寫印度的作文

寫印度的作文6篇。

寫一篇好作文對(duì)學(xué)生來說非常重要，寫作文一定程度提高了組織能力，進(jìn)而提高個(gè)人社交溝通能力。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。下面的“寫印度的作文”相關(guān)內(nèi)容主題，是由幼兒教師教育網(wǎng)為您提供的，敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容！

寫印度的作文【篇1】

今天是20xx年7月9日，這對(duì)于一般人來說是一個(gè)平凡的日子，但對(duì)于我和媽媽、姐姐來說卻是一個(gè)不一般的日子。這是一個(gè)令我們非常興奮的日子，因?yàn)槊魈煳覀兙鸵ド虾⒂^世博會(huì)啦！

因?yàn)槊魈炻眯袌F(tuán)的車很早，所以我們收拾好行李，早早地睡了-……

第二天，7月10日的早上，我一家人起了床，做好了準(zhǔn)備工作。爸爸把我們帶到了乘車的地方，我和媽媽、姐姐上了車，準(zhǔn)備出發(fā)去上海參觀世博會(huì)。

車出發(fā)了，一路上的風(fēng)景迷人，但還是“十全九美”，因?yàn)槊乐胁蛔愕氖俏覀兊乃緳C(jī)和導(dǎo)游連去的路都有點(diǎn)陌生，以至于到上海世博會(huì)的時(shí)候已是11點(diǎn)了。

到了目的地，我們每個(gè)人都拿了一張團(tuán)體票，接受檢查后，進(jìn)了世博園。

世博園大得讓你難以想象，以至于找到我們要去的印度館時(shí)，力氣只剩下百分之七十了。

到了印度館，看到那人山人海的隊(duì)伍，我們幾乎要暈過去了。那一個(gè)館的人數(shù)，依我看至少有一千多人！但是，為了飽覽印度風(fēng)情，我們不顧驕陽的暴曬，不顧熾熱的天氣，拼了！

于是我們就排隊(duì)，排到中間時(shí)，我們幾乎呼吸困難，人群把我們圍得是里三層，外三層，要是有一只蒼蠅能夠飛進(jìn)去，那它就厲害了。

總算到了里面，我們就像著了魔似的，沖到里面，瘋玩，我們?cè)诶锩尜I了一些紀(jì)念品，看了一部短片，還拍了一些照片，就去游別的館了……

寫印度的作文【篇2】

“恩，真不錯(cuò)，太好吃了！……”在“大豐收”飯店里，我禁不住發(fā)出了這樣的贊嘆。要說道印度飛餅，大豐收里的飛餅絕對(duì)好吃。飛餅的表面是金黃色的，中間夾著菠蘿，一端上桌子，香味就撲鼻而來，拿起一片放到嘴里感覺脆脆的又軟軟的，十分有嚼勁，那種味道簡(jiǎn)直美得說不出來。現(xiàn)在，就讓我們到“大豐收”飯店里，去看看現(xiàn)場(chǎng)制作印度飛餅的過程吧。

首先那個(gè)印度師傅先拿出了一大盤的面團(tuán)，將面團(tuán)分成了一個(gè)又一個(gè)的小圓團(tuán)，接著又將這一個(gè)又一個(gè)的小圓團(tuán)給壓成了一個(gè)個(gè)的小圓形，像一個(gè)個(gè)笑臉一樣，可愛極了。然后，他又把這些可愛的小圓形，全都給放進(jìn)了另一個(gè)長(zhǎng)方形的大盤子里，又再上面蓋了一層厚厚的保鮮膜。這是制作印度飛餅的一個(gè)準(zhǔn)備過程?？炜?，要開始做了。只見，師傅先從保鮮膜下面拿出了一個(gè)“可愛的小圓形面團(tuán)”，用他那魔術(shù)師般的手掌將它壓了壓，可愛的小圓形面團(tuán)變得越來越大，突然，師傅“唰”的一聲把“大圓形面團(tuán)”給撩了起來，面團(tuán)像一個(gè)天使一樣飛了起來，但它好像是剛學(xué)會(huì)飛得天使，很快又回到了桌子上，師傅又在一次把它給撩了起來，只聽“唰唰”的兩聲，那團(tuán)面團(tuán)在空中跳了一次優(yōu)美的舞蹈，每跳一次，我們可愛的面團(tuán)舞蹈家就變大一次，跳了五六次以后，我們的面團(tuán)舞蹈家就由原來那又肥又小的身材變成了一個(gè)又瘦又高的美女了。這時(shí)，師傅把它平鋪在桌面上，用手一遍又一遍的壓了壓，又把飛餅的邊邊角角給拉直了。接著，師傅抓起了一點(diǎn)白糖平均地撒到了飛餅的各個(gè)地方，白糖像雨點(diǎn)一樣，均勻的落在飛餅上，接著，他又抓了一點(diǎn)甜甜的菠蘿（因?yàn)槲尹c(diǎn)的是菠蘿口味的印度飛餅），均勻的撒到飛餅上，白色的糖、飛餅，黃色的菠蘿，交相呼應(yīng)，十分好看，真是讓人垂涎三尺啊！然后，師傅像包春卷一樣把飛餅給疊成了一個(gè)正方形。他將這個(gè)“正方形”放到鍋上開始煎，師傅先用鏟子加了一些黃油，沒過一會(huì)兒，飛餅的一面就煎完了，緊接著，師傅又將飛餅翻過去煎了。很快，香噴噴的印度飛餅就新鮮出爐了，我聞著這香味，直流口水！這時(shí)，師傅將“正方形”用刀切成了一個(gè)又一個(gè)的小印度飛餅。一道美味的印度飛餅就完成了。接著，服務(wù)員阿姨就將印度飛餅端到了我們的餐桌上了。

我用右手輕輕地拿起一塊印度飛餅，慢慢地品嘗著，慢慢地嚼著……這時(shí)候，我仿佛到了一個(gè)糖果的世界，天上的云是糖果做的，路旁的高樓大廈也是糖果做的，就連我們身上穿的衣服也是糖果做的，真是甜得不得了??；一會(huì)兒，我又感覺到了一個(gè)餅干的世界，腳下的地板是餅干，全都被我踩得“吱嘎吱嘎”地響，我差點(diǎn)就要掉下去了呢；突然，我又來到了一個(gè)口香糖的世界，吃得可全都是有嚼勁的東西，我往上一跳，一下子就跳得跟三層樓一樣高了……啊，這種感覺真是太美妙了！

啊，印度飛餅，“你”真是太好吃了??！

寫印度的作文【篇3】

一場(chǎng)揪心的失蹤，MH370萬米高空突然消失，印度洋，希望的終結(jié)點(diǎn)。

（一）踏上回家之途

這條路很長(zhǎng)，我迷茫，彷徨，這條路，終究沒有盡頭。

今天是婦女節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨了，我從一家金店出來，手里拿著一條金項(xiàng)鏈，算是送給母親的禮物吧。我抬頭看看天空，星星在不停的閃爍。

就在幾個(gè)小時(shí)前，我參加的馬來西亞畫展剛剛落下帷幕。附近就是機(jī)場(chǎng)，我打算今晚飛回家，給母親一個(gè)驚喜。一個(gè)小時(shí)候，我踏上了回家之途。

（二）會(huì)笑的皺紋

原來，愛就隱藏在言語間，舉止間，還有，那個(gè)會(huì)笑的皺紋里。

飛機(jī)起飛后，我一直都在沉睡，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的畫展，我已然疲憊不堪了。突然，肩膀不知被誰拍了一下，我迷迷糊糊的睜開眼睛，是一位和父親年齡差不多大的中年男子，他的眼角邊有著幾條很明顯的皺紋，平頭，但不見一根銀絲，他的眼睛微微瞇縫著，很小，卻有神，他的眼睛里，似乎總能說些什么，但又令人難以理解?！耙灰獊睃c(diǎn)飲料？”他晃了晃手中的綠茶，“謝謝，我不渴?！蔽彝窬芰怂?。

或許是因?yàn)樗透赣H年齡差不多大的緣故吧！我在他身上總能找到些父親的影子，不一會(huì)兒，我們便聊了起來，通過與他的對(duì)話我得知，他與我一樣，也是來參加畫展的，他有一個(gè)幸福的家庭，他的兒子今年就要參加高考了，每當(dāng)談起他的兒子，他似乎總有說不完的話，并且在那時(shí)，他那小小的眼睛就會(huì)大起來，整個(gè)人仿佛年輕了二十歲?！敖衲臧?！他就要高考了，他說他要考清華，還說，高考那天，要我和他媽媽都在學(xué)校外等他……”我看見他笑了，眼角的皺紋也跟笑了。

（三）黑色十分鐘

黑色十分鐘，吞噬了夢(mèng)想，結(jié)束了生命，原來，唯有親情會(huì)長(zhǎng)久。

這一路，我一直在聽他訴說著他兒子的故事“我的兒子??！小時(shí)候可調(diào)皮了，他老愛騎在我的背上……”突然，他怔住了，臉色煞白如死尸，比死尸更駭人，兩條眉毛擰成一條灰白的直線，在此同時(shí)，我隱約感覺到機(jī)身正在劇烈的顛簸，我的心再也不能平靜了，我陷入了極度的恐懼之中，此時(shí)此刻，機(jī)艙里傳來了啜泣和驚呼。伴隨著啜泣和驚呼的，是飛機(jī)的急劇下降。

我想自救，我顫抖著手，尋找自救的工具，但，無濟(jì)于事，這時(shí)艙內(nèi)已出現(xiàn)了煙霧，啜泣聲變成了一陣陣撕心裂肺的哭嚎聲，我的心也隨著這一陣陣的哭嚎而絕望。透過煙霧，我隱約看到那位父親已經(jīng)癱瘓?jiān)谀莾毫?，他的眼睛里布滿了血絲，眼淚一滴又一滴的從眼眶里涌出來，仿佛要深深嵌在那些曾經(jīng)會(huì)笑的皺紋里。

我已經(jīng)來到了死亡關(guān)，不，是地獄，我感覺我的身體冰冷，像一具尸體，飛機(jī)已經(jīng)發(fā)出了巨大的轟鳴聲，我明白，我們死定了，我用顫抖的雙手抱住一片混亂的腦袋，任憑淚水瘋狂奔涌，面對(duì)死亡，我是個(gè)畏懼者。我想起了母親，想起了父親，想起了我熱衷的藝術(shù)事業(yè)，以及對(duì)過去的遺憾，我徹底被死亡打碎了，然后再也拼湊不完整。“媽，你的驚喜，我?guī)Р坏搅??！蔽疫煅柿耍缓竽X袋似膨脹一般，喊出了整世界上最暖人心的兩個(gè)字“爸——媽——”“嘭”的一聲巨響，尖叫聲戛然而止，一切希望都已終結(jié)。

（四）閃爍的星

我的希望，被海水淹沒，而我的親情，將會(huì)永恒，成為登機(jī)前看到的，那些閃爍的星……

寫印度的作文【篇4】

要期末了，媽媽帶我出國去了印度。我們住的地方離印度洋很近，從遠(yuǎn)處看，那里有著一塊塊大巖石、白色的沙灘和海藍(lán)色的海水，從遠(yuǎn)處看美麗極了！

今天，我有機(jī)會(huì)觸摸印度洋了，踩在白色的沙灘上，白色中夾著海底黑色的細(xì)沙。我到了一塊塊巖石上，坐了下來，時(shí)不時(shí)有水打在身上。

我和媽媽，還有一位阿姨圍著印度洋走，不管我們走的多遠(yuǎn)浪總是能打到我們的腳上。每當(dāng)浪打過來，我就坐在浪上，好玩兒極了！

今天我又來了，我看到了印度洋的日落，美麗極了。陽光照在暖洋洋的海上，鳥從天空中飛過，船歸來了，好像大海媽媽舉行了一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。太陽是燈光，鳥叫和船鳴聲合在一起。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有被太陽照的火紅的云彩和海浪聲給這場(chǎng)音樂會(huì)變得如此美妙；這時(shí)，我踩的海水變得不再冰冷，讓我感到暖暖的很舒服。

海面上時(shí)不時(shí)有小飛魚飛過，這真是場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。

我戀戀不舍地離開了印度洋，那真是片美麗又奇妙的海洋。

寫印度的作文【篇5】

今天晚上跳好舞，媽媽帶我到單位里去玩。

我看見一位叔叔，他的皮膚很黒很黑像墨汁一樣。我盯著他看了很久很久，那位叔叔對(duì)我咧開嘴笑了笑。我突然發(fā)現(xiàn)他的牙齒很白很白，像雪一樣。我拉拉媽媽的手，輕輕地問他怎么這么黑呀?邊上一位阿姨說因?yàn)樗榷嗔搜?我愣住了，不敢相信地盯著那位叔叔看了又看，不可能，他一定是非洲人。我非常激動(dòng)地說，媽媽在一邊哈哈大笑。

黑人叔叔莫明其妙地看了看我們，笑嘻嘻的跟我說了一句中文，他說的中文怪里怪氣地，我沒聽明白，朝媽媽看了看，媽媽說他問你叫什么名字?我用他的口音說我叫顧藝穎。他在那里重復(fù)了好多遍，終于說對(duì)了，他豎起大拇指說好名字媽媽笑笑，我又問他是什么地方人，印度媽媽又問他印度什么地方的，他說了句英文，我們誰也沒聽懂，他笑了笑走開了。

這就是我介紹的可愛的印度人。

寫印度的作文【篇6】

印度是一個(gè)有著十幾億人口的國家。它既有著貧困匱乏的一面，也有著卓越領(lǐng)先的一面。

印度人的思維很有趣。面對(duì)因?yàn)橘Y源匱乏而引起的問題時(shí)，他們不會(huì)置之不理，當(dāng)正確的答案不可行時(shí)，他們會(huì)用jugaad的思維解決問題。很多人看來，印度是一個(gè)很亂的國家，但《財(cái)富》世界500強(qiáng)公司中，30%的公司CEO來自印度，他們的厲害之處在于在混亂中制造秩序。

jugaad在教育上也有所體現(xiàn)不接受標(biāo)準(zhǔn)答案。在印度的課堂，學(xué)生非常敢于發(fā)表自己的想法，即使是在概念結(jié)構(gòu)還不清晰的情況下。學(xué)生們?cè)诨ハ酄?zhēng)辯的過程中得到最終的答案。挑戰(zhàn)老師也是印度課堂重要的一部分，當(dāng)老師被挑戰(zhàn)，課堂的目的也就達(dá)到了，這種提供討論空間的教學(xué)方式能讓學(xué)生更深層次的思考。

我印象深刻的是顧哈老師的授課。他最受學(xué)生歡迎的課程，是用哈利波特故事為案例，教授法律。他認(rèn)為學(xué)生如果能清楚故事里的法律規(guī)定，找到解決方法，那么就會(huì)擅長(zhǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種情況。而對(duì)學(xué)生而言，是在用一個(gè)不同的角度去看待這個(gè)故事，這種變幻角度的方式在很多方面對(duì)他們有所幫助。

在印度一處偏僻貧窮的地方，蘇卡塔教授為孩子們引進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)立了一所云中學(xué)校。云中學(xué)校的教學(xué)方法稱為SOLE，即自我組織的學(xué)習(xí)環(huán)境，重點(diǎn)是讓孩子自己學(xué)習(xí)。這種教育方式不僅適用于貧困兒童，在條件富裕的天堂學(xué)校，也采用了這種教學(xué)模式。天堂學(xué)校的創(chuàng)始人說她反對(duì)等級(jí)制度，權(quán)利應(yīng)該分享，SOLE的教學(xué)方式著重于讓孩子主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)之旅。

印度是混亂的，也是多姿多彩的。印度的教育有沉重的問題，更有快樂和友愛，思辨與變革。

印度的教育并不是整體令人稱道，而是在混亂與秩序中總有個(gè)體在努力，在改變。個(gè)體之間相互啟發(fā)，相互影響，成就了印度社會(huì)的進(jìn)步的動(dòng)力與希望。

編輯推薦

寫腳印的作文范本8篇

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候不要東拉西扯，不符合語言邏輯，如何把作文寫的清晰而有條理呢？下面是小編精心為你整理的“寫腳印的作文范本8篇”，僅供參考，我們來看看吧！

寫腳印的作文(篇1)

我有一個(gè)快樂幸福的童年，童年的趣事猶如天上的繁星多得不計(jì)其數(shù)。

童年是一首歌唱出了兒時(shí)的歡樂，童年是一本書記錄下我們兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年還是一種味道，有酸、甜、苦、辣、咸。

那我的童年是怎樣的呢？我的童年是快樂而幸福。那是一年放暑假的一天，爸爸帶我上山去體驗(yàn)放牛的感覺。我欣喜若狂，恨不得馬上就出發(fā)。

爺爺家養(yǎng)了兩頭牛，一頭是漂亮的母牛，一頭是調(diào)皮、可愛的牛崽。母牛長(zhǎng)有一雙迷人的大眼睛，一對(duì)又長(zhǎng)又彎的眼睫毛，還有一對(duì)又大又長(zhǎng)的尖牛角，但它性格溫馴，小牛崽有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)又小又粗的小牛角，一身驚黃色的毛讓它在牛群中顯得格外帥氣、英俊。

爸爸，把兩頭牛從牛圈中牽出來后，就帶著我上山去了，爸爸在前面牽頭牛繩讓我在后面看著牛，我拿著一根小小棍抽打著小牛的屁股，小牛被打痛了，就跑到了母牛的旁邊。

爸爸把牛拴在了一棵粗壯的大樹上，我不懂就問：“爸爸，您為什么要把牛兒拴著??？這樣它們就不能自由去玩耍了？”爸爸笑著說：“傻女兒，爸爸是為了讓它們?cè)谶@里乖乖吃草，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭后，就跑去追蝴蝶。

我發(fā)現(xiàn)了一只非常漂亮的蝴蝶，一對(duì)大大的翅膀，彎彎的觸角。后背上有許多黑黑的斑點(diǎn)，一身粉紅色的衣裳。我趁它停在草尖上時(shí)，悄悄地靠近它，再小心翼翼地把手拿攏，將它抓住，抓住了，抓住了，看！它在我的手心里蹦亂跳，我把手慢慢地張開，它卻一下子沖出了我的手，飛到天空中自由自在的玩耍。

我又跑去逗小牛，我跑到小牛的身邊，把它的草給拖過來，對(duì)它說：“小牛，你別再吃了，再吃就變胖了。”小牛腳不開始，好像在對(duì)我說：“小壞蛋，你快把我的食物還給我?！蔽揖筒荒媒o它，還把草舉起來在它的身邊晃來晃去，就不讓它吃到。小牛這下可真的生氣了，它大聲地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。

童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂的歌。讓我們大家一起伴隨著七彩的夢(mèng)，歡樂的歌快樂成長(zhǎng)吧！這就是我在童年所留下的腳印。雖然深淺不一、大小不同，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。

寫腳印的作文(篇2)

時(shí)光，踩碎了成長(zhǎng)的腳印，似水，如霧，悄然逝去。青春，伴著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)，帶著記憶，在心底逝然?！}記

雁過無痕，葉落無聲，歲月悄然于指尖逝去，不留一點(diǎn)兒痕跡。兒時(shí)的沙漏已被摔碎在角落，那些天真的夢(mèng)也塵封也記憶。童年的歲月已離我遠(yuǎn)去，才發(fā)現(xiàn)，我在不經(jīng)意中成長(zhǎng)，在歲月徘徊中迎來了青春時(shí)代。曾經(jīng)的天真帶著記憶隨著成長(zhǎng)腳印，退后。

迷迷糊糊的你我闖入了青春，曾經(jīng)幻想的一切都那么美好，因?yàn)槟莾H僅是童真的目光看青春。實(shí)際上，青春多了一份匆忙，少了一份悠然。青春，在日出日落間流去。

懷念曾經(jīng)的童真的笑聲，彼此之間無拘無束，而今每天都是一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的面孔。童年時(shí)那份純美，彼此間傳遞的溫情，已被飛逝的年華磨去了棱角。友誼，像一位匆匆的路人來不及招手，就消失在了盡頭。仿佛一切都那么遙遠(yuǎn)與渺茫，哪怕近在眼前。

昔日的玩具被遺忘在床底，再也得不到珍惜，那段快樂的時(shí)光也被埋藏在記憶深處。兒時(shí)的照片靜靜躺在抽屜底部，偶爾被拾起，拂去灰塵，傻傻的笑，天真而有幾分邪氣。才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我已遺忘了很久。

當(dāng)初，你我在校園中萍水相逢，稚氣未泯的年齡，擁有相似的夢(mèng)，青春在此定格，原以為你和我會(huì)一同將夢(mèng)想送上希望天宇，期待它開出奇跡。然而三年中只是把青春的資本沉醉在那美麗的夢(mèng)中，乃至那些夢(mèng)如肥皂泡一般，在流失的青春中碎得無影無蹤。

彈指間的芳華，彈指間的青春，在彈指即逝的歲月中，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……去的已經(jīng)去了，來的將要來了，進(jìn)行著的仍在進(jìn)行。

曾經(jīng)的音樂盒已停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，曾經(jīng)的白鴿已飛向了云端，曾經(jīng)歲月走過的腳印踩在我的心田，淺淺的，卻那么沉重。當(dāng)初的夢(mèng)也被風(fēng)吹落了。

一直想回頭，去尋找丟失的歲月，才發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)無法退后；一直向前走，前方，也許是一個(gè)唯美的晨曦，也許仍是一個(gè)夢(mèng)，也許是一串新的腳印，將我引向更遠(yuǎn)方。

既然曾經(jīng)已無法回頭，那就去珍惜這段易逝的青春吧！子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”?？傆幸惶欤覀兊那啻簳?huì)煥發(fā)光彩，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)中找到自己曾經(jīng)的夢(mèng)。

今天，我們?cè)谧约旱氖澜鐣鴮懩耆A本紀(jì)，無意與帝王爭(zhēng)鋒。因?yàn)椋恳惶?，我們都自己的王，王者青春，依然飛逝。

總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的青春，當(dāng)初的年華，已隨風(fēng)逝。

寫腳印的作文(篇3)

青春無痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀?！}記

岸邊，柳樹青青，風(fēng)中飄蕩著矢車菊的清香，一個(gè)身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個(gè)夏天。

“喂！你在做什么啦！把我的魚嚇跑了！”一個(gè)高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的?。　迸⑶宕嗳玢~鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，這么大聲音唱歌。魚是很膽小的。”“嘿！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰可以進(jìn)來玩，而且想怎么玩就怎么玩?！薄叭缓竽兀磕憔团苓M(jìn)來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的。”“你這人怎么這樣?。　薄澳氵@人又怎么這樣?。　?/p>

真是不打不相識(shí)，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

他們?cè)煌春?，一同看日出，一同看櫻花，一同…?/p>

“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。如果你能等我，我想我們也不會(huì)在一起了?！澳泻⒌椭^，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但這渴望就似一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事?？墒?，她就是想要他留下。他們性格相同，脾氣火爆，每天會(huì)吵架，但吵架也有吵架的樂趣，她想。

她的可愛并不適合我，我們太易怒，這么，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

她去機(jī)場(chǎng)送了他。臨上飛機(jī)前，他給了她一個(gè)許愿瓶?！捌坷镉幸磺ьw星星。他笑笑。女孩愕然?！耙磺ьw星星，代表的是無悔的愛?！薄盁o悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機(jī)，飛機(jī)飛的這么快，一直在藍(lán)天的心里飛翔。

她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)著柳樹跟矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)依偎在柳樹旁的女孩，這個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印?！?/p>

寫腳印的作文(篇4)

那是誰的腳印，在我的心頭洶涌；那是誰的腳印，在我的前方指引；那是誰的腳??；為何布滿滄桑；那是誰的腳印，為何如此悲傷。

時(shí)間匆匆走過，不留下一片云朵，卻在我的臉上畫滿腳??？

歲月緩緩流逝，不留下一絲痕跡，卻在我的心上注滿心酸？

如果說它們的離開還情有可原，那你的離開是不是荒唐的？

你在我青春的年華里游走，布滿你的腳印。校園里，馬路上，田野里，作業(yè)中，你為何無處不在？

如果說你的離開情有可原，那為何你還會(huì)回來？

如果說我的心情是懵懂幼稚，那為何會(huì)有絲絲痛楚？

是誰的腳?。?/p>

刻在我的心頭，劃在我的青春，注入我的眼淚？

又是誰的腳??？

隨青春而亡，隨時(shí)間而過，隨歲月而逝

我在那個(gè)青春那個(gè)清晨在你耳邊說著：

那是愛的腳印，突破風(fēng)塵，卻布滿辛酸。

你稚嫩的臉上閃過一抹笑，踏在我心頭，告訴我，那就是青春的遺物。

那年我去了海邊，踏在了沙灘上，留下了一串串腳印

風(fēng)在我耳邊輕聲說著：這是成熟的腳印。

我笑了

午后的余光終是帶走了那串腳印……

寫腳印的作文(篇5)

錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)如同一個(gè)浩瀚無際的沙漠。每個(gè)人都在上面扮演著不同的角色，“繁忙”一生后留下的卻是三種腳印——三種意義、價(jià)值完全不同的腳印。

一種人，他彎著腰走過，因?yàn)樗池?fù)的是滿身罪惡；肩上抗的是萬噸的指責(zé)與罵名。他喘著窒息的粗氣走著，他身后留下的腳印——一個(gè)帶有血跡的腳印，里面溶解的卻是無窮的罪惡；是一個(gè)深不可測(cè)的陷阱，里面裝的卻是奸詐與卑鄙；是一包毒藥，所沾之處寸草不生；是一股惡毒的強(qiáng)風(fēng)，它吹往深處的綠洲，意欲將其征服；是一泓死水，里面寄生著邪惡的靈魂；是骯臟，是虛偽，是災(zāi)難？

另一種人，他卻直著腰，輕輕的從上面走過，似微風(fēng)一樣飄渺，像蜻蜓點(diǎn)水一樣輕盈，如護(hù)花使者一樣小心，他們留下的是淺淺的足跡，邪惡的風(fēng)一吹，沙子就將之吞噬。這樣的人是懦夫，是庸人，他們不敢留下腳印，不敢與邪惡抗?fàn)帲切涫峙杂^的觀眾——有也罷，無也罷。假使留下的是一股小小的清泉，一個(gè)不敢見陽光的清泉，他也注定很快消逝，碌碌無為的走完一生，腳印尚未留下，何其悲哉！

還有一種人，也是一種背稍彎曲的人，他舉步維艱的往前走著。他背著一個(gè)大包袱，里面裝的是“責(zé)任”“信義”“忠心”“愛心”等等，他就這樣默默無聞地走著，身后留下一串腳印：是一本書，一本充滿哲理催人奮進(jìn)的好書；是一條河，一條滋潤(rùn)著荒蕪與死亡的河流；是一片林，一片冒死與邪惡風(fēng)沙抗?fàn)幍膮擦郑皇且粡澰?，一彎給黑暗帶來銀光的明月；是片綠洲，一片孕育生命，充滿生機(jī)的綠洲；是寶藏，是無私，是高尚？

三串不同的腳印，訴說著三種不同的人生：一個(gè)罪惡的黑色，一個(gè)片刻的青色，一個(gè)盎然的綠色；一個(gè)輻射著邪惡，一個(gè)充溢著空虛，一個(gè)閃爍著光芒！

寫腳印的作文(篇6)

人生之路，依舊漫長(zhǎng)！人生之路，坦然面對(duì)。也許只有樂觀面對(duì)，才會(huì)擁有一切！也許只有努力了，才會(huì)擁有的更多！隨著時(shí)間的流逝，我們的改變！為了今天的今天為了以后的以后！把握現(xiàn)在，才是最好！腳印隨著步伐而改變。我們隨著成長(zhǎng)而改變。為了現(xiàn)在，為了將來！努力就好?；嫉没际Р⒉粚儆谖覀?。告別過去，相信明天的明天，將會(huì)更好！逐漸走向成熟，走向未來美好的明天！

奮斗

相信，只要青春依舊在，我們將會(huì)越來越好。也許只有奮斗了，才會(huì)有不同的收獲。也許奮斗了，人生才會(huì)更加的精彩！為了今天的今天，為了以后的以后。希望在時(shí)光下，我們變得越來越好！不負(fù)從前。只要初心在，一直堅(jiān)持，不懈努力！相信，總會(huì)與收獲的。奮斗將會(huì)越來越幸福！只要活著，就要不斷學(xué)習(xí)。勿讓人生留下任何遺憾！

初心

相信，每個(gè)人都有初心。都有夢(mèng)想。然而每個(gè)人的夢(mèng)想也有所不同。因?yàn)閴?mèng)想不同，那么努力的方向也各不相同。發(fā)展也將不同。相信，初心方得始終。但想要做得更好，那就要需要奮斗！因?yàn)橹挥袏^斗了，我們才會(huì)更加愛的美好，因?yàn)閵^斗了，我們才能得到自己想要的一切。為了夢(mèng)想，為了以后。大膽努力，大膽追求！也許只有這樣，生活才會(huì)更加的精彩。擁有你，很開心。因?yàn)槟阒档脫碛?。相信，只要初心依舊。我們將會(huì)越來越幸福。就會(huì)得到自己想要的一切！依舊初心，方得始終！

生活很有趣，腳印將會(huì)只因我們。為了現(xiàn)在，為了以后，為了將來！試著努力，相信，我們將會(huì)更好！永遠(yuǎn)加油，不要停止！為了夢(mèng)，不斷奮斗。加油每一天，世界將會(huì)更好！

一步一個(gè)腳印，試為美好明天！

一步一奮斗，初心方始終！

寫腳印的作文(篇7)

成長(zhǎng)的腳步越來越近了，歷史的證人，成長(zhǎng)的證人——鞋子。

突然，媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“小明，快過來，過來！”我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對(duì)老媽說：“老媽，您老人家不會(huì)累了想讓我來仍吧?！蔽铱戳艘谎鄱自诘厣系膵寢?。“瞧您，說什么呢！這都是些寶貝。”說完便忙了起來，似乎在找什么。不知是何時(shí)，她的手上多了一雙黑色的雨鞋?！斑@鞋呀，可是您的，”她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時(shí)您才八歲，這地又多雨，您又愛玩水，這雙鞋可是我特地為您買的，您穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽了?！眿寢屢贿呎f這一邊笑著。

我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的'那么清楚?！斑€有這雙小球鞋，這可是您說什么學(xué)校要跑步，硬是拉著我去買。您知道嗎？我在家里是多么擔(dān)心您摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上您了…”老媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。

老媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。老媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來，她說：“這可是您百歲時(shí)穿的鞋和襪。當(dāng)時(shí)的您呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號(hào)。拍照時(shí)，您還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了?！崩蠇尩哪樁夹﹂_了花?？粗切δ?，我的心不由的抽動(dòng)起來，老媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。

在15年的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長(zhǎng)。

寫腳印的作文(篇8)

成長(zhǎng)的腳印少不了青春的蹤跡，青春的步伐少不了中考的拼搏。

題記

時(shí)間像沙漏里的沙子轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的大好青春已經(jīng)近尾聲，中考邁著穩(wěn)健的步伐向我們逼近。中考是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你若跨過了這個(gè)坎，你便離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，說到夢(mèng)想，我們就談一談夢(mèng)。

夢(mèng)，我們所謂的夢(mèng)不是你甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而是我們?yōu)橹畩^斗的理想。我們既然來到這個(gè)世界，就應(yīng)該活得有價(jià)值，活得精彩。因此我們要有夢(mèng)，并為這個(gè)夢(mèng)而活，而奮斗。你想要一下子就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那怎么可能？這個(gè)還需要一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐這一路上的風(fēng)霜雨雪。請(qǐng)謹(jǐn)記：一個(gè)句子，成不了完美的篇章；一滴水匯不成河。直至你達(dá)到理想的頂峰，那時(shí)你便頂上了金光閃閃的光環(huán)。

帶著理想，我們來到這個(gè)世界，像一個(gè)探路的孩子，拿著一張皺巴巴的地圖去尋找正確的方向。在踩夢(mèng)的途中，我們?cè)噲D逃開前方的荊棘，試圖躲過風(fēng)的吹刮，試圖閉過雨的洗禮，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我想說的是：不經(jīng)歷風(fēng)雨的摧殘，怎么去見日后的彩虹？所以作為中學(xué)生的我們，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得吃苦耐勞，勇于拼搏。用勤奮的汗水澆開成功的花朵。

中考雖然不是我們?nèi)松形ㄒ坏某雎罚热晃覀冞x擇了它，就應(yīng)義無反顧，全力以赴。

中考，我們來了，為了迎接你的到來，我們把桌上的書堆成了小山，我們時(shí)刻在做演算習(xí)題，我們用盡了多少升墨水？中考，你近了，更近了，我們仿佛還沒做好迎接你的準(zhǔn)備，我們的意志在消磨，我們的汗水在流淌，一切只為了那迷人的夢(mèng)境。

雖然初三的生活太辛苦了，太累了。但我們要坦然面對(duì)，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？倘若我們現(xiàn)在不努力，那么只會(huì)失去改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，中考就是一次長(zhǎng)跑，只要你咬緊牙關(guān)，到達(dá)終點(diǎn)，即使你是最后一個(gè)，也沒有人會(huì)嘲笑你，但前提是，你要讓人們都看到你的努力。

愛迪生曾說過：天才是1%的靈感，99%的汗水。就連這個(gè)發(fā)明大王都這么說了，那我們這種弱者為何不努力？作為初三的我們命運(yùn)就是這次的中考卷，把握在我們手里的不但是命運(yùn)，更是我們的夢(mèng)想，中考沒有彩排，中考，是我們唯一的選擇。

讓我們明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)定信念，勇往直前，拿出鐵杵磨成針的精神，決戰(zhàn)中考。在這個(gè)充滿活力的6月，領(lǐng)略我們自己的那道絢麗風(fēng)景。

腳印旁的腳印作文(范文11篇)

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的腳印作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

腳印旁的腳印作文 篇1

成長(zhǎng)的過程，就好像在走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，旁邊的風(fēng)景會(huì)隨時(shí)間的遷移而淡化甚至改變，唯有深深淺淺的腳印始終留在身后，見證著我們從幼稚走向青澀，走向成熟。

記得剛上幼兒園時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上學(xué)，每天都需要爸爸媽媽連哄帶騙的。但是隨著時(shí)間的推移，我漸漸愛上了學(xué)校生活，那里有慈愛的老師，有一起嬉鬧的同學(xué)，還有布置得五彩斑讕的教室，琳瑯滿目的玩具…………我和小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起午睡，在那里我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算，認(rèn)識(shí)了很多字，和小伙伴們結(jié)下了深厚的友情，這段經(jīng)歷讓我深深愛上了學(xué)校生活，是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的基礎(chǔ)。

除了學(xué)校，在公園、博物館、游樂場(chǎng)，以及商場(chǎng)、超市等等許多地方都留下了我的腳印。記得有一次我和媽媽一起去一家小超市買些點(diǎn)心。我被貨架上包裝得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是媽媽說我在換牙期間，糖果類的東西不能多吃。我看著這包糖，久久不能移開視線，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周圍，媽媽還在貨架上挑選，收銀的阿姨忙著給顧客結(jié)賬，周圍根本沒有人注意我?！叭绻野烟欠旁诳诖铮瑧?yīng)該不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)吧？”我被自己突然冒出的想法嚇了一跳，我想把糖放回去，但包裝紙上那些花花綠綠的圖案深深地誘惑著我，我一下子不知所措起來?！皨寢專@是我要買的餅干，別忘了幫我付錢哦?！边@時(shí)我聽見耳邊有一個(gè)稚嫩的聲音響起，原來是一個(gè)三四歲模樣的小女孩在關(guān)照她媽媽別忘了買單。我看著她一本正經(jīng)的樣子忍不住想笑，卻笑不出來，反而臉漲得通紅。這么小的小孩子都懂得不是自己的東西不能亂拿，何況我已經(jīng)上學(xué)了，而且這種行為和偷竊有什么區(qū)別？我把糖果放回了貨架，忽然覺得自己的心里好輕松。小姑娘，謝謝你讓我避免了一次嚴(yán)重的錯(cuò)誤！

回首看自己身后留下的腳印，有喜悅、有淚水、有后悔、有贊嘆，正是這些深深淺淺的腳錢，陪伴我不斷成長(zhǎng)，不斷完善自己，走向更美好的未來！

腳印旁的腳印作文 篇2

“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的腳印。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的腳印，即使被歲月?lián)崞搅?，依然可以下深刻的凹痕?！?/p>

人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。

很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(zhǎng)的腳印。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的腳印，即使被歲月?lián)崞搅?，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的腳印呢？

我們走在人生大道上，都曾擁有過一個(gè)純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)”什么“就是指生命的腳印?？v觀歷史長(zhǎng)河，有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？

霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢？

海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個(gè)無聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語言和文字的呢？

貝多芬——二十六歲時(shí)開始失去聽力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對(duì)一個(gè)音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢？

從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的腳??！

潮起潮落月缺月又圓

花開花落春去春有歸

只留一片腳印在人間

腳印旁的腳印作文 篇3

昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗(yàn)，勝利的記錄；昨天，是時(shí)間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過了十幾個(gè)春夏秋冬。每一個(gè)或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個(gè)我的故事，都有一份純真的回憶。我細(xì)心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。

在每個(gè)人五光十色的生活中，回首身后，一個(gè)個(gè)只屬于自己的腳印向遠(yuǎn)方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……

降臨人世的那一剎那，我們?cè)诳蓿粍倢W(xué)會(huì)走路時(shí)歪歪斜斜的身影；第一次上學(xué)路上的忐忑與不安；失敗時(shí)的沮喪與無奈，成功后的得意與狂歡；分別時(shí)的眼淚與不舍……這都是那無數(shù)的腳印，清晰地呈現(xiàn)在你身后，正因?yàn)檫@些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財(cái)富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們?cè)诘购笈榔?，教?huì)我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們永不屈膝……事實(shí)上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過去的印象，這些屬于心靈的腳??；一旦錯(cuò)過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風(fēng)沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。

一個(gè)人的成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，那他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒有過去，沒有教訓(xùn)，生活何以繼續(xù)，面臨的只是停滯不前的后果。過去的那些腳印，有悲傷的，也有快樂的`，但都無一例外地會(huì)成為你的眷戀。難道對(duì)過去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？

我不愿意，我一直希望在我年老的時(shí)候，還能時(shí)常想起過去的日子，喜悅或是悲傷，回憶那一個(gè)個(gè)已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？

身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。

腳印旁的腳印作文 篇4

“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半?！蔽异o靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回那兩對(duì)半的腳印。但是，它們被時(shí)間淹沒了。

夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動(dòng)聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。

因?yàn)槟?，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時(shí)的你也好像一個(gè)愛鬧的小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，然后想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，然后向你炫耀功績(jī)。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就像一個(gè)長(zhǎng)了三只腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。然后你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會(huì)，我們都會(huì)不約而同地笑了起來。

我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會(huì)讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會(huì)調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時(shí)狠狠地把你的腳印抹去，然后一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長(zhǎng)，覆印在那兩對(duì)半的腳印上。我以為我們會(huì)這樣一直打鬧下去，但是沒想到，你離開了。

你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可是你為什么無動(dòng)于衷。是因?yàn)榕挛野涯愕哪_印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。

如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但是我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。

“姐姐，你在干什么？”一個(gè)男孩打斷了我，“我在制造腳印呢？腳印對(duì)我很重要哦！”

是??！腳印很重要，那是我對(duì)你的思念，那是你給我的禮物。

看著腳印，我又想起了你——外婆。

腳印旁的腳印作文 篇5

夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識(shí)的溫哥華街頭，它們不時(shí)拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。

繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個(gè)個(gè)滔滔不絕說棒，個(gè)個(gè)的眼睛形成紅色愛心。

小鴨們東張西望?！皩氊悅儯藕藐?duì)，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時(shí)，小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。那個(gè)下水道好像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就好像毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”接著個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已經(jīng)發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對(duì)危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來，一下子回想起當(dāng)年：

在鴨媽媽還是小鴨的時(shí)候，也曾掉進(jìn)過與下水道相似的水井，那時(shí)是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險(xiǎn)境里救出，并喂飽。在最后分別時(shí)才知道這個(gè)人是位巡警。

鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠(yuǎn)處，有一位藍(lán)色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。

到了巡警跟前，它用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，好像刀割危急，“孩子！我的孩子……”

巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團(tuán)聚。

鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們，聽著遠(yuǎn)去的歌聲?？粗坳柟庀?，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。

腳印旁的腳印作文 篇6

青春無痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀?！}記

岸邊，柳樹青青，風(fēng)中飄蕩著矢車菊的清香，一個(gè)身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個(gè)夏天。

“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個(gè)高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的.?。　迸⑶宕嗳玢~鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是非常膽小的?！薄昂?！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進(jìn)來玩，而且想怎么玩就怎么玩?！薄叭缓竽兀磕憔团苓M(jìn)來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的?！薄肮?！你不是故意的，你是有意的。”“你這人怎么這樣??！”“你這人又怎么這樣??！”

真是不打不相識(shí)，兩個(gè)脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！

他們?cè)煌春＃煌慈粘?，一同看櫻花，一同…?/p>

“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。如果你能夠等我，我想我們也不會(huì)在一起了。“男孩低著頭，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但是友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就好像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事?？墒牵褪窍胍粝?。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會(huì)吵架，但是吵架也有吵架的樂趣，她想。

她的可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。

她去機(jī)場(chǎng)送了他。臨上飛機(jī)前，他給了她一個(gè)許愿瓶?！捌坷镉幸磺ьw星星。他笑笑。女孩愕然。“一千顆星星，代表的是無悔的愛?！薄盁o悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機(jī)，飛機(jī)飛的那么快，一直在藍(lán)天的心里飛翔。

她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)著柳樹和矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)依偎在柳樹旁的女孩，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印。”

腳印旁的腳印作文 篇7

夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，然而一隊(duì)游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識(shí)的溫哥華街頭，它們不時(shí)拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。

繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個(gè)個(gè)滔滔不絕說棒，個(gè)個(gè)的眼睛構(gòu)成紅色愛心。小鴨們東張西望?！皩氊悅?，排好隊(duì)，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時(shí)，小鴨們因一個(gè)下水道駐足癡望。那個(gè)下水道像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就像

毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時(shí)，印入眼簾的就是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”之后個(gè)個(gè)毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。應(yīng)對(duì)危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來，一下子回想起當(dāng)年：

在鴨媽媽還就是小鴨時(shí)，也曾掉進(jìn)過與下水道相似的水井，那時(shí)就是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險(xiǎn)境里救出，并喂飽。在最終分別時(shí)才明白這個(gè)人就是位巡警。

鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠(yuǎn)處，有一位藍(lán)色服裝的巡警，然而它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。

到了巡警跟前，它用緊張的'鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”

巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團(tuán)聚。

鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊(duì)左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們，聽著遠(yuǎn)去的歌聲。看著耀眼陽光下，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一向延伸到難忘的地平線。

腳印旁的腳印作文 篇8

為期十天的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)終于落下了帷幕，我們也依依不舍地離開了石碇小學(xué)。一開始，我發(fā)現(xiàn)這里的小孩十分調(diào)皮，其實(shí)我是比較失望的?；蛟S是因?yàn)槲覐膩頉]見這么調(diào)皮的小學(xué)生，與自己期待的大相徑庭。對(duì)付這幫學(xué)生，平時(shí)不兇的我也不得不裝出一副兇巴巴的樣子。雖然會(huì)很兇，但是我自始至終都沒有真正地生氣過。因?yàn)槲抑?，他們不過是一群還未定性的孩子。他們的調(diào)皮，很大程度上是他們的成長(zhǎng)環(huán)境所導(dǎo)致的'。知道這一點(diǎn)，他們的行為就有了被原諒的理由。漸漸地，我起初的失望也逐漸消去。

在這幾天里，我體驗(yàn)了一種不一樣的生活。作為安全組的組長(zhǎng)，雖然日常沒什么任務(wù)，但我始終覺得自己責(zé)任重大，不可疏忽。作為一名老師，我明白自己的任務(wù)是傳道授業(yè)解惑。哪怕再調(diào)皮的學(xué)生，我也始終不會(huì)放棄他們。第一次站在講臺(tái)上以一個(gè)老師的身份講課，這對(duì)我來說是一個(gè)很重要的時(shí)刻。雖然我的第一節(jié)課是上最調(diào)皮的一個(gè)班，但是上課的效果卻好得讓我感到意外，郎朗的讀書聲至今依然令我陶醉。作為朗誦表演的訓(xùn)練老師兼表演者，我始終希望把最好的表現(xiàn)獻(xiàn)給大家。與學(xué)生一起訓(xùn)練的日子很難忘，他們對(duì)表演的熱情是我始終不放棄的原因。作為文藝晚會(huì)的主持人，穿上正裝，其實(shí)又是另一種身份。一直想當(dāng)主持人的我這次也如愿以償了。

總的來說，這次的三下鄉(xiāng)讓我收獲良多。熱心善良的校長(zhǎng)和村民令人難忘，調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生讓人又愛又恨。幾天的時(shí)間我們改變不了什么，但總有一天，一批批的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍會(huì)給石碇小學(xué)帶來改變。天下無不散之宴席，愿彼此心中都有留下彼此的腳印。

腳印旁的腳印作文 篇9

踩在人生的沙灘上，留下一串串筆直的腳印，那其中蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都閃著金色的光芒?！}記

成長(zhǎng)的足跡是一首動(dòng)人的歌，那腳印便是音符，它祭奠了失敗，印下了成功。我愿用一個(gè)個(gè)腳印，譜寫我成長(zhǎng)的美妙歌謠。

看，那快樂美好的童年，她帶著我體驗(yàn)了一次無與倫比的旅行。記得剛上小學(xué)，我怯生生地踏進(jìn)了小學(xué)校園的門檻，周圍的一切在我看來都可怕極了，我緊緊拉著媽媽的手不敢放開。但最后媽媽還是走了，我的眼眶中涌上了委屈的淚水，鼻子酸酸的，很難過，又不敢哭出來。在我即進(jìn)崩潰的時(shí)候，我看到了幼兒園時(shí)交的好伙伴，她似乎也很驚喜，朝我奔來。我漸漸平復(fù)了心情，突然有了一種“既來之，則安之”的豁達(dá)。這是我人生中邁出的'第一步，我學(xué)會(huì)了接受現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)多么重要的腳?。?/p>

當(dāng)小學(xué)的尾聲敲響，我面臨畢業(yè)。回想多年同窗時(shí)光，曾經(jīng)的一切一切都?xì)v歷在目，所有的好壞對(duì)錯(cuò)都變?yōu)樯岵坏?。罷了，別了相處多年的知心朋友，別了無私奉獻(xiàn)的恩師，別了母校。天下哪有不散的宴席！接受離別，便是我成長(zhǎng)的一個(gè)腳印。

生命還在繼續(xù)，只要向前走，總會(huì)遇到美麗的風(fēng)景。

青春使我迷惘，在忙碌的初中生活中，我屢次碰壁。記得初二上學(xué)期的一次大型考試——期末考，分?jǐn)?shù)著實(shí)不盡如人意。無論是考前還是考后，我一直懸著一顆忐忑的心難以放下，之后便是新年，可我這般不爭(zhēng)氣，又哪來痛快的新年過呢。父母一直對(duì)我很冷漠，我心情降到了極點(diǎn)。唉，我怎么墮落到這地步呢？

我不甘心，成績(jī)不好就只能收到這般對(duì)待嗎？我一定要用行動(dòng)證明，我不是一個(gè)失敗者！

是的，有付出怎能沒有回報(bào)？我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于得到了應(yīng)有的榮譽(yù)。我成功地通過了初二下的期末考。這是一個(gè)多么有意義的腳印，它把我的失敗祭奠，把成功印下，它讓我懂得有付出就有回報(bào)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都是豐富多彩的，成長(zhǎng)路上的腳印也是豐富多彩的。只要用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)其中的美好。

腳印旁的腳印作文 篇10

成長(zhǎng)的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了，他的第十三個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭??！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了……成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事……

那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開心的時(shí)光，那時(shí)，我無憂無慮，每天下課休息時(shí)，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫"書"，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離幼年的那份稚氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng)，真的會(huì)給人帶來悲歡離合。

現(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。現(xiàn)在啊，在我們成長(zhǎng)的'道

路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長(zhǎng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。

現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床?？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開始洗臉?biāo)⒀?。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活

成長(zhǎng)啊！你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新；成長(zhǎng)啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長(zhǎng)啊！你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。

我成長(zhǎng)的足跡無處不在。

腳印旁的腳印作文 篇11

在成長(zhǎng)道路上， 我曾留下個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)腳印，它記錄成長(zhǎng)的語言?；厥淄?，忍俊不禁，終于發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就是這樣悄然而至的。

幼時(shí)的我，在農(nóng)村長(zhǎng)大，因此我對(duì)農(nóng)村生活的印象很深。那時(shí)祖父有一個(gè)碩大無比的花園，我常和他去那，他種地，我玩耍。這里便是我理想中的世外桃源——花園里鮮花滿植，五顏六色的玫瑰競(jìng)相開放，花團(tuán)錦簇，令人流連忘返。

沿著小徑漫步，兩旁的奇花異草都是祖父精心培育的，枝條交疏，綠葉圓潤(rùn)，每一條紋理都細(xì)致美麗，她們自信地展現(xiàn)自己的絕代風(fēng)華。因此總是初春鮮花盛開，盛夏綠樹成陰，深秋瓜果飄香，凜冬雪白一片。每每在那，都飽了眼，填了肚。還常和祖父說以后要常帶我來。祖父也經(jīng)常笑著應(yīng)答著，臉上總涌現(xiàn)出慈祥的笑容。

一年四季，那兒的泥土上都有我自在，滿足的腳印。還有祖父粗糙的腳印，一大一小，一老一少，也著實(shí)成了花園一景。

寒冬，是最令我陶醉的季節(jié)，每逢下雪，總有玩伴來找。我們一起觀雪，那猶如春絮般的雪，宛若蘆花般的雪，更恰似蒲公英般的雪，在隨風(fēng)飛，在隨風(fēng)舞，在隨風(fēng)笑。我們笑著，樂著，跑著，忘記了嚴(yán)寒， 那松軟的`雪地上，印著的是一個(gè)個(gè)歡樂，自在的腳印。

七歲時(shí)，我第一次看大海，不禁被大海的雄壯魅力所折服，用稚嫩的眼光打量眼前——寬闊無垠的遠(yuǎn)海上，海風(fēng)勁健地走過，海濤陣陣，波濤洶涌，宛如大海奏起的深沉，雄渾的樂章。海岸邊朵朵浪花輕快優(yōu)美的舞姿，好似大海開心展露出來的歡樂笑顏。我笑著，跳著，脫開父母的手，開始在柔軟的細(xì)沙上肆意奔跑。

在沙灘上，海水中我留下了無憂無慮的腳印。

回首觀望，石橋下，河道邊，沃野上……無不有我的一只只腳印， 如今回村子，仿佛還可以追溯到那些曾經(jīng)的腳印。

丹麥作家列伏·尼約斯曾說：“不能緊盯過去，只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，做好自己，才能使未來的人生更加出彩?！蔽乙矊⒃谶@條路上，踏滿屬于我的腳印！

總想要光著腳丫，在這路上踏滿堅(jiān)實(shí)的腳印。

留在心里的印象作文范例6篇

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作文寫作促進(jìn)我們主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“留在心里的印象作文范例6篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

留在心里的印象作文【篇1】

在成長(zhǎng)的過程中，一定有人給你留下很深刻的印象，而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。

一直以來都是媽媽在照顧我：煮早餐，檢查作業(yè)，放學(xué)接送等都是媽媽做的，只覺得爸爸什么也沒為我做過，直到那一次，我才知道爸爸也是關(guān)心我的。

那天晚上，我早早地上了床，呼呼大睡起來。半夜醒來時(shí)覺得好冷，可被子放得很遠(yuǎn)，我懶的去拿，索性抱成一團(tuán)睡覺，像一個(gè)小圓球。突然一道拿著手電筒的人影走進(jìn)我的房間，我抱成一團(tuán)的身體抱得更緊了。那人影向我走來，手上拿著什么厚厚的東西，我閉著眼，祈求他不要捉我，下一秒，我覺得身上暖暖的，我睜眼一看，原來是爸爸，我還裝著睡著了，但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心里。

這就是爸爸給我的印象：嚴(yán)肅的外表下有一顆愛兒子的心。

留在心里的印象作文【篇2】

在我記憶的長(zhǎng)河里，有一位可愛、活潑的小女孩永遠(yuǎn)留在我心中。

在我讀幼兒園大班時(shí)。因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)過來的，所以這里的環(huán)境我不熟悉。下課后，我獨(dú)自趴在墻壁上，向外看風(fēng)景。外面綠樹成蔭，鳥語花香。這時(shí)，突然有人用雙手蒙住我的眼睛，我眼睛頓時(shí)黑漆漆的。于是，我用雙手用盡力氣才把蒙住雙眼的手拔下來。甩頭一看，是一個(gè)扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜，身穿校服的小女孩?！澳愫?，我叫宣宣。你叫什么名字？”她先來個(gè)自我介紹，然后問道。“我叫黃雅雯，你可以叫我雯雯。你，找我有事嗎？”我好奇地問?！耙?，我們做朋友吧！我也是新來的，沒有朋友。你也是新來的，也沒有朋友。我們做朋友正好！”她說?！昂冒?，我們拉鉤上吊一百年不許變?！蔽一卮鸬?。

我們就這樣成了好朋友。自此以后，我們有好吃的，好玩的都一起分享，有困難時(shí)我們一起解決。慢慢地，我對(duì)她越來越了解了，不僅這樣，友誼也加深了不少。有一次，我正在津津有味地看著書。宣宣在地上見到一本本子。看了看姓名，沒有姓名。她便亮開嗓子問道：“這是誰的本子呀？”我并沒有看本子，而是在看書。見沒有人回答，她又提高八度問道：“這是誰的本子呀？”還是沒有人回答。然后，她便把本子拿回去畫畫。后來，我發(fā)現(xiàn)自己的本子不見了。轉(zhuǎn)頭一看，在宣宣的桌子上，我看到了一個(gè)熟悉的身影。我拿起來一看，是我的本子。于是，我告訴老師，說宣宣在我的本子上亂涂亂畫。后來，老師批評(píng)了她。她立刻跟我道歉，其實(shí)這件事我也有不對(duì)，我也跟她說對(duì)不起。俗話說“舊的不去新的不來”。就這樣，我們又重歸于好，一起把那件事情忘了。

宣宣最拿手的是折紙。我當(dāng)了她的徒弟。她細(xì)心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次，學(xué)校舉辦故事大王比賽。我呀！不知道多想?yún)⒓?。后來，聽了老師說了規(guī)矩后，我更想?yún)⒓恿?。故事可以自己編，也可以看了故事后說出來。宣宣也想?yún)⒓?。?bào)名后，我和她一起編一起想，把自由活動(dòng)的時(shí)間都用來編故事。到了比賽那天，我和宣宣放膽地講。結(jié)果得到了第一名。

經(jīng)過這次比賽，我們就像姐妹一樣，形影不離。

這就是我的好朋友——宣宣。

留在心里的印象作文【篇3】

在記憶的長(zhǎng)河中，在漫天的星空中，有那么一件事，深深的印在我的腦海里，至今令我難以忘懷。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，我吃過早飯，背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽突然叫住了我，說：“小海，今天天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨，你把雨傘帶上吧！”我說道：不用了，媽媽，你看今天風(fēng)和日麗，哪里會(huì)下雨，天氣預(yù)報(bào)可能是不準(zhǔn)的。說完，我撒下雨傘就上學(xué)去了。

中午放學(xué)的時(shí)候，老天突然翻了臉，不一會(huì)兒，天空便下起了傾盆大雨，不時(shí)還夾雜著陣陣?yán)茁暋Ｎ倚南耄憾脊肿约荷衔鐩]有聽媽媽的話，上午要是帶把雨傘就相安無事了。可是現(xiàn)在，現(xiàn)在完了……就在我心急如焚的時(shí)候，后面突然傳來了聲音，原來是小濤，小濤走過來說：小海，我有雨傘，我們一起回家吧，小濤家離我不遠(yuǎn)，我們兩順路。說完我們便走了，在傾盆大雨的攻擊下，小濤一直默默的把雨傘往我這邊移，到小濤家后，我發(fā)現(xiàn)小濤已經(jīng)變成了落湯雞。小濤說：雨傘你先拿回家，明天再還給我。握著手中藍(lán)色的雨傘，天空仿佛變得寧靜了，而我的心里也暖暖的，這把雨傘就是我與小濤珍貴的友誼，是它見證了我們，一起走過的歷程。

這件事在我心里留下了深刻的印象，它是記憶長(zhǎng)河中不可抹去的'一瞬間，是漫天星空中最耀眼的一顆星星。

留在心里的印象作文【篇4】

留在心中的記憶

愛，是冬日里的太陽，給與我溫暖；愛，是一捧清冽的泉水，滋潤(rùn)我的心田；愛，是一座巍峨的山峰，屹立不倒！蕓蕓叢生，愛有許多種，不能用語言來形容的。但奶奶那細(xì)微的愛深深的印在我的心里。

奶奶有輕微的精神病，發(fā)起瘋來很嚇人，包跨我爸媽也不敢接觸她，但惟獨(dú)有我，奶奶卻對(duì)我很好，只有她看見我時(shí)，就恢復(fù)正常。奶奶總愛將媽媽給她的錢拿給我，把好吃的東西給我留著?？晌?，卻對(duì)奶奶產(chǎn)生了厭惡。

今年，媽媽帶她去醫(yī)院檢查時(shí)，被診斷出癌癥！醫(yī)生說：很有可能活不過這個(gè)春節(jié)。而我，看見躺在病床上的奶奶，痛苦的呻吟著，心中產(chǎn)生了憐憫。媽媽決定讓奶奶與我們一起住，讓奶奶走的安康。

奶奶個(gè)幾天就要做化療，每次見她那樣痛苦，我只能無助，憐憫。那天，奶奶仿佛知道自己活不到多久，她拉住醫(yī)生得手：求求你，你們大慈大悲一定要救活我，我還要與孫女玩?？舍t(yī)生只能搖搖頭，而我卻驚訝，淚水無助的流了出來。作文

剛開學(xué)，我們要軍訓(xùn)，媽媽怕我走后，奶奶就不行了，于是讓我給奶奶洗澡。奶奶走在浴缸里，我輕輕地給她洗澡，看見奶奶搜了許多，全身只有骨頭。奶奶笑嘻嘻的對(duì)我說：我的孫女懂事了，還會(huì)給我洗澡！說完，哈哈他笑起來。但我的心中不知是酸還是辣，還是甜？

軍訓(xùn)了七天，奶奶得知我要回家，很高興。剛好家里沒人，奶奶又怕我嫌棄她臟，她就自己摸著墻，因?yàn)椴粫?huì)用熱水器，于是就用冷水洗澡。我回到家，看見奶奶，又用手去摸了冷水，抱著奶奶說：你怎能這樣？要洗澡我?guī)湍阆囱?，或是叫媽媽給你洗。奶奶一臉的慈祥說：嘿嘿，你媽媽這幾天累，反正我走得動(dòng)，沒事！只要你不嫌我臟！淚水流了出來，滴在地上，滴在我與爸爸媽媽的心里作文

死神很無情，很殘酷，最終將奶奶的靈魂帶走了。奶奶在靈堂里，我不敢去看她，因?yàn)槲仪纺棠烫嗔?，心中?duì)奶奶的內(nèi)疚太多了，我只能在她外面，給他燒紙，以贖我對(duì)她的愧疚

人們都說秋天很凄慘，很悲涼，那天我終于體會(huì)到秋天的殘酷，秋天的的冷，這種冷比雪披在我身上還要冷，用棉被包裹著我，也不能驅(qū)散的冷。

奶奶對(duì)我的愛，如上刀疤刻在我心總上，給我教訓(xùn)，讓我用一生也還不完的愧疚！

雙流縣中和中學(xué)初一：廖婭睿

留在心里的印象

在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這么痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫(yī)院去檢查，我說我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑?，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。

過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無微不至的護(hù)理，這溫暖的愛，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。

他深深的留在我的記憶中

在人的一生中，朋友或許很多，但知己難尋；同學(xué)或許很多，但真情難覓。我，尋覓到了這份情他，我心中的那縷陽光。他的勇敢，他的堅(jiān)毅，他的純真，他的自信，它的唯我獨(dú)尊他的一切一切，都深深的留在我的記憶中。

月光色千軍萬馬有誰能成王一首氣勢(shì)磅礴的歌曲，把我?guī)нM(jìn)了他的世界。他的人生觀就是：如今世界，弱肉強(qiáng)食，唯我獨(dú)尊乃人生之真諦！或許現(xiàn)實(shí)世界確實(shí)如此，我們忙于奔波，只為了不被世界所淘汰。但，那樣的生活太累了不是嗎？很顯然，我的話是有道理的。它可以為學(xué)習(xí)起早貪黑，也會(huì)在學(xué)校伸伸懶腰以此放松；它可以為只是放棄假日，也會(huì)和朋友一起爬山一次更開闊自己。他的獨(dú)特人生觀，伴隨著一絲純真的色彩，這樣可愛的他，自然留在了我的記憶最深處。

快背書！拜托，你們配合一點(diǎn)好不好聽，他又在發(fā)號(hào)施令了。嘿！別跑啊！看似他的組員好像不怎么配合，索性叫他土匪一族。真是群身在福中不知福的家伙！我心想，一個(gè)組，有這樣一個(gè)組長(zhǎng)，就好比有了頂梁柱，安全有可靠。在他恨鐵不成鋼的教育下，組員們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我在震撼的同時(shí)，更佩服他的負(fù)責(zé)。有責(zé)任心的他，自然匯入了我的記憶長(zhǎng)河。

如此可愛而純真的他他是誰呢？他就是我們班的大班長(zhǎng)李珂！作文

示范初二：第一次

留在心里的印象

在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－冉老師，給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對(duì)我們說同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧的時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因?yàn)?，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。

冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對(duì)大家說：同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時(shí)，辦公室擠滿了人，那時(shí)，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。

一晃兩年半過去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)挺忙的，但是我樂意，因?yàn)?/p>

我剛上五年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵(lì)，沒有一句批評(píng)。我哭了，很傷心，覺得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力，努力加油！冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。

我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！冉老師，我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變，因?yàn)?，她刻在了心里?/p>

巴中市巴州區(qū)二中初一:楊小冉

第3篇：留在心里的印象

在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護(hù)和關(guān)心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

留在心里的印象作文【篇5】

一間寬敞明亮的教室中，正襟危坐著一個(gè)十一二歲的女孩。夜里微涼，教室里只有她一人，正抱著一本《老狐貍》津津有味地看著，她似乎什么都忘了，就這樣沉迷在書的世界中。忘了時(shí)間，也忘了自己。

這女孩便是雯雯，我認(rèn)識(shí)她時(shí)，也不過六七歲的樣子，離現(xiàn)在將近有五年多了。

我七歲時(shí)見她第一面，那時(shí)我和她都是被父母送到學(xué)校來讀書的。她望了望我，沖我笑了笑，露出一排整齊的牙齒。她留著一頭帥氣的如男生一般的短發(fā)，肉嘟嘟的圓臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下裝著一個(gè)櫻桃小嘴。顯出一副惹人喜愛的模樣。

從一年級(jí)開始，一條友誼的鎖鏈就把我們緊緊連在一起。我們有過爭(zhēng)吵，但是不到半日就把爭(zhēng)吵的事忘的一干二凈了。我們互相幫助，親密的就像一個(gè)人。

記得四年級(jí)的時(shí)候，雯雯帶我去了一片夢(mèng)幻而又現(xiàn)實(shí)的地方，那里遍布著五彩繽紛的花朵?！斑@兒真是宛如仙境啊！”我感嘆道。我們?cè)诨êＶ新瘟嗽S久。忽然，雯雯想到了一個(gè)很好的建議，“我們來當(dāng)花仙子，這里就是我們的皇宮，我們得去做一根寶杖！”雯雯脫口而出。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻投去了贊許的目光，我從不遠(yuǎn)處找到了長(zhǎng)竹棍，而雯雯則找到了許多奇異的花草和蘆葦來。我們分工去做，不一會(huì)兒，一根嶄新的寶杖就完成了！她真是個(gè)心靈手巧的女孩。

還記得有一次，學(xué)校照例發(fā)了《小學(xué)生時(shí)代》，草地翻了翻，感覺很沒有意思，便叫著雯雯一起去操場(chǎng)玩了，可是雯雯還是看得津津有味，我就更大聲地叫了她一下，可她只是不緊不慢的說道：“等會(huì)兒，很快就看完了。”可話雖這樣說，漸漸地，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我不耐煩地說：“快快快！”說完，便迫不及待地一把抓過她的書，嚷嚷著不還給她。她生氣了，氣得發(fā)青的臉上，一雙眼睛瞪得極大，我無可奈何，只好把書還給他。

至今，在我眼里，雯雯還是那個(gè)愛笑、樂觀、開朗的女孩，只是在聲聲話語中更增添了一股自信。

六年的小學(xué)時(shí)光即將畫上圓滿的句號(hào)，這便象征著我和雯雯即將分別，也許，這一別就永遠(yuǎn)見不到她的面了，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記雯雯。

留在心里的印象作文【篇6】

銀河橫亙?cè)诔跚绲囊箍绽?，仿佛天幕忽然拉開，我無聲地坐在窗前，仰望星空。腦海里不知不覺地浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影，就是她，不會(huì)錯(cuò)的，那就是我們的曹老師―曹晶。

我是在三年級(jí)的時(shí)候遇見她的，她當(dāng)時(shí)教三班。我看見她的時(shí)候，就認(rèn)為她長(zhǎng)得很清秀。一頭半長(zhǎng)的卷發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮，特別得有氣質(zhì)，看上去很利索的樣子，白皙的臉龐上架著一副眼鏡，我們都很喜歡她。

跟她相處了不久，我就發(fā)現(xiàn)了她的特點(diǎn)―嚴(yán)！不過也還好，嚴(yán)師出高徒嘛！三班的成績(jī)一直是名列前茅的，她把三班管教的服服帖帖。她表面上看著很兇，其實(shí)很溫柔，她的臉上總掛著微笑。曹老師也給我們帶過一陣子課，她發(fā)現(xiàn)我們班上課回答問題不積極。回家后，為了讓我們改掉這個(gè)壞毛病，她就想盡千方百計(jì)，把語文課上的更生動(dòng)、更有趣，讓我們邊互動(dòng)、邊學(xué)習(xí)。聽我們張老師說，她曾經(jīng)放棄了去縣城教書的好機(jī)會(huì)，帶起了我們這些山里的孩子。在了解了曹老師之后，我就覺的她不是那么的嚴(yán)格了，而是一位善良、有愛心的好老師！我多么喜愛曹老師??！

從小我的漢字就寫得很差，被曹老師發(fā)現(xiàn)后，她非但沒有笑話我，而且耐心的幫我想辦法，鼓勵(lì)我要經(jīng)常寫字貼，使我的字

很快就有了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上她也總是這樣鼓勵(lì)我，記的那一次考試還有十五分鐘了，我才寫作文，曹老師走過來發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說：“還有一會(huì)兒，抓緊時(shí)間寫，還來得及！”剛剛寫完就下課了，我都替自己捏了一把汗。好險(xiǎn)??！要不是剛才曹老師地鼓勵(lì)，我早就緊張壞了?！爸x謝您！曹老師！”我喃喃地說到。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚已干”。這是用來形容老師最好不過的詩句了！

老師就像園丁，辛勤地培育著每一株幼苗；老師就像母親，時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)；老師就像一支燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；老師就像那春蠶，一輩子都在默默的奉獻(xiàn)！看看您那因操勞而布滿血絲的雙眼，聽著您那因說話過多而沙啞的聲音，我想對(duì)您說一聲：“媽媽！您辛苦了！”

春的腳印作文

以下是欄目小編悉心策劃的"春的腳印作文"。作文就像我們思考的反射鏡，可以幫助我們深入探究自身的不完善和短板，寫作是一次發(fā)掘自我真實(shí)思維和觀念的旅程。寫出好的作文，往往需要付出多重的努力。我們分享這些資訊，期望能對(duì)您有所助益和引導(dǎo)！

春的腳印作文 篇1

天色漸漸暗了下來，只有雪地在黑暗中那么顯眼。

大家都準(zhǔn)備睡覺時(shí)，李大嫂的求救聲打破了整個(gè)村子的寂靜。她挨家挨戶地敲門，大伙兒都起來了，李大嫂哭著說：“各位鄉(xiāng)親們，你們行行好，我家老劉一早就去林里抓貂了，都這么黑了，還不見回來，怕是凍著了吧?！?/p>

這求救聲凄慘得讓人心頭一顫，真叫人同情。但沒有人原意與李大嫂進(jìn)林子尋她的男人。

也難怪，這大冷天，誰愿意半夜三更地跑到林子里挨凍啊?

李大嫂見此情景，說：“我家老劉平時(shí)也沒虧待大伙呀，還幫過大伙不少忙啊，現(xiàn)在求你們開開恩，同我進(jìn)去找找吧?！?/p>

受過老劉幫助的大魁挪了一步腳，可他望望老婆孩子，又退了回來。

“誰同我進(jìn)去將老劉抬回來，我給500塊錢!”

依然是沉默。在這小山旮旯里，500塊錢就夠要人命的了，而老劉家，是全村數(shù)一數(shù)二的窮，給這么多錢，誰信呢?

這時(shí)，剛來村不久的小三崽從村口走過來，他剛進(jìn)城回來，看到這兒聚了這么多人，聞聲走過來。

“出了什么事?”

小三崽平日里不愛說話，別人跟他說話，他最多就“嗯”一聲，所以在村子里，他總是一個(gè)人，跟大伙的關(guān)系也不太好。

但既然來問了，李大嫂也把這事兒跟他說了。

沒想到還沒等李大嫂問他，小三崽二話沒話，放下包袱，就往林里沖。李大嫂見有人幫忙，也就猛跑著，跟了上去。雪地里留下了一串深深的腳印。

村民們呆在原地，久久地……

最后，還是阿慶嫂打破了寂靜，說道：“哎，他們走得急，沒拿火呀，這黑洞洞的，沒火，可不行呀!”

不一會(huì)兒，大伙都拿來了火把，沖進(jìn)林子里，尋人去了。

雪依然下著，那串腳印不久也被蓋住了。

春的腳印作文 篇2

欣欣是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩，在班里的朋友圈也比較小，只喜歡跟坐在旁邊的兩三個(gè)小朋友玩。但她做起事情來卻非常認(rèn)真，也非常仔細(xì)，所以我也比較關(guān)注她。

中班這學(xué)期開始時(shí)，欣欣總是時(shí)不時(shí)的在來園時(shí)要哭一會(huì)，拉著媽媽不肯放手，直到老師強(qiáng)迫把她從媽媽地方抱過來?？紤]到她平時(shí)比較內(nèi)向，剛開學(xué)可能還不適應(yīng)，所以我們也沒有多在意，總覺得過幾天會(huì)適應(yīng)的?？墒且恢钡綄W(xué)期中期，有時(shí)候早上來園還是拉著媽媽的手哭哭啼啼，不肯進(jìn)教室的門，才覺得事情的重要性，覺得有必要做做她的“思想工作”。我選擇在她比較高興的時(shí)候，隨意的進(jìn)行聊天，我問欣欣：“為什么早上來幼兒園要哭？”她說：“我想要媽媽！我想要媽媽早點(diǎn)來接?！庇谑俏液托∨笥训囊黄痖_導(dǎo)欣欣，她答應(yīng)我，盡量會(huì)改掉這個(gè)小毛病。

后來的幾天，欣欣牽著媽媽的手來園，真的沒有哭，小朋友都發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)她。不過欣欣一直在媽媽的耳朵旁邊說著什么。等媽媽走了，她還一直趴在窗口跟媽媽說：“媽媽，你晚上要第一個(gè)來接我?！币妺寢尨饝?yīng)了她才肯過來。

班級(jí)里還有幾個(gè)小朋友，經(jīng)常也是很晚來幼兒園或者晚上很晚離園，經(jīng)常也會(huì)出現(xiàn)一些哭鬧、不愛睡覺的情況等。

教師不僅在平時(shí)要帶好教學(xué)活動(dòng)，更重要的是要關(guān)注一些需要關(guān)注的孩子心理健康發(fā)展，有些孩子她們都是由從小是由長(zhǎng)輩帶大的，由于爸爸媽媽忙于工作，很少有時(shí)間照顧她們、陪她們?？赡苷沁@樣的原因，她們才會(huì)缺少安全感，希望一直有媽媽陪同。

作為老師，我們應(yīng)該給她們更多的愛，讓她在一個(gè)充滿愛的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)。

春的腳印作文 篇3

怎樣看待學(xué)生，這是教師學(xué)生觀的重要內(nèi)容。一個(gè)老師怎么看待學(xué)生，將影響著老師用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。如果你把某個(gè)學(xué)生看得一無是處，認(rèn)為他只有缺點(diǎn)而沒有優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)用異樣的眼光來看他，用挑剔的目光注視他，甚至用有色眼光去對(duì)待他，你就會(huì)覺得他一無是處。

其實(shí)，“金無足赤，人無完人”。而在我們的傳統(tǒng)中，我們看待任何一個(gè)人，更多是是用求全責(zé)備的眼光來看的，往往只看到他的缺點(diǎn)，而往往忽略他的優(yōu)點(diǎn)，我們也總是把他進(jìn)行錯(cuò)誤的歸因，用挑剔的眼光來對(duì)待。比如，人家有心有意的去做好事，去幫助他人，這本來是很值得稱贊的?？墒?，我們有的人卻總是喜歡往壞處想，說認(rèn)為人家做好事是為了得到表揚(yáng)，為了在老師、在同學(xué)面前留個(gè)好印象等等，好人都被我們給看扁了，這是極不正常的。我們應(yīng)該改變這種態(tài)度。學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看學(xué)生。

我們知道中國的一句古詩：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！笨次锸沁@樣，看人又何嘗不是這樣？同樣一個(gè)人，如果我們老是用懷疑的眼光，用挑剔的眼光去看他，他在我們眼中就可能真的會(huì)一文不值。一些學(xué)生，就是在我們這種眼光的看待下，成了差生，成了失敗者，成了害群之馬。我們的教育要求是要“以人為本”，這就要求包括所有人，包括所有的孩子。我們就是要以所有這些接受我們教育的孩子為本，要把他們一個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成人，培養(yǎng)成材，這才是我們辦教育的真正目的。

那么，教師應(yīng)該怎樣去欣賞和對(duì)待每一個(gè)學(xué)生呢？

首先，欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。首先我們要肯定，任何人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，那種看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人，這本身就存在著問題。

其次，欣賞學(xué)生的進(jìn)步。人不論干任何一件事，只要付出了努力，都會(huì)有收獲。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)而言，也應(yīng)當(dāng)是“一份耕耘，一份收獲”的。只不過這種收獲，這種進(jìn)步有大和小的差別而已，也有一個(gè)參照系的問題。我們常常都是用十全十美的標(biāo)準(zhǔn)來衡量每一個(gè)學(xué)生，并把他們放在一個(gè)大環(huán)境里去與那些表現(xiàn)非常出色的學(xué)生比，與班上，乃至全校前幾名的學(xué)生比，這樣比的結(jié)果，那些進(jìn)步幅度小的同學(xué)，自然就抬不起頭，就失去了信心。

其實(shí)，每個(gè)孩子每天都在成長(zhǎng)，只是進(jìn)步大小不同罷了。

一個(gè)好的教師，不僅要有淵博的知識(shí)，更為重要的是，要有很強(qiáng)的責(zé)任感，要幫助學(xué)生樹立信心，使他們相信自己也能夠和其他同學(xué)一樣獲得應(yīng)有的進(jìn)步。

對(duì)于每一個(gè)富有靈氣、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)中的孩子，在他們的身上，值得我們用欣賞的眼光去看的方面還有很多。因?yàn)榇缬兴L(zhǎng)，尺有所短，只要我們換個(gè)眼光來看人，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來我們的學(xué)生也是非?？蓯鄣?！我們既要做到教書，更要做到育人！

春的腳印作文 篇4

這幾天，上海像剛從水里撈上來似得，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停。風(fēng)里來雨里去地忙了一個(gè)上午，加上昨晚沒有睡好，感覺很是疲憊。這還是周末嗎？

雨天最容易讓人滋生不良情緒。我望著窗外雨霧中有些朦朧的院子，想著上午醫(yī)生給我解釋的岳父的病情，心里沉甸甸的，又有些莫名的煩躁不安。老人家因心臟房顫導(dǎo)致肺栓塞住院4天了，目前生命體征平穩(wěn)但仍在危險(xiǎn)之中。一家人表面上還算冷靜，其實(shí)每個(gè)人心里都有些惶然，都盼望著老人能早點(diǎn)康復(fù)，像許多人盼望著雨過天晴那樣熱切。

小院里的花草、蔬菜長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，紅得嬌艷、綠得新鮮。這都是岳父的功勞，他每天用心地侍弄這三十平方的院子，像照顧自己的兒女一樣。生病前幾天，岳父在院子西南角種了一片雞毛菜，才幾天的功夫，葉子就有鵝蛋大小，密密匝匝的可以吃了。這會(huì)兒，菜地里散亂地印著幾只小腳印兒，是早晨女兒留下的。下了半天的雨，腳印里已經(jīng)積滿了水，明晃晃的。

早上，愛人說上午探視時(shí)間，給老爸送點(diǎn)菜粥去吧！用自家院子里的菜，醫(yī)院的病號(hào)飯不好吃。女兒自告奮勇地去摘菜，還下著雨，傘也沒打。她總撿葉子看起來最大的來摘，于是東邁一步西挪一腳，踩壞不少幼苗。我沒有為那些來不及長(zhǎng)成的幼苗感到可惜，心底反而升起一陣欣喜和脈脈的溫情。這孩子，要長(zhǎng)大了......我想。

像大多數(shù)父母一樣，我們對(duì)孩子的教育是不遺余力的。我希望自己的孩子能具備良好的品格，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，以夯實(shí)她未來人生的基礎(chǔ)。父母是孩子第一任導(dǎo)師，我們也必須以身作責(zé)、身體力行，陪著她一起成長(zhǎng)。我們經(jīng)常會(huì)為孩子的任性、無理惱火，產(chǎn)生挫敗感；但更多的是為孩子能跟隨我們引領(lǐng)的腳步成長(zhǎng)由衷喜悅，就像今天這樣。

所有的優(yōu)良品格中，我最看重的就是孝和感恩，甚至重到了偏執(zhí)的地步。它已經(jīng)成為我的信仰，主導(dǎo)了我過去四十幾年的人生。從小我學(xué)習(xí)努力、手腳勤快，是父母心中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生。我刻苦讀書、從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村考上大學(xué)；我努力拼搏，在上海這個(gè)大都市擁有了自己的一片天地。父母和曾經(jīng)愛護(hù)我的老師都為今天的我自豪，其實(shí)，昨天的我每一刻努力都源于想對(duì)所有的恩賜有所回報(bào)。即使是交朋友，我也很在意對(duì)方是不是一個(gè)有孝心懂得感恩的人。否則，我是不屑與之為伍的。這也是我擇偶的首要標(biāo)準(zhǔn)，很慶幸我找到了身邊這個(gè)對(duì)我不離不棄可以共白首的女人。

這種信仰，源自于父母親的榜樣力量。在精神成長(zhǎng)的路上，我只是沿著父母親腳印指引的方向繼續(xù)前行。父母親幼年時(shí)正經(jīng)歷那場(chǎng)可怕的大饑荒，他們都早早地承擔(dān)起部分家庭責(zé)任，照看弟妹、隨父母外出尋食。家鄉(xiāng)冬天蒼茫的雪地上曾留下一串串小小的腳印，那是母親在田野里翻找干枯的地瓜葉留下的，光著腳；父親的足跡也遍布周圍的縣鄉(xiāng)，在隨奶奶撿拾秋收后剩糧的路上。爺爺奶奶年老多病時(shí)，他們跟叔叔嬸嬸們一起盡心奉養(yǎng)。我的印象里父母親在爺爺奶奶面前一直都是順從的模樣。

前年，父親大病一場(chǎng)。巨額的治療費(fèi)用，壓得我喘不過氣來，幾乎花光了我所有的.積蓄。還因?yàn)榉謸?dān)費(fèi)用的問題，跟大哥產(chǎn)生些許不快。感謝愛人關(guān)鍵時(shí)候的理解和支持，老人完成了治療，現(xiàn)在恢復(fù)良好。上天會(huì)回報(bào)每一份努力，父親從死亡的邊緣回來了，我的家還在呵！還有什么好抱怨的呢？只要心懷感恩，一切都可被原諒的吧！

岳父一家也有奉孝老人的傳統(tǒng)。四兄弟中，唯有岳父擔(dān)起了為老人養(yǎng)老送終的責(zé)任。閑聊時(shí)，岳母經(jīng)常說你爺爺是在我家養(yǎng)死的！言語中滿滿的自豪?，F(xiàn)在，岳父在我家病了，我們自然而然承擔(dān)起救護(hù)老人的責(zé)任。連才12歲的女兒也懂得大人的心情，這幾天乖了很多，很主動(dòng)地幫我們搭把手做點(diǎn)事。

看著菜地里那幾只汪著水的小腳印，我很是欣慰。這是一幅多么美麗的畫?。∥抑?，那腳印里蘊(yùn)著的不僅僅是一汪水，還有愛的傳承。

你在看什么？愛人從身后拍了一下我的肩，中斷了我的遐想。

腳印。

腳??？有什么好看？神經(jīng)兮兮!

你不懂......

喜歡腳??？

春的腳印作文 篇5

春姑娘在不知不覺中來到了我們的身邊?？墒?，只有細(xì)心的人才能看到春天的來到。你瞧，粗心的小表弟望著那沒有改變的景象，著急地問我：“姐姐，姐姐，春天到底在哪里呀？”我笑了笑，沒有作答，神秘地說：“走，我?guī)闳タ?，但你得自己發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，找到春姑娘的腳?。　毙”淼芡嶂∧X袋，猶豫了半天，才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我?guī)麃淼搅斯珗@里，不一會(huì)兒，聰明的小表弟就發(fā)現(xiàn)了。只見他昂著頭，驕傲地對(duì)我說：“姐姐，我知道了，你可難不倒我哦！你看，大樹們都換上了綠衣裳，一定是春姑娘叫他們穿的，這是春姑娘的腳印，對(duì)嗎？”望著小表弟天真無邪的樣子，我不禁夸道：“對(duì)對(duì)，你真聰明！”“還有嗎？再找找?！蔽矣纸o他出了道難題。話音剛落，小表弟立刻找了起來。這次可沒那么容易，他足足找了20分鐘，才發(fā)現(xiàn)：樹上長(zhǎng)有花骨朵。當(dāng)他再一次告訴我時(shí)，還若有所思地加了一句：“我們還得善于觀察，才能發(fā)現(xiàn)春姑娘的腳印??！”望著眼前的小表弟，我總結(jié)道：“春姑娘是喜歡捉迷藏的，你得好好去找找她，才能發(fā)現(xiàn)她哦！”說完，我和小表弟都笑了起來。

春天，無處不在，關(guān)鍵是你得有雙慧眼去找到她。

春的腳印作文 篇6

（一）還給狐貍一個(gè)清白

可當(dāng)我讀完《金色的腳印》這篇文章時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)狐貍之間竟然有如此動(dòng)人的故事。為了報(bào)恩，狐貍父母知恩圖報(bào)就正太郎一命。它們這中有情有義的品質(zhì)，我是見所未見、聞所未聞?？蛇@往往被人類忽略！我們現(xiàn)在應(yīng)該證明了狐貍是清白無罪的！它不應(yīng)該背上“狡詐無恥”的罪名！

老虎，一個(gè)眾人皆知的猛獸，有成語叫“談虎色變”，可見老虎就是“兇殘恐怖”的代名詞。

（三）給狼一個(gè)公道

羅斯?？偨y(tǒng)為了保護(hù)鹿群，曾經(jīng)下過一道命令：殺死狼，保護(hù)鹿?？墒牵Y(jié)果卻不盡人意，慘不忍睹！鹿擺脫了狼的威脅，大量繁殖，毀壞了整座森林！到后來，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了！

……

寫歌的作文6篇

經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上寫歌的作文，作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，還在為寫出好作文而煩惱嗎？

寫歌的作文 篇1

孔子早在2000多年前就教育他的弟子要誠實(shí)。在學(xué)習(xí)中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認(rèn)為這才是對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

作文讓許多孩子煩惱的一個(gè)詞，對(duì)我來說吧！我剛開始對(duì)作文也挺反感的，每次聽到作文兩字就緊張的不行。

時(shí)間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間140分鐘的電影就結(jié)束了，人們紛紛離開了電影院，但我的心情久久不然平靜。雖然這只是神話故事，但我仍然不能望記這樣的激烈斗爭(zhēng)！

父母是什么？父母是一葉不歇的變奏，永久地?cái)[渡在我生命的港口。這是我在交談時(shí)，明白了父母的意義。

我家里一共有9只蠶寶寶，死了一只，剩下的八只都順利破繭變蛾，而且雌蛾會(huì)發(fā)出一股特別的氣味，引誘其中的雄蛾來交配，然后產(chǎn)下很多很多的卵，媽媽說一只大概可以產(chǎn)500多個(gè)卵，然后死去。

以尋找幸福為題的作文400字篇4仍記得小時(shí)候，當(dāng)知道四葉草的花語是幸運(yùn)時(shí)便興奮地去尋找四葉草，可是，我們卻忽略了，那些在我們身邊的三葉草的花語卻正是每個(gè)人都在尋找的幸福。

寫歌的作文 篇2

我由衷的感謝我的語文老師，他教我不到一年，我的作文有明顯地進(jìn)步，他在作文教學(xué)時(shí)，一遍一遍的給我們做耐心地指導(dǎo)。在平時(shí)教學(xué)時(shí)，他語言很幽默。他的語文課上，充滿了歡聲笑語，我們學(xué)得輕松愉快。

幼兒家長(zhǎng)育兒心得2父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育，不僅關(guān)系到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國家、社會(huì)安定和發(fā)展的大問題。

眼前的一切，我看不懂了，反正爸爸抱住王叔叔，而媽媽抱住了他們兩人，三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個(gè)經(jīng)?？?00分的腦袋，我也想不通，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。

我是一個(gè)普通男孩。我今年十歲，身高一米三。在學(xué)校和家里，我都是一個(gè)守規(guī)矩，懂禮貌，愛看書的小孩子，經(jīng)常受到老師和父母的表揚(yáng)。但是，很多的人都不知道，我有一個(gè)難以啟齒的弱點(diǎn)怕黑。

不管怎樣，最后還是被連拉帶扯捉到了3樓，剛開始我死活不去，后來在兩本書的誘惑下還是妥協(xié)了。針頭一戳進(jìn)手臂上，我的防御設(shè)施就奔潰了，好像100根牙簽在戳我的心。

寫歌的作文 篇3

我之所以喜歡下雨天，那是因?yàn)槲倚闹械挠?，從來沒有人發(fā)現(xiàn)過，我到底是真開心還是假裝的。是啊沒有一個(gè)人，誰都不知道。也對(duì)，誰又會(huì)想到一個(gè)十多歲的孩子會(huì)有痛苦呢。在父母面前我總是撐起一副笑臉，不讓父母擔(dān)心。在學(xué)校，在人群當(dāng)中也是如此。只有在雨天我的淚水，我的痛苦才能肆無忌憚的發(fā)泄出來。他們不懂是因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過我所經(jīng)歷過的，五年了，五年的時(shí)間過去了，但那件事在我的印象中仿佛就是昨天，五年前的那一幕深深地印在了我的腦海中，揮之不去。

而我的父母和補(bǔ)習(xí)老師得知了我闖紅燈的理由后也狠狠的責(zé)罵了我，說我太過急躁，幸虧運(yùn)氣好，不然后果很難想象！

終于熬到了下課。這時(shí)，耳邊傳來幾位女生議論作文的聲音，忽然聽到了我的名字，，我就扭過頭去，仔細(xì)地聽。成嘉慧的這一篇作文寫得那么好，肯定是父母教的！嗯，肯定是的。這些話仿佛當(dāng)頭一棒，頓時(shí)，羞憤漲滿了我的心，同學(xué)怎么可以這樣說我？我沒有讓父母教！我在心中怒吼，怒火在我心中燃燒！但又無法發(fā)泄，只好對(duì)那位同學(xué)怒目而視。我一定要讓他們好好看看，我都是靠自己的實(shí)力！我在心里發(fā)誓。

寫歌的作文 篇4

此我身邊時(shí)常傳來諸此類聲音：許講！喂許寫別作業(yè)！笑笑有好笑？甚至還有：能好好吃飯?。刻煲釒状无p子啊？我也毫客氣地回敬幾句所我們經(jīng)常天小吵、三天大吵十分嚴(yán)重我表現(xiàn)分也連續(xù)三周沒有得滿分打破了開學(xué)來紀(jì)錄我回家向父母訴苦而父母只問了我句：說有對(duì)？啊回想起來我班長(zhǎng)同桌雖管得寬了些說哪條對(duì)呢？現(xiàn)靜下心來想想若我作業(yè)能有快完成？若我課堂效率能提高快？班長(zhǎng)成我同桌確讓我有了許多進(jìn)步我又有理由去責(zé)怪呢？

我現(xiàn)在已經(jīng)改掉了這些毛病，不和同學(xué)打仗了，身上也沒有傷了。不在下面說話了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。期末數(shù)學(xué)可以考100分，語文可以考91分。

60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。20xx年，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。

生活就像乘除法。當(dāng)你傷心時(shí)，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過，那么你將很快地從失落中走向快樂。當(dāng)你高興時(shí)、快樂的時(shí)候，就乘以2，讓別人感受你的快樂，你就得到兩份快樂。作文

對(duì)于我而言，考試考了100分、作文得了好這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美！

寫歌的作文 篇5

春天已經(jīng)悄悄地來到我們的身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也悄悄地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰作了那春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？

當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饋頃r(shí)，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回家時(shí)，是誰已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了洗澡水？是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)是媽媽。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無反顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無私的愛?。?/p>

從古到今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎?？我們?yīng)該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？

美麗的三月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，三月永恒的主題便是婦女節(jié)，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?/p>

媽媽不要精致昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！

寫歌的作文 篇6

有一種植物，堅(jiān)韌不屈，挺拔向上。你猜它是什么？這就是那令人神往的竹子。

在公園里，常常會(huì)有一片高低不平的坡地。郁郁蔥蔥的竹子便驕傲的佇立在那坡地上。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹林一片翠綠，像一道綠色的屏障，又像一排排士兵，傲然挺立。走近一瞧，竹林是那樣的綠，綠的仿佛在流動(dòng)。片片竹葉緊緊的挨在一起，密不透風(fēng)。微風(fēng)輕輕吹過，沙沙作響，就像樂隊(duì)在演奏美妙的樂章，和微風(fēng)輕和，演奏大自然美妙的神曲。

竹子有頑強(qiáng)的生命力。春天，竹筍破土而出，猶如一把利劍，不管環(huán)境多么惡劣，它都倔強(qiáng)的生存著。向上，向上，欲與天公試比高，任憑風(fēng)吹雨打，絕不彎腰低頭，依然挺立。

秋天，樹木的葉子漸漸變黃，隨風(fēng)飄落，而竹子依然高高聳立，葉子還是那么綠。冬天，盡管寒風(fēng)猛吹，但竹林仍然昂首挺立。

竹子沒有牡丹高貴，沒有月季濃香，但它有傲人的風(fēng)骨。

竹子實(shí)在是不平凡的，我贊美竹子。

這不象征了我們農(nóng)民？堅(jiān)強(qiáng)，靠自己的努力去奮斗、拼搏，在困難中成長(zhǎng)著，折磨不了，壓迫不倒。農(nóng)民雖然沒有城市人的文化修養(yǎng)，但是他們質(zhì)樸，勤勞，就像這普通的竹子，有頑強(qiáng)的精神和意志。

我要高聲贊美竹子。

寫花的作文6篇

寫作文是一種提升個(gè)人素質(zhì)的方法，可以更好地了解自己和之前所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。若我們?cè)趯懽髑澳茏⒁庖恍┓矫?，便能給作文帶來良好的效果。因此，幼兒教師教育網(wǎng)精心挑選并整理了一篇最新的“寫花的作文”，或許從中你能找到所需的內(nèi)容。

寫花的作文(篇1)

我趴在窗前，望著那湖畔中的荷花。

從未見過開得這樣美的荷花，仿佛浸在牛乳之中，滑潤(rùn)晶瑩，呈現(xiàn)一片潔白。它們清高無瑕，如雪般靈動(dòng)?；ㄩg染上點(diǎn)點(diǎn)淺粉，嬌柔地笑著;而花蕊卻是淡金色，在淡雅中更奪目，卻并不顯突兀。她們又似舞女般輕盈，墨綠的裙擺在空中飛揚(yáng)，多了份優(yōu)雅迷人，她恬靜地笑著。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛著微波，蕩漾在人的心田……

水面上，墨綠與純白竟然如此和諧，構(gòu)成一幅亮麗的畫卷。透過銀光閃閃的水面，有誰能看到淤泥爬滿花的根系試圖侵蝕花的純凈。但荷葉卻輕柔地將她托起。鳥兒在長(zhǎng)空鳴叫，昆蟲在草叢亂竄，唯有池塘的那抹純白讓人莫名心安，連水下的魚蝦也輕輕地游走，生怕打擾這寧靜的唯美。

漸漸地霧已籠罩整個(gè)池塘，多了一份朦朧和神秘。其他花兒因霧的遮掩不復(fù)姹紫嫣紅的艷麗，無一不暗淡;唯有亭亭玉立的荷花，淡雅中更增一份圣潔，潔凈中更添一份晶瑩。

過了許久，日升霧散，悄然還原山谷原本的模樣。林間牡丹雍容、玫瑰火熱、芍藥動(dòng)人。她們曼妙的身姿耀眼奪目，鮮艷的裝飾令人贊嘆。可只是淡淡立于荷池的荷花更清麗可人，不張揚(yáng)，不言語，靜靜披一身風(fēng)華。

相比花季，人的一生很長(zhǎng)，應(yīng)如荷花般遠(yuǎn)離塵世紛擾，避開社會(huì)喧囂;讓心底留一方靜謐，守一份美好。如今生活在快節(jié)奏時(shí)代的我們，更要時(shí)常緩下腳步，感受荷花“出淤泥而不染”的情懷，擁有“濯清漣而不妖”的品格。

我徜徉在一片靜謐中，繪出潔白的花影……

寫花的作文(篇2)

有些人喜愛香甜可口的桂花樹，有些人喜愛清香襲人的蘭草，有些人喜愛婷婷玉立的桃花運(yùn)，也有人喜愛美麗大方的郁金香花但菊花卻有自身獨(dú)特的美。

在花園的一角菊花蜂擁而至的對(duì)外開放，五彩繽紛，形態(tài)各異，可好看了！那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，已經(jīng)拔蕊綻放，萬紫千紅，絢麗多彩，爭(zhēng)妍斗奇?？矗∧腔▋杭t的像一團(tuán)火仿佛風(fēng)女孩飄舞的紅色彩帶，白的像仙界飄下來的千條萬條絲條；又像一朵朵小雪花。深藍(lán)色的像一個(gè)個(gè)精靈，一陣風(fēng)輕拂，精靈就剛開始舞蹈。粉的像霞，好像給地面披著一層粉色的薄紗，解開它還能夠看到一個(gè)紅色的夢(mèng)一樣。黃的像一堆金，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精致的彩燈在綠葉子的烘托下，看起來更為嬌美?？傮w來看，如同一塊花地毯。百花叢中有含苞欲放的花骨，花一層一層地匆匆涌出。一朵菊花就像河馬牙手工雕刻的球，在太陽的照耀下，傲慢地站著，很棒！菊花風(fēng)格迥異，有的秀美素雅，有的光彩耀眼，有的翹首胸

菊花盡管沒有末莉的芬芳，沒有玫瑰花的引人注意，但在太陽的照耀下，那時(shí)多么的美麗動(dòng)人，多么的奪目，多么的讓人贊美！誰又可以想要呀，這花園的一角竟然菊花的天地。

寫花的作文(篇3)

秋天一來，那些在春夏盛開的花兒害怕寒冷，漸漸低下了頭，唯獨(dú)菊花挺著腰，在瑟瑟秋風(fēng)中傲霜怒放。今天晚上，媽媽帶我去武漢首義廣場(chǎng)看了美麗的菊花。

一到廣場(chǎng)，我就聞到了淡淡的清香。跑過去一看，??！這些絢麗多彩的菊花形態(tài)各異，多像孩子們燦爛的笑臉?。河械幕ǘ涔墓哪夷?，像一個(gè)用花瓣做的大球，又像小孩子那胖嘟嘟的臉蛋，可愛極了！有的花朵像炸開的煙花，低垂下來的花瓣則像外國小女生那長(zhǎng)長(zhǎng)的金色的卷發(fā)；還有的花含苞待放，像一個(gè)小巧玲瓏的害羞的小女孩兒，不肯露面。

這花團(tuán)錦簇的景色真讓人興奮！

繼續(xù)往前走，我看見有燈光在一閃一閃的，原來是菊花們團(tuán)結(jié)起來，組成了一個(gè)又一個(gè)龐大的、希奇古怪的、活靈活現(xiàn)的動(dòng)物，五顏六色的燈光就是動(dòng)物們美麗的衣裳，在朦朧的月色下閃閃發(fā)光。你看，那白色高潔的菊花組成了高貴的白鶴，亭亭玉立；那橙色熱烈的菊花，組成了一只活蹦亂跳的小松鼠在迎接游人；那紫色深沉的菊花，多么像一只只優(yōu)雅的蝴蝶在草地上翩翩起舞呀！

我們沉浸在這菊花的海洋中，靜靜地享受著菊花帶給秋天的美，我感覺自己仿佛也被這迷人的景色給融化了，變成了菊花，變成了這“滿城盡帶黃金甲”中開心的一朵！

寫花的作文(篇4)

空軍總醫(yī)院位于北京市海淀區(qū)阜成路，東邊靠著中央電視塔，西邊挨著護(hù)城河。媽媽是醫(yī)院的大夫，我家曾經(jīng)住在院內(nèi)的家屬樓里。院內(nèi)有食堂、花園、住宅、病房樓、門診樓等。花園在醫(yī)院的正中間，小時(shí)候我最喜歡玩的地方就是這個(gè)花園，它伴隨著我度過了好幾個(gè)春夏秋冬。

春天，金燦燦的陽光照耀在花園里的河面上、涼亭上、以及花草樹木上。萬物復(fù)蘇，五顏六色的鮮花開了，綠樹發(fā)芽了，到處都是植物的芳香、泥土的芳香。這般景象難以比喻，走在這里，仿佛置身在春的海洋，人也變得朝氣蓬勃了。

夏天，樹上的鳥、昆蟲開始鳴叫，它們的聲音脆脆的、亮亮的，給人一種精神抖擻的感覺。小朋友們?cè)诨▓@追逐嬉戲，顯得那么天真、活潑、可愛。大人們借著這美麗的景色，有的在樹下讀書，有的在池邊釣魚，有的在花間散步。人們仿佛忘了驕陽下的暑熱。

秋天，金色的樹葉紛紛落下，撒在路邊。踩在軟綿綿的葉子上，好象踏上了厚厚的地毯。下午，夕陽掛在天邊，像彩虹一樣美麗，我視線中的花園也仿佛隨著夕陽擴(kuò)大。

冬天，雪姑娘給花園披上了瑰麗的銀裝，花園變成了水晶的宮殿。寒風(fēng)呼嘯而來，玉樹瓊枝發(fā)出一陣陣清脆悅耳的聲音，如同古箏的美妙演奏，那是多么的溫馨??！這時(shí)的花園是孩子們的樂園。

醫(yī)院的花園給我的童年帶來無比的快樂，留下了美好的回憶。

寫花的作文(篇5)

今天，我們?nèi)乙黄鹑ヅd化千島油菜花風(fēng)景區(qū)看油菜花。

出發(fā)啦!我們的汽車奔馳在溱湖大道上，大道兩旁的桃花紅得像蘋果、紅得像朝霞、紅得像烈焰……

進(jìn)高速公路了，我轉(zhuǎn)身一看：一片片魚塘出現(xiàn)在我眼前，一排排楊柳像衛(wèi)士一樣保護(hù)著塘中的魚兒;我又抬頭一看：哇!樹上有許多鳥巢，一只小鳥站在樹枝上歡快地叫著，我也忍不住哼了起來。我突然想起書上的一句話：世界這么大，我想去看看。以前我還不知道這句話的含義，現(xiàn)在我終于明白了。

經(jīng)歷了“千辛萬苦”，戰(zhàn)勝了堵車和擁擠，我們終于在景區(qū)外找到了一個(gè)車位。下了車，吃了點(diǎn)飯，就來到了目的地。

我們站在了高塔上，滿地的油菜花像一片金色的海洋呈現(xiàn)在我的眼前，我恨不得馬上跳進(jìn)去，在花的海洋里遨游。

媽媽帶著我走進(jìn)“花?！崩镉^賞，我看到了許多勤勞的“蜜蜂魚”在花叢中采蜜。

我們一路走著、看著，不知不覺來到了一個(gè)碼頭，乘著一條小船，我們回到了出口。

望著這片美麗的油菜花地，我們依依不舍地回家了。

寫花的作文(篇6)

美麗的菊花

今天，我看到了一種美麗的色彩艷麗的花。它的根很發(fā)達(dá)，深深地扎在泥土里，為自身成長(zhǎng)汲取著營(yíng)養(yǎng)。它的莖是嫩綠色的，像一個(gè)綠色的衛(wèi)士。狹長(zhǎng)圓形的葉子邊緣有小齒，如同一個(gè)木工用的鋸子。最美的是它的花，花最大的有碗口那么大，最小的也有拇指那么大?；ㄓ悬S色的、白色的、綠色的，還有紫紅色的，真是艷麗極了！它的花瓣共有很多片，是細(xì)長(zhǎng)形的?；ò暌黄黄卮?fù)碓谝黄?，好像一個(gè)黃色的小絨球。菊花的味道是誘人的香味，走進(jìn)聞到它的味道，令人覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。

每當(dāng)秋季來臨，許多花因畏懼嚴(yán)寒而凋零，一朵朵菊花卻傲然開放了，如同一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。

菊花不僅賞心悅目，還有令人敬佩的頑強(qiáng)意志。菊花，我贊美你！

寫云的作文6篇

作文占語文成績(jī)的比重不小，寫作可以幫助我們創(chuàng)造出我們自己的現(xiàn)實(shí)。為了寫好作文我們需要多加練習(xí)。以下是欄目小編為您整理的“寫云的作文”相關(guān)資料希望可以幫助到您，為方便之后的查看建議將本頁和網(wǎng)站加入收藏夾！

寫云的作文 篇1

在軍訓(xùn)生活中，我還更深切的領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)的重要性。我們七年級(jí)10班是一個(gè)整體，在這個(gè)整體之中我們無法單靠某一個(gè)人的力量去完成任務(wù)。比如在走正步的時(shí)候，大家想要走得整齊劃一，就必須得步速一致，步長(zhǎng)一致，擺臂的高度也一致，否則，就像一盤散沙一樣體現(xiàn)不出軍人的氣勢(shì)。

我，一名四年級(jí)小學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)，是個(gè)大班長(zhǎng)，同學(xué)們很愛問我題，我也幫他們解答，我在這個(gè)班集體中想處的比較融洽。在課堂上，我也踴躍發(fā)言。最近，語文老師張老師給我一個(gè)展示自我們的平臺(tái)，那就是文藝表演，作為班長(zhǎng)的我表演了好多節(jié)目。在大家眼里，我就是一個(gè)典型的活潑可愛的陽光男孩?？墒俏疫@個(gè)小才子的憂傷，有誰知道呢？

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我生著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的劍眉，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴，個(gè)子不高，體重偏胖，這就是我，一個(gè)五官端正，儀表堂堂的我。

寫云的作文 篇2

朋友，你喜歡天上的云嗎？那真是一種變幻無窮的神秘景象，它可以向你無聲地演去許多驚險(xiǎn)曲折的童話故事，引人入迷，逗人遐思。

早晨的天空，白云飄飄悠悠，像一層薄沙。它隨風(fēng)起舞，悠然自在，好像在互相追逐、戲耍！不信你瞧天邊，那片白云不正像渾身雪白的“小山羊”嗎？它俯著身子在干什么，也許在吃草吧！咦，它怎么跑了？莫非嫌草太少，到遠(yuǎn)處去吃草了吧？小山羊越來越少，也變得越來越淡，最后消失了。那塊云好嚇人。哦！原來是百獸之王——“老虎”，它正張牙舞爪地向前跑，或許在追趕逃走的“小山羊”。

夕陽西下的火燒云，不知您看過沒有，那真是一大奇觀。它像一個(gè)魔術(shù)大師在耍弄著多棱鏡、萬花筒，將黃燦燦的光輝灑向大地。像一只黃茸茸的小兔，在飛快地跳躍，像一匹振鬃長(zhǎng)嘯的駿馬在奔馳，像一條張牙舞爪的蛟龍，在威風(fēng)凜凜地騰飛，像一只五彩繽紛的孔雀……

現(xiàn)在再讓我們看看雨前的烏云吧。在遠(yuǎn)處隱隱的雨聲中，烏云涌來了。不一會(huì)兒，烏云越來越多，越來越濃，最后竟像怒吼的黑色怪獸，席卷長(zhǎng)空，似乎即將要傾向大地的不是大雨，而是濃濃的墨汁，令人驚恐。但烏云的邊緣是淺黑色的，像中國畫一樣，深淺分明，正由中心向四周浸潤(rùn)。

云，變幻無窮的云，神秘莫測(cè)的云，美不勝收的云……我喜歡它，我經(jīng)常久久地站著看云，猜想它變出的種種故事。看，天邊又飄來了幾朵云。

寫云的作文 篇3

春天的云是一個(gè)純潔的小姑娘。一朵一朵棉花似的白云，時(shí)而像一條可愛的小白狗，時(shí)而像一匹馬兒在奔騰，時(shí)而又像調(diào)皮的小貓?jiān)趤y蹦亂跳。春天的云是純潔的。

夏天的云是頑皮多變的小男孩。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就烏云密布，好似是什么急事把他們一下召集在了一起。不一會(huì)兒，會(huì)開完了，小子們也各奔東西了，天空頓時(shí)又是晴空萬里。夏天的云是多變的。

秋天的云是一位成熟的少婦。它仿佛被風(fēng)吹得薄薄的，美麗中帶著少許的悲傷，因?yàn)樗乔锾斓脑?。秋天的云帶有幾分秋天的蒼涼，秋天的詩意，他不比春天純潔，不比夏天的多變，但它卻帶給人們一種比較寧靜的美。秋天的云是寧靜的。

冬天的云是長(zhǎng)著白色胡子的老爺爺。被雪覆蓋的世界本就是粉妝玉砌的，而這潔白的云又為這白雪世界添加了不一樣的白。老爺爺把他最童真的一面展現(xiàn)出來，凡是看過云的人都被那份童真渲染。不禁打起雪仗，堆起雪人。冬天的云是潔白的。

云，是純潔的，是多變的，是寧靜的，也是潔白的。他曾被無數(shù)詩人用千古名句贊美，它是大自然的產(chǎn)物，它是我們生活中不可缺少的美。

寫云的作文 篇4

變了！變了！那一塊大云倏地變成了一位亭亭玉立的少女。這位少女是側(cè)身“顯形”的，面朝西，背朝東。她跪坐著，低著頭，纖細(xì)的手放在胸前，似乎在祈禱。一陣清風(fēng)吹來，她美麗的長(zhǎng)發(fā)在腦后飄揚(yáng)。接著，她身后閃出了一條牧羊犬。那條威風(fēng)凜凜的牧羊犬的毛也被風(fēng)吹得豎了起來，使她們看起來更加相襯?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)不一會(huì)兒就把云給吹散了，少女的倩影蕩然無存，讓看的人頗感惆悵。

變了！變了！那一塊大云倏地變成了一串晶瑩的紫葡萄，牧羊犬剛想去摘一顆嘗嘗，那些很小的云突然結(jié)合在了一起，形成了波濤翻滾之勢(shì)，濺起了一滴滴水珠，仿佛要滴落在人們身上。

變了！變了！那翻滾的波濤一下子變得風(fēng)平浪靜，看的人剛舒了一口氣，還沒來得及和旁邊的人搭話，那云馬上又變成了喧囂的\'大瀑布，落下的水珠升騰起來，形成了薄薄的水霧，映著夕陽的余暉，猶如七彩霓虹，美輪美奐，亦真亦幻。

人們抬起頭，看著這美麗的火燒云，不得不感嘆大自然的鬼斧神工——這畢竟只是平平常常的云，大自然卻能把它“雕”得栩栩如生，簡(jiǎn)直比畫上的還鮮活！ 人們正感嘆著，大自然這位神秘的藝術(shù)家又把云兒變成了更精美的藝術(shù)作品：一個(gè)雕刻精細(xì)、紋理精美的茶壺出現(xiàn)了，壺體四周飄著縷縷熱氣，抹抹茶香撲面而來。

變了！變了！所有的云一下子被大自然這位魔術(shù)師變成了千軍萬馬，浩浩蕩蕩地奔騰而來，猶如排山倒海，連那漫漫黃沙也被濺起，猶如一陣旋風(fēng)…… 神秘莫測(cè)的大自然用絢爛的顏色、高超的技藝讓云兒千變?nèi)f化，給人以無限的遐想。呵，這美麗的火燒云，這神奇的火燒云，這魔幻的火燒云，有了你，世界才如此絢麗多姿！

寫云的作文 篇5

早上，我睜開雙眼，太陽的光芒沖進(jìn)窗戶，照在我的臉頰上。

今天是星期六，不用去學(xué)校，而我卻要拼命寫作業(yè)。我三下五除二地穿好衣服，拿起作業(yè)便寫。作業(yè)似乎在與我作對(duì)，寫了很久都沒有完。我抬起頭，本想看看樹木，放松眼睛，可看到的卻是令我震驚的一幕：淡藍(lán)的天幕下，云朵時(shí)而分散，時(shí)而集中;時(shí)而像一團(tuán)團(tuán)棉花糖讓人流口水，時(shí)而像一位位仙女在空中翩翩起舞……

午飯后，我寫完作業(yè)，再次抬起頭朝天上看去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，中午的云和早上的云完全不同：中午，太陽出來了，陽光灑向大地，像烘，像烤;云受到太陽散發(fā)出的熾熱陽光，染上了一層金色，全都飄散開來，圍繞著太陽，但絲毫不擋住太陽散發(fā)出的光芒，就像是太陽的“小跟班”一樣……

黃昏的火燒云是呈現(xiàn)出一幅精彩、有趣、生動(dòng)的畫面：天空被染成了紅色，一朵朵紅云飄游而來，變成一群小綿羊，在周圍慢慢地轉(zhuǎn)悠著。突然，有一只“大灰狼”朝它們慢慢靠近，將幾只小羊吞進(jìn)了肚子，再繼續(xù)朝別的方向?qū)ふ沂澄?一匹匹駿馬載著一個(gè)個(gè)騎手，躍躍欲試，比賽了，一匹匹駿馬都奔向遠(yuǎn)方;一陣陣風(fēng)呼呼地吹來，將先前表演過的一只只“動(dòng)物”全都召集了回來，又開始了新一輪的表演……

云，變化莫測(cè)，是大自然的使者，是個(gè)演技高超的“演員”。云，我愛你!

寫云的作文 篇6

然而，我很辛運(yùn)，我的爸爸是一名廚師，經(jīng)常燒一些很好吃的菜肴。但我經(jīng)常認(rèn)為我的爸爸很沒用，只會(huì)燒菜，智力還沒我高，因?yàn)樗B二年級(jí)的課本都一竅不通。我有時(shí)都會(huì)嫌棄爸爸，他不懂我學(xué)的知識(shí)，在我有不知道的問題時(shí)，我問他，他只會(huì)說一些大道理。我曾有幾次和爸爸天翻地覆地吵架，是因?yàn)榘职终f了一些大道理，我嫌他啰嗦。

在緊張的高考復(fù)習(xí)中，我讓我兩個(gè)班的學(xué)生花了兩個(gè)小時(shí)零三分鐘，收看了央視感動(dòng)中國20xx的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。為了增強(qiáng)視頻的效果，我關(guān)掉了教室里的燈。教室里很靜，靜得能聽見自己心跳的聲音。在熒屏的閃爍中，我分明看見了學(xué)生臉上晶瑩的淚。我布置了一個(gè)話題是什么讓他們感動(dòng)了中國，然后師生同堂作文。以下輯錄的便是這次作文的幾篇。文筆當(dāng)然還很稚嫩，但字里行間流露的情感卻很真實(shí)，很讓人感動(dòng)。

喵喵機(jī)怎么打印作文通用6篇

小編為您準(zhǔn)備了喵喵機(jī)怎么打印作文。寫作與我們的生活息息相關(guān)，寫作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題。敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文！

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇1)

前些天，老師讓我去學(xué)校的第二學(xué)堂學(xué)習(xí)3D打印。剛剛聽到這個(gè)好消息，我的內(nèi)心就抑制不住的激動(dòng)，奔走相告：我要學(xué)3D打印了！

我非常期待著3D打印課的到來，非常想看看3D打印到底是怎么回事？

第一次3D打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著異常興奮的心情坐到實(shí)驗(yàn)室。老師拿來了一個(gè)頭大大身子小小的儀表，難道這個(gè)就是3D打印機(jī)？老師說這是萬用表，雖說沒看到3D打印設(shè)備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。

第二次課老師帶來了一支長(zhǎng)相有些奇怪的筆，筆的下面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線。我的心涼下來了，看來今天也與3D打印無緣了。不料老師卻說這是3D打印筆！我聽了情緒馬上高漲起來，很好奇這么一個(gè)粗大的筆是如何3D打印的？

老師操作3D打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級(jí)廚師在運(yùn)用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗(yàn)操作。盡管我做出的東西很粗糙，但拿著自己打印出來的3D作品，我的心里甭提有多美了。

3D打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3D打印慢閃二極管的時(shí)尚外殼。老師說通過接下來的學(xué)習(xí)，我們還要把自己的想法“建?！?，之后3D打印出自己構(gòu)思出來的東西。

我期待有一天能3D打印出我設(shè)計(jì)的“科技娛樂館”，讓同學(xué)們開心玩樂的同時(shí)還能夠欣賞到3D打印的快捷與精致。

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇2)

今天，我們來到加州陽光城市生活廣場(chǎng)3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)，體驗(yàn)3D打印技術(shù)。

老師先給我們講述了3D技術(shù)的起源、3D的別名、3D技術(shù)的原理等知識(shí)，然后仔細(xì)強(qiáng)調(diào)了3D打印筆的使用須知，比如怎么開啟、怎么安裝打印材料以及怎么打印。

聽完了老師的講述，我們各就各位，準(zhǔn)備用3D打印筆制作一副眼鏡。我按照步驟，成功開啟了打印筆，并將打印材料裝入孔內(nèi)，開始在畫有鏡框和鏡架的紙上，人工打印起來。我沿著鏡框的線條，一層層地涂著，直到把鏡框全部涂滿、涂厚。涂得時(shí)候，我想努力地涂均勻，涂整齊，可是手卻不怎么聽使喚，總是涂到外面，或者涂得一邊高一邊低，只能不斷加厚，鏡框就變得越來越大。我一邊涂著，一邊想：還是機(jī)器涂得好！又整齊又均勻，還不累。

終于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，覺得都很有創(chuàng)意，很不錯(cuò)！結(jié)束的時(shí)候，老師說接下來還有食品3D打印體驗(yàn)課，我真想再去參加一次??！

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇3)

星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開盒子，只見里面裝著一支紫色加白色的3D筆，這只筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個(gè)開關(guān)，筆帽上有個(gè)小孔，可以充電?？赐暾f明書后，我就躍躍欲試。

我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準(zhǔn)備開畫了。畫些什么呢！要不畫個(gè)立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出擠出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然后在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的。哎原來畫一個(gè)立體正方形也這么難?。∥易匝宰哉Z道：也許我該畫平面的圖案開始。我又按下按扭，畫了一個(gè)小小棒棒糖，媽媽也加入進(jìn)來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子等干了之后我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的，和剛才的材料有著非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。

好玩的東西也有它的壞處，比如說：筆頭有點(diǎn)熱，有灼傷的危險(xiǎn)，另外一點(diǎn)它不能像畫筆一樣你想什么時(shí)候停就什么時(shí)候停，如果你不按停，它就會(huì)一直擠下去。

經(jīng)過研究，我和媽媽創(chuàng)作了一些作品。雖然它們沒有那么美觀，但是制作過程卻很有意思呢！

聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇4)

蕭報(bào)小記者組織的3D打印活動(dòng)，我是久聞其名，前幾次因?yàn)楦鞣N原因沒有趕上，周日，我終于親身體驗(yàn)了一把。

下午，爸爸、媽媽送我到蕭山日?qǐng)?bào)九樓的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一進(jìn)教室，熱鬧的氣氛撲面而來，我找了一個(gè)“黃金”位置，坐了下來，老師把我們分成8人一組。過了一會(huì)兒，老師首先把制作工具、材料等發(fā)到了我們手中，然后給我講了工具的使用方法和制作技巧，待老師講解結(jié)束后，大家爭(zhēng)先恐后的紛紛開始了“創(chuàng)作”，做著自己喜歡的作品，有的做卡通人物、有的做小動(dòng)物、有的做建筑。我準(zhǔn)備做一只米老鼠，首先，我接通3D打印筆的電源，把彩色塑料條插入筆的尾端，通過按鈕把它送到筆尖處，然后通過加熱開始涂色，因?yàn)椴噬芰蠗l被軟化了，所以它很聽話的任我擺布，在白紙上，沿著已經(jīng)構(gòu)畫好的圖案輪廓小心翼翼的涂色，不一會(huì)兒一只可愛的米老鼠在向我招手了。你看！它的大大的耳朵是橙色的，圓溜溜的肚子是紅色的，橢圓的眼睛黑乎乎的，可神氣了！

最后我的作品還受到了老師的表揚(yáng)，心里美滋滋的。走在回家的路上，感覺樹上飄落的葉子也像“蝴蝶”一樣追著我，給我獎(jiǎng)賞。

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇5)

一天，我興致勃勃地看著電影《神筆馬良》，馬良的那只神筆畫什么東西，那些東西就變成真的，我真是太羨慕了！我要是也有一支這樣的神筆該多好呀！我要自己發(fā)明了一支比馬良的神筆還要神奇的3d打印筆。

3d打印筆呈三角形狀，通體閃著彩光，到了晚上，他會(huì)特別漂亮。它的末端有個(gè)黑色的禿頭，那是橡皮。它突出的角的位置有兩個(gè)按鈕，一個(gè)藍(lán)，一個(gè)紅。

3d打印筆有普通筆一樣的外形，但卻有神奇的功能。按下三角處的紅色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)在紙上畫你需要的東西，畫出來后就會(huì)變成真的，省了去買的時(shí)間。有一次我去上學(xué)時(shí)，一不小心把筆袋忘家里了。沒關(guān)系，我?guī)Я?d打印筆，把它拿出來，再從書包里掏出一張紙，把筆放在紙上，它就自動(dòng)畫了一個(gè)我最喜歡的解壓筆。我的3d打印筆可幫了我一個(gè)天大的忙，要是沒有3d打印筆，今天老師肯定要批評(píng)我了。

希望每個(gè)人都能有一只3d打印筆，但是不能有了3d打印筆就貪心喲！

喵喵機(jī)怎么打印作文(篇6)

4月29日下午，豐富多彩的趣多多社團(tuán)活動(dòng)如期舉行。快樂農(nóng)場(chǎng)、輕羽飛揚(yáng)、趣味彩泥、海陸空模型……各種趣味社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈，把同學(xué)們帶入了一個(gè)個(gè)奇異的世界。

讓我們一起把目光投向這次的“小海龜”信息社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)里有二十三個(gè)同學(xué)，都是對(duì)電腦設(shè)計(jì)、信息技術(shù)感興趣的。來到信息教室，發(fā)現(xiàn)今天的課和以往不一樣，同學(xué)們將接觸一位新朋友——3D打印機(jī)建模軟件。這個(gè)軟件可以將同學(xué)們的想法寫在軟件上，用3D打印機(jī)打印出來，就能出現(xiàn)各種各樣的物品了。

今天這節(jié)課，同學(xué)們將要設(shè)計(jì)一座塔，可以用自己認(rèn)識(shí)的各種形狀去建造。開始建模了，同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個(gè)美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。同學(xué)們可謂“八仙過海——各顯神通”！旁邊的一個(gè)小男孩正喃喃自語：我要造什么呢？用方塊一層一層疊上去？這倒可以。不過還得在塔尖上加一個(gè)小圓球作為裝飾，讓我的塔與眾不同。這么說著，他便移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊方塊，一個(gè)大大的方塊呈現(xiàn)在電腦屏幕上。接著，他往上面疊加了兩三個(gè)小一點(diǎn)的方塊，方塊上疊加了三角形。只見他盯著屏幕好一會(huì)兒，突然又改變了主意：“刷刷刷”刪掉了三角形，全部改為方塊。塔尖上，還放了一個(gè)圓球作為裝飾。他把整座塔涂成金色，極具立體感的金色塔仿若閃著迷人的光澤，正等待著我們把它打印出來。再看旁邊的一個(gè)男生，發(fā)現(xiàn)他的塔身就用了最普通的甜甜圈和圓形相互交錯(cuò)，既俏皮又美觀。摸索了好一會(huì)兒，最后才終于找到了。

我還做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中，我還把它的顏色換成了銀色。它那水靈靈的大眼睛，是藍(lán)色的，一個(gè)紅紅的嘴，像一條香噴噴的香腸，還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，變做成了一個(gè)活潑可愛的小章魚了。

聽老師說，建模就是要把自己的創(chuàng)意通過電腦呈現(xiàn)出來，有了模型，3D打印機(jī)才能打印出這些東西。所以，建模非常重要。這就像是一個(gè)設(shè)計(jì)師一樣，只有先設(shè)計(jì)好圖案，才能建造出各種各樣的物品。

今天的建模課，不僅讓同學(xué)恩們認(rèn)識(shí)了3D打印軟件，還讓他們更好地認(rèn)識(shí)了塔的構(gòu)造，并嘗試著自己親手設(shè)計(jì)了一座塔，體驗(yàn)了一回當(dāng)設(shè)計(jì)師的感覺。

3D打印課程，充滿了無限樂趣，創(chuàng)意的大門更是為同學(xué)們敞開了。

寫態(tài)度的作文

時(shí)間流逝，我們可以通過作文記錄時(shí)間，多寫作文可以提高我們的想象力，讓思維更加活躍，想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。寫好作文到底有多難？以下是小編為大家整理的“寫態(tài)度的作文 ”,希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

寫態(tài)度的作文 篇1

執(zhí)著，一個(gè)千百年來不滅的話題。對(duì)萬物的執(zhí)著，對(duì)生命的執(zhí)著

曾經(jīng)我們一定有過對(duì)一件事的執(zhí)著追求，不管大小如何。執(zhí)著的過程有時(shí)是痛苦的，有時(shí)是幸?？鞓返模谕纯嘈腋＜嫱?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

掀開史冊(cè)，在歷史上留名的，有關(guān)執(zhí)著的故事，數(shù)不勝數(shù)，有如像，孔子，岳飛等等；離我們更近的，有像孫中山，魯迅，毛澤東等一批為救國救民而奮斗的革命黨人，因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，救中國于水深火熱之中。自然，這個(gè)執(zhí)著過程是很艱辛的，只因我們沒有生活在那個(gè)年代，所以我們無法理解。

歷史永遠(yuǎn)是對(duì)的，不管曾經(jīng)它是如何的錯(cuò)如何的對(duì)，在以歷史的形態(tài)呈獻(xiàn)在后世之時(shí)，它永遠(yuǎn)是對(duì)的，它讓我們要走對(duì)的路。正所謂前車覆，后車鑒。

對(duì)于我們自己，不管曾經(jīng)怎樣，未來怎樣，只要我們對(duì)事懷有一顆執(zhí)著的，保持本心的心，我們終將無悔，即便未來是平凡的。

即使現(xiàn)實(shí)不堪，我們依舊執(zhí)著，這是一種待事的真正態(tài)度；即使我們一直相信命運(yùn)，而我們依舊執(zhí)著，這是一種對(duì)所謂命運(yùn)，不甘的執(zhí)著。即便不能改變什么，但這至少是對(duì)自己的一種交代，至少我們?cè)?jīng)執(zhí)著過。

改變你的，是一種叫執(zhí)著的態(tài)度；不是知識(shí)改變你的命運(yùn)，而是你自己的心改變你的命運(yùn)，知識(shí)只是充實(shí)你的靈魂，不讓你變的愚昧無知。

行一生，思一生。執(zhí)著不可缺少，要成功的必不可少。執(zhí)著，一個(gè)千百年來不滅的話題。對(duì)萬物的執(zhí)著，對(duì)生命的執(zhí)著

曾經(jīng)我們一定有過對(duì)一件事的執(zhí)著追求，不管大小如何。執(zhí)著的過程有時(shí)是痛苦的，有時(shí)是幸?？鞓返模谕纯嘈腋＜嫱?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

掀開史冊(cè)，在歷史上留名的，有關(guān)執(zhí)著的故事，數(shù)不勝數(shù)，有如像，孔子，岳飛等等；離我們更近的，有像孫中山，魯迅，毛澤東等一批為救國救民而奮斗的革命黨人，因?yàn)樗麄兊膱?zhí)著，救中國于水深火熱之中。自然，這個(gè)執(zhí)著過程是很艱辛的，只因我們沒有生活在那個(gè)年代，所以我們無法理解。

歷史永遠(yuǎn)是對(duì)的，不管曾經(jīng)它是如何的錯(cuò)如何的對(duì)，在以歷史的形態(tài)呈獻(xiàn)在后世之時(shí)，它永遠(yuǎn)是對(duì)的，它讓我們要走對(duì)的路。正所謂前車覆，后車鑒。

對(duì)于我們自己，不管曾經(jīng)怎樣，未來怎樣，只要我們對(duì)事懷有一顆執(zhí)著的，保持本心的心，我們終將無悔，即便未來是平凡的。

即使現(xiàn)實(shí)不堪，我們依舊執(zhí)著，這是一種待事的真正態(tài)度；即使我們一直相信命運(yùn)，而我們依舊執(zhí)著，這是一種對(duì)所謂命運(yùn)，不甘的執(zhí)著。即便不能改變什么，但這至少是對(duì)自己的一種交代，至少我們?cè)?jīng)執(zhí)著過。

改變你的，是一種叫執(zhí)著的態(tài)度；不是知識(shí)改變你的命運(yùn)，而是你自己的心改變你的命運(yùn)，知識(shí)只是充實(shí)你的靈魂，不讓你變的愚昧無知。

行一生，思一生。執(zhí)著不可缺少，要成功的必不可少。

寫態(tài)度的作文 篇2

悲觀者說：希望是地平線，即使看得到，也永遠(yuǎn)走不到。

樂觀者說：希望是啟明星，即使摘不到也能讓人們看到曙光。

悲觀者說：如果給我一片荒山，我會(huì)修一座墳?zāi)埂?/p>

樂觀者說：如果給我一片荒山，我會(huì)種滿山綠樹。

悲觀者說：風(fēng)是浪的幫兇，會(huì)把你陷入無低的深淵。

樂觀者說：風(fēng)是帆的伙伴，會(huì)將你載到成功的彼岸。

對(duì)于一些事物的看法，悲觀者和樂觀者有著截然不同的兩種態(tài)度，一種是積極的，一種是消極的。面對(duì)人生，我們又該如何選擇呢？

面對(duì)人生的挫折坎坷，你選擇退縮，甘愿做一個(gè)懦夫，遭世人所鄙視？還是選擇勇敢地站起來，找出不足和缺陷，重張旗鼓，以一個(gè)嶄新的你屹立于世界東方？

面對(duì)他人對(duì)你的誤解，你是選擇耿耿于懷，處處給他人找碴，以解心頭之恨？還是選擇以一顆平靜＇沉穩(wěn)＇寬容的心去找他人解釋清楚，從而成為一對(duì)友誼更加深厚，彼此更加愛護(hù)的朋友？

面對(duì)世俗的眼光，你選擇逃避，永遠(yuǎn)蜷縮在屬于自己的狹窄的小天地里？還是選擇以自己的努力，向世界顯示你的觀點(diǎn)，以你的成果，打破這世界所有陳腐的觀念？

如果讓我選擇，我會(huì)選擇每個(gè)問題的第二種答案。因?yàn)槲蚁耄阂粋€(gè)人只要具有了這些精神，友誼之花會(huì)為他而開放，成功之花會(huì)為他而綻放。在這樣的一個(gè)世界里，他會(huì)活得很快樂。

關(guān)于態(tài)度的作文二：生活，需要一種正確的態(tài)度

梭羅曾說：大部分人生活在無聲的絕望中。是的，生活有時(shí)讓人絕望，但他依舊美好。

有些人雖然生活給她帶來了許多不幸，但她在絕望時(shí)所表現(xiàn)出來的勇氣和信念是極其震撼人心的。例如，天生盲聾啞的海倫凱勒，她雖然沒有健全的身體，也曾經(jīng)恐懼絕望過，但她依舊勇敢地接受命運(yùn)帶給她的一切并且努力地去識(shí)字，閱讀，努力去感受生活中美好。她的《假如給我三天光明》讓我們認(rèn)識(shí)到了人類的精神的美是多么可貴，人類的力量是可以有多么強(qiáng)大。羅斯福夫人曾說：在她的生活和生活的樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。是的，只要是看過這本書的人，都會(huì)被凱勒小姐的精神力量所深深折服。在我們今后的人生中，也需要這么一種精神力量支撐著我們前行。

生活，需要一種態(tài)度。你也許無法改變上天所給予你的一切，但你依舊可以用 一顆樂觀 的心去對(duì)待他。當(dāng)你遭遇到挫折和困難的時(shí)候，不要抱怨，不要憤怒，要記得微笑。有人曾說：你對(duì)生活微笑，生活同樣會(huì)回以你微笑。只有懂得生活的人才會(huì)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，明媚的生活著。而當(dāng)你覺得絕望不安時(shí)，閉上你的雙眼，打開你的心，感受你的生活，享受你的生活，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你知道如何去愛你的生活時(shí)，生活便會(huì)加以百倍的還給你。所以，從現(xiàn)在開始，打起十二分的精神，鼓起勇氣，不放棄，勇敢前行，走到最后你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活所賜予你的美好快樂要比不幸多得多。生活，比你想象中更愛你。

關(guān)于態(tài)度的作文三：幸福原來就是一種樂觀的態(tài)度

曾經(jīng)讀過這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當(dāng)有人問他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲地反問：我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ兀磕腥苏f：我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！女人說：我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路??！

這就是幸福，一種樂觀豁達(dá)的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！

擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美；大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎？為什么不用心去品味留得殘荷聽雨聲，菊殘猶有傲霜枝的優(yōu)美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，逗蟲魚養(yǎng)花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。芙蓉如面柳如眉，是先天的驕傲；腹有詩書氣自華的浸潤(rùn)，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折行到水窮處，也要坦然地迎難而上，瀟灑地坐看云起云涌。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有樂觀的人生態(tài)度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達(dá)的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。

生活是多姿多彩的，關(guān)鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個(gè)正確的視角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此的美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣，擁有這種生活態(tài)度，去發(fā)覺美，發(fā)覺幸福吧。

關(guān)于態(tài)度的作文四：人生的態(tài)度

沒有世界，什么都不必說。但有了世界，卻什么都很難說？？題記

世上，有著數(shù)不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結(jié)局卻不同，一生的際遇更是懸殊。

其實(shí)，這都取決于你對(duì)人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對(duì)，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。

真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會(huì)使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。

大千世界，人生百態(tài)。如何面對(duì)人生，是快樂，是悲傷？不能讓你的人生去決定，也不是任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握！

有人會(huì)在失敗時(shí)念叨著：命運(yùn)，命運(yùn)！既然早已注定，有何必去強(qiáng)求，隨遇而安吧。但是否但災(zāi)難降臨時(shí)，也要死死坐著，說著：一切皆是命不，決不是，這只是弱者的表現(xiàn)，我們，要把握著自己的態(tài)度，努力去進(jìn)??！

其實(shí)，是人生改變你，還是你改變?nèi)松加心阕约簺Q定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的態(tài)度！本來，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì)使你的本應(yīng)精彩的一生過早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應(yīng)五彩繽紛的人生黯淡無光。

積極的人生不一定會(huì)使你成功，但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì)使不思進(jìn)取，從而放棄一生！

每個(gè)人都有選擇人生之路的權(quán)利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認(rèn)真對(duì)待人生的態(tài)度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧！

關(guān)于態(tài)度的作文五：欣賞的態(tài)度

態(tài)度決定一切。以欣賞的態(tài)度去看一件事，你會(huì)看到許多美麗的東西。

有人說，生活很美；有人說，生活很糟糕；也有人說，生活很平淡。對(duì)于生活，每個(gè)人都有自己的看法，是因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的生活態(tài)度。

生活的確需要一種態(tài)度，那就是一種欣賞的態(tài)度。

欣賞的態(tài)度，就是能在平淡中體會(huì)快樂，能在逆境中永不退縮，能在困難里充滿希望，能在失敗中汲取教訓(xùn)，能在平凡中創(chuàng)造非凡。

唐朝偉大的浪漫主義詩人李白，一生淡泊名利，以一種欣賞的態(tài)度看待這個(gè)世界。在他的眼里，天是藍(lán)的，云是白的，水是綠的，花是鮮的，草是翠綠的，樹林是茂密的，酒是最純潔的，詩是最純潔的，朋友是最真貴的他熱愛生活里的所有，生活則回報(bào)給他無數(shù)精妙絕倫的詩作，千古流傳。

張海迪，一個(gè)不懼怕命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)女孩，正是以一種欣賞的態(tài)度來對(duì)待生活給她的一切苦難。她始終都沒有放棄對(duì)生活的期望，她相信命運(yùn)是公平的，生活里的美是無處不在的。她把困難當(dāng)做朋友，把痛楚當(dāng)作快樂，在失望中尋找希望，在失敗中尋找堅(jiān)強(qiáng)，最終創(chuàng)造了不凡的成就，以自己的奮斗精神鼓舞著千千萬萬是在生活中的困境中掙扎的人們

生活，簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜，美好卻又平淡，關(guān)鍵在于你以一種什么態(tài)度去看待它。我們需要的就是一種欣賞的態(tài)度，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中美是無處不在的

做生活的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對(duì)待生活里的每一個(gè)人，每一件事，每一分鐘，能看到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，能看到一件事的有利能懂得每一分鐘的意義。

做自己的主人，你就必須以一種欣賞的態(tài)度去對(duì)待人生的成敗得失，能保持一顆簡(jiǎn)單的心，閑看庭前花開花落，漫隨天邊云卷云舒，能在成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，能在失敗中總結(jié)教訓(xùn)。

擁有一種欣賞的態(tài)度，一顆簡(jiǎn)單的心，一份從容的氣魄，一種寧靜的美，那么生活里，美是無處不在的。

朋友，你是否也有一種欣賞的態(tài)度？

寫態(tài)度的作文 篇3

或許，你一直覺得自己很委屈，她們還在原來的地方，還有大家的愛情故事，很多人都不知道，你究竟在做什么，才能跟我們說得清楚，他們的故事，依舊和我們一樣的。

曾經(jīng)說過的那些話，也許都變成一個(gè)故事流傳下來，也許沒有人聽過，但是他們卻通過了另一個(gè)渠道變成了另外一種傳奇。

我曾經(jīng)在一本書中看到了這樣一個(gè)故事，他們一起穿喂，你氣給自己戴爾行為找到一個(gè)合理的借口。

當(dāng)時(shí)我也真的是很服氣，不明白為什么可以把這樣的價(jià)值觀扭曲成這種程度。

但是每個(gè)人都要自己的生活經(jīng)歷和各種各樣的程度竟然不知道我們就沒有辦法去理意見了。

然后我們每個(gè)人都有著很多的資本去過自己想要的生活，也許在這個(gè)過程中會(huì)遭受各種各樣的冷言冷語和嘲笑，但是你必須堅(jiān)持過去，才能夠達(dá)到自己想的彼岸。

這好像都是我說這一番話的目的也是想告訴你們這樣一些道理。但是就好像我們?cè)诠浣值臅r(shí)候會(huì)看到很多不一樣的風(fēng)景和現(xiàn)在也是有著一樣的概念的。

但是你從來都不愿意去承認(rèn)你在那些美麗的風(fēng)景當(dāng)中也會(huì)有自己所需要的態(tài)度。

寫態(tài)度的作文 篇4

紅的花，綠的葉兒！生態(tài)園大門兩旁，立著白色的石雕大象，脖子上還系著大紅花呢。你聽到這個(gè)名字一定會(huì)：“這沒什么好說的。我固然很棒，但我但愿我能更棒，更強(qiáng)!你全然不顧我們的疲憊、痛苦。那是一個(gè)禮拜五，像往常一樣—下了寫字課，我們要做大翦滅，還要順便下去洗羊毫。

人生的風(fēng)平浪靜，預(yù)示著熱潮迭起，熱潮迭起也意味著低谷來襲。而面對(duì)著不同的風(fēng)景，也需要有堅(jiān)定的信念和平穩(wěn)的心態(tài)。

人生，比作海浪確實(shí)不為過的。常有熱潮迭起，卻也要居高位而不焦躁。人生的巔峰無非是一國之君，就猶如大腦一般。李世民就是一位機(jī)器有作為的君主之一。李世民在位期間，經(jīng)常廣于納諫。也曾不計(jì)前嫌，重新啟用王珪，并封其為大夫。使大唐迎來空前盛世。

而作為國家的頭腦也有昏庸無道的失敗君王。商紂王就是其中的一位。雖是生來天資聰穎，才力過人，有倒曳九牛之威，具撫梁易柱之力?？墒撬潙倥?，寵愛妖狐妲己；后逼死丞比擬干。使人心渙披發(fā)，人神共憤，才引得周武王伐紂。

海浪的風(fēng)景也不僅僅是熱潮涌起。低潮時(shí)期也經(jīng)常來襲。可最可貴的事，就是堅(jiān)定信念，不氣不餒。我國作家、披發(fā)文家史鐵生在青年時(shí)期就已經(jīng)癱瘓雙腿?？伤麉s在母親的鼓勵(lì)之下堅(jiān)定信念，不氣不餒。后來又患腎病，可他卻自言玩笑地說“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作?！?。面對(duì)這樣的人生低谷風(fēng)景，卻有著如斯樂觀的心態(tài)，也依賴著堅(jiān)定的信念成為了一代文學(xué)巨匠。

而大海渡過最長(zhǎng)的時(shí)期，仍是風(fēng)平浪靜。比起對(duì)人生不得志的訴苦，我仍是更加贊許李白的寬大曠達(dá)。曾有“皇帝呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的氣勢(shì)。而在低谷時(shí)期，卻也是要平穩(wěn)好心態(tài)。

在人生的巔峰，要伴跟著“勝不驕”的立場(chǎng)；人生的風(fēng)平浪靜，也要放平心態(tài)；而在人生的低谷，確要一直堅(jiān)信：總有花開的時(shí)候！

面對(duì)人生不同的風(fēng)景，是要有準(zhǔn)確的立場(chǎng)來對(duì)待！

寫態(tài)度的作文 篇5

生活的態(tài)度作文精選

生活的態(tài)度

記得曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用QQ進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴燥、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文而雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開始了，這個(gè)人和第一個(gè)人沒聊多久就聊不下去了，聊的很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天，一聊就沒個(gè)完，看來他們聊得很愉快。其實(shí)，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會(huì)那么大呢?

原來，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí)，就已經(jīng)對(duì)他留下了不好的印象，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開始就很好，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開心?？磥硇膽B(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好，也可以讓一個(gè)事物變壞。

陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎?你的心情又會(huì)影響到你的工作?

我時(shí)常會(huì)這樣。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕，于是我畫出來的畫也不令人滿意，而且越畫越難看，越看就越不想畫下去。這一天也就沒什么收獲。不僅是我，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候，心情也會(huì)很好，而且越畫越想畫。

由此可見，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。

你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的`寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí)，你可以改變你的心態(tài)，將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看，你的心就會(huì)豁然開朗。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”。那就再好不過了。

生活的態(tài)度

梭羅曾說：“大部分人生活在無聲的絕望中。”是的，生活有時(shí)讓人絕望，但他依舊美好。

有些人雖然生活給她帶來了許多不幸，但她在絕望時(shí)所表現(xiàn)出來的勇氣和信念是極其震撼人心的。例如，天生盲聾啞的海倫凱勒，她雖然沒有健全的身體，也曾經(jīng)恐懼絕望過，但她依舊勇敢地接受命運(yùn)帶給她的一切并且努力地去識(shí)字，閱讀，努力去感受生活中美好。她的《假如給我三天光明》讓我們認(rèn)識(shí)到了人類的精神的美是多么可貴，人類的力量是可以有多么強(qiáng)大。羅斯福夫人曾說：“在她的生活和生活的樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課?！笔堑模灰强催^這本書的人，都會(huì)被凱勒小姐的精神力量所深深折服。在我們今后的人生中，也需要這么一種精神力量支撐著我們前行。

生活，需要一種態(tài)度。你也許無法改變上天所給予你的一切，但你依舊可以用 一顆樂觀 的心去對(duì)待他。當(dāng)你遭遇到挫折和困難的時(shí)候，不要抱怨，不要憤怒，要記得微笑。有人曾說：“你對(duì)生活微笑，生活同樣會(huì)回以你微笑?！敝挥卸蒙畹娜瞬艜?huì)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，明媚的生活著。而當(dāng)你覺得絕望不安時(shí)，閉上你的雙眼，打開你的心，感受你的生活，享受你的生活，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你知道如何去愛你的生活時(shí)，生活便會(huì)加以百倍的還給你。所以，從現(xiàn)在開始，打起十二分的精神，鼓起勇氣，不放棄，勇敢前行，走到最后你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活所賜予你的美好快樂要比不幸多得多。生活，比你想象中更愛你。

樂觀的生活態(tài)度

盧梭曾說：“感謝生活給我的一切不幸?！睋碛幸活w積極樂觀的生活態(tài)度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他輝煌的一刻，有沒有想過他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠率最高者，雖然在無盡的否認(rèn)下，他也沒有放棄自己，“閉關(guān)淡然寫作”，現(xiàn)在我們才得以通曉他，我想如果用橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。

相比之下，劉偉，獨(dú)臂鋼琴師，在他的彈奏下，我又體驗(yàn)到另一番的“甜”，或許是上帝對(duì)他的偏愛，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活。困難只是暫時(shí)的，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下，樂觀便是他成功的催化劑。

樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度，我們雙眼是平行的，你在看見缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀?讓我們來樂觀對(duì)待生活吧!

或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，但我們可以是一杯簡(jiǎn)單的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那種感覺的愉悅，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧，它不僅是樂觀的代詞，更是無盡的快樂。

或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜，但是試想在沙漠里，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說：“只有半杯水了，死定了?！逼涠f：“真幸運(yùn)，居然還有半杯水?！蔽覀儜?yīng)該明白，適應(yīng)環(huán)境，不抱怨，從自身著手來改變，若本著一顆積極的心，那你的世界會(huì)不美?

盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀。

寫態(tài)度的作文 篇6

“人生的立場(chǎng)在于真實(shí)的自己”這是一個(gè)蘊(yùn)含著深刻道理的一句話，俗話說：人不可貌相。表面上這兩句話沒什么相同之處，也沒有特別之處。而這兩句話中卻有著緊密親密的聯(lián)系。

每個(gè)人的人生立場(chǎng)似乎黃山的奇石姿態(tài)萬千，像天上的云彩變化多端、高深莫測(cè)。而一個(gè)人的收留貌并不代表了他的人生立場(chǎng)：有些人表面上和善，實(shí)在內(nèi)心卻非常的邪惡。而有些人表面上對(duì)人惡狠狠的，而內(nèi)心卻非常善良。所以一個(gè)人不要看他外貌，要看他的內(nèi)心。

一個(gè)人的內(nèi)心世界是看不透的，除非你有像孫悟空那樣的火眼金睛，但那是不可能的，只有做一個(gè)真實(shí)的自我，才能讓別人更深入的了解你，和你做朋友；相反，太過于表現(xiàn)你假的一面，只會(huì)讓別人更討厭你，架空你。無論在什么樣的場(chǎng)合，都要表現(xiàn)出真實(shí)的自己。

這讓我想到了一個(gè)古代故事：從前有一戶人家，他的家里有一位姑娘，姑娘到了該出嫁的春秋了。于是她就去相親，但每次由于她的性格大大咧咧、做事粗魯、像個(gè)男孩子，每次相親她都失敗，為此他的家人很為姑娘找不到人家著急。恰巧，有一戶家的公子聽聞姑娘后，硬是不聽母親勸，上門去相親，姑娘的父母知道了，甚是興奮，但又擔(dān)心姑娘和那位前來相親的公子不成婚事，連忙梳妝姑娘，把姑娘梳妝的閉月羞花、文文悄悄的，并教她怎樣做才能舉止文雅，不大大咧咧。第二天早晨，公子前來提親，一看到姑娘文文悄悄，做事風(fēng)格和以往也不同。公子看了很是生氣，丟下一句話：“只有做真實(shí)的自己才是最完美的！”說完，回身就走了。

是呀！“只有做真實(shí)的自己才是最完美的”我們也要做真實(shí)的自己，自己的內(nèi)心邪惡，不要裝作很無辜的樣子，把自己邪惡的一面展現(xiàn)出來；自己的內(nèi)心很善良，不要掩藏善良，把善良充分展現(xiàn)出來；而那些邪惡的人看見了你的善良，就會(huì)變得和你一樣善良！而那些善良的人看到邪惡的人，相反不會(huì)學(xué)壞，那些善良的人會(huì)把自己善良的一面教給那些邪惡的人，讓他們學(xué)會(huì)善良，那世界就會(huì)變得夸姣！

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)！”我至今還在念著這四句教做人、啟發(fā)人的道理。但愿你們從中悟出道理來，看到自己的內(nèi)心世界永遠(yuǎn)是光明的！每個(gè)人心中都有一個(gè)布滿正義善良的大門，等著你自己來打開！

寫態(tài)度的作文 篇7

素年未逝，余音未散，是誰點(diǎn)亮了我的青春，暈開了我的風(fēng)采，吟唱了我心中最美的歌？你如同天使一般溫暖著我的心房，那片星空值得我用一生去仰望，我的生命因你而美麗，你是我心中最美的太陽。

我是一名追星族，請(qǐng)不要投來異樣的目光，并非每一個(gè)追星之人都是盲目且不理智的。我喜歡你——張杰！不是因?yàn)槟阌袔洑獾耐獗砗腕@艷的舞臺(tái)表現(xiàn)，而是因?yàn)槟銓?duì)理想的執(zhí)著和默默付出，以及面對(duì)多舛命運(yùn)的一種樂觀、積極向上的人生態(tài)度。

你的背影是我迷戀的風(fēng)景，你的眼睛是我向往的地方，臺(tái)上臺(tái)下的距離，是你給予我最好的回憶。光陰荏苒，你卻依舊永駐我心間，我的生命因你而美麗。走過風(fēng)雨中的十年，雖然你的世界我無法觸及，但關(guān)于你的一切，早已漫進(jìn)了我的腦，刻在了我的心間：出生于單親的貧苦家庭，僅靠母親擺地?cái)倎砭S持生計(jì)。沒有父愛的天空本該灰暗陰沉，而你卻令它大放光彩。

有雜志報(bào)道說，你大學(xué)期間還穿過表哥的舊衣服、舊鞋子。出生于90年，00年的我們衣食無憂，但我們?nèi)鄙俚?，是像你一樣?zhí)著追求夢(mèng)想的信念和精神??！

出道以來，你的音樂之路充滿著千奇百怪的猜忌和詆毀，但你從不言棄，一直默默付出，大學(xué)時(shí)期，你一直在酒吧駐唱，不是為了賺錢，更重要的是為了鍛煉自己，后來你說，那時(shí)的你，痛苦并快樂著，雖然上天一直沒能給你一個(gè)自由歌唱的舞臺(tái)，但你仍愿意放聲高歌，戰(zhàn)出逆態(tài)度，“認(rèn)可自我，不斷突破和挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)守夢(mèng)想，做自己的主宰”。

后來，你和湖南電視臺(tái)知名主持人謝娜相戀，隨著知名度的提高，此時(shí)的你面臨著更多的流言蜚語：靠著謝娜上位，沒有時(shí)尚概念，衣著像“閏土”……但你并沒有選擇爭(zhēng)辯，而是更努力地去歌唱，讓更多的人看到你最真實(shí)、善良的一面。

幸好上帝總是垂青那些努力、為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的人，你用你奮斗的10年，換來了鮮花、掌聲、榮譽(yù)和眾多粉絲的真心。

你的種種事跡，既讓我心疼，又給我無限的力量。每當(dāng)我遇到困難，總會(huì)不由自主的想起你：90度恭敬地對(duì)觀眾鞠躬；手上鮮血直流卻堅(jiān)持排練；練舞時(shí)汗如雨下最后都吐了；為了不讓粉絲傷心，累到趴在簽售會(huì)的桌子上睡著……面對(duì)世人的冷嘲熱諷，你安然自若，因?yàn)槟阈闹杏袎?mèng)。

“往后是陰霾，往前是山隘，想逃也逃不開，命運(yùn)再主宰，執(zhí)著的心也不會(huì)更改”……你用一句句樸實(shí)而飽含真情的歌詞為我們?cè)忈屃四愕娜松鷳B(tài)度。

我的生命因你而美麗，在我處于人生黑夜時(shí)，你是夜空中最亮的星，指引我前行。

寫態(tài)度的作文 篇8

多么悅耳的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不中斷地傳進(jìn)我的耳朵。這就是我們班的紀(jì)律。直到現(xiàn)在，除了有老師值班或隔壁初三級(jí)的老師來管管的時(shí)候，基本上是沒有安靜下來的時(shí)候了。

就是這些吵雜聲把我吵得難以學(xué)習(xí)，連一點(diǎn)點(diǎn)東西都記不住，而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。由于他們常常說：“就連班主任和班長(zhǎng)都拿他們沒辦法，老師說的話他們當(dāng)“耳邊風(fēng)”。最多是老師回身的兩三分鐘，那“音樂”又響起了。這真讓我無法學(xué)習(xí)。但我在嘆既的時(shí)候想起了一句鼓勵(lì)我的話：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已。這句話說得好，我不可以改變“音樂”，但我可以改變對(duì)待“音樂”的立場(chǎng)。沒錯(cuò)，我只要當(dāng)真的，聚精會(huì)神的，那不就是可以做一個(gè)兩耳不聞“窗外事”的學(xué)生嗎？剛剛開始實(shí)現(xiàn)這個(gè)“計(jì)劃”時(shí)，我仍是常常有些心不在焉，老是不顧學(xué)習(xí)而想聽聽那些精曉時(shí)勢(shì)的人“說政”！之后，我就用時(shí)常告誡的方式告誡自已來學(xué)校不是來玩耍，而是來學(xué)知識(shí)的！果然，效果很好。我做到了他們“唱歌”時(shí)當(dāng)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。我還清晰記得：昨天有位同學(xué)叫我一聲，我不理他，他接著說：“你掉錢了！”我仍是不理他。不說是他耍我，就算是真的掉了錢也都算了。

現(xiàn)在回想起來我很慶幸，我慶幸自已當(dāng)初沒有和他們“放聲高歌”！我慶幸自已知道有一句話叫：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已，必反常度！

寫態(tài)度的作文 篇9

在月明星稀，皓月當(dāng)空，萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自面對(duì)。眼前一片空虛，心中的種種幻想，都對(duì)未來充滿希望。每一天新的開始，便是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)高考這個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，稍有不慎就可能有閃失。所以我要獨(dú)自去面對(duì)，一定要全力以赴的去沖刺，以優(yōu)秀的成績(jī)給自己的高中生活畫一個(gè)完整的句號(hào)。在求學(xué)的道路上，有可能喜悅，有可能悲哀。但是我仍然獨(dú)自去面對(duì)。

從今天起，我會(huì)拼命的學(xué)習(xí)，奮斗，無論多苦多累，我勢(shì)必不會(huì)放棄。為了以后的理想，為了未來的美好生活，我要不惜一切，攀登那座高峰，把有限的視力融入那無盡的蒼茫。高三的生活，必然困乏，但卻充實(shí)。我們雖然辛苦，因此也變得美麗。我們的勤奮，刻苦，拼搏，進(jìn)取，將會(huì)成為人生中永久的記憶，也會(huì)在人世間留下印記。擁抱明天，讓我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，也需要付出百倍的努力，學(xué)會(huì)考試!我想，對(duì)我們來說考試就意味著競(jìng)爭(zhēng);考試就意味著較量;考試就意味著選拔;考試就意味著優(yōu)勝劣汰。

考試需要有健康的體魄和挺拔的心理，考試更需要有堅(jiān)韌的毅力和頑強(qiáng)的斗志。我們想要成功，就要戰(zhàn)勝這一切。軍號(hào)已經(jīng)吹響，剛槍正需擦亮，高考正向我們走來，東方已露出曙光。時(shí)間不允許我們?cè)侏q豫，空間不允許我們?cè)偬颖?。我們所有人都站在同一條起跑線上。既然，天才不常有，蠢材也罕見。既然，智慧就在腦袋里。那么，面對(duì)高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息。

我想說，不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春在流逝，青春，這是上帝賦予的無限高貴的禮品，青春充滿力量，信心和希冀。請(qǐng)把煩惱和無奈拋給昨天，而面對(duì)挑戰(zhàn)，無論是輸是贏，我們都必須全身心的投入，向著既定的目標(biāo)沖刺!我李開泰在這里對(duì)天發(fā)誓，我會(huì)竭盡自己的全力，拼著生命去迎接高考，天人共鑒。請(qǐng)道同的朋友，在這里寫上自己的姓名，并且留下一句自己要奮斗的諾言。

面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要獨(dú)自深思。慎重選擇，珍貴的時(shí)間顯得更緊張了。這讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，我獨(dú)自一個(gè)面對(duì)著那窗臺(tái)上懼怕風(fēng)雨的花兒。聯(lián)想到了自己，只能隔著玻璃，感嘆世俗的悲哀，得到風(fēng)雨的見證，有了自己的格言，才不會(huì)被世俗埋沒。寧靜而致遠(yuǎn)，淡泊以明志，清雅，孤寂都會(huì)在我獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)出淡的幽香。

如果可以，我愿意你看見并相信現(xiàn)在我所相信的這個(gè)生命的軌跡，它不是一條遙遠(yuǎn)的沒有盡頭的無期旅程，而是很多盤旋向上的圓。你從這點(diǎn)上走出去，很久以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，又回到了最初出發(fā)的那一點(diǎn)，然而這一點(diǎn)已經(jīng)不是那一點(diǎn)了。在這個(gè)流程中你經(jīng)歷了很多，亦得到了很多。

就像春天里頭奮力綻放的一朵花，一夜的霜露之后，看起來和昨日沒有區(qū)別，然而花它自己知道，今日的這一朵已不與昨日相同，現(xiàn)在的它，又綻放了些許，明艷了幾分。

很多年以后，如果你回頭看一看走過的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)無數(shù)次被你輪回經(jīng)過的平面上的一點(diǎn)，已經(jīng)在無數(shù)次盤旋向上中，達(dá)到了也許你最初從來也想不到的高度。

貝殼JOJO，你要明白。那一點(diǎn)。不曾改變。那高度。正逐漸增長(zhǎng)。那高考。只是這盤旋向上的流程中的某一高度。只是這軌跡流程中需跨越的眾多高度中的一個(gè)。僅此而已。高考，并不可怕。再堅(jiān)持，就能開花結(jié)果。

蝸牛的夢(mèng)想——到達(dá)金字塔頂。

都說能到達(dá)金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種---鷹和蝸牛，我們自視并無雄鷹的展翅便可高飛的灑脫，于是，我們便選擇了做一只蝸牛。隨著努力的奔跑，身后的印跡越來越長(zhǎng)，身上的殼也慢慢變大，殼里的東西也漸漸變多，但不變的或許只有前行的速度，緩慢但很堅(jiān)定。我想我們天生就適合這樣一種普通卻不平凡的角色，選擇了遠(yuǎn)方，絕不輕易(言)放棄。

有時(shí)蝸牛上爬時(shí)或許不小心向下滑了很遠(yuǎn)，但它很快又抓牢了命運(yùn)的金字塔，繼續(xù)它上爬的高度。

如果相信自己，就堅(jiān)持到底，就努力去追去拼去搏。蝸牛也有爬到金字塔頂?shù)臅r(shí)候。

很多人都知道備戰(zhàn)高考就是在黑夜中前行，周遭被黑暗埋沒，與同伴匍匐前進(jìn)，三年的時(shí)光，或者更長(zhǎng)時(shí)間?？墒呛芏嗳藚s忘記了：白天黑夜是互相交替的，黑夜過后就是黎明。其實(shí)，此時(shí)，前面不遠(yuǎn)處就是黑暗與黎明的交界處?？墒怯械娜诉@時(shí)放棄倒下了，有人在做最后的沖刺沖出黑暗;可是有人笑了，有人哭了;可是……

高考，黎明前的黑暗。你要懂得。

貝殼JOJO，隨想小朋友站在中國的最南，想伏在你耳邊輕輕地告訴你我一直堅(jiān)信著的囈語：

平靜地面對(duì)一切。

親愛的，為了你，我失去了很多很多。你知道不知道我多么的恨你!

為了你，我放棄了我愛的音樂。為了你，我放棄了我愛的畫筆。為了你，我放棄了我的睡眠。為了你，我放棄了我那么那么多的感情。為了你，我不能去看春春的演唱會(huì)。為了你，我不能去那些美麗的城市游玩。為了你，我和我的朋友們分隔兩地。為了你，我變得沉默不語。為了你，我學(xué)會(huì)一個(gè)人偷偷流淚，我學(xué)會(huì)困難自己扛。為了你，我徹底的放棄了……

為了你，為了你，一切都是為了你你知道嗎?你讓我失去那么多，那些我愛的，那么多那么多，你要怎么補(bǔ)償我?你拿什么補(bǔ)償我?哼哼……那些過去的時(shí)光，你，賠得起嗎?我那么恨你!你怎么不去死!我不想跟你糾結(jié)到一塊兒，可是可是，我很愛我的爸爸媽媽，他們不讓我跟你分開。他們說啊，你以后會(huì)給我幸福的。所以我聽了他們。但是你要明白，不是我想跟你糾結(jié)在一起的!我討厭你!非常討厭!!可是，你真的能給我幸福嗎?他們都說，你會(huì)的，一定會(huì)的。

于是啊于是，我告訴自己啊不要恨你。你是愛我的啊，曾經(jīng)你的家人“小升初”“初升高”都對(duì)我那么好，我相信你也一樣會(huì)對(duì)我好的對(duì)不對(duì)?甚至比他們還要好?

親愛的，明年六月就是我們相見的日子了。你知道么?為了見你，我每天都拼命的學(xué)習(xí)啊學(xué)習(xí)，只是為了能回答出你的問題，在你面前不那么迥魄。我放棄了自由啊，我最最寶貝的自由。只是為了你，可是可是……在那個(gè)獨(dú)木橋上你能認(rèn)出我么?我可能沒有原來美麗了，我可能變了模樣?？墒悄阋欢ㄒJ(rèn)出我來呀!!親愛的，我和你之間的情感真的好糾結(jié)。我不愛你，可是我還是無條件的為你付出，幾乎是我的所有。

我……我怨你，恨你，可是還是舍不得和你分開。你罵我傻吧，我像那古時(shí)候的癡男怨女，傻啊傻傻…或許你說我早該離開你，這樣我或許就會(huì)快樂一點(diǎn)，沒有那么多的怨恨了。但是你又那么了解我啊，你知道我沒勇氣離開你。畢竟我，為你付出了那么多……我值不值得呢?我是真傻還是假傻呢?你，明年六月要告訴我答案。我等待著，期待著。我希望你不讓我失望。我希望我會(huì)說，放棄那些，為了你，值得。我不希望我會(huì)一直恨你。

親愛的，我最最親愛的你…我的傷痕……

寫態(tài)度的作文 篇10

立場(chǎng)長(zhǎng)短常重要的。一個(gè)人并不能擁有一個(gè)好的命運(yùn)，但可以擁有一個(gè)好的立場(chǎng)，由于，一個(gè)好的立場(chǎng)決定一切。

有什么樣的立場(chǎng)，就有什么樣的人生，立場(chǎng)決定一切，立場(chǎng)決定命運(yùn)。這句話正如作家閆燕說的那樣：“積極健康的立場(chǎng)可以成就人生，而消極不良的立場(chǎng)則會(huì)將其毀滅。做人，要有陽光一樣明朗的立場(chǎng)，才能幸福的一生?！笔堑?，立場(chǎng)變了，世界也就變了。一個(gè)人假如沒有了立場(chǎng)，就像沒有了靈魂，終究會(huì)毀了自己。

人生的道路上難免有一些崎嶇，磨難，重要的是看你使用的是什么樣的立場(chǎng)去避免它們，去解決它們。不要由于面前一時(shí)的難題而氣餒，而拋卻。也許只要換一種方式去思索，去動(dòng)腦，成功的大門就會(huì)向我們敞開著。

也許，立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，才是真正的轉(zhuǎn)變。一樣的人生，異樣的立場(chǎng)，成功的與否是由立場(chǎng)決定的。想要成功，先要調(diào)整好立場(chǎng)，不要悲觀，也不要自卑。要用陽光的`立場(chǎng)去對(duì)待人生，人生將會(huì)是輝煌的，是燦爛的。

準(zhǔn)確把握立場(chǎng)，人生才有價(jià)值，生命才有活力！