寫殤的作文

寫殤的作文優(yōu)選。

編輯費盡心思設計出的“寫殤的作文”一定會令您感到驚喜，感謝您的關注，我將不斷挖掘生活中的美好，讓創(chuàng)作更具意義。通過作文，學生能更好地理解文化多樣性，擴展自己的文化視野。寫作是釋放情感和想法的最佳方式，在內心世界中自由流露。除了多閱讀外，還需要多加練習，才能寫好作文。

寫殤的作文(篇1)

在陽光明媚，綠樹成蔭的環(huán)境中，到處洋溢著幸福快樂的氣息。在鄉(xiāng)村，在鬧市，人人都精神煥發(fā)，朝氣蓬勃，無比幸福。幸福的家園，幸福的祖國，需要用我們自我的雙手去創(chuàng)造。為自我的祖國出一份力，你會覺得更幸福！

以前的土房、坯房變成了此刻的高樓大廈；泥濘的小路變成了寬闊的柏油馬路、高速公路；用筆用紙寫信變成了在電腦上寫郵件、用手機發(fā)信息……這是多么完美的家園，多么幸福的祖國。為自我的祖國出一份力，你會覺得更幸福！

免除課本費、學雜費、文具費，小學半寄宿制學生和初中困難學生生活給予補助。在干凈的教室里學習，在寬敞的操場上游戲，在安靜的圖書室里讀書。這些不只是我們城市孩子的愿望，也是農村孩子們的愿望。此刻已經成為現(xiàn)實。我們這些孩子能不幸福嗎？為自我的祖國出一份力，你會覺得更幸福！

春天，嫩綠的小芽探出頭來，睜開了眼睛，看見了光明的世界。碧綠的小草給大地媽媽穿上了一件綠衣裳。筆直的街道兩旁高樓林立，鮮花在綠樹葉的映襯下一朵比一朵開的艷麗。我們生活在這么優(yōu)美的環(huán)境里能不幸福嗎？為自我的祖國出一份力，你會覺得更幸福！

幸福是什么？幸福是奉獻、是給予；幸福是什么？此時幸福是好好學習，快樂成長。幸福是你的、我的、大家的，幸福更是祖國的。只有祖國的幸福，才會有我們的幸福！讓我們努力學習，掌握更多的知識，用自我優(yōu)異的成績回報我們偉大的祖國吧！

寫殤的作文(篇2)

在我的生活中，每天在我們的小區(qū)里都能見到那只褐白相間，活蹦亂跳的小貓。聽了肯定會喜歡它吧？聽我從頭說起。

小貓它毛茸茸在彎著身子睡覺時就像一個絨球一樣，圓圓的，有時候也像只蝸牛的形狀，卷在那里，真可愛！小貓的眼睛非常明亮，圓溜溜的像兩顆透亮靈活的玻璃珠。

那只小貓喜歡卷縮在綠油油草地上睡覺，有時候人來了，小貓就會跟別人玩起躲貓貓的游戲。

這只小貓的動作和其他貓的動作截然不同，有時候受到驚嚇它會飛奔，飛奔地速度像光速一樣，非?？炝?！還有些時候，有人喂它，在它旁邊的腳下走來走去它會東瞧瞧西望望，確定沒人了，然后就津津有味的吃起來，它吃飽了，就會喵喵叫了幾聲，就仿佛跟喂它的人道謝，表示它對主人的謝意。

你說這貓可愛嗎？我喜歡這只貓。在今年這個暑假里我每天都去看這只小貓，我也經常帶食物去和他分享。在貓跟我相處的一段日子里，我懂了動物跟人類其實也是好朋友，也是陪伴我們成長的好伙伴！

寫殤的作文(篇3)

我的名字叫熊曉芙，今年12歲了，正在上七年級，身高1米50厘米，是一個性格爽朗、淘氣可愛的女生。

平時媽媽老是幫我扎一根又長又粗的辮子，媽媽說這樣省時間又漂亮。我一走起路來，辮子一搖一擺的，像掛鐘上的擺鐘，又像一根不聽話的“馬尾巴”！有時興致來了，我也故意甩甩它，特有意思。

我長著一張鵝蛋臉，一雙大而有神的眼睛，仍是雙眼皮呢！我的鼻子不算高，一張嘟起的小嘴能說會道。由于從小學習跳舞，我的胳膊和腿挺長的，有一次踢腿，一不小心，踢到了鼻子，疼得我眼淚都流出來了。

我喜歡穿酷點的鞋，喜歡穿有格子的裙子，我也喜歡各種各樣的顏色，由于我覺得五顏六色、多姿多彩的世界才是最美的。

我是一個有長進心的學生，在課余時間上各種愛好班，學得都不錯喲！我也挺喜歡體育運動的，成天蹦蹦跳跳，爬上爬下，什么跳繩、轉呼啦圈、跑步都是我的強項?，F(xiàn)在，我最喜歡的就是運動，就是跟最親愛的老爸學打高爾夫球，有一次老爸還帶我去參加了水上高爾夫球的流動，我是春秋最小的選手，可別小看我，我還打得了4個幸運獎呢！拿著領到的4袋小獎品，我心里美滋滋的！

在爸爸媽媽的呵護下，我天天都無憂無慮。這就是我——一個快樂的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎？

寫殤的作文(篇4)

隨著“叮叮?！钡拟忢?，安靜嚴肅的校園頓時被活潑快樂的喧嘩聲打破。

“搶今天的課就上到這里，大家辛苦了……下課?！?/p>

“老師再見?！比w立刻起立，向老師說再見。老師點點頭，拿起講臺上的書，便離開了教室。

老師？走，所有的同學便紛紛收拾書包，回家。

“雪櫻，我們？起回去吧！”？個女生對她后面的女生說。

“不了，我去圖書館?！北环Q作雪櫻的女生說。說完，依舊頭也不抬的收拾書包。

“好啦，娜娜！別叫她了！你又是不知道她，清高的很。”

“佳佳，別這么說?！蹦饶融s緊向佳佳解釋說。

雪櫻收拾好了書包，聽見她們兩個人的對話，沒說什么，還是和以前？樣走出教室。因為這又不是第一次這樣被人說，雪櫻早就麻木了。

誰都認為雪櫻清高從不和人做朋友，可誰又知道雪櫻心中的苦。父母生了？男？女，女的是雪櫻，男的是她弟弟。她弟弟就只比她小了3歲，從小到大長的很是可愛，自然非常受雪櫻那“重男輕女”的父母喜歡了。雪櫻就比較可憐了，不僅長的不漂亮，學習也沒她弟弟好，每次和她弟弟爭或搶東西挨罵的肯定是雪櫻，漸漸地雪櫻就養(yǎng)成了孤僻的性格。

寫殤的作文(篇5)

今天早上，我正美美沉睡在夢中，忽然聽見有人叫我，我起來一看，媽呀，孫悟空來了。

我請孫悟空坐下，可他卻不聽，向陽臺沖去，我以為他要看看我們小區(qū)的環(huán)境，所以沒太在意。我拿起桃子準備洗竇的時候聽見“砰”的一聲，扭頭一看，只見大圣一邊摸著頭，一邊喝到：“何方妖孽，竟敢調戲俺老孫？”說完拿起鐵棒準備開打，我攔住他說：“這是晾衣服的架子?！庇谑俏译S手打開了電視劇機，這時候電視正在播孫悟空三打白骨精的動畫片。孫大圣一看又叫了起來：“哪來的猴子冒充了我？白骨精又復活了？”我笑到：“不是，這只是把你們西天取經的故事記錄下來做成了動畫片。”“啊哦，原來是這樣！”大圣不好意思地笑了。

“大圣這才中午，要不我?guī)阃姘?！”“好啊好啊！”于是大圣便把我推出門外，駕著筋斗云，來到一個廣場里，還沒等我給大圣講解的時候，他卻一個人跑開了，長見識去了。一個人拿著手機打電話的時候，大圣快速跑過去搶了過來，在手中玩弄著，還問我：“你為什么你們每個人都帶著鐵板？”我笑著說：“這不是木板，是手機給別人打電話聯(lián)系用的?！贝笫ヒ宦牐J為自己丟了臉，就跑開了。一路上，我們大圣遇到了很多新奇的玩意兒，我給他一一講解。我們到了三樓，這時我們兩個的肚子都開始演奏音樂了。我對大圣說：“我們都餓了，不如到四樓吃點東西？”“好?！贝笫ニ斓牡卮饝?，我們坐著電梯來到了四樓，突然我叫起來“我忘帶錢了！”大圣說:“不怕，我有。”說完揪了一把猴毛，一吹變成了一袋金磚，我開心極了，我們用這些金磚買了好多好吃的，差點叫撐死。出來回家時已是深夜，大圣告別了我，駕著筋斗云離開了。

大圣這次來了，我相信他還會來的。

寫殤的作文(篇6)

在寒假，我迷上了《俠嵐》，每天晚上7：00準時坐在電視機前收看俠嵐。后來，爸爸媽媽哥哥，都說我是“電視迷”。我就說：“看個電視就是電視迷了，哼！”

如果，你的左手手心，有一個花型的形狀，那么世界的命運將掌握在你的手中！

輾遲，一個孤兒，從小被桃源鎮(zhèn)餃子館的老板娘收養(yǎng)與被他稱作‘辣媽’的老板娘以及老板娘的侄女墨夷生活在一起?？删驮谒鍤q那年的一天夜里，姐姐墨夷被壞人捉走了，從此，輾遲便立志要找到怪物救回姐姐。

轉眼間，十年過去了，眼看當年的小毛孩已經成長為一個勇于擔當的熱血少年，‘辣媽’終于‘允許’他離開桃源鎮(zhèn)，踏上尋找姐姐的征途。

在尋找姐姐的路上，輾遲遭遇了被世人稱作‘零’的怪物，眼看不敵怪物，一個名叫千鈞的少年及時趕到救了輾遲。一番苦戰(zhàn)，兩個少年終于合力將‘零’消滅了。也恰因為這件事，千鈞發(fā)現(xiàn)輾遲的身上隱藏著一股奇怪的力量，而這股力量竟與‘零’相似，千鈞于是將輾遲帶到了傳說中曾拯救世界的‘俠嵐’的駐地——玖宮嶺。······

寫殤的作文(篇7)

今天周末，閑來無事，我和媽媽決定去湖塘樂購。不巧的是，爸爸有事外出，把汽車開走了。于是，我興致勃勃地提議去坐公交車。

260路公交車的站臺就在中學門口，我們去的時候沒多少人，站臺上還有位置可坐。被雨淋過得凳子有些潮濕，但卻很干凈，站臺周圍也是相當整潔。不像從前，遍地都是瓜皮紙屑香煙頭。沒多久我們上了車，車上大約有五六個乘客，我們在窗邊的位置坐下。汽車開動后，窗外墻上一條標語映入我的眼簾“牛塘是我家，衛(wèi)生靠大家”。

媽媽暈車所以不喜歡坐公交，但我很喜歡坐在顛簸的公交車里看窗外的趣事。司機開的很穩(wěn)，不緊不慢的，有幾次我發(fā)現(xiàn)他很謹慎地避過水坑，大約是怕泥水濺起來臟了路人。我心里不禁為司機師傅豎起大拇指。車內很安靜，沒有人大聲喧嘩，也沒有嗑瓜子的。沒多一會，車子到了一站，一時涌上來不少人，里面還有好幾個學生。他們很興奮地聊天，我也偶爾聽到幾句?！爸仃柟?jié)那天，我們班買了好多禮物去敬老院呢”！“我還給老人們講故事，逗得他們笑得合不攏嘴”?！拔遗笥讶镞€有人在街上幫人免費理發(fā)呢，喏，你看這些照片”“下周，我媽帶我去孤兒院，你們去不去？”我心里思量，這些學姐們真有愛心。重陽那天，我只給我外婆買了塊重陽糕。

車停了，這時走上來一個懷抱嬰兒的婦女。這時廣播里響起那句熟悉的話——“請給老弱病殘孕和懷抱嬰兒的婦女讓座”。我正想起身時，門口的老大爺比我快一步，他說：“我馬上下車了，你先過來坐吧?！蔽倚睦锛{悶了：這完全和那些“老人因沒有人讓座大打出手”的新聞不符啊，誰說老人就不講理了？那位母親坐下后，孩子就一陣猛烈的咳嗽，她很緊張，不停拍打著包裹嚴實的孩子。有人開始關切地詢問孩子的病情，于是，本來安靜的車廂，變得熱鬧起來。有的人推薦治療咳嗽的秘方，有的推薦有名的老中醫(yī)，有的現(xiàn)身說法分享自己的經驗……大家你一言我一語，一邊安慰，一邊籌謀劃策。

我回頭瞥了一眼媽媽，她臉色發(fā)白看樣子又在暈車了。好不容易到站了，下車后，只聽她抱怨“下次不坐公交了”。我看著那輛空無一人得車，不禁想到了細心的司機，有愛心的學生和老大爺，還有熱心的乘客，我忽然覺得這輛車很溫暖，很高大。

美德不一定要轟轟烈烈，譬如舍生救人。恰恰在我們身邊，那些滲入到平常生活中去的溫暖的小事，正是美德最好的詮釋，它們讓生活充滿了愛和美好。

寫殤的作文(篇8)

陽光明媚的春天，百花齊放，讓我想起了往年的情景。

記得是在我四歲那年的春天，云朵被風吹得一干二凈，太陽把光芒撒在了大地上，處處春暖花開，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂又回來采蜜了，樹上擠滿了綠油油的葉子，大地已變成了花的海洋。

媽媽從商店回來時，還帶了一大盆草莓，她拿到水龍頭邊，仔細地洗了洗，就連忙喂給我吃。哇！那草莓是那么的甜，那么的香。

小學一年級的時候，同樣是陽光燦爛的春天里，我和媽媽一起散步，不知不覺中，我們都被前方的草莓園所吸引，媽媽說：“我?guī)闳フ葺伞！蔽遗闹謿g呼道：“那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。”

我和媽媽迫不及待地一起進了草莓園，一人拿籃子，一人拿剪刀，配合默契，不一會就摘了許多個草莓，我們一起洗了草莓，我先吃了一顆，??！草莓還是那么甜，還是那么香。

四季輪回，日月如梭，現(xiàn)在我已經三年級了，又到了春暖花開的季節(jié)，想起來今天是媽媽的生日！于是我找到一張最軟的紙，還有一支最鮮艷的紅色彩筆，畫了一個最大最鮮艷的草莓送給媽媽。

媽媽，我愛您！

寫殤的作文(篇9)

望向遠遠的心路歷程，許許多多的人給我留下了各不相同的感動，雖然時隔已久，但回想起來心海依舊能夠泛起一陣微微的波瀾。

我是在《感動中國》上認識她的，一個91年的女孩，從小便是孤兒，后來被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學臨汾學院錄取，但不放心癱瘓在床的養(yǎng)母，竟然決定帶著養(yǎng)母上大學。她就是臨汾最美女孩——孟佩杰。

播放孟佩杰與養(yǎng)母的生活那段視頻給我?guī)砭镁貌荒芷较⒌恼饎?，一幅纖弱的背背起了臃腫的養(yǎng)母，一雙纖柔的手搓洗著衣物翻炒著飯菜，在孟佩杰的忙碌中，我的眼前不禁蒙上了一層淚霧，透過淚霧，孟佩杰有著驚天動地的美，像開在困境里的一朵花。

古有孔融能讓梨，有黃香能溫席，今有孟佩杰以孝對母。孟佩杰說過：“只要母親在，那家就還在。”孟佩杰用花季支撐起母親，同時支撐起了一個家。

我曾想象過孟佩杰的艱辛，結果是——不可想象，若我身處孟佩杰的境地，我能否挑下這副重擔？答案可能是否定，一來我沒有孟佩杰痛失父母的心酸，對家如此的珍惜，二來我沒有孟佩杰的毅力與精神，很難堅持下去，這樣想來，孟佩杰的確是個值得我們敬佩的人。

孟佩杰雖艱辛，但她活的快樂，并沒有頹廢而是積極面對人生，像一朵勇敢的花盛開在荊棘里。其實幸福掌握在自己手中，重要的只是一份態(tài)度，不同的態(tài)度對人生有不同的詮釋，態(tài)度取決于自己，相比愁眉苦臉地活倒不如快快樂樂地活，起碼比別人多了一種愉悅。

即使處于困境當中，遇不上幸福，但要學會自己創(chuàng)造幸福，就像是花朵在寒風中依然鮮艷，幸福從來與物質無關，精神快樂，便會幸福。

像孟佩杰學習，做一朵困境中的花吧，哪怕不夠靚麗，哪怕不夠妖嬈。

寫殤的作文(篇10)

人類經過長期的演化，有一雙靈巧的手，會拿工具做事情，可以刷牙、洗臉、拿剪刀，還能在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的旋律，手讓人類的生活更方便，也更多采多姿。

就像老師有一雙春風化雨的手。老師的手拿著粉筆在黑板上寫字，教我們數學算式、國語生字，讓我們學習；老師的手拿著紅筆幫我們改做業(yè)、考卷，讓我們成長；老師的手不停的在鍵盤上打字，幫我們出學習單、練習卷，讓我們復習，這是老師靈巧的手。

又像醫(yī)生有一雙妙手回春的手。醫(yī)生的手拿著聽診器幫病人聽心跳；醫(yī)生的手拿著鴨舌板，壓住病人的舌頭察看口腔；醫(yī)生的手拿著手術刀幫病人開刀、動手術，醫(yī)生的手拿筆開藥方，幫我們治病，讓我們恢復健康，這是醫(yī)生靈巧的手。

靈巧的手可以幫我們做很多事情，我們天天都必需用到它，手更可以創(chuàng)造藝術，像美術、雕刻、舞蹈……等，所以我們要好好愛惜自己的雙手，讓萬能的雙手幫助我們生活中的每一天。

寫殤的作文(篇11)

今天我們全家去賞燈，地點是三勤生態(tài)園旁邊的騏驥莊園。

賞燈前我們還在三勤生態(tài)園吃了頓豐盛的晚餐。我那可愛的淘氣包弟弟

一見到食物就像狼看到了小羊一樣饞的`直流口水，吃起來更是狼吞虎咽。瞅瞅

那模樣我都笑的肚子痛了。

晚飯后我們就出發(fā)前往騏驥莊園。雖然晚上有很大的風，但是也阻擋不住

我們前進的步伐。不一會兒，我們就到了莊園門口“哦！天哪，好大好美?。　?/p>

一走進去就像是走進了童話世界。里面有灰姑娘的水晶鞋，大的像一張床都

可以睡覺了。

我弟弟最好玩了，"啪”一下子就坐在了鞋子里面，還擺個yes姿勢讓媽媽給他拍照，還有“白馬王子”，他坐在一匹白馬上露出一本正經的樣子，手里還拿著一把帶鉆的寶劍，這下弟弟可爬不上去嘍。這一個又一個花樣，色彩真是五彩繽紛。千姿百態(tài)，看的我眼花繚亂，暈頭轉向。還有各式形狀的小魚，海洋，輪船，水杯，蒙古包......

這真是歡樂的賞燈大會。

外國語學校，白馬王子，灰姑娘，水晶鞋，生態(tài)園

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寫失去的作文優(yōu)選

如何才能寫出高水準的作文？寫作是展現(xiàn)內心世界和獨特視角的獨特方式，同時也是測評學生語文掌握程度的重要方法之一。如果想要寫好一篇優(yōu)秀的作文，能夠引人入勝，那么以下推薦的資料或許能幫到您，供您在工作和學習中參考使用，但請勿將其作為商業(yè)盈利的目的。

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寫失去的作文 篇1

看到她時，她正坐在黑皮輪椅上，眼睛是無神的、煥散的，像是兩團終年不散的大霧，似乎沒有任何光距與焦點，游離的。

這么多年不見了，我?guī)缀跻淹耆J不出她來了――她蒼老得實在太可怕了。幾撮白發(fā)沒有任何光澤，似枯老的藤條，像是那么硬生生貼上去的；臉上沒有任何皺紋――臉上的皮膚已全部松馳了下來，說不上是皺紋了。僅是嘴部周圍的地方在臉部的襯托下看出一點光澤與彈性；她的手真瘦，手上的骨頭突兀地凸起――這個樣子，與曾經容光煥發(fā)、行動如飛的她根本就是兩個人。再看，她的褲管里空蕩蕩的，什么東西也沒有――我知道，她的腿在多年前廢了――因為我。

對于我來說，那是一段不堪回首的日子。在我的印象中，她是那種封建、尖酸、刻薄的長舌婦，和她生活的日子，是黑暗的。我從沒見她笑過，她面對我的臉，永遠是嚴厲陰沉的，她總是罵我、打我，說我是瘋丫頭、社會的壞種。我討厭她，甚至恨她――在記憶中，她只對我好過一次――那是第一次，也是唯一一次。

我已經忘記那次我生的是什么病了，反正是很可怕的――我昏迷不醒，腦中只留下一點點的意識。她背著我去十里外的大醫(yī)院就診――像那種小村子，交通在那時是閉塞的，稍嚴重一點的病在那種地方根本無法治。剛開始，她背著我一邊走一邊說著什么，我那么一點意識告訴我，她在罵著那些不堪入耳的話。之后我便聽見她開始喘氣，大口大口地，可慢慢喘氣聲便越來越小，到上氣不接下氣――我聽見她的心臟跳得特快――之后我覺得我的身子沉了下去，不一會兒又升了起來――我知道，她已經很累了，可她仍繼續(xù)背著我向前走我感到自己的腦袋越來越沉，越來越痛，慢慢地睡了過去

我一覺醒來的時候，已躺在醫(yī)院里，母親哭著告訴我，她因為背著我走了這么遠的路，雙腿勞累過度，廢了。我聽了，只是感激，沒有任何其他諸如悲傷內疚的情緒。

就是那件事之后，我再也沒見過她――父母出于對她的內疚以及對我的不放心，帶我回到了城里――那年我六歲。之后我便再也沒見過她，當然，是我不想見。

這次，只是父母告訴我，她日子快到了，我才回來的?，F(xiàn)在距我離開那時，已幾乎十年了。我一直以為我早已忘掉了關于她的所有的一切。可現(xiàn)在站在她面前，那些一直沉淀在腦海中的記憶一下子全漂浮了起來，鮮活了起來――至今我才發(fā)覺，無論我如何強迫自己去忘記，甚至當做自己生命里從沒有個這個人的存在，可我根本就忘記不了，永遠也忘記不了。

現(xiàn)在，她就在我面前，看著她的樣子，我不知怎的竟會覺得心痛――我無法接受眼前這個風燭殘年的老婦人，便是那個曾經大聲地罵我，用力地打我，背我走過十公里的她，這個現(xiàn)實太殘酷。

這時母親輕輕地對我說：還不叫人？??？我還未來得及從回憶中走出來，遲鈍地應了一聲。這時她游離的目光仿佛一下子有了焦距，定格在了我的身上：你是瘋丫頭嗎？柔柔的的語調，仿佛是從遠古破空而來的聲音，我完全想像不出昔日的那股嚴厲與尖銳從何而來，又是如何變成這沙啞蒼白的嗓音。昔日那些對她的厭惡與恨，仿佛都被這一名柔柔的問話抹平了，蕩然無存。

我遲疑著，我沒有回答。她的聲音開始發(fā)顫雙手微微舉至胸前：你，你可以走近一點，讓我看清楚你嗎？

寫失去的作文 篇2

我有一位好朋友，她烏黑亮麗的頭發(fā)總是那么的閃耀；亮晶晶的眼睛如黑寶石般晶瑩，如清澈的湖水般純凈；在那又白又瘦的小臉上，嵌著一個尖尖的鼻子；櫻桃小嘴說話總是那么甜；雪白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。

我們從小一起在老家長大的，可過了幾年后她就跟著爸媽去外面了，我也跟著爸媽來到了浙江，后來她也來到了浙江。我們像姐妹一樣每天嘻嘻哈哈的玩著，有時候我去找她們去公園里玩，有時候是她們來找我玩，當我在她家玩到黑的時候，我就在她家和她們一起睡。

我們每天都是這么得開心，每次上學的時候遇見臉上都會有笑容向對方打招呼，就一起去上學了，放學的時候也會遇見，差不多每天都會遇見呢，因為我們回家是走同一條路的。

但到了后來，因為一些挫折讓我們兩吵架了，我們吵架并不是在現(xiàn)實里面對面的吵架，而是在qq上一番大罵的吵。從開始罵的這一刻我們就已經絕交了，每天上學和放學遇見都會把對方當作陌生人，誰也不會理誰，連看對方一眼都不會有?，F(xiàn)在我真的后悔當初和她吵架，使我少了一個很好的朋友。而現(xiàn)在的我，差不多每天晚上都會夢到我和她和好的背影。其實我真的很想和他和好，做回當初一對開心的玩伴。

但是我卻不敢開口向她道歉只是心里默默的想著......雖然我們不能再向以前那樣是好朋友了，但在我的心里，我和她永遠都是好朋友。

寫失去的作文 篇3

看了那個人的經歷，心里涌出這樣的文字：她擁有了世界，卻擁有不了一份親情的溫暖和一個能歸去的家之港灣。

那些相似的經歷讓我隔著那樣遙遠的距離，依舊產生了極強的共鳴感，盡管我們可能也有很多差異，比如說在現(xiàn)實中是完全不同的形象。在一些喜好上也會有不同的地方。但沒有人做共鳴就一定有什么方面都有一樣那種完全趨同的步調一致就成為共振，會帶來們別頂置在，反而是這種美好的共鳴，會因為在同一個頻段上相遇而發(fā)出美妙的聲音。

她的家人和她吵架，會斥責他不覺得丟臉嗎？可是這種說法本來就很雙標，因為他們自己不管吵到大聲都覺得沒什么，這就像我的家人一樣會覺得我在外面哭是丟人，可是那他沒有呵護何必在外面訓斥我讓我哭。

她要買書，而家里人就會說，買那么多沒用的書干什么？買衣服的時候要來上一句不買不行嗎，這樣的話聽起來看似是沒有直接的罵人，但是其實是非常傷人的。因為這個人并不是這么鋪張浪費，買書大部分也是為了學習，那至于買衣服，一個女孩子衣服稍微多了一點又不是真的多么多，導致家里面已經修房不潔了，又能談得上什么，何況自己的錢買衣服也不至于管的那么嚴格呀。

都說家是一個避風港，可是有一個這樣的家，就永遠失去了人生中重要的港灣。

寫失去的作文 篇4

當我有幸福的時候，我告訴你幸福被復制成兩種幸福。當我感到難過的時候，我告訴你，一半的悲傷被分解了。我們周圍將有不同年齡的人。他們是那些在你悲傷的時候依靠你的肩膀的人；當你快樂的時候，他們比你笑得更快樂；當你被認可時，他們在舞臺上拍手。他們是你珍愛的朋友，是我們生活中不可失去的一部分。

但如果有一天上帝沒收了友誼和朋友。我們沒有朋友。我們會怎么做的？當你感到委屈時，沒有傾聽者；當你遇到挫折時，沒有分解的分析師；當你被欺負時，沒有人站在你面前保護你。我們的生活幸福嗎？就像左手拿不到右手一樣。還快樂嗎？答案是否定的。我不認為我們可以用它來交換我的朋友，即使它很誘人。

因為朋友是無價之寶。我記得魯迅先生說過這樣的話：生活中有知心的朋友?，F(xiàn)在也許你身邊有很多朋友，所以你認為朋友是理所當然的。

但如果有一天你沒有朋友。你會愿意付出任何代價來交換朋友。那你為什么不珍惜現(xiàn)在呢？你真的要失去它嗎？你知道怎么珍惜它嗎？

寫失去的作文 篇5

每個人都會有喜怒哀樂，但有時當你氣憤時會不經意地傷害到他人，也可能會做出一些讓自己后悔莫及的事情。

曾經我有個形影不離的好朋友，我們有福同享，有難同當，由于我們愛好相同、個性相同，許許多多的共通點，由于如斯，讓我們彼此的間隔更加靠近，我們互相為對方加油打氣、關心對方，下課時老是再一起分享心事，放學時也時常一起討論作業(yè)，同學還時常笑我們是連體嬰，由于有他的地方就會有我，而有我的地方也會有他，我們真的如影隨形般。

記得有一次他要悄悄的單獨去找網友，不管我在怎么勸他仍是堅持己見，由于擔心，所以在他要出去的前一天我們大吵了一架，由于當下太氣憤了，就怒言說要絕交，而他也不甘示弱地回應著，就這樣我們的情誼真的中斷了，在學校就猶如目生人一般，連老師、同學都為我們擔心。

就這樣，由于一次的氣憤、吵架，我們到畢業(yè)再也沒有說一句話，固然有好幾回都想報歉，但卻一直說不出口，心中有著一絲絲的遺憾，后悔當初為甚么要說那種話，后悔當初為甚么要那么氣憤，許許多多的為什么在我心中成了一顆大石頭?，F(xiàn)在的我后悔當初的憤怒，假如那時的我忍住就不會像現(xiàn)在一樣如斯的后悔，現(xiàn)在的難過和遺憾，讓我了解了憤怒是不能解決事情的。涵養(yǎng)好脾氣是很重要的，由于氣憤可能會讓我們失去一個最重要的朋友。

寫失去的作文 篇6

清晨，我站在秋千上，透過籠子烏黑的柵欄，望著窗外的天空。明天，我將飛出籠子，離開這個住了兩個年頭的“家”。我在這里度過了整整700多個日日夜夜，終于要獲得自由了！

就在兩年前，我還是一只自由自在的鳥兒。那時，我們家族的所有鳥兒們都生活在一片茂密的竹林中，過著清靜，快樂，悠閑的生活。每天清早，我們用露水潤喉，然后唱出婉轉的歌謠。那一片片歌聲相互交織，仿佛天籟之音一般。傍晚，我們棲息在竹枝上，伴著竹葉陣陣的清香，進入甜美的夢境……就這樣，我們祖祖輩輩都在這兒居住，幸福而安寧。

但就在那個早上，寧靜的生活被打破了。一聲脆響，驚醒了睡夢中的我。我竭盡全力地喊出一聲：“有人來了，大家快逃呀！”話音未落，我便被一顆石子打中了腳。我在即將昏過去的那一剎那，欣喜地發(fā)現(xiàn)大家一起展翅飛向藍天，發(fā)出一片“沙沙”的振翅聲。同時還夾雜著一個男孩憤怒的叫喊。當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在了一個大籠子里，腳上還纏著繃帶。和我在一起的還有我的妹妹巧巧?！?/p>

“呀，巧巧，媽媽來看我們了！”我驚喜地叫道。隨著一陣熟悉的振翅聲，媽媽輕巧地降落在了籠子旁。媽媽見到我們，不禁熱淚盈眶。她一把將我摟入懷中，激動地說：“兩年了，我每時每刻都在想著你們倆！自從我們逃出竹林，我就不停的尋找你們，希望能夠團圓。我找遍了整個城市，今天終于在這里把你們找到了！

這時，妹妹也眉飛色舞地說：“明天，我們倆就會被放歸大自然了！到時候，我們就能去竹林找你們，繼續(xù)那寧靜的生活啦！”

可是，媽媽的臉色卻陰沉了下來。

“竹林已經被砍伐掉了，就是想家，也回不去呀！”看著我們驚異的眼神，她接著說道，“竹林被一家公司買下來做了鳥籠，讓我們無處安身。如今，一個家族已四分五裂，去別處謀生了呀！”

“家沒了，以后，你們只能靠自己出去闖蕩了?！闭f完，媽媽拍拍翅膀，依依不舍地飛走了。我和妹妹呆立在那里，目送著媽媽的身影消失在一望無際的天空中，好久都沒有動靜。

為什么人類要剝奪我們的家園與自由，總是要讓那翠綠的毛竹變成禁錮鳥兒的牢籠？這樣做，難道就是愛護與關心了嗎？

寫失去的作文 篇7

失去的童年 當我成為了一名中學生，那些年幼時的事，以不可再犯。

成為了一名中學生并不像幼時那般歡樂，有的卻是隱隱的悲傷。但我們卻又不能不成長。父母年幼時對我的關愛，隨還在，但卻不像幼時的關愛。我雖是初一的學生，但壓力卻很大，我是家里唯一孩子，雖有一個哥哥，但那是大伯的孩子，不是我的親生哥哥。他們指望著我有出息，但他們越這樣我就越害怕。

我的成績在班里還不錯，但我還是十分害怕，害怕我的成績掉下去。

我美好的童年雖還在，但卻不像幼時般歡樂，而是一種恐懼，一種說不住的恐懼感。

我的夢想是一個作家，雙親他們雖同意，但隱隱覺的怪怪的。但卻不知道哪里怪。

失去的歡樂是否能歸來，那輕松的生活是否能回來，這一切的一切都是一場夢，是一個個未知數。

寫失去的作文 篇8

我有一個最好的朋友，我們倆從小一起長大的。

暑假到了，我原本想找她出去玩，但是我聽她說，她這個暑假要去補習班補習，一個月之后回來，她去補習以后我一直等她回來！

有一次，她生病了，她回來了，我問她頭痛不痛，她說：“不痛?！?/p>

一個月后，她回來了，我很高興！我問她：你在那里開不開心？”她說：一般般！”晚上我找她下來玩，她的樣子很不開心，我問她：“你怎么了？”她什么也沒說，后來，我問她：“你是不是在補習班喜歡了一個人、？”她承認了！我跟她說：“你還小不能說什么喜歡別人，這樣別人會覺得你這么小就早戀了”！后來，她什么也沒說就跑回家了。第二天，她跟我說，她不跟我玩了，我說為什么，她說：“因為你把我喜歡的人告訴了你的弟弟”，后來，我跟她說了“sorry”，但是她還不肯原諒我。

我失去了我一個最好的朋友，我多么希望我們能和好......

寫失去的作文 篇9

“要不要去小超市逛逛呢？”“當然好啊！等我一下！”一聽到好朋友的邀約，我二話不說，馬上答應?，F(xiàn)在我十分珍惜這段美好的友誼，深怕又再度失去這段友誼，想著想著，我不知不覺掉進了回憶的漩渦中……

還記得有一次，我和好朋友因為意見不合而大吵一架，情勢越演越烈，我們兩個人都堅持己見，認為自己是對的。我一時氣憤，說了氣話：“算了！不跟你好了！”“誰怕誰??！我才不想和你當朋友呢！”他立刻回我?！昂?！”，我們倆都氣沖沖的走出教室，之后整整一天我都沒和他有任何的互動。

事發(fā)過后，我和他一直沒有來往，一天連一句話都說不上，我們之間彷彿隔了一座冰山，誰也不理誰。但是，毎當我遇到困難，我總是不自覺的想到他，恨不得他能來幫我；以前，我們倆總是一起合作面對所有事，感覺所有事都好簡單，一失去他的幫忙，我覺得所有事都好困難、吃力，于是我深深領悟到：我，需要他。

后悔莫及的我，不知該如何是好；我費盡心思，但想不岀任何好方法。這時，我想起了列夫。托爾斯泰曾說：“要做真正的知己，就必須互相信任?！薄皩α耍　蔽彝蝗混`光一閃，想到一個好點子。

“當！當！當！”上課了，這一節(jié)是體育課，老師上次說要上“兩人三腳”，我心想：這真是個好機會！我立刻找他一組，他也點頭，答應了我的要求。由于以前是好朋友，所以默契還不錯，領先了許多組。他問我：“為什么要找我？你不恨我嗎？”我回答：“因為我相信你！你是最棒的，伙伴！對不起！上次罵了你?！薄皼]關系啦！我也該說聲對不起！”他說?！澳敲次覀冞€是好朋友嗎？”“嗯！永遠會是！”我們的友誼就因為這次的機會破鏡重圓、合好如初了。

這次的經驗，讓我了解到了友誼的重要，使我體會到了沒有朋友的滋味是多么的難受；這次的經驗，將深深的烙印在我心中，警惕我：永遠都不要再失去一個朋友。

寫夏荷的作文優(yōu)選

作文應該被每位學生重視起來，寫作文可以豐富我們的知識，平時多積累，作文會更流暢，語言也會有文采。那么你有了解過作文嗎？以下是由小編為你整理的《寫夏荷的作文優(yōu)選》，歡迎你的品鑒！

寫夏荷的作文(篇1)

夏荷

夏荷是一種美麗的荷花，她承載著夏日的溫暖與繁盛。她呈現(xiàn)出令人陶醉的色彩，充滿了生機與熱情。每當夏日來臨，她的優(yōu)雅身姿會在清晨的陽光中綻放開來，將幽香和美麗帶給大自然。

夏荷的棲息地是一片寬廣的池塘，在碧綠的水面上隨風輕輕擺動。她的花瓣如同雪白的絲綢，透明而柔美，整齊地排列在池塘中。她們有的如鵝黃般溫婉，有的緋紅似火，還有的深紫如夜空中的星辰。她們在陽光的照耀下，反射出絢麗的光芒，讓人沉醉其中。

夏荷是一種充滿生機的植物。在夏日的蕓蕓眾生中，她是最活躍的一群。當微風吹過，她們舞動起纖細的軀干，水珠在花瓣上跳躍著，仿佛與夏日的氣息融為一體。當夜幕降臨，她們依然綻放光芒，宛如夏夜里的精靈，在月光下閃爍著神秘而誘人的色彩。

夏荷還是具有清潔功能的植物。她們自在地生長在水中，吸收著水中的雜質，起到凈化水體的作用。她們的葉子寬大而光滑，在雨水的滋潤下，閃耀出翠綠的光芒。鳥兒會停在荷葉上，洗個澡，荷葉為它們提供了第二個家。有時，我們也會選擇靜靜地坐在池塘旁，看著夏荷的優(yōu)雅，在她們的包圍中感受大自然的寧靜與美好。

夏荷不僅僅是美麗的存在，她還承載著人們對生活的理解和感悟。她在歷史上被作為文化符號和藝術繪畫的常見元素。畫家們以她為題材，創(chuàng)作出一幅幅精美絕倫的畫作。世人從中感受到了荷花的純潔、含蓄和深沉，從而透過荷花進一步理解了生命的意義。

正如夏荷一樣，我們也應該在生活中保持著清新、寬廣與高潔的心境。即便面臨著忙碌與壓力，也要像她那樣保持優(yōu)雅與自在。夏荷是如此美好，我們又何嘗不可向她靠攏，修身養(yǎng)性，讓內心的波浪盡可能的平靜下來。夏荷的悠然和優(yōu)雅是值得我們去追求的，她教會我們端莊而寧靜地生活，渴望我們盡情地去欣賞大自然的美麗。

夏荷，她如古典詩文中的女子，靜謐而瑰麗。她不僅僅是一種美麗的荷花，更是一種生活態(tài)度，一種寄托著人類情感的象征。在這個夏季，讓我們心懷夏荷的清雅與美麗，走近大自然，感受生活中的寧靜與美好。

寫夏荷的作文(篇2)

春姑娘在春的樂園中舞動著輕盈的紗衣，飛舞在林中太陽神看到春姑娘在人間舞蹈，生怕她不管人們，春還太小，還不到管理大地的時候。

太陽神又看了三兒子夏，和自己一樣；秋太涼；冬太冷。只好分成一年四季，一個季分一個人管，春已經在人間一會了，決定讓兒子夏去掌理人間幾月。

夏于是把自己最愛之物——荷花毫不猶豫的灑在人間。

夏荷是花中君子，“出污泥而不染，濯清漣而不妖”荷花是到處可見的花：在池塘里。在小盆里。在畫卷中。詩人的贊揚中……

荷花在四到五月開花，一朵朵白得如玉，白里透紅，紅得透火的荷花開了，花苞兒一下一下地炸開了，露出了尖小的蓮蓬過了些時日蓮蓬長大了不少猶如一個馬蜂窩。

荷花全身是寶：蓮子可以做藥引，還是一門清熱散火的食品，無論是堡湯，還是生吃?？墒敲牢叮缓苫捎^賞可做藥，可是一門清熱散火的食品，蓮花湯，養(yǎng)氣活血，面色紅潤；污泥里的藕，像個白白胖胖的小崽子，又白又嫩，一折藕斷絲連……荷花給人帶來的是藥用價值。

荷花幽香，大雨稀稀漓漓地下著，浩浩蕩蕩，雨水打著花苞，荷葉像母親一樣為花苞擋雨水打在荷葉上，激起絲絲水霧。天晴了，水珠晶瑩荷花開了，那朵朵幽香樸束的荷花，提神提腦。

夜晚，知了叫了，荷花又發(fā)出碌碌迷人的香氣，“出污泥而不染，濯清漣而不妖”孩童又嚀詩了，那荷花的香更密了……

寫夏荷的作文(篇3)

夏荷

夏天，滿眼綠色中的婀娜多姿，悄然間，夏荷盈滿了池塘。她扎根泥土，細長挺立，如同千百顆翠綠的瓊珠，宛如仙子舞動的裙擺，在微風的拂拭下輕盈地搖曳。

夏荷，一朵盛夏的水花，她屹立在綠葉之上，愈發(fā)顯得嬌艷無比。她生長在池塘里，堅韌而又脆弱的身姿如同人生中踏實與浮躁的較量。她用細長的莖軀支撐著自己，宛如一位美麗的少女，在風中舞蹈。

夏天的太陽似火，池塘中的水比往常還要涼快。夏荷似乎感受到這股涼意，她敞開嬌艷的花瓣，如同一個小太陽，微微散發(fā)著清涼的芬芳。她的花瓣鮮艷嬌嫩，像纏繞在身上的綾羅綢緞，好似涂抹上了一層溫暖的顏色，引來了無數蜜蜂和蝴蝶慕名而來。

夏荷的花瓣多姿多彩，有純白如雪的、細碧如翡翠的、艷紅如火的，給人以不盡的美麗享受。她們宛如玉盤上的珍珠，如同晶瑩剔透的寶石，仿佛帶來了一個屬于夢境的仙境。

每當夏荷無情地為自己綻放，她的花瓣會悄悄地飄落下來，化作片片蓮葉停在水面上。這些蓮葉猶如她的舞臺，為她提供了一個令人舒適的休憩場所，也為魚兒和蛙兒提供了一個方便的棲息地。

夏荷豎立在蓮葉上，舒展著她那盛夏的生命力。她那淡綠色的莖軀靈動而有力，帶給人一種清雅的感覺。細長的莖軀如同一枚相機的快門，準確地定格了一個色彩斑斕、美麗的夏日畫面。

夏荷，如此嬌艷，如此靚麗，她的到來給池塘中注入了生機和活力，也給人們帶來了自然之美和藝術的享受。她的生長與開花無疑是一種奇跡，她給人以偶爾的期許和無盡的眷戀。

夏荷的美麗在夏天里格外引人矚目，她是平凡的，卻又不一樣。她是生活中的一個縮影，一種特別的情感，她散發(fā)出無法忽視的魅力。她教會了人們如何去觀察自然，去尊重自然。她在夏天里散發(fā)出獨特的香氣，在陽光下閃爍出絕美的光芒。

夏荷，是夏天里的美麗佳人，是大自然賦予我們的一份驚艷。她用無聲的語言告訴我們，只有通過觀察，我們才能真正地了解她的美麗和魅力。夏荷的身上有一種柔美、清新和純潔的力量，宛如一位守護者，讓我們感受到夏天的溫暖和幸福。

夏荷，并不單純只是水中的植物，她承載著自然界的美麗，流淌著夏天的熱情，她給人們帶來了無盡的歡笑和驚喜。夏荷，她是大自然的精靈，也是我們人類和諧共處大家庭里的一員。

寫夏荷的作文(篇4)

夏荷是我故鄉(xiāng)的一種常見植物，每當夏天來臨，就能看到她那婀娜多姿的身影。她的花瓣潔白如雪，細膩柔滑，仿佛覆蓋著一層薄紗；她的葉子如同一葉扁舟，輕舞在池塘的水面上；她嬌小的身段，給人一種優(yōu)雅的感覺。

我家附近有一個小公園，園內有一座小湖，湖中長滿了夏荷。每當我路過那里時，總會被那美麗的夏荷吸引過去。站在湖邊，清風襲來，帶著淡淡的花香，讓人陶醉其中。夏荷們爭相開放，在陽光的照耀下，宛如瓷器一樣潔白無瑕。有的夏荷含苞待放，像一個小小的粉紅寶石，等待著時機的成熟；有的夏荷已經盛開，花瓣細膩嬌嫩，仿佛一朵朵雪白的蝴蝶停在水面上；還有的夏荷已經開過，留下殘頹的花瓣，悄然退至湖底。

夏荷是有生命的，它通過陽光和水分的滋潤而生長。每當夏天來臨，陽光熾熱，湖水溫暖，夏荷們就會生機勃勃地開放。它們的根扎在泥土中，收集著養(yǎng)分，生長茁壯。有時，我會蹲下身子，仔細觀察夏荷的根莖，上面裹著一層層的黑泥。我想，這就是夏荷生命的源泉，給予她們力量的所在。

夏荷也是有脆弱的一面的。每當夏天雷雨交加時，夏荷們會受到一些傷害。有時，一道閃電劃過天空，夏荷們就會被震得搖晃不定，有的甚至被劈斷。但是她們并不抵抗自然的力量，而是默默地承受。夏雨過后，夏荷在清晨的陽光下重新展示出自己的美麗。那些受傷的夏荷也在庇護下迅速愈合，重新綻放。

夏荷還有一個特點，就是在落花的時候留下蓮藕。蓮藕肥美鮮嫩，是一種常見的食物，而且對人體有很大的好處。夏天，當夏荷凋謝時，蓮藕就被沉積在湖底，然后等待著秋天的到來，它會慢慢長成，成為一種美味的飯食。

夏荷給我們的不僅僅是美麗的風景，還有生命的力量和人們對自然的敬畏。她們開放在湖面上，以最真實的姿態(tài)向人們展現(xiàn)自己的美麗，讓人感受到大自然的奇妙與神奇。

夏荷是這個夏天的明星，一個充滿生機與希望的明星。每當我路過那座小湖，看到夏荷婀娜多姿的身姿，我就會心生喜悅，仿佛置身于花的海洋中。夏荷，我愛你！

寫聆聽的作文優(yōu)選

在我們學習的過程中學好寫作文是必要的。經常寫作文可以提高我們寫作水平。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，您知道作文需要注意哪些方面？小編推薦你不妨讀一下寫聆聽的作文優(yōu)選，希望能為你提供更多的參考。

寫聆聽的作文 篇1

五、六年級要參加詩歌朗誦比賽了，大家都在積極準備詩歌。我就有機會再一次深入地體會詩歌帶來的愉悅、震撼。

每周的小詩，我大都選擇比較短小，淺顯易懂的.，三年級的孩子們還算能讀出感情。今天，翻看詩選，一篇篇都是那么含蓄雋永，一句句都是作者的心聲。

由此想到，去年參加詩歌比賽的事情。我選的是《祖國啊，我親愛的祖國》，作者舒婷，網上看了幾個朗誦視頻，跟著練了練，自覺不錯。今天看來，我還是不得要領。對詩歌的理解不夠，詩歌基調把握不準，沒有和作者一起抒情，停頓等朗誦技巧也沒使用好。真的，我現(xiàn)在覺得，要想做好一件事，真得要付出很大的努力。

聆聽孩子們的朗誦，感受詩歌的美麗，思考自己的得失，提高自身水平，真好！

寫聆聽的作文 篇2

“冬天來了，春天還會晚嗎?”深藏地下的竹筍正儲蓄著力量，準備在來年的春天破土而出。古人云：“千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風。”在這個萬里無云的冬日里，我、爸爸還有小A一家乘著車，迎著北風，興致勃勃地出發(fā)去挖竹筍。

突然，車子停了。一望無際的竹林呈現(xiàn)在我面前，一下子布滿我的眼眶。一陣微風拂過，竹子搖曳著高大的身軀，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，好像熱情地向我們點頭問好：“歡迎到來?！标柟馔高^竹葉，灑在我們臉上，迎面撲來一絲絲的暖意。

我和小A都興奮至極，二話沒說，我們立即跳下車，扛起鋤頭，挽起手沖進竹林之中。一場緊張激烈的挖竹筍大賽開始了。我拿起鋤頭，不時地翻開泥土，但我仔細尋找了很久仍不見竹筍的蹤跡。

無意中，我走到了小A身旁，他正埋頭苦干著。豆大的汗珠從他額上滑落，顯然他找到了不少竹筍，我低著頭默默地走開了。于是，我繼續(xù)仔細尋找，可竹筍就是像小孩子一樣跟我捉迷藏。我又挖了許久，可還是兩手空空。

正在我垂頭喪氣的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，原來是小A。只見他拿著自己找到的滿滿一手竹筍，興沖沖地向我跑來。見我垂頭喪氣，一下子就明白了我的心思。他走到我身旁，挽起我的手，把這些小竹筍小心翼翼地放在我手中，笑著說：“拿著，給你留個紀念?！苯又殖易隽藗€鬼臉，一蹦一跳地漸漸遠去。這愛的聲音白停地在我耳邊回響，剎那間融入了我的身體，流入了我的心田，在我那小小的心田里微微蕩漾開來。一股股暖流不停地在我身體內循環(huán)，頓時，我的心溫暖無比。看著他漸漸遠去的背影，我的鼻子酸酸的，微風輕拂，竹林里安靜極了，秀美的景色抑制不住我泉涌般的淚水。

回到家，用心為墨，用愛為比，記下這一個萬里無云的冬日，再次聆聽那愛的聲音。

寫聆聽的作文 篇3

聆聽心中的聲音

一群青蛙要爬上一座高塔，然而旁觀者都在質疑他的可行性，紛紛言論他們根本沒辦法成功，因為這座塔太高了。于是，一些步伐穩(wěn)健的青蛙也陸陸續(xù)續(xù)地掉下來。但，只有一只耳聾的青蛙成功了。

這讓人不禁深思：為什么唯獨耳聾的青蛙成功了呢？因為他聽不見旁觀者的言論，他心中的聲音在告訴他：他一定能爬上塔頂，于是他成功了，做到了大家都認為不可能的事。

席慕容曾經說過：生命是一條奔流不息的河，而我們都是那個過河的人。是啊，在這條奔流不息的河流中，難免會有嘈雜的人聲和不斷的質疑，而我們要做的，是不受任何干擾，聆聽自己內心的聲音，朝著目標，朝著夢想，不斷奮勇前行。

古今中外，偉人名人數不勝數。他們?yōu)樯鐣旄＃跉v史上留下了屬于他們的光輝。貝多芬雙耳失聰，卻依舊能譜寫出《命運交響曲》，這樣激昂的曲子，是因為他相信自己心中的聲音，雖然悲慘的命運從一開始就折磨著他，但他始終沒有放棄，更沒有質疑自己的能力。他說：我要緊緊扼住命運的咽喉，是這樣的他，才成就了如此輝煌。

倘若貝多芬在遭受厄運后，看到那些憐憫的眼神和質疑者時便在心中放棄了自己，那么還有會那么多世界名曲嗎？不。不會的。倘若是這樣，那么他只能在世界的一隅獨自黯淡，人們也不會知道他。

聆聽心中的聲音，縱使是在喧囂的鬧市，也能感受沙漠的寂靜。楊絳老先生堅信自己心中的聲音，始終以一個不慌不忙、穩(wěn)重大方的姿態(tài)處理著任何事情，以致于她走過了那個動亂不安的時代，并留下了許多佳作。由此可見，聆聽自己心中的聲音是多么重要。

馬云的事跡家喻戶曉，他年輕時遭受了不少質疑，但他并未因此動搖，而是堅持做自己，最終造福了全社會。名人是這樣，普通人亦是。就說周末在家寫作業(yè)，好朋友喊自己一起踢足球，意志不堅定的同學可能會放下手中的作業(yè)與好朋友一同玩耍。于是，原先的計劃便沒有完成，這便是意志不堅定帶來的后果。

聆聽心中的聲音，堅定自己，切勿讓他人的是是非非輕易改變了自己的初心。那么，你將會是自己人生最大的贏家。

寫聆聽的作文 篇4

又是一季春暖花開。

沐浴著溫暖的陽光，隨著熙攘的人群，看沿途繁花盛開，我的目光最終停留在那千年花木之鄉(xiāng)——花卉世界。

千萬朵絢爛的鮮花在這盛大的花卉舞臺爭奇斗艷，盡情展現(xiàn)自己的嬌媚。紅薔薇、白牡丹、紫羅蘭……萬紫千紅都氤氳在涌動的人群之中，叫人應3接不暇。

我沉浸在這姹紫嫣紅之中，久久無法自拔。忽然，一抹突兀的白色映入我的眼簾。

那是一株多么不起眼的花??！潔白淡雅，玲瓏小巧，散發(fā)著清新的幽香。在這姹紫嫣紅的世界里，潔白而小巧的它顯得格外醒目。它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的妖艷奪目。它就在這萬紫千紅中，在這大廳的角落，不張揚，不驕矜，不去爭奇斗艷，只是默默地為這千年花鄉(xiāng)貢獻一縷清香，一抹素白。

望著望著，我的眼眶濕潤了。那嬌小的身姿，如一股清流，緩緩流過我的心田，又如一陣清風，輕輕的撩撥著我的心弦。

那一瞬間，我仿佛看到了那些在烈日下與寒風中默默堅守自己的崗位的人們。他們很平凡，卻也很偉大。他們默默無聞的為社會貢獻著自己的力量為文明之花增添一份獨特的芳香。就像，那株默默無聞的花兒……

看，花兒綻放了，悄然幽靜，沉默無聲。不，是有聲的，你聽！那無微小卻堅定的聲音，那震撼心靈的聲音！

思緒被鼻間的幽香牽回，定神一看，又一株素白的花兒傲然挺立，不張揚，不驕矜……

徘徊在花海之中，聆聽著花開的聲音。又一朵鮮花悄然綻放，又一曲妙音縈繞在耳……

寫聆聽的作文 篇5

世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生的樹葉無法在風中相依；世界上最遠的距離，不是時間與空間的距離，而是兩顆互相牽掛的心失去了溝通的能力。將痛苦的記憶深埋，讓真誠與信任重生；敞開心門，讓心相依。

寶寶樹曾經說過：“雖然大家想的事情不太一樣，但基本的想法都差不多。不論你想什么，肯定會有人想著同樣的事情。這時他們用的就是同一個頻道。比如說你感到孤單時，你的心就在孤單頻道。與此同時，也有其他人感到孤單，這樣你們就在同一個頻道，你就有可能聽見對方的心里話?！?/p>

也許，寶寶樹的意思就是，如果你想聆聽別人的內心，是喜，樂還是哀，怒。即使你不能與他想著同樣的事情，你也得想得與他相似，絕不能別人十分傷心，你卻在那哈哈大笑，除非，你們能像語欣與關夜子似的，當他（她）不快樂時，你會把你的快樂給他（她）2/3的！2/3的快樂與1/3的快樂無極限，不會過期！

聆聽別人時，你也在聆聽自己，有時，你會在聆聽完朋友的心聲后，突然醒悟，原來，我也聽到了自己的心聲呢！兩個人彼此了解，再一起比對和回味，最終，就可能會成為親密無間的好朋友呢！

聆聽，不一定要兩個人面對面的交流，也不一定在一個十分寧靜的地方。只要信任彼此的友誼，無論他處于天涯海角，無論你身居喧囂鬧市，你都能聽到對方的心跳呢！面對陽光，也許下一秒，這束陽光就照到他的身上；擁抱風兒，也許下一分，風兒就到了他的懷里。

靜靜地聆聽，默默地相望，細細地品味，暗暗地感受。

聆聽，聽到了信任，聽到了友誼，聽到了愛，聽到了永遠。

人與人，在一次次微笑中互相親密；心與心，在一次次聆聽中互相拉近。聆聽，到底是什么呢？

坐在鋪著潔白桌布、擺著優(yōu)雅的高腳椅，耳邊還回蕩著鋼琴曲的西餐廳里，我低頭默默地喝著果汁，不做聲。媽媽看出了我有心事，便說：“是不是學校有什么煩惱？講講看！我們是好朋友，我愿意聽聽看，也希望我能給你幫助！”這番話是我心中涌過一股暖流，我開始訴說我的煩惱。媽媽是個很好的聽眾，靜靜地聆聽著，眼中有一絲少有的認真神情。

我的苦水兒倒完了，媽媽思考了一會兒，語重心長地說：“其實，從小學跨入初中，難免會有一個過渡期，新同學之間有好相處的，也有不好相處的。也許那個女孩兒就有一些警戒心理。你不適應幻境，別人也一樣?！蔽宜贫嵌艘粔K蛋糕在嘴里，繼續(xù)聆聽，“處理好人際關系，這也是一種能力，我的話，也只能啟發(fā)你而已，事情還是該你自己解決呀！”是嗎？我可以自己解決嗎？“你可以想些辦法克服你們之間的尷尬呀！”媽媽的話似乎給了我一些啟發(fā)，現(xiàn)在我的心情沒那么沉重了，鋼琴曲也變得更加悅耳動聽了，心情是前所未有的舒暢。“我相信你會處理好，加油吧！”

不知道哪兒來的一股力量，也許是媽媽給的勇氣吧，我勇敢的面對現(xiàn)實。試著從她的興趣著手?，F(xiàn)在，我們已經成為很要好的朋友了，這都要感謝仔細聆聽我、給我建議的媽媽。

此后的每一次，媽媽都認真聆聽我的煩惱，我的趣事；我也認真聆聽媽媽的見解。正式我們之間這種充滿愛與溫暖的互相聆聽，才使我們一步步成為無話不說的好朋友。噢！原來聆聽如此神奇！

微風的妖嬈和嫵媚，迷亂了我的耳畔。

走在青石小道中，微風吹動了發(fā)梢，閉上眼，任由它撫摸著我的臉，呼呼的聲音輕輕的穿過耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫無牽掛。它吹散了我的發(fā)，吹開了我的愁，吹走了壓抑在心里的傷。抬頭，望向空中，那抹淡淡的云，被風吹得緩緩飄走，我的心也隨著云和風，飄向了遠方。

溪水的輕柔和純凈，洗凈了我的`憂愁。

小溪旁，山谷間，聽著泠泠流水水聲，岸邊的香樟樹微微的搖晃，沒有節(jié)奏，卻一下一下，和小溪吟和著，使人感覺嫻靜而又美麗。使我感受到了陶淵明閑賦，那無憂無慮的，把紅塵皆拋在腦后。它不像大海的波濤洶涌，不像江流的浪潮翻滾。它只是這樣靜靜的流著，流在山的盡頭，流在心的盡頭。

雨滴的悲傷和無奈，觸動了我的心弦。

在某個地點的清晨，眺望東方的天際，希望旭日沖破暖霧，帶著我的欣然與愉悅一同升起。可換來的卻是一片暗淡，雨滴漸漸打濕了我的臉，沒有了期望中的雀躍，卻得到了，讓心靈冷靜下來的時光。揮手擦去臉龐的雨滴，可它們卻又陣陣襲來，我不再反抗。我聽到了雨滴的聲音，我聽到了它們的樂章。那些濕，滴在發(fā)梢，滴在臉龐，滴在肩膀，也滴入心間。我隱約看到“黑暗像潮水吞沒幾百億個星球。向日葵大片枯死。候鳥成群結隊地送葬?！北瘋那榫?。那些悲傷，似乎在心里生根，然后，發(fā)芽，最后，蔓延。

嘿，為什么不說話？是誰無聲的不舍和慘白的臉龐？

噓，為什么要說話？等待著那些美麗讓你我去聆聽。

四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構成了美麗的樂章。

雨滴在田野上，給植物帶來了生的希望；雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪；雨灑落于城市的街道上，清洗污泥雜質。雨，輕輕地，播下希望的種子，默默地，為萬物復蘇獻出自己的力量。

雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺的落下，滋潤土地，孕育深埋地下的種子，這不正是“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？雨絲細如針，胸懷卻寬廣似海洋。并不因為勢單力薄，就拒絕將自己奉獻給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一起，不計報酬地貢獻自己。

雨是堅定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍的天空落向大地，沖破了云層的阻礙，抵達住風的侵襲，堅定不移地跑向認定的方向。它不會隨意地偏離目標，即使穿破云層讓它傷痕累累，縱然與狂風斗爭使它粉身碎骨。小雨滴也從不放棄，因為它心中擁有堅定的目標。

雨是挑戰(zhàn)困難的使者。它終于來到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動，可是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的去路。放棄嗎？當然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又接著向終點作最后的沖刺。不知道過了多久，它終于達到了目的地。那一刻，它結束了自己的生命，卻給小草帶去生的希望。

我們常常贊美太陽的光輝，我們常常感嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗?？墒?，有誰愿意坐下來靜靜地聆聽雨的樂章呢？有誰能夠停下來，觀看這無私的奉獻者呢？

世界上最美好的事莫過于聆聽。聆聽之中，可以感受到那源于內心的真摯情感，動人旋律。我最感動的，是聆聽四川小朋友們的歌聲。小學五年級的“六一”兒童節(jié)，學校組織了四川災區(qū)小朋友觀看我們的文藝演出。我是迎賓團的一員，當我牽著他們的手走進會場時，我感受到了他們的迷茫，他們的眼中還帶著地震后的恐懼與不安。

當演出開始，主持人甜美的聲音在我耳邊響起：“讓我們一起聆聽四川小朋友自發(fā)齊唱的《感恩的心》?！蔽倚闹袨橹徽?。在我看來，他們要表演，是一件不可思議的事情。他們一個個離開座位，走上舞臺，轉身敬禮，深呼吸……我目不轉睛地盯著他們的每一個動作，心中不禁想：他們會成功么？當那婉轉悠揚的音樂響起，四川小朋友們的身體開始整齊地擺動，目光凝視著前方，紅撲撲的臉蛋上一幅幅嚴肅的表情?！拔襾碜耘既幌褚活w塵土，有誰看出我的脆弱……”當他們唱出第一句時，我震驚了，多么質樸的的歌聲啊!沒有專門的排練，沒有指揮，舞蹈，服裝的渲染。他們的歌聲發(fā)自內心，源于真實的情感。我的心中為之一顫：有多少次，在家中練習唱歌，為在獨唱中取得好名次，但我們著實忽略了一點，那就是用心歌唱!我仔細聆聽這歌聲。唱高音時，有人走調了，有人已泣不成聲。

是啊!他們還未從地震的陰影中走出來，但卻沒有忘記感謝幫助他們的人，這是一種多么高尚的品質啊!他們互相摟在一起，彼此鼓勵，臺下響起了熱烈的掌聲，獻給這些堅強，懂得感恩的孩子們。一曲終了，他們走下臺，人人的臉上都掛著淚痕，我的鼻尖也酸溜溜的……《感恩的心》聽過許多遍，然而這次的聆聽，真正打動了我，當我聆聽這些孩子的心聲時，感受到了他們鉆石般清澈透明，純樸的心。同時，我也祝愿所有在地震中受災的人們盡快重建家園，開始美好的新生活!

聆聽，是一個多么美妙的詞匯，我們時時刻刻都在聆聽這我們身邊的聲音。

別人聆聽的，都是一些美妙動聽的著名樂曲，而我聆聽的，不僅不美，而且還有些難聽，那就是――爸爸的鼾聲。上個周末，我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上看電視。由于我看的節(jié)目不合爸爸的口味，他又搶不過我，只好作罷，靠在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，不一會兒便傳出了陣陣鼾聲。我懊惱極了，皺著眉頭，伸出雙手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音繼續(xù)傳播，可是，當我看到那張熟悉的臉已被太陽曬的黝黑，被歲月吞噬了無數黑發(fā)，皺紋也在滋生暗長時，我便不忍心了。我知道我不能那么做，這是我的爸爸啊!他已經養(yǎng)育了我十二年，家庭的重擔在他肩上是千斤鼎，可是他已經挑了那么多年了，是該讓他休息了，所以我沒有弄醒他，而是將電視機音量調小，又給他拿了一層被子蓋著，在一旁靜靜地看電視。

爸爸的鼾聲越來越響，漸漸蓋過了電視機的音量，可是我沒有加大音量，反而關掉了電視，聆聽七爸爸的鼾聲，他的鼾聲好似是一曲優(yōu)美的樂曲，優(yōu)勢高昂，有時低沉，高潮部分似交響樂般充滿激情，又漸漸的輕柔，想水一般平靜，閉上眼去傾聽，似乎正置身于劇場中，聽著“優(yōu)美”的《獻給愛麗絲》，感激之情充滿了心頭。不知道多久以前，我一直都特別不喜歡這鼾聲，每次一聽到這雷般響的聲音，便使盡渾身解數，要把“鼾主”老爸弄醒，看著他布滿血絲的雙眼，我竟然沒有一點悔恨!現(xiàn)在看到更憔悴的爸爸，我才發(fā)現(xiàn)這一點，不知道傷害了他多少，白費了他對我的一番養(yǎng)育。我聽著這鼾聲，也睡著了，夢里，爸爸恢復了往日的光彩，和我一起，快樂地笑著……

聆聽，那“優(yōu)美”的鼾聲，暢游在父愛的海洋中。

“聲喧亂石中，色靜深松里?！弊匀皇亲蠲利惖摹Ｎ倚蕾p著山水美景，聆聽著大自然的聲音。青蔥的樹、雄壯的山、湍急的水、颯颯林木聲......我發(fā)現(xiàn)聆聽自然是多么美好。

剛到天目山時我就感覺到自己好像進入了另一個世界，這個世界遠離了城市的喧鬧和污染，充滿了綠色，讓我有種遠離塵世的感覺。在這兒我聆聽到了最自然的聲音，鳥兒的鳴叫聲，石子的摩擦聲，還有我喊叫時的回聲。

我從山腳慢慢往上走，一路上聽到的全是水聲。但這水聲中也有許多不同。

在山腳時聽到的是潺潺的水聲，我聆聽著，水流沖擊石頭的聲音是那樣清脆透亮，有種“小橋流水”的感覺，我有一種想要變成魚兒在水中嬉戲的沖動。

根據我出游前的調查，聆聽到“小橋流水”的柔和后，聽到的水聲會越來越好大有力。

果然不出意料，在半山腰的可不是柔和的水了，眼前的是聲勢浩大的東瀑大瀑布。仰望著大瀑布，我領會到到了很么叫做“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽荫雎犞@硬朗的聲音，水聲有急又快又猛，這瀑布就像一只雄健的猛虎在草原上不停的奔跑，充滿力量，心里不斷告訴自己一定要努力越過石頭的阻擋。

辛苦爬到頂風的昭明寺，我俯瞰著瀑布，感覺好像有掉下去的危險，聲音很有力量。

下山時，我還是沿著沿著瀑布邊的那條小路走下去，我看到一個僧人坐在瀑布邊的一個小亭里打坐，游人注視著他，仿佛他也是其中的一道美麗風景。我很佩服這位僧人，心無雜念的平靜的坐在那里聆聽著水聲、風聲......一切大自然的聲音。在城市中長大的我早已習慣了城市的嘈雜喧鬧，性情變得浮躁，在這種佛門清凈之地才能把心靜下來。

在緊張快節(jié)奏的城市生活中難得清靜，在樸實的自然中，我學會了聆聽。

鳥鳴聲是娓娓動聽的，溪流聲是潺潺悅耳的，海潮聲是波瀾澎湃的，而我卻最喜愛雨聲，因為它是潤物細無聲的。每當我耳傾聽這天籟之音時，便浮想聯(lián)翩。

聽雨，用心去聽，便能解讀四季。

春雨是一個文雅的小姑娘，她邁著輕盈的腳步來到了大地上，她隨風潛入夜，在枝頭的嫩蕊上，在田園的麥苗上都有她的身影掠過，但這一切卻不被人所察覺。大地如一幅巨大的畫卷，她輕輕地走入了這幅畫中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開來，如畫龍點睛，這幅畫仿佛活了一樣，春意盎然，生機勃勃。她唱著優(yōu)美婉轉的歌謠悄悄地來了。

夏雨像一群淘氣的孩子，他們嘻著，嚷著的來到人間。他們手拉手，三五成群地來了。櫥窗沙鍋內，屋檐上，都有他們的笑聲。落到地上，他們也不停止。他們跳躍著，敲打著一切能發(fā)出聲音的東西，演奏著悅耳的樂曲。上萬個音樂家，在不同的地方，同時演唱著這個旋律。

秋雨是一個快樂的信使。她降落在田野中，唱響了她豐收的樂章，那聲音時而如云流水，時而如撥濤涌起，時而如詩篇典雅，時而如風聲唱歷，時而如彈素琴，時而如舞霹靂……她將這大好年景用歌聲傳到了四面八方。

冬天的雨是一個含情脈脈的天使。她不緩不疾地落下，為樹木除去了“白衣”。她來到了街道，揮揮衣袖便將馬路洗刷干凈。她的音韻令人回味，忽而淺吟低唱，忽而欲說還休，忽而靜水漂流……這聲音猶如鏡花水月，悠揚典雅。

傾聽四季的雨，我的心情格外舒暢。

寫聆聽的作文 篇6

羅布泊，我出生長大的地方，我有無窮樂趣和辛酸的地方，仿佛歷歷在目。我聽著抽水的聲音，看著大量的水被抽走。我的心臟似乎在流血。我的成長就像羅布泊的衰亡。我一年一年長大，羅布泊一年一年變小。終于，現(xiàn)在，胡仙湖已經過去了，這支偉大的天然魔筆已經在百年里悄然抹去。小時候月亮映羅布泊，人們在湖邊載歌載舞。現(xiàn)在，一切都沒了。

坐在河邊，打開曾經記錄羅布泊的相冊，看著照片，忍不住伸手去摸。當我再看羅布泊的時候，它已經不存在了，淚水在我的眼眶里打轉，淚水靜靜地滴落在照片上，一切都沒了，沒了，沒了...

伙計，你什么時候才能真正意識到？羅布泊的.消失難道不能讓你明白你所做的一切的嚴重后果嗎？月牙泉為什么要隨著羅布泊消失？真的要為自己挖一個又一個的陷阱嗎？

真的希望你真的敬畏自然，不要陷入自掘墳墓的陷阱。

寫聆聽的作文 篇7

每年一進入冬天，我就開始盼望著下雪，盼望見到闊別一年的皎潔，盼望聆聽雪落的聲音。

不知為何，自幼就對雪情有獨鐘。下雪的日子，是我記憶中的一個個節(jié)日，那種欣喜，隨著漫天飛舞的雪花飄蕩、飄蕩，飛到無盡的遙遠。雪的世界里，我總感到自己是一個快樂的精靈，片片六棱的雪花是久別的朋友，陪我在茫茫天際盡情宣泄自己的快樂?？粗切┘儩嵕К摰幕锇?，不禁從心里感謝造化的偉大，就越發(fā)喜愛這些美的使者了。

許多時候，雪是落在夜里的，那么，在這樣的夜晚，必定會在我的心中奏響無可比擬的天籟。有人說雪落無聲，我卻總能從落雪的寂靜中聆聽到生命的贊歌。雪片落在樹上的細細的聲音，雪粒落在地上的沙沙的聲音，雪花落在房頂上的綿綿的聲音；還有樹枝上的簌簌聲，電線上的嘶嘶聲，馬路上的嚓嚓聲；以及花壇里的芬芳，池塘里的消融，平原里的堆積；雪落的聲音，是一首活力四射的交響曲，讓你不由得舒張開生命的眼眸，將快樂盡情綻放。

雪后的世界向來是詩人眼中的寵兒，雪后的聲音也一樣溫馨動人。最愛聽腳踩在雪上的咯吱聲，還有雪壓斷樹枝的咔嚓聲，孩子們打雪仗的歡呼聲、喧鬧聲，連靜靜堆積在一起的雪堆，也會發(fā)出嚶嚶嗡嗡的微響，使你一掃塵世的喧囂，變得如嬰兒般純潔透明了。

今天，意外的一場雪不期而至。最初是一個個小小的雪粒，敲落在車窗上、地上，跳啊跳地，就像一個個頑皮的孩子，還“沙啦、沙啦”地吟唱著歡快的小調。此刻，卻早已是撒絮扯棉般地紛紛揚揚了。雖然飄飄蕩蕩的雪花還伴隨著呼嘯的北風，但更有一番動人的韻味，似乎冬天正在留戀盤旋，春天也在依依挽留。是?。]有冬的蕭瑟，哪能映襯春的錦繡？這漫天飛舞的雪花，不正預示著春天的繁花滿園嗎？

來，讓我們靜靜地聆聽，聆聽雪落的聲音，聆聽春天的腳步……

篇二：聆聽·世界

有人會認為風是無聲無息的，但是這樣想并不對。當它吹動向日葵花瓣的那一霎，它在悄悄的喃呢。當云朵掠過它喜歡的一片天空，它會留下一陣贊嘆聲······世界上的一切都有聲音，只要你細細的聆聽，沒有什么是悄無聲息的。

——題記

有的人每天都沉醉在音樂里，當從音樂里醒過來時他已經聽不到了世界上更完美的聲音。而我卻不一樣，我雖然很喜歡聽音樂，但是那只是消遣罷了，我認為我更多的時間是在傾聽世界。

坐在回家的車上，窗外的景色一幕繚繞。我不知道干些什么，其他人也是同樣，都在向窗外眺望，在那個狹小的空間里只有呼吸聲、心跳聲、甚至還有秒針轉動的聲音。那些聲音很微妙。有時候我會感嘆，這個人的呼吸為什么那么有規(guī)律。有時候會奇怪心跳的聲音為什么那么急促，還有時在想秒針轉動的聲音為什么總是‘滴答滴答’的一成不變?？墒巧罹褪沁@樣，在一些疑問中往往會出現(xiàn)很和諧的東西。那三者在一起的聲音，就像是有節(jié)奏的B——BOX，非常好聽。

夏天的時候我會去鄉(xiāng)下的奶奶家。在夕陽快落山的時候，坐在一個小山坡上向下望，仿佛是在看自己的足跡，或者是在看風吹動草的樣子。頭頂掠過一群歸鳥，叫得那么清脆，像是在道最后的離別。草的聲音滿凄涼的，感覺是回到了西元前，在硝煙剛剛散去的戰(zhàn)場，望著一片的廢墟。風的聲音更是讓人浮想聯(lián)翩，因為它中間摻雜了太多東西，時而會聽見應花掉落的聲音，時而又鮮血蔓延的聲音，還有很多傷感，風的聲音永遠是那么悲傷的，因為它經歷過太多不好的事情。我常常聽著風聲，心里就不自覺的起伏，一陣苦澀涌進嗓子眼。流水聲又讓人不自覺的飄到了江南小鎮(zhèn)之上，在流水之上有一座被煙霧飄渺的橋，上面面穿著紅色旗袍的女子若隱若現(xiàn)···

我從沒想過世界上會有這么多令人期待的聲音，有的甚至比音樂還更勝一籌一些我們曾經都熟悉的聲音，也是找回記憶的源頭。世界的聲音那么美好，值得我們去慢慢發(fā)掘。請你們也在發(fā)呆的時候細細傾聽這個有趣的世界，你會聽到很多前所未有的東西。

寫聆聽的作文 篇8

各種聲音，是自然的音樂盒。

你聽，流水葉飄的細語；鳴禽野獸的呼叫。是大自然賜予我們的禮物。美妙的、靈巧的，不絕于耳。

嘩嘩，這是什么？豎琴的輕柔聲，不，這是流水的沉默。藍色的，不停地流，可是默默無聲。天籟之音，來自自然使者的-豎琴。自然使者穿的紗裙，是四色的。藍色，在這，沉默而又憨厚。

啵啵，這是什么？古箏的古典聲，不，這是花朵的開放。生命，從這里開始。。。古典余味，來自自然使者的-古箏。紗裙中的粉色，可愛而又老實。

吱吱，這是什么？小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的預兆。四季輪回。。。落葉不是無情物，化作春泥更護花，是的，它是來自自然使者的-小提琴。紗裙中的紅色，孝順而又堅強。

凸凸，這是什么？笛子的冷靜聲？不，這是小草的出生。春泥的保護下，頑皮的它，茁壯成長。做事冷靜，平時頑皮的它，來自自然使者的-笛子。紗裙中的綠色，冷靜而又頑皮。

四色的音樂盒，還有很多聲音。紫色的、黃色的……

但是它們，都是自然收藏的音樂。你細細聽，沒準還能聽到別的聲音呢……

寫聆聽的作文 篇9

淅淅瀝瀝的雨，從天空中劃過。我倚在窗臺上，靜靜的看著，細細地聆聽著，這美妙的雨。漸漸的，沉迷在這跳躍的音符中。

雨滴落下，滴答滴答，聲音是多么的清脆。這美麗晶瑩的雨滴，透過它。我仿佛看見了另一個世界，一個完全不同的世界。它是在雨滴的點綴下，釋放出耀眼光芒的世界。它使我的視野變的開闊、明亮，我愛它、欣賞它。而它，也回報給我這美麗的景致。細密的雨劃落下來，一條條晶瑩的線細編織著，編織成美麗的童話，在雨中才存在的，引人遐想的美麗童話?；顫婎B皮的雨精靈呀，在這個時候也展開了歌喉，唱響這朦朧雨季的交響樂。

我豎耳聆聽，這細小的聲音，在我心中留下美麗的幻影。

雨停了，在雨水的沖洗下，一切事物的污濁都被洗去，容光煥發(fā)，體現(xiàn)出清新秀麗的一面。雨滴落下形成水珠，依然依附在草木上，草兒似乎被它壓彎了脊背，俯下身來親吻著它腳下的大地。鳥兒也展開了歌喉，四處呼朋引伴。它們是否也和我一樣，在感謝這一場雨的來到呢？

雨水從屋瓦上滑落，擊打著地面，依舊是清脆的滴答滴答這是這篇交響樂的最后余音吧！看來，大自然真的是最偉大的音樂師呢！

這篇樂章，在我的腦海中，在我的心中，都留下了深刻的記憶。

細細聆聽吧！在你的身邊，還有更為美麗的聲音。

寫聆聽的作文 篇10

在這白雪皚皚的季節(jié)里，北風呼嘯著從你面頰穿過，可你能聽到冬的聲音嗎？

潔白的雪花輕跳著從天空飄落到人間，為大地蓋上了一層厚厚的棉被，片片雪花，晶瑩剔透……，伸出手，接過那一枚枚晶瑩的透明，用掌心的溫度等待它漸漸溶化，闔眼，那一抹冰涼落在眸上，心中似乎有了幾許期待。

本來只有一道人行的小路，卻無形中多了幾道深刻進積雪中的車轍印，裊裊的炊煙升起，溫暖了上方的一隅天空。

炊煙漸斜，感受著那方吹起的流動……。

風將雪花吹向各地，時而向東，時而向西，干癟的樹葉兜兜轉轉回到地上，它頑皮地溜過天邊，滑過耳際，裹夾著遠方游子的思念之情，向我襲來，興奮激動，更多的是對家的眷戀?！皨?，我回來了?！奔遥一貋砹?。風塵仆仆的身影帶回室外北風吹起的寒冷，但此刻卻如此溫暖。

一切漸靜，雪面反射出陽光的溫暖，小路上，多了幾道斑駁的樹影，偶有一只麻雀飛過，沖起白色炊煙中不知所措。

家中，沸水翻滾著，一個個元寶似的餃子下鍋，沖起幾滴沸水濺在鍋沿上，發(fā)出“滋滋”的響聲。餃子的香氣模糊了晚歸游子的面龐，在她眼中，是比陽光還盛的淚光。我聽見，冬的輕笑在上空回蕩。窗口開始透出暈黃的燈光，是游子的歸鄉(xiāng)，帶來了更多對家的向往。

你聽到了嗎？那冬的聲音。你聽到了嗎？它的輕笑。它也在聆聽我們的心聲，所以才讓我們聽到它的輕笑。它的使者帶回思念，它的信歌帶回眷戀，游途中，不變對家的誓言。

原來，那是冬的聆聽，喚醒我對窗口中溫暖燈光的想念，使我想起家中人耀日般的笑臉。我愛這冬的雪花，冬的北風，因為它是我對家不變的深情，重回純潔的質樸，逃離喧囂與吵鬧。

抬頭仰望黑夜，在這潔凈純白的雪夜下，與冬一起聆聽……。

寫聆聽的作文 篇11

聆聽春風，會讓你感身心舒緩；聆聽細雨，會讓你感到無比歡暢；聆聽陽光，會讓你感到溫馨與溫暖；而聆聽母愛，會讓你終生難忘。

陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩射進我的窗里。我揉開惺忪的睡眼，看到陽光下你模糊的身影。我想聆聽你溫柔優(yōu)美的聲音，它就像琴鍵上跳舞的陽光，輕柔、靈動的音符為我筑起一個童話。小時候我?guī)е谕麃眈雎犇笎鄣穆曇簟?/p>

日子一天天劃過指縫，不知不覺已經是十二月的最后一天了。我把這幾年看過的書籍都整理到一個箱子里，儲存下落滿幸福的童年回憶。而當你告訴我要把它們捐出去，我驚呆了，和你大吵了一架，以為你不懂我多么珍惜這些書帶給我們倆的快樂。但我聽到你說：“這些書帶給我們的幸福已經留下來了，但是別人還需要它們啊?！蔽易屑毜伛雎犇阏f的這番話，你是那么的善良。這一年，我?guī)е鹁春唾澝纴眈雎犇笎鄣穆曇簟?/p>

梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫整個校園。六月，是個溫馨的季節(jié)，但是也充滿壓力的味道。我將要面臨嚴酷的期末考試，考前的緊張令我惶恐不安。每次回到家，急急奔向你，放下緊張、疲憊、無奈，和你一起放松心情。你拿出一本故事書，接著說：“別緊張，就像童話故事里說的，結局不一定美好，但過程是最精彩的。”這一年，我?guī)е鴽Q不辜負你對我的諄諄教導來聆聽母愛的聲音。

陽光依舊繞過斑駁的樹影，灑下燦爛的光芒，風輕輕吹動鈴鐺，映襯著你輕柔的聲音，我靜靜的聆聽著你的聲音，聆聽著母愛的聲音，漸漸進入幻想……

寫聆聽的作文 篇12

窗外的知了很用力地喊了一聲“熱啊，熱啊”，我知道夏天是真的來了，如果這個世界直到半夜還能那么熱鬧的話。

一個人，安靜地坐著，品憶滴落的光陰會讓憂傷陡然噴涌，我不要那樣?？諝庵袕浬⒅遒匿撉俾暔D―班得瑞的《The First

Snowflakes(初雪)》。我喜歡這樣的感覺。

是的，我穿越了時空，來到了清晨迷霧滿布的樹林，但是我聽得出空氣中的干凈、澄澈;我聽得出演奏者每一次憂郁的彈鍵，每一次優(yōu)雅地抬手，都是極細極細的雪空茫與飄忽的氣息。在這片樹林里，我想起了林清玄，懷抱里是他貼心的文字：“(風花)仿佛只在空氣中誕生，在空氣中逝去”，只為“在風中寫自己的詩歌，而且只寫給風聽”。

每每聽到《The First

Snowflakes》我都會想象，是否有一個婀娜的少女在秀動她曼妙的舞姿。撩掌、旋轉、后點步，暈暗的燈光下，每一個動作都是點滴的憂傷。

我一直都記得落雪的聲音，雖然南方很少下雪。