課外閱讀作文

課外閱讀作文。

這篇關(guān)于“課外閱讀作文”的內(nèi)容是欄目小編精心整理的，我們希望這些信息能夠助您更深入地了解某個(gè)領(lǐng)域。作文是將中文思維轉(zhuǎn)化為文字的重要方式，一篇優(yōu)秀的文章能夠啟發(fā)和改變讀者的態(tài)度與行為。要寫出優(yōu)秀的文章，需要有深厚的知識儲(chǔ)備。

課外閱讀作文 篇1

生活中，你有沒有被這些話折磨過？反正我被折磨過。在老師和家長眼中，希望孩子“快點(diǎn)、再快點(diǎn)！”卻不知孩子們向往的是慢下來的精彩。

結(jié)束了一天的課程，回到家中，我二話不說便脫掉鞋子和襪子，赤著腳丫把風(fēng)扇搬進(jìn)我的房間，嘴里叼著零食，從雜亂無章的書桌上隨便抽出一本課外書，悠哉悠哉地讀起來。此時(shí)，就算外面戰(zhàn)火連天也跟我沒什么關(guān)系了，我的心早已沉靜在那本課外書里了。

然而，學(xué)校里的生活并非十分無趣，課間的時(shí)候和好朋友一起聊聊天、說說話，也是一件令人放松而且愉快的事情?！澳阒绬?，他今天又闖禍了”“哎，你的成績近期提升不少呀，有何妙招??？”……這個(gè)時(shí)候，我會(huì)感到全身都放松下來，身上的壓力一下全都消失了。

五天一眨眼便溜走了，迎來了愉快的周末，除去補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)的束縛，剩下的時(shí)間用來聽音樂再合適不過了，雖然爸爸、媽媽并不贊同我聽，但是除了聽音樂，我還能干什么呢？我毫不猶豫地打開平板，當(dāng)那優(yōu)美的旋律鉆進(jìn)我的耳朵里時(shí)，就好像一陣微風(fēng)吹過我的耳朵，感覺好極了。

當(dāng)你爬一座大山時(shí)，有人也許會(huì)一心向前爬，而我則會(huì)在爬山的同時(shí)，欣賞著美麗的花朵、清清的小溪、湛藍(lán)的天空……也許這樣會(huì)很晚才爬到山頂，但這樣才會(huì)讓我感到值得。

課外閱讀作文 篇2

我曾問過一個(gè)同學(xué)：“你認(rèn)為課外閱讀是否影響學(xué)習(xí)呢？”他十分肯定地回答：“當(dāng)然不會(huì)，而且對學(xué)習(xí)還很有幫助呢?！?/p>

他的回答對不對呢？對，又不盡對。說它對，是因?yàn)檎n外閱讀不僅能鞏固課內(nèi)所得，還可以開闊視野，增加知識的深度和廣度。一個(gè)學(xué)生要想在作文比賽中奪魁，如果沒有廣博的知識、豐富的聯(lián)想、大量生動(dòng)的語匯，怎能文思如泉涌，下筆如有神？一個(gè)學(xué)生要想在數(shù)、理、化等方面嶄露頭角，如果沒有相當(dāng)?shù)闹R面，沒有超群的抽象思維能力和創(chuàng)造思維能力，又怎能取得成功？“華羅庚數(shù)學(xué)邀請賽”金獎(jiǎng)獲得者陸昱在回答什么是他成功的秘訣時(shí)說：“我只是在本科知識掌握的情況下多看些課外書籍，什么知識性的、趣味性的都看?！?/p>

說它不盡對，是因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)忽視了一個(gè)關(guān)鍵的問題，即怎樣進(jìn)行課外閱讀。語言學(xué)家王力說過：“選擇書很重要，不加選擇，如果讀的是一本沒有用處的書，或者是一本壞書，那就是浪費(fèi)時(shí)間，不只是浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)還會(huì)接受錯(cuò)誤的東西?！蔽覀冎袑W(xué)生學(xué)習(xí)很緊張，辨別是非能力還不強(qiáng)，更應(yīng)該從開闊眼界、培養(yǎng)能力、提高思想和審美水平的正確目的出發(fā)，選擇課外書籍。我們不是看到一些同學(xué)由于沉溺言情和武打小說而對上課提不起興趣，學(xué)習(xí)成績就大幅度下降嗎？另外，還要注意閱讀方法。例如看小說不能只欣賞離奇的情節(jié)，而要注意學(xué)習(xí)寫作方法，還要掌握好一定的時(shí)間和分量，不能因過多而影響學(xué)習(xí)。

總而言之，目的正確＋選擇適當(dāng)＋方法對頭＝對學(xué)習(xí)大有好處。等號前的任何方面做得不好都會(huì)影響學(xué)習(xí)，這就是問題的全部答案。

課外閱讀作文 篇3

每逢節(jié)假日和雙休日，書店總是我的首選去處。時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:在中小學(xué)輔導(dǎo)資料處，擠滿了家長和他們的孩子們。而在中外文學(xué)名著書架前則不見他們的身影。難怪有一則調(diào)查材料說:目前在考分的壓力下，不少青少年閱讀面狹窄單一。在另一項(xiàng)您最希望孩子買的書的調(diào)查中，90%的家長都是選擇輔導(dǎo)讀物。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，造成宵少年閱讀面狹窄、單一的原因，我認(rèn)為社會(huì)、學(xué)校和家長都有著不可推卸的責(zé)任。

首先這是應(yīng)試教育體制造成的?？?、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。這一校園民謠道出了蘋萃學(xué)子的命運(yùn)。學(xué)子們在教科書山上攀登，在題海中泅游，疲于應(yīng)付，哪有時(shí)間涉獵古今中外名著?

其次由于家長的望子成龍、望女成鳳的心理，使他們在為孩子們購書，在督促孩子讀書中步人了誤區(qū):只要看見孩子看課外書，或大聲喝斥，或粗暴收繳，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。如此青少年的閱讀面能不狹窄單一?

古今中外名著，是歷史長河經(jīng)過千百次的大浪淘沙所留下的人類文化的金子。高爾基曾經(jīng)說過:書，是人類進(jìn)步的階梯。你要成功嗎，快去讀書吧;你要進(jìn)步嗎，快去讀書吧。因?yàn)闀侨祟悘暮诎底呦蚬饷鞯闹嘎访鳠簦瑫侨祟悘挠廾磷呦蛭拿鞯木褙?cái)富。然而，當(dāng)我們聽說競有大學(xué)生不知《戰(zhàn)爭與和平》的作者時(shí)，高中生沒有幾人讀過我國古代的四大名著時(shí)，某青年歌迷一次竟問出冉阿讓、福樓拜是哪國的歌唱家時(shí)，我們不禁感到一種深深的悲哀，這是讓人多么汗顏的一幕!閱讀面如此狹窄單一，又如何有效地提高自己的文化素養(yǎng)?

其實(shí)，在我們同學(xué)中間，也并非沒有讀課外書的，但一看書就覺得問題不少。正如一則調(diào)查所示:許多青少年在有限的課余時(shí)間里，讀得最多的是漫畫、卡通、言情、武俠等休閑作品，這類作品位于宵少年圖書消費(fèi)量的榜首。請問同學(xué)們，你能告訴我，你從中能得到什么?是金庸、古龍的武俠小說使你成為江湖第一的俠客?是瓊瑤的言情作品使你永遠(yuǎn)陶醉其中而成為不面對生活的白雪公主?是那些品種繁多的漫畫、卡通讓你們成為英俊瀟灑的白馬王子?沒有，當(dāng)一卷長長的休閑作品讀完后，除了多了些無聊的話題和磋蛇歲月的感嘆外，你還能得到些什么?

我們渴望課外閱讀，我們希望出版社不要惟錢是圖，只大徽出版漫畫、卡通、武俠言情等休閑讀物;多出一些適合育少年讀的有思想性、文學(xué)性和趣味性的好書，凈化學(xué)生課外閱讀的市場。我們希望教育體制能從應(yīng)試教育盡快向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，讓我們從書山題海中解放出來，多讀一些優(yōu)秀的課外讀物，能大力地鼓勵(lì)我們課外閱讀，使我們更多地了解生活、了解社會(huì)。

如能這樣，我相信，我們一定能擴(kuò)大我們的知識面。有效地提高自己的文化素養(yǎng)，真正成為21世紀(jì)全面發(fā)展的人才。

課外閱讀作文 篇4

課外閱讀在培養(yǎng)學(xué)生綜合語文素質(zhì)上和提高應(yīng)試成績上，享有非常重要的地位。在語文的教學(xué)實(shí)踐中，我們得到了和呂叔湘先生在《語文教學(xué)中兩個(gè)迫切的問題》一文中一樣的答案：“少數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他們的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)異口同聲地說得益于看課外書” 。教育家蘇霍姆林斯基在《怎樣培養(yǎng)真正的人》一書中也指出：“讓學(xué)生在圖書世界里生活，這是當(dāng)今學(xué)校一個(gè)重要的教育問題”。他還說：“我把人類寶庫中最優(yōu)秀的圖書給自己的學(xué)生們讀?！笨梢?，閱讀在我們的語文教學(xué)中有著多么重要的地位。

根據(jù)大語文教學(xué)觀來說，語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活的外延，而課外閱讀正是語文學(xué)習(xí)的過渡，是聯(lián)系課堂內(nèi)外的紐帶和橋梁，因而它是語文學(xué)習(xí)必不可少的組成部分。那么課外閱讀到底可以起到哪些作用呢？

一般來講，課外閱讀可以使學(xué)生累積大量的豐富的寫作素材和寫作技巧。

蠻多學(xué)生在寫作文的時(shí)候感覺無話可寫。學(xué)生的生活閱歷和社會(huì)實(shí)踐少固然是個(gè)客觀原因，但學(xué)生自己的知識儲(chǔ)備少也是不爭的事實(shí)。文學(xué)作品都是來源于生活而高于生活，都經(jīng)過作者的精心錘煉，大千世界，人生百態(tài)都有反映。中學(xué)生通過廣泛的閱讀可以彌補(bǔ)接觸社會(huì)生活少的不足，了解到更廣闊的生活，對作文所需要的外延有了一定的拓展。閱讀多了，材料也就豐富了，寫作時(shí)也不再會(huì)有巧婦難為無米之炊的尷尬。閱讀多了，那些名家的精彩、生動(dòng)的語句對學(xué)生的語言表達(dá)、語感的培養(yǎng)實(shí)在是大有益處的。接觸了各種寫作風(fēng)格和文字技巧，長期的浸染，不斷的比較鑒賞，就會(huì)慢慢模仿，甚至能初步形成自己的作文風(fēng)格呢，或豪放或婉約或靈氣或深刻或淋漓盡致或含而不露，甚至兼而有之。這正應(yīng)了蘇霍姆林斯基那句話：“學(xué)生寫作必須擁有與作文相關(guān)的感性表象，包括生活中所積累的材料以及在特定的活動(dòng)中通過觀察所獲得的材料，只有這樣，他們才才會(huì)飛躍?！?/p>

課外閱讀可以提高學(xué)生的語言能力，增強(qiáng)語感。

語感從本質(zhì)上來說一種能夠迅速地領(lǐng)會(huì)和感悟語言文字內(nèi)在意義的能力。如葉圣陶先生就曾經(jīng)說過：“文字語言的訓(xùn)練，最要緊的是訓(xùn)練語感，就是對語文敏銳的感覺?！边€有人認(rèn)為：“語感是語文能力的核心，是最高水平的語文能力?！倍@種語言能力不是天生的，它需要長期的反復(fù)的閱讀積累，通過接觸大量新鮮活潑的語言材料逐漸養(yǎng)成，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。我們都知道漢語是一種極其靈活的語言，一個(gè)詞在不同的句子中可以表達(dá)完全不同的含義，順序的調(diào)整，字詞的刪減都可能使句子含義發(fā)生變化。這也是為什么語文的閱讀能力完全依賴于語法知識的講解和閱讀技巧的指導(dǎo)但卻收效甚微的一個(gè)原因。要學(xué)好語文，通過大量的廣泛的閱讀，給予學(xué)生廣大的閱讀實(shí)踐的空間和時(shí)間，在具體的語境中去不斷的自我感悟和比較鑒別，慢慢他們就會(huì)培養(yǎng)對漢語言的整體的領(lǐng)會(huì)和感悟能力，并且這種能力會(huì)不斷由弱到強(qiáng)。

課外閱讀可以培養(yǎng)自學(xué)能力。

獨(dú)立閱讀能力可以說是一個(gè)人終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，他們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕睿紩?huì)經(jīng)常地依賴于此，只有善于獨(dú)立處理、分析和吸收信息的人，才能干好他們的工作。因此，中學(xué)階段要把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力作為首要的任務(wù)來抓。課內(nèi)老師諄諄教導(dǎo)的最終目的還是為了教會(huì)學(xué)生自己閱讀自己學(xué)習(xí)，在課外，在離開學(xué)校以后也能自主閱讀，會(huì)自主的收集、選擇、整理信息，語文學(xué)習(xí)的目的才算真正達(dá)到了。積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，讓學(xué)生在真實(shí)的閱讀實(shí)踐中自己去摸索去感悟，提高他們的認(rèn)讀能力、理解能力、吸收能力和鑒賞能力。這將會(huì)受益一生。

學(xué)生在廣泛的課外閱讀中，還有一個(gè)重要作用，那就是有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的課外閱讀習(xí)慣對于一個(gè)人終身的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著極大的意義。當(dāng)一個(gè)人決定閱課外閱讀籍時(shí)，他就要開始面臨選擇什么樣的書籍來閱讀，用什么樣的方法來閱讀，閱讀過程中的認(rèn)真度，以及從中吸取了些什么，這些問題都會(huì)在閱讀過程中出現(xiàn)，而這些在日后他走上社會(huì)后會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，并且深刻影響著他的學(xué)習(xí)的提高，進(jìn)而影響到他人生的生活和事業(yè)。這些在廣泛的課外閱讀中日積月累，就會(huì)形成自己的行之有效的閱讀習(xí)慣，從而受益終身。

課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的有效途徑。

語文課程標(biāo)準(zhǔn)鮮明地提出：“語文課程還應(yīng)該重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展”“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容?！?這就要求我們的語文教育不僅要發(fā)展學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，還要培養(yǎng)他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等，中學(xué)階段是一個(gè)人人格形成的最重要階段，更要注重他們思想、靈魂上的塑造。而課外閱讀正是進(jìn)行人文教育的有效途徑。優(yōu)秀的文學(xué)作品，本身的目的就是為了展現(xiàn)生活中的真善美，鞭撻假惡丑；表現(xiàn)社會(huì)、生活、人性中的讓人崇敬敬仰的精神道德情操等等，蘊(yùn)涵著豐富的人文內(nèi)涵，可以啟迪人生，熏陶品德，塑造和凈化心靈。而且這些文學(xué)作品都講究以情動(dòng)人，以理育人，寓教于樂，通過形象的故事與讀者產(chǎn)生心靈的共鳴，使他們在潛移默化中接受情感和人格的陶冶。這種無形中的渲染和心理上的認(rèn)可接受比老師在課堂上的干癟而空洞的說教更容易讓學(xué)生信服，因?yàn)樽约涸陂喿x過程的這種感染和震撼是直達(dá)內(nèi)心深處的，并進(jìn)而內(nèi)化為自己的行為。這樣的學(xué)生相信從內(nèi)到外表現(xiàn)出的人文素養(yǎng)都會(huì)是相當(dāng)高的。

課外閱讀的作用是深遠(yuǎn)的，可如今的中學(xué)生課業(yè)太重，難得有空閑時(shí)間去浩如煙海的課外書中去選擇，這就需要給他們推薦一些名篇佳作，讓他們?nèi)朊?。?dāng)課外閱讀不再需要語文教師的指導(dǎo)，閱讀成為每一個(gè)學(xué)生終身受益的好習(xí)慣，學(xué)生方能在自主的狀態(tài)下，讀得廣、讀得深，也才能寫得靈活，寫得更有個(gè)性。在這時(shí)，身為語文老師，便會(huì)體會(huì)到課外閱讀指導(dǎo)中“潤物細(xì)無聲”的成功喜悅。

課外閱讀作文 篇5

人們常把學(xué)習(xí)當(dāng)作學(xué)生的主要內(nèi)容，事實(shí)確實(shí)如此，不過學(xué)習(xí)是廣泛的，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識，還要學(xué)習(xí)課外書上的知識。只有廣泛閱讀課外書，才會(huì)使我們擁有的知識更上一層樓。兩者的關(guān)系也要融通，相輔相成。

現(xiàn)在的家長、老師過于把學(xué)習(xí)看重了，使孩子們厭倦課本上的知識。有時(shí)讓孩子看些課外書也是必要的。人們通常認(rèn)為學(xué)習(xí)的成功之路是狹窄的，上面都是荊棘，要付出很大努力才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我們也可以這樣想，學(xué)習(xí)之路是廣闊的，閱讀課外書能使你輕松上路，就如同一只大鵬乘著你飛向更為廣闊的天空，任你翱翔。在課余時(shí)間，取出一本課外書，翻開它，使你的求知欲望愈來愈高。

學(xué)習(xí)固然重要，可也需要放松，課本與課外書最大區(qū)別在于，前者乏味無趣，后者新奇有趣。有許多成功人士上學(xué)時(shí)都喜歡閱讀課外書?？梢姸嚅喿x課外書能使你進(jìn)步、成功。還有些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，只鉆研課本上的知識，不讀課外書，后來一事無成。可見學(xué)習(xí)和課外閱讀只有配合協(xié)調(diào)才會(huì)有所成就。

課外閱讀也要有所選擇，好書伴你一生。如果你去圖書館，就會(huì)看到五花八門的書，也會(huì)不知所措。選書要有分類，定期看一些書，如果毫無價(jià)值的書，就不用看，因?yàn)榧荣M(fèi)時(shí)又費(fèi)力。

學(xué)習(xí)廣泛，勤于讀書，課外閱讀是關(guān)鍵的，適時(shí)適量閱讀有助于我們的學(xué)習(xí)。Yjs21.COM

課外閱讀作文 篇6

How to keep fit

Running

Running will help you lose weight faster than any other activity. It also strengthens (加強(qiáng)) your heart, lungs, and leg muscles (肌肉). But it can hurt your joints (關(guān)節(jié)). If you feel ache in your knees, you need to stop and choose a different activity.

Walking

Walking puts less stress on the body than running. But you need to get your heart beating faster to see results. This means you’ll need to walk fast. Walking can also help you lose weight.

Swimming

Swimming is a great way to strengthen different parts of your body. But it is not a good way to lose weight. The water in a swimming pool is cooler than our body temperature. The body naturally protects itself from the cold by keeping fat.

Cycling

Riding a bicycle will help you lose weight and work leg muscles. But be careful! If you live in the city, you should stay on bike path and away from traffic.

編輯推薦

課外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感(8篇)

凡讀無益之書，皆是玩物喪志。讀簡愛，為我們找尋出許多利于學(xué)習(xí)的方法。我們在寫讀后感時(shí)要將從書中感悟到的道理和實(shí)際結(jié)合起來。您能否寫出一篇有針對性的簡愛讀后感？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕罢n外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感”，歡迎你閱讀與收藏。

課外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感 篇1

《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個(gè)人生的真諦。

《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

簡愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。。。。。。也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量，她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的'，美好的生活。

在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。

而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。但簡愛做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

我十分敬佩簡愛這種堅(jiān)持不懈的性格和這種追求真愛的真諦。

課外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感 篇2

什么是友誼，什么是平等，在我們這個(gè)社會(huì)上應(yīng)該處處可見，但在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)，可就不一樣了。

簡·愛出生于一個(gè)貧窮的家庭，在她還不滿一歲時(shí)，父母便雙雙離世，由舅舅、舅媽撫養(yǎng)，不久之后，舅舅便離開了家，在府里，她的舅媽里德太太非常厭惡簡·愛，讓她干粗活，她的表哥表姐們也經(jīng)常欺負(fù)她，可以說簡.愛度過了一個(gè)沒有愛的童年。

步入了小學(xué)后，簡·愛找到了真正的友誼，雖說在這所學(xué)校也經(jīng)常受到欺負(fù)，但她依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相信自己的命運(yùn)，希望用知識打開成功之門。

成年后，她仍然經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，甚至淪落成別人的仆人，但她沒放棄努力，最終成為了一名家庭教師，靠自己的智慧掙錢。雖然親人給她留下了萬貫家產(chǎn)，但她依然靠自己，靠自己那堅(jiān)定的信念。

成為家庭女教師，她不顧一切愛上富有的男主人，在此找到了真愛。

后來，她領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)真理：上帝對每個(gè)人都是平等的，機(jī)會(huì)同樣多，但能不能成功，就要看自己到底付出了多少，信念有多么堅(jiān)定。

是啊，簡·愛最終成為了一名成功者，就是靠自己那堅(jiān)定的信念，那人人平等的信念，那不屈不撓的信念，讓她才走上了成功之路。

我們是根本體會(huì)不到當(dāng)時(shí)的境況，難道我們不應(yīng)該追隨簡·愛的精神嗎？努力成為一名成功者！

課外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感 篇3

《簡愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的成名之作，夏洛蒂以自己的人生經(jīng)歷為原型，創(chuàng)作了這本著作。

這本書講述了一個(gè)孤女簡·愛的經(jīng)歷。在她年幼時(shí)，父母雙亡。她被寄養(yǎng)在舅舅家，在舅舅去世后，她受盡了舅母的虐待。后來被送進(jìn)了一所孤兒院，她在這里受盡了精神和肉體上的摧殘。她在孤兒院學(xué)習(xí)了六年，任教兩年，厭倦了那里的生活，她就去了桑菲爾德莊園給一個(gè)不到十歲的小女孩當(dāng)家庭教師。后來她與莊園主羅切斯特相愛，幾經(jīng)周折，有情人終成眷屬。

在這個(gè)故事中，簡受盡了生活的折磨與苦難，她幾次想要放棄希望，又幾次勇敢度過難關(guān)，我們要學(xué)習(xí)簡愛這種永不放棄的精神，在生活中，我的性格非常內(nèi)向和膽小，我有時(shí)還不敢自己去買東西，需要他人的幫助。老師也總在給我的評價(jià)中寫要多在課堂上發(fā)言，展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。我相信我也一定能變得外向和開朗。只要努力，沒有什么做不成的事，永遠(yuǎn)不要放棄希望，這就是《簡愛》所告訴我們的道理。

我推薦大家也讀一讀這本書，相信你也可以從書中各有特點(diǎn)的人物和變化曲折的事件中，明白這個(gè)道理，你也一定會(huì)喜歡這本書。

課外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感 篇4

她從小父母雙亡，好心的舅父里德先生收留了她?？刹痪弥螅锏孪壬踩ナ懒?，而他的舅媽又不想收留他，可又有里德先生的遺言，她只能讓她住在了蓋茨海德府?？蓪λ幪幍箅y，連下人也可以給她臉色瞧。還三天兩頭挨打，說真話也被認(rèn)為成撒謊，天天被人鄙視、打罵。只有仆人貝茜對她抱有那么一絲的同情，終于，簡愛有機(jī)會(huì)離開了這個(gè)可怕的地方。來到了洛伍德學(xué)校。簡愛努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)上了學(xué)校的老師。又因?yàn)閹椭膶?dǎo)師走了，他又去當(dāng)了家庭教師。從而認(rèn)識了羅切斯特先生，正當(dāng)他們被互相吸引時(shí)，簡卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了一個(gè)妻子，簡覺得自己的尊嚴(yán)受到了侮辱，離開了。最后，府里發(fā)生了一場大火，羅切斯特的腿被燒壞了，簡也和他生活在了一起。

我們要學(xué)習(xí)簡愛的自尊自強(qiáng)，不能因?yàn)殄X而拋棄了自己的尊嚴(yán)，為別人做牛做馬。簡愛雖然相貌平平可就像他說的難道就因?yàn)槲乙回毴缦?，默默無聞，長相平庸，個(gè)子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了？簡愛為了她自己的尊嚴(yán)，毅然決然的拒絕了富有的羅切斯特，這需要多大的勇氣呀！許多人可以為了錢財(cái)將尊嚴(yán)拋在一邊，做什么都行?？珊啇蹍s敢對著一個(gè)貴族說不，因?yàn)樽饑?yán)和人格是不可以被侵犯的。

簡愛還十分大度，對小時(shí)候?qū)λ幪幍箅y的舅媽也沒有記仇，最終原諒了這個(gè)在童年時(shí)期個(gè)給自己不少罪受的人。

我們要學(xué)習(xí)簡愛，不為財(cái)富和愛情出賣了自己的人格，一個(gè)人哪怕再窮再苦，也不可以放棄自己的尊嚴(yán)。

課外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感 篇5

《簡愛》作者是英國女作家夏洛蒂勃朗特，是一部不朽的世界名著。在小學(xué)的時(shí)候我就已經(jīng)看過了一次，年齡小感悟也不深，本以為只是一本愛情故事，但現(xiàn)在新再讀，讀出了不一樣的體會(huì)。

“簡愛”是這本書的名字，同時(shí)也是女主人公的名字，她自小父母雙亡，沒有了親人也沒有金錢，一直寄居在性情刁鉆，處處為難，歧視她的舅母家。讓她養(yǎng)成了獨(dú)立自主，敢于斗爭，不屈命運(yùn)的性格。后來，她成功擺脫了舅母，進(jìn)入了勞渥德學(xué)校，掌控了自己的命運(yùn)。簡愛畢業(yè)后去了桑菲爾德莊園做了家庭教師。與主人羅切斯特先生擦出了愛的火花。這也是故事的主線。然而簡愛的愛情并不順暢，在經(jīng)歷了婚禮中斷，瘋妻事件后，簡愛逃離了桑菲爾德。幸而最后她勇敢的面對，重回到了愛人身邊。

簡愛很像是現(xiàn)實(shí)中的灰姑娘，她勇敢地面對生活中的挫折與磨難，即使她逃避過，也正視了自己的內(nèi)心，她迎難而上，追求愛情，渴望平等。她說：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心”這樣一個(gè)身材矮小卻頑強(qiáng)抵抗的簡愛，如何讓人不敬佩？

《簡愛》不僅僅講述的是男、女主人公的愛情故事，而更多的是現(xiàn)代女性的獨(dú)立精神。希望每個(gè)人都能像簡愛一樣，擁有美好的心靈，都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地生活。

課外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感 篇6

《簡愛》是英國史上的一部經(jīng)典之作，它塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的女性形象--簡愛。

它的問世曾經(jīng)轟動(dòng)了英國乃至世界文壇，讓一個(gè)初出茅廬的寫作者一下子脫穎而出。

可以看出夏洛蒂在這本書上下了很大的功夫，幾乎沒有一本書可以和《簡愛》媲美了。

它以一種不可匹敵的美感吸引了成千上萬的讀者。

《簡愛》主要通過寫女主角簡愛從小挑戰(zhàn)命運(yùn)、努力學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)精神與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個(gè)出身卑微，生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人人平等、不向命運(yùn)屈服的女性。

她給我的第一感覺是堅(jiān)強(qiáng)不屈，努力奮斗。

當(dāng)她童年受到精神和肉體上的侮辱時(shí)，她并沒有絕望，而是對生活充滿了無限的信心;當(dāng)她在學(xué)習(xí)中再次受到這種挫折時(shí)，她仍然堅(jiān)定不屈，化悲憤為力量，更加努力學(xué)習(xí);當(dāng)她被情敵藐視責(zé)備時(shí)，她從容面對，不卑不亢;當(dāng)愛情挫敗時(shí)，她果斷地選擇了放棄，毅然離開那個(gè)曾經(jīng)深愛的男人，彼此開始了新的生活，但誰知道她內(nèi)心的傷痛與不舍 ;當(dāng)可以回到愛的男人身邊的時(shí)候，她沒有因?yàn)榉N種原因而猶豫，而是堅(jiān)決的回到了他的身邊。

在這本書中，我最喜歡的一句話是--我們是平等的至少我們通過墳?zāi)?，平等地站到上帝的面前。其?shí)在人與人之間的確如此，人雖然有富裕和平窮之分，但卻從沒有貴賤之分，我們不能以財(cái)富、權(quán)利等物質(zhì)來看待或?qū)Υ齽e人。

每個(gè)人都是在一樣的起跑線，然后去為自己的人生創(chuàng)造出精彩。

不會(huì)因?yàn)槌錾诿T望族而領(lǐng)先于對方。

人人平等，平等待人。就是這樣的意思

請問你也像簡愛那樣頑強(qiáng)的奮斗過嗎?如果有，那就請你靜下心來，細(xì)細(xì)的品味，也許你就會(huì)懂得什么是愛與精彩了

課外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感 篇7

這個(gè)暑假我讀了好多書，其中給我留有最深印象的一本叫做《簡愛》。

書中主人公的名字就叫簡愛，她出生卑微，家境貧寒。她不甘心命運(yùn)的安排，為了追求自己的幸福而努力奮斗，自立自強(qiáng)。最后，她憑著自己的不斷努力當(dāng)上了一名教師。

在讀的過程中，我流了好多的眼淚，是同情、感動(dòng)的眼淚。讀完這本書，我從中受到了很大的啟發(fā)。我一定要像主人公一樣堅(jiān)持不懈地努力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)好學(xué)生。堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的挫折，要平等對待生活中的事物以及各式各樣的人，在生活中自強(qiáng)自立。

課外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感 篇8

《簡愛》是一本世界文學(xué)的名著，是英國的夏洛蒂勃朗特所寫的。我們在課文《小草和大樹》中也了解了夏洛蒂這個(gè)人。

女主人公就叫簡愛，從小就失去了父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識，進(jìn)入了勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后來到一個(gè)莊園當(dāng)家庭教師與主人羅切斯特先生展開了一斷愛情故事最后走到一起的故事。

我非常喜歡書中的這么一段話，這是簡愛對羅切斯特先生的：“我的跟你一樣，我的心跟你也完全一樣，我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，而我我的精神在同你的精神說話，就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們都站在上帝的跟前，是平等的，因?yàn)槲覀兌际瞧降鹊摹！?/p>

是啊，正是這種敢于向惡谷勢力反抗，追求平等的精神讓簡愛有了幸福的人生！

同一個(gè)世界，為什么你富我窮，我姐薛楠家里條件不是很好，可她對美好生活充滿向往，認(rèn)真讀書，不斷學(xué)習(xí)，考試考得不是前三名就像沒了氣的皮球，但傷心了一會(huì)又更努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，希望自己也能擁有快樂的生活。

兩個(gè)人的品質(zhì)不都一樣嗎？一個(gè)是在書中的，一個(gè)是自己身邊的，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎，當(dāng)自己失敗時(shí)，當(dāng)自己不會(huì)做題目時(shí)。

生命是在自己手里的，要自己去改變，讓自己的明天更美好。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟

閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，安托萬·德·圣·?？颂K佩里在小王子描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。該如何才能將一篇小王子讀后感寫好呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“推薦課外書籍小王子閱讀感悟”，希望能為您提供更多的參考。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇一)

小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童泰住在一個(gè)只比他大丁點(diǎn)兒的小行星，陪伴他的是一朵他非常喜歡的小玫瑰花，但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。

小王子告別了小行星，開始遨游太空，他先后訪問了六個(gè)小行星。各種聞見使他感到憂傷，他感到大人是多么的荒唐可笑，很不正常。只有在一個(gè)點(diǎn)燈人的星球上，他找到了一個(gè)可以真正交朋友的人，可是點(diǎn)燈人的天地十分狹小，容不下第二個(gè)人。

在地理學(xué)家的指引下，小王子來到了地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，這時(shí)小王子越來越思念自己星球上的小玫瑰。

后來小王子遇到了一只小狐貍，小王子用耐心征服了狐貍，與他成了好朋友。小狐貍把自己心中的秘密告訴了小王子，最后小王子在蛇的幫助下回到了他的小行星。

《小王子》不像多數(shù)寓言中所看到的寓言結(jié)構(gòu)。而是寓言和作者本身的生活經(jīng)驗(yàn)的完美結(jié)合。

作者選擇動(dòng)植物來作為角色是別有用意的，比如狐貍是狡猾的代表，也是孤獨(dú)的化身。小王子訓(xùn)練狐貍，表達(dá)了他關(guān)懷別人的美好情操。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇二)

今天，我讀了小王子這本書。

這個(gè)本書主要講了：小王子從地球上來，然后去了6個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各不相同的人，有：把別人當(dāng)成臣民的國王；一個(gè)要?jiǎng)e人崇拜的愛虛榮的人；一個(gè)想把自己以前是酒鬼的事忘掉；把星星占為己有的商人，還有一個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家。最后小王子回到了地球，又遇見了小狐貍，而且又馴養(yǎng)了它。

這個(gè)故事告訴我們：真正重要的迷人的東西是看不見的，是需要時(shí)間去經(jīng)歷去經(jīng)營，只有你自己對某一樣事物傾注了時(shí)間，才能得到獨(dú)一無二的只屬于你的收獲，也才會(huì)真正明白如何去珍惜。

我喜歡這本書，更喜歡小王子，喜歡他的善良。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇三)

書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友，書可以讓一個(gè)孤單的人不再孤單，書可以讓傷心的人變得快樂。

小王子生活在一個(gè)非常小的星球，這個(gè)星球只有他一個(gè)人。后來一朵玫瑰花來到了這個(gè)星球，小王很勤勞地照顧它。小王子想去旅行，于是他來到了地球。

小王子很善良。玫瑰花來到他的星球后，小王子精心呵護(hù)它，怕風(fēng)吹倒玫瑰花花，為玫瑰花蓋了一個(gè)罩子，還每天為玫瑰花澆水從不厭倦。

小王子很純真。他想讓作者為他畫一只羊，作者第一次畫了一只生病的羊，后來又畫了一只大公羊，一直到第四次畫了一只老羊，小王子都不喜歡，第五次作者為小王子畫了一只箱子，小王子卻非常喜歡。也許只有小孩子的一顆純真的心，才可以想訓(xùn)這箱子里有一只可愛的羊吧！

小王子很勤勞。他每天辛苦地打掃三座火山的火山口，拔掉猴面包樹上的種子，沒有半點(diǎn)怨言。

像小王子這樣的人，我們生活中又有幾個(gè)呢?我們應(yīng)該向小王子學(xué)習(xí)，做一個(gè)純真的人。

孟子曰：”大人者，不笑其赤子之心者也?！蔽覀円院笠惨欢ㄒ鲆粋€(gè)身懷赤子之心的人。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇四)

《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·?？颂K佩里寫的一篇兒童文學(xué)作品。文中主要是以一位飛行員作為講述，主人公小王子是來自于外星球的，主要講述小王子從自己的星球前往地球的故事。他其中也經(jīng)歷了許多事情，交了飛行員這個(gè)朋友也是其中一件。

小王子向飛行員轉(zhuǎn)述了他到地球的經(jīng)歷一一見到了六個(gè)星球的人國王、愛慕虛榮的人、商人、酒鬼、點(diǎn)燈的人、地理學(xué)家。國王掌握了極大的權(quán)利，他要求對一切事情絕對服從。愛慕虛榮的人則想讓小王子承認(rèn)自己是長相最俊、衣著最美、財(cái)物最富、頭腦最靈的人。可這個(gè)國家只有他一個(gè)人。以及荒唐的酒鬼、盲目點(diǎn)燈的人、教條的地理學(xué)家。這些星球上的人都構(gòu)成了成人世界的浮世繪，諷刺了成人世界迷失的人們。

文中我特別喜歡一段描繪花兒的句子：“她精心挑選著自己的顏色，慢吞吞的穿上衣裙，一片一片地理順著花瓣。她不愿想虐美人那樣一亮相就滿臉皺紋。她要讓自己美艷照人的來到世間。噢！對，他很愛俏?！边@段話表達(dá)出作者本身對花朵的喜愛，也采取小王子無法看出花兒透視的內(nèi)心。而讓讀者更有興趣的入迷。

小王子無憂無慮的內(nèi)心，是每個(gè)孩子天真童年的身影。以在讀之中聯(lián)想到自己的童年。而更反應(yīng)出長大后的成人們被貪婪和欲望迷失了本身的自己。小王子的純真質(zhì)樸，是希望那些被貪婪和欲望迷失的成人們從中抽離，找到自己本身的童真和愛。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇五)

這是我第三次讀小王子這本書，同學(xué)們你們肯定會(huì)說我太Old了！但是，我想告訴你們每本書都要細(xì)細(xì)的品味。這本書的精華要多問自己幾個(gè)”為什么“。我認(rèn)為這是一本名副其實(shí)的名著。

小王子是一位愛笑，愛刨根問底，會(huì)大方包涵別人，不懂大人。

我想告訴你們：只有用心去看才能看清事物的本質(zhì)，光靠眼鏡看是不行的。

這個(gè)神奇的故事永遠(yuǎn)使人難以忘記！夜晚你遙望星空，不由得想起：在一個(gè)我們不知道的地方，有一只不認(rèn)識的小綿羊，它會(huì)不會(huì)吃了一朵我們沒有見過的花兒呢?小王子、花兒、小綿羊和他們之間的故事。久久地印在我們的腦海里……大人們不能了解，因?yàn)槟鞘呛⒆拥氖虑椤?/p>

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇六)

很喜歡的一本書，每次讀都有不同的感受。我們每個(gè)人都是小王子，住在屬于自己的小星球，四處漂泊，四處結(jié)交朋友，卻忘了身邊那些最重要的人。

第一個(gè)星球的國王：他說自己掌管著全宇宙，卻一個(gè)臣民都沒有。

第二個(gè)星球的虛榮人：這個(gè)人一直求別人崇拜他，然后他會(huì)配合著脫帽致謝。

第三個(gè)星球的酒鬼：每天因?yàn)閻酆染贫呃⒌娜?，為了忘記羞愧而去喝酒?/p>

第四個(gè)星球的守財(cái)奴：一直在數(shù)星星，仿佛星星就是他們眼中的金錢，小王子沒有錢，也不需要錢，因?yàn)樗麚碛械臇|西是現(xiàn)實(shí)的，是獨(dú)一無二的，是珍惜的。

第五個(gè)星球的掌燈人：早上關(guān)燈，晚上點(diǎn)燈，但他的星球1天只有1分鐘，所以每24小時(shí)要看1440次日出日落。隨著星球轉(zhuǎn)速越來越快，盡忠職守的掌燈人已經(jīng)很久沒能睡覺，他抱怨著但繼續(xù)工作。

第六個(gè)星球的地理學(xué)家：從來不去實(shí)地考察，而是從別人的嘴里聽取并記錄外面的世界。

沒有什么東西是永垂不朽的，但放在心里的愛卻是永恒的。重要的東西是看不見的。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇七)

我非常喜歡看《小王子》這本書，看了這本書，我有了許多感觸，也讓我懂得了許多道理。

這本書的大意是：一位飛行員，因?yàn)轱w機(jī)故障降落在撒哈拉沙漠后，遇上了一位有著一頭金黃色頭發(fā)的小王子。小王子原來住在B612號小行星上，那里有他喜愛的玫瑰花。小王子每天照顧著他的玫瑰花，可是有一天，他們發(fā)生了感情沖突，小王子賭氣告別了玫瑰，離開了他的小星球，開始了一場旅行。小王子拜訪了許多星球，遇見了不同的人，后來來到了地球，在這里，他遇到了“我”和小蛇，見到了開滿玫瑰的花園和小狐貍。小王子向“我”講述了關(guān)于他的許多事情，與“我”建立了深厚的友誼?？墒怯幸惶欤⊥踝右搽x我而去了。

這本書讓我懂得了：我們不能自欺欺人，也不要自高自大，不要在沒有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間，我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)·······

我們孩子在長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇八)

生日那天媽媽送我一份很有意義的生日禮物，是一本叫《小王子》的童話書。我很喜歡，我真想知道書里面的小王子到底是個(gè)什么樣的人物啊，所以我就趕緊抱起書，迫不及待地讀了起來。

讀了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名，是一本大人小孩都喜歡看的書，難怪媽媽會(huì)把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，看到好多奇奇怪怪的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員再也沒有見到過他。

讀了這本書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只口罩。他想如果花兒沒有了，就像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍，即使小王子離開了它，也永遠(yuǎn)記得那麥子一樣的顏色。

媽媽告訴我，好多故事都是有比喻意義的。比如，那個(gè)什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人；那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇九)

一個(gè)個(gè)奇妙的星球，一位位奇怪的大人，一種種奇特的思想，形成了一本有趣的童話書：《小王子》

這本書里講的是：一個(gè)星球上住著一個(gè)男孩，他叫小王子。他覺得在這個(gè)星球上太沒意思了，想去別的星球上看看。一天，不知從哪里飛來一個(gè)熱氣球，小王子坐上熱氣球，飛到了一個(gè)藍(lán)色的星球，“地球”。他在地球上看到了各種各樣的大人。

在讀這本書之前，我非常想變成一個(gè)大人，因?yàn)楫?dāng)了大人就可以想買什么買什么，想去哪里去哪里，多好??！可是，讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)大人可累了：有的每天有做不完的.家務(wù)；有的忙忙碌碌為生計(jì)打拼；有的為了滿足自己的欲望而為所欲為、不擇手段……

每當(dāng)我看到人們忙碌的身影時(shí)，我就想到了《小王子》中的大人們。我真的很不想長大，但每個(gè)人都會(huì)長大，我們可以做一個(gè)有童心的大人。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇十)

《小王子》這本書很神秘，他，值得我用一生來領(lǐng)悟，輕觸書面，好像是觸摸到了一位老友那誠摯的心，讓我一起把心沉淀下來，在書海中尋找小王子那獨(dú)特的芬芳。

靜下心，聆聽小王子所發(fā)出的呼喚，他，拋棄了沉重的肉體，輕盈的飛到了他的星球上，去守護(hù)他的美麗而嬴弱的玫瑰，和她一起，淡淡的看那美麗的夕陽。清晨，小王子一定會(huì)和她笑談他的見聞，仔細(xì)聽，小王子銀鈴似的笑聲在你的心中蕩漾。

讓我們一起進(jìn)入小王子的世界，品味它獨(dú)有的孤獨(dú)。

有一朵玫瑰花驕傲又美麗，用柔情眷戀著小王子，但是，小王子因?yàn)槊倒宓奶摌s心而對玫瑰的愛產(chǎn)生懷疑。小王子離開了他所愛的一切，去尋找愛的真諦，一段孤獨(dú)的旅行就此開始。

在旅行中小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，干一些愚蠢的事還沾沾自喜。后來，小王子遇到一只狐貍，小王子在狐貍的教導(dǎo)下馴服了它，臨走時(shí)狐貍用一句話—肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切來告誡小王子。用這個(gè)秘密，小王子在沙漠里和飛行員一起找到了泉水。最后，小王子在蛇毒的幫助下離開地球，和他的玫瑰花永遠(yuǎn)的呆在了一起。

在這個(gè)美麗的故事中，我為小王子的成長感到欣慰，他對那朵玫瑰花的愛十分圣潔是一種無微不至的呵護(hù)。

小王子在游歷的過程中遇到了形形色色的人，她們在成長這個(gè)五味瓶里失去了單純，在泥濘中困苦的掙扎。

我很慶幸這個(gè)世界上還有一個(gè)單純的人，他教會(huì)了我們很多，提出了對社會(huì)上不同類型的大人的看法和批評，友誼的圣潔愛情的炙熱在這本書里體現(xiàn)的淋漓盡致，給我?guī)砹梭@喜，小王子，你將伴我終身。

推薦課外書籍小王子閱讀感悟(篇十一)

在哥哥的書柜里找到了一本叫小王子的書，看到說明銀行有聚就，讀了起來。

看了前言，我才知道，原來這本書在西方非常有名，四本大人小孩都喜歡看的書，我很好奇是什么書?可以讓大人小孩都喜歡看呢?我要夾著讀了下去，小王子住在一個(gè)小的只有他一

個(gè)人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的星球上的人，直到他來到地球，在一個(gè)沙漠中見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員再也沒有見到過他。

墮落這本書中，終于明白什么叫純潔的心靈了，小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被小羊吃掉，它還請飛行員給羊畫了只口罩，在他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有星球都失去了光芒，這是多么真摯的感情啊，還有那只狐貍，即使小王子離開了他，他永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。

我還知道這里面好多故事都是有寓意的，比如那個(gè)，什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不要自欺欺人，也不要高大自大，那個(gè)不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上面浪費(fèi)時(shí)間......

讀了這本書，我懂得了許多做人的道理我嗯，在長大的過程中，要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈，這樣才能找到我們真正追尋的東西！

課外閱讀海的女兒的觀后感九篇

通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。閱讀完安徒生寫的《海的女兒》以后，相信心中有不少的心得，要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《課外閱讀海的女兒的觀后感》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇一)

今天，我讀了《海的女兒》這篇故事，故事的主要內(nèi)容是：海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。我覺得，她是一條心地非常善良的小美人魚。因?yàn)樗慕憬銈冇米约浩恋念^發(fā)從巫婆那里換來一把可以讓小人魚重生的尖刀，只要她把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。但她并沒有這樣做。因?yàn)樗?，假如她把王子殺掉了，那么?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧愿犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這兒可以看出，小美人魚的心靈是多么純真、善良啊！讀完《海的女兒》我不禁為海的女兒流下了眼淚，她是一個(gè)多么善良的姑娘??！我們有時(shí)候還要與父母頂嘴，現(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該??！我以后一定要讓父母開心，等他們老了，讓我去孝敬他們，以彌補(bǔ)我的罪過。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇二)

今天我讀了一篇文章，叫做《海的女兒》讓我深深知道了。小美人魚為了追求人的高潔和不死，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人女兒。

本文主要講了海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚上王子，為了追求情，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的。她卻自己投入海中，化為泡沫的故事……

生命是一種只有失去了才懂得的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個(gè)買賣嗎？我想是沒有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎？至少我不愿意，因?yàn)槭チ松?，我們將無法享受的快樂和美好的人生，我們要好好我們的生命！

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇三)

在這個(gè)快樂的暑假里，我看了許多本書，當(dāng)中給我留下深刻印象的是《安徒生童話——海的女兒》。

我覺得《安徒生童話》是安徒生先生用智慧、勤奮和努力的力量寫出一篇又一篇的驚人、感人的童話故事，讓無數(shù)孩子童年感到幸福。

我在閱讀《海的女兒》時(shí)，被書中的無數(shù)好詞、好句迷住了。

故事講述了美人魚渴望變成人，向往人類夢幻一樣的世界。

故事中的小美人魚她特別善良、美麗。她有一雙藍(lán)湛湛的眼睛，皮膚又白又嫩，她特別想浮上水面去看看人類的世界，終于等到了她滿十五歲，她迫不及待地浮上水，這時(shí)，是一個(gè)狂歡的夜晚，這個(gè)迷人的景象吸引了小美人魚。突然，她看見一艘五光十色的游船被風(fēng)吹翻了，她看見一位年輕的王子浮在水面。小美人魚把他拖上岸邊，這時(shí)來一位漂亮的姑娘，小美魚立即返回了海里。那位姑娘把王子救回去了。小美人魚想和那位王子生活在一起，她去找巫婆把她變成人類。巫婆答應(yīng)了她，但要她用自己美麗的聲音來交換。她腿忍受著腳底的疼痛去找王子了，但王子已經(jīng)跟那位美麗的姑娘結(jié)了婚。最終為了王子的生命，自己變成泡沫升上藍(lán)天。

我很喜歡這位小美人魚，她很勇敢朝自己向往的人類走去。我要向她學(xué)習(xí)，朝自己的夢想奮斗。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇四)

自從讀了《海的女兒》，我就從里面的得到了很大的啟發(fā)。

這篇課文主要講的是，在海底有一個(gè)規(guī)據(jù)：凡是過十五歲生日的公主，都可以上水面觀賞。今天終于到了最美麗的小公主過十五歲的生日了，它非常高興！它上岸時(shí)救了一位王子，卻有一位

女郎自稱是救他的人。但小公主不灰心，就用自己的聲音換回了一雙苗條的腿?？赏踝泳腿⒘伺?，讓小公主化成了泡沫。

具有優(yōu)良品格的人終究會(huì)得到好報(bào)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因?yàn)樯屏级@得永生，還得到永恒的幸福，升入天國。

心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世。要是我們也保持優(yōu)良的品德，幸福和快樂也會(huì)降臨到我們頭上的！

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇五)

這個(gè)寒假我讀了《海的女兒》這本書。故事講的是美麗的小美人魚和王子的故事。故事的主人公小美人魚和她的爸爸，奶奶，還有五個(gè)姐妹住在海里的人魚王國。小美人魚是海里最漂亮的美人魚，每個(gè)美人魚都羨慕的要命。

小美人魚救了位英俊的王子并且深深的愛上了他。她非常向往人間的生活?？墒且饺碎g必須要擁有一雙腿。于是小美人魚向巫婆要了一瓶能使魚尾巴變成雙腿的藥水。巫婆告訴她：“喝了這瓶藥水，你必須要忍受從今以后每走的一步都像被刀割了一樣痛，有話說不出來的苦，如果王子和別人結(jié)婚了你還會(huì)變成泡沫消失?！毙∶廊唆~勇敢地喝下了藥水。忍受了所有的痛苦來到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂。后來對這一切一無所知的王子要和另一位公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小美人魚默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成了泡沫化為精靈升到了天國?？赐赀@本書，美麗的小美人魚深深地吸引了我。

小美人魚勇敢，堅(jiān)強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換，為了王子開心強(qiáng)忍疼痛展現(xiàn)美麗的舞姿。我讀了這篇文章懂得了在危險(xiǎn)的時(shí)候我們要像小人魚一樣堅(jiān)強(qiáng)；在對待他人的時(shí)候，我們要像小人魚一樣善良。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇六)

我喜歡安徒生爺爺寫的童話。我讀過《皇帝的新裝》，讀過《拇指姑娘》，讀過《丑小鴨》……我最喜歡《海的女兒》。

讀著《海的的女兒》，我仿佛來到海底宮殿，和小美人魚一起聽老祖母講故事；仿佛來到波濤洶涌的海面，和小美人魚一起在暴風(fēng)雨中救小王子；又仿佛來到沙灘上，躲在礁石后面看王子；又仿佛來到了巫婆家，懇求巫婆給小美人魚一雙腿；還仿佛來到了王子的宮殿；傷心地參加了王子的婚禮……

讀著《海的女兒》我想告訴王子，是小美人魚救了你；我多想告訴王子，小美人魚多愛你，我多想告訴王子，你應(yīng)該和小美人魚生活在一起。

讀著《海的女兒》，我心里充滿了感動(dòng)，小美人魚多么善良，她寧愿自己變成泡沫，也要讓王子幸福。小美人魚多么寂寞，我真想和她在一起，讓她快樂！

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇七)

這個(gè)暑假我讀了《海的女兒》這本書，這是一個(gè)悲劇故事，一口氣看完后，我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。

美人魚公主本來是生活在海底世界，她有著無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但陰差陽錯(cuò)，王子卻與鄰國的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……

好凄美的故事啊，好善良的`人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量??！

聯(lián)想到自己，與家人在一起的時(shí)候，與小朋友在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對困難征服困難的精神。

我喜歡這本書，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇八)

兒時(shí)，讀童話也是為了睡覺，現(xiàn)在讀童話卻有了截然不同的感受。

童話往往是在說那些富含的真理吧。今天王老師所讀的原版《海的女兒》，讓我有些迷惘了。

讀完故事后，王老師問我們“她這樣做，值得么？”。是啊，值得么？她為了當(dāng)初那念念不忘的一眼，離開家，離開親人，離開那安逸的大海，每天過著心如刀絞的無聲的生活。海的女兒啊，你放棄了親人，放棄了尾巴，放棄了聲音，放棄了你擁有的一切，但最后呢，你得到了什么？只有那盛大的婚禮，但主角不是你。烈火般的誓言如你的身體一樣化成了泡沫。

或許在你的世界里，他就是你的生命，甚至比你的生命還重要。當(dāng)我第一次聽完這個(gè)故事時(shí)，覺得你真是個(gè)傻瓜。但當(dāng)我回過頭來細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)你是如此偉大。我沒有感受過心如刀絞的痛苦。我也不知道有一種愛叫做“為了他，我可以放棄一切”。如果是我，我能做到么？我不能。我沒有你的果斷，不能像你一樣拋下一切顧慮。

你的愛是一種執(zhí)念，正是這種執(zhí)念使你們兩個(gè)成為了同一個(gè)世界的人。你的執(zhí)念我無法理解，但我想知道，在你心痛到麻木時(shí)，在你看到他舉行婚禮時(shí)，你可曾恨過他？或許沒有吧，為他你付出那么多，你又怎么可能恨他呢？

你對他的愛令我印象深刻。這種愛，是無私的；這種愛，是一種“利他”的愛；這種愛，是世間最珍貴的，是普通人無法比擬的。在這個(gè)功利的世界，每個(gè)人都被欲望蒙蔽了雙眼。即使談愛，又有多少是真的？那些理想中的感情，只有在書中才能找到了吧。

家人對美人魚的愛也是美好的。姐姐們?yōu)榱怂?，不惜拿自己的頭發(fā)與巫婆交換。老太太也為小美人魚傷心的掉光了她的滿頭銀絲。美人魚的死，對家人的打擊應(yīng)該最大吧。親情也是無私的，而偏偏又是小美人魚舍棄的。

愛情像一杯純咖啡，如果你仔細(xì)品，會(huì)品到苦味背后的回甘；如果你不去細(xì)細(xì)品嘗，便不會(huì)感受到苦盡甘來的感覺。小美人魚起初單純而又美好，她不喜歡奶奶給她的貴重的珍珠，而喜歡自己花園中的紅花。樸素也是一種美，但小美人魚寧愿犧牲一切只做一只金絲雀，這種愛，令所有人潸然淚下。雖然美好，但卻是痛苦的。

課外閱讀海的女兒的觀后感(篇九)

看完《海的女兒》，最先感觸的是她對愛的那份執(zhí)著，不離不棄，從某種程度來說，她很勇敢，很努力的付出，她這樣或許是為了得到不滅的靈魂，或許是因?yàn)橐玫酵踝拥恼鎼郏还苓^程怎樣，她都堅(jiān)持著，付出著，沒有一句怨言。

在我看來，她的行為傻又不傻。傻是因?yàn)樗晃兜膱?jiān)持著，付出著，卻不敢正眼面對王子告訴他我是那么的愛你，只能在背后默默關(guān)注著他，愛著他。說她不傻是她有自己的追求，有自己的目標(biāo)，或許是為了得到王子的真愛，或許是為了得到不滅的靈魂，不管為此她要付出太多太多，也堅(jiān)持著。

看了故事，我們應(yīng)該肯定她的勇敢與堅(jiān)持，雖然只是童話故事里的一個(gè)角色，但也表現(xiàn)出在那個(gè)年代女性的思想，那個(gè)年代，至少還有那么少數(shù)女性堅(jiān)持著自己的思想，也為此努力過，斗爭過，只是在那么個(gè)年代很難獨(dú)立的撐起一片天，女性在很大程度上是被動(dòng)的。

一年級課外閱讀海的女兒讀后感分享7篇

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評。閱讀安徒生寫的《海的女兒》后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。怎么樣才能寫好一篇《海的女兒》讀后感呢？下面是編輯精心為您整理的“一年級課外閱讀海的女兒讀后感”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

一年級課外閱讀海的女兒讀后感【篇1】

今天，我讀了一個(gè)叫《海的女兒》的故事。

海的王國有七位公主，她們到15歲就可以到人間去，終于到了小公主15歲的生日，她來到岸上，救了一位王子，小公主就深深的愛上了他。由于她的善良，最后，把不幸留給了她一個(gè)人。

小公主非常勇敢。為了追求幸福用聲音作交換，她為了讓被人幸福，寧可犧牲自己。

勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小公主因善良，而獲得永生，還得到了永恒的幸福，最后升入天國。

這個(gè)故事告訴我們：心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但是不會(huì)吃虧一世。要是我們也保持優(yōu)良的品質(zhì)，幸福和快樂也會(huì)降臨到我們的頭上。

一年級課外閱讀海的女兒讀后感【篇2】

結(jié)果是肯定的，你沒有睡著的時(shí)候我一定醒著？那個(gè)《被風(fēng)吹過的夏天》已變成《粉紅色的回憶》，在那片《你看不到的天空》下，一場《玫瑰花的葬禮》為我們祭奠 過往的曾經(jīng)。這是個(gè)潮濕的城市，潮濕到在每粒分子里都能感受到百分之九十九的水含量，就這樣被它們肆意的侵占我的每一寸肌膚。

近幾天，我讀了一篇安徒生的著名童話——《海的女兒》，它講述的`是一條人魚和人之間的動(dòng)人故事，整個(gè)的故事情結(jié)是那么的美麗，最讓我感動(dòng)的幾段就要數(shù)人魚與王子的那幾段了。

這篇文章主要寫的是海的女兒在她15歲生日那天救了一位王子，從把他救上岸后，海的女兒海的女兒就喜歡上他了，于是巫婆就給她變出兩只腳，接著她又愛上了王子，王子也愛上了她，可是到最后王子卻和鄰國的公主結(jié)婚了。她也傷心地變成了氣泡。

我覺得海的女兒是一個(gè)非常善良的小人魚，因?yàn)樗灰阉奈鍌€(gè)姐姐用頭發(fā)換的寶劍刺中王子的心臟，讓王子的心臟流出的血流到自己的腳上，她就可以變回自己原來的樣子，她還可以回大海再生活三百年，可是她并沒有這樣做，如果她是我的話，我就會(huì)毫不猶豫地把那個(gè)那個(gè)忘恩圖報(bào)的王子給殺死，海的女兒真是太善良了。

這篇童話描寫的環(huán)境讓我仿佛置身其中，留連忘返。我非常喜歡小人魚，她的勇敢和無私吸引著我，以后我要多讀幾遍。

一年級課外閱讀海的女兒讀后感【篇3】

走過了童年，本以為已經(jīng)遠(yuǎn)離了童話世界，直到有一夜，看到了《海的女兒》，眼眶里禁不住又濕潤起來，才發(fā)現(xiàn)自己還是沉醉其間，未尋的出路；走過了高高低低的路，遇到了林林總總的人，經(jīng)歷了許多世事，以為心中的童話已經(jīng)隨稚氣一同洗脫，不經(jīng)意間又誤入了自己構(gòu)造的美麗虛幻中。

握著格林和安徒生的不眠故事，才明白童話不止是孩子的特權(quán)。古剎青燈，清貧孤獨(dú)，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢皇亲罱K的歸宿。循著兒時(shí)的小路，又回到了那曾經(jīng)的心靈花園，這片天空下，沒有瑣碎的灰塵連索自我，沒有淺談的風(fēng)月撩人心深，只有緩緩道來的真摯與美滿。夢想與追求，它教會(huì)我們“古井天波“般的平和寬容，“藤葛翩然“的灑脫豪放，“大江東去“式的生聲不息，“傲霜斗雪“一樣永不低頭，當(dāng)在一次離開家園時(shí)你會(huì)體會(huì)更理解情感與理智，理想與現(xiàn)實(shí)，真實(shí)與虛幻的意義。

一年級課外閱讀海的女兒讀后感【篇4】

小時(shí)候，我很愛讀一本《365天童話》，而對安徒生所寫的《海的女兒》留下深刻印象。美麗的小人魚最后應(yīng)嫁給英俊的王子，兩人一直過著幸福的生活。隨著閱歷的增加，我才漸漸地明白自己所幻想的結(jié)局可能也僅僅存在于美麗的童話中而已。今天，我再次讀到這則故事時(shí)才真正領(lǐng)悟其中的真諦。

《海的女兒》是一則愛情故事嗎？有可能。那么她僅僅是一則孩子們喜歡的童話愛情故事嗎？不一定。當(dāng)然，這則故事最打動(dòng)人的一定是小人魚那純潔而又崇高的愛情觀。

每次重溫《海的女兒》，我便愈發(fā)感激安徒生，感謝他為我們的心靈創(chuàng)造了一個(gè)美麗的棲息地。雖然這是一個(gè)讓人傷心落淚的悲劇，但給那些依舊默默固守美好價(jià)值觀的人以無比堅(jiān)強(qiáng)的信心：這個(gè)世界上仍然有一種崇高的東西值得我們?nèi)ハ嘈牛ヅ瓮?/p>

在小人魚公主身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺在我們生活的年代里顯得那么珍貴，讓人覺得如沐春風(fēng)，如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小人魚有五個(gè)姐姐，她們喜歡的是用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來裝飾她們的花園。而小人魚喜歡的卻是像高空的太陽一樣艷紅的花朵和一個(gè)美麗的大理石像（這尊石像代表一個(gè)美麗的男子）。和幾位姐姐們喜好追求物質(zhì)享受相比，她要追求的卻是光明和愛情。當(dāng)她遇到了自己深愛的王子，并且費(fèi)盡周折救起了落海遇險(xiǎn)的他之后，自己卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向海里游去，好使誰也看不見她小小的面孔。她并沒有想讓王子感激自己從而最終愛上自己，只是決不能讓他死去，而寧愿讓自己非常的難過。

她的愛是不求回報(bào)的！她的母親告訴她，只有人類才有一個(gè)不滅的靈魂。小人魚公主卻始終對愛懷有堅(jiān)強(qiáng)的信心，仍舊要犧牲一切來爭取他和一個(gè)不滅的靈魂。她的想法那么單純：為了和他在一起，我永遠(yuǎn)犧牲了我的聲音。我要照看他，熱愛她，對他獻(xiàn)出我的生命！小人魚打動(dòng)我的還有她的善良。當(dāng)老巫婆告訴她，當(dāng)你穿過我的森林回去的時(shí)候，如果珊瑚蟲捉住了你的話，你只須把這藥水灑一滴到它們的身上，它們的手臂和指頭就會(huì)裂成碎片，向四面紛飛了。可小人魚認(rèn)為沒有這樣做的必要。當(dāng)王子把另一位公主誤認(rèn)作當(dāng)初救他的人，并且最終與其訂婚后，她知道自己的幻想破滅了，自己也將會(huì)在婚禮后的第一個(gè)早晨變成海里的泡沫。在那個(gè)宣布訂婚的晚上，她知道這是自己看到他的最后一晚。為了他，她離開了家庭，交出了自己美麗的聲音，每天忍受著沒有止境的苦痛，而他卻一點(diǎn)也不知道，她在舞會(huì)上依舊笑著，舞著，因?yàn)樗幌胱屝闹猩類鄣娜瞬婚_心！她最終沒有聽從姐姐們的勸告，她把這刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去，再一次把她迷糊的視線投向這王子，然后她就從船上跳到海里，她覺得她的身軀在融化成為泡沫。為了所愛之人的幸福，可以犧牲自己的生命，這也正是小人魚公主的善良所在。小人魚有美麗的皮膚、美麗的眼睛、美麗的聲音、美麗的身材，還有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。

這則故事為什么偏偏要以悲劇收場？我在《夜行的驛車》一文中找到了答案。這篇文章告訴我們，安徒生曾經(jīng)無奈地拒絕過一位美麗女子的愛情。他想，如果自己聽任這種愛燃燒起來，那么他的心將容納不下它。這愛會(huì)給他帶來那么多的苦惱和喜悅、眼淚和歡笑，他是沒有力量去經(jīng)受住它帶來的種種變化和意外的。他生怕因愛情，讓那五彩繽紛的一連串童話黯然失色。他告誡自己：只有想象中的愛情才能天長地久，才能永遠(yuǎn)圍有一圈閃閃發(fā)亮的詩的光輪。此后，他和那位女士再?zèng)]見過面，但是終生互相思念。無怪乎安徒生逝世前曾對一位青年作家這樣說道：我為我的童話付出了巨大的代價(jià)，我要說，是大得過分了的代價(jià)。為了這些童話，我斷送了自己的幸福，我錯(cuò)過了時(shí)機(jī)。安徒生正是為了對人類的熱切的愛而犧牲了自己的愛情。

一年級課外閱讀海的女兒讀后感【篇5】

長大后，學(xué)習(xí)壓力使我喘不過氣。別人都說一份耕耘一份收獲，付出的總有回報(bào)。

然而，有時(shí)我明明付出努力，卻無所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長地對我說：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會(huì)受益匪淺，你會(huì)為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧?！蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎？我再一次翻開了那本書。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)、一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標(biāo)，但對于追求過程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，已然使我退縮。但這點(diǎn)痛苦，對于小美人魚來說，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候，她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上，蕓蕓眾生望塵莫及。是的，無論怎樣，你努力地追求，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何。

一年級課外閱讀海的女兒讀后感【篇6】

小時(shí)候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》。這是一個(gè)美麗而憂傷的故事。小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂，放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘愿受種種的痛苦，最終在希望幻滅時(shí)，用生命去詮釋何為真正的人。當(dāng)年讀完這個(gè)故事后，我曾經(jīng)問自己：“小美人魚”這樣值得嗎？年幼的我當(dāng)然無法明白這個(gè)故事的真諦。即使是今天，每當(dāng)這個(gè)問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。長大后，學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過氣，在困難面前我成了懦夫。

都說一分耕耘，慢慢地就會(huì)有一分收獲，付出了總有回報(bào)。然而，有時(shí)我明明付出了努力，卻無所收獲。還記得那次考試：夜以繼日地刻苦努力，換來的卻是接受不了的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始自暴自棄，我開始放縱自己。媽媽看著我的變化，苦口婆心地對我說：“把《海的女兒》再看一遍吧，你會(huì)為自己現(xiàn)在的行為感到羞愧的?！蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎？我再一次翻開了書本。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)，一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，就猶如一股甘泉涌入心田，她像初春的第一抹陽光，使我的心豁然開朗。我佩服小美人魚，她敢于追求自己的理想，她看重的是過程本身，而我看重的只是結(jié)果。當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，我就開始退避三舍。而小美人魚的每一步都像在尖刀上行走，即使一步步逼近死亡，她也不曾畏懼。哪怕知道追求的目標(biāo)已沒有實(shí)現(xiàn)的可能，她仍在前行，直到灰飛煙滅。難道小美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小美人魚失敗了，沒有最終成為人，但她的這種精神是至高無上的，是永恒不滅的。

是的，只要你努力追求，為實(shí)現(xiàn)夢想不懈地拼搏，無論結(jié)果怎樣，都不會(huì)再有遺憾了。因?yàn)?，追求本身就是一種回報(bào)，追求本身就是一種美！

一年級課外閱讀海的女兒讀后感【篇7】

《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕，我的腦海里一直縈繞著小人魚冒著巨大的痛苦跳舞的模樣。

小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。小人魚在變成人以前，為了王子割去了舌頭，變成了不會(huì)說話的啞巴，她每走一步就像走在刀子上、豎著的碎玻璃上。當(dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。小人魚還是不肯，選擇了跳海自殺，因?yàn)樗?，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。她真是太偉大了，但是最終她的犧牲使她成了天堂的女兒，獲得了不滅的靈魂。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真善良?。?/p>

我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊！又是多么的偉大！可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來。當(dāng)在小人魚面前把自己的心靈抖露出來，是多么的羞愧??！小人魚，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣。