小王子讀后感

小王子讀后感實(shí)用九篇。

讀完這篇作品后，我對(duì)作者描繪的主人公印象深刻。讀后感可以提高寫作和邏輯思辨能力，我們精選了一篇名為“小王子讀后感”的文章供您研究實(shí)例。

小王子讀后感 篇1

寒假里重讀小王子，又有了新的收獲!世上那么多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛情，那么就是做好自己，遇到那個(gè)人的時(shí)候無畏的愛，像盲目一樣的愛。

《小王子》講述小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個(gè)行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。

小王子說：你這兒的人，在一個(gè)花園里種滿五千朵玫瑰，卻沒能從中找到自己要的東西。

這本書說的是愛。遇到相似的人，有思想的高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒有不顧一切的勇氣，所以好不過青春年少時(shí)的懵懂沖動(dòng)，越是期待越是經(jīng)不住一絲不合，所以好不過青春年少時(shí)的洶涌無畏。人們只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。

狐貍說：對(duì)你馴養(yǎng)過的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小王子說：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到。心有戚戚焉，這需要彼此都很堅(jiān)定的兩個(gè)人，只有一方堅(jiān)定另一方不斷因?yàn)楹ε露艞壍慕M合要修成正果會(huì)很艱難。開始相信老式婚姻的好，兩個(gè)人抱著堅(jiān)定的不可分割的決心讓時(shí)間和耐心積累下去，執(zhí)子之手與之偕老。

什么是成長，成長就是正視害怕并充分體驗(yàn)害怕，只有穿越害怕的區(qū)域才能拓寬自我的邊界。愛情亦如是，不可替代的愛情來自理性判斷基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的代價(jià)遠(yuǎn)不到令人覆滅，所以沒有堅(jiān)守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨(dú)一無二的她。

世上那么多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛情，那么就是做好自己，遇到那個(gè)人的時(shí)候無畏的愛，像盲目一樣的愛。如今的我們已閱人無數(shù)，看過幾眼就能判斷出對(duì)方和自己的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔(dān)，所以覺得對(duì)了就愛吧，仿佛從來沒受過傷一樣。

小王子讀后感 篇2

天，陰沉沉的。霧，淡淡的，籠罩著大地，將樓房，星星點(diǎn)點(diǎn)的車輛，戴著口罩的行人，都輕輕包裹了進(jìn)去。翻開手中《小王子》，慢慢地翻過書里的每一頁，仿佛感覺到法國浪漫主義色彩輕輕地流淌在我的指尖。

這本由法國作家寫的書滲透著淡淡的、浪漫主義的憂愁。這種憂愁是那么的淡，那么輕，能讓人覺察不出，但又存在于字里行間。其中的主人公小王子悲觀而又帶點(diǎn)開朗，憂傷而又充滿希望。他從自己B-612星球出發(fā)拜訪了六個(gè)光怪陸離的星球后到達(dá)地球，遇到形形色色的人物，有最后，他以一種特殊的方式返回自己的星球。

小王子在六個(gè)星球上分別遇到了狂妄無知的自大狂、繁忙工作的商人、不懂欣賞美的地理學(xué)家這些人其實(shí)就在我們的身邊，存在于光怪陸離的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。我們像螻蟻般生活在同一個(gè)世界中，互相依存但又互相排斥，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)領(lǐng)域都有自己的規(guī)則，也正因此才有了大千世界的繽紛。

小王子說：大人真古怪。那是因?yàn)榇笕艘咽チ送?，有著追逐利益的心。孩子們像上了發(fā)條一樣，被大人們安排著，忙著參加各種各樣的課程，做著基礎(chǔ)題鞏固題拓展題超越題，上著語文班數(shù)學(xué)班美術(shù)班舞蹈班，壓得讓人喘不過氣來。我們按著大人的規(guī)矩按著大人的節(jié)奏完成著所謂的每天任務(wù)，幾點(diǎn)鐘之前交作業(yè)、幾天后考試，被安排得明明白白，但是書中的小王子就不一樣，他只想安安靜靜，慢慢悠悠地做好一件事，做好這事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論結(jié)果。小王子認(rèn)真種下他喜歡的玫瑰花，一生就種一朵，不管這花丑與美、怒放或枯萎、愛他和不愛他，他都接受，無論種一天、一月、還是一年、甚至多年，因?yàn)樗昧俗畲蟮膼坌膬A注于此，他享受的是一個(gè)過程而不是結(jié)局此時(shí)的我，也正慢慢地寫著這一篇作文，不管結(jié)局如何，我都享受了寫作的快樂，若有一天，我會(huì)更斟酌句子；若有兩天，我會(huì)更斟酌用詞。但此時(shí)，我的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作文，正如小王子必須放空腦袋中的一切，給自大狂鼓掌一般，社會(huì)，總有讓人感到不解的規(guī)則，而在這個(gè)光怪陸離的世界里，我們這些螻蟻之民所能做的，就只有優(yōu)雅地接受這一切。我們必須接受大人與小孩之間的不同，就像在書中，小王子與作者遇到了之后在小羊是否會(huì)吃花的問題上有爭議一樣。

我看過很多遍小王子，沉迷于小王子無數(shù)的溫柔對(duì)話中，總覺得小王子很像我，但又說不出哪兒像，最后一次閱讀，我正為想按照自己的節(jié)奏來寫這篇讀后感而又飽受催促煩惱不已的時(shí)候，媽媽唉聲嘆氣地說你慢吞吞的可真像小王子！我突然悲傷不已，我就是小王子，我向往自由、想按自己的節(jié)奏生活，但我要迎合不同的人與規(guī)則，不管我是否適應(yīng)。

但，書的結(jié)尾讓我看到了希望，小王子微笑著優(yōu)雅地倒在沙地后的六年中，作者仰望天空，捫心自問，終于理解了那只從未見過的小羊會(huì)吃掉那朵花兒這就是大人與小孩之間的相互理解。這是一個(gè)悲傷但又帶著希望的故事，書的結(jié)尾向我們展示了一個(gè)求同存異、平等自由的美好世界。

合上書，遙望外面的天空，那淡淡的薄霧中間，透出了一縷金色的光，柔柔的，輕輕的，灑在我的臉龐上。這美麗的金色光線，莫不是小王子從他的星球上灑下的一束希望嗎？我又仿佛聽見小王子那爽朗的笑聲，想象著他無憂無慮地在那星球上播下一顆顆希望的種子

小王子讀后感 篇3

許多人，總是在茫茫人海中，一直等待著成功，當(dāng)成攻來時(shí)，卻又驚慌失措，于是，成功走了。

在小王子的心中，那朵玫瑰花是小王子等待的成功。小王子承諾對(duì)玫瑰花不離不棄，小王子承諾會(huì)對(duì)玫瑰花照顧一生，因?yàn)?，小王子希望小王子開。但是，故事是個(gè)沒有結(jié)局的故事，即使到了最后，也不知小王子是否回到了行星，是否到了小王子的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。

故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅(jiān)信小王子會(huì)回到她身邊，會(huì)想以前那樣去照顧她。但是，當(dāng)小王子走后，玫瑰花又怎樣了呢？我們無從知曉。

或許小王子走后，她受到了挫折，沒有人為她澆水，沒有人對(duì)她精心護(hù)理，亦沒有人與她說話、談心，然后她死了；

或許小王子走后，她努力汲取養(yǎng)分，卻越來越憔悴，孤獨(dú)而死；

又或者是，小王子很努力地等小王子回家，一直等，一直等。

我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？

是否有人曾對(duì)我們盡心呵護(hù)？

是否有人曾對(duì)我們細(xì)心照料？

又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的回憶？

徐志摩的詩中曾寫到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”生活就是這樣，永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)來，亦永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)走。當(dāng)她來時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說：“嗨，你好！”

當(dāng)她走時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說：“嗨，再見！”

沒有什么快樂是永遠(yuǎn)的，亦沒有什么悲傷是永遠(yuǎn)的。人生的頂峰，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將小王子遺忘，懦弱者將小王子視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將小王子感慨，甚有者絆倒在地，永遠(yuǎn)沉迷。

其實(shí)，無數(shù)次的羈絆，只為那一次仰天長笑！

我若為玫瑰花，

我會(huì)不停地生長，

在，

小王子回家的`那一刻，

綻放！

小王子讀后感 篇4

狐貍對(duì)小王子說：“這就是我的秘密，它很簡單，用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的。”“用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的?！毙⊥踝又貜?fù)念叨這句話，為了把它牢牢記住。

這是法國作家圣·埃克佩蘇里的《小王子》一書中的橋段。我在整理書柜時(shí)看到《小王子》，拿了出來一口氣把它讀完了。雖然，書里寫的是天馬行空的童話故事，卻折**現(xiàn)實(shí)世界的種種。

曾經(jīng)有一段時(shí)間我很崇拜演藝明星，因?yàn)樗麄兠髁恋耐獗砦宋?。我從?bào)紙、電視和網(wǎng)絡(luò)上獲取他們的信息，關(guān)注他們的新聞，聽他們的歌，看他們的電影和電視作品。對(duì)于他們的性格與人品，成名前后所做出的努力，我一點(diǎn)兒也不了解。

我以為，一個(gè)明星最大的優(yōu)點(diǎn)就是相貌好。也許，在那個(gè)時(shí)候，我正處在一個(gè)過于注重外表的年齡。當(dāng)我透過萬花筒看到五顏六色的圖案時(shí)，我忘了那只是一個(gè)由彩色碎片帶給我的視覺奇觀。

狐貍說，閉上眼睛不就得了，用心去看啊。是的，漂浮在世界表面的東西很容易找到，我們看到的往往是表面。我們用眼睛看到的只是事物的狀態(tài)，它是事物眾多狀態(tài)之一。

而深藏于表象之后的東西需要我們用心去看的，卻常常被我們所忽略。大海給人的印象是無窮的。平靜的大海就像一大塊深藍(lán)色的絲綢。然而，在平靜的海面下，有無數(shù)的深溝和湍急的水流，需要我們仔細(xì)探索和發(fā)現(xiàn)才能理解。

雖然人類不像昆蟲那樣有復(fù)眼，但他們應(yīng)該有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。

這就是《小王子》給我的啟示?，F(xiàn)在，我看明星不再是只注重他們的外表，而是嘗試了解他們的成名之路，或堅(jiān)持，或勤奮，或遇挫愈勇，或再接再厲，每個(gè)人的成功路上都伴隨著奮斗的腳步聲。所以，我認(rèn)為，明星們奮斗和成長的經(jīng)歷可能是一些很好的勵(lì)志故事！

小王子讀后感 篇5

每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話，我的心中也有。都說小王子是寫給大人的童話，而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物，這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊懀艿綄W(xué)習(xí)生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案，形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子，而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒有受到過后天“污染”的真善美。通過這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。

就像小王子離開玫瑰時(shí)說：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛?！边@句話給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛。假如我們都學(xué)會(huì)了愛，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬不要認(rèn)為他們的愛是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛回報(bào)。

電影版《小王子》與圖書版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角，以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評(píng)的一開始小女孩是一個(gè)聽媽媽話，努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸女孩。似乎學(xué)習(xí)是她的全部，似乎學(xué)習(xí)也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她搬家之后，當(dāng)她遇到了那個(gè)古怪的“飛行員老頭”之后，她的生活開始發(fā)生了改變，她的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。是這個(gè)古怪老頭和他的故事吸引了她?；蛟S小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說的，最真誠的東西是沒法用肉眼看到的，用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼，雖然眼前一片黑暗，可我周圍的一切都是那般的美。

小王子讀后感 篇6

暑假里，我讀了《小王子》這本書，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。書中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來的王子，去了6個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國王；要?jiǎng)e人崇拜自己的愛虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

讓我感動(dòng)的，首先是小狐貍。它請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它。當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)了小狐貍后，一切金色的東西，在小狐貍眼里都有特別的含義，只因?yàn)樾⊥踝佑幸活^金色的頭發(fā)。當(dāng)我們愛一個(gè)人的時(shí)候，和他有關(guān)的一切，在我們的眼里都有著不一般的含義。所以，小狐貍的愛讓我感動(dòng)。

還有，星球上的那朵玫瑰花，也使我感動(dòng)。小王子賭氣離開了星球，也離開了那朵他喜歡過的玫瑰花。可是，小狐貍的話喚醒了小王子心底對(duì)玫瑰花的思念。當(dāng)小王子看到無數(shù)的嬌艷的玫瑰花的時(shí)候卻只想著自己的那朵玫瑰花。在他的眼里，只有那朵玫瑰花是獨(dú)一無二的，因?yàn)槟鞘撬?jīng)喜歡過的玫瑰花。

賭氣離開玫瑰花的小王子，離開了他的星球。他成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。如果一個(gè)人失去了愛，他就會(huì)孤獨(dú)。不是嗎？失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那“遺失的美好”，但很少有人意識(shí)到，你身邊的人，正是你最值得、最應(yīng)該珍惜的！

書中有許多哲言：“這里的人一點(diǎn)想象力也沒有，他們只會(huì)重復(fù)別人的話?！薄爸挥行撵`才能洞察一切，最重要的東西，用眼睛是看不見的?！边@些話簡短易懂，令人在片刻之間領(lǐng)悟到人世間最可貴的真理。

在小王子純真無邪的內(nèi)心世界里，沒有貧富貴賤之分，沒有利益誘惑，更沒有仇恨與貪念的立足地。而我們，也要像小王子一樣，以樂觀純真的態(tài)度去面對(duì)生活，快樂的生活，滿懷純真希望的去面對(duì)未來。

小王子讀后感 篇7

《小王子》這本書在高中的時(shí)候讀過，只是聽同學(xué)說這本書很有名，所以就借來讀。讀后只是覺得故事很新奇，受理解能力限制，卻不知道整個(gè)故事是什么意思?作者要表達(dá)什么思想?玫瑰、紅面包樹、羊、狐貍、蛇分別代表的是什么?在現(xiàn)實(shí)生活中是什么寓意?一頭霧水。

距離讀《小王子》已經(jīng)有十余年了，那時(shí)候什么都不懂，也沒有用心去思索，看過了只是看過了。知道《小王子》要拍成電影上映了，心里很是期待，早早預(yù)定電影票，想再勾起少年時(shí)的回憶，重溫當(dāng)年的歲月。更深層的意思是想從影片里尋覓自己的影子，也許是對(duì)自己救贖的渴望。這么多年了，我還是沒有變，我渴望自由，可又一層一層的把心靈緊緊地束縛在枷鎖中，活的脆弱、敏感、擰巴。

小王子說，用心才能看的真切。是的心若在，夢就在。

玫瑰一直是小王子的羈絆，不管小王子走到哪里，心里都有牽掛?，F(xiàn)在我更覺得“玫瑰”是心里最初的夢想，不管我們走多遠(yuǎn)，內(nèi)心最初的夢想始終在心中有一個(gè)角落。不要被生活瑣事麻痹理想，不要被物質(zhì)欲望淹沒初衷，不要被形形色色的人物左右思想，不要被生活中各種各樣的挫折和苦難磨滅了斗志，不要向世俗意義上的好生活而你不喜歡的生活妥協(xié)，甚至敢于對(duì)不如意的生活說不。找到最初的夢想，才能活的真切。

小王子讀后感 篇8

《小王子》讀后感作文：人生·活出你的精彩

《小王子》讀后感作文：人生·活出你的精彩

亞里士多德曾經(jīng)說過：“古往今來人們開始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬物的驚異。”人們要通過探索來發(fā)現(xiàn)世界，來活得更精彩，就像“小王子”一樣。

世界上總是有很多新事物，有些是你沒有機(jī)會(huì)看到的，有些是你永遠(yuǎn)不敢想象的，每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣去發(fā)現(xiàn)新事物，有一顆好奇心和探索的心。

小王子來自b612。他有三座火山和一朵玫瑰。盡管如此，他還是渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)和探索。

小王子不愿意平庸。他認(rèn)為離開小行星就能擺脫平庸。其實(shí)不然，他在旅途中遇到的國王、酒鬼、商人、打火機(jī)和地理學(xué)家都被名利綁架了，所以他變得平庸了。例如，一個(gè)人每分鐘點(diǎn)燈一次，他的生命就浪費(fèi)在這個(gè)開關(guān)上。這種生活不是很平庸嗎？

通過旅行和探索，小王子擺脫了普通生活的機(jī)械模式，生活變得精彩起來。

但是小王子并沒有逃脫死亡的魔爪，但他很滿足，那一刻嘴角掛著微笑。

人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗多彩也是一生。那些選擇風(fēng)平浪靜的，也許過得安穩(wěn)、幸福，可是精神上也許是無邊無際的空虛。那些不理世俗的人，也許前程十分艱難，但他們知道，不能辜負(fù)了自己的一生，沒有付出哪來的收獲？

要想活得精彩必須要努力去探索、去發(fā)現(xiàn)！

“人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”毛主席的話告訴我們，人生需要乘風(fēng)破浪，人生有時(shí)必須要具備一種勇敢向上的精神，像小王子一樣活出人生的精彩。

《小王子》讀后感作文：人生·活出你的精彩

亞里士多德曾經(jīng)說過：“古往今來人們開始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬物的驚異?！比藗円ㄟ^探索來發(fā)現(xiàn)世界，來活得更精彩，就像“小王子”一樣。

世界上總是有很多新事物，有些是你沒有機(jī)會(huì)看到的，有些是你永遠(yuǎn)不敢想象的，每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣去發(fā)現(xiàn)新事物，有一顆好奇心和探索的心。

小王子來自b612。他有三座火山和一朵玫瑰。盡管如此，他還是渴望離開他的小行星去發(fā)現(xiàn)和探索。

小王子不愿意平庸。他認(rèn)為離開小行星就能擺脫平庸。其實(shí)不然，他在旅途中遇到的國王、酒鬼、商人、打火機(jī)和地理學(xué)家都被名利綁架了，所以他變得平庸了。例如，一個(gè)人每分鐘點(diǎn)燈一次，他的生命就浪費(fèi)在這個(gè)開關(guān)上。這種生活不是很平庸嗎？

通過旅行和探索，小王子擺脫了普通生活的機(jī)械模式，生活變得精彩起來。

但是小王子并沒有逃脫死亡的魔爪，但他很滿足，那一刻嘴角掛著微笑。

人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗多彩也是一生。那些選擇風(fēng)平浪靜的，也許過得安穩(wěn)、幸福，可是精神上也許是無邊無際的空虛。那些不理世俗的人，也許前程十分艱難，但他們知道，不能辜負(fù)了自己的一生，沒有付出哪來的收獲？

要想活得精彩必須要努力去探索、去發(fā)現(xiàn)！

“人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里?！泵飨脑捀嬖V我們，人生需要乘風(fēng)破浪，人生有時(shí)必須要具備一種勇敢向上的精神，像小王子一樣活出人生的精彩。

小王子讀后感 篇9

“如果有一個(gè)人愛著一朵花，千萬顆星星上獨(dú)一無二的一朵，當(dāng)他仰望星空的時(shí)候就會(huì)感到幸福?！?——摘自《小王子》

《小王子》是一本哲學(xué)童話。書的內(nèi)容很簡單，字里行間都透著一股淡淡的憂傷;而且，整本書是以一個(gè)孩子的角度去寫的，而小王子的心靈是純凈的，就像……一杯清澈的水。

許多人隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，心中的那杯水就漸漸渾濁了。有人感慨：歲月真是把殺豬刀?；蛘哒f，歲月也是一滴滴墨水。它一點(diǎn)點(diǎn)的滲入你的心靈，滴入那杯純凈的水中。漸漸地，那杯澄清的水越來越渾濁，我們的心靈也不再有原有的純凈。

這本書是從“我”的角度，去講述小王子游歷各個(gè)星球的故事。小王子所居住的星球很小，他每天只需要拔掉新長出來的猴面包樹樹苗，疏通火山口，照顧星球上唯一的一朵玫瑰花。

有一天，他和星球上唯一的一朵玫瑰花吵架了，小王子決定離開這里，去別的星球看一看。他遇到了幾個(gè)很奇怪的大人?？裢源蟮膰?財(cái)迷心竅的商人;迂腐，不懂得變通的點(diǎn)燈人;喜歡喝酒的酒鬼;愛慕虛榮的人和一個(gè)地理學(xué)家?？裢源蟮膰蹼y道不知道自己的星球上只有他自己和一只小老鼠嗎?商人日復(fù)一日年復(fù)一年的計(jì)算自己的財(cái)產(chǎn)有什么用呢?

小王子實(shí)在是弄不懂大人的世界，大人們總是不滿足自己所擁有的東西，一旦得到了一樣?xùn)|西，大人們馬上就會(huì)有下一個(gè)想要的東西，永遠(yuǎn)沒有滿足的一天，永遠(yuǎn)都在毫無止境的渴望自己想要得到的東西。直到，他來到了地球，馴養(yǎng)了一只小狐貍。對(duì)于那只小狐貍來說，小王子是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。同樣，對(duì)于小王子來說，成千上萬朵玫瑰花，都比不上在B612星球上的那朵玫瑰花好，成千上萬只狐貍都沒有他親自馴養(yǎng)的那只好。

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快樂王子讀后感實(shí)用10篇

好的書籍值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，當(dāng)品讀完作者寫的作品后，想必你一定有很多值得分享的心得。?讀后感是您對(duì)書籍閱讀體驗(yàn)的最終總結(jié)，作品的讀后感在哪里尋找模板？我來分享一篇網(wǎng)絡(luò)文章是關(guān)于“快樂王子讀后感”，請(qǐng)?jiān)敿?xì)掌握本文中的解決方案！

快樂王子讀后感 篇1

今天，我閱讀了王爾德童話系列《快樂王子》，這個(gè)故事講了快樂王子為了幫助那些貧困的老百姓，把自己身上所有值錢的東西讓燕子取下來送給窮人們，自己卻變得光禿禿的。

他為了幫助窮人們，自己的雕像被推倒了。從這篇童話中我明白了：我們要盡自己所能，幫助那些需要我們幫助的人。讓他們也像我們一樣，過上幸福快樂的好日子。

篇二：《快樂王子》讀后感

今天，我閱讀了王爾德童話系列《快樂王子》，這個(gè)故事講了快樂王子為了幫助那些貧困的老百姓，把自己身上所有值錢的東西讓燕子取下來送給窮人們，自己卻變得光禿禿的。他為了幫助窮人們，自己的雕像被推倒了。

從這篇童話中我明白了：我們要盡自己所能，幫助那些需要我們幫助的人。讓他們也像我們一樣，過上幸?？鞓返暮萌兆?。

篇三：《快樂王子》讀后感

最近我讀了王爾德的童話《快樂王子》。我最喜歡書中的.《西班牙公主的生日》，從書中我了解到了，雖然公主有美麗的外表，舉止優(yōu)雅的儀態(tài)，卻擁有一顆丑陋冷酷自私的心。

而小矮人有著丑陋可笑的外表，但卻擁有一顆善良仁慈美好的心，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)真相后，他心碎而死，而公主卻說以后陪我玩的人不要再有心了。

快樂王子讀后感 篇2

這是王爾德的一篇童話。當(dāng)時(shí)的理解能力很低，覺得他叫快樂王子，也只因?yàn)樗笆强鞓窡o憂的，然而現(xiàn)在再讀來，卻發(fā)現(xiàn)不是那樣。

快樂王子在生前“并不知道眼淚是什么東西，因?yàn)槟菚r(shí)我住在逍遙自在的王宮里，那是個(gè)哀愁無法進(jìn)去的地方。白天人們伴著我在花園里玩，晚上我在大廳里領(lǐng)頭跳舞。沿著花園有一堵高高的圍墻，可我從沒想到去圍墻那邊有什么東西，我身邊的一切太美好了。我的臣仆們都叫我快樂王子，的確，如果歡愉就是快樂的話，那我真是快樂無比。我就這么活著，也這么去?！?/p>

也正是因?yàn)槿绱?，是人?duì)于快樂王子的理解，也只能到這個(gè)地步了。

“你為什么不能像快樂王子一樣呢？”一位明智的母親對(duì)自己那哭喊著要月亮的小男孩說，“快樂王子做夢時(shí)都從沒有想過哭著要東西?！?/p>

“世上還有如此快樂的人真讓我高興，”一位沮喪的漢子凝視著這座非凡的雕像喃喃自語地說著。

“他看上去就像位天使，”孤兒院的孩于們說。他們正從教堂走出來，身上披著鮮紅奪目的斗篷，胸前掛著干凈雪白的圍嘴兒。

“你們是怎么知道的？”數(shù)學(xué)教師問道，“你們又沒見過天使的模樣?！?/p>

“??！可我們見過，是在夢里見到的。”孩子們答道。數(shù)學(xué)教師皺皺眉頭并繃起了面孔，因?yàn)樗毁澇珊⒆觽冏鰤簟?/p>

而對(duì)于快樂王子雕像的美，也只限于“他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍(lán)寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅色寶石。”而不是他最后那顆裂開的心。

那只貌似有點(diǎn)可愛又有點(diǎn)無理取鬧的的小燕子，在最后卻是最讓人感動(dòng)，最容易使人流淚的善良。

小燕子看到一根美麗無比的蘆葦~就愛上了她?！拔铱梢詯勰銌?？”燕子問道，他喜歡一下子就談到正題上。蘆葦向他彎下了腰，于是他就繞著她飛了一圓又一圈，并用羽翅輕撫著水面，泛起層層銀色的漣漪。這是燕子的求愛方式，他就這樣地進(jìn)行了整個(gè)夏天。

然而最后，“可我喜愛旅行，而我的妻子，當(dāng)然也應(yīng)該喜愛旅行才對(duì)?！?/p>

“你愿意跟我走嗎？”他最后問道。然而蘆葦卻搖搖頭，她太舍不得自己的家了。

“原來你跟我是鬧著玩的，”他吼叫著，“我要去金字塔了，再見吧！”說完他就飛走了。

最后，雖然愛沒有從小燕子嘴里對(duì)王子說出，而是由快樂王子說出來了，

然而最后他也知道自己快要死去了。他剩下的力氣只夠再飛到王子的肩上一回?！霸僖娏耍H愛的王子！”他喃喃地說，“你愿重讓我親吻你的手嗎？”

“我真高興你終于要飛往埃及去了，小燕子，”王子說，“你在這兒呆得太長了。不過你得親我的嘴唇，因?yàn)槲覑勰?。?/p>

但是，行文中“可憐的小燕子覺得越來越冷了，但是他卻不愿離開王子，他太愛這位王子了”以及小燕子到后來寧死也要和王子呆在一起，還不足以說明他對(duì)王子的愛嗎？

值得注意的是，蘆葦和快樂王子的雕像同樣都是“腳被固定著”不能和他一起去旅行的，他憤憤地離開了蘆葦，卻甘心在嚴(yán)寒中和王子呆在一起，直到死去。

快樂王子的快樂，其實(shí)是在看到“城市中所有的丑惡和貧苦”并用自己的所有去幫助那些弱者的時(shí)候才是真正的快樂。因?yàn)槟切俺髳汉拓毧唷弊屗U做的心都忍不住流淚了。

無意說快樂王子在生前的所謂快樂就是建立在這些“丑惡和貧苦”之上，但是他死后對(duì)于所看見的“丑惡和貧苦”所做的一切，都足以讓人流淚。而燕子從決定去埃及到?jīng)Q心留下，和瞎了的快樂王子呆在一起，確是燕子天性的善良，被快樂王子的善良引發(fā)出來的結(jié)果，這種善良的結(jié)果于是產(chǎn)生了最純潔無瑕的愛。燕子回到王子身旁。

“你現(xiàn)在瞎了，”燕子說，“我要永遠(yuǎn)陪著你?！?/p>

小燕子死的時(shí)候“雕像體內(nèi)伸出一聲奇特的爆裂聲，好像有什么東西破碎了。其實(shí)是王子的那顆鉛做的心已裂成了兩半。這的確是一個(gè)可怕的寒冷冬日?！?/p>

一個(gè)雕像所做的，和那些官員所做的，形成了鮮明的對(duì)比。

“真是難看極了！”市參議員們異口同聲地叫道，他們平時(shí)總跟市長一個(gè)腔調(diào)。說完大家紛紛走上前去細(xì)看個(gè)明白。

“他劍柄上的紅寶石已經(jīng)掉了，藍(lán)寶石眼珠也不見了，他也不再是黃金的了，”市長說，“實(shí)際上，他比一個(gè)要飯的乞丐強(qiáng)不了多少！”

“的確比要飯的強(qiáng)不了多少，”市參議員們附和著說。

他們所不知道的是，王子變成這樣，正是因?yàn)樽隽怂麄冞@些人本該做的事。

“還有在他的腳下躺著一只死鳥！”市長繼續(xù)說，“我們真應(yīng)該發(fā)布一個(gè)聲明，禁止鳥類死在這個(gè)地方?！庇谑鞘袝泦T把這個(gè)建議記錄了下來。

這句話和前面有個(gè)教師不喜歡小孩子做夢，有異曲同工之妙。

后來他們就把快樂王子的雕像給推倒了。“既然他已不再美麗，那么也就不再有用了，”大學(xué)的美術(shù)教授說。

接著他們把雕像放在爐里熔化了，市長還召集了一次市級(jí)的會(huì)議來決定如何處理這些金屬，當(dāng)然，我們必須再鑄一個(gè)雕像?！彼f，“那應(yīng)該就是我的雕像?！?/p>

王爾德即使能看到那么多的“丑惡和貧苦”，也未必知道如何解決這些問題，其實(shí)直到現(xiàn)在也沒有誰能知道，要不然，這個(gè)世界不會(huì)到現(xiàn)在還是有那么多的“丑惡和貧苦”。而一個(gè)童話的承載，到了最后也只能讓快樂王子和小燕子一起上了天堂，這是最好的結(jié)局。

快樂王子讀后感 篇3

這部童話是英國王爾德寫的一部童話，主要講了一個(gè)快樂王子的事情。當(dāng)這位王子活著時(shí)，他不知人間疾苦，只知道快樂，當(dāng)他死后，被鑄成雕像 ，卻看到了人間的一切丑惡和痛苦，留下了真誠的`眼淚， 他不斷地讓自己身邊的一只燕子取下自己身上值錢的物件，送給那些貧苦的人們，到最后，自己卻被火融了，她用自己的犧牲，換來了別人的快樂。

她才感到了由衷的快樂， 在生活中，我們也要學(xué)習(xí)快樂王子的精神，做一個(gè)有善心，心地善良的人。

快樂王子讀后感11

我有一本童話故事書，里面有一個(gè)“快樂王子”的故事讓我非常感動(dòng)。

快樂王子這篇童話是王爾德寫的，里面的好詞好句不可計(jì)數(shù)，里面的內(nèi)容也很豐富。有感人的、幸福的、高興的`。讓人看無數(shù)遍都不會(huì)厭煩。快樂王子為幫助窮人，而把自己身上的鉆石、金片取下來，讓燕子叼去給窮人，本來一座美麗的雕像變的灰暗無光，而窮人得了鉆石和金片卻不知道是誰送來的，窮人們很高興，快樂王子雖然沒了鉆石和金片，但他卻很高興，他這種幫助別別人而犧牲自己的高尚品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這篇童話讓我懂了一個(gè)道理：快樂不是擁有金錢，而是幫助別人。

快樂王子讀后感 篇4

暑假里，媽媽給我買了一本外國童話，叫做《快樂王子》。我看了愛不釋手，一個(gè)暑假中把它反復(fù)讀了好幾遍，覺得和以前我讀過的許多童話相比，《快樂王子》要傷感得多，沉重得多。

快樂王子其實(shí)是一尊直立在圓柱上的王子的像，“他高高地聳立在城市的上空。他滿身貼著薄薄的純金葉子，一對(duì)晶瑩的藍(lán)寶石做成的他的眼睛，一顆大大的紅寶石嵌在他的劍柄上，燦爛地發(fā)著紅光?！钡拇_，快樂王子是這樣的美，這樣的引人注目，人們都以為他很快樂，都認(rèn)為他是一位天使，但事實(shí)上呢?

因?yàn)榭鞓吠踝痈吒叩芈柫⒃诔鞘械纳峡?，所以他看到了窮裁縫為兒子的高燒發(fā)愁，窮青年在寒夜里沒有柴火取暖，賣火柴的窮女孩在哭泣……看到這些悲慘的景象，快樂王子是多么地難受。他同情這些受苦受難的人，寧愿犧牲自己，于是在燕子的幫助下，他把紅寶石送給了裁縫，使他發(fā)熱的孩子睡得很甜;他把一對(duì)藍(lán)寶石送給了窮青年和小女孩，使他們得到了快樂;他又把身上一片一片的純金葉子送給了乞丐和饑餓的孩子們，“最后快樂王子的像拆下來送到鑄造廠，到后來只剩下一顆鉛心”。

可是上帝把這顆鉛做的心和死去的小燕子當(dāng)作“這個(gè)城市里兩件最珍貴的東西”，并讓它們永遠(yuǎn)地留在了天堂里，這也是作者對(duì)快樂王子這種舍己救人，同情人民的思想的一種贊美吧!

看到書中那么多窮苦老百姓，那么多挨餓受凍的人們，我為我們今天的幸福生活感到滿足，為我們中國的小朋友生活在這樣一個(gè)時(shí)代，這樣一個(gè)國家而感到無比的高興，我想，快樂王子如果來到我們中國，他最后一定不會(huì)“心碎而死”，而是成為一位真正的快樂天使。

快樂王子讀后感 篇5

下面是關(guān)于快樂王子的感受。我希望這些內(nèi)容對(duì)你有幫助。謝謝你得閱讀。

最近，我讀了一本名叫《快樂王子》的童話故事書，令我受益匪淺。

這個(gè)童話故事主要講的是一個(gè)叫快樂王子的王子。他死后，被人建成雕塑立在城市的中心。他的身體上覆蓋著純金的箔，他的眼睛是兩顆閃亮的藍(lán)寶石，一顆大紅寶石在他手中的刀柄上閃閃發(fā)光。

但為了幫助窮人，他在燕子的幫助下，把純金的金箔和寶石送給了需要幫助的人。最后，燕子凍死了，快樂王子因?yàn)槠婆f而被拆毀。當(dāng)市民們把小王子的雕像放進(jìn)火里融化時(shí)，小王子的心卻無法融化。人們把小王子的心和死去的燕子扔進(jìn)了垃圾箱。

小王子和小燕子的行為感動(dòng)了上帝。最終，他們在天堂快樂地生活著。

雖然快樂王子的外表是一尊雕像，他的心是鉛做的，但他的心里有一顆善良的心?？墒乾F(xiàn)在的人，不愿意去幫助別人。就像我，連水筆都不肯借給別人。

當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我暗自決定要像快樂王子一樣樂于助人。

我喜歡小燕子幫助快樂王子實(shí)現(xiàn)愿望的助人為樂的精神，也喜歡快樂王子為他人的幸福犧牲自己的精神。這些精神都值得我們學(xué)習(xí)。

快樂王子讀后感 篇6

《快樂王子和夜鶯與玫瑰》是英國作家王爾德的經(jīng)典童話故事，講述了一個(gè)快樂王子與身邊的快樂王子與身邊的美好事物共同傳奇的故事。這個(gè)故事深刻地揭示了人性中的善良與美好，并表達(dá)了作者對(duì)于愛、友誼和犧牲的看法。

這個(gè)故事的開始是在一個(gè)古老的城市中，一個(gè)金玉其外、腐朽空心的雕像——快樂王子，他頭上的寶石做成的眼淚，身上覆蓋著金箔。他的青銅身軀用于城市的美觀而不是實(shí)用，代表了一種虛榮和貪婪的精神。但是，快樂王子的心卻是善良的，他對(duì)于城市中最貧苦的人民和小動(dòng)物都能感受到同情和愛。

在雕像的身邊，有一只普通的小夜鶯，她有著美麗的歌聲，卻很普通。夜鶯對(duì)快樂王子的一片愛心深受感動(dòng)，毅然決定幫助快樂王子。在快樂王子的請(qǐng)求下，夜鶯將自己的一根心臟刺穿并把它的血涂在快樂王子的眼淚上，使他可以繼續(xù)俯視城市中的苦難和美好。

在故事的另一頭，還有一朵美麗的玫瑰花，她生長在快樂王子的花園中，是他眼中最美的事物。王子為了保護(hù)這朵美麗的玫瑰，不惜一切代價(jià)，甚至是自己的身心。他用自己的金葉來蓋住玫瑰的花苞，用自己的眼淚滋潤她。最終，快樂王子因?yàn)樽约旱纳屏己蜖奚瞰I(xiàn)出了自己所有的美好和快樂，成為了真正的快樂王子。

通過快樂王子、夜鶯與玫瑰的故事，我們可以看到作者王爾德對(duì)于愛、友誼和犧牲的強(qiáng)烈表達(dá)。在這個(gè)故事中，快樂王子代表了一種無私的奉獻(xiàn)精神，無論是對(duì)于小動(dòng)物還是窮困的人們，他都愿意付出自己的一切。夜鶯則代表了純真的友誼和無私的愛，她為了幫助快樂王子付出了最大的犧牲，用自己的生命來換取王子的快樂和美好。而玫瑰花則是對(duì)于美與純潔的象征，快樂王子為了保護(hù)她甘愿犧牲一切，表達(dá)了對(duì)于美的執(zhí)著和珍惜。

這個(gè)故事告訴我們，真正的快樂不在于擁有金錢和物質(zhì)，而在于內(nèi)心的善良和對(duì)于美好事物的珍惜。只有懂得奉獻(xiàn)、友愛和珍惜，我們才能擁有真正的快樂和幸福?？鞓吠踝?、夜鶯與玫瑰的故事深刻地觸動(dòng)了讀者的心靈，讓我們思考人生的真諦，感受到愛和友誼的力量，為我們的生活帶來了深刻的啟發(fā)和感悟。

快樂王子讀后感 篇7

王子，在很多人看來都是驕傲、吝嗇、貪婪，無憂無慮的，但是讀了《快樂王子》以后，我再也不這么認(rèn)為了。

在一個(gè)城市里有一座塑像，它就是快樂王子，它過去是一個(gè)王室的孩子，天天玩耍，非?？鞓?。它的傭人就叫它快樂王子，因?yàn)樗恢笨鞓返乃廊?，人們造一座它的塑像，他的身上都是用金子綴的，他的寶劍上有一顆稀有的紅寶石，而快樂王子的眼睛是兩顆藍(lán)寶石，有一天一只燕子來了……

燕子原來要去埃及，后來成為了快樂王子的信使，有一個(gè)小女孩病了，快樂王子叫小燕子把他劍上的紅寶石送給她，后來王子把身上所有值錢的東西都全部送給了窮人們，但最后，燕子快死了，于是燕子親了王子一下，幸福地死去了?？鞓吠踝幼詈笠?yàn)楹堋半y看”也被拆了，人們把王子送進(jìn)火里融化時(shí)，王子的心卻怎么也融不掉，于是人們把王子的心和小燕子的尸體扔進(jìn)了垃圾箱。

有一天，上帝讓一個(gè)天使把這座城市最珍貴的東西拿來，于是天使就把王子的心和死去的燕子給上帝帶了回來，上帝說：“你的選擇對(duì)極了?！币?yàn)樵谏系鄣幕▓@里，小鳥可以永遠(yuǎn)放聲歌唱，而在上帝的金黃城堡中，快樂王子可以盡情地贊美上帝。

上帝的話令我深思：有一次王爾德給兒子講故事，說著說著，流下了眼淚，兒子問他為什么要哭，他說：“真正的美麗永遠(yuǎn)會(huì)使人流下眼淚”他講的，就是——《快樂王子》，快樂王子的心雖然是用鉛做的，但他有一顆善良的心，樂于助人，這永遠(yuǎn)會(huì)讓人敬佩。

快樂王子讀后感 篇8

我讀了《快樂王子》這篇童話故事后，令我深受感觸。

這篇童話故事是講：在無憂宮里住著一位快樂王子。在他死后，人們就把他鑲金嵌玉的塑像立在一根高圍柱上，讓他的塑像聳立在城市中心的上空。快樂王子看到了這個(gè)城市中人們幸福安逸的生活，但同樣也看到了城市中種種丑惡和不平。他多么想幫助那些無助的人們，但是他無能為力。有一天。有一只小燕子為留戀一根蘆葦而被去埃及尼羅河過冬的隊(duì)伍落下了。他看見悲傷的快樂王子，就做快樂王子的使者，把快樂王子身上的寶石、金片一次次送給那些窮人。小燕子因此一次次推遲飛往尼羅河的行程。最終，凍死在快樂王子的腳下，而快樂王子因?yàn)闆]有了金片和寶石變得十分丑陋。人們就把他的塑像放在爐子里熔化了?？墒墙Y(jié)局卻讓人意想不到，小燕子和快樂王子的那顆用鉛做的心被天使帶到了上帝面前，上帝讓他們重獲新生，在天堂里快樂地生活。

這個(gè)故事為我塑造了兩個(gè)感人的形象——快樂王子和小燕子。他們用自己的所有力量來幫助人們。雖然他們送給窮人的是金片和寶石，或許只能維持他們七八天的生活，但他們還是貢獻(xiàn)了自己的一份力量?？鞓吠踝雍托⊙嘧拥哪穷w真誠善良的心，恐怕是這世上難找的吧!

這雖然只是個(gè)故事，但是古今中外這種偉大也是存在的。像邱少云舍生取義，周總理一生為民，徐向前元帥一心為國的好精神、好品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們青少年學(xué)習(xí)。

快樂王子讀后感 篇9

初夏，奶奶家的院子里飛來幾只小燕子，啾啾直鳴，繞著屋檐飛來飛去。不幾日便在屋檐下筑起了一個(gè)精致的巢。

媽媽說燕子是吉祥的象征。它的到來象征著春天和希望?！靶⊙嘧?，穿花衣，年年春天來這里……”我唱的這首兒歌，不就是說小燕子的么。

看著飛來飛去忙忙碌碌的小燕子，我想起媽媽陪我讀的故事《快樂王子》，童話中快樂王子生前住在與外界隔絕的無愁宮里，過著無憂無慮，富貴、歡樂的生活。

然而，王子死后，他成了以尊雕像，來到了城市的天空。他的視野開闊了。他看到在這座城市繁榮的背后，有許多不幸的窮人?？吹竭@座城市的丑陋和貧窮，這位好王子忍不住哭了起來?？鞓吠踝硬辉倏鞓妨?。他總是想為這個(gè)城市的窮人做點(diǎn)什么，但他不能動(dòng)，因?yàn)樗哪_被釘在高高的柱子上。

小燕子的到來，使王子愿望得以實(shí)現(xiàn)，王子把自己寶石的雙眼，黃金的衣片都送給了窮苦的人，需要幫助的人，最后自己變得光禿禿的很難看。而小燕子為了實(shí)現(xiàn)王子的愿望，放棄了飛往南方過冬，成為了王子的眼睛，王子的信使，把生活的陽光送給了饑餓的孩子、讀書的男子、賣火柴的小女孩，送給了他所能看見的每一個(gè)需要幫助的人。

也許，王子的黃金是有限的，而燕子的力量是有限的。他們知道，用有限的力量拯救人們的痛苦只是杯水車薪，但這不能阻止他們幫助人們的決心。在幫助人們的過程中，王子和燕子感到了真正的幸福。

最后，王子的雕像破碎了，小燕子凍死了，一尊沒有眼珠、失去金衣的塑像和一只凍死的燕子，他們外表雖丑陋，但他們?yōu)榱藙e人的幸福而無私奉獻(xiàn)，甚至甘愿犧牲自己，這種高尚的品德是美麗的。

我喜歡小燕子幫助快樂王子實(shí)現(xiàn)愿望的助人為樂的精神，我更喜歡為他人的幸福犧牲自己的精神，這是值得學(xué)習(xí)的。

快樂王子讀后感 篇10

給予就是快樂

張歆澤最近，我們在學(xué)***叫做《快樂王子》的文章，是英國作家王爾德所寫，講述了快樂王子與小燕子舍生取義的故事：本來住在無愁宮的快樂王子，快樂地或者，也這樣死去。他死后，人們做了他的雕像，站在廣場上。

快樂王子因此看見了世間的丑惡與貧窮。在小燕子的幫助下，快樂王子把劍柄上的紅寶石和用藍(lán)寶石做的眼睛以及一身金葉子送給了女裁縫、戲作家和賣火柴的小女孩……在幫助了快樂王子完成愿望后，小燕子因?yàn)闆]有及時(shí)南遷而凍死了，快樂王子也因?yàn)樾⊙嘧拥乃蓝乃椤９适碌慕Y(jié)局是他們都被帶上了天堂。

我認(rèn)為快樂王子有同情心，這可以在文章的一個(gè)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。在《快樂王子》中，小燕子為瞎眼的王子講述埃及的事情時(shí)，快樂王子還在關(guān)心遙不可及的埃及的男男**的苦難?？鞓吠踝右彩菢酚谥说?。

他犧牲了自己的眼睛和華麗的衣服來幫助窮人。

幫助別人是快樂的。我還記得，在電腦課上，小趙不能使用老師發(fā)來的軟件，也不能完成任務(wù)。看見他那么著急的樣子，我便走過去幫助他。

打開軟件后，他揚(yáng)起笑臉：“謝謝”。這兩個(gè)字，就像一股暖流流過我的身體，帶給我特別的幸福。

快樂王子的好品質(zhì)帶給他快樂，幫助別人也能讓我們快樂?？鞓吠踝佑型樾模覀円矐?yīng)該有同情弱者的性格。因此，快樂王子是一個(gè)品格高尚的人，值得我們學(xué)習(xí)。

如果我們能像一個(gè)快樂王子一樣，我們就能被群里的每個(gè)人喜歡，和人相處得更容易。

我希望，大家都能夠做一個(gè)像快樂王子一樣的人！

寒假里我讀了《王爾德童話》?！锻鯛柕峦挕防镉性S多故事，其中，我最喜歡的是《快樂王子》。

故事是這樣的：在一個(gè)城市的中心，有一個(gè)快樂王子的雕像。它的身體是金子做的，它的眼睛是翡翠做的，它的劍上鑲嵌著一顆巨大的紅寶石。一個(gè)寒冷的冬天，快樂王子讓一只鳥把劍上的紅寶石給一個(gè)窮人。

第二天和第三天，快樂王子讓小鳥把他眼中的翡翠送給兩個(gè)貧窮的農(nóng)夫。最后，他把貼在身上的金條和銀條都給了城里的窮人。做完這些，小鳥凍僵了，快樂王子也被人們覺得沒有價(jià)值而扔掉了。

在生活中，有很多像快樂王子這樣的好人。他們無私，給人們帶來幸福。比如，雪天清掃道路的保潔人員，用他們的勞動(dòng)為我們的出行帶來了便利，也為每次需要捐款時(shí)無私的捐贈(zèng)者帶來了便利。

我相信在我們的世界里，快樂王子的結(jié)局一定是快樂的。

“這只小鳥將永遠(yuǎn)在我的天堂的花里唱歌，快樂王子可以在我的金城中贊美我?！碑?dāng)我合上這本書，閉上眼睛，快樂王子幫助別人的事像放電影一樣在我的腦海中重新放映了一遍，依然令我感慨萬分。

他是一個(gè)看上去就像個(gè)天使的可愛人兒；他是一個(gè)如此快樂得讓任何人都感到高興的人兒；他是一個(gè)從來不用為生計(jì)發(fā)愁的人兒。可是，難道他真的沒有憂慮嗎？難道他真的沒有悲傷嗎？

不，快樂王子也有自己的悲傷和悲傷。他從眼睛和心里看到了窮人的痛苦，終于明白了眼淚的分量。于是他決定幫助他們——他讓燕子把身上所有的寶石和金銀都拿走，送給生活在深水中的人們。

而自己卻在耗盡全部之后，伴隨著最后的心碎，變成了一堆 “ 連乞丐都不如的垃圾 ” ，而被推到粉碎。思想大變的燕子終于病死，精疲力盡。 王爾德的語言優(yōu)美哀傷，一切感情的鋪墊都使得最后的毀滅打好了基礎(chǔ)，因此眼淚流下也是水到渠成的事情。

我總是在想快樂王子是否快樂。他站在一根高高的柱子上，俯瞰著叢林的世界，俯瞰著這座并不完美的城市，卻充滿了冷漠和殘酷。也就是這樣的位置讓他 “ 不忍卒看 ” ，讓他覺得他應(yīng)該幫助痛苦中的人們，所以他竭盡所能地將自己身上的寶物都分給了貧苦的人們?？鞓吠踝邮遣豢鞓返摹?/p>

因?yàn)樗纳屏?，因?yàn)樗募?xì)軟，讓他對(duì)不美好的事物沒有絲毫的抵抗力， “ 先天下之憂而憂 ” 讓他無法快樂?？鞓吠踝邮强鞓返?。因?yàn)樗麕椭鷦e人，因?yàn)樗麕椭切┬枰獛椭娜?。他的心是溫暖的，所以即使他睡著了也?huì)笑。

可是，看童話的我并不感到快樂，因?yàn)榭鞓吠踝拥呐Σ]有換來他想要的結(jié)果，世界還是一樣的冷漠和無助，并沒有消耗一絲一毫。二故事的結(jié)尾也并沒讓我看到任何實(shí)際的希望，而是將救贖的任務(wù)推給了萬能的上帝，鳥兒在這里歡唱，王子在這里開懷，二師姐仍是一如既往的黑暗。

朋友們，請(qǐng)伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人，即使你讓一個(gè)座位在車?yán)?，倒一杯茶給你疲憊的父母我堅(jiān)信，只有愛才能讓世界更美好！

王二小讀后感(范本九篇)

寫作品讀后感重點(diǎn)在哪里？作品這本書用最深刻的故事來教育人們。寫一篇該作品的讀后感，能夠讓我們對(duì)這本書籍的印象更加深刻，如果您正在尋找關(guān)于“王二小讀后感”方面的建議。

王二小讀后感(篇1)

王二小是一名兒童團(tuán)員。他機(jī)智勇敢。他經(jīng)常在村口、山口和路邊站崗。

有一次，鬼子進(jìn)山掃蕩，二小趕著牛群前去偵察，鬼子在山里迷了路，他們看見二小在山上放牛，就說：“小孩，知道臥虎溝怎么走嗎？”二**：

“知道?！惫碜诱f：“你的，前面的帶路。

”二**：“我的牛還在山上呢，如果牛丟了，地主又要抽我鞭子了。”鬼子說：

“牛大大的有，給皇軍做事，沒有人敢抽你鞭子?！彼f：“好吧。

”二小心里想：小鬼子有你們的好看。他領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，鬼子小隊(duì)長起了疑心，拔出軍刀威脅二小。

二小心里很鎮(zhèn)定，但他裝出一付害怕的樣子說：“你不相信，還讓我給你帶路?！蓖醵“压碜訋нM(jìn)八路軍的埋伏圈，二小機(jī)靈的從山溝往山上跑，吳連長一邊讓二小快點(diǎn)跑一邊打死向二小瞄準(zhǔn)的鬼子，哪知這時(shí)，鬼子小隊(duì)長用刺刀挑向了二小，13歲的二小就這樣英勇的犧牲了。

通過閱讀這篇文章，我了解到我們的幸福生活來之不易。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)智慧和勇氣的精神。

王二小讀后感(篇2)

六年級(jí)讀《王二小有感》

近日，我讀完了一本令我深受感動(dòng)的書——《王二小有感》。這本書是由林黛玉所著，是中國少兒文學(xué)的一部經(jīng)典之作。在與這本書的相處中，我受益匪淺，仿佛從中看到了自己成長的影子。下面，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描繪我讀《王二小有感》的心路歷程。

《王二小有感》是講述了一個(gè)名叫王二小的小學(xué)生在成長過程中遇到的種種困難以及他如何勇敢面對(duì)并克服這些困難的故事。故事情節(jié)曲折緊密，給人留下了深刻的印象。

故事從王二小剛開始上小學(xué)時(shí)的生活開始，他因?yàn)樵谵r(nóng)村長大，對(duì)于城市里的一切都感到陌生。在學(xué)校里，他遇到了很多困擾他的問題，比如他的筆不僅掉了鋼珠，而且每次寫字都特別費(fèi)勁；在課堂上，他的眼睛沒有辦法像別的同學(xué)一樣準(zhǔn)確地看到老師寫在黑板上的題目。這些問題使得王二小內(nèi)心的自卑感越來越強(qiáng)烈。每每回想起這些，我都能感受到他的痛苦。

然而，王二小并沒有沉溺于痛苦之中，而是選擇以積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的困難。為了解決自己的問題，他主動(dòng)向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。他堅(jiān)持練習(xí)寫字，不論是在課上還是在家里，他都在努力提高自己的寫字水平。王二小的毅力和勇氣令我深為敬佩。

漸漸地，王二小的努力開始見到了成效。他的筆書寫比以前要漂亮了許多，看黑板也不再感到困難。同時(shí)，這些努力也讓他的自信心得到了極大的提升。從此，他變得越來越喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)充滿了渴望。

而故事的高潮則出現(xiàn)在王二小的班級(jí)組織了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。王二小是班級(jí)的長跑冠軍，大家都把希望寄托在他身上。然而，在比賽開始前，他摔倒了，傷到了腳，陷入了絕望之中。但是，王二小并沒有放棄，而是一瘸一拐地重新站起來，繼續(xù)奔跑。盡管他最終沒有獲得冠軍，但他展現(xiàn)出的勇氣和毅力讓我深感敬佩。

通過閱讀《王二小有感》，我深刻地體會(huì)到了一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)所需要的勇氣和堅(jiān)持不懈。王二小堅(jiān)定的意志和積極的態(tài)度都是他成功的關(guān)鍵。同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到了付出與收獲之間的關(guān)系。只有通過不斷的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

通過這本書，我也更加明白了教育的重要性。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該主動(dòng)向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教，不斷地豐富自己的知識(shí)。同時(shí)，教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)對(duì)于學(xué)生的成長也起到了不可忽視的作用。

總之，通過讀《王二小有感》，我深受鼓舞和啟發(fā)。這本書通過王二小的成長故事告訴我們，只要我們有勇氣去面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地追求夢想，就能夠取得成功。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)以王二小為榜樣，并像他一樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷努力，追求更好的自己。

王二小讀后感(篇3)

王二小讀后感

我今年十歲了。我想我知道很多事情。但今天，老師給我們做了一個(gè)簡短的介紹，革命烈士的課，給了我很大的啟發(fā)，我對(duì)這些革命烈士有一種朦朧的敬意。我回家后，媽媽給我買了一本關(guān)于革命先烈的書。我在家里讀了三四遍，是王二小讓我感觸頗深。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。它說的就是抗日英雄兒童王二小的故事。雖然他年紀(jì)小，但他機(jī)智勇敢，他能夠在危險(xiǎn)時(shí)刻救了老百姓，而當(dāng)下的我們只能在這里做享其成。

他冒著生命危險(xiǎn)幫助八路軍與敵人作戰(zhàn)，我們一定害怕四處奔走。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻(xiàn)身精神，但我可以做到好好學(xué)習(xí)，等到以后好好報(bào)效祖國，讓祖國變的更強(qiáng)大，我要不停地積極向上，努力再努力，時(shí)刻準(zhǔn)備著一顆紅心，為國為家為人民做貢獻(xiàn)！

王二小讀后感(篇4)

今天，老師讓我們讀一本關(guān)于英雄故事的書。我讀了王二小的故事。下面我來具體講述一下我的感受吧！

當(dāng)王二苗在山坡上放牛的時(shí)候，當(dāng)他遇到迷路的日本人時(shí)，日本人拿了一塊糖給王二伯**：小鬼，如果你帶我們出這山口，糖就歸你了！王二小想了想說：

好吧！可是，能不能讓我把我的牛牽著走？日本人說：

可以，小鬼，不過你要是帶錯(cuò)了，呵呵！你可就完蛋了！王二小帶著日軍繞來繞去，繞著八路軍的包圍圈。八路軍看到有鬼魂，就開槍打死了幾個(gè)日本人。

這時(shí)，一個(gè)日本人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，開槍打死了王二小。后來是八路軍把王二小的尸體送回來。

沒有王二小這樣的英雄犧牲，沒有共產(chǎn)黨英明的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有我們今天的幸福生活。如今我們中國在世界矚目、科技發(fā)達(dá)、軍事先進(jìn)成為了一個(gè)強(qiáng)大的國家，人民生活美滿、豐衣足食、國泰民安、應(yīng)有盡有，誰也不敢再欺負(fù)我們了。

我為我的祖國感到驕傲。我們在黨的陽光下健康成長。太高興了。我愛我的祖國！

五年級(jí):桃心貍意

王二小讀后感(篇5)

在我國，愛國小英雄又何止王二小一個(gè)？你看，還有機(jī)智勇敢的小雨來，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎，冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信的海娃……他們都是為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而不顧個(gè)人安危的英雄。他們在敵人的'槍林彈雨中奮勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；他們憑著頑強(qiáng)的意志，抱著與敵人拼搏到底的精神，寧死不屈，他們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風(fēng)喪膽。

如今，我們生活在和平年代，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭?？墒?，這樣的年代是靠千千萬萬個(gè)英雄用他們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易??！作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)嗎？當(dāng)祖國需要我們的時(shí)候，我們難道不應(yīng)該奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！

王二小讀后感(篇6)

王二小的英雄事跡是一則鼓舞人心的故事，故事中的王二小展現(xiàn)出了堅(jiān)韌、勇敢和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，深深觸動(dòng)了我的心靈。

故事發(fā)生在一個(gè)貧困的農(nóng)村。王二小出生在一個(gè)貧困的家庭，知識(shí)水平有限，但他有一顆善良的心。在故事中，他雖然面臨家庭貧困和學(xué)習(xí)壓力，但他依舊每天早早起床努力學(xué)習(xí)。他從不抱怨自己的困境，相反，他利用每一個(gè)時(shí)機(jī)來學(xué)習(xí)，通過勤奮努力提高自己的知識(shí)水平。

除了學(xué)習(xí)，王二小還積極參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng)。故事中，他毅然決然地捐出了自己積攢多年的錢，幫助一位遭遇車禍的小女孩。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我深受感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)小小的舉動(dòng)展現(xiàn)出了他的善良和無私奉獻(xiàn)的精神。

這個(gè)故事給了我很多啟示。堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵。盡管王二小面臨許多困難，但他從不輕言放棄，始終保持著對(duì)未來的希望和憧憬。他的故事告訴，只要擁有堅(jiān)韌不拔的毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。

王二小的故事還告訴我，無私奉獻(xiàn)是一種美德。雖然王二小家境貧困，但他并沒有因?yàn)樽约旱呢毟F而自卑，相反，他利用自己有限的資源去幫助別人。這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，無論擁有多少財(cái)富，都可以通過一顆善良的心去關(guān)心他人，幫助他人。

這個(gè)故事還讓我明白，每個(gè)人都有英雄潛質(zhì)。故事中的王二小并不是一個(gè)特別出眾的人，但他的善良和勇敢讓他成為了一個(gè)英雄。這告訴，每個(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域做出一些特別的貢獻(xiàn)，成為別人心目中的英雄。

王二小的英雄事跡故事是一則讓人感動(dòng)和鼓舞的故事。故事中的王二小通過堅(jiān)持不懈的努力、無私奉獻(xiàn)和善良的心，展現(xiàn)出了真正的英雄品質(zhì)。這個(gè)故事給了我很多的啟示，讓我明白只要堅(jiān)持努力、無私奉獻(xiàn)，每個(gè)人都可以成為小小的英雄。

王二小讀后感(篇7)

這篇文章講述了王二小一生的經(jīng)歷：1929年，王二小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家族，11歲便失去了親生母親，在地主家里當(dāng)放牛郎，過著豬狗不如的生活。后來，他參加了兒童團(tuán)體，并竭盡所能。 他成為了杰出的小領(lǐng)袖。

1942年9月的一天，王二小把突然進(jìn)村掃蕩的敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，敵人被打得落花流水，王二小卻被敵人挑在槍尖，摔死在大石頭上，年僅13歲。

王二小是多么機(jī)智勇敢??！他跟魔鬼說話的時(shí)候是那么的冷靜！他不怕為祖國和人民犧牲自己。為了保護(hù)群眾，他在13歲時(shí)獻(xiàn)出了生命。

看看我們自己。我們根本不愿意受苦。我們怎樣才能做大事？跟王二小比一比，我們差了多遠(yuǎn)？他雖然不比我們大多少，但為革命犧牲了寶貴的生命。

現(xiàn)在，我們的生活比他的豐富多了。我們每天都住在蜜罐里。但我們的性格呢？卻比他差很多，這是為什么？難道他能做的我們做不了嗎？

讓我們向王二小學(xué)習(xí)吧！讓他作我們的榜樣，讓我們也成為國家的棟梁！

王二小，你犧牲了，你卻像一盞永不熄滅的燈，指引著我們的路

王二小讀后感(篇8)

《六年級(jí)觀后感王二小》觀后感

我在電影院觀看了電影《六年級(jí)觀后感王二小》，這是一部讓人印象深刻、意義深遠(yuǎn)的電影。影片通過描述一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生王二小的成長故事，展現(xiàn)了友誼、努力和自信的重要性。

影片開場，我們第一次見到了王二小。他是一個(gè)乖巧懂事的小男孩，但是，在學(xué)習(xí)上卻一直不太自信。他遇到了一個(gè)叫做小娟的女孩，小娟是一個(gè)成績優(yōu)秀且自信的學(xué)生。他們成為了好朋友，小娟給了王二小很多鼓勵(lì)和幫助。從小娟身上，王二小學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法和技巧。他也明白了只有努力學(xué)習(xí)才能取得好成績。

王二小在學(xué)習(xí)上的努力得到了回報(bào)，他的成績有了顯著的提高。這時(shí)，班里來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生小明。小明在體育方面比王二小強(qiáng)，他們兩個(gè)成為了好朋友。小明教會(huì)了王二小如何對(duì)待失敗和挫折。他們一起參加了學(xué)校的籃球比賽，雖然輸了，但他們學(xué)到了很多東西，也更加珍惜友誼。通過和小明的相處，王二小明白了友誼在成長過程中的重要性。

電影的結(jié)尾，王二小取得了全校的語文第一。這是他第一次取得如此好的成績，他無比興奮和自豪。他相信自己的努力沒有白費(fèi)，他明白只要有自信、友誼和努力，就能超越自我。六年級(jí)對(duì)于王二小來說，將會(huì)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

這部電影深深觸動(dòng)了我。我明白了在成長的道路上，自信和努力很重要，同時(shí)也要珍惜友誼。沒有自信，就無法戰(zhàn)勝困難；沒有努力，就無法取得好成績；沒有友誼，就無法真正享受成長的樂趣。

王二小是一個(gè)勇敢面對(duì)困難的孩子，他的故事激勵(lì)了我。雖然有時(shí)候?qū)W習(xí)上會(huì)遇到挫折，但是只要我們相信自己，不放棄努力，我們一定能超越困難，取得成功。

這部電影還提醒我們要珍惜和維護(hù)友誼。友誼是人生中最珍貴的財(cái)富，它能給予我們支持和激勵(lì)。只有真正的友誼，才能幫助我們成長和取得更高的成就。

在觀看《六年級(jí)觀后感王二小》之后，我意識(shí)到要相信自己，堅(jiān)持努力，并與他人建立真正的友誼。這是走向成功的關(guān)鍵。我將會(huì)從王二小身上汲取力量，努力做到更好，取得更好的成績。我相信，在自信、努力和友誼的引領(lǐng)下，我一定能成為一個(gè)成功的人。

王二小讀后感(篇9)

今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。作為中國人，我們要牢記歷史；作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來回報(bào)祖國。今天，我來到市圖書館，觀看抗戰(zhàn)電影《王二小》，這個(gè)故事主要講的是：王二小加入八路軍兒童團(tuán)，以放牛的形式給八路軍放哨，最后把敵人帶進(jìn)埋伏圈，自己卻倒在敵人的刺刀下。

看到二小被敵人殺害，我的心里無比難受和憤怒。為什么我們祖國要遭受敵人如此侵略？為什么我們的同胞要受到侵略者野蠻的殺害？那時(shí)，王二小寫字用的是石頭，衣服是破的，就是在這樣的條件下，王二小還要刻苦學(xué)習(xí)。再看看現(xiàn)在我們的幸福生活：寬敞明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，衣食無憂的美好生活……如果我們在這么好的環(huán)境下還不好好學(xué)習(xí)，那就對(duì)不起那些用生命換來今天幸福生活的革命先烈們。

同學(xué)們，我們一定要牢記歷史，勿忘國恥，加倍珍惜今天來之不易的幸福生活，用我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)祖國，使我們的祖國更加強(qiáng)大、更加繁榮！