新聞稿活動總結
發(fā)布時間:2024-01-09 新聞稿活動總結新聞稿活動總結(經(jīng)典12篇)。
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新聞稿活動總結 篇1
朝陽小學作業(yè)展評活動簡報
簡報紅寺堡朝陽小學20xx年11月26日科學設計，規(guī)范書寫，多元評價朝陽小學作業(yè)展評活動總結為全面落實新的教學理念，推動全校學生整體作業(yè)質量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個互相學習的平臺，也為學生提供一次展示自己的機會，教務處于20xx年11月2()5日在全校開展了以“科學設計，規(guī)范書寫，多元評價”為主題的學生作業(yè)展評活動。
本次展覽具有以下優(yōu)勢：
全體教師共同參與評價，班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評過程中，老師能夠共同交流、共同**、互相互學習、積極性高、氣氛濃厚。學生的作業(yè)整齊、書寫規(guī)范、格式合理、線條整齊、美觀大方。教師合理布置作業(yè)量、教師評卷正確率、閱卷符號正確、作業(yè)整體質量有了較大提高。
作業(yè)批改是教師的日常工作，
指導學生學習，檢驗教學效果，調(diào)整教學計劃，是非常重要的
的作用。在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個評判，已成為一種對話，一個學生與老師知識與情感交流的信箱，通過展評來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。
本次作業(yè)展評體現(xiàn)出以下不足：
1、作業(yè)在展評中發(fā)現(xiàn)有的班級個別學生的作業(yè)不夠整潔，如：有的學生書寫沒有達到寫字要求，沒有做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
2部分班級作文批改不夠詳細，評語不潦草。
以上不足，今后要加以改進或提
高。學生作業(yè)是綜合能力的體現(xiàn)，
希望教師對學科的實現(xiàn)有統(tǒng)一的要求
學會布置作業(yè)，作業(yè)量要適當，裝訂成冊
工整、規(guī)范，批閱要詳細，批語要
親切，評價手段要獨具匠心，要求
實，具有針對性和時效性。
新聞稿活動總結 篇2
論學生社團對新聞稿件的要求
各學生社團：
為進一步提高蔚然社團文化網(wǎng)新聞稿件質量，更好地為各單位和廣大師生提供新聞信息服務，為學校的改革和發(fā)展營造良好的**氛圍，特就新聞來稿提出以下要求：
一總體要求：
1、新聞稿件要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生的原則，全面反映校園生活，反映滁州學院學生社團的發(fā)展動態(tài)。稿件中應體現(xiàn)活動目的及組織活動的意圖、預期效果、活動過程中的反響、效果、同學響應熱烈程度、對活動的總結、對意義的闡述、對主題的升華。盡量結合實際熱點，闡述活動的深層次意義，而不是停留在表面，突出新理念和創(chuàng)新精神。
2、新聞稿件要突出新聞性，內(nèi)容要真實、準確、客觀，切忌含混、模糊、夸張，應盡量避免對該新聞事件進行主觀判斷和評價。新聞要素的時間、地點、性質和時間過程必須真實；新聞中引用的資料、史實、引語、數(shù)字，新聞中涉及的人物姓名及其職務、職稱，以及有關單位部門的名稱（一般要求全稱或規(guī)范簡稱）等均應準確無誤。
3、新聞稿件要突出時效性，重大活動要及時報道，重要新聞投稿時間一般不超過24小時，特殊情況不超過3天。
4當發(fā)布新聞稿時，與新聞事件相關的背景信息可以作為附件發(fā)送。
5新聞稿件的字數(shù)如下：小型活動100字，中型活動300字，大型活動300字以上，。
6新聞稿件的格式要求：宋代第三篇；文中，小號三仿宋朝，行距為1.25倍。
7新聞稿中涉及的人物的職位和頭銜通常只有在第一次被提及時才會出現(xiàn)。
8新聞稿件一般應發(fā)放相關**，1-3條**，重要新聞發(fā)布不超過6條。**內(nèi)容要與新聞主題密切相關，突出新聞事件的主要特征和過程。**要求清晰，色彩和亮度適中，并且大小不得超過200kb。
**應以jpg格式作為附件與文字稿一并發(fā)送，勿將**插入word格式文字稿。
9、新聞稿件由各社團信息員統(tǒng)一報送，報送前應經(jīng)本社團負責人審核同意，報送后請及時通知社團聯(lián)宣傳部。
10、社團聯(lián)宣傳部根據(jù)學校團委和社團聯(lián)合會宣傳工作有關規(guī)定，對新聞來稿進行修改及對**進行取舍，并決定新聞發(fā)布的形式和欄目。
二、具體要求：
1、講座類活動
須適當介紹主講者有關的背景資料，并較為詳細敘述講座主要內(nèi)容，闡發(fā)講座意義。講座的意義不僅僅局限在講座本身的內(nèi)容和對聽講者的教育上，還可體現(xiàn)我校對學術氛圍的重視，我校的學術特色等。
2、參觀類活動
除總體要求外，應包括對參觀地點、歷史背景的一定介紹，并結合這些背景，闡發(fā)參觀活動的意義，對參觀者的教育效果等。
3、會議類活動
要明確會議的目的、預期效果的成就和意義，以及適當?shù)那熬啊?/p>
4、體育比賽類活動
主要突出參賽者的精神面貌和觀眾反響等，可與競技體育精神等聯(lián)系起來。
5參加學校和其他社會組織組織的活動
突出我校學生良好的面貌，可適當穿插對參賽同學的采訪和他們參賽的感受，收獲等。
6、有未涵蓋在以上所列各類活動中的稿件，須參照總體要求。
滁州學院大學生社團聯(lián)合會
2009年5月14日
新聞稿活動總結 篇3
白音察干第二小學
第19號簡報，2012年12月14日
第二小學高效課堂演示活動總結報告
自2012年9月教育局號召開展高效課堂研討推進活動以來，我校認真學習和研討 “教育局構建高效課堂實施”，在學習高效課堂理論的基礎之上，組織老師到山西太谷觀摩考察學習。經(jīng)過學校領導和全體教師的共同努力形成了《白二小高效課堂實施方案》，為落實我校方案，本學期上半學期開展以教研組為單位聽課評課活動，并推選出本組的優(yōu)質課教師，11月—12月中旬在全校開展了示范課活動?，F(xiàn)總結如下：
1教研組集體備課，協(xié)助參訓教師設計教學計劃，并在上課前一天將學習計劃、學習計劃和授課要求報送教務處。
2、進行教學研討活動30多次。
三。講座內(nèi)容為本學期的內(nèi)容，跨學課教師可自行選擇。
4、要求沒有課的教師必須前去聽課，教務處統(tǒng)計聽課人數(shù)達300多人/次。
5評價由教師根據(jù)評價表認真填寫，共評出40多個班級
通過教研組長和教師們的共同努力，完成了以教研組為單位聽、評課任務，選拔出組內(nèi)的優(yōu)秀教師，參加學校12月下旬的高效課堂展示課活動。
本次活動加強了教師隊伍建設，為全面提高教師的專業(yè)素質（聽課互相交流、評比取長補短）提供平臺，進一步落實和完善了我校的高效課堂方案。讓這次活動成為提高課堂效率的好機會。為下一步我校推出高效課堂示范課做出充分的準備，同時也為下學期全面鋪開高效課堂成為常態(tài)課打下良好的基礎。
新聞稿活動總結 篇4
作者：日期：
慶“五四”遠足實踐活動
我校始終堅持“以儒雅文化潤澤心靈，用和諧教育奠基人生”的辦學特色，牢固樹立一切教育皆德育的“大德育”觀念，為廣大同學的成長、成才搭建了舞臺，提高了學生的綜合素質。本著這一理念，根據(jù)德育工作計劃，結合我校共青團和學生工作實際，在“五四”來臨之際，舉行了第三屆慶“五四”遠足實踐活動。
4月30日全校師生踏著清晨的第一縷陽光從學校出發(fā)，開始了我們“走進官護山”的遠足實踐活動。我們學生在遠足途中聽取了當?shù)乩先私榻B官護山的來歷、進行拉歌比賽、做“開心小志愿者”、“發(fā)現(xiàn)最美”攝影等活動，同時完成了研究性學習（見回執(zhí)單）的任務。
在活動過程中，我們主要采取小組合作的方式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。在研究過程中，活動組成員被分成兩組，相互配合。
短途旅行結束后，學生們寫下了活動感悟。各班以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式對社會實踐活動進行總結。學校組織社會實踐活動成果展示會，評選實踐先進集體、先進個人，優(yōu)秀感悟、**、錄像、錄音等材料匯編成冊，以分數(shù)的形式加入學生及班級量化。
這次遠足活動不僅是改變學習方式，拓展學習資源，拓寬學生發(fā)展空間的一次探索，更是增進學生生存體驗的社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)了學生的頑強意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強拼搏的品質，進一步強化了學生的集體觀念、紀律觀念和合作意識，形成了團結友愛的良好風尚，增進了學生對大自然的情懷，提高了學生的環(huán)保意識。
附件：一、《慶“五四”遠足實踐活動》研究性學習問題
二、精彩時刻（**展示）
★快樂遠足、勵志遠足
學生作品精彩展示
學生感悟
★學生感悟
精彩片段
學生**剪輯
★班會總結
★學校表彰
新聞稿活動總結 篇5
青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。雷鋒，一個光輝的名字，毛澤東同志曾經(jīng)親筆題詞“向雷鋒同志學習”并把每年3月5日定為學雷鋒紀念日?！皩W雷鋒運動”隨即在全國范圍內(nèi)開展起來。五十年來，雷鋒鼓舞了一代又一代的人，這是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是全人類的財富，是一種跨越時空的。如今，雷鋒已被高度濃縮成了八個字：奉獻、友愛、互助、進步。作為全面建設社會主義新時期的青年學生和主力軍，更需要學習和發(fā)揚雷鋒，為民族的偉大復興而奮斗。
雷鋒活動如三月春風，吹遍整個校園,在校委的和團委的指導下，四川文理學院院學生會立足于校園，走進社會，四川文理學院院學生會部分干部決定組成青年自愿者團隊，在主席王松林和常務副主席劉展愷的帶領下，，前往鳳凰大道進行交通協(xié)管志愿服務活動?，F(xiàn)將整次活動如下：
1.營造氣氛，美化校園
大學階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
學習雷鋒愛愛國的。作為一名大學生我們要切實增強責任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小平理論和“三個代表”重要武裝自己，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。始終堅持社會主義的方向。牢記以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，端正自己的品行，相員看齊。
此次活動充分弘揚體現(xiàn)雷鋒的各種志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒的認識，領會雷鋒的內(nèi)涵，激勵當代大學生做好全面建設社會主義新時期的青年學生和主力軍，學習和發(fā)揚雷鋒，為民族的偉大復興而奮斗。
2.認真組織，扎實安排
四川文理學院“學雷鋒”志愿者于3月15日上午10點從學校集合出發(fā)，15名志愿者高舉團旗，步行從蓮花湖校區(qū)出發(fā)，到達活動目的地鳳凰大道。大家按照計劃對鳳凰大道的各個路口及人行橫道分組負責，進行車輛和行人文明勸導?；顒又姓到煌ㄏ掳喾艑W高峰期，為了避免交通擁堵，發(fā)生安全事故，志愿者們不辭辛苦、不顧公路上不時撲鼻而來的尾氣的刺鼻氣味，積極協(xié)助交通協(xié)管員督促過往行人文明通行，當紅燈亮起時，志愿者們主動提醒行人等待車輛通過，確保安全；當看到腿腳不便的老人經(jīng)過，志愿者主動上前攙扶、引導；當看到小學生嬉鬧著跑向馬路，志愿者們“眼明手快”一手拉住一個，將他們安全送到對面；看到一個“手機控”連過馬路也盯著手機，志愿者們也熱心提醒他暫時放下手機，不要將生命視作兒戲。下午一點交通擁堵期過后，志愿活動結束，志愿者們集合返回學校。
3.開展活動，效果顯著
此次活動受到了達州交管所，校委和團委老師以及城市交通協(xié)管人員的肯定和表揚。志愿者們積極參加旨在弘揚雷鋒的各種志愿服務活動，在實踐中加深了對雷鋒的認識，領會了雷鋒的內(nèi)涵。為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
4.學習雷鋒，我們不變的追求
作為當代大學生，在生活中，我們需要雷鋒，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務的，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒所能影響的遠不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。今日，雷鋒已經(jīng)成為全人類努力學習和實踐的，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為
我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。 今日的是一個大談變化和西方商業(yè)的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對我們經(jīng)濟的影響似乎已經(jīng)超過了傳統(tǒng)的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”的時候，大多數(shù)的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現(xiàn)自己的人生價值。 這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒是不應該被遺忘的。一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。雷鋒應該永遠屬于，雷鋒應該是我們每個
人應該有的，無論你從事哪個行業(yè)，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
新聞稿活動總結 篇6
2011年，市團委以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，全面推進共青團工作
，按照市委創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組辦公室的的統(tǒng)一安排部署，團市委緊緊圍繞市委中心工作和我市共青團實際，不斷發(fā)揮黨建帶團建優(yōu)勢，成立了“黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動”工作領導小組，制定了工作方案，明確了活動主題，建立了創(chuàng)先爭優(yōu)工作聯(lián)系制度，努力創(chuàng)新“黨團共建”創(chuàng)先爭優(yōu)活動載體，著力打造創(chuàng)先爭優(yōu)活動品牌和亮點，將促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的縱深發(fā)展與推動全團重點工作的全面開展緊密結合，以創(chuàng)先爭優(yōu)為載體，積極把“鞏固傳統(tǒng)領域團建、有效激發(fā)活力，創(chuàng)新新型領域團建，擴大有效覆蓋”等工作目標落到實處、引向深入。
1、 統(tǒng)一思想認識，明確目標任務
團市委在2010年全市共青團組織“基層團組織基礎建設年”活動的基礎上，聯(lián)合市委組織部印發(fā)了《關于在全市共青團組織和廣大團員中深入開展黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)暨基層團組織基礎建設推進年活動的實施方案》，確定2011年為共青團“創(chuàng)先爭優(yōu)及基層組織建設推進年”。以“創(chuàng)新載體、完善機制、爭當先鋒、服務大局”為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主題；以“團的組織覆蓋更加廣泛、團員青年更加活躍、團的影響更加深入，全面提升團組織服務青年成長及助推拉薩市各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的工作能力”為具體目標。
2、 清理活動載體，營造活動氛圍
為確保活動有抓手、有特色、有亮點，營造共青團系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。團市委市結合全市共青團工作實際，在今年的“共青團創(chuàng)先爭優(yōu)團建推進年活動”中，一是提出開展共青團“百千萬”爭創(chuàng)活動，即百家團組織創(chuàng)先進、千名團干部當骨干、萬名團員爭優(yōu)秀，努力擴大團組織的影響力和凝聚力；二是展開共青團“十大難題”萬人大討論活動，針對團市委提出的全市共青團“十大難題”，在全市團組織中開展大討論活動，廣泛征求意見，以科學的思路開創(chuàng)共青團工作的新局面；三是開展實實在在的創(chuàng)新共青團建設活動，按照分戰(zhàn)線推進的辦法，切實擴大共青團組織的覆蓋面。
3、 以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，全面推進各項工作
按照“3+3+8”工作機制推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建設三支隊伍，完善三項機制，做好八項重點工作，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。
第一是建立三支隊伍，為追求卓越的活動打下堅實的基礎。大力開展以“百千萬示范工程宣誓”等為主題的各類活動，創(chuàng)建集體和個人要在醒目位置放置或佩帶“黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)基層示范團委”、“黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)示范團支部”、“黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)青年示范崗”標識，切實做好“百千萬示范工程”創(chuàng)建集體和個人的推薦工作。
1、按照“五有六同步”工作要求，從全市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)，街道）、村（居）、機關企事業(yè)單位建設100家“五四”紅旗團組織；
2、按照“五帶頭”的工作要求，建設一支勤奮務實、素質全面的團干部隊伍。動員1000名專兼職團干部發(fā)揚開拓進取，銳意創(chuàng)新，扎實工作的優(yōu)良作風，樹立新時期團干部忠誠黨的事業(yè)，熱愛團的工作，竭誠服務青年的良好形象；
3、按照“四個帶頭”的工作要求，動員各戰(zhàn)線團組織全面開展“團員主題意識教育活動”，選樹萬名優(yōu)秀團員和青年崗位能手，樹立青年榜樣。
二是以黨和群眾共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，完善三項機制，形成創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作力量。
1、在爭創(chuàng)活動中，探索黨建帶團建的成熟經(jīng)驗，制定出臺切實可行的政策依據(jù)，進一步完善黨建帶團建工作機制，夯實工作根基，提高團建工作水平；
2、在爭創(chuàng)活動中，建立適合團員青年特點的活動機制，在活動中陶冶團員青年情操，堅定團員青年信念，激發(fā)團員青年活力；
3、在爭創(chuàng)活動中，建立起青年志愿者服務、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地、青年農(nóng)牧民就業(yè)技能培訓等工作的長效、有效機制，以服務凝聚青年。
三是做好八項工作，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
1、啟動“組織找團員，團員找組織”的“雙找”活動，以“雙找”為契機，進一步完善各級團組織團員名冊和檔案，推進組織全覆蓋；
2、全面推進機關“青年工作委員會（青年聯(lián)絡會）”建設工作，在2010年林周縣試點成立20家“青年工作委員會（青年聯(lián)絡會）”的基礎上，符合建設條件的機關全部覆蓋“青年工作委員會（青年聯(lián)絡會）”，創(chuàng)新機關青年工作格局，構建起“團組織＋青年工作委員會”的機關團青工作體系，激發(fā)團建傳統(tǒng)領域的工作活力；
3、切實做好全市非公有制企業(yè)及新社會組織團建工作，開展非公企業(yè)團建大調(diào)研活動，完成符合條件非公企業(yè)團建的100%覆蓋，服務非公有制企業(yè)青年成長成才；
4、在城市社區(qū)廣泛建立“流動青年之家”，為廣大流動青年提供服務，增強流動青年的城市歸屬感，積極參與和諧社會建設；
5、在各級學校廣泛開展“紅領巾心向黨、四好少年我成長”、“學黨史、知黨情、跟黨走”主題意識教育活動；
6、在機關和企事業(yè)單位中廣泛開展“崗位爭創(chuàng)”活動。通過在全市開展“青年文明號”、“青年崗位能手”、“青年（共青團團員）文明示范崗”等創(chuàng)建活動提高青年本領，提升工作水平，為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強組織保證。
7、以“拉薩市青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓基地”和拉薩市流動團校為依托，按照鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）、村（居）全體專兼職團干部、企業(yè)團干部（青年）、機關團干部（青年）、學校團干部（青年）四個界別深入開展團干部團務知識培訓活動，提升各級團干部工作能力、引導團干部爭當骨干。
8建設一支專業(yè)突出、服務功能強的青年志愿者隊伍。充分調(diào)動青年志愿者的積極性，形成全年不間斷開展各類志愿服務行動的良好氛圍，在全市經(jīng)濟發(fā)展與和諧社會建設中發(fā)揮志愿者的積極作用。
在下一步的工作中，團市委將根據(jù)《關于在全市共青團組織和廣大團員中深入開展黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)暨基層團組織基礎建設推進年活動的實施方案》精神，繼續(xù)堅持以黨建帶團建，黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，有的放矢的推進各項重點工作，以高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，務實的工作作風，確?；顒釉鷮嶉_展，取得實效，以優(yōu)異的成績向建黨90周年和**和平解放60周年獻禮！
新聞稿活動總結 篇7
青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。雷鋒，一個光輝的名字，毛澤東同志曾經(jīng)親筆題詞“向雷鋒同志學習”并把每年3月5日定為學雷鋒紀念日。“學雷鋒運動”隨即在全國范圍內(nèi)開展起來。五十年來，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的中國人，這精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是全人類的財富，是一種跨越時空的精神。如今，雷鋒精神已被高度濃縮成了八個字：奉獻、友愛、互助、進步。作為全面建設社會主義新時期的青年學生和主力軍，更需要學習和發(fā)揚雷鋒精神，為中國民族的偉大復興而奮斗。
雷鋒活動如三月春風，吹遍整個校園，在校黨委的領導和團委的指導下，四川文理學院院學生會立足于校園，走進社會，四川文理學院院學生會部分干部決定組成青年自愿者團隊，在主席王松林和常務副主席劉展愷的帶領下，，前往鳳凰大道進行交通協(xié)管志愿服務活動?，F(xiàn)將整次活動總結如下：
1.營造氣氛，美化校園
大學階段，是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志愿者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
學習雷鋒愛黨愛國的精神。作為一名大學生我們要切實增強責任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。始終堅持社會主義的方向。牢記以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，端正自己的品行，相黨員看齊。
此次活動充分弘揚體現(xiàn)雷鋒精神的各種志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，領會雷鋒精神的內(nèi)涵，激勵當代大學生做好全面建設社會主義新時期的青年學生和主力軍，學習和發(fā)揚雷鋒精神，為中國民族的偉大復興而奮斗。
2.認真組織，扎實安排
四川文理學院“學雷鋒”志愿者于3月15日上午10點從學校集合出發(fā)，15名志愿者高舉團旗，步行從蓮花湖校區(qū)出發(fā)，到達活動目的地鳳凰大道。大家按照計劃對鳳凰大道的各個路口及人行橫道分組負責，進行車輛和行人文明勸導?；顒又姓到煌ㄏ掳喾艑W高峰期，為了避免交通擁堵，發(fā)生安全事故，志愿者們不辭辛苦、不顧公路上不時撲鼻而來的尾氣的刺鼻氣味，積極協(xié)助交通協(xié)管員督促過往行人文明通行，當紅燈亮起時，志愿者們主動提醒行人等待車輛通過，確保安全；當看到腿腳不便的老人經(jīng)過，志愿者主動上前攙扶、引導；當看到小學生嬉鬧著跑向馬路，志愿者們“眼明手快”一手拉住一個，將他們安全送到對面；看到一個“手機控”連過馬路也盯著手機，志愿者們也熱心提醒他暫時放下手機，不要將生命視作兒戲。下午一點交通擁堵期過后，志愿活動結束，志愿者們集合返回學校。
3.開展活動，效果顯著
此次活動受到了達州交管所，校黨委領導和團委老師以及城市交通協(xié)管人員的肯定和表揚。志愿者們積極參加旨在弘揚雷鋒精神的各種志愿服務活動，在實踐中加深了對雷鋒精神的認識，領會了雷鋒精神的內(nèi)涵。為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發(fā)奮成才，建功立業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
4.學習雷鋒，我們不變的追求
作為當代大學生，在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。
同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類文明的發(fā)展都依賴于這種人的努力，他們時刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業(yè)，一個國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因為
我們整個人類文明的發(fā)展都將因為有更多這樣的人而變的更加美好。 今日的中國是一個大談變化和西方商業(yè)精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對我們經(jīng)濟的影響似乎已經(jīng)超過了傳統(tǒng)的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工努力學習“羅文”精神的時候，大多數(shù)的人似乎忘記了我們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應該來說，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。因為，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應該是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現(xiàn)自己的人生價值。 這些年來，對很多人來說，感興趣的不是我們自己是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應該被遺忘的，雷鋒精神是不應該被遺忘的。一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠離了雷鋒。是的，幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時候，他還應該是我們的榜樣，何時候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個
中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業(yè)，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。
新聞稿活動總結 篇8
篇一：全國百強創(chuàng)業(yè)社團新聞稿
【校園報道】沈陽大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團成功入選全國百強創(chuàng)業(yè)社團20xx年6月5日，kab全國推廣辦公室公布了尋訪20xx年大學生創(chuàng)業(yè)社團活動百佳社團候選名單和優(yōu)秀組織候選名單。沉陽大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會排名第68。
為響應黨**、國務院號召，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，鼓勵全國大學生創(chuàng)業(yè)，促進各高校創(chuàng)業(yè)社團之間的交流合作，20xx年3月7日，在全國學聯(lián)秘書處的支持下，中國青年報社、kab全國推廣辦公室聯(lián)合舉辦，尋訪20xx年大學生創(chuàng)業(yè)社團活動。
在主辦方初審后，171所高校推薦的199個社團進入微信展示和公眾投票環(huán)節(jié)，綜合公眾投票結果和專家現(xiàn)場評審打分，最終產(chǎn)生了20xx年大學生創(chuàng)業(yè)社團活動百佳社團候選名單和優(yōu)秀組織候選名單。
在此期間，通過社區(qū)信息初審、15天公開投票、12天10位專家評審，最終產(chǎn)生了百強名單。評審期間社團所有成員齊心協(xié)力。共同努力最終取得68名的成績。
通過這次活動，提升了社區(qū)成員的合作能力，增強了集體榮譽感，培養(yǎng)了自信心。并在其他高校創(chuàng)業(yè)協(xié)會交流互動后總結了自身的優(yōu)缺點，為今后的工作重點指明了方向和目標。我相信，通過這次活動，協(xié)會成員將繼續(xù)在創(chuàng)業(yè)的道路上大踏步前進。
篇二：創(chuàng)業(yè)策劃大賽新聞稿
在團委的領導下，在就業(yè)指導中心的指導下。承辦了“江西工程職業(yè)學院首屆創(chuàng)業(yè)策劃大賽”，這是我院就業(yè)
協(xié)會成立以來，舉辦了首屆大型商業(yè)策劃大賽。
總的來說，這次大賽歷程一個多月，創(chuàng)業(yè)策劃大賽的圓滿落幕，成功實現(xiàn)了構思大賽的最初目的，即豐富我校校園文化生活的宗旨，為同學和廣大創(chuàng)業(yè)愛好者提供一個鍛煉的平臺；旨在宣傳風險投資理念，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)大學生適應時代要求，勇于創(chuàng)新，勤奮學，投身實踐，努力成為新世紀適應時代要求的復合型骨干人才；力求將學校的就業(yè)教育，創(chuàng)業(yè)指導理論與實踐聯(lián)系起來，使同學們在在實踐中鞏固創(chuàng)業(yè)理論知識，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情。
新聞稿活動總結 篇9
篇一：10月團日活動新聞稿
蘇州大學文正學院黨員工作和學生工作總結材料
11應用化學團日活動新聞稿
——10月團日活動20xx年10月21日晚上6:30,11應用化學10月“回顧經(jīng)典，傳承文化”團日活動在活動中心隆重上演。
開場曲一首《我和我的祖國》結束之后，主持人宣布開場，向全班介紹團會主題，活動背景以及現(xiàn)場嘉賓！
緊接著在現(xiàn)場歡樂的氛圍里我們應化同學全體起立一起合唱了共青團團歌！同學們唱起了共青團的團結、氣勢和力量！可謂是震耳欲聾！
之后，我們津津有味地聽著經(jīng)典故事和紅歌，仿佛坐在時光機器里，穿越歷史長河?。?！接下來的互動節(jié)目把本次活動帶人高潮：話劇串燒《我愛演電影》通過團員們自己對經(jīng)典電影的解讀，用自己的方式重新演繹經(jīng)典，同時加深對電影中蘊含的寶貴精神文化的理解，并加強了各個團員之間的互動和交流，帶動了全支部的團員積極參與；最后邀請嘉賓評委從中選出優(yōu)秀小組進行評獎并頒發(fā)獎品，請獲獎小組代表發(fā)表獲獎感言！
《聽媽媽講那過去的事情》的旋律響起，同學們不約而同的唱了起來。歌聲未盡接著現(xiàn)場的屏幕上上映了歷年閱兵儀式剪輯（通過對歷年閱兵式的**了解祖國的變化發(fā)展，感受到祖國的日益強大）。
在主持人的熱情邀請下，嘉賓們致辭并對本次活動進行了總結，給予了高度評價和充分肯定！
舉辦這一主題小組日活動，旨在提高大學生閱讀革命歷史等經(jīng)典故事的興趣，提高他們的文學素養(yǎng)和藝術品味。增強大學生對祖國發(fā)展的認識，了解國慶節(jié)的真諦以及如何度過一個有意義的國慶節(jié)。增強全班的集體意識，團結全體成員，增進相互了解。
這項活動將團結更多的學生在學校，增加班級的凝聚力，讓他們感受到集體帶來的快樂；在參與的過程中，學生們真正體會到了生命的真諦和青春的活力。
這種集體日活動不能稱之為完美，但也可以說相當有特色。這些節(jié)目給我們的大學生活帶來了歡笑和精神熏陶！
一個多小時的團日活動晚會在動聽的院歌《綻放光榮》中落下了帷幕，這場晚會除了給我們帶來快樂，更讓我們體驗了大學的人文氛圍。
計算科學系1頁
篇二：團日活動新聞稿
“我知道我是一名共青團員”主題班會
--石家莊經(jīng)濟學院信息工程學院通信工程分院
20xx年3月28日，全班同學在班長和團支書的組織下，身穿校服，佩戴團徽進行了以“我知道我是一名共青團員”為主題的班會。在班會中，班長對近期班級主要活動和情況進行了總結匯報，并對全班同學今后在班級活動中提出幾點要求，為共同創(chuàng)造優(yōu)秀班集體和團支部共同努力。團支部書記對團日活動作了簡要介紹和強烈呼吁，倡導全班同學積極參與，響應學校號召。
班會由一首充滿激情而又飽含威嚴的團歌拉開了序幕，振奮人心的團歌讓大家感受到自己的使命，同一面團旗下的入團誓詞重溫增強了同學們的團員意識，此刻大家胸前的團徽顯得格外耀眼，接下來是主題演講，演講者或是真情飽滿，或是激情四射，充滿煽動性的話語為此次活動帶來了一次又一次的高潮，責任一詞深深地烙在了同學們的心中。
團員同學紛紛表示在這次的主題團日活動中體驗到許多未曾感受過的東西，加深了對團組織的認識和感情，加深了對團組織的認識和感情，提高了自身的思想境界。希望同學們努力成為一名合格的共青團成員，努力成為一名合格的共青團成員。在全班同學的討論下，最終確立了除班會之外的兩次團日活動，決定通過本支部成員志愿打掃公園衛(wèi)生和本支部同學參觀烈士紀念碑的活動來響應學校和團部的號召和組織，并希望以此來增強本支部成員的團員對團部的認識和自我團部意識。
最后在班會結束之際，全支部同學佩戴團徽與團旗進行合照，至此，此次“我知道我是一名共青團員”團日活動圓滿成功。通過此次自主團日活動，全班同學緊密團結，了解班級以及團部的近況，培養(yǎng)了大家對團員的組織概念，增強了團員意識，提升了大家的集體榮譽感，讓這次團日活動具有重要意義。
篇三：三大組織總結大會新聞稿
共著往事書攜手未來路
-學院20xx年度學生工作總結大會暨“十佳”學生頒獎典禮為總結公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學學院學生工作20xx年度的工作情況，表彰工作突出的團體及個人，20xx年1月6日晚，公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學學院在國際會議廳成功舉辦20xx年度學生工作總結大會暨“十佳”學生頒獎典禮。公共衛(wèi)生與熱帶醫(yī)學學院黨委書記出席會議
回味感悟
首先，大會在一段精彩的“公衛(wèi)學院活動剪輯**”**后正式拉開帷幕。在座的師生在柔和的**以及真實生動的活動畫面的圍繞下，回顧了這一年以來的學生工作，一年以來的付出與努力換來了學院師生的認可與滿意。
繼往開來
接著，我院黨為大會致詞對于這一年來的學生工作給予了高度的肯定，代表了學院向學生干部表達了感謝與鼓勵。往者不可諫，來者猶可追學生干部要以平常心看待過去的輝煌，在新的一年里要繼往開來，總結經(jīng)驗吸取教訓，把我院學生建設工作做的更加出挑。最后，的學生干部給予了殷切的厚望，希望同學們把握好努力方向，尋找好人生標牌，努力夯實基礎，為今后步入社會，成為國家的棟梁之才做出扎實的鋪墊！
朝花夕拾
接著，科技學院做了一年的學生工作報告。王亞惠老師
指出學院以務實的態(tài)度，貫徹落實學校的管理和教學方針，圓滿完成了本學年的管理和教學工作；過去一年，我院學生不僅在在國內(nèi)大賽中頻頻獲獎，而且在國際大賽中也獲得殊榮為學院爭光；在學生工作方面，由我院承辦的預防技能大賽良好地展現(xiàn)我院的獨特風采，在主持人大賽中踏實工作，得到了全校師生的認可與贊揚。
不負眾望
然后，三發(fā)言。鄭康煉同學表示，在學院領導和老師的帶領下，學院三大組織本著全心全意為學生服務的宗旨，加強組織建設，舉辦以“中國夢”和“責任”等為主題的團日活動，開展多種文體活動，加強創(chuàng)業(yè)就業(yè)的宣傳，順利完成本年度的工作，并取得驕人的成績。
公益慈善
眾所周知，我院一直非常重視公益活動，這是我們公益活動的品牌工程之一。老師與同學匯報這一年了義工隊的成長歷程和工作情況。在短短的一年時間內(nèi)了，順德威權**中心，鳳城敬老院等慈善合作基地，由剛開始的不成熟到現(xiàn)在有專業(yè)的服務培訓。
我堅信，我們醫(yī)院的公益慈善事業(yè)一定會越來越好，讓公眾健康的溫暖傳遞給需要幫助的人。
嘉獎鼓勵
最后，我院黨委書記老師，得獎學金，校級運動會獲獎選手，暑假社會實踐先進個人，校級優(yōu)秀學生，省級預防創(chuàng)新大賽獲獎同學頒發(fā)榮譽證書與獎杯。緊接著在一段關于“十佳學生”的**播出后，同學頒獎。至此，三個組織的總結會議已經(jīng)圓滿結束！
在近兩個小時的總結會上，在座的學生干部留下了深刻印象。通過
此次大會學生干部，學生干部們銘記老師們的教誨，在新的一年里，一定不負眾望，努力做好學生工作，給學院以及同學們一份更加出色且滿意的答卷；學生
干部們也不忘我院黨委的信，尋找好的人生標桿，把握努力方向，成為優(yōu)秀大學生，做出應有的貢獻。今天我為公公衛(wèi)生驕傲，明天公公衛(wèi)生為我驕傲！
新聞稿活動總結 篇10
6月11日的今年的文化和自然遺產(chǎn)日，為進一步提高人民群眾非物質文化遺產(chǎn)保護意識，6月9日，我縣在文化廣場組織開展了“文化與自然遺產(chǎn)日”主題活動?？h委常委、宣傳部長汪媛，副縣長王城輝出席活動。
汪媛指出，要以此次活動為契機，進一步提高傳統(tǒng)文化保護意識，持續(xù)加強對非物質文化遺產(chǎn)的傳承和利用；要加大非遺文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)力度，讓傳統(tǒng)文化、非遺文化連接生活，走近生活，在新時代煥發(fā)新活力。
活動中，現(xiàn)場群眾一起聆聽省級非遺鉛山畬族民歌，觀賞民間武術鉛山字門拳，品嘗鉛山河紅茶、鉛山陳醋，體驗鉛山連四紙、鉛山柳木蒸籠制作技藝等特色非遺項目，切身參與，直觀感受非遺文化的魅力。
本次活動通過各種形式，全方位、多角度的展示了近年鉛山文化遺產(chǎn)保護工作取得的豐碩成果，讓更多群眾了解“非遺”、認識“非遺”，進一步提高人民群眾“非遺”傳承保護意識，激發(fā)全社會的文化自信和文化自豪感。
截至目前，我縣有國家級非物質文化遺產(chǎn)—鉛山連四紙制作技藝，有省級非物質文化遺產(chǎn)5項，市級非物質文化遺產(chǎn)7項，縣級非物質文化遺產(chǎn)16項。
新聞稿活動總結 篇11
鞏固活動成果履行“兩個責任”
以作風建設和從嚴治黨的新成果推動中國共產(chǎn)黨事業(yè)又好又快發(fā)展
--***十局召開黨委擴大會議和黨的群眾路線教育實踐總結會
10月24日，***x局局召開黨委擴大會議暨黨的群眾路線教育實踐活動總結會議，深入傳達學***和省、市黨的群眾路線教育實踐活動總結會議精神，全面總結我委黨的群眾路線教育實踐活動，就鞏固和擴大教育實踐活動成果、加強作風建設、推進從嚴治黨進行部署。
局黨委書記、教育實踐活動領導小組組長***出席會議并講話，黨委副書記、局主任、教育實踐活動領導小組副組長***主持會議，黨委委員、副局長***、yyy及各部門負責人參加了會議。
會上，**同志組織學習了**省、市**教育實踐工作會議精神；yyy同志代表黨委報告了教育實踐活動的整改情況。
截止目前，我委承擔的x項整改任務全部完成；y項制度建設任務全面完成；班子成員個人整改有效落實；省委巡視中發(fā)現(xiàn)的自查自糾、自查落實等問題，進行了專項清理整改。同時，教育實踐活動中還存在少數(shù)部門、少數(shù)同志思想認識不到位、整改工作臺賬不規(guī)范、制度剛性約束作用發(fā)揮不好等問題。（Gsi8.CoM 工作匯報網(wǎng)）
***同志們肯定了我局教育實踐的成效。他指出，我局教育實踐活動自去年10月份啟動以來，在市委的正確領導下，在市委教育實踐辦、市委督導組的有力指導下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，堅持 “為民務實清廉”，以落實**“”精神為切入點，緊緊抓住領導班子和領導干部這個重中之重，聚焦作風整改，各項工作扎實推進，規(guī)定任務落實到位，工作作風持續(xù)好轉，活動取得了階段性成效。
他同時指出，目前教育實踐活動取得的成效還是初步的，改進作風的基礎還不太穩(wěn)固，僅僅停留在“不敢”上，“不想”的常態(tài)尚未形成；少數(shù)黨員干部對加強作風建設不滿意，政治覺悟不高，黨性觀念淡薄，自我要求不嚴格，執(zhí)行黨紀黨規(guī)的標準不高。下一步，一定要查漏補缺，固強補弱，強化作風建設，對不良傾向的苗頭堅持露頭就打，對違規(guī)違紀行為敢于動真格、唱黑臉、下猛藥、用重典，形成抓作風建設的高壓態(tài)勢。
***同志們就進一步加強作風建設和反腐倡廉建設工作強調(diào)了兩個觀點。一是進一步鞏固深化教育實踐活動成果，為武漢長江中游航運中心建設和***x局發(fā)展提供堅強的思想、作風和制度保障。要堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”的基本觀點，堅決反對工作中的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，進一步健全作風建設制度體系，為***x局事業(yè)發(fā)展凝聚正能量。
二是嚴格履行“兩個責任”，強力推進局黨風廉政建設和反腐倡廉工作落實。班子成員要增強政治意識，準確把握黨委主體責任、紀黨委監(jiān)督責任的要求，明確黨委、紀黨委職責分工，健全“一崗雙責”的責任體系，強化領導帶頭、支持配合、檢查考評、執(zhí)紀問責等保障措施，更加自覺、更加清醒、更加有效地履行“兩個責任”。
***同志在會議總結時要求，局機關各支部要對**及省、市教育實踐總結大會和***同志講話精神認真組織傳達學習，務必使每一名黨員干部都深刻領會、學懂弄通，真正把思想和行動統(tǒng)一到**、省市和局黨委的決策部署上來，推動***x局事業(yè)又好又快發(fā)展。
新聞稿活動總結 篇12
青海省高二二班捐書活動新聞稿
在11月x日至29日的一周里，我們班為青海學生開展了一次簡單而隆重的捐書活動。在班主任老師的倡議下、以及班干部們的主持帶領之下，我們班同學爭先恐后地捐出了自己家中多余的書、文具以及一些日常生活用品。
在這次活動中，全班同學都用最飽滿的熱情來對待此次活動，在潘老師發(fā)出倡議之后，很多同學積極響應，在第二天就帶來了自己的捐贈的物品。比如，***同學捐出了自己家中的多余的練習本，這些是他每個學期積攢下來的，數(shù)量有17本之多；學生們捐了很多衣服，從外套到圍巾再到帽子；***同學們捐贈了一本嶄新的筆記本；***同學特地去超市購買了整整一盒的圓珠筆……還有很多的同學捐出了很多書籍雜志以及日用品，在同學們的熱情和愛心的包裹下，這些算不上太新的小東西，卻也顯得煥然一新，分量十足了。
我覺得，就像平時學校領導和老師們對我們的教育一樣，就像平時學校舉行的各種愛心活動一樣，雖然說這些只是多余的本子亦或是不用的杯子、雨傘等，有些微不足道，但是這些都代表了同學們的一份心意、一份愛心、一份關懷和一份牽掛。我們生活在大城市中，過著幸福的生活，但是在遙遠的西部地區(qū)仍然有很多貧困的家庭，這些孩子們用他們的毅力、樂觀、向上的態(tài)度，在努力認真的學習和生活著。我們捐出一些東西卻能給他們帶來幫助，這是我們應該盡的一份力量。
而我們也從這些活動中，學習到了他們的精神，更重要的是我們學會了分享，學會了做人，得到了一份助人之后的快樂和滿足，我想這才是為人的真諦，也是我們學校開展這些活動的真正意義吧！
通訊員：***
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新聞稿活動總結(通用14篇)
文檔寫作是展現(xiàn)個人專業(yè)素養(yǎng)和能力的重要方式，為了更好地掌握寫作主題，我們需要廣泛閱讀許多范文。通過借鑒范文的寫作模式和技巧，我們可以更好地提升自己的寫作能力。此文的開篇將會介紹“新聞稿活動總結”，對于想要提高寫作水平的讀者來說，本文無疑是一個非常有益的參考！
新聞稿活動總結(篇1)
xx年小學開展特色暑期托管服務活動總結簡報匯編
第一篇
為進一步落實“雙減”政策，有效緩解學生暑期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個有意義的假期，新民市城南小學本著學生自愿參加、教師自愿參與的原則，積極開展暑期托管服務工作，滿足家長的不同需求，切實減輕家長負擔，全力呵護孩子的七彩童年。
學校結合自身辦學特色、學生需求、師資情況，制定了科學的作息表，合理安排一日活動，開展以基礎課程加素質拓展課程為核心的兩類課程模塊，打造學生多維度成長空間。課程內(nèi)容以降階課程、作業(yè)輔導為主，涵蓋國學、紅色故事、閱讀、籃球、足球、獨輪車、繪畫、合唱、舞蹈、科學小實驗、電腦繪畫、實踐勞動等多種領域，充分滿足學生多元化與個性化發(fā)展需求，注重“五育”融合，助力學生健康成長。
暑期托管服務工作接近尾聲時，學校精心安排了托管結業(yè)儀式，孩子們在儀式感滿滿、收獲感滿滿結業(yè)儀式中告別了快樂的暑托時光。結業(yè)式中，趣味運動會獨輪車繞樁扣桶賽，有趣而富有挑戰(zhàn)，小籃球繞桿接力賽、一分鐘定點投籃，令人驚嘆連連；才藝展示，繽紛多彩，古詩詞誦讀充滿知識性與趣味性，小小魔方蘊藏大大智慧，玩轉魔方，撬動思維。
本次暑期托管，來自學區(qū)內(nèi)其他學校的學生也加入到托管班中，與城南小學的孩子們共同度過了一段有意義、有收獲的暑期時光。新民市城南小學將繼續(xù)探索、完善、優(yōu)化、創(chuàng)新暑期托管服務工作，努力做到解家長之憂，促學生健康成長，讓暑期托管成為孩子們最暖心的陪伴。
第二篇
按照中央“雙減”工作精神，為落實教育部關于支持開展暑期托管服務的通知要求，解決人民群眾急難愁盼問題和學生寒暑期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的寒暑假，8月14日，華南師范大學中山附屬中學初一年級開展了豐富多彩的托管服務。暑期托管就像夏日里清涼的風，輕輕地吹拂著每一位家長和孩子。
為了做好這次暑假校內(nèi)托管服務，學校領導作了精心的工作布署。各班老師向家長耐心解讀相關政策，確保家長和學生了解我校暑期托管服務相關內(nèi)容；老師們不畏盛夏酷暑，主動承擔起了暑期托管服務的相關工作。他們專心致志，不知疲倦，全情付出，只愿以己之學，點一束微光，照亮孩子成長之路！
本次托管服務包含閱讀分享、暑假作業(yè)輔導、體育拓展、勞動實踐、美育培養(yǎng)、德育拓展、法治講座等活動課程。太空科學課滿足了學生探索宇宙的好奇心，黑布林閱讀讓學生走進英語原著的世界，語文老師帶學生走進陶潛、李太白的詩意人生。
課堂生動有趣，寓教于樂，發(fā)掘孩子們自身的興趣愛好，激勵他們努力學習，培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度與生活態(tài)度，開闊他們的視野，使孩子們暑期生活更安全、更快樂、更有質量。
8月16日下午，學校開展了“以球會友”籃球友誼賽。各兄弟班兩兩聯(lián)手，本著“友誼第一、比賽第二”的體育精神，積極地投入到比賽中。隨著裁判的一聲哨響，整個球場活躍了起來。每位隊員積極跑位，不時有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩的上籃。此次籃球友誼賽，不僅起到了強身健體的作用，也豐富了學生的課后生活。除了籃球之外，排球、足球三大球拓展也是深受學生喜歡。
8月17日晚上，學校開展了急救知識普及講座。此次活動特別邀請了中山市人民醫(yī)院龔朝陽、李福靈醫(yī)生為師生進行了急救知識的培訓。首先由李醫(yī)生為同學們講解生活中幾種最常見的急救情況。
隨后李醫(yī)生以實際操作為大家詳細講解了海姆立克法、心肺復蘇的全過程。同學們在活動中積極參與，認真操作。通過此次講座，讓全體師生更進一步了解了急救的常識，減輕了意外傷害所帶來的損傷。同時，針對學生及家長的具體需求以及學校的實際，年級組織各班級開展了熱鬧非凡的大食會、勵志電影欣賞等活動，充分滿足了學生對課內(nèi)外知識領域的探索。第一周的暑期托管服務，在學生們的快樂學習中落下帷幕。
第三篇
為進一步貫徹落實上級部門關于中小學暑假托管服務工作部署，解決學生暑期“看護難”問題，幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，根據(jù)縣教科體局《全南縣xx年暑期“雙減”工作提示》精神，我縣各中小學校開展了內(nèi)容豐富的暑期托管服務。
7月11日—8月5日，縣實驗小學開展了為期20天的暑期托管，學校堅持“五育并舉”，以“滿足學生個性發(fā)展”為宗旨，多角度、多途徑開展暑期托管課程，依據(jù)不同教師的專業(yè)特長設置了興趣作文、閱讀訓練、益智數(shù)學、英語、籃球、乒乓球、花樣跳繩、書法等課程。
縣第二小學根據(jù)暑假托管服務時間要求以及教師特長，制定暑假托管服務作息時間表和課程表，于xx年7月11日開始開展暑期托管服務。為保證學生活動安全，統(tǒng)籌考慮學生身心發(fā)展，暑期托管活動全部課程化，分班管理。在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，重點培養(yǎng)學生的興趣，促進學生全面發(fā)展。為孩子們愉快而充實的假期生活打下良好的基礎。
縣第三小學根據(jù)學校教師特長和學生需求，采取年級編班與校本課程相結合的形式，開設了足球、書法、音樂、繪畫、形體、啦啦操、籃球、閱讀、數(shù)獨、魔方、手工等特色課程，讓孩子們能在歡樂中學習知識、在實踐中掌握技能、在運動中鍛煉體魄。
縣第四小學本著教師自愿、學生自愿、科學合理的原則，從7月11日至8月5日開展了暑假校內(nèi)托管服務工作。暑期開設的室內(nèi)課程有閱讀、手工、書法、音樂、繪畫、作業(yè)輔導等，室外課程有跳繩、球類、快樂游戲、勞動實踐等。
南逕小學嚴格按照上級文件精神，以基本托管服務為主，以素質拓展服務為特色，遵循教師和學生自愿的原則，于7月11日-8月5日開展了xx年暑期托管服務。在學校的統(tǒng)籌規(guī)劃與老師們的努力下，孩子們開闊了眼界、陶冶了情操、發(fā)展了特長、收獲了快樂，得到了家長們的高度贊揚。
第四篇
為落實幼小銜接，增強教育服務能力，有效解決暑期家長“看護難”的問題，近日，洛陽市實驗小學凌波校區(qū)開啟了為期兩周的幼小銜接暑期托管服務。
課程設置結合學科特色、有機滲透兒童入學必備的八種能力，對準一年級新生進行入學準備教育。開設的課程有 “書寫前準備” “繪本閱讀” “‘字’從遇見你” “數(shù)學游戲” “涂色練習” “音樂律動”“科技樂園”等，采用游戲化、生活化、綜合化的教學方式，注重體驗式、探究性學習，幫助孩子們做好從幼兒園到小學的過渡。
開學之后，學校將進一步強化銜接意識，繼續(xù)探索銜接適應期的課程內(nèi)容安排，改革教育教學方式和教學評價方式，聚焦兒童身心發(fā)展狀況和特點，有效幫助兒童適應小學生活。
新聞稿活動總結(篇2)
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日。曹西莊小學以此為契機，積極組織，開展了為期一周的“環(huán)保教育宣傳周”系列活動，對師生進行關注天氣、氣候、水資源和森林資源的科普教育，努力增強學生愛護環(huán)境，節(jié)約用水等意識。
一是通過國旗下講話，讓學生了解“世界森林日”的來歷，我國森林資源的現(xiàn)狀及保護森林資源的意義，讓學生充分認識到森林同我們同呼吸、共生存，擁有森林，是我們?nèi)祟惖尿湴痢W校向全體師生發(fā)出號召，開展“每人種養(yǎng)一棵樹”等活動，用自己的實際行動來保護森林資源。
二是召開“節(jié)約用水，保護生命之源”主題班會，通過演講、小品等多種形式，讓學生了解“世界水日”的由來、我國水資源現(xiàn)狀、作用以及保護水資源的重要意義等，掌握節(jié)水小竅門。在校園內(nèi)外開展“珍惜生命之源”節(jié)水小實驗，讓學生在親身實踐體驗中體會水資源的可貴，養(yǎng)成節(jié)水、護水的良好習慣。
三是學校利用黑板報、手抄報、校園廣播等形式，讓學生進一步認識地球氣象的知識，認識常見的天氣預報符號。組織開展了氣象諺語收集活動，提醒學生關注氣候變化，關注氣象，提高保護地球的意識，激發(fā)學生學科學、用科學的興趣。
新聞稿活動總結(篇3)
在紀念“五四”運動xx周年之際，xx小學在五四前夕舉行以“提升內(nèi)涵、展示風采”為主題的“五四”青年節(jié)系列活動。現(xiàn)將活動總結如下：
一是以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會。這次座談會以不同年齡層次，不同生活經(jīng)歷，不同文化水平的全體教師共同參與，共同探討青年成長和發(fā)展問題，以及如何使青年節(jié)過得有意義，為迎接青年節(jié)到來的系列活動拉開序幕。
二是舉行“青年敬業(yè)崗”志愿者宣誓儀式。通過宣誓，讓青年教師更深刻地明確了教師的職責，為人師表，敬業(yè)愛生以及領會了啟智求真和因材施教的教學方法；同時進一步認識到了教師職業(yè)的'幸福感和肩負的重任。
三是開展青年教師“品讀好書，共鑄師魂”演講交流賽。在全校青年教師中開展共讀一本書《日本國立小學365天》，并寫出讀后感，繼而進行演講交流賽活動。通過此次活動，加快了青年教師的成長，使他們樹立了愛崗敬業(yè)、教書育人、服務育人的理念。
四是開展“提升身體素質，展示個人風采”趣味運動會，本次運動會包含趣味接力賽、男教師籃球投籃比賽、女教師撕名牌、聽口令搶水瓶四個活動?；顒拥拈_展豐富了教師的業(yè)余生活，凝聚了集體的向心力，同時發(fā)揚了團隊精神、共建快樂和諧校園，增強了全體教師身體素質，更好地營造和諧的工作氛圍。
新聞稿活動總結(篇4)
為了加強學生的感恩之心，讓孩子明白父母的不易，恰值感恩節(jié)之際，11月23日，雞山小學開展了感恩節(jié)主題活動。
感恩在左右，幸福永持久——雞山小學感恩節(jié)
11月24日感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。隨著中西文化的不斷融合，感恩已經(jīng)不分國界了。最近常收到家長的電話，說孩子大了不和自己溝通了，管不住了，是啊，隨著年齡的增長，孩子們開始覺得父母的關愛變成了嘮叨，開始變得不耐煩。學會感恩對于這個階段的孩子們是非常必要的。
感恩是帶著真誠的心去感謝別人，這個別人首先是自己的父母。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會簡單做著很難，孩子們先是闡述了自己對于感恩的理解，接著聽了幾個關于感恩的小故事，最后給孩子們放了一個小的微電影叫做"我的父親是個農(nóng)民工"一開始播放視頻的時候很多孩子看到農(nóng)村集市的景象和聽到那個父親的方言時大笑不止，慢慢的慢慢的都開始不說話了，有的在看有的在流淚，是啊，整個故事就像他們未來的寫照，偏遠地區(qū)農(nóng)村孩子們的父親大部分都是農(nóng)民工，孩子們的父親就和微電影里的父親一樣，勤勤懇懇，努努力力為了兒女卻不被尊重，累了身體累了心。
看完視頻大部分孩子哭了，不需要言語，互不相看，淚水證明了他們的收獲，愿孩子們感恩永記在心，并能以優(yōu)異的成績來報答他們的父母！
新聞稿活動總結(篇5)
20*年5月15日是我國第*個 “防治碘缺乏病日”。今年的宣傳主題是“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”。我校以防治碘缺乏病日為契機，圍繞主題周密部署、精心安排，在縣教育局統(tǒng)一領導和學校領導及廣大師生的積極參與下，采取了內(nèi)容充實，靈活多樣的形式，積極宣傳我國碘缺乏病防治工作取得的成就、宣傳碘鹽對保護人民健康、提高民族素質的重要性。喚起全社會對碘缺乏病防治工作的支持，進一步提高了全校師生及當?shù)鼐用駥Ψ乐蔚馊狈Σ≈R的知曉率，取得了良好的效果。
5月13日到5月18日，我校利用校園廣播、宣傳板、致學生家長的一封信等形式宣傳了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害及怎樣預防碘缺乏病。此次活動以關注碘缺乏病治療，提高人們意識為重點，讓全體師生乃至當?shù)鼐用穸缄P注西部貧困人群碘缺乏病的治療，普及了碘缺乏病防治知識，進一步增強了群眾對碘缺乏病“早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療”的意識。.
5月16日，在我校多媒體教室組織學生觀看了電視臺有關欄目播放的防治碘缺乏病專題訪談節(jié)目。學校領導進行了《堅持科學補碘，預防碘缺乏病》的專題講座。每個班級又結合宣傳工作要求，上了一節(jié)防治碘缺乏病健康教育課，讓學生認識到本地區(qū)是缺碘地區(qū)，碘缺乏影響智力和生長發(fā)育，介紹我市全民食鹽加碘的防治經(jīng)驗、成果、人群碘營養(yǎng)狀況、防治知識及防治重點等。要求學生向家長宣傳食用碘鹽是預防碘缺乏病的有效方法，讓家長購買和食用碘鹽。保證宣傳活動不走過場，確保收到實效。并由學校向家庭、社區(qū)輻射。
活動中，使用如下宣傳口號：
1、堅持科學補碘，預防碘缺乏??！
2、全社會共同努力，持續(xù)消除碘缺乏??！
3、消除碘缺乏病，共享健康人生！
4、科學補碘，持續(xù)消除碘缺乏??！
5、防治碘缺乏病，保護母嬰健康！
6、食用碘鹽是最好的補碘方式！
7、缺碘影響孩子智力發(fā)育！
8、堅持食用碘鹽，享受健康生活！
9、凈化食鹽市場，保護群眾利益！
10、扶貧先增智，增智先補碘！
XX、食用合格碘鹽，預防碘缺乏??！
12、食用加碘鹽，健康全家人！
13、堅持科學補碘，共建和諧社會！
總之，在20xx年5月15日“防治碘缺乏病日”前后，我校根據(jù)上級工作要求，開展了一系列碘缺乏病防治知識宣傳與普及工作，讓更多的人認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，切實提高居民戶合格碘鹽食用率，以保護人民健康、提高民族素質，活動開展取得了實效。
新聞稿活動總結(篇6)
每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號碼119相同，這時候正是我國秋冬季，風干物燥，火災多發(fā)。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
作為小學生，我們怎樣防止消防事故的發(fā)生呢?在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準隨便拉電線，不得擅自使用電器設備。
4、放學之后，要記得關掉電器，并切斷電源。
當遇到火災時，如何逃生自救呢?消防專家介紹了在公共場所遭遇火災時逃生自救的方法，請同學們仔細聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。老師們，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
新聞稿活動總結(篇7)
為了更好的促進我公司企業(yè)文化的發(fā)展與傳承，全體同仁放松心情，減緩壓力，增強同事之間的交流與溝通，我公司上月(20xx年9月)組織了一次為期一天的惠州旅游活動。出游前，我公司行政人事部門做了詳盡的部署工作，從餐飲、交通到人員統(tǒng)計、行程安排、活動通知，事無具細，每一個細節(jié)無不凝聚了其心血和讓全體同仁玩的開心、玩的盡興的深切愿望。
旅游活動當天，全體同仁在公司大院集合，清點人數(shù)，然后按照安排的入座順序上車，踏上了我們愉快的旅行。通過1個多小時的車程，我們到達活動的第一站——惠州天后宮，各種琳瑯滿目的小商品吸引了大家的購物熱情。還有更多的都進行了燒香拜佛，以求得平安與財富。
游玩與拜拜結束后，中餐已經(jīng)定在了附近的一家餐館。吃完中餐我們就要進入下一站——海邊?；葜莸暮Ｕ媸潜趟{碧藍的。一到海邊眼前就豁然開朗起來，心境猶中被重新洗刷了，呼吸著海水的味道，心中一陣感嘆在混凝土成林的城市邊上就有這樣美麗如畫的風景。
接著公司又安排我們跟上當?shù)氐拇?，出海打魚，非常有趣，收獲也不小——有小蟹，各種小魚，海螺等。然后大家又下海戲水，不知道有多歡樂。一天始終就要結束了，大家?guī)е酪啦簧嵘狭嘶爻痰陌嘬嚒?/p>
此次的活動，讓我們更有了家的感覺，體會到我公司的企業(yè)文化與傳承。
新聞稿活動總結(篇8)
春季是傳染病高發(fā)期，為有效預防和控制傳染病的發(fā)生和流行，截止到3月29日，XX市XX鎮(zhèn)中心學校幼兒園開展了一系列傳染病防控知識宣傳活動，采取有效措施加以預防。
據(jù)了解，該園成立了傳染病防控領導小組，明確職責，加強監(jiān)管；堅持開展晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常及時上報；發(fā)放《防流感、若如病毒告家長》等，要求家長與幼兒園密切配合，共同做好預防工作；開展預防手足口病知識的宣傳普及；對組織全體教職工和幼兒家長進行結核病相關知識培訓，了解其病因和臨床表現(xiàn)；開展血吸蟲病、艾滋病防治宣傳。
針對各種流行病的病因及病理特征，該園采取多種預防措施并舉加以防控。比如加強開窗通風、勤洗手、多喝水；每天用“84”消毒液對園內(nèi)所有場所及設備設施消毒；增加幼兒戶外活動時間，增強抵抗力及免疫力；入園必晨檢，進行手部消毒。同時，要求家長教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習慣，合理膳食，營養(yǎng)均衡。如果孩子出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、頭暈、腹瀉等癥狀，家長應帶孩子及時就醫(yī)并告知班主任，以便班主任做好對班里其他孩子的觀察。
新聞稿活動總結(篇9)
為增強孩子的自我愛耳、護耳意識，3月3日，全國第十七個“愛耳日”，開發(fā)區(qū)實驗幼兒園開展了主題為“愛耳護耳，健康聽力”的宣傳教育活動。
活動中，老師運用具體形象的圖片、生動淺顯的語言、游戲情境的再現(xiàn)等形式，讓孩子們知道怎樣愛耳護耳，引導孩子們在生活中應盡量避免意外傷害耳朵的事故發(fā)生，并向孩子們耐心細致地講解了各種保護耳朵的方法。比如：“如不要去噪音太大的地方、洗澡的時候，水要進到耳朵里就拍拍這個耳朵、不能用尖的東西摳耳朵、不能把一些小珠珠塞到耳朵里……”等等，孩子們在動腦動手的過程中學習了愛護耳朵、保護聽力的健康知識。同時，幼兒園還利用家長園地、班級QQ群、家校通、幼兒園微信平臺等多種形式向孩子、家長、老師進行“愛耳日”的知識宣傳，提高了大家的自我保護意識。
通過此次活動，培養(yǎng)了孩子良好的生活習慣，使孩子們了解了愛耳護耳的知識，增強了孩子保護耳朵的意識。
新聞稿活動總結(篇10)
20xx年是“五四”運動xx周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發(fā)揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強，報效祖國的理想。
一、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動
為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校范圍內(nèi)開展20xx年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部評選活動。
二、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學生加入共青團組織
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規(guī)管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經(jīng)學生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經(jīng)班主任、年級部、年級團總支層層評定，最后審批決定吸收10名優(yōu)秀青年學生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式。
三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節(jié)活動
為充分展示我校體育、藝術教育成果，體現(xiàn)“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發(fā)揮個性特長，激發(fā)學生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內(nèi)開展了第x屆體育藝術節(jié)。藝術節(jié)主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節(jié)堅持開展下去，并辦成學校的亮點活動。
四、開展特色主題團日活動
每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。
新聞稿活動總結(篇11)
4月26日，大辛莊中學舉行“慶祝建黨九十周年——迎五四，頌青春”主題班會活動。
為紀念五四運動xx周年，進一步弘揚五四精神，繼承和發(fā)揚五四光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，培養(yǎng)和展示學生的人文素質，增強學生的愛國主義情感，促進良好校風的形成，學校舉辦了此次活動。
學校希望通過開展重溫歷史、學習英模、抒發(fā)情懷、憧憬未來等多彩的主題活動，進一步豐富學生的思想，展現(xiàn)中學生奮發(fā)向上的精神風貌。同時在活動中使學生明確自覺養(yǎng)成優(yōu)良品德，認真學習，用優(yōu)良的成績迎接中國共產(chǎn)黨九十歲生日，為黨獻禮。努力成長為國家棟梁，為祖國的發(fā)展做出應有的貢獻。
4月27日，樂昌職校為紀念五四愛國運動94周年，各班召開了以“紀念五四運動，弘揚愛國精神”為主題的`班會。
此次主題班會內(nèi)容充實，形式多樣。有的班級主要介紹五四運動的簡要經(jīng)過和歷史意義，有的班級側重于播放關于五四運動的歷史圖片和視頻資料，有的班級讓各位同學輪流說自己對于這段歷史的認識，有的班級圍繞“落后就要挨打”、“少年強則國強”、“為中華之崛起而讀書”等名句說開去……其實宗旨都一樣，就是要以五四青年的英雄壯舉激發(fā)大家的愛國熱情和奮斗精神。通過此次班會，同學們對那段波瀾壯闊的歷史有了更加深刻的認識，也懂得了今天的生活來之不易。同學們紛紛表示，今后要努力學習專業(yè)技能，強化職業(yè)道德操守，奮發(fā)進取，爭做新時期的優(yōu)秀中職生，為個人的夢想和國家的富強而努力奮斗。
新聞稿活動總結(篇12)
為了進一步構建“和諧校園”，培養(yǎng)學生的交通安全意識，提高自我防范能力，在“全國交通安全反思日”和五一假期來臨之際，高青縣寨子小學開展了“關愛生命、安全出行”為主題的教育活動。
學校利用教室的多媒體讓學生觀看了各種安全教育宣傳片，用真實的交通事故案例教育全體學生要遵守交通規(guī)則，珍惜生命；通過班隊會、黑板報、宣傳欄等形式，積極倡導與教育學生遵守公共秩序，保障交通安全，切實預防和減少道路交通事故的發(fā)生；通過與家長溝通交通安全等常識，要求家長也自覺遵守交通法規(guī)，加強對孩子的交通安全宣傳教育，督促孩子過馬路走人行道、過路口不闖信號燈、不在路上玩耍、不進入機動車道、接送孩子不亂停車，要到學校指定位置，自覺維護校門口的交通秩序，促進學生交通平安、永遠祥和；進行了一次以“遵守交通規(guī)則，保障生命安全”為主題的演講比賽和手抄報比賽活動，進一步增強教育效果。
本次活動的開展使每個學生認真審視并改正不文明的交通習慣，掌握了必要的交通安全知識，牢固樹立了交通安全意識，提高了學生自我保護能力，為進一步營造平安和諧的校園環(huán)境奠定了基礎
新聞稿活動總結(篇13)
為切實做好經(jīng)六路辦公大樓各單位消防安全工作，增強職工的防火意識和消防知識，xx月xx日上午，社區(qū)服務中心、心連心物業(yè)、天思xx日間照料中心、中福在線經(jīng)六路銷售廳等單位和部門開展了一場消防安全知識培訓講座。此次活動特邀xx街派出所專職負責消防工作的李警官、張警官親自授課，各部門50余人參加了培訓。
兩位警官引用發(fā)生在實際生活中的真實案例，通過觸目驚心的事例，強烈震撼的火災現(xiàn)場圖片，使職工了解防火的重要性和嚴峻性，為大家?guī)硪惶脛e開生面的消防安全知識培訓，他們從以下四個方面進行了詳細講解：
一是發(fā)生火災的起因，強調(diào)提高安全防范意識的重要性；
二是日常生活中的火災隱患，加強學習消防知識的必要性；
三是講授各類滅火器材的使用方法及其性能；
四是火災現(xiàn)場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。
通過此次消防知識宣傳活動，進一步強化了職工們的消防常識和消防安全防范意識，提高了火災防范和火場逃生的自我保護能力，對我中心認真落實各項消防安全制度和措施、創(chuàng)建平安和諧單位具有重要的現(xiàn)實意義。
新聞稿活動總結(篇14)
為切實做好今年冬季除雪防滑保暢工作，認真貫徹"防患于未然"的工作方針，東下關工區(qū)本著統(tǒng)一調(diào)度、科學組織、合理安排、確保安全暢通的原則，于20xx年11月9日提前對除雪設備進行保養(yǎng)、安裝、檢修，確保一有雪情，全員到位、車輛器械完整好用、倉庫融雪物資儲備充足。對抗冰物資進行核對與查驗。根據(jù)轄區(qū)歷史極值標準，做好融雪劑、防滑材料、機械設備等物資儲備，修復補齊易結冰路段、急彎、險路的安全警示標志標牌、防護設施。
東下關養(yǎng)護工區(qū)還組織對除雪作業(yè)人員進行安全教育，提高全體人員安全生產(chǎn)意識；除雪過程中嚴格按照安全施工規(guī)范及操作規(guī)程施工，并加強對除雪機械設備的保養(yǎng)、檢查，確保車況良好，車載標志齊全完好；嚴格遵守道路交通法規(guī)，杜絕安全生產(chǎn)隱患，確保人員、車輛安全，不出現(xiàn)責任事故。
東下關養(yǎng)護工區(qū)提前部署，全體人員齊心協(xié)力，認真做好除雪設備維修保養(yǎng)，除雪物資存儲工作，確保今冬除雪保暢工作順利圓滿完成。
2024國慶活動總結小學(經(jīng)典12篇)
不經(jīng)意間，一個難忘的活動結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，這時候寫一份活動總結就很重要了。那么活動總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的小學國慶節(jié)主題活動總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2024國慶活動總結小學 篇1
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我設立了“我愛祖國”這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。幼兒感受國慶節(jié)熱烈的氣氛，萌發(fā)愛國情感，我們根據(jù)中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：
1、我們在教學活動中，讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié)。
2、組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，提供給幼兒表達表現(xiàn)的機會，體現(xiàn)幼兒活動的自主性，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。另外，在制作過程中，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想像創(chuàng)造力。同時，也開展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會更好》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮
3、通過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式”與“開國大典”，使幼兒對國慶節(jié)有更多的認識。
通過這一系列的活動，使認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。通過一系列的手工給國旗涂色、制作國旗，使孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。
2024國慶活動總結小學 篇2
國慶節(jié)那天，天氣晴朗，萬里無云，我們?nèi)胰烁吒吲d興地去了橫店影視城。
一進大門就聞到陣陣的桂花香氣，令人心曠神怡。影視城里面的可好玩了，我看了從來沒有看過4D電影。最有趣的是我和爸爸一起走財運橋。據(jù)說走過這個橋的人會有好運呢！橋下的魚兒歡快地游來游去，好像也在和我們一起慶祝這個快樂地節(jié)日。
今天是一年一度的國慶節(jié)，全國人民在慶祝祖國媽媽的生日。
節(jié)日的大街熱鬧非凡，大街兩旁擺著由鮮花組成的景點，這些遠看像一團團燃燒的火，近看又如一個個造型別致的工藝品，大街上的人多得是你擠著我，我擠著你，川流不息的車子匯成了一條很長很長的河。
我起了一個大早，拉著爸爸和媽媽去東方廣場。一到東方廣場，我被眼前的景象嚇呆了，這里的人可真多，玩的項目也多，有蹦床、劃船、電動車……真是應有盡有。爸爸帶我去玩蹦極。工作人員剛把的腿扎好，放開我時，我感覺到我被掛在了半空中，嚇得渾身發(fā)抖。淚流滿面，哭著喊著要下來。媽媽爬上來安慰我，在媽媽的鼓勵下，我小心翼翼地蹦了起來。50厘米、1米、2米……越蹦越高，越蹦越快，我歡呼著，在空中我好像是一只自由飛翔的鳥兒。接著，我還玩了劃船、青蛙吐水……我玩得很開心！
今年的國慶節(jié)真快樂呀！
2024國慶活動總結小學 篇3
金秋時節(jié)，丹桂飄香；舉國歡騰，共迎國慶。
為進一步深化“不忘初心，牢記使命”主題教育，更好地培育社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義精神。10月1日，在偉大祖國70歲生日來臨之際，晉祠鎮(zhèn)花塔中心小學校舉行了隆重而莊嚴的升國旗儀式，迎接祖國70華誕的到來。
早晨8時整，花塔中心小學全體師生以及200多名家長整齊地站在操場上，莊嚴肅立。隨著《歌唱祖國》的樂曲響起，由4名學生組成的護旗手邁著整齊而有力的步伐，護送著五星紅旗走到旗桿下。當雄壯的《義勇軍進行曲》響徹校園上空的時候，國旗如一團烈焰迎風飄揚。此刻，每個人的神情莊嚴而又肅穆，每一張臉龐都寫滿了自信和激動。同學們仰望著冉冉升起的五星紅旗，高唱《國歌》，為祖國媽媽歡呼!
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我在哪里，都流出一首贊歌。我最親愛的祖國，你是大海用不干涸，永遠給我，碧浪清波，心中的歌……”全體參加升旗活動的師生及家長，在校園高歌一曲《我和我的祖國》，嘹亮的童聲縈繞校園，所有師生都被深深震撼著。激勵孩子們從小熱愛祖國，將來長大了，把我們的祖國建設得更加美麗、富強。
升旗儀式后，各班師生用自己獨有的方式表達對祖國母親的祝福，用最真摯的祝福，給祖國獻禮，祝愿我們的祖國更加美好!
2024國慶活動總結小學 篇4
為進一步強化學生的安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生，讓每一位學生過一個平安祥和的國慶假期，在國慶長假前夕，太平湖中心學校開展了一系列安全教育活動。
印發(fā)了《太平湖中心學校致學生家長一封信》，要求每位學生和家長共同學習有關內(nèi)容，信中分別從交通安全、護林防火、防溺水、防觸電、防中毒和防其他等方面向家長全面地介紹了怎樣預防各類安全事故的發(fā)生及采取的措施；與全體學生家長簽訂了《太平湖中心學校學生家長安全承諾書》，承諾書中提醒家長要求家長加強對子女的監(jiān)護，關注孩子的出行，時刻注意孩子的安全，確保安全事故零發(fā)生。
召開了留守兒童安全專題會議，針對留守兒童由祖輩監(jiān)護多的實際情況，要求留守兒童尊重長輩，注意自身防護，做一個家長放心、文明尚禮的好孩子。
各班召開主題班會，對學生進行假期安全教育，班主任根據(jù)本班學生的特點提出了具體的安全要求，進一步明確了方向，加強了針對性。
學校還與非專職校車駕駛員進行了溝通，要求駕駛員一定要高度重視學生的乘車安全，嚴格控制車速，嚴禁混裝、超載。在此基礎上，分管副校長章峰于放學上車前召集乘車學生作了訓導講話，要求乘車學生有序上下車，文明乘車，遵守安全乘車規(guī)范。以此增強學生乘車安全意識，促進學生養(yǎng)成文明的乘車習慣，提高學生自身防護能力。
2024國慶活動總結小學 篇5
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我設立了“我愛祖國”這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。幼兒感受國慶節(jié)熱烈的氣氛，萌發(fā)愛國情感，我們根據(jù)中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：
1、我們在教學活動中，讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié)。
2、組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，提供給幼兒表達表現(xiàn)的機會，體現(xiàn)幼兒活動的自主性，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。另外，在制作過程中，也發(fā)展了幼兒的動手能力、想象創(chuàng)造力，同時，也開展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會更好》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮！
3、通過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式”與“開國大典”，使幼兒對國慶節(jié)有更多的認識。
通過這一系列的活動，使認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。通過一系列的手工給國旗涂色、制作國旗，使孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。
2024國慶活動總結小學 篇6
為了讓孩子更加熱愛和了解自己的祖國，國慶將至，我們幼兒園根據(jù)孩子的年齡特點開展了一系列豐富多彩的國慶活動。為了給國慶營造一個溫暖的氛圍，我們還安排了活動室的環(huán)境：海星班貼了一張中國愛心地圖，海貝班貼了煙花和生日蛋糕，海豚班掛了燈籠，在活動室貼了天安門廣場、和平鴿和氣球，所有的孩子看到新裝扮的教室都很興奮。
根據(jù)孩子的年齡特點，我們還在課堂上開展了國慶主題活動。海星班《國旗國旗我愛你》讓孩子認識國旗，自己制作國旗；海北班的孩子們給祖國獻生日歌，送自己做的生日禮物；海豚班的主題活動《祖國媽媽，我愛你》，邀請了父母和朋友一起慶祝祖先和母親的生日，孩子和父母也一起做了一張中國地圖。
通過一系列活動，孩子們認識國旗，和老師一起唱國歌，分享他們對我們國家的知識和理解。孩子們對我們祖國的母親有了更深的理解，更愛我們的祖國。
2024國慶活動總結小學 篇7
我校開展國慶節(jié)前安全教育活動，多措并舉做好節(jié)前安全教育工作。下面總結如下：
集中教育促安全
小學大課間集中對全校師生進行“假日安全教育”，特別強調(diào)在國慶期間做好三嚴禁：嚴禁在家中玩火玩電，做到電器不亂碰，不給陌生人開門，不吃不衛(wèi)生的食品等。嚴禁私自外出活動，在外要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，做文明小學生。嚴禁私自去池塘、水庫等各種水域游泳，做到防溺水安全警鐘長鳴。
班級教育保安全
各班級針對假日安全，以“安全主題班會”“安全溫馨提示””等形式對學生進行了安全教育，讓安全知識內(nèi)化于心，外化于行，強化學生的安全意識，讓學生形成時刻注重安全的良好習慣。
多種形式講安全
在國慶節(jié)前，通過校園宣傳欄、黑板報等途徑進行安全知識校內(nèi)宣傳；同時通過發(fā)放家長告知書、班級微信群等方式進行家庭宣傳，以引起家長們的足夠重視，為假期安全增添家庭保障。
2024國慶活動總結小學 篇8
為慶祝中華人民共和國成立七十二周年,進一步激發(fā)廣大師生的愛國熱情，國慶節(jié)前夕，澠池縣尚德小學組織開展了 “喜迎國慶 祝福祖國”主題教育活動。
1、主題黑板報
節(jié)前，各班學生精心設計“喜迎國慶 祝福祖國”主題黑板報，新穎的構思，豐富的色彩，表達出孩子們對偉大祖國生日的真誠祝福，抒發(fā)強烈的愛國熱情。
2、手抄報、繪畫作品展
學校舉行了“喜迎國慶 祝福祖國”手抄報、繪畫作品展。孩子們通過手中的畫筆，描繪出一幅幅絢麗的作品、設計出一幅幅精美的手抄報，表達對祖國母親的熱愛，對偉大祖國的祝福。課間，孩子們聚集展板前，觀看、欣賞、評論，成為校園一道靚麗的風景。
3、我和國旗合個影
有一面旗幟，是五星紅旗，高高飄揚在祖國的上空，熠熠生輝；有一種畫面，叫“我和國旗合個影”。同學們在家里、教室、操場上擺出各種優(yōu)美的造型，和國旗合影，為祖國祝福。
4、教師詩歌朗誦比賽
9月30日，學校舉辦了“喜迎國慶，祝福祖國”教師詩歌朗誦比賽?！蹲鎳灐贰ⅰ段覑勰?，祖國》、《載著使命前行》等一首首經(jīng)典詩歌被教師們演繹，將尚德教師對祖國的熱愛之情推向高潮。
此次活動，豐富了廣大師生的校園文化生活，激發(fā)了他們的愛國熱情，為偉大祖國華誕獻上尚德師生最真摯、美好的情感，激勵他們在新時代的長征路上奮勇拼搏，逐夢前行。
2024國慶活動總結小學 篇9
10月1日是偉大祖國61周歲的華誕。為了紀念這一偉大時刻，弘揚愛國主義精神和集體主義精神，謳歌社會主義美好生活，展現(xiàn)我校師生風采，校團委開展了“祖國禮贊”詩歌朗誦會及“華夏樂章”校園青歌賽等大型紀念活動，得到了全校師生的積極響應，活動取得了巨大成功?，F(xiàn)將有關工作總結如下：
一、精心準備
校團委認真布置國慶活動的前期準備工作，從9月19日起進行籌備工作，向各班級、各專業(yè)部明確提出了演出作品的范圍、類別等要求。校團委分別對詩歌和歌曲進行了三輪審查，從報名參加演出的近六十個節(jié)目中精心挑選出思想性、藝術性均較好地二十五個節(jié)目參與演出，并對其進行編排指導，確保了演出的質量。
二、具體工作
9月29日下午，在學校西大操場舉行了“祖國禮贊”詩歌朗誦會。各班同學以獨誦、合誦、配樂朗誦、詩歌朗誦等多種形式再現(xiàn)了《祖國啊，我親愛的祖國》、《四渡赤水出奇兵》等傳統(tǒng)名篇，也涌現(xiàn)出《看我愛心大中國，玉樹有情天》等特色篇目，甚至出現(xiàn)了《我愛我的祖國》、《祖國頌》等師生自己創(chuàng)作的篇目，展現(xiàn)出我校學生熱愛祖國大好河山的無限豪情和優(yōu)秀的創(chuàng)作表現(xiàn)才能。08美工2班、08電信2班和09電信2班獲得詩朗誦類作品一等獎。29日晚舉行的“華夏樂章”校園青歌賽也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀作品，《中國人》、《我和我的祖國》等經(jīng)典篇目不時引得臺下的熱烈響應，《一個媽媽的女兒》、《慈母頌》等民族類歌曲更是受到廣大師生的一致好評，08美工1班、08幼師2班和10高護2班的作品最終獲得歌曲類節(jié)目一等獎。
三、活動成果
通過本次國慶系列活動的開展，有效地提供了一個展現(xiàn)我校師生風采的舞臺，詩朗誦和青歌賽活動的合辦，讓更多的班級和更多的同學有機會參與到活動中來。通過活動的帶動影響，我校師生對于祖國的熱愛，對于社會主義的謳歌溢滿胸懷。全校范圍內(nèi)形成了慶祝國慶，贊美祖國的良好氛圍。
2024國慶活動總結小學 篇10
一年一度的國慶節(jié)要到了，我欣喜若狂。國慶節(jié)放了7天假我和媽媽要回外婆家。
到了外婆家，我跟媽媽說：“媽媽，我們家后面的山上桂花開得可香了，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居都能聞到。要不，我們?nèi)ツ巧缴弦安秃脝?？”媽媽說：“好，只不過是中午，那里沒有太熱，而很涼快。”我說：“好，我這就去準備準備野餐帶的東西。”
我腦洞大開，就立刻想到了野餐要的許多有用的東西。野餐帶的東西有：水果、小蛋糕、炒飯、牛奶、餐具和地毯……可多了，也可重了。
吃午飯的時間到了，我們帶著外婆、小狗和野餐用的東西來到了山上的桂花林里。準備好了東西，我們開吃了，邊吃邊看桂花落下來的樣子好像在享受著國王般的待遇。
吃完飯了，我們又吃了點水果。之后，我們躺在地毯上，從躺著的角度，我看見了桂花紛紛落下來時，猶如一陣香雨一樣。
野餐完，又到了吃晚飯的時候了。這次國慶節(jié)夜晚只有二個人沒到，那是因為外公去世了，而爸爸在國外，無法回來吃晚飯。
吃晚飯了，媽媽把燈給關了，我立刻從廚房拿來了一個我和媽媽親手制作的生日蛋糕，生日蛋糕上面寫著“外婆生日快樂”這幾個大字。
我高興地說：“外婆哭了，外婆哭了”媽媽說：“你還小，不懂。”
吃完晚飯了，我們立刻進入甜蜜的夢鄉(xiāng)里。
我愛國慶節(jié)這一天！
2024國慶活動總結小學 篇11
在祖國的華誕到來之際，城關三小積極開展了一系列“慶祝建國74周年”主題教育，歡慶我們偉大祖國的生日。學生們在豐富多彩的活動中客觀地了解了祖國發(fā)展歷史，真切地體會到了建國來我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化，并立志要傳承民族精神，為祖國的'繁榮富強而努力奮斗。
一、開展好“祖國在我心中”活動啟動儀式。
9月7日，城關三小在升旗儀式上舉行了隆重的“祖國在我心中”活動啟動儀式。在啟動儀式上，單校長號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神、慶祝建國74周年系列活動，并提出了殷切的希望，希望廣大少先隊員勤奮學習、奮力拼搏，使我們的祖國更加強大。大隊輔導員作了題為《為祖國喝彩》的國旗下的講話，并對慶祝建國74周年活動作了具體布置。
二、開展“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”紅歌傳唱活動。
我校大隊部在9月份組織開展了“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”紅歌傳唱活動，在活動的過程中，做到了人人都參與、隊隊有歌聲。
1、為了營造良好的紅歌傳唱氛圍，大隊部充分利用?！捌呱狻奔t領巾廣播站，每天在“歌聲飄過校園”欄目中為大家放送經(jīng)典紅歌;
并積極創(chuàng)新，在“七色光”紅領巾廣播站中新開設了“紅歌大家唱”欄目，廣大少先隊員踴躍報名，用自己的熱情演繹著自己喜歡的紅歌，歌聲在校園各個角落飄蕩，迅速掀起了學唱紅歌的熱潮。
2、各中隊制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事、書寫讀書心得、“道德模范故事”讀書知識競賽等活動，讓紅歌深入人心。
3、利用音樂課組織學生聆聽、學習和傳唱紅歌。
在各中隊內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。經(jīng)過近兩個月的努力，學生們對《國歌》、《少年先鋒隊隊歌》、《閃閃的紅星》、《讓我們蕩起雙槳》等經(jīng)典紅歌已經(jīng)耳熟能詳。其中我校一年級18班的學生顏奕還參加了市第二屆青少年藝術節(jié)“我與祖國共成長”百首愛國歌曲大家唱活動，并獲得了“優(yōu)秀小歌手”光榮稱號，學校也因此獲得了此次活動的“優(yōu)秀組織獎”，是這次活動中一所獲得此項殊榮的縣級學校。
4、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，校大隊部舉辦了“歌唱祖國歌唱黨快樂童年大家唱”紅歌會。
在活動準備過程中各中隊都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。紅歌會當天，同學們嚴陣以待，都賽出了水平和風格，嘹亮的歌聲在校園上空久久飄蕩，為此次紅歌會活動畫上了一個完美的句號。
三、利用宣傳欄、黑板報向學生宣揚愛國主義熱情。
以慶祝建國74周年為主題，學校制作了一期宣傳欄，各班辦好了一期黑板報，歌頌中國共產(chǎn)黨的光輝業(yè)績;歌頌祖國取得的偉大成就;歌頌祖國悠久的歷史、燦爛的文化、全國人民眾志成城共克時艱的精神風貌;歌頌改革開放，社會主義新風尚;展示我校師生開拓創(chuàng)新、與時俱進的精神風貌。學生們通過宣傳欄、黑板報更加了解了中國的發(fā)展歷程，也更加熱愛我們偉大的祖國。
2024國慶活動總結小學 篇12
金秋十月，丹桂飄香，在祖國媽媽生日即將來到之際，為了讓孩子更好地感受國慶節(jié)的氣氛，感受作為一名中國人的自豪，xx幼兒園開展了以“喜迎國慶”為主題的為期一周的國慶節(jié)活動?，F(xiàn)將活動總結如下：
本次活動各班教師積極研討，結合教材確定適合本年級組孩子們年齡特點的活動方案。各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點，開展特具特色的國慶節(jié)活動。
大班的小朋友在老師們的帶領下觀看了《開國大典》的視頻，在觀看視頻的過程中知道了我們的主席是誰，我們的祖國是什么時候建立的，我們祖國的歷史等等，也激發(fā)了孩子們的愛國情感；中班孩子們通過系列主題活動，引導幼兒了解祖國媽媽，感受祖國媽媽的偉大；小班孩子們通過視頻短片、教師講解、節(jié)日感受等方式了解國慶、感受國慶的歡樂氣氛。接著孩子們發(fā)揮自己的想象力進行了很多有趣的活動，例如：說說祝福祖國的話、制作國旗、繪畫、構建長城、制作彩旗、拉花裝飾活動室等。
此次活動不僅使幼兒體驗到了節(jié)日的快樂氣氛，還使孩子們在這特殊日子里感受著別樣的愛國情趣。孩子們在活動中共同參與，共同歡笑，共同祝愿祖國繁榮昌盛！
最新讀書活動總結經(jīng)典6篇
現(xiàn)在小編為您推薦的是“最新讀書活動總結”，在各種場合下我們都需要使用辦公軟件來進行文檔撰寫，寫作前很多人會搜索同類型范文。? 通過研讀優(yōu)秀范文，我們可以更好地感受文學魅力和精神氣質。現(xiàn)在需要自己寫范文？
最新讀書活動總結 篇1
為進一步落實教育局關于在暑假期間開展中小學教師讀書活動的要求，并根據(jù)縣教育局、教師進修學校的工作安排，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，我校將教師暑假期間確定為“閱讀之夏”，積極開展讀書活動。現(xiàn)對我校暑假期間教師讀書活動開展情況作以總結。
一、領導重視，率先垂范
首先建立教師讀書活動領導小組，由張曉峰校長任組長，業(yè)務副校長任副組長，確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，認真學習并及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位
此次讀讀書活動開展的過程中，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人開學初檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。為確保讀書活動取得實際效果，我校努力做到讀書活動與校本培訓的有機結合。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應，實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓相統(tǒng)一。
三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
根據(jù)教育局的工作安排，假前我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義。通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為暑假期間教師讀活動奠定了堅實的基礎。
四、開展切實可行的讀書活動
一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》、《中國民辦教育生存報告》、《學習的快樂——走向對話》、《教育的十字路口》、《教育能夠改變什么》、《影響教師一生的100個好習慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細讀。教師緊密結合自己的教育教學實踐，及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。三是讀寫結合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得，確切保證讀書活動的質量。四是交流研討。領導做好帶頭，寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。開學初舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五是讀書評價。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求，并結合我校實際，每名教師假期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質量的讀后感，有學校讀書活動領導小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。
五、有效開展讀書交流活動和“讀書標兵”評選活動
開學初，我校對教師上交的讀書心得進行了綜合評比，評選出了先進個人，并在讀書報告會上做了經(jīng)驗交流。開展讀書心得評比活動，大大促進了我校的讀書活動，初步形成了人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍。為引領教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力。開學初，學校積極開展“讀書標兵”評選活動，評選了6名教師為第四小學讀書標兵。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。
通過假期的讀書活動，我校的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。通過讀書報告會活動的開展評選出了優(yōu)秀教師，引導廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，能夠促進我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質將會不斷的提升，為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎。
最新讀書活動總結 篇2
為增加師生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，建設師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好氛圍，我園一年以來認認真真扎扎實實開展了各項工作。
一、成立領導小組
我園高度重視“書香校園”工作，把此項活動作為推進教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質的一項重點工作，列入幼兒園工作的重要日程，成立了以xxx園長為組長，書記周金枝為副組長，其他班子成員和年級組長為組員的領導機構，根據(jù)活動方案將活動進程落實到每周的工作中去，充分調(diào)動廣大師生參與活動的積極性、主動性，推動讀書活動扎實開展并取得實效。
二、創(chuàng)設良好讀書環(huán)境
1、我園邀請家長來園觀摩教學活動，要求家長注重親子閱讀，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。
2、我們制定了幼兒閱覽室活動安排表，保證幼兒每周都能進入幼兒閱覽室閱讀，滿足幼兒的讀書需求，班級語言活動區(qū)則全天開放，讓幼兒隨時可以閱讀。
3、充分發(fā)揮校訊通的作用，通過“我和媽媽一起看”等親子共讀活動，指導家長養(yǎng)成閱讀的好習慣。
三、開展“書香校園”系列活動
1、開展“讀書心得”交流活動，教師閱讀后撰寫讀書心得，利用備課時間和同事們進行交流；開展“好書推薦”活動，教師將自己的推薦和書中的美文在微信上與大家分享，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。
2、開展“故事大王”讀書實踐活動。每班經(jīng)常利用餐前、課間等時間進行幼兒講故事比賽，鼓勵幼兒多讀書、多講故事。
最新讀書活動總結 篇3
書是文化的傳承、文明的記錄，也是我們的良師益友。讀書能陶冶人的情操，也能使我們的心情變得愉快。多讀書，讀好書，就會增知識、長見識、優(yōu)化氣質、提高素質。
為認真貫徹落實XX區(qū)20xx年“全民讀書進企業(yè)”有關文件要求，增強企業(yè)文化軟實力，激發(fā)公司職工讀書熱情，營造學習型企業(yè)氛圍，推動企業(yè)科學發(fā)展。在公司領導的關心和指導下，結合實際，開展了豐富多彩的讀書活動。通過讀書活動的開展，提高了職工的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧集體的建設。
一、活動開展情況
（一）強化領導，精心組織
公司領導高度重視此次讀書活動，堅持以公司工會為主力，成立讀書活動領導小組，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動，并制定職工讀書計劃，明確分工，具體安排部署、監(jiān)督讀書活動。
（二）加大宣傳，形成氛圍
為形成良好的讀書氛圍，公司領導召開專門會議，開展動員大會，宣傳讀書、學習的重要性，并要求各部門、班組認真做好讀書宣傳工作，鼓勵職工多讀書、讀好書，營造讀書氛圍。
（三）加強監(jiān)督，注重效果
公司工會在成立讀書活動領導小組的前提下，并成立監(jiān)督小組，
對各部門、班組進行監(jiān)督，以保證讀書活動落到實處，并對在此次活動中表現(xiàn)出色的部門、班組及個人給予獎勵，確保此次活動取得實效。
（四）深化交流，實現(xiàn)共進
針對各部門、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況，公司領導還召集各部門、班組代表召開讀書活動交流會，開展讀書心得交流和討論，聽取職工代表的意見和建議，確保此次讀書活動達到預期目標，實現(xiàn)公司和職工共同進步。
二、活動取得的初步成效
（一）此次公司參加讀書活動的職工達到120余人，閱讀書目達到10余本，有《做最優(yōu)秀的員工》、《卓越員工的十二項修煉》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《公司的力量》等，人均讀書達到2本，讀書最多的職工達到5本。
（二）通過讀書活動的開展，對培養(yǎng)職工良好的閱讀習慣，提升職工文化修養(yǎng)起到了重要作用。讀書活動開展以來，公司職工的讀書熱情得到普遍高漲，逐漸養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習慣。
（三）通過讀書活動的開展，職工的思想意識、勞動紀律、勞動態(tài)度發(fā)生了轉變，企業(yè)領導經(jīng)營管理逐步發(fā)生變化，企業(yè)文化氛圍變得更加濃厚，為創(chuàng)建學習型企業(yè)奠定了基礎。
三、存在的問題和改進措施
此次讀書活動的開展，在取得一定成效的同時，也凸顯出一些問題和不足，主要表現(xiàn)在組織領導不夠完善、硬件設施不夠齊全、
書目內(nèi)容單一等。為此，公司下一步將繼續(xù)強化領導組織，加大資金投入，開展好讀書活動，切實提高職工思想覺悟和文化水平。
（一）堅持公司的主導作用、工會的主力作用、職工的主體作用相結合，多管齊下，密切合作，充分調(diào)動職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，營造企業(yè)讀書氛圍。
（二）充分發(fā)揮公司工會的主力作用，強化讀書領導小組的作用，細化讀書計劃，定期開展讀書、知識競賽等一系列活動，確保讀書活動的持續(xù)性和長效性。
（三）建立職工閱覽室，購置一批管理、技術、法律等方面的書籍，豐富書目內(nèi)容，創(chuàng)造讀書環(huán)境，切實提高職工的文化素質和技術水平。
總之，讀書活動的開展，將對每個職工的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個職工投入極大地熱情，在全公司逐漸形成人人讀書的良好風氣，促進公司生產(chǎn)工作的進一步轉變，不斷提高生產(chǎn)質量和效率，推動企業(yè)科學發(fā)展。
最新讀書活動總結 篇4
20xx年，公司工會女職工工作在公司黨政的正確領導下，在公司工會的大力支持下，緊緊圍繞公司施工生產(chǎn)經(jīng)營和年初職代會要求，認真學習省、市總女職工委員會會議精神，結合女職工工作自身特點，以“巾幗建功”活動為主線，以勞動競賽為載體，以讀書活動為契機，積極推進“女職工建功立業(yè)工程”和“女職工素質提升工程”的深入開展，團結女職工積極投身公司永續(xù)發(fā)展的施工生產(chǎn)建設中，推動了女職工各項工作邁向新臺階，再次蟬聯(lián)開封市女職工工作示范單位。工會女工委對20xx年女職工工作進行了認真的回顧，現(xiàn)總結匯報如下：
一、緊緊圍繞企業(yè)經(jīng)濟建設中心，積極推進“女職工建功立業(yè)工程”
從充分調(diào)動女職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性出發(fā)，發(fā)揮女職工心思細膩、工作認真的優(yōu)勢，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營增收節(jié)支出謀出力，積極鼓勵和帶動女職工崗位做貢獻。
——勞動競賽為女職工搭建崗位建功平臺。如：一法三卡、勞動競賽、技術比武、提合理化建議和崗位創(chuàng)新活動，女職工參與其中，顯示了女職工工作的生機和活力。如：第七工程公司的職工當中不乏女中豪杰，像馬巧玲、王紅艷、賀俊霞等這批電焊老將，都是電焊班的骨干力量，她們證件齊全，一些男同志都焊不了的特殊鋼材，她們能?？偸菕煸谒齻冏爝叺囊痪湓捠?，我們在別的方面可能不如男同志，
但在技術上決不會拉下。所以在各個承包小組，她們是最受歡迎的。展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的獨特魅力。
——涌現(xiàn)出眾多崗位能手和多面手。如：儀電一公司女職工潘春艷，從年初到年末一直奮戰(zhàn)在上海拜耳項目部從事電氣接線及試車。主要負責電纜盤及控制室予留電纜和穿線工作。貼號，走向，予留長度，分層穿盤。一步都不能出錯，一步出錯，都可能造成大量人工浪費。在施工中她以頑強剛毅的敬業(yè)精神，干凈利落的工作作風，完成各項工作任務，并達到一次報驗合格率 1*0 ％。再如：上海分公司翻譯員兼資料員趙安英，她勤奮刻苦，堅持學習應用英語，在公司對外事務上做出了貢獻。如：與公司領導參加各種場合的會議，施工會議，商務會議，競標面試會議，標書翻譯等，獲得了分公司領導的一致好評，在 20xx年元月份公司舉辦的英語競賽中，獲得第一名的優(yōu)異成績。
——合理化建議充分展示了女職工的聰明才智。采購部耿潔“干一行，愛一行、干好一行”，從一名大學生迅速成長為管理骨干。她負責供方資質審驗管理，物資采購合同、采購清單備案管理、項目部物資采購績效評價管理及詢價報表管理等工作，以其認真負責，勤于思考、勇于實踐的工作態(tài)度，找出了有效地管理方法，為公司物資集中招標采購工作的順利開展做出了突出成績。原化機廠女職工胡揚永精心地編制資金收支預算和計劃，根據(jù)輕重緩急，不斷提出新的資金管理設想，使資金真正用在了“刀刃”上，大大地提高了資金利用率。她發(fā)現(xiàn)問題立即協(xié)調(diào)解決，最大限度的避免資金的拖欠和漏洞，盡最大能力確保資金回籠。她的財務管理方法，得到了審計部門的贊揚和推介。
二、以開展讀書活動為依托，不斷深化“女職工素質提升工程” 一年來，有組織有計劃地開展了適合女職工特點的健康有益活動，在正確引導女職工敬業(yè)愛崗、拼搏向上，努力提高自身素質，熱心為女職工提供優(yōu)質服務上下了一定的功夫。
——深化“崗位成才，自我達標”活動，培養(yǎng)終身學習意識。崗位成才自我達標活動已使公司多數(shù)女職工在文化、職稱、技能、一專多能等方面達標，成效顯著。20xx年，有45名女職工職稱晉級。使她們在原定目標達標的基礎上向著更高目標發(fā)展。
——以“創(chuàng)爭”活動為契機，以公司讀書活動為依托，以分會為單位組織女職工積極開展讀書活動。公司工會女工委結合公司下發(fā)的《卓越員工的12項修煉》、《高效能員工工作法則》等書籍，每月組織女工委員學習討論，通過對忠誠勝于能力的思辨，對做事先做人的真理討論，提高了女職工的綜合素質。
——建立了工會女職工工作、計劃生育工作網(wǎng)頁。打開工會網(wǎng)站，公司女職工工作一目了然。從下發(fā)文件，到有關通知，再到具體活動開展狀況，到活動小結清晰可見。目前，女工委員人人都可以及時上傳有關文件、圖片、活動、比賽、會議等信息，加強了工會工作溝通，強化了工作交流，無形中促進了工會工作的有效開展。
三、切實履行維護職能，努力使女職工合法權益得到落實
女工委堅持把認真聽取女職工的意見和呼聲作為改進工作的第一信號，堅持把提高為女職工服務的工作質量作為衡量業(yè)績的第一標準，讓女職工充分感受到企業(yè)的溫暖。
——注重法律維護?！杜毠ぬ厥鈾嘁姹Ｗo專項集體合同》為維護女職工權益提供了有力的法律保障。一年來，女職工專項集體合同運行平穩(wěn)，執(zhí)行到位。今年開封市企業(yè)職工生育保險實施細則出臺后，工會女工委通過請示公司領導，征詢有關部門意見，在最快的時間里，讓生育職工享受應有的待遇。
——紅絲線活動吸引更多骨干職工參與。情牽一線，心向基層，一如既往地關心青年職工的戀愛、婚姻、生育問題，使紅絲線活動深入持久長抓不懈，紅絲線活動已成為女工委的一項經(jīng)常性并富有企業(yè)特色工作。
——繼續(xù)開展女職工救助活動。結合公司工會的扶貧幫困工作，全年慰問單親特困女職工及困難女職工家庭29戶，共發(fā)放救助金3200元。六月是市總、市婦聯(lián)發(fā)文組織進行的困難女職工救助月。救助月里女工委通過走訪調(diào)查，共救助單親困難女職工（困難女職工家庭）12人。
——熱情接待女職工來訪，為她們排憂解難。如：有兩位女職工因離婚發(fā)生糾紛，經(jīng)過女工委多方做工作，協(xié)調(diào)解決，避免了矛盾激化。再如：一對夫婦因家事鬧矛盾，多次到女工部要求調(diào)解，在耐心細致的工作下，終于化解、和好。
——學習臺塑管理經(jīng)驗，將具體工作表單化。結合公司夯實基礎管理工作，公司計劃生育工作本著合理化、操作性強、抓重點的原則，對20xx年的計生工作管理重點和亟需強化的管理問題，進行了梳理、修改和規(guī)范。建立健全了合理、規(guī)范、操作性強的制度表單，如：一胎、二胎生育審批蓋章登記表、獨生子女父母光榮費（兒保費）發(fā)放清冊、獨生子女父母光榮證基本情況登記表（匯總表）、計生辦工作考核標準等，重申了職工生育保險實施細則，重新完善了兒保費發(fā)放通知及存根，進一步完善了公司計劃生育藥具管理制度，有效的保護了女職工的身心健康，杜絕了計劃外懷孕。
——全面重建了公司兒保發(fā)放清冊。逐人排查了公司1*周歲以下獨生子女，將電子版的各單位兒保發(fā)放清冊傳發(fā)到有關管理人員，及時停發(fā)了職工到期享受的兒保費。有效降低了兒保費發(fā)放的誤差。目前，計生辦正在積極改進，爭取確保兒保費發(fā)放零誤差。
四、倡導健康文明的生活方式，關心女職工的文化生活
開展了切合實際的文娛活動，豐富了女職工的文化生活，陶冶了女職工的情操，展示了女職工多姿多彩的一面，使女職工在活動中受教育、受感染，激發(fā)了女職工學習和工作熱情，振奮了精神。
——年初，由工會女工委牽頭組織的公司“紅歌迎新春 激情頌化建”職工大合唱比賽和文藝匯演，成為新年的一個亮點。進入冬休時節(jié)，公司職工活動中心歌聲陣陣，人潮涌動，參與演唱的職工精神振奮，職工活動中心洋溢著節(jié)日的喜慶與歡樂氣氛。公司領導集體登臺，和公司機關代表隊共同高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，使領
最新讀書活動總結 篇5
為了給孩子們一個更為良好的讀書環(huán)境，學校在暑期讀書活動的基礎上，開展了歷時一個多月的“閱讀中成長”家?；幼x書活動。這樣的活動對學校來說，在我們的記憶中是第一次。第一次總有一些特別之處，也會有不少遺憾。
一、共同領略書籍的魅力
讓孩子們讀書，似乎是天經(jīng)地義的，而讓自己看書，總有不少這樣或那樣的借口。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中，有一些家長被孩子們“逼著”走進書的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書。四三班丁國豪與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書，并執(zhí)筆敘述了不同的感受；四三班梁嘉琪與家長一起讀了作文《媽媽上當了》，寫下了簡短的讀后感；四三班的詹子豪、孫譽嘉同學的兩位媽媽分別認真閱讀了《簡愛》與《春》，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范??無論是喜歡閱讀的，還是沒有空閑看書的，家長們也許還沒有過這樣的經(jīng)歷，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章討論交流，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長、孩子與書之間橋梁的最好途徑。
二、共同檢測信息的儲量
本次活動，我們組織了讀書知識的書面競賽活動。題目很少，也很簡單，表面的目的是讓家長與孩子一起去檢測擁有信息的儲量，真正的意圖則是想讓家長意識到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處，能夠重視平時的閱讀與積淀。幾乎所有的家庭都參加了這項活動，得高分的學生不可謂少，得低分的學生也有一大片。當然，令人感動的故事也不少，有家長與孩子一起上網(wǎng)查資料的，有家長打電話向老師請教的，有家長與家長之間相互討論的??這些故事為這次活動做了最好的注釋，答案與分數(shù)已經(jīng)不重要了。
三、認真反思家庭教育
良好閱讀習慣的養(yǎng)成，有賴于學校的培養(yǎng)，也有賴于家庭的培育。本次活動，我們就“家庭如何創(chuàng)設良好的讀書氛圍”開展了征文活動。部分家長的熱情很高。我們深切地體會到了家長對孩子的期望與所做的努力，并為之感動。每一篇征文，因為寄寓了每一位父母對孩子的殷殷之愛，無論長短，都顯得一樣的厚重。
四、并不可怕的遺憾
這次活動，也有不少遺憾。例如：部分活動參與人數(shù)不多。在“家長與孩子共同讀一本書”活動中，很多家庭沒有很認真地完成，究其原因，主要如下：一是
學校與老師宣傳上的不到位，使部分家長與孩子沒有理解活動的內(nèi)容；二是部分家庭的書本擁有量不多，甚至根本沒有書可讀；三是部分家長因各種原因不愿意參加活動。
從活動的過程與結果來看，一定比例的家庭對孩子課外閱讀的不重視程度比較高。除去經(jīng)濟上、自身素養(yǎng)上的原因，認為讓孩子讀書是學校的事，是老師的事，與家庭關系不大的思想也有一定的市場。
遺憾與不足并不可怕，它們也是進一步前進的動力源。學校將更加關注孩子們的閱讀，努力提高孩子的語文能力和文化素養(yǎng)，相信我們的家庭也會越來越關注自身的建設，努力成為學習型的家庭，我們的學生能夠更加重視課外閱讀，與書交朋友。讓學校與家長共同攜起手來，彼此理解，共同勉勵，在閱讀中共同成長。
最新讀書活動總結 篇6
這次讀書活動已經(jīng)到了尾聲了，我參加了這次讀書活動之后，對書籍有了一些新的想法，對自己的人生也有了一些新的領悟。書籍的確能夠改變我們，能夠讓我們變得更好、更加充實，更加有力量。感謝學校的這一次讀書活動，讓我在枯燥的學習中找到了讓人興奮的領域，我今后會繼續(xù)努力讀書，去實現(xiàn)自己的價值的。
以前從未看到過這么多人熱衷于讀書，這次我們的活動是在操場的一角落做了一個小小的圖書角，雖然地方是臨時搭建的，但是這個小場地卻可以容納很多的人，平時一到下課，就有很多同學跑到那個小小的圖書角里去閱讀，快上課的時候就急忙忙趕到教室上課。這個場面就好像有一段時間里喜歡打乒乓球的我們，一到下課就匆匆忙忙跑下去占桌子。閱讀的吸引力和乒乓球的吸引力是一樣的，讓我們無比的迷戀和熱衷。
這段時間里，我也經(jīng)常和同學們一起去哪個圖書角閱讀，我從來都沒有見過這么多的書籍，各式各樣的，各個年齡階段的，各個層級的。當這些書籍全部展現(xiàn)在我的面前時，我還有些不知所措了，不知道該從哪里開始看起。后來我還是選擇了一本自己比較喜歡的書開始看了起來。其實以前自己并不是很喜歡閱讀的，因為我沒有這樣的耐心，但那是這次和很多同學一起待在這個小角落里還是感到非常的充實的，我也多了一些耐心去接受書籍和文字。
在這次讀書活動里，我開始認識了另外的一個自己，其實我是可以做到專注的，以前之所以沒有做到專注是因為自己的內(nèi)心太過浮躁，所以這一次，我還是讓自己冷靜了很多，安安靜靜去看書，去進步。讀書也像是看書，如果一個人太浮躁往往是得不到太多的進步的。所以對待學習，我們首先是要沉下心來，然后才能去收獲和進步，這才是我們在學習中首先要掌握的一部分。
在這次讀書中，我逐漸的認識到，其實對于學習這條路來說，就像是讀一本書，剛開始的時候的確很難融入進去，但是一旦我們進入了這個領域，我們就會更加從容、更加自然了。這是閱讀教會我的學習道理，我也會將這個道理放到今后的學習路上去，一直鼓勵著我更好的學習，找到更適合自己的方式去進步！
小學經(jīng)典誦讀活動總結(匯集12篇)
要寫一篇有力的文件，首先需要明確下筆的方向和思路。為了達到這個目的，借鑒各種范文是非常必要的。范文的作用在于給我們提供一個寫作的框架，它可以作為我們準備寫作時的參考依據(jù)?，F(xiàn)在，您準備好了要寫范文了嗎？非常感謝您提出的要求，編輯已經(jīng)為您找到了一篇符合您要求的“小學經(jīng)典誦讀活動總結”。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇1
（2） 各班將利用班班子深入開展普通話宣傳。各班主任結合本班學生的實際設計豐富多彩的內(nèi)容，通過主題班會，讓學生明白，作為中華民族的一份子，說普通話，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典文，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。
2積極組織師生參加各級各類競賽活動，提高全體師生的人文素質。
3、每個月各個班級評選“課外經(jīng)典閱讀小明星”，每月上報給學校，在升旗儀式上由校領導親自表彰、宣傳；
三、收獲和體會
1、豐富了學校的文化內(nèi)涵。
（1） 通過實踐，我們初步探索出了一條符合我校實際的國學經(jīng)典閱讀方式，營造了學校文化氛圍。
（2） 初步建立了國學經(jīng)典閱讀教材體系和學生評價體系，探索了教師指導方法，培養(yǎng)了一批骨干學生。
（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育、管理的實際情況相結合，創(chuàng)新學習管理，辦人民更滿意的學校。
2、全面提升了學生的綜合素質
3、提高了教師的文化底蘊
（1）通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學之中去。
（2） 掌握小學生經(jīng)典閱讀的方法，初步能夠創(chuàng)造性地開展活動，提高閱讀效果。
四、今后的工作思路
1、總體目標
通過學校和家庭組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
2、 具體目標
（1） 培養(yǎng)學生的注意力和記意力。
（2） 幫助小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，心向往之，提高自我修養(yǎng)。
（3） 提高學生的語文水平，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。
（4）培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加各方面的素養(yǎng)。
（5） 引導家長和孩子一起讀書，增進親子感情，提升家庭文化品位。
3、誦讀內(nèi)容
朗誦的主要內(nèi)容是語文新課標推薦的優(yōu)秀古詩詞和經(jīng)典選文。
4、教學原則和方法
a、原則
模糊性原則：不求清楚的理解，只念成背誦。
差異性原則：認識學生在記憶和思維上的差異。
自主性原則：允許學生在指定階段完成所需內(nèi)容外，多閱讀經(jīng)典著作并給予相應的評價。
鼓勵原則：以鼓勵為主，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。
b、方法
（1）人人參與，個個提高。
（2）每日在校讀10分鐘。在學校里，老師（主要是語文老師，不限于語文老師）采用經(jīng)典誦讀課背誦。
（3） 每周利用少年宮活動進行賞析和誦讀，并對語文教學時間進行評估。
（4） 回家后，家長將開車送閱讀（親子閱讀）10分鐘。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅定，更扎實。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇2
福山小學生經(jīng)典誦讀活動如期舉行，取得圓滿成功。這次主題為“誦中華經(jīng)典，共筑中國夢”的誦讀大賽，是落實教育局在中小學生中開展中華經(jīng)典誦讀活動有關文件精神，展示各班級誦讀活動開展情況的平臺。
結果：1。內(nèi)容選擇分為兩部分：可選和必選。各班對所選內(nèi)容圍繞一條主線進行了精心的編排，突出“經(jīng)典”、突出主題，這對于“誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，爭做文明學生，創(chuàng)建特色學?！敝黝}教育活動必將產(chǎn)生積極的推動作用。
2其形式新穎獨特，示范效果好。各班細心地悟出了“誦讀” 的本意在于“念；熟讀；背誦。”全程一改以往經(jīng)典誦讀活動的重舞美、人數(shù)、表演化等形式以及誦讀內(nèi)容單一的慣例，以“素面朝天”的方式進行。
它不僅是我市歷屆經(jīng)典活動的延續(xù)，更體現(xiàn)了形式轉型、效果深化的趨勢。特別強調(diào)選手對優(yōu)秀經(jīng)典質的把握和量的積累，體現(xiàn)出注重內(nèi)涵的深度掘進，形式新穎和獨特，對全市深入開展經(jīng)典誦讀有示范和引領的作用。
三。注重個人理解、表達和精彩演繹。注意單個玩家對經(jīng)典的深刻理解和詮釋。孩子們特別喜愛對“紅色經(jīng)典”、“黃河流域詩篇”的誦讀，且表現(xiàn)力理解力強。
家長紛紛反映：“這次比賽是含金量最高、最能體現(xiàn)選手水平、對選手今后成長最有利的比賽，建議今后多舉行?！?/p>
不足：個別節(jié)目存在或形式呆板，或“演”味太濃，或喧“師”奪“生”等不足。
中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，濃縮了五千年的思想精粹?！?jīng)典’不僅構成民族之傳統(tǒng)，而且提供給全人類以無限之啟發(fā)。在學生中開展經(jīng)典誦讀不僅能使其天賦與潛能在輕松愉悅中得到最大限度的發(fā)展，同時又能達到學習語言、培養(yǎng)情趣以及提升素質、奠定人文底蘊的綜合目的，使兒童日益變得知書達理、善良聰慧和樂觀堅定。
希望全校以此為契機，大力傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校廣大中小學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，著力打造靈寶特色的校園文化品牌，推動學校校園文化建設不斷取得新成果。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇3
三、活動收獲與體會
1、豐富了學校的德育內(nèi)涵。
讀書活動豐富了學校的育的內(nèi)涵，促進了思想道德建設和道德教育的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、提高了學生思想道德品質。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。許多古詩詞表達了親情、友情和故鄉(xiāng)的情懷。閱讀這些詩歌可以培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親人的健康情感。
3.提高了學生的綜合素質。
通過大量閱讀中國古典詩歌，一是激發(fā)學生閱讀古典詩歌的興趣，形成良好的閱讀氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。
四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊
開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，**經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，豐富了學校的德育內(nèi)涵，開拓了學生的視野，鍛煉了學生各方面的能力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行、學做人，引領他們走進文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進了學生的全面發(fā)展。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇4
通過試點，引領廣大師生更加廣泛深入地感受領悟中華經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平。以下是**為您收集整理的小學經(jīng)典閱讀活動的總結。希望你喜歡！
小學經(jīng)典誦讀活動總結范文(一)
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。近年來，我校積極響應“經(jīng)典誦讀”活動的號召，在全校范圍內(nèi)深入開展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事活動，積極構建學習型校園，使得“唱讀講傳”活動在全校師生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。
1將經(jīng)典閱讀融入學校發(fā)展規(guī)劃
學期初，霍校長就和老師們確立了將弘揚傳統(tǒng)文化作為學校使命來抓，這樣成就了石橋小學經(jīng)典誦讀系列活動，使我校辦學內(nèi)涵得到不斷充實。自20xx年以來，我校開展的誦讀活動一直延續(xù)到今天，先后組織師生一起學習了以《**規(guī)》和古詩文為代表的經(jīng)典。在誦讀的基礎，我們開展了體會和踐行經(jīng)典篇章的精髓系列活動，如誦讀《**規(guī)》后我們開展了學生德行教育系列活動，這些活動包括說“孝”事、唱“孝”歌、做“孝”行等等。
為了能將石橋小學弘揚傳統(tǒng)文化的精神傳承下去，我們把誦讀經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化列入到學校整體規(guī)劃發(fā)展目標中，在未來若干年，我們將繼續(xù)通過倡導經(jīng)典誦讀，踐行經(jīng)典精神要義，來弘揚和傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
2、領導重視，帶頭參與
我們學校之所以有濃厚的讀經(jīng)氛圍，一方面是因為經(jīng)典篇章的魅力，另一方面得益于學校領導對經(jīng)典閱讀的重視。他們不但自己誦讀經(jīng)典，積極參加傳統(tǒng)文化相關學習活動，更在自己家里推廣經(jīng)典誦讀活動，帶領自己的愛人和孩子一起誦讀《**規(guī)》《增廣賢文》《唐宋詩詞》等經(jīng)典篇章。在領導的參與下，學校讀經(jīng)典的氛圍越來越濃厚。
3、注重師資培訓和專家引領
為提高師生誦讀經(jīng)典的效果，我們選派了一批骨干教師參加國家級、省級經(jīng)典誦讀培訓活動。
小學經(jīng)典誦讀活動總結范文(二)
學校開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領導的關心指導下，學校堅定不移地抓好這項工作。這學期，我們要求所有教師都要參與閱讀活動，不斷改革閱讀活動的形式、結果的展示和閱讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。
學校定期組織專人閱覽檢查，使經(jīng)典閱讀活動逐漸成為學校的特色。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：
1、 營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)學生的閱讀熱情
學校充分利用教室的空間和角落，用詩畫裝飾教育墻。懸掛學生詩詞、書法作品，舉辦書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級特色，重點展示學生閱讀經(jīng)典，包括閱讀感悟、手抄報紙等。
鼓勵家長訂閱報紙和雜志，購買書籍，為孩子設置小書柜。大力宣傳和營造濃厚的讀書氛圍。每天定時朗誦，讓學生感其聲，領其情，通過系列活動，營造濃厚的誦讀氛圍。
2、 科學整合時間安排確保閱讀活動扎實開展
根據(jù)學院校園建設合學校的日程安排，學校堅持學生每天閱讀30分鐘以上。因此，語文教師在日常教學和班級管理中應合理安排。也就是說，每天利用上午背誦和中午閱讀的時間，檢查學生的閱讀進度，總結和交流閱讀經(jīng)驗，開展有趣的閱讀活動。
3、 靈活運用多種閱讀形式，有效提高閱讀效果
為了提高學生誦讀的積極性，避免單調(diào)枯燥的背誦，學校采取多種誦讀方式穿插其間，例如：師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式;有時還積極引導學生經(jīng)典誦讀手抄報，融詩詞、繪畫、書法于一體;有時也指導學生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。本學期還開展了大型詩歌朗誦會——親子活動，此次活動得到了家長們的認同與支持，讓孩子和家長一起背誦，使學校教育與家庭教育有機結合。
這樣既鞏固和傳播了經(jīng)典文化，又提高了學生的閱讀興趣。
4、 閱讀活動與校園文化建設相結合
經(jīng)典閱讀活動是一項系統(tǒng)工程。因此，學校將這一活動滲透到各種教育活動中。在歌曲賞唱過程中，**兒童喜歡的古詩新唱;在學校的“紅領巾廣播站”的節(jié)目中，也適時**經(jīng)典詩文的誦讀錄音;校園讀書節(jié)中，都要安排有經(jīng)典誦讀活動項目，例如“大型詩歌朗誦會”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。
經(jīng)過文言文閱讀活動，學生的語文素養(yǎng)得到了有效的提高。首先是閱讀能力的提高。隨著閱讀能力的提高，學生已經(jīng)形成了良好的語感，對語言的感知和理解也有了很大的提高。
其次是知識面的擴大。在閱讀經(jīng)典作品的過程中，學生不僅提高了文學素養(yǎng)，而且拓寬了視野，擴大了知識面。再次是表達能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。
誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生們的練習中，我們可以看到學生們每天都在進步。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典閱讀就像一道美麗的風景，給我們的師生帶來了無窮的生機。著名作家余秋雨
說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇5
中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更加輝煌。這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，是先賢的智慧，是寶貴的精神財富。下面是帶來的“小學經(jīng)典誦讀活動總結”，歡迎閱讀。
今年，我們學校開展了讀書活動，讓孩子們在閱讀經(jīng)典中培養(yǎng)德行，提高文學素養(yǎng)。活動實施這三周來，我?guī)е⒆觽円黄鹱x《大學》、《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、古詩，經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，讓我和孩子們一起進步。
我這段時間的工作總結如下：
1、 每天，我們安排閱讀時間。我們用上午閱讀，上課前十分鐘，中午學生來學校讀經(jīng)典。
二、采用多種方式進行誦讀，有輕讀，領讀，引讀，接龍讀，師生配讀，男女生對讀。各種各樣的閱讀活動極大地激發(fā)了學生的閱讀興趣。
三、采取課內(nèi)檢查與課后讀書打卡的方式督促學生復習本周所誦讀的文章。同時，及時給予學生鼓勵和肯定。
經(jīng)過這段時間的誦讀，學生的進步非常大，大部分學生能誦讀《大學》的部分內(nèi)容，能背出幾篇《詩經(jīng)》中的文章，對吟誦也有了一定初步的認識。但是怎么整合好整本教材，把誦讀經(jīng)典和文本教學結合好是目前最困繞我的問題，希望在今后不斷學習、實踐與總結，更好地開展經(jīng)典誦讀活動。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇6
以文化人，從誦讀文學經(jīng)典開始
封丘縣油坊大岸小學王永鑫
2013年7月
以文化人，從誦讀文學經(jīng)典開始
學校教育的根本在育人。育人的方法多種多樣，最直接最有效的便是教書，“教書”“育人”一直被教育界和非教育界相提并論，教什么樣的書育什么樣的人總隨著時代的變遷而有所不同。新課改結束了一本教材一統(tǒng)全國的局面，實行國家、地方、學校**課程管理體系，為教學內(nèi)容的多樣性提供了政策上的支持。
我們也就是在這時，通過對新課改精神的學習和對教育局中心校的號召的積極響應，開展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”的經(jīng)典誦讀活動。逐漸在實踐、總結的基礎上開發(fā)了“經(jīng)典誦讀”校本課程。
小學教育的中心任務是培養(yǎng)學生的學習興趣，在此過程中養(yǎng)成良好的興為習慣，從而全面發(fā)展德智體美。一個人只有對學習文化感興趣，才能有持久的學習動力和熱情，才能真正被文化所改造。我們一直致力于培養(yǎng)學生的閱讀習慣。五年來，我們積累了一些不成熟的經(jīng)驗，總結如下：
一、明確目標，落實方案
1、明確活動目標：
我們學校開展“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”活動，其目的就是引導學生誦讀經(jīng)典國學，讓中華燦爛文化走進學生心靈，培養(yǎng)學生珍惜民族優(yōu)秀文化和人文精神，拓展素質教育實施渠道，創(chuàng)學校特色。
2、落實活動方案
在開展“誦讀中華國學，弘揚民族精神”活動中，我校努力做到思想上重視，制度上保證，行動上積極，工作上扎實，確保活動的順利進行，把推進民族精神教育落實到實處。我們的主要做法是：
（1）堅定一種信念
活動開始時，并非所有教師都積極參與。動員會上，大家共同學習了《這條小魚在乎》這篇文章，都被文中小男孩兒的行動感動了。是?。?/p>
我們不能在短時間內(nèi)改變教育現(xiàn)狀，但至少我們班的學生會因為我們的努力而有所不同。即使只有一兩個學生喜歡讀書，也值得！“為學生的生命奠基！
”這一信念加強了教師們的責任感。
（2）堅持兩條原則
①既重形式又重過程。面向全體學生，堅持全過程參與，提高閱讀質量，培養(yǎng)閱讀能力。
②既速度又求效果。為了進行經(jīng)典閱讀，我們要求每個班級完成本周的內(nèi)容，以便我們積累很多。根據(jù)年級不同，每學期應設置一定數(shù)量的背誦項目，但中國傳統(tǒng)文化的背誦不應成為學生的新負擔。
（3）保障三塊時間
每天上午預備、大課間和下午預備是誦讀時間。
（4）確保四項措施
①編輯校本教材《同學們，跟我讀》，一至三年級教材、四至五年級的重點字詞標有漢語拼音。
② 班上設立了閱讀班長和組長，組織全班的閱讀評價活動。
③高年級學生做小老師教低年級學生。
④學校定期進行專項檢查。對各班級開展國學文誦讀活動給予督促、評估，并列入學期考核。
（5）開展五項活動。
開展五種形式的活動，提高學生閱讀國學經(jīng)典的積極性、主動性和自學性。
①經(jīng)典誦讀匯報表演
學校每年舉行一次大型報告會。朗誦的形式包括特定內(nèi)容的背誦、**朗誦、歌唱朗誦等。
②練習展示園地
我們每個教室前邊都裝有三塊小黑板，讓學生分別展示積累的字詞、經(jīng)典名篇名句和書法美術作品，并擇優(yōu)在校報上刊登。校報中縫連續(xù)刊登《中華成語千句文》使學生積累了成語，又收到了傳統(tǒng)文化的熏陶。
③校園廣播
這學期，學校設立了校園廣播，由學生主持和**。讓我們聽收音機，聽錄音。利用下午準備的前20分鐘和每周三上午的第四節(jié)閱讀經(jīng)典文學作品，供學生欣賞。
我們上課的鈴聲是背誦古詩詞，課后是唐詩新歌。學生始終浸潤在詩的氛圍中。
④六年級學生畢業(yè)匯演
這兩年畢業(yè)的學生又多了一項津津樂道的事兒，那就是畢業(yè)匯演。當別的學校為畢業(yè)班學生的難以管教發(fā)愁的時候，我們對學生卻有著深深地眷戀。依依不舍之情總在匯演即將結束的那首《送別》中升華。
我們?yōu)槊總€學生錄制并雕刻一張cd作為永久紀念。
自2006年圖書館開放以來，我們一直在豐富我們的藏書。為學生和老師購買了許多優(yōu)秀的、經(jīng)典的書籍。一、二年級學生由班主任集中借閱。三到六年級的學生可以自由選擇。每周都是一個借貸周期，可以續(xù)借。
每一階段都會進行優(yōu)秀的閱讀筆記評選和閱讀知識競賽，提高學生的閱讀興趣和自主閱讀的積極性。
二、收獲和體會
1、提高了學生思想素質。
經(jīng)典文學不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩詞，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的眼光和博大的胸懷。不少的名篇抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些國學，可以培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情和熱愛親人、熱愛朋友的健康情感。
2全校形成了良好的學習氛圍。
通過大量閱讀經(jīng)典，一是激發(fā)學生閱讀興趣，形成良好氛圍。。二是開闊學生視野，讓學生多認識詩人，多朗誦經(jīng)典。三是學生初步掌握了誦讀經(jīng)典的方法，并能遷移到課外閱讀，部分學生還能把學到的經(jīng)典詞語、句子運用于作文之中。
我們開展經(jīng)典誦讀活動，其目的不僅僅是讓學生記住一些名篇佳作，而更重要的是去尋民族文化之根，立民族精神之魂，在誦讀過程中弘揚優(yōu)秀民族文化，自覺吸收前人的智慧，以文化己、以文化人。
小學階段是人類記憶的**階段。我們應該盡力幫助學生提高閱讀興趣，養(yǎng)成良好的興為習慣。我們不能讓我們的猶豫消滅未來的人才。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇7
中學階段是一個人文化素養(yǎng)、人格形成的關鍵時期，我們在經(jīng)典誦讀活動中，積極引導學生誦讀經(jīng)典，接受五千年文化的熏陶，為學生“知禮儀、識交往、明孝悌、通學習”打下了良好的基礎。如：我們在經(jīng)典誦讀活動中大力推崇“君子喻于義，小人喻于利”的義利觀，倡導踐行“其身正，不令而行”的修身觀，師生共同體會“三人行，必有我?guī)煛钡膶W習觀，更將“人而無信，不知其可也”奉為圭鎳。
在祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透和影響下，學生講風雅、講文明、守紀律、勤奮自強、樂于助人，已成為一種普遍做法。找錢、扶貧濟弱、尊師重教已成為校園的常態(tài)。通過開展文言文閱讀活動，拓寬了教育的內(nèi)涵和活動，培養(yǎng)了學生健康堅定的心理品質。
通過動眼、動手、動腦、動口，激發(fā)興趣，因材施教，因人而異，激發(fā)了學生自主學習、創(chuàng)新學習，領悟傳統(tǒng)文化的魅力。
中小學班級經(jīng)典誦讀活動總結(二)
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛小弟、誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。這學期，我們學校開展了一系列經(jīng)典讀物活動。近一個學期來，我校以經(jīng)典閱讀活動為載體，積極建設學習型校園，逐步形成了自己的教育特色。
1、 加強領導，統(tǒng)一思想，形成共識。
我們把經(jīng)典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操和文明習慣的重要工程。學校制定了《誦讀經(jīng)典詩文活動方案》。方案中既有學校的總體目標，也有各年級的分目標。
對于每各年級的文言文閱讀內(nèi)容，我們根據(jù)學生的實際情況，做出了相應的處理
二、科學安排，營造氛圍。突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。
1、利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇8
洛川縣豐園小學
“我的夢,中國夢”經(jīng)典誦讀活動總結
3月中旬開始，在校領導的支持和指導下，教學處開展了“我的夢,中國夢”為主題的經(jīng)典誦讀活動。在全體師生的積極配合下，歷經(jīng)一個多月的緊張訓練，我校于4月底如期舉行了經(jīng)典誦讀活動，并且得到領導、家長和全校師生的一致好評。本次活動能夠如期舉行并圓滿結束，與多方面的鼎力合作是分不開的。
一、思想上重視
1、接到洛川縣教育局文件后，我校召開校委會并成立以校長為組長的活動機構，并且明確各組任務，將具體責任落實到組，落實到個人。
2三年級組根據(jù)上級文件精神合我校實際情況，負責制定活動計劃。
二、行動上配合
1、全體教師比賽前的精心準備。任務布置下去后，班主任和語文老師及時搜集材料、借鑒網(wǎng)絡優(yōu)質**、設計動作和服裝、靈活安排時間組織學生訓練，并不斷改進、不斷完善。在比賽中，化妝，紐扣衣服，領結和為學生拍照。
教師的精心準備為本次活動的順利開展和順利完成奠定了堅實的基礎。
2學生熟悉手稿，在課間吃飯、10分鐘等業(yè)余時間熟練地移動、糾正發(fā)音；比賽前自覺進行梳妝打扮。
3、家長們從思想、財力上進行配合。家長們從繁忙的日程中抽出時間為學生們買服裝。
4及時監(jiān)督、檢查和學校領導支持。教學部隨時對學生下班后進行監(jiān)督、檢查和指導，多次排練、改進和完善比賽。同時學校購買了道具等設備。
為這一活動的舉辦和成功舉辦提供了物質和精神保障。
三、收獲和體會
收益：1。這項活動提高了學生的思想道德素質。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過回顧歷史、歌頌祖國大好河山和品讀經(jīng)典詩篇，使學生回顧我們祖國的歷史，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)了愛國情懷、高遠志向和博大胸懷。
2.提高了學生的綜合素質。
通過大量誦讀中華古詩，
1、 它激發(fā)了學生閱讀古典詩歌的興趣，形成了良好的閱讀氛圍。
二、開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”，使他們了解的歷史事件多了。
3，學生對閱讀方法有初步的了解，部分學生可以將學到的經(jīng)典句子運用到日常寫作中。
四、鍛煉了學生各方面的能力。通過自制、自演等方式，培養(yǎng)和提高學生的實踐能力、思維能力、協(xié)調(diào)能力、藝術欣賞能力和記憶能力。
體會： 整體來看，我?！拔业膲?中國夢”為主題的經(jīng)典誦讀活動如期開展并圓滿結束了，但整個過程中還有許多有待改進的方面：1、攝影等設備不夠健全，對比賽時的精彩瞬間未做下及時、優(yōu)質的記錄。
2時間有限，服裝、化妝等準備工作不到位，在一定程度上影響了節(jié)目的效果。三。雖然在培訓過程中，學校領導和教學部門領導不斷檢查、監(jiān)督和指導，但仍有許多方面沒有及時改進。
經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，豐富了學生的校園生活、陶冶了全校師生的情操、增強了班級凝聚力，為我校師生帶來了一片生機。我校本次經(jīng)典誦讀活動能夠如期舉行并圓滿結束與各方面的積極配合是分不開的。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┻M展，取得了一想不到的成果，但在今后的活動中仍有許多值得改進的地方。
豐園小學教學處
二o一八年四月二十七日
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇9
寺灘小學
文言文閱讀是弘揚中華文化、傳承中華傳統(tǒng)美德、培育民族精神的有效載體。6月12日，我校開展了“以書香為伴，與智慧同行”經(jīng)典誦讀活動，將經(jīng)典誦讀與校本課程建設相結合，營造積極向上，清新高雅、健康文明的校園氛圍，努力構建書香校園，形成了自己的教育特色。
一、 形成共識，全員參與
中華經(jīng)典詩文是中華文化的精髓，誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。開展經(jīng)典詩文誦讀具有現(xiàn)實而深遠的意義：它是繼承弘揚傳統(tǒng)文化的需要;是加強中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)民族精神的需要;是實施課程改革，促進學生全面發(fā)展的需要。
我校對開展經(jīng)典誦讀活動的重大意義有明確的認識，高度重視中華經(jīng)典誦讀活動，將經(jīng)典誦讀活動納入學校教學常規(guī)管理，并作為學校辦學特色予以安排落實。學校組建以校長為首的“中華經(jīng)典誦讀行動”領導小組，制定切實有效的實施方案，在教師隊伍中形成集體共識，突出全員參與，從而推進誦讀工作全面開展，并在實踐過程中不斷提高，不斷完善。
二、整合資源，營造氛圍
隨著國學經(jīng)典閱讀活動的深入開展，創(chuàng)建具有中國古典教育特色的學校被提上了學校的議事日程。為了讓傳統(tǒng)文化隨時隨地感染學生，學校努力營造具有濃郁傳統(tǒng)文化特色的校園文化氛圍。
1借助多**教學平臺，學生每天上課前幾分鐘就可以在廣播里瑯讀經(jīng)典詩文，讓閱讀的聲音響徹校園。
2、落實誦讀時間。一至六年級每周設置一節(jié)誦讀指導課，每天課間操完為常規(guī)性經(jīng)典天天誦。在活動中，學校加強組織指導，要求老師提前朗讀，充分發(fā)揮特長生的閱讀作用，讓每個學生都能讀到詩的韻味。
同時，每周利用語文課前兩分鐘左右的時間進行報告
6、 每天給家長讀書，要求家長積極配合簽名，堅持每天讀書，每周積累，每月展示，持之以恒。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇10
發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
2.經(jīng)典閱讀應該是課程，以確保閱讀時間。本學期，我校根據(jù)上級安排，要求班主任有效利用班會和早期自學開展文言文閱讀。語文教師應結合自身課程設置，加強對學生的傳統(tǒng)文化教學。
鼓勵學生開展多種形式的閱讀活動，保證閱讀時間。
三。措施和方法到位，注重形式和過程。面對全體學生，堅持全程參與，可以提高古詩文誦讀的質量和能力。開展古詩文誦讀，我們要求學生正確處理背誦與感悟的關系， 但不把背誦古詩轉變成學生新的負擔，要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。
4、以比賽檢驗成效。為了更好地檢驗閱讀效果，鞏固和鼓勵閱讀活動深入開展。我校于 x 月 x 日上午在教學樓教學樓前舉行了“中國夢、愛國情、成才志”經(jīng)典誦讀大賽活動。
各班級踴躍參加，將經(jīng)典誦讀和**、演唱、 表演等融合一起，以不同的形式展示了中華經(jīng)典美文的獨特魅力。
三、收獲和體會
1、豐富了學校的德育內(nèi)涵。開展讀書活動豐富了學校的育的內(nèi)涵，促進了學校未成年人思想道德協(xié)商和道德交育的發(fā)展。 師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、提高了學生思想道德品質。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操， 培陶冶高尚情趣的重要教材。 通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，養(yǎng)了學生愛祖國，愛家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。
3.提高了學生的綜合素質。通過大量閱讀中國古詩詞，一是激發(fā)學生閱讀古典詩歌的興趣，形成良好的閱讀氛圍； 二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的歷史事件多了；第三，學生已經(jīng)掌握了閱讀方法并能運用。有些學生還可以把古典句子運用到作文中； 四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、板報等，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，**經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟誦的多了，用的經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。 經(jīng)典浸潤人生， 書香伴我成長。
抓好古詩文誦讀活動領導重視是前提， 老師參與是基礎， 調(diào)動學生積極性是關鍵， 家長的支持是不可缺少的組成部分。 我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作， 更重要的是尋根， 尋民族精神之根， 尋現(xiàn)代文明之根。在閱讀古詩文時，要弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，豐富學生的人文底蘊。
我們肩負著歷史的責任，通過我們的努力，我們相信我們的學生會繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚傳統(tǒng)，創(chuàng)造更美好的未來！
通過本次活動的開展， 我校的《吟經(jīng)典、 塑我少年品格； 立志向，筑我大國夢想》 在本次經(jīng)典誦讀大賽中脫穎而出， 獲得本次大賽第一名。同學們飽含激情，通過背誦經(jīng)典名作，體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深， 促使了全體同學們更加積極背誦經(jīng)典。 通過活動將傳統(tǒng)文化通過多形式得到很好的傳承， 激發(fā)學生們對祖國語言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習熱情， 增強民族自信心和自豪感， 進一步深化愛國主義教育，弘揚社會主義核心價值觀，建設中華民族共有精神家園。
總之，誦讀經(jīng)典詩文已成為師生學習生活中的一份樂趣， 是學校文化建設和人文教育重要組成部分， 是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點。
我們將繼續(xù)努力，加深閱讀古典詩歌和散文的活動。
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇11
為引導教師廣泛誦讀經(jīng)典，弘揚民族優(yōu)秀文化，充分發(fā)揮教師在凝聚中華民族精神、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的積極作用，我校于2015年5月9日和16日下午舉行了青年教師中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀比賽活動。
本次活動的參與者是：50歲以下的教師；競爭原則：公平、公平、公開、自愿報名；閱讀內(nèi)容有：中國傳統(tǒng)典籍，作品內(nèi)容健康向上，思想性強；閱讀形式?jīng)]有限制，閱讀時間約為5分鐘。
這次參賽篇目共有43篇，參與的教師達到了47人。比賽前，老師們精心準備，從作品的選擇、人員的組合到配樂、排練，每一個環(huán)節(jié)都是如此細致。
比賽中，老師們誦讀了《匆匆》、《觸摸春天》、《橋》、《永遠的姿勢》、《面朝大海春暖花開》、《將進酒》、《再別康橋》、《延安，我把你追尋》、《我的祖國》等經(jīng)典名篇。小圩小學集體誦讀了《我有一個強大的祖國》，教師們深情的話語，真摯的感情，她們的誦讀感染著在場的每一個人，教師們用抑揚頓挫的話語演繹著經(jīng)典美文中最美的精華，用豐富多彩的感情傳承著經(jīng)典詩歌中不變的永恒。一首首優(yōu)美的詩歌，一篇篇抒情的散文，一曲曲動聽的**，將我們帶入了如詩如畫的意境，讓我們浸潤在經(jīng)典詩文的鏗鏘音韻之中。
這次活動受到學術界領導的高度重視。各部門4名校長和主任擔任評委，財務部負責會計工作。最終評選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。
經(jīng)典誦讀活動雖然結束了，但教師們誦讀經(jīng)典的熱情會繼續(xù)下去，讓我們與名著為伴，與經(jīng)典同行，傳承文明、凈化心靈、滋養(yǎng)人生。
2015-5-20
小學經(jīng)典誦讀活動總結 篇12
（2）每學期同級進行一次讀書交流活動，分享讀書成果，展示讀書筆記、手抄小報、書畫作品，教導處、大隊部進行評價，促進全校讀書活動持續(xù)發(fā)展。
（3）學經(jīng)典，畫經(jīng)典。老師按班級舉行“學經(jīng)典詩文，展書畫才華”活動?！霸娙绠嫞嬋缭姟笔侵袊幕奶攸c，將書法和繪畫與詩詞進行整合，讓師生對經(jīng)典誦讀歌唱后再寫一寫，畫一畫。
通過書畫表現(xiàn)詩歌的意境，感受詩的意境之美。它不僅可以陶冶情操，促進師生的全面發(fā)展，而且可以加強學生對書畫的認識。
（4）舉行“誦讀中華經(jīng)典，感悟做人道理”等主題征文活動、“親子誦讀比賽”、“經(jīng)典故事演講”等活動。
五、收獲幸福
1、學校德育內(nèi)涵豐富之幸福。讀書活動豐富了學校的育的內(nèi)涵，促進了思想道德建設和道德教育的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、學生道德品質提高之幸福。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。
許多古詩詞表達了親情、友情和故鄉(xiāng)的情懷。閱讀這些詩歌可以培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親人的健康情感。
3、教師文化底蘊提高之幸福。開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，**經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。
4、書香文化校園建設之幸福。經(jīng)典誦讀活動的開展，極大豐富了我校的校園文化生活，提高了我校師生的文化品味，促使了我校和諧建設進程的加快。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。著名作家余秋雨說過：“在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。
幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往?！?/p>
經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，豐富了學校的德育內(nèi)涵，開拓了學生的視野，鍛煉了學生各方面的能力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行，學做人，引領他們走進文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進了學生的全面發(fā)展。
（2014年元月）