學(xué)習(xí)方案

學(xué)習(xí)方案8篇。

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準(zhǔn)備好活動的方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“學(xué)習(xí)方案8篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

學(xué)習(xí)方案 篇1

一、活動背景

為進(jìn)一步深入宣傳全國教書育人楷模的先進(jìn)事跡，推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，努力營造弘揚(yáng)師德、尊師重教的良好社會氛圍，動員激勵全校教師和教育工作者，為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗。

二、活動目的

以楷模為榜樣，激勵廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)以言傳道、以行垂范的師道風(fēng)范，大力提升自身的育人能力和師德水平，辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、創(chuàng)新探索，為推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、活動內(nèi)容

1、開展向“全國教書育人楷?！狈睹面i老師學(xué)習(xí)活動。

形式：資料學(xué)習(xí)

成果：學(xué)習(xí)感悟一篇

2根據(jù)需要開展其他模型學(xué)習(xí)活動。

四、活動組織

為了有序有效地開展這項活動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：杜勇林

副組長：李會平

組員：胡玉韓永芳李錦利

學(xué)習(xí)活動方案（二）

為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展。

二、基本要求

1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。

三、活動形式和步驟

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

1準(zhǔn)備階段：各部門發(fā)放圖書，明確所需圖書，制定詳細(xì)的集中閱讀計劃。每一位領(lǐng)導(dǎo)和員工都要制訂個人閱讀計劃，根據(jù)個人和工作需要選擇自己的閱讀書計。

2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，在學(xué)習(xí)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提高閱讀效果。

（1）、利用絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息，將個人讀書計劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。

（2）、舉辦讀書交流會。在多讀書、讀好書的原則下，全體工作人員選擇自己喜歡的書，在深讀閱讀和精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上寫出自己得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會。

引導(dǎo)全體干部職工從自己做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人愛讀書、善于讀書的氛圍。

3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，爭取實效。要高度重視開展全員讀書活動，堅持常抓不懈。

同時，各部門負(fù)責(zé)人要帶頭做表率，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)班子的讀書楷模。

2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門要結(jié)合工作實際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。

學(xué)習(xí)活動方案（三）

所謂美術(shù)教育的自主學(xué)習(xí)，就是教師有計劃地讓學(xué)生自覺掌握自身的發(fā)展過程，通過積極主動設(shè)計、自主嘗試、自主感悟、自主總結(jié)、自主反饋、自主完善等實踐活動，實現(xiàn)高效的自我發(fā)展。這是一種教學(xué)雙方在全新教育理念指導(dǎo)下。高度的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的新組合。

在小學(xué)美術(shù)課中，教師如何將學(xué)生推向主導(dǎo)地位，使學(xué)生成為知識的創(chuàng)新者和建構(gòu)者？教育家陶行知曾說過：“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)，教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子。

”這無疑為發(fā)揮學(xué)生的主體作用指明了路子，即讓學(xué)生真正參與到教學(xué)過程中去。

一、理論認(rèn)識

小學(xué)美術(shù)“自主學(xué)習(xí)與合作交流”教學(xué)在發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)他們積極參與得教學(xué)的全過程，并促進(jìn)他們在自主學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)師生、生生之間的合作交流，使他們學(xué)習(xí)由外向動機(jī)向內(nèi)向動機(jī)轉(zhuǎn)化，并啟發(fā)創(chuàng)造性，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)實效的目的。

實踐證明，小學(xué)美術(shù)“自主學(xué)習(xí)與合作交流”教學(xué)必須處理好“主導(dǎo)與主體”、“外在與內(nèi)在”、“深層與淺層”、“動與能動”等關(guān)系，找出它們之間最佳的結(jié)合點才能完成?！白灾鲗W(xué)習(xí)”作為一種人格品質(zhì)的特點，學(xué)生一旦獲得，將受用無窮，“合作交流”作為一種能力、方法的表現(xiàn)，為學(xué)生適應(yīng)今后深層次學(xué)習(xí)和走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

二、實踐操作

1、情境導(dǎo)入主體參與

在小學(xué)美術(shù)教學(xué)的起始環(huán)節(jié)中，美術(shù)教師設(shè)計適當(dāng)?shù)那榫巢?dǎo)入，以調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)搭橋鋪路。這是學(xué)生感知教科書的前奏階段，教師的主導(dǎo)作用不容忽視。

在次基礎(chǔ)上，美術(shù)教師將教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的目標(biāo)，并使學(xué)生明確學(xué)習(xí)要求鼓勵他們動口、動手、動腦，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。如：第二學(xué)段（3—4年級）“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言”等要求，可以通過看看**，畫畫物品，做做各種工具樣式等，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造愿望。

其主要特點是：在教師指導(dǎo)下學(xué)生參與了學(xué)習(xí)過程，意識到自我學(xué)習(xí)的能力和樂趣，就會產(chǎn)生自信心，使學(xué)習(xí)出現(xiàn)良性循環(huán)，收到實效。可見，教師的主導(dǎo)是前提，學(xué)生的主體參與是關(guān)鍵，沒有“主導(dǎo)”的“主體參與”往往流于形式，沒有“主體參與”的“主導(dǎo)”常常是一席“空話”。

我們要認(rèn)真處理好兩者的關(guān)系，使之相輔相成。

2、分類指導(dǎo)合作**

在教學(xué)過程中，美術(shù)教師組織學(xué)生通過小組合作的方式，使學(xué)生的獨立性和合作性得到充分發(fā)揮，且也學(xué)到許多有效的學(xué)習(xí)作畫的方法，進(jìn)而培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生作畫能力和創(chuàng)造能力。其中，小組合作的形式和方法是學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的外因，學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的內(nèi)因是喜歡學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)。前者是通過后者起作用的；后者是主要方面。

我們應(yīng)該在師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行合作與交流，以加深理解，拓寬思路，激發(fā)創(chuàng)造力。

如：在第二學(xué)段（3、4年級）的“設(shè)計應(yīng)用”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡組合原理”等教學(xué)中，布置學(xué)生進(jìn)行拼帖、堆積、組合等手法進(jìn)行簡單的造型活動。在課堂上，要求學(xué)生分組把事先準(zhǔn)備的各種花朵、花蕾等，一瓣一瓣地拆掉，且混合在一起互相交換，然后再要求學(xué)生找相似的外型（顏色），把它們重新組合起來（還原成原來形狀）。

這樣，小學(xué)生們就感覺到了美的形狀是在對稱與平衡的關(guān)系中呈現(xiàn)出來的。

讓學(xué)生分組合作，交換不同類的花瓣（外因），只有在學(xué)生感受樂趣并產(chǎn)生按外型特點重新組合花瓣的意愿（內(nèi)因）時，才起作用的。因此，這種合作是成功和有效的。否則，緊流于形式。

3、全體交流，體驗成功

在學(xué)生合作**基礎(chǔ)上，組織全班學(xué)生交流學(xué)習(xí)結(jié)果，教師指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)美術(shù)的成功經(jīng)驗加以歸納、總結(jié)，理清學(xué)習(xí)思路，讓學(xué)生把頭腦中原有的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的思路與新思路、新認(rèn)識有機(jī)地結(jié)合起來，使新知識與舊知識相融合，進(jìn)入一種平衡狀態(tài)即淺層性。學(xué)生也將體驗到淺層成功的喜悅。

當(dāng)學(xué)在新一輪學(xué)習(xí)中又有新的認(rèn)識時，即出現(xiàn)認(rèn)知的平衡狀態(tài)，而原先那種平衡狀態(tài)呈淺層性又經(jīng)第二次**即呈深層性。由“平衡---不平衡---平衡”，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)獲得的知識與能力得以“螺旋式”上升，同時體驗到越來越大的、新的成功的喜悅，產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的欲望。如：

在第三學(xué)段（5、6年級）的“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的“通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)技法，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解”教學(xué)中可以讓學(xué)生參觀、欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計等，引導(dǎo)學(xué)生展開討論。

學(xué)習(xí)方案 篇2

(一)滿足于原有學(xué)習(xí)，不愿取得新進(jìn)步

1·一些黨員與黨員干部，對學(xué)習(xí)在認(rèn)識上有偏差，缺乏主動白覺，存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，抱著尤所謂的態(tài)度，主動性、自覺性不強(qiáng)，被動參加理論學(xué)習(xí)。對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不深刻，沒有把理論學(xué)習(xí)擺在首位或重要位置，學(xué)習(xí)理論難保障。

2.有些黨員與黨員干部，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù)，軟任務(wù)完不成影響不了大局，常常出現(xiàn)硬任務(wù)擠占了軟任務(wù)時間，使理論學(xué)習(xí)落實不到位。

3.有的黨員與黨員干部學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)

4.有的黨員與黨員干部，認(rèn)為“理論學(xué)習(xí)空對空，干好工作實打?qū)崱?，不能干空的、來虛的，不想學(xué)，不愿學(xué)，影響了學(xué)習(xí)效果。

5.有的黨員與黨員干部，為自己是“老機(jī)關(guān)”了，平時?？磮蠹堧s志文章，自我感覺理論水平很高，存有自滿情緒，缺少理論學(xué)習(xí)的熱情。

(二)對***新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解不深透，沒有完全融會貫通

6.部分黨員與黨員干部，學(xué)思用沒有貫通，知信行不統(tǒng)一，抓立地、零散地、局部地學(xué)習(xí)理解***新時代中國特色社會主義思想，《***關(guān)于“不忘初心，牢記使命”論述摘編》

《***新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、系列重要講話和治國理政思想，就事論事，搞形式主義、實用主義。

7.對一些理論文章和政策文件只是"泛泛而讀"，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。

8.存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學(xué)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

9.學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進(jìn)提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。

10.學(xué)習(xí)缺乏"深"度。平時只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。

11.學(xué)習(xí)缺乏"廣"度。制定個人學(xué)習(xí)計劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。

12.學(xué)習(xí)缺乏“強(qiáng)”度。平時抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，政治理論學(xué)習(xí)存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)也是一項制度，還沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀(jì)來抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

13.學(xué)習(xí)缺乏“速”度。平時認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，從而忽視對時事政治學(xué)習(xí)不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。

14.學(xué)習(xí)缺乏“高”度。平時對國家大事重視不夠，對中央的精神了解不及時，敏感性不強(qiáng)，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認(rèn)識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識和分析問題，對一些似是而非的問題辨別不清，對一些苗頭性傾向性問題抵制不力，對一些損害群眾利益的行為不能公開進(jìn)行抵制和開展堅決的斗爭，對上級出臺的政策規(guī)定，有觀望、從眾心理，沒有及時研究細(xì)化相關(guān)制度措施。

(三)貫徹落實新理論和重大決策部署的自覺性和堅定性不強(qiáng)

15.有的領(lǐng)導(dǎo)干部對貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想和中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足于“輪流園閱”“層層轉(zhuǎn)發(fā)”“安排部署”個別領(lǐng)導(dǎo)干部說一套做一套，我行我素。

16.緊跟形勢任務(wù)，抓貫徹落實方面，存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。

17.個別干部對中央的政策和省市委決策部署以及單位黨組的決議都能態(tài)度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中碰到困難時，積極主動協(xié)調(diào)、想辦法克服的少。

18.對待工作中的重大問題和超越本級組織職權(quán)范圍的問題有時因為遇到特殊情況或突發(fā)事件不能夠及時向上級黨委匯報。

19.缺少不定期以口頭或書面形式向上級黨委匯報諸示。

20.對于上級安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量，但是基本.上按部就班，沒有新意，不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。

21.只關(guān)心分管的領(lǐng)域。對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，發(fā)表意見“隨大流”，多數(shù)時候“沒意見”，沒有充分發(fā)揮民主決策制度作用。

22.個別班子成員對執(zhí)行規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和極端重要性認(rèn)識不足，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

23.在具體工作中還存在著對上級決策部署采取遠(yuǎn)擇性執(zhí)行的情況，在工作安排上憑自己的主觀判斷，覺得重要的就全力推進(jìn)，覺得意義不大的就熱情不高。

(四)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐、推動工作的能力不高。

24,一些黨員與黨員干部特別是縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有一貫重視用馬克思主義理論武裝自己，沒有始終把思想理論建設(shè)放在黨的建設(shè)首位，與工作實踐相結(jié)合，化為指導(dǎo)實踐、推動工作的螃請力量。

25,一些黨員與黨員干部特別縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在理論與實踐的學(xué)用結(jié)合上同覺中央要求相比還存在不小差距。沒有把***新時代中國特色社會主義思想作為當(dāng)代中國的馬克思主義主，沒有做到學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，用于指導(dǎo)實踐、推動工作的力度不大。

(五)學(xué)習(xí)方法、形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引性

26,當(dāng)前干部理論學(xué)習(xí)主要以集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、外出參觀與觀看錄像等傳統(tǒng)的方法方式進(jìn)行，內(nèi)容不新，比較革一。

27,集中學(xué)習(xí)通常以領(lǐng)導(dǎo)或組織考宣讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、集體觀看錄像為主的方式，成了領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間，組織者與學(xué)員之間以及學(xué)員與學(xué)員之間缺乏互動和交流。即使偶有討訟，也是組織者唱主角，其他學(xué)員難以有發(fā)言的機(jī)會。

28,理論學(xué)習(xí)普遍采用以文件貫徹文件、以會議貫徹會議、以講話貫徹講話等形式開展，單調(diào)、枯蝶，影響了學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)的效果大打折扣。

29.理論學(xué)習(xí)存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活，只求花樣多、活動多、口號新，不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量、效益和成果。

30.理論學(xué)習(xí)只求一個到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。

31.理論學(xué)習(xí)還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，用理論學(xué)習(xí)裝門面，實際上所學(xué)的理論與實際主作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果。

32.貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位，學(xué)習(xí)教育機(jī)制沒有健全，不能有效正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

33.各項學(xué)習(xí)制度“廢、改、立”不徹底、不完善。如，干部理論考試是檢驗干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段，但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā)，人人參與，人人過關(guān)，成績?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式，不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí)，還敗壞了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。

學(xué)習(xí)方案 篇3

作為一個黨支部，學(xué)習(xí)是我們提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的根本之道。為了落實全面從嚴(yán)治黨的要求，強(qiáng)化支部自身建設(shè)，我們制定了一個完整的支部學(xué)習(xí)方案，旨在提高黨員思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)黨支部和諧發(fā)展。下面，我將詳細(xì)介紹這個學(xué)習(xí)方案的主要內(nèi)容。

一、學(xué)習(xí)主題的選擇

支部學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該與社會大事、國家政策、公司業(yè)務(wù)等有關(guān)，突出時代性和實用性，具有針對性、循序漸進(jìn)性和可操作性。我們的主題選擇主要包含三個方面：

1、政策解讀。把握國家政策和新時代的發(fā)展方向，宣傳黨的路線方針政策，提升黨員的思想覺悟。

2、業(yè)務(wù)知識。增強(qiáng)黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高專業(yè)技能，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展。

3、制度學(xué)習(xí)。了解公司的內(nèi)外部規(guī)章制度、管理規(guī)定和企業(yè)文化，促進(jìn)黨支部和諧發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)活動的形式

支部學(xué)習(xí)不僅僅是知識點的普及，而且也要注意學(xué)習(xí)活動的效果和方式。我們的學(xué)習(xí)活動主要包括以下四種形式：

1、集中輪訓(xùn)。每個月有一個主題，每次輪訓(xùn)兩個黨員進(jìn)行主題講解，通過輪訓(xùn)形式，促進(jìn)了黨員之間的交流和學(xué)習(xí)。

2、座談交流。開展黨員座談會、學(xué)術(shù)講座等交流學(xué)習(xí)活動，加大支部自學(xué)探討的時間和機(jī)會。

3、實踐培訓(xùn)。開展業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)和實踐操作，通過動手操作來提高黨員的業(yè)務(wù)能力。

4、學(xué)習(xí)筆記。要求每個黨員在學(xué)習(xí)過程中記下重要的知識點和體會，每月匯總和分享。

三、組織學(xué)習(xí)的保障

學(xué)習(xí)方案不僅需要考慮主題內(nèi)容和形式，還需要考慮組織保障的問題。我們的保障主要包括以下幾個方面：

1、認(rèn)真統(tǒng)計人數(shù)。通過調(diào)查、統(tǒng)計和評估的方式了解黨員的學(xué)習(xí)情況和參與度，及時修改和完善學(xué)習(xí)計劃。

2、嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計劃。確定集中學(xué)習(xí)的時間、地點和主題，配備學(xué)習(xí)材料和工具，制定學(xué)習(xí)計劃并公布。

3、提供必要的學(xué)習(xí)資源。開通學(xué)習(xí)資源，提供學(xué)習(xí)資料和案例，及時解答疑問，促進(jìn)黨員自主學(xué)習(xí)。

4、定期組織檢查。定期組織管理者檢查和評估學(xué)習(xí)成果，并制定總結(jié)和對策。

四、落實學(xué)習(xí)成果

支部學(xué)習(xí)的最終目的是提高黨員素質(zhì)和能力，落實到企業(yè)發(fā)展中去。我們需要通過各種方式將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際成果。

1、黨員實踐證明。為鼓勵黨員積極參與實踐，我們將為黨員提供實踐證明，評選優(yōu)秀黨員并予以表彰。

2、業(yè)務(wù)操作。將學(xué)習(xí)到的業(yè)務(wù)技能和知識轉(zhuǎn)化為企業(yè)日常工作，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展。

3、共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)是個人的事情，但也是群體的事情。我們需要通過黨員之間的交流、激勵和合作，共同進(jìn)步。

總之，建設(shè)一個高效的支部學(xué)習(xí)方案需要有詳細(xì)的規(guī)劃、多樣的形式和優(yōu)質(zhì)的保障。只有這樣才能提高黨員素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)黨支部的穩(wěn)定和諧。最后，我們應(yīng)該每日踐行“終身學(xué)習(xí)”的精神，不斷提高自我素質(zhì)，促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展。

學(xué)習(xí)方案 篇4

[考試祝福網(wǎng) 692p.Com]

思想理論建設(shè)是黨的建設(shè)的根本，理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)的靈魂。換屆后，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，第一位的任務(wù)就是要抓好理論武裝工作。各級黨委一定要深刻認(rèn)識抓好理論學(xué)習(xí)的重大意義，切實把加強(qiáng)理論武裝擺在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的突出位置上，大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷提高思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的歷史使命，開創(chuàng)各項事業(yè)發(fā)展的新局面。

學(xué)習(xí)開啟智慧，學(xué)習(xí)成就事業(yè)。我們黨是一個高度重視理論建設(shè)和理論武裝的黨。在黨的事業(yè)發(fā)展的每一個重大歷史關(guān)頭，黨中央總是號召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)前，國際形勢復(fù)雜多變，國內(nèi)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期，新情況新問題大量涌現(xiàn)，要適應(yīng)不斷變化的國際國內(nèi)形勢，解決好各種矛盾和問題，跟上時代步伐，實現(xiàn)新的發(fā)展，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)；換屆后新班子面臨著推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等一系列戰(zhàn)略任務(wù)，面臨著促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重工作，要出色地履行職責(zé)、做好工作，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)；這次換屆，一大批中青年干部進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子，要提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，盡快適應(yīng)新的崗位要求，并能夠創(chuàng)造性地開展工作，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。總的看，各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員對理論學(xué)習(xí)是重視的，學(xué)習(xí)情況是好的。但是，也有一些干部或忙于應(yīng)酬，或甘于現(xiàn)狀，或耽于玩樂，沒有在理論學(xué)習(xí)上用心思、花氣力。一些干部之所以缺少工作思路，提不出解決問題的辦法，工作長期打不開局面；之所以群眾觀念淡漠，宗旨意識不強(qiáng)，熱衷于搞脫離群眾、勞民傷財?shù)摹罢児こ獭?、“形象工程”；之所以?jīng)不起名權(quán)位的考驗，患得患失，甚至以權(quán)謀私，腐化墮落，原因固然很多，但根本的一條，就是理論基礎(chǔ)不牢，理論修養(yǎng)不高。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)、一種精神境界、一種終身追求，靜下心來讀書，深入進(jìn)去思考，不斷提高理論素養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

理論武裝的基本任務(wù)，是堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝黨員干部頭腦。長期以來，以毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)我們黨不斷探索和研究建設(shè)社會主義這個重大問題，取得了重要成果。黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，提出了科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。這些重大戰(zhàn)略思想是對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承、豐富和發(fā)展，是馬克思主義中國化的最新理論成果。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把這些重大戰(zhàn)略思想作為理論學(xué)習(xí)的重點，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，真正學(xué)懂弄通。要通過學(xué)習(xí)，深刻理解這些重大戰(zhàn)略思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高馬克思主義理論水平，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。同時，還要結(jié)合工作需要，加強(qiáng)相關(guān)知識和政策的學(xué)習(xí)，努力成為本職工作和分管領(lǐng)域的行家里手。

加強(qiáng)理論武裝，靠自覺，也靠制度。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子要建立健全理論學(xué)習(xí)的各項制度，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真抓好落實。加強(qiáng)和改進(jìn)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，借鑒和運(yùn)用先進(jìn)性教育活動中理論學(xué)習(xí)的好做法、好經(jīng)驗，不斷提高中心組學(xué)習(xí)的質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部在職自學(xué)制度，科學(xué)安排時間，指定必讀書目，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)。采取專家輔導(dǎo)、專題講座、研討交流等多種形式，提高學(xué)習(xí)效果，特別要緊密聯(lián)系國際國內(nèi)形勢和全黨全國工作大局，緊緊圍繞本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大課題，認(rèn)真開展調(diào)查研究和專題研討活動，力求每次研討都能解決一兩個重點、難點問題。各級黨組織要認(rèn)真落實大規(guī)模培訓(xùn)干部的任務(wù)，按照《干部教育條例》和培訓(xùn)規(guī)劃安排，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要落實和堅持理論學(xué)習(xí)考核制度，搞好述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的深入開展。要把理論學(xué)習(xí)情況作為評價干部的重要內(nèi)容和使用干部的重要依據(jù)，調(diào)動和激發(fā)各級干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在聯(lián)系實際、學(xué)以致用、指導(dǎo)實踐上下功夫、見成效。一方面，要緊密聯(lián)系本地區(qū)的工作實際，運(yùn)用馬克思主義基本理論特別是黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想，研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的各種重大問題，努力**制約科學(xué)發(fā)展的難題，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展；認(rèn)真解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，加快構(gòu)建社會主義和諧社會；切實解決黨員干部隊伍中存在的突出問題，全面加強(qiáng)各級黨組織的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)。另一方面，要緊密聯(lián)系個人思想實際，把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)合起來，自覺加強(qiáng)主觀世界的改造，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，使學(xué)習(xí)的過程成為進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念的過程，成為堅持立黨為公執(zhí)政為民、不斷強(qiáng)化宗旨觀念的過程，成為樹立社會主義榮辱觀、培養(yǎng)優(yōu)秀思想品質(zhì)和崇高道德情操的過程。總之，要通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使每個干部在黨性修養(yǎng)上有新加強(qiáng)，在領(lǐng)導(dǎo)水平上有新提高，在運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐上有新進(jìn)步，以理論武裝工作的新成效促進(jìn)和保證各級領(lǐng)導(dǎo)班子更好地履行職責(zé)、完成使命，以優(yōu)異的成績迎接黨的十七大勝利召開。

學(xué)習(xí)方案 篇5

支部學(xué)習(xí)方案是指黨支部為了提高黨員的政治水平、理論水平和思想道德水平，制定的具體學(xué)習(xí)方案。作為一個專業(yè)人士，我認(rèn)為一個合理且有效的支部學(xué)習(xí)方案應(yīng)該包括以下幾個方面。

首先，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。一個好的學(xué)習(xí)方案應(yīng)該根據(jù)支部成員的實際情況，確定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些內(nèi)容可以包括黨的路線方針政策、黨章黨規(guī)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等理論知識，也可以包括行業(yè)發(fā)展趨勢、先進(jìn)黨組織和個人典型的學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，可以使黨員們在思想上更加堅定，政治上更加敏銳，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

其次，選擇學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)形式的選擇應(yīng)該根據(jù)支部成員的實際情況和學(xué)習(xí)內(nèi)容的性質(zhì)來確定?？梢圆扇〖袑W(xué)習(xí)、個人自學(xué)、小組討論等形式，也可以采取線上學(xué)習(xí)、線下學(xué)習(xí)等方式。同時，還可以結(jié)合實際，利用支部開展的各種活動（如主題黨日、黨員座談會等），將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

再次，確定學(xué)習(xí)進(jìn)度和評估方式。一個好的學(xué)習(xí)方案應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)度和相應(yīng)的評估方式。學(xué)習(xí)進(jìn)度的確定可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度和工作安排的緊迫程度來確定，要合理安排學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行。評估方式可以采用筆試、口試、討論等，也可以通過撰寫學(xué)習(xí)心得和交流討論的方式，對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。評估結(jié)果應(yīng)該及時反饋給黨員，及時對學(xué)習(xí)方案進(jìn)行調(diào)整和完善，提高學(xué)習(xí)的效果和學(xué)員的積極性。

最后，注重學(xué)習(xí)方法和手段的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方法和手段的培養(yǎng)對于提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量非常重要。支部可以組織黨員學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，如如何制定學(xué)習(xí)計劃，如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，如何利用學(xué)習(xí)資源等。同時，支部還可以通過組織學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)小組等方式，培養(yǎng)黨員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，提高黨員的自主學(xué)習(xí)能力和主動學(xué)習(xí)意識。

綜上所述，一個合理有效的支部學(xué)習(xí)方案應(yīng)該確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇學(xué)習(xí)形式，確定學(xué)習(xí)進(jìn)度和評估方式，并注重學(xué)習(xí)方法和手段的培養(yǎng)。作為一個專業(yè)人士，我相信只有通過這樣的學(xué)習(xí)方案，黨員的政治水平、理論水平和思想道德水平才能夠得到提高，從而更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

學(xué)習(xí)方案 篇6

2012年度讀書學(xué)習(xí)活動方案

為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部職工，全面提升我村干部職工工作能力、工作效率，提高服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果，進(jìn)一步做好村干部服務(wù)管理工作，結(jié)合單位的實際情況，特制定“每日一讀”和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的讀書學(xué)習(xí)方案。

一、指導(dǎo)思想

本次讀書學(xué)習(xí)活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提素質(zhì)、練內(nèi)功、強(qiáng)服務(wù)”為主題，以全面加強(qiáng)政治理論、政策法律、經(jīng)濟(jì)金融、文化歷史、道德修養(yǎng)、公文寫作、保健養(yǎng)生等各類知識為重點，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的針對性和實效性，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動工休人員讀書學(xué)習(xí)的主動性，為實現(xiàn)村部的全面發(fā)展提供思想政治保證和內(nèi)在動力。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

突出科學(xué)發(fā)展這條主線，圍繞提高服務(wù)管理水平這個核心，將政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各類社科知識學(xué)習(xí)與推動軍休所當(dāng)前工作結(jié)合起來，與貫徹落實黨的十七大精神結(jié)合起來，與村未來工作規(guī)劃結(jié)合起來，“勤讀書、好讀書、讀好書”，建立學(xué)習(xí)型村部，達(dá)到強(qiáng)化服務(wù)意識、加強(qiáng)組織建設(shè)、提高業(yè)務(wù)能力、改進(jìn)工作作風(fēng)的目的。

三、參加人員

本次讀書學(xué)習(xí)計劃的參加人員是全體工作人員和居民，重點是工作人員。

四、讀書安排

本次學(xué)習(xí)暫定為5月至9月，采取“每日一讀”和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容上以市委、市**有關(guān)文件精神以及各類與村工作相關(guān)的知識為主。

1、集中學(xué)習(xí)。

原則上每兩周進(jìn)行一次，周五下午為集中學(xué)習(xí)時間。

2、“每日一讀”。

即每名職工輪流導(dǎo)讀。每個工作日上午8:30在會議室休息10分鐘，指導(dǎo)書內(nèi)容由自己選擇，提前10分鐘準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料。學(xué)習(xí)材料要結(jié)合自己的工作，生動開明。

工作人員要嚴(yán)格按照計劃學(xué)習(xí)，村支部可根據(jù)自身實際情況參考實施?；顒咏Y(jié)束后，他們將交流演講內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)，總結(jié)整理書面材料，作為學(xué)習(xí)經(jīng)驗上報學(xué)院黨委。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展學(xué)習(xí)活動是全黨政治生活的重要組成部分。全體干部職工要把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善體制機(jī)制貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終，堅持進(jìn)度服從質(zhì)量，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)，把學(xué)習(xí)活動落實好。

(一)建立健全組織。村委會全面負(fù)責(zé)開展學(xué)習(xí)活動，制定切實可行的學(xué)習(xí)方案，精心安排，認(rèn)真組織實施。成立學(xué)習(xí)活動督導(dǎo)組

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。要按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，進(jìn)度服從質(zhì)量”的要求，明確具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，明確需要重點解決的問題，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的針對性和實效性。各級領(lǐng)導(dǎo)要及時掌握學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律。

員工不得無故缺席，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)效果。因工作或者其他原因確不能參加學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)接受補(bǔ)充教育。村干部和黨員的學(xué)習(xí)和組織工作，要從村干部的實際出發(fā)，努力做到全體黨員都能全程參與。

在活動中，要注意發(fā)現(xiàn)和及時糾正存在的問題，防止走過場。

(三)積極探索創(chuàng)新。要結(jié)合我村干部服務(wù)管理的這一特點，開展和組織好適應(yīng)村干部特點的各種學(xué)習(xí)活動，注意方法，寓教于樂，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的拓展性和廣泛性，形成具有我村自身特點的活動方式，引導(dǎo)廣大黨員積極參與到理論學(xué)習(xí)活動中來。

(四)處理好工學(xué)關(guān)系。要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，把學(xué)習(xí)活動作為推動各項工作的動力，以工作水平的提升促學(xué)習(xí)活動開展，形成良性循環(huán)，不斷激發(fā)廣大黨員干部學(xué)習(xí)和工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，實現(xiàn)黨建工作和村干部服務(wù)管理工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

常溝村委會

二零一二年

學(xué)習(xí)方案 篇7

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、**支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

在根據(jù)實際情況進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的計算之后，各項活動的費(fèi)用以清晰明了的形式列出。

7、 活動中的問題和細(xì)節(jié)：

內(nèi)外部環(huán)境的變化必然會給方案的實施帶來一定的不確定性

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

注明組織者，參加者的姓名，來賓和單位（如果是團(tuán)體計劃，則應(yīng)注明團(tuán)體名稱和負(fù)責(zé)人）。

注：1。此方案提供基礎(chǔ)參考，小方案可直接填寫；大型方案不能拘泥于**，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳實，頁面美觀；

2可以專門為策劃書作封面，力求簡潔、端莊；策劃書可包裝，如以設(shè)計的標(biāo)識為頁眉等；

三。如有附件，可附在計劃書背面或單獨裝訂；

4規(guī)劃書應(yīng)從紙的長邊裝訂；

5一本大的計劃書可以有幾個子計劃書

學(xué)習(xí)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立組織生活會問題整改領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由支部書記擔(dān)任，總支委員為副組長，負(fù)責(zé)各項整改任務(wù)的具體落實工作。

三、整改問題

（一）對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，自身在堅定理想信念、增強(qiáng)歷史自覺、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足

存在問題：

一是存在學(xué)習(xí)被動多于主動，學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)。把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟任務(wù)”，抓得時緊時松，理論學(xué)習(xí)大多是安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自學(xué)時間少，自學(xué)主動性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)不全面。

二是法治思維有所欠缺。

三是黨支部建設(shè)還不夠完善。

整改措施：

1、提高政治站位。

2、強(qiáng)化理論武裝。堅持黨支部學(xué)習(xí)制度，每月不少于2次集中學(xué)習(xí)，堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，以支部委員帶頭學(xué)，促進(jìn)廣泛學(xué)。積極探索理論學(xué)習(xí)新途徑，堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到學(xué)習(xí)有記錄、有討論、有體會，把學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題中，推動工作上新臺階。

3、嚴(yán)肅XX。

4、加強(qiáng)支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：XXX

直接責(zé)任人：XXX

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師德學(xué)習(xí)方案九篇

為了順利完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我們必須制定一個完整有效的方案。那么，我們應(yīng)該如何書寫活動方案呢？經(jīng)過仔細(xì)篩選，筆者選擇了標(biāo)題為“師德學(xué)習(xí)方案”的文章，希望這篇文章能夠給您帶來一些啟發(fā)和收獲！

師德學(xué)習(xí)方案 篇1

徐州市西朱小學(xué)

關(guān)于暑期開展師德學(xué)習(xí)教育活動的實施方案

根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動、《徐州市教育局關(guān)于印發(fā)2014年師德建設(shè)工作方案的通知》和教育局關(guān)于暑期集中開展師德學(xué)習(xí)教育活動的通知》有關(guān)要求，現(xiàn)將在全校集中開展師德學(xué)習(xí)教育活動有關(guān)事項安排如下：

一、學(xué)習(xí)教育活動時間 2014年7月10日—15日。上午學(xué)習(xí)時間為：08:30——11:30 下午學(xué)習(xí)時間為：14:30——17:00

二、學(xué)習(xí)教育活動內(nèi)容

2014年7月10日上午：集中組織學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2014年7月10日下午：集中組織觀看影視《蘭輝》。

2014年7月11日上午：集中組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

2014年7月11日下午：集中組織觀看影視《天上的菊美》。2014年7月12日為分散自學(xué)時間，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

2014年7月13日上午，以教研組為單位專題討論：學(xué)科教育教學(xué)現(xiàn)狀和今后努力的方向。

2014年7月13日下午，以年級組為單位專題討論：學(xué)校年級組建設(shè)和班級管理。

2014年7月14日上午：集中開展學(xué)習(xí)心得交流（20人次），全體教職工提交書面心得筆記。

2014年7月14日下午：集中開展師德承諾活動，簽師德師風(fēng)承諾書并進(jìn)行集體宣誓。安排全體教職工認(rèn)真踐行讀一本好書、看一部好電影、寫一篇愛生心得的“三個一”活動，要求有讀書筆記，電影觀后感和愛生心得體會。推薦書目為：《人是如何學(xué)習(xí)的》、《我的教育理想》、《新教育之夢》、《教育的理想和信念》、《為心靈解壓：一本寫給教師的心理自助書》等，推薦電影有：《叫我第一名》、《熱血教師》、《放牛班的春天》、《自閉歷程》、《一個都不能少》等。

2014年7月15日，整理暑期學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行暑期學(xué)習(xí)小結(jié)，開展“好老師”評選活動，形成案例專題材料并上報相關(guān)信息。根據(jù)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》（教師〔2013〕10號）精神，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分討論的基礎(chǔ)上，從教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲五個方面，完善和修訂我校師德建設(shè)制度。

三、學(xué)習(xí)教育活動方式

（一）集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時間不少于2天，安排在2014年7月10日、11日。

（二）分散自學(xué)。分散學(xué)習(xí)時間不超過1天，安排在2014年7月12日。

（三）專題討論。學(xué)校結(jié)合群教活動的“十二大”專題討論和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣大教職工認(rèn)真討論，討論時間1天，安排在2014年7月13日。

（四）心得交流。每位教職工要有書面心得體會材料，交流人數(shù)不少于全校教師的1/3，時間不少于1天，安排在7月14日。

（五）師德承諾。師德承諾的主要內(nèi)容包括有償家教、違規(guī)向?qū)W生推— 2 — 薦教輔資料、“倒賣”生源、體罰和變相體罰學(xué)生等。特別是暑期不得從事有償家教活動。簽師德師風(fēng)承諾書，教師簽字后存檔備查，并進(jìn)行師德師風(fēng)集體宣誓活動，時間安排在7月14日。

四、學(xué)習(xí)教育活動要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)成立暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定師德學(xué)習(xí)實施方案，進(jìn)一步加大宣傳力度，及時上報學(xué)習(xí)情況及好的做法，扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動。

（二）加強(qiáng)督促檢查。工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入各教研組、年級組參加教師的集中專題討論和心得交流活動，督促師德師風(fēng)教育活動落在實處。

（三）加強(qiáng)活動總結(jié)。學(xué)習(xí)教育活動結(jié)束后，學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)，并將學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)報區(qū)教育局人事股。

徐州市西朱小學(xué) 2014年7月10日

師德學(xué)習(xí)方案 篇2

1、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。既要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)作一個與教師有平等關(guān)系的公民。要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，努力做到因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。因此，在今后的工作中，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，努力成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。

4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。

5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6、無條件地去愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導(dǎo)航。

7、在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，顧全大局，要以學(xué)校的發(fā)展為自己工作的出發(fā)點。加強(qiáng)自己的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)意識。

以上是我的師德師風(fēng)的整改意見，請學(xué)校批評指出。

師德學(xué)習(xí)方案 篇3

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻體會了“敬業(yè)求實，為人師表”“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”等內(nèi)容的意義。本人從教至今已十三年了，在工作中堅持四項基本原則，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)中認(rèn)真鉆研，大膽開拓，不斷創(chuàng)新。在自己的崗位上盡心盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，做了自己應(yīng)做的工作，履行了自己的職責(zé)。并在工作中取得了一些成績，為學(xué)校教書育人創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。但回頭想想，對照自己在工作、作風(fēng)、教書育人中進(jìn)行自查，本人還存在許多不足之處。主要表現(xiàn)在：

一、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠。

二、在教學(xué)中不注意語言的表達(dá)，偶爾有歧視、諷刺學(xué)習(xí)的言行。

三、備課不夠認(rèn)真、草草了之。

四、對學(xué)生關(guān)愛不夠。

針對以上剖析的缺點，本人的整改和努力的方向如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加各種教育教研活動。盡量克服玩風(fēng)過盛的現(xiàn)象，把多些時間放在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，每周安排2-3個晚上學(xué)習(xí)教育理論，把自己的教育教育教學(xué)理論學(xué)扎實些。

二、在教學(xué)中注意自身形象，如：戴、語言、行動等方面，處處都要加以注意。做到言行一致，表里如一不歧視，挖苦學(xué)生，多些關(guān)心，多些愛心，多些耐心去教育學(xué)生。

三、利用多些時間學(xué)習(xí)教材、大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材，掌握教法，做到不上不備好的課。

四、認(rèn)真做好學(xué)生的德育教育工作，心系學(xué)生，因為愛孩子是父母的天性，愛學(xué)生同樣是老師的天職。所以，要時刻想著學(xué)生。特別是差生，要及時做好他們的轉(zhuǎn)化工作

師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。筆者以為，這種約定俗成的理解也是人們長期以來形成的認(rèn)識，盡管不很規(guī)范、嚴(yán)密，是一種樸素的解說，但卻是為大多數(shù)人所認(rèn)同的。

我認(rèn)為，師德是社會公德的一個組成部分，是符合社會規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。師德的內(nèi)涵，也是經(jīng)過長期的積淀而被人提煉而成的。但是，作為社會公德的一部分，它又必然是與時俱進(jìn)的，反映出各個時代的特征。同理，不同時代的教師就應(yīng)有鮮明時代特征的精神風(fēng)貌。

我對新時期師德內(nèi)涵的理解是這樣的：

首先，新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對學(xué)生愛為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。

其次，新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種與時俱進(jìn)的先進(jìn)理念。包括先進(jìn)的教育觀、教學(xué)觀、師生關(guān)系觀，代表先進(jìn)的文化。必須要反映廣大人民的根本利益。對教師來說既要教好書又要育好人。

再次，新時期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！?教師的工作是培養(yǎng)人的工作，而最能起到深遠(yuǎn)影響的是教師的人格因素。有人將教師喻為學(xué)生人生的引路人，是十分有道理的。

新時期的師德，還應(yīng)表現(xiàn)為一種以先進(jìn)文化為底蘊(yùn)的高尚的情操。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重?！苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，他首先必須是一個“文化人”，能以一種積極向上的時代精神去感召下一代。

師德學(xué)習(xí)方案 篇4

青山小學(xué)2011年師德教育活動

實施方案

2011年是建黨90周年，是全面實施教育事業(yè) “十二五”規(guī)劃的開局之年，也是落實教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年。為認(rèn)真貫徹落實全國教育工作會議精神，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職工職業(yè)道德建設(shè)，根據(jù)普教黨發(fā)（2011）4號文件要求， 2011年繼續(xù)開展師德師風(fēng)教育活動，現(xiàn)將我校開展教育活動的相關(guān)事宜安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以“****”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，努力構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、尊師愛生”良好風(fēng)氣，提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，解決教師隊伍中存在的突出問題，為實施素質(zhì)教育、推動教育內(nèi)涵發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展多種形式的師德教育。

落實好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語“十提倡”， 開展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師德自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格素質(zhì)。

三、組織機(jī)構(gòu)

。為確保活動順利開展，取得實效，成立了青山小學(xué)師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：順琦 （校長）

副組長：文華 （副校長）

仁畢 （副校長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)校少先隊總隊部辦公室，建武具體負(fù)責(zé)本次活動的日常事務(wù)和資料收集工作。

四、主要內(nèi)容和工作部署

今年德師德教育活動從2011年5月開始，到12月底結(jié)束，共分六個階段。

（1） 宣傳啟動階段（2011年4月28日-5月5日）

1、研究制定“師德師風(fēng)教育活動”相關(guān)內(nèi)容。

2成立青山小學(xué)師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定活動實施方案。

三。召開動員大會，全面啟動2011年師德教育活動。

4、印發(fā)師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)安排表并與全體教職工簽訂“師德師風(fēng)承諾書”。

（2） 組織學(xué)習(xí)階段（2011年5月25日-6月30日）

1、學(xué)校將把教師師德教育活動擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保**》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《禁毒法》，學(xué)習(xí)《普安縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》等。學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的相關(guān)文件。

2、嚴(yán)格落實教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動；② 不得從事有償家教和有償補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時吸煙和接打手機(jī)；④ 不得侮辱、體罰或者變相體罰；⑤ 工作時間不得在互聯(lián)網(wǎng)上玩游戲、聊天等娛樂活動；⑥ 不得以任何形式散布危害學(xué)生身心健康的言論；⑦ 不得對學(xué)生家長進(jìn)行訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱；⑧ 未經(jīng)許可不得向?qū)W生收費(fèi)、發(fā)放讀物和銷售商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；禁止穿奇特的異服，裝飾品，彩妝和發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

三。學(xué)習(xí)教育活動主要采取集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題講座等形式。寫一篇師德教育的學(xué)習(xí)體會（每篇不少于字）；開展“樹立新時期人民教師光榮形象”專題大討論。

（3） 問題發(fā)現(xiàn)階段（7.1-9.15，2011）

在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，每個工作人員進(jìn)行同伴評價、學(xué)生評價、家長評價和學(xué)校綜合評價。

1、公開評議。根據(jù)師德師風(fēng)的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工相互評價，得出評價結(jié)果。

2、采取個別訪談方式，召開學(xué)生、家長等各種代表征求意見座談會。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實向教職工進(jìn)行反饋。

教師也要主動征求和聽取社會各界意見。

“八查八看”“、：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書育人，把不良思想言行帶進(jìn)課堂的行為。二查師表規(guī)范，是否說粗俗無禮的話，是否參與”黃、賭、毒，迷信、邪教及非法傳銷活動”。

三查敬業(yè)精神，看備課是否簡單化，公式化，上課是否馬馬虎虎，無精打采，對作業(yè)是否一勾到底，是否只簽日期不改內(nèi)容，甚至請學(xué)生代替批改。第四，檢查工作作風(fēng)，看是否不重視政治，原則，進(jìn)步和進(jìn)步。第五，檢查服務(wù)質(zhì)量，看是否對違法行為缺乏辨別能力，是否體罰或變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，傷害學(xué)生。

6關(guān)心集體、尊重同事情況，檢查是否有損害集體榮譽(yù)、不利于團(tuán)結(jié)的言行。七查工作紀(jì)律，看是否有紀(jì)律不遵守，有令不行。八查廉潔從教。

看是否有向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為，是否存在辦班收費(fèi)或有償補(bǔ)課等為教不廉、以教謀私情況。

三。校級領(lǐng)導(dǎo)也要聽取教師的意見和建議，接受社會公眾的意見和建議。

（4） 整改實實階段（2011年9月16日-11月15日）

1、制定整改方案。學(xué)校和教職工要針對客觀問題制定切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責(zé)任。對照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普安縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》及評議意見建議進(jìn)行自查自糾，自我評價。

2、在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于的“個人師德素質(zhì)剖析材料”。

三。對每位教職工的師德表現(xiàn)在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行綜合評價和公示。民主測評結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為考核、晉升、任職、績效考核的重要依據(jù)。

4、以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；照顧在校孤兒，為單親學(xué)生送上親情。

（5） 驗收階段（2011年11月16日-12月31日）

學(xué)校將教師職業(yè)道德作為年度考核的第一條件，在評優(yōu)評先、崗位評價、薪酬晉升等方面實行師德一票否決制。不斷完善考核評價制度，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。

檢查內(nèi)容：各階段的出勤情況、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，是否有違法行為，問題的整改落實情況

（6） 匯總整理階段（2012年1月）

112月25日前將2011年師德學(xué)習(xí)活動總結(jié)（不少于）報活動領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

2、建章立制。進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

明確校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是完善和完善教是健督考核機(jī)制。嚴(yán)格的用任制度，同時與績效工資掛鉤，對所有不合格的師德考核，視情節(jié)輕重作出不同處理。

師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)納入教育督導(dǎo)范圍。三是健全和完善獎懲機(jī)制。每年教師節(jié)學(xué)校將表彰3名“師德標(biāo)兵”，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹立我校新形象。

青山小學(xué)師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年4月28日

師德學(xué)習(xí)方案 篇5

xxxx年是師德師風(fēng)年，整整一年我們教師通過學(xué)習(xí)、自我評價、提出整改方案等一系列活動，切實提高了我們教師的師德素養(yǎng)，對這一年的學(xué)習(xí)我作如下小結(jié)：

自己在熱愛學(xué)生方面還做得不夠，我偏愛那些守紀(jì)律、學(xué)習(xí)好、聽話的好學(xué)生，對那些后進(jìn)生缺乏深厚的感情，缺乏正確的教育方法，要么對他們不聞不問，要么嚴(yán)厲訓(xùn)斥，向其家長“告狀”，借家長之手打罵學(xué)生，這樣大大損害了學(xué)生的自尊心，挫傷了他們的積極性，使他們對我產(chǎn)生對立情緒，不愿意接受我的教導(dǎo)，和我頂嘴，當(dāng)面就說“我就是不聽你的”，進(jìn)而對我所教的語文也不感興趣，作業(yè)就是不做，后果是非常嚴(yán)重的。對教師的這種偏愛，學(xué)生非常敏感，偏愛使好學(xué)生產(chǎn)生驕傲自滿情緒，而使后進(jìn)生產(chǎn)生自卑感、自暴自棄。在熱愛學(xué)生方面我的確做得不夠。

教育家夏丐尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣?！笔甑慕逃?，不僅使我明白師愛是教師的基本美德，而且也是搞好教育教學(xué)工作的法寶。人間需要愛，對于成長中的少年兒童“愛”更是必不可少的“營養(yǎng)素”。要做好一名教師，就應(yīng)尊重學(xué)生，理解學(xué)生，并給予真摯的愛。用自己的真情去溫暖學(xué)生的心，去撥動學(xué)生情感的心弦，使他們通情達(dá)理，在快樂中、在自信中健康成長。我決定今后努力做到以下幾點：

陶行知提倡“愛滿天下”，魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛”。從古到今的教育家，思想家都說教育是“愛的教育”。現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育更是充滿情感的教育，離開了情感，離開了愛，一切教育無從談起。作為一名教師對全班學(xué)生的愛應(yīng)是平等的，無論是那些成績優(yōu)秀的“王子”、“公主”，還是那些令人頭疼的“丑小鴨”，都應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。我班有一學(xué)生是從外地轉(zhuǎn)來的，衛(wèi)生習(xí)慣差，學(xué)習(xí)接受能力差……作為老師，感情的天平不能傾斜，在教育的過程中盡量避免對學(xué)生態(tài)度的偏差，不以成績定“乾坤”，更不讓某些學(xué)生享有特權(quán)。只有這樣，全班學(xué)生才能在同等師愛的沐浴下輕松愉快地學(xué)習(xí)、生活。

熱愛是最好的老師，愛護(hù)每一個學(xué)生是一名教師的責(zé)任。我對班上的每一位學(xué)生的關(guān)愛都像慈愛母般無微不至，這種關(guān)愛常常表現(xiàn)在一個手勢，一個詢問，一個眼神和一個微笑中。要知道教師一句苛刻的話語，一個“兇狠”的眼神，一頓粗暴的斥責(zé)，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無措。從而使學(xué)生厭惡這門功課，討厭這個老師，會在不經(jīng)意中毀掉將來的一個什么“家”。古人云：“親其師，信其道。”要贏得學(xué)生的“親”和“信”，必須對學(xué)生付出真情。只要是人都會有犯錯誤的時候，更何況是那些思想品德、自控能力都很差的后進(jìn)生，最多可能一天里會接連犯好幾個大大小小的錯誤，常常搞得你焦頭爛額。這時請你千萬別失去信心，別對他們橫加指責(zé)和辱罵，要像慈母一樣容忍孩子的錯誤。蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈?！钡拇_，當(dāng)你試著用一顆寬容的心去對待一個犯錯的學(xué)生時，意想不到的教育效果也就隨之產(chǎn)生了。我班現(xiàn)有位學(xué)生王某，成績很差，上課時雙手不停地做小動作，因此同學(xué)們沒人愿意和他成為同桌。

針對這種情況，我與他的父母聯(lián)系，原來他從小就有多動癥。為此我及時召開班隊會，就這位同學(xué)的情況展開討論，我們該怎樣幫助他，改正其缺點?同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，表示以后不再瞧不起他。在以后的日子里，我上課時經(jīng)常都提問他，課后經(jīng)常把他叫到身邊，不厭其煩地輔導(dǎo)他。就這樣在我和同學(xué)們的共同努力下，他不僅改正了身上的缺點，而且成績也穩(wěn)步提高。令人欣喜的是，在教師節(jié)那天我還收到他親手做的賀卡，上面的一句“老師謝謝你”讓我享受到成功的喜悅。

教育家陶行知曾說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”人們常把教師比作蠟燭，比作人梯，是人類靈魂的工程師。教育意味著愛，意味著奉獻(xiàn)。從教整整十一年，始終帶著對教師職業(yè)的一種崇高感和執(zhí)著的追求，無怨無悔地用自己的“燭光”去照亮學(xué)生光明的前程。在工作中我常常理解“其身正，不令而行”，“其身不正，雖令不從”的道理。要學(xué)生做到的，我自己一定做到。雖然每天有一大堆的學(xué)生作業(yè)，雖然有時候身體疲乏得直想躺下，但保證每個學(xué)生能及時拿到老師批改好的作業(yè)，我要放棄休息時間，及時為學(xué)生批改好作業(yè)，制止他們拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。

愛是陽光，能使冰雪融化，愛是春雨，能使萬物滋潤，愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生才能以誠相見，心心相印。心理學(xué)理論告訴我：人最重要的需求就是被尊重，并希望得到他人的愛。我充分認(rèn)識到愛的魅力，充分體會到孩子世界是最富有情感的，孩子是情感的王子。我要讓真情摯愛，激蕩在學(xué)生乘坐的乘風(fēng)破浪的小船。我知道：只有當(dāng)孩子們知道自己的老師在喜愛他，學(xué)習(xí)的干勁才會充分展現(xiàn)出來。我更深信：只要我手捧真心對孩子，孩子也一定會知恩圖報，從而和我形成融洽的師生關(guān)系。

做一個好老師，最基礎(chǔ)的就是要擁有一顆愛學(xué)生的美好心靈。我愿在教育工作的花園里做一個護(hù)花園丁，把自己的青春和愛獻(xiàn)給學(xué)生。

師德學(xué)習(xí)方案 篇6

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自查整改措施

依照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下5項整改措施：1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。3、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。 4、我必須踏踏實實做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。始終記住學(xué)高為師，德高為范這名句。5、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。

古語有云：師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。踏上講臺身為人師已經(jīng)十幾年了，可以說有淚水，也有歡笑，但更多的是收獲。我也由起初手忙腳亂地應(yīng)付學(xué)生隨時發(fā)生的問題到后來的得心應(yīng)手，慢慢地我覺得我不再是師長，而是他們的知心朋友。這次備課班組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師師德報告及教師十不準(zhǔn)，細(xì)細(xì)聽來，收獲更是不少，我對師德的含義也有了更深一層的體會。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。。陶行知先生說過：學(xué)高為師，德高為范。說的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。

尤其是在當(dāng)前社會，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教書育人。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。要注意身教的作用。應(yīng)該以自己的實際行動教育學(xué)生，學(xué)生從教師行為中辨別是非之道，由于教師與學(xué)生長期相處，處于教育者的地位，在學(xué)生的心目中，教師應(yīng)該是做人的表率，因而教師的思想、感情、言語、行動對學(xué)生影響巨大，處處起著耳濡目染，潛移默化的作用。另一方面由于學(xué)生的年齡特點，他們喜歡模仿、而認(rèn)識和判斷又不完全成熟，所以，教師應(yīng)處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定要做到，要求學(xué)生不做的，自己一定要自覺不做，在言語、儀表、作風(fēng)、品格、情操等方面，為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。

通過對各種教育法和道德法規(guī)的重溫，以及對自己言談舉止的深刻反省，我也深刻體會到自己平時教育教學(xué)工作中的不足：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。今后工作中要勇于創(chuàng)新，工作中一步一個腳印，把師德師風(fēng)落實在教學(xué)中。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生，時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，努力在今后的工作中把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀合格的人民教師。

師德學(xué)習(xí)方案 篇7

鳳山鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）2013年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

活動方案

根據(jù)省委常委、，要求全市中小學(xué)教師要統(tǒng)一開展為期一周的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育主題實踐活動，學(xué)習(xí)結(jié)束后參加市統(tǒng)一的師德師風(fēng)閉卷考試。按照《開陽縣教育局關(guān)于認(rèn)真組織全縣中小學(xué)、幼兒園教師開展師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)、考試活動的安排意見》（開教〔2013〕3號）的安排部署，結(jié)合實際，特擬定本活動方案。

一、成立馮三鎮(zhèn)小學(xué)（幼兒園）2013年“抓黨風(fēng)、強(qiáng)師風(fēng)、促校風(fēng)”師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員名單如下：

組長：李毅（鳳山鎮(zhèn)教育辦主任）

陳永興（馮三鎮(zhèn)教育總支書記）

副組長：吳國學(xué)（鳳山鎮(zhèn)中心小學(xué)校長、支部書記）

周光鴻（鳳山鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長）

成員：熊代遠(yuǎn)（鳳山鎮(zhèn)毛力小學(xué)校長）

張霞（馮三鎮(zhèn)幼兒園園長）

王隆強(qiáng)（馮三鎮(zhèn)安坪小學(xué)校長）

楊春德（馮三鎮(zhèn)土長小學(xué)校長）

熊劍鋒（馮三鎮(zhèn)金龍小學(xué)校長）

付德倫（馮三鎮(zhèn)輝黔小學(xué)校長）

易波（馮三鎮(zhèn)新華小學(xué)校長）

楊汝洪（鳳山鎮(zhèn)教育辦工作人員）

豐安鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。周光鴻同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常具體事務(wù)。

二、師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)活動安排

（1） 集中學(xué)習(xí)活動的周時間、集中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、集中學(xué)習(xí)的要求和參與者

集中學(xué)習(xí)活動周學(xué)習(xí)時間：集中學(xué)習(xí)時間為一周，即2月20日至2月25日。

集中學(xué)習(xí)活動周學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

1重點學(xué)習(xí)和教育有關(guān)法律法規(guī)。

2重點學(xué)習(xí)黨的十八大報告，省、市、縣有關(guān)會議和文件。

三。組織師德師風(fēng)建設(shè)。

4、開展座談、討論、反思、剖析。

5、扎實開展“三聯(lián)三進(jìn)”活動，讓師愛進(jìn)萬家，與家長交朋友。

6、組織集中測試。

集中學(xué)習(xí)活動周學(xué)習(xí)要求：

1以中心小學(xué)為組長，召開學(xué)習(xí)周動員部署會，記錄會議紀(jì)要、出席情況和會議**資料備查。

2、制定相應(yīng)的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動方案，細(xì)化學(xué)習(xí)活動安排，在學(xué)習(xí)活動周期間，上午為集中學(xué)習(xí)時間，下午應(yīng)結(jié)合實際開展形式多樣的師德大家談、師德大討論、“教師訪萬家”及“師德進(jìn)萬家”大走訪活動。

3、集中學(xué)習(xí)要做到“五個突出”。即集中學(xué)習(xí)，要突出重點；法規(guī)學(xué)習(xí)，要突出要點；案例學(xué)習(xí)，要突出適用；討論學(xué)習(xí)，要突出結(jié)合；自我反思，要突出深刻。

4教師應(yīng)寫下學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、參觀記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)等備查。

集中學(xué)習(xí)對象：全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園全體教職工。

（二）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。

在集中學(xué)習(xí)活動周期間任何教師不得無故缺席，發(fā)現(xiàn)有未組織教師參加集中學(xué)習(xí)或流于形式、走過場的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究學(xué)校校長的責(zé)任，對不參加學(xué)習(xí)的教師個人，將嚴(yán)肅查處。因特殊原因確不能參加研究的，必須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假，由辦公室備案登記。

馮三鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年2月20日

師德學(xué)習(xí)方案 篇8

社旗一中師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)與教育活動

實施方案

為進(jìn)一步貫徹落實《社旗縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育”活動方案》（社教人師［2013］62號）文件精神,大力加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)，塑造教師教書育人、愛崗敬業(yè)的良好形象。切實改進(jìn)干部職工工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，創(chuàng)辦家長放心社會滿意的教育。決定在全校開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，以此進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為，弘揚(yáng)師表風(fēng)范，塑造社旗教育新形象，為加快發(fā)展全縣教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，使教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以淵博的學(xué)識、高尚的人格教育影響學(xué)生，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，營造符合和諧社會建設(shè)要求的校園氛圍，形成和諧向上的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展要求、充滿生機(jī)和活力的教師隊伍。

二、活動目的

按照《社旗縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育”活動方案》（社教人師［2013］62號）文件精神，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚，著力引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)職業(yè)神圣感和使命感，切實提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，自覺樹立正確的教師職業(yè)理想信念。要著力解決教師隊伍中存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。制止有償家教、亂上課、亂補(bǔ)課的不良風(fēng)氣，發(fā)現(xiàn)教師嘲笑、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；向?qū)W生及其父母索要或接受財產(chǎn)以謀取私利；在科研工作中弄虛作假、剽竊等違反學(xué)術(shù)規(guī)范、侵犯他人勞動成果的行為；查處招生考試工作中的瀆職、違紀(jì)違法行為；嚴(yán)懲損害教師聲譽(yù)的師德行為；嚴(yán)肅查處校長及其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員借工作之名游山玩水、揮霍浪費(fèi)，參與黃、賭、毒，或借晉職晉升等時機(jī)收**賂、打壓優(yōu)秀等惡劣行徑，努力營造教育系統(tǒng)風(fēng)氣正、積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的濃厚氛圍，學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象，促發(fā)展。

為進(jìn)一步提高學(xué)校教職工的思想道德素質(zhì)和敬業(yè)精神。轉(zhuǎn)變教師從業(yè)觀念，改善服務(wù)態(tài)度，更新教育方法，努力提高廣大人民群眾對特殊教育工作的滿意度，為我校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展激發(fā)活力、增強(qiáng)底氣。

三、方法步驟

為加強(qiáng)對我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌指導(dǎo)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，結(jié)合我校實際，特成立以下師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：范小黨

成員：王哲、常松、高冰、李偉、張明、宋江海、郭建、張放宇、胡大勇

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由宋江海任辦公室主任，負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)日常德師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。

教育活動從2013年6月10日到2013年8月31日結(jié)束，分五個階段實施，即：宣傳發(fā)動、集中學(xué)習(xí)與查擺問題、整改落實、檢查總結(jié)。具體方法步驟如下：

1宣傳啟動階段（2013年6月10日至6月20日）

召開動員大會，加強(qiáng)宣傳，掀起師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育熱潮。設(shè)立本校師德報告**，舉報箱。社旗縣城郊第一中學(xué)師德師風(fēng)調(diào)查報告

2、集中學(xué)習(xí)（2013.6.21至2013.7.31）

根據(jù)學(xué)習(xí)計劃，精心組織我校教師以多種形式學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保**》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《公民道德實施綱要》、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。上午的學(xué)習(xí)主要有兩種形式：集中學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)有計劃、教學(xué)計劃、考勤、記錄和檔案。

在學(xué)習(xí)期間，教師的個人手寫學(xué)習(xí)筆記不少于。

公開承諾。組織全體教師簽訂《師德承諾書》，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審閱簽字后張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)向?qū)W校、學(xué)生和社會做出公開承諾，引導(dǎo)教師自覺遵守師德承諾內(nèi)容，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，形成師德建設(shè)的合力

3、查擺問題階段（2013.8.1---2013.8.10）

對照師德師風(fēng)的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，深入到村居、單位部門、學(xué)生家長及廣大學(xué)生等各個領(lǐng)域開展調(diào)研，通過家訪、問卷、座談會等形式，虛心征求人民群眾的意見。有組織地開展調(diào)研，制定家訪、調(diào)查問卷、座談會的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確查找學(xué)校教師師德師風(fēng)方面存在的問題，認(rèn)真開展自查工作，重點查教師對人民群眾及學(xué)生的感情，查教師隊伍的紀(jì)律作風(fēng)，查教師隊伍的精神狀態(tài)和工作方法，查各種影響學(xué)校正常教育教學(xué)不穩(wěn)定和不和諧因素。組織全校教師有針對性地開展自查，對存在的問題提出從根本上解決問題的辦法，形成報告，將自查情況報告向全體教師通報。

組織召開三次會議（家長座談會、教師談心會、校小組會）

〈1〉開好學(xué)生家長座談會：面向我校學(xué)生家長，組織召開好以“共同關(guān)注學(xué)生成長環(huán)境”為主題的家長會議，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，與學(xué)生家長集中討論影響學(xué)生健康成長和不利于學(xué)校發(fā)展的師德師風(fēng)方面存在的問題，并收集家長提出的關(guān)于搞好教育與管理方面的正確意見和建議。著力解決好教師和家長共同關(guān)注的影響學(xué)生健康成長的問題，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合，營造良好的校內(nèi)外育人環(huán)境，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

〈2〉開好教師談心會：根據(jù)收集到的意見、建議，疏理出每個教師師德師風(fēng)方面存在的問題及其產(chǎn)生的根源，組織召開以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為人師表”為主題的教師談心會，找準(zhǔn)產(chǎn)生問題的根源，對照相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范的要求予以剖析，教師要撰寫師德師風(fēng)個人分析自查報告，經(jīng)校主要領(lǐng)導(dǎo)審查簽字后，存入個人繼續(xù)教育檔案。進(jìn)一步推動我校教師切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，成為教師的楷模。

〈3〉開好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題會：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要站在為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，提高教師師德水平，依法依規(guī)管理學(xué)校，提高辦學(xué)水平的高度，認(rèn)真召開好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子師德師風(fēng)建設(shè)專題會議，針對我校教師自查出的在師德師風(fēng)方面存在的共性問題和特別突出的問題，認(rèn)真分析原因，提出解決的措施辦法，特別是有針對性地制定師德師風(fēng)建設(shè)校本制度，明確努力整改方向，完善學(xué)校教師師德師風(fēng)準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，以良好師德興校，以良好師德強(qiáng)校，以良好師德?lián)P校。

4整改實實階段（2013年8月11日至2013年8月20日）

在通過自查發(fā)現(xiàn)師德作風(fēng)存在的問題后，要認(rèn)真制定師德整頓實實方案。根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教師職業(yè)道德，采取集中整治和個人整治相結(jié)合的原則，加大整治教師對待學(xué)生家長、學(xué)生態(tài)度冷漠生硬、麻木不仁，上級安排的工作任務(wù)不作為甚至亂作為，工作中執(zhí)行力不強(qiáng)、執(zhí)行水平不高，故意影響學(xué)校穩(wěn)定與和諧等方面的問題。通過建立制度來規(guī)范教師的行為，提升教師的敬業(yè)精神，把我們的教師真正塑造成為人民群眾信任和尊敬的靈魂工程師。

5檢查總結(jié)階段（2013年8月21日至8月31日）

在師德師風(fēng)教育整改落實環(huán)節(jié)活動基本結(jié)束時，將教師個人和學(xué)校總結(jié)等資料進(jìn)行整理歸檔，做好群眾的滿意度測評等工作。歡迎縣領(lǐng)導(dǎo)小組對我校開展驗收活動。

四、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理調(diào)度。為切實加強(qiáng)對我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，由校長親自抓，保證全員參與，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證實際效果。立足縣情、校情，緊緊圍繞提升教師職業(yè)道德，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神，規(guī)范教師行為舉止，提升教師形象為出發(fā)點，圍繞深入貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，形成長效機(jī)制。

且將師德師風(fēng)教育實績納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師個人年度考核范疇。校長是第一責(zé)任人，全員必須參與到每一個環(huán)節(jié)，注重實效。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。嚴(yán)格按照本方案扎實推進(jìn)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，并充分利用專欄等，大力宣傳中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，多種形式吸引學(xué)生、家長和社會各界共同關(guān)注和支持師德師風(fēng)建設(shè)活動，監(jiān)督教師自覺投身師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動之中，自覺改正陋習(xí)，弘揚(yáng)優(yōu)良的職業(yè)道德，做“學(xué)為人師、行為示范、教書育人”的楷模。

3、統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)結(jié)合。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動要與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合，與廉政文化進(jìn)校園工作相結(jié)合，與教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，真正做到學(xué)習(xí)有成效、工作見業(yè)績。

4、學(xué)思結(jié)合，貫穿始終。要結(jié)合實際，精心制定每個階段的學(xué)習(xí)計劃，每個階段都有學(xué)習(xí)任務(wù)，每個教師都有學(xué)習(xí)筆記，活動結(jié)束后將每個教師的筆記裝入教師繼續(xù)教育個人檔案。

5、敢于碰硬，探索創(chuàng)新。要針對個別教師體罰或變相體罰學(xué)生、組織學(xué)生訂購教輔資料、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真上課、不認(rèn)真批改作業(yè)、不認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、沉迷在公共娛樂場所打牌賭博、違規(guī)操辦酒席、組織學(xué)生搞有償補(bǔ)課等不正之風(fēng)，采取有力有效措施專項整治，因校制宜，扎扎實實開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。要充分發(fā)揮教師的積極作用，探索和創(chuàng)新一套規(guī)范教師行為的管理方法。

6、糾建并舉、著力整改。要有計劃、有針對性地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動，調(diào)動全體教師共同治理和糾正目前在教師中存在的與教師職業(yè)道德規(guī)范要求不相符的各種陋習(xí)，更好地堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持育人為本，德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；改變與教師地位不相適應(yīng)的思想觀念、工作態(tài)度、行為和服務(wù)意識；努力解決廣大人民群眾反映強(qiáng)烈的教育突出問題；努力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)、不作為的問題；努力構(gòu)建有利于教師發(fā)展的體制機(jī)制，提高學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的能力。認(rèn)真對照承諾，保質(zhì)保量履行好承諾事項，努力營造“風(fēng)清氣正”的育人環(huán)境。

社旗縣城郊一中

二〇一三年六月十四日

師德學(xué)習(xí)方案 篇9

師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)實施方案

為深入貫徹落實《施甸縣教育局開展2012年師德教育活動的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德建設(shè)，全面提高我校教師師德水平，打造一支師德高尚、群眾滿意、適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)教師隊伍，推動我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績，樹立學(xué)校良好的教育形象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，結(jié)合我校的實際情況，特制訂活動實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育部門的工作會議精神，全面落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的自覺性與主動性。

二、學(xué)習(xí)活動安排

師德師風(fēng)教育活動時間安排為8個月，從3月23日至１１月25日，共分三個階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)討論階段（3月23日 ——6月30日）

通過各種形式的宣傳發(fā)動，讓每一位教職員工明確此次師德教育活動的重要意義，學(xué)校根據(jù)實際制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃和詳細(xì)的學(xué)習(xí)配當(dāng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)措施，采取集中學(xué)習(xí)、分組討論和個人自學(xué)等多種形式，深入開展師德教育活動，保證時間、人員、內(nèi)容落實到位，做到有考勤、有記錄、有體會、有交流。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師切實提高自身師德修養(yǎng)，進(jìn)一步夯實師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。

本階段主要活動內(nèi)容：

——學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點學(xué)習(xí)《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及《仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)及績效工資考核細(xì)則》等。

——學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看楊善洲生平事跡，紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)他一生堅守共產(chǎn)黨員的精神家園，淡泊名利，鞠躬盡瘁，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

——開展師德建設(shè)大家談活動。圍繞“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”組織教職員工開展“師德建設(shè)大家談”活動。

本階段學(xué)習(xí)討論之后，各教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。

（二）自查反思階段（7月1日——7月31日）

在前階段認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校安排專門時間，以學(xué)科組為單位，每位教職工結(jié)合自身實際，認(rèn)真反思從教以來的思想工作情況，尤其是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行深刻反思，既認(rèn)識到自己的長處，更要反思自己存在的問題，找出存在問題的根源，并寫出自查報告。自查要深刻，決不能避重就輕，走形式和走過場。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。通過自查反思，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識的目的。

本階段主要活動內(nèi)容：

——開展民主評議活動。組織學(xué)生、家長、社會各界民主評議教師師德情況，通過問卷調(diào)查、設(shè)立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議本著“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行，對群眾反映出來的問題，及時和教師溝通，落實整改措施，督促其認(rèn)真改正。

——開展師德征文活動。在全體教職員工中開展以弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的師德征文活動，在學(xué)生中開展“我身邊的好老師”征文活動。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗體會，可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限。學(xué)校組織評委對所有征文認(rèn)真評比打分，結(jié)果納入教師考核當(dāng)中，并擇優(yōu)推薦參加縣局征文評選活動。

（三）整改提高、總結(jié)階段（8月１日——１１月25日）

組織教師針對自查反思階段查擺出來的問題，結(jié)合民主評議中征求到的評議意見，認(rèn)真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標(biāo)，落實整改措施，切實解決師德中存在的問題。針對以上三個階段的學(xué)習(xí)、自查、整改進(jìn)行全面總結(jié)。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

深入開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教書育人能力，是新時期加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。為了全面加強(qiáng)對“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒勇涞綄嵦?，見出成效，學(xué)校成立“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定出詳細(xì)的活動方案和具體的活動配當(dāng)，負(fù)責(zé)全面組織協(xié)調(diào)整個教育活動的開展，認(rèn)真督導(dǎo)檢查活動的開展情況，及時研究和解決存在的問題，確?；顒釉鷮嵧七M(jìn)，取得成效。工作小組負(fù)責(zé)具體落實“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動，及時總結(jié)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人、先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀作品，及時報道學(xué)校開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動的經(jīng)驗、做法。

附1：仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長: 楊加芳

成員：趙金猛王興富楊在富楊德麗李樹波

附2：仁和鎮(zhèn)中心學(xué)?！皭蹗従礃I(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德師風(fēng)教育活動工作小組成員名單

組長： 趙金猛

成員： 趙艷麗李斯桂郭應(yīng)華楊金會何艷董慶波

李艷甫永和王翠飛李娜段薇花段月明

師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)實施方案

仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年3月26日

學(xué)習(xí)方案(精華13篇)

如果有任何明天需要完成的任務(wù)，最好立即開始，以便達(dá)到業(yè)績考核的目標(biāo)。我們需要重點制定一個方案，編寫方案時要有條理、有邏輯。欄目小編為您精心整理的“學(xué)習(xí)方案”即將呈現(xiàn)，敬請您收藏本網(wǎng)頁的網(wǎng)址，以免遺忘！

學(xué)習(xí)方案【篇1】

缺乏生活自理能力的孩子，入學(xué)后獨立學(xué)習(xí)的能力和獨立處理問題的能力也較差，易產(chǎn)生挫折感、失敗感，所以，“生活自理”訓(xùn)練是入學(xué)準(zhǔn)備中不可忽視的內(nèi)容。

培養(yǎng)孩子的生活自理能力，對家長只有一個要求：相信孩子，生活小事讓孩子自己來。

像穿脫衣鞋、洗漱清潔、鋪床疊被、整理文具、開關(guān)門窗、掃地擦桌、擺放碗筷等生活技能，都是入學(xué)前孩子應(yīng)該做到的。當(dāng)孩子在家長的鼓勵、示范和協(xié)助下、最后獨立完成時，“我長大了！”“我很能干！”這樣的美好感覺會油然而生，因此，生活自理的訓(xùn)練也是孩子面對挑戰(zhàn)、驗證能力、得到肯定的過程，能充分激發(fā)孩子對自我的信心。

自己安排自己的生活，可以讓孩子有自主感，感到自己是生命的主人。

告訴孩子，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自己安排自己的'生活。他自己的生活空間（床、抽屜、書柜和房間），他有自己安排的權(quán)利和義務(wù)。鋪床、疊被、整理書桌、打掃房間，保持整潔是他的義務(wù)，而怎樣裝飾和擺設(shè)則是他的自由，家長可以提建議但不可干涉。

在時間安排上也可以給孩子一些權(quán)利，比如晚上睡覺前的游戲時間，在不影響正常休息的前提下，孩子可以自己安排活動內(nèi)容，決定各項活動時間的長短和先后。只要孩子的安排合理，家長就應(yīng)該予以尊重。

如果你家正有新小學(xué)生不妨來這兒聽聽前輩媽媽們的經(jīng)驗哦！

學(xué)習(xí)方案【篇2】

作為教育工作者，我們一直關(guān)注學(xué)生成長和發(fā)展，制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案是教育教學(xué)的一項重要任務(wù)。在本文中，將從學(xué)生學(xué)習(xí)方案的意義、制定學(xué)生學(xué)習(xí)方案的步驟以及學(xué)生學(xué)習(xí)方案的實施等方面進(jìn)行探討。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)方案的意義

制定學(xué)生學(xué)習(xí)方案是針對各類學(xué)生個體的實際情況，有針對性地制定教學(xué)計劃。在學(xué)習(xí)方案制定過程中，我們需要對學(xué)生進(jìn)行個性化分析，深入了解學(xué)生的認(rèn)知特征、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、優(yōu)勢和不足的方面等，然后針對性地制定學(xué)習(xí)方案。正是因為學(xué)習(xí)方案與學(xué)生的特點相結(jié)合，才能最大限度地發(fā)揮教育教學(xué)的效果，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。

同時，學(xué)生學(xué)習(xí)方案的制定還有以下意義：

1.提高學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性：因為學(xué)習(xí)方案是根據(jù)學(xué)生個體差異制定的，考慮了學(xué)生自身的特點和需求，因此學(xué)生更容易被激發(fā)興趣和積極性，并更愿意主動參與到學(xué)習(xí)中。

2.促進(jìn)教師教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)管理的科學(xué)化：學(xué)習(xí)方案的制定涉及師生之間的信任、合作，同時也需要教師在面對學(xué)生時，更為科學(xué)的規(guī)劃。在學(xué)生學(xué)習(xí)管理方面，學(xué)習(xí)方案也可以作為評價和考核學(xué)生的依據(jù)，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)管理的過程。

3.提高教師教學(xué)效率：制定學(xué)習(xí)方案是一次針對學(xué)生的教學(xué)過程，幫助教師有針對性地掌握學(xué)生的需求和特殊情況，進(jìn)而采用更加科學(xué)的教學(xué)方法和工具，提高教學(xué)效率。

二、制定學(xué)生學(xué)習(xí)方案的步驟

學(xué)生學(xué)習(xí)方案的制定是一項復(fù)雜的任務(wù)，需要考慮多種因素，因此在制定學(xué)生學(xué)習(xí)方案時，需要進(jìn)行充分的思考和實踐。下面，將對學(xué)生學(xué)習(xí)方案的制定步驟進(jìn)行簡要說明：

1.根據(jù)學(xué)生個體差異進(jìn)行個性化分析。學(xué)生個體差異的分析是學(xué)習(xí)方案制定的基礎(chǔ)，主要包括學(xué)生的認(rèn)知特征，學(xué)習(xí)能力，興趣愛好，學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面。

2.根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)計劃的制定。通過分析教材和課程目標(biāo)，深入了解課程內(nèi)容和要求，并制定出符合學(xué)生實際情況的教學(xué)計劃。

3.確定教學(xué)方法。在根據(jù)學(xué)生實際情況和教學(xué)目的確定教學(xué)方法時，需要考慮學(xué)生的興趣、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的因素，并通過評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果對教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。

4.評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)方案的實施需要進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的評估，從中得出有效教學(xué)的保證和不足之處的改進(jìn)。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)方案的實施

1.課堂教學(xué)階段：課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)方案的重要實施階段，教師在教學(xué)中需要根據(jù)學(xué)習(xí)方案中設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)，靈活調(diào)整對于學(xué)生的講解方式，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性和自主性，鼓勵學(xué)生思考和提問并幫助學(xué)生解決問題。

2.學(xué)科競賽或考試階段：學(xué)科競賽和考試是學(xué)生展示自我實力和分?jǐn)?shù)高低的階段，在這一階段，教師需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面評價，對學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反饋，幫助學(xué)生在競賽和考試中取得更好的成績。

總之，制定學(xué)生學(xué)習(xí)方案是教育教學(xué)的一項重要任務(wù)，在制定過程中，教師需要充分考慮學(xué)生個體差異，實施相應(yīng)的教學(xué)方法和工具，努力使得教學(xué)效果的優(yōu)質(zhì)化與科學(xué)化。通過本文的介紹，我們相信讀者一定會對學(xué)生學(xué)習(xí)方案的制定、實施和優(yōu)化流程有進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。

學(xué)習(xí)方案【篇3】

為進(jìn)一步提升我校教師人底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，倡導(dǎo)全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型教師群體。結(jié)合教育局20xx年教師讀書活動通知要求，校工會決定開展以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師”為主題的書香校園教師讀書活動。

一、活動目標(biāo)

1、實現(xiàn)有效積累。通過閱讀，教師及時更新教育理念，不斷充實自己的頭腦，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍。通過讀書活動，營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的校園學(xué)習(xí)氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考方式，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺意識。

3、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。通過讀書活動，促進(jìn)教師朝著有智慧的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

二、活動主題

創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師

三、參加人員

全校所有在職教職工

四、讀書活動具體安排

第一階段：選擇書籍，制定計劃。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍（書目見附），并制定出個人讀書計劃。（截止時間4月1日）

第二階段：快樂閱讀，自我學(xué)習(xí)。讀完書后每位教師撰寫一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。（截止時間月1日）

第三階段：交流評比，讀以致用。各部組織人員對讀書心得進(jìn)行評比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進(jìn)行交流，同時校園網(wǎng)上開辟活動專欄，分享優(yōu)秀讀書心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎面向全校進(jìn)行讀書心得交流。活動設(shè)參與獎、部優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎（根據(jù)獎項設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎勵）。（月底）

學(xué)習(xí)方案【篇4】

語文：在生活中學(xué)習(xí)

要夯實基礎(chǔ)，注重積累，提高運(yùn)用語言的能力。積累包括字詞、名篇名著的閱讀、文化常識的積累。需要記憶的古詩文，尤其是古詩文中的名句，文言文中常見的實詞虛詞、通假字、一詞多義的積累，必須回歸課本，抓緊抓實。積累是前提，運(yùn)用是核心，只有會運(yùn)用才真正具備了語文能力。老師指出，許多同學(xué)背誦默寫還存在會背不會寫以及形似字和同音字混淆的現(xiàn)象，此類同學(xué)可以準(zhǔn)備一個錯題本，將常錯的字收集在本子上，有空多翻閱。

要提高閱讀答題的準(zhǔn)確率，最有效的方法是盡量在原文中找答案。同時應(yīng)有意識地對文本知識進(jìn)行歸類并注重理解，答題時要結(jié)合對文本內(nèi)容的理解，使表述更合理。

作文要多渠道積累寫作素材。多關(guān)注生活細(xì)節(jié)，積累自己熟悉的典型素材。另外多關(guān)注熱點文體和地方特色，如文化名人、旅游景點、健康民風(fēng)民俗，避免出現(xiàn)知識缺失。

數(shù)學(xué)：立足課本突出重點

中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)模式可概括為：—知識結(jié)構(gòu)——知識點回顧——基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)聯(lián)系——能力提高訓(xùn)練。老師提醒廣大初三考生，對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)一定要做到落實、講練結(jié)合。中考復(fù)習(xí)應(yīng)將其中的難題剖析成基本題求解，學(xué)會把未知問題化為已知問題，復(fù)雜問題化解為簡單問題，非常規(guī)問題化為常規(guī)問題，總可以獲得解題途徑。

中考數(shù)學(xué)計算量很大，所以同學(xué)們一定要細(xì)心計算。每個學(xué)生都希望中考試卷能夠“正確迅速、整潔完成”，那平時就不要忘記基本功的訓(xùn)練，過好審題關(guān)、表達(dá)關(guān)和書寫關(guān)。

另外，教師指出，知識點的全面梳理很重要，包括歸納重要的數(shù)學(xué)思想方法和歸納重要題型的解題方法，如配方法、換元法、待定系數(shù)法、因式分解法等。還要重視對數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用，如函數(shù)思想、方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等等。

英語：每天開口讀15分鐘短文

制定一個適合自己的復(fù)習(xí)計劃使自己成為復(fù)習(xí)的主體。每天要按計劃堅持復(fù)習(xí)課本知識，熟記并能運(yùn)用課標(biāo)要求的單詞、習(xí)慣用語或固定搭配，以及各種句法、語法、話題等知識。每天聽一套15至20分鐘的聽力練習(xí)，讀15分鐘左右的短文，并讀出聲以增強(qiáng)語感，對提高寫作能力也一定有所幫助。把復(fù)習(xí)中所有練習(xí)整理好，把重點放在以前出錯的題目上，這樣就能查漏補(bǔ)缺，鞏固以前沒有掌握好的知識點。

物理：抓基礎(chǔ)重實際

教師建議同學(xué)們利用各次試卷，分析錯題原因以“對癥下藥”，提高復(fù)習(xí)效率。充分利用好手中的復(fù)習(xí)材料，挖掘其中的一些探究題，體會物理與生活的聯(lián)系。

每天上課應(yīng)將自己沒有掌握的內(nèi)容記在書本上或中考指導(dǎo)綱要上，或在重要的內(nèi)容上做記號，然后在每次考試前不斷觀察這些內(nèi)容，仍未掌握的做上新的記號，不斷縮小范圍，一直到中考前將未掌握的內(nèi)容全部掌握，即時進(jìn)行自我反饋，在看書中回憶每個概念所對應(yīng)的事例，不斷反復(fù)，才能真正“懂”知識，在中考中得心應(yīng)手。

化學(xué)：復(fù)習(xí)要深要廣

老師提醒大家在化學(xué)復(fù)習(xí)過程中要做到幾點：第一，抓住重點，就是對考綱要求的要點、關(guān)鍵點、核心知識點加大復(fù)習(xí)力度，力求深刻理解和掌握，能熟練應(yīng)用所學(xué)知識來解決實際問題。突破難點，就是將教材中的難點知識各個擊破，揭示其知識的內(nèi)在聯(lián)系。第二，重視熱點，就是連續(xù)幾年在中考題中出現(xiàn)的考點內(nèi)容，也是考綱中要求理解和掌握的知識內(nèi)容。第三，關(guān)注亮點，就是指近幾年考題中，曾出現(xiàn)過的設(shè)計巧妙、構(gòu)思獨特、引入情景新、考查方法新，要求利用所學(xué)知識來完成未接觸過的新問題。第四，彌補(bǔ)弱點，即在中考復(fù)習(xí)中對學(xué)生知識的薄弱環(huán)節(jié)或知識誤區(qū)進(jìn)行有針對性的查漏補(bǔ)缺，以提高復(fù)習(xí)效率。

老師表示，一個合適的復(fù)習(xí)計劃對于考生而言是非常有促進(jìn)作用的，因為我們都容易在學(xué)習(xí)中很盲目的不知所措，一個學(xué)習(xí)計劃一定會讓我們在復(fù)習(xí)的階段之中，更加的得心應(yīng)手。

學(xué)習(xí)方案【篇5】

新農(nóng)村建設(shè)實地探訪活動在懷柔區(qū)喬梓鎮(zhèn)北宅村順利開展，四個社區(qū)黨支部的103位社區(qū)黨員參加了此次活動。

活動中，北宅村服務(wù)中心工作人員為大家播放了關(guān)于北宅村建設(shè)發(fā)展的專題片，并為大家具體介紹了北宅村新農(nóng)村的建設(shè)情況及取得的成績。隨后，黨員們通過調(diào)查、走訪等形式，切實感受到北宅村在城鎮(zhèn)化建設(shè)、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面取得的驕人成績?；顒咏Y(jié)束后，參與黨員紛紛表示，此次活動為大家提供了走進(jìn)新農(nóng)村、認(rèn)識新農(nóng)村的實地考察機(jī)會，不僅開闊了視野、搭建了交流平臺，同時，北宅村黨支部在新農(nóng)村建設(shè)中注重發(fā)揮黨支部和黨員群眾的模范帶頭作用的經(jīng)驗，更是值得我們在建設(shè)中借鑒的。

懷柔區(qū)北宅村位于北京市懷柔區(qū)懷柔水庫上游，是北京市新農(nóng)村建設(shè)示范點，其新農(nóng)村建設(shè)成果得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。其獨特的建設(shè)模式、創(chuàng)新的建設(shè)思路給全國新農(nóng)村建設(shè)工作的開展提供了寶貴經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)方案【篇6】

為促進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作的常態(tài)化開展，落實市教育局關(guān)于“比訪”活動相關(guān)文件精神，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，我校決定在20xx年4月1日——4月30日開展為期一月的20xx年課內(nèi)比教學(xué)活動。具體方案如下：

一．指導(dǎo)思想：

以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為宗旨，通過多種形式的互相學(xué)習(xí)、交流、評比，達(dá)到教師與學(xué)生共同成長，教師與教師共同成長，教學(xué)理論與教學(xué)實踐共同成長的目的；以信息技術(shù)推動課堂趣味性、高效性，提高教師使用信息技術(shù)的.能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)信息化的發(fā)展。

二．組織保障：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳敏負(fù)責(zé)辦公室相關(guān)事務(wù)的協(xié)調(diào)處理。

3月底通過教師會或?qū)W校qq群進(jìn)行活動的宣傳和動員，使每位教師明確活動的意義，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。

2、活動過程：

互聽互評4月1日——4月30日要求每位老師精心備課，隨時準(zhǔn)備迎接同事聽課。每位老師每天至少聽一節(jié)課，并做好記錄。講課教師與聽課教師真誠交換意見，互相學(xué)習(xí)，共同成長。

優(yōu)質(zhì)課評比4月14日——4月15日分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比。語數(shù)兩科各評出一等獎兩名，二等獎三名。推薦1-2節(jié)語文優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行打磨錄制，參加“全省特殊教育語文優(yōu)質(zhì)錄像課展評”活動。

整個活動期間，每位教師聽課不少于32節(jié)，活動期間，教務(wù)處對教師個人專業(yè)成長手冊記載情況進(jìn)行督察。

教師撰寫教學(xué)反思和活動總結(jié)。教務(wù)處召開教師會，對活動的情況進(jìn)行總結(jié)并頒獎。

1、撰寫活動報道，通過教育信息網(wǎng)、鄂州教育信息、鄂州日報等媒體進(jìn)行宣傳。

2、教務(wù)處對活動資料進(jìn)行整理。

學(xué)習(xí)方案【篇7】

為了推進(jìn)我站創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風(fēng)尚，我站決定在全體干部職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動?，F(xiàn)將具體實施方案通知如下：

一、活動目的

通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的知識水平和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我站營造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，為推動我旗全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動方式和內(nèi)容

1、每天自學(xué)時間至少一小時，并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時間

2、每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。

3、每季度邀請專家、學(xué)者做一次報告，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

4、每半年組織一次研討交流。

5、每年進(jìn)行一次年度總結(jié)，并撰寫一篇調(diào)研文章。

根據(jù)工作實際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。

三、有關(guān)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識。全體職工要充分認(rèn)識到此項活動的重

要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動作為經(jīng)常性工作來組織，作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書，率先垂范。

2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。

3、結(jié)合實際，做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動中，要結(jié)合實際學(xué)，帶著問題學(xué)，有針對性地學(xué)習(xí)和掌握履行崗位職責(zé)的各種知識。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗讀書學(xué)習(xí)的成效。

學(xué)習(xí)方案【篇8】

學(xué)習(xí)小組實行方案

一、分組人員要求：

遵循自愿原則，征集一些富有激情與想法的有志之士參與其中。

二、分組規(guī)格：

每一個大區(qū)域?qū)I(yè)按人數(shù)分為2-3個小組。這樣每個專業(yè)就會有1-2組競爭對手，既能看到別人的優(yōu)點，也能彌補(bǔ)自己的缺點。在客觀條件下可以調(diào)動大家的積極性，也可以增加相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。

三、學(xué)習(xí)計劃的實行策略：

1、該組每個同學(xué)均收集資料為該小組擬定一個大體學(xué)習(xí)計劃，然后該小組再進(jìn)行商討，最終拿出一份小組學(xué)習(xí)計劃

2、該小組成員每個人需承擔(dān)不同的職務(wù)（如：組長、資料收集人員、學(xué)習(xí)計劃檢查員等）一方面：培養(yǎng)其責(zé)任心，另一方面：可以讓大家覺得每個人都在為該小組做事。

3、各小組定期舉行學(xué)習(xí)會談，交流其心得。

4、小組成員可組團(tuán)去外面進(jìn)行實踐性操作。

5、每周每個小組將學(xué)習(xí)進(jìn)度表交由學(xué)習(xí)委員處，班主任老師和學(xué)習(xí)委員對每個小組的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行總體監(jiān)督。

6、小組定期舉行淘汰制，如果該小組成員投票有半數(shù)要求你退出該學(xué)習(xí)小組，則實行淘汰。

四、獎懲制度：

1、獎勵：對于表現(xiàn)優(yōu)異的小組，我們給予適當(dāng)?shù)莫剟睿ㄈ纾喊嘀魅瓮扑]其實習(xí)的機(jī)會）。

2、懲罰：a.對于在小組中搞破壞工作的同學(xué)予以淘汰出小組。

b.對于不能按時完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)的小組進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P機(jī)制。

五、總結(jié)：

為了讓我們的班級變得更優(yōu)秀，為了讓我們的大學(xué)生活過的更有意義，為了讓我們出來不至于無所事事，我們本著負(fù)責(zé)的態(tài)度為同學(xué)們指引了一條值得借鑒的道路，希望大家仔細(xì)考慮，謹(jǐn)慎做出決定，善始善終走下去！

學(xué)習(xí)方案【篇9】

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是孩子們健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我?！昂霌P(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”活動方案，具體如下：

1、“學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人”國旗下講話；

2、各班班主任主持召開一次主題班隊會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗生命含義。

1、立足身邊學(xué)雷鋒。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、立足校園學(xué)雷鋒。

①開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

組織學(xué)生到德育實踐基地――谷陽敬老院進(jìn)行慰問。

從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、具體安排：

1、各班召開一次主題班會，將雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，了解雷鋒精神。（3月1日班隊活動課）

2、“學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人”國旗下講話（3月4日集體晨會）。

3、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。（3月5日下午第三節(jié)課）

4、組織一次學(xué)雷鋒實踐活動（3月5日組織五（2）班學(xué)生去谷陽敬老院慰問孤寡老人）

各年級、各班參考以上活動方案，結(jié)合本班實際，認(rèn)真開展好學(xué)雷鋒活動。

學(xué)習(xí)方案【篇10】

通過參觀革命圣地遵義會議會址，重溫入黨誓詞，回顧中國革命的光榮歷史，學(xué)習(xí)“堅

定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的共產(chǎn)黨人精神，進(jìn)一步

接受愛國主義教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，以提升黨員同志的思想境界，改善黨員同志的工作

作風(fēng)，樹立共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，充分發(fā)揮我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范

作用，按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動部署，我校支部將于4月16日-17日組織全體黨員和入黨積極份

子去革命圣地遵義會議會址開展學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)安排如下。

20__年4月16日-17日。

1、參觀革命圣地遵義會議會址，全體黨員開展重溫入黨誓詞、新老黨員代表發(fā)言活動;

2、參觀株洲炎帝陵，尋根認(rèn)祖，牢記炎黃子孫、華夏兒女、龍的傳人身份，維護(hù)祖國統(tǒng)一。

活動期間，學(xué)校支部將認(rèn)真組織，周密布置，強(qiáng)化措施，確保參加活動人員人身財產(chǎn)安全，確保參觀學(xué)習(xí)活動效果，確保整個教育活動順利圓滿開展。

學(xué)習(xí)方案【篇11】

活動目標(biāo)：

1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母：“N”、英語單詞：“Net”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Handsdown”的實際譯義

2、培養(yǎng)幼兒聽英語做動作的快速反映能力。

活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備手偶WiWi、魚模型若干、大網(wǎng)、錄音機(jī)及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

活動過程：

1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，并進(jìn)行熱身運(yùn)動《Dancedance！inthesun.dance！dance！itisfun》。

T：“Goodmorningchildren！”

C：“Goodmorningmelody！”

2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎勵有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點。

3、教授新字母“N”及新單詞“Net”

（1）教師介紹字母娃娃N，并教授字母“N”的正確發(fā)音。

（2）教師利用故事WiWi撈魚引出“大網(wǎng)”的英語單詞，并讓幼兒反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化，逐漸掌握單詞“Net”的正確發(fā)音及譯義。

4、律動教學(xué)，教授幼兒短語“Handsdown”的實際譯義

5、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”

學(xué)習(xí)方案【篇12】

為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，讓教師們不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書育人能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣；讓教師們擁有智慧的大腦和思維，培養(yǎng)“書香園丁”，打造“書香校園”，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，特制定此讀書活動方案，初中關(guān)于開展教師讀書學(xué)習(xí)活動的實施方案。從制度上規(guī)范教師讀書活動，引領(lǐng)教師成長，打造亮麗的精神底色。

一、讀書活動的意義

1、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展的需要，勢必會影響新課改的深入貫徹落實，也勢必會影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水，還要使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實際行動改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)自己的積極主體價值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

3、維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要。多元經(jīng)濟(jì)知識時代，教師作為知識權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對課改和多元文化的沖擊，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。

二、讀書活動的目的

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。

讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。

讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！苯處煹膶W(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正乃范”的原則，在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

四、讀書活動的對象

活動對象為學(xué)校專任教師，以備課組為讀書小組，規(guī)劃方案《初中關(guān)于開展教師讀書學(xué)習(xí)活動的實施方案》。

五、讀書活動的內(nèi)容

1、教師每年精讀4本（即每學(xué)期2本）教育理論經(jīng)典名著，可與公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。

2、最好選用《北關(guān)初中教師閱讀推薦書目》。

3、每年訂購的書刊。

六、讀書活動的方法和步驟

1、制訂讀書計劃

每位老師和備課組結(jié)合個人實際，每學(xué)期制訂讀書活動計劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等，教研組還必須有讀書交流具體時間安排。

2、讀書活動方式

采取備課組每個雙周教研活動日安排一定時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合。

3、召開讀書分享會

以教研組為單位，每月召開讀書分享會，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。定地點、定時間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。

6、表彰讀書先進(jìn)

利用寒、暑假期間和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交流會，對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個人進(jìn)行獎勵（控制在15%內(nèi)）。把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)上交等情況，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。同時，向市、省級優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆，發(fā)表文章。

七、材料收集的辦法

1．每學(xué)期初第二周，以備課組為單位把讀書計劃按類裝訂成冊，建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評檢查材料。

2．每學(xué)期期末放假前兩周把讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié)上交教務(wù)處。要求每個月完成閱讀筆記3頁（字?jǐn)?shù)不少800字）

巴丹的《閱讀改變?nèi)松氛f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點?！迸喔f：“讀書足以怡情，足以，足以成才”。讀書活動作為我校一項思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，應(yīng)使它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師。

學(xué)習(xí)方案【篇13】

親愛的少先隊員們：

踏著輕松的節(jié)拍，愉快的暑假又悄悄來臨了，你準(zhǔn)備怎樣度過一個快樂而又豐富多彩的暑假呢?大隊部突出“讀書、實踐”兩大主題，倡議隊員們開展豐富多彩的暑假活動。

忙碌的學(xué)習(xí)生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機(jī)。同學(xué)們可以利用暑期采用各種學(xué)習(xí)方法增長見識，鍛煉寫作能力。為此，我們在假期中要繼續(xù)開展好“我讀書 我快樂”活動。

我們要合理安排時間多讀課外書籍，積極參加常州市暑假“好書伴我成長”讀書活動，圍繞推薦書目(書目見校園網(wǎng)“德育之窗”)，以“讀好書 傳美德 樹理想”為主題，撰寫讀后感，小學(xué)組600-800字。每位同學(xué)在假期中至少讀1-2本好書，同學(xué)之間可以開展好書漂流、報紙剪貼、做讀書筆記、排練課本劇等活動，使自己的假期生活變得豐富而有意義。開學(xué)后大隊部將組織評選，三-五年級每班交三篇優(yōu)秀的讀后感，二年級交三篇200字以內(nèi)的讀書日記。

假期中，除了按時完成書面作業(yè)以外，還可以根究自己的興趣愛好制定個人暑期成長計劃：如藝體鍛煉、棋類學(xué)習(xí)、編寫手抄報、手工制作、烹飪等;要從身邊事做起，積極參加社區(qū)活動和志愿服務(wù)活動，可以寫生活觀察日記或調(diào)查研究報告(社區(qū)公共服務(wù)情況、父母一日工作情況、家庭一日開支等)，感恩體驗活動(幫助身邊的人做力所能及的事)、社區(qū)義工服務(wù)活動(高年級)、體育鍛煉(每天一小時)。還可以和家長、同伴合作參加體驗活動，如：夏令營、常州歷史文化尋訪、外出旅游參觀等。

大隊部為為豐富學(xué)生暑期生活，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的資源和文化，感受現(xiàn)代化農(nóng)村和新型農(nóng)業(yè)，開展為期一天的“七彩夏日 我的中國夢”夏令營活動，三-五年級的學(xué)生代表參觀康樂農(nóng)牧養(yǎng)殖基地和武進(jìn)博物館，感受科技的力量和家鄉(xiāng)的悠久歷史。

開學(xué)后，大隊部將通過黑板報、展板、升旗儀式、雨荷節(jié)目等形式開展“我的快樂暑假”全校性展示活動，并評出有利于促進(jìn)學(xué)生成長的各類獎項。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案14篇

方案可以通過計劃過程，預(yù)計未來可能發(fā)生的變化，對于工作意義重大，根據(jù)公司新一階段的任務(wù)要求。我們是時候開始準(zhǔn)備一份工作方案了，我們在開始寫方案時需要注意什么？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上的搜尋以下是“學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案”的相關(guān)文章，供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如需長期使用請自行調(diào)整和改善！

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇1

第一條為實施龍川縣農(nóng)村信用社“人才立社，科技興社”的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)我縣農(nóng)村信用社教育培訓(xùn)工作的專業(yè)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，培養(yǎng)和造就一支具有高水準(zhǔn)的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)的員工隊伍；根據(jù)《中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會辦公廳關(guān)于優(yōu)化農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)人力資源結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣農(nóng)村信用社員工教育培訓(xùn)工作實際，特制定本辦法。

第二條本辦法適用于xxx農(nóng)村信用社系統(tǒng)。

第三條教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀；以傳播先進(jìn)的企業(yè)理念、企業(yè)文化為導(dǎo)向；以優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)為主線；以改革創(chuàng)新為動力；以提高全員綜合素質(zhì)、專業(yè)技能和管理水平為目標(biāo)；全面整合教育培訓(xùn)資源，大力開發(fā)和培訓(xùn)農(nóng)村信用社各類高素質(zhì)人才。初步建立和形成高級管理人才、經(jīng)營管理骨干、市場營銷精英、科技開發(fā)與創(chuàng)新、窗口服務(wù)和安全保衛(wèi)共六支高素質(zhì)專業(yè)人才和員工隊伍。

第四條培訓(xùn)教育工作堅持如下基本原則：

（一）高起點，大思維，全方位，嚴(yán)要求；

（二）因材施教，按需施教。學(xué)以致用，講求實效；

（三）統(tǒng)一規(guī)劃，系統(tǒng)管理。分類指導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)；

第五條教育培訓(xùn)工作按如下基本要求：

（一）員工每年參加培訓(xùn)時間累計應(yīng)不少于30學(xué)時，其中，新員工第一年參加培訓(xùn)時間不低于50學(xué)時。

（二）員工參加教育培訓(xùn)的情況與結(jié)果應(yīng)納入年度考核，建立教育培訓(xùn)激勵機(jī)制。

（三）進(jìn)一步落實不培訓(xùn)不上崗、不培訓(xùn)不聘任的`教育培訓(xùn)管理制度。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇2

黨的十八大勝利閉幕，這次大會是我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，按區(qū)委安排部署，經(jīng)***黨工委研究決定，特制定如下學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案：

指導(dǎo)思想及目標(biāo)

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以報告為基本內(nèi)容，結(jié)合實際，集中時間，

精心組織，周密部署，抓好統(tǒng)籌，廣泛深入開展教育培訓(xùn)活動，在全辦事處迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的熱潮。通過開展學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)教育全辦廣大黨員干部，充分認(rèn)識十八大的重要意義，深刻領(lǐng)悟十八大精神，明確十八大對黨的各項工作提出的新任務(wù)、新要求，切實把全體黨員干部的思想統(tǒng)一到十八大精神上來，把力量凝聚到貫徹十八大提出的各項戰(zhàn)略任務(wù)上來。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作思路，謀劃新的發(fā)展，真正把貫徹落實十八大精神體現(xiàn)到“謀務(wù)實發(fā)展、樹務(wù)實形象、建務(wù)實固選自.演講稿作文 始”的實踐上來，為“爭當(dāng)三個前鋒”做出新更大的貢獻(xiàn)。

二、時間安排集中學(xué)習(xí)時間為：2012年12月至2013年4月。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容此次學(xué)習(xí)要緊緊圍繞黨的十八大主題，認(rèn)真研讀黨的十八大報告和新修訂的黨章，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在黨的十八屆一中全會上的重要講話和在中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)的重要講話精神。通過扎實學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨的十六大以來十年黨和國家取得的新的輝煌成就、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義、中國特色社會主義的深刻內(nèi)涵和奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求、全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)、建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局的任務(wù)和全面提高黨的建設(shè)科學(xué)水平的新要求，加深對黨的十八大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷的理解，使十八大精神入腦入心。

四、方式方法要集中時間、集中精力，統(tǒng)籌安排，廣泛采取集中學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、專題培訓(xùn)、研討交流等多種形式，全面學(xué)習(xí)黨的十八大精神。（一）集中學(xué)習(xí)。各黨總支、黨支部要結(jié)合實際，集中時間開展學(xué)習(xí)。一是黨工委中心組要帶頭學(xué)，把十八大精神學(xué)深、吃透，提升領(lǐng)導(dǎo)集體決策和發(fā)展的科學(xué)化水平；二是要舉辦***辦事處學(xué)習(xí)十八大精神培訓(xùn)班，邀請區(qū)委黨校講師**授課，于2012年12月21日集中宣講，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量；三是結(jié)合十八大精神學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部上臺，進(jìn)一步深化領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課活動；四是認(rèn)真開展“學(xué)習(xí)日”活動，把黨的十八大精神作為重要內(nèi)容，開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)，并以此為契機(jī)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)教育活動的經(jīng)常化。（二）開展自學(xué)。各黨總支、黨支部要積極創(chuàng)造條件，豐富學(xué)習(xí)活動載體，組織、引導(dǎo)、開展好本單位黨員干部自學(xué)活動，合理安排學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真研讀十八大學(xué)習(xí)資料，掌握黨的十八大的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記與心得體會，做到學(xué)習(xí)與工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。（三）研討交流。一是各黨總支、黨支部要組織開展專題民主生活會，把學(xué)習(xí)十八大精神作為主要內(nèi)容，結(jié)合本單位實際，深入研究探討貫徹落實十八大精神的思路和方法，把思想和力量統(tǒng)一到本單位更好更快發(fā)展上來；二是要分行業(yè)、分系統(tǒng)召開學(xué)習(xí)貫徹十八大精神專題研討會，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，并就如何加快行業(yè)、系統(tǒng)發(fā)展，服務(wù)***經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)***經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，精心謀劃下步工作，把學(xué)習(xí)活動成果轉(zhuǎn)化為推動工作的實踐。（四）專題培訓(xùn)。辦好十八大精神專題培訓(xùn)班。一是辦好主體班。把十八大精神的學(xué)習(xí)作為科級干部、中青年干部、基層黨組織書記培訓(xùn)班的主要內(nèi)容，進(jìn)行專題培訓(xùn)，擬定于12月至2013年4月開展輪訓(xùn)；二是“請進(jìn)來”培訓(xùn)。邀請專家、教授或上級十八大精神宣講團(tuán)授課，舉辦黨員干部十八大精神專題培訓(xùn)班；三是開展“網(wǎng)絡(luò)教育”。充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)在干部教育培訓(xùn)中的作用，組織廣大黨員干部集中學(xué)習(xí)黨的十八大精神。五、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨總支、黨支部要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，按照黨工委部署和要求，切實加強(qiáng)對十八大精神學(xué)習(xí)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨總支、黨支部組織負(fù)責(zé)人是學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的第一責(zé)任人，要充分發(fā)揮好“班長”的帶頭作用，結(jié)合實際，創(chuàng)新載體，認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)活動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭貫徹黨的十八大精神，努力發(fā)揮好表率和模范作用，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，掀起全辦學(xué)習(xí)活動熱潮。（二）精心組織實施。按照黨工委統(tǒng)一安排部署，各黨總支、黨支部要結(jié)合實際，根據(jù)方案要求，嚴(yán)格落實上級培訓(xùn)計劃，認(rèn)真制定本單位學(xué)習(xí)計劃，擬定學(xué)習(xí)活動日程表，認(rèn)真開展好學(xué)習(xí)活動，并將計劃及學(xué)習(xí)情況及時上報辦事處組織辦。（三）務(wù)求取得實效。辦事處組織辦將加強(qiáng)對學(xué)習(xí)貫徹十八大精神活動的督導(dǎo)，并把此次學(xué)習(xí)活動作為年度考核干部述學(xué)的重要內(nèi)容。各黨總支、黨支部要緊密聯(lián)系本單位工作實際，緊密聯(lián)系廣大黨員干部思想實際，把此次學(xué)習(xí)活動作為用黨的十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的出發(fā)點和落腳點，作為衡量學(xué)習(xí)貫徹成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步提升服務(wù)能力和水平，確保學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實十八大精神取得良好效果。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇3

一、活動目的：

為了開闊學(xué)校教師工作視野，積極吸收先進(jìn)教育理念，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實效性，學(xué)習(xí)新課改理念及模式，學(xué)習(xí)教師刻苦奉獻(xiàn)精神，從而更好的從事下階段的教學(xué)工作。在局人事股和教研科有關(guān)部門的陪同下，共派出中小學(xué)名師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、 研究的主要內(nèi)容有：學(xué)習(xí)教師的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)新課改理念和模式，以及幼兒園管理經(jīng)驗。

3、 學(xué)習(xí)時間：2014年11月28日-11月29日

五、星期六

學(xué)習(xí)地點：沅陵縣陳家灘學(xué)校、沅陵縣幼兒園

四、參與人員：組長：吳長美

組員：向進(jìn)、鄭小有、周余交、秦容容、鄭偉俊、歐麗萍、謝絲密、楊揚(yáng)、中信建投等。

五、學(xué)習(xí)要求：

1、各位教師抱著學(xué)習(xí)與吸收的態(tài)度進(jìn)行交流**，**學(xué)科的教法和課堂教學(xué)組織，重點學(xué)習(xí)陳家灘學(xué)校教師刻苦奉獻(xiàn)的精神和新課改理念及模式等。

2研究陳家灘學(xué)校課程改革小組的評價機(jī)制、運(yùn)作過程和課堂理念

三。注重課堂教學(xué)中的觀察與學(xué)習(xí)、交流與討論。

4學(xué)習(xí)陳家灘學(xué)校的管理理念和管理模式。

5學(xué)習(xí)沅陵幼兒園先進(jìn)管理經(jīng)驗

6在學(xué)習(xí)的過程中，我們要虛心，多讀書，多聽，多記多想，回到學(xué)校后要好好溝通。

六、注意事項：

1一定要提前做好外出學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)休假。

2要注意安全，注重學(xué)習(xí)和提高能力，不參加有損學(xué)校形象的活動。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

車費(fèi)：生活費(fèi)：

其它：總計：

辰溪縣長田灣學(xué)校

2014年11月26日

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇4

第九條教育培訓(xùn)管理體系是教育培訓(xùn)全過程的組織與管理系統(tǒng)。包括制訂教育培訓(xùn)規(guī)劃、計劃和實施方案；確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容與形式。圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展與管理重點，有針對性地提出業(yè)務(wù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)難點、疑點和熱點的培訓(xùn)內(nèi)容；同時提高員工崗位素質(zhì)的要求，培訓(xùn)內(nèi)容要有適當(dāng)超前意識。

第十條人事教育部門于每年第四季度向各職能部門發(fā)出《年度培訓(xùn)需求調(diào)查表》（附件1），進(jìn)行培訓(xùn)需求與整合；各職能部門按照本部門下年度工作計劃與工作需求，提出教育培訓(xùn)需求和總體方案；人事教育部門匯總各職能部門的培訓(xùn)需求，綜合審理，制訂出《年度培訓(xùn)計劃》草案后，報聯(lián)社辦公會議，審議后印發(fā)實施。培訓(xùn)計劃包括：培訓(xùn)課程、培訓(xùn)對象、人數(shù)、課時、培訓(xùn)時間、授課老師、費(fèi)用預(yù)算等。

第十一條教育培訓(xùn)對象劃分為：

（一）高管人員培訓(xùn)：指聯(lián)社中層干部及基層社主任，重點是金融新知識、新技能和新業(yè)務(wù)（新產(chǎn)品、新工具）的推廣。

（二）員工素質(zhì)培訓(xùn)：指以全體員工為對象的素質(zhì)教育，重點是普及經(jīng)濟(jì)金融、法律法規(guī)、職業(yè)道德、計算機(jī)和外語等知識。

第十二條教育培訓(xùn)形式分為：

（一）崗前培訓(xùn)：新員工錄用前組織業(yè)務(wù)技能、規(guī)章制度等方面的培訓(xùn)。

（二）集中培訓(xùn)：組織員工對新的業(yè)務(wù)操作及內(nèi)容進(jìn)行集中培訓(xùn)。

（三）崗位輪換：挑選員工在不同的崗位輪換任職，培養(yǎng)其綜合業(yè)務(wù)能力和管理水平。

（四）外派培訓(xùn)：選派部分員工到最具代表性的先進(jìn)企業(yè)或機(jī)構(gòu)考察學(xué)習(xí)。

第十三條組織實施教育培訓(xùn)計劃遵循如下基本規(guī)范：

（一）各職能部門（培訓(xùn)主辦部門）應(yīng)根據(jù)《年度培訓(xùn)計劃》制定單項培訓(xùn)工作方案，內(nèi)容包括培訓(xùn)通知、費(fèi)用預(yù)算等。未編入年度培訓(xùn)計劃》但確需增加的培訓(xùn)項目，有關(guān)職能部門應(yīng)填寫《培訓(xùn)申請表》，提前5個工作日提交人事教育部門審核，并報聯(lián)社辦公會議審批。

（二）培訓(xùn)主辦部門將單項培訓(xùn)工作方案送人事教育部門初審、會簽后，報聯(lián)社分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

(三)培訓(xùn)各項工作：聯(lián)系好授課老師、發(fā)放上課通知、準(zhǔn)備培訓(xùn)教材、布置培訓(xùn)場地；組織學(xué)員簽到進(jìn)行考勤制度，受訓(xùn)員工要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，培訓(xùn)結(jié)束后，出勤統(tǒng)計與登記、錄入培訓(xùn)檔案 、培訓(xùn)評估匯總分析；授課老師及時填寫《培訓(xùn)班考勤與考試成績記錄表》（附件2）報人事教育部門備案。

第十四條培訓(xùn)登記與檔案管理

（一）參加培訓(xùn)的員工要進(jìn)行培訓(xùn)證書登記或?qū)W習(xí)考核登記。培訓(xùn)登記由主辦部門負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)考核登記按人事管理權(quán)限交人事教育部門存檔。

（二）培訓(xùn)證書由省聯(lián)社統(tǒng)一印制《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書》，由縣聯(lián)社人事教育部門發(fā)放和審核。培訓(xùn)證書人手一冊，由個人保管。

（三）聯(lián)社人事教育部門負(fù)責(zé)管理《學(xué)習(xí)考核登記表》（附件3）。

（四）《廣東省農(nóng)村信用社培訓(xùn)證書》和《學(xué)習(xí)考核登記表》所記載的內(nèi)容是員工參加培訓(xùn)的有效證明，作為員工考核以及上崗任用、職務(wù)晉升、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù)之一。

（五）培訓(xùn)組織者、授課老師和員工應(yīng)積極配合人事教育部門做好培訓(xùn)檔案的建立和保存工作。參加學(xué)歷教育的員工在畢業(yè)后，應(yīng)將成績表、畢業(yè)證書（結(jié)業(yè)證）復(fù)印件報送人事教育部門，同時人事教育部門做好學(xué)籍檔案的轉(zhuǎn)檔工作。

第十五條教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理

（一）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)按金融企業(yè)財務(wù)管進(jìn)規(guī)定的比例提留，培訓(xùn)費(fèi)用按同類規(guī)定列支。

（二）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)須?？顚Ｓ茫饕糜诮滩馁Y料、老師酬金、改善辦學(xué)條件等與教育培訓(xùn)直接有關(guān)的項目，不得挪作它用，更不得組織與教育培訓(xùn)無關(guān)的旅游等活動。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇5

為進(jìn)一步提升全所干部職工整體素質(zhì)，提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任意識，深入推進(jìn)干部隊伍建設(shè)，打造高效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)管隊伍新形象，經(jīng)所務(wù)會研究決定開展201x年培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持鄧小平理論****重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高隊伍綜合素質(zhì)為著重點，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任意識為切入點，提升綜合素質(zhì)為基本點，切實拓展創(chuàng)新培訓(xùn)方式，通過加強(qiáng)干部職工的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識、公仆意識、進(jìn)取意識、責(zé)任意識，提高應(yīng)對復(fù)雜局面的能力，努力塑造一支思想過硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)嫻熟、依法行政的運(yùn)管執(zhí)法隊伍，全面推動道路運(yùn)輸市場行業(yè)穩(wěn)定、有序發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：顏雪明；副組長：肖水良、謝軍、蘇忠文、譚曙軍、章小寒、譚清平、王德米；成員：

段永平、譚璐、劉德紅、劉軍平、劉志成、歐陽明華、龍張明、陳曉方、尹湘?zhèn)?。本篇文章來自資料管理**。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)法制室)，由章小寒同志任辦公室主任，段永平為成員。

辦公室負(fù)責(zé)全院干部職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動的具體組織實施，收集整理有關(guān)資料。

3、 培訓(xùn)對象、地點、時間、內(nèi)容和方法

1培訓(xùn)對象和地點：全院干部職工；局六樓會議室

2培訓(xùn)時間：201x年7月25日至201x年7月26日，為期2天。

3、培訓(xùn)內(nèi)容：《道路運(yùn)輸管理工作規(guī)范》、《城市公共客運(yùn)管理》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《廉政準(zhǔn)則》、《交通行政執(zhí)法規(guī)范》、安全生產(chǎn)知識等警示教育。

4培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)現(xiàn)場授課，*錄像資料，警示教育的警示教育基地等。① 邀請縣紀(jì)檢法制辦專家授課；②所領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行授課。

四、考試運(yùn)用

為確保此次培訓(xùn)活動取得實效，切實做到學(xué)以致用，培訓(xùn)結(jié)束后嚴(yán)格進(jìn)行閉卷考試，考試不及格者必須加強(qiáng)自學(xué)后進(jìn)行補(bǔ)考，合格后方可，并將考試成績與年終評先評優(yōu)相結(jié)合，同時將考試成績作為崗位調(diào)整的依據(jù)。

五、明確職責(zé)

為順利推進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，分管領(lǐng)導(dǎo)組織員工成立了6個培訓(xùn)活動小組，嚴(yán)格按照職責(zé)開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

1、聯(lián)絡(luò)組。負(fù)責(zé)人：章小寒。

責(zé)任人：段永平。工作人員：

劉紅暉、喻宏。職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)專家和警示教育基地相關(guān)事宜，合理安排培訓(xùn)時間，向數(shù)據(jù)組提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料。

2、紀(jì)律組。負(fù)責(zé)人：蘇忠文；責(zé)任人：劉軍平；工作人員：陽平、陳蓉。職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)培訓(xùn)期間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)紀(jì)律，組織培訓(xùn)人員簽到培訓(xùn)。

3、資料組。負(fù)責(zé)人：肖水良；責(zé)任人：譚璐；工作人員：譚小艷、劉永霞、王小鳳。職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)小組提供的培訓(xùn)資料及復(fù)印件的打印工作。

4、宣傳組。負(fù)責(zé)人：譚清平；責(zé)任人：譚璐；工作人員：譚小艷；職責(zé)：負(fù)責(zé)收集整理配備攝像器材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，積極向各部門報送信息，做好宣傳工作。

5、后勤組。負(fù)責(zé)人：王德美；責(zé)任人：劉德紅；工作人員：袁建文、劉永霞、王小鳳；職責(zé)：負(fù)責(zé)教師和新聞工作者的運(yùn)輸；負(fù)責(zé)食堂用餐保障工作；

6、車輛組。負(fù)責(zé)人：譚曙軍；責(zé)任人：劉志成；負(fù)責(zé)前往警示教育基地車輛的調(diào)配安排。

7、機(jī)動組。負(fù)責(zé)人：謝軍；責(zé)任人：袁軍紅；工作人員：劉軍、唐偉明、鄧晚國、李文梅、陳紅姣；職責(zé)：服從領(lǐng)導(dǎo)小組的臨時安排，協(xié)助其它部門開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

六、活動要求

1、高度重視。全所干部職工要統(tǒng)一思想，認(rèn)真對待此次集中培訓(xùn)活動，以培訓(xùn)活動為契機(jī)，努力提升自身整體素質(zhì)，服從培訓(xùn)安排，確保政令暢通。

2、著裝規(guī)定。培訓(xùn)期間全體工作人員統(tǒng)一著蘭色**夏裝，標(biāo)志配戴齊全，帽子擺放置座位左上方，注重儀表端莊，努力展現(xiàn)運(yùn)管執(zhí)法人員良好精神風(fēng)貌。

課堂培訓(xùn)期間，全體員工于上午7:50和下午2:00進(jìn)入教室，做好培訓(xùn)準(zhǔn)備，認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄；遵守課堂紀(jì)律和警示教育基地，不得遲到、早退、請假；不得在課堂上接**、講小話。

4、嚴(yán)格獎罰。培訓(xùn)期間遲到、早退者罰款100元；不按規(guī)定著裝，影響課堂紀(jì)律，點名批評，培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄不全的，罰款50元；根據(jù)課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績、考試成績?nèi)椫笜?biāo)，經(jīng)過培訓(xùn)考核，將獎勵3名優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇6

1.目標(biāo)

1.1達(dá)成對公司文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認(rèn)同。

1.2掌握公司規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作要領(lǐng)。

1.3提高員工的知識水平，關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展。

1.4提升員工履行職責(zé)的本事，改善工作績效。

1.5改善工作態(tài)度，提高員工的工作熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

2.職責(zé)

歸口管理、統(tǒng)籌規(guī)劃，各實施部門(指業(yè)務(wù)、職能部門和下屬分公司)各司其職，員工個人主動配合，齊抓共管，共同完成培訓(xùn)任務(wù)。

2.1培訓(xùn)管理中心職責(zé)：

2.1.1根據(jù)公司的發(fā)展規(guī)劃制定公司教育培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃和實施綱要。

2.1.2制定員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并構(gòu)成實施方案，督促各部門和子公司貫徹落實。

2.1.3根據(jù)公司年度工作計劃、各項考核結(jié)果和各部門提出的培訓(xùn)要求，分析培訓(xùn)需求，并統(tǒng)籌安排，構(gòu)成中短期培訓(xùn)計劃。著重組織實施管理干部培訓(xùn)、業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)。

2.1.4負(fù)責(zé)培訓(xùn)資源的開發(fā)與管理。

2.1.5根據(jù)公司培訓(xùn)工作開展情景，做好培訓(xùn)項目和重點培養(yǎng)人才的培訓(xùn)檔案的建立與管理工作。

2.1.6開展培訓(xùn)的效果評估工作。

2.2公司各專業(yè)部門和各子公司職責(zé)：

2.2.1根據(jù)工作需要，結(jié)合本專業(yè)、本部門、本系統(tǒng)員工需求，向培訓(xùn)管理中心提出培訓(xùn)要求，按培訓(xùn)管理中心的培訓(xùn)計劃組織實施培訓(xùn)工作。

2.2.2負(fù)責(zé)向公司供給本部門相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)師和教材。

2.3員工個人的職責(zé)：

員工享有參加培訓(xùn)的權(quán)利，也有理解培訓(xùn)和培訓(xùn)他人的義務(wù)。員工除了進(jìn)取參加公司和各部門組織的各項培訓(xùn)外，重點在提高專業(yè)知識、工作技能和綜合素質(zhì)方面進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時對自我的職業(yè)發(fā)展做出具體規(guī)劃，并在直接領(lǐng)導(dǎo)和公司主管部門的指導(dǎo)下實施。

2.4.幾種主要培訓(xùn)的操作規(guī)定

2.5.入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、調(diào)崗培訓(xùn)的操作細(xì)則

2.5.1入職培訓(xùn)：每個新員工進(jìn)入公司后所理解的首次培訓(xùn)，包括通用知識的培訓(xùn)和專業(yè)知識培訓(xùn)。通用知識培訓(xùn)由培訓(xùn)管理中心(及各子分司行政部，下同)主持;專業(yè)知識由用人部門主持。

2.5.1.1通用知識培訓(xùn)

①具體資料包括：公司管理制度(上班時間、打卡規(guī)定、請假規(guī)定、缺勤處理、加班管理、假期管理規(guī)定、薪資結(jié)算方法、員工獎懲條例、消防知識培訓(xùn))，企業(yè)文化，公司發(fā)展歷程和發(fā)展方向，公司領(lǐng)導(dǎo)介紹，組織結(jié)構(gòu)以及跟相關(guān)機(jī)構(gòu)職能介紹，職工的權(quán)利和義務(wù)介紹。

②待這些資料講解后，再由新員工進(jìn)行相互討論或者向培訓(xùn)管理中心進(jìn)行咨詢。

2.5.1.2專業(yè)技能培訓(xùn)

①培訓(xùn)知識包括：新員工將要從事的崗位《職位說明書》、部門職能、本部門相關(guān)工作流程，注意事項、操作規(guī)程等業(yè)務(wù)密切相關(guān)知識。

②新入職對象為聘任公司中層以上崗位的.，專業(yè)培訓(xùn)由培訓(xùn)管理中心供給相關(guān)資料學(xué)習(xí)，或由分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。

③指導(dǎo)教師對新員工進(jìn)行操作指導(dǎo)，按照由淺入深，循序漸進(jìn)的步驟逐漸熟悉工作，直至能夠獨立操作為止。

④在新員工滿月考察時，新員工要向部門提交入職培訓(xùn)總結(jié)，部門轉(zhuǎn)交培訓(xùn)管

理中心門存檔備案。試用結(jié)束時在提交轉(zhuǎn)正申請報告中要做進(jìn)一步的工作匯報。以作轉(zhuǎn)正考核依據(jù)。

最新員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案5

一、訓(xùn)練需要

(一)學(xué)習(xí)要有動機(jī)，效率才會高，所以須先評估訓(xùn)練之需要。

(二)訓(xùn)練須兼顧公司與員工之需要。

(三)員工之訓(xùn)練需要可經(jīng)由調(diào)查而得知。

二、訓(xùn)練企劃的推動者

(一)員工教育訓(xùn)練須由上而下進(jìn)行才會有效果。

(二)訓(xùn)練企劃案不但要獲得高級主管之參與、支持，并且需要他們大力推動，否則一切屬于空談。

三、經(jīng)費(fèi)來源

(一)教育訓(xùn)練是一種長期投資。

(二)公司應(yīng)每年編列預(yù)算，支持各種訓(xùn)練。

四、訓(xùn)練目標(biāo)

(一)確定訓(xùn)練的目標(biāo)。訓(xùn)練目標(biāo)是為達(dá)成公司之要求或員工個人的需求，還是為配合新工作而開展的。

(二)長期的目標(biāo)還是短期的目標(biāo)。

(三)訓(xùn)練目標(biāo)需讓受訓(xùn)者充分了解。

五、訓(xùn)練時期

(一)定期訓(xùn)練(新進(jìn)人員訓(xùn)練、主管定期進(jìn)修等)。

(二)不定期訓(xùn)練(新管理制度實施、新產(chǎn)品推出等)。

(三)營業(yè)淡季是訓(xùn)練的好時期。

六、訓(xùn)練方式

(一)傳統(tǒng)授課方式。

(二)討論方式(個案討論、分組辯論)。

(三)主角扮演方式。

(四)以上三種方式適用于團(tuán)體訓(xùn)練，個人訓(xùn)練可參加企業(yè)外之講習(xí)會。

七、課程設(shè)計

(一)依滿足訓(xùn)練需要并到達(dá)訓(xùn)練目標(biāo)而設(shè)計。

(二)需事先與講師充分溝通。

(三)課程應(yīng)注重實務(wù)，避免紙上談兵，不切實際。

八、外聘講師

(一)需讓講師充分了解受訓(xùn)對象與訓(xùn)練目標(biāo)。

(二)教材請講師事前寫妥。

(三)事先讓講師熟悉授課場所。

九、訓(xùn)練場所

(一)自備或外租。

(二)寬敞、安靜、明亮等注意事項。

(三)講臺(高度適當(dāng)否)、麥克風(fēng)(音效如何)、黑板是重要教具。

十、評估訓(xùn)練成果

(一)原則上依訓(xùn)練目標(biāo)來評估訓(xùn)練成果。

(二)結(jié)訓(xùn)后應(yīng)測驗，以了解受訓(xùn)者吸收多寡。

(三)觀察受訓(xùn)者的成長與工作成效，借以評估訓(xùn)練的成果。

十一、獎勵制度

(一)測驗成績優(yōu)良者，發(fā)獎狀與獎金以示激勵。

(二)測驗成績并入個人考績。

(三)受訓(xùn)后個人成長與工作成效特佳者，優(yōu)先加薪或調(diào)整職務(wù)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇7

2021年度黨員教育培訓(xùn)工作實施方案含月度學(xué)習(xí)計劃實用版

為深入貫徹市委《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的工作意見》的文件精神，全面提升黨員干部的學(xué)習(xí)力、黨組織的創(chuàng)新力，同時結(jié)合我村實際發(fā)展需要，及時召開了兩委會，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織相關(guān)工作進(jìn)行了部署，并制定了培訓(xùn)計劃。

一、培訓(xùn)目的

深入貫徹落實黨的精神，通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和開展實踐活動，使全村黨員干部系統(tǒng)掌握黨的基本理論和基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，提高辨別是非的能力和分析處理問題的能力。進(jìn)一步樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)駕馭基層工作的本領(lǐng)，提高帶領(lǐng)群眾增收致富的能力，為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)打好理論基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)習(xí)黨、國家和上級的有關(guān)文件和精神，提升黨員、干部、群眾的文明素質(zhì)、文明行為、文明形象。特別是黨的精神;學(xué)習(xí)黨的重大戰(zhàn)略思想;黨章和黨的基本理論、基本知識、黨的紀(jì)律及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);黨的路線方針政策和形勢任務(wù)、時政國情;中國特色社會主義理論和實踐，同時進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題學(xué)習(xí)、社會主義榮辱觀教育、革命傳統(tǒng)教育、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡的教育，觀看電化教育片。

三、培訓(xùn)方式

建立起豐富多彩的學(xué)習(xí)體系。建立完善科學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，不斷創(chuàng)新和設(shè)計黨員干部學(xué)習(xí)需要的新載體，鼓勵黨員干部參加各類成人教育和在職自學(xué)。

具體來說，一是對于黨、國家以及上級機(jī)關(guān)的有關(guān)文件精神以及重點理論進(jìn)行集中學(xué)習(xí);對于實際的熱點、焦點、難點問題，通過開展討論會的形式進(jìn)行交流學(xué)習(xí);三是相關(guān)專家學(xué)者前來進(jìn)行專題講座學(xué)習(xí)和交流;四是定期舉行自學(xué)成果交流討論會。

四、培訓(xùn)要求：

1、學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合。學(xué)而不思則罔，思而不行則殆。學(xué)習(xí)應(yīng)與我村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項具體事宜相結(jié)合，與今年開展的實際工作相結(jié)合，如：黨建工作、征地拆遷工作、計生工作等具體事務(wù)結(jié)合起來。理論上與學(xué)習(xí)擁護(hù)黨和國家的方針、政策相結(jié)合，應(yīng)與擁護(hù)改革發(fā)展相結(jié)合，應(yīng)與發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神相結(jié)合，應(yīng)與提升自我文明素養(yǎng)相結(jié)合。

2、嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。積極參加學(xué)習(xí)活動，不遲到，不早退，有事須請假。學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真做好筆記，結(jié)合自己實際寫好學(xué)習(xí)體會文章;討論時要敢于亮出自己的觀點，積極發(fā)言，踴躍探討。

五、培訓(xùn)時間安排

(一)每周召開支部例會，布置黨員政治學(xué)習(xí)、組織活動的安排，并結(jié)合實際工作提出具體學(xué)習(xí)要求。

(二)每月組織支部全體黨員進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，支部采取上黨課、座談、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得或就實際工作中存在的問題互提建設(shè)性的意見等多種形式支部活動。做好出勤考評及講評記錄，保證學(xué)習(xí)計劃落實到位。

(三)半年召開一次民主生活會，在黨員之間開展談心、交心活動，開展批評與自我批評活動。

(四)年底為工作總結(jié)階段，支部全體黨員認(rèn)真總結(jié)本年度工作，撰寫工作總結(jié)，向支部匯報，支部做好黨員評議工作。

2021年度黨員教育培訓(xùn)工作實施方案含月度學(xué)習(xí)計劃實用版

為提高廣大黨員干部的政治理論素質(zhì)，不斷提升黨員綜合素質(zhì)，根據(jù)《中共縣縣委組織部關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神，進(jìn)一步推動黨員培訓(xùn)工作經(jīng)常化，增強(qiáng)廣大黨員干部做好本職工作的能力，使支部黨員在思想、政治、作風(fēng)上有明顯改進(jìn)，為我局工作的健康、快速發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、思想、理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和新時代中國特色社會主義思想指引，深入貫徹精神，緊緊圍繞縣委的中心工作，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，全面提高支部黨員的思想政治素質(zhì)、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。堅持學(xué)以致用、以用促學(xué)，著力提高廣大黨員思想政治素質(zhì)和抓好黨建工作的自覺性;堅持貼近黨員的思想和工作實際，結(jié)合黨員學(xué)習(xí)、思想、工作、生活中的實際問題，全面提高黨員隊伍素質(zhì)能力，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，進(jìn)一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，推動各項工作取得新進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1．增強(qiáng)黨性。重點學(xué)習(xí)黨的和十九屆一中、二中、三中全會精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列重要講話、《黨章》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)工作條例（試行）》等深入開展黨的理想信念教育。增強(qiáng)黨員意識黨性觀念，增強(qiáng)憂黨興黨、倍盡職守的政治責(zé)任。

2．提升素質(zhì)。開展扎實系統(tǒng)的培訓(xùn)，不斷提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提高做好本職工作、推動教育改革創(chuàng)新、服務(wù)人民群眾的能力。

3轉(zhuǎn)變作風(fēng)。加強(qiáng)黨的群眾路線教育，引導(dǎo)黨員踐行黨的根本宗旨，深入群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，主動為群眾排憂解難，樹立共黨員的良好形象。

4．發(fā)揮作用。教育引導(dǎo)黨員圍繞市場監(jiān)管的中心工作，學(xué)以致用，創(chuàng)先爭優(yōu)，發(fā)揮先鋒模范作用。

三、教育培訓(xùn)對象

教育培訓(xùn)對象包括所有黨員和入黨積極分子，培訓(xùn)人員參與率要達(dá)到100%。

四、學(xué)習(xí)方式

堅持集中學(xué)習(xí)、自主選學(xué)、個人自學(xué)相結(jié)合，在個人自學(xué)的基礎(chǔ)上采取輪訓(xùn)輪講、以會代訓(xùn)等方式，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，同時還要專題討論交流，通過請進(jìn)來、走出去等方式開展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，確保每位黨員都能受到教育。2021年，劇本不少于2次的培訓(xùn)班，普通黨員和入黨積極分子必須接受不少于1次的集中培訓(xùn)，每期不少于3天，1天8個學(xué)時，每個學(xué)時50分鐘左右。參訓(xùn)人員人人要有學(xué)習(xí)筆記，要以靈活多樣的方式，保證培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。

五、重點內(nèi)容

馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系和中國夢；黨的精神；新《黨章》；《中國共產(chǎn)工作條例（試行）》、新時代中國特色社會主義思想；憲法法律法規(guī)；全國“兩會”精神、縣兩會精神，工商、質(zhì)監(jiān)和食藥監(jiān)管、物價、知識產(chǎn)權(quán)、反壟斷等業(yè)務(wù)知識；思想政治建設(shè)；四項教育；社會主義核心價值觀；中華民族傳達(dá)美德；愛國主義，民族團(tuán)結(jié)，民族宗教政策等。

六、工作要求

1.落實工作責(zé)任。要高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，結(jié)合“”“二、五”學(xué)習(xí)和法治培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實。

2.增強(qiáng)培訓(xùn)實效。根據(jù)工作實際及黨員的需求，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。加強(qiáng)實踐鍛煉，靈活開展主題講座、參觀學(xué)習(xí)等活動，做到知行統(tǒng)一、學(xué)用結(jié)合。

3.強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。積極推行黨員培訓(xùn)登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓(xùn)情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

2021年度黨員教育培訓(xùn)工作實施方案含月度學(xué)習(xí)計劃實用版

按照市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于在市直機(jī)關(guān)開展“萬名黨員進(jìn)黨?！迸嘤?xùn)工作的通知》安排部署，為在我局全體黨員中深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化和XX主題教育，決定以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實黨的十九大精神為主線，以提升局黨支部組織力為重點，以提高全局黨員政治素質(zhì)和能力水平為目標(biāo)，扎實搞好黨員教育培訓(xùn)工作，特制定實施方案如下。

一、培訓(xùn)對象

局黨支部全體委員和普通黨員。參訓(xùn)黨員每年培訓(xùn)時間不少于3天（24學(xué)時）。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

以黨的十九大報告和黨章、習(xí)近平總書記在十九屆一中全會上的重要講話精神為重點，以學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》（第二卷）為抓手，把著力點聚焦到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想上，聚焦到5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進(jìn)入了新時代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治診斷的深遠(yuǎn)影響上，聚焦到貫徹落實黨的十九大重大決策部署上，聚焦到以習(xí)近平同志為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體是深受全黨全國各族人民擁護(hù)和信賴的領(lǐng)導(dǎo)集體上，聚焦到習(xí)近平總書記是全黨擁護(hù)、人民愛戴、當(dāng)之無愧的黨的領(lǐng)袖上，引導(dǎo)全局黨員真學(xué)、真懂、真信、真用，切實把黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化于心、外化于形，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策和部署上來，自覺用黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

三、培訓(xùn)方式

與開展XX主題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化緊密結(jié)合，以“三會一課”、“支部主題黨日”為抓手。

1.組織集中培訓(xùn)。全年舉辦六期培訓(xùn)班，分別在中央國家機(jī)關(guān)黨校舉辦一期黨性教育培訓(xùn)班；在市委黨校舉辦一期基層黨支部書記培訓(xùn)示范班、三期學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神暨習(xí)近平總書記系列重要講話精神培訓(xùn)班和一期黨務(wù)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，同時組織二場機(jī)關(guān)大講堂，每半年組織一場。

2.開展經(jīng)常性教育。嚴(yán)格堅持“三會一課”制度，推行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，單位黨組織負(fù)責(zé)人每年至少為黨員講一次黨課。

3.開展典型教育。各單位黨組織采取巡回報告、在線互動、觀看電視片等方式，組織黨員學(xué)習(xí)重大先進(jìn)典型和身邊先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。同時，運(yùn)用違紀(jì)違法的反面典型開展警示教育。

4.開展黨日主題活動。各單位黨組織要結(jié)合上級要求和改革發(fā)展實際，組織開展主題黨日教育活動，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與。

5.開展黨員結(jié)對幫扶活動。各單位定期組織人員深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)，送教上門。每年到村、社區(qū)至少開展1次以上結(jié)對幫扶活動。

四、有關(guān)要求

1.要高度重視。各單位黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行黨員教育培訓(xùn)工作第一責(zé)任人責(zé)任，機(jī)關(guān)黨組織負(fù)責(zé)人切實抓好本單位黨員的教育培訓(xùn)工作，除組織本單位黨員參加市直工委的集中教育培訓(xùn)外，還要結(jié)合自身實際組織黨員專題教育培訓(xùn)。

2.要嚴(yán)格落實。各機(jī)關(guān)黨組織要切實落實好參訓(xùn)人員，送訓(xùn)人數(shù)多的單位要注意分批、均衡，優(yōu)先安排近年來沒有參加過培訓(xùn)的黨員，4月5日-7日在市委黨校舉辦第一期學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會暨習(xí)近平總書記系列重要講話精神培訓(xùn)班，培訓(xùn)期間實行封閉式管理，所有參訓(xùn)人員統(tǒng)一安排食宿，市直紀(jì)工委將派人跟班督查，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離校，確有特殊情況需請假的要寫出書面報告。請各單位將參訓(xùn)人員名單于3月28日前報送市直機(jī)關(guān)工委3.要組織考評。各單位要針對各期培訓(xùn)班時間節(jié)點早作安排，對參加培訓(xùn)人員提出要求，妥善協(xié)調(diào)好工作，減少工學(xué)矛盾，確保參訓(xùn)人員集中精力參加培訓(xùn)。年底，市直機(jī)關(guān)工委將對黨員教育培訓(xùn)工作情況進(jìn)行考核。

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10、縣長在新《安全生產(chǎn)法》宣講貫徹培訓(xùn)會上的講話

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12、預(yù)備黨員培訓(xùn)心得體會

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇8

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案

【第一部分：鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃】

工業(yè)園區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

為了加強(qiáng)工業(yè)園區(qū)管委會黨員、干部和村書記、主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高全體黨員、干部的政治理論水平、業(yè)務(wù)水平和思想覺悟，特制定本方案。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容

主要研究黨的路線方針政策；學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；學(xué)習(xí)黨章和黨的基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》；學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識和各種專業(yè)知識；學(xué)習(xí)時事政治。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間

除每周二集中學(xué)習(xí)外，各領(lǐng)導(dǎo)干部和部門負(fù)責(zé)人要安排時間組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時間不少于2小時。重要和緊急的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)隨時安排。

三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式

學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，提倡個人自學(xué)，個人在理論和實踐的結(jié)合上積極研究探索，積極撰寫**和心得體會，提高理論水平。

四、學(xué)習(xí)要求

1按時參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教育活動，不得無故缺席，不得以工作為借口參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確保人員配備齊全。

2要做好學(xué)習(xí)筆記的記錄，寫出2篇以上的學(xué)習(xí)體會。鎮(zhèn)

黨委中心學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期進(jìn)行檢查和抽查，隨時掌握全體黨員干部的學(xué)習(xí)情況。

3、將學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入考勤考核內(nèi)容，要建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核登記簿，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)不認(rèn)真、參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)次數(shù)少、筆記、心得未達(dá)到要求的以及對遲到、早退和隨意不參加的要認(rèn)真記載，并納入年終考核內(nèi)容和評先選優(yōu)的條件之一。

工業(yè)園區(qū)管委會

2012年7月28日

【篇二：員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案表】

附表一：企業(yè)文化培訓(xùn)

附表二：專業(yè)技能培訓(xùn)

【篇三：公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案】

企業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃（2016年第4季度）

內(nèi)容摘要：

在計劃指導(dǎo)下進(jìn)行的學(xué)習(xí)/培訓(xùn)，不僅目標(biāo)明確而且有利于公司學(xué)習(xí)氛圍的營造，本方案基于公司人員的工作性質(zhì)而制定的一份培訓(xùn)方案，從自我進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃安排入手，在明確培訓(xùn)目標(biāo)、原則的基礎(chǔ)上，提出自我學(xué)習(xí)、能者為師，形成一對一（或一對多）的互幫自助教學(xué)形式，創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型組織，同時還規(guī)定了培訓(xùn)效果的評估方法。

一、 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)目標(biāo)

1提高公司人員的專業(yè)技能、工作技能和項目管理知識，規(guī)范服務(wù)意識，增強(qiáng)公司和員工的專業(yè)技能

互相溝通，爭取團(tuán)隊獲得華為h**a/h**p/hcie認(rèn)證。

通過提高人員的崗位技能，可以增加員工的工作信心，并且有動力在工作崗位上應(yīng)用該技能，從而達(dá)成公司人員培養(yǎng)目標(biāo)。

2. 創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型組織

通過提高自主學(xué)習(xí)的主觀能動性，營造學(xué)習(xí)氛圍，從而打造學(xué)習(xí)型組織。

二、 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)需求收集與分析

為了學(xué)習(xí)/培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性，在方案和培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃的指導(dǎo)安排下，完成如下基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 專業(yè)技能學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

? 產(chǎn)品硬件知識、寬帶接入技術(shù)、綜合接入技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、系統(tǒng)應(yīng)用

無源光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，ptn分組傳輸平臺，光網(wǎng)絡(luò)技礎(chǔ)知識。

2. 項目管理學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

? 全面項目管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理、項目人員

資源管理、項目溝通管理、項目采購管理。

3. 服務(wù)規(guī)范學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

? 言語行為禮儀、溝通技巧、行為規(guī)范、項目實施過程、溝通安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、epms體系

統(tǒng)、脫機(jī)文檔等。

4企業(yè)文化與戰(zhàn)略學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

? 企業(yè)文化與經(jīng)營理念，企業(yè)戰(zhàn)略與發(fā)展規(guī)劃。

三、 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)原則

1理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的原則

學(xué)習(xí)培訓(xùn)堅持針對性和實踐性，以工作實際需要為出發(fā)點，緊密結(jié)合崗位特點。

2. 自我學(xué)習(xí)的原則

培養(yǎng)員工主動學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵員工積極參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。員工可以根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展計劃自學(xué)。

三。全員培訓(xùn)與重點改進(jìn)相結(jié)合的原則

有計劃、有步驟地分批、分層次對各級人員進(jìn)行培訓(xùn)，逐步提高全體員工的素質(zhì)。同時，重點增加

快速培養(yǎng)具有良好技術(shù)基礎(chǔ)的成員，可以促進(jìn)其他學(xué)生的成長。

四、 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)習(xí)/培訓(xùn)人員層次及自我學(xué)習(xí)計劃不同，制定分級、分層的面向項目經(jīng)理、技術(shù)骨干、新員工等不同角色的培訓(xùn)大綱：

1 專業(yè)技能學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

高技能人才是公司團(tuán)隊建設(shè)的重要組成部分，是企業(yè)技術(shù)團(tuán)隊的核心。企業(yè)內(nèi)部高技能人才培養(yǎng)對企業(yè)的發(fā)展壯大意義重大，企業(yè)要充分發(fā)揮在培養(yǎng)高技能人才中的主體作用，通過構(gòu)建高技能人才培養(yǎng)的平臺、建立和完善內(nèi)部培訓(xùn)制度。

1.1 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)內(nèi)容（見附件“培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃表”）

? 新員工學(xué)習(xí)/培訓(xùn)內(nèi)容

? 提高學(xué)習(xí)/培訓(xùn)內(nèi)容

? 專題學(xué)習(xí)/培訓(xùn)內(nèi)容

1.2 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)方式

? 互幫互助自我學(xué)習(xí)/輔助教學(xué)

? 定期交流互動學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

? 內(nèi)部組織培訓(xùn)（面對面教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)，如webex、clp e-learning）

? 參加通信設(shè)備公司的專題學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

2 項目管理學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運(yùn)用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從投資決策開始到項目結(jié)束的全過程計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評價，以實現(xiàn)項目目標(biāo)。

2.1 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)內(nèi)容

? 全面項目管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理、項目質(zhì)量管理

項目人資源管理、項目溝通管理、項目采購管理。

2.2 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)方式

? 公司/公司組織學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

? 委托外部職業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)

3 服務(wù)規(guī)范學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

3.1 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)內(nèi)容

? 言語行為禮儀、溝通技巧、行為規(guī)范、項目實施過程、溝通安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、epms

系統(tǒng)、脫機(jī)文檔等。

3.2 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)方式

? 公司組織學(xué)習(xí)/培訓(xùn)

? 請專業(yè)機(jī)構(gòu)組織專業(yè)培訓(xùn)

五、 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)管理

1 公司培訓(xùn)職責(zé)

1.1 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人職責(zé)

? 負(fù)責(zé)公司員工的專業(yè)技能、項目管理、服務(wù)規(guī)范、通信安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)/培訓(xùn)計劃

制訂。? 負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)計劃的組織實施、效果評價和反饋。

? 對小組學(xué)習(xí)/培訓(xùn)過程進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

? 負(fù)責(zé)建立公司專業(yè)技能和管理能力培訓(xùn)檔案，年終將本公司《年度培訓(xùn)情況統(tǒng)計

臺賬》及相關(guān)資料提交人力資源部

1.2 分組責(zé)任人職責(zé)

? 負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組成員（以部門或項目組為單位）學(xué)習(xí)計劃的實施和反饋。

? 負(fù)責(zé)在團(tuán)隊成員中營造互助指導(dǎo)的學(xué)習(xí)氛圍。

? 促進(jìn)團(tuán)隊成員共同成長，實現(xiàn)人人都是學(xué)生、人人都是講師的目標(biāo)。

2 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)管理實施

為保證公司人員長期、穩(wěn)定、統(tǒng)一、規(guī)范的學(xué)習(xí)/培訓(xùn)，使員工培訓(xùn)管理有章可循，特制定本規(guī)定。

2.1根據(jù)對公司學(xué)習(xí)需求的收集和分析，學(xué)習(xí)/培訓(xùn)計劃的安排應(yīng)包括以下幾個方面

2.1.1專業(yè)技能：產(chǎn)品硬件知識、寬帶接入技術(shù)、綜合接入技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)

安全技術(shù)、系統(tǒng)應(yīng)無源光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，ptn分組傳輸平臺，光網(wǎng)絡(luò)技礎(chǔ)知識。

2.1.2項目管理知識：全面項目管理、項目范圍管理、項目時間管理、項目成本管理

項目質(zhì)量管理、項目人資源管理、項目溝通管理、項目采購管理。

2.1.3項目實施流程、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)合作規(guī)范、通信安全生產(chǎn)、辦公室獎懲規(guī)定

機(jī)械文件，iso質(zhì)量管理體系。

2.2 ip產(chǎn)品部年度學(xué)習(xí)/培訓(xùn)計劃將基于《學(xué)習(xí)/培訓(xùn)情況跟蹤表》逐月動態(tài)更新。

2.3 考勤管理

2.3.1培訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)員工學(xué)習(xí)/培訓(xùn)的考勤管理。培訓(xùn)期間的出勤率視為受訓(xùn)人員的表現(xiàn)

考核依據(jù)之一。

2.3.2自培訓(xùn)通知之日起（包括定期組織集中教學(xué)實踐、互動交流、典型案例討論的計劃），

公司所有員工應(yīng)合理安排工作和個人事務(wù)，確保準(zhǔn)時出勤。

2.3.3培訓(xùn)期間，所有員工在課堂上應(yīng)保持公司員工形象標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守公司的規(guī)章制度

制度（如：手機(jī)調(diào)成振動、來電室外接聽等）。

2.3.4培訓(xùn)期間，員工應(yīng)在培訓(xùn)出勤表上簽名。遲到或早退的學(xué)生視為遲到或早退。培訓(xùn)

記錄表由公司存檔備查。

2.3.5 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)時間為每周五下午（冬季時間13:30-17:15，夏季時間：14:30-17:45），

非定期培訓(xùn)以通知時間為準(zhǔn)。

2.3.6 公司其他未規(guī)定必須參加者有興趣可直接參與，同時享受以上條例同等待遇。

2.4 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)資料和設(shè)施

2.4.1公司建立學(xué)習(xí)/培訓(xùn)數(shù)據(jù)庫，由學(xué)習(xí)/培訓(xùn)負(fù)責(zé)人組織，產(chǎn)品經(jīng)理負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督，

公司全體成員共同努力改進(jìn)和更新數(shù)據(jù)庫。

2.4.2公司應(yīng)不定期購買技術(shù)書籍（網(wǎng)絡(luò)、安全、系統(tǒng)等）和項目管理書籍

或在公司相關(guān)平臺上不時更新共享文章或書籍。

2.4.3公司組織合作，整理或編寫一些有針對性的內(nèi)部參考資料（如服務(wù)）

規(guī)范、專項技術(shù)資料、典型工程案例、實驗教學(xué)手冊、企業(yè)文化等。

2.4.4 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)書籍管理由人力資源部負(fù)責(zé)。公司可以向人力資源部借錢

閱讀程序（注：每次借閱時間不超過一個月，方便其他需要輪流借閱的人閱讀）。

2.5 培訓(xùn)考核

2.5.1培訓(xùn)過程中將進(jìn)行評估，以了解學(xué)員的掌握情況。

2.5.2每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個專題后，組織將以網(wǎng)絡(luò)試卷+答辯的形式組織實施學(xué)習(xí)/培訓(xùn)計劃

**況進(jìn)行檢驗，在外出差者，答辯通過**操作。

2.5.3 考試成績獲得前兩名者給予績效考核加分獎勵，末兩位者給予扣分考核。

2.5.4 若前兩名獲得者為小組成員則小組負(fù)責(zé)人也給予加分獎勵，若末兩位者為小組成

集團(tuán)負(fù)責(zé)人還將給予相應(yīng)的扣分考核。

六、 學(xué)習(xí)/培訓(xùn)效果評估

培訓(xùn)評估是培訓(xùn)不可缺少的一部分。培訓(xùn)效果評價是指企業(yè)組織培訓(xùn)后，將培訓(xùn)效果以某種形式定性或定量的方式表達(dá)出來。良好的培訓(xùn)評估體系是在工作分析、崗位說明、績效標(biāo)準(zhǔn)和管理以及培訓(xùn)要素之間的流程管理，這種流程管理的核心，就是通過培訓(xùn)不斷提高業(yè)績，并在提高業(yè)績的基礎(chǔ)上，逐漸提高績效標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而使企業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入良性循環(huán)，真正服務(wù)于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略。

培訓(xùn)本身是一個長期、持續(xù)發(fā)展、完善的實踐過程，因此對培訓(xùn)效果的評價也是一個動態(tài)的過程。

學(xué)習(xí)/培訓(xùn)評估步驟如下：

1. 員工的反應(yīng)

在階段性學(xué)習(xí)/培訓(xùn)結(jié)束后，向?qū)W員發(fā)放《學(xué)習(xí)/培訓(xùn)情況跟蹤表》，了解學(xué)員對學(xué)習(xí)/培訓(xùn)的反應(yīng)及通過學(xué)習(xí)/培訓(xùn)有哪些收獲。主要包括：1）學(xué)習(xí)/培訓(xùn)內(nèi)容的安排；②學(xué)習(xí)/培訓(xùn)時間的安排；③學(xué)習(xí)/培訓(xùn)的組織形式；④ 所學(xué)知識能否應(yīng)用于當(dāng)前工作中，效益如何。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇9

一、 目標(biāo)

通過對今年以來中國國電集團(tuán)公司發(fā)生的事故案例、事故通報等資料的學(xué)習(xí)培訓(xùn)討論，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)主體責(zé)任意識，明確部門、崗位安全生產(chǎn)工作不可觸及的安全底線和跨越的安全紅線，使公司全體人員安全生產(chǎn)崗位責(zé)任進(jìn)一步清晰，安全生產(chǎn)自我保護(hù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)，安全生產(chǎn)工作可控水平進(jìn)一步提高，為****電站建設(shè)工程安全投產(chǎn)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、 組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一） 工作小組

職責(zé)：參與、指導(dǎo)、監(jiān)督百日事故學(xué)習(xí)培訓(xùn)討論活動開展，確保全員安全生產(chǎn)責(zé)任意識得到進(jìn)一步提升，安全文化氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)。

組長：總經(jīng)理

副組長：黨委書記公司其他領(lǐng)導(dǎo)

成員：各部門負(fù)責(zé)人

（二）工作小組辦公室

職責(zé)：工作小組辦公室設(shè)在安全監(jiān)察處，對百日事故學(xué)習(xí)培訓(xùn)討論活動進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)督，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組報告活動開展情況以及存在的問題，分析、總結(jié)百日事故學(xué)習(xí)培訓(xùn)討論活動活動成果及改進(jìn)建議。

主任：安全監(jiān)察處處長

副主任：沙坪公司各部門負(fù)責(zé)人

組員：沙坪公司各部門安全副職、專職安全管理人員

三、 要求

1部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織本部門百日事故學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、討論活動，各部門要進(jìn)行宣傳和發(fā)動，使全體員工都能參加，不留死角。

2公司領(lǐng)導(dǎo)參加主管部門百日事故學(xué)習(xí)培訓(xùn)討論活動，指導(dǎo)事故案例、通報等資料的學(xué)習(xí)培訓(xùn)討論。

3.安監(jiān)處負(fù)責(zé)對各部門百日事故學(xué)習(xí)培訓(xùn)討論活動開展情況進(jìn)行必要的引導(dǎo)、監(jiān)督，確保公司百日事故學(xué)習(xí)培訓(xùn)討論活動正常開展。

4突出重點和針對性，提高對安全生產(chǎn)重要性的深刻認(rèn)識。

5.對照“部門及崗位安全工作責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)”和“**施工”等有關(guān)要求，重點討論本部門、本崗位存在的潛在安全風(fēng)險，不斷強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識。

6.通過百日事故學(xué)習(xí)培訓(xùn)討論活動開展，查找出本部門、本崗位工作中存在問題，制定防范措施，確?！肮芾聿蝗蔽?、不違章”、“作業(yè)環(huán)境不安全不工作”、“設(shè)備系統(tǒng)不安全不投運(yùn)”以及“人員無違章”等，營造安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)人人關(guān)注的良好氛圍。

7各部門應(yīng)對100天事故學(xué)習(xí)培訓(xùn)和討論活動進(jìn)行記錄，并將討論結(jié)果以電子形式報安全監(jiān)察部備案。

四、 學(xué)習(xí)內(nèi)容安排

五、 討論問題

六、 總結(jié)

1各部門應(yīng)于2017年1月18日前將本部門100天事故學(xué)習(xí)討論活動總結(jié)情況報安全監(jiān)察部。

2.安全監(jiān)察處匯總各部門百日事故學(xué)習(xí)討論活動總結(jié)，形成沙坪公司百日事故學(xué)習(xí)討論活動總結(jié)，報公司百日事故學(xué)習(xí)討論領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

三。事故百日學(xué)習(xí)討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組通報了百日事故學(xué)習(xí)討論活動的結(jié)果和整改措施。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇10

34團(tuán)中學(xué)小學(xué)語文教師外出學(xué)習(xí)活動方案

一、活動目的

為了開闊組內(nèi)教師工作視野，積極吸收先進(jìn)教育理念，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實效性，從而指導(dǎo)本組教師下階段的教學(xué)工作。接師教研室關(guān)于“跨越式·小學(xué)語文精加略和單元整合課堂教學(xué)觀摩展示活動”的通知，結(jié)合2012-2013學(xué)年學(xué)校工作計劃的相關(guān)要求，特組織組內(nèi)2名教師外出學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：“師友合作·小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩展示活動”

3、 教學(xué)困惑：如何使“兩個一個”教學(xué)模式既有形式又有效果？

在低水平識字教學(xué)中，按211模式，有1/3的學(xué)生達(dá)不到預(yù)期效果。）

3、 學(xué)習(xí)時間：2014年3月24日--

地點：華山中學(xué)

四、參與人員：姚子淑

五、學(xué)習(xí)要求：

1、外出教師抱著學(xué)習(xí)與吸收的態(tài)度進(jìn)行交流**，重點**學(xué)科的教法和課堂教學(xué)組織等。

2在課堂教學(xué)中要注意師友合作的教學(xué)模式。

六、注意事項：

1一定要提前做好外出學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)期間不準(zhǔn)休假。

2要注意安全，注重學(xué)習(xí)和提高能力，不參加有損學(xué)校形象的活動。

語文組（吳云星）

2014-3-14

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇11

1、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置

培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置有賴于培訓(xùn)需求分析，明確員工未來需要從事某個崗位，為培訓(xùn)計劃提供明確方向和遵循的構(gòu)架。有了目標(biāo)，才能確定培訓(xùn)對象、時間、方法等具體內(nèi)容。因此，在撰寫培訓(xùn)方案時，第一步，要先寫明培訓(xùn)目標(biāo)是什么?

2、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇

培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)的差異而多樣化，但是，一般來說培訓(xùn)內(nèi)容包含三個層次，分別是知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，在撰寫培訓(xùn)方案時，一定要注意根據(jù)培訓(xùn)對象的具體情況，有側(cè)重地策劃培訓(xùn)內(nèi)容，一般來說，管理者偏向于知識培訓(xùn)與素質(zhì)培訓(xùn)，一般職員傾向于知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)資源的選擇

培訓(xùn)資源可以分為內(nèi)部資源和外部資源兩類，內(nèi)部資源包括組織的領(lǐng)導(dǎo)、具備的特殊知識和技能的員工;外部資源是指專業(yè)培訓(xùn)人員、學(xué)校、公開研討會或?qū)W術(shù)講座等。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容確定在實際培訓(xùn)中可能使用到的資源，通常情況下，首推內(nèi)部培訓(xùn)資源。

4、培訓(xùn)對象的確定

培訓(xùn)內(nèi)容決定了大體上的受訓(xùn)者，但在設(shè)計培訓(xùn)方案時，還應(yīng)從已經(jīng)確定的受訓(xùn)者的角度來查看其是否適合受訓(xùn)。一方面，要考慮這些人是否對培訓(xùn)感興趣，如果沒有積極性，要考慮適度減少這類人群的培訓(xùn)，因為可能影響培訓(xùn)效果;另一方面，要分析受訓(xùn)者個性特點，注意培訓(xùn)的內(nèi)容是受訓(xùn)者后天可改變的知識和技能，而不是對受訓(xùn)者的天性進(jìn)行改造。

5、培訓(xùn)時間的選擇

培訓(xùn)時間的確定，并不想我們想象地那么隨意，比如：許多公司往往是在時間比較方便或培訓(xùn)費(fèi)用比較便宜的時候培訓(xùn)，但實際上，可能這個時候公司并不需要培訓(xùn)，增加了培訓(xùn)成本。許多公司會把培訓(xùn)活動設(shè)定在生產(chǎn)的淡季，以防止影響生產(chǎn)，卻不知道，沒有及時培訓(xùn)造成了大量次品、廢品等事故的出現(xiàn)，代價更高。一個優(yōu)秀的管理者在確定培訓(xùn)時間的時候，不僅要考慮上述列舉的問題，還要與培訓(xùn)相關(guān)的部門保持適時地聯(lián)系。

6、適當(dāng)培訓(xùn)方法的選擇

組織培訓(xùn)的方法有很多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，為了提高培訓(xùn)的質(zhì)量，在培訓(xùn)時可以根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容、目的等多因素，選擇一種或多種配合使用。

7、培訓(xùn)場所及設(shè)備的選擇

培訓(xùn)場所包括教室、會議室、工作現(xiàn)場等，若以技能培訓(xùn)為內(nèi)容，則決定了最適宜的場所為工作現(xiàn)場，因為許多工作設(shè)備是無法在教室或會議室使用的。培訓(xùn)設(shè)備包括教材、筆記本、筆、模型，有的還需要投影機(jī)、錄像機(jī)、錄音筆等。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇12

為進(jìn)一步提高全校廣大干部職工的思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平，按照縣委、縣**和教育局望奎縣開展“學(xué)習(xí)培訓(xùn)之冬”活動實施方案要求，結(jié)合我校工作實際，從2011年初至2012年3月，將在全校范圍內(nèi)開展“學(xué)習(xí)培訓(xùn)之冬”活動，為使本次活動扎實有效開展，特制定本活動實施方案。

一、 指導(dǎo)思想

以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和****重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合黨的十七屆五中、六中精神核心，以國家和地方產(chǎn)業(yè)建設(shè)的有關(guān)要求和戰(zhàn)略部署為重點，狠抓我校廣大教師的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)，真正將廣大教師的思想統(tǒng)一到縣校的工作中來，為實現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)和智力保障。

二、 學(xué)習(xí)目的

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，旨在是廣大教職員工深刻領(lǐng)會**和省市縣委的重大部署要求，進(jìn)一步深化對馬克思主義和中國特色社會主義理論的理解，準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律，熟悉掌握市場經(jīng)濟(jì)知識，促使廣大教師思想政治理論素質(zhì)提升和工作能力提高，從而在發(fā)展理念、發(fā)展舉措、發(fā)展動力等方面形成新認(rèn)識，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

三、 學(xué)習(xí)內(nèi)容和具體舉措

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1． 廣大教師要深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、****重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論精華，學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神和**省市縣領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容，切實加強(qiáng)對我國國情、省情、市情、縣情和校情的了解和把握。

2． 深入學(xué)習(xí)我縣招商引資的優(yōu)惠政策，切實把我縣招商引資工作作為促進(jìn)我縣跨越發(fā)展的大事來認(rèn)識和重視，把招商引資工作放置全局戰(zhàn)略的高度進(jìn)一步認(rèn)識招商引資對于改善民生的重要意義之所在。

3． 廣大教師要結(jié)合我校實際，深入了解校情，認(rèn)識到我們身上的神圣職責(zé)和歷史使命，積極開展業(yè)務(wù)提高工作。

（二）具體舉措

1. 按照上級文件要求，于12月中上旬召開全校“招商與準(zhǔn)備之冬”和“學(xué)習(xí)培訓(xùn)之冬”動員會議。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇13

導(dǎo)語：

1、教導(dǎo)思維

以鄧--表面和“三個代表”緊張思維為教導(dǎo)，深切貫徹科學(xué)成長觀，以“大家進(jìn)修·增進(jìn)成長”為主題，宣揚(yáng)畢生教誨思維，建立全民畢生進(jìn)修理念，增進(jìn)人的周全和諧成長。周全落實科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)計謀，堅定當(dāng)局主導(dǎo)與社會各方參加相聯(lián)合、畢生教誨系統(tǒng)與百姓教誨系統(tǒng)相聯(lián)合、進(jìn)修型社會構(gòu)筑與文明都會建立相聯(lián)合，增進(jìn)市民本質(zhì)和都會文明程度的進(jìn)步，鼓勵都會立異活力，周全促成社會主義和諧社會構(gòu)筑。

2、活動時候

2010年11月16日（周一）-- 11月22日（周日）

3、帶領(lǐng)小組

組 長：顧 瑛 區(qū)當(dāng)局副區(qū)長

副組長：于東溟 區(qū)教誨局局長

李秀紅 區(qū)教誨局黨委布告

王貴寶 區(qū)當(dāng)局督導(dǎo)室主任、教誨局副局長

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街主管束育鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、主任

成 員：區(qū)委宣揚(yáng)部、區(qū)委構(gòu)造部、區(qū)文明辦、區(qū)教誨局、區(qū)人事局、區(qū)財務(wù)局、區(qū)工作和社會保險局、區(qū)科技局、區(qū)體裁局、區(qū)動靜出版局、區(qū)民政局、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)等部分的當(dāng)真人。

帶領(lǐng)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教誨局，辦公室主任由王貴寶擔(dān)當(dāng)。各委辦局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街應(yīng)參照區(qū)級機(jī)構(gòu)建立本部分的全民畢生進(jìn)修活動帶領(lǐng)小組并訂定履行方案。各基層單位要建立本單位的全民畢生進(jìn)修活動帶領(lǐng)小組并訂定履行方案。

4、活動內(nèi)容

1、“活動周”主題：大家進(jìn)修·增進(jìn)成長。

2、“活動周”主體：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街、區(qū)直構(gòu)造、企、奇跡單位、社會集體、大中專院校、文化場館、社區(qū)等。根據(jù)差別的群體，構(gòu)造展開具有本身特點的全民畢生進(jìn)修活動。

3、緊張活動：

（1）開動典禮： 2010年11月13日上午在區(qū)當(dāng)局進(jìn)行。

（2）培訓(xùn)活動：根據(jù)各本能機(jī)能部分交易特點構(gòu)造有針對性的培訓(xùn)、進(jìn)修等活動。

（3）專家講座：聘請國度、省、市專家講座。

（4）教誨結(jié)果展覽：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街、社區(qū)進(jìn)行建立進(jìn)修型都會結(jié)果展。

（5）區(qū)動靜部分報導(dǎo)活動環(huán)境。

5、活動要求

1、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街要高度珍視此項活動，做好策動構(gòu)造工作，訂定并下發(fā)文件，展開充裕多彩、富裕實效的活動。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街當(dāng)真屬地內(nèi)的企奇跡單位和駐區(qū)單位“活動周”的策動、構(gòu)造、教導(dǎo)、查抄工作。

2、區(qū)直各黨政構(gòu)造要當(dāng)真構(gòu)造構(gòu)造工作人員參加本單位的各項活動。

3、各有關(guān)委、辦、局根據(jù)行業(yè)辦理范疇，當(dāng)真構(gòu)造培訓(xùn)活動，安排并總結(jié)所屬單位的“活動周”環(huán)境。

4、各社會集體要富裕闡揚(yáng)本能機(jī)能效用，訂定“活動周”履行方案，自動策動構(gòu)造展開相干活動。

5、大專院校要訂定活動履行方案，自動構(gòu)造進(jìn)修活動。

6、區(qū)藏書樓、文化館、電影院、少年宮、活動場館等場合在“活動周”期間向市民免費(fèi)開放。

7、區(qū)動靜媒體要當(dāng)真做好系列宣揚(yáng)報導(dǎo)工作，利用報紙、電臺、電視臺、收集廣泛宣揚(yáng)報導(dǎo)“活動周”環(huán)境。

6、總結(jié)表揚(yáng)

“活動周”結(jié)束后，當(dāng)真做好“活動周”總結(jié)上報工作，對在活動中出現(xiàn)出的進(jìn)步單位和個人予以表揚(yáng)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案 篇14

導(dǎo)語：關(guān)于全縣行政村開展深入學(xué)習(xí)實踐

關(guān)于全縣行政村展開深切進(jìn)修實踐

科學(xué)成長觀活動的履行方案

根據(jù)市、縣委《關(guān)于展開第三批深切進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀活動的教導(dǎo)定見》，現(xiàn)就全縣行政村展開第三批深切進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀活動（以下簡稱“進(jìn)修實踐活動”）發(fā)起以下履行方案。

1、目標(biāo)要求

第三批進(jìn)修實踐活動要當(dāng)真貫徹中間和省、市、縣委肯定的教導(dǎo)思維和整體要求，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村“兩委”班子構(gòu)筑和黨員步隊構(gòu)筑，富裕闡揚(yáng)廣大黨員在鞭策科學(xué)成長中的戰(zhàn)役堡壘和前鋒榜樣效用；出力辦理廣大人民大眾關(guān)心存眷的熱點難點題目,大力大舉促成新民居樹范村、生態(tài)文明村構(gòu)筑，強(qiáng)化辦事意識，竭力為群繁多辦功德實事，竭力使進(jìn)修實踐活動成為惠及廣大大眾的一項如意工程。

2、方法程序

第三批進(jìn)修實踐活動觸及全縣298個村、9220名黨員。村塾習(xí)實踐活動以村黨構(gòu)造當(dāng)真工錢重點，全部黨員參加。進(jìn)修實踐活動要特別珍視切近實際、輕巧易行、務(wù)求實效，重點抓好進(jìn)修培訓(xùn)、明了成長思路、辦理凸起題目三項工作。集結(jié)活動時候很多于4個月，別的安排近2個月時候做好鞏固擴(kuò)大進(jìn)修實踐結(jié)果工作。

活動入手下手前，要富裕做好思維策動、輿論宣揚(yáng)。各村要召開辟動大會，大會由村“兩委”成員、全部黨團(tuán)員、入黨自動分子、村民代表和村民小組長參加。

1、構(gòu)造進(jìn)修培訓(xùn)（2009年9月中旬—10月中旬）。

在進(jìn)修內(nèi)容上，要根據(jù)農(nóng)村黨員干部實際必要，珍視普通易懂，重點進(jìn)修上級黨構(gòu)造編印的簡潔讀本、簡潔問答、明白卡等帶領(lǐng)材料，此中集結(jié)進(jìn)修很多于3次。在進(jìn)修方法上，要伶俐多樣，采納典范指導(dǎo)、專家?guī)ьI(lǐng)、結(jié)對幫教、長途助教、大門生村官領(lǐng)讀、請進(jìn)來與走出去相聯(lián)合等式樣，加強(qiáng)進(jìn)修結(jié)果。對文化程度低、大哥體弱、舉動不便等參加集結(jié)進(jìn)修有堅苦的黨員和滾動黨員，要責(zé)成專人采納口頭傳達(dá)、個別帶領(lǐng)、送電教片、寄送進(jìn)修資料等方法送學(xué)上門。在進(jìn)修培訓(xùn)的根本上，村黨構(gòu)造班子成員要展開上門訪問活動，重點訪問解任村干部、致富強(qiáng)人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、長期上訪戶等，當(dāng)真聽取黨員大眾的定見。

2、明了成長思路（2009年10月中旬——11月中旬）。

村黨支部（黨總支）要環(huán)繞黨構(gòu)造和黨員在進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀中闡揚(yáng)戰(zhàn)役堡壘和前鋒榜樣效用這一主題，構(gòu)造召開專題構(gòu)造糊口生涯會，進(jìn)一步進(jìn)步思維認(rèn)識，加強(qiáng)黨員意識，明了整改方向。鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶領(lǐng)班子成員要參加所關(guān)聯(lián)村支部的專題構(gòu)造糊口生涯會，教導(dǎo)員列席教導(dǎo)，可聘請大眾代表參加。

村要富裕應(yīng)用進(jìn)修評論辯論、收羅定見和專題構(gòu)造糊口生涯會的結(jié)果，當(dāng)真梳理、分析存在的題目，理清成長思路，訂定美滿成長籌劃，構(gòu)成簡要的分析查抄材料，為展開整改落實工作奠定根本。

3、辦理凸起題目（2009年11月中旬——2010年1月中旬）。

村黨構(gòu)造要環(huán)繞履行成長思路，落實整改辦法，本著“甚么題目凸起就辦理甚么題目”的原則，對具有前提的，要立即辦理；經(jīng)過議定竭力能夠辦理的要期限辦理；受客觀前提限制，臨時辦理不了的題目，要向大眾闡明環(huán)境，自動采納辦法漸漸加以辦理。

村塾習(xí)實踐活動根本結(jié)束時，具有前提的村要進(jìn)行如意度測評并公告測評結(jié)果，其參加測評范疇?wèi)?yīng)包括全部黨團(tuán)員、入黨自動分子、村委會成員、村民代表和村民小組長。對大眾如意度低的，要當(dāng)真分析因為，針對存在的題目及時“補(bǔ)課”。

3、構(gòu)造帶領(lǐng)

（一）落實帶領(lǐng)責(zé)任。村黨構(gòu)造緊張當(dāng)真同志要當(dāng)真踐諾第一責(zé)任人的職責(zé)，做到“五個領(lǐng)先”，即領(lǐng)先深切進(jìn)修，領(lǐng)先調(diào)研訪問，領(lǐng)先參加評論辯論，領(lǐng)先展開責(zé)怪與自我責(zé)怪，領(lǐng)先破解熱點難點題目。

（二）強(qiáng)化教導(dǎo)查抄。縣委進(jìn)修實踐活動帶領(lǐng)小組要派出巡回查抄組和教導(dǎo)員，加強(qiáng)對村塾習(xí)實踐活動的查抄教導(dǎo)，要確保一個村派駐一名教導(dǎo)員。要把握政策邊界，及時發(fā)覺和妥帖處理苗頭性、偏向性題目，對觸及農(nóng)村宗族、宗教、社會治安、征地拆遷、歷史遺留等方面的靈活題目，要謹(jǐn)慎對待、當(dāng)真辦理。

（三）自動摸索立異。堅定從實際環(huán)境動身，在當(dāng)真完陳法則舉動的根本上，聯(lián)合各村特點，找準(zhǔn)抓住感化制約本村科學(xué)成長的緊張矛盾和關(guān)鍵題目，細(xì)致肯定活動主題，自動立異活動載體，使進(jìn)修實踐活動切近本村實際、切近工作實際、切近黨員實際，鼓勵黨員的自動性和吸引大眾參加。要堅按時候服從質(zhì)量，公道把握進(jìn)度，防備走過場、出過失。

????????????????????????????????????? 縣委進(jìn)修實踐活動帶領(lǐng)小組

????????????????????????????????????????? 2009年9月10日

學(xué)習(xí)活動方案

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學(xué)習(xí)活動方案【篇1】

一、活動目的：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。**年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。我園認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，以此推動我園培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的步伐。

二、活動指導(dǎo)思想：

1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。

2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。

3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排：

1、三月初，每天晨間活動或餐前活動中，各班以“雷鋒精神伴我成長”為主題開展故事會或談話活動，做好學(xué)雷鋒活動月的氛圍宣傳；

2、在教師中開展文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法等師德教育，以“禮儀”為核心，開展奉獻(xiàn)愛心活動。

3、全園所有班級開展一次“學(xué)雷鋒”主題班會活動；講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。

4、唱一唱雷鋒的歌曲，教幼兒學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲，每天的校園廣播中播放“雷鋒的歌”，讓優(yōu)美的旋律感染師生，讓高尚的情懷感動師生，讓雷鋒的精神激勵師生。

5、評選“文明小天使”。

6、開展一次《學(xué)習(xí)雷鋒我行動》繪畫比賽活動。結(jié)合教育局開展的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的道德講堂活動，學(xué)校將認(rèn)真組織，公正評選，以此促進(jìn)孩子對學(xué)雷鋒行動的認(rèn)識。

7、開展和宣傳““勤儉節(jié)約”的知識，倡導(dǎo)幼兒從小事做起，一點一滴來節(jié)約，弘揚(yáng)美德。

總之，幼兒園將系統(tǒng)開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”道德實踐教育活動，引領(lǐng)老師、帶領(lǐng)孩子像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約，向雷鋒一樣樂于助人，學(xué)雷鋒活動，通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，紀(jì)念毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”**周年，進(jìn)一步在全社會弘揚(yáng)雷鋒精神，響應(yīng)上級號召，我學(xué)區(qū)少先大隊組織積極開展“樹文明新風(fēng)，我與雷鋒同行”主題教育。

“學(xué)雷鋒”活動要立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會”倡議，“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，少先大隊委于3月15日前進(jìn)行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距――告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動計劃，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起。要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不“即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

3、開展講雷鋒故事大賽。通過同學(xué)們聲情并茂的講述，讓雷鋒叔叔生動感人的故事讓全體學(xué)生的心靈受到了震撼，思想得到洗禮，同時對雷鋒精神有了更深刻的認(rèn)識與理解。

4、與幼兒園攜手開展“大手拉小手，傳承雷鋒精神齊步走”活動。挑選在講雷鋒故事中的優(yōu)秀選手，走進(jìn)學(xué)區(qū)幼兒園，為幼兒園的.小朋友們講雷鋒的故事，讓幼兒園的小朋友也對雷鋒有一個初步的認(rèn)識。

5、開展“學(xué)友互助”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學(xué)校的良好風(fēng)氣。

6、以班級為單位舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應(yīng)雷鋒精神的圖片的同時，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無則加勉。

7、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距――告別缺點，發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會及其他學(xué)雷鋒活動，各班將于3月組織開展“續(xù)寫雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動日記征文比賽，3月底進(jìn)行評比。

（1）走進(jìn)孤寡老人家里，看望老人，以實際行動去服務(wù)社會。

（2）走上街道清除白色垃圾。

（3）創(chuàng)建清潔文明校園，對校園進(jìn)行一次徹底的打掃除。

第三階段：總結(jié)表彰（學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個人）

3月底，各完小少先大隊進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動月”情況總結(jié)，并將總結(jié)材料（連同活動中照片、影像資料等）于3月31日前上傳學(xué)區(qū)公共郵箱；期末處將根據(jù)各校學(xué)雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”，每個班級同時推評1名“學(xué)雷鋒先進(jìn)個人”，學(xué)區(qū)進(jìn)行表彰公示。

一、指導(dǎo)思想：

今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為弘揚(yáng)和培育新時代雷鋒精神，進(jìn)一步推動社會志愿服務(wù)活動的深入開展，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)和學(xué)生良好道德風(fēng)尚的形成，政教處決定在今年3月份在全校范圍內(nèi)深入開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題實踐月活動。

四、活動要求：

全校每個班都要在學(xué)雷鋒活動月中積極行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)的要求，從身邊的小事做起，向陋習(xí)告別，向壞事告別；把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把感恩帶給老師。每班要召開學(xué)習(xí)雷鋒的主題周激勵會，各班級同學(xué)出版一期學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的手抄報，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，將本班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事情況記載在班級的“好人好事登記本上”，每人每星期寫一篇學(xué)雷鋒活動月的心得體會，選取優(yōu)秀心得在全校交流。

五、活動安排：

1、由政教處向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、周激勵會主題：感悟雷鋒精神，利用周激勵會班主任向同學(xué)們講雷鋒的故事

4、政教處組織優(yōu)秀團(tuán)員，成立首屆雷鋒班，去福利院為孤寡老人獻(xiàn)愛心。

4、活動總結(jié)，學(xué)校辦一期學(xué)雷鋒活動總結(jié)?？?。

雷鋒精神：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

學(xué)習(xí)活動方案【篇2】

每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫,卻永不褪色、熠熠生輝。根據(jù)如東縣教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育的通知》要求,學(xué)校倡議全體光小學(xué)子積極行動起來,從身邊做起,從小事做起,學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的'精神,人人爭做雷鋒式的好少年,從而在我校形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,促進(jìn)少先隊員良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。為此,本學(xué)期在3月份開展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”系列活動,具體安排如下:

1.每周一歌播放學(xué)雷鋒歌曲。

2.周一(3月3日)升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。

3.出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報。

4.3月7日中隊活動以“學(xué)雷鋒”為主題。

學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

(2)三至六年級清掃校園周邊街道。

以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

以“植樹節(jié)”為教育契機(jī),寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。

開展“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準(zhǔn)備階段,月底舉行義賣。

學(xué)雷鋒活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合,三月底學(xué)校對各班學(xué)雷鋒情況進(jìn)行綜合表彰。

學(xué)習(xí)活動方案【篇3】

為了積極響應(yīng)團(tuán)省委、青年志愿者協(xié)會的號召，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，以實際行動推進(jìn)“學(xué)雷鋒”活動，動員和組織青年學(xué)生開展形式多樣，扎實有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，鍛煉引導(dǎo)青年，為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。我院團(tuán)委將立足我院的實際情況，于本月組織開展“銀行信息進(jìn)農(nóng)家，雷鋒精神傳千古”為主題的社會公益活動，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，永駐于校園。

一、活動主題

銀行信息進(jìn)農(nóng)家，雷鋒精神傳千古

二、活動意義

(一)大學(xué)

生運(yùn)用自身所學(xué)的知識通過義教來幫助他人，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì);

(二)立足我院的學(xué)科特點，為活動對象提供相關(guān)專業(yè)知識的指導(dǎo)，并展示海大青年學(xué)生的精神風(fēng)貌;

(三)提高農(nóng)民的認(rèn)知水平，令農(nóng)戶對銀行業(yè)務(wù)更加清晰，也將會大大方便他們以后的生活，讓他們接觸新的時代信息，跟上時代的步伐，為“和諧社會的建設(shè)”出一分力。

三、活動單位及對象

組織單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委

參與單位：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院志愿者、中國銀行

活動對象：湛江市東嶺村、良豐村村民

四、活動內(nèi)容

(1)辨析假幣。

(2)信用卡的開通及使用。

(3)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，如存款、取款等等。

(4)基金的開戶，以及市面上基金的類型。

(5)手機(jī)如何發(fā)信息，手機(jī)基本操作！

五、活動的時間安排

1.3月12日到東嶺村和良豐村進(jìn)行考察，并聯(lián)系當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人，以獲得此次活動的批準(zhǔn)。

聯(lián)系本次活動的合辦單位——中國銀行，資訊相關(guān)信息。

2.3月14日出有關(guān)志愿者(110名)的通知。3月15、16日于三飯門口招募志愿者。

3.3月19日請中國銀行相關(guān)業(yè)務(wù)人員對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

4.3月23日早上8點將組織志愿者開動員大會，講講本次活動的注意事項。動員大會完成后，組織志愿者到良豐村，后壇村開展活動。

六、活動流程實地考察

已完成這項工作，現(xiàn)在列出考察結(jié)果

考察地點：東嶺村

實際戶數(shù)：550-620

道具提供：桌椅、廣播

需要人員：55名

考察地點：良豐村

實際戶數(shù)：500-600

道具提供：桌椅、廣播

需要人員：55名

已獲得當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人的支持，將支持我們此項工作的開展。

招募志愿者

1.我們將于3月14日在c3、c9、c11、海韻大院貼大院紅紙通知。

2.我們將于3月15、16日在三飯門口定點招募志愿者。

3.我們招募的對象僅限經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生，人數(shù)為110人，如果人數(shù)超過預(yù)算則按照各支部人數(shù)的比例進(jìn)行隨即抽取。

4.我們于3月17日公布選中志愿者名單。

培訓(xùn)工作

我們將于3月19日(星期三)19：30在多媒體室召開培訓(xùn)課程，課程內(nèi)容為本次活動傳遞的銀行內(nèi)容，主講師為中國銀行的專業(yè)人員——李偉光先生。

動員大會

我們將于3月23日(星期日)8：15在鐘海樓一間課室舉行動員大會。

內(nèi)容包括：

(1)重溫此次宣傳的內(nèi)容，再次喚醒志愿者的記憶

(2)此次活動人員的安排，包括志愿者，并派發(fā)工作證

學(xué)習(xí)活動方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會在他身上慢慢發(fā)酵，從此，“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊!

為打造“和美書香校園”，推進(jìn)我校新教育實驗向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤和美”。

二、活動主題：

攜手經(jīng)典浸潤和美

三、活動時間：

待定

四、活動內(nèi)容及過程設(shè)計

1、通過開展“好書大家讀”的活動，營造書香教室。發(fā)動學(xué)生每人至少為班組捐2本書，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀，充分發(fā)揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成)

2、出一期“好書大家讀”板報，并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)

3、寫字比賽。全校學(xué)生參加，寫字內(nèi)容年級確定，規(guī)格為A4紙，各班評比10份優(yōu)秀作品參加年級評比，評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出。(比賽時間為4月15日，4月18日完成優(yōu)秀作品展)

4、“我愛讀書”現(xiàn)場作文比賽。各班推薦10名同學(xué)參加比賽，各年級評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評比，4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎名單)

5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設(shè)“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進(jìn)行)

6、各年級讀書匯報表演。各年級在本學(xué)期開展讀書活動的基礎(chǔ)上，舉行讀書活動匯報表演，內(nèi)容可以是背誦經(jīng)典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)

7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學(xué)校讀書之星，各班推薦2名學(xué)生家庭評為學(xué)?！皶慵彝ァ?。獲獎學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)

學(xué)習(xí)活動方案【篇5】

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。

“學(xué)雷鋒”活動要立足自身，立足本校，使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神、螺絲釘精神等并付諸于行動。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，從身邊的小事做起，向不文明行為告別;把微笑帶給同學(xué)，讓文明傳遍校園;把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持學(xué)習(xí)上學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時間上要“擠”。各班要結(jié)合實際，盡可能創(chuàng)造性開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。

四、活動時間：

五、活動內(nèi)容：

1、各班召開“奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人”的學(xué)雷鋒主題班會。

2、通過學(xué)校”廣播站開展“雷鋒在我心中”專題宣傳，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。

3、開展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見行動” 征文比賽。

4、舉行“平凡的感動”主題黑板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，大隊部于3月14日前進(jìn)行集中評比。

5、以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。

6、立足校園、立足自身，爭做文明學(xué)生。

(1)堅持日常學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

(2)立足學(xué)習(xí)上學(xué)雷鋒，開展“一幫一”活動，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好“我們的節(jié)日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報評比活動。

以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

三、作品要求：

1．“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

2．內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。小學(xué)低年級以繪畫展現(xiàn)為主；小學(xué)高年級以文字采集為主；

3．手抄報和電子報（打印成紙質(zhì)）均可。

2．報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師（不得超過1名）。

五、評選表彰。

分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

各班級要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動方案，結(jié)合學(xué)生特點布置創(chuàng)編節(jié)日小報，評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報。

為突出“我運(yùn)動 我健康 我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀體育運(yùn)動人才，促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動的發(fā)展，推動學(xué)校校園文化建設(shè)、學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施。

實現(xiàn)五個好，即組織計劃好、宣傳發(fā)動好、賽風(fēng)賽紀(jì)好、競賽效果好。

2. 起草領(lǐng)導(dǎo)講話、入場式解說詞，開、閉幕式的儀式；

3. 安排運(yùn)動員、裁判員代表講話的人員及內(nèi)容（各2分鐘內(nèi)）；

4. 組織會場內(nèi)的宣傳報道，及時廣播檢錄時間和比賽結(jié)果；

5. 組織各方陣的.的入場訓(xùn)練及開幕式表演；

7. 組織攝影、攝像、會后辦一期校運(yùn)圖片展，編一輯錄相進(jìn)行播放；

8. 做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。

主要職責(zé)：

1. 組織報名，編印秩序冊、打印各種表格；

2. 確定裁判名單，組織裁判員分工訓(xùn)練；

3. 做好場地、器材的準(zhǔn)備工作，保證比賽順利進(jìn)行；

4. 組織各班進(jìn)行入場訓(xùn)練，做好開、閉幕式的組織工作；

5. 組織臨場比賽，處理比賽中的技術(shù)問題；

6. 宣傳比賽結(jié)果，整理比賽資料。

主要職責(zé)：

1. 制定、宣傳大會紀(jì)律和精神文明先進(jìn)集體的評選辦法及評選結(jié)果；

2. 劃分各單位的觀察位置，檢查學(xué)生的出勤情況；

3. 組織各班領(lǐng)隊帶隊入場，督促領(lǐng)隊組織好本班的比賽工作；

4. 加強(qiáng)紀(jì)律教育和檢查，協(xié)同保衛(wèi)組做場內(nèi)外的治安保衛(wèi)工作；

5. 協(xié)助競賽組處理隊員在比賽中的違規(guī)事件；

6. 明確劃分、及時檢查運(yùn)動場的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，凈化會場環(huán)境。

主要職責(zé)：

1. 維持大會秩序，禁止非比賽人員進(jìn)入比賽區(qū)域；

2. 定崗定人，確保非比賽人員不在終點、起點、投擲區(qū)圍觀；

3. 在主席臺前直段的小足球門之間拉一條安全防護(hù)帶，防止非比賽人員隨意穿行。

主要職責(zé)：

1. 做好場地、器材的維修準(zhǔn)備工作，保證大會如期舉行；

2. 保證按程序?qū)徟慕?jīng)費(fèi)足額如期到位；

3.對中長跑運(yùn)動中進(jìn)行體檢，防止發(fā)生意外事故；

4. 設(shè)立現(xiàn)場醫(yī)療點，及時處理傷病員；

5. 協(xié)助政宣組織做好會場的布置工作。

方案：運(yùn)動員、裁判員入場式；升國旗、奏國歌；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭；宣讀精神文明班評比辦法；裁判員和運(yùn)動員宣誓；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動會開幕；裁判員、運(yùn)動員退場、比賽開始。

2．科學(xué)設(shè)置垃圾桶的擺放點和醫(yī)療站點，免費(fèi)提供簡單藥品、體現(xiàn)學(xué)校對每一名師生的關(guān)心與愛護(hù)。（負(fù)責(zé)人袁湘維）

3．邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學(xué)生頒獎。

4．運(yùn)動會期間開展“校運(yùn)動會照片征集活動”，征集的照片將作為運(yùn)動會“精彩瞬間”圖片展的素材。

5、開展教工趣味運(yùn)動會。

所有學(xué)生入場；總裁判長宣布運(yùn)動會比賽結(jié)果；宣布精神文明班評比結(jié)果和“優(yōu)秀運(yùn)動會口號”作者名單；頒獎；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕辭；閉幕散會。

1. 搞好運(yùn)動會的總結(jié)工作，為今后工作的開展打下更堅實的基礎(chǔ)（建議明年舉辦第一屆體育節(jié)）。

五、其他事項：

各工作小組提前開好小組會，明確具體分工，安排好相關(guān)工作，確保運(yùn)動會有序地開展。

學(xué)習(xí)活動方案【篇6】

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是孩子們健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我?！昂霌P(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”活動方案，具體如下：

1、“學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人”國旗下講話；

2、各班班主任主持召開一次主題班隊會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗生命含義。

1、立足身邊學(xué)雷鋒。

深入開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

2、立足校園學(xué)雷鋒。

①開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。

②開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

組織學(xué)生到德育實踐基地――谷陽敬老院進(jìn)行慰問。

從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、具體安排：

1、各班召開一次主題班會，將雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，了解雷鋒精神。（3月1日班隊活動課）

2、“學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛他人”國旗下講話（3月4日集體晨會）。

3、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。（3月5日下午第三節(jié)課）

4、組織一次學(xué)雷鋒實踐活動（3月5日組織五（2）班學(xué)生去谷陽敬老院慰問孤寡老人）

各年級、各班參考以上活動方案，結(jié)合本班實際，認(rèn)真開展好學(xué)雷鋒活動。

學(xué)習(xí)活動方案【篇7】

1、開展“與文明同行，創(chuàng)美好煙臺”社會事件活動。

假期各團(tuán)支部要以團(tuán)小組為單位，積極開展社區(qū)公益活動及各類實踐體驗活動。關(guān)注社會困難團(tuán)體，孝敬父母和老人，堂堂正正做人認(rèn)認(rèn)真真做事，為創(chuàng)建文明煙臺貢獻(xiàn)自己的力量。

活動的開展要有組織有計劃、有記錄(活動記錄、活動照片等)，有總結(jié)、有反饋意見。開學(xué)后各團(tuán)支部要收集整理本班實踐小組活動材料，裝訂成冊上報團(tuán)委。學(xué)校將評選優(yōu)秀活動并進(jìn)行表彰。

活動要求：

①堅持“安全第一”的原則，一定要在確保安全的前提下開展社會實踐活動

②按照“就近就便”的原則，按照家庭住址劃分假期實踐小組，以小組為單位在本社區(qū)周圍開展活動。

③要深入挖掘和利用家長以及親朋好友中的社會實踐活動資源，組織開展有內(nèi)涵、有意義、有收獲的實踐活動。

④遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

暑假結(jié)束后，每名學(xué)生要寫一份家庭勞動情況記錄，要求a4紙，記錄材料要有照片，有闡述，有家長反饋意見，以班為單位進(jìn)行總結(jié)、考評。推薦優(yōu)秀家庭勞動記錄進(jìn)行全校展評，美版不少于二份，學(xué)校將評選“小當(dāng)家”予以表揚(yáng)。

3、開展“紅色記憶駐心田”手抄報比賽。

要求：手抄報統(tǒng)一要用8開板紙，橫版制作。內(nèi)容可涉及祖國革命歷史、山河巨變、愛國愛黨、美好未來等多個方面。要求主題明確，內(nèi)容豐富，設(shè)計美觀，工整。開學(xué)后以班級為單位總結(jié)評比，推薦優(yōu)秀作品(每班不少于5份)交團(tuán)委辦公室。學(xué)校將對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰展覽。

4、開展“讀紅色經(jīng)典，樹理想信念”讀書活動。

要求：每人寫讀后感1篇，字?jǐn)?shù)在800字以上，a4紙打印。開學(xué)后各班評選，推薦優(yōu)秀讀后感(每班不少于3篇)交校團(tuán)委。

紅色經(jīng)典書籍推薦：

《保衛(wèi)延安》《紅日》《青春之歌》《林海雪原》《鋼鐵是怎樣煉成的》《雷鋒》《紅巖》《三家巷》《紅軍長征的故事》《把一切獻(xiàn)給黨》《星星之火》《紅色中國》《朝花夕拾》《放眼看長征》《苦菜花》等。

學(xué)習(xí)活動方案【篇8】

為進(jìn)一步提升我校教師人底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，倡導(dǎo)全體教師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升教師的綜合素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型教師群體。結(jié)合教育局20xx年教師讀書活動通知要求，校工會決定開展以“創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師”為主題的書香校園教師讀書活動。

一、活動目標(biāo)

1、實現(xiàn)有效積累。通過閱讀，教師及時更新教育理念，不斷充實自己的頭腦，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍。通過讀書活動，營造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的校園學(xué)習(xí)氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考方式，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺意識。

3、加強(qiáng)隊伍建設(shè)。通過讀書活動，促進(jìn)教師朝著有智慧的頭腦、有學(xué)者的風(fēng)范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

二、活動主題

創(chuàng)學(xué)習(xí)型校園、做知識型教師

三、參加人員

全校所有在職教職工

四、讀書活動具體安排

第一階段：選擇書籍，制定計劃。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍（書目見附），并制定出個人讀書計劃。（截止時間4月1日）

第二階段：快樂閱讀，自我學(xué)習(xí)。讀完書后每位教師撰寫一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。（截止時間月1日）

第三階段：交流評比，讀以致用。各部組織人員對讀書心得進(jìn)行評比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進(jìn)行交流，同時校園網(wǎng)上開辟活動專欄，分享優(yōu)秀讀書心得。最后各專業(yè)部推薦一名教師作為校優(yōu)秀獎面向全校進(jìn)行讀書心得交流?；顒釉O(shè)參與獎、部優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎（根據(jù)獎項設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎勵）。（月底）

學(xué)習(xí)活動方案【篇9】

雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這么多年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。

二、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是少年兒童健康成長的'搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，整合3月份的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學(xué)雷鋒活動方案。

三、活動要求：

全校每個班都要在三月份的學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞習(xí)慣告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題隊會。

四、活動內(nèi)容：

1、3月5日：主題升旗儀式——學(xué)雷鋒主題講話，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動的倡議。

2、各班于3月5日下午第二節(jié)課召開“走進(jìn)雷鋒”主題隊會。讓同學(xué)們認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒?？梢詫W(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。（班主任搜集雷鋒的相關(guān)資料，集體觀看）每班上交活動圖片5張。

3、學(xué)雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動，各年級可以根據(jù)學(xué)生年齡特點開展學(xué)雷鋒實踐活動。一、二年級確定學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的“嚴(yán)于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全、最講衛(wèi)生”的活動；三至五年級學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛(wèi)生的美化校園活動。各中隊可以組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

內(nèi)容：（1）一、二、三年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達(dá)對媽媽的孝敬之心，感激之意。

（2）四、五年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽說說心里話，說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達(dá)對媽媽的愛。（同學(xué)們一律用稿紙進(jìn)行書寫，注意書信的格式。）

同學(xué)們將自己的作品做為一份禮物在3.8當(dāng)天送給媽媽，媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校，面向全校展覽。上交時間：3月9日。

活動一：我為班級添綠。隊員把好的花苗，帶到班級進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級增添一份綠色。

活動二：我為校園護(hù)綠。愛護(hù)校園內(nèi)的花草，不隨意進(jìn)入花園踩踏，不在校園內(nèi)亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護(hù)一份綠色。

六、塑造身邊學(xué)習(xí)典型，3月底每班評選1名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，頒發(fā)獎狀。

希望各中隊以學(xué)雷鋒活動月為契機(jī)，積極開展活動，增加集體凝聚力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)會關(guān)愛他人、熱愛集體，更好地成長。

支部學(xué)習(xí)方案

做事情一定要把準(zhǔn)備工作做好，為了更快的實現(xiàn)工作目標(biāo)。時常需要預(yù)先開展工作方案準(zhǔn)備工作，解決方案是針對客戶已經(jīng)出現(xiàn)的或者可以預(yù)期的問題、不足等，所提出的解決問題的方案，你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？我們?yōu)榱四睦婢木庉嬃诉@份有用的“支部學(xué)習(xí)方案”，希望本文能為您提供好的閱讀體驗！

支部學(xué)習(xí)方案【篇1】

1、教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，從小事做起，完善師德修養(yǎng)。

2、教師必須善于把理念轉(zhuǎn)化為實踐行為，要求教師做到：要求學(xué)生我先做，學(xué)生能做我必作。

3、教師必須注重修煉細(xì)節(jié)，將細(xì)節(jié)修煉作為教師的自覺行為，養(yǎng)成一種習(xí)慣，用禮貌的言談，文明的舉止，使學(xué)生能夠耳濡目染，受到良好的道德教育。

1、沖突中的道德學(xué)習(xí)，

2、初中生道德學(xué)習(xí)的“榜樣”

三、關(guān)于初中生道德學(xué)習(xí)的幾點思考：

1、自報是初中生道德學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

2、感受是初中生道德學(xué)習(xí)發(fā)生的主要機(jī)制。

3、榜樣是初中生道德學(xué)習(xí)的主要途徑。

4、教師是初中生道德學(xué)習(xí)的主要支持力量。

活動效果：實習(xí)生通過對以上案例的剖析，對生活在社會轉(zhuǎn)型時期的初中生的`特點有了更為清晰的認(rèn)識，初中生奢望能夠面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象，如何辨明是非，善惡，他們不可能無師自通，需要教師的引領(lǐng)與幫助，教師對此責(zé)無旁貸。

改進(jìn)措施：教師不僅需要了解學(xué)生的特征，更為重要的是需要通過教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)、開悟、喚醒使學(xué)生感悟到、意識到、體驗到社會生活中的道德問題，使學(xué)生真正能夠健康地成長。

支部學(xué)習(xí)方案【篇2】

隨著中國的改革開放和社會主義建設(shè)進(jìn)程的深入推進(jìn)，各級黨組織也在不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高組織能力和工作水平。對于基層黨支部來說，學(xué)習(xí)教育是十分重要的一環(huán)，因此，制定科學(xué)合理的“支部學(xué)習(xí)方案”是在提高黨員思想素質(zhì)、落實中央決策部署和推動黨組織建設(shè)上起重要作用的。

首先，制定支部學(xué)習(xí)方案的目的是什么？其實很簡單，就是希望通過有計劃有序的學(xué)習(xí)，使全體黨員更好地理解黨的路線、方針和政策，堅定信仰、加強(qiáng)思想認(rèn)識，更好地把黨的決策部署轉(zhuǎn)化為工作成效，提高工作能力和水平，并為推進(jìn)黨建工作添磚加瓦。在制定支部學(xué)習(xí)方案時，需要根據(jù)黨員群眾的需求、學(xué)習(xí)狀況和工作特點等方面，考慮全面、科學(xué)地制定。

具體而言，支部學(xué)習(xí)方案應(yīng)包括以下幾個方面：

一是要貼近實際。黨員群眾身處不同的工作崗位，面臨的問題、情況和需求都有所不同。同時，在制訂學(xué)習(xí)方案時，要充分考慮黨組織的實際情況，如組織規(guī)模、組織架構(gòu)、工作任務(wù)和困難等，以及當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化和社會狀況等因素。因此，在編寫學(xué)習(xí)方案時，一定要深入實際，真正貼近基層黨組織工作的需要，并針對性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。

二是要注重創(chuàng)新。在制定支部學(xué)習(xí)方案時，不能僅僅重復(fù)過去的形式，而是要注重創(chuàng)新，通過多種形式和方式，如集體討論、個人研究、專題報告、主題演講、座談會等，讓黨員充分發(fā)揮自己的聰明才智，共同探討學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，在支部學(xué)習(xí)方案中還要注重引入新的學(xué)習(xí)手段和方法，如網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、視頻學(xué)習(xí)、微課堂和微視頻等現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式，讓黨員有更多元化、創(chuàng)新和時尚的學(xué)習(xí)方式。

三是要強(qiáng)化執(zhí)行。制定一個科學(xué)合理的支部學(xué)習(xí)方案是必要的，但更重要的是如何去執(zhí)行。因此，制定學(xué)習(xí)方案時，要注重實際落實，充分發(fā)揮組織在學(xué)習(xí)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的組織紀(jì)律，做好學(xué)習(xí)檔案，注重考核評價，并且要落實黨員的學(xué)習(xí)責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化管理，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為實際行動和工作成果。

最后，為了確保支部學(xué)習(xí)方案的順利實施，需要充分發(fā)揮好基層團(tuán)組織、學(xué)習(xí)中心和老干部等組織的積極作用。同時，要注重宣傳和宣傳，通過學(xué)習(xí)宣傳月、主題黨日、黨員雜志、專題報道、微信公眾號等多種渠道，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的宣傳效果，引導(dǎo)廣大黨員不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，為新時代的黨建工作注入新的血液和活力。

總之，“支部學(xué)習(xí)方案”是黨組織的重要組成部分，是做好各項黨建工作的基礎(chǔ)和基石。只有制定好方案、落實好方案，才能推動黨組織建設(shè)、提高黨員素質(zhì)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家作出新的更大的貢獻(xiàn)。

支部學(xué)習(xí)方案【篇3】

在三月的春風(fēng)吹綠了祖國的大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們不僅會想起了一個熟悉的名字――雷鋒，他是我們做好事，為人民服務(wù)的模范。

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，范文之規(guī)劃方案:西蓮小學(xué)三年級中隊學(xué)雷鋒月活動方案。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十八周年之際，我班根據(jù)學(xué)校大隊部“學(xué)雷鋒月活動方案”，制定本班方案。

二、活動目標(biāo)：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的'學(xué)習(xí)雷鋒活動，規(guī)劃方案《西蓮小學(xué)三年級中隊學(xué)雷鋒月活動方案》。

2、加深隊員對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使隊員自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

五、具體活動安排：

1、利用隊會做好“學(xué)雷鋒活動月”動員，學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。

2、結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手 精心設(shè)計一張節(jié)日賀卡送給媽媽，讓媽媽微笑。

3、開展美化校園活動。在老師指導(dǎo)下，隊員分組到校園和班級清除衛(wèi)生死角。

4、組織互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神。

5、認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，評出2名“我是小雷鋒”。

支部學(xué)習(xí)方案【篇4】

作為一個黨支部，學(xué)習(xí)是我們提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織的根本之道。為了落實全面從嚴(yán)治黨的要求，強(qiáng)化支部自身建設(shè)，我們制定了一個完整的支部學(xué)習(xí)方案，旨在提高黨員思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)黨支部和諧發(fā)展。下面，我將詳細(xì)介紹這個學(xué)習(xí)方案的主要內(nèi)容。

一、學(xué)習(xí)主題的選擇

支部學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該與社會大事、國家政策、公司業(yè)務(wù)等有關(guān)，突出時代性和實用性，具有針對性、循序漸進(jìn)性和可操作性。我們的主題選擇主要包含三個方面：

1、政策解讀。把握國家政策和新時代的發(fā)展方向，宣傳黨的路線方針政策，提升黨員的思想覺悟。

2、業(yè)務(wù)知識。增強(qiáng)黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高專業(yè)技能，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展。

3、制度學(xué)習(xí)。了解公司的內(nèi)外部規(guī)章制度、管理規(guī)定和企業(yè)文化，促進(jìn)黨支部和諧發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)活動的形式

支部學(xué)習(xí)不僅僅是知識點的普及，而且也要注意學(xué)習(xí)活動的效果和方式。我們的學(xué)習(xí)活動主要包括以下四種形式：

1、集中輪訓(xùn)。每個月有一個主題，每次輪訓(xùn)兩個黨員進(jìn)行主題講解，通過輪訓(xùn)形式，促進(jìn)了黨員之間的交流和學(xué)習(xí)。

2、座談交流。開展黨員座談會、學(xué)術(shù)講座等交流學(xué)習(xí)活動，加大支部自學(xué)探討的時間和機(jī)會。

3、實踐培訓(xùn)。開展業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)和實踐操作，通過動手操作來提高黨員的業(yè)務(wù)能力。

4、學(xué)習(xí)筆記。要求每個黨員在學(xué)習(xí)過程中記下重要的知識點和體會，每月匯總和分享。

三、組織學(xué)習(xí)的保障

學(xué)習(xí)方案不僅需要考慮主題內(nèi)容和形式，還需要考慮組織保障的問題。我們的保障主要包括以下幾個方面：

1、認(rèn)真統(tǒng)計人數(shù)。通過調(diào)查、統(tǒng)計和評估的方式了解黨員的學(xué)習(xí)情況和參與度，及時修改和完善學(xué)習(xí)計劃。

2、嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計劃。確定集中學(xué)習(xí)的時間、地點和主題，配備學(xué)習(xí)材料和工具，制定學(xué)習(xí)計劃并公布。

3、提供必要的學(xué)習(xí)資源。開通學(xué)習(xí)資源，提供學(xué)習(xí)資料和案例，及時解答疑問，促進(jìn)黨員自主學(xué)習(xí)。

4、定期組織檢查。定期組織管理者檢查和評估學(xué)習(xí)成果，并制定總結(jié)和對策。

四、落實學(xué)習(xí)成果

支部學(xué)習(xí)的最終目的是提高黨員素質(zhì)和能力，落實到企業(yè)發(fā)展中去。我們需要通過各種方式將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際成果。

1、黨員實踐證明。為鼓勵黨員積極參與實踐，我們將為黨員提供實踐證明，評選優(yōu)秀黨員并予以表彰。

2、業(yè)務(wù)操作。將學(xué)習(xí)到的業(yè)務(wù)技能和知識轉(zhuǎn)化為企業(yè)日常工作，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展。

3、共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)是個人的事情，但也是群體的事情。我們需要通過黨員之間的交流、激勵和合作，共同進(jìn)步。

總之，建設(shè)一個高效的支部學(xué)習(xí)方案需要有詳細(xì)的規(guī)劃、多樣的形式和優(yōu)質(zhì)的保障。只有這樣才能提高黨員素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)黨支部的穩(wěn)定和諧。最后，我們應(yīng)該每日踐行“終身學(xué)習(xí)”的精神，不斷提高自我素質(zhì)，促進(jìn)社會進(jìn)步和發(fā)展。

支部學(xué)習(xí)方案【篇5】

近年來，黨的十九大提出了偉大新時代的宏偉目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)在新時代下中國特色社會主義思想的指導(dǎo)下，抓好黨的組織建設(shè)，提高黨員的政治理論素質(zhì)和組織紀(jì)律觀念。因此，支部學(xué)習(xí)方案成為了實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑。

支部學(xué)習(xí)方案是指黨組織根據(jù)自身實際情況制定的系統(tǒng)性、針對性和指導(dǎo)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)計劃。它以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等為指導(dǎo)，貫徹黨的思想路線，全面提高黨員的綜合素質(zhì)。

具體來說，支部學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)明確以下幾點：

一、學(xué)習(xí)的時長和內(nèi)容

根據(jù)支部的實際情況，確定學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容。對于工作比較忙碌的支部，可以考慮采取集中學(xué)習(xí)或輪流分批學(xué)習(xí)的方式，確保學(xué)習(xí)效果。

內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞黨的理論知識，并結(jié)合當(dāng)前形勢加深對當(dāng)前黨和國家的認(rèn)識。例如，加強(qiáng)對治理國家、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)等方面的學(xué)習(xí)，配合專業(yè)人士的講解、互動交流、經(jīng)驗分享等形式來加深黨員的理論知識和實際工作經(jīng)驗的交融。

二、發(fā)放學(xué)習(xí)材料

學(xué)習(xí)材料應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容制定。對于一些參考性比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，支部應(yīng)當(dāng)有拼音或者部分譯文便于理解和加深黨員對于知識點的理解度。

三、組織學(xué)習(xí)形式

同時，支部在組織學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)盡量在學(xué)習(xí)中融入互動、參與、討論等模式。通過實際工作經(jīng)驗和理論相交融的方式，讓學(xué)習(xí)者由表及里，把本領(lǐng)和思維的方式更高效現(xiàn)實地融入工作生活的實踐當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。

四、考核制度

支部學(xué)習(xí)方案的執(zhí)行效果是需要被評估和監(jiān)督的。而評估題目的設(shè)置和題庫的管理就成了必不可少的環(huán)節(jié)?？荚嚨姆绞匠艘詡鹘y(tǒng)的筆試形式為主，嘗試從平時工作及學(xué)習(xí)中獲得的各種素質(zhì)去評判。

總之，支部學(xué)習(xí)方案的制定、推行和評估對于提高黨員政治素質(zhì)、改善黨組織的活力和凝聚力、推進(jìn)共產(chǎn)主義事業(yè)具有重要的意義。因此，必須讓黨員認(rèn)識到這個實施方案的重要性，提高自身學(xué)習(xí)主動性和自覺性，把學(xué)習(xí)的理論知識靈活運(yùn)用于實際工作所當(dāng)中，切實提升團(tuán)隊組織水平與整體競爭力。

支部學(xué)習(xí)方案【篇6】

支部學(xué)習(xí)方案是指黨支部為了提高黨員的政治水平、理論水平和思想道德水平，制定的具體學(xué)習(xí)方案。作為一個專業(yè)人士，我認(rèn)為一個合理且有效的支部學(xué)習(xí)方案應(yīng)該包括以下幾個方面。

首先，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。一個好的學(xué)習(xí)方案應(yīng)該根據(jù)支部成員的實際情況，確定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些內(nèi)容可以包括黨的路線方針政策、黨章黨規(guī)、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等理論知識，也可以包括行業(yè)發(fā)展趨勢、先進(jìn)黨組織和個人典型的學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，可以使黨員們在思想上更加堅定，政治上更加敏銳，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

其次，選擇學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)形式的選擇應(yīng)該根據(jù)支部成員的實際情況和學(xué)習(xí)內(nèi)容的性質(zhì)來確定?？梢圆扇〖袑W(xué)習(xí)、個人自學(xué)、小組討論等形式，也可以采取線上學(xué)習(xí)、線下學(xué)習(xí)等方式。同時，還可以結(jié)合實際，利用支部開展的各種活動（如主題黨日、黨員座談會等），將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際工作相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。

再次，確定學(xué)習(xí)進(jìn)度和評估方式。一個好的學(xué)習(xí)方案應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)度和相應(yīng)的評估方式。學(xué)習(xí)進(jìn)度的確定可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度和工作安排的緊迫程度來確定，要合理安排學(xué)習(xí)時間，確保學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行。評估方式可以采用筆試、口試、討論等，也可以通過撰寫學(xué)習(xí)心得和交流討論的方式，對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。評估結(jié)果應(yīng)該及時反饋給黨員，及時對學(xué)習(xí)方案進(jìn)行調(diào)整和完善，提高學(xué)習(xí)的效果和學(xué)員的積極性。

最后，注重學(xué)習(xí)方法和手段的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方法和手段的培養(yǎng)對于提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量非常重要。支部可以組織黨員學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)，如如何制定學(xué)習(xí)計劃，如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，如何利用學(xué)習(xí)資源等。同時，支部還可以通過組織學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)小組等方式，培養(yǎng)黨員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，提高黨員的自主學(xué)習(xí)能力和主動學(xué)習(xí)意識。

綜上所述，一個合理有效的支部學(xué)習(xí)方案應(yīng)該確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇學(xué)習(xí)形式，確定學(xué)習(xí)進(jìn)度和評估方式，并注重學(xué)習(xí)方法和手段的培養(yǎng)。作為一個專業(yè)人士，我相信只有通過這樣的學(xué)習(xí)方案，黨員的政治水平、理論水平和思想道德水平才能夠得到提高，從而更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

支部學(xué)習(xí)方案【篇7】

1討論現(xiàn)實社會中發(fā)生在我們周圍的幾個現(xiàn)象：你認(rèn)為這樣做對嗎？你認(rèn)為在他們身上缺失了什么？

2 走近雷鋒：在你的印象中，雷鋒是一個怎樣的人？你認(rèn)為雷鋒做好事是為了什么？僅僅是出于一種善良的本性嗎？讓我們翻開雷鋒的日記去讀一讀，去聆聽雷鋒的心聲。從這些話中，讓你感受最深的是什么？為什么？如果讓你用幾個詞來形容雷鋒，你會選擇什么樣的詞語？

3 對比學(xué)習(xí)：回顧開始講述的對象，比較他們和雷鋒在思想上有什么不同？對待學(xué)習(xí)/對待生活/對待別人/對待國家/對待困難/對待挫折，他們在心理上有著怎樣不同的認(rèn)識？

4 抒發(fā)感受：我們又該如何來對待我們的學(xué)習(xí)，生活，以及一切。

5縱深歷史：在中華民族悠久的歷史長河中，我們還從誰的身上感受過這些優(yōu)秀的品質(zhì)？

6聯(lián)系實際：在我們的身旁，在我們的親人、同學(xué)、老師、朋友中，是否有人讓你感動，讓你尊敬？

7 班主任小結(jié)：

同學(xué)們，沒有文化的民族是可悲的民族，而沒有精神的民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的偉大精神之一。今天，雷鋒并不代表一個人，而是一種精神。是寒冷中的那一點溫暖的火光;是彷徨時的那一個支持的眼神;是無助時那一個堅實的肩膀;是跌倒時的攙扶；是失落時的安慰；是快樂時的`分享。我們生活在沒有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒精神，我們更擁有那一個個那些具有雷鋒精神的最可愛的人。

今天，讓我們記?。豪卒h,這個光輝的名字,更要記住名字背后那代表我們民族的一種精神?，F(xiàn)在，這種精神要靠我們?nèi)鬟f，猶如少先隊的星星火炬，猶如奧運(yùn)之火炬，把奧運(yùn)精神傳遍世界的每個角落。讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

讓我們倡議：在今年3月5日學(xué)雷鋒日來臨之即，全班同學(xué)積極投入到學(xué)雷鋒活動之中。在學(xué)習(xí)中學(xué)他的積極上進(jìn)的釘子精神；在生活中學(xué)他毫不利已、專門利人、艱苦樸素的精神；在活動中學(xué)他集體利益，國家利益永遠(yuǎn)高于一切的高貴品質(zhì)。

讓我們向雷鋒致敬！向所有擁有雷鋒精神的人致敬！

支部學(xué)習(xí)方案【篇8】

為了積極響應(yīng)團(tuán)省委、青年志愿者協(xié)會的號召，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，以實際行動推進(jìn)“學(xué)雷鋒”活動，動員和組織青年學(xué)生開展形式多樣，扎實有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，鍛煉引導(dǎo)青年，為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。我院團(tuán)委將立足我院的實際情況，于本月組織開展“銀行信息進(jìn)農(nóng)家，雷鋒精神傳千古”為主題的社會公益活動，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，永駐于校園。

生運(yùn)用自身所學(xué)的知識通過義教來幫助他人，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)；

（二）立足我院的學(xué)科特點，為活動對象提供相關(guān)專業(yè)知識的指導(dǎo)，并展示海大青年學(xué)生的精神風(fēng)貌；

（三）提高農(nóng)民的認(rèn)知水平，令農(nóng)戶對銀行業(yè)務(wù)更加清晰，也將會大大方便他們以后的生活，讓他們接觸新的時代信息，跟上時代的步伐，為“和諧社會的建設(shè)”出一分力。

3）銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，如存款、取款等等。

5）手機(jī)如何發(fā)信息，手機(jī)基本操作！

1、3月12日到東嶺村和良豐村進(jìn)行考察，并聯(lián)系當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人，以獲得此次活動的批準(zhǔn)。

聯(lián)系本次活動的合辦單位――中國銀行，資訊相關(guān)信息。

2、3月14日出有關(guān)志愿者（110名）的通知。3月15、16日于三飯門口招募志愿者。

3、3月19日請中國銀行相關(guān)業(yè)務(wù)人員對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。

4、3月23日早上8點將組織志愿者開動員大會，講講本次活動的注意事項。動員大會完成后，組織志愿者到良豐村，后壇村開展活動。

已獲得當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人的支持，將支持我們此項工作的開展。

1、我們將于3月14日在c3、c9、c11、海韻大院貼大院紅紙通知。

2、我們將于3月15、16日在三飯門口定點招募志愿者。

3、我們招募的對象僅限經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生，人數(shù)為110人，如果人數(shù)超過預(yù)算則按照各支部人數(shù)的比例進(jìn)行隨即抽取。

我們將于3月19日（星期三）19：30在多媒體室召開培訓(xùn)課程，課程內(nèi)容為本次活動傳遞的銀行內(nèi)容，主講師為中國銀行的專業(yè)人員――李偉光先生。

內(nèi)容包括：

支部學(xué)習(xí)方案【篇9】

支部學(xué)習(xí)方案

作為一個專業(yè)人士，制定支部學(xué)習(xí)方案是非常重要的。支部學(xué)習(xí)方案旨在提供一個系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計劃，確保支部成員的學(xué)習(xí)活動既有針對性，又有連貫性，以達(dá)到提升黨員素質(zhì)和能力的目的。在本文中，我將為您詳細(xì)闡述一個專業(yè)的支部學(xué)習(xí)方案。

一、方案概述

該方案旨在針對支部成員的實際需求，提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安排。方案將包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)評估四個部分。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.提高黨員的政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)黨員對黨的路線、方針政策的理解和把握。

2.深化黨員對黨的歷史、黨的性質(zhì)和宗旨的認(rèn)識，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和忠誠度。

3.加強(qiáng)黨員對時事政治和熱點問題的學(xué)習(xí)，提高對社會發(fā)展和政治形勢的洞察力。

4.培養(yǎng)黨員的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，提高工作業(yè)務(wù)水平，推動支部工作的高質(zhì)量發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)習(xí)政治理論知識。組織支部成員學(xué)習(xí)黨的基本理論、黨的路線方針政策，加強(qiáng)對中國特色社會主義的理解。

2.學(xué)習(xí)黨史黨紀(jì)知識。通過學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的性質(zhì)宗旨，提高黨員對黨的忠誠度和黨性修養(yǎng)。

3.學(xué)習(xí)時事政治和熱點問題。每月組織討論和學(xué)習(xí)有關(guān)社會熱點問題，使黨員對當(dāng)前形勢有深入了解。

4.學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。根據(jù)支部成員的工作領(lǐng)域和需求，開展專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，提高工作能力。

四、學(xué)習(xí)方式

1.集中學(xué)習(xí)。定期組織支部成員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，邀請專家學(xué)者進(jìn)行講座或者通過視頻會議形式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

2.自主學(xué)習(xí)。組織支部成員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，推薦相關(guān)書籍、文章和網(wǎng)絡(luò)資源供參考。

3.小組討論。定期組織小組討論，分享學(xué)習(xí)心得和體會，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。

4.實踐鍛煉。結(jié)合支部工作實際，進(jìn)行實踐鍛煉，提高工作能力和應(yīng)對問題的能力。

五、學(xué)習(xí)評估

1.定期考核。組織支部成員進(jìn)行定期考核，了解學(xué)習(xí)情況和效果，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)反饋。鼓勵支部成員分享學(xué)習(xí)心得和體會，為支部學(xué)習(xí)方案的持續(xù)改進(jìn)提供意見和建議。

通過以上的方案，我相信能夠使支部學(xué)習(xí)工作更有針對性和有效性。作為一個專業(yè)人士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，以更好地履行黨員的責(zé)任和使命。希望以上方案能夠為支部學(xué)習(xí)工作的制定提供一些建議和參考。

支部學(xué)習(xí)方案【篇10】

作為一個支部干部，制定良好的支部學(xué)習(xí)方案是非常關(guān)鍵的。一個好的學(xué)習(xí)方案會有效地提高黨員的政治素質(zhì)和組織能力，幫助黨員全面了解黨的政策和決策，增強(qiáng)各級黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在本文中，將探討如何運(yùn)用系統(tǒng)化和針對性相結(jié)合的方法，設(shè)計一份高效的支部學(xué)習(xí)方案。

第一步：制定學(xué)習(xí)主題

確立學(xué)習(xí)主題是一個好的學(xué)習(xí)方案起步的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)主題應(yīng)該與時代背景相結(jié)合，符合黨和群眾現(xiàn)實需求，有針對性，更容易獲得黨員的共鳴和積極性。

例如，在以大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)扶貧攻堅為主要目標(biāo)的階段，支部可以將學(xué)習(xí)重點放在黨的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展方面。為此，支部可以選擇一些適宜的學(xué)習(xí)教材、文獻(xiàn)等資料，以加深黨員們對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識。

第二步：確定教育方式

一旦確定學(xué)習(xí)主題，接下來就需要確定教育方式。教育方式可以包括集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)等方式，不同的方式針對不同的人群和情境有不同的適用性。

例如，集中學(xué)習(xí)可以適用于系統(tǒng)性較強(qiáng)的重要話題，而分組學(xué)習(xí)可以適用于多樣化主題，以及增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和提高交流能力的情景。個人學(xué)習(xí)則更適合較為繁忙的黨員，并且能夠自由地安排時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三步：選擇教材和開展主題輔導(dǎo)

確定好學(xué)習(xí)主題和教育方式之后，就需要選擇能夠輔助學(xué)習(xí)的教材或者學(xué)習(xí)資料。同時，開展主題輔導(dǎo)，既可以有效促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高，又能夠加強(qiáng)黨組織的凝聚力。

例如，支部可以邀請一些優(yōu)秀的黨員或者領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行主題輔導(dǎo)，分享他們的思想和對于黨的有關(guān)政策的認(rèn)知。同時，選取優(yōu)秀的教材或者資源，便于黨員們能夠更加深入地理解主題。

第四步：確立考核方式

在支部學(xué)習(xí)方案實施之前，也需要明確好學(xué)習(xí)成果的考核方式。黨員們應(yīng)該對于學(xué)習(xí)的主題、內(nèi)容和資料做到掌握牢固，而考核方式應(yīng)該具有針對性，同時又公正公平。

例如，支部可以采用“學(xué)考雙提高”的方式，每次學(xué)習(xí)之后進(jìn)行明確機(jī)除的考核或者小測試，之后再共同討論，分享對于主題的認(rèn)識和感悟。

第五步：總結(jié)與反饋

在學(xué)習(xí)方案完成之后，也需要進(jìn)行總結(jié)與反饋?？偨Y(jié)與反饋的作用，就是幫助黨員更好地掌握學(xué)習(xí)成果，準(zhǔn)確地判斷學(xué)習(xí)的效果，為下一次學(xué)習(xí)的優(yōu)化提供有力反饋。

例如，支部可以收集黨員對于學(xué)習(xí)方案、教材、輔導(dǎo)以及考核方式的反饋，以便在下一次學(xué)習(xí)中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

本文提出了一個完整的支部學(xué)習(xí)方案制定流程。在這個流程中，分別強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)主題的確定、教育方式選擇、教材和主題輔導(dǎo)的開展、考核方式確認(rèn)以及總結(jié)與反饋。如果你能夠按照這個步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)方案的制定，必將制定出一個高效、科學(xué)、有針對性的學(xué)習(xí)方案，幫助支部黨員全面提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

政治學(xué)習(xí)方案

沒有工作計劃往往會導(dǎo)致大家忙得不可開交，但效益也不明顯。因此，為了有效地完成目標(biāo)，制定一個工作方案非常重要。一個人的工作能力也可以通過方案的設(shè)計來衡量。如何編寫一份出色而完整的方案呢？我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了精心整理的“政治學(xué)習(xí)方案”，希望能讓您獲得更多知識。歡迎您來到我們的網(wǎng)站，以發(fā)現(xiàn)更多有趣內(nèi)容！

政治學(xué)習(xí)方案 篇1

為促進(jìn)教職工職業(yè)道德水平，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識和能力，切實糾正當(dāng)前教育系統(tǒng)存在的突出問題，根據(jù)《廣安市教育局印發(fā)〈關(guān)于落實市紀(jì)委紀(jì)律檢查建議書的工作方案〉的通知》（廣市教辦〔20xx〕***號）安排，市教育局決定以學(xué)校為單位，在全體教職工中開展以黨風(fēng)黨紀(jì)、師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的暑期集中政治學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論，黨的十八精神、省委十屆三次全會和市委四屆五次全會精神，提高廣大教職工政治思想素質(zhì)。

（二）學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保**》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教師資格條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高廣大教職工依法治校、依法執(zhí)教能力。

（三）學(xué)習(xí)全市教育系統(tǒng)三個“八條禁令”，中省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)文件精神，并圍繞當(dāng)前教育系統(tǒng)突出問題整改開展集中警示教育活動，通過召開突出問題整改會議、組織民主評議等形式，規(guī)范辦學(xué)行為，著力解決教師隊伍管理、師德師風(fēng)建設(shè)、教育政策執(zhí)行、學(xué)校內(nèi)部監(jiān)管等方面存在的問題。

（四）學(xué)習(xí)《中共**國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《教育部關(guān)于印發(fā)、和的通知》、《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及學(xué)校相關(guān)制度等內(nèi)容，增強(qiáng)廣大教職工的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠人民的教育事業(yè)。

二、學(xué)習(xí)方式

（一）集中學(xué)習(xí)。各地各校要組織廣大干部職工集中深入學(xué)習(xí)中、省、市重大決策部省，教育法律法規(guī)、教師行為規(guī)范以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提高廣大教職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

（二）整改討論。各地各校要根據(jù)全市教育系統(tǒng)三個“八條禁令”規(guī)定以及當(dāng)前教育系統(tǒng)存在的突出問題開展自查自糾，并圍繞物資采購、工程建設(shè)、學(xué)生保險以及學(xué)校內(nèi)部監(jiān)管、教育政策執(zhí)行、教師隊伍管理、師德師風(fēng)建設(shè)、校園周邊環(huán)境治理等方面開展整改討論。要分層次開展黨風(fēng)黨紀(jì)、師德師風(fēng)與案件警示教育和廉潔從政（教）討論和承諾踐諾活動，并召開突出問題整改會議，堅持邊學(xué)邊議邊改，結(jié)合實際，開展討論，深化認(rèn)識。

（三）建章立制。各地各校要根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求，結(jié)合實際，立足長效，抓緊制定一系列針對性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，切實糾正干部教師中存在的吃拿卡要、以權(quán)謀私、敷衍塞責(zé)、管理不民主、校務(wù)不公開、招標(biāo)不規(guī)范、有償補(bǔ)課、亂訂資料、歧視體罰學(xué)生等問題，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，凈化師德師風(fēng)，從源頭上預(yù)防和懲治腐敗，努力打造良好的行業(yè)風(fēng)氣，切實辦好人民滿意的教育。

三、時間安排

暑期集中政治學(xué)習(xí)時間為5天，要求各學(xué)校在學(xué)期結(jié)束后立即組織教學(xué)任務(wù)。

四、工作要求

（一）高度重視，精心組織。各地各學(xué)校要充分認(rèn)識暑期集中政治學(xué)習(xí)的重要性和必要性，要結(jié)合《關(guān)于落實市紀(jì)委紀(jì)律檢查建議書的工作方案》，根據(jù)本地本校實際情況認(rèn)真研究制定學(xué)習(xí)方案，制作學(xué)習(xí)日程安排表，積極抓好動員部署及學(xué)習(xí)活動的全面落實。

（二）強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量。學(xué)習(xí)活動中，要聯(lián)系學(xué)校和教職工自身實際，抓好過程管理，堅持做到“四個結(jié)合”，即：集中組織學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合、正面教育與反面教育相結(jié)合、學(xué)校改革發(fā)展與教師素質(zhì)提升相結(jié)合，通過講座、討論、觀摩等多種形式，不斷提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

參加學(xué)習(xí)的教職工須做好學(xué)習(xí)筆記，寫出學(xué)習(xí)心得，各地各學(xué)校要將學(xué)習(xí)情況納入對學(xué)校和教職工的年度考核。

（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實效。集中學(xué)習(xí)期間，各學(xué)校要嚴(yán)格考勤，管教學(xué)

工參與學(xué)習(xí)的情況同年度績效考核、師德師風(fēng)考評掛鉤。縣級教育行政部門要成立督導(dǎo)組，開展專項督導(dǎo)，確保集中學(xué)習(xí)活動順利開展，取得實效。學(xué)習(xí)期間，各地學(xué)習(xí)情況請每天18:

30:00之前，請收集并書面報告市教育局人事部門。市教育局將對集中政治學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查上報。

政治學(xué)習(xí)方案 篇2

導(dǎo)語：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵在落實。在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的第二階段，我們在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了我院今后工作中要解決的三個問題，一是重點學(xué)科建設(shè)問題，二是教學(xué)科研團(tuán)隊建設(shè)問題，三是黨建與思想政治工作制度化建設(shè)問題。針對上述三個問題，特提出如下整改方案。一、重點學(xué)科建設(shè)我們要重點建設(shè)的學(xué)科有6個，即中共黨史、政治學(xué)理論、行政管理、馬克思主義基本原理

進(jìn)修科學(xué)成長觀，關(guān)鍵在落實。在進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀活動的第二階段，我們在查看探討的根本上，發(fā)起了我院今后工作中要辦理的三個題目，一是重點學(xué)科構(gòu)筑題目，二是傳授科研團(tuán)隊構(gòu)筑題目，三是黨建與思維政治工作軌制化構(gòu)筑題目。針對上述三個題目，特發(fā)起以下整改方案。

1、重點學(xué)科構(gòu)筑

??? 我們要重點構(gòu)筑的學(xué)科有6個，即中共黨史、政治學(xué)表面、行政辦理、馬克思主義基來歷根本理、思維政治教誨和國際干系。這6個學(xué)科點都有必定的根本和氣力，經(jīng)過議定3-5年的重點構(gòu)筑，有大略成為校級、市級或國度級重點學(xué)科。

??? 重點學(xué)科構(gòu)筑由副院長張勝軍當(dāng)真，詳細(xì)履行程序以下：

??? 肯定重點學(xué)科構(gòu)筑當(dāng)真人。

??? 學(xué)科構(gòu)筑當(dāng)真人填寫“北都門范大學(xué)政治學(xué)與國際干系學(xué)院重點學(xué)科構(gòu)筑中報表”。

??? 院學(xué)術(shù)委員會對報告表進(jìn)行考核論證。

??? 院務(wù)會對報告項目進(jìn)行審批，并探討重點贊成政策。

??? 上述工作于2008年10月結(jié)束。

2、團(tuán)隊構(gòu)筑

??? 我院決議組建4個傳授團(tuán)隊，6個科研團(tuán)隊，以促成傳給與科研的急劇成長。4個傳授團(tuán)隊是：“毛澤東思維、鄧**表面和‘三個代表’緊張思維概論’’課團(tuán)隊、“馬克思主義基來歷根本理”課傳授團(tuán)隊、“中國近當(dāng)代史綱領(lǐng)”課團(tuán)隊、“思維操行涵養(yǎng)與法律根本”課團(tuán)隊。6個科研團(tuán)隊是：“中共黨史黨建探討”、

? “政治學(xué)表面探討”、‘‘當(dāng)局辦理探討”、“國際題目探討”、“馬

? 克思主義基來歷根本理探討”、“思維政治教誨探討”。

??? 傳授團(tuán)隊構(gòu)筑由王瑞華副院長當(dāng)真，科研團(tuán)隊構(gòu)筑由張勝軍副院長當(dāng)真。詳細(xì)程序是：

??? 肯定各團(tuán)隊當(dāng)真人。

??? 由團(tuán)隊當(dāng)真人別離填寫北都門范大學(xué)政治學(xué)與國際干系學(xué)院傳授團(tuán)隊構(gòu)筑報告表”、北都門范大學(xué)政治學(xué)與國際干系學(xué)院科研團(tuán)隊構(gòu)筑報告表”

??? 由院傳授委員會和學(xué)術(shù)委員會別離對報告表進(jìn)行考核與論證。

??? 由院務(wù)會對報告項目進(jìn)行審批并探討重點贊成政策。

??? 上述工作在2008年10月份結(jié)束。

??? 別的，為鼓勵教師搞好科研工作，學(xué)院將訂定一個科研嘉獎條例。由張勝軍副院長草擬，s月底草擬終了，9月份院務(wù)會評論辯論通過后履行。

3、黨建與思維政治工作軌制化構(gòu)筑

??? 黨建與思維政治工作是學(xué)院成長的緊張保險，軌制構(gòu)筑又是黨建與思維政治工作的緊張保險。我院分黨委要草擬3個條例，即“黨支部工作條例”、“優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者評比條例”、“師德師風(fēng)進(jìn)步個人評比條例”。

??? 此項工作由分黨委布告張立成、副布告張潤枝當(dāng)真。詳細(xì)程序是：

??? (一)2008年8月將三個條例草擬終了。

??? (二)2008年9月分黨委會對各條例進(jìn)行審議，審議通以后即脫手履行。

??? 落實科學(xué)成長觀是一項長期的任務(wù)，我們訂定的這個整改方案只是我院實踐科學(xué)成長觀的第一步，我們決議信念在校黨委和校長的帶領(lǐng)下，連續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實、開辟立異精神，以科學(xué)成長觀為教導(dǎo)，經(jīng)心全意搞好我院的構(gòu)筑與成長工作，為兌現(xiàn)黌舍的辦學(xué)目標(biāo)而不懈搏斗。

??? 附：政治學(xué)院落實科學(xué)成長觀整改方案責(zé)任分工表

政治學(xué)與國際干系學(xué)院貫徹落實科學(xué)成長觀責(zé)任分工表

序

號?責(zé)任項目?結(jié)束時候?當(dāng)真人?扳連頭落實單位

1?重點學(xué)科構(gòu)筑?2008年10月?張勝軍?黨史黨建探討所、馬克思義義道理教研室、思維政治教誨教研室、國際題目探討所

2?傳授、科研團(tuán)隊構(gòu)筑?2008年10月?王瑞華

張勝軍?同上

3?黨建與思維政治工作軌制化構(gòu)筑?2008年9月?張立成

張潤枝?學(xué)院分黨委

4?科研嘉獎軌制?2008年9月?張勝軍?院務(wù)會

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政治學(xué)習(xí)方案 篇3

篇一：政治學(xué)習(xí)活動實施方案

實驗中學(xué)20xx年暑假政治學(xué)習(xí)

活動實施方案

根據(jù)教育局《關(guān)于組織開展20xx年暑假前政治學(xué)習(xí)的通知》文件精神。為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)各族教職工民族團(tuán)結(jié)教育，強(qiáng)化教職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和使命感，牢固反**、反滲透的思想防線，確保教育系統(tǒng)長期安全穩(wěn)定，現(xiàn)學(xué)校統(tǒng)一安排部署，從20xx年6月25日開始，20xx年7月2日結(jié)束。為進(jìn)一步促進(jìn)我校政治學(xué)習(xí)教育活動，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，樹立科學(xué)發(fā)展理念，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的信心，使人事各項工作科學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，結(jié)合我校工作實際，我校將以“維護(hù)國家統(tǒng)

一、堅持民族團(tuán)結(jié)”為主題，制定開展深入暑假政治學(xué)習(xí)活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、自治區(qū)黨委八屆六次全委（擴(kuò)大）會議精神，扎實做好學(xué)校教職工思想政治教育工作，從實從嚴(yán)安排好暑假期間教職工政治學(xué)習(xí)活動。通過政治學(xué)習(xí)，不斷深化我校在抵御和防范宗教向?qū)W校滲透工作，把廣大教職工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨**和自治區(qū)、自治州、縣委黨委的各項工作部署上來，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)教職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和使命感，使全校教育事業(yè)健

康、快速發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

（一）通過開展政治學(xué)習(xí)活動，使全體教職工全面理解、準(zhǔn)確把握民族團(tuán)結(jié)的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，促進(jìn)全體教職工思維方式、工作方式、服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)工作的能力。

（二）通過政治學(xué)習(xí)活動，把全體教職工的思想和行動統(tǒng)一到維護(hù)社會穩(wěn)定的要求上來，把智慧和力量凝聚在為社會辦好事、辦實事的目標(biāo)上來，形**人維護(hù)穩(wěn)定、反對民族**、謀團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：鐵列瓦爾地（校長）

副組長：王慶華（副總裁）、阿勒夫（副總裁）

杜志強(qiáng)（校長助理）

成員：晏光遠(yuǎn)、木爾扎、周斌、努阿洪、陳寶余、吐爾地巴依、陳峰

阿斯卡爾

四、方法步驟和時間安排

根據(jù)國家教委的統(tǒng)一安排和部署，本次活動從20xx年6月25日至20xx年7月2日分兩個階段進(jìn)行。具體安排如下：上午實行集中學(xué)習(xí)制度，下午進(jìn)行小組討論和演講。

烏恰市實驗中學(xué)假日政治學(xué)習(xí)活動

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

20xx年6月25日

篇二：政治學(xué)習(xí)方案

***學(xué)校

暑期教職工集中學(xué)習(xí)方案

根據(jù)***局《關(guān)于認(rèn)真做好20xx——20xx學(xué)年度下期結(jié)束工作的通知》及相關(guān)會議要求，為提高教職工職業(yè)道德水平及業(yè)務(wù)能力，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，特制定以下學(xué)習(xí)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“****”為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊貼深化師德師風(fēng)建設(shè)活動主線，以“規(guī)范學(xué)校管理、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力、再塑教師形象”為主題，集中開展暑期政治學(xué)習(xí)，提高教師隊伍的師德水平和履職能力，為新學(xué)年工作做好思想和紀(jì)律上的準(zhǔn)備。

二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

新課程標(biāo)準(zhǔn)知識培訓(xùn)、師德文獻(xiàn)、法律法規(guī)知識、普及教師心理健康知識。

三、學(xué)習(xí)形式及日程安排：

（一）、學(xué)習(xí)形式：

學(xué)校實行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)與分學(xué)科組、教研組討論相結(jié)合；思想教育與提高教學(xué)科研能力相結(jié)合的多種學(xué)習(xí)方法。

（二）、日程安排：

四、政治學(xué)習(xí)要求：

1、充分重視，積極參與。每一位教師都要充分認(rèn)識政治學(xué)習(xí)的重要性，積極參與各種教育活動。堅決克服厭倦情緒和形式主義。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，以確保學(xué)習(xí)的有效性。

2學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退、曠課；特殊情況下確不能堅持學(xué)習(xí)的，應(yīng)完善書面請假手續(xù)。

三。做好學(xué)習(xí)筆記，寫出好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

4辦公室要做好資料歸檔工作。

20xx年7月2日

第三部分：20xx年上學(xué)期政治學(xué)習(xí)活動的策劃

材料與光電物理學(xué)院

20xx年第一學(xué)期新生政治學(xué)習(xí)活動的策劃

一、活動目的

為積極配合我院“三風(fēng)”建設(shè)的基本要求，打造我院品牌活動，加強(qiáng)13級同學(xué)的政治理論水平，提高其思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)其良好的政治敏銳性和學(xué)習(xí)自主性，我院將于本學(xué)期開展兩次主題政治學(xué)習(xí)。

二、活動意義

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，生活在偉人的故鄉(xiāng)，我們應(yīng)該有更高的政治修養(yǎng)。通過開展政治學(xué)習(xí)，我們一方面可以提高13級新生的理論水平和思想覺悟，促使他們積極地向黨團(tuán)組織靠攏，形成良好的大學(xué)生基本素質(zhì)與政治修養(yǎng)；另一方面，我們也可以通過政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)各班級的內(nèi)部建設(shè)，促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流，增進(jìn)政治輔導(dǎo)員與同學(xué)之間的感情，形成班級凝聚力。

三、活動展開對象

13級全體同學(xué)

四、活動時間

本學(xué)期將進(jìn)行兩次政治學(xué)習(xí)，每三周一次，每次政治學(xué)習(xí)時間不少于90分鐘。

第一次：20xx年3月10日至20xx年3月31日

第二次：20xx年04月01日至20xx年04月22日

提交匯總材料：20xx年4月23日至20xx年4月28日

優(yōu)秀班級及優(yōu)秀個人公示：待定

五、活動地點

待定六、活動形式

1.根據(jù)學(xué)院基本情況與社會最新動態(tài)，由院團(tuán)委與組織部選定各次政治學(xué)習(xí)主題的范圍，各班以班級為單位圍繞所選主題開展活動。

2.各班需成立“政治學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)小組”，小組以各班的政治輔導(dǎo)員為組長，團(tuán)支書、團(tuán)支部其他成員及組織部干事為組員。

3.各負(fù)責(zé)小組分工合作，互相溝通，在每次政治學(xué)習(xí)前需寫好相關(guān)策劃（策劃書的基本情況將計入學(xué)期政治學(xué)習(xí)優(yōu)秀團(tuán)支部的評選條件），并積極組織全班同學(xué)開展活動。活動結(jié)束后，我將把每各班的政治學(xué)習(xí)經(jīng)驗交上來。

4.本學(xué)期第二次政治學(xué)習(xí)結(jié)束后，將會對政治學(xué)習(xí)的優(yōu)秀班級及個人進(jìn)行評獎評優(yōu)，并將優(yōu)秀心得體會及精彩**制作成展板粘貼公布。

七、活動內(nèi)容

1.政治輔導(dǎo)員及團(tuán)支部干部需充分重視政治學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員應(yīng)多向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)開展政治學(xué)習(xí)的積極意義和必要性，引起同學(xué)們的興趣性，從而加于重視。

2.為進(jìn)一步推動我院學(xué)雷鋒活動的開展，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強(qiáng)實現(xiàn)“中國夢”的歷史使命感和奮斗精神，幫助大學(xué)生深刻理解雷鋒精神的

時代內(nèi)涵，增強(qiáng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識，提升同學(xué)們的道德素養(yǎng)，我院將開展第一次政治學(xué)習(xí)——“傳承雷鋒精神，共建美麗湘大”。

勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要學(xué)好知識，更要不斷提高個人素質(zhì)。

為了讓廣大同學(xué)們能從身邊的點滴做起，厲行節(jié)約，加強(qiáng)個人的思想道德，塑造良好的個人修養(yǎng)，特開展第二次政治學(xué)習(xí)——“厲行勤儉節(jié)約，共建美好校園”。

4.組織部干事列入政治學(xué)習(xí)小組，與團(tuán)支部成員及政治輔導(dǎo)員共同籌備，政治學(xué)習(xí)各班政治學(xué)習(xí)的主持人在政治學(xué)習(xí)小組中自由選擇?？砷_拓思維，大膽創(chuàng)新，以各種不同的形式將政治學(xué)習(xí)的影響擴(kuò)大，但兩次政治學(xué)習(xí)的形式不可相同。

八、注意事項

1每節(jié)課的政治學(xué)習(xí)形式可以多樣化，主題和形式可以樂觀積極。

2對于每次政治學(xué)習(xí)，組織部將派一名組織部**進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)，并且

在部門例會上向部長匯報每節(jié)課的活動情況。

3.每次開展政治學(xué)習(xí)的人數(shù)不得少于班級的90%，時間不少于90分鐘，若少于規(guī)定人數(shù)或時間，則將擇日重開。

4.各班在開展活動時需安排一名同學(xué)進(jìn)行拍照，并在會后將**整理打包注明班級發(fā)至院團(tuán)委組織部郵箱（5.每次政治學(xué)習(xí)結(jié)束后，班上各同學(xué)須上交一篇書寫規(guī)范、思想深刻的政治學(xué)習(xí)心得（不少于），政治輔導(dǎo)員上交一篇思想?yún)R報。

結(jié)果將作為學(xué)期末選擇優(yōu)秀青年團(tuán)支部的條件。

共青團(tuán)材料與光電物理學(xué)院委員會

二〇一四年三月三日

政治學(xué)習(xí)方案 篇4

方案預(yù)案：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

一、學(xué)習(xí)時間

xx年4月上旬至6月下旬。

xx年4月上旬至5月上旬，是黨員干部自學(xué)階段和局黨組、黨支部的集中指導(dǎo)學(xué)習(xí)階段；xx年5月底至6月底，黨支部組織黨員干部學(xué)習(xí)、討論、交流和個人學(xué)習(xí)總結(jié)階段。

二、學(xué)習(xí)應(yīng)針對的問題

1針對少數(shù)黨員干部信仰不堅定、黨性不強(qiáng)、原則性不強(qiáng)、今后暫時保護(hù)自己的問題；

2.針對治理庸懶散浮托后仍有少數(shù)黨員干部作風(fēng)不實，存在惰性和安于現(xiàn)狀，對上級下達(dá)的工作任務(wù)，個別時候存在敷衍塞責(zé)、應(yīng)付完成、只注重形式、不注重質(zhì)量和效果的現(xiàn)象。

三。黨員干部思想政治教育不深入，形式不實；規(guī)章制度執(zhí)行不到位，制度執(zhí)**況監(jiān)督檢查不嚴(yán)；

4針對少數(shù)黨員干部不約束、不講政治、不遵守紀(jì)律、不懂規(guī)矩的問題。

三、學(xué)習(xí)教育方式

1開展黨員自學(xué)（4月1日至4月30日）。用好《黨課》、《共產(chǎn)黨人》及縣直機(jī)關(guān)發(fā)放的相關(guān)自學(xué)教材。

2集中輔導(dǎo)（4月30日下午）。由局黨組書記講一次黨課。

3.舉行研討會（5月22日下午）。以機(jī)關(guān)黨支部為單位開展一次專題討論，機(jī)關(guān)黨員結(jié)合自身工作崗位及職責(zé)談看法、談?chuàng)?dāng)，開展講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩、強(qiáng)作風(fēng)專題討論會。

4.撰寫一篇心得體會（6月下旬）。機(jī)關(guān)黨員結(jié)合學(xué)習(xí)討論情況，撰寫一篇心得體會，總結(jié)通過學(xué)習(xí)討論取得的成效。

5進(jìn)行談心談話（6月中旬和6月下旬）。局黨組書記圍繞工作、紀(jì)律、思想建設(shè)等方面的內(nèi)容開展談心談話，做到普遍談與重點談相結(jié)合，定時談與隨時談相結(jié)合，及時掌握了解機(jī)關(guān)黨員思想情況。

6開展紅色教育（6月中下旬）。組織黨員到中江縣黃繼光紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，督促黨員干部接受思想上的紅色洗禮。

7.進(jìn)行警告教育（5月，6月）。組織黨員**一部廉政警示教育片，參**守所、金堂監(jiān)獄等活動，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員增加廉潔從政意識，筑牢拒腐防變的思想防線。

四、學(xué)習(xí)要達(dá)到的目的

1堅定黨員干部的理想信念，緊扣世界觀、人生觀、價值觀總開關(guān)。

2.使每個黨員干部自覺規(guī)范自己的基本行為。

三。使每個黨員干部講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩。

4使每一個黨員干部都有優(yōu)良的作風(fēng)、有前途的工作、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

五、活動要求

全局黨員干部要認(rèn)真自學(xué)，積極參加集中學(xué)習(xí)和大討論，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真準(zhǔn)備討論發(fā)言稿，集中學(xué)習(xí)和大討論時無特殊情況不得請假。

黨員干部講政策活動方案

一、指導(dǎo)思想

以“打造陽光政務(wù)”為主題，通過問答、講解等形式，對拆遷安置、城鄉(xiāng)房屋修建等政策進(jìn)行解讀宣傳，進(jìn)一步深化政務(wù)公開，積極打造陽光政務(wù)；圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、社會滿意度評價等活動的開展，提升群眾的知曉率和參與度，強(qiáng)化群眾監(jiān)督力度，以推動住建工作又好又快發(fā)展。

二、活動安排

（一）宣講形式

以“黨員干部講廣播”電視電臺欄目平臺，通過問答、講解等形式，讓領(lǐng)導(dǎo)和主要部門負(fù)責(zé)人以授課等方式進(jìn)行。

（二）宣講內(nèi)容

主要圍繞結(jié)合分管工作和部門實際，針對當(dāng)前和今后一個時期的工作重點和工作中遇到的熱點難點問題進(jìn)行專題宣講。

1宣傳**省、市、市新型城鎮(zhèn)化建設(shè)會議精神。

2、城鎮(zhèn)發(fā)展的展望與推進(jìn)的舉措。

三。城鄉(xiāng)住房建設(shè)的相關(guān)政策、法律法規(guī)和審批流程。

4房屋征收與補(bǔ)償?shù)姆煞ㄒ?guī)。

5、對“兩違”房屋處理的相關(guān)法律法規(guī)。

（三）宣講安排

由市“黨員干部講廣播”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排和工作重點擬定宣講課程表，于每月5日前公布當(dāng)月宣講人員及宣講

題目，并與宣講人員商定宣講時間。

三、活動要求

（一）統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。各部門要結(jié)合各自工資實際，開展好“黨員干部講政策”活動，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參與，真正把這項活動作為深入群教活動、提升工作水平和服務(wù)能力的重要手段，做到緊扣實際，不斷增強(qiáng)“講政策”的效果。用新理論謀劃新發(fā)展、用新精神研究新形勢、用新方法破解難題，切實提高駕馭發(fā)展能力，加快推動我市住建工作跨越發(fā)展。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。高度重視這項工作，成立由局長易良任組長，相關(guān)副職領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的“黨員干部講政策”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人教科，王晴同志兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)工作力度，確?；顒有Ч?。

（三）加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。做好宣傳和調(diào)動干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性；要扎實做好“黨員干部講政策”活動的宣傳，努力營造廣大干部關(guān)心、支持、參與“黨員干部講政策”活動的濃厚氛圍。

方案預(yù)案

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（資料僅供參考）

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