)自然跟上了。課堂上,我努力營造和諧、活潑的氛圍,努力讓自己的語言變得更加親切,充滿激情。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學工作中,我個性注意對學生寫字的要求。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己示范。其次,我充分利用教學光盤中的寫字教程,引導學生學會讀帖、描紅,既從技能方面要求學生,又從習慣方面的要求學生。個性是習慣方面的要求,如怎樣握筆,持續(xù)怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學生寫好字的同時,我更注重學生有良好的寫字習慣。

我個性注重課堂上的過程性評價:“請注意讀書的正確姿勢”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”簡短的評價,更讓學生滿心歡喜,用心思考。在生生、師生不斷互動中,學生學習的興趣日漸濃厚,學習常規(guī)不斷進步。透過一個學期的實踐,我看到了:課堂常規(guī)不是教條式的,不是軍訓一樣進行機械式的動作排練,要想學生在整個課堂興趣盎然,教師教學的策略以及駕馭課堂的潛力是相當重要的。這也是我不斷努力的方向。

三、直面學生差異,公平全體學生。

基于學生學前教育的起點不同,學生學習的潛力差異是肯定存在的。為了減小差異,在課堂上我的提問任務(wù)程度不同,是有不同梯度的。我經(jīng)常針對學生各自特點,請相對應的學生回答問題。我班的岳偉小朋友,學習的速度比一般同學慢一點,作業(yè)不能及時完成。但是他愛識字,針對他這種狀況,我在課堂上個性關(guān)注他,多給他展示的機會,經(jīng)常督促他,并及時鼓勵他。一個學期結(jié)束,感覺他有了明顯的進步。這歸根于學生感覺到了我對他的關(guān)心。評價作業(yè)時,我盡可能的進行面批,這樣能更好的掌握學生運用知識的狀況,也讓學生感受到老師對每個人相同的關(guān)愛。

四、堅持不斷學習,完善自我素養(yǎng)

本學期,除了完成教學任務(wù)外,我還用心翻閱和下載優(yōu)秀課例和實錄,努力為自己營造良好的學習氛圍,確定了自己的教學目標:“優(yōu)化拼音識字教學,促進良好習慣養(yǎng)成”。圍繞目標,我堅持參加每周的群眾備課,堅持參加學校開展觀評課活動,本期我聽課23節(jié)。從而學習到了他人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗,也進一步明確了自己努力的方向。

五、密切家校聯(lián)動,共同培養(yǎng)新人

家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用。為了學生更好的發(fā)展成長,我在做好本職工作的同時,利用開通的飛信群、電話、放學等一切時機加強和家長的聯(lián)系,及時和家長探討學生的行為表現(xiàn)。一齊研究適合孩子的教育方法,起到了事半功倍的效果。

六、存在不足及今后努力方向

1、雖然注重了學生的主體性,但是學生因為年齡問題,在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主動性,在今后的教育教學工作中就應多加以引導。教給學生學習方法,讓他們自己會學比什么都重要。

2、教學方法雖新穎,對學生的輔助和引導滲透方法的力度方面還做得不夠。這還需要我不斷地努力,掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上,注重實踐,多向其他老師學習。

3、教師機智有待提高,應對課堂上學生的不同程度的問題,要求我更要在備課時,不僅僅備教材,還要備學生,注意預設(shè)和生成。

4、對學困生的關(guān)注不夠。班上兩三名學生的基礎(chǔ)比較薄弱,學習知識較慢,重難知識點掌握不夠扎實,這還需要在下學期給予他們更多的關(guān)注與幫忙。今后注意對不同學生要有不同的教學方法,縮小學生間的差異。

5、工作還不夠用心主動。在工作上存在“只求過的去不求過的硬”的思想,導致工作標準不高,教學質(zhì)量有待進一步提高。

6、爭取家長配合的工作做得不夠。部分家長對學生的成長進步不夠重視,參與家校共管的熱情不高,說明我與家長的'溝通還不夠,在下步工作中我將努力改正。

今后,在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,我將繼續(xù)更新觀念,開辟課程學習的廣闊天地。但是由于一小部分學生存在年齡上的差異,以及家庭教育的差異,學習上出現(xiàn)了一些問題,因而本班目前出現(xiàn)了小范圍兩極分化的現(xiàn)象,我會在今后的工作中,使一年級(4)班的語文教學再上一個新臺階。

教師年度總結(jié)【篇6】

一、上學期的主要工作

根據(jù)學期初學校的工作安排和需要,本學期的主要工作為:

二班語文老師,七年級一班班主任。

2、學校教科研工作。

各種報表的填報工作等。

4、協(xié)助jm主任完成一些教務(wù)工作。

二、具體工作情況

,學生基礎(chǔ)差、習慣差。教學成績不盡理想,恐難盡家長滿意。另外,七年級語文備課組進步很大,每周出周周清試題,期末復習時學案的編寫、復習提綱的歸納整理,階段測試的閱卷,做了很多工作,期末成績提高很快,李云、李凱包括白旭艷進步很大,為他們點贊。

自主管理班級事務(wù),同時搞好班級“民意調(diào)查”摸清班級真實情況,工作有的放矢。不歧視學習成績差的及問題學生,一視同仁,平等對待,給予機會。身教重于言教,班主任自身要以身作則,說到做到,率先垂范。不足之處:一些問題學生的問題認識和研究還不夠,如好動手的問題;青春期學生的心理認識研究、學生早戀的認識研究等,這些都要加強學習和研究,以期班主任工作更科學有效。還要加強和家長聯(lián)系與溝通,引導家長正確進行家庭教教育,形成家庭與學校的教育合力。

3、學校教科研工作:做好教科研文件通知的及時上傳下達,引導大家把“工作研究化,問題課題化”。引領(lǐng)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,積極進行網(wǎng)上教研。進行學校草根課題研究,樹立“工作研究化,問題課題化”意識,搞好校本研究。不足:課題研究不科學不規(guī)范,不會搞課題研究,不是真正的課題研究,只是網(wǎng)上拼拼湊湊,搞虛的,視導檢查此項失分也較多。今后,要切切實實進行學習培訓,學習考察先進單位的做法,力所能及搞一些真正的課題研究。

教師資格認證收繳網(wǎng)上審核統(tǒng)計、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼材料整理上報、教師花名冊的采集整理上報、學校吃空餉材料整理上報、學校編制材料的整理上報等等,占用時間不少,事務(wù)繁瑣。今后我將進一步熟悉業(yè)務(wù),提高效率,為大家服好務(wù)。

教備組長開會業(yè)務(wù)反饋,循環(huán)聽課、賽課。開展教學論壇,開展青年教師培養(yǎng)。做好期中考試、期末考試的考務(wù)工作。

總之,上學期工作忙忙碌碌,工作繁雜而瑣碎。驀然回首,上學期5個多月的工作就是這樣過來的,每天早起晚睡,起早貪黑,有時每周還要在學校呆四五個晚上,身體也有吃不消的時候,腰酸背痛,眼睛受損嚴重。忙忙碌碌的一學期過去了,我們收獲了什么?我們的專業(yè)成長了多少,我們讀了多少書,寫了多少文章?我們與家人在一起的時光有多少?我們鍛煉身體的時間有多少?這一切不禁讓我們感慨:我們的時間哪兒去了?不是抱怨,更不是炫揚,只是真實的陳述。

打鐵還需自身硬,作為一名教師,作為一名中層干部,在忙碌的工作中,在感嘆時間都哪兒去了中,我希望我能加強業(yè)務(wù)學習,多讀書,多寫作,努力自我成長,把工作做得更好。

時光如梭,整整一個學年的教學工作已經(jīng)接近了尾聲,回顧一下這一年的工作,我想說的實在是太多了。這一年,我感覺很忙碌,忙碌的同時又讓我覺得很充實。在領(lǐng)導和同事的幫助下,我良好的完成了各方面的工作?,F(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié),希望借此能促進提高。

一、思想工作方面

本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學習,配合默契,教學水平共同教師個人工作總結(jié)提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐做好了準備。

二、教育教學方面

教育教學時我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔任初三(8)班班主任及數(shù)學教學工作,同時兼帶初一一個班的教學。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通,這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會再有了!

下半年,本人擔任初一(7兩個班的數(shù)學教學工作。在班級管理和課堂教學中,本年度思想工作仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對完成教學任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時,堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本人從20xx年久開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式,這些年也常常應用到教學中。今年,在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,我們?nèi)M茝V以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生,自己只做導演。今后本人要努力研究,多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革,這學期本人開了3堂公開課,一節(jié)數(shù)學組內(nèi),一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始,翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,他們幫我定內(nèi)容,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計,從修改到試上,細節(jié)的處理,時間的安排,他們一路給我提意見和建議,讓我感覺不是我一人在開課,體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

三、反思

本學期,通過學校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學校的辦學理念更加理解,對自己的工作有了新的認識,對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,為學生服務(wù),為教學服務(wù)。

反思本學年來的工作,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。

2、教研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

再次回顧過去的一年,真是一路泥濘,一路崎嶇,可能愧對了家里人,但是同樣收獲了很多的經(jīng)驗,收獲了很多的啟示,收獲了不可替代的快樂。在人生的長河里,很多事情都會隨著時間的流逝慢慢淡忘,但是這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗和回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中,去回報那些曾經(jīng)幫助我的人,我也堅信我肯定不會辜負家長和學校領(lǐng)導對我的期望。

教師年度總結(jié)【篇7】

音樂教師年度工作總結(jié)及計劃


一、工作總結(jié)


在過去的一年里,我全身心地投入到音樂教育事業(yè)中,取得了一定的成績。我積極參加了各類音樂教育培訓,不斷提升自身的專業(yè)水平。通過參與教育機構(gòu)組織的培訓課程,我學習了最新的教學理念和方法,拓寬了自己的音樂知識和教學技巧。我注重教學內(nèi)容的創(chuàng)新和多樣化。在教授音樂理論知識的同時,我還加強了學生們的樂器演奏技巧和合奏能力。通過擴大學生的音樂視野,我?guī)椭麄兣囵B(yǎng)了對音樂的熱愛和興趣。我與同事們緊密合作,共同舉辦了一系列音樂演出和比賽。這些活動不僅提供了展示學生才藝的機會,也增強了學生們在音樂方面的自信心。在與學生家長的溝通中,我始終堅持與家長保持良好的合作關(guān)系,及時了解學生的學習情況,積極與家長探討學生的學習計劃和目標。


二、工作計劃


回顧過去一年的工作經(jīng)驗,我對自己的工作有了更深入的思考和認識,也制定了新的工作計劃。我會進一步提升自己的音樂素養(yǎng)和教學能力。我計劃參加更多的音樂教育培訓班,不斷學習和研究最新的音樂理論和教學方法,以便更好地指導學生。同時,我也會積極參與學校組織的各類講座和研討會,與其他音樂教師互相交流經(jīng)驗,共同提高自己的教學水平。


我將進一步完善自己的教學內(nèi)容和方法。除了傳授音樂理論知識外,我將注重培養(yǎng)學生們的演奏技巧和創(chuàng)造力。通過選用有趣且具有挑戰(zhàn)性的樂曲,我希望能夠激發(fā)學生們的學習興趣和創(chuàng)作激情。同時,我還將積極組織學生們參與合奏和樂團活動,提高他們的協(xié)作能力和團隊合作精神。通過多樣化的教學方法,我相信學生們會更加享受音樂學習的過程。


我將繼續(xù)舉辦音樂演出和比賽。除了學校內(nèi)部的演出以外,我希望能夠與周邊的音樂學校合作,組織更大規(guī)模的音樂盛會。通過這些演出和比賽,我相信學生們的表現(xiàn)和自信心會得到更大的提高,同時也能夠增強學生們對音樂的理解和欣賞能力。


我將繼續(xù)加強與家長之間的溝通和合作。我會定期與家長開展家訪活動,了解他們對學生的要求和期望,共同商討學生的學習計劃。同時,我也會定期邀請家長觀摩學生的演出和作品展示,讓家長們更加了解和關(guān)心自己孩子在音樂方面的發(fā)展情況。


小編認為,我在過去的一年里取得了一定的成績,并為自己制定了新的工作計劃。我將繼續(xù)不斷提升自己的教學能力,加強教學內(nèi)容和方法的創(chuàng)新,舉辦更多的音樂演出和比賽活動,加強與家長之間的溝通和合作。相信在新的一年里,我會取得更好的成績,為學生們的音樂之路添上更多的光彩。

教師年度總結(jié)【篇8】

中學化學老師年度工作總結(jié)


一、


作為一名中學化學老師,我深感責任重大。面對化學這門學科的廣泛知識和復雜性,我始終以求知為動力,積極研究教學方法,以期讓學生在學習過程中感受到化學的魅力,并提高他們的學習成績和興趣?;仡欉@一年來的工作,我不僅獲得了豐碩的教學成果,還深受學生和家長的認可和喜愛。


二、建立全面的教學計劃


作為一名中學化學老師,我始終堅信教學計劃是教學工作的基礎(chǔ)。我認真分析學生的年齡特點、課程內(nèi)容以及教學進度,制定出全面、系統(tǒng)的教學計劃。我注重培養(yǎng)學生的基本概念和學習方法,注重理論與實踐相結(jié)合,注重培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力。通過這樣準備充分且有針對性的教學計劃,學生的學習效果得到較大程度的提高。


三、多元化教學方法的應用


在教學過程中,我積極探索多種教學方法,努力激發(fā)學生的學習興趣。我運用多媒體教學、討論課、實驗室實踐以及小組合作等方式來教授化學知識。通過多角度、多途徑的引導和教學,學生的學習成效明顯提高。同時,我還組織化學競賽、科學知識競答等活動,讓學生在比賽中感受到競爭的樂趣,并激發(fā)他們對化學學習的熱情。


四、細心備課與個性化輔導


教學中,我注重備課工作,對每一個知識點進行詳細準備與歸納,以便在課堂上能更好地傳達給學生。同時,我還注重為學生提供個性化的輔導。我會仔細分析每位學生的學習情況,找到他們的薄弱環(huán)節(jié),并針對性地進行輔導,解決他們的問題。通過個性化的輔導,讓每個學生都能得到有效的提高,進一步提升了整體的教學質(zhì)量。


五、耐心傾聽與積極溝通


在教學過程中,我重視與學生的溝通與交流。我時刻保持著耐心的微笑,傾聽學生們的問題和困惑,并積極與他們進行溝通。我鼓勵學生提問,及時解答他們的疑惑。通過這樣的交流,學生們不僅能夠更好地理解化學知識,更能夠培養(yǎng)他們的思維能力和分析問題的能力。


六、結(jié)語


通過這一年的工作,我深切體驗到教育事業(yè)的博大精深?;瘜W教學是一項既充滿挑戰(zhàn)又極其有價值的工作,它不僅要求我們有扎實的知識儲備,更需要我們有耐心與愛心去引導學生。我將繼續(xù)努力,不僅提高自己的教學水平,還要提高對學生的理解能力和引導能力,確保每一位學生都能夠在我的教育下受益,并在化學領(lǐng)域取得更優(yōu)秀的成績。我相信,只要我堅持不懈,將會有更多的學生在我的指導下迸發(fā)出自己的潛能,讓我們一起見證他們的成長和成功!

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八年級地理教師年度工作總結(jié)大全五篇


不知不覺上半年的初中地理教師教學工作已告一段落,根據(jù)學校的通知要求,此時我們應該好好準備地理教師上半年工作總結(jié),總結(jié)是回顧過去,對上學期的工作進行反思,那么初中地理教師上半年工作總結(jié)應該怎么寫呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“八年級地理教師年度工作總結(jié)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

八年級地理教師年度工作總結(jié)【篇一】

經(jīng)過上半年緊張而充實教學工作,我又完成了一個學期的地理教學任務(wù)。在本學期,我繼續(xù)嚴格按照課改新形勢的需要,鉆研教材和教法,把新課程標準更好地貫徹于課堂教學,在繼承和鞏固了前幾個學期所取得的經(jīng)驗的同時,盡力克服工作中存在的缺點和不足,糾正教學中存在的錯誤的方式和方法,進一步探索和實踐,不斷尋找當代地理教學的最佳出路,以求得讓學生學會地理、會學地理,及自身的地理教學工作水平不斷提高。

一、工作回顧

(一)主要工作

1.在訓練學生綜合能力的同時,沒有忽視學生對基礎(chǔ)知識的掌握,在課堂教學過程中我把每節(jié)課的重要知識點落實下來,讓學生重點識記,避免遺漏。本學期我又實行了每課一練,基本上保證了每節(jié)課一張“隨堂練習”卷,同時也豐富了我個人的學科題庫建設(shè)。通過隨堂練習和月考,讓學生反復訓練,加強鞏固。

2.多與學生交流、溝通。我本學期注意與學生多交流、多溝通,了解學生實際,促進學生的地理學習。對于科任教教師與學生的接觸要比班主任教師少很多機會,這對學生的學習是不利的,為此我本學期嘗試多與學生接觸,尤其是學困生,以此來促進學生的地理學習熱情。

3.地理始終離不開地圖。學生學習的很多地理知識最終都要落實到圖上。讓學生識圖,記圖,最后能靈活運用圖。但是學生對各種地圖的識記不知所措。我向?qū)W生進行的學法指導是,“邊看圖、邊畫圖、邊記圖”,首先是照著書畫簡圖,然后不看書畫簡圖,直至記住圖中事物的名稱、位置、輪廓等。

4.對于本學期的教材內(nèi)容,相對于區(qū)域地理,重點難點較多,由于學生的年齡階段的局限,對這些抽象而枯燥的知識撐握起來難度較大。因此,我對于本學期課時進度的安排,增強了靈活性。難度大的章節(jié),要不惜課時,對學生進行詳細講解,充分鞏固訓練。

5.將“因材施教”進行發(fā)揮,而運用到實際教學中。學生的基礎(chǔ)不盡相同,對待不同層次的學生不能提出同一要求。否則,對學困生來說,就是“拔苗助長”。因此,我設(shè)計了目標激勵法,對地理教學效果的取得起到了輔助作用。我給每一名學生制定了一個相應的目標,目標的制定是根據(jù)上一次考試成績,因此,這種根據(jù)每名學生的實際,量身定做的目標,深受學生的歡迎,讓學困生不至于感到成功對他們來說遙不可及。

6.學習的最終目的是將所學的知識得以應用。在教學中我努力尋找聯(lián)系實際的切入點,讓學生明白書中的知識并不是遙不可及,孤立存在的。而是就存在于我們的身邊,我們的生活中。讓學生知道學習地理可以幫助我們解決諸多實際問題。

(二)收到的效果

1.學生對基礎(chǔ)知識的掌握情況有了很大程度的提高。學

生能夠比較熟悉所學的地理常識。

2.部分學生的學習興趣得到提高,變被動學為主動學。

3.部分學生的讀圖能力得到提高。

(三)存在的不足

1.學生的學習積極性有待于進一步提高。

2.學生讀圖能力參差不齊。

3.教學方法還需靈活多樣。

4.應試教育的后果在一部分學生中不同程度地呈現(xiàn)。

三、改進措施

1.運用各種途徑、方式和方法,充分調(diào)動學生的學習積極性。

2.加強對學生讀圖技能的訓練。

3.進一步鉆研《地理科新課程標準》,鉆研教材,把握教材的整體脈絡(luò)。

4.通過書籍、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,充實自己的頭腦,加強自身的教育教學理論修養(yǎng)。

5.加強崗位練功,練好鋼筆字、粉筆字,現(xiàn)時加強對現(xiàn)代教學手段的運用和掌握。

6.進一步探索激發(fā)學生學習興趣的做法和思路,真正讓學生實現(xiàn)主動學習。

八年級地理教師年度工作總結(jié)【篇二】

上半年地理科教學能較好地完成了教學任務(wù),學生有了學習地理的初步技能?,F(xiàn)對上半年的教學大致總結(jié)如下:

一、指導思想

以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

二、制定計劃,明確目標。

開學初,根據(jù)學習特點制定了上半年的教學計劃,同時向?qū)W生提出上半年的學習要求,從正面鼓勵學生,讓學生明確了目標,又使學生增強了學習的信心。引導各個班級之間開展良性的競爭。

三、努力鉆研教材,積極投身課改。

本人認為,如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法,必定會導致學生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦,學生積極性調(diào)動不起來,教學效果就可想而知。為了避免這種現(xiàn)象,為了尋求較適合我校學生的教法、學法,本人閱讀了《初中生心理發(fā)展特點》、《課程理念與實施》《教育科學研究方法基礎(chǔ)》《新課標》等書,實施了討論法和設(shè)置對手法的教學方法,即讓學生在老師的指導下,充分地自讀教材,做好筆記,在小組中討論,然后隨機分配,把學生分成兩個對手組,進行激烈的辯論,最后教師總結(jié)。這樣既能充分調(diào)動了學生的積極性,提高了學生的學習興趣,又能使學生在主動發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識的過程中加深了印象,感覺到了自己就是課堂中的主人。

四、運用現(xiàn)代教具,使抽象的教學直觀化。

充分利用地理掛圖、多媒體教室等現(xiàn)代教具,使抽象的教學直觀化,大大方便了學生的學習。

五、注重能力培養(yǎng),實施素質(zhì)教育。

本人在教學中注重培養(yǎng)學生的能力,把課本知識與實踐結(jié)合起來,利用理論知識解釋生活現(xiàn)象,通過實踐經(jīng)驗證實理論知識。上半年,先后舉行過兩次地理知識辯論活動,在唇槍舌戰(zhàn)中,雖然有的同學“獨占鰲頭”,有的同學“敗下陣來”,但是,他們均使出了“渾身解數(shù)”把理論知識和實踐經(jīng)驗有機地結(jié)合起來,在辯論中增加了知識,提高了能力。

六、本期總體的教學常規(guī)措施

1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

2、認真學習新課標理論,領(lǐng)會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。積極參加教研教改活動,努力使教育教學能力再上新臺階。

4、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

5、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

八年級地理教師年度工作總結(jié)【篇三】

經(jīng)過一年的認真工作,上半年的地理教學工作就要結(jié)束了,我擔任了八年級五個班的地理教學工作任務(wù),回顧上半年的教學工作,有經(jīng)驗、有教訓、有成功、有喜悅,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)將上半年的教學工作總結(jié)如下:

一、指導思想和教學目標

八年地理下冊主要內(nèi)容是中國地理第一章到第四章的內(nèi)容,包括“中國的疆域與人口”,“中國的自然環(huán)境”,“中國的自然環(huán)境”,“中國的主要產(chǎn)業(yè)”,希望同學們通過上半年的學習,了解中國自然地理和人文地理各方面的基礎(chǔ)知識,認識到四大地理區(qū)域的差異,并進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能,樹立科學的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

二、學生情況分析

由于學生對地理學科的不重視,在加上知識面狹窄,對外界了解甚少,使學生學習起來比較困難。但是中國地理相對于世界地理容易理解,好掌握;學生的學習積極性還算高,這一學期的學習效果還算好。

三、具體措施

上半年八年級所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國地理第五至八章。包括““中國的疆域與人口”,“中國的自然環(huán)境”,“中國的自然環(huán)境”,“中國的主要產(chǎn)業(yè)”。我希望學生通過上半年的學習,基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識,認識我國的基本國情,并進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能,樹立科學的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念。

當我第一次走進教室的時候,通過提問我才發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎(chǔ)知識十分薄弱。于是,我通過與各班主任老師、部分學生代表進行溝通,了解同學們的'學習態(tài)度、學習方法;通過上期的期末檢測成績,分析同學們的學習效果。同時,從與同學們的交流、交談中,深入到他們的內(nèi)心世界,了解他們的真實呼聲和感受,為他們打開一扇心靈的窗口。

在此基礎(chǔ)上,根據(jù)我校明年地理學科要參加統(tǒng)考的實際情況,決定從上半年開始培養(yǎng)學生的備考意識,并在教學時數(shù)、教學進度上提前安排。據(jù)此,本學期除完成八年級地理上冊的教學任務(wù)外,還將組織學生學習下冊課本的部分內(nèi)容,為復習奠定基礎(chǔ)。

四、自覺落實教學常規(guī)

1、由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師,要真正具備相應的學科教學能力,就必須付出比別人多的時間和精力。為此,我認真研究教材及學生,悉心查閱資料,學習時新的教育教學思想和方法。有時,為了備好一節(jié)課,不厭其煩地向同學科老師請教,吸取他們的經(jīng)驗。平日里,積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學光盤,查找、整合課程資源,為上好一節(jié)課作有效的準備。

2、教學中我力爭做到精講,把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上,避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn)。課堂上,積極引導學生熟悉教材文本,重視讀圖訓練,加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng),讓學生在掌握學習方法的基礎(chǔ)上,努力提高課堂學習實效。訓練題力求讓學生當堂完成,對突出問題及時予以糾正、指導。這在很大程度上提高了學生的學習興趣。

3、認真對待每個同學的作業(yè),因材批閱,為每位同學的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學生數(shù)都在六十人以上,每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本,我覺得它不是負擔,而是一種責任、一種使命。對成績差的同學的作業(yè),我更顯得認真仔細,要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛。因為,作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式。像2班的湯金鑫同學,去年期末地理考試不及格,而今年上半年他對地理產(chǎn)生了新的興趣,作業(yè)做得認真了,成績也提高了,每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的。在學生的作業(yè)本上我基本上不劃“×”,針對錯題我或畫上一個圓圈,或在題的旁邊劃上一個“?”,有時也給一些提示性的評語,告知學生應該怎樣避免錯誤。

4、除教學隨堂評價外,力求適時進行單元形成性檢測,以了解學生的學習效果。雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望。因為許多同學不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題,還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題,要在短時間內(nèi)從根本上解決,顯然還有些難度。盡管如此,我仍然以積極的心態(tài),堅持培優(yōu)輔差。且盼望期末有一個好結(jié)果。

五、積極參加校本研究

1、自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。積極參加學校組織的聽評課、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師,偶爾也遇到了一些困難,但我并不氣餒?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在以后的學習和工作中,我仍將一如既往的“激情飛揚”。

2、學以致用,積極探索教育教學的新模式。運用學校先進的教學設(shè)備,自己動手制作課件,合理進行地理教學與信息技術(shù)的整合,摸索的教育教學方法。利用可利用的時間,把傳統(tǒng)的課堂教學模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動、快速便捷、及時反饋的教學模式,力求實現(xiàn)化的教學目標。

八年級地理教師年度工作總結(jié)【篇四】

上半年我擔任八年級6個班的地理課教學。由于中途接手這些班級,在有限的時間里,我多方面了解學生情況,根據(jù)學生實際,認真鉆研課程標準,結(jié)合備課組的教學計劃,積極完成了上半年的教學任務(wù)。具體總結(jié)如下:

一、學習新課程標準,以當前先進的教學為指導,提高學生學習積極性。

初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理,獲得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化,從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度進行落實。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代雙農(nóng)網(wǎng),在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。

教學中,要視學生為知識的創(chuàng)造者,而不僅把學生當作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學的目的就是讓學生學會學習,只有學生學會了學習,教學才變得有意義和有希望。要實現(xiàn)這一教學,教學手段要靈活多樣,讓學生學會主動學習。在班級教學中,班級之間有差別,學生個體也有差異,教學中我根據(jù)學生實際情況淘寶商城啟動獨立域名開始整合物,采用分層教學,以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學生個性風采,凸現(xiàn)團隊式學習,建立學習型小組。遵循進步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評價,提高學生的學習的積極性。

二、結(jié)合學生實際把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地,加強學生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的地理思維。

這批學生在初一沒有學好地理,地理基礎(chǔ)較差,甚至一些地理常識也不具備,更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,在觀念上他們把地理當作副科、次科,對地理學習不重視。對初二的學生來說,由于地理是綜合科科目,在中考中所占的分數(shù)不多,學生也輕視地理學習。我們的學生在初一階段成績也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法,缺乏自信。學生在課堂上注意力不集中,學習不認真,作業(yè)應付了事。針對這些情況,我在課堂上時刻通過激趣是學生保持注意,重點要求學生掌握地理基礎(chǔ)知識。多從初中生活,地理學習等方面給以方法的指導,在教學中滲透先進的學習觀念,讓學生體驗成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣,突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。

三、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié),搞好常規(guī)教學,開展多樣化的學習形式

由于初中地理強調(diào)對地理事物原理的分析,重在說“理”,難度較大。因此,我在備課前,認真研究教學標準,綜合各種版本教材,結(jié)合學生實際,適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的材料,如“地震”,火山,神舟五號成功返回,臺風事件等,結(jié)合本地的自然和經(jīng)濟成就,注活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料作為知識興趣的切入點,把握好每節(jié)課的重點、難點,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,寫出較好完整而詳細的教案。

地理多媒體教學論文在備好課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,提高課堂45分鐘的教學效果,是提高地理教學成績的關(guān)鍵。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,經(jīng)常學生思維,注重教學語言的生動性、趣味性,分析問題深入淺出,列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點,創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,師生互動,極大的提高了學生學習地理的興趣性,另一方面,充分利用各種教學掛圖,圖片,標本,有時借助多展示地理事物的形成過程,如:地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學生增強了感性認識,加深對教材知識的理解和記憶,又培養(yǎng)了學生的讀圖能力,課堂效率有較大提高。第三,在教學過程中,結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,對全體學生進行方面的教育,培養(yǎng)學生的意識,如大氣污染,自然,自然資源利用與生態(tài)等。

我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式,培養(yǎng)學生地理學習能力,如開展研究性學習,地理小論文,野外考察,調(diào)查報告等。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖,綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力,發(fā)展學生的個性,使學生具有活躍的思維,從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐能力的目。

四、學科教學的反思與展望

1、綜合學習各種教育教學理論,重點學習分層教學,加強地理教學的實踐和理論的探索。

2、通過多種形式實現(xiàn)教學效果的反饋,展現(xiàn)學生個性風采,凸現(xiàn)團隊式學習,建立學習型小組。

八年級地理教師年度工作總結(jié)【篇五】

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我從事教育工作的上半年就結(jié)束了?;仡櫳习肽晡业慕虒W工作,可以說,有得也有失。半個學期的時間讓我從一個青澀的新老師慢慢的變得成熟了起來,下面是我對自己上半年地理教育教學工作的總結(jié):

一、教育教學任務(wù)完成情況

1、教學成績

上半年在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿地完成了教育教學任務(wù)。我一共教了初一初二四個班,前半段由于剛來,對教學以及學生管理方面欠缺經(jīng)驗,學生上課不太認真導致學生的學習效果不太好,但是后半段隨著自己教學以及學生管理經(jīng)驗的積累,我變得逐漸能夠有效的駕馭課堂教學,從后半段學生的學習情況來看,學生對地理這一門課的學習態(tài)度有所好轉(zhuǎn),對地理的學習方法的掌握也有了明顯的提高。

2、學生作業(yè)完成情況:在每一次作業(yè)中,有的學生完成的很好,而有的學生由于無心學習,雖然作業(yè)交上來了,但是大部分是抄襲后面的參考答案,或是抄襲別的同學。雖然如此,但我還是認真地批改,希望學生能意識到我的用心,從而認真地學習本門課程。

二、教學方法

1、認真上好第一節(jié)課,這是點燃學生學習興趣的第一束火花。好的開始是成功的一半,教師在講每一章節(jié)的第一節(jié)課時,教師首先要抓住這個教學中的有利條件,講好第一節(jié)課,這是學生對該章地理內(nèi)容是否有興趣的第一束火花。所以在上第一節(jié)課的時候要先讓學生喜歡上你的課,所以要好好設(shè)計,并讓他們覺得你是一個很容易相處的人。這樣他們就會慢慢地來學你的課。當然,不只是第一節(jié),每一節(jié)課都要好好的備課。

2、靈活運用各種趣味語言。語言是傳授地理知識,完成教學任務(wù)的重要工具。地理教師教學能力強弱在很大程度上取決于語言水平的高低。在地理課堂教學中表達準確,精練通俗的語言固然重要,但如果再適當運用一些趣味語言,那么就可以使地理課堂教學妙趣橫生,滿堂生輝。但是同時也要與學生當前的流行語相結(jié)合,因為學生總是走在時代的前沿,如果你的語言跟不上,那么你又和學生脫節(jié)了,就會和他們產(chǎn)生距離。

3、形象直觀的課堂教學,鼓動學生的求知欲。教育家約翰洛克曾說過:“教師的巨大技巧在于集中地保持學生的注意力?!币虼?,我在上每一節(jié)課時都認真?zhèn)湔n,以便能讓學生在課堂上直觀地看出每一個知識點的細節(jié),有利于他們的理解和掌握。提高學生的學習興趣。

4、在新課改的總目標下,在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動,需要考慮很多因素。其中有一點必須遵循:學生是學習的主人。但是由于本校學生的基礎(chǔ)比較弱,尤其是初一的學生剛接觸地理這樣一門新的課程,所以在教學過程中,新課標的要求沒有完全落實。但可以肯定的是,我還是按教改目標認真、負責地完成教學任務(wù),對于每一章每一節(jié)知識都進行了認真講解和分析,并學會運用于生活。

三、主要成功教學經(jīng)驗和教訓

1、在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的,而如何掌握知識才是最重要的。因此我在教學中十分注重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,培養(yǎng)學生關(guān)注地理現(xiàn)象,引導其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學習地理,在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,不能對其要求過高和操之過急。

2、重視地理知識的應用。教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系。幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用,增強學生學習地理的興趣和信心。

3、通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中,教師要做必要的講解。做練習時,要求學生弄清地理事實,獨立思考,自己提出解決問題的辦法,并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。

4、考核是教學中不可缺少的環(huán)節(jié),是檢查教學質(zhì)量的重要手段,能激發(fā)學生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。

四、存在問題及改進方法措施

當然,在教學中,也存在著不足之處,如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,一節(jié)課下來,總覺得原來會的還會,不會的還不會。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時內(nèi)容講解不靈活,沒有吸引力,致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中,我覺得自己應該努力做到:

1、以學生為主體,注意基礎(chǔ)知識教學,調(diào)動學生的學習興趣

2、加強教學改革,引入新的教學模式,提高課堂教學效果

3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法

4、重視地理知識的應用

5、在開展教學活動的過程中,注重對學生進行心理教育

總之,我要多向其它老教師學習,不斷改進工作方法,不斷總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,以便更好的完成地理教學工作,爭取在下半年,取得好成績。

七年級地理教師年度工作總結(jié)500字八篇


總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)??偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編收集整理的七年級地理教學總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

七年級地理教師年度工作總結(jié)500字 篇1

本學期我擔任了九個班的地理教學工作(七年級六個班、八年級三個班),任務(wù)艱巨,在與諸位地理教師的協(xié)同合作下,明確職責,腳踏實地的工作,各項教學活動開展的井井有條,現(xiàn)將一學期的具體工作總結(jié)如下:

一、積極參加課改培訓,加強理論學習

促進觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了初一地理學科新課改培訓。三天培訓期間,通識培訓,對《普通初中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通初中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設(shè)計思想和教材內(nèi)容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通初中新課程實驗地理學科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪初中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識,理論學習的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。

二、認真做好本職工作及初一地理備課組長的工作

本學期切切實實做好初中地理會考工作,力爭全部學生達標,重點做學習困難學生的工作。注重對初一文科班打好基礎(chǔ)及培優(yōu),組織初一備課組成員做好下列工作:

1、學習地理課程標準,做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2、安排每一個星期的教學進度、課時安排,每堂課的大致上法,從而保證十個班級的教學進度一致。初一備課組內(nèi),每位科任老師上倆次公開課,取長補短,教學相長。

3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試說明,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

4、抓教學常規(guī)何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化,為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。主要措施:培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣,在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與。課堂上精心設(shè)計各種豐富多彩"任務(wù)性"活動,設(shè)計各種真實的活動,通過各種實踐,達到有利于學生綜合能力提高的目的。

三、投身單元備課活動,研究新課標

把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求,早在暑期培訓期間初一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想,開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務(wù)落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用"個人精備—集體研討—個人修改"的備課新模式,發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色,整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動,老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多,對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗,教師的研究視野也開闊了,目光更明亮了,把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

四、尋求理念與課堂的最佳契合,發(fā)現(xiàn)問題

找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),經(jīng)過多次認真分析總結(jié),本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題:

1、課時緊張與教學任務(wù)繁重的矛盾

2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大,"一言堂""滿堂灌"仍然存在

3、初初中地理銜接問題和矛盾突出

4、配套習題難度較大,與教學進度不統(tǒng)一問題

回首這即將過去的一學期,各項工作扎扎實實、井井有條,這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學期,新課改尚處于不成熟的探索階段,卻又頗感任重道遠。要正確引領(lǐng)并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長,必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式,逐步樹立正確的教學觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念,加強日常工作的歸納、總結(jié)與反思。

七年級地理教師年度工作總結(jié)500字 篇2

一學期的工作在匆匆忙忙中度過,期末學情調(diào)查測試悄然而至,回想本學期的教學工作,在微薄的收獲中充滿了些許多遺憾,我本是第一次擔任地理教學,沒有充足的經(jīng)驗,和大家一起在學習中談點體會。

總覺得本學期的工作是最踏實而又充滿收獲的一學期,在工作中有得有失,頗有感悟。最深的一點莫過于學生對老師的崇尚和尊敬,現(xiàn)在回想起來,都讓人于心有愧。學生是我們老師的工作對象,是我們每天都要面對的,講完一節(jié)課,我就會從學生收獲的臉上獲得豐收,從學生臉上的喜悅中獲得喜悅,也會從學生茫然的臉上體會到自己內(nèi)心的酸楚。我在學生心中有多高?我給他們教了多少?我給他們講懂了嗎?一個個問題不斷地讓我驚醒,也是這一個個問題讓我不斷的思考我該怎么做,也是這一個個問題,促使我不斷的改進自己的教學方法。偶爾的偷懶也使我心中整日不能平靜。是學生,是他們改變了我對教師這一神圣稱呼的認識。在實際的教學工作中,我也有不少的收獲。

在12月6日去慶陽四中的一次學習時,一節(jié)聽課活動中,我深深地感覺到了學生對課外知識有著深深的渴望,也發(fā)現(xiàn)了他們的興趣之大。地理教學中最常用的教學工具是地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)儀和各種各樣的地圖。我試著將這個東西帶入課堂,學生的表現(xiàn)十分活躍。每一個小小的實驗,每一個小小的教具,都將他們深深地吸引,也讓我一次次欣慰。我心中傳統(tǒng)的教與學的觀念,在與學生的交流中,不斷的被融化、瓦解,我心中的一次次的喜悅,一次次的收獲。但是,再想一想,我的喜悅,我的收獲,那都是我做一名教師的`責任?。?/p>

我既然選擇了地理教學,我一定要努力去鉆研教材,洞悉教材,多余同事交流,向他們學習,聽課,從她們那里學習豐富的課堂教學經(jīng)驗,做好我的教學工作,也是我的責任,也是我盡責的一面。我回首一學期的工作,我問心無愧,但我會更加努力。

我作為七(1)班班主任,班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。當然想培養(yǎng)一個積極向上的班集體,使每個學生德、智、體、美等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個性是每個班主任的愿望,也是所有科任教師的為人師表。率先垂范班級是學校教育、教學工作最基層的級織單位,而班主任和科任則是這個單位的組織者和管理者,對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,學生素質(zhì),陶治學生的情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。

一、建立班級制度。我一直認為,一個班級應有健全的制度,這有利于良好班風的形成。在建立各項制度的同時,我也建立了相應的獎勵機制。在班級中設(shè)立了進步獎、優(yōu)秀獎及監(jiān)督臺。每月評選一次,通過一次次班會的說教,讓學生清楚自己和同學的差距是多少,老師可以給予小結(jié)和鼓勵,以此來激勵學生。

二、正班風,樹威信。良好的班級必須有一個良好的班風。因此在每學期開始,我就適時地召開家長會,學生、家長、班主任三者統(tǒng)一思想,達成共識,使班級的班風積極向上,學生的學習目的明確。

三、關(guān)愛學生。在物質(zhì)上給予幫助,在生活上給予關(guān)心和愛護。在精神上給予鼓勵和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的;無母愛的等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們,不斷與他們談心,這樣即掌握了他們的心理活動,又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。從談話中關(guān)愛學生,及時地把握學生的思想動態(tài),談話要找準時機,要在適當?shù)姆諊羞M行。在學生遭到變故惶恐不安時、在學生百無聊賴不思學業(yè)時。

四、發(fā)揚民主精神,保持班主任在學生心目中的良好形象。班主任是學生的偶像,學生對班主任有著苛刻的要求與標準。

我深感班主任工作責任重大,尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗,把班主任工作做得更好。

七年級地理教師年度工作總結(jié)500字 篇3

本學期我所任教的是七年級地理下冊,本冊共分三大章內(nèi)容,如果按照正常教學進度計算,至少需要三十個課時以上的時間才能完成教學??紤]到地理是小科目,我們要充分利用課堂40分鐘,提高課堂效率,不得占用學生課外時間,最后就必須留些時間給學生復習,迎接期末考試,我制定了合理的教學與活動計劃,并有序地進行教學。最后按時完成教學任務(wù)?,F(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下:

一、認真學習、研究地理課課程標準,認真?zhèn)湔n、上課

新課程標準目標是我們確定教學內(nèi)容與策略,選擇教學類型與組織形式,組織教學實施與評價的基本依據(jù),對整個教學過程具有導向、操作、調(diào)控,中介和測度的功能。深刻認識目標,既有助于我們在進行地理教育課程的基本功能,又有利于通過具體的教學設(shè)計操作,將培養(yǎng)目標落到實處。

一堂好課,前提還在于備課的質(zhì)量好與壞?!跋蛩氖昼娨|(zhì)量”,離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。由于第一次接觸新教材,對教材的思想內(nèi)容、教學方法等方面把握不足,所以,我經(jīng)常為了備好一堂課,不厭其煩的問同事,尤其向那些在地理教學中積累豐富經(jīng)驗的老教師請教,從他們的經(jīng)驗中吸取教訓;到圖書室查找資料,到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體等,為上好一堂課竭盡所能,付出了許多的精力,也為課堂良好教學奠定了基礎(chǔ)。因此,每次課堂下來,我都有種充實的感覺,我的勞動沒有白費,汗水沒有白流,同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。

在具體的教學中采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學;化難為易、刪繁就簡教學;歸納框架知識,構(gòu)建鏈式教學等,使教學更貼近生活,使知識要點更易于掌握,更利于識記。這樣,也使得大部分學生樂于學習,勤于學習,收到意料不到的效果。

二、以課改理念教學

地理課程標準的六個理念告訴我們:新課程改革下的地理教學,不再是盲目的教教材,傳授知識要點,而是要傳授對學生的生活及終生發(fā)展有利的地理知識。另外,在教學中還得注意方法的指導和學習放式的變革。

為此,本學期在教授基本知識的同時,更多地滲透生活中的地理常識,通過探討學習,切實地為學生發(fā)展著想,讓學生學有所成。在教學中我還提倡自主、合作、探究式學習,使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的教學即可培養(yǎng)學生的實踐能力和協(xié)作、探究精神,同時,還可以培養(yǎng)學生對祖國、家鄉(xiāng)的感情,增強愛國愛家意識。

在教學過程中,指導學生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求,并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對七年級學生的特點,要求應簡明具體而又切實可行,我把單調(diào)的課程改編成順口溜、速記故事。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學生很好的學習習慣。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。

三、抓住學生心理,有針對性地教學

1、激發(fā)學生的積極性及學習興趣

在教學過程中,充分利用已有的知識基礎(chǔ),引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值,初步激起學生的求知欲。

2、要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系

“人地關(guān)系”是學習地理知識的主要線索,因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。

另外,也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導學生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學好其它學科的關(guān)系。

四、期末考試復習

在完成教學任務(wù)后,剩下的課時,主要是用來期末復習。每一章內(nèi)容用一課時復習,在課始時提出復習目標,讓學生找出疑難問題,后20分鐘同學生一起解決問題,經(jīng)過抽查,或者讓學生們自己出題、解答。我感覺這種復習效果較好。

當然,我在教學中,也存在許多不足之處,如:有部分學生學習興趣不高,學習成績難以提高,學生探究學習意識不顯著,這些狀況都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高,相信只要有不懈努力的恒心和毅力,今后的教學會取得更加顯著的成效。

七年級地理教師年度工作總結(jié)500字 篇4

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,本學期即將結(jié)束。本學期,我擔任的是七年級六個班的教學工作。作為一位剛步入教師行業(yè)的地理老師,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合新課標和學生的情況,對工作認認真真,踏踏實實的做事,使教學工作有計劃、有條理的的開展。為了更好的開展以后的工作,現(xiàn)對本學期工作做以下總結(jié):

一、認真分析課程標準,合理組織教學計劃

本學期七年級所使用的教材是湘教版教科書,主要內(nèi)容是“地球的面貌”“世界的居民”“世界的氣候”“世界的發(fā)展差異”,希望該年級學生通過學習,了解地理學習的基本方法和基本技能,由于剛踏上講臺,對課本不是特別熟悉,而七年級的學生是剛剛由小學升上初中,對“地理”這個概念比較模糊,地理又是中考科目,分數(shù)帶入總分,所以給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?。還有就是每周每班只有兩節(jié)課,時間上要合理安排。這就要求我,通過與學生的溝通及間接了解,對他們的學習態(tài)度,學習習慣、學習方法有了一個大致的印象,為本學期制定切實可行的教學計劃把好目錄,明確本學期的教學重點。

二、認真?zhèn)湔n,細心出題

備課質(zhì)量的好壞決定一堂課的效果,為了上好每一堂課,我仔細閱讀教材,查閱資料,學習各種新的教育教學思想及手段。我自己制作課件,充分利用多媒體教學,提高教學效果。因為七年級上冊地理,理解的內(nèi)容多,知識的空間概念強,根據(jù)七年級學生的特點,我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學,增強課堂教學的直觀性,提高學生學習的積極性和對知識的理解力,提高教學效果。

雖然本身學得是地理科學,但這是我第一次參與地理教學工作,第一次接觸初中教材,實踐經(jīng)歷還是太少了。所以,為了備好一節(jié)課,不厭其煩地向同科老師請教,并且認真聽課,還聽了其他科目老師的課,感受他們教學的氛圍,學習他們的有效教學方法。

學校沒有地理作業(yè),也沒有地理相應的輔導資料,經(jīng)過詢問以前教地理的老師,我了解到,學校的學生絕大部分都認為地理是非常難的,考試及格率大概30%左右,所以這也給了我壓力,于是,我自己翻閱大量輔導資料,上網(wǎng),認真給學生出試卷。

盡管每一個班級都有將近50個學生,每批一次作業(yè)就是一項沉重的工作,但我覺得是一種使命,深感責任之重,因為作業(yè)是體驗學生對課堂知識的理解和消化的程度,對作業(yè)完成得較好的學生,我都給他們以很好的鼓勵表揚,對完成得不好的學生,我不是打“x”完事,而是在旁邊給予正確的解答,盡量在每一張試卷后面都寫上對該學生的鼓勵性評語。在課堂上還進行講評,這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺。使得他們認識到作業(yè)不能敷衍了事。

三、積極認真參加集體備課活動

在每一周的周三定期參加集體備課,研究探討課程教法、學法,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作。

希望在新的學期,我在地理教學上成果突飛猛進,激情昂揚。

七年級地理教師年度工作總結(jié)500字 篇5

本學期教學任務(wù)中,我主要擔任了七年級5個班的地理教學任務(wù)工作,能夠說任務(wù)十分艱巨,本學期的教學任務(wù)圓滿完成,再次感激學生們的配合以及諸位地理教師的悉心合作。一學期下來,我按照學校教學計劃腳踏實地工作,各項任務(wù)指標基本完成,現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下。

一、積極參加業(yè)務(wù)、理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變

根據(jù)學校的總體教學計劃,我與備課組其他教師協(xié)商制定本學期地理學科計劃。聽取省、市、區(qū)地理教研員對地理學科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了必須的認識,理論學習提升教師的個人素質(zhì)。

二、認真做好本職工作

本學期切切實實做好地理教學的常規(guī)工作,力爭全部學生及格,重點做學習困難學生的工作。注重對優(yōu)生滿分率的鞏固。

我努力積極的配合備課組成員做好下列工作:

1、學習地理課程標準,做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2、安排每一個星期的教學進度、課時安排,每堂課的大致上法,從而保證二十一個班級的教學進度一致。備課組內(nèi),每位科任教師上一次公開課,取長補短,教學相長。

3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試范圍說明,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

4、抓常規(guī)教學、組織有關(guān)學習活動,多研究探索教法,不斷提高課堂效益,研究學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化,為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

各項教學活動基本得到落實,當然還有一些不足的地方,有個別同學學習成績并沒有得到提高,應當引起我的足夠重視,在下一學期的工作當中更加努力。

七年級地理教師年度工作總結(jié)500字 篇6

本學期我任教七年級4個班的地理教育教學工作,在學校的教育指導下,兢兢業(yè)業(yè),扎實刻苦,圓滿地完成了本期的教育教學工作,取得了較好的實效?,F(xiàn)歸納如下幾個方面:

一、認真分析,積極制定切實可行的學期教育教學計劃。

本學期所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。本人承擔七年級整個年級的地理教學任務(wù),希望該年級學生通過一學年的學習,了解了地理學習的基本方法和基本的'技能。但由于學生的學習習慣和基礎(chǔ)較差,并且地理是中考選擇的科目,學生的學習積極性不高,更何況我還是一名非專業(yè)老師,這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Α?/p>

分析和了解學生以前教育教學中存在的各種問題。對以前的學習進行分析,通過與原來所任教的教師進行溝通,了解他們的學習態(tài)度、學習方法,通過初考檢測成績的名次,分析同學們的學習效果;從與同學們的交流、交談中,深入到他們的內(nèi)心世界,了解他們的真實呼聲和感受。七年級學生是剛從小學畢業(yè),所以在初中第一年的學習中一定要給他們打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學習習慣。

首先,我把以前教育教學得失進行一個回顧、歸納,找出在教育教學中出現(xiàn)的缺憾,避免老問題再次出現(xiàn);把具有積極意義的教育教學思想、方法發(fā)揚,形成具有個性的教育教學風格。另一方面,對學生入學的成績進行分析,通過與學生的溝通及間接了解,對他們的學習態(tài)度、學習方法,有了一個粗略的印象。為本期制定切實可行的計劃把好了脈,明確了本期的教育教學重點。

二、認真?zhèn)湔n、上課,細致批閱作業(yè)。

(一)一堂好課,前提還在于備課的質(zhì)量好與壞。

“向四十五分鐘要質(zhì)量”,離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。由于第一次接觸新教材,對教材的思想內(nèi)容、教學方法等方面把握不足,所以,我經(jīng)常為了備好一堂課,不厭其煩的問同事,尤其向那些在地理教學中積累豐富經(jīng)驗的老教師請教,從他們的經(jīng)驗中吸取教訓;到圖書室查找資料,到網(wǎng)絡(luò)上查找各種媒體等,為上好一堂課竭盡所能,付出了許多的精力,也為課堂良好教學奠定了基矗因此,每次課堂下來,我都有種充實的感覺,我的勞動沒有白費,汗水沒有白流,同學們開心的笑容是我的鼓勵與快樂。

(二)精講精練抓提高。

教學中我力爭做到了精講,重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路,避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在本學期的第五章內(nèi)容《發(fā)展與合作》講解中,我重點交給學生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容,把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚,從四個方面了解各個國家之間的差異,最后又回到各個國家地位是平等的,這樣本章內(nèi)容條理究非常清楚,學生也掌握了基本的學習方法。在課堂上講究教學技巧和藝術(shù),提高課時效益。訓練題做到精癬精練,對出現(xiàn)問題的學生及時地指導,提高了學生的學習效果,增強了學習的興趣。做到講練結(jié)合,努力提高了復習效率。

(三)認真對待每個同學的作業(yè),因材批閱,為每位同學的發(fā)展指明了方向。

每一個班級的學生數(shù)都在四十人以上,每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本,我沒有覺得是一種負擔,而深感責任之重,是一種使命。對成績差的同學的作業(yè),我更顯得認真仔細。要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛,作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。在學生的作業(yè)本上我很少劃“×”,對于錯題我只是在題的旁邊劃上“?”,或者給一些提示性的評語以及告知學生應該怎樣避免錯誤。對他們的每一次進步,我都不吝筆墨,用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵,使之成為他們進步的起點、臺階。

期中考試結(jié)束后,有些學生沒有取得理想的成績,他們的學習態(tài)度發(fā)生了改變,變得厭學了。這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺,我給了他們更多鼓勵的話,也談到了我得期許,希望他們在期末的考試中能取得好成績就是對老師的安慰。在最后一次的作業(yè)中,我的批語是“現(xiàn)在進入復習階段,以積極的學習態(tài)度投入到期末的復習當中,為了自己的夢想加油!”

七年級地理教師年度工作總結(jié)500字 篇7

本學期教學任務(wù)中,我主要擔任了七年級5個班的地理教學任務(wù)工作,可以說任務(wù)十分艱巨,本學期的教學任務(wù)圓滿完成,再次感謝學生們的配合以及諸位地理教師的悉心合作。一學期下來,我按照學校教學計劃腳踏實地工作,各項任務(wù)指標基本完成,現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下。

一、積極參加業(yè)務(wù)、理論學習、促進觀念轉(zhuǎn)變

根據(jù)學校的總體教學計劃,我與備課組其他老師協(xié)商制定本學期地理學科計劃。聽取省、市、區(qū)地理教研員對地理學科的開設(shè)時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識,理論學習提升教師的個人素質(zhì)。

二、認真做好本職工作

本學期切切實實做好地理教學的常規(guī)工作,力爭全部學生及格,重點做學習困難學生的工作。注重對優(yōu)生滿分率的鞏固。

我努力積極的配合備課組成員做好下列工作:

1、學習地理課程標準,做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2、安排每一個星期的教學進度、課時安排,每堂課的大致上法,從而保證二十一個班級的教學進度一致。備課組內(nèi),每位科任老師上一次公開課,取長補短,教學相長。

3、做好期中、期末復習工作、認真學習考試范圍說明,探討復習教學策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

4、抓常規(guī)教學、組織有關(guān)學習活動,多研究探索教法,不斷提高課堂效益,研究學法,將如何引導學生改善學習方式,促進學習方式多元化,為研究重點促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

各項教學活動基本得到落實,當然還有一些不足的地方,有個別同學學習成績并沒有得到提高,應該引起我的足夠重視,在下一學期的工作當中更加努力。

七年級地理教師年度工作總結(jié)500字 篇8

因為工作的需要,地理教師的緊缺,本學期我擔任初一年級三個班的地理科的教學工作,現(xiàn)將一學期的工作作以下幾個方面的總結(jié):

一、認真分析,制定合理的教育教學計劃

本學期初一年級所使用的教材是義務(wù)教育課程標準,實驗教科書,主要資料是“地球和地圖”“陸地與海洋”“天氣與氣候”“居民與聚落”“發(fā)展與合作”,期望該年級學生經(jīng)過學習,了解地理學習的基本方法和基本技能,但由于我以前所教的科目不是地理,這一次是直接接觸,而七年級的學生是剛剛由小學升上初中,對“地理”這個概念比較模糊,地理又是中考的會考科學,分數(shù)帶入總分,所以給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Α_@就要求我,經(jīng)過與學生的溝通及間接了解,對他們的學習態(tài)度,學習習慣、學習方法有了一個大致的印象,為本學期制定切實可行的計劃把好目錄,明確本學期的教學重點。

二、認真?zhèn)湔n、上課,細致批閱作業(yè)

1、備課質(zhì)量的好壞決定一堂課的效果,為了上好每一堂課,我刻苦研究教材,查閱資料,學習各種新的教育教學思想,手段。由于第一次參與地理教學工作,第一次接觸新的教材,對教材的思想資料,教學方法等方面把握不夠,所以,為了備好一節(jié)課,不厭其煩地向同學科教師請教,吸取他們的經(jīng)驗。

2、教學中我力爭做到精講

課堂上,積極的引導學生熟悉教材文本,重視讀圖訓練,加強學生間的合作探究本事的培養(yǎng)。訓練題做到精選、精煉,對出現(xiàn)問題的學生及時地指導,提高了學生的學習效果,增強了學習的興趣。

3、認真對待每個同學的作業(yè)。

每一個班級有六十多位學生,每批一次作業(yè)就是一項沉重的工作,但我覺得是一種使命,深感職責之重,因為作業(yè)是體驗學生對課堂知識的理解和消化的程度,對作業(yè)完成得較好的學生,我都給他們以很好的鼓勵表揚,對完成得不好的學生,而是在旁邊給予正確的解答。在課堂上還進行講評,這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺。使得他們認識到作業(yè)不能敷衍了事。

4、積極參加校本研究。

自覺行新課標、新教材、新教法的學習,運用與實踐,積極參加科組組織的聽課評課,并且在有空余的時間,我都主動去聽有教學經(jīng)驗的教師的課,以提高自我的課堂教學水平。我明白學到的這些只是皮毛。與其他有豐富教學經(jīng)驗的教師無法相比比較??墒牵@是一種提高。在以后的工作和學習中我將會更加積極、主動的將一如既往的“活力飛揚”。

小學教師年度個人工作總結(jié)200字八篇


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小學教師年度個人工作總結(jié)200字(篇1)

為了全面貫徹市中小學教師培訓工作會議精神,認真落實《區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》,加強我校教師隊伍建設(shè),促進我校教師專業(yè)化發(fā)展,確保我校校本研修工作的順利實施,根據(jù)區(qū)教育局和進修學校的要求,結(jié)合我校實際情況,我校扎實穩(wěn)步地進行校本研修工作。現(xiàn)將我校教師培訓工作做以總結(jié)。

一、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1、切實做好教師全員培訓

本學年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育,全面落實骨干教師的培訓。我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進骨干教師參加教師進修學校的培訓,積極參加市區(qū)骨干教師各級各類培訓活動。創(chuàng)造更多更好的學習機會,制定相應的制度,帶動各科教學水平的提高,對于有貢獻的骨干教師,學校將投入相應的基金給予物質(zhì)上的獎勵。

2、積極鼓勵教師學歷提高

不斷加大工作力度,采取有效措施,進一步調(diào)動全體教師參加學歷提高進修的積極性。

3、繼續(xù)加強教師專項培訓

深入研究我校師資需要進行培訓,滿足教師急需的專項培訓內(nèi)容和培訓方式,滿足教學的實際需要。完善專項培訓的管理,凡本期內(nèi)參加的專項培訓:如:班主任培訓、新課程培訓等,均根據(jù)培訓學時和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學分,我校已經(jīng)做好此項工作的管理。

4、形成完備的培訓制度

本年度校本培訓工作,我校根據(jù)區(qū)局要求,實行學分登記和認定制度,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參加培訓的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,以及晉級的具體要求,激勵全體教師樹立事業(yè)心和責任感,調(diào)動全員參加培訓的自覺性,促進我校教師校本研修工作的順利進行。

(1)加強組織領(lǐng)導

根據(jù)區(qū)局的要求,我校成立了領(lǐng)導小組和工作小組,加強對教師此項工作的領(lǐng)導,并提供政策支持和條件保障,定期專題研究此項工作,積極參加每年區(qū)里此項工作的評估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級教師培訓管理檔案和學分管理制度,建立和實施教師培訓學分登記管理制度和分年度學分管理方法。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,參加培訓成效與教師職務(wù)評聘相結(jié)合,促進教師的終身學習和專業(yè)發(fā)展。

我校制定了全體在職教師培訓教育的規(guī)劃和年度計劃,并由專人負責(校長和培訓主任)此項工作。學校鼓勵、支持教師按照規(guī)==定完成培訓學習,合理安排好教師的工作和學習時間,并將此作為教師考核、晉級、聘任、獎勵的依據(jù)之一。凡沒有按規(guī)定參加培訓的教師,不能申報晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱。

(3)保證經(jīng)費投入

我校建立教師培訓經(jīng)費投入的保障機制,設(shè)立教師培訓專項經(jīng)費,按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支,切實予以保障,并加強經(jīng)費管理,提高經(jīng)費使用效益。

小學教師年度個人工作總結(jié)200字(篇2)

轉(zhuǎn)瞬有到了一年一度的考核時間,作為一名小學老師,回顧過去的一年來。我在教化的工作中主動的發(fā)展自己,充分履行自己作為一名學習型老師的想法,不僅在課堂上教化了學生,并更進一步的加強自我要求,在教化的實力上取得了進一步的提升!

如今,作為一名老師,又到了對自我教化工作的總結(jié)時刻,希望在這次的總結(jié)中我能對自己的有更多的相識和進步。以下是我對過去一年的自我工作總結(jié):

一、個人的教化思想狀況

思想是行動的準則,作為一名教書育人的小學老師,我更清晰自身的思想和行動會給自己負責的學生們帶來怎樣巨大的影響。如今作為小學生,他們的品德和人格都還在完善和學習當中。為此,在思想上,我從未放松過對自身做一個好榜樣的追求。

在教化思想方面,我嚴格的要求自己,以優(yōu)秀的老師作為自己的目標,主動學習并反思自我的不足。且在日常方面,我也重視自身的師德師風,堅持無論是在校內(nèi)還是生活中,都保持自身為人師表的看法和責任感,為學生大好榜樣,主動引導學生,在學習和生活中保持良好習慣,培育優(yōu)良人格。

二、教化工作方面

在教化上,我非常重視班級的學習狀況,能協(xié)作班級進度和思想提前做好備課打算,完善的安排好自己的教案內(nèi)容,并在工作中主動與其他老師溝通,加強自身的教化實力,也讓學生們能更好的適應我的講課,更充分的汲取學問。 此外,在課堂上我更加重視引導。我重視課堂的紀律,但在學習和思索上,卻將大部分的主動權(quán)交給學生。主動激勵學生在課堂上大膽發(fā)言,融入班級環(huán)境,活躍課堂氣氛,讓課堂真正回來到學生的思想中,引導學生能提出問題,并解決問題。

在過去一年來,情愿在課堂上發(fā)言的學生越來越多。我也通過各種方式和激勵,努力讓班級中的學生都主動的參加進來。

三、自身的不足和問題

分析自身的工作狀況,目前最主要的問題還是班級的'管理狀況。開放的課堂有開放的好處的,但也簡單導致紀律方面的問題。對于這方面,我一邊還要加強對一部分學生的主動引導,另一方面,也要注意樹立自己的威歷,管理好班級的課堂氛圍,這樣才能在工作中保持學習的順當! 如今,新的學期又將起先,我也要更多的鍛煉自己,提高自身實力,為班級帶來更好的教育與幫助!本學期,我們必將取得更加精彩的結(jié)果!

小學教師年度個人工作總結(jié)200字(篇3)

重新接觸六年級的學生,感覺他們好小、好天真、好可愛。開學之初,許多同學還未退去童稚,上課時很難遵守課堂紀律、不懂得自覺學習,下課還時常像小鳥兒那樣飛來飛去,歡聲笑語,無拘無束。但經(jīng)過一年師生雙方的共同努力,他們的行為習慣有了很大的改觀,學習的自覺性有了明顯的提高,學習成績也明顯提高。這一年,同學之間團結(jié)友愛,師生之間和睦相處,較好的完成了各項教育教學任務(wù),我班成為一個和諧的班集體。

一、加強學生思想政治教育,使學生明確學習目的,端正學習態(tài)度

1、加強安全教育。這年,我們注重學生的安全問題,進行了三次安全教育。開學的第一個月,我們把它定為“安全教育月”,把開學的第一周定為“安全教育周”,開學的第一節(jié)課,我們就是安全教育課,重點講解了道路交通安全。期中考試之后,特別是全國兩次較大的校車事故及本校學生的一次乘車事故前后,我們有針對性的又一次對學生進行教育,防超載、防黑車、防酒駕。進入12月份,我們再次對學生進行《安全條例》的宣傳教育,反復強調(diào)生命只有一次,責任重于泰山。

2、加強公民素養(yǎng)及行為規(guī)范的教育。這年,我們利用班團課、國旗下的講話、晨會、午會等各種場合,以多種形式對學生進行公民素養(yǎng)及行為習慣的教育。班團課上,我們組織學生,認真學習了《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》等,結(jié)合思品等課程,加強學生公民素養(yǎng)的教育。每天堅持做好一日常規(guī),對學生進行行為習慣的教育。針對學生日常學習、生活中出現(xiàn)的問題,充分利用晨會、午會的時間,進行正面引導和教育。有了這些措施,學生的行為習慣大有好轉(zhuǎn)、公民素養(yǎng)明顯提高。

二、積極參加學校組織的各種活動

本年,我校舉辦了幾次大型的集體活動,如:“十一”文藝匯演、秋季體育運動會、“一二九”演講比賽等,元旦前夕班級還舉行了一個聯(lián)歡會?!笆弧蔽乃噮R演、“一二九”演講比賽,由于老師的精心組織、同學們的積極配合,我班都校三等獎的好成績。體育運動會,同學們積極參與、勇于拼搏,我班獲得了拔河、跳長繩、女子4×100米等團體項目的第一名、20×25米團體項目的第二名,班級總分獲得丙組的第二名,并且獲得了學校的“道德風尚”獎。元旦聯(lián)歡會,師生共聚一室,聯(lián)歡慶祝,分享了彼此的快樂,也增進了師生之間的感情。

三、組建了一個得力的班干部群體

開學之初,我們根據(jù)小學信息反饋選出了班長、學習委員、清潔委員、生活委員等主要班干部,然后根據(jù)分班成績進行了學生分組、再在小組內(nèi)選出各方面的表現(xiàn)突出的同學為組長,各科任老師選出各自的課代表,班級干部初步定型。然后根據(jù)能力大小更換或增減。各個班干部以身作則,認真的履行自己的職責,班級工作干得有聲有色,形成一個充滿活力的得力的班干部群體,為班級的各項工作的開展奠定了基礎(chǔ),并取得了滿意的效果。

 四、定期召開班級例會

本年,我們老師每周堅持召開班級例會,各科老師暢所欲言,對上星期的情況進行廣泛的交流與溝通,一方面總結(jié)成績,一方面查漏補缺,并對下一周的工作進行討論、交流。每次考試后,認真進行質(zhì)量分析,確定學優(yōu)生和學困生,進行培優(yōu)補差。

五、重視培優(yōu)補差工作

期中考試后的質(zhì)量分析,我們把我校的成績與全區(qū)的成績進行了一個對比,發(fā)現(xiàn)七年級數(shù)學成績太差,英語成績也不理想,而這兩科是得(失)分的關(guān)鍵科目。學得好,很容易縮小差距,反之,則會拉大差距。在班級例會上,我們提出了這個問題,很快形成共識,針對數(shù)學、英語兩重點學科進行培優(yōu)補差。具體措施是:數(shù)學老師負責數(shù)學教學和培優(yōu)、班主任補差,第一步是“消滅”“個位數(shù)(考幾分的)”;英語老師負責英語的教學和培優(yōu)、定崗實習的殷老師進行補差;其他統(tǒng)考學科的老師針對各自科目的實際情況進行培優(yōu)補差。各個老師團結(jié)一心,協(xié)同作戰(zhàn),形成合力,接下來的一次月考就取得了較理想的差距,數(shù)學消滅了個位數(shù),總體成績也明顯上升。

 六、積極參加各級各類競賽活動

本年,我們參加了各級各類的各項比賽,語文有市“語基”競賽、市主題讀書活動競賽,數(shù)學、英語有區(qū)級競賽,英語有校書寫比賽等,都取得了較好的成績。特別是市教科院組織的人文實踐活動——紀念辛亥革命**周年中學生歷史知識競賽,我班有二人活動一等獎、三人獲得二等獎,五人獲得三等獎,可喜可賀。通過這些競賽獲得,激發(fā)了學生的學習興趣、豐富了學生的視野、提高了學生的成績。

七、“兩課”活動進行得有聲有色

本年,省教育主管部門提倡“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”,我班老師積極參加。各科老師都參加了學校的教學大比武獲得,連定崗實習的殷老師和年過五旬的田主席也不例外,并有多人獲得學校的嘉獎?!罢n外訪萬家”,除平時的有針對性的個別家訪外,我們組織了兩場有全部主科老師參加的大型家訪活動。第一次是走訪偏遠的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新華——大屋陳一線,一次是較近的界鎮(zhèn)一片。這兩次家訪,我班老師與家長廣泛接觸,與學生交心談心,增進了家校聯(lián)系,增加了師生感情,取得了良好的社會效應,有力的促進了我們的教學高中。

由于采取了以上措施,我班各項工作都取得了很好的成績,特別是期末考試,我班取得了很理想的成績。五個統(tǒng)考科目,除英語居第二外,其他四科不論是人均分、還是及格率或優(yōu)秀率,都取得了年級第一的好成績。至于年級排名,我們班也在年級中居優(yōu)。

當然,成績代表過去,未來任重道遠,工作中的失誤與不足肯定存在。我們要找出這些不足,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,爭取來年取得更好的成績,來回報學校、家庭和社會。

小學教師年度個人工作總結(jié)200字(篇4)

三年來,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對過去三年的教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這三年的教學歷程,是忙碌的三年;是充滿艱辛的三年;這也是收獲喜悅的三年。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

3、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。

4、在課堂教學中,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。此外,堅持啟發(fā)式教學,堅持向40分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。

認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。

小學教師年度個人工作總結(jié)200字(篇5)

一學年很快就過去了,回憶這學年的學習和工作,感受頗多。一年來,我在思想上始終嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德標準來約、鞭策自己;在教學工作上學習新課標依據(jù)學生的實際狀況制定切實可行的教學方案。合“作風建立年”和“質(zhì)量建立年”的活動,本人積極的參加學習培訓和反思整改,不斷提高自身的素養(yǎng)和教育教學力量。

1、思想上有了更深入的熟悉。

①一名好教師,愛心是最根本的條件。

我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心呵護每個孩子的心靈,與孩子們公平相處,做他們的好朋友,敬重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。尤其是聽了李鎮(zhèn)西教師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛學生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學生,教師必需先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的言談舉止與形象要時刻留意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于承受學校布置的各項工作。

②教師要與時俱進,爭做一名創(chuàng)新型人才。

要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的'制造力。我們面臨著根底教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必需在仔細學習新課程理念的根底上,合自己所教的學科,積極探究有效的教學方法,并形成自已的教學風格。

2、教育教學工作方面。

一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面對全體學生,始終堅持以“學生進展”為目標。依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際狀況,通過鉆研教材、討論詳細教學方法,制定了切實可行的學期工作規(guī)劃,保證了整個教學工作的順當開展。對于每一個教學內(nèi)容,都做到細心預備,努力鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓舞學生積極參加、主動探究、自主思索,運用嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的力量訓練,細心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有針對性,培育良好的作業(yè)習慣。在學生練習過程中,我要求學生先要仔細審題,邊審題邊思索,進展自覺檢驗。平常要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必需寫得清晰工整、標準,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正仔細學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培育獨立思索和仔細檢查的作風、習慣。

輔導工作扎實到位。依據(jù)學生的學情每學期準時制定輔導規(guī)劃,并合實際的教育教學工作對學生進展必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進展分析,找出錯誤的緣由,運用集體輔導和個別輔導相合的方式對學生進展多層面的輔導,并作好記錄。特殊是在后進生中有少數(shù)學生消失厭學現(xiàn)象,,如“袁明尚、樂青云和沈書晨”等,甚至常常不能按時完成作業(yè),欠交作業(yè)。針對這種問題,我就進展對學生進展思想教育,并準時與家進步行聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和協(xié)作,共商教育孩子們的方法,向家長宣傳科學的教子方法,使學生能安康進展。

積極參與教育討論工作,努力向教育科研型進展。平常積極參加本校的校本科研,仔細聽課、評課,在與其他教師溝通中不斷提升自身的教學水平。準時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會,仔細撰寫每月教學反思并準時上交。合平常教育工作對學生的衛(wèi)生習慣綻開教育討論,申報“農(nóng)村小學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成的討論”的課題獲立項,此項課題討論報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還積極參與各類教育教學類競賽,參與教育論文評比,案例評比,說課競賽,在縣試卷命題評比中獲三等獎,在市小學數(shù)學教師解題競賽中獲獎。

3、遵守紀律方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬重領(lǐng)導,聽從工作安排;團同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名新時代人民教師的要求來標準自己的言行,努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

此外,為更進一步適應新時代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了教育類書籍,如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,但我覺得自己書讀得實在太少,今后,我會花更多的時間去學習,學習一些新理念,對學生有用的東西。我想,學得越多,才能為學生奉獻越多!

小學教師年度個人工作總結(jié)200字(篇6)

營造家的氛圍

1.學唱班歌,“因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難就要同當,用相知相守換地久天長?!备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝福,鮮花,值日生檔案 在同學過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學的祝福;教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想說的話,讓同學們更多的了解他。

3.圖書角:由每個學生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活,也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4.寫日記 我要求學生每周寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心里話,每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,即可提高學生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。

爭當文明班級

在軍訓的時候,在學校組織的文明禮貌月的活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓練中,還是在平時的學習中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

小學教師年度總結(jié)2020

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小學教師年度個人工作總結(jié)200字(篇7)

1、思想上有了更深入的認識

①一名好教師,愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。我還深感要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。

②教師要與時俱進,爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,并形成自已的教學風格。

2、教育教學工作方面:

一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,始終堅持以“學生發(fā)展”為目標。根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了整個教學工作的順利開展。對于每一個教學內(nèi)容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中,鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法,在教學中力求創(chuàng)新。輔導工作扎實到位,根據(jù)學生的學情每學期及時制定輔導計劃,并結(jié)合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導和個別輔導相結(jié)合的方式對學生進行多層面的輔導,并作好記錄。積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。

3、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導,服從工作安排;團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外,為更進一步適應新時代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后,我會花更多的時間去學習,學習一些新理念,對學生有用的東西。我想,學得越多,才能為學生貢獻越多!

小學教師年度個人工作總結(jié)200字(篇8)

回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

用心參加各種思想、勇于解剖自我,分析自我,正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

二、教學工作方面

根據(jù)教材資料及學生的實際,設(shè)計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得簡單,學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。為了提升自我的理論素養(yǎng),我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考,而且還借閱超多有關(guān)中學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生中考體育成績喜人,初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面,我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

總之,在本學年的工作中,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我取得了必須成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

一年來,我把愛崗敬業(yè),認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學校交給的工作,服從領(lǐng)導的安排,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:

一、我的思想

堅決嚴格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正視自我,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。用心參加學校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

三、我的教學

我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。

總之,一年一度的教育教學中,這天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

小學英語教師個人年度總結(jié)(精選八篇)


難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的小學英語教師年度考核個人工作總結(jié)(通用8篇),歡迎閱讀與收藏!

小學英語教師個人年度總結(jié) 篇1

回顧這學年來的,本人投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導分工。本學年擔任本校的五年級英語教學工作,因為我是學習英語教育的,再加上之前也從事了英語教學,所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了,同時也取得了一定的成績。

一.政治思想方面:

我認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學習,并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。

二.教育教學方面:

要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學生在課堂上同游戲,同歌唱。

熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認真對待,通過參與這個活動,使我有了很大的進步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學,我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。

三.繼續(xù)教育學習方面。

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。我能認真學習有關(guān)書籍,做好筆記。同時,校園的博客風很濃,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學實際和反思。

四.組長工作。

本學期我們?nèi)w??平處煻季奂揭黄?,大家在平時,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了朝氣。我堅信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠不能改變的是你的.心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠都會充滿陽光。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學英語教師個人年度總結(jié) 篇2

回首過去,我圓滿地完成了本學年的工作,回顧本學年的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是參加了省里的教師培訓和學校領(lǐng)導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將本學年的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

在本學年的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。

在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應農(nóng)村小學英語的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。我積極參加農(nóng)村小學英語教師培訓,我認真學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學所感積習的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學工作方面

本學年我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。

因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,本學年沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學校的各項任務(wù),一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。以后我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養(yǎng);對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

小學英語教師個人年度總結(jié) 篇3

本人適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,積極向同組教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。

我擔任三至六年級的英語教學工作。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學習打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學實踐總結(jié)一下教學情況。

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,認真編寫好教案制定好教學計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學生知識的同時,關(guān)心愛護學生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導學生復習遺漏知識,

面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生經(jīng)過一個學年的英語學習后對英語的學習產(chǎn)生了一定的興趣,對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作

不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié)。

二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

三、做好課后輔導工作,注意分層教學

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

四、在課堂教學中

第一、在課堂上,認真授課。運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重以學生

第二、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書。

總之、一學年以來,本人勤勤墾墾地做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學生的成績也有了很大的提高。

小學英語教師個人年度總結(jié) 篇4

本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師,在本學年內(nèi)擔任xx中心小學三五年級的英語教學工作。參加工作一年以來,我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現(xiàn)在,我對本學年工作做如下述職:

一、學科教育教學工作

在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作:

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,靈活運用教學法,如游戲法、情景教學法、交際法、直觀法等,并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂,把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結(jié)合在一起,吸引學生的注意力,培養(yǎng)他們的學習興趣,激發(fā)他們的求知欲,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學。

2、開展兩人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以兩人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽,用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組,因此學生對活動的投入會更狂熱,小組之間的競爭也會更激烈,學生取得進步也會更快。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

二、校本研修工作

在新課程理念的引領(lǐng)下,本學年我認真踐行校本教研工作,融入學校教育創(chuàng)新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真諦。

1、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成學習任務(wù),做好每一次聽課后記錄。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)公開課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍,并及時反思。

3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動,將培訓學習所得,在具體的教學實踐中嘗試,使自己的教學水平逐步提高,尋找出一條適合本地,適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學特色。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。

三、師徒結(jié)對工作

一幫一師徒結(jié)對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會,也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。在這次活動中,從認真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動,從師徒互相聽課評課到教研組上公開課,雖然每一次都有不足,但師傅的指點讓我得到了不少收獲,這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。我體會到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,我要時刻反思自我,常思常新,不斷加強業(yè)務(wù)學習,勤學勤問,不斷更新、探索教育教學方法,讓自己在學習中得到提升。

總之,在新課程背景下的英語教學中,我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了,要做一名受學生歡迎的英語老師,還要經(jīng)過自己各方面堅持不懈的實踐和探索,在今后的道路上,向更高的目標奮進!

小學英語教師個人年度總結(jié) 篇5

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。在這學期中,在教育教學工作上,堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表。工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學生,尊重學生,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

一、政治思想方面:

本人作為一名三年級教師,在該學期中認真繼續(xù)學習十七大精神,學習新的教育理論,及時更新教育理念,還注意從書本中汲取營養(yǎng),理論聯(lián)系實際,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面:

在這學期中,我努力提高教學自己教學實踐能力,增長教學經(jīng)驗,并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語教師,我主要做了下面的工作:

1、課前準備:通覽教材,備課深入細致;認真參閱各種資料,準確把握難重點,及時撰寫教學反思,并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

2、提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣,同時了解他們的興趣、需要,學習新知識可能會有哪些困難,根據(jù)不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應的預防措施,并積極調(diào)整自己的教學方法去適應學生,也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快

的幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。因為這學期教室安裝了多媒體設(shè)備,我便借助多媒體的優(yōu)勢,擴展學生的思維。

3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作,力爭教學扎實有效;認真批改作業(yè),及時了解學生的學習情況,及時給他們反饋信息,及時查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢,并且通過每周3次單詞的聽寫,掌握學生平時的學習情況,努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作,實行“一幫一”互助形式,大面積,大幅度提高班級的整體成績。

4、在每周按時檢查學生的背誦情況,督促學習習慣較差的學生記單詞,讀熟課文,背課文。因為英語是一門語言技能課,只有在大量的語言輸入下,才能達到良好的語言輸出。

5、積極參與聽課,在這學期聽課達16節(jié)以上,認真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課,學習如何上好課,盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節(jié)課了,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓,提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學活動。及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,加強課題研究和論文寫作,在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。

作為一名一線教師,踏踏實實工作,認認真真做人,以師德標準嚴格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

小學英語教師個人年度總結(jié) 篇6

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學年。在本學年中,在教育教學工作上,堅持教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表。工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴格要求學生,尊重學生,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下。

一、政治思想方面

本人作為一名三年級教師,在本學年認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,還注意從書本中汲取營養(yǎng),理論聯(lián)系實際,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面

在本學年,我努力提高教學自己教學實踐能力,增長教學經(jīng)驗,并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語教師,我通覽教材,備課深入細致;認真參閱各種資料,準確把握難重點,及時撰寫教學反思,并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣,同時了解他們的興趣、需要,學習新知識可能會有哪些困難,根據(jù)不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應的預防措施,并積極調(diào)整自己的教學方法去適應學生,也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。因為本學年教室安裝了多媒體設(shè)備,我便借助多媒體的優(yōu)勢,擴展學生的思維。

堅持一單元一測試的鞏固訓練工作,力爭教學扎實有效;認真批改作業(yè),及時了解學生的學習情況,及時給他們反饋信息,及時查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢,并且通過每周x次單詞的聽寫,掌握學生平時的學習情況,努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作,實行“一幫一”互助形式,大面積,大幅度提高班級的整體成績。

在每周按時檢查學生的背誦情況,督促學習習慣較差的學生記單詞,讀熟課文,背課文。因為英語是一門語言技能課,只有在大量的語言輸入下,才能達到良好的語言輸出。積極參與聽課,在本學年聽課達xx節(jié)以上,認真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課,學習如何上好課,盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節(jié)課了,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓,提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學活動。及時進行教學反思,撰寫教育隨筆和教學反思,加強課題研究和論文寫作,在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。

作為一名一線教師,踏踏實實工作,認認真真做人,以師德標準嚴格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

小學英語教師個人年度總結(jié) 篇7

一年以來,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻,盡力做好各項工作,認真履行自己的崗位責任?,F(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結(jié)如下:

一、政治思想方面

本人擁護黨的根本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。服從學校的工作安排,自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法,團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),忠于職守;教書育人,為人師表。

二、教育教學方面

通過學習新的'課程標準,樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與開展,將學生的開展作為教學活動的生發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等水平。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),教育好每一個學生。通過一年的努力,學生成績得到很大的提升,得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道。五是積極會同

各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同治理教育學生。

四、教學研究方面

積極參加教研活動,努力提升自己的理論水平。在學校的教研中,敢于提由自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。一年來,我踏實地做了一些工作,取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些缺乏,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺乏,爭取更大的成績。

小學英語教師個人年度總結(jié) 篇8

時光荏苒,歲月如流。仔細回味,充滿著生機和活力的小學英語已經(jīng)陪我走過了一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這半年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?;剡^頭,我終于欣然發(fā)現(xiàn),在蹣跚學步的過程中,原來收獲頗豐。

本學年,每個英語教師都是在忙碌中度過的。我擔任四年級4個班的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生?,F(xiàn)將本學年的學科教學工作總結(jié)如下:

一、思想方面

全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

二、在教學工作方面

教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性,一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益匪淺。因此,平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點,同時還要能根據(jù)學生的實際情況,采用不同的.教學方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

三、在課堂教學中

1、在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調(diào)動學生的學習積極性。

2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書。

3、在課堂或課后,及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課前多朗讀,課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂,不是似懂非懂。課后認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,取得了不錯的成效。

四、自身的學習

雖然自己在英語教學上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,尤其是后進生工作,以致于嚴重的已經(jīng)跟不上,因此在今后的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中不足,不斷的學習,不斷地反思自己,以豐富自己的自身的水平,爭取邁上一個新臺階。

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