遲交作業(yè)檢討書

遲交作業(yè)檢討書。

如何撰寫一個出色的檢討書標(biāo)題？在我們成長的過程中，我們肯定會犯錯并寫檢討書。寫檢討書時，語言要格外謹(jǐn)慎。我們?yōu)槟貏e定制了“遲交作業(yè)檢討書”，相信它會對您有所幫助。熱烈歡迎您的使用，希望這篇文章能成為您成長道路上的指南！

遲交作業(yè)檢討書(篇1)

作業(yè)忘交檢討書

親愛的老師，

我是你班上的學(xué)生，非常抱歉今天沒有按時交作業(yè)。我知道，這種愚蠢的錯誤會對我的學(xué)習(xí)造成不良影響，也會浪費老師的珍貴時間。因此，我希望通過這篇文章來向您深深地道歉，并向您解釋一下我為什么沒有能夠交作業(yè)。

首先，我要承認(rèn)這是我的疏忽。昨天晚上，我熬夜工作到凌晨，才完成了一篇作業(yè)。當(dāng)我覺得自己已經(jīng)完成工作，并準(zhǔn)備離開我的書桌時，我的手機響了。朋友們想一起玩一個游戲，并在聊天中向我發(fā)送一些鼓勵我的消息。這使我忘了我需要及時提交我的作業(yè)。

第二，我發(fā)現(xiàn)自己的時間管理需要改善。我太過依賴手機，沉迷于各種游戲和社交網(wǎng)絡(luò)，并忘記了我的學(xué)習(xí)任務(wù)。我需要調(diào)整這種習(xí)慣，使自己能夠更加專注于我的學(xué)習(xí)和作業(yè)。

我承認(rèn)，我的錯誤不僅會影響我自己，還會影響老師和我的同學(xué)。我的忽略不僅會浪費老師的時間，也會影響整體的教學(xué)效果。對于這個錯誤，我表示最真誠的歉意。

為了糾正我的錯誤，我會嘗試下面幾步來改善我的學(xué)習(xí)態(tài)度：

第一，我要在Ubuntu系統(tǒng)上安裝clamav，對我的電腦進行殺毒掃描。這一步非常必要，因為我認(rèn)為我的電腦很可能被病毒感染了，導(dǎo)致它工作緩慢。

第二，我要使用番茄工作法來管理我的時間。我將學(xué)習(xí)25分鐘，然后休息5分鐘，以避免長時間的學(xué)習(xí)或休息。

第三，我要從自己的習(xí)慣中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我將關(guān)閉我的手機并放在一個盒子里，使我更專注于學(xué)習(xí)。

老師，我保證這個錯誤不會再次發(fā)生。我已經(jīng)意識到我的責(zé)任和我的錯誤，我將不斷努力去提高我的學(xué)習(xí)態(tài)度。再次感謝您的理解和包容。

誠摯的,

學(xué)生

遲交作業(yè)檢討書(篇2)

尊敬的xx老師：

您好！

我是xxx，今天早上本來要交昨天你給我們布置的作業(yè)，但是我卻沒有及時上交我的作業(yè)，所以現(xiàn)下來向您對我的錯誤道歉和檢討。

今天之所以不能及時把作業(yè)交了，就是因為昨天我把作業(yè)帶回家之后，沒有及時的做完作業(yè)。我回家之后丟下書包就跑出去跟同伴們玩了，一直到天黑吃飯菜回的家。然后因為自己玩的太過癮了，我就忘記了還有作業(yè)要寫，而且還是很緊急的作業(yè)，必須要上交給您批閱的。一晚上我都在跟家人一起看電視聊天，再晚一點，大家又要睡覺了，而我早上要早起，就直接躺床上睡覺去了，根本記不起來還有作業(yè)要寫，因此到了今天早上，我回到學(xué)校，進入教室，才被學(xué)習(xí)委員提醒要交作業(yè)，可是我發(fā)現(xiàn)自己壓根沒動筆，因此只能趕緊寫，只是作業(yè)有點多，而且時間也不足，本來學(xué)校離家就有點遠(yuǎn)，一路上走回學(xué)校，時間就差不多了，到校離上課也很近，哪里有時間寫，因此我就算努力的寫作業(yè)，也還是錯過了上交的時間，只能晚點交了，所以我就沒及時交作業(yè)了。

雖然您知道后，也沒有對我進行處罰，但是我自己覺得很羞愧，所以還是選擇向您主動認(rèn)錯檢討，只希望您以后能夠?qū)ξ疫M行嚴(yán)格的管教和監(jiān)督，以免我還有下次。我本身就是個很重視原則的問題，這一次也是第一次作業(yè)沒有及時交，我對于自己這行為，是很滿意的。檢討玩自己，才發(fā)現(xiàn)是自己開始放松了，以前總是想要做好被您夸獎，最近一直被您夸來著，所以人就有點太過度的驕傲了，因此在昨天回家之后覺得自己可以做完作業(yè)，就出去肆意的玩，而不是先把作業(yè)做完，最后因為玩得太開心了，就忘記了還有重要的事情要做了。這是我必須要改的地方，不能因為您幾次的夸獎，就讓自己找不到南北，我還是要對自己在嚴(yán)格一點，也希望老師能夠?qū)ξ疫M行監(jiān)督和告誡，讓我不能為一點點成功就忘記了要繼續(xù)努力了。

雖然作業(yè)沒能及時的交到您那里，但是我一定會把作業(yè)寫完補交的，同時認(rèn)真的做好作業(yè)，給您一個完整的作業(yè)，希望能夠讓您對我繼續(xù)鼓勵下去，我很渴望得到老師您對我的支持，因為這樣我才能有更大的動力學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

遲交作業(yè)檢討書(篇3)

尊敬的老師：

我不對，我有錯，我辜負(fù)家長，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望，沒有完成作業(yè)。一個良好的學(xué)校要注意傾聽和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學(xué)習(xí)意識。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的.學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！教訓(xùn)，改正錯誤。

遲交作業(yè)檢討書(篇4)

有個學(xué)生寫了篇練筆，題目讓人大吃一驚：《我就不按時交作業(yè)》，細(xì)讀之下，拍案叫好，不是因為文章本身，而是這個論斷。

作業(yè)想必也無需過多的定義，是老師布置給學(xué)生的任務(wù)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成，可是，實際上呢?

上周四，外語老師一次性布置了20頁的作業(yè)讓同學(xué)們一天內(nèi)寫完，班里人立即忙做一團。無非以下三種：一、自己以最快的速度摸出答案按在桌上奮力抄起來;二、飛快地一頁頁走馬觀花趕起來。顯然，前者是不會有收獲的，最多也就練一下字。那么，那些題目做了還有何意義可談呢?后者較前者會好一些，但也得不到太大的收獲。老師布置作業(yè)的初衷被扭曲，作業(yè)也就失去了其價值。

這不禁讓我想起了我初中的一位同桌。她是我們班的學(xué)生會主席，也是最勤奮最好學(xué)的人。有一天，化學(xué)老師布置了六張卷子讓我們一天寫完。正當(dāng)我因書后有答案而偷樂時，她卻在不慌不忙地寫著化學(xué)式、進行運算。“傻瓜，你這樣寫不完的!”我調(diào)侃道。“怎么?要你管?！笨此桓蹦恐袩o人的樣子，我也沒去理睬，繼續(xù)抄著。第二天，不出所料，她也沒有交作業(yè)，然而，又過了幾天，在月考的考場上，一道似曾相識的題難住了我，我灰頭土臉地出了考場。當(dāng)我灰心喪氣回到班上聽見大家都在討論“那個鐵的質(zhì)量怎么算呀”時卻又松了口氣，還好別人也沒做出來。這時，我的目光被同桌化學(xué)卷上的一道題扯住了“已知Fe2O3的質(zhì)量為…”啊!就是那道題!這，這是作業(yè)?我瞠目結(jié)舌了。同桌卻沖我笑道：“怎么樣?叫你抄答案!我就是不按時寫作業(yè)。”那時，我才發(fā)現(xiàn)，她的笑容與作業(yè)都在閃著一種光芒，那是金燦燦、勝利者的光芒。刺入了我的眼里。

與那次相似的情形還有許多次，不止理科、文科也有。我又想起了些，那是一個冰冷的下午，是寒假的倒數(shù)第二天，我與幾個好同伴在同學(xué)家一起補作業(yè)。其中有我這樣中不溜秋的，有大神級別的，也有幾個“吊車尾”。出人意料的是我們都在抄哪幾個所謂的“吊車尾”的作業(yè)，或許是因為他們知道自己不夠優(yōu)秀，所以付出了比別人更多的努力吧。正當(dāng)我又抄完一本練習(xí)冊時，發(fā)現(xiàn)旁邊的幾個大神只抄了一般就擱筆了。“怎么了?累了?”我問道?！皼]，不抄了?！薄盀槭裁?”“像歷史政治那種提綱類的抄一遍加深印象就行了，數(shù)學(xué)還是得自己做啊!”我好像看見了那所謂的“差距”，彷佛全息圖一般閃現(xiàn)在了我的眼前，我真的錯了。

記得我初中班主任曾經(jīng)說過這樣的話：“作業(yè)，你寫不寫是你的事兒，我不管;答案，抄沒抄你心里都有數(shù)，你說是不是?”這也難怪，初三時他就很少因為有人作業(yè)沒做完而發(fā)火，那是因為，他們自己清楚自己應(yīng)該做什么。想想也是，以前的語文作業(yè)的確很多，但最后基本都沒改沒評講，我們班也取得了高分。想必老葉布置的作業(yè)也是如此吧。

作業(yè)，它不是任務(wù)，而是工具，你是用還是扔都在于你，相應(yīng)的回報也都是你的，它的意義，正如老師一句“你懂的”一樣，意味深長。

如果一個學(xué)生能有這樣的認(rèn)識，我相信他一定是善于學(xué)習(xí)的孩子。出于鞏固知識的需要，適度、適量、適時的作業(yè)必不可少。老師通過作業(yè)來了解學(xué)生的問題或者不足，然后及時調(diào)整教學(xué)策略。作業(yè)是教學(xué)的一種必要輔助手段。但是在現(xiàn)實教學(xué)生活中，很多老師錯誤地認(rèn)為作業(yè)越多越好，把“熟能生巧”的古訓(xùn)發(fā)揚光大。尤其是應(yīng)試教育的影響，老師眼中盯住的仍然是分?jǐn)?shù)，加上學(xué)生人數(shù)較多(比如我所在的學(xué)校一個班級都超過50人)，忽視對作業(yè)的設(shè)計編排，針對性作業(yè)很少，單純重復(fù)的作業(yè)太多。在當(dāng)下考試評價體制的鞭策下走向單一化、機械化。 甚至還有很多家長也在幫兇。甚至有的小學(xué)一年級家長群里，一到期中期末就有熱心家長四處搜羅復(fù)習(xí)卷，然后下面就是列隊點贊。難道他們真的不明白，就算是一頭豬，也不是成天吃個不停，也要有機會去消化，不然也會滯食。真正的作業(yè)有一個簡單原則：所有作業(yè)布置了，就應(yīng)該有答疑，有反饋。老師布置的作業(yè)老師首先應(yīng)該自己要做。老師推介的書籍，老師應(yīng)該自己讀。

我就曾親眼目睹過有一位學(xué)生統(tǒng)計過某個學(xué)科一個學(xué)期的作業(yè)，一共是108份試卷。除此外，家長們苦心孤詣為孩子找的輔導(dǎo)班也會有一些作業(yè)需要處理，最后造成的局面就是幾乎所有的學(xué)生都在疲于奔命應(yīng)付如山的作業(yè)，就算是應(yīng)對自如的牛人也不過是去自己尋找更多的題目來充實自己的青春，甚至還會因個別老師布置作業(yè)少而抱怨。

他們的青春只是一堆作業(yè)，而忽略了一份叫青春的作業(yè)。

其實大部分作業(yè)都只是在機械運動，用反復(fù)的做題訓(xùn)練來替代所謂的思維訓(xùn)練，不能說一點效果都沒有，大多都只是付出大量時間后的低效。甚至從某種意義上還有負(fù)面作用：大量的模式化訓(xùn)練讓學(xué)生“博覽群題”，考試時見到的題目大都是“老朋友”，機械訓(xùn)練中潛移默化的慣性思維很容易讓他們分門別類找到解題方法答題技巧，不僅斷送了學(xué)生的興趣，扼殺了他們創(chuàng)造性的思維，也耗盡了老師的青春。最可悲的事情是，彼此都樂此不疲，老師見了學(xué)生認(rèn)真刷題喜上眉梢，學(xué)生見老師雪片一樣發(fā)講義推崇備至。

另一部分學(xué)生面對成堆的作業(yè)應(yīng)接不暇的時候，開始可能還有點羞愧，最后發(fā)現(xiàn)就是放棄所有的休息時間也未必能搞定，他們表現(xiàn)出來的就是對作業(yè)的拖拉。面對這樣一群學(xué)生，很多敬業(yè)的老師或無奈或氣憤，輕則談話，重則罰抄，甚至個別人發(fā)展到體罰或是巧妙地統(tǒng)計作業(yè)上交情況然后通報家長。在這種氛圍下，那些本該綻放青春朝氣的孩子臉上不再是活潑可愛的自信和快樂，取而代之的是茫然抑或麻木。拖拉的表像背后實質(zhì)是他們一種無聲的放棄抑或反抗。(當(dāng)然這不包括極其少數(shù)自由散漫、不思進取的學(xué)生。)

有很多家長和孩子其實不明白一個關(guān)于作業(yè)的公開秘密：就算是名校，全年級能把各科老師布置的各種作業(yè)認(rèn)真按時完成的孩子其實是屈指可數(shù)的。

至于如何矯正作業(yè)拖拉，不正視不解決前面的問題，那就只能自欺欺人。很多家長就想天天看新聞聯(lián)播感覺幸福感爆棚一樣寄希望于教育行政部門和學(xué)校，表現(xiàn)得尤為天真。

教育行政部門十年前不是轟轟烈烈大張旗鼓“減負(fù)”么?對照今日的作業(yè)現(xiàn)狀，你會不會覺得那就是一場“秀”?

作業(yè)量靠學(xué)校去協(xié)調(diào)也不可能，具體到各個學(xué)科，信奉中庸之道的學(xué)校教學(xué)管理部門不會有多少勇氣去較真。我們所有人看到的只是裝模作樣出臺一點細(xì)則，規(guī)定下不同時間段不同學(xué)科的作業(yè)預(yù)計完成時間。實際效果聊勝于無。因為老師布置一點作業(yè)，是按照預(yù)計半小時的量，學(xué)生未必半小時都能完成，時間是死的，而題目則是活的。至少就我所見，沒有哪個學(xué)校能夠在學(xué)生作業(yè)量的協(xié)調(diào)上做的稍微有點實效。

唯一還能靠譜的是老師自己的責(zé)任心。因為不同的學(xué)科作業(yè)性質(zhì)是不同的，有的學(xué)科側(cè)重于思維訓(xùn)練，有的學(xué)科側(cè)重于動手實驗，有的學(xué)科側(cè)重于知識點歸納等等。比如數(shù)理化等自然學(xué)科自然需要一定量的訓(xùn)練，而語文學(xué)科對于文言文的基礎(chǔ)知識以及其他一些字音字形等基礎(chǔ)知識也需要一定量的訓(xùn)練，而寫作更多的要靠積累，積累又依賴于課外的閱讀，所以更多的是倡導(dǎo)學(xué)生保證一定量的閱讀時間。就算是字音字形等基礎(chǔ)知識訓(xùn)練如果想要效果更好應(yīng)該是因人制宜：同樣一百個生詞或者注音，每個學(xué)生的基礎(chǔ)不同，自然需要訓(xùn)練的范圍也是不同的。好的老師會讓學(xué)生根據(jù)自己掌握的情況酌情進行抄寫訓(xùn)練，而有的老師則很簡單的一概統(tǒng)一范圍統(tǒng)一抄寫。我就曾聽一個朋友的孩子說過他語文老師讓他們默寫一百個生詞，他錯了五個，結(jié)果老師罰他把一百個詞都抄五遍。遇到家長傾訴這樣的問題，我的意見都不外乎是建議家長幫孩子抄。有些理科的老師布置學(xué)生的作業(yè)也不過是讓學(xué)生統(tǒng)一買一本教輔(或者是統(tǒng)一配發(fā)的練習(xí)冊)，里面的很多題目其實是重復(fù)勞動，如果老師把所有的題目都自己做一遍，然后分門別類，針對各種層次學(xué)生提出不同的要求是會事半功倍的，只是很可惜，身邊這樣事必躬親逢題必做的老師并不算太多。

就像很多小學(xué)生一樣，你天天讓他練看圖說話，天天練習(xí)選詞填空，他如果沒時間看書，肚子里沒有貨，沒有閱讀的積淀你難道讓他通過做題來積累詞匯么?這就好比你天天把一個女人一個人關(guān)在家里，讓她要生一對兒女出來，豈不是強人所難?

有一次，辦公室同事在給上幼兒園的女兒做花燈。他做的很投入很認(rèn)真，我問他為何要做這個，他說是幼兒園老師的作業(yè)，抬頭來了一句：你很快也會要給兒子做了。雖然我喜歡動手，但是花燈還是沒操作過，不過他的話倒是引起我的思考，于是就有了一番下面的對話。

我：如果是親子活動，那為什么要老師來指定內(nèi)容呢?

我之所以發(fā)出這樣的疑問，是頗有些自私和底氣不足的因素。畢竟我心不靈手不巧，我家兒子上幼兒園萬一真遇到做花燈這樣的作業(yè)我除了花錢去買現(xiàn)成的還真沒別的辦法。

其實有很多老師給孩子布置的作業(yè)，從幼兒園的手工到小學(xué)的簽字檢查等等都是打著為孩子著想的旗號。就像很多老師會讓家長在作業(yè)本上簽字，抽查學(xué)生背書，默寫生字詞等等。孩子的教育的確應(yīng)該是家長、老師、社會多方合力的任務(wù)，但這絕不意味著變成老師把家長變成教學(xué)助手和學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手。老師不可以帶著孩子在課堂上教他們自己動手做花燈么?如果老師手巧;如果老師你布置了背誦任務(wù)，那你就應(yīng)該利用你的教學(xué)時間去檢查背誦的效果并因此而加以督促;像這樣動動腦子動動嘴，甚至是每一屆孩子都是一樣的任務(wù)，老師也太容易當(dāng)了。甚至連腦子都不用動。還有的學(xué)校讓學(xué)生養(yǎng)蠶，可是城里的孩子到哪里去找桑葉呢?就不能換個別的創(chuàng)意么?遇到這種懶惰的老師，連郊區(qū)僅有的幾顆桑樹都要埋怨自己生不逢地了。搞得現(xiàn)在幼兒園小學(xué)門口賣桑葉的都形成產(chǎn)業(yè)鏈了，難不成那些老師都是桑農(nóng)派入到教育界的奸細(xì)?

當(dāng)然，很多老師其實布置大量的作業(yè)也是出于現(xiàn)實的無奈，以我自己為例，當(dāng)我免去他們大量重復(fù)勞動的機械作業(yè)，為他們留出一點時間指望他們?nèi)パ鐾滦强栈蛘咛ь^看看路，看點書的時候，他們卻把擠出來的奶一般珍貴的時間又毫不猶豫施舍給了其他學(xué)科。很多老師其實也都是因為學(xué)生類似的行為而仰天長嘆，然后咬牙切齒洗心革面搖身一變開始也學(xué)會了用鋪天蓋地的作業(yè)來“占領(lǐng)屬于自己的陣地”，就連很多鼓吹作業(yè)的校長也語重心長諄諄告誡那些作業(yè)布置得少的老師：你們要學(xué)會占領(lǐng)自己的陣地啊。

寒假里，年級布置的是寫一本團購的《快樂寒假》。名字很好聽，不過學(xué)生拿到手心情未必就真的開心，因為里面內(nèi)容無非也是一些應(yīng)試的題目，只是掛了個快樂的羊頭，賣的還是教輔的肉。

曾經(jīng)有一次因為期末寶貝們考的還不錯，我就做了個順?biāo)饲楫?dāng)做新年賀禮，放假前放了一節(jié)課給他們打雪仗，然后把他們的寒假作業(yè)給免了。不過我?guī)Я艘粋€實驗班，所以對他們要求嚴(yán)格一點，額外布置了幾項小作業(yè)，任由他們選取其中一份完成，作業(yè)清單如下：

1.走訪人才市場，大概了解下人才市場上各專業(yè)的招聘和應(yīng)聘情況，然后寫一份調(diào)查報告，(可以主要是文科生。)

2.走訪幾位病人(最好是重癥患者)及其家屬，寫一份調(diào)查報告。

3.選擇一本文學(xué)名著的主人公寫一份文學(xué)評論。

4.選一些自己出去旅游的照片，然后寫一篇散文，做成電子散文，要求自己朗誦配音配樂。

第一份作業(yè)是希望他們能親身體會文科生未來的職業(yè)取向，第二份作業(yè)是希望他們可以感悟到生命的可貴和時間的寶貴，第三份作業(yè)稍微帶點應(yīng)試傾向敦促他們讀讀名著，第四份適合動手能力強的寶貝學(xué)生。

開學(xué)后，收上來一部分作業(yè)，12位學(xué)生選擇了寫文學(xué)評論，15位學(xué)生竟然選擇了把《過好寒假》給寫完了。其實我想對他們說，要是真的忙不過來，這盤味道不怎么樣的肉還不如不吃。如果我要知道他們想寫《過好寒假》，還不如省下時間去放放焰火走走親戚。

曾經(jīng)還有一次，寒假我開了20本書單，讓學(xué)生在《快樂寒假》和書單里面選2本書讀做一個選擇，結(jié)果依然是大部分孩子選擇了刷題。過了兩個月期中考試，文學(xué)類文本閱讀的原文就是書單里某本書的節(jié)選，文言文也是我要求讀的課外篇目的節(jié)選，甚至連外語閱讀理解都考到了書單里的某本書，結(jié)果顯示在終端分?jǐn)?shù)上，也沒看出什么優(yōu)勢。

就在我開頭寫這篇文章的時候，身邊某學(xué)校一高三的丫頭選擇了輕生，地點就在我家?guī)装倜滋帲亲鶚巧弦苍形业膶氊愖≡谀抢?。看到照片，心寒如冰?/p>

其實很多時候一個人最重要的是不要隨著工作年限的增加而變得機械麻木和倦怠。我年輕的時候亦步亦趨跟著組內(nèi)布置的作業(yè)不敢放手，時至今日，開始有勇氣自己做一點小小的試驗，有時候在自己力所能控的范圍內(nèi)給孩子試著盡可能減免一點無聊的作業(yè)，至少對于這門學(xué)科，少做一點作業(yè)其實和成績沒有太大的影響。

某些兄弟學(xué)校在我們這座城市是以作業(yè)多而聞名。固然有領(lǐng)導(dǎo)的專制壓迫高懸在上，但身為成年人，具備專業(yè)素養(yǎng)的老師更應(yīng)該秉承良知不能簡單的把這種壓力轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的作業(yè)上，很多老師布置作業(yè)從來只考慮自己學(xué)科的成績，而不考慮學(xué)生的課余時間。身邊有某所學(xué)校以死揪揚名，這些年基本上隔三差五就有他們的學(xué)生以各種方式輕生，上到《記念劉和珍君》一文，我把課文那句話改成了：但是某些學(xué)校的那些老師們卻居然昂起頭來， 不知道個個臉上有著血污……學(xué)生一臉茫然。

有網(wǎng)友在相關(guān)學(xué)生輕生的帖子后面議論說人應(yīng)該好好活著，為了那些身邊的人，那些愛自己的人?？墒俏覀兺雎粤怂麄兩磉叺娜耸遣皇钦娴膼鬯麄?。我看到網(wǎng)頁里面這個丫頭的媽媽哭著說孩子不參加高考也沒關(guān)系，早知今日何必當(dāng)初呢?

別以為老師布置太多的作業(yè)真是愛你，其實他關(guān)注的只是分?jǐn)?shù)背后自己的榮耀，然后以此去染紅自己或者領(lǐng)導(dǎo)帽子上的紅纓。所以對于作業(yè)，那篇練筆里面的“大神”才是悟道者，這也許是他們成為學(xué)霸的原因吧。而那些傻乎乎聽話的乖學(xué)生往往最后都因為埋頭應(yīng)付作業(yè)而沉淀為學(xué)渣。要知道，很多作業(yè)如果老師先做一遍，再進行提煉，完全可以節(jié)省很多時間，可是很多老師就是偏偏不愿動腦子，只想讓你拼命拼時間。你覺得他是傻還是壞?你是傻還是蠢?

如果我的學(xué)生做作業(yè)到十一點以后依然完成不了，我會告訴他們可以先放棄語文作業(yè)，我會選擇信任并且原諒他們，通過高效的課堂來彌補。我布置作業(yè)，更多的都是軟性作業(yè)，比如我的高二學(xué)生每周任務(wù)是閱讀一篇《史記》的傳記，做好批注，你讀不完，可以遲交，但是最后一本讀完，你應(yīng)該能拿的出手。我不喜歡天天查作業(yè)，因為我僅有的青春尾巴也很寶貴，我不想浪費在無聊的舉動上;我也不喜歡學(xué)生僅僅為了備查而做作業(yè)，而是你覺得應(yīng)該要做的，就自己安排時間，你可以忙，可以晚交，但你不能選擇忽悠我，利用我的信任，但是如果你想忽悠自己，自作孽就不可活了。

當(dāng)你遇不到我的時候，你要明白：對于學(xué)生而言，其實完成作業(yè)并不是主要的，關(guān)鍵是要通過完成作業(yè)努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個習(xí)慣不是簡單地認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。重要在于：當(dāng)你面對完成不了的作業(yè)時，一定要學(xué)會獨立自主決定對待作業(yè)的態(tài)度，寧可少做但是做的認(rèn)真，做的深入，做的徹底，也不要簡單為了按時完成作業(yè)，而簡單的交差了事。退一步說：如果你自己心里有數(shù)，又何必在乎老師那點廉價的表揚或者是武斷的批評呢?

孩子就不按時交作業(yè)，您還覺得“偉光正”(偉大、光榮、正確)，你就真的成熟了。

遲交作業(yè)檢討書(篇5)

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，是三年級xx班學(xué)生，我先對您表示我的道歉，很對不起老師您，昨天您給我們的作業(yè)，在今天我沒有按照您規(guī)定的時間交上去，我遲交了這一次作業(yè)，今天也為這事來給您檢討。

您昨天安排作業(yè)的時候就說了，要在當(dāng)天完成，然后第二天回到學(xué)校，就要課代表收作業(yè)給您批改。但是我今天沒有做到，我作業(yè)因為沒有寫完的原因，導(dǎo)致我到了學(xué)校之后還在補，因此，我作業(yè)就遲交了。這次之所以遲交作業(yè)，是因為我昨天放學(xué)回到家之后，做了一會作業(yè)，就忍不住自己的行動出去玩了，不想做作業(yè)。結(jié)果就是我小孩子心性，貪玩過頭，玩到天黑才回家的，還因此被爸媽給罵了一頓呢。晚上我也因為心情不好，就干脆作業(yè)都懶得做了，就留在了第二天，也就是今天才把作業(yè)都寫完。早上課代表等我太久，我就讓他先把其他人的作業(yè)先交給您，我一個人在教室補作業(yè)，因為落下了太多，所以時間就有些久了。等我補完作業(yè)，也已經(jīng)快要上課了，所以趕緊拿著作業(yè)給您批改，差點就錯過時間了，但是我也沒有在規(guī)定的時間交給您，作業(yè)遲到了很久才到您手上，我真的對此是很愧疚的。

我作業(yè)因為遲交，也影響了課代表和其他同學(xué)，他們都被我耽誤不少時間，主要是造成了對課代表工作的不好的影響。我遲交我的作業(yè)，讓一眾同學(xué)都在等我，導(dǎo)致作業(yè)批改晚了很多時間。同時，我這一行為也影響到您的工作了，老師您本來就忙，我還這樣沒有配合您的工作，把您的時間給浪費了。這是對自己不嚴(yán)格我的原因制成，對自己要求太松了，總是做什么事情都隨著自己心意來，不去管大局，只管自己的小利。寫作業(yè)和交作業(yè)給老師您批改，都是我們學(xué)生的義務(wù)，而且我差點就沒有交成作業(yè)了，那到時候就是不遵守學(xué)校的制度了，既然是一個學(xué)生，就應(yīng)該做到一個學(xué)生該為的事情，不應(yīng)該想怎樣就怎樣。我現(xiàn)在才讀三年級，如果現(xiàn)在不把自己貪玩的性子改過來，以后就很難了。

老師，我明白自己這次事情做得不對，也知道自己的缺點在哪，我會努力去改正的，以后不會因為貪玩就不寫作業(yè)了，我一定努力把作業(yè)寫完，及時上交，請老師您原諒學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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遲到檢討書

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？下面是小編精心為你整理的“遲到檢討書”，僅供參考，歡迎閱讀。

遲到檢討書【篇1】

?　200字上班遲到通用檢討書(一) 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)您好： 今天我上班遲到了X分鐘。這對我來說是個意外，但對公司來說是個不好的影響。雖然我家離單位較遠(yuǎn)，但我總是能夠安排好出行的時間，確保提前或準(zhǔn)時到單位。 今天的確是個意外，我不需解釋什么，但從中我看到了自己的不足之處，那就是好習(xí)慣要堅持，好風(fēng)氣要發(fā)揚。 前段時間我做的工作得到了大家的一致認(rèn)可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。 通過這一次遲到，我會認(rèn)真反省，深刻思考。 感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這一次自我總結(jié)的機會，我會努力改進的，奧運的口號是更高更快更強，我也會不斷進步的。 請組織考驗我。 檢討人：XXX 時間：20XX年XX月XX日 200字上班遲到通用檢討書(二) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： xxxxxx月xx日，我沒有在公司規(guī)定的上班時間前到達我的工作崗位，對此我表示很遺憾。 這次遲到完全是由于我沒有做好上班前的充分準(zhǔn)備，知道要下雪卻沒有提前出門，我承認(rèn)我的錯誤。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望領(lǐng)導(dǎo)可以相信我的悔過之心。 人有失手，馬有失蹄，我的不良行為不是向公司的勞動紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，絕對是失誤，周經(jīng)理說的話很正確，勞動紀(jì)律是一定要遵守的，認(rèn)真執(zhí)行公司的上下班時間制度這是最基本的工作紀(jì)律。相信領(lǐng)導(dǎo)看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望可以原諒我的錯誤，我可以向領(lǐng)導(dǎo)保證今后一定不會再犯同樣的錯誤。 我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。 檢討人：XXX 時間：20XX年XX月XX日 200字上班遲到通用檢討書(三) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領(lǐng)導(dǎo)說，說出遲到的理由，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。 所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。 對于準(zhǔn)時上班，我一直都沒有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習(xí)慣。 一方面，這反應(yīng)了一個公務(wù)員的對于單位規(guī)章制度的重視程度，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個共產(chǎn)黨員，平時更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。 我決心，從思想上重視單位的規(guī)章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準(zhǔn)時上下班。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。 如果再出現(xiàn)類似遲到的事情，我甘愿受到單位規(guī)章制度的處分。 檢討人：XXX 時間：20XX年XX月XX日

遲到檢討書【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

由于年初第一次例會沒有按公司規(guī)定準(zhǔn)時到辦公室，遲到了，特做個檢查在這里為我自己。

通過這件事，我覺得這是一個偶然的事件，但同時也是長期要求自己放松，工作作風(fēng)松散的結(jié)果。經(jīng)過多天的反省，我覺得這不僅是對自己所犯錯誤的認(rèn)識，也是喚醒自己的關(guān)鍵。

首先，經(jīng)過這些天，我意識到開會遲到是不注意公司規(guī)定的表現(xiàn)。我的行為會對公司產(chǎn)生非常惡劣的影響，損害公司的形象。同事們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相提高，但我的這番話給同事們帶來了不好的印象，不利于公司的發(fā)展。如果拜訪客戶也是如此，客戶也會認(rèn)為這是一家沒有規(guī)章制度的公司，這不僅會影響公司的形象，也會影響到自己的未來。

遲到檢討書【篇3】

尊敬的xx：

花自飄零，水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，剛下眉頭，卻上心頭。

就在似水柔情的一個早上，不幸的我不幸的在鈴剛響過后不久不幸地早讀遲到了，并且不幸的在別人的記錄本上留下了我不幸的號數(shù)，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統(tǒng)從高中帶到大學(xué)。

這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。

天那，又有辜負(fù)了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。

還讓輔導(dǎo)員老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。

綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁之輩，本該身首異處。所幸生在改革開放春風(fēng)所沐浴的現(xiàn)代化文明社會，才茍全一命，阿彌陀佛！

無奈，造化弄人，天亡我也。俗語道，天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。

又是一個柔情似水的一個早，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過后又一次不幸地遲到了并且又一次不幸地在別人的記錄上留下了我這個充滿不幸的號數(shù)。

事又至此，獨中兩天，只差帽子戲法。此時深感不安，“我不入地獄誰入地獄”之境界想必也不過如此了，頓時心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如泛濫黃河，一發(fā)不可收拾。

此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝，如來佛祖網(wǎng)開一面，從輕發(fā)落。

古訓(xùn)有曰，事不過三。如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時再去反悔莫及，人世間最無聊的事莫過于此，如此諸神賞我這個面子，給我把這個機會加上期限的話，我希望是一萬年！

xxx

年月日

遲到檢討書【篇4】

出宿舍遲到檢討書

親愛的老師：

您好！我是您的學(xué)生，對于今天早上我出宿舍遲到，我深感抱歉，特寫下這封檢討書向您表達我的歉意。

我要實事求是地向您道歉。今天早上，由于昨晚我熬夜學(xué)習(xí)，早上起床遲了。起床后，我匆忙梳洗完畢，然后趕緊奔向教室。在路上，我感受到了遲到的焦慮與后悔，因為我深知早上的第一節(jié)課對于之后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。遲到不僅打亂了我個人的學(xué)習(xí)計劃，也會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。面對這一事實，我再次對自己的行為感到非常抱歉。

我要對自己有所反思。作為一個學(xué)生，準(zhǔn)時上課是基本的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。遲到不僅會給老師和同學(xué)帶來不便，更會影響到自己的學(xué)習(xí)效果。早上的第一節(jié)課，老師通常會對當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行講解，這是學(xué)生理解和把握整個課程的基礎(chǔ)。而我因為遲到，錯過了這重要的內(nèi)容，不僅給自己帶來困擾，也會對之后的學(xué)習(xí)造成不良影響。我要深刻認(rèn)識到，時間的珍貴性和準(zhǔn)時的重要性，從而下決心改正自己的問題。

同時，我要積極采取行動糾正自己的錯誤。我會調(diào)整自己的作息時間，合理安排好每天的學(xué)習(xí)和休息時間，保證充足的睡眠。這樣，我早上起床的時候就不會拖延，不會再出現(xiàn)遲到的情況。我會加強自己的時間管理能力，準(zhǔn)時做好各項計劃，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。我也會向身邊的同學(xué)請教，借鑒他們的時間管理方法和經(jīng)驗，以便更好地掌握自己的時間。我還會加強對自己的紀(jì)律要求，嚴(yán)肅對待每天的早晨起床時間，嚴(yán)禁任何拖延行為，確保按時出門，并提前到達教室。我相信，只要我付出努力和改變，我一定能夠戰(zhàn)勝遲到的習(xí)慣，恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我向您保證，這次的遲到事件對我是一個警醒，也是一次成長的機會。我會深刻反思錯誤，努力改正自己的問題，并且以更加積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。我要更加懂得珍惜時間、做到守時守紀(jì)，在自己的成長道路上不斷超越自我，爭取更好的成績和發(fā)展。

衷心地向您致以最誠摯的歉意和最衷心的祝福！

您的學(xué)生，

xxx

遲到檢討書【篇5】

在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質(zhì)，如《關(guān)于違反財經(jīng)紀(jì)律的檢討書》。 稱謂

寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×?xí)洝钡取?/p>

正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。

寫上檢討人的姓名或單位名稱，最后寫上年月日。

遇到后果嚴(yán)重的特殊事件需要特別的檢討書，首先認(rèn)錯態(tài)度要誠懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯，敢于認(rèn)錯

將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認(rèn)識，表明自己改錯的決心，并請求領(lǐng)導(dǎo)(上級)原諒

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫!在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴(yán)重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復(fù)加的后悔與悲痛。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣 不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。為了嚴(yán)肅法紀(jì)，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演，

我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化我的時間觀念。

3、晨讀遲到檢討書1000字 4、遲到檢討書大全 5、上班遲到檢討書

遲到檢討書【篇6】

　關(guān)于上班遲到的500字檢討書【一】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 今天由于我犯得錯誤，所以只得在這里寫這份上班遲到檢討書范文。其實，我也一直認(rèn)為上班遲到是一個很大的問題。 通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴(yán)重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復(fù)加的后悔與悲痛。 雖然，今天遲到的確是個意外，但是我不需解釋什么，因為從中我看到了自己的不足之處，那就是好習(xí)慣要堅持，好風(fēng)氣要發(fā)揚。前段時間我做的工作得到了大家的一致認(rèn)可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過這一次遲到，我會認(rèn)真反省，深刻思考。 我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化我的時間觀念。 最后，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到檢討書，表示我對遲到的不良行為，已經(jīng)有了深刻認(rèn)識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴(yán)重性和錯誤，我感到非常愧疚！ 請組織考驗我。 此致 敬禮 檢討人：xxx xxxx年xx月xx日 關(guān)于上班遲到的500字檢討書【二】 尊敬的黨組織： 今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不遲到的決心。我錯了，對于黨員轉(zhuǎn)正發(fā)展大會的遲到，我深感羞愧。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤。作為一名正式黨員，竟然犯了這樣的錯誤，真的說不過去。 由于我這幾天身體不舒服，有點感冒，吃飯的時間長導(dǎo)致耽誤了7、8分鐘開會的時間。 但我知道，這些都算不上理由。我們黨有著嚴(yán)格的紀(jì)律，如果連開會這樣的事都能遲到，說明自己心中的黨員意識不夠強。 這一切都是因為我的態(tài)度不夠端正，時間觀念性差，耽誤老師和同學(xué)們的時間，真的很不應(yīng)該。我們的黨是先進的黨。她要求我們黨員起到先鋒模范作用，可我不僅沒有起到帶頭作用。還拖了大家的后腿，我的這種行為是對同學(xué)們的不尊重，對老師的不尊重，對黨的不尊重。我的不良行為給學(xué)弟、學(xué)妹們帶來了很壞的影響，請大家不要學(xué)我，給組織抹黑。我的行為是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我沒有考慮到對同學(xué)，對黨組織極壞的影響。 還有就是我的生活習(xí)慣比較懶散，做事拖拉不利索，這也是我遲到的直接原因。如果我當(dāng)時警醒點，定個鬧鐘或者讓同學(xué)喊一下，也就沒有這回事。懶惰是人的天性，每個人都會懶惰，但關(guān)鍵是能否克服這一天生的毛病，這也只能從思想上解決，說到頭來還是思想態(tài)度不夠端正。最近一段時間，生活節(jié)奏慢了下來，當(dāng)然思想上也逐漸的怠慢了，把黨的紀(jì)律拋到腦后去了。生活也就沒有那么積極，更別談什么起先鋒模范作用了。 經(jīng)過這次事件，我想過很多，從行為到思想進行了深刻的反思。以及老師給我們的批評教訓(xùn)，時刻警醒著我要認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，多反省自己的錯誤。這種錯誤不僅讓自己難看，讓老師也很生氣。對此，我真的很慚愧。我真的想說：“我再也不會犯了。” 為了表達我真誠的檢討，在此，我向黨組織保證：首先，端正自己的態(tài)度，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，不再犯違紀(jì)的錯誤，從思想上提高黨員意識，積極完成黨的任務(wù)。其次，努力克服懶散的惡習(xí)，做事不再拖拉，努力提早完成任務(wù)。最后，多為他人著想，富有者人心，時刻想到一旦犯錯會造成的有害影響，不僅是個人，還有更多受牽連的人。 我會嚴(yán)格按照以上的保證來要求自己，我要重新做一個優(yōu)秀合格的共產(chǎn)黨員，請黨組織監(jiān)督我、批評我。 此致 敬禮 檢討人：xxx xxxx年xx月xx日 關(guān)于上班遲到的500字檢討書【三】 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)： 我這次上班遲到是很明顯的錯誤。通過這次事情，我覺得這雖然是一個偶然發(fā)生的事情，但是也是我在很長一段時間以來對自己放松要求、工作做風(fēng)渙散所導(dǎo)致的必然結(jié)果，這種不良思想直接導(dǎo)致了我的表現(xiàn)松弛！ 在這個問題上，我也覺得自己的工作責(zé)任意識仍然非常不足。在自己過去的思想當(dāng)中，我一直存在得過且過、混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到我這樣的思想是非常危險的傾向。在任何時候，人都不應(yīng)該放縱自由。否則，后果是極其嚴(yán)重的，甚至是難以想象的。這次我上班遲到的錯誤，我感到非常遺憾，也覺得非?？蓯u，我為此痛心疾首。 此外，我也看到了這個問題的不良影響，如果在工作中，大家都跟我一樣懈怠，不小心，那還能如何地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。同時，在我們這個集體形成了無組織無紀(jì)律的不良風(fēng)氣，任何工作都會出現(xiàn)問題了，一切服務(wù)也就是一紙空談。因此，我這一事件的后果是嚴(yán)重的，影響是不利的。為了嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，不再走老路，像我這樣犯錯以后，我衷心希望領(lǐng)導(dǎo)可以將我作為一個反面的例子，在公司全體員工面前批評我。如果我的錯誤案例能夠起到反面教材的警示作用，我也覺得很欣慰了，我想在今后類似的錯誤將不再上演。 我將以此次錯誤所寫的檢討書作為一面鏡子，時時刻刻拿出來看一看，檢點自己，定時定期地批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我應(yīng)該知道羞恥而警醒自己。并且在今后工作當(dāng)中銳意進取，化羞恥為動力，努力做好工作，絕不在違反公司規(guī)章制度，永遠(yuǎn)不讓領(lǐng)導(dǎo)為我失望。我必須去通過這個事情，提高我的思想認(rèn)識，增強了我的時間觀念。 在這里，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于自身所犯的這一切錯誤，我將進一步深入總結(jié)深刻反省，我保證今后絕不上班遲到了，沒有合理請求絕不會隨便曠工，懇請老板相信我。 此致 敬禮 檢討人：xxx xxxx年xx月xx日 關(guān)于上班遲到的500字檢討書【四】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領(lǐng)導(dǎo)說，說出遲到的理由，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。 所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。 對于準(zhǔn)時上班，我一直都沒有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習(xí)慣。 一方面，這反應(yīng)了一個員工的對于公司規(guī)章制度的重視程度，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個共產(chǎn)黨員，平時更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。 我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準(zhǔn)時上下班。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。 如果再出現(xiàn)類似遲到的事情，我甘愿受到公司規(guī)章制度的處分。 此致 敬禮 檢討人： xxxx年x月x日

遲到檢討書【篇7】

1做操說話檢討書

尊敬的XX：

老師，我錯了，我以后絕不在做操的時候說話了，一定遵守紀(jì)律，請老師相信我。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

2做操說話檢討書

尊敬的XX：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對做操說話的不良行為，深刻認(rèn)識改正錯誤的決心。我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。我保證今后做操再也不說話了。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

3做操說話檢討書

尊敬的XX：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對做操說話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上做操的時候說話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在做操的時候說話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

遲到檢討書【篇8】

題目：“說話遲到”檢討書尊敬的老師/領(lǐng)導(dǎo)/親人/朋友：我寫這封檢討信，向您表達我對自己“說話遲到”的行為表示真誠的懊悔和歉意。我深感自己的問題嚴(yán)重影響到了我個人以及周圍人的正常生活和工作。我意識到，“說話遲到”正是我日常生活中存在的致命缺陷。無論是家庭、學(xué)校還是工作中，時常出現(xiàn)我答應(yīng)做的事情不能及時兌現(xiàn)的情況。這種習(xí)慣不光讓我顯得不負(fù)責(zé)任，也讓他人因我遲到而等待和受挫。我深知這是一種缺乏尊重和不良習(xí)慣，決定從今以后徹底改正。首先，我要承認(rèn)，我對時間缺乏敬畏之心。我經(jīng)常沒能準(zhǔn)時到達約定的地點，或是沒有按時完成分配給我的任務(wù)。我醒悟到，時間是有價值的，它代表了他人對我和我的工作的尊重。我意識到，我不能再浪費他人寶貴的時間了，我必須更加珍惜時間，養(yǎng)成準(zhǔn)時和守時的習(xí)慣。為了解決這個問題，我制定了一系列可行的計劃。首先，我會調(diào)整自己的生活習(xí)慣，早起鍛煉身體，保持健康的狀態(tài)。這樣我每天能更有精力和動力去應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)。其次，我會認(rèn)真規(guī)劃和安排自己的時間，制定詳細(xì)的時間表，確保我在每個任務(wù)上都有足夠的時間完成。同時，我會在制定時間表時預(yù)留一定的緩沖時間，以應(yīng)對突發(fā)狀況和意外情況。此外，我會設(shè)定時間提醒，通過手機或其他助記工具，保證我不會忘記重要的約定和任務(wù)。除了這些具體的措施，我也需要改變自己的態(tài)度和思維方式。我必須深入思考為什么會遲到，思考自己是否缺乏對他人時間的尊重和認(rèn)真對待工作的態(tài)度。我需要明白，做事情的時候，不僅是為了完成任務(wù)，更是將自己的價值和形象體現(xiàn)出來。我會不斷反思和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并及時調(diào)整自己的行為和態(tài)度。最重要的是，我希望能夠得到您的諒解和支持。我明白，通過這篇檢討書表達歉意只是一個開始，真正的改變需要時間和實際行動來證明。我將努力踐行自己的承諾，并接受您的監(jiān)督和指導(dǎo)。我相信，只要有耐心和恒心，我一定能克服這個問題，成為一個守時和負(fù)責(zé)任的人。在結(jié)束這篇檢討書之前，我想再次向您表示我的道歉。我深刻意識到自己的錯誤給周圍的人帶來的影響和困擾。我感謝您對我的了解和理解，同時也感謝您能夠給我改正錯誤的機會。我將努力以更加負(fù)責(zé)任和守時的態(tài)度面對工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。再次向您致以誠摯的歉意和衷心的感謝。

遲到檢討書【篇9】

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在給您寫這個檢討書，最主要的原因就是想要向您對自己今天遲到的事情做出檢討，雖說教導(dǎo)主任和您都已經(jīng)在當(dāng)時就對我做出了嚴(yán)肅的批評和教育，但是自己還是特別的自責(zé)，所以也因為自己的愧疚之心，所以希望可以得到您的原諒，其實我真的很在意您的看法，我知道您對我們班上的所有學(xué)生都傾注了很多的心血，所以我不希望因為自己的原因而導(dǎo)致班級的榮譽遭受影響，更是不想要您對我失望。

今天的遲到其實并不是自己所期待的，我也不是故意的，我知道學(xué)校安排課間操的時間就是希望我們學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中可以做到勞逸結(jié)合，也是想要加強我們的鍛煉，我也清楚的懂得學(xué)校和老師們對我們的良苦用心，但是這一主要是因為自己拉肚子，我們課間操的時間是第二節(jié)課的下課之后，但是在第二節(jié)課的時候我的肚子就很痛，但是為了不耽誤老師的教學(xué)進度和同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間，我也一直忍著，在下課鈴聲響起來之后，我就跑去廁所了，但是上完廁所之后所有的同學(xué)都已經(jīng)去操場準(zhǔn)備做操了，可是就算自己以百米沖刺的速度跑到我們班級的隊伍里面去的時候，還是被學(xué)校的老師給發(fā)現(xiàn)了，隨之我就站在了全校師生的面前，我知道自己現(xiàn)在解釋也是無濟于補，但是我還是想要解釋這一切的原因，我也不希望自己就這樣被冤枉，遲到確實是我的錯，我以后一定會認(rèn)真的改正的，這件事情在我想了很久之后，我也已經(jīng)懂得了這次的錯誤所帶來的影響以及自己生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些缺陷，因為自己的原因影響了班級的榮譽，影響了全校同學(xué)的課間操時間，我感到非常的抱歉。也正是因為這次的遲到，我才發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急事件的不足和缺陷，以及自己在對時間上面的掌握也不是很好，我明明知道第二節(jié)課下課的時候要做課間操，加上自己身體不舒服的情況下，我首先應(yīng)該要做的是向老師請假，告知自己的情況，所以不管怎么說，自己錯了就是錯了，我向您和我們整個班級道歉。

老師，希望這次的錯誤不會給您帶來影響，我以后一定會注意自己在學(xué)校的一舉一動，保證不會再讓您失望和生氣了，也希望您可以給我一個機會，我在此用自己最為堅定的心去保證，自己以后一定改正錯誤，完善自己的不足和缺陷，保證自己在學(xué)習(xí)上面的準(zhǔn)確和認(rèn)真，做到讓您放心。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

遲到檢討書【篇10】

今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領(lǐng)導(dǎo)說，說出遲到的理由，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。 所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。 對于準(zhǔn)時上班，我一直都沒有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習(xí)慣。 一方面，這反應(yīng)了一個員工的對于公司規(guī)章制度的重視程度，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個共產(chǎn)黨員，平時更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。 我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準(zhǔn)時上下班。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。 如果再出現(xiàn)類似遲到的事情，我甘愿受到公司規(guī)章制度的處分。 范文二 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)您好： 今天我上班遲到了X分鐘(遲到時間)。這對我來說是個意外外(此處可補充一些遲到的具體緣由)但對公司來說是個不好的影響。雖然我家離單位較遠(yuǎn)，但我總是能夠安排好出行的時間，確保提前或準(zhǔn)時到單位。 今天的確是個意外，我不需解釋什么，但從中我看到了自己的不足之處，那就是好習(xí)慣要堅持，好風(fēng)氣要發(fā)揚。 前段時間我做的工作得到了大家的一致認(rèn)可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。 通過這一次遲到，我會認(rèn)真反省，深刻思考。 感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這一次自我總結(jié)的機會，我會努力改進的，奧運的口號是更高更快更強，我也會不斷進步的。 請組織考驗我。 范文三 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)您好： 今天我上班遲到了X分鐘(遲到時間)。這對我來說是個意外外(此處可補充一些遲到的具體緣由)但對公司來說是個不好的影響。雖然我家離單位較遠(yuǎn)，但我總是能夠安排好出行的時間，確保提前或準(zhǔn)時到單位。 今天的確是個意外，我不需解釋什么，但從中我看到了自己的不足之處，那就是好習(xí)慣要堅持，好風(fēng)氣要發(fā)揚。 前段時間我做的工作得到了大家的一致認(rèn)可，我很欣慰，同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。 通過這一次遲到，我會認(rèn)真反省，深刻思考。 感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這一次自我總結(jié)的

機會，我會努力改進的，奧運的口號是更高更快更強，我也會不斷進步的。 請組織考驗我。

作業(yè)沒交檢討書錦集

作業(yè)沒交檢討書 篇1

尊敬的老師：

你好！

開學(xué)至今，我本人做錯的事很多，如遲到、爬墻等。但爬墻的次數(shù)雖多，可是也沒挨捉過。我承認(rèn)這是錯的，我的錯事如大海之大，泰山之重，但我會盡量、盡量的減少，至之沒有。我會為自己的路著想的。我不會再神魂顛倒的做錯事了，我要以牙還牙的把錯誤改成成就，雖然任務(wù)很艱難，但我是不怕的。一個人做事一人當(dāng)。有什么？只要有青山，一定有柴的。我就如個砍柴人，一定會砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，現(xiàn)在我已經(jīng)覺醒。世界將會恢復(fù)和平了。

作業(yè)沒交檢討書 篇2

在老媽陣陣的緊箍咒聲中，我不情愿地將那雙眼給睜開了，一下樓，老媽便用和藹可親的語言問我：“孩兒，作業(yè)做完了嗎?”“哎喲，你宮廷病又犯了?！蔽野蛋档腵嘀咕道。老媽一聽便換了個人似的，厲聲喊道：“你說什么，快去寫作業(yè)!”就這樣一場寫作業(yè)的戰(zhàn)爭，拉開了序幕。

我走到書桌前，拿起筆開始了奮筆疾書，可不知何時自己竟不知不覺地睡著了，結(jié)果便在屁股上留下了一個大包。

過了不久，老媽在沙發(fā)上看電視。我便神不知鬼不覺的溜進了老媽的房間，把手機給拿走，換成了我的電話手表，這叫貍貓換太子，可好景不長，又被老媽發(fā)現(xiàn)了，第一場戰(zhàn)爭以失敗告終，但我還是寫完作業(yè)了。

雖然這作業(yè)寫完了，可戰(zhàn)爭卻還在繼續(xù)，老媽又把直播課又安排上了，此時的我只想說：“我太難啦!”

正好手機沒電，我就坐在客廳邊上的一個小角里，等好了再看。過了不久，電量充滿了之后，我悄無聲息地坐在老媽邊上看了起來。正好她在看電視，我便心生一計就偷偷跟著看，但心中也有幾分不安。

我們一定要好好寫作業(yè)，一定要一心一意做一件事，千萬不可以三心二意，那是很痛苦的。

作業(yè)沒交檢討書 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

這周三我們下午沒課，上午最后一節(jié)課是近代史，因為近代史不是我們的專業(yè)課，我也一直都不怎么在意，近代史我一直認(rèn)為對我以后并沒有多大用處，因為現(xiàn)在社會上需要的是有專業(yè)技能的人才，所以我輕視了近代史。

近代史雖然不是重要課程，但是也是我們每學(xué)期必考的科目，雖然是開卷考試，沒有那么嚴(yán)格，但是上課還是必須要上的，可惜我自己并沒有意識到這點，一直都不怎么重視。甚至我逃課了。也認(rèn)為這沒什么，因為有一些人也逃了，不止我一個，所以我也就偷偷的逃課了，直接回到了寢室玩游戲。

沒有人能夠逃得過老師的法眼，我也一樣，我逃課被老師發(fā)現(xiàn)，近代史老師通知了您，讓您親自打電話來找我。后悔和忐忑讓我充滿了不安，這次逃課非常嚴(yán)重因為逃課的人有好幾個，嚴(yán)重影響到了學(xué)習(xí)的氣氛，對于這樣的錯誤學(xué)校是必定會嚴(yán)打的，我們因此都被記過，留下了污點。

可惜我犯了這樣的錯，想后悔都遲了，以前雖然不喜歡但我至少還是非常認(rèn)真的'聽課學(xué)習(xí)，從來沒有這樣隨意的逃課，沒有這樣肆意妄為，來到大學(xué)不是我們隨意逃課的理由，學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該要做的，因為大學(xué)才是我們打基礎(chǔ)的時候以后走上社會才有能力做自己喜歡的工作，我錯了請導(dǎo)員原諒。

我不應(yīng)該隨波逐流，以前老師沒有做出反應(yīng)，其實老師心如明鏡，誰沒有來都一清二楚，但是我卻沒有這樣的覺悟，也沒有聽從老師的話，去好好學(xué)習(xí)，不但浪費了時間也留下了污點，我應(yīng)該有自己的堅持，有自己的準(zhǔn)則，而不是如同這樣隨意犯錯，我犯了錯就要接受懲罰，就要面對這樣的問題，我也知道自己的錯誤，以后我在也不會犯錯了，以后一定好好學(xué)習(xí)，經(jīng)過了導(dǎo)員的教導(dǎo)，讓我走出了誤區(qū)。

其實課程沒有好壞，大學(xué)既然教導(dǎo)這些課程就一定有用，我們上近代史也是對我們有好處的，讓我們知道自己國家的歷史，能夠以史為鏡，照亮自己前方的道路不要犯前人的錯誤，其中好有更多的深奧的意義這些都值得我們?nèi)ヌ剿鳎院笪乙欢〞湎恳婚T課，不在犯錯了。

我會好好的改過，不會心口不一，被老師抓住這次我已經(jīng)覺悟了逃課不是好習(xí)慣，也是不對的做法，我以后不會逃課，對任何課程都抱著虛心接納的態(tài)度，我一定會好好努力一定會做好自己，讓老師滿意。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

作業(yè)沒交檢討書 篇4

尊敬的x老師：

您好！

我這次對自己的行為進行了一次深刻的反省，我對于自己這次犯錯感到很自責(zé)，我不該不聽老師的話，違背了老師的話，我作為一個學(xué)生，聽老師的話是我的職責(zé)，我連這么基本的事情都沒有做好，真的很不應(yīng)該，我真的很后悔。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的？

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。我一定會牢牢記住，讓自己以后不再犯錯，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月x日

作業(yè)沒交檢討書 篇5

“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”一陣清脆而又宏亮的鈴聲響過之后，數(shù)學(xué)組長走了過來，面無表情的說：“肖靜怡，你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”“我……我……”我支支吾吾的說，“我……我沒帶”“唉……”組長也為我嘆了一口氣，之后又問別的同學(xué)要作業(yè)去了。

又是一陣鈴聲，大家都坐的筆直筆直的，只有我紅著臉低者頭沉思呢。扳著他那張臉嚴(yán)肅的說：“肖靜怡，你怎么會忘帶作業(yè)！快去打電話叫家長送來?！蔽液懿缓靡馑嫉南聵谴螂娫捜チ??！班健健卑职謰寢屔习嗳チ耍缓么螂娫捜ツ棠碳依??！拔?，奶奶，您有空嗎？幫我送下作業(yè)。什么？您在買菜沒空。好吧，再見！”唉……怎么沒有一個人幫我送作業(yè)?。?/p>

我回到教室，在自己的位子上坐了下來，老師問：“肖靜怡，他們說多久給你送過來？”“他們說沒空給我送?！蔽业哪樇t蘋果一樣紅?！澳悄銓憶]寫我也不知道，下課重寫怡份給我看吧！”老師開始講課。我越想越不舒服。這個老師真是的`，我本來是寫了的，你沒看就說我沒寫。真煩人！

下課了，無奈的我找同學(xué)借了作業(yè)抄，然后給老師了……

作業(yè)沒交檢討書 篇6

尊敬的xx：

你好，希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導(dǎo)。

真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我逃課了，雖然我很少逃課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習(xí)生涯中留下了一個敗筆。

這次逃課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天下午有幾個以前的同學(xué)回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學(xué)習(xí)，我擔(dān)心挨處罰，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。

，你知道的，現(xiàn)在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當(dāng)時認(rèn)為只要適當(dāng)注意，早一點回來，是不會有什么嚴(yán)重后果的。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。，我當(dāng)時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴(yán)厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

由于出去玩耍時間過長，我逃課了，我深感內(nèi)疚，我無法面對你，。你懲罰我吧。

請你原諒，我會調(diào)控好自己的情緒，好好學(xué)習(xí)，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助。我不會讓你失望的。

此致

敬禮

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

作業(yè)沒交檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

很抱歉我作為一名學(xué)生，卻沒有遵守學(xué)生最基本的中小學(xué)生守則，在學(xué)校做出了逃課的這種行為，我為此感到是非常抱歉。作為一名學(xué)生，不管是什么課程我都應(yīng)該認(rèn)真的傾聽，對我來說肯定都非常有用，而不是覺得是體育課就不重視，還做出逃課這種錯誤的行為。我想我不是一個合格的中學(xué)生，如果是一個合格的中學(xué)生，一定是不會做出我做的這種行為，而是會好好的聽課，對每位老師都保持足夠的尊重。畢竟老師來給我們上課，他們也是非常辛苦的，更何況是傳授我們知識，我們就應(yīng)該心懷感激，而不是像我這樣，目無尊長的進行逃課這么惡劣的行為?，F(xiàn)在的我已經(jīng)明白了自己的那些錯誤，可惜醒悟的太晚了，錯誤都已經(jīng)發(fā)生了，即便是我多后悔也改變不了事實的.發(fā)生了，我能夠做的也就是好好的學(xué)習(xí)，讓老師您看到我悔過的決心，用行動來向您表現(xiàn)。

在事情發(fā)生之后我也感到了十分的后悔，覺得自己實在是太愚蠢了，才會這樣做。但當(dāng)時的我卻并沒有這個覺悟，反而在別人的慫恿下就輕易相信了別人，做出了這種愚蠢的行為。這種錯誤的行為即便是現(xiàn)在的小學(xué)生也不會輕易的干出來了，即便是不能上課也是有著不得已的原因去和老師請假。唯獨不會像我這樣想要早點下課去吧玩游戲，我想這就是我最大的錯誤之處?，F(xiàn)在回想一下，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么的錯誤，當(dāng)時還沒上課的時候，我的同桌就告訴我說下節(jié)體育課你要不要和我一起逃課去吧玩游戲。我當(dāng)時是不太想去的，因為以前的我從來沒有做出過這種錯誤的行為，而是好好的在教室里上課，這種逃課的行為對于我來說是第一次。而且我也知道逃課有多么嚴(yán)重，我也不想讓我父母知道我逃課之后有那種失望的感覺，我不想讓他們因為我而感到失望，因此我一開始是拒絕的。但是我卻并沒有堅持多久，最后還是在他的勸說下和他一起逃課去吧玩了起來。其實在我跑出學(xué)校的時候我就已經(jīng)后悔了，但是事情都已經(jīng)發(fā)生了，再回去恐怕也難了，我只有一錯再錯的走了。現(xiàn)在我已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯誤，如果我能夠抵抗住這些誘惑的話，這個錯誤也就不會發(fā)生，我依然是那個好孩子。希望老師您能夠給予我一次機會，讓我有彌補我過失的機會。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書十篇

欄目小編耗費大量時間為您整理出這篇“不交作業(yè)檢討書”，在大家隨著年齡增長而變化的不同成長階段，檢討書的存在并不陌生，檢討書的內(nèi)容包括出錯問題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。就有一個問題，我們該怎么寫檢討書名稱呢？

不交作業(yè)檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

首先向您致以我誠摯的歉意，我作為一名學(xué)生卻在今天這樣的時候犯下了這樣的錯誤。完成在自己的作業(yè)并且上交是每一個學(xué)生都應(yīng)該做到的事情，而完成自己的作業(yè)也是每一個學(xué)生最基本的事情，但我卻是都沒有做到。這次的事情說起來也是都怪我自己一個人，作為一個學(xué)生卻是連一個最基本的東西都沒有能夠做到，想必老師您對我也是非常失望吧。我想我這樣的行為也不僅僅是讓影響了自己的學(xué)習(xí)成績，更是會在班上形成一種不良的風(fēng)氣，這種風(fēng)氣會讓班上的其他學(xué)生也像我這種不知不覺間轉(zhuǎn)變。如果真的有同學(xué)犯下了和我一樣的錯誤，我想我是難以逃脫掉責(zé)任的。而我這樣的行為也是對老師您的一種不尊重，老師您給我們這樣的一群學(xué)生上課都怎么認(rèn)真，但我確實練作業(yè)都沒有交，這是對老師您的一種不尊重。如果可以給我一個重來的機會，我一定不會再做出這么愚蠢的決定，而是好好的在上課的時候聽課，完成作業(yè)的時候認(rèn)真完成，絕對不做一點點的事情。

這件事情說起來也是我自己怪我自己，在應(yīng)該做作業(yè)的今天結(jié)果忘記交了，本來如果早點放棄那一份作業(yè)，而是抓緊時間，把自己的作業(yè)在補一份，那么肯定就沒事了，但我卻是又懶得的不想在補一份作業(yè)，而總是想著找到就沒有必要補這份作業(yè)了。但誰知我一直找到需要交作業(yè)的時候都還沒找到，因此導(dǎo)致我在本應(yīng)該交作業(yè)的時候沒有作業(yè)交。后面沒辦法也是發(fā)現(xiàn)或許是自己今天早上出門出的太急了，導(dǎo)致自己的作業(yè)還放在書桌上，最后沒辦法只能夠在臨時寫一份作業(yè)在交給老師您。當(dāng)然我也知道是自己的錯誤，我也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了錯誤，希望你能夠給我一個機會，我是一定不會在犯下這樣的錯誤了。這次也是因為我太過的馬虎和懶惰了，如果我能夠細(xì)心一點，就絕對不會遺漏掉今天的作業(yè)。而我如果能夠不那么懶惰的話，在發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)找不到了之后就應(yīng)該立馬補回來一份的說不定就不會變成這樣了。這也都是我自己的錯誤，當(dāng)然我現(xiàn)在也認(rèn)清了，我可以向老師您保證我一定不會犯下這樣的錯誤了的，一定好好的做一個學(xué)生，讓大家都放心的學(xué)生，我也會改掉自己的哪些臭毛病，做一個好學(xué)生，好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認(rèn)為，我不寫作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課后作業(yè)的心意。作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習(xí)知識的鍛煉復(fù)習(xí)

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認(rèn)真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄“。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

總結(jié)過去，開創(chuàng)未來。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，并且好好安排課余時間，將大部分時間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書 篇3

尊敬的老師：

我懷著十萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤。這種行為是對自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書 篇4

尊敬的老師：

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉！都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

檢討人：

檢討書時間：年月日

不交作業(yè)檢討書 篇5

尊敬的xx老師：

您好!

我是xx班的xx，這次給您寫信主要是因為上次我沒有按時交作業(yè)，說實話，此時此刻在寫這封檢討書的時候，我是感覺到非常的羞愧與后悔，其實明明一件很簡單的事情，我卻沒有完成，還讓您不高興，因此在這里要對您真心的說聲：對不起!

就在周xx，是我們第xx次交作業(yè)的日子，但是課代表已經(jīng)在收作業(yè)了，我卻還在補作業(yè)，當(dāng)作業(yè)已經(jīng)交到您手上時，我仍舊沒有寫完，作為一名學(xué)生，我連作業(yè)都不能在規(guī)定的時間內(nèi)上交，我自己的內(nèi)心也十分的崩潰因為我知道這有失一名學(xué)生的身份，當(dāng)時的我也十分的緊張，當(dāng)時您在課后找到我談話問我為什么沒有按時交作業(yè)，當(dāng)時我確實不知如何開口，因為前一天的晚自習(xí)，我以為自己做完了xx作業(yè)，就開始做別的學(xué)科的練習(xí)，完全沒有意識到還有一項作業(yè)沒有完成，后來我也回憶起來，這是您在課堂上說過的話，可我竟然忘記了，這也是我自己的失誤，沒有及時將您說的重點記錄下來，很明顯，我又多了一項錯誤，所以當(dāng)時內(nèi)心真的十分緊張，腦袋也會一片的空白，但是我經(jīng)過反思后，決定還是向您說明情況，借此也表示我的真心悔過。

不交作業(yè)這件事情，首先就是對自己的不負(fù)責(zé)任，您留給我們作業(yè)，就是讓我們對知識進行及時的鞏固，以免出現(xiàn)只說不練的情況，作為一名學(xué)生按時完成作業(yè)就是我應(yīng)該做的事。另外一點，我沒有按時完成作業(yè)，也額外地增加了您的工作負(fù)擔(dān)，并且影響到了您的心情，但您作為我的老師，為了讓我能夠不耽誤其余的課程，只是簡單的批評了我?guī)拙洌@更讓我感到愧疚，您作為我們的xx老師在平時的工作中盡職盡責(zé)，對于我們出現(xiàn)的問題都及時地進行解決，我做為您的學(xué)生，理應(yīng)為您減輕負(fù)擔(dān)，雖然這次錯誤并不是我的本意，但終歸還是給您帶來了影響，我知道您對我也是“恨鐵不成鋼”的心情，所以我為我的錯誤感到羞愧。

馬上就要進入考試周了，您的工作也要忙碌了起來，我們也到了復(fù)習(xí)的階段，所以希望自己寫下這封檢討書，在以后的學(xué)習(xí)中以此為鑒，絕不會犯第二次相同的錯誤，這也是對自己的一次鞭策，同時也是希望同學(xué)們不要像我這樣，犯下這樣的錯誤，在今后我對自己的要求一定更加嚴(yán)格，絕不懈怠，我也會牢記自己今天說的每一句話，請您原諒我!

檢討人：xx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

此次，我因為在昨天放學(xué)之后沒能嚴(yán)格的規(guī)定好自己的休息時間，還因為在完成作業(yè)的時候遇上了難題。導(dǎo)致在今天課代表收集作業(yè)的時候，我沒能及時的上交自己的作業(yè)，真的非常對不起！但在認(rèn)識到自己的錯誤后，我也努力的在下課時間將作業(yè)以最快的時間完成了作業(yè)，但畢竟已經(jīng)遲到了，對此，我很抱歉。

反思這次的錯誤，其實我非常清楚自己為什么會犯下這樣的錯誤！并且細(xì)算起來，這已經(jīng)不是我第一次犯下這樣的錯誤了！之前的作業(yè)因為能及時上交而沒有被追究錯誤。但是這次，我因為屢教不改，不知道吸取之前的教訓(xùn)！導(dǎo)致再次犯下相同的錯誤！并且因為因為種種問題，我錯過了上交作業(yè)的最后時間！

經(jīng)過反省，我真的很慚愧自己的行為。如果要形容我個人的問題的話，我想只能用——“拖”字來表示！作為初中生，老師們總是會在每天下課的時候給我們布置好一天的作業(yè)，盡管每天都是如此，但是每次，老師們也會留下足夠的時間讓我們完成作業(yè)！只要我們認(rèn)真的聽了課的話……

沒錯，這次的問題，除了我沒有及時的寫作業(yè)之外，還有一個原因，那就是因為在今天的課堂上，我并沒有認(rèn)真的學(xué)會您教導(dǎo)的知識。對于這些知識點，我很多都還沒有聽明白。但是在課堂上，我卻沒有主動的請教，甚至在下課后我也沒有去找您！這都是以你為我的大意，我只想著下課后要去玩，結(jié)果導(dǎo)致對這個知識點的不上心！甚至還讓在后來完成作業(yè)的時候，遇上了困難！

在當(dāng)時，當(dāng)同學(xué)們都有自己的事情要忙，但我卻無法解決這個難題的時候，我才感到有多么的無助！才感到，自己沒有認(rèn)真的學(xué)好這堂課，是多么的后悔！我很抱歉！作為一名學(xué)生，我卻在課堂上走神，面對自己的生活和學(xué)習(xí)也沒有計劃，導(dǎo)致了這些眾多的問題！

反思過后，我真的感到非常的抱歉！作為一名學(xué)生，至少應(yīng)該及時的完成作業(yè)！平常因為我拖延的毛病，也沒少給組長和課代表帶來過麻煩！對此，我深感抱歉。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)清楚的認(rèn)識到了自己的問題，我希望能通過這次的反省和檢討，讓我深刻的記住這次的事情！并且，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也會嚴(yán)格的要求自己，改正自身的毛病和問題！望您能原諒我在這次的錯誤，我一定會嚴(yán)加改正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

我是今天沒有上交作業(yè)的，對于這個問題，我真的感到萬分的抱歉！我并不是故意沒有完成您不布置的作業(yè)的。但是，犯下這個錯誤也確實是因為我的錯誤，我因為沒能做好筆記，導(dǎo)致忘記些這份作業(yè)，給你和課代表都添了不少的麻煩，真的很對不起！

當(dāng)然，在認(rèn)識到這樣的錯誤之后，我也有積極的補救，盡管沒能趕上，但是我現(xiàn)在也已經(jīng)完成了昨天的作業(yè)，望您抽空檢查。但是，這并不能說明這件事情就能輕易過去！犯下這樣的錯誤，我的粗心和大意占很大的問題！我非常的清楚作為一名學(xué)生，作業(yè)對我們的意義是什么！這不僅僅是對我們學(xué)習(xí)后的任務(wù)，更是老師對我們學(xué)習(xí)情況的一種檢查！如果我們都不交作業(yè)，那么老師要怎么才能看出我們是學(xué)會了還是沒學(xué)會呢？可是我現(xiàn)在才認(rèn)識到，這真的是慚愧。若我能早一點認(rèn)識到這點，再想想昨天學(xué)的新知識，那我就一定能想起來還有這份作業(yè)要寫！可是，我沒有做到！因為我的心中只想著玩只想著盡快完成作業(yè)，更本沒有發(fā)揮出作業(yè)真正的意義，更沒有仔細(xì)的檢查自己的答案?？赡芷渲羞€犯了不少的錯誤，我都沒能發(fā)現(xiàn)！

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個問題后，回想過去我完成的作業(yè)，其中不少都是草草的做完，有些，簡直是錯誤連！盡管老師們也曾因為這樣的問題批評過我，但是我卻沒有放在心上，更沒有去仔細(xì)的改正！因為我沒有意識到自己的這個錯誤，沒有發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方式是這么的錯誤！我真的很慚愧，作為一名學(xué)生，我卻連這點都做不到！而對家庭作業(yè)的忽視，也意味著我在自學(xué)方面的能力的問題！我很清楚，如果總是只靠著老師灌輸知識，對我們的學(xué)習(xí)效率來說就太慢了！如果我們不能自己主動的學(xué)習(xí)，難道要一輩子都讓人推著走嗎？

現(xiàn)在反省一下，自己僅僅是不重視作業(yè)，就有這么多的問題摻雜在里面，那么我其他方面的問題不久更嚴(yán)重的了嗎？這次的反思讓我受益良多，也讓我徹底的看清了我們初中的道路。我明白，我們在一條競爭的道路上，但是我卻沒發(fā)現(xiàn)自己跑偏了。但如今我既然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，我就一定會積極的改正！望老師原諒我，并在學(xué)習(xí)上給我?guī)椭?/p>

此致

敬禮！

20xx年x月x日

不交作業(yè)檢討書 篇8

尊敬的xx老師:

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容,導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程,在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯誤。

我沒有認(rèn)真知記錄下作業(yè)內(nèi)容,沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為道，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說明我對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象.

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時回能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，就不會重復(fù)這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光答添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

再加點適合你實際情況的話就可以了。

不交作業(yè)檢討書 篇9

尊敬的老師：

你好！

您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的'歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔。

給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

檢討人：

日期：20xx年xx月xx日

不交作業(yè)檢討書 篇10

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤。這種行為是對自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀(jì)律，這也浪費了學(xué)生們接受知識的時間。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費別人的時間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！比绻闳プ隽?，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師 我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了?，F(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

我不對，我有錯，我辜負(fù)家長，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望。一個良好的學(xué)校要注意傾聽和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學(xué)習(xí)意識。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證，經(jīng)過認(rèn)真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧! 教訓(xùn)，改正錯誤

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!

篇四：

您在 年 月 日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

敬愛的顧老師：

您在12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒牵易鳛楫?dāng)代的學(xué)生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤，都?xì)w咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進步。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

我不應(yīng)該不交作業(yè)，”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。如果上帝能給我一次機會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

忘交作業(yè)檢討書通用

我們聽了一場關(guān)于“忘交作業(yè)檢討書”的演講讓我們思考了很多，在成長環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)代社會，我們經(jīng)常會因為不懂事而犯錯。我們要在檢討書中深刻分析犯錯行為的改正方法，若要寫好一篇優(yōu)秀的檢討書名稱該怎么做呢？經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

忘交作業(yè)檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

首先向您致以我誠摯的歉意，我作為一名學(xué)生卻在今天這樣的時候犯下了這樣的錯誤。完成在自己的作業(yè)并且上交是每一個學(xué)生都應(yīng)該做到的事情，而完成自己的作業(yè)也是每一個學(xué)生最基本的事情，但我卻是都沒有做到。這次的事情說起來也是都怪我自己一個人，作為一個學(xué)生卻是連一個最基本的東西都沒有能夠做到，想必老師您對我也是非常失望吧。我想我這樣的行為也不僅僅是讓影響了自己的學(xué)習(xí)成績，更是會在班上形成一種不良的風(fēng)氣，這種風(fēng)氣會讓班上的其他學(xué)生也像我這種不知不覺間轉(zhuǎn)變。如果真的有同學(xué)犯下了和我一樣的錯誤，我想我是難以逃脫掉責(zé)任的。而我這樣的行為也是對老師您的一種不尊重，老師您給我們這樣的一群學(xué)生上課都怎么認(rèn)真，但我確實練作業(yè)都沒有交，這是對老師您的一種不尊重。如果可以給我一個重來的機會，我一定不會再做出這么愚蠢的決定，而是好好的在上課的時候聽課，完成作業(yè)的時候認(rèn)真完成，絕對不做一點點的事情。

這件事情說起來也是我自己怪我自己，在應(yīng)該做作業(yè)的今天結(jié)果忘記交了，本來如果早點放棄那一份作業(yè)，而是抓緊時間，把自己的作業(yè)在補一份，那么肯定就沒事了，但我卻是又懶得的不想在補一份作業(yè)，而總是想著找到就沒有必要補這份作業(yè)了。但誰知我一直找到需要交作業(yè)的時候都還沒找到，因此導(dǎo)致我在本應(yīng)該交作業(yè)的時候沒有作業(yè)交。后面沒辦法也是發(fā)現(xiàn)或許是自己今天早上出門出的太急了，導(dǎo)致自己的作業(yè)還放在書桌上，最后沒辦法只能夠在臨時寫一份作業(yè)在交給老師您。當(dāng)然我也知道是自己的錯誤，我也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了錯誤，希望你能夠給我一個機會，我是一定不會在犯下這樣的錯誤了。這次也是因為我太過的馬虎和懶惰了，如果我能夠細(xì)心一點，就絕對不會遺漏掉今天的作業(yè)。而我如果能夠不那么懶惰的話，在發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)找不到了之后就應(yīng)該立馬補回來一份的說不定就不會變成這樣了。這也都是我自己的錯誤，當(dāng)然我現(xiàn)在也認(rèn)清了，我可以向老師您保證我一定不會犯下這樣的錯誤了的，一定好好的做一個學(xué)生，讓大家都放心的學(xué)生，我也會改掉自己的哪些臭毛病，做一個好學(xué)生，好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

忘交作業(yè)檢討書 篇2

親愛的老師：

您好！

學(xué)習(xí)是自己的，我們不能去依靠任何的人，老師可以起到的作用也只是監(jiān)督的作用，所以我也對自己的錯誤表示非常的后悔，同時我也希望自己可以得到您的原諒，我知道自己這次的錯誤雖說是一個很多學(xué)生都會犯的，但是我依舊非常的后悔，不管是您還是自己之前的老師，都會告訴我們做好一名學(xué)生之前，都應(yīng)該學(xué)會做一個好的人，要學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠改正錯誤，對于自己的錯誤也要及時的去承認(rèn)，并且對于自己的錯誤也要去及時的改正，最重要的是，我也要知道言而有信，遵守承諾，守時的重要，所以這一次，我也非常的后悔自己的做法，我也知道自己的錯誤是非常的嚴(yán)重的。

沒有按時交作業(yè)這件事情本身就是一個小的錯誤，但是我卻意識到到了自己在思想和學(xué)習(xí)上的一些錯誤的問題，以及自己身上的很多的缺陷，我也希望通過這次認(rèn)真的審視自己，對自己所有的問題都進行改善，同時也會去認(rèn)真的做好自己作為一名學(xué)生所應(yīng)該要做的，對于自己的學(xué)習(xí)和生活都會做到完美和極致，我也會在學(xué)校里面更加嚴(yán)格的要求自己，控制好自己的玩心，保證自己在學(xué)習(xí)上可以自覺主動的去學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)效率，我也會認(rèn)真的去就這次的錯誤向您做出檢討，所以這一次，這也不僅僅單純的只是一個檢討書，而是一次我對您做出的保證，而您就是我的見證人和監(jiān)督者，我也會在之后的學(xué)習(xí)上，一點一旦的改變自己，不會辜負(fù)您的期待的，我也知道自己身上也肩負(fù)著父母對我的希望，所以不管是現(xiàn)在還是未來，我都會認(rèn)真的去完善自己，去盡自己的力量將自己變得更加的優(yōu)秀，也請您相信我。

對于我這次的錯誤，我也感到非常的自責(zé)，在對自己進行了檢討和反省之后，我也會立刻將自己的作業(yè)補上，不會落下任何一次的作業(yè)，也會保證自己在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真和主動，這次的錯誤也將會是我最后一次的錯誤，我會更加的嚴(yán)格的要求自己，遵守紀(jì)律，保證自己學(xué)習(xí)上的出色和順利，我也會讓班上的同學(xué)對我的錯誤引以為戒，吸取錯誤的教訓(xùn)。

老師，我會把自己的作業(yè)補上的，對于自己這次的錯誤給您帶來的困擾以及讓您失望了，我表示非常的抱歉，我也很自責(zé)，但是希望您可以給我一個機會讓我重新的向您證明我自己。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

忘交作業(yè)檢討書 篇3

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫檢討，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤。這種行為是對自己的不負(fù)責(zé)的行為，我辜負(fù)了家長的期望，辜負(fù)了老師的期望。

由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣，輕者荒廢自己的學(xué)業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學(xué)，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。

所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過失。

我應(yīng)該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應(yīng)該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學(xué)跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴(yán)，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀(jì)律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀(jì)律，這也浪費了學(xué)生們接受知識的時間。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費別人的時間等于謀殺?！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴(yán)重。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學(xué)們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點，成為你終生的遺憾。

所以我應(yīng)該再次向您道歉：老師 我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了?，F(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。

我不對，我有錯，我辜負(fù)家長，教師，教導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)校的期望。一個良好的學(xué)校要注意傾聽和記住教誨。我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學(xué)習(xí)意識。我真的發(fā)現(xiàn)了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學(xué)校的學(xué)生，其不良影響，破壞了學(xué)校的形象。應(yīng)保持相互之間的學(xué)生在學(xué)習(xí)，相互促進，而我這樣的表現(xiàn)，給學(xué)生帶來了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為教師的關(guān)注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學(xué)有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結(jié)搜索，我保證，經(jīng)過認(rèn)真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經(jīng)驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧! 教訓(xùn)，改正錯誤

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!

篇四：

您在 年 月 日給我們布置了一份*****的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

敬愛的顧老師：

您在12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤，都?xì)w咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進步。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

我不應(yīng)該不交作業(yè)，”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴(yán)重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。如果上帝能給我一次機會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

忘交作業(yè)檢討書 篇4

有個學(xué)生寫了篇練筆，題目讓人大吃一驚：《我就不按時交作業(yè)》，細(xì)讀之下，拍案叫好，不是因為文章本身，而是這個論斷。

作業(yè)想必也無需過多的定義，是老師布置給學(xué)生的任務(wù)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成，可是，實際上呢?

上周四，外語老師一次性布置了20頁的作業(yè)讓同學(xué)們一天內(nèi)寫完，班里人立即忙做一團。無非以下三種：一、自己以最快的速度摸出答案按在桌上奮力抄起來;二、飛快地一頁頁走馬觀花趕起來。顯然，前者是不會有收獲的，最多也就練一下字。那么，那些題目做了還有何意義可談呢?后者較前者會好一些，但也得不到太大的收獲。老師布置作業(yè)的初衷被扭曲，作業(yè)也就失去了其價值。

這不禁讓我想起了我初中的一位同桌。她是我們班的學(xué)生會主席，也是最勤奮最好學(xué)的人。有一天，化學(xué)老師布置了六張卷子讓我們一天寫完。正當(dāng)我因書后有答案而偷樂時，她卻在不慌不忙地寫著化學(xué)式、進行運算。“傻瓜，你這樣寫不完的!”我調(diào)侃道?！霸趺?要你管。”看她一副目中無人的樣子，我也沒去理睬，繼續(xù)抄著。第二天，不出所料，她也沒有交作業(yè)，然而，又過了幾天，在月考的考場上，一道似曾相識的題難住了我，我灰頭土臉地出了考場。當(dāng)我灰心喪氣回到班上聽見大家都在討論“那個鐵的質(zhì)量怎么算呀”時卻又松了口氣，還好別人也沒做出來。這時，我的目光被同桌化學(xué)卷上的一道題扯住了“已知Fe2O3的質(zhì)量為…”啊!就是那道題!這，這是作業(yè)?我瞠目結(jié)舌了。同桌卻沖我笑道：“怎么樣?叫你抄答案!我就是不按時寫作業(yè)?！蹦菚r，我才發(fā)現(xiàn)，她的笑容與作業(yè)都在閃著一種光芒，那是金燦燦、勝利者的光芒。刺入了我的眼里。

與那次相似的情形還有許多次，不止理科、文科也有。我又想起了些，那是一個冰冷的下午，是寒假的倒數(shù)第二天，我與幾個好同伴在同學(xué)家一起補作業(yè)。其中有我這樣中不溜秋的，有大神級別的，也有幾個“吊車尾”。出人意料的是我們都在抄哪幾個所謂的“吊車尾”的作業(yè)，或許是因為他們知道自己不夠優(yōu)秀，所以付出了比別人更多的努力吧。正當(dāng)我又抄完一本練習(xí)冊時，發(fā)現(xiàn)旁邊的幾個大神只抄了一般就擱筆了。“怎么了?累了?”我問道?！皼]，不抄了。”“為什么?”“像歷史政治那種提綱類的抄一遍加深印象就行了，數(shù)學(xué)還是得自己做啊!”我好像看見了那所謂的“差距”，彷佛全息圖一般閃現(xiàn)在了我的眼前，我真的錯了。

記得我初中班主任曾經(jīng)說過這樣的話：“作業(yè)，你寫不寫是你的事兒，我不管;答案，抄沒抄你心里都有數(shù)，你說是不是?”這也難怪，初三時他就很少因為有人作業(yè)沒做完而發(fā)火，那是因為，他們自己清楚自己應(yīng)該做什么。想想也是，以前的語文作業(yè)的確很多，但最后基本都沒改沒評講，我們班也取得了高分。想必老葉布置的作業(yè)也是如此吧。

作業(yè)，它不是任務(wù)，而是工具，你是用還是扔都在于你，相應(yīng)的回報也都是你的，它的意義，正如老師一句“你懂的”一樣，意味深長。

如果一個學(xué)生能有這樣的認(rèn)識，我相信他一定是善于學(xué)習(xí)的孩子。出于鞏固知識的需要，適度、適量、適時的作業(yè)必不可少。老師通過作業(yè)來了解學(xué)生的問題或者不足，然后及時調(diào)整教學(xué)策略。作業(yè)是教學(xué)的一種必要輔助手段。但是在現(xiàn)實教學(xué)生活中，很多老師錯誤地認(rèn)為作業(yè)越多越好，把“熟能生巧”的古訓(xùn)發(fā)揚光大。尤其是應(yīng)試教育的影響，老師眼中盯住的仍然是分?jǐn)?shù)，加上學(xué)生人數(shù)較多(比如我所在的學(xué)校一個班級都超過50人)，忽視對作業(yè)的設(shè)計編排，針對性作業(yè)很少，單純重復(fù)的作業(yè)太多。在當(dāng)下考試評價體制的鞭策下走向單一化、機械化。 甚至還有很多家長也在幫兇。甚至有的小學(xué)一年級家長群里，一到期中期末就有熱心家長四處搜羅復(fù)習(xí)卷，然后下面就是列隊點贊。難道他們真的不明白，就算是一頭豬，也不是成天吃個不停，也要有機會去消化，不然也會滯食。真正的作業(yè)有一個簡單原則：所有作業(yè)布置了，就應(yīng)該有答疑，有反饋。老師布置的作業(yè)老師首先應(yīng)該自己要做。老師推介的書籍，老師應(yīng)該自己讀。

我就曾親眼目睹過有一位學(xué)生統(tǒng)計過某個學(xué)科一個學(xué)期的作業(yè)，一共是108份試卷。除此外，家長們苦心孤詣為孩子找的輔導(dǎo)班也會有一些作業(yè)需要處理，最后造成的局面就是幾乎所有的學(xué)生都在疲于奔命應(yīng)付如山的作業(yè)，就算是應(yīng)對自如的牛人也不過是去自己尋找更多的題目來充實自己的青春，甚至還會因個別老師布置作業(yè)少而抱怨。

他們的青春只是一堆作業(yè)，而忽略了一份叫青春的作業(yè)。

其實大部分作業(yè)都只是在機械運動，用反復(fù)的做題訓(xùn)練來替代所謂的思維訓(xùn)練，不能說一點效果都沒有，大多都只是付出大量時間后的低效。甚至從某種意義上還有負(fù)面作用：大量的模式化訓(xùn)練讓學(xué)生“博覽群題”，考試時見到的題目大都是“老朋友”，機械訓(xùn)練中潛移默化的慣性思維很容易讓他們分門別類找到解題方法答題技巧，不僅斷送了學(xué)生的興趣，扼殺了他們創(chuàng)造性的思維，也耗盡了老師的青春。最可悲的事情是，彼此都樂此不疲，老師見了學(xué)生認(rèn)真刷題喜上眉梢，學(xué)生見老師雪片一樣發(fā)講義推崇備至。

另一部分學(xué)生面對成堆的作業(yè)應(yīng)接不暇的時候，開始可能還有點羞愧，最后發(fā)現(xiàn)就是放棄所有的休息時間也未必能搞定，他們表現(xiàn)出來的就是對作業(yè)的拖拉。面對這樣一群學(xué)生，很多敬業(yè)的老師或無奈或氣憤，輕則談話，重則罰抄，甚至個別人發(fā)展到體罰或是巧妙地統(tǒng)計作業(yè)上交情況然后通報家長。在這種氛圍下，那些本該綻放青春朝氣的孩子臉上不再是活潑可愛的自信和快樂，取而代之的是茫然抑或麻木。拖拉的表像背后實質(zhì)是他們一種無聲的放棄抑或反抗。(當(dāng)然這不包括極其少數(shù)自由散漫、不思進取的學(xué)生。)

有很多家長和孩子其實不明白一個關(guān)于作業(yè)的公開秘密：就算是名校，全年級能把各科老師布置的各種作業(yè)認(rèn)真按時完成的孩子其實是屈指可數(shù)的。

至于如何矯正作業(yè)拖拉，不正視不解決前面的問題，那就只能自欺欺人。很多家長就想天天看新聞聯(lián)播感覺幸福感爆棚一樣寄希望于教育行政部門和學(xué)校，表現(xiàn)得尤為天真。

教育行政部門十年前不是轟轟烈烈大張旗鼓“減負(fù)”么?對照今日的作業(yè)現(xiàn)狀，你會不會覺得那就是一場“秀”?

作業(yè)量靠學(xué)校去協(xié)調(diào)也不可能，具體到各個學(xué)科，信奉中庸之道的學(xué)校教學(xué)管理部門不會有多少勇氣去較真。我們所有人看到的只是裝模作樣出臺一點細(xì)則，規(guī)定下不同時間段不同學(xué)科的作業(yè)預(yù)計完成時間。實際效果聊勝于無。因為老師布置一點作業(yè)，是按照預(yù)計半小時的量，學(xué)生未必半小時都能完成，時間是死的，而題目則是活的。至少就我所見，沒有哪個學(xué)校能夠在學(xué)生作業(yè)量的協(xié)調(diào)上做的稍微有點實效。

唯一還能靠譜的是老師自己的責(zé)任心。因為不同的學(xué)科作業(yè)性質(zhì)是不同的，有的學(xué)科側(cè)重于思維訓(xùn)練，有的學(xué)科側(cè)重于動手實驗，有的學(xué)科側(cè)重于知識點歸納等等。比如數(shù)理化等自然學(xué)科自然需要一定量的訓(xùn)練，而語文學(xué)科對于文言文的基礎(chǔ)知識以及其他一些字音字形等基礎(chǔ)知識也需要一定量的訓(xùn)練，而寫作更多的要靠積累，積累又依賴于課外的閱讀，所以更多的是倡導(dǎo)學(xué)生保證一定量的閱讀時間。就算是字音字形等基礎(chǔ)知識訓(xùn)練如果想要效果更好應(yīng)該是因人制宜：同樣一百個生詞或者注音，每個學(xué)生的基礎(chǔ)不同，自然需要訓(xùn)練的范圍也是不同的。好的老師會讓學(xué)生根據(jù)自己掌握的情況酌情進行抄寫訓(xùn)練，而有的老師則很簡單的一概統(tǒng)一范圍統(tǒng)一抄寫。我就曾聽一個朋友的孩子說過他語文老師讓他們默寫一百個生詞，他錯了五個，結(jié)果老師罰他把一百個詞都抄五遍。遇到家長傾訴這樣的問題，我的意見都不外乎是建議家長幫孩子抄。有些理科的老師布置學(xué)生的作業(yè)也不過是讓學(xué)生統(tǒng)一買一本教輔(或者是統(tǒng)一配發(fā)的練習(xí)冊)，里面的很多題目其實是重復(fù)勞動，如果老師把所有的題目都自己做一遍，然后分門別類，針對各種層次學(xué)生提出不同的要求是會事半功倍的，只是很可惜，身邊這樣事必躬親逢題必做的老師并不算太多。

就像很多小學(xué)生一樣，你天天讓他練看圖說話，天天練習(xí)選詞填空，他如果沒時間看書，肚子里沒有貨，沒有閱讀的積淀你難道讓他通過做題來積累詞匯么?這就好比你天天把一個女人一個人關(guān)在家里，讓她要生一對兒女出來，豈不是強人所難?

有一次，辦公室同事在給上幼兒園的女兒做花燈。他做的很投入很認(rèn)真，我問他為何要做這個，他說是幼兒園老師的作業(yè)，抬頭來了一句：你很快也會要給兒子做了。雖然我喜歡動手，但是花燈還是沒操作過，不過他的話倒是引起我的思考，于是就有了一番下面的對話。

我：如果是親子活動，那為什么要老師來指定內(nèi)容呢?

我之所以發(fā)出這樣的疑問，是頗有些自私和底氣不足的因素。畢竟我心不靈手不巧，我家兒子上幼兒園萬一真遇到做花燈這樣的作業(yè)我除了花錢去買現(xiàn)成的還真沒別的辦法。

其實有很多老師給孩子布置的作業(yè)，從幼兒園的手工到小學(xué)的簽字檢查等等都是打著為孩子著想的旗號。就像很多老師會讓家長在作業(yè)本上簽字，抽查學(xué)生背書，默寫生字詞等等。孩子的教育的確應(yīng)該是家長、老師、社會多方合力的任務(wù)，但這絕不意味著變成老師把家長變成教學(xué)助手和學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手。老師不可以帶著孩子在課堂上教他們自己動手做花燈么?如果老師手巧;如果老師你布置了背誦任務(wù)，那你就應(yīng)該利用你的教學(xué)時間去檢查背誦的效果并因此而加以督促;像這樣動動腦子動動嘴，甚至是每一屆孩子都是一樣的任務(wù)，老師也太容易當(dāng)了。甚至連腦子都不用動。還有的學(xué)校讓學(xué)生養(yǎng)蠶，可是城里的孩子到哪里去找桑葉呢?就不能換個別的創(chuàng)意么?遇到這種懶惰的老師，連郊區(qū)僅有的幾顆桑樹都要埋怨自己生不逢地了。搞得現(xiàn)在幼兒園小學(xué)門口賣桑葉的都形成產(chǎn)業(yè)鏈了，難不成那些老師都是桑農(nóng)派入到教育界的奸細(xì)?

當(dāng)然，很多老師其實布置大量的作業(yè)也是出于現(xiàn)實的無奈，以我自己為例，當(dāng)我免去他們大量重復(fù)勞動的機械作業(yè)，為他們留出一點時間指望他們?nèi)パ鐾滦强栈蛘咛ь^看看路，看點書的時候，他們卻把擠出來的奶一般珍貴的時間又毫不猶豫施舍給了其他學(xué)科。很多老師其實也都是因為學(xué)生類似的行為而仰天長嘆，然后咬牙切齒洗心革面搖身一變開始也學(xué)會了用鋪天蓋地的作業(yè)來“占領(lǐng)屬于自己的陣地”，就連很多鼓吹作業(yè)的校長也語重心長諄諄告誡那些作業(yè)布置得少的老師：你們要學(xué)會占領(lǐng)自己的陣地啊。

寒假里，年級布置的是寫一本團購的《快樂寒假》。名字很好聽，不過學(xué)生拿到手心情未必就真的開心，因為里面內(nèi)容無非也是一些應(yīng)試的題目，只是掛了個快樂的羊頭，賣的還是教輔的肉。

曾經(jīng)有一次因為期末寶貝們考的還不錯，我就做了個順?biāo)饲楫?dāng)做新年賀禮，放假前放了一節(jié)課給他們打雪仗，然后把他們的寒假作業(yè)給免了。不過我?guī)Я艘粋€實驗班，所以對他們要求嚴(yán)格一點，額外布置了幾項小作業(yè)，任由他們選取其中一份完成，作業(yè)清單如下：

1.走訪人才市場，大概了解下人才市場上各專業(yè)的招聘和應(yīng)聘情況，然后寫一份調(diào)查報告，(可以主要是文科生。)

2.走訪幾位病人(最好是重癥患者)及其家屬，寫一份調(diào)查報告。

3.選擇一本文學(xué)名著的主人公寫一份文學(xué)評論。

4.選一些自己出去旅游的照片，然后寫一篇散文，做成電子散文，要求自己朗誦配音配樂。

第一份作業(yè)是希望他們能親身體會文科生未來的職業(yè)取向，第二份作業(yè)是希望他們可以感悟到生命的可貴和時間的寶貴，第三份作業(yè)稍微帶點應(yīng)試傾向敦促他們讀讀名著，第四份適合動手能力強的寶貝學(xué)生。

開學(xué)后，收上來一部分作業(yè)，12位學(xué)生選擇了寫文學(xué)評論，15位學(xué)生竟然選擇了把《過好寒假》給寫完了。其實我想對他們說，要是真的忙不過來，這盤味道不怎么樣的肉還不如不吃。如果我要知道他們想寫《過好寒假》，還不如省下時間去放放焰火走走親戚。

曾經(jīng)還有一次，寒假我開了20本書單，讓學(xué)生在《快樂寒假》和書單里面選2本書讀做一個選擇，結(jié)果依然是大部分孩子選擇了刷題。過了兩個月期中考試，文學(xué)類文本閱讀的原文就是書單里某本書的節(jié)選，文言文也是我要求讀的課外篇目的節(jié)選，甚至連外語閱讀理解都考到了書單里的某本書，結(jié)果顯示在終端分?jǐn)?shù)上，也沒看出什么優(yōu)勢。

就在我開頭寫這篇文章的時候，身邊某學(xué)校一高三的丫頭選擇了輕生，地點就在我家?guī)装倜滋?，那座樓上也曾有我的寶貝住在那里?？吹秸掌?，心寒如冰?/p>

其實很多時候一個人最重要的是不要隨著工作年限的增加而變得機械麻木和倦怠。我年輕的時候亦步亦趨跟著組內(nèi)布置的作業(yè)不敢放手，時至今日，開始有勇氣自己做一點小小的試驗，有時候在自己力所能控的范圍內(nèi)給孩子試著盡可能減免一點無聊的作業(yè)，至少對于這門學(xué)科，少做一點作業(yè)其實和成績沒有太大的影響。

某些兄弟學(xué)校在我們這座城市是以作業(yè)多而聞名。固然有領(lǐng)導(dǎo)的專制壓迫高懸在上，但身為成年人，具備專業(yè)素養(yǎng)的老師更應(yīng)該秉承良知不能簡單的把這種壓力轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的作業(yè)上，很多老師布置作業(yè)從來只考慮自己學(xué)科的成績，而不考慮學(xué)生的課余時間。身邊有某所學(xué)校以死揪揚名，這些年基本上隔三差五就有他們的學(xué)生以各種方式輕生，上到《記念劉和珍君》一文，我把課文那句話改成了：但是某些學(xué)校的那些老師們卻居然昂起頭來， 不知道個個臉上有著血污……學(xué)生一臉茫然。

有網(wǎng)友在相關(guān)學(xué)生輕生的帖子后面議論說人應(yīng)該好好活著，為了那些身邊的人，那些愛自己的人?？墒俏覀兺雎粤怂麄兩磉叺娜耸遣皇钦娴膼鬯麄?。我看到網(wǎng)頁里面這個丫頭的媽媽哭著說孩子不參加高考也沒關(guān)系，早知今日何必當(dāng)初呢?

別以為老師布置太多的作業(yè)真是愛你，其實他關(guān)注的只是分?jǐn)?shù)背后自己的榮耀，然后以此去染紅自己或者領(lǐng)導(dǎo)帽子上的紅纓。所以對于作業(yè)，那篇練筆里面的“大神”才是悟道者，這也許是他們成為學(xué)霸的原因吧。而那些傻乎乎聽話的乖學(xué)生往往最后都因為埋頭應(yīng)付作業(yè)而沉淀為學(xué)渣。要知道，很多作業(yè)如果老師先做一遍，再進行提煉，完全可以節(jié)省很多時間，可是很多老師就是偏偏不愿動腦子，只想讓你拼命拼時間。你覺得他是傻還是壞?你是傻還是蠢?

如果我的學(xué)生做作業(yè)到十一點以后依然完成不了，我會告訴他們可以先放棄語文作業(yè)，我會選擇信任并且原諒他們，通過高效的課堂來彌補。我布置作業(yè)，更多的都是軟性作業(yè)，比如我的高二學(xué)生每周任務(wù)是閱讀一篇《史記》的傳記，做好批注，你讀不完，可以遲交，但是最后一本讀完，你應(yīng)該能拿的出手。我不喜歡天天查作業(yè)，因為我僅有的青春尾巴也很寶貴，我不想浪費在無聊的舉動上;我也不喜歡學(xué)生僅僅為了備查而做作業(yè)，而是你覺得應(yīng)該要做的，就自己安排時間，你可以忙，可以晚交，但你不能選擇忽悠我，利用我的信任，但是如果你想忽悠自己，自作孽就不可活了。

當(dāng)你遇不到我的時候，你要明白：對于學(xué)生而言，其實完成作業(yè)并不是主要的，關(guān)鍵是要通過完成作業(yè)努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這個習(xí)慣不是簡單地認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。重要在于：當(dāng)你面對完成不了的作業(yè)時，一定要學(xué)會獨立自主決定對待作業(yè)的態(tài)度，寧可少做但是做的認(rèn)真，做的深入，做的徹底，也不要簡單為了按時完成作業(yè)，而簡單的交差了事。退一步說：如果你自己心里有數(shù)，又何必在乎老師那點廉價的表揚或者是武斷的批評呢?

孩子就不按時交作業(yè)，您還覺得“偉光正”(偉大、光榮、正確)，你就真的成熟了。

忘交作業(yè)檢討書 篇5

尊敬的語文老師：

您在20xx年xx月xx日布置安排了作業(yè)“寫一篇關(guān)于責(zé)任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認(rèn)清作為一名學(xué)生的責(zé)任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業(yè)，我辜負(fù)了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的.心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴(yán)重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。

為此，我決定采取以下糾正措施：

1，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成此次作業(yè)，一篇600字關(guān)于責(zé)任的作文。并且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

2，制定下一階段學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成教師布置的每項作業(yè)，并且我會嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生。

事實上，我未完成作業(yè)是我的本性在作怪。

就是因為懶，我才沒寫論文的。我總是想著時間很多，而且也可以下個月寫。這種思想是錯誤的，不可取的，失敗的，不正確的……

忘交作業(yè)檢討書 篇6

親愛的老師：

我寫這篇懺悔信是想為我上次忘交作業(yè)向您道歉，并向您表達我對這個錯誤的認(rèn)識和檢討。我深感內(nèi)疚和遺憾，希望能通過這封檢討書，向您表達我對您的敬意和對我的行為負(fù)責(zé)的決心。

我想對您的耐心和付出表示感謝。您以前一直關(guān)心和指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，不遺余力地教導(dǎo)我知識和技能。我卻辜負(fù)了您的期望，忘記了最基本的責(zé)任。

上次忘交作業(yè)，對我來說是一個非常愚蠢和不負(fù)責(zé)任的錯誤。透過這個錯誤，我意識到了我對待學(xué)業(yè)的態(tài)度和方法有很大的問題。我沒有認(rèn)真對待每次作業(yè)的要求和截止日期，也沒有制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間管理。

我深感自己的懶散和不認(rèn)真對待學(xué)業(yè)給我?guī)砹撕芏嘭?fù)面影響。我的成績出現(xiàn)了下滑。在我忘交作業(yè)的這段時間里，我沒有及時完成其他任務(wù)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我在后來的考試和測驗中表現(xiàn)不佳。我對自己的能力和潛力產(chǎn)生了懷疑。我意識到忘交作業(yè)是自己對學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這種行為違背了我的個人價值觀和對學(xué)習(xí)的熱愛。

為了糾正我的錯誤和重新找回我的學(xué)業(yè)動力，我決定采取以下措施：

我會認(rèn)真對待每一項作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。我會即時記錄作業(yè)要求和截止日期，并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，確保能按時完成任務(wù)。

我會尋求幫助和指導(dǎo)。如果我在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，我會主動向老師和同學(xué)請教，并加強與他人的合作學(xué)習(xí)。

另外，我會更加重視時間管理。我會堅持每天制定學(xué)習(xí)計劃，并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我會合理安排時間，充分利用每一分鐘來提高學(xué)習(xí)效率。

我會積極參與課堂討論和課外活動。我要充分利用這些機會提高自己的認(rèn)知水平和社交能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

通過這次犯錯誤的經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和責(zé)任的意義。我發(fā)誓以后會更加專注、努力地對待學(xué)業(yè)。我將會對自己的表現(xiàn)更加嚴(yán)格，不允許自己犯同樣的錯誤。

再次向您表達我對上次忘交作業(yè)的道歉，并對您耐心的教導(dǎo)和無私的奉獻表示敬意。我相信在您的鼓勵和指導(dǎo)下，我一定能找回學(xué)業(yè)的動力并取得進步。

謝謝您的理解和支持。

您的學(xué)生

忘交作業(yè)檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！我是XX，寫此檢討書是因為我意識到自己錯誤地將作業(yè)晚交了。在這里，我向您表示最深刻的歉意，并承諾從此以后嚴(yán)守時限，不再重蹈覆轍。

首先，我要真心地向您道歉。晚交作業(yè)是我的疏忽造成的，我沒有掌握好時間管理，并且對任務(wù)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識。我深刻理解這樣錯誤的行為對班級、對老師以及對自己的不負(fù)責(zé)任。我對自己的行為感到非常自責(zé)并認(rèn)識到自己的過錯。晚交作業(yè)不僅給老師增加了額外的工作量，也造成了自己學(xué)習(xí)進步的阻礙。

其次，我想向您解釋一下晚交作業(yè)的原因。在這段時間里，我遇到了一些困難，為了解決這些問題，我將大部分時間都用于解決這些問題，而忽略了作業(yè)的完成。這是我的個人錯誤，我應(yīng)該懂得合理安排時間，將任務(wù)分解并提前預(yù)計可能出現(xiàn)的問題，以便避免讓自己陷入困境。

在考慮到晚交作業(yè)給您帶來的困擾的同時，我也深感自己的責(zé)任。我感到非常抱歉，因為我深知老師每天都投入了很多精力在教會我們知識。我沒有按時完成作業(yè)，是對老師的付出的極大不尊重。我向您保證，從今往后，我會時刻牢記您的辛勤教誨，遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。

我深知今后怎樣避免晚交作業(yè)的問題是我需要著重關(guān)注的地方。從這件事中，我意識到了自己的時間管理和責(zé)任心的欠缺。所以，我決定采取一些具體的措施來改進這方面的不足。首先，我會制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表，把每項任務(wù)合理地分配到每天的學(xué)習(xí)時間中，并留出適當(dāng)?shù)臅r間來解決一些突發(fā)事件。其次，我會充分認(rèn)識到作業(yè)的重要性，并默記于心，克服拖延的壞習(xí)慣，將作業(yè)提前完成，或者至少保證按時提交。最后，我會積極與同學(xué)和老師進行交流，從他們身上學(xué)習(xí)如何更好地合理安排時間和解決問題。

尊敬的老師，我再次向您表達我的歉意和后悔之情。我深知這是我犯下的錯誤，但我堅信通過今后的努力和改變，我能夠彌補這個錯誤，成為一個更加優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)者。我希望您可以原諒我的錯誤，并給我重新學(xué)習(xí)的機會。

最后，我還要感謝您對我的關(guān)心和教導(dǎo)，您的教誨將永遠(yuǎn)銘記在心，激勵我成為更好的人。我會從這次晚交作業(yè)的錯誤中吸取教訓(xùn)，不斷成長和進步。

再次向您表達我的真誠歉意！

XX敬上

忘交作業(yè)檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好!

我是XXX，昨天下午您給我們布置了家庭作業(yè)，本來我回到家就在寫的，但是中途被伙伴們叫出去玩了，就沒有把作業(yè)寫完，因此到了今天早上回到學(xué)校才補的作業(yè)，因此我就晚交作業(yè)了，抱歉，我已知自己犯錯，所以向您檢討了。

昨天您布置了作業(yè)，我一下課回家就已經(jīng)在做了的，只是途中禁不起伙伴們約玩的誘惑，就把寫了一半的作業(yè)扔在家里了，自己出去玩了，即使是后來我回到家里，我因為要吃飯，又要洗澡洗衣，為此耽誤了特別多的時間，也就沒有多余的時間去完成作業(yè)了。這樣的話，就等到了今天早上我回校后才寫，雖然我寫了一半，但是還是有一半作業(yè)沒寫的，因此我早上一時也不能很快的寫完，只能眼看著課代表把作業(yè)收集了交到您那去，而我的作業(yè)只能是晚交了，我當(dāng)時也是無奈的'，可又確實只能那樣。我也是知道自己作業(yè)晚交給您帶去不便，也給收作業(yè)的人帶去不便，因此在這向您和課代表道歉。

我昨天就應(yīng)該先把自己的作業(yè)寫完再出去玩的，畢竟玩什么時候都可以，可是作業(yè)沒有完成，那就是不行，因為關(guān)乎自己的成績和您對我的印象，但我昨天沒有這樣做，而是選擇了出去跟他們一起玩，如此就造成了今天晚交了作業(yè)，讓您因為我的晚交而耽誤您更多的時間，我真是后悔。老師您去布置作業(yè)也是希望我們能夠更加精準(zhǔn)的掌握知識，可是我辜負(fù)了您的這番好意，讓您有些失望了吧。我對自己也失望，之前都能堅持做到完成了作業(yè)再去玩的額，可是昨天卻發(fā)生了那樣不同的事情，我自己都覺得挺納悶的，我想就是自己還覺得是個小學(xué)生，是個小孩，所以愛玩的天性阻止了我對自己行為去負(fù)責(zé)。我這樣做，不僅耽誤的是自己的學(xué)習(xí)，更是給老師的工作增加了麻煩，本來可以一起批改作業(yè)的，但是我晚交卻讓您增加的時間，也等于浪費了您的時間，對此我是特別的愧疚。

現(xiàn)今我通過對自己的反省，也是想要去改的，我不會再去晚交自己的作業(yè)了，一定按時交上去，不讓老師因為我一個人的作業(yè)又給自己添加負(fù)擔(dān)，我也會克制自己出去玩的心，一定等到作業(yè)都完成了，再出去跟他們玩。望請求老師原諒。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

忘交作業(yè)檢討書 篇9

天天向上，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)是每個學(xué)生應(yīng)該做的，完成作業(yè)更是我們的責(zé)任。然而，作為當(dāng)代學(xué)生，我沒有很好盡到這份責(zé)任，忘卻了自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以，我懷著內(nèi)疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)充分地意識到了錯誤的嚴(yán)重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業(yè)，不能辜負(fù)老師的辛勤工作。

為此，我決定采取以下糾正措施：

2，制定下一階段學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成教師布置的'每項作業(yè)，并且我會嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行舉止符合當(dāng)代優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

3，加強與同學(xué)加強溝通，努力上進，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以切實的優(yōu)異成績回報老師教導(dǎo)厚恩。

最后，希望政治老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)此類錯誤。

xxx。

忘交作業(yè)檢討書 篇10

今天，我被老師罰了一篇“檢討書”因為老師讓我們完成的家長簽字的“作業(yè)”沒有完成，然后老師就對我們這一些沒有交家長簽字的作業(yè)的人說：“凡事沒有交作業(yè)的人一律，罰一篇檢討書?！?/p>

隨后我就在心里想：如果，我交了作業(yè)是不是不會接受到罰檢討書的請款呢？。可是我忘記了沒有給我的家長看，所以我覺得我應(yīng)該要誠心誠意的接受懲罰。

在此我向老師保證：如果我下一次，在沒有完成作業(yè)的話，就翻倍的發(fā)我，而且在免掉我“班長”的職位。我還要向作業(yè)說一聲：“對不起?！币驗槲覜]有按時交作業(yè)，所以我很對不起他們，因為我們侮辱了作業(yè)。

我想這樣還侮辱了我自己的人品，堂堂的一個班干，竟然沒有按時交作業(yè)？真是不應(yīng)該啊，嗨……。

我還對不起老師，因為老師教了我們這么多，知識。但是，我們盡然沒有交作業(yè)，真是對不起老師啊！

我現(xiàn)在，在想：如果我現(xiàn)在還懷這一個覺得自己不應(yīng)該被罰的態(tài)度，的話，那真的是一個大大的恥辱??！

這一次我希望大家能原諒我。

忘交作業(yè)檢討書 篇11

又是一個繁忙而緊張的學(xué)期，每天都過得如同過山車一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。然而，我卻在這緊張的生活中犯下了一個嚴(yán)重的錯誤——沒按時交作業(yè)。深刻地意識到了自己的錯誤之后，我決定寫下這份檢討書，向老師表達我最誠摯的歉意，并承諾永不重犯。

首先，我要向老師誠摯地道歉。我知道，沒按時交作業(yè)是對老師的不尊重，給老師增加了很多麻煩。作為一名學(xué)生，我理應(yīng)明白學(xué)習(xí)的重要性，也應(yīng)當(dāng)刻苦努力完成每一項任務(wù)。然而，我疏忽大意，沒有對時間進行合理規(guī)劃，導(dǎo)致了作業(yè)拖延。這是我的不成熟和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我真誠地向老師道歉，并保證絕不再犯同樣的錯誤。

其次，我要反思自己為什么拖延交作業(yè)。在這件事情發(fā)生之后，我深入思考了自己的原因。找到這個問題的根源對我來說很重要。首先，我承認(rèn)自己在規(guī)劃方面存在不足。我沒有給每項作業(yè)分配足夠的時間，也沒有認(rèn)真對待作業(yè)所需要的考察內(nèi)容。結(jié)果是，當(dāng)截止日期逼近時，我才開始急匆匆地完成任務(wù)。并且，我也意識到了自己在處理時間的能力不足。我容易受到手機、社交媒體和其他誘惑的干擾，無法專注于學(xué)習(xí)。面對這些問題，我深知自己需要進行調(diào)整和改進。

然后，我需要認(rèn)真對待作業(yè)，并采取一系列的措施來改進自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。首先，我將制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，確保每天都有固定的時間來完成作業(yè)。我會認(rèn)真研究作業(yè)要求，提前進行調(diào)研和閱讀，這樣才能更好地理解和完成作業(yè)。我還將學(xué)會更好地管理時間，合理安排每一天的學(xué)習(xí)和休息時間，減少不必要的社交媒體使用。同時，我也會主動向老師和同學(xué)請教，獲得更多的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，不再孤立地面對困難和問題。我相信，只要我堅持下去，付出足夠的努力，我一定能改變這個不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。

最后，我再次向老師表示我最真誠的道歉，并保證不會再犯同樣的錯誤。我會堅持積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，做到按時完成所有的作業(yè)，并努力提高自己的學(xué)術(shù)成績。我將努力爭取老師的信任，并實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在這次錯誤中，我明白了學(xué)習(xí)是一項需要認(rèn)真對待的事情，任何的拖延和疏忽都會造成不必要的困擾和后果。我會牢記這次教訓(xùn)，并以此為契機，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我相信我能夠改變，并成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。

忘交作業(yè)檢討書 篇12

今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.（這是第一段）！對與沒做作業(yè)，我深感抱歉！。

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。

我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……您在年月日給我們布置了一份＂什么什么＂的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。

就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據(jù)上，莪決定有如下個人整改措施：1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)3.和同學(xué)們加強溝通。

爭取和全班同學(xué)共同進步最后，麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在莪面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。

請老師諒解我這一次的錯誤吧！請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

學(xué)生：某某某日期：某某某寫德不怎么樣?。∽约焊南聭?yīng)該可以了?。?！...

遲到到檢討書

我們都能理解為什么犯錯后需要寫自我檢討，檢討書的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡練，在描述犯錯行為時應(yīng)該真切的表示自己知道錯了，?推測你正在收集檢討書名稱范文？在眾多閱讀資料中我們挑選出了一篇極有用的“遲到到檢討書”，以下措施或許對你有所幫助望謹(jǐn)慎參考！

遲到到檢討書 篇1

尊敬的XXX老師：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全班同學(xué)不得遲到。但是我還是多次遲到。非常抱歉，希望老師能夠原諒我這次的錯誤。

檢討人：_____

20___年__月__日

遲到到檢討書 篇2

1、上課遲到檢討書

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好!在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和懊悔!今天寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的決心。

不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學(xué)院的鐵律，就要承擔(dān)起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習(xí)和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，你覺得是嗎？

500字的檢討書我現(xiàn)在真的不知道該怎樣寫下去了，也不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。如果還想要聽我說什么遲到犯下了一個嚴(yán)重的錯誤，對不起父母對不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員著實是太不給力了!如果我是慣性遲到，或許我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特后悔遲到的，課就少聽一點，然后整節(jié)課就好像缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也覺得很幼稚，畢竟我是大二的學(xué)生了!

anyway，中國的教育制度就是：犯了錯誤，就要作檢討!所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼承傳統(tǒng)的!

今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會遲到了!雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動證明的!

最后，希望輔導(dǎo)員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤!

XXX

2、上課遲到檢討書

尊敬的X老師：

您好！我是您的學(xué)生xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再不遲到的決心。早在我踏進校門，老師就三令五申一再強調(diào)，全體同學(xué)不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。關(guān)于遲到的事，我覺得有必要說一說，事情的經(jīng)過是這樣的??

這事要從兩個月前說起。我參加了xx比賽加，每天要頂著烈日訓(xùn)練，運動量又大，因而每天真的很累。時間長了，身體就有點吃不消，所以今天，我，選擇了遲到這行為。雖然我知道遲到這種行為是不對的，但是我還是做了。所以我覺得有必要，而也是應(yīng)該向老師做出

這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師，我犯的是一個嚴(yán)重的原則性問題。我知道老師對我的無故遲到非常生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每節(jié)課按時上，不遲到，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到。現(xiàn)在，我冷靜的想了想，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為所犯的錯誤付出代價了。

老師反復(fù)教導(dǎo)言尤在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前。我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為本人的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯誤。對重要事務(wù)的重視嚴(yán)重不足，平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了能夠讓老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不在重犯。列出如下解決措施：

1每天在班里把手機電充滿，保證把女朋友哄睡著了手機還有電，第二天她能打電話叫我起床。

2每天都按時吃飯，喝足量的水，保證訓(xùn)練時不至有虛脫的可能?

我會按照這些去要求自己的，請老師放心。最后我想說的是，我對不起六班，對不起杏壇，對不起曲阜，對不起山東，對不起中國，對不起外國，對不起地球母親，對不起全宇宙我遲到了！

XXX

3、上課遲到檢討書

尊敬的老師和同學(xué)：

首先，我向大家承認(rèn)我的錯誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學(xué)們寶貴時間。遲到是沒有借口也沒有理由的，無論如何上課遲到是不應(yīng)該的，我只是想把事情經(jīng)過簡單的說一下。昨天早上按照平時的情況是不會遲到的，雖說特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時不會堵車的路口今天堵車了，具體情況是一輛裝滿建筑材料的大卡車正在卸貨，把整個路口給堵死了，無耐，只得繞路而行，但后面的車也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現(xiàn)在想想這不能怪他人，還是我的錯。

其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯誤，

第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說平時不會遲到，但我應(yīng)該想到會有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時間提前10分鐘，就是再遇到堵車，一定不會遲到的，

第二，在遇上堵車時我不應(yīng)該在那里耗時間，應(yīng)該做出租車感到學(xué)校，那樣就不會遲到了，這是我思想上認(rèn)識的不夠，心存僥幸，希望自己不會遲到，然而心存僥幸往往是不可取的，我要學(xué)會隨機應(yīng)變，靈活的處理突發(fā)情況。

第三，我不該養(yǎng)成不珍惜時間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時間不是用“寸”來計算的，但“一寸光陰一寸金”也說明了時間的價值。人的時間觀念不對，這看似是個小錯誤，但后果是很嚴(yán)重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎？我決定以后好好珍惜時間。

最后，我表態(tài)要改正這個錯誤。我對我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會是惟一的一次。我不會再辜負(fù)家長，教師和學(xué)校的期望。希望老師和同學(xué)們給了我一個改過自新的機會。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。我保證，我不會再犯兩樣的錯誤！請老師和同學(xué)們相信我。

XXX

遲到到檢討書 篇3

尊敬的班主任老師：

我在中午時因為睡覺太晚了，起得太遲了，一步小心就遲到了。當(dāng)我氣喘吁吁沖到教室門口，我頓時意識到我已經(jīng)遲到了，真的是太不應(yīng)該了。作為一位中學(xué)生竟然遲到了，竟然真的在眾目睽睽之下還是最后一個來，我不禁汗流了好久好久。我深刻地作出檢討。認(rèn)真，誠實，嚴(yán)肅地作出檢討，我為什么遲到？我遲到有什么錯？我遲到對不起誰？我遲到還是不是老師教導(dǎo)下的好學(xué)生？

現(xiàn)在，我意識到我犯下了不可磨滅的罪行，所以再三思考下痛下決心改過，改過，再改過！

作為二十一世紀(jì)中華人民共和國的接班人之一，我的遲到不僅對不起我自己。對不起兄弟姐妹，更對不起黨與人民，對不起班主任和黃校長，對不起祖國人民！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

遲到到檢討書 篇4

花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。

在一個風(fēng)和日麗的早上，不幸的我不幸的遲到了，并且不幸的在教導(dǎo)處留下了我不幸的名字。

這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。

這次遲到又辜負(fù)了祖國的13億衣食父母的殷切希望。此乃不孝，二罪也。

這次遲到還讓班主任望穿秋水，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。

最后還要麻煩在座的各位同學(xué)費時費力的來檢閱本人所做的檢討，此乃不義，四罪也。

宗上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處，所幸的是，我生在有改革開放的春風(fēng)沐浴的文明社會，才茍全一命。無奈，造化弄人??！

又是一個風(fēng)和日麗的早上，不幸的我又不幸的遲到了，并且又不幸的在教導(dǎo)處留下了我不幸的名字。

事已至此，我深感不安，悔恨的的思緒有如滔滔江水連綿不絕；又如泛濫的黃河，一發(fā)不可收拾，“我不入地獄誰入地獄“之境界想必也不過如此吧！

總之，此事我難辭其咎，我也深知自己罪孽不淺，難以迷途知返，修成正果，只求上帝網(wǎng)開一面，對我從輕發(fā)落。

古訓(xùn)有曰：事不過三。如果再有一次重來的機會放在我面前，我一定不再遲到，更不會待到遲到了才追悔莫及，人世間最無聊的事莫過于此，如果上帝給我這個面子，在給我這個機會加上一個期限的話，我希望是一萬年！

遲到到檢討書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

對于這事上班遲到我感到深深的內(nèi)疚，身為一名人民警察，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了我的錯誤。我的錯誤，來源于思想覺悟不夠高。時間觀念也比較淡薄，導(dǎo)致我沒有及時，到達工作崗位，給各位正常的工作生活造成了很大的不便。

對于所發(fā)生的一切。我深表后悔，為了我職業(yè)也為了我的那份責(zé)任，我感到無比的后悔。如果沒有這件事情，我想將會招來更大錯誤，造成更很大的損失，和更加惡劣的影響。

在這里我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我耐心的教育和批評,幫我認(rèn)識到了事件的本質(zhì)，以及所犯錯誤的嚴(yán)重性，所以對于我犯下的錯誤，我追悔莫及。對于給單位和同事造成的不便，更是十二萬分的抱歉。于是我痛下決心,一定要痛改前非!今后一定盡職盡責(zé)的做好我的工作，杜絕此類事情的再次發(fā)生并保證今后不再發(fā)生類似的事情。

請大家今后看我的實際行動，我會履行好一個優(yōu)秀的人民警察應(yīng)該有的素質(zhì)和責(zé)任，在這里再次對我所犯下的錯誤向各位道歉!

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

遲到到檢討書 篇6

親愛的領(lǐng)導(dǎo)：

你好！

X月xx日部門例會我遲到了，雖然是因為其他部門的人才遲到，但是我自己的行為也應(yīng)該引起注意。畢竟，這是缺乏紀(jì)律性的表現(xiàn)。其實這是我這輩子第一次寫檢討，可能是需要“經(jīng)歷”的事情。不知道是我以前太優(yōu)秀了，還是我現(xiàn)在變壞了。總之，我寫檢討書肯定是犯了嚴(yán)重的錯誤。今天，我懷著深深的負(fù)罪感和十二萬個深深的遺憾，給你寫這封自我批評信，向你表明我對開會遲到這一惡劣行為的深刻檢討。

大腦控制一個人的行為，我犯了這個錯誤，所以這就是我心智不成熟的原因。我們從小接觸紀(jì)律，知道集體紀(jì)律很重要，但我明知故犯，我的罪惡感更大。我不怪自己年輕沖動。畢竟我是亞軍，沒有資格再停留在孩子的年齡了。我應(yīng)該一直保持成熟的思維和理性的思考。所以，我不會給自己找借口。錯的就是錯的。這是一次非常深刻的考試。我為這次的錯誤感到慚愧。我真的不應(yīng)該無視部長之前說的話，也不應(yīng)該違反部門的紀(jì)律。對不起我希望你能原諒我的錯誤。我這次的懺悔真的很深刻。雖然，人總是會犯錯，當(dāng)然，我知道這不能成為借口。我們應(yīng)該盡力避免這樣的錯誤。我希望你能相信我的懺悔。我的遲到并不是對學(xué)生會紀(jì)律的挑戰(zhàn)。這絕對是一場意外。部長說得好。我要認(rèn)真檢討自己。

雖然都過去幾天了，但總想起自己犯下的莊稼，好懊惱好后悔。這樣的行為不僅是對部長的不尊重，沒有意識到會議的重要性，也是對我們集體的不負(fù)責(zé)任。更何況對自己的要求和約束并不嚴(yán)格。這不僅會讓部門干部對我的印象非常不好，如果他們能像其他優(yōu)秀干部一樣嚴(yán)格要求自己，提高自己的標(biāo)準(zhǔn)，肯定不會犯這么嚴(yán)重的錯誤。世界上沒有后悔藥。覆水難收。只有以此事為戒，以這次檢查為契機，從現(xiàn)在開始，提高自身要求，加強自我約束，強化責(zé)任意識，深化集體榮譽感。

既然我已經(jīng)充分認(rèn)識到我的錯誤，我不會再犯了。我需要更加警惕自己不會在同樣的地方犯同樣的錯誤。

檢討人：

日期：

遲到的檢討書

為了方便您的閱讀編輯編輯了這份精簡易懂的“遲到的檢討書”，在我以前的歲月里面，也許都有過因為某事親自寫檢討書的經(jīng)歷，犯了錯就要寫上一份檢討書。請先把此頁面收藏以便您未來再次訪問！

遲到的檢討書 篇1

尊敬的老師：

最近不知道什么原因，一向起很早的我最近就起不來了，一天特別困，早上起床就已經(jīng)遲到了，跑來教室還是個遲到…而且覺得自己很是點背，每次來的很早老師就不查，偶爾來晚就一定會抓到我，我覺得真的是很愁人，很無奈…

但是，因為我這已經(jīng)不是第一次遲到了，我接受老師的批評，做深刻的檢討，我知道這次我錯了，以后再也不遲到了，我真的錯了，真的…以后我保證自我監(jiān)督，再也不遲到了，真的……

簽名

時間：20xx年XX月XX日

遲到的檢討書 篇2

Title: Reflective Essay - Tardy to Class

Introduction:

It is with deep regret and a heavy heart that I write this reflective essay addressing my chronic lateness to class. I understand the gravity of my actions and their negative implications not only on my academic progress but also on my overall character development. Through this essay, I aim to provide a detailed, vivid, and introspective analysis of my tardiness, express the reasons behind it, and demonstrate my commitment to change this self-destructive behavior.

Body:

1. The Consequences of Tardiness:

The habit of arriving late to class has harmed not only my academic performance but also my relationship with teachers and peers. The loss of valuable instruction time has inevitably affected my understanding of various subjects, resulting in lower grades and missed opportunities for growth. Moreover, my tardiness has disrupted the flow of the classroom, disturbing the concentration of other students and undermining their learning experience.

2. Personal Reflection:

Upon introspection, I realized that my tardiness stems from a lack of discipline and poor time management skills. I have often succumbed to distractions, such as oversleeping, indulging in non-essential activities, or misjudging the time required to commute to school. By succumbing to these distractions, I have failed to prioritize my education and neglected to recognize the significance of punctuality.

3. Impact on Personal Growth:

My chronic tardiness has hindered not only my academic achievements but also my personal growth. Being late implies a lack of responsibility, organization, and respect for others' time. These negative traits are detrimental to my development as a competent individual. Recognizing this, I have become determined to rectify my tardiness and cultivate a sense of discipline and punctuality, both in academics and my personal life.

4. The Path to Change:

In order to address this destructive habit, I will adopt a multi-pronged approach. Firstly, I intend to reassess my priorities and plan my daily routines effectively, ensuring sufficient time for rest, study, and transportation. This will require setting realistic goals and adhering to a strict schedule. Secondly, I will eliminate distractions, such as excessive use of electronic devices, procrastination, and unnecessary social engagements. By doing so, I aim to foster a focused and disciplined mindset. Lastly, I will seek guidance from my teachers, peers, and family members, as their advice and encouragement will play a crucial role in my journey towards punctuality.

5. Long-term Goals:

In addition to focusing on punctuality for immediate improvements, I also hope to use this experience as a catalyst for greater personal growth. By developing a habit of punctuality, I aim to become a more responsible and reliable individual - someone who earns the trust and respect of others. I acknowledge that this will require consistent effort, but I am determined to develop the self-discipline necessary for academic and personal success.

Conclusion:

In conclusion, my consistent tardiness has had adverse effects on my education and personal development. By reflecting on my actions and understanding the underlying causes, I have realized the importance of punctuality and the role it plays in shaping one's character. I am committed to making significant changes in my daily routines, eliminating distractions, seeking guidance, and cultivating a sense of discipline and punctuality. I believe that with consistent effort and a strong resolve, I can overcome this habit and embark on a more responsible and successful academic journey.

遲到的檢討書 篇3

尊敬的老師：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對班會遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全班同學(xué)不得遲到。但是我還是在班會上遲到。關(guān)于遲到的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的遲到也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證課按時到校是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己要付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

檢討人：×××

檢討書時間：××××年×月×日

遲到的檢討書 篇4

內(nèi)容一

今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領(lǐng)導(dǎo)說，說出遲到的理由，可是我覺得現(xiàn)在說理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。

所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。

對于準(zhǔn)時上班，我一直都沒有特別重視，經(jīng)常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習(xí)慣。

一方面，這反應(yīng)了一個員工的對于公司規(guī)章制度的重視程度，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個*******員，平時更應(yīng)該在工作中起模范帶頭作用，更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。

我決心，從思想上重視公司的規(guī)章制度，保證以后準(zhǔn)時上下班。”

內(nèi)容二

現(xiàn)在我的心情是浮燥不安的，因為工作。為了彌補我工作中再出現(xiàn)同樣的錯誤，我必須做一個自我檢討。

一、工作中存在的錯誤：

1.工作不夠細(xì)致。(如：打印資料總會出現(xiàn)錯別字)

2.對待工作不夠負(fù)責(zé)。

3.客人、員工的資料存檔數(shù)據(jù)丟失。

4.工作考慮不夠周全。

5.工作不記事，總是忘記處理領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

6.上班時間玩游戲。

7.不聽取他人意見，以自我為中心。

二、針對以上犯的錯誤，作以下彌補：

1.在以后工作中，一定要做到細(xì)致，檢查再檢查，細(xì)節(jié)決定成敗，所以一定要認(rèn)真對待每一件事。

2.在工作時，總是敷衍了事，沒有把公司的事，拿來當(dāng)成自家的事，總以完成為前提，并沒有在乎它完成的質(zhì)量與效果。為避免后有同樣的事情發(fā)生，必須從始至終地認(rèn)真完成工作，不能馬虎，要有責(zé)任感。多集思廣益。

3.面對資料存檔，漏存、遺失現(xiàn)象，所導(dǎo)致的后果極為嚴(yán)重。在存檔時必須分類細(xì)致、時間明確、內(nèi)外分明、有條有秩。

4.工作考慮不周，以后在做任何一項工作或計劃時，多聽取他人的意見，策劃詳細(xì)，做到先思考再行動，先策劃再溝通。使工作無漏洞。

5.謹(jǐn)記需要辦理的每一件事情，以記事本的方式把需要辦理的每一件事詳細(xì)記錄。

6.不管以后是工作還是生活，都不玩游戲。我發(fā)誓。

7.多聽取他人朋友或同事的意見，取長補短。

遲到的檢討書 篇5

尊敬的班主任：

主觀錯誤原因：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修遲到。我認(rèn)為我的錯誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在主觀原因上，我承認(rèn)在思想上我存有一定的不遵守紀(jì)律和放任自由的缺點。

（1）我的認(rèn)事能力欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)該回家首先應(yīng)該聽從學(xué)校的安排，我卻在沒有得到學(xué)校通知，班主任傳達的情況下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校；在這里，我也了解到那位宿舍主任也未必能夠通曉大局，知道學(xué)校的具體安排。而我卻單純通過客觀環(huán)境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同學(xué)都已離校，就擅自回家。

（2）我的不遵守紀(jì)律。不可否認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點從我小時候有所體現(xiàn)，現(xiàn)在長大了也依然沒能徹底改正。這次擅自離校，夜自修遲到，雖然有一絲客觀原因主導(dǎo)，但后來我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任老師的規(guī)定要求。

（3）我的不尊重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對我們進行了應(yīng)該的批評教育，而當(dāng)時的我居然與老師爭吵，大吵大鬧，還因為老師要叫家長的事情，脫口大罵班主任老師。關(guān)于我的錯誤，既然已經(jīng)犯下，我在分析錯誤原因之后，就該有所檢討和悔過！

遲到的檢討書 篇6

尊敬的班主任老師：

我懷著愧疚心情向您遞交這篇檢討書，以深刻反省我多次下課上廁所遲到的錯誤。

面對錯誤，我感到羞愧與懊惱。此次錯誤充分地暴露出貪玩、不遵守紀(jì)律、放松自我要求等缺點。我覺得對不起老師，對不起同學(xué)，更加對不起自己。經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評教育，我也做了深刻的反思。我決心徹底改正錯誤，痛改前非，重新做回一名好學(xué)生。

為此，我嚴(yán)肅認(rèn)真地向您保證：從今往后，我再也不趁著下課期間去廁所周邊逗留了，再也不在外閑逛。此外，我還有非常認(rèn)真地遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守《中學(xué)生守著》的每一條規(guī)定。

最后，我懇請您的原諒，讓我繼續(xù)回到學(xué)校讀書，不要拋棄我，不要放棄我。請老師嚴(yán)厲教育我，督促我改正錯誤。

此致！

遲到的檢討書 篇7

上學(xué)遲到檢討書800

《上學(xué)遲到檢討書800》

今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。

今天早上，我因為上學(xué)前去廁所，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。

作為一名學(xué)生，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。

其實本來我完全可以按時到達學(xué)校的，如果我能夠早點做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。

也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。

但是作為一名學(xué)生，按時上課是不需要任何理由的。

那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。

這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。

遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴(yán)重的后果。

如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽，如果在一場任務(wù)中遲到，將會使我的國家失去重要的財產(chǎn)，

如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學(xué)生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。

劉備教導(dǎo)他兒子時曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。

這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。

今天我認(rèn)識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今天我認(rèn)識到我錯了，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今天我人認(rèn)識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。

我錯了，我錯在之前沒有好好計劃上學(xué)前該做什么事;我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事;我錯了，我錯在違反規(guī)定遲到了。

(如果要念的話，最好帶點哭腔，效果更好)我的錯誤讓我不能準(zhǔn)時上課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學(xué)們對按時上課的信念產(chǎn)生了打擊。

今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。

以前我很傻很天真，(這句話太有名了，不小心就寫上了。

呵呵。

)總以為上學(xué)晚點沒什么事情，但是今天我認(rèn)識到，這個問題如果不發(fā)現(xiàn)，這個思想如果不遏制，后果很嚴(yán)重。

《上學(xué)遲到檢討書800》

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

也是對老師的不尊重。

應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，

而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，

去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，

我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。

我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。

我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。

我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。

我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。

我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，

這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，

在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。

媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。

對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。

無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好

，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的.一種否定。

我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)，

是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

《上學(xué)遲到檢討書800》

本人于x月xx日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。

解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。

故而上課遲到。

深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。

不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。

首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。

但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠(yuǎn)的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。

我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。

在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。

沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力和能力。

我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。

是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應(yīng)該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方。

可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課。

個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。

成績是外顯的，內(nèi)涵只能在平時中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績，沒有成績什么都沒有了，為了這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。

我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。

但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會被逼成這樣不去上課。

前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結(jié)合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。

換句話說，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。

《上學(xué)遲到檢討書800》

你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學(xué)生連基本的時間概率都沒有，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

一個學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時間是個不變的規(guī)定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。

上課遲到也是對老師的不尊重。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。

而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。