小王子讀后感
發(fā)布時(shí)間:2023-12-11 小王子讀后感小王子讀后感實(shí)用九篇。
讀完這篇作品后,我對(duì)作者描繪的主人公印象深刻。讀后感可以提高寫作和邏輯思辨能力,我們精選了一篇名為“小王子讀后感”的文章供您研究實(shí)例。
小王子讀后感 篇1
寒假里重讀小王子,又有了新的收獲!世上那么多人,契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛情,那么就是做好自己,遇到那個(gè)人的時(shí)候無畏的愛,像盲目一樣的愛。
《小王子》講述小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童,他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星,開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個(gè)行星,各種見聞使他陷入憂傷,他感到大人們荒唐可笑、太不正常。
小王子說:你這兒的人,在一個(gè)花園里種滿五千朵玫瑰,卻沒能從中找到自己要的東西。
這本書說的是愛。遇到相似的人,有思想的高度共鳴,有情感模式的一致,就是沒有不顧一切的勇氣,所以好不過青春年少時(shí)的懵懂沖動(dòng),越是期待越是經(jīng)不住一絲不合,所以好不過青春年少時(shí)的洶涌無畏。人們只愿意看到所有的好,恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。
狐貍說:對(duì)你馴養(yǎng)過的東西,你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小王子說:只要用心,你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到。心有戚戚焉,這需要彼此都很堅(jiān)定的兩個(gè)人,只有一方堅(jiān)定另一方不斷因?yàn)楹ε露艞壍慕M合要修成正果會(huì)很艱難。開始相信老式婚姻的好,兩個(gè)人抱著堅(jiān)定的不可分割的決心讓時(shí)間和耐心積累下去,執(zhí)子之手與之偕老。
什么是成長,成長就是正視害怕并充分體驗(yàn)害怕,只有穿越害怕的區(qū)域才能拓寬自我的邊界。愛情亦如是,不可替代的愛情來自理性判斷基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄,如今誘惑比比皆是,背叛的代價(jià)遠(yuǎn)不到令人覆滅,所以沒有堅(jiān)守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨(dú)一無二的她。
世上那么多人,契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛情,那么就是做好自己,遇到那個(gè)人的時(shí)候無畏的愛,像盲目一樣的愛。如今的我們已閱人無數(shù),看過幾眼就能判斷出對(duì)方和自己的契合度,我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔(dān),所以覺得對(duì)了就愛吧,仿佛從來沒受過傷一樣。
小王子讀后感 篇2
天,陰沉沉的。霧,淡淡的,籠罩著大地,將樓房,星星點(diǎn)點(diǎn)的車輛,戴著口罩的行人,都輕輕包裹了進(jìn)去。翻開手中《小王子》,慢慢地翻過書里的每一頁,仿佛感覺到法國浪漫主義色彩輕輕地流淌在我的指尖。
這本由法國作家寫的書滲透著淡淡的、浪漫主義的憂愁。這種憂愁是那么的淡,那么輕,能讓人覺察不出,但又存在于字里行間。其中的主人公小王子悲觀而又帶點(diǎn)開朗,憂傷而又充滿希望。他從自己B-612星球出發(fā)拜訪了六個(gè)光怪陸離的星球后到達(dá)地球,遇到形形色色的人物,有最后,他以一種特殊的方式返回自己的星球。
小王子在六個(gè)星球上分別遇到了狂妄無知的自大狂、繁忙工作的商人、不懂欣賞美的地理學(xué)家這些人其實(shí)就在我們的身邊,存在于光怪陸離的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。我們像螻蟻般生活在同一個(gè)世界中,互相依存但又互相排斥,每個(gè)人都有自己的個(gè)性,每個(gè)領(lǐng)域都有自己的規(guī)則,也正因此才有了大千世界的繽紛。
小王子說:大人真古怪。那是因?yàn)榇笕艘咽チ送?,有著追逐利益的心。孩子們像上了發(fā)條一樣,被大人們安排著,忙著參加各種各樣的課程,做著基礎(chǔ)題鞏固題拓展題超越題,上著語文班數(shù)學(xué)班美術(shù)班舞蹈班,壓得讓人喘不過氣來。我們按著大人的規(guī)矩按著大人的節(jié)奏完成著所謂的每天任務(wù),幾點(diǎn)鐘之前交作業(yè)、幾天后考試,被安排得明明白白,但是書中的小王子就不一樣,他只想安安靜靜,慢慢悠悠地做好一件事,做好這事的每一個(gè)細(xì)節(jié),無論結(jié)果。小王子認(rèn)真種下他喜歡的玫瑰花,一生就種一朵,不管這花丑與美、怒放或枯萎、愛他和不愛他,他都接受,無論種一天、一月、還是一年、甚至多年,因?yàn)樗昧俗畲蟮膼坌膬A注于此,他享受的是一個(gè)過程而不是結(jié)局此時(shí)的我,也正慢慢地寫著這一篇作文,不管結(jié)局如何,我都享受了寫作的快樂,若有一天,我會(huì)更斟酌句子;若有兩天,我會(huì)更斟酌用詞。但此時(shí),我的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文,正如小王子必須放空腦袋中的一切,給自大狂鼓掌一般,社會(huì),總有讓人感到不解的規(guī)則,而在這個(gè)光怪陸離的世界里,我們這些螻蟻之民所能做的,就只有優(yōu)雅地接受這一切。我們必須接受大人與小孩之間的不同,就像在書中,小王子與作者遇到了之后在小羊是否會(huì)吃花的問題上有爭議一樣。
我看過很多遍小王子,沉迷于小王子無數(shù)的溫柔對(duì)話中,總覺得小王子很像我,但又說不出哪兒像,最后一次閱讀,我正為想按照自己的節(jié)奏來寫這篇讀后感而又飽受催促煩惱不已的時(shí)候,媽媽唉聲嘆氣地說你慢吞吞的可真像小王子!我突然悲傷不已,我就是小王子,我向往自由、想按自己的節(jié)奏生活,但我要迎合不同的人與規(guī)則,不管我是否適應(yīng)。
但,書的結(jié)尾讓我看到了希望,小王子微笑著優(yōu)雅地倒在沙地后的六年中,作者仰望天空,捫心自問,終于理解了那只從未見過的小羊會(huì)吃掉那朵花兒這就是大人與小孩之間的相互理解。這是一個(gè)悲傷但又帶著希望的故事,書的結(jié)尾向我們展示了一個(gè)求同存異、平等自由的美好世界。
合上書,遙望外面的天空,那淡淡的薄霧中間,透出了一縷金色的光,柔柔的,輕輕的,灑在我的臉龐上。這美麗的金色光線,莫不是小王子從他的星球上灑下的一束希望嗎?我又仿佛聽見小王子那爽朗的笑聲,想象著他無憂無慮地在那星球上播下一顆顆希望的種子
小王子讀后感 篇3
許多人,總是在茫茫人海中,一直等待著成功,當(dāng)成攻來時(shí),卻又驚慌失措,于是,成功走了。
在小王子的心中,那朵玫瑰花是小王子等待的成功。小王子承諾對(duì)玫瑰花不離不棄,小王子承諾會(huì)對(duì)玫瑰花照顧一生,因?yàn)?,小王子希望小王子開。但是,故事是個(gè)沒有結(jié)局的故事,即使到了最后,也不知小王子是否回到了行星,是否到了小王子的天地,又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧,她堅(jiān)信小王子會(huì)回到她身邊,會(huì)想以前那樣去照顧她。但是,當(dāng)小王子走后,玫瑰花又怎樣了呢?我們無從知曉。
或許小王子走后,她受到了挫折,沒有人為她澆水,沒有人對(duì)她精心護(hù)理,亦沒有人與她說話、談心,然后她死了;
或許小王子走后,她努力汲取養(yǎng)分,卻越來越憔悴,孤獨(dú)而死;
又或者是,小王子很努力地等小王子回家,一直等,一直等。
我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢?
是否有人曾對(duì)我們盡心呵護(hù)?
是否有人曾對(duì)我們細(xì)心照料?
又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去,只留下一些珍貴而美好的回憶?
徐志摩的詩中曾寫到:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”生活就是這樣,永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)來,亦永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)走。當(dāng)她來時(shí),輕輕笑,揮揮手,說:“嗨,你好!”
當(dāng)她走時(shí),輕輕笑,揮揮手,說:“嗨,再見!”
沒有什么快樂是永遠(yuǎn)的,亦沒有什么悲傷是永遠(yuǎn)的。人生的頂峰,需要去攀登,而那些悲傷,勇敢者視為墊腳石,踩在底下,一步不回頭,將小王子遺忘,懦弱者將小王子視為絆腳石,絆倒在地,一步一回頭,將小王子感慨,甚有者絆倒在地,永遠(yuǎn)沉迷。
其實(shí),無數(shù)次的羈絆,只為那一次仰天長笑!
我若為玫瑰花,
我會(huì)不停地生長,
在,
小王子回家的`那一刻,
綻放!
小王子讀后感 篇4
狐貍對(duì)小王子說:“這就是我的秘密,它很簡單,用心去看才能看清楚,用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。”“用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的?!毙⊥踝又貜?fù)念叨這句話,為了把它牢牢記住。
這是法國作家圣·埃克佩蘇里的《小王子》一書中的橋段。我在整理書柜時(shí)看到《小王子》,拿了出來一口氣把它讀完了。雖然,書里寫的是天馬行空的童話故事,卻折**現(xiàn)實(shí)世界的種種。
曾經(jīng)有一段時(shí)間我很崇拜演藝明星,因?yàn)樗麄兠髁恋耐獗砦宋?。我從?bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)上獲取他們的信息,關(guān)注他們的新聞,聽他們的歌,看他們的電影和電視作品。對(duì)于他們的性格與人品,成名前后所做出的努力,我一點(diǎn)兒也不了解。
我以為,一個(gè)明星最大的優(yōu)點(diǎn)就是相貌好。也許,在那個(gè)時(shí)候,我正處在一個(gè)過于注重外表的年齡。當(dāng)我透過萬花筒看到五顏六色的圖案時(shí),我忘了那只是一個(gè)由彩色碎片帶給我的視覺奇觀。
狐貍說,閉上眼睛不就得了,用心去看啊。是的,漂浮在世界表面的東西很容易找到,我們看到的往往是表面。我們用眼睛看到的只是事物的狀態(tài),它是事物眾多狀態(tài)之一。
而深藏于表象之后的東西需要我們用心去看的,卻常常被我們所忽略。大海給人的印象是無窮的。平靜的大海就像一大塊深藍(lán)色的絲綢。然而,在平靜的海面下,有無數(shù)的深溝和湍急的水流,需要我們仔細(xì)探索和發(fā)現(xiàn)才能理解。
雖然人類不像昆蟲那樣有復(fù)眼,但他們應(yīng)該有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
這就是《小王子》給我的啟示?,F(xiàn)在,我看明星不再是只注重他們的外表,而是嘗試了解他們的成名之路,或堅(jiān)持,或勤奮,或遇挫愈勇,或再接再厲,每個(gè)人的成功路上都伴隨著奮斗的腳步聲。所以,我認(rèn)為,明星們奮斗和成長的經(jīng)歷可能是一些很好的勵(lì)志故事!
小王子讀后感 篇5
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話,我的心中也有。都說小王子是寫給大人的童話,而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物,這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊懀艿綄W(xué)習(xí)生活的影響,我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案,形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子,而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒有受到過后天“污染”的真善美。通過這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
就像小王子離開玫瑰時(shí)說:“我太年輕,以至于不知道怎樣去愛?!边@句話給了我很大的感觸,很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛自己的人,對(duì)自己好是應(yīng)該的,是天經(jīng)地義的,所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑,慢慢老去時(shí),回想往事,就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息,哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛,最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛。假如我們都學(xué)會(huì)了愛,也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是,千萬不要認(rèn)為他們的愛是應(yīng)得的,作為子女我們要用雙重的愛回報(bào)。
電影版《小王子》與圖書版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角,以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評(píng)的一開始小女孩是一個(gè)聽媽媽話,努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸女孩。似乎學(xué)習(xí)是她的全部,似乎學(xué)習(xí)也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她搬家之后,當(dāng)她遇到了那個(gè)古怪的“飛行員老頭”之后,她的生活開始發(fā)生了改變,她的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。是這個(gè)古怪老頭和他的故事吸引了她?;蛟S小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說的,最真誠的東西是沒法用肉眼看到的,用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼,雖然眼前一片黑暗,可我周圍的一切都是那般的美。
小王子讀后感 篇6
暑假里,我讀了《小王子》這本書,我深深地被小王子的天真、善良所吸引。書中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來的王子,去了6個(gè)星球旅行,在旅行中他遇到了各種不同的人:要?jiǎng)e人服從自己命令的國王;要?jiǎng)e人崇拜自己的愛虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家,最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇,蛇告訴小王子,它會(huì)幫助他回到他的星球,然后他遇到了狐貍,并且馴養(yǎng)了它,之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員,他與飛行員一起在沙漠里生存,最后小王子想回家了,就讓毒蛇咬死自己,就這樣小王子回到了自己的星球。
讓我感動(dòng)的,首先是小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍后,一切金色的東西,在小狐貍眼里都有特別的含義,只因?yàn)樾⊥踝佑幸活^金色的頭發(fā)。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候,和他有關(guān)的一切,在我們的眼里都有著不一般的含義。所以,小狐貍的愛讓我感動(dòng)。
還有,星球上的那朵玫瑰花,也使我感動(dòng)。小王子賭氣離開了星球,也離開了那朵他喜歡過的玫瑰花。可是,小狐貍的話喚醒了小王子心底對(duì)玫瑰花的思念。當(dāng)小王子看到無數(shù)的嬌艷的玫瑰花的時(shí)候卻只想著自己的那朵玫瑰花。在他的眼里,只有那朵玫瑰花是獨(dú)一無二的,因?yàn)槟鞘撬?jīng)喜歡過的玫瑰花。
賭氣離開玫瑰花的小王子,離開了他的星球。他成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。如果一個(gè)人失去了愛,他就會(huì)孤獨(dú)。不是嗎?失去了,才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”,但很少有人意識(shí)到,你身邊的人,正是你最值得、最應(yīng)該珍惜的!
書中有許多哲言:“這里的人一點(diǎn)想象力也沒有,他們只會(huì)重復(fù)別人的話?!薄爸挥行撵`才能洞察一切,最重要的東西,用眼睛是看不見的?!边@些話簡短易懂,令人在片刻之間領(lǐng)悟到人世間最可貴的真理。
在小王子純真無邪的內(nèi)心世界里,沒有貧富貴賤之分,沒有利益誘惑,更沒有仇恨與貪念的立足地。而我們,也要像小王子一樣,以樂觀純真的態(tài)度去面對(duì)生活,快樂的生活,滿懷純真希望的去面對(duì)未來。
小王子讀后感 篇7
《小王子》這本書在高中的時(shí)候讀過,只是聽同學(xué)說這本書很有名,所以就借來讀。讀后只是覺得故事很新奇,受理解能力限制,卻不知道整個(gè)故事是什么意思?作者要表達(dá)什么思想?玫瑰、紅面包樹、羊、狐貍、蛇分別代表的是什么?在現(xiàn)實(shí)生活中是什么寓意?一頭霧水。
距離讀《小王子》已經(jīng)有十余年了,那時(shí)候什么都不懂,也沒有用心去思索,看過了只是看過了。知道《小王子》要拍成電影上映了,心里很是期待,早早預(yù)定電影票,想再勾起少年時(shí)的回憶,重溫當(dāng)年的歲月。更深層的意思是想從影片里尋覓自己的影子,也許是對(duì)自己救贖的渴望。這么多年了,我還是沒有變,我渴望自由,可又一層一層的把心靈緊緊地束縛在枷鎖中,活的脆弱、敏感、擰巴。
小王子說,用心才能看的真切。是的心若在,夢就在。
玫瑰一直是小王子的羈絆,不管小王子走到哪里,心里都有牽掛?,F(xiàn)在我更覺得“玫瑰”是心里最初的夢想,不管我們走多遠(yuǎn),內(nèi)心最初的夢想始終在心中有一個(gè)角落。不要被生活瑣事麻痹理想,不要被物質(zhì)欲望淹沒初衷,不要被形形色色的人物左右思想,不要被生活中各種各樣的挫折和苦難磨滅了斗志,不要向世俗意義上的好生活而你不喜歡的生活妥協(xié),甚至敢于對(duì)不如意的生活說不。找到最初的夢想,才能活的真切。
小王子讀后感 篇8
《小王子》讀后感作文:人生·活出你的精彩
《小王子》讀后感作文:人生·活出你的精彩
亞里士多德曾經(jīng)說過:“古往今來人們開始探索,都應(yīng)起源于對(duì)自然萬物的驚異。”人們要通過探索來發(fā)現(xiàn)世界,來活得更精彩,就像“小王子”一樣。
世界上總是有很多新事物,有些是你沒有機(jī)會(huì)看到的,有些是你永遠(yuǎn)不敢想象的,每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣去發(fā)現(xiàn)新事物,有一顆好奇心和探索的心。
小王子來自b612。他有三座火山和一朵玫瑰。盡管如此,他還是渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)和探索。
小王子不愿意平庸。他認(rèn)為離開小行星就能擺脫平庸。其實(shí)不然,他在旅途中遇到的國王、酒鬼、商人、打火機(jī)和地理學(xué)家都被名利綁架了,所以他變得平庸了。例如,一個(gè)人每分鐘點(diǎn)燈一次,他的生命就浪費(fèi)在這個(gè)開關(guān)上。這種生活不是很平庸嗎?
通過旅行和探索,小王子擺脫了普通生活的機(jī)械模式,生活變得精彩起來。
但是小王子并沒有逃脫死亡的魔爪,但他很滿足,那一刻嘴角掛著微笑。
人生只有一次,平平淡淡是一生,絢麗多彩也是一生。那些選擇風(fēng)平浪靜的,也許過得安穩(wěn)、幸福,可是精神上也許是無邊無際的空虛。那些不理世俗的人,也許前程十分艱難,但他們知道,不能辜負(fù)了自己的一生,沒有付出哪來的收獲?
要想活得精彩必須要努力去探索、去發(fā)現(xiàn)!
“人生自信二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里。”毛主席的話告訴我們,人生需要乘風(fēng)破浪,人生有時(shí)必須要具備一種勇敢向上的精神,像小王子一樣活出人生的精彩。
《小王子》讀后感作文:人生·活出你的精彩
亞里士多德曾經(jīng)說過:“古往今來人們開始探索,都應(yīng)起源于對(duì)自然萬物的驚異?!比藗円ㄟ^探索來發(fā)現(xiàn)世界,來活得更精彩,就像“小王子”一樣。
世界上總是有很多新事物,有些是你沒有機(jī)會(huì)看到的,有些是你永遠(yuǎn)不敢想象的,每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣去發(fā)現(xiàn)新事物,有一顆好奇心和探索的心。
小王子來自b612。他有三座火山和一朵玫瑰。盡管如此,他還是渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)和探索。
小王子不愿意平庸。他認(rèn)為離開小行星就能擺脫平庸。其實(shí)不然,他在旅途中遇到的國王、酒鬼、商人、打火機(jī)和地理學(xué)家都被名利綁架了,所以他變得平庸了。例如,一個(gè)人每分鐘點(diǎn)燈一次,他的生命就浪費(fèi)在這個(gè)開關(guān)上。這種生活不是很平庸嗎?
通過旅行和探索,小王子擺脫了普通生活的機(jī)械模式,生活變得精彩起來。
但是小王子并沒有逃脫死亡的魔爪,但他很滿足,那一刻嘴角掛著微笑。
人生只有一次,平平淡淡是一生,絢麗多彩也是一生。那些選擇風(fēng)平浪靜的,也許過得安穩(wěn)、幸福,可是精神上也許是無邊無際的空虛。那些不理世俗的人,也許前程十分艱難,但他們知道,不能辜負(fù)了自己的一生,沒有付出哪來的收獲?
要想活得精彩必須要努力去探索、去發(fā)現(xiàn)!
“人生自信二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里?!泵飨脑捀嬖V我們,人生需要乘風(fēng)破浪,人生有時(shí)必須要具備一種勇敢向上的精神,像小王子一樣活出人生的精彩。
小王子讀后感 篇9
“如果有一個(gè)人愛著一朵花,千萬顆星星上獨(dú)一無二的一朵,當(dāng)他仰望星空的時(shí)候就會(huì)感到幸福?!?——摘自《小王子》
《小王子》是一本哲學(xué)童話。書的內(nèi)容很簡單,字里行間都透著一股淡淡的憂傷;而且,整本書是以一個(gè)孩子的角度去寫的,而小王子的心靈是純凈的,就像……一杯清澈的水。
許多人隨著年齡的增長,隨著閱歷的增加,心中的那杯水就漸漸渾濁了。有人感慨:歲月真是把殺豬刀?;蛘哒f,歲月也是一滴滴墨水。它一點(diǎn)點(diǎn)的滲入你的心靈,滴入那杯純凈的水中。漸漸地,那杯澄清的水越來越渾濁,我們的心靈也不再有原有的純凈。
這本書是從“我”的角度,去講述小王子游歷各個(gè)星球的故事。小王子所居住的星球很小,他每天只需要拔掉新長出來的猴面包樹樹苗,疏通火山口,照顧星球上唯一的一朵玫瑰花。
有一天,他和星球上唯一的一朵玫瑰花吵架了,小王子決定離開這里,去別的星球看一看。他遇到了幾個(gè)很奇怪的大人??裢源蟮膰?財(cái)迷心竅的商人;迂腐,不懂得變通的點(diǎn)燈人;喜歡喝酒的酒鬼;愛慕虛榮的人和一個(gè)地理學(xué)家??裢源蟮膰蹼y道不知道自己的星球上只有他自己和一只小老鼠嗎?商人日復(fù)一日年復(fù)一年的計(jì)算自己的財(cái)產(chǎn)有什么用呢?
小王子實(shí)在是弄不懂大人的世界,大人們總是不滿足自己所擁有的東西,一旦得到了一樣?xùn)|西,大人們馬上就會(huì)有下一個(gè)想要的東西,永遠(yuǎn)沒有滿足的一天,永遠(yuǎn)都在毫無止境的渴望自己想要得到的東西。直到,他來到了地球,馴養(yǎng)了一只小狐貍。對(duì)于那只小狐貍來說,小王子是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。同樣,對(duì)于小王子來說,成千上萬朵玫瑰花,都比不上在B612星球上的那朵玫瑰花好,成千上萬只狐貍都沒有他親自馴養(yǎng)的那只好。
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快樂王子讀后感實(shí)用10篇
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快樂王子讀后感 篇1
今天,我閱讀了王爾德童話系列《快樂王子》,這個(gè)故事講了快樂王子為了幫助那些貧困的老百姓,把自己身上所有值錢的東西讓燕子取下來送給窮人們,自己卻變得光禿禿的。
他為了幫助窮人們,自己的雕像被推倒了。從這篇童話中我明白了:我們要盡自己所能,幫助那些需要我們幫助的人。讓他們也像我們一樣,過上幸福快樂的好日子。
篇二:《快樂王子》讀后感
今天,我閱讀了王爾德童話系列《快樂王子》,這個(gè)故事講了快樂王子為了幫助那些貧困的老百姓,把自己身上所有值錢的東西讓燕子取下來送給窮人們,自己卻變得光禿禿的。他為了幫助窮人們,自己的雕像被推倒了。
從這篇童話中我明白了:我們要盡自己所能,幫助那些需要我們幫助的人。讓他們也像我們一樣,過上幸??鞓返暮萌兆?。
篇三:《快樂王子》讀后感
最近我讀了王爾德的童話《快樂王子》。我最喜歡書中的.《西班牙公主的生日》,從書中我了解到了,雖然公主有美麗的外表,舉止優(yōu)雅的儀態(tài),卻擁有一顆丑陋冷酷自私的心。
而小矮人有著丑陋可笑的外表,但卻擁有一顆善良仁慈美好的心,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)真相后,他心碎而死,而公主卻說以后陪我玩的人不要再有心了。
快樂王子讀后感 篇2
這是王爾德的一篇童話。當(dāng)時(shí)的理解能力很低,覺得他叫快樂王子,也只因?yàn)樗笆强鞓窡o憂的,然而現(xiàn)在再讀來,卻發(fā)現(xiàn)不是那樣。
快樂王子在生前“并不知道眼淚是什么東西,因?yàn)槟菚r(shí)我住在逍遙自在的王宮里,那是個(gè)哀愁無法進(jìn)去的地方。白天人們伴著我在花園里玩,晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻,可我從沒想到去圍墻那邊有什么東西,我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王子,的確,如果歡愉就是快樂的話,那我真是快樂無比。我就這么活著,也這么去?!?/p>
也正是因?yàn)槿绱?,是人?duì)于快樂王子的理解,也只能到這個(gè)地步了。
“你為什么不能像快樂王子一樣呢?”一位明智的母親對(duì)自己那哭喊著要月亮的小男孩說,“快樂王子做夢時(shí)都從沒有想過哭著要東西?!?/p>
“世上還有如此快樂的人真讓我高興,”一位沮喪的漢子凝視著這座非凡的雕像喃喃自語地說著。
“他看上去就像位天使,”孤兒院的孩于們說。他們正從教堂走出來,身上披著鮮紅奪目的斗篷,胸前掛著干凈雪白的圍嘴兒。
“你們是怎么知道的?”數(shù)學(xué)教師問道,“你們又沒見過天使的模樣?!?/p>
“??!可我們見過,是在夢里見到的。”孩子們答道。數(shù)學(xué)教師皺皺眉頭并繃起了面孔,因?yàn)樗毁澇珊⒆觽冏鰤簟?/p>
而對(duì)于快樂王子雕像的美,也只限于“他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片,明亮的藍(lán)寶石做成他的雙眼,劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。”而不是他最后那顆裂開的心。
那只貌似有點(diǎn)可愛又有點(diǎn)無理取鬧的的小燕子,在最后卻是最讓人感動(dòng),最容易使人流淚的善良。
小燕子看到一根美麗無比的蘆葦~就愛上了她?!拔铱梢詯勰銌??”燕子問道,他喜歡一下子就談到正題上。蘆葦向他彎下了腰,于是他就繞著她飛了一圓又一圈,并用羽翅輕撫著水面,泛起層層銀色的漣漪。這是燕子的求愛方式,他就這樣地進(jìn)行了整個(gè)夏天。
然而最后,“可我喜愛旅行,而我的妻子,當(dāng)然也應(yīng)該喜愛旅行才對(duì)?!?/p>
“你愿意跟我走嗎?”他最后問道。然而蘆葦卻搖搖頭,她太舍不得自己的家了。
“原來你跟我是鬧著玩的,”他吼叫著,“我要去金字塔了,再見吧!”說完他就飛走了。
最后,雖然愛沒有從小燕子嘴里對(duì)王子說出,而是由快樂王子說出來了,
然而最后他也知道自己快要死去了。他剩下的力氣只夠再飛到王子的肩上一回?!霸僖娏耍H愛的王子!”他喃喃地說,“你愿重讓我親吻你的手嗎?”
“我真高興你終于要飛往埃及去了,小燕子,”王子說,“你在這兒呆得太長了。不過你得親我的嘴唇,因?yàn)槲覑勰?。?/p>
但是,行文中“可憐的小燕子覺得越來越冷了,但是他卻不愿離開王子,他太愛這位王子了”以及小燕子到后來寧死也要和王子呆在一起,還不足以說明他對(duì)王子的愛嗎?
值得注意的是,蘆葦和快樂王子的雕像同樣都是“腳被固定著”不能和他一起去旅行的,他憤憤地離開了蘆葦,卻甘心在嚴(yán)寒中和王子呆在一起,直到死去。
快樂王子的快樂,其實(shí)是在看到“城市中所有的丑惡和貧苦”并用自己的所有去幫助那些弱者的時(shí)候才是真正的快樂。因?yàn)槟切俺髳汉拓毧唷弊屗U做的心都忍不住流淚了。
無意說快樂王子在生前的所謂快樂就是建立在這些“丑惡和貧苦”之上,但是他死后對(duì)于所看見的“丑惡和貧苦”所做的一切,都足以讓人流淚。而燕子從決定去埃及到?jīng)Q心留下,和瞎了的快樂王子呆在一起,確是燕子天性的善良,被快樂王子的善良引發(fā)出來的結(jié)果,這種善良的結(jié)果于是產(chǎn)生了最純潔無瑕的愛。燕子回到王子身旁。
“你現(xiàn)在瞎了,”燕子說,“我要永遠(yuǎn)陪著你?!?/p>
小燕子死的時(shí)候“雕像體內(nèi)伸出一聲奇特的爆裂聲,好像有什么東西破碎了。其實(shí)是王子的那顆鉛做的心已裂成了兩半。這的確是一個(gè)可怕的寒冷冬日?!?/p>
一個(gè)雕像所做的,和那些官員所做的,形成了鮮明的對(duì)比。
“真是難看極了!”市參議員們異口同聲地叫道,他們平時(shí)總跟市長一個(gè)腔調(diào)。說完大家紛紛走上前去細(xì)看個(gè)明白。
“他劍柄上的紅寶石已經(jīng)掉了,藍(lán)寶石眼珠也不見了,他也不再是黃金的了,”市長說,“實(shí)際上,他比一個(gè)要飯的乞丐強(qiáng)不了多少!”
“的確比要飯的強(qiáng)不了多少,”市參議員們附和著說。
他們所不知道的是,王子變成這樣,正是因?yàn)樽隽怂麄冞@些人本該做的事。
“還有在他的腳下躺著一只死鳥!”市長繼續(xù)說,“我們真應(yīng)該發(fā)布一個(gè)聲明,禁止鳥類死在這個(gè)地方?!庇谑鞘袝泦T把這個(gè)建議記錄了下來。
這句話和前面有個(gè)教師不喜歡小孩子做夢,有異曲同工之妙。
后來他們就把快樂王子的雕像給推倒了。“既然他已不再美麗,那么也就不再有用了,”大學(xué)的美術(shù)教授說。
接著他們把雕像放在爐里熔化了,市長還召集了一次市級(jí)的會(huì)議來決定如何處理這些金屬,當(dāng)然,我們必須再鑄一個(gè)雕像?!彼f,“那應(yīng)該就是我的雕像?!?/p>
王爾德即使能看到那么多的“丑惡和貧苦”,也未必知道如何解決這些問題,其實(shí)直到現(xiàn)在也沒有誰能知道,要不然,這個(gè)世界不會(huì)到現(xiàn)在還是有那么多的“丑惡和貧苦”。而一個(gè)童話的承載,到了最后也只能讓快樂王子和小燕子一起上了天堂,這是最好的結(jié)局。
快樂王子讀后感 篇3
這部童話是英國王爾德寫的一部童話,主要講了一個(gè)快樂王子的事情。當(dāng)這位王子活著時(shí),他不知人間疾苦,只知道快樂,當(dāng)他死后,被鑄成雕像 ,卻看到了人間的一切丑惡和痛苦,留下了真誠的`眼淚, 他不斷地讓自己身邊的一只燕子取下自己身上值錢的物件,送給那些貧苦的人們,到最后,自己卻被火融了,她用自己的犧牲,換來了別人的快樂。
她才感到了由衷的快樂, 在生活中,我們也要學(xué)習(xí)快樂王子的精神,做一個(gè)有善心,心地善良的人。
快樂王子讀后感11
我有一本童話故事書,里面有一個(gè)“快樂王子”的故事讓我非常感動(dòng)。
快樂王子這篇童話是王爾德寫的,里面的好詞好句不可計(jì)數(shù),里面的內(nèi)容也很豐富。有感人的、幸福的、高興的`。讓人看無數(shù)遍都不會(huì)厭煩。快樂王子為幫助窮人,而把自己身上的鉆石、金片取下來,讓燕子叼去給窮人,本來一座美麗的雕像變的灰暗無光,而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰送來的,窮人們很高興,快樂王子雖然沒了鉆石和金片,但他卻很高興,他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這篇童話讓我懂了一個(gè)道理:快樂不是擁有金錢,而是幫助別人。
快樂王子讀后感 篇4
暑假里,媽媽給我買了一本外國童話,叫做《快樂王子》。我看了愛不釋手,一個(gè)暑假中把它反復(fù)讀了好幾遍,覺得和以前我讀過的許多童話相比,《快樂王子》要傷感得多,沉重得多。
快樂王子其實(shí)是一尊直立在圓柱上的王子的像,“他高高地聳立在城市的上空。他滿身貼著薄薄的純金葉子,一對(duì)晶瑩的藍(lán)寶石做成的他的眼睛,一顆大大的紅寶石嵌在他的劍柄上,燦爛地發(fā)著紅光?!钡拇_,快樂王子是這樣的美,這樣的引人注目,人們都以為他很快樂,都認(rèn)為他是一位天使,但事實(shí)上呢?
因?yàn)榭鞓吠踝痈吒叩芈柫⒃诔鞘械纳峡?,所以他看到了窮裁縫為兒子的高燒發(fā)愁,窮青年在寒夜里沒有柴火取暖,賣火柴的窮女孩在哭泣……看到這些悲慘的景象,快樂王子是多么地難受。他同情這些受苦受難的人,寧愿犧牲自己,于是在燕子的幫助下,他把紅寶石送給了裁縫,使他發(fā)熱的孩子睡得很甜;他把一對(duì)藍(lán)寶石送給了窮青年和小女孩,使他們得到了快樂;他又把身上一片一片的純金葉子送給了乞丐和饑餓的孩子們,“最后快樂王子的像拆下來送到鑄造廠,到后來只剩下一顆鉛心”。
可是上帝把這顆鉛做的心和死去的小燕子當(dāng)作“這個(gè)城市里兩件最珍貴的東西”,并讓它們永遠(yuǎn)地留在了天堂里,這也是作者對(duì)快樂王子這種舍己救人,同情人民的思想的一種贊美吧!
看到書中那么多窮苦老百姓,那么多挨餓受凍的人們,我為我們今天的幸福生活感到滿足,為我們中國的小朋友生活在這樣一個(gè)時(shí)代,這樣一個(gè)國家而感到無比的高興,我想,快樂王子如果來到我們中國,他最后一定不會(huì)“心碎而死”,而是成為一位真正的快樂天使。
快樂王子讀后感 篇5
下面是關(guān)于快樂王子的感受。我希望這些內(nèi)容對(duì)你有幫助。謝謝你得閱讀。
最近,我讀了一本名叫《快樂王子》的童話故事書,令我受益匪淺。
這個(gè)童話故事主要講的是一個(gè)叫快樂王子的王子。他死后,被人建成雕塑立在城市的中心。他的身體上覆蓋著純金的箔,他的眼睛是兩顆閃亮的藍(lán)寶石,一顆大紅寶石在他手中的刀柄上閃閃發(fā)光。
但為了幫助窮人,他在燕子的幫助下,把純金的金箔和寶石送給了需要幫助的人。最后,燕子凍死了,快樂王子因?yàn)槠婆f而被拆毀。當(dāng)市民們把小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí),小王子的心卻無法融化。人們把小王子的心和死去的燕子扔進(jìn)了垃圾箱。
小王子和小燕子的行為感動(dòng)了上帝。最終,他們在天堂快樂地生活著。
雖然快樂王子的外表是一尊雕像,他的心是鉛做的,但他的心里有一顆善良的心??墒乾F(xiàn)在的人,不愿意去幫助別人。就像我,連水筆都不肯借給別人。
當(dāng)我讀完這本書時(shí),我暗自決定要像快樂王子一樣樂于助人。
我喜歡小燕子幫助快樂王子實(shí)現(xiàn)愿望的助人為樂的精神,也喜歡快樂王子為他人的幸福犧牲自己的精神。這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。
快樂王子讀后感 篇6
《快樂王子和夜鶯與玫瑰》是英國作家王爾德的經(jīng)典童話故事,講述了一個(gè)快樂王子與身邊的快樂王子與身邊的美好事物共同傳奇的故事。這個(gè)故事深刻地揭示了人性中的善良與美好,并表達(dá)了作者對(duì)于愛、友誼和犧牲的看法。
這個(gè)故事的開始是在一個(gè)古老的城市中,一個(gè)金玉其外、腐朽空心的雕像——快樂王子,他頭上的寶石做成的眼淚,身上覆蓋著金箔。他的青銅身軀用于城市的美觀而不是實(shí)用,代表了一種虛榮和貪婪的精神。但是,快樂王子的心卻是善良的,他對(duì)于城市中最貧苦的人民和小動(dòng)物都能感受到同情和愛。
在雕像的身邊,有一只普通的小夜鶯,她有著美麗的歌聲,卻很普通。夜鶯對(duì)快樂王子的一片愛心深受感動(dòng),毅然決定幫助快樂王子。在快樂王子的請(qǐng)求下,夜鶯將自己的一根心臟刺穿并把它的血涂在快樂王子的眼淚上,使他可以繼續(xù)俯視城市中的苦難和美好。
在故事的另一頭,還有一朵美麗的玫瑰花,她生長在快樂王子的花園中,是他眼中最美的事物。王子為了保護(hù)這朵美麗的玫瑰,不惜一切代價(jià),甚至是自己的身心。他用自己的金葉來蓋住玫瑰的花苞,用自己的眼淚滋潤她。最終,快樂王子因?yàn)樽约旱纳屏己蜖奚瞰I(xiàn)出了自己所有的美好和快樂,成為了真正的快樂王子。
通過快樂王子、夜鶯與玫瑰的故事,我們可以看到作者王爾德對(duì)于愛、友誼和犧牲的強(qiáng)烈表達(dá)。在這個(gè)故事中,快樂王子代表了一種無私的奉獻(xiàn)精神,無論是對(duì)于小動(dòng)物還是窮困的人們,他都愿意付出自己的一切。夜鶯則代表了純真的友誼和無私的愛,她為了幫助快樂王子付出了最大的犧牲,用自己的生命來換取王子的快樂和美好。而玫瑰花則是對(duì)于美與純潔的象征,快樂王子為了保護(hù)她甘愿犧牲一切,表達(dá)了對(duì)于美的執(zhí)著和珍惜。
這個(gè)故事告訴我們,真正的快樂不在于擁有金錢和物質(zhì),而在于內(nèi)心的善良和對(duì)于美好事物的珍惜。只有懂得奉獻(xiàn)、友愛和珍惜,我們才能擁有真正的快樂和幸福??鞓吠踝?、夜鶯與玫瑰的故事深刻地觸動(dòng)了讀者的心靈,讓我們思考人生的真諦,感受到愛和友誼的力量,為我們的生活帶來了深刻的啟發(fā)和感悟。
快樂王子讀后感 篇7
王子,在很多人看來都是驕傲、吝嗇、貪婪,無憂無慮的,但是讀了《快樂王子》以后,我再也不這么認(rèn)為了。
在一個(gè)城市里有一座塑像,它就是快樂王子,它過去是一個(gè)王室的孩子,天天玩耍,非??鞓?。它的傭人就叫它快樂王子,因?yàn)樗恢笨鞓返乃廊?,人們造一座它的塑像,他的身上都是用金子綴的,他的寶劍上有一顆稀有的紅寶石,而快樂王子的眼睛是兩顆藍(lán)寶石,有一天一只燕子來了……
燕子原來要去埃及,后來成為了快樂王子的信使,有一個(gè)小女孩病了,快樂王子叫小燕子把他劍上的紅寶石送給她,后來王子把身上所有值錢的東西都全部送給了窮人們,但最后,燕子快死了,于是燕子親了王子一下,幸福地死去了??鞓吠踝幼詈笠?yàn)楹堋半y看”也被拆了,人們把王子送進(jìn)火里融化時(shí),王子的心卻怎么也融不掉,于是人們把王子的心和小燕子的尸體扔進(jìn)了垃圾箱。
有一天,上帝讓一個(gè)天使把這座城市最珍貴的東西拿來,于是天使就把王子的心和死去的燕子給上帝帶了回來,上帝說:“你的選擇對(duì)極了?!币?yàn)樵谏系鄣幕▓@里,小鳥可以永遠(yuǎn)放聲歌唱,而在上帝的金黃城堡中,快樂王子可以盡情地贊美上帝。
上帝的話令我深思:有一次王爾德給兒子講故事,說著說著,流下了眼淚,兒子問他為什么要哭,他說:“真正的美麗永遠(yuǎn)會(huì)使人流下眼淚”他講的,就是——《快樂王子》,快樂王子的心雖然是用鉛做的,但他有一顆善良的心,樂于助人,這永遠(yuǎn)會(huì)讓人敬佩。
快樂王子讀后感 篇8
我讀了《快樂王子》這篇童話故事后,令我深受感觸。
這篇童話故事是講:在無憂宮里住著一位快樂王子。在他死后,人們就把他鑲金嵌玉的塑像立在一根高圍柱上,讓他的塑像聳立在城市中心的上空。快樂王子看到了這個(gè)城市中人們幸福安逸的生活,但同樣也看到了城市中種種丑惡和不平。他多么想幫助那些無助的人們,但是他無能為力。有一天。有一只小燕子為留戀一根蘆葦而被去埃及尼羅河過冬的隊(duì)伍落下了。他看見悲傷的快樂王子,就做快樂王子的使者,把快樂王子身上的寶石、金片一次次送給那些窮人。小燕子因此一次次推遲飛往尼羅河的行程。最終,凍死在快樂王子的腳下,而快樂王子因?yàn)闆]有了金片和寶石變得十分丑陋。人們就把他的塑像放在爐子里熔化了??墒墙Y(jié)局卻讓人意想不到,小燕子和快樂王子的那顆用鉛做的心被天使帶到了上帝面前,上帝讓他們重獲新生,在天堂里快樂地生活。
這個(gè)故事為我塑造了兩個(gè)感人的形象——快樂王子和小燕子。他們用自己的所有力量來幫助人們。雖然他們送給窮人的是金片和寶石,或許只能維持他們七八天的生活,但他們還是貢獻(xiàn)了自己的一份力量??鞓吠踝雍托⊙嘧拥哪穷w真誠善良的心,恐怕是這世上難找的吧!
這雖然只是個(gè)故事,但是古今中外這種偉大也是存在的。像邱少云舍生取義,周總理一生為民,徐向前元帥一心為國的好精神、好品質(zhì),永遠(yuǎn)值得我們青少年學(xué)習(xí)。
快樂王子讀后感 篇9
初夏,奶奶家的院子里飛來幾只小燕子,啾啾直鳴,繞著屋檐飛來飛去。不幾日便在屋檐下筑起了一個(gè)精致的巢。
媽媽說燕子是吉祥的象征。它的到來象征著春天和希望?!靶⊙嘧?,穿花衣,年年春天來這里……”我唱的這首兒歌,不就是說小燕子的么。
看著飛來飛去忙忙碌碌的小燕子,我想起媽媽陪我讀的故事《快樂王子》,童話中快樂王子生前住在與外界隔絕的無愁宮里,過著無憂無慮,富貴、歡樂的生活。
然而,王子死后,他成了以尊雕像,來到了城市的天空。他的視野開闊了。他看到在這座城市繁榮的背后,有許多不幸的窮人??吹竭@座城市的丑陋和貧窮,這位好王子忍不住哭了起來??鞓吠踝硬辉倏鞓妨?。他總是想為這個(gè)城市的窮人做點(diǎn)什么,但他不能動(dòng),因?yàn)樗哪_被釘在高高的柱子上。
小燕子的到來,使王子愿望得以實(shí)現(xiàn),王子把自己寶石的雙眼,黃金的衣片都送給了窮苦的人,需要幫助的人,最后自己變得光禿禿的很難看。而小燕子為了實(shí)現(xiàn)王子的愿望,放棄了飛往南方過冬,成為了王子的眼睛,王子的信使,把生活的陽光送給了饑餓的孩子、讀書的男子、賣火柴的小女孩,送給了他所能看見的每一個(gè)需要幫助的人。
也許,王子的黃金是有限的,而燕子的力量是有限的。他們知道,用有限的力量拯救人們的痛苦只是杯水車薪,但這不能阻止他們幫助人們的決心。在幫助人們的過程中,王子和燕子感到了真正的幸福。
最后,王子的雕像破碎了,小燕子凍死了,一尊沒有眼珠、失去金衣的塑像和一只凍死的燕子,他們外表雖丑陋,但他們?yōu)榱藙e人的幸福而無私奉獻(xiàn),甚至甘愿犧牲自己,這種高尚的品德是美麗的。
我喜歡小燕子幫助快樂王子實(shí)現(xiàn)愿望的助人為樂的精神,我更喜歡為他人的幸福犧牲自己的精神,這是值得學(xué)習(xí)的。
快樂王子讀后感 篇10
給予就是快樂
張歆澤最近,我們在學(xué)***叫做《快樂王子》的文章,是英國作家王爾德所寫,講述了快樂王子與小燕子舍生取義的故事:本來住在無愁宮的快樂王子,快樂地或者,也這樣死去。他死后,人們做了他的雕像,站在廣場上。
快樂王子因此看見了世間的丑惡與貧窮。在小燕子的幫助下,快樂王子把劍柄上的紅寶石和用藍(lán)寶石做的眼睛以及一身金葉子送給了女裁縫、戲作家和賣火柴的小女孩……在幫助了快樂王子完成愿望后,小燕子因?yàn)闆]有及時(shí)南遷而凍死了,快樂王子也因?yàn)樾⊙嘧拥乃蓝乃椤9适碌慕Y(jié)局是他們都被帶上了天堂。
我認(rèn)為快樂王子有同情心,這可以在文章的一個(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。在《快樂王子》中,小燕子為瞎眼的王子講述埃及的事情時(shí),快樂王子還在關(guān)心遙不可及的埃及的男男**的苦難??鞓吠踝右彩菢酚谥说?。
他犧牲了自己的眼睛和華麗的衣服來幫助窮人。
幫助別人是快樂的。我還記得,在電腦課上,小趙不能使用老師發(fā)來的軟件,也不能完成任務(wù)。看見他那么著急的樣子,我便走過去幫助他。
打開軟件后,他揚(yáng)起笑臉:“謝謝”。這兩個(gè)字,就像一股暖流流過我的身體,帶給我特別的幸福。
快樂王子的好品質(zhì)帶給他快樂,幫助別人也能讓我們快樂??鞓吠踝佑型樾模覀円矐?yīng)該有同情弱者的性格。因此,快樂王子是一個(gè)品格高尚的人,值得我們學(xué)習(xí)。
如果我們能像一個(gè)快樂王子一樣,我們就能被群里的每個(gè)人喜歡,和人相處得更容易。
我希望,大家都能夠做一個(gè)像快樂王子一樣的人!
寒假里我讀了《王爾德童話》?!锻鯛柕峦挕防镉性S多故事,其中,我最喜歡的是《快樂王子》。
故事是這樣的:在一個(gè)城市的中心,有一個(gè)快樂王子的雕像。它的身體是金子做的,它的眼睛是翡翠做的,它的劍上鑲嵌著一顆巨大的紅寶石。一個(gè)寒冷的冬天,快樂王子讓一只鳥把劍上的紅寶石給一個(gè)窮人。
第二天和第三天,快樂王子讓小鳥把他眼中的翡翠送給兩個(gè)貧窮的農(nóng)夫。最后,他把貼在身上的金條和銀條都給了城里的窮人。做完這些,小鳥凍僵了,快樂王子也被人們覺得沒有價(jià)值而扔掉了。
在生活中,有很多像快樂王子這樣的好人。他們無私,給人們帶來幸福。比如,雪天清掃道路的保潔人員,用他們的勞動(dòng)為我們的出行帶來了便利,也為每次需要捐款時(shí)無私的捐贈(zèng)者帶來了便利。
我相信在我們的世界里,快樂王子的結(jié)局一定是快樂的。
“這只小鳥將永遠(yuǎn)在我的天堂的花里唱歌,快樂王子可以在我的金城中贊美我?!碑?dāng)我合上這本書,閉上眼睛,快樂王子幫助別人的事像放電影一樣在我的腦海中重新放映了一遍,依然令我感慨萬分。
他是一個(gè)看上去就像個(gè)天使的可愛人兒;他是一個(gè)如此快樂得讓任何人都感到高興的人兒;他是一個(gè)從來不用為生計(jì)發(fā)愁的人兒。可是,難道他真的沒有憂慮嗎?難道他真的沒有悲傷嗎?
不,快樂王子也有自己的悲傷和悲傷。他從眼睛和心里看到了窮人的痛苦,終于明白了眼淚的分量。于是他決定幫助他們——他讓燕子把身上所有的寶石和金銀都拿走,送給生活在深水中的人們。
而自己卻在耗盡全部之后,伴隨著最后的心碎,變成了一堆 “ 連乞丐都不如的垃圾 ” ,而被推到粉碎。思想大變的燕子終于病死,精疲力盡。 王爾德的語言優(yōu)美哀傷,一切感情的鋪墊都使得最后的毀滅打好了基礎(chǔ),因此眼淚流下也是水到渠成的事情。
我總是在想快樂王子是否快樂。他站在一根高高的柱子上,俯瞰著叢林的世界,俯瞰著這座并不完美的城市,卻充滿了冷漠和殘酷。也就是這樣的位置讓他 “ 不忍卒看 ” ,讓他覺得他應(yīng)該幫助痛苦中的人們,所以他竭盡所能地將自己身上的寶物都分給了貧苦的人們??鞓吠踝邮遣豢鞓返摹?/p>
因?yàn)樗纳屏?,因?yàn)樗募?xì)軟,讓他對(duì)不美好的事物沒有絲毫的抵抗力, “ 先天下之憂而憂 ” 讓他無法快樂??鞓吠踝邮强鞓返?。因?yàn)樗麕椭鷦e人,因?yàn)樗麕椭切┬枰獛椭娜?。他的心是溫暖的,所以即使他睡著了也?huì)笑。
可是,看童話的我并不感到快樂,因?yàn)榭鞓吠踝拥呐Σ]有換來他想要的結(jié)果,世界還是一樣的冷漠和無助,并沒有消耗一絲一毫。二故事的結(jié)尾也并沒讓我看到任何實(shí)際的希望,而是將救贖的任務(wù)推給了萬能的上帝,鳥兒在這里歡唱,王子在這里開懷,二師姐仍是一如既往的黑暗。
朋友們,請(qǐng)伸出援助之手,幫助那些需要幫助的人,即使你讓一個(gè)座位在車?yán)?,倒一杯茶給你疲憊的父母我堅(jiān)信,只有愛才能讓世界更美好!
王二小讀后感(范本九篇)
寫作品讀后感重點(diǎn)在哪里?作品這本書用最深刻的故事來教育人們。寫一篇該作品的讀后感,能夠讓我們對(duì)這本書籍的印象更加深刻,如果您正在尋找關(guān)于“王二小讀后感”方面的建議。
王二小讀后感(篇1)
王二小是一名兒童團(tuán)員。他機(jī)智勇敢。他經(jīng)常在村口、山口和路邊站崗。
有一次,鬼子進(jìn)山掃蕩,二小趕著牛群前去偵察,鬼子在山里迷了路,他們看見二小在山上放牛,就說:“小孩,知道臥虎溝怎么走嗎?”二**:
“知道?!惫碜诱f:“你的,前面的帶路。
”二**:“我的牛還在山上呢,如果牛丟了,地主又要抽我鞭子了。”鬼子說:
“牛大大的有,給皇軍做事,沒有人敢抽你鞭子?!彼f:“好吧。
”二小心里想:小鬼子有你們的好看。他領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈,鬼子小隊(duì)長起了疑心,拔出軍刀威脅二小。
二小心里很鎮(zhèn)定,但他裝出一付害怕的樣子說:“你不相信,還讓我給你帶路?!蓖醵“压碜訋нM(jìn)八路軍的埋伏圈,二小機(jī)靈的從山溝往山上跑,吳連長一邊讓二小快點(diǎn)跑一邊打死向二小瞄準(zhǔn)的鬼子,哪知這時(shí),鬼子小隊(duì)長用刺刀挑向了二小,13歲的二小就這樣英勇的犧牲了。
通過閱讀這篇文章,我了解到我們的幸福生活來之不易。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)智慧和勇氣的精神。
王二小讀后感(篇2)
六年級(jí)讀《王二小有感》
近日,我讀完了一本令我深受感動(dòng)的書——《王二小有感》。這本書是由林黛玉所著,是中國少兒文學(xué)的一部經(jīng)典之作。在與這本書的相處中,我受益匪淺,仿佛從中看到了自己成長的影子。下面,我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描繪我讀《王二小有感》的心路歷程。
《王二小有感》是講述了一個(gè)名叫王二小的小學(xué)生在成長過程中遇到的種種困難以及他如何勇敢面對(duì)并克服這些困難的故事。故事情節(jié)曲折緊密,給人留下了深刻的印象。
故事從王二小剛開始上小學(xué)時(shí)的生活開始,他因?yàn)樵谵r(nóng)村長大,對(duì)于城市里的一切都感到陌生。在學(xué)校里,他遇到了很多困擾他的問題,比如他的筆不僅掉了鋼珠,而且每次寫字都特別費(fèi)勁;在課堂上,他的眼睛沒有辦法像別的同學(xué)一樣準(zhǔn)確地看到老師寫在黑板上的題目。這些問題使得王二小內(nèi)心的自卑感越來越強(qiáng)烈。每每回想起這些,我都能感受到他的痛苦。
然而,王二小并沒有沉溺于痛苦之中,而是選擇以積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難。為了解決自己的問題,他主動(dòng)向老師請(qǐng)教,向同學(xué)請(qǐng)教。他堅(jiān)持練習(xí)寫字,不論是在課上還是在家里,他都在努力提高自己的寫字水平。王二小的毅力和勇氣令我深為敬佩。
漸漸地,王二小的努力開始見到了成效。他的筆書寫比以前要漂亮了許多,看黑板也不再感到困難。同時(shí),這些努力也讓他的自信心得到了極大的提升。從此,他變得越來越喜歡學(xué)習(xí),對(duì)知識(shí)充滿了渴望。
而故事的高潮則出現(xiàn)在王二小的班級(jí)組織了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。王二小是班級(jí)的長跑冠軍,大家都把希望寄托在他身上。然而,在比賽開始前,他摔倒了,傷到了腳,陷入了絕望之中。但是,王二小并沒有放棄,而是一瘸一拐地重新站起來,繼續(xù)奔跑。盡管他最終沒有獲得冠軍,但他展現(xiàn)出的勇氣和毅力讓我深感敬佩。
通過閱讀《王二小有感》,我深刻地體會(huì)到了一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)所需要的勇氣和堅(jiān)持不懈。王二小堅(jiān)定的意志和積極的態(tài)度都是他成功的關(guān)鍵。同時(shí),我也深刻地意識(shí)到了付出與收獲之間的關(guān)系。只有通過不斷的努力,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
通過這本書,我也更加明白了教育的重要性。作為一個(gè)學(xué)生,我們應(yīng)該主動(dòng)向老師請(qǐng)教,向同學(xué)請(qǐng)教,不斷地豐富自己的知識(shí)。同時(shí),教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)對(duì)于學(xué)生的成長也起到了不可忽視的作用。
總之,通過讀《王二小有感》,我深受鼓舞和啟發(fā)。這本書通過王二小的成長故事告訴我們,只要我們有勇氣去面對(duì)困難,堅(jiān)持不懈地追求夢想,就能夠取得成功。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)以王二小為榜樣,并像他一樣,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),不斷努力,追求更好的自己。
王二小讀后感(篇3)
王二小讀后感
我今年十歲了。我想我知道很多事情。但今天,老師給我們做了一個(gè)簡短的介紹,革命烈士的課,給了我很大的啟發(fā),我對(duì)這些革命烈士有一種朦朧的敬意。我回家后,媽媽給我買了一本關(guān)于革命先烈的書。我在家里讀了三四遍,是王二小讓我感觸頗深。
“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。它說的就是抗日英雄兒童王二小的故事。雖然他年紀(jì)小,但他機(jī)智勇敢,他能夠在危險(xiǎn)時(shí)刻救了老百姓,而當(dāng)下的我們只能在這里做享其成。
他冒著生命危險(xiǎn)幫助八路軍與敵人作戰(zhàn),我們一定害怕四處奔走。然而,我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻(xiàn)身精神,但我可以做到好好學(xué)習(xí),等到以后好好報(bào)效祖國,讓祖國變的更強(qiáng)大,我要不停地積極向上,努力再努力,時(shí)刻準(zhǔn)備著一顆紅心,為國為家為人民做貢獻(xiàn)!
王二小讀后感(篇4)
今天,老師讓我們讀一本關(guān)于英雄故事的書。我讀了王二小的故事。下面我來具體講述一下我的感受吧!
當(dāng)王二苗在山坡上放牛的時(shí)候,當(dāng)他遇到迷路的日本人時(shí),日本人拿了一塊糖給王二伯**:小鬼,如果你帶我們出這山口,糖就歸你了!王二小想了想說:
好吧!可是,能不能讓我把我的牛牽著走?日本人說:
可以,小鬼,不過你要是帶錯(cuò)了,呵呵!你可就完蛋了!王二小帶著日軍繞來繞去,繞著八路軍的包圍圈。八路軍看到有鬼魂,就開槍打死了幾個(gè)日本人。
這時(shí),一個(gè)日本人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁,開槍打死了王二小。后來是八路軍把王二小的尸體送回來。
沒有王二小這樣的英雄犧牲,沒有共產(chǎn)黨英明的領(lǐng)導(dǎo),就沒有我們今天的幸福生活。如今我們中國在世界矚目、科技發(fā)達(dá)、軍事先進(jìn)成為了一個(gè)強(qiáng)大的國家,人民生活美滿、豐衣足食、國泰民安、應(yīng)有盡有,誰也不敢再欺負(fù)我們了。
我為我的祖國感到驕傲。我們在黨的陽光下健康成長。太高興了。我愛我的祖國!
五年級(jí):桃心貍意
王二小讀后感(篇5)
在我國,愛國小英雄又何止王二小一個(gè)?你看,還有機(jī)智勇敢的小雨來,敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎,冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信的海娃……他們都是為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而不顧個(gè)人安危的英雄。他們在敵人的'槍林彈雨中奮勇前進(jìn),面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸;他們憑著頑強(qiáng)的意志,抱著與敵人拼搏到底的精神,寧死不屈,他們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。
如今,我們生活在和平年代,沒有硝煙,沒有戰(zhàn)爭??墒?,這樣的年代是靠千千萬萬個(gè)英雄用他們的鮮血換來的,這樣的生活來之不易??!作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員,一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人,我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)嗎?當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候,我們難道不應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一切,甚至生命嗎?國家興亡,匹夫有責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活,好好學(xué)習(xí),天天向上,從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛!
王二小讀后感(篇6)
王二小的英雄事跡是一則鼓舞人心的故事,故事中的王二小展現(xiàn)出了堅(jiān)韌、勇敢和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),深深觸動(dòng)了我的心靈。
故事發(fā)生在一個(gè)貧困的農(nóng)村。王二小出生在一個(gè)貧困的家庭,知識(shí)水平有限,但他有一顆善良的心。在故事中,他雖然面臨家庭貧困和學(xué)習(xí)壓力,但他依舊每天早早起床努力學(xué)習(xí)。他從不抱怨自己的困境,相反,他利用每一個(gè)時(shí)機(jī)來學(xué)習(xí),通過勤奮努力提高自己的知識(shí)水平。
除了學(xué)習(xí),王二小還積極參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。故事中,他毅然決然地捐出了自己積攢多年的錢,幫助一位遭遇車禍的小女孩。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我深受感動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)小小的舉動(dòng)展現(xiàn)出了他的善良和無私奉獻(xiàn)的精神。
這個(gè)故事給了我很多啟示。堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。盡管王二小面臨許多困難,但他從不輕言放棄,始終保持著對(duì)未來的希望和憧憬。他的故事告訴,只要擁有堅(jiān)韌不拔的毅力,就能夠戰(zhàn)勝一切困難,取得成功。
王二小的故事還告訴我,無私奉獻(xiàn)是一種美德。雖然王二小家境貧困,但他并沒有因?yàn)樽约旱呢毟F而自卑,相反,他利用自己有限的資源去幫助別人。這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到,無論擁有多少財(cái)富,都可以通過一顆善良的心去關(guān)心他人,幫助他人。
這個(gè)故事還讓我明白,每個(gè)人都有英雄潛質(zhì)。故事中的王二小并不是一個(gè)特別出眾的人,但他的善良和勇敢讓他成為了一個(gè)英雄。這告訴,每個(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域做出一些特別的貢獻(xiàn),成為別人心目中的英雄。
王二小的英雄事跡故事是一則讓人感動(dòng)和鼓舞的故事。故事中的王二小通過堅(jiān)持不懈的努力、無私奉獻(xiàn)和善良的心,展現(xiàn)出了真正的英雄品質(zhì)。這個(gè)故事給了我很多的啟示,讓我明白只要堅(jiān)持努力、無私奉獻(xiàn),每個(gè)人都可以成為小小的英雄。
王二小讀后感(篇7)
這篇文章講述了王二小一生的經(jīng)歷:1929年,王二小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家族,11歲便失去了親生母親,在地主家里當(dāng)放牛郎,過著豬狗不如的生活。后來,他參加了兒童團(tuán)體,并竭盡所能。 他成為了杰出的小領(lǐng)袖。
1942年9月的一天,王二小把突然進(jìn)村掃蕩的敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,敵人被打得落花流水,王二小卻被敵人挑在槍尖,摔死在大石頭上,年僅13歲。
王二小是多么機(jī)智勇敢??!他跟魔鬼說話的時(shí)候是那么的冷靜!他不怕為祖國和人民犧牲自己。為了保護(hù)群眾,他在13歲時(shí)獻(xiàn)出了生命。
看看我們自己。我們根本不愿意受苦。我們怎樣才能做大事?跟王二小比一比,我們差了多遠(yuǎn)?他雖然不比我們大多少,但為革命犧牲了寶貴的生命。
現(xiàn)在,我們的生活比他的豐富多了。我們每天都住在蜜罐里。但我們的性格呢?卻比他差很多,這是為什么?難道他能做的我們做不了嗎?
讓我們向王二小學(xué)習(xí)吧!讓他作我們的榜樣,讓我們也成為國家的棟梁!
王二小,你犧牲了,你卻像一盞永不熄滅的燈,指引著我們的路
王二小讀后感(篇8)
《六年級(jí)觀后感王二小》觀后感
我在電影院觀看了電影《六年級(jí)觀后感王二小》,這是一部讓人印象深刻、意義深遠(yuǎn)的電影。影片通過描述一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生王二小的成長故事,展現(xiàn)了友誼、努力和自信的重要性。
影片開場,我們第一次見到了王二小。他是一個(gè)乖巧懂事的小男孩,但是,在學(xué)習(xí)上卻一直不太自信。他遇到了一個(gè)叫做小娟的女孩,小娟是一個(gè)成績優(yōu)秀且自信的學(xué)生。他們成為了好朋友,小娟給了王二小很多鼓勵(lì)和幫助。從小娟身上,王二小學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法和技巧。他也明白了只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績。
王二小在學(xué)習(xí)上的努力得到了回報(bào),他的成績有了顯著的提高。這時(shí),班里來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生小明。小明在體育方面比王二小強(qiáng),他們兩個(gè)成為了好朋友。小明教會(huì)了王二小如何對(duì)待失敗和挫折。他們一起參加了學(xué)校的籃球比賽,雖然輸了,但他們學(xué)到了很多東西,也更加珍惜友誼。通過和小明的相處,王二小明白了友誼在成長過程中的重要性。
電影的結(jié)尾,王二小取得了全校的語文第一。這是他第一次取得如此好的成績,他無比興奮和自豪。他相信自己的努力沒有白費(fèi),他明白只要有自信、友誼和努力,就能超越自我。六年級(jí)對(duì)于王二小來說,將會(huì)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
這部電影深深觸動(dòng)了我。我明白了在成長的道路上,自信和努力很重要,同時(shí)也要珍惜友誼。沒有自信,就無法戰(zhàn)勝困難;沒有努力,就無法取得好成績;沒有友誼,就無法真正享受成長的樂趣。
王二小是一個(gè)勇敢面對(duì)困難的孩子,他的故事激勵(lì)了我。雖然有時(shí)候?qū)W習(xí)上會(huì)遇到挫折,但是只要我們相信自己,不放棄努力,我們一定能超越困難,取得成功。
這部電影還提醒我們要珍惜和維護(hù)友誼。友誼是人生中最珍貴的財(cái)富,它能給予我們支持和激勵(lì)。只有真正的友誼,才能幫助我們成長和取得更高的成就。
在觀看《六年級(jí)觀后感王二小》之后,我意識(shí)到要相信自己,堅(jiān)持努力,并與他人建立真正的友誼。這是走向成功的關(guān)鍵。我將會(huì)從王二小身上汲取力量,努力做到更好,取得更好的成績。我相信,在自信、努力和友誼的引領(lǐng)下,我一定能成為一個(gè)成功的人。
王二小讀后感(篇9)
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。作為中國人,我們要牢記歷史;作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,好好學(xué)習(xí),長大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來回報(bào)祖國。今天,我來到市圖書館,觀看抗戰(zhàn)電影《王二小》,這個(gè)故事主要講的是:王二小加入八路軍兒童團(tuán),以放牛的形式給八路軍放哨,最后把敵人帶進(jìn)埋伏圈,自己卻倒在敵人的刺刀下。
看到二小被敵人殺害,我的心里無比難受和憤怒。為什么我們祖國要遭受敵人如此侵略?為什么我們的同胞要受到侵略者野蠻的殺害?那時(shí),王二小寫字用的是石頭,衣服是破的,就是在這樣的條件下,王二小還要刻苦學(xué)習(xí)。再看看現(xiàn)在我們的幸福生活:寬敞明亮的教室,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,衣食無憂的美好生活……如果我們在這么好的環(huán)境下還不好好學(xué)習(xí),那就對(duì)不起那些用生命換來今天幸福生活的革命先烈們。
同學(xué)們,我們一定要牢記歷史,勿忘國恥,加倍珍惜今天來之不易的幸福生活,用我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)祖國,使我們的祖國更加強(qiáng)大、更加繁榮!