你畫我猜活動(dòng)總結(jié)

工作有特色。左嶺一小聯(lián)合光谷一小、光谷五小以“一師一課”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)行為期兩天的三校聯(lián)盟信息化白板大賽，提出無技術(shù)不上課、限量粉筆的舉措被多家媒體報(bào)道。舉行教師分層梯隊(duì)式培訓(xùn)，為每位教師建立信息化檔案，分批考核，打分過關(guān)記入檔案。光谷五小與左嶺一小共同體共享校本課程資源、優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源、人力師資資源。

機(jī)制有創(chuàng)新。光谷二高成立信息技術(shù)與課程整合工作室，為上優(yōu)課教師提供強(qiáng)力的技術(shù)培訓(xùn)與融合提升支撐。建立以數(shù)據(jù)說話的創(chuàng)新機(jī)制，空間建設(shè)與應(yīng)用數(shù)據(jù)說了算、白板使用會(huì)不會(huì)考一考便明了。華科大附小以教研組為單位堅(jiān)持校本資源庫建設(shè)，探索“智慧教室“下技術(shù)與資源對(duì)提升課堂教學(xué)效率的方法。

激勵(lì)有保障。光谷二小金地分校建立考評(píng)工作機(jī)制，把教師參加活動(dòng)的情況，納入星級(jí)年級(jí)組考核和教師年度考核，同時(shí)將教師的教學(xué)活動(dòng)記入教師的業(yè)務(wù)檔案。光谷九小建立空間和白板考核機(jī)制，將獎(jiǎng)罰與活動(dòng)結(jié)合促進(jìn)教研組發(fā)展，促進(jìn)“優(yōu)課“常態(tài)化。

活動(dòng)有成效。光谷四小利用多種新媒體新技術(shù)上優(yōu)課，引入微視頻、網(wǎng)易云課堂、平板電腦、教育云空間應(yīng)用及點(diǎn)滴100手機(jī)客戶端布置網(wǎng)絡(luò)電子作業(yè)、微信平臺(tái)、騰訊微云，彰顯創(chuàng)意，“無技術(shù)，不上課”的觀念已經(jīng)深入到四小每位教師的心中。光谷八小形成了教學(xué)資源庫“七個(gè)一”,武漢市教育云空間上已經(jīng)建立“我們一直在路上”名師工作室，詳細(xì)介紹學(xué)校在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的所思所行所獲，共建共享資源。光谷六小與吳泗小學(xué)結(jié)合“共同體“發(fā)展，共用白板設(shè)備、打造教研一體模式，結(jié)合微課管理制度，教師每月完成一節(jié)微課制作，已積累了68份微課資源。光谷三小通過微課大賽活動(dòng)，收集了30份微課資源并發(fā)布在教育云空間進(jìn)行展示。

2.存在問題分析

通過聯(lián)合調(diào)研與交流座談，暴露出空間建設(shè)、白板應(yīng)用、協(xié)調(diào)分工、過程監(jiān)控等問題。

（1）空間建設(shè)與應(yīng)用問題。信息化戰(zhàn)略的抓手是教育云試點(diǎn)，教育云試點(diǎn)的抓手是規(guī)?；瘧?yīng)用，規(guī)?；瘧?yīng)用的抓手是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)的抓手是空間建設(shè)與應(yīng)用。部分學(xué)校管理者在組織教師進(jìn)行空間建設(shè)與應(yīng)用上推進(jìn)不力、思想上認(rèn)識(shí)不夠；無有效措施進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)教師空間建設(shè)置之不理，甚至提出空間“無用論”；無視教師空間無登錄、無頭像、無內(nèi)容、無應(yīng)用、無探索、無典型、無管理等現(xiàn)象；信息化分管領(lǐng)導(dǎo)及各中心對(duì)空間建設(shè)與應(yīng)用不能走在教師前面，無激勵(lì)措施的空喊，無示范帶頭作用；校館長對(duì)區(qū)局所布置的信息化工作沒有有效落實(shí)。

各學(xué)校管理者要充分運(yùn)用學(xué)校空間信息統(tǒng)計(jì)功能提供的精確數(shù)據(jù)對(duì)教師空間建設(shè)與應(yīng)用的監(jiān)控與管理，用數(shù)據(jù)說話推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)空間人人通”。

（2）白板培訓(xùn)與應(yīng)用問題。有的學(xué)校白板設(shè)備投入較早，前期大量白板閑置，白板當(dāng)黑板用、白板當(dāng)幕布用的現(xiàn)象普遍存在，設(shè)備配得早而未及時(shí)培訓(xùn)和應(yīng)用于課堂教學(xué)，等到設(shè)備老化后為時(shí)已晚，同時(shí)以此為客觀原因?qū)Π装宓呐嘤?xùn)與應(yīng)用存在懈怠思想。有的學(xué)校白板配備數(shù)量較少，等待區(qū)局配置完全后再啟動(dòng)培訓(xùn)，不能克服眼前困難未雨綢繆地開展培訓(xùn)工作。有的學(xué)校沒有一直白板應(yīng)用的骨干隊(duì)伍，以白板技術(shù)難度太大為理由，墨守成規(guī)而不愿推進(jìn)課堂教與學(xué)方式和方法的改革。有的學(xué)校在多次、多級(jí)培訓(xùn)后，只停留在培訓(xùn)理論上，而不能在課堂上探索和使用白板技術(shù)提高課堂效率。有的學(xué)校無白板培訓(xùn)和應(yīng)用的有效機(jī)制，對(duì)教師白板的使用率缺乏監(jiān)管與監(jiān)控，流于形式、走過場(chǎng)、無要求。

各學(xué)校要出臺(tái)白板使用率的有效方案，拿出白板技能的科學(xué)評(píng)價(jià)與考核標(biāo)準(zhǔn)，注重課堂教學(xué)中白板的使用率，將白板應(yīng)用技能深入到教研組活動(dòng)中，形成濃厚的白板應(yīng)用氛圍，探索白板技術(shù)提升課堂教學(xué)效率的有效模式和途徑。

（3）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與過程監(jiān)控。部分學(xué)校對(duì)“一師一課”活動(dòng)缺乏多中心聯(lián)動(dòng)，片面地理解為“課內(nèi)比教學(xué)”等傳統(tǒng)的課堂教學(xué)比武活動(dòng)，未吃透與領(lǐng)悟活動(dòng)的要求和精神，只講教學(xué)而忽略活動(dòng)的核心意義，分管領(lǐng)導(dǎo)及校館長、發(fā)展中心、課程中心在技術(shù)支撐與培訓(xùn)上的指導(dǎo)和宣傳不夠?qū)е陆處煂?duì)“賽課“技術(shù)和資源層面的應(yīng)用不能融合、“曬課”流程和要求不明確、“評(píng)課“指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和組織不到位、”“錄課”技術(shù)和參數(shù)不達(dá)標(biāo)。有的學(xué)校將活動(dòng)布置給某一個(gè)中心包辦處理，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，教師上“優(yōu)課”無暇應(yīng)對(duì)、無領(lǐng)導(dǎo)專班、無實(shí)施步驟、無責(zé)任要求；有的學(xué)校沒有對(duì)“優(yōu)課”進(jìn)行的前期、中期和后期過程監(jiān)控，不能形成濃厚的聽課與評(píng)課教研氛圍；有的對(duì)活動(dòng)沒有宣傳與小結(jié)，課后沒有評(píng)課與反思，沒有專題報(bào)道，不注重活動(dòng)宣傳，無典型案例推廣。

區(qū)“一師一課”活動(dòng)方案中，成立以局領(lǐng)導(dǎo)、局辦、教辦、基教、教研、建裝等多部門負(fù)責(zé)人為專班，由教辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確責(zé)任與分工。方案要求各學(xué)校迅速成立專班，高度重視“一師一課”活動(dòng)的開展，保證“優(yōu)課”的教學(xué)質(zhì)量與課堂效率，每位教師充分利用信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上一節(jié)“優(yōu)課”。

3.推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)概覽

自從教育云工程試點(diǎn)以來，實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)證明，凡是“一把手”對(duì)教育信息化推進(jìn)思想上重視的學(xué)校，信息化工作一定能取得成效。經(jīng)過調(diào)研與分享交流，本次“一師一課”活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀典型，探索出大量樣板模式，信息化工作取得了階段性顯著成果。

光谷二高注重機(jī)制創(chuàng)新，用“數(shù)據(jù)”說話；光谷二小狠抓過程落實(shí)，用“星級(jí)”評(píng)定；光谷四小開啟錦上添花，用“高端”深度融合；光谷三小加強(qiáng)應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，用“技術(shù)”支撐；左嶺一小高唱以用促學(xué)，用“聯(lián)盟”取經(jīng)送寶；光谷一小開啟常態(tài)建設(shè)，用“四化”提高效率；九峰一小重視質(zhì)量效率，用“研徑”帶動(dòng)教研；光谷八小進(jìn)入微課翻轉(zhuǎn)模式，用“資源”探索創(chuàng)新；光谷實(shí)驗(yàn)提倡空間應(yīng)用，用“標(biāo)準(zhǔn)”考核建設(shè)。

三、后期工作建議

以上成績的取得，與學(xué)校管理者高度重視、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)分工的智慧分不開。各校要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，注重活動(dòng)的四個(gè)結(jié)合（高效課堂、共同體聯(lián)盟、空間建設(shè)與應(yīng)用、白板教學(xué)與教研）、三個(gè)目的（掀起一輪融合、上好一節(jié)優(yōu)課、建設(shè)一支隊(duì)伍）、兩個(gè)原則（機(jī)制創(chuàng)新、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)）、一個(gè)核心（利用信息技術(shù)與優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上優(yōu)課）。對(duì)本次調(diào)研過程中暴露的各種問題，及時(shí)調(diào)整工作方式，改進(jìn)工作方法，落實(shí)工作要求，融合信息化元素，進(jìn)一步深化課堂教與學(xué)方式和方法的改革。

（一）“機(jī)制創(chuàng)新” 分工協(xié)作

教育辦公室在局領(lǐng)導(dǎo)與局辦的統(tǒng)籌安排下，協(xié)調(diào)分工基教科、教研室、建裝辦相關(guān)負(fù)責(zé)人，高度重視，讓“一師一課”活動(dòng)成為教育云示范工程建設(shè)的推手，成為高新區(qū)共同體發(fā)展的幫手，成為高效課堂建設(shè)的抓手，成為教師專業(yè)發(fā)展的助手。以“一師一課”活動(dòng)促進(jìn)“三通工程”硬件環(huán)境建設(shè)和軟件環(huán)境應(yīng)用，促進(jìn)管理者與教師應(yīng)用信息化能力的全員、全面、常態(tài)化、深層次提高，促進(jìn)應(yīng)用骨干隊(duì)伍、技術(shù)支撐隊(duì)伍、管理隊(duì)伍的有效機(jī)制建設(shè)。通過“一師一課”活動(dòng)探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的創(chuàng)新模式，探索區(qū)級(jí)和校級(jí)管理、教研、電教等整合的創(chuàng)新機(jī)制，探索管理層與教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的方式方法，探索全區(qū)、片區(qū)、共同體與聯(lián)盟發(fā)展的方式方法（側(cè)重空間建設(shè)與應(yīng)用、白板教學(xué)與教研、內(nèi)生資源共享共建），探索新媒體、新技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的改革新途徑。

（二）“應(yīng)用驅(qū)動(dòng)” 全面支撐

“建”、“管”、“用”、“評(píng)”是教育信息化的四個(gè)支撐點(diǎn)，區(qū)級(jí)提供活動(dòng)支撐平臺(tái)以評(píng)促建、以評(píng)促管、以平促用，學(xué)校高度重視引導(dǎo)教師以用促學(xué)。為了有效監(jiān)控、考核與評(píng)價(jià)各?！耙粠熞徽n”活動(dòng)開展情況，區(qū)局“一師一課”專班將狠抓空間、白板、曬課的調(diào)研與調(diào)度，同時(shí)開發(fā)區(qū)級(jí)“一師一課”活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái)。

1.全面啟動(dòng)空間建設(shè)，全員探索空間應(yīng)用。以教育云區(qū)級(jí)空間后臺(tái)信息統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)每月通報(bào)各校空間建設(shè)排名。

2.專班成員下校調(diào)研，抽查考核白板技能。建立交互式電子白板考核題庫，隨機(jī)選取全區(qū)參加曬課的教師集中考核。

3.開發(fā)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建設(shè)活動(dòng)專題空間。依托光谷教育網(wǎng)上專題專欄中“一師一優(yōu)課、一課一名師”空間，組織參加上“優(yōu)課”教師進(jìn)行網(wǎng)上在線曬課，充分利用管理信息化技術(shù)支撐平臺(tái)管理、匯聚、共享活動(dòng)內(nèi)生資源。

東湖高新區(qū)教文體局

20××年1月20日

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇2

為豐富群眾文化生活，滿足群眾文化需求，使全村人民度過一個(gè)安定、歡樂、祥和、文明的節(jié)日，營造充滿生機(jī)、昂揚(yáng)向上的文化氛圍。我村在春節(jié)期間，充分利用農(nóng)村文體設(shè)施、文化活動(dòng)室開展了群眾新春文體聯(lián)歡活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：籃球比賽、乒乓球比賽，象棋比賽。內(nèi)容雖然不是很豐富多彩，但卻讓廣大農(nóng)民群眾享受了文體聯(lián)歡的樂趣，增加了節(jié)日的氛圍，同時(shí)也讓廣大農(nóng)民群眾相互交流、訪友、談天論地，討論春耕生產(chǎn)得到了一個(gè)好平臺(tái)。我村黨總支、村委會(huì)于初二舉行了20xx年春節(jié)文體活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

村黨總支、村委會(huì)高度重視春節(jié)期間群眾文化活動(dòng)，村黨支部書記就此項(xiàng)工作作出重要指示。我村所有黨員同志及村委會(huì)成員按照上級(jí)安排和部署，立即行動(dòng)，精心組織，為群眾文化活動(dòng)的順利開展起到了積極地推動(dòng)作用。

二、活動(dòng)基本情況

20xx年正月初二當(dāng)天，我村小學(xué)籃球場(chǎng)內(nèi)外人山人海。首先是歡迎各參賽人員入場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表賽前講話。接著宣讀各項(xiàng)比賽的活動(dòng)規(guī)則，然后開始了激動(dòng)人心的比賽?；顒?dòng)過程中，乒乓球，籃球以及象棋參賽人員個(gè)個(gè)面帶笑容、精神抖擻。比賽搞循環(huán)賽，最后決出冠軍，村委會(huì)干部和年輕人成為了賽事主力，精彩瞬間時(shí)時(shí)出現(xiàn)，博得了觀眾陣陣掌聲。精彩賽事的背后還有更多的感動(dòng)，如籃球參賽各方擰成一股繩、心往一處想、勁往一處使，加油聲、歡呼聲一浪高過一浪，場(chǎng)面熱鬧非凡，群眾異常興奮。比賽結(jié)束后進(jìn)行了本次文體活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為獲獎(jiǎng)人員表示熱烈的祝賀。

三、活動(dòng)體會(huì)

通過20xx年春節(jié)文體活動(dòng)的開展，我村支兩委積極思考，總結(jié)了以下銘心的體會(huì)：

1、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是農(nóng)村體育文化運(yùn)動(dòng)發(fā)展的有力保障。我村今年的活動(dòng)群眾參與積極性較高，人數(shù)較多，最重要的一條是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們撐腰鼓勁，讓我們決心更大、信心更足，看到了更好的前景與希望，形成了強(qiáng)大凝聚力。

2、廣大群眾的參與是農(nóng)村體育文化運(yùn)動(dòng)持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。春節(jié)體育文化活動(dòng)，激活了我村全體村民對(duì)群體活動(dòng)的盼望與向往之心，走到每家每戶，都有人提醒我們要把今年的活動(dòng)搞得更好一點(diǎn)。

3、發(fā)展體育文化運(yùn)動(dòng)是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分。發(fā)展農(nóng)村體育文化運(yùn)動(dòng)直接促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明，極大豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，提高了大家的身體素質(zhì)、思想境界和生活質(zhì)量，為建設(shè)文明、和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村做出了積極貢獻(xiàn)。前些年，許多村民春節(jié)期間閑暇無事，往往喜歡把一年來的勞動(dòng)成果在牌桌“再分配”一次，引發(fā)了很多糾紛。通過今年春節(jié)文體活動(dòng)的開展，我村慢慢遠(yuǎn)離牌桌的人越來越多。

4、傾聽群眾呼聲是農(nóng)村體育文化運(yùn)動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)的根本動(dòng)力。我們一定要樹立一個(gè)理念，即“沒有農(nóng)民參與的健身不是全民健康，沒有全民健康不是全面小康，更談不上什么社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。”

5、抓好一點(diǎn)，推進(jìn)一片。我們有上進(jìn)之心，一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取下次組織開展得更好。我們深信，只要不斷努力，農(nóng)村體育文化事業(yè)將更加繁榮壯大。

三、下步打算

1、進(jìn)一步完善村級(jí)體育文化設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)展活動(dòng)空間，爭取有更多活動(dòng)項(xiàng)目能夠找到開展場(chǎng)地。比如：歌詠比賽、舞蹈比賽、拔河比賽等。

2、積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視、多方部門支持，盡力解決村級(jí)民族體育文化事業(yè)發(fā)展中的人力、財(cái)力、物力緊缺問題。提高廣大農(nóng)民群眾的參與積極性。

3、充分發(fā)動(dòng)群眾自覺參與，深入挖掘地方體育文化資源，積極推動(dòng)地方體育文化事業(yè)往民族特色方向發(fā)展。與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，努力提升水平，將活動(dòng)不斷拓展到多個(gè)節(jié)慶領(lǐng)域。

4、通過比賽，充分發(fā)揮村民的凝聚力和向心力，積極宣傳黨和國家的法律法規(guī)，大力弘揚(yáng)民族民間文化，展示文明成果，促進(jìn)社會(huì)和諧，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

綜上所述，站在新的歷史起跑線上，我們決心并深信在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)統(tǒng)籌下，我村今后的體育文化事業(yè)一定發(fā)展得更具時(shí)代意義和民族特色！

破巖村黨總支

破巖村委會(huì)

20xx-2-17

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇3

兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是每個(gè)老師尋找童年的日子。在這個(gè)豐富多彩的日子里，為了讓孩子們有一個(gè)快樂的假期，我們西劉橋幼兒園的園長和老師們煞費(fèi)苦心地開展了一系列活動(dòng)，以滿足父母，讓孩子快樂。這個(gè)活動(dòng)包括：親子活動(dòng)，文化節(jié)目，早操等等。

5月27日，我們第一次進(jìn)行親子活動(dòng)。上午有中小學(xué)，下午有大班。使用的道具都是幼兒園自制的教具。比如：嬰兒車、擔(dān)架、滑板、籃筐等等。整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子和家長都能認(rèn)真遵守游戲規(guī)則，競爭意識(shí)非常激烈。最后，游戲在大家的笑聲中結(jié)束。這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了父母和孩子之間的感情。也為老師和家長之間的溝通提供了橋梁。

5月29日，幼兒園組織了文化節(jié)目和早操表演。這一天，我們幼兒園掛滿了彩旗，熱鬧非凡，孩子們都在化妝。整個(gè)花園充滿了節(jié)日慶典。這座新建的建筑在美妙的歌聲中表現(xiàn)出非凡的精神。首先，教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言祝孩子們節(jié)日快樂，并為孩子們準(zhǔn)備了禮物。節(jié)目在舞蹈《老師親，媽媽親》開演，我們班排練的舞蹈《兔子舞》把節(jié)目推向前進(jìn)。節(jié)目安排有序，文藝活動(dòng)在大家的掌聲中結(jié)束。接下來是晨練秀。在老師的指導(dǎo)下，孩子們排好隊(duì)，排好隊(duì)，改變隊(duì)形，做練習(xí)等。每個(gè)孩子都很認(rèn)真，家長能看到孩子的表現(xiàn)，很滿意。這值得我們大松一口氣。

節(jié)日那天，幼兒園充滿歡樂，一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束。然而孩子們留下的笑聲依然在空氣中蕩漾，整個(gè)幼兒園似乎變得更加明亮，更加朝氣蓬勃。

通過慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，讓孩子在積極參與中體驗(yàn)合作交流的快樂，獲得表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，從而度過一個(gè)快樂難忘的兒童節(jié)。這一次，孩子們的“六一”活動(dòng)將向家長和社會(huì)展示，進(jìn)一步塑造公園的良好形象。同時(shí)也讓家長在參觀和參加兒童節(jié)慶典時(shí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前的學(xué)前教育理念，從而對(duì)學(xué)前教育有了新的認(rèn)識(shí)。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇4

區(qū)幼兒園“三八”婦女節(jié)戶外遠(yuǎn)足健身活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，深入扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)城工作，抓好幼兒園體育和全民健身工作。幼兒園黨支部和工會(huì)在“三八”婦女節(jié)來臨之際，以自愿報(bào)名的形式，于20xx年3月8日上午9:00，開展了戶外遠(yuǎn)足鍛煉和野炊活動(dòng)。讓教職工們深入大自然，了解大自然，開闊視野，增長見識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)教職工的團(tuán)結(jié)合作和環(huán)保意識(shí)，并在集體勞動(dòng)中體驗(yàn)“自己動(dòng)手，豐衣足食”的樂趣。

本次戶外遠(yuǎn)足鍛煉和野炊活動(dòng)在z區(qū)韭菜溝進(jìn)行，有25名教職工自愿報(bào)名參加，外帶四位家屬和九個(gè)孩子。報(bào)名參加的教職工：有的出燒烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出車；有的出食物；有的……，大家從武當(dāng)廟徒步來到韭菜溝內(nèi)，仰望藍(lán)天白云，俯看小溪結(jié)冰；大家席地而坐，以地為桌，切菜的、穿羊肉串的、烤魚的、燉肉的、聊天的、徒步進(jìn)山鍛煉的，個(gè)個(gè)心情開朗，笑聲不斷，別有一番情趣。參加的教職工感慨的說，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是體驗(yàn)這種無拘無束的氛圍、自由自在的環(huán)境、心曠神怡的`境界、開心快樂的心情。而這種氛圍、這種環(huán)境、這種境界、這種心情，在單位、在學(xué)校、在公司、在廠礦、在家中……是肯定找不到的。

大家邊吃、邊喝、邊笑、邊聊，吃得津津有味，喝得精神煥發(fā)，笑得前仰后合，聊得十分投機(jī)，是一種難得的精神放松和享受！現(xiàn)代生活節(jié)奏快，壓力大，不管是大人，還是小孩，整日忙忙碌碌，身心疲憊，很需要適時(shí)放松放松，調(diào)整調(diào)整，也許這正是大家喜歡這種戶外遠(yuǎn)足野炊的活動(dòng)。特別是孩子們，對(duì)這樣的活動(dòng)，喜歡的了不得?；顒?dòng)結(jié)束后，大人、小孩一起提著大袋小袋沿著山溝撿垃圾，不論是瓶子還是塑料袋等一個(gè)也不放過，大家都愿為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為創(chuàng)文明城市盡一份力，就連一張紙也都不放過，撿了一袋又一袋……

通過本次戶外遠(yuǎn)足野炊活動(dòng)，增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)，增進(jìn)了教職工及家屬、孩子之間的感情，使教職工之間有了更深的了解，同時(shí)也美化了環(huán)境。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié)(熱門13篇)

今天筆者為大家?guī)淼氖恰澳惝嬑也禄顒?dòng)總結(jié)”，無論是在學(xué)習(xí)或工作文檔編寫上，都是必備技能?？纯磧?yōu)秀文篇可以提升我們的工作效率。模仿優(yōu)秀范例，我們還能更好地錘煉自己的風(fēng)格和特色。你準(zhǔn)備好要寫出出色的范文了嗎？

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇1

社區(qū)元宵燈會(huì)為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過一個(gè)愉快和有意義的元宵接，社區(qū)精心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門口也有花燈看”;“元宵環(huán)保喜件制作”;“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。

社區(qū)發(fā)動(dòng)各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營造元宵節(jié)氛圍。2月2日下午，社區(qū)的小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。

糊盒子，剪燈穗一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。

原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動(dòng)室擠的是滿滿當(dāng)當(dāng)，老老少少歡聚一堂齊樂融融。整個(gè)活動(dòng)由小朋友們的“剪紙做燈”展示;創(chuàng)藝元宵比試;元宵燈謎猜猜;愛心湯圓制作;吹拉彈唱慶元宵;送湯圓給外來務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、孤寡老人六塊內(nèi)容組成。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、活動(dòng)目的：

加強(qiáng)團(tuán)體成員的之間的合作與信任，讓團(tuán)體成員進(jìn)一步體會(huì)團(tuán)體力量，尋找團(tuán)體支持，加強(qiáng)團(tuán)體凝聚。

二、活動(dòng)資料

1)、暖身:松鼠搬家(10分鐘)規(guī)則：三人一組，二人扮大樹，面向?qū)Ψ?，伸出雙手搭成屋頂狀，一人扮成松鼠，蹲在屋頂下面，有一個(gè)或者兩個(gè)沒有主角站在中間。沒有主角的人能夠向大家發(fā)號(hào)施令，口令有三個(gè)：

1、大風(fēng)吹——松鼠不要?jiǎng)?，但扮演大樹的人就?wù)必離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，喊口令的人也務(wù)必尋找轉(zhuǎn)成大樹混入到活動(dòng)當(dāng)中。

2、松鼠搬家——大樹不要?jiǎng)影缪菟墒蟮某蓡T就務(wù)必離開原先的大樹，重新尋找其他的大樹，喊口令的成員務(wù)必轉(zhuǎn)成松鼠混入活動(dòng)中。

3、地震啦——扮演松鼠和大樹的人全部打亂并重新組合，扮演大樹的人能夠做松鼠，松鼠也能夠做大樹，喊口令的人混入到活動(dòng)中。落單的人站在中間重新發(fā)號(hào)施令。目的：活躍氣氛，創(chuàng)造活潑的團(tuán)體氣氛，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。

注意事項(xiàng)：活動(dòng)室如果氣氛熱烈跑動(dòng)比較大則要注意安全，

指導(dǎo)者要適當(dāng)關(guān)注總是被落單出來的成員，能夠要求其談一下感受或者自己說一下原因。

2)、循環(huán)溝通(20分鐘)回到自然班級(jí)，班級(jí)所有成員圍成內(nèi)外兩圈，兩兩應(yīng)對(duì)面站好，指導(dǎo)者帶給話題，先由里圈成員談話，外圈成員傾聽，并相互交換主角。之后，里圈側(cè)成員向右跨一步，交換談話對(duì)象，指導(dǎo)者帶給新的話題，開始新一輪交流，由外圈成員先談，里圈成員傾聽。依此類推。話題：假如我是一種動(dòng)物(植物、色彩、交通工具、電視節(jié)目、上帝……)我期望……因?yàn)椤?

目的：強(qiáng)化良好的氛圍，加深成員之間的了解信任，分組。

3)、信任之旅(30分鐘)規(guī)則：按照活動(dòng)二中的兩人小組，一位成員扮作盲人，一位扮作幫忙盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，暫時(shí)失去方向感，然后在幫忙者的攙扶下，沿著明白者選定的線路，帶領(lǐng)盲人繞室內(nèi)外練習(xí)。期間不能有任何話語的交流，只能用手勢(shì)動(dòng)作幫忙盲人體驗(yàn)各種感覺。練習(xí)結(jié)束后，兩人坐下來交流當(dāng)盲人的感覺和幫忙別人的感覺。然后互換主角，再來一遍。交流討論能夠集中在一下幾個(gè)方面：對(duì)于盲人，你看不見后是什么感覺，使你想起什么，你對(duì)你的伙伴的幫忙是否滿意，為什么;你對(duì)自己或者他人有什么新的發(fā)現(xiàn);對(duì)于助人者，你怎樣理解你的伙伴，你是怎樣想方設(shè)法幫忙他的，這使你想起了什么。并在團(tuán)體內(nèi)分享目的：透過助人與受助，增加對(duì)他人的信任與接納

注意事項(xiàng)：指導(dǎo)者最好事先選取還盲行的路線，道路最好不是坦途，有阻礙，如上下樓、上下坡、拐彎、室內(nèi)外結(jié)合等。注意安全!

4)、信任坐(5分鐘)規(guī)則：每個(gè)小組圍成一圈，指導(dǎo)者喊“開始”，小組成員坐在彼此的腿上，構(gòu)成牢固的一圈。比比哪一個(gè)組坐的最穩(wěn)，最久。

三、總結(jié)：

每次培訓(xùn)都能有所收獲在平常的生活學(xué)習(xí)中我們要多關(guān)注同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)有問題要多和他溝通必要時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員以及心理健康中心的工作人員這樣有可能拯救一個(gè)人。很多同學(xué)遇到困難情緒復(fù)雜時(shí)能有人傾聽即便幫不上什么忙狀況也會(huì)好很多。有時(shí)我們只是心里難過需要發(fā)泄一下有時(shí)我們會(huì)感覺寂寞想有個(gè)人交流有時(shí)我們會(huì)在交流中發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)對(duì)的可能都是同樣的困難我們能夠同舟共濟(jì)。作為心理委員我們有時(shí)能做的就是靜

靜地傾聽但就是這么簡單的事有時(shí)卻能夠解開復(fù)雜的情緒。同時(shí)我也了解到要做好心理工作還要大力宣傳心理健康的知識(shí)讓每位同學(xué)明白心理問題需要被解決并且務(wù)必被解決。此外我們班還透過主題班會(huì)校園心理素質(zhì)拓展職業(yè)傾向測(cè)試等活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)間的交流感受到了家庭般的溫暖。對(duì)于保密問題很多人不愿意和他人分享秘密把自己圈起來針對(duì)這一狀況我們就應(yīng)尊重他這不僅僅僅是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)更是對(duì)朋輩的負(fù)責(zé)。

四、學(xué)期心理總結(jié)報(bào)告

擔(dān)任會(huì)展G121班心理委員以來，我一向按照校園和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定來要求自己，熱心的服務(wù)同學(xué)，敏銳觀察并及時(shí)記錄本班學(xué)生的心理變化動(dòng)態(tài)，并在定時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)近期同學(xué)們的心理狀況，對(duì)于有心理問題的同學(xué)要及時(shí)上報(bào)給學(xué)院的負(fù)責(zé)心理健康教育工作的輔導(dǎo)員老師，并根據(jù)程度，進(jìn)行一些必要的干預(yù)，不能進(jìn)行干預(yù)的會(huì)轉(zhuǎn)介給所在學(xué)院的負(fù)責(zé)心理健康教育工作的輔導(dǎo)員老師或大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心的專業(yè)老師，讓他們幫忙同學(xué)們解決心理上的問題和困惑。

為了做好心理聯(lián)絡(luò)員，我也做了些努力：透過閱讀書籍以及參加校園組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng);搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為他們知心信任的朋友;比較密切地和有選取性地予辦理一些同學(xué)進(jìn)行溝通，及時(shí)地了解到班里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果;及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及校園在這些方面的一些措施和政策，并且還與其它班的心理聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)。

透過一年的工作經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谶m應(yīng)大學(xué)生活中主要有以下幾個(gè)方面的困難：一是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)對(duì)周圍環(huán)境和老師的教學(xué)方式的不適應(yīng)而陷入心理困境;二是因日常小事和與同學(xué)的人際交往不順利而產(chǎn)生一時(shí)的心理不適;三是因男女交往障礙或戀愛受挫而產(chǎn)生心理矛盾;四是對(duì)自我成長的'關(guān)注和對(duì)未來的道路的不確定性而產(chǎn)生的心理困惑針對(duì)這些問題，我用心的分析了問題產(chǎn)生的原因，并采取了一些措施。

對(duì)于大家普遍存在的第一個(gè)問題，我采取開展一次心理班會(huì)的方式，給同學(xué)們展示一些有關(guān)方面的資料，讓他們了解到一些有關(guān)大學(xué)生活的方方面面，讓大家對(duì)大學(xué)生活有個(gè)更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。除此之外，還邀請(qǐng)了校園的心理健康老師，幫同學(xué)們解答進(jìn)入大學(xué)的一些困惑。這次心理班會(huì)獲得了很大的成效，同學(xué)們漸漸的開始適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境，融入了這個(gè)大家庭。針對(duì)第二個(gè)問題，我與存在這方面問題的同學(xué)進(jìn)行了一對(duì)一交談，運(yùn)用自身所了解的心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合每個(gè)人不同的心理感受，以大家都能夠理解的方式告訴他們：就應(yīng)去與別的同學(xué)主動(dòng)交流，坦誠地對(duì)待每一個(gè)人;人和人之間可能會(huì)有很大的性格差異，所以就應(yīng)學(xué)會(huì)去包容;朋友之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，就應(yīng)有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)解決矛盾的態(tài)度等等。在交流中我盡量多的去傾聽同學(xué)們的感受，以客觀的態(tài)度去對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使他們能夠得到必須的幫忙。針對(duì)第三個(gè)個(gè)別人存在的敏感問題，我依然采取一對(duì)一的交流方式，在傾聽他們心理感受的同時(shí)，幫忙他們解決心理障礙，讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)的生活方式有很多種，而情感只是很小的一但是分，就應(yīng)把精力更多的放在學(xué)習(xí)各方面知識(shí)上，只有不斷的充實(shí)自己的大腦，才能找到與自己志同道合的人。針對(duì)第四個(gè)問題，我采取了邀請(qǐng)一些

學(xué)長學(xué)姐來與大家進(jìn)行交流的方式，讓學(xué)長學(xué)姐們將他們的經(jīng)歷告訴大家，使大家能夠?qū)ξ磥矶嘁环葑孕?，?duì)未來開始有自己的規(guī)劃。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇3

“李校長--加油，加油！”隨著震耳的呼喊聲，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮，啊！比賽結(jié)束了，忽然一陣淅瀝的秋雨為秋運(yùn)會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。歷時(shí)一天半的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在組委會(huì)的精心組織下，經(jīng)過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，在緊張熱烈的氣氛中，順利閉幕了。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校塑膠操場(chǎng)建成后的第一次盛會(huì)，有10個(gè)大項(xiàng)60個(gè)小項(xiàng)的比賽，共有360人次獲獎(jiǎng)；有21班級(jí)成績突出，獲得團(tuán)體總分優(yōu)勝獎(jiǎng)；有14個(gè)班級(jí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。回想這一天半運(yùn)動(dòng)會(huì)情況，屢屢好事和優(yōu)異成績層出不窮，但也有幾點(diǎn)欠缺，現(xiàn)總結(jié)一下：

1.學(xué)生方面：今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)各班在班主任的`帶領(lǐng)下集合迅速及時(shí)，路途秩序井然，觀眾場(chǎng)上學(xué)生喊聲響亮，掌聲激烈，非運(yùn)動(dòng)員滿場(chǎng)地閑逛的現(xiàn)象少了許多，每次比賽結(jié)束，觀眾席上再也看不到滿地垃圾的現(xiàn)象；運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，各班的環(huán)境小衛(wèi)士紛紛拿起了垃圾捅，將滿地的垃圾和廢紙一一撿起，使我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)干凈如初，這是多么好的一個(gè)倡導(dǎo)，這是多么好的一個(gè)舉動(dòng)，值得我校每一位同學(xué)平時(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

2.比賽場(chǎng)上：運(yùn)動(dòng)員飛奔在火紅的跑道上，身影跳躍成活潑的音符，腳步奏響出勝利的旋律，沖刺迸發(fā)出生命的活力，充分展示了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。辛苦的裁判員老師們，準(zhǔn)時(shí)到崗到位，始終如一。尤其是起終點(diǎn)的每一位老師，發(fā)令員的每一次槍響，我們的計(jì)時(shí)員神經(jīng)就要被緊張一次，眼睛不敢眨一下，唯恐看不見煙霧，計(jì)不準(zhǔn)確時(shí)間，他們整個(gè)上午或下午時(shí)刻都堅(jiān)守在崗位上，從不擅自離開，聽從計(jì)時(shí)長的調(diào)遣；終點(diǎn)名次裁判員也是如此，精力非常集中，等運(yùn)動(dòng)員快來到終點(diǎn)時(shí)，他們便睜大眼睛，緊盯著沖刺線，看誰的身軀先到，以便判出準(zhǔn)確的名次。我們的終點(diǎn)裁判員鄧?yán)蠋煟砘几忻?，嗓子啞了，但也沒有退縮，依然堅(jiān)守崗位；我們的計(jì)時(shí)長雷老師也是如此，嗓子喊啞了，腿僵直了，也從未說一個(gè)“累”字，任勞任怨的完成了每一項(xiàng)比賽，在計(jì)時(shí)員當(dāng)中，有一位老教師花白頭發(fā)，始終堅(jiān)守崗位，認(rèn)認(rèn)真真；我們的計(jì)時(shí)員業(yè)務(wù)有不熟練到熟練，到逐漸適應(yīng)，手不停地寫，嘴里不停地念，將一組組的比賽成績謄寫在單子上，他們都是第一個(gè)到，最后一個(gè)離開；我們的田賽裁判員表現(xiàn)也非常好，大部分都能按時(shí)到崗，辛勤工作，順利完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)；但也有個(gè)別老教師一天半時(shí)間就有三次遲到早退現(xiàn)象，不拿比賽當(dāng)回事，持有“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，造成了很壞的影響，試想一下如果都像你一樣，那我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)還會(huì)這么順利嗎?還能如期完成比賽任務(wù)嗎?

總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的即緊張熱烈又圓滿順利，比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們比技術(shù)、比力量、比毅力；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外觀眾同學(xué)比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比服務(wù)，因此涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，涌現(xiàn)出了許多拾金不昧優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué)，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)我愛我家的環(huán)境小衛(wèi)士，我們相信，運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然開完了，但這樣的精神和做法將永遠(yuǎn)傳遞下去，為我校的發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦奉獻(xiàn)一份力量。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇4

一年一度的教師節(jié)已經(jīng)過去了，活動(dòng)也圓滿成功了。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實(shí)的一天。透過活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。

用什么方式慶祝第30個(gè)教師節(jié)?學(xué)校校委會(huì)專門開會(huì)進(jìn)行討論研究，大家紛紛發(fā)表看法，并達(dá)成共識(shí)，一定要讓教師們過上一個(gè)幸福的節(jié)日，同時(shí)又不顯鋪張和浪費(fèi)。既又讓教師在精神上享受愉悅，又要能在物質(zhì)上突破傳統(tǒng)世俗。學(xué)校組成教師節(jié)籌備小組，由黨支部負(fù)責(zé)，廣泛征求教師的意見和建議，并得到了全體教師的響應(yīng)。

教師節(jié)前夕，學(xué)校召開了全體教師大會(huì)，對(duì)上個(gè)學(xué)期期末評(píng)比出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時(shí)進(jìn)行了本年度師德標(biāo)兵的評(píng)選工作。公開、公平、公正地選出了了校級(jí)師德標(biāo)兵教師。在教師節(jié)慶祝會(huì)上，兩位領(lǐng)導(dǎo)給全體教師講話，表達(dá)了對(duì)教師的節(jié)日祝賀并提出了希望。

教師節(jié)的慶祝活動(dòng)中，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪。心底里洋溢著：當(dāng)老師真好!

活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇5

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到各班或個(gè)人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

二、表彰先進(jìn)

今天的表彰活動(dòng)，共表彰了12名優(yōu)秀少見隊(duì)員和2名優(yōu)秀輔導(dǎo)員。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎(jiǎng)品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校還表彰了上一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量測(cè)查中成績突出的教師和優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)教師，通過表彰，為廣大教師樹立了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的信心，也讓所有的教師明白他們的勤勞付出是值得所有人肯定的。

三、文藝節(jié)目匯演精彩紛呈。

今年六一文藝節(jié)目匯演最后給我們留下的影響真的太精彩了，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)

(一)、形式新。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導(dǎo)老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。四年級(jí)的《感恩的心》。二年級(jí)的的舞蹈《爸爸

媽媽聽我說》，小孩子的天真可愛讓所有的教師和家長都記憶深刻。

(二)、質(zhì)量高。說到質(zhì)量，本次活動(dòng)的第二個(gè)特點(diǎn)就是質(zhì)量高。各班老師對(duì)自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時(shí)間來學(xué)校錄音，有的需要服裝而學(xué)校沒有，就東奔西跑千方百計(jì)去借。最后咱們的節(jié)目獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長的一致好評(píng)，我想這是對(duì)我們各位老師最大的肯定。五年級(jí)的舞蹈《好日子》、《蒙古騎手》，六年級(jí)的舞蹈《請(qǐng)到我家來做客》、等節(jié)目中演員年齡都很小，但是從他們的表演中你很難發(fā)現(xiàn)稚嫩的成份，可見演員和教師為活動(dòng)所下的功夫。

最后，盡管我們這次活動(dòng)取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學(xué)生的組織紀(jì)律需要加強(qiáng)，音響還不近人意，學(xué)生的文明意識(shí)還有待提高，現(xiàn)場(chǎng)秩序還不夠理想，我們老師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)等。所以，這些都需要我們?cè)谝院笾鸩礁纳?，也希望我們老師查找不足，爭取在以后的活?dòng)中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇6

x月xx日，醫(yī)院黨支部組織了由志愿黨員組成的醫(yī)療骨干共xx人，來到石碁鎮(zhèn)凌邊村開展了“狠抓落實(shí)迎亞運(yùn)、深化服務(wù)促發(fā)展”為主題的“創(chuàng)先爭優(yōu)”大型義診活動(dòng)。本次活動(dòng)是我院為了為貫徹落實(shí)區(qū)衛(wèi)生局、鎮(zhèn)黨委《關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》精神的一次為民舉措。受到當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和熱烈歡迎，贏得了良好的社會(huì)效益。

此次義診的科目有內(nèi)科、外科、骨科、五官科、中醫(yī)科、健康咨詢、測(cè)BP、血糖等。義診現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)為當(dāng)?shù)卮迕駵y(cè)BP、血糖;免費(fèi)進(jìn)行各?？瞥Ｒ?guī)檢查;免費(fèi)贈(zèng)送藥品;免費(fèi)派發(fā)預(yù)防甲型H1N1流感、登革熱、腸道傳染病及各類慢性病防治宣傳資料。一個(gè)上午，測(cè)BP、血糖共xx人次;進(jìn)行健康知識(shí)咨詢及診病xx人次;免費(fèi)贈(zèng)送藥品價(jià)值近xx元;免費(fèi)派發(fā)各類宣傳資料200多份。不少村民表示，石碁人民醫(yī)院的義診活動(dòng)辦得好、辦得實(shí)在，真正為困難患者解決實(shí)際問題。希望今后多舉辦這樣的義診活動(dòng)。

本次活動(dòng)得到鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦、凌邊村委的大力支持，將為今后我院開展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生工作起到積極的促進(jìn)作用。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇7

入隊(duì)為深入學(xué)習(xí)貫徹中央對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的要求，抓住第七次全國少代會(huì)召開的契機(jī)，開展好少先隊(duì)組織教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感、光榮感，引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做好全面準(zhǔn)備，在“六一”兒童節(jié)到來之際，東邱聯(lián)小開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)——關(guān)注少代會(huì)，當(dāng)好小主人”主題隊(duì)日活動(dòng)，喜迎少代會(huì)，共慶兒童節(jié)。

5月28日東邱聯(lián)小在操場(chǎng)上舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。劉峰校長、劉守江副校長、親自參加了新隊(duì)員的入隊(duì)儀式，對(duì)全體隊(duì)員提出了希望與要求，與孩子們一起見證這莊重而又神圣的時(shí)刻。在隆重而不失節(jié)儉的新隊(duì)員入隊(duì)儀式上，伴隨著莊嚴(yán)的出旗曲，伴隨著《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》由少先隊(duì)隊(duì)員代表為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，中隊(duì)輔導(dǎo)員馬學(xué)涵帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓，少先隊(duì)員代表致歡迎詞，新隊(duì)員代表馬永站代表新隊(duì)員講話，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員馬存超主任帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員呼號(hào)，103名一年級(jí)新隊(duì)員面對(duì)隊(duì)旗，握緊拳頭，在激昂的誓詞聲中完成了他們光榮而神圣的時(shí)刻，光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)組織，成為真正的少先隊(duì)員。8個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)也宣布正式成立。

東邱聯(lián)小在“六一”國際兒童節(jié)期間，組織開展形式多樣的慶?；顒?dòng)，通過少先隊(duì)知識(shí)手抄報(bào)比賽、故事大賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀、共護(hù)環(huán)境、文藝聯(lián)歡會(huì)等多種方式豐富少年兒童節(jié)日生活，讓廣大少先隊(duì)員在豐富多彩的活動(dòng)中愉悅身心、陶冶情操，充分體會(huì)節(jié)日快樂，感受黨和祖國的關(guān)懷。組織少先隊(duì)隊(duì)員觀看第七次全國少代會(huì)有關(guān)電視節(jié)目。班隊(duì)會(huì)上，一是通過讓隊(duì)員開展敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、佩戴紅領(lǐng)巾、隊(duì)章知識(shí)競賽等活動(dòng)，進(jìn)一步明白少先隊(duì)的知識(shí)，增強(qiáng)了隊(duì)員對(duì)中國少年先鋒隊(duì)的熱愛;二是開展了“你好，少代會(huì)”紅領(lǐng)巾小心愿傳遞活動(dòng)，大家一起商議幫助有困難的少先隊(duì)員實(shí)現(xiàn)心愿;最后在班主任的引導(dǎo)下，瀏覽了少代會(huì)的專題網(wǎng)站，了解了少代會(huì)的基本情況，并就如何當(dāng)好小主人展開了熱烈的討論。學(xué)校還利用主題隊(duì)會(huì)，扎實(shí)開展好少先隊(duì)知識(shí)教育，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感，讓每一位隊(duì)員銘記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，引導(dǎo)廣大少年兒童為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)做好全面準(zhǔn)備?；顒?dòng)中，中隊(duì)輔導(dǎo)員積極鼓勵(lì)全體少先隊(duì)員采用“一句話表達(dá)心聲”的方式，表達(dá)對(duì)隊(duì)日活動(dòng)的真實(shí)感受。確保每一名少先隊(duì)員都能過一次有意義、有意思的組織生活。

通過本次活動(dòng)的開展，隊(duì)員們深刻的認(rèn)識(shí)到：一定要增強(qiáng)對(duì)中國自信，堅(jiān)定不移沿著正確的中國道路奮勇前進(jìn)。我們每個(gè)中國人都要緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大。讓我們每個(gè)人的夢(mèng)想都成為中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，心往一處想，勁往一處使，那夢(mèng)想終究會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，照進(jìn)每個(gè)中國人的心里。我們的祖國會(huì)變得更加富強(qiáng)。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇8

這個(gè)圣誕節(jié)是我們部門承辦的圣誕活動(dòng)。這次活動(dòng)也非常成功，受到了大多數(shù)學(xué)生的歡迎?；顒?dòng)中，同學(xué)們歡聲笑語，度過了一個(gè)難忘的圣誕之夜。現(xiàn)在我想對(duì)這次圣誕活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。

一、早期規(guī)劃

早期規(guī)劃很重要。我們部門從各種渠道尋找信息，以了解以前的活動(dòng)是如何進(jìn)行的，以及其他部門是如何開展這些活動(dòng)的。經(jīng)過反復(fù)討論，一些研究和確認(rèn)，我們也做了幾個(gè)備選方案，最后敲定了最終方案，也付出了很多努力。眾所周知，既然能得到這個(gè)主持的機(jī)會(huì)，就要抓住。沒有任何特色的圣誕活動(dòng)是做不到的。在前期的策劃中，部門的同事積極做好自己的工作，一起協(xié)商討論，一套方案做好了，大家就變得更加默契，更加團(tuán)結(jié)。

二、宣傳工作

做好計(jì)劃后，我們進(jìn)入了宣傳階段。我們用自己的渠道，貼布告欄，在宿舍發(fā)傳單，每個(gè)班微信群通知，學(xué)校廣播宣布，用各種方式給學(xué)生講我們的活動(dòng)。在宣傳過程中，我們一起在各個(gè)街道路口用大海報(bào)吸引學(xué)生的注意力，向?qū)W生解釋活動(dòng)的具體情況，并指導(dǎo)他們報(bào)名。在宣傳中，我們都積極做事，我們都知道這個(gè)活動(dòng)能否成功，這也需要學(xué)生的肯定。愿意參加圣誕活動(dòng)是我們圣誕活動(dòng)成功的保證。

三、實(shí)地活動(dòng)

在現(xiàn)場(chǎng)圣誕活動(dòng)中，我們還得到了其他兄弟部門的幫助，大家一起維護(hù)活動(dòng)的秩序，讓學(xué)生們安全友好地參與活動(dòng)。在體驗(yàn)圣誕活動(dòng)的過程中，我們系還按照圣誕活動(dòng)的流程為學(xué)生服務(wù)，受到了學(xué)生的好評(píng)。圣誕活動(dòng)進(jìn)行的很順利，沒有出現(xiàn)異常情況，讓同學(xué)們度過了一個(gè)愉快的圣誕之夜。圣誕活動(dòng)能順利進(jìn)行，是因?yàn)槲覀冎暗臏?zhǔn)備工作做的很好，材料和流程安排的很好，活動(dòng)才能做好。

回顧這次圣誕活動(dòng)，和以前相比，我們也有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。雖然圣誕活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們偶爾可以在小組或閑聊中感受到學(xué)生們對(duì)這次圣誕活動(dòng)的滿意。通過這次圣誕活動(dòng)，我們部門也得到了很大的鍛煉。許多同事也通過這次圣誕節(jié)活動(dòng)獲得了活動(dòng)規(guī)劃和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)。我還希望有更多的機(jī)會(huì)開展這種活動(dòng)，以便

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇9

每當(dāng)提到此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我最想說的一句話就是＂感謝＂，感謝每一個(gè)參加入場(chǎng)式的同學(xué)，感謝每一位運(yùn)動(dòng)員，感謝所有以各種方式為運(yùn)動(dòng)會(huì)奉獻(xiàn)一份力量的同學(xué)，還要感謝老師們的支持，以及裁判組的周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?。感謝xx位班長和體育委員xx對(duì)我的信任，囑托我寫這份總結(jié)。

這是xx班最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，也是我唯一一次以一位班級(jí)組織者的身份參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一個(gè)任務(wù)就是項(xiàng)目報(bào)名。雖然現(xiàn)在已是高xx，同學(xué)們沒有能力和必要拿出很多精力在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，但是班里還是有相當(dāng)多的同學(xué)愿意為班級(jí)做出一份努力，也有一些同學(xué)謙虛說自己能力有限，渴望一份鍛煉。由于這個(gè)學(xué)期之前一些同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)，以及一些同學(xué)選擇了出國的道路，我們班沒能組建起一個(gè)完整的陣容，有些項(xiàng)目仍有空余，這算是一個(gè)小小的遺憾。然參與者都充滿了期待，包括我，我想為自己的項(xiàng)目投入一些時(shí)間。

從xx月xx日開始，一些同學(xué)就開始對(duì)自己的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練了。給我印象最深的是xx。xx月xx日，xx想在下午自習(xí)結(jié)束后練習(xí)一下xx米，讓我陪他一起。自習(xí)下了之后天下起小雨，氣溫比較低，我沒有在教室找到xx，便撐傘到田徑場(chǎng)，那時(shí)候他已經(jīng)跑完了一圈。xx在項(xiàng)目準(zhǔn)備期間問了我很多問題，比如起跑、沖刺這些方面的。后來他還自告奮勇，補(bǔ)全了接力少一人的空位。田賽方面，由于班里拿不出器械，xx、xx和xx為了訓(xùn)練鉛球找我?guī)兔?；器材室老師很支持她們的?xùn)練，并花費(fèi)xx個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)她們進(jìn)行指導(dǎo)，而參加男子鉛球的xx和xx也參與了此次訓(xùn)練。每一位運(yùn)動(dòng)員都為了項(xiàng)目花費(fèi)了不少精力和體力，遺憾的是我沒能跟他們?cè)谝黄鹩?xùn)練，整個(gè)xx月我都在養(yǎng)傷當(dāng)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天才痊愈。

在運(yùn)動(dòng)員們練習(xí)期間，xx為他們做了非常多的技術(shù)方面的指導(dǎo)。xx是體育生，每天要訓(xùn)練幾個(gè)小時(shí)，其辛苦程度可見一斑。即使是這樣，每當(dāng)有同學(xué)向她詢問體育方面的技巧或是尋求指導(dǎo)，她都會(huì)面面俱到地講解和教授。xx月xx日下午，xx帶著參加接力的人練習(xí)接棒，又教我和xx起跑，每一個(gè)動(dòng)作都很細(xì)心地糾正。xx日回家之前，她還把運(yùn)動(dòng)員一些注意事項(xiàng)，即準(zhǔn)備活動(dòng)、比賽的衣著等方面，毫無遺漏地講給我，讓我轉(zhuǎn)告給各位運(yùn)動(dòng)員，她還怕我講不清，我把她說的每一條都記在秩序冊(cè)上，她才放心。這些無不顯示了一個(gè)體育生對(duì)體育的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也顯示了一個(gè)體育委員的用心。

入場(chǎng)式的籌備從xx月xx日開始，而這一方面的工作全部由文藝委員xx負(fù)責(zé)。主題是展現(xiàn)xx的歷史風(fēng)貌，呼吁和平。歷時(shí)xx個(gè)星期的排練，我因傷病錯(cuò)過了。我是了解到的，這段時(shí)間xx很辛苦，要合成背景音樂，要準(zhǔn)備前導(dǎo)詞，還要規(guī)劃入場(chǎng)式的節(jié)目。很多的任務(wù)，劉xx還是很得當(dāng)?shù)胤峙浣o各方面擅長的同學(xué)。xx為入場(chǎng)式撰寫了前導(dǎo)詞，又額外參加了多次排練。他在日記里這樣寫道：

由于身體在疲憊中拿不出什么狀態(tài)，于是隨著同學(xué)們一起排練與配音樂，我還是愿意出我的一分力氣。于是寫引導(dǎo)詞變成了我為數(shù)不多的任務(wù)，此前一直不知道怎么寫，忽而在某天晚上某個(gè)晚自習(xí)花了xx分鐘寥寥草草寫完，竟然還算可以，順利通關(guān)，雖傾注了我的心血，卻全然不記得細(xì)節(jié)了，也許寫多了就是這樣，沒有什么以外罷了……關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)角色的事情也許我身上是發(fā)生最多的，但我更愿意將之留在心底而只說出一小部分，陰差陽錯(cuò)的，我由一個(gè)小小的市民，變成了一個(gè)小小的士兵，正是這小小的改變，才有了后來好幾次排練的事情，才有了自己驚喜不已的劇情。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，天降大雨，但放晴得又快得出人意料，這場(chǎng)盛會(huì)如期而至。由于先前的傷病我沒能參加入場(chǎng)式的排練，所以負(fù)責(zé)幫同學(xué)拿衣服和書包。我坐在看臺(tái)上，風(fēng)吹得我流鼻涕；我深感同學(xué)們的辛苦，他們要穿著很單薄的衣服入場(chǎng)。入場(chǎng)式的節(jié)目雖然簡短，但是每一個(gè)細(xì)節(jié)都有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，這與他們每天的練習(xí)是分不開的。表演xx大公的xx，那個(gè)星期持續(xù)發(fā)燒，但沒有錯(cuò)過一次排練，入場(chǎng)式也是帶病上場(chǎng)。我才明白其實(shí)每一個(gè)同學(xué)心里都有一份責(zé)任感，一份榮譽(yù)感。

項(xiàng)目有序地進(jìn)行。我最終得到了上跑道的機(jī)會(huì)。在這競技性很強(qiáng)的活動(dòng)中，出類拔萃不是一件容易的事。但是每一位參加完比賽的運(yùn)動(dòng)員，都感到一份榮耀，都為這樣一場(chǎng)比賽感到高興而滿足。赫小榕是我們班班長，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)她作為班長出了不少力，她也是運(yùn)動(dòng)員，參加了三個(gè)項(xiàng)目，下面是運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后她的一些感想。

我們需要做的，就是享受比賽。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我非常珍惜在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上每一次上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。每一個(gè)參加比賽的人，或多或少都和我有些相同的經(jīng)歷。因?yàn)?，體育競賽能夠帶給我們太多美妙的感覺。

其實(shí)我很害怕起跑，尤其是等待發(fā)令槍響的幾秒鐘，感覺力量和呼吸都被抽走了，只剩下空空的心跳，而槍響的一刻，我必須拋掉所有的怯懦，就像獵豹迅捷而優(yōu)雅的追趕瞪羚時(shí)所需要做的，在最短時(shí)間內(nèi)把身體調(diào)整到高度協(xié)調(diào)的狀態(tài)，然后精力高度集中。xx秒，整個(gè)操場(chǎng)變得安靜了，只有風(fēng)，只有我，還有那條終點(diǎn)線。比賽結(jié)束后，轉(zhuǎn)向計(jì)時(shí)員，有些恍惚，似乎忘記了自己是怎么過來的，但是伴著急促的呼吸和心跳，剛才的專注與熱烈，又回歸了記憶。

這些感覺，是我們?cè)诮淌依矬w會(huì)不到的，平時(shí)在操場(chǎng)上鍛煉同樣體會(huì)不到。只有在這種氛圍之下，知道看臺(tái)上整個(gè)xx班都在等著你沖過終點(diǎn)線時(shí)，才會(huì)有這樣一種想要發(fā)掘所有潛能的渴望。在廣播里面聽到自己為班里加了幾分，又帶來了驚喜。這時(shí)，再回想站在起點(diǎn)慌亂緊張自己，還有那個(gè)安慰的擁抱，都成了微笑。

從整個(gè)過程來說，給我最深刻的感受就是我們班的團(tuán)結(jié)。無論是開幕式的排練還是運(yùn)動(dòng)會(huì)那天的比賽，班委積極承擔(dān)起自己的工作，所有人都在認(rèn)真的配合。彩排那天晚上耽誤了吃飯時(shí)間，沒有人抱怨，直到練得比較滿意才回班。運(yùn)動(dòng)員會(huì)抽時(shí)間去練習(xí)，比賽的時(shí)候，拼盡全力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的服務(wù)工作和衛(wèi)生工作也沒有一點(diǎn)松懈。服務(wù)工作由衛(wèi)生委員曲xx和安全委員王xx負(fù)責(zé)。每當(dāng)有我們班的同學(xué)上場(chǎng)比賽時(shí)，他們就會(huì)和一些同學(xué)站在場(chǎng)邊，一些幫忙拿外套和褲子，另一些拿著水和云南白藥，云南白藥是用來做傷病急救的。這些同學(xué)也是非常辛苦的，他們沒能在看臺(tái)上觀看比賽，要在跑道邊上，忍受烈日的暴曬。xx說：＂其實(shí)我們并沒有做多少工作。醫(yī)療方面，沒有人受傷，當(dāng)然這是最好的，誰也不希望有人在比賽中受傷，大家都平安才是我們想看到的。＂運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前，xx還跟其他幾個(gè)同學(xué)清理了一下看臺(tái)衛(wèi)生，沒有留下一點(diǎn)垃圾。誠然，運(yùn)動(dòng)會(huì)少不了這樣一些做精細(xì)活的人，他們也做出了相當(dāng)多的貢獻(xiàn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，它確實(shí)有超出比賽的更多的意義。它代表一份參與，一份責(zé)任，也是一份熱愛，對(duì)同學(xué)、對(duì)集體、對(duì)體育。另一位班長xx說：＂坦白說我覺得很充實(shí)的。雖然沒有錦旗，但我覺得是最棒的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。以大家的開心作為結(jié)束就夠了，因?yàn)槲覀冊(cè)缇褪且粋€(gè)整體了。＂其實(shí)體育帶給我們的.，是非常多的，不僅僅是體質(zhì)的增強(qiáng)。它在緩解壓力、調(diào)整生活節(jié)奏、培養(yǎng)興趣、提升精神等方面都是不可缺少的。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次經(jīng)歷，一次成長，勝地不常，盛筵難再，臨別贈(zèng)言，幸承恩于每一滴汗水，每一場(chǎng)的拼搏，是所望于群公了。高中生涯還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，每一個(gè)人，都已經(jīng)起跑，決不會(huì)撤退一步。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇10

為了慶祝20xx年元旦的到來，學(xué)校組織了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)來慶祝新年的到來，這次的活動(dòng)既愉悅了同學(xué)們的身心健康，也豐富了校園文化活動(dòng)，下面是我們的總結(jié)：

"為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過同學(xué)們一個(gè)周的精心準(zhǔn)備，各班都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。12月27日下午，在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校美術(shù)組的老師對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。最后評(píng)出六年級(jí)二班、五年級(jí)二班、六年級(jí)一班獲得黑板報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

還有，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，我校舉辦了"小雙小學(xué)慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)"沒有最好，只有更好"的賽場(chǎng)風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn)，得到了家長和社會(huì)的一致好評(píng)。

20xx年12月31日，小雙中心小學(xué)的操場(chǎng)上一片歡騰。這里正在舉行20xx年"慶元旦"文藝匯演活動(dòng)。各班的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。詩朗誦《走進(jìn)春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。龔曉紅同學(xué)的一曲《說唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指；六年級(jí)的《環(huán)保時(shí)裝表演秀》讓在場(chǎng)的人笑翻了天；吳鵬程同學(xué)的獨(dú)舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個(gè)苦難的歲月，觀眾的情緒隨著她的表演而起伏；六二班的現(xiàn)代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現(xiàn)代氣息；姜偉同學(xué)的魔術(shù)讓在場(chǎng)的同學(xué)看得目瞪口呆；最后學(xué)前班小朋友的過大年讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛再掀高潮，給本次活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

平時(shí)只看到孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，真可謂八仙過海——各顯神通，不時(shí)引來同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。

嶄新的小雙小學(xué)在新的一年里，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，在家長、社會(huì)的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓小雙小學(xué)成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土！

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇11

20xx年9月8至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）。圍繞本屆推普周的主題，積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識(shí)的傳達(dá)，收到了較好的教育宣傳效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序

為了使推普活動(dòng)深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開了會(huì)議，制定了活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普的意識(shí)

為使“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號(hào)，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號(hào)，唱響“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主旋律。在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)

為了使第十九屆推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

1、利用學(xué)校門口LED屏播放推普宣傳標(biāo)語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

2、利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《福建省實(shí)施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。

3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

4、利用星期一（9月15日）的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的動(dòng)員。

5、召開了一次推廣普通話的主題班會(huì)。利用周一下午（9月15日）的`班會(huì)時(shí)間，學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力”主題班會(huì)活動(dòng)。

6、組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

7、開展了“啄木鳥”行動(dòng)。學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)校園及學(xué)校周邊的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范用語用字進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)做好調(diào)查記錄，對(duì)查找到的不規(guī)范用語用字進(jìn)行拍照，學(xué)生處進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇12

我校一年一度的秋游實(shí)踐活動(dòng)全部結(jié)束了。活動(dòng)從組織和實(shí)施來看還是很成功的。下面我就本年級(jí)此次秋游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

首先，活動(dòng)計(jì)劃到位，組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明秋游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。

其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí)，也樹立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊，排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中，絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德。

最后，學(xué)科老師積極配合，班主任引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果?！币虼耍覀?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質(zhì)量都很高。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開秋游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力！

當(dāng)然，這次活動(dòng)也有一些不足，總結(jié)了一下，以便提高：

1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，讓我們無法與我們是文明學(xué)生的形象畫上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動(dòng)注意我們舉止文明，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)。

通過秋游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。

你畫我猜活動(dòng)總結(jié) 篇13

前幾天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也參加了，并且參加的是800米長跑項(xiàng)目。

上午，天氣很炎熱，但并沒有影響到運(yùn)動(dòng)員們比賽。因?yàn)?，上午我不用比賽，所以，我就為我們班的運(yùn)動(dòng)員們加油打氣。一上午的時(shí)間，我們班就得了十幾個(gè)第一名。于是，我下定決心一定要得第一名，為班級(jí)爭光。

高年級(jí)的大姐姐大哥哥非常厲害，跑得像箭一樣快，而且，他們幾乎都報(bào)了好幾項(xiàng)，我真崇拜他們，我光跑800米就很累了，何況是好幾項(xiàng)呢。

下午了，還有幾分鐘就我比賽了，我心里像是揣了一只小兔子一樣砰砰直跳，才2分鐘，我就去了4次廁所。

到我比賽了，我又不緊張了。隨著一聲槍響，我們“嗖”地跑出去?？删彤?dāng)我拼盡全力向前沖的時(shí)候，一班的一位同學(xué)撞了我一下，幸虧我及時(shí)掌握了平衡，沒有撞倒?？墒牵覅s看不清東西了，力氣也減少了一半。因?yàn)檠矍暗囊黄：?，我只好憑著自己的感覺跑。當(dāng)我跑到操場(chǎng)的一半時(shí)，我聽見了同學(xué)們給我加油打氣的聲音，為了不讓同學(xué)們失望，我加快了速度奔跑。

我頭暈?zāi)X脹地跑了一圈一圈，就在離終點(diǎn)還差幾十米的地方，那位把我差點(diǎn)撞倒在地的同學(xué)超過了我，所以，我得了第二名，我辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)我的期望，我感到愧疚與難過。

同學(xué)們都跑過來問候我，我感到心里暖暖的。

雖然，我并沒有得第一名，但，從這次比賽中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。

最新防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(錦集十二篇)

時(shí)間總是在不停的奔跑，新的工作馬上就要來了，我們不能忘記上一階段工作的問題，總結(jié)可以豐富我們的專業(yè)知識(shí)，提升技能水平，為了避免總結(jié)隨大流，可以從哪些方面來寫呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“最新防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(錦集十二篇)”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

2018.5.11全校各個(gè)班組織了一次主題為“5.12防震減災(zāi)日”安全教育課，各班通過形式多樣的主題班會(huì)課，將防震避險(xiǎn)知識(shí)用生動(dòng)的PPT、動(dòng)畫或者模擬演示等等形式讓學(xué)生們學(xué)得會(huì)、懂得用。

2018.5.14組織了一次全?！胺勒饻p災(zāi)疏散演練”，并進(jìn)行了國旗下講話，進(jìn)行了一次非常有意義的安全教育。

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，在2018年“5.12防震減災(zāi)日”及汶川大地震10周年之際，大石中學(xué)舉行了以“加強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)、構(gòu)建安全和諧校園”為主題的防震減災(zāi)疏散演練。

本次演練經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃、準(zhǔn)備，保證了各流程均沒有出現(xiàn)任何的差錯(cuò)與疏漏。

疏散演練共分兩個(gè)流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。

緊急避震階段持續(xù)約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭, 用書或書包護(hù)住頭, 彎腰蹲在桌下 ,坐在橫梁底下的學(xué)生 , 避免蹲在橫梁正下方 , 靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里。全體師生聽從學(xué)校指揮，靜候?qū)W校的指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。

突然間，廣播里的警報(bào)聲轉(zhuǎn)變了，學(xué)校向全體師生下達(dá)了新的指令，進(jìn)入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線,立即由班級(jí)前后門安全有序撤離教學(xué)樓到達(dá)集合地點(diǎn)。在這個(gè)過程中，同學(xué)們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神，全校2000多名師生從容快速地遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)區(qū)域，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應(yīng)變能力。

緊張的演練結(jié)束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺(tái)對(duì)這次演練進(jìn)行了總結(jié)講話，肯定并贊揚(yáng)了我校師生在本次演練中展現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)，指出了存在的不足之處，并提供了改進(jìn)的建議。

最后，希望全體同學(xué)能夠?qū)W會(huì)、掌握并熟練運(yùn)用自我保護(hù)的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

三一圖書館（活動(dòng)總結(jié)模型/活動(dòng)總結(jié)

今年是汶川特大**十周年，5月12日是我國第十個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。根據(jù)xx防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于2018防震減災(zāi)目標(biāo)任務(wù)的相關(guān)要求，我縣緊緊圍繞“行動(dòng)起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)”這個(gè)主題，在全縣范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的集中宣傳活動(dòng)，并取得了良好的社會(huì)宣傳效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)

為保證我縣防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)的全面、有序、有效開展，成立了以縣委常委、縣**常務(wù)副縣長卜xx為組長、縣防震減災(zāi)局局長xx為副組長的防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

（1） 開展防震減災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)?？h防震減災(zāi)局、國土資源局、安監(jiān)局、民政局、教育科學(xué)局、衛(wèi)生規(guī)劃局等10多個(gè)部門聯(lián)合在小廣場(chǎng)開展宣傳科普活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放宣傳資料2000余冊(cè)（張），懸掛橫幅14幅，發(fā)放防震減災(zāi)宣傳環(huán)保袋、圍裙4000余個(gè)、便攜式小電筒2000余個(gè)，接受群眾咨詢1000余人次，讓活動(dòng)宣傳橫向到邊、縱向到底。

（2） 開展防震減災(zāi)宣傳片展播。從5月11日開始，為期一周在小廣場(chǎng)和縣電視臺(tái)滾動(dòng)**防震減災(zāi)知識(shí)宣傳片和《唐山大**》、《驚天動(dòng)地》等**相關(guān)影視。

（3） 啟動(dòng)2018年防震減災(zāi)宣傳周活動(dòng)。利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的趕場(chǎng)天，我局要協(xié)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)**、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等部門共同組織開展防震減災(zāi)宣傳和演練。

通過開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我縣公眾對(duì)防災(zāi)減災(zāi)重要性的認(rèn)識(shí),提高了我縣廣大群眾對(duì)防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)的知曉率和普及率，切實(shí)增強(qiáng)群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和避災(zāi)自救技能，為創(chuàng)建平安和諧xx提供了有力保障。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

今年5月12日是全國第15個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日。為進(jìn)一步普及各類災(zāi)害事故知識(shí)和防范應(yīng)對(duì)基本技能，提升學(xué)生災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力，5月15日下午，xx學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)安全教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

班會(huì)伊始，各班級(jí)主持人向同學(xué)們介紹了防災(zāi)減災(zāi)日的由來。全國防災(zāi)減災(zāi)日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)而設(shè)立，自2009年起，定于每年的5月12日。設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”一方面順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)中國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。

同時(shí)，主持人還向同學(xué)們介紹了防災(zāi)減災(zāi)日?qǐng)D標(biāo)及意義。圖標(biāo)以彩虹、傘、人為基本構(gòu)圖元素。傘狀弧形蘊(yùn)含防災(zāi)減災(zāi)“以人為本”的理念和呵護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的目標(biāo)。彩虹寓意著美好、和諧的生活。雙人執(zhí)傘代表全民攜手、共同參與防災(zāi)減災(zāi)。

班會(huì)從交通安全、防溺水、防震減災(zāi)等多方面向同學(xué)們普及了災(zāi)害防范知識(shí)及處理方法。

同學(xué)們還針對(duì)生活中缺乏安全意識(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明確了安全的重要性，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

班會(huì)最后，班主任老師總結(jié)到：災(zāi)難總是不期而至，及早掌握防災(zāi)知識(shí)做到防患于未然，才會(huì)多一份生命保障。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我防護(hù)知識(shí)，多了解自救互救常識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的方法與技能。

通過此次主題班會(huì)的`開展，學(xué)校宣傳普及了防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，使其掌握了基本的自救互救技能。今后，南中會(huì)繼續(xù)筑牢防災(zāi)減災(zāi)的生命防線，建立健全防災(zāi)減災(zāi)的長效機(jī)制，全力為師生生命安全保駕護(hù)航！

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

例120xx年5月12日是我國第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實(shí)做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育建立和諧校園，防災(zāi)減災(zāi)，勝于救災(zāi);總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱，抵抗力非常有限，一旦發(fā)生大的水災(zāi)、火災(zāi)、、**、重大突發(fā)性災(zāi)害等，極易造成重大**。因此，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要，為使大家應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握災(zāi)害來臨時(shí)最有效的逃生方法，學(xué)校今天上午舉行了全校師生防震逃生演練。

演練中，老師們淡定認(rèn)真，學(xué)生們臨危不懼，師生們同舟共濟(jì)，演練非常成功。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1，領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，演練活動(dòng)井井有條

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)，對(duì)于此類活動(dòng)，一定要注意安全，要有保障措施，確保演練順利進(jìn)行。

二、認(rèn)真籌劃，演練方案安全可行

方案中詳細(xì)說明了演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容和對(duì)象。詳細(xì)講解了演練的具體操作步驟、疏散要求和注意事項(xiàng)。為確保演練按計(jì)劃順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。

要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先出教室，不得重返教室，不得喧嘩、不開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。各位領(lǐng)導(dǎo)已到指定崗位，完成了各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

校長下達(dá)命令：“演練開始：請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。

”在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到了目的地，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向校長匯報(bào)。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，(兩次演練從組織到演練結(jié)束只用了15分鐘。

)演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

4、 **提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)的安全教育片

組織學(xué)生**《安全專題教育片，知識(shí)守護(hù)生命》，這堂特殊的課以生命意識(shí)教育為主題，為學(xué)生講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理，倡議小學(xué)生都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育。通過**，不僅讓師生學(xué)會(huì)了避險(xiǎn)知識(shí)，還提高大家的生命意識(shí)，懂得了災(zāi)難面前堅(jiān)持就是勝利，懂得了民族團(tuán)結(jié)就勝利的偉大和力量，懂得了團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的意義。

5、 利用教育講座宣傳學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會(huì)宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動(dòng)課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識(shí)，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。

2、各班利用板報(bào)，展出防災(zāi)減災(zāi)**、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)板報(bào)、手抄報(bào)，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，在活動(dòng)中，我們向全校師生征集安全主題手抄報(bào)，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進(jìn)行展示，宣傳交通安全知識(shí)，受到同學(xué)們的歡迎。

3、利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)生收看“**來了該怎么辦?”網(wǎng)絡(luò)**，了解**的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊(duì)員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個(gè)個(gè)生命。學(xué)生們學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。

4、組織學(xué)生聽“防震減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識(shí)。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防震減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動(dòng)。通過這一系列的演練、宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。

6、 以宣傳教育為體驗(yàn)平臺(tái)，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能

為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識(shí)講座、**教育影片、實(shí)際演練活動(dòng)既是對(duì)我校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，增強(qiáng)學(xué)生防震意識(shí)，提高防震減災(zāi)自救能力。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視防震科普宣傳,結(jié)合學(xué)校第二課堂,精心組織、周密安排,使防震科普知識(shí)成為我校教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過宣傳教育實(shí)踐，提高了我校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，取得了一定成效。

1、健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

在防震減災(zāi)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把這項(xiàng)工作擺在重要位置予以高度重視。調(diào)整充實(shí)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確有關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會(huì)議，研究部署防震減災(zāi)工作。修訂完善“山天中學(xué)防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神,并要求滲透到各自的工作中。

2、強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)意識(shí)。

充分利用廣播、電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)等形式,加強(qiáng)**科普知識(shí)普及的力度、廣度和深度,加強(qiáng)**知識(shí)和自救互救能力教育,做到師生人人皆知。同時(shí),利用升旗儀式,史地生組的劉雪松老師向師生介紹了**的成因及過程,受到學(xué)生的歡迎,較好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí),加強(qiáng)對(duì)在校師生的培訓(xùn)教育,增強(qiáng)廣大師生的防震安全意識(shí)和自救能力。

3、開展演練,提高能力。

5月13日,我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng),提高了師生主動(dòng)參與的積極性,讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn),提高廣大師生的應(yīng)急避災(zāi)能力。

今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并使這項(xiàng)工作常態(tài)化。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,提高全鎮(zhèn)師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

例3為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹我區(qū)教育局文件精神，在第二個(gè)防震減災(zāi)日來臨之際，xx小學(xué)開展了“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”主題教育活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障。

現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：鐘校長

副組長：宋書記、苗校長

組員：教導(dǎo)處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長

2、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，由后勤部門制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。

三。成立防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育部門和德育部門負(fù)責(zé)。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展防震減災(zāi)疏散演練和宣傳教育。

二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：

1、大力宣傳

20xx年5月11日早晨，學(xué)校門前的電子屏幕上就打出了“加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)，提高抗震救災(zāi)能力！”、“加強(qiáng)防震減災(zāi),關(guān)注生命安全”等宣傳標(biāo)語。要在學(xué)生、家長、教師中大力宣傳，提高人們的關(guān)注度。

2、班級(jí)召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)

20xx年5月12日7：45分，全校利用早自習(xí)時(shí)間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及學(xué)生防震知識(shí)，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。為做好這項(xiàng)工作，德育部還向班主任印發(fā)了防震減災(zāi)資料，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育宣傳。

3、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專題講座

20xx年5月12日9：30分，德育處利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行了專題講座，提高廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。內(nèi)容如下：

一是：不要急

破壞性**，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果你住在平房里，你可以很快跑出家門。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

如果學(xué)校里人太多，你應(yīng)該避免恐慌。應(yīng)立即躲在書桌、椅子或固體物品下面，然后再**后有序撤離。教師和其他現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地防震，不得帶頭到處跑。

三是：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

如果你在街上遇到**，用手護(hù)住你的頭，迅速從大樓移到街道中心。如果遇到**，請(qǐng)遠(yuǎn)離懸崖、陡坡、河岸和高壓電線。行駛中的汽車和火車應(yīng)立即停車。

四是：被埋要保存體力

如果**不幸被廢墟掩埋，試著保持冷靜，努力自救。在無法脫離危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)保持體力，盡力尋找水源和食物，創(chuàng)造生活條件，耐心等待救援。

本次講座不僅讓師生了解**的成因和過程，也受到了同學(xué)們的歡迎，更好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)。同時(shí)，師生也知道如何處理緊急情況，例如* *。

4、開展全校性應(yīng)急疏散演練

由后勤、教導(dǎo)處、德育處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級(jí)分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，班主任是各班主要的具體疏散責(zé)任人。根據(jù)辦公室的位置，每個(gè)樓層和每個(gè)樓梯都有一名老師負(fù)責(zé)安全指導(dǎo)。

當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)緊急疏散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

5、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜

通過這次“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)，學(xué)生們還編出了一套順口溜：**來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。

今后，xx小學(xué)將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

二是：人多先找藏身處

黌舍里人多，如遇地動(dòng)，最忌慌張，應(yīng)立刻躲在課桌，椅子或穩(wěn)固物品下面，待地動(dòng)事先再有序撤離。教員等現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)人員必須沉著批示人們當(dāng)場(chǎng)避震，決不成帶頭亂跑。

三是：闊別風(fēng)險(xiǎn)

如在街道上碰到地動(dòng)，應(yīng)用手護(hù)住頭部，敏捷闊別樓房，到街心一帶。如在郊外碰到地動(dòng)，要留心闊別山崖，陡坡，河岸及高壓線等。專家們家駛的汽車和火車應(yīng)立即停車。

四是：被埋要保管體力

假設(shè)**不幸被廢墟掩埋，我們應(yīng)該盡力保持冷靜，努力自救。無路可逃時(shí)，要注意體力，盡量找水找糧，發(fā)明生活條件，耐心等待救援。

本次講座不僅讓師生了解了地面運(yùn)動(dòng)的成因和過程，也受到了廣大師生的歡迎，更好地宣傳了防災(zāi)自救的常識(shí)。同時(shí)，師生也知道如何應(yīng)對(duì)**等緊急情況。

4開展全校應(yīng)急分散培訓(xùn)

由后勤、教誨處、德育處聯(lián)手依據(jù)黌舍教授教化樓結(jié)構(gòu)和班級(jí)散布特色，制訂響應(yīng)的防震應(yīng)急分散預(yù)案，并組織師生進(jìn)修。要認(rèn)真落實(shí)職責(zé)分工，班主任是每各班的主要具體分散義務(wù)人。根據(jù)辦公室的位置，每層樓和每個(gè)樓梯都有一名老師帶著保險(xiǎn)箱引誘。

當(dāng)聽到防震預(yù)告緊急分散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教員起主要保持沉著并盡快做到：拔掉落電源，組織師長教師有依次地跑到室外的空地上，而且闊別電線。

在黌舍指導(dǎo)安插下，全校用了5分鐘的時(shí)間抵達(dá)指定平安地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了師長教師主動(dòng)參與的積極性，讓師長教師身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，增強(qiáng)了這方面的平安自護(hù)自救才華。

5、師長教師編出“防震減災(zāi)”順口溜

經(jīng)過此次“防震減災(zāi)”主題教導(dǎo)活動(dòng)，師長教師們還編出了一套順口溜：地動(dòng)來了不沉著，腦筋蘇醒不著急，人多先找藏身處，用手先護(hù)住頭部，敏捷闊別樓房處，假設(shè)不幸被埋壓，保持沉著要自救，耐心等待來救濟(jì)。

往后，xx小學(xué)將繼續(xù)展開校園防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，并把這項(xiàng)任務(wù)慣例化，提高全校師生防震減災(zāi)看法和應(yīng)對(duì)突發(fā)工作、自救互救、分散救濟(jì)的才華，保證廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)害來臨時(shí)把損掉降到最低限制。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

xx年5月12日是汶川大**八周年紀(jì)念日，也是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月9日至15日也是今年“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，普安鎮(zhèn)普和小學(xué)積極開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，目的是為了廣泛宣傳和普及災(zāi)害知識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高綜合減災(zāi)能力。

5月9日早晨，少先隊(duì)激情洋溢的國旗下講話將“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)拉開了序幕，講話內(nèi)容包括防**、交通安全、防溺水、防傳染病、防食物中毒等知識(shí)。5月10日，有關(guān)**、防震的知識(shí)出現(xiàn)在了各班的黑板報(bào)上，各班在下午第六節(jié)課進(jìn)行了以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，減少安全城市”為主題的班會(huì)活動(dòng)。5月11日上午10點(diǎn)，普和小學(xué)全體師生進(jìn)行了一次**逃生疏散演練，普和小學(xué)安辦主任對(duì)本次疏散逃生演練活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。

5月12日10時(shí)40分，由少先隊(duì)主持的“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)總結(jié)大會(huì)將本次活動(dòng)將本次活動(dòng)推向了高潮，普和小學(xué)安辦主任在會(huì)上對(duì)本次“防災(zāi)減災(zāi)“宣傳周系列活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求全體學(xué)生將學(xué)到的防震知識(shí)銘記于心，并傳授給自己的親人，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

通過此次演練活動(dòng)的開展，同學(xué)們對(duì)應(yīng)急突發(fā)事件快速逃離災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)得到有效的訓(xùn)練，也是對(duì)xx年汶川大**的最好悼念。

為了強(qiáng)化全體師生安全意識(shí)，防患于未然，5月12日，新坪鎮(zhèn)興坪中心小學(xué)組織全校520多名師生舉行了一次防震減災(zāi)緊急疏散演練活動(dòng)。

此次安全疏散演練活動(dòng)，學(xué)校作了周密安排和布署，成立了演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，陳月玉校長擔(dān)任活動(dòng)總指揮，韋茹芳副校長、何燕平副校長擔(dān)任副總指揮。其他老師有具體的任務(wù)和安排。

下午3：30分，當(dāng)演練活動(dòng)指揮中心發(fā)出警報(bào)聲后，各班當(dāng)時(shí)在課堂上的老師立即行動(dòng)起來，指揮學(xué)生按指定路線有條不紊地撤離到學(xué)校安全地帶(操場(chǎng))集合，整個(gè)演練活動(dòng)包括集合好隊(duì)伍大約用了4分多鐘就結(jié)束了，接著各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

韋茹芳副校長對(duì)此次演練活動(dòng)作了全面的總結(jié)，肯定了全校師生在本次安全疏散演練活動(dòng)中做好的方面，同時(shí)也指出了做的不夠的地方，強(qiáng)調(diào)全體師生一定要提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立“安全第一”的思想，千萬不要麻痹大意，以免發(fā)生意外。

從2008年的汶川到玉樹，許多鮮活的生命被**無情地吞噬，并一再為我們敲響警鐘。為了預(yù)防突如其來的**災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，定于xx年5月12日組織全校師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)疏散演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。

為確保演練活動(dòng)的落實(shí)，學(xué)校成立了校園**演練小組，并召開小組會(huì)議部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，確保安全。

會(huì)后，學(xué)校要求班主任介紹安全避震的相關(guān)要領(lǐng)，熟悉**報(bào)警器。本文介紹了**的知識(shí)、緊急避震器的防護(hù)措施和震后自救知識(shí)，重點(diǎn)介紹了家庭和學(xué)校的防震知識(shí)。然后，各班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點(diǎn)，并帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉避震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、層層把關(guān)，防患于未然。

樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學(xué)生疏散速度，提醒學(xué)生注意躲避危險(xiǎn)地帶。

四、師生參與，效果良好。

上午9：30分左右演練警報(bào)響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織410名學(xué)生，25名教師沿著預(yù)定路線快速有序地向活動(dòng)廣場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)操場(chǎng)后，老師們清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮揮報(bào)。

整個(gè)演習(xí)過程緊張、有序、有序，疏散安全，集結(jié)有序，沒有相互推擠和干擾。這一演練要求教師最終走出課堂，體現(xiàn)了所有教師為學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的高尚品質(zhì)。整個(gè)撤離過程耗時(shí)不到4分6秒。

各班班主任在演練后不僅進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助、在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。

五、及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。

演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練的過程、目的和存在的問題進(jìn)行了全面的交代和總結(jié)。本次防震疏散演練存在以下問題：一是學(xué)生情緒緊張、慌亂，不能互相照顧等;二是仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視、不嚴(yán)肅，有一種玩的心理，因此活動(dòng)中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。

本次演練是一次較成功的演練，其時(shí)間短，速度快，通過演練，使學(xué)生提高了防震意識(shí)，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

東郭村希望小學(xué)

防震減災(zāi)日活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照上級(jí)部門的要求，今年“抗震減災(zāi)日”我校的教育主題是“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”，學(xué)校圍繞主題進(jìn)行了“安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：

一、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)安全教育

（一）做好安全教育宣傳工作，在校園及周邊張貼安全標(biāo)語。

（二）國旗下講話及晨會(huì)教育。我校充分利用周一國旗下講話及各班時(shí)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，主要包括防震、防火、防電、防溺水、疾病防控、防事故以及衛(wèi)生等各方面；

（三）在學(xué)校召開飲食、飲水、安全、衛(wèi)生會(huì)議，對(duì)飲食、飲水、衛(wèi)生等安全工作再作了強(qiáng)調(diào)；

（四）學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境安全檢查。對(duì)學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈、開關(guān)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一；

（五）召開安全教育主題班會(huì)。班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育；

（六）在5.12和玉樹特大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校

舉辦消防安全疏散演練。

下午三點(diǎn)，校園鈴聲長鳴，防震演習(xí)活動(dòng)開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮關(guān)迎東。各班向現(xiàn)場(chǎng)總指揮關(guān)迎東對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。

這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

二、問題與思考

由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我們不僅要在“安全教育月”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個(gè)臺(tái)階。

東郭村希望小學(xué)

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的文件要求，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高**災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)防震減災(zāi)科普工作的正常、有序的開展，我校成立了“防震減災(zāi)”科普興趣小組。

興趣小組從一年級(jí)到六年級(jí)，每班選2到3名學(xué)生，共48人。為使興趣小組的活動(dòng)順利開展，特別制定了興趣小組管理制度，使每一個(gè)小組成員知道自己要做什么，有什么樣的責(zé)任。不只是自己知道**的相關(guān)知識(shí)，還要講這些知識(shí)講給身邊的人，做**知識(shí)的小小傳播者。

本學(xué)期安排了一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容：*來時(shí)表演。通過學(xué)習(xí)諺語和打油詩，使學(xué)生初步了解革命前自然界的反常行為，培養(yǎng)觀察能力和自我保護(hù)意識(shí)

學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下,演練遇到**這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓學(xué)生掌握來不及逃離的情況下如何躲避**傷害的本領(lǐng).

通過這些活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)**的起因，**前的表現(xiàn)以及如何避免危險(xiǎn)有了初步的了解。今后將繼續(xù)開展防震減災(zāi)科普活動(dòng)，讓學(xué)生樹立安全意識(shí)。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

一、大力開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)

全體老師充分認(rèn)識(shí)到開展好“防震減災(zāi)”活動(dòng)的重要意義，將其作為推動(dòng)平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。

1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災(zāi)主題，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救技能。

2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的.互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)防溺水教育。教育學(xué)生做到“六不”，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救，立即尋求成人幫助。同時(shí)告知家長承擔(dān)起學(xué)生的安全監(jiān)管職責(zé)，在放學(xué)后和節(jié)假日加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)和教育。

二、大力開展防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練

5月12日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練，讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號(hào)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時(shí)，學(xué)校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，減少災(zāi)害損失。

三、大力開展災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理

1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念，認(rèn)真排查各類可能危及學(xué)校師生的安全隱患。特別是教學(xué)樓、樓道及操場(chǎng)四周、教室、廁所等公共建筑設(shè)施，確保排查工作不走過場(chǎng)、不留死角。認(rèn)真汲取近來學(xué)生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓(xùn)，教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告在日常教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

2、班主任針對(duì)學(xué)生行為陋習(xí)，重點(diǎn)排查學(xué)生課間奔跑，騎車上下學(xué)、放學(xué)在路上逗留玩?；蛸徺I不潔食品情況，進(jìn)行個(gè)別教育、家校攜手教育。

通過開展“防震減災(zāi)”系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防震減災(zāi)意識(shí)，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

為進(jìn)一步做好農(nóng)村小學(xué)防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，確保師生的生命安全，xx小學(xué)采取四大舉措保障防震減災(zāi)演練效果落到實(shí)處，總結(jié)如下：

一是抓落實(shí)，重組織。為確保演練活動(dòng)的落實(shí)，學(xué)校成立了以校長為總指揮的校園**演練隊(duì)，并召開小組會(huì)議部署演練工作。會(huì)上，校長強(qiáng)調(diào)全體成員要從思想上要重視，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高學(xué)生靈活應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，演練活動(dòng)一定要保障學(xué)生安全，保障措施到位，各班要層層落實(shí)、層層把關(guān)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二是抓細(xì)節(jié)，保安全。學(xué)校組織各班班主任以“防震減災(zāi)”為主題召開班會(huì)。在班會(huì)上，班主任教師向?qū)W生介紹安全避震的基本常識(shí)、撤離路線并熟悉**警報(bào)，幫助學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并提醒學(xué)生疏散時(shí)一定不要慌張、不要推擠、不要蹲下，應(yīng)在科任老師的統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三是抓參與，促效果。第二次防震警報(bào)響起后，學(xué)生們?cè)诳迫卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，用書本、書包等物體護(hù)住頭部，分組、有序地迅速撤離教室，并沿著預(yù)定路線快速向操場(chǎng)轉(zhuǎn)移，在轉(zhuǎn)移過程中安全員和班主任提醒學(xué)生注意躲避危險(xiǎn)地帶。整個(gè)演習(xí)過程緊張、有序、有序，疏散安全，集結(jié)有序，沒有相互推擠和干擾。

四是抓總結(jié)，成機(jī)制。演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練過程和存在問題進(jìn)行了全面總結(jié)和反思。校長表示今后將繼續(xù)深入開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常態(tài)化，形成防震減災(zāi)長效工作機(jī)制，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，希望通過一次次的防震減災(zāi)演練活動(dòng)真正提高全校師生的防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，建設(shè)平安校園。

2篇感恩母親節(jié)征文匯編

【篇1-1】

父親走后，母親傷心不已，無法走出失去父親的陰影。為了讓她的老人們健康、健康地度過晚年，我?guī)е赣H到城里和我一起生活。

我母親今年77歲。 她年輕的時(shí)候一直在受苦。 她飽而餓。辛苦慣了的母親，總是閑不下來，依舊到處找事情做，不是這兒掃掃，就是那兒擦擦。待家里上上下下收拾好后，常常還會(huì)做一些針頭線腦之類的零碎活兒。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

5月1012日,中鐵交通河南平正高速公路發(fā)展****圍繞“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”主題,一是通過道路可變情報(bào)板發(fā)布宣傳標(biāo)語、設(shè)置宣傳教育展板、召開專題培訓(xùn)會(huì)、**科普宣教片等形式,廣泛普及防災(zāi)減災(zāi)及自我救助知識(shí);二是開展針對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、部位、區(qū)域的拉網(wǎng)式安全專項(xiàng)檢查,并按照責(zé)任、人員、措施、時(shí)間、預(yù)案“五落實(shí)”要求,及時(shí)整改、消除各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患;三是結(jié)合自身實(shí)際,突出防火、防汛、防盜搶、防中毒等重點(diǎn),舉行安全演練活動(dòng),增強(qiáng)全員安全防范意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力,確保公司各項(xiàng)工作健康、有序開展。

xx年5月12日是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)工作，提高項(xiàng)目人員防災(zāi)減災(zāi)能力意識(shí)。cp3標(biāo)項(xiàng)目部結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況，積極、主動(dòng)、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，營造濃厚的宣傳教育氛圍，活動(dòng)主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)安全項(xiàng)目”。宣傳活動(dòng)當(dāng)天該部動(dòng)員所有人員參加活動(dòng)，通過**影片、發(fā)放宣傳資料、開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育課，向參加活動(dòng)人員發(fā)放“地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)宣傳畫、手冊(cè)、消防知識(shí)宣傳畫(逃生10策)等10余類防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，進(jìn)一步普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高項(xiàng)目人員自理自救能力。

今年5月12日是全國第八個(gè)”防災(zāi)減災(zāi)日”，活動(dòng)主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)安全城市”，根據(jù)青海省減災(zāi)委有關(guān)工作要求，為做好宣傳日當(dāng)天防災(zāi)減災(zāi)宣傳，5月12日，省交通運(yùn)輸廳在新寧廣場(chǎng)開展交通運(yùn)輸防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育。 活動(dòng)中，省交通運(yùn)輸廳以交通運(yùn)輸應(yīng)急法規(guī)、自我保護(hù)常識(shí)、突發(fā)事件處理等為主要內(nèi)容，通過設(shè)置宣傳點(diǎn)、發(fā)放宣傳畫冊(cè)資料及開展宣傳咨詢等形式營造濃厚的交通運(yùn)輸防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍，現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放宣傳畫報(bào)400份、《公路法》、《安全生產(chǎn)法》解讀100份，通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大市民對(duì)交通運(yùn)輸行業(yè)防災(zāi)減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)，喚起社會(huì)各界對(duì)交通行業(yè)保障安全出行和防災(zāi)減災(zāi)工作的關(guān)注和重視，提高群眾對(duì)社會(huì)自然災(zāi)害的防范能力。

今年5月12日是我國第8個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，為落實(shí)開展好防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，高速路政大隊(duì)嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，結(jié)合大隊(duì)路政管理工作實(shí)際，積極做好防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)工作。一是增強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，大力開展宣傳。嚴(yán)格遵循“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)安全城市”為主題，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)全體隊(duì)員對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的責(zé)任感。

同時(shí)，每天巡查、走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)、空橋下

治等工作為契機(jī)，運(yùn)用多種形式，在服務(wù)區(qū)、加油站、治超站省際卡點(diǎn)、駁運(yùn)企業(yè)及高速公路沿線群眾當(dāng)中，發(fā)放宣傳資料，普及防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)。

二是加強(qiáng)檢查檢查，注重安全監(jiān)管。會(huì)同高速公路經(jīng)營企業(yè)加大對(duì)橋下堆積物的清理，及時(shí)完善交安設(shè)施，處理公路病害;加強(qiáng)對(duì)高邊坡、高擋墻、臨水臨崖路段、橋梁、隧道、涵洞等重要目標(biāo)的監(jiān)管，落實(shí)定人定責(zé)檢查制度，對(duì)檢查情況做好記錄;細(xì)化具體應(yīng)對(duì)措施，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。三是加強(qiáng)值班準(zhǔn)備，提高應(yīng)急能力。

認(rèn)真做好活動(dòng)期間的值班備勤，如接到發(fā)生災(zāi)害的警報(bào)，必須按應(yīng)急預(yù)案要求，各級(jí)負(fù)責(zé)人立即進(jìn)入抗災(zāi)指揮狀態(tài)，全體應(yīng)急隊(duì)員迅速到崗到位，做好人員、裝備、車輛隨時(shí)待命，確保一旦有事能隨時(shí)“叫得應(yīng)、拉得出、打得響”。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)(篇12)

赤沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)區(qū)教體局《關(guān)于開展第二十四屆“科技之春”宣傳月防震減災(zāi)活動(dòng)的通知》的文件精神，切實(shí)增強(qiáng)全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí)，提高廣大師生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校認(rèn)真貫徹我區(qū)教育局文件精神，開展了“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命安全”主題教育活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障。

現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：王紀(jì)平（校長）

副組長：畢恒榮（副校長）

成員：南海飛、趙社勃、張強(qiáng)、吳拾存、陳欣、白建兵

2、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，由后政教處制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神。

二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：

1、大力宣傳

2016年3月21日上午，學(xué)校政教部牽頭印制了防震減災(zāi)宣傳頁，并制作了宣傳板。本文詳細(xì)介紹了**的科普知識(shí)、應(yīng)急逃生方法和避險(xiǎn)方案，為全校師生講授了一趟生動(dòng)的防震減災(zāi)課程。

2、班級(jí)召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)

2016年3月22日作業(yè)課，全校利用自習(xí)時(shí)間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及學(xué)生防震知識(shí)，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。為做好這項(xiàng)工作，政治教育部還向班主任印發(fā)了防震減災(zāi)資料，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育宣傳。

3、組織全校師生**了“防震減災(zāi)”**講座

2016年3月23日早讀，政教處利用廣播對(duì)全體師生進(jìn)行了專題講座，旨在提高廣大教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。內(nèi)容如下：

一是：不要急.

破壞性**，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果你住在平房里，你可以很快跑出家門。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

如果學(xué)校里人太多，你應(yīng)該避免恐慌。應(yīng)立即躲在書桌、椅子或固體物品下面，然后再**后有序撤離。教師和其他現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地防震，不得帶頭到處跑。

三是：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

如果你在街上遇到**，用手護(hù)住你的頭，迅速從大樓移到街道中心。如果遇到**，請(qǐng)遠(yuǎn)離懸崖、陡坡、河岸和高壓電線。行駛中的汽車和火車應(yīng)立即停車。

四是：被埋要保存體力

如果**不幸被廢墟掩埋，試著保持冷靜，努力自救。在無法脫離危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)保持體力，盡力尋找水源和食物，創(chuàng)造生活條件，耐心等待救援。

本次講座不僅讓師生了解**的成因和過程，也受到了同學(xué)們的歡迎，更好地宣傳了防災(zāi)自救知識(shí)。同時(shí)，師生也知道如何處理緊急情況，例如* *。

4、開展全校性應(yīng)急疏散演練

由后勤、教導(dǎo)處、德育處聯(lián)手根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級(jí)分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，班主任是各班主要的具體疏散責(zé)任人。根據(jù)辦公室的位置，每個(gè)樓層和每個(gè)樓梯都有一名老師負(fù)責(zé)安全指導(dǎo)。

當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)緊急疏散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力。

總之，通過此次活動(dòng)，極大地提高了廣大師生的防震減災(zāi)極意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，在今后教育教學(xué)工作中，我校將繼續(xù)開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

陳倉區(qū)赤沙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2016年3月24日

科普活動(dòng)總結(jié)(錦集十二篇)

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的科普活動(dòng)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇1

豐寧地區(qū)的28名實(shí)習(xí)生本著“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)亍钡淖谥?，開展了“弘揚(yáng)區(qū)域文化”系列科普活動(dòng)并取得了活動(dòng)的圓滿成功。其中包括：“結(jié)合區(qū)域特色，挖掘教育資源”、“弘揚(yáng)剪紙文化，傳承中華文明”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”以及“知識(shí)武裝頭腦，科普點(diǎn)亮青春”四個(gè)主題活動(dòng)。

科普活動(dòng)能夠取得圓滿成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持。其次，各實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾颉?/p>

通過開展此次科普活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)老師更加了解了豐寧的地域特色和滿族的傳統(tǒng)文化，開闊了視野。同時(shí)，這也是對(duì)我們實(shí)習(xí)生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。

中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程，在中學(xué)生中開展科普活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)創(chuàng)新精神，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的可貴的精神。通過科學(xué)知識(shí)的傳播，使他們領(lǐng)悟并逐步樹立創(chuàng)新精神，有益于科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。同時(shí)，此次有關(guān)豐寧地域文化的活動(dòng)更是使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)濃厚的'文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情后，我代表豐寧地區(qū)所有實(shí)習(xí)老師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持，在實(shí)習(xí)的后階段，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)?，為我們的?shí)習(xí)生活畫上圓滿的句號(hào)。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇2

為貫徹落實(shí)國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生科技素質(zhì)和科技創(chuàng)新精神，根據(jù)太泉辦發(fā)[20xx]2號(hào)文件精神，結(jié)合我校教育活動(dòng)，確定我校科普宣傳日主題為“節(jié)約能源資源，建設(shè)綠色太倉”。

制定了一系列學(xué)校科普日活動(dòng)，包括看科普電影、科普知識(shí)講座、手抄報(bào)、科普實(shí)驗(yàn)、科普宣傳資料展示等。通過活動(dòng)，師生可以通過參與科技活動(dòng)來體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手和思考的樂趣，促進(jìn)良好的科學(xué)發(fā)展校園氛圍，從而促進(jìn)我校的科普教育?？偨Y(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，營造科普文化氛圍

學(xué)校在9月19日舉辦了“國旗下演講”，教會(huì)學(xué)生，很多偉大的科學(xué)家在這一時(shí)期樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而為未來的科學(xué)研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。也許我們的同學(xué)不一定都是科學(xué)家，但我們要努力做一個(gè)有科學(xué)態(tài)度，追求真理的人。同時(shí)開展“無車日”教育?！笆澜鐭o車日”不是為了拒絕汽車，而是為了引起人們對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注。9月22日，敦促學(xué)生和家長恢復(fù)自由行走和活動(dòng)，以欣賞和平生活的幸福。地球只有一個(gè)，資源有限！呼吁大家一起保衛(wèi)家園，少制造污染廢氣。

晨會(huì)課上，各班班主任向?qū)W生介紹科普知識(shí)，告訴他們能源是寶貴的自然資源。中國人均能源資源相對(duì)不足，但每年浪費(fèi)的能源資源非常嚴(yán)重。因此，提高能源資源利用率，節(jié)約能源資源，是每個(gè)公民不可推卸的責(zé)任。同時(shí)，在黑板上開展科普知識(shí)角的宣傳活動(dòng)。課堂上，學(xué)生們積極學(xué)習(xí)，相互交流，普及彼此的科普知識(shí)。

學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式開展科普宣傳，讓學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的重要性，營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，深受學(xué)生歡迎。

二、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力

學(xué)生對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣，對(duì)新的科技產(chǎn)品有強(qiáng)烈的好奇心。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱情，我們組織了一系列科普活動(dòng)，以誘導(dǎo)學(xué)生在科普中的智力和創(chuàng)造力。

（一）大眾科學(xué)活動(dòng)

1、看科普電影

9月22日，我校組織學(xué)生觀看了科普電影《20xx》。20—講述了異常的太陽活動(dòng)，地球能量平衡系統(tǒng)的崩潰，瑪雅預(yù)言即將實(shí)現(xiàn)，人類滅絕的故事。最后剩下的人只有用相互的愛和對(duì)生命的尊重克服了困難。

2、定期組織課外科技活動(dòng)。

學(xué)校每周定期開設(shè)課外興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)導(dǎo)師在興趣小組活動(dòng)中為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。

9月20日，在理科老師楊輝的幫助下，我校10多名學(xué)生在課外科普課上進(jìn)行了一場(chǎng)自制的“點(diǎn)亮小燈泡”比賽。這次科普的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)讓孩子們很開心，也讓更多的學(xué)生感受到了手中科學(xué)的奧秘的濃厚興趣，提高自身科學(xué)素質(zhì)；同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的意識(shí)，活動(dòng)取得了預(yù)期效果。

（二）技能訓(xùn)練型活動(dòng)

學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

我們緊緊把握科學(xué)課這個(gè)進(jìn)行科學(xué)教育活動(dòng)的主陣地，我們強(qiáng)調(diào)在科學(xué)課上進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的教育，這些都是有效進(jìn)行科普活動(dòng)的基礎(chǔ)。

（三）創(chuàng)新作品制作活動(dòng)

“節(jié)約能源”手抄報(bào)制作活動(dòng)

由于前面幾個(gè)層面活動(dòng)的'開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)制作比賽，在比賽中，部分學(xué)生的作品脫穎而出，瞧瞧！

學(xué)生作品展示活動(dòng)更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點(diǎn)，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。

本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇3

20xx年“全國科普日”期間，我們開展了以“創(chuàng)新發(fā)展，全民行動(dòng)”為主題的科普活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)和全民共同參與創(chuàng)新，進(jìn)一步提高了我市人民群眾科學(xué)素質(zhì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織策劃周密

認(rèn)真按照中國科協(xié)、省科協(xié)、市科協(xié)關(guān)于開展“全國科普日”活動(dòng)的有關(guān)文件指示精神，下發(fā)了相關(guān)文件，部署開展以“創(chuàng)新發(fā)展，全民行動(dòng)”為主題的群眾性科普宣傳活動(dòng)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）、全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各項(xiàng)成員單位，結(jié)合各自實(shí)際情況，在集市區(qū)設(shè)立科普咨詢臺(tái)，建立科普宣傳長廊進(jìn)行科普宣傳，廣泛開展送科技進(jìn)村入戶活動(dòng)。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富多彩

我市各級(jí)科協(xié)組織，認(rèn)真發(fā)動(dòng)和組織科普工作者深入市區(qū)、農(nóng)村、青少年當(dāng)中，運(yùn)用展示、咨詢、培訓(xùn)等形式開展科普活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩。

（一）20xx年9月19日，在長平廣場(chǎng)舉辦了以“創(chuàng)新發(fā)展，全民行動(dòng)”為主題的科普宣傳活動(dòng)，圍繞本次活動(dòng)主題，通過發(fā)放科普宣傳資料、科技咨詢服務(wù)、科普宣傳、法律法規(guī)宣傳等形式，向廣大公眾展示了一場(chǎng)科學(xué)、文明、健康的科普盛宴。現(xiàn)場(chǎng)共展示掛圖150幅，展板65塊，發(fā)放宣傳資料12000余份（冊(cè)）、解答群眾咨詢5400余人（次）。

（二）在《高平新聞》科普天地專欄開展了節(jié)能減排知識(shí)宣傳，通過流動(dòng)電影共放映100場(chǎng)次的科普影片，起到了良好的宣傳效果，為促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)的全面提高起到了積極的推動(dòng)作用。

（三）邀請(qǐng)全國著名的學(xué)者、專家在我市高平三中、高平會(huì)堂開展了4場(chǎng)主題鮮明、群眾喜愛的科普大講堂活動(dòng)，提高了廣大人民群眾的科學(xué)素養(yǎng)。共有20xx多名中學(xué)生和3000多名群眾聽取了講座。

（四）組織我市的科普惠農(nóng)專家深入農(nóng)村基層開展了8場(chǎng)次農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)厝罕娝腿チ藢?shí)用的農(nóng)業(yè)技術(shù)，推動(dòng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。

（五）開展了一場(chǎng)科普旅游活動(dòng)，共有150人次參加科普旅游，為當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖企業(yè)宣傳了狐貍、獺兔等特種養(yǎng)殖技術(shù)，有力的促進(jìn)當(dāng)?shù)靥胤N養(yǎng)殖技術(shù)發(fā)展。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大科普影響

在全國科普日活動(dòng)期間我們針對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)際需求，組織了特色鮮明的科普活動(dòng)，受到了群眾的歡迎，有效地?cái)U(kuò)大了全國科普日的影響，取得了良好的`社會(huì)效益。在整個(gè)活動(dòng)的部署、策劃、開展過程中，強(qiáng)化了全國科普日活動(dòng)的宣傳攻勢(shì)，豐富了活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新了活動(dòng)形式，加大了引導(dǎo)社會(huì)各界樹立科學(xué)發(fā)展觀，參與共建和諧高平力度，突出了緊緊圍繞服務(wù)大局的工作思路，努力打造全國科普日活動(dòng)品牌的重點(diǎn)。

今后，我們將進(jìn)一步積極有效地開展科普宣傳，將科普宣傳活動(dòng)與我市經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有機(jī)地結(jié)合起來，為我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、為建設(shè)炎帝故里、大美高平作出新的、更大的貢獻(xiàn)。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇4

20xx年9月，青少年校外科普活動(dòng)中心被確定為山東省青少年校外科普活動(dòng)場(chǎng)所試點(diǎn)。在這短短的幾個(gè)月里，我中心在科協(xié)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新銳意進(jìn)取，把實(shí)驗(yàn)的每項(xiàng)工作都做實(shí)做細(xì)，總體來說已經(jīng)取得了試點(diǎn)的成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步明確了指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

在北京的調(diào)度會(huì)以后，市教育局、市科協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局和科協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，相關(guān)主要工作人員為成員的工作小組分別召開會(huì)議，研究如何順利開展試點(diǎn)工作，討論如何按上級(jí)的要求取得明顯成效。并明確由校青少年校外活動(dòng)中心實(shí)施實(shí)驗(yàn)任務(wù)。進(jìn)一步確立要切實(shí)以貫徹《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》為指導(dǎo)，以青少年需求為核心，以建設(shè)提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍為重點(diǎn)，帶動(dòng)全市科普工作的全面開展，建立科普工作的長效機(jī)制，全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

二、理清了工作思路

領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組經(jīng)過討論，理清了下一步工作的思路，這就是：青少年校外科技活動(dòng)中心要辦好，僅靠國家這5萬元的扶持資金，只能是杯水車薪！要辦出特色辦出經(jīng)驗(yàn)就要做好兩面方面工作，一是要積極做好基層的具體工作，這是內(nèi)因。二是外因，即全方位積極爭取支持。要爭取政府和上級(jí)科協(xié)等組織在政策和財(cái)力物力方面給最大支持。還要爭取社會(huì)的支持，使一些支持社會(huì)公益事業(yè)的企業(yè)、團(tuán)體積極參與到青少年科普工作中來。也要對(duì)一些有閑的科技專家、教師、大學(xué)生等人員爭取支持，志愿者們的主動(dòng)參與也會(huì)使科普工作步入良性發(fā)展的快車道。

三、重點(diǎn)工作

（1）、討論制定具體的工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，制定聯(lián)合行動(dòng)方案和各項(xiàng)工作制度和工作措施 ，落實(shí)責(zé)任到人。編制工作進(jìn)度時(shí)間安排表，落實(shí)計(jì)劃、總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)等工作措施。

（2）、理順全市青少年科普活動(dòng)教育的網(wǎng)絡(luò)，建立了高效的科普工作機(jī)制。教育局發(fā)揮主管部門的作用，統(tǒng)計(jì)現(xiàn)有科技輔導(dǎo)員數(shù)量和質(zhì)量，建立系統(tǒng)地科技輔導(dǎo)員檔案，調(diào)整和整合資源配置，理順科技活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。科協(xié)組織推進(jìn)科普教育的方式和內(nèi)容，與教育聯(lián)手設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶托问健＝逃譅款^組織全市所有學(xué)校的青少年參與實(shí)施。高效工作機(jī)制已經(jīng)成為我市青少年校外科普活動(dòng)的共建共享的有效模式。

（3）、初步建成了微型青少年科技館（展室）并順利開館。按照展廳規(guī)劃要求，10月份完成對(duì)微型科技館３００平米展廳的初步裝修。11月按照當(dāng)初定制的計(jì)劃表，所有儀器全部到位并安裝調(diào)試完畢。在12月上旬，對(duì)相關(guān)工作人員和招募的志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，為順利展覽做好充分準(zhǔn)備。12月13日（周六），第一次面向龍山中學(xué)二千余名師生順利開展。師生們第一次通過動(dòng)手演示和展品互動(dòng)，認(rèn)知科技知識(shí)，接受科普教育，反響很好。

（4）、組織了五場(chǎng)比賽。面向中小學(xué)生組織了科技創(chuàng)新發(fā)明制作大賽、航模比賽、搭支架負(fù)重、高空墜蛋和卡紙疊高比賽。豐富了青少年的科技知識(shí)和業(yè)余文化生活，超額完成了既定計(jì)劃中的任務(wù)。

（5）開展兩期輔導(dǎo)員培訓(xùn)。落實(shí)科普“園丁”培訓(xùn)工程，發(fā)揮科技輔導(dǎo)員的作用，根據(jù)現(xiàn)有條件，在寒假中（2009年1月13-15日）開展兩期科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，一期是面向城區(qū)市直學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員的“計(jì)算機(jī)信息學(xué)奧賽”培訓(xùn)，另一期是面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)科技教師的“航空模型制作”培訓(xùn)?，F(xiàn)在報(bào)名工作已經(jīng)完成，培訓(xùn)內(nèi)容和教師也都已經(jīng)準(zhǔn)備好，只等放假后具體實(shí)施。

四、對(duì)上爭取領(lǐng)導(dǎo)重視

科普工作不只是科協(xié)和教育局的事，應(yīng)當(dāng)引起全社會(huì)特別是領(lǐng)導(dǎo)的重視。要辦好校外科普活動(dòng)中心，領(lǐng)導(dǎo)的重視特別是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視尤為重要。為此，市科協(xié)、科技館的領(lǐng)導(dǎo)和青少年校外中心主任等積極地向省、市、縣等上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，全方位爭取上級(jí)的政策和資金支持辦好試點(diǎn)。省教育廳和省科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)還親自到現(xiàn)場(chǎng)視察，并提出了很強(qiáng)的指導(dǎo)性意見。市教育局和科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)更是盯上靠上抓，一把手親自調(diào)度工作進(jìn)展情況?？茀f(xié)辛培祥主席三上濟(jì)南給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，爭取到了上級(jí)最大的支持。截止目前，省、市、縣級(jí)政府和科協(xié)提供支持幫扶資金累計(jì)近XXXXX萬元，省科技館資助XXXX萬元的儀器、市科技館資助XXX萬元的儀器也全部到位?？梢哉f各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和重視和社會(huì)的`支持為試點(diǎn)工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

隨著試點(diǎn)工作的不斷深入，也發(fā)現(xiàn)了一些問題還需在今后的工作中以彌補(bǔ)。一是資金問題，由于受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，物價(jià)很不穩(wěn)定。無論是購置儀器、更新、維修保養(yǎng)還是人員的工資等，缺乏持續(xù)供應(yīng)資金的機(jī)制和渠道，隨時(shí)出現(xiàn)斷流的危險(xiǎn)。二是專業(yè)人員匱乏，志愿者的科技水平不高。在短時(shí)間內(nèi)，科技館的管理人員的管理水平和維修水平很難一下子提高到一定水準(zhǔn)，對(duì)損壞的儀器不能即時(shí)修復(fù)，提高學(xué)習(xí)過程制約了試點(diǎn)工作的順利開展。三是高層次的科技活動(dòng)指導(dǎo)教師不足，制約了一些現(xiàn)代科普活動(dòng)的開展。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇5

日前，由仁化科協(xié)主辦，縣經(jīng)信局、質(zhì)監(jiān)局、科技局、縣婦聯(lián)等相關(guān)部門協(xié)辦的“全國科普日”活動(dòng)走進(jìn)扶溪鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)和董塘鎮(zhèn)高宅村，為廣大基層群眾送上了一場(chǎng)形式多樣、內(nèi)容豐富的“科普大餐”。

活動(dòng)當(dāng)天，來自全縣相關(guān)部門的科普志愿者們圍繞主題，通過展出“食品安全與公眾健康”、“網(wǎng)絡(luò)安全”等科普?qǐng)D展，提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)知識(shí)、專利申請(qǐng)、法律法規(guī)等專業(yè)知識(shí)咨詢，懸掛橫幅，科普知識(shí)有獎(jiǎng)競答，發(fā)放數(shù)千份宣傳資料等多種形式，向廣大群眾廣泛宣傳科普知識(shí)?；顒?dòng)中還向到場(chǎng)群眾免費(fèi)發(fā)放農(nóng)作物新品種、化肥等助農(nóng)農(nóng)資，到場(chǎng)的群眾紛紛表示科普活動(dòng)用貼近生活的方式讓他們?cè)鲩L了見識(shí)。

在扶溪鎮(zhèn)圩鎮(zhèn)，由丹霞曲藝社和縣關(guān)工委共同帶來了的文藝表演，更是讓到場(chǎng)的數(shù)百名群眾享受了一場(chǎng)豐盛的'“視覺盛宴”。表演中舞蹈、表演唱、手語表演、采茶小戲、太極等一個(gè)個(gè)精彩紛呈的文藝節(jié)目獲得了群眾的陣陣喝彩。

據(jù)了解，該縣科協(xié)將在“全國科普日”活動(dòng)期間陸續(xù)組織開展科普知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、科普惠農(nóng)、科普開放日等各類科普宣傳教育活動(dòng)。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇6

xx學(xué)校創(chuàng)辦一年來，在市、區(qū)科協(xié)的大力幫助和支持下，我校在青少年科技活動(dòng)中取得了驕人的成績，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年科普的教育力度，學(xué)校提前做了安排和動(dòng)員工作，使得本次全國科普日活動(dòng)開展的精彩而富有實(shí)效。

本次全國科普日我校主要活動(dòng)如下：

一、師生全體動(dòng)員，積極參與科普活動(dòng)。

學(xué)校在9月初就召開了教師科普座談會(huì)，積極動(dòng)員，發(fā)動(dòng)教師積極為全國科普日的活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。9月13日，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“20xx全國科普日xx學(xué)校啟動(dòng)儀式”。儀式結(jié)束后，根據(jù)區(qū)科協(xié)的安排，進(jìn)行了“全國食品安全科普知識(shí)競賽”。通過本次的知識(shí)競賽，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了食品安全的重要性，懂得了更多食品安全知識(shí)，收獲頗多。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普知識(shí)講座。

校外青少年科技活動(dòng)顧問吳兵老師對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)生食品安全知識(shí)講座。本次講座針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)弱，安全知識(shí)少，安全防護(hù)弱的`特點(diǎn)，從社會(huì)上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到食品安全的重要性。

隨后讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了“十大垃圾食品”和“十大健康食品”，糾正了學(xué)生不好的飲食習(xí)慣。最后，xx老師送給同學(xué)們了兩句話“健康飲食：多蔬果少葷膩”，“加工工序越多，越垃圾”。

三、大力科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

“紙上得來終覺淺”，做過的就很難忘記了。在科協(xié)贈(zèng)送的“科學(xué)飲食，健康生活”的20xx年全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)資源包基礎(chǔ)上，學(xué)校開辟了開放實(shí)驗(yàn)室，配備了充足的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)材料，利用科學(xué)課等時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。

四、參觀自來水公司和污水處理廠。

“保護(hù)環(huán)境從娃娃抓起”，為了給孩子樹立環(huán)保意識(shí)，在xx區(qū)科協(xié)精心地組織下，9月19日下午，我們帶領(lǐng)部分學(xué)生分別參觀了xx市xx區(qū)雙益環(huán)境工程有限公司和xx區(qū)第二自來水廠。孩子們?cè)趨⒂^的過程中，認(rèn)真聽取工作人員的解說，仔細(xì)閱讀相關(guān)資料，了解了工業(yè)污水的整個(gè)處理流程和自來水的產(chǎn)生過程。

活動(dòng)的開展，讓孩子們受益匪淺，他們明白了水是生命之源，在今后的生活中要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇7

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和中央一號(hào)文件“中共中央國務(wù)院關(guān)于加快水利改革發(fā)展的決定”以及縣委、縣政府“關(guān)于抓好20xx糧食生產(chǎn)工作的意見”，我鄉(xiāng)切實(shí)加強(qiáng)科普宣傳，推廣普及科學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步提高全民科學(xué)思想及科技素質(zhì)，推動(dòng)創(chuàng)新文化建設(shè)，增強(qiáng)全鄉(xiāng)人民依靠科技脫貧致富奔小康的能力，加快太平全面小康建設(shè)步伐，壓濾機(jī)濾布根據(jù)縣委、縣政府“關(guān)于在全縣舉辦20xx年‘科技之春’科普月活動(dòng)的通知精神及活動(dòng)安排，鄉(xiāng)科協(xié)在3月份舉辦了以“科技惠及民生”為主題的科普宣傳活動(dòng)，取得了良好的.社會(huì)效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，任務(wù)落實(shí)

為認(rèn)真和扎實(shí)做好今年科普宣傳月活動(dòng)工作，我鄉(xiāng)進(jìn)行了提前安排和部署。對(duì)切實(shí)搞好今年科普宣傳月活動(dòng)工作提出了具體安排意見和要求，把此項(xiàng)工作納入了目標(biāo)管理。制定了具體實(shí)施方案，對(duì)科技活動(dòng)月工作進(jìn)行了具體安排和部署。進(jìn)一步明確了工作內(nèi)容，落實(shí)了工作目標(biāo)任務(wù)，并將工作任務(wù)分解落實(shí)到各有關(guān)部門，做到責(zé)任到人。由于認(rèn)真做到了工作任務(wù)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、人員落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、時(shí)間地點(diǎn)落實(shí)，因而保證了今年科普宣傳月活動(dòng)月的順利開展。

二、重點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富，成效顯著

（一）認(rèn)真舉辦科普宣傳月活動(dòng)，為科普宣傳月全面展開發(fā)揮帶動(dòng)作用

組織涉農(nóng)部門、科技、宣傳、文化、衛(wèi)生、濾布教育、科協(xié)、司法等部門在太平鄉(xiāng)場(chǎng)鎮(zhèn)開展了聲勢(shì)浩大的科技大集活動(dòng)，采取多種形式開展科技宣傳、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢。為當(dāng)?shù)厝罕娝腿チ宿r(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)為群眾開展了技術(shù)咨詢、最新農(nóng)用機(jī)具展示；技術(shù)咨詢?nèi)罕?100余人次。由于加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，做到了精心安排，因而確保了今年科普宣傳月活動(dòng)取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的，深受群眾歡迎。

（二）上下聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化統(tǒng)籌，確保了科技活動(dòng)月在全市全面展開并取得實(shí)效

全鄉(xiāng)圍繞“科技惠及民生”這一主題，按照“強(qiáng)化統(tǒng)籌，靈活方式，結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效”的工作思路，以科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、以科技創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)和諧、用科技創(chuàng)新成果惠及民生為根本宗旨，以面向青少年、面向農(nóng)村和社區(qū)、面向社會(huì)公眾為重點(diǎn)，在全鄉(xiāng)形成上下一致、協(xié)同作戰(zhàn)的工作局面，在農(nóng)村掀起“科技惠民、科技富民、科技為民”和依靠科技建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高潮，使科技活動(dòng)月科技宣傳活動(dòng)開展得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)，取得了實(shí)效。

三、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化效果

今年科普宣傳月活動(dòng)基本覆蓋了全鄉(xiāng)90%以上的村社。由于加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、任務(wù)落實(shí)、重點(diǎn)突出、注重實(shí)效，因而確保了今年科普宣傳月活動(dòng)圓滿成功并取得了實(shí)效，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。通過科技活動(dòng)月開展多種形式的送科技下鄉(xiāng)科技宣傳活動(dòng)，把農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)送到農(nóng)村、送到田間地頭和農(nóng)民手中，使“科技惠民、科技富民、科技為民”真正落到了實(shí)處。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年科普宣傳月活動(dòng)期間，內(nèi)容含蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化、衛(wèi)生、教育、社會(huì)事業(yè)、節(jié)能減排、信息化、防震減災(zāi)等領(lǐng)域。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇8

為進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)，xx路街道以科普日活動(dòng)為載體，廣泛開展群眾喜聞樂見豐富多彩的科普宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為了在轄區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會(huì)性和經(jīng)常性的科普工作新局面，利用“全國科普日”這個(gè)有利的契機(jī)，xx路街道組織各社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)開展了科普宣傳活動(dòng)。通過開展活動(dòng)不斷提高社區(qū)公眾的科普意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷滿足公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)增長的需求。

二、營造氛圍，開展活動(dòng)

xx路街道在轄區(qū)營造了科普日氛圍，將科普帶進(jìn)基層，斬?cái)嘤廾裂哉摰膫鞑デ溃岣吡斯妼?duì)科技認(rèn)知。推動(dòng)形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會(huì)風(fēng)尚。

1、×月14日，xx社區(qū)開展了以“普及科學(xué)知識(shí)，構(gòu)建和諧社區(qū)”為主題的科普知識(shí)宣傳。大力宣傳科學(xué)思想，講求科學(xué)精髓，傳播科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，為轄區(qū)的居民提供了一些科學(xué)而又合理的健康生活方式。

2、×月14日，xx路街道貢元巷社區(qū)組織轄區(qū)居民、黨員、社區(qū)工作人員開展全國科普日活動(dòng)――參觀甘肅科技館。

3、xx社區(qū)科普宣傳活動(dòng)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的科普手段相結(jié)合，用信息化的方式向基層社區(qū)居民普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，得到了居民的一致好評(píng)。結(jié)合社區(qū)資源及居民需求，將社區(qū)科普e站真正打造成深受新區(qū)居民歡迎的科普工作平臺(tái)。

4、xx路街道金塔巷社區(qū)利用科普日契機(jī)，聯(lián)合俊雅口腔于×月20日開展了關(guān)愛牙齒義診宣傳活動(dòng)。

5、×月17日，xx社區(qū)發(fā)揮社區(qū)科普文化活動(dòng)中心作用，結(jié)合以滅蠅、滅蟑、滅鼠、滅蚊為主要內(nèi)容的“除四害”工作，開展好內(nèi)容豐富、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動(dòng)，展出科普掛圖、發(fā)放科普宣傳資料，把社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動(dòng)融入到居民的思想和行動(dòng)中去。為了進(jìn)一步完善山字石社區(qū)轄區(qū)病媒生物各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，也為了預(yù)防各類疾病的傳播。

6、xx路社區(qū)于20xx年×月19日上午認(rèn)真組織開展了面向轄區(qū)居民的消防安全知識(shí)講座。社區(qū)邀請(qǐng)了安居消防中心的工作人員為轄區(qū)居民進(jìn)行了“消防安全，由你開始”的消防安全知識(shí)講座。

7、×月15日，xx社區(qū)聯(lián)合xx社會(huì)工作服務(wù)中心組織我轄區(qū)20名青少年參觀甘肅省科技館，感受科技的魅力與神奇。

8、×月17日上午，xx社區(qū)開展了科普知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。社區(qū)成立咨詢服務(wù)臺(tái)，為居民現(xiàn)場(chǎng)提供健康咨詢、法律咨詢、防震減災(zāi)、低碳生活等科普知識(shí)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)放科普資料300多份。

此次科普宣傳活動(dòng)為居民提供科學(xué)而又合理的健康生活方式，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，提高社區(qū)居民科學(xué)素養(yǎng)，讓科普走進(jìn)生活，走進(jìn)家庭，營造幸福社區(qū)生活。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇9

根據(jù)《關(guān)于舉辦20xx年全國科普日活動(dòng)的通知》（城科協(xié)發(fā)〔20xx〕4號(hào)）文件精神，東崗西路街道于20xx年×月15日―×月21日開展了20xx年全國科普日活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、新媒體科普傳播系列活動(dòng)

街道、社區(qū)通過qq群、微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)向轄區(qū)群眾宣傳科普知識(shí)，加大了新媒體科普工作宣傳力度。

二、校園科普聯(lián)合行動(dòng)

農(nóng)民巷東社區(qū)于×月15日聯(lián)合轄區(qū)崇雅藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生們舉辦了“垃圾分類益處多環(huán)境保護(hù)靠你我”為主題的垃圾分類繪畫比賽，并在轄區(qū)進(jìn)修附小進(jìn)行展覽，為熱愛書畫藝術(shù)的孩子們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。此次繪畫作品展現(xiàn)出小作者們對(duì)未來美好環(huán)境的暢想，也進(jìn)一步提高了轄區(qū)居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。

三、基層科普聯(lián)合行動(dòng)

×月17日，平?jīng)雎飞鐓^(qū)組織科普志愿者在社區(qū)會(huì)議室開展了“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代智慧點(diǎn)亮生活”科普活動(dòng)。志愿者們現(xiàn)場(chǎng)給小朋友們普及了地球科普小知識(shí)，此次科普活動(dòng)通過科普志愿者現(xiàn)場(chǎng)解答、向孩子們發(fā)放科普知識(shí)手冊(cè)等方式，普及了現(xiàn)代智能科技知識(shí)。

通過此次“全國科普日”系列活動(dòng)的開展，提高了轄區(qū)群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，激勵(lì)了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動(dòng)的熱情，在街道范圍內(nèi)營造了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇10

為進(jìn)一步宣傳貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)，社區(qū)以科普日活動(dòng)為載體，廣泛開展群眾喜聞樂見豐富多彩的科普宣傳活動(dòng)。于20xx年9月25日在日月廣場(chǎng)開展為期科普宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會(huì)性和經(jīng)常性的科普工作新局面，社區(qū)決定利用“全國科普日”這個(gè)有利的契機(jī)，在社區(qū)內(nèi)開展科普宣傳活動(dòng)。為保證科普日活動(dòng)的全面開展，社區(qū)召開專門會(huì)議進(jìn)行部署，成立了活動(dòng)籌備小組，并將各項(xiàng)工作責(zé)任到人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓的工作局面。目的是想通過開展活動(dòng)不斷提高社區(qū)公眾的科普意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷滿足社區(qū)公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)增長的需求。形式的發(fā)展要求我們的科普工作必須與時(shí)俱進(jìn)，提高認(rèn)識(shí)、更新觀念，不斷創(chuàng)新科普形式，豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)科普工作逐漸受到老百姓的喜愛和認(rèn)可。

二、營造氛圍，開展活動(dòng)

9月25日，我們開展以“科技在我身邊”的主題活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)展出了科普展板，將社區(qū)內(nèi)科普宣傳櫥窗、科普?qǐng)D片資料更換一新，參加了文藝演出、發(fā)放宣傳資料1000多份，營造科普日氛圍。

三、工作扎實(shí)，成效顯著

科普日系列活動(dòng)的開展取得了實(shí)實(shí)在在的效果，為群眾辦實(shí)事、辦好事，深受大家的普遍歡迎。通過科普日活動(dòng)的開展，努力營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施，提高廣大群眾科學(xué)素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。

社區(qū)通過各種活動(dòng)，營造了崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信和抵制偽科學(xué)的氛圍，提高了社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。社區(qū)居民普遍感到，社區(qū)內(nèi)的歡聲笑語，人人親切相處，精神面貌發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了文明、團(tuán)結(jié)、健康、祥和的新氣象。

四、存在的問題

為了做好這次活動(dòng)，我們對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)做了詳細(xì)的分工和部署，盡量做到不漏掉每一個(gè)環(huán)節(jié)。此次科普活動(dòng)開展，使居民們普遍提高了對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然還存在著諸多不足的地方。比如活動(dòng)的內(nèi)容較少，思路不夠創(chuàng)新，在有些細(xì)節(jié)方面還有疏漏之處，雖然在開展科普活動(dòng)之前，我們進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳和動(dòng)員，但參與的人群還是不夠。

今后，我們必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念、創(chuàng)新科普形式、豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)的科普工作走上科學(xué)、規(guī)范、公眾化的軌道。我們堅(jiān)信只要我們堅(jiān)持不懈的努力，那么開創(chuàng)科學(xué)、文明、和諧新型社區(qū)的目標(biāo)一定能早日實(shí)現(xiàn)。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇11

為深入弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)，根據(jù)市科協(xié)相關(guān)文件要求，在我鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展以“決勝全面小康，踐行科技為民”為主題的全國科普日系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排

為加強(qiáng)科普宣傳活動(dòng)的力度，提高宣傳教育的效果，進(jìn)一步推進(jìn)科普宣教的廣度和深度，我鎮(zhèn)專門成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，科室負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)的科普活動(dòng)宣傳工作小組，安排部署系列活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)開展科普日系列活動(dòng)工作。

2、開展豐富多彩的科普活動(dòng)

活動(dòng)一：為營造良好的節(jié)日氛圍，讓我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)群眾干干凈凈迎接節(jié)日，我鎮(zhèn)部分志愿者開展了文化廣場(chǎng)清掃衛(wèi)生活動(dòng)?；顒?dòng)中，志愿者們身著紅色馬甲，拿著掃帚、簸箕等勞動(dòng)工具，分工明確，或清掃路面、或拔雜草，大家忙得不亦樂乎，充分宣揚(yáng)了黨員志愿者的服務(wù)精神。

活動(dòng)二：為弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全鎮(zhèn)群眾中蔚然成風(fēng)，我鎮(zhèn)志愿者們?cè)诮诸^開展“勤儉節(jié)約你我同行”倡議行動(dòng)，積極宣傳勤儉節(jié)約知識(shí)，倡導(dǎo)儉節(jié)約行為，大力提倡儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。

活動(dòng)三：我鎮(zhèn)新時(shí)代服務(wù)志愿者們與學(xué)校開展“愛糧惜糧、從我做起”創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，志愿者與孩子們聯(lián)合完成節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計(jì)，通過“大手牽小手”的'組合在紙上設(shè)計(jì)節(jié)約糧食的宣傳畫和宣傳標(biāo)語，并選出優(yōu)秀作品展覽。后，引導(dǎo)小朋友們?cè)凇皡栃星趦€節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”橫幅上簽字，小朋友們用親身參與的方式在內(nèi)心種下一顆勤儉節(jié)約的種子，共同抵制“舌尖上的浪費(fèi)”，通過孩子充當(dāng)小小監(jiān)督員的身份，將節(jié)儉的行為傳遞到更多的家庭中。

科普活動(dòng)總結(jié) 篇12

xx縣教育局高度重視科普宣傳教育工作，認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照《中共xx縣委宣傳部xx縣科學(xué)技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局xx縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于舉辦2022年度科普活動(dòng)月的通知》（xx科知函〔2022〕1號(hào)）的要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教育工作實(shí)際，切實(shí)開展科普活動(dòng)月系列活動(dòng)。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為了充分發(fā)揮學(xué)?？破战逃麄鞯闹髑雷饔?，切實(shí)提高教師和青少年學(xué)生的科普素質(zhì)，xx縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時(shí)將文件轉(zhuǎn)發(fā)各學(xué)校，對(duì)科普宣傳工作作具體安排布置，并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)檢查。

二、加強(qiáng)宣傳，積極營造科普活動(dòng)氛圍

1、各中小學(xué)校充分利用張貼標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑，進(jìn)行科普宣傳。

2、利用周一集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳教育。

3、充分利用學(xué)校圖書館和網(wǎng)絡(luò)教室為學(xué)生提供科普知識(shí)，部分學(xué)校還組織開展以環(huán)保、節(jié)約、食品安全等為主題的科普知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

4、科普宣傳進(jìn)課堂。將科普宣傳與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，小學(xué)結(jié)合《品德與社會(huì)》、《生命·生活與安全》，中學(xué)結(jié)合《地理》、《生物》、《物理》、《化學(xué)》等學(xué)科知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普教育。

5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團(tuán)xx縣委、縣教育局、縣環(huán)保局聯(lián)合開展了“生態(tài)xx·鴿子花都”綠色環(huán)保主題征文活動(dòng)。

三、切實(shí)開展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)

將青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)與科普宣傳緊密結(jié)合，提高青少年學(xué)生科技意識(shí)和創(chuàng)新能力，積極組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的青少年科普活動(dòng)，如生物與環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)、科技知識(shí)競賽活動(dòng)、微機(jī)競賽活動(dòng)、小制作小發(fā)明活動(dòng)、小實(shí)驗(yàn)操作、組辦科普講座、組織科技參觀及科普采風(fēng)活動(dòng)、科普?qǐng)D書閱覽、科普影視播放、辦科普宣傳專欄、撰寫科技小文章、編輯科普剪報(bào)等；舉辦了科普板報(bào)、科普知識(shí)手抄報(bào)競賽、環(huán)保故事競賽；開展讀科普文章、寫科普作文、畫科幻繪畫活動(dòng)。

四、積極參加縣上組織的集中宣傳活動(dòng)

我局按照《中共xx縣委宣傳部xx縣科學(xué)技術(shù)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)局xx縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)關(guān)于舉辦2022年度科普活動(dòng)月的.通知》（xx科知函〔2022〕1號(hào)）的要求，組織科普活動(dòng)人員和職業(yè)中學(xué)學(xué)生在春分會(huì)場(chǎng)開展科普宣傳活動(dòng)。宣傳活動(dòng)中，我局科普活動(dòng)人員分發(fā)傳單，并以一對(duì)一講解等形式向廣大的家長開展科普宣傳工作。分發(fā)了《生活中的科學(xué)小知識(shí)》、《中小學(xué)生食品安全知識(shí)》、《禁毒宣傳資料》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、xx縣職業(yè)中學(xué)招生與專業(yè)介紹等涉及學(xué)生生活、安全、行為等方面的宣傳資料幾百余份。