柴靜看見(jiàn)觀后感

柴靜看見(jiàn)觀后感五篇。

作文相信大家都有接觸過(guò)，寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期閱讀積累走向水到渠成的歷程。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，抒發(fā)真情實(shí)感，才能夠打動(dòng)人，有哪些作文模板值得借鑒？下面是小編精心整理的"柴靜看見(jiàn)觀后感五篇",僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

柴靜看見(jiàn)觀后感 篇1

時(shí)間：2017/1/9欄目：讀后感

在接觸《看見(jiàn)》之前，對(duì)于柴靜我算是一無(wú)所知，很無(wú)意地從同學(xué)里借到書(shū)看了下去，就情不自禁地讀了下去?！犊匆?jiàn)》雖然是柴靜10年從業(yè)來(lái)的自傳性作品，和其中我所拜讀過(guò)的名人自傳比如《巴菲特自傳》、《喬布斯傳》比較起來(lái)，《看見(jiàn)》對(duì)于作者自己的成功的方面和經(jīng)驗(yàn)描述幾乎沒(méi)有，而是運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，既是生動(dòng)地還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過(guò)程，同時(shí)把事件任務(wù)包括柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長(zhǎng)。

《看見(jiàn)》一書(shū)涉及了相當(dāng)多的中國(guó)重大事件，幾乎所有的重大事件我們都能看到柴靜奮斗在最前線奔波不停的身影，在這奔波之中也讓她逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于我而言，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些曾經(jīng)震撼我們的事，有一些事當(dāng)時(shí)我還年幼，只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流**的看法。多年后，我們可以再次看到事件的真相，更重要的是，我們糾正了一些對(duì)事件的偏見(jiàn)，有了更深更準(zhǔn)確的體會(huì)。

印象最深刻的首屬藥家鑫事件?！犊匆?jiàn)》讓我們有機(jī)會(huì)從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過(guò)，而讓我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)被全中國(guó)主流**斷定為“殺人魔”、看似罪無(wú)可赦的藥家鑫竟然也有那么無(wú)奈的一面，而他更像是一個(gè)選錯(cuò)了方式的孩子，令人惋惜?！犊匆?jiàn)》還讓我們看到了“非典“時(shí)期從醫(yī)人員的艱辛和巨大的生命風(fēng)險(xiǎn)，每一天都與死神是如此的近；讓我們看見(jiàn)了還有盧安克那樣默默無(wú)聞地為我們農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人……沒(méi)有《看見(jiàn)》，沒(méi)有柴靜的積極尋求和發(fā)現(xiàn)，也許許多事情的真相和許多默默無(wú)名的人就將這么一直被淹沒(méi)在時(shí)間的潮流中了。

勇于質(zhì)疑并盡力挖掘真相正是柴靜在《看見(jiàn)》中所散發(fā)出的作為一名記者最最珍貴的精神也是我被《看見(jiàn)》深深吸引的原因吧。回到自身反思，那股“打破砂鍋問(wèn)到底”的干勁算是我缺少的吧，更多時(shí)候是在對(duì)事事保留著淺嘗輒止的態(tài)度，過(guò)去的是因?yàn)閷W(xué)業(yè)排的時(shí)間很緊張實(shí)在是很少時(shí)間做些自己的事，淺嘗輒止無(wú)可厚非。來(lái)到了大學(xué)，時(shí)間上相對(duì)自由了許多，在保證了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，是該用計(jì)劃規(guī)劃好課余時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些自己喜歡的東西的時(shí)候。

其次，《看見(jiàn)》還讓我真正理解并學(xué)會(huì)了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的**也會(huì)有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

《看見(jiàn)》一書(shū)中描寫(xiě)的作者10年從業(yè)來(lái)一步步地成長(zhǎng)歷程也相當(dāng)精彩，對(duì)于剛走入大學(xué)的我如何調(diào)整自己不久的未來(lái)投身于工作時(shí)的心態(tài)尤其具有現(xiàn)實(shí)意義，或多或少我看到了自己的未來(lái)的不易吧。每一步成長(zhǎng)都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變或是來(lái)自于或是剛?cè)霕I(yè)時(shí)的常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程，也從一個(gè)剛進(jìn)入工作的小女生到了今天受到眾人矚目的位置，其中的汗水想必只有她最清楚，在看《看見(jiàn)》的同時(shí)我們也是在和柴靜一起成長(zhǎng)著，以她的視角審視著在這片56個(gè)民族共享的中華大地上，發(fā)生過(guò)的那些在我們心里留下難以磨滅的印象的曾經(jīng)?！啊犊匆?jiàn)》中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我恰好和這些人相遇。

他們是流淌的，從我的心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式背一遍遍的沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。我知道這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思考的本質(zhì)是不安?！边@就是柴靜在《看見(jiàn)》中的原話，最本真和樸實(shí)的一段話。

在發(fā)售《看見(jiàn)》一書(shū)后，柴靜在微博上經(jīng)歷了大起大落，毀譽(yù)參半。但她并沒(méi)有表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)拇笃鸫舐涞幕貞?yīng)，不爭(zhēng)不辯，依舊在她的崗位上默默地做好自己的本職工作，這也是她在書(shū)外同樣表現(xiàn)出的那份本真樸實(shí)的氣質(zhì)吧，只能讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。

最后，《看見(jiàn)》帶給我的不僅僅是書(shū)籍內(nèi)容上的的享受，也讓我能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一位很堅(jiān)強(qiáng)很了不起的中國(guó)記者柴靜，從書(shū)和作者身上我都同樣收獲豐富，也希望這份收獲今后還能帶給我更多的有意義的啟示和指引吧！

柴靜看見(jiàn)讀后感（二）

當(dāng)今年上半年柴靜的《看見(jiàn)》在微博里被廣泛熱議的時(shí)候，我以為這是一本揭黑爆內(nèi)幕的書(shū)，當(dāng)看完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這只是身在央視的記者柴靜對(duì)某些采訪主題的還原事實(shí)的回顧和內(nèi)心想法的呈現(xiàn)——就是這些回顧和呈現(xiàn)還引來(lái)那么多的爭(zhēng)議，或許只能說(shuō)明我們這個(gè)時(shí)代的“真實(shí)”太稀缺。

當(dāng)李承鵬把央視解構(gòu)得體無(wú)完膚，當(dāng)中國(guó)人對(duì)柴靜說(shuō)“凡央視贊成的，我必反對(duì)”，當(dāng)外國(guó)人對(duì)柴靜說(shuō)“中國(guó)沒(méi)有真正的記者”，我首先對(duì)柴靜深表同情和敬佩。在制度范圍內(nèi)，在各種約束條件下，當(dāng)每一步都像深入雷區(qū)一樣，柴靜和她的團(tuán)隊(duì)不容易做出一些真實(shí)的表達(dá)和真誠(chéng)的節(jié)目。但是隨之而來(lái)的一個(gè)問(wèn)題是，早已不看電視者如我，沒(méi)什么機(jī)會(huì)在電視上一睹柴靜的風(fēng)采，而基本被宮廷戲、偶像劇、相親秀吸引的廣大電視受眾，又有幾個(gè)愿意一睹柴靜的風(fēng)采?

柴靜“看見(jiàn)”的是人，是在一個(gè)個(gè)事件背后真真切切、實(shí)實(shí)在在的人，無(wú)論他們是非典中夫妻雙雙離世的高級(jí)干部還是小城中一個(gè)個(gè)服毒自殺的小學(xué)生，無(wú)論他們是征地事件中大言不慚的企業(yè)家還是女監(jiān)中殺夫入獄的溫順妻子，無(wú)論他們是說(shuō)出“我只是討厭屈服”的公益律師郝勁松還是備受謾罵的虐貓事件女主角，他們是人，他們有自己的成長(zhǎng)軌跡、人生路程，他們或有別無(wú)選擇的痛苦，或有水到渠成的過(guò)失，或有身不由己的江湖感言，他們是多面的、矛盾的、扭曲的大眾中的一員。

在《看見(jiàn)》中，有很多被公正呈現(xiàn)了的早已被貼上標(biāo)簽的“反面人物”，這可能也是這本書(shū)最引發(fā)爭(zhēng)議的地方。對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，很容易因事件本身就對(duì)別人枉下判斷，然而對(duì)記者的采訪來(lái)說(shuō)，最重要的卻是從事件的前因后果來(lái)還原對(duì)立雙方個(gè)人的心理和行事軌跡——這卻很容易被大眾誤讀為“怎么可以為壞人說(shuō)話”，最典型者如藥家鑫。關(guān)于藥家鑫的調(diào)查播出后，很多人問(wèn)柴靜，你怎么能**一個(gè)殺人魔彈鋼琴？

你怎么可以為他們的父母說(shuō)話?——早已被事件點(diǎn)燃怒火的觀眾卻不知道，藥家鑫接受公開(kāi)采訪的那句再次點(diǎn)燃眾怒的話“農(nóng)村人難纏”，后面還有一句頗令人同情的“我怕她沒(méi)完沒(méi)了地纏著我的父母”，被剪掉了。柴靜對(duì)藥家鑫事件的窮追不舍，自己也不甚清楚目的，這在她與以前的采訪對(duì)象——一個(gè)被心理醫(yī)生和她的采訪“拯救”了的曾患抑郁癥的叛逆少年——的討論中找到了答案，她只是想公正呈現(xiàn)藥家鑫當(dāng)時(shí)作出捅刀行為的想法，并且告訴大眾其實(shí)完全可以避免此類(lèi)事件的發(fā)生。

家庭教育里不應(yīng)只有嚴(yán)厲，被父母架上的責(zé)任和重?fù)?dān)越多，孩子越可能往適得其反的方向發(fā)展。

柴靜“看見(jiàn)”的人當(dāng)中，還有一個(gè)讓人無(wú)法釋?xiě)训氖潜R安克，這個(gè)來(lái)自德國(guó)的志愿者在一個(gè)小村里過(guò)著清道夫似的生活，陪伴著村小的孩子們，守護(hù)著他們的純真。他在那里算是支教，卻沒(méi)有工資可拿，因?yàn)樗辉敢庾鰹樘岣叻謹(jǐn)?shù)而教學(xué)的老師。他的收入**僅僅是翻譯書(shū)籍的些許稿費(fèi)，他也基本沒(méi)有溫飽以外的物質(zhì)需求(在這里我有所疑問(wèn)的是，常寫(xiě)博客的他肯定有互聯(lián)網(wǎng)需求，但是他所在的村小能滿足他嗎?

)。他跟他的學(xué)生打成一片，他愛(ài)著他們，依著他們，任由他們發(fā)展自己的天性，學(xué)生跟他一起比跟父母一起親密和自在很多。他沒(méi)有作出任何的成績(jī)，也沒(méi)有教出一個(gè)“拿得出手”的學(xué)生，但是他的故事，他的經(jīng)歷，他的任由天性發(fā)展的“無(wú)能”狀態(tài)，卻時(shí)刻在顛覆你的常識(shí)和價(jià)值觀。

正如柴靜所說(shuō)，“盧安克并不是要打翻什么，他只是掀開(kāi)生活的石板，讓你看看相反的另一面”。不知為什么，看完盧安克的故事，特別想聯(lián)系一下他，告訴他有這么一個(gè)為他感動(dòng)的觀眾在支持他，但是卻發(fā)現(xiàn)他早已因種種原因離開(kāi)他愿意扎根下去的廣西小山村，以及中國(guó)這個(gè)講求名利和實(shí)效的國(guó)家。

最后，當(dāng)看到柴靜這樣央視鼎鼎有名的記者也感嘆買(mǎi)不起北京市區(qū)的房子時(shí)，作為讀者的你會(huì)不會(huì)有那么一絲憐憫甚至幸災(zāi)樂(lè)禍?另一方面，假設(shè)她只是想通過(guò)捷徑買(mǎi)套房子以便接父母過(guò)來(lái)養(yǎng)老，你又如何正言辭地譴責(zé)她在山西煤礦事故的責(zé)任人面前，對(duì)一疊疊的美金現(xiàn)鈔沒(méi)忍住**?——假設(shè)而已，她抵住了**，所以成為了飽受熱議和備受追捧的柴靜。

柴靜看見(jiàn)讀后感（三）

《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書(shū)。這本書(shū)記錄了柴靜十年來(lái)在**電視臺(tái)經(jīng)歷的重大新聞事件，如非典、汶川**等。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書(shū)品讀起來(lái)時(shí)，卻意外地收獲了更多的是是對(duì)柴靜本人的敬畏，對(duì)眾多**失職的痛心，更有的是對(duì)人類(lèi)感情的崇敬。

在這本書(shū)中，她用坦誠(chéng)的語(yǔ)言陳述了自己十年的成長(zhǎng)道路，不斷分析自己，不斷正視自己的不足，讓我們感受到作者的血肉之軀。她深入一線，“出生入死”給我們帶來(lái)的事件真相，她的經(jīng)歷，她的采訪，常常會(huì)觸動(dòng)我心弦，讓我隨之潸然淚下。

看這本書(shū)，總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開(kāi)始的“不知天高地厚”說(shuō)出：“我知道我能達(dá)到的高度。

”的柴靜；到被工作和現(xiàn)實(shí)打擊得一敗涂地的柴靜；再到激勵(lì)自己，站起來(lái)告別過(guò)去，重新出發(fā)的柴靜；最后是延續(xù)至今――一直完善自身的柴靜。從這些柴靜，我似乎可以看到自己，過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不一樣，但總會(huì)有相似的想法。

我并沒(méi)有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長(zhǎng)過(guò)程，也無(wú)幸像柴靜那樣有那么多人為她點(diǎn)燃明燈。事實(shí)上，我的成長(zhǎng)之路才剛開(kāi)始。曾經(jīng)，我很害怕成長(zhǎng)，很抗拒成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路沒(méi)有那一條是平順的，這條路上都布滿的荊棘，我害怕我會(huì)承受不住，我害怕我會(huì)在這如迷宮的路上迷失，在《看見(jiàn)》這本書(shū)里，誠(chéng)如我所想，我看到了未來(lái)的我將要承受的東西，看到了逼迫自己成長(zhǎng)的艱難，也看到了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼瞼的，是她的成功，或者說(shuō)是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說(shuō)是她不時(shí)回首反思的身影。

這些都使我的心安靜下來(lái)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，從她身上我找到了一個(gè)能助我順利通過(guò)成長(zhǎng)之路的工具，使我能坦然的等待和接受現(xiàn)實(shí)將要給我的挫折。

透過(guò)《看見(jiàn)》，讓我更深層次地了解到了柴靜。散文般的敘事風(fēng)格，細(xì)膩婉約的情感表述，都將柴靜的博學(xué)多識(shí)與扎實(shí)的文學(xué)功底展露無(wú)遺。“非典”事件中的出色表現(xiàn)，更是讓我對(duì)于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘，心生敬畏。

在所有人都人心惶惶的“非典”時(shí)刻，是柴靜主動(dòng)請(qǐng)纓去到現(xiàn)場(chǎng)了解最真實(shí)的“非典”，去接近最鮮活的事實(shí)。她七次與“非典”患者面對(duì)面交談，軟磨硬泡才獲許一個(gè)人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利，她的目的只有一個(gè)――讓更多的公民知道真正的“非典”。她以新聞人的社會(huì)責(zé)任約束自己，用真相回報(bào)觀眾，用真相戰(zhàn)勝謠言。

她的勇敢和堅(jiān)持給每一位讀者營(yíng)養(yǎng)，讓每一位讀者都能反思自己在社會(huì)中的價(jià)值和意義。也讓我明白，堅(jiān)守自己的崗位，努力工作，為全社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，是作為公民的社會(huì)最基本的回報(bào)。

柴靜看見(jiàn)觀后感 篇2

按照讀書(shū)活動(dòng)要求，7月初我在局圖書(shū)室借了柴靜的《看見(jiàn)》進(jìn)行閱讀?！犊匆?jiàn)》是原央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書(shū)，作者柴靜是一名飽受熱議和備受追捧的記者，特別是在紀(jì)錄片《蒼穹之下》，柴靜更是褒貶不一 。初識(shí)柴靜，是在非典期間，身材嬌小的柴靜冒著生命危險(xiǎn)，一次次的到病房，到最危險(xiǎn)的隔離區(qū)，去接近最鮮活的事實(shí)，只為讓更多的公民知道真正的“非典”。

那一年，我讀高一，關(guān)于非典的種種記憶，柴靜也算印象較為深刻的，從她身上總能莫名的感到一股力量，一份“打破砂鍋問(wèn)到底”的執(zhí)著。

《看見(jiàn)》一書(shū)是2013年出版發(fā)行的，立即引起了熱議，當(dāng)時(shí)我就匆匆讀了一遍，但由于年齡和閱歷的有限，很多并沒(méi)有讀懂。這次重新拜讀，溫故而知新，有了更為深刻的體會(huì)。

一是感悟到成長(zhǎng)的歷程，銳變的艱難?！犊匆?jiàn)》運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，既生動(dòng)還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過(guò)程，同時(shí)把柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長(zhǎng)。還有第一章“別當(dāng)了主持人就不是人了”，講述了小有名氣的柴靜最初去央視工作的各種不順，找不到合適的位置，甚至連新?lián)Q的發(fā)型都感到不適，讀此書(shū)，就好像看見(jiàn)一個(gè)女子的成長(zhǎng)過(guò)程，從無(wú)知無(wú)畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定；從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜；從自以為是、過(guò)于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒(méi)有華麗和自我標(biāo)榜，沒(méi)有夸大和說(shuō)教，只是娓娓道來(lái)，只是不帶偏見(jiàn)的表述，卻自有動(dòng)人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。

在閱讀的過(guò)程中，我或多或少看到了自己作品的影子，也看到了未來(lái)的不易。每一步成長(zhǎng)都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程。

二是用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事。在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最隱私角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。印象最深刻的首屬藥家鑫事件。

《看見(jiàn)》讓我們有機(jī)會(huì)從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過(guò)，這個(gè)被全中國(guó)主流**斷定為“殺人魔”、看似罪無(wú)可赦的藥家鑫竟然也有那么無(wú)奈的一面，而他更像是一個(gè)選錯(cuò)了方式的孩子，令人惋惜。在講述藥家鑫這個(gè)故事時(shí)，配了張他彈鋼琴的插圖，并解釋說(shuō)“藥家鑫用這雙彈鋼琴的手刺死了張妙，他的未來(lái)也從此熄滅。做新聞，就是和這個(gè)時(shí)代的疾病打交道，我們都是時(shí)代的患者，采訪很大程度上是病友之間的相互探問(wèn)”。

這早已被貼上標(biāo)簽的“反面人物”，通過(guò)柴靜的采訪，卻和容易讓大家感覺(jué)“是在為壞人說(shuō)話”。仔細(xì)思考下，會(huì)讓我真正理解并學(xué)會(huì)了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的**也會(huì)有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

三是對(duì)人有了更為全面深刻的理解。開(kāi)篇序言，作者就說(shuō)關(guān)心新聞中的人，柴靜“看見(jiàn)”的人，是在一個(gè)個(gè)事件背后真真切切、實(shí)實(shí)在在的人，無(wú)論他們是非典中夫妻雙雙離世的高級(jí)干部還是小城中一個(gè)個(gè)服毒自殺的小學(xué)生，無(wú)論他們是征地事件中大言不慚的企業(yè)家還是女監(jiān)中殺夫入獄的溫順妻子，無(wú)論他們是說(shuō)出“我只是討厭屈服”的公益律師郝勁松還是備受謾罵的虐貓事件女主角，他們是人，他們有自己的成長(zhǎng)軌跡、人生路程，他們或有別無(wú)選擇的痛苦，或有水到渠成的過(guò)失，或有身不由己的江湖感言，他們是多面的、矛盾的、扭曲的大眾中的一員。作者說(shuō)：

“萬(wàn)物流變，千百萬(wàn)年，誰(shuí)都是一小粒，嵌在世界的秩序當(dāng)中?！弊髡哂终f(shuō)“只有一個(gè)人歸屬于一件事，一群人，一個(gè)社會(huì)，才會(huì)有認(rèn)同和發(fā)自內(nèi)心去照顧它的愿望”，如此，可以釋然而自然的與別人相處、生活，反而可以找到自己在這個(gè)世界上的位置，做最好的自己。

很喜歡柴靜在書(shū)里說(shuō)的：“什么是幸福？這就是幸福，進(jìn)步就是幸福。

我的起點(diǎn)太低，所以用不著發(fā)愁別的，接下來(lái)幾十年要做的，只是讓自己從蒙昧中一點(diǎn)點(diǎn)解縛出來(lái)，這是一個(gè)窮盡一生也完不成的工作，想到這點(diǎn)就踏實(shí)了。”從此而后，人生在世最大的事就是看，不是聽(tīng)說(shuō)，不是辯白，是看，是看見(jiàn)，是理解，是寬容，然后伸展成長(zhǎng)，不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

柴靜看見(jiàn)觀后感 篇3

在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最隱私角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會(huì)單位。關(guān)門(mén)吱后，這里的人們?nèi)绾螌?duì)待對(duì)方，決定了一個(gè)社會(huì)的基本面貌。當(dāng)多年的忍讓和痛苦終于像海嘯一樣在那一刻爆發(fā)時(shí)，往往是肇事者結(jié)束了自己的生命，肇事者進(jìn)了監(jiān)獄，從此他們每個(gè)人的灰色生活更加黑暗。

我看到李陽(yáng)把自己的家暴歸咎于民族文化中的父權(quán)制，看到人們習(xí)慣了家暴。施暴者有時(shí)候會(huì)后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如在人性中，永遠(yuǎn)不會(huì)只有善與惡，但如果惡不被抑制，它將吞噬別人的恐懼，并成長(zhǎng)。

如果我們的法律能夠更加完善，嚴(yán)格限制家庭暴力，或者我們每個(gè)人都能站在別人的角度來(lái)看待自己，那么家庭暴力會(huì)不會(huì)減少，精神疾病的孩子會(huì)不會(huì)減少，或者因?yàn)榧彝ケ┝Χ`入歧途。人性中的善會(huì)比惡更能改變嗎？至少我們不會(huì)助長(zhǎng)**之火，從而給善良一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

如書(shū)中所說(shuō)：“沒(méi)有夯實(shí)的報(bào)道為基礎(chǔ)，評(píng)論只是沙中筑塔”，人生亦是如此。通過(guò)《看見(jiàn)》我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人終將在經(jīng)歷過(guò)各種各樣的事情之后，才會(huì)真正的成長(zhǎng)起來(lái)，而我們個(gè)人要做的就是不斷的反思和完善自己。

更重要的是，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，甚至一些錯(cuò)誤的想法。如果我們不付諸行動(dòng)，我們?cè)趺茨茏寗e人糾正自己，或者通過(guò)別人的反應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤呢？如果這種錯(cuò)誤不能及時(shí)糾正，正確的思想就永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生。就像書(shū)家鑫的父親一直認(rèn)為他嚴(yán)厲的教育方法是正確的一樣，直到這種教育方法間接導(dǎo)致藥家鑫被殺，他才開(kāi)始對(duì)自己產(chǎn)生深深的感情和遺憾。

而也是因?yàn)榉此己屯晟撇攀共耢o從開(kāi)始的冷冰冰，見(jiàn)誰(shuí)就滅誰(shuí)，咄咄逼人的采訪風(fēng)格改變成現(xiàn)在這種寬容、理解、準(zhǔn)確的采訪風(fēng)格。

一個(gè)以揭露真相為己任的記者，面臨的威脅絲毫不減，這也是各種虛假報(bào)道猖獗、真相被埋得越來(lái)越深的原因。慶幸的是我們?cè)凇犊匆?jiàn)》中看見(jiàn)了許多真相，在面對(duì)金錢(qián)與威脅而面不改色的柴靜身上看見(jiàn)了新聞職業(yè)人的操守，看到了信仰的力量。只有我們有自己的信仰，有自己的初衷，我們才能堅(jiān)守自己的道路，不為各種**所擾。

由于年齡和閱歷的局限，我對(duì)《看見(jiàn)》的理解可能達(dá)不到它所想要達(dá)到的高度，但書(shū)中對(duì)人性的挖掘、對(duì)自己成長(zhǎng)的突破讓我受益匪淺。十年前，柴靜說(shuō)：她關(guān)心新聞中的人；十年后，她做到了。

她沒(méi)有忘了自己為什么出發(fā)。我們呢，是否還記得自己的初衷？十年后敢不敢對(duì)自己說(shuō)：

我曾有夢(mèng)，未忘初衷！

柴靜看見(jiàn)觀后感 篇4

他也要參加中考。外語(yǔ)沒(méi)有及格。他干脆去了一家小帆船工廠做學(xué)徒，自己設(shè)計(jì)帆船，參加國(guó)際帆船比賽，“我這么喜歡玩帆船，是因?yàn)樵谕娣瑫r(shí)不需要思考，所有的反應(yīng)都從感覺(jué)中來(lái)，這就是帆船在行進(jìn)時(shí)對(duì)于風(fēng)、重量和波浪的平衡感。

這種平衡感在閉上眼睛時(shí)特別能發(fā)揮出來(lái)?！?/p>

之后，他向漢堡美術(shù)學(xué)院申請(qǐng)人學(xué)，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)，他給教授們看自己的工業(yè)設(shè)計(jì)品，教授們的看法是：“已經(jīng)有知識(shí)的人不需要更多的知識(shí)，缺少的是創(chuàng)造性。但給盧安克這個(gè)只有創(chuàng)造性的人增加知他就可以實(shí)現(xiàn)他頭腦里的東西。

”他不通過(guò)髙考就進(jìn)入了大學(xué)。

在我們目前的教育體制下是太可能不存在盧安克這種人的，我們都會(huì)津津樂(lè)道曾經(jīng)錢(qián)鐘書(shū)以數(shù)學(xué)零分語(yǔ)文滿分的成績(jī)考入了北大，如今就算錢(qián)鐘書(shū)復(fù)生不知還有沒(méi)有可能再上北大，不僅僅是因?yàn)閿?shù)學(xué)零分的問(wèn)題，而是在現(xiàn)今的教育中，誰(shuí)還會(huì)允許數(shù)學(xué)零分的錢(qián)鐘書(shū)再去讀語(yǔ)文呢？恐怕在高中的時(shí)候，錢(qián)鐘書(shū)的中文不可能得滿分。這是不是意味著我們現(xiàn)在的教育制度不像共產(chǎn)主義時(shí)期那樣寬容？

盧安克說(shuō)，“人類(lèi)大部分的苦都是因?yàn)槠诖拇嬖?。其?shí)，在人生中不存在任何必須的事情，只存在不必要的期待沒(méi)有任何期待和面子的人生是最美好和自由的。因?yàn)檫@樣，人才能聽(tīng)到自己的心。

”這是他的想法，也是他做事的準(zhǔn)則，更深刻的是這應(yīng)該是他所受教育的一種體現(xiàn)。也許從外顯來(lái)看，我們的教育所制造的產(chǎn)物和盧安克教育出來(lái)的學(xué)生沒(méi)有什么區(qū)別，但是其內(nèi)涵卻有極大不同。

比如，欒克喜歡讓孩子們自己創(chuàng)作劇本，自己表演。柴靜對(duì)此的評(píng)價(jià)是這樣的：“創(chuàng)作”這個(gè)詞現(xiàn)在常常被當(dāng)成是一種“手段”——用來(lái)吸引孩子學(xué)習(xí)更多的手段，或者一種學(xué)習(xí)之外的調(diào)節(jié)。

似乎人生總有一個(gè)偉大而莊嚴(yán)的目標(biāo)，一切都為之服務(wù)。這個(gè)目的是什么呢？為了服務(wù)于一個(gè)意志，當(dāng)它允許你改變世界時(shí)，你需要有改變的知識(shí)。

而創(chuàng)作在盧安克不是手段，就是歸屬本身。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆邮峭ㄟ^(guò)行動(dòng)得到感受，從感受中才慢慢反思，反思又再指導(dǎo)行動(dòng)的，所以他說(shuō)，說(shuō)話是沒(méi)有用的，讓他們一起進(jìn)人，共同完成那個(gè)“強(qiáng)大的人不是征服什么，而是能承受什么”的故事，感受會(huì)像淋雨一樣浸透他們，在未來(lái)的人生里緩緩滋養(yǎng)。

也許我們的教育充滿了太多的目的，而這些目的實(shí)際上是空洞的。它們是為一時(shí)的政治意愿服務(wù)而創(chuàng)造的，這時(shí)的我們的教育如此功利。我們可以說(shuō)，社會(huì)的功利導(dǎo)致了今天的教育功利，但我們也可以說(shuō)，今天的教育功利會(huì)使我們未來(lái)的社會(huì)仍然功利。

最后，讓我們回到我最初的報(bào)價(jià)。欒克的婚姻本來(lái)是建立在相互了解的基礎(chǔ)上的，但女性的愿望發(fā)生了變化（恰恰是中國(guó)受過(guò)教育的女性發(fā)生了變化），導(dǎo)致了欒克的離開(kāi)。我不想調(diào)查女性意志改變的原因。我只想引用欒克自己的話。別人羨慕我的其實(shí)是我的無(wú)能。我沒(méi)有能力去爭(zhēng)取利益，做出判斷，計(jì)劃目標(biāo)，問(wèn)別人，建立期望。也許有人以為那是超能，這個(gè)誤會(huì)就造成了我現(xiàn)在的結(jié)果。

我希望我們的教育有一天也能意識(shí)到這種“無(wú)能的力量”，也能對(duì)這種“無(wú)能”的人有一顆包容的心。

柴靜看見(jiàn)觀后感 篇5

看到柴靜后，我覺(jué)得柴靜說(shuō)：“看”就是從無(wú)知中睜開(kāi)眼睛。這是最困難的地方，因?yàn)闊o(wú)知本身，就像一塊石頭，成了心的水壩。

人要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著?！犊匆?jiàn)》是央視一套專(zhuān)題節(jié)目"看見(jiàn)"主持人柴靜的自傳。在這本書(shū)中，作者沒(méi)有刻意選擇具有里程碑意義的事件，也沒(méi)有描書(shū)里史的雄心壯志。他所描述的是通常的新聞報(bào)道。

柴靜說(shuō)：我盡量如實(shí)地寫(xiě)下犯錯(cuò)誤、推翻、質(zhì)疑、重建的事實(shí)和因果關(guān)系。一個(gè)國(guó)家是由人組成的，一個(gè)人是由無(wú)數(shù)其他人組成的。你想怎樣報(bào)告一個(gè)國(guó)家，你必須報(bào)告你自己?！赌莻€(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)的就是活著》這章中，描述的是2003年的非典時(shí)期的故事。

在著名作家畢淑敏的《花冠病毒》中也見(jiàn)識(shí)到非典時(shí)期的情況。病毒四處亂串，整個(gè)中國(guó)人心惶惶，病毒在無(wú)情的吞噬著人們的肉體，人們每天活在似乎無(wú)窮無(wú)盡的噩耗之中。盡管如此，中國(guó)人不甘放棄，頑強(qiáng)地同病毒抵抗著。

醫(yī)生日夜搶救病毒病人，冒著生命危險(xiǎn)排在抗日病毒的第一線。柴靜作為記者，也深入到病毒感染區(qū)，穿梭在被病菌包圍的病房里，沉悶而帶著死亡的氣息。普通人沒(méi)有勇氣去做是不可能的！有了這些勇敢的記者，我們報(bào)道了那些危險(xiǎn)和感人的故事。我們中國(guó)人民在困難面前沒(méi)有退縮，頑強(qiáng)抵抗，團(tuán)結(jié)一致，這在一定程度上促進(jìn)了我們中國(guó)人民戰(zhàn)勝病毒！

還有印象最深刻的一章是《山西，山西》。山西是我國(guó)煤炭大省，最初開(kāi)發(fā)煤炭，人們嘗到了甜頭，接下來(lái)便無(wú)所顧慮的開(kāi)采冶煉。因?yàn)槊禾康陌l(fā)展，在很大程度上促進(jìn)了山西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了山西人民的生活水平，也付出了巨大的代價(jià)。

柴靜在文中描寫(xiě)山西的狀況：天像個(gè)燒了很長(zhǎng)時(shí)間的鍋一樣蓋在城市上空，一眼望去，不是灰，也不是黑，是焦黃色。村里每條路都是煤渣。路邊的莊稼被焦油硬染了。沒(méi)有活的草。在一個(gè)只有焦黑的世界里，孩子的紅色棉襖是唯一鮮艷的顏色。

從屋里往外看，只能看到焦化廠火苗赤紅，風(fēng)一刮，忽忽流竄。河里差不多斷流了，只有一點(diǎn)水，味兒也挺大。二十四根橋柱地下已經(jīng)沒(méi)什么水可言，一塊一塊稠黑泥漿結(jié)成板塊，枯水期還粘著一層厚厚的紙漿。

河灘上的棗樹(shù)和病原菌一樣，都是白色的，沒(méi)有棗樹(shù)。后來(lái)，樹(shù)被砍倒了。。。這不僅是山西的問(wèn)題，也是全世界人類(lèi)共同的問(wèn)題——環(huán)境問(wèn)題。盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，不顧環(huán)境質(zhì)量，什么先污染后治理的扯淡方案！

如果人類(lèi)繼續(xù)一昧為了自己的自私自利而去無(wú)所顧慮的破壞環(huán)境，那么最后嘗到大自然給予的惡果也只能是人類(lèi)自己！做盡壞事是會(huì)有報(bào)應(yīng)的，只是遲早的問(wèn)題?。?！其中書(shū)中有一張插圖最讓我感動(dòng)！

一個(gè)小男孩躺在床上睡覺(jué)，手里拿著一只小猴子。他把自己和小猴子裹在被子里。小猴子還用可愛(ài)的小爪子撫摸男孩的臉。這兩個(gè)表情非常平和。一整個(gè)場(chǎng)景看起來(lái)很有愛(ài)，讓人一瞬間有落淚的沖動(dòng)。實(shí)在很難得！

現(xiàn)在的人們不知到底怎么了，新聞屢次爆出有關(guān)腳踩小貓等一些傷害小動(dòng)物的**、散失人性的行為的新聞。我們?nèi)祟?lèi)不僅有生命，還有動(dòng)物。有些人似乎忘記了這一點(diǎn)。為了滿足自己**的心理，就要無(wú)情地去傷害其他動(dòng)物甚至殘忍到剝奪它們的生命權(quán)利，我不明白某些人類(lèi)有什么權(quán)利這樣做，他們只不過(guò)是比其他動(dòng)物的智商高勝一籌而已，憑什么這樣肆意妄為？?。。?/p>

這種人即使千刀萬(wàn)剮都不為過(guò)！不管是環(huán)境還是其他動(dòng)物，我們?nèi)祟?lèi)都應(yīng)該和它們和諧相處。只有這樣，世界才會(huì)更好，未來(lái)才會(huì)更光明！柴靜說(shuō)：

要想"看見(jiàn)"，就是要從蒙昧中睜開(kāi)眼睛。這是最困難的地方，因?yàn)闊o(wú)知本身，就像一塊石頭，成了心的水壩。人要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。

《看見(jiàn)》是央視一套專(zhuān)題節(jié)目"看見(jiàn)"主持人柴靜的自傳。在這本書(shū)中，作者沒(méi)有刻意選擇具有里程碑意義的事件，也沒(méi)有描書(shū)里史的雄心壯志。他所描述的是通常的新聞報(bào)道。柴靜說(shuō)：

我盡量如實(shí)地寫(xiě)下不斷發(fā)生錯(cuò)誤、推翻、懷疑和重建的事實(shí)和原因。一個(gè)國(guó)家是由人組成的，一個(gè)人是由無(wú)數(shù)其他人組成的。你想怎樣報(bào)告一個(gè)國(guó)家，你需要報(bào)告你自己?！赌莻€(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)的就是活著》這章中，描述的是2003年的非典時(shí)期的故事。在著名作家畢淑敏的《花冠病毒》中也見(jiàn)識(shí)到非典時(shí)期的情況。

病毒四處亂串，整個(gè)中國(guó)人心惶惶，病毒在無(wú)情的吞噬著人們的肉體，人們每天活在似乎無(wú)窮無(wú)盡的噩耗之中。盡管如此，中國(guó)人不甘放棄，頑強(qiáng)地同病毒抵抗著。醫(yī)生日夜搶救病毒病人，冒著生命危險(xiǎn)排在抗日病毒的第一線。

柴靜作為記者，也深入到病毒感染區(qū)，穿梭在被病菌包圍的病房里，沉悶而帶著死亡的氣息。普通人沒(méi)有勇氣去做是不可能的！有了這些勇敢的記者，我們報(bào)道了那些危險(xiǎn)和感人的故事。我們中國(guó)人民在困難面前沒(méi)有退縮，頑強(qiáng)抵抗，團(tuán)結(jié)一致，這在一定程度上促進(jìn)了我們中國(guó)人民戰(zhàn)勝病毒！還有印象最深刻的一章是《山西，山西》。

山西是我國(guó)煤炭大省，最初開(kāi)發(fā)煤炭，人們嘗到了甜頭，接下來(lái)便無(wú)所顧慮的開(kāi)采冶煉。因?yàn)槊禾康陌l(fā)展，在很大程度上促進(jìn)了山西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了山西人民的生活水平，也付出了巨大的代價(jià)。柴靜在文中描寫(xiě)山西的狀況：

天像個(gè)燒了很長(zhǎng)時(shí)間的鍋一樣蓋在城市上空，一眼望去，不是灰，也不是黑，是焦黃色。村里每條路都是煤渣。路邊的莊稼被焦油硬染了。沒(méi)有活的草。在一個(gè)只有焦黑的世界里，孩子的紅色棉襖是唯一鮮艷的顏色。從屋里往外看，只能看到焦化廠火苗赤紅，風(fēng)一刮，忽忽流竄。

河里差不多斷流了，只有一點(diǎn)水，味兒也挺大。()二十四根橋柱地下已經(jīng)沒(méi)什么水可言，一塊一塊稠黑泥漿結(jié)成板塊，枯水期還粘著一層厚厚的紙漿。河灘上的棗樹(shù)上長(zhǎng)滿了像細(xì)菌一樣的白點(diǎn)。他們不再有棗子了。后來(lái)，所有的樹(shù)都被砍倒了

這不僅是山西的問(wèn)題，也是全世界人類(lèi)共同的問(wèn)題——環(huán)境問(wèn)題。盲目追求經(jīng)濟(jì)效益，不顧環(huán)境質(zhì)量，什么先污染后治理的扯淡方案！如果人類(lèi)繼續(xù)一昧為了自己的自私自利而去無(wú)所顧慮的破壞環(huán)境，那么最后嘗到大自然給予的惡果也只能是人類(lèi)自己！

做盡壞事是會(huì)有報(bào)應(yīng)的，只是遲早的問(wèn)題！其中書(shū)中有一張插圖最讓我感動(dòng)！一個(gè)小男孩雙手抱著一只小猴子趴在他身上睡覺(jué)，用被子過(guò)著自己和小猴子，小猴子還用可愛(ài)的小爪子撫著男孩的臉蛋兒，兩位表情十分安詳。

一整個(gè)場(chǎng)景看起來(lái)很有愛(ài)，讓人一瞬間有落淚的沖動(dòng)。實(shí)在很難得！現(xiàn)在的人們不知到底怎么了，新聞屢次爆出有關(guān)腳踩小貓等一些傷害小動(dòng)物的**、散失人性的行為的新聞。

我們?nèi)祟?lèi)不僅有生命，還有動(dòng)物。有些人似乎忘記了這一點(diǎn)。

編輯推薦

柴靜看見(jiàn)觀后感系列9篇

到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“柴靜看見(jiàn)觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

柴靜看見(jiàn)觀后感(篇1)

批判現(xiàn)狀，分享個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，談感情、談家庭、談偶像，向讀者展示韓寒在生活中對(duì)生活的具體理解。、篇一：《看見(jiàn)》讀后感在《看見(jiàn)》一書(shū)中柴靜寫(xiě)了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪每個(gè)故事的始末。

也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開(kāi)始寫(xiě)起：別當(dāng)了主持人就不是人了;那個(gè)溫暖的跳動(dòng)就是活著;雙城創(chuàng)傷;我們終將渾然難分，像水溶于水中;沉默在尖叫;山西，山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會(huì)存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認(rèn)識(shí)而與;新舊之間沒(méi)有怨訟，唯有真與偽是大敵;事實(shí)就是如此;真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力;只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲;邏輯自泥土中剝離;無(wú)能的力量;采訪時(shí)并郵件的互相探問(wèn);不要問(wèn)我為何如此眷戀;陳虻不死。從這些事件中，我明白自己在評(píng)論事情時(shí)應(yīng)該真實(shí)、現(xiàn)實(shí)、客觀，從對(duì)方的角度去理解和寬容別人。

用《看見(jiàn)》書(shū)里的話來(lái)自?。簩捜莸幕A(chǔ)是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。

唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，(快樂(lè)的元旦作文)才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一起。讓我們從此刻開(kāi)始，更多的試著去理解周?chē)娜撕褪隆⒗斫膺@個(gè)世界。通過(guò)讀柴靜《看見(jiàn)》一書(shū)的點(diǎn)滴感悟：

生活中最勇敢的事莫過(guò)于，看透了這個(gè)世界，卻依舊愛(ài)著它;有時(shí)候，你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗簧岬昧耍且驗(yàn)椋涡詨蛄?，成熟多了，也就知道，這一頁(yè)該翻過(guò)去了;一個(gè)人良好的自我認(rèn)知**于對(duì)自己生活和情緒的掌控，**于樂(lè)天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心……讓我們?cè)诠ぷ?、家庭、社?huì)都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο?，做到?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點(diǎn)快樂(lè)!因?yàn)椋粋€(gè)人快不快樂(lè)幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的!正如柴靜理解的幸福：

即使開(kāi)著破車(chē)只要前行就好!胡適說(shuō)：“給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸。

”學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，可以表達(dá)看法，但不偏激。能夠理解事件背后的本質(zhì)，包容他人的觀點(diǎn)，客觀公正地評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)反省，在反省中建立自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書(shū)中學(xué)到的。

第二章：柴靜，**電視臺(tái)著名記者、主持人。柴靜看見(jiàn)讀后感4篇柴靜看見(jiàn)讀后感4篇相信如果柴靜小姐拋開(kāi)電視節(jié)目的話，大概會(huì)是個(gè)出色的文字記者。

《看見(jiàn)》這本書(shū)，人物鮮活，故事真實(shí)，感情質(zhì)樸，細(xì)節(jié)動(dòng)人。一本400多頁(yè)厚實(shí)的書(shū)，分兩次竟可以讀完，這也許得益于她的文字寫(xiě)得踏實(shí)，沒(méi)有戾氣。何為戾氣?

就是不滿、忿忿不平、攻擊式的利劍。不像精明的政治記者，讀柴靜的文章不會(huì)有太大的不適。客觀地說(shuō)，讀這本書(shū)就像帶你走過(guò)她在**電視臺(tái)工作的十年。十年來(lái)，她用肉眼看到了那些令人難忘的場(chǎng)景。

《看見(jiàn)》并不是零零散散的故事或片段，而是一個(gè)人所經(jīng)歷的真實(shí)的十年。柴靜的新聞從生活開(kāi)始，最后回歸到對(duì)生活和生活的思考。xx年的“非典”讓她最直**到死亡與生命，以及人在死亡面前最真實(shí)的態(tài)度。

如果一個(gè)人沒(méi)有看到生命是如何死去的，他就不能真正理解人或生命。陳虻是柴靜在新聞中的引導(dǎo)者，他的逝去，讓三十而立的她再次思考生命與人生。書(shū)中的這十多個(gè)故事，并不是刻意挑選，也不是那些最轟動(dòng)的節(jié)目，而是每一個(gè)故事之間都被一種叫做“理解”的東西串聯(lián)起來(lái)。

每個(gè)人的生活都是一個(gè)受他人影響的過(guò)程，人的真正成長(zhǎng)來(lái)自于自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)經(jīng)驗(yàn)的理解。看見(jiàn)他人的人生，其實(shí)也就是看見(jiàn)自己。用柴靜同事王開(kāi)嶺的話來(lái)說(shuō)：

“做新聞，就是和這個(gè)時(shí)代的疾病打交道，我們都是時(shí)代的患者，采訪在很大程度是病友之間的相互探問(wèn)。”用柴靜自己的話來(lái)說(shuō)，“當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人的時(shí)候，才會(huì)忘記自己?！薄袄斫獾幕A(chǔ)是感受。

當(dāng)一個(gè)人能感覺(jué)到別人時(shí)，他的心就會(huì)變得柔軟。柔軟不是脆弱，而是韌性。”400多頁(yè)的書(shū)，也沒(méi)上幾張個(gè)人**，弄幾個(gè)名人;不寫(xiě)八卦、不扯段子、不擺朋友錄;不肯將就成文，篇篇使勁全力，滿心滿意都在紙上。憑自身的采訪經(jīng)歷，事后反思，連綴成篇，看似“小”，實(shí)則寫(xiě)的正是那個(gè)大大的中國(guó)，和中國(guó)的人。

篇三：讀柴靜《看見(jiàn)》有感深藍(lán)色的封裝，一位極具親和力的女子和幾位老人的合照，中間大大的“看見(jiàn)”兩個(gè)字，署名是柴靜。無(wú)意間，在網(wǎng)上看見(jiàn)這本書(shū)，思索良久決定了買(mǎi)下它，不為其他，只為那封面上的微笑。

本以為本書(shū)是一位記者輝煌一生的自捧，但事實(shí)往往出乎意料，她在這本書(shū)中寫(xiě)下的是她不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的成長(zhǎng)經(jīng)歷。從進(jìn)入央視到陳虻之死，十年看見(jiàn)，我看見(jiàn)的是一位尖銳、激進(jìn)的少女逐漸磨平棱角，溫和圓潤(rùn)，破繭成蝶的**禮。將近一周，匆匆看完了這本書(shū)，它給我最大的震撼與共鳴，不是人，不是事，而是在一次次話語(yǔ)交鋒中正與逆的悖論。

在第二章《那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著》中，走進(jìn)非典病房?jī)?nèi)，留給我印象最深的不是病房深處那心若死灰不復(fù)溫的呢喃，更不是那個(gè)**的失神彷徨，而是危難中柴靜奮勇當(dāng)先的決絕，“我不知道能不能播，但我管不了那么多了，一個(gè)聲音告訴我，我必須知道?！宾畷r(shí)我的心臟猛地一頓，血液停了一秒。腦海中又回蕩起她的話語(yǔ)“我摸著血管，這就是最原始的東西。

活著就是活著。在所有的災(zāi)難中，溫暖的節(jié)拍就是生活?！钡谌隆峨p城的創(chuàng)傷》里，“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一個(gè)節(jié)目會(huì)以無(wú)解來(lái)結(jié)尾，一直到我明白真實(shí)的世界即使可能如此。

對(duì)人的認(rèn)識(shí)有多深，呈現(xiàn)才有多深?！p城連續(xù)服毒事件調(diào)查到最后，我們發(fā)現(xiàn)，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界?！惫适伦詈蟮臒o(wú)解給我們以一種無(wú)能為力，但更多的是真實(shí)，柴靜是人，不是神。

第七章里，《山西!山西!》頗有文藝范的開(kāi)篇層層遞進(jìn)引出了老生常談的話題，環(huán)保污染!

她用近乎于白描的語(yǔ)言，平鋪直述講：“山西省長(zhǎng)誰(shuí)來(lái)干，臨汾人民說(shuō)了算”，“當(dāng)年送我小蝌蚪的小男孩，是國(guó)土局的一個(gè)科長(zhǎng)，服刑一年”平平淡淡的兩句話，給予了同為山西人的我一種深深的共鳴?！犊匆?jiàn)》寫(xiě)的不是人，不是事，而是人生。

故事的哲理性、思維性、邏輯性和真實(shí)性，引起了我們一個(gè)又一個(gè)的思考。但更多的是對(duì)一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)悲劇的無(wú)奈與無(wú)能為力。我想“中國(guó)夢(mèng)”就是想要建立一個(gè)美好的烏托邦世界，讓這些悲劇不再重演吧，這是國(guó)人的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。

總有一天我會(huì)站得足夠高，為這個(gè)行業(yè)獻(xiàn)出我的鮮血和生命。這是我的夢(mèng)也是中國(guó)夢(mèng)!

柴靜看見(jiàn)觀后感(篇2)

對(duì)柴靜沒(méi)有太多的了解，只是大學(xué)同學(xué)推薦，說(shuō)這本新書(shū)很好值得一讀，恰巧又趕上春節(jié)假期，便把這本書(shū)入手了。看過(guò)之后，由衷的感嘆：“這本書(shū)買(mǎi)的值！”

每個(gè)人對(duì)書(shū)的看法就是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，我在這本書(shū)里看到，其實(shí)就是兩個(gè)字“真實(shí)”?！犊匆?jiàn)》這本書(shū)中柴靜講述了她在央視的10年，書(shū)中引用了很多她這十年來(lái)在央視工作、采訪的新聞和事件片段，如故事般娓娓道來(lái)，非典、家暴、**、兩會(huì)、藥家鑫案、盧安克等等，她盡量站在一個(gè)公正的角度去陳述，她努力呈現(xiàn)與追求的就是“真相”。透過(guò)這些故事我們可以看到了柴靜對(duì)中國(guó)民權(quán)、環(huán)境、三農(nóng)、教育等問(wèn)題的思考，但是我更喜歡的是她一直在訴說(shuō)著過(guò)去的錯(cuò)誤和迷失，我看到的，是她這十年中走過(guò)的路，她自身的成長(zhǎng)。

這不是柴靜對(duì)自己生活工作的記錄，而更像是一本凝聚著感悟和思考的“心得”。正是這一點(diǎn)，讓我產(chǎn)生共鳴，讓我不自覺(jué)的去反思自己，就像她說(shuō)的“不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”。

初入職場(chǎng)最怕的就是隨波逐流，消磨了激情，掉進(jìn)社會(huì)這個(gè)大染缸成為別人的影子，那種迷失了自我的慌亂和惶惑，壓力下，那些難以啟齒的柔弱或是那些色厲內(nèi)荏的尖銳，這些感受我們都曾有過(guò)。不同的是，大多數(shù)人選擇把自己裹得越來(lái)越深，糊涂地過(guò)著同樣的生活。而柴靜，卻在不斷的反思，不斷的成長(zhǎng)，一次次折斷自己的翅膀，然后去貼進(jìn)內(nèi)心，從而也走進(jìn)更多人的內(nèi)心。

或許這就是思想的本質(zhì)—不安。

這本書(shū)看起來(lái)很累，一是因?yàn)榭傆行┰挘屇悴坏貌煌Ｏ聛?lái)思考，二是那赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，那些活在我們遠(yuǎn)離的陰暗世界的人們的生活，真實(shí)的人性有無(wú)盡中可能。下面分享一下書(shū)中給我觸動(dòng)的片段。

人們所說(shuō)的最好的幾年實(shí)際上是最痛苦的。他們只有在事后回憶起來(lái)時(shí)才會(huì)高興。---白巖松。書(shū)中講初入央視，柴靜遇到了不小的難題，可是這個(gè)林妹妹，并非大家想的那般，生活就是那么殘酷，要么勇敢向前，要么被淘汰，沒(méi)有那么舒適的地方，她更是有著一股執(zhí)拗，工作起來(lái)竟然像打了雞血。

每天給各個(gè)部委打**聯(lián)系選題，采訪前挨個(gè)打四十分鐘**，每次采訪都在本子上寫(xiě)一百多個(gè)問(wèn)題，把法拉奇、拉里·金……能找到的業(yè)界大牛級(jí)采訪都打印下來(lái)塞在文件夾里，提問(wèn)抄在小本上，照貓畫(huà)虎。看到這時(shí)，我真的好好的反省了下自己，與她相比我本職的工作我還沒(méi)有做到極致，甚至連及格都不算，我還沒(méi)有能力獨(dú)擋一面。生活給了什么，我只管接受，然后盡量讓它多點(diǎn)顏色，不抱怨，不怕犯錯(cuò)，錯(cuò)誤才能記憶深刻，時(shí)間久了，種下的種子自然就會(huì)發(fā)芽。

上大學(xué)的時(shí)候，最喜歡的一門(mén)課叫《法和經(jīng)濟(jì)學(xué)》，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的科班生，與政治書(shū)上學(xué)到的不同，我們相信上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其實(shí)翻譯過(guò)來(lái)就是制度決定一切，而所謂好的制度便是法制。美國(guó)最高法院的**官霍爾姆斯說(shuō)過(guò)：“法律不是一個(gè)道德或是倫理問(wèn)題。

它的作用是制定規(guī)則規(guī)則的意義不在于告訴社會(huì)成員如何生活，而是告訴他們，在規(guī)則遭到破壞時(shí)他們可以預(yù)期到會(huì)得到什么?！倍@個(gè)規(guī)則，沒(méi)有人可以例外，包括當(dāng)權(quán)者。這樣書(shū)中的很多悲劇，如果我們的法律可以很好的保護(hù)又能有效的執(zhí)行，或許就不會(huì)發(fā)生了。

我本是個(gè)愛(ài)貓之人，虐貓事件是讓我最憤怒的，但是看完整篇文章之后，突然覺(jué)得自己是如此的不冷靜，在我們橫加指責(zé)的時(shí)候，是否給了當(dāng)事人說(shuō)話的機(jī)會(huì)，所謂民主，應(yīng)該是“我不同意你的觀點(diǎn)，但是我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力。”想想看人的時(shí)候不要太早下定義，特別是在人品上下定義，沒(méi)有完美的人的，自私才是人的本性，你我都一樣，不要因?yàn)橐患戮徒o人打入冷宮或者禁止靠近，真的，你可以不喜歡一個(gè)人，但是不可以看不到她身上閃光的地方，評(píng)價(jià)一個(gè)人，范圍放大點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)放低點(diǎn)，你喜歡的點(diǎn)就無(wú)限放大，不喜歡的就無(wú)限縮小，其實(shí)快樂(lè)的是自己，收獲的也是自己！然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是如此幸運(yùn)，你從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)任何壞人。事實(shí)上，這個(gè)世界上沒(méi)有壞人。

盧安克的故事最動(dòng)人心弦。大一的時(shí)候便視他為偶像，在他身上我看到了什么叫大愛(ài)，自己所謂的善良，在盧安克面前似乎太站不穩(wěn)腳跟。盧安克就像平靜的湖水一樣，平淡無(wú)奇，波瀾不驚，無(wú)論外界給予他怎樣的創(chuàng)傷，他都能吸納其中，反映出來(lái)的都是美好。

他說(shuō)：“我不是個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師，也不是個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究者，僅僅是一名教育研究愛(ài)好者。我雖然起不到什么作用，但我能用我的多數(shù)時(shí)間投入到我的愛(ài)好中去，能自由地去觀察我學(xué)生的真正需要。

我不想改變中國(guó)的教育。是中國(guó)人自己。我僅僅是喜歡自己的生活方式，愿意與學(xué)生共同去追求和享受我們所喜歡的生活，而我很幸運(yùn)，能實(shí)現(xiàn)自己所喜歡的生活?！彼墓适聟s不會(huì)因此終結(jié)，受他影響的孩子是幸福的，受他影響的志愿者們也是幸福的。

以上只是《看見(jiàn)》之于我的感動(dòng)，精神的食糧總是不能少的，要不然，人活著變與行尸走肉無(wú)異，人生總要把自己活的明白，聽(tīng)聽(tīng)自己的內(nèi)心，也學(xué)著尊重他人的內(nèi)心。

柴靜看見(jiàn)觀后感(篇3)

這是一個(gè)關(guān)于家鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和健康的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢？后來(lái)，我去了別的地方上學(xué)。我不知道那些燕子什么時(shí)候沒(méi)回來(lái)。

我小時(shí)候非常喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常下雪，雪很大。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪，都會(huì)有很多雪人。我喜歡把一些樹(shù)枝插在雪人身上。一個(gè)好雪人經(jīng)常被我毀了。那時(shí)候，我真的很**。

我不知道什么時(shí)候開(kāi)始。雪越來(lái)越少了。我記得有一年沒(méi)有下雪了。

我小時(shí)候，上學(xué)的路是一條土路。下雨時(shí)，泥濘不堪，很難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)，這條路變成了水泥路，雨天也很容易走，但車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。

整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)槊旱V開(kāi)采而空置。我從別人那里聽(tīng)說(shuō)我們因挖鐵而空虛。國(guó)道上有許多坍塌地區(qū)的警示標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我小時(shí)候想在河里玩。我可以沿著齊膝高的河走一個(gè)下午?，F(xiàn)在這條河又黑又臭，我一靠近它就覺(jué)得惡心。

柴靜說(shuō)，臨汾正在加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，但效果不好。我看到周?chē)墓S由黑變白，但是越來(lái)越多的大工廠，整個(gè)城市的天空都在變黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更清楚我無(wú)法改變家鄉(xiāng)發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

當(dāng)我第一次來(lái)到深圳時(shí)，我愛(ài)上了這座綠城。我第一次知道空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月而不需要清洗。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。讀后感》

柴靜看見(jiàn)觀后感(篇4)

要想看見(jiàn)，就要從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)?！耢o

拿到這本書(shū)的第一感覺(jué)：厚實(shí)。

封面上的柴靜，穿著簡(jiǎn)約，微笑恬然。他們身后是一群穿著袖子和一堆干柴的農(nóng)民。

序言里有一句話打動(dòng)了我：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著?！?/p>

前不久上信息課，搜索有關(guān)“抵御網(wǎng)絡(luò)暴力“的內(nèi)容，一個(gè)窗口立即跳了出來(lái)——”高跟鞋虐貓事件“。二零零六年的事兒，居然還會(huì)跳到顯示屏最顯眼的位置?！昂邶埥→Q崗市蘿北縣名山鎮(zhèn)的名山島公園拍攝的女子以高跟鞋虐殺小貓……立即停止王玨藥劑高工的工作，停發(fā)工資……對(duì)李躍軍立即停止其工作，等待事情的調(diào)查和處理……”貼吧上謾罵一片，有些言辭甚至比事件本身更不堪入目。

而我看見(jiàn)的，就是一個(gè)徹徹底底失去人性、失去道德底線的瘋狂女人以這種極端的方式報(bào)仇泄恨。

《看見(jiàn)》里面有個(gè)章節(jié)“只求了解與認(rèn)識(shí)而已”，講到虐貓事件。文中的王女士和我片面印象中的那個(gè)殘暴的女人相距甚遠(yuǎn)。她無(wú)助，抑郁，孤獨(dú)，凄慘；她婚姻有多年的問(wèn)題卻從不向人說(shuō)起；她兩眼空洞，哀求似的對(duì)記者說(shuō)：

“其實(shí)我也很善良很有愛(ài)心，這件事只是欠考慮。”( )

這些，是一個(gè)簡(jiǎn)短的虐貓**里看不見(jiàn)的。就像這本書(shū)里寫(xiě)道的：“每一條細(xì)微的新聞背后，都隱藏一條冗長(zhǎng)的邏輯鏈。”

采訪后，柴靜發(fā)給王女士一條短信：承受痛苦對(duì)我們都是一種清洗。她沒(méi)有回。

飽經(jīng)風(fēng)霜的女人蹲在角落里哭泣。她此時(shí)的軟弱無(wú)異于穿著高跟鞋的小貓。

原本只是憤怒的我竟開(kāi)始悲哀：“既然王玨虐貓引起了公憤，為什么沒(méi)有人大膽地站出來(lái)，指責(zé)那些人肉搜索通緝虐貓者的人？王玨對(duì)動(dòng)物的攻擊和對(duì)人的攻擊有什么本質(zhì)區(qū)別?！?/p>

忽然明白了書(shū)中的一句話：“知道和感覺(jué)，是兩件事?！?/p>

感覺(jué)，需要我們先去看見(jiàn)。

《看見(jiàn)》最后一個(gè)篇章關(guān)于是陳虻的逝世的。“以為他會(huì)帶著個(gè)難看的光頭出院上班，絮絮叨叨講生病的經(jīng)驗(yàn)：‘哎，我最近想到了十個(gè)人生道理……你怎么不拿筆記一下？

……每句都記說(shuō)明你根本抓不住重點(diǎn)……”

忽然想起了我的小學(xué)恩師。經(jīng)常罰我站著聽(tīng)完整節(jié)課。好幾次，辛辛苦苦寫(xiě)的作文得到他“八股文，重寫(xiě)”的評(píng)語(yǔ)。

準(zhǔn)備在山區(qū)小學(xué)的贈(zèng)書(shū)儀式上發(fā)言，他說(shuō)“不能讀稿。背？當(dāng)然更不行。

”后來(lái)我上去講了兩個(gè)小故事，意外獲得掌聲一片。

曾經(jīng)對(duì)這些討厭得牙齒發(fā)癢，有時(shí)甚至錯(cuò)誤地流淚，但現(xiàn)在似乎有些懷舊。這或許是我一種稚嫩的“看見(jiàn)”吧。

不久前的一個(gè)清晨，我們迎來(lái)一如既往漫長(zhǎng)的晨跑，跑到第二圈，一群小初一瘋了似的從后面奔來(lái)，沖出終點(diǎn)線。朋友感慨：“這幫人挺厲害的啊，我們當(dāng)初哪有這么多人沖在最前面?！?/p>

我盯著她的臉說(shuō)：“我們晨跑的時(shí)候，跑得快的人都在隊(duì)伍最后給拖后腿的人加油鼓勁。這一屆初一那么多人落在后面，為什么前面的同學(xué)不帶一帶、拉一拉？他們只知道沖刺，而我們懂得責(zé)任?！?/p>

朋友看我的眼神帶著些許驚訝。這個(gè)傻乎乎的小妞什么時(shí)候這么有思想了？

我朝她努努嘴：“看見(jiàn)了，就忍不住說(shuō)出來(lái)了唄?！?/p>

原來(lái)看見(jiàn)不一定要用眼睛。

書(shū)的背后有這么一段話：“一個(gè)國(guó)家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家，就要如何報(bào)道自已?！?/p>

我經(jīng)常很生氣，我們的新聞報(bào)導(dǎo)永遠(yuǎn)不能?chē)@有毒食品、明星吸毒、交通事故、偷竊、搶劫、**和賭博這些腐臭的東西。也許這個(gè)社會(huì)的黑暗真的深不可測(cè)，但還是有那么多溫馨的故事，那么多發(fā)人深省的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

它們就在身邊。

只要我們看見(jiàn)。

柴靜看見(jiàn)觀后感(篇5)

《看見(jiàn)》是柴靜個(gè)人成長(zhǎng)的自白書(shū)。從對(duì)新聞一無(wú)所知的新人，嘗遍失敗、迷茫、摔打的滋味，到如今成為央視最受歡迎的女記者和主持人，柴靜從未停止反思和追問(wèn)，《看見(jiàn)》告訴你柴靜何以成為柴靜，她經(jīng)歷過(guò)什么，思考著什么，又記下了什么。下面是一個(gè)小編為您搜索整理，歡迎閱讀。

讀柴靜看見(jiàn)有感第一次發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是在同學(xué)的桌上，柴靜這個(gè)名字雖早有耳聞但并沒(méi)多少了解，只知道她是一個(gè)央視記者。吸引我的是它的封面，是怎樣的一個(gè)記者能讓身旁的老人笑的如此慈祥，小孩肆無(wú)忌憚地玩耍，而《看見(jiàn)》這一個(gè)名字又有種莫名的沉重感。

個(gè)人認(rèn)為讀的速度過(guò)快是對(duì)這本書(shū)的不尊重，一本書(shū)，二百八十八頁(yè)，二十個(gè)章節(jié)，二十六萬(wàn)字，能描述的不算多，內(nèi)容的厚重感卻絕不允許你匆匆掠過(guò)，打開(kāi)品讀讓人不禁停下來(lái)深思，合上又讓人不舍。

“人們聲稱(chēng)最美好的歲月其實(shí)都是最痛苦的，只是事后回憶起來(lái)的時(shí)候才那么幸福”。《看見(jiàn)》是柴靜十年記者生涯的一個(gè)回顧，沒(méi)有宏大的敘事，在講一個(gè)個(gè)鮮活的，這十年中所經(jīng)歷過(guò)極具突出的事件里的人。這十年中，從娛樂(lè)節(jié)目到**電視臺(tái)的新聞評(píng)論部，由第一次采訪時(shí)的青澀，緊張，焦慮，到語(yǔ)言犀利，咄咄逼人的溫柔殺手，再到現(xiàn)在的寬厚。

她說(shuō)，關(guān)鍵不是別人能給什么，而是他們想要什么。如今，柴靜正一步步登上事業(yè)的巔峰。在過(guò)去的十年里，她遇到了挫折、磨難和情感，這些只有她自己才能體會(huì)到。

那時(shí)的陳邙對(duì)柴靜說(shuō)：痛苦就是痛苦，對(duì)痛苦的思考才是幸?！甑某砷L(zhǎng)，就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。青春是用來(lái)打拼的，比起我的青春也許不值一提，但青春對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一樣難忘。

和當(dāng)年的高三一樣，沒(méi)有人會(huì)記得你考了多少分，也沒(méi)有人知道當(dāng)他們從排名第一的位置上走開(kāi)時(shí)，他們有多失落。但只有自己記得曾經(jīng)做題做到教室里只剩自己，曾經(jīng)在失敗時(shí)痛苦地向朋友傾訴，只是因?yàn)椴桓市?。也許很多努力貌似徒勞無(wú)獲，但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他得到的是博爾赫斯說(shuō)的“時(shí)光流逝而我心安”。

如今，柴靜成熟而淡漠。在許多誤解和反對(duì)中，她只是沉默和微笑。然而，有多少人知道，在微笑的背后，是咬緊牙關(guān)的靈魂。

人們常常被有意或無(wú)意地忽視，被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽，被概念化和模式化。這些想法都埋在潛意識(shí)里。真理來(lái)自于尋求，來(lái)自于我們對(duì)世界的理解。在這個(gè)過(guò)程中，平衡是我們的道德責(zé)任。

藥家鑫的故事當(dāng)時(shí)傳遍大街小巷，但有多少人真正知道。就如那時(shí)的我寫(xiě)作文常想著如何把這個(gè)人批判得再犀利一點(diǎn)，把這件事說(shuō)的再有深度一點(diǎn)，然而看過(guò)這本書(shū)后發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知。我所謂的觀點(diǎn)是從新聞社的觀點(diǎn)中得出的。我從來(lái)沒(méi)有深刻的理解和思考，然后我得到我自己的觀點(diǎn)。

柴靜是從藥家鑫父親的角度來(lái)解釋這件事的來(lái)龍去脈。一個(gè)兒子的成長(zhǎng)以及父親的影響都是潛移默化的，當(dāng)父親用暴力手段去解決問(wèn)題的時(shí)候，孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的手法必然是暴力，當(dāng)父親對(duì)受欺負(fù)的孩子漠然置之的時(shí)候，孩子可能得出的結(jié)論是這就是個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，暴力才能解決問(wèn)題。作為父母，一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)或不能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，所以教育的失敗會(huì)導(dǎo)致這樣的悲劇。

書(shū)中是拋開(kāi)**對(duì)藥家鑫殺人影響的大肆渲染，去關(guān)注事件的本身，關(guān)注真相，這也是柴靜這本書(shū)一直想傳達(dá)的觀點(diǎn)。

身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們，面對(duì)形形色色網(wǎng)絡(luò)信息，我們又是否能像柴靜一樣去關(guān)注真相，關(guān)注事件本身，面對(duì)社會(huì)又是否能多一份理智。像書(shū)中講到的許多新聞事件，像華南虎事件、虐貓事件，當(dāng)時(shí)的人們?cè)诳吹叫侣剤?bào)道后是熱議紛紛，網(wǎng)友的批判聲也能壓過(guò)新聞的本身，然而看過(guò)這本書(shū)后，有人會(huì)后悔曾經(jīng)的妄下論斷，也有人會(huì)因?yàn)榇掏吹膫诙_(kāi)始謾罵。而我學(xué)到的是在許多事情發(fā)生的面前，不必急于下結(jié)論，發(fā)表意見(jiàn)，很多時(shí)候眼見(jiàn)不一定為實(shí)，換一個(gè)角度或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)缺口。

對(duì)真相的拷問(wèn)與挖掘，理智對(duì)待我們所見(jiàn)的不公，也許是我們?cè)搶W(xué)會(huì)的一種能力。

《看見(jiàn)》這本書(shū)是柴靜十年的心路歷程，我自認(rèn)閱歷尚淺，她所抵達(dá)的高度是我不能觸及的，但也正因?yàn)檫@樣，讀書(shū)的意義就顯得更深遠(yuǎn)，從讀書(shū)中經(jīng)歷他們的心路，在自己的領(lǐng)悟中成長(zhǎng)，才能看見(jiàn)真實(shí)的自己。

柴靜看見(jiàn)觀后感(篇6)

用心方能真正看見(jiàn)

李芬2016.8.15

看完柴靜的《看見(jiàn)》，感覺(jué)她是用心在寫(xiě)書(shū)，就像是對(duì)讀者講述一件件自己親身經(jīng)歷的事情，并且講出了自己的所思所想和酸甜苦辣，以及自己內(nèi)心的感受，讀來(lái)讓人有特別真實(shí)的感覺(jué)。但在我心里有一種感覺(jué)，我說(shuō)不出來(lái)。這本書(shū)很重。我很久沒(méi)讀這么重的書(shū)了。在閱讀中，情緒總是特別沉重，時(shí)而皺眉，時(shí)而哭泣，時(shí)而震驚，時(shí)而無(wú)奈。

我原以為這只是一本記錄一個(gè)記者在十年以來(lái)的采訪，或是一本記錄十年里的榮譽(yù)自傳，但出乎我的意料，她在這本書(shū)里寫(xiě)下的，是自己的錯(cuò)誤和失敗、內(nèi)省和反思，這是一本記錄她成長(zhǎng)的書(shū)。讀它時(shí)，讓我猶如身在其中，感受當(dāng)事人的情感，體會(huì)事件的本質(zhì)，感悟人生的真諦，內(nèi)心有太多無(wú)法言表的情感就那樣不斷地肆意翻滾著、流淌著。

生活在安逸的小都市中的我，仿佛跟隨著柴靜一起走進(jìn)了一件件毫無(wú)頭緒的事件，對(duì)話，思考，對(duì)話，思考，周而往復(fù)。抽絲剝繭之后真正獲得的黑與白交織的真相，往往引得一聲聲嘆息。柴靜透過(guò)文字造就的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，讓我陷入深沉的思考，讓我心中的正和邪跳出來(lái)對(duì)話。

藥家鑫的故事我聽(tīng)過(guò)很多次，《看見(jiàn)》是從藥家鑫父親的角度來(lái)闡述這個(gè)事情的來(lái)龍去脈的。初次聽(tīng)說(shuō)藥家鑫，心中想法：“怎么會(huì)這么殘忍地殺害同學(xué)呢？

”讀了《看見(jiàn)》后，當(dāng)知道藥家鑫的同學(xué)是怎樣歧視他，甚至將小便尿到他的床上時(shí)，對(duì)他的就只有同情和惋惜了。這也提醒了我，小時(shí)候，不管看什么電視，第一反應(yīng)就是問(wèn)這個(gè)人是不是好人？

事實(shí)上，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我真的明白，這個(gè)世界上沒(méi)有純粹的好人和純粹的壞人。人們生活在一個(gè)相對(duì)的世界里。正如《看見(jiàn)》第178頁(yè)描述一樣：

“新聞?wù){(diào)查”的同事小莊有句話，電視節(jié)目習(xí)慣把一個(gè)人塑造為好人，另一個(gè)是壞人，實(shí)際上這個(gè)世界上沒(méi)有好人和壞人，只是做了好事的人，和做了壞事的人。

《看見(jiàn)》中藥家鑫的故事也使我牢記：關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心理健康太重要了。兒子的成長(zhǎng)以及父親的影響都是潛移默化的，當(dāng)父親用暴力手段去解決問(wèn)題的時(shí)候，孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的手法必然是暴力，當(dāng)父親對(duì)受欺負(fù)的孩子漠然置之的時(shí)候，孩子可能得出的結(jié)論是這就是個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，暴力才能解決問(wèn)題。

可惜的是，長(zhǎng)大了的孩子的父母沒(méi)有機(jī)會(huì)或無(wú)法進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界。

一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，從小別人照顧你，到你長(zhǎng)大有了自己的家庭和承擔(dān)越來(lái)越多的角色，也許有的角色我們扮演得好，有的角色我們扮演得不夠好，但一旦我們選擇了為人父母的角色時(shí)，就需要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的心理健康的培養(yǎng)。人是家庭和社會(huì)的，不要輕易做出這個(gè)決定，更不要放棄他（她）！

柴靜用柔軟的刀子刻削別人的同時(shí)，她同樣毫不留情地對(duì)自己下手，不斷地把自己的不足和缺失首先亮給自己，然后亮給讀者。偌大的世界，繁雜到哲學(xué)，便只剩下兩樣，一樣是現(xiàn)象，一樣是本質(zhì)。柴靜看到了什么？

正如我們所看到的，她所看到的唯一不同之處是，她試圖把所有不同的現(xiàn)象變成真理。不管怎樣，她都真誠(chéng)地幫我們揭開(kāi)新娘的紅帽，讓我們看看新娘是帥是丑，是真是假。

最后送給大家一句書(shū)里的話：不惹眼、不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，要做個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心。

柴靜看見(jiàn)觀后感(篇7)

深夜，我看著你，看見(jiàn)

決定寫(xiě)文的那一天，我看著書(shū)目發(fā)呆。的確，我只是個(gè)膚淺的喜好文字的人，喜歡看安意如寫(xiě)的那些詩(shī)情畫(huà)意的詞賞析，喜歡在那些詞藻中遐想，然后說(shuō)說(shuō)那些我認(rèn)為的人生哲理，偶爾發(fā)發(fā)感慨，既沒(méi)有多少深度，也缺乏足夠的思考，純屬的自?shī)省?shū)目中的每一本書(shū)，都是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的?？粗鴷?shū)名，我可以想象一個(gè)老師在我面前講一本書(shū)。所以我選擇了柴靜。除了知道她是個(gè)受人尊敬的記者，更重要的是，只能說(shuō)這是天意！

匆匆下載了電子書(shū)，放在手機(jī)里便沒(méi)有再管了，直到前些天的晚上熱的睡不著了，才帶著些許催眠的心里看起來(lái)了?？烧l(shuí)知，這一看，就是整整一夜，有笑有哭，有無(wú)奈，有欣慰，我不想說(shuō)我喜歡上了這本書(shū)，只想說(shuō)，作為一個(gè)讀者，我很完全的演繹了這本書(shū)的心情，不是因?yàn)閯e的，只因?yàn)樽髡叩拿恳痪湓?，都?xiě)到了人心里最柔軟的部分，故而，在這深夜，我看著你的《看見(jiàn)》，流露出了人性最真實(shí)最本能的心情。

看這本書(shū)的開(kāi)頭的時(shí)候，我一直覺(jué)得柴靜就是一個(gè)十足的感性的人，她似乎不是記者，不是新聞事件的挖掘人，她只是個(gè)觀眾，一個(gè)有權(quán)利和當(dāng)事人見(jiàn)面并責(zé)問(wèn)他們的觀眾，她看著非典病人會(huì)流淚，面對(duì)惡人會(huì)咄咄逼人的責(zé)問(wèn)，她有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，在鏡頭前控制不住自己的情感，有意無(wú)意的透露自己的感官認(rèn)識(shí)，甚至引導(dǎo)觀眾的評(píng)判觀，用自我感覺(jué)渲染電視機(jī)前的所有觀眾，那個(gè)時(shí)候的她好親切，好像和我總是統(tǒng)一戰(zhàn)線，她恨我恨，她哭我哭，她笑我笑，我的臉上好像一直都是她的表情，生動(dòng)的表情。可是慢慢的，她變了，看似短短的幾章她就慢慢的變了，但是我知道，真正去體驗(yàn)這個(gè)變的過(guò)程的柴靜，其中的痛苦和艱辛，用文字是寫(xiě)不出來(lái)的。她慢慢的像一個(gè)記者了，雖然自己依舊獨(dú)自的感性著，但是能用理性去告訴別人一個(gè)事實(shí)。

少了一絲敢愛(ài)敢恨的直言責(zé)問(wèn)，多了一些理性的陳述和成熟的選擇，她能忍了，甚至可以做到?jīng)]有任何表情，可以握緊了拳頭收起拼命想伸出的雙手，但是她的文字依舊透露著她的心情，一字一句里依舊撞擊著我的心，不能平靜，深夜里，我絲毫沒(méi)有睡意。

說(shuō)完了人，再來(lái)看看這些事。首先，請(qǐng)?jiān)徫也荒軐?duì)每件事深深的研讀。這本書(shū)，里面大概有二十幾章，講了多多少少幾十個(gè)故事，每個(gè)故事又有每一個(gè)故事可以透露出的信息和存在的價(jià)值，這個(gè)，我相信每一個(gè)讀者都有自己的見(jiàn)解，都可以讀出你們所處階段的所能讀出的深意，我再多說(shuō)其實(shí)也是無(wú)意。

我匆匆的讀完這本書(shū)，從中得到的最大收獲不是從哪件事中看見(jiàn)了什么哲理，也不是哪件事觸動(dòng)了我的心，畢竟，我只是粗讀，我的收獲是從一件件事中，看見(jiàn)了一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟，在一個(gè)職業(yè)中慢慢的成熟，心態(tài)慢慢的成熟，深度慢慢變沉，讓我這個(gè)大學(xué)生，真真切切的認(rèn)識(shí)了什么才是成熟，什么才叫成長(zhǎng)。

柴靜到新聞?wù){(diào)查的前半段，全國(guó)的非典事件，初中生集體自殺事件，警察包庇弟弟等等的事件，全部是一氣呵成的寫(xiě)完，留給我的只是自己去思考和自己去感悟，可是慢慢地，到后來(lái)的兩會(huì)，山西煤礦，虐貓視頻等等，我看到的是越來(lái)越多的作者對(duì)事件的思考和深究，似乎是慢慢從一個(gè)旁觀者的角度轉(zhuǎn)到了人物當(dāng)中，并且對(duì)于事件中每一個(gè)人都有獨(dú)特的見(jiàn)解和評(píng)論，這讓我看見(jiàn)了文章開(kāi)頭陳虹所說(shuō)的記者應(yīng)該有的一種“欲望”，那是對(duì)于新聞的欲望，對(duì)事件剖析的一種欲望，是記者應(yīng)該具備的素質(zhì)。到再后來(lái)的時(shí)候，很多作者以反問(wèn)的手法寫(xiě)出來(lái)的句子，我已是不能很明白了，不能參透其中的深意，說(shuō)白了，就是柴靜能夠到達(dá)的深度，對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)太深了，我不曾經(jīng)歷過(guò)這些，甚至不曾經(jīng)歷過(guò)什么，人生閱歷尚不足以與人媲美，那么我所能參透的東西，當(dāng)然也可見(jiàn)一般了。但我可以肯定的是，我知道她在成長(zhǎng)，她的話開(kāi)始顯露出成熟的氣息。不同的是，在這個(gè)成熟期，我可以看到一種叫做活力的東西。

把書(shū)關(guān)掉，看看我周?chē)娜恕Ｎ抑荒苷f(shuō)一件事：許多人所圍的成熟，只是被習(xí)俗磨滅，變得老練實(shí)用。那不是成熟，而是精神的早衰和個(gè)性的滅亡。

真正的成熟應(yīng)該是獨(dú)特人格的形成，真正自我的發(fā)現(xiàn)，精神的結(jié)果和收獲?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生把世故當(dāng)成熟，把死寂當(dāng)沉穩(wěn)，完完全全進(jìn)入了一個(gè)“成熟”打造的誤區(qū)。像大人一樣世故而實(shí)際，對(duì)于青春而年少時(shí)遇到的一切機(jī)遇輕易放棄，不再會(huì)瘋狂，不再會(huì)拼搏，不再有揮灑熱汗熱淚的感覺(jué)，那不叫“變成熟”，那頂多只能算“會(huì)模仿”。

社會(huì)上，越來(lái)越多的模仿秀在上演，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始“早熟”，這是一種悲哀，一種全社會(huì)的悲哀。當(dāng)你聽(tīng)到，電視機(jī)里一個(gè)17、8歲的少年對(duì)著全國(guó)觀眾說(shuō)“長(zhǎng)的漂亮的人，才有青春”時(shí)，我知道很多同齡的孩子會(huì)笑，但是，更可悲的是，笑完了之后，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)人的沉默，看見(jiàn)他們從內(nèi)心深處發(fā)出一種迷茫的無(wú)奈，從眼睛里看著，那種感覺(jué)，一覽無(wú)遺。也許是我本性就透著些許的悲觀，所以我敏感于任何悲傷的情緒，甚至可能會(huì)自動(dòng)的夸大一些悲傷的情緒，但是，無(wú)論怎樣，我看的出來(lái)，周?chē)絹?lái)越多和我一樣大的孩子，慢慢走向成熟的誤區(qū)，慢慢淹沒(méi)了，原本屬于他們的青春。

對(duì)此，我無(wú)能為力。因?yàn)?，如果我沒(méi)有看到這本書(shū)，我會(huì)像他們一樣，成熟世界，把成熟進(jìn)行到底。

是夜，我看著你的看見(jiàn)，終于看到了即將出現(xiàn)的黎明。也許現(xiàn)在我看不透，但柴靜，但這本書(shū)，就像一本指南，為我指明了通往黎明的路。所謂成熟，是自我發(fā)現(xiàn)、自我超越、自我呈現(xiàn)而不是自我孤立的表現(xiàn)。在走向成熟的道路上還有很多路要走，我們需要發(fā)展自己。

柴靜看見(jiàn)觀后感(篇8)

《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書(shū)。這本書(shū)記錄了柴靜十年來(lái)在**電視臺(tái)經(jīng)歷的重大新聞事件，如非典、汶川**等。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書(shū)品讀起來(lái)時(shí)，卻意外地收獲了更多的是是對(duì)柴靜本人的敬畏，對(duì)眾多**失職的痛心，更有的是對(duì)人類(lèi)感情的崇敬。

這本書(shū)分為二十章，每章都是一個(gè)故事，一個(gè)思想。如實(shí)說(shuō)來(lái)，有些文字和語(yǔ)句我還難以參透背后的意思，但是從序言中，我能體會(huì)到“看見(jiàn)”的力量，這是一種從沉睡中醒來(lái)的力量，是人真實(shí)的活著需要具有的力量。

這本書(shū)讓我明白人活著的意義所在，我想過(guò)去已無(wú)法改變，但是未來(lái)或許會(huì)因?yàn)樗囊痪湓捇蛞恍└形?，?duì)我起到很大的指導(dǎo)作用。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是讀這本書(shū)最大的收獲。

她的反問(wèn)也讓我對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生了疑問(wèn)：如果你是一名教師，你關(guān)心什么？是是關(guān)成績(jī)、是關(guān)權(quán)威、是關(guān)權(quán)益，還是是關(guān)學(xué)生和孩子的發(fā)展？

在這本書(shū)中，她在采訪盧安克時(shí)總結(jié)了一段很好的話：教育是人與人之間，自己與自己之間發(fā)生的事，不管故意還是不故意。教育是關(guān)注自己的感受，也是了解學(xué)生的感受。它是新鮮的，不是靜止的。只有通過(guò)共同的經(jīng)歷才是真正的教育。

對(duì)于一般的人來(lái)說(shuō)，可能接受不了盧安克這樣的教育理念，因?yàn)樗憩F(xiàn)出來(lái)的是一種無(wú)能的力量，正是這種力量，讓學(xué)生真正有了自己的生命，有了自己的人生感悟，有了自己的想法，有了自己的獨(dú)立性?，F(xiàn)行的教育好像要把學(xué)生用同樣的模子刻畫(huà)出來(lái)，變成大同小異的各類(lèi)人物，他們的天性被束縛，為了生存委曲求全，用所謂的聽(tīng)命來(lái)服從于社會(huì)。這樣的教育成果不是我們想看到的。

教育不應(yīng)該有目的，教師應(yīng)該有責(zé)任感，這是教育的本質(zhì)。柴靜在“雙城的創(chuàng)傷”中寫(xiě)到的故事，讓我明白和學(xué)生一起經(jīng)歷才能做好教育。每個(gè)年齡段的學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。他們只愿意把秘密告訴他們的同齡人，或者那些了解他們的人。

但教師的權(quán)威性明確了和學(xué)生要拉開(kāi)距離，要端起架子。正是因?yàn)檫@些距離，讓教師不理解學(xué)生，甚至對(duì)于一些學(xué)生的行為感到疑惑和反感，不能設(shè)身處地地去思考，才導(dǎo)致了教育的障礙。學(xué)生的反抗有些表現(xiàn)為外在的暴力，而有些表現(xiàn)為內(nèi)心的壓抑，時(shí)間長(zhǎng)久，我們才發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界是最大的謎。

我們教的學(xué)生只是生活的奴隸，不是生活的主人。

這些故事給了我啟示：如果不能安下心來(lái)，不能放開(kāi)自我，就不能真正做好教育，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，也就不能真正看見(jiàn)教育的生命所在。

因?yàn)榭匆?jiàn)，所以執(zhí)著。我想用這八個(gè)字來(lái)總結(jié)這本書(shū)。柴靜擔(dān)任了十幾年的記者和主持人，接觸了形形色色的人物，但是面對(duì)這份職業(yè)，她選擇的還是執(zhí)著，甚至追問(wèn)自己為什么出發(fā)。

她坦言：在她的生活中，有人一直陪伴著她，也有朋友一直在提醒她。她很高興。書(shū)的最后，她感謝所有幫助過(guò)她的人，并明確表示將繼承陳虻未竟的事業(yè)

不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

因?yàn)榭匆?jiàn)，所以執(zhí)著。我也想用這八個(gè)字送給踏上教育事業(yè)的我，年輕的教師，總是敏感而又血?dú)夥絼偅瑩?dān)任一份職務(wù)就力求做到完美。但是二十幾年來(lái)的教書(shū)，也讓我看到了、接觸到了不同層次的學(xué)生，他們是鮮活的生命，有自己的想法，他們很單純，甚至?xí)诶蠋熋媲氨砺蹲约旱娜秉c(diǎn)。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我也疑惑、也有些招架不住，畢竟接觸那么多學(xué)生，有點(diǎn)無(wú)所適從。但是我覺(jué)得這條教育之路既然開(kāi)始了，就不要停下，不論我們看見(jiàn)什么、經(jīng)歷什么，這都將是自己寶貴的人生財(cái)富。

教師和新聞工作者是有共通性的，他們要不斷進(jìn)取，貼近生活，不斷改革和創(chuàng)新，不斷人性化，才能有長(zhǎng)久的生命力。就像這本書(shū)的最后，談起陳虻時(shí)，有人說(shuō)智慧，有人說(shuō)尖銳，白巖松說(shuō)“那是個(gè)非常寂寞的人”，是的，在人世間是寂寞的奮斗，寂寞的追問(wèn)，寂寞的反省。離開(kāi)后，他的寂寞不是寂寞，而是未完成的。

教育也是寂寞的，這條路上可能會(huì)有同行的幫助，有前輩的指點(diǎn)，但是走出屬于自己的教育之路是寂寞的，你必須要有承受寂寞的一顆心，這樣才能成就教育的一方天地。

想象另一種可能，讓理想國(guó)先在自己的心中存在，只有抱著這份信念，才能擁有無(wú)窮的力量，這份理想也會(huì)一直支撐著我，鼓勵(lì)著我，不斷前進(jìn)，不斷改變。

柴靜看見(jiàn)觀后感(篇9)

我上學(xué)期買(mǎi)了這本書(shū)，一直拖到今天。之所以會(huì)買(mǎi)這本書(shū)，完全是沖著它的銷(xiāo)量，不過(guò)的確沒(méi)讓我失望，全書(shū)一共二十章，講述了她做新聞的這十年間一些印象深刻的人和事。前不久柴靜在美國(guó)產(chǎn)子，傳聞沸沸揚(yáng)揚(yáng)，傷了大眾的一顆玻璃心。

我倒沒(méi)覺(jué)得去美國(guó)生孩子有什么不對(duì)，難道就因?yàn)樗且粋€(gè)知名記者，她的書(shū)暢銷(xiāo)，她被稱(chēng)為公知女神，她就必須怎樣去做嗎？《看見(jiàn)》一書(shū)讓人深入一個(gè)記者的內(nèi)心，看到許多在電視節(jié)目上無(wú)法看到的畫(huà)面，這遠(yuǎn)比看后期播出的**來(lái)的震撼要大。

以前我一直認(rèn)為，記者的工作，無(wú)非就是把事情真實(shí)客觀地報(bào)道出來(lái)，除了需要去現(xiàn)場(chǎng)采訪和文筆，好像還是挺簡(jiǎn)單的。但事實(shí)上僅僅“客觀”這二字，就需要一個(gè)記者擁有很高的職業(yè)素養(yǎng)，要做到“能持”。柴靜在書(shū)中寫(xiě)道，記者提供的是事實(shí)，而不是情緒。

幾年來(lái)，她喜歡在節(jié)目中做激烈的提問(wèn)和尖銳的問(wèn)答。節(jié)目結(jié)束時(shí)，她尖銳地諷刺。柴靜認(rèn)為這種自我很受觀眾歡迎。直到被陳紅、張杰等同事批評(píng)糾正，她才醒來(lái)。真正的記者首先應(yīng)該給對(duì)方一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，他的報(bào)道不應(yīng)該有太多的觀點(diǎn)內(nèi)容。

事實(shí)上，柴靜所說(shuō)的錯(cuò)誤對(duì)我們普通人來(lái)說(shuō)尤其明顯。我們總是站在軟弱的一邊，簡(jiǎn)單地批評(píng)他們。比如書(shū)后面提到的藥家鑫案，2010年底上高中的時(shí)候，我在電視上看到了這個(gè)消息。同學(xué)之間也會(huì)相互討論，說(shuō)到他撞人之后再將人用刀砍死的行為，幾乎所有人都滿腔憤怒，覺(jué)得他就算立即被執(zhí)行死刑都不夠解氣。

(w w w . f w s i r . c o m)而藥家鑫也的確很快地就被執(zhí)行死刑了。

我還記得，當(dāng)時(shí)手機(jī)也給我發(fā)了一條多**信息，詳細(xì)說(shuō)明了他的罪行和剛剛執(zhí)行的死刑。多**信息的罪后一張**是他進(jìn)監(jiān)獄的背面。一個(gè)活生生的生活已經(jīng)過(guò)去了。當(dāng)時(shí)，我突然覺(jué)得胸口有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我的心是空的。我對(duì)此很奇怪。他不是死了嗎？他不值得嗎？我應(yīng)該拍拍手。

柴靜在書(shū)中講述了藥家鑫案背后的故事。我花了三四年的事間才看到一些我一開(kāi)始沒(méi)有看到的事實(shí)，所以我明白為什么我那莫名其妙的空虛感在那個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了。藥家鑫曾說(shuō)，他和別人相撞后殺了她，因?yàn)樗ε滤龝?huì)找到自己的父母。他受過(guò)極其嚴(yán)格的家庭教育，非常害怕父親。作為一個(gè)獨(dú)生子女，我不敢想他的父母應(yīng)該如何度過(guò)他們的晚年。一位大一上法律課的法律老師也談到了這個(gè)案子。他說(shuō)藥家鑫實(shí)際上是死于公眾的憤怒。

也對(duì)，想當(dāng)初有多少人聽(tīng)到這個(gè)新聞時(shí)是和我一樣，對(duì)他充滿了深深的厭惡。

當(dāng)然，我們普通人不必像記者那樣嚴(yán)格，但我們需要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。書(shū)的序言中寫(xiě)道，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。但搖晃是危險(xiǎn)的，但思考的本質(zhì)是不安。

我想這也是這本書(shū)取名為“看見(jiàn)”的原因。我們?cè)S多人都缺乏獨(dú)立的思考，經(jīng)常輕而易舉地就被帶進(jìn)他人的觀點(diǎn)里，如果你的眼睛已經(jīng)蒙上了一層“成見(jiàn)”的紗，又如何能看見(jiàn)這個(gè)世界呢？

看見(jiàn)柴靜讀后感(必備13篇)

想要更深入地了解“看見(jiàn)柴靜讀后感”，或許你應(yīng)該先來(lái)看看這份詳細(xì)介紹。一本好書(shū)的影響力在于它能夠引發(fā)讀者的內(nèi)心反思，許多書(shū)籍也會(huì)帶給我們很多感悟。如果想深入理解作品，我們可以以讀后感的形式將感悟記錄下來(lái)。建議把本頁(yè)收藏起來(lái)，以免忘記重要內(nèi)容。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇1】

看見(jiàn)的，不止我自己——柴靜的《看見(jiàn)》讀后感800字：

“我們發(fā)現(xiàn)，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界，能不能打開(kāi)它，可能是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。”

雙城事件，是整本《看見(jiàn)》里最能引起我共鳴的章節(jié)。不為什么，只因?yàn)槲以谀切┙邮懿稍L的孩子和父母身上，看見(jiàn)了我自己，和我家庭的影子。不不不，不是說(shuō)我也因?yàn)槭ヅ笥讯吕鲜笏?，我沒(méi)這么干過(guò)。是我的內(nèi)心世界也曾經(jīng)是不被人所了解的，無(wú)人能說(shuō)清楚它是什么樣子，甚至我自己。

在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都拒絕向其他人說(shuō)出自己內(nèi)心的感受。不是我不想說(shuō)，而是我不知道找誰(shuí)說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)人能理解我。正如文中的小蔡陳述的一樣，“聽(tīng)別人說(shuō)話的人”才是我認(rèn)為能理解我的人。那時(shí)候，我父母的觀念就像苗苗父親，“給她吃好的，穿好的，還要啥？”只在乎我的溫飽，不在乎我的感覺(jué)。而同學(xué)們對(duì)我又都是像小陳一樣，“班上的人多了，哪個(gè)都是朋友?！辈簧蹶P(guān)心。老師？他們就是一群板著臉的陌生人。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我的想法就是“沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我講，他們聽(tīng)了只會(huì)笑我?！庇谑牵瑧阎鴮?duì)這個(gè)世界的不信任感，我把自己的心鎖起來(lái)，門(mén)焊死，窗用磚塊堵上，認(rèn)為“這樣就沒(méi)人會(huì)笑我了”。這樣一來(lái)，也確實(shí)沒(méi)人因?yàn)槲艺f(shuō)出心里話而笑我了——因?yàn)槲页闪艘粋€(gè)喜、怒、哀、樂(lè)都在心里“解決”的人。心里“解決”不了怎么辦？我就主動(dòng)遠(yuǎn)離自己的內(nèi)心，玩游戲玩一整天，在成就感中忘記內(nèi)心的想法。這樣過(guò)了很久，也就有了今天我的“嚴(yán)肅”表情。

我認(rèn)為，相比起事件中的孩子們，我比較幸運(yùn)。因?yàn)槲译S著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備的不斷積累，我再度接受了這個(gè)世界，心靈又再次“對(duì)外開(kāi)放”了，沒(méi)有因?yàn)樽约旱姆忾]而造成嚴(yán)重后果。而雙城事件中的孩子們，他們的不幸是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期處于“沒(méi)人懂”這一狀態(tài)，只能抱團(tuán)取暖，一旦團(tuán)體中心的熱源消失，所有人都會(huì)受凍。事件中的苗苗，就是那個(gè)熱源。其他孩子，是圍著熱源一起抱團(tuán)的人。對(duì)這個(gè)世界的不信任和成年人們的不理解，是寒風(fēng)。正是寒風(fēng)吹滅了熱源，才讓孩子們接二連三地倒下，最終成為一個(gè)轟動(dòng)全國(guó)的事件。

雙城事件的確已經(jīng)過(guò)去很遠(yuǎn)，但是跟這起事件中的孩子一樣的人，像曾經(jīng)的我一樣也不信任這個(gè)世界的人，還有很多。怎么樣去了解孩子們的內(nèi)心，怎么樣去引導(dǎo)孩子們相信自己是“聽(tīng)人說(shuō)話的人”。這的確，是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。只有每個(gè)人都面對(duì)了，寒風(fēng)才不把孩子們逼上絕路。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇2】

記者人性的記錄者讀柴靜的《看見(jiàn)》有感500字：

什么是真實(shí)？真實(shí)是很豐富的，需要有強(qiáng)大的能力才能看到，光從惡中看到真實(shí)是很單一的，人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡中拷打出潔白。

曾經(jīng)的我總覺(jué)得，記者是不分青紅皂白，直接拿著話筒懟到當(dāng)事人面前，不分場(chǎng)合，不看臉色的問(wèn)著犀利又尖酸的問(wèn)題，站在自以為是道德的制高點(diǎn)，一次次的將人逼到絕境，冷漠且尖刻的旁觀者。

可是，翻開(kāi)這本沉重?zé)o比的書(shū)，我才知道，我的這一判斷并不真實(shí)。

他們能夠發(fā)現(xiàn)在社會(huì)的角落里暗藏的黑暗，也能捉住人性中所顯現(xiàn)的那一絲善良，他們也能在病毒傳播泛濫的醫(yī)院，帶著絲毫沒(méi)有防護(hù)作用的口罩，穿著單薄的防護(hù)服，近距離接觸感染者，采訪人們迫切想要了解的信息，他們，帶來(lái)了輿論，帶來(lái)了信息，也帶來(lái)了真相。

他們是冷漠的，又卻是鮮活的，有著一顆跳動(dòng)的善良的心。若不是他們，我們又怎么會(huì)知道孩子們的感情有著成人難以理解的深厚與藏在服毒事件下人性的復(fù)雜？若不是他們，我們又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)這些被社會(huì)所遺忘的人，正在無(wú)奈并絕望的吸毒，販毒，賣(mài)淫，遭受著常人難以想象的痛苦與折磨？若不是他們，我們又怎會(huì)知道，在無(wú)比燦爛的陽(yáng)光之下，家暴所帶來(lái)的陰影仍在瘋狂的滋長(zhǎng)？

這是人性，是每個(gè)人心中暗藏的丑惡，記者將它用力的拔了出來(lái)，將這個(gè)血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，告訴他們?nèi)诵缘膹?fù)雜與扭曲。

人性里從來(lái)不會(huì)只有善和惡但惡得不到抑制，就會(huì)吞食人的善，和著一口口的酒咽下去。最后一夜，血紅的眼睛睜開(kāi)，人的臉也許在背后掙扎了一下，沒(méi)有來(lái)得及尖叫，就在黑色的漩渦里沉下去了，暴力一瞬間反噬其身。

于是，記者出現(xiàn)了，記錄著惡，記錄著善，記錄著黑暗吞噬光明的那一瞬間，也記錄著黎明劃破黑夜，帶來(lái)的晨曦，他們記錄著人性。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇3】

今天終于看完了柴靜的《看見(jiàn)》。2013年9月初買(mǎi)的，整4個(gè)月才看完。看得這么慢，主要是因?yàn)椴惶?xí)慣柴靜的語(yǔ)言，看一會(huì)兒就覺(jué)得累，不像有的書(shū)，放下了還想把它再打開(kāi)。但是這本書(shū)還是很好的，很多內(nèi)容值得思考。

里面內(nèi)容很多，不多說(shuō)了，只說(shuō)第十八章“采訪是病友間的相互探問(wèn)”吧。這一章，好幾個(gè)地方，看得我眼淚幾乎掉下來(lái)。這一章是關(guān)于藥家鑫案件的，柴靜還是用她的方式，只陳述采訪內(nèi)容，不評(píng)論，但讓我深深體會(huì)到這種陳述比評(píng)論更能觸動(dòng)人心，引人深思。

她在筆記里寫(xiě)道：“為什么人聲稱(chēng)追索公正，要求死亡，但死亡來(lái)到這一刻，你感到的不是滿足，也不是為它的殘酷而驚駭，而是一種空茫？它讓你意識(shí)到，剝奪生命是什么意思？就是一切的發(fā)展，一切的可能，結(jié)束了。張妙死了，藥家鑫死了，但如果只是死，結(jié)束了就過(guò)去了，那就是白白死了?！彪S后在柴靜的陳述中，以及她引述的一位以前采訪過(guò)的曾經(jīng)患抑郁癥的男孩小宋的觀點(diǎn)中，你會(huì)不由自主地把自己放在被陳述者的位置上感同身受地體會(huì)和思考，體驗(yàn)藥家鑫、藥慶衛(wèi)遺憾和悔恨的心情，回想自己的成長(zhǎng)過(guò)程，看著現(xiàn)在的孩子思考從中應(yīng)該學(xué)到什么。如果我們不能從藥家鑫、張妙的死去思考這些東西，而僅僅是對(duì)類(lèi)似高曉松曾經(jīng)發(fā)的微博“即便他活著出來(lái)，也會(huì)被當(dāng)街撞死…生命都漠視的人會(huì)愛(ài)音樂(lè)嗎”拼命點(diǎn)“贊”，那他們真的是白白死了。

柴靜在書(shū)中，提到了“藥家鑫在公開(kāi)采訪時(shí)說(shuō)過(guò)一句‘農(nóng)村人難纏’，這句話后面還跟著一句沒(méi)播的：‘我害怕她沒(méi)完沒(méi)了地纏著我的父母’”，看到這里你會(huì)想到什么？我首先想到的是柴靜很勇敢，她這句話會(huì)讓有些人，包括有些記者，不舒服，那些人斷章取義地誤導(dǎo)輿論，應(yīng)該受到譴責(zé)。其次，我想起曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，采訪張妙的丈夫，他說(shuō)：“他不是說(shuō)農(nóng)村人難纏嗎？我要讓他知道我們不難纏，我只要他以命抵命。他的父母如果愿意，我可以替他贍養(yǎng)”，以及在藥家鑫死后，張妙家人去找藥慶衛(wèi)索要20萬(wàn)元，說(shuō)是“藥父公開(kāi)許諾過(guò)的”。對(duì)某件事，當(dāng)你義憤填膺地贊成或反對(duì)的時(shí)候，你需要冷靜地想想，你是不是正在失去自己的判斷力？擺在你眼前的到底是不是真相？

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇4】

在《看見(jiàn)》一書(shū)中，柴靜寫(xiě)了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪每個(gè)故事的始末。也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開(kāi)始寫(xiě)起：別當(dāng)了主持人就不是人了;那個(gè)溫暖的跳動(dòng)就是活著;雙城創(chuàng)傷;我們終將渾然難分，像水溶于水中;沉默在尖叫;山西，山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會(huì)存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認(rèn)識(shí)而與;新舊之間沒(méi)有怨訟，唯有真與偽是大敵;事實(shí)就是如此;真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力;只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲;邏輯自泥土中剝離;無(wú)能的力量;采訪時(shí)并郵件的互相探問(wèn);不要問(wèn)我為何如此眷戀;陳虻不死。

從這些事件中使我懂得做事要真實(shí)，要實(shí)事求是，評(píng)論事情要客觀，要站在對(duì)方的角度理解和寬容別人。

用《看見(jiàn)》書(shū)里的話來(lái)自省：寬容的基礎(chǔ)是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一起。讓我們從此刻開(kāi)始，更多的試著去理解周?chē)娜撕褪隆⒗斫膺@個(gè)世界。

通過(guò)讀柴靜《看見(jiàn)》一書(shū)的點(diǎn)滴感悟：生活中最勇敢的事莫過(guò)于，看透了這個(gè)世界，卻依舊愛(ài)著它;有時(shí)候，你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗簧岬昧耍且驗(yàn)?，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁(yè)該翻過(guò)去了;一個(gè)人良好的自我認(rèn)知來(lái)源于對(duì)自己生活和情緒的掌控，來(lái)源于樂(lè)天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心……讓我們?cè)诠ぷ鳌⒓彝?、社?huì)都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο?，做到?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點(diǎn)快樂(lè)!因?yàn)?，一個(gè)人快不快樂(lè)幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的!正如柴靜理解的幸福：即使開(kāi)著破車(chē)只要前行就好!

胡適說(shuō)：“給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸?！睂W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，可以表達(dá)看法，但不偏激。能了解事件背后的本質(zhì)，能包容別人的觀點(diǎn)，客觀公正的評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)反思，在反思中去建立屬于我自己的認(rèn)識(shí)事物的坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書(shū)中學(xué)到的。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇5】

深藏于相信的存在——讀柴靜的《看見(jiàn)》讀后感800字：

血紅、橙黃、魅藍(lán)、亮綠、暗灰……這些極致鮮艷和極端灰敗的顏色勾勒了這個(gè)世界。它們繪出了溫暖的光明，也孕育了某些鮮血淋漓的事實(shí)。他們分明存在，卻因隱藏于黑暗中無(wú)人相信最終湮滅，讓人生出從未存在的幻覺(jué)。

《看見(jiàn)》一書(shū)與我預(yù)料中的不同，可似乎又在情理之中。很多人說(shuō)這本書(shū)很深刻，但是我讀完后，卻并未有如遭重?fù)舻母杏X(jué)，可能是曾閱讀許多相似的文章。但，其中的一章，卻令我頗有感觸。

它是《許多事情，是有人相信，才會(huì)存在》。其實(shí)，它真正打動(dòng)我的，是它的章節(jié)名。

存在，是需要被證明的?；蛟S這點(diǎn)會(huì)讓很多人不解，為什么呢，存在不就好了，為何還需要證明，去被人相信。其實(shí)，原因是有跡可循的。先前聽(tīng)過(guò)一個(gè)傳聞：人有三次死亡，第一次是心臟停止跳動(dòng)，第二次是大腦停止運(yùn)作，第三次是世人已經(jīng)忘記你的存在。人類(lèi)是群居動(dòng)物，即使是不需要一同捕食維持生存，因?yàn)橹挥幸环N相處，一同生活，一同交流，你才會(huì)被世人證明，你是存在的。

這便是人類(lèi)，連生存本身，都是需要被相信的。因?yàn)橹灰囅胍幌?，若是全世界的人都認(rèn)為你從未存在過(guò)，怕是你自己都會(huì)開(kāi)始懷疑了，這些都是精神的力量，它們都是相信匯聚而成的。

總是會(huì)看到很多評(píng)論，因?yàn)槊つ肯嘈泡浾摶蛩^的“正義之言”間接逼死了許多無(wú)辜之人，以此可見(jiàn)，“相信”是一股多么巨大的力量，當(dāng)所有人都相信一件事時(shí)，它就會(huì)變成事實(shí)，無(wú)論真相如何。讀后感·記得很多年前看過(guò)的一句話，至今深受觸動(dòng)，“真相如何，其實(shí)對(duì)人們來(lái)說(shuō)不重要，因?yàn)樗麄冎唤邮芩麄兯嘈拧！?/p>

所以啊，這些人不相信那些鮮血淋漓的真相啊，校園暴力，性別歧視，道德綁架，性侵家暴……有些人不敢接受從而希望生生抹去它們的存在，被暴力的學(xué)生為什么不躲起來(lái)，女性升職一定勾搭了上司，被性侵一定是衣著太暴露等都是這些人心中所謂的“真相”，這些才是被他們所相信的。

如果你看見(jiàn)了這些，我希望你能相信它們是真實(shí)存在的，不要盲目相信自己的某些可接受的觀點(diǎn)從而抹殺掉真實(shí)。因?yàn)橹挥邢嘈胚@些鮮血淋漓的真相的存在，這一切，才有可能從被忽略的陰影中脫離出來(lái)，出現(xiàn)在世人面前。

所以，相信這些存在吧，因?yàn)椋S多事情，是有人相信，才會(huì)存在。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇6】

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、健康的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇7】

《看見(jiàn)》里面有很多話都讓人印象深刻，比如：你總是太投入了，熱愛(ài)就會(huì)夸張，感情就會(huì)變形，就沒(méi)有辦法真實(shí)的認(rèn)識(shí)事物了。這是陳虹對(duì)柴靜說(shuō)的，仿佛也是對(duì)我說(shuō)的。我是感性與理性的結(jié)合，不了解我的人會(huì)認(rèn)為我很冷漠，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上所講的理性人，追求個(gè)人利益的最大化，其實(shí)，他們不了解，我心理的那片天空很藍(lán)，它喜歡陽(yáng)光，喜歡溫暖，熱愛(ài)人與人之間的真摯感情，太冷漠的人我會(huì)遠(yuǎn)離，因?yàn)閮?nèi)心承受不了冰冷的東西。

書(shū)中還有一句“人的一生，有的是將來(lái)，永遠(yuǎn)有下一撥人，下一個(gè)地方，不一樣的生活”。我現(xiàn)在還是很念舊，恐怕自己會(huì)一直這樣下去，舍不得的東西太多，那些青春年華，那些燦爛的回憶，盡管模模糊糊地在腦子里游蕩，可是就是存在，有人說(shuō)，存在即合理，但它會(huì)影響我向前邁進(jìn)的步伐，因?yàn)槲視?huì)回頭張望，腳步沉沉地，邁不出去，不過(guò)，總有一天，我會(huì)忘記那些，勇敢地向前走，只是那個(gè)日子應(yīng)該快了吧。

花了兩天時(shí)間把《看見(jiàn)》看完，正像她自己說(shuō)的那樣，她沒(méi)有刻意地選擇標(biāo)志性事件，只是選擇了在工作中遇到的一些人，一些事情，僅此而已。正式因?yàn)檫@樣，我漸漸地喜歡上了這個(gè)記者，這位主持人，因?yàn)樗囊环莺?jiǎn)單。在《看見(jiàn)》中，我看見(jiàn)了柴靜，看見(jiàn)了我自己。她是一個(gè)有自己想法的女人，在別人看來(lái)或許會(huì)有些許孤傲，其實(shí)，我和她一樣，我們只是將獨(dú)立看得很很重要，不喜歡依賴，喜歡背起包就走的灑脫與豪邁。性格上的另外一些地方，說(shuō)不清楚確切的點(diǎn)在哪里，反正我是看見(jiàn)了自己的影子。

坦白說(shuō)，《看見(jiàn)》這本書(shū)的開(kāi)頭部分并沒(méi)有吸引到我，她的一些陳述讓我感到別扭，也曾經(jīng)閃過(guò)一絲放棄閱讀的念頭，不過(guò)慶幸的是我讀完了，感受頗豐。柴靜的主要工作是采訪，這就要求她必須去接觸一些具體的人物，具體而細(xì)微的事情，那些事情或瑣碎，或熱門(mén)，或悲痛，請(qǐng)?jiān)试S我用這個(gè)詞來(lái)形容汶川地震。柴靜的每一次采訪，每一個(gè)報(bào)道，即使她是簡(jiǎn)單記錄，字里行間我依舊能夠感受到她天生對(duì)細(xì)微事物有著深刻的體會(huì)，她把人看透，把事情看透。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇8】

第一次聽(tīng)見(jiàn)柴靜這個(gè)名字是通過(guò)《新聞?wù){(diào)查》這個(gè)欄目。這么多年過(guò)去了，節(jié)目的內(nèi)容早已忘的差不多了，但是她那短發(fā)、冷酷的屏幕印象卻讓我一直印象深刻。

《看見(jiàn)》也算是當(dāng)年比較火的一本書(shū)，地位大概類(lèi)似于當(dāng)年余秋雨的《文化苦旅》一般。在沒(méi)有讀之前，我一直把它想象成一本雞湯書(shū)，直到今年意外發(fā)現(xiàn)它的評(píng)分竟然高達(dá)8.8分，才下定決心要把它買(mǎi)回來(lái)讀讀看

初看書(shū)名，“看見(jiàn)”，總覺(jué)得透漏出一股話沒(méi)說(shuō)完的勁。讀完之后，我慢慢體會(huì)到了柴靜對(duì)“看見(jiàn)”這兩個(gè)字的理解，以及希望表達(dá)的含義。

不是聽(tīng)到、感到、覺(jué)得等等，而是看見(jiàn)。這兩個(gè)字代表了客觀、獨(dú)立性以及真實(shí)，保持對(duì)真相的追求，而不只是淺顯的評(píng)判，盡管這條道路是崎嶇以及充滿矛盾的。

文中所選的眾多案例，從普通人的視角來(lái)看，已經(jīng)不存在太多還值得被發(fā)掘或發(fā)現(xiàn)的新聞價(jià)值，是早已能夠蓋棺定論的事情。但是柴靜從更深層次的角度出發(fā)，揭示了事件之后被普羅大眾所忽視的細(xì)節(jié)，像剝洋蔥般不斷揭開(kāi)事件的真相。

用我在文中給我印象最強(qiáng)烈的三段話作為本次的讀書(shū)小結(jié)吧：

一、保持對(duì)不同論述的警惕，才能保持自己的獨(dú)立性。探索就是要不斷相信，不斷懷疑，不斷幻滅，不斷摧毀，不斷重建，為的就是避免成為偏見(jiàn)的附庸?；蛘哒f(shuō)，煽動(dòng)各種偏見(jiàn)互毆，從而取得平衡，這就是我所理解的“探索”

二、這本書(shū)中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ髟?，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上滿溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃時(shí)危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。我試著盡可能誠(chéng)實(shí)的寫(xiě)下這不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國(guó)家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家，就要如何報(bào)道自己

三、采訪不是用來(lái)評(píng)判，只是用來(lái)了解;不用來(lái)改變世界，只用來(lái)認(rèn)識(shí)世界。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇9】

《看見(jiàn)》的作者是柴靜，她曾在湖南文藝廣播電臺(tái)主持“夜色溫柔”，在湖南衛(wèi)視主持“新青年”。20xx年，她被陳紅選進(jìn)中央電視臺(tái)，先后在“時(shí)空連線”“新聞?wù){(diào)查”24小時(shí)”“面對(duì)面”等欄目擔(dān)任主持人和記者。

在書(shū)中，我們可以通過(guò)柴靜的個(gè)人經(jīng)歷，來(lái)了解到那特殊的20xx年，不怕死，甘冒危險(xiǎn)不顧生命的安危，在非典時(shí)期去病房采訪的她;去到小山城了解孩子們的內(nèi)心世界;對(duì)峙與對(duì)抗的性質(zhì);做新聞?lì)}目過(guò)于邊緣而所得到的道理;以及家庭中發(fā)生的問(wèn)題;山西的土地問(wèn)題;討厭屈服;兩面觀察專(zhuān)欄的事…

柴靜在序言中寫(xiě)到，她并沒(méi)有選擇標(biāo)志性的事件，只是選擇了在那些事情中，留給她強(qiáng)烈生命影響的人。柴靜說(shuō)：“想要看見(jiàn)，就要從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)?！辈耢o寫(xiě)《看見(jiàn)》數(shù)年，寫(xiě)寫(xiě)停停，但總是會(huì)帶給我們反映最激烈、最真實(shí)的情感。

我個(gè)人非常喜歡柴靜，喜歡她的善良，果敢和真實(shí)。我們都在嘗試著去不斷地去推翻，不斷地去疑問(wèn)，不斷地去重建，但人生并非一帆風(fēng)順，我們要不斷地去實(shí)踐，去看見(jiàn)。

走進(jìn)《看見(jiàn)》，那些一幕幕觸目驚心、令人感觸深刻的事件浮現(xiàn)在眼前，如同往事的云煙，又似昨日的余暉。那真實(shí)的筆觸，帶給我們的是最深刻的感觸。

“葉子從痛苦的蜷縮中用力舒展，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著?！蔽乙蚕矚g新聞這項(xiàng)工作，當(dāng)捧起這本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的理想是如此的難以實(shí)現(xiàn)，如此的艱難與痛苦，這份工作是何等的不易?人們常常被有意無(wú)意忽略，被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽住心靈的窗，被概念化，被格式化，這些思維，就在那些無(wú)意識(shí)之下。無(wú)意識(shí)是如此之深，?？床灰?jiàn)更多的是對(duì)自己的熟視無(wú)睹。從事新聞工作時(shí)苦與累的，更是一種責(zé)任與社會(huì)性的東西，看見(jiàn)太多，生活的閱歷也會(huì)隨之增多，了解的事物也會(huì)更多。但，請(qǐng)記住，不要被灰暗蒙住心靈的眼睛。若你想看見(jiàn)，請(qǐng)先睜開(kāi)朦朧的眼，用其他的角度來(lái)看這個(gè)美麗的世界。

這本書(shū)講述了許多社會(huì)性問(wèn)題和人生的道理，生命是一個(gè)流動(dòng)性的過(guò)程，《看見(jiàn)》教會(huì)了我很多，也影響了我，更加的激勵(lì)了我。我們要擦拭自己的眼睛，用心去看見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛卻又是非黑白顛倒的世界，再去用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)改變這個(gè)世界。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇10】

初次讀柴靜的《看見(jiàn)》，還是大一時(shí)，那時(shí)的我還帶著初入大學(xué)校園的青澀，絲毫不懂得人間百態(tài)世間疾苦，只記得《看見(jiàn)》這書(shū)寫(xiě)的是柴靜的記者生涯，對(duì)其中的人生感悟并無(wú)太多的思考與感受。

然而最近，閑暇之余，我又重新品讀了這本書(shū)。全書(shū)都是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的，代入感很強(qiáng)，讓我沉迷于故事的情節(jié)里。這本書(shū)反映了社會(huì)底層人士生活的辛酸與無(wú)奈，它雖然沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)句，華麗的辭藻，但是每一個(gè)字都是那么的真實(shí)，真實(shí)到讓我每次翻讀都留下感動(dòng)的淚水，無(wú)形中就被書(shū)中小人物的辛酸生活所動(dòng)容，震撼。其中，有一個(gè)最令我印象深刻的情節(jié)寫(xiě)的是家暴，“皮帶抽在光的皮膚上，噗的一聲，她被吊打，扭著身子盡量讓他打在背上，盡量不叫，怕別人聽(tīng)見(jiàn)羞恥。他從不打她的臉，打的很冷靜，反正夜還長(zhǎng)，噗噗噗”。這是一段刻畫(huà)得十分真實(shí)的描述，當(dāng)時(shí)讀到這里我的內(nèi)心像被針扎了一樣，讓我忍不住想走近書(shū)里的情節(jié)中，來(lái)?yè)嵛克膫础?shū)里還有描寫(xiě)到那些從事服務(wù)行業(yè)人員的辛酸生活，讓我感到既同情又無(wú)奈。

現(xiàn)在的自己也和柴靜一樣，從一個(gè)青澀的校園姑娘，轉(zhuǎn)而成為一名萬(wàn)號(hào)的實(shí)習(xí)生。頁(yè)頁(yè)翻閱，我只感覺(jué)自己的內(nèi)心不自覺(jué)地跟隨著作者歡喜、惶恐、哀傷……內(nèi)心五味雜陳。看畢，我不由得感慨柴靜這個(gè)年輕女記者，真的是魯迅筆下“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”的真的“勇士”!十年，柴靜這個(gè)初入職場(chǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小姑娘，走南闖北，走過(guò)了十年新聞?wù){(diào)查記者之路。起初的堅(jiān)持是責(zé)任與勇氣，然而十年的行走便是一定是一份熱愛(ài)事業(yè)并為此奮斗一生的情懷!

作為萬(wàn)號(hào)的一名實(shí)習(xí)生，我要學(xué)習(xí)柴靜那份熱愛(ài)事業(yè)、帶著一份情懷去工作的那種精神。那份熱愛(ài)工作的情懷，可以讓我在日復(fù)一日、年復(fù)一年的平凡的工作中樂(lè)此不疲。帶著情懷去工作吧，讓每一份平凡的工作閃耀出內(nèi)心滿滿的幸福感!

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇11】

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、降的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇12】

看見(jiàn)的力量

——讀柴靜《看見(jiàn)》有感

《看見(jiàn)》是一本有些年頭的書(shū)了，最近在孩子經(jīng)常出入的青少年讀書(shū)館內(nèi)發(fā)現(xiàn)了這本被翻看的有點(diǎn)破舊的圖書(shū)，難得找到自己能看到書(shū)，隨手借了出來(lái)，本想帶到廈門(mén)作為閑暇時(shí)間的讀物，誰(shuí)曾想一到廈門(mén)就被盲評(píng)的課題報(bào)告壓得喘不過(guò)來(lái)氣，這種壓抑的氣氛直到最后一天才緩解。因此書(shū)也沒(méi)有看，回來(lái)之后接著補(bǔ)課。

幾年前北方霧霾肆掠的時(shí)候，柴靜做過(guò)一個(gè)節(jié)目叫做《穹頂之下》，自己自費(fèi)花了100多萬(wàn)，目的僅僅是從公眾健康的角度喚醒公眾的環(huán)保意識(shí)，實(shí)在值得敬佩，在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)。近年來(lái)霧霾治理效果顯著，不知道《穹頂之下》發(fā)揮的力量有多大，至少作為一個(gè)記者，她用自己微小的力量推動(dòng)了一小步吧。

這本《看見(jiàn)》是柴靜初入央視成為新聞?wù){(diào)查記者后的一本書(shū)，記錄了中國(guó)上一個(gè)10年幾乎能遇到的大事件：非典、汶川地震、北京奧運(yùn)、華南虎照事件、藥家鑫事件……提到這些名詞的時(shí)候，一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天，有些我們更是身臨其中。可以說(shuō)這些事件都曾經(jīng)或多或少得影響到了我們每一個(gè)人，所以再讀時(shí)一種莫名的熟悉感和親切感油然而生。

《看見(jiàn)》是真實(shí)的。全書(shū)采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，更多的時(shí)候以對(duì)話的方式再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，新聞采訪的現(xiàn)場(chǎng)感非常強(qiáng)烈。其中最讓我記憶深刻的是關(guān)于非典的那段采訪記錄。2003年我正在北京讀研究生，作為當(dāng)時(shí)重災(zāi)區(qū)的高校，可以說(shuō)是親身經(jīng)歷了那場(chǎng)災(zāi)難?？諝庵袕浡覀兊臄橙耍缓笪覀儏s看不見(jiàn)、摸不到，頗有束手無(wú)力的感覺(jué)，沒(méi)人可以逃脫?？謶?、擔(dān)憂，伴隨著那些看不見(jiàn)的病毒一同彌漫在那個(gè)春天干燥的空氣中。柴靜的筆下真實(shí)的記錄了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀：有的非典病人怕自己睡覺(jué)時(shí)死去，一直睜著眼不敢睡覺(jué)；非典病人太多病房住不下，打點(diǎn)滴都在空地上；一些醫(yī)生為了安慰非典病人，在病人的病歷上寫(xiě)的都是肺炎……除了當(dāng)時(shí)醫(yī)院里的絕望、無(wú)助，同樣被真實(shí)記錄的還有醫(yī)護(hù)人員的大無(wú)畏和奉獻(xiàn)，以及她自己只身一人冒險(xiǎn)去病區(qū)采訪的那份執(zhí)著和責(zé)任。

《看見(jiàn)》是客觀的。在生活中，我們時(shí)常會(huì)陷入“當(dāng)局者迷”的困境，總是把自己的感情、意識(shí)強(qiáng)加在別人身上。我們應(yīng)該是搞清楚真相，用客觀的眼光去看待，但身為旁人卻沒(méi)有那么容易去感受。書(shū)中采訪過(guò)一群花季少女因?yàn)橐恍┬∈露w服毒，看了這段，讓人特別震撼或者說(shuō)不能理解，是什么事情能讓這些孩子不惜以生命做賭注。而柴靜試圖可以接近那些人，讓當(dāng)事人、受害者真情流露，這是一件并不那么容易辦到的事情，因?yàn)槟鞘且蝗翰惶珪?huì)向大人表達(dá)意愿，心理上受過(guò)創(chuàng)傷的孩子。柴靜一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地打開(kāi)孩子們的心結(jié)，探尋這背后的真相，還原事實(shí)。

《看見(jiàn)》是樸實(shí)的。文中雖然涉及到了一些標(biāo)志性事件，但是描寫(xiě)的都是大背景下的小人物。沒(méi)有描繪歷史的雄心，只有社會(huì)底層甚至是社會(huì)邊緣的人和事，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有樸實(shí)的對(duì)白，每一個(gè)字都真實(shí)的反應(yīng)了底層人民的生活，例如，因?yàn)榧冶┒黄葰⒎虻呐舴?，同情和辛酸并存，因?yàn)榕欧挪贿_(dá)標(biāo)導(dǎo)致環(huán)境污染時(shí)和稀泥的負(fù)責(zé)人，憤怒和無(wú)奈同在，默默無(wú)聞地為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人盧安克，感恩與敬佩共生。

小人物，大事件，小情感，大情懷，一切皆而有之。她經(jīng)歷過(guò)什么，又記下了什么不重要，《看見(jiàn)》引發(fā)了我們更多的思考。這就是《看見(jiàn)》的力量?！拔揖蜕钤谶@里，沒(méi)有完美新世界，沒(méi)有需要等待的未來(lái)，沒(méi)有要向外界索求的理解，也不需要通過(guò)和誰(shuí)的比較才能判斷自己。要做的就是此時(shí)，就在此地，就是此身?！弊詈螅貌耢o的這番話與大家共勉。

看見(jiàn)柴靜讀后感【篇13】

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)：“我們從古至今，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人?！?/p>

央視十三年，奮斗的十三年，成長(zhǎng)的十三年。非新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，摸爬滾打中，探尋在人性之間，制作了柴靜風(fēng)格映照大眾靈魂的節(jié)目——《看見(jiàn)》。

寫(xiě)下這寥寥數(shù)語(yǔ)時(shí)，內(nèi)心忐忑，還未曾在工作中抬起頭來(lái)的我，怎敢評(píng)價(jià)頗有成績(jī)的名人，但既是普通人，就從平凡處解讀我內(nèi)心的波瀾起伏。

“總結(jié)，不為給任何人，只是自己給自己的總結(jié)?！?/p>

若要走得快，就一個(gè)人走，若要走得遠(yuǎn)，就一起走。初進(jìn)新聞?wù){(diào)查時(shí)，柴靜就憑借自己的不懈努力兢兢業(yè)業(yè)站穩(wěn)腳跟，每一位有職業(yè)理想的前輩的幫助，讓她在不斷質(zhì)疑與實(shí)踐中看見(jiàn)了生命的最遠(yuǎn)處。

每一步的扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，都是個(gè)人價(jià)值最大化的完美詮釋?zhuān)瑸樽约汗ぷ?，自身更加完善，才有足夠的正能量不斷的帶領(lǐng)大眾從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)，為社會(huì)，為百姓，為人，提供了見(jiàn)證民主的空隙。

“人最大的慈悲就是給生命一個(gè)救贖的機(jī)會(huì)?！?/p>

“看見(jiàn)”節(jié)目播放藥家鑫案的時(shí)候我看了，有一些憤恨，一些惋惜，而拿到《看見(jiàn)》時(shí)，我首先偶然看到了“采訪是病友間的相互探問(wèn)”，捧著呈現(xiàn)的文字，這一次我哭了。

柴靜用最平淡的陳述再現(xiàn)了事件中人物的經(jīng)歷和對(duì)白，讓我們看到了在情境中人性赤裸裸的暴露，有缺乏理解的骯臟的批判，也有充滿仁愛(ài)的理解。

作為一名教師，我不得不反思教育的疏漏。

父親對(duì)藥家鑫總是以打擊為核心的教育方式，導(dǎo)致了最終車(chē)禍時(shí)，藥家鑫猶豫了，特別是看到了女孩微抬著頭望著車(chē)牌時(shí)，他害怕了，害怕女孩記下了車(chē)牌號(hào)。他表明殺人意圖時(shí)，說(shuō)道“農(nóng)村人難纏”，“怕她沒(méi)完沒(méi)了的纏著我的父母”，這種托詞表現(xiàn)了不敢勇敢的承擔(dān)責(zé)任，脆弱到害怕受傷，自我保護(hù)的意識(shí)。有人也說(shuō)，他并不壞，并非主觀踐踏生命。

面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，不能縱容或忽視，但在批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是微小的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予認(rèn)可、肯定，這就是心理學(xué)中講到的“放大效應(yīng)”，初中階段的孩子有三個(gè)顯著特點(diǎn)，極強(qiáng)的自尊心，強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，還容易受到壞的方面影響，他們很需要被重視，需要表?yè)P(yáng)自己來(lái)認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自信，更需要表?yè)P(yáng)他人為自己的言行樹(shù)立榜樣。

因?yàn)樽鹬?，更加珍惜?/p>

“當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人時(shí)，才會(huì)忘記自己?！?/p>

斷斷續(xù)續(xù)的讀完《看見(jiàn)》，最大的感受便是想揭自己的短兒說(shuō)真話。

我們追求優(yōu)質(zhì)教育，高端教育，這背后藏匿著隱忍？

高分的現(xiàn)實(shí)迫使人們追求的只是成績(jī)單上的數(shù)字，我們關(guān)注到多少孩子委屈地想哭或已躲在角落里放聲大哭？

優(yōu)質(zhì)教育的環(huán)境中，我們幸運(yùn)的是鮮有正面沖突與暴力的反抗，但面對(duì)弱小的孩子，有多少次是成年人無(wú)意中逼迫他們走進(jìn)了青春期？

為了保護(hù)做師長(zhǎng)的尊嚴(yán)，我們抗拒不服從，反對(duì)個(gè)性，以愛(ài)的名義教化孩子無(wú)條件的跟從，才覺(jué)欣慰。

當(dāng)一個(gè)人忘不掉自己時(shí)，如何能換位思考，真正關(guān)心別人？

如在廣西山村陪伴當(dāng)?shù)氐牧羰貎和牡聡?guó)人盧安克，沒(méi)有收入，沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有房子。

又如諾貝爾和平獎(jiǎng)得主德國(guó)醫(yī)生施韋澤，在非洲叢林韋黑人服務(wù)五十年，他在書(shū)中說(shuō)：

“無(wú)論如何，你看到的總是你自己，死在路上的甲蟲(chóng)，它是像你一樣為了生存而奮斗的生命，像你一樣喜歡太陽(yáng)，像你一樣懂得害怕和痛苦，現(xiàn)在，它卻成了腐爛的機(jī)體，就像你今后也會(huì)如此?！?/p>

“只有同樣經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊黑暗的人，才有資格說(shuō)，我理解你。”

柴靜呈現(xiàn)汶川地震的畫(huà)面時(shí)，多是無(wú)聲的狀態(tài)，默默的走，靜靜的聽(tīng)，真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。

關(guān)于生死離別。只有一次，我知道了什么是失去。

小時(shí)候，家教嚴(yán)厲，在父母身邊多是“不能做”，“不許做”，而姑姑總是以無(wú)所謂的態(tài)度讓我參與到自己感興趣的事情。記得學(xué)習(xí)包餃子時(shí)，我把一個(gè)餃子捏露了，如果在家里，我接受的便是呵斥，而在姑姑家，大家會(huì)用笑聲寬容一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，看到是在無(wú)法挽救時(shí)，再教我拿一個(gè)餃子皮包裹在外面，讓小餃子穿著兩件衣服下鍋。

高中時(shí)，姑姑在大連突發(fā)腦溢血，當(dāng)我見(jiàn)到姑姑時(shí)，她已經(jīng)痊愈了，我極力掩飾自己的悲傷，仍然控制不了，放聲抽泣，我第一次知道怕失去一個(gè)親人的感覺(jué)。

我坐在姑姑身邊，淚水肆意的涌，就像小時(shí)候每一次受到委屈時(shí)，跑到她跟前訴苦一樣，只有到了這里，小小的我才會(huì)自由的哭，好像只有這樣才有安全感。

“承受痛苦是一種清洗?！?/p>

虐貓事件風(fēng)波已然平息。而備受家庭重壓孤獨(dú)的當(dāng)事人依舊不能被大眾原諒，因?yàn)槭侄蔚臍埲桃呀?jīng)越過(guò)了大家的底線。

被采訪時(shí)，她沒(méi)有滿足大眾的需求，表現(xiàn)出懺悔或沉痛，但有多少人會(huì)理解那笑容的背后是咬緊牙關(guān)的靈魂？

記事兒后，我的記憶中便沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的波瀾，或者說(shuō)因?yàn)橥纯嘁呀?jīng)成為向前的力量，這之后的艱難已經(jīng)能夠自然地接受了。包括落榜，失戀，失業(yè)，痛苦于當(dāng)時(shí)的自己是難以忍受并平復(fù)的，但挺過(guò)了之后，我得到的是再次面對(duì)問(wèn)題時(shí)需要的力量。

愛(ài)的基礎(chǔ)是理解。

這個(gè)假期，拼音不熟練的父親終于會(huì)發(fā)信息了，轟隆的火車(chē)上，給我發(fā)了一條有別字的信息，說(shuō)我離家后，一關(guān)燈他就能感覺(jué)我在另一個(gè)房間看電視，這種感覺(jué)至少需要調(diào)整半個(gè)月。

我淚水奔涌，放下手中的雜志。

過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)面的男孩兒?jiǎn)栁医琛蹲x者》，我強(qiáng)顏笑著遞過(guò)去，他問(wèn)：“你看哪篇文章哭的？我想看看?！?/p>

最新柴靜的看見(jiàn)讀后感15篇

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文有助于提高語(yǔ)言的組織能力，便于社交。好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。你知道怎么寫(xiě)高分作文嗎？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了最新柴靜的看見(jiàn)讀后感15篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇1

記者人性的記錄者讀柴靜的《看見(jiàn)》有感500字：

什么是真實(shí)？真實(shí)是很豐富的，需要有強(qiáng)大的能力才能看到，光從惡中看到真實(shí)是很單一的，人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡中拷打出潔白。

曾經(jīng)的我總覺(jué)得，記者是不分青紅皂白，直接拿著話筒懟到當(dāng)事人面前，不分場(chǎng)合，不看臉色的問(wèn)著犀利又尖酸的問(wèn)題，站在自以為是道德的制高點(diǎn)，一次次的將人逼到絕境，冷漠且尖刻的旁觀者。

可是，翻開(kāi)這本沉重?zé)o比的書(shū)，我才知道，我的這一判斷并不真實(shí)。

他們能夠發(fā)現(xiàn)在社會(huì)的角落里暗藏的黑暗，也能捉住人性中所顯現(xiàn)的那一絲善良，他們也能在病毒傳播泛濫的醫(yī)院，帶著絲毫沒(méi)有防護(hù)作用的口罩，穿著單薄的防護(hù)服，近距離接觸感染者，采訪人們迫切想要了解的信息，他們，帶來(lái)了輿論，帶來(lái)了信息，也帶來(lái)了真相。

他們是冷漠的，又卻是鮮活的，有著一顆跳動(dòng)的善良的心。若不是他們，我們又怎么會(huì)知道孩子們的感情有著成人難以理解的深厚與藏在服毒事件下人性的復(fù)雜？若不是他們，我們又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)這些被社會(huì)所遺忘的人，正在無(wú)奈并絕望的吸毒，販毒，賣(mài)淫，遭受著常人難以想象的痛苦與折磨？若不是他們，我們又怎會(huì)知道，在無(wú)比燦爛的陽(yáng)光之下，家暴所帶來(lái)的陰影仍在瘋狂的滋長(zhǎng)？

這是人性，是每個(gè)人心中暗藏的丑惡，記者將它用力的拔了出來(lái)，將這個(gè)血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，告訴他們?nèi)诵缘膹?fù)雜與扭曲。

人性里從來(lái)不會(huì)只有善和惡但惡得不到抑制，就會(huì)吞食人的善，和著一口口的酒咽下去。最后一夜，血紅的眼睛睜開(kāi)，人的臉也許在背后掙扎了一下，沒(méi)有來(lái)得及尖叫，就在黑色的漩渦里沉下去了，暴力一瞬間反噬其身。

于是，記者出現(xiàn)了，記錄著惡，記錄著善，記錄著黑暗吞噬光明的那一瞬間，也記錄著黎明劃破黑夜，帶來(lái)的晨曦，他們記錄著人性。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇2

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、降的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇3

《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自我在央視十年的自傳性的書(shū)。這本書(shū)記錄了柴靜在央視十年里經(jīng)歷的大型新聞事件，像非典，汶川地震等等。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書(shū)品讀起來(lái)時(shí)，卻意外地收獲了更多的是是對(duì)柴靜本人的敬畏，對(duì)眾多媒體失職的痛心，更有的是對(duì)人類(lèi)感情的崇敬。

此書(shū)，她用坦誠(chéng)的語(yǔ)言陳述著自我的十年成長(zhǎng)路，不斷剖析自我，不斷正視自我的不足，讓我們感受到了有血有肉的作者。她深入一線，出生入死給我們帶來(lái)的事件真相，她的經(jīng)歷，她的采訪，常常會(huì)觸動(dòng)我心弦，讓我隨之潸然淚下。

看這本書(shū)，總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開(kāi)始的不知天高地厚說(shuō)出：我明白我能到達(dá)的高度。的柴靜;到被工作和現(xiàn)實(shí)打擊得一敗涂地的柴靜;再到激勵(lì)自我，告別過(guò)去，重新出發(fā)的柴靜;最后是延續(xù)至今――一向完善自身的柴靜。從這些柴靜中，我似乎能看到自我，看到過(guò)去，此刻，未來(lái)的自我。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣，但總會(huì)有相似的心跡。我并沒(méi)有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長(zhǎng)過(guò)程，也無(wú)幸像柴靜那樣有那么多人為她點(diǎn)燃明燈。事實(shí)上，我的成長(zhǎng)之路才剛開(kāi)始。以前，我很害怕成長(zhǎng)，很抗拒成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路沒(méi)有那一條是平順的，這條路上都布滿的荊棘，我害怕我會(huì)承受不住，我害怕我會(huì)在這如迷宮的路上迷失，在《看見(jiàn)》這本書(shū)里，誠(chéng)如我所想，我看到了未來(lái)的我將要承受的東西，看到了逼迫自我成長(zhǎng)的艱難，也看到了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼瞼的，是她的成功，或者說(shuō)是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說(shuō)是她不時(shí)回首反思的身影。這些都使我的心安靜下來(lái)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，從她身上我找到了一個(gè)能助我順利透過(guò)成長(zhǎng)之路的工具，使我能坦然的等待和理解現(xiàn)實(shí)將要給我的挫折。

透過(guò)《看見(jiàn)》，讓我更深層次地了解到了柴靜。散文般的敘事風(fēng)格，細(xì)膩婉約的情感表述，都將柴靜的博學(xué)多識(shí)與扎實(shí)的文學(xué)功底展露無(wú)遺。非典事件中的出色表現(xiàn)，更是讓我對(duì)于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘，心生敬畏。在所有人都人心惶惶的非典時(shí)刻，是柴靜主動(dòng)請(qǐng)纓去到現(xiàn)場(chǎng)了解最真實(shí)的非典，去接近最鮮活的事實(shí)。她七次與非典患者應(yīng)對(duì)面交談，軟磨硬泡才獲許一個(gè)人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利，她的目的只有一個(gè)――讓更多的公民明白真正的非典。她以一個(gè)新聞人的社會(huì)職責(zé)約束自我，用真實(shí)回報(bào)受眾，用真實(shí)擊敗流言。她的勇敢和執(zhí)著給每一位讀者注入養(yǎng)分，讓每一個(gè)讀者都能從中反思，自身在社會(huì)中的價(jià)值和好處。也讓我明白，在自我的崗位上堅(jiān)守本職，努力工作，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自我的一份力量，便是作為公民對(duì)于社會(huì)的最基本的回報(bào)。

在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最保密角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會(huì)單元，門(mén)吱呀一聲關(guān)上之后，在那里人們?nèi)绾蜗啻?，多少?zèng)Q定了一個(gè)社會(huì)的基本面目。當(dāng)多年的隱忍與承受最后在那一刻海嘯般爆發(fā)時(shí)，往往是施暴者結(jié)束了生命，被施暴者走向了監(jiān)獄，從此各自灰暗的人生更加灰暗。我看見(jiàn)了李陽(yáng)將自我的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義，看見(jiàn)了人們對(duì)家庭暴力的習(xí)以為常。施暴者有時(shí)候會(huì)后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如人性里從來(lái)不會(huì)只有善與惡，但是惡得不到抑制，就會(huì)吞吃別人的恐懼長(zhǎng)大。倘若我們的法律能更加完善從而嚴(yán)格的制約家庭暴力，或者我們每個(gè)人都能夠設(shè)身處地地站在別人的角度思考問(wèn)題，那么會(huì)不會(huì)少一些家庭暴力，少一些因?yàn)榧彝ケ┝τ行睦砑膊』蜃呱掀缤镜暮⒆?。人性中的善?huì)不會(huì)變的比惡多一點(diǎn)，至少我們不會(huì)助長(zhǎng)惡的火焰，從而給善一個(gè)生長(zhǎng)的環(huán)境。

一個(gè)以揭露真相為己任的新聞?dòng)浾?，面臨的誘惑與威脅絕不會(huì)少，這也是此刻各種假報(bào)道泛濫真相越埋越深的原因。慶幸的是我們?cè)凇犊匆?jiàn)》中看見(jiàn)了許多真相，在應(yīng)對(duì)金錢(qián)與威脅而面不改色的柴靜身上看見(jiàn)了新聞職業(yè)人的操守，看到了信仰的力量。只有我們有自我的信仰，有自我的初衷，我們才能堅(jiān)守自我的道路，不為各種誘惑所擾。

由于年齡和閱歷的局限，我對(duì)《看見(jiàn)》的理解可能達(dá)不到它所想要到達(dá)的高度，但書(shū)中對(duì)人性的挖掘、對(duì)自我成長(zhǎng)的突破讓我受益匪淺。十年前，柴靜說(shuō)：她關(guān)心新聞中的人;十年后，她做到了。她沒(méi)有忘了自我為什么出發(fā)。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇4

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、健康的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇5

《看見(jiàn)》一書(shū)涉及了相當(dāng)多的中國(guó)重大事件，幾乎所有的重大事件我們都能看到柴靜奮斗在最前線奔波不停的身影，在這奔波之中也讓她逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

看見(jiàn)讀后感

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、降的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

《看見(jiàn)》讀后感作文

在接觸《看見(jiàn)》之前，對(duì)于柴靜我算是一無(wú)所知，很無(wú)意地從同學(xué)里借到書(shū)看了下去，就情不自禁地讀了下去。《看見(jiàn)》雖然是柴靜10年從業(yè)來(lái)的自傳性作品，和其中我所拜讀過(guò)的名人自傳比如《巴菲特自傳》、《喬布斯傳》比較起來(lái)，《看見(jiàn)》對(duì)于作者自己的成功的方面和經(jīng)驗(yàn)描述幾乎沒(méi)有，而是運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，既是生動(dòng)地還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過(guò)程，同時(shí)把事件任務(wù)包括柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長(zhǎng)。

對(duì)于我而言，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些曾經(jīng)震撼我們的事，有一些事當(dāng)時(shí)我還年幼，只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。能在時(shí)隔多年后能再次看到事件的真相的還原，更多的是修正了一些對(duì)事情的偏見(jiàn)，有了更深刻更準(zhǔn)確的體會(huì)吧。

印象最深刻的首屬藥家鑫事件?！犊匆?jiàn)》讓我們有機(jī)會(huì)從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過(guò)，而讓我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)被全中國(guó)主流媒體斷定為“殺人魔”、看似罪無(wú)可赦的藥家鑫竟然也有那么無(wú)奈的一面，而他更像是一個(gè)選錯(cuò)了方式的孩子，令人惋惜。《看見(jiàn)》還讓我們看到了“非典“時(shí)期從醫(yī)人員的艱辛和巨大的生命風(fēng)險(xiǎn)，每一天都與死神是如此的近;讓我們看見(jiàn)了還有盧安克那樣默默無(wú)聞地為我們農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人……沒(méi)有《看見(jiàn)》，沒(méi)有柴靜的積極尋求和發(fā)現(xiàn)，也許許多事情的真相和許多默默無(wú)名的人就將這么一直被淹沒(méi)在時(shí)間的潮流中了。勇于質(zhì)疑并盡力挖掘真相正是柴靜在《看見(jiàn)》中所散發(fā)出的作為一名記者最最珍貴的精神也是我被《看見(jiàn)》深深吸引的原因吧?；氐阶陨矸此?，那股“打破砂鍋問(wèn)到底”的干勁算是我缺少的吧，更多時(shí)候是在對(duì)事事保留著淺嘗輒止的態(tài)度，過(guò)去的是因?yàn)閷W(xué)業(yè)排的時(shí)間很緊張實(shí)在是很少時(shí)間做些自己的事，淺嘗輒止無(wú)可厚非。來(lái)到了大學(xué)，時(shí)間上相對(duì)自由了許多，在保證了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，是該用計(jì)劃規(guī)劃好課余時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些自己喜歡的東西的時(shí)候。其次，《看見(jiàn)》還讓我真正理解并學(xué)會(huì)了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的媒體也會(huì)有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

《看見(jiàn)》一書(shū)中描寫(xiě)的作者10年從業(yè)來(lái)一步步地成長(zhǎng)歷程也相當(dāng)精彩，對(duì)于剛走入大學(xué)的我如何調(diào)整自己不久的未來(lái)投身于工作時(shí)的心態(tài)尤其具有現(xiàn)實(shí)意義，或多或少我看到了自己的未來(lái)的不易吧。每一步成長(zhǎng)都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變或是來(lái)自于或是剛?cè)霕I(yè)時(shí)的常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程，也從一個(gè)剛進(jìn)入工作的小女生到了今天受到眾人矚目的位置，其中的汗水想必只有她最清楚，在看《看見(jiàn)》的同時(shí)我們也是在和柴靜一起成長(zhǎng)著，以她的視角審視著在這片56個(gè)民族共享的中華大地上，發(fā)生過(guò)的那些在我們心里留下難以磨滅的印象的曾經(jīng)?！啊犊匆?jiàn)》中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我恰好和這些人相遇。他們是流淌的，從我的心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式背一遍遍的沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。我知道這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。”這就是柴靜在《看見(jiàn)》中的原話，最本真和樸實(shí)的一段話。在發(fā)售《看見(jiàn)》一書(shū)后，柴靜在微博上經(jīng)歷了大起大落，毀譽(yù)參半。但她并沒(méi)有表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)拇笃鸫舐涞幕貞?yīng)，不爭(zhēng)不辯，依舊在她的崗位上默默地做好自己的本職工作，這也是她在書(shū)外同樣表現(xiàn)出的那份本真樸實(shí)的氣質(zhì)吧，只能讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。

最后，《看見(jiàn)》帶給我的不僅僅是書(shū)籍內(nèi)容上的的享受，也讓我能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一位很堅(jiān)強(qiáng)很了不起的中國(guó)記者柴靜，從書(shū)和作者身上我都同樣收獲豐富，也希望這份收獲今后還能帶給我更多的有意義的啟示和指引吧!

看見(jiàn)讀后感

《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自我在央視十年的自傳性的書(shū)。這本書(shū)記錄了柴靜在央視十年里經(jīng)歷的大型新聞事件，像非典，汶川地震等等。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書(shū)品讀起來(lái)時(shí)，卻意外地收獲了更多的是是對(duì)柴靜本人的敬畏，對(duì)眾多媒體失職的痛心，更有的是對(duì)人類(lèi)感情的崇敬。

此書(shū)，她用坦誠(chéng)的語(yǔ)言陳述著自我的十年成長(zhǎng)路，不斷剖析自我，不斷正視自我的不足，讓我們感受到了有血有肉的作者。她深入一線，“出生入死”給我們帶來(lái)的事件真相，她的經(jīng)歷，她的采訪，常常會(huì)觸動(dòng)我心弦，讓我隨之潸然淚下。

看這本書(shū)，總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開(kāi)始的“不知天高地厚”說(shuō)出：“我明白我能到達(dá)的高度?！钡牟耢o;到被工作和現(xiàn)實(shí)打擊得一敗涂地的柴靜;再到激勵(lì)自我，告別過(guò)去，重新出發(fā)的柴靜;最后是延續(xù)至今――一向完善自身的柴靜。從這些柴靜中，我似乎能看到自我，看到過(guò)去，此刻，未來(lái)的自我。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣，但總會(huì)有相似的心跡。我并沒(méi)有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長(zhǎng)過(guò)程，也無(wú)幸像柴靜那樣有那么多人為她點(diǎn)燃明燈。事實(shí)上，我的成長(zhǎng)之路才剛開(kāi)始。以前，我很害怕成長(zhǎng)，很抗拒成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路沒(méi)有那一條是平順的，這條路上都布滿的荊棘，我害怕我會(huì)承受不住，我害怕我會(huì)在這如迷宮的路上迷失，在《看見(jiàn)》這本書(shū)里，誠(chéng)如我所想，我看到了未來(lái)的我將要承受的東西，看到了逼迫自我成長(zhǎng)的艱難，也看到了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼瞼的，是她的成功，或者說(shuō)是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說(shuō)是她不時(shí)回首反思的身影。這些都使我的心安靜下來(lái)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，從她身上我找到了一個(gè)能助我順利透過(guò)成長(zhǎng)之路的工具，使我能坦然的等待和理解現(xiàn)實(shí)將要給我的挫折。

透過(guò)《看見(jiàn)》，讓我更深層次地了解到了柴靜。散文般的敘事風(fēng)格，細(xì)膩婉約的情感表述，都將柴靜的博學(xué)多識(shí)與扎實(shí)的文學(xué)功底展露無(wú)遺?！胺堑洹笔录械某錾憩F(xiàn)，更是讓我對(duì)于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘，心生敬畏。在所有人都人心惶惶的“非典”時(shí)刻，是柴靜主動(dòng)請(qǐng)纓去到現(xiàn)場(chǎng)了解最真實(shí)的“非典”，去接近最鮮活的事實(shí)。她七次與“非典”患者應(yīng)對(duì)面交談，軟磨硬泡才獲許一個(gè)人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利，她的目的只有一個(gè)――讓更多的公民明白真正的“非典”。她以一個(gè)新聞人的社會(huì)職責(zé)約束自我，用真實(shí)回報(bào)受眾，用真實(shí)擊敗流言。她的勇敢和執(zhí)著給每一位讀者注入養(yǎng)分，讓每一個(gè)讀者都能從中反思，自身在社會(huì)中的價(jià)值和好處。也讓我明白，在自我的崗位上堅(jiān)守本職，努力工作，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自我的一份力量，便是作為公民對(duì)于社會(huì)的最基本的回報(bào)。

在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最保密角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會(huì)單元，門(mén)吱呀一聲關(guān)上之后，在那里人們?nèi)绾蜗啻?，多少?zèng)Q定了一個(gè)社會(huì)的基本面目。當(dāng)多年的隱忍與承受最后在那一刻海嘯般爆發(fā)時(shí)，往往是施暴者結(jié)束了生命，被施暴者走向了監(jiān)獄，從此各自灰暗的人生更加灰暗。我看見(jiàn)了李陽(yáng)將自我的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義，看見(jiàn)了人們對(duì)家庭暴力的習(xí)以為常。施暴者有時(shí)候會(huì)后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如人性里從來(lái)不會(huì)只有善與惡，但是惡得不到抑制，就會(huì)吞吃別人的恐懼長(zhǎng)大。倘若我們的法律能更加完善從而嚴(yán)格的制約家庭暴力，或者我們每個(gè)人都能夠設(shè)身處地地站在別人的角度思考問(wèn)題，那么會(huì)不會(huì)少一些家庭暴力，少一些因?yàn)榧彝ケ┝τ行睦砑膊』蜃呱掀缤镜暮⒆?。人性中的善?huì)不會(huì)變的比惡多一點(diǎn)，至少我們不會(huì)助長(zhǎng)惡的火焰，從而給善一個(gè)生長(zhǎng)的環(huán)境。

一個(gè)以揭露真相為己任的新聞?dòng)浾撸媾R的誘惑與威脅絕不會(huì)少，這也是此刻各種假報(bào)道泛濫真相越埋越深的原因。慶幸的是我們?cè)凇犊匆?jiàn)》中看見(jiàn)了許多真相，在應(yīng)對(duì)金錢(qián)與威脅而面不改色的柴靜身上看見(jiàn)了新聞職業(yè)人的操守，看到了信仰的力量。只有我們有自我的信仰，有自我的初衷，我們才能堅(jiān)守自我的道路，不為各種誘惑所擾。

由于年齡和閱歷的局限，我對(duì)《看見(jiàn)》的理解可能達(dá)不到它所想要到達(dá)的高度，但書(shū)中對(duì)人性的挖掘、對(duì)自我成長(zhǎng)的突破讓我受益匪淺。十年前，柴靜說(shuō)：她關(guān)心新聞中的人;十年后，她做到了。她沒(méi)有忘了自我為什么出發(fā)。

看見(jiàn)讀后感

在接觸《看見(jiàn)》之前，對(duì)于柴靜我算是一無(wú)所知，很無(wú)意地從同學(xué)里借到書(shū)看了下去，就情不自禁地讀了下去?！犊匆?jiàn)》雖然是柴靜10年從業(yè)來(lái)的自傳性作品，和其中我所拜讀過(guò)的名人自傳比如《巴菲特自傳》、《喬布斯傳》比較起來(lái)，《看見(jiàn)》對(duì)于作者自我的成功的方面和經(jīng)驗(yàn)描述幾乎沒(méi)有，而是運(yùn)用了超多的細(xì)節(jié)描述和心理描述，既是生動(dòng)地還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過(guò)程，同時(shí)把事件任務(wù)包括柴靜自我的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和潛力一步步地艱難成長(zhǎng)。

《看見(jiàn)》一書(shū)涉及了相當(dāng)多的中國(guó)重大事件，幾乎所有的重大事件我們都能看到柴靜奮斗在最前線奔波不停的身影，在這奔波之中也讓她逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于我而言，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些以前震撼我們的事，有一些事當(dāng)時(shí)我還年幼，只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。能在時(shí)隔多年后能再次看到事件的真相的還原，更多的是修正了一些對(duì)事情的偏見(jiàn)，有了更深刻更準(zhǔn)確的體會(huì)吧。

印象最深刻的首屬藥家鑫事件?！犊匆?jiàn)》讓我們有機(jī)會(huì)從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過(guò)，而讓我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)被全中國(guó)主流媒體斷定為“殺人魔”、看似罪無(wú)可赦的藥家鑫竟然也有那么無(wú)奈的一面，而他更像是一個(gè)選錯(cuò)了方式的孩子，令人惋惜。《看見(jiàn)》還讓我們看到了“非典“時(shí)期從醫(yī)人員的艱辛和巨大的生命風(fēng)險(xiǎn)，每一天都與死神是如此的近;讓我們看見(jiàn)了還有盧安克那樣默默無(wú)聞地為我們農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人……沒(méi)有《看見(jiàn)》，沒(méi)有柴靜的用心尋求和發(fā)現(xiàn)，也許許多事情的真相和許多默默無(wú)名的人就將這么一向被淹沒(méi)在時(shí)光的潮流中了。勇于質(zhì)疑并盡力挖掘真相正是柴靜在《看見(jiàn)》中所散發(fā)出的作為一名記者最最珍貴的精神也是我被《看見(jiàn)》深深吸引的原因吧?；氐阶陨矸此?，那股“打破砂鍋問(wèn)到底”的干勁算是我缺少的吧，更多時(shí)候是在對(duì)事事保留著淺嘗輒止的態(tài)度，過(guò)去的是因?yàn)閷W(xué)業(yè)排的時(shí)光很緊張實(shí)在是很少時(shí)光做些自我的事，淺嘗輒止無(wú)可厚非。來(lái)到了大學(xué)，時(shí)光上相對(duì)自由了許多，在保證了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，是該用計(jì)劃規(guī)劃好課余時(shí)光認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些自我喜歡的東西的時(shí)候。其次，《看見(jiàn)》還讓我真正理解并學(xué)會(huì)了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威

的媒體也會(huì)有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)自我最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

《看見(jiàn)》一書(shū)中描述的作者10年從業(yè)來(lái)一步步地成長(zhǎng)歷程也相當(dāng)精彩，對(duì)于剛走入大學(xué)的我如何調(diào)整自我不久的未來(lái)投身于工作時(shí)的心態(tài)尤其具有現(xiàn)實(shí)好處，或多或少我看到了自我的未來(lái)的不易吧。每一步成長(zhǎng)都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變或是來(lái)自于或是剛?cè)霕I(yè)時(shí)的常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程，也從一個(gè)剛進(jìn)入工作的小女生到了這天受到眾人矚目的位置，其中的汗水想必只有她最清楚，在看《看見(jiàn)》的同時(shí)我們也是在和柴靜一齊成長(zhǎng)著，以她的視角審視著在這片56個(gè)民族共享的中華大地上，發(fā)生過(guò)的那些在我們心里留下難以磨滅的印象的以前。“《看見(jiàn)》中，我沒(méi)有刻意選取標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在超多的報(bào)道里，我只選取了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我恰好和這些人相遇。他們是流淌的，從我的心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式背一遍遍的沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。我明白這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安?！边@就是柴靜在《看見(jiàn)》中的原話，最本真和樸實(shí)的一段話。在發(fā)售《看見(jiàn)》一書(shū)后，柴靜在微博上經(jīng)歷了大起大落，毀譽(yù)參半。但她并沒(méi)有表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)拇笃鸫舐涞幕貞?yīng)，

不爭(zhēng)不辯，依舊在她的崗位上默默地做好自我的本職工作，這也是她在書(shū)外同樣表現(xiàn)出的那份本真樸實(shí)的氣質(zhì)吧，只能讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。

最后，《看見(jiàn)》帶給我的不僅僅僅是書(shū)籍資料上的的享受，也讓我能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一位很堅(jiān)強(qiáng)很了不起的中國(guó)記者柴靜，從書(shū)和作者身上我都同樣收獲豐富，也期望這份收獲今后還能帶給我更多的有好處的啟示和指引吧!

看見(jiàn)讀后感

很喜歡柴靜的《看見(jiàn)》，讀此書(shū)，就好像看見(jiàn)一個(gè)女子的成長(zhǎng)過(guò)程，從無(wú)知無(wú)畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定;從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜;從自以為是、過(guò)于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒(méi)有華麗和自我標(biāo)榜，沒(méi)有夸大和說(shuō)教，只是娓娓道來(lái)，只是不帶偏見(jiàn)的表述，卻自有動(dòng)人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。

讀書(shū)的過(guò)程中，看見(jiàn)很多感同身受的段落和情緒、很多不約而同的體會(huì)和表達(dá)，還有一些我自我心里有但是卻被她說(shuō)出來(lái)的通透。

比如她說(shuō)“最練人的都是遭遇戰(zhàn)”，從我自我走過(guò)的路來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)感同身受。剛剛畢業(yè)到第一個(gè)工作單位，強(qiáng)手如云，分配給我一個(gè)師傅，甩一個(gè)任務(wù)過(guò)來(lái)：要用我從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的C在UNIX下寫(xiě)一個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表程序，要求帶界面操作，C/S結(jié)構(gòu)，客戶端和服務(wù)器端包括TCP/IP通信都自我搞定，甚至師傅帶我見(jiàn)過(guò)一次用戶以后需求也自我去和用戶討論確定，需要什么資料能夠列清單請(qǐng)師傅幫忙，但教你怎樣寫(xiě)，沒(méi)門(mén)。就這樣明白了自我不懂的如此之多，明白了數(shù)據(jù)庫(kù)理論、操作系統(tǒng)理論、絡(luò)理論但聯(lián)系實(shí)際如此之難，明白了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)用戶說(shuō)出“不”字有多么需要智慧和勇氣，初生牛犢不怕虎，反正一個(gè)人在北京無(wú)牽無(wú)掛，辛苦也不怕，下班了不回宿舍，憋了一口氣，所有工作時(shí)光、業(yè)余時(shí)光都在機(jī)房里讀程序、寫(xiě)程序，也沒(méi)有啥文檔，只能從師傅寫(xiě)過(guò)的程序里尋找思路和套用函數(shù)，把不明白的寫(xiě)下來(lái)，第二天上班趕緊去問(wèn)，有的問(wèn)題師傅告訴你，有的估計(jì)太幼稚的問(wèn)題師傅沒(méi)時(shí)光搭理，自我再琢磨。期間，在加班到很晚從公司下樓回宿舍時(shí)，在公司全體大會(huì)上置身于遍地程序高手甚至自我寫(xiě)絡(luò)元語(yǔ)的無(wú)敵高手中無(wú)所適從時(shí)，很多次想退縮，就好像她說(shuō)：“我看著電梯工，她松松垮垮地坐著，閑來(lái)無(wú)事，瞪著墻，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我強(qiáng)烈地羨慕她?！蔽?/p>

也是這樣羨慕著物業(yè)的保潔員與看大門(mén)的大爺。就這樣在2個(gè)月內(nèi)完成了工作中的第一場(chǎng)遭遇戰(zhàn)，比我4年在大學(xué)所學(xué)到的所有還要多，但也找回了自信，得到了認(rèn)可，之后的工作任務(wù)，因?yàn)槊靼祝驗(yàn)槎?，所以敢于?yīng)對(duì)，敢于負(fù)責(zé)，漸入工作佳境，一飄過(guò)關(guān)斬將，順利選入金稅工程核心團(tuán)隊(duì)?；仡^看看，沒(méi)啥捷徑可走，碰上了，就全力以赴應(yīng)對(duì)，全部心思都在事上，就會(huì)忘記了自我的小我。

比如她在書(shū)里說(shuō)到非典中，在北海聽(tīng)琴的感受，“琴聲有千災(zāi)萬(wàn)劫里的一點(diǎn)從容”，比較自我的經(jīng)歷亦心有戚戚。畢業(yè)后初到北京，除了加班，閑來(lái)就喜歡一個(gè)人騎車(chē)到處游蕩，在西單的一個(gè)地下通道，一個(gè)全身灰色包裹的只剩眼睛露出來(lái)的年輕孩子，暢快淋漓的拉二胡“二泉映月”，悲而不怨，哀而不傷，一遍又一遍，我推著自行車(chē)停在他身邊就那樣聽(tīng)，一遍又一遍，但覺(jué)得：琴聲中全然忘了這個(gè)世俗的世界，好像千百年來(lái)的輪回中流淌在骨血中的聲音。這是我此生目前為止聽(tīng)到的最美的琴聲，與技巧無(wú)關(guān)，是音樂(lè)里說(shuō)出話讓人心弦脈動(dòng)。好像生活就是這樣，永遠(yuǎn)在你不經(jīng)意的時(shí)候，給你意料之外的驚喜，讓人心懷感激。

比如她說(shuō)：“解，不是一扯兩斷，是需要找到線頭，以柔和手勢(shì)輕輕一抽，讓一切歸于本來(lái)就應(yīng)。”這一點(diǎn)我亦深以為然：太用力了，反而無(wú)力。凡是需要解題不能急于求成，一味用蠻力，適得其反;需先仔細(xì)看，不帶任何成見(jiàn)偏見(jiàn)看，不斷探索找到根本所在，然后四兩撥千斤，一擊命中。

比如她說(shuō)：“萬(wàn)物流變，千百萬(wàn)年，誰(shuí)都是一小粒，嵌在世界的秩序當(dāng)中。”只有當(dāng)不只是關(guān)注自我并且認(rèn)為“別人可能是對(duì)的”，才可能去看見(jiàn)，看見(jiàn)自我的位置，看見(jiàn)別人的亮點(diǎn)。如果太在乎自我，太有我了，就會(huì)偽，就會(huì)刻意，就會(huì)不自然，就會(huì)產(chǎn)生抱怨，就會(huì)蒙上偏見(jiàn)的面紗看別人、看組織、看社會(huì)，而其實(shí)：了解他人越多，個(gè)人的悲酸歡慨也就越不足道?！爸挥幸粋€(gè)人歸屬于一件事，一群人，一個(gè)社會(huì)，才會(huì)有認(rèn)同和發(fā)自內(nèi)心去照顧它的愿望”，如此，能夠釋然而自然的與別人相處、生活，反而能夠找到自我在這個(gè)世界上的位置，做最好的自我。

已過(guò)不惑之年，人生除了不斷的加法之外，開(kāi)始要有減法。人貴自知，做不到或?qū)嵲诓幌胱龅氖虑?，要開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)不，我更愿意把我手里已經(jīng)接下來(lái)的事情盡自我的所能做到最好。就像柴靜在書(shū)里說(shuō)的：“什么是幸福?這就是幸福，進(jìn)步就是幸福。我的起點(diǎn)太低，所以用不著發(fā)愁別的，接下來(lái)幾十年要做的，只是讓自我從蒙昧中一點(diǎn)點(diǎn)解縛出來(lái)，這是一個(gè)窮盡一生也完不成的工作，想到這點(diǎn)就踏實(shí)了?！睆拇硕?，人生在世最大的事就是看，不是聽(tīng)說(shuō)，不是辯白，是看，是看見(jiàn)，是理解，是寬容，然后伸展成長(zhǎng)。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇6

《看見(jiàn)》并不是零零散散的故事或片段，而是一個(gè)人所經(jīng)歷的真實(shí)的十年。柴靜的新聞始于生命，最終也回歸生命與人生的思考。下面是小編向各位推薦的柴靜看見(jiàn)讀后感范文，希望對(duì)各位能有所幫助!

柴靜看見(jiàn)讀后感

那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著?！}記

非典發(fā)生的時(shí)候，我還在襁褓中，具體情形是完全不知道的。從長(zhǎng)輩們口中聽(tīng)說(shuō)，從柴靜的《看見(jiàn)》中得知，那是2003年的春夏之交，有一場(chǎng)無(wú)法忘卻的苦難，我們將永遠(yuǎn)記住，那就是——SARS“非典”。

2003年的春季，一場(chǎng)突如其來(lái)的非典占據(jù)了報(bào)紙的絕大版面，電視不停地播報(bào)感染人數(shù)和。我媽后來(lái)跟我聊天，聊到我剛出生第二年的非典。她說(shuō)，那年我們這邊的超市的白醋和藥店的板藍(lán)根價(jià)格已經(jīng)炒上天了，她也隨大流，認(rèn)為熏醋可以預(yù)防非典，正好那時(shí)候家里有瓶白醋，她就在家煮醋熏醋。我也曾在網(wǎng)上看到當(dāng)年記者拍到的白醋1000元一瓶的歷史照片。我能想象當(dāng)時(shí)全國(guó)面臨的局面：新聞上的持續(xù)上升，成為大人們茶余飯后的談資，再配上幾聲無(wú)可奈何的嘆息;學(xué)校會(huì)給每個(gè)班級(jí)發(fā)放消毒水，囑咐學(xué)生們注意身體;邊緣小城的人們則認(rèn)為這只是一場(chǎng)遠(yuǎn)方的戰(zhàn)役，威脅不到他們的生活，他們只是這場(chǎng)戰(zhàn)役遠(yuǎn)方的觀戰(zhàn)者。

詩(shī)人顧城在作品《一代人》這首詩(shī)中寫(xiě)道：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”人的一生中會(huì)用眼睛看到無(wú)數(shù)的故事，或喜或悲。這就是看見(jiàn)，亦是柴靜的《看見(jiàn)》。透過(guò)柴靜的筆，我第一次真正感受到非典籠罩下的北京城。這一年的春天，應(yīng)是往年春光明媚的好時(shí)節(jié)。非典卻將整個(gè)北京城惡狠狠地拖進(jìn)一場(chǎng)慘白色的漩渦里，沒(méi)有任何人可以逃脫。“疫情公布由五天一次改為一天一次;取消五一長(zhǎng)假;北京市確診三百三十九例，疑似病例四百零二人?！笨謶帧拔恕钡匾宦曄耨R蜂群一樣散開(kāi)，盯住了人群。擔(dān)憂不知所措地彌漫在空氣里的每一個(gè)角落，蠶食著人們最后的意志。因?yàn)閭髡f(shuō)北京要封城，能走的人都走了。原本熙熙攘攘的長(zhǎng)安街變得死寂，人們?cè)诨艁y中開(kāi)始瘋狂搶購(gòu)食物，街上少有的人也無(wú)一不戴著那種幾層厚厚的口罩，只露出一雙雙眼睛小心翼翼地打量著這個(gè)世界?！氨本┫褚粋€(gè)大鍋，就要蓋上了?！备鞣N流言在帝都的人與人之間流傳，比病毒本身更可怕的是人們的恐慌。

醫(yī)院內(nèi)外無(wú)處不在的是恐慌與懼怕，醫(yī)院里蔓延著更傷感的情緒——絕望。絕望是一種慘淡的空白，靜靜地刻在病人的臉上。一個(gè)哈爾濱老人發(fā)著高燒，臉上燒得發(fā)亮，脖子腫得很粗，臉上的肉堆了起來(lái)，眼睛下面有深紫色的半月形，呼吸的時(shí)候有一種奇怪的水聲。他說(shuō)，他的老伴也得了，昨天去世了。絕望是無(wú)助的兩行清淚，即使是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的醫(yī)護(hù)人員也被絕望充斥著。一個(gè)四十多歲戴著金絲眼鏡的男醫(yī)生拍著衛(wèi)生院消毒車(chē)的車(chē)前蓋，淚流滿面：“政府去哪兒了呀?怎么沒(méi)人管我們了呀?”牛小秀是急診科護(hù)士，她坐在臺(tái)階上，淚水長(zhǎng)流：“我每天去要，連口罩都要不來(lái)，只能用大鍋蒸了再讓大家用……我不知道這是我的錯(cuò)還是誰(shuí)的錯(cuò)……”

書(shū)中有一段令我記憶格外深刻，在書(shū)中真實(shí)地記錄了當(dāng)時(shí)發(fā)生的場(chǎng)景。四周樓群間的一塊空地，一個(gè)樓與樓之間的天井，加個(gè)蓋，就成了完全封閉的空間，成了輸液室，發(fā)熱的病人都集中到這里來(lái)輸液。無(wú)論是不是感染了SARS的病人都在這兒漚著，醫(yī)護(hù)人員也在這兒漚著，沒(méi)有隔離服。哪怕轉(zhuǎn)運(yùn)那天只有藍(lán)色的普通外科手術(shù)服，他們說(shuō)他們靠精神防護(hù)?！叭嗣襻t(yī)院有九十三名醫(yī)護(hù)人員感染非典，急診科六十二人中二十四人感染，兩位醫(yī)生殉職。”我無(wú)法想象來(lái)到這這個(gè)地方需要多大的勇氣。那沉悶的帶著死亡的氣氛似乎比病毒更能侵蝕人的身體和意志。病房中凌亂的被褥和四腳朝天的椅子，意味著逃命般的撤退。但柴靜作為一名記者，她不能感到恐懼，盡管她活在每天早上測(cè)量體溫以確保自己并非感染了非典這樣的噩夢(mèng)里。她說(shuō)：“我管不了這么多，心里就剩了一個(gè)念頭，我必須知道。”這是整章中最令我觸動(dòng)的一句話。

合上書(shū)的那一刻，我問(wèn)自己，如果我是當(dāng)年的醫(yī)護(hù)人員，我會(huì)義無(wú)反顧地上前線嗎?我承認(rèn)，我遲疑了。我害怕我走進(jìn)病房后就再也走不出來(lái)了。柴靜也害怕，但她選擇當(dāng)了記者，那就必須去病房。她說(shuō)她不害怕非典，她憎恨它。但怎么可能不害怕呢?她每天回到賓館后都會(huì)洗很長(zhǎng)時(shí)間的澡，洗臉的時(shí)候會(huì)突然覺(jué)得是死神在摸著自己的臉。害怕恐懼是人之常情，柴靜在我心目中仍是一名戰(zhàn)士一般的勇者形象。真正的勇者不是不會(huì)恐懼，而是在恐懼中仍勇往直前。柴靜選擇了記者的職業(yè)，聽(tīng)到了職業(yè)的召喚，走進(jìn)了病房。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，選擇了拯救患者的這個(gè)職業(yè)，病人在哪里，他們就應(yīng)該在那里。那些為此殉職的醫(yī)護(hù)人員，雖然他們?cè)缫巡辉谌碎g，但他們將永遠(yuǎn)屹立于天地間，屹立于人們的心中。如今，非典已經(jīng)結(jié)束，但當(dāng)年那些無(wú)私無(wú)畏的身影我們會(huì)永遠(yuǎn)記得。

非典的回憶太痛苦了，是一道無(wú)數(shù)人不愿提起的傷疤，但痛苦也是一種清洗，是對(duì)犧牲的人的告慰與祭奠。

那場(chǎng)恐慌記憶最終還是結(jié)束了，以為感同身受，可其實(shí)原來(lái)事實(shí)遠(yuǎn)不止于此，眼含熱淚，不敢看，不敢想。但是，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。

柴靜看見(jiàn)讀后感

因?yàn)槟闶俏业难郏屛铱匆?jiàn)這世界就在我眼前——題記

高考那年，我“看見(jiàn)”了一本書(shū)。那本書(shū)的封面上是柴靜采訪中的照片，幾位滿臉皺紋的老農(nóng)笑著圍坐在一起，一個(gè)小朋友也毫不怯場(chǎng)地在大家面前玩耍。畫(huà)面是那樣的溫暖。這是我第一次認(rèn)識(shí)柴靜，知道有這樣一個(gè)人，也正是因?yàn)檫@張照片我一直保存著這本書(shū)，直到現(xiàn)在，封面還是完好的。

她不是什么大人物，但是她很真實(shí)。最近，柴靜主導(dǎo)的演講“《穹頂之下》”上映了。這個(gè)在2013年就讓我覺(jué)得“偉大的女人”。我再一次拿起了那年讓我不得不買(mǎi)的書(shū)。讀著柴靜的書(shū)，對(duì)一些曾經(jīng)并不甚了解的新聞熱點(diǎn)也有了一些新的認(rèn)識(shí)。我好似又一遍的經(jīng)歷了一番，那幾年的重大事件。過(guò)去多年的非典時(shí)期，此時(shí)仿佛也浮現(xiàn)在眼前了。那時(shí)的我還在上小學(xué)，每天都要帶上厚厚地口罩，清晨進(jìn)校門(mén)的時(shí)候還要被老師各種“觀察”，但老實(shí)說(shuō)，自己一直認(rèn)為那件事距離自己很遙遠(yuǎn)。

那一段段文字，卻讓這段恐慌那么真切。雙城事件，開(kāi)始我也不明白為什么那么小的孩子會(huì)把有些東西看的比生命還重要，但我漸漸理解他們，或許每個(gè)人心中都有自己執(zhí)著的東西。有很多事情，也許我們一輩子不會(huì)遇見(jiàn)，但這些確確真真的發(fā)生過(guò)，也許就在我們周?chē)?。許多事，許多人，我們不能理解，但我們沒(méi)有權(quán)利去干涉它的存在。如今，我還記得柴靜給小楊寫(xiě)信時(shí)里面的一句話：“對(duì)遭受的侮辱，不需要憤怒，也不需要還去，只需要蔑視?！?/p>

看見(jiàn)讀后感。有人善意地告訴柴靜，她做的節(jié)目脫離了大眾，僅僅關(guān)注社會(huì)邊緣的人與事物。我想說(shuō)，那些大眾的問(wèn)題，有人在說(shuō)了，有很多人在關(guān)注了，為什么就不能分點(diǎn)兒給那些“被社會(huì)拋棄的人”。的的確確，我們能感受到柴靜很真實(shí)，很有力量。也許這就是欣賞!

有人說(shuō)柴靜不像一個(gè)新聞人，那么我想說(shuō)的是，每個(gè)人對(duì)新聞的理解都不同，而我所理解的新聞，就是以小范圍的客觀，大范圍的去尋求本質(zhì)。不論是觀眾還是當(dāng)事人，我們要做的就是真實(shí)的去還原事情的真相，將之呈現(xiàn)在人們面前，也許這個(gè)結(jié)果是兩面的，但得到的人會(huì)不再因旁人的譏諷而感到身心疲憊，痛苦不堪，得不到的人會(huì)因事實(shí)的真相而得到法律的仲裁。

柴靜的演講、書(shū)之所以對(duì)我有吸引力，也許正是因?yàn)橛姓嫦啵锌捶?，有血有肉，我才?huì)喜歡的吧。非得要買(mǎi)來(lái)一本她的書(shū)，看一看她做的演講和節(jié)目。因?yàn)槲視?huì)無(wú)條件的相信她所述的真相，也許這就是信任。

柴靜說(shuō)：“許多事情，是有人相信，才會(huì)存在”。

我說(shuō)：“因?yàn)橄嘈?，所以看?jiàn)?！?/p>

柴靜看見(jiàn)讀后感

書(shū)名《看見(jiàn)》，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單，但仔細(xì)揣摩，其實(shí)也不簡(jiǎn)單，我想它至少包含了二層含義：

第一層是：書(shū)的內(nèi)容記錄的都是作者的親歷，是真實(shí)的，沒(méi)有道聽(tīng)途說(shuō)，更沒(méi)有妄自揣度。體現(xiàn)了她實(shí)事求是的態(tài)度。正如她所說(shuō)：“我試著盡可能誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)下這段不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果。

第二層：因此書(shū)中所選的內(nèi)容僅限于自己的所見(jiàn)所聞，全書(shū)作者只是如實(shí)地講述，沒(méi)有個(gè)人觀點(diǎn)的表述，更沒(méi)有對(duì)讀者的引導(dǎo)，只有個(gè)人真情的記述。這即給讀者以思考，也體現(xiàn)了作為新聞?dòng)浾咻^高的職業(yè)操手和對(duì)讀者的充分尊重。

全書(shū)記敘了她走進(jìn)央視后十年記者生涯，以及個(gè)人的思想蛻變：由第一次采訪時(shí)的青澀，緊張，焦慮，注重個(gè)人上鏡效果，到語(yǔ)言犀利，咄咄逼人，致壞人于啞口之地，再到現(xiàn)在的如實(shí)記錄社會(huì)現(xiàn)象，反映社會(huì)問(wèn)題，為處在社會(huì)中的人寫(xiě)實(shí)。全書(shū)如實(shí)地記敘了在每一個(gè)新聞故事中，作者內(nèi)心深處的聲音和自己的思考，讀者在閱讀的時(shí)候也有一種在跟自己心靈對(duì)話的感覺(jué)，讓自己不由地與自己的心說(shuō)話，讓自己的心對(duì)事件的是與非做出判斷，讓民眾從內(nèi)心深處本著對(duì)人性的尊重,公正而客觀地作出評(píng)論，從而擺脫被輿論誤導(dǎo)、利益牽絆，讓理智戰(zhàn)勝非理智。全書(shū)描述了她沿著這種方法和思考去做新聞的歷程，一路走來(lái)，她的成長(zhǎng)與成熟的心理歷程清晰地在線于讀者面前，她對(duì)社會(huì)的大愛(ài)，對(duì)人性本身的理解和尊重也深深地影響著讀者，讓讀者發(fā)現(xiàn)從另一個(gè)角度看問(wèn)題。用她的話說(shuō)：“人的脫變，關(guān)鍵不是別人能給什么，而是自己內(nèi)心想要什么?！彼沁@么說(shuō)的，也是這么做的。于是一個(gè)有思想、堅(jiān)定而倔強(qiáng)的女性形象也躍然紙上。

全書(shū)并沒(méi)有宏大的敘事，都是十年中所經(jīng)歷過(guò)極具突出的事件里的人，如抗擊非典、汶川地震、華南虎、藥家鑫、虐貓事件、安盧克、山西等二十多個(gè)新聞故事，共四百多頁(yè)。這些事，這些人都是我們所熟悉的新聞事件和人物，每一個(gè)故事都能讓我們重拾當(dāng)年的回憶，當(dāng)讀完這本書(shū)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在對(duì)待這些事上我們都曾有意無(wú)意忽略事情的真象，被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽，被概念化或模式化，人的真正思維卻被埋在無(wú)意識(shí)之下，即使在當(dāng)前我們可能依舊如此卻渾然不覺(jué)。正是基于這一點(diǎn)，在這里我向大家推薦這本書(shū)。由于時(shí)間關(guān)系在這里我就列舉藥家鑫的故事與大家一起分享。 讓我們?cè)僖淮沃販鼗貞?，體會(huì)在一個(gè)事件中，一些人是如何的無(wú)意忽略事情的真象，是如何地被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽，近而體會(huì)到：當(dāng)一個(gè)人的真正思維被埋在無(wú)意識(shí)之下，其實(shí)也是一種犯罪，只是審判官是來(lái)自理性思考后的那份良知。

你在思考的同時(shí)與你內(nèi)心深處的聲音達(dá)成共識(shí)。讀完全書(shū)，作者給我的感覺(jué)是：在努力地掀開(kāi)生活的石板，讓你看看相反的另一面。也正因如此這本書(shū)讓人讀后久久回味。 我們都是人，我們也只是人。人生的路上，我們都只是頭一遭，多一份清醒、多一份思考，提醒自己不要迷失。

一本書(shū)一些故事，一個(gè)人，一段經(jīng)歷，留下的卻是一份思考，一段感悟。希望我的分享給你帶去心靈的啟迪。最后送上一位網(wǎng)友的話與大家分享：“一個(gè)人的生命由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成。她如你我一樣，沒(méi)有多高的起點(diǎn)，是繁茂大樹(shù)上不起眼的枝椏，從頭做起，一步步，沒(méi)有輾轉(zhuǎn)翻騰的技巧，下的都是笨功夫，不斷犯錯(cuò)，不斷改正，只是每走一步，有的人會(huì)停下來(lái)想一想，看看走過(guò)的路，望望前方，想想為什么出發(fā)，將要去向何方，不疾不徐，走得再遠(yuǎn)，總有一股自省在里面，提醒自己不要迷失?！?/p>

柴靜看見(jiàn)讀后感

要想“看見(jiàn)”，就要從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)。這才是最困難的地方，因?yàn)槊擅辆褪俏易陨恚袷^一樣成了心里的壩。

就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。

正如書(shū)名寫(xiě)的那樣，看見(jiàn)!

作者也許是讓我們看到這個(gè)社會(huì)的真實(shí)，也許是看到做事的中不斷的突破自己的蒙昧，不斷挑戰(zhàn)和修正自己。也許是看到做為一個(gè)新聞工作者是如何真實(shí)的還原事實(shí)的真像。

里面有些事情印證了自己在工作的真實(shí)心態(tài)。

P184中講，做不到，只是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題。不必做，卻是一個(gè)以暴制暴的思維模式。這讓我想起在工作中那些不必做的情況，也許自己當(dāng)時(shí)對(duì)自己存在的疑慮提出解決方案，那現(xiàn)在的我是不是就不會(huì)太痛苦。而不是給自己借口事情執(zhí)行的太多，沒(méi)有思考的時(shí)間。這是自己認(rèn)為思考不必做的，老板已經(jīng)成了自己的大腦了。

P193中講，念起即覺(jué)，覺(jué)即不隨“，這是今年我情緒管理中要做的事情，積累的不夠多，還沒(méi)有深刻在自己的意識(shí)里，隨時(shí)去關(guān)注自己。

里面還有很多，我最想說(shuō)的一句話是：這是一本能看見(jiàn)自己的書(shū)。帶著你去一起思考是這樣為什么不是那樣，讓你學(xué)會(huì)思考的書(shū)。

柴靜看見(jiàn)讀后感

柴靜說(shuō):要想“看見(jiàn)”，就是要從蒙昧中睜開(kāi)眼睛。這才是最困難的地方，因?yàn)槊擅辆褪亲陨?，像石頭一樣成了心里的壩。人要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。

《看見(jiàn)》是央視一套專(zhuān)題節(jié)目“看見(jiàn)”主持人柴靜的自傳。在這本書(shū)里，作者并沒(méi)刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，描繪的只是平時(shí)的新聞報(bào)道。柴靜說(shuō):我試著盡可能誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)下這不斷犯錯(cuò)誤、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國(guó)家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家，就要如何報(bào)道自己。

《那個(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)的就是活著》這章中，描述的是2003年的非典時(shí)期的故事。在著名作家畢淑敏的《花冠病毒》中也見(jiàn)識(shí)到非典時(shí)期的情況。病毒四處亂串，整個(gè)中國(guó)人心惶惶，病毒在無(wú)情的吞噬著人們的肉體，人們每天活在似乎無(wú)窮無(wú)盡的噩耗之中。盡管如此，中國(guó)人不甘放棄，頑強(qiáng)地同病毒抵抗著。醫(yī)生沒(méi)日沒(méi)夜地?fù)尵炔《净颊?，冒著生命頂在抗?zhàn)病毒的第一線。柴靜作為記者也深入到病毒傳染重地，在病菌環(huán)繞，沉悶的，帶著死亡氣氛的病房中穿梭，如果是沒(méi)有很大勇氣的凡人是不可能做到的!有這些勇敢的記者衛(wèi)我們報(bào)道那些險(xiǎn)情感人事跡，我們中國(guó)人在困難面前不退縮，頑強(qiáng)抵抗，團(tuán)結(jié)一致情況，在一定程度上推動(dòng)了我們中國(guó)人戰(zhàn)勝了病毒!

還有印象最深刻的一章是《山西，山西》。山西是我國(guó)煤炭大省，最初開(kāi)發(fā)煤炭，人們嘗到了甜頭，接下來(lái)便無(wú)所顧慮的開(kāi)采冶煉。因?yàn)殚_(kāi)發(fā)煤炭，的確很大程度上促進(jìn)了山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了山西人民的生活水平，但也付出了巨大的代價(jià)。柴靜在文中描寫(xiě)山西的狀況:天像個(gè)燒了很長(zhǎng)時(shí)間的鍋一樣蓋在城市上空，一眼望去，不是灰，也不是黑，是焦黃色。村里各條路上全是煤渣，路邊莊稼地都被焦油染硬了，寸草不生，在只有焦黑的世界上，孩子的紅棉襖是唯一的亮色。從屋里往外看，只能看到焦化廠火苗赤紅，風(fēng)一刮，忽忽流竄。河里差不多斷流了，只有一點(diǎn)水，味兒也挺大。二十四根橋柱地下已經(jīng)沒(méi)什么水可言，一塊一塊稠黑泥漿結(jié)成板塊，枯水期還粘著一層厚厚的紙漿。河灘上的棗樹(shù)上長(zhǎng)滿病菌一樣的白點(diǎn)子，已經(jīng)不結(jié)棗了，后來(lái)樹(shù)都砍了……這不僅是山西的問(wèn)題，也是全世界人類(lèi)的共同問(wèn)題——環(huán)境問(wèn)題。盲目地追求經(jīng)濟(jì)效益，不顧環(huán)境的好壞，什么先污染后治理扯淡方案!如果人類(lèi)繼續(xù)一昧為了自己的自私自利而去無(wú)所顧慮的破壞環(huán)境，那么最后嘗到大自然給予的惡果也只能是人類(lèi)自己!做盡壞事是會(huì)有報(bào)應(yīng)的，只是遲早的問(wèn)題!

其中書(shū)中有一張插圖最讓我感動(dòng)!一個(gè)小男孩雙手抱著一只小猴子趴在他身上睡覺(jué)，用被子裹著自己和小猴子，小猴子還用可愛(ài)的小爪子撫著男孩的臉蛋兒，兩位表情十分安詳。一整個(gè)場(chǎng)景看起來(lái)很有愛(ài)，讓人一瞬間有落淚的沖動(dòng)。實(shí)在很難得!現(xiàn)在的人們不知到底怎么了，新聞屢次爆出有關(guān)腳踩小貓等一些傷害小動(dòng)物的變態(tài)、散失人性的行為的新聞。不只是我們?nèi)祟?lèi)才有生命，動(dòng)物也是有生命的，某些人似乎已經(jīng)忘記了這點(diǎn)。為了滿足自己變態(tài)的心理，就要無(wú)情地去傷害其他動(dòng)物甚至殘忍到剝奪它們的生命權(quán)利，我不明白某些人類(lèi)有什么權(quán)利這樣做，他們只不過(guò)是比其他動(dòng)物的智商高勝一籌而已，憑什么這樣肆意妄為?!!!這種人即使千刀萬(wàn)剮都不為過(guò)!

不管是環(huán)境還是其他動(dòng)物，我們?nèi)祟?lèi)都應(yīng)與其和諧相處，只有這樣，世界才會(huì)越變?cè)胶?，未?lái)才更加光明!

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇7

大學(xué)以來(lái)，讀的書(shū)大多是老師布置的書(shū)目，鮮有自己自主選擇的書(shū)拿來(lái)讀。根據(jù)自己的興趣選擇書(shū)來(lái)讀，除了金庸的武俠，讀的最多的便是央視記者的書(shū)(請(qǐng)?jiān)试S我叫他們記者，而非主持人)，大學(xué)讀的第一本書(shū)便是白巖松的《痛并快樂(lè)著》，于是在接下來(lái)的一年中我找了白巖松所寫(xiě)的所有書(shū)來(lái)讀，包括《幸福了嗎》、《行走在愛(ài)與恨之間》、《巖松看美國(guó)》等等，從他的文字中我看到的是一個(gè)人與一個(gè)國(guó)家命運(yùn)之間的深刻聯(lián)系，他用他的理智、激動(dòng)、淚水、憤怒為我們串起一系列屬于這個(gè)國(guó)家刻骨銘心的回憶。讀過(guò)白巖松，我開(kāi)始讀水均益的《益往直前》，他的命運(yùn)是與這個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的發(fā)展而聯(lián)系的，他記錄了伊戰(zhàn)十年的傷痛，也記錄了與硬漢普京的智慧博弈，他用他的堅(jiān)定與豁達(dá)記錄下一系列屬于這個(gè)國(guó)家與世界的記憶。當(dāng)讀過(guò)這些書(shū)之后，我開(kāi)始讀柴靜的。

《看見(jiàn)》(當(dāng)然，并非因?yàn)椤榜讽斨隆?，?dāng)初幾次打開(kāi)卻又沒(méi)有耐心看下去，如今想看卻已被封殺......)，初讀《看見(jiàn)》，文字冰冷，但卻總感覺(jué)隱隱中有一種力量在推動(dòng)著我繼續(xù)往下讀，她不是在關(guān)注這個(gè)國(guó)家命運(yùn)前途的發(fā)展，而更多的是在關(guān)注生活在這個(gè)國(guó)家里的人，是人構(gòu)成了生活的全部，正是這種力量讓我覺(jué)得有寫(xiě)下一些的必要?？匆?jiàn)眼前，我們更要看見(jiàn)內(nèi)心，不要被眼前看見(jiàn)的所蒙蔽，只有內(nèi)心的思考才是最真實(shí)的看見(jiàn)。

是我們太幸運(yùn)，還是他們太不幸?

“是我們太幸運(yùn)，還是他們太不幸?”這是我在讀《看見(jiàn)》的過(guò)程中反復(fù)在思考的問(wèn)題，書(shū)中記錄著太多太多的不幸，不論是“雙城的創(chuàng)傷”中的那些孩子們，還是一個(gè)個(gè)不幸的家庭中所遭遇的家庭暴力。在對(duì)這些不幸的記錄中我一次次的濕潤(rùn)自己的雙眼，中文系讀的久了可能越來(lái)越感性，我們總是會(huì)被文字所感動(dòng)，我們總是感傷于他人不幸的遭遇，是對(duì)他們的憐憫，更是對(duì)自己心靈的質(zhì)問(wèn)。在對(duì)流浪少年犯罪的調(diào)查中，一個(gè)由十幾個(gè)少年組成的盜竊團(tuán)伙，領(lǐng)頭的十五歲，最小的十歲，都輟學(xué)。他們沒(méi)有父母來(lái)管束，沒(méi)有親人來(lái)照顧，沒(méi)有社會(huì)的幫助，他們甚至都不怕死，這是多么的可怕。他們?cè)诹骼?，他們把偷?dāng)樂(lè)趣，把搶當(dāng)做狂歡，這就是他們生活的全部。書(shū)中記錄了太多太多我們都無(wú)法想象的會(huì)發(fā)生在我們這個(gè)社會(huì)的不幸，他們有被戒毒所賣(mài)去當(dāng)妓女的，有被無(wú)故監(jiān)禁二十八年的，還有飽受家庭暴力折磨的......我無(wú)法想象這些都發(fā)生在我們的社會(huì)，都發(fā)生在我們生活周?chē)覀兛吹搅诉@個(gè)社會(huì)的陰暗面。貧窮、無(wú)知、暴力......當(dāng)我們都生活在自己幸福的世界中時(shí)，有誰(shuí)關(guān)心過(guò)在社會(huì)灰暗里生存的人們?這也許就是他們的命運(yùn)，注定不幸?

痛苦就是痛苦

痛苦是財(cái)富，這句話是扯淡，痛苦就是痛苦，對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富?；蛟S每個(gè)人都生活在痛苦之中，每個(gè)人都在抱怨生活，痛苦往往都是生活的必需品，我們始終無(wú)法擺脫痛苦。那么面對(duì)痛苦，我們除了抱怨就別無(wú)選擇了嗎?俞敏洪說(shuō)：“堅(jiān)持下去，不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)閯e無(wú)選擇。”很多時(shí)候我們都是無(wú)法選擇的，我們無(wú)法選擇命運(yùn)，我們亦無(wú)法選擇躲避痛苦，那么只能坦然面對(duì)。人所要面對(duì)的痛苦是多種多樣的，迷茫時(shí)的痛苦，失意時(shí)的痛苦，失去時(shí)的痛苦，那么痛苦之后呢?沒(méi)有改變，依舊走老路?那么這些痛苦將會(huì)轉(zhuǎn)化成更大的痛苦，而深陷痛苦之中也終將一事無(wú)成。我們要的是對(duì)痛苦的思考，對(duì)痛苦的反思。白巖松說(shuō)：“不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)?！笔矣褑?wèn)我：“還相信未來(lái)嗎?”我回答：“是的`。”兩年之前是這樣，兩年之后的我依舊相信。世界上只有兩種動(dòng)物可以站在金字塔的頂端，一種是雄鷹，一種是蝸牛，我自知我并非雄鷹，那么我甘愿做一只蝸牛，在痛苦中決不放棄，并且始終堅(jiān)定地相信未來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈胚t早有一天我會(huì)看到與雄鷹看到的同樣的風(fēng)景。

命運(yùn)通過(guò)失敗指出應(yīng)該走的路

馬修·埃蒙斯，一個(gè)注定載入史冊(cè)的悲情英雄，那個(gè)總是在奧運(yùn)賽場(chǎng)上最后一槍意外失利的男人，他無(wú)法擺脫命運(yùn)對(duì)他的捉弄。北京奧運(yùn)失利后，他和妻子相擁在一起，那個(gè)因四年前雅典失利而結(jié)緣的妻子，同樣是射擊名將的卡特琳娜，他們相擁在一起時(shí)不是妻子在安慰丈夫，而是丈夫在安慰妻子。生活到了真正的艱難處時(shí)才能體會(huì)“只有最親的人才能了解和陪伴你的傷痛。”是的，生活就是這樣充滿戲劇性，我們無(wú)法改變，只能坦然接受。命運(yùn)通過(guò)失敗指出應(yīng)該走的路，一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)太多太多的失敗。一次看到艾弗森跨過(guò)泰倫斯·盧的照片上面配著一句話：“我以為跨過(guò)的是全世界，沒(méi)想到跨過(guò)的卻是自己的巔峰?！苯?jīng)歷過(guò)高考洗禮的我們，很多人都會(huì)抱怨自己高考失利，可是誰(shuí)又能知道當(dāng)我們不甘心地步入大學(xué)殿堂的時(shí)候，人生將要面對(duì)的失敗才剛剛開(kāi)始。我們會(huì)面對(duì)很多競(jìng)爭(zhēng)的失敗，會(huì)面對(duì)投票的失敗，會(huì)面對(duì)選擇的失敗，你會(huì)在這些失敗中發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我們必須要面?duì)這一切，哪怕無(wú)奈，哪怕不甘心，哪怕是憤怒。因?yàn)檫@是成長(zhǎng)所要經(jīng)歷的陣痛，我們無(wú)法避免，我們只能勇敢面對(duì)。我們只有不斷地努力，不斷地前進(jìn)，用事實(shí)告訴那些給過(guò)我們傷痛的人：“我就是要等一個(gè)機(jī)會(huì)，我要爭(zhēng)一口氣，不是想證明我有多了不起，我只是要告訴人家，我失去的東西我一定要拿回來(lái)!”

在這個(gè)缺乏思考的年代，我們很多人都早已不再關(guān)注現(xiàn)實(shí)，不再關(guān)注社會(huì)，不再關(guān)注國(guó)家，我們只顧著自己。我們很少去問(wèn)為什么，怎么會(huì)這樣?其實(shí)我們?cè)缫驯谎矍暗氖挛锼杀?，我們?cè)缫巡辉倏匆?jiàn)。柴靜說(shuō)：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)?！蹦敲矗覀兠恳粋€(gè)有思想的人是不是也應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)中看見(jiàn)一件事物時(shí)總要問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心：“我看見(jiàn)了嗎?”

內(nèi)蒙古大學(xué)：劉偉楠

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇8

柴靜的《看見(jiàn)》讀后感：

上個(gè)學(xué)期讀過(guò)六七本書(shū)，最有體會(huì)一本書(shū)是柴靜的《看見(jiàn)》，但是這本書(shū)我還沒(méi)有完全看完，不過(guò)已經(jīng)讀到了第十五章（只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲……）了。

柴靜是一位主持人，但她的職業(yè)生涯與其他人大不相同。她寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，并沒(méi)有刻意選擇具有里程碑意意的事件，也沒(méi)有描寫(xiě)歷史的野心。

她在第一章里說(shuō)：“別當(dāng)了主持人就是不是人了?！蔽覀兛梢栽陔娨曋锌吹接泻芏喙?jié)目是從演播廳由主持人口述說(shuō)出的，有的表述能力強(qiáng)的主持人還好，能夠讓聽(tīng)眾看節(jié)目的時(shí)候如同身臨其境，但是，如果表述能力不是那么強(qiáng)的主持人，就不能讓聽(tīng)眾看到節(jié)目的時(shí)候如同身處現(xiàn)場(chǎng)一樣了。

就像播一個(gè)**的新聞，在這本書(shū)中第一章里說(shuō)到的新疆大**一樣，書(shū)中講到，在2003年2月的時(shí)候，新疆大**的時(shí)候，柴靜就去到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，她在受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“如果這會(huì)兒是在演播室，災(zāi)難對(duì)我來(lái)，只是一個(gè)需要完成的新聞，我只關(guān)心我播報(bào)賑災(zāi)的數(shù)字而不是流利?！?/p>

所以我覺(jué)得新聞是需要我們?nèi)ビ梦覀兊?*感覺(jué)新聞，而不是只單純的用嘴說(shuō)出來(lái)，而且我們做出來(lái)的節(jié)目要有人味。這個(gè)時(shí)候的柴靜還在“時(shí)空連線”欄目做，讀后感.但是在這之后，她就調(diào)去了“新聞?wù){(diào)查”，走之前，梁健增主任送給她一本書(shū)并寫(xiě)了一句話：

“在連線中起步，在調(diào)查中發(fā)展。”這句話也啟示著我，要在實(shí)踐中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。

在第二章里，說(shuō)的非典時(shí)期，在那個(gè)時(shí)候，所有人都是對(duì)“非典”避而不見(jiàn)，只有新聞工作者和記者在一個(gè)個(gè)非典感染者中穿行，柴靜就是其中一個(gè)，而那一天是柴靜來(lái)到“新聞?wù){(diào)查”的第一天。在那樣危急的時(shí)候，作為一名記者，她穿越在每一個(gè)染上“非典”的病人中間，只為探求事實(shí)的真相。

好的文章永遠(yuǎn)看不完，一個(gè)作者能夠?qū)懗龊玫淖髌?，只擁有博學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一個(gè)新聞?dòng)浾?，僅僅擁有好的表達(dá)能力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，并且，作為一個(gè)實(shí)地記者，要用我們的**去感覺(jué)新聞。作者：尹春霞

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇9

按照讀書(shū)活動(dòng)要求，7月初我在局圖書(shū)室借了柴靜的《看見(jiàn)》進(jìn)行閱讀?！犊匆?jiàn)》是原央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書(shū)，作者柴靜是一名飽受熱議和備受追捧的記者，特別是在紀(jì)錄片《蒼穹之下》，柴靜更是褒貶不一 。初識(shí)柴靜，是在非典期間，身材嬌小的柴靜冒著生命危險(xiǎn)，一次次的到病房，到最危險(xiǎn)的隔離區(qū)，去接近最鮮活的事實(shí)，只為讓更多的公民知道真正的“非典”。

那一年，我讀高一，關(guān)于非典的種種記憶，柴靜也算印象較為深刻的，從她身上總能莫名的感到一股力量，一份“打破砂鍋問(wèn)到底”的執(zhí)著。

《看見(jiàn)》一書(shū)是2013年出版發(fā)行的，立即引起了熱議，當(dāng)時(shí)我就匆匆讀了一遍，但由于年齡和閱歷的有限，很多并沒(méi)有讀懂。這次重新拜讀，溫故而知新，有了更為深刻的體會(huì)。

一是感悟到成長(zhǎng)的歷程，銳變的艱難。《看見(jiàn)》運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，既生動(dòng)還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過(guò)程，同時(shí)把柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長(zhǎng)。還有第一章“別當(dāng)了主持人就不是人了”，講述了小有名氣的柴靜最初去央視工作的各種不順，找不到合適的位置，甚至連新?lián)Q的發(fā)型都感到不適，讀此書(shū)，就好像看見(jiàn)一個(gè)女子的成長(zhǎng)過(guò)程，從無(wú)知無(wú)畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定；從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜；從自以為是、過(guò)于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒(méi)有華麗和自我標(biāo)榜，沒(méi)有夸大和說(shuō)教，只是娓娓道來(lái)，只是不帶偏見(jiàn)的表述，卻自有動(dòng)人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。

在閱讀的過(guò)程中，我或多或少看到了自己作品的影子，也看到了未來(lái)的不易。每一步成長(zhǎng)都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程。

二是用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事。在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最隱私角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。印象最深刻的首屬藥家鑫事件。

《看見(jiàn)》讓我們有機(jī)會(huì)從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過(guò)，這個(gè)被全中國(guó)主流**斷定為“殺人魔”、看似罪無(wú)可赦的藥家鑫竟然也有那么無(wú)奈的一面，而他更像是一個(gè)選錯(cuò)了方式的孩子，令人惋惜。在講述藥家鑫這個(gè)故事時(shí)，配了張他彈鋼琴的插圖，并解釋說(shuō)“藥家鑫用這雙彈鋼琴的手刺死了張妙，他的未來(lái)也從此熄滅。做新聞，就是和這個(gè)時(shí)代的疾病打交道，我們都是時(shí)代的患者，采訪很大程度上是病友之間的相互探問(wèn)”。

這早已被貼上標(biāo)簽的“反面人物”，通過(guò)柴靜的采訪，卻和容易讓大家感覺(jué)“是在為壞人說(shuō)話”。仔細(xì)思考下，會(huì)讓我真正理解并學(xué)會(huì)了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的**也會(huì)有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

三是對(duì)人有了更為全面深刻的理解。開(kāi)篇序言，作者就說(shuō)關(guān)心新聞中的人，柴靜“看見(jiàn)”的人，是在一個(gè)個(gè)事件背后真真切切、實(shí)實(shí)在在的人，無(wú)論他們是非典中夫妻雙雙離世的高級(jí)干部還是小城中一個(gè)個(gè)服毒自殺的小學(xué)生，無(wú)論他們是征地事件中大言不慚的企業(yè)家還是女監(jiān)中殺夫入獄的溫順妻子，無(wú)論他們是說(shuō)出“我只是討厭屈服”的公益律師郝勁松還是備受謾罵的虐貓事件女主角，他們是人，他們有自己的成長(zhǎng)軌跡、人生路程，他們或有別無(wú)選擇的痛苦，或有水到渠成的過(guò)失，或有身不由己的江湖感言，他們是多面的、矛盾的、扭曲的大眾中的一員。作者說(shuō)：

“萬(wàn)物流變，千百萬(wàn)年，誰(shuí)都是一小粒，嵌在世界的秩序當(dāng)中。”作者又說(shuō)“只有一個(gè)人歸屬于一件事，一群人，一個(gè)社會(huì)，才會(huì)有認(rèn)同和發(fā)自內(nèi)心去照顧它的愿望”，如此，可以釋然而自然的與別人相處、生活，反而可以找到自己在這個(gè)世界上的位置，做最好的自己。

很喜歡柴靜在書(shū)里說(shuō)的：“什么是幸福？這就是幸福，進(jìn)步就是幸福。

我的起點(diǎn)太低，所以用不著發(fā)愁別的，接下來(lái)幾十年要做的，只是讓自己從蒙昧中一點(diǎn)點(diǎn)解縛出來(lái)，這是一個(gè)窮盡一生也完不成的工作，想到這點(diǎn)就踏實(shí)了?！睆拇硕螅松谑雷畲蟮氖戮褪强?，不是聽(tīng)說(shuō)，不是辯白，是看，是看見(jiàn)，是理解，是寬容，然后伸展成長(zhǎng)，不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇10

讀柴靜的《看見(jiàn)》讀后感1500字：

寫(xiě)在前面——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我并沒(méi)有看完這整本書(shū)，大致看完了全書(shū)的四分之三，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我覺(jué)得這本書(shū)的最大魅力在于，不同于干枯硬實(shí)的紀(jì)實(shí)類(lèi)新聞報(bào)道，柴靜是在報(bào)道每個(gè)鮮活的人。就像她所說(shuō)的“真實(shí)即有萬(wàn)鈞之力”，每當(dāng)柴靜客觀而又細(xì)膩地描述市井人性的最真實(shí)一面時(shí)，我?guī)锥惹楦谐^(guò)了理智，開(kāi)始哽咽或憤慨，可能是我閱書(shū)太淺，我對(duì)柴靜在書(shū)中內(nèi)說(shuō)的一些極富內(nèi)涵的語(yǔ)句，第一眼產(chǎn)生的不是共鳴，更多的還是她對(duì)新聞報(bào)道的執(zhí)著和真誠(chéng)的感動(dòng)和震撼?！犊匆?jiàn)》是柴靜作為一個(gè)新聞人的成長(zhǎng)史也是她作為一個(gè)人的成長(zhǎng)史，這種成長(zhǎng)給予了我莫大的鼓舞。

從書(shū)中的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，我實(shí)在是沒(méi)記住幾個(gè)事例，不是里面所述的人物扁平，事例虛假，恰恰相反的是柴靜在大量的新聞報(bào)道中，她只選擇了留給她強(qiáng)烈生命印象的人和事，我之所以沒(méi)記住的原因，我覺(jué)得是這些人事物顛覆了我對(duì)社會(huì)，對(duì)底層人民，對(duì)歷史的認(rèn)知，思想的本質(zhì)就是不安，在這種強(qiáng)烈的碰撞和重組下，我難以記清書(shū)中的某某具體事例，這本書(shū)整體對(duì)我的沖擊太大了。

現(xiàn)在的社會(huì)上大致上可以分為三種人，第一種是對(duì)社會(huì)上發(fā)生的一切漠不關(guān)心的人，他們往往忙于生計(jì)無(wú)暇顧及除自身以外的任何事。第二種就是每當(dāng)有一個(gè)事件發(fā)生時(shí)總站在道德的至高點(diǎn)以感性解析問(wèn)題，這類(lèi)人很“可愛(ài)”，常常被自己所感動(dòng)，自以為在涕淚交加的情感爆發(fā)中自己做出了對(duì)社會(huì)事件正確的反應(yīng)，卻不知道真相的悄悄流逝。第三種就是敢于為自己和他人發(fā)聲，敢于理性的去尋求真相，即便代價(jià)很大，但是他們堅(jiān)信著尋找真相的過(guò)程永遠(yuǎn)是有意義的。可惜的是，我們現(xiàn)在的社會(huì)里，第三種人太少了，可能是因?yàn)閷ふ艺嫦嗟牡某杀咎螅赡艽蠹叶家呀?jīng)習(xí)慣了在涕淚交加中與真相擦肩而過(guò)，可能真相只是相對(duì)的概念，人們只去相信他們認(rèn)為應(yīng)該相信的。但可惜的是，我們因此錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)去及時(shí)的解決問(wèn)題。

而為什么第二種人相較于那些真相，更傾向于相信謠言呢？

當(dāng)我們處在這樣一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，當(dāng)與人們的切身利益息息相關(guān)的重大事件無(wú)法滿足人們對(duì)信息的需求時(shí)，謠言就不脛而走，真相就無(wú)人信仰。與真相相反的謠言=（事件的）重要性＊（事件的）模糊性，而事件的重要性不是指它客觀上的重要性，如敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)雖然是一件很“重要”的事情，但是于我國(guó)大部分老百姓的生活無(wú)關(guān)啊，主觀上并不重要，但是一件事情如果對(duì)于某些群體主觀性上很重要時(shí)，如果你是一名母親在新聞上看到紅黃藍(lán)虐童事件時(shí)，你難免會(huì)在沒(méi)確認(rèn)真相前開(kāi)始焦慮而去相信謠言，相信了紅黃藍(lán)猥褻了兒童，并轉(zhuǎn)發(fā)各種朋友圈，散發(fā)了各種焦慮（謠言）。

其次，是事件的模糊性?？梢哉f(shuō)，模糊性才是謠言滋生和傳播的根本，因?yàn)橹{言的本質(zhì)屬性之一是未經(jīng)證實(shí)，之所以未經(jīng)證實(shí)，是因?yàn)槭录狈ψ銐虻恼嫦?，也缺乏足夠的討論渠道，謠言便成了“真相”的一種替補(bǔ)或者補(bǔ)充，也就滿足了第二種人對(duì)信息的需求，因此第二種人，常在涕淚交加中與真相擦肩而過(guò)。而要讓社會(huì)信仰真相就需要更多的第三種人，像郝勁松一樣的人，他因?yàn)榈罔F公廁使用了收費(fèi)廁所，要求收五毛錢(qián)不合理，把北京地鐵公司告上了法庭。他在餐車(chē)買(mǎi)一瓶水，要發(fā)票，列車(chē)員由于從未接觸過(guò)這種情況就沒(méi)有給他，于是他起訴了鐵道部和國(guó)家稅務(wù)局，這個(gè)社會(huì)上有太多人在追求真相的道路上選擇了屈服，因?yàn)樗麄冇X(jué)得投入的太多，收獲太少或者根本沒(méi)有。但是他靠自己權(quán)利所做的斗爭(zhēng)贏得了尊重，贏得了寶貴的真相，影響著人們?nèi)バ叛稣嫦喽皇侵{言。在書(shū)中柴靜對(duì)郝勁松的一段采訪讓我印象深刻，柴靜問(wèn)他最后一個(gè)問(wèn)題：“你想要一個(gè)什么樣的世界”這個(gè)當(dāng)時(shí)三十四歲的年輕“我想要憲法賦予我的那個(gè)信仰真相的世界。”

保持對(duì)不同論述的警惕，才能保證自己的獨(dú)立性。探尋就是要不斷相信，不斷懷疑，不斷幻滅，不斷摧毀，不斷重建，為的只是避免成為偏見(jiàn)的附庸。只有獨(dú)立思考追求真相的人才能對(duì)這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界作出更多的貢獻(xiàn)。——柴靜

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇11

看見(jiàn)的，不止我自己——柴靜的《看見(jiàn)》讀后感800字：

“我們發(fā)現(xiàn)，最大的謎，其實(shí)是孩子的內(nèi)心世界，能不能打開(kāi)它，可能是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。”

雙城事件，是整本《看見(jiàn)》里最能引起我共鳴的章節(jié)。不為什么，只因?yàn)槲以谀切┙邮懿稍L的孩子和父母身上，看見(jiàn)了我自己，和我家庭的影子。不不不，不是說(shuō)我也因?yàn)槭ヅ笥讯吕鲜笏帲覜](méi)這么干過(guò)。是我的內(nèi)心世界也曾經(jīng)是不被人所了解的，無(wú)人能說(shuō)清楚它是什么樣子，甚至我自己。

在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都拒絕向其他人說(shuō)出自己內(nèi)心的感受。不是我不想說(shuō)，而是我不知道找誰(shuí)說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)人能理解我。正如文中的小蔡陳述的一樣，“聽(tīng)別人說(shuō)話的人”才是我認(rèn)為能理解我的人。那時(shí)候，我父母的觀念就像苗苗父親，“給她吃好的，穿好的，還要啥？”只在乎我的溫飽，不在乎我的感覺(jué)。而同學(xué)們對(duì)我又都是像小陳一樣，“班上的人多了，哪個(gè)都是朋友。”不甚關(guān)心。老師？他們就是一群板著臉的陌生人。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我的想法就是“沒(méi)有人會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我講，他們聽(tīng)了只會(huì)笑我?！庇谑?，懷著對(duì)這個(gè)世界的不信任感，我把自己的心鎖起來(lái)，門(mén)焊死，窗用磚塊堵上，認(rèn)為“這樣就沒(méi)人會(huì)笑我了”。這樣一來(lái)，也確實(shí)沒(méi)人因?yàn)槲艺f(shuō)出心里話而笑我了——因?yàn)槲页闪艘粋€(gè)喜、怒、哀、樂(lè)都在心里“解決”的人。心里“解決”不了怎么辦？我就主動(dòng)遠(yuǎn)離自己的內(nèi)心，玩游戲玩一整天，在成就感中忘記內(nèi)心的想法。這樣過(guò)了很久，也就有了今天我的“嚴(yán)肅”表情。

我認(rèn)為，相比起事件中的孩子們，我比較幸運(yùn)。因?yàn)槲译S著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備的不斷積累，我再度接受了這個(gè)世界，心靈又再次“對(duì)外開(kāi)放”了，沒(méi)有因?yàn)樽约旱姆忾]而造成嚴(yán)重后果。而雙城事件中的孩子們，他們的不幸是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期處于“沒(méi)人懂”這一狀態(tài)，只能抱團(tuán)取暖，一旦團(tuán)體中心的熱源消失，所有人都會(huì)受凍。事件中的苗苗，就是那個(gè)熱源。其他孩子，是圍著熱源一起抱團(tuán)的人。對(duì)這個(gè)世界的不信任和成年人們的不理解，是寒風(fēng)。正是寒風(fēng)吹滅了熱源，才讓孩子們接二連三地倒下，最終成為一個(gè)轟動(dòng)全國(guó)的事件。

雙城事件的確已經(jīng)過(guò)去很遠(yuǎn)，但是跟這起事件中的孩子一樣的人，像曾經(jīng)的我一樣也不信任這個(gè)世界的人，還有很多。怎么樣去了解孩子們的內(nèi)心，怎么樣去引導(dǎo)孩子們相信自己是“聽(tīng)人說(shuō)話的人”。這的確，是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。只有每個(gè)人都面對(duì)了，寒風(fēng)才不把孩子們逼上絕路。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇12

《看見(jiàn)》里面有很多話都讓人印象深刻，比如：你總是太投入了，熱愛(ài)就會(huì)夸張，感情就會(huì)變形，就沒(méi)有辦法真實(shí)的認(rèn)識(shí)事物了。這是陳虹對(duì)柴靜說(shuō)的，仿佛也是對(duì)我說(shuō)的。我是感性與理性的結(jié)合，不了解我的人會(huì)認(rèn)為我很冷漠，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上所講的理性人，追求個(gè)人利益的最大化，其實(shí)，他們不了解，我心理的那片天空很藍(lán)，它喜歡陽(yáng)光，喜歡溫暖，熱愛(ài)人與人之間的真摯感情，太冷漠的人我會(huì)遠(yuǎn)離，因?yàn)閮?nèi)心承受不了冰冷的東西。

書(shū)中還有一句“人的一生，有的是將來(lái)，永遠(yuǎn)有下一撥人，下一個(gè)地方，不一樣的生活”。我現(xiàn)在還是很念舊，恐怕自己會(huì)一直這樣下去，舍不得的東西太多，那些青春年華，那些燦爛的回憶，盡管模模糊糊地在腦子里游蕩，可是就是存在，有人說(shuō)，存在即合理，但它會(huì)影響我向前邁進(jìn)的步伐，因?yàn)槲視?huì)回頭張望，腳步沉沉地，邁不出去，不過(guò)，總有一天，我會(huì)忘記那些，勇敢地向前走，只是那個(gè)日子應(yīng)該快了吧。

花了兩天時(shí)間把《看見(jiàn)》看完，正像她自己說(shuō)的那樣，她沒(méi)有刻意地選擇標(biāo)志性事件，只是選擇了在工作中遇到的一些人，一些事情，僅此而已。正式因?yàn)檫@樣，我漸漸地喜歡上了這個(gè)記者，這位主持人，因?yàn)樗囊环莺?jiǎn)單。在《看見(jiàn)》中，我看見(jiàn)了柴靜，看見(jiàn)了我自己。她是一個(gè)有自己想法的女人，在別人看來(lái)或許會(huì)有些許孤傲，其實(shí)，我和她一樣，我們只是將獨(dú)立看得很很重要，不喜歡依賴，喜歡背起包就走的灑脫與豪邁。性格上的另外一些地方，說(shuō)不清楚確切的點(diǎn)在哪里，反正我是看見(jiàn)了自己的影子。

坦白說(shuō)，《看見(jiàn)》這本書(shū)的開(kāi)頭部分并沒(méi)有吸引到我，她的一些陳述讓我感到別扭，也曾經(jīng)閃過(guò)一絲放棄閱讀的念頭，不過(guò)慶幸的是我讀完了，感受頗豐。柴靜的主要工作是采訪，這就要求她必須去接觸一些具體的人物，具體而細(xì)微的事情，那些事情或瑣碎，或熱門(mén)，或悲痛，請(qǐng)?jiān)试S我用這個(gè)詞來(lái)形容汶川地震。柴靜的每一次采訪，每一個(gè)報(bào)道，即使她是簡(jiǎn)單記錄，字里行間我依舊能夠感受到她天生對(duì)細(xì)微事物有著深刻的體會(huì)，她把人看透，把事情看透。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇13

在《看見(jiàn)》一書(shū)中，柴靜寫(xiě)了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪每個(gè)故事的始末。也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開(kāi)始寫(xiě)起：別當(dāng)了主持人就不是人了;那個(gè)溫暖的跳動(dòng)就是活著;雙城創(chuàng)傷;我們終將渾然難分，像水溶于水中;沉默在尖叫;山西，山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會(huì)存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認(rèn)識(shí)而與;新舊之間沒(méi)有怨訟，唯有真與偽是大敵;事實(shí)就是如此;真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力;只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲;邏輯自泥土中剝離;無(wú)能的力量;采訪時(shí)并郵件的互相探問(wèn);不要問(wèn)我為何如此眷戀;陳虻不死。

從這些事件中使我懂得做事要真實(shí)，要實(shí)事求是，評(píng)論事情要客觀，要站在對(duì)方的角度理解和寬容別人。

用《看見(jiàn)》書(shū)里的話來(lái)自省：寬容的基礎(chǔ)是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一起。讓我們從此刻開(kāi)始，更多的試著去理解周?chē)娜撕褪隆⒗斫膺@個(gè)世界。

通過(guò)讀柴靜《看見(jiàn)》一書(shū)的點(diǎn)滴感悟：生活中最勇敢的事莫過(guò)于，看透了這個(gè)世界，卻依舊愛(ài)著它;有時(shí)候，你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗簧岬昧耍且驗(yàn)?，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁(yè)該翻過(guò)去了;一個(gè)人良好的自我認(rèn)知來(lái)源于對(duì)自己生活和情緒的掌控，來(lái)源于樂(lè)天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心……讓我們?cè)诠ぷ?、家庭、社?huì)都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο?，做到?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點(diǎn)快樂(lè)!因?yàn)?，一個(gè)人快不快樂(lè)幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的!正如柴靜理解的幸福：即使開(kāi)著破車(chē)只要前行就好!

胡適說(shuō)：“給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸?！睂W(xué)會(huì)獨(dú)立思考，可以表達(dá)看法，但不偏激。能了解事件背后的本質(zhì)，能包容別人的觀點(diǎn)，客觀公正的評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)反思，在反思中去建立屬于我自己的認(rèn)識(shí)事物的坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書(shū)中學(xué)到的。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇14

在接觸《看見(jiàn)》之前，對(duì)于柴靜我算是一無(wú)所知，很無(wú)意地從同學(xué)里借到書(shū)看了下去，就情不自禁地讀了下去?！犊匆?jiàn)》雖然是柴靜xx從業(yè)來(lái)的自傳性作品，和其中我所拜讀過(guò)的名人自傳比如《巴菲特自傳》、《喬布斯傳》比較起來(lái)，《看見(jiàn)》對(duì)于作者自己的成功的方面和經(jīng)驗(yàn)描述幾乎沒(méi)有，而是運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，既是生動(dòng)地還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過(guò)程，同時(shí)把事件任務(wù)包括柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長(zhǎng)。

對(duì)于我而言，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些曾經(jīng)震撼我們的事，有一些事當(dāng)時(shí)我還年幼，只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。能在時(shí)隔多年后能再次看到事件的真相的還原，更多的是修正了一些對(duì)事情的偏見(jiàn)，有了更深刻更準(zhǔn)確的體會(huì)吧。

印象最深刻的首屬藥家鑫事件?！犊匆?jiàn)》讓我們有機(jī)會(huì)從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過(guò)，而讓我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)被全中國(guó)主流媒體斷定為殺人魔、看似罪無(wú)可赦的藥家鑫竟然也有那么無(wú)奈的一面，而他更像是一個(gè)選錯(cuò)了方式的孩子，令人惋惜?！犊匆?jiàn)》還讓我們看到了非典時(shí)期從醫(yī)人員的艱辛和巨大的生命風(fēng)險(xiǎn)，每一天都與死神是如此的近;讓我們看見(jiàn)了還有盧安克那樣默默無(wú)聞地為我們農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人沒(méi)有《看見(jiàn)》，沒(méi)有柴靜的積極尋求和發(fā)現(xiàn)，也許許多事情的真相和許多默默無(wú)名的人就將這么一直被淹沒(méi)在時(shí)間的潮流中了。勇于質(zhì)疑并盡力挖掘真相正是柴靜在《看見(jiàn)》中所散發(fā)出的作為一名記者最最珍貴的精神也是我被《看見(jiàn)》深深吸引的原因吧?；氐阶陨矸此迹枪纱蚱粕板亞?wèn)到底的干勁算是我缺少的吧，更多時(shí)候是在對(duì)事事保留著淺嘗輒止的態(tài)度，過(guò)去的是因?yàn)閷W(xué)業(yè)排的時(shí)間很緊張實(shí)在是很少時(shí)間做些自己的事，淺嘗輒止無(wú)可厚非。來(lái)到了大學(xué)，時(shí)間上相對(duì)自由了許多，在保證了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，是該用計(jì)劃規(guī)劃好課余時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些自己喜歡的東西的時(shí)候。其次，《看見(jiàn)》還讓我真正理解并學(xué)會(huì)了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的媒體也會(huì)有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

《看見(jiàn)》一書(shū)中描寫(xiě)的作者xx從業(yè)來(lái)一步步地成長(zhǎng)歷程也相當(dāng)精彩，對(duì)于剛走入大學(xué)的我如何調(diào)整自己不久的未來(lái)投身于工作時(shí)的心態(tài)尤其具有現(xiàn)實(shí)意義，或多或少我看到了自己的未來(lái)的不易吧。每一步成長(zhǎng)都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變或是來(lái)自于或是剛?cè)霕I(yè)時(shí)的常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程，也從一個(gè)剛進(jìn)入工作的小女生到了今天受到眾人矚目的位置，其中的汗水想必只有她最清楚，在看《看見(jiàn)》的同時(shí)我們也是在和柴靜一起成長(zhǎng)著，以她的視角審視著在這片56個(gè)民族共享的中華大地上，發(fā)生過(guò)的那些在我們心里留下難以磨滅的印象的曾經(jīng)?！犊匆?jiàn)》中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍仪『煤瓦@些人相遇。他們是流淌的，從我的心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式背一遍遍的沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。我知道這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。這就是柴靜在《看見(jiàn)》中的原話，最本真和樸實(shí)的一段話。在發(fā)售《看見(jiàn)》一書(shū)后，柴靜在微博上經(jīng)歷了大起大落，毀譽(yù)參半。但她并沒(méi)有表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)拇笃鸫舐涞幕貞?yīng)，不爭(zhēng)不辯，依舊在她的崗位上默默地做好自己的本職工作，這也是她在書(shū)外同樣表現(xiàn)出的那份本真樸實(shí)的氣質(zhì)吧，只能讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。

最后，《看見(jiàn)》帶給我的不僅僅是書(shū)籍內(nèi)容上的的享受，也讓我能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一位很堅(jiān)強(qiáng)很了不起的中國(guó)記者柴靜，從書(shū)和作者身上我都同樣收獲豐富，也希望這份收獲今后還能帶給我更多的有意義的啟示和指引吧!

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇15

篇一：柴靜《看見(jiàn)》讀后感

讀柴靜《看見(jiàn)》有感

李冬除了不斷刷新朋友圈里那些喧鬧浮夸的文字，另一種選擇是泡上一杯茶，用難得清閑的時(shí)光和清醒的頭腦靜靜一讀這篇曾觸動(dòng)許多人的文章。初次接觸《看見(jiàn)》是在微信上看到的一篇文章——《當(dāng)你在為生存而掙扎的時(shí)候，咱們就是平等的》，也是這篇文章使我記住了“柴靜”這個(gè)名字，也使我有進(jìn)一步了解她的欲望，而《看見(jiàn)》使我得以滿足，既認(rèn)識(shí)了柴靜也成長(zhǎng)了自己。

《看見(jiàn)》是知名記者、主持人柴靜講述自己在央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個(gè)人的成長(zhǎng)告白書(shū)，某種程度上也可視作中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄。這本書(shū)的封面是柴靜訪談中的**。幾個(gè)滿臉皺紋的老農(nóng)民圍坐在一起笑，一個(gè)孩子不怕在大家面前玩耍。在農(nóng)村，讓老人和孩子們?nèi)绱溯p松地出現(xiàn)在鏡頭前是不容易的。

翻過(guò)身來(lái)，在柴靜的簡(jiǎn)要介紹中，幾句話都寫(xiě)下了她的工作經(jīng)歷。與許多名人不同的是，他們?cè)诤?jiǎn)介中寫(xiě)下各種榮譽(yù)和頭銜。通過(guò)這個(gè)，我們可以給人以個(gè)平凡、有愛(ài)心、簡(jiǎn)單而真實(shí)的形象。

最淺層的，通過(guò)讀《看見(jiàn)》確實(shí)“看見(jiàn)”了很多新聞采訪背后的故事。她盡可能誠(chéng)實(shí)地描述每一個(gè)事件及其背后的人。讓我們?cè)谏鐣?huì)最私密的角落里了解一些事情，一些值得我們關(guān)注和反思的事情。

就不一一列舉了。通過(guò)這些人和事我們可以身臨其境地感受當(dāng)事人的情感，體會(huì)事件的本質(zhì)，這都緣于柴靜的真實(shí)，以及由心而發(fā)的熱情和關(guān)懷。她關(guān)心的不是新聞，而是新聞中的人物。

無(wú)論是擦去失去表姐的痛苦小男孩的眼淚，還是要求**中失去孩子的父親不要喝酒吸煙以準(zhǔn)備再次懷孕??雖然看起來(lái)違背新聞人的職業(yè)準(zhǔn)則，但卻是對(duì)一個(gè)正常人情感的回歸。因?yàn)閺睦碇墙嵌瓤?，?bào)道事件本身不能植入個(gè)人情感，否則就失去了事件本身的客觀性，但從情感角度，不帶任何感**彩只是冰冷的事件，唯有用理智的頭腦和一顆帶有感情的心才能看到世界的真實(shí)。

不禁為角色感到難過(guò)或高興。 這是柴靜。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們站在柴靜的角度，我們將看到一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。從高度的自我肯定到挫折，再到重新審視自己的定位。從早期的青澀、懵懂、“不接地氣”到后來(lái)的自省、觀察和沉淀。

她用最樸實(shí)的

文本記錄了他的不安、困惑、執(zhí)著和成長(zhǎng)。書(shū)中的記錄不是簡(jiǎn)單的敘述，它融合了自己對(duì)每件事件中所反映出的問(wèn)題的思考，對(duì)人性的**和對(duì)自己、對(duì)記者職業(yè)職責(zé)的不斷思索。柴靜對(duì)新聞事業(yè)的熱愛(ài)和不斷自我突破、自我糾錯(cuò)的態(tài)度令人感動(dòng)。

我們需要的就是這種態(tài)度和精神，雖然我們的工作不是記者，我們也要有這種對(duì)工作、對(duì)職業(yè)始終保持熱情的心態(tài)。對(duì)于自身的缺憾不足要敢于自我打破，審視自己矯枉過(guò)正?！吧罾镌鯓邮悄愕氖?，上了節(jié)目就不能有這個(gè)”。

因?yàn)槲覀兌际瞧胀ㄈ?，?huì)犯錯(cuò)誤，驚慌失措。只有發(fā)自內(nèi)心的激情才是堅(jiān)持的支柱。不斷的反省和思考使我們學(xué)會(huì)回歸生活，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)而不是批評(píng)。

從更深層次的閱讀這本書(shū)，我看到了什么是“韌勁兒”，它是對(duì)自己要求的堅(jiān)守。不斷相信，不斷懷疑，不斷幻想，不斷摧毀，不斷重建，為的只是避免成為偏見(jiàn)或附庸。柴靜是一個(gè)追求“精確”、追求深度的人。

當(dāng)然，這也是在她成長(zhǎng)過(guò)程中，在她第一次進(jìn)入央視時(shí)，同樣慘敗。她做的第一個(gè)節(jié)目是關(guān)于剖腹產(chǎn)的話題。采訪持續(xù)了30分鐘，在剖腹產(chǎn)結(jié)束后結(jié)束。結(jié)果送審后被公開(kāi)批評(píng)“你告訴人們剖腹產(chǎn)是錯(cuò)誤的，自然生產(chǎn)如何好，這只是一個(gè)知識(shí)層面，你深下去沒(méi)有？

誰(shuí)有權(quán)利決定剖腹產(chǎn)？醫(yī)生和家屬，怎么決定？這是一療系統(tǒng)的問(wèn)題。有更深層次的嗎？

如果你認(rèn)為人們選擇剖腹產(chǎn)是錯(cuò)誤的，它是如何傳播的？人們?yōu)槭裁磿?huì)相信它？一個(gè)新聞事實(shí)至少可以深入到三個(gè)不同的層面：知識(shí)、產(chǎn)業(yè)和社會(huì)。你發(fā)現(xiàn)了多少層？??

”同樣我們?cè)趯?duì)待工作，處理事情時(shí)有沒(méi)有想過(guò)更深層面？是不是只考慮眼前而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)？處理事情是不是“差不多”就行了？

這是我們需要深刻自省的?！罢嫦嗤驮谟诤撩字g。把一杯水從桌面移到嘴邊并不難。移動(dòng)一毫米需要更多的時(shí)間和精力。

精確是一件笨重的事”。人與人之間的區(qū)別是從細(xì)微之處開(kāi)始的。多思考，做得好。它終究會(huì)帶來(lái)非凡！

柴靜觀后感

觀影是來(lái)自視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重刺激，觀后感往往帶有強(qiáng)烈的主觀色彩。只有用心的去觀看，才能得到一篇擁有深刻的感悟的觀后感，個(gè)人的感受是寫(xiě)觀后感時(shí)重要的部分，你有沒(méi)有關(guān)于寫(xiě)觀后感方面的疑惑呢？幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)真推薦“柴靜觀后感”這篇文章希望您會(huì)喜歡，閱讀之后相信您一定會(huì)受益匪淺！

柴靜觀后感【篇1】

對(duì)柴靜沒(méi)有太多的了解，只是大學(xué)同學(xué)推薦，說(shuō)這本新書(shū)很好值得一讀，恰巧又趕上春節(jié)假期，便把這本書(shū)入手了?？催^(guò)之后，由衷的感嘆：“這本書(shū)買(mǎi)的值！”

每個(gè)人對(duì)書(shū)的看法就是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，我在這本書(shū)里看到，其實(shí)就是兩個(gè)字“真實(shí)”?！犊匆?jiàn)》這本書(shū)中柴靜講述了她在央視的10年，書(shū)中引用了很多她這十年來(lái)在央視工作、采訪的新聞和事件片段，如故事般娓娓道來(lái)，非典、家暴、**、兩會(huì)、藥家鑫案、盧安克等等，她盡量站在一個(gè)公正的角度去陳述，她努力呈現(xiàn)與追求的就是“真相”。透過(guò)這些故事我們可以看到了柴靜對(duì)中國(guó)民權(quán)、環(huán)境、三農(nóng)、教育等問(wèn)題的思考，但是我更喜歡的是她一直在訴說(shuō)著過(guò)去的錯(cuò)誤和迷失，我看到的，是她這十年中走過(guò)的路，她自身的成長(zhǎng)。

這不是柴靜對(duì)自己生活工作的記錄，而更像是一本凝聚著感悟和思考的“心得”。正是這一點(diǎn)，讓我產(chǎn)生共鳴，讓我不自覺(jué)的去反思自己，就像她說(shuō)的“不要因?yàn)樽叩奶h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”。

初入職場(chǎng)最怕的就是隨波逐流，消磨了激情，掉進(jìn)社會(huì)這個(gè)大染缸成為別人的影子，那種迷失了自我的慌亂和惶惑，壓力下，那些難以啟齒的柔弱或是那些色厲內(nèi)荏的尖銳，這些感受我們都曾有過(guò)。不同的是，大多數(shù)人選擇把自己裹得越來(lái)越深，糊涂地過(guò)著同樣的生活。而柴靜，卻在不斷的反思，不斷的成長(zhǎng)，一次次折斷自己的翅膀，然后去貼進(jìn)內(nèi)心，從而也走進(jìn)更多人的內(nèi)心。

或許這就是思想的本質(zhì)—不安。

這本書(shū)看起來(lái)很累，一是因?yàn)榭傆行┰?，讓你不得不停下?lái)思考，二是那赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，那些活在我們遠(yuǎn)離的陰暗世界的人們的生活，真實(shí)的人性有無(wú)盡中可能。下面分享一下書(shū)中給我觸動(dòng)的片段。

人們所說(shuō)的最好的幾年實(shí)際上是最痛苦的。他們只有在事后回憶起來(lái)時(shí)才會(huì)高興。---白巖松。書(shū)中講初入央視，柴靜遇到了不小的難題，可是這個(gè)林妹妹，并非大家想的那般，生活就是那么殘酷，要么勇敢向前，要么被淘汰，沒(méi)有那么舒適的地方，她更是有著一股執(zhí)拗，工作起來(lái)竟然像打了雞血。

每天給各個(gè)部委打**聯(lián)系選題，采訪前挨個(gè)打四十分鐘**，每次采訪都在本子上寫(xiě)一百多個(gè)問(wèn)題，把法拉奇、拉里·金……能找到的業(yè)界大牛級(jí)采訪都打印下來(lái)塞在文件夾里，提問(wèn)抄在小本上，照貓畫(huà)虎。看到這時(shí)，我真的好好的反省了下自己，與她相比我本職的工作我還沒(méi)有做到極致，甚至連及格都不算，我還沒(méi)有能力獨(dú)擋一面。生活給了什么，我只管接受，然后盡量讓它多點(diǎn)顏色，不抱怨，不怕犯錯(cuò)，錯(cuò)誤才能記憶深刻，時(shí)間久了，種下的種子自然就會(huì)發(fā)芽。

上大學(xué)的時(shí)候，最喜歡的一門(mén)課叫《法和經(jīng)濟(jì)學(xué)》，作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的科班生，與政治書(shū)上學(xué)到的不同，我們相信上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其實(shí)翻譯過(guò)來(lái)就是制度決定一切，而所謂好的制度便是法制。美國(guó)最高法院的**官霍爾姆斯說(shuō)過(guò)：“法律不是一個(gè)道德或是倫理問(wèn)題。

它的作用是制定規(guī)則規(guī)則的意義不在于告訴社會(huì)成員如何生活，而是告訴他們，在規(guī)則遭到破壞時(shí)他們可以預(yù)期到會(huì)得到什么。”而這個(gè)規(guī)則，沒(méi)有人可以例外，包括當(dāng)權(quán)者。這樣書(shū)中的很多悲劇，如果我們的法律可以很好的保護(hù)又能有效的執(zhí)行，或許就不會(huì)發(fā)生了。

我本是個(gè)愛(ài)貓之人，虐貓事件是讓我最憤怒的，但是看完整篇文章之后，突然覺(jué)得自己是如此的不冷靜，在我們橫加指責(zé)的時(shí)候，是否給了當(dāng)事人說(shuō)話的機(jī)會(huì)，所謂民主，應(yīng)該是“我不同意你的觀點(diǎn)，但是我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力?！毕胂肟慈说臅r(shí)候不要太早下定義，特別是在人品上下定義，沒(méi)有完美的人的，自私才是人的本性，你我都一樣，不要因?yàn)橐患戮徒o人打入冷宮或者禁止靠近，真的，你可以不喜歡一個(gè)人，但是不可以看不到她身上閃光的地方，評(píng)價(jià)一個(gè)人，范圍放大點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)放低點(diǎn)，你喜歡的點(diǎn)就無(wú)限放大，不喜歡的就無(wú)限縮小，其實(shí)快樂(lè)的是自己，收獲的也是自己！然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是如此幸運(yùn)，你從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)任何壞人。事實(shí)上，這個(gè)世界上沒(méi)有壞人。

盧安克的故事最動(dòng)人心弦。大一的時(shí)候便視他為偶像，在他身上我看到了什么叫大愛(ài)，自己所謂的善良，在盧安克面前似乎太站不穩(wěn)腳跟。盧安克就像平靜的湖水一樣，平淡無(wú)奇，波瀾不驚，無(wú)論外界給予他怎樣的創(chuàng)傷，他都能吸納其中，反映出來(lái)的都是美好。

他說(shuō)：“我不是個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師，也不是個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究者，僅僅是一名教育研究愛(ài)好者。我雖然起不到什么作用，但我能用我的多數(shù)時(shí)間投入到我的愛(ài)好中去，能自由地去觀察我學(xué)生的真正需要。

我不想改變中國(guó)的教育。是中國(guó)人自己。我僅僅是喜歡自己的生活方式，愿意與學(xué)生共同去追求和享受我們所喜歡的生活，而我很幸運(yùn)，能實(shí)現(xiàn)自己所喜歡的生活。”他的故事卻不會(huì)因此終結(jié)，受他影響的孩子是幸福的，受他影響的志愿者們也是幸福的。

以上只是《看見(jiàn)》之于我的感動(dòng)，精神的食糧總是不能少的，要不然，人活著變與行尸走肉無(wú)異，人生總要把自己活的明白，聽(tīng)聽(tīng)自己的內(nèi)心，也學(xué)著尊重他人的內(nèi)心。

柴靜觀后感【篇2】

《看見(jiàn)》一書(shū)涉及了相當(dāng)多的中國(guó)重大事件，幾乎所有的重大事件我們都能看到柴靜奮斗在最前線奔波不停的身影，在這奔波之中也讓她逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

看見(jiàn)讀后感

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、降的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

《看見(jiàn)》讀后感作文

在接觸《看見(jiàn)》之前，對(duì)于柴靜我算是一無(wú)所知，很無(wú)意地從同學(xué)里借到書(shū)看了下去，就情不自禁地讀了下去?！犊匆?jiàn)》雖然是柴靜10年從業(yè)來(lái)的自傳性作品，和其中我所拜讀過(guò)的名人自傳比如《巴菲特自傳》、《喬布斯傳》比較起來(lái)，《看見(jiàn)》對(duì)于作者自己的成功的方面和經(jīng)驗(yàn)描述幾乎沒(méi)有，而是運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，既是生動(dòng)地還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過(guò)程，同時(shí)把事件任務(wù)包括柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長(zhǎng)。

對(duì)于我而言，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些曾經(jīng)震撼我們的事，有一些事當(dāng)時(shí)我還年幼，只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。能在時(shí)隔多年后能再次看到事件的真相的還原，更多的是修正了一些對(duì)事情的偏見(jiàn)，有了更深刻更準(zhǔn)確的體會(huì)吧。

印象最深刻的首屬藥家鑫事件?！犊匆?jiàn)》讓我們有機(jī)會(huì)從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過(guò)，而讓我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)被全中國(guó)主流媒體斷定為“殺人魔”、看似罪無(wú)可赦的藥家鑫竟然也有那么無(wú)奈的一面，而他更像是一個(gè)選錯(cuò)了方式的孩子，令人惋惜。《看見(jiàn)》還讓我們看到了“非典“時(shí)期從醫(yī)人員的艱辛和巨大的生命風(fēng)險(xiǎn)，每一天都與死神是如此的近;讓我們看見(jiàn)了還有盧安克那樣默默無(wú)聞地為我們農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人……沒(méi)有《看見(jiàn)》，沒(méi)有柴靜的積極尋求和發(fā)現(xiàn)，也許許多事情的真相和許多默默無(wú)名的人就將這么一直被淹沒(méi)在時(shí)間的潮流中了。勇于質(zhì)疑并盡力挖掘真相正是柴靜在《看見(jiàn)》中所散發(fā)出的作為一名記者最最珍貴的精神也是我被《看見(jiàn)》深深吸引的原因吧?；氐阶陨矸此?，那股“打破砂鍋問(wèn)到底”的干勁算是我缺少的吧，更多時(shí)候是在對(duì)事事保留著淺嘗輒止的態(tài)度，過(guò)去的是因?yàn)閷W(xué)業(yè)排的時(shí)間很緊張實(shí)在是很少時(shí)間做些自己的事，淺嘗輒止無(wú)可厚非。來(lái)到了大學(xué)，時(shí)間上相對(duì)自由了許多，在保證了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，是該用計(jì)劃規(guī)劃好課余時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些自己喜歡的東西的時(shí)候。其次，《看見(jiàn)》還讓我真正理解并學(xué)會(huì)了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的媒體也會(huì)有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

《看見(jiàn)》一書(shū)中描寫(xiě)的作者10年從業(yè)來(lái)一步步地成長(zhǎng)歷程也相當(dāng)精彩，對(duì)于剛走入大學(xué)的我如何調(diào)整自己不久的未來(lái)投身于工作時(shí)的心態(tài)尤其具有現(xiàn)實(shí)意義，或多或少我看到了自己的未來(lái)的不易吧。每一步成長(zhǎng)都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變或是來(lái)自于或是剛?cè)霕I(yè)時(shí)的常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程，也從一個(gè)剛進(jìn)入工作的小女生到了今天受到眾人矚目的位置，其中的汗水想必只有她最清楚，在看《看見(jiàn)》的同時(shí)我們也是在和柴靜一起成長(zhǎng)著，以她的視角審視著在這片56個(gè)民族共享的中華大地上，發(fā)生過(guò)的那些在我們心里留下難以磨滅的印象的曾經(jīng)。“《看見(jiàn)》中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我恰好和這些人相遇。他們是流淌的，從我的心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式背一遍遍的沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。我知道這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安?！边@就是柴靜在《看見(jiàn)》中的原話，最本真和樸實(shí)的一段話。在發(fā)售《看見(jiàn)》一書(shū)后，柴靜在微博上經(jīng)歷了大起大落，毀譽(yù)參半。但她并沒(méi)有表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)拇笃鸫舐涞幕貞?yīng)，不爭(zhēng)不辯，依舊在她的崗位上默默地做好自己的本職工作，這也是她在書(shū)外同樣表現(xiàn)出的那份本真樸實(shí)的氣質(zhì)吧，只能讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。

最后，《看見(jiàn)》帶給我的不僅僅是書(shū)籍內(nèi)容上的的享受，也讓我能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一位很堅(jiān)強(qiáng)很了不起的中國(guó)記者柴靜，從書(shū)和作者身上我都同樣收獲豐富，也希望這份收獲今后還能帶給我更多的有意義的啟示和指引吧!

看見(jiàn)讀后感

《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自我在央視十年的自傳性的書(shū)。這本書(shū)記錄了柴靜在央視十年里經(jīng)歷的大型新聞事件，像非典，汶川地震等等。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書(shū)品讀起來(lái)時(shí)，卻意外地收獲了更多的是是對(duì)柴靜本人的敬畏，對(duì)眾多媒體失職的痛心，更有的是對(duì)人類(lèi)感情的崇敬。

此書(shū)，她用坦誠(chéng)的語(yǔ)言陳述著自我的十年成長(zhǎng)路，不斷剖析自我，不斷正視自我的不足，讓我們感受到了有血有肉的作者。她深入一線，“出生入死”給我們帶來(lái)的事件真相，她的經(jīng)歷，她的采訪，常常會(huì)觸動(dòng)我心弦，讓我隨之潸然淚下。

看這本書(shū)，總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開(kāi)始的“不知天高地厚”說(shuō)出：“我明白我能到達(dá)的高度。”的柴靜;到被工作和現(xiàn)實(shí)打擊得一敗涂地的柴靜;再到激勵(lì)自我，告別過(guò)去，重新出發(fā)的柴靜;最后是延續(xù)至今――一向完善自身的柴靜。從這些柴靜中，我似乎能看到自我，看到過(guò)去，此刻，未來(lái)的自我。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣，但總會(huì)有相似的心跡。我并沒(méi)有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長(zhǎng)過(guò)程，也無(wú)幸像柴靜那樣有那么多人為她點(diǎn)燃明燈。事實(shí)上，我的成長(zhǎng)之路才剛開(kāi)始。以前，我很害怕成長(zhǎng)，很抗拒成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路沒(méi)有那一條是平順的，這條路上都布滿的荊棘，我害怕我會(huì)承受不住，我害怕我會(huì)在這如迷宮的路上迷失，在《看見(jiàn)》這本書(shū)里，誠(chéng)如我所想，我看到了未來(lái)的我將要承受的東西，看到了逼迫自我成長(zhǎng)的艱難，也看到了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼瞼的，是她的成功，或者說(shuō)是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說(shuō)是她不時(shí)回首反思的身影。這些都使我的心安靜下來(lái)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，從她身上我找到了一個(gè)能助我順利透過(guò)成長(zhǎng)之路的工具，使我能坦然的等待和理解現(xiàn)實(shí)將要給我的挫折。

透過(guò)《看見(jiàn)》，讓我更深層次地了解到了柴靜。散文般的敘事風(fēng)格，細(xì)膩婉約的情感表述，都將柴靜的博學(xué)多識(shí)與扎實(shí)的文學(xué)功底展露無(wú)遺?！胺堑洹笔录械某錾憩F(xiàn)，更是讓我對(duì)于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘，心生敬畏。在所有人都人心惶惶的“非典”時(shí)刻，是柴靜主動(dòng)請(qǐng)纓去到現(xiàn)場(chǎng)了解最真實(shí)的“非典”，去接近最鮮活的事實(shí)。她七次與“非典”患者應(yīng)對(duì)面交談，軟磨硬泡才獲許一個(gè)人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利，她的目的只有一個(gè)――讓更多的公民明白真正的“非典”。她以一個(gè)新聞人的社會(huì)職責(zé)約束自我，用真實(shí)回報(bào)受眾，用真實(shí)擊敗流言。她的勇敢和執(zhí)著給每一位讀者注入養(yǎng)分，讓每一個(gè)讀者都能從中反思，自身在社會(huì)中的價(jià)值和好處。也讓我明白，在自我的崗位上堅(jiān)守本職，努力工作，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自我的一份力量，便是作為公民對(duì)于社會(huì)的最基本的回報(bào)。

在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最保密角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會(huì)單元，門(mén)吱呀一聲關(guān)上之后，在那里人們?nèi)绾蜗啻?，多少?zèng)Q定了一個(gè)社會(huì)的基本面目。當(dāng)多年的隱忍與承受最后在那一刻海嘯般爆發(fā)時(shí)，往往是施暴者結(jié)束了生命，被施暴者走向了監(jiān)獄，從此各自灰暗的人生更加灰暗。我看見(jiàn)了李陽(yáng)將自我的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義，看見(jiàn)了人們對(duì)家庭暴力的習(xí)以為常。施暴者有時(shí)候會(huì)后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如人性里從來(lái)不會(huì)只有善與惡，但是惡得不到抑制，就會(huì)吞吃別人的恐懼長(zhǎng)大。倘若我們的法律能更加完善從而嚴(yán)格的制約家庭暴力，或者我們每個(gè)人都能夠設(shè)身處地地站在別人的角度思考問(wèn)題，那么會(huì)不會(huì)少一些家庭暴力，少一些因?yàn)榧彝ケ┝τ行睦砑膊』蜃呱掀缤镜暮⒆?。人性中的善?huì)不會(huì)變的比惡多一點(diǎn)，至少我們不會(huì)助長(zhǎng)惡的火焰，從而給善一個(gè)生長(zhǎng)的環(huán)境。

一個(gè)以揭露真相為己任的新聞?dòng)浾?，面臨的誘惑與威脅絕不會(huì)少，這也是此刻各種假報(bào)道泛濫真相越埋越深的原因。慶幸的是我們?cè)凇犊匆?jiàn)》中看見(jiàn)了許多真相，在應(yīng)對(duì)金錢(qián)與威脅而面不改色的柴靜身上看見(jiàn)了新聞職業(yè)人的操守，看到了信仰的力量。只有我們有自我的信仰，有自我的初衷，我們才能堅(jiān)守自我的道路，不為各種誘惑所擾。

由于年齡和閱歷的局限，我對(duì)《看見(jiàn)》的理解可能達(dá)不到它所想要到達(dá)的高度，但書(shū)中對(duì)人性的挖掘、對(duì)自我成長(zhǎng)的突破讓我受益匪淺。十年前，柴靜說(shuō)：她關(guān)心新聞中的人;十年后，她做到了。她沒(méi)有忘了自我為什么出發(fā)。

看見(jiàn)讀后感

在接觸《看見(jiàn)》之前，對(duì)于柴靜我算是一無(wú)所知，很無(wú)意地從同學(xué)里借到書(shū)看了下去，就情不自禁地讀了下去?！犊匆?jiàn)》雖然是柴靜10年從業(yè)來(lái)的自傳性作品，和其中我所拜讀過(guò)的名人自傳比如《巴菲特自傳》、《喬布斯傳》比較起來(lái)，《看見(jiàn)》對(duì)于作者自我的成功的方面和經(jīng)驗(yàn)描述幾乎沒(méi)有，而是運(yùn)用了超多的細(xì)節(jié)描述和心理描述，既是生動(dòng)地還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過(guò)程，同時(shí)把事件任務(wù)包括柴靜自我的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和潛力一步步地艱難成長(zhǎng)。

《看見(jiàn)》一書(shū)涉及了相當(dāng)多的中國(guó)重大事件，幾乎所有的重大事件我們都能看到柴靜奮斗在最前線奔波不停的身影，在這奔波之中也讓她逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)于我而言，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些以前震撼我們的事，有一些事當(dāng)時(shí)我還年幼，只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。能在時(shí)隔多年后能再次看到事件的真相的還原，更多的是修正了一些對(duì)事情的偏見(jiàn)，有了更深刻更準(zhǔn)確的體會(huì)吧。

印象最深刻的首屬藥家鑫事件?！犊匆?jiàn)》讓我們有機(jī)會(huì)從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過(guò)，而讓我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)被全中國(guó)主流媒體斷定為“殺人魔”、看似罪無(wú)可赦的藥家鑫竟然也有那么無(wú)奈的一面，而他更像是一個(gè)選錯(cuò)了方式的孩子，令人惋惜?！犊匆?jiàn)》還讓我們看到了“非典“時(shí)期從醫(yī)人員的艱辛和巨大的生命風(fēng)險(xiǎn)，每一天都與死神是如此的近;讓我們看見(jiàn)了還有盧安克那樣默默無(wú)聞地為我們農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人……沒(méi)有《看見(jiàn)》，沒(méi)有柴靜的用心尋求和發(fā)現(xiàn)，也許許多事情的真相和許多默默無(wú)名的人就將這么一向被淹沒(méi)在時(shí)光的潮流中了。勇于質(zhì)疑并盡力挖掘真相正是柴靜在《看見(jiàn)》中所散發(fā)出的作為一名記者最最珍貴的精神也是我被《看見(jiàn)》深深吸引的原因吧?；氐阶陨矸此?，那股“打破砂鍋問(wèn)到底”的干勁算是我缺少的吧，更多時(shí)候是在對(duì)事事保留著淺嘗輒止的態(tài)度，過(guò)去的是因?yàn)閷W(xué)業(yè)排的時(shí)光很緊張實(shí)在是很少時(shí)光做些自我的事，淺嘗輒止無(wú)可厚非。來(lái)到了大學(xué)，時(shí)光上相對(duì)自由了許多，在保證了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，是該用計(jì)劃規(guī)劃好課余時(shí)光認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些自我喜歡的東西的時(shí)候。其次，《看見(jiàn)》還讓我真正理解并學(xué)會(huì)了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威

的媒體也會(huì)有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)自我最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

《看見(jiàn)》一書(shū)中描述的作者10年從業(yè)來(lái)一步步地成長(zhǎng)歷程也相當(dāng)精彩，對(duì)于剛走入大學(xué)的我如何調(diào)整自我不久的未來(lái)投身于工作時(shí)的心態(tài)尤其具有現(xiàn)實(shí)好處，或多或少我看到了自我的未來(lái)的不易吧。每一步成長(zhǎng)都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變或是來(lái)自于或是剛?cè)霕I(yè)時(shí)的常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程，也從一個(gè)剛進(jìn)入工作的小女生到了這天受到眾人矚目的位置，其中的汗水想必只有她最清楚，在看《看見(jiàn)》的同時(shí)我們也是在和柴靜一齊成長(zhǎng)著，以她的視角審視著在這片56個(gè)民族共享的中華大地上，發(fā)生過(guò)的那些在我們心里留下難以磨滅的印象的以前?！啊犊匆?jiàn)》中，我沒(méi)有刻意選取標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在超多的報(bào)道里，我只選取了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我恰好和這些人相遇。他們是流淌的，從我的心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式背一遍遍的沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。我明白這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安?！边@就是柴靜在《看見(jiàn)》中的原話，最本真和樸實(shí)的一段話。在發(fā)售《看見(jiàn)》一書(shū)后，柴靜在微博上經(jīng)歷了大起大落，毀譽(yù)參半。但她并沒(méi)有表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)拇笃鸫舐涞幕貞?yīng)，

不爭(zhēng)不辯，依舊在她的崗位上默默地做好自我的本職工作，這也是她在書(shū)外同樣表現(xiàn)出的那份本真樸實(shí)的氣質(zhì)吧，只能讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。

最后，《看見(jiàn)》帶給我的不僅僅僅是書(shū)籍資料上的的享受，也讓我能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一位很堅(jiān)強(qiáng)很了不起的中國(guó)記者柴靜，從書(shū)和作者身上我都同樣收獲豐富，也期望這份收獲今后還能帶給我更多的有好處的啟示和指引吧!

看見(jiàn)讀后感

很喜歡柴靜的《看見(jiàn)》，讀此書(shū)，就好像看見(jiàn)一個(gè)女子的成長(zhǎng)過(guò)程，從無(wú)知無(wú)畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定;從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內(nèi)斂恬靜;從自以為是、過(guò)于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒(méi)有華麗和自我標(biāo)榜，沒(méi)有夸大和說(shuō)教，只是娓娓道來(lái)，只是不帶偏見(jiàn)的表述，卻自有動(dòng)人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。

讀書(shū)的過(guò)程中，看見(jiàn)很多感同身受的段落和情緒、很多不約而同的體會(huì)和表達(dá)，還有一些我自我心里有但是卻被她說(shuō)出來(lái)的通透。

比如她說(shuō)“最練人的都是遭遇戰(zhàn)”，從我自我走過(guò)的路來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)感同身受。剛剛畢業(yè)到第一個(gè)工作單位，強(qiáng)手如云，分配給我一個(gè)師傅，甩一個(gè)任務(wù)過(guò)來(lái)：要用我從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的C在UNIX下寫(xiě)一個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表程序，要求帶界面操作，C/S結(jié)構(gòu)，客戶端和服務(wù)器端包括TCP/IP通信都自我搞定，甚至師傅帶我見(jiàn)過(guò)一次用戶以后需求也自我去和用戶討論確定，需要什么資料能夠列清單請(qǐng)師傅幫忙，但教你怎樣寫(xiě)，沒(méi)門(mén)。就這樣明白了自我不懂的如此之多，明白了數(shù)據(jù)庫(kù)理論、操作系統(tǒng)理論、絡(luò)理論但聯(lián)系實(shí)際如此之難，明白了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)用戶說(shuō)出“不”字有多么需要智慧和勇氣，初生牛犢不怕虎，反正一個(gè)人在北京無(wú)牽無(wú)掛，辛苦也不怕，下班了不回宿舍，憋了一口氣，所有工作時(shí)光、業(yè)余時(shí)光都在機(jī)房里讀程序、寫(xiě)程序，也沒(méi)有啥文檔，只能從師傅寫(xiě)過(guò)的程序里尋找思路和套用函數(shù)，把不明白的寫(xiě)下來(lái)，第二天上班趕緊去問(wèn)，有的問(wèn)題師傅告訴你，有的估計(jì)太幼稚的問(wèn)題師傅沒(méi)時(shí)光搭理，自我再琢磨。期間，在加班到很晚從公司下樓回宿舍時(shí)，在公司全體大會(huì)上置身于遍地程序高手甚至自我寫(xiě)絡(luò)元語(yǔ)的無(wú)敵高手中無(wú)所適從時(shí)，很多次想退縮，就好像她說(shuō)：“我看著電梯工，她松松垮垮地坐著，閑來(lái)無(wú)事，瞪著墻，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我強(qiáng)烈地羨慕她。”我

也是這樣羨慕著物業(yè)的保潔員與看大門(mén)的大爺。就這樣在2個(gè)月內(nèi)完成了工作中的第一場(chǎng)遭遇戰(zhàn)，比我4年在大學(xué)所學(xué)到的所有還要多，但也找回了自信，得到了認(rèn)可，之后的工作任務(wù)，因?yàn)槊靼?，因?yàn)槎?，所以敢于?yīng)對(duì)，敢于負(fù)責(zé)，漸入工作佳境，一飄過(guò)關(guān)斬將，順利選入金稅工程核心團(tuán)隊(duì)?；仡^看看，沒(méi)啥捷徑可走，碰上了，就全力以赴應(yīng)對(duì)，全部心思都在事上，就會(huì)忘記了自我的小我。

比如她在書(shū)里說(shuō)到非典中，在北海聽(tīng)琴的感受，“琴聲有千災(zāi)萬(wàn)劫里的一點(diǎn)從容”，比較自我的經(jīng)歷亦心有戚戚。畢業(yè)后初到北京，除了加班，閑來(lái)就喜歡一個(gè)人騎車(chē)到處游蕩，在西單的一個(gè)地下通道，一個(gè)全身灰色包裹的只剩眼睛露出來(lái)的年輕孩子，暢快淋漓的拉二胡“二泉映月”，悲而不怨，哀而不傷，一遍又一遍，我推著自行車(chē)停在他身邊就那樣聽(tīng)，一遍又一遍，但覺(jué)得：琴聲中全然忘了這個(gè)世俗的世界，好像千百年來(lái)的輪回中流淌在骨血中的聲音。這是我此生目前為止聽(tīng)到的最美的琴聲，與技巧無(wú)關(guān)，是音樂(lè)里說(shuō)出話讓人心弦脈動(dòng)。好像生活就是這樣，永遠(yuǎn)在你不經(jīng)意的時(shí)候，給你意料之外的驚喜，讓人心懷感激。

比如她說(shuō)：“解，不是一扯兩斷，是需要找到線頭，以柔和手勢(shì)輕輕一抽，讓一切歸于本來(lái)就應(yīng)?！边@一點(diǎn)我亦深以為然：太用力了，反而無(wú)力。凡是需要解題不能急于求成，一味用蠻力，適得其反;需先仔細(xì)看，不帶任何成見(jiàn)偏見(jiàn)看，不斷探索找到根本所在，然后四兩撥千斤，一擊命中。

比如她說(shuō)：“萬(wàn)物流變，千百萬(wàn)年，誰(shuí)都是一小粒，嵌在世界的秩序當(dāng)中?！敝挥挟?dāng)不只是關(guān)注自我并且認(rèn)為“別人可能是對(duì)的”，才可能去看見(jiàn)，看見(jiàn)自我的位置，看見(jiàn)別人的亮點(diǎn)。如果太在乎自我，太有我了，就會(huì)偽，就會(huì)刻意，就會(huì)不自然，就會(huì)產(chǎn)生抱怨，就會(huì)蒙上偏見(jiàn)的面紗看別人、看組織、看社會(huì)，而其實(shí)：了解他人越多，個(gè)人的悲酸歡慨也就越不足道?！爸挥幸粋€(gè)人歸屬于一件事，一群人，一個(gè)社會(huì)，才會(huì)有認(rèn)同和發(fā)自內(nèi)心去照顧它的愿望”，如此，能夠釋然而自然的與別人相處、生活，反而能夠找到自我在這個(gè)世界上的位置，做最好的自我。

已過(guò)不惑之年，人生除了不斷的加法之外，開(kāi)始要有減法。人貴自知，做不到或?qū)嵲诓幌胱龅氖虑?，要開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)不，我更愿意把我手里已經(jīng)接下來(lái)的事情盡自我的所能做到最好。就像柴靜在書(shū)里說(shuō)的：“什么是幸福?這就是幸福，進(jìn)步就是幸福。我的起點(diǎn)太低，所以用不著發(fā)愁別的，接下來(lái)幾十年要做的，只是讓自我從蒙昧中一點(diǎn)點(diǎn)解縛出來(lái)，這是一個(gè)窮盡一生也完不成的工作，想到這點(diǎn)就踏實(shí)了。”從此而后，人生在世最大的事就是看，不是聽(tīng)說(shuō)，不是辯白，是看，是看見(jiàn)，是理解，是寬容，然后伸展成長(zhǎng)。

柴靜觀后感【篇3】

第一次了解柴靜，是在雜志上看到關(guān)于她的一篇文章，概述了她從湖南衛(wèi)視一個(gè)文藝主持人蛻變成為央視著名記者的歷程，她對(duì)自己名字的解讀是“火柴的柴，安靜的靜”，既有火柴般照耀的能量，又有靜下心來(lái)做報(bào)道的沉著和定力。

這本書(shū)的封面上沒(méi)有過(guò)多的文字，一張柴靜采訪時(shí)的**，**上一個(gè)小孩搬著一把椅子走向柴靜，而柴靜則微笑著看著這個(gè)年幼的孩子，柴靜的身邊坐著幾位滄桑的老人，蒼老的笑臉上滿是皺紋，卻令人感動(dòng)，因?yàn)樗麄兊男φ嬲\(chéng)，沒(méi)有一絲的虛偽和做作。以這個(gè)為封面，也許是為了凸出真正的主題，吸引我讀這本書(shū)。

在序文中，柴靜說(shuō)，她盡了最大努力寫(xiě)出真實(shí)的事件，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的內(nèi)心。一字不差地看著整本書(shū)，當(dāng)合上最后一頁(yè)時(shí)，還是舍不得結(jié)束。這應(yīng)該是《看見(jiàn)》給我們每一個(gè)讀者的震撼和共鳴。

讀它時(shí)，讓我猶如身在其中，感受當(dāng)事人的情感，體會(huì)事件的本質(zhì)，感悟人生的真諦，內(nèi)心有太多無(wú)法言表的情感就不停的撞擊著自己的內(nèi)心。

這本書(shū)有二十章二十個(gè)故事。柴靜用坦誠(chéng)的語(yǔ)言陳述著，仿佛是陳述自己的十年成長(zhǎng)路，用客觀的語(yǔ)言不斷的剖析自己，不斷正視自己的不足，讓我們感受到了有血有肉的記者。她深入一線，“出生入死”給我們帶來(lái)的事件真相，她的經(jīng)歷，她的采訪，常常會(huì)觸動(dòng)我心弦，讓我隨之潸然淚下。

《看見(jiàn)》這本書(shū)還教會(huì)我用客觀的、全方位的角度去看問(wèn)題。無(wú)論對(duì)我們來(lái)說(shuō)是好還是壞事情，它都有不同的面，都有不同的問(wèn)題存在，我們要像柴靜報(bào)道“非典”一樣，為了“真相”深入其中，沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，真正了解問(wèn)題本身。

首先是對(duì)家庭教育的反思。覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)孩子要平和些，親近些；幫助他，給他堅(jiān)定的支持和鼓勵(lì)。讀了藥家鑫事件背后的故事后，我突然感到了所謂教育的危害和恐怖。

一個(gè)生命各個(gè)階段的體會(huì)是不同的，唯有體會(huì)才有成長(zhǎng)，唯有傾聽(tīng)才有尊重，唯有感受才有理解。 “藥家鑫”的事件，是一件交通事故本身反映的一種社會(huì)現(xiàn)象、是人性，但深層折射出的是現(xiàn)在家庭教育問(wèn)題。一個(gè)事件產(chǎn)生，它深層折射的問(wèn)題，它的源頭在**，我們要多思考，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，不沖動(dòng)、不盲目、不求急，有時(shí)“慢”也是一種效率。

其次，對(duì)人和事要有成熟的態(tài)度。所謂成熟，是包容，是平和，是不輕易做評(píng)判，是要有“存在即合理”的認(rèn)識(shí)態(tài)度。這本書(shū)最大的特點(diǎn)是真實(shí)，柴作為一個(gè)記者努力做到了客觀，也因此剖現(xiàn)出人性的復(fù)雜，善與惡往往交錯(cuò)，可恨與可憐總是相連。

幾句耐讀的話，值得一品：“哪怕是一個(gè)正義的目的，就像車(chē)輪一樣狠狠碾過(guò)人心，也是另一種戾氣”?！皩捜莶皇堑赖?，而是認(rèn)識(shí)。

唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性有了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維”。很多問(wèn)題不能從道德的角度來(lái)看待。

還有就是對(duì)生命的尊重和堅(jiān)持?？偸窍矚g柴，喜歡她的敏銳，聰明，和她的眼睛。。。一些表層的直觀的東西。

看過(guò)此書(shū)后，更為喜歡，堅(jiān)持和認(rèn)真，性情和思想，對(duì)生命的坦誠(chéng)和尊重。為這樣的人所感動(dòng)。回顧我們每個(gè)人走過(guò)的軌跡，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，我們應(yīng)該感謝自己經(jīng)歷的一切，認(rèn)識(shí)自我的同時(shí)，也理解他人想法和行為，很多人你可以不認(rèn)同他的價(jià)值觀行為處事，但你一定要先去了解他，把他當(dāng)成一個(gè)和你一樣對(duì)等的人來(lái)看待，去理解他的邏輯。

還有一句話你一眼就能記住?！袄斫獾幕A(chǔ)是感受，人能感受別人的時(shí)候，心就變軟了，軟不是脆弱，是韌性”。這句話會(huì)讓你更平和，對(duì)你的家人，對(duì)你的同事，對(duì)你的學(xué)生，對(duì)你的父母。。。

相信《看見(jiàn)》給我們的啟示不止是生活和工作態(tài)度，不止是與人溝通，不止是看問(wèn)題的方法，我想更多是給我們的人生帶一種感悟！

柴靜觀后感【篇4】

沈嘉駿—“這個(gè)世界的每一個(gè)角落，都有不一樣的花在綻放，讓我們跟隨柴靜的腳步，去看見(jiàn)他們吧?！?/p>

這篇文章告訴了我們留守兒童的痛楚，相對(duì)來(lái)看，盧安克是那么的善良，他陪伴著孩子們，盡管他只能做到如此。他是開(kāi)朗的，他一直堅(jiān)信明天的美好。他對(duì)待孩子們，也不會(huì)有強(qiáng)烈的依賴和占有，只是希望他們快樂(lè)。同時(shí)，他也向往自由。盧安克，雖是無(wú)能的。但無(wú)能不一定是真的沒(méi)有好處，在我們因無(wú)能而產(chǎn)生的一些負(fù)面情感中，我們可以得到問(wèn)題的答案，吸取教訓(xùn)，后面才會(huì)更優(yōu)秀。小小一次無(wú)能所帶來(lái)的挫折，并不會(huì)帶來(lái)終身的遺憾，只會(huì)讓我們更有力量罷了。所以我們要有好的毅力，承受住無(wú)能帶來(lái)的痛苦，那也是一種磨練吧。

真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。

這個(gè)故事中，一個(gè)同行想要救一個(gè)小女孩時(shí)，卻無(wú)能為力時(shí)，我不禁感嘆：人生中總有這樣的情況，總有自己無(wú)可奈何之時(shí)。但我們不能給自己留下遺憾，那個(gè)同行所經(jīng)歷的事，必定是他終身的遺憾。盡無(wú)志而不至者可以無(wú)悔矣。盡力去做每一件事，就不會(huì)后悔了吧。所以對(duì)待人生也是這樣，全力以赴，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)平凡的日子。同時(shí)，這個(gè)題目也引發(fā)了我的思考。真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。是啊，社會(huì)上，不需要弄虛作假，也不需要對(duì)某個(gè)事情添油加醋，在記者這個(gè)工作上，更要注意這一點(diǎn)，不能刻意求新。這樣往往不會(huì)引起人們的共鳴，反而會(huì)令人厭惡。而真實(shí)的'力量，是不可忽視的，真實(shí)可以讓人更加充分的了解社會(huì)。所以，我們也要追求那一份真實(shí)，那才是最美妙的事啊。

以上是我印象最深的兩篇文字。這本書(shū)也讓我重新關(guān)注起那些曾經(jīng)被我忽視的美好，讓我體會(huì)了不一樣的快樂(lè)。

柴靜觀后感【篇5】

《看見(jiàn)》中還令我深有感觸的就是包容。寬容是建立在尊重和理解的基礎(chǔ)上的。尊重并不意味著禮貌，理解也不可憐。存在即合理，我們往往只看見(jiàn)受害方，一味的去譴責(zé)侵害方，卻缺少對(duì)于他們的諒解。

一個(gè)人他的心在硬，也有自己心底一角的溫柔這是《沉默中的尖叫》一章中小梅的話，即使她父親經(jīng)常毆打她母親，她仍然相信父親會(huì)溫柔，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。kim對(duì)孩子說(shuō)可以恨爸爸錯(cuò)誤的行為，不要恨爸爸這個(gè)人。我們?nèi)鄙俚木褪沁@顆包容的心。

包容不同于容忍和寬容。容忍還有個(gè)忍字，表示造成了不悅但沒(méi)有改變侵害。寬容有個(gè)寬字，表示一方的大度，不是平等的容，唯有包容是全方位的容。

理解，從孩子的角度去看他們的行為，我們可以對(duì)他們的行為提出合理的建議，但是表達(dá)對(duì)他們錯(cuò)誤行為的理解，這也是我想學(xué)習(xí)的。

胡適說(shuō)：給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，可以表達(dá)看法，但不偏激。

能夠理解事件背后的本質(zhì)，能夠包容他人的觀點(diǎn)，做出客觀公正的評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)反思，在反思中去建立屬于我自己的認(rèn)識(shí)事物的坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書(shū)中學(xué)到的

柴靜觀后感【篇6】

柴靜的《看見(jiàn)》讀后感：

上個(gè)學(xué)期讀過(guò)六七本書(shū)，最有體會(huì)一本書(shū)是柴靜的《看見(jiàn)》，但是這本書(shū)我還沒(méi)有完全看完，不過(guò)已經(jīng)讀到了第十五章（只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲……）了。

柴靜是一位主持人，但她的職業(yè)生涯與其他人大不相同。她寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，并沒(méi)有刻意選擇具有里程碑意意的事件，也沒(méi)有描寫(xiě)歷史的野心。

她在第一章里說(shuō)：“別當(dāng)了主持人就是不是人了?！蔽覀兛梢栽陔娨曋锌吹接泻芏喙?jié)目是從演播廳由主持人口述說(shuō)出的，有的表述能力強(qiáng)的主持人還好，能夠讓聽(tīng)眾看節(jié)目的時(shí)候如同身臨其境，但是，如果表述能力不是那么強(qiáng)的主持人，就不能讓聽(tīng)眾看到節(jié)目的時(shí)候如同身處現(xiàn)場(chǎng)一樣了。

就像播一個(gè)**的新聞，在這本書(shū)中第一章里說(shuō)到的新疆大**一樣，書(shū)中講到，在2003年2月的時(shí)候，新疆大**的時(shí)候，柴靜就去到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，她在受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“如果這會(huì)兒是在演播室，災(zāi)難對(duì)我來(lái)，只是一個(gè)需要完成的新聞，我只關(guān)心我播報(bào)賑災(zāi)的數(shù)字而不是流利?！?/p>

所以我覺(jué)得新聞是需要我們?nèi)ビ梦覀兊?*感覺(jué)新聞，而不是只單純的用嘴說(shuō)出來(lái)，而且我們做出來(lái)的節(jié)目要有人味。這個(gè)時(shí)候的柴靜還在“時(shí)空連線”欄目做，讀后感.但是在這之后，她就調(diào)去了“新聞?wù){(diào)查”，走之前，梁健增主任送給她一本書(shū)并寫(xiě)了一句話：

“在連線中起步，在調(diào)查中發(fā)展?！边@句話也啟示著我，要在實(shí)踐中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。

在第二章里，說(shuō)的非典時(shí)期，在那個(gè)時(shí)候，所有人都是對(duì)“非典”避而不見(jiàn)，只有新聞工作者和記者在一個(gè)個(gè)非典感染者中穿行，柴靜就是其中一個(gè)，而那一天是柴靜來(lái)到“新聞?wù){(diào)查”的第一天。在那樣危急的時(shí)候，作為一名記者，她穿越在每一個(gè)染上“非典”的病人中間，只為探求事實(shí)的真相。

好的文章永遠(yuǎn)看不完，一個(gè)作者能夠?qū)懗龊玫淖髌?，只擁有博學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為一個(gè)新聞?dòng)浾?，僅僅擁有好的表達(dá)能力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，并且，作為一個(gè)實(shí)地記者，要用我們的**去感覺(jué)新聞。作者：尹春霞

柴靜觀后感【篇7】

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、降的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

柴靜觀后感【篇8】

你是我的眼

無(wú)論是關(guān)于人生的感悟還是對(duì)世界的覺(jué)悟，在《看見(jiàn)》里，都可以看見(jiàn)。

——題記

偶然在書(shū)店買(mǎi)到的盜版書(shū)，一開(kāi)始只是為了柴靜的名聲。她最近很受歡迎。

封面是柴靜接受采訪的照片。幾個(gè)滿臉皺紋的老農(nóng)民圍坐在一起笑，一個(gè)孩子不怕在大家面前玩耍。我知道，在農(nóng)村，老人和孩子們?cè)阽R頭前如此輕松地出現(xiàn)是不容易的。

讀過(guò)無(wú)數(shù)言情小說(shuō)的柴靜或許更會(huì)講故事。雖然她的故事沒(méi)有莫言的荒誕和悲劇，但也讓人在莫言淚的地方漫不經(jīng)心。最重要的是，柴靜的這本書(shū)是以新聞事實(shí)為基礎(chǔ)的，它的吸引力不亞于莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義。

幸運(yùn)的是，柴小靜在青春期就習(xí)慣了讀浪漫小說(shuō)，最終成長(zhǎng)為一名具有現(xiàn)實(shí)人文關(guān)懷精神的調(diào)查記者。由此觀之，柴靜是如我一樣的言情小說(shuō)愛(ài)好者們的榜樣。

我原本以為這只是一本厚厚的采訪稿件，或是一本記錄十年里的榮譽(yù)自傳，但出乎我的意料，她在這里記下的，是那些新聞里的人，也是她這十年里的成長(zhǎng)路程——從一個(gè)被別人批評(píng)后就會(huì)眼淚打轉(zhuǎn)的小女孩，到一個(gè)揮灑自如的女強(qiáng)人。在《看見(jiàn)》中我們并不只是看見(jiàn)，還有感受，感受著《看見(jiàn)》中的成長(zhǎng)與變遷，不只是柴靜成長(zhǎng)著，我們也會(huì)跟隨著她的腳步成長(zhǎng)。

書(shū)中，一章就是一個(gè)專(zhuān)題的采訪。二十章，二十個(gè)故事。帶給我的是感動(dòng)，也是沉重。

內(nèi)容主要集中在社會(huì)熱點(diǎn)故事，如非典、家庭暴力、地震、人大政協(xié)、藥家鑫案、六安克等。通過(guò)這些故事，我可以看到柴靜對(duì)中國(guó)民權(quán)、環(huán)境、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和教育的思考。說(shuō)實(shí)話，這并不是本好看的書(shū)，看了總覺(jué)得心里堵。

書(shū)中給我印象最深的是她描述的非典時(shí)期的情景。當(dāng)我讀到它的是候，我會(huì)感到一種心悸。明明是最樸實(shí)的文字，打動(dòng)的卻是人們浮華的心靈，讓它恢復(fù)沉靜。非典肆虐時(shí)，我還在上小學(xué)。我對(duì)當(dāng)時(shí)的情況不太了解。只有少數(shù)犧牲醫(yī)生的案例被一次又一次地用在寫(xiě)作上。

當(dāng)我看到這篇文章中的醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)持在沒(méi)有任何保護(hù)的情況下工作時(shí)，我真的很感動(dòng)?！澳莻€(gè)溫?zé)岬奶鴦?dòng)就是活著”，簡(jiǎn)單的一句話，道出了那時(shí)人們對(duì)于生命的渴望。

“《看見(jiàn)》中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ髟?，我恰好與這些人相遇。他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。

”這是她的原話，可是就是她的最本真的一句話，道出她的樸實(shí)。她是央視最清貧的記者，可當(dāng)采訪她時(shí)，她卻在感謝網(wǎng)友好意的同時(shí)，表示“溢美之詞，不敢領(lǐng)受”。

柴靜的話里有一種力量。具有溫度和粘性的力量，大多指向生命的價(jià)值和意義，夾雜著探索人性的激情，關(guān)心憐憫中蘊(yùn)含的不安、恐懼和絕望。

柴靜的成名是當(dāng)代中國(guó)迫切需要真實(shí)報(bào)道的必然結(jié)果。她給人的感覺(jué)是真實(shí)的，尋找底層，解決問(wèn)題，所以很多柴迷信任她。我雖然不是她的柴迷，但內(nèi)心卻是尊重她、敬重她這種女子的，同時(shí)也渴望自己能像她一樣，有自己的思想，有自己的原則，又在不斷經(jīng)歷中完善自己的原則，成為一個(gè)真正獨(dú)立而自主的人，并能以自己的方式影響周?chē)娜耍屵@個(gè)世界，可以因?yàn)槲业拇嬖冢心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)的不同。

透過(guò)《看見(jiàn)》，我看見(jiàn)了世界，也看見(jiàn)了自己。你是我的眼。

柴靜觀后感【篇9】

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)：“我們從古至今，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人?！?/p>

央視十三年，奮斗的十三年，成長(zhǎng)的十三年。非新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，摸爬滾打中，探尋在人性之間，制作了柴靜風(fēng)格映照大眾靈魂的節(jié)目——《看見(jiàn)》。

寫(xiě)下這寥寥數(shù)語(yǔ)時(shí)，內(nèi)心忐忑，還未曾在工作中抬起頭來(lái)的我，怎敢評(píng)價(jià)頗有成績(jī)的名人，但既是普通人，就從平凡處解讀我內(nèi)心的波瀾起伏。

“總結(jié)，不為給任何人，只是自己給自己的總結(jié)?！?/p>

若要走得快，就一個(gè)人走，若要走得遠(yuǎn)，就一起走。初進(jìn)新聞?wù){(diào)查時(shí)，柴靜就憑借自己的不懈努力兢兢業(yè)業(yè)站穩(wěn)腳跟，每一位有職業(yè)理想的前輩的幫助，讓她在不斷質(zhì)疑與實(shí)踐中看見(jiàn)了生命的最遠(yuǎn)處。

每一步的扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，都是個(gè)人價(jià)值最大化的完美詮釋?zhuān)瑸樽约汗ぷ?，自身更加完善，才有足夠的正能量不斷的帶領(lǐng)大眾從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)，為社會(huì)，為百姓，為人，提供了見(jiàn)證民主的空隙。

“人最大的慈悲就是給生命一個(gè)救贖的機(jī)會(huì)?！?/p>

“看見(jiàn)”節(jié)目播放藥家鑫案的時(shí)候我看了，有一些憤恨，一些惋惜，而拿到《看見(jiàn)》時(shí)，我首先偶然看到了“采訪是病友間的相互探問(wèn)”，捧著呈現(xiàn)的文字，這一次我哭了。

柴靜用最平淡的陳述再現(xiàn)了事件中人物的經(jīng)歷和對(duì)白，讓我們看到了在情境中人性赤裸裸的暴露，有缺乏理解的骯臟的批判，也有充滿仁愛(ài)的理解。

作為一名教師，我不得不反思教育的疏漏。

父親對(duì)藥家鑫總是以打擊為核心的教育方式，導(dǎo)致了最終車(chē)禍時(shí)，藥家鑫猶豫了，特別是看到了女孩微抬著頭望著車(chē)牌時(shí)，他害怕了，害怕女孩記下了車(chē)牌號(hào)。他表明殺人意圖時(shí)，說(shuō)道“農(nóng)村人難纏”，“怕她沒(méi)完沒(méi)了的纏著我的父母”，這種托詞表現(xiàn)了不敢勇敢的承擔(dān)責(zé)任，脆弱到害怕受傷，自我保護(hù)的意識(shí)。有人也說(shuō)，他并不壞，并非主觀踐踏生命。

面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，不能縱容或忽視，但在批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是微小的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予認(rèn)可、肯定，這就是心理學(xué)中講到的“放大效應(yīng)”，初中階段的孩子有三個(gè)顯著特點(diǎn)，極強(qiáng)的自尊心，強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，還容易受到壞的方面影響，他們很需要被重視，需要表?yè)P(yáng)自己來(lái)認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)自信，更需要表?yè)P(yáng)他人為自己的言行樹(shù)立榜樣。

因?yàn)樽鹬?，更加珍惜?/p>

“當(dāng)一個(gè)人關(guān)心別人時(shí)，才會(huì)忘記自己?！?/p>

斷斷續(xù)續(xù)的讀完《看見(jiàn)》，最大的感受便是想揭自己的短兒說(shuō)真話。

我們追求優(yōu)質(zhì)教育，高端教育，這背后藏匿著隱忍？

高分的現(xiàn)實(shí)迫使人們追求的只是成績(jī)單上的數(shù)字，我們關(guān)注到多少孩子委屈地想哭或已躲在角落里放聲大哭？

優(yōu)質(zhì)教育的環(huán)境中，我們幸運(yùn)的是鮮有正面沖突與暴力的反抗，但面對(duì)弱小的孩子，有多少次是成年人無(wú)意中逼迫他們走進(jìn)了青春期？

為了保護(hù)做師長(zhǎng)的尊嚴(yán)，我們抗拒不服從，反對(duì)個(gè)性，以愛(ài)的名義教化孩子無(wú)條件的跟從，才覺(jué)欣慰。

當(dāng)一個(gè)人忘不掉自己時(shí)，如何能換位思考，真正關(guān)心別人？

如在廣西山村陪伴當(dāng)?shù)氐牧羰貎和牡聡?guó)人盧安克，沒(méi)有收入，沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有房子。

又如諾貝爾和平獎(jiǎng)得主德國(guó)醫(yī)生施韋澤，在非洲叢林韋黑人服務(wù)五十年，他在書(shū)中說(shuō)：

“無(wú)論如何，你看到的總是你自己，死在路上的甲蟲(chóng)，它是像你一樣為了生存而奮斗的生命，像你一樣喜歡太陽(yáng)，像你一樣懂得害怕和痛苦，現(xiàn)在，它卻成了腐爛的機(jī)體，就像你今后也會(huì)如此?！?/p>

“只有同樣經(jīng)歷過(guò)無(wú)邊黑暗的人，才有資格說(shuō)，我理解你?！?/p>

柴靜呈現(xiàn)汶川地震的畫(huà)面時(shí)，多是無(wú)聲的狀態(tài)，默默的走，靜靜的聽(tīng)，真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力。

關(guān)于生死離別。只有一次，我知道了什么是失去。

小時(shí)候，家教嚴(yán)厲，在父母身邊多是“不能做”，“不許做”，而姑姑總是以無(wú)所謂的態(tài)度讓我參與到自己感興趣的事情。記得學(xué)習(xí)包餃子時(shí)，我把一個(gè)餃子捏露了，如果在家里，我接受的便是呵斥，而在姑姑家，大家會(huì)用笑聲寬容一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，看到是在無(wú)法挽救時(shí)，再教我拿一個(gè)餃子皮包裹在外面，讓小餃子穿著兩件衣服下鍋。

高中時(shí)，姑姑在大連突發(fā)腦溢血，當(dāng)我見(jiàn)到姑姑時(shí)，她已經(jīng)痊愈了，我極力掩飾自己的悲傷，仍然控制不了，放聲抽泣，我第一次知道怕失去一個(gè)親人的感覺(jué)。

我坐在姑姑身邊，淚水肆意的涌，就像小時(shí)候每一次受到委屈時(shí)，跑到她跟前訴苦一樣，只有到了這里，小小的我才會(huì)自由的哭，好像只有這樣才有安全感。

“承受痛苦是一種清洗。”

虐貓事件風(fēng)波已然平息。而備受家庭重壓孤獨(dú)的當(dāng)事人依舊不能被大眾原諒，因?yàn)槭侄蔚臍埲桃呀?jīng)越過(guò)了大家的底線。

被采訪時(shí)，她沒(méi)有滿足大眾的需求，表現(xiàn)出懺悔或沉痛，但有多少人會(huì)理解那笑容的背后是咬緊牙關(guān)的靈魂？

記事兒后，我的記憶中便沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的波瀾，或者說(shuō)因?yàn)橥纯嘁呀?jīng)成為向前的力量，這之后的艱難已經(jīng)能夠自然地接受了。包括落榜，失戀，失業(yè)，痛苦于當(dāng)時(shí)的自己是難以忍受并平復(fù)的，但挺過(guò)了之后，我得到的是再次面對(duì)問(wèn)題時(shí)需要的力量。

愛(ài)的基礎(chǔ)是理解。

這個(gè)假期，拼音不熟練的父親終于會(huì)發(fā)信息了，轟隆的火車(chē)上，給我發(fā)了一條有別字的信息，說(shuō)我離家后，一關(guān)燈他就能感覺(jué)我在另一個(gè)房間看電視，這種感覺(jué)至少需要調(diào)整半個(gè)月。

我淚水奔涌，放下手中的雜志。

過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)面的男孩兒?jiǎn)栁医琛蹲x者》，我強(qiáng)顏笑著遞過(guò)去，他問(wèn)：“你看哪篇文章哭的？我想看看。”

柴靜觀后感【篇10】

盧安克的故事，也許一些人看過(guò)讀過(guò)，也許多數(shù)人并不知曉。

怎樣三言兩語(yǔ)概括這個(gè)人的這個(gè)故事呢，盧安克是德國(guó)人，過(guò)去十年，他生活在中國(guó)廣西山村板烈，陪伴著當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?。也就是通常意義上我們說(shuō)的支教老師，他不是那種激情澎湃，熱力四射的人，也沒(méi)有做好事善事的人頭上那些榮譽(yù)的光環(huán)，道德的光環(huán)，他簡(jiǎn)直是個(gè)平淡無(wú)奇的“失敗者”。許多年前，他在中國(guó)一些縣城的學(xué)校教過(guò)德文，英文，都因?yàn)椴荒芴岣邔W(xué)生的考試成績(jī)而不得不離開(kāi)了。但他在板烈支教一待就是十年。柴靜采訪他的時(shí)候說(shuō)，“你一步步這樣退到農(nóng)村……”。盧安克說(shuō)“我覺(jué)得不是退，是一步步接近我喜歡的地方?！?/p>

柴靜寫(xiě)盧安克的那一節(jié)，題目叫做《無(wú)能的力量》。在我心里，盧安克是充滿力量的，他的存在就是力量，他的行為就是力量，他的無(wú)能傳遞給我最真實(shí)的力量。

這篇只是摘錄備忘一些和記錄觸點(diǎn)引發(fā)的無(wú)邊際思緒。

盧安克說(shuō)：“如果已經(jīng)理解，然后再去跟他們說(shuō)一句話，跟反感而去說(shuō)一句話是不一樣的。”。我深有共鳴，是真的不一樣的，孩子是未曾被定型的精靈，他們有著天馬行空的想法和不拘一格的舉動(dòng)，我們總是帶著成人的固有思維模式去要求評(píng)判他們的時(shí)候，只需稍稍反思一下，都會(huì)覺(jué)得那些教條看似固若金湯，實(shí)在腐朽不化。但是，對(duì)孩子的理解，真正的對(duì)孩子的理解，是多么稀有。

關(guān)于鄉(xiāng)下那些總是喝酒的成年人，總是打架的孩子們。盧安克為他們辯解說(shuō)“情感得不到發(fā)揮，生活不允許，如果太清醒，太難受了?！蔽蚁脒@是一個(gè)外國(guó)人對(duì)于他身邊共同生活了十年的鄉(xiāng)親們和孩子們的一份真正的理解。

柴靜在采訪筆記中說(shuō)，采訪盧安克的時(shí)候，她一反常態(tài)的“局促不安”，我不知道柴靜自己怎樣解釋這種不安，我覺(jué)得柴靜多數(shù)的采訪中略帶高人一籌的優(yōu)越感。但是面對(duì)這個(gè)帶著“神性”的盧安克，是否連柴靜也覺(jué)得，和盧安克比起來(lái)，自己實(shí)屬凡人。

柴靜和盧安克坐在小板凳上，腳邊有一只破搪瓷炭爐，盧安克沒(méi)有襪子，穿著當(dāng)?shù)乩限r(nóng)民的解放鞋，鞋幫上還有破洞看得到腳趾。柴靜想問(wèn)一句，盧安克溫和地說(shuō)“不要談這件事?！焙退心切?biāo)榜高尚，描述苦難的故事比起來(lái)，我被這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，被盧安克溫和說(shuō)出的這一句話震撼打動(dòng)。

盧安克支教十年，沒(méi)有工資，他靠翻譯書(shū)和父母的支助生活，他每個(gè)月的生活費(fèi)大概是一百元。

柴靜問(wèn)他：“你不喜歡物質(zhì)嗎?”

盧安克說(shuō)：“不是不喜歡物質(zhì)，我喜歡自由”。關(guān)于這一點(diǎn)，懂的人懂，不懂的人不解釋。

盧安克最初教英文的時(shí)候，一個(gè)班只有六個(gè)學(xué)生及格。于是他被“標(biāo)準(zhǔn)化教育”打敗了，盧安克在博客中說(shuō)那是一種“讓人的心死去”的教育理念。他先后為教育做過(guò)許多努力，但是盧安克總結(jié)“這些事情全都失敗了，失敗得非常嚴(yán)重。但假如我當(dāng)時(shí)就成功，不成熟的事情就會(huì)變得很大，而我自己就會(huì)變成我不喜歡的那種人，命運(yùn)通過(guò)失敗指出應(yīng)該走的路?！?/p>

盧安克讓小孩子們一人一句寫(xiě)下歌詞，在琴上亂彈個(gè)旋律，記下來(lái)組成一首歌。盧安克說(shuō)“創(chuàng)造本來(lái)就是亂來(lái)?！痹谖铱磥?lái)，這隨性的話帶著玄機(jī)，誰(shuí)說(shuō)不是呢。最皮的一個(gè)孩子寫(xiě)給盧安克的一句話是“我們都不完美/ 但我愿意為你作出/ 不可能的改善。”

關(guān)于整個(gè)時(shí)代“太急”，充滿“目的”。盧安克說(shuō)“如果想改變中國(guó)的現(xiàn)狀，然后帶著這個(gè)目的，做我做的事情，那我不用做了。幸好我不是這樣的，我不想改變，我沒(méi)有這個(gè)壓力。”

柴靜說(shuō)“如果不是為了改變，那我們做什么?”

盧安克“當(dāng)然會(huì)發(fā)生改變，改變自會(huì)發(fā)生，但這不是我的目的，也不是我的責(zé)任，不是壓在我肩膀上的。”“把自己的事情做好。”

盧安克寫(xiě)過(guò)“感受”不是欲望和情緒，沒(méi)有“要達(dá)到什么”的動(dòng)機(jī)，只是“誠(chéng)實(shí)和持續(xù)不斷地對(duì)事物平靜觀察”。

有趣的是，帶著神性的盧安克并沒(méi)有信仰，并且他笑著說(shuō)“為了自己的靈魂和需要向神傾訴，這太自私了。”“如果我做什么，就得到什么結(jié)果”，這是一種教育上的誤會(huì)。他認(rèn)為“破壞和脫離精神依賴并得到獨(dú)立意識(shí)的手段就是相信自然科學(xué)。人們只有相信科學(xué)，才能獨(dú)立思考，才能在精神方面獲得自由?！?/p>

神性的盧安克，后來(lái)也結(jié)婚了，因妻子的要求去杭州的一家工廠上班，但是一個(gè)星期后他辭職，去了越南。許多人質(zhì)疑，許多人不解，許多人惋惜。我覺(jué)得自然，把自我交付出去，從此活在命運(yùn)的必然與自由之中。這正是盧安克，也才是盧安克。

他說(shuō)過(guò)“沒(méi)有任何期待和面子的人生是最美好和自由的，因?yàn)檫@樣，才能聽(tīng)到自己的心?！?/p>

教育，是人與人之間，也是自己與自己之間發(fā)生是事，它永不停止，“就像一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云碰觸另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，只要這樣的傳遞和喚醒不停止，我們就不會(huì)告別盧安克?！?/p>

柴靜觀后感【篇11】

讀柴靜《看見(jiàn)》有感:真與偽

真與偽——讀柴靜《看見(jiàn)》有感廣州市執(zhí)信中學(xué)高一1班歐詩(shī)瑩恰逢看了柴靜最新的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》，回憶起之前看過(guò)她寫(xiě)的《看見(jiàn)》，便翻出來(lái)再回味一遍。結(jié)果，我重讀那些事件，發(fā)現(xiàn)我仍然深深地感到。讀完這本書(shū)，閉上眼睛，那些事件就像一部電影，一幀一幀地在我面前閃現(xiàn)。

我曾思考過(guò)，究竟是什么力量給予我如此大的震撼。最后，我在《真理》一章找到了答案。真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力，這一句話狠狠地敲擊在了我的心上，心都為之一震。

無(wú)論是華南虎**的真假之爭(zhēng)，采訪排污中帶有感**彩的質(zhì)問(wèn)，還是記者隱瞞教師收留兒童卻收?qǐng)?bào)酬的事情，都讓我真切地感受到真實(shí)的力量?！睖?zhǔn)確是這一工種最重要的工藝，而自我感動(dòng)、感動(dòng)先行是準(zhǔn)確最大的敵人。真相常流失于涕淚交加中。

”這是一名觀眾在博客上批評(píng)柴靜的話，令我感觸頗深?？赐赀@句話，我真的感到客人對(duì)待一件事或評(píng)判一個(gè)人的困難。尤其是像柴靜這樣的記者。

因此，我認(rèn)為記者和法官在某種程度上具有相同的性質(zhì)——公正。要從旁觀者的角度看問(wèn)題，記者也需要從中立和客觀的角度報(bào)道真相。一味的批評(píng)和批判只是聳人聽(tīng)聞，只會(huì)誤導(dǎo)人，引起民憤。社會(huì)秩序甚至?xí)萑霟o(wú)限黑暗。

因?yàn)椋浾呤亲罱咏录嫦嗟?，是搬運(yùn)工的真相。當(dāng)人們無(wú)法準(zhǔn)確了解真相時(shí)，只能通過(guò)記者找到答案。而且**往往是不可估量和強(qiáng)大的。

”新舊之間沒(méi)有怨訟，唯有真與偽是大敵?！边@句話，我認(rèn)為是全書(shū)的精髓所在。新，即新聞；舊，即舊識(shí)。

它們之間沒(méi)有沖突，因?yàn)闀r(shí)間的車(chē)輪不止一個(gè)，新的總是會(huì)變成舊的。而真?zhèn)危肋h(yuǎn)是兩個(gè)對(duì)立的層面。記者雖總是奔跑在新聞最前線，但讀歷史，卻能鍛煉追求真相的精神。

”生活就是生活，他沒(méi)有站在哪一方的立場(chǎng)上，不贊美，不責(zé)難，甚至也不惋惜，但求了解認(rèn)識(shí)而已?！辈粌H是記者，學(xué)會(huì)不隨聲附和地盲從，不一知半解地盲信，不激烈評(píng)詆地盲沖動(dòng)，更應(yīng)該是我們所應(yīng)培養(yǎng)的素質(zhì)，是體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)所在吧。我的夢(mèng)想職業(yè)是律師。

所以書(shū)中的律師郝勁松吸引了我。他并不是什么為大企業(yè)大事件辯訴的人，他只是以”公民”的名義，在與這社會(huì)上的不公、不合理作斗爭(zhēng)?！蔽乙阉麄兺仙蠎?zhàn)場(chǎng)，我不一定能贏，但我會(huì)讓他們覺(jué)得痛，讓他們害怕有十幾二十個(gè)像我這樣的人站出來(lái)，讓他們因?yàn)楹ε露杆俚馗淖儭?/p>

”的確，任何地方出現(xiàn)權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象都可以說(shuō)是長(zhǎng)期溫水煮青蛙的過(guò)程。權(quán)利擺在那兒，不是用來(lái)做政治題，用來(lái)供養(yǎng)，而是切切實(shí)實(shí)落到百姓自己身上的。作為社會(huì)的一分子，我們應(yīng)勇于糾正錯(cuò)誤，與不公抗?fàn)?，這不是反動(dòng)，而是對(duì)這個(gè)社會(huì)盡一份自己的責(zé)任，努力讓它變得更好，不是嗎？

”權(quán)利是用來(lái)伸張的，否則權(quán)利就只是一張紙，”郝勁松，這個(gè)名字讓我認(rèn)識(shí)到了”公民”兩個(gè)字的含義，讓我看到了正義，讓我看到了曙光。而我，也決心做一個(gè)像他一樣的人，獨(dú)立而不盲目，不受騙，不靠門(mén)，不靠別人，這就是獨(dú)立的精神。柴靜對(duì)于人性及精神的挖掘讓我懂得，當(dāng)真到極致，便不再存在什么無(wú)法抹平的矛盾。

柴靜觀后感【篇12】

看見(jiàn)的力量

——讀柴靜《看見(jiàn)》有感

《看見(jiàn)》是一本有些年頭的書(shū)了，最近在孩子經(jīng)常出入的青少年讀書(shū)館內(nèi)發(fā)現(xiàn)了這本被翻看的有點(diǎn)破舊的圖書(shū)，難得找到自己能看到書(shū)，隨手借了出來(lái)，本想帶到廈門(mén)作為閑暇時(shí)間的讀物，誰(shuí)曾想一到廈門(mén)就被盲評(píng)的課題報(bào)告壓得喘不過(guò)來(lái)氣，這種壓抑的氣氛直到最后一天才緩解。因此書(shū)也沒(méi)有看，回來(lái)之后接著補(bǔ)課。

幾年前北方霧霾肆掠的時(shí)候，柴靜做過(guò)一個(gè)節(jié)目叫做《穹頂之下》，自己自費(fèi)花了100多萬(wàn)，目的僅僅是從公眾健康的角度喚醒公眾的環(huán)保意識(shí)，實(shí)在值得敬佩，在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)。近年來(lái)霧霾治理效果顯著，不知道《穹頂之下》發(fā)揮的力量有多大，至少作為一個(gè)記者，她用自己微小的力量推動(dòng)了一小步吧。

這本《看見(jiàn)》是柴靜初入央視成為新聞?wù){(diào)查記者后的一本書(shū)，記錄了中國(guó)上一個(gè)10年幾乎能遇到的大事件：非典、汶川地震、北京奧運(yùn)、華南虎照事件、藥家鑫事件……提到這些名詞的時(shí)候，一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天，有些我們更是身臨其中。可以說(shuō)這些事件都曾經(jīng)或多或少得影響到了我們每一個(gè)人，所以再讀時(shí)一種莫名的熟悉感和親切感油然而生。

《看見(jiàn)》是真實(shí)的。全書(shū)采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，更多的時(shí)候以對(duì)話的方式再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，新聞采訪的現(xiàn)場(chǎng)感非常強(qiáng)烈。其中最讓我記憶深刻的是關(guān)于非典的那段采訪記錄。2003年我正在北京讀研究生，作為當(dāng)時(shí)重災(zāi)區(qū)的高校，可以說(shuō)是親身經(jīng)歷了那場(chǎng)災(zāi)難?？諝庵袕浡覀兊臄橙?，然后我們卻看不見(jiàn)、摸不到，頗有束手無(wú)力的感覺(jué)，沒(méi)人可以逃脫?？謶?、擔(dān)憂，伴隨著那些看不見(jiàn)的病毒一同彌漫在那個(gè)春天干燥的空氣中。柴靜的筆下真實(shí)的記錄了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀：有的非典病人怕自己睡覺(jué)時(shí)死去，一直睜著眼不敢睡覺(jué)；非典病人太多病房住不下，打點(diǎn)滴都在空地上；一些醫(yī)生為了安慰非典病人，在病人的病歷上寫(xiě)的都是肺炎……除了當(dāng)時(shí)醫(yī)院里的絕望、無(wú)助，同樣被真實(shí)記錄的還有醫(yī)護(hù)人員的大無(wú)畏和奉獻(xiàn)，以及她自己只身一人冒險(xiǎn)去病區(qū)采訪的那份執(zhí)著和責(zé)任。

《看見(jiàn)》是客觀的。在生活中，我們時(shí)常會(huì)陷入“當(dāng)局者迷”的困境，總是把自己的感情、意識(shí)強(qiáng)加在別人身上。我們應(yīng)該是搞清楚真相，用客觀的眼光去看待，但身為旁人卻沒(méi)有那么容易去感受。書(shū)中采訪過(guò)一群花季少女因?yàn)橐恍┬∈露w服毒，看了這段，讓人特別震撼或者說(shuō)不能理解，是什么事情能讓這些孩子不惜以生命做賭注。而柴靜試圖可以接近那些人，讓當(dāng)事人、受害者真情流露，這是一件并不那么容易辦到的事情，因?yàn)槟鞘且蝗翰惶珪?huì)向大人表達(dá)意愿，心理上受過(guò)創(chuàng)傷的孩子。柴靜一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地打開(kāi)孩子們的心結(jié)，探尋這背后的真相，還原事實(shí)。

《看見(jiàn)》是樸實(shí)的。文中雖然涉及到了一些標(biāo)志性事件，但是描寫(xiě)的都是大背景下的小人物。沒(méi)有描繪歷史的雄心，只有社會(huì)底層甚至是社會(huì)邊緣的人和事，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有樸實(shí)的對(duì)白，每一個(gè)字都真實(shí)的反應(yīng)了底層人民的生活，例如，因?yàn)榧冶┒黄葰⒎虻呐舴福楹托了岵⒋?，因?yàn)榕欧挪贿_(dá)標(biāo)導(dǎo)致環(huán)境污染時(shí)和稀泥的負(fù)責(zé)人，憤怒和無(wú)奈同在，默默無(wú)聞地為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人盧安克，感恩與敬佩共生。

小人物，大事件，小情感，大情懷，一切皆而有之。她經(jīng)歷過(guò)什么，又記下了什么不重要，《看見(jiàn)》引發(fā)了我們更多的思考。這就是《看見(jiàn)》的力量。“我就生活在這里，沒(méi)有完美新世界，沒(méi)有需要等待的未來(lái)，沒(méi)有要向外界索求的理解，也不需要通過(guò)和誰(shuí)的比較才能判斷自己。要做的就是此時(shí)，就在此地，就是此身?！弊詈?，用柴靜的這番話與大家共勉。

最新柴靜的看見(jiàn)讀后感(系列六篇)

這篇文章主要介紹了一下與“柴靜的看見(jiàn)讀后感”相關(guān)的重要信息。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，當(dāng)我們從作者寫(xiě)的作品獲得感悟之后。寫(xiě)讀后感要選擇好角度。想獲取更多的資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇1

在接觸《看見(jiàn)》之前，對(duì)于柴靜我算是一無(wú)所知，很無(wú)意地從同學(xué)里借到書(shū)看了下去，就情不自禁地讀了下去?！犊匆?jiàn)》雖然是柴靜xx從業(yè)來(lái)的自傳性作品，和其中我所拜讀過(guò)的名人自傳比如《巴菲特自傳》、《喬布斯傳》比較起來(lái)，《看見(jiàn)》對(duì)于作者自己的成功的方面和經(jīng)驗(yàn)描述幾乎沒(méi)有，而是運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，既是生動(dòng)地還原了作者本人親身經(jīng)歷的重大事件的過(guò)程，同時(shí)把事件任務(wù)包括柴靜自己的感受相當(dāng)細(xì)膩的表現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了柴靜在苦難和苦澀下內(nèi)心和能力一步步地艱難成長(zhǎng)。

對(duì)于我而言，《看見(jiàn)》讓我能有一個(gè)機(jī)會(huì)重新審視那些曾經(jīng)震撼我們的事，有一些事當(dāng)時(shí)我還年幼，只是跟隨著當(dāng)時(shí)主流媒體的看法。能在時(shí)隔多年后能再次看到事件的真相的還原，更多的是修正了一些對(duì)事情的偏見(jiàn)，有了更深刻更準(zhǔn)確的體會(huì)吧。

印象最深刻的首屬藥家鑫事件。《看見(jiàn)》讓我們有機(jī)會(huì)從藥家鑫的內(nèi)心想法的角度再度審視整件事的經(jīng)過(guò)，而讓我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)被全中國(guó)主流媒體斷定為殺人魔、看似罪無(wú)可赦的藥家鑫竟然也有那么無(wú)奈的一面，而他更像是一個(gè)選錯(cuò)了方式的孩子，令人惋惜。《看見(jiàn)》還讓我們看到了非典時(shí)期從醫(yī)人員的艱辛和巨大的生命風(fēng)險(xiǎn)，每一天都與死神是如此的近;讓我們看見(jiàn)了還有盧安克那樣默默無(wú)聞地為我們農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人沒(méi)有《看見(jiàn)》，沒(méi)有柴靜的積極尋求和發(fā)現(xiàn)，也許許多事情的真相和許多默默無(wú)名的人就將這么一直被淹沒(méi)在時(shí)間的潮流中了。勇于質(zhì)疑并盡力挖掘真相正是柴靜在《看見(jiàn)》中所散發(fā)出的作為一名記者最最珍貴的精神也是我被《看見(jiàn)》深深吸引的原因吧。回到自身反思，那股打破砂鍋問(wèn)到底的干勁算是我缺少的吧，更多時(shí)候是在對(duì)事事保留著淺嘗輒止的態(tài)度，過(guò)去的是因?yàn)閷W(xué)業(yè)排的時(shí)間很緊張實(shí)在是很少時(shí)間做些自己的事，淺嘗輒止無(wú)可厚非。來(lái)到了大學(xué)，時(shí)間上相對(duì)自由了許多，在保證了學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，是該用計(jì)劃規(guī)劃好課余時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)一些自己喜歡的東西的時(shí)候。其次，《看見(jiàn)》還讓我真正理解并學(xué)會(huì)了用客觀公正的眼光看待發(fā)生的每一件事，并用心發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，就算是最權(quán)威的媒體也會(huì)有偏頗失實(shí)之處，盲目跟風(fēng)并隨意評(píng)論是對(duì)自己最大的不負(fù)責(zé)和傷害。

《看見(jiàn)》一書(shū)中描寫(xiě)的作者xx從業(yè)來(lái)一步步地成長(zhǎng)歷程也相當(dāng)精彩，對(duì)于剛走入大學(xué)的我如何調(diào)整自己不久的未來(lái)投身于工作時(shí)的心態(tài)尤其具有現(xiàn)實(shí)意義，或多或少我看到了自己的未來(lái)的不易吧。每一步成長(zhǎng)都充滿著相當(dāng)多的苦澀和困難，每一次蛻變或是來(lái)自于或是剛?cè)霕I(yè)時(shí)的常常的辛苦熬夜加班，或是一些前輩的不經(jīng)意的話和深刻的指導(dǎo)等等方面，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)完成了從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的過(guò)程，也從一個(gè)剛進(jìn)入工作的小女生到了今天受到眾人矚目的位置，其中的汗水想必只有她最清楚，在看《看見(jiàn)》的同時(shí)我們也是在和柴靜一起成長(zhǎng)著，以她的視角審視著在這片56個(gè)民族共享的中華大地上，發(fā)生過(guò)的那些在我們心里留下難以磨滅的印象的曾經(jīng)?！犊匆?jiàn)》中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我恰好和這些人相遇。他們是流淌的，從我的心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式背一遍遍的沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。我知道這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思想的本質(zhì)就是不安。這就是柴靜在《看見(jiàn)》中的原話，最本真和樸實(shí)的一段話。在發(fā)售《看見(jiàn)》一書(shū)后，柴靜在微博上經(jīng)歷了大起大落，毀譽(yù)參半。但她并沒(méi)有表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)拇笃鸫舐涞幕貞?yīng)，不爭(zhēng)不辯，依舊在她的崗位上默默地做好自己的本職工作，這也是她在書(shū)外同樣表現(xiàn)出的那份本真樸實(shí)的氣質(zhì)吧，只能讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰慕。

最后，《看見(jiàn)》帶給我的不僅僅是書(shū)籍內(nèi)容上的的享受，也讓我能有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一位很堅(jiān)強(qiáng)很了不起的中國(guó)記者柴靜，從書(shū)和作者身上我都同樣收獲豐富，也希望這份收獲今后還能帶給我更多的有意義的啟示和指引吧!

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇2

《看見(jiàn)》里面有很多話都讓人印象深刻，比如：你總是太投入了，熱愛(ài)就會(huì)夸張，感情就會(huì)變形，就沒(méi)有辦法真實(shí)的認(rèn)識(shí)事物了。這是陳虹對(duì)柴靜說(shuō)的，仿佛也是對(duì)我說(shuō)的。我是感性與理性的結(jié)合，不了解我的人會(huì)認(rèn)為我很冷漠，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上所講的理性人，追求個(gè)人利益的最大化，其實(shí)，他們不了解，我心理的那片天空很藍(lán)，它喜歡陽(yáng)光，喜歡溫暖，熱愛(ài)人與人之間的真摯感情，太冷漠的人我會(huì)遠(yuǎn)離，因?yàn)閮?nèi)心承受不了冰冷的東西。

書(shū)中還有一句“人的一生，有的是將來(lái)，永遠(yuǎn)有下一撥人，下一個(gè)地方，不一樣的生活”。我現(xiàn)在還是很念舊，恐怕自己會(huì)一直這樣下去，舍不得的東西太多，那些青春年華，那些燦爛的回憶，盡管模模糊糊地在腦子里游蕩，可是就是存在，有人說(shuō)，存在即合理，但它會(huì)影響我向前邁進(jìn)的步伐，因?yàn)槲視?huì)回頭張望，腳步沉沉地，邁不出去，不過(guò)，總有一天，我會(huì)忘記那些，勇敢地向前走，只是那個(gè)日子應(yīng)該快了吧。

花了兩天時(shí)間把《看見(jiàn)》看完，正像她自己說(shuō)的那樣，她沒(méi)有刻意地選擇標(biāo)志性事件，只是選擇了在工作中遇到的一些人，一些事情，僅此而已。正式因?yàn)檫@樣，我漸漸地喜歡上了這個(gè)記者，這位主持人，因?yàn)樗囊环莺?jiǎn)單。在《看見(jiàn)》中，我看見(jiàn)了柴靜，看見(jiàn)了我自己。她是一個(gè)有自己想法的女人，在別人看來(lái)或許會(huì)有些許孤傲，其實(shí)，我和她一樣，我們只是將獨(dú)立看得很很重要，不喜歡依賴，喜歡背起包就走的灑脫與豪邁。性格上的另外一些地方，說(shuō)不清楚確切的點(diǎn)在哪里，反正我是看見(jiàn)了自己的影子。

坦白說(shuō)，《看見(jiàn)》這本書(shū)的開(kāi)頭部分并沒(méi)有吸引到我，她的一些陳述讓我感到別扭，也曾經(jīng)閃過(guò)一絲放棄閱讀的念頭，不過(guò)慶幸的是我讀完了，感受頗豐。柴靜的主要工作是采訪，這就要求她必須去接觸一些具體的人物，具體而細(xì)微的事情，那些事情或瑣碎，或熱門(mén)，或悲痛，請(qǐng)?jiān)试S我用這個(gè)詞來(lái)形容汶川地震。柴靜的每一次采訪，每一個(gè)報(bào)道，即使她是簡(jiǎn)單記錄，字里行間我依舊能夠感受到她天生對(duì)細(xì)微事物有著深刻的體會(huì)，她把人看透，把事情看透。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇3

看見(jiàn)的力量

——讀柴靜《看見(jiàn)》有感

《看見(jiàn)》是一本有些年頭的書(shū)了，最近在孩子經(jīng)常出入的青少年讀書(shū)館內(nèi)發(fā)現(xiàn)了這本被翻看的有點(diǎn)破舊的圖書(shū)，難得找到自己能看到書(shū)，隨手借了出來(lái)，本想帶到廈門(mén)作為閑暇時(shí)間的讀物，誰(shuí)曾想一到廈門(mén)就被盲評(píng)的課題報(bào)告壓得喘不過(guò)來(lái)氣，這種壓抑的氣氛直到最后一天才緩解。因此書(shū)也沒(méi)有看，回來(lái)之后接著補(bǔ)課。

幾年前北方霧霾肆掠的時(shí)候，柴靜做過(guò)一個(gè)節(jié)目叫做《穹頂之下》，自己自費(fèi)花了100多萬(wàn)，目的僅僅是從公眾健康的角度喚醒公眾的環(huán)保意識(shí)，實(shí)在值得敬佩，在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)。近年來(lái)霧霾治理效果顯著，不知道《穹頂之下》發(fā)揮的力量有多大，至少作為一個(gè)記者，她用自己微小的力量推動(dòng)了一小步吧。

這本《看見(jiàn)》是柴靜初入央視成為新聞?wù){(diào)查記者后的一本書(shū)，記錄了中國(guó)上一個(gè)10年幾乎能遇到的大事件：非典、汶川地震、北京奧運(yùn)、華南虎照事件、藥家鑫事件……提到這些名詞的時(shí)候，一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天，有些我們更是身臨其中?？梢哉f(shuō)這些事件都曾經(jīng)或多或少得影響到了我們每一個(gè)人，所以再讀時(shí)一種莫名的熟悉感和親切感油然而生。

《看見(jiàn)》是真實(shí)的。全書(shū)采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，更多的時(shí)候以對(duì)話的方式再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，新聞采訪的現(xiàn)場(chǎng)感非常強(qiáng)烈。其中最讓我記憶深刻的是關(guān)于非典的那段采訪記錄。2003年我正在北京讀研究生，作為當(dāng)時(shí)重災(zāi)區(qū)的高校，可以說(shuō)是親身經(jīng)歷了那場(chǎng)災(zāi)難。空氣中彌漫著我們的敵人，然后我們卻看不見(jiàn)、摸不到，頗有束手無(wú)力的感覺(jué)，沒(méi)人可以逃脫?？謶?、擔(dān)憂，伴隨著那些看不見(jiàn)的病毒一同彌漫在那個(gè)春天干燥的空氣中。柴靜的筆下真實(shí)的記錄了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀：有的非典病人怕自己睡覺(jué)時(shí)死去，一直睜著眼不敢睡覺(jué)；非典病人太多病房住不下，打點(diǎn)滴都在空地上；一些醫(yī)生為了安慰非典病人，在病人的病歷上寫(xiě)的都是肺炎……除了當(dāng)時(shí)醫(yī)院里的絕望、無(wú)助，同樣被真實(shí)記錄的還有醫(yī)護(hù)人員的大無(wú)畏和奉獻(xiàn)，以及她自己只身一人冒險(xiǎn)去病區(qū)采訪的那份執(zhí)著和責(zé)任。

《看見(jiàn)》是客觀的。在生活中，我們時(shí)常會(huì)陷入“當(dāng)局者迷”的困境，總是把自己的感情、意識(shí)強(qiáng)加在別人身上。我們應(yīng)該是搞清楚真相，用客觀的眼光去看待，但身為旁人卻沒(méi)有那么容易去感受。書(shū)中采訪過(guò)一群花季少女因?yàn)橐恍┬∈露w服毒，看了這段，讓人特別震撼或者說(shuō)不能理解，是什么事情能讓這些孩子不惜以生命做賭注。而柴靜試圖可以接近那些人，讓當(dāng)事人、受害者真情流露，這是一件并不那么容易辦到的事情，因?yàn)槟鞘且蝗翰惶珪?huì)向大人表達(dá)意愿，心理上受過(guò)創(chuàng)傷的孩子。柴靜一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地打開(kāi)孩子們的心結(jié)，探尋這背后的真相，還原事實(shí)。

《看見(jiàn)》是樸實(shí)的。文中雖然涉及到了一些標(biāo)志性事件，但是描寫(xiě)的都是大背景下的小人物。沒(méi)有描繪歷史的雄心，只有社會(huì)底層甚至是社會(huì)邊緣的人和事，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有樸實(shí)的對(duì)白，每一個(gè)字都真實(shí)的反應(yīng)了底層人民的生活，例如，因?yàn)榧冶┒黄葰⒎虻呐舴福楹托了岵⒋?，因?yàn)榕欧挪贿_(dá)標(biāo)導(dǎo)致環(huán)境污染時(shí)和稀泥的負(fù)責(zé)人，憤怒和無(wú)奈同在，默默無(wú)聞地為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)的外國(guó)人盧安克，感恩與敬佩共生。

小人物，大事件，小情感，大情懷，一切皆而有之。她經(jīng)歷過(guò)什么，又記下了什么不重要，《看見(jiàn)》引發(fā)了我們更多的思考。這就是《看見(jiàn)》的力量?！拔揖蜕钤谶@里，沒(méi)有完美新世界，沒(méi)有需要等待的未來(lái)，沒(méi)有要向外界索求的理解，也不需要通過(guò)和誰(shuí)的比較才能判斷自己。要做的就是此時(shí)，就在此地，就是此身?！弊詈螅貌耢o的這番話與大家共勉。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇4

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、降的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇5

記者人性的記錄者讀柴靜的《看見(jiàn)》有感500字：

什么是真實(shí)？真實(shí)是很豐富的，需要有強(qiáng)大的能力才能看到，光從惡中看到真實(shí)是很單一的，人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡中拷打出潔白。

曾經(jīng)的我總覺(jué)得，記者是不分青紅皂白，直接拿著話筒懟到當(dāng)事人面前，不分場(chǎng)合，不看臉色的問(wèn)著犀利又尖酸的問(wèn)題，站在自以為是道德的制高點(diǎn)，一次次的將人逼到絕境，冷漠且尖刻的旁觀者。

可是，翻開(kāi)這本沉重?zé)o比的書(shū)，我才知道，我的這一判斷并不真實(shí)。

他們能夠發(fā)現(xiàn)在社會(huì)的角落里暗藏的黑暗，也能捉住人性中所顯現(xiàn)的那一絲善良，他們也能在病毒傳播泛濫的醫(yī)院，帶著絲毫沒(méi)有防護(hù)作用的口罩，穿著單薄的防護(hù)服，近距離接觸感染者，采訪人們迫切想要了解的信息，他們，帶來(lái)了輿論，帶來(lái)了信息，也帶來(lái)了真相。

他們是冷漠的，又卻是鮮活的，有著一顆跳動(dòng)的善良的心。若不是他們，我們又怎么會(huì)知道孩子們的感情有著成人難以理解的深厚與藏在服毒事件下人性的復(fù)雜？若不是他們，我們又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)這些被社會(huì)所遺忘的人，正在無(wú)奈并絕望的吸毒，販毒，賣(mài)淫，遭受著常人難以想象的痛苦與折磨？若不是他們，我們又怎會(huì)知道，在無(wú)比燦爛的陽(yáng)光之下，家暴所帶來(lái)的陰影仍在瘋狂的滋長(zhǎng)？

這是人性，是每個(gè)人心中暗藏的丑惡，記者將它用力的拔了出來(lái)，將這個(gè)血淋淋的事實(shí)擺在人們面前，告訴他們?nèi)诵缘膹?fù)雜與扭曲。

人性里從來(lái)不會(huì)只有善和惡但惡得不到抑制，就會(huì)吞食人的善，和著一口口的酒咽下去。最后一夜，血紅的眼睛睜開(kāi)，人的臉也許在背后掙扎了一下，沒(méi)有來(lái)得及尖叫，就在黑色的漩渦里沉下去了，暴力一瞬間反噬其身。

于是，記者出現(xiàn)了，記錄著惡，記錄著善，記錄著黑暗吞噬光明的那一瞬間，也記錄著黎明劃破黑夜，帶來(lái)的晨曦，他們記錄著人性。

柴靜的看見(jiàn)讀后感 篇6

讀柴靜的《看見(jiàn)》有感1000字：

一本藍(lán)色封面的書(shū)本入手，大大的“看見(jiàn)”二字映入眼簾。這本由記者柴靜編寫(xiě)的書(shū)，講述了柴靜作為一個(gè)記者十多年來(lái)采訪過(guò)程中的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用文字向我們道盡了眾生百態(tài)、人間冷暖。

讀完整本書(shū)后，在我腦中揮之不去的，是藥家鑫的那個(gè)案件，關(guān)于一個(gè)可恨又可悲的人的事情。藥家鑫事件的起因是他在路上騎車(chē)時(shí)無(wú)意間撞上了女子張妙，張妙望著他，但藥家鑫意識(shí)到可能在記自己的車(chē)牌號(hào)，于是怕負(fù)責(zé)任的藥家鑫拿出放在車(chē)上的刀刺傷了她之后逃之夭夭，張妙因失血過(guò)多而離開(kāi)了世間。

“人之初，性本善……”這句出自《三字經(jīng)》的話讓人們深深相信人性本就是善良的。既然人的本性善良，那么藥家鑫又為什么會(huì)做出這樣荒唐無(wú)理的事情呢？

我想，這是與他的童年經(jīng)歷有關(guān)?！犊匆?jiàn)》中有提到藥家鑫的父母，他們都對(duì)藥家鑫要求極其嚴(yán)苛，甚至到了瘋狂的地步。在他很小的時(shí)候，他就被母親要求日夜不休地練琴，練不好就會(huì)挨打;和別的小朋友在外面打了架，母親不問(wèn)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，總會(huì)把他罵一頓先;在學(xué)校被人欺負(fù)，家長(zhǎng)不以為然;父親出身軍人，不喜歡鼓勵(lì)孩子，怕他太驕傲，對(duì)他總是進(jìn)行“打擊式教育”，甚至偷偷地讓練琴老師不斷打擊他……面對(duì)著家庭的重重高壓，以致藥家鑫在后來(lái)被同學(xué)欺負(fù)后，不敢告訴自己的父母，不敢向周?chē)饲笾?出了事后也不知如何應(yīng)付。

童年是一個(gè)人最脆弱、最特殊的時(shí)期。一個(gè)人的性格、態(tài)度、世界觀、價(jià)值觀都會(huì)在這時(shí)慢慢形成。在這階段形成的性格往往會(huì)儲(chǔ)存在潛意識(shí)里，直至整個(gè)人的生命都會(huì)受影響。因此，童年時(shí)期更應(yīng)在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)。藥家鑫的父母卻沒(méi)有好好把握住這一時(shí)期，讓孩子形成良好的品性，反而給予他不符合年齡的摧殘，對(duì)他缺乏關(guān)心和幫助。讀后感·這種不合格的教育方式使藥家鑫的人格逐漸趨于扭曲畸形，父母的長(zhǎng)期忽視令他獨(dú)來(lái)獨(dú)往、難以融入社會(huì)、不懂溝通、不會(huì)尋求幫助。

藥家鑫最后被判了死刑。在他生命的盡頭，他向父親提出了一個(gè)愿望——捐獻(xiàn)器官。但是他的父親拒絕了他，他的父親說(shuō)要把他完完整整地帶離這個(gè)世間，說(shuō)著怕器官出什么問(wèn)題又要給他們添麻煩。這又令我回想起了前文提到的藥家鑫說(shuō)的一句話，一句電視臺(tái)沒(méi)有播出的話:“我怕她沒(méi)完沒(méi)了地纏著我的父母。”也許在藥家鑫那顆千瘡百孔的心看來(lái)，自己的生命注定是父母的累贅，是他們無(wú)法卸下的負(fù)擔(dān)。所以他才怕這次意外給父母帶來(lái)無(wú)盡的麻煩，才揮下了手中早已準(zhǔn)備好的刀。

合上書(shū)本，藥家鑫的經(jīng)歷令人扼腕。愿世間每一朵花在開(kāi)放之前，都能夠有人給予它應(yīng)有的關(guān)心和幫助。

看見(jiàn)臺(tái)灣觀后感

每個(gè)人寫(xiě)出來(lái)的作文都會(huì)不一樣，借助寫(xiě)作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，那大家知道如何能把作文寫(xiě)得又快又好呢？或許"看見(jiàn)臺(tái)灣觀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你閱讀與收藏。

看見(jiàn)臺(tái)灣觀后感(篇1)

***單云浩

人類(lèi)學(xué)作業(yè)03

2015年5月30日星期六

在臺(tái)灣看這部幾乎是記錄片的電影，把臺(tái)灣分為北、中、南和東。這部電影從俯瞰的角度向我展示了臺(tái)灣的美麗景色。

平地而起海拔四千米的**山脈，一望無(wú)際深邃的太平洋。綠油油的稻田，還有梅花鹿，牛群在成群的奔跑著，這部電影一直不斷的在營(yíng)造出臺(tái)灣人眼中平時(shí)在城市生活里無(wú)法眼見(jiàn)的景象，讓人感到心靈上得到洗滌，讓人更向往能夠在假日去山間田野中的臺(tái)灣，去享受那美麗的景色。

然而，影片的主題一轉(zhuǎn)，開(kāi)始在影片中介紹臺(tái)灣目前所遭受的災(zāi)難。從航拍臺(tái)東時(shí)的超級(jí)暴雨淹沒(méi)了農(nóng)田，講到現(xiàn)在每年所遇到的超級(jí)臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的傷害。從水庫(kù)水位逐漸下降到泥沙淤積。

從制造的水泥外銷(xiāo)到全世界，講到用挖出水泥的這些凹地區(qū)填埋垃圾。

人們總在無(wú)盡的釋放自己的欲望的同時(shí)，又視而不見(jiàn)制造出來(lái)的問(wèn)題。這些問(wèn)題將給我們的后代帶來(lái)災(zāi)難。我們說(shuō)的是造福我們的后代，但我們將繼續(xù)我們這一代人的愿望，把問(wèn)題留給下一代。

最后，兩位現(xiàn)代人被拍到回歸環(huán)保。一個(gè)是去日本上大學(xué)，開(kāi)始用環(huán)保的理念種田；另一個(gè)是在山里無(wú)農(nóng)藥種植水稻。兩人的行為保護(hù)了土地，并在影片中受到贊揚(yáng)。為了利益的人，在片中得到了貶低。

前三分之一**各種航拍的臺(tái)灣美景，幾乎無(wú)旁白，節(jié)奏超級(jí)慢，看起來(lái)好像是用***做的**動(dòng)畫(huà)在**，就像以前電視臺(tái)廣宣時(shí)段經(jīng)常會(huì)放那種的當(dāng)?shù)爻鞘忻谰敖榻B。這大概是整個(gè)電影最枯燥的部份了，好在導(dǎo)演放在了開(kāi)頭，趁大家都還精神對(duì)電影還有期待。不過(guò)不好之處，很多漂亮的景點(diǎn)都沒(méi)有寫(xiě)究竟是臺(tái)灣的**，看完后很多臺(tái)灣朋友也困惑。

超過(guò)三分之一的話題是臺(tái)灣的各種環(huán)境損害，包括水污染、山林砍伐等。

最后三是臺(tái)灣各式的揮手、唱歌、跳舞。

因?yàn)閷?dǎo)演選擇全部俯拍，所以講述的事件都是泛泛而談，也缺乏更多角度的人的想法，缺乏紀(jì)錄片該有的深入度。所以很難讓人感動(dòng)，因?yàn)閷?dǎo)演一直從上帝的角度看待臺(tái)灣。

導(dǎo)演認(rèn)為大自然在其原始狀態(tài)下對(duì)人類(lèi)是最好的。所以導(dǎo)演總覺(jué)得挖土石方做水泥不好，在山上種茶不好等等。人類(lèi)要發(fā)展，就必須犧牲自然的一部份。這種矛盾是無(wú)法調(diào)和的。

而導(dǎo)演站在道德的制高點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)，他并沒(méi)有探索到真正的矛盾所在**，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的矛盾，如果我們想改進(jìn)如合適當(dāng)?shù)馗淖兡兀?/p>

美麗的臺(tái)灣，污染的臺(tái)灣，才是真正的臺(tái)灣?？匆?jiàn)臺(tái)灣，我們大家都看見(jiàn)了一個(gè)臺(tái)灣人都不曾看見(jiàn)的臺(tái)灣。愿臺(tái)灣永遠(yuǎn)美麗，無(wú)論是城市文明還是自然風(fēng)光。

看見(jiàn)臺(tái)灣觀后感(篇2)

讀完看見(jiàn)后感慨萬(wàn)千，諸多事實(shí)，也是大家不為所知的，諸多真相也是大家不能理解的，這就是現(xiàn)實(shí)，血淋淋地出現(xiàn)在你的面前。唯一看完一小段后，再合上書(shū)本，給自己留點(diǎn)時(shí)間，重新調(diào)整自己的認(rèn)知，再自己做出總結(jié)。這不像是看其他書(shū)籍，能置身事外，因?yàn)闀?shū)里描述的現(xiàn)實(shí)往往能把你深深地拖進(jìn)去，好像是要一起見(jiàn)證什么，一起去訴說(shuō)什么。

看見(jiàn)。認(rèn)識(shí)。呈現(xiàn)。

柴靜的文字讓我看到這樣三個(gè)彼此獨(dú)立而又相互依存的概念。在既定的，相對(duì)封閉的經(jīng)驗(yàn)世界里，我們的“看見(jiàn)”是有限的，從而對(duì)“看見(jiàn)”的“認(rèn)識(shí)”和“呈現(xiàn)”也是值得去推翻，質(zhì)疑，甚至是重建的。在藥家鑫的案件里邊，既定的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，我們依法處置了一個(gè)應(yīng)該處置的人。而在柴靜的節(jié)目中，我們看到的藥家鑫，并不是一個(gè)嚴(yán)格意義上的壞人，是一個(gè)“做了壞事的人”。

然而，是什么讓一個(gè)人做了不該做的事呢？這是柴靜這一期節(jié)目的堅(jiān)持。而對(duì)這樣一個(gè)問(wèn)題的追問(wèn)或忽略，其實(shí)是我們“看見(jiàn)”，“認(rèn)識(shí)”，“呈現(xiàn)”狀態(tài)的真切體現(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)中面對(duì)此類(lèi)人事，我們的習(xí)慣做法往往是選擇忽略，再貼上諸如“富二代”的標(biāo)簽，然后任意揮灑我們的情緒。我們就這樣在對(duì)他人的迷失中，也迷失了自己。

如何看待自己？這幾乎是柴靜每做一次調(diào)查訪問(wèn)，都要直面的問(wèn)題。因?yàn)橹挥羞@樣，才能盡可能地將節(jié)目做得客觀，不失于主觀臆斷，或不被情緒左右?！罢嫦喑Ａ魇в谔闇I交加中”，多年來(lái)的調(diào)查經(jīng)歷讓柴靜深知：自我感動(dòng)，感動(dòng)先行是準(zhǔn)確的最大敵人。

自我的認(rèn)知和觸動(dòng)不該理所當(dāng)然地成為“看見(jiàn)”世界的依據(jù)。書(shū)中柴靜談到，上個(gè)世紀(jì)三十年代上海特區(qū)法院院長(zhǎng)吳經(jīng)熊，曾在自傳中寫(xiě)道：??我只是在人生舞臺(tái)上扮演一個(gè)法官的角色，每當(dāng)我判一個(gè)人死刑，我都秘密地向他的靈魂祈求，要他原諒我這么做，我判他的刑只因?yàn)檫@是我的角色，而非因?yàn)檫@是我的意愿。這是一個(gè)法官對(duì)“自己”的認(rèn)知，因而他“看見(jiàn)”的不僅僅是壞人，是死囚，還是一個(gè)又一個(gè)的生命。

對(duì)此，刑事法官何帆的成長(zhǎng)及改變也頗讓人一番琢磨：何帆學(xué)生時(shí)代讀到吳經(jīng)熊這番話時(shí)，在一邊批上“偽善”二字，如今他再讀這段話時(shí)，劃去了先前的批語(yǔ)，在旁邊鄭重地寫(xiě)上，人性。

以上是汲取書(shū)中幾段感想。這是一本好書(shū)，讀完后，你就知道，她那個(gè)作為記者的習(xí)慣一直都存在著，記錄事實(shí)，訴說(shuō)事實(shí)，從沒(méi)夾雜著任何自己的感情，自己的看法。這本書(shū)也是，她只是一個(gè)傳遞著，告訴千千萬(wàn)萬(wàn)的我們，有這樣的事存在在我們生活的世界里。

看見(jiàn)臺(tái)灣觀后感(篇3)

環(huán)保概論結(jié)課

論文班級(jí)：測(cè)繪1307p>

學(xué)號(hào)p>

姓名p>

導(dǎo)讀：《看見(jiàn)臺(tái)灣》耗資總計(jì)9000萬(wàn)新臺(tái)幣，可說(shuō)是臺(tái)灣紀(jì)錄片影史以來(lái)拍攝成本最高的電影。齊柏林飛艇導(dǎo)演花了近三年的時(shí)間拍攝，累積了400小時(shí)的直升機(jī)飛行時(shí)間。

全片以航拍鳥(niǎo)瞰視角將臺(tái)灣以一種你從未見(jiàn)過(guò)的角度與姿態(tài)呈現(xiàn)在大銀幕上。

文字：在看這部紀(jì)錄片之前，我被這么高的影評(píng)所吸引。當(dāng)我真的看到它時(shí)，它震驚了我！寶島臺(tái)灣真美！被其美景所傾倒！

開(kāi)始這部影片給我一種大氣磅礴的感覺(jué)！一道美麗的風(fēng)景映入眼簾，讓我一次又一次驚嘆于美景，藍(lán)天白云，美麗的海岸線，一次又一次的浪花，郁郁蔥蔥的山林，四周仙霧繚繞，房屋星羅棋布，山河連天，天地融為一體，極為壯觀！仿佛仙境世外桃源一般，讓我一飽眼福，令我極為震撼！

慢慢的隨著配樂(lè)及旁白的引導(dǎo)，沉浸在美景之中，跟隨鏡頭去看山川起伏，霧氣升騰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山清水秀，蟲(chóng)魚(yú)野獸，人們安居樂(lè)業(yè)，辛苦勞作，一片片稻田猶如一片片綠洲，坐落有秩，加之人忙碌的小身影形成一幅天然的畫(huà)卷，一副和諧融融的景象，人與大自然融為一體！一個(gè)美麗的小島漂浮在海洋中.極為壯美！

稻田在微風(fēng)的輕拂下，猶如綠色的海洋，形成一道道綠色的波浪，綠波起伏，加上幾個(gè)農(nóng)民的點(diǎn)綴，極為壯觀，其美不可言喻，接著鏡頭掠過(guò)一條涓涓細(xì)流，直至一條飛流直下的瀑布，像一條云梯一樣，接著到了稻收時(shí)節(jié)，經(jīng)過(guò)人們的辛勤的澆灌和呵護(hù)，稻田有嫩綠逐漸變?yōu)榻瘘S，農(nóng)機(jī)在稻田忙碌著，白鶴跟在農(nóng)機(jī)后面撿拾漏掉的稻子，歡快飛落和人們一起慶祝豐收的喜悅，其樂(lè)融融，人們?cè)谶@個(gè)寶島上辛勤勞作，建立家園繁衍子孫，接著鏡頭來(lái)到茶園，茶農(nóng)辛勤采摘優(yōu)質(zhì)嫩葉，以換取財(cái)富，盡頭拉遠(yuǎn)，看到幾點(diǎn)民房坐落在山間，然后鏡頭拉近，一群群雪白的鴨子飛奔向海里，歡快暢游，白鶴在水上輕盈漫步，漁民悠閑捕魚(yú)，隨后到達(dá)一個(gè)市區(qū)，人民在這座城市里辛勤打拼，農(nóng)力為下一代創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。再接著聚焦在各種動(dòng)物身上，動(dòng)物在在綠林中嬉戲打鬧。

最后，旁白話鋒一轉(zhuǎn)，“但是是誰(shuí)驚動(dòng)了這種平衡，埋下了災(zāi)難的種子”，災(zāi)難與此開(kāi)始！接著遇到一場(chǎng)大雨，從近30年豪雨的變化開(kāi)始轉(zhuǎn)變這座島的近來(lái)的變化，由于生態(tài)破壞，極端天氣增多，每年都會(huì)出現(xiàn)象莫拉克那樣的臺(tái)風(fēng)，臺(tái)風(fēng)肆虐，然后鏡頭來(lái)到大武山，莫拉克臺(tái)風(fēng)掠過(guò)的痕跡歷歷在目，豪雨成災(zāi)的臺(tái)風(fēng)乎每年都會(huì)有，然后災(zāi)難四起，大地的傷勢(shì)多數(shù)人看不見(jiàn)，少數(shù)的人假裝沒(méi)看見(jiàn)，當(dāng)大難降臨之時(shí)，連神明都無(wú)法保護(hù)我們，更何況是渺小的我們。

由于人們破壞了山體結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致上體結(jié)構(gòu)失衡，大量的山體滑坡，原本在高山上姿態(tài)傲然的森林，現(xiàn)在卻毫無(wú)聲息的堆積在岸邊，一如浩劫過(guò)后無(wú)人收拾的尸體。

“人定勝天的象征其實(shí)是毀天滅地的開(kāi)始”，人們?cè)谏搅珠g畫(huà)出了一道道最短的直線，路越開(kāi)越高，直線同時(shí)切斷了山體本來(lái)的紋理和結(jié)構(gòu)，那些在這里成長(zhǎng)幾個(gè)世代的林木，就這樣硬生生的砍伐殆盡，取而代之的是可以長(zhǎng)出臺(tái)幣的檳榔樹(shù)。森林被無(wú)情的砍伐，山地變?yōu)檗r(nóng)地，房屋亂蓋，從高處向下俯視，原本蔥郁的山體滿目瘡痍，令人極為痛心，悲劇不斷的發(fā)生。

“山林受傷了，他們的血肉隨著一次又一次的刷洗，最后墜入溪谷；砂石大量沉積在水庫(kù)里，原本的蓄水池也變成了土石庫(kù)；碧綠的湖水在也看不見(jiàn)了，看見(jiàn)的只是渾濁的泥潭”，聽(tīng)到這內(nèi)心一股傷感！

大海是這個(gè)島國(guó)通往世界的道路。我們不能對(duì)自己設(shè)限，更不能改變它的顏色或破壞它原來(lái)的純潔。

濕地是這里的凈水器。有毒物質(zhì)會(huì)在這里分解，所以它有地球之腎的美譽(yù)。但由于過(guò)度開(kāi)發(fā)和環(huán)境污染，濕地生態(tài)逐漸萎縮。

介紹人語(yǔ)重心長(zhǎng)的嘆息污染的嚴(yán)重，流入海洋的污染水源，到時(shí)候怨天怨地怨政府。

而土地資源有限，利用無(wú)止境，平緩開(kāi)采后進(jìn)入山坡。

垃圾的橫流，掩埋，更多的人力物力，我們一邊唱著節(jié)約能源、愛(ài)護(hù)地球的歌，一邊制造大量的垃圾，成為城市的毒瘤

仿佛看不見(jiàn)，這些垃圾就不存在。

這些密集的錫廠在臺(tái)灣創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)奇跡，改善了我們的生活，同時(shí)也造成了大量的污染。

處理污水的速度趕不上制造污水的速度。

最后一句話給了我很多感受：他們用實(shí)際行動(dòng)告訴每個(gè)人一個(gè)簡(jiǎn)單的概念。為了子孫后代，我們沒(méi)有權(quán)力在這片土地上放縱無(wú)盡的欲望，因?yàn)槲覀冎煌Ａ袅撕芏痰臅r(shí)間，我們只是過(guò)客，讓我的心一次次升華。

后面的這首歌，很悲凄，很蒼涼，震人發(fā)愧！耐人思索！

這部紀(jì)錄片意義很大，警示世人，不僅讓整個(gè)臺(tái)灣人，大陸人認(rèn)識(shí)到我們對(duì)我們賴以生存大自然所做的無(wú)法彌補(bǔ)的破壞，而且警示了全世界；從這部片中我們看到臺(tái)灣由原本一個(gè)美麗樹(shù)木蔥郁，猶如仙境一般，人與大自然和諧相處的寶島，經(jīng)過(guò)人們無(wú)情的剝蝕，逐漸變的滿目瘡痍，失去了原有的風(fēng)貌。令人極為痛心！

通過(guò)這部電影，我們也意識(shí)到大陸的環(huán)境問(wèn)題比臺(tái)灣更嚴(yán)重。近幾十年來(lái)，中國(guó)大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，綜合國(guó)力大大提高，取得了令人矚目的成就，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。但在這驕人的成績(jī)背后我們卻以犧牲環(huán)境為代價(jià)，不顧環(huán)境，一切為了發(fā)展的模式讓我們付出了殘痛的代價(jià)，現(xiàn)在我們面臨著：

空氣污染，水污染，土壤污染等等一系列問(wèn)題。雖然我國(guó)政府也出臺(tái)了一系列措施提出可持續(xù)發(fā)展，但公眾的環(huán)保意識(shí)太差，看不到環(huán)境問(wèn)題，政府應(yīng)加大環(huán)保教育力度，并出臺(tái)更加嚴(yán)厲的措施，防止環(huán)境進(jìn)一步惡化。

令人震驚的環(huán)境問(wèn)題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源的不當(dāng)開(kāi)發(fā)利用?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人類(lèi)健康，制約著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，使人類(lèi)陷入困境。

為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

人與自然的和諧是人類(lèi)歷史的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是人類(lèi)的重大使命和責(zé)任。人與自然的和諧是一個(gè)相互發(fā)展、相互支持的良性循環(huán)。只有人與自然和諧相處，才能保持地球的活力，實(shí)現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展！

保護(hù)自然環(huán)境不是一個(gè)口號(hào)，而是每個(gè)中國(guó)人的行動(dòng)，我們?cè)撛趺醋?，要有具體方向，不能浪費(fèi)我們的資源，不能污源我們的環(huán)境，讓最美的環(huán)境留給下一代，下一代，下一代，是我們的使命，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕际沁^(guò)客，只是這渺小的滄海一粟！

2025看見(jiàn)觀后感十一篇

有哪些關(guān)于作品名的觀后感知識(shí)值得分享呢？我們可以把心中所想用文字表達(dá)出來(lái)，即寫(xiě)一篇觀后感。觀后感，可以認(rèn)為是看完一部電影或電視劇之后的感悟，從而寫(xiě)下來(lái)的短篇文章，觀后感讓我對(duì)作品的看法更加深刻，從您的需求出發(fā)幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您定制了這份精選“看見(jiàn)觀后感”，愿本文為您提供有用的參考！

看見(jiàn)觀后感【篇1】

偶然間，看見(jiàn)一本叫《看見(jiàn)》的書(shū)，覺(jué)著好奇再加上單位的同事在看此書(shū)，就更想翻一翻。于是當(dāng)同事看完此書(shū)后，我便拿過(guò)來(lái)認(rèn)真地翻看。

雖然，書(shū)里的內(nèi)容不是長(zhǎng)篇大論，也不象**那樣故事一波三折，但每句話都很普通，只是一句常識(shí)，卻讓人回味。正如作者柴靜自己所寫(xiě)：“這本書(shū)中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ髟?，我恰好與這些人相遇。

他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上漫溢出來(lái)，堅(jiān)硬的成見(jiàn)和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險(xiǎn)的，但思考的本質(zhì)是不安?！?/p>

有些事情往往被我們有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地忽略，被無(wú)知和偏見(jiàn)所掩蓋，被概念化和模式化。這些想法都埋在潛意識(shí)里。無(wú)意識(shí)是如此之深，以至于它常常看不見(jiàn)別人，對(duì)自己視而不見(jiàn)。要想“看見(jiàn)”，就要從蒙昧中睜開(kāi)眼來(lái)。

這是最困難的地方，因?yàn)闊o(wú)知是我自己的，就像一塊石頭在我心中變成了一座水壩。

看見(jiàn)觀后感【篇2】

什么是好文章？我讀了10年的語(yǔ)文，怎么說(shuō)也有些心得可以入目了。我的老師與我說(shuō)：

“一篇好文章當(dāng)先抑后揚(yáng)，人物刻畫(huà)，修辭手法，情節(jié)當(dāng)一波三折。”而十年里我靠老師的話寫(xiě)出來(lái)的算是文章的不過(guò)一只手的數(shù)目。

撿了芝麻丟了西瓜，大概講的就是我這樣的人了。在我明白什么是好文章之前，我根本不明白什么是好文章。什么是文章，有人言：

先做人，后作文。文由人心生，寫(xiě)好文。當(dāng)寫(xiě)好人。

要寫(xiě)好人，首先應(yīng)當(dāng)看見(jiàn)。

《看見(jiàn)》的作者柴靜是一名記者——一種抽出個(gè)人感情，挖出真實(shí)的血淋淋的職業(yè)。柴靜就是這樣赤裸裸的說(shuō)自己，赤裸裸的說(shuō)記者?！拔也](méi)有可以選擇標(biāo)志性時(shí)間，也沒(méi)有描繪歷史的雄心。

”“我只是選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人?！薄拔以囍M可能地寫(xiě)下這不斷犯錯(cuò)，不斷推翻，不斷疑問(wèn)，不斷重建的事實(shí)和因果。”一種真實(shí)的寫(xiě)文態(tài)度——我并不是刻意的選擇，我只是誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)下。

什么是文章？什么是記者？難道只是發(fā)表個(gè)人感想，個(gè)人看法嗎？

就像曾經(jīng)的踩貓事件一樣。曾經(jīng)在網(wǎng)上瘋狂傳播過(guò)一個(gè)**。一個(gè)女人穿著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋，白皙美麗的腳踝，圓潤(rùn)的足尖，腳下是一只小貓，長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋跟捅穿了貓咪的眼眶。

白色的腳，紅色的血，又長(zhǎng)又皙的高跟鞋。貓無(wú)法抗拒。她被踩死了。女人笑了。

這么一個(gè)道德底線淪喪的血性**，里面的女人當(dāng)然受到了怒不可遏的網(wǎng)友的全力嘲諷與批評(píng)，有網(wǎng)友甚至人肉了他。這時(shí)候，給你寫(xiě)信，你會(huì)怎么做？是關(guān)于人性的放權(quán)，還是保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命？

但無(wú)論如何，那個(gè)女人一定是活生生的**的反面教材。

在眾人口水紛亂之際，柴靜堅(jiān)持采訪**中的女人。女人終于同意了，于是柴靜問(wèn)他為什么，很多原因，她到底是不是。柴靜最后問(wèn)她自責(zé)嗎？

她哭了。她說(shuō)這是她有史以來(lái)最快樂(lè)的一天。自從她被人肉出來(lái)，女兒無(wú)法上學(xué)，她一人只好離開(kāi)家庭，四處游蕩。

什么是文章？就是我想看見(jiàn)全部的真實(shí)，我不想不知天高地厚的用文章向你灌輸強(qiáng)硬的對(duì)錯(cuò)觀念。我只想讓你知道和理解，我想讓你看完我的文章。

那什么又是好文章呢？我想在引用一個(gè)真實(shí)的故事。郝勁松——區(qū)區(qū)一4e2a學(xué)法律的大學(xué)生而已就是認(rèn)為地鐵收了公共廁所使用費(fèi)五毛錢(qián)不合理，就把北京地鐵公司告上法庭。

兩年內(nèi)，他與**打了七場(chǎng)官司。甚至只是為了火車(chē)上無(wú)法開(kāi)出的一瓶水的發(fā)票而起訴了鐵道部和國(guó)家稅務(wù)局。柴靜采訪時(shí)問(wèn)為什么？

他說(shuō)他只是像黑人運(yùn)動(dòng)前那位不肯為白人讓座的黑人女人一樣。

“我只是討厭屈服?！庇谑沁@篇報(bào)道被寫(xiě)成了文章，于是一位農(nóng)民陳法慶為農(nóng)民土地上訴，后用了不恰當(dāng)?shù)募ち以~語(yǔ)而獲刑。柴靜采訪他，他說(shuō)：

“因?yàn)槲铱催^(guò)一篇文章。是郝勁松的律師。那篇文章叫什么名字？”“《我只是討厭屈服》”柴靜說(shuō)。

他略帶驚奇看了柴靜說(shuō)哎對(duì)“在那篇文章里，那個(gè)律師說(shuō)了一句話，他說(shuō)權(quán)利不用來(lái)伸張的話，就是一張紙，”一片好文章，就該這樣。能在我看見(jiàn)過(guò)真實(shí)的內(nèi)心化為文字后，將文字中漫溢出的力量透過(guò)黑白的世界插入別人的心底，將力量傳遞。

《看見(jiàn)》這本書(shū)每個(gè)字都是真實(shí)，每個(gè)真實(shí)觸動(dòng)的人心都是好文章?？匆话俦竟交D(zhuǎn)承起合的作文選，不如一本《看見(jiàn)》。它讓你反思，去想象剝開(kāi)世俗，你最初執(zhí)筆落下你第一篇文章的第一個(gè)字時(shí)，你為什么而寫(xiě)？

什么是文章？什么是好文章？

看見(jiàn)觀后感【篇3】

花了兩個(gè)工作日，將柴靜的新書(shū)柴靜看見(jiàn)通讀完。寫(xiě)下這篇看見(jiàn)讀后感，正像她自己說(shuō)的那樣，她沒(méi)有刻意性的選擇標(biāo)志性事件，只選擇了在工作當(dāng)中遇到的一些人，一些事情，僅此而已。正是因?yàn)檫@樣，我漸漸地喜歡上了這個(gè)記者，這位主持人，因?yàn)樗囊环莺?jiǎn)單。舍友說(shuō)她對(duì)柴靜沒(méi)有感覺(jué)，她喜歡楊瀾，之前讀過(guò)楊瀾的一問(wèn)一世界，整個(gè)書(shū)中給我的感覺(jué)是一種高端，大氣，上檔次的氛圍，很是歆羨。可是它距離我的生活太遙遠(yuǎn)了，我不會(huì)同時(shí)輾轉(zhuǎn)于六門(mén)語(yǔ)言之中，我沒(méi)有那么好的家庭背景，她的一切與我很是不同。在看見(jiàn)中，我看見(jiàn)了柴靜，看見(jiàn)了我自己。她是一個(gè)有自己想法的女人，在別人看來(lái)或許會(huì)有些孤傲，其實(shí)，我和她一樣，我們只是將獨(dú)立看得很重要，不喜歡依賴，喜歡背起包就走的灑脫與豪邁。性格上的另外的一些地方，說(shuō)不清楚確切的點(diǎn)在哪里，反正我是看見(jiàn)了自己的影子。

坦白說(shuō)，柴靜看見(jiàn)這本書(shū)的開(kāi)頭部分并沒(méi)有吸引到我，她的一些陳述讓我感到別扭，也曾經(jīng)閃過(guò)一絲放棄閱讀的念頭，不過(guò)慶幸的是我讀完了，感受頗豐。柴靜的主要工作是采訪，這就要求她必須去接觸一些具體的人物，具體而細(xì)微的事情，那些事情或瑣碎，或熱門(mén)，或悲痛，請(qǐng)?jiān)试S我用這個(gè)詞來(lái)形容汶川地震。柴靜的每一次采訪，每一個(gè)報(bào)道，即使她是簡(jiǎn)單記錄，字里行間我依舊能夠感受到她天生對(duì)細(xì)微事物有著的深刻體會(huì)，她把人看透，把事情看透。這時(shí)候，心理想：如果一個(gè)人把生活中的種種細(xì)節(jié)都體味的如此之深，那她的生活豈不是很累，很矯情？自己也曾經(jīng)想，如果沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)每一天，開(kāi)開(kāi)心心，那活著該是多么幸福的一件事?。?/p>

書(shū)中，經(jīng)常會(huì)引用胡適的一些名句，這折射出柴靜對(duì)胡適的認(rèn)可和贊同，我也是極敬佩胡適的，所以我們都是平常人眼中的憤青，政客口中的激進(jìn)分子，我們討厭屈服，但起碼，這證明了我們的心還是熱的，它依舊在跳動(dòng)，為這個(gè)世界的美好事物。

看見(jiàn)觀后感【篇4】

說(shuō)到柴靜《看見(jiàn)》，首先我會(huì)想到**電視的節(jié)目，我曾看過(guò)，再是《看見(jiàn)》這本書(shū)的出版新聞發(fā)布會(huì)，此事印象深刻，在發(fā)布會(huì)中沒(méi)有新書(shū)的推薦，不像一場(chǎng)大型活動(dòng)，更像是心與心的交流，簡(jiǎn)而言之是一場(chǎng)朋友聚會(huì)，因此我走進(jìn)了《看見(jiàn)》。

《看見(jiàn)》描述了柴靜在央視十年的歷程，既是她個(gè)人成長(zhǎng)的告白書(shū)，在一定程度上又是中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄。他曾誠(chéng)實(shí)的寫(xiě)下這不斷犯錯(cuò)、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國(guó)家有人構(gòu)成，一個(gè)人也有無(wú)數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家，就要如何報(bào)道自己。這是她的經(jīng)歷濃縮，書(shū)中關(guān)注的是新聞中的人，是這些人構(gòu)成了她自己。

十年之間，從非典、汶川**，到家庭暴力和藥家鑫案，幾乎都能發(fā)現(xiàn)柴靜的身影，而如華南虎照、征地等剛性的調(diào)查報(bào)道她也多有制作。在書(shū)中，作為一個(gè)講故事的人，她記錄了淹沒(méi)在宏大敘事中的動(dòng)人細(xì)節(jié)，為時(shí)代留下了她個(gè)人的注腳。正是通過(guò)這些腳注，我們才能真正看到。

看見(jiàn)，而不是視而不見(jiàn)，就是因?yàn)檫@么的多的事實(shí)擺在我們面前時(shí)，才能觸動(dòng)我們的心靈， “此身、此時(shí)、此地。”此身，凡此身應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推諉給別人。此時(shí)，凡此時(shí)應(yīng)該做而且能夠做的事，決不推延到將來(lái)。

此地，凡此地應(yīng)該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地。

書(shū)中有一張**給我印象非常深刻，柴靜蹲在地上，為一個(gè)哭泣的男孩擦拭眼淚——那是雙城時(shí)間中一個(gè)失去及姐姐的男孩。這個(gè)飽受非議的鏡頭讓很多人懷疑她是不是“表演性主持”，甚至有人因此戲稱(chēng)她是“新聞戲劇主義”的代表人物。其實(shí)，柴靜展現(xiàn)的是最純粹的現(xiàn)實(shí)，這讓很多不習(xí)慣現(xiàn)實(shí)的人覺(jué)得她不是真實(shí)的。

這樣的真實(shí)用冷漠的視角去看待，自然也就蒙上了矯揉造作的影子。正是因?yàn)樗眠@種犧牲，來(lái)喚醒了我們，啟示我們的不止是生活和工作的態(tài)度，也不止是與人溝通、看待問(wèn)題的方法，讓我更加深刻地體會(huì)到了生活的真諦，使我對(duì)未來(lái)的生活更加充滿信心。

年輕的我們，在追逐夢(mèng)想的路上，難免會(huì)遇見(jiàn)挫折，很多時(shí)候必然會(huì)想過(guò)要放棄，放棄是多容易的事，想放棄不放棄才難，進(jìn)央視時(shí)的柴靜說(shuō)過(guò)，她關(guān)注新聞里的人，一路走來(lái)，她做到了，我們呢！十年后，我希望說(shuō)我有一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有忘記我的初衷。

看見(jiàn)觀后感【篇5】

你看見(jiàn)新聞，我們看見(jiàn)你

——《看見(jiàn)》讀后感

標(biāo)題的思路，源自書(shū)中“兩會(huì)”一章中，柴靜同事寫(xiě)個(gè)柴靜的博客留言“你觀察兩會(huì)，我觀察你”。

在書(shū)中，柴靜描繪的是她所看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)新聞事件里的人，一段段新聞節(jié)目臺(tái)前幕后的故事，而我們能從書(shū)中看見(jiàn)的，是一個(gè)從默默無(wú)聞的地方媒體人一路摸爬滾打到央視一線主持的柴靜。我們不僅看見(jiàn)了她眼中的那些人，那些事，更看見(jiàn)了一個(gè)不屈服的柴靜。

在非典面前，她不滿足于只做一個(gè)旁觀者，沒(méi)有人要求她做，不知道做了能不能播，但作為一個(gè)新聞人，她認(rèn)為“我必須知道”。沒(méi)有設(shè)備記錄，沒(méi)有同事陪伴，獨(dú)自一人進(jìn)入隔離區(qū)了解情況。即使有一定的防護(hù)措施，進(jìn)入非典隔離區(qū)也是一件非常危險(xiǎn)的事，一但感染，幾乎沒(méi)有治愈的可能。盡管如此，她依舊選擇了進(jìn)入隔離區(qū)，和病人面對(duì)面的交流。

因?yàn)樗?，如果只是關(guān)注每天的疫情通報(bào)，她了解的不會(huì)是真實(shí)的非典。所以不論什么樣的危險(xiǎn)，她都一定要親眼看到，親身感受。那一刻的她，不再是初到央視時(shí)我行我素不知天高地厚的小姑娘了，她已經(jīng)在一次次的錘煉中尋到了一份責(zé)任。我相信，她的選擇絕不是單純的好奇或是什么別的，而是出于一種潛意識(shí)里的責(zé)任感。這個(gè)選擇，讓我們看見(jiàn)她作為一名新聞?dòng)浾?，?duì)自己職業(yè)負(fù)責(zé)，更對(duì)每一位看到報(bào)道的觀眾負(fù)責(zé)。

在她記錄的采訪奧運(yùn)會(huì)的故事中，我們可以看見(jiàn)，那時(shí)的柴靜，已經(jīng)褪掉了曾經(jīng)的尖銳，武斷，也少了幾分搖擺和茫然。在這場(chǎng)新聞的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，她準(zhǔn)確的尋找到屬于自己的獨(dú)特方向。當(dāng)各大媒體都爭(zhēng)先恐后的報(bào)道冠軍時(shí)，她卻選擇了那些不起眼，卻能打動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)員。以往的采訪中，身為主持人的她可以在一個(gè)編導(dǎo)為其安排妥當(dāng)?shù)臈l件下采訪，而這次，沒(méi)有相關(guān)證件，沒(méi)有事先準(zhǔn)備，一切都要她自己來(lái)完成。這樣的采訪經(jīng)歷對(duì)她而言，何嘗不是一次成長(zhǎng)？相信此時(shí)，節(jié)目對(duì)她而言不再是沒(méi)有頭緒的任務(wù)，不再是死板的工作，而是她要傾注全力用心去完成的一個(gè)心愿，是從她內(nèi)心深處發(fā)出的一種聲音。

有人認(rèn)為，在書(shū)中看見(jiàn)的是柴靜的“裝”。我并不同意這種觀點(diǎn)。她可以冒著生命探訪非典一線，在不斷的余震中走進(jìn)地震災(zāi)區(qū)，頂著各方壓力采訪敏感話題，如果是為了“裝”，那么她付出的代價(jià)太大了。

她選擇關(guān)注新聞事件中的人，這個(gè)選擇并不和任何理論概念沖突。她在事件中看見(jiàn)人，從交心的談話中看見(jiàn)人的內(nèi)心。正是如此，她的調(diào)查才有了深度，她呈獻(xiàn)給觀眾的結(jié)論才有了深度。她通過(guò)自己獨(dú)到的角度看見(jiàn)了新聞，我們也從書(shū)中，看見(jiàn)了一個(gè)真實(shí)的柴靜。

2013-02-21晨6:36

看見(jiàn)觀后感【篇6】

《看見(jiàn)》是一部人物傳記，也可以說(shuō)是柴靜從事新聞?dòng)浾呤甑膫€(gè)人成長(zhǎng)記。這里面說(shuō)到了她們采訪時(shí)的各種新聞事件，很多都是社會(huì)最底層的人物描述，也有很多都是我們平時(shí)沒(méi)有注意到的事情。她都從另一個(gè)角度采訪和拍攝，讓事情盡量還原“真相”。

有些時(shí)候我們會(huì)站在自己的角度去思考去看問(wèn)題，然后草草地就下結(jié)論，判斷對(duì)與錯(cuò)。很多人和事其實(shí)都不是我們表面上看到的那樣，你不了解我…你怎么知道我的過(guò)去與現(xiàn)在？你只是看到了事物的表面，沒(méi)有看到事物的本質(zhì)！《看見(jiàn)》教會(huì)我們對(duì)待事情要從事物的本質(zhì)去“看”去發(fā)現(xiàn)和了解，并看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的《看見(jiàn)》。從而找到事物的本來(lái)面目，而不是我們腦海里想象的畫(huà)面。更不是從事物表面上去看去發(fā)現(xiàn)并且下結(jié)論，然后想當(dāng)然的判斷對(duì)與錯(cuò)。無(wú)論我們做人做事也好都不應(yīng)該如此。作者本人也是個(gè)不錯(cuò)的新聞工作者，沒(méi)有他們這種新聞工作者我們很難了解事情的真相，也很難知道外面發(fā)生了什么事。因?yàn)槲覀兊娜ψ赢吘怪挥心敲匆稽c(diǎn)，看不到（全部）。但是現(xiàn)在有科技產(chǎn)品（電視）讓我們有機(jī)會(huì)可以了解世界了解社會(huì)，新聞工作者就是幫我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的“紐帶”。

感謝柴靜感謝所有新聞工作者，你們辛苦了。

看見(jiàn)觀后感【篇7】

在《看見(jiàn)》一書(shū)中柴靜寫(xiě)了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪每個(gè)故事的始末。也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷，她從自己當(dāng)記者開(kāi)始寫(xiě)起：別當(dāng)了主持人就不是人了；那個(gè)溫暖的跳動(dòng)就是活著；雙城創(chuàng)傷；我們終將渾然難分，像水溶于水中；沉默在尖叫；山西，山西；我只是討厭屈服；許多事情是有人相信才會(huì)存在；真相常流失于涕淚交加中；只求了解和認(rèn)識(shí)而與；新舊之間沒(méi)有怨訟，唯有真與偽是大敵；事實(shí)就是如此；真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力；只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲；邏輯自泥土中剝離；無(wú)能的力量；采訪時(shí)并郵件的互相探問(wèn)；不要問(wèn)我為何如此眷戀；陳虻不死。

從這些事件中使我懂得做事要真實(shí)，要實(shí)事求是，評(píng)論事情要客觀，要站在對(duì)方的角度理解和寬容別人。

用《看見(jiàn)》書(shū)里的話來(lái)自?。簩捜莸幕A(chǔ)是理解，你理解嗎？寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物，才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣，永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一起。讓我們從此刻開(kāi)始，更多的試著去理解周?chē)娜撕褪?、理解這個(gè)世界。

通過(guò)讀柴靜《看見(jiàn)》一書(shū)的點(diǎn)滴感悟：生活中最勇敢的事莫過(guò)于，看透了這個(gè)世界，卻依舊愛(ài)著它；有時(shí)候，你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗簧岬昧?，而是因?yàn)?，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁(yè)該翻過(guò)去了；一個(gè)人良好的自我認(rèn)知來(lái)源于對(duì)自己生活和情緒的掌控，來(lái)源于樂(lè)天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心······。讓我們?cè)诠ぷ?、家庭、社?huì)都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο拢龅絻?nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)猜忌，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點(diǎn)快樂(lè)！因?yàn)椋粋€(gè)人快不快樂(lè)幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的！正如柴靜理解的幸福：即使開(kāi)著破車(chē)只要前行就好！

看見(jiàn)觀后感【篇8】

斷斷續(xù)續(xù)好幾天，看完了。以前并不了解柴靜，偶爾也看看她離職后的新聞?wù){(diào)查，只知道她曾經(jīng)是央視的一名記者和主持人。在我看來(lái)，這本書(shū)可以說(shuō)是柴靜新聞?wù){(diào)查的奮斗史和她精神上的升華史。從剛?cè)肼殨r(shí)懵懂，莽撞到后來(lái)的真誠(chéng)，真實(shí)。從當(dāng)初的為了采訪而采訪到后來(lái)平凡中的感動(dòng)和真相背后的嘆息，無(wú)奈。歷史上太多優(yōu)秀的記者了，比如說(shuō)永不妥協(xié)的卡拉奇。與她相比柴靜的光輝在于她的普通她的平凡。她的報(bào)道并不人云亦云。帶給我們得是另一種真相。長(zhǎng)洲戒毒所販賣(mài)戒毒人員那回去看了電視版的新聞?wù){(diào)查，柴靜的話語(yǔ)不多，大多數(shù)都是戒毒女的敘述，還有暗拍的鏡頭，特別是最后拍到暗拍記者和并無(wú)受到任何懲罰涉事所長(zhǎng)和上級(jí)官員的對(duì)峙的那幕。贊嘆之余是深深的無(wú)奈。戒毒女的傷痛和對(duì)未來(lái)的希望不禁淚目。在我們大罵千夫所指的藥家鑫的時(shí)候，他本身難道就不是一個(gè)悲劇嗎。太多問(wèn)題浮現(xiàn)。家庭教育，學(xué)校教育等等。藥家鑫的死可能大家都覺(jué)得大快人心，可是在我看來(lái)是悲哀的。不僅僅是藥家而是整個(gè)社會(huì)的。當(dāng)然這本書(shū)里所述還有很多，感謝柴靜給了我們一個(gè)真正的真相。這才是新聞！她與老郝老范之間的友情讓人羨慕，最后東方時(shí)空前總編陳虻的去世讓人扼腕。一部充滿喜怒哀樂(lè)，人性的善惡，觸之靈魂的看見(jiàn)。

看見(jiàn)觀后感【篇9】

讀柴靜的看見(jiàn)，我讀的很慢，我想知道為什么，因?yàn)檫@是一本沒(méi)有華麗修辭、繁復(fù)結(jié)構(gòu)的書(shū)，它里面是明白的話，但是，卻輪番播映著躲在不同現(xiàn)實(shí)后面艱辛人性的東西，是這些東西，我不易懂。它的里面是真實(shí)，而不是一個(gè)小說(shuō)、理論書(shū)籍作者邏輯的呈現(xiàn)，真實(shí)的里面不同的主人翁，是不同的作者，不同的邏輯套路，使我無(wú)法用一種作者思維取捷徑閱讀。

電視作品里表現(xiàn)的是對(duì)事件的還原，這本書(shū)做到的是對(duì)做電視的客觀敘述，因此看見(jiàn)的內(nèi)容是感性的，態(tài)度依然是客觀的。

無(wú)論什么階層，什么身份，什么地位，真相之下的人，有著你不了解的三觀，所以柴靜筆下的人往往能說(shuō)出蘊(yùn)含哲理的平實(shí)語(yǔ)言。

其實(shí)書(shū)里的很多人物，都不是平凡的，他們的身份和經(jīng)歷，似乎更容易衍生出某些思想，或者是感慨。然而地貌不同，或山川平地，或叢林荒漠，或湍流靜潭，掘地千尺，自有暗涌相連，那些個(gè)感慨認(rèn)知，自然地喚醒了心中鳥(niǎo)雀，攜伴而去，這就是人性。看見(jiàn)不主張故意做什么，他希望破除表面虛掩，讓人性被看見(jiàn)，就像柴靜的看見(jiàn)，“砂綠的茶葉在沸水下寸寸掙開(kāi)赭紅的邊”，它不再拘謹(jǐn)?shù)嘏鐾胙刂钡拇蜣D(zhuǎn)，它放開(kāi)了，沉了，看吧，自我就是這樣。

看事看人看自己，悲了笑了，要寬容、要珍惜。這是看見(jiàn)給我的感觸，簡(jiǎn)單、不好做到。

看見(jiàn)觀后感【篇10】

二零零三年，“非典”爆發(fā)。

而現(xiàn)在，“非典”對(duì)我來(lái)說(shuō)，不過(guò)就是教科書(shū)里一個(gè)好像聽(tīng)到過(guò)的名詞，一個(gè)要背的年份日期。

直到，我本周讀到了柴靜的《看見(jiàn)》里，一篇關(guān)于她做“非典”新聞?wù){(diào)查的文章。

本文通過(guò)許多真摯動(dòng)情的環(huán)境心理描寫(xiě)，讓讀者清晰地認(rèn)識(shí)到“非典”，看到了“非典”的背后——那是人類(lèi)堅(jiān)強(qiáng)的意志，“我要活下去”，那顆最溫?zé)岬奶鴦?dòng)。

如果，死到臨頭，活著的日子屈指可數(shù)時(shí)，你會(huì)害怕嗎？你會(huì)覺(jué)得死亡是一種解脫嗎？如果，你面前有無(wú)數(shù)人在倒下，一個(gè)接一個(gè)倒下，就如多米諾骨牌，你會(huì)驚慌嗎？你會(huì)擔(dān)心下一個(gè)是自己?jiǎn)幔?/p>

當(dāng)每早，太陽(yáng)升起，睜開(kāi)眼能看到萬(wàn)丈金光，是否會(huì)感嘆“活著真好”？

封面是一張照片。有三種人。小孩，中年人，老人。小時(shí)候經(jīng)常猜一個(gè)謎語(yǔ)：“什么東西小時(shí)候是四只腳，長(zhǎng)大了二只腳，老了以后是三只腳？”謎底是人。現(xiàn)在的我們，有時(shí)會(huì)有“當(dāng)一個(gè)退休老人多好”這樣的想法?？僧?dāng)我們老了，轉(zhuǎn)回頭看自己的漫漫人生路，又是一種什么感受？是羨慕之前孩子時(shí)的青春活力，還是享受快到終點(diǎn)了？

有一種人，認(rèn)為人生的目標(biāo)就是活著。不管成功與否，有意義與否，即便處在社會(huì)底層，即便人生不如意，只要能活著就行了夠了，哪怕當(dāng)牛做馬。

有一種人，比如革命英雄，認(rèn)為活著必須要有尊嚴(yán)，否則還不如死亡，所以才會(huì)寧死不屈。他們堅(jiān)持認(rèn)為“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這是他們的人生哲理。

活著，真好?；钪娌缓?。

看見(jiàn)觀后感【篇11】

因?yàn)槲覀兊男晕幕?，把生育?dāng)作性的目的，把無(wú)知當(dāng)純潔，把愚昧當(dāng)?shù)滦?，把偏?jiàn)當(dāng)原則。中國(guó)現(xiàn)在這種狀況不是偶然造成的，而是長(zhǎng)期溫水煮青蛙的一個(gè)結(jié)果，大家會(huì)覺(jué)得農(nóng)民的土地被侵占了與我何干，我想要憲法賦予我的那個(gè)世界。避免成為偏見(jiàn)的附庸真實(shí)的人性有無(wú)盡的可能經(jīng)濟(jì)學(xué)上有一個(gè)著名的理論，叫巴澤爾困境，就是沒(méi)主的事情，會(huì)有很多人來(lái)要占便宜。這個(gè)困境與道德關(guān)系不大，而是一種必然發(fā)生的經(jīng)濟(jì)行為。來(lái)不及打好基礎(chǔ)，就要看見(jiàn)成果。：我只是在人生的舞臺(tái)上扮演著一個(gè)法官的角色。每當(dāng)我判一個(gè)人死刑，都秘密地向他的靈魂祈求，要他原諒我這么做，我判他的刑只因?yàn)檫@是我的角色，而非因?yàn)檫@是我的意愿。我覺(jué)得像彼拉多一樣，并且希望洗干凈我的手，免得沾上人的血，盡管他也許有罪。唯有完人才夠資格向罪人扔石頭，但是，完人是沒(méi)有的。不管任何人，你去告訴別人應(yīng)該怎么樣，這就是錯(cuò)的方式。

[薦]看見(jiàn)觀后感模板7篇

以下內(nèi)容主題是“看見(jiàn)觀后感”，是幼兒教師教育網(wǎng)為您分享的，寫(xiě)作品名觀后感，該從哪些方面著手呢？或許我們應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫(xiě)一篇觀后感了，觀后感使我對(duì)作品的印象更加深入，僅供參考，歡迎大家閱讀！

看見(jiàn)觀后感【篇1】

這是一本書(shū)打動(dòng)我的書(shū)，幾年前看到話，也許我會(huì)覺(jué)得是一本普通的雞湯書(shū)，不會(huì)有太多感覺(jué)，但今天看到它，卻給了我很多啟發(fā)與收獲，推薦下。每個(gè)人喜歡的東西不同，人生階段不同，遇到的困惑也不同，還是希望對(duì)這本書(shū)對(duì)你有用。

書(shū)中主要觀點(diǎn)

這本書(shū)的作者是美國(guó)心理學(xué)家卡羅爾。德韋克，她通過(guò)多年研究，提出人與人的不同，在于思維模式的選擇不同，成長(zhǎng)性思維VS僵化式思維。僵化式思維認(rèn)為人的思維特征是固定不變的，成功就是要證明自己的聰明才智，從而體現(xiàn)自身的價(jià)值；而成長(zhǎng)性思維，認(rèn)為一切都具有發(fā)展的特質(zhì)，人們可以不斷地拓展自己，學(xué)習(xí)新事物，充分發(fā)揮自身的能力。

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，前者認(rèn)為，能力是固定不變的，人們需要不斷去證明；后者認(rèn)為，能力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)不斷發(fā)展和提升的。

當(dāng)你進(jìn)入兩種不同的思維模式，就如同進(jìn)入兩個(gè)全然不同的世界。在僵化式思維的世界里，挫折就意味著失敗，例如考試考砸、比賽失利、被公司炒魷魚(yú)、被人拒絕，都意味著你不夠聰明或者沒(méi)有才能。而在成長(zhǎng)性思維的世界里，沒(méi)有成長(zhǎng)才是失敗，也就是說(shuō)，失敗僅僅意味著你沒(méi)有充分體現(xiàn)你自身的價(jià)值或者沒(méi)有完全發(fā)揮自身的潛能。前者眼里，努力嘗試被認(rèn)為不夠聰明，沒(méi)有才華；在后者的世界里，努力嘗試和探索正是使你變得更聰明、有能力的必經(jīng)之路。

啟發(fā)與思考

按照書(shū)中的說(shuō)法，我對(duì)照了一下，滿頭的汗，在我的思維模式中，原來(lái)存在著這么多的僵化式思維，比如我自己就會(huì)更多相信人的天賦與才華，內(nèi)心的獨(dú)白也常常會(huì)是"評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)"，對(duì)要如何努力和戰(zhàn)勝挫折沒(méi)有太多關(guān)注，更多是順其自然。

我記起以前的同事和朋友們，好多年沒(méi)見(jiàn)，再見(jiàn)面或者聽(tīng)說(shuō)時(shí)，有一些人就會(huì)有非常大的變化和成長(zhǎng)。我也曾疑惑過(guò)，在記憶中，原來(lái)某某某，看不出來(lái)啊，很普通的樣子，現(xiàn)在已經(jīng)很有成就了。想來(lái)，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定更多是來(lái)自成長(zhǎng)性思維和努力奮斗、戰(zhàn)勝困難的結(jié)果，而并不完全是依靠機(jī)遇。

你理解和相信人的能力是可以不斷發(fā)展的嗎，這對(duì)你影響有多大？想一想，自己有哪些曾經(jīng)認(rèn)為自己不行但現(xiàn)在卻表現(xiàn)出色的方面？想一想那些你認(rèn)為普通卻后來(lái)發(fā)生很大變化的人？這對(duì)你教育孩子會(huì)有多大影響呢？

商業(yè)：領(lǐng)導(dǎo)思維

作為一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，你是否從內(nèi)心相信，員工通過(guò)努力會(huì)發(fā)生改變，員工現(xiàn)在的表現(xiàn)，是起點(diǎn)而不是終點(diǎn)。你是否愿意更多的給予員工發(fā)展、學(xué)習(xí)、培養(yǎng)的機(jī)會(huì)？作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，你是否從內(nèi)心里，真的相信員工的能力通過(guò)刻意訓(xùn)練和工作實(shí)踐，可以逐步提高？

現(xiàn)實(shí)情況是，有很多企業(yè)管理者，并不相信人的自我成長(zhǎng)能力，對(duì)員工判斷也就一直停留在最初的評(píng)價(jià)上。而具有成長(zhǎng)性思維的經(jīng)理人會(huì)認(rèn)為：擁有天賦固然是件好事，但只意味著他有一個(gè)很好的開(kāi)始，要更多致力于自身和員工的個(gè)人發(fā)展，給員工提供更多的發(fā)展和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，關(guān)注員工的日常表現(xiàn)，歡迎員工提出各種建議。

很多企業(yè)開(kāi)展的培訓(xùn)沒(méi)有成效，是因?yàn)槠髽I(yè)自身并不相信人內(nèi)在發(fā)展的能力，當(dāng)人們堅(jiān)信能力發(fā)展的可能性時(shí)，很多培訓(xùn)項(xiàng)目才能發(fā)揮作用，把員工變成"人力資源"并且不斷地開(kāi)發(fā)出他們的內(nèi)在潛力。

作為一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，你是成長(zhǎng)式思維還是僵化式思維？你是為了完成一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，還是為了證明你個(gè)人能力而努力？這個(gè)起點(diǎn)的不同，就會(huì)帶來(lái)很多的不同。還想問(wèn)問(wèn)那個(gè)老問(wèn)題，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)才能是天生的，還是后天習(xí)得的？

人際關(guān)系：愛(ài)的思維

社交能力與其他能力一樣，是一種真正的能力，不要妄加評(píng)判，要擁有好的社交技能，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)并練習(xí)，不斷改進(jìn)，就會(huì)提高這個(gè)能力。

在戀愛(ài)關(guān)系中，僵固式思維認(rèn)為，戀愛(ài)該是上天注定的，完美的，永遠(yuǎn)和諧的關(guān)系，是心有靈犀的，對(duì)任何事情都要達(dá)成一致的。就像童話故事結(jié)尾中說(shuō)的："他們從此過(guò)上了幸福美滿的生活"；

成長(zhǎng)性思維會(huì)認(rèn)為，兩人之間的關(guān)系是需要去經(jīng)營(yíng)的；美好而持久的愛(ài)情需要靠努力，要不斷磨合兩人之間出現(xiàn)的不可避免的差異。雙方都要付出努力進(jìn)行好的交流，確切的說(shuō)法是，"他們從此努力過(guò)上了幸福美好的生活。"在兩人關(guān)系中，成長(zhǎng)式思維讓你超越自我，不要總是去追究責(zé)任，而是去理解問(wèn)題，讓這種思維模式帶領(lǐng)你們一起去共同解決問(wèn)題。

孩子思維方式的形成

事實(shí)上，父母對(duì)孩子的一言一行都在傳遞著某種信息。從現(xiàn)在開(kāi)始，要注意對(duì)孩子說(shuō)的話，固定思維模式：你的品質(zhì)是與生俱來(lái)的；成長(zhǎng)性思維：你在不斷成長(zhǎng)，而我非常看好你所取得的進(jìn)步。

你是如何給予孩子表?yè)P(yáng)的？孩子們都喜歡表?yè)P(yáng)和贊美，尤其喜歡別人表?yè)P(yáng)他們的智力和才能，而家長(zhǎng)們也以為，通過(guò)表?yè)P(yáng)孩子們的頭腦和才華，孩子們就會(huì)很自信，但事實(shí)上，一旦孩子遇到難題，或事情出了差錯(cuò)，他們就會(huì)懷疑自己的能力，自信便很快消失，積極性也沒(méi)有了，孩子需要誠(chéng)實(shí)和有建設(shè)意見(jiàn)的反饋。如果家長(zhǎng)想幫助孩子，應(yīng)該更關(guān)注他的努力和成就，鼓勵(lì)孩子熱愛(ài)挑戰(zhàn)，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，享受努力的過(guò)程，并且不斷學(xué)習(xí)。

作為家長(zhǎng)，你是更注重孩子的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能力，還是更關(guān)心才華、外表和名聲？

如果你是一位老師，你是相信孩子的才華是與生俱來(lái)的，還是深信這是可以通過(guò)后天努力獲取的品質(zhì)？好的老師，相信每個(gè)孩子通過(guò)努力，都可以成長(zhǎng)和改變。

覺(jué)察一下我自己，記得兒子小時(shí)候，家里的親戚，常會(huì)夸贊他聰明，比如，大人們并沒(méi)有怎么教過(guò)他識(shí)字，他自己就認(rèn)識(shí)很多字，姥姥也常會(huì)夸他非常通人情，小小年紀(jì)，就好象了解別人心里想什么，而我自己也常常會(huì)夸他真聰明，兒子為此也很得意，認(rèn)為自己就是非常聰明，認(rèn)為這一切都是自然發(fā)生的，卻在不知不覺(jué)中少了一份努力；還記得兒子二年級(jí)的時(shí)候，去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他不是很積極，也不太想?yún)⒓樱驗(yàn)樗隗w育方面不是很擅長(zhǎng)，在其他方面，他會(huì)認(rèn)為自己做得很好。我現(xiàn)在回想，這種體育上的落差也許會(huì)讓他自我感覺(jué)不好吧，而我那時(shí)候應(yīng)該做的，是從內(nèi)心里相信孩子，鼓勵(lì)他，通過(guò)不斷練習(xí)去提高，當(dāng)然，如果他有意愿提高的話。

如何去做

人與人為什么如何此不同，是思維模式的不同，你是有選擇的。思維模式是存在于你腦海中的信念，它們非常強(qiáng)大，可以通過(guò)改變自我意識(shí)去改變思維模式。書(shū)中提供的建議是：

將內(nèi)在心理獨(dú)白由"評(píng)判性"轉(zhuǎn)變?yōu)?成長(zhǎng)型"

思維模式構(gòu)建了人們頭腦中的思考過(guò)程，引導(dǎo)了對(duì)事件的全程解讀。僵固式思維以評(píng)判為中心，在接收到信念后，對(duì)每件事，每條信念都會(huì)作出一個(gè)強(qiáng)烈的判斷。如果事情是好的，就給它貼上積極的標(biāo)簽，如果是壞的，就對(duì)它作出負(fù)面的判斷。

相比之下，成長(zhǎng)性思維模式的人，也在不斷看到所發(fā)生的事情，但是他們創(chuàng)建的內(nèi)在獨(dú)白不帶有對(duì)自己和其他人的評(píng)判性內(nèi)容，他們對(duì)積極的和負(fù)面的信念也很敏感，但是卻更注重：我能從中學(xué)到些什么？我怎么樣才能提高？我怎么樣才能把這件事情做得更好？

遇到困境，邁出第一步

如果遇到一件事情受挫，想一想你的目標(biāo)是什么，然后再思考一下你怎么可以達(dá)成這個(gè)目標(biāo)？你可以收集到什么信息？你接下來(lái)可以采取的第一步是什么？

可以實(shí)施的計(jì)劃往往是生動(dòng)而又具體的

每天人們都會(huì)計(jì)劃去做一些有挑戰(zhàn)性的、有難度的事情，但是往往并沒(méi)有按計(jì)劃去做，而是想：我明天去做吧！甚至發(fā)誓：第二天一定會(huì)完成這件事。但發(fā)誓往往都毫無(wú)用處，一天又一天過(guò)去，事情仍無(wú)進(jìn)展。

可以實(shí)施的計(jì)劃往往是生動(dòng)而又具體的。想一想你要做的事情、你想學(xué)的東西或者必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題是什么，然后制訂一個(gè)具體的實(shí)施計(jì)劃。你什么時(shí)候能夠從頭到尾實(shí)施你的計(jì)劃？你打算在哪里實(shí)施？怎樣實(shí)施？仔細(xì)考慮好細(xì)節(jié)。包括實(shí)施計(jì)劃的具體時(shí)間、地點(diǎn)和步驟。這樣的計(jì)劃才會(huì)有后續(xù)的發(fā)展和成功概率翻倍。

感覺(jué)很糟，但卻可以做得很好

在遭遇挫折以后，感覺(jué)很糟糕，但沒(méi)有關(guān)系，計(jì)劃要實(shí)施還是得實(shí)施，具有成長(zhǎng)性思維的人，他們感覺(jué)越糟糕，他們就越會(huì)去做一些有建設(shè)性意義的事情，越不喜歡做，他們?cè)绞且龅贸錾?。事關(guān)緊要的是，你必須要定出一個(gè)具體的、成長(zhǎng)式的方案，并且將它實(shí)施到底。

對(duì)待孩子

你的孩子是天才嗎，不要夸贊他聰明，而是鼓勵(lì)他通過(guò)努力，戰(zhàn)勝困難，取得進(jìn)步，才是值得的?？梢院秃⒆右黄鹩懻摚航裉炷銓W(xué)到了什么？""你今天努力做什么事了嗎？""你從做錯(cuò)的這個(gè)事中，領(lǐng)悟到了什么？"…把這些問(wèn)題問(wèn)問(wèn)孩子，然后和他一起分享你們所做過(guò)的事情，所付出的努力，所采取的方法等等。你們也可以討論一些昨天還不會(huì)，但通過(guò)今天的練習(xí)而學(xué)會(huì)的技能。

由僵化式思維轉(zhuǎn)為成長(zhǎng)式思維模式，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)非常不容易的過(guò)程，成長(zhǎng)性思維模式會(huì)要求你接受一些令你恐懼的事情—挑戰(zhàn)、奮斗、批評(píng)與挫折，也許你還會(huì)害怕接受你只是一個(gè)普通平凡的人，但是接受成長(zhǎng)性思維模式會(huì)讓你更接近真正的你。轉(zhuǎn)變思維模式并不是僅僅聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)忠告，學(xué)習(xí)幾項(xiàng)技巧，而是要用新的方式看待問(wèn)題，從"評(píng)價(jià)—被評(píng)價(jià)"轉(zhuǎn)向到"學(xué)習(xí)—互助"的思維上來(lái)。要不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)取，這需要化費(fèi)大量的時(shí)間、精力和相互支持。

我自己有一個(gè)思考，成長(zhǎng)式思維模式對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)固然重要，但主觀意愿和有興趣同樣很重要，即"有意愿的刻意練習(xí)"。成長(zhǎng)性思維是以相信變化為基礎(chǔ)的，你是有選擇的，前提是：你相信人是可以改變的嗎？

看見(jiàn)觀后感【篇2】

這是一個(gè)關(guān)于故鄉(xiāng)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、健康的故事。柴靜講述的是臨汾，我卻想到自己的家鄉(xiāng)。

小時(shí)候家里有一個(gè)燕子窩，早上常常被鳥(niǎo)兒叫醒。課本上說(shuō)四季變遷，鳥(niǎo)兒會(huì)南北遷移，家里的燕子真的是春天來(lái)秋天去，自己常常想他們?cè)谀戏绞遣皇且灿幸粋€(gè)像我家這樣的房子呢?后來(lái)去外地上學(xué)，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始那些燕子再也沒(méi)有飛回來(lái)。

小時(shí)候很喜歡冬天，因?yàn)槎旖?jīng)常會(huì)下雪，很大很大的雪。上學(xué)的時(shí)候，從家門(mén)口開(kāi)始攢一個(gè)小雪球，然后就在地上滾雪球，一邊走一邊滾，等到了學(xué)校，正好可以滾出一個(gè)雪人的頭。每次下雪就會(huì)看到很多的雪人，我喜歡拿一些樹(shù)枝插在雪人身上，一個(gè)好好的雪人往往被我搞的滿目瘡痍，那時(shí)候的自己真是邪惡。也不知道什么時(shí)候開(kāi)始，雪越來(lái)越少，越來(lái)越小，記得有一年都沒(méi)有下雪。

小時(shí)候上學(xué)的路是一條土路，每到下雨的時(shí)候就泥濘不堪，非常難走。雨過(guò)天晴之后，地面的表層會(huì)被曬干，硬梆梆的，但是下邊還是濕濕的泥，走上去軟綿綿的，仿佛騰云駕霧一般，但是要小心，有時(shí)候表層比較薄，太過(guò)用力就直接踩到泥里去，那就回家等著媽媽罵吧。后來(lái)那條路變成了水泥路，下雨天也一樣好走，但是汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差。整條路上彌漫著一層灰黃色，汽車(chē)過(guò)去，是難聞的尾氣味道。以前可以在路上隨意的跑來(lái)跑去，現(xiàn)在要小心各種車(chē)輛，有時(shí)候想要走到馬路對(duì)面都要等個(gè)十幾分鐘。

柴靜說(shuō)，臨汾很多地方因?yàn)橥诿旱叵露家呀?jīng)空了。我聽(tīng)別人說(shuō)，我們那里因?yàn)橥阼F也空了，國(guó)道上好多塌陷區(qū)的提醒標(biāo)志。

柴靜說(shuō)，臨汾的地下水已經(jīng)被污染了。我想起小時(shí)候自己在河里玩，沿著及膝的河水，可以走一個(gè)下午，而現(xiàn)在那條河已經(jīng)又黑又臭，靠近一點(diǎn)就惡心的想吐。

柴靜說(shuō)，臨汾有在加強(qiáng)環(huán)保，但是效果不怎么樣。我看到周?chē)墓S從冒黑煙變成冒白煙，但是大的工廠越來(lái)越多，整個(gè)城市的天越來(lái)越黃。

我明白很多不好的事情都有很復(fù)雜的原因，指責(zé)誰(shuí)或者懲罰誰(shuí)，都不見(jiàn)得有意義。我更加明白自己無(wú)法改變家鄉(xiāng)所發(fā)生的一切。我只能做到逃離，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第一次來(lái)到深圳，就喜歡上這個(gè)綠綠的的城市。我第一次知道原來(lái)空氣可以清新，一雙鞋可以穿一個(gè)月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的親人，想起那些我記得或者不記得的同學(xué)，我想起那片灰黃的天空，那撲面而來(lái)的塵土飛揚(yáng)。我也常常想起小時(shí)候那漫天的鵝毛大雪，如此的美麗動(dòng)人。

看見(jiàn)觀后感【篇3】

讀了《讓學(xué)生看見(jiàn)你的愛(ài)》，我引導(dǎo)學(xué)生們看見(jiàn)每一個(gè)人的善意和美德，希望女孩溫暖，男孩善良，記住別人的善意，把美好的品質(zhì)帶在人生路上。我和學(xué)生共寫(xiě)發(fā)生在我們身邊的讓人感覺(jué)溫暖的事。

班里有個(gè)叫小貝的女孩，父母都是醫(yī)生，平時(shí)工作比較緊張。有一天早上7點(diǎn)半，我在去上班的路上接到小貝爸爸的電話，說(shuō)孩子因?yàn)轸[情緒，家長(zhǎng)一頓吵得孩子不想上學(xué)了，爸爸媽媽已經(jīng)上班路上了，孩子一個(gè)人在家哭。我毫不猶豫的說(shuō)，我立刻趕過(guò)去看看。在小貝爸爸的電話指引中，我來(lái)到小貝家，看到小貝在她的房間、坐在她的床上，披頭散發(fā)，還在哭泣，我讓孩子穿上鞋襪，我找到一把梳子，給孩子梳起漂亮的馬尾辮，讓孩子去洗臉、刷牙，帶她出了家門(mén)，把家門(mén)鎖上，給小貝買(mǎi)了一個(gè)包子、一杯豆?jié){，領(lǐng)孩子來(lái)到辦公室，讓孩子慢慢吃早餐，囑咐小貝以后早20分鐘起床，爭(zhēng)取和爸爸媽媽一起出門(mén)。我說(shuō)要給她一把班級(jí)的鑰匙，希望她把責(zé)任心帶在身上。

我經(jīng)常教育我的學(xué)生：“做人要以德為先?！薄拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?。讓我們從小事做起，為社會(huì)、為他人獻(xiàn)仁愛(ài)之心，獻(xiàn)微薄之力。

幾年來(lái)，我一直從事班主任工作。一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫(xiě)滿了勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……盡管包含有酸楚，但更多的是幸福。勤懇工作中，我以平常心做著平常事；開(kāi)拓進(jìn)取中，我不為得失所困，不為名利所累。在平凡的工作崗位上，我默默地耕耘，希望用汗水澆灌出絢麗的花朵。

看見(jiàn)觀后感【篇4】

《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自我在央視十年的自傳性的書(shū)。這本書(shū)記錄了柴靜在央視十年里經(jīng)歷的大型新聞事件，像非典，汶川地震等等。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書(shū)品讀起來(lái)時(shí)，卻意外地收獲了更多的是是對(duì)柴靜本人的敬畏，對(duì)眾多媒體失職的痛心，更有的是對(duì)人類(lèi)感情的崇敬。

此書(shū)，她用坦誠(chéng)的語(yǔ)言陳述著自我的十年成長(zhǎng)路，不斷剖析自我，不斷正視自我的不足，讓我們感受到了有血有肉的作者。她深入一線，出生入死給我們帶來(lái)的事件真相，她的經(jīng)歷，她的采訪，常常會(huì)觸動(dòng)我心弦，讓我隨之潸然淚下。

看這本書(shū)，總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開(kāi)始的不知天高地厚說(shuō)出：我明白我能到達(dá)的高度。的柴靜;到被工作和現(xiàn)實(shí)打擊得一敗涂地的柴靜;再到激勵(lì)自我，告別過(guò)去，重新出發(fā)的柴靜;最后是延續(xù)至今――一向完善自身的柴靜。從這些柴靜中，我似乎能看到自我，看到過(guò)去，此刻，未來(lái)的自我。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣，但總會(huì)有相似的心跡。我并沒(méi)有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長(zhǎng)過(guò)程，也無(wú)幸像柴靜那樣有那么多人為她點(diǎn)燃明燈。事實(shí)上，我的成長(zhǎng)之路才剛開(kāi)始。以前，我很害怕成長(zhǎng)，很抗拒成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路沒(méi)有那一條是平順的，這條路上都布滿的荊棘，我害怕我會(huì)承受不住，我害怕我會(huì)在這如迷宮的路上迷失，在《看見(jiàn)》這本書(shū)里，誠(chéng)如我所想，我看到了未來(lái)的我將要承受的東西，看到了逼迫自我成長(zhǎng)的艱難，也看到了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼瞼的，是她的成功，或者說(shuō)是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說(shuō)是她不時(shí)回首反思的身影。這些都使我的心安靜下來(lái)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，從她身上我找到了一個(gè)能助我順利透過(guò)成長(zhǎng)之路的工具，使我能坦然的等待和理解現(xiàn)實(shí)將要給我的挫折。

透過(guò)《看見(jiàn)》，讓我更深層次地了解到了柴靜。散文般的敘事風(fēng)格，細(xì)膩婉約的情感表述，都將柴靜的博學(xué)多識(shí)與扎實(shí)的文學(xué)功底展露無(wú)遺。非典事件中的出色表現(xiàn)，更是讓我對(duì)于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘，心生敬畏。在所有人都人心惶惶的非典時(shí)刻，是柴靜主動(dòng)請(qǐng)纓去到現(xiàn)場(chǎng)了解最真實(shí)的非典，去接近最鮮活的事實(shí)。她七次與非典患者應(yīng)對(duì)面交談，軟磨硬泡才獲許一個(gè)人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利，她的目的只有一個(gè)――讓更多的公民明白真正的非典。她以一個(gè)新聞人的社會(huì)職責(zé)約束自我，用真實(shí)回報(bào)受眾，用真實(shí)擊敗流言。她的勇敢和執(zhí)著給每一位讀者注入養(yǎng)分，讓每一個(gè)讀者都能從中反思，自身在社會(huì)中的價(jià)值和好處。也讓我明白，在自我的崗位上堅(jiān)守本職，努力工作，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自我的一份力量，便是作為公民對(duì)于社會(huì)的最基本的回報(bào)。

在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最保密角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會(huì)單元，門(mén)吱呀一聲關(guān)上之后，在那里人們?nèi)绾蜗啻?，多少?zèng)Q定了一個(gè)社會(huì)的基本面目。當(dāng)多年的隱忍與承受最后在那一刻海嘯般爆發(fā)時(shí)，往往是施暴者結(jié)束了生命，被施暴者走向了監(jiān)獄，從此各自灰暗的人生更加灰暗。我看見(jiàn)了李陽(yáng)將自我的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義，看見(jiàn)了人們對(duì)家庭暴力的習(xí)以為常。施暴者有時(shí)候會(huì)后悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如人性里從來(lái)不會(huì)只有善與惡，但是惡得不到抑制，就會(huì)吞吃別人的恐懼長(zhǎng)大。倘若我們的法律能更加完善從而嚴(yán)格的制約家庭暴力，或者我們每個(gè)人都能夠設(shè)身處地地站在別人的角度思考問(wèn)題，那么會(huì)不會(huì)少一些家庭暴力，少一些因?yàn)榧彝ケ┝τ行睦砑膊』蜃呱掀缤镜暮⒆印Ｈ诵灾械纳茣?huì)不會(huì)變的比惡多一點(diǎn)，至少我們不會(huì)助長(zhǎng)惡的火焰，從而給善一個(gè)生長(zhǎng)的環(huán)境。

一個(gè)以揭露真相為己任的新聞?dòng)浾?，面臨的誘惑與威脅絕不會(huì)少，這也是此刻各種假報(bào)道泛濫真相越埋越深的原因。慶幸的是我們?cè)凇犊匆?jiàn)》中看見(jiàn)了許多真相，在應(yīng)對(duì)金錢(qián)與威脅而面不改色的柴靜身上看見(jiàn)了新聞職業(yè)人的操守，看到了信仰的力量。只有我們有自我的信仰，有自我的初衷，我們才能堅(jiān)守自我的道路，不為各種誘惑所擾。

由于年齡和閱歷的局限，我對(duì)《看見(jiàn)》的理解可能達(dá)不到它所想要到達(dá)的高度，但書(shū)中對(duì)人性的挖掘、對(duì)自我成長(zhǎng)的突破讓我受益匪淺。十年前，柴靜說(shuō)：她關(guān)心新聞中的人;十年后，她做到了。她沒(méi)有忘了自我為什么出發(fā)。

看見(jiàn)觀后感【篇5】

剛剛翻上兩頁(yè)，就被這本書(shū)深深吸引住了，平實(shí)無(wú)華的敘述，觸動(dòng)人心的故事，讓我忍不住一頁(yè)又一頁(yè)地翻看，一遍又一遍地思考。

感覺(jué)這是一本能觸動(dòng)心弦的書(shū)。讀完，心里卻有一種說(shuō)不清的滋味，和同樣看過(guò)的爸爸討論方知，那是因?yàn)檎鎸?shí)。爸爸說(shuō)，很久沒(méi)有看這么沉重的書(shū)了，我又何嘗不是，原以為這只是一本記錄作者十年以來(lái)采訪的書(shū)，或是一本記錄十年里的榮譽(yù)自傳，但出乎我的意料，她在這本書(shū)里寫(xiě)下的，是自己對(duì)生命，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中種種現(xiàn)象的理解。讀它時(shí)，共鳴一直存在，讓我猶如身在其中，體會(huì)事件的本質(zhì)，感悟人生的真諦，內(nèi)心有太多無(wú)法言表的情感，不斷地肆意翻滾著、流淌著。

這本書(shū)給我兩方面的震撼，其中一點(diǎn)就是對(duì)事物的思考，認(rèn)知與理解的能力。我們真的知道自己是誰(shuí)，在哪，又為何而做了些什么嗎？當(dāng)我們看一部電影，一部電視時(shí)，腦中是否會(huì)第一時(shí)間想誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人？很多被我們視而不見(jiàn)的細(xì)節(jié)才是我們最應(yīng)該知道到的。你或許不會(huì)關(guān)心拖欠農(nóng)民工工資的新聞，你或許不會(huì)在意遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)的違法征地或污染，你或許會(huì)對(duì)不收零錢(qián)的行為做出讓步，你或許會(huì)對(duì)不開(kāi)一張五塊錢(qián)的發(fā)票忍氣吞聲。但是明天，如果被拖欠的人是你，如果被征地的是你辛苦勞作的父母。你還會(huì)淡定嗎？如果明天，不給開(kāi)的發(fā)票從五塊到五十再到五百五千甚至更多，你還能淡定嗎？現(xiàn)在的人們，為了自己少惹一點(diǎn)麻煩，抱著事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)漠視一切。回顧歷史，中國(guó)不就是因?yàn)橛刑噙@樣的人民而有了屈辱的歷史。今天，我們高喊著以史為鑒的口號(hào)，卻忘記了那辛丑條約的簽訂，這何嘗不令人感到沉重。生活在條條框框，被權(quán)威統(tǒng)治漸漸麻木的人們，這又何嘗不令人感到沉重。我們需要的發(fā)聲人，不是某一個(gè)，某幾個(gè)，而是全部，是浩浩蕩蕩的龍的傳人們。

除了這樣無(wú)聲的歇斯底里，還有另一方面的震撼，那就是見(jiàn)到了作者筆下那讓人心動(dòng)的團(tuán)隊(duì)。千里迢迢，不畏艱辛，去尋找它們熱血中的真理。幾十平米，低著頭都知道對(duì)方要干什么的溫暖是難以言表的這段描述，著實(shí)觸動(dòng)了我的內(nèi)心。這樣一群知己知彼的伙伴，這樣一群志同道合的摯友，實(shí)在令人生羨，令人感動(dòng)，以至于令我一度有了當(dāng)記者的想法。那些年，她們拼過(guò)，累過(guò)，戰(zhàn)斗過(guò)，現(xiàn)在作者想來(lái)，也一定滿懷幸福吧。

書(shū)名為《看見(jiàn)》，柴靜將她所看見(jiàn)的，別人看不見(jiàn)的，讓我們看見(jiàn)。告訴我們不要盲從，要理性，要理解。她說(shuō)，不管怎么樣，我們終將像水溶于水一樣，但她不一樣，她是這茫茫大江中，最真實(shí)，最清澈的一涓。

看見(jiàn)觀后感【篇6】

我們每個(gè)人都在看，從起床到入睡，從出生到死亡，眼睛與大腦一起記錄下了我們眼中的每一件事和物。我們一直在看，可是，我們真的看見(jiàn)了嗎？《看見(jiàn)》一書(shū)，讓我感觸良多。

柴靜用平和而談話般的語(yǔ)氣敘述著，從非典爆發(fā)到汶川地震，從華南虎的照片調(diào)查到山西的環(huán)境污染，一件件在以往我們的眼中乃至現(xiàn)在我們記憶中只不過(guò)是一個(gè)事件的往事突然就這么變得豐滿了起來(lái)，仿佛一條小溪向你的腦海里流淌，充滿著思考，疑問(wèn)和感悟。書(shū)中并沒(méi)有太多的評(píng)論，一些章節(jié)的最后甚至沒(méi)有思考性的語(yǔ)言，但當(dāng)你閱讀那一個(gè)個(gè)事件的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，那些文字仿佛一只手，擦去了窗上的積霜，那些值得深思的道理自然而然地就浮現(xiàn)在了眼前?？蓡?wèn)題就在于，我們從來(lái)只是“看”了，但沒(méi)有“看見(jiàn)”。

一個(gè)普通的蘋(píng)果從樹(shù)上落下，普通人只看到蘋(píng)果的成熟，牛頓卻發(fā)現(xiàn)了地心引力。正如“看”這一動(dòng)作是眼睛與大腦的聯(lián)合動(dòng)作，想要“看見(jiàn)”，我們也必須依靠我們的大腦。有人扶了摔倒的老太太遭到了訛詐，我們應(yīng)該看見(jiàn)老太太大把年紀(jì)不在家安享晚年卻上街冒著危險(xiǎn)碰瓷的原因而不是獨(dú)獨(dú)指責(zé)老人的不講道德。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)能思考的人，才真正是一個(gè)力量無(wú)邊的人。”如果我們只是去看而不去思考，我們就與什么也沒(méi)有看到無(wú)異了。

就如一個(gè)被關(guān)在小屋里人，想要看向屋外就必須透過(guò)窗戶，但如果他只看到了窗戶上的玻璃，他就永遠(yuǎn)看不到窗外?？匆?jiàn)一件事物往往還不夠，若是看得不夠透徹，那就如同只看到了玻璃一般，只有用深刻的思考，我們才能讓我們的目光透過(guò)玻璃，看向事物最真實(shí)的本質(zhì)。而更加要小心的，則是玻璃都已被自己根深蒂固的思想提前染成了其他顏色，那么即使思考再透徹，也是看不到真實(shí)的了。這種情況在我們看向自己的時(shí)候最為常見(jiàn)，往往看向別人時(shí)一針見(jiàn)血，看向自己時(shí)卻總是讓目光停滯在了玻璃上，好不容易透過(guò)了玻璃，自己的思想?yún)s早已被染上了顏色。要想防止這樣的情況，我們只能讓自己的目光足夠尖銳，讓自己的大腦做好剖析自我的準(zhǔn)備，但這往卻是最難的，完成這一步也只能靠自己的覺(jué)悟了。

當(dāng)然，要想看見(jiàn)，我們必須要先去“看”。柴靜正是因?yàn)樯頌橐幻浾撸拍芰私獾侥敲炊嗟膬?nèi)幕，才能看見(jiàn)那么多的本質(zhì)。若是沒(méi)看多少就想去看見(jiàn)什么，那就如同沒(méi)學(xué)會(huì)走路就想學(xué)跑，最終往往也會(huì)被引向錯(cuò)誤的方向。

擁有了眼睛，我們便能夠去看；擁有了大腦，我們才能夠看見(jiàn)。

看見(jiàn)觀后感【篇7】

柴靜的《看見(jiàn)》，我喜歡，語(yǔ)言可以樸實(shí)到可愛(ài)的程度。

我從《看見(jiàn)》中感受到的是溫情、溫暖、人性、關(guān)懷。如果有人看著這個(gè)說(shuō)這是“表演”，那么我挺希望大家都具有這樣的“表演”修養(yǎng)，好好修養(yǎng)一下自己，在私下里練好了，這樣就可以到關(guān)鍵時(shí)候自然地“表演”出來(lái)。

也許是社會(huì)冷漠的程度太深，讓我們中有的人真的對(duì)現(xiàn)實(shí)中的溫暖也不那么相信了，仿佛只有電影電視劇中的溫暖才是我們理性中可以相信的，可以欣賞的，生活中的真實(shí)可感的溫暖，卻變成了“表演”。這難道要去責(zé)怪在生活中表達(dá)自己的溫暖的人么?你表達(dá)出那么多的溫暖，是想讓我們這些慣于冷漠的人顯得太冷酷嗎?這難道也可以算作是柴靜的錯(cuò)?

我喜歡柴靜，她的《看見(jiàn)》，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)的溫暖充滿信心，為打破冰冷加了一把炭火。我對(duì)柴靜的認(rèn)識(shí)是遙遠(yuǎn)的，可以肯定她不認(rèn)識(shí)我。但是，從現(xiàn)在開(kāi)始，我想我會(huì)關(guān)注柴靜，她也許會(huì)因?yàn)槊曉谕舛嗔诵┛陀^的壓力，不過(guò)我相信她的內(nèi)心是堅(jiān)韌和勇敢的，所以她當(dāng)?shù)闷鹑魏蔚脑u(píng)論。

我祝福她。

看見(jiàn)春天觀后感900字

在觀影時(shí)影片會(huì)為我們打開(kāi)一個(gè)新的世界，在觀看的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生許多的見(jiàn)解。能將共鳴以文字的形式表現(xiàn)出來(lái)，就是觀后感存在的意義，寫(xiě)觀后感就是把短暫的視聽(tīng)感官刺激，變成自己的理性思考，為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的作品觀后感分享與他人呢？為使用時(shí)更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“看見(jiàn)春天觀后感”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！

看見(jiàn)春天觀后感【篇1】

此次班會(huì)，我們從中了解到國(guó)家對(duì)防控疫情的重視、對(duì)人民群眾的生命安全和身體健康的重視，這無(wú)疑給我們帶來(lái)戰(zhàn)勝疫情的信心及斗志。疫情發(fā)生以來(lái)，中央建立國(guó)務(wù)院聯(lián)防控機(jī)，軍隊(duì)緊急支援派出數(shù)支醫(yī)療隊(duì)、全國(guó)各地217支醫(yī)療隊(duì)支援疫區(qū)。我們要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心。沒(méi)錯(cuò)，我們不怕被災(zāi)難擊垮，就怕不吸取災(zāi)難給我們的教訓(xùn)。我們中國(guó)經(jīng)歷的災(zāi)難那么多，都沒(méi)有把我們毀滅，靠的就是總結(jié)抗災(zāi)抗難的經(jīng)驗(yàn)，我們的必勝?zèng)Q心。

我們經(jīng)歷了這一次災(zāi)難，只會(huì)讓我們愈戰(zhàn)愈強(qiáng)!這場(chǎng)疫情讓全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起，讓祖國(guó)和人民群眾的更加添緊了，在這樣團(tuán)結(jié)的情況下沒(méi)有什么是我們戰(zhàn)勝不了的困難。黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就有多讓人熱淚盈眶，縱然千均壓頂，看淡流言蜚語(yǔ)，我們?cè)谶@個(gè)艱難的冬天里我們齊聲高唱，信心就是消毒水，信心就是免疫力，我們的信心就是我們的信仰，全國(guó)人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一心......我們一直在你身后。我們這一代年輕人雖然年紀(jì)小，但是經(jīng)歷不凡，用自己的方式去愛(ài)著這個(gè)中華民族大家庭。

我們可以玻璃心，同樣可以突然長(zhǎng)大。我們知道我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的使命，我們?cè)趪?guó)家最需要的時(shí)候會(huì)挺身而出，堅(jiān)強(qiáng)且勇敢。種種感人舉動(dòng)，離不開(kāi)我們從小所受到的教育熏陶，我們是少年，也是勇士，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)獻(xiàn)出力量!

看見(jiàn)春天觀后感【篇2】

孫晟洋是一名陽(yáng)光自信、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。思想上，他態(tài)度端正、積極進(jìn)取，勇于探索未知的世界;學(xué)習(xí)上，他謙虛好學(xué)、認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅;生活上，他樂(lè)觀向上、樂(lè)于助人，與同學(xué)和睦相處;班級(jí)中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱愛(ài)集體，有很強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

20xx歲尾的嚴(yán)冬過(guò)去后，卻迎來(lái)了一個(gè)不平凡的20xx。在這場(chǎng)抗擊肺炎的戰(zhàn)“疫”中，孫晟洋同學(xué)和他的家人一起心心相連，同舟共濟(jì)，以極快的速度成長(zhǎng)起來(lái)，經(jīng)受住了戰(zhàn)“疫”的考驗(yàn)，讓自己的青春韶華發(fā)出了熠熠光輝。

一、停課不停學(xué)，在家亦在校

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，“停課不停學(xué)”也不僅僅是一句口號(hào)。疫情期間，孫晟洋并沒(méi)有在學(xué)習(xí)的道路上停滯不前。即使沒(méi)有老師在身邊，他依然嚴(yán)格要求自己，每天按照課程表上的時(shí)間安排主動(dòng)學(xué)習(xí)，從不懈怠。在直播平臺(tái)上他認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言;課下反復(fù)觀看老師上傳的教學(xué)視頻;同時(shí)高質(zhì)量完成各科作業(yè)，并及時(shí)上傳釘釘群或微信群。他牢牢抓住假期的每一天，不讓一分一秒從他的手指間偷偷溜走。

與此同時(shí)，年級(jí)段長(zhǎng)韓希川老師打來(lái)電話，關(guān)切的詢問(wèn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有哪些困難?班主任吳明召老師通過(guò)視頻連線，從學(xué)習(xí)狀態(tài)、起居生活、體育鍛煉等各方面關(guān)心他的成長(zhǎng)。王巖老師也經(jīng)常打電話詢問(wèn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況。語(yǔ)文趙曉忍老師、生物王寧寧老師、歷史高紅艷老師、地理靳素平老師也非常關(guān)注孫晟洋的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常第一時(shí)間對(duì)他提交的作業(yè)進(jìn)行批改和評(píng)閱。孫晟洋同學(xué)常說(shuō)：“在線課程也能聽(tīng)見(jiàn)老師優(yōu)美的聲音，也能看見(jiàn)老師認(rèn)真的面孔，與在學(xué)校上課沒(méi)什么兩樣。雖然我在家中學(xué)習(xí)，但老師們也和往常一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，我在家亦是在學(xué)校?！闭峭ㄟ^(guò)老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和他對(duì)自己的嚴(yán)格要求，在學(xué)校組織的第一次線上月考中，孫晟洋同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，8門(mén)科目中有5門(mén)考了滿分，其他3門(mén)加起來(lái)也只扣了不到20分，可以說(shuō)，優(yōu)秀成績(jī)的取得就是對(duì)他假期學(xué)習(xí)效果的最大認(rèn)可。

二、隔離的是疫情，不變的是真情

在疫情面前，沒(méi)有人是一座孤島，也沒(méi)有人可以置身事外。越是疫情嚴(yán)峻，越應(yīng)心手相牽、相互關(guān)愛(ài);越是危難關(guān)頭，越應(yīng)安危與共、攜手并進(jìn)。眾志成城，真情互助，這就是危難關(guān)頭的中國(guó)本色，是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量源泉!在疫情期間，孫晟洋和他的爸爸媽媽也經(jīng)歷了這樣一個(gè)越來(lái)越凝聚、越來(lái)越心齊的心路歷程。孫晟洋的爸爸是市疾控中心的一名“逆行者”，從春節(jié)前就抽調(diào)到市肺炎疫情防控指揮部疫情研判防控組工作，早出晚歸，在家的時(shí)間很短很短，甚至還要進(jìn)入最危險(xiǎn)的隔離病房，與確診病例面對(duì)面接觸。媽媽是市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)的公職人員，同樣奮斗在工作崗位上。孫晟洋同學(xué)幾乎每天都是自己一個(gè)人在家。剛開(kāi)始，他的心里還有點(diǎn)小意見(jiàn)，可是隨著疫情的不斷蔓延和形勢(shì)的逐步嚴(yán)峻，孫晟洋快速地成長(zhǎng)起來(lái)。他對(duì)于“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行”這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同樣對(duì)于爸爸“逆行”的選擇，打心底里理解，并感到無(wú)比自豪。蒸米飯、削水果、打掃衛(wèi)生都由他一個(gè)人承包，做起家務(wù)越來(lái)越熟練，爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。他們都說(shuō)，原來(lái)那個(gè)稚嫩的兒子長(zhǎng)大了。孫晟洋自己也發(fā)自內(nèi)心地高興，自己掌握了新的技能，可以幫父母分擔(dān)家務(wù)了，同時(shí)，也領(lǐng)悟到了愛(ài)是擔(dān)當(dāng)之責(zé)，亦是奉獻(xiàn)之歌。

三、三骨治天下，我有我精彩

“三骨治天下”，《意林》中的這句話令他感悟良多。三骨就是眉骨、顎骨、脊梁骨。用一骨，可立身于社會(huì);用二骨，可善變于社會(huì);三骨并用，便可安治社會(huì)，望得高，行得遠(yuǎn)。孫晟洋認(rèn)為，成長(zhǎng)的過(guò)程就是錘煉“三骨”的過(guò)程。他在空閑時(shí)間喜歡看新聞，了解國(guó)家大事，看到興處，不免來(lái)上兩句激情四溢的“點(diǎn)評(píng)”。慎學(xué)善思，也是成長(zhǎng)中必不可少的一環(huán)。他在生活中喜歡發(fā)問(wèn)，喜歡在曲折中探究問(wèn)題的深層次原因。他做事更懂得堅(jiān)持，一道難題，他非做出來(lái)不可;天大的困難，他也非要挑戰(zhàn)。這就是孫晟洋，一個(gè)立志以“三骨治天下”，一個(gè)立志打造精彩人生的中學(xué)生。

“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。昨天已是過(guò)去，而未來(lái)還是未知，能把握的只有今天，能改變的也只有今天。孫晟洋同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。相信：逐漸成長(zhǎng)中的孫晟洋，定會(huì)不負(fù)韶華，讓青春在人生的戰(zhàn)“疫”中閃光;有朝一日，他也一定會(huì)像雄鷹般在蔚藍(lán)色的天空中翱翔。

看見(jiàn)春天觀后感【篇3】

王巖老師也經(jīng)常打電話詢問(wèn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況。語(yǔ)文趙曉忍老師、生物王寧寧老師、歷史高紅艷老師、地理靳素平老師也非常關(guān)注孫晟洋的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常第一時(shí)間對(duì)他提交的作業(yè)進(jìn)行批改和評(píng)閱。孫晟洋同學(xué)常說(shuō)：“在線課程也能聽(tīng)見(jiàn)老師優(yōu)美的聲音，也能看見(jiàn)老師認(rèn)真的面孔，與在學(xué)校上課沒(méi)什么兩樣。雖然我在家中學(xué)習(xí)，但老師們也和往常一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，我在家亦是在學(xué)校。”正是通過(guò)老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和他對(duì)自己的嚴(yán)格要求，在學(xué)校組織的第一次線上月考中，孫晟洋同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，8門(mén)科目中有5門(mén)考了滿分，其他3門(mén)加起來(lái)也只扣了不到20分，可以說(shuō)，優(yōu)秀成績(jī)的取得就是對(duì)他假期學(xué)習(xí)效果的最大認(rèn)可。

二、隔離的是疫情，不變的是真情

在疫情面前，沒(méi)有人是一座孤島，也沒(méi)有人可以置身事外。越是疫情嚴(yán)峻，越應(yīng)心手相牽、相互關(guān)愛(ài);越是危難關(guān)頭，越應(yīng)安危與共、攜手并進(jìn)。眾志成城，真情互助，這就是危難關(guān)頭的中國(guó)本色，是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量源泉!在疫情期間，孫晟洋和他的爸爸媽媽也經(jīng)歷了這樣一個(gè)越來(lái)越凝聚、越來(lái)越心齊的心路歷程。孫晟洋的爸爸是市疾控中心的一名“逆行者”，從春節(jié)前就抽調(diào)到市肺炎疫情防控指揮部疫情研判防控組工作，早出晚歸，在家的時(shí)間很短很短，甚至還要進(jìn)入最危險(xiǎn)的隔離病房，與確診病例面對(duì)面接觸。媽媽是市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)的公職人員，同樣奮斗在工作崗位上。孫晟洋同學(xué)幾乎每天都是自己一個(gè)人在家。剛開(kāi)始，他的心里還有點(diǎn)小意見(jiàn)，可是隨著疫情的不斷蔓延和形勢(shì)的逐步嚴(yán)峻，孫晟洋快速地成長(zhǎng)起來(lái)。他對(duì)于“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行”這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同樣對(duì)于爸爸“逆行”的選擇，打心底里理解，并感到無(wú)比自豪。蒸米飯、削水果、打掃衛(wèi)生都由他一個(gè)人承包，做起家務(wù)越來(lái)越熟練，爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。他們都說(shuō)，原來(lái)那個(gè)稚嫩的兒子長(zhǎng)大了。孫晟洋自己也發(fā)自內(nèi)心地高興，自己掌握了新的技能，可以幫父母分擔(dān)家務(wù)了，同時(shí)，也領(lǐng)悟到了愛(ài)是擔(dān)當(dāng)之責(zé)，亦是奉獻(xiàn)之歌。

三、三骨治天下，我有我精彩

“三骨治天下”，《意林》中的這句話令他感悟良多。三骨就是眉骨、顎骨、脊梁骨。用一骨，可立身于社會(huì);用二骨，可善變于社會(huì);三骨并用，便可安治社會(huì)，望得高，行得遠(yuǎn)。孫晟洋認(rèn)為，成長(zhǎng)的過(guò)程就是錘煉“三骨”的過(guò)程。他在空閑時(shí)間喜歡看新聞，了解國(guó)家大事，看到興處，不免來(lái)上兩句激情四溢的“點(diǎn)評(píng)”。慎學(xué)善思，也是成長(zhǎng)中必不可少的一環(huán)。他在生活中喜歡發(fā)問(wèn)，喜歡在曲折中探究問(wèn)題的深層次原因。他做事更懂得堅(jiān)持，一道難題，他非做出來(lái)不可;天大的困難，他也非要挑戰(zhàn)。這就是孫晟洋，一個(gè)立志以“三骨治天下”，一個(gè)立志打造精彩人生的中學(xué)生。

“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。昨天已是過(guò)去，而未來(lái)還是未知，能把握的只有今天，能改變的也只有今天。孫晟洋同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。相信：逐漸成長(zhǎng)中的孫晟洋，定會(huì)不負(fù)韶華，讓青春在人生的戰(zhàn)“疫”中閃光;有朝一日，他也一定會(huì)像雄鷹般在蔚藍(lán)色的天空中翱翔。

看見(jiàn)春天觀后感【篇4】

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)設(shè)中，我看到了我們中國(guó)年輕人毅然寫(xiě)的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，看到了爭(zhēng)分奪秒鏖戰(zhàn)在施工現(xiàn)場(chǎng)的青年人，你們選擇了逆行，選擇了堅(jiān)守，選擇了行動(dòng)，，你們用忙碌的背影詮釋了生命應(yīng)有的意義，你們用擔(dān)當(dāng)勾勒出“了不起”的中國(guó)模樣。

中國(guó)自古以來(lái)就不乏英雄少年。古有霍去病17歲以百當(dāng)千，生擒匈奴首領(lǐng)被封冠軍侯。有陸遜21歲便成為孫權(quán)集團(tuán)的幕僚，烽火連營(yíng)大敗敵軍。有16歲便跟隨共產(chǎn)黨走過(guò)兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，克服艱難險(xiǎn)阻?，F(xiàn)在有無(wú)數(shù)的年輕人明知山有虎卻偏向虎山行，趕赴武漢貢獻(xiàn)出自己的一份力量。主席參觀高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的研究室，其中九零后成為了最主要的力量，他們成為了科技發(fā)展的新生力量，成為了科研攻堅(jiān)路上的重要利器，或者可以說(shuō)，他們已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了。正所謂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們不能否認(rèn)現(xiàn)在的年輕人有著不良習(xí)慣，但并不能以偏概全，現(xiàn)在的年輕人站在巨人的肩膀上，卻不貪圖安逸，反而更加積極進(jìn)取，他們將實(shí)現(xiàn)前人未完成的目標(biāo)，帶領(lǐng)中國(guó)走向新的高度。試想倘若我們的年輕人在這次疫情像國(guó)外人民一樣視若無(wú)睹，我行我素，想必我們的國(guó)家現(xiàn)在定是一片混亂，人民必是身在一片水深火熱之中。是他們用自己的青春與勇氣撐起了祖國(guó)的一片天。

在黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的”。從小立下“為中華之崛起起而讀書(shū)”，奮發(fā)努力成為了人民的好總理。在當(dāng)代我們年輕人有理想的不少，努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想也不少，把夢(mèng)想活出風(fēng)光的更是不少。外地打拼，自主創(chuàng)業(yè)，他們都是我們年輕人的楷模是我們祖國(guó)未來(lái)的希望。屈原寫(xiě)到“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春?”是我們的中國(guó)新一代用自己的青春和夢(mèng)想撐起了祖國(guó)的高樓大廈。

白發(fā)無(wú)憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫?同學(xué)們，時(shí)代把握在我們手里，作為祖國(guó)的棟梁，作為祖國(guó)的希望，我們應(yīng)當(dāng)牢牢樹(shù)立自己的夢(mèng)想，擔(dān)當(dāng)起自己身上的責(zé)任。在學(xué)習(xí)生活中刻苦努力，不負(fù)韶華，為祖國(guó)的未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)祖國(guó)更美好的明天。

看見(jiàn)春天觀后感【篇5】

突如其來(lái)的疫情打破了我們寧?kù)o的生活。受我同事的影響，我主動(dòng)請(qǐng)纓參加志愿者。好男兒就應(yīng)當(dāng)為社區(qū)做些什么，隨后我也報(bào)名參加了志愿者，有幸被分配到憶江南小區(qū)二十二號(hào)樓守點(diǎn)。當(dāng)看到身穿防護(hù)服的抗疫人員時(shí)，我內(nèi)心是很火熱的，因?yàn)槲矣X(jué)得在這緊要關(guān)頭盡一點(diǎn)綿薄之力是我們每一個(gè)居民應(yīng)當(dāng)做的?？挂吖ぷ骱芊敝?，我們要確保小區(qū)內(nèi)每家每戶做核酸檢測(cè)。從早晨的五點(diǎn)一直忙碌到晚上的十一二點(diǎn)，甚至更晚，我們所有的抗疫人員都是在咬牙堅(jiān)持，他們不是超人，但他們卻擁有“鋼鐵之軀”。在抗疫工作當(dāng)中，做核酸檢測(cè)的女同志們，從早晨五點(diǎn)一直工作到夜晚十一二點(diǎn)，這一幕幕我都看在眼中，深受觸動(dòng)，真當(dāng)是巾幗不讓須眉，我從心底由衷的敬佩我們這些抗疫女同志，她們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

抗疫工作尚未結(jié)束，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)。而我所能做的就是服從組織上的安排，盡自己的力去為我們社區(qū)的居民做服務(wù)。我相信，最終的勝利屬于我們，而勝利之日也會(huì)很快到來(lái)!寧夏加油!青銅峽加油!

看見(jiàn)春天觀后感【篇6】

一心懷揣中國(guó)夢(mèng)，功德無(wú)量冠群英。歷來(lái)我國(guó)知識(shí)分子都具有濃厚的家園情懷與報(bào)效祖國(guó)的志向。作為世界著名的地球物理學(xué)家，黃大年在祖國(guó)最需要的時(shí)候回來(lái)，放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇，選擇回到祖國(guó)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，彌補(bǔ)中國(guó)科技上的空缺。因?yàn)樗闹杏袊?guó)家，所以他選擇回來(lái);因?yàn)樗闹杏袊?guó)家，所有他選擇用科研成果來(lái)回報(bào)祖國(guó)。他心中有祖國(guó)，也有報(bào)國(guó)心，他一心為國(guó)的精神是令人心生敬畏的。

一代又一代的科研工作者，用一個(gè)個(gè)科研成果報(bào)答祖國(guó)。錢(qián)學(xué)森、南仁東……一位位著名科學(xué)家事跡，我們都有所耳聞，他們做出的貢獻(xiàn)也有目共睹。當(dāng)然還有許多不知名的科研工作者，也在默默地付出著，懷揣著祖國(guó)，一心只為國(guó)家。

家與國(guó)從來(lái)都是不可分離的，它是一個(gè)神圣莊嚴(yán)的詞。家園情懷是儒家的修齊治身，兼濟(jì)天下;是心中的愛(ài)國(guó)情報(bào)國(guó)志;更是我們應(yīng)該懷揣保存的。在新時(shí)代的條件下，我們擁有良好的物質(zhì)基礎(chǔ)與生活條件;在祖國(guó)的護(hù)拓下，我們享受著和平與安定，我們的一切都是國(guó)家給的，我們有什么理由不把它存于心中。

懷家國(guó)情，許報(bào)國(guó)志是我們新一代青年心中所想，也是我們不可推脫的責(zé)任。心懷家國(guó)情，許下報(bào)國(guó)志，則終有一天，我們會(huì)一心為國(guó)，成就輝煌，領(lǐng)導(dǎo)未來(lái)!

看見(jiàn)春天觀后感【篇7】

往常開(kāi)學(xué)，我們都會(huì)在學(xué)校里，聽(tīng)著校長(zhǎng)在高高的主席臺(tái)上演講，看著飄揚(yáng)的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國(guó)歌。那個(gè)時(shí)候我們是快樂(lè)的，歡欣的。但今年的開(kāi)學(xué)第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎?

因?yàn)橐咔榈脑?，我們過(guò)了一個(gè)特別的開(kāi)學(xué)第一天。

早上，我七點(diǎn)多就起來(lái)了，將已經(jīng)好久未曾穿過(guò)的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來(lái)了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺(jué)，好久沒(méi)有這樣忙碌了。

8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著，很?chē)?yán)肅，很莊重地坐著。終于，國(guó)歌響起，那是我好久好久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌了，我站了起來(lái)，迅速地抬起手，行了一個(gè)少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國(guó)歌來(lái)。是啊，我們身不在操場(chǎng)，但我們的心在那里。

我又聽(tīng)到了久違的李校長(zhǎng)的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)。我仿佛看見(jiàn)了她站在主席臺(tái)上，微笑著向我們?cè)V說(shuō)她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。

我又在視頻中看到了很多大隊(duì)干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對(duì)我們開(kāi)學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。

我突然覺(jué)得這一次特別的開(kāi)學(xué)第一課也是那般快樂(lè)，歡欣鼓舞。雖然因?yàn)橐咔?，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!

加油，希望在未來(lái)的某天，我們能夠再次相見(jiàn)。

看見(jiàn)春天觀后感【篇8】

疫情防控是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)腵試金石和磨刀石。

開(kāi)展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實(shí)得更有力些。

面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國(guó)上下全力投入疫情防控工作。在湖南省臨武縣南強(qiáng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員、派出所民警、醫(yī)務(wù)人員以及村委黨員等60多人，成立3個(gè)臨時(shí)支部委員會(huì)，對(duì)進(jìn)出車(chē)輛進(jìn)行嚴(yán)查;在安徽省舒城縣五顯鎮(zhèn)，近百名鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村工作人員取消休假全員上崗，挨家挨戶宣傳防疫知識(shí)……在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，廣大基層工作者挺身而出，奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)力量。

基層工作者身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的前端，肩負(fù)的壓力不小、付出的努力也不小。在我們身邊能夠看到，大批的鎮(zhèn)村干部、民警、社區(qū)工作者等等，堅(jiān)守在自己的崗位上。他們不畏艱險(xiǎn)、辛勤付出，為的是守護(hù)千家萬(wàn)戶的平安。

什么是初心使命?什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、沖得上。疫情防控是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒８骷?jí)黨組織和黨員干部行動(dòng)起來(lái)，組成堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，筑牢防控體系，動(dòng)員防控力量，執(zhí)行防控措施，正是我們制度優(yōu)越性的體現(xiàn)，也讓我們對(duì)打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)充滿信心。