留言活動(dòng)總結(jié)

留言活動(dòng)總結(jié)十五篇。

在開始文檔處理之前，我們會(huì)充分利用軟件技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，為了提高寫作水平，我們會(huì)先搜索相關(guān)范文作為參考。學(xué)習(xí)范文的思路和文筆是提高寫作水平的重要方法之一。特別為您精心整理了“留言活動(dòng)總結(jié)”，希望您能多關(guān)注我們網(wǎng)站的更新，從中找到新的商機(jī)！

留言活動(dòng)總結(jié) 篇1

2以班級(jí)為單位開展主題班會(huì)活動(dòng)

各班班主任在活動(dòng)開始前利用班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動(dòng)方案，說明活動(dòng)的意義，提出具體要求，并組織學(xué)生撰寫寄語。

3.抓住機(jī)遇，學(xué)校開展了“中國(guó)夢(mèng)？我的夢(mèng)”系列活動(dòng)。

(1)組織全體師生舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，共同面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓我熱愛我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛。

(2)為了深入開展陽光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具有團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏的精神和集體主義感，舉行了強(qiáng)我體魄，保衛(wèi)祖國(guó)學(xué)生系列活動(dòng)比賽;

(3)召開紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，各班級(jí)通過會(huì)議通收看直播;組織全校學(xué)生開展愛我中華手抄報(bào)比賽活動(dòng)和書韻飄香學(xué)生讀書匯報(bào)活動(dòng);針對(duì)九年級(jí)舉行理想點(diǎn)亮人生學(xué)生演講比賽。

總之，通過這次活動(dòng)，我校學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我們將繼續(xù)以這次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，把做一個(gè)有道德的人成為學(xué)生的自覺行動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻(xiàn)。

留言活動(dòng)總結(jié) 篇2

我校自接到上級(jí)關(guān)于組織開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知以后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識(shí)到這是對(duì)學(xué)生開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的一次良好契機(jī)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一次難得的機(jī)會(huì)。我校通過精心組織，認(rèn)真引導(dǎo)，組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，全體學(xué)生熱情高漲，積極參與，極大地增強(qiáng)了學(xué)生們的愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)了愛國(guó)情感，唱響了“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、偉大祖國(guó)好”這一主旋律。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)渝文明辦【20xx】68號(hào)文件及忠縣教委 【20xx】60號(hào)文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)王金川任組長(zhǎng)，葉國(guó)勇副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，團(tuán)委、各班班主任為成員。成立團(tuán)委辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體事務(wù)。

主任：陸志強(qiáng)

成員：吳志武、譚學(xué)琴、王娟、班主任。

二、活動(dòng)過程

1、9月28日，校團(tuán)委組織召開班主任會(huì)，為此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，陸志強(qiáng)主任要求各班要積極組織活動(dòng)的開展，利用班會(huì)、讀報(bào)課、信息課等時(shí)間，組織學(xué)生參與“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)。

2、學(xué)校團(tuán)委充分利用學(xué)校廣播站、板報(bào)等形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》，對(duì)此次網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，正面引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與。

3、學(xué)校團(tuán)委要求各班要以此次簽名寄語活動(dòng)為契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開展愛國(guó)主義和集體主義教育，使之貫穿到課堂教學(xué)和社會(huì)生活的各個(gè)方面。

4各班利用本周的班會(huì)課開展愛國(guó)主義教育主題班會(huì)。

5、每周一的升旗活動(dòng)中，舉行向國(guó)旗敬禮的儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，由值周教師主持，各班主任督促，務(wù)必讓此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

我們學(xué)校有400多名學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)參與敬禮、簽名、留言。通過這次“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，我校掀起一股濃濃的愛國(guó)主義熱潮，同學(xué)們抒發(fā)了內(nèi)心的感言，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的美好心聲，他們?cè)趨⑴c中受到教育、得到提高。今后我校在組織開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)方面，要使之貫穿到課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)方面，深化拓展活動(dòng)的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生們從熱愛家庭、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從立志成才、報(bào)效祖國(guó)做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和愛國(guó)情感，并引導(dǎo)好他們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有道德的人。

留言活動(dòng)總結(jié) 篇3

五3班集體留言：6月的春風(fēng)拂過人心，使人浮想聯(lián)翩，一個(gè)熟悉的名字在人們耳邊回響，那就是“雷鋒”。雷鋒叔叔雖然死了，但他的精神將永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上。

六2班集體留言：人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。我原在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。

二、活動(dòng)意義

本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中永遠(yuǎn)充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神一定會(huì)再我們身上延續(xù)下去。

2012年6月7日

留言活動(dòng)總結(jié) 篇4

1.一閃一閃亮晶晶，滿天都是鹿眼睛！

2.諸脹腹大，皆屬于熱。諸病有聲，鼓之如鼓，皆屬于熱。

3.教學(xué)方面：教與學(xué)要有針對(duì)性，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來實(shí)施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一二門好本領(lǐng)真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)不希望校方“減負(fù)”。

4.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。息尚存須努力，留作青年好范疇。

5.你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

6.你是個(gè)聰明可愛的小寶貝，很快就是小學(xué)生了，期待你的成長(zhǎng)和進(jìn)步!加油!寶貝～

7.日月如梭到重陽，夜深天氣如水涼；流感風(fēng)行記得防，曬曬太陽要提倡；運(yùn)動(dòng)過后汗水淌，趕快洗澡換衣裳，莫要貪涼誤健康，愿你擁有個(gè)快樂重陽！

8.對(duì)局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

9.成功是對(duì)執(zhí)著者的禮物，失敗是對(duì)追求者的考驗(yàn)。

10.希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。

11.“我們?yōu)槭裁礇]有在一起?”有很多原因，但在所有的*中，有一種最讓人傷懷，那就是在錯(cuò)的時(shí)間里，遇到對(duì)的人。

12.建筑的目標(biāo)在創(chuàng)造完美，也就是創(chuàng)造最美的效益。

13.***從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展

14.落意情真感滄海，琥珀月影天然注，五分弦樂天岸成，懷染繽紛音與曲，妙在理而能迎事，感在外而心染路。

15.與同學(xué)之間相處更加融洽。

16.我也許不完美，但我一直都是我自己。善待自己，因?yàn)闆]有人有能力讓你快樂。

17.人常犯的錯(cuò)，就是花時(shí)間去在乎不在乎你的人。

18.春夏秋冬一年一個(gè)輪回，一屆一屆的學(xué)子來又走過，而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國(guó)的人才，教師節(jié)到，祝愿您身體健康親愛的老師!

19.我叫隋欣，今年歲了，我上四年級(jí)了。我的愛好是看書，我最愛看的書是《笑貓日記》，我家有三口人，爸爸，媽媽和我。我喜歡這個(gè)家！

20.在暑假里，孩子首先完成了暑假作業(yè)，并閱讀了一些有益的課外書籍，在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步；另外孩子在假期里參加了大量戶外活動(dòng)，身體長(zhǎng)高了也長(zhǎng)壯了，為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里，在老師的指導(dǎo)幫助下，取得更大進(jìn)步。

留言活動(dòng)總結(jié) 篇5

教育局“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)總結(jié)

為慶祝中華人民共和國(guó)成立65周年，喜迎十八大四中全會(huì)召開，加強(qiáng)青少年愛國(guó)主義教育，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，威海市教育局根據(jù)市文明辦《關(guān)于開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》(威文明辦〔2014〕26號(hào))精神，于2014年9月22日至10月15日，在全市教育系統(tǒng)開展了“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”的網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。

“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)自啟動(dòng)以來，全體學(xué)生反響熱烈、踴躍參與，紛紛通過網(wǎng)上寄語等方式表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝福。充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，具體總結(jié)如下：

一、參與人數(shù)

截止目前，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)各中小學(xué)在網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮的學(xué)生達(dá)萬余人次，學(xué)生參與面廣，積極性高。

二、組織形式

1要廣泛宣傳動(dòng)員，提高思想覺悟。

市教育局接到通知后，結(jié)合實(shí)際制定了“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)方案，及時(shí)將通知**到各市區(qū)和市直學(xué)校，把做好宣傳發(fā)動(dòng)工作擺上重要位置。

各學(xué)校在升旗儀式上，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，班主任利用晨會(huì)、班會(huì)課再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全班學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)，積極投入到“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)中。同時(shí)，利用校園網(wǎng)、學(xué)校廣播電臺(tái)、廣告牌等宣傳陣地，廣泛宣傳活動(dòng)的目的、要求和意義。

2、學(xué)生踴躍上網(wǎng)，參與意識(shí)強(qiáng)

各城市、學(xué)校認(rèn)真組織開展網(wǎng)上發(fā)文活動(dòng)。各學(xué)校都統(tǒng)一安排時(shí)間，組織學(xué)生在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行，或者由家長(zhǎng)帶領(lǐng)在家里電腦上網(wǎng)進(jìn)行簽名寄語，表達(dá)自己對(duì)偉大祖國(guó)的美好祝福。

為確保我市教育系統(tǒng)所有單位，能深入做好此項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施工作，保證所有未成年人都能參與到此次活動(dòng)中來。市教育局于9月28日，又向各市區(qū)、市直學(xué)校分發(fā)了一封信，督促各單位進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，將此項(xiàng)活動(dòng)按要求，保質(zhì)保量的完成好。

三。圍繞活動(dòng)主題開展一系列活動(dòng)

各市區(qū)、學(xué)校結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語，紛紛開展了未成年人“中華魂民族情”迎國(guó)慶詩文朗誦會(huì)、節(jié)日手抄報(bào)比賽、征文比賽、命題畫比賽等系列活動(dòng)。

通過活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，讓學(xué)生在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上，樹立起“熱愛國(guó)家、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校”的信念，表達(dá)出“養(yǎng)成好習(xí)慣、立志成才、報(bào)效祖國(guó)”的決心，從而培養(yǎng)廣大學(xué)生高尚的道德情操和濃厚的愛國(guó)情感。

學(xué)校“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)開展情況總結(jié)

在接到區(qū)文明辦下發(fā)的關(guān)于“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知以后，我們立即成立了以分管德育副校長(zhǎng)張愛霞為首的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

首先是研究活動(dòng)方案。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)生很多家庭不是很富裕，很多學(xué)生家里沒有電腦。我們分幾步進(jìn)行此項(xiàng)工作。

一、宣傳發(fā)動(dòng)

讓向?qū)W講清此項(xiàng)活動(dòng)的意義，讓學(xué)生提前好寄語的內(nèi)容，上了電腦不用再思考，照著提前打好的稿向電腦輸入就行了。

二、實(shí)際操作

我們分三步進(jìn)行：

1、對(duì)家中有電腦的初

三、初四的同學(xué)：布置學(xué)生先回家將此項(xiàng)活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)，在家上網(wǎng)進(jìn)行簽名寄語，并引導(dǎo)家長(zhǎng)也參與者到此項(xiàng)活動(dòng)中來。

2、沒有電腦的初

三、初四的同學(xué)：安排這些同學(xué)在中午、課活動(dòng)的時(shí)間到學(xué)校的微機(jī)室，在學(xué)校微機(jī)室進(jìn)行簽名寄語活動(dòng)。

3、初一、初二的學(xué)同學(xué)：利用上微機(jī)課，同學(xué)們少休息三兩分鐘，提前進(jìn)行微機(jī)室，在不影響微機(jī)課的情況下也能把寄語這項(xiàng)工作做好。

我們從10月8號(hào)開始，到12號(hào)一個(gè)周的時(shí)間，全校1700多學(xué)生全員參與了些項(xiàng)活動(dòng)，參與率達(dá)100%。圓滿地完成了的此項(xiàng)工作。

工業(yè)新區(qū)開展“向國(guó)旗敬禮做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步引導(dǎo)未成年人進(jìn)一步增進(jìn)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的情感，根據(jù)威海市文明辦《關(guān)于開展“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》的精神。以歡度國(guó)慶佳節(jié)、喜迎十八大為主題，以深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)為著力點(diǎn)。我區(qū)于2014年9月22日——10月15日在全區(qū)開展了“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”的網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。

要在全體中小學(xué)生中大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。積極參加實(shí)踐活動(dòng)，踐行心為黨、愛勞動(dòng)、講禮貌的價(jià)值追求，充分體現(xiàn)全心全意為黨、跟黨走的精神?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳，組織到位

1、我們讓各學(xué)校結(jié)合開展的主題活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，倡議全校學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)等參加到“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”的簽名留言活動(dòng)中來;同時(shí)依托主題晨會(huì)、廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。

2、進(jìn)行網(wǎng)上寄語活動(dòng)。我校利用課外活動(dòng)時(shí)間以及節(jié)假日,家里上網(wǎng)的同學(xué)可以在家里在留言欄上寄語,表達(dá)自己的愛國(guó)熱情;學(xué)生家里沒上網(wǎng)的由班主任把學(xué)生的留言替學(xué)生提交到網(wǎng)上。全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名、發(fā)短信活動(dòng)，有的參加活動(dòng)，有的在課后討論后得到提拔。

每一條信息都表達(dá)了學(xué)生們愛國(guó)的熱情。

2、 中小學(xué)生積極參與

截止2012年10月15日，我區(qū)中小學(xué)生以個(gè)人和班委會(huì)的形式參與網(wǎng)簽和短信發(fā)送，參與率達(dá)99%。參與面廣，積極性高，經(jīng)統(tǒng)計(jì)我校參與網(wǎng)上簽名寄語學(xué)生能達(dá)4800多人，寄語條數(shù)達(dá)5000多條。

三、召開“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”主題晨會(huì)

各學(xué)校充分利用晨會(huì)，開展一次“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”的主題晨會(huì)。讓每位學(xué)生都能準(zhǔn)確、全面把握愛國(guó)主義精神的內(nèi)涵，從這一寶貴精神財(cái)富中汲取營(yíng)養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐如何在奉獻(xiàn)社會(huì)中提高自我、實(shí)現(xiàn)自我。

4、 激發(fā)了學(xué)生們爭(zhēng)強(qiáng)好生的熱情

讓學(xué)生網(wǎng)上簽名寄語，使我校學(xué)生受到了一次很好的品德教育，學(xué)生的感言寄語文字質(zhì)樸、感情真摯、令人鼓舞，充分展示了我校學(xué)生積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。

五、活動(dòng)意義

這項(xiàng)活動(dòng)極大地加強(qiáng)了愛黨、愛國(guó)主義、社會(huì)主義精神在校園中的傳播，為促進(jìn)和諧文明校園建設(shè)發(fā)揮了積極作用。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

簽名活動(dòng)雖然結(jié)束了，但這并不意味著“向國(guó)旗敬禮，做有道德的人”活動(dòng)就此結(jié)束，我們將繼續(xù)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹屑t心向黨，奉獻(xiàn)精神永隨，愛國(guó)主義精神必將在我們身上延續(xù)。

小學(xué)“向國(guó)旗敬禮”活動(dòng)小結(jié)

2011年9月27日，根據(jù)云巖區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展“向國(guó)旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語”活動(dòng)》的通知，我校積極響應(yīng)號(hào)召，立即組織開展了此項(xiàng)活動(dòng)。國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征！熱愛國(guó)旗、熱愛祖國(guó)，是學(xué)生從小耳濡目染的愛國(guó)情懷，更需要他們?cè)谌粘Ｉ钪腥跁?huì)貫通，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為一個(gè)真正有道德的人。

我校高度重視，認(rèn)真組織，積極教育和引導(dǎo)全體學(xué)生參加網(wǎng)簽活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部下發(fā)了關(guān)于發(fā)動(dòng)學(xué)生參與“做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名活動(dòng)的緊急通知，要求各中隊(duì)認(rèn)真抓好此次簽名活動(dòng)，切實(shí)提高教育實(shí)效。幾天來，通過升旗儀式、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，并且計(jì)算機(jī)老師還利用微機(jī)課組織學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行簽名留言，倡導(dǎo)學(xué)生們回家后在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，通過家庭上網(wǎng)參加活動(dòng)。

提高了教育的覆蓋面和影響力，讓廣大學(xué)生表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家的熱愛和美好祝愿。

通過這次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)以愛國(guó)主義為核心的民族精神有了深刻的認(rèn)識(shí)。雖然弘揚(yáng)民族精神的月很快就要結(jié)束了，但對(duì)我們學(xué)校全體師生來說，民族精神的行動(dòng)還沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

留言活動(dòng)總結(jié) 篇6

東勝區(qū)第九小學(xué)“學(xué)雷鋒，做美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)總結(jié)

東勝區(qū)第九小學(xué)順利開展了“學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。從開始王滿倉(cāng)校長(zhǎng)通過廣播宣讀《關(guān)于六一期間開展“學(xué)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》，學(xué)生代表劉榮向全校744名少先隊(duì)員發(fā)出了“學(xué)雷鋒，做美德少年”的倡議。全校的學(xué)生都積極加入“學(xué)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)中。

這次簽名寄語活動(dòng)是慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是深化“學(xué)雷鋒，做美德少年”主題活動(dòng)的具體舉措。以網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為載體，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)他們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做有道德的人，爭(zhēng)當(dāng)美德少年。

通過這次活動(dòng)，讓全體同學(xué)進(jìn)一步了解雷鋒精神的敬髓，表達(dá)對(duì)雷鋒的崇高敬意。四到六年級(jí)的學(xué)生這次參與活動(dòng)達(dá)到了100%。一至三年級(jí)的學(xué)生參加活動(dòng)的可能性較小，這與家庭條件有關(guān)。有些家庭比較困難，沒有電腦。

因此，這部分班主任在課堂上利用班級(jí)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒信息活動(dòng)展示。

今后學(xué)校要加強(qiáng)類似活動(dòng)的開展，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)更好地發(fā)揮想象力，寫下自己的感受！

東勝區(qū)第九小學(xué)

2012年5月30日

留言活動(dòng)總結(jié) 篇7

三、校內(nèi)外開展“愛國(guó)主義”教育實(shí)踐活動(dòng)

1.9月30日，xx區(qū)關(guān)工委的周碧珍、甘桂珍兩位退休老教師來給我校部分班級(jí)開展“關(guān)工委‘愛國(guó)主義’教育宣講”活動(dòng)，兩位老師給孩子們講述了經(jīng)典的愛國(guó)名人故事，教育學(xué)生珍惜今天美好生活，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人，孝敬長(zhǎng)親，熱愛祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的美好品質(zhì)。

2.10月8日，我校開展了“誠(chéng)信友善愛國(guó)勤儉孝順愛家”道德講堂，通過“自我反思、看短片、誦經(jīng)典”等環(huán)節(jié)教育學(xué)生從小事做起，培養(yǎng)良好品質(zhì)，勤儉孝順等品質(zhì)就是愛國(guó)、愛家。

3.10月9日，我校組織了部分黨員和“陽光少年”志愿者到社區(qū)殘疾困難戶李xx和孤寡老人譚xx開展“國(guó)慶、重陽”雙節(jié)愛心慰問活動(dòng)。他們收到了水果、大米、面條等生活必需品，并表達(dá)了對(duì)節(jié)日的同情和祝福。

以上是我校在2015年國(guó)慶期間開展的“向國(guó)旗敬禮”主題教育活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步深化了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育意義，也引導(dǎo)廣大未成年人更好地理解和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

xx第二小學(xué)

2015.10.10

留言活動(dòng)總結(jié) 篇8

紀(jì)臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)

“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，推動(dòng)"做一個(gè)有道德的人"主題活動(dòng)深入開展，紀(jì)臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)上級(jí)要求，積極組織學(xué)生開展了“向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，在9月21日至10月8日這一段時(shí)間，學(xué)校利用微機(jī)課和課外活動(dòng)時(shí)間，廣泛組織開展活動(dòng)，有效豐富了學(xué)生的精神文化生活，促進(jìn)了他們健康成長(zhǎng)。

在這次活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極開展宣傳動(dòng)員，成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。并下發(fā)活動(dòng)通知，將活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)方式及時(shí)通知各相關(guān)級(jí)部，要求各級(jí)部以網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，簽名寄語，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。

同時(shí)，在活動(dòng)中，學(xué)校利用現(xiàn)有資源進(jìn)行宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校利板報(bào)墻報(bào)和學(xué)校廣播、班會(huì)等形式向?qū)W生宣傳"向國(guó)旗敬禮做一個(gè)有道德的人"活動(dòng)的重要意義，各班進(jìn)行板報(bào)專欄、宣傳櫥窗、主題隊(duì)會(huì)等模式進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

通過這次活動(dòng)，截至目前，我校師生共傳遞信息5000余條。同時(shí)，各班以“十一”國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，組織開展了豐富多彩的節(jié)日慶典活動(dòng)。

通過活動(dòng)的開展，廣大小學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在細(xì)節(jié)上培養(yǎng)了學(xué)生的高尚道德情操和濃厚的愛國(guó)情感，真正達(dá)到了自我教育、自我提高的目的。

留言活動(dòng)總結(jié) 篇9

小學(xué) “向國(guó)旗敬禮做追夢(mèng)少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，我校以慶祝新中國(guó)成立66周年為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語、網(wǎng)下教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，圍繞熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)開展主題活動(dòng)，生動(dòng)形象地開展中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，吸引未成年人廣泛參與，引導(dǎo)未成年人用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生航向，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、精心組織求實(shí)效

接到關(guān)于組織開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知以后，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分認(rèn)識(shí)到這是對(duì)學(xué)生開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)的一次良好契機(jī)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一次難得的機(jī)會(huì)。我校即成立了以德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、德育主任及全體班主任和信息技術(shù)課程教師為成員的工作小組，部署“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。通過精心組織、認(rèn)真引導(dǎo)，組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，全體學(xué)生熱情高漲，積極參與，極大地增強(qiáng)了學(xué)生們的愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)了愛國(guó)情感。

二、網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

利用周一晨會(huì)，向全體師生舉行“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作。

2、開展網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。

各信息技術(shù)科任老師帶領(lǐng)本班學(xué)生登錄中國(guó)xx網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等**，上網(wǎng)面向國(guó)旗敬禮并簽名、寄語，表達(dá)慶祝新中國(guó)誕辰、用中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)人生航向、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的美好情感。班主任通過家?；?dòng)平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)初中生和家長(zhǎng)一起參與。

3、開展網(wǎng)下教育實(shí)踐活動(dòng)。

各班利用班會(huì)課進(jìn)行了以“國(guó)旗的顏色”為主題的互動(dòng)教育活動(dòng)。各班通過學(xué)習(xí)和交流，了解了國(guó)旗是革命烈士的鮮血染紅的、大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)，黃色代表中華民族是黃種人，從對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)引入，進(jìn)而了解現(xiàn)代中國(guó)革命的歷史;各班還復(fù)習(xí)并背誦了社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字。通過班會(huì)課主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用核心價(jià)值觀引領(lǐng)人生歷程，努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

四、活動(dòng)開展效果

目前全校學(xué)生“向國(guó)旗敬禮做追夢(mèng)少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)參與率95%以上?；顒?dòng)雖然只是階段性的，但其精神實(shí)質(zhì)是永恒的。它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著豫章小學(xué)的每一位師生。

今年國(guó)慶期間，我校組織全體同學(xué)開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲，使他們?cè)趨⑴c中受到教育、得到提高?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、目的明確

把愛國(guó)主義教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重中之重

要內(nèi)容的指示精神，以網(wǎng)上簽名寄語為載體，以五愛為主要內(nèi)容，引導(dǎo)未成年人積極參與愛國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們從愛父母、建設(shè)家鄉(xiāng)做起，從愛生命、愛學(xué)習(xí)、立志成才做起，從回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)做起，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國(guó)情感。

二、主題集中

以愛國(guó)主義教育為主題，組織全體師生在網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮、簽名、留言，

健康向上、形象生動(dòng)地表達(dá)對(duì)新中國(guó)成立66周年的美好祝福，熱情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”系列主題活動(dòng)深入開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛生命、愛學(xué)習(xí)、愛父母、愛社會(huì)的美好道德情操。

三、組織得力

1.專門召開班主任會(huì)議，部署“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”簽名寄語活動(dòng).

2.利用升旗儀式時(shí)間，召開全體學(xué)生會(huì)議，舉行“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”簽名寄語活動(dòng)啟動(dòng)儀式。動(dòng)員行動(dòng)結(jié)束后，全體學(xué)生舉起右拳，向國(guó)旗宣誓

我熱愛我的祖國(guó)、我祝福我的祖國(guó)、我報(bào)效我的祖國(guó)，愿祖國(guó)繁榮昌盛。

三。按班級(jí)組織網(wǎng)上簽名郵件。各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生分別在中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)頁開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，立志做一個(gè)有道德的人。

四、氛圍濃厚

1.學(xué)校新聲廣播站開辟宣傳專欄，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，表揚(yáng)活動(dòng)積極的班級(jí)和個(gè)人，led播出有關(guān)的宣傳口號(hào)和活動(dòng)情況，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

2對(duì)大隊(duì)各班網(wǎng)簽信息進(jìn)行評(píng)估比較，介紹典型班級(jí)、典型人物、典型案例。

三。動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子們一起學(xué)習(xí)、參與和提高。

五、效果顯著

目前全校學(xué)生“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)參與率達(dá)100%，評(píng)選出精彩寄語200條。通過本次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了愛國(guó)情感，并將愛國(guó)主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛社會(huì)等思想緊密結(jié)合起來，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。

留言活動(dòng)總結(jié) 篇10

活動(dòng)總結(jié)

為讓學(xué)生了解先烈事跡，繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)，2015年4月2日，在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，我校積極貫徹區(qū)級(jí)文件精神，組織部分學(xué)生開展了“網(wǎng)上祭英烈”寄語簽名活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诮處煹慕M織下，在學(xué)校的電腦室里積極進(jìn)行網(wǎng)上祭祀，活動(dòng)主要包括：網(wǎng)上鞠躬、敬獻(xiàn)花圈、默哀、網(wǎng)上留言等。

活動(dòng)當(dāng)天，區(qū)文明辦主任潘愛華、區(qū)婦聯(lián)副主席舒宜鳳、團(tuán)區(qū)委何媛秀、區(qū)教育局玉龍華等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一道到我校聯(lián)合開展活動(dòng)，在韋燕校長(zhǎng)的陪同下，潘主任一行來到電腦室現(xiàn)場(chǎng)。潘主任在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表了聲情并茂的講話，對(duì)學(xué)生們提出了要求和殷切期望。隨后，潘主任一行認(rèn)真檢查指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)操作。

同學(xué)們表現(xiàn)積極，有的在活動(dòng)中寫到：我是一名少先隊(duì)員，看了英烈的事跡后，我很激動(dòng)，我向你們致敬，我們要繼承你們的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，為了祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)盛而不懈努力！有的寫到：

我們生活在幸福時(shí)代，享受著獨(dú)身子女的特殊“優(yōu)待”，感覺都被寵壞了，我希望大家通過學(xué)英烈、祭英烈活動(dòng)，真正繼承英烈的遺志，不要被“優(yōu)待”寵壞了自己。另一些人寫到：你們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮昌盛奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，留下了不可磨滅的革命精神！

我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，成為國(guó)家的棟梁，傳遞接力棒。我們相信，我們將譜寫祖國(guó)的繁榮昌盛。讓我們?yōu)橛⑿垓湴粒槲磥須g呼！

潘主任一行邊看邊點(diǎn)頭，充分肯定了這次活動(dòng)的效果。

本次活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先召開班子會(huì)議，按照文件要求，認(rèn)真組織，周密部署。韋校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做了很多指示，政教處主任馮凱麗組織少先隊(duì)大隊(duì)部做好了活動(dòng)的充分的準(zhǔn)備（包括電腦室的布置、學(xué)生的培訓(xùn)、器材的準(zhǔn)備等），保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

通過活動(dòng)，使同學(xué)們了解了烈士光榮的革命斗爭(zhēng)歷史，激發(fā)了同學(xué)們的愛黨、愛國(guó)的熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)的動(dòng)力，是一次震撼學(xué)生心靈的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然活動(dòng)已經(jīng)告一段落，但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長(zhǎng)久的。

來賓市興賓區(qū)河西小學(xué)

2015年4月7日

留言活動(dòng)總結(jié) 篇11

硤石一中 2013“網(wǎng)上祭英烈” 簽名寄語活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增進(jìn)廣大學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感，深化和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)寶市文明辦[2013]12號(hào)文件要求，積極制定活動(dòng)方案，以 “網(wǎng)上祭英烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以國(guó)旗下講話和各班為依托，開展了一系列教育活動(dòng)，收到了良好的成效。具體活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、 指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，通過緬懷先烈引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)美德、尊重傳統(tǒng)美德、繼承傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，全面提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)，大力營(yíng)造文明、進(jìn)步、和諧的文化氛圍，推動(dòng)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

二、主要工作

1、開展祭奠革命先烈活動(dòng)。4月1日?qǐng)F(tuán)委帶領(lǐng)各班推選的10名團(tuán)員代表，在硤石鎮(zhèn)黨委和**的組織帶領(lǐng)下，與紅硤小學(xué)的教師代表及20名少先隊(duì)員代表們一起去給硤石鎮(zhèn)五七村四組尹紅軍烈士進(jìn)行掃墓活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中進(jìn)行。

通過這次掃墓活動(dòng)，同學(xué)們可以牢記革命宗旨，立志報(bào)效祖國(guó)。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。團(tuán)委印發(fā)《中華經(jīng)典誦讀·清明篇》700余份下發(fā)給各班，要求各班充分利用周四下午自習(xí)課或早讀課時(shí)間集中組織學(xué)生進(jìn)行誦讀。此項(xiàng)誦讀活動(dòng)由各班副班主任具體負(fù)責(zé)，并將誦讀水平較高的學(xué)生名單報(bào)到校團(tuán)委，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)大家熟知中華經(jīng)典篇目，積累文學(xué)知識(shí)。

3、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。各班從3月28日開始，由班主任組織引導(dǎo)學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祭奠革命前輩、英雄，獻(xiàn)花并發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對(duì)英烈的感恩和敬仰之情。

4、開展“小手拉大手”文明祭奠活動(dòng)。讓學(xué)生在家長(zhǎng)中廣泛宣揚(yáng)科學(xué)理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)改變舊的祭掃形式，倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人。

5、體驗(yàn)節(jié)日民俗活動(dòng)。師生在假期通過**民俗文化表演和民俗藝術(shù)展示、體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗等活動(dòng)，感受到傳統(tǒng)文化的魅力，領(lǐng)悟了清明節(jié)文化的內(nèi)涵。

通過這次活動(dòng)的開展，全體師生的愛國(guó)熱情進(jìn)一步高漲，使中華民族的傳統(tǒng)美德得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)，也使大家對(duì)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有了更加新的認(rèn)識(shí)，我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，狠抓民族精神教育，同時(shí)開展好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使我們的學(xué)生知識(shí)更全面，人生更完美。

金臺(tái)區(qū)硤石一中

2013年4月15日

4月1日?qǐng)F(tuán)委帶領(lǐng)各班推選的10名團(tuán)員代表，在硤石鎮(zhèn)黨委和**的組織帶領(lǐng)下，與紅硤小學(xué)的教師代表及20名少先隊(duì)員代表們一起去給硤石鎮(zhèn)五七村四組尹紅軍烈士進(jìn)行掃墓活動(dòng)。

3月28日至4月10家里沒有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生在班主任處登陸中國(guó)文明網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祭奠革命前輩、英雄，獻(xiàn)花并發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對(duì)英烈的感恩和敬仰之情

“我們的節(jié)日清明節(jié)”各年級(jí)優(yōu)秀黑板報(bào)展評(píng)

七年級(jí)一班

八年級(jí)二班

九年級(jí)三班

優(yōu)秀手抄報(bào)展評(píng)

七年級(jí)一班王靜

七年級(jí)三班李丹

留言活動(dòng)總結(jié) 篇12

為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于要把開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)重要內(nèi)容的指示精神，根據(jù)中央文明辦、教育部、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于組織開展“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》要求，進(jìn)一步推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)的深入開展，我校迅速行動(dòng)，進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，精心組織，在國(guó)慶節(jié)前后，開展了“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

第一步是成立機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。我們接到《關(guān)于組織開展"向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》后，迅速成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)方案。

第二步是廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。學(xué)校充分利用校園宣傳欄、廣播站、墻報(bào)、板報(bào)、致家長(zhǎng)一封信等媒介，通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行動(dòng)員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國(guó)旗敬禮活動(dòng)的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。

第三步是組織開展"向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。通過多種形式進(jìn)行簽名寄語：

1、利用信息課及課余時(shí)間，組織學(xué)生在學(xué)校綠色網(wǎng)室進(jìn)行網(wǎng)上簽名留言。

2、組織學(xué)生回家后尤其是在中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假期間，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在家庭上網(wǎng)參加活動(dòng)。

3、低年級(jí)小同學(xué)及家里沒有電腦的同學(xué)將自己的寄語交給班主任，由班主任在學(xué)校利用校園網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)幫助留言寄語。

4、學(xué)校通過多種形式進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，如：進(jìn)行寄語展評(píng)，精彩寄語集錦、摘錄等。我校在網(wǎng)上向國(guó)旗敬禮的學(xué)生達(dá)1600余人次。這些感言寄語文字質(zhì)樸、風(fēng)格清新，感情真摯、令人鼓舞，充分展示了當(dāng)代學(xué)生的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志，展示了我校愛國(guó)主義教育的顯著成果。

通過這次活動(dòng)，我校學(xué)生對(duì)如何做一個(gè)有道德的人，如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后，我們將以這次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，貼近學(xué)生思想實(shí)際、生活實(shí)際，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，把“做一個(gè)有道德的人”成為學(xué)生的自覺行動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園作出心得貢獻(xiàn)。

留言活動(dòng)總結(jié) 篇13

“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”

德惠市第十中學(xué)

2012年6月6日

“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”

網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)方案

德惠市第十中學(xué)

我校根據(jù)長(zhǎng)春市文明辦、長(zhǎng)春市教育局、共青團(tuán)常委下發(fā)的《長(zhǎng)春市關(guān)于六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》精神，為迎接黨的十八大勝利召開，推動(dòng)未成年人規(guī)范開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，力爭(zhēng)做一名道德高尚的人，為了使每一位同學(xué)能夠發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，具備良好的道德修養(yǎng)，我校將以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，傳承雷鋒同志大公無私、樂于助人、勤奮刻苦、嚴(yán)于律己的精神，我校將結(jié)合實(shí)際情況，開展此項(xiàng)活動(dòng)，特制定方案如下：

首先我校將以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，讓大家在中國(guó)文明網(wǎng)上學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，使學(xué)生的精神得到陶冶，靈魂得到凈化，對(duì)美德少年有深刻的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)，接下來通過看錄像，重現(xiàn)雷鋒生前活動(dòng)的場(chǎng)景，讓同學(xué)對(duì)雷鋒精神有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。之后，同學(xué)把自己的感悟用最簡(jiǎn)練的語言概括出來，對(duì)其他同學(xué)和周圍的人寫出寄語，在網(wǎng)上寫下莊嚴(yán)地一筆。

其次，我校將利用6月6日最后一節(jié)課，在班主任的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生以此為主題，開展班會(huì)，讓學(xué)生圍繞自己精心設(shè)計(jì)的寄語，談自己在學(xué)校生活和家庭生活中該如何去做，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把雷鋒精神活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中。

教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在學(xué)校里，我們應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，在家孝敬父母，尊老愛幼，在社會(huì)上要謙遜待人。雷鋒精神在實(shí)踐中得到升華。

最后，班級(jí)利用板報(bào)的空間把自己班級(jí)的活動(dòng)精髓，展現(xiàn)出來。

最終，學(xué)校將結(jié)合活動(dòng)情況，評(píng)出最佳寄語10條，板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，都給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。

“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”

德惠市第十中學(xué)

2012年6月8日

“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”

德惠市第十中學(xué)

我校根據(jù)長(zhǎng)春市文明辦、長(zhǎng)春市教育局、共青團(tuán)常委下發(fā)的《長(zhǎng)春市關(guān)于六一期間開展“學(xué)習(xí)雷鋒 ，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》精神，推動(dòng)未成年人規(guī)范開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，為了使每一位同學(xué)能夠發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，具備良好的道德修養(yǎng)，我校將以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，教育學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，傳承雷鋒同志大公無私、樂于助人、勤奮刻苦、嚴(yán)于律己的精神，我校經(jīng)過精心籌劃，活動(dòng)開得很成功，可謂是百花齊放，但萬變不離其中，真正達(dá)到了殊途同歸的目的。它起到了教育作用，收到了良好的效果。具體總結(jié)如下：

首先我校以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，組織同學(xué)在中國(guó)文明網(wǎng)上學(xué)習(xí)了美德少年的先進(jìn)事跡，使學(xué)生的精神得到了陶冶，靈魂得到了凈化，對(duì)美德少年有深刻的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)，接下來通過看錄像，重現(xiàn)雷鋒生前活動(dòng)的場(chǎng)景，讓同學(xué)對(duì)雷鋒同志有了更深刻的認(rèn)識(shí)。之后，同學(xué)把自己的感悟用最簡(jiǎn)練的語言概括出來，對(duì)其他同學(xué)和周圍的人寫出了寄語，在網(wǎng)上寫下莊嚴(yán)地一筆。最終通過評(píng)比評(píng)出最佳獎(jiǎng)10名同學(xué)。

其次，我校利用6月6日最后一節(jié)課，在班主任的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生以此為主題，開展班會(huì)，讓學(xué)生圍繞自己精心設(shè)計(jì)的寄語，談自己在學(xué)校生活和家庭生活中該如何去做，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把雷鋒精神活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中。

教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在學(xué)校里，我們應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，在家孝敬父母，尊老愛幼，在社會(huì)上要謙遜待人。雷鋒精神在實(shí)踐中得到升華。

最后，班級(jí)利用板報(bào)的空間把自己班級(jí)的活動(dòng)精髓，展現(xiàn)出來。

最終評(píng)選出板報(bào)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)。

這次活動(dòng)進(jìn)行得淋漓盡致，使學(xué)生們掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，達(dá)到了育人的目的。

留言活動(dòng)總結(jié) 篇14

四年級(jí)集體寄語：雷鋒精神是祖國(guó)的花朵，是我們的甘露。他為人民服務(wù)的口號(hào)響徹時(shí)代。

他用雙手編織出革命的未來；他用心靈滋潤(rùn)了社會(huì)的春風(fēng)。你在這個(gè)平凡的世界里創(chuàng)造了非凡的東西。道德，你在這個(gè)平凡的世界里創(chuàng)造了非凡的東西。

道德在你這里升華；未來，在這里閃耀；生命，在你這里凈化。你將永遠(yuǎn)在我們心中。

三、活動(dòng)意義

本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中永遠(yuǎn)充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神一定會(huì)再我們身上延續(xù)下去。

小王小學(xué)

2012年6月25日

留言活動(dòng)總結(jié) 篇15

市七小“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”

根據(jù)大武口區(qū)教體局《關(guān)于組織開展“向國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的通知》的文件精神，市七小在學(xué)生中開展了“國(guó)旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。

學(xué)?；顒?dòng)通知發(fā)出之后，廣大班主任老師高度重視，9月28日——29日，各班主任老師廣泛動(dòng)員，教授學(xué)生參與活動(dòng)的途徑和方法。9月30日至10月14日，各班積極組織學(xué)生在網(wǎng)上簽名、發(fā)信息向國(guó)旗敬禮。10月8日——10月12日校大隊(duì)部組織開展“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)大賽。

10月10日，各班利用隊(duì)會(huì)課，開展“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”主題隊(duì)會(huì)。10月11日，校大隊(duì)部組織

5、 六年級(jí)的學(xué)生們手牽手到隆湖第五火車站學(xué)校扶貧。10月12日，**中隊(duì)召開主題隊(duì)會(huì)“我是預(yù)備隊(duì)永遠(yuǎn)跟黨走”，一年級(jí)新隊(duì)員進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

10月15日，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，學(xué)校1601名在校生共有1360人參加了網(wǎng)上簽名寄語、向國(guó)旗敬禮活動(dòng)，參與率為84.9%；三——六年級(jí)共1059人參加了“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)比賽，各班經(jīng)過初評(píng)后共上交優(yōu)秀作品88份，評(píng)出

1、 二等獎(jiǎng)44項(xiàng)，紀(jì)念獎(jiǎng)44項(xiàng)；六個(gè)年級(jí)1600人參加了“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”主題隊(duì)會(huì)；130余人參加了“我是預(yù)備隊(duì)永遠(yuǎn)跟黨走”主題隊(duì)會(huì)；20名學(xué)生到隆湖五站學(xué)校扶貧濟(jì)困，捐贈(zèng)了242件文具和書籍。

這項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，生動(dòng)具體地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，充分展示心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，為黨的十八大勝利召開營(yíng)造了良好氛圍。我校將繼續(xù)努力為未成年人在思想道德方面健康成長(zhǎng)提供更加有利的條件，開辟更加廣闊的空間，并以“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、理想信念教育，從樂于助人、文明禮儀的小事做起，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之情，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

石嘴山市第七小學(xué)

2012年10月15日

Yjs21.Com更多工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀

幼兒活動(dòng)總結(jié)十五篇

處理文件時(shí)，需要在流程中記錄和追蹤文件的進(jìn)程。范文可以幫助學(xué)生理解和分析各種文學(xué)作品，而不僅僅是機(jī)械地套用。更重要的是，要吸取其精華。您是否已經(jīng)收集到一些優(yōu)秀的范文？以下是一些有關(guān)“幼兒活動(dòng)總結(jié)”的資料，供大家了解和學(xué)習(xí)。我們將為您提供最前沿的技術(shù)資訊，請(qǐng)您隨時(shí)關(guān)注！

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇1

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的樂觀參加可見對(duì)寶寶成長(zhǎng)和訓(xùn)練的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參加使活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展，有個(gè)別家長(zhǎng)說工作忙不想來參與活動(dòng)，就勸告他來參與，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)展一下親子活動(dòng))其次，園里教師樂觀預(yù)備了兩天的時(shí)間，思路，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊急這次的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親自制作感恩卡，預(yù)備感恩水果并同家進(jìn)步行親子活動(dòng)，營(yíng)造出感恩節(jié)的氣氛。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。最終，通過本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新熟悉我們的幼兒園，看到我們訓(xùn)練的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。閱歷總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語不必那么多;另外主持的詞預(yù)備的不夠充分，有時(shí)候說不上，消失片刻的冷場(chǎng)。2.頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)當(dāng)讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng)，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)前沒把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂3.對(duì)年齡比擬小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提示家長(zhǎng)，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在嬉戲中撞倒。4.教師分工不明細(xì)，不能很好的”掌控全場(chǎng)。5.提前沒有調(diào)好音響，消失短暫冷場(chǎng)，必需總結(jié)閱歷，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇2

細(xì)雨霏霏，號(hào)角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。六月一日上午，校園里人頭涌動(dòng)，歡聲笑語不斷，鹿鳴小學(xué)正在舉行隆重的“慶六一”系列活動(dòng)。500多名少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

活動(dòng)當(dāng)天，鹿鳴鄉(xiāng)黨委、政府、鹿鳴中心幼兒園、鹿鳴村委、支部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部也蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節(jié)日。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，開展了豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表

現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌。舉辦了“快樂節(jié)日，童心飛翔”暨“慶祝‘六一’國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)及游園活動(dòng)。通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。

具體活動(dòng)內(nèi)容有：繪畫、書法、作文競(jìng)賽、新少先隊(duì)員入隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、特長(zhǎng)生、十佳兒童表彰、文藝匯演、游園活動(dòng)。

經(jīng)過我們幼兒園師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，《動(dòng)感早晨》、《火花》、《陽光校園》、《踏浪》、《看我七十二變》、《飛翔》、《期待愛》、《李小多分果果》、《不是因?yàn)榧拍畔肽恪?、《金花花喲遍地開》、等一個(gè)個(gè)由師生精心編排的精彩舞蹈節(jié)目搬上了舞臺(tái)，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進(jìn)行了優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等的表彰，使活動(dòng)的氣氛此起彼伏。

下午的游園活動(dòng)項(xiàng)目更是豐富多彩?！按捣臁?、“快樂運(yùn)球”、“瞎子畫鼻子”、“釣魚”、等各種形式的游園活動(dòng)，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。兩個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇3

端午節(jié)，又稱為“龍舟節(jié)”，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。每到這個(gè)節(jié)日，孩子們總是翹首以盼，期待著各種有趣的活動(dòng)。近日，我們幼兒園舉行了一系列豐富有趣的端午節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谄渲卸冗^了一個(gè)快樂的假期。

一、做粽子

在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，家家戶戶都會(huì)煮粽子來紀(jì)念屈原，幼兒園自然也少不了這一環(huán)節(jié)。為了讓孩子們能夠了解粽子的制作過程，我們請(qǐng)來了一名熱心的家長(zhǎng)來給孩子們講授如何制作粽子。孩子們非常感興趣，都爭(zhēng)相舉手提問，有些孩子還模仿著翻動(dòng)粽子葉子的樣子。最后，每個(gè)孩子都會(huì)親手制作自己的粽子，品嘗著自己做的美味佳肴。

二、看龍舟比賽

在端午節(jié)期間，各個(gè)地方都會(huì)舉行龍舟比賽。其中，最為有名的當(dāng)屬草船借箭的故事。為了讓孩子們更好地了解這個(gè)傳統(tǒng)文化，我們專門組織了一場(chǎng)“草船借箭”比賽。孩子們穿上各式各樣的毛絨龍舟服，手持竹鼓，載歌載舞地跑過表演臺(tái)。整個(gè)幼兒園的氣氛都被他們弄得熱鬧起來。最后，我們還安排了一場(chǎng)親子對(duì)決，讓孩子們領(lǐng)著父母，在幼兒園的草坪上比賽龍舟。孩子們指揮龍舟，上下起伏，在草坪上劃出一道道美麗的弧線。

三、制作艾包

無論是粽子還是龍舟，都是中國(guó)端午節(jié)不可分割的符號(hào)。而艾包也同樣擁有著這樣的特殊寓意。制作艾包是端午節(jié)最傳統(tǒng)的習(xí)俗之一，幼兒園的老師也為此特別準(zhǔn)備了相關(guān)的材料和道具。孩子們帶著稚嫩的聲音，跟著老師的指揮，認(rèn)真地將艾草和布袋一一綁好。他們的手指雖然有些笨拙，但是他們的笑容卻十分燦爛。每個(gè)孩子都收獲了自己制作的艾包，紛紛拿著它回家，讓家長(zhǎng)也能感受到他們的成果和喜悅。

四、聽故事

傳統(tǒng)文化的魅力不僅在于它們的形式和內(nèi)容，還在于它們背后所蘊(yùn)藏的精神和智慧。在我們的端午節(jié)幼兒活動(dòng)中，我們也設(shè)置了一個(gè)講故事的環(huán)節(jié)。老師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一些與端午節(jié)相關(guān)的故事，包括屈原、貪玩的屈原和小妹妹一起搖秋千等。孩子們聽著故事，眼睛里閃爍著好奇和想象。他們雖然年幼，但是心中已經(jīng)開始埋下了對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的向往和熱愛。

總的來說，這一場(chǎng)端午節(jié)活動(dòng)讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ猩钊肓私饬酥袊?guó)傳統(tǒng)文化，隨著老師的講解和指導(dǎo)，他們變得更加熱愛生活、熱愛國(guó)家，更加有信心面對(duì)未來。我們相信，在這樣的活動(dòng)中，孩子們能夠更加全面地體驗(yàn)到生活的多彩和美好。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇4

在這個(gè)小學(xué)課堂上，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是孩子們的注意力大不相同。幼兒園大班一節(jié)課是30分鐘，小學(xué)一節(jié)課是40分鐘，按理說進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，孩子們比較好奇，專注力應(yīng)該比平時(shí)延長(zhǎng)才對(duì)，但是有的孩子仍舊是在聽課20分鐘以后就開始走神，玩手指，吃手指，動(dòng)文具等等，這跟在幼兒園上課時(shí)情況差不多，而有的孩子就能堅(jiān)持到底，整節(jié)課全神貫注，所以專注力的培養(yǎng)還是不容忽視的，也是我們接下來教育的重點(diǎn)，家長(zhǎng)朋友在家也要多多重視，積極引導(dǎo)，每天定時(shí)定點(diǎn)引導(dǎo)孩子做一些安靜的活動(dòng)，如看書、寫數(shù)字、下棋、繪畫等等，親子一起進(jìn)行，要求孩子做事情要有始有終，不要虎頭蛇尾，跟孩子說話時(shí)要互相看著對(duì)方眼睛，做到真正聽進(jìn)去，如果孩子走神了，沒有按要求完成，則也要有些相應(yīng)的懲罰措施，要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，這也在無形之中培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感。

總之，通過這次小學(xué)參觀活動(dòng)，孩子們也有了很多的感觸，也更加激發(fā)了孩子們想要成為小學(xué)生的愿望，讓我們一起努力，攜起手來，利用這最后幾個(gè)月的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒更好地向小學(xué)過度，相信在我們的共同努力下，孩子們一定會(huì)越來越棒！加油！

xx-4-17 高

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇5

門第營(yíng)幼兒園2011年上學(xué)期宣傳工作總結(jié)

幼兒園宣傳工作承載著幼兒園各項(xiàng)工作的對(duì)外宣傳，是向社會(huì)提供信息的一個(gè)重要窗口?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

1） 宣傳定位：

門鐵營(yíng)幼兒園于2004年9月投入使用。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。它座落在門鐵營(yíng)小學(xué)校內(nèi)，幼兒園本著“一切為了孩子”的教育思想,在“安全、健康、快樂、發(fā)展”的辦園理念指導(dǎo)下，將促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展放在保教工作的首位，全體保教人員以愛呵護(hù)著每一位幼兒，使孩子們?cè)趯捤伞⑵降群统錆M愛的氛圍中，健康成長(zhǎng)。

一、師資情況介紹：

現(xiàn)配備園長(zhǎng)1人，幼兒教師4人。均是合格學(xué)歷，經(jīng)過幼兒教育教學(xué)的嚴(yán)格培訓(xùn)。

二、總園設(shè)備設(shè)施介紹：

幼兒專用活動(dòng)室、區(qū)：

1、戲水池（戶外約6平方米）

2種植面積（室外約12平方米）

三。沙坑面積（室外約12平方米）

各班幼兒活動(dòng)室

11臺(tái)電視、1臺(tái)vcd和3臺(tái)錄音機(jī)

2、光盤、磁帶若干

3、電子琴三架

大型玩具區(qū)

1、多功能滑梯

2、蹦床

3、轉(zhuǎn)椅

4、秋千

三、幼兒園的課程：

幼兒園根據(jù)課改的精神，將幼兒的課程內(nèi)容整合為共同生活、探索世界、表達(dá)表現(xiàn)等領(lǐng)域，并以幼兒參與的多種活動(dòng)、包括生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)和生活體驗(yàn)活動(dòng)為核心，設(shè)計(jì)、組織課程的具體內(nèi)容。

四、幼兒園安全衛(wèi)生狀況介紹：

幼兒園每天由專門人員對(duì)幼兒園玩具、各活動(dòng)室進(jìn)行藥水消毒。

安全人員每天對(duì)幼兒園設(shè)備設(shè)施進(jìn)行兩次安全檢查，及時(shí)處理隱患。

辦園幾年來，得到了家長(zhǎng)的肯定與贊賞，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)該幼兒園的成功舉辦給予了充分的肯定，現(xiàn)園內(nèi)幼兒人數(shù)不斷增加，從開園時(shí)的幾十人到現(xiàn)在的一百多人。“如何抓住自身優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把幼兒園辦成管理機(jī)制活、教育觀念新、師資結(jié)構(gòu)精、有一定知名度的幼兒園”是門鐵營(yíng)幼兒園發(fā)展規(guī)劃的工作思路。

2）宣傳方式：

高雅、溫馨，貼近天下父母心。

3） 宣傳效果：

我們抓住了暑假最好的招生期，招募了50多名孩子。我們有四個(gè)班，兩個(gè)小班，一個(gè)中班和一個(gè)大班。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇6

走出去 ，孩子更開心

對(duì)孩子來說，外面的世界是美好的，就像萬花筒，充滿了魔力。從出生開始，每個(gè)孩子就開始了不斷地探索：看看、摸摸、聞聞、嘗嘗成了他們了解世界的獨(dú)特方法，每一樣新事物都讓他們感到好奇，每一種新體驗(yàn)都讓他們覺得欣喜。

好奇心在兒童的學(xué)習(xí)和認(rèn)知活動(dòng)中起著重要的作用。本學(xué)期小五班的老師為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了“走進(jìn)動(dòng)物園”、“找春天”等社會(huì)參訪活動(dòng)。按照老師的要求，我們帶著俊俊走出家門，走近大自然，感受生活的美好。

至于教師倡導(dǎo)的參觀活動(dòng)，我認(rèn)為有很多好處。我想把我的想法總結(jié)如下：

1、 走進(jìn)動(dòng)物園，開闊孩子們的視野

陶行知先生還說：活的教育應(yīng)該用生存的環(huán)境，而不是死書。

老師設(shè)計(jì)“走進(jìn)動(dòng)物園”這個(gè)參訪活動(dòng)，正是要讓孩子們走出幼兒園，到大自然中去，關(guān)注大自然中的各種現(xiàn)象及事物，鼓勵(lì)幼兒對(duì)遇到的問題和感興趣的事物大膽探索，在直接感知中學(xué)習(xí)。

春天來了，一切都在復(fù)蘇。在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我們一家?guī)е】淼教瓌?dòng)物園。雖然我以前去過那里，但那是九月份，天氣很熱，所以我沒有一次完整的旅行。這次我們有選擇地參觀了，主要包括獸類區(qū)、雜動(dòng)物區(qū)和鳥類園。

一直以來，俊俊就非常喜歡動(dòng)物，家里不僅有許多動(dòng)物毛絨玩具、動(dòng)物**，還有許多關(guān)于動(dòng)物的書籍，他常常纏著我們幫他讀，而他在談起各種動(dòng)物時(shí)也如數(shù)家珍。在動(dòng)物園中，當(dāng)他見到書上描述的那些動(dòng)物時(shí)，情不自禁地想要去親近他們，還手舞足蹈地與它們打招呼呢！當(dāng)他看到大老虎，獅子和狼，他害怕，想了解他們；當(dāng)他看到企鵝，一個(gè)生活在南極洲的小精靈，在水里自由地游泳，在岸邊蹣跚而行時(shí)，他忍不住笑了起來；還有動(dòng)物園中的兩只熊，真象《熊出沒》中的熊大熊二，也是一只黑色的，一只棕黃色的呢！

他們可一點(diǎn)也不笨，憨態(tài)可掬地捧手、鞠躬，向游人討要食物，吃得可香了！

在整個(gè)參觀過程中，俊俊充滿熱情，一點(diǎn)也不覺得累。我們成年人不能忍受他！回家后，他還畫了一張老虎的畫！

2、 走向自然，陶冶兒童情操

大多數(shù)家長(zhǎng)是非常關(guān)心幼兒園活動(dòng)內(nèi)容的，也有參與幼兒園活動(dòng)的內(nèi)在要求，家長(zhǎng)就不僅僅是老師的好幫手，更能成為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的一支生力軍?！罢掖禾臁钡幕顒?dòng)，讓我們?cè)谛断潞裰氐亩b后，參與到孩子的活動(dòng)中來。工作的忙碌，常常讓我們與身邊的美好事物失之交臂，借著陪孩子外出游玩的機(jī)會(huì)，我們也再次地放松了心情，領(lǐng)略了大自然的美好。

我和謝濟(jì)鍇的媽媽帶著兩個(gè)孩子到體育公園去找春天，和煦的春風(fēng)吹在人的臉上癢癢的，我們的心情也象天氣一樣明朗起來。兩個(gè)小家伙玩得很開心。他們?cè)跇淞掷镒分疰覒?，聞到桃花杏花的芬芳；蹲在路邊觀察剛剛有點(diǎn)綠色的小草，走近大自然，我們也感覺到了詩句中“草色遙看近卻無”的情境。春天燦爛的陽光沖走了工作的壓力，帶來了無盡的笑聲。

和孩子們?cè)谝黄鹂偸呛苡腥さ?。看著他們?cè)谏吵乩锟鞓返赝嫠?，我們很高興。

社交訪問活動(dòng)帶給我們很多快樂，不僅使孩子們親近大自然，親近小動(dòng)物，他們從中感到快樂并增加了知識(shí)；更使家長(zhǎng)與孩子們的心拉進(jìn)了距離，一起走出戶外，一起感受陽光、溫暖，使我們找到了久違的童知童趣，陪伴孩子快樂成長(zhǎng)，我們的心也變得更加年輕。

感謝老師們?cè)O(shè)計(jì)的這些參觀活動(dòng)，讓我們參與到孩子們的快樂中，陪伴著孩子們的成長(zhǎng)，成為孩子們的朋友，與孩子們共同進(jìn)步。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇7

湖南大學(xué)第三幼兒園一班秋游活動(dòng)總結(jié)

徐翼翼為了讓小朋友能生動(dòng)、直觀地了解、認(rèn)識(shí)秋天，更好的讓孩子們感受秋天的季節(jié)特征，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂，11月1日下午，幼兒園中一班的小朋友在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下一起來到了山東大學(xué)校園，開展了一次戶外“尋秋”的感官體驗(yàn)活動(dòng)。

在活動(dòng)之前，班級(jí)的老師早已組織孩子**文明游園的活動(dòng)，孩子們懂得了熱愛大自然，要遵守“七不”規(guī)范以及公共秩序。

孩子們帶著**的欲望出發(fā)啦!老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察路邊的行道樹落葉飄落，地上的小草泛黃，樹梢的果實(shí)還與許許多多五彩繽紛的樹葉……孩子們?cè)谟^察、感受和期待中來到了校園。

公園里，抬頭看看樹上的果子，附身撿起一片片落葉，聞聞葉子的味道，摸一摸大樹的樹皮，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下運(yùn)用五感和大自然來了一次親密的接觸。孩子們拿著采集袋撿撿一片片落葉、松果、樹枝，“落葉怎么那么美!”“我又撿到一片不一樣的落葉”孩子們互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。

在陽光下，孩子們盡情的擁抱秋天!孩子們帶著滿滿的采集袋滿載而歸，回到班級(jí)，繼續(xù)開展關(guān)于秋天的主題**活動(dòng)。本次“秋游山大校園采風(fēng)”的實(shí)踐活動(dòng)是我們幼兒園充分利用周邊社區(qū)資源開展主題課程的一個(gè)小的縮影。

通過這樣的體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們走出課堂，走出校園，豐富孩子們的主題體驗(yàn)，豐富孩子們的生活。孩子們可以在這項(xiàng)活動(dòng)的心臟中種下種子。快樂豐富的秋游活動(dòng)，讓該園孩子們回歸大自然，不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

通過親身體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子對(duì)自然的熱愛，提高環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)智力的健康發(fā)展。徐翼翼

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇8

家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，主要的目的是增進(jìn)親子間的情感，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。

本次活動(dòng)主要以游戲?yàn)橹?，?nèi)容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長(zhǎng)代表拔河”等。孩子們和家長(zhǎng)們都踴躍參加活動(dòng)，他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄卤憩F(xiàn)得非常出色。游戲進(jìn)行時(shí)，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級(jí)加油。運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和表現(xiàn)欲也得到了加強(qiáng)?；顒?dòng)結(jié)束后，各班孩子整齊劃一地回到班級(jí)，家長(zhǎng)也非常配合地在原地等待。

本次活動(dòng)后，家長(zhǎng)們一致反映，這樣的活動(dòng)很有意義，通過親子活動(dòng)，不僅使孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)到了參與游戲的快樂，更重要的是讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯(lián)寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，--幼兒園到處洋溢著歡樂吉祥的氣氛，這是孩子們?cè)谛聢@度過的第一個(gè)新年。12月27至29日，我園各級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)先后開展了不同主題的新年系列活動(dòng)，使孩子們度過了一個(gè)美好、快樂、有意義的節(jié)日。

小中班級(jí)部結(jié)合新年活動(dòng)主題，將我園本學(xué)期的語言教學(xué)成果，通過幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長(zhǎng)童話劇表演、繞口令Pk、親子語言游戲等形式完美呈現(xiàn)，一句句童謠，一首首古詩，一個(gè)接一個(gè)的精彩節(jié)目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長(zhǎng)們的一致贊譽(yù)，活動(dòng)中孩子們既體驗(yàn)了過節(jié)快樂，也充分感受到各類語言活動(dòng)的不同與魅力。

大班級(jí)部結(jié)合傳統(tǒng)文化與語言特色，精心組織，通過自主投票選出小導(dǎo)游，在整個(gè)活動(dòng)中帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì)幼兒參與活動(dòng)，組織的“寫春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動(dòng)，既富有傳統(tǒng)特色又能夠調(diào)動(dòng)幼兒語言表達(dá)，充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學(xué)探索、身體運(yùn)動(dòng)等方面的成長(zhǎng)進(jìn)步，讓幼兒感知中國(guó)傳統(tǒng)文化，在濃濃的年味中與家長(zhǎng)共同分享童年的快樂與甜蜜。

此次新年活動(dòng)，形式多樣，精彩紛呈，孩子們?cè)谡f說唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動(dòng)的甜蜜，提高了語言表達(dá)能力。同時(shí)，搭建起了家園互動(dòng)的溫情紐帶，讓家長(zhǎng)見證了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，凝聚了班級(jí)合力，感受到老師的教育智慧和專業(yè)魅力。

元旦，是一年的首日。每年的一月一日，標(biāo)志著新的一年的到來。人們習(xí)慣將這一天稱為元旦，俗稱“陽歷年”。

今天，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動(dòng)。剛開始，孩子們一聽說剪窗花，都擔(dān)心的說“老師，我都不會(huì)剪啊!怎么辦呢?”老師說“你一定會(huì)剪的”。經(jīng)過給孩子們做了一個(gè)示范，于是他們有了一些信心，分發(fā)材料后，都紛紛拿著剪刀剪了起來。

對(duì)了，最開心的就是我們的“少兒趣配音”活動(dòng)在今天做了一個(gè)總結(jié)，孩子們出色的完成了連續(xù)六周的配音任務(wù)，每個(gè)小朋友都榮獲“英語小明星”的稱號(hào)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和禮物哦！

在一片熱烈的掌聲中，迎新年聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的`爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動(dòng)的身影分外顯眼。

在迎新年聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長(zhǎng)們都認(rèn)為可愛極了。

不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，爭(zhēng)著回答老師的提問，反應(yīng)可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們不時(shí)地點(diǎn)頭，對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長(zhǎng)說真沒想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。

尤其是在與家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，但是也有個(gè)別幼兒，因?yàn)橛凶约杭议L(zhǎng)的參與，異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)谟螒蚧顒?dòng)過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。

“加油呦!加油呦”12月25日，xx園區(qū)操場(chǎng)上的一片歡騰吶喊聲，“我們都是好朋友”全園聯(lián)誼會(huì)拉開“團(tuán)團(tuán)園園過佳節(jié)，快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動(dòng)的帷幕，孩子們?cè)凇皳艄膫骰ā⑿∏嗤芴扇~、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認(rèn)識(shí)了不同班級(jí)的新朋友，又在活動(dòng)中鍛煉了膽量，學(xué)習(xí)了新的技能，孩子們玩的十分開心。

周末，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級(jí)留守兒童的父母情況，通過和父母電訪交流溝通，有少數(shù)幾個(gè)爸爸媽媽在xx上表示愿意在31日那天回來參加親子大團(tuán)圓活動(dòng)，并錄制了那些遠(yuǎn)在國(guó)外的父母給孩子思念和祝福。12月28日，系列活動(dòng)之“新年心愿樹”活動(dòng)開始了，孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下，自己動(dòng)手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告訴他們的父母，老師和家長(zhǎng)一起努力盡量完成他們的新年愿望;29日，開展了才藝大比拼活動(dòng)，留守的孩子們勇敢上臺(tái)展示自己的才藝;30日，“美食分享會(huì)”更是樂壞了孩子們，瞧!孩子們吃的真開心啊。

“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好”，終于新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團(tuán)圓”：共跳親子操、小朋友獻(xiàn)唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠(yuǎn)方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團(tuán)圓，孩子們心里樂開了花，有幾個(gè)爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請(qǐng)下來到了現(xiàn)場(chǎng)，抱著孩子留下熱淚，當(dāng)主持老師播放“來自遠(yuǎn)方父母的祝福”聲，動(dòng)總結(jié)10篇中大班有幾個(gè)懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來…。

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童，大多數(shù)的父母長(zhǎng)期出國(guó)，無法回來和自己的孩子團(tuán)圓，監(jiān)管他們的祖父母望望年紀(jì)又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題，使得他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)和心理等諸多方面出現(xiàn)問題，嚴(yán)重的還會(huì)影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。我園自20xx年9月創(chuàng)辦以來，老師在生活和學(xué)習(xí)上給了孩子們很多的關(guān)愛。在這20xx年新年之際，幼兒園開展了“團(tuán)團(tuán)園園過佳節(jié)，快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動(dòng)，希望通過這樣的活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的氛圍，滋潤(rùn)孩子們渴望愛的心靈，感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖，也希望通過這樣的活動(dòng)，讓孩子的爸爸媽媽們能在平時(shí)經(jīng)常和孩子通話交流感情，在節(jié)假日盡量回來和孩子團(tuán)聚，讓孩子們成長(zhǎng)的道路上灑滿愛的陽光。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇9

端午節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了豐富幼兒園的節(jié)日活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的文化認(rèn)知和節(jié)日氛圍，我園在端午節(jié)當(dāng)天進(jìn)行了豐富多彩的幼兒活動(dòng)。下面我將就本次幼兒活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以期在今后的活動(dòng)中有更多的收獲和成長(zhǎng)。

一、活動(dòng)目的

為了讓幼兒了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)中華民族的傳統(tǒng)文化認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富幼兒們的生活，增加他們的活動(dòng)量和趣味性，提高幼兒的生活質(zhì)量。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 比賽

邀請(qǐng)了各班的家長(zhǎng)代表為幼兒們玩“船龍”游戲，比賽過程中，家長(zhǎng)代表們不斷地鼓起手中的竹簽槳，模擬劃龍船，引導(dǎo)幼兒們跟隨動(dòng)作，體驗(yàn)劃龍舟的過程，同時(shí)學(xué)習(xí)到端午節(jié)的文化內(nèi)涵。

2. 制作香包

通過為幼兒制作香包，讓他們了解香包的來歷和寓意。幼兒們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，將領(lǐng)取到的一些小綢布、線、五彩絲綢等材料，捏成一個(gè)漂亮的香包，并且在香包上裝上香草，學(xué)習(xí)制作手工藝術(shù)。

3.放“龍江”

為了讓幼兒們了解中國(guó)傳統(tǒng)的端午習(xí)俗并加深對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，老師為幼兒們每個(gè)班級(jí)的門牌上都貼上了“龍江”圖片，并邀請(qǐng)幼兒們?cè)陂T口用紅綢子系成懸掛在“龍江”上，做到心中有龍，有節(jié)日的喜慶氛圍。

4. 吃粽子

要了解端午節(jié)的內(nèi)涵，當(dāng)然也少不了吃粽子。我們?cè)诔啥嫉氖袌?chǎng)上采購(gòu)了各種口味的粽子，并且通過吃粽子的過程，學(xué)習(xí)到端午節(jié)所帶來的文化氛圍。

三、活動(dòng)反響

通過本次活動(dòng)，幼兒們對(duì)于端午節(jié)的了解增加了，而且也知道了端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常的熱烈，每個(gè)孩子都十分的投入和積極，他們?cè)谟螒?、制作香包、做“龍江”等方面獲得了很多的樂趣和收獲。同時(shí)，活動(dòng)也為幼兒們提供了一個(gè)向父母和家長(zhǎng)們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。在端午節(jié)活動(dòng)當(dāng)中家長(zhǎng)代表們的參與不僅為孩子們?cè)黾恿烁?jìng)爭(zhēng)感，更是增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子之間的親密度。

總之，這是一個(gè)有意義的端午節(jié)幼兒活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，幼兒們體驗(yàn)到了精彩的篝火晚會(huì)，喜聞樂見的游戲比賽，可口的粽子和精心制作的香包等等，在活動(dòng)中，不僅讓幼兒們感受到節(jié)日氛圍，更是為幼兒建立起了傳統(tǒng)節(jié)日文化的基礎(chǔ)和認(rèn)知，為幼兒成長(zhǎng)提供了多種多樣的學(xué)習(xí)方式和載體。我相信，在今后的節(jié)日活動(dòng)中，我們會(huì)做的更好。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇10

在進(jìn)修學(xué)校幼研室董亞麗老師的指導(dǎo)下，在林蓮葉園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在我們幼兒園美術(shù)課題執(zhí)教老師三年來不斷調(diào)整課題計(jì)劃、完善課題開展的方式下。經(jīng)過三年來大家的共同努力，初步完成了階段性研究工作

1、 制定泥塑項(xiàng)目計(jì)劃，完成研究目標(biāo)

從2011年開始，每個(gè)學(xué)年初的九月份我們開始制訂美術(shù)課題計(jì)劃，而研究目標(biāo)的制訂我們遵循從易到難的特點(diǎn)，其主要任務(wù)是通過泥塑活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過泥塑活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)創(chuàng)作的過程，體驗(yàn)語言創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。結(jié)合幼兒園教師合幼兒的實(shí)際情況，采用多種藝術(shù)技能加強(qiáng)泥塑技能訓(xùn)練；通過欣賞，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新。

它更側(cè)重于如何把握他們想要塑造的物體的形象。此外，為了保證課題研究的科學(xué)性和規(guī)范性，我們加強(qiáng)了對(duì)子課題組和總課題組的協(xié)調(diào)管理，我們每月定期開展總課題組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在課題組之間進(jìn)行觀摩研討，通過互相觀摩，促進(jìn)子課題間的互相交流和啟發(fā)，這種定期觀摩、研討的活動(dòng)形式既確保了課題的正常開展，又起到了一種較好的相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)的作用。

2、 通過子課題的創(chuàng)設(shè)，設(shè)計(jì)出適合兒童年齡特點(diǎn)的泥塑活動(dòng)課程

子課題1、《美味的食物》：①泥塑活動(dòng)：《湯圓》；②泥塑活動(dòng)：

《冰糖葫蘆》；③泥塑活動(dòng)：《餅干》；④泥塑活動(dòng)：《餃子》；⑤泥塑活動(dòng)：

《薯?xiàng)l、面條》；⑥泥塑活動(dòng)：《麻花》。

子課題2、《實(shí)用的物品》：①泥塑活動(dòng)：《凳子》；②泥塑活動(dòng)：

《桌子》；③泥塑活動(dòng)：《蚊香》；④泥塑活動(dòng)：《拖鞋》；⑤泥塑活動(dòng)：

《鞭炮》；⑥泥塑活動(dòng)：《禮花》；⑦泥塑活動(dòng)：《項(xiàng)鏈》。

子課題3、《漂亮的植物》：①泥塑活動(dòng)：《大樹》；②泥塑活動(dòng)：

《樹葉》；③泥塑活動(dòng)：《葡萄》；④泥塑活動(dòng)：《椰子樹》；⑤泥塑活動(dòng)：

《彩色的花》；⑥泥塑活動(dòng)：《雞冠花》；⑦泥塑活動(dòng)：《郁金香》；⑧泥塑活動(dòng)：

《荷花》。

子課題4、《可愛的動(dòng)物》：①泥塑活動(dòng)：《螃蟹》；②泥塑活動(dòng)：《金魚》；③泥塑活動(dòng)：《蝴蝶》；④泥塑活動(dòng)：《燕子》。

3，泥塑工程過程中的教學(xué)策略

一開始，我讓幼兒參觀一些泥塑作品，從而對(duì)泥的特點(diǎn)、色彩之間的美感、造型的互動(dòng)和蘊(yùn)涵的古老文化有所了解，有所熏陶。以此來提高孩子們的審美能力。接下來，當(dāng)孩子們對(duì)泥巴有了一定的了解，我希望他們自己去做。

讓孩子根據(jù)自己的需要來選擇材料，象牙簽、紙片、繩子等，這不僅能美化他們的作品，滿足他們的需要，更有利于孩子們?cè)谔剿髦蝎@得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，在泥塑活動(dòng)過程中，我給孩子營(yíng)造了一個(gè)寬松、愉快的創(chuàng)作空間，也就是以一顆很放松的心來對(duì)待孩子們，不給他們施加各種壓力，不想方設(shè)法的讓孩子去捏你所想的東西，而是邊看邊教邊容入邊體會(huì)邊引導(dǎo)。讓他們用眼睛來隨意觀察他們感興趣的東西、事物，充分的展開自己的大腦去想自己想要的形象，與伙伴們進(jìn)行無拘無束的體驗(yàn)交流，并用自己的小手來通過各種方式進(jìn)行創(chuàng)造。

課題實(shí)行中，我注重的不是捏的到底象不象，捏、壓 、揉是否到位，是否規(guī)范，而是幼兒作品中有沒有創(chuàng)新的成分，幼兒的作品是否能像語言一樣會(huì)“說話”，幼兒在創(chuàng)作中是否提高了能力，小肌肉是否發(fā)展了，課題開展中，我看到了我們班的幼兒敢于表現(xiàn)，有表現(xiàn)。在此，我看到了他們點(diǎn)滴的進(jìn)步，雖說也有許多不足之處，但是我相信在實(shí)踐中老師只要繼續(xù)用“賞識(shí)教育”來肯定幼兒創(chuàng)作中所蘊(yùn)涵的價(jià)值，會(huì)使他們?cè)讷@得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)更加有創(chuàng)作的欲望和熱情的。

四、泥塑課題開展的成效和局限

經(jīng)過三年的實(shí)踐，泥塑工程已初見成效。教師通過縣級(jí)課題教學(xué)觀摩、片區(qū)教研活動(dòng)中，教師通過互相觀摩、交流，圍繞活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的研討，使得教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)上和活動(dòng)反思評(píng)價(jià)上都有了顯著的提高。上學(xué)期張淑芝老師向縣課題組成員展示了大班泥塑活動(dòng)《絞繩狀的學(xué)習(xí)》，從幼兒的興趣出發(fā)，選擇了根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)開展泥塑活動(dòng)，也讓幼兒對(duì)泥塑產(chǎn)生了非常濃厚的興趣，他們都很有想象力，此次活動(dòng)中產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的泥塑作品，我們真正的感受到幼兒的動(dòng)手能力，想象力，創(chuàng)造力和審美能力都得到了很大的發(fā)展。

同時(shí)執(zhí)教教師也能及時(shí)做好課后反思，把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)完善，把課堂中的不足在下一次活動(dòng)中避免，積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。

然而，在課題開展的過程中，我們也深感教師對(duì)幼兒的引導(dǎo)做得還不夠，以致課題的開展呈現(xiàn)單一化，而如何實(shí)現(xiàn)課題多元化的開展方式有待于進(jìn)一步完善。

此外，本園存在一些現(xiàn)實(shí)和經(jīng)費(fèi)不足的因素，操作材料（橡皮泥等）較有限，為了使操作材料（橡皮泥等）能夠反復(fù)使用，只能為作品拍照，沒能留下幼兒的原作品，這點(diǎn)也是較為遺憾的，希望通過家園，師幼的共同努力，今后可以把課題做得更好。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇11

本著鍛煉幼兒體質(zhì)、錘煉幼兒意志的意愿，我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展了相應(yīng)的學(xué)習(xí)和鍛煉練習(xí)活動(dòng)。為了給幼兒展示自己學(xué)習(xí)本領(lǐng)的機(jī)會(huì)、提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，本著“面向全體”——給予每個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將體育鍛煉總結(jié)如下。

一、激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣性，提供材料的豐富性

幼兒是活動(dòng)的主體，教師要激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，幫助幼兒建立良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生對(duì)教師提供的練習(xí)材料和教給的玩的方法的好奇心，有強(qiáng)烈的參與練習(xí)的要求、愿望，練習(xí)才會(huì)事半功倍。因此，教師提供的材料是非常重要的。首先是教師是提供材料要考慮到，既要可玩性強(qiáng)、鍛煉目的明確，又要降低制作的成本，都利用起了廢舊物品。如：利用廢報(bào)紙、塑料袋、廢紙板、碎布、木夾子、碎紙屑、絲襪、米、廢罐子、木筷、包裝帶等制作了紙棍、曲棍球、飛碟、袋袋球、彩色飛鏢、梅花樁、障礙物、“山洞”、高爾夫球棒、拉力器等器械，由于這些器械所用的材料都是平時(shí)常見的，所以我們發(fā)動(dòng)了孩子們一起收集材料并參與制作，如：廢舊的報(bào)紙卷成小棒狀，外面粘上漂亮的彩紙，變成“金箍棒”、用廢舊的輪子裝在小竹桿上變成漂亮的獨(dú)輪車、把碎布穿入繩中做毽子等，正因?yàn)閰⑴c了制作，孩子們玩起來非常感興趣，能夠投入地參加體鍛活動(dòng)。

二、鍛煉器械的多功能性

在提高幼兒活動(dòng)興趣的同時(shí)，我們還從器械的多功能性考慮。先是在園領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想下和老師上網(wǎng)查詢了解了體鍛器械的一物多玩，幫助大家開闊了思路。然后把大家制作的器械分類，討論同類型器械的多種玩法，如：小滾燈，既可以兩人合作拋接，又可以吊在繩上練習(xí)跳、摸高，還可以用板拍等。在進(jìn)行室內(nèi)體鍛活動(dòng)的展示和觀摩中，發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)、研究，提高了孩子的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)內(nèi)容逐步豐富，體鍛器械趨向多元化，器械種類豐富多樣，如投擲類就有飛鏢、紙球、沙包、毽子等等，而飛鏢也是各式各樣，有kt板飛盤、木夾彩帶等，滿足了幼兒自由選擇自己喜歡的小器械的需求，同時(shí)發(fā)展了幼兒的活動(dòng)能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。根據(jù)體鍛器械的多種玩法，我們還商討研究了適合各年齡段幼兒的玩法。如：

紙棒：我班在戶外把它作間隔物練習(xí)走、跨、跳；用紙棒頂球；騎“小馬”，還玩趕“小豬”的游戲；豎起小棒拍手后接?。浑p人持棒“炒黃豆”，讓幼兒自由選擇在體鍛活動(dòng)中，大膽挑戰(zhàn)自己，收到較好的效果。

體鍛活動(dòng)中，既豐富了幼兒戶外活動(dòng)的內(nèi)容又填補(bǔ)了室內(nèi)活動(dòng)器械的貧乏，使我班幼兒體鍛的積極參與性和動(dòng)作能力的發(fā)展有了明顯的提高，也使他們?cè)诳鞓?、有趣的活?dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)，獲得自信和成功。

三、戶外體鍛自主活動(dòng)機(jī)會(huì)的均等性

要使兒童在戶外體鍛中具有自己支配和控制的權(quán)利，就必須給兒童提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)，均等的機(jī)會(huì)，能保證每個(gè)兒童在此時(shí)此地去自由選擇自己想玩的內(nèi)容器械。在活動(dòng)中從不指定和安排而人為造成“玩不到想玩的”或“老師讓我玩的”等現(xiàn)象的發(fā)生，給幼兒提供了自主性的發(fā)展。如在活動(dòng)中，老師重點(diǎn)介紹一樣器械，讓幼兒自己探索玩法，后重新自己挑選其他器械玩，讓孩子充分體現(xiàn)活動(dòng)的快樂。

通過開展形式多樣、豐富多彩的戶外游戲、體育活動(dòng)和競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒能夠戰(zhàn)勝膽怯的心理，克服了困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的態(tài)度，從孩子們身上很好的體現(xiàn)出來。通過這些鍛煉，孩子們的身體變得更加強(qiáng)壯了，以致我班幼兒的出勤率還不錯(cuò)。

家長(zhǎng)半日活動(dòng)的晨間體鍛時(shí)，我們向全體家長(zhǎng)展示了幼兒參加體育鍛煉的成果，體育活動(dòng)內(nèi)容貫穿到幼兒表演的韻律操、拍手操中，他們的表現(xiàn)讓家長(zhǎng)們感到震驚、欣喜，也達(dá)到我們面向全體幼兒進(jìn)行體育鍛煉的目的。家長(zhǎng)們的肯定更加鼓勵(lì)了我們，繼續(xù)堅(jiān)持讓幼兒參與體育鍛煉的決心，雖然其中有很多辛苦但也是值得的。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇12

世界著名的教育家蒙臺(tái)梭利指出：“教師的職責(zé)是提供材料，觀察、了解、幫助幼兒自己去探索。”國(guó)內(nèi)外一些幼兒教育專家們也普遍認(rèn)為智力起源于動(dòng)作?！坝變簩W(xué)習(xí)的基本活動(dòng)模式是操作學(xué)習(xí)。”動(dòng)手操作使幼兒在學(xué)習(xí)中由機(jī)械被動(dòng)變?yōu)榉e極主動(dòng)，為幼兒能自主地發(fā)現(xiàn)知識(shí)、探索知識(shí)起著重要的作用。

數(shù)學(xué)操作材料提供應(yīng)選用生活化的材料，幼兒熟悉的，在這學(xué)期第一次教研現(xiàn)場(chǎng)中，我所提供的材料幼兒接觸的少，所以興趣不濃厚，于是在后來的數(shù)學(xué)活動(dòng)中我選擇了如吸管，串珠，雪花片，幾種幼兒常見的豆子作為操作材料。材料選擇的原則：

層次性原則

俗話說的好，五根手指都有高低，那么在班上幼兒的個(gè)體差異也是存在的，所以教師在提供材料時(shí)應(yīng)考慮幼兒不同發(fā)展水平，選擇不同的材料供幼兒擺弄。

如之前所上得《比較長(zhǎng)短》，剛開始只提供了兩根不同長(zhǎng)短的吸管讓幼兒擺放，隨后逐步提供了三根吸管，在最后幼兒操作板時(shí)，根據(jù)幼兒不同能力不同發(fā)展水平為幼兒提供全成品、半成品供幼兒操作。

趣味性原則

根據(jù)幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，教師在完成某一教育目標(biāo)時(shí)設(shè)計(jì)，提供的材料力求做到角度不同，充分多樣，使其具有一定的趣味性，以滿足幼兒反復(fù)練習(xí)操作的需要。

如在上豆子分類，為幼兒提供幾種常見的豆子供幼兒操作，幼兒根據(jù)自己喜歡的豆子將豆子分類裝在瓶子里，并且裝完之后再音樂中和瓶寶寶一起跳舞，幼兒非常感興趣。

自主性原則

相對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，教師更應(yīng)注意幼兒思維發(fā)展的主動(dòng)性，自主性的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)活動(dòng)中要為幼兒提供不同花樣不同類型的操作材料，并鼓勵(lì)幼兒自由選擇，自由結(jié)伴和獨(dú)立思考，獨(dú)立操作。

這學(xué)期我微課的內(nèi)容是操作材料促使不同幼兒能在操作材料中體驗(yàn)快樂，這學(xué)期下來我觀察班上的大部分孩子他們對(duì)于數(shù)學(xué)課都比較感興趣，也喜歡擺弄操作材料！

通過園內(nèi)的教研學(xué)習(xí)使我對(duì)自身有一點(diǎn)點(diǎn)的提高，不過當(dāng)中還存在許多問題，如目標(biāo)的設(shè)定還有活動(dòng)過程的設(shè)計(jì) ，重難點(diǎn)的分析，教師的語言準(zhǔn)確性，教師提供幼兒自主性學(xué)習(xí)的空間都是所存在的問題，下學(xué)期我將繼續(xù)向這些方面努力！

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇13

幼兒園工作的對(duì)外宣傳是向社會(huì)提供信息的重要窗口。幼兒園宣傳工作包括兩部分內(nèi)容，一是幼兒園的通訊報(bào)道，二是幼兒園宣傳窗，在制定的計(jì)劃中，也根據(jù)這兩大塊內(nèi)容進(jìn)行了安排。

一、宣傳可以說實(shí)行了責(zé)任分工制度，有宣傳組長(zhǎng)為中心，將內(nèi)容分塊，如宣傳窗由一位教師負(fù)責(zé)，通過責(zé)任分工，一方面鍛煉了教師的寫作水平，另一方面，也提高了宣傳組長(zhǎng)的統(tǒng)籌策劃能力。

二、經(jīng)常更換宣傳窗，負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)期計(jì)劃與本月實(shí)際，選擇內(nèi)容，交與年級(jí)組承擔(dān)，保證每一期都有“環(huán)保”內(nèi)容，可看性較高，讓家長(zhǎng)在接送孩子前后有內(nèi)容可看，也可從中獲取一些信息。

三、我們幼教工作者首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，以服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)理念，全面提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)、熱情、周到的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度來吸引幼兒，吸引幼兒家長(zhǎng)。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)健康首位，發(fā)展為本層次推進(jìn)，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體，張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)興趣，發(fā)展能力的教育思想。通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓孩子喜歡上幼兒園，家長(zhǎng)愿意把孩子送到幼兒園，吸引所有應(yīng)該進(jìn)幼兒園的孩子。

提高幼兒入園率和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿意度。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇14

教師幼兒園活動(dòng)總結(jié)

隨著家庭和社會(huì)的轉(zhuǎn)變，幼兒園已成為許多孩子的第一站，也成為孩子們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。作為幼兒園中的一名教師，我一直致力于為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。為此，我們?cè)谶^去的幾個(gè)月里，開展了一些旨在鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)和探索的活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅激發(fā)了孩子們的興趣和想象力，還提高了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

一、揭開科學(xué)的面紗

在幼兒園的理念中，科學(xué)教育至關(guān)重要。因此，我們開展了《探索科學(xué)的奧秘》主題活動(dòng)，教孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^實(shí)驗(yàn)、觀察、測(cè)試和探索，了解自然和科學(xué)的規(guī)律。在這個(gè)過程中，我們鼓勵(lì)孩子們積極參與，提高他們的思維和創(chuàng)造力。例如，我們?cè)趫@區(qū)內(nèi)設(shè)置了各種互動(dòng)展覽，讓孩子們觀察和感受種植、生態(tài)、物理和化學(xué)等科學(xué)因素，通過過程中的互動(dòng)和操縱提高了他們的興趣和記憶力。

二、和諧的交流

孩子們的交往能力是他們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，為了鼓勵(lì)孩子間的交流，我們開展了一系列主題活動(dòng)，如《友情萬歲》等，引導(dǎo)孩子們彼此欣賞、互相尊重和分享，并通過游戲、藝術(shù)和音樂等形式，讓孩子們學(xué)會(huì)在生活中和他人和諧相處。通過這些活動(dòng)，我們還學(xué)會(huì)了積極解決沖突的方式，提升了我們彼此之間的溝通能力。

三、 觀察和探索

除了在園區(qū)內(nèi)舉行科學(xué)活動(dòng)，我們還帶領(lǐng)孩子們出門探索世界。例如，我們?cè)诒镜貏?dòng)物園組織了一次郊游活動(dòng)，讓孩子們近距離觀察和了解各種動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)。在這個(gè)過程中，孩子們不僅鍛煉了觀察力和表現(xiàn)力，還通過互動(dòng)和溝通提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們還在公園里尋找了樹葉和花卉，并進(jìn)行觀察、鑒別和分類，這不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了生態(tài)保護(hù)和觀察力，還幫助他們了解不同季節(jié)的變化和相應(yīng)的科學(xué)知識(shí)。

總之，這些活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子們?nèi)娉砷L(zhǎng)和發(fā)展，還為他們提供了學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。通過這些幼兒教育活動(dòng)，孩子們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作的快樂，學(xué)會(huì)了幫助和支持他人。作為教師，我深信幼兒教育應(yīng)為孩子們的未來提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)，讓他們成為明智、關(guān)愛和負(fù)責(zé)的人。

幼兒活動(dòng)總結(jié) 篇15

端午節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，作為中華民族的重要節(jié)日，端午節(jié)也是幼兒園里不可或缺的一個(gè)節(jié)日活動(dòng)。在今年的端午節(jié)幼兒活動(dòng)中，我們秉承著“重溫傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神”的宗旨，讓幼兒們深刻理解端午節(jié)的歷史內(nèi)涵，感受到傳統(tǒng)文化的魅力。

首先，我們?cè)诨顒?dòng)開始前，通過給幼兒們講解端午節(jié)的由來和歷史背景等相關(guān)知識(shí)，讓幼兒們?cè)诹私舛宋绻?jié)的背景和意義后更加積極地參與活動(dòng)。接著，我們組織了一場(chǎng)“賽龍舟”的益智游戲，讓幼兒們通過模擬賽龍舟的游戲來感受端午節(jié)的體育精神。在游戲中，孩子們分別扮演隊(duì)長(zhǎng)、舵手、槳手等不同的角色，親身體驗(yàn)這項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)。同時(shí)通過互相協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

接下來，我們教幼兒們制作粽子，讓他們親手動(dòng)手操作。幼兒們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作粽子的技巧和方法，全程參與制作過程，通過動(dòng)手制作營(yíng)造出了濃濃的節(jié)日氛圍。幼兒們通過動(dòng)手制作的過程，不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力和耐心，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。

最后，我們組織了一場(chǎng)唱響傳統(tǒng)歌曲的活動(dòng)，讓幼兒們唱一首兒童版的《詩經(jīng)·國(guó)風(fēng)·召南·衛(wèi)霍》，體會(huì)古代音樂的韻味。同時(shí)也通過合唱讓他們感受到合作的力量，培養(yǎng)他們的音樂興趣和能力。活動(dòng)結(jié)束后，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起品嘗制作的粽子，并一起分享端午節(jié)的故事和感悟。

本次幼兒端午節(jié)活動(dòng)在很大程度上增加了孩子們對(duì)于端午節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，更重要的是讓孩子們親身感受到了中華民族的文化底蘊(yùn)和精神，同時(shí)培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、音樂藝術(shù)等多方面能力。這樣的活動(dòng)，也讓我們更加堅(jiān)定了傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀中華文化的決心。

主題活動(dòng)總結(jié)十五篇

找好文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦您閱讀“主題活動(dòng)總結(jié)”。處理文檔撰寫任務(wù)經(jīng)常需要加班，看看范文是一件自然而然的事情，對(duì)照著范文借鑒，可以彌補(bǔ)我們寫作的不足之處。閱讀本篇文章后如果對(duì)您有所幫助請(qǐng)分享給您的朋友們吧！

主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，教育學(xué)生知文明、懂禮儀，“爭(zhēng)做

五好小公民”。根據(jù)我校實(shí)際情況，我校于11月份組織全體師生認(rèn)真深入開展了“爭(zhēng)做五好小公民”為主題的一系列活動(dòng)。把“文明禮儀習(xí)慣”作為本項(xiàng)活動(dòng)的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛他人入手，在行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)。

本次活動(dòng)的開展，取得了如下成效：

我班利用班隊(duì)課組織召開了以“五好小公民”道德建設(shè)計(jì)劃“小伙伴”“小主人”“小幫手”“小標(biāo)兵”“小衛(wèi)士”。為主題的班會(huì)。所謂五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小主人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備、別開生面的主題班會(huì)正在進(jìn)行著。同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，一起討論。主題班會(huì)課準(zhǔn)備充分，課堂氣氛熱烈，學(xué)生參與主動(dòng)。

此次主題班會(huì)，以“爭(zhēng)做五好小公民”活動(dòng)為突破口，著眼提高學(xué)生的`思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把主題教育作為加強(qiáng)與改進(jìn)班級(jí)德育教育工作，提高德育突破實(shí)效的重要內(nèi)容來抓。目的是讓學(xué)生了解中華文明的發(fā)展過程，掌握基本的個(gè)人禮儀和社會(huì)交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為傳承文明，復(fù)興中華的實(shí)踐者。

總之，本次活動(dòng)使廣大學(xué)生感受到了文明禮儀的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生“講文明、懂禮儀”的意識(shí)，為弘揚(yáng)校園文明風(fēng)尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

a、 提高作物b的吸水率，提高土壤無機(jī)鹽的利用率

c、 改善作物蒸騰作用，提高作物光合作用

5在下面對(duì)光合作用原料的描述中，不正確的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物質(zhì)是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料

6、晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7儲(chǔ)存蔬菜和水果以保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

a、 低溫，減少細(xì)菌性疾病b，溫度低，呼吸微弱，有機(jī)物消耗少

c、 低溫促進(jìn)了光合作用的積累。d、 溫度低，蒸騰作用弱

二、實(shí)驗(yàn)**題

1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。

②用黑紙覆蓋樹葉的正反面，然后將其移至太陽下3-4小時(shí)

小時(shí)。③ 剪下遮光葉，去掉黑紙。

④ 將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后放入大燒杯中，用水加熱。葉子的顏色逐漸變了

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養(yǎng)皿里，在葉子上加碘。

⑥ 停一會(huì)兒，用水沖洗碘溶液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了

2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去**。

（1） 你的問題是：它會(huì)影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對(duì)你的問題，請(qǐng)假設(shè)它對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

a、 取一定量的鮮豆芽，分為兩份，放入兩個(gè)容器中。

b、把甲放在下培養(yǎng)，把乙放在處培養(yǎng)。

（4） 本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：黃豆芽在a綠中，豆芽在b綠中。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

在學(xué)校學(xué)院的號(hào)召下，為了學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會(huì)議精神，探討十八大精神的內(nèi)容及對(duì)我們的教育和指導(dǎo)意義。我院特召開“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。

此次活動(dòng)上，同學(xué)們暢所欲言，積極發(fā)表看法。大家一致認(rèn)為學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神，首先要準(zhǔn)確地把握十八大的基本精神，這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提?！叭齻€(gè)代表”重要思想則是十八大的靈魂，它是對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器。確立“三個(gè)代表”重要思想的重要指導(dǎo)地位，是十八大的一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。

在黨的十八大順利召開后，我們以此次主題活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的實(shí)際，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。十八大的勝利召開，將為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供更加明確的目標(biāo)和奮斗的方向，會(huì)后大家也積極表態(tài)，表示一定會(huì)充分貫徹十八大精神，結(jié)合自身實(shí)際，嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

通過此活動(dòng)取得了如下效果：

1使同學(xué)們更為深刻的了解了十八大精神，同時(shí)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)是我國(guó)政治中的一件大事，對(duì)于全國(guó)各族人民、黨員是一件喜事，決定了我國(guó)今后的政策走向、未來的經(jīng)濟(jì)體制及一系列改革路徑。

2十八大學(xué)習(xí)增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感，同時(shí)也是同學(xué)們更加堅(jiān)持與擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

3通過籌備本次學(xué)習(xí)十八大精神的主題活動(dòng)，讓同學(xué)之間的合作意識(shí)有了很大的提升，同學(xué)們還在活動(dòng)上積極發(fā)言，并對(duì)作為一名當(dāng)代大學(xué)生對(duì)黨章的看法說出了自己的感想和體會(huì)。同學(xué)之間的默契也得到了提高。

4在最后同學(xué)們?yōu)楸硎緦?duì)四川雅安遇難同胞的同情，同學(xué)們集體起立為雅安遇難者默哀，希望雅安平安，國(guó)家平安，世界平安。更希望這樣的自然災(zāi)害不要再發(fā)生，讓我們的身邊不再有痛苦。通過這次活動(dòng)也讓作為當(dāng)代大學(xué)生的我們有了一份新的.使命，我們必須時(shí)刻為祖國(guó)的安危著想。

總體來說，我們這次以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題活動(dòng)，還是比較成功的。雖然本次活動(dòng)在組織細(xì)節(jié)上還有一些不盡如人意的地方，但總體上來說本次活動(dòng)是成功的，收到了預(yù)期的效果。成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1準(zhǔn)備較充分?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次會(huì)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽敿?xì)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。

2班級(jí)同學(xué)的積極配合。

3學(xué)生會(huì)干部的大力支持。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

溫暖的陽光伴著六月的和風(fēng)，輕灑在初一(1)班的講臺(tái)上。每個(gè)人都顯得肅穆而莊嚴(yán)——今天，我們將迎來人生中的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。

兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如電影般放映在眼前：那操場(chǎng)上的滴滴汗水，那放學(xué)路的歡聲笑語，那日記中的縷縷文韻……都將化成我們成長(zhǎng)路上一個(gè)深深的腳印，永遠(yuǎn)地保留在那記憶的最深處。

樹上的鳥兒歡快的唱著，我們“難忘童年”的主題班會(huì)在同學(xué)們溫馨的笑臉中開始。主持人一聲聲溫暖的詞語，同學(xué)們一陣陣激情的朗誦，帶我們又追憶起童年美好的時(shí)光。

“有人說，童年是詩，字里行間滲透著芭比娃娃的夢(mèng)想，和賣火柴的小女孩的愿望……”我們?cè)?jīng)擁有過，曾經(jīng)快樂過，我們是一群朝氣蓬勃的孩子，是祖國(guó)未來的花朵!如今，我們將走向成熟，走向一個(gè)美好的階段——那就是青春。青春的舞臺(tái)就要舞出青春的夢(mèng)。

在才藝表演中，我們更是充分地體會(huì)了童年的夢(mèng)想，青春的腳步。一把琵琶，演繹了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的純真，描繪了青春“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的成長(zhǎng)。一支提琴，奏出了菊花凋落的凄美，奏出了年少終有時(shí)，更奏出了我們要珍惜時(shí)間，獨(dú)善其身，綻放生命最美的花朵。一曲相聲，繪出了我們童年的歡聲笑語，一個(gè)小品，更是反映出了我們作為一名中學(xué)生的責(zé)任!是的，我們長(zhǎng)大了，我們不僅僅需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們還需要一個(gè)對(duì)社會(huì)的責(zé)任!“愛心午餐”的情景劇，讓我們既感動(dòng)又高興。我們感動(dòng)的是同學(xué)們的善良，真誠(chéng)與那份永不動(dòng)搖地堅(jiān)持。我們高興的是世界上總有那么多愛心人士來幫助有困難的人。同樣，作為一名中學(xué)生，我們不能只為自己著想，我們要用一顆真摯的心去對(duì)待別人，幫助別人。

在一整節(jié)班會(huì)上，同學(xué)們感受到作為一名中學(xué)生需要承擔(dān)的責(zé)任以及應(yīng)該學(xué)習(xí)并擁有的良好品質(zhì)。我們見證了在童年時(shí)期的努力和奮斗。班會(huì)的最后，我們噙著熱淚，全班合唱了《童年》，在悠揚(yáng)的歌聲中，我們唱出了我們的感動(dòng)，唱出了我們的努力，唱出了我們的成長(zhǎng)。手持黑色的油性筆，像是捧著一件珍貴的寶物，我們?cè)凇半y忘童年”的題板上鄭重地簽下了自己的名字——為我們金色的童年畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我們火紅的青春拉開一個(gè)完美的序幕。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

中醫(yī)主題活動(dòng)總結(jié)

為了傳承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)文化，提高公眾對(duì)中醫(yī)的認(rèn)知和關(guān)注度，近期，我們組織了一場(chǎng)以中醫(yī)為主題的活動(dòng)，取得了良好的效果。以下是對(duì)本次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

一、活動(dòng)背景

中醫(yī)是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的重要組成部分，擁有幾千年的歷史，對(duì)于保障人們的健康起到了重要作用。然而，由于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展和人們對(duì)西方醫(yī)學(xué)的偏好，中醫(yī)逐漸被忽視和遺忘。為了改變這種狀況，我們決定組織一場(chǎng)中醫(yī)主題活動(dòng)，讓更多人了解中醫(yī)，認(rèn)識(shí)中醫(yī)的獨(dú)特魅力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 中醫(yī)講座

我們邀請(qǐng)了幾位資深的中醫(yī)專家來組織講座，向大家介紹中醫(yī)的基本概念和理論，講解中醫(yī)辨識(shí)、治療和預(yù)防疾病的方法。通過講座，參與者對(duì)中醫(yī)有了更深入的了解，對(duì)中醫(yī)的療效和價(jià)值有了更全面的認(rèn)識(shí)。

2. 中藥品鑒活動(dòng)

我們展示了一些常用的中草藥，并邀請(qǐng)醫(yī)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范和講解。參與者可以親自品鑒中藥，并了解每種中草藥的功效和適應(yīng)病癥。這讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中領(lǐng)悟了中藥的獨(dú)特之處，增加了對(duì)中醫(yī)的信心。

3. 中醫(yī)體驗(yàn)課程

我們組織了一系列的中醫(yī)體驗(yàn)課程，包括經(jīng)絡(luò)按摩、針灸和拔罐等。參與者可以親自體驗(yàn)這些中醫(yī)療法，感受其中的療效和舒適感。通過實(shí)踐，他們對(duì)中醫(yī)的養(yǎng)生理念和治療方法有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)效果

1. 輿論關(guān)注度提高

本次活動(dòng)引起了廣泛的關(guān)注。不僅有許多媒體前來報(bào)道，還有大量參觀者踴躍參與。通過媒體宣傳，我們的活動(dòng)影響力得到了擴(kuò)大，輿論關(guān)注度明顯提升。

2. 中醫(yī)認(rèn)知度提升

通過活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣和直觀的體驗(yàn)方式，參與者對(duì)中醫(yī)有了更加深入的了解。他們對(duì)中醫(yī)的認(rèn)知度得到大幅提升，并對(duì)中醫(yī)的療效和價(jià)值有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

3. 積極參與度

參與者對(duì)活動(dòng)的積極性很高，提出了很多問題并積極與專家互動(dòng)。他們對(duì)中醫(yī)的興趣濃厚，表達(dá)了學(xué)習(xí)和了解更多中醫(yī)知識(shí)的渴望。

四、改進(jìn)建議

1. 提高活動(dòng)的知名度

盡管本活動(dòng)在一定程度上取得了成功，但是仍然存在一些知名度不高的問題。建議今后加大宣傳力度，與更多高校、社區(qū)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，提高活動(dòng)的知名度和參與度。

2. 豐富活動(dòng)形式

本次活動(dòng)的內(nèi)容較為豐富，但仍可以進(jìn)一步增加與中醫(yī)有關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如中藥烹飪展示和中醫(yī)康復(fù)體驗(yàn)等。這樣可以進(jìn)一步吸引觀眾的注意力，使活動(dòng)更加有趣和有價(jià)值。

3. 延續(xù)活動(dòng)影響力

本次活動(dòng)只是一個(gè)開始，未來應(yīng)該繼續(xù)組織類似的中醫(yī)主題活動(dòng)，以保持對(duì)中醫(yī)的關(guān)注度，進(jìn)一步促進(jìn)中醫(yī)文化的傳承。

綜上所述，本次中醫(yī)主題活動(dòng)通過講座、中藥品鑒和中醫(yī)體驗(yàn)課程等形式，成功地增加了公眾對(duì)中醫(yī)的認(rèn)知和了解?；顒?dòng)取得了良好的效果，增加了人們對(duì)中醫(yī)文化的關(guān)注度，推動(dòng)了中醫(yī)文化的傳承。希望今后能夠繼續(xù)舉辦類似的活動(dòng)，讓更多人了解和受益于中醫(yī)文化的智慧。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

12級(jí)工管10班

“營(yíng)造和諧寢室文化”

一、活動(dòng)主題：

構(gòu)建和諧宿舍文化提高個(gè)人文化素質(zhì)

二、活動(dòng)形式：

1、“營(yíng)造和諧寢室文化“主題班會(huì)

2、“建設(shè)寢室文化”知識(shí)競(jìng)賽演講

3、雅室評(píng)比活動(dòng)

4、班級(jí)茶話會(huì)

5、利用新**進(jìn)行宣傳覆蓋

三、活動(dòng)目的：

1、學(xué)生寢室作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息的主要場(chǎng)所，是課堂之外對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地，也是校園精神文明建設(shè)的重要窗口，本次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們對(duì)寢室文化的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生了解如何建設(shè)宿舍文化，如何在宿舍中健康成長(zhǎng)，如何營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)和交流氛圍。同時(shí)，為了豐富班級(jí)文化活動(dòng)，更好地讓學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活。

2為了加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，營(yíng)造和諧的集體氛圍，豐富學(xué)生的校園生活。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“營(yíng)造和諧寢室文化“主題班會(huì)：

時(shí)間：2012年10月22日

地點(diǎn)： 一棟405教室

過程：1·班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持召開以“營(yíng)造寢室文化”為主題的班會(huì)，并對(duì)會(huì)議主要內(nèi)容作介紹

2各宿舍負(fù)責(zé)人討論如何建設(shè)宿舍文化，制定宿舍的作息時(shí)間

3·團(tuán)支書作會(huì)議總結(jié)

（班長(zhǎng)陳世偉主持主題班會(huì)）

意義：這次活動(dòng)使同學(xué)們更加認(rèn)識(shí)到搞好寢室文話的重要性，并對(duì)自己的大學(xué)寢室文化做了很好的規(guī)劃，積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召增強(qiáng)自我體質(zhì)健康水平、提升自我文化素養(yǎng)。同時(shí)制訂了班級(jí)宿舍作息表，讓學(xué)生更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。

2、“建設(shè)寢室文化”知識(shí)競(jìng)賽演講：

時(shí)間：2012年10月23日

地點(diǎn): 一棟405教室

流程：1。團(tuán)支部書記介紹了比賽的背景，并組織委員介紹了活動(dòng)規(guī)則。派代表就宿舍建設(shè)的文化內(nèi)容發(fā)表演講

2·班委成員為評(píng)審，選出班級(jí)最佳寢室

三。班級(jí)討論制定和諧宿舍制度

（演講比賽一等獎(jiǎng)獲得者姚雯文正在精彩演講）

意義：“我的寢室，我做主”如是的演講比賽讓同學(xué)們積極參與到自己寢室的建設(shè)中來，對(duì)如何建設(shè)寢室文化出謀劃策。

3、雅室評(píng)比活動(dòng):

時(shí)間：2012年10月24日

地點(diǎn): 班級(jí)各寢室

過程：以學(xué)院開展的雅居房評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，要求各宿舍積極參與。各寢室室員共同對(duì)寢室進(jìn)行裝飾。

意義借以學(xué)院的“雅室評(píng)比”活動(dòng)，各寢室對(duì)自己寢室進(jìn)行裝飾，以一種全新、和諧、幸福的寢室形象展現(xiàn)積極、樂觀、文明的形象

4、班級(jí)茶話會(huì)

時(shí)間：2012年10月25日

地點(diǎn): 一棟405教室

過程：開展班級(jí)茶話會(huì)，以宿舍為單位演出節(jié)目，通過各種文藝節(jié)目突出班級(jí)與宿舍的凝聚力。每個(gè)宿舍都以歌曲、戲劇、小品等形式展示自己，突出每個(gè)宿舍的文化特色。

意義：通過這次茶話會(huì)，我們?cè)鰪?qiáng)了班上學(xué)生的情感，營(yíng)造了和諧的集體氛圍，豐富了學(xué)生的校園生活。

三、活動(dòng)總結(jié)：

通過本次主題團(tuán)日活動(dòng)，使大家更加了解了寢室文化建設(shè)的目的和意義，激發(fā)了廣大青年的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣。通過本次主題活動(dòng)，宿舍成員之間，宿舍與宿舍之間形成了比學(xué)習(xí)比整齊，比上進(jìn)的良好風(fēng)氣，展示了當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，也提升了同學(xué)們的宿舍文化品位，，營(yíng)造出了一個(gè)“文明、團(tuán)結(jié)、安全、溫馨”的寢室。

在加強(qiáng)寢室物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮寢室長(zhǎng)作用，促進(jìn)寢室和諧人際關(guān)系，加強(qiáng)寢室網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面工作上取得良好的成果。同時(shí)，也可以使我們學(xué)校更好地把我校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍，有利于學(xué)校各方面的建設(shè)。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇7

為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，我校圍繞“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日―春節(jié)、元宵節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃郁節(jié)日氛圍

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會(huì)議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。

去年的x月27日，中興小學(xué)和藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)建立友誼，相約春節(jié)一起送祝福。x月27日，他們相聚在一起，開展了“紅紅火火過新年”志愿服務(wù)系列活動(dòng)――愛心傳遞。

新春來臨之際，在雙方家長(zhǎng)和老師的支持下，孩子們?cè)俅问掷?，一起為同在一個(gè)居委的'新市民子女家庭、空巢老人送去老師和孩子們親手寫的春聯(lián)。孩子們用顆顆愛心給這個(gè)新年增添了美好、祥和與快樂！

二、課題引領(lǐng)，巧手實(shí)踐促成長(zhǎng)

新春佳節(jié)來臨之際，也迎來了我們的巧手主題實(shí)踐活動(dòng)展示月。結(jié)合課題要求，讓孩子們?cè)诩倨谥性诩倨陂_展“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”等活動(dòng)，做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)的人。

“巧手靈心，我最棒”，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，別人的事情幫著做，充分享受展示自己、為他人服務(wù)的快樂。學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

三、傳遞文明，慧心慧眼倡和諧

傳承傳統(tǒng)文化，編制節(jié)日小報(bào)，記錄寒假日志，展現(xiàn)新時(shí)代少年風(fēng)采。繼續(xù)深入實(shí)踐“小手拉大手”文明傳遞活動(dòng)，爭(zhēng)做文明小使者。

二（5）班xxx，作為新時(shí)代的少年，用自己獨(dú)特的方式來對(duì)家人、鄰居進(jìn)行“不勸酒”的宣傳，還親手制作了一些“不勸酒”的小貼士，創(chuàng)作了“不勸酒”的兒歌。六（3）xx一和公益網(wǎng)攜手，捐錢為山區(qū)孩子買課桌椅，獻(xiàn)出了自己的愛心。

本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇8

1、課堂教學(xué)

（1） 教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化意識(shí)不強(qiáng)。

在教學(xué)中，存在著一些教師的教學(xué)環(huán)節(jié)，存在著冗余現(xiàn)象，任選環(huán)節(jié)在教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)。問題設(shè)計(jì)缺乏系列化，無法支持教學(xué)的結(jié)構(gòu)和程序。有時(shí)活動(dòng)要求會(huì)在不必要的地方得到補(bǔ)充。

在學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)或是小組合作時(shí)，教師常常會(huì)把沒想到的要求，不間斷的重復(fù)并強(qiáng)調(diào)，實(shí)則學(xué)生并沒有聽清楚老師的意圖。

（2）學(xué)生活動(dòng)（獨(dú)立操作與合作交流）時(shí)，教師成為“局外人”。

在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，教師就在前面或是在某一個(gè)位置，“眼巴巴”地站在那兒，等待學(xué)生自學(xué)成果的出現(xiàn)。即使有時(shí)會(huì)深入學(xué)生中間，也是在觀望學(xué)生的合作學(xué)習(xí)或是獨(dú)立操作的進(jìn)度，看似與自己沒有什么關(guān)系，給人留下了“局外人”的印象。

（3） 忽視了板書的功能，板書缺乏設(shè)計(jì)性。

因?yàn)槭枪_研討教學(xué)，所以很多教師把注意力都轉(zhuǎn)移到**屏幕上，利用課件將教學(xué)中需要展示的內(nèi)容**給學(xué)生，而將板書忽視，忘記了板書的功能與其即時(shí)的互動(dòng)性。

2、分組研討

（1）注重主題，忽略分題。

在研討過程中，多數(shù)教師能夠圍繞本學(xué)科的教研主題結(jié)合課例進(jìn)行研討，在分題的研究上說得不足、不透。

（2）注重形式，脫離主題。

在研討過程中，個(gè)別教師對(duì)教師提供的課例評(píng)價(jià)得多，注重了課堂教學(xué)的整體教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，完全脫離了教研主題。

（3） 個(gè)別教師的演講缺乏理論支撐。

三、下一步工作打算

1要在日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)主題教研工作的監(jiān)控，確保全鎮(zhèn)主題教研工作扎實(shí)、嚴(yán)密、嚴(yán)格。

2總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，推動(dòng)主題教研工作深入開展。

3、以主題教研活動(dòng)為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的運(yùn)用，強(qiáng)化教師教學(xué)能力的提高。

總之，這次大型主題教研活動(dòng)能夠獲得成功，離不開教育局、進(jìn)修學(xué)校以及基地成員校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研員的鼎立支持和精心指導(dǎo)，更離不開全體教師的共同努力和積極參與。在以后的教研工作中，我們將在教育局、進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)校際之間的教研合作，發(fā)揮區(qū)域教研的整體優(yōu)勢(shì)，讓每一位教師在這個(gè)研究實(shí)體中都能得到鍛煉、獲得提升，讓主題教研工作在松達(dá)菜這個(gè)研培基地上開花結(jié)果。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇9

為豐富學(xué)生的假期生活，開闊學(xué)生眼界，小學(xué)積極采取“三舉措”深入開展系列主題實(shí)踐活動(dòng)。

1、開展“暑假學(xué)當(dāng)家”活動(dòng)。學(xué)期末最后一次家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通交流，明確假期實(shí)踐活動(dòng)的意義，為活動(dòng)的順利開展做準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)學(xué)生假期當(dāng)家具體事項(xiàng)，如：親自去集市買菜，實(shí)踐課堂錢幣知識(shí)，學(xué)習(xí)理財(cái)；親自下廚房做飯，體驗(yàn)媽媽的辛勞，增強(qiáng)自理能力；親自去交一次水費(fèi)、電費(fèi)，了解家庭開支情況，懂得節(jié)約用水用電。

2、開展“研學(xué)旅游”實(shí)踐活動(dòng)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！毖袑W(xué)旅行，就是路和書的融合。為促進(jìn)校內(nèi)教育和校外教育之間的有效銜接，開闊學(xué)生視野，讓他們領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，鍛煉體力和意志力。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)生一起，開展一次旅行在旅行中處處學(xué)習(xí)，提供更多機(jī)會(huì)讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)之間討論學(xué)習(xí)之外的問題，增強(qiáng)學(xué)生的探索能力、自理能力、實(shí)踐能力等。

3、開展“社區(qū)小主人”志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)生以小組為單位，由家長(zhǎng)牽頭，小組長(zhǎng)組織在社區(qū)公共區(qū)域開展衛(wèi)生清潔工作，協(xié)助社區(qū)保潔人員清除衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生利用假期在社區(qū)廣泛開展尊老敬老、助殘幫困等其他形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，做一些力所能及的好人好事，培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老、關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇10

本學(xué)期，教研處在行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的大力支持和積極配合下，堅(jiān)定不移地執(zhí)行學(xué)校人才興校、科研強(qiáng)校、質(zhì)量立校的治校策略，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)這個(gè)中心，在加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)能力，強(qiáng)化常規(guī)教研管理，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)等方面做出了努力?，F(xiàn)將本學(xué)期校本工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教研為主體，保質(zhì)保量完成校本教研。

1、常規(guī)教研活動(dòng)：各組的教研活動(dòng)主要以問題研究和低、中、高輪聽課為主，圍繞輪聽課的進(jìn)行，各組開展了熱烈的研討活動(dòng)，其中數(shù)學(xué)組經(jīng)常在組內(nèi)聽課過后，成員之間展開了積極探討，大家各抒己見，在研討中形成了二次備課，分享了教師之間的豐富經(jīng)驗(yàn)，拓寬了教師的思路。

2、集體備課環(huán)節(jié)：集體備課的主要任務(wù)是教師在上課前認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材、方法，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成實(shí)效性、可行性的教案，在備課中老師之間能針對(duì)問題展開研討，發(fā)表個(gè)人想法，最后形成集體意見，大家共同研究共性問題，注重重點(diǎn)、難點(diǎn)的`統(tǒng)一性，注重備學(xué)生的個(gè)性情況，有各組的主題教研活動(dòng)記錄記載自己的研討過程，在校本博客上有體現(xiàn)，記錄詳細(xì)，體現(xiàn)問題。

3、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：以“師徒結(jié)對(duì)”，推進(jìn)繼續(xù)教育和校本教研，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，師徒結(jié)對(duì)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。教研組間上課、組內(nèi)磨課中，師徒結(jié)對(duì)教師發(fā)揮了巨大的優(yōu)勢(shì)。徒弟上課，師傅教師們從導(dǎo)課、聽課、磨課、評(píng)課全力以赴。師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)為我校年輕教師迅速成長(zhǎng)起來搭建更全、更快的互學(xué)平臺(tái)，在本學(xué)期教研組展示課中葛穎穎，胡錫靜，張靖，施麗雙，朱林財(cái)?shù)韧降芙處煼e極展示研討課，我們發(fā)現(xiàn)這些老師正在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中快速成長(zhǎng)。

二、以活動(dòng)為主線，開展系列教研活動(dòng)。

1、豐富，多彩的工作室活動(dòng)。

為確?！肮ぷ魇摇痹鷮?shí)而又開創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮每個(gè)工作室的特長(zhǎng)，同時(shí)為了扎實(shí)有效地在開展教學(xué)教研活動(dòng)，各個(gè)工作室根據(jù)學(xué)初制定的工作計(jì)劃開展了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?！敖鹳惙夜ぷ鳌敝卸÷?、金賽芬、徐輝、朱千豹、鄭樂樂等老師積極承擔(dān)學(xué)校研討課，為學(xué)校其他青年教師引領(lǐng)課堂實(shí)踐，同時(shí)積極參與學(xué)校送教結(jié)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作。同時(shí)為加快工作室成員的成長(zhǎng)，學(xué)校安排工作室老師外出建設(shè)小學(xué)參加省高端班研討活動(dòng)，本學(xué)期，還推薦成員讀教育專著《溫儒敏論語文教育》。各成員認(rèn)真閱讀做記錄，并以讀書筆記和讀書感悟的方式進(jìn)行交流。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇11

在“全國(guó)節(jié)能宣傳周”和“全國(guó)低碳日”來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約社會(huì)風(fēng)尚，日前，xx區(qū)中小學(xué)開展了“節(jié)能有我，綠色共享”主題教育系列活動(dòng)。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

綠色共享，踐行低碳生活。在活動(dòng)中，學(xué)校利用國(guó)旗下講話重點(diǎn)對(duì)學(xué)生節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育，學(xué)生代表在活動(dòng)中進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保方面的演講。通過電子屏、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，廣泛宣傳環(huán)保知識(shí)，大力倡導(dǎo)師生做節(jié)能減排的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和示范者。圍繞活動(dòng)主題，通過組織開展主題班會(huì)、辦手抄報(bào)、繪畫等形式多樣、富有創(chuàng)意的教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們從小樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。

“節(jié)能有我，綠色共享”，節(jié)能有我，爭(zhēng)做節(jié)約表率。各校還積極開展節(jié)電行動(dòng)、節(jié)水行動(dòng)、節(jié)約用紙行動(dòng)、光盤行動(dòng)和綠色交通行動(dòng)等，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起。

活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的節(jié)能低碳意識(shí)，使環(huán)境保護(hù)的綠色生產(chǎn)生活方式深入人心，讓綠色發(fā)展的理念植入校園，在全區(qū)校園中營(yíng)造濃厚的節(jié)能低碳環(huán)保氛圍，為打造“中國(guó)碳谷·綠金淮北”、建設(shè)“美麗和諧xx”做出積極貢獻(xiàn)。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇12

在遠(yuǎn)程研修中，有一群特殊的老師，她們是工作多年的"奶奶老師們"。雖然都年過半百了，但自從聽到課程研修的消息甭提多高興了，興奮的說："當(dāng)了一輩子幼兒教師終于趕上第一次幼兒教師遠(yuǎn)程研修的機(jī)會(huì)，充充電、站好最后一班崗，發(fā)出自身一身熱！"從前天開始的進(jìn)入工作室到今天，"奶奶老師們"一直沒閑著，上午看視頻，下午和老師們研討交流，晚上還在網(wǎng)絡(luò)上跟老師們交流作業(yè)情況、討論專家的講座、談體會(huì)、寫心得。

每天一大早就來到了課程視頻室，雙眼布滿了血絲，興高采烈地談?wù)撝n程研修的話題，有個(gè)年輕的小教師開玩笑的說；"老奶奶，看你紅紅的大白兔眼睛，熬的不累嗎？""奶奶老師"們異口同聲，笑哈哈地說："多虧省專家提供給這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠面對(duì)面聆聽專家教誨，平生第一次，難得，難得啊！累也快樂啊！"的確，遠(yuǎn)程研修為我們廣大幼兒教師搭建了難得的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這里有專家的引領(lǐng)，有學(xué)員們的交流。無論是年輕老師還是老教師，都汲取了遠(yuǎn)程研修的營(yíng)養(yǎng)。相信我們廣大幼兒教師會(huì)借此東風(fēng)提升自身專業(yè)素質(zhì)，在學(xué)前道路上越走越好！累并快樂著……

主題活動(dòng)總結(jié) 篇13

為了貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》，讓學(xué)生傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國(guó)主義精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校20xx年5月28日組織學(xué)生開展了以“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。總結(jié)如下：

多年來英雄主義有所淡化，在網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了大量“解構(gòu)”英雄、貶低英雄，進(jìn)而詆毀英雄的言論。這些情況的出現(xiàn)嚴(yán)重影響了青少年愛國(guó)主義、英雄主義思想的樹立。更對(duì)我國(guó)的發(fā)展和崛起產(chǎn)生了不可估量的危害。正是在這種情況下國(guó)家推出了《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》，要在意識(shí)形態(tài)上樹立起牢記英雄、崇敬英雄的正確思想觀念。

班會(huì)上，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》宣傳片，解讀了英雄內(nèi)涵，引發(fā)了學(xué)生對(duì)英雄的崇敬之情和對(duì)英雄精神內(nèi)涵的思考。隨后，同學(xué)們又一起誦讀了英雄創(chuàng)作的愛國(guó)詩詞，通過品讀詩詞，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅(jiān)守與情懷。

此次主題班會(huì)活動(dòng)的開展，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了崇尚英雄、精忠報(bào)國(guó)的濃厚氛圍，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情懷，為學(xué)生將來立志報(bào)效祖國(guó)打下良好的基礎(chǔ)。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇14

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署

中心主任段輝峰十分重視開展春節(jié)送溫曖慰問活動(dòng)，中心召開院委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，專門對(duì)春節(jié)期間送溫暖活動(dòng)進(jìn)行布置，決定開展形式多樣的春節(jié)慰問活動(dòng)；中心段主任向辦事處匯報(bào)，在辦事處秦主任的帶領(lǐng)下，有效的組織開展送溫暖，送健康活動(dòng)。在活動(dòng)中，宣傳板塊、宣傳條幅等吸引了許多群眾關(guān)注此次活動(dòng)。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動(dòng)了春節(jié)慰問活動(dòng)的開展。

二、做實(shí)做細(xì)，落到實(shí)處

1月21日上午九點(diǎn)左右，在潁南辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，潁南社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在送溫暖活動(dòng)中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，千方百計(jì)地為五保老人解決困難，當(dāng)好撫貧幫困第一責(zé)任人，拓展送溫暖，送健康領(lǐng)域；進(jìn)一步把各項(xiàng)幫扶工作進(jìn)一步落到實(shí)處，把幫扶救助工作做細(xì)做實(shí)。1月21日，先給予潁南敬老院老人送去色拉油8桶，白面4代，豬肉30斤等食品；再由中心公衛(wèi)科醫(yī)護(hù)人員帶著血壓表，血糖儀、b超、心電圖等醫(yī)療設(shè)備等給敬老院老人做了全面的健康體檢。做到新年送溫暖、送健康，讓五保老人享受健康，得到溫暖！把黨的關(guān)懷送到五保老人的心坎上。使他們能過上一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)，同時(shí)勉勵(lì)他們要自強(qiáng)自立，堅(jiān)定信心，克服困難，渡過難關(guān)，送去了黨和組織上的關(guān)懷和溫暖。五保老人紛紛表示感謝，感謝黨和組織送來的深情厚意，在困難的時(shí)候能夠想到他們，切實(shí)幫助他們解決了實(shí)際問題。

通過本次對(duì)敬老院、五保老人等進(jìn)行送溫暖活動(dòng)，在對(duì)敬老院、五保老人進(jìn)行幫扶的同時(shí)，辦事處領(lǐng)導(dǎo)、中心領(lǐng)導(dǎo)還注意傾聽五保老人的呼聲，進(jìn)一步摸清了五保老人的具體困難和存在的一些實(shí)際問題，并將在今后工作中加以認(rèn)真、區(qū)別對(duì)待，予以盡力解決。

主題活動(dòng)總結(jié) 篇15

土木工程六班走近錢學(xué)森主題小組日活動(dòng)總結(jié)

主題：走近錢學(xué)森紀(jì)念錢學(xué)森

目的：紀(jì)念錢學(xué)森先生為中國(guó)航天事業(yè)作出的杰出貢獻(xiàn)，為子孫后代建立美好家園。號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)錢老的開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地、無欲無求的崇高精神，激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)情懷，弘揚(yáng)其愛國(guó)敬業(yè)，腳踏實(shí)地的精神。

活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓314

時(shí)間：2009年12月17日星期四下午7:00

活動(dòng)人員：土木五班、六班所有同學(xué)

活動(dòng)過程：

一、介紹錢學(xué)森逝世的消息，引出班會(huì)主題（我國(guó)科學(xué)巨匠、被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”的錢學(xué)森10月31日在北京逝世，享年98歲。）

2、 錢學(xué)森生平簡(jiǎn)介（學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、回國(guó)時(shí)間、主要貢獻(xiàn)）

三、錢學(xué)森語錄（我姓錢但我不愛錢。 人云亦云不是科學(xué)精神。我的事業(yè)在中國(guó)，我的成就在中國(guó)，我的目的地在中國(guó)。我只是滄海一粟。真正偉大的是黨、人民和國(guó)家。）

四、介紹錢學(xué)森歸國(guó)的故事，并****短片（通過文字和**使同學(xué)充分了解了他坎坷的歸國(guó)之路，體會(huì)他的愛國(guó)精神和民族氣節(jié)）

五、用**介紹中國(guó)的兩彈一星的研究過程，引出錢老的貢獻(xiàn)（由于錢學(xué)森的歸國(guó)，中國(guó)的導(dǎo)彈研究向前推進(jìn)了二十年）

6、 知識(shí)問答（關(guān)于中國(guó)導(dǎo)彈）（氣氛活躍，所有學(xué)生都可以回答問題）

7、 介紹水火箭的制作方法并展示樣品（我和戴緣制作）

（讓學(xué)生感受火箭制造的方法和原理）

八、**央視《人物-錢學(xué)森》**

9、 總結(jié)班會(huì)號(hào)召學(xué)生向錢學(xué)森學(xué)習(xí)

錢老是我國(guó)享譽(yù)海內(nèi)外的著名人民科學(xué)家，他為我國(guó)的導(dǎo)彈事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，他的行動(dòng)和語錄展示了他開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地、無欲無求、愛國(guó)敬業(yè)，腳踏實(shí)地的崇高精神。希望大家記住錢學(xué)森先生的貢獻(xiàn)，向他學(xué)習(xí)，為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)，為國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量。

總結(jié)：本次班會(huì)使同學(xué)們更深入地了解了錢學(xué)森，感受到了他的愛國(guó)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，使同學(xué)對(duì)科學(xué)事業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有利于激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)情懷和奉獻(xiàn)祖國(guó)的激情。

慈善活動(dòng)總結(jié)十五篇

處理文檔是保持學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力的關(guān)鍵途徑，而且好的范文能夠幫助我們創(chuàng)新思維。那么，我們?cè)撊绾潍@取范文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)在這里向您推薦“慈善活動(dòng)總結(jié)”，相信您一定不會(huì)感到失望。請(qǐng)繼續(xù)訪問我們的網(wǎng)站，以獲取更多詳細(xì)信息吧！

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇1

工作總結(jié)為配合成都市慈善事業(yè)的發(fā)展，成都大學(xué)經(jīng)濟(jì)政法學(xué)院志工部積極配合校團(tuán)委的工作，參加了成都市首個(gè)慈善日的啟動(dòng)儀式。簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、 活動(dòng)概況

這個(gè)活動(dòng)很簡(jiǎn)單，只是配合成都市紅十字會(huì)開展活動(dòng)，我們需要做的事情并不多。我們一大早就動(dòng)身去人民公園了。在成都市紅十字會(huì)的指導(dǎo)下，我們?nèi)胱?*了成都市首屆慈善日啟動(dòng)儀式。然后一起回學(xué)校。

二、 活動(dòng)總結(jié)

這一次，我們不需要精心計(jì)劃自己的活動(dòng)，時(shí)間也不長(zhǎng)。成都市紅十字會(huì)是此次活動(dòng)的組織者，展示了近年來成都市慈善事業(yè)的發(fā)展。我們可以知道，慈善是一種力量，它可以凝聚成偉大的愛。

我們的企業(yè)和個(gè)人都加入了慈善事業(yè)。這是一個(gè)新的起點(diǎn)，一種愛的信念通過成都慈善日這樣的方式傳遞給全社會(huì)。通過這次活動(dòng)，我們看到了公益事業(yè)的發(fā)展和公益事業(yè)的未來。

有這么多人的參與，社會(huì)精神文明一定會(huì)進(jìn)步。

參加這次活動(dòng)也暴露了我們的不足，比如紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。今后一定要聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同把成都大學(xué)經(jīng)濟(jì)政法學(xué)院建設(shè)成為先進(jìn)集體。

三、 活動(dòng)**

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇2

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：

北區(qū)汽西籃球場(chǎng)

活動(dòng)人員：

系實(shí)踐部成員系外聯(lián)部成員

活動(dòng)目的：

通過本次義賣活動(dòng)，提高同學(xué)們的公益道德素養(yǎng)、愛心

意識(shí)，進(jìn)一步提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，也為第二福利院的孩子們帶去一份溫暖，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

活動(dòng)總結(jié)：

29號(hào)上午8點(diǎn)，經(jīng)過一個(gè)多星期的精心策劃和準(zhǔn)備，一場(chǎng)由系實(shí)踐部與系外聯(lián)部共同組織的“慈善義賣活動(dòng)”在北區(qū)汽西籃球場(chǎng)舉行。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，通過我們自制的宣傳單展現(xiàn)出了第二福利院孩子們的日常生活，以及他們制作那些工藝品的不易，同學(xué)們或者捐錢、或者買些物品，雖然都是一些小小的心意，可匯聚在一起卻足以成為一股愛的洪流這天的天氣不是很好，偶爾總有點(diǎn)小雨，可這卻阻擋不了同學(xué)們的熱情，前來購(gòu)買義賣物品和捐款的同學(xué)絡(luò)繹不絕,同學(xué)們紛紛慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，捐款箱里留下了同學(xué)們最美好的祝福，并不豐厚的捐款卻是沉甸甸的愛心，承載了同學(xué)們對(duì)福利院孩子的牽掛和關(guān)愛。一幕幕感人的畫面溫暖著我們，一位女同學(xué)將裝滿硬幣的袋子放進(jìn)了捐款箱，我們可以想象這一小袋裝下了她多么真摯的祝福。一位同學(xué)說，“我買下這個(gè)義賣品不是因?yàn)槲倚枰且驗(yàn)槲蚁霂椭＠旱暮⒆觽?，希望他們能過得更好”。物品有價(jià)愛心無價(jià)。同學(xué)們的愛心不是那小小的捐款箱所能裝得下的。

3月3日，我系實(shí)踐部、外聯(lián)部連同機(jī)械系實(shí)踐部一起前往第二福利院，為孩子很送去同學(xué)們的愛心，同時(shí)也去幫助那里的人們做些力所能及的事。

這次的慈善義賣開展的很成功，這一切是離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，也是離不開同學(xué)們的支持和配合，同時(shí)福利院的工作人員為成功宣傳本次義賣活動(dòng)提供了不少材料，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行給予的大力支持也是我們成功的重要因素。

當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦幸舶l(fā)現(xiàn)了瑕不掩瑜的問題，比如：宣傳不夠全面，導(dǎo)致還有部分同學(xué)不知道這次義賣活動(dòng)；時(shí)間挑選的不夠好，在上課的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)就不如放學(xué)時(shí)那般熱鬧，雖然進(jìn)行的一定的補(bǔ)救，但也對(duì)工作造成了麻煩。

我們相信，明年我們?cè)诹x賣活動(dòng)的工作上會(huì)更上一層樓的，因?yàn)檫@是一件利國(guó)利民利人利己的公益事業(yè)，也是精神文明的重要的標(biāo)志。

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇3

回顧黨的整個(gè)過程，我們?cè)谝恍┓矫娲嬖谝恍┞┒?。在此提出，以引起有關(guān)負(fù)責(zé)人的注意

一、 舞廳的現(xiàn)場(chǎng)布置方面。分工不明確，材料準(zhǔn)備不夠，導(dǎo)致工作進(jìn)行了一個(gè)下午，要到晚會(huì)即將開始始才能完成。

二、 嘉賓接待方面。由于發(fā)請(qǐng)?zhí)麜r(shí)都是08級(jí)的一些老干部去發(fā)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去接待嘉賓的級(jí)干事沒件過這些嘉賓，導(dǎo)致接待當(dāng)天出現(xiàn)了尷尬場(chǎng)面。

三、 募捐是采取自愿原則的，有的干事卻拿著流動(dòng)募捐，導(dǎo)致一些觀眾不敢進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

四、 前臺(tái)負(fù)責(zé)方面。晚會(huì)當(dāng)晚，現(xiàn)場(chǎng)在觀眾席旁邊圍觀的人很多，堵塞了主要的交通要道，也有許多人直接叢舞臺(tái)前走過，影響觀眾的**，此方面相關(guān)的負(fù)責(zé)人沒有做好工作。

五、 設(shè)備方面。聚會(huì)期間，音響設(shè)備出了點(diǎn)問題。

以上是本次晚會(huì)做得不足的地方，希望大家能意識(shí)到并且改正過來，讓下一次活動(dòng)進(jìn)行的更加順利，我相信我們長(zhǎng)沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)的干部們一起同心協(xié)力，抱著滿腔的熱情，一定能把協(xié)會(huì)搞得有聲有色。也希望通過類似湘西支教這樣的活動(dòng)讓更多有需要幫助的人得到幫助，這也是我們長(zhǎng)沙理工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)的活動(dòng)目的，讓愛心傳遍每個(gè)角落，讓幸福藏在每個(gè)人的心！

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇4

銅川市耀州區(qū)永安路北街小學(xué)

二0一二年十二月二十五日

“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠**人的重任。全面開展慈善教育，是加強(qiáng)青少年思想道德教育的必然要求。我校將慈善文化融入校園教育活動(dòng)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)，收到了良好的教育效果。

一、高度重視，認(rèn)真謀劃

為確?；顒?dòng)開展的深入扎實(shí)，收到實(shí)效，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他行政骨干為成員的“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立活動(dòng)工作小組，認(rèn)真制定本?！按壬莆幕M(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施意見及計(jì)劃，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效。

二、多措并舉，注重實(shí)效

1．努力營(yíng)造慈善氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，突出以“日行一善，奉獻(xiàn)愛心”等為主題的宣傳，活動(dòng)中共播出稿件40余篇，出黑板報(bào)19期，櫥窗宣傳2期，廣泛宣傳慈善行動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園慈善文化宣傳氛圍。

2. 與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。要求教師身體力行，做學(xué)生的楷模，從自身做起，以大愛之心執(zhí)教，愛工作、愛學(xué)校、愛學(xué)生，以仁愛之心包容學(xué)生的一切。

3．與課堂教學(xué)相結(jié)合。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充，強(qiáng)化相關(guān)慈善的內(nèi)容，將慈善意識(shí)通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融入學(xué)生的意識(shí)行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“慈善文化”教育內(nèi)容，如：

語文課上的公仆形象，品德課上的慈善故事、數(shù)學(xué)課上的捐助計(jì)算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，**課上的愛心之歌等無不讓學(xué)生們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到了慈善教育。

4.指導(dǎo)學(xué)生讀《小學(xué)生慈善讀本》，寫自己的心得體會(huì)。通過讀書活動(dòng)，慈善的種子深深扎根于孩子們的心中。

5.與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。寓慈善文化于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生廣泛接觸各種社會(huì)現(xiàn)象，潛移默化地學(xué)會(huì)分辯真善美、假丑惡，學(xué)會(huì)做人。

學(xué)校著重開展了以下活動(dòng)：1.進(jìn)行了一次《慈善教育，奉獻(xiàn)愛心》為主題的國(guó)旗下講話；2.

組織了一次“我身邊的慈善故事”的征文；三。慈善教育電視片；4開展黨員教師體驗(yàn)寫作活動(dòng)；5.

編寫慈善小報(bào)。通過活動(dòng)，大力推進(jìn)慈善文化建設(shè)，促進(jìn)了良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成；6.開展慈善征文一次，鼓勵(lì)師生寫出自己對(duì)慈善的感悟，認(rèn)識(shí)，共征集師生、家長(zhǎng)文章100余篇，選出28篇優(yōu)秀作品報(bào)送省慈善征文。

通過開展“慈善文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學(xué)生心中播下了慈善的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，慈善之花在校園絢爛綻放。慈善、奉獻(xiàn)、愛心等良好道德意識(shí)深深扎根于師生心中，輻射和影響著學(xué)生家長(zhǎng)。今后，我們將充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園慈善文化教育體系，更加全面、深入地將此項(xiàng)活動(dòng)開展下去。

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇5

慈善扶貧集中活動(dòng)總結(jié)

近期，為了幫助那些生活在困境中的人們，我們舉辦了一場(chǎng)慈善扶貧集中活動(dòng)。這次活動(dòng)著重于提供物質(zhì)和精神上的支持，旨在改善貧困家庭的生活狀況。

為了確保這次活動(dòng)的成功，我們進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備工作。首先，我們廣泛宣傳，以吸引更多的志愿者和社會(huì)企業(yè)參與。同時(shí)，我們與當(dāng)?shù)卣献?，確保我們提供的幫助真正到達(dá)需要的人們手中。

這次活動(dòng)主要分為幾個(gè)階段進(jìn)行。首先，我們進(jìn)行了貧困群體的調(diào)查，了解他們迫切需要的物品和服務(wù)。然后，我們組織了一次志愿者培訓(xùn)，確保他們具備適當(dāng)?shù)闹R(shí)和技能來協(xié)助我們的活動(dòng)。志愿者們將會(huì)分為若干小組，根據(jù)需要分別前往不同的地方提供幫助。

在活動(dòng)正式開始之前，我們籌集了大量物資和經(jīng)濟(jì)資助。這些物資包括食品、衣物、藥物、學(xué)習(xí)用品等等，這些將會(huì)在我們的活動(dòng)中派發(fā)給有需要的人們。此外，我們還收到了許多社會(huì)企業(yè)的慷慨捐贈(zèng)，他們提供了資金支持和其他資源來支持我們的活動(dòng)。

活動(dòng)的第一天，我們成立了一個(gè)臨時(shí)扶貧辦公室，作為志愿者們的中心。志愿者們按照責(zé)任分工，有些人負(fù)責(zé)物資的組織和分發(fā)，有些人則負(fù)責(zé)提供心理輔導(dǎo)和教育支持。志愿者們的熱情和努力使這次活動(dòng)順利進(jìn)行。

在接下來的幾天里，我們前往了許多貧困地區(qū)，為居民們提供物質(zhì)和精神上的支持。我們?yōu)樗麄兲峁┝耸澄锖鸵挛?，幫助他們解決了基本的生活需求。與此同時(shí)，我們組織了一系列培訓(xùn)課程，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、理財(cái)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)教育等等。這些課程旨在提高居民們的生活質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展能力。

活動(dòng)的最后一天，我們組織了一場(chǎng)感恩慶?；顒?dòng)。在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我們邀請(qǐng)了貧困地區(qū)的居民以及志愿者們，一起慶祝我們的成果。我們分享了成功故事，并表達(dá)了對(duì)所有支持者的感激之情。

通過這次活動(dòng)，我們?nèi)〉昧孙@著的成果。許多困境中的家庭受益于我們提供的物質(zhì)和精神上的支持，他們的生活狀況得到了改善。同時(shí)，志愿者們也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。

然而，我們也注意到這次活動(dòng)中存在的一些問題和挑戰(zhàn)。首先，人力和物力資源的不足導(dǎo)致我們無法為更多的人提供幫助。此外，一些志愿者們?cè)诿鎸?duì)困境中的人們時(shí)可能會(huì)遇到情緒和態(tài)度上的挑戰(zhàn)。這需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)能力和情緒管理能力。

總之，這次慈善扶貧集中活動(dòng)是一次具有重要意義和示范作用的行動(dòng)。在我們共同的努力下，許多困境中的家庭得到了改善，同時(shí)我們也提高了社會(huì)的整體關(guān)愛和觸動(dòng)力。我們將繼續(xù)致力于這項(xiàng)事業(yè)，為千千萬萬的人們提供幫助和希望。

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇6

慈善扶貧集中活動(dòng)總結(jié)

在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，貧困是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問題。為了減輕貧困的程度，許多慈善機(jī)構(gòu)和志愿者組織積極參與到扶貧工作中。為了進(jìn)一步加強(qiáng)慈善扶貧力度，提高扶貧效果，本組織決定開展一次慈善扶貧集中活動(dòng)。經(jīng)過數(shù)月的籌備，該活動(dòng)在某天正式啟動(dòng)。

活動(dòng)當(dāng)天，參與的慈善機(jī)構(gòu)和志愿者齊聚一堂，大家熱情高漲，充滿期待。在開幕儀式上，主辦方對(duì)本次活動(dòng)的目的和意義進(jìn)行了介紹，并向參與者講述了一些貧困地區(qū)的真實(shí)案例，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作的重要性和緊迫性。隨后，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為本次活動(dòng)進(jìn)行致辭，鼓勵(lì)大家做出積極貢獻(xiàn)，在幫助貧困地區(qū)人民過上更好生活的道路上加倍努力。

在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，我們開展了多個(gè)具體的項(xiàng)目和行動(dòng)。首先，我們組織了一次愛心捐款活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參與其中。通過媒體宣傳和現(xiàn)場(chǎng)募捐，我們籌集了大量善款。這些善款將為貧困地區(qū)提供資金支持，用于改善基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展教育、提供醫(yī)療資源等。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的捐款，我們創(chuàng)造了一個(gè)新的捐款記錄，達(dá)到了預(yù)期的效果。

其次，我們組織了一次愛心義賣活動(dòng)。為了吸引更多人參與，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也設(shè)置了各種娛樂項(xiàng)目和互動(dòng)游戲。參與者可以在義賣會(huì)上購(gòu)買到各式各樣的物品，包括手工藝品、親子玩具、書籍等等，這些物品都是由我們的志愿者制作或捐贈(zèng)的。義賣所得將全部用于購(gòu)買生活必需品和教育用品，直接發(fā)放給貧困地區(qū)的居民。通過這次義賣活動(dòng)，我們不僅幫助了貧困地區(qū)的人們，還為他們提供了一次機(jī)會(huì)獲得更多樂趣和希望。

此外，我們還進(jìn)行了一次關(guān)愛行動(dòng)。我們組織志愿者前往貧困地區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境進(jìn)行清理和整理，為居民提供日常生活上的幫助。我們發(fā)放了大量生活用品、食品和藥品，以滿足他們的最基本需求。同時(shí)，我們還組織了一場(chǎng)集體體育活動(dòng)，讓貧困地區(qū)的人民體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。通過這一系列活動(dòng)，我們希望能夠給貧困地區(qū)的人們帶去快樂與關(guān)懷。

在活動(dòng)結(jié)束后，我們組織了一次總結(jié)大會(huì)。參與者對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了回顧和總結(jié)，分享了他們的感受和體會(huì)。大家一致認(rèn)為，本次慈善扶貧集中活動(dòng)是一次非常成功的嘗試，為當(dāng)?shù)氐呢毨У貐^(qū)帶來了實(shí)實(shí)在在的幫助和改變。同時(shí)，活動(dòng)也增進(jìn)了參與者之間的友誼，讓大家感受到了團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)的力量。

總之，本次慈善扶貧集中活動(dòng)是一次意義非凡的行動(dòng)。通過捐款、義賣和關(guān)愛行動(dòng)，我們?yōu)樨毨У貐^(qū)的人們帶去了實(shí)實(shí)在在的改變和希望。同時(shí)，活動(dòng)也凝聚了更多愛心人士的力量，加深了合作伙伴之間的交流和了解。我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈，扶貧工作一定可以取得更大的成就，為建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇7

1廣泛開展向雷鋒學(xué)習(xí)的志愿服務(wù)活動(dòng)。

配合西安市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)，我校成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)，每個(gè)教職工寫了申請(qǐng)，主動(dòng)加入學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)，加入志愿者隊(duì)伍的人數(shù)占我?？?cè)藬?shù)的100%。廣泛開展了“三關(guān)愛”活動(dòng)，周六周日我校帶領(lǐng)全體志愿者走進(jìn)大秦嶺，撿拾垃圾，為創(chuàng)造一個(gè)干凈美麗的大秦嶺做貢獻(xiàn)。

2、開展了為白血病患兒門藝馳捐款活動(dòng)

2012年9月份，二一班門藝馳同學(xué)患白血病，當(dāng)學(xué)校得知這個(gè)消息以后，我們動(dòng)員全校師生為門藝馳同學(xué)捐款，共捐款6976.5元，送到門藝馳同學(xué)家長(zhǎng)手中；

3、2012年上半年，四川省雅安縣發(fā)生七級(jí)**，我校全體師生共為雅安災(zāi)區(qū)捐款5489.3元，不少同學(xué)都能把自己的壓歲錢、零花錢捐上來，很讓我們感動(dòng)。

4、開展了“關(guān)愛棄嬰，點(diǎn)亮未來”活動(dòng)

2011年6月14日，團(tuán)結(jié)小學(xué)紅十字會(huì)隆重舉行“關(guān)愛棄嬰，點(diǎn)亮未來”捐助儀式。全體師生共給“海星之家”的兒童捐款2111.6元，玩具92個(gè)，本子、書、鋼筆、中性筆等233個(gè)。

在未央?yún)^(qū)方新村北，有一個(gè)“海星之家”，由南非愛心人士，收養(yǎng)著50多名0--4歲的病殘兒童，他們有的不會(huì)說話，有的不會(huì)走路，有的有耳不能聽，有眼不能看，他們都是有殘疾的孩子，因?yàn)橛袣埣?，生活無法自理，因?yàn)橛袣埣玻孕枰覀冊(cè)?。為此，未央?yún)^(qū)教育局發(fā)出通知，號(hào)召?gòu)V大師生開展“關(guān)愛棄嬰，點(diǎn)亮未來”活動(dòng)。我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召，動(dòng)員廣大師生奉獻(xiàn)愛心。

6月14日上午，中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)旗和團(tuán)結(jié)小學(xué)紅十字活動(dòng)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，捐贈(zèng)儀式在莊嚴(yán)的國(guó)際歌中拉開帷幕。捐贈(zèng)儀式由毋俊利副院長(zhǎng)主持。捐贈(zèng)活動(dòng)從低年級(jí)到高年級(jí)依次進(jìn)行。每班派一名代表將本班捐贈(zèng)的錢物放入捐款箱或捐款箱。

這次捐款最多的是五年級(jí)一班，捐260元，其次是六年級(jí)二班和五年級(jí)二班，分別捐款212元和158.5元。當(dāng)六年級(jí)二班的一位代表上臺(tái)捐款時(shí)，她說：

“雖然你們的父母放棄了你們，你們從小就成了孤兒，沒有得到父母的疼愛，但是整個(gè)社會(huì)并沒有放棄你們，我們會(huì)用我們的愛心去撫慰你們那幼小的心靈。你們放心，我們一定會(huì)幫助你們度過難關(guān)，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹，你們的明天一定會(huì)更美好，你們一定會(huì)成為國(guó)家有用的人。”全體師生被深深打動(dòng)。

一年級(jí)的同學(xué)雖然小，但是當(dāng)他們知道“海星之家”的小朋友們有困難時(shí)，都能伸出他們的友誼之手，獻(xiàn)出他們的愛心。最后由我校紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)王均勝同志發(fā)表了熱情洋溢的講話，他說：“今天我校師生為海星之家的兒童捐款，獻(xiàn)出了自己的愛心，充分彰顯了人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神，讓我們從現(xiàn)在開始，廣泛開展紅十字活動(dòng)，在紅十字精神的引領(lǐng)下，把扶危濟(jì)困、救死扶傷、敬老助殘、尊師愛幼、助人為樂的紅十字運(yùn)動(dòng)持久的開展下去，為紅十字事業(yè)添磚加瓦，讓世界充滿愛，讓關(guān)愛在人世間傳遞，讓情感在校園升華。

”這次活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的愛心，促進(jìn)了我校德育工作的開展。我們相信，在紅十字精神的指引下，“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神、紅十字理念，一定會(huì)在孩子們幼小的心田里扎根、開花、結(jié)果，我校的紅十字工作一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。

5開展了“一元關(guān)愛計(jì)劃”活動(dòng)

我們動(dòng)員全體師生為我校貧困的孩子捐款，一人一元，共捐款1252元，六一兒童節(jié)前夕，用所捐款項(xiàng)為我校貧困學(xué)生購(gòu)買了學(xué)習(xí)用品。

6為學(xué)生提供實(shí)踐的平臺(tái)

今年我校成立了學(xué)生志愿者隊(duì)伍，我們組織學(xué)生志愿者撿拾校園的垃圾，打掃校園外的衛(wèi)生，清理門外的野廣告。下一步，我們將組織志愿者為保護(hù)秦嶺做一些工作。

學(xué)校為學(xué)生提供實(shí)踐崗位，讓學(xué)生在每一次實(shí)踐活動(dòng)中都能深刻理解慈善的教育意義。使學(xué)生理解奉獻(xiàn)、愛和責(zé)任的涵義。

三、多元評(píng)價(jià)，提升活動(dòng)品質(zhì)與容量

我們學(xué)校每次開展活動(dòng)，都有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。堅(jiān)持每年評(píng)選表彰“小雷鋒”、“文明小公民”。對(duì)學(xué)生參與此慈善活動(dòng)，我們堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)，即自我評(píng)價(jià)、伙伴評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)有機(jī)融合，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到激勵(lì)與奉獻(xiàn)的甜蜜，讓校園到處充滿正能量的氛圍。

團(tuán)結(jié)小學(xué)

2014年12月5日

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇8

蔬菜愛心義賣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間：2013年6月2日

活動(dòng)地點(diǎn)： 葫蘆島龍灣海濱

活動(dòng)人員：蔬菜慈善銷售團(tuán)隊(duì)成員、愛心會(huì)員、幫手

目的：通過慈善義賣活動(dòng)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和愛心意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，還可以為蘆山**災(zāi)區(qū)作出貢獻(xiàn)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

活動(dòng)總結(jié)：

2號(hào)上午6點(diǎn)50分，經(jīng)過一天的精心策劃組員們共同**夏天的海邊人會(huì)非常多，所以買黃瓜、西紅柿和礦泉水的人會(huì)非常多，一場(chǎng)由我們管理科學(xué)系和師范系共同組織的“慈善義賣活動(dòng)”在葫蘆島龍灣海濱舉行。我們小組共有五個(gè)人，每人出資50元，共250元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，我們進(jìn)了單價(jià)為1.8/斤的西紅柿50斤，成本為85元。

黃瓜單價(jià)2.3元/斤，成本46元。礦泉水兩件30元。

我們乘坐公交車到海濱的路費(fèi)為6元。因?yàn)榈V泉水后來又進(jìn)口了好幾次，總共差旅費(fèi)是20元。這次活動(dòng)的成本是250元，利潤(rùn)是110元。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過我們團(tuán)隊(duì)全體成員的共同籌備，一場(chǎng)蔬菜和礦泉水的慈善義賣活動(dòng)終于開始了

這天的天氣上午不是很好，偶爾總有點(diǎn)小雨，可這卻阻擋不了我們義賣小組成員們的義賣激情，我們熱情的向游客推銷我們義賣的商品。

因?yàn)榻裉焐衔绨它c(diǎn)左右天開始下小雨了，我們組員們都有些慌張，害怕我們的商品會(huì)賣不出去，我們?cè)谟曛袌?jiān)持義賣，但是好在這種情況沒有持續(xù)太久，差不多半個(gè)小時(shí)后天氣變好了，成員們很開心又一次開始向游客們介紹我們這次活動(dòng)的意義，有些游客知道這次活動(dòng)的目的是向廬山災(zāi)區(qū)捐款他們也很有愛心愿意買我們的蔬菜和水。

向游客推銷時(shí)有時(shí)候也不太容易，通過這次義賣活動(dòng)我們知道了家長(zhǎng)掙錢都很辛苦，我們以后不再錯(cuò)花、亂花錢了。

當(dāng)然，我們?cè)谶@次活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，宣傳不夠全面，導(dǎo)致很多人對(duì)慈善義賣不了解；時(shí)間挑選的不夠好，早上海濱人不太多可以選擇在早市賣，等人多時(shí)再去海濱賣，雖然進(jìn)行的一定的補(bǔ)救，但也對(duì)工作造成了麻煩。但是我們最后還是把義賣商品都售光了，我們很欣慰。

我們相信，以后我們?cè)诹x賣活動(dòng)的工作上會(huì)更上一層樓的，因?yàn)檫@是一件利國(guó)利民利人利己的公益事業(yè)，也是精神文明的重要的標(biāo)志。

蔬菜礦泉水義賣活動(dòng)小組

2013-6-2

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇9

根據(jù)省、市宗教局統(tǒng)一部署和要求，黃山區(qū)本著“結(jié)合實(shí)際，體現(xiàn)特色”的原則，認(rèn)真組織倡導(dǎo)在區(qū)內(nèi)宗教界開展以“五教同力·助困脫貧”為主題的“宗教慈善周”活動(dòng)，并召開專題會(huì)議進(jìn)行安排部署。區(qū)內(nèi)宗教團(tuán)體和宗教活動(dòng)場(chǎng)所積極響應(yīng)，因地制宜開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，取得顯著成效，在社會(huì)各界產(chǎn)生良好反響。現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一是開展圓夢(mèng)大學(xué)慈善活動(dòng)。區(qū)民宗局牽頭倡導(dǎo)在全區(qū)宗教界開展“助困脫貧”宗教慈善暨助學(xué)幫扶活動(dòng)，全區(qū)佛教界共募集善款3.6萬元，幫助12名貧困暨少數(shù)民族大學(xué)新生圓大學(xué)夢(mèng)。努力打造宗教界扶貧公益品牌，提升全區(qū)宗教界的良好形象。8月2日，黃山區(qū)宗教慈善周啟動(dòng)暨翠微寺捐資助學(xué)儀式在黃山翠微寺隆重啟幕。此次捐助對(duì)象為焦村鎮(zhèn)、烏石鎮(zhèn)、甘棠鎮(zhèn)、太平湖鎮(zhèn)、三口、仙源、龍門、永豐、新豐等9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)12名農(nóng)村困難戶、城區(qū)下崗失業(yè)人員和少數(shù)民族貧困家庭且品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)新生，演龍大師率眾居士弟子向他們每人資助善款3000元，共計(jì)3.6萬元，幫助他們繼續(xù)學(xué)業(yè)，圓夢(mèng)大學(xué)。并寄語受助學(xué)生無論何時(shí)何地都不要忘記自己是一個(gè)中國(guó)人，勤奮學(xué)習(xí)，以一技之長(zhǎng)回報(bào)家鄉(xiāng)和社會(huì)，做一個(gè)有用之才?？既“不肇?cái)經(jīng)大學(xué)的汪文靜同學(xué)代表貧困大學(xué)新生作表態(tài)發(fā)言，并向演龍大師送上感謝信，感謝大師和眾居士信眾的愛心義舉，決心努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人、延續(xù)愛心、報(bào)效國(guó)家。8月23日，區(qū)民宗局長(zhǎng)艾明義等到烏石鎮(zhèn)夏村村貧困大學(xué)新生陳其悅家中，發(fā)放安徽省2020宗教慈善助學(xué)款3000元。

二是開展敬老助老慈善活動(dòng)。7月16日，黃山復(fù)松寺住持釋常弘率國(guó)學(xué)書法夏令營(yíng)學(xué)員給太平湖敬老院送去2000元慰問金和價(jià)值4000多元的大米、香油等慰問品，價(jià)值總共達(dá)到6000多元。宗教慈善周期間，黃山區(qū)__“兩會(huì)”組織教職人員和義工到甘棠敬老院開展慈善助老活動(dòng)，為五保老人們送去食品、水果、糕點(diǎn)等慰問品，表達(dá)向善行善，敬老助老，反哺社會(huì)的宗教慈善情懷。并與老人交談交流，親密互動(dòng)。

三是組織參加佛教書畫展活動(dòng)。組織推薦中書協(xié)會(huì)員、黃山復(fù)松寺住持、黃山區(qū)佛教協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、黃山區(qū)政協(xié)委員釋常弘?yún)⒓佑墒∽诮叹种鬓k的安徽省第二屆佛教書畫展活動(dòng)，其書法作品《愿……》榮獲書法類一等獎(jiǎng)，義賣所得3000元捐作省級(jí)宗教慈善救助資金。

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇10

為積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)“中華慈善日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和友善互助的核心品格，激勵(lì)師生關(guān)注貧困地區(qū)、支持扶貧工作。

我校提前一周在各班進(jìn)行了“扶貧日”活動(dòng)宣傳，讓學(xué)生對(duì)扶貧工作有所了解，在力所能力的范圍內(nèi)自愿捐款捐物，為貧困者送去愛心，并于20x年X月x日上午，學(xué)校全體師生在國(guó)旗下集會(huì)，舉行“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題愛心捐款活動(dòng)。就活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)：

活動(dòng)中校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣讀愛心捐款活動(dòng)倡議書。倡議全體師生獻(xiàn)出愛心，為貧困地區(qū)送去一份溫暖。隨后各年級(jí)各班依次將捐款裝入捐款箱。

全體教職工在教師會(huì)議室進(jìn)行捐款，在黨支部書記、校長(zhǎng)帶頭下，全體黨員干部、教職工積極參與，踴躍捐款，營(yíng)造關(guān)心幫助困難群體的濃厚氛圍。

此次捐款是一次學(xué)校善舉活動(dòng)，師生們的踴躍捐款發(fā)揚(yáng)了扶危濟(jì)貧、奉獻(xiàn)愛心的傳統(tǒng)美德，以實(shí)際行動(dòng)向需要幫助的貧困兒童給予了援助之手，為扶貧濟(jì)困獻(xiàn)出一份力量！使全校師生在思想上、行動(dòng)上認(rèn)識(shí)到參與本次活動(dòng)的重大意義。

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇11

寶雞市學(xué)校慈善教育活動(dòng)總述

慈善教育是學(xué)校道德教育的延伸和延伸。它是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、助困理念的有效途徑。為大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步推進(jìn)我校慈善教育項(xiàng)目的開展，豐富活動(dòng)載體，增強(qiáng)全校師生的慈善意識(shí)，引導(dǎo)他們用心靈感受慈善、用行動(dòng)體驗(yàn)愛心,根據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于對(duì)慈善教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)的通知》精神，現(xiàn)對(duì)我校慈善教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?，F(xiàn)將我校慈善教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、精心籌劃，建立機(jī)構(gòu)。

學(xué)校慈善教育的關(guān)鍵在于早期規(guī)劃和后期實(shí)施。為了使慈善教育有章可循、有規(guī)可依，我校在工作前期重點(diǎn)做好了落實(shí)到位，為慈善教育活動(dòng)的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

2、 要高度重視，做好學(xué)校宣傳教育工作。

1.成立組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以書記為組長(zhǎng)，以教導(dǎo)處、少隊(duì)部等部室負(fù)責(zé)人為成員的慈善教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了人員分工與職責(zé)，對(duì)活動(dòng)的開展做了細(xì)致安排。

2.做好教職工的宣傳學(xué)習(xí)。首先組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于落實(shí)教體局《關(guān)于對(duì)慈善教育活動(dòng)的開展》的通知，使每個(gè)教職工增強(qiáng)慈善理念，懂得“扶貧、救災(zāi)、助老、助殘、助孤、助困、助學(xué)、助醫(yī)”是每個(gè)公民的義務(wù),進(jìn)一步理解開展公益、捐贈(zèng)活動(dòng)的重大意義。

3、通過多方位開展活動(dòng)。學(xué)校主要圍繞“四個(gè)一”開展：一是開展一次慈善愛心宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)周期間，學(xué)校利用周一升旗儀式時(shí)間，召開師生動(dòng)員大會(huì)，并充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播等進(jìn)行慈善教育宣傳，營(yíng)造濃厚的慈善愛心宣傳氛圍；二是開展慈善愛心教育活動(dòng)。學(xué)校各班召開主題班會(huì)，重點(diǎn)開展對(duì)學(xué)生的慈善愛心教育；三是開展慈善愛心體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校組織每個(gè)學(xué)生寫一篇慈善經(jīng)歷，每個(gè)老師寫一篇慈善文章。

三、立足體驗(yàn)，提升慈善效果。

實(shí)踐體驗(yàn)施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育實(shí)效性的必要途徑。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極挖掘?qū)W校和社會(huì)資源，在校內(nèi)外開展一系列慈善教育體驗(yàn)活動(dòng)。

1.校內(nèi)活動(dòng)，精彩紛呈

在學(xué)生中開展了以“心微笑、愛飛揚(yáng)”的慈善故事大賽、征文比賽以及“感恩社會(huì)、情暖人間”為主題的演講比賽。還開展了以“捧一顆關(guān)愛之心、伸一雙友愛之手”為主題的隊(duì)會(huì)等。通過這些活動(dòng)，將慈善教育的理念內(nèi)化為孩子們的情感體驗(yàn)，在師生中形成了良好的慈善教育氛圍。

2.小手帶動(dòng)，輻射社會(huì)

在慈善教育中，我們非常重視對(duì)家庭、社會(huì)的輻射、帶動(dòng)，希望在“小手拉起大手”的激勵(lì)中，讓更多家長(zhǎng)投入到慈善事業(yè)之中。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)主題小組會(huì)議和慈善教育講座，為學(xué)生講述自己的慈善故事。我們還通過學(xué)生的“感恩行動(dòng)”，向家長(zhǎng)傳遞“愛的思想”，促進(jìn)“愛心相傳”的效果。

通過這次活動(dòng)，全校師生深切感受到了一種為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的教育理念。深刻理解奉獻(xiàn)是我們生命中最寶貴的情感。只有懂得關(guān)心別人的人才能真正關(guān)心自己。

寶雞市合力學(xué)校

2016年7月2日

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇12

我校為傳播慈善文化，傳承慈善愛心，構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)積極向上的慈善文化滲入到學(xué)校的教育內(nèi)容中，推廣慈善理念，開展師生、教工、同學(xué)之間的互助互愛等慈善活動(dòng)，特開展“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

一、成立“慈善文化進(jìn)校園”組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉勇琦

副組長(zhǎng)：馮科許改俠

成員：石妮、李雪梅、尹、秋、雷、潤(rùn)蓮、陰軍、寧景、苗、李華情、姚苗、李芳娟、王雪麗、白、張漫麗

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩

1.學(xué)習(xí)《慈善讀本》，普及慈善知識(shí)。《慈善讀本》以學(xué)生喜歡的故事和**為表現(xiàn)形式，闡述慈善與責(zé)任、愛與責(zé)任、助人與分享、愛與力量等慈善主題，寓教于樂，重在感化和熏陶,有利于促進(jìn)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

各年級(jí)利用《慈善讀本》，將慈善內(nèi)容引進(jìn)課堂，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，召開班會(huì)、座談會(huì)等形式的活動(dòng)，交流閱讀讀本的體會(huì)和感悟，讓慈善的理念在青少年心中生根發(fā)芽。

2組織慈善活動(dòng)，倡導(dǎo)慈善行為。各班根據(jù)具體情況，結(jié)合《慈善讀本》學(xué)習(xí)，視情組織開展一些適合學(xué)生特點(diǎn)的公益性活動(dòng)，將“慈善文化進(jìn)校園”活動(dòng)與“弘揚(yáng)民族精神”教育、“感恩·奮進(jìn)”教育和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，通過開展活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與慈善活動(dòng)，進(jìn)

一步培養(yǎng)廣大小學(xué)生尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、禮讓謙遜、寬容感恩的良好品德和社會(huì)責(zé)任感，努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行”，讓人人參與慈善成為一種校園新風(fēng)。

三。舉辦征文活動(dòng)，弘揚(yáng)慈善文化。以“慈善文化”、“慈善教育”為主題，通過認(rèn)真閱讀《慈善讀本》，引導(dǎo)學(xué)生把自己對(duì)慈善事業(yè)的所思、所歷、所感記錄下來，挖掘周圍感人事跡以及發(fā)生在身邊的真實(shí)慈善故事，抒發(fā)自己對(duì)“慈善”、“慈善文化”、“慈善教育”的理解、感悟或啟發(fā)，也可以談?wù)剬?duì)《慈善讀本》的評(píng)價(jià)或意見。

鼓勵(lì)受助學(xué)生通過抒寫親身經(jīng)歷，分享受助的喜悅和感恩的情愫。

三、活動(dòng)過程有條不紊

（一）宣傳動(dòng)員

通過國(guó)旗下講話，校園廣播向全校師生發(fā)出倡議并向全體學(xué)生發(fā)放“倡議書”。

（二）組織實(shí)施

1各班認(rèn)真組織宣講活動(dòng)意義，宣讀活動(dòng)建議，積極營(yíng)造濃厚的慈善教育氛圍。通過張貼愛心故事、愛心詞語牌及愛心書畫，辦慈善教育板報(bào)和宣傳欄，在教室墻壁懸掛以愛為主題的***，讓學(xué)校充滿慈善感恩教育的氛圍。

2每各班都制訂了活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，每周匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。學(xué)校主要在課堂上開展慈善教育，將慈善教育納入課程計(jì)劃，通過各種課程挖掘慈善教育的因素，滲透慈善教育。各班分別開展了慈善主題班會(huì)活動(dòng)，把“學(xué)會(huì)感恩”作為一個(gè)主要的德育主題，分“感恩祖國(guó)”、“感恩師長(zhǎng)”、

“感恩父母”、“感恩社會(huì)”四個(gè)系列，開展主題教育。

3、積極開展了“慈善文化進(jìn)校園”比賽。每各班級(jí)都進(jìn)行了慈善征文，書畫，信件，民謠，愛情童話故事和其他創(chuàng)意比賽，以及感恩詩朗誦和感恩歌比賽。

4、開展了“愛心小天使”的評(píng)選，樹立身邊的愛心榜樣。

（三）總結(jié)評(píng)比

1各班對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行了匯報(bào)和總結(jié)，并收集了相關(guān)課文、**、**等。

2各班組織板報(bào)，舉班以慈善文化進(jìn)校園為主題的主題辦會(huì)。學(xué)校還評(píng)估了黑板報(bào)和主題班會(huì)。

3、對(duì)《慈善讀本》閱讀開展征文大賽，評(píng)出了

一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

4、學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況，每學(xué)期評(píng)選一批“愛心小天使”和“慈善文化教育先進(jìn)班”并在學(xué)期表彰會(huì)上進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

“千里之行，始于足下”，把慈善文化引進(jìn)校園，引導(dǎo)學(xué)生從小做到：人人為我，我為人人；幫助別人，快樂自己！這是一件充滿希望的十分有意義的事，我們已在全校樹立人人參與慈善、自覺奉獻(xiàn)愛心的校園新風(fēng)，讓同學(xué)們擁有一顆樂于奉獻(xiàn)的愛心，在健康快樂地成長(zhǎng)，真正讓慈善走進(jìn)生活，讓愛心飛揚(yáng)校園！

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇13

__藝術(shù)學(xué)院慈善義工團(tuán)體自2---年12月成立以來，在__市慈善總會(huì)義工部的指導(dǎo)幫助下，在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校的老師和同學(xué)自發(fā)組成，利用工作和學(xué)習(xí)之余開展一系列的慈善工作。我們發(fā)揚(yáng)“平等、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的義工精神，以豐富多彩的義工活動(dòng)為載體，服務(wù)群眾、服務(wù)弱勢(shì)群體、服務(wù)社會(huì)。現(xiàn)將2---年的工作情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、組織義工培訓(xùn)，提升義工隊(duì)伍的思想素質(zhì)

我們重視抓好義工隊(duì)伍的思想建設(shè)，利用工作學(xué)習(xí)之余時(shí)間組織義工學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括為人民服務(wù)的思想教育、全國(guó)優(yōu)秀的義工感人事跡以及義工知識(shí)的教育培訓(xùn)。先后兩次邀請(qǐng)__市慈善總會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行座談，我們義工部的戴部長(zhǎng)以慈善義工事業(yè)的發(fā)展、義工工作的內(nèi)容、做好義工工作的意義為主題，和我們進(jìn)行了溝通和交流，大家受益匪淺。大家認(rèn)識(shí)到慈善的力量是一種道德的力量，慈善的愛心是出自內(nèi)心的善良愿望，它會(huì)充實(shí)人的精神生活、塑造人的高尚品格、提高人的思想境界。大家都對(duì)慈善事業(yè)有了更高的理解，認(rèn)識(shí)到慈善的“慈”是關(guān)愛，“善”是善行，慈善的價(jià)值既體現(xiàn)社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足，也體現(xiàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。做慈善義工就是給我們自己提供了一個(gè)付出愛的活動(dòng)空間，就是用自己的時(shí)間、金錢和能力回報(bào)社會(huì)，就是為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)做一份貢獻(xiàn)。我們通過不斷強(qiáng)化“為人民服務(wù)”的思想教育，引導(dǎo)大家放遠(yuǎn)目光，心想大眾，不斷提升為人民服務(wù)的思想境界。大家都表示，在別人有需要，我們有可能的情況下伸出自己的援助之手就是為人民服務(wù)，做一切有利于社會(huì)的事，有利于人民的事就是為人民服務(wù)，一年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐使大家更加明確了慈善義工事業(yè)的偉大意義，知道自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感。

二、積極關(guān)注、參與慈善總會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)慈善精神

(一)由__市慈善總會(huì)主辦，金陵女子書院承辦的第四屆‘萬紫千紅總是春’慶‘三八’藝術(shù)家慈善聯(lián)誼會(huì)，于2--年3月8日下午在山西路頤和商廈六樓舉辦。到會(huì)一百二十多人，是文藝界、企業(yè)界和收藏界的大聯(lián)誼，到會(huì)的書畫家有劉如生、黃廷海、劉之光夫婦，女書畫家有楊左棠，若塵、俞雨華，陳曉紅等。張亮老師受邀主持了本次演出活動(dòng)，同時(shí)帶領(lǐng)義工成員為活動(dòng)服務(wù)，進(jìn)行引導(dǎo)、攝影等工作。本次活動(dòng)凝集友情，共同感受和傳遞慈善精神，讓溫暖在我們的微笑中蔓延.......

(二)開展愛心助學(xué)活動(dòng)。在__慈善總會(huì)的協(xié)調(diào)幫助下，__市愛心人士__女士分別于2--年4月3日、2--年9月13日來我校開展愛心助學(xué)活動(dòng)，先后資助我校貧困學(xué)子李熒、楊樂樂、朱沭漣等助學(xué)金4000元，趙女士總是說：困難是暫時(shí)的，你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來能夠成人成才。受資助的學(xué)生感謝愛心人士的資助，并表示要加倍努力，爭(zhēng)取將來學(xué)有所成，更好地報(bào)效祖國(guó)和家鄉(xiāng)?；顒?dòng)也感染著我們每一個(gè)義工隊(duì)員，大家一致認(rèn)為：捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德。愛心人士這樣深深的捐資助學(xué)情意必將為孩子們送去美好的希望和真誠(chéng)的溫暖，這樣的善舉必將鑄造孩子們奮發(fā)向上的心靈，這樣的美德必將為我們的社會(huì)生活增添一份溫馨和感動(dòng)。

(三)參加慈善總會(huì)組織的座談會(huì)。2---年5月20日下午，__市慈善總會(huì)在__國(guó)悅頤養(yǎng)服務(wù)中心召開了__市部分慈善義工團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的座談會(huì)，座談會(huì)由__慈善總會(huì)義工部戴德新部長(zhǎng)主持。座談會(huì)上，各單位負(fù)責(zé)人分享工作經(jīng)驗(yàn)，互相交流和學(xué)習(xí)，摸索出更多的服務(wù)項(xiàng)

目，為需要幫助的群體服務(wù)，張亮老師結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、專業(yè)特色、工作模式等方面介紹了我校的慈善義工團(tuán)體的工作方式，得到了大家的一致認(rèn)可。座談會(huì)后，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓新得工作思路，為更好地開展慈善工作打下基礎(chǔ)。

(四)2--年9月14日晚，__市慈善總會(huì)帶領(lǐng)慈善藝術(shù)團(tuán)走進(jìn)北安門社區(qū)，在海軍指揮學(xué)院警勤連籃球場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)“中秋慈善夜，軍民魚水情”的慈善慰問演出活動(dòng)。市慈善總會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向社區(qū)20戶困難家庭發(fā)放了慰問金，向愛心企業(yè)和愛心人士頒發(fā)了慈善愛心牌匾。海軍指揮學(xué)院戰(zhàn)士、社區(qū)文藝團(tuán)體與慈善藝術(shù)團(tuán)共同聯(lián)合演出了一場(chǎng)精彩紛呈的文藝節(jié)目，受到海軍指揮學(xué)院指揮員和戰(zhàn)士及社區(qū)廣大群眾的熱烈歡迎。張亮老師受邀主持，部分義工擔(dān)任了引導(dǎo)、攝影等工作。

三、積極主動(dòng)開展活動(dòng)，以靈活多樣的形式服務(wù)社會(huì)

2---年__藝術(shù)學(xué)院慈善義工團(tuán)體被__慈善總會(huì)評(píng)為“__市優(yōu)秀義工團(tuán)隊(duì)”，15人被表彰為“__市優(yōu)秀慈善義工，這是慈善總會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的認(rèn)可，同時(shí)也是對(duì)我們的鼓勵(lì)。我們覺得，作為慈善總會(huì)的下屬的一個(gè)服務(wù)隊(duì)，我們不應(yīng)該只是等著上邊安排活動(dòng)，而是要積極主動(dòng)的開展工作，利用我們的專業(yè)特色和工作熱情，以更多的形式服務(wù)社會(huì)。經(jīng)過大家共同討論，年初我們制定了活動(dòng)規(guī)劃。一年來，我們自行開展了一系列服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)，使大家受益匪淺。

(一)慰問孤寡老人。我們還不定期到一些敬老院慰問。去年我們與__敬老院建立了聯(lián)系點(diǎn)。今年5月，我們一行30多人前往__敬老院慰問孤寡老人，送去節(jié)目和慰問品。我們一起聯(lián)歡，我們?yōu)槔先藥チ诵『铣?、?dú)唱和舞蹈，老人們也進(jìn)行了即興演唱。我們還看望了六個(gè)不能自理的老人，給他們送去糖果并表達(dá)我們最衷心的祝福。敬老院之行帶給我們的是深深的感動(dòng)和揮之不去的牽掛，大家都說，這些老年人為國(guó)家、為社會(huì)付出了自己的勞動(dòng)，做出了貢獻(xiàn)，晚年之際，他們理應(yīng)得到社會(huì)的尊重，得到社會(huì)的回報(bào)。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要以實(shí)際行動(dòng)傳承這樣的美德。他們沒有子女，我們就是他們的子女，他們沒有兄弟姐妹，我們就是他們的兄弟姐妹，我們要盡自己的努力多為他們做一些事，讓他們的晚年過得更幸福。

(二)倡導(dǎo)愛心捐助。今年的四川蘆山雅安地震牽動(dòng)著我們每一個(gè)義工的心，大家積極組織，在學(xué)校廣泛動(dòng)員，籌集善款和衣物寄往雅安的一個(gè)小學(xué)，雖然數(shù)額不多，但是我們大家的一份心意，一方有難，八方支援，行善不僅僅是給個(gè)人積德，也是在傳遞愛心，是為災(zāi)區(qū)人們送去了溫暖，傳遞的是愛的火炬。

(三)開展環(huán)保活動(dòng)。今年我們發(fā)動(dòng)的義工開展了環(huán)?；顒?dòng)：是__的紫金山進(jìn)行撿廢物垃圾的活動(dòng)。大家非常認(rèn)真，一次又一次的彎腰、撿起，重復(fù)著相同的動(dòng)作，大家沒有怨言。有些義工還把自己的孩子帶來了，有意識(shí)的通過參加公益活動(dòng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)?；顒?dòng)，不僅促進(jìn)了人與人的和諧，也通過走進(jìn)自然，關(guān)愛自然，促進(jìn)了人與自然的和諧。

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇14

為進(jìn)一步推動(dòng)宗教界從事公益慈善活動(dòng)的健康有序開展，按照市宗教局的統(tǒng)一安排部署，某某縣宗教局高度重視，深入發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織部署，于xx年9月份第三周在全縣宗教界精心組織開展了“宗教慈善周”活動(dòng)?；顒?dòng)的深入開展進(jìn)一步拓寬了宗教界服務(wù)民生幸福工程的渠道，打造了某某縣宗教慈善事業(yè)的新品牌，收到了良好效果。現(xiàn)將開展“宗教慈善周”活動(dòng)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為做好“宗教慈善周”工作，縣宗教局高度重視，成立了由宗教局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“宗教慈善周”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召集全縣各宗教團(tuán)體班子成員、各宗教活動(dòng)場(chǎng)所負(fù)責(zé)人召開了緊急會(huì)議。會(huì)議上，下發(fā)了《關(guān)于在全縣宗教界開展“宗教慈善周”活動(dòng)的通知》。某局長(zhǎng)對(duì)“宗教慈善周”活動(dòng)做了宣傳動(dòng)員，使參會(huì)人員充分認(rèn)識(shí)到開展此次活動(dòng)的重要性，并針對(duì)我縣“宗教慈善周”活動(dòng)進(jìn)行了全面的安排部署。

要求各宗教團(tuán)體、各宗教活動(dòng)場(chǎng)所要按照活動(dòng)要求成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，圍繞主題開展形式多樣的“宗教慈善周”活動(dòng)，積極推動(dòng)宗教活動(dòng)場(chǎng)所扎實(shí)開展活動(dòng)，確保此項(xiàng)工作成效?？h宗教局將加強(qiáng)日常督促檢查，有計(jì)劃、有步驟地將“宗教慈善周”活動(dòng)不斷引向深入。

二、加強(qiáng)宣傳，全員發(fā)動(dòng)

縣宗教局根據(jù)上級(jí)文件精神要求各宗教團(tuán)體全員發(fā)動(dòng)、共同參與，加大宣傳力度，開展形式多樣地宣傳活動(dòng)，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的開展情況、經(jīng)驗(yàn)做法以及先進(jìn)典型。在全縣形成宗教界廣泛關(guān)心、支持和參與的濃厚氛圍，確保做好這項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)期間，各宗教團(tuán)體結(jié)合自身實(shí)際情況，制定并發(fā)布了活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容等。

各宗教活動(dòng)場(chǎng)所積極響應(yīng)**的號(hào)召，加大宣傳力度，積極引導(dǎo)信徒參與慈善事業(yè)，作一個(gè)愛國(guó)愛教熱心公益事業(yè)的信徒。在做宗教活動(dòng)的同時(shí)，把慈善活動(dòng)的內(nèi)容融入布道，使信徒充分理解、充分理解、積極參與。佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)要求廣大佛教信徒踐行佛陀教導(dǎo)的慈悲理念，常生慈悲喜舍四無量心，發(fā)揚(yáng)大乘佛教慈悲濟(jì)世的精神。

以“不為自己求安樂，但愿眾生得離苦”為行愿，行菩薩行，積極入世，快樂行善，奉獻(xiàn)社會(huì)、要培養(yǎng)長(zhǎng)期開展扶貧救濟(jì)、賑災(zāi)克難、敬老恤孤、助學(xué)扶教等各項(xiàng)慈善事業(yè)的精神。

三、盡力而為，量力而行

縣宗教局鼓勵(lì)有條件的地方多作社會(huì)慈善事業(yè)。在宗教局的指導(dǎo)下，全縣宗教界開展扶貧救困、捐贈(zèng)助學(xué)等形式豐富多樣的慈善活動(dòng)，活動(dòng)共捐贈(zèng)救助貧困戶、病殘戶、愛心助學(xué)等資金2萬余元。

“宗教慈善周”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步傳承了樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯了宗教的社會(huì)價(jià)值，樹立了宗教界良好形象，得到了某某縣社會(huì)各界的好評(píng)，收到了良好效果。某某縣宗教慈善事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，今后我們將通過進(jìn)一步加大活動(dòng)力度，積極探索建立宗教慈善長(zhǎng)效機(jī)制，真正讓慈善工作成為我縣宗教界的一項(xiàng)日常工作，把開展“宗教慈善周”活動(dòng)作為弘揚(yáng)慈善文化、伸張公平正義、構(gòu)建道德高尚的有效舉措。總之，要把開展“宗教慈善周”活動(dòng)作為全縣宗教界迎接黨的十八大勝利召開的獻(xiàn)禮工程，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。

xx年9月28日

慈善活動(dòng)總結(jié) 篇15

第一部分：20xx年慈善日捐贈(zèng)總結(jié)

天使寶寶幼兒園20xx慈善日捐贈(zèng)活動(dòng)總結(jié)春風(fēng)滋潤(rùn)大地，愛心溫暖世界。3月16日上午幼兒園隆重舉行“獻(xiàn)愛心——慈善一日捐”活動(dòng)。

活動(dòng)中全園的教職工紛紛捐款，幼兒也都積極獻(xiàn)上自己的零花錢，你五元、我十元，他二十元??熱情地將它們投入了愛心箱中，一張張寫滿愛心的紙幣，硬幣。飽含著幼兒的一份愛心。

在那一刻，我們有理由相信愛會(huì)變成一種神奇的力量，它一定會(huì)在每個(gè)孩子的心中綻放。都說“贈(zèng)人與玫瑰，手留有余香”，那么，就讓這股香氣持續(xù)，讓愛繼續(xù)傳遞??

通過這次愛心捐款活動(dòng)，不僅把與人為善的種子播撒在孩子們純潔幼稚的心靈，也培養(yǎng)我們孩子的樂善好施，愛心善意的美好情感及高尚情操。愛會(huì)變成一種神奇的力量，它一定會(huì)在每個(gè)孩子的心中綻放。都說“贈(zèng)人與玫瑰，手留有余香”，那么，就讓這股香氣持續(xù)，讓愛繼續(xù)傳遞?

天使寶貝幼兒園

20xx年3月16日

篇二：慈善日捐款新聞稿

和美永平與善同行

慈善是文明的象征，慈善是人類愛心的生動(dòng)展示。10月10日上午，鄭東新區(qū)永平路小學(xué)全體師生舉行盛大捐款活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校倡導(dǎo)教師捐出一天的工資和學(xué)生一天的零花錢，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。

學(xué)校廣大師生都積極參與到捐款活動(dòng)中，捐款活動(dòng)氣氛愉快，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。

這次捐贈(zèng)活動(dòng)讓同學(xué)們了解了無價(jià)的愛和寶貴的生命。同時(shí)也折射出了我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，樹立高尚的道德情操，為建設(shè)和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

篇三：愛心捐款活動(dòng)總結(jié)

愛心捐款活動(dòng)總結(jié)

世上有一種感情，叫**！還有一種行為，叫互助！20xx年3月10日，我校禹露同學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成嚴(yán)重的財(cái)產(chǎn)損失，學(xué)校師生聽到這個(gè)消息后紛紛伸出了援助之手。

學(xué)校由大隊(duì)部發(fā)出倡議，廣大師生都能積極參與，慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校師生積極參與，踴躍捐款。通過愛心捐贈(zèng)，我校全體師生在短短的一個(gè)上午就捐款7556.6元。

這些錢雖然解決不了他們內(nèi)心深處的痛苦，不能很好地改善他們生活處境，但卻能給他們點(diǎn)燃一盞希望的燈，告訴他們水火無情人有情，不要失去對(duì)生活的信心，加油！

雖然這次要求不記名捐款，但是在捐款的過程中感人的場(chǎng)面也是此起彼伏，最感人的是四年一班的趙文靜同學(xué)，自家里本已經(jīng)

是一貧如洗，但她的家長(zhǎng)和她本人卻執(zhí)意要捐一百元，看到這她的班主任老師感動(dòng)得熱淚盈眶，也許是因?yàn)樨毟F才更懂得貧窮。很多學(xué)生都自帶了自己閑置的學(xué)習(xí)用品、自己的衣服，解決了他的燃眉之急。有些老師捐款很多，但他們不想留下自己的名字。

這次捐贈(zèng)活動(dòng)讓同學(xué)們了解了無價(jià)的愛和寶貴的生命。同時(shí)也折射出了我校廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，為我校學(xué)雷鋒活動(dòng)畫上了重重的一筆！

半日活動(dòng)總結(jié)十五篇

時(shí)光飛馳，一階段的工作即將告一段落了。是時(shí)候來寫工作總結(jié)了，做好工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)展未來。那么撰寫總結(jié)還需要注意哪些方面呢？也許以下內(nèi)容“半日活動(dòng)總結(jié)十五篇”合你胃口！不妨參考一下。希望你喜歡！

半日活動(dòng)總結(jié) 篇1

在清脆悅耳的告別聲中，家長(zhǎng)半天開放活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)在全體老師的共同努力、家長(zhǎng)們的積極參與下開展的有聲有色，我們辛辛苦苦的工作在活動(dòng)中得到了展現(xiàn)與收獲。通過這次活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子有了更好的了解，見證了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

活動(dòng)當(dāng)天，因?yàn)橹兰议L(zhǎng)會(huì)要來了，孩子們非常興奮。他們迫不及待地想一個(gè)一個(gè)地試一試，準(zhǔn)備在父母面前展現(xiàn)自己的風(fēng)采。結(jié)合幼兒實(shí)際，本次我展示的教育活動(dòng)是一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)《感知平面和立體》，本節(jié)活動(dòng)的目的主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力，同時(shí)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。通過活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，活動(dòng)中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極，尤其是吳伯澤、肖文烈等小朋友發(fā)言特別積極，在活動(dòng)中我們也注意了個(gè)別幼兒的培養(yǎng)，給他們更多發(fā)揮和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

課間操的活動(dòng)也由室外活動(dòng)改成了室內(nèi)活動(dòng)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下，向家長(zhǎng)展示了一首首活潑愉快地操節(jié)，家長(zhǎng)也在旁邊看的津津有味，許多家長(zhǎng)一直拿著手機(jī)在后面為孩子拍照，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，幼兒與家長(zhǎng)都能積極并愉快的參與活動(dòng)。

最后的環(huán)節(jié)是親子游戲活動(dòng)，因?yàn)樘鞖庠?，我們的游戲是在教室進(jìn)行的，由于地域和條件的限制，活動(dòng)進(jìn)行的有點(diǎn)擁擠，這是這次活動(dòng)的不足之處。游戲過程中，孩子要在許多愛心中找到自己制作的愛心送給親人，有一些孩子找的速度稍微慢一點(diǎn)，家長(zhǎng)就主動(dòng)去幫他們尋找，由于家長(zhǎng)的參與，孩子的熱情簡(jiǎn)直要沖破教室，到處都洋溢著歡聲笑語。

本次活動(dòng)總體取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果，加強(qiáng)了幼兒園與家長(zhǎng)間的溝通了解，增加了他們對(duì)幼兒園工作的信任和支持。但從活動(dòng)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要是我們?cè)诨顒?dòng)過程中細(xì)節(jié)問題考慮不夠，對(duì)可能遇到的突發(fā)情況應(yīng)變不足，還有老師之間的默契與溝通問題。這些問題也將促使我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法，在今后的活動(dòng)中力求完善，讓幼兒園和家長(zhǎng)更加滿意。

教師：xx

2014年12月5日

半日活動(dòng)總結(jié) 篇2

經(jīng)過了近一個(gè)月的準(zhǔn)備，2015年1月23日我班的半日活動(dòng)終于如期舉行，在熱鬧又融洽的氛圍中進(jìn)行，在孩子的笑聲和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)聲中圓滿結(jié)束。這次活動(dòng)讓我更加直觀地看到了父母對(duì)孩子的期望，也讓我深深地感受到了自己的負(fù)擔(dān)。整個(gè)活動(dòng)過程主要包括以下內(nèi)容：

入園、繪本閱讀、集中教育活動(dòng)、入廁、洗手、喝水、吃點(diǎn)心、幼兒展示表演、親子游戲、溫馨律動(dòng)《讓愛住我家》結(jié)束。

主要內(nèi)容有：

1、全面開放幼兒在園生活

在今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長(zhǎng)能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細(xì)節(jié)，使家長(zhǎng)更為深刻的了解了我園的辦學(xué)模式和辦學(xué)方法。

二、深入展示幼兒所學(xué)內(nèi)容

在家長(zhǎng)進(jìn)入我班活動(dòng)室以后，我班根據(jù)預(yù)先制定的活動(dòng)方案對(duì)幼兒在園所學(xué)內(nèi)容和教學(xué)辦法進(jìn)行了細(xì)致全面的展示，包括三字經(jīng)、繞口令、打擊樂、示范課展示以及幼兒作品展覽。通過以上程序，家長(zhǎng)可以了解孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們靈活多變的教學(xué)方法。

示范課我們上的是《一樣快嗎？》，這次活動(dòng)屬于一次科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，主要是培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和思維拓展能力，幼兒都能很積極的參與到實(shí)驗(yàn)中去，這也可以培養(yǎng)孩子善于思考和主動(dòng)動(dòng)手的好習(xí)慣。孩子們對(duì)這節(jié)課更感興趣，完成了預(yù)先設(shè)定的活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒展示的打擊樂也受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，她們主動(dòng)問我打擊樂樂曲的名稱并對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了高度贊揚(yáng)。

活動(dòng)反思：

看著家長(zhǎng)那期盼的眼神，我們深感責(zé)任重大，我知道我們應(yīng)以“愛”為本，將自己擺在與家長(zhǎng)同樣的位置，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，用愛去教育孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。班里所有家長(zhǎng)都表示對(duì)這類開放日活動(dòng)表示很滿意，通過這類活動(dòng)讓家長(zhǎng)更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動(dòng)情況，可以直觀地看到孩子和老師之間的互動(dòng)，也表示出了對(duì)我們的信任，我們一定繼續(xù)努力使我們的教育水平更上一層樓。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇3

達(dá)拉特旗恒潤(rùn)幼兒園

為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，11月13日周一下午，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)，我將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。

1、 我們幼兒園幼46個(gè)孩子，有38位家長(zhǎng)來參加。一般來說，家長(zhǎng)的參與度還是很高的

二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從下午14：30開始，一直到下午16：30結(jié)束，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

家長(zhǎng)**了孩子班內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)、器械操、品嘗了園內(nèi)準(zhǔn)備的精美茶點(diǎn)和水果，還積極參與各班戶外親子游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動(dòng)舉手，爭(zhēng)著回答問題，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。

在戶外親子活動(dòng)中，家長(zhǎng)們非常配合，氣氛活躍，和孩子們一起快樂地玩耍，這真的讓家長(zhǎng)們體會(huì)到了童年游戲的快樂。另外孩子在手工操作活動(dòng)中，家長(zhǎng)自主幫助孩子較多，使孩子在活動(dòng)中缺乏觀察和動(dòng)腦，造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長(zhǎng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。

三、開放日家長(zhǎng)之后的家長(zhǎng)會(huì)中我們了解到，很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)積極的肯定。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也提出了一些意見和建議。一些家長(zhǎng)建議給家長(zhǎng)更多的機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，

短短的下午給孩子們無盡的快樂，給家長(zhǎng)留下回味，老師們也得到了一種收獲和成功的經(jīng)驗(yàn)。通過此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，對(duì)家長(zhǎng)的意見也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，而且也讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好，本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功！

半日活動(dòng)總結(jié) 篇4

家長(zhǎng)半天開放日于11月17日?qǐng)A滿結(jié)束?？偟膩砜?，家長(zhǎng)還是比較滿意。但為了今后更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)可以使我們的教育教學(xué)活動(dòng)更上一層樓。

總的來說：在年級(jí)組長(zhǎng)的監(jiān)督下，每各班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域教學(xué)都很好?？梢园凑沼變簣@的日常生活有條不紊地進(jìn)行。家長(zhǎng)也很滿意。但也存在一些問題：

1、 從個(gè)班家長(zhǎng)的情況來看，都不是很理想。

小一班：25人；小二班：18人；中一班：17人；中二班：15人；

中三班：23人；大一班：24人；大二班：29人；大三班：17人；

大四班：11人；大大一班：21人；大大二班：23人；

大大三班：11人；大大四班：6人。

可見，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育意識(shí)有待提高。《綱要》中指出幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此我園在家園互動(dòng)這方面工作還要加強(qiáng)。

2，孩子在吃飯時(shí)，要求不同意。

午餐有雞腿。吃完雞后把骨頭放在雞上怎么樣？在一班和四班的餐桌中間放一個(gè)盤子很好。

有些班級(jí)有放報(bào)紙的，有放袋子的，還有放擦嘴毛巾的。有的班干脆什么都不放，就讓孩子們放在桌上。我們要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么老師就應(yīng)該要求它是統(tǒng)一的，讓孩子的習(xí)慣變得自然，這是非常重要的。

總之，這次活動(dòng)的情況比以前好了。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取。

示范幼兒園

2011年11月18日

半日活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，11月13日周一下午，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)，我將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。

一、家長(zhǎng)出席情況我們園幼兒人數(shù)為46人，共有38位家長(zhǎng)前來參加，總體來看家長(zhǎng)的參與度還是很高的'

二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從下午14：30開始，一直到下午16：30結(jié)束，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)觀看了孩子班內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)、器械操、品嘗了園內(nèi)準(zhǔn)備的精美茶點(diǎn)和水果，還積極參與各班戶外親子游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子的參與性非常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動(dòng)舉手，爭(zhēng)著回答問題，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在戶外親子活動(dòng)中家長(zhǎng)都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開心地游戲，也著實(shí)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂。另外孩子在手工操作活動(dòng)中，家長(zhǎng)自主幫助孩子較多，使孩子在活動(dòng)中缺乏觀察和動(dòng)腦，造成有的孩子依賴性的思想。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長(zhǎng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表示都挺滿意的。

三、開放日家長(zhǎng)之后的家長(zhǎng)會(huì)中我們了解到，很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來的不同進(jìn)步，絕大部分家長(zhǎng)給了本次活動(dòng)積極的肯定。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也提出了一些意見和建議，有的家長(zhǎng)提出可以給家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì)，

短暫的一個(gè)下午，給予孩子的是無盡的快樂，留給家長(zhǎng)的是一份回味，而老師獲得的是一種收獲和成功的體驗(yàn)。通過此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，對(duì)家長(zhǎng)的意見也能及時(shí)反思改正，讓自己的教育水平有更進(jìn)一步的提高，而且也讓家長(zhǎng)了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師的溝通交流，相信在我們今后的工作中會(huì)做得越來越好，本次活動(dòng)也取得了圓滿的成功！

半日活動(dòng)總結(jié) 篇6

七年級(jí)（1）班

從當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)來看，在金融風(fēng)暴的全球影響下，我們更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，幫助他國(guó)就是幫助自己，只有我們所有國(guó)家都團(tuán)結(jié)起來，才能抵擋住這強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)沖擊，實(shí)現(xiàn)全球的共同富裕，真正做到可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

雷鋒精神也是一種民族文化。從認(rèn)識(shí)雷鋒同志的事跡體現(xiàn)出的一種先進(jìn)的人格魅力的那一刻起我們就知道了雷鋒精神的含義：熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛互助。

短短幾十個(gè)字就已經(jīng)把雷鋒精神表現(xiàn)的淋漓盡致?，F(xiàn)在，我們國(guó)家要發(fā)展新型社會(huì)，走科學(xué)發(fā)展觀的路線，更需要有雷鋒同志的精神。

這次的主題班會(huì)開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的徐國(guó)偉同學(xué)，徐信建同學(xué)等，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在，使我們的生活充滿了美，使我們更好地感受到美。但美不僅需要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。

我們的班級(jí)，我們的社會(huì)有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點(diǎn)子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個(gè)同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀。通過這一活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。

就讓我們將雷鋒精神繼續(xù)弘揚(yáng)，一代一代傳承下去，同時(shí)高舉科學(xué)發(fā)展觀的偉大旗幟，將兩者統(tǒng)一有效的相結(jié)合來全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極傳唱雷鋒精神這首美妙的歌曲。

雖然這次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但同學(xué)們對(duì)雷鋒及其精神仍有較深入的了解，班會(huì)取的了預(yù)期效果。希望今后，同學(xué)們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。

深深埋在了各自心中。總是用實(shí)際行動(dòng)來培育它，讓它生根發(fā)芽。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇7

7月10日，放暑假的第一天，新高二年級(jí)的團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部們,一早來到xx和社區(qū)門口集合，開展半日實(shí)踐活動(dòng)。

佩戴團(tuán)徽和平中橙色志愿者證的22位志愿者，無一遲到，熱情高漲地集結(jié)在一起。與祥和社區(qū)xx主任多次聯(lián)系后，確定此次活動(dòng)由創(chuàng)衛(wèi)、慰問、宣傳三部分組成。創(chuàng)衛(wèi)，即清理小區(qū)內(nèi)綠化帶、進(jìn)行垃圾分類等活動(dòng)；慰問，再訪去年慰問的老黨員陶xx爺爺；宣傳，為小區(qū)出一期黑板報(bào)，面向小區(qū)居民發(fā)放扇子提倡“健康環(huán)保過夏天”。張洋老師現(xiàn)場(chǎng)分組，布置任務(wù)，提出活動(dòng)要求和注意事項(xiàng)，志愿者們即刻站隊(duì)、商議，九點(diǎn)整，活動(dòng)正式開始。

創(chuàng)衛(wèi)小組最是辛苦。由學(xué)生分會(huì)副主席吳xx和勞動(dòng)部長(zhǎng)涂xx率領(lǐng)眾人進(jìn)行挑戰(zhàn)。頭頂烈日，在蒸籠般的環(huán)境里，志愿者們?nèi)驿侀_進(jìn)行地毯式搜索，把綠化帶里的泡面盒、塑料袋、撲克牌、空瓶、紙巾、玉米棒、煙頭等一一撿起。平時(shí)嬌生慣養(yǎng)，離不開空調(diào)的同學(xué)們，沒一會(huì)兒就汗如雨下，但仍堅(jiān)持在各綠化帶內(nèi)撿拾垃圾一個(gè)多小時(shí)。

吳xx說，一開始心里抵觸，天太熱了。我胖，最怕熱，可我是創(chuàng)衛(wèi)組組長(zhǎng)，就得像個(gè)組長(zhǎng)的樣。干一半的時(shí)候，我已經(jīng)全身濕透，呼吸著熱空氣，都覺得快窒息了。一位阿姨正好推車路過，說“天氣真熱，你們真辛苦”，頓時(shí)有種內(nèi)牛滿面的沖動(dòng)。雖然夠苦，但覺得還是很有意義的。沈雨晴說，驕陽下，重復(fù)著彎腰的動(dòng)作，撿起一個(gè)個(gè)腐爛骯臟的垃圾，還是需要克服心理壓力的。胸前的團(tuán)徽和平湖中學(xué)志愿者證的使命感讓我始終投入全程活動(dòng)。很開心看見一群孩子也跟著我們一起撿垃圾，也許他們還不明白這其中的意義，但能帶動(dòng)旁人一起參與創(chuàng)衛(wèi)，我覺得更有意義。涂xx說，有一塊綠地，垃圾特別多，像“超市”，什么都有，在自己家門口都會(huì)扔成這樣，可見有些居民的文明意識(shí)還很欠缺。小區(qū)內(nèi)的垃圾箱只在主干道的轉(zhuǎn)彎處有一個(gè)，我覺得有點(diǎn)少，可以適當(dāng)增加幾個(gè)，也許這些問題能改善一些。沈家偉說，在太陽的烘烤下進(jìn)行工作，不覺得很累，就是熱得有些受不了，想想一些室外工作者太不容易了。環(huán)境保護(hù)需重在平時(shí)，作為社會(huì)中的一員必須具有社會(huì)責(zé)任感，為美麗的家園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

慰問小組熱心探望。去年團(tuán)委慰問小組拜訪了小區(qū)里黨齡59年的陶xx爺爺和黨齡58年的方雅云奶奶，當(dāng)時(shí)，老兩口身體健康，說話中氣十足，給同學(xué)們談了很多關(guān)于他們年輕時(shí)生活的坎坷與艱辛，身為黨員的認(rèn)真與努力。今年再聯(lián)系時(shí)，通過社區(qū)xx主任，得知陶爺爺生病住院，剩方奶奶一人在家，團(tuán)委決定再度慰問探望。在xx主任的陪同下，張洋老師帶領(lǐng)沈欣樂等四位同學(xué)，帶上團(tuán)委準(zhǔn)備的慰問品一同前往。方奶奶對(duì)于我們的到來很意外，86歲的方奶奶在保姆的照顧下在家生活，98歲高齡的陶爺爺已病重住院兩個(gè)多月，奶奶說，起老伴的病，“老頭子年紀(jì)大了，一口鐘，走了一百年，零件都?jí)牧恕蹦棠萄酆瑴I光，又心疼又無奈，“我摔過兩跤，骨折兩次，動(dòng)了大手術(shù)，幸虧四個(gè)子女能干也孝順，這才熬了過來?！彼季S依然清晰，卻遭受著身體病痛的折磨，人生總是要經(jīng)歷許多困苦，誰也無法避免.趙昶同學(xué)轉(zhuǎn)交了一封特殊的信件，這是去年拜訪小組成員之一的郭家誠(chéng)，得知陶爺爺生病的消息后，特別寫給陶爺爺?shù)摹１磉_(dá)對(duì)二位老人去年款待的感謝之情和掛念之心。希望陶爺爺能像年輕時(shí)一樣充滿斗志地戰(zhàn)勝一切病魔，健康長(zhǎng)壽的與奶奶一起快樂地生活。方奶奶有些激動(dòng)，“老頭子字識(shí)得不多，我一定讓我兒子念給他聽。”

馮xx說，當(dāng)奶奶講到正在醫(yī)院受苦的老伴時(shí)，流露出擔(dān)憂和難過，感覺那份相濡以沫的感情，是深入骨髓的。講到令她驕傲的幾個(gè)兒孫時(shí)，臉上又露出了欣慰的笑容。這是在經(jīng)歷了年輕時(shí)的艱辛后，特別滿足的喜悅。

張xx說，靜靜地聽著洋姐與阿婆的對(duì)話，雖然是方言，溫馨彌漫在小小的房間里。聽到阿婆在講阿公時(shí)，聲音都有些哽咽了，但又很堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)與我們聊天。生命必然的循環(huán)無法避免，只愿爺爺奶奶能用他們的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，多快樂一天，多幸福一天。

猶記得去年兩位老人，一直給學(xué)生們說的話，“苦，總要相信是可以吃完的。只要肯吃苦，甜總會(huì)來的?！睒闼氐恼胬?，讓學(xué)生們受益匪淺，希望老人經(jīng)受了那么多苦之后，能再多享受一些生活的甜蜜，祝老人早日康復(fù)，健康長(zhǎng)壽。

宣傳小組大受追捧。由宣傳部長(zhǎng)xx、宣傳委員周xx率領(lǐng)的宣傳A組，提前一天，就開始為出黑板報(bào)所需的一切做準(zhǔn)備。精心策劃了一期《環(huán)保與健康》為主題的板報(bào)內(nèi)容，用粉色荷花，青綠荷葉構(gòu)圖，給人透心清涼的視覺的感受，受到小區(qū)居民的好評(píng)。還有學(xué)生分會(huì)副主席張麗慧和體育部長(zhǎng)屈夢(mèng)遠(yuǎn)的宣傳B組，面向小區(qū)居民發(fā)放扇子，倡導(dǎo)“健康環(huán)保過夏天”。夏天，搖扇取涼有很大好處。經(jīng)常手搖扇子，不僅可以遠(yuǎn)離風(fēng)扇、空調(diào)照樣消暑，還能起到健身防病的作用，邀三二知己，陰涼下?lián)u扇聊天，心情舒暢，是一舉多得。有可愛扇子作禮物，兩位分發(fā)禮品的同學(xué)受到了小區(qū)居民的追捧。

最后，在社區(qū)活動(dòng)室，此行平中23人與社區(qū)主任一起合影留念。

“在行動(dòng)中領(lǐng)悟，在實(shí)踐中成長(zhǎng)”，讓學(xué)生通過社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，與社會(huì)多層面、多維度的接觸與聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生合作能力、探究能力，提升服務(wù)意識(shí)、助人意識(shí)，提高學(xué)生交際能力、實(shí)踐能力，平中團(tuán)委進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)一直堅(jiān)持做下去。（平湖中學(xué)團(tuán)委）

半日活動(dòng)總結(jié) 篇8

在11日上午，我班舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)從早上8：00開始至11：00結(jié)束。本次活動(dòng)旨在增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。吸收家長(zhǎng)各方面的建議，改進(jìn)我園各方面的制度，進(jìn)一步提高幼兒園的透明度。很多家長(zhǎng)早早的就來到幼兒園，活動(dòng)中，家長(zhǎng)分別觀看了入園晨檢、早操、早餐、飲水、如廁、課間活動(dòng)等。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)?；顒?dòng)不管從孩子，還是家長(zhǎng)來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！

本次活動(dòng)給我?guī)砹藛l(fā)，也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)我班是這樣安排的，第一節(jié)活動(dòng)打擊樂辦家家，第二節(jié)活動(dòng)體育游戲能干的螞蟻，做到動(dòng)靜交替，合理安排，取得了一定程度的效果。下面進(jìn)行一下總結(jié)：

（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍，孩子興趣很高

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與

3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4、教師和藹可親，能夠照顧到大多數(shù)的孩子

5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）家長(zhǎng)對(duì)本次開放日教師的教育教學(xué)提出合理化建議：

1、在活動(dòng)中教師能夠提供給每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間；

2、體育游戲角色扮演幼兒非常感興趣，游戲環(huán)節(jié)可增加競(jìng)賽性，最后以分組來進(jìn)行比賽形式使活動(dòng)更加激烈趣味。

相對(duì)個(gè)人而言，我的這節(jié)體育游戲生動(dòng)趣味性強(qiáng)，孩子的積極性參與興趣很高，教師狀態(tài)也十分投入，師生以角色扮演的形式參與情境游戲，整個(gè)活動(dòng)氣氛激烈、參與度高，但由于場(chǎng)地的限制，感覺游戲環(huán)節(jié)有些放不開，孩子們進(jìn)行螞蟻搬豆游戲時(shí)間稍短，教師在游戲環(huán)節(jié)可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，帶領(lǐng)孩子多往返幾次，從中更好的對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行動(dòng)作指導(dǎo)糾正，使每個(gè)孩子都能夠充分得到滿足。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。通過此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的舉行，家長(zhǎng)們親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活和活動(dòng)，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，增進(jìn)了彼此間的溝通了解，掀起了家園共育的高潮。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇9

今天下午，我們幼兒園舉行了半天的活動(dòng)。我以為父母不會(huì)來太多，但出乎意料的是，只有五個(gè)孩子的父母沒有來。這說明了什么？

說明家長(zhǎng)們重視教育了！對(duì)于農(nóng)村幼兒教育來說，這是一個(gè)可喜的變化。

我首先對(duì)家長(zhǎng)們的到來表示感謝，感謝他們對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)我們工作的支持，然后對(duì)我們今后的工作向他們提出了幾點(diǎn)要求。接著，我們就開始了我們半日活動(dòng)的主題——區(qū)域活動(dòng)《中國(guó)茶》。

這項(xiàng)活動(dòng)的過程是了解茶-制做茶壺和杯子（繪畫，粘貼，捏，切和放置）-采茶-品嘗茶。第二和第三個(gè)過程是同時(shí)進(jìn)行的。

活動(dòng)開始，我利用課件向孩子們介紹了各種各樣的茶葉，讓孩子們通過**認(rèn)識(shí)了茶樹、茶園，了解人們是怎樣采茶的，還有綠茶、紅茶、白茶、黃茶、黑茶、花茶、果茶等各種茶，讓孩子們初步感受了中國(guó)豐富的茶文化。 我又把孩子們和我自己帶來的十幾種茶葉向孩子們進(jìn)行了展示，讓他們從實(shí)際上認(rèn)識(shí)茶。對(duì)于出生在農(nóng)村的孩子來說，他們對(duì)這方面的知識(shí)知之甚少。我希望孩子們能和我一起學(xué)習(xí)更多。

當(dāng)孩子們感到驚訝時(shí)，我問他們喝茶喝什么？孩子們七嘴八舌地回答：茶壺、茶杯、碗……我請(qǐng)他們來用彩筆、毛線、碎布、橡皮泥、剪刀等來畫出、粘出、捏出、剪出他們心中的茶壺、茶杯。

對(duì)于我的要求，孩子們非常樂于執(zhí)行，他們立刻就動(dòng)起手來。家長(zhǎng)們呢，也躍躍欲試，只因我提前叮囑他們讓孩子們自己動(dòng)手，不能幫忙，他們才忍住，但還是有兩位家長(zhǎng)下了手。在我的勸說下，她們只是退到孩子們后面。

我想，家長(zhǎng)們也許是想圓自己的一個(gè)夢(mèng)吧。

我讓剩下的兩組孩子采茶賣茶。教室外的墻上已為孩子們粘好了四根樹枝作為茶樹，孩子們兩人一組手提小籃去采茶，我為他們**《采茶舞曲》，**聲中他們采得還是那么回事。但李恒旭可不像他們那樣小心翼翼，把枝條上的樹葉全擼了下來，地上掉的全是葉子。

我提醒他注意，可他為了快才不管那些事呢，結(jié)果到最后，他們的那根樹枝變得光禿禿的，一片葉子也沒啦!采完茶，我請(qǐng)孩子們用葉子拼擺茶壺，他們拼得可認(rèn)真啦！

買賣茶葉的孩子們玩得熱火朝天，不多會(huì)兒，一桌子茶葉全被買光了，我讓當(dāng)“老板”的小朋友去**，收完了再去賣。為了讓他們更好地鞏固的10以內(nèi)的加減法，我給他們準(zhǔn)備了從1元到10元錢（當(dāng)然是假的），讓他們一遍一遍地買、賣。有的孩子剛拿出1元錢買了1元錢的茶葉，玩起來，就開始把幾塊錢湊在一起買。

我讓他們自己算好再去買，有的小朋友把兩只手都用上了，雖然有時(shí)會(huì)出錯(cuò)，但他們玩得非常開心。

活動(dòng)結(jié)束后，孩子們上廁所，然后喝水吃飯。我還設(shè)計(jì)了這個(gè)部分，讓孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候喝茶。我讓每個(gè)孩子選一種茶放在杯子里。喝了開水后，我觀察了茶的變化，然后聞了聞味道，最后嘗到了茶的味道。

在此基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱母惺?，進(jìn)一步加深對(duì)茶的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)小時(shí)很快過去了，孩子們的成績(jī)出來了。我把他們的成就一一拍了下來。孩子們一個(gè)個(gè)高興地小臉放光，家長(zhǎng)們也喜笑顏開。我請(qǐng)父母留下寶貴的意見。他們對(duì)我說：

“太好了！我們沒意見?！币晃患议L(zhǎng)對(duì)我說：

“真后悔孩子沒早些送到這兒來，孩子在這兒學(xué)到的東西太多了！”雖然家長(zhǎng)們這樣說，但我可不敢懈怠，我要用加倍的努力，來回報(bào)家長(zhǎng)的這份信任。

在這次活動(dòng)中，孩子們認(rèn)識(shí)了各種各樣的茶葉，看到了它們的樣子，聞到了它們的氣味，嘗到了它們的味道，全方位的認(rèn)識(shí)了茶。不足之處是就是在孩子動(dòng)手時(shí)老師的指導(dǎo)還有些欠缺，準(zhǔn)備不夠充分。你應(yīng)該多準(zhǔn)備些膠水、漿糊、雙面膠帶等，讓孩子自己粘貼。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇10

第一部分：家長(zhǎng)半天開放活動(dòng)圓滿完成。有驚喜，有幸福，有滿足感，當(dāng)然也有一些缺點(diǎn)。在本次半日開放活動(dòng)中，我班各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來幼兒園**孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況，得到了家長(zhǎng)的大力支持，我們才能得以順利完成活動(dòng)任務(wù)。

我們的工作今天已經(jīng)得到證明和確認(rèn)。為了這次的活動(dòng)開展，我們班的三位老師都做了充分的準(zhǔn)備工作，從課堂活動(dòng)的選材上，設(shè)計(jì)上，各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上，課件準(zhǔn)備上，我們都做了整理，每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理，為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我們班三位老師在一起開班務(wù)會(huì)，討論研究活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，想辦法出點(diǎn)子，利用中午休息時(shí)間為每一位幼兒制作教具。我也從孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，抓住孩子們對(duì)游戲的熱情，把游戲中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透進(jìn)去。

現(xiàn)將開放日活動(dòng)總結(jié)如下，希望能為下一屆的開放活動(dòng)更好、更成功做出貢獻(xiàn)！

一、在活動(dòng)一開始的時(shí)候就由于個(gè)別孩子的哭鬧情緒影響，以至于一開始比較亂，還好后來，大部分孩子們能夠跟隨我的教學(xué)活動(dòng)一步一步的進(jìn)行。在整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子們的積極性和參與性都很高，能夠大膽地回答問題，有表達(dá)自己的愿望。整個(gè)課程設(shè)計(jì)也是為了激發(fā)孩子們的興趣，并由很多游戲環(huán)節(jié)穿插而成。

所以孩子們對(duì)活動(dòng)的興趣很高。表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。

在擴(kuò)展活動(dòng)-親子游戲中，大多數(shù)兒童的情緒是穩(wěn)定的，他們能夠積極參與，與父母一起玩耍，遵守游戲規(guī)則。從而鞏固孩子對(duì)各種形狀的理解。并發(fā)展幼兒鉆、跳、爬等動(dòng)作。

還以此增進(jìn)了親子間的感情。

課間操活動(dòng)中幼兒跟著**主動(dòng)的做操，幼兒并節(jié)奏地做好韻律操。

二、對(duì)幼兒發(fā)展的反思

1在半天的活動(dòng)中，它為孩子們提供了觀察、思考、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中能有意識(shí)地引導(dǎo)孩子大膽想象，敢于說話，并充分肯定、贊美孩子的言語。

2在教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)兒童的視聽能力，激活兒童想象力的翅膀，大膽培養(yǎng)兒童的語言表達(dá)能力。

三。它體現(xiàn)了師生互動(dòng)和學(xué)生互動(dòng)的教學(xué)方法。在游戲活動(dòng)中為幼兒提供多種材料，充分讓幼兒參與，不但激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣，也培養(yǎng)了幼兒協(xié)商、合作、跳的能力。

三、入廁、盥洗、喝水、加點(diǎn)

入廁分男女組進(jìn)行的，盥洗有老師督促，幼兒喝水秩序較好，我們也特別關(guān)注了平時(shí)不愛喝水、不愛吃水果的個(gè)別幼兒，讓家長(zhǎng)體會(huì)到我們的細(xì)心與耐心。

四、教育活動(dòng)

在教育活動(dòng)中，家長(zhǎng)們都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，活動(dòng)中大部分幼兒都表現(xiàn)得很積極，尤其是于澤楷、桑曼琳、翟澤宇等小朋友發(fā)言特別積極。

在活動(dòng)中，我還注重培養(yǎng)個(gè)性內(nèi)向的孩子，如陳博洋、逯若萌、張曉蕾等，教育活動(dòng)總體上完成得很好。

另外，因?yàn)榧议L(zhǎng)較多，孩子的精力集中受到了較大的影響，有的家長(zhǎng)表現(xiàn)了焦急、擔(dān)心的情緒，我們也利用課間時(shí)間與家長(zhǎng)做了交流，有的幼兒確實(shí)平時(shí)上課表現(xiàn)不夠理想的，老師也利用本次機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)做了深度交談，為家長(zhǎng)提供了一些改善建議，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

五、間操活動(dòng)

間操活動(dòng)是孩子比較喜歡參與的，間操的活動(dòng)性、有趣性、豐富性吸引了家長(zhǎng)，孩子能跟老師一起活動(dòng)，一起做操，雖然動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但家長(zhǎng)們還是比較滿意的。

最重要的一方面，關(guān)注每個(gè)孩子，無論從行為還是情緒上，都得照顧到。當(dāng)然，我們也需要改進(jìn)。比如，在通過活動(dòng)結(jié)束和幾個(gè)家長(zhǎng)聊起，能在活動(dòng)前做做一些家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取每個(gè)家長(zhǎng)都能按時(shí)參加活動(dòng)就更好了。

這樣，活動(dòng)前交代的注意事項(xiàng)，所有家長(zhǎng)都能了解了。雖然活動(dòng)中還存在一些不足，但我會(huì)努力在今后的活動(dòng)中做得更好。篇二：

在全體教師的共同努力和家長(zhǎng)的積極參與下，半天的家長(zhǎng)開放活動(dòng)取得了圓滿成功。在這個(gè)活動(dòng)中，有驚喜，有快樂，有滿足感，當(dāng)然也有不足之處。我們的努力在這次活動(dòng)中得到了體現(xiàn)和收獲。在活動(dòng)中，我們可以看到家長(zhǎng)的滿意和幸福的表達(dá)。我們對(duì)我們的工作和信任也非常滿意。

通過這次活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，現(xiàn)把本次開放日活動(dòng)總結(jié)如下，找出不足之處，有助于下次的開放活動(dòng)更好更成功。

由于當(dāng)天的天氣原因，我們?nèi)∠藨敉饣顒?dòng)，晨間活動(dòng)安排了畫畫活動(dòng)，每位幼兒都能高興的積極參加，即達(dá)到了身心愉快，又提高了動(dòng)手能力與想象力。早餐時(shí)，幼兒進(jìn)餐情況也是很有秩序，晨談活動(dòng)完成的不錯(cuò)，我們花樣式的點(diǎn)名形式，發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)們對(duì)此稱贊不已，尤其是盧國(guó)富、程海洋、鐘佳慧等幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)都特別滿足，因?yàn)楹⒆釉诩也粣壅f話，有點(diǎn)內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長(zhǎng)與小朋友面前介紹自己，家長(zhǎng)特別滿意。

本次我展示的教育活動(dòng)是一節(jié)語言活動(dòng)《春天在**》，本節(jié)活動(dòng)的目的主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力，通過活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，活動(dòng)中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極，尤其是盧國(guó)富、白承潤(rùn)等小朋友發(fā)言特別積極，在活動(dòng)中我們也注意了個(gè)別幼兒的培養(yǎng)，如：鄭克禮、姚建林等，總體來說，這節(jié)教育活動(dòng)完成的不錯(cuò)。還有蔣老師的課。上課后，我學(xué)了一點(diǎn)。

課間操的活動(dòng)也是改成了親子制作蛋殼的活動(dòng)，由蔣老師負(fù)責(zé)，一共分為兩組，幼兒與家長(zhǎng)都能積極并愉快的參與活動(dòng)。在親子活動(dòng)中，我們組織家長(zhǎng)和幼兒共同制作三明治，本來的活動(dòng)方案是將家長(zhǎng)和幼兒一共分為4組共同制作，但考慮到存在的安全隱患，臨時(shí)改變了家長(zhǎng)與幼兒分工合作，由家長(zhǎng)們來煎雞蛋與切西紅柿，而幼兒則將土司準(zhǔn)備好，通過我的示范，將煎雞蛋和西紅柿夾在土司中間，幼兒很快就完成好了，并與家長(zhǎng)一起分享了成果，家長(zhǎng)小孩都很開心。最后的環(huán)節(jié)是親子互動(dòng)活動(dòng)，因?yàn)樘鞖庠颍覀兊饺龢俏璧甘疫M(jìn)行本次活動(dòng)，在上下樓梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒排隊(duì)秩序有了明顯的進(jìn)步；但個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)榕R時(shí)有事離開了，不過沒有影響到幼兒情緒，在旺旺老師的帶領(lǐng)下，其他家長(zhǎng)與幼兒都能愉快的參與活動(dòng)，在他們臉色看到了滿意的笑容。

本次活動(dòng)總體取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的效果，加強(qiáng)了幼兒園與家長(zhǎng)間的溝通了解，增加了他們對(duì)幼兒園工作的信任和支持。但從活動(dòng)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要是我們?cè)诨顒?dòng)過程中細(xì)節(jié)問題考慮不夠，對(duì)可能遇到的突發(fā)情況應(yīng)變不足，還有老師之間的默契與溝通問題。這些問題也將促使我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法，在今后的活動(dòng)中力求完善，讓幼兒園和家長(zhǎng)更加滿意。

非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持和家長(zhǎng)的積極參與。讓我們一起為我們的孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天！

半日活動(dòng)總結(jié) 篇11

三、入廁、盥洗、喝水、加點(diǎn)

入廁分男女組進(jìn)行的，盥洗有老師督促，幼兒喝水秩序較好，我們也特別關(guān)注了平時(shí)不愛喝水、不愛吃水果的個(gè)別幼兒，讓家長(zhǎng)體會(huì)到我們的細(xì)心與耐心。

四、教育活動(dòng)

在教育活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到孩子在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和短處，

大多數(shù)孩子都很積極，尤其是于澤楷、桑曼琳、翟澤宇等孩子，

在活動(dòng)中，我還注重培養(yǎng)個(gè)性內(nèi)向的孩子，如陳博洋、逯若萌、張曉蕾等，教育活動(dòng)總體上完成得很好。

另外，因?yàn)榧议L(zhǎng)較多，孩子的精力集中受到了較大的影響，有的家長(zhǎng)表現(xiàn)了焦急、擔(dān)心的情緒，我們也利用課間時(shí)間與家長(zhǎng)做了交流，有的幼兒確實(shí)平時(shí)上課表現(xiàn)不夠理想的，老師也利用本次機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)做了深度交談，為家長(zhǎng)提供了一些改善建議，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。

五、間操活動(dòng)

間操活動(dòng)是孩子比較喜歡參與的，間操的活動(dòng)性、有趣性、豐富性吸引了家長(zhǎng)，孩子能跟老師一起活動(dòng)，一起做操，雖然動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但家長(zhǎng)們還是比較滿意的。

最重要的一方面，關(guān)注每個(gè)孩子，無論從行為還是情緒上，都得照顧到。當(dāng)然，我們也需要改進(jìn)。比如，在通過活動(dòng)結(jié)束和幾個(gè)家長(zhǎng)聊起，能在活動(dòng)前做做一些家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取每個(gè)家長(zhǎng)都能按時(shí)參加活動(dòng)就更好了。

這樣，活動(dòng)前交代的注意事項(xiàng)，所有家長(zhǎng)都能了解了。雖然活動(dòng)中還存在一些不足，但我會(huì)努力在今后的活動(dòng)中做得更好。

2015年11月21日

半日活動(dòng)總結(jié) 篇12

孩子進(jìn)入大班近兩個(gè)月了，為了讓家長(zhǎng)更全面的了解孩子在本班的表現(xiàn)，在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的達(dá)到家園共育，因此，我園本周對(duì)家長(zhǎng)開展了半日開放活動(dòng)， 10月23日我大三班開展了活動(dòng)。我班幼兒出席了44名，到園觀摩的家長(zhǎng)也有40位，而且我發(fā)現(xiàn)年輕的父母到場(chǎng)的比較多，可以看出，家長(zhǎng)的教育觀念在逐漸改變。他們知道要家園共育、學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)的方法來教育自己的孩子。

在晨間活動(dòng)時(shí)，幼兒積極性較高，這離不開老師的熱情，更少不了其他老師在幼兒行為方面的配合。早餐時(shí)，幼兒能夠安靜進(jìn)餐，部分吃過早飯的幼兒獨(dú)立的進(jìn)行閱讀。緊接著就是我們的一個(gè)教育活動(dòng)。

首先是一節(jié)以語言為主的集體活動(dòng)《長(zhǎng)頸鹿和小老鼠》通過老師對(duì)故事的引導(dǎo)，從而進(jìn)行分組合作，完成整個(gè)故事內(nèi)容，并且制作成圖書，不僅僅是對(duì)幼兒的語言進(jìn)行的發(fā)展，更是在思維、合作以及動(dòng)手等方面全面的教學(xué)。接下來是分組活動(dòng)，通過小朋友自選卡片進(jìn)行分組，開展的對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都比較陌生的區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)，在語言區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)、分別延伸了本節(jié)課的內(nèi)容。它主要是讓家長(zhǎng)參與講故事，把語言區(qū)的孩子和家長(zhǎng)分成不同的角色來講述故事。

益智區(qū)一起進(jìn)行故事內(nèi)容的拼圖游戲。藝術(shù)區(qū)是和爸爸媽媽合作，將來畫一幅長(zhǎng)頸鹿和老鼠的圖畫。我想通過這次活動(dòng)讓他們了解課程，讓他們知道學(xué)習(xí)這門課程是孩子們的正確選擇。

讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來，可見大人和孩子都很感興趣，整個(gè)課程在愉快的氣氛中結(jié)束了。在戶外活動(dòng)中，孩子們安靜有序。孩子們參與每個(gè)環(huán)節(jié)的熱情很高。

此環(huán)節(jié)可以看出老師事先已經(jīng)讓幼兒了解呼啦圈的玩法，在這樣有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的組織下，活動(dòng)方能起到鍛煉身體，提高走、跑、鉆、平衡等技能。

老師組織孩子有序入書，不跑，不喊，會(huì)沖馬桶，會(huì)卷起袖子，正確使用肥皂。能夠按照小組有序有謙讓的喝水，餐前教師組織幼兒手指操活動(dòng)，及小明星講故事活動(dòng)，家長(zhǎng)都非常欣慰。幼兒能夠獨(dú)立安靜的進(jìn)餐。

保持桌面的清潔。

活動(dòng)中家長(zhǎng)們通過看、聽、說，對(duì)我園的辦園條件、教師素質(zhì)、教育特色、教學(xué)水平有了一個(gè)較全面、較直接的了解。

為了更好地增進(jìn)家園互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，幼兒園還給每位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備了“家長(zhǎng)意見調(diào)查表”，調(diào)查表從教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、教育教學(xué)水平、生活護(hù)理等多個(gè)方面設(shè)置問題，向家長(zhǎng)征詢意見，并請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議。

通過家長(zhǎng)意見反饋表我們了解到：90%的家長(zhǎng)對(duì)此次觀摩活動(dòng)表示滿意，對(duì)我園老師的工作態(tài)度和教育教學(xué)水平給予了較高評(píng)價(jià)，認(rèn)為我們的老師耐心、細(xì)致、有愛心；教學(xué)形式多樣，課堂豐富多彩、活躍，符合兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。同時(shí)，家長(zhǎng)們也對(duì)幼兒園未來的發(fā)展提出了寶貴的建議

加強(qiáng)幼兒情商教育；男女生分時(shí)間段上廁所；幼兒園的活動(dòng)場(chǎng)所較小、健身設(shè)施較少，隨著幼兒的增加，硬件環(huán)境也應(yīng)該有所提高等等。

幼兒半日活動(dòng)觀摩雖已結(jié)束，但通過活動(dòng)的開展我們欣喜地看到家長(zhǎng)要求走進(jìn)幼兒園，要求參與幼兒園日常管理的愿望和意識(shí)很高，今后我園將多開展此類活動(dòng)。同時(shí)，通過此次活動(dòng)我們也看到了幼兒園存在的不足，如：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)不是很滿意，我們將根據(jù)家長(zhǎng)們所提出的寶貴意見與建議，結(jié)合自己的平常工作進(jìn)行分析，找出原因，不斷改進(jìn)，為把幼兒園辦成家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、孩子開心的幼兒園而不斷努力。

家長(zhǎng)反饋的意見或建議：

1蘭添琳的媽媽——你好，老師！我家的娜娜年紀(jì)要比別的小朋友小很多，我想咨詢一下，按照孩子現(xiàn)在的發(fā)展水平，她能不能順利的進(jìn)入小學(xué)就讀？今天我發(fā)現(xiàn)娜娜上課的表現(xiàn)還不錯(cuò)，有些問題還可以主動(dòng)舉手發(fā)言。

我真的很高興看到孩子們的進(jìn)步，但謝謝你們的老師們。是老師的愛給了孩子們一個(gè)成長(zhǎng)的好梯子。在這里，請(qǐng)接受我深深的感謝！

2媽媽侯其博——今天的活動(dòng)非常成功，可見老師們花了不少心血。寶寶在家里非常的淘氣，我們?nèi)胰丝醋∷粋€(gè)人都很不容易，何況老師要針對(duì)四十幾個(gè)小朋友來進(jìn)行這么優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)，真的是不容易，我們家長(zhǎng)很佩服。

三。賈一鳴的媽媽許老師，怎么總是發(fā)現(xiàn)賈一鳴上課不太專心？她的手總是在移動(dòng)她的衣服，她的眼睛還顧四周。有的問題，如果她用心聽了，是可以回答出來的。

不過，賈一鳴的聲音還是低了一點(diǎn)。希望老師多多提醒孩子要大膽發(fā)言，我們做家長(zhǎng)的也會(huì)在家注意培養(yǎng)她的大方、大度與語言表達(dá)能力。對(duì)于今天的觀摩活動(dòng)，我只有三個(gè)字“不容易”，真的，謝謝你們的付出，老師辛苦了！

4李珂遠(yuǎn)的母親李珂遠(yuǎn)在兩個(gè)班的表現(xiàn)都非常出色。她主動(dòng)舉手，說話大聲，思維也比以前靈活多了。我想：這與老師的辛勤耕耘是分不開的。

感謝您對(duì)李珂遠(yuǎn)的幫助和指導(dǎo)。希望欒永杰能有更好的表現(xiàn)，爭(zhēng)取將來做個(gè)好孩子！

5雷依賽的爺爺，孩子的爸爸媽媽今天都不在，所以我是代表。我覺得現(xiàn)在的老師和孩子都不容易，老師掌握的教學(xué)方法、內(nèi)容都是我從沒有接觸過的，而孩子還可以在游戲中學(xué)到很多做人的道理以及掌握一些科學(xué)知識(shí)，真是增長(zhǎng)了我很多見識(shí)。不過，我覺得雷依賽在課堂上不是很專心。他對(duì)許多問題不舉手。他得請(qǐng)老師回答。

我認(rèn)為這不是一個(gè)好習(xí)慣。我希望老師督促他舉手回答問題。如果他不好，就應(yīng)該嚴(yán)厲地批評(píng)他。我們的家長(zhǎng)一定會(huì)配合老師進(jìn)行雙向教育，讓孩子得到很好的發(fā)展。多謝老師了，我就說這么多了！

在這次活動(dòng)中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、必須時(shí)常訓(xùn)練幼兒的常規(guī)。培養(yǎng)良好的套路是一切教育教學(xué)的前提。

2教師應(yīng)該給孩子們更多的發(fā)言空間，并努力確保所有的孩子都能得到老師的鼓勵(lì)。讓家長(zhǎng)感受到對(duì)每個(gè)孩子的尊重和關(guān)愛。

通過這次活動(dòng)，我覺得在經(jīng)驗(yàn)和理論上還有很多不足，但我相信只要用心去做，我們一定會(huì)做的更好?？傊?，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該尊重和理解兒童。要讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，既要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，又要鼓勵(lì)孩子自主探索、自主學(xué)習(xí)。

使其身心獲得和諧發(fā)展。

大三班2013年10月23日

大三班區(qū)角活動(dòng)教案

設(shè)計(jì)意圖：區(qū)域活動(dòng)是提供給幼兒一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)及和同伴進(jìn)行合作游戲的活動(dòng)形式，它靈活多樣，能開發(fā)幼兒潛能，滿足每個(gè)幼兒的不同發(fā)展需要，是最受幼兒歡迎的活動(dòng)之一。我們班幼兒的實(shí)際情況，為了更全面發(fā)展幼兒的多元能力，擴(kuò)展其思維，擺弄空間，我班將從美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)等開展區(qū)域活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1豐富藝術(shù)工作區(qū)、智力區(qū)、表演區(qū)的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)兒童大膽表達(dá)和創(chuàng)造。

2引導(dǎo)孩子在游戲中探索新材料，并能使用簡(jiǎn)單的語言表

述出來。

三。孩子們被要求遵守地區(qū)規(guī)則，與同齡人友好相處。

重點(diǎn)：美工區(qū)、益智區(qū)和語言區(qū)

難點(diǎn)：孩子們可以在游戲中探索新材料的玩法，并用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

美工區(qū)材料：水彩筆和白紙。

表演區(qū)材質(zhì)：長(zhǎng)頸鹿和老鼠頭飾

拼圖區(qū)的材料：長(zhǎng)頸鹿和老鼠的拼圖

活動(dòng)過程：

一、引題

1、談話：現(xiàn)在又到我們“區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間了，今天有沒有發(fā)現(xiàn)我們的美工區(qū)益智區(qū)和表演區(qū)有什么新

發(fā)現(xiàn)?。俊?/p>

2介紹每個(gè)角落的游戲方法，并提出游戲的要求，讓孩子們?cè)谟螒蛑心軌蜃袷?/p>

游戲規(guī)則與朋友友好相處。

二、幼兒選擇區(qū)域

三、教師觀察指導(dǎo)。

重點(diǎn)觀察美工區(qū)和語言區(qū)幼兒選擇的什么材料？

怎樣玩的？特別是老師提供的新材料，幼兒是如何玩的？有什么

發(fā)現(xiàn)？密切關(guān)注孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的發(fā)現(xiàn)和問題及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。

4.在區(qū)域基礎(chǔ)上進(jìn)行小組討論。讓幼兒進(jìn)行互評(píng)，表現(xiàn)好的貼上小紅花。

五、集合，交流與小結(jié)。

（1） 讓我們請(qǐng)語言區(qū)、益智區(qū)或藝術(shù)區(qū)的所有孩子談?wù)勊麄兘裉焱娴氖鞘裁?？誰玩的最好。

（2）請(qǐng)個(gè)別有獎(jiǎng)勵(lì)卡的幼兒上來講一講為什么會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)卡。

（3） 選擇可愛的寶寶，**點(diǎn)子的寶寶，或者難相處的寶寶。

區(qū)角規(guī)則：

一、表演區(qū)

目的：培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒表演興趣。

材料：長(zhǎng)頸鹿和老鼠的8個(gè)頭飾。

玩法：利用各種頭飾等操作材料讓幼兒進(jìn)行故事表演，故事表演是教師教過的，也可以是自己創(chuàng)編的，在故事表演中和父母角色自由分配。

二、益智區(qū)：

1．活動(dòng)名稱：拼圖

要求：鞏固已學(xué)過的語言《長(zhǎng)頸鹿和小老鼠》

材料：用幼兒已經(jīng)學(xué)過的《長(zhǎng)頸鹿和小老鼠》中的貼起來的拼圖若干玩法：8名幼兒和父母同時(shí)拼圖，看誰拼得快，拼的又快又好者贏。

2.我們?cè)谄磮D這一活動(dòng)內(nèi)容中，就分別提供了難易程度各不相同的拼圖，讓每一個(gè)孩子都能通過努力來完成，體驗(yàn)成功的感受。

三、 美工區(qū)

活動(dòng)名稱：繪畫

要求：利用彩筆畫出畫故事中《長(zhǎng)頸鹿和小老鼠》的圖畫，讓幼兒體驗(yàn)繪畫的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事的內(nèi)容，了解故事的含義，并了解無論故事或人物是完美的，都有缺點(diǎn)。

2.喜歡自己的長(zhǎng)處和別人的長(zhǎng)處，承認(rèn)自己的短處，學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.**一段。

2.《長(zhǎng)頸鹿和小老鼠》系列圖畫。

活動(dòng)過程：

1今天的新客人，猜猜他們之間會(huì)發(fā)生什么

2.逐步顯示故事* *（第5頁）

3.后面發(fā)生了什么事情？你們自己去找一找

4分組完成故事講述，合作完成完整的故事書

5.集體講述故事，幼兒講

小朋友你們有最強(qiáng)的地方嗎？我們稱之為最強(qiáng)的力量。你知道你的長(zhǎng)處是什么嗎？每個(gè)人都有長(zhǎng)處。有實(shí)力是好事，因?yàn)閺?qiáng)項(xiàng)使我們偉大。

4.不強(qiáng)的你：

每個(gè)人都有自己最強(qiáng)的地方，但每個(gè)人也有不夠強(qiáng)的地方，我們把不強(qiáng)的地方叫做短處，你知道你的短處是什么嗎？請(qǐng)2—3個(gè)幼兒回答。知道自己的缺點(diǎn)是好的，因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)才能進(jìn)步！

5.朋友圈：

我們都有長(zhǎng)處和短處，今天老師帶你們來玩一個(gè)朋友圈的游戲（用你的長(zhǎng)處去幫助別人，你的短處請(qǐng)別人來幫助你，這就是取長(zhǎng)補(bǔ)短）出示子卡。

小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，當(dāng)我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助時(shí)，就會(huì)變得很堅(jiān)強(qiáng)。

7.游戲：《找朋友》

半日活動(dòng)總結(jié) 篇13

家長(zhǎng)開放日是我們老師工作的一部分，也是家長(zhǎng)可以了解孩子在幼兒園生活的難得機(jī)會(huì)，因此，每當(dāng)召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)時(shí)，我們老師都會(huì)精心準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。現(xiàn)就本次活動(dòng)作一下簡(jiǎn)單總結(jié)：

本次活動(dòng)從晨間接待、晨間游戲到晨間體鍛、晨間談話，再到吃點(diǎn)心、上課等，家長(zhǎng)們更直觀地了解了孩子們?cè)趫@的生活和學(xué)習(xí)情況。在孩子們吃點(diǎn)心的時(shí)候，看到孩子們一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)小便洗手時(shí)，家長(zhǎng)們都漏出欣慰之色，感嘆自己的孩子原來也是可以遵守規(guī)矩的；在開展第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)《變成一樣多》時(shí)，在最后的講評(píng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)小朋友把做好的操作練習(xí)給家人檢查時(shí)，家長(zhǎng)們也都很配合，不但認(rèn)真和孩子一起檢查，還會(huì)耐心地幫助孩子糾正錯(cuò)誤。特別是第二個(gè)親子作品展示活動(dòng)，從他們帶來的作品就可以看出，家長(zhǎng)們真的很用心，也很積極地在完成老師們布置的任務(wù)。

不管他們的作品做得好或不好，單從他們的行動(dòng)就知道他們對(duì)我們工作的支持，在家園共育中真正在發(fā)揮著舉足輕重的作用。真的很感謝他們！

反思：在今天的親自作品展示活動(dòng)中，我們只請(qǐng)了小朋友介紹自己的帶來的作品，而忽略了家長(zhǎng)，如果我們?cè)偕晕⑼宵c(diǎn)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)們自由參觀，看一看別人的作品，既讓家長(zhǎng)感受到參與活動(dòng)的樂趣，也豐富了他們的感官享受。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇14

5月18日上午，我懷著滿腔的熱情參加了小班的半日開放課，雖然這已是我第二次和兒子一起上課了，但心情的激動(dòng)還是難以抑制啊！

早上８點(diǎn)到校，來得早的小朋友已經(jīng)做起了游戲，兒子也隨即加入?？吹胶⒆娱_心的笑，我感覺兒子真的長(zhǎng)大了，和上學(xué)期相比，孩子的表現(xiàn)好了很多。這學(xué)期，孩子能夠主動(dòng)加入集體活動(dòng)，也能夠和小朋友交流，尤其做操的時(shí)候，盡管做得有些笨拙，但和上學(xué)期站著不怎么動(dòng)，有了明顯進(jìn)步。

兒子整個(gè)上午的表現(xiàn)都很好。老師每次提出的問題，他都能將小手舉得高高的，這點(diǎn)令我有些意外，因?yàn)樗且粋€(gè)不夠主動(dòng)的小家伙。在完成數(shù)學(xué)活動(dòng)《青菜奶奶請(qǐng)客》這一環(huán)節(jié)時(shí)，兒子能既快又好地給蘑菇和茄子排好整齊的隊(duì)伍，看到兒子的小手如此能干，我真是高興啊！童話劇表演《三只蝴蝶》，兒子扮演的是一朵白花，我覺得還是挺符合他的個(gè)性特點(diǎn)的，看著小朋友們能又唱又跳地將《三只蝴蝶》的情節(jié)完整的表現(xiàn)出來，真是很不容易，可見老師為此付出了多大的努力??！

這學(xué)期，我還發(fā)現(xiàn)兒子的畫畫進(jìn)步的很快，在教室走廊的墻壁上我看到了兒子的杰作——一幅漂亮的春景，藍(lán)天、白云、紅花、綠草、太陽、柳樹，無論是色彩還是形狀、線條，都可以看出兒子確實(shí)花了一番心思啊，畫得真是不錯(cuò)??！在家里，我也發(fā)現(xiàn)，無論是剪紙還是涂色，兒子都能做的有模有樣了，孩子的動(dòng)手能力真是得到了大大的提高了呀！

孩子這學(xué)期的進(jìn)步顯而易見，同時(shí)也存在著一些不足，比如上課時(shí)我就發(fā)現(xiàn)他坐沒坐姿，一會(huì)兒蹲凳上了，一會(huì)兒又趴在桌子上了。希望老師以后能幫留心、提醒一下，幫助他養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣！謝謝！

這次半日觀摩活動(dòng)，讓我感覺小班的老師們真是不容易，針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)，老師表現(xiàn)的愛心和耐心，寬容和理解要付出多少的汗水啊！

在此，我深表感謝，老師們辛苦了，謝謝你們！

小班半日活動(dòng)小結(jié)：

本周三，我班向家長(zhǎng)進(jìn)行了半日活動(dòng)開放，此次活動(dòng)由于我和胡老師的精心安排，取得了較好的效果。

晨間活動(dòng)我們給幼兒安排了：拍球，滑梯兩種活動(dòng)，由于地面潮濕，臨時(shí)改成集體游戲《七彩傘》幼兒玩得特別開心，完全忘記了爸爸、媽媽正在一邊。在晨間活動(dòng)總結(jié)談話中，小朋友們紛紛主動(dòng)舉手，向大家介紹自己晨間活動(dòng)的情況。評(píng)選出了玩得最好的小朋友，老師鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。

當(dāng)樓下傳來大班幼兒做操的音樂聲時(shí)，小朋友們都安靜了下來，我向他們提出了早操的要求：排隊(duì)做到快、靜、齊；下樓保持安靜；做操眼睛看老師。

輪到我們做操了，我覺得小朋友們做得特別好，比早操比賽還要認(rèn)真，我聽到身后傳來家長(zhǎng)們滿意的笑聲。

吃完付餐時(shí)，有幾個(gè)家長(zhǎng)因工作較忙，要趕著上班去，個(gè)別幼兒開始小聲哭泣。為了讓家長(zhǎng)能安心去工作，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學(xué)活動(dòng)中，我摟著哭泣的孩子，在她的耳邊悄悄說著鼓勵(lì)的話，使笑容又重新回到孩子的臉上。

由于小班幼兒剛?cè)雸@不久，活動(dòng)中注意力較難集中，語言表達(dá)能力有限。因此我選擇了一節(jié)趣味性和操作性較強(qiáng)的活動(dòng)《可愛的水果》。

半日活動(dòng)總結(jié) 篇15

為了有效提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，使課堂教學(xué)模式更有特色，更有效。在學(xué)初教委下校檢查聽課的基礎(chǔ)上，我們于今天中午順利開展了語文課高、中、低段課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

早上7：30全鎮(zhèn)39名語文教師按時(shí)到中心校參加活動(dòng)。聽課前召開會(huì)議，中心教研組就如何聽課對(duì)所有教師進(jìn)行了輔導(dǎo)，中心校校長(zhǎng)就如何評(píng)課作了輔導(dǎo)，專干就本次召開研討活動(dòng)的目的意義作了說明。每位教師認(rèn)真聽課，課后作課教師積極說課、反思，聽課教師認(rèn)真評(píng)議、探討，最后中心教研組就教師研討當(dāng)中提出——低段課堂教學(xué)的基本模式作了指導(dǎo)，真正取得了“全員參與、相互學(xué)習(xí)、共同提高、開拓創(chuàng)新”的教學(xué)實(shí)效?，F(xiàn)將這次活動(dòng)中呈現(xiàn)出來的教學(xué)成績(jī)與不足總結(jié)如下，力爭(zhēng)在今后的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，提高實(shí)效。

一、成績(jī)方面

1、全面把握教材，注重靈活處理。

在這次活動(dòng)中，三名上課教師能對(duì)教材進(jìn)行全面把握，課堂教學(xué)呈現(xiàn)清晰的脈絡(luò)。如趙亞梅老師的《美麗的彩虹》，用丁丁、東東的對(duì)話及一幅幅精美的畫面把學(xué)生帶入情景后，既緊本課生字展開教學(xué)，及時(shí)交流識(shí)字方法，使每一位學(xué)生掌握更多的方法，達(dá)到資源共享的目的。朗讀體會(huì)彩虹的美麗，最后深情朗誦掀起課堂高潮，結(jié)束授課。再如高平會(huì)老師的《種一片太陽花》的教學(xué)，導(dǎo)課時(shí)注重從生活實(shí)際出發(fā)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輕松自然地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。課堂上倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，整節(jié)課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)讓學(xué)生從整體感知到重點(diǎn)部分逐步深入學(xué)習(xí)課文。課文的6—8自然第八太陽花的美描寫得淋漓盡致，9、10自然段寫出了單獨(dú)的一朵太陽花不遺余力的生長(zhǎng)過程。借花喻人。課上多次讓學(xué)生細(xì)讀課文，給學(xué)生與文本對(duì)話的空間，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，既受到了情感的熏陶，又獲得了思想啟迪。

2、注重三維目標(biāo)，突出教學(xué)難點(diǎn)。新課程教學(xué)改革要求課堂展示三維目標(biāo)，這次講課，三名教師都能做到目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。

3、注重學(xué)生主體，突出訓(xùn)練實(shí)效。

（1）多形式訓(xùn)練學(xué)生朗讀。語文課堂朗讀精彩紛呈，讀的形式多樣，有齊讀、個(gè)別讀、自由讀、默讀、教師的范讀等等。

（2）多方位訓(xùn)練學(xué)生思維。在教學(xué)中，各位教師用心營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，注重讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。

4、針對(duì)教學(xué)實(shí)情，進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)。在教學(xué)中，各位教師語言親切，能抓住課堂時(shí)機(jī)，針對(duì)學(xué)生的答問、設(shè)想給予及時(shí)鼓勵(lì)。

5、根據(jù)教學(xué)需要，適時(shí)運(yùn)用媒體。在這次教學(xué)研討活動(dòng)中，三位教師都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，通過聲音、動(dòng)畫、圖片、情景等激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣，巧借電教媒體，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

二、存在的問題

（一）中高段閱讀教學(xué)

1、讀書感悟少；提問、分析多。把本應(yīng)是個(gè)性化的、情感化的、創(chuàng)造性的閱讀，納入內(nèi)容分析的軌道，重認(rèn)知輕情感，重理性輕感性，重分析輕整合。

2、自主發(fā)現(xiàn)少；“牽”、“引”求同多。輕視學(xué)生個(gè)人體驗(yàn)、個(gè)人理解，往往總要通過教師的牽、教師的引，得出統(tǒng)一答案。

3、忽視興趣、態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視在閱讀過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀書方法少；一味強(qiáng)調(diào)死知識(shí)，機(jī)械灌輸程式“學(xué)法”，搞課堂上的形式主義多。

4、進(jìn)行整體的全過程的閱讀訓(xùn)練少；搞毫無目的的、支離破碎的、圖熱鬧、講形式的“讀書”多。比如過多的齊讀是沒有效益的一種做法。閱讀的訓(xùn)練，從方法上說，不能只重視精讀，忽視略讀和瀏覽的訓(xùn)練；從技能上說，應(yīng)該朗讀、默讀、背誦都要加強(qiáng)。

5、講究教學(xué)過程科學(xué)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教學(xué)方法多樣化化、語文實(shí)踐活動(dòng)豐富化的少；教學(xué)過程刻板程式、手段單一、方法僵化、忽視學(xué)生語文實(shí)踐活動(dòng)多。

（二）低年級(jí)識(shí)字教學(xué)

低年級(jí)語文教學(xué)存在的突出問題是“低段教學(xué)高段化”，閱讀教學(xué)低年級(jí)向中年級(jí)靠，中年級(jí)向高年級(jí)靠。閱讀教學(xué)中，識(shí)字、寫字沒有擺在突出位置，缺少時(shí)間保證、指導(dǎo)保證、練習(xí)保證，忽視朗讀教學(xué)和詞句教學(xué)；課堂教學(xué)沒有明確的課時(shí)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、學(xué)段意識(shí)，閱讀教學(xué)花很多精力進(jìn)行頻繁的問答，理解課文內(nèi)容，而用在識(shí)字、學(xué)詞、寫字上的時(shí)間很少，用在指導(dǎo)學(xué)生正確地朗讀課文上的時(shí)間很少，沒有依照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段目標(biāo)，明確學(xué)什么，不學(xué)什么；教什么，不教什么；重形式，輕實(shí)效，該讀該寫的字詞落實(shí)不到位，不該落實(shí)的句義、課文品讀卻在艱難進(jìn)行，真是“種了別人的田，慌了自家的園”。課標(biāo)明確規(guī)定，識(shí)字寫字“是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)”。“重點(diǎn)不重，后患無窮”。會(huì)導(dǎo)致寫字質(zhì)量滑坡、錯(cuò)別字增多、詞匯量下降、語言貧乏、用詞不當(dāng)、詞不達(dá)意情況嚴(yán)重。

三、改進(jìn)的措施

為了切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，讓課堂成為每位學(xué)生的舞臺(tái)，特提出以下改進(jìn)措施：

1、教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，提高自身素質(zhì)，提高對(duì)課堂教學(xué)的駕馭能力。具體要做到：多閱讀各種教學(xué)雜志，從理論上提高自己，每天讀一篇文章，每月讀一本雜志，每學(xué)期讀一本教育專著，多寫讀書筆記，多寫教學(xué)反思。

2、把課文讀準(zhǔn)、讀順、讀好是閱讀教學(xué)最基本的要求，課堂上要能看出教師指導(dǎo)的過程和學(xué)生讀的能力提高的過程。讀得不充分的課，看不出學(xué)生朗讀進(jìn)步的課，不是好的閱讀課。除了朗讀感悟，還要重視閱讀理解：鼓勵(lì)學(xué)生讀出個(gè)人感受，指導(dǎo)學(xué)生理解、品評(píng)重點(diǎn)詞句。要把整體感悟課文和理解重要詞句有機(jī)地結(jié)合起來，防止“兩張皮”，防止“只見樹木不見森林”。還要重視落實(shí)識(shí)字、寫字，注意識(shí)字的復(fù)習(xí)鞏固。低年級(jí)的閱讀課更要把識(shí)字，學(xué)詞、寫字放在重要的位置上。要體現(xiàn)識(shí)字、學(xué)詞與閱讀的結(jié)合。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)反思，提升教育教學(xué)策略。在教學(xué)后要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，靜心反思，吸取教訓(xùn)、總結(jié)得失、努力提高課堂教學(xué)水平。在教師間開展相互聽課，相互交流活動(dòng)，提高每堂課的實(shí)效。

4、加強(qiáng)課堂組織教學(xué)和課堂評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。尤其是低、中年級(jí)要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中還要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn)，適時(shí)給于評(píng)價(jià)和不同激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、要以學(xué)定教，用教學(xué)思想和教學(xué)方法的變革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要體現(xiàn)充分的自主學(xué)習(xí)，有效的合作學(xué)習(xí)，要求適當(dāng)?shù)奶骄繉W(xué)習(xí)。要調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡可能地尊重學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利，也要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)、引導(dǎo)、誘導(dǎo)、疏導(dǎo)、輔導(dǎo)以及點(diǎn)撥、調(diào)控的作用。對(duì)學(xué)生理解不到、體會(huì)不深，甚至理解錯(cuò)誤的地方，要訂正，甚至作必要的講解，絕不可視而不見、放任自流。