店長培訓總結(jié)

店長培訓總結(jié)(經(jīng)典4篇)。

處理文檔已經(jīng)迫在眉睫，成為數(shù)字化轉(zhuǎn)型中最迫切的任務(wù)，而從范文寫作中學習是一個有效的方法。范文的整體布局可以作為一個典范供我們借鑒，所以學習借鑒范文的任務(wù)刻不容緩?，F(xiàn)在幼兒教師教育網(wǎng)向您推薦一篇我們精心打造的文章，“店長培訓總結(jié)”，真誠希望您能品味一番。

店長培訓總結(jié)(篇1)

在湖北文理學院大一新生開學之際，公司決定在學校附近商業(yè)街的賣點（金年華電子）舉行促銷活動，我有幸成為其中的一名促銷員，在我們幾名員工的共同努力下也取得了一些成績，現(xiàn)將大體概況整理為下：

一、業(yè)績回顧

由上表可你看出，四天的銷售情況總體來說還是不錯的，但是美中不足的是還沒有完成既定目標，我會在以后的工作中更加努力。

二、銷售情況分析

9月8日是大一新生報到的第一天又逢周末，商業(yè)街上人流量比較高，但是進店看手機的顧客少之又少，也許是大一新生對學校附近不太熟悉，大多數(shù)進店者都是充手機話費的。每當有顧客進來看手機時我都盡量向他們講解清楚，服務(wù)好點，我想就是這次他們不需要手機，但他們?nèi)匀皇俏覀兊臐撛诳蛻?，分析第一天出現(xiàn)的問題，可能是賣點外面沒有醒目的標牌，然后我們的前期宣傳工作也做的不到位。 9月9日迎來了新生報到的高峰，商業(yè)街上的人流量突增，今天我們做了一些準備，首先賣點外播放起了手機的宣傳語，和吸引人的音樂，同時在外面搭起了一個簡易的宣稱棚，里面擺放了一些精美的禮品和宣傳單，使人一目了然，能知道店里正在做手機活動。今天進來買手機的客戶大都有以下特征：父母陪同子女的、幾個人三五成群的。于是這類人群被我確定為重點關(guān)注對象，即使不能成交我也會熱情服務(wù)。

9月10日今天是周一，也是新生開學軍訓的第一天，一天的時間都顯得特別冷清，只有中午學生們放學的那一會店里才會進來幾個人，中午一個學姐帶著兩個大一的學弟來看手機，我一邊給他們將手機一邊和他們聊天（聊專業(yè)、學院等）給他們一種親切的感覺，最后成交。

9月11日天空下著小雨，店里顯得更加冷清，同樣也沒什么人光顧，下午放學后有兩個同學進來看我們的機子，其中有一個熟悉的面孔，原來是前兩天買我們機子的客戶，今天又帶來一個他的同學，由于他對我們機子有一定的了解，我就給他們對我們的機子進行了更加詳細的講解，同時獻上熱情的服務(wù)，看他對機子比較滿

意，我就抓住機會進行了交易。

三、問題改善

平時注重對我們OPPO品牌的宣傳，使之產(chǎn)生更加廣泛的影響力，建議公司以后多來湖北文理學院進行宣傳，大學生是青春追逐時尚的群體，他們有很強的消費能力，我們絕不能忽視這樣一個群體。我們OPPO公司在招聘兼職人員時可多招一些在校大學生，通過他們?yōu)槲覀兤放谱鲂麄鳎瑤愉N量。

我自身也有許多問題需要改善，首先要克服膽怯，勇于大聲歡迎顧客，然后要加強對功能機的了解，以前我把注意力都放在智能機上了，忽視了對功能記得了解，以至于有時不知道如何對客戶講解一款自己都不熟悉的機子，最后要提升自己熱情服務(wù)的能力，盡量做到“顧客罵我千萬遍，我待顧客如初戀”。還有一些其他的問題我也需要慢慢改善。

四、心得體會

首先：耐性，銷售的工作，除了要耐性還是要耐性，你只有擁有了耐性，才能得到顧客的認同，如果你馬馬虎虎的對待他們，他們也不會耐煩你的。有句話說的好：顧客就是上帝，面對上帝般的人物，你能不耐性的對待嗎？耐性很重要，在我以后的工作，我還要更加努力，因為我知道自己耐性真的不太好。

其次：微笑，不要看小你自己淺淺的一個微笑，人看你，你看人，人與人之間的交流與溝通，往往是通過肢體語言的，微笑時對任何人的尊重。試問：誰喜歡面對一個整天苦瓜臉的人呢？微笑，可以拉近你跟人之間的距離。微笑對人，這是非常必要的。在銷售工作中，你為微笑對人，人家才會有個好心情跟你溝通下去的

最后：真誠，不要虛偽面對任何人?，F(xiàn)在這個社會就是太多的虛偽掩蓋了真誠，所以我們這一代才要更加學會真誠對人。沒錯，有時利益很重要，但真誠遠遠比任何都重要。在銷售工作中，真誠的真實的把產(chǎn)品銷售出去遠比欺詐的方法來的好，至少你真實的告訴人家這個產(chǎn)品的用途，至于買不買是別人的事。這樣才會避免日后的不好反映。

通過這幾天的培訓，我學習到了很多以前從沒有接觸過的知識，自己受益匪淺。知道了每個公司都有自己的企業(yè)文化，一個公司只有有了企業(yè)文化才能健康的成長，以致發(fā)展為全球知名的品牌。我們OPPO公司作為一個正在騰飛中的公司，更應(yīng)該樹立自己的企業(yè)文化，注重對員工的培養(yǎng)，使每一個OPPO人都有一種歸屬感。

一、OPPO公司愿景 ：成為全球知名的公司，樹立中國企業(yè)在全世界健康、長久的典范。

二、使命 ：

對消費者：提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

對員工：營造和諧、相互尊重的工作氛圍。

對商業(yè)伙伴：提供公平合理、對等互利的合作平臺。

對股東：使其股本有高于社會平均報酬的合理回報。

對社會：珍惜資源，保護環(huán)境，以高于其他企業(yè)平均的水平回饋社會。

三、核心價值觀：本分、誠信、團隊、創(chuàng)新、品質(zhì)、消費者導(dǎo)向。 1 本分

·保持平常心，堅持做正確的事，并力求把事情做正確。

·本分規(guī)范了與人合作的態(tài)度——我不賺人便宜。

·本分是當出現(xiàn)問題時，首先求責于己的態(tài)度。

2 誠信

·誠，即誠實、無欺，內(nèi)誠于心。

·信，即守承諾、講信用，說到做到，外信于人，即使遭遇挫折、付出代價也要堅守。

·誠信是一種責任、準則和資源

3 團隊

·沒有團隊的成功，就沒有個人的成功。

·相互信任，坦誠溝通，將個人融入團隊，以共同愿景為最高目標。

·尊重每一位員工的價值，我們相信，員工和公司共同成長，這是我們的責任和驕傲。

4 創(chuàng)新

·積極主動地學習、借鑒和引進世界一流企業(yè)已經(jīng)進行或正在進行的最佳實踐，改進和優(yōu)化我們的管理和運營系統(tǒng)。 ·頭腦清醒，永不自滿，保持開放的思維

5 品質(zhì)

·品質(zhì)是精益求精的一種追求，是必須要滿足顧客的需求并且高于對競爭對手的滿意度。

·品質(zhì)是設(shè)計出來的，是全員關(guān)心和環(huán)環(huán)相扣的一個系統(tǒng)工程。

·不斷提升產(chǎn)品品質(zhì)，這不僅是我們的價值，更是我們的.尊嚴。

6 消費者導(dǎo)向

·從消費者的角度來設(shè)計產(chǎn)品、提供服務(wù)，避免做貌似消費者喜歡的東西。

·通過科學、嚴謹?shù)氖袌稣{(diào)查，充分研究消費者的需求，一切工作須以消費者的真實需求為原點而展開。

·在公司內(nèi)部的日常工作中，要堅持內(nèi)部客戶導(dǎo)向的原則。

既然選擇了OPPO，我就要嚴格按照公司的要求約束自己的行為，時刻謹記自己是一個OPPOer，自己的一言一行都可能影響到公司的形象，作為公司的一份子我會在日常生活中主意團結(jié)同事，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系。在賣場更應(yīng)該搞好與客戶的關(guān)系，本著顧客就是上帝的原則，在為客戶做好服務(wù)的同時盡量多的銷售oppo產(chǎn)品，注重培養(yǎng)回頭客，以致帶動更大的銷量。

雖然我們OPPO公司距國際大公司的目標還有很長的路要走，但是我對公司充滿了信心，相信在所有OPPO人的共同努力下，這一天定會在不久的將來實現(xiàn)。

所以對于銷售這一類的工作，我有了自己的看法：

首先：耐性，銷售的工作，除了要耐性還是要耐性，你只有擁有了耐性，才能得到顧客的認同，如果你馬馬虎虎的對待他們，他們也不會耐煩你的。有句話說的好：顧客就是上帝，面對上帝般的人物，你能不耐性的對待嗎？沒錯，耐性很重要，在我以后的工作，我還要更加努力，因為我知道自己耐性真的不太好~

其次：微笑，不要看小你自己淺淺的一個微笑，人看你，你看人，人與人之間的交流與溝通，往往是通過肢體語言的，微笑時對任何人的尊重。試問：誰喜歡面對一個整天苦瓜臉的人呢？微笑，可以拉近你跟人之間的距離。微笑對人，這是非常必要的。在銷售工作中，你為微笑對人，人家才會有個好心情跟你溝通下去的

最后：真誠，不要虛偽面對任何人。現(xiàn)在這個社會就是太多的虛偽掩蓋了真誠，所以我們這一代才要更加學會真誠對人。沒錯，有時利益時很重要，但真誠遠遠比任何都重要。在銷售工作中，真誠的真實的把產(chǎn)品銷售出去遠比欺詐的方法來的好，至少你真實的告訴人家這個產(chǎn)品的用途嗎，至于買不買是別人的事。這樣才會避免日后的不好反映。 我非常珍惜這次工作經(jīng)驗，長促告訴我，做人不要太過于現(xiàn)實，未來職場的核心能力和優(yōu)勢，就是在工作的實習中得到的經(jīng)驗遠遠比金錢來的珍貴。這句話我一直都在問自己，到底錢重要還是自己學到的東西重要，這一次我徹底想通了，有時候金錢買不到的往往是自己親身經(jīng)歷后得到的別人永遠得不到的親身經(jīng)驗。沒錯，別人可能會懂，但永遠體會不到經(jīng)歷者的感受

一、綜合類

（新品上市后最最常見的幾個問題收錄在這里，后面尚有分門別類的問題解答）

1.電池：

1）電池能用多久??？

我們?nèi)缃竦氖謾C都采用的是鋰離子電池，即沒有影象性使用壽命又長?？傻竭_重復(fù)充電3500-5000次左右以上，也就是說縱然您每天都充也能包管你能正常使用10年。

2）待機時間能有多久??？

我們這款呆板的尺度待機時間為280個小時，也就是十幾天，但是這個對您是沒用的。為什么呢？由于所謂的待機時間是指正常開機不插卡的狀態(tài)下到天然關(guān)機，可我們平常不可能不打電話不談天吧？以是我們要看它的正常使用時間。像這款機假如您每天打兩三個電話，聽聽歌用個4到5天照舊沒問題的。

（假如您真地要經(jīng)常一出差就好幾天的話，也不消擔心。像這款呆板它是支持USB充電的，并且是尺度接口，如今您在哪找不到一臺電腦??？并且這種尺度接口目前已經(jīng)是行業(yè)通用的了，您隨便找個充電器也成，也很方便對吧？）

3）為什么只有一電一充??？

首先您看啊，我們送您的電池都是廠家配送的原廠標配電池。而如今全部的大品牌標配的都是一電一充，您看到送兩電兩充的都是些雜牌機吧？大概就是一塊尺度電池再加送一塊雜牌電池。咱們不說這些雜牌電池使用起來有多危險，爆炸啊漏液啊，您就想想十幾塊錢的電池，它電壓穩(wěn)不穩(wěn)定，質(zhì)量穩(wěn)不穩(wěn)定，到底能用多久，會不會給您的呆板造成損傷？（停頓片刻）并且，羊毛出在羊身上，十幾塊錢的電池他多收您幾十塊錢再送你一塊雜牌電池。您要樂意，我們還不放心呢，您說是吧？

2.售后：

1）這個保多久?。?/p>

OPPO的全部產(chǎn)物都嚴格依照國家三包法的規(guī)定提供售后辦事，一個月包換，一年內(nèi)免費維修，并提供終生售后辦事。（或終生本錢售后：如調(diào)換零配件則適當收取本錢用度。）

2）在哪保啊？

這個是天下聯(lián)保，也就是說您在天下任意一個OPPO售后辦事中心都能享受到一樣過細全面的售后辦事。假如您在本地保修，在XX就有專業(yè)的售后辦事中心，很方便。

并且OPPO的產(chǎn)物質(zhì)量相稱可靠，您很少會必要售后資助的。使用上有什么未便的，您問我也成。

3.聲音：

1）聲音這么小，鈴聲能聽到么？

首先，這個聲音照舊

蠻大的，只是賣場比力嘈雜您可能相對覺得比力小罷了。要不換首歌曲您再聽聽？

并且像OPPO這種大品牌它也肯定不會像雜牌機似的為了高聲點就裝上8個喇叭。N沒有吧？M沒有吧？A和S也都沒有吧？您想啊，您正走路上呢，突然鈴聲大作，方圓一里的目光都聚焦在你頭上那什么感覺？

2）聽歌的時候聲音會不會有點小??？

恩，在如許嘈雜的環(huán)境里聽歌可能是有點小了?？墒悄膊粫谶@種環(huán)境欣賞音樂吧？要聽也是帶著耳機聽的吧？您帶上耳機試試聲音效果怎樣。再說了咱們欣賞的是音樂，又不是聽高聲，您聽聽OPPO這音質(zhì)多純美，沒一點雜質(zhì)，對吧？您說要是聲音很大，可是一放大滿是茲茲啦啦的聲音，那尚有什么音質(zhì)可言，聽什么歌曲?。考兇饩褪锹犿憚恿?，您說對吧？

4.選擇少：

你這就一部呆板，沒其他可選擇的了？

OPPO的每一款機型上市歷來都是精品。實在您也清楚，選擇再多，最適合您的也只有一款對吧？并且您看這款呆板表面（“精美大方，并且金屬的外殼大氣又耐磨實用……”圍繞表面做有針對性的引導(dǎo)解說）非常適合您。

二、價格類

闡發(fā)：議價的困難程度與解說進程中主顧對產(chǎn)物價值的了解和熟悉有直接干系。我們強調(diào)通過令主顧舒服的溝通，讓主顧對我們產(chǎn)生信任，并在信任的基礎(chǔ)上通過我們對產(chǎn)物的解說使得主顧熟悉到產(chǎn)物的價值。主顧在熟悉到產(chǎn)物的價值后對價格就到達了生理接受，剩下的議價多是企圖便宜的生理，并且說明主顧已經(jīng)預(yù)備馬上購買了。

1.多少錢？(主顧剛接觸手機時)

景象闡發(fā)：主顧剛看得手機時，詢問產(chǎn)物的價格，這個時候銷售職員報價時，語氣要斬釘接鐵。讓主顧感覺到你的價格就是實價。并且，最重要的照舊讓主顧留下來了解產(chǎn)物的價值，以是建議你解答如下：

解答：上市統(tǒng)一價×××，實在我如今跟你說價格你也沒有什么感覺，由于你不了解手機的價值，來，我給你說說它都有哪些成果……

2.太貴了，能不能便宜點？

環(huán)境1：主顧在一分鐘內(nèi)就詢問價格。這個時候主顧了解到根本外形、價格和大抵成果。而很少有主顧看了外形和價格就選擇購買的，以是我們要先這種強調(diào)我們的賣點，報告主顧，買不買沒有干系，先看看好有個比力嘛, 多留時間增長主顧的購買欲望，給主顧購買的理由。

解答：沒干系，價格一定讓你滿意，你先來了解一下這款手機的價值。假如你喜歡，我信賴價格不是問題，假如你不喜歡，再便宜你也不會買，你說是不是？

環(huán)境2：3分鐘后主顧了解我們的手機價值后再談價格的。這個時候要注意談價是個斲喪戰(zhàn)，別想著速戰(zhàn)速決，要做好打持久戰(zhàn)的預(yù)備，還要注意梯度，假設(shè)標價跟底價之間有100元空間，那么第一次降20至40，第二次20至30，第三次還價后可以成交。切忌直接報底價，不然主顧還價的時候你就沒有再還價的空間了。（砍價的時候注意本領(lǐng)：第一次讓價可較大幅度以示樸拙；第二次縮小貶價幅度以示盡力，依次遞減；固然讓價次數(shù)不可過于頻繁；每次讓利都要奪取對方的讓步；不要輕易的拋出本身的底牌。）

3.為什么你的手機賣的比別人貴？

環(huán)境1：在平常不是很忙的環(huán)境下，當我們有足夠的時間跟主顧解說時可以做如下答復(fù)：

解答：你發(fā)明白，我們的手機是比其他國產(chǎn)物牌貴些，那是由于我們采用的都是原裝進口的原質(zhì)料，比如我們的音頻解碼處理芯片是美國wolfson公司的專業(yè)音頻解碼芯片，屏幕您也看得見很亮吧？原裝日本日立高清表現(xiàn)屏；呆板的面板都是拉絲合金的，您摸摸看它的手感，沒有任何毛刺，而其他牌子的手機是不是如許的材質(zhì)呢？實在您看，正是由于我們手機采用的原質(zhì)料比其他品牌更考究，以是才更能包管手機的質(zhì)量，確保你用的放心。

環(huán)境2：旺季時為了速戰(zhàn)速決，也可以采用逆向思維，用反向的要領(lǐng)突破主顧的生理。

解答:老師、小姐，你知道今天是什么日子嗎？今天是我們手機的銷售旺季，是我們搶銷量的日子，廠家絕對吧價格標到最低了，我們這個價格你絕對不消擔心。

4.禮品不要了，能不能再優(yōu)惠點？

闡發(fā)：主照料這句話時，表現(xiàn)他已經(jīng)預(yù)備購買了，但是希望能得到進一步的優(yōu)惠。這句話，實在更多的是一種摸索，以證明本身確實是以最優(yōu)惠的價格購買了。以是銷售職員要進一步確訂價格是最低的，切不可再還價不然只會節(jié)外生枝，乃至會造成跑單。

解答：老師、小姐你放心吧，價格絕對是最低價不能再少了，禮品只是我們?yōu)榱嗽鲩L銷量做運動才送到，你要是平常來的話沒有禮品也是這個價格。如今尚有禮品送，以是你如今買絕對是最劃算的啦。

5.××錢賣不賣？

環(huán)境1：主顧還貸價格假如很接近底價，說明主顧已經(jīng)承認產(chǎn)物并且想購買了，這個時候要再次強調(diào)價格是最低價，讓主顧放心。

解答：老師、小姐，我給你的絕對是最低價了，價格沒有步伐再優(yōu)惠了，如許吧我給你找個贈品。你看，平常買都沒有贈品的，你今天運氣很好，尚有贈品送。

環(huán)境2：假如主顧的還價跟底價差距太大，說明該主顧還沒有承認產(chǎn)物的價值，這個時候要留住主顧繼續(xù)解說，讓主顧多了解產(chǎn)物的價值。

三、成果類

闡發(fā)：主顧在購買手機的進程中可能會體貼和詢問很多成果，有些是本身確實必要的，但是有很多時候是由于主顧覺得買個手機成果越多越好，實在并不必要那些成果大概很少使用到那種成果。以是我們在銷售進程中要了解需求，先弄清楚主顧是否真的必要這個成果，是不是沒有這個成果然的不可？然后再對癥下藥。

1.有沒有收音機？

闡發(fā)：碰到如許的問題，先詢問主顧平常是否很喜歡聽收音機，乃至每天花很多時間去聽？

假如主顧答復(fù)不是：

解答：就是嘛，老師、小姐，如今大家買手機重要成果照舊通話發(fā)短信，平常有時間的話就是聽音樂，以是說買手機重要是買音質(zhì)和質(zhì)量，你說對不對？你再聽聽我們的MP3音質(zhì)效果（主顧愿意聽到話再讓他聽會音樂）是不是音質(zhì)效果非常的好呀，接下來可以繼續(xù)解說我們的音質(zhì)和品質(zhì)。

店長培訓總結(jié)(篇2)

手機通訊店長是手機行業(yè)中的關(guān)鍵人物，他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理技能、銷售能力以及團隊合作精神等等，直接決定了手機通訊店的經(jīng)營成敗。為了幫助手機通訊店長提升業(yè)務(wù)水平和管理能力，許多公司會定期舉行培訓活動。

在此次的手機通訊店長培訓活動中，我學到了許多有關(guān)經(jīng)營管理和營銷策略的知識。其中最重要的一個方面是了解和掌握客戶需求。

眾所周知，每個人的需求和消費習慣是不同的。對于手機通訊行業(yè)來說，情況也如此。為了滿足客戶的需求，我們必須深入了解客戶的需求，包括他們的喜好、購買力、購買時間、購買習慣等等。只有了解了客戶的需求，才能準確地選擇適合他們的產(chǎn)品并制定有效的銷售策略。

其次，我還學習了關(guān)于團隊管理的知識。作為一位優(yōu)秀的手機通訊店長，不僅要有出色的個人能力，還需要善于團隊合作。一個好的團隊氛圍可以大大提高工作效率和整體銷售業(yè)績。因此，我們需要通過團隊建設(shè)和培訓來提高員工的專業(yè)技能和職業(yè)道德素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀員工。

此外，營銷策略也是我在本次培訓中獲得的重要知識之一。作為一名手機通訊店長，我們必須能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出。因此，我們需要制定出一系列針對市場需求的具體策略，不斷進行調(diào)整和優(yōu)化，以吸引更多的客戶和提高銷售額。

在此次培訓中，我還了解到了一些新的銷售技巧和服務(wù)理念，例如口頭表達能力的訓練、售后服務(wù)、客戶關(guān)系管理等等。這些都是提高銷售效率和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。

總之，本次培訓對我的職業(yè)發(fā)展和提高管理能力有著非常重要的作用。我將不斷應(yīng)用所學知識，在工作中不斷提高自己的專業(yè)水平和管理能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

店長培訓總結(jié)(篇3)

在湖北文理學院大一新生開學之際，公司決定在學校附近商業(yè)街的賣點（金年華電子）舉行促銷活動，我有幸成為其中的一名促銷員，在我們幾名員工的共同努力下也取得了一些成績，現(xiàn)將大體概況整理為下：

一、業(yè)績回顧

由上表可你看出，四天的銷售情況總體來說還是不錯的，但是美中不足的是還沒有完成既定目標，我會在以后的工作中更加努力。

二、銷售情況分析

9月8日是大一新生報到的第一天又逢周末，商業(yè)街上人流量比較高，但是進店看手機的顧客少之又少，也許是大一新生對學校附近不太熟悉，大多數(shù)進店者都是充手機話費的。每當有顧客進來看手機時我都盡量向他們講解清楚，服務(wù)好點，我想就是這次他們不需要手機，但他們?nèi)匀皇俏覀兊臐撛诳蛻?，分析第一天出現(xiàn)的問題，可能是賣點外面沒有醒目的標牌，然后我們的前期宣傳工作也做的不到位。 9月9日迎來了新生報到的高峰，商業(yè)街上的人流量突增，今天我們做了一些準備，首先賣點外播放起了手機的宣傳語，和吸引人的音樂，同時在外面搭起了一個簡易的宣稱棚，里面擺放了一些精美的禮品和宣傳單，使人一目了然，能知道店里正在做手機活動。今天進來買手機的客戶大都有以下特征：父母陪同子女的、幾個人三五成群的。于是這類人群被我確定為重點關(guān)注對象，即使不能成交我也會熱情服務(wù)。

9月10日今天是周一，也是新生開學軍訓的第一天，一天的時間都顯得特別冷清，只有中午學生們放學的那一會店里才會進來幾個人，中午一個學姐帶著兩個大一的學弟來看手機，我一邊給他們將手機一邊和他們聊天（聊專業(yè)、學院等）給他們一種親切的`感覺，最后成交。

9月11日天空下著小雨，店里顯得更加冷清，同樣也沒什么人光顧，下午放學后有兩個同學進來看我們的機子，其中有一個熟悉的面孔，原來是前兩天買我們機子的客戶，今天又帶來一個他的同學，由于他對我們機子有一定的了解，我就給他們對我們的機子進行了更加詳細的講解，同時獻上熱情的服務(wù)，看他對機子比較滿

意，我就抓住機會進行了交易。

三、問題改善

平時注重對我們OPPO品牌的宣傳，使之產(chǎn)生更加廣泛的影響力，建議公司以后多來湖北文理學院進行宣傳，大學生是青春追逐時尚的群體，他們有很強的消費能力，我們絕不能忽視這樣一個群體。我們OPPO公司在招聘兼職人員時可多招一些在校大學生，通過他們?yōu)槲覀兤放谱鲂麄鳎瑤愉N量。

我自身也有許多問題需要改善，首先要克服膽怯，勇于大聲歡迎顧客，然后要加強對功能機的了解，以前我把注意力都放在智能機上了，忽視了對功能記得了解，以至于有時不知道如何對客戶講解一款自己都不熟悉的機子，最后要提升自己熱情服務(wù)的能力，盡量做到“顧客罵我千萬遍，我待顧客如初戀”。還有一些其他的問題我也需要慢慢改善。

四、心得體會

首先：耐性，銷售的工作，除了要耐性還是要耐性，你只有擁有了耐性，才能得到顧客的認同，如果你馬馬虎虎的對待他們，他們也不會耐煩你的。有句話說的好：顧客就是上帝，面對上帝般的人物，你能不耐性的對待嗎？耐性很重要，在我以后的工作，我還要更加努力，因為我知道自己耐性真的不太好。

其次：微笑，不要看小你自己淺淺的一個微笑，人看你，你看人，人與人之間的交流與溝通，往往是通過肢體語言的，微笑時對任何人的尊重。試問：誰喜歡面對一個整天苦瓜臉的人呢？微笑，可以拉近你跟人之間的距離。微笑對人，這是非常必要的。在銷售工作中，你為微笑對人，人家才會有個好心情跟你溝通下去的

最后：真誠，不要虛偽面對任何人?，F(xiàn)在這個社會就是太多的虛偽掩蓋了真誠，所以我們這一代才要更加學會真誠對人。沒錯，有時利益很重要，但真誠遠遠比任何都重要。在銷售工作中，真誠的真實的把產(chǎn)品銷售出去遠比欺詐的方法來的好，至少你真實的告訴人家這個產(chǎn)品的用途，至于買不買是別人的事。這樣才會避免日后的不好反映。

店長培訓總結(jié)(篇4)

雖然我們眼鏡業(yè)屬于一個小行業(yè)，但在零售企業(yè)中也出現(xiàn)了很多成功的企業(yè)，年銷售過億元的也不乏其人。這就說明我們的零售終端是可以做大的，眼鏡業(yè)的未來市場空間還是不可估量的。那么，為什么大部分零售企業(yè)發(fā)展不起來呢？我總結(jié)了一下，其實也不外乎兩個原因，一是心態(tài)問題，二是定位問題。

有學員問到我如何發(fā)展連鎖？能不能評價一下直通車創(chuàng)始人xxx的成功與不足之處。我感覺這個問題有些偏激，但問的很好。我們都知道，目前有一部分直通車模式的連鎖企業(yè)業(yè)績不斷下滑，也有一部分已經(jīng)被淘汰出局。那么，我們能因此就說直通車模式不好嗎？如果不好，例如西安大眾直通車、廣州美多直通車等等生存的不是很好嗎？而且有著越來越好的趨勢，這說明什么？我認為就是定位問題，首先要有一個清晰的定位。直通車并不是廉價商品的代名詞，換言之直通車只是一個市場模式的符號，只要有好的文化理念與管理體系，還是可以做大、做強的。至于司徒尚炎老師的成就，我不敢妄言也不能做任何評價，因為我還沒上升到那個層次，不管怎么說司徒尚炎老師改變了中國眼鏡零售業(yè)的發(fā)展史，也為眼鏡零售業(yè)帶來一個嶄新的開端。如果想發(fā)展連鎖，首先要看你的的資本運作能力和具不具備快速復(fù)制的能力，其次要看你有沒有儲備的店長和人才體系。如果沒有，我想還是不要快速擴張，免得套進去，到時候弄得企業(yè)半死不活，也真是傷不起。

大家都知道我在眼鏡行業(yè)中成功運行了股份制合作，到目前為止控股了十二家中小型眼鏡企業(yè)。有學員直言不諱地問我股份制度如何操作？如何參股和分股？分別給什么樣的人？提到這個問題，我想知道這位同學你的店有多大，目前具備了什么樣的規(guī)模？股份制合作，說白了就是找合伙人。既然是找合伙人，那么就要考慮到你的合伙人有什么樣的資源和優(yōu)勢，他能為你們的企業(yè)帶來什么樣的價值和發(fā)展。做股份制一定要選擇優(yōu)秀的人參加，要形成雙方互補，這樣才會有所發(fā)展，讓彼此都有所提升的空間。股份制還要考慮到你的企業(yè)是如何定位的，沒有清晰的定位，做了股份制也注定要失敗。參股多少根據(jù)董事會的章程來決定，也根據(jù)各自企業(yè)的實際情況來決定，不能等同看待。既然是股份，盈利的時候就要考慮分紅，至于紅利怎么分，要根據(jù)股金的多少來決定。相對而言，虧損時，也要承擔相應(yīng)風險。我在沒成功運作一個企業(yè)之前，首先要考察我的合資者是不是有清晰的市場定位，是不是具備管理能力和創(chuàng)新意識，還要分析綜合市場的發(fā)展空間和運作周期，分析企業(yè)產(chǎn)品的市場格局和對手的強弱項，只要符合其中兩條以上，我就可以來投資做股份。

有學員說由于店面面積有限，如何提高競爭力？怎樣提高銷售業(yè)績？其實，這個問題很簡單，只要做到兩個字“聚焦”。我個人認為你只要找到競爭對手的薄弱環(huán)節(jié)和弱勢，發(fā)揮你企業(yè)自身的優(yōu)勢和專業(yè)就可以。做一些別人沒有做的，做一些別人做不好的就會有所發(fā)展和提升，要做到堅持，一直堅持下去就會成功。

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教師培訓總結(jié)(經(jīng)典4篇)

本文將帶您透過不同角度的分析，全面探討“教師培訓總結(jié)”。處理辦公文件時，我們需要了解和應(yīng)用與法律法規(guī)政策相關(guān)的規(guī)定。當我們在寫文檔時感到困惑時，可以適當參考一些范文。多閱讀范文可以讓我們在處理各種工作時得心應(yīng)手，輕松應(yīng)對。您知道一篇優(yōu)秀的范文應(yīng)該如何撰寫嗎？請您認真閱讀本文，并將其收藏備用！

教師培訓總結(jié)(篇1)

不知不覺已經(jīng)過去了兩個月，激動人心的實踐培訓與緊張的學生復(fù)習和考試交織在一起。雖然很累，但是收獲很大。在為期兩個月的培訓中，我認真聆聽了黃曉光、劉曉明、王慶蘭、趙文娟等專家的授課，讓我接觸到了許多先進的教育理念和科學的教育方法。 、思想、生活等方面積極交流。以下是對這次培訓的一些想法。

我。思想大轉(zhuǎn)變

在黃曉光老師的《關(guān)愛學生是教師道德修養(yǎng)之魂》的講座中，要求教師從嚴對待學生。善待彼此；以尊重的態(tài)度走進學生的心中；不要“體罰”或“體罰”學生等。這些理論指導(dǎo)和改變我的思想和行動。作為一名教師，不僅要把傳授知識作為自己的主要教學任務(wù)和宗旨，更應(yīng)該成為學生學習共同體的一員，成為學生的伙伴和密友。在教育教學中，我不再把老師和班主任視為權(quán)威的象征，不再要求學生服從他們的決定，而是接近學生，尊重他們的個體差異，平等對待每一位學生，尤其是成績不佳的學生。通過努力和實踐，我和學生之間的關(guān)系變得更加融洽融洽。

2.教學方式的轉(zhuǎn)變

趙文娟老師說，教學沒有固定的方法，但一定要靈活實用，才能啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的需求。一些能力。因此，在教學中，我嘗試改變“教師教、學生學”的傳統(tǒng)過時的教學模式，在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，開展自主探究、合作探究的學習模式，讓學生更輕松、更輕松地學習。免費學習。空間。這種以學生為本的教學理念給我的課堂注入了生機和活力，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛活躍起來，學生的學習積極性高，師生關(guān)系也融洽，教學效果也有所改善。 ，那么性能的提升自然是“自然”的問題。

三。促進反思

通過培訓和學習，我被鼓勵不斷反思。反思自己的教學理念，反思我的教學方法，反思我的課堂效果，反思我的知識儲備……我會讓反思成為我不斷進步的不竭動力。

培訓即將結(jié)束，但也是我教育教學新起點的開始。將培訓中學到的新的教學理念和教學方法逐步運用到教育教學實踐中，落實學生主體地位，關(guān)注學生需求，真正做到讓學生成為學習的主人。

教師培訓總結(jié)(篇2)

首先，我很榮幸參加了2009年寶山區(qū)教育系統(tǒng)新教師培訓。參加本次培訓，意味著我進入了教師這一職業(yè)。雖然天氣炎熱，但教育局對我們的新教師進行了非常努力的培訓，并邀請了很多優(yōu)秀的教師給我們做精彩的報告，對新教師的成長提出了殷切的期望和認真的教導(dǎo)。

其次，在本次培訓中，所有新教師將完成師德教育報告、課堂教學常規(guī)教育、二級輔導(dǎo)、優(yōu)秀班主任報告等幾個方面的學習。給我印象最深、最感人的，是培智學校特教教師、全國優(yōu)秀教師唐靜老師關(guān)于師德教育的報告。

唐先生以十年的工作實踐告訴我們，作為一名教師，我們需要愛、責任和服務(wù)意識，我也體會到了作為一名教師不求回報的精神。培智學校是一所特殊教育學校，學生都是平均智商在40左右的殘疾兒童。每個學生都不同于普通的中小學。他們不像正常兒童那樣具有與年齡相適應(yīng)的自理能力和學習能力。因此，無論是家長還是老師，他們的訓練都是特殊的。唐老師就是這樣一位在特殊教育崗位上無私奉獻的老師。十年來，除了備課、上課、批作業(yè)，她的工作和普通教師一樣。她還喂學生；對學生的異常行為提供正確的指導(dǎo)；家里的情況等等。這些舉動說明她很有耐心和愛心。她對待每一個有缺陷的孩子都像對待自己的孩子一樣關(guān)心和愛護，甚至比自己的孩子還要多。當每個孩子都取得了進步，甚至看到學生在她的課堂上學會舉手發(fā)言，她都將其視為一種幸福，并為學生的進步感到自豪。在很多人眼里，特殊教育可能是一個容易被外人忽視的教師職業(yè)。取得優(yōu)異的考試成績和高等教育榮譽并不像普通教育教師那樣容易，得到社會的廣泛認可，從學生的成績中獲得。報酬。這是一份不容易做到的普通工作，而且是一份付出遠遠超過回報的工作。但是，從唐老師那里，我了解到，作為一名教師，我必須熱愛我的職業(yè)，并且對它充滿熱情。作為教師，我們要以學生為本，毫無保留地把知識傳授給學生，把我們的愛和無私奉獻傳播到每一個角落，讓師德永遠存在于我們的教育中。

作為教師，除了熱愛自己的職業(yè)，還要努力學習和進取。從唐老師的身上，我們可以看出，一個畢業(yè)后分配到學校的人，既是中文課，又是美術(shù)專業(yè)。為了充分發(fā)揮自己的才藝，讓學生們學到更多的知識，從學習中獲得更多的樂趣，她積極請求校長給她機會，讓她在學校開設(shè)專門的藝術(shù)課程。為了這個理想，她努力從零開始，到其他學校上課，取長補短，專攻教學方法。說明在我們的崗位上，不僅可以發(fā)揮自己的專業(yè)能力，還可以激發(fā)其他人才。教師自身肩負著為師、講道、講授、解惑的重任。沒有自信的老師，她怎么能讓學生渴求知識？

最后，唐老師告訴新老師要感恩老師。 從她自己的經(jīng)歷來看，她說，能有今天的成就，除了靠自己的努力，還要靠學校和校長的支持和機會。 是的，每個人，無論他處于什么位置，他的成功都離不開他人的幫助和支持。 作為新老師，我們經(jīng)驗不足，所以我們身邊的每一位老師都是我們自己的老師，我們要團結(jié)互助，努力培養(yǎng)下一代。

最后，唐老師的名言會用在我心里：

我們可以沒有掌聲，

但我們不能有自己的舞臺 沒有窗簾；

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我們可以沒有收獲，

但我們不能沒有耕作。

教師培訓總結(jié)(篇3)

金秋時節(jié)到來之際，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，我有幸參加了這一次德宏州雙語教師培訓。此次，我參加培訓的是傣語小組，在培訓過程中我受益匪淺，確實進一步了解和認識到了邊疆少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)雙語教師的重要性、必要性。

為全面貫徹落實國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥、科學有序推進雙語教育，建設(shè)一支與我州雙語教育發(fā)展相適應(yīng)的教師隊伍，提高德宏民族教育質(zhì)量，德宏州教育局于20xx年9月22—27日在盈江組織了“ 20xx年雙語教師培訓會”。

9月23日上午，在盈江縣第一小學舉行了隆重的培訓開班儀式，開班儀式上，盈江縣教育局司銀荃局長做了熱情洋溢的講話，對參加培訓的領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師表示熱烈的歡迎。王根順局長做了題為《加強雙語雙文教學全面提高民族地區(qū)教育教學質(zhì)量》的講話。他說：多年來，我州堅持開展少數(shù)民族雙語教育，初步形成了具有德宏特色的雙語教學模式。通過開展雙語教學，全州基礎(chǔ)教育的教學質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，同時也促進了民族團結(jié)、維系了邊疆穩(wěn)定。云南省教育廳民教主任霍云云指出，全面提高雙語雙文教學質(zhì)量，要抓好以下幾方面的工作：一是要統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視雙語教學工作；二是要認真貫徹落實雙語課程標準，制定可行的實施方案；三是要結(jié)合實際，創(chuàng)造條件將各學段工作落實到位；四是要營造教研氛圍，努力提高“雙語”學校的辦學層次和管理水平；五是要加強少數(shù)民族教師隊伍的培養(yǎng)、培訓工作及教材開發(fā)工作；六是進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，提高民族教育保障水平。

9月23日上午，州教科所袁習淵所長做了題為《德宏少數(shù)民族雙語教育的改革與思考》的專題講座。楊所長從國家省的中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及我州的實施意見切入，深入分析了我州雙語教學面臨的形勢，提出加強雙語教學的措施：一是要深化教育教學改革；二是要提高教師素養(yǎng)；三是要形成德宏雙語教學特色。她深邃的思想、睿智語言，獨到的見解，不時引來教師們熱烈的掌聲。

9月23—25日，州教科所傣語教研員謝定峰老師、景頗語教研員沙小東老師、載瓦語教研員尚臘江老師分別帶領(lǐng)傣語組、景頗語組、載瓦語組的全體老師到盈江一小、盈江盞西小學、盈江銅壁小學開展聽課活動，并開展三個語種的教材教法培訓。三位老師從教材編寫、課堂教學等方面進行全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，受到教師們熱烈的`歡迎和普遍的好評。

此次培訓規(guī)格高，規(guī)模大，內(nèi)容豐富，在培訓工作期間各位專家精心授課，全體參訓教師聚精會神、認真聽課、勤于思考、刻苦鉆研、互助互學。學員們紛紛表示要以本次培訓為契機，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、勤于專研、樂于奉獻的精神，爭取在雙語教學工作崗位上取得更好的成績，為我州雙語教學工作的發(fā)展多做貢獻。

培訓活動對認真貫徹落實教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，加強我州少數(shù)民族教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀教師起到了積極的推動作用，對全面提高我州民族教育教學水平，大力推進德宏教育跨越發(fā)展和促進橋頭堡黃金口岸建設(shè)具有深遠的現(xiàn)實意義。

通過培訓學習接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計。我們雙語教師按時收看視頻，按時完成作業(yè)，收獲頗多，感觸較深。同時也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓很有意義。培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果影響深遠。作為一線的“雙語”教師，我們深深感到學習的重要性。在今后的教學中，我們將立足于自己的本職工作，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，促進自己的教學工作不斷進步。

總之，通過這次“雙語”培訓，我們收獲頗多。我們希望在今后的工作中充分理解并運用有關(guān)理論和方法，把我們的“雙語”教學搞的有聲有色，大面積提高“雙語”教學成績，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

教師培訓總結(jié)(篇4)

鄉(xiāng)村振興教師培訓總結(jié)

隨著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷推進，農(nóng)村教育的發(fā)展也變得至關(guān)重要。為了提高農(nóng)村教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，我們組織了一場鄉(xiāng)村振興教師培訓。此次培訓是為了幫助農(nóng)村教師更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村振興的需求，提供他們需要的教學技能和教育理念。在這篇文章中，我將詳細介紹培訓的內(nèi)容和效果。

首先，我們邀請了一批來自城市的優(yōu)秀教育專家和教育學者來主持這次培訓。專家們針對鄉(xiāng)村教育的具體情況，精心設(shè)計了一系列實用的培訓課程。這些課程包括教育心理學、課程設(shè)計、教學方法、信息技術(shù)應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容。通過這些專業(yè)課程的學習，農(nóng)村教師們能夠更好地理解學生的需求，提高班級管理能力，優(yōu)化課程教學體驗，開拓教學思路。

其次，我們還組織了一系列工作坊和實踐活動，以幫助農(nóng)村教師將所學知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。工作坊中，教師們可以共同討論教學難題，分享經(jīng)驗和教學資源。同時，我們也提供了一些區(qū)域性的教學案例供教師們觀摩交流，并邀請了一些成功的農(nóng)村教育實施者進行經(jīng)驗分享。通過這些交流和互動，農(nóng)村教師們能夠從實踐中學習并提高自己的教學能力。

此外，我們還鼓勵農(nóng)村教師們在培訓結(jié)束后進行實踐研究。他們可以選擇一個具體的教學課題，進行調(diào)查研究，提出解決方案，并在實踐中不斷探索和改進。通過實踐研究，他們能夠更加深入地理解教育問題，并提出創(chuàng)新和有效的解決方案。我們鼓勵教師們形成小組，共同合作開展研究，并在一定時間內(nèi)提交研究成果。這樣的做法不僅能夠促進教師之間的合作與交流，還能促進教育改革的深入推進。

通過這次鄉(xiāng)村振興教師培訓，我們?nèi)〉昧艘恍┓e極的成果。首先，培訓后的農(nóng)村教師們對教育問題有了更深入的認識，并提高了教育教學的能力。他們能夠更好地理解學生的需求，靈活運用各種教學方法，提供更多元化和貼近學生實際的教學內(nèi)容。

其次，培訓活動促進了農(nóng)村教師之間的交流與合作。他們共同探討教育問題，分享教學經(jīng)驗，幫助彼此提高。這些交流與合作不僅能夠促進教育教學改進，還能提高教師的團隊合作意識和能力。

最后，通過實踐研究的方式，農(nóng)村教師們提出了大量的創(chuàng)新解決方案，并在實踐中取得了一些成果。這些創(chuàng)新方案不僅對農(nóng)村教育具有重要的參考價值，還為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供了新的思路和方法。

綜上所示，這次鄉(xiāng)村振興教師培訓對提高農(nóng)村教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)起到了積極的推動作用。通過專家課程、工作坊和實踐研究的方式，農(nóng)村教師們提高了教育教學能力，加強了團隊合作，提出了創(chuàng)新解決方案。這對于實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中農(nóng)村教育的發(fā)展具有重要的促進作用。我們相信，在今后的工作中，農(nóng)村教師們將會繼續(xù)努力，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出更大貢獻。

技能培訓總結(jié)(經(jīng)典4篇)

你是否對范文的寫作要點不太清楚呢？對于沒有接受過寫作訓練的人來說，在寫文檔時經(jīng)常會感到困惑，不知道如何下筆。這時候最好是去找相關(guān)的范文來學習一下。了解優(yōu)秀范文的寫作特點可以幫助我們更好地表達自己的觀點和思想。我相信你一定會喜歡編輯整理的“技能培訓總結(jié)”。為了更好地服務(wù)您，我們建議您在收藏本站的同時也關(guān)注我們的動態(tài)！

技能培訓總結(jié) 篇1

為切實加強未成年人防溺水安全工作，全面提高轄區(qū)內(nèi)青少年特別是留守兒童的安全防范意識，預(yù)防溺水事故發(fā)生。同時發(fā)揮好青年志愿者及時、有效、專業(yè)化的志愿服務(wù)作用，提高志愿者隊伍的綜合素質(zhì)。7月20日，團縣委聯(lián)合縣紅十字會開展了青年防溺水志愿者培訓會。

活動現(xiàn)場，縣紅十字會四級主任科員、業(yè)務(wù)科科長李海婷為大家講授了一節(jié)精彩的防溺水課程，主要從預(yù)防溺水的措施、自救措施、互救原則、溺水的現(xiàn)場救護急救措施等方面展開，運用“四字法---伸、拋、劃、游”精煉地總結(jié)了自救的要點，即延伸物利用、浮具的利用、水上工具的利用、配備救生器材等。同時采用互動教學的方式演繹，詳細地講解了心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法的動作要領(lǐng)、動作規(guī)范以及現(xiàn)場呼救的技巧等，讓所有志愿者都能夠深刻學習和領(lǐng)悟防溺水的相關(guān)專業(yè)知識。

授課結(jié)束后，現(xiàn)場進行了青年防溺水志愿服務(wù)隊授旗儀式。

會議最后還對進一步做好青少年防溺水工作進行了部署：

一是要擴大宣傳的影響力。要深入村居、社區(qū)群眾，用最容易讓他們接受的方式和語言，講好青少年防溺水知識，特別是對留守兒童、無監(jiān)護能力家庭兒童等重點青少年群體，盡量采取一對一結(jié)對的模式，構(gòu)建閉環(huán)式安全防護體系。要講明白下水游泳的危險性，從源頭上降低溺水事故發(fā)生的可能性。

二是要提高服務(wù)的專業(yè)性。廣大防溺水志愿者在對群眾進行積極引導(dǎo)的同時，要提高救助技能，認真學習防溺水相關(guān)知識方法，掌握一定的防溺水應(yīng)急處置、自救互救和心肺復(fù)蘇等相關(guān)的現(xiàn)場救護知識和技能，以備緊急情況時對溺水者進行科學施救。

三是要強化培訓的`覆蓋面。本次參加培訓的防溺水志愿者代表，要將培訓內(nèi)容向其他志愿者做好傳達、交流、培訓，盡可能在青年志愿者群體中實現(xiàn)防溺水知識技能全覆蓋，切實提高工作專業(yè)性和青年志愿者群體的整體水平。

通過本次培訓,進一步地增強了青年志愿者的專業(yè)技能，增進了志愿者之間的溝通，提高了志愿者在突發(fā)事件和意外傷害中的應(yīng)急處置水平及自救互救能力。會后，青年志愿者們將全面投入到防溺水志愿服務(wù)中，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委統(tǒng)一安排，為保障青少年的生命安全構(gòu)筑堅實的防線。

技能培訓總結(jié) 篇2

按急診科建設(shè)指南要求，急診科醫(yī)護必須接受急診?？浦R與技能的培訓，兩年必須完成在培訓，今年在醫(yī)務(wù)科與護理部的領(lǐng)導(dǎo)和嚴格要求下，在科主任、護士長的大力支持以及每位老師的共同努力下，我科圓滿完成了培訓任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、操作內(nèi)容齊全

根據(jù)急診科建設(shè)指南要求，本著培養(yǎng)?？迫瞬诺淖谥?，我科安排了?？撇僮骷寄?項（簡易呼吸器的使用、除顫術(shù)、心肺復(fù)蘇、成人氣管插管術(shù)、洗胃術(shù)、心電監(jiān)護、搶救中的配合等）作為操作示范內(nèi)容，并進行了嚴格的培訓與考試，一次通過率100%。對多功能心電監(jiān)護儀的使用、輸液泵、微量泵的使用及維護、意識狀態(tài)的評估等操作也進行了正規(guī)的示范，每位醫(yī)護都在工作中進行了實際的操作，大部分醫(yī)護都能很好的掌握。

二、理論知識豐富

由于本科涉及的病種多，病情復(fù)雜，針對學員的實際情況，我們安排了心電圖分析報告的閱讀、心電監(jiān)護儀調(diào)節(jié)、人工氣道的護理、呼吸機使用等理論教學內(nèi)容，通過小講座或查房的形式組織學習。通過這些形式的教學，使醫(yī)護們對急診的?？评碚撝R以及危重病人的病情觀察和護理有了感性和理性的認識，并引導(dǎo)她們?nèi)绾螌⑺鶎W知識應(yīng)用于臨床。

三、注重專業(yè)思想的.強化醫(yī)護隊伍的綜合素質(zhì)是保證醫(yī)療質(zhì)量提高和提升專業(yè)技能水平的關(guān)鍵

急診科是醫(yī)院工作的前線，通過規(guī)范化的培訓，不斷加強急診醫(yī)護的層次教育，不斷提高醫(yī)護人員的素質(zhì);經(jīng)常進行醫(yī)護操作急救技能訓練，才能使急診醫(yī)護熟練掌握急救技術(shù)，鍛煉急救醫(yī)護應(yīng)急反應(yīng)水準和應(yīng)急能力，才能提高急救專科醫(yī)護急救意識急救技能心理素質(zhì)等綜合能力。今后要加強管理知識的學習，了解國內(nèi)外醫(yī)護知識動態(tài)，從而提高急診患者的急救質(zhì)量更新最新理念，以適應(yīng)不斷疾病譜變化和發(fā)展的臨床和社會需求。

20xx.09.14技能操作與設(shè)備操作再培訓分析

我科醫(yī)護人員共31人，簡易呼吸器的使用有28人參加，其中操作考核合格率96.5%，除顫術(shù)29人參加，其中操作考核合格率97.5%，心肺復(fù)蘇有30人參加，其中操作考核合格率99%，成人氣管插管術(shù)有27人參加，其中操作考核合格率96%，洗胃術(shù)有25人參加，其中操作考核合格率97.8%，心電監(jiān)護有30人參加，其中操作考核合格率98.7%，應(yīng)急演練搶救中的配合共有31人參加，其配合連貫率達96.9%。其中仍有不足之處，仍需不短培訓與考核，加強實際動手能力，充分理論聯(lián)系實際，把“生命支持類儀器”掌握到100%，充分為病人為中心，一心為病人著想，病人的健康是我們最大的幸福。

技能培訓總結(jié) 篇3

超聲技術(shù)是醫(yī)學領(lǐng)域中一項非常重要和廣泛應(yīng)用的技術(shù)。為了提高超聲醫(yī)學科室的技能水平，我參加了一次超聲科技能培訓課程。在這次培訓中，我們學習了大量的理論知識，并進行了實踐操作，讓我受益匪淺。

首先，培訓開始前，我們組織了一場小組討論，以了解每個參與者的經(jīng)驗和期望。這讓我們可以更好地為不同水平的學員提供個性化的培訓。隨后，我們的講師介紹了超聲技術(shù)的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域。他們詳細解釋了超聲波的產(chǎn)生、傳播和接收過程，使我們對超聲技術(shù)有了更深入的了解。此外，我們還了解了超聲影像在臨床上的主要應(yīng)用，包括超聲檢查在婦科、肝臟、心血管和乳腺疾病診斷中的作用。

在理論學習之后，我們進行了實踐操作。我們被分成小組，每個小組使用一臺超聲設(shè)備進行操作。我們練習了基本的探頭操作和影像調(diào)節(jié)技巧，學會了如何識別常見的超聲圖像，并進行測量和標記。我們還學習了如何進行彩色多普勒超聲檢查，并掌握了陰道、腹部、甲狀腺和心臟等部位的超聲檢查技巧。講師們根據(jù)每個小組的實踐表現(xiàn)和問題，及時給予指導(dǎo)和解答疑惑。這種實踐操作讓我們對超聲檢查的流程和技巧有了更深入的認識，并提高了我們的實操能力。

除了實踐操作，我們還進行了一些案例分析和討論。講師們帶來了一些真實的病例，并與我們一起分析超聲圖像，研究疾病的診斷和治療。通過與講師和其他學員的交流和討論，我們對不同疾病的超聲表現(xiàn)有了更深入的了解。這些案例分析不僅加強了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作和病例分析能力。

此外，培訓還提供了一些額外的學習資源和參考資料，供我們在培訓后進一步研究和學習。我們還得到了一些實用的技巧和經(jīng)驗分享，如如何與患者進行有效的溝通、如何提高圖像質(zhì)量等。這些資源和經(jīng)驗對我們的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。

總的來說，這次超聲科技能培訓使我受益匪淺。通過理論學習、實踐操作和案例分析，我對超聲技術(shù)有了更深入、更全面的了解。我不僅提高了超聲檢查的操作技能，還掌握了一些疾病的超聲表現(xiàn)和診斷要點。這次培訓為我今后在超聲醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技能水平，為患者的診斷和治療貢獻力量。

技能培訓總結(jié) 篇4

課件技能培訓總結(jié)

為了不斷提高員工的工作素質(zhì)，加強部門之間的交流合作，我公司于近期組織了一次課件技能培訓。本次培訓主要以提高員工制作和展示課件的能力為主線，通過理論傳授、案例分析、實際操作等多種形式，讓員工掌握更加先進實用的制作技能，并能夠運用到實際工作中。下面是我對本次培訓的總結(jié)與體會。

一、培訓內(nèi)容

本次培訓共分為四個環(huán)節(jié)：課件制作理論和原則、課件內(nèi)容設(shè)計和排版、課件動態(tài)效果制作以及課件展示技巧。在每個環(huán)節(jié)中，講師通過案例講解和實際操作演示，使員工深入理解課件制作的技巧和要點。此外，本次培訓還特別添加了一些應(yīng)對突發(fā)情況的課程，如投影儀故障處理、場景調(diào)整等，以提高員工針對特殊情況的應(yīng)變能力。

二、培訓效果

本次課件技能培訓舉辦后，對于公司員工的工作水平和素質(zhì)提高有很大的幫助。首先，講師通過具體的案例分析和實際操作演示，使員工對于課件制作有了更加清晰明確的認識，學習效果非常好。其次，本次培訓不僅是學習技能，更是提升員工對工作的熱情和熱忱，增強員工的職業(yè)素養(yǎng)和責任意識。最后，本次培訓不僅提高了員工的工作效率和工作質(zhì)量，也對各個部門之間的配合和信任有了更好的促進作用。

三、學習體會

通過本次課件技能培訓，我深刻認識到，作為一名員工，必須不斷學習和提高自己的綜合素質(zhì)，不僅是制作漂亮的PPT或演講稿，更需要有一顆追求進步、提高自我的心態(tài)。同時，我也深深體會到，只有和團隊成員合作才能更好地完成工作，需要在日常工作和生活中進行多方位、多領(lǐng)域的溝通和交流，互相借鑒、學習，共同進步。

總之，本次課件技能培訓是一次非常成功的培訓活動，讓員工們掌握更加實用的技能，提升了工作效率和質(zhì)量，也帶動了整個公司的工作熱情和積極性。相信在今后的工作中，會更加注重技能的提升，不斷挑戰(zhàn)自我，追求更好的職業(yè)生涯。

校長培訓總結(jié)(經(jīng)典四篇)

韶光易逝，我們正在一天天的進步，這時候就要去做一份上階段工作的總結(jié)。對于問題和教訓的總結(jié)是工作總結(jié)不可忽視的部分。那么這個工作總結(jié)要怎么寫比較好？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的校長培訓總結(jié)(經(jīng)典四篇)，相信一定會對你有所幫助。

校長培訓總結(jié) 篇1

本人有幸參加了教育部—中國移動中小學校長培訓項目遠程培訓的培訓，這次培訓共有11個模塊，從教育改革、素質(zhì)教育、學校文化建設(shè)品牌打造、教師專業(yè)發(fā)展、課程改革與教育科研、校園安全、學校財務(wù)與后勤管理等方面讓我們學習領(lǐng)導(dǎo)科學，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)管理藝術(shù)。講座的有行政官員如：教育部副部長劉利民、國家督學成尚榮等;有教育管理的專家教授如：關(guān)鴻羽教授、陶西平教授、石連海博士等;還有管理一線的學校校長如：崔其升校長、王建宗校長??這些講座既有高度又有深度，因此時間雖短，但讓人受益匪淺。

這次培訓讓我更深刻地認識了學校管理這門藝術(shù)，進一步提高了個人素質(zhì)和管理能力。通過學習和交流，我對許多問題有了一些新的認識和看法，深刻認識到作為一名校長要站在新的歷史起點上，應(yīng)以“科學發(fā)展觀”為指導(dǎo)，審時度勢，與時俱進。要用科學的管理理念和科學的管理方法，規(guī)范學校管理、強化工作落實，加大改革創(chuàng)新的力度，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。下面就這次學習結(jié)合平時的工作談幾點體會：

一、要重視校長的引領(lǐng)作用。校長是思想者，對學校發(fā)展有著系統(tǒng)的思考;是營造者，能夠營造積極向上的工作學習氛圍;是引導(dǎo)者，能夠引導(dǎo)教師提高專業(yè)水平，引領(lǐng)教師和學校共同發(fā)展;是協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)多方關(guān)系，為教師成長搭建舞臺，為學校打造品牌。

校長是學校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，是“首席教師”，是學校的帶頭人，也是教師的勤務(wù)員。校長的工作是對學校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)和學校的具體實際，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時期內(nèi)學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，以得到預(yù)期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學校，就應(yīng)當具有：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。

蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理?！币虼?，校長必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時，要注重辦學經(jīng)驗的積累與揚棄，努力形成學校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。

校長要有事業(yè)心和責任感。校長要具有銳意進取的創(chuàng)新意識，要敢于擔風險，敢于承擔責任，不怕挫折，不怕困難，不怕失敗。而且，校長一定要有“領(lǐng)導(dǎo)就是為人民服務(wù)”的思想意識，有了這種意識，就能赤誠待人，溫暖全校教職工;有了這種意識，就能保持清醒頭腦，端正辦學方向，培養(yǎng)“四有”新人;有了這種意識，就能在順境和逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，永遠向前;有了這種意識，就會具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，在學校工作中克已奉公、樂于奉獻。

校長必須勤于學習，學習是進步的先導(dǎo)，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，作刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

校長要勤于實踐。有作為才有地位，只有不斷探索實踐，才能有所作為。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結(jié)合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略，嚴格落實。

校長要長于反思，加強修養(yǎng)?？鬃诱f過，吾日三省吾身。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行，多奉獻，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉潔，雷厲風行。只有如此，才能帶好頭，才能信于民，服于眾。

二、要重視教師隊伍建設(shè)。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師魂為本。建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好、結(jié)構(gòu)合理、忠誠于教育事業(yè)的教師隊伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學校才能真正辦成學生喜歡的學校、人民滿意的教育。那么，該如何切實有效地加強教師隊伍的建設(shè)呢?我認為應(yīng)從以下幾個方面抓起：

1、加強師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。首先要在學習中提高教師的認識，通過組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，讓教師熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，激勵教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻。

在制度上規(guī)范教師的師德，對教師的師德師風做出明確的要求：

比如不準亂訂教輔資料、不準亂收費，不準歧視和排斥學習困難的學生，不體罰和變相體罰學生，不冷眼對待家長，不向家長索要財物等。用輿論監(jiān)督來約束教師的育人行為，這既是對教師負責，也是為了讓社會滿意。發(fā)揮社會各界對教師師德的監(jiān)督作用，充分發(fā)揮學生家長委員會的監(jiān)督作用，設(shè)立師德師風舉報箱，讓學生和家長及時反映教師師德師風中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

在學習中提高，用制度來規(guī)范，用輿論來約束，對教師既曉之以理，又動之以情，既宣傳法律法規(guī)，又提倡奉獻精神。

2、加強常規(guī)管理，提高教師認識。合理規(guī)范的管理制度是嚴格隊伍建設(shè)的前提。建立并健全規(guī)范有序的管理制度，用制度來規(guī)范人、管理人、培養(yǎng)人、激勵人。制度的規(guī)范、全面關(guān)系到學校的全面有序發(fā)展，制度的合理與否直接關(guān)系到人心所向，而制度的易行與可操作性則決定著教師群體的激情與效益，因此，學校制訂的管理制度要全面有序，人性化，可操作。

3、多途徑、多形式，全面提高教師教育素質(zhì)水平。時代在變遷，知識在更新，我們教給學生的應(yīng)該是對學生一生有價值的東西，這就要求教師在向?qū)W生傳授知識的同時，不斷更新觀念，搞好自身素質(zhì)的學習和提高。

教研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，開展“三課”活動即骨干教師上示范課，年青教師上公開課，新教師上研討課的教研活動，可以極大促進教師的成長。大力推行“推門聽課”活動，把聽公開課變成聽常規(guī)課，可以更清楚地了解教師教學現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使教師成材。

通過脫產(chǎn)進修、函授等方法，全面提高教師教育教學水平。采取“走出去，請進來”組織老師參加各種教研會、座談會、參觀學習等來開闊眼界更新觀念。

4、關(guān)愛并行，發(fā)展情感紐帶?，F(xiàn)代社會要求教師在人格上做個完人，在教育行為上不能商業(yè)化，家長、學生對教師的高要求，都強化了教師的工作壓力。為化解教師工作壓力，學校應(yīng)完善教工活動室設(shè)施，吸引廣大教師參與，豐富教師的課余生活。在生活上，給他們以熱情的關(guān)懷，從老教師子女的升學、就業(yè)到青年教師的婚姻、子女上學，從教師的生病住院到家屬的工作調(diào)動，都應(yīng)當悉心幫助，這樣教工的思想更穩(wěn)固，更能營造出融洽溫馨的文化氛圍。

三、重視學校安全工作。安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，安全不保何談教育。孩子的平安健康是成長的基本保證，狠抓安全細節(jié)管理，才能打造平安校園。安全責任重于泰山，校長要時時把安全工作放在心上，抓在手上。嚴格落實安全責任制，打造校園安全防護網(wǎng)，確保人員、財產(chǎn)萬無一失。

校長培訓總結(jié) 篇2

通過這次遠程培訓，使我更進一步地明確了方向，-提高了認識，更新了觀念，作為一名中學校長要站在一個新的歷史起點上，把思想和認識統(tǒng)一到“實踐科學發(fā)展觀”精神上來，審時度勢，與時俱進，把智慧和力量凝聚到實踐科學發(fā)展觀各項任務(wù)上來，進一步強化工作的落實，加大改革創(chuàng)新的力度，努力規(guī)范辦學行為，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時期的管理者應(yīng)有的新理念、新思想的現(xiàn)代教育、辦學摸式。下面就我的學習和認識結(jié)合平時的管理經(jīng)驗談幾點心得體會。

一、鄭金洲教授在《學校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力》中提到：領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)實踐中所表現(xiàn)出的各種能力的總和，它主要來源于領(lǐng)導(dǎo)者個人的經(jīng)歷與經(jīng)驗，是支配力與影響力的統(tǒng)一，職務(wù)權(quán)威與自然權(quán)威的統(tǒng)一，知識、態(tài)度與能力的統(tǒng)一，主要由決策能力、溝通能力、團隊建設(shè)能力、執(zhí)行能力構(gòu)成。因此校長領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)就包括校長決策能力的開發(fā)、溝通能力的開發(fā)、團隊建設(shè)能力的開發(fā)和執(zhí)行能力的開發(fā)。在講座中鄭金洲教授非常詳細地闡述了這四種能力開發(fā)的具體內(nèi)容。鄭金洲教授所講內(nèi)容使我清醒地認識到校長是學校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，校長是教師的首席教師，又是學校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的工作是對學校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)、本學校的具體辦學條件，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時期內(nèi)學校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實施這些工作任務(wù)，務(wù)必得到預(yù)期的效果。作為校長領(lǐng)導(dǎo)好一所學校，就要明白校長的三部曲：時代的眼光，社會的良知;正確的理念，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為校長，在工作實踐中可能意識到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應(yīng)手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以校長的風格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長具有領(lǐng)導(dǎo)力，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。

二、魏書生在《學校管理民主化與科學化》講座中講到的學校管理“堅持民主，樹立可實現(xiàn)的、可持續(xù)發(fā)展的苦樂觀、幸福觀和建立互助的人際關(guān)系”理論，使我深受感觸，學校管理應(yīng)民主化、和諧化;教師管理應(yīng)科學化、人性化。

管理中要盡一切可能關(guān)注人的需求，是學校管理工作的精髓。要充分發(fā)揮教師的積極性，鼓勵教師積極參與學校管理，積極聽取教師的意見，以寬容的心態(tài)對待教師，念人之功，容人之過。讓教師在寬松、和諧的環(huán)境中張揚個性，發(fā)揮潛能。領(lǐng)導(dǎo)要努力在教師中建立一種“有威信、沒架子”的融洽的人際關(guān)系，建立一種彼此尊重，相互信賴的情感關(guān)系。只有達到了這樣一種和諧的境界，教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動。各項工作才能順利開展，才能取得更好的成績。建立和諧的師生關(guān)系，是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素，教師與學生之間要建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系。教師在與學生的交往中，要理解學生，尊重學生，寬容平等地對待每一名學生。與學生互相信任，和諧共處，只有這樣，才能更好地進行教育教學。

學校的大部分工作都靠教師去具體實施，所以如何管理好教師，如何最大限度地發(fā)揮教師的作用，是學校首要工作?！皣蓝簧疲艿氖侨?，嚴而又善，管的是心?！蔽倚Ｊ且凰惺嗣處煹某跫壷袑W，在定好制度的基礎(chǔ)上，更要靈活地運用、執(zhí)行。尊重，關(guān)心，愛護，善待每一名教師，才能使學校的各項工作得到更好的實施。嚴格地執(zhí)行各項規(guī)章制度只能使別人怕你，而不能使別人尊敬你，所以在執(zhí)行中總是法外有情，情中有法，這樣才能使教師理解你，尊敬你。管理者既是學校的工作核心，也是教師的情感核心，全校擰成一股繩，再難的工作也能得到很好的實施.當然，在學校的管理當中，情感固然重要，但也不是唯一的。如果管理者只是一味的迎合他人，最后難免會失敗。所以，只有處理好制度和情感之間的關(guān)系，才能使管理者既能以理服人，又能以情感人，做到行事不丟原則，化事不丟權(quán)威。魏書生的許多做法值得我去借鑒。

三、原教育部部長周濟在教育部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動集中學習培訓班上作的專題報告《關(guān)于教育事業(yè)科學發(fā)展若干重要問題的思考》上說，我們學習實踐科學發(fā)展觀，就是要用科學發(fā)展觀這個發(fā)展的世界觀和方法論來思考、研究我國教育改革和發(fā)展中的重大理論和實踐問題，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，推動我國教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展。報告的要點有：一、關(guān)于教育事業(yè)科學發(fā)展若干重要問題的思考;二、關(guān)于教育以育人為本，以學生為主體;三、關(guān)于辦學以人才為本，以教師為主體;四、關(guān)于促進教育公平，辦好人民滿意教育;五、關(guān)于統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益;六、關(guān)于各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展;七、關(guān)于城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展;八、關(guān)于統(tǒng)籌區(qū)域教育的發(fā)展;九、關(guān)于統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務(wù);十、關(guān)于統(tǒng)籌教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，等。從他的講座中，結(jié)合我的工作實際，我覺得教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，學?？葱ｉL。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導(dǎo)，不學習是落后的象征。作為一名合格的校長要認真學習黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，作刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。其次，當好班長，帶好班子，指揮好隊伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。把握好班子建設(shè)思想建設(shè)問題、班子團結(jié)問題、科學決策問題、表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應(yīng)多一點人情味，少一點火藥味;多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。再次，心中要樹立全面觀念、發(fā)展觀念、人才觀念、素質(zhì)觀念、服務(wù)觀念、競爭觀念;政治意識、大局意識、公共意識、特色意識、未來意識、育人意識;弘揚奉獻精神、貢獻精神。作為一名校長，要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。事無俱細，一項一項完成，一步一個腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學校提供活力，能有效地調(diào)動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學校，只要有利于學校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當剛則剛，當柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生采納。

總之，經(jīng)過遠程培訓學習，讓我學到了不少的知識，在今后的工作中，我將把這次學到的理論與我校實際有機地結(jié)合起來，做到學以致用，把以人為本的教育思想貫穿于整個學校教育教學活動的始終，不斷深化學校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。教育是為社會服務(wù)的，學校是實施教育的主陣地。因此，作為一名管理者更覺得責任重大。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，管理是一種責任，只有把責任與藝術(shù)有機結(jié)合，才能更好地管理學校，更好地服務(wù)社會。態(tài)度決定高度，思路決定出路，只有積極探索，勇于創(chuàng)新，才能使學校的教育教學再上新的臺階。

校長培訓總結(jié) 篇3

對小學校長進行理論和實踐的培訓是宣威市教育局和市教師進修學校的英明決策，是提高宣威市所有小學校長管理水平，進一步提升我市教育教學水平，搞好素質(zhì)教育，培育好宣威苗子，為二十一世紀培育優(yōu)秀人才的一項民心工程。宣威地處云貴高原，近年來雖然宣威市教育在曲靖市處于領(lǐng)先地位，但跟全省、全國的其他省份比較起來，在生活水平，經(jīng)濟發(fā)展，教育文化方面相對滯后。黨和國家沒有忘記在中國革命時期到新中國的成立付出鮮血和生命的這塊紅土地，投入了大量的資金搞好我市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別鄉(xiāng)下的學校硬件設(shè)施投資的力度大，從根本上改變了全市的教育教學環(huán)境，這是我們千載難逢的好機遇。學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和提升教育教學質(zhì)量是我市教育騰飛的兩只翅膀，教育教學質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于提高人的素質(zhì)，特別是教育管理者的素質(zhì)。教育局和教師進修學校高瞻遠矚，清醒地認識到這點，在實施新課程理念下，在開展和實施轟轟烈烈的素質(zhì)教育的今天，強烈地要求全市中小學校長參加這次規(guī)格比較高的培訓。經(jīng)過周密的策劃、實地調(diào)研、明確學習目的和意義，并精心安排了專題講座和考察學校，采取了坐式和移動方式的輔導(dǎo)培訓，理論與實踐相結(jié)合的方式培訓，把我們帶到先進學校的教育前沿陣地。我通過十二天的緊張學習、體驗、消化，充分認識到教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和戰(zhàn)略性，從感性認識上升到理性認識，對當前的教育改革、新課程理念下實施素質(zhì)教育作了理性的思考，從內(nèi)涵上作正確的把握，在教育理論、教育管理、新課程理念下實施素質(zhì)教育等方面理論知識得到了提高，為下一步指導(dǎo)我校教育教學實踐提供了扎實的理論依據(jù)。

校長培訓總結(jié) 篇4

12月1日至12月25日，我有幸參加了教育部組織的“農(nóng)村校長助力工程（20xx）”廣西師范學院培訓班，培訓期間我認真聽取了多位專家及校長的講座，并到北海市第五中學跟班學習，還有幸于12月12日在北海一中參加了“上海北海教育接力”校長主題論壇，學到了許多精辟的管理理念和獨到的管理經(jīng)驗。這次培訓無論是集中學習還是跟崗鍛煉，對我們學員視野的開闊，見識的增長，理念的更新，境界的提升，都有非常大的幫助，特別是校長角色的扮演與學校發(fā)展方面給了我很大的啟發(fā)。通過本次培訓，我深刻認識到校長角色的準確定位是開展好學校工作的前提、是辦好學校的關(guān)鍵。因此我對校長的角色定位有了更深的認識，本文是我對校長的角色定位談一下自己的認識和看法。

一、校長應(yīng)是一個教育行家。

校長在辦學中一定要形成自己學校的辦學思想，具有先進的教育教學理念，形成適合本校特點的校訓、校風、班風和學風，制定出學校的章程，一定要制定出學校發(fā)展的長期目標，即通過辦學辦成什么樣的有特色的學校，中期目標，即通過三年或五年的發(fā)展，學校形成什么樣的規(guī)模，完成長期目標中的哪些任務(wù)，近期目標即本年度完成好哪些中心工作。因此校長應(yīng)是懂行的校長，即學校的課程設(shè)置是否按《國家的新課程標準》嚴格執(zhí)行，學校是否建立了一支素質(zhì)好、水平高、團結(jié)合作的教師隊伍和干部隊伍，學校是否建立健全教學質(zhì)量保障體系，學校是否依法治校、教師實施民主管理，學校是否形成聽課、評課、示范課、研究課等常規(guī)管理等。

二、校長是學校創(chuàng)新發(fā)展指揮者。

改革創(chuàng)新是學校發(fā)展的不竭動力和源泉，學校領(lǐng)導(dǎo)在抓實常規(guī)細節(jié)的基礎(chǔ)上，銳意進取，不斷創(chuàng)新，勤動腦，善謀劃，在教育教學的實踐中不斷將學校的工作推向前進。校長有了事業(yè)心，就會有工作動力，就會以校為家、愛崗敬業(yè)，勇于承擔自己肩負的責任和歷史使命；有了事業(yè)心，就會言傳身教、勇于探索、勇于創(chuàng)新、樂于吃苦、樂于奉獻；有了事業(yè)心，就會率領(lǐng)行政班子團結(jié)進取、創(chuàng)新工作思路，促進學校和諧發(fā)展。作為一校之長，校長具有機構(gòu)設(shè)置權(quán)、人事管理權(quán)、經(jīng)費管理權(quán)、教育教學管理權(quán)及校舍校產(chǎn)管理權(quán)等，使校長成為學校發(fā)展方向的指揮人。校長要正確運用這些權(quán)力，做到合理利用人、物資源，引導(dǎo)學校不斷發(fā)展。要實現(xiàn)這一點，校長要更新自己，使自己成為滿足新時期教育改革要求的指揮者。校長要有清晰的辦學理念、辦學目標和校園文化的價值取向。學校的辦學理念應(yīng)該定位于如何促進教師專業(yè)發(fā)展上；學校的辦學目標應(yīng)包括校風、教風、學風“三風”建設(shè)目標；校園文化的價值取向涵蓋著物質(zhì)文化層面、制度文化層面和精神文化層面三個方面。學校發(fā)展中要形成學校有特色、教師有特點、學生有特長的現(xiàn)代化學校辦學標準。一個校長在辦學中如果盲目跟從，依照別的學校的辦學方法照葫蘆畫瓢，沒有自己的辦學主張與思想，是辦不出特色學校也辦不好學校的。

三、校長是學校人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者。

在學校管理工作中，校長不但要處理學校內(nèi)部各部門、各方面的關(guān)系，而且要處理好學校內(nèi)部與外部環(huán)境的關(guān)系，處理學校與家庭、社會的關(guān)系。校長是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者。在學校，校長和老師的關(guān)系既是同行、同志關(guān)系，又是朋友關(guān)系，和學生的關(guān)系既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系。為充分體現(xiàn)朋友的角色作用，校長必須與師生保持密切聯(lián)系，通過關(guān)懷、激勵、勸說、疏導(dǎo)、誘發(fā)等方法平等地對待師生，使自己和師主員工之間達到心理相容，心理互換和心理平衡，產(chǎn)生特殊的教育效應(yīng)。校長是為教師解決困難的和為家長、社會、教師服務(wù)的，任何老師的思想波動、家庭的不和睦、同事之間的矛盾等，校長應(yīng)主動與教師溝通、與教師談心。

四、校長是學校全面發(fā)展的引領(lǐng)者。

校長應(yīng)該是教學的能手，對學科教學才能有發(fā)言權(quán)，校長應(yīng)該是教育的內(nèi)行，才能更好地促進學校的發(fā)展，校長應(yīng)該是教育科研的領(lǐng)頭人，才能帶動全校教師由教育者向研究者的轉(zhuǎn)型，才能創(chuàng)新學校發(fā)展的思想促進學校的發(fā)展，校長應(yīng)該是懂法的行家，精通法律、會計、出納等知識，才能依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教，校長應(yīng)該是外交家，才能協(xié)調(diào)好學校外部和內(nèi)部的發(fā)展，才能對學校的內(nèi)外發(fā)展運籌帷幄，才能促進學校和諧發(fā)展，提升學校辦學水平，得到社會、家長的認同。

五、校長是潛心研究管理策略的探索者。

我們校長對學校管理的研究應(yīng)突出以下幾個重點：一是德育管理學生德育應(yīng)以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內(nèi)容；二是課程改革管理必須認清課程改革對于實施素質(zhì)教育的重大意義；三是評價改革如今，評價滯后仍是學校發(fā)展的主要瓶頸；四是教師管理教師管理應(yīng)通過扎實的校本研修形式，立足于塑造高尚的師德、享受終身學習和享受職業(yè)成功感這三個基本點；五是安全管理學校一切教育教學活動都必須在安全的條件下進行，應(yīng)確立起生命高于一切和促進人的健康成長的新理念；六是過程管理校長對管理既要關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過程。校長的管理如若沒有生成性與創(chuàng)造性，只是墨守成規(guī)，按部就班，那么學校將缺乏生機與活力，師生的生命成色也會因缺乏精彩而黯然失色。

六、校長是關(guān)愛師生全面發(fā)展的施愛者。

認真學習了講座之后，我覺得作為一校之長，我身上的責任更重了！我在今后的工作中，要努力帶著我校教師加強師德的學習，使教師具有一顆愛心，尊重、理解我們的學生；要改變我校教師的工作觀念，以服務(wù)為先，一切為了學生，為了學生的一切，樹立為學生服務(wù)的意識，要克服應(yīng)試教育的弊端，堅持以學生為主體，促進學生的全面發(fā)展。要做最好的校長，就要不斷完善自己的修養(yǎng)，要做到“大愛無疆、大德楷模、大智由學、大道若愚、大言以新”，要有“開心、童心、愛心”，要能夠“目耕、筆耕、立德、立功、立言”。

七、校長是推動教師專業(yè)成長的促進者。

校長要做好教師成長的引領(lǐng)者，還要有強烈的事業(yè)志向，要明確自己的職責和使命，同時又要有謙恭的做人品質(zhì)，要包容、大氣、有涵養(yǎng)，為學校發(fā)展而努力，即“事業(yè)志向+謙恭的做人品質(zhì)+努力的實踐”。

1.引領(lǐng)教師師德提升。教師隊伍建設(shè)中師德是教師隊伍發(fā)展的基本保證，在校長應(yīng)具備的專業(yè)精神中強調(diào)了校長要品德高尚，為他人樹立行為典范，所以，校長要成為學校道德目標的實施者和促進者，要以自己的人格魅力去引領(lǐng)教師隊伍。

2.引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。一個善于引領(lǐng)教師成長的校長應(yīng)當具有幫助教師提煉、提升教育教學經(jīng)驗的能力，校長要成為教育教學的行家，要有引領(lǐng)教師發(fā)展的知識，才能取得教育教學管理的話語權(quán)，才能幫助教師去提煉和提升教育教學經(jīng)驗，才能指導(dǎo)教師制定好個人的即滿足學校發(fā)展需要，又符合個人發(fā)展實際情況的發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

3.引領(lǐng)教師思想成長。如果一所學校的老師們都注重積極思考、研究，并不斷實踐，反思、總結(jié)，并有自己的科研領(lǐng)域和教育教學專長，那就會形成自己的教學思想。而校長要通過尊重、信任、指導(dǎo)、激勵、評價等不斷為教師們搭建發(fā)展平臺，引領(lǐng)教師思想成長，在這樣的校長引領(lǐng)下，想不成為優(yōu)秀教師都很難。

八、校長是學校內(nèi)涵文化發(fā)展的設(shè)計者。

校長要有清晰的辦學理念、辦學目標和校園文化的價值取向。學校的辦學理念應(yīng)該定位于如何促進教師專業(yè)發(fā)展上；學校的辦學目標應(yīng)包括校風、教風、學風“三風”建設(shè)目標；校園文化的價值取向涵蓋著物質(zhì)文化層面、制度文化層面和精神文化層面三個方面。學校發(fā)展中要形成學校有特色、教師有特點、學生有特長的現(xiàn)代化學校辦學標準。一個校長在辦學中如果盲目跟從，依照別的學校的辦學方法照葫蘆畫瓢，沒有自己的辦學主張與思想，是辦不出特色學校也辦不好學校的。我校主要以“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”為學校文化主題，在學校綜合辦公套大樓前面建立了關(guān)于“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”的文化長廊，并在教學樓兩側(cè)懸掛有關(guān)“三字經(jīng)”的掛圖。另外，對教師辦公室、功能室、學生教室均根據(jù)其特色進行了文化建設(shè)。通過這些校園文化的布置，營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

總之，我認為一位稱職的好校長應(yīng)準確地定位好自己的角色，具有新的管理理念，先進的管理方法，任何事情任何管理都從自己做起，嚴格要求自己，作好表率，用心經(jīng)營學校，以促進人的發(fā)展為辦學目的，教師便會尊重我們校長，努力工作，共同努力管好、辦好學校，才會創(chuàng)辦一所有學校有特色、教師有特點、學生有特長的好學校。通過本次培訓學習，我覺得自己在校長崗位上還有許多需要學習的地方，才剛剛開始起步，但是我有信心、有決心努力去做一名稱職的好校長

校長培訓總結(jié) 篇5

在遵義市教育局的精心組織和周密安排下，我參加了2017年4月16日至4月23日于西南大學培訓學院舉辦的中學校長高級研修班，校長 培訓總結(jié)。這幾天的學習和培訓，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，學校的發(fā)展看校長”這句話。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。通過這次學習，我也明白了作為一個校長應(yīng)該從以下幾方面來開展工作，打開局面。

一、精心設(shè)計好學校的品牌

校長是是學校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，更是學科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話說：“有什么樣的校長，就有什么樣的學校”。校長的工作對學校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”因此，校長必須把自己的辦學思想貫穿于日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時，要注重辦學經(jīng)驗的積累與揚棄，努力形成學校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。

要當好一名校長，其次就要當好“班長”，帶好“班子”，指揮好隊伍。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺，做到思

想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負責。把握好班子建設(shè)的四大問題：一是思想建設(shè)問題;二是班子團結(jié)問題;三是科學決策問題;四是表率作用問題。校長要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長應(yīng)多一點人情味，少一點火藥味;多一點教育渠道，少一點空洞說教。尊重、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠是朋友的`理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。

要當好一名校長，最后要把崗位當作干事的平臺，精心謀事，在想干事、會干事上下功夫。事無俱細，一項一項完成，一步一個腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長處，多想他人的難處;三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿足現(xiàn)狀，能為學校提供活力，能有效地調(diào)動工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學校，只要有利于學校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當剛則剛，當柔則柔，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學校，做到制約機制周全，有操作性、實效性、易被師生采納。

二、全力打造高效的師資隊伍

教師在學生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動都是學生學習的榜樣。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領(lǐng)著學生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量;教育就是財富;學習就是生命?！保處熉殬I(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！?/p>

“先有名師，才有名?！薄Ｗ鳛橐幻ｉL，應(yīng)鼓勵教師多讀書，努力創(chuàng)造讀書、學習的機會。一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)就是一個人的閱讀史。

至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思毀與隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學隨筆，積累教育教學案例，如上網(wǎng)交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長。

三、努力提高管理水平

要全面提高教育教學質(zhì)量，就必須提高校長的管理水平。一所學校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學校校長的管理能力。這次培訓讓我更進一步的了解和掌握了管理工作的四點要求：

1、目標定位：作為一名校長，首先必須認真制定短期、中期學校建設(shè)的目標，師資的配備和質(zhì)量目標。質(zhì)量目標制定后首先找到比的坐標;其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵;第三是質(zhì)量的類型。

2、教育理性：校長要有明確的理念，有科學的“發(fā)展觀”、正確的“人才觀”，全面理性的“育人觀”。無論是大會還是小會，讓他深存于教師;掌握主線，找準新的質(zhì)量增長點;改變增長方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴格管理結(jié)合起來，大膽管理，嚴格管理，用規(guī)章、用情感管人。

3、精神重塑：一所學校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點、動力的源泉。我所在的學校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻精神，第四是拼搏精神。

總而言之，通過這次培訓，我進一步明確了“一個好校長可以成就一所好學?！钡纳羁虄?nèi)涵。在今后的教育教學工作實踐中我會“以人為本”，轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，不斷深

化學校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。

校長培訓總結(jié) 篇6

一學年轉(zhuǎn)眼即將過去，回顧一年來的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心支持下，堅持創(chuàng)新工作模式，強化過程管理，落實各環(huán)節(jié)責任，確保無一例較大安全事故發(fā)生，學生道德水平明顯提高，藝體工作扎實開展，較好地完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作及開展情況

（一）努力加強理論學習，提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

學校安全工作，事關(guān)全校師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構(gòu)建。為此，身為分管安全的副校長，深知自身責任重大，于是我努力加強自身政治業(yè)務(wù)學習，學習上級各部門下發(fā)的安全類文件、安全類知識讀本，學校傷害事故處理辦法等，熟悉各種安全常識及急救知識，便于制定各類安全防范措施，應(yīng)對各種安全性突發(fā)事件。

（二）以身作則,樹立良好形象

作為一名德育校長更要嚴于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作 和事業(yè)面前，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色，歷來顧全大局，注重團結(jié)，率先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實細致。從不爭名奪利，不計較個人得失，堅持做到把學校發(fā)展作為第一目標;把真抓實干作為第一追求;把清正廉潔作為第一責任。把這“三個一”變成自己的自覺行動，

貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導(dǎo)和老師們的表率，全心全意為學校服務(wù)。

（三）抓好德育工作

1、健全德育工作結(jié)構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè)。學期初鑒于各年級、各班的學生變動和教師任教年級的變化，重新調(diào)整了德育處成員及各班班主任，明確分工與職責，夯實德育工作任務(wù)。下學期，為了調(diào)動班主任工作積極性，又修訂完善了班級量化制度，改變了原先德育處單一評價班級的模式，變?yōu)檎炭偹囁目诜謩e評價量化的方式，確保更加全面、客觀、公正地量化每一個班級。

2、推行德育工作教工代表監(jiān)督制。為更好地發(fā)揮學校教工代表的作用，促進班級管理水平提高，實行了學生管理教工代表監(jiān)督制，經(jīng)過一個學期的運行，收到了良好的效果。今后打算與全員育人制有機結(jié)合，更加深入地堅持推廣下去。

3、開展好德育實踐活動。活動是德育教育的載體。一年來，根據(jù)德育計劃安排，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。尤其是4月份攜手泰安實驗小學開展的“關(guān)愛留守學生圖書捐贈活動”，以及赴泰參加了和實驗小學的同學牽手逛廟會活動，對我校留守兒童起到了很好的激勵和促進作用。泰安教育電視臺也及時報道了這兩項活動。

（四）抓好安全工作

學校安全工作是一個龐雜的、系統(tǒng)的、牽扯到學校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生人身安全、學校財產(chǎn)安全、疾病預(yù)防與控制、避災(zāi)避險、防止自然災(zāi)害、防打架斗毆、學生行為習慣養(yǎng)成、法制安全教育、關(guān)愛留守

兒童等等各方面的工作，?？總€人、兩人是無法搞好的，因此我校的安全工作以德育處，班主任為主陣地，輻射到總務(wù)處、保衛(wèi)科、教導(dǎo)處、藝體辦等，號召動員了全體全主任和全體師生共同參與，從而構(gòu)建了學校安全工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系。增強了學校安全工作全體參與的意識，牢固樹立了安全工作人人有責的思想。

1、加強各種值班管理。根據(jù)我校實際情況，需要安排的值班有全員值班、流動值班乘車看護值班、上下樓梯值班、課間學生秩序管理，學生放學護送值班、乘車學生看護值班、夜間安全值班等。任務(wù)繁重，涉及人員又多，需要經(jīng)常協(xié)調(diào)和提醒，確保在每個時段都不出現(xiàn)安全問題。特別是夜間安全值班，和班子其他成員積極認真地、毫無怨言地輪流做好值班任務(wù)，為全體教職工做好了表率。

2、加強安全教育。充分利用國旗下講話、主題班隊會、校訊通、致家長的一封信等方式，對師生、家長進行不同主題的安全教育。為了

使安全教育工作針對性實效性，具有連續(xù)性，對各階段安全教育任務(wù)進行分解，教育責任到人。做到周周有教育，周周主題不一樣。真正做到安全警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。

（五）抓好藝體工作

本學年，帶領(lǐng)全體藝體教師完成教學常規(guī)任務(wù)的前提下，組織開展了校園體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動，積極參加鎮(zhèn)縣運動會、縣藝術(shù)節(jié)、縣體育活動系列比賽。在剛結(jié)束的縣足球比賽中，獲得了男子組冠軍、女子組亞軍的好成績，并且7月份男子組還將代表縣教育局參加市比賽。

二、存在的主要問題

自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。

1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。

2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高。

3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。

三、今后的努力方向

1、嚴格要求自己，對待學校發(fā)展有信心，考慮學校發(fā)展有思路，推動學校發(fā)展有辦法。

2、在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工辦實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想如何更好地踐行社會主義核心價值觀。

回顧一年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持，二是歸功于全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任，為我的工作營造一個

寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

校長培訓總結(jié) 篇7

“一個好校長就是一所好學?！?。作為學校發(fā)展的核心人物，校長角色的重要性已被廣泛認同。為了進一步提高全縣中小學校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，以推動全縣教育教學穩(wěn)步持續(xù)健康發(fā)展，，我校3名校長付校長進行了以、、為主要內(nèi)容的培訓。由于認識明確，組織嚴密，措施得力，追求效益，至目前已較好的完成了培訓工作。返校后，我們將這些先進理念和做法進行交流了學習，促進了對我校管理工作。

現(xiàn)將具體培訓工作總結(jié)匯報如下：

一、主要表現(xiàn)

培訓期間，嚴格按照有關(guān)要求，遵守紀律，按時出勤，認真聽講，堅持記有效率的筆記。充分利用課余時間閱讀了、等書籍，認真記錄了讀書筆記。結(jié)合學習所得，積極撰寫了研討論文——，并在培訓班結(jié)業(yè)式上與全體學員進行了交流。參與考察了三所特色鮮明、成績突出的初中學校，都給我們留下了深刻印象

另外，我還積極向培訓班的投稿。兩篇文稿獲得采用：一則簡訊對參訓校長嚴格要求等作法進行了宣傳報道；二是撰寫了一文，與大家分享學習感悟，指出參與培訓要學思并重、學而時習，得到大家的認可。

二、培訓所得

實話實說，我們對此次培訓期望值很高，也告誡自己要珍惜機會，潛心學習。經(jīng)過20天的努力，我覺得自己在多方面都有收獲，尤其是對校長角色的標準有了更清晰的認識，綜合起來，我覺得有這么四點：

1. 校長應(yīng)該是個多面手。一看到培訓班的課程安排，我就產(chǎn)生了這種強烈的感受。從傳統(tǒng)教育理論到新課改的最新理念，從中國的基本國情到國際局勢，從國內(nèi)教育現(xiàn)狀到國際教育的基本情況，從基本的政治理論到具體的教育原理……校長應(yīng)該了解的東西實在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求樣樣精通，但絕不能一竅不通。

2. 校長應(yīng)該是個細心人。學校工作包羅萬象，校長要盡量做一個有心人，細心人，善于從微小的現(xiàn)象看問題、找原因；善于從細小的工作入手聚民力、聚人心……

3. 校長應(yīng)該是個學習者。這是一個永恒的命題，要做好任何一項工作都要不斷地學習，校長崗位亦是如此。多看看，多想想，一些靈感不期而遇，工作局面就此打開。沒有學習，就沒有可持續(xù)發(fā)展——個人發(fā)展如此，學校發(fā)展也如此。

4. 校長應(yīng)該是個研究者?；蛘哒f，校長應(yīng)該是個思考者。對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

最后，我們想說，培訓才剛剛開始，只要有心，我們每天都可以接受培訓。正如我們在一文中寫道的：培訓中，當學思并重；培訓后，當學而時習。學是進步提高的必要前提，習則是鞏固學的必要補充，學而不習的收獲如曇花一現(xiàn)，學而時習才能不斷改進，不斷提升。所以，我們會時常翻閱筆記，認真學習報告的光盤內(nèi)容，形成自己的觀念指導(dǎo)實踐，不斷反觀自己工作的過程，反思優(yōu)劣之處，不斷改進。我們深信：只有學而時習才能溫故知新；只有學而時習才能使學習成為一種習慣。

校長培訓總結(jié) 篇8

把握當下 從容前行——

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們大家好!

校長培訓學習即將結(jié)束了，此時的我，還沉浸在教育專家精彩的 講授的回味中，還在反思著自己在學校管理方面的點滴收獲，我愿意把握當下，從容前行!

結(jié)合自己平時工作的實際情況，感悟自己本次培訓所得，我想在如下方面做以陳述：

一、思想認識得到提升，教育觀念得到升華。

這幾天的時間，我把所有的精力都集中在了聆聽教育專家的講座上，認真傾聽了之后，我也認真地做了學習筆記。把一些專家所講的重點，我都做了記錄，這些都是我以后的一份寶貴的學習資料，相信會對我今后的工作有很大的幫助的。

下面，我想就結(jié)合(13——15號)的三份講座談我的看法：

1、葛校長的講座，讓我更深刻地領(lǐng)會了教育綱要的內(nèi)涵。

認真學習了講座之后，我覺得作為一校之長，我身上的責任更重了!我在今后的工作中，要努力帶著我校教師加強師德的學習，使教師具有一顆愛心，尊重、理解我們的學生;要改變我校教師的工作觀念，以服務(wù)為先，一切為了學生，為了學生的一切，樹立為學生服務(wù)的意識，要克服應(yīng)試教育的弊端，堅持以學生為主體，促進學生的全面發(fā)展。

2、教育專家王校長的講座，令我振奮斗志，樹立了前進的信心。

聆聽了教育專家王校長所講授的《享受成長》后，讓我努力做好自己的工作更有信心了?！督逃?guī)劃綱要》中指出要造就一批教育家，倡導(dǎo)教育家辦學。要做最好的校長，就要不斷完善自己的修養(yǎng)，要做到“大愛無疆、大德楷模、大智由學、大道若愚、大言以新”，要有“開心、童心、愛心”，要能夠“目耕、筆耕、立德、立功、立言”.

現(xiàn)在的我，覺得在校長崗位上還有許多需要學習的地方，才剛剛開始起步，但是我有信心、有決心努力去做一名稱職的好校長的!

3、教育專家吳麗萍的講座，讓我對今后帶領(lǐng)我校教師成長指明了方向。

本次培訓中，師范學院教授吳麗萍講授了《學校戰(zhàn)略管理與可持續(xù)發(fā)展》和《小學程序化管理》。聽完了這兩份講座之后，我沉思了許久，覺得作為一名學校的管理者，要想帶著自己學校的教師一同前行，真的要好好掌握一些方法和技巧的。以后，在帶領(lǐng)教師成長的路上，我會努力做到多去激發(fā)教師專業(yè)成長的激情，促進思想的成長觀，建設(shè)教師成長的環(huán)境和生態(tài)，而且也要聚焦課堂，觀課議課，教師們都成長和提高了，我校的整體面貌也會有更大的改觀。正所謂“大家好才是真的好1為了讓所有的教師都更快地進步，今后我需要做的事情還有很多很多----

一次培訓學習，讓我覺得時間過得好快，讓我在神圣的講堂里又受到了一次精神上的洗禮，我會盡力再去揣摩講座精髓，多用到教育管理實踐中去。

所以，現(xiàn)在在自己的工作崗位上，我沒有高高在上的想法，也沒有自滿驕傲的心態(tài)，有的更多的是一份平和、淡定、低調(diào)、從容!

我愿意每天愉快地與我的同事們相處著，盡力去為大家服好務(wù)，因為我覺得作為一所學校的校長就是所有老師的服務(wù)員!我愿意平易近人地與家長及社會上所有關(guān)心我校發(fā)展的人們交流著，讓他們了解了我們學校的發(fā)展動態(tài)，其實也能更好地促進我們學校整體水平的提升，他們給我們提的合理化建議，對于我們的進步是非常有幫助的!我愿意耐心而又細致地對我校的學生們講解著，在我的心中，教師和學生的快樂成長是我的工作重心;嚴而有序、循序漸進的穩(wěn)步提高是我的工作原則。

二、今后的主要工作：

形成家庭教育合力，學校、家長齊抓共管，促進學生發(fā)展。 我為什么要這樣說呢?因為通過三年在烈堡學校的工作我了解到我校學生的基本情況如下：現(xiàn)我校學生共113名，其中失去雙親的有3名同學;單親家庭的有16名，(沒有父親的有：4名;沒有母親的有12名)，這些孩子的母親多數(shù)是四川的，在他們幾歲甚至幾個月的時候留下他們都走了;留守兒童有7人。其次烈堡人不重視教育，家長不以孩子的學習為主，只要家中有事不考慮孩子是否上學，想什么時候叫就叫上走了。(回家放羊、看門等)。去年正月開學我校學生孫偉沒有到校，班主任打電話沒有打通，后來我們開車出去，結(jié)果是母親回四川了，家里沒有人給喂羊羔子，他爸不讓去學校了，讓他留下來給喂羊羔子呢;今年開學不久我校八年級學生李彩榮的母

親過來找我說讓李彩榮回去給看幾天門，我說回去誤了上課了怎么辦呀，家長說誤個幾天不怕，家里頭放的莜麥和胡麻怕叫人偷走了，結(jié)果帶回去給看了一個禮拜門，后來我打問到，他父親整天在外賭博不回家，母親是去風力發(fā)電那打工去了，一天一個人能掙100塊錢。

結(jié)合此次的培訓，我也越來越認識到了家庭教育的理論對學生發(fā)展的重要性。我國有近4億的未成年人，關(guān)心孩子的健康成長，希望孩子有一個美好的未來是廣大家長共同的愿望。但是如果做好“第一任教師和終身教師”，卻不是每一個家長都十分清楚的。所以在工作中，我會組織我校的班主任老師和科任教師多與家長保持聯(lián)系，適當?shù)臅r間召開家長會等，通過多種渠道教育家長要重視孩子的學習問題。

總之，這次的培訓雖然要結(jié)束了，但是我的遠程學習還會繼續(xù)，我愿意樹立終身學習的觀念，不斷學習著、進步著，我愿意把我當下，從容前行!

謝謝大家

校長培訓總結(jié) 篇9

20xx年2月16日至3月16日，我參加了市委黨校分校舉辦的“十二五”第一期校長任職資格培訓，感到收獲很大。

一、開展拓展訓練，感受挑戰(zhàn)激情

作為此次培訓的第一個項目，2月16日，我們前往孝感雙峰山開展拓展訓練。這次拓展，新穎刺激，而又錘煉精神、啟迪心智，令人終生難忘。在兩天的訓練時間里，“高空斷橋”讓我們挑戰(zhàn)怯懦，克服恐懼，勇敢地跨出空中一小步，邁出人生一大步，困難就會被我們踩在腳下；“信任背摔”讓我們相信伙伴、相信集體的力量；“國王計劃”讓我們明白怎樣的思維就會決定怎樣的價值回報；“穿越電網(wǎng)”讓我們明白小組之間可以合作共贏；“雷區(qū)取水”教會我們要利用大家的智慧尋找最佳途徑去處理工作中的難題；篝火晚會讓我們見識了學員的才華和真情；“畢業(yè)墻”再一次詮釋了“眾志成城可以使你絕處逢生”的內(nèi)涵，讓我們見證了“人梯”的奉獻和無私。

二、聆聽專家報告，接收先進理念

市教育局工委副書記劉興無的《現(xiàn)代校長意識》，勉勵我們做校長一定要有強烈的學習意識、愿景意識、質(zhì)量意識、民主意識、人本意識、安全意識、創(chuàng)新意識、制度意識、示范意識和超越意識。

市委黨校教務(wù)長z的《文化改革的根本任務(wù)：社會主義核心價值體系》，為我們解讀了黨的十七屆六中全會的核心內(nèi)容和精神實質(zhì)，讓我們進一步加深了對社會主義核心價值體系的理解。

武漢大學教科院教授李保強的《學校特色建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展》，強調(diào)了學校特色建設(shè)的重要性，介紹了學校特色建設(shè)的六種具體模示，闡明了學校特色建設(shè)中的教師專業(yè)發(fā)展的特點。

湖北大學副教授葉顯發(fā)的《有效教學及其管理》，通過介紹國內(nèi)幾種先進的教學改革實踐，向我們灌輸了“變序教學”“說式思維”“發(fā)聲想”“熱認知”等觀點。

市委黨校分校常務(wù)副校長傅軍的《轉(zhuǎn)變觀念 提升素質(zhì)》，通過對多種教育觀念的剖析，為我們提出了教育價值觀的問題。

市教育局財務(wù)處副處長z的《教育財務(wù)管理綜述》，給我們介紹了教育財務(wù)的有關(guān)知識。

市司法局副局長z的《中小學校園安全法律問題》，以學生意外傷害事故為例，提醒我們重視校園安全問題，并注意校園公共安全事件的處理（快速反應(yīng)，及時報告，妥善處理，法律應(yīng)對）。

鐘家村小學特級教師z的《教師心目中的好校長》，通過介紹自己工作中所經(jīng)歷的幾個校長，為我們介紹了她心目中的好校長的標準。

武漢大學教科院院長z教授的《是管“你”還是管“理”》，通過對管理的不理解，給我們說明了什么是真正的管“理”。

市教科院德育研究室主任z的《在常態(tài)的教育中我們應(yīng)該努力什么》，通過自己支教、下校的感悟，指出學校德育存在的問題，并闡明了管理者要有思想，教師要有素養(yǎng)，要建立新的學生觀等觀點。

市委黨校分校副校長z的《校長專業(yè)化及實踐方略》，啟發(fā)我們?nèi)绾巫咝ｉL專業(yè)化成長之路。

這些專家、名師的報告，從不同的角度，講述了學校管理中要注意的問題，對學員管理水平的提高起到了很大的引領(lǐng)作用。也深切地感受到校長個人素質(zhì)的重要和責任的重大。”

三、參加校長論壇，博取同仁智慧

黨校為促進學員之間思想的交流，舉辦了校長論壇活動。本期校長論壇的題目是《追尋教育理想，踐行理想教育》，我們組按照黨校要求組織了兩次小組討論。第一次，小組每個成員發(fā)表自己的意見；承蒙同組學員的信任與抬愛，小組推薦我作為小組代表。第二次，我在小組討論會上詳談了我的思考，小組成員圍繞我的發(fā)言談了很多建設(shè)性的意見。第三次，黨校論壇，我代表中學第三組登臺，很慶幸，獲得唯一的優(yōu)勝者獎杯，湖北大學教科院副教授葉顯發(fā)、市教科院小學研究室主任李光杰點評，都給了我很好的教益?？梢赃@樣說，我能獲獎，是我們組長何東平校長領(lǐng)導(dǎo)有方，也是全組學員幫助的結(jié)果。

四、外出參觀考察，學習先進實踐

黨校為加強對我們的培訓，組織我們參觀了武昌區(qū)z中學和漢陽二橋中學，到山東去考察了濟南市第六十八中學、濟南中學和杜郎口中學。

z中學經(jīng)過十年奮斗，把一個薄弱學校辦得特色鮮明，提升明顯，確實不容易。它的“為平民辦優(yōu)質(zhì)初中，讓學生享教育公平”的辦學理念，“主動學習”的課堂教學模式，以及課堂全開放的做法都給我留下了深刻地印象。校長甘中南和我原本就是多年的好朋友，他的報告，第一次讓我對他肅然起敬。

二橋中學，通過短短幾年的時間，把一個名不見經(jīng)傳的初中辦成為全市、全省，乃至全國有名的學校，自有它許多令人稱道的地方。我們深感校長張金豹是一個有思想、有追求的人，他的開拓與執(zhí)著精神，確實可敬可佩！但是，我認為，急功近利的浮躁心態(tài)，在二橋清晰可見。二橋中學，渴望出名，二橋中學也出名了！但是，兩年就建成全國名校的提法，引人深思。我真的擔心：出名后的二橋，如何守名？靠炒作出名的二橋，到底能走多遠？

濟南市第六十八中學，一定在當?shù)赜行┟麣?，它的“自主開放型”課堂教學模式，“自知教育”德育模式，“自主教育”的管理模式都給我們很好的啟發(fā)。但是，我在二三兩節(jié)課聽了兩個語文老師所講的《地下森林斷想》（作者，張抗抗），卻有不少疑惑：這么好的散文，教師怎么沒有激情？齊讀花去近二十分鐘，用意何在？誦讀的方式是否可以多樣化？學生品味、思考的成果為何不能展示？通過這篇課文的學習，學生是否學會了鑒賞散文的基本

校長任職資格培訓總結(jié)提要：中學經(jīng)過十年奮斗，把一個薄弱學校辦得特色鮮明，提升明顯，確實不容易。它的“為平民辦優(yōu)質(zhì)初中，讓學生享教育公平”的辦學理念，“主動學習”的課堂教學模式方法？

濟南中學，在當?shù)卮_實頗負盛名。聽了賈佃霞老師的一節(jié)政治課《世界是普遍聯(lián)系的》，感覺還不錯。教學校長王校長的介紹，我感到他們的課改確實值得我們學習。濟南中學，我們了解的太少，但我感到，值得深入了解和學習。

杜郎口中學，無疑是令我們震撼的地方。我最佩服它的就是“展示”與“落實”。

聽了杜郎口中學兩節(jié)課，無論是英語課還是語文課，他們的學生“展示”的欲望與能力令人羨慕，老師們?yōu)閯?chuàng)設(shè)學生“展示”的設(shè)計，看似自然，實則費盡心思。課堂上，小組輪番展示，人人展示。展示的內(nèi)容，有誦讀，有提問，有答疑，有小結(jié)，有舉例，有小品，有對聯(lián)，有唱歌，有故事，等等。這樣，培養(yǎng)了學生的自主意識、合作意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。真好！

課后，教師向參觀者的“展示”，顯得那么自信，那么有水平。這一種做法，其實就是對教師的鞭策。

當然，學校接待四方來的參觀者，就是一種學校展示行為。全校師生每天都在向外人展示自己，無論課堂，還是課間。

看到他們教室里四面黑板，辦公室走廊四處黑板，校園遍地黑板，學校分年級辦報，?？謱W生版和教師版，甚至大課間也有班級展示。我不得不佩服杜郎口中學為師生提供的展示機會之多，我們確實無法企及。

展示，鍛煉和激勵了師生。

他們確實不像許多學他們的學校那樣作秀。不僅僅是因為他們培養(yǎng)了師生展示的好習慣，而且他們確實“落實”得很好。

據(jù)介紹，他們的早晚自習，教師的輔導(dǎo)很到位。

看大課間，發(fā)現(xiàn)他們在做操，一個班級展示之后，安排了新聞通報。當天我們看到的新聞通報分三個部分。一是國際新聞，一是分年級通報當時做操的情況，一是通報先天晚上住讀生的表現(xiàn)情況。新聞通報之后是分年級教師集中短會小結(jié)和表現(xiàn)不好的班級學生、

班主任一起在操場集中小結(jié)。

杜郎口中學的大課間安排讓我感到，他們的管理做得確實很扎實。

五、參與文體活動，陶冶志趣情操

為豐富我們的學習生活，黨校安排了乒乓球賽、籃球賽、健身操練習及文藝晚會，陶冶了我們的志趣和情操，也增進了我們學員之間的了解與友誼。

總之，一個月的學習雖短，但我們收獲頗豐。

非常感謝市委黨校分校的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任團隊，把培訓安排得緊張有序而又豐富多彩；感謝班委會和組長為我們所做的各種服務(wù)；感謝學員之間所給予的真誠與熱情。

回去后，我們一定不辜負市委黨校分校的培養(yǎng)，把在這里學到的知識靈活運用到我們的管理實踐中，為武漢教育的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻！

校長培訓總結(jié) 篇10

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

通過這次暑假政治學習，我認為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;學習曹瑾扎根邊遠貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻，愛生如子，為照顧、幫助貧困學生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。象她那樣用心去愛每一個學生，想學生所想，憂學生所憂，象她那樣嚴慈相濟，甘為人梯，嚴在當嚴處，愛在細微中，做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

通過這次學習，我認為教師應(yīng)注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)，才能更好地擔負起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。鄒有云老師那樣三十多年堅持在大山深處的黃嶺村小學太陽山教學點上“讓教育的陽光照亮深山”，盤振玉老師二十幾年如一日“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”等等，為我們樹立了人民教師的光榮榜樣。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬戶，連著祖國的未來。教書育人，辛勤耕耘，也是為社會主義事業(yè)做貢獻。通過教師的教育使一批又一批的青少年學生掌握了較多的科學文化知識，看到經(jīng)過自己參與教育的學生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻，內(nèi)心就會感到莫大的欣慰，這就是教師勞動的價值。青少年學生的可塑性是非常大的，只有多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育引導(dǎo)他們，他們都會成為很有出息的人才。教師有了對工作、對學生的熱愛以及對教育事業(yè)的強烈責任感，才能在日常平凡的教育教學中譜寫“愛的教育”新篇章。

二、在教學的過程中堅持正確的方向。要在教學過程中，引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當今知識經(jīng)濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。

三、關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，才能象黃靜華老師那樣“想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。”

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。

通過這次政治學習，在今后的教學中，我會對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準存在的問題，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，使自己成為一個為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

校長培訓總結(jié) 篇11

校長任職培訓總結(jié)

在當今的社會中，教育已成為各個國家和地區(qū)發(fā)展的基石。因此，學校的管理與領(lǐng)導(dǎo)便顯得尤為重要。而學校領(lǐng)導(dǎo)者的核心是校長。校長的角色不僅僅是負責學校的管理，還需要關(guān)注學生的全面發(fā)展，以及在學校與社區(qū)之間架起一座橋梁。因此，校長任職培訓顯得尤為必要。

本次校長任職培訓共持續(xù)五天，共有來自全國各地的300名學校領(lǐng)導(dǎo)者參加。在這五天的時間里，我們一起學習了如何管理好學校、如何領(lǐng)導(dǎo)好自己的團隊、如何與社區(qū)溝通以及如何建立特色化品牌。

第一天，我們主要學習了如何進行學校管理以及領(lǐng)導(dǎo)自己的團隊。首先，我們學習了學校管理中的三種風格，分別為民主型、專制型和自由型的管理。我們發(fā)現(xiàn)，不同的管理風格適用于不同類型的學校。要求學校的領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)學校的實際情況來進行跟進。然后，我們學習了如何領(lǐng)導(dǎo)好自己的團隊。在學校管理中，領(lǐng)導(dǎo)者不能僅僅是一盤散沙，需要團結(jié)起來，共同完成學校的發(fā)展。因此，我們學習了如何進行有效的團隊管理，了解團隊成員的特點和性格，激發(fā)團隊成員的工作熱情和創(chuàng)新思維，以及如何正確化解內(nèi)部矛盾。

第二天，我們學習了如何與社區(qū)進行溝通。學校的領(lǐng)導(dǎo)人需要與社區(qū)進行有效的溝通，建立良好的關(guān)系，使學校與社區(qū)之間互動和諧。這對于學校的長期發(fā)展至關(guān)重要。此外，我們還學習了如何進行形象塑造，打造出更具特色的學校品牌。這可以產(chǎn)生許多好處，例如增強學生的榮譽感和歸屬感，增強學校的吸引力，吸引更多的優(yōu)秀學生和教職員工。

第三、第四天，我們進一步深入研究了學校管理中的關(guān)鍵要素，例如老師的選拔和培訓、財務(wù)管理、安全防范和應(yīng)急措施等。其中，我們重點關(guān)注了如何提高老師的工作熱情和競爭力。我們認為，教師是學校的重要資源，需要給予充分的關(guān)注和支持。我們介紹了許多提高教師工作熱情和競爭力的方法，例如提供培訓機會、提高收入待遇和尊重教師的工作成果。

最后一天，我們進行了總結(jié)和交流。在這五天的時間里，我們不僅學習了各種具體的管理技術(shù)，還加深了彼此之間的了解。在交流環(huán)節(jié)中，各位領(lǐng)導(dǎo)人各抒己見，積極分享自己的想法和經(jīng)驗，豁然開朗、茅塞頓開。

在這次培訓中，我們深入學習了優(yōu)秀的學校管理經(jīng)驗和技巧。學習結(jié)束后，我們將努力實踐這些技巧，貫徹在學校管理中，全面提升學校的發(fā)展水平。我們相信，我們所學習的知識和技巧，一定會對未來的學校管理與發(fā)展起到積極的促進作用。

店長培訓總結(jié)精選

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店長培訓總結(jié)【篇1】

我是xx的一名員工，在xx擔任店長一職。首先，我為作為xx的一員，我感到無比的榮幸。

日前，我們的主管經(jīng)理為我們精心制定了培訓內(nèi)容，并就事業(yè)、生活、愛情和未來四個主題進行了精彩的講座。

在培訓班上，陳主任把一些小測驗和自己的親身經(jīng)歷結(jié)合起來，使原本枯燥乏味的氣氛變得五彩繽紛。在做任何事情之前，我們必須對它有一個清晰正確的認識，明確我們在做什么，采取什么樣的態(tài)度，采取什么樣的方法，這將決定最終的結(jié)果。

在我們的訓練中，有一句話讓我記住了今天要做什么，明天要做什么。今天干了明天還想干的叫事業(yè)”然而我們現(xiàn)在就應(yīng)該抱著一種心態(tài)，擁有那種熱情，拿出那股沖勁！去創(chuàng)造我們服務(wù)業(yè)的未來！

作為一家長店，我承擔的責任比我想象的要多得多，但我并不感到累。我知道，這不僅是我的工作，也是我生命中極其重要的經(jīng)歷和成長。

作為一名員工，我必須嚴格要求自己；作為一名經(jīng)理，我必須以身作則，這就要求我堅決貫徹和落實xx的政策和服務(wù)理念。在日常工作中，督促本店員工嚴格遵守本店的日常行為規(guī)范，并在員工服務(wù)過程中認真指導(dǎo)細節(jié)。

經(jīng)過這次培訓，我吸收到了很多正能量，明確了我的目標，正確引導(dǎo)了我的工作，讓我?guī)ьI(lǐng)著我的團隊在做好基本服務(wù)的同時，提高自身的素養(yǎng)和專業(yè)水平，在未來的工作生活中不斷進步，不斷完善。

店長培訓總結(jié)【篇2】

超市店長的工作是確保各單位目標的達成，達到一個積極向上的工作環(huán)境。下面小編整理了超市店長培訓總結(jié)，希望對你們有用!

超市店長培訓總結(jié)一

在即將過去的xx，有很多美好的回憶浮現(xiàn)在腦海里，在公司的重視好和培養(yǎng)下，個人取得了很大的進步，同時，也覺得有很多的不足之處。

作為一名店長深感到責任的重大，大半年的店面管理，工作經(jīng)驗，讓我明白了這樣一個道理：

一是對于一個經(jīng)濟效益好的公司來說，一是要有一個專業(yè)的管理者;

二是要有的專業(yè)知識做后盾;

三是要有一套良好的管理制度。

作為公司的一分子，我要做到以下幾點：

一.認真貫徹公司的經(jīng)濟方針，同時將公司的經(jīng)營理念及策略正確并及時的傳達給每個店員，做好承上啟下的橋梁作用。

二.做好店員的思想工作的同時團結(jié)店員，充分調(diào)動和發(fā)揮店員的工作積極性，了解每位店員的優(yōu)美所在，并發(fā)揮其特長，做到另才適用，增加增強本店的凝聚力，使之成為一個團結(jié)的集團。

三.通過各種渠道了解同行信息，了解顧客的消費心里及習慣，做到知己知彼，心中有數(shù)，使我們的工作有針對性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。

四.以身作則做店員的表帥，不斷地學習提高自己的同時不斷地向店員傳輸企業(yè)文化，教育店員要有全局團隊認識，凡事要從公司整體利益出發(fā)。

五.以熱烈周到及細致的服務(wù)去吸引顧客，發(fā)揮所有店員的主動性和積極性，為公司創(chuàng)造更多更好的業(yè)績!新的一年即將來臨，成績只能代表過去，我將以更精湛嫻熟的業(yè)務(wù)，同時在公司的領(lǐng)導(dǎo)下來治理好我們樅陽店!力爭在xx年再創(chuàng)佳績!

超市店長培訓總結(jié)二

充滿機遇與挑戰(zhàn)的XXX年已經(jīng)過去，回首往事，XXX年通過上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)，加上全年員工的合作與努力，在汗水和智慧的投入中，各方面得以新的發(fā)展，全年商場工作的順利開展和管理水平的提高。

盤點XX，有得有失，有關(guān)于公司競爭戰(zhàn)略上的問題;關(guān)于以顧客服務(wù)為導(dǎo)向方面的問題;關(guān)于企業(yè)品牌價值認可的問題;關(guān)于顧客忠誠度管理方面的問題;

還有居安思危、進軍零售速度、整合零售營銷傳播方面的問題，更有岌岌可危的'人力資源管理方面的問題，我經(jīng)歷了從無到有、從小到大的過程。

可隨著經(jīng)濟的發(fā)展和形勢的變化，零售市場到處生根發(fā)芽，面對這種局面，我深知要完成角色轉(zhuǎn)換，必須抓緊學習，從實際出發(fā)，加強調(diào)查研究，探求解決錯綜復(fù)雜問題的途徑。

對于XX年的工作進行反思和總結(jié)如下：

一、盤點XX年的工作

A、加強XXX超市的人力資源、商品缺斷貨追蹤、商場財物管理。

B、完成對XXX超市的全面整改工作，配合總部做好整改前的商品盤點工作、員工思想工作、財物清查工作;整改中的財物交接工作、商品退貨內(nèi)撥工作、人員加班安排等;整改后的各項交接工作。

C、對超市競爭店的調(diào)研及附近消費情況的評估，在盡量做到差異化經(jīng)營的情況下，避免商品同質(zhì)化條件的價格競爭，對超市滯銷商品進行清退、縮短商品線長度，新型商品品種的引進等。

D、積極組織公司干部和員工進行學習和考核。

二、存在的問題

超市在公司領(lǐng)導(dǎo)下，全年01-12月合計銷售：*******RMB,全年平均每天客單價：***RMB，平均每天來客數(shù)：***位，超市業(yè)績的影響主要來自于以下幾個方面：

A：大環(huán)境 受三鹿奶粉事件、金融風暴、競爭店生鮮超市開業(yè)等影響，客單價、來客數(shù)相對減少，特別是在商品同質(zhì)化的條件下，

同種商品的價格往往高于競爭店，一線商品更為嚴重，購買力嚴重不足，因XXX店的主要消費層次為中老年人群，顧客往往在購買來都貨比三家、精挑細選，對于高單價商品的需求相對減少。

B：促銷 場外促銷活動全無，在商品沒有競爭力的同時，應(yīng)加大對鄉(xiāng)村店的場外促銷活動，特別是每月上、下旬，這對于提高商場來客數(shù)、客單價起到了較大的推動作用，起到了立竿見影的效果。

大型促銷活動每次都是一昧地特價促銷活動，老生常談，缺乏預(yù)見性和可行性。

有的甚至只是形式性化，如：國慶、圣誕、元旦等重大節(jié)日促銷都沒有達到一定的效果，對于日益競爭的零售業(yè)沒有起到攻城掠地的效果。

超市店長培訓總結(jié)三

?

我深知超市店長的責任重大，店長不但要對上級負責完成營業(yè)任務(wù)，還要對員工負責，更要對顧客負責。

對于1年的店長工作，我有如下幾點體會：

1.堅持貫徹超市的策略，今年就策劃的促銷活動共18次，并有效的提高了業(yè)績。

另外，不斷向員工輸入超市的策略，使他們了解要怎么去做，怎么做才會更好。

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2.不斷提高自身的管理經(jīng)營知識，通過網(wǎng)絡(luò)書籍給自己充電，畢竟這個時代百貨超市發(fā)展日新月異。

3.處理好各部門各員工的關(guān)系。

員工都需要關(guān)懷。

在談完工作后，我都會問問員工們生活上的問題。

4.時不時的對員工進行培訓，如進行銷售禮儀，服務(wù)技能等的培訓。

對下一階段的工作，還面臨挑戰(zhàn)，我會更嚴格要求自己，讓我們一起為了店面共同努力，共同進步!!

店長培訓總結(jié)【篇3】

金牌店長培訓總結(jié)

隨著消費市場的不斷發(fā)展，各類品牌的開設(shè)店面也日益增多。在眾多店長中，金牌店長憑借其卓越的管理能力和獨特的經(jīng)營理念脫穎而出，成為企業(yè)中的佼佼者。為此，許多公司舉辦金牌店長培訓，旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的店長人才，提升店面業(yè)績。本文將從培訓內(nèi)容、實施方式和培訓效果三個方面詳細闡述金牌店長培訓。

一、培訓內(nèi)容：

金牌店長培訓的內(nèi)容十分豐富多樣，包括但不限于以下幾方面：管理技能培訓、銷售技巧培訓、人際溝通培訓、市場營銷策劃培訓、團隊建設(shè)培訓等。

1. 管理技能培訓

金牌店長必須具備優(yōu)秀的管理能力，培訓中所涵蓋的管理技能包括：員工管理、日常運營管理、庫存管理、財務(wù)管理等。通過專業(yè)的講師講解和案例分析，培訓學員掌握了管理技巧，提高了工作效率和管理水平。

2. 銷售技巧培訓

銷售是店長的核心能力之一，金牌店長培訓中注重銷售技巧的培養(yǎng)。講師從銷售理論和實踐出發(fā)，講解銷售技巧、銷售心理學和銷售戰(zhàn)略等，培訓學員提升銷售能力和銷售效果。

3. 人際溝通培訓

作為店長，與員工、客戶以及上級等眾多人進行日常溝通是必不可少的。金牌店長培訓中，通過角色扮演和討論交流等方式，培養(yǎng)學員的溝通能力、解決問題能力和協(xié)調(diào)能力，提高人際關(guān)系的處理水平。

4. 市場營銷策劃培訓

良好的市場營銷能力對店鋪的發(fā)展至關(guān)重要。金牌店長培訓中，講師將介紹市場營銷的基本知識和最新發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學員的市場分析、競爭策略和推廣策略能力，使店鋪在激烈的市場競爭中脫穎而出。

5. 團隊建設(shè)培訓

一個協(xié)作默契、互相支持的團隊對店面的運營至關(guān)重要。金牌店長培訓中，通過團隊合作的游戲和案例分析等方式，培養(yǎng)學員的領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊建設(shè)能力和協(xié)作能力，打造高效團隊。

二、實施方式：

金牌店長培訓可以通過多種方式進行，具體取決于企業(yè)的實際情況和培訓目的。以下是幾種常見的實施方式：

1. 集中式培訓

集中式培訓是將所有培訓學員集中到一個地點，由專業(yè)講師進行一對多的教學。這種方式適用于培訓人數(shù)較多、時間緊迫的情況，可以達到集中學習和互相交流的效果。

2. 外派培訓

外派培訓是將培訓師傅派駐到各個店鋪，為店長進行一對一的培訓。這種方式適用于各店鋪之間距離較遠、培訓需求不同的情況，可以更加貼近實際情況進行培訓。

3. 在線培訓

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，許多公司已經(jīng)開始采用在線培訓的方式。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，店長可以根據(jù)自己的時間和需求進行學習，也可以和其他店長進行交流和分享。在線培訓方式靈活方便，適應(yīng)了現(xiàn)代人的學習習慣。

三、培訓效果：

金牌店長培訓的效果關(guān)乎著企業(yè)的發(fā)展和店面的業(yè)績。只有培訓學員在培訓結(jié)束后能夠應(yīng)用所學知識，才能真正提高店鋪的管理水平和業(yè)績表現(xiàn)。

1. 店面業(yè)績提升

金牌店長培訓旨在培養(yǎng)出優(yōu)秀的店長，他們具備卓越的管理能力和銷售技巧，在店面運營和銷售方面能夠取得顯著的成績。培訓后，店面的業(yè)績往往會出現(xiàn)明顯提升。

2. 團隊建設(shè)和企業(yè)形象

金牌店長培訓中注重培養(yǎng)團隊建設(shè)能力，培養(yǎng)學員的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作能力。通過團隊建設(shè)培訓，店面的員工之間的默契和互助關(guān)系得到了加強，店面團隊的效能和凝聚力提高，有利于形成積極向上的企業(yè)形象。

3. 知識擴展和分享

金牌店長培訓提供了豐富的知識和經(jīng)驗，培訓學員可以學習到最新的管理和營銷理論，掌握業(yè)界的最佳實踐。培訓結(jié)束后，學員們可以將所學知識運用到店面實際操作中，并和其他店長進行交流和分享，進一步擴展自己的知識和經(jīng)驗。

金牌店長培訓是培養(yǎng)優(yōu)秀店長的重要途徑，對提升店鋪管理水平和業(yè)績表現(xiàn)具有重要意義。通過培訓內(nèi)容的細致、實施方式的多樣和培訓效果的有效評估，企業(yè)可以更好地培養(yǎng)金牌店長，為店面的成功經(jīng)營奠定堅實基礎(chǔ)。

店長培訓總結(jié)【篇4】

20xx年x月x日—20xx年x月x日，為期11天的第三屆儲備店長培訓順利拉下了帷幕。這次培訓分了兩個階段進行，第一階段為篩選階段，主要開設(shè)的課程是基本運營課程，包括;店長角色認知、產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域、崗位流程規(guī)范等11門課程。第二階段為進階階段，根據(jù)店長崗位所需具備基本知識與能力，主要開設(shè)了基本治理課程，包括：連鎖營銷初探、高效團隊建設(shè)、有效溝通。成本控制等共計8門課程，讓我們的儲備店長除了把握以后所需的崗位知識以外，也能提升他們的治理技能。

此外，我們在培訓的過程中也安排了戶外拓展活動，通過戶外拓展讓他們在團隊的世界里找到自己的縮影，通過感悟去了解人生的哲理---大的成功是靠團隊獲取的，個人的力量是渺小的，避開重復(fù)地犯錯與個人主義;通過自己在團隊中的表現(xiàn)與思考，讓他們感悟和總結(jié)工作中、生活中自己的表現(xiàn)，找到自己的不足與優(yōu)勢。我們希望通過這樣的濃縮，通過這種以小見大的方式，讓他們收獲得更多。儲備店長學員也十分專心地學習新的知識，仔細做好筆記，有的課堂上來不及做筆記，就下課后補。有時老師們要分享的課程內(nèi)容太多，延誤了僅有的半小時的吃飯時間，他們也不會埋怨，也不會因此而上課遲到。然后課后老師布置的課后練習，即使他們做到零晨1、2點也從不埋怨，仍然按時完成作業(yè)。所有人的這種專心和努力、及對追求知識的渴望，真讓人感動與欽佩。前6天的第一階段培訓刷下的那5個人，不是他們不夠優(yōu)秀，而是領(lǐng)導(dǎo)們用這種方式使得他們熟悉自己的不足，讓他們變得更加的優(yōu)秀，更好的為自己的家人和公司服務(wù)。此外，最這為期11天的培訓里，有三位學員表現(xiàn)的十分優(yōu)異，被評為了“最優(yōu)秀學員”。盡管11天很短暫，但是他們的表現(xiàn)真的是很令人鼓舞的，不管怎么樣相信大家只要專心了，就能有所收獲!希望他們每一個都能在工作中，做到理論和實際相結(jié)合，充分發(fā)揮他們的潛力。

他們的表現(xiàn)真的是很令人鼓舞的，不管怎么樣相信大家只要專心了，就能有所收獲!希望他們每一個都能在工作中，做到理論和實際相結(jié)合，充分發(fā)揮他們的潛力。

最后，這一次的儲備店長的培訓的規(guī)模與層次比上兩屆的要更加的大與完善，但是還是存在著一些小瑕疵。

表現(xiàn)的'優(yōu)勢在：

1.人數(shù)更多，分了四個小團隊，這樣他們團隊的凝聚力與合作力更加的表現(xiàn)突出。

2.對他們的成績評估分成了，三個方面：課堂表現(xiàn)、總結(jié)表現(xiàn)、理論測評。這樣就從綜合能力來對他們做出了評價。

3.在每一個階段后，都要求了學員進行3-5分鐘的分享環(huán)節(jié)，且邀請了領(lǐng)導(dǎo)進行評估。這樣就鍛煉了學員在人前講話的膽量與氣場，還有思維與邏輯能力。

4.做了分享墻，讓他們彼此間相互的鼓舞與勉勵，同時母親節(jié)的那一天發(fā)了賀卡給學員，讓他們寫祝福語給自己的母親，表現(xiàn)了公司的人文關(guān)懷。

弱勢表現(xiàn)在：

1.由于是第一次對學員進行成績分層次的評估，可能所設(shè)的評價百分比不是很合理，后期會相應(yīng)的改善。

2.課程的設(shè)置上有待改善，如《店長角色的認知》這門課程，學員都反映時間設(shè)置過短，老師講的很快，使得接受知識很困難。

3.課前預(yù)備不充足，如送給分享之星的小禮品就沒有預(yù)備足夠多的，使得還要匆匆忙的再次訂購。

4.課前收集講師的課件沒有做到位，弄得上課前沒有提前做好學員手冊給學員做課前預(yù)習。

在以后的培訓中，會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，完善弱勢，讓每一次的培訓都成功的落幕!

感謝所有關(guān)注及支持我們培訓部事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)!

店長培訓總結(jié)【篇5】

做為摩登經(jīng)典的一員，非常開心有機會參加金牌店長訓練營的課程，在這業(yè)務(wù)技術(shù)提高、店長執(zhí)行力、團隊建設(shè)等等，課程安排井然有序與一線工作聯(lián)系緊密并且把工作中知識點逐一分解然后再將重點綜合起來強化學習熟話說：“當局者迷旁觀者清”當我站在另角度審視工作時我有了全新認識，工作中存在盲點同時也升華出許多新思路與方法。我覺得，這不僅僅是一門針對店長的課程，他還能幫助我學習如何帶好一個店長，如何帶好一個團隊。

首先，培訓使我對餐飲經(jīng)營這一行業(yè)有了更加清楚的認識，對如何做好一名店長有了更深刻的思考。在培訓中，主講王山老師為我們講述了一名店長身兼重任、角色特別的問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會，覺得很有分量。這也使我對店長這一職業(yè)有了更深的思考和更進一步的認識：作為一名店長，必須具有良好地道德品質(zhì)。同時，我們是社會的一員，必須具有良好地社會公德，有明銳的執(zhí)行力，自覺遵紀守法，不斷提高個人素質(zhì)。形成良好地職業(yè)道德，為了形成良好的道德品質(zhì)，我們必須熱愛經(jīng)營事業(yè)。具有堅定的職業(yè)信念，追求職業(yè)理想：立足本職，做好工作，維護公司信譽：具有全局觀念：具有團隊精神：此外，作為一名店長，必須具有良好的技術(shù)水平和崗位能力。首先能夠勝任本崗位工作，具有完成本職工作任務(wù)的水平和能力。為了適應(yīng)日趨激烈的競爭，為了保證門店良性循環(huán)方向發(fā)張。我們應(yīng)當保證我們始終是高素質(zhì)的店長，具有不斷學習、開拓進取、不斷提高自己的水平和能力的精神狀態(tài)。

其次，培訓為我的管理工作提供了許多方法和策略。在培訓中，王老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗介紹了一些做店長的實際工作經(jīng)歷，如何去面對管理和經(jīng)營中出現(xiàn)的種種困難，如何調(diào)整好心態(tài)，如何很好的完成門店的經(jīng)營任務(wù)，給我留下了深刻的印象。在談到管理問題上，王老師強調(diào)了管理就是透過眾人把事情做好，適時調(diào)整和變更自身知識結(jié)構(gòu)的做法，店長要全面掌握經(jīng)營知識，不僅要明白自己企業(yè)的形勢，還要了解其他同行企業(yè)的形勢，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝，特別強調(diào)了工作中一定要有目標、計劃、行動并且堅持到底!在講述的四種領(lǐng)導(dǎo)方式中，使我了解到不同的員工相應(yīng)的該用什么方式去領(lǐng)導(dǎo)。在談到店鋪營銷問題上，王老師強調(diào)店鋪營銷就是創(chuàng)造一個讓人想進的的店，顧客滿意就是我們唯一的最求!在談到門店財務(wù)問題上，講述了專業(yè)的方法，系統(tǒng)分析和評價企業(yè)的過去和現(xiàn)在的經(jīng)營成果。目的是為了了解過去、評價現(xiàn)在、預(yù)測未來，幫助利益關(guān)系改善決策。讓我學習到門店提高純收入的四步驟：第一：提高營業(yè)額。第二：提高毛利。第三：控制庫存。第四：控制費用。在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何處理店長與員工之間的關(guān)系，如何實現(xiàn)上下互動，和諧有序的工作方法，建立一個團結(jié)合作的工作團隊。通過這次培訓，我認識到在工作中要多加思考，適時改進工作的方法和策略，要從多角度去考慮問題，爭取精益求精：要懂得如何去與別人合作，如何與上下級合作，建立融洽的上級關(guān)系。

再次，培訓使我對店長的責任和義務(wù)有了更新的認識，對未來的工作充滿了信心和動力。本次培訓中，王老師十分注意我們的心理變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對店長的期待和鼓勵。其一是期待和鼓勵我們經(jīng)營好門店，為公司發(fā)展做貢獻：其二是期待和鼓勵我們更加理性的認識自己的角色，做新時期與時俱進的店長：其三是期待和鼓勵我們做一名終身學習型店長，做一名能夠不斷適應(yīng)新形勢新知識新環(huán)境的店長：其四是期待和鼓勵我們堅持創(chuàng)新，在經(jīng)營事業(yè)上發(fā)揮自己的聰明才智，爭做行業(yè)的領(lǐng)軍者。這些鼓勵，使我認識到，做一名店長不單純是要追求利潤的最大化，還應(yīng)著眼于公司的利益，維護公司的信譽。通過培訓，還使我對未來的工作充滿信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己得意志?！毙碌钠瘘c需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次店長培訓就是一面很好的旗幟。我感到通過培訓，我在思想上和實踐上都獲得了鼓舞。這次培訓，公司花費了很大的費用，付出了艱苦的努力，為此，我對公司給予我們的幫助和指導(dǎo)表示衷心的感謝!

店長培訓總結(jié)【篇6】

接到公司電話，讓我寫下關(guān)于2010年店長培訓班的心得體會，思緒就被拉到了那段令人刻骨銘心的時間。想到了公司所有的可愛可敬的老師，想到了我們小組的可愛面孔。我在想對于培訓班，它給予我最大的感受是什么呢？我要用什么方式與大家分享呢?我想只能把我培訓前后各個方面的變化真誠表達出來，才能對得起公司對此付出的努力，以及各位同仁們的期望。

培訓前狀態(tài)：一、心態(tài) ? 在培訓之前，文化巷店已經(jīng)營兩年時間，創(chuàng)業(yè)的激情慢慢退去，心里對于它的意義可能只是一種謀生的手段。它能創(chuàng)造高的業(yè)績，我能有理想的收入，那它就有存在的價值和意義?，F(xiàn)實也好，但是除了利益外，我從沒想過它能對我產(chǎn)生什么樣影響。

二、簡單的運行操作 ? 日常的經(jīng)營中，只是按照開業(yè)培訓老師的方法，進行簡單的操作復(fù)制，每天的經(jīng)營就僅僅是有人接待，沒人休息。成交率和單筆金額雖然每天核算，分析僅僅只是“今天成交率挺高的，明天加油多連帶”“成交率不是很高，明天加油啊！”等等，但是對于現(xiàn)在平均的成交率和單筆金額沒有太多概念，之后的目標有能達到多少更是沒有計劃和促進。

三、店面管理不得其法 ? 在店面管理中，遇到問題會去想辦法，比如說有嘗試通過照片展示化妝的各個步驟，然后設(shè)計成海報，既能讓顧客了解化妝的方法，也能吸引顧客目光，延長待店時間。但是想法也許是好的，如何與業(yè)績結(jié)合，與活動結(jié)合，讓好的想法發(fā)揮出效果這才是最重要的。而不僅僅只是一個漂亮的展示，在培訓之前應(yīng)該說是沒有這方面的思路的。

四、員工管理欠方法 ?在之前的想法中，僅僅就是找?guī)讉€漂亮的小姑娘，培訓下產(chǎn)品知識，然后讓他們努力銷售，用各種的銷售任務(wù)和工資掛鉤。平時的管理也僅僅只是表面的規(guī)章制度的要求，但是對于員工個人，卻從沒有對他們進行業(yè)務(wù)和能力的提高管理。

這些都是08年5月1日開業(yè)到培訓班之前的狀態(tài)，雖有努力，但是沒有方法。這段時期我把它比作“初期的幸運創(chuàng)業(yè)”，為什么叫幸運？一個剛剛邁出校園一年，對各個行業(yè)都沒有任何經(jīng)驗的我，幸運的找到一個好品牌，在眾人的幫助下，幸運的走過了創(chuàng)業(yè)的初期階段。

培訓后的狀態(tài)：一、心態(tài) ?培訓其實帶給我很多很多的心理沖擊，為什么用“沖擊”？因為它顛覆了之前店面在我心里的感受。以前的它是賺錢的工具，謀生的手段，但是現(xiàn)在他卻是我的“事業(yè)”。我已經(jīng)把它當做鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的利器！這并不是高尚的認為“少了些銅臭味，多了些理想”，而是除了利潤之外，我考慮的是在店面經(jīng)營中我應(yīng)該積累的經(jīng)驗，應(yīng)該學會些什么，應(yīng)該調(diào)整自己的那些方面！在我的人生路上，它不僅僅只是一段旅程，而希望它是一次攀越，一次征服，一次成功！

二、激情的力量 ? 在整個培訓中，印象特別深刻的是公司所有人身上的激情。激情是一種很奇妙的感覺，但是卻能讓人充滿活力，充滿希望。不知大家有沒有這樣的感覺,當員工精神狀態(tài)非常好的時候，不光服務(wù)態(tài)度好，同事關(guān)系好，業(yè)績也肯定非常好！培訓后就會有意識的調(diào)整這種氣場，不僅員工心情好，顧客心情好，我自己的心情也會非常好！

三、科學的管理方法 ?在培訓中老師講了好多方法，都是實戰(zhàn)性非常強的。當我聽到這些問題和方法后非常受用，但是也非常佩服公司會對一線銷售情況如此把握，后打聽到老師們并不是整天呆辦公室閉門造車！而是都會不定期做銷售工作，如此才能了解店面和顧客的細枝末節(jié)！培訓之后好多方法的有非常好的效果，SWOT方法讓我的工作有計劃，數(shù)據(jù)分析讓我對店面情況了如指掌，才能發(fā)現(xiàn)問題，找到解決辦法！

四、員工狀態(tài)把握及持續(xù)改進 ?培訓之后讓我意識到員工管理的重要性，所以現(xiàn)在不僅僅只是產(chǎn)品知識的培訓，我們已經(jīng)在做其他相關(guān)知識的培訓。不僅我來講，員工也可以自己講解。不僅是產(chǎn)品，也可以是孕婦使用化妝品的禁忌。培訓的方式和考核可以多樣化！另外，在給員工銷售目標的時候，也會告訴她怎么去分解，怎么去達成。在狀態(tài)上，如何鼓勵以及如何讓她能進行自我的調(diào)整，也是非常重要的管理。

這次培訓我想除了我之外肯定還有非常多的人很受用，我總結(jié)公司舉辦成功原因有幾個：準備充分；安排合理；方法得當；可操作性強；親人般溫暖！另在這段時間中，讓我感觸最深的其實是“激情與堅持”！堅持的意義來的如此深刻，我想成功必須經(jīng)受“堅持的煎熬”！大家都有各自堅持的理由和原因，就讓我們一起咬緊牙關(guān)，深呼一口氣，再堅持吧！