小學(xué)生讀書節(jié)發(fā)言稿

小學(xué)生讀書節(jié)發(fā)言稿。

生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。當(dāng)我們逐漸需要在重要場合發(fā)表演講時(shí)，最好再將演講稿的內(nèi)容進(jìn)一步完善一下，演講稿是我們進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范的提示，什么樣的演講稿才算是優(yōu)秀的演講稿呢？以下是由小編為大家整理的“小學(xué)生讀書節(jié)發(fā)言稿”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

小學(xué)生讀書節(jié)發(fā)言稿 篇1

各位尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們：

大家好!

聽了前面幾位高手的演講，我發(fā)現(xiàn)他們演講的技巧很值得我學(xué)習(xí)，但我不得不說，有一點(diǎn)我比他們更好哦，那就是我的運(yùn)氣特別好。您別不信，聽我慢慢給您說。

當(dāng)我蹣跚起步，牙牙學(xué)語時(shí)，我媽媽希望我養(yǎng)成勤讀書的良好習(xí)慣，幸運(yùn)的是她沒有象有的家長那樣用棍棒押，而是學(xué)猶太人，在我的圖畫書上涂抹蜂蜜，希望我籍著甜甜的蜂蜜愛上厚厚的書籍?？伤南氲剑菚皇切∈炙翰黄?，并不包括小嘴舔不爛啊。所以在別人無趣苦讀時(shí)，我卻是又抓又咬又舔不亦樂乎。皇天不負(fù)苦心人。在我成功地舔爛幾十本書后，四歲的我學(xué)會(huì)了獨(dú)立閱讀。

世界似乎一下子就為我打開了大門，越過那一本本插圖，我看到了三只小豬的可愛、白雪公主的聰慧、人魚姑娘的善良;淌過那一頁頁文字，我不再滿足于只看童話，而是自己創(chuàng)作了文具爭寵貓貓美容等童話發(fā)表，讓小小的我掘到了人生的第一桶金。于是，當(dāng)其他小朋友苦苦哀求父母買玩具時(shí)，我卻輕松地買了個(gè)芭比娃娃犒勞自己。哼，媽媽不給我買，幸運(yùn)的我自己掙錢買。

后來我上一年級(jí)了，幸運(yùn)的是我的班主任也是一個(gè)愛書成癡的人。在她的帶領(lǐng)下，我愉快地在書中感悟我生待明日，萬事成蹉跎，我幸福地在書中思索童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜;我更輕松地從書里懂得了問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我安安靜靜地讀，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，試著試著的寫，漸漸的，我的演講，我的講故事開始嶄露頭角，最最幸運(yùn)的是20____年年底，我的作文回老家獲重慶市小學(xué)組征文一等獎(jiǎng)，不僅得到了市領(lǐng)導(dǎo)的親切接見，還免費(fèi)旅游了四天。

想想這一切殊榮，那都是拜熱愛讀書所賜，所以我要深情的告白：我愛我的書;我更要大聲地吶喊：我幸運(yùn)，我愛讀書!

小學(xué)生讀書節(jié)發(fā)言稿 篇2

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好!

莎士比亞說：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光;智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”

當(dāng)我咿呀學(xué)語的時(shí)候，我媽媽每天晚上都會(huì)給我講很多有趣的故事，比如兩代情，休息一下……在故事里，我甜甜地睡著了。

我媽媽經(jīng)常在我三四歲的時(shí)候給我買一些書。這種有圖無字的書讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，比如太陽，月亮，星星…

放學(xué)后，我可以如魚得水地看書。從那以后，我對(duì)閱讀著迷了，閱讀成了我每天必不可少的東西。一看到新書就放不下。我什么都忘了，連吃飯都忘了。我好像失去了靈魂。

我媽常說“要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要把新知識(shí)輸入大腦”。讀書很棒。我很喜歡讀書。如果我想找一本好書，我會(huì)一夜讀完。記得有一次：我在書店看《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽來接我，我沒看完，只好無奈地放下“寶貝”說：“好好看的書!可惜沒時(shí)間?！比缓笏仓?，不情愿地嘀咕了一句，“人長得好是真的?！蔽覌尯芾斫馕遥骸皩氊?，喜歡就拿去吧。”我歡呼雀躍。

我讀書，我收獲。收獲知識(shí)，獲得力量，獲得智慧。

我讀書，我收獲。收獲快樂，勇氣和成功。

讓我們一起讀書，一起收獲吧!讓我們沉浸在書里，享受它。書是金子，是珍貴的;書籍是無限能量的陽光。舉起你的書!你可以去睡覺，忘記吃飯。讀書，我收獲;我是邊學(xué)習(xí)邊長大的。我喜歡閱讀和收獲。

小學(xué)生讀書節(jié)發(fā)言稿 篇3

三一文庫（演講稿范文/競聘演講稿

小學(xué)生讀書節(jié)演講稿

書籍是人類文明的結(jié)晶。這個(gè)比喻很恰當(dāng)，因?yàn)殚喿x可以是人永遠(yuǎn)年輕。

當(dāng)你進(jìn)入書的世界，沒有人能阻止你在這個(gè)有趣的世界里漫游。書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略自然地奧妙，人生的真諦!

著名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書為侶》說：“如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂，我會(huì)選擇一本書?！彼菬o比肯定的語氣，及其對(duì)書的熱愛，使我深深的感動(dòng)著。

當(dāng)你真正走進(jìn)書的王國，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界是那么的有趣，書中的自我游蕩充滿了神奇的生命力。不用出門，就能游覽天涯海角;不用拜訪名人，就可以對(duì)他們的一切了如指掌;甚至不用等到白發(fā)蒼蒼，就可以成為飽學(xué)之士!

在書海遨游是那么有趣，你可以了解小動(dòng)物們的生活習(xí)性，可以探索大自然的無窮奧秘，可以體會(huì)人間的真摯情感，可以品嘗到神話般的非凡樂趣!

同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)這本書，一起體驗(yàn)閱讀的快樂！

小學(xué)生讀書節(jié)發(fā)言稿 篇4

她是一個(gè)神話電視，是一個(gè)流傳千古的動(dòng)人故事，她是我的一個(gè)“知心朋友”，她更是一個(gè)無言的老師，她就是婦孺皆知的《西游記》。平凡，簡單的外套，簡單的插圖，但故事是跌宕起伏的！她是爸爸送我的新年禮物！

我不能放開她。我經(jīng)常讀它。她讓我的課余生活豐富而充實(shí)！

《西游記》的電視劇已看過多遍，爛熟與心。但這部名著以流暢的語言、細(xì)膩的描寫和夸張的白描深深地吸引著我，感染著我，震撼著我！

書中充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天電視，三打白骨精，智斗二郎神，常常給我無限遐想，孫悟空，豬八戒，如來佛祖，白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讓人回味無窮！在生活中她還給我?guī)瓦^大忙呢。

話還得從大年三十的晚上說起，那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌，吃著年夜飯，忽然爸爸心血來潮，問了一個(gè)問題：你們看這煙霧迷漫，誰能用一個(gè)好成語來形容呢？每個(gè)人都在認(rèn)真思考，但我心不在焉。

當(dāng)爸爸問到我時(shí)，我隨口說了個(gè)：“烏煙瘴氣”，爸爸有些火了，眼眼里冒著金光，真像一對(duì)火眼金睛呀！我整個(gè)心都縮緊了，心里局促不安。

爸爸耷拉的臉漸漸變回原來的樣子，笑臉電視又問了一個(gè)問題；“我剛才的眼睛叫什么？”我連忙答道：“活像孫悟空見到白骨精！

”說道這兒，逗得大家捧腹大笑。突然，爸爸的笑聲戛然而止，微笑著說：“那你給我們講一個(gè)片段聽聽！

”“行，小意思！”我二話沒說，便娓娓動(dòng)聽地講了起來：話說，唐僧師徒四人離開了萬壽山，繼續(xù)向西天而去。

這天，他們來到了一座高山前，只見這山高路險(xiǎn)，陰風(fēng)陣陣，原來他們來到了白骨精的電視轄內(nèi)------我一邊講，一邊指手畫腳，等我講完時(shí)，熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi)，爸爸也聽得入了迷，仿佛身臨其境，他不不住地對(duì)我加以表揚(yáng)，我的臉像鍍了一層金，感到十分榮耀。這個(gè)故事減輕了我的焦慮。從那時(shí)起，我更喜歡它，更欣賞她。

《西游記》是我的良師益友，她不僅讓我在輕松愉悅的閱讀中感受到中國語言文字的魅力，還讓我明白做人就應(yīng)該像孫大圣那樣疾惡如仇，除暴安良。她是我成長路上的好老師！

小學(xué)生讀書節(jié)發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是大新中心校四年級(jí)（3）班的學(xué)生黃小路。今天我為大家演講的題目是——《水滸傳》，我的好朋友。

《水滸傳》是我用壓歲錢買的一本書，上面圖文并茂，講述了梁山一百零八位英雄好漢替天行道的故事。才看了幾頁，那些活生生的人物和精彩的場面就深深地吸引了我，它的魅力可真大呀！

在《水滸傳》這個(gè)廣闊的天地里，我興致勃勃地暢游著。瞧！我到了“景陽岡”，武松真厲害??！喝了十八碗酒，還能赤手空拳地把老虎打死，他的英雄氣概讓我贊嘆不已；我又來到梁山的聚義廳，只見一百零八位好漢個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，有及時(shí)雨宋江，有九紋龍史進(jìn)……啊，還有我最喜歡的花和尚魯智深和黑旋風(fēng)李逵。隨著故事的發(fā)展，我走進(jìn)《水滸傳》的最后一回，唉，梁山好漢自從朝廷招安后，死的死，散的散，宋江、李逵等人也被高俅這個(gè)奸賊害死了……

合上書本，我的心情久久不能平靜，我真想穿過時(shí)空隧道，回到宋朝，與梁山好漢一起除暴安良，替天行道，給人間一個(gè)永久的太平！同學(xué)們，我們的中華民族，是一個(gè)大義的民族，古往今來，多少英雄好漢舍生取義，才成就了今天蒸蒸日上的祖國，我們要學(xué)習(xí)他們，讓自己的生命更有價(jià)值、更有意義！

“大河向東流，天上的星星參北斗，路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手……”老師們、同學(xué)們，聽著這首豪邁雄壯的歌，回味著這個(gè)蕩氣回腸的故事，你們是否像我一樣心潮澎湃、熱血沸騰。一本好書，就像一位真誠的朋友，啟迪著我們，幫助著我們，使我們的精神世界變得純潔、高尚。同學(xué)們，讓我們少看一會(huì)兒電視，跟誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲說聲“拜拜”，多讀一些像《水滸傳》這樣的好書吧！

謝謝大家！

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發(fā)言稿小學(xué)生發(fā)言稿

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀小學(xué)生代表發(fā)言稿（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

發(fā)言稿小學(xué)生發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是六（11）班的張xx，很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。

在剛剛過去，過去的期中考試中，我從年級(jí)第221名提升到85名。我的進(jìn)步離不開各科老師的辛勤教導(dǎo)。也離不開自己的努力。我把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)們。

下面我總結(jié)了六點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們借鑒。

1、計(jì)劃：上了中學(xué)很多同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為科目多知識(shí)量大，每一天。都手忙腳亂，卻也沒學(xué)到多少知識(shí)，那么這時(shí)你就需要制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如：給自己定個(gè)目標(biāo)。怎樣為了目標(biāo)去努力，什么時(shí)候復(fù)習(xí)。一定要把這類計(jì)劃布置的井井有條，不過我還要告訴同學(xué)們給自己安排的計(jì)劃要適量，可以超額，但絕不拖欠。

2、效率：當(dāng)你有了學(xué)習(xí)計(jì)劃隨之而來的問題就是效率，效率可以讓你所向披靡，當(dāng)然也可以讓你一敗涂地，大家可以試想一下，假如說你一天掌握10個(gè)知識(shí)點(diǎn)兒，一個(gè)效率極高的人一天掌握30個(gè)乃至40個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如此往復(fù)，我說你一輩子考不過人家也不足以為過，因此可以可見效率的重要性。要學(xué)會(huì)提高效率。

3、聽課：考試成敗的關(guān)鍵就是課上，如果不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，課后你付出再多的努力也沒用，因此上課要認(rèn)真聽講緊跟老師的思路，不要忽略老師講的每一句話。

4、思考：“學(xué)習(xí)要善于思考”這句話人人都會(huì)說，道理似乎也很簡單，但要真正做到并非易事?？鬃诱f“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要培養(yǎng)自己善于思考。

5、總結(jié)復(fù)習(xí)：“子曰：溫故而知新，可以為師矣?！蔽医ㄗh大家準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本兒和一個(gè)錯(cuò)題總結(jié)本，方便我們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)，這就是復(fù)習(xí)的重要性。 6、態(tài)度：態(tài)度同樣決定著成敗，我以上所說，都取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度，要放空雜念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們的首要任務(wù)，不能馬馬虎虎，糊弄了事。

成績已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，同學(xué)們，再長的路，也要一步步走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家樂學(xué)勤奮，專心，有恒心，就一定能開創(chuàng)自己的一方土地一片天空。在下一次考試中達(dá)到自己理想的成績。最后，最后祝同學(xué)們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越飛越高。

發(fā)言稿小學(xué)生發(fā)言稿 篇2

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思?！ぁぁぁ闭f得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是非常短暫的。

我們之所以歌頌生命，是因?yàn)樯嵌虝憾鴮氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?

水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆]有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，而且還連累了別人。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。

同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!

發(fā)言稿小學(xué)生發(fā)言稿 篇3

各位家長、同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員齊xx。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。

上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。

假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。

同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美好的明天，加油吧！

發(fā)言稿小學(xué)生發(fā)言稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好。

我是來自八三班的李甜云。今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我向今天所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝！

回首兩年來走過的道路，真是感慨萬分！付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個(gè)榮譽(yù)的取得，要?dú)w功于我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)們！在這里我首先要感謝我的學(xué)?！讟蛑袑W(xué)，是她，給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，給了我一片自由翱翔的天空！感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無保留的指導(dǎo)，給我的學(xué)習(xí)及生活最大力的支持！感謝我的同學(xué)們，是他們，給了我熱情的鼓勵(lì)和最寶貴的支持！

今天，大家給了我優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)，這是對(duì)我過去學(xué)習(xí)的肯定，也將成為我一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)我把今后的學(xué)習(xí)工作做的更好。下一步，我將從三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)：

1、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。 每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時(shí)間。零星時(shí)間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時(shí)間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間。

不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè)。

2、要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請(qǐng)教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。

3、注意課堂聽講效率。 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會(huì)有收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，我們一定會(huì)成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭一份合格的答卷。

最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿每一位取得優(yōu)秀表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦，謝謝！

發(fā)言稿小學(xué)生發(fā)言稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫張續(xù)嚴(yán)，來自一年級(jí)七班。今天我很高興能站在這里競選“十佳學(xué)生”。我感到很自豪。

我性格開朗，活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。

在學(xué)習(xí)上，我專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。在期中考試中我取得了優(yōu)異的成績。

我不僅自覺學(xué)習(xí)，還樂于助人，有愛心。有同學(xué)遇到困難時(shí)，我主動(dòng)幫助他。積極幫助值日生打掃衛(wèi)生，不怕苦，不怕累。在校園里，我見到垃圾就撿，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。在學(xué)校開展的子“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”中，我捐出了我全部零花錢。 在家里，我孝敬父母。主動(dòng)幫助他們收拾桌子，刷盤子洗碗。爸自己的玩具也收拾得整整齊齊。爸爸媽媽下班回來，我主動(dòng)幫助他們拿拖鞋。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，取得更好的成績，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。希望大家支持我。

謝謝大家！

讀書發(fā)言稿

您可能需要“讀書發(fā)言稿”，是由小編為您整理，語言是表達(dá)思想的方式，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候我就展示了在發(fā)言大會(huì)上的出色表現(xiàn)。我們可以準(zhǔn)備好發(fā)言稿來更好的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場情緒，哪些發(fā)言稿能讓我們靈感迸發(fā)呢？感謝您閱讀本網(wǎng)頁希望您會(huì)一直關(guān)注我們！

讀書發(fā)言稿 篇1

同學(xué)們：

大家好！

首先讓我們一起來誦讀有關(guān)讀書的名言：書是人類進(jìn)步的階梯、書籍是全人類的營養(yǎng)品、讀一本好書，就是在和高尚的人談話。讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路。類似的名言警句數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們，你們思考過嗎：這些名言告訴我們什么呢？是的，它們都在啟迪我們要多讀書，要與好書交朋友。

要學(xué)好語文，就要廣讀書，大量閱讀，博覽群書，只讀幾本薄薄的語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外書會(huì)為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個(gè)魅力無窮的世界。書籍可以豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們情操，使我們享受讀書之樂趣，做幸福、向上的人。

廣讀書，還要我們讀好書，多讀名家名篇名著，閱讀名篇名著，猶如聆聽大師的教誨，教我們親近我們的母語。讀好書，能夠使我們情感受到震撼，心靈得到凈化。

廣讀書、讀好書、還要會(huì)讀書，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用，在浩如煙海的書籍中，要學(xué)會(huì)選擇書，學(xué)會(huì)把書中的思想、智慧和語言，化作自己的本領(lǐng)，并不斷在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用，在運(yùn)用中提高自己的語言素養(yǎng)。

同學(xué)們，本次讀書節(jié)，從今天開幕，到12月底閉幕，歷時(shí)1個(gè)多月，在讀書節(jié)里，我們會(huì)舉辦多種活動(dòng)，如“好書漂流”、“親子閱讀”、“制作格言書簽”，還將舉行“必讀書目闖關(guān)賽”、“講繪本故事比賽”、“書法競賽”等活動(dòng)，歡迎同學(xué)們踴躍參與，我們會(huì)評(píng)出我們諸如“故事大王”、“最佳書簽獎(jiǎng)”、“書香學(xué)子”、“書香家庭”、“小小書法家”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

同學(xué)們，打開書吧，潛心閱讀，你一定會(huì)有收獲的。讓我們共同努力吧，祝愿我們讀書節(jié)圓滿成功，祝愿同學(xué)們的生活都因閱讀而更美好、更精彩。

讀書發(fā)言稿 篇2

依我的理解，同學(xué)們讀書的目的不外乎下面四種：

在四種人中，第一種人是最可憐的，因?yàn)樗ㄋ]有理想，沒有奮斗目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。

我國的儒家曾把人生奮斗的目標(biāo)定為三個(gè)層面七個(gè)字“修身、齊家、平天下”，所謂修[來源]身就是陶冶個(gè)人的品質(zhì)，做社會(huì)的一個(gè)優(yōu)秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那么就把你的才華用來治理社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

這種境界也是相當(dāng)不錯(cuò)的。只是我們的同學(xué)可能還未想到這一層面。

同學(xué)們：我們中華民族的發(fā)展在歷史上曾有兩次是處于世界先進(jìn)水平，一次是大唐貞觀之治，一次是清代乾隆王朝，但是現(xiàn)在我們落后了，而落后是要挨打、受氣的。

怎么去復(fù)興我們的民族呢？在這個(gè)偉大事業(yè)中學(xué)生應(yīng)怎樣做呢？現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入科技信息時(shí)代，國家與國家實(shí)力的競爭，實(shí)際上就是科技實(shí)力的競爭，而科技之爭實(shí)際上就是民族之間青年學(xué)子比學(xué)習(xí)的競爭。布什打敗薩達(dá)姆不是“正義”打敗“邪惡”,而是“高科技”打敗“低科技”，“先進(jìn)生產(chǎn)力”打敗“落后生產(chǎn)力”。事實(shí)證明，知識(shí)就是力量。

親愛的同學(xué)，如果你熱愛你的祖國的話，那么，認(rèn)真讀書吧！書籍是全人類的 智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國母親正等著你去為她增加力量。 讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書！

讀書發(fā)言稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日是10月28日，是嶄新的一天，更是不一般的一天，由于在今日，我們熱切期盼的第三屆校內(nèi)讀書節(jié)隆重開幕了！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校內(nèi)第三屆讀書節(jié)的開幕表示喧鬧的慶賀！

新電視試驗(yàn)的領(lǐng)先提議者朱永新教授說：“在確定意義說，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是連續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而進(jìn)展。”讀書是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的學(xué)問，陶冶我們的.情操，啟迪我們的才智，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開窗戶。

近幾年來，我們六枝特區(qū)第一學(xué)校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們驚喜的發(fā)覺，讀書讓師生視野更開闊，思維更快速而靈敏，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校內(nèi)煥發(fā)出勃勃的生氣。讀書更提升了我們的品嘗

我校本屆讀書節(jié)的主題為“讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松覀儛圩x書”，意思是我們需要重建共同的語言，我們需要擁有共同的價(jià)值觀，用真誠的共同行動(dòng)，來締造共同的將來。為此，我們亟須通過讀書、通過對(duì)話和相互用文字來相互溝通、來實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，我們希望全校師生都能主動(dòng)地投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中吸取才智的養(yǎng)分。

同學(xué)們，在書中，你們看到了哈利波特，熟識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的奇異，做著和楊利偉叔叔一同巡游太空的幻想。書讓我們的世界變得布滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛！老師們、同學(xué)們，寵愛讀書吧！讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里沉醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。

同學(xué)們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)！讓我們的校內(nèi)里布滿陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。最終，預(yù)祝校內(nèi)讀書節(jié)取得圓滿成功！感謝！

讀書發(fā)言稿 篇4

課堂提問是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是教師使用最多的師生互動(dòng)手段。教師如何提問是課堂教學(xué)的一種藝術(shù)，也是課堂最為普遍的一種師生交流方式。提問能夠激發(fā)學(xué)生積極思維，提高學(xué)習(xí)興趣，反饋教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)效果。掌握好提問的藝術(shù)可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒處于最佳的狀態(tài)，從而促使他們掌握知識(shí)、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。

這學(xué)期我們組訂購了讀了《課堂提問的藝術(shù)》一書。認(rèn)真拜讀了《課堂提問的藝術(shù)——發(fā)揮教師的有效提問技能》這本書后，我覺得深受啟發(fā)。這本書非常有特點(diǎn)，作者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和研究經(jīng)歷，回答了“發(fā)展教師提問技能的金鑰匙是什么”?提出教學(xué)策略——為理解而教學(xué)，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋。教學(xué)策略強(qiáng)調(diào)學(xué)生的概念思考和學(xué)生回答在組織教學(xué)中的重要價(jià)值。教學(xué)策略可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在想什么，以及他們是如何生成自己的想法或觀點(diǎn)的。學(xué)生在這個(gè)過程中不再是機(jī)械地記憶教材或教師界定的內(nèi)容，而必須結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或已有的知識(shí)來組織自己的語言，詳細(xì)地闡述自己的想法或觀點(diǎn)及其理由，形成自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容的個(gè)性化理解。

讀完這本書，我陷入了思考，作者通過豐富的教學(xué)實(shí)例，向我們呈現(xiàn)了課堂提問的藝術(shù)，從教師如何提問和提問如何影響教學(xué)實(shí)踐兩個(gè)方面，將教學(xué)策略的理論與實(shí)踐很好地結(jié)合起來。那么，在課堂上如何提一個(gè)漂亮的問題?

問題自有問題之美。問題點(diǎn)亮了人類的思想，本質(zhì)越深?yuàn)W，無疑越是能收到表達(dá)清晰明了和充滿敬意的回答。教師的有效提問能激發(fā)學(xué)生的思維火花。要求學(xué)生有創(chuàng)新思維，教師就必須先有獨(dú)特的課堂提問設(shè)計(jì)。沒有好的課堂提問是老師課堂上隨口問出來的。都是預(yù)設(shè)出來的。教師的提問，要激發(fā)出學(xué)生的思維，也要注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)體差異。

提問要有明確的目的性。課堂提問的目的必須清楚、明確。教師有目的的提問可以激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參與教學(xué)活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力。根據(jù)課堂教學(xué)的需要，可設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)型提問、理解型提問、應(yīng)用型提問、評(píng)價(jià)型提問等等。

提問一定要有啟發(fā)性。教師恰到好處的提問，不僅能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，還能促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化。課堂教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得如何，取決于課堂提問是否具有啟發(fā)性。通過提問、解疑的過程，達(dá)到誘導(dǎo)思維的目的。提問時(shí)，要設(shè)計(jì)展現(xiàn)思維過程的提問，不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生知識(shí)記憶理解，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析理解的過程。問題提出后，適當(dāng)停頓，給學(xué)生思考時(shí)間，以調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極思維。學(xué)生答完問題后再稍停數(shù)秒，往往可以引出該生或他人更完整確切的補(bǔ)充。

提問務(wù)必強(qiáng)調(diào)有效性。課堂提問是師生共同設(shè)疑、釋疑的過程，是以問題的為核心展開的。只有適度的提問，恰當(dāng)?shù)钠露?，才能引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突。提問時(shí)還應(yīng)盡量避免那些“對(duì)不對(duì)”之類的提問，以及由此引出的簡單答復(fù)。有些課堂上“熱烈的氣氛”，只是學(xué)生揣摩教師心思，投其所好的齊聲應(yīng)付，并非整體性的真正參與，有時(shí)甚至掩蓋了真正的無知，這樣的提問是無效的。

總之，在把培養(yǎng)思維、開發(fā)智力作為教育目標(biāo)的大形勢下，課堂提問的優(yōu)化設(shè)計(jì)，已成為專門的教學(xué)藝術(shù)，越來越受到教育界專家的關(guān)注和重視。因此，我們要充分地發(fā)掘課堂提問的功能，精心設(shè)計(jì)課堂提問，以提高課堂教學(xué)效益。

讀書發(fā)言稿 篇5

親愛的教師、同學(xué)：

大家好!

我是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)當(dāng)老師的媽媽，于是我便有了更多的與書接觸的機(jī)會(huì)。讀書伴隨我自由快樂地成長。

從小時(shí)候起，媽媽就經(jīng)常給我講《狼來了》、《小紅帽》等這樣的故事。會(huì)說話的兔子，會(huì)走路的木偶皮塔奇，會(huì)飛的王子，可愛的公主都可以和我交朋友。這些故事，我聽了還想聽。我上學(xué)了，每天晚上，媽媽總是陪著我一起讀書?！栋餐缴挕?、《伊索寓言》、《西游記》、《一千零一夜》、《十萬個(gè)為什么》《動(dòng)物大百科》帶我漫游神奇的動(dòng)物王國，《西游記》讓我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，尤其是在童話王國里面，我和白雪公主、七個(gè)小矮人在森林中漫游，和海的女兒——美人魚一起來到大海里游泳，還可以和拇指姑娘一起去充滿陽光的花之王國和媽媽一起讀書，是我最快樂的時(shí)候。

漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字多了，可以自己讀書了。媽媽給我買了《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》、《草房子》、還有鄭淵潔的童話當(dāng)我看到《西游記》里的唐僧被妖怪抓住，處境危險(xiǎn)時(shí)，我真想助他一臂之力，把妖怪消滅；當(dāng)我看到《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜獲救時(shí)，我會(huì)開心地笑起來；我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣；為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平捧著書本坐到書桌前仔細(xì)地品讀，我就會(huì)忘記了時(shí)間，不知疲倦讀童話，讀小說，讀名著，我認(rèn)識(shí)了曹雪芹、施耐庵，認(rèn)識(shí)了曹文軒、鄭淵潔以前，是媽媽教我讀書，教我理解；現(xiàn)在，我會(huì)把書中的故事講給媽媽聽。我們一起交流讀書的收獲，共同享受讀書的樂趣。

讀書，我學(xué)到了很多的知識(shí)。讀書，使我這個(gè)原本無知、天真的子孩慢慢成長?；顫婇_朗的我積極參加各種文體活動(dòng)，我參加過卡拉演唱比賽，在合唱比賽中擔(dān)任過領(lǐng)唱，在作文比賽中獲過獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

讀書，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加開闊。讀書，使我盡情享受生活的美好，激起我對(duì)未來的無限憧憬。

感謝媽媽，感謝媽媽帶我走進(jìn)書的美好世界。我珍愛和媽媽一起讀書的美好時(shí)光。

讀書發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

在芬芳的四月，我們學(xué)校一年一度的讀書節(jié)開幕了。讀書節(jié)，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲。

書籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你的前程就會(huì)暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。

著名教育家朱永新曾說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育；一個(gè)書香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。在近幾年里，我校開始了書香校園的建設(shè)?，F(xiàn)在，我們學(xué)校的教師每個(gè)年級(jí)都配有薛瑞萍老師的班級(jí)日志和韓新娥老師的《讓學(xué)生踏上閱讀快車道》等閱讀書目。學(xué)生每天要做到“一日三讀”即“晨誦國學(xué)”（早讀20分鐘7：50—8：10）；“午讀經(jīng)典”（午間20分鐘，默讀經(jīng)典）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，知識(shí)含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化，學(xué)習(xí)型校園、書香校園的氛圍正在形成。每個(gè)年級(jí)在讀書月推薦1本2本共讀書目展開閱讀。在讀書月的活動(dòng)中，我們會(huì)根據(jù)各班的讀書情況，評(píng)選出每個(gè)年級(jí)的“書香班級(jí)”以及每個(gè)班的“讀書之星”，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀以此表揚(yáng)。相信讀書節(jié)中各項(xiàng)活動(dòng)的開展必將把我們的讀書活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。

我們舉辦讀書節(jié)，目的'在總結(jié)、展示過去一年的讀書成果，加快學(xué)習(xí)型、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展。

最后，希望全體師生積極參與到讀書節(jié)的系列活動(dòng)中來，在這陽光明媚草長鶯飛的四月，讓我們從書中感受春的綠意與生機(jī)，從書中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動(dòng)再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！

預(yù)祝讀書節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功！

讀書發(fā)言稿 篇7

談起讀書，大家當(dāng)然會(huì)想到一句古訓(xùn)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，自古以來大家就以讀書改變?nèi)松宰x書跳出來農(nóng)門，這兒的讀書多指上學(xué)。讀書人許多，有非常一部分人把讀書做為必備品，卻也是有那麼一些人把讀書當(dāng)做終身的快樂，培養(yǎng)一種讀書的習(xí)慣，如同大家縣委吳書記說的讓出色變成一種習(xí)慣一樣，這類習(xí)慣靠的是對(duì)讀書的喜愛，以讀書為樂，其樂無窮！

我談不上出色，我很平平淡淡，也有著一個(gè)溫暖的家、一個(gè)聰明的閨女、一份度日的薪水，除開一份庸常的日常生活也有一顆特別喜歡書籍的心。我很喜歡讀書。書，是精神的谷物，谷物不一定是自身生產(chǎn)制造，但務(wù)必自身去消化吸收，才會(huì)變成營養(yǎng)成分。年青時(shí)書讀的很少，并不是討厭，只是懶，也有便是忙碌運(yùn)營日常生活，絕大多數(shù)時(shí)間荒蕪沒了。年屆不惑，卻真實(shí)靜下心讀書了。盡管晚矣，卻樂在其中。我還在疾病控制中心工作中，有很多空閑時(shí)間，常坐著公司辦公室讀書，這早已變成一種習(xí)慣。也有些人笑我無法跟上時(shí)期，陽春白雪的書籍如今誰看呀？對(duì)于此事，我只是淡淡的一笑。盡管這般，卻見到企業(yè)上讀書的人異乎尋常的多了，也許這就是書籍的能量吧！

書，多少錢聰明智慧一點(diǎn)一滴匯聚而成的呀，沒人能沒什么憑藉地造出來一部書來。

那時(shí)去看書迅速，一本書兩三天就看了。不清楚為何，年青時(shí)，我對(duì)泰戈?duì)柺制珢?，他的著作我反?fù)讀過好多遍，直到如今，仍常常去翻一翻，讀后都會(huì)有一定的感受。

讀書如交朋友，靠的是緣份，我有緣分觸碰了各種各樣不一樣的書，由于有一個(gè)一樣特別喜歡書的父親，一生搜集了好幾千冊(cè)書籍，要我從這當(dāng)中受益非淺。

說白了開卷有益，雖是這般，也應(yīng)當(dāng)擇書而讀，終究性命比較有限，書海浩淼。近年來，我讀書稍微多了，由于年齡的關(guān)聯(lián)，鐘愛于散文、隨筆、古詩詞及頗具文化藝術(shù)、歷史時(shí)間厚實(shí)的小說集。

不一樣的書給人的了解是不一樣的。例如《水滸》，它讓你了解世間的高低不平。我對(duì)施耐庵是有點(diǎn)兒不滿意，他顯而易見對(duì)女士有一定的岐視，在小說集中為男生抱不平，卻不以女性講話。又例如《紅樓夢》，能讓你了解塵世中的兒女情長、世態(tài)炎涼。例如歌德的《浮士德》，會(huì)讓你了解到宗教信仰與科學(xué)研究、理智與情感、神性與人的本性、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。例如錢鐘書先生的《談藝錄》，更能讓你了解到專業(yè)知識(shí)的無限能量。無論你是普通民眾百性還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，無論你是頗具還是貧困，書籍都是會(huì)讓你不一樣的聰慧，讓人的精神始終的頗具。

學(xué)好讀書便是點(diǎn)燃火炬，讀歷史時(shí)間讓人聰慧，讀社會(huì)學(xué)讓人客觀，讀文學(xué)著作讓人洞明。

如今的社會(huì)，貨運(yùn)物流橫溢，讀書也被功利化了。在這個(gè)浮躁的`社會(huì)，大家好像忘記了讀書的真實(shí)實(shí)際意義。我覺得孔子有關(guān)高校的闡述是十分恰當(dāng)?shù)?，讀書的目地不取決于求功名、穿紫衣、封萬戶侯，而取決于明理、修身養(yǎng)性、養(yǎng)性、治國、平天下，那樣的讀書，才算是真實(shí)的好讀書！。一個(gè)出色中華民族的興起，是以全部中華民族文化素養(yǎng)的提升為前提條件的，大家中華民族那么多出色的歷史人文精粹，都存于浩瀚無垠的書籍中，這，要靠我們一代一代人承傳下來的呀。

愛書吧，書就是你的良師益友，書能讓你聰慧，讓讀書變成一種習(xí)慣，讓讀書變成你終身的歡樂！

讀書發(fā)言稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！我很榮幸能夠在今天的職員讀書分享會(huì)上，與大家分享一本我最近讀過的書籍。這本書給我留下了深刻的印象，我相信也會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。

這本書的名字叫做《領(lǐng)導(dǎo)力 2.0》，作者是湯姆·拉斯洛。這是一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)用指南。作為職場人士，我們都希望擁有良好的領(lǐng)導(dǎo)力，能夠在團(tuán)隊(duì)中取得成功。這本書給出了一套實(shí)用的工具，幫助我們了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，并提供了提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧。

作者在書中指出，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力源自于對(duì)自己和團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知。首先，我們需要了解自己的優(yōu)勢和弱點(diǎn)。通過自我評(píng)估，我們可以清楚地知道自己在哪些方面需要改進(jìn)，哪些方面可以發(fā)展。同時(shí)，我們還要了解我們的團(tuán)隊(duì)成員，包括他們的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，以便更好地進(jìn)行分工和協(xié)作。

而要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵是與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通。在書中，作者提出了一個(gè)叫做“五個(gè)重要問題”的理論。這五個(gè)問題分別是：目標(biāo)是什么？想要什么結(jié)果？我怎么樣才能幫助你？你需要我做什么？我們?nèi)绾魏献?？這些問題的提出可以幫助我們明確溝通的目標(biāo)，并創(chuàng)造一個(gè)開放、透明的溝通環(huán)境。通過這種方式，我們可以更好地理解團(tuán)隊(duì)成員的需求，進(jìn)而提供他們所需要的支持和資源，達(dá)到最佳的團(tuán)隊(duì)績效。

另外，在書中我還學(xué)到了如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的方法。作者提出了一種叫做“獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)期”的管理策略。他指出，為了激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮個(gè)人最佳水平，我們需要給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使他們產(chǎn)生預(yù)期的動(dòng)力。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不一定是金錢，也可以是贊賞、認(rèn)可或者是其他激勵(lì)手段。重要的是讓團(tuán)隊(duì)成員明白，他們的努力和貢獻(xiàn)是被看到和重視的。通過激勵(lì)措施，我們可以提高團(tuán)隊(duì)成員的士氣和工作動(dòng)力，進(jìn)而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效。

此外，書中還分享了很多實(shí)際案例和故事，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作者通過這些案例，展示了團(tuán)隊(duì)合作帶來的巨大力量。在一個(gè)默契協(xié)作的團(tuán)隊(duì)中，成員之間可以相互支持，相互借力，創(chuàng)造更大的成功。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以使我們?cè)诼殘鋈〉贸晒?，還可以給我們帶來更多的樂趣和成就感。

通過讀完這本《領(lǐng)導(dǎo)力 2.0》，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力有了更深刻的理解，并且在實(shí)際工作中應(yīng)用了其中一些方法和技巧。我發(fā)現(xiàn)，通過提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，我不僅更好地管理了團(tuán)隊(duì)，也提高了工作效率和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我相信，如果大家也能夠閱讀這本書，并將其中的理念應(yīng)用到實(shí)際工作中，我們的團(tuán)隊(duì)也會(huì)取得更好的成績。

在結(jié)束我這次分享之前，我要感謝公司提供了這個(gè)讀書分享的機(jī)會(huì)，希望這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)下去，讓我們有更多的機(jī)會(huì)互相學(xué)習(xí)和成長。謝謝大家！

以上就是我對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)力 2.0》這本書的簡單分享，希望我的分享能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪恍﹩l(fā)，謝謝大家！

讀書發(fā)言稿 篇9

讀書帶來了榮譽(yù)，有人問我，為什么崇拜管建剛，我說最初的他就是現(xiàn)在的我。他算是半路出家，教語文，結(jié)果教出了特級(jí)教師，我好歹也是正經(jīng)文學(xué)院畢業(yè)的，所以我有信心去做這件事。他最厲害的殺手锏就是寫作，但我最薄弱的就是寫作。腹有詩書氣自華，于是我就拿起筆寫。但是不知道寫什么就又找書讀，讀三毛的《撒哈拉的故事》，讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，讀吳非的《不跪著教書》讀完之后學(xué)點(diǎn)皮毛就下筆寫，結(jié)果一寫不可收拾。寫散文，寫隨筆，寫反思，寫案例……每每寫完都特別有成就感。我也把一些寫的不錯(cuò)的拿去發(fā)表。也發(fā)過幾篇文章。比如咱們臨港魯東南文學(xué)上發(fā)過《遇見更好的你》《靜待花開》。方圓公眾號(hào)上發(fā)表過《窗前的櫻桃樹》《梔子花香》，臨港教師先鋒公眾號(hào)上發(fā)表過《吼還是哄》《莫讓家長的情緒影響到孩子》等。我還把自己的文章整理在一個(gè)筆記本上，沒事翻翻看看

我不僅自己寫，還帶著學(xué)生寫，其實(shí)我也不會(huì)教作文，但于永正老師說過：“你自己怎么學(xué)的就怎么教?！彼晕揖桶盐易约簳?huì)的那點(diǎn)伎倆全盤的教給學(xué)生，也讓學(xué)生多讀書，每周我盡量拿出兩節(jié)課時(shí)間讓學(xué)生讀書，我不限定書目，只要你能讀進(jìn)去就可以讀。還真起到了效果。剛開始學(xué)生的作文都是記流水賬，經(jīng)過一段時(shí)間的讀書，學(xué)生有的寫了，于是我又用自己的寫作方法給學(xué)生編了一個(gè)順口溜，我讓學(xué)生每次寫作前都背一遍：

開頭結(jié)尾有引用，詩詞歌賦要記牢。

列舉事例要詳細(xì)，語動(dòng)心態(tài)不可拋。

語言豐富且優(yōu)美，修辭聯(lián)想往上靠。

作文完善有畫面，段落順序更重要。

現(xiàn)在孩子寫作文一點(diǎn)都不愁了，孩子把文章寫好，我給打出來，然后就給投稿。文章發(fā)表后，學(xué)生有成就感，家長也高興，我就更高興了。到目前為止，我的學(xué)生在市級(jí)雜志《少年天地》發(fā)表文章近二十篇，省級(jí)雜志《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)表了兩篇。市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)就這樣輕松拿到了。

我的做法也帶動(dòng)了學(xué)校的其他老師，他們也跟著寫，我當(dāng)時(shí)自己申請(qǐng)了一個(gè)公眾號(hào)，專門發(fā)表學(xué)生作文，現(xiàn)在只要有好作文老師們都會(huì)發(fā)給我讓我給發(fā)表。

學(xué)生發(fā)表文章獲得榮譽(yù)，老師給指導(dǎo)獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，兩全其美的事，何樂而不為呢？

讀書發(fā)言稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我能夠代表各位同學(xué)在這里發(fā)言，感到萬分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最真摯的感謝！

我們開明中學(xué)是一個(gè)充滿書香的學(xué)校，“閱讀”已經(jīng)滲透到我們每一個(gè)中學(xué)生的血液中，成為我們永恒的追求目標(biāo)。

在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，在我們熱切的期盼中，我們開明中學(xué)全體師生共同迎來了一個(gè)自己的節(jié)日——讀書節(jié)。這是我們盼望已久的精神盛宴。

我是個(gè)活潑開朗，能言善辯的女孩，愛讀書是我最大的特點(diǎn)，一遇到什么好看的書，我就會(huì)忍不住買下來。讀書，買書，買書，讀書，我讀的書是越來越多，書成了我最大的一筆財(cái)富，有了它，我的生活變得豐富多彩，有了它，我的生活變得其樂無窮，有了它，我的生活更是五彩繽紛。我最喜歡這句格言：“書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔”，所以我像大海中的一葉扁舟，朝著燈塔指引的方向揚(yáng)起風(fēng)帆。在爸爸媽媽的支持下，我如饑似渴地讀書，盡情地遨游在書的海洋里。大量的閱讀讓我受益匪淺，歷史故事、名人故事讓我明白道理，深受啟發(fā)，天文地理書籍讓我掌握了許多課外知識(shí)，中外名著讓我走近名人名家，與他們進(jìn)行心靈的對(duì)話。我在讀書的時(shí)候，會(huì)把自己當(dāng)作書中的人物，一起體驗(yàn)他們的喜怒哀樂，我有時(shí)還會(huì)把自己當(dāng)作另外一個(gè)角色，走進(jìn)書中，和書里的人物一起玩?！，F(xiàn)在我感覺：書讀得越多，視野就越開闊，腦子也越靈活；書讀的越多，閱讀量越大，思想就越自由，思維就越活躍。隨著閱讀量逐漸的增加，我的閱讀能力也逐漸提高，我可以輕松借鑒各種各樣的觀點(diǎn)，形成自己的想法。寫作文的時(shí)候，更是一揮而就，如有神助。這可真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。

如果你問我讀書還有哪些好處，我會(huì)毫不含糊地告訴你：“讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人明理”，我想愛讀書的你們，一定非常同意我的觀點(diǎn)。是啊，讀書的好處這樣多，我們?cè)趺茨懿慌c書成為好朋友呢？

親愛的同學(xué)們，相信大家也和我一樣，都嘗到了讀書的美好滋味。那么從現(xiàn)在起，就讓我們乘著這次讀書節(jié)的春風(fēng)，再次掀起讀書的熱潮?！岸嘧x書，讀好書”，養(yǎng)成“好讀書”的良好習(xí)慣，與好書結(jié)友，與好書結(jié)伴，讓書籍伴隨我們成長，讓書香激勵(lì)我們前進(jìn)，讓知識(shí)引領(lǐng)我們一生。

謝謝大家！

讀書發(fā)言稿 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們相聚在這里，共同開啟我校讀書活動(dòng)，共同見證這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，這是個(gè)值得記住的日子。從此，有了書，我們的生命中就有了精神的伴侶，從此在我們面前就會(huì)打開一扇扇窗，讓我們看到一幅幅不一樣的人生風(fēng)景。讓我們的生命有更深遠(yuǎn)、更廣闊的經(jīng)驗(yàn)。新的生命歷程就從今天起航。

簡單地說吧，讀書的意義究竟在哪里，讀書究竟有什么好處？以我的讀書經(jīng)驗(yàn)來說，我認(rèn)為讀書最大的好處，就是能夠交到很多人格高尚的朋友。有了這些朋友的陪伴，我不再孤獨(dú)、不再迷茫。有了這些從書中認(rèn)識(shí)的朋友，使我實(shí)現(xiàn)了人格和精神的站立。也讓我能夠生活在一個(gè)多姿多彩的有趣的世界。也許同學(xué)們可能會(huì)問，書籍不就是一些有字的紙嗎？怎么會(huì)和朋友扯上關(guān)系呢？同學(xué)們，不是的，任何一本好書都是有生命的，無論是作者還是書中的人物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們和我們一樣有著喜怒哀樂、悲歡離合，他們的人生遭遇比我們更加嚴(yán)峻和悲愴，他們的人生經(jīng)歷更加艱難曲折，正因?yàn)槿绱?，他們的精神，他們面?duì)人生的智慧和勇氣，對(duì)我們來說才是最寶貴的精神財(cái)富。所以，只要你愛上一本好書，它所蘊(yùn)含的人生哲理會(huì)永遠(yuǎn)指引著你，它所飽含的深厚情感，會(huì)滋潤著你，直到你完全地和它融為一體，在不知不覺中強(qiáng)大起來。

一本好書的作者、書中的人物，會(huì)是我們一生的好朋友，只要你能夠理解他們，尊重他們，愛他們，并且善于從他們身上學(xué)習(xí)，他們就會(huì)成為你終生不渝的朋友。他們會(huì)始終如一、不離不棄地陪伴你左右。在你傷心的時(shí)候，他們會(huì)教你堅(jiān)強(qiáng)，在你苦悶的時(shí)候，他們會(huì)教你放眼未來。在你絕望的時(shí)候，他們會(huì)像黎明的星光一樣，給你希望。在你心浮氣躁的時(shí)候，他們會(huì)教你沉靜如秋水。在你面臨困境的時(shí)候，他們會(huì)教你堅(jiān)毅和勇敢。有了這樣一些不分貧富貴賤、卻有著高貴的精神氣質(zhì)和人類良知的朋友，你會(huì)懂得怎樣活著才有尊嚴(yán)。有了這些朋友的影響，你的人生會(huì)有非凡的意義。雖然目前來說，你們也許并不完全明白我說的這些話，但是我敢肯定地說，讀書至少會(huì)讓你過的充實(shí)和有趣。我也堅(jiān)信，只要你們堅(jiān)持不懈地?zé)釔坶喿x，和書籍做朋友，終有一天，你們會(huì)明白我今天所說的。

此時(shí)此刻縱千言萬語，也不能表達(dá)讀書在我生命中的意義，也說不清我對(duì)書籍的感情。我只能告訴你們，我和書籍已經(jīng)到了無法分離的地步。每天睡覺前，我會(huì)把書放在枕頭邊，讓它和我一同入睡。每天出門的時(shí)候，我都會(huì)在包里裝一本書，即便我知道，一天忙起來，可能沒有時(shí)間看，但我依然要帶上一本書。書已經(jīng)成了我生命的一部分。無論我過著多么平凡的生活，只因?yàn)橛袝?，我就覺得很幸福很滿足。

同學(xué)們，從今天開始，讀書吧，愛書吧！書會(huì)給你一個(gè)不一樣的人生體驗(yàn)。有書的陪伴，你會(huì)更加快樂！

謝謝大家！

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿(收藏十篇)

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書交流發(fā)言稿（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇1

各位老師，同學(xué)們：

書是人類知識(shí)的源泉，而書香則更是別有一番滋味。有一句話是這樣的：貧困因書而富，富貴因書而貴。是的有了書你就有了智慧，有了書你就有了知識(shí)與財(cái)富。

小時(shí)候，我從得到第一本故事書是我就愛上了讀書，而是故事書是我的精神支柱，長大之后作文書進(jìn)入了我的生活，現(xiàn)在楊紅櫻阿姨的【心靈雞湯】溫暖了我幼小的心靈，里面有活潑可愛的馬小跳，會(huì)各種各樣笑的貓……

書里我看到了唐僧師徒四人在取經(jīng)路上的苦，看到劉關(guān)張三的兄弟情義。

現(xiàn)在我愛的是動(dòng)物小說：【狼王女國】、【野馬歸野】、【王府黑葉猴】……

現(xiàn)在班上也有了書柜，老師讓同學(xué)們帶來自己的書和同學(xué)們分享讀書的樂趣，從同學(xué)們帶來自己的【實(shí)用文摘】之后我才知道了這種書有多么好看，現(xiàn)在，我也成了忠實(shí)小讀者，每次它一發(fā)下來，我就迫不及待的翻開偵探故事津津有味的讀了起來，因?yàn)閷?shí)在太吸引人了。

書香一直陪伴著我，有時(shí)夢里都有一陣淡淡的墨香從遠(yuǎn)處飄來，打開書是我總要聞一聞它的墨香，我愛它，書我愛它，我會(huì)一直感恩它。

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！高而基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X得這句話說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)，因?yàn)槿巳绻麜?，就不?huì)從書中得到知識(shí)，也就不會(huì)進(jìn)步。

書就像一條小船，把我從狹隘的地方帶到知識(shí)的海洋，而我就在其中遨游，不斷的汲取其中的知識(shí)。

讀書就還不爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書，一點(diǎn)要從中獲取自己不知道的知識(shí)才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會(huì)文字的意思，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境。讀書不但要思考、體會(huì)和想象，還有把作文的精髓融入自己的腦海中，在寫作文或?qū)懳恼聲r(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用；要一遍一遍還不厭倦的讀一本書，只要多讀幾遍才能發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才能不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫作水平。有效的讀書才能讓你增長知識(shí)，感到快樂。這樣才能把讀書當(dāng)做一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。

讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀玩卷書，行萬里路。我們的老前輩早已告訴我們了讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來，才能在關(guān)鍵時(shí)派上用處。

如果沒有了書，這世界將一瞬間失去色彩，其實(shí)讀書并不乏味，而是你沒有認(rèn)真，仔細(xì)的讀，如果看書能仔細(xì)的看，把書中要告訴你的東西懂進(jìn)去，你就不會(huì)覺得讀書很乏味，而是覺得很快樂。

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

我愛讀書，因?yàn)樽x書可以使人開闊視野；讀書可以使人豐富知識(shí)；讀書可以讓人學(xué)會(huì)思考。不僅如此，讀書還可以使我的生活變得更加充實(shí)而豐富。所以，在平常的生活里，你經(jīng)常會(huì)看見我手捧一本書，在津津有味的看著。

從無字的小人書，到注音的故事書，再到幾百頁的名著、小說等，書，好像我的一位知心朋友，她總會(huì)知道我喜歡什么。不知道為什么，它好像有一種魔法，總是吸引著我。

因?yàn)榭磿?，還鬧了很多笑話的呢！有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，由于我正在看書所以沒有聽清要買什么，只顧拿著錢和書出門了。

馬路上，汽車飛馳著從我身邊飛過，而我正在細(xì)細(xì)的.品味著我手中的書，毫不關(guān)心是否有危險(xiǎn)。到了商店，營業(yè)員阿姨問我要買什么，我的臉紅了起來，因?yàn)榭磿挥浀靡I什么，今天中午吃魚，應(yīng)該要我買一袋味精吧！對(duì)！就是味精！我邊想邊說：“阿姨，我要一袋味精！”付了錢，拿著味精我一蹦一跳的出了商店門。

到了家，我信心滿滿的把味精交給了媽媽，誰知，媽媽的話猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒?！拔易屇闳ベI鹽，你卻給我買回來一袋味精？！”媽媽說。

“??！不是要做魚嗎？”“是做魚，但是家里沒有鹽了，又不是沒有味精了?！薄鞍?，看來又因?yàn)榭磿[笑話了呢！”我低頭小聲地說。

雖然看書使我鬧了很多笑話，但我并不在意。因?yàn)?，高爾基曾?jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”

是??！書的好處說不盡，我們要多讀書，讀好書，讓我們插上一雙翅膀，在書海里飛翔吧！

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！我是來自大嶺小學(xué)的李云，非常榮幸能在美麗的沙河小學(xué)參加課外閱讀指導(dǎo)專題教研活動(dòng)。對(duì)于本次聽課學(xué)習(xí)，我是懷著一種期待來的。

從課標(biāo)到連云港閱讀工程推進(jìn)文件，再到教師和學(xué)生的各級(jí)各類讀寫大賽，還有在金山小學(xué)的閱讀推進(jìn)現(xiàn)場會(huì)，都生動(dòng)體現(xiàn)對(duì)課外閱讀的重視。但是，課外閱讀到底該怎樣去上？怎樣讓課外閱讀在課內(nèi)的有效指導(dǎo)下踏上綠色車道？今天的三節(jié)課就給了我們一個(gè)很好的示范。

《寶葫蘆的秘密》《夏洛的網(wǎng)》是三下重點(diǎn)閱讀書目，《鴨子騎車記》是二下選讀書目。

張老師上的《寶葫蘆的秘密》，她的課堂非常幽默、輕松，孩子們?cè)谟鋹偟姆諊胁恢挥X學(xué)到了閱讀整本課外書的方法，孩子們跟張老師一起看書名、看封面、說人物、編標(biāo)題、談情節(jié)，整節(jié)課孩子們學(xué)得高興，讀得有興致。

肖老師上的是《鴨子騎車記》，她在課堂中帶著學(xué)生認(rèn)真觀察、大膽想象，又帶著學(xué)生理清了故事情節(jié)，還特別關(guān)注了文本中的象聲詞和鴨子逐步學(xué)會(huì)騎車的細(xì)節(jié)，課堂中很好地設(shè)計(jì)了兩次觀察說話，孩子們觀察、想象及語言表達(dá)能力都得到了極大的提升，特別最后看圖編故事，把課堂推向了高潮，孩子們的靈動(dòng)表達(dá)在此展示。

聽過張老師的《夏洛的網(wǎng)》，覺得整個(gè)課堂干凈、利落、大氣，給人一種別開生面的感覺，設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)特別多，最后推薦閱讀的設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)以致用，很好地做到了讀寫結(jié)合。

以往聽課，我們只關(guān)注的是課堂，現(xiàn)在我倒有個(gè)機(jī)會(huì)去關(guān)注一下課后的學(xué)習(xí)。肖老師在準(zhǔn)備《鴨子騎車記》時(shí)，做了大量的準(zhǔn)備工作，所以我隆重邀請(qǐng)她到我們班級(jí)也上一節(jié)課，雖然那是一年級(jí)的孩子，雖然她上的是二年級(jí)的閱讀書目。但上過之后，孩子們的反響特別好，孩子們?cè)谡n堂上對(duì)讀書很有興趣，特別肖老師結(jié)合我們班級(jí)特點(diǎn)布置讓孩子把說一說寫在了日記上，現(xiàn)在我也帶來了兩本。一本是明玉的，一本是禹錦的。剛剛在課堂上我們已感受到二年級(jí)小朋友的精彩，試想一下，要是課后他們也能寫上一寫，這種精彩真是沒法估量的。還有旭陽同學(xué)在日記中提到書架前擠滿了很多同學(xué)，其實(shí)我們的書架并不大，那天下午擠滿同學(xué)是因?yàn)槲野褜W(xué)校發(fā)的《閱讀》雜志放在了書架上。我們可以看到，書對(duì)孩子們有多么大的吸引力很大。一節(jié)閱讀課可以給孩子們帶來什么，課外閱讀課可不可以也來個(gè)讀寫結(jié)合，就像4月19日在殷莊小學(xué)舉行的“讀寫結(jié)合專項(xiàng)研討一樣”，也走向成熟？

4月23日的全民閱讀日剛過去幾天，但是全民閱讀不是僅僅4月23日的事情。這課外閱讀也是如此，我們不能僅僅局限于這樣的展示課，我們更應(yīng)該關(guān)注的是讓課外閱讀教學(xué)真正走到普通的學(xué)校、我們的家常課中去，讓課外閱讀的教學(xué)真正成為教學(xué)中的常態(tài)。

我的發(fā)言完了，有不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家。

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是五年級(jí)三班的王欣悅，今天我要演講的題目是：讀書，讓我們踏上人類進(jìn)步的階梯。

高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，劉懿說“讀萬卷書，行萬里路”，杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”。這一句句讀書名言都揭示了讀書的無盡好處。大量閱讀，會(huì)讓我們的文章五彩斑斕，會(huì)讓我們的大腦變成知識(shí)寶庫，會(huì)讓我們懂得很多的道理，是將來漫長的人生路上必不可少的行走工具，可見!這書對(duì)于我們是多么重要啊!

我十分愛看書，那書柜里一層又一層的書是我翻閱無數(shù)次的珍寶，而每天都有書籍加入到這個(gè)行列中，成為書柜這個(gè)大家庭中的一員?！端拇竺肥俏易類劭吹囊幌盗袝?，古人的文筆雖略簡潔，但不失韻味和風(fēng)采，往往活靈活現(xiàn)的展示出一幅又一副生動(dòng)有趣的畫卷，和一個(gè)個(gè)性格不同的人物?！都t樓夢》和《三國演義》締造了一個(gè)又一個(gè)如神話般的人物，使人浮想聯(lián)翩;《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸，不由地贊嘆。其中《紅樓夢》給我的感觸最深，一個(gè)曾經(jīng)不可一世的大家族逐漸走向衰敗，一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物游走在這生動(dòng)的故事情節(jié)中，我欣賞王熙鳳，一個(gè)性格潑辣，八面玲瓏的角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著的就是《舍與得的人生經(jīng)營課》，此書并不是一本敘述事情，講述故事的記事類的書籍，而是一本哲理書，這將會(huì)給布滿荊棘的人生路上多一份晴朗，少一份陰霾，多一份快樂，少一份悲傷。教會(huì)了自己懂得取舍才會(huì)得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處。

看書，讀書，閱書，都是不同的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，我選擇“悅”書，悅即保持一顆愉快的心情，不管看何書，什么時(shí)候看書，只要懷著一顆渴望尋求知識(shí)的內(nèi)心才是最重要的，這也是讀懂一本書的重要因素，別為了讀書而讀書，而是要享受書本帶給您的快樂，在和煦的陽光下，一杯醇香的清茶正冒著白色的熱氣，在柔軟的沙發(fā)上，手捧著一本書，享受著讀書的快樂，嗅著書本的芳香。啊!愜意的此刻，瞬間似乎都凝滯了，耳邊沒有噪雜的喧鬧，整個(gè)人已經(jīng)穿越到了書里面，肆意的遨游，自由的放飛，這樣的悅讀，你汲取的知識(shí)一定比別人多得多。 “書中自有黃金屋”，“書是寶藏”，“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂?！毕Ｍㄟ^今天我的演講，使忽略讀書的人，熱愛讀書，熱愛讀書的人，悅讀起來!謝謝大家!

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇6

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

在熱切的期盼中，我們迎來了學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。一本好書猶如一盞明燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明。

近幾年，我們學(xué)校努力構(gòu)建書香校園，連續(xù)舉行了三屆讀書節(jié)，全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，以好書為友，與先哲對(duì)話，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。

從今天開始，第四屆讀書節(jié)就開幕了，我希望大家在讀書的過程中感受文字之美，享受讀書之樂，用祖國的優(yōu)秀文化滋潤我們的心靈，塑造我們的完美人格。“誦讀經(jīng)典詩文，積淀人生底蘊(yùn)”，通過讀書，讓我們成為一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的人。

最后，祝愿全體師生都能在這樣書香濃郁的校園里快樂地成長！預(yù)祝我校第四屆讀書節(jié)圓滿成功！

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_， 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的.悠長，眺望未來的瑰麗！

熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠(yuǎn)流長！

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

我叫高xx，媽媽從小就給我看畫報(bào)，講故事，四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字，學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫報(bào)》。上了一年級(jí)，老師開始教我們拼音認(rèn)字，還學(xué)會(huì)了用部首查字典，我能自己看書了，從此也就喜歡上了讀書。我有很多書，特別是文學(xué)書籍和科技書籍。隨著知識(shí)的增長，我讀書的范圍更廣了，我讀過《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書》、《法布爾昆蟲記》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過讀書我知道了很多知識(shí)，懂得了很多道理我有個(gè)愿望就是想和書成為好朋友，博覽更多的好書，在書的海洋中徜徉，這樣我就可以豐富自己的知識(shí)，明白更多道理，使我的寫作水平飛速提高!

多少優(yōu)美的故事，讓我感受到了溫暖的生活，融融的親情，向上的動(dòng)力。讀書時(shí)，我常和書中的'情節(jié)一起度過飛揚(yáng)的童年歲月，體會(huì)成長的快樂和激情!

總之，書將是我一生的好伙伴，讀書使我長了見識(shí)，給了我多快樂，我愛讀書!

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇9

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我是四年級(jí)的xxx 。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹圩x書》。

如果我問大家什么是人生中最重的，可能有人會(huì)說是金錢，也有人可能會(huì)說是健康，還有人可能會(huì)說是快樂，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。而我會(huì)不加思索地回答說，讀書。

我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我無知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。

我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

我愛讀書，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。有人說：“讀書足以怡情，足以長才”。讀書可以讓你在寧靜的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手，緩緩穿行。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生讀書分享發(fā)言稿 篇10

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

有一種期待在今天綻放，有一個(gè)主題在今天鮮活，有一份快樂在今天蔓延。伴隨著響亮的口號(hào)：“我讀書，我成長，我快樂！”，我們定南縣一小學(xué)全體師生迎來了第二屆讀書節(jié)。讀書節(jié)，顧名思義，就是為讀書設(shè)置的節(jié)日，在節(jié)日里大家一起讀書，交流讀書收獲，共享讀書的快樂。這是一件很有意義的事！

古人說：“讀書足以怡情、讀書足以博采、讀書足以長才”；“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”。21世紀(jì)是個(gè)崇尚文化內(nèi)涵的時(shí)代，讀書應(yīng)是這個(gè)時(shí)代的主旋律。

讀書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”。從書中，我們知道了什么是高尚，什么是卑賤；什么是關(guān)愛，什么是冷漠；什么是聰明，什么是愚笨；什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是軟弱；什么是文雅，什么是粗魯；什么事我們可以做并且應(yīng)該做，什么事我們不應(yīng)該做而且堅(jiān)決不能做；什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習(xí)，什么事我們應(yīng)該憎恨、鄙視與批評(píng)在書中，我們可以和歷史上最偉大的人物交談，可以和人類最優(yōu)秀的思想對(duì)話；讀書，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語言。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，回味歷史的悠長，眺望未來的希望！

著名的思想家、教育家孔子從小就愛讀書，晚年時(shí)，他得到一部好書——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發(fā)明者美國著名科學(xué)家富蘭克林，因?yàn)榧揖忱щy，10歲就輟學(xué)回家，幫父親照管生意。在閑暇的時(shí)間里，他把家里的藏書認(rèn)真翻閱。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。

老師、同學(xué)們，從今天開始，讀書節(jié)就開幕了，讀書節(jié)將成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。讓我們一起滿懷熱情地讀書吧！讓讀書成為我們進(jìn)步與成功的基石；讓讀書成為我們開拓與拼搏的活力。我熱忱期待濃郁的書香能夠充滿校園的每一個(gè)角落，使師生共讀書成為定南縣第一小學(xué)一道永恒而亮麗的風(fēng)景線，祝愿全體師生都能夠在這樣的環(huán)境里快樂地成長！

最后預(yù)祝我校第五屆讀書節(jié)圓滿成功！

2024發(fā)言稿小學(xué)生

一人立志，萬夫莫敵。為了讓自己的演講給觀眾留下深刻的印象，在進(jìn)行演講都是要提前準(zhǔn)備好演講稿的。寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞。這次的演講稿您是否做好準(zhǔn)備了呢？以下由小編收集整理的《2024發(fā)言稿小學(xué)生》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

發(fā)言稿小學(xué)生 篇1

世博會(huì)即將到來啦！我也應(yīng)該為世博會(huì)出一份力。

繁華的街道，高大的建筑物，美麗的花草樹木，這上海。，你有？街道上、草坪上、大樹上，都有垃圾。在街道上走來走去的人們卻看見，即使看見了，也不會(huì)把它們撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。，要保護(hù)環(huán)境，讓上海變成“綠色城市”！

說干就干，陽光明媚的`星期六早晨，我和幾個(gè)小伙伴組成“環(huán)保小隊(duì)”，約定的到了地方。我先數(shù)了一下人數(shù)“一、二、三、四、五、六”正好，人到齊了！我的一聲口哨聲，紛紛開始行動(dòng)地來了！先從小區(qū)開始，每個(gè)人拿著一雙筷子和塑料袋，認(rèn)真地?fù)炱鹆死?。我走到草坪上，四處尋找著垃圾，突然了一張餐巾紙被捏成小球扔在草坪上，我彎下腰，用筷子夾住了餐巾紙，小心翼翼地放進(jìn)塑料口袋。過了，我直起身來，看著小伙伴們都在賣力地?fù)?，我心想：都在專心地?fù)欤乙猜浜蟀。『鋈?，一位叔叔一邊喝飲料，一邊悠閑地走著，喝完了水，他把飲料瓶隨手一扔，我看見了，連忙跑阻止，說：“叔叔，你把一料瓶隨手一扔是不對(duì)的，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不應(yīng)該亂扔垃圾！”叔叔聽了，臉紅了，不好意思地?fù)炱痫嬃掀?，扔進(jìn)了垃圾桶。他抓抓腦袋，說：“噢！謝謝你呀！小妹妹！幸虧你提醒我！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系！這是我應(yīng)該做的！”我搖搖頭說。過了一會(huì)兒，大家都結(jié)束了，在一起，分享著勞動(dòng)果實(shí)，小居名，見了，都拍拍，微笑著說：“這真是一群好孩子！”我聽了這句稱贊，心里都甜滋滋的。

活動(dòng)結(jié)束了，我高興極了！我終于為世博會(huì)出了一份力！我期待明年上海世博會(huì)，也希望上海世博會(huì)能夠舉行，圓滿結(jié)束。

發(fā)言稿小學(xué)生 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能夠站在這里，為大家講述小學(xué)生文明之星的感受和體會(huì)。我是一名小學(xué)生，我相信每個(gè)人在心中都有一個(gè)秘密的夢想——成為一顆閃耀的文明之星。

從入學(xué)的第一天起，老師就告訴我們，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做到禮貌、誠實(shí)、友善、文明、積極。作為一顆文明之星，我們應(yīng)該以身作則，發(fā)揚(yáng)美德，尊重他人，關(guān)愛我們的家園——學(xué)校和社區(qū)。

首先，作為一顆文明之星，我們要時(shí)刻保持良好的禮貌。在校園里，我們要懂得排隊(duì)等候，不插隊(duì)。遇到老師或長輩，我們要主動(dòng)問好。同學(xué)之間，我們要互相禮讓，不說粗話，不欺負(fù)人。禮貌是一種美德，它能夠讓我們更好地與別人相處，讓我們變得更加和諧、友愛。

其次，作為一顆文明之星，我們要保持誠實(shí)。誠實(shí)是品德的基礎(chǔ)，也是美德的象征。我們不能撒謊，更不能作弄他人。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們要坦誠待人，做到言而有信。只有誠實(shí)的人才能贏得別人的信任和尊重。

再次，作為一顆文明之星，我們要友善待人。友善是人際交往的基本要素，在我們與他人的交往中，友善能夠讓彼此更加理解，更加和睦。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助有困難的同學(xué)，成為他們最可靠的朋友。友善不僅表現(xiàn)在學(xué)校，也要展現(xiàn)在社區(qū)和家庭中。我們要學(xué)會(huì)與鄰居和諧相處，尊重他們，給他們帶去歡樂和溫暖。

此外，作為一顆文明之星，我們要時(shí)刻保持文明的行為。在公共場所，我們要不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。在飲食中，我們要有文明的用餐禮儀，不浪費(fèi)食物。在交通中，我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。文明的行為是我們養(yǎng)成的良好習(xí)慣，讓我們的社會(huì)更加美好。

最后，作為一顆文明之星，我們要積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，我們要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，做到知識(shí)面廣、技能全面。我們要有敬業(yè)精神，積極參加課外活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。只有不斷進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想，成為真正的文明之星。

親愛的同學(xué)們，作為小學(xué)生文明之星，我們要牢記老師的教誨，發(fā)揚(yáng)美德，做到禮貌、誠實(shí)、友善、文明、積極。讓我們每個(gè)人都用自己的行為去點(diǎn)亮這個(gè)世界，讓這個(gè)世界變得更加美好、文明。

謝謝大家！

發(fā)言稿小學(xué)生 篇3

敬愛的老師，熟悉的同學(xué)們：

Hi，大家好！偶是一位幽默風(fēng)趣、具有濃郁書香氣息、品學(xué)兼優(yōu)、活潑奮進(jìn)的“陽光男孩”。說到“陽光”，有以下三大特點(diǎn)：一是偶特愛學(xué)習(xí)。語文善于思考，勤勉好學(xué)，課堂上回答問題的時(shí)候，總是可以體會(huì)到題目暗藏的獨(dú)特，并可以把自己的獨(dú)特見解完整復(fù)述出來。數(shù)學(xué)難題有時(shí)幾乎是老師一點(diǎn)，就有靈感騰空出世，也有時(shí)事心神領(lǐng)會(huì)。二是休閑運(yùn)動(dòng)時(shí)偶的最愛。比如、游泳、纏的老爸不得已給我買了副上百元的泳鏡，菲爾普斯的泳鏡就是偶手中的哦！自由泳，蛙泳…………………我樣樣精通。三是熱愛集體。有時(shí)候教室的垃圾桶旁邊有三四個(gè)大小不一的紙團(tuán)或什么“開心農(nóng)場”食品袋之類的，我都會(huì)不由自主的撿起來，像“喬丹投球”那樣丟進(jìn)去。這一點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師都夸過我呢！

記得名將拿破侖曾經(jīng)說過：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！我們五（5）班是個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體，作為其中的一員，我深感驕傲。同時(shí)我又覺得，我更有責(zé)任為這個(gè)集體爭光，為大家服務(wù)。我的競選口號(hào)：“揮灑汗水，奉獻(xiàn)集體”。假如大家真選我做個(gè)小官，我將把“陽光男孩的陽光”灑得更淋漓盡致。當(dāng)好老師的小助手，做好同學(xué)們的榜樣，帶頭搞好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，把書香帶進(jìn)全班。讓我們?cè)跁r(shí)代風(fēng)華這邊沃土上不斷進(jìn)步，像小樹苗一樣茁壯成長。同學(xué)們，支持我就投我一票，本人不勝感激。

發(fā)言稿小學(xué)生 篇4

發(fā)言稿各位老師，同學(xué)們：大家好！

我是六年級(jí)二班的隋越。我很榮幸能在這個(gè)社會(huì)實(shí)踐中成為學(xué)生代表

活動(dòng)開營儀式上發(fā)言。

在春日的映照下，在春風(fēng)的指引下，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們將在老師的身邊

在領(lǐng)導(dǎo)下，我們開始了這項(xiàng)期待已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

俗話說“讀萬卷書，行萬里路”，社會(huì)實(shí)踐指引著我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，感悟生活。它是學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和檢驗(yàn)，也是更廣泛學(xué)習(xí)的開始。在社會(huì)實(shí)踐中，我們培養(yǎng)人才，更新觀念，吸收知識(shí)，拉近感情。

因此，我們應(yīng)該更好地里用這種社會(huì)實(shí)踐，在另一個(gè)教室和另一個(gè)世界里增加知識(shí)

鍛煉意志、豐富閱歷。

我相信我們會(huì)和老師、同學(xué)和朋友一起度過難忘的學(xué)習(xí)生活。我們將通過一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)來豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野；培養(yǎng)集體主義和團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)我們自理自立的能力。

在實(shí)踐的過程中，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)遇到很多困難

幫助，無論何時(shí)，我們都要發(fā)揚(yáng)互助精神?！耙桓曜虞p輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”，我們團(tuán)結(jié)的力量會(huì)讓我們戰(zhàn)勝一切困難。

雖然只有三天，但我們應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是

臺(tái)小是大河中一朵美麗的浪花。我們每個(gè)人都代表著臺(tái)小的形象。臺(tái)小是

我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的家，所以我們應(yīng)該用嚴(yán)格的組織紀(jì)律，良好的精神面貌

文明的行為和行為向所有人展示了我們小學(xué)的陽光形象。

三天即將結(jié)束，但我們充實(shí)自己，鍛煉自己的旅程不會(huì)結(jié)束。在此，我代表六年級(jí)所有同學(xué)鄭重承諾：我們一定以一顆學(xué)習(xí)的心，飽滿的熱情投入到這次活動(dòng)中去，我無法保證我們可以做到最好，但是我們會(huì)盡自己最大的努力做到更好。

我們會(huì)本著堅(jiān)定的心，去看、去思、去行，我們會(huì)用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實(shí)踐活動(dòng)．等待我們的將是無限的歡樂。

這美好的集體生活，也將成為我們永恒而珍貴的記憶，成為寶貴的人生閱歷，成為人生道路上永不熄滅的明燈。

同學(xué)們，讓鮮艷的旗幟高高飄揚(yáng)，讓我們?cè)诓粩喾e累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)，創(chuàng)造

走出自己的天空，讓我們迎風(fēng)而上，踏上人生的征程！

謝謝大家！

發(fā)言稿小學(xué)生 篇5

承蒙大家的厚愛，獲得最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，能夠給與我這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，但更多的是感動(dòng)，為了這種認(rèn)可與接納，覺得自己融入到了璽萌這個(gè)大家庭，自己的付出與表現(xiàn)已經(jīng)被最大的認(rèn)可，我會(huì)更加努力！

雖然我來公司時(shí)間不算太長，但這是我發(fā)自肺腑的語言，回想剛來的時(shí)候，種種感覺和情影，仍歷歷在目。正是一種家的溫暖和同事的幫助與包容讓我有機(jī)會(huì)踏入并留在了璽萌。

無論是在生活上還是工作中，都得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，讓我覺得這里像個(gè)家，溫暖而親切。在工作環(huán)境中，總難免出錯(cuò)，在不煩原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，總能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的寬容，也從領(lǐng)導(dǎo)的眼神里可以讀到，知錯(cuò)就改，就是好孩子，在不責(zé)備的同時(shí)，讓人沒有下次再犯同類錯(cuò)誤的理由。

雖然被評(píng)為最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，我深知，我做的不夠的地方太多太多。有很多東西還需要我去學(xué)習(xí)，我會(huì)延續(xù)自己踏實(shí)肯干的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，加快腳步，虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧，做好每一項(xiàng)工作，這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好，我深信，一份耕耘，一份收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷提高，為以后的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們攜手為璽萌的未來共同努力，使之成為中國最受尊敬的房地產(chǎn)企業(yè)集團(tuán)！

最后，我祝大家工作順心，身體健康！

發(fā)言稿小學(xué)生 篇6

同學(xué)們：

大家早上好!春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì)覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關(guān)大行為》。

如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。

也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時(shí)，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。

最后，在社會(huì)中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學(xué)們，最后老師想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，記住：小行為事關(guān)大環(huán)保!

發(fā)言稿小學(xué)生 篇7

今天，我很榮幸可以參加這次的美術(shù)組長競選。我十分激動(dòng)與快樂。我覺得，我作為我們班的一分子。就應(yīng)該與大家共同成長，希望我能在美術(shù)這項(xiàng)方面上能為大家出一份力。

競爭是人生中不可缺少的東西，它能給人信心，也能讓人知道自己的不足之處，從中取長補(bǔ)短。所以，在這次競爭中我很高興能與別人比拼。

如果，我能當(dāng)上美術(shù)組長。我一定會(huì)幫助大家畫黑板報(bào)，為大家發(fā)繪畫本等等。我會(huì)認(rèn)真服務(wù)，改進(jìn)自身的一些毛病。我畫的畫也不是吹牛的。我的畫在老師面前，同學(xué)面前都能受到贊美。許多人都說我畫畫一雙好手。同學(xué)們還請(qǐng)教我如何畫好畫，甚至讓我出手幫他們畫呢。不過，我的畫當(dāng)然也有不足之處，希望大家能多多指教；

如果，我沒被選上，我也不氣餒，俗話說：“失敗乃成功之母。”我會(huì)從中吸取教訓(xùn)，取長補(bǔ)短。我也會(huì)多聽其他人的良好意見，使自己更加優(yōu)秀。

相信我吧，我一定會(huì)盡心盡力地為大家服務(wù)，不讓你們失望。我一定會(huì)一次比一次做得好。請(qǐng)大家能夠?yàn)槲彝渡峡少F的一票吧！

謝謝大家，我的'演講完了。

發(fā)言稿小學(xué)生 篇8

1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾，它伴隨著我一天天的成長，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。今天，我演講的題目是《讓紅領(lǐng)巾更紅更艷》。

記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們班里的同學(xué)們都爭先恐后的要求加入少先隊(duì)組織，我不知道這是干什么的，我好奇的問媽媽：“同學(xué)們?yōu)槭裁匆尤肷傧汝?duì)，紅領(lǐng)巾為什么是紅顏色呢?”媽媽摸著我的頭說;“少先隊(duì)組織是培養(yǎng)革命事業(yè)接-班人的搖籃，是祖國的希望，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的.....我聽得似懂非懂，終于在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我光榮的佩帶上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)組織，那一天別提我有多高興了，晚上我寫一篇日記，記下了這美好的情景，直到今天我都記憶猶新。

從此我的胸前總飄著那塊不同尋常的紅三角布，我又多了少先隊(duì)員這個(gè)響亮的稱呼。我更加嚴(yán)格要求自已，尊敬老師、遵守紀(jì)律、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范、不遲到不旱退、誠實(shí)守信、不說謊話、知錯(cuò)就改，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，按時(shí)完成作業(yè)，盡量為紅領(lǐng)巾增光添彩。

同學(xué)們，在我們逸夫小學(xué)無處不閃動(dòng)著我們紅領(lǐng)巾的身影，請(qǐng)大家看一看無數(shù)次撿拾果皮屑的是我們紅領(lǐng)巾;同學(xué)們，請(qǐng)大家想一想多少次幫助別人的是我們紅領(lǐng)巾;同學(xué)們，請(qǐng)大家聽一聽無數(shù)次被表揚(yáng)的也是我們紅領(lǐng)巾。親愛的少先隊(duì)員們，讓我們虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人，做全體少年兒童的表率。沒有加入少先隊(duì)組織的同學(xué)，請(qǐng)你們快快進(jìn)步，多多努力，胸前旱點(diǎn)佩戴紅領(lǐng)巾，讓我們一路同行，共同進(jìn)步。

作為六年級(jí)畢業(yè)班的一名紅領(lǐng)巾，我越來越清醒地認(rèn)識(shí)到自已即將離開母校，告別美好的童年時(shí)代，摘下自已最珍愛的紅領(lǐng)巾。知道在母校的時(shí)間已經(jīng)不多了，帶紅領(lǐng)巾的次數(shù)越來越少了。所以，當(dāng)我每次佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真折疊它，端端正正戴好它。升降國旗幟，當(dāng)國歌奏響，國旗冉冉升起的時(shí)候，我的神情會(huì)格外嚴(yán)肅，我總在心里默默地告誡自已，別玷污了紅領(lǐng)巾。我相信紅領(lǐng)巾在我們逸夫小學(xué)會(huì)越來越多，紅領(lǐng)巾在我們同學(xué)心中越來越艷紅。全體少先隊(duì)員們讓我們?yōu)殛?duì)旗增光，為逸夫小學(xué)添彩，愿我們的雄心壯志更高更遠(yuǎn)。

謝謝大家。

2

老師、同學(xué)們，大家好!我很高興今天能夠站在這里接受這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

上個(gè)學(xué)期，我很榮幸的當(dāng)上了副班長，這個(gè)學(xué)期，為了更好的訓(xùn)練自己，我決定競選班長。

善于管理是我上個(gè)學(xué)期最大的進(jìn)步。一個(gè)人從小一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，就會(huì)取得很多的進(jìn)步，這個(gè)學(xué)期，如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)取得更多的進(jìn)步。

我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，比如說，我做事情的時(shí)候非常毛躁，以至于有的時(shí)候做事做得很離譜，還有做一些事兒的時(shí)候不會(huì)抱以很認(rèn)真的態(tài)度，所以很多事情都不能做到完美，即使我當(dāng)上了班長也好，落選了也罷，我都會(huì)十分認(rèn)真地改掉我的缺點(diǎn)。

談了這么多，我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個(gè)理由，還有一個(gè)原因，是因?yàn)槲覙酚^、開朗的個(gè)性。

當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心向前幫忙;我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起在知識(shí)的海洋里遨游。

這是我的希望，當(dāng)上班長，請(qǐng)大家相信我，我能行!一定能行!謝謝大家!

老師、同學(xué)們，大家好!我很高興今天能夠站在這里接受這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

老師、同學(xué)們，大家好!我很高興今天能夠站在這里接受這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

發(fā)言稿小學(xué)生 篇9

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我是——，我今天演講的題目是《普及安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》 生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次; 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。

為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。今年3月27日是第十一個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，教育部將今年活動(dòng)的主題定為“：“普及安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”

。

”同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強(qiáng)宣傳教育。要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。

三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車月撒把;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;

四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量! 謝謝大家!

發(fā)言稿小學(xué)生 篇10

星期天我和馬思遠(yuǎn)，他媽媽還有我的爸爸媽媽，去了世博會(huì)的場館。

我們剛到第一層就看見一些小房子，再走近一看是一個(gè)一半的`上海得力體地圖。于是我們上了第二層，剛上了第二層我就感覺有一股古老的氣息。在這層我和馬思遠(yuǎn)看見了從原來的舊上海到先在的新上海。于是，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)70比1的上海天文臺(tái)。后來我和馬思遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)豫園的動(dòng)感模型。還有外百渡橋的仿真模型。把二層看完了。我們又去了三樓，我和馬思遠(yuǎn)只奔上海城市主題模型。里面又東方明珠，金茂大廈，虹口足球場，游泳管，八萬人體育場……我說：‘’真是又漂亮又大?。　谑俏覀冇秩チ藝鴥?nèi)最先進(jìn)的360度環(huán)幕虛擬演播大廳。然后我和馬思遠(yuǎn)看見了一個(gè)F1虛擬仿真駕駛。后來我們又去了區(qū)縣規(guī)劃展區(qū)。我們?nèi)チ司G化展區(qū)又去了黃浦江展區(qū)和 蘇州和展區(qū)，然后去了綜合交通與市政展區(qū)和信息港展去區(qū) 里面告訴我們 ，中期建設(shè)展區(qū)，航空港展區(qū)，深港展區(qū)里面有這里面又一條長32.5KM的東海大橋模型，我看了這個(gè)模型贊嘆到：‘’真長??！‘’我們?cè)诨赝＼噲?，我在三樓看見最早的世博?huì)是1849年在英國倫敦。

發(fā)言稿小學(xué)生 篇11

大家上午好！

我是15秋高三一班李xx，我十分榮幸地做為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在這熱情奔放、激情燃燒的季節(jié)，我們迎來了貴陽鐵路高級(jí)中學(xué)學(xué)校第六屆專業(yè)技能節(jié)。

作為在校的高中生，我們還沒有真正走上工作崗位，缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。所以通過比賽，將賽場和職場聯(lián)系，這樣不僅可以在比賽中展示自己，還能夠通過比賽提升自己的職業(yè)價(jià)值。

我們非常感謝學(xué)校給我們搭建了這么好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里我們可以和來自不同班級(jí)的學(xué)生交流，切磋技能、共同進(jìn)步、充分體現(xiàn)我們的價(jià)值，鍛煉我們的個(gè)人能力。在這里我代表所有同學(xué) 對(duì)所有關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”我們一定會(huì)全力以赴賽出優(yōu)異成績，為自己爭得榮譽(yù)，為班級(jí)爭光添彩，我們也將嚴(yán)格按學(xué)校的賽事安排進(jìn)行各項(xiàng)比賽。尊重對(duì)手、賽出風(fēng)格、賽出水平。

“說一千，道一萬，技能提高是關(guān)鍵；誰英雄，誰好漢，大賽場上比比看！”

最后，預(yù)祝xx高級(jí)中學(xué)學(xué)校大關(guān)校區(qū)第六屆專業(yè)技能節(jié)取得圓滿成功！我的演講完畢，謝謝大家！

發(fā)言稿小學(xué)生 篇12

今天大家交流的話題是“爭做文明小學(xué)生”。

我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，同學(xué)們快快行動(dòng)吧，讓我們一起來爭做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，爭做孝敬父母的好兒女；來到學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起。讓我們?cè)谧晕冶O(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，從明天起大家盼望已久的暑假生活，就要開始了。回顧這學(xué)期來，同學(xué)們?cè)诶蠋煹木慕逃?、耐心輔導(dǎo)之下，除圓滿地完成了正常的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。……

正是一學(xué)期來我們五年級(jí)同學(xué)們孜孜以求的學(xué)習(xí)和多姿多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的知識(shí)，增長了同學(xué)們的才干，鍛煉了同學(xué)們的能力，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。因此，我們有理由說，這一學(xué)期是同學(xué)們大豐收的一學(xué)期，是值得讓同學(xué)們回味、是可以讓同學(xué)們留戀的一學(xué)期。

同學(xué)們，歲月的腳步不會(huì)因生活的斑斕而停滯。暑假生活開始了，請(qǐng)同學(xué)們也不要忘了安全，尤其注意不私自游泳，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小公民。

最后，祝同學(xué)們渡過一個(gè)愉快而有意義的假期，祝同學(xué)們?cè)谙娜绽?，玩得更痛快，笑臉更燦爛。我還要通過你們，帶去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)尊敬的家長們的真誠祝賀！

學(xué)做文明禮貌小學(xué)生，抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng) 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，（……榮譽(yù)）。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動(dòng)，我校已經(jīng)有××年的歷史了，（……開展的活動(dòng)）；從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的.文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。同時(shí)，學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

四、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中，“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”一直貫穿始終?！拔拿餍⌒l(wèi)士”的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí)，文明行為基本屬實(shí)，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”，其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。在“爭”的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。

五、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。