落葉也美麗作文

落葉也美麗作文5篇。

要寫(xiě)一篇自己滿意的作文，首先需要了解所要寫(xiě)的主題。通過(guò)閱讀關(guān)于“落葉也美麗作文”的資料，并有意識(shí)地做一些思考，可以幫助我們更好地理解這個(gè)主題。在寫(xiě)作過(guò)程中，要展示自己獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力，可以通過(guò)運(yùn)用豐富的詞匯和生動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)吸引讀者的注意。此外，要表達(dá)真實(shí)的情感，用自己真實(shí)的思考和觸動(dòng)感動(dòng)讀者。要注意結(jié)構(gòu)和邏輯的清晰性，使作文條理清晰、有邏輯。最后，要不斷修改和完善作文，確保自己對(duì)作品的滿意度。寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉思維和表達(dá)能力的過(guò)程，通過(guò)不斷的練習(xí)和反復(fù)思考，我們可以寫(xiě)出一篇讓自己滿意的作文。

落葉也美麗作文 篇1

一、落葉的殘缺之美

秋風(fēng)蕭瑟，一片又一片金黃的葉子在涼風(fēng)中飛落，殘缺不堪的葉子泛著清晨的露水，霧氣彌漫的小道上，又新增了一片千瘡百孔、透著與蟲(chóng)子搏斗痕跡的落葉……

二、落葉的粗糙之美（筆稿范文網(wǎng) wwW.gX86.coM）

秋天的早晨陰云密布。這個(gè)秋天，寒氣逼人。一片落葉在寒風(fēng)中抖動(dòng)，它粗糙的葉片上有許多皺紋，像是一位年邁的老人在寒風(fēng)中踱步。作文它年輕時(shí)碧綠如翡翠，熱烈陽(yáng)光迎來(lái)了夏天，它再一次在樹(shù)上閃閃發(fā)光。秋雨瀟瀟，涼雨澆暗了葉子的顏色，終于有一天，這片焦黃粗皺的樹(shù)葉發(fā)卷，葉柄斷裂了，一陣風(fēng)，讓它以最后的柔美飛下……

霧散了，粗糙發(fā)亮的葉子在小徑上是多么的美麗。

三、落葉的奉獻(xiàn)之美

天已大亮，這片殘缺而粗糙的葉子被一位滄桑的清潔工人掃入土地。這片葉子安詳?shù)厮谒簧鸀橹b飾的樹(shù)下，為此作出最后的奉獻(xiàn)。

大樹(shù)上的葉子光了，樹(shù)枝禿了，但，這千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子卻藏在了大樹(shù)的底下，安詳美麗地熟睡了……

落葉也美麗作文 篇2

在秋天最容易被人無(wú)視的就是落葉，到了秋天在任何地方都看得到落葉，不是被別人踩，就是被扔到垃圾桶其實(shí)落葉也有許多美的地方。

落葉的外形個(gè)不一樣，當(dāng)我拿到一片看了看，覺(jué)得好像一團(tuán)火，落葉的一生就像這樣永不停熄，直到最后才熄滅。還有的像帆船一樣，在洶涌的大浪中前行。還有的又像手，在沒(méi)有落地時(shí)，一直擁抱著大樹(shù)。它就是千姿百態(tài)。

在未落地之時(shí)，葉子的顏色是青色或是綠色。落地之后，慢慢的葉子的顏色變成枯黃色，而葉子的背面顏色變得還要深也很粗糙。但有些頑強(qiáng)的葉子，還有一點(diǎn)點(diǎn)綠色。而有的葉子也被染成了了其它顏色。

雖然葉子都會(huì)落地，但它也是為了奉獻(xiàn)。當(dāng)落葉掉到樹(shù)下的泥土里時(shí)，過(guò)了一段時(shí)間，落葉就會(huì)腐爛，之后變成養(yǎng)料，一直持續(xù)這樣。

這就是美麗的落葉。

落葉也美麗作文 篇3

落葉的美，有千千萬(wàn)，它可以美在形態(tài)，可以美在顏色，可以美在聲音……

一、形態(tài)美

落葉的形狀有很多，有掌形，有針形，有船形……而我最喜歡的，還是銀杏葉，它是扇形的。它上面的紋路清清楚楚，它們像一把把金黃色的小傘，在樹(shù)上隨風(fēng)擺動(dòng)著；又像是一把把扇子，在空中輕輕飄動(dòng)著；它們還像一只只蝴蝶，在風(fēng)中緩緩舞動(dòng)著；它們也像一朵朵花，在氣流中，舞動(dòng)、起伏、升騰、降落……

二、色彩美

落葉的顏色多種多樣，或泛黃，或泛綠，或泛紅，或泛橙……而銀杏葉便占全了所有，它的顏色由綠泛黃，再由黃泛橙，而在中間漸變的地方如同上帝的手隨意潑灑的顏料一樣，如此美輪美奐。

三、聲音美

風(fēng)一吹，“呼啦，呼啦”，“唰唰，唰唰”，“淅瀝，淅瀝”……如同一首交響曲，不同的音調(diào)，不同的音色，不同的曲目，不同的高低音碰撞在一起，摩擦在一起，讓人豁然開(kāi)朗，心曠神怡。

落葉，一千零一種美，我用文筆實(shí)在無(wú)法將它完整地書(shū)寫(xiě)出來(lái)。因?yàn)椋?、太美了…?/p>

落葉也美麗作文 篇4

當(dāng)秋天的徐徐微風(fēng)輕輕親吻了枯黃的樹(shù)葉時(shí)，樹(shù)葉，片片樹(shù)葉，緩緩地飄落，就當(dāng)它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)滑落的一瞬間，折射出千百種美麗，第一種美，一種不易讓人們發(fā)現(xiàn)的美—落葉的群舞之美。

瀟灑地在空中飛舞，一片片的落葉，被輕柔的秋風(fēng)托起，盡情地在這屬于它們自己的舞臺(tái)綻放那用靈魂舞出來(lái)的旋律，在那生命的最后一刻，創(chuàng)造了一個(gè)舞蹈的奇跡。

如今，缺陷美是一種獨(dú)特的美，就連落葉，也有了殘缺之美。當(dāng)它們落地時(shí)，沙沙沙，那清晰而又清脆的聲音，令我們著迷。你可別看那缺角少把的落葉很破舊不堪，但那缺陷正是它們被無(wú)情的歲月痕跡所奪走的，在它們身上，傳載了歲月的詩(shī)篇。這是落葉的第二種美麗—落葉的殘缺之美。

第三種美麗—也是最后一種落葉的美—落葉的奉獻(xiàn)之美。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句話，意思是指：落花并不是沒(méi)有用處的東西，化為泥土，會(huì)更好的滋潤(rùn)下一代的花；引申意就好比已經(jīng)年過(guò)花甲或年逾古稀的老人，在教育著下一代上會(huì)有用。落葉也同樣是這個(gè)道理，枯蔫了的落葉靜靜地躺在泥土中，在想：反正我這么老也沒(méi)用用了，不如化為泥土去當(dāng)肥料，更好地讓那些屹立在枝頭的樹(shù)葉更好地活下去吧！無(wú)私的奉獻(xiàn)，在植物中也可以擁有。

這世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，只要存在，就會(huì)有它們的價(jià)值，即便它為—落葉……

落葉也美麗作文 篇5

在黃昏的微雨里，想著心事，想著遠(yuǎn)方的你，風(fēng)也輕柔，雨也輕盈，淡遠(yuǎn)的思念，便沉醉在雨和風(fēng)合成的一章散韻里?？傆X(jué)得有些什么是屬于前生的記憶，為了一次傾心的相逢，

我不知道曾在佛前求了多久，求佛賜我們一段緣，為此，我寧愿成為秋水之湄為你守望的荻花，在癡癡的等待里將思念根植成籬。四季的風(fēng)，穿越前世的回廊，撫一曲千年的古琴，引蝶翼般美麗的向往。

擷我滿懷的相思，凝成殷殷紅豆，托原上的明月清風(fēng)相送。再一個(gè)月圓時(shí)，你來(lái)了，邁著從容淡定的的步履，挾一縷君子蘭花的優(yōu)雅，迢迢地涉水而來(lái)，以悄然頜首的微笑，扣響我人跡罕至的心扉。

微風(fēng)起于青萍之末，山又青了，樹(shù)又綠了，花兒又紅了，而我，也便醉了，醉在你前世相熟的眼波中，醉在你每一聲輕輕柔柔的呼喚里。

曾經(jīng)癡迷于一個(gè)古老的傳說(shuō)，我便固執(zhí)地相信，起起落落的緣份，就是一朵花與一只蝶的輪回。于是我只想傾盡一生的柔情來(lái)珍愛(ài)你，將前世錯(cuò)飛的心蝶，握取為今生鬢旁的那一簇淡菊。從此，做伴紅塵，我朝朝暮暮地讀你，讀你成明媚春陽(yáng)的溫暖，讀你成。如水月光的飄逸，讀你成婉約宋詞的韻致，讀你成蒹葭詩(shī)經(jīng)的深沉古意。習(xí)慣了點(diǎn)一盞精致的香熏小燈，于每一個(gè)靜夜聆聽(tīng)你的心語(yǔ)。習(xí)慣了于每一個(gè)無(wú)人的角落，在潔白的紙頁(yè)上寫(xiě)滿你的名字，涂無(wú)數(shù)含笑的眼，訴說(shuō)我無(wú)盡的思念和歡喜。站在滿是繁花的樹(shù)下，我忍不住再一次想你。想你的感覺(jué)，心輕盈得仿佛一片沾染了快樂(lè)的羽毛，每一次的顫動(dòng)里都浸潤(rùn)著你的呼吸。“悠悠脈脈隨風(fēng)至，翩然飄落舞紅塵”。

風(fēng)起樹(shù)搖，有花兒片片飛落。瞬間的?；螅滤铺旎[之音款款奏起，而我，卻已分不清眼前舞動(dòng)的，是透明的蝶翅，還是如仙的霓虹彩翼，更莫辨是如絲的細(xì)雨在為飄飄的落花吟千年的情話兒，還是這輕盈的落花早已化身為呢喃著美麗誓言的細(xì)雨。

這一刻，我多想執(zhí)你的手啊，舞清風(fēng)盈袖，弄花香滿衣。凝神于風(fēng)過(guò)后，遙望無(wú)人可知的距離。輕撫肩頭猶自沉醉的，滿是飄紅的痕跡。

輕輕地伸出指，為你收藏一份永恒的美麗。

再微笑著對(duì)自己說(shuō)，花開(kāi)是美，花落亦是醉，何必執(zhí)著于一種結(jié)局？

殘紅猶解相思意。那么，就讓我拾幾片落花為茗，掬素手為盞，溫繞指的柔情成水，為你沏一壺清醇釅釅的茶吧，讓往后所有的歲月里，彌漫的是思念的香。我不知道，此生我們是否真的會(huì)有相見(jiàn)，如果真的可能相見(jiàn)，我希望是在三月，那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，花稠雨潤(rùn)的季節(jié)，我會(huì)站在前世相約的樹(shù)下，和著杏花春雨淺淺地對(duì)著你笑，說(shuō)一聲紅塵有你，真好！如果終究有一天，緣份注定如煙而逝，那么，我只祈求：讓我在五百年輪回的月光里能夠再次想起你！

……想你，是落花飄飛在肩的美麗

延伸閱讀

落葉思念作文5篇

寫(xiě)作文是為了深化學(xué)生對(duì)作品的理解，同時(shí)也可以提升我們的表達(dá)和思維能力。作文通常要求真實(shí)地描述人物和事情，你有沒(méi)有什么竅門(mén)能夠?qū)懗龊玫淖魑哪兀靠赐赀@篇文章，相信你定能有所收獲。

落葉思念作文【篇1】

我放下手中的作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰，不經(jīng)意間向窗外望去。驀然，一片秋葉飄然落下，才知秋天已至，而你已走遠(yuǎn)。

我又走上那條熟悉的小路，只是身邊沒(méi)有了你。放眼望去，一排高大的樹(shù)木已經(jīng)換上了金裝。秋風(fēng)送走了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。若是以前，我會(huì)非常喜歡這個(gè)季節(jié)的?？墒?，今年不會(huì)。

閉上眼睛，去年這個(gè)季節(jié)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。一個(gè)小女孩在前面蹦著、跳著，有一個(gè)熟悉的腳步聲在身后傳來(lái)。不知怎么的，我非常喜歡那個(gè)腳步聲。忽然間，那個(gè)腳步聲沒(méi)有了。我非常驚奇的回過(guò)頭來(lái)看她，她正在閉著眼睛張開(kāi)雙臂盡情的享受著秋風(fēng)，我嘴角不禁浮起一絲壞笑，一個(gè)惡作劇計(jì)上心來(lái)：“小姑，你看?！蹦惚犻_(kāi)了雙眼，迎面而來(lái)的卻是披頭蓋臉的一團(tuán)樹(shù)葉?！把?，把我的衣服弄臟了，你個(gè)臭丫頭，看你往哪跑!”我們?cè)跇?shù)葉飄零中追逐著。

“小姑，我有點(diǎn)冷!”你毫不猶豫的把外套脫給了我。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，你感慨地說(shuō)：“真是‘空山新雨后，天氣晚來(lái)秋’啊!”“小姑，這詩(shī)是什么意思啊?”“長(zhǎng)大了你就會(huì)知道的”，你說(shuō)。你背著我，漫步在林蔭路上，漫步在夕陽(yáng)中。我伏在你的背上，愜意極了!

又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，仿佛你的手拂過(guò)我的臉，急忙睜開(kāi)眼睛尋找你的影子，眼前是滿地落葉，迎面而來(lái)的是蕭瑟的秋風(fēng)，卻看不到你的影子。就在那個(gè)秋天，你隨秋風(fēng)而去了。今年看秋景的只有我一個(gè)人。你曾說(shuō)過(guò)：我們每年都會(huì)來(lái)這看秋景的?？墒牵闶逞粤?，你知道，這個(gè)秋季，我是多么的想念你嗎?

秋風(fēng)乍起，滿地落花，夕陽(yáng)西下……一切是那么的熟悉，一切是那么的美麗?？墒?，夕陽(yáng)下只有我一個(gè)人的影子，因此，我開(kāi)始討厭秋!

漫步之中，思緒很亂，找不到頭，摸不到尾，沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，像一團(tuán)亂麻。心里只想著遠(yuǎn)在天堂的小姑，就這樣，我獨(dú)自一人漫無(wú)邊際的走著……

秋風(fēng)涼了，很涼，透人心脾。我獨(dú)自走在那條鄉(xiāng)間小徑中，抬頭仰望天空，為什么?為什么你要在那個(gè)秋天離開(kāi)我?不知不覺(jué)，淚如泉涌。我朝著天空大喊：“小姑…..”天堂里的你是否聽(tīng)到了我的呼喚!

我不喜歡秋天。特別是今年的秋!

落葉思念作文【篇2】

短暫的生命

短暫的情

落葉帶去了秋的凌亂

也留下了它干枯的葉片

那飄落的一瞬間

成不了永恒

卻成為了思念

短暫的時(shí)間

短暫的相處

秋風(fēng)染紅了葉的莖蔓

也蕭瑟了它干涸的生命

那落地的一剎那

成不了思念

卻成為了永恒

生命終止的這一刻

落葉也終止了思念

沒(méi)有相伴相依

沒(méi)有大城小愛(ài)

有的只是秋風(fēng)的蕭瑟

與濃濃的思念

這一個(gè)年尾

終結(jié)了生命

下一個(gè)年頭

接著續(xù)寫(xiě)

舊年的繁華

感受這世界

感受生命的又一個(gè)輪回

落葉思念作文【篇3】

有人說(shuō)，思念是一種情感，就是對(duì)某種事物的不舍；有人認(rèn)為，思念是一個(gè)痛苦的過(guò)程，讓人只能沉浸在幻想的世界里；有人則認(rèn)為，思念是一面彩棱鏡，它的一舉一動(dòng)都在牽引著你心中最深的情緒——愛(ài)。

隨著蕭瑟的秋風(fēng)，我的思緒飄到了那遙遠(yuǎn)的且景色凄美的地方——故鄉(xiāng)。

隨心所欲的漫步在鋪滿殘敗的落葉的小道上，“咔－咔”落葉發(fā)出的獨(dú)特聲響，在寂靜無(wú)人的四周顯得尤為突出。電線上的鳥(niǎo)兒似是不忍欣賞這凄涼的美景，一個(gè)個(gè)都撲棱撲棱翅膀，飛向了南方；地上那雜亂無(wú)序的草兒，昨個(gè)還挺著腰板對(duì)路人盈笑，今天卻低下了頭，了無(wú)生氣，在秋風(fēng)的逼迫下，它不情愿地?fù)u晃了幾下殘破的身軀；在不遠(yuǎn)處有幾株殘樹(shù)，它們軀干上那一條比一條深刻顯目的樹(shù)紋，證明了它們悠遠(yuǎn)的年歲，樹(shù)干上那所剩無(wú)幾的枯葉，早已被風(fēng)兒折磨地不成形態(tài)，仿佛下一秒它就會(huì)不舍地掙開(kāi)樹(shù)爺爺?shù)碾p手，如枯葉蝶一般伴著風(fēng)兒起舞。

空氣漸漸潮濕，風(fēng)兒漸漸低下了聲喉，周身靜得著實(shí)有些可怕。太陽(yáng)還似以前那樣大張旗鼓地在晚霜姑娘的歡送下回了家，一向文靜月亮姐姐也準(zhǔn)時(shí)出來(lái)站崗了，陪伴她的只有那寥寥無(wú)幾的碎星，我不禁低吟出“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。情不自禁地，我張開(kāi)雙手，擁抱著這養(yǎng)育了我十三年的故鄉(xiāng)。我那炙熱的心在寒冷的秋風(fēng)中毫無(wú)懼意。

我是一個(gè)平凡的人，在我那平凡的內(nèi)心中，故鄉(xiāng)便是我心中的最深處。

落葉思念作文【篇4】

“原來(lái)時(shí)光真的稍縱即逝，正如三百年的光陰一般，如箭樣流過(guò)，不給人留下點(diǎn)滴回憶。

一陣風(fēng)吹來(lái)，滿天落葉飛舞，有的色澤淡黃，有點(diǎn)色澤深黃，但都是一般的形如枯槁，那是洗盡塵華后的本色。額前的發(fā)絲微揚(yáng)，一片落葉悄然落在頭上，原來(lái)小小的它竟也有那樣的重量，并非輕如羽翼，原來(lái)這就是這片枯葉所隕落的生命的重量！

音樂(lè)結(jié)束，人流如潮，我卻茫然。尋尋覓覓，一年多的喜愛(ài)、追尋，只是踏遍征途，依舊不見(jiàn)夢(mèng)里那人。胤祥，你可忍心？ 再抬頭，又見(jiàn)落葉滿天。瞬間釋然。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。人與樹(shù)比，自然是卑微的。正如曉曉的“孚王府”里樹(shù)木依舊千年不倒的常青，而當(dāng)年的和碩怡賢親王已成仙人。 胤祥，永恒的喜愛(ài)。我心中從無(wú)悔恨，哪怕百世千年的輪回，又能如何？

夢(mèng)里落葉知多少,樹(shù)葉的無(wú)限輪回卻更加使它們珍惜一次又一次短暫的新綠，人又如何不能追求精神的支持？

不知何時(shí)，竟養(yǎng)成了多愁善感的習(xí)慣，會(huì)悲春、會(huì)傷秋、會(huì)寫(xiě)詩(shī)、會(huì)流淚。常常無(wú)來(lái)由的流淚。為自己的曾經(jīng)，為胤祥的經(jīng)歷，為書(shū)中的愛(ài)恨情仇。只是每每總在人后，宣泄我那無(wú)盡的憂思。偶爾的一陣秋風(fēng)，竟會(huì)使我眼眶微酸，仿佛在風(fēng)中，我看見(jiàn)了那人。

胤祥，你在天上可又看見(jiàn)這滿天落葉？ 你是否還是那個(gè)“精于騎射，發(fā)必命中”的你？你是否還是那個(gè)“詩(shī)文翰墨，皆工敏清新”的你，愿你拋開(kāi)一切，做回那個(gè)無(wú)憂的拼命十三。

秋淺，紅怨。葉落葉飛飛滿天。 這滿天落葉，是我對(duì)你的思念，溢滿了整個(gè)整個(gè)的心。 盡管沒(méi)有你，這四海之內(nèi)都沒(méi)有你，我依舊會(huì)固執(zhí)的偏居一隅用幻想織就幸福的夢(mèng)。 盡管繁華空一場(chǎng)，畫(huà)屏飛絮無(wú)，無(wú)處尋你。但我依舊會(huì)，封塵心中的那一個(gè)角落，留給你——一片落葉的思念。

輕輕地問(wèn)你一句：“胤祥，你，知道我曾怨過(guò)你嗎？但那只是曾經(jīng)，爺，只要是你的選擇，我都尊重。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，等待，是思念的蔓延，不知誰(shuí)在我留在課桌上的筆跡后加上了一句，是守候的幸?！?/p>

對(duì)，等待是思念的蔓延，亦是守候的幸?！?/p>

我愛(ài)你，爺。所以，我會(huì)等你，永生永世，無(wú)怨無(wú)悔……

后記：爺，我想你，亦愛(ài)你。愿您永安好。而我，無(wú)論何時(shí)何處，無(wú)論再忙，永遠(yuǎn)會(huì)保留那一片落葉的思念給您……

落葉思念作文【篇5】

成就在于秋。秋天雖有豐富的果實(shí)，但有時(shí)候悲傷容易在其季節(jié)產(chǎn)生，那珠黃殘葉也歸于黃土。

我記得您在我兒時(shí)時(shí)受到錯(cuò)誤而懲罰時(shí)，您攔在我的面前，讓父母不要懲罰我。你說(shuō)：“孩子還小、有什么事好好說(shuō)！”父母極力想要給個(gè)懲罰，但您依舊在我面前，擋住父母的懲罰。最后，懲罰的不是我，而是您?。?/p>

那一晚，我簡(jiǎn)直是要瘋了，聽(tīng)著您長(zhǎng)喘窒息的聲音而不敢踏入您的房間。我認(rèn)為這一切都一切只是暫時(shí)，可最終沒(méi)有想到，我如今看到的卻是你躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。似乎你依舊安詳?shù)乃X(jué)，太婆、我眼前都是浮現(xiàn)您見(jiàn)到我的那一面。告訴我您已經(jīng)好了。

可是、往往是這樣的語(yǔ)言不能信，您沉睡后永遠(yuǎn)醒不了的表情，那么安然。您知道嗎？您在我眼里是多么至關(guān)重要，家里唯獨(dú)您是呢嗎的疼我、寵我。您走了誰(shuí)還會(huì)珍惜我，我是否該將自己封閉自我的世界里，直到見(jiàn)到您的那刻，打開(kāi)心窗讓您繼續(xù)寵著我。

我知道您在天堂不希望我在消極的面對(duì)生活吧！您希望我活的開(kāi)心，是?。≌l(shuí)不愿呢！但是跟從您的心，我怎么能放下。

您走的第二天，喝了你走的酒，沒(méi)有想到就僅僅一點(diǎn)酒水就讓我醉了。酒醉的我，對(duì)您的思念全涌心頭，我淚流不止，想著您一個(gè)人孤單的身影，我舍不得。我想陪你走完這段路程，玩著您的手，踏入您的世界，與你同擔(dān)著生活，可是這一切一切都是我空想，他們罵著我讓我清醒，朦朧間，我記得您叮囑的一切，我記得你說(shuō)過(guò)的每一則故事，你說(shuō)過(guò)的事情我銘記在心。都抹不去、抹不去……

我悔，明明感到不詳?shù)念A(yù)感卻沒(méi)有去看您；我悔，認(rèn)為您會(huì)給我恐懼感而忽視了您；我悔，我貪玩的性格而沒(méi)同您一起。我悔、我悔……

若上天再給我次機(jī)會(huì)，我定只守您身旁。

也美麗作文匯集

作文見(jiàn)證了我們對(duì)事物的熱愛(ài)，也呈現(xiàn)了我們獨(dú)特的人生道路。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地理解周?chē)挛锏膬?nèi)涵。你知道寫(xiě)作文最重要的是什么嗎？經(jīng)過(guò)多次篩選，幼兒教師教育網(wǎng)為您找到了最新最全的“也美麗作文”。如果您覺(jué)得本文有價(jià)值，請(qǐng)將其收藏并與朋友們分享！

也美麗作文 篇1

幾年前的夏天，我同父母一同前往美國(guó)西部的科羅拉多大峽谷，以觀其壯麗風(fēng)光。

去大峽谷前一天，我剛剛從國(guó)內(nèi)的老師那里得知了中考成績(jī)。當(dāng)冰冷的分?jǐn)?shù)闖入我眼簾的瞬間，我便開(kāi)始焦躁不安，不知未來(lái)的我將何去何從。

我難忍心中的失落，向父母請(qǐng)求不去大峽谷——我希望能靜一靜，消化掉難以接受的事實(shí)?？墒悄赣H卻執(zhí)意讓我一起去。而談到我的成績(jī)時(shí)，她只是說(shuō):“別急，時(shí)間會(huì)給你答案?！?/p>

第二天一早，父親便開(kāi)車(chē)帶我們駛進(jìn)大峽谷國(guó)家公園。在昏暗的晨曦中，我瞥到一堆峽谷邊的巖石。呵，不過(guò)是幾層積滿灰塵的石頭，它們光禿禿地立在公路邊，顯得單薄至極。我有點(diǎn)后悔來(lái)這里。

一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了。路邊的光景仿佛也有了些變化。那些巖石沿著斜坡傾了下去，我開(kāi)始看不到它們的去向。父親的車(chē)漸漸慢了下來(lái)，直至停止。我們下了車(chē)——聽(tīng)說(shuō)這里就能看到最大的峽谷。

向下看一眼，我便完全臣服于這景象。

這是一處極深的峽谷，一眼望不到底?？吹綍r(shí)不免驚愕，我甚至感到一種隱隱的壓迫——它太過(guò)深邃，哪里才是盡頭呢?陽(yáng)光照進(jìn)了赭紅的巖石，卻照不進(jìn)峽谷深處。

再看那在陽(yáng)光下格外燦爛的巖石。它們層層堆積，堆成現(xiàn)在壯闊的形態(tài)，似乎那些巖石已經(jīng)經(jīng)歷了太多磨難和漫長(zhǎng)的時(shí)光。是的，我能從它們的裂痕中看出來(lái)，它們蒼老的靈魂在向我訴說(shuō)。

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身邊的游客說(shuō)，這大峽谷經(jīng)歷了幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)年才成為了現(xiàn)在的樣子。曾經(jīng)，這里流經(jīng)一條大河，河水的侵蝕讓從前的平地變成峽谷。這個(gè)過(guò)程慢得無(wú)法察覺(jué)，可它的確就這樣發(fā)生了。

原來(lái)如此，這樣的宏偉，這樣的壯麗，只能是時(shí)間的磨礪，是百萬(wàn)年孤獨(dú)沉寂后的結(jié)果?；蛘哒f(shuō)，這一切都是時(shí)間留下的印記。

母親說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)沉下心來(lái)，讓時(shí)間告訴我答案?？傆幸惶?，漫長(zhǎng)的時(shí)間也會(huì)在我身上留痕，讓我擁有獨(dú)特的模樣。

也美麗作文 篇2

人生原本是一張空白的畫(huà)卷，我們拿著五彩繽紛的畫(huà)筆在上面恣意揮灑，而青春，無(wú)疑是其中最絢爛的一筆?；厥走^(guò)去，那深深的印跡，值得品味，值得回憶。

——題記

青春的印跡，在于勇敢。

那年3月，眼看即將到來(lái)的學(xué)校鋼琴賽，我不由得緊張了起來(lái)，畢竟我從未在大場(chǎng)合表演過(guò)，連平常與人交網(wǎng)聊天都很害羞，又怎能在數(shù)千人的注視下彈奏呢?

坐在鋼琴前面的我，動(dòng)人的音弦自指間溢出，在空氣中跳躍，如流水般順暢。誰(shuí)知當(dāng)媽媽站在我眼前時(shí)，竟亂了手腳，嘈雜聲頓時(shí)傳來(lái)，我滿臉通紅看著媽媽?zhuān)骸皠偛盘o張，一不小心失誤了?！?/p>

“失誤?你確定是失誤嗎?難道不是你自己不自信的原因嗎?”

我低下頭，恰好看到窗外的那卡在石縫中逆境生長(zhǎng)的紫羅蘭，搖了搖頭，它已身處絕境，又怎么生存下來(lái)，更別說(shuō)開(kāi)出花了。媽媽拉著我出了房間，神秘地說(shuō)：“幾天后，再來(lái)看看。”

幾天的時(shí)光很快便從指間溜走，我和媽媽如約進(jìn)入房間，走向陽(yáng)臺(tái)。仍是一如那天的好天氣，陽(yáng)光柔柔地灑下，確實(shí)讓我迷了眼。令我吃驚的是，眼前的紫羅蘭沒(méi)有屈服于惡劣的環(huán)境，而是在逆境中舒展自己的莖葉，甚至還有個(gè)小小的花苞。紫羅蘭可以克服環(huán)境周?chē)膲毫Γビ赂业拿鎸?duì)，留下拼搏的痕跡，那么，我又為何不可以呢?

想到這兒， 我回到鋼琴房，想像曲子所描繪的畫(huà)面，用心靈去感受其中的悲與歡。一曲結(jié)束，看向媽媽?zhuān)?jiàn)她嘴角輕揚(yáng)：“比上次好了，至少你能夠定下心來(lái)，不受外界干擾，變得勇敢了?！?/p>

是的，我變得勇敢了，我敢在眾人面前留下我的痕跡了。

下午，輪到我上臺(tái)演奏，我深吸一口氣，讓自己放松，詳寫(xiě)樂(lè)曲描述的境界，用自己的靈魂去感受、彈奏。一首結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。只見(jiàn)媽媽站在臺(tái)下，身旁還有同學(xué)們，他們紛紛拿出相機(jī)，“咔擦”“咔擦”，記錄下了這屬于我的成功，見(jiàn)證了我的努力，留下了我勇敢的印跡。

我笑了，這是喜悅與成功的笑，當(dāng)然，更是勇敢的笑。因?yàn)?，我努力過(guò)，我嘗試改變過(guò)。

青春就像坐標(biāo)軸，而我們所面對(duì)的\'事，就像一個(gè)個(gè)坐標(biāo)，選擇正方向，付出努力，即使失敗，也毫不后悔。因?yàn)槭∫彩俏矣赂疫^(guò)的痕跡，是青春的痕跡。青春無(wú)悔，Let's go !

也美麗作文 篇3

1、在某些情況下，生活中很少有比把時(shí)間用在名為下午茶的儀式上更令人愜意的事了?！嗬?詹姆斯《一位女士的畫(huà)像》

2、要是你沒(méi)讀過(guò)一本叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的書(shū)，你肯定不知道我是誰(shuí)，不過(guò)那沒(méi)關(guān)系。那本書(shū)是馬克·吐溫先生寫(xiě)的，基本上說(shuō)的是實(shí)話。有些是他亂吹的，但大部分是實(shí)話。亂吹幾句沒(méi)啥。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)人一次謊都不撒。——馬克·吐溫《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》

3、你要是真的想聽(tīng)我聊，首先想知道的，大概就是我在哪兒出生，我糟糕的童年是怎么過(guò)來(lái)的，我爸媽在我出生前是干嗎的，還有什么大衛(wèi)·科波菲爾故事式的屁話，可是說(shuō)實(shí)話，那些我都不想說(shuō)?！芰_姆·大衛(wèi)·塞林格《麥田里的守望者》

4、凡是有錢(qián)的單身漢，總想娶位太太，這已經(jīng)成了一條舉世公認(rèn)的真理。——簡(jiǎn)·奧斯汀《傲慢與偏見(jiàn)》

5、多說(shuō)、多問(wèn)，好好學(xué)習(xí)，把過(guò)去是拖油瓶的英語(yǔ)變成今后人生的加分題。只要一步步，腳踏實(shí)地的往前，我相信新年新希望將不再只是新年新希望!

6、改變它!

7、讓我們盡情的遨游在有趣的童話書(shū)里吧！它們?yōu)槲覀儙?lái)了無(wú)盡的知識(shí)，為我們送來(lái)了新的朝氣，新的期望。讓我們像干燥的海綿一樣，在書(shū)中吮吸知識(shí)的甘霖。

8、的云谷。青山。白霧。翠竹。

9、送走了2020，迎來(lái)了2021，又是一個(gè)期許，又是一個(gè)希望。有誰(shuí)曾回想過(guò)在迎接2020時(shí)，自己許的愿，期許的望，為什么他沒(méi)實(shí)現(xiàn)?又為什么他會(huì)成真?

10、我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：

11、游覽了我日思夜想

12、山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周?chē)?，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼?？床灰?jiàn)山的頂峰，也不到霧的邊緣，

13、那是最美好的時(shí)代，那是最糟糕的時(shí)代；那是個(gè)睿智的年月，那是個(gè)蒙昧的年月；那是信心百倍的時(shí)期，那是疑慮重重的時(shí)期；那是陽(yáng)光普照的季節(jié)，那是黑暗籠罩的季節(jié)；那是充滿希望的春天，那是讓人絕望的冬天；我們面前無(wú)所不有，我們面前一無(wú)所有；我們大家都在直升天堂，我們大家都在直下地獄——簡(jiǎn)而言之，那個(gè)時(shí)代和當(dāng)今這個(gè)時(shí)代是如此相似，因而一些吵嚷不休的權(quán)威們也堅(jiān)持認(rèn)為，不管它是好是壞，都只能用“最……”來(lái)評(píng)價(jià)它?！闋査?狄更斯《雙城記》

14、在很長(zhǎng)一段時(shí)期里，我都是早早就躺下了。有時(shí)候，蠟燭才滅，我的眼皮隨即合上，都來(lái)不及咕噥一句：“我要睡著了?！卑胄r(shí)之后，我才想到應(yīng)該睡覺(jué)；這一想，我反倒清醒過(guò)來(lái)?！R賽爾·普魯斯特《追憶似水年華》

15、《生活需要書(shū)籍》作文結(jié)尾

16、我年紀(jì)還輕，閱歷不深的時(shí)候，我父親教導(dǎo)過(guò)我一句話，我至今還念念不忘。“每逢你想要批評(píng)任何人的時(shí)候，”他對(duì)我說(shuō)，“你就記住，這個(gè)世界上所有的人，并不是個(gè)個(gè)都有過(guò)你那些優(yōu)越條件?！薄ダ饰魉埂に箍铺亍せし拼慕芾隆读瞬黄鸬纳w茨比》

17、我向大家推薦的書(shū)就是——《安徒生童話》，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！熱愛(ài)書(shū)就是熱愛(ài)自己。我推薦有趣而讓人回味無(wú)窮的《安徒生童話》。

18、所有幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭則各有各的不幸。——列夫·托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》

19、一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的一切?！俺晒Α笔橇艚o準(zhǔn)備好的人，愿望的實(shí)現(xiàn)需要踏實(shí)筑夢(mèng)，才能?chē)L到美好果實(shí)。讓我們一起送走單純享樂(lè)的簡(jiǎn)單欲望，迎接指日可待的偉大希望!讓新的一年充滿朝氣，充滿活力;不再是死氣沉沉的烏云，而是光彩耀眼的陽(yáng)光!

20、如果沒(méi)有書(shū)籍，生活是平庸的，無(wú)趣的。生活因?yàn)闀?shū)籍，才變得多姿多彩。書(shū)籍是黑暗中的一盞指路燈，指引著人們走向光明；書(shū)籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書(shū)籍是一盤(pán)美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。

21、歡笑，這就是家人。所以家人的平安，就是我的希望!

22、笑時(shí)、無(wú)助時(shí)、告白時(shí)、措手不及時(shí)……無(wú)論在什么時(shí)候，我們第一個(gè)想到的就是“朋友”!有了他的陪伴與幫助，對(duì)我而言就是如虎添翼。將來(lái)不管發(fā)生什么事，我的人生旅途中，朋友永遠(yuǎn)是不可或缺的人物!

23、循著潺潺的流水聲，

24、但，那時(shí)許完愿后的我，沉溺在自己的快樂(lè)天堂，讓那些冀望，漸漸成了單純玩樂(lè)混日子的簡(jiǎn)單欲望……

25、這是不可避免的，苦杏仁的味道總是讓他想起注定沒(méi)有回報(bào)的愛(ài)情?！游鱽?馬爾克斯《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》

26、我認(rèn)為只有在深入地研究了人以后，才能創(chuàng)造人物，就像要講一種語(yǔ)言就得先認(rèn)真學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言一樣?！獊啔v山大·小仲馬《茶花女》

27、我們走進(jìn)了明月山，

28、所以生活需要書(shū)籍，書(shū)籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！”

也美麗作文 篇4

那不一樣的美麗，折射出不一樣的光芒。＿＿題記

“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！敝芏仡U池邊漫步，吟詠出千古絕唱。蓮之高潔質(zhì)樸，蓮之正直芬芳，令人贊嘆。渾濁的淤泥帶不走你一如既往的高潔，池水滌不盡你與生俱來(lái)的質(zhì)樸。周敦頤看到了你，也看到了自己。只是，在精致的花瓶中看不到你，再熙攘的鬧市上覓不見(jiàn)你。你只在泥潭中，潔凈挺立。

蓮，不與世俗同流合污，我欣賞這樣的美麗。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！编嵃鍢蚬P下的竹子可謂堅(jiān)韌。 烈風(fēng)企圖刮倒纖弱的身軀，盡管它知道此非易事，你卻坦然面對(duì)烈風(fēng)，世風(fēng)日下，你在世俗污穢的風(fēng)雨中，挺立如初：“我是不會(huì)屈服的！ ”此等氣節(jié)，才使得板橋?qū)δ愦税惆V迷。

竹，堅(jiān)韌不拔，我欣賞這樣的美麗。

深夜，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)樓突然火光沖天，燒成一片廢墟，他研究有聲電影的所有資料和樣片也都統(tǒng)統(tǒng)化為灰燼。他的太太傷心的說(shuō):“多少年的心血了叫火燒了個(gè)精光?！睈?ài)迪生雖然也很傷心，但他絕不會(huì)在挫折面前低頭。發(fā)明電燈時(shí)，他先后試驗(yàn)了7600多種，失敗8000多次，從未后退過(guò)，終于獲得成功。眼下的火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛(ài)迪生寬慰太太說(shuō)：“不要緊，別看我已經(jīng)67歲了，從明天早晨起，一切重新開(kāi)始。”

愛(ài)迪生,樂(lè)觀與堅(jiān)持，我欣賞這樣的美麗。

中學(xué)時(shí)代是青春的前奏，我們是譜下曲目的樂(lè)師。青春是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒，映照著我們燦爛的臉龐；青春是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳躍的音符，捉動(dòng)著我們年輕的心。青春是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，而不是好逸惡勞，坐享其成。

青春，神采飛揚(yáng)，我欣賞這樣的美麗。

那不一樣的美麗，使平凡的生命大放異彩；那不一樣的美麗，支持著我們奮發(fā)前行。

也美麗作文 篇5

3.1高度重視山區(qū)水利工程建設(shè)

通過(guò)專(zhuān)題調(diào)研，摸清全市607個(gè)行政村中221個(gè)山區(qū)村的用水現(xiàn)狀，組織編制《肥城市山區(qū)水利工程規(guī)劃》。該規(guī)劃全面考慮了農(nóng)田灌溉和人畜飲水的實(shí)際情況，符合小型水利設(shè)施的發(fā)展方向，計(jì)劃利用2015—2020年6年的時(shí)間，對(duì)221個(gè)山區(qū)村進(jìn)行農(nóng)田水利設(shè)施綜合治理。實(shí)現(xiàn)新增灌溉面積5187hm2，改善灌溉面積5320hm2，恢復(fù)灌溉面積2200hm2。目前，肥城市正緊密?chē)@這一規(guī)劃，逐步推進(jìn)工程實(shí)施。

3.2建立“三條線一大片，水利設(shè)施圍山轉(zhuǎn)”

沿北部旅游環(huán)山路一條線，充分做好雨洪資源利用文章。建設(shè)適應(yīng)山區(qū)實(shí)際的小水窖、小水池、小塘壩、小泵站、小水渠“五小水利”工程，擴(kuò)大農(nóng)田灌溉面積，提升山區(qū)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力；沿中部康匯河一條線，做好地表水利用文章。充分用好礦坑水、雨洪水等地表水資源，擴(kuò)大康匯河區(qū)域的.灌溉面積，滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水需求；沿南部漕濁河和安孫灌區(qū)一條線，做好客水利用文章。加大資金投入，調(diào)引汶河水，充分發(fā)揮漕濁河和安孫灌區(qū)的作用，為邊院、汶陽(yáng)、安莊、孫伯四鎮(zhèn)山區(qū)農(nóng)田灌溉提供充足水源；圍繞尚莊爐水庫(kù)周邊區(qū)域一大片，做好農(nóng)業(yè)水源載體打造文章。將尚莊爐水庫(kù)作為中心水源，向周邊輻射延伸，增加周邊山區(qū)農(nóng)田灌溉面積。

3.3積極爭(zhēng)取并實(shí)施項(xiàng)目

2013—2014年實(shí)施完成的總投資7600多萬(wàn)元的高效節(jié)水灌溉試點(diǎn)縣項(xiàng)目，以及正在實(shí)施的2015年投資1200萬(wàn)元的新增省級(jí)農(nóng)田水利項(xiàng)目縣項(xiàng)目，都把山區(qū)村作為重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象。近兩年來(lái)，針對(duì)規(guī)劃確定的221個(gè)山區(qū)村，逐步采取掛賬銷(xiāo)號(hào)的方式，先后完成了43個(gè)山區(qū)村的水利建設(shè)，改善了灌溉條件，提高了灌溉水平。

3.4加大山區(qū)水利投資力度，提升灌溉水平

肥城市緊緊抓住中央和省加大抗旱工程投入的機(jī)遇，提前編制項(xiàng)目規(guī)劃方案，通過(guò)積極對(duì)上爭(zhēng)取，促成抗旱應(yīng)急調(diào)水、新建水庫(kù)等一批項(xiàng)目的落地。上半年組織實(shí)施總投資560萬(wàn)元的湖屯抗旱應(yīng)急調(diào)水工程，將匯河湖屯鎮(zhèn)駐地段的礦坑水經(jīng)7.6km管道，調(diào)至北部山區(qū)，6月30日完成了試調(diào)水。投資554萬(wàn)元建設(shè)了孫伯鎮(zhèn)抗旱應(yīng)急提水工程，通過(guò)9.6km的管道，將大汶河水提至孫東、西塢、東塢水庫(kù)；投資550萬(wàn)元建設(shè)了石橫鎮(zhèn)抗旱應(yīng)急提水工程，通過(guò)2.7km的管道，將趙莊水庫(kù)內(nèi)的黃河水，調(diào)至北部山區(qū)保安、對(duì)福山等山區(qū)村，滿足抗旱應(yīng)急灌溉需求。2016年度老城抗旱應(yīng)急調(diào)水工程，已通過(guò)泰安市專(zhuān)家評(píng)審，該項(xiàng)目提取楊莊礦礦坑水，通過(guò)8.6km的管道，向老城街道辦事處北部月莊、喬莊、大石關(guān)等村供水，確保120hm2農(nóng)田的灌溉需求。

3.5積極策劃項(xiàng)目，推進(jìn)山區(qū)水利建設(shè)

一是農(nóng)村飲水安全提質(zhì)增效項(xiàng)目，涉及15個(gè)鎮(zhèn)街區(qū)、140個(gè)村，其中山區(qū)村110個(gè)。計(jì)劃總投資2.3億元，通過(guò)飲水安全工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全市607個(gè)行政村飲水主管網(wǎng)村村通，解決20萬(wàn)人的飲水安全問(wèn)題。二是大汶河2號(hào)壩至漕河引水項(xiàng)目，項(xiàng)目總投資5200萬(wàn)元，自汶口2號(hào)壩上游北岸取水口由東向西，跨越岱岳區(qū)大汶口鎮(zhèn)、馬莊鎮(zhèn)、肥城市汶陽(yáng)鎮(zhèn)，至引汶濟(jì)漕干渠與漕河交匯處。年可引水3000萬(wàn)m3，能保證邊院、汶陽(yáng)、安莊、孫伯4個(gè)鎮(zhèn)17萬(wàn)畝農(nóng)田的灌溉需求。同時(shí)，還能夠有效補(bǔ)給當(dāng)?shù)氐叵滤?。三是中部山區(qū)河庫(kù)聯(lián)通調(diào)水項(xiàng)目，計(jì)劃投資5000萬(wàn)元，在康王河南軍寨段新建攔河壩1處，建設(shè)引水流量1m3/s的提水泵站，鋪設(shè)調(diào)水管道，利用群力放水洞，將康王河水調(diào)至白云山南灌溉中央桃行，并調(diào)水至桃園楊顧李水庫(kù)及其周邊東里、長(zhǎng)山、羅漢等水庫(kù)，解決桃園鎮(zhèn)中部山區(qū)缺水問(wèn)題。項(xiàng)目建成后，可實(shí)現(xiàn)年供水量500萬(wàn)m3/s，新增農(nóng)業(yè)灌溉面積1334hm2。四是山區(qū)農(nóng)田水利建設(shè)項(xiàng)目，總投資1.3億元，涉及8個(gè)鎮(zhèn)街、165個(gè)山區(qū)村。項(xiàng)目建成后，可新增灌溉面積3800hm2，改善灌溉面積3933hm2，恢復(fù)灌溉面積1667hm2。五是肥城市山區(qū)水土保持綜合治理項(xiàng)目，總投資1.21億元，涉及13個(gè)鎮(zhèn)街、217個(gè)村，計(jì)劃治理水土流失面積60km2。六是尚莊爐水庫(kù)與周邊水庫(kù)連通項(xiàng)目，投資2300萬(wàn)元，通過(guò)建設(shè)連通工程，使尚莊爐水庫(kù)與西張、東陸房、胡橋、張安東、陳樓等水庫(kù)互通，增加尚莊爐水庫(kù)的進(jìn)水量，確保庫(kù)區(qū)周?chē)絽^(qū)村農(nóng)田及時(shí)得到灌溉。

也美麗作文 篇6

如果生命是一樹(shù)繁華，那么我愿默守枝椏，隨風(fēng)塵起落。如果生命是一種淺淡，那么我愿帶著禪意，開(kāi)出一朵青蓮，默默釋放純情。

——題記

撥開(kāi)歲月的河流，發(fā)現(xiàn)生命如沙，或隨流、或擱淺，大大小小已盡失棱角。時(shí)光的磨礪，歲月的浸染，一種如水的心性已然生成，隨時(shí)光的流轉(zhuǎn)或湍急、或平緩，都能安逸一份自如的心性，不再浮躁。面向平和守候一份安然，隨紅塵波轉(zhuǎn)，不濃不淡。

曾經(jīng)以為青春的腳步不會(huì)走的太過(guò)匆忙，會(huì)以豪邁的步伐一路踏歌，心潮澎湃的走一程無(wú)我。以無(wú)所顧忌的狂笑，盛氣凌人的高傲，闊步江湖。旁若無(wú)人的態(tài)度，義氣沖天的性情，如此的日子也確實(shí)灑脫了一段時(shí)光，那個(gè)時(shí)候因?yàn)槲覀兡贻p。但時(shí)光不等人啊，一排彩燈，幾個(gè)紅喜字，一場(chǎng)盛大的煙花，在這樣的排場(chǎng)中，告別了來(lái)去自如的日子，爛漫的青春生涯也在伙伴們的簇?fù)硐虑娜怀鼍帧?/p>

與生活的對(duì)白，當(dāng)年的那份灑脫，在各種束搏中都略顯苛刻。獨(dú)立的初試對(duì)未來(lái)還是個(gè)未知數(shù)，那些和風(fēng)秀色也在各種磕絆中盡顯滄?！，F(xiàn)實(shí)的緊迫感驅(qū)散了那些荒謬的幻想，面對(duì)生活不得不背起沉重的行囊，奔赴風(fēng)雨中。鍋碗瓢盆撞擊出的旋律，孩子的啼哭夾雜著各種吵鬧聲，加深了一種無(wú)可奈何的煩躁。那種狂傲的性情也在這樣的日子里被徹底吞覆，一蹶不振。那段日子里，也確實(shí)背負(fù)了一段尷尬的時(shí)光。

生活是對(duì)人生最好的磨練。各種人情的繁雜，隨時(shí)轉(zhuǎn)變的事態(tài)，讓我們不得不把腳步放穩(wěn)，擺正自己的姿態(tài)。因?yàn)槲覀兩砗笸现环轄繏?，肩上扛著一份?zé)任，也不得不重新審視自己的位置。在擁擠的人流中翻滾，我們總有太多的困惑，對(duì)一些不盡人意也常常自問(wèn)，為什么?得失不停的浸染著生活，對(duì)一些望塵莫及的想法，也是飽含著太多的無(wú)奈。

歲月匆匆，時(shí)光在一朵花開(kāi)的時(shí)間里已略顯斑駁。曾經(jīng)喜歡看悲喜劇，會(huì)為女主角的涓涓落淚而傷情，也會(huì)為男主角的豪邁而震撼。此一時(shí)，彼一時(shí)，那些精心布置的場(chǎng)景，精彩的畫(huà)面，曼妙的托詞，也不再如當(dāng)年感同身處，精彩之處也只是一笑付之。很多時(shí)候戲里戲外只是看了一個(gè)開(kāi)頭，就已評(píng)估出結(jié)尾，因?yàn)樗械奶摌?gòu)都大同小異。而現(xiàn)實(shí)和虛擬的落差之大，讓我們不得不正視自己的思維，也不再為事不關(guān)己的劇情而交集。

時(shí)光如水，很多時(shí)候還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味時(shí)光的樣子，就遺失了一段華年，轉(zhuǎn)瞬已是滄桑滿目。清淺的皺紋中刻錄了各種波折后的成熟，一份淺淺然的心性也在慢慢沉淀。對(duì)于一些不盡人意的人情世故已不再糾結(jié)于心，而是豁達(dá)一笑，以如水的心境隨和了一份平淡，用一顆感知的心詮釋了生命尊嚴(yán)。用虔誠(chéng)的態(tài)度，守一份晴好，恬一份安暖。

百轉(zhuǎn)千回，聚散離別的殘酷讓我們更知曉了人情的可貴，那些淚流后的感懷隨歲月越走越濃，曾經(jīng)無(wú)法釋?xiě)训募m結(jié)也在領(lǐng)悟中，演變成了一道道值得回味的風(fēng)景。被擱淺的往事一經(jīng)提及，依然是入骨入心的感動(dòng)。

細(xì)數(shù)流年，對(duì)錯(cuò)各半，一些意氣之爭(zhēng)空白了很多章節(jié)?；蛟S人的一生需要配比一些違反常理的色調(diào)，才能把人生的畫(huà)布繪成亮點(diǎn)，使平凡的生活滋生了一些不平凡的故事。但風(fēng)塵錯(cuò)落頻多，總會(huì)有一些故事與時(shí)光脫節(jié)，成了深思后的回味。很多時(shí)候我們都想擁有一份持久，但更多的身不由己，總會(huì)有太多的事違人愿。

走過(guò)了一段心路，會(huì)明白人生需要隨安隨情。凡事都要有個(gè)度，過(guò)于低沉?xí)适ё约?，過(guò)于張揚(yáng)會(huì)亂了心性，有時(shí)候也需要那么一點(diǎn)點(diǎn)的不和諧來(lái)調(diào)味，而使人生不像石沉大海，渺無(wú)聲色。生存需要?jiǎng)恿?，而生活需要活力，但活力是一種入心入情的爭(zhēng)取，而不是刻意的臨摹。就像一株花草，從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始成長(zhǎng)，不但要具備攀爬的能力，還要有經(jīng)風(fēng)雨的韌性，更需要一份面向陽(yáng)光的'姿態(tài)。人生就是這樣，從簡(jiǎn)單中去提取更多的不平凡。

撥開(kāi)時(shí)光遺留的死角，以一扇窗的明媚鋪一地溫情，使血脈相通，從復(fù)雜中簡(jiǎn)單的看待人和事。以大海般的胸懷容納世界，容納自己，隨紅塵波轉(zhuǎn)，默守安然……

也美麗作文 篇7

相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編為大家整理的夏日也美麗-初一-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

“煩死了！”伴著一聲巨大的聲響，一本練習(xí)冊(cè)應(yīng)聲而落。

好不容易盼來(lái)了期待已久的假期，可卻仍深游題海，本想休息一下，卻又被窗外的蟬給煩得哎，別提了。

我發(fā)自?xún)?nèi)心地長(zhǎng)嘆一聲，夏天，擾人清夢(mèng)的'夏天，我恨死你了。

“小雪，累不累?。砍鋈ド⑸⑿陌?！”老媽適時(shí)地提了一個(gè)好主意。我站起身來(lái)，揉了揉被陽(yáng)光刺痛的雙腿，將視線移，看到了樓下的荷塘。盡管太陽(yáng)又灼熱又刺眼，可仿佛給今日的荷塘增添了幾分嬌媚。一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的荷花在風(fēng)中微微顫動(dòng)，荷葉則像護(hù)花使者一樣靜靜地守護(hù)著花兒，美得如一副水墨畫(huà)，又如一首婉約詞。聽(tīng)！我居然聽(tīng)見(jiàn)了一支由荷花發(fā)出的歌。我靜靜聽(tīng)著，用敏銳的直覺(jué)去傾聽(tīng)，用易感的心靈去傾聽(tīng)。我的心靈猶如一張鼓了帆的小船，去傾聽(tīng)這生靈，去感受他們的快樂(lè)、喜悅。似乎完全忘記了幾分鐘前的不悅。

我踱步回了房間，奇怪的是，這次的習(xí)題似乎十分簡(jiǎn)單，做起來(lái)猶如行云流水，不一會(huì)兒就做完了?？戳丝词稚系谋?，才7：30分而已，我抵擋不住大自然對(duì)我的誘惑，再次下了樓。月光，淡黃色，懸掛在黑壓壓的林梢，如剪影。然而，卻沒(méi)有剪影的呆板，那淡黃色的光從一叢叢的林梢瀉過(guò)，傾瀉在小溪、石頭上。

今夜無(wú)雨，卻在我的心中扯下了細(xì)細(xì)的雨絲，我突然有了種莫名的沖動(dòng)。面對(duì)這明媚的月，溫馨的風(fēng)，享受著今夜夏的贊歌，今夜的所有，今日的一切┅┅

猛然間，我回過(guò)神，夏，其實(shí)也很美麗呀！幽幽的歌從口中飄出，在晚風(fēng)中夾雜著植物芬芳的微笑，蘊(yùn)含著神秘夜空的氣氛，在夏的甜蜜夢(mèng)中蕩漾，蕩漾┅┅

也美麗作文 篇8

別讓悲傷擋住了你的陽(yáng)光

失意，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的常態(tài)，尤其是那些做出偉大成就的人，其失意更是伴隨他們一生。有的人碰見(jiàn)失意后就此消沉、墮落，以為人生再無(wú)少，而有的人認(rèn)為門(mén)前流水尚能西，從而保持樂(lè)觀向上的心態(tài)來(lái)抵御風(fēng)寒。

很多人往往被表象迷惑了，像今天失戀，明天失業(yè)或者無(wú)法適應(yīng)快節(jié)奏的工作而喪失斗志。其實(shí)這些只是人生這條大河中的浮萍而已，我們只要積極調(diào)整心態(tài)在關(guān)上一扇窗戶的同時(shí)去打開(kāi)另一扇門(mén)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)明媚、燦爛地陽(yáng)光時(shí)刻照耀著我們。

當(dāng)我們窮困潦倒到只剩下半杯水時(shí)，樂(lè)觀的`人會(huì)說(shuō)：“太好了，還有半杯水可以治愈我的口干癥?！比缓髸?huì)毫不猶豫地喝下它，而悲觀的人卻說(shuō)：“天哪，只剩半杯水了，這日子怎么活啊!”對(duì)那半杯水也不屑一顧，以至于最后口渴而死。

著名作家林清玄有篇文章叫《常想一二，不思八九》，意思是人生不如意事十之八九，但剩下地一、二是如意得、愉快得、令人欣慰得，所以我們應(yīng)常常思索我們還剩什么，而不是想失去了什么。試看那些人物傳記，凡是世界上越是偉大地人物，他所面臨地不如意越多，但他們不怨天、不尤人，常積極地正向思維，不讓悲傷擋住自己的陽(yáng)光，所以他們最終能沖破自己的牢籠，飛向彼岸那清凈的蓮花世界。

有這么一則故事：有個(gè)人因外界原因而逃至荒山野嶺?；纳缴铣似娣骞质褪琼懳采咴贌o(wú)其他任何可以讓人生存下去的動(dòng)力。此人既不甘心也不氣餒，靈機(jī)一動(dòng)將響尾蛇的毒汁進(jìn)行分離后，蛇肉做成密封罐頭，往海外傾銷(xiāo)。蛇皮賣(mài)給制皮包廠的廠商，廠商們將蛇皮制成了精美地皮包、精致地皮鞋等。他不僅得到了“響尾蛇之父”地美名，還給自己、給當(dāng)?shù)貛?lái)了產(chǎn)業(yè)鏈效益。

奧斯卡的大名，人人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。當(dāng)年他曾因一時(shí)悲傷擋住了屬于自己的陽(yáng)光。奧斯卡所在的公司，因總裁挪用公款炒股而導(dǎo)致破產(chǎn)。奧斯卡失業(yè)了，他心灰意冷地搭上返鄉(xiāng)的火車(chē)。在站臺(tái)上閑來(lái)無(wú)事時(shí)，用他曾經(jīng)發(fā)明創(chuàng)造地石油勘探儀器測(cè)出了站臺(tái)下蘊(yùn)藏著豐富的石油。由于失業(yè)等一連串打擊使他懊惱極了，以為上帝又再和他開(kāi)玩笑。他將他親手制造地儀器推倒在地，搭上返鄉(xiāng)火車(chē)一走了之。而站在門(mén)后的上帝嘆息道：“其實(shí)他只要放棄悲傷，以積極地態(tài)度對(duì)待失業(yè)，他今天會(huì)成為全世界最富有得石油大王。

當(dāng)我們面對(duì)仿徨、無(wú)助、失業(yè)時(shí)，當(dāng)我們的生活之槳在泥淖中擱淺時(shí)，當(dāng)孫子兵法上的一股洪水大勢(shì)來(lái)沖垮我們時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)虔誠(chéng)般地溯游而上，學(xué)會(huì)堅(jiān)定地勇往直前，學(xué)會(huì)靠自己地力量站在洪水中。只要不唱悲愴之歌，歲月這本教材就會(huì)教會(huì)我們勇敢、堅(jiān)毅、樂(lè)觀、健康的心態(tài)等一系列擁抱陽(yáng)光的美好事物。

楓葉飄落作文5篇

作文對(duì)我們而言非常重要，寫(xiě)作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫(xiě)”的能力。好的作文都是有靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。上一次寫(xiě)作文還記得是什么時(shí)候嗎？也許"楓葉飄落作文5篇"就是你要找的，歡迎你閱讀與收藏。

楓葉飄落作文 篇1

可Jay……

Roro的座位在窗戶旁邊，我和hu都會(huì)穿過(guò)半個(gè)教室安靜的曬著冬天的太陽(yáng)去聽(tīng)她唱歌：緩緩飄落的楓葉像思念。

一．

我們都是聽(tīng)著Jay的歌長(zhǎng)大的孩子，只是有的無(wú)意有的有意。Roro喜歡聽(tīng)Jay而且能唱出Jay的感覺(jué)，而我和hu卻很巧合的都喜歡JJ。只是Roro知道我喜歡JJ的原因，hu會(huì)告訴我JJ又出了什么新歌。

最早喜歡JJ竟是因?yàn)橐粋€(gè)被我和Roro叫做淑女的男生，而現(xiàn)在那淑女已經(jīng)和另外一個(gè)女孩每天在一起成為人們眼中很配的一對(duì)，甚至在期末考的課間淑女也會(huì)抱著女孩在教室的最后一排卿卿我我。只是每當(dāng)我無(wú)意走在他們后面時(shí)會(huì)自做多情的發(fā)現(xiàn)淑女轉(zhuǎn)過(guò)臉看我。有一天我問(wèn)Roro淑女是真的喜歡那個(gè)女孩嗎？他很花心吧。Roro說(shuō)誰(shuí)知道，淑女根本沒(méi)心。

如今聽(tīng)著JJ的歌已不再會(huì)頻繁的想起淑女，只是偶爾會(huì)記起他很像JJ的眼睛，然后安慰自己說(shuō)淑女沒(méi)心。

鳥(niǎo)在時(shí)間的樹(shù)上又啄出了一個(gè)新的年輪，想起這會(huì)是一個(gè)畢業(yè)的夏天，很久很久以后，但愿JJ干凈的聲音會(huì)提醒我些什么。

二．

圣誕節(jié)的時(shí)候Agcl會(huì)更早的來(lái)到教室把蛇果偷偷放到藍(lán)果兒的桌洞里，看來(lái)人學(xué)習(xí)好真是有得賺，就像Agcl長(zhǎng)得不帥家里又沒(méi)錢(qián)卻有藍(lán)果兒喜歡他。雖然也許藍(lán)果兒會(huì)說(shuō)她不是因?yàn)锳gcl學(xué)習(xí)好才喜歡他的，可我知道Agcl若是考倒數(shù)哪個(gè)女生都不會(huì)看他哪怕多一眼。

但我卻對(duì)藍(lán)果兒說(shuō)好好珍惜Agcl吧，只有一個(gè)夏天了。

在班SIR初三還沒(méi)調(diào)位時(shí)Agcl就坐我后面，柯柯是他同桌，是我很好的朋友。調(diào)位后，柯柯仍是Agcl的同桌，只是我的位置變成了Roro的。

課間無(wú)聊我仍舊會(huì)跑去聽(tīng)Roro唱歌，楓葉、思念……

有次我又去Roro那里，她在和Agcl傳條。記得柯柯對(duì)我說(shuō)過(guò)Agcl現(xiàn)在除了同藍(lán)果兒和Roro說(shuō)話外幾乎不理所有女生了。我對(duì)Roro說(shuō)Agel現(xiàn)在一定謝天謝地讓我快點(diǎn)走，于是我就不走。

紙條就僵在Agcl手里?，F(xiàn)在和他竟如此陌生了，陌生的好象沒(méi)有曾經(jīng)。

Roro說(shuō)，拿作業(yè)來(lái)寫(xiě)吧。

我說(shuō)不。

忽然想問(wèn)Roro，如果我問(wèn)你們談了什么Roro你會(huì)告訴我嗎？

于是我說(shuō)Roro我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。

好無(wú)聊啊我卻說(shuō)。的確好無(wú)聊啊。

Roro卻忽然問(wèn)我Cissy為什么你什么事情都放在心里不講出來(lái)呢？

我說(shuō)沒(méi)有啊，我真的沒(méi)有啊。

可為什么我說(shuō)這話時(shí)好想哭……

三．

去年年末學(xué)校把所有新年聯(lián)歡都取消了，于是200六年十二月三十一日是一個(gè)寂寞的節(jié)日。

Chinesesir在那天下午讓所有人都到講臺(tái)上講一句話，好多人都哭了。站在200七年的臺(tái)階上回頭看，卻在不知中走向了那個(gè)夏天。

下節(jié)作文課SIR布置了“畢業(yè)”這個(gè)話題。我想因?yàn)檎劗厴I(yè)嘛大家都會(huì)寫(xiě)得很真，我也不會(huì)很出眾的。寫(xiě)了一篇很有隨筆性質(zhì)的“畢業(yè)驪歌”交上去，雖然沒(méi)有感覺(jué)會(huì)被批“亂七八糟”，但沒(méi)想到SIR竟給了我滿分，我也生平真的被別人說(shuō)是個(gè)內(nèi)秀的人。開(kāi)始當(dāng)然會(huì)很高興，不過(guò)再往后就沒(méi)有聽(tīng)SIR的話在作文紙后邊寫(xiě)感想。我“切”了一聲然后想SIR真是亂彈琴，若是別的任何人這樣說(shuō)我我都會(huì)很高興，只是SIR不是不知道，中考作文如果這樣寫(xiě)是連半數(shù)都拿不到的。

我想正確的做法我就應(yīng)該寫(xiě)一大堆排比句：畢業(yè)是……

后記：看到題目我想起了Jay的歌，想起了Roro在很認(rèn)真的唱：緩緩飄落的楓葉像思念。只是每個(gè)人都在說(shuō)這是一個(gè)關(guān)鍵的夏天，所以聽(tīng)Roro唱歌的時(shí)間也越來(lái)越少了?？珊芏鄷r(shí)候，它們就是打開(kāi)記憶大門(mén)的鑰匙。

楓葉飄落作文 篇2

風(fēng)箏的影子

遮住了一大片天

不留下絲毫的縫隙

他就在那天

楓樹(shù)林中最高最大的一棵楓樹(shù)下

牽起我的手

紅暈同時(shí)飄過(guò)我們的臉龐

帶著小鹿亂撞似的心跳

漫步楓樹(shù)下那條彎曲的小徑

那年，那天，秋天

隨著楓葉落下的聲音

他伏在我耳邊說(shuō)

這一大片似火焰似烈紅的楓葉林

有多少片楓葉

就代表我有多愛(ài)你

當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~發(fā)芽時(shí)

就是我愛(ài)你的證明

而現(xiàn)在

就代表著

我有多舍不得你多想擁有你

我懷著傻呆呆的心情

臉頰泛起紅暈

眼淚

卻是不時(shí)務(wù)的流了下來(lái)

秋天，他對(duì)我許下了愛(ài)的承諾

楓葉林

一年又一年

歲月的流逝

也縮小了原有的面積

而他，卻依舊在我的右手邊

牽著我心跳的手

漫步初次愛(ài)的路途

依舊是那棵證明我們愛(ài)存在的楓樹(shù)下

我跑開(kāi)離他1米多的地方

叫他站著，不能挪動(dòng)一小寸

回答我所問(wèn)

恩，不知道是距離的問(wèn)題

還是什么

我聽(tīng)得他是很小聲說(shuō)

9加9等于什么

??？他驚訝的問(wèn)懷有別樣心思的我

我再次大聲的說(shuō)

9加9等于什么

18，數(shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng)的他回答

但這……

繼續(xù)

99加99等于什么

198

999加999等于什么

1998

9999加9999等于什么

19998，是那樣的不假思索

而我感覺(jué)

他的聲音卻是越來(lái)越近似的

99999加99999等于什么

199998，速度，更快了

聲音

卻是更近了

原來(lái)

他在我不經(jīng)意的時(shí)候

在每回答一題時(shí)

向我走近一小步

而我們之間的距離

就正正因?yàn)檫@一小步

現(xiàn)在就只剩下兩小步那幸福的尺度

我緊接著

999999加999999等于什么

我愛(ài)你一百萬(wàn)次輪回不改變

他大聲的喊出來(lái)

沖向我

把我抱起，旋轉(zhuǎn)

傻瓜，不就是這句話嘛

用得了問(wèn)我這么多的數(shù)學(xué)加法題嗎？

我開(kāi)心的笑]

當(dāng)然拉！

這句話很重要，對(duì)我。

他輕拍我的腦袋

撫摸著我那帶自然卷的短發(fā)

把我從懷抱中放下

熟悉的動(dòng)作

似曾相識(shí)

伏身到我耳邊

傻瓜

就算是楓葉全部凋落

也代表不了我對(duì)你的所有

因?yàn)?/p>

我對(duì)你的愛(ài)

永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的活著

永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不凋落

我粗魯?shù)谋е?/p>

而他，就一直讓我，抱著他

抬頭看光禿禿的枝干上那孤單的楓葉

唯一的楓葉

凋落

那年的楓葉飄落

他說(shuō)他對(duì)我的愛(ài)不變

今年，冬天！

本詩(shī)“那年的楓葉飄落”，立意淺顯而耐人尋味，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，想象豐富，運(yùn)用了比喻、擬人、排比、反復(fù)、疊音等多種修辭手法，增強(qiáng)了詩(shī)歌的表現(xiàn)力和感染力。

楓葉飄落作文 篇3

他，若干年前就已在我的世界里消失，我以為我就這樣忘了他，可當(dāng)聽(tīng)到周杰倫的《楓》，他的面孔又不可抑止地浮出我的腦海，霎時(shí)間，思念泛濫。

曾經(jīng)，總會(huì)在某些早晨，他會(huì)輕輕將我搖醒，問(wèn)我要煙。我便會(huì)意的指指不遠(yuǎn)處的小木箱。漸漸地，煙草的味道填滿了整間屋子，煙氣彌漫……

若記得不錯(cuò)的話，老房胡同邊上的暖氣管，在冬天也會(huì)放出這白色氤氳，我也正是在這霧氣飄渺中，等待著他的歸來(lái)，等待他把我攬入懷中，哼著不成調(diào)的小曲兒一起回家。

還記得，小時(shí)候有一次考得很不好。把試卷拿給他，讓他簽字，他盯著看了老半天。我緊張地看著他。他終于簽下去了，遒勁有力，自由風(fēng)骨。他說(shuō)：下次要努力，考好點(diǎn)，讓媽媽簽字。

在一個(gè)平常的秋天，他突然躺在了病床上，渾身插滿各種管子。在彌散著消毒水味道的房間里，我仿佛嗅到了恐怖的氣息。我小心湊到他身邊，看到的仍是那溢滿慈祥笑容的臉。他說(shuō)，他夢(mèng)到了一個(gè)新的世界：天是綠色的草坪，云是飛舞的蒲公英，海是倒著的天?？墒俏覅s在滿足的臉上覺(jué)察出了一絲無(wú)奈與不舍。

正是那個(gè)落葉紛飛的秋天，他走了。去了他曾向我描述的新的世界。只給幼小的我留下一個(gè)日漸模糊的身影，留下一段夢(mèng)一般的回憶……

曾幾何時(shí)，我夢(mèng)到了他，還是那間墻壁斑駁的屋子，還是那張熟悉的臉，還是那雙有些粗糙的手，還是那慈愛(ài)的聲音。依舊像往常一樣站在堂屋里，我抱住他的腰，輕輕搖著向他要他手里的那顆糖?！耙粋€(gè)不夠，我還要！”“好吧，把你姐姐這顆也給你……呵呵，看我多疼你。”“嗯嗯，你最好了！”驀然驚醒，耳邊似乎還縈繞著“看我多疼你……”，睫毛不覺(jué)溺了水，枕巾上一片潮濕。

楓葉飄落作文 篇4

我愛(ài)楓葉，愛(ài)聽(tīng)楓葉沙沙地聲音。同時(shí)，也在聽(tīng)著許茹蕓的《情人的畫(huà)像》。我的心在慢慢地沉寂?！渍Z(yǔ)

有時(shí)，我常常懷疑自己，為什么會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜地愛(ài)上回憶。于是，一瞬間，諸多情感便一起涌來(lái)，或失落，或眷戀，或哀傷……

走進(jìn)青春雨季的我，哀傷便隨之纏上了我，使我常?？鄲?。或欲哭無(wú)淚，或眼淚在眼眶里洶涌，徘徊……為什么，回憶總在心頭？

那一幕幕美好的回憶常常浮現(xiàn)在我的眼前，然而，傷感的我常?？奁?，默默的……默默的……一切都在不知不覺(jué)中渡過(guò)。

有時(shí)，我常常懷疑自己，為什么會(huì)欲哭無(wú)淚地愛(ài)上回憶。于是，一剎那，諸多淚水便在眼眶里徘徊、洶涌……然而，淚水卻無(wú)法從眼眶里淌出來(lái)，那樣的感覺(jué)真的很難過(guò)。

走進(jìn)青春花季的我，淚水常常陪伴我度過(guò)那一個(gè)個(gè)孤單的夜晚，無(wú)聲的哭泣使我熬過(guò)一個(gè)個(gè)黑夜。那一幕幕美好的記憶總是出現(xiàn)在心頭，那一句句誓言，一句句承諾總在我的耳邊回響……為什么，回憶總在心頭？

回憶在我的腦海中，如海潮，一波退去，一波涌起……波瀾不斷。思念的暗礁，擱淺了倔強(qiáng)微笑。

隨著時(shí)間的推移，有的記憶慢慢地褪色，然而，還有一些美好的回憶在我的心頭牢牢地扎下了根，使我終身難忘。

有時(shí)，一覺(jué)醒來(lái)，還是那無(wú)休止的黑夜，那美好的回憶也慢慢地爬上心頭，淚水也無(wú)休止從眼眶里涌出。睡眼惺忪的我不知道那回憶是真實(shí)的，還是夢(mèng)境。我拼命地思索著這一個(gè)問(wèn)題，然而，到頭來(lái)，還是一場(chǎng)空。

經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，經(jīng)過(guò)了多少的淚痕，我漸漸地在沉寂中睡去……睡去……希望永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。

然而，那美好的回憶依舊在眼前呈現(xiàn)。

我喜歡那一句話：“海的思念延綿不絕，終于和天在地平線交會(huì)；承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤(pán)旋然后不見(jiàn)?！?/p>

我喜歡聽(tīng)許茹蕓的《情人的畫(huà)像》，里面的那一句歌詞常常響在我的腦海：“在楓葉飄落夢(mèng)的地方，將悲傷遺忘”。

漸漸的，朋友們也知道了我的心事，她們常常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“我們已經(jīng)進(jìn)入了花季雨季，哀傷也是常有的，你應(yīng)該放輕松?！?/p>

我不知道自己為什么會(huì)那么飽經(jīng)風(fēng)霜、欲哭無(wú)淚地愛(ài)上回憶。但是，我在朋友們的友誼之下，漸漸地開(kāi)心起來(lái)，慢慢的，我不再回憶那一幕幕，而是去追求新的夢(mèng)想。

朋友們常常說(shuō)：“我們的承諾、誓言是‘即使山無(wú)棱，天地合，我們也永久不分別！’”我相信她們，也相信會(huì)成為事實(shí)。

在楓葉飄落夢(mèng)的地方，將悲傷遺忘。

楓葉飄落作文 篇5

在我正翻書(shū)的時(shí)候，有一片楓葉悄然滑落在面前。那上面寫(xiě)著：珍重，朋友！那枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世間還有一種心情叫感動(dòng)。

正以為逃離了彌漫著戰(zhàn)火與硝煙的中考戰(zhàn)場(chǎng)，躲開(kāi)了老師、家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，才發(fā)現(xiàn)，那些我最舍不得的同學(xué)也要離我而去了。那么殘忍的就帶走了我三年的愛(ài)，三年的感動(dòng)，留下的只有空虛、空虛、空虛

喂，周六有空么？去公園散散心吧。是老八啊，當(dāng)然有啊。周六咱們倆去那片楓林吧！嗯，那就這么定了。

接到了闊別已久的老同學(xué)的電話，心里自是一陣激動(dòng)。晚上，躺在床上回想起那些我們?cè)餐哌^(guò)的青春年華，淡淡的，真叫人懷念

終于在日夜等待中盼來(lái)了那天。我站在楓林前，望著楓葉片片從樹(shù)梢上飄落，打在無(wú)人的小徑上。我就那么安靜的佇立在那里在，期待著那個(gè)熟悉的面孔的出現(xiàn)。

老九，我在這兒。轉(zhuǎn)身，你和我互相擁抱，那感覺(jué)是如此的親切，仿佛又想起了曾經(jīng)一把雨傘下的兩個(gè)身影，一張桌子上的兩對(duì)明眸，想起早已被擦去了的三八線。

呵呵，你又遲到了，真是你的風(fēng)格。老八推了我一下，佯裝不客氣的說(shuō)：今天又不上學(xué)，你少在這兒裝正經(jīng)了。嘿嘿，你忘了你來(lái)晚，老師罰你掃廁所了，真是丟臉啊。我看了一下老八的頭，喊著他的外號(hào)向前跑去。老八也脫下外衣，揮舞著追過(guò)來(lái)。兩個(gè)身影在楓林中互相追逐、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)灑落一地，卻沒(méi)有注意到他們擁抱時(shí)眼角泛起的點(diǎn)點(diǎn)眼花在何時(shí)風(fēng)干，化作一道道淚痕，在片片楓葉上刻下：珍重，朋友！

那天過(guò)后，老八走了，只告訴我他去了外地讀書(shū)，可能要寒假才能回來(lái)。我猛然間才發(fā)覺(jué)：時(shí)光轔轔，何其迅疾！仿佛剛才還是春暖花開(kāi)，倏忽間又寒風(fēng)乍起。老八真的走了，只留下片片楓葉和心底的些許感動(dòng)。(抄寫(xiě)作文網(wǎng))

我的同學(xué)，我的朋友，別了，別了。謝謝你讓那片楓林溢滿友誼、充斥感動(dòng)。真希望一輩子都能那樣幸福、溫暖；一輩子都活在那個(gè)楓葉漫天的夢(mèng)里！

離別也美麗作文

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，通過(guò)寫(xiě)作文能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們可以從哪些方面著手寫(xiě)作文呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的離別也美麗作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

離別也美麗作文(篇1)

長(zhǎng)鳴的汽笛，終于扯斷了我們緊緊牽著的不愿分開(kāi)的手臂，月臺(tái)在后退，你在后退，四汪深潭，同時(shí)蓄滿了盈盈的淚水.

那一剎那，我拼命用意志筑提，不讓著淚瀑傾瀉，直到車(chē)消失了月臺(tái)，消失了你的身影，淚瀑一瀉千里，暢快的跌落在面額的山崖.我最后一眼看到你，是在月臺(tái)徐徐退去的一瞬間，你突然轉(zhuǎn)過(guò)身去，莫非是怕我看見(jiàn)那惜別的眼淚嗎?盡管離別之淚純似珍珠，我們彼此愿將它珍藏在心中.

人生自古傷離別，也許離別總是和悲涼，惆悵相伴把!

但是，隨著時(shí)光的推移，我卻體味到離別的另一番滋味了:

離別時(shí)的青淚，是我們相聚時(shí)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成，平時(shí)被心的蚌殼穩(wěn)穩(wěn)鎖著，只有在離別之際，珍珠才會(huì)突然閃現(xiàn)出它的晶瑩的色彩和光澤。沒(méi)有離別，哪里能欣賞到這無(wú)價(jià)之寶呢？

離別，原來(lái)也是美麗的！

離別，如果能使我們將因該珍惜但平時(shí)卻輕易拋掉的東西重新找回，如果能使平時(shí)覺(jué)的平淡無(wú)奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們?yōu)楹尾晃⑿χ鎸?duì)這離別？我們?yōu)楹尾挥H身體驗(yàn)一回這離別的滋味呢？

離別，原來(lái)并不都是苦澀與悲涼啊！

假如我們心的蚌殼里，已經(jīng)珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別之際閃射出異彩光輝吧！離別之淚，會(huì)將世界洗得更溫柔，更和暖！

離別也美麗作文(篇2)

告別是凄苦的，也是美麗難忘的。

小學(xué)是在外地度過(guò)的，對(duì)于那兒的人和事我既好奇又陌生，由于風(fēng)俗不同，不是同一個(gè)地方的，大家言語(yǔ)不通，也沒(méi)什么話好說(shuō)，所以那時(shí)候的我就顯得很孤僻。

從一年級(jí)到三年級(jí)，我就是渾渾噩噩地過(guò)來(lái)的，直到三年級(jí)下半年，班上來(lái)了個(gè)插班生比我矮半個(gè)頭的女生。

她自我介紹的語(yǔ)言很幽默，說(shuō)話的聲音也很動(dòng)聽(tīng)，清脆干凈，成功吸引了我的注意力。她說(shuō)：未來(lái)的同學(xué)們，你們看起來(lái)不太好，為什么呢？人呀，要活得快樂(lè)些，我們可是為自己而活的喲，快樂(lè)長(zhǎng)命百歲！我是周潔，周恩來(lái)的周，潔白的潔，請(qǐng)多關(guān)照哈！說(shuō)完，她沖我們一抱拳，夸張地鞠了一躬，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，有男生還攛了起來(lái)，像模像樣地抱拳回了一個(gè)禮，大喊：幸會(huì)，幸會(huì)！

我坐在位置上，看著熱鬧的班級(jí)，心想：我們班什么時(shí)候也變得這般熱鬧了。

直到老師開(kāi)始上課，我還沒(méi)有回過(guò)神，她坐在我的斜后方，離的很近。她好像透明的玻璃娃娃，情緒寫(xiě)在臉上，誰(shuí)都能看出來(lái)，她永遠(yuǎn)都是笑著的，好像沒(méi)有煩惱。

我們之間的友誼也歸功于她。她拍我桌子的時(shí)候，我正在看書(shū)，被她嚇到了。她大大咧咧地說(shuō)：同學(xué)，能交個(gè)朋友嗎？我想安靜地看書(shū)，于是漫不經(jīng)心回了一個(gè)字：好。她沒(méi)聽(tīng)到，皺著眉頭說(shuō)：麻煩大聲點(diǎn)兒，好嗎？我有點(diǎn)兒不耐煩，但還是重復(fù)了一次：好。她還是糾結(jié)地看著我，我很不耐煩了，大聲地對(duì)她說(shuō)：好，可以！聽(tīng)明白了沒(méi)？

我以為她會(huì)說(shuō)我小氣什么的，沒(méi)想到，她竟然笑了，笑得心滿意足。她用力拍著桌子說(shuō)：好，你這個(gè)朋友我交定了！

和她一起，我又收獲了很多朋友，大家在一起的日子讓我很開(kāi)心。

一晃三年就這么溜走了。六年級(jí)畢業(yè)那天，我們心里悲喜交加，難以言表。

周潔難過(guò)的小臉皺了起來(lái)，我看著她想哭又哭不出的樣子，真不知道是哭還是笑，偏偏她又愛(ài)安慰人：沒(méi)事，一次離別而已，又不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)，又不是陰陽(yáng)兩隔。

我拍了拍她的肩，說(shuō)：不就是一次離別，有什么大不了的，想哭就哭吧！

最后，她還是沒(méi)哭，使勁把眼淚憋回去了?？粗倚睦锼崴岬?。

人生就像坐公交車(chē)，有上車(chē)人就會(huì)有下車(chē)人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，告別雖然凄苦，但是過(guò)程卻是美麗的。

離別也美麗作文(篇3)

雨淅淅瀝瀝地下了一整天，整座城市都濕透了。窗子開(kāi)著，但還是感覺(jué)悶得透不過(guò)氣來(lái)，天漸漸暗下來(lái)，一陣?yán)茁暣蚱屏怂酪话愕募拧Ｓ瓴恢裁磿r(shí)候停了，此時(shí)，一陣liang風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的思緒......

想起，那日也是雨天。我撐著把傘，在一棵樹(shù)下，獨(dú)自踱來(lái)踱去，不時(shí)抬起頭望向你家的方向。手機(jī)界面是我們的聊天記錄，那句“我要搬家了”，在本來(lái)歡樂(lè)的話題中顯得格外刺眼。你也撐著傘，一腳深一腳淺地向我走來(lái)。

我們互相望著對(duì)方，一句話也沒(méi)有說(shuō)，雨還在下，似乎更大了。你先不爭(zhēng)氣地紅了眼，接著，一滴晶瑩的淚珠從眼角流下，順著臉頰，隨著雨滴，落入土中，你的傘掉在了地上，雙手捂著嘴，努力不讓自己哭出聲來(lái)。我急忙把傘往你頭頂湊，一手拿傘，一手?jǐn)堉?，打趣地說(shuō)：“你看你，明明是你先不要我的，我都沒(méi)哭，你怎么還哭了呢？”一邊用一種委屈巴巴的眼神看著你，你被我滑稽的表情逗笑了，擦了擦眼淚，吸了吸鼻子，用帶著濃厚鼻音的聲音對(duì)我說(shuō)：“也是哦，可是我就是舍不得你??！”“說(shuō)的好像我舍得你似的！”我們都笑了，可離別的傷心再次占據(jù)心頭，又是一陣沉默。“怎么辦??？”你先打破了這沉默。“能怎么辦，只能聽(tīng)他們的?！薄翱赡悴粫?huì)忘了我吧？”“當(dāng)然不會(huì)！”你堅(jiān)定地說(shuō)?！拔乙膊粫?huì)的，你還有什么好擔(dān)心的！”“但是……”“好了，阿姨給我發(fā)消息了，回去吧！”“我……”“走吧，他們要催了?！蹦憧粗?，張了張嘴，彎腰撿起傘走了。我看著你的背影，眼淚終于流了出來(lái)，喃喃道：“可千萬(wàn)別忘了我啊……”背影消失在視線，眼淚滴落在泥土，雨也停了。

離別是一種美麗的痛，離開(kāi)之后心痛，而又有無(wú)數(shù)回憶在腦海中揮之不去。分別本是痛苦的，卻因我們的友誼變得美麗了。

離別也美麗作文(篇4)

小學(xué)時(shí)光是最快樂(lè)的，最天真的，從一個(gè)稚童變成一個(gè)個(gè)少年的我們已然離開(kāi)了那個(gè)帶給我們無(wú)數(shù)夢(mèng)幻的母校，可那次畢業(yè)典禮上的每一個(gè)畫(huà)面依然銘記在心。

記憶的深處開(kāi)始翻滾起來(lái)，那天，外面下起了零星小雨，雨落在地上，發(fā)出嘩嘩的聲音。同學(xué)們都撐起了傘，五顏六色的傘在那樣的天空下更顯明朗。也許，下雨是上天安排，要使我們記憶猶新；也許下雨純屬巧合，讓我們?cè)谛@里最后一次接受洗禮，更何況，這可是上天的洗禮。一進(jìn)階梯教室，嘈雜的聲音中還有幾分不舍和溫暖。大家都在竊竊私語(yǔ)。老師的面容也消失了往日那可愛(ài)的笑，大家不由莊重起來(lái)。

然后是照片回放

快看那個(gè)牙還沒(méi)長(zhǎng)全，卻咧開(kāi)嘴大笑的孩子，那就是我們。我們?cè)俏鞑磕寥?，曾?jīng)是小小藝術(shù)家，曾經(jīng)一起去出游，曾經(jīng)用扇子編織美夢(mèng)，曾經(jīng)用那一把把鐵鍬種下一棵棵小樹(shù)苗是啊，我們長(zhǎng)大了，可是永遠(yuǎn)忘不掉一年級(jí)的班主任，我們變了，可是永遠(yuǎn)不變對(duì)母校的熱愛(ài)。我們的一點(diǎn)一滴都有那一顆棵小樹(shù)苗見(jiàn)證，小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)了，我們也從一個(gè)稚童變成一個(gè)有夢(mèng)想回追求的少年了。

離別中承載了太多，承載了我們對(duì)母校，老師，同學(xué)所有的不舍?？墒请x別也需要我們揮一揮雙手，道一道珍重，說(shuō)一說(shuō)再見(jiàn)，那樣海闊天空的感覺(jué)。

雖然我們?cè)谶@2170天里長(zhǎng)大了，有夢(mèng)想了，懂道理了，有追求了但在這2170天里，更重要的是我們?cè)谀感＠锏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些珍貴的回憶；我們六三班47名同學(xué)的友誼；我們與三位老師那濃濃的，厚厚的師生情；我們與一草一木的留戀情。是??！那么多，那么濃，那么厚，叫我們?nèi)绾我幌伦臃珠_(kāi)？在這2170天里，我們勇敢過(guò)，吵架過(guò)，感動(dòng)過(guò)太多，太多的記憶如今像潮水般向我涌來(lái)，我仿佛快被思緒擾亂，筆頭仿佛不聽(tīng)使喚。像山那么重，像海那么深。我們一起度過(guò)了最快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，像兄弟姐妹那樣的我們多么快樂(lè)！

不要傷心，不要難過(guò)，畢業(yè)典禮既是小學(xué)的一個(gè)結(jié)束，也是初中的一個(gè)開(kāi)始。我們一起分別，這不代表什么。我們應(yīng)該高興。因?yàn)槲覀兗磳е鴫?mèng)想起飛，我們要用盡所有力量拼出自我，我們遇到困難敢于克服，我們滿懷理想斗志昂揚(yáng)。

揮一揮手，向最?lèi)?ài)我們的母校道聲再見(jiàn)。我們告別白雪公主的時(shí)代，跨入帶有挑戰(zhàn)的青春舞臺(tái)。

再去回想畢業(yè)典禮，如咖啡一般的滋味蕩漾心頭。誰(shuí)說(shuō)離別傷感，我說(shuō)離別也美麗，我們即將起飛！

離別也美麗作文(篇5)

人生老是這樣，聚了又披發(fā)，披發(fā)了再聚，聚披發(fā)兩依依，有披發(fā)又有聚。歡聚雖然夸姣，可沒(méi)有離別，又拿來(lái)的歡聚呢？所以我說(shuō)，“離別也錦繡?！?/p>

縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的離別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)端人”的離別是凄婉的；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的離別是舒適的；“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的離別是難舍的。

離別之美，在易水寒風(fēng)之中。

他端著羽觴，手不禁顫動(dòng)著，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃著，他知道自己的使命，要刺的人正坐在秦王宮中，野心勃勃地企圖同一中原?！肮具恕?，又是一杯酒，他清醒了些，不由得吟出了風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的歌詞。在太子丹的一聲珍重中，他頭也不會(huì)回地坐上了馬車(chē)，心中默念著：嬴政，領(lǐng)死吧！

離別之美，美在士為良知者死的激昂大方悲壯。

離別之美，在菊海田園之中。

他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的糊口。清晨，薄霧輕紗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而安閑。外面的世界被深山阻隔，想起自己離別官場(chǎng)的決然，他微微一笑。一句我不為五斗米折腰，定格了他憤然離去的瞬間，留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，布滿著對(duì)爾虞我詐的官場(chǎng)的不屑。

離別之美，美在采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的淡定舒適。

轉(zhuǎn)眼之間，三年初中糊口已悄然流逝。人雖在今天，心還在過(guò)去。面對(duì)中考后的別離，我沒(méi)有荊軻的悲壯，也沒(méi)有陶淵明的決然。

但是，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我要離別那無(wú)憂無(wú)慮的初中時(shí)代，去迎接學(xué)習(xí)中新的挑戰(zhàn)；我要離別那懶惰的習(xí)性，去成為命運(yùn)的主人；我要離別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的糊口。離別并不意味著悲傷，它也有錦繡：是果斷，是毅然；是深明，是自由。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄什么，保存什么。請(qǐng)記?。弘x別不是悲傷，離別也有錦繡。

離別也美麗作文(篇6)

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”、“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”、“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”……在古代文人筆下，告別往往是一種不舍，一種惆悵，然而，我要說(shuō)：“告別也美麗！”

告別之美，美在不同流合污的高尚情懷。

他站立著，一動(dòng)不動(dòng)，只有他的目光在眺望遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽(yáng)緩緩下沉，這個(gè)吟唱著“世人皆醉我獨(dú)醒”的詩(shī)人，如今也醉了嗎？不然，又為何任憑秋風(fēng)刮過(guò)他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野的渾濁的眼眸了。他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國(guó)都，一切都消失在不息的江水之中。他告別了天下人。

告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。

懷藏利刃，背向大風(fēng)，他吟誦著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的千古名句，向朋友揮淚告別。酒罷風(fēng)起，送著這位一去不復(fù)返的豪杰，風(fēng)嗚咽了，卷起塵沙以懈心里的憤怒，壯士的身影漸漸消逝在風(fēng)沙之中。

告別之美，美在“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的淡然恬靜。

他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活，清晨，薄霧輕紗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在菊花叢中漫步在田園中勞作，閑適自在。外面的世界已經(jīng)被深山阻隔，想起自己憤然告別官場(chǎng)的決然，他微微一笑，“我不為五斗米折腰”，歷史將他定格在他告別的一瞬間。他留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，告別了充滿爾虞我詐的黑暗仕途。

告別之美，美在……

告別之美，是感人的情懷，告別也美麗。

離別也美麗作文(篇7)

20xx年的夏天，我們都失去了很多東西，也收獲了很多。在豐收的金色十月里，我們?cè)俅蜗萑朊篮玫幕貞?。——題記

陽(yáng)光暖暖的照在身上，襲來(lái)一陣倦意。睜開(kāi)惺忪的雙眼，望著世界。枯黃的葉子挾著漫天的黃沙舞動(dòng)天地。于是，思緒又飛回那天……和某笛一起坐大浪淘沙。那一刻，我們尖叫著，歡呼著，笑著，鬧著，還胡說(shuō)要以身殉國(guó)。望著天空，不知是我在轉(zhuǎn)，還是它在轉(zhuǎn)，只知道有一個(gè)人緊緊握著我的手。忘不了這種感覺(jué)，好像偌大的世界，只有我們兩人。房間里，刻意關(guān)掉了燈，找尋刺激而浪漫的氣氛。閃閃的燈光變幻著，就如我們的命運(yùn)，總是注定分別，而我們，卻不甘如此。

倦了，倚在沙發(fā)上，望著玩得盡興的你們，笑了。閉上眼，想-要睡著，但留戀你們的聲音。耳邊是似乎跑調(diào)的《蒲公英的約定》。我們的約定呢？往日熟悉的聲音，今天卻變得陌生。兩年的熟悉今天無(wú)法復(fù)制。想要捉住這些波段，最后一次，牢牢地記在心底，不要忘記。-----一起去照大頭貼。我細(xì)心地挑選每張背景，想要跟你們一起記錄這難得的時(shí)光。那是我們燦爛的笑容。拍過(guò)一張，總要按下“取消”，總覺(jué)得不夠完美。短短的幾張照片，卻讓我們花了一個(gè)多小時(shí)。

我們都渴望留下最美好，最珍貴的回憶。那天分別過(guò)后，心真的好痛。于是，開(kāi)始責(zé)問(wèn)自己，為什么？為什么，當(dāng)初不好好珍惜？為什么，還要與他們慪氣；為什么，因?yàn)樾⌒〉拿?，無(wú)情地撕破我們的友誼？擁有的日子里，不懂得保留。失去了，才懂得珍惜！但，久了，突然發(fā)現(xiàn)，心不再那么痛，我似乎開(kāi)始坦然地面對(duì)分別。不再因?yàn)檫@，而痛哭；不再因?yàn)檫@，而迷失了雙眼。因?yàn)檫@次，我懂得了珍惜。我懂得要和身邊的人好好相處。我懂得失去了，就再也無(wú)法擁有。我不要再一次后悔。我將那些最美好的東西，放在心底的空閑處，品味其中的精彩，為當(dāng)年記憶中的情節(jié)感動(dòng)，重溫那也許是一輩子都不會(huì)忘懷的心情。這時(shí)，我會(huì)開(kāi)心地笑。

在我眼中，這樣的分別是美麗的，因?yàn)槲疫€留有一段美好的回憶，至少我知道我曾經(jīng)有一份真摯的友情。分別雖然是痛苦的，可它也是美麗的，它珍藏著友誼，保留著記憶，讓這份情誼顯得更加純潔與動(dòng)人，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著他們。如果沒(méi)有分別，我恐怕連心痛的機(jī)會(huì)都沒(méi)有；如果沒(méi)有分別，我不知道原來(lái)自己是這樣的愛(ài)著他們；如果沒(méi)有分別，我依然不懂得珍惜；如果沒(méi)有分別，我依然不敢面對(duì)這一切；如果沒(méi)有分別，我不會(huì)明白“聚散終有時(shí)”，分別是下一次的相聚；

如果沒(méi)有分別，我的人生哪會(huì)這樣色彩斑斕；我會(huì)在疼痛中感謝，絲毫不顧及，那些回憶中美麗的光芒，刺傷了雙目。我會(huì)在分別中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)毅、頑強(qiáng)。我知道，我已不再是小孩子，我的肩膀已不再瘦弱，我懂得要承擔(dān)些什么，汗水、淚水還有責(zé)任！也許，這就是，痛，并快樂(lè)著！下次，我會(huì)笑著和你說(shuō)“再見(jiàn)”！

傾聽(tīng)也美麗作文11篇

寫(xiě)好作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文必備的看家技能，通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們的學(xué)習(xí)壓力，如果你想寫(xiě)一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫(xiě)。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧？你也許需要"傾聽(tīng)也美麗作文11篇"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

傾聽(tīng)也美麗作文【篇1】

靜靜屏住呼吸，默默的凝視著一朵小花，用心輕輕感受花兒柔柔的低吟.于是，一種叫傾聽(tīng)的美麗，悄悄綻放開(kāi)來(lái).

鋪開(kāi)一卷書(shū)，面對(duì)古人字字珠璣的詩(shī)詞，我選擇了傾聽(tīng)，當(dāng)然，是用心靈?！伴e花落地聽(tīng)無(wú)聲”可以婉約的詮釋這種獨(dú)特的意境，想象著走在煙雨迷蒙的江南古鎮(zhèn)，花撒石路，雨浸羅衫，細(xì)細(xì)的發(fā)絲隨風(fēng)輕拂，那隔岸片片的落花，悠悠的，撒落在青石板上，回旋著一陣陣輕柔的跫音。學(xué)著詩(shī)人，嗅著雨霧中的花香，靜靜凝眸，感受著一樹(shù)芳華飄然而至，聽(tīng)著那無(wú)聲的美麗，心頭，微微一顫，所有的浮華，在那傾聽(tīng)的感動(dòng)里，煙消云散。

冬日寒冷的傍晚，和外婆坐在爐火旁分享歲月留下的溫暖?？粗馄艥M是笑意的回憶著我有趣而多彩的童年。微微的火花里，外婆的聲音像輕柔的樂(lè)音拂過(guò)我的心田，我總是微微的笑著去感受這些舊時(shí)的美麗，兩顆心靈，在傾聽(tīng)中拋開(kāi)了年齡的距離，除了溫暖的心跳，沒(méi)有來(lái)自外界任何雜音的打擾。

傾聽(tīng)，似冬日里爐火的光明和溫暖。

歲月，悄悄的在時(shí)間的沙漏里逝去，人在成長(zhǎng)，幾許無(wú)奈，繁蕪的世事會(huì)磨平我們那曾經(jīng)有棱有角的心靈，剩下的，只是像一快快鵝卵石般光滑的軀體，只是，內(nèi)心深處，那種與生俱來(lái)的美麗，別忘了將它輕易丟棄，傾聽(tīng)的溫暖，足以伴隨我們彌久的一生。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心靈和耳朵，在平凡的生活中，我們將會(huì)置身于美麗之中，有傾聽(tīng)的地方，就有美麗的花開(kāi)！

傾聽(tīng)也美麗作文【篇2】

畫(huà)軸不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，一張張精美的春節(jié)畫(huà)面飛一般地調(diào)換著。新的一年春節(jié)又來(lái)了。春節(jié)來(lái)到了，過(guò)年了，街上的人也多了起來(lái)，紛紛置辦年貨，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

漸漸地，人越來(lái)越多，偶爾有幾個(gè)熟識(shí)的人扯開(kāi)嗓門(mén)打招呼，說(shuō)上幾句拜年話，過(guò)了一會(huì)就又分開(kāi)了。這張迎春節(jié)盼過(guò)年圖畫(huà)多精美?。〈汗?jié)來(lái)到了，過(guò)年了，每家里都裝扮一新，添置了新碗筷。門(mén)外放著鞭炮，紅紅的燈籠高高掛，門(mén)上貼著紅對(duì)聯(lián)，門(mén)里倒貼著紅福字。福氣到來(lái)了，人們也綻放了笑容。這張畫(huà)面也很棒吧！春節(jié)來(lái)到了，過(guò)年了，每一家人又都團(tuán)聚在一起了，享受著這美妙的時(shí)光。大家一起包餃子，那餡里包的不僅是餡，還有深深的祝福?？粗鵁釟怛v騰的餃子出了鍋，小饞貓們也現(xiàn)身了，然后把飯菜餃子都端上了桌子，每個(gè)人先互相祝福，然后再許個(gè)愿望，就可以吃飯了。真是其樂(lè)融融??！這幅畫(huà)真是惟妙惟肖?。〈汗?jié)來(lái)到了，過(guò)年了，大家也吃飽喝足了。有句話說(shuō)的好：大年三十熬一宿，這不，

還真熬上了。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的節(jié)目也很棒，歌曲讓你步入音樂(lè)的殿堂，小品也讓你合不攏嘴。這幅畫(huà)也是分逼真！春節(jié)來(lái)到了，過(guò)年了，親戚朋友也不閑著，四處訪友串門(mén)，一進(jìn)了門(mén)先來(lái)句吉祥話，然后再進(jìn)屋里聊天，談?wù)勈侨绾芜^(guò)年的。不聊個(gè)半天是不可能的。這幅畫(huà)十分形象吧。

春節(jié)象征著人們熱愛(ài)生活，代表著大家追求幸福的美好愿望。看，我都盼著過(guò)年了。

傾聽(tīng)也美麗作文【篇3】

風(fēng)輕輕揚(yáng)起飄落的花瓣，編織出一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的瞬間，時(shí)間仿佛就在那一刻停止。有那么一個(gè)瞬間，讓我感覺(jué)到美麗就在我們身邊。

那個(gè)瞬間，我不曾忘記，也不會(huì)忘記。

那天，雨從天上傾盆而落，將古老的小街洗的一塵不染。路上的行人稀稀疏疏、匆匆忙忙。時(shí)間一分一秒的流逝，不帶一點(diǎn)色彩，沒(méi)有一點(diǎn)溫度，甚至不留一絲痕跡。

一位老人映入了我的眼簾：他沒(méi)打雨傘，沒(méi)穿雨衣。手里提著一個(gè)重重的袋子，將他本來(lái)就直不起的腰壓的更加彎曲。腳上穿著不知用了多少年的鞋，深一腳淺一腳地在泥水里走著。寒風(fēng)肆意地刮著，從老人的前心吹到后背。豆大的水珠從老人臉上滑落，我不知道那是汗還是雨，或是它們的混合物。

我訝于老人的行為，他為什么不和我一樣在亭子下躲一躲，還有那個(gè)袋子，到底裝了些什么，竟會(huì)這么重！

老人絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，手里拽著那個(gè)袋子，身體搖搖晃晃。我有些于心不忍，剛走近老人，卻發(fā)現(xiàn)老人停了下來(lái)，旁邊站著一位婦女，在和老人說(shuō)著些什么，只見(jiàn)老人將袋子遞給了婦女，便轉(zhuǎn)身要走。而婦女卻拉住老人，并在包里掏出了些什么要塞給老人，老人卻搖了搖頭，轉(zhuǎn)身消失在雨中，留下婦女一人在雨里沉思。

我走過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)婦女喃喃地說(shuō)：“這老人真是奇怪給他錢(qián)卻不要。不過(guò)真是個(gè)好人，還好這些書(shū)找回來(lái)了，不然，老總那邊真是沒(méi)法交代。糟了，書(shū)不會(huì)濕了吧？”她仿佛從夢(mèng)中驚醒一般，將袋子搬到了亭子里。我也跟了過(guò)去，打開(kāi)袋子，袋子里放著一件破舊的雨衣，雨衣包著的是那一摞厚厚的書(shū)。我分明看到婦女的眼中滿含淚水。

那一刻我明白了事情的經(jīng)過(guò)，心瞬間溫暖起來(lái)。望著老人離去的方向，我感覺(jué)這個(gè)世界不再陰沉，它充滿了色彩。那個(gè)老人的出現(xiàn)使這個(gè)世界變得更加美麗。

時(shí)間仍然在一分一秒地流逝，不同的是，現(xiàn)在它充滿了色彩，有著溫暖人心的溫度。

風(fēng)吹散了飄落的花瓣。夢(mèng)里，我又見(jiàn)到了那個(gè)老人。他說(shuō)：“美麗就在我們身邊，我們身邊充滿美麗。”

傾聽(tīng)也美麗作文【篇4】

大自然是最偉大的工藝品，不需要人工雕琢，一切渾然天成。就是這一片渾然天成讓我們心醉，讓我們情愿遺失在這一片美好里。

你說(shuō)你不甘寂寞。于是，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山。每一道消雨霽后的彩虹，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn)。你用潺潺如溪水般的聲音，向我訴說(shuō)山谷的寧幽和靜謐;你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘;你用飛流直下的瀑布描述峻山的秀麗與挺拔。

你說(shuō)你不喜歡單調(diào)。于是，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛(ài)，縹緲潔白的云兒不時(shí)點(diǎn)綴其間;蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中。我說(shuō)，這都是你別出心裁的構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅闡釋溫暖，我會(huì)珍惜你的美麗。

使你在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在。夕陽(yáng)西下，去體驗(yàn)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的蕭索與荒涼;云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水，知音無(wú)限的愜意;黃昏去享受漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅。爬上長(zhǎng)城，你時(shí)而化作綿延的綠毯，時(shí)而化作滿山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活;融入大海，你時(shí)而調(diào)皮的化作滔天巨浪，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。

大自然帶給我們的美好你感受到了嗎，用心去傾聽(tīng)美麗的自然吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它究竟可以帶給我們多么大的感動(dòng)!

傾聽(tīng)也美麗作文【篇5】

校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。

早晨，來(lái)到校園里，首先聽(tīng)到的就是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。這種聲音，使我感覺(jué)到我好像身處在書(shū)的海洋之中。仔細(xì)的傾聽(tīng)這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽(tīng)的歌曲一樣，讓你回味無(wú)窮，聽(tīng)了一遍還想聽(tīng)一遍，就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽(tīng)到這種聲音后，為以前沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)而感到后悔。你看，他們現(xiàn)在認(rèn)真讀書(shū)的樣子，多么可愛(ài)呀！校園里的讀書(shū)聲連在一起就像說(shuō)了一句話：努力學(xué)習(xí)。

聽(tīng)完了讀書(shū)聲后。就是下課時(shí)候同學(xué)們的笑聲了。下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹬v笑話，思考一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)他們聽(tīng)到了一個(gè)好笑的笑話或者想出了問(wèn)題的答案的時(shí)候都會(huì)不由自主的笑了起來(lái)。你看他們笑得多么燦爛呀！當(dāng)你聽(tīng)到這聲音時(shí)，你會(huì)為他們的高興而感到自己高興。正所謂：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。不就是說(shuō)的這嗎？

上音樂(lè)課時(shí)，同學(xué)們又會(huì)在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學(xué)們便一起唱了起來(lái)，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點(diǎn)跑調(diào)了。我覺(jué)得這是我聽(tīng)到的最美的歌聲。仔細(xì)傾聽(tīng)，你會(huì)覺(jué)得他們像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，老師在上面指揮，同學(xué)們?cè)谙旅娉?，還不時(shí)會(huì)有幾位觀眾在外面停留一會(huì)兒。

讀書(shū)聲、笑聲、歌聲構(gòu)成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細(xì)傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)后讓我們感動(dòng)，讓我們充實(shí)。我們會(huì)在傾聽(tīng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)！

傾聽(tīng)也美麗作文【篇6】

??

??拋開(kāi)煩惱……

??留下你的笑聲……

??

——題記

??窗外

風(fēng)在飛

樹(shù)在搖

葉在舞

點(diǎn)點(diǎn)麻雀

穿行在半空

“啾啾”“啾啾”

不知趣地叫著

一堵墻

隔開(kāi)我和世界

隔開(kāi)我和它們

原來(lái)

在水里

在雨里

在這美妙的生命中

聲聲呼喚

蕩漾層層漣漪

??激起朵朵浪花

??這??

就是大自然的語(yǔ)言！

它在呼喚

??我在呼喚

原來(lái)

??在花里

??在葉里

??在這生機(jī)勃發(fā)的大地上

??霞光四射

??綻開(kāi)瓣瓣惹眼

?零落片片紅艷

??這

??就是大自然的語(yǔ)言！

??它在呼喚

??我在呼喚

原來(lái)

??在風(fēng)里

??在這里

?在這清新的空氣中

??萬(wàn)物飄香

??孕育濃濃香氣

??拋灑厚厚情誼

??這

就是大自然的語(yǔ)言！

它在呼喚

我在呼喚

原來(lái)

??在上面

??在下面

??在世界的每一方空間里

??可觸可撫

??一切

??都是如此真實(shí)

??都是如此近

才發(fā)現(xiàn)

??世界是如此美麗

??生命是如此美麗！

這

??就是大自然的語(yǔ)言！

??它在呼喚

??我在呼喚

??……

??……

傾聽(tīng)也美麗作文【篇7】

因?yàn)橛辛朔N種奇妙的聲音，世界才會(huì)更加美麗、豐富，然而要是沒(méi)有人愿意傾聽(tīng)，那也是白費(fèi)。所以?xún)A聽(tīng)也美麗。

人往往更重視訴說(shuō)，而忽略了傾聽(tīng)。然而，沒(méi)有傾聽(tīng)者的訴說(shuō)不等于自言自語(yǔ)白費(fèi)口舌嗎？人們往往更注重自己情感的表達(dá)，而缺少?gòu)膭e人的訴說(shuō)中吸取情感經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富自己的情感經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，反而胡亂地指手畫(huà)腳，亂發(fā)意見(jiàn)。

我是一個(gè)不善于表達(dá)的人，但每逢有人找我訴說(shuō)他的難處，我都會(huì)細(xì)細(xì)傾聽(tīng)事物的來(lái)龍去脈，并發(fā)表我自己的意見(jiàn)。一些時(shí)候，我還會(huì)將別人的經(jīng)歷作為自己的一種情感體驗(yàn)而記在心中，進(jìn)而豐富自己的人生。也有的時(shí)候，在人群中閃動(dòng)眼睛的我也只是聽(tīng)罷了，我陶醉于傾聽(tīng)的那一瞬，我覺(jué)得傾聽(tīng)別人的經(jīng)歷并把它藏在心里就是一種簡(jiǎn)單的享受。

可見(jiàn)傾聽(tīng)何嘗不也是一種簡(jiǎn)單的美麗。人，如果不善于訴說(shuō)，何不選擇去傾聽(tīng)呢？且發(fā)自肺腑的訴說(shuō)又不何嘗需要一個(gè)傾聽(tīng)者呢？

事實(shí)上說(shuō)明：傾聽(tīng)可以豐富人的情感，并借別人的經(jīng)歷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，還可讓訴說(shuō)者有一個(gè)傾訴的對(duì)象，有一個(gè)知心好友。傾聽(tīng)還可以加強(qiáng)人與人之間的交流，讓彼此之間有一個(gè)依靠，讓朋友之間彼此相依相知相伴。

多一些傾聽(tīng)，可以多一些經(jīng)驗(yàn)；多一些傾聽(tīng)，可以多一些美麗瞬間。要記?。簝A聽(tīng)也美麗。

傾聽(tīng)也美麗作文【篇8】

一直以來(lái)，我都不喜歡冬天，總是寒風(fēng)刺骨。然而下了一場(chǎng)雪后的今天，我終于欣賞到了，欣賞到了冬這位“貴婦人”的美麗：

一早起來(lái)，只覺(jué)得一陣嚴(yán)寒。拉開(kāi)窗簾，一道刺眼的白光射進(jìn)了房間，明晃晃，亮晶晶的冰花呈現(xiàn)在眼前，仿佛到了人間的天堂。我知道，這一定是貴婦人冬請(qǐng)來(lái)的藝術(shù)精靈制造的-沒(méi)加任何裝飾，卻能給人以美的感受。

走出戶外，天地間“上下一白”，好一座粉妝玉砌的“冰雪城堡”。地面被鋪上了一層薄薄的“真絲銀紗”，樹(shù)木上掛著銀色的絲帶，隨風(fēng)搖曳著，就好像是一位穿著綾羅綢緞的害羞而嫵媚的少女隨著微風(fēng)翩翩起舞。屋頂也白了，風(fēng)吹來(lái)，這些躺在屋頂休息的雪娃娃一個(gè)接一個(gè)的飛落下來(lái)。我連忙伸出手接住了幾片雪花，這些調(diào)皮的孩子不耐煩的化成水從我的手掌中逃開(kāi)了，又回到了它們母親的懷抱。

天空中還飄著幾片雪花，我想是因?yàn)樗鼈儾幌矚g離開(kāi)它們的母親

才這么晚降臨到人間的，冬可真是慈愛(ài)啊……

我站住了，周?chē)o靜的，白色的地面上只有我一個(gè)人，完全被“她”迷住而陶醉在其中的一個(gè)人。

我凝視遠(yuǎn)方，借著從地平線上升起，照亮銀色世界的朝陽(yáng)，繼續(xù)獨(dú)自欣賞著這位高貴而不傲慢的冬的美麗……

傾聽(tīng)也美麗作文【篇9】

"生活中不是缺少美麗，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，傾聽(tīng)也美麗。"--題記

人與人的眼光是不同的，有的人認(rèn)為平凡的生活是一種美，有的人認(rèn)為失敗的經(jīng)理是一種美，還有的人認(rèn)為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是美…而我，覺(jué)得…

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受生活中的美。站在花前，縱然外面的世界紛亂吵雜，可此時(shí)你的心情早已凈的如雪，靜的如夜；花開(kāi)悄然，可你卻可以感受到她的呼吸；花雖無(wú)語(yǔ)，卻無(wú)聲勝有聲…雖然此時(shí)是如此的靜穆，但似乎唯有你才可以與她交流…你是否會(huì)覺(jué)得，她竟如此的幽美…

傾聽(tīng)落葉的'聲音，你會(huì)對(duì)生活有了更深的感悟。當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹落枯零的樹(shù)葉，也許你會(huì)感到一絲傷懷，但你再靜靜的感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他如此的美麗，你有否望著落葉發(fā)呆，你有否感到他在向你傾訴？你有否聯(lián)想到：落葉歸根，他依然眷戀著他的母親？你有否想到：他雖走了，可還會(huì)有新一輪的生命在因之而孕育？你是否會(huì)想到"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"，"無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)"的哲理？

傾聽(tīng)雨落的聲音，用心體味他的感覺(jué)。當(dāng)淅瀝的雨打濕你的臉龐，你是否想要張開(kāi)雙臂，享受這美麗的一刻？你是否也因這淅瀝的雨聲而覺(jué)得釋然？你是否也以樂(lè)觀的情緒去面對(duì)這場(chǎng)雨落？

傾聽(tīng)，享受花開(kāi)的美麗，品讀落葉的深意，感悟雨落的韻律，從而享受人生，品讀人生，感悟人生…

傾聽(tīng)，不僅僅要傾聽(tīng)海浪的聲音，傾聽(tīng)沙漠的聲音，傾聽(tīng)高山的聲音，更要去傾聽(tīng)身邊的聲音。他或許無(wú)聲但有如天籟，他或許不語(yǔ)但包含深情，他或許單調(diào)卻可以洗滌你的心靈…

其實(shí)，傾聽(tīng)也是一種美麗…

傾聽(tīng)也美麗作文【篇10】

其實(shí)用心傾聽(tīng)也不是什么難事，但要讓聲音優(yōu)雅自己的靈魂，那還是必須有細(xì)膩的情懷，這種細(xì)膩是內(nèi)心層次豐富的表現(xiàn)，是感受力強(qiáng)的表現(xiàn)，更是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)，如果沒(méi)有這樣的細(xì)膩，那么看夕陽(yáng)便是夕陽(yáng)，看晚霞也不過(guò)是晚霞，聽(tīng)青蛙與夏蟬的鳴叫，就絕不會(huì)有“蛙鼓蟬琴”的美麗了。

一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)這樣一句話：“倘若沒(méi)有古人的對(duì)月思鄉(xiāng)，你憑欄望月還會(huì)思鄉(xiāng)嗎？”，我回答的是“這是一種文化的審美傳承吧?！庇纱宋蚁氲搅寺曇舻膶徝酪彩怯袀鞒械模覀冃蕾p聲音，也同樣需要繼承。幾千年的文化，積淀著大量聲音的審美經(jīng)驗(yàn)，只要我們?nèi)ニ褜?，去學(xué)習(xí)，古人的經(jīng)驗(yàn)足夠我們?nèi)ヮI(lǐng)悟了。

我常想，人間什么聲音最美呢？我認(rèn)為是人聲，人聲中最美的又莫過(guò)于母親的聲音。特別是遠(yuǎn)行的兒子出發(fā)的時(shí)候，母親說(shuō)“兒哪，早點(diǎn)回來(lái)“，兒子出去應(yīng)酬，“兒哪！少喝點(diǎn)酒”，我母親已經(jīng)已經(jīng)去世了近兩年了，可我依然忘不了她叮囑我的聲音。母親在世時(shí)，只要我在外地出差或者在外地講學(xué)，母親每天都會(huì)給我打電話，而且恰是用餐的時(shí)候，她擔(dān)憂我醉酒啊。其實(shí)我不喜歡酒，在家時(shí)一瓶啤酒要喝兩三次才能喝完，但有時(shí)候?yàn)槭裁从忠茸砟?？原因有二：一是不忍拒絕人家的好意，二是有酒逢知已飲的快意，因不擅推托，接下來(lái)就不知今昔何昔了。后來(lái)母親仙去了，我的兒子，愛(ài)人，他們也就繼續(xù)了母親對(duì)我提醒的習(xí)慣，兒子叮囑我，“爸爸，酒還是要少喝點(diǎn)哪”，我會(huì)說(shuō)“我知道”，我哪想喝啊，我有時(shí)感嘆：“人在江湖，身不由已”，但這一定是借口，在杯盞相碰時(shí)，母親的聲音，愛(ài)人的聲音，兒子的聲音時(shí)也常交替在我的耳邊縈回，但我喝了后就不知所以了，我知道三杯酒（一兩五一杯）的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是我的最大酒量。如果醉后再去感覺(jué)她的聲音是那樣的“狠”，眼神是那樣的毒“，酒醒后才知道她是對(duì)的。所以此時(shí)此刻，回憶起那樣的聲音來(lái)是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那也許是世界上最美的聲音。

在人的聲音中當(dāng)然還有最美的聲音，那就是情人分別時(shí)的“未登程先問(wèn)歸期”那深情的天問(wèn)之聲。春蠶似的教師的諄諄教誨之聲，客舍中摯友徹夜長(zhǎng)談之聲，陌生老人倒地時(shí)，那一聲聲無(wú)限關(guān)懷的問(wèn)詢(xún)之聲，還有歌唱家們贊美祖國(guó)，禮頌人情的聲音，都是那樣的美。有人說(shuō)春天的賣(mài)花聲也很美，其實(shí)清人張潮說(shuō)：“聲有言之極韻，而實(shí)粗鄙者，賣(mài)花聲也”。是啊，在我看來(lái)，它與焚琴煮鶴花換酒有啥區(qū)別呢。

傾聽(tīng)聲音，我認(rèn)為傾聽(tīng)自然界水的聲音也是最?lèi)芤庵?。水聲中也有壯美與優(yōu)美之分，白居易的《憶江南》里“山寺月里尋桂子，君亭枕上看潮頭”，劉禹錫的《浪淘沙》中“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回?！泵枥L的錢(qián)塘潮之聲，“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天“的廬山瀑布的聲音，黃河壺口那萬(wàn)馬奔騰的聲音，大渡河上那狂放奔流的吼聲，這些便是壯美的豪放之聲，我都一一親臨觀賞過(guò)。由于水流迅疾，速度強(qiáng)大，一種對(duì)大自然的敬畏之心頓時(shí)從心底升起，“人定勝天”的豪情便會(huì)不知不覺(jué)變成“與大自然和諧相處”的內(nèi)心需求了。我們也希望常能聽(tīng)到婉約的水之聲，象溪水聲、象泉水聲，象小河淌水聲，在山谷底，在丘山中，在夜月下，那淙淙或涓涓或叮咚的水之聲，無(wú)不給人以纏綿秀美的感覺(jué)，并溫柔到人的心底里去。

最有詩(shī)意的聲音，便是夜雨之聲，我曾寫(xiě)過(guò)《夜雨之美》這篇散文，細(xì)數(shù)了夜雨的美麗，聽(tīng)雨是需要地方的，最能聽(tīng)出雨中詩(shī)意的，便是那蕉窗夜雨，竹林夜雨，瀟湘夜雨，還有梧桐夜雨。夜雨之美，可以讓你感受生命的柔和與親愛(ài)。雨聲是自然的，也是心靈的，在夜里，你分不清楚到底是天空的夜雨或是心靈的夜雨。

大自然的聲音無(wú)限的多，有人說(shuō)“聽(tīng)聞鵝聲如在白門(mén)”，北京的烤鴨出名，南京的烤鵝出名，大概是聽(tīng)到鵝聲就想到南京了，（白門(mén)是南京的別稱(chēng)）。江蘇與浙江的河道很多，特別是烏鎮(zhèn)，周莊都是有小河穿古鎮(zhèn)而過(guò)，所以才有張潮的“聞櫓聲如在三吳”。而浙江江多，灘多，而且美，所以才有“聞灘聲如在浙江”，只要喜歡傾聽(tīng)，何處沒(méi)有優(yōu)雅的樂(lè)曲，只要有生活的經(jīng)歷，每一處的聲音里你都可以聯(lián)想到曾經(jīng)走過(guò)的遠(yuǎn)方。

“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲;夏聽(tīng)蟬聲;秋聽(tīng)蟲(chóng)聲;冬聽(tīng)雪聲;白晝聽(tīng)棋聲;月下聽(tīng)簫聲;山中聽(tīng)松風(fēng)聲;水際聽(tīng)內(nèi)乃聲;方不虛生此耳?！边@些經(jīng)驗(yàn)之談，我更疑為天人之語(yǔ)，真是妙不可言，“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲”，而鳥(niǎo)聲之最佳者，畫(huà)眉第一，黃鸝、百舌次之。然黃鸝、百舌，這些鳥(niǎo)不能夠在關(guān)在籠里，真正美麗的聲音，是自由的，是天然的。我最喜愛(ài)的一首詩(shī)是王維的《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》：幾年來(lái)我常念心中，片刻不忘，因?yàn)檫@詩(shī)表達(dá)了我的情感，表達(dá)了我對(duì)王維那種心靈中閑情逸趣的向往，對(duì)山水田園情調(diào)的癡迷，他寫(xiě)道“寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬…….”，聽(tīng)蟬的聲音是古人的一大愛(ài)好，但蟬的叫聲當(dāng)然不能在夏日的中午聽(tīng)，越近傍晚越是美麗，這是一種深沉的美麗，雅致的美麗，夕陽(yáng)西斜之時(shí)，我們的詩(shī)人“倚杖柴門(mén)外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬?！边@就是我的隱逸詩(shī)人的形象。那安靜的神態(tài)，瀟灑的閑情，常常在我的心里，雖然王維已經(jīng)遠(yuǎn)去，但那聽(tīng)蟬的高妙意境、還有伊人高貴的氣質(zhì)，我都一一記在心里，對(duì)王維，我唯有感激，他讓我世俗的心多了一份精致，暗淡的靈魂里，多了一份光明，未來(lái)的歲月里，多了一些溫暖，我會(huì)記住他的美好！

遠(yuǎn)處傳來(lái)了古樸清揚(yáng)的古箏之聲，那聲音里似乎彈奏出了我對(duì)美好生活的向往，對(duì)未來(lái)幸福的祈愿，無(wú)論哪一種琴聲，只要表達(dá)了人的內(nèi)心世界，或傾述，或回味，或憧憬，我們的心里都會(huì)感覺(jué)到舒暢與柔軟。

此時(shí)我打開(kāi)了音響，《祝你平安》那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞在我的書(shū)房里，我沉醉了！

傾聽(tīng)也美麗作文【篇11】

傾聽(tīng)也是美麗的，因?yàn)橛懈鞣N美妙的聲音，世界會(huì)變得更加美麗和豐富。然而，如果沒(méi)有人愿意聽(tīng)，那將是徒勞的。所以?xún)A聽(tīng)也是美麗的。人們傾向于更重視講述而忽視傾聽(tīng)。然而，這不等于對(duì)自己說(shuō)話，不聽(tīng)就浪費(fèi)口舌嗎？人們往往更注重表達(dá)自己的情感，缺乏通過(guò)從別人的抱怨中吸取情感體驗(yàn)來(lái)豐富情感體驗(yàn)的過(guò)程。

相反，他們會(huì)隨意指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)表意見(jiàn)。我是一個(gè)不善于表達(dá)的人，但是每當(dāng)有人要我告訴他他的困難時(shí)，我會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)事情的來(lái)龍去脈并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。有時(shí)候，我也會(huì)把別人的經(jīng)歷作為自己的情感體驗(yàn)，并牢記在心，從而豐富我的生活。

也有一些時(shí)候，我只是聽(tīng)那些目光閃爍的人說(shuō)話。我陶醉在傾聽(tīng)的時(shí)刻。我認(rèn)為傾聽(tīng)別人的經(jīng)歷并把它藏在心里是一種簡(jiǎn)單的享受?？梢钥闯?，傾聽(tīng)也是一種簡(jiǎn)單的美。如果人們不擅長(zhǎng)講述，為什么不選擇傾聽(tīng)呢？難道你不需要一個(gè)傾聽(tīng)者從心底說(shuō)話嗎？事實(shí)上，它表明傾聽(tīng)可以豐富一個(gè)人的情感，通過(guò)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，也可以讓說(shuō)話者有一個(gè)對(duì)象和一個(gè)親密的朋友交談。傾聽(tīng)也能加強(qiáng)人與人之間的交流，讓彼此有所依賴(lài)，讓朋友互相依賴(lài)，互相了解。多聽(tīng)，多體驗(yàn)。多聽(tīng)，你會(huì)有更多美好的時(shí)刻。記住:傾聽(tīng)也是美麗的。