我是一匹馬作文

我是一匹馬作文模板5篇。

寫(xiě)作文能夠幫助學(xué)生提升他們的表達(dá)技巧，提高寫(xiě)作水平。同時(shí)，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，還能夠增強(qiáng)我們的專(zhuān)注力。也許你正在為寫(xiě)作文而煩惱嗎？如果你正在尋找一篇有價(jià)值的文章，我十分推薦你閱讀“我是一匹馬作文”。如果你需要更多信息，請(qǐng)繼續(xù)訪(fǎng)問(wèn)我們的網(wǎng)站！

我是一匹馬作文 篇1

從前，有一匹馬每天都在草原上自由自在地奔跑著。

這天，這匹馬依舊奔跑在無(wú)邊無(wú)際的大草原上，突然它感到后蹄一陣刺痛，馬一個(gè)急剎車(chē)，摔倒在地。它仔細(xì)一看，原來(lái)是它的腳踩到了一根像針一樣堅(jiān)硬的刺，它試著想把硬刺拔出來(lái)，結(jié)果由于用力過(guò)猛，把刺弄斷了一半，嵌進(jìn)肉里了。它站起來(lái)試著走了幾步，覺(jué)得不怎么疼，于是它就想：“沒(méi)事，不就一根刺嘛？過(guò)幾天總會(huì)好的?！边@樣想著，它就走回了家。

沒(méi)想到第二天，馬的腳不但腫起來(lái)了，而且疼痛得很。馬忍著疼痛，一瘸一拐地來(lái)到牛大夫的家里，牛大夫看了以后，說(shuō)：“你腳里的是根毒刺，需要開(kāi)刀把毒刺取出來(lái)，否則怕是會(huì)嚴(yán)重了。”“開(kāi)刀？不是吧？你怎么這么小題大做，有這么嚴(yán)重嗎？算了、算了，我還是在家休養(yǎng)幾天吧！”

一周以后，馬的半個(gè)小腿都腫了，它只得爬著去了牛大夫的家，說(shuō)：“牛大夫、牛大夫，你快幫我開(kāi)刀取出這根該死的毒刺吧！哎喲，痛死我了！”牛大夫端詳片刻說(shuō)：“現(xiàn)在毒素已經(jīng)蔓延到了腿上，不僅要開(kāi)刀取出毒刺，而且還得把有毒素的肉割掉?！薄鞍讶飧畹?？不行、不行，會(huì)要了我的命，過(guò)幾天再說(shuō)吧！”

“又過(guò)了三天，馬兒的整個(gè)腿部都腫起來(lái)了，可他還是覺(jué)得多休息些日子，總會(huì)好起來(lái)的。直到最后，它的四條腿全腫起來(lái)了，而且疼痛難忍，它才意識(shí)到自己誤了事，于是它只好請(qǐng)來(lái)朋友把它抬去了牛大夫診所。牛大夫見(jiàn)狀十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次你若想活命，只有把四條腿全部截肢，否則誰(shuí)也救不了你了?！瘪R聽(tīng)了牛大夫的話(huà)后悔不已，只好同意截肢了。

從此，那匹馬只能一直坐在輪椅上，再也不能自由自在地在草原上奔跑了。

我是一匹馬作文 篇2

大家好!我是馬中皇者赤兔馬，武功高強(qiáng)的人配上我就能天下無(wú)敵。我身如火炭，壯甚雄偉，嘶鳴咆哮，有騰空入海之狀;我速度猶如疾風(fēng)，日行千里。眾馬們推薦我來(lái)給你們講講馬類(lèi)家族的精彩傳奇。

在和平時(shí)代，我們有著老黃牛精神，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)。不管皇帝平民，我們都為他們服務(wù)著，不管山坡還是平原，我們都能踏過(guò);不管物品輕與重，我們都能背起來(lái)，為了經(jīng)濟(jì)的繁榮，國(guó)家的富裕奉獻(xiàn)自己的青春。

在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我們更是發(fā)揮了勇往直前、視死如歸的精神。我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，就像一個(gè)個(gè)馬將軍，為主人建功立業(yè)，甚至可以改變世界格局。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的劉高祖帶領(lǐng)四十萬(wàn)雄兵攻打匈奴，匈奴的士兵都騎著我的兄弟大宛馬，在戰(zhàn)場(chǎng)上依靠風(fēng)一樣的速度，三下兩除二就把劉高祖的軍隊(duì)給圍住了，成為在歷史上有名的白登之圍，最后陳平獻(xiàn)計(jì)才讓他脫離虎口。后來(lái)漢朝一直跟匈奴維持和睦關(guān)系。到了漢武帝這代，坐不住了，于是漢武帝總結(jié)戰(zhàn)敗的原因，就去匈奴走私大量的大宛馬，又讓馬夫出生的衛(wèi)青當(dāng)上將軍。經(jīng)過(guò)二十多年的血戰(zhàn)，終于打敗了匈奴。我們成就了漢武帝的千秋大業(yè)，成就了衛(wèi)青、霍去病成為一代名將。

俗話(huà)說(shuō)的好：人不可貌相，海水不可斗量。我弟蒙古馬就證明這點(diǎn)。他體形十分矮小，其貌不揚(yáng)，頭十分大，但是速度很快，興奮時(shí)能把狐狼的腦袋踏碎。它在戰(zhàn)場(chǎng)上不驚不詐，勇敢無(wú)比，也就是這些優(yōu)點(diǎn)，協(xié)助一代天驕成吉思汗，橫掃亞歐大陸，打遍天下無(wú)敵手。www.debasrideb.com

良禽擇木而棲，良驥擇主而行。你們不要看我在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜，勇猛無(wú)比，其實(shí)我們背后有著不為人知的高尚品質(zhì)。就拿我來(lái)說(shuō)，我就是為了誠(chéng)信而死的。我的老家在西涼，后來(lái)被董卓抓去了，這個(gè)人飛揚(yáng)跋扈，殺死了少帝，還睡在龍床上，別看他表面很威風(fēng)，其實(shí)是個(gè)漢賊，我恨透他了。后來(lái)我被送給呂布，這個(gè)人雖然是天下第一猛將，但他不講誠(chéng)信，為了榮華富貴殺死主公丁原，迷上美色殺死董卓，投靠劉備又忘恩負(fù)義，奪他徐州我為有這樣的主人而蒙羞。后來(lái)我又被贈(zèng)給關(guān)羽，關(guān)羽見(jiàn)到我說(shuō)：這馬日行千里，哪天知道大哥的下落，一天就可以見(jiàn)到了!我聽(tīng)了這句話(huà)，我覺(jué)得這個(gè)人就是誠(chéng)信人士。我還被他虎牢關(guān)的英勇，白門(mén)樓的恩義所感動(dòng)。我為有這樣的主子而自豪，關(guān)羽死了，所以我也絕食而死。

我們馬族的故事說(shuō)不完、道不盡，不過(guò)再?gòu)?qiáng)也還是動(dòng)物，你們這些做主子的可不要輸給我們喲!

我是一匹馬作文 篇3

馬和牛共同拉一輛裝滿(mǎn)貨物的大車(chē)。開(kāi)始的時(shí)候，它們誰(shuí)都不偷懶。

它們走了很長(zhǎng)一段路后，牛累得氣喘吁吁，馬也累得滿(mǎn)身大汗。過(guò)了一會(huì)兒，它們來(lái)到一棵大樹(shù)下，馬對(duì)牛說(shuō)：牛哥，我們走了這么長(zhǎng)的一大段路，休息一會(huì)好嗎?牛說(shuō)：行啊，馬弟。它們于是在大樹(shù)下休息。馬想開(kāi)了：牛比我大，同我使一樣的力氣，我真吃虧。于是馬對(duì)牛說(shuō)：牛哥，現(xiàn)在路好走了，咱們一人拉一段路好嗎?牛低頭不語(yǔ)。馬又說(shuō)：你先來(lái)，不然我就生氣啦。你走起來(lái)很慢，我到前面等你。馬說(shuō)完便得得得向前跑去，它找了一棵大樹(shù)，在大樹(shù)下打起盹來(lái)。牛搖了搖頭，拉起車(chē)向前方走去。大約半個(gè)鐘頭，牛來(lái)到馬的身邊，牛叫醒馬，它對(duì)馬說(shuō)：馬弟，還是我們一塊拉吧。馬說(shuō)：不用啦，你跟在車(chē)后。

馬拉起車(chē)，繼續(xù)前進(jìn)。剛開(kāi)始，挺輕松的，過(guò)了一段時(shí)間，馬覺(jué)得車(chē)越來(lái)越重，滿(mǎn)身都是汗水。但是它不好意思對(duì)牛說(shuō)。于是硬著頭皮往前拉。過(guò)了二十分鐘，馬兩眼發(fā)花，差點(diǎn)跌倒在地。

牛看見(jiàn)了，趕緊上前扶住，它讓馬休息了一會(huì)兒。牛對(duì)馬說(shuō)：馬弟，還是我們共同拉吧。馬不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)的路。它們共同拉車(chē)，共同出力，輕松地把車(chē)?yán)侥康牡亍?/p>

我是一匹馬作文 篇4

我驕傲，我是一匹馬我是一匹疾馳如飛的野馬我是一匹朝氣蓬勃的奔馬我可以四蹄生風(fēng)我可以盡情馳騁!

每個(gè)晨曦將至的早晨我都將到草原上覓食然后邁著強(qiáng)健的腳步在陽(yáng)光的懷抱中肆意奔馳;每個(gè)夕陽(yáng)欲墜的黃昏我都會(huì)去溪流邊飲水然后伴著璀璨的星星在靜謐的夜色中悄然沉睡。

我可以縱鬃揚(yáng)尾去追逐稍縱即逝的閃電對(duì)令人心醉的美景從不抱絲毫留念;我可以揚(yáng)蹄奔騰去捕捉擦肩而過(guò)的疾風(fēng)對(duì)難以把握的機(jī)會(huì)決不可原地苦等。

我永不止步，不停奔跑我昂首嘶鳴仰天長(zhǎng)嘯我明白這是一匹馬的天性這是一匹馬的使命。

無(wú)論前方的路將有多么坎坷，我都將勇敢奔去，因?yàn)槲因湴廖沂且黄チ捡x!

我是一匹馬作文 篇5

如果我有一匹馬，我但愿它是一匹剛出生不久的馬，它的毛色是棕色的，發(fā)亮的，就像打了一層油；它的四蹄是輕快的、健壯的；它的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)與我溝通；我還但愿他時(shí)不時(shí)想我撒撒嬌，讓我能像媽媽一樣照顧它。

如果我有一匹馬，我還但愿它是一匹溫和的馬。我不但愿它能馳聘沙場(chǎng)，我但愿它能讓我往返在城市和大天然之間。這樣的馬可以讓我糊口的舒服，讓我的糊口更多彩。

如果我有一匹馬，我但愿它能讓我穿梭于城市和大天然之間。當(dāng)一天的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我但愿它能載著疲憊的我，去大天然放松心情，讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小河的歌聲，讓我和小鳥(niǎo)一起談心，讓我和柔軟的草地來(lái)一個(gè)熱情的擁抱；當(dāng)然，在無(wú)人的大天然里，我會(huì)踮起腳尖給我最最親愛(ài)的小馬一個(gè)溫柔的吻。

在太陽(yáng)快下山時(shí)，我但愿我的小馬可以把我?guī)У讲恢男∩狡律?，我?huì)親密的和它依偎在一起，把它當(dāng)最知心的朋友，一邊和它賞識(shí)錦繡的夕陽(yáng)，一邊和它說(shuō)心事。

最近，云南發(fā)生了地震，我但愿它能載我到山區(qū)，為他們送去礦泉水和衣服。讓我和它成為暖和的使者。

如果我有一匹馬，我會(huì)給他吃很嫩的青草，我不會(huì)打它、罵它、更不會(huì)餓它、累它，我會(huì)像媽媽一樣呵護(hù)它。

精選閱讀

我是一個(gè)小偷作文模板

寫(xiě)作文要注重想象力和創(chuàng)造力使文章更加生動(dòng)有趣，在寫(xiě)作的時(shí)候用自己的方式和風(fēng)格和自己對(duì)話(huà)才會(huì)寫(xiě)得自由自在。我們以您的要求為中心呈現(xiàn)了這份實(shí)用的“我是一個(gè)小偷作文”。相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

我是一個(gè)小偷作文【篇1】

我是一個(gè)小偷，一個(gè)“罪不可赦”的小偷，當(dāng)我還在母親肚子里時(shí)母親視我如珍寶，無(wú)微不至的呵護(hù)著我?？晌覅s毫不理會(huì)，時(shí)而“練功”、“發(fā)功”；時(shí)而大哭大鬧，把正在休息的母親弄得寢食難安、臉色蒼白，每當(dāng)這時(shí)母親都會(huì)拋棄休息時(shí)間來(lái)哄我、照顧我，可我就是不聽(tīng)還時(shí)常把熟睡的母親“打”醒，那時(shí)就開(kāi)始了我淘氣包的本性。我偷走了母親的休息。

我是一個(gè)小偷，一個(gè)罪該萬(wàn)死的小偷，當(dāng)我出生時(shí)如同一位“皇子”，一會(huì)兒哭、一會(huì)兒鬧，動(dòng)不動(dòng)就高聲尖叫誰(shuí)也管不了，這時(shí)“仆人”——我的媽媽就會(huì)急忙跑來(lái)看看我是不是餓了？還是受傷了？無(wú)論在做什么，看完了發(fā)現(xiàn)我安然無(wú)恙只是餓淘氣才放下心來(lái)。我偷走了母親的擔(dān)心。

我是一個(gè)小偷，一個(gè)可惡的小偷，當(dāng)我上小學(xué)時(shí)我傻乎乎的讓媽媽費(fèi)盡心思：她果斷拋棄了自己的私人時(shí)間，甚至減少了與爸爸兩人獨(dú)處的時(shí)間，就連最?lèi)?ài)的逛街也是對(duì)漂亮的衣服望而卻步，只買(mǎi)我的文學(xué)用品，有時(shí)連飯也不吃就跑去找補(bǔ)習(xí)班，我偷走了母親的生活。

我是一個(gè)小偷，一個(gè)悔恨的小偷，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了不再做兒時(shí)的那些“蠢事”也懂得了孝敬父母，但是每當(dāng)我看見(jiàn)母親去廚房時(shí)發(fā)現(xiàn)母親的腳步越來(lái)越小，步數(shù)越來(lái)越多，步伐越來(lái)越艱難，頭上的白發(fā)越來(lái)越多，皺紋也更加明顯時(shí)，我總有一種說(shuō)不出的滋味涌上心頭。我長(zhǎng)大了可是我卻偷走了母親的青春。

我是一個(gè)小偷……我還會(huì)有多少罪不可赦的行為呢？

我是一個(gè)小偷作文【篇2】

我跟媽媽鬧別扭了，她把我一個(gè)人留在家里，自己摔門(mén)走了。

我想：哈哈，媽媽走了，爸爸出差，現(xiàn)在家里就是我一個(gè)人的天下啦！我正想拿出我悄悄藏起來(lái)的ipad好好玩玩游戲，突然響起了門(mén)鈴聲，可我從電子貓眼里向外看，外頭卻沒(méi)有人！

這突然讓我感到一陣害怕，“難道是小偷？小偷是不會(huì)在貓眼里現(xiàn)身的?！边@時(shí)，門(mén)又開(kāi)始劇烈晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“哐哐”的聲音。我覺(jué)得一定是小偷在，這讓我害怕地躲到了床底下。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)“吱呀吱呀”的聲音，心想這下糟糕，小偷一定已經(jīng)破門(mén)而入了。可等了半天，房間里還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我終于決定要出去“偵察”一下，慢慢地從床底下爬出來(lái)，把頭從臥室門(mén)里探出一點(diǎn)點(diǎn)?！斑?，門(mén)還是好好地關(guān)著，那剛才的聲音是……”這時(shí)門(mén)鈴的語(yǔ)音系統(tǒng)里傳來(lái)了媽媽的聲音，“壞小子，快出來(lái)！”

原來(lái)剛才的一切都是媽媽搞得怪，她不放心我，又想測(cè)試一下我的應(yīng)變能力，所以就故意“變身”成“小偷”來(lái)報(bào)復(fù)一下我，還好只是虛驚一場(chǎng)！

我是一個(gè)小偷作文【篇3】

我是一個(gè)小偷

名副其實(shí)的小偷

我偷走了許多珍貴的東西

我是一個(gè)小偷

名副其實(shí)的小偷

還在媽媽肚子里的時(shí)候

我就開(kāi)始偷東西了

害得媽媽到哪兒去都不方便

還時(shí)時(shí)惦記肚子里的我

我是一個(gè)小偷

名副其實(shí)的小偷

漸漸長(zhǎng)大了

我繼續(xù)在偷東西

調(diào)皮搗蛋不懂事的我

還讓媽媽操著心

上小學(xué)了

學(xué)習(xí)上的問(wèn)題

爸爸媽媽總會(huì)擠出工作的時(shí)間

為我解答

我是一個(gè)小偷

名副其實(shí)的小偷

現(xiàn)如今

媽媽那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)里

已長(zhǎng)出了一些白發(fā)

爸爸的臉龐上

已有了一些皺紋

我是一個(gè)小偷

名副其實(shí)的小偷

我偷走了什么?

我偷走了爸爸媽媽珍貴的青春和一去不復(fù)返的時(shí)光

我是一個(gè)小偷作文【篇4】

我對(duì)這黑夜無(wú)限深情，猶如與熱戀的情人的初夜。一切邪惡的丑陋的嘴臉全被這無(wú)邊的黑暗遮掩。一個(gè)偷盜了他人東西的盜者在這黑夜下安然入睡，如同一個(gè)新生的嬰兒在小酣。

白晝刺眼的光明將一切暴露在炎熱煩悶的空氣里。一個(gè)男人在擁擠的人群中摸了一下那個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的漂亮女人的屁股，一個(gè)婦女抱著孩子咒罵著袒著胸脯喂奶，兩個(gè)男人因?yàn)榛ハ嗯隽艘幌露蟠虺鍪帧?/p>

我厭惡這一切，就像一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人討厭同伴。我只喜愛(ài)這黑夜的微微發(fā)涼的空氣，在這黑夜的寂靜之下，聽(tīng)著似是吵鬧的蛙聲，卻使一切都噤聲。

獨(dú)自走在街上，鄉(xiāng)下的街道沒(méi)有車(chē)水馬龍，沒(méi)有絢麗的霓虹燈，沒(méi)有在深夜?fàn)I業(yè)的酒吧，這使一切都看起來(lái)那么美好。在此時(shí)，我沒(méi)有朋友，沒(méi)有敵人，沒(méi)有寒暄，也沒(méi)有應(yīng)酬。這美好的一切使我渾身輕松，如同一個(gè)醉漢癱軟在橋邊，靜聽(tīng)著橋下的流水，感謝大自然創(chuàng)造出這么動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)。

我就像一個(gè)旅人，但是并沒(méi)有同行陪伴，只是欣賞著沿途的景色，抬頭是被電線(xiàn)分割而成的不規(guī)則的天空，偶爾有幾顆星辰閃爍。四周是或明或暗的房屋，偶爾會(huì)傳來(lái)一兩聲狗吠。

我走到一幢還亮著燈的屋前，不知主人是否是一個(gè)貌美害羞的姑娘，是否安睡？我雙手合十，禱告著她能做個(gè)好夢(mèng)。

我步伐不停，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)街道，做了一個(gè)又一個(gè)禱告，亮燈的房屋越來(lái)越少，連狗吠也少有幾聲。黑夜的涼意越來(lái)越濃，侵襲著我穿著單薄的身子，我已不知道自己到了何處。黑夜同樣帶來(lái)的困乏也來(lái)侵襲我的大腦，使得我重重的打了一個(gè)哈欠。

我又來(lái)到了一幢屋前，上前敲了敲院門(mén)，想著可否借宿一晚。卻無(wú)人應(yīng)答，看來(lái)主人并不在家。我翻身進(jìn)入院內(nèi)，打開(kāi)房門(mén)。房間的布置很溫馨，進(jìn)來(lái)屋門(mén)可以看到一家人的幸福的合照，臥室門(mén)口掛著一簾粉色的簾子，女主人是個(gè)很浪漫的人。

我拿出每個(gè)夜晚都會(huì)攜帶的口袋，將一切值錢(qián)的東西裝進(jìn)去，然后翻身出了院子，漸漸消失在黑夜里……

我是一個(gè)小偷作文【篇5】

我是一個(gè)小偷，而且是一個(gè)不折不扣的小偷，但我偷的既不是金錢(qián)，也不是物品，而是我媽媽的青春和活力。

當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽每天都要挺著一個(gè)大肚子上班，行動(dòng)很不方便，她每時(shí)每刻都格外小心，生怕出了什么事傷害到肚子里弱小的我。在媽媽?xiě)言械氖畟€(gè)月里，她常常嘔吐，有時(shí)吃不下飯，睡不好覺(jué)。我偷走了媽媽的活力，讓媽媽吃了很多苦頭。

在生我的時(shí)候，媽媽堅(jiān)持要順產(chǎn)。在產(chǎn)房里生產(chǎn)時(shí)，媽媽疼得把嘴唇都咬破了，汗水濕透了媽媽的衣服。剛生完我，媽媽又要拖著虛弱的身體陪在我身邊，給我喂奶，換尿布，細(xì)心地照顧我。稍大一點(diǎn)，我就特別喜歡呆在推車(chē)?yán)铮寢寢屚苼?lái)推去，到處看風(fēng)景，一旦推車(chē)停下來(lái)，我就會(huì)哇哇大哭。每天，媽媽一下班就不顧疲憊地推著小推車(chē)帶我去外面散步。我偷走了媽媽的青春，給了她太多的負(fù)擔(dān)和勞累。

因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，還喜歡旅行，所以媽媽平時(shí)努力工作，省吃簡(jiǎn)用，自己舍不得給自己買(mǎi)貴的衣服，省下錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，帶我去旅行。甚至還給我辦了護(hù)照，帶我出國(guó)開(kāi)闊眼界。讀一、二年級(jí)時(shí)，為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天我做作業(yè)時(shí)，媽媽都陪在我身邊看書(shū)?，F(xiàn)在我讀五年級(jí)了，不用媽媽每天陪讀了，但她還是會(huì)認(rèn)真檢查我的作業(yè)，幫我分析試卷上的錯(cuò)題，讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我偷走了媽媽的時(shí)間和精力，讓她的頭上多了一縷縷白發(fā)，臉上多了一條條皺紋。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是我偷走了媽媽的青春和活力。隨著我慢慢地長(zhǎng)大，媽媽卻在慢慢地變老。我想，等我長(zhǎng)大了，我要像媽媽照顧我一樣照顧我的媽媽?zhuān)瑤е鴭寢屓ヂ眯小?/p>

我是一個(gè)小偷作文【篇6】

在生活中，有很多人值得我們?nèi)ゾ磁?，比如：保家衛(wèi)國(guó)的解放軍，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，救死扶傷的醫(yī)生，不怕辛苦的環(huán)衛(wèi)工人……然而，我最敬佩的人卻是我的爸爸。

爸爸是一名警察。他的眼睛總是特別敏銳，目光就像“掃雷儀”一樣。有一次，在超市里他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑的小偷一直尾隨著一位阿姨身后，就馬上悄悄離開(kāi)我和媽媽?zhuān)o隨其后，果然！不出所料，就在小偷下手偷別人的錢(qián)包的那一刻，爸爸迅速?zèng)_過(guò)去把他按在地上，接著，他把小偷交給了商場(chǎng)保安后，就帶著我們悄悄地離開(kāi)了。后來(lái)，我問(wèn)爸爸當(dāng)時(shí)不怕小偷有刀傷害你嗎？他說(shuō)：“在警察的字典里永遠(yuǎn)沒(méi)有害怕兩個(gè)字?！?/p>

爸爸很有愛(ài)心，每次鄉(xiāng)下寄來(lái)的土特產(chǎn)，爸爸都是第一時(shí)間拿給住在樓下的掃地阿姨。一次，我忍不住好奇地問(wèn)爸爸：“你為什么每次都會(huì)拿一點(diǎn)給樓下的掃地阿姨，而不給我們多留點(diǎn)兒呢？”爸爸說(shuō)：“我們能住在如此干凈的小區(qū)都有她的功勞，而且他們一家三口人擠在一個(gè)不到10平方米的雜物房里，可見(jiàn)他們生活也不容易，我們?cè)谧砸涯芰Ψ秶鷥?nèi)給予別人一點(diǎn)小幫助，不是一件很快樂(lè)的事情嗎？”

雖然爸爸只是一名普通的人民警察，但他那敬業(yè)愛(ài)崗的崇高的精神和他的善良，難道不值得我去敬佩嗎？長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)像他那樣的人。

我是一個(gè)小偷作文【篇7】

假如我是一個(gè)小偷，看到題目，你可能會(huì)好奇，有誰(shuí)愿意做一個(gè)小偷呢?誰(shuí)不愿意做一個(gè)光明正大的人，做一個(gè)堂堂正正的人，你可能也會(huì)想：“這個(gè)人是不是有問(wèn)題啊!還是她思想不正常?”沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)想要做一個(gè)小偷。偷走人們的不快樂(lè)和憂(yōu)愁的小偷。

夜幕降臨，月亮高高的掛在天上默默的望著地上的人一個(gè)一個(gè)的變少，直到大家都進(jìn)入了睡夢(mèng)中。我的任務(wù)也便開(kāi)始。那個(gè)女孩為什么臉上掛著一滴淚珠，看樣子滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的樣子。讓我來(lái)幫幫她吧。我在心里這樣想。進(jìn)入她的睡夢(mèng)中，我只到她為何滿(mǎn)臉憂(yōu)傷，原來(lái)是今天的小測(cè)驗(yàn)，她怕沒(méi)考好，日有所思，夜有所夢(mèng)。難怪會(huì)做噩夢(mèng)，算了，我就來(lái)偷一下你的夢(mèng)，讓我飽餐一頓。

漸漸的漸漸的女孩臉上不在是剛剛那股憂(yōu)傷，緊皺的眉頭漸漸舒張開(kāi)來(lái)，嘴角漸漸掛起了笑容。好似已經(jīng)進(jìn)入美夢(mèng)之中。我望了望她，在她的眉頭輕輕的點(diǎn)了一下，輕到幾乎感受不到。晚安女孩，祝你今夜睡得安好，我祝你做個(gè)好夢(mèng)。

天亮了，那個(gè)偷走別人不愉快的小偷也不見(jiàn)了，他去干什么呢?告訴你，他正在他家里睡得香甜。為什么他晚上不睡覺(jué)啊!，嘻嘻，因?yàn)樗砩隙既ネ祫e人的憂(yōu)愁和苦惱啦!

我是一個(gè)小偷作文【篇8】

我從小就是一個(gè)精明小偷你不信，就看看我的偷案

偷案1:偷吃

話(huà)說(shuō)我出生那年，天上下起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。我當(dāng)時(shí)害怕，拼命吸著媽媽的奶水，吸過(guò)之后，還要吸。從此養(yǎng)成吃便天下都不怕的壞習(xí)慣。過(guò)了2年后，我已經(jīng)成為舉世注目的超級(jí)大胖墩。為了幫我減肥，媽媽經(jīng)常把零食藏在一個(gè)隱秘的地方?？墒橇闶尺€是被我的火眼金睛給察覺(jué)到了，我夢(mèng)寐以求零食就藏在同我一樣高的小柜里。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常只拿零食的一小部分。俗話(huà)說(shuō):熟能生巧。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我已經(jīng)成為偷零食高手了。

偷案2:偷玩

到了7歲時(shí)，我已不偷零食了，而是改偷玩了。為什么呢?因?yàn)閶寢尣蛔屛页鋈ネ??？粗膺吥且浑p雙自由的眼神，一個(gè)個(gè)快樂(lè)的笑容。我是多么想飛過(guò)這囚禁我的牢籠，自由地在那無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。為了早日飛出牢籠，我想了一個(gè)計(jì)策---媽媽每天都要出去買(mǎi)東西，但還會(huì)回來(lái)一下，看我有沒(méi)有出去玩。當(dāng)她再次走時(shí)，我便自由了。按照這樣的想法去做，果然靈驗(yàn)了。當(dāng)我把這個(gè)事例告訴小伙伴時(shí)，他們都尊稱(chēng)我為:一代天驕神偷哥，只把媽媽玩弄走。

偷案3:偷詞句

到了10歲那年，由于經(jīng)常貪玩。作文寫(xiě)得亂七八糟的，對(duì)此老師經(jīng)常批評(píng)我。我下定決心要把作文寫(xiě)好。我仔細(xì)回想作文寫(xiě)得不好的原因，哦!原來(lái)是缺乏好詞好句。后來(lái)我把偷好詞好句，把偷來(lái)好詞好句抄寫(xiě)在我的作文上，由此，我的作文有了很大的提高。因?yàn)槲医?jīng)常偷詞句，詞句媽媽(書(shū)本)把她的孩子(詞句)藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，害我好找。但最終還是被我偷到了。

通過(guò)這三個(gè)案例，我是不是一個(gè)精明小偷呢?

我是一個(gè)小偷作文【篇9】

有的人，因?yàn)榱w慕無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想變成一個(gè)孩子，有的人，因?yàn)橄霂椭鷦e人而希望自己成為一位富翁，還有的人，因?yàn)榕瓮苡问澜缢韵氤蔀橐魂囷L(fēng)……而我，想當(dāng)一個(gè)可以偷任何東西的神偷。

假如我是一位“神偷”，我正走在大街上尋找“目標(biāo)”。突然，街上傳來(lái)一陣“抓小偷”的叫聲，我急忙跑過(guò)去，跟著小偷，然后，當(dāng)在他不留意時(shí)，我將他偷去的東西在神不知鬼不覺(jué)的時(shí)候再“偷”回來(lái)還給那位受害者。接著再將這個(gè)小偷“偷“進(jìn)警察局。我不想要任何感謝，因?yàn)?，受害者的笑容就是?duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

假如我是一位“神偷”我繼續(xù)走在大街上尋找“目標(biāo)”，路上，我遇到了一群整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)的人。我心想：“他們這樣糟蹋時(shí)間，整天不把時(shí)間放在心上，時(shí)間給他們，到不如給那些工作很忙，為了他人連覺(jué)都沒(méi)時(shí)間睡的人吧！于是，我走到他們的身邊順手“偷”去了他們的時(shí)間，拿著他們的時(shí)間我想讓他們改過(guò)自新，還給了他們，每人拿走了十個(gè)小時(shí)。我來(lái)到了一們老師的窗邊，見(jiàn)燈下那堆積成山的作業(yè)本，我決定，給這位老師多一些時(shí)間，趁她睡覺(jué)時(shí)，我把五小時(shí)“偷”進(jìn)了她的時(shí)間長(zhǎng)河中，那位老師很驚訝，雖然只睡了十分鐘，但是卻像睡了幾個(gè)小時(shí)一樣，一下子變得精神飽滿(mǎn)。那時(shí)，我也不求任何回報(bào)，因?yàn)槔蠋煹拈_(kāi)心之情就是對(duì)我最大的認(rèn)可。

假如我是一位“神偷”我依然走在大街上尋找“目標(biāo)”。突然，我看見(jiàn)了許多特警們正圍著一棟大樓，原來(lái)有犯人挾持了人質(zhì)。我聽(tīng)了，笑了笑，偷偷進(jìn)入了大樓，先把人質(zhì)給“偷”了出去，再把的武器一一“偷”出去，最后再把他也“偷”進(jìn)了警車(chē)中，警察們不明事情真相，可他們一句句的“謝謝”成了我的動(dòng)力。

假如我是一位“神偷”我一如既往地走在大街上尋找“目標(biāo)”突然，我看見(jiàn)一群人圍在大樓前，仔細(xì)一看，原來(lái)是討薪的人??！我從那個(gè)壞老板的保險(xiǎn)柜中“偷”出薪金，將錢(qián)分發(fā)下去，再把剩余的錢(qián)“偷”回原來(lái)的位置。那時(shí)，我一定十分開(kāi)心，因?yàn)?，農(nóng)民工們的笑容就證明了我的成就。

假如我是一位“神偷”，我一定會(huì)用我的長(zhǎng)處給人們帶來(lái)更好的社會(huì)環(huán)境。假如我是一們“神偷”，我會(huì)……

送你一匹馬讀后感(匯編5篇)

研究文化與歷史是通向智慧的一條路徑，閱讀學(xué)者們的著作時(shí)，我們心靈會(huì)產(chǎn)生新的思考。我們可以通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的方式，用文字記載自己的理解。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的“送你一匹馬讀后感”系列文章，希望能夠給你帶來(lái)啟示，感謝您光臨本網(wǎng)站，希望您會(huì)喜歡！

送你一匹馬讀后感 篇1

清明放假時(shí)，利用半天的時(shí)間一口氣讀了三毛的《送你一匹馬》，一氣呵成，感慨萬(wàn)千。

從前對(duì)三毛的作品總是敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)樗淖詺ⅲ傉J(rèn)為自殺的人不夠熱愛(ài)生命，生怕讀了她的作品會(huì)受到影響。怕某一天想她一樣想不開(kāi)，便在衣柜里系了絲襪，脖子一掛，死了呢？現(xiàn)在想想，那樣的想法著實(shí)可笑。過(guò)于片面。雖然不清楚三毛的死因，但通過(guò)閱讀她的文字，隱隱覺(jué)得，是因?yàn)樘^(guò)熱愛(ài)這個(gè)世界,太過(guò)于想為祖國(guó)、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，對(duì)生命異乎尋常的理解，最終將她逼向了絕路。

誰(shuí)會(huì)想到，為了學(xué)生能在舒適的環(huán)境中聽(tīng)她傳道授業(yè)，準(zhǔn)備了孤燈一豆、茶盞一杯的年輕教授會(huì)選擇自棄？誰(shuí)會(huì)想到讀書(shū)萬(wàn)卷執(zhí)筆不舍棄的年輕作家，會(huì)選擇離開(kāi)她的夢(mèng)、她的筆桿？

讀著她流暢易懂的文字，我淚流滿(mǎn)面。

她寫(xiě)父母親人，用了叛逆的筆觸，但我讀到的卻是對(duì)父母親人深沉的愛(ài)。她不用自己的原則去要求親人，只想在能力范圍內(nèi)盡量讓他們過(guò)得更好。這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在對(duì)她的兩個(gè)侄女身上，想讓孩子在興趣中學(xué)到更豐富的知識(shí)，想讓孩子們?cè)谌松钠瘘c(diǎn)便豐富了精神，開(kāi)拓了視野。那睡覺(jué)晚些，又怎樣呢？

她寫(xiě)臺(tái)北，寫(xiě)臺(tái)北的世俗、擁擠。尤其寫(xiě)她的愛(ài)馬（車(chē)），通過(guò)開(kāi)車(chē)和警察的交集，寫(xiě)臺(tái)北的警察和國(guó)外警察的不同，更襯托出了浮躁的臺(tái)北仍然存有人性的美。讀到交警為她看車(chē)，她進(jìn)超市買(mǎi)紙盒的那段，突然想到她所描寫(xiě)的臺(tái)北警察的生活環(huán)境。我想，她所想表達(dá)的，其實(shí)是美。被擠壓在都市中的人大口喘氣，如同脫了水的魚(yú)，但在面對(duì)美的事物，仍會(huì)露出會(huì)心一笑的那種美。

她說(shuō)站在臺(tái)北的街上，四周是仿佛永不停歇的轟鳴，身上壓了沉重的車(chē)輪，磨擦著她的脊背。這讓我想起霧霾天，人們帶著防毒面具般的口罩，在嘈雜的人群中，皺著眉，擠出一條三點(diǎn)一線(xiàn)的熟路，這讓我喘不過(guò)氣。

她說(shuō)路邊攤藍(lán)白條的卡凳旁寫(xiě)著請(qǐng)坐，但旁邊賣(mài)假牌子真恤衫的人永遠(yuǎn)都不會(huì)去坐。這是在寫(xiě)階級(jí)，我想起了校園里所謂的等級(jí)，有錢(qián)的和有錢(qián)的一起玩，學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)好的一起玩。而那些被邊緣化的學(xué)生呢？老師告訴我們，你們不是一個(gè)世界的。不輕不重的話(huà)，壓得我喘不過(guò)氣，好幾年。

她說(shuō)，在街巷的夾縫中，有人在殺象棋，那些人翻著汗衫，大聲呼喝著，殺的聲嘶力竭。這本應(yīng)是輕松愉悅的畫(huà)面，但我讀來(lái)卻子感受到黑白的恐懼。如同車(chē)輪從腦殼上狠狠地碾過(guò)。于是點(diǎn)了煙，同三毛一同在臺(tái)北的街邊重重的將尼古丁灌向大腦。

嘈雜，嘈雜的喘不過(guò)氣。

她寫(xiě)意外，意外地將池塘當(dāng)成了停車(chē)場(chǎng)，在大雨滂沱中，輕信了停車(chē)指示牌，險(xiǎn)些連人帶車(chē)沉入水底的事。我沒(méi)有讀出多驚險(xiǎn)（當(dāng)然場(chǎng)面很驚險(xiǎn)），而是她父親陪她一直到凌晨，有車(chē)將她的車(chē)從池塘吊上來(lái)，我被她年事已高卻陪她在雨中等待的父親感動(dòng)了。即使在之前三毛謝了她父親對(duì)她的失望，也寫(xiě)了她與父親之間的矛盾與生疏，但此時(shí)此刻，三毛用最樸素的筆觸寫(xiě)出了她父親對(duì)她最真實(shí)的愛(ài)。在此，我想起她父親所說(shuō)的一句話(huà)：你們現(xiàn)在還不懂，我讓你們學(xué)音樂(lè)，是因?yàn)樵谝院螅覀儾辉谀銈兩磉?，你們一定遇到挫折和磨難，到那時(shí)音樂(lè)會(huì)為你們排解煩憂(yōu)（并不是原話(huà)）這句話(huà)于我來(lái)說(shuō)產(chǎn)生的共鳴是巨大的。一直以來(lái)都很感謝我的媽媽?zhuān)谖倚r(shí)候即使我苦惱，仍會(huì)風(fēng)來(lái)雨去的騎著單車(chē)將我送到鋼琴老師家。媽媽沒(méi)有三毛小姐父親那般飽讀詩(shī)書(shū)，也許她也不懂為什么要我去堅(jiān)持學(xué)音樂(lè)，只是覺(jué)得有用，但又說(shuō)不出為什么。除此之外，更觸動(dòng)我心弦的便是她說(shuō)她的小侄女們?cè)谒U(xiǎn)些落水的情況下，臨走時(shí)沒(méi)有回頭看她一眼。相信當(dāng)時(shí)的三毛心里是極痛苦的。那是她花心思去接近與想教導(dǎo)的孩子們，是她至親至愛(ài)的晚輩，她是她們的姑姑。此處我沒(méi)有想孩子的教養(yǎng)問(wèn)題，我只在想，三毛，你是否想你自己說(shuō)的那樣太久沒(méi)有回家，還是你，在對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)和經(jīng)營(yíng)家庭中，毅然決然選擇了前者的后果？三毛，用我的話(huà)來(lái)講，你不應(yīng)怨也不應(yīng)痛，因?yàn)槟鞘悄愕纳帷Ｌ谷唤邮鼙闶?，但你不愿，你貪心，你想兼得，你為她們?zhǔn)備點(diǎn)心、漫畫(huà)，準(zhǔn)備書(shū)本音樂(lè)，在你的宿舍里，想向她們展示你的內(nèi)心，你的精神。你成功了。從孩子們留給你的字條中用了女字旁的您。從孩子睡覺(jué)時(shí)仍未摘的手表中你成功了。你寫(xiě)你的母親，三毛，雖然你每次都是提到母親的吃，擔(dān)心你的胃對(duì)你的過(guò)度關(guān)照。想要帶家人去海邊，但母親只操心家人的吃喝，會(huì)壞了賞海的寧?kù)o致遠(yuǎn)。但是你很愛(ài)她，會(huì)記住它剛分家時(shí)，坐在陋室中露出的舒心的笑，會(huì)記得她說(shuō)：你父親不夠愛(ài)我，而她說(shuō)這句話(huà)時(shí)，會(huì)刺痛你的心。三毛，你不善于表達(dá)（除了講演）尤其是對(duì)父母手足，我與你相反，我雖然叛逆任性，但卻善于表達(dá)，善于用言語(yǔ)去溫暖那些待溫暖的心。而你，你只會(huì)在方格子中爬著，只會(huì)挺著脊背，在孤燈下，撫摸著那一張張你愛(ài)的臉，比如你的大弟，陳家二房的長(zhǎng)子。你寫(xiě)他少年時(shí)在街巷中載著迷你裙女孩從你眼前開(kāi)過(guò)，你寫(xiě)他兒時(shí)賭博的賴(lài)皮，你寫(xiě)他中年做生意時(shí)不想做大，你寫(xiě)他為人處世時(shí)令人驚訝的豁達(dá)。你看，你很愛(ài)他，你在關(guān)注他的生活。雖然你嘴上會(huì)講，討厭他的世俗，但卻贊賞他那點(diǎn)令人驚訝的豁達(dá)。有種本以為是一潭死水，但捧起之后卻是一縷清泉的驚喜。

其實(shí)作為我來(lái)講，很羨慕你的經(jīng)歷，尤其是愛(ài)情。你說(shuō)，那個(gè)在你家門(mén)前樹(shù)下日日守候的香港學(xué)生，會(huì)在微風(fēng)扶柳中，用全世界最溫柔的眼神看你，會(huì)給你寄來(lái)淡藍(lán)的信，從臺(tái)北寄來(lái)，從香港寄來(lái)，最后，是從英國(guó)寄來(lái)。你沒(méi)有回信。在這里，我只想說(shuō)，你是精神世界中的勝者，你有自己的追求，你有自己的愛(ài)。那份溫柔，我知你舍棄之時(shí)并沒(méi)有像你說(shuō)的沒(méi)有回信那般容易。

那時(shí)候的你，并不知什么是愛(ài)情，那位香港的學(xué)生，可能也并不懂。柏拉圖式的愛(ài)情在她的內(nèi)心中生根發(fā)芽，彼此都帶著對(duì)愛(ài)情的幻想，將那份溫柔與善意的拒絕沉入心底，未嘗不是件好事。接著，是等了你很多年，卻沒(méi)有來(lái)得及與你結(jié)婚便心臟病突發(fā)離世的你的未婚夫。那時(shí)的你，一定會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)了質(zhì)疑吧，那么多年，經(jīng)歷了日本那個(gè)鍥而不舍的男人，又經(jīng)歷了想和你一同買(mǎi)雙人床單的男人，終于想要停下來(lái)時(shí)，那人卻棄你而去，生死永別。我只想給你一個(gè)擁抱。

我沒(méi)有想到荷西會(huì)死，從來(lái)沒(méi)有，因?yàn)槟阏f(shuō)荷西是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光的人，跟你的父親一樣，都是業(yè)余運(yùn)動(dòng)家。他會(huì)跟你一起去海邊，你游泳，他潛水，你穿著那件布料很少的灰色泳衣，他帶著潛水鏡，從你身邊潛過(guò)。你們都有著健康的皮膚色彩。

他去世之后，你便說(shuō)了瓊瑤。你說(shuō)是瓊瑤救了你。三毛小姐，請(qǐng)?jiān)徫业臏\薄，在此之前，我從不知道你與瓊瑤在皇冠出版社共事，也從不知道她是那樣有血有肉的女人。我只知道她是前不久與某導(dǎo)演因《梅花烙》被抄襲事件打官司的與我不相干的娛樂(lè)圈中的人物。但你說(shuō)你在她的面前會(huì)被她的氣質(zhì)所壓迫，會(huì)覺(jué)得她背后的書(shū)架層層疊疊的書(shū)讓你羞紅臉，會(huì)覺(jué)得她微笑遞給你的那杯熱茶，讓你自愧不如。在她的面前，你是一個(gè)小女孩，她是位姐姐。她會(huì)在極累的情況下關(guān)心你，擔(dān)心你會(huì)因荷西的去世而自殺。她逼著你作出承諾，你不會(huì)自殺。她做到了。我很感謝瓊瑤，不，陳姐姐。如果不是她，這篇文字，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)有幸看到，不會(huì)有機(jī)會(huì)與你進(jìn)行今天的對(duì)話(huà)。

接下來(lái)，便是聽(tīng)你說(shuō)孩子的去世（如果當(dāng)時(shí)看書(shū)的我是清醒的，如果我記得沒(méi)錯(cuò)的情況下），三毛，我只能以你的悲傷為我的悲傷。剜心一般的痛。那一刻，我似乎明白了你為什么最終會(huì)選擇自殺。我說(shuō)過(guò)，你是貪心的人，在生活和精神追求中，你一樣也不愿拋。但事實(shí)是殘酷的，它猝不及防的轉(zhuǎn)身，你便怎樣伸手去抓，也只能落空。失去了一部分的完美主義的你，怎能茍活于世？三毛，雖然瓊瑤救了你一次，但我想，她救不了你第二次。

從未度過(guò)如此有力量的文字，三毛，謝謝你，給了我靈魂的震撼。

送你一匹馬讀后感 篇2

送你一匹馬的讀后感，來(lái)自國(guó)美圖書(shū)的網(wǎng)友：短信·簡(jiǎn)單的問(wèn)候，熟悉的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)刻刻的惦念，天復(fù)一天，日復(fù)一天，有些詫異，但沒(méi)有在意，就這樣，年年天天次次，一條，一條，問(wèn)候著，沒(méi)有聲明，默默的這樣關(guān)心，沒(méi)有來(lái)由，總是能收到溫馨的祝福，異或真摯的小貼心，心里蘊(yùn)藏著那份感激，還有給予的自然。孕育生活美的，綻放著天天的小喜悅，只為默默的祝福，就是有些暗自糾結(jié)著，這位好的人。時(shí)間依舊緩緩流著，這份小動(dòng)容淡淡的繼續(xù)著，偶爾，一次，突然，看到短息臺(tái)回復(fù)的信息，原來(lái)是老早的一位故友號(hào)碼，詫異，驚喜，自責(zé)，默默的，一次次，用簡(jiǎn)單的，短號(hào)碼，發(fā)了幾年的祝福與關(guān)心，期間見(jiàn)過(guò)好多次面，都未提及這樣的小舉動(dòng)，只是，相視而笑，搖搖手，彼此拍拍。一切就是這麼的令人心生感動(dòng)和欣慰。古人云：君子之交淡如水，此刻曰：感情至深無(wú)言中?！銎ぁど钤谟行虻倪M(jìn)行中，忙忙碌碌，每周照面，說(shuō)說(shuō)工作的事件，偶爾，彼此走上一站，各自回家，只是說(shuō)一說(shuō)無(wú)關(guān)邊幅的小話(huà)語(yǔ)，不談將來(lái)，不說(shuō)故去，只與教輔同行，慢慢的，覺(jué)得這樣也不錯(cuò)，可以隨時(shí)聚一聚，小唱，小喝，然后各自開(kāi)始各自的，不用很記得，遇上就遇上，碰面就碰面，一切就是隨意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自然異或生情。慢慢的，每周必見(jiàn)，變成一種習(xí)慣，歲月記錄著那些走過(guò)的路，時(shí)間繼續(xù)著未來(lái)的希望……

送你一匹馬讀后感 篇3

《送你一匹馬》讀后感800字

一七年夏季，我高中畢業(yè)。由于在家非常無(wú)聊，生活一日一日的重復(fù)。于是我便買(mǎi)了幾本書(shū)，其中就有三毛的《送你一匹馬》。本書(shū)中全文通過(guò)自序的方式展開(kāi)，主要的內(nèi)容是三毛生平遇到的一些事跡，以及她對(duì)一些事情的看法。我個(gè)人喜歡三毛，也喜歡她的一些著作。有人認(rèn)為，三毛是一個(gè)悲觀(guān)的人。而我則與這些人的看法不同。我反倒認(rèn)為三毛是一個(gè)。堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立有主見(jiàn)有想法有個(gè)性的女子，她一生愛(ài)自由便敢獨(dú)自在這世間的任何地方游走，去追尋她向往的自由。而這恰恰是我所做不到的地方，也許這就是我喜歡她的原因吧。

對(duì)于書(shū)名的來(lái)源，三毛也在書(shū)中的自序中說(shuō)道其實(shí)并沒(méi)有什么來(lái)源，也沒(méi)有什么原因。她只是單純的喜歡馬，愛(ài)馬。認(rèn)為馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界。馬的形體交織著雄壯，神秘又同時(shí)清朗的生命之極美，同時(shí)它又是不易擁有的。一切不過(guò)是虛實(shí)之間罷了。所以她想送世人，每人一匹馬，自己的馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里，夢(mèng)里，幻想里的那種馬，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里也能發(fā)出一種，沉潛又凝練的閃光。

其中，我最喜歡的就是書(shū)中的一篇“簡(jiǎn)單”，文章字如其名很簡(jiǎn)單，字?jǐn)?shù)也比較廖少。內(nèi)容雖然好似圍繞著簡(jiǎn)單二字展開(kāi)。但卻冥冥之中有好像蘊(yùn)含著一種。你說(shuō)不清，道不明的道理。除“簡(jiǎn)單”外“孤獨(dú)”二字，好像是文章中提到次數(shù)最多的詞。文中認(rèn)為，人是群居的動(dòng)物，喜歡回到人群里而我們明知生十個(gè)題，死是個(gè)體。但我們不肯探索自己本身的價(jià)值。我們過(guò)分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨(dú)不再美好，失去了他人，我們惶恐不安，我認(rèn)為，孤獨(dú)是美好的，只是我們不適應(yīng)他罷了。我們沒(méi)有了解到它的真正美好之處。我們只是片面地了解到孤獨(dú)便是一個(gè)人。而一個(gè)人終歸是有些寂寞，所以我們懼怕孤獨(dú)。

但這又好像是自然的，自然的把人們捆綁在一起。衣食住行永無(wú)寧日的復(fù)雜，人際關(guān)系日復(fù)一日的糾纏。而快樂(lè)？在這一切之下，就好像是國(guó)王的新衣。只有聰明人才能看的見(jiàn)。我們?cè)谶@種環(huán)境下，頭腦變?cè)絹?lái)越大，四肢越來(lái)越退化，健康喪失，心靈蒙塵。而靈魂，在這一切的拘束下，也不在明凈。

最后，我想說(shuō)，孤獨(dú)其實(shí)并不可怕。只不過(guò)我們習(xí)慣了有他人在身邊的日子，便害怕了孤獨(dú)。其實(shí)，境由心造，一念之間可以一花一世界，一沙一天堂。

我不求深刻，只求簡(jiǎn)單。

送你一匹馬讀后感 篇4

馬，一直是三毛的最?lèi)?ài)，是三毛內(nèi)心最真實(shí)的部分。她，或是想要借文字，告訴讀者一個(gè)真實(shí)的三毛；她，或是想借文字，告訴讀者對(duì)待生命的態(tài)度。

我們的現(xiàn)實(shí)也是如此。

年輕的時(shí)候，不諳世事，遇到年長(zhǎng)的人，三言?xún)烧Z(yǔ)，或許就悟了一些道理。年紀(jì)漸漸大了，關(guān)于生命，也積攢了一些道理，看著身邊的年輕人，不諳世事，也想要給他們一些慧言，送他們一匹馬。可是，這馬卻不易送出去。

有時(shí)候，他們直接拒絕了這禮物，他們說(shuō)更喜歡牛；有時(shí)候，他們勉強(qiáng)收下了，卻只是礙于情面，擔(dān)心拒絕會(huì)傷了和氣；有時(shí)候，他們收下了，感謝我送了一只鹿。

累了，沮喪了，我也會(huì)想，是不是只有摔多了才學(xué)得會(huì)走路呢？或者摔跤也是人生畢竟之路，錯(cuò)過(guò)了，人生就不完滿(mǎn)了？

三毛說(shuō)，她是以善良的生意人的心態(tài)在教書(shū)的。教書(shū)，她需要學(xué)生的進(jìn)步作為回報(bào)，如果沒(méi)有這回報(bào)，她就不做這賠本的買(mǎi)賣(mài)。

我們都是站在地面上的凡人，不是居高臨下的神，而作為凡人，時(shí)間，精力等必定是有限的?；藭r(shí)間，精力，還是要有些成果回報(bào)的，畢竟，虧本的生意，做的多了，也是無(wú)益的，這生活，還是得尋一個(gè)平衡。

衣衣和媽媽旅行歸來(lái)，家里又有了些許熱鬧，看著她們清點(diǎn)這帶回來(lái)的戰(zhàn)利品，看來(lái)，旅行的收獲頗豐。

明天有雨，騎行的計(jì)劃取消。

送你一匹馬讀后感 篇5

《送你一匹馬》讀后感1000字：

我向來(lái)很喜歡讀三毛的書(shū)，在《雨季不再來(lái)》里，我看到了那個(gè)曾經(jīng)迷茫的自己，在《夢(mèng)里花落知多少》中我明確未來(lái)自己想成為的模樣，在《撒哈拉沙漠》中我迫不及待地想與三毛感同身受……幾乎每讀一本，我對(duì)三毛的敬佩與崇拜之情就多了一分?！端湍阋黄ヱR》卻出乎我的意料，我開(kāi)始看不懂三毛了。

相信有許多人跟我一樣，看到書(shū)名時(shí)有點(diǎn)疑惑，怎么會(huì)送人一匹馬呢？自序中三毛寫(xiě)到“一生愛(ài)馬癡狂，對(duì)于我，馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界……很想大大方方地送給世界上每個(gè)人一匹馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里、夢(mèng)里，幻想里的那種馬，常常騎著它在無(wú)人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無(wú)星無(wú)月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝練的閃光……”

我心中又何嘗沒(méi)有一匹馬呢？成長(zhǎng)之中，有太多太多的經(jīng)歷讓我覺(jué)得自己一夜長(zhǎng)大。一次成長(zhǎng)代表著又是一夜無(wú)眠，這時(shí)的我總喜歡騎著我的那匹寶馬出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。夜里的海南島是這樣的美，像南海上一條沉睡的美人魚(yú)，那一座座建筑就是人魚(yú)身上的魚(yú)鱗，黑夜里它們也沒(méi)有停止閃動(dòng)，在月光的照射下，反而更加的明亮。沒(méi)有上海的繁華，沒(méi)有廣州的煙火，雙創(chuàng)后的海南島倒多了一分祥和與寧?kù)o，讓人愜意無(wú)比。我的馬是會(huì)飛的，我喜歡讓它領(lǐng)我去高處觀(guān)望。我發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣，在這么美麗的島上卻無(wú)法入眠，看著不同人面臨著不同的道路，自己好像也就不那么迷茫與煩惱了，壓力也消了許多。做一顆星星多好，我希望做一顆有匹白馬的星星，那輕輕的光芒便是那匹馬上沉潛又凝練的閃光。三毛說(shuō)的對(duì)，還是不要有匹真的馬比較好，有了真馬，落了實(shí)相，發(fā)現(xiàn)不如想象中的那般神話(huà)，反而悵然若失。

三毛除了是一個(gè)高原牧場(chǎng)的主人，擁有著許多匹好馬，她還是小姑，擁有兩個(gè)特別的天使。每當(dāng)三毛描寫(xiě)天恩與天慈時(shí)，字里行間總能發(fā)現(xiàn)她不經(jīng)意間表露出來(lái)的柔情。在臺(tái)灣的一段時(shí)間，三毛每次見(jiàn)友回來(lái)都非常晚。卻總能發(fā)現(xiàn)恩，慈伏在書(shū)桌旁沉沉睡去，天慈手上的手表沒(méi)有摘，不知看了多少次才忍不住沉沉睡去；桌上的臺(tái)燈仍然亮著，不知兩個(gè)孩子抬頭向窗外遙望了多少次才被困意所擊敗；桌上的字條已沒(méi)有溫度，卻仍能讀出滿(mǎn)是孩子的期盼。那顆漂泊了很久的心，經(jīng)歷生活一次次摧殘的心，被這兩個(gè)小天使給俘獲。荷西走后前所未有的溫暖俘獲了三毛的心。讀后感·這兩個(gè)小天使是三毛的，三毛也是天使，是兩個(gè)孩子的天使，是我的天使。我多希望有一個(gè)三毛一樣的小姑，在三毛旁蓋圖章，畫(huà)圖畫(huà)，吃東西，說(shuō)笑語(yǔ)，打架，吵架，還有聽(tīng)那首放了又放的碟片《你是我特別的天使》。這比面對(duì)枯燥的加減法數(shù)學(xué)題，比面對(duì)總是猜不透出題人心思的現(xiàn)代文閱讀，比面對(duì)永遠(yuǎn)無(wú)法理解的英語(yǔ)閱讀題要有趣，真是搞不懂孩子，越是長(zhǎng)大越是沒(méi)有了童趣。

我沒(méi)有不懂三毛，只是三毛的經(jīng)歷與我而言太奢侈，那樣的人生太過(guò)不真實(shí)，我唯有去面對(duì)自己不想面對(duì)的一切，并把它們變有趣，把自己變優(yōu)秀，才有可能未來(lái)像三毛般灑脫，真性情。三毛啊三毛，我突然明白了你寫(xiě)這本書(shū)的用意。別太在意生活中的煩惱，別不甘于世界的不公平，我們都有一匹馬，我們身邊都有天使，它們會(huì)帶著自己飛越千山萬(wàn)水，飛越世間繁華，沒(méi)有終點(diǎn)站，就這樣一直走下去。

假如一匹馬小學(xué)生作文8篇

有沒(méi)有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？說(shuō)到寫(xiě)作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫(huà)面感了，借助寫(xiě)作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感。想要寫(xiě)好作文，必定離不開(kāi)多看、多寫(xiě)，下面是小編為你推薦的“假如一匹馬小學(xué)生作文”，歡迎分享給你的朋友！

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇1)

那天，我在街上走著。忽然，天上降下了一朵潔白的云彩，從云彩中跳出一個(gè)白色的東西，輕盈地跳上地面，那是一匹雪白的小馬，它的脖子上掛著四個(gè)金鈴，發(fā)出耀眼的光，那匹小馬竟向我跑來(lái)……

這匹雪白雪白的小馬對(duì)我說(shuō)：“你愿意做我的主人嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我坐在它的背上，我感覺(jué)到它是那么柔軟，漸漸地，我們飛到了一個(gè)風(fēng)景秀美的地方，小動(dòng)物們和我開(kāi)心地做游戲……

這匹飛翔的小白馬，載著我在群星閃耀的夜晚盡情飛翔。

這匹雪白的小馬，它長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，跑起來(lái)，四蹄騰空，勢(shì)不可擋，飛跨流水淙淙的小河，帶我游遍祖國(guó)的名川大山，去臺(tái)灣，我看到了美麗的阿里山，神奇的日月潭，和臺(tái)灣的小朋友歡聚……

“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的鈴聲驚醒了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

假如，我有一匹馬，一匹會(huì)說(shuō)話(huà)的馬，我會(huì)讓它指出我的缺點(diǎn)，我也會(huì)及時(shí)改正。

假如，我有一匹馬，一匹會(huì)說(shuō)話(huà)的馬，我會(huì)把心中的秘密告訴它……

假如，我真的有一匹馬，那該有多好??！

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇2)

假如我有一匹馬

假如我有一匹馬，那它一定要是純白色的，沒(méi)有一絲雜毛，每天早上，它都叫我起床，并送我上學(xué)，以它的超音速，前一秒還呆在家里，后一秒就已經(jīng)在學(xué)校的大門(mén)口了，所以我總是去的最早的一個(gè)學(xué)生。

小馬還會(huì)檢查作業(yè)，如果有哪題做錯(cuò)了，小馬會(huì)在旁邊打一個(gè)小叉，并反反復(fù)復(fù)地教我，直到會(huì)為之。

小馬還不只會(huì)這些呢！每到周末，它就會(huì)張開(kāi)翅膀帶我環(huán)游世界，英國(guó)、美國(guó)、加拿大，日本、韓國(guó)、西班牙......都被我跑了幾百遍了。

你知道嗎？凡是被小馬走過(guò)的地方都會(huì)變的一塵不染，那是因?yàn)樾●R會(huì)自動(dòng)清理垃圾，只要是被它看到的垃圾它都會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一掃，所有垃圾就會(huì)自動(dòng)消滅。所以整個(gè)地球都干凈的真是比五星級(jí)酒店還舒服?，F(xiàn)在的垃圾場(chǎng)也沒(méi)了，反倒改成了溜冰場(chǎng)，說(shuō)是溜冰場(chǎng)吧，其實(shí)一點(diǎn)兒冰也沒(méi)有，但卻比冰還滑溜兒。

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇3)

假如上天賜給我一匹駿馬，我會(huì)像愛(ài)護(hù)珍寶一樣去愛(ài)護(hù)它。我會(huì)請(qǐng)最好的剪毛師給它修剪鬃毛，每天給它喂世界上最有營(yíng)養(yǎng)的食物，配上最高貴漂亮的裝飾，讓它成為一匹世界上最矯健最帥氣的駿馬。

假如我有這樣一匹駿馬，我會(huì)讓它帶著我穿越時(shí)間隧道，重新回到十年前的二月九日我出生的日子。我要看看當(dāng)時(shí)的我是不是像媽媽說(shuō)的雪白雪白，粉嫩粉嫩，看看我的爺爺奶奶外公外婆還有爸爸媽媽激動(dòng)的表情。

假如我有這樣一匹馬駿馬，我會(huì)讓它帶我走進(jìn)《西游記》這個(gè)神話(huà)故事里去，和唐僧換一換坐騎，他騎我的馬，我則坐在白龍馬的背上，一起去西天取真經(jīng)。那樣，歷史將被我改寫(xiě)，現(xiàn)代人不知道又會(huì)寫(xiě)出怎樣的新版《西游記》來(lái)了。

假如我有一匹這樣的駿馬，我還會(huì)騎著它，飛在我的家鄉(xiāng)新余的上空，俯瞰我天天生活的這個(gè)美麗的城市，并用攝像機(jī)拍下城市的倩影，做成一本本漂亮的紀(jì)念畫(huà)冊(cè)，送給我的好朋友。

假如我有一匹這樣的駿馬，我一定把它當(dāng)成我最心愛(ài)的伙伴，每天細(xì)心呵護(hù)它，只要它愿意，我會(huì)每天跟著它走天涯!

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇4)

我從馬，自古以來(lái)就是人類(lèi)的好伙伴、好幫手。正因?yàn)槿绱?，才?huì)有許許多多寫(xiě)馬的詩(shī)，如李白的房兵曹胡馬，李賀的馬詩(shī)等。雖然未見(jiàn)到過(guò)馬，但我卻可以想象出一匹馬。

假如我有一匹馬，我希望它是一匹良駒寶馬。有著漂亮的鬃毛，一雙炯炯有神的眼睛，骨骼強(qiáng)健，跑起來(lái)非常輕快的四蹄，能夠戰(zhàn)場(chǎng)上英勇無(wú)匹地殺敵，立下功勞。

假如我有一匹馬，我希望它可以馱著我在廣闊無(wú)邊的大草原自由地奔馳。坐在馬背上，感受著迎面而來(lái)的微風(fēng)，看著周?chē)拿利惒菰?，真是令人心曠神怡?/p>

假如我有一匹馬，我希望它可以陪我暢聊。每當(dāng)心情不好之時(shí)，我就對(duì)它傾訴，看到馬兒在靜靜聆聽(tīng)，我的心情也就舒暢了不少。如果有什么值得開(kāi)心的事情，我也告訴它，它就會(huì)發(fā)出一陣嘶鳴，像是在為我高興似的。

假如我真的有這樣一匹良駒寶馬、可以馱著我在廣闊無(wú)邊的大草原自由地奔馳、可以陪我暢聊的馬，該有多好??！

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇5)

假如我有一匹馬

在遼闊的大草原，微風(fēng)一吹，花兒、小草的香味飄蕩在空中，我騎著我幻想中的馬兒奔騰在松軟的草坪上，寧?kù)o的大草原，只有我那歡快的歌唱

假如我有一匹馬，我不會(huì)讓它忍饑挨餓，我用手捧起一些新鮮的干草，提來(lái)一桶純凈的水，隨馬兒吃、喝、玩、樂(lè)，自由奔跑。夜晚，我?guī)яR兒走進(jìn)溫暖的小屋，地上鋪著幾層厚厚的草，怕馬兒著了涼，把小房門(mén)一關(guān)，打開(kāi)透氣窗，點(diǎn)燃小夜燈，讓馬兒快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)清晨，我?guī)婉R兒帶上金絡(luò)腦，讓它帶我快走踏清秋。

春天過(guò)去，熱風(fēng)一吹，夏天到了。哇!烈日當(dāng)頭照，我給馬兒織了一頂遮陽(yáng)帽，自己織了一頂大草帽。我牽著馬兒來(lái)到池塘邊，我脫下涼鞋，把小腳泡在冰涼的水里，踢打著水花，馬兒慢慢品味著冰水的滋味。我躺在涼席上，

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇6)

“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成，竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕……”自從學(xué)習(xí)了《房兵曹胡馬》，我就愛(ài)上了這個(gè)人類(lèi)好友逐一馬。

假如我有一匹馬，那它一定高大健壯，功能強(qiáng)盛。

我的馬不吃草，由于吃草不環(huán)保，我的馬只吃廢料，沒(méi)有用的垃圾，你看，我的馬和它的伙伴們一起在一堆垃圾前風(fēng)卷殘?jiān)?，大嚼特嚼，吃得正歡呢！不用擔(dān)心它消化不了，它的腸胃早己進(jìn)化成“垃圾處理器”了，垃圾吃下去就變成有用的能源，讓我的馬和它的同伴一起把世界每一個(gè)角落變得干干凈凈吧！

更神奇的是我的馬還會(huì)飛，它的背上有一雙隱形的翅膀，只要我騎上馬背，輕輕地拍它的頭并說(shuō)一句“讓我們飛吧，然后貼著它的耳朵跟它說(shuō)我想去哪兒，它立即就會(huì)帶我去。

我的馬還有許多功能，假如你想見(jiàn)見(jiàn)它，請(qǐng)跟我乘“未來(lái)號(hào)”時(shí)光飛船去30世紀(jì)看看吧！

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇7)

“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成?！白詮膶W(xué)了《房兵曹胡馬》這首詩(shī)后，我就愛(ài)上了人們的好朋友——馬。

如果我有一匹馬。它一定是渾身潔白潔白的，脖子上佩戴著一個(gè)鈴鐺，尾巴上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，我會(huì)給它取名為：小雪。

如果我有一匹馬。它會(huì)帶我飛向祖國(guó)的壯麗江山，飛到萬(wàn)里長(zhǎng)城，看看它有多長(zhǎng)，看看秦

始皇的兵馬俑；飛到最大的峽谷——雅魯藏布大峽谷，看看那里蕃廡的植物。

如果我有一匹馬。它會(huì)幫助別人，做一些它能做的事情，好比做蛋糕，買(mǎi)東西，賣(mài)東西，抓小偷……·等等，只要誰(shuí)需要幫助，我的馬就會(huì)馬上泛起在他的眼前。

如果我有一匹馬。白天我和它飛到云朵上玩耍，睡覺(jué)；飛到月球上看看長(zhǎng)娥，玉兔和砍桂花樹(shù)的吳剛，晚上我們就在月亮上睡覺(jué)。

我愛(ài)我的馬。

假如一匹馬小學(xué)生作文(篇8)

這世界上有良多馬。假如讓我選擇一匹馬，我會(huì)直接牽走名貴的汗血寶馬。

如果我有了這匹馬，它會(huì)帶我一起去草原玩耍，吃涮羊肉，喝著鮮牛奶，然后躺在草地上，享受著大天然的潤(rùn)澤津潤(rùn)與錦繡。

如果我有這匹馬，它會(huì)系上一條藍(lán)色絲帶，帶我去看傳說(shuō)中的玉皇大帝和王母娘娘，看看那想象中的云中樓閣，夢(mèng)中宮闕。也許看見(jiàn)孫悟空，他還可以教我七十二般變化。再登上月亮去造訪(fǎng)嫦娥姐姐和她的玉兔。

如果我有這匹馬我可以去祖國(guó)的任何城市，任何地方。世界的最高峰--珠穆朗瑪峰，竟然在我的腳下。令人神往的藏族廟宇我竟盡收眼底。

如果我有這匹馬，我既可以和它一起沖向云霄，又可以潛到海底；去看看天上有多少云朵和眨著眼睛的星星有多少顆，去海底看看水中的珊瑚是啥樣，還有許多我從未見(jiàn)過(guò)的海洋生物。

如果我真有這匹寶馬，我一定好好愛(ài)護(hù)它。

現(xiàn)在，我是一名學(xué)生，正在學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)的春秋，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我才能駕馭寶馬，自由馳騁于浩翰的理想空間。

我是雨滴作文模板

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，借助寫(xiě)作文我們可以把心中的話(huà)表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)好作文需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹拔沂怯甑巫魑摹?，相信本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能為您提供幫助！

我是雨滴作文【篇1】

今天上午第三節(jié)課時(shí)，我們?nèi)チ丝茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室去上語(yǔ)文課。

去的時(shí)候還沒(méi)下雨。上了一半的課，突然我聽(tīng)見(jiàn)窗外雷聲大作，接著大雨如注。我偷偷的瞄了一眼，哇！下的好大?。∵@么大的雨，我們?cè)趺椿匕嘌?！我今天雖然帶了雨傘，但是它還在我的書(shū)包里睡覺(jué)。這可怎么辦才好呢？也許等到下課的時(shí)候就不下了。但是如果下課的時(shí)候還下著雨那不就涼涼了嘛！算了，到時(shí)候再說(shuō)吧！現(xiàn)在好好上課。

只見(jiàn)那雨小了點(diǎn)兒。接著就聽(tīng)見(jiàn)下課鈴響了。走到了門(mén)口，雨還是下的有點(diǎn)兒大。老師正在發(fā)愁呢！要不找?guī)讉€(gè)有傘的回班拿，然后一把傘把四個(gè)人這樣來(lái)回?？梢栽囈辉?。可是我不是老師，不能命令同學(xué)們。突然老師一聲令下：“走，我們沖過(guò)去?！痹?huà)音剛落，同學(xué)們就沖了出去。不管三七二十一。他們難道就不怕雨水把身上弄濕嗎？唉！不這樣也沒(méi)有別的什么辦法。說(shuō)沖就沖，我瞇著眼鏡跑進(jìn)了雨水中。

在這過(guò)程中，我腳下的雨水沒(méi)有很調(diào)皮的爬到我的腳上和腿上。而天上剛掉落下來(lái)的雨滴不是在我的身上玩耍，而是像小螞蟻一樣落到我的肩上，輕輕地?fù)崦遥拖衲愕母改敢粯佑钟H切又溫柔地?fù)崦愕募纭?/p>

這涼絲絲的雨滴既好玩，又舒服！

我是雨滴作文【篇2】

又，一個(gè)陰森森的下雨天。

雨，淅淅瀝瀝地下著，拍在樹(shù)葉上，打在地面上，擊在屋檐上。

我，撐著雨傘獨(dú)自等著紅綠燈，傾聽(tīng)雨落下的聲音，感受雨落下的速度，享受雨落下的美好時(shí)光。

但，并不是所有的事物都如此詩(shī)情畫(huà)意，美好無(wú)缺。

她，眼窩深陷，嘴唇干裂無(wú)色，臉上毫無(wú)血色，爬滿(mǎn)了皺紋，牙齒直打顫，上身只有一件破舊的毛衣和一件不知道打了多少補(bǔ)丁的薄薄的羽絨服，下身只能看到她套了個(gè)超大號(hào)的黑色垃圾袋，她不停地喃喃自語(yǔ)，憑著我的近視眼大概能看出她在說(shuō)求求哪位好心人，給我一口飯吃吧。

他，一個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)朋友，與她沒(méi)有任何關(guān)系。

但，時(shí)光好像可以地讓他們相遇了。

他，看到蜷縮著的她后，一路小跑跑到了最近的便利店，為她買(mǎi)了饅頭和飲料，跑回到她面前，將食物放在了她面前，她詫異地看著他，過(guò)去，人們把吃剩下的東西給她時(shí)，她就已經(jīng)非常滿(mǎn)足了，可現(xiàn)在，居然有人特地為她買(mǎi)食物!她不敢相信自己的眼睛，可更讓她想不到的事情又發(fā)生了，他把傘收下，跪在地上，手也撐在地上，對(duì)她行了三次叩頭至地的大禮，以表達(dá)他對(duì)這位老人的尊重。我疑惑極了，為什么他要向她叩頭呢?為什么他要向她叩頭呢?他的叩頭，可能代表著對(duì)長(zhǎng)者的尊敬，但他為什么要對(duì)接受他幫助的人表示尊敬呢?這可能是緣于他的良好素質(zhì)和修養(yǎng)吧，在茫然中，我忽然有了些許感動(dòng)。

而她一下子手足無(wú)措，就也對(duì)他行了三次禮，好像說(shuō)了：好人一生平安。他幫她打開(kāi)了飲料瓶，把瓶蓋放在地上后，轉(zhuǎn)身走了，又留下她，愣住了。

淚，在不知不覺(jué)中奪眶而出，像晶瑩的珍珠一般掉落下來(lái)。

當(dāng)我擦去淚水，綠燈亮了，雨也停了。

春風(fēng)，撥動(dòng)了心中的弦，撥動(dòng)了心中的善意，春天，終究還是來(lái)了，只是我們沒(méi)有察覺(jué)到，罷了。

我是雨滴作文【篇3】

滴答滴！嘩啦啦！

頑皮的小雨滴，

在空中穿梭著，

能歌善舞，

展現(xiàn)自己曼妙的舞姿，

也展現(xiàn)自己最動(dòng)聽(tīng)的歌喉，

又唱又跳，

好美?。?/p>

整個(gè)大地為之動(dòng)容！

滴答滴！嘩啦啦！

干凈的小雨滴，

清洗著大地和街道，

什么臟東西都難不倒，

東掃掃，

西掃掃，

世界干凈又美好！

雨一直下不停，

小雨滴呼朋引伴來(lái)湊熱鬧，

滴答滴！嘩啦啦！

大地一片霧濛濛，

全部陶醉在雨的歌聲中。

大自然的交響樂(lè)，

悅耳、動(dòng)聽(tīng)，

真的好好聽(tīng)，

讓我們屏氣凝神

用心仔細(xì)聽(tīng)！

滴答滴！嘩啦啦！

我是雨滴作文【篇4】

窗外，淅淅瀝瀝的雨水打在忐忑不平的水泥地上。我喜歡看下雨，喜歡那小水滴輕巧的掉落，然后濺起一朵朵小水花。

站在窗邊，深吸著空氣，這味道少了些陽(yáng)光，卻又飄來(lái)一絲泥巴的清香，被這味道所打動(dòng)，我便戴上眼鏡，去尋找這清香之源。

在一片被籬笆圍起來(lái)的肥沃的土地上，我看到了幾條蚯蚓也急于從土中鉆出同我一起感受這泥巴的芳香，或許這其中也夾雜了一些花蕾的香氣？正當(dāng)我沉醉在這幽幽的幻覺(jué)中，（這幻覺(jué)指的應(yīng)該是夢(mèng)幻般的感覺(jué)）。忽然，旁邊的一塊大石頭吸引了我的眼球，我不禁贊嘆道：“多么圓潤(rùn)的石頭吖”?？晌矣植挥X(jué)的驚奇，這么厚重的石頭上卻有一個(gè)很窄很深的洞，或許正是這洞才吸引了我的注意吧！正當(dāng)我撫摸著像天然生成的洞時(shí)，一滴水珠落在了我的手上、、

我抬頭望去，是一片樹(shù)葉上的雨珠順著清晰地脈絡(luò)從葉尖墜落下來(lái)，不偏不倚，恰巧落在這洞中，我恍惚中看破了這洞中的玄機(jī)。

“滴水穿石”，應(yīng)該是這樣吧。我嘆到：“這小小的水滴真是個(gè)大自然中的雕刻家?！迸c此同時(shí)，我也看到了這個(gè)小水滴的精神。

有人也許會(huì)感嘆道水滴的生命不長(zhǎng)久，它會(huì)在石頭上碰的粉身碎骨。沒(méi)錯(cuò)，它是破碎了，但隨著這“滴答”一聲，他卻憑借著自己的力量，自己的毅力，在石頭上留下了“永恒的痕跡”。

在歷史的長(zhǎng)河中。我們的生命也像小水珠一般短暫，但是有人就像小水珠一樣，艱苦奮斗，用自己卓越的成績(jī)，在石上流下了“永恒的痕跡”。

馬克思——我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的偉人，正是因?yàn)樗摹澳_印”在圖書(shū)館中留了下來(lái)，才鑄造了后來(lái)他的著作在人類(lèi)歷史上留下“永恒的痕跡”。司馬遷——《史記》的作者，若不是他四處奔波，在各個(gè)地方留下了自己的“腳印”，我們?nèi)缃癫恢獣?huì)有多少歷史問(wèn)題無(wú)從考證，他也是憑借著自己的毅力和持之以恒的精神在歷史上留下“永恒的痕跡”。

如今，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)那艱苦不懈的精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上留下關(guān)于自己輝煌的一筆，留下關(guān)于自己的“永恒的腳印”！

我是雨滴作文【篇5】

“哈哈哈，哈哈哈，”云媽媽的懷抱里傳出了開(kāi)心的笑聲。

只有一滴雨低頭往下看著陸地，因?yàn)樗魂懙厣系木拔锒?，他十分想下去看看。有一次和其他小雨滴玩的時(shí)候，他偷偷跑了出來(lái)，“嗖”的一下跳了下去。

“??！好痛！”小雨滴叫到。他興奮得看了看四周，開(kāi)心地喊到：“哇！陸地真美！”他每走一步都會(huì)把他看到記下來(lái)。心里覺(jué)得自己在做夢(mèng)，其實(shí)這一切是真的！小雨滴興奮地走在大街上，東走走、西走走，蹦蹦跳跳的走了好久，他也不累，他已經(jīng)完全被陸地的景物而吸引了。他蹦蹦跳跳地爬上一棵大樹(shù)，低頭一看“哇！這也太美了吧！”小雨滴贊不絕口。可是這生意被太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了，太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)了他，從云媽媽那兒逃出來(lái)了，立即用他粗大的手把小雨滴送到了云媽媽的懷抱，還告訴云媽媽要盯住他，怕他又逃了。小雨滴被太陽(yáng)的大手抱過(guò)以后渾身發(fā)抖，熱極了。

從太陽(yáng)公公把小雨滴送回來(lái)之后云媽媽時(shí)刻關(guān)注著他，有好幾次想出去都被看見(jiàn)了。

有一次，小雨滴想了一個(gè)好主意，他想在晚上趁大家睡覺(jué)時(shí)，到下面去玩玩。

“呼呼”大家都睡著了，小雨滴就在這時(shí)候跳下去，他無(wú)聲無(wú)息地跑出云媽媽的懷抱，縱身一躍，跳到了陸地上，他興奮地看著周邊，“?。∥疫@是在哪兒？好黑，好…好可…可怕呀！”小雨滴傷心地說(shuō)，“救…救命??！太…太陽(yáng)…陽(yáng)公公！我…我要回…回家！”小雨滴一直呼喚著太陽(yáng)公公，可太陽(yáng)公公晚上是不在這兒的，他叫得再響也是沒(méi)用的！這時(shí)小女巫來(lái)了，她說(shuō)“你怎么了？”小雨滴回答“我住在云媽媽那兒，可我想下來(lái)看看，但我現(xiàn)…現(xiàn)在回…回不…不去了?！边@時(shí)小女巫對(duì)小雨滴說(shuō)“不哭了，你自己下來(lái)玩，你是很開(kāi)心，但媽媽找不到你了有多著急呀！以后不要再這樣了好嗎？其實(shí)和家人在一起生活才是最快樂(lè)的?！毙∮甑温?tīng)了回答“嗯！我以后再也不自己下來(lái)了。

從這以后，小雨滴再也沒(méi)亂跑了，他也快快樂(lè)樂(lè)地生活在云媽媽的懷抱里，他知道了和家人生活在一起才是最快樂(lè)的！

我是雨滴作文【篇6】

星期四，天氣異常悶熱，我破例只穿了一件，可沒(méi)想到還是熱！晚上看天氣預(yù)報(bào)時(shí)，說(shuō)明天合肥可能有暴雨，我不信，今天這么熱，明天會(huì)下暴雨？騙誰(shuí)呀！“嗬！那還真不一定！今天熱，是因?yàn)闅鈮旱?，云多，所以明天?yīng)該會(huì)下雨?！眿寢尶烧媸恰鞍偈峦ā?。

星期五一大清早，天氣雖然是云中透著陽(yáng)光，可媽媽還是讓我?guī)О褌恪０凑f(shuō)云中透光是太陽(yáng)公公有點(diǎn)怕生，等到和我們混熟了便會(huì)把臉露出來(lái)，慷慨得把萬(wàn)丈陽(yáng)光奉獻(xiàn)給我們。可今天他卻表現(xiàn)得有些吝嗇，到了早晨九點(diǎn)，不但沒(méi)讓我們感到溫暖的陽(yáng)光，反而下起了幾滴雨。

這雨似乎看沒(méi)人和他搶位子，便越下越大了！到最后一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)都認(rèn)真得聽(tīng)老師講公倍數(shù)，窗外突然下起了傾盆大雨。那雨從黑里透點(diǎn)亮的天空上直瀉而下，沒(méi)有一點(diǎn)退讓的意思。坐在窗邊的同學(xué)最為敏感：“??！下這么大的雨，我沒(méi)帶傘怎么回家呀？”隨著這句話(huà)引出了下面一陣騷動(dòng)：“真的？??？我也沒(méi)帶傘！”“怎么辦呀，回不了家了！”“爸媽也都不來(lái)接我，慘！”“沒(méi)事！我和小甘順路，她肯定帶傘了！”……全班同學(xué)議論紛紛，我倒有一絲慶幸，幸好媽媽讓我?guī)懔?！哈哈！（偷笑倒）。這可是在上課，張老師怎能容忍同學(xué)講話(huà)？便火山爆發(fā)：“吵什么吵，要是想看雨去外面看！”可她的一張鐵齒銅牙說(shuō)不過(guò)我們70人。

我是雨滴作文【篇7】

“古娜拉光明之神，法尼拉拉，變！”呵呵，變成了一顆小雨滴。

“救救我們，救救我們！”小花朵們痛苦地掙扎著，太陽(yáng)公公不停地曬著他們，“我來(lái)啦！”我是第一顆落下的小雨滴，我落到一朵藍(lán)色花上，她的臉?lè)浅８稍?，光靠我是不行的，其他的小花朵，已?jīng)熱得不行了，他們連聲叫：“下雨吧，下雨吧!”突然，雷公公好像聽(tīng)懂了他們的話(huà)，連忙和雨姐姐一起合作，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒，天空烏云密布，邊打雷，邊下雨，這會(huì)兒，可幫花朵們洗了個(gè)痛快！

“好餓?。　毖嘧咏憬阋恢苯兄?，我說(shuō)：“我有個(gè)辦法，下一場(chǎng)小雨，蟲(chóng)子就飛得很低，燕子姐姐自然就能捉到蟲(chóng)子了！”我和同伴們，再三請(qǐng)求小雨弟弟下一場(chǎng)雨，滴滴，滴滴，天空中，烏云擋住了大部分潔白的云朵“哈哈，小蟲(chóng)子們低頭求饒，翅膀都沾上了‘膠’?！边@下，燕子姐姐把肚子都吃得像個(gè)大氣球了！

“孩子們，我給你們放個(gè)假，讓你們到處去玩玩！”?。空娴?？我和同伴們都有些不相信，懷著疑問(wèn)的心情問(wèn)：“雨?duì)敔?，您沒(méi)騙我們吧？”“當(dāng)然，去吧!到了回來(lái)的時(shí)間，我叫彩虹姐姐去接你們！雖說(shuō)是玩，也是有任務(wù)的，你們要從大海的深處，帶回來(lái)一朵閃光的花，有什么用，等拿回來(lái)了再告訴你們?！?/p>

乘著魔法葉子，我們來(lái)到了小溪，“一，二，三，跳!”聽(tīng)著口令，我與同伴們飛快跳下了，那水珠一嘟嚕一嘟嚕地冒出來(lái)，“真涼快！”我們順著落到水里的花瓣，飄啊，飄啊。都快睡著了，這是，小溪里的魚(yú)兒們，告訴我們?cè)诓贿h(yuǎn)處，會(huì)出現(xiàn)一道瀑布，只要我們找到七顆美麗的鉆石，每人拿一顆，下瀑布的時(shí)候就有一朵云會(huì)來(lái)幫我們……

我們七顆小雨滴，都在認(rèn)真找鉆石，突然，琳琳在小溪旁的一棵小草下找到了綠色鉆石，她高興地說(shuō)：“我找到了！”緊接著，蕊蕊又在一朵花下面找到了紅色鉆石，找啊，找啊，同伴們都找到了，就差我一個(gè)了，怎么辦？離瀑布已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我著急得像老鼠遇見(jiàn)貓一樣。不好，要下瀑布了，同伴們東張西望，在幫我找藍(lán)色鉆石。哇！不知道怎么回事，那顆藍(lán)色鉆石一下子，就落到了花瓣船上，我們拿好鉆石，一朵七彩云，來(lái)到我們身旁，一瞬間，我們輕松地跨過(guò)了瀑布，那個(gè)時(shí)候，我問(wèn)七彩云：“那顆藍(lán)色的鉆石，是怎么來(lái)的??？”“你們互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，自然而然，它就跳出來(lái)了！”

告別了七彩云，我們又來(lái)到了吉祥胡，展現(xiàn)在眼前的好像是一幅畫(huà)：湖水清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)在湖里嬉戲，岸上的景物，湖水都給照下來(lái)了……我們正準(zhǔn)備歇息，突然就刮起了大風(fēng)，把我們帶到了莊稼田里，“啊？這里的莊稼，都快渴死了。”我們非常著急，光靠我們這七顆小雨滴是不能救活稻子的。這是，霏霏的鉆石，發(fā)出了光亮，咦？這顆金黃色的鉆石想干什么呢？我們都想知道，突然，它向稻子飛去，在上面灑了許多水，稻子立刻活了過(guò)來(lái)。

過(guò)了很久，氣溫降低了很多，我們也因此變成了小雪花。很多小朋友把我們捧起來(lái)打雪仗、堆雪人，他們高興極了，就這樣一個(gè)寒冷的冬天飛快的過(guò)去了，我們又變成了小雨滴！

這樣，我們又踏上了旅行，哇！這海洋大的無(wú)法形容，我和同伴們趕緊跳下海，洗了個(gè)澡，“噢，差點(diǎn)忘了，雨?duì)敔斶€給我們布置了任務(wù)哩！”這下，一個(gè)個(gè)翻身就起，紫鉆石發(fā)揮了作用，帶我們?nèi)チ撕５椎纳钐?，我們東看看，西瞧瞧，就是沒(méi)有看到會(huì)發(fā)光的花朵，我們有些灰心，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地坐在石頭上，咦？那是什么？一個(gè)巨大的蚌殼，我和同伴們有些好奇，想打開(kāi)它看看，這是藍(lán)鉆石幫助我們打開(kāi)了蚌殼，里面有一顆潔白、閃亮的珍珠，在珍珠的背后，竟然隱藏著那朵發(fā)光的花朵，我們捧起它，浮到了海面上，一條七色彩虹懸掛在高高的夜空，我們跳上去，彩虹姐姐望了望我們露出了甜蜜的微笑，正在半空中，那朵閃光花朵的葉子變成了許多小鳥(niǎo)，它的枝，變成了無(wú)數(shù)花朵、無(wú)數(shù)小草……它的花瓣變成了許多閃爍的星星，那花蕊變成了和平、快樂(lè)……的水晶珠。

我們正在歡笑中，那金色的光輝灑在我們的臉上，潔白的身子，各種形狀，??！我們成為了云朵，在天空中飄蕩！啊！真舒服！

我是雨滴作文【篇8】

雨點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越密，吧嗒吧嗒地落在地上，濺起水花。這鬼天氣，真是說(shuō)變就變!我心里一邊暗暗埋怨一邊加快了腳步。到了家，我已經(jīng)成了半個(gè)落湯雞了。

我換了衣服，又隨便扒拉了幾口飯，便一頭倒在床上。

今天上午，我和班級(jí)里的幾個(gè)班干部幫著老師整理教室，搬書(shū)，出黑板報(bào)，忙得夠嗆。休閑了一個(gè)暑假的身體顯然是有些不適應(yīng)這樣的鍛煉。

此時(shí)此刻的我躺在床上，全身又酸又麻，幾乎不能動(dòng)彈，真想美美地睡上一覺(jué)!我抬眼望了望時(shí)鐘，時(shí)針都快到一點(diǎn)了。猛然，我想起了上午袁老師對(duì)我說(shuō)的話(huà):付蓉啊，下午有空你們幾個(gè)能干的小干部來(lái)幫袁老師出黑板報(bào)好嗎?袁老師是我們上學(xué)期的班主任，她要我們幫忙，當(dāng)然要去。我和幾個(gè)小伙伴一口答應(yīng)。然而現(xiàn)在我真有些猶豫了。真累!我一邊打著哈欠，一邊盡可能的舒展四肢。下午，你哪兒也別去了，在家好好休息!這時(shí)，耳邊又傳來(lái)媽媽命令式的囑咐。

怎么辦?是去還是不去?兩個(gè)念頭在我的腦子里晃來(lái)晃去。雨，還在不停地下著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨風(fēng)飛舞，就像我這時(shí)的心情，亂極了。我走到窗前，望著紛飛的雨點(diǎn)催促著自己快做決定。

忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。那不是小雪嗎?今天上午她也去幫忙了，這幾天還有些感冒，我們幾個(gè)都勸她下午別去了，何況她又住得那么遠(yuǎn)。然而這會(huì)兒她看她走的方向一定是去學(xué)校!此時(shí)此刻，我似乎明白了該怎么做:誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到要做到。這不是少先隊(duì)員的準(zhǔn)則嗎?想到這些，我不再猶豫，拿上雨衣，飛快地直奔學(xué)校

一路上，我暗暗下了決心，一定要幫老師出份最漂亮的黑板報(bào)，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)老師對(duì)我的信任。

到了班級(jí)門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)到了，有的發(fā)絲上還掛著雨滴呢!我們相對(duì)一笑，暗暗向?qū)Ψ截Q起了大拇指。

我是雨滴作文【篇9】

靜謐的山林中，傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫，草叢中小蟲(chóng)子們歡躍地跳來(lái)跳去，樹(shù)木搖動(dòng)身子，發(fā)出沙沙聲響。我變成了一滴微不足道的小雨滴，舒舒服服地躺在白云上曬太陽(yáng)。我瞇著眼睛，睡著睡著，風(fēng)哥哥到了我身邊……

風(fēng)哥哥叫醒了我們，叫我們準(zhǔn)備起跳。我張望下面，果然，地方萬(wàn)物急需水源。田野里的草兒低頭沉思：這老天爺怎么搞的，連水都不給我們喝，這怎么辦??！土地舉著拐杖向天上發(fā)起求助信號(hào)……我對(duì)白云姐姐說(shuō)：“地上萬(wàn)物需要我們，我得趕緊下去，來(lái)年見(jiàn)！”白云姐姐戀戀不舍，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了，要保重?。　闭f(shuō)完，便準(zhǔn)備起跳。

隨著雷公公的一聲口令，我閉上眼睛，在空中表演了一個(gè)騰空翻，閃電叔叔給我來(lái)了個(gè)快照，我美妙地跳到了田野里。我看見(jiàn)：我的同伴有的落到了樹(shù)上，樹(shù)感激不盡，不停地?fù)u擺著身子；有的落到了干裂的土地上，土地笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你啦，小不點(diǎn)！”；有的落到了河里，河上漾起了波紋，魚(yú)兒歡快地躍出水面……我落在了一朵枯萎的小花上，順著花兒的葉子往下爬，滑向泥土叢中，讓小花吮吸我，慢慢地，小花從昏迷中醒過(guò)來(lái)，睜開(kāi)眼睛看了看我，說(shuō)道：“謝謝你啦！”說(shuō)完，她便歡快地和同伴玩去了。我的朋友還不停地往下跳著……

一場(chǎng)跳落之后，地上萬(wàn)物慢慢地開(kāi)始生機(jī)起來(lái)，樹(shù)木的發(fā)型也酷了，花兒的裙子鮮艷了，田野又重回一片生機(jī)勃勃的景象。我看見(jiàn)這番好景，自己默默獻(xiàn)身在了土地上。

我是一滴小雨滴，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，奉獻(xiàn)著一點(diǎn)一滴。

作文我是一名人民教師模板

我們?cè)撊绾巫珜?xiě)作文呢？我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。想要提高考試分?jǐn)?shù)的第一步就是寫(xiě)好作文，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“作文我是一名人民教師”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

作文我是一名人民教師【篇1】

做一名幸福的人民教師，是我們每位教師追逐的夢(mèng)想。小時(shí)我就會(huì)唱一首歌：“幸福在哪里？朋友哇告訴你——它不在月光下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里，啊，幸福，就在你辛勤的汗水里?！苯處煹男腋Ｊ鞘裁矗拷處煹男腋Ｊ且环N精神享受。得天下英才而育之，是一種幸福；受學(xué)生愛(ài)戴，是一種幸福；得家長(zhǎng)信任，是一種幸福；被同行敬重，是一種幸福；教師的幸福從哪里來(lái)？從理解與尊重中來(lái)，從溝通與合作中來(lái)，從博愛(ài)與智慧中來(lái)。

圓兒時(shí)夢(mèng)，感受幸福

從讀幼兒園開(kāi)始，我的老師就以她美麗的臉龐、甜美的聲音、耐心的教育征服了我，使我深深崇拜上了“教師”這一職業(yè)。此后幾位老師的言傳身教更是令我深深相信，當(dāng)一名教師是幸福的職業(yè)，我的理想是做一名教師。與小朋友們玩游戲時(shí)，我最喜歡扮演的角色就是當(dāng)“老師”，只見(jiàn)我手拿一根教鞭，指著黑板上的字，一板一眼的大聲說(shuō)：“跟著我讀?！碑?dāng)看見(jiàn)不認(rèn)真聽(tīng)講的“學(xué)生”，我會(huì)拿著教鞭毫不留情打他屁股，而被打“學(xué)生”會(huì)馬上“正襟危坐”，馬上又開(kāi)始跟著我讀，我感覺(jué)當(dāng)老師特有成就感。還有一次，有個(gè)“學(xué)生”課上提問(wèn)，叫我“長(zhǎng)老師”，恰好被我父母聽(tīng)見(jiàn)，肚子都快笑破，因?yàn)槲胰性S長(zhǎng)青，但小伙伴平時(shí)習(xí)慣叫我長(zhǎng)青，當(dāng)“老師”后，不能直呼其名，于是就尊稱(chēng)我為“長(zhǎng)老師”，哪知這喊法根本就不合規(guī)范，所以父母聽(tīng)后哈哈大笑。事隔多年，當(dāng)我真正考取師范后，父母激動(dòng)地說(shuō)：“小時(shí)候的喊法真的成真了?！眻A兒時(shí)夢(mèng)，我終于成為一名光榮的人民教師，這種自豪感和幸福感是無(wú)以言表的，當(dāng)上了老師，我真幸福！

投入工作，收獲幸福

從教十六年，我體會(huì)到教師的崗位是平凡的，只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣(mài)了商品，收獲金錢(qián)；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話(huà)說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那純真的笑臉，溫馨的祝福給了我幸福的體驗(yàn)，是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

與學(xué)生打成一片——我幸福。每當(dāng)我聽(tīng)到孩子們“老師早，老師好”的一聲聲問(wèn)候時(shí)，我就自豪、滿(mǎn)足與陶醉。與孩子們共同生活學(xué)習(xí)的日子里，我可以永葆那份童心，永享他們的勃勃生機(jī)與奇思妙想，孩子就是我們身邊的一個(gè)個(gè)寶呀！擁有了他們，就有了無(wú)比的幸福。

你看，那個(gè)羞怯的鄭小娟，因?yàn)榻裉煺n堂上送給她一次掌聲，她的小手便一直高高舉起，眼神中的那種急切，真讓老師感動(dòng)。課間休息竟然又給我買(mǎi)來(lái)一個(gè)雪糕，非逼著要我吃不可。

你再看，那個(gè)淘氣的孫志宏，因?yàn)橐环N與生俱來(lái)的喜歡與老師親近的心理，總想做出一些出格的事來(lái)引起你的注意。

楊國(guó)梁，他的心底是多么寬廣啊！因?yàn)槔蠋熃o他的一點(diǎn)愛(ài)，他便回報(bào)以全身心的愛(ài)。下課了，他靠在我的身邊，悄悄告訴我，媽媽總算給他買(mǎi)電腦了，從此，他就不用發(fā)愁遇到難題而被卡住了；上課了，他與我激烈爭(zhēng)辯，非把問(wèn)題弄個(gè)明明白白，真有一種不達(dá)目的不罷休的豪邁。

李?lèi)?ài)華，他的心底是多么善良呀！這個(gè)孩子學(xué)習(xí)吃力，成績(jī)落后。我曾因教他幾遍都教不會(huì)而生氣，甚至還發(fā)怒，不再理他?？墒且晦D(zhuǎn)眼，他的淚水還未干，就又“老師、老師”親切地叫個(gè)不停了。相比之下，為人師的我，可曾能像他這樣的不計(jì)前嫌呢？……

清晨在寢室的窗臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生送的梔子花時(shí)，我是幸福的人民教師。我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我，我真正感到，做一個(gè)人民教師真幸福！

沐浴在同事的關(guān)愛(ài)中——我幸福。在人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜的當(dāng)今，沐浴在同事們的關(guān)愛(ài)中，倍感幸福。記得剛為人師時(shí)，我還是個(gè)單身漢，生活無(wú)著。有一次餓著肚皮去上課，與我共一個(gè)班的楊老師聽(tīng)說(shuō)后，連忙買(mǎi)來(lái)點(diǎn)心讓我充饑，并且交待以后就到他家吃飯，讓我好生感動(dòng)。

當(dāng)我遇到挫折時(shí)，年長(zhǎng)的教師會(huì)幫助我，給我信心，讓我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。當(dāng)我取得成功時(shí)，同辦公室的老師會(huì)與我一同分享成功的喜悅。生活在這樣一個(gè)集體里，我每天笑逐顏開(kāi)，認(rèn)為還是當(dāng)老師好，少了社會(huì)上的爾虞我詐，多了一片寧?kù)o與溫馨。

在課堂上傳道解惑——我幸福。一天，教學(xué)“長(zhǎng)度單位”時(shí)，我拿起數(shù)學(xué)書(shū)，來(lái)了個(gè)情境引入：“同學(xué)們，老師手里拿的什么？”“數(shù)學(xué)書(shū)?！蔽矣檬种钢鴶?shù)學(xué)書(shū)的一條長(zhǎng)邊：“這條邊叫什么呢？”“數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)?！蔽矣钟檬种钢鴷?shū)的另一條邊：“這條邊又叫什么呢？”“數(shù)學(xué)書(shū)的短。”許多學(xué)生不假思索異口同聲地說(shuō)。哇塞，我的學(xué)生真是天才，竟然有“數(shù)學(xué)書(shū)的短”一說(shuō)，可見(jiàn)他們將反義詞學(xué)得多么棒，想象力是多么地豐富。我知道今天在學(xué)生純潔的小腦袋——這張白紙上，我要寫(xiě)下一個(gè)字：寬。試想一下，假設(shè)不是當(dāng)了老師，我能隨時(shí)體會(huì)到這種樂(lè)趣嗎？小孩子那么天真，心靈那么純潔，我們面對(duì)他們那一張張一塵不染的白紙時(shí)，誰(shuí)又忍心去任意涂抹呢？我們唯有用心地研究教育教學(xué)，在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，讓孩子們聽(tīng)到知識(shí)的聲音，使遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出創(chuàng)新的腳步。

執(zhí)著于學(xué)習(xí)——我幸福。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我們信仰的真諦之一?！苯處熚ㄓ卸嘧x一點(diǎn)書(shū)，才能少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)人文底蘊(yùn)，才能真正成就教師幸福的深厚的文化底蘊(yùn)、豐富的教育智慧和精湛的教育藝術(shù)。教師只有不斷讀書(shū)、時(shí)時(shí)思考，課堂上才能字字珠璣、游刃有余，講起課來(lái)才會(huì)吟詩(shī)頌詞，旁征博引，激情飛揚(yáng)，妙趣橫生，引人入勝，令人陶醉。

享受學(xué)生的被愛(ài)——我幸福。每天和學(xué)生在一起，用愛(ài)培育學(xué)生，我也享受到了來(lái)自學(xué)生的被愛(ài)。教師節(jié)來(lái)臨，讀著各地寄來(lái)的賀卡，我被幸福重重的圍繞著；放假了，電話(huà)中的一句：“老師，我想你了。”竟讓我幸福好長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我們用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果時(shí)，幸福就寫(xiě)在額頭上；當(dāng)一天忙碌下來(lái)，細(xì)細(xì)回味一天的工作時(shí)，幸福就寫(xiě)在自己的心窩里。

一個(gè)用心靈溫暖別人的人，他自己的心必然感到溫暖。靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品味，作為老師的我們，的確是幸福的。面對(duì)那些天真無(wú)邪的孩子們，會(huì)讓我們永葆童心，感受到擁有這份職業(yè)的自豪；面對(duì)那一節(jié)節(jié)得心應(yīng)手的課堂教學(xué)，會(huì)讓我們無(wú)比欣慰，感受到那份成就感。我們用真心、動(dòng)真情，讓學(xué)生收獲成長(zhǎng)，我們收獲幸福。

教育中，痛苦與快樂(lè)并存，等待與煉獄同在。讓我們都說(shuō)，做一名幸福的教師吧，用我們的執(zhí)著，用我們的智慧，用愛(ài)與寬容，在成就孩子們的同時(shí)，成就我們一生的幸福。

作文我是一名人民教師【篇2】

轉(zhuǎn)眼間已踏上教師這個(gè)工作崗位五個(gè)年頭了，在工作中我開(kāi)始慢慢對(duì)教師這一工作有了更深的理解。用一句話(huà)總結(jié)我工作以來(lái)的感受就是:累并快樂(lè)著！

每天忙碌工作的同時(shí)我也不斷的在思考，如何才能快速成長(zhǎng)，如何能做一名合格的人民教師。人們給了教師很多的稱(chēng)謂，蠟燭、人類(lèi)靈魂的工程師、園丁，等等。每一個(gè)稱(chēng)謂都暗含著教師的工作特殊性和責(zé)任的重大性。只有努力擔(dān)負(fù)起教師身上的責(zé)任，才無(wú)愧于自己，無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)謂。而這一切都要求自己必須盡快成為一名合格的人民教師。要成為一名合格的人民教師我決定從以下幾個(gè)方面著手。

要做一名合格的人民教師，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng)。一是要敬業(yè)，二是要愛(ài)生。就敬業(yè)來(lái)說(shuō)，要使自己具備三種精神，獻(xiàn)身精神，求真精神和創(chuàng)新精神。要有為教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)著傳承文明，啟迪未來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)人才的重任，是國(guó)家希望所在，群眾期望所系。用心地愛(ài)我們的職業(yè)，你會(huì)在平凡的工作中升華崇高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，達(dá)到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的完美統(tǒng)一，你的生活會(huì)因此而幸福、自豪。求真精神是教師為師的底線(xiàn)。而創(chuàng)新精神則要求自己不斷的改變教學(xué)，尋求新的教學(xué)方法。對(duì)別人司空見(jiàn)慣的東西從另一個(gè)角度去解讀。只有這樣教師才會(huì)不斷成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。二是要愛(ài)生，愛(ài)是師之魂。教師的愛(ài)不是一般的愛(ài)，它高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，而師愛(ài)卻是嚴(yán)與愛(ài)結(jié)合的理智的愛(ài)、科學(xué)的愛(ài)，是一種站在社會(huì)角度上的愛(ài)，它體現(xiàn)的是黨和人民對(duì)下一代的關(guān)懷。要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓師愛(ài)的陽(yáng)光充盈每個(gè)學(xué)生的心田，讓師愛(ài)的清泉流入每個(gè)學(xué)生的心間。對(duì)于那些聰明伶俐的、活潑可愛(ài)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，得到師愛(ài)是很自然的。有了師愛(ài)，他們猶如沐浴在陽(yáng)光雨露下的花朵，開(kāi)放得更加鮮艷。那些學(xué)困生，他們其實(shí)更渴望師愛(ài)，這時(shí)的師愛(ài)，猶如雪中送炭、倦時(shí)濃茶、久旱的禾苗逢甘霖，給學(xué)困生師愛(ài)，價(jià)值不亞于給優(yōu)秀生。正如霍姆林斯基說(shuō)的那樣從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn)，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生，而是別具特點(diǎn)、與眾不同的孩子。

要做一名合格的人民教師還要對(duì)工作充滿(mǎn)激情，有句話(huà)曾這樣說(shuō)過(guò)，教師應(yīng)具備的最重要的素質(zhì)，首先不是能力，責(zé)任和其他，是對(duì)工作的激情。教育工作最需要激情來(lái)維持和促進(jìn)，沒(méi)有激情，教師精神不振，語(yǔ)言平淡，教學(xué)平庸，思想禁錮；有了激情，教師才可能獲得強(qiáng)大的工作動(dòng)力，從而激情四射，精力充沛，對(duì)學(xué)生傾注大量的心血和汗水，閃現(xiàn)教育智慧。華東師范大學(xué)教授葉瀾年過(guò)六旬，但她身上還是年輕人擁有的向上的活力。她在一次發(fā)言時(shí)飽含深情地說(shuō)：我把整個(gè)人生，所有生活都變成有學(xué)習(xí)意義的生活。保持生活質(zhì)量的提高，生命就會(huì)閃亮。這是充滿(mǎn)生命激情的人生，這是對(duì)激情的最好解讀。這種激情所表現(xiàn)出來(lái)的就是一種執(zhí)著，是人生的追求，如吹皺一池春水，讓生命流動(dòng)起來(lái)，活潑起來(lái)，以執(zhí)著激發(fā)執(zhí)著，以激情培養(yǎng)激情，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的圣火，撥動(dòng)學(xué)生生命的琴弦。因此，要想在教育工作中不斷取得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，我們就必須做一名有激情的教師。

要做一名合格的人民教師，就要不斷汲取知識(shí)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)。面向未來(lái)的社會(huì)，是學(xué)習(xí)型的社會(huì)；面向未來(lái)的學(xué)校，必定是學(xué)習(xí)型的學(xué)校，所以我們每一位教師都必須是一名學(xué)習(xí)型的教師。而教師這個(gè)職業(yè)是靠知識(shí)背景和文化底蘊(yùn)說(shuō)話(huà)的職業(yè)。學(xué)高望重，堪為人師。豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備和文化積淀是一名高素質(zhì)的教師的必備條件。見(jiàn)多才能識(shí)廣，居高才能臨下。讀書(shū)是教師加強(qiáng)自我修養(yǎng)的重要途徑。作為一名教師如長(zhǎng)期不讀書(shū)、不看報(bào)，信息會(huì)越來(lái)越閉塞，視野會(huì)越來(lái)越狹隘，思想會(huì)越來(lái)越遲鈍。這樣的教師很難說(shuō)能備好課、教好書(shū)。

要成為一名合格的人民教師。只有不再把教育僅僅作為一個(gè)職業(yè)，一個(gè)手段，一項(xiàng)工作，一件事情來(lái)看待處理，而是當(dāng)做自己人身的一部分來(lái)體驗(yàn)，來(lái)充實(shí)，來(lái)完善。我一定會(huì)在日常工作中嚴(yán)格要求自己，從以上幾方面來(lái)努力，爭(zhēng)取使自己早日成為一名合格優(yōu)秀的人民教師。

作文我是一名人民教師【篇3】

在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我落課了，王老師利用午休的時(shí)間幫我補(bǔ)課，老師把我不會(huì)的題講了一遍又一遍直到我學(xué)會(huì)為止。所以從小我立下了一個(gè)愿望——當(dāng)一名光榮的人民教師。

時(shí)間過(guò)得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我現(xiàn)在是一名光榮的人民教師了。開(kāi)學(xué)的第一天，我的心情格外的激動(dòng)，而且也很高興。因?yàn)檫@是我第一天進(jìn)入工作崗位。

來(lái)到校園，迎接一批一年級(jí)的小學(xué)生。剛開(kāi)始，他們不太適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。我把同學(xué)們領(lǐng)到教室里，排好座位，開(kāi)始上課。

我第一次走到講臺(tái)上教同學(xué)們?cè)鯓游展P，寫(xiě)出又漂亮又工整的字。我拿出粉筆，在黑板上工工整整寫(xiě)出1-10這10個(gè)數(shù)字。當(dāng)我回頭看到有的同學(xué)玩他自己的鉛筆盒。

我走過(guò)去對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：“你現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，上課不能玩鉛筆盒，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講才對(duì)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)不斷提高?！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，不好意思地低下了頭，又回到課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。時(shí)間過(guò)得真像流水一樣，一天的課就這樣結(jié)束了。

回到家，我還在認(rèn)真地背課，迎接第二天的教學(xué)。雖然我知道當(dāng)一名人民教師是很累的，但是這是我兒時(shí)的愿望，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。我要培養(yǎng)出更多有用的人才，使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！

作文我是一名人民教師【篇4】

假如我是一名人民教師，每當(dāng)我看到我的老師站在那神圣的崗位上毫不保留的把自己的知識(shí)傳授給我們。此時(shí)，我被老師這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感染了，您像一根蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。您像一頭健壯的老黃牛，辛苦的耕耘田地。

老師您就像一位辛勤的園丁，哺育著下一代，是您把我們從無(wú)知的小孩子，培養(yǎng)成一名光榮的少先隊(duì)員。因此，我非常想當(dāng)一名老師，從小就想當(dāng)一名老師光榮的人民教師，哺育這下一代，為國(guó)家培育出更多的人才。

假如我成為了一名光榮的人民教師，我將向我的老師一樣，不辭辛苦的用我的知識(shí)來(lái)培育下一代。假如我是一名人民教師，我不僅要教他們知識(shí)，還要教他們?nèi)绾巫鋈恕Ｗ屗麄冇幸活w善良的心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而發(fā)愁，而煩惱。俗話(huà)說(shuō)：記人之善，忘人之過(guò)。我們要學(xué)會(huì)寬怒別人，給別人改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

假如我是一名人民教師，我要教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民，假如我是一名人民教師，我會(huì)教他們誠(chéng)實(shí)守信、遵守諾言、說(shuō)到做到，不可以說(shuō)話(huà)不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事情，讓他們做個(gè)守信的好學(xué)生。

假如我是一名光榮的人民教師，我會(huì)盡職盡責(zé)，全力以赴，用我的愛(ài)心和知識(shí)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)的更加鮮艷，完成我作為老師那神圣的使命。

作文我是一名人民教師【篇5】

如果我是一名人民教師，我會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)教給我的學(xué)生。

我知道當(dāng)老師是很辛苦的，我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)當(dāng)老師很辛苦要教很多學(xué)生，腿酸了還要站在講臺(tái)上，嗓子啞了也要堅(jiān)持為學(xué)生傳授知識(shí)。我如果是老師的話(huà)，我可能會(huì)面對(duì)一些“調(diào)皮鬼”、“網(wǎng)迷”等學(xué)生，第一步：先跟學(xué)生交朋友；第二步：介紹自己，讓學(xué)生了解我，再讓學(xué)生各自介紹下自己；第三步：把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，讓我的學(xué)生學(xué)到最新的知識(shí)，得到最好的教育，成為祖國(guó)的棟梁。

我會(huì)教給他們一些小游戲，和他們一起做游戲，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，度過(guò)一個(gè)美好的童年。我要給他們留少點(diǎn)作業(yè)，不給他們施加壓力。學(xué)生就像一條條小金魚(yú)一樣，給他們少一些魚(yú)餌，他們就不會(huì)飽，如果給他們多一些魚(yú)餌，他們就會(huì)撐到的。所以，不要給學(xué)生們太多的壓力，適度留作業(yè)。這就是如果我是老師的計(jì)劃。

作文我是一名人民教師【篇6】

如果，我是一名教師。我會(huì)像我的老師一樣，不論報(bào)酬多少一定讓孩子得到最好的教育，長(zhǎng)大能找到好的工作。

我要當(dāng)每名孩子的名師，讓他們考入好大學(xué)，讓他們?cè)俸玫沫h(huán)境下努力學(xué)習(xí)。成為祖國(guó)的棟梁；成為學(xué)校的光榮；成為老師與父母的驕傲，讓你給他們?cè)賱?chuàng)輝煌。我要當(dāng)一位班主任。我要為我的班級(jí)著想，我要讓學(xué)生們?cè)诮逃氖ニ屡ιL(zhǎng)，像種子一樣沖破障礙成為對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)孩子寫(xiě)出第一個(gè)拼音或第一個(gè)字的時(shí)候，腳掌為之高興?？墒?，這是他們生下來(lái)就會(huì)嗎？不是的。而這還是教師的功勞，這是教師手把手一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子們才會(huì)寫(xiě)的。

如果我是教師，我會(huì)讓我所在的班級(jí)的孩子格外出眾。我會(huì)回到我的母校來(lái)教課，我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會(huì)讓人們?yōu)樗麄冑潎@為他們高興。

如果我是一名教師，我會(huì)讓所有的老師為我喝彩。我會(huì)成為教師中的最出眾的一位。我會(huì)讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個(gè)神圣的職業(yè)吧!

作文我是一名人民教師【篇7】

我們都有自己的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)老板、也有人想當(dāng)醫(yī)生、、、、、而我的理想?yún)s是一名人民教師。能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)更多的人才。假如我是老師，我將憑借淵博的知識(shí)和高度的責(zé)任感做一位受學(xué)生尊敬、愛(ài)戴的老師。我拿著嶄新的書(shū)本，瀟灑的走上講臺(tái)，盡情揮灑汗水，我的心情是多么激動(dòng)、多么自豪啊！

我躺在床上，想著我以后當(dāng)上了人民教師，憧憬了一會(huì)，便睡著了。

我上完了大學(xué)中文系畢業(yè)后，分配到了一個(gè)小學(xué)上班，我看見(jiàn)了一班可愛(ài)的孩子。我要讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，用高爾基的話(huà)去教育他們:熱愛(ài)書(shū)吧，他是你知識(shí)的源泉?！弊屗麄?cè)缭绲慕Y(jié)識(shí)魯迅、冰心、安徒生、、、、、在書(shū)中讓他們和小鳥(niǎo)弟弟談?wù)勑?，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老爺爺?jiàn)面、、、、、每天，我一定少布置作業(yè)，保證孩子們有至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。我在管理班級(jí)方面，一定要讓同學(xué)們喜歡我這個(gè)老師。我自己能解決的事情絕不請(qǐng)家長(zhǎng)；在處理男孩子的打架事件上我不會(huì)那么抓緊。男孩子嘛，有幾個(gè)小時(shí)候沒(méi)打過(guò)架的呢？又有幾個(gè)能說(shuō)的清他們是為什么打架的？如果真能說(shuō)得清他們就不會(huì)打架了。老師和同學(xué)之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，如果我錯(cuò)怪了學(xué)生我就主動(dòng)給學(xué)生道歉。我要教我的學(xué)生做一個(gè)高尚的人。而善良、富有同情心的人，是作為一個(gè)高尚的人最重要的品質(zhì)。主持人在出境前化妝是為了把最漂亮的形象呈現(xiàn)給觀(guān)眾，是對(duì)觀(guān)眾的尊重；我要在上課前化點(diǎn)妝，是為了在學(xué)生面前有一個(gè)精神整潔的形象，是對(duì)學(xué)生的尊重。帶病堅(jiān)持工作，是我們要樹(shù)立的一種榜樣，要發(fā)揚(yáng)的一種精神，甚至是衡量一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)；當(dāng)一個(gè)老師帶著一個(gè)病容面對(duì)學(xué)生時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)學(xué)生們的感受？所以我堅(jiān)決不帶病上課，我還一定要敬業(yè)。

叮鈴鈴、、、、叮鈴鈴、、、、一陣鈴聲響起，我起了床。原來(lái)，這是個(gè)夢(mèng)啊！現(xiàn)在，真正讓學(xué)生喜歡的老師不是太多而是太少。我絕不放棄教書(shū)夢(mèng)想，我以后教書(shū)，也談不上什么專(zhuān)業(yè)精神，但每天盡力工作，就是長(zhǎng)心樂(lè)事。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)楫?dāng)上教師是我的夢(mèng)想。我一定要當(dāng)上人民教師。假如我是教師，我會(huì)把所有的學(xué)生變成優(yōu)秀生，把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才；假如我是教師，我將用生命點(diǎn)燃學(xué)生的心燈，做他們達(dá)到彼岸的航標(biāo)；照亮他們走向理想、走向成熟、走向未來(lái)、走向希望的成功之路！

假如我是一名人民教師、、、、、、

作文我是一名人民教師【篇8】

做名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師。那么教師在教學(xué)實(shí)踐中如何樹(shù)立良好的教育形象做到教書(shū)育人，為人師表呢？

一、明確自己的職責(zé)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，做到既教書(shū)又育人。

教書(shū)，即指教師教給學(xué)生知識(shí)；育人，即指教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，教育學(xué)生如何做人。教書(shū)育人，這是時(shí)代賦予我們教師的天職，教書(shū)是手段，育人是目的。其實(shí)我認(rèn)為，在當(dāng)今時(shí)代，育人比教書(shū)更重要，因?yàn)閷W(xué)生的世界觀(guān)如果錯(cuò)了，掌握的知識(shí)再多也不能報(bào)效祖國(guó)，正如古人云：有才無(wú)德比無(wú)才無(wú)德更可怕！我們作為教師，只有把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬欧娇杉缲?fù)起未來(lái)建設(shè)祖國(guó)、強(qiáng)我中華之重任。而教師要教育學(xué)生如何做人、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，教師首先必須自己樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。如果一名教師自身沒(méi)有正確的教育觀(guān)念，決不可能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，所謂育人必先正己正是這個(gè)道理。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中，要全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)做到寓思想教育于教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，決不能只管教不管導(dǎo)。一個(gè)只埋頭教書(shū)的教師，充其量只能是個(gè)教書(shū)匠，只有既教書(shū)又育人的教師，才是一個(gè)好教師。

二、教師要對(duì)自己嚴(yán)格要求，真正實(shí)現(xiàn)為人師表

教師是特殊的職業(yè)，教師的天職就是教書(shū)育人。教師對(duì)學(xué)生的影響，不但有關(guān)于學(xué)問(wèn)，而且有關(guān)于人品；不但有關(guān)于物質(zhì)，而且有關(guān)于精神；不但有關(guān)于身體，而且有關(guān)于靈魂。學(xué)生每時(shí)每刻都注視著教師的言行舉止，教師對(duì)自己嚴(yán)格要求就尤其重要。

曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事，故事中一位小學(xué)語(yǔ)文教師在課堂上的一個(gè)動(dòng)作，讓我深受感動(dòng)。

那是一個(gè)冬天。她走進(jìn)教室，在講臺(tái)上站定，剛翻開(kāi)教本，一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)男孩子用袖口抹了一下鼻涕。全班學(xué)生都等待著她開(kāi)口講課，可她沒(méi)出聲，她從口袋里掏出疊得整整齊齊的一塊手帕，兩手慢慢展開(kāi)，方形的，干凈潔白。她用手帕輕輕地擦了擦自已的鼻子，然后疊好，小心地放進(jìn)口袋里。她取、擦、疊、放手帕的全過(guò)程，很慢很慢，教室里很靜很靜，孩子眼睛瞪得很圓很圓，好像在欣賞一組電影慢鏡頭，畫(huà)面很美很美。那個(gè)用袖子擦鼻涕的小男生，歪了歪頭，看了看自己的袖子，臉紅了。老師的新課開(kāi)始了。

老師在學(xué)生面前的一言一行，也許你沒(méi)有留意，但留給學(xué)生的卻是永遠(yuǎn)呵！

師表，能向?qū)W生傳遞最豐富的信息；師表，能在教育中釋放最大的能量。

一個(gè)有師表的教師，必然是內(nèi)心世界最豐富的人，精神最充實(shí)的人，一個(gè)最文明的人，一個(gè)最具魅力的人。

作文我是一名人民教師【篇9】

我有一個(gè)美好的理想———長(zhǎng)大以后做一位光榮的人民教師。如果我是一位人民教師，我要培養(yǎng)我的學(xué)生良好的品德。我要大力宣傳雷鋒，賴(lài)寧等英雄模范的先進(jìn)事跡，用他們的事跡來(lái)教育我的學(xué)生。如果我是一位人民教師，我就讓很多貧困家庭的孩子們上學(xué)，學(xué)習(xí)一些文化知識(shí)，圓他們上學(xué)夢(mèng)。

還讓他們有很多的課外讀物，讓他們了解我的國(guó)家，我們的世界，我們美好的地球！讓他們的知識(shí)廣闊起來(lái)，將來(lái)成為我們國(guó)家的建設(shè)者，就像我的老師一樣，現(xiàn)在教我們好多好多的知識(shí)，就是為將來(lái)能做一名有用的人做準(zhǔn)備的。我會(huì)平等對(duì)待每一名學(xué)生，決不包庇那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，更不會(huì)鄙視那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。我要像我的老師那樣，對(duì)待我們每一名學(xué)生就像對(duì)待她的孩子一樣。如果我是一名人民教師，我會(huì)養(yǎng)成學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣，會(huì)讓他們經(jīng)?；顒?dòng)，經(jīng)常參加體育活動(dòng)，使學(xué)生們健康快樂(lè)地去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，以后變成全面發(fā)展的好人才，做國(guó)家有用的人。

如果我能成為一位人民教師，從現(xiàn)在起，我就得好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不能落下課，把所有的課程都要學(xué)好，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，考試必需都要一百分，將來(lái)才能做一名全格的好人民教師！我希望我的這個(gè)理想能夢(mèng)想成真！我真心的希望我的這個(gè)夢(mèng)，會(huì)成真，因?yàn)檫@是我最大的人生目標(biāo)！

你是風(fēng)兒我是沙作文模板

作文是一種思維方式和生活態(tài)度，通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的直覺(jué)和洞察力。那么，值得我們借鑒的作文有哪些呢？今天欄目小編要向大家推薦一篇關(guān)于“你是風(fēng)兒我是沙作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，感謝您抽出時(shí)間閱讀本文！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇1】

風(fēng)兒媽媽帶著她的四個(gè)女兒愉快的生活在天庭的“風(fēng)宮”里，很是幸福。

春天到了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，好似一幅美麗的畫(huà)卷。風(fēng)兒媽媽撫摸著大女兒的頭說(shuō)：“春風(fēng)，你長(zhǎng)大了，也該為媽媽做點(diǎn)事了，去人間吧，那兒會(huì)因?yàn)橛辛四愣用篮??！?/p>

春風(fēng)聽(tīng)了媽媽的話(huà)，飛向了人間。她在人間可受歡迎了，她走到哪里，哪里就綠了；飛到哪里，哪里就有孩子們天真，歡快的笑容。

轉(zhuǎn)眼間，夏天到了。風(fēng)兒媽媽把二女兒叫到身邊，說(shuō)：“夏風(fēng)，你也不小了，該去工作了。去人間吧，那兒需要你?！?/p>

夏風(fēng)聽(tīng)了媽媽的話(huà)，飛向人間。夏風(fēng)在人間可大不一樣，人人都厭惡她。她張開(kāi)大嘴，使勁的吹啊吹，把衣服、褲子都吹走了；小樹(shù)哥哥也嚇得彎下了腰。在人類(lèi)炎熱時(shí)，夏風(fēng)卻跑到王母娘娘那兒玩去了，無(wú)論人類(lèi)怎么千呼萬(wàn)喚，她就是不出來(lái)。

人類(lèi)好不容易熬過(guò)了這段度日如年的日子，但這場(chǎng)硝煙并沒(méi)有結(jié)束，這件事傳到了風(fēng)媽媽的耳朵里，她大發(fā)雷霆，一氣之下，將二女兒關(guān)進(jìn)了禁地，反思三年。誰(shuí)都不能去看她，否則，也一樣受到嚴(yán)厲的處罰。

秋風(fēng)，冬風(fēng)吸取了二姐的教訓(xùn)，都好好的做著自己的本職工作，誰(shuí)都不敢怠慢。三女兒把果樹(shù)的果子吹甜了，大家忙著豐收，好一片繁忙的景象。四女兒冬風(fēng)，輕輕的吹，帶著一絲涼意，把大地哄睡著了，休養(yǎng)生息，等待著生機(jī)勃勃的春天。

一晃三年過(guò)去了，又到了夏天，風(fēng)媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐夏風(fēng)，要為人類(lèi)做好事，不要做一個(gè)人人厭惡的風(fēng)。夏風(fēng)經(jīng)過(guò)這些年的禁閉思過(guò)，明白了自己的職責(zé)，堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，飛向人間。在接下來(lái)的時(shí)間里，夏風(fēng)吹走了炎熱，把世界都吹涼了。人們忘記了以前那個(gè)搗蛋的夏風(fēng)，只知道在這個(gè)世界上，有著風(fēng)兒四姐妹，她們和諧快樂(lè)，堅(jiān)守著自己的職責(zé)。

人們一直生活在一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境之中。

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇2】

風(fēng)兒吹

風(fēng)，吹來(lái)了春天、夏天、秋天、冬天，吹去了一年又一年。如今，風(fēng)又無(wú)聲地吹來(lái)了體育藝術(shù)節(jié)。

風(fēng)，呼呼地吹著，打在衣服上。我想這應(yīng)該就是所謂的寒風(fēng)刺骨，風(fēng)分成很多股，鉆過(guò)用線(xiàn)織得密密麻麻的衣服，直接刺進(jìn)骨頭里。抬頭看看四周，現(xiàn)在是開(kāi)幕式，我站在舉著個(gè)“舞蹈隊(duì)”牌子的隊(duì)伍中，穿著薄薄的禮服，就是為了迎接在那開(kāi)幕式上可惡的舞。

風(fēng)，不停的吹著，可開(kāi)幕式仍然沒(méi)完，太陽(yáng)好像也冷得藏進(jìn)了厚厚的云層里不肯出來(lái)，天空也被云層遮得片甲不留，大地好像籠罩在冰箱里……滴滴答答，滴滴答答，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，各班也都到了各班的觀(guān)看位置，我才如夢(mèng)初醒，該跳那累死人的舞，它累，主要不是動(dòng)作，而是變隊(duì)形，因?yàn)椴賵?chǎng)太大，變隊(duì)形的時(shí)間又有限，總是要跑很遠(yuǎn)，這時(shí)我好想乘風(fēng)歸去，乘著風(fēng)飛到隊(duì)形上。

風(fēng)，吹過(guò)了開(kāi)幕式，又吹來(lái)了文藝晚會(huì)，我又頭昏眼花的做慢了動(dòng)作，一切就好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，隨著風(fēng)過(guò)了，盡存著一些在腦子里，還有手機(jī)上的幾段視頻。

風(fēng)，在星期五吹著，我穿著厚厚的衣服，系著圍巾，捧著正在“呼呼”地冒著熱氣的奶茶，時(shí)不時(shí)打個(gè)噴嚏，吹個(gè)鼻子，嗓子也疼得喝口奶茶也會(huì)痛。這一切都是我在藝術(shù)周前的那個(gè)晚上看視頻時(shí)沒(méi)關(guān)窗子，又懶得加衣服惹的禍。不過(guò)我還是為艾語(yǔ)亭的跳高鼓掌，為接力賽加油。

風(fēng)，不知不覺(jué)地吹走了體育藝術(shù)周，它即將要吹來(lái)的是期末考，風(fēng)吹得很快，而且它帶走的是快樂(lè)的時(shí)間。

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇3】

快樂(lè)？！各人的理解總是不同。而對(duì)于我，我便要大聲的告訴全世界：快樂(lè)無(wú)處不在，生活到處充滿(mǎn)了快樂(lè)！

快樂(lè)就像風(fēng)兒一樣，飄飛在世界的每一個(gè)角落。大笑聲中是濃濃的甜蜜；即使風(fēng)兒再小，也能夠吹動(dòng)小草，這時(shí)的嘴角就會(huì)不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。沒(méi)有一天，風(fēng)兒不來(lái)我的身邊不是嗎？即使他躲得再好，我的發(fā)絲仍然會(huì)動(dòng)，只是它太輕，總會(huì)被我忽略，但是我知道我會(huì)永遠(yuǎn)記得他。

抓住一把風(fēng)兒嗅嗅，嗯，濃濃的巧克力味道；真好，那是我的最?lèi)?ài)。裹一點(diǎn)，放到心里，反復(fù)醞釀。飄出的不再只是一種單純的香，而是一種無(wú)法言語(yǔ)的充實(shí)；甜甜的，透著奶味，原來(lái)就是快樂(lè)！

啊，天氣真棒。太陽(yáng)高高的掛在天空，風(fēng)兒輕輕地吹在身旁?？烊フ艺铱鞓?lè)吧；他在哪兒？風(fēng)兒在我耳畔呢喃：哦，原來(lái)你們都是快樂(lè)！不必尋找，不必苦惱；輕輕睜開(kāi)眼，悄悄揚(yáng)起唇，你的快樂(lè)就在身邊。和太陽(yáng)公公微笑，陪風(fēng)兒妹妹奔跑，聽(tīng)小草弟弟歌唱，看花兒姐姐跳舞······一天就是這么美妙，因?yàn)槲依斫饪鞓?lè)。

推開(kāi)窗，銀白的月光灑滿(mǎn)床頭。好美！不自覺(jué)的遐想起幽幻的嫦娥，神秘的UFO······發(fā)絲飄飄，衣角飄飄，現(xiàn)在的你美麗的就像個(gè)天使。

一絲風(fēng)兒吹過(guò)，他是快樂(lè)的化身；一片楓葉飛舞，我知道它很快樂(lè)。

哦，快樂(lè)！你是那杯剛沖好的綠茶？你是那開(kāi)滿(mǎn)花朵的綠樹(shù)？你是那操場(chǎng)上奔跑的身影？你是那充滿(mǎn)教室的笑語(yǔ)？還是那睡夢(mèng)中勾起的一抹微笑？

誰(shuí)知道你是什么！我也不想知道。因?yàn)槲抑牢覍⒂肋h(yuǎn)快樂(lè)；因?yàn)槲蚁矚g微笑；因?yàn)槲覠釔?ài)生活；因?yàn)槲矣兄h(yuǎn)大的理想；跟因?yàn)槟闶俏倚哪恐械哪莻€(gè)風(fēng)······

聽(tīng)，那絲風(fēng)兒正在和快樂(lè)一起微笑！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇4】

風(fēng)在生活中常有見(jiàn)到，而風(fēng)的形態(tài)是多種多樣的，如微風(fēng)、臺(tái)風(fēng)……我來(lái)描述一下常見(jiàn)的幾種風(fēng)。

那微微拂過(guò)的風(fēng)就是微風(fēng)，瞧它來(lái)了。它是一個(gè)歡樂(lè)的使者，給我們帶來(lái)了無(wú)限美好。它在田野里游蕩，引來(lái)花與草的微微地笑聲：“沙沙沙，沙沙沙。”讓本來(lái)寂靜的田野多了幾份生機(jī)與快樂(lè)。它來(lái)到一片樹(shù)林，綠葉輕微擺動(dòng)，像在低聲私語(yǔ)。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，它突然不唱了，原來(lái)它被溫柔的微風(fēng)吸引住了。不一會(huì)兒，它又唱起來(lái)，微風(fēng)繼續(xù)遠(yuǎn)去。

呀！臺(tái)風(fēng)來(lái)了，大家快快跑！雨一下子就開(kāi)始下了。臺(tái)風(fēng)呼嘯著“走”來(lái)，嬌小的樹(shù)木東倒西彎，有些樹(shù)枝已經(jīng)折斷了，河水再不斷上漲……這太可怕了！臺(tái)風(fēng)真兇暴，我討厭調(diào)皮的臺(tái)風(fēng)，它是一種災(zāi)害，大家對(duì)它恨之入骨，但它只是一時(shí)的威力，時(shí)間一長(zhǎng)，它就會(huì)變小，直到消失。它的一生很短暫，它只不過(guò)是一種常見(jiàn)的自然災(zāi)害，大家沒(méi)必要恨它！

風(fēng)的種類(lèi)不同“皮氣”也不同，微風(fēng)和臺(tái)風(fēng)就是一個(gè)很好的例子。有些風(fēng)能給我們?yōu)碾y，而有的風(fēng)卻能使人心情變好，風(fēng)還有很多秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇5】

自然界中，風(fēng)是喜怒無(wú)常的——忽大忽小的陣風(fēng)！干燥的焚風(fēng)！望而生畏的龍卷風(fēng)！而我是——溫暖的春風(fēng)！

我從風(fēng)婆婆的口袋中溜了出來(lái)，開(kāi)始了一段逍遙自在的旅途！

我來(lái)到了森林！鳥(niǎo)兒音樂(lè)團(tuán)，吟唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在天地間蕩漾！葉尖上的雨珠咕嚕咕嚕地滾了下來(lái)，愉悅地跳起清晨剛剛編就的舞蹈！花草作為觀(guān)眾，則不停地為這精彩的一幕歡呼喝彩！

不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一灣綠色的海洋——田野。綠盈盈的田野，隨著我輕盈的步伐，泛起青綠色的浪花。一株株幼嫩的秧苗，手牽著手跳起了插秧舞！我喚來(lái)了烏云大哥，烏云大哥答應(yīng)了我的請(qǐng)求，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨！

我傳聞花兒要舉行選美大賽，便去了大賽地點(diǎn)——花源。選美大賽拉開(kāi)了帷幕！

茉莉花從綠葉之間探出頭來(lái)，顯得那么小巧玲瓏可愛(ài)。它的花瓣層層分開(kāi)，潤(rùn)如玉，白如娟，輕如紗，散發(fā)出陣陣清香。白花在綠葉的映襯下，似碧玉盤(pán)上鑲嵌的顆顆明珠，又如藍(lán)天懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星！

迎春花倚著低矮的圍欄，站在嫩綠的草坪上，那一條條墨綠色的嫩枝交錯(cuò)重疊，蓬松著的優(yōu)美弧度上綴滿(mǎn)了一簇簇金黃的小花朵，猶如蝴蝶的翅膀，薄薄的，軟軟的，在燦爛陽(yáng)光的照射下，開(kāi)得那么楚楚動(dòng)人，那么惹人愛(ài)憐，微風(fēng)輕拂下，宛如一只只黃色蝴蝶在風(fēng)中飛舞！又猶如金光閃閃的小喇叭，在初春里吹奏著一曲曲嫩綠的歌謠！

水仙花白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，六片薄薄的微微顫動(dòng)的花瓣，托起同樣薄薄的承襲了陽(yáng)光的花蕊，冰清玉潔，凌波傲立，一塵不染，散發(fā)出一股濃郁的芳香……

直到傍晚的朝霞，發(fā)出柔和的光，為每一朵云精心地涂抹上一條金邊之時(shí)，我才依依不舍地回到風(fēng)婆婆的口袋里！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇6】

在大自然中，我有許許多多的朋友。其中，我有一個(gè)最要好的朋友——風(fēng)兒。

春天的風(fēng)兒，充滿(mǎn)花香，像媽媽一樣溫暖。坐在窗前，風(fēng)兒會(huì)經(jīng)常來(lái)做客。她如同媽媽的手拂過(guò)我的臉，留下滿(mǎn)屋子的芳香。春天的風(fēng)兒，是粉色的花瓣，散發(fā)淡淡的花香。

夏天的風(fēng)兒，輕爽涼快。炎熱的夏天，她經(jīng)過(guò)我的窗前，給我涼快和清爽，也代我向家人問(wèn)好。夏天的風(fēng)兒是綠色的。她輕輕拂過(guò)我的窗戶(hù)，在玻璃窗上印上一個(gè)淡綠色的吻。夏天的風(fēng)兒，忙極了，整天都在環(huán)游世界，但總不忘來(lái)看看我。

秋天的風(fēng)兒，清新極了。她滑過(guò)我的窗前，唱著秋天的頌歌。秋天的風(fēng)兒，是黃色的。她打著旋兒鉆進(jìn)落葉，讓自己和落葉融為一片。秋天的風(fēng)兒，在送禮物。一對(duì)沉甸甸的果實(shí)，幾片金黃色的落葉我站在窗前，她在我身邊穿梭，感覺(jué)真爽！

冬天的風(fēng)兒，寒冷嚴(yán)肅。他在我的窗邊飛過(guò)，有時(shí)還送來(lái)一些冷氣，讓我禁不住打個(gè)哆嗦。他不再陪我玩，只是在窗戶(hù)縫里輕聲對(duì)我說(shuō)，冬天到了要送小雪花旅行了。我笑了笑，說(shuō)：“你可真忙呀！冬天的風(fēng)兒，是白色的。她認(rèn)真仔細(xì)地吹著小雪花，讓他們能不偏不倚地落在窗戶(hù)上，慢慢融化后，又緩緩地流下來(lái)。當(dāng)她把我的窗戶(hù)也披上銀裝后，就又來(lái)做客了。她從我緊閉的窗縫之間吃進(jìn)小雪花，又對(duì)我說(shuō)，新年快樂(lè)！我笑了笑，隔著玻璃撫摸她的臉。風(fēng)兒笑了，如同雪地里的一縷陽(yáng)光。

無(wú)論是春夏秋冬，還是繁忙清閑，風(fēng)兒都會(huì)來(lái)看我，拂過(guò)我的窗戶(hù)。因?yàn)?，她和我是好朋友?/p>

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇7】

我，很普通，是由空氣對(duì)流形成的。哦，對(duì)了，我就是風(fēng)。我可是進(jìn)步前輩分子，襟懷胸襟大志，只不外英雄無(wú)用武之地，至今我還上未發(fā)現(xiàn)發(fā)揮才華之地。哎，我就只能整天無(wú)所事事，可惜了我這個(gè)人才喲！這不，不甘心平庸的我開(kāi)始游歷大江南北，搜尋識(shí)才之地。

呼呼。我唱著歌兒來(lái)到了一個(gè)建筑工地。咦？這工地怎么還在大量使用實(shí)心黏土磚？連我都道聽(tīng)途說(shuō)了，禁止使用這種磚，說(shuō)是什么節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。這人類(lèi)啊，真是說(shuō)一套做一套！我搖搖頭，正預(yù)備離開(kāi)時(shí)，突然聞聲一陣呻吟和訴苦聲：

我們明明是可用之才，就這么鋪張了？

唉，就是啊，太可惜了，我們是法寶??！

我仔細(xì)一瞧，噢，原來(lái)是一堆廢鋼鐵、廢玻璃。哎！原認(rèn)為我已經(jīng)夠倒霉的了，沒(méi)想到比我可憐的還大有物在，人類(lèi)啊！

我長(zhǎng)嘆一聲，不覺(jué)來(lái)到了一戶(hù)人家中。哦，沒(méi)人。這電視怎么開(kāi)著，那廢紙、廢電池扔在哪里？連我都知道能回收利用。我一回身，進(jìn)了廚房。哇，太夸張了吧？！水龍頭不中斷地哭泣，淚流成河，想停都停不下來(lái)；油煙機(jī)轟轟作響，聲音都變得沙啞我腦中布滿(mǎn)了一萬(wàn)個(gè)為什么，迷惑，生氣，失望??！看著一個(gè)個(gè)兄弟為人所棄，我迷茫了

風(fēng)大哥，許久不見(jiàn)，忙什么呢？一個(gè)微弱的聲音傳入我耳。

哦，這是河弟弟嗎？不，怎么變成小溪流拉？

哎，別提了，人類(lèi)大肆用水，能活著就已經(jīng)很不錯(cuò)了。對(duì)了，你還在找用武之地嗎？

對(duì)啊，這不還在犯愁呢！

我聽(tīng)人類(lèi)說(shuō)，新疆有個(gè)達(dá)坂城，被稱(chēng)作‘風(fēng)城’，你去那里找找工作吧！

啊，太感謝了，我這就去，你多保重。

憑我之速度，到達(dá)坂是分分鐘啦！哇，面前的景象讓我目瞪口呆，亞洲第一大風(fēng)力發(fā)電城，我嘀咕，哇，我終于成為有用之材了！這兒150多臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，電能強(qiáng)盛，既節(jié)約又清潔。我與其他的兄弟們共同努力，幸?？鞓?lè)地推動(dòng)著風(fēng)力發(fā)電器，為人類(lèi)、為地球貢獻(xiàn)著

人類(lèi)，你們開(kāi)始醒悟了！但是，鋪張多節(jié)約少仍為普遍現(xiàn)象，那么多同胞慘遭人棄，我是永遠(yuǎn)不會(huì)健忘的！在此，我要大聲疾呼：

珍惜資源，崇尚節(jié)約。

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇8】

冬天以豹子般地速度“飛”也似的一閃而過(guò)，沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，春天也靜靜地來(lái)了。

星期天，大地上的夕陽(yáng)如血一樣的紅，走在寬敞的大街上邁著輕快的步子，看著美麗的大地，我情不自禁地哼起了小曲兒。當(dāng)我走到柳樹(shù)下面時(shí)，一陣風(fēng)突然吹過(guò)來(lái)，那“風(fēng)妹妹”下手也太狠了吧？竟把柳枝吹的四處亂飄，像著了魔一樣，有一根柳枝正好吹到我的面前，我往前一走，不偏不倚落在了我的嘴里，當(dāng)時(shí)我很餓，正好有一個(gè)東西落到了我的嘴里，我當(dāng)然得嚼幾下呀？不料我一嚼，“媽呀，酸死我了！”我趕緊把柳枝從嘴里吐出來(lái)，朝著天空喊道。

我走到另一棵柳樹(shù)旁邊，“風(fēng)妹妹”又準(zhǔn)備對(duì)我下手了。不過(guò)這一次，它對(duì)我使用的是“抓癢癢”的技能。它還是故技重施，先把柳枝吹得四處亂飄，然后等我往前邁一步的時(shí)候，柳枝全部都落在我的身上，“抓呀抓、撓啊撓，”

弄的我渾身不舒服。

我趕緊跑到柳樹(shù)邊，用嘴吹了一下“風(fēng)妹妹”，“風(fēng)妹妹”忍不住了，打了個(gè)大大的哈欠。

“風(fēng)妹妹，你為什么要對(duì)我下手呀？”我一臉疑惑不解地問(wèn)。

“嗡嗡嗡?！?/p>

“你能不能說(shuō)一下人語(yǔ)呀！”我說(shuō)道。

“嗡嗡。

“好吧！讓我說(shuō)風(fēng)語(yǔ)吧！”

“嗡嗡?！钡恰帮L(fēng)妹妹”還是不知道我在說(shuō)什么。

“好吧！既然沒(méi)法交流，我就回去了?！?/p>

“嗡嗡?！?/p>

我以“飛”一般的速度跑回了家，趕緊吃了點(diǎn)東西，因?yàn)槲液ε伦约旱亩亲羽I扁了。吃完?yáng)|西后，我又出去了，走到樓下，看見(jiàn)“風(fēng)妹妹”在那兒等著我呢！

我又和“風(fēng)妹妹”玩了一會(huì)，就和它一起回家了。在路上，我看著旁邊調(diào)皮的“風(fēng)妹妹”，就又想起了剛才玩耍的過(guò)程，那時(shí)候多開(kāi)心呀！

“風(fēng)妹妹”，你是多么的調(diào)皮，卻也那么的天真，我真想和你一直玩下去！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇9】

大自然有一個(gè)孩子叫風(fēng)兒，她善良、樂(lè)于助人，還很害羞，所以總是躲藏起來(lái)，瞧，她一出現(xiàn)就開(kāi)始助人為樂(lè)了。

風(fēng)兒先在春天里自由奔跑，掠過(guò)冰封的湖面，冰塊融化了；拂過(guò)光禿禿的桃樹(shù)，桃花綻放了。在她身上還有一種魔力，能像仙女一樣給天真無(wú)邪的孩子送來(lái)快樂(lè)：當(dāng)天公不作美阻攔孩子們春游時(shí)，她趕走烏云，讓陽(yáng)光照耀大地孩子們都露出了快樂(lè)的笑容，風(fēng)兒卻悄悄離開(kāi)。

夏天風(fēng)兒也熱得要命，但還是努力為人們送來(lái)陣陣涼意，她吹來(lái)云，吹來(lái)雨，在天空架起一座彩虹橋，讓焦渴的樹(shù)木喝上清涼的雨水，給煩躁的人們帶來(lái)一絲安慰。

秋天到了，風(fēng)兒給我們送來(lái)了美麗的世界：黃澄澄的野果掛在樹(shù)梢；紅彤彤的楓葉沙沙作響。風(fēng)兒吹黃了水稻，吹紅了高粱，讓勤勞的農(nóng)民看到自己的勞動(dòng)成果。當(dāng)我們?cè)谔镆袄锉寂軙r(shí)，滿(mǎn)眼都是風(fēng)兒的杰作，我向她招手致謝，她輕輕拂過(guò)我的手指邊又無(wú)影無(wú)蹤了。

冬天，風(fēng)兒搬來(lái)了白雪，給大地蓋上了一床厚厚的棉被，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，吹來(lái)了年的氣息，把四處漂泊的孩子送回了爸媽的懷抱。

風(fēng)兒只出現(xiàn)在充滿(mǎn)幻想、純正無(wú)邪的孩子心里，她總是在你失落時(shí)播下希望的種子，同時(shí)也激勵(lì)著你永不放棄，堅(jiān)持到底。

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇10】

大家好，我叫風(fēng)兒，每天在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛來(lái)飛去。有一天我想明白了，我一直以來(lái)都是一個(gè)人，要不要找一些好朋友呢，說(shuō)做就做我就出發(fā)了。

我去到像藍(lán)寶石般的天空中，費(fèi)了九牛二虎之力才飛到天空上面。先是看見(jiàn)了可愛(ài)的白云妹妹，我慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“白云妹妹，你能和我做好朋友嗎？”白云妹妹說(shuō)：“我很愿意啊，和你一起做朋友肯定很開(kāi)心?！蔽议_(kāi)心地跳了起來(lái)，一下子沒(méi)有控制好自己，把白云妹妹吹倒了，趕忙把她扶了起來(lái)，跟她說(shuō)：“對(duì)不起，我們還要找更多的好朋友呢！”

于是我們就繼續(xù)去尋找好朋友了，找到了紅通通的太陽(yáng)公公，跟他說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我們能做好朋友嗎？”太陽(yáng)公公笑呵呵地說(shuō)：“好啊，我求之不得呢，過(guò)了這么多年，終于有人來(lái)陪伴我了?！庇谑俏覀兌紭?lè)呵呵地，你看著我我看著你笑了起來(lái)。

后來(lái)我又繼續(xù)找了小羊、小麥、河水做起了好朋友，擁有了這么多的好朋友，我真是開(kāi)心極了！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇11】

風(fēng)是有聲音的，它可以為我們帶來(lái)四季的訊息，為我們帶來(lái)天氣的冷暖。

當(dāng)春天的時(shí)候，風(fēng)兒是溫和的，它的氣息里摻雜著幾分草兒的芬芳。那風(fēng)吹拂的自己臉龐，能夠令自己感受到陽(yáng)光般的撫慰。那風(fēng)吹拂于身側(cè)，周?chē)木G意都更加的深刻了，草兒會(huì)探頭，花兒也會(huì)隨之開(kāi)放，四周充滿(mǎn)生機(jī)。

而風(fēng)兒也是具有情緒的。夏天的火熱令它也灼熱了起來(lái)。當(dāng)那風(fēng)到了自己的臉頰之上，你會(huì)感覺(jué)就像是一股熱浪撲來(lái)，帶給自己一陣熱度。而此刻的風(fēng)是承載著日光所帶來(lái)的溫度的。它能夠清晰的讓你感受到夏天的火熱。

而秋季來(lái)臨，風(fēng)兒就會(huì)涼爽很多。此刻的風(fēng)兒也能夠?yàn)槟銕?lái)不一樣的驚喜，只要有它的身影出沒(méi)。無(wú)論是樹(shù)上的梧桐葉子還是楓葉都會(huì)朝你撲來(lái)，你能從中感受到秋季的力量，以及一分不一樣的悲涼。當(dāng)然，那感覺(jué)只是短暫的。在金色的秋天里，風(fēng)兒也會(huì)帶著飽滿(mǎn)的豐收之意，讓農(nóng)家人的臉龐迎來(lái)了笑容。

至于冬天，風(fēng)兒就會(huì)刺骨許多，就像故事中描述的那般風(fēng)頭如刀面如割?？墒潜M管如此的寒冷，我們依舊愿意被那風(fēng)親切的吹拂著。我們也是季節(jié)當(dāng)中的一部分，我們享受著生活中的所有，我們也在接受著它的改變，因?yàn)槲覀冏约罕旧硪苍诟淖儭?/p>

當(dāng)晴天時(shí)候，風(fēng)兒中蘊(yùn)含的是一股股花草的味道。當(dāng)陰天時(shí)，風(fēng)兒中蘊(yùn)藏的又是一絲絲的潮濕之感。它能夠?yàn)槲覀儙?lái)季節(jié)、天氣的訊息。

在我主觀(guān)感受中，風(fēng)兒的韻律就好比是一首美麗的歌謠。盡管我從來(lái)不知道那歌謠中的具體旋律，但是每當(dāng)歌謠響起，我又想跟著歌唱。盡管我從未能夠捕捉到風(fēng)兒的身影，但是我也總想著追逐著風(fēng)兒的步伐，跟隨著四季的更替，更好的享受生活所帶給自己的美好旋律。

如果我是一塊橡皮作文(模板8篇)

大家在學(xué)生時(shí)代應(yīng)該都少不了寫(xiě)作文吧。文章寫(xiě)作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，寫(xiě)作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫(xiě)，那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“如果我是一塊橡皮作文”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

如果我是一塊橡皮作文 篇1

如果我是一塊可憐的小橡皮，我的命運(yùn)將會(huì)很悲慘，小主人對(duì)我不好，我將會(huì)有一個(gè)不好的結(jié)局。

星期一那一天，小主人把我?guī)У搅藢W(xué)校，在班級(jí)時(shí)，小主人用鉛筆答題寫(xiě)錯(cuò)了，就把我按在紙上，來(lái)回搓，哎呀呀，我的胳膊，好痛啊，小主人都快給我捏斷了。嗚嗚嗚，下課時(shí)，小主人的伙伴拿來(lái)了一塊非常好看的橡皮，那塊橡皮大模大樣的站在那，好像很了不起，小主人很不服氣，就拿起我，向空中360°旋轉(zhuǎn)，吧嘰，我摔倒了地上，噢，我的眼前有好多金色的星星，突然，有一位同學(xué)過(guò)來(lái)，一腳踩上了我，啊，我的腿，然后，小主人又把我撿起來(lái)，放到了文具盒里，晚上放學(xué)回家，小主人拿起小刀，把小刀放在我身上，颼颼颼幾刀，把我大卸八塊，哎，我的小命啊，都快讓小主人把我傷害沒(méi)了。

哎，好可憐啊，小朋友們以后一定要珍惜身邊的物品，要不然它們會(huì)傷心的。

如果我是一塊橡皮作文 篇2

大清早，主人就把我放在鉛筆盒里，背到學(xué)校，那時(shí)，我已經(jīng)醒來(lái)了，我的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)字，所以我每天很早就醒了。

今天可與往常不同，往常都是主人小心的打開(kāi)，把我從里面拿出來(lái)，可今天他卻很粗暴地把我從里面拿出來(lái)，可能是因?yàn)橹魅私裉鞝顟B(tài)不好吧，要知道，橡皮的忍耐力可不一般啊，所以我沒(méi)管，我管的專(zhuān)門(mén)是錯(cuò)字。

我的主人是一個(gè)馬馬虎虎的二年級(jí)小學(xué)生，雖然他的錯(cuò)字很多，但是我仍然無(wú)怨無(wú)悔的為他改錯(cuò)字，唉，誰(shuí)讓橡皮時(shí)忠于人類(lèi)的呢？我的愛(ài)好就是幫主人改改錯(cuò)字，改改圖畫(huà)罷了，平時(shí)閑著的時(shí)候很多，但是我會(huì)主動(dòng)跳上主人的作業(yè)給他檢查，所以，主人稱(chēng)我為“得力小幫手”。

言歸正傳——如果我是橡皮，我會(huì)永遠(yuǎn)忠于我的主人；如果我是橡皮，我會(huì)盡我橡皮的一份責(zé)任“鞠躬盡瘁，死而后已”；如果我是橡皮，我會(huì)對(duì)主人說(shuō)：“主人，你不能再馬馬虎虎了，要認(rèn)真才行。”；如果我是橡皮，我不會(huì)生氣，平時(shí)都是樂(lè)呵呵的；如果我是橡皮，我不會(huì)怕?tīng)奚蝗绻沂窍鹌ぁ?/p>

如果我是一塊橡皮作文 篇3

我是一塊橡皮，又方又正、又白又胖。可是最近，我的身上污黑，變得奇形怪狀的，這幅模樣都怨我的小主人呀——

哎呀，我還沒(méi)有睡醒呢，一只小手就伸進(jìn)了我的臥室里——文具盒。一摸兩摸，就摸到了我。毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是我的小主人，這個(gè)“錯(cuò)別字大王”，又來(lái)抓我了，兩個(gè)手指捏得我喘不過(guò)氣來(lái)，之后，又把我的小腦袋放在紙上，搓過(guò)來(lái)，搓過(guò)去的，搓的我傷痕累累，就把我往桌子上一扔，理都不理了，過(guò)了一會(huì)兒，我就成了“禿頂”的小橡皮了。

在課間10分鐘里，這個(gè)“錯(cuò)別字大王”又把我?guī)У搅藨?zhàn)場(chǎng)上——課桌上。我面對(duì)著敵人——其他同學(xué)的橡皮，有的愁眉苦臉，有的昂首挺胸，還有的心事重重。比賽開(kāi)始了，“大王”把我彈得最高，最后主人勝利了主人又把我興奮的彈得高高的，最后又落到了桌子上，可我無(wú)可奈何。

過(guò)了一會(huì)兒，主人又吃飽了沒(méi)事干，拿出一把小刀，這會(huì)兒可是動(dòng)真格的了，說(shuō)是要把我“四分五裂”“剁成肉醬”，這下可把我給嚇壞了。眼看刀子快碰到我了，可又無(wú)可奈何，只好聽(tīng)天由命，主人把我剁成了肉醬，結(jié)果可想而知，我成了小塊塊。

唉，我不知道主人又要把我糟成什么樣了。

如果我是一塊橡皮作文 篇4

也許大家會(huì)想：如果我是一位老師多好呀，可以教同學(xué)們好多好多知識(shí)，就像是一根蠟燭燃燒別人卻點(diǎn)燃自己；如果我是一只蠟筆多好呀，我會(huì)睡在姐姐的懷抱中，不但這樣，我有時(shí)還會(huì)在圖中嬉戲，好幸福呀！

如果我是……。但是在我心目中，我卻想當(dāng)一塊小小的橡皮，因?yàn)樗兄鵀槿酥?，一心想著人們的精神。如果我是一塊橡皮，我要擦去烏煙瘴氣和排入江河湖海的廢水……人來(lái)科技的畫(huà)筆是這張圖紙發(fā)了日新月異的變化，同時(shí)卻又增添了不少的污跡：汽車(chē)尾氣，工氣的廢水廢氣，無(wú)形有害的輻射，土壤之下的毒物質(zhì)……我要擦去他們，給世人一個(gè)美麗，和平的家園。如果我是一塊橡皮，我要擦去人間不等號(hào)。

讓我所生活的這片熱土上，人人享有平等的權(quán)利。但是，這個(gè)世界上人有許多地方不是眾生平等的，還存在著各種各樣的歧視：性別，種族血統(tǒng)，貧富貴賤……。還有不只是人與人之間的，以及地球上其他生物之間的，都被畫(huà)上了不等號(hào)。我要擦去這些各種各樣的不等號(hào)。使世界成為終生和平的凈土。如果我是一塊橡皮，我將擦去社會(huì)上的貧富懸殊，看著山區(qū)孩子一雙雙求知的大眼睛，看到希望小學(xué)在各個(gè)角落升起，我甘心為一塊橡皮，擦去一張張陳舊的課桌，擦掉泥濘的山路，擦去孩子痛苦的小臉，擦去臟兮兮單薄的衣服……

不僅僅這些，擦掉馬路上窮困潦倒的人們，讓我們的社會(huì)更加和諧，美好。讓所有的人們展現(xiàn)幸福的笑顏。如果我是一塊橡皮，我要擦去世間的殘忍和犯罪。我們小時(shí)候綠綠的草地，可愛(ài)的小貓小狗去哪了？我們中華民族的五千年傳統(tǒng)，尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)去哪了？我要擦去被砍倒的樹(shù)木正在流淌的血，擦去大街上流浪的小貓小狗，擦去監(jiān)獄里一顆顆邪惡的心靈，擦去社會(huì)上的毒品交易，黃**頁(yè)，賭博，酗酒，打架。讓我們的天空蔚藍(lán)，河水清澈，每個(gè)人都有一顆純潔友愛(ài)，關(guān)愛(ài)生命的心靈。

這件事就是我想當(dāng)橡皮的原因，它的為人們著想，一心想著人們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

如果我是一塊橡皮作文 篇5

如果我是一塊橡皮，我不要像文具盒里的橡皮那樣丑陋，穿著黑衣服，腦袋和身子都四四方方的，真不討人喜歡。我要有一頭金黃的頭發(fā)，大大的眼睛，紅紅的小嘴，穿著一條粉色的小裙子，讓小朋友們都喜歡我。每當(dāng)他們因作業(yè)多而撅起嘴巴的時(shí)候，每當(dāng)他們遇到不會(huì)的題而愁眉不展的時(shí)候，只要他們看到我，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑了。

如果我是一塊橡皮，我不但美麗而且實(shí)用，看我文具盒里的那塊橡皮，每次擦兩下就少了一大塊，那么不堅(jiān)強(qiáng)。

如果我是一塊橡皮，我一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)小朋友用我擦錯(cuò)字的時(shí)候，我要堅(jiān)強(qiáng)的挺住，不掉一滴“眼淚”，我要為小朋友服務(wù)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。我要做一塊像戰(zhàn)士一樣堅(jiān)強(qiáng)的橡皮。

當(dāng)然，我這塊橡皮也有受委屈的時(shí)候，有時(shí)，小朋友的字寫(xiě)錯(cuò)了，就拿我撒氣，把我狠狠的扔在地上，“啊，好疼”，我被扔在了桌子腿邊半天沒(méi)人理。我睜著可憐的大眼睛望著小朋友，對(duì)他說(shuō)：“別生氣了，快用我擦掉你的錯(cuò)字吧！”小朋友好像明白了我的意思，拿我擦掉了錯(cuò)字，寫(xiě)出了正確的字，我朝他笑了，夸獎(jiǎng)他：“你真棒！”我不甘做一塊普通的橡皮，我不能象別的橡皮那樣不用擦字的時(shí)候，就躺在文具盒里睡覺(jué)。我要開(kāi)動(dòng)腦筋，增加自己的新功能，給用到我的小朋友帶去更多方便，那么他們?cè)摱嘞矚g我??！做這樣一塊橡皮，我覺(jué)得自己真了不起！

如果我是一塊橡皮作文 篇6

想畢大家都知道橡皮擦吧，它是在學(xué)習(xí)用品中不可缺少的一樣用品，它擦去了書(shū)本上的污濁，所以受到了廣泛的使用，假如我是一塊橡皮擦，我會(huì)做些什么呢？

如果我是一塊橡皮擦，我不僅會(huì)擦去書(shū)本上的污濁，還會(huì)擦去人們遺留在心底的塵埃，使人們每天都笑口常開(kāi)。

如果我是一塊橡皮擦，我就會(huì)使那些勞動(dòng)人民們不在勞累，因?yàn)槲以缫巡寥チ怂麄兊暮顾?，所以他們已得到適應(yīng)的緩解。

如果我是一塊橡皮擦，我就會(huì)擦去小偷們的行為，使他們改頭換面，重新做為，讓人們不再覺(jué)得他們是過(guò)街老鼠。

如果我是一塊橡皮擦，我就會(huì)擦去那些沿街乞討，四肢健全的人的思想，讓他們亮出自己自強(qiáng)不息的精神，干出一番大事業(yè)，不再讓人們瞧不起。

橡皮擦不單單存在于學(xué)習(xí)用品中，原來(lái)在生活中，橡皮擦也是一種人們不可缺少的物品?。∥覉?jiān)信，只要人們心里有著一塊潔凈無(wú)暇、完善無(wú)缺的橡皮擦，那么我們的世界一定會(huì)變得更加美好，更加和諧了。

如果我是一塊橡皮作文 篇7

如果我是一塊橡皮，我長(zhǎng)得像一只小熊，圓圓的腦袋，粉色的身體，漂亮極了。

我的小主人把我放在她的文具盒里，可是好景不長(zhǎng)，我的一只耳朵漸漸消失了，我很高興，因?yàn)槲也寥チ诵≈魅吮咀由系腻e(cuò)字。

有一天，她們的老師告訴她們明天就要考試了，要帶好一切學(xué)習(xí)用具，小主人在心里暗暗的想：明天，我一定要考好?；氐郊依镄≈魅藢?xiě)好作業(yè)就開(kāi)始復(fù)習(xí)，九點(diǎn)的時(shí)候小主人就開(kāi)始睡覺(jué)了。我也在小主人文具盒里告訴大家：明天一定要好好表現(xiàn)。

第二天，我剛醒就被巔的不行了，我想：考一個(gè)試有這么重要嗎？

到了學(xué)校，小主人準(zhǔn)備好，就開(kāi)始考試了，小主人拿出文具盒，墊本，就開(kāi)始寫(xiě)考卷，他的同桌剛好做到畫(huà)圖題，打開(kāi)文具盒一看，呀！沒(méi)帶橡皮怎么辦？正好被小主人看到了，就說(shuō)：“沒(méi)帶橡皮吧？”同桌不好意思的回答：“是的，你能借我用一用嗎？”“沒(méi)問(wèn)題。”小主人爽快的回答。一下子把我掰開(kāi)了，我就這樣粉身碎骨了！

我很為我的小主人而驕傲，因?yàn)樾≈魅藰?lè)于助人，團(tuán)結(jié)互助。我愿你取得一個(gè)好成績(jī)。

如果我是一塊橡皮作文 篇8

如果你問(wèn)我我想變成什么？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“我想變成一塊橡皮！”

變成一塊橡皮，一塊“神奇橡皮”我從一出生就有一個(gè)任務(wù)：用自己的生命換來(lái)美好的地球?！岸６＃《６?陽(yáng)光小區(qū)三單元，發(fā)現(xiàn)亂涂亂畫(huà)情況。”這是我的報(bào)警器只要有事情出現(xiàn)他就會(huì)響起來(lái)。我馬上飛向陽(yáng)光小區(qū)三單元，我在那亂涂亂畫(huà)的地方摸了摸沒(méi)有干凈，我又蹭了蹭，干凈了，我暗暗自喜。無(wú)意之中我小了許多。

“叮叮！叮叮！黃河水受到嚴(yán)重污染?！蔽绎w到了事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橐凰逸喆霈F(xiàn)了漏油現(xiàn)象，我開(kāi)始擦，不知過(guò)了多久，我才擦干凈漏出的油，仔細(xì)檢查船體是一艘戰(zhàn)船，被炮彈打中，作為保護(hù)地球的使者，怎能看著人們互相殘殺怎能袖手旁觀(guān)？我一定要幫他們!

我飛啊飛，擦啊擦，正義的粉末灑在和平的土地上我飛向最后一個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的土地，把正義的粉末灑在那最后的土地上。最終世界充滿(mǎn)了和平。

如果我能變成一塊橡皮，我將用自己的生命換來(lái)一個(gè)，沒(méi)有污染，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的地球！一個(gè)生活著幸福人類(lèi)的地球！

我是小雨點(diǎn)作文模板

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作文是非常重要的一件事。寫(xiě)作其實(shí)也是對(duì)語(yǔ)言素養(yǎng)的一種鍛煉，好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的作文模板呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的《我是小雨點(diǎn)作文》，歡迎你閱讀與收藏。

我是小雨點(diǎn)作文【篇1】

我是一滴小雨點(diǎn)，現(xiàn)在正和我的幾百萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹擠在云媽媽的懷抱里。聽(tīng)常常來(lái)做客的風(fēng)姐姐說(shuō)，到了每一朵云都變成黑色的時(shí)候，云媽媽就會(huì)松開(kāi)雙手，讓我們來(lái)到地上，作一次非常奇妙的游歷。

姐姐，姐姐！你快看！雨滴妹妹拉著我，朝一端指去：那邊的云已經(jīng)把太陽(yáng)擋住了，自己也漸漸變黑了起來(lái)，那種黑快速地朝我們這兒染過(guò)來(lái)，當(dāng)它碰到我身上的那一刻，我感到自己變重了，有一股力正將我往下推。云媽媽松開(kāi)了她的懷抱，我和成千上萬(wàn)顆小雨點(diǎn)一齊落下，落向那我們以前從未見(jiàn)過(guò)的世界去。

只過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我就不再害怕這種飛行了?，F(xiàn)在在我的心里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的興奮，我終于要來(lái)到那個(gè)奇妙的世界了！你們看！就是這了！給我們帶路的風(fēng)姐姐高興地說(shuō)道。哇！我們乘著風(fēng)，向下望去，一幢又一幢的高樓，一盞又一盞好看的燈，一群群飛行的鳥(niǎo)兒，一批批爬行的昆蟲(chóng)，還有那美麗的流水、花朵與草木，這一切的一切，比我想象的要美一億倍！

風(fēng)姐姐，你就再帶帶我們看看這個(gè)世界，行嗎？行呀！今天我就破個(gè)例，帶你們好好看看！

我們跟著鳥(niǎo)兒一起飛行，和樹(shù)木一起交談，和蜜蜂一起采蜜最后風(fēng)姐姐把我們放在一塊石頭上，讓我們也加入小溪與昆蟲(chóng)的合奏。

這一天，真是過(guò)得太好啦！可是可是我們就要在這里慢慢消失了嗎？我看著自己越來(lái)越小的身體，擔(dān)心極了。風(fēng)姐姐看透了我的心思，說(shuō)：別怕，再過(guò)一會(huì)兒，你就會(huì)又飛回空中，等待下一次的旅行開(kāi)始的！真的嗎？我開(kāi)心極了，小雨點(diǎn)的生活真好啊！

我是小雨點(diǎn)作文【篇2】

我是春天的小雨點(diǎn)，打算去各地參觀(guān)一下。

我落到了草地上，咦？草地上的小草們呢？噢，原來(lái)是在捉迷藏，躲得太深了，我告訴他們：“春天來(lái)了！”他們爭(zhēng)先恐后地露出頭來(lái)尋找春天。草地綠了。

我來(lái)到了花園里，花園里的迎春花還在酣睡，我把甘甜的水給它喝，告訴它春天來(lái)了，它聽(tīng)了，高興的開(kāi)出美麗的花朵來(lái)妝扮春天。春天變美了。

山坡上的小樹(shù)無(wú)精打采，好像被寒冬的雪折磨得不輕，我把包治百病的神水給它喝，它長(zhǎng)出了嫩芽對(duì)我表示感謝。春意濃了。

我落到了開(kāi)裂的土地上，農(nóng)民伯伯說(shuō)：“下春雨了，下春雨了，春雨貴如油，有了春雨，土地不愁旱了，今年的莊稼有個(gè)好收成了?！彼麄兲鑱?lái)歡迎我。春天舒張了。

我落到了一個(gè)小男孩的頭上，小男孩馬上去告訴他的朋友們，池塘快要醒過(guò)來(lái)了，他們可以一起嬉戲玩耍，捉小魚(yú)蝦了。春天熱鬧了。

我繼續(xù)跑著，唱著，把歡樂(lè)和喜悅傳送到每一片地方，每一個(gè)孩子的心里。看著春天孩子們的笑容，我也樂(lè)了。

我是小雨點(diǎn)作文【篇3】

小雨點(diǎn)

“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒”這是什么聲音？春天到了，是春姑娘送來(lái)的小雨點(diǎn)。

小雨點(diǎn)落在池塘里，“咚、咚、咚”的，像在打小鼓；落在房頂上，“當(dāng)房頂上，“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”的，像在敲鑼?zhuān)宦湓跇?shù)葉上，“啪、啪、啪”的，像在拍手。啊，小雨點(diǎn)在演奏春天的交響樂(lè)呢。

枯黃的小草看見(jiàn)了小雨點(diǎn)，高興地對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)，你來(lái)了，我們會(huì)變得翠翠綠綠，把大地打扮得漂漂亮亮?！?/p>

麥苗看見(jiàn)小雨點(diǎn)，扭扭身子，激動(dòng)地對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：“小雨點(diǎn)，謝謝你，你來(lái)了，我們就可以茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出金黃的麥穗?！?/p>

茶葉看見(jiàn)小雨點(diǎn)，興奮地對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：“小雨點(diǎn)，你來(lái)了，我們就能長(zhǎng)出嫩芽為人們提供優(yōu)良的茶葉。”

老農(nóng)看見(jiàn)了小雨點(diǎn)，眉開(kāi)眼笑，樂(lè)呵呵地對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)。你又為我們送來(lái)了一個(gè)豐收年。”

小朋友看見(jiàn)了小雨點(diǎn)，高興地跳起來(lái)，歡呼著：“小雨點(diǎn)，真可愛(ài)。你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)?！?/p>

小雨點(diǎn)笑了，開(kāi)心地笑了。笑得那樣燦爛，那樣可愛(ài)。

指導(dǎo)老師：張莉