兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(集錦七篇)。

打開這篇“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感”的文章和幼兒教師教育網(wǎng)一起探索吧，讀了作品后，相信每個(gè)人都有自己的理解與想法。?寫讀后感要注意描述那些引起你思考的部分，如果你有興趣可以閱讀本文希望你喜歡！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇1)

【篇一：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

這個(gè)暑假，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，書中的兩個(gè)主人公既使我開懷大笑，又使我十分羨慕他們。

這本書主要講了：馬一左與馬一右這一對(duì)雙胞胎兄弟，他們長(zhǎng)相相同，性格卻大不相同，他們無論做什么事情，都要在一起。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情，令人難忘。

哥哥馬一左希望當(dāng)一次主持人，可是他把夢(mèng)想寄給圓夢(mèng)地點(diǎn)后，卻一直沒有回應(yīng)，他沮喪極了。弟弟馬一右為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決定開一場(chǎng)演唱會(huì)，讓馬一左主持。馬一右詢問了許多同學(xué)，他們?yōu)榱笋R一左，也紛紛答應(yīng)了。

就這樣，馬一夫?qū)崿F(xiàn)了自己的夢(mèng)想，并成功地主持了一次。

我非常羨慕馬媽。他有一個(gè)好兄弟和一群好同學(xué)。他們幫助馬一左，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。這也是他們兩個(gè)人的夢(mèng)想秀！

在這本書里還有一個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的故事，那就是去遠(yuǎn)方的地鐵。這個(gè)故事主要講了馬一右想去坐地鐵，馬一左想去最北邊的終點(diǎn)站“紅塔河”看看，他覺得去看看塔、看看河是挺不錯(cuò)的。他們乘地鐵到紅塔河，但只看到了工地。

他們問一位大哥，他說這只是一個(gè)地名，沒有塔也沒有河。

他們的行為很有趣。這年頭，有很多實(shí)情名不副實(shí)，你不能盲目選擇，不知道真相就去做，否則你會(huì)像他們一樣開玩笑。

【篇二：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

有的人想做一名救死扶傷的醫(yī)生；有的人想做一名博學(xué)多才的老師；還有的人想做一名保護(hù)家園的武警衛(wèi)士……前幾天，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，知道了故事中的一名主人公——馬一左的夢(mèng)想是做一名氣質(zhì)非凡的主持人。

馬一左和馬一右是雙胞胎，但他們的性格卻恰恰相反。馬一左是兄弟，膽小；馬一右是兄弟，勇敢。他們做什么事都要在一起，什么事都要一起合作，就像我們的左手和右手一樣！

在這本書中，讓我最受啟發(fā)的是“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”這一章，主要內(nèi)容是這樣的：有一天，馬一左和馬一右在報(bào)紙上看到了一個(gè)貼事：你敢于說出你的夢(mèng)想嗎？

寫下你的夢(mèng)想，寄到中山路1234號(hào)，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)它。看完貼子后，馬一左把自己的夢(mèng)想寄托到中山路1234號(hào)?？墒?，數(shù)天也沒有回信。

馬一右想了一個(gè)辦法。為了幫助馬一作實(shí)現(xiàn)自己的主持人夢(mèng)想，他邀請(qǐng)全班同學(xué)和他的好朋友們舉辦**會(huì)，讓馬一左做主持人。最后，大家不管會(huì)不會(huì)唱歌，都參加了演唱會(huì)。后來，經(jīng)過大家的努力，**會(huì)成功了！

讀完這一章，我覺得馬一左、馬一友、他的同學(xué)和好朋友都很親切、很體貼。在同學(xué)們搭建的演唱會(huì)上，馬一左踏上了最華麗的舞臺(tái)。我認(rèn)為只要我們朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我們就會(huì)成功！

【篇三：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感作文】

在這個(gè)暑假里，我看了老師推薦的書《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書講了主人公：馬一左和馬一右在他們身上發(fā)生的許多有趣的事情。

故事主要講述的是兩對(duì)雙胞胎，馬一左和馬一友，他們長(zhǎng)得一模一樣，性格怪異。但有一天，馬一右突然想出一個(gè)奇怪的主意。他說他們是最好的搭檔！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個(gè)字，就更棒了。

他們一起做了很多事情，比如每天一起上學(xué)，給別人發(fā)小紙條，周末去游樂園，打翻一整盒啤酒，他們還一起做了什么？哎呀哎呀，多得數(shù)不清呢！

在他們的身上有許多有趣的事情。他們幫過胡子源背書、當(dāng)過家里的小廚師、幫媽媽挑選衣服參加“選美會(huì)”、因好奇心去到另一個(gè)地方迷路了、幫陌生人還回一封重要的信封……

有一天，馬一左看到了一份報(bào)紙的內(nèi)容：“你有夢(mèng)想嗎？你敢于說出你的夢(mèng)想嗎？

你愿意和我們聯(lián)系讓我們幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想嗎？請(qǐng)將你的夢(mèng)想寫下來，并寄往中山路1234號(hào)，就有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)?！备绺珩R一左的心里一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名氣質(zhì)獨(dú)特、受人萬眾矚目的主持人。

馬一右深知馬一左的夢(mèng)想，大膽地給中山路1234號(hào)寫信?？墒且粋€(gè)月過去了并沒有人回信。但愛哥哥的哥哥馬一右卻不肯放棄。于是，他打**給全班同學(xué)，幫助哥哥馬一左開演唱會(huì)。馬一佐就是其中的主人。

這本書讓我知道，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)它！

【篇四：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。

馬一左的夢(mèng)想是當(dāng)主持人，因?yàn)樗J(rèn)為主持人很有氣質(zhì)，站在舞臺(tái)上也很棒。他的想法得到了馬一右的支持，他合全班同學(xué)一起，給了馬一左一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。廖智是一名舞蹈老師，在**中失去了雙腿，失去了孩子，但他仍堅(jiān)持自己的“舞蹈夢(mèng)”，克服重重困難，他終于可以重新登上舞臺(tái)。有一個(gè)男孩患有地中海貧血。他的夢(mèng)想是像正常孩子一樣擁有健康強(qiáng)壯的身體，快樂地上學(xué)。

他頑強(qiáng)抵抗同病魔作斗爭(zhēng)。

我的夢(mèng)想是將來成為一名好醫(yī)生，讓病人減輕痛苦，讓健康的人遠(yuǎn)離疾病。

我知道為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須努力學(xué)習(xí)，掌握很多知識(shí)來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

【篇五：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》后，我知道這本書的主人公是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。他們一起做了很多有趣的事情：刪去沙莉莉空間里的壞話，代言胡子原，給爸媽做一道酸甜咸辣的菜

其中我最喜歡的是一篇叫“絕世廚師”里面講了馬太太和馬先生都沒空了，馬一右馬一左準(zhǔn)備自己做飯，馬一右覺得自己會(huì)做水果盤，一定也會(huì)做飯的，他們買了兩個(gè)西紅柿和一把韭菜，回家時(shí)路過戴花奶奶，戴花奶奶給了他們一袋糖炒栗子?；氐郊?，馬一右說我們可以做栗子炒飯。他們先把米飯?zhí)砸幌?，然后把米飯和栗子放進(jìn)電飯鍋里。馬一右聽說，煮米飯時(shí)，他們放了很多水，然后合上鍋蓋按煮。然后開始做菜，做了個(gè)韭菜西紅柿炒雞蛋然后不停地放調(diào)理，直到有一點(diǎn)香味才停的，在炒一下就行了。

馬太太和馬先生回來后，他們做了粥。馬太太嘗了嘗韭菜西紅柿煎蛋。它們酸、甜、咸、辣、膩，但味道鮮美。

其中還主要講的是馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，有一天他從報(bào)紙上看到了圓夢(mèng)啟示，就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，也一直得不到回音。馬一左變得沮喪了。馬一右看在眼里，急在心上。

于是，他悄悄地策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。馬一右找來好多同學(xué)開演唱會(huì)，讓馬一左做主持人。馬一左終于圓夢(mèng)了！

他感謝大家一起幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

讓我明白了，我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，只要努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

【篇六：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

我的生活里也要有個(gè)絕佳拍檔。我們就像馬一左和馬一右，無論做什么事情，我們都要在一起。下面讓我?guī)阕哌M(jìn)他們兩個(gè)人的美好生活！

馬一左，雙胞胎中的哥哥。他的膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自在兒童床睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖。馬一右，雙胞胎中的弟弟。

他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢和胡子原拼命。

他們是雙胞胎兄弟，可是有一天，馬一左忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個(gè)字，就更棒了。

他們喜歡賴在床上不起來，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都愿意聽表揚(yáng)的話，還都盼望著有一天冰淇淋可以免費(fèi)**，就是吃掉一萬個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們！

他們一起坐過很多很多的事情，比如天天上學(xué)放學(xué)，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂場(chǎng)玩，比如跟蹤大候老師，比如去敲校長(zhǎng)辦公室的門，比如一起對(duì)抗討厭的胡子原，比如偷吃馬先生放在冰箱里的香腸……

馬家兄弟的故事里，也有你和我的身影。他們平淡而又美妙的童年，更多的是快樂與努力！

我要學(xué)***做生活的主人，從小樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之努力拼搏！理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

【篇七：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

有的人想做一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想做一名博學(xué)多才的老師，有的人想做一名保衛(wèi)自己家園的武警衛(wèi)士……每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，馬一左也不例外，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名氣質(zhì)非凡的主持人。

馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，但他們的性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小，馬一右是弟弟，膽子大。他們無論做什么事情都要在一起，就像我們的左手和右手一樣，做什么事都要在一起合作，因?yàn)樗麄兪?-絕佳拍檔！

在此書中，讓我感受最深的就是“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”這個(gè)章節(jié)。故事的主要內(nèi)容是這樣的：有一天，馬一左和馬一右在一張報(bào)紙上看到了一個(gè)貼事，上面寫著，你敢于說出夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？

將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一左有自己的夢(mèng)想，在看完這條啟事后，馬上把自己的夢(mèng)想--當(dāng)一名主持人寫在了信紙上寄往中山路1234號(hào)，可是，過了很多天也沒有回信。這時(shí)馬一右想了一個(gè)辦法，他決定召集全班的同學(xué)和他們所有的好朋友舉辦一次演唱會(huì)，讓馬一左當(dāng)一次主持人，但最后，他們誰都沒有料到，全班同學(xué)和他們的好朋友們不管會(huì)不會(huì)唱歌，為了幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都主動(dòng)參加了演唱會(huì)。

當(dāng)馬一左上臺(tái)主持的時(shí)候，差點(diǎn)兒被感動(dòng)哭了，是大家給了他這次機(jī)會(huì)，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)主持人的夢(mèng)想。在這之后的第二天，中山路1234號(hào)回信了，準(zhǔn)備邀請(qǐng)馬一左去做一次主持人，但馬一左卻拒絕了，雖然他只是個(gè)普通的業(yè)余主持人，但是小喬老師還打算邀請(qǐng)他參加下一次的班會(huì)呢！

讀了這個(gè)章節(jié)后，讓我感到馬一左馬一右的同學(xué)和好朋友們都非常純真、善良，馬一左在馬一右這么樂于助人和富有愛心的同學(xué)們的幫助下完成了夢(mèng)想，感到非常的滿足，雖然是一個(gè)業(yè)余的演唱會(huì)，但是這個(gè)演唱會(huì)是由全班同學(xué)和他們的好朋友的愛建成的，我認(rèn)為這樣的舞臺(tái)才是最高級(jí)、最華麗的。馬一左登上了這個(gè)充滿愛的舞臺(tái)，真幸福！

【篇八：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。

故事主要講了雙胞胎兄弟馬一左和馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異。馬一左是哥哥可有的時(shí)候他覺得自己就像弟弟，馬一右是弟弟可有的時(shí)候他覺得自己就像哥哥。長(zhǎng)相一模一樣的兩個(gè)人，無論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔，比如：

天天一起上學(xué)放學(xué)，一起寫作業(yè)、學(xué)做飯，周末一起去游樂場(chǎng)玩……

哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)-開一場(chǎng)演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。

他請(qǐng)來了同學(xué)們來當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生來當(dāng)觀眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來了，還有高叔叔負(fù)責(zé)給大家照相。馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛，他終于圓夢(mèng)了！

無論你有什么夢(mèng)想，只要大聲說出來，朝著夢(mèng)想的方向去努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)有好多的老師、親人、朋友一起鼓勵(lì)你、幫助你去實(shí)現(xiàn)！

【篇九：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

在這個(gè)假期，我看了《絕佳拍檔之兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，讓我記憶猶新。

這本書主要講了，馬一左和馬一右兩對(duì)雙胞胎他們每天發(fā)生的新鮮事，比如：他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生。

其中，我最喜歡的一篇故事就是，兩個(gè)人的夢(mèng)想秀，這篇故事主要講了，在馬一左的心里一直有個(gè)夢(mèng)想：做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名。

可是報(bào)名信寄出去好長(zhǎng)時(shí)間了，他一直得不到回音，馬一左變得越來越沮喪。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了一場(chǎng)幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)……馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂的，有馬一右，有小喬老師，還有班里所有的同學(xué)。

讀了這本書，讓我讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子。

【篇十：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》是由馬一左和馬一右引起的，他們好奇，活潑，這不，又鬧出了事。一天，他們?cè)谝粡垐?bào)紙上發(fā)現(xiàn)有圓夢(mèng)機(jī)會(huì)，馬一左趕緊把自己想當(dāng)主持人的夢(mèng)想寄給了報(bào)社，可報(bào)社卻遲遲不回復(fù)。馬一右便決定自己幫馬一左當(dāng)一回主持人，他請(qǐng)來了好幾位同學(xué)，開了一個(gè)演唱會(huì)，并且讓馬一左當(dāng)主持人。

馬一左主持后說，我要謝謝大家，因?yàn)榇蠹規(guī)臀覍?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，在這的后一天，報(bào)社來信了，可馬一左不需要了，因?yàn)樗?dāng)過主持人了。

這本書讓我知道了，我知道過的道理，就是團(tuán)結(jié)和熱心，如果同學(xué)們沒有了團(tuán)結(jié)和熱心的意識(shí)，那也就沒有了一個(gè)夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)力量大！

更重要的是馬一左的勇氣，如果馬一左沒有勇氣，那還怎么當(dāng)一個(gè)主持人，也會(huì)被同學(xué)和老師們笑話的，也要學(xué)***右，馬一右很負(fù)責(zé)任，精心的策劃了演唱會(huì)，要不這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)懸空，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很小，當(dāng)你努力去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，它又會(huì)變得很大，就像有一種激情在鼓舞著你，去實(shí)現(xiàn)它！“去實(shí)現(xiàn)它”的聲音在我們耳邊不停的回響，就像是沖鋒的號(hào)角，催促著我們，讓我們要向著自己夢(mèng)想的方向，前進(jìn)！

【篇十一：兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感】

讀完了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，我真感嘆馬一左與馬一右這兩兄弟的友誼至深。有馬一右的地方不會(huì)少馬一左，有馬一左的地方絕對(duì)有馬一右，形影不離。他們倆發(fā)生的故事奇妙而有趣，讓人讀著不自覺的捧腹大笑。

寫這本書的作者叫商曉娜，是一個(gè)經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡拆禮物，喜歡看小朋友來的信，喜歡吃巧克力，喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事。她目前最大的興趣就是保留一顆純真而美好的童心，與天底下所有的小朋友成為好朋友。

他們?cè)臼且粚?duì)雙胞胎兄弟，可是有一天，馬一右忽然冒出了一個(gè)奇怪的念頭，他非要兄弟倆是絕佳拍檔呢！這對(duì)拍檔，可真名副其實(shí)。他們都喜歡賴床，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都喜歡聽表揚(yáng)的話。

他們還有一個(gè)巨大的夢(mèng)：有一天冰激凌可以免費(fèi)**，就是一天吃掉一萬個(gè)也沒人來管他們！這對(duì)拍檔想法一致，一起做過很多有趣的事情，真應(yīng)得上“絕佳”二字呢！

所謂“兄弟齊心，其力斷金”，他們?cè)谝黄鹱龅氖虑閹缀鯖]什么大差錯(cuò)。

《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》里有很多情節(jié)，在這些有趣的小故事中，我們也能從中看出拍檔組合的默契。從“背書大王”中熱心幫助胡子原，可以看出他們樂于助人；從“假如不小心撿到一個(gè)信封”可以看出他們拾金不昧，品質(zhì)優(yōu)秀；從“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”可以看出他們可以為自己的夢(mèng)想付出一切，堅(jiān)持不懈并最終成功；從“發(fā)現(xiàn)了她的美好”可以看出他們?cè)敢饨蛹{別人，與其做朋友；從“書包**去”可以看出他們熱愛學(xué)習(xí)！綜上所述，書中拍檔的各種優(yōu)點(diǎn)正式我們所要學(xué)習(xí)的。

現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎很難做到像馬一左、馬一右那樣，所以作者寫這本書是想讓我們從中學(xué)習(xí)、感悟做人的根本，也有啟迪人生的的道理。

說實(shí)話，《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》真的讓許多原本不愛寫作文的人愛上了寫作，讓我們知感恩、知珍惜身邊的美好事物。因?yàn)闀械目蓯鄹鐐z打動(dòng)了不少人，有許多小讀者紛紛寫信寄給作者，希望再出版更多的系列，作者已真正進(jìn)入了讀者心中，成為了知心朋友。

嘿！你想不想與商曉娜姐姐做朋友？那就快來讀她的書吧！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇2)

讀《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》有感

學(xué)校：番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)茂生小學(xué)

講師：鄧玉姬84857307****：番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)官涌村路21號(hào)

有的人想做一名嫉惡如仇的警察，有的人想做一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想做一名循循善誘的老師……每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想。暑假我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這書中的主人公馬一左也不例外，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名氣質(zhì)非凡的主持人。

馬一左和馬一右是雙胞胎，但他們的性格卻大不相同。馬一左是兄弟，膽小，馬一右是兄弟，勇敢。他們就像我們的左手和右手。 他們需要共同努力。

他們做了許多有趣的事情，一起去吃灌餅，一起去游樂場(chǎng)，一起做飯一起捉迷藏……無論做什么事情，他們都喜歡在一起，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！我仿佛看到了兩個(gè)人的夢(mèng)想。

讀了這書，讓我感受最深的就是“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”這個(gè)章節(jié)。馬一左有當(dāng)主持人的夢(mèng)想，于是他把自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名主持人寫在了信紙上寄往中山路1234號(hào)，卻多天也沒有回信。這時(shí)馬一右想了一個(gè)辦法，他決定召集全班的同學(xué)和他們所有的好朋友舉辦一次演唱會(huì)，讓馬一左當(dāng)一次主持人，但最后誰都沒有料到，全班同學(xué)和他們的好朋友們不管會(huì)不會(huì)唱歌，為了幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都主動(dòng)參加了演唱會(huì)。

當(dāng)馬一左上臺(tái)主持時(shí)，幾乎感動(dòng)得哭了。每個(gè)人都給了他這個(gè)機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)他做主人的夢(mèng)想。

讀了這個(gè)章節(jié)后，讓我感到馬一左馬一右的同學(xué)和好朋友們都非常純真、善良，兄弟倆在這么樂于助人和富有愛心的同學(xué)們的幫助下完成了夢(mèng)想，感到非常的滿足。我也有這樣一班樂于助人的學(xué)生，我在這個(gè)可愛的班里茁壯成長(zhǎng)。同時(shí)，也讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，因?yàn)槲倚闹幸灿幸粋€(gè)夢(mèng)想，我要向這對(duì)雙胞胎學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想付出一切、堅(jiān)持不懈并最終走向成功！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇3)

馬一左是哥哥，可是他有時(shí)候覺得自己像弟弟，馬一右是弟弟，可是他有時(shí)候覺得自己像哥哥。做什么事情他們都在一起。因?yàn)樗麄兪?-絕佳拍檔。

這本書中，我印象最深的還是絕佳廚師這個(gè)故事。

故事發(fā)生在一個(gè)下午，兄弟倆的父母都不能來做飯，但他們沒有買面包吃，而是自己做晚餐與爸爸媽媽分享。剛開始我認(rèn)為他們肯定不能做好菜，因?yàn)樗麄儾粫?huì)打雞蛋，還在煮飯時(shí)放了一大瓶水，我很好奇他們能做出什么樣的菜。所以我迫不及待地往下讀。兄弟倆放棄了向網(wǎng)絡(luò)求助，自己創(chuàng)新，做了西紅柿韭菜炒雞蛋這道菜和變成稀飯的栗子蒸飯。這道西紅柿韭菜炒雞蛋五味雜陳，但兄弟倆的媽媽說這是她吃過的最好的菜。因?yàn)檫@是兄弟倆第一次做菜。

菜做的不怎么樣，但孝心非常可貴。天下父母也總是那么寬容，總是支持我們。我做不出來的東西會(huì)求助，兄弟倆卻自己想方法，我感到十分汗顏。

這本書中肯定還有更多道理等你來發(fā)掘！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇4)

這個(gè)暑假，我看了商曉娜的名著：絕佳拍擋的第12期《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，深有感觸。

這本書主要講的是，在一個(gè)歡歌笑語的學(xué)校里的一班，那一班充滿了團(tuán)結(jié)、友愛、快樂的力量。

令我最難忘的幾篇分別是:可怕的qq空間、絕佳廚師、書包哪里去了?，F(xiàn)在，我來說說看了這難忘的幾篇有什么感想吧！

1.可怕的qq空間:我覺得沒到18歲以上的小孩不可以玩qq，就算要玩，也千萬不要在qq里散布黃色信息，更不要封住自己的qq空間，在里面說別人的壞話。

2.絕佳廚師：爸爸媽媽在外工作很辛苦，我們應(yīng)該自己學(xué)著做飯做菜給爸爸媽媽吃，不應(yīng)該爸爸媽媽做飯做菜給我們吃。

3.書包哪里去了:有什么東西不見了，千萬不要慌，也不要急，要想一想拿著那個(gè)東西去過哪兒，再去去過的地方找，因?yàn)槟慊?，你急都是沒用的，你何不用慌和急的時(shí)間去找呢？

這就是我看了這本書的讀后感。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇5)

最近幾天，我在看商曉娜姐姐寫的一本書《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，我覺得這本書寫的太好玩、太有趣了。原來這是一本關(guān)于一對(duì)雙胞胎和他們的老師和同學(xué)之間有趣生活的書。這本書的主人公是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。

這兩兄弟無論做什么事情都要在一起，因此他們?cè)谝黄鹱隽撕芏嘤腥さ氖拢喊焉忱蚶?*空間里的壞話刪除、幫胡子原背書、做了一道又酸又甜、又咸又辣的菜給爸爸媽媽……馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，他從報(bào)紙上看到了圓夢(mèng)啟示，就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，也一直得不到回音。馬一左變得沮喪了。

馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)。馬一右找來好多同學(xué)開演唱會(huì)，讓馬一左做主持人。

馬一左終于圓夢(mèng)了！他感謝大家一起幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。看到這里，我很感動(dòng)。

一個(gè)人的夢(mèng)想如果實(shí)現(xiàn)了，那他該是多么幸福呀！就像馬一作，像一個(gè)真正的主持人一樣，他可以用聲音和情感來介紹節(jié)目，調(diào)動(dòng)氣氛，謝謝大家，開心地哭。至于我，我一定要像馬一右一樣，幫助人們實(shí)現(xiàn)自己對(duì)別人的愿望和幸福。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇6)

每個(gè)人都有夢(mèng)想，所以當(dāng)我一拿起《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，就愛不釋手地看起來。

這本書講：有一對(duì)雙胞胎和老師、同學(xué)之間的生活趣事，其中雙胞胎叫馬一左和馬一右，但他們的性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小。馬一右是弟弟，膽子大。他們無論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔！

有一天，馬一左和馬一右在一張報(bào)紙上看到一個(gè)貼事，上面寫著，你敢于說出夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一左馬上把自己的夢(mèng)想寫下來寄出，可是很久都沒回音，馬一右想了辦法，召集全班同學(xué)為馬一左舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)，馬一左如愿當(dāng)上主持人，馬一左很感動(dòng)，感謝大家給了自己一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

看完這本書，我也把自己的夢(mèng)想寫下來，我想當(dāng)一名書法家。我知道這個(gè)夢(mèng)想不是一下子就能實(shí)現(xiàn)，是要通過努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，還要大家的認(rèn)同和幫助。希望大家都能為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去努力吧！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇7)

今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。

馬一左的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，因?yàn)樗X得主持人很有氣質(zhì)，站在舞臺(tái)上的感覺也很棒。他的想法得到了馬一右的支持，聯(lián)合全班同學(xué)，給馬一左一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想的不同。廖智是一名舞蹈老師，在地震中失去了雙腿，失去了孩子，但他仍堅(jiān)持自己的“舞蹈夢(mèng)”，克服重重困難，他終于可以重新登上舞臺(tái)。有一個(gè)患地中海貧血的男孩，他的夢(mèng)想是能夠像平常孩子一樣有健康強(qiáng)壯的身體，可以快快樂樂的上學(xué)去。他頑強(qiáng)抵抗同病魔作斗爭(zhēng)。

我的夢(mèng)想是將來當(dāng)一名治病救人的好醫(yī)生，讓生病的病人減少痛苦，讓健康的人遠(yuǎn)離疾病。

我知道，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己必須努力學(xué)習(xí)，掌握大量的知識(shí)，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇8)

他是雙胞胎哥哥馬一左，膽子有點(diǎn)小，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭胡子原還會(huì)被嚇得發(fā)抖。他喜歡曬太陽，喜歡喝味道很棒的飲料，喜歡看各種各樣的書。他是雙胞胎弟弟馬一右，他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，

愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢和胡子原拼命！只要有馬一左的地方，就一定有馬一右，這是為什么呢？因?yàn)樗麄z是絕佳拍檔！

每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有些人想做一名昆蟲家，整天和可愛有趣的昆蟲打交道；有些人想當(dāng)一名老師，把知識(shí)輸送給祖國的花朵；有些人想做一名英勇的軍人，守衛(wèi)在祖國的邊疆……馬一左當(dāng)然也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名主持人。

這還要從這事說起，偶然的一天，馬一左和馬一右在報(bào)紙上看到了一條貼事，上面寫著，你敢于說出夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一左看了之后，十分開心，馬上把自己的夢(mèng)想寫上了信紙，寄往了中山路1234號(hào)?？墒沁^了很多天，他們也沒有收到回信，于是馬一右想了一個(gè)辦法：把全班同學(xué)聚集在一起舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)，然后再請(qǐng)馬一左擔(dān)任主持人。意外的是，班里的同學(xué)聽說是為了幫助馬一左實(shí)現(xiàn)愿望，不管會(huì)不會(huì)唱歌都來參加了演唱會(huì)。演唱會(huì)開始的時(shí)候，馬一左都被感動(dòng)哭了，

因?yàn)榇蠹业闹С郑艑?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

讀了這一章后我感受到了同學(xué)之間那真摯，美好的友情是最珍貴的，我們要好好珍惜它。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇9)

作者簡(jiǎn)介：商曉娜是沈陽人現(xiàn)居廣州，經(jīng)常寫**寫過《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、《絕佳拍檔》系列、《拇指班長(zhǎng)》《你好，小木耳》系列,《加油！小米啦》系列，《同桌的秘密日記》《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》其中《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，講述了一對(duì)雙胞胎一個(gè)雙胞胎哥哥叫馬一左。

我最喜歡的那本書是《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書的作者是商曉娜,她很厲害。他們又問路丁丁表姐去哪，她說去故宮。其中有《荷蘭尋寶記》、《包公斷案》、《孫子兵法》、《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。

一個(gè)雙胞胎弟弟叫馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異一模一樣的兩個(gè)小兒子。于是他們就上車去到那里他們肚子有點(diǎn)餓就去買東西吃，他們玩完了，就回家可是他們的錢用完了回不去。這本絕佳拍當(dāng)激發(fā)了我的志氣，以后我要多讀書。

這個(gè)暑假里，我看過很多書。去坐地鐵時(shí)，表哥路丁叫他們?nèi)?*他們說去紅塔河，表哥路丁說那是終點(diǎn)站。不管他們做什么，他們必須在一起，因?yàn)樗麄兪亲詈玫纳涫帧Ｓ幸淮?，他們從背包里拿出一張地圖，找到這條線路的終點(diǎn)線紅塔河，然后從包里拿出一塊錢買票。

曾經(jīng)在2006年度暢銷童書排行榜，獲得2007年、2009年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書品種”獎(jiǎng)、2009年“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”，多次登上北方圖書城、北京西單圖書大廈｜深圳書城、廣州購書中心。我十分佩服她，她那樣努力。

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2023兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感十一篇

想要了解“兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感”編輯為您整理出詳細(xì)資訊，相信作品當(dāng)中的人物為讀者帶來了很多的內(nèi)心。這時(shí)我們可以用讀后感的方式回味這個(gè)作品，煩請(qǐng)您關(guān)注本文內(nèi)容！

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇1)

有的人想做一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想做一名博學(xué)多才的老師，有的人想做一名保衛(wèi)自己家園的武警衛(wèi)士……每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，馬一左也不例外，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名氣質(zhì)非凡的主持人。

馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，但他們的性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小，馬一右是弟弟，膽子大。他們無論做什么事情都要在一起，就像我們的左手和右手一樣，做什么事都要在一起合作，因?yàn)樗麄兪?-絕佳拍檔！

在此書中，讓我感受最深的就是“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”這個(gè)章節(jié)。故事的主要內(nèi)容是這樣的：有一天，馬一左和馬一右在一張報(bào)紙上看到了一個(gè)貼事，上面寫著，你敢于說出夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一左有自己的夢(mèng)想，在看完這條啟事后，馬上把自己的夢(mèng)想--當(dāng)一名主持人寫在了信紙上寄往中山路1234號(hào)，可是，過了很多天也沒有回信。這時(shí)馬一右想了一個(gè)辦法，他決定召集全班的同學(xué)和他們所有的好朋友舉辦一次演唱會(huì)，讓馬一左當(dāng)一次主持人，但最后，他們誰都沒有料到，全班同學(xué)和他們的好朋友們不管會(huì)不會(huì)唱歌，為了幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都主動(dòng)參加了演唱會(huì)。當(dāng)馬一左上臺(tái)主持的時(shí)候，差點(diǎn)兒被感動(dòng)哭了，是大家給了他這次機(jī)會(huì)，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)主持人的夢(mèng)想。在這之后的第二天，中山路1234號(hào)回信了，準(zhǔn)備邀請(qǐng)馬一左去做一次主持人，但馬一左卻拒絕了，雖然他只是個(gè)普通的業(yè)余主持人，但是小喬老師還打算邀請(qǐng)他參加下一次的班會(huì)呢！

讀了這個(gè)章節(jié)后，讓我感到馬一左馬一右的同學(xué)和好朋友們都非常純真、善良，馬一左在馬一右這么樂于助人和富有愛心的同學(xué)們的幫助下完成了夢(mèng)想，感到非常的滿足，雖然是一個(gè)業(yè)余的演唱會(huì)，但是這個(gè)演唱會(huì)是由全班同學(xué)和他們的好朋友的愛建成的，我認(rèn)為這樣的舞臺(tái)才是最高級(jí)、最華麗的。馬一左登上了這個(gè)充滿愛的舞臺(tái)，真幸福！

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇2)

在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書非常好看，只要講了在馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)明信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，他一直得不到回音，馬一左變的沮喪了，馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)，馬一左終于圓夢(mèng)，和他一樣快樂的，有馬一右，有小喬老師，還有班里的同學(xué)！

這本書的作者是尚曉娜，他是新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師及書籍編輯，1988年從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品有《一年級(jí)的小豌豆》，《一年級(jí)的小密瓜》等等，深受兒童的喜愛！

通過這本書，讓我懂得了要珍惜童年，童年的時(shí)光是短暫的，要利用短暫的時(shí)光做一些有意義的事情，做一個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，要向著對(duì)雙胞胎學(xué)習(xí)，做一個(gè)天真，純潔，并且時(shí)刻都露出了笑臉的孩子，學(xué)習(xí)他們的寬容，忍耐，堅(jiān)持和不懈，諒解那些算計(jì)你，欺騙你和對(duì)你不真誠的人。我一定會(huì)做一個(gè)這樣的孩子！

我喜歡這本書！

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇3)

今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。

故事主要講了雙胞胎兄弟馬一左和馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異。馬一左是哥哥可有的時(shí)候他覺得自己就像弟弟，馬一右是弟弟可有的時(shí)候他覺得自己就像哥哥。長(zhǎng)相一模一樣的兩個(gè)人，無論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔，比如：天天一起上學(xué)放學(xué)，一起寫作業(yè)、學(xué)做飯，周末一起去游樂場(chǎng)玩……

哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)-開一場(chǎng)演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。他請(qǐng)來了同學(xué)們來當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生來當(dāng)觀眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來了，還有高叔叔負(fù)責(zé)給大家照相。馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛，他終于圓夢(mèng)了！

無論你有什么夢(mèng)想，只要大聲說出來，朝著夢(mèng)想的方向去努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)有好多的老師、親人、朋友一起鼓勵(lì)你、幫助你去實(shí)現(xiàn)！

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇4)

他是雙胞胎哥哥馬一左，膽子有點(diǎn)小，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到大塊頭胡子原還會(huì)被嚇得發(fā)抖。他喜歡曬太陽，喜歡喝味道很棒的飲料，喜歡看各種各樣的書。他是雙胞胎弟弟馬一右，他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，

愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢和胡子原拼命！只要有馬一左的地方，就一定有馬一右，這是為什么呢？因?yàn)樗麄z是絕佳拍檔！

每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有些人想做一名昆蟲家，整天和可愛有趣的昆蟲打交道；有些人想當(dāng)一名老師，把知識(shí)輸送給祖國的花朵；有些人想做一名英勇的軍人，守衛(wèi)在祖國的邊疆……馬一左當(dāng)然也有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是——當(dāng)一名主持人。

這還要從這事說起，偶然的一天，馬一左和馬一右在報(bào)紙上看到了一條貼事，上面寫著，你敢于說出夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一左看了之后，十分開心，馬上把自己的夢(mèng)想寫上了信紙，寄往了中山路1234號(hào)?？墒沁^了很多天，他們也沒有收到回信，于是馬一右想了一個(gè)辦法：把全班同學(xué)聚集在一起舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)，然后再請(qǐng)馬一左擔(dān)任主持人。意外的是，班里的同學(xué)聽說是為了幫助馬一左實(shí)現(xiàn)愿望，不管會(huì)不會(huì)唱歌都來參加了演唱會(huì)。演唱會(huì)開始的時(shí)候，馬一左都被感動(dòng)哭了，

因?yàn)榇蠹业闹С郑艑?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

讀了這一章后我感受到了同學(xué)之間那真摯，美好的友情是最珍貴的，我們要好好珍惜它。

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇5)

在這個(gè)暑假里，我看了老師推薦的書《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書講了主人公：馬一左和馬一右在他們身上發(fā)生的許多有趣的事情。

故事主要講了馬一左和馬一右這兩個(gè)雙胞胎長(zhǎng)相一樣，性格怪異。可是有一天，馬一右忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個(gè)字，就更棒了。

他們一起做過很多事情，比如天天一起上學(xué)放學(xué)，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂場(chǎng)玩，再比如打翻一整箱啤酒……他們還一起做過什么呢？哎呀哎呀，多得數(shù)不清呢！

在他們的身上有許多有趣的事情。他們幫過胡子源背書、當(dāng)過家里的小廚師、幫媽媽挑選衣服參加“選美會(huì)”、因好奇心去到另一個(gè)地方迷路了、幫陌生人還回一封重要的信封……

有一天，馬一左看到了一份報(bào)紙的內(nèi)容：“你有夢(mèng)想嗎？你敢于說出你的夢(mèng)想嗎？你愿意和我們?nèi)〉寐?lián)絡(luò)，讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？請(qǐng)將你的夢(mèng)想寫下來，并寄往中山路1234號(hào)，就有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)?！备绺珩R一左的心里一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名氣質(zhì)獨(dú)特、受人萬眾矚目的主持人。馬一右知道了馬一左的夢(mèng)想并大膽的寫信給中山路1234號(hào)?？墒且粋€(gè)月過去了并沒有人回信。但疼愛哥哥的弟弟馬一右不肯放棄，于是他召集全班同學(xué)幫哥哥馬一左開個(gè)演唱會(huì)，馬一左在里面就是個(gè)主持人。

這本書讓我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并要努力去實(shí)現(xiàn)它！

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇6)

后面為你推薦更多兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感！

我的生活里也要有個(gè)絕佳拍檔。我們就像馬一左和馬一右，無論做什么事情，我們都要在一起。下面讓我?guī)阕哌M(jìn)他們兩個(gè)人的美好生活！

馬一左，雙胞胎中的哥哥。他的膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自在兒童床睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖。馬一右，雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢和胡子原拼命。

他們是雙胞胎兄弟，可是有一天，馬一左忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個(gè)字，就更棒了。

他們喜歡賴在床上不起來，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都愿意聽表揚(yáng)的話，還都盼望著有一天冰淇淋可以免費(fèi)供應(yīng)，就是吃掉一萬個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們！

他們一起坐過很多很多的事情，比如天天上學(xué)放學(xué)，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂場(chǎng)玩，比如跟蹤大候老師，比如去敲校長(zhǎng)辦公室的門，比如一起對(duì)抗討厭的胡子原，比如偷吃馬先生放在冰箱里的香腸……

馬家兄弟的故事里，也有你和我的身影。他們平淡而又美妙的童年，更多的是快樂與努力！

我要學(xué)習(xí)他們做生活的主人，從小樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之努力拼搏！理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇7)

每個(gè)人都有夢(mèng)想，所以當(dāng)我一拿起《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，就愛不釋手地看起來。

這本書講：有一對(duì)雙胞胎和老師、同學(xué)之間的生活趣事，其中雙胞胎叫馬一左和馬一右，但他們的性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小。馬一右是弟弟，膽子大。他們無論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔！

有一天，馬一左和馬一右在一張報(bào)紙上看到一個(gè)貼事，上面寫著，你敢于說出夢(mèng)想讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一左馬上把自己的夢(mèng)想寫下來寄出，可是很久都沒回音，馬一右想了辦法，召集全班同學(xué)為馬一左舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)，馬一左如愿當(dāng)上主持人，馬一左很感動(dòng)，感謝大家給了自己一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

看完這本書，我也把自己的夢(mèng)想寫下來，我想當(dāng)一名書法家。我知道這個(gè)夢(mèng)想不是一下子就能實(shí)現(xiàn)，是要通過努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，還要大家的認(rèn)同和幫助。希望大家都能為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去努力吧！

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇8)

最近幾天，我讀了一本書，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。這個(gè)故事講的是馬一左有一次看報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)有一則啟事。上面說“如果你有夢(mèng)想，可以將它寫下來，并寄往中山路1234號(hào)，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”馬一左看后很激動(dòng)，于是就寫下了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名主持人，可是被弟弟馬一右看到了，沒想到馬一右很贊同他的做法。馬一左將信寄出去后，天天盼著報(bào)社的回信，可是三個(gè)星期過去了，報(bào)社還是沒有回信。馬一左因此很沮喪。馬一右也跟著著急起來，他提議去中山路1234號(hào)看看，問問為什么不給馬一左回信。但是馬一左不想去。馬一右想幫幫他，于是他決定開一場(chǎng)演唱會(huì)，請(qǐng)馬一左當(dāng)主持人。他費(fèi)盡心思去找了幾個(gè)人，之后還有好多人自己前來報(bào)名，還有人要給馬一左寫主持詞呢！演唱會(huì)那天，小喬老師和她的先生毛小滔、高興叔叔和全班同學(xué)都來了。馬一左站在講臺(tái)上，聲情并茂地介紹節(jié)目、調(diào)動(dòng)氣氛。結(jié)束時(shí)，馬一左說他要感謝馬一右和大家，為他策劃了那么棒的演唱會(huì)，幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

讀完了這篇文章，我明白了有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，不然就會(huì)一直懸在那兒。只有這樣，大家才會(huì)看到你的能力，你的夢(mèng)想才不會(huì)是空想。你也要為這個(gè)夢(mèng)想額努力奮斗，最后實(shí)現(xiàn)它。這使我聯(lián)想到了我自己，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，可是就因?yàn)閯e人對(duì)我說當(dāng)演員很辛苦，很累，而且經(jīng)常不能回家，我就退縮了，也沒有在為它做什么努力。讀完這本書，我想我要為這個(gè)夢(mèng)想去付出和奮斗，讓它變成現(xiàn)實(shí)！

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇9)

這個(gè)暑假，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，書中的兩個(gè)主人公既使我開懷大笑，又使我十分羨慕他們。

這本書主要講了：馬一左與馬一右這一對(duì)雙胞胎兄弟，他們長(zhǎng)相相同，性格卻大不相同，他們無論做什么事情，都要在一起。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情，令人難忘。

哥哥馬一左希望當(dāng)一次主持人，可是他把夢(mèng)想寄給圓夢(mèng)地點(diǎn)后，卻一直沒有回應(yīng)，他沮喪極了。弟弟馬一右為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決定開一場(chǎng)演唱會(huì)，讓馬一左主持。馬一右詢問了許多同學(xué)，他們?yōu)榱笋R一左，也紛紛答應(yīng)了。就這樣，馬一左實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成功地主持了一次。

我十分羨慕馬一左，他有一個(gè)好弟弟，和一群好同學(xué)。他們幫助馬一左，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。這也是他們兩個(gè)人的夢(mèng)想秀！

這本書中還有一個(gè)令我難忘的故事，叫做開往遠(yuǎn)方的地鐵。這個(gè)故事主要講了馬一右想去坐地鐵，馬一左想去最北邊的終點(diǎn)站“紅塔河”看看，他覺得去看看塔、看看河是挺不錯(cuò)的。他們坐上了地鐵來到紅塔河，卻只看見建筑工地。他們?cè)儐栆晃淮蟾绺?，大哥哥說這不過只是個(gè)地名而已，并沒有塔和河。

他們的事跡很搞笑，這年頭，名不副實(shí)的東西很多，所以不能盲目選擇，不知道實(shí)情就去做，不然也會(huì)像他們一樣鬧笑話的。

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇10)

夢(mèng)想可以獨(dú)自去實(shí)現(xiàn)，也可以兩個(gè)人一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想更有意義。

夢(mèng)想就像一座高山，看起來很難實(shí)現(xiàn)，但只要有一顆堅(jiān)定的心和永遠(yuǎn)支持你的人，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。

當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，你身邊總有一個(gè)默默支持你，幫助你的人。在你氣餒時(shí)，給你鼓勵(lì)；在你想要放棄時(shí)，給你動(dòng)力。而那個(gè)人就是你的朋友，家人。

我讀了一本書——《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。

故事是這樣的：雙胞胎兄弟哥哥馬一左，弟弟馬一右。他們做什么事永遠(yuǎn)都在一起，他們是絕佳拍檔。

哥哥馬一左一直有一個(gè)夢(mèng)想，做一名主持人。他從報(bào)紙上看到了一則選拔主持人的啟事，他便去報(bào)名。可是報(bào)名信寄出去了，卻一直得不到回音。馬一左變得越來越沮喪。弟弟馬一右都看在眼里，心里很是著急。于是，馬一右悄悄地幫馬一左舉行一場(chǎng)演唱會(huì)，馬一左當(dāng)主持人。全班的同學(xué)們都為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，都去唱歌。馬一左很感動(dòng)，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)主持人的夢(mèng)想，圓夢(mèng)了。

馬一右和他們的同學(xué)是多么的善良，馬一左在他們的幫助下實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這個(gè)舞臺(tái)是由愛搭成的，其實(shí)馬一左是登上了一個(gè)充滿愛的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)是最華麗的舞臺(tái)。

看完這本書，我體會(huì)到了，原來夢(mèng)想不只是一個(gè)人的目標(biāo)，還是一段友情，親情的見證。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后，其實(shí)還有朋友，親人對(duì)你的幫助，夢(mèng)想的道路上少不了他們的支持與幫助，當(dāng)你登上夢(mèng)想的舞臺(tái)，你露出快樂，滿足的笑容，他們也在背后替你高興。他們用愛為你鋪滿夢(mèng)想的道路，搭成夢(mèng)想的舞臺(tái)。我們更應(yīng)該為夢(mèng)想去努力，朝夢(mèng)想勇敢前進(jìn)，夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)方。在你向夢(mèng)想前進(jìn)，奮斗的道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多親人，朋友在一旁永遠(yuǎn)支持你，鼓勵(lì)你，幫助你去實(shí)現(xiàn)它！

兩個(gè)人夢(mèng)想秀讀后感(篇11)

在這個(gè)假期，我看了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書非常好看。主要講了在馬一左一直想做一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟示，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，一直得不到回音。于是，馬一右悄悄的策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)。

馬一左終于圓夢(mèng)。

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的美好。爸爸告訴我，夢(mèng)想是人生的.主宰，

沒有了夢(mèng)想就沒有了人生；媽媽告訴我，夢(mèng)是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，想捉住它是很困難的。

我的夢(mèng)想雖然不大，但卻對(duì)我充滿著激勵(lì)。爸爸媽媽希望我能

考上一個(gè)好大學(xué)，不惜付出一切。

有時(shí)候，當(dāng)我看見那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，我甚至在想：難得我真的與清華無緣了嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我:只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯力，一切都是有可能的。

有時(shí)，我羨慕別人的輝煌成就；有時(shí)，我會(huì)抱怨命運(yùn)對(duì)我的不公平；但是我有一個(gè)夢(mèng)想，那是一個(gè)不可磨滅的夢(mèng)想，任何理由都不可更改我的夢(mèng)想，當(dāng)我一次次在困難面前低頭時(shí)，有一種精神在鼓舞著向前，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我會(huì)用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我會(huì)將自己的夢(mèng)想一次次深深地刻在寫字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬里長(zhǎng)空。

在經(jīng)歷了幾年后，我漸漸明白了夢(mèng)想的真實(shí)性，雖然還沒有到達(dá)，但我更堅(jiān)定了信念，更深的體會(huì)到了這個(gè)夢(mèng)的含義。

那就是――為中華之騰飛而圓夢(mèng)。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(精華十五篇)

對(duì)學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，文章寫作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺，寫作文時(shí)一定要專注，不能分心，看了很多書，聽了好多課，寫不出好作文？以下是由小編為大家整理的“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(精華十五篇)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇1)

讀完了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，我真感嘆馬一左與馬一右這兩兄弟的友誼至深。有馬一右的地方不會(huì)少馬一左，有馬一左的地方絕對(duì)有馬一右，形影不離。他們倆發(fā)生的故事奇妙而有趣，讓人讀著不自覺的捧腹大笑。

寫這本書的作者叫商曉娜，是一個(gè)經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡拆禮物，喜歡看小朋友來的信，喜歡吃巧克力，喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事。她目前最大的興趣就是保留一顆純真而美好的童心，與天底下所有的小朋友成為好朋友。

他們?cè)臼且粚?duì)雙胞胎兄弟，可是有一天，馬一右忽然冒出了一個(gè)奇怪的念頭，他非要兄弟倆是絕佳拍檔呢！這對(duì)拍檔，可真名副其實(shí)。他們都喜歡賴床，都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都喜歡聽表揚(yáng)的話。他們還有一個(gè)巨大的夢(mèng)：有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)，就是一天吃掉一萬個(gè)也沒人來管他們！這對(duì)拍檔想法一致，一起做過很多有趣的事情，真應(yīng)得上“絕佳”二字呢！所謂“兄弟齊心，其力斷金”，他們?cè)谝黄鹱龅氖虑閹缀鯖]什么大差錯(cuò)。

《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》里有很多情節(jié)，在這些有趣的小故事中，我們也能從中看出拍檔組合的默契。從“背書大王”中熱心幫助胡子原，可以看出他們樂于助人；從“假如不小心撿到一個(gè)信封”可以看出他們拾金不昧，品質(zhì)優(yōu)秀；從“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”可以看出他們可以為自己的夢(mèng)想付出一切，堅(jiān)持不懈并最終成功；從“發(fā)現(xiàn)了她的美好”可以看出他們?cè)敢饨蛹{別人，與其做朋友；從“書包哪里去”可以看出他們熱愛學(xué)習(xí)！綜上所述，書中拍檔的各種優(yōu)點(diǎn)正式我們所要學(xué)習(xí)的?，F(xiàn)在的小學(xué)生幾乎很難做到像馬一左、馬一右那樣，所以作者寫這本書是想讓我們從中學(xué)習(xí)、感悟做人的根本，也有啟迪人生的的道理。

說實(shí)話，《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》真的讓許多原本不愛寫作文的人愛上了寫作，讓我們知感恩、知珍惜身邊的美好事物。因?yàn)闀械目蓯鄹鐐z打動(dòng)了不少人，有許多小讀者紛紛寫信寄給作者，希望再出版更多的系列，作者已真正進(jìn)入了讀者心中，成為了知心朋友。

嘿！你想不想與商曉娜姐姐做朋友？那就快來讀她的書吧！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇2)

有的人想做一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想做一名博學(xué)多才的老師，有的人想做一名捍自己家園的武警衛(wèi)士……每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，馬一夫也不例外。他的夢(mèng)想是成為一個(gè)非凡的主人。

馬一左和馬一右是雙胞胎，但他們的性格卻大不相同。馬一左是兄弟，膽小，馬一右是兄弟，勇敢。他們無論做什么事情都要在一起，就像我們的左手和右手一樣，做什么事都要在一起合作，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！

在此書中，讓我感受最深的就是“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”這個(gè)章節(jié)。故事的主要內(nèi)容如下：有一天，馬一祖和馬一右在報(bào)紙上看到一則帖子，上面寫著：你敢說你的夢(mèng)想，讓我們幫你實(shí)現(xiàn)嗎？

將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一祖有自己的夢(mèng)想?？赐赀@張通知后，他立即在一封信上寫下了自己做主人的夢(mèng)想，寄到中山路1234號(hào)。然而，過了好幾天他都沒有回復(fù)。這時(shí)馬一右想了一個(gè)辦法，他決定召集全班的同學(xué)和他們所有的好朋友舉辦一次演唱會(huì)，讓馬一左當(dāng)一次主持人，但最后，他們誰都沒有料到，全班同學(xué)和他們的好朋友們不管會(huì)不會(huì)唱歌，為了幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都主動(dòng)參加了演唱會(huì)。

當(dāng)馬一左上臺(tái)主持時(shí)，幾乎感動(dòng)得哭了。每個(gè)人都給了他這個(gè)機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)他做主人的夢(mèng)想。在這之后的第二天，中山路1234號(hào)回信了，準(zhǔn)備邀請(qǐng)馬一左去做一次主持人，但馬一左卻拒絕了，雖然他只是個(gè)普通的業(yè)余主持人，但是小喬老師還打算邀請(qǐng)他參加下一次的班會(huì)呢！

讀了這個(gè)章節(jié)后，讓我感到馬一左馬一右的同學(xué)和好朋友們都非常純真、善良，馬一左在馬一右這么樂于助人和富有愛心的同學(xué)們的幫助下完成了夢(mèng)想，感到非常的滿足，雖然是一個(gè)業(yè)余的演唱會(huì)，但是這個(gè)演唱會(huì)是由全班同學(xué)和他們的好朋友的愛建成的，我認(rèn)為這樣的舞臺(tái)才是最高級(jí)、最華麗的。馬一左登上了這個(gè)充滿愛的舞臺(tái)，真幸福！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇3)

《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》是由馬一左和馬一右引起的，他們好奇，活潑，這不，又鬧出了事。一天，他們?cè)谝粡垐?bào)紙上發(fā)現(xiàn)有圓夢(mèng)機(jī)會(huì)，馬一左趕緊把自己想當(dāng)主持人的夢(mèng)想寄給了報(bào)社，可報(bào)社卻遲遲不回復(fù)。馬一右便決定自己幫馬一左當(dāng)一回主持人，他請(qǐng)來了好幾位同學(xué)，開了一個(gè)演唱會(huì)，并且讓馬一左當(dāng)主持人。馬一左主持后說，我要謝謝大家，因?yàn)榇蠹規(guī)臀覍?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，在這的后一天，報(bào)社來信了，可馬一左不需要了，因?yàn)樗?dāng)過主持人了。

這本書讓我知道了，我知道過的道理，就是團(tuán)結(jié)和熱心，如果同學(xué)們沒有了團(tuán)結(jié)和熱心的意識(shí)，那也就沒有了一個(gè)夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)力量大！

更重要的是馬一左的勇氣，如果馬一左沒有勇氣，那還怎么當(dāng)一個(gè)主持人，也會(huì)被同學(xué)和老師們笑話的，也要學(xué)習(xí)馬一右，馬一右很負(fù)責(zé)任，精心的策劃了演唱會(huì)，要不這個(gè)夢(mèng)想就會(huì)懸空，不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我們每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想很小，當(dāng)你努力去實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，它又會(huì)變得很大，就像有一種激情在鼓舞著你，去實(shí)現(xiàn)它！“去實(shí)現(xiàn)它”的聲音在我們耳邊不停的回響，就像是沖鋒的號(hào)角，催促著我們，讓我們要向著自己夢(mèng)想的方向，前進(jìn)！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇4)

這個(gè)署假我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。

>故事主要講了雙胞胎兄弟馬一左和馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異。馬一左是哥哥可有的時(shí)候他覺得自己就像弟弟，馬一右是弟弟可有的時(shí)候他覺得自己就像哥哥。長(zhǎng)相一模一樣的兩個(gè)人，無論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔，比如：

我們每天一起上學(xué)，做作業(yè)，學(xué)做飯，周末去操場(chǎng)

哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)—開一場(chǎng)演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。

他請(qǐng)來了同學(xué)們來當(dāng)歌手，>班主任小喬老師和她的先生來當(dāng)觀眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來了，還有高叔叔負(fù)責(zé)給大家照相。馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛，他終于圓夢(mèng)了！

不管你有什么夢(mèng)想，只要大聲說出來，朝著夢(mèng)想的方向努力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多老師，親戚和朋友來鼓勵(lì)你，幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇5)

今天我把《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書重新讀了一遍，對(duì)這本書的內(nèi)容有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)！

書中的雙胞胎兄弟馬一左、馬一右，雖然長(zhǎng)相一模一樣可是性格各異，他們調(diào)皮、善良、樂于助人。他們一起做飯、一起跑去坐新開通的地鐵；撿到裝有重要證件的信封后，一起等著失主；又一起幫助老奶奶賣山楂……在他們身邊還有同學(xué)米小小、余多多等等的這樣或是那樣的故事上演，好像就發(fā)生在我們周圍。

其中有一段故事讓我印象最為深刻：哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人。他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，卻一直得不到回音，他越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)—開一場(chǎng)演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。他請(qǐng)來了同學(xué)們當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生當(dāng)觀眾，還有馬爸爸……馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛。他終于圓夢(mèng)了！

這本書讓我懂得了:無論你有什么夢(mèng)想，只要大聲說出來，朝著夢(mèng)想的方向去努力，去奮斗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)有好多老師、親人、朋友一起支持你、鼓勵(lì)你、幫助你！你也要有一顆感恩的心，擁有一顆感恩的心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來,珍惜身邊美好的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇6)

每一個(gè)人的心中都有自己的夢(mèng)想，有的想做一名救死扶傷的醫(yī)生，有的想做一名博學(xué)多才的老師，還有的想做一名英勇無畏的武警當(dāng)然，這本書里的馬一左和馬一右也不例外，他們也有自己的夢(mèng)想。

馬一左和馬一右雖然是雙胞胎兄弟，但是他們的性格切截然不同。馬一左是哥哥，膽子切很小，馬一右是弟弟，膽子切很大。而且他們做什么事情都要在一起，就像我們的左右手一樣，只要有左手的地方就一定有右手，有右手的地方就一定有左手，做什么事情都一起合作完成，因此他們便稱自己是絕佳拍檔。

在這本書里，讓我感觸最深的就是兩個(gè)人的夢(mèng)想秀這一篇章了，哥哥馬一左的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)主持人，弟弟馬一右就想幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他決定召集全班同學(xué)和他們的朋友舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)，讓馬一左來主持，為了幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，大家不管會(huì)不會(huì)唱都報(bào)了名。當(dāng)馬一左上臺(tái)主持的時(shí)候，差一點(diǎn)感動(dòng)的哭了，是大家給了他這次機(jī)會(huì)當(dāng)了一次主持人，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀了這個(gè)章節(jié)后，讓我很感動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榱藥婉R一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都付出了許多，我想：一個(gè)人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了那他該多幸福啊！就像馬一左，能像一名真正的主持人那樣，聲情并茂地介紹節(jié)目。

我長(zhǎng)大了一定要多幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，幸福他人，快樂自己。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇7)

這個(gè)暑假里，我看過很多書。其中有《荷蘭尋寶記》、《包公斷案》、《孫子兵法》、《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。我最喜歡的那本書是《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書的作者是商曉娜,她很厲害。

曾經(jīng)在2006年度暢銷童書排行榜，獲得2007年、2009年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書品種”獎(jiǎng)、2009年“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”，多次登上北方圖書城、北京西單圖書大廈｜深圳書城、廣州購書中心。我十分佩服她，她那樣努力。

作者簡(jiǎn)介：商曉娜是沈陽人現(xiàn)居廣州，經(jīng)常寫小說寫過《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、《絕佳拍檔》系列、《拇指班長(zhǎng)》《你好，小木耳》系列,《加油！小米啦》系列，《同桌的秘密日記》《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》其中《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，講述了一對(duì)雙胞胎一個(gè)雙胞胎哥哥叫馬一左。

一個(gè)雙胞胎弟弟叫馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異一模一樣的兩個(gè)小兒子。不管他們做什么，他們必須在一起，因?yàn)樗麄兪亲詈玫纳涫?。有一次，他們從背包里拿出一張地圖，找到這條線路的終點(diǎn)線紅塔河，然后從包里拿出一塊錢買票。去坐地鐵時(shí)，表哥路丁問他們?nèi)ツ睦?，他們說去紅塔河，表哥路丁說是終點(diǎn)站。

他們又問路丁丁表姐去哪，她說去故宮。于是他們就上車去到那里他們肚子有點(diǎn)餓就去買東西吃，他們玩完了，就回家可是他們的錢用完了回不去。這本絕佳拍當(dāng)激發(fā)了我的志氣，以后我要多讀書。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇8)

這個(gè)暑假，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，書中的兩個(gè)主人公既使我開懷大笑，又使我十分羨慕他們。

這本書主要講了：馬一左與馬一右這一對(duì)雙胞胎兄弟，他們長(zhǎng)相相同，性格卻大不相同，他們無論做什么事情，都要在一起。他們之間發(fā)生了許多有趣的事情，令人難忘。

哥哥馬一左希望當(dāng)一次主持人，可是他把夢(mèng)想寄給圓夢(mèng)地點(diǎn)后，卻一直沒有回應(yīng)，他沮喪極了。弟弟馬一右為了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決定開一場(chǎng)演唱會(huì)，讓馬一左主持。馬一右詢問了許多同學(xué)，他們?yōu)榱笋R一左，也紛紛答應(yīng)了。就這樣，馬一左實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，成功地主持了一次。

我十分羨慕馬一左，他有一個(gè)好弟弟，和一群好同學(xué)。他們幫助馬一左，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。這也是他們兩個(gè)人的夢(mèng)想秀！

這本書中還有一個(gè)令我難忘的故事，叫做開往遠(yuǎn)方的地鐵。這個(gè)故事主要講了馬一右想去坐地鐵，馬一左想去最北邊的終點(diǎn)站“紅塔河”看看，他覺得去看看塔、看看河是挺不錯(cuò)的。他們坐上了地鐵來到紅塔河，卻只看見建筑工地。他們?cè)儐栆晃淮蟾绺?，大哥哥說這不過只是個(gè)地名而已，并沒有塔和河。

他們的事跡很搞笑，這年頭，名不副實(shí)的東西很多，所以不能盲目選擇，不知道實(shí)情就去做，不然也會(huì)像他們一樣鬧笑話的。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇9)

今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。

故事主要講了雙胞胎兄弟馬一左和馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異。馬一左是哥哥可有的時(shí)候他覺得自己就像弟弟，馬一右是弟弟可有的時(shí)候他覺得自己就像哥哥。長(zhǎng)相一模一樣的兩個(gè)人，無論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔，比如：天天一起上學(xué)放學(xué)，一起寫作業(yè)、學(xué)做飯，周末一起去游樂場(chǎng)玩……

哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)-開一場(chǎng)演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。他請(qǐng)來了同學(xué)們來當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生來當(dāng)觀眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來了，還有高叔叔負(fù)責(zé)給大家照相。馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛，他終于圓夢(mèng)了！

無論你有什么夢(mèng)想，只要大聲說出來，朝著夢(mèng)想的方向去努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你通往夢(mèng)想的道路上，會(huì)有好多的老師、親人、朋友一起鼓勵(lì)你、幫助你去實(shí)現(xiàn)！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇10)

有的人想做救死扶傷的醫(yī)生，有的人想做保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，有的人想做博學(xué)多才的老師每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名的畫家。當(dāng)然，馬一左也不例外，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名氣質(zhì)非凡的主持人。

馬一左和馬一右是一對(duì)雙胞胎，但他們的性格卻截然不同。馬一左是哥哥，膽子小。馬一右是弟弟，膽子大。無論他們做什么事都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔。

要問我那個(gè)故事使我受益最深，當(dāng)然是兩個(gè)人的夢(mèng)想秀。

故事是這樣的：馬一左喜歡看晚報(bào)。今天，他在晚報(bào)上看到一則啟示，說是把夢(mèng)想寫在紙上并寄往中山路1234號(hào)，就有機(jī)會(huì)獲得圓夢(mèng)機(jī)會(huì)。馬一左想到：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人。于是，馬一左把夢(mèng)想寫好后就去把信封塞進(jìn)郵筒里?？墒?，馬一左等了好久也沒得到回信。于是馬一右就決定辦了一個(gè)演唱會(huì)讓馬一左當(dāng)主持人。班里的同學(xué)有的不會(huì)唱歌，但都積極報(bào)名參加演唱會(huì)。馬一左把演唱會(huì)主持得很好，大家也玩得很高興。馬一左終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！沒想到的是，第二天中山路就來回信了。但馬一左拒絕了，因?yàn)樗乱淮我诎嗬锂?dāng)主持人。

這個(gè)故事讓我了解到馬一左和馬一右的朋友都非常友好、善良。馬一左的夢(mèng)想在樂于助人和富有愛心的同學(xué)們的幫助下實(shí)現(xiàn)了。雖然這是一個(gè)業(yè)余演唱會(huì)，但這是全班同學(xué)的愛建成的。我認(rèn)為這樣的舞臺(tái)的才是高級(jí)的、華麗的，馬一左登上了這個(gè)充滿愛的舞臺(tái)，真幸福！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇11)

這個(gè)暑假里，我看過很多書。其中有《荷蘭尋寶記》、《包公斷案》、《孫子兵法》、《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。我最喜歡的那本書是《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書的作者是商曉娜,她很厲害。曾經(jīng)在20xx年度暢銷童書排行榜，獲得20xx年、20xx年“年度全行業(yè)優(yōu)秀暢銷書品種”獎(jiǎng)、20xx年“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”，多次登上北方圖書城、北京西單圖書大廈｜深圳書城、廣州購書中心。我十分佩服她，她那樣努力。作者簡(jiǎn)介：商曉娜是沈陽人現(xiàn)居廣州，經(jīng)常寫小說寫過《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、《絕佳拍檔》系列、《拇指班長(zhǎng)》《你好，小木耳》系列,《加油！小米啦》系列，《同桌的秘密日記》《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》其中《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，講述了一對(duì)雙胞胎一個(gè)雙胞胎哥哥叫馬一左。

一個(gè)雙胞胎弟弟叫馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異一模一樣的兩個(gè)小兒子。無論做什么事情他們都要在一起，因?yàn)樗麄兪牵^佳拍當(dāng)，有一次他們倆地鐵站他們從背包里拿出地圖找到這條線的終點(diǎn)站路線紅塔河，然后就從包里拿了塊錢遠(yuǎn)去買票買完了。就去坐地鐵，這時(shí)路丁丁表姐問他們?nèi)ツ睦锼麄冋f去紅塔河，路丁丁表姐說那可是終點(diǎn)站。他們又問路丁丁表姐去哪，她說去故宮。于是他們就上車去到那里他們肚子有點(diǎn)餓就去買東西吃，他們玩完了，就回家可是他們的錢用完了回不去。這本絕佳拍當(dāng)激發(fā)了我的志氣，以后我要多讀書。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇12)

我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》后，我知道這本書的主人公是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。他們?cè)谝黄鹱隽撕芏嘤腥さ氖拢喊焉忱蚶騋Q空間里的壞話刪除、幫胡子原背書、做了一道又酸又甜、又咸又辣的菜給爸爸媽媽……

其中我最喜歡的是一篇叫“絕世廚師”里面講了馬太太和馬先生都沒空了，馬一右馬一左準(zhǔn)備自己做飯，馬一右覺得自己會(huì)做水果盤，一定也會(huì)做飯的，他們買了兩個(gè)西紅柿和一把韭菜，回家時(shí)路過戴花奶奶，戴花奶奶給了他們一袋糖炒栗子?；氐郊?，馬一右說我們可以做栗子炒飯，他們先淘米然后把米和栗子肉放進(jìn)了電飯鍋，馬一右聽說煮飯要放水，他們就放很多水，然后關(guān)上蓋子，按煮飯。然后開始做菜，做了個(gè)韭菜西紅柿炒雞蛋然后不停地放調(diào)理，直到有一點(diǎn)香味才停的，在炒一下就行了。馬太太和馬先生回來后做的飯成了粥了，韭菜西紅柿炒雞蛋馬太太嘗了一下味道是又酸又甜、又咸又辣還油膩膩的，但是很好吃。

其中還主要講的是馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名主持人，有一天他從報(bào)紙上看到了圓夢(mèng)啟示，就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，也一直得不到回音。馬一左變得沮喪了。馬一右看在眼里，急在心上。于是，他悄悄地策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。馬一右找來好多同學(xué)開演唱會(huì)，讓馬一左做主持人。馬一左終于圓夢(mèng)了！他感謝大家一起幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

讓我明白了，我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，只要努力，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇13)

在這個(gè)暑假里，我看了老師推薦的書《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書講了主人公：馬一左和馬一右在他們身上發(fā)生的許多有趣的事情。

故事主要講了馬一左和馬一右這兩個(gè)雙胞胎長(zhǎng)相一樣，性格怪異?？墒怯幸惶?，馬一右忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個(gè)字，就更棒了。

他們一起做過很多事情，比如天天一起上學(xué)放學(xué)，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂場(chǎng)玩，再比如打翻一整箱啤酒……他們還一起做過什么呢？哎呀哎呀，多得數(shù)不清呢！

在他們的身上有許多有趣的事情。他們幫過胡子源背書、當(dāng)過家里的小廚師、幫媽媽挑選衣服參加“選美會(huì)”、因好奇心去到另一個(gè)地方迷路了、幫陌生人還回一封重要的信封……

有一天，馬一左看到了一份報(bào)紙的內(nèi)容：“你有夢(mèng)想嗎？你敢于說出你的夢(mèng)想嗎？你愿意和我們?nèi)〉寐?lián)絡(luò)，讓我們幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？請(qǐng)將你的夢(mèng)想寫下來，并寄往中山路1234號(hào)，就有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)?！备绺珩R一左的心里一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名氣質(zhì)獨(dú)特、受人萬眾矚目的主持人。馬一右知道了馬一左的夢(mèng)想并大膽的寫信給中山路1234號(hào)。可是一個(gè)月過去了并沒有人回信。但疼愛哥哥的弟弟馬一右不肯放棄，于是他召集全班同學(xué)幫哥哥馬一左開個(gè)演唱會(huì)，馬一左在里面就是個(gè)主持人。

這本書讓我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并要努力去實(shí)現(xiàn)它！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇14)

今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。

馬一左的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，因?yàn)樗X得主持人很有氣質(zhì)，站在舞臺(tái)上的感覺也很棒。他的想法得到了馬一右的支持，聯(lián)合全班同學(xué)，給馬一左一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想的不同。廖智是一名舞蹈老師，在地震中失去了雙腿，失去了孩子，但他仍堅(jiān)持自己的“舞蹈夢(mèng)”，克服重重困難，他終于可以重新登上舞臺(tái)。有一個(gè)患地中海貧血的男孩，他的夢(mèng)想是能夠像平常孩子一樣有健康強(qiáng)壯的身體，可以快快樂樂的上學(xué)去。他頑強(qiáng)抵抗同病魔作斗爭(zhēng)。

我的夢(mèng)想是將來當(dāng)一名治病救人的好醫(yī)生，讓生病的病人減少痛苦，讓健康的人遠(yuǎn)離疾病。

我知道，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己必須努力學(xué)習(xí)，掌握大量的知識(shí)，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感(篇15)

后面為你推薦更多兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感！

我的生活里也要有個(gè)絕佳拍檔。我們就像馬一左和馬一右，無論做什么事情，我們都要在一起。下面讓我?guī)阕哌M(jìn)他們兩個(gè)人的美好生活！

馬一左，雙胞胎中的哥哥。他的膽子有點(diǎn)小，不敢獨(dú)自在兒童床睡覺，不敢坐過山車，不敢惹別人生氣，見到高年級(jí)男生胡子原，他還會(huì)嚇得發(fā)抖。馬一右，雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小，他愿意聽恐怖故事，愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)了馬一左，他還敢和胡子原拼命。

他們是雙胞胎兄弟，可是有一天，馬一左忽然冒出了奇怪的念頭，他偏要說他們是絕佳拍檔呢！拍檔就拍檔，再加上“絕佳”兩個(gè)字，就更棒了。

他們喜歡賴在床上不起來，想快點(diǎn)長(zhǎng)大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都愿意聽表揚(yáng)的話，還都盼望著有一天冰淇淋可以免費(fèi)供應(yīng)，就是吃掉一萬個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們！

他們一起坐過很多很多的事情，比如天天上學(xué)放學(xué)，比如給別人傳小紙條，比如周末去游樂場(chǎng)玩，比如跟蹤大候老師，比如去敲校長(zhǎng)辦公室的門，比如一起對(duì)抗討厭的胡子原，比如偷吃馬先生放在冰箱里的香腸……

馬家兄弟的故事里，也有你和我的身影。他們平淡而又美妙的童年，更多的是快樂與努力！

我要學(xué)習(xí)他們做生活的主人，從小樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之努力拼搏！理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

兩個(gè)人的讀后感(精華七篇)

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兩個(gè)人的讀后感【篇1】

關(guān)于閃閃的紅星讀后感大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是xx分享的閃閃的紅星讀后感范文 ，一起來看一下吧。

我和孩子看了《閃閃的紅星》這本書以后，潘冬子的形象在我的眼前時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，吳大叔說的話“要想勝利就不能靠等，要去奮斗”常常在我的耳邊回響

主人公潘冬子是具兒童團(tuán)長(zhǎng)，他的爸爸是個(gè)紅軍戰(zhàn)士，跟著隊(duì)伍出發(fā)了，冬子很想念爸爸，盼望紅軍回來。有一天冬子問媽媽：“紅軍什么時(shí)候才能回來？

”媽媽說：“等山上的映山紅開了的時(shí)候，紅軍就會(huì)來了?！庇谑嵌觼淼酱蹇冢谛∷蓸湎碌氖^上，遙望山上曾經(jīng)盛開映山紅的地方。

望著望著，好像滿山的映山紅開了，紅軍回來了，他成了其中的一員，神氣的走在隊(duì)伍中……當(dāng)他陶醉在美好的憧憬中的時(shí)候，吳大叔來了，吳大叔告訴他：“要想勝利就不能靠等，要去奮斗?！迸c敵人斗爭(zhēng)，終于迎來了革命的勝利，他也成了一名真正的紅軍戰(zhàn)士。

我特別佩服他，因?yàn)樗麣v經(jīng)艱難困苦，加入了紅軍。我也很佩服冬子的母親。她在敵人的威脅下依然不屈，忠于黨和人民，犧牲了年輕的生命。

是的，吳大叔說的太好了，“革命勝利不能靠等，要去奮斗?！蹦敲次覀兩倌陜和帜茏鲂┦裁茨兀课覀冋幵趯W(xué)***知識(shí)的時(shí)期，就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，也使我重新面對(duì)我的學(xué)習(xí)，我的生活，讓我更加堅(jiān)定了奮力拼搏，為國爭(zhēng)光的信念，使我明白了亻為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，擔(dān)負(fù)著繼往開來的重任，我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大想，具有強(qiáng)烈的愛國心同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己獨(dú)立的人格，用自己的人格去影響別人，努力做一個(gè)具有做大人格的人：

對(duì)待學(xué)***不茍，對(duì)待生活真誠熱愛：敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)，敢于面對(duì)困難；具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心；能夠嚴(yán)于律己，能夠成為楷模；學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人……

我想，作為一名少先隊(duì)員，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要發(fā)揚(yáng)中華民族堅(jiān)韌不拔的精神！潘冬子活潑機(jī)智的形象至今影響著我們的青少年。讓我們?cè)谂硕泳竦墓奈柘屡W(xué)習(xí)。如果我們想努力工作，我們需要不斷努力，以取得成功！

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”每當(dāng)我聽到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。

《閃閃的紅星》是李心田爺爺?shù)臅?，這可是在過去那個(gè)時(shí)代很有名的文學(xué)作品。我父親小時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這本書。我打開它仔細(xì)閱讀。

《閃閃的紅星》描寫了潘冬子在紅軍北上抗日這種艱苦生活下的經(jīng)歷和斗爭(zhēng)。潘冬子的父母是革命者，但他的母親死于戰(zhàn)爭(zhēng)。他父親到四川去打白匪。最后，革命勝利，大家都過上了好日子。

它反映了那個(gè)時(shí)代足智多謀、忠誠無畏的革命人民。他們投身革命，為美好的未來而奮斗。他們就像閃閃發(fā)光的紅星，散發(fā)出冉冉升起的紅星精神，令人欽佩。

這本書寫得十分扣人心弦，當(dāng)寫到紅軍戰(zhàn)士作戰(zhàn)的時(shí)候，我自己也仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，炮聲槍響也在我耳邊隆隆作響，天空陰暗的讓人害怕，大地上滿是炸出的大洞。當(dāng)我看到紅軍戰(zhàn)士陷入困境的情景時(shí)，我想沖上前去，幫助他們消滅敵人。

現(xiàn)在生活是美好的，但這些是老一輩革命家的生命和鮮血。它們值得永遠(yuǎn)珍視。如果你等，他等，我等，我們的祖國什么時(shí)候才能強(qiáng)大？所以，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。

只有這樣，才能不辜負(fù)老一輩革命家的期望！

兩個(gè)人的讀后感【篇2】

你可曾嘗試傾聽大自然的聲音？呼嘯的風(fēng)，嘀噠的雨，還有各種動(dòng)植物的聲音。城市音箱里勁爆的音樂、馬路上熙熙攘攘的汽車聲早已將這些大自然中最原始的聲音掩埋了，而最主要的是，我們的心早已經(jīng)砌上了厚厚的隔音墻，隔開了那些天籟之音。

你有沒有試過認(rèn)真地與動(dòng)物交流，傾聽它的聲音，感受它的感受？雖然越來越多的動(dòng)物被人們當(dāng)作寵物飼養(yǎng)，但它們只是寵物。人們只是把它們當(dāng)作寵物，當(dāng)它們打電話時(shí)來來往往。沒有平等、自由和交流。

可是，杰克.倫敦卻在《荒野的呼喚》中給我們塑造了巴克這樣一只狗，它有思想，有感情，也有欲望。讀過之后，不僅僅是新奇，更多的是震撼。

沉們的一天的生活麻痹了我們的思維，在生命的海洋里我們需要這樣的震撼。

巴克最初是一只寵物狗。就像今天的寵物狗一樣，它的指控是和主人一起散步、玩水和打獵。它既遺傳了它父親－－－一只圣伯納德種巨犬的威嚴(yán)和體重，也遺傳了它母親－－－－蘇格蘭牧羊犬的靈敏與機(jī)警。如果不是那個(gè)可憐的園丁因?yàn)樯罾щy把它賣給了賣狗的小販，也許它的生活會(huì)像寵物狗一樣平凡。

可是，事情卻從它被賣出的一刻開始改變。

剛開始，賣出去的錢無法適應(yīng)坎坷艱難的環(huán)境。它想反抗，掙扎，逃跑。它想恢復(fù)平靜舒適的生活。一個(gè)紅人無情的棍子給了它第一課：強(qiáng)者為王！

是的，巴克在穿紅衣服的人的棍子下學(xué)會(huì)了聰明。他靜靜地服從現(xiàn)實(shí)。

隨即巴克被不斷的出售。在給郵差佩勞服務(wù)的過程中，它顯示了它極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力以及優(yōu)異的領(lǐng)導(dǎo)能力。它的地位就在與斯匹次的斗爭(zhēng)中逐漸鞏固。

在和狗一起工作的過程中，巴克最原始的野性不斷被喚醒，但他找不到自己的方向。

我們看到人類的勾心斗角覺得疲倦，對(duì)爭(zhēng)吵與打斗覺得殘酷，可是，當(dāng)這樣的情形發(fā)生在一群狗身上的時(shí)候，我們才發(fā)覺，不只人類，每一個(gè)群體中間都存在這樣一個(gè)生存法則，是的，這就是一個(gè)生存法則：“適者生存”“勝者為王”，人類社會(huì)，你爭(zhēng)我奪，講究“陳力就列，不能者止”，這是文明人生存的法則，而在動(dòng)物界力，最直接的生存方式就是“弱肉強(qiáng)食”。巴克是從最初被吃掉的情況，一步步積累經(jīng)驗(yàn)，到進(jìn)食的狀態(tài)。

它達(dá)到了“一聳毛”“一聲低喉”就足以令周圍的狗懼怕的地步。它有一種勝利者的感覺。它有一種感覺，它內(nèi)在的力量和野性正在慢慢復(fù)蘇。

盡管它在狗群中占有至高無上的地位，但它畢竟只是一只狗，一只被人類奴役的狗。在人類面前，它只是一頭野獸，沒有愛，沒有地位，直到桑頓的出現(xiàn)。

桑頓最初也如其他人一樣，不斷地驅(qū)使著狗群在冰天雪地里拉著他們前行，知道他的同伴葬身冰湖中。也許是因?yàn)槭裁炊紱]有，桑頓珍惜他現(xiàn)在擁有的，同時(shí)，他看不起興趣等等。他和巴克成了朋友，是的，朋友，狗和朋友，不是憐憫，不是一時(shí)沖動(dòng)，而是在那種危險(xiǎn)的環(huán)境中形成了同志般的感情。

巴克能感覺到桑頓的感受，桑頓能從巴克沉默的凝視中讀出。

當(dāng)他們抵達(dá)到一個(gè)大森林的時(shí)候，當(dāng)巴克聽到森林那邊一聲聲狼號(hào)的時(shí)候，它感覺自己體內(nèi)有種力量在被召喚，它覺得自己體內(nèi)有種力量被喚醒，可是，因?yàn)橛辛松ｎD這個(gè)朋友，因?yàn)橛辛烁星榈牧b絆，巴克把這樣一種召喚壓抑著。直到有一天，當(dāng)它從森林里回來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桑頓被一群印第安人殺死了，它體內(nèi)的野性在那一刻爆發(fā)了。

它殺死了印第安人，然后，毅然進(jìn)入森林，并從荒野的召喚，進(jìn)入狼群！

從最初的溫馴到最后的“野蠻”，應(yīng)該說是這個(gè)社會(huì)教會(huì)了它生存，若保持最初的服從與溫馴，也許巴克早就死在了販狗人殘酷的棍棒下。我深深震撼于在它那溫馴的表面下那不斷被喚醒的本性。

透過動(dòng)物之間血淋淋的爭(zhēng)奪與打斗，我看到的是我們文明人之間“文明”的爭(zhēng)斗。不管手段，不管后果，為了達(dá)到自己的目的而不惜血戰(zhàn)到底。曾經(jīng)我會(huì)鄙視這樣的行為，可是，從現(xiàn)在開始，我不會(huì)，因?yàn)?，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，靠悲憫與施舍是不能生存的，要想給自己生存的空間，就必須爭(zhēng)取，就必須讓自己不斷變強(qiáng)，必須拿出自己體內(nèi)的本能來－－－－這就是杰克.

倫敦告訴我們的生存的法則。

“在那冰天雪地的荒野中，他在艱難地前行，一步，又一步……狂風(fēng)無情的向他席卷而來，冰雪劃傷他的皮毛，一瞬間，雪被染得像紅寶石般絢麗……”自從開始讀《荒野的呼喚》后，這幅景象就經(jīng)常在我腦海中閃現(xiàn)，究竟使他義無返顧去追求的是什么，我好奇的想知道答案。

這是美國作家杰克·倫敦早期的代表作之一。作品的場(chǎng)景是阿拉斯加的冰雪，時(shí)間是19世紀(jì)末，而他的主人公，是一只狗。

布克，是他的名字。也許讀過這本書的人會(huì)對(duì)他有這樣的印象——他個(gè)子高，勇敢，機(jī)智，充滿激情和斗志，也很適應(yīng)環(huán)境，有很強(qiáng)的生存能力。同時(shí)，在他的身上原就流著狼的血液。

他原是法官米勒的愛犬，過著悠閑自得的生活。卻不料被貧困的園丁賣給了狗販子。從此，他的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的改變。

新主人侮辱和虐待他，這使他一次又一次生氣，但他總是挨打。于是，在馴狗師的棒打下他開始漸漸懂得了“棍子的法則”。領(lǐng)悟了生存所必須接受的一些屈辱。

幾次展覽之后，他被帶到寒冷的北極地區(qū)，為那些正在挖金子的人拉雪橇。與其他狗不同，他很快就學(xué)會(huì)了新工作，適應(yīng)了北極冰雪的生活。就這樣，他開始在拉雪橇中感受活著的滋味。長(zhǎng)此以往，他的肌肉鍛煉得像鐵。

對(duì)一切痛苦處之泰然。他學(xué)會(huì)了在雪地里睡覺，在主人不注意的時(shí)候偷朋友的魚。然而，他的力量、敏捷和機(jī)智注定了他與領(lǐng)頭狗的決斗是不可避免的。

在那場(chǎng)慘烈的搏斗中，布克咬死了敵手，最終成了“成功的戰(zhàn)士”。從此他就取得了帶頭狗的位置，負(fù)起了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。他立即用牙齒和爪子樹立了自己的威望，讓下屬馴服他。他是一位杰出的領(lǐng)袖。

他們?cè)诹阆挛迨鹊膰?yán)寒里幾乎沒有休息地往返奔馳著，終于精疲力盡，同伴相繼死了好幾位，而布克仍頑強(qiáng)地活著，布克和他的另一些同伴作為不中用的狗被低價(jià)轉(zhuǎn)賣給了三個(gè)年輕的主人。這是三個(gè)被黃金潮卷入北極圈的新手。他們對(duì)黃金的夢(mèng)想是熾熱的，完全沒有經(jīng)驗(yàn)，自以為是，無法適應(yīng)新的環(huán)境，踏上了注定是悲劇的征程。

布克是這當(dāng)中唯一的幸存者。同時(shí)，他認(rèn)識(shí)他生命中唯一的人——名叫約翰·桑頓的美國人。宋頓帶著布克站在高坡上

，一起看到那三個(gè)人和那一群狗的滅亡。從此，布克對(duì)宋頓懷著敬愛。這愛是如此強(qiáng)烈，仿佛是可以為他而死，與宋頓的交往，是布克生命的重大轉(zhuǎn)折。

他在湍急的河流中冒著生命的危險(xiǎn)救了落水的宋頓。又用不可思議的力量為宋頓贏得了一次巨額打賭的勝利。

然而來自森林那端的呼喚越來越吸引布克，這聲音仿佛在召喚他的靈魂，使他不由自主地想前往，布克的野性也逐漸滋長(zhǎng)。在這樣的荒野中，他的狼的本性被一點(diǎn)一點(diǎn)地喚醒了。他經(jīng)常聽到狼的嗥叫--自由的呼喚，那對(duì)于他是一種幾乎不可抗拒的吸引，但因?yàn)閷?duì)宋頓的愛，使他暫時(shí)抵擋住了這種呼喚聲的誘惑。

在一次離開宋頓的遠(yuǎn)行后，布克發(fā)現(xiàn)自己已永遠(yuǎn)地失去了這位朋友——宋頓他們被當(dāng)?shù)赝寥怂Α２伎税l(fā)瘋般地?fù)湎蛲寥耍粋€(gè)一個(gè)地撕咬他們……

“約翰·宋頓死了。最后的牽掛斷了。人類和人類的權(quán)力，再也束縛不住他了?！彼K于走進(jìn)了狼群，和那些野兄弟并肩在雪原上自由地奔馳，唱著一只原始的年輕世界的歌，那就是狼群的歌……

讀著這本書，可以深切的感受到作者對(duì)狗的生活、習(xí)性是那樣熟悉，把他們的性格、內(nèi)心活動(dòng)刻畫得那樣真實(shí)可信，栩栩如生，達(dá)到了真實(shí)得令人驚異的程度。一如描寫人--作者正是以“他”而不是以“它”來稱謂這些狗的。

他們的生活和也側(cè)面反映了人的生活。作者通過對(duì)布克的遭遇和命運(yùn)的描寫，顯示了生存的艱難和生活的嚴(yán)酷，迫使人們進(jìn)行無休止的斗爭(zhēng)，在經(jīng)歷了各種磨難和挫折后，弱者只能落得一個(gè)悲慘的下場(chǎng)，只有強(qiáng)者才是生命的主宰者。

杰克·倫敦出生在一個(gè)破產(chǎn)的農(nóng)民家庭里。他從幼年起就不得不出賣體力養(yǎng)活自己。做過童工、報(bào)童、水手，曾經(jīng)還坐過監(jiān)獄。

他看到過最底層人們的悲慘的生涯。這使他強(qiáng)烈感受到社會(huì)的黑暗和殘酷。他從這個(gè)人的世界里看到了獸的世界。

而在《荒野的呼喚》中，他描寫了獸的世界，事實(shí)上卻是針對(duì)人的世界。通過了布克的遭遇和斗爭(zhēng)歷程，他歌頌了原始的強(qiáng)力、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神，歌頌了奔向自由的渴望，歌頌了強(qiáng)者和英雄主義。

在《荒野的呼喚》中，布克是一個(gè)勝利者，在廣漠的雪原中自由地奔馳。而我們又何嘗不能呢？有奮斗，有堅(jiān)持，才能生存，才能換得永恒的自由。也許這正是杰克·倫敦所預(yù)示的答案--生存法則。

兩個(gè)人的讀后感【篇3】

他，是兩千年前蜀國的丞相，忠義與智慧的化身。

而她，是兩千年后，一個(gè)十二歲的都市女孩，是三國迷、諸葛粉。

晚自習(xí)的放學(xué)鈴響起，同學(xué)們魚貫而出，逃出了籠牢。只有她，還留在教室里?！暗未?、滴答”，時(shí)間一分一秒地流逝。時(shí)間到了，他還沒來，但她也不著急，因?yàn)?，畢竟這才是第一天。

一個(gè)星期后，她的舍友發(fā)現(xiàn)了她總是很晚回宿舍，問她為什么,一開始她還支支吾吾，不愿意說,但在舍長(zhǎng)的輪番轟z..h.a下，終于頂不住，對(duì)她們說出了她和他的三年之約。她們先是愣了一會(huì)兒，之后，舍友們都嘲笑她，說她傻，畢竟，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。她笑了一下，只是說了一句話：“人生本是一場(chǎng)夢(mèng)”。朋友們都搖頭，嘲笑她的傻、她的純、她的真，沒再勸她，也沒辦法再勸她了。

春，校園里花團(tuán)錦簇，百花爭(zhēng)艷，四處彌漫著花香。她嗅著從遠(yuǎn)處飄來的花香，手捧著《諸葛亮兵法》細(xì)細(xì)研究、品味。

夏，嗚蟬歡快地唱著小調(diào)，哼著小曲。她端坐在椅子上，靜靜地傾聽著嗚蟬的和唱，聞著小草的.獨(dú)特的清香，慢慢等待他的到來。

秋，正是瓜果飄香的季節(jié)，校園里沒有果樹，只有蕭條的枯葉，一陣秋風(fēng)襲來，大片大片的葉子脫離了母親的懷抱。她聽著窗外“刷刷啦啦”的響聲，不由得嘆道：“身未升騰思退步，功成應(yīng)憶去時(shí)言。只因先主丁寧后，星落秋風(fēng)五丈原?！?/p>

冬，外面寒風(fēng)冽冽，北風(fēng)呼嘯而過。她搓了搓手，看著三國詳圖，在心中慢慢分析他六出祁山最終以失敗告終的原因，而她，也有了一絲指點(diǎn)河山的感覺。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，三年時(shí)光彈指之間便已消逝。她也快要畢業(yè)了。三年來，她一直在等他，一直滿懷希望等他，但收獲的卻是一次次的失望。

這是三年來最后一次晚自習(xí)了，她心想。她約定等他的時(shí)間又來了，這次她什么也沒做，什么也沒想，就只是看著掛在教室墻上的鐘的分針和秒針慢慢地走著。半小時(shí)很快便過去了。

兩行清淚順著她的臉頰流了下來，她不知道，為什么他給她那么多希望，但又給她那么多悵罔，她等了他三年，她守時(shí)、守信；他失諾、失禮。

她想，他可能太忙，一時(shí)之間脫不開身吧？這些她都理解，不然和她定下的約定的時(shí)間怎么會(huì)那么長(zhǎng)呢？可是，三年，畢竟是三年，就算是從頭忙到腳的人，偶爾也會(huì)忙里偷閑吧，那他可以在夢(mèng)中來看她一下吧，不，不用一下，就看一眼，一眼總行吧？

她不明白，她真的很不明白，這究竟是為什么？為什么？

兩千年，這難道是兩千年的路太長(zhǎng)了，太遠(yuǎn)了嗎？他就算是披星戴月也不能按時(shí)趕到嗎？或許吧。

兩千年，大概就是那么的漫漫和遙遠(yuǎn)了吧。

她決定不等他了，不必等了，畢竟這路太遙遠(yuǎn)了。就當(dāng)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)已逝兩千年的夢(mèng)吧??????

呵呵。

夢(mèng)里已逝兩千年。她苦、她嘆、她恨，但這又能怎么樣呢？到頭來只能嘆到“天不仁兮降亂離，地不仁兮使我逢此時(shí)?！?/p>

罷了。

兩個(gè)人的讀后感【篇4】

這個(gè)署假我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。

>故事主要講了雙胞胎兄弟馬一左和馬一右，他們長(zhǎng)相一樣，性格各異。馬一左是哥哥可有的時(shí)候他覺得自己就像弟弟，馬一右是弟弟可有的時(shí)候他覺得自己就像哥哥。長(zhǎng)相一模一樣的兩個(gè)人，無論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔，比如：

我們每天一起上學(xué)，做作業(yè)，學(xué)做飯，周末去操場(chǎng)

哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)—開一場(chǎng)演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。

他請(qǐng)來了同學(xué)們來當(dāng)歌手，>班主任小喬老師和她的先生來當(dāng)觀眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來了，還有高叔叔負(fù)責(zé)給大家照相。馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛，他終于圓夢(mèng)了！

不管你有什么夢(mèng)想，只要大聲說出來，朝著夢(mèng)想的方向努力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多老師，親戚和朋友來鼓勵(lì)你，幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！

兩個(gè)人的讀后感【篇5】

《平凡的世界》是一本很有意義的書，值得一讀。xx給大家?guī)砹恕白x平凡的世界讀后感”，喜歡我們的作文可以關(guān)注xx作文，感謝大家的支持。篇一：讀平凡的世界讀后感

昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。

我覺得孫少平只是孫少安的翻版。孫少安所住的家庭屬于貧困家庭，但當(dāng)時(shí)家里有一個(gè)以上的孩子。我對(duì)孫少安輟學(xué)感到無助和同情。他要開始負(fù)擔(dān)這個(gè)家，可是他又是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，于是路遙老先生就讓少平來替代他完成。

我也有理由相信田曉霞也是田潤(rùn)葉的替補(bǔ)。孫少安與田潤(rùn)葉可算是青梅竹馬，可是隨著田潤(rùn)葉的繼續(xù)求學(xué)，孫少安的回家務(wù)農(nóng)，田孫兩家的生活環(huán)境的懸殊越來越大，注定了他們不能夠在一起。

可是我們的作者是有感情的，于是他就新創(chuàng)作了兩個(gè)人來替他們完成。于是孫家無論如何都要供少平讀書。即使使隨著劇情的發(fā)展，孫少平也不能離開學(xué)校去工作，但筆者仍在努力讓他留在城市里。

因?yàn)樗幌朐倏吹綄O少平和田曉霞因?yàn)槌青l(xiāng)差距而分開。

但形勢(shì)的發(fā)展超出了作者的想象。孫少平和田曉霞還不能在一起。可是啊我們不能夠在看到一個(gè)悲哀的潤(rùn)葉啊。田曉霞也只好在一次出人意料的車禍中出人意料的解脫。

兩個(gè)人的讀后感【篇6】

瓶子里的兩條魚這本書出自于馬來西亞兒童文學(xué)家謝智慧姐姐的作品之一，故事十分生動(dòng)有趣，令人看了回味無窮。

故事的主人公的名字叫做瓶雙，她的故事令人不得不替她感到惋惜：她從小和外婆生活在一起，一生下來就是個(gè)怪脾氣，和外婆與舅媽舅舅一起住。在家里，她要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，舅媽的大兒子十分討厭她……過了一段時(shí)間，當(dāng)她的父母離婚之后，她找到了破壞家庭的“罪魁禍?zhǔn)住?。一個(gè)原因是媽媽第一次懷胎流產(chǎn)后產(chǎn)生的壞脾氣，第二是因?yàn)楦赣H曾經(jīng)和自己的仇老師有不一般的關(guān)系。過了一段時(shí)間，母女移居至新加坡，因?yàn)槌：湍赣H鬧別扭。所以漸漸使她交上了一些居心不良的壞朋友，還好及時(shí)“虎口逃生”，才能再次投入母親的懷抱。

看完這本書，我感悟到了：父母的愛是最無私的，雖然她們經(jīng)常吵架，但最后父母還是會(huì)去關(guān)心子女的。看完后，我不禁黯然神傷，作者把瓶雙經(jīng)歷的痛苦、委屈、危險(xiǎn)寫的栩栩如生，好像是親身經(jīng)歷的。你要不要也找來讀一讀呢？

兩個(gè)人的讀后感【篇7】

感情這東西

無法解釋

也只好推給前世

明明沒有道理可喻的感情

偏偏這么多

亦舒是個(gè)詩意的，然而很現(xiàn)實(shí)的小女人。她比三毛堅(jiān)硬，比瓊瑤有深度。她的書通常缺字，但就像一杯茶，喝得越多，嘗得越多。我喜歡亦舒，所以買了她的《人淡如菊》。

這薄薄的一本小書，淡淡地?cái)⑹鲆欢伟l(fā)生在英國的感情，一個(gè)淡淡的英國男人，一個(gè)淡淡的來淡淡地去的中國女子，平淡里卻有那么多的憂傷與無奈，以至于這本小書竟沉重起來，讀后的感覺濃濃的。

成熟的男人，再多那么些儒雅，那么些紳士風(fēng)度，幾許異國風(fēng)情，他只要稍稍溫柔一點(diǎn)點(diǎn)，哪個(gè)年輕的女孩都抗拒不了這份魅力。比爾--這個(gè)普通的英國大學(xué)教師，就是這樣不經(jīng)意的俘獲了中國女孩喬陳的心。亦舒那只筆，把一個(gè)人在中年，難抵**卻又保守拘謹(jǐn)?shù)膫鹘y(tǒng)英國男人，描寫的細(xì)膩尖刻，你從他的每一個(gè)眼神，每一點(diǎn)默默地容忍與關(guān)切里，都能感受到女主角的痛苦，感受到女主人公喬的敬慕。

明明知道是不該愛的，卻真的沉迷于這個(gè)錯(cuò)誤。

同時(shí)，你也能感受到青春的殘酷?！拔覑郾葼枴?，這句話是喬先示意出的，她的含蓄的憂傷和無助的愛，攪亂了中年男人的平靜，慌里慌張地把憐惜變成愛情，同時(shí)不斷的自責(zé)，陷入對(duì)情人，對(duì)妻子的雙重內(nèi)疚漩渦里。然而，玫瑰花是有刺的，當(dāng)兩個(gè)人都精疲力盡，名譽(yù)上生活上誰都不想受太多損失時(shí)，那個(gè)當(dāng)初先說“我愛比爾”的女孩，最終又先選擇了放棄，丟下一個(gè)失去了家庭，失去了名譽(yù)的男人，在英格蘭打發(fā)他的余生。

別玩火。這就是我讀完這本書后的想法。如果你真的不想傷害他或你自己，不要玩火。盡管書的結(jié)尾，已為人婦的女孩說她現(xiàn)在是幸福的，對(duì)比爾的那段戀情也不后悔。但是，我相信已經(jīng)有了傷痕了，怨什么呢，怨蒼天變了心。

蒼天是不能有所表示的，所以只好無怨。

天氣這么冷，我在冬日的陽光下靜靜地咀嚼著亦舒的故事，為比爾，為喬，為許多危險(xiǎn)的愛情。但我不能保證，如果我遇到這樣的感覺，我會(huì)像現(xiàn)在這樣平靜。

最新兩個(gè)人的讀后感合集14篇

該如何構(gòu)思讀后感呢？作者所寫的作品一書教會(huì)了讀者們很多東西。?記錄讀書時(shí)的主要觀點(diǎn)，能幫助我們理解和作者的思路，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了“兩個(gè)人的讀后感”的相關(guān)資訊供您參考。

兩個(gè)人的讀后感 篇1

有這么一本書，能給人帶去心靈的沖擊，靈魂的震撼，對(duì)我來說，這本書就是《站在兩個(gè)世界的邊緣》。

這本書的作者叫程浩。醫(yī)生說他活不到五歲。憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，他已經(jīng)走過了二十年。

在讀這本書之前，有人問我：你認(rèn)為生命的意義是長(zhǎng)還是厚？我不假思索地回答：

當(dāng)然是長(zhǎng)度。當(dāng)時(shí)的自己無疑還很膚淺，只是單純的認(rèn)為：只有活著才是最重要的。

只是在讀完《站在兩個(gè)世界的邊緣》這本書后，我才明白：生命之可貴，在于其短暫；生命之偉大，卻在于起厚度。生命的長(zhǎng)度是可以衡量的，但生命的厚度需要我們用心去感受。

就像作家程浩一樣，雖然他只有20年的生命，但他對(duì)生命的理解和生命的厚度卻高于大多數(shù)人。

也許我們無法實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，但我們?yōu)樗麄兞飨铝颂嗟难蹨I。我們能做的就是在這條路上走的更遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要回頭。天堂未必在前方，但地獄一定在身后。

這句話道出了許多人的心，是的，我們?yōu)閴?mèng)想付出了太多太多的血與淚了，我們?cè)谶@條路上已經(jīng)走了太久，太遠(yuǎn)了，為了我們心中的那份執(zhí)著與希望，我們已注定難以回頭，如果一回頭，我們之前的所有努力就會(huì)化為虛無。所以，哪怕這條通往夢(mèng)想的路永遠(yuǎn)沒有盡頭，或是在盡頭等待著我們的并非是成功，我們也必須咬著牙這下去，因?yàn)椋鬲z一直伴隨在我們的身后。

記得書中有這么一篇文章，題目是《人終有一死，現(xiàn)在的奔波勞累有什么意義？》?？吹竭@一標(biāo)題，我不禁陷入了沉思：

縱然是不可一世的帝王，到頭來不過化為一抔黃土；縱然是風(fēng)華絕代的佳人，幾十年后也不過是一具白骨。時(shí)間總是將一切美好吹散。究竟是什么驅(qū)使我們前進(jìn)，在注定要死的人生道路上奔跑？

思索了好久，我才恍然大悟，其實(shí)這個(gè)答案不過顯而易見罷了：若說我們來到這個(gè)世界是人生的起點(diǎn)，離開世界的剎那是人生的結(jié)束，那我們不停奔波的時(shí)光無疑就是人生的過程了。上帝給了我們寶貴的生命。為什么不珍惜它，做些有意義的事情，讓自己快樂呢？

雖然起點(diǎn)和終點(diǎn)已經(jīng)注定，但人生的過程完全是由我自己譜寫的！

兩個(gè)人的讀后感 篇2

魯迅的社會(huì)劇，我看到了一種純真的東西，作者通過回憶孩子們的趣事來贊美農(nóng)民的善良和高尚。下面就是本人分享的魯迅的社戲讀后感兩篇，一起來看一下吧。

今天看了魯迅先生的《社戲》和王英崎的《看社戲》，感觸滿多的。

首先是魯迅的社會(huì)劇，我看到了一種純真的東西，作者通過回憶孩子們的趣事來贊美農(nóng)民的善良和高尚。

看社戲是從社戲的背后入手的，作者身為一個(gè)女性，更是母親，從女性的視角寫出了“飄鄉(xiāng)戲班子”辛酸苦辣。

這兩篇文章有一個(gè)非常明顯的相似之處，那就是他們對(duì)老旦的看法。我不知道老旦的臺(tái)詞是什么。我去百度查了一些詞，但還是不知道有什么用。 老旦是扮演老年婦女的角色， 老旦的表演特點(diǎn)， 就是唱、念都用本嗓， 用真嗓， 但不能像老生那樣平、直、剛勁， 而應(yīng)該像青衣那樣婉轉(zhuǎn)迂回。

從文章的角度看，老旦大概屬于那種扎根于舞臺(tái)的人。應(yīng)該是老年人拿手好戲。但兩個(gè)作者都是持反對(duì)的態(tài)度。

尤其是在一群孩子的眼中，我們可以從他們的虐待中了解他們對(duì)老旦的看法。和魯迅一樣，王也不喜歡看老旦在場(chǎng)上。

雖然都是從社會(huì)劇入手，但兩篇文章的思想內(nèi)容是一樣的。魯是一種對(duì)趣事的記憶，而王是一種對(duì)幕后的同情。魯沒有這個(gè)機(jī)會(huì)走到幕后，而王卻做了，所以他們的感慨是不一樣的，我看過之后的想法也是不一樣的。

看完王的之后我很同情他們。他們的艱辛是我所從來沒有想到的。我門這面也有一種 “飄鄉(xiāng)戲班子”他們就是在紅白是的時(shí)候在那面唱，沒有節(jié)奏，也沒有情感有的只是聲音，或者說是噪音。

但還是有很多人要訂歌，我不知道為什么。

在臺(tái)上和臺(tái)下，演員和觀眾，我不知道該怎么說他們。

魯迅的社會(huì)劇，我看到了一種純真的東西，作者通過回憶孩子們的趣事來贊美農(nóng)民的善良和高尚。

因?yàn)闀蠈懙么蠖喽际欠从侈r(nóng)村景物的，因此讀起來就顯得特別親切，一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：黑色的夜空、圓圓的明月、一座石板小橋、一只劃船?！拔摇焙鸵蝗夯顫娍蓯鄣霓r(nóng)村孩子來到河邊，他們下船、點(diǎn)篙。

飛一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀！“豆麥散發(fā)出草香味，河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，還有點(diǎn)點(diǎn)漁火等等。這些本來是農(nóng)村中很普通的景色，也是我們農(nóng)村孩子很熟悉的，但經(jīng)過魯迅的一番藝術(shù)加工，看上去簡(jiǎn)直變成了人人向往的神仙美景了。

從這里，我們可以看到魯迅對(duì)農(nóng)村的懷舊和他小時(shí)候?qū)ψ婺傅膽雅f。

《社戲》全文原有前后兩個(gè)部分，課文節(jié)選自后一部分，描寫作者幼時(shí)一段看社戲的往事，表現(xiàn)對(duì)童年美好生活的回憶和留戀的心情。

本文的景物描寫極具特色。作者運(yùn)用寫意手法，從色彩、氣味、聲音等方面，描繪了富有水鄉(xiāng)特色的月夜船、船頭看戲、午夜返航等畫面。色彩如豆麥的“碧綠”，遠(yuǎn)山的“淡黑”，月光的“皎潔”，漁火、燈光的“紅”，航船的“白”；氣味如豆麥和水草的“清香”等；聲響如船行的“潺潺”聲，孩子們的笑聲，橫笛的“宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)”，諸方面寫得簡(jiǎn)潔干凈，生動(dòng)傳神。

作者還運(yùn)用各種比喻、擬人等手法，如表現(xiàn)船行之快，用遠(yuǎn)山來陪襯，“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”；直接描寫船，“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”，化靜為動(dòng)，增加了景物描寫的效果。

但魯迅卻還能在讀者即將要放下書本時(shí)又使他們欲罷不能。手中的書本合上了，心里的人生經(jīng)歷的書本卻又翻開了。

兩個(gè)人的讀后感 篇3

★以下是我們?yōu)榇蠹艺淼年P(guān)于初一讀后感范文：讀《悲壯的兩小時(shí)》有感的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請(qǐng)搜索

初中作文與你分享！

今天，我們教了《悲壯的兩小時(shí)》這篇課文，我認(rèn)為整篇課文在說的主題就是敢為天下先。

宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外，把國家的宇航事業(yè)看得比自己的生命更重要，在他得知還有兩個(gè)小時(shí)自己的生命將會(huì)失去，但他卻態(tài)度從容，對(duì)宇航事業(yè)無怨無悔，即使是死了，也不會(huì)愧對(duì)自己對(duì)國家的熱愛。而在第一篇《第一個(gè)登上月球的人》這篇課文里的宇航員來說，阿姆斯特朗也有敢為天下先的精神，他知道登上月球是一個(gè)十分艱巨的任務(wù)，但是他還是勇敢地面對(duì)一切，用自己的勇氣克服了種種困難，成為了第一個(gè)登上月球的人。

而作為學(xué)生的我們雖然沒有什么能力，為國家、為天下做出多大的貢獻(xiàn)，但是我們應(yīng)該有一顆向那些敢為天下先的人們學(xué)***，吸取他們給我們的教訓(xùn)，讓我們能夠好好學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)***種種困難，就猶如為國家創(chuàng)造出了一個(gè)人才，這也是對(duì)國家的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，應(yīng)該想想阿姆斯特朗、想想科馬洛夫，想想那些英雄豪杰，我們不能向困難低頭，不能像縮頭烏龜那樣躲避困難，我們應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，將來一定能夠成為祖國有用的人才。

我們也應(yīng)該對(duì)那些為宇航事業(yè)奮斗的宇航員們，你們辛苦了，為祖國，為我們的下一代，作出了多少貢獻(xiàn)，為我們做到了多好的榜樣，我們應(yīng)該像你們學(xué)習(xí)，你們勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣，我們將永遠(yuǎn)記在心里，在成長(zhǎng)過程中努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做祖國棟梁。

兩個(gè)人的讀后感 篇4

馬小跳可是家喻戶曉的傳奇人物。自從率真調(diào)皮的他來到我們的身邊之后，同學(xué)們嘴邊掛的最多的就是關(guān)于他的那些有趣的事兒了。

借著小跳同學(xué)，先來認(rèn)識(shí)下我吧，

我：張?bào)悖?/p>

屬性：精靈；

啃書指數(shù)：五星；（多一點(diǎn)再多一點(diǎn)再多一點(diǎn)）

愛玩指數(shù)：五星；（可是英語、奧數(shù)、合唱、琵琶，天吶?。?/p>

可愛指數(shù)：五星；

還有更重要的：因?yàn)槲沂桥?，所以?duì)于路曼曼和夏果林之間的較量還是挺清楚的。

路曼曼自身高貴，其實(shí)她和夏果林并不是知心朋友。兩個(gè)人愛在一起，完全是因?yàn)閮扇硕际切母邭獍恋呐?，都是老師眼中的佼佼者，都覺得只有對(duì)方才配做自己的朋友。

路曼曼，令人崇拜的就只有你的成績(jī)了，可品行不好的人在社會(huì)上必將被淘汰。我要奉勸你：趕快改變你那瞧不起人的壞習(xí)慣吧！不要再看不起馬小跳這種弱智的人了，要知道，如果世界上只有你一個(gè)聰明人，你就只能生活在這個(gè)缺少知識(shí)的人群中，那你活著還有什么意思呢！請(qǐng)相信生活在你周圍的人都是可以跟你挑戰(zhàn)的最佳選手，好嗎？

夏果林，請(qǐng)繼續(xù)為馬小跳吶喊助威吧！馬小跳的心情是你給的，馬小跳的信心也是你給的。因?yàn)槟悖R小跳才能成為模擬城市的市長(zhǎng)，請(qǐng)你不要半途而廢地把馬小跳送進(jìn)地獄，請(qǐng)繼續(xù)為馬小跳come on吧！

兩個(gè)人的讀后感 篇5

有的人想做一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想做一名博學(xué)多才的老師，有的人想做一名捍自己家園的武警衛(wèi)士……每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，馬一夫也不例外。他的夢(mèng)想是成為一個(gè)非凡的主人。

馬一左和馬一右是雙胞胎，但他們的性格卻大不相同。馬一左是兄弟，膽小，馬一右是兄弟，勇敢。他們無論做什么事情都要在一起，就像我們的左手和右手一樣，做什么事都要在一起合作，因?yàn)樗麄兪恰^佳拍檔！

在此書中，讓我感受最深的就是“兩個(gè)人的夢(mèng)想秀”這個(gè)章節(jié)。故事的主要內(nèi)容如下：有一天，馬一祖和馬一右在報(bào)紙上看到一則帖子，上面寫著：你敢說你的夢(mèng)想，讓我們幫你實(shí)現(xiàn)嗎？

將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一祖有自己的夢(mèng)想。看完這張通知后，他立即在一封信上寫下了自己做主人的夢(mèng)想，寄到中山路1234號(hào)。然而，過了好幾天他都沒有回復(fù)。這時(shí)馬一右想了一個(gè)辦法，他決定召集全班的同學(xué)和他們所有的好朋友舉辦一次演唱會(huì)，讓馬一左當(dāng)一次主持人，但最后，他們誰都沒有料到，全班同學(xué)和他們的好朋友們不管會(huì)不會(huì)唱歌，為了幫助馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想都主動(dòng)參加了演唱會(huì)。

當(dāng)馬一左上臺(tái)主持時(shí)，幾乎感動(dòng)得哭了。每個(gè)人都給了他這個(gè)機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)他做主人的夢(mèng)想。在這之后的第二天，中山路1234號(hào)回信了，準(zhǔn)備邀請(qǐng)馬一左去做一次主持人，但馬一左卻拒絕了，雖然他只是個(gè)普通的業(yè)余主持人，但是小喬老師還打算邀請(qǐng)他參加下一次的班會(huì)呢！

讀了這個(gè)章節(jié)后，讓我感到馬一左馬一右的同學(xué)和好朋友們都非常純真、善良，馬一左在馬一右這么樂于助人和富有愛心的同學(xué)們的幫助下完成了夢(mèng)想，感到非常的滿足，雖然是一個(gè)業(yè)余的演唱會(huì)，但是這個(gè)演唱會(huì)是由全班同學(xué)和他們的好朋友的愛建成的，我認(rèn)為這樣的舞臺(tái)才是最高級(jí)、最華麗的。馬一左登上了這個(gè)充滿愛的舞臺(tái)，真幸福！

兩個(gè)人的讀后感 篇6

最近讀了《站在兩世界的邊緣》這本書，在感慨的同時(shí)，使我又陷入了深深的思考，有人生來就要承擔(dān)常人所不能承擔(dān)的病痛的折磨和不幸，卻仍然能活出精彩的人生，有人卻身強(qiáng)體健，遇到一點(diǎn)不如意，就怨天尤人，抱怨社會(huì)的不公平，自甘墮落。

不要抱怨這個(gè)世界的不公平，因?yàn)樗鼜膩砭筒皇墙^對(duì)公平的。不要抱怨，你可以戰(zhàn)斗；不要困惑，你必須積極。常常說某人身殘志堅(jiān)，可是健康無疾的大多數(shù)，身健志堅(jiān)了么？

我們有那么多時(shí)間，是不是都忙得沒有了最初的夢(mèng)想？

不要抱怨不公平，那是你工作不夠努力。在抱怨之前，問問自己：你工作夠努力了嗎？須知，盡心盡力才能盡善盡美。

不是別人對(duì)你不公平，而是你不夠努力。實(shí)現(xiàn)理想公平的最佳途徑是努力改變現(xiàn)狀，用事實(shí)證明自己，用能力創(chuàng)造公平。

無能的人常常抱怨這個(gè)世界的不公平，因?yàn)闄C(jī)會(huì)被別人抓??；有能力的人也知道這個(gè)世界是不公平的，但他們不抱怨，而是通過超人的努力，讓自己抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們認(rèn)為我們很努力，付出了很多，我們真的夠努力嗎？我們真的達(dá)到自己的目標(biāo)了嗎？

即時(shí)我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，我們真的足夠快到完美嗎？如果你想不斷勝任你的工作和職位，你必須不斷努力和提高。

窮孩子出身的李明博，在韓國現(xiàn)代公司工作的成長(zhǎng)之路可謂耀眼。經(jīng)常有人求教他“快速提升”的秘訣。他的回答是：

“我不知道，我從來沒想過有什么秘訣，完全是因?yàn)楣咎峁┙o了有利于我做事的職位和職責(zé)，沒有別的理由。而且每次是否升我職都由企業(yè)主決定，我無法左右?！辈贿^，接下來他的這段回答向世人揭示了他的成功秘訣：

“我雖然進(jìn)入公司只有12年就被提升為了社長(zhǎng)，但我這12年與普通人的12年不同。我從來沒有過公共假日，每天工作超過18小時(shí)，是其他人的兩倍。這么計(jì)算的話，我等于是24年后才提任社長(zhǎng)的，所以也不能說過快。

”李明博認(rèn)為，如果成功真有秘訣，那么這個(gè)秘訣誰都知道，就是比別人更勤奮和努力！在職場(chǎng)中，經(jīng)常會(huì)有人抱怨這不公平，那不公平，似乎社會(huì)虧欠了他別人對(duì)不起他似的，但是，他偏偏沒有想到過，自己的努力是否已經(jīng)足夠了。這是李明博的一句話，通過這句話，你可以理解他為什么如此迅速地取得了職業(yè)上的成功。

“大部分人從老板或領(lǐng)導(dǎo)那里接到某項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，一般都會(huì)首先列出面臨的困難。它還解釋了當(dāng)前的人力、資本、技術(shù)和信息有多糟糕，并為失敗提供了各種借口。如果他們成功了，他們會(huì)大聲炫耀；如果他們失敗了，他們會(huì)說：

你看，當(dāng)初我說什么了？但是，我提出的目標(biāo)始終超過老板的目標(biāo)，并且為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)竭盡全力。每次我送到鄭會(huì)長(zhǎng)面前的方案總是比鄭會(huì)長(zhǎng)的期望值高出一截。

如果鄭主席向我提議，最好不要再搞赤字，我不僅不會(huì)讓赤字跑，而且會(huì)提出新的贏利目標(biāo)，并加以實(shí)現(xiàn)。企業(yè)的利潤(rùn)屬于老板。我得到的是成就感。我完全是為了這個(gè)成就感而工作。

”怕達(dá)不到目標(biāo)或想要炫耀自己而故意制定低目標(biāo)的行為，就相當(dāng)于是自己放棄了自己進(jìn)步的權(quán)利。企業(yè)主的目標(biāo)不是數(shù)值，而是利潤(rùn)。他們不關(guān)心其他事情，只關(guān)心與工作本身有關(guān)的問題。不要和同事競(jìng)爭(zhēng)，要以老板為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，像老板一樣思考，像老板一樣找問題，和老板一起解決，制定比老板更高的目標(biāo)。

《新約·馬太福音》中有這樣一個(gè)故事：一個(gè)國王遠(yuǎn)行前，交給3個(gè)仆人每人一錠銀子，吩咐道：你們?nèi)プ錾?，等我回來時(shí)，再來見我。

王回來的時(shí)候，第一個(gè)仆人說：“夫子，我從你給我的銀錠里賺了十錠銀子?！薄Ｓ谑?，國王獎(jiǎng)勵(lì)他10座城邑。

第二個(gè)仆人說：“夫子，你給我的銀錠，我已經(jīng)賺了五錠銀子?！?。于是，國王獎(jiǎng)勵(lì)他5座城邑。

第三仆人報(bào)告說：主人，你給我的1錠銀子，我一直包在手帕里，怕丟失，一直沒有拿出來。于是，國王命令將第三個(gè)仆人的1錠銀子賞給第一個(gè)仆人，說：

凡是少的，就連他所有的，也要奪過來。如果有很多，我們應(yīng)該給他們更多更好的。這就是馬太效應(yīng)，它反應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)普遍現(xiàn)象，即贏家通吃。對(duì)于企業(yè)發(fā)展，馬太效應(yīng)告訴我們，要想在某一領(lǐng)域保持優(yōu)勢(shì)，就必須在這一領(lǐng)域迅速擴(kuò)張。

當(dāng)你成為某一領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)，即使投資回報(bào)率相同，也很容易獲得比弱者更多的利潤(rùn)。而若沒有實(shí)力迅速在某個(gè)領(lǐng)域做大，就要不停地尋找新的發(fā)展領(lǐng)域，才能保證獲得較好的回報(bào)。

不要抱怨這個(gè)世界為什么不公平， “從下一秒開始，改變自己，改變心態(tài)，改變時(shí)間，改變生活，改變……”

兩個(gè)人的讀后感 篇7

關(guān)于愛的教育的兩點(diǎn)思考

范文義讀完愛情教育后:

我最喜歡的書是《愛的教育》。這本書我讀了三遍，但我還是想讀幾遍。我讀得越多，它就越有趣。

我讀得越多，我受的教育就越多。這本書的主人公是一個(gè)三年級(jí)的意大利孩子，阿姆里科。這本書以日記的形式記錄了安利柯看到和聽到的感人故事。

給我印象最深的是《愛的教育》的故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下男孩去看望他的父親，但是誤以為他是他的父親。然而，年輕人知道真相后，他很好地照顧父親，知道老人去世。

這個(gè)故事太感人了，年輕人的愛真的很棒。

這本書里我最欽佩的人是卡倫。他體貼周到，樂于幫助同學(xué)，充滿智慧和正義。將來我也會(huì)對(duì)他做同樣的事。他是我可以學(xué)***樣。

如果我們從小就知道我們愛別人，愛自己，給予和幫助別人是不會(huì)求回報(bào)的，別人會(huì)永遠(yuǎn)感激幫助我們，人會(huì)因?yàn)闈M心的愛而變得善良，世界也會(huì)因?yàn)闈M心的愛而變得美麗。

愛情教育范文評(píng)論2:

我一口氣讀完了《爸爸看護(hù)著》。它感動(dòng)了我，同時(shí)，它也引發(fā)了一些關(guān)于“愛”的想法。愛，是什么？

愛，如空氣，每天都在我們身邊，因?yàn)樗菬o形的，常常被我們忽視。但是沒有它我們無法生存。事實(shí)上，它的意義已經(jīng)融入生活。

就像他父母的愛，恩里科有一本日記。他和父母一起讀書寫字?，F(xiàn)在許多學(xué)生的日記上都有一把小鎖。最簡(jiǎn)單的事情最容易被忽視，就像在這場(chǎng)偉大的愛情中，父母和孩子之間的深情愛意是很多人感受不到的。我不認(rèn)為“什么是愛”有明確的答案。

然而，“愛”是沒有限制的，從同學(xué)之間的友好對(duì)話，從老師到學(xué)生的鼓勵(lì)，從父母到孩子一絲不茍的關(guān)心，甚至是偶然相遇的人的微笑.捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血和幫助希望工程。

盡管愛像空氣一樣有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”甚至“消失”。然而，更多的人可以感受到簡(jiǎn)單的愛和深沉的愛。我認(rèn)為這本好書《愛的教育》會(huì)給更多的人帶來這種美妙的感覺。

兩個(gè)人的讀后感 篇8

最近幾天，我讀了一本書，叫《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。這個(gè)故事講的是馬一左有一次看報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)有一則啟事。上面說如果你有夢(mèng)想，可以將它寫下來，并寄往中山路1234號(hào)，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想馬一左看后很激動(dòng)，于是就寫下了自己的夢(mèng)想--當(dāng)一名主持人，可是被弟弟馬一右看到了，沒想到馬一右很贊同他的做法。

馬一左發(fā)信后，每天都盼著報(bào)社回復(fù)，但三周后，報(bào)社還是沒有回復(fù)。馬一左因此很沮喪。馬一右也很著急。他提議去中山路1234號(hào)，問他為什么不給馬一左回信。

但是馬一左不想去。馬一右想幫他，于是決定開演唱會(huì)，請(qǐng)馬一左做主持人。他想盡辦法找了幾個(gè)人，然后有很多人自己報(bào)名，還有人替馬一夫?qū)懼鞒衷~！

**會(huì)當(dāng)天，喬老師和丈夫毛小滔、快樂叔叔和全班同學(xué)都來了。馬一左站在臺(tái)上，介紹節(jié)目，活躍氣氛。最后，馬一左說，感謝馬一右和大家策劃了這么精彩的演唱會(huì)，幫助他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀完了這篇文章，我明白了有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，不然就會(huì)一直懸在那兒。只有這樣我們才能看到你的能力，你的夢(mèng)想才不會(huì)是夢(mèng)想。你也要為這個(gè)夢(mèng)想而努力，并最終實(shí)現(xiàn)它。

這讓我想起了我自己。我的夢(mèng)想是成為一名演員。但因?yàn)閯e人告訴我，做演員很辛苦，很累，經(jīng)常不能回家，所以我退縮了，沒有為此付出任何努力。讀完這本書，我想我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想付出努力，并使之成為現(xiàn)實(shí)！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（二）

在這個(gè)暑假里，我看了老師推薦的書《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書講了主人公：馬一左和馬一右在他們身上發(fā)生的許多有趣的事情。

故事主要講述的是兩對(duì)雙胞胎，馬一左和馬一友，他們長(zhǎng)得一模一樣，性格怪異。但有一天，馬一右突然想出一個(gè)奇怪的主意。他說他們是最好的搭檔！伙伴就是伙伴，再加上最好的兩個(gè)字，就更好了。

他們一起做了很多事情，比如每天一起上學(xué)，給別人發(fā)小紙條，周末去操場(chǎng)，翻一整盒啤酒。他們還一起做了什么？哎呀哎呀，多得數(shù)不清呢！

兩個(gè)人的讀后感 篇9

馬小跳可是家喻戶曉的傳奇人物。自從率真調(diào)皮的他來到我們的身邊之后，同學(xué)們嘴邊掛的最多的就是關(guān)于他的那些有趣的事兒了。

借著小跳同學(xué)，先來認(rèn)識(shí)下我吧，

我：張?bào)悖?/p>

屬性：精靈；

啃食指數(shù)：五星；（多一點(diǎn)，多一點(diǎn)）

愛玩指數(shù)：五星；（但英語，奧林匹亞，合唱，琵琶，上帝?。?/p>

可愛指數(shù)：五星；

更重要的是：因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩，我對(duì)路曼和夏果林之間的競(jìng)爭(zhēng)非常清楚。

路曼很高貴。其實(shí)，她和夏果林并不是密友。兩個(gè)人愛在一起，完全是因?yàn)閮扇硕际切母邭獍恋呐?，都是老師眼中的佼佼者，都覺得只有對(duì)方才配做自己的朋友。

路曼曼，令人崇拜的就只有你的成績(jī)了，可品行不好的人在社會(huì)上必將被淘汰。我勸你改變你那卑鄙的惡棍！

不要再看不起馬小跳這種“弱智”的人了，要知道，如果世界上只有你一個(gè)聰明人，你就只能生活在這個(gè)缺少知識(shí)的人群中ww，那你活著還有什么意思呢！請(qǐng)相信你身邊的人是挑戰(zhàn)你的最佳球員，好嗎？

夏果林，請(qǐng)繼續(xù)為馬小跳吶喊助威吧！馬小跳的心情是你付出的，馬小跳的自信是你付出的。因?yàn)槟?，馬小跳才能成為“模擬城市的市長(zhǎng)”，請(qǐng)你不要半途而廢地把馬小跳送進(jìn)地獄，請(qǐng)繼續(xù)為馬小跳***e on吧！

兩個(gè)人的讀后感 篇10

以凡爾納原著改編拍成的電影《藍(lán)寶石之謎》里的情節(jié)也扣動(dòng)著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對(duì)娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實(shí)身份到底

是什么呢？這個(gè)問題謎一樣縈繞在讀者心中。

《海底兩萬里》這本書，寫出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應(yīng)該勇于冒險(xiǎn)，現(xiàn)在，踏著凡爾納和尼摩船長(zhǎng)等人的腳步，我們一起出發(fā)！

由凡爾納著作的《海底兩萬里》深受少年們喜愛，故事中沒有啰嗦的說教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺間就融入了進(jìn)去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時(shí)刻為主角們身歷險(xiǎn)境而緊張不已。特別是那

艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。

在故事中，主人公看到了很多普通人看不到的東西，比如抹香鯨、海底森林、托雷斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮這些東西都是上帝給這群冒險(xiǎn)的人的特殊禮物！

讀者看到了團(tuán)隊(duì)成員勇于探索、不怕困難的勇氣和責(zé)任。尼摩船長(zhǎng)就是一個(gè)最鮮明的例子。他沉著機(jī)智。他不是一個(gè)只能躲在實(shí)驗(yàn)室里受不了風(fēng)雨的科學(xué)家。他是一個(gè)反對(duì)殖民主義的民族愛國者。

從表面上看，尼摩船長(zhǎng)似乎是一個(gè)隱士，一顆與世隔絕的死心。然而，他內(nèi)心的熾熱情感表明，他是一位時(shí)刻關(guān)注世界政治局勢(shì)的科學(xué)斗士。尼摩船長(zhǎng)想要的不是金錢和財(cái)富，而是自由和幸福。他曾吶喊

過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的。”這是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。

讀這本書，讓我感受最深的是專家的水上旅行！看到這個(gè)，讓我想起另一個(gè)凡爾納神秘島的作品，很好看。

主人公和鸚鵡螺的主人穆尼船長(zhǎng)一起**了這段奇怪的旅程。他們一道環(huán)游了水世界！這其中有：

“太平洋，印度洋，紅海，地中海?！丙W鵡螺號(hào)每天以每小時(shí)十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。

整個(gè)航海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，游覽海森林，打撈西拔牙沉船的財(cái)寶，與海中的各方霸王作斗爭(zhēng)。這本書包含了許多科學(xué)、文化和地理、地質(zhì)學(xué)。難怪這本書那么好看。

這書包含了大量的科

學(xué)，哪有不好看之理呢？但同時(shí)也呼吁科技在造福人類的時(shí)候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的收獲。

海底兩萬英里是一篇可讀的文章。作為一本有可學(xué)依據(jù)和作者遠(yuǎn)見的書，它為讀者了解海底積累了大量的知識(shí)！更讓人看到了古人的智慧！

非常喜歡科幻**的我前不久讀了凡爾納寫的《海底兩萬里》。這本書很好看。它豐富多彩，讓我讀了兩遍，三遍，四遍。怎么樣？

都聽得流口水了吧！好吧！接下來我就給你們講你下吧！

解解你們的饞。

**是關(guān)于一個(gè)專家和他的仆人一起登上**，準(zhǔn)備和船上的人一起殺死海怪！然后他說當(dāng)他準(zhǔn)備回來的時(shí)候他終于找到了海怪?？墒沁@個(gè)海怪輕而易舉的就將他們打敗了，并將戰(zhàn)艦撞的粉身碎骨。

接著這位專家和他的仆

人意外的游到了這個(gè)海怪的頂上！專家發(fā)現(xiàn)，海怪不是動(dòng)物，而是活生生的機(jī)器！！可是船上的人將他們軟禁起來！

專家和船長(zhǎng)在一起進(jìn)行十多個(gè)月的奇異水滴旅行，可是最后還是逃脫了戰(zhàn)艦，回到了陸地，并將

這個(gè)密迷公諸于世。

這篇文章的作者是一個(gè)非常聰明的人，他能將許多科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地結(jié)合到文章中，毫不奇怪他能把海底旅行的整個(gè)過程寫得如此生動(dòng)美麗！！

讀這本書時(shí)，只有一個(gè)愿望，那就是與尼摩船長(zhǎng)一起駕著“鸚鵡螺”去探索海底世界，叩問海底秘密。故事發(fā)生于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐“怪物”，誰知落入水中，卻被“怪物”所俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。

誰也不曾想到，那海中“怪物”是一艘潛艇。主人是尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗憛捠澜绾腿祟愒诤Ｑ笫澜鐚で蠛推健?/p>

文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長(zhǎng)。他的財(cái)富可以償還數(shù)百億的國債，而且不費(fèi)吹灰之力。他很勇敢。面對(duì)章魚，他義定會(huì)戰(zhàn)斗。面對(duì)鯊魚，他手持匕首與鯊魚搏斗。

抓住魚翅，用匕首刺鯊魚的腹部。鯊魚呼喚著他的生命。他善良，雖說自己已與人類社會(huì)隔離，但仍然同情采珠人，愛惜自己的每一個(gè)船員和善良、可憐的人們。他沉著冷靜，當(dāng)“鸚鵡螺”陷入南極的冰道時(shí)，尼摩船長(zhǎng)冷靜而沉著的指揮大家把冰敲碎，走出困境。

讀完這本書，只能讓人贊嘆。真是一部偉大的科幻文學(xué)作品呀！只能讓人佩服作者的寫作高超，在描寫險(xiǎn)象環(huán)生時(shí)，又從另一面描寫出了浪漫迷人，兩者之間，又開闊了眼界。

危險(xiǎn)：兇猛的大白鯊，困難的章魚危險(xiǎn)無處不在！浪漫迷人：

美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘寶藏和沉船殘骸……開闊眼界：從未見過的海底生物，先進(jìn)的“鸚鵡螺”讓我們不知不覺中增長(zhǎng)了生物、科技與地理知識(shí)。

在這部**中的尼摩艇長(zhǎng)和阿龍納斯先生的對(duì)話中，給了我很多的人生啟示，使我懂得了許多許多道理；但愿尼摩艇長(zhǎng)的探索精神的火焰將長(zhǎng)久地在我心中燃燒下去，直到永遠(yuǎn)……

2月1日，我高興地去圖書館看書，找來找去，找到了一本《海底兩萬里》：看著看著，里面**國的阿龍納斯先生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)“大怪物”，登上了它，才發(fā)現(xiàn)它是一艘潛水艇。這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”，船上有水手上百名；他們并不屬于同一國家，有法國人、英國人、俄羅斯人，還有海地人，有位尼摩船長(zhǎng)，他非常的友善、友好。

阿羅努斯先生在鸚鵡螺號(hào)上航行了兩萬英里，最后回到了家。在海底航行，很危險(xiǎn)，船長(zhǎng)的行為使他想逃跑。

兩個(gè)人的讀后感 篇11

《兩條河流的啟示》是一篇充滿著寓意和啟示的散文，深受讀者的喜愛。文章主要講述了兩條河流——珠江和黃河的不同之處以及它們所給我們帶來的啟示。以下是我對(duì)這篇文章的讀后感。

珠江是中國南方最長(zhǎng)的河流之一，也是一個(gè)流域最為發(fā)達(dá)的河流之一。相比之下，黃河是中國北方的第二長(zhǎng)河流，古稱“中華母親河”，但由于缺水和沙化問題，黃河的發(fā)展相對(duì)較慢。文章通過對(duì)這兩條河流的介紹，帶給我們很多的啟示。

首先，《兩條河流的啟示》告訴我們要注重發(fā)展，特別是中國這個(gè)擁有龐大人口和國土面積的國家，一定要注重資源的平衡和合理利用。珠江在南方水資源相對(duì)充足的環(huán)境下，不斷進(jìn)行治理和開發(fā)，將水資源最大限度地利用了起來，成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐；而黃河在缺水和沙化的情況下，發(fā)展速度相對(duì)較慢，不得不通過其他方式來獲得支持。

其次，這篇文章也告訴我們要注重經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新。從文章中我們可以看出，珠江的治理和開發(fā)是建立在前輩們的經(jīng)驗(yàn)和積累基礎(chǔ)上的，通過不斷的改良和創(chuàng)新，才最終取得了成功。相比之下，黃河的治理和開發(fā)缺乏經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和現(xiàn)代科技的支撐，導(dǎo)致了很多問題。因此，在我們的工作和生活中，我們也需要注重前輩的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也需要不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)和探索。

最后，《兩條河流的啟示》也告訴我們要注重環(huán)境保護(hù)。我們看到，珠江的治理和開發(fā)是在注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境的前提下進(jìn)行的。相比之下，黃河卻因?yàn)槲廴竞铜h(huán)境破壞而受到重創(chuàng)。因此，在我們的生活和工作中，我們也需要注重環(huán)境保護(hù)，不斷提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，降低對(duì)環(huán)境的破壞程度。

總之，《兩條河流的啟示》是一篇值得一讀的文章，不僅有很多的歷史和現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)也帶給我們很多的啟示和思考。在我們的生活和工作中，我們需要注重平衡發(fā)展，注重經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新，同時(shí)也要注重環(huán)境保護(hù)，做一個(gè)合格的社會(huì)公民。

兩個(gè)人的讀后感 篇12

讀《野性的呼喚》有感

徐雪梅杰克.倫敦在《荒野的呼喚》中給我們塑造了巴克這樣一只狗，它有思想，有感情，也有欲望。讀過之后，不僅僅是新奇，更多的是震撼。

巴克最初是一只寵物狗。就像今天的寵物狗一樣，它的指控是和主人一起散步、玩水和打獵。它既遺傳了它父親－只圣伯納德種巨犬的威嚴(yán)和體重，也遺傳了它母親－－格蘭牧羊犬的靈敏與機(jī)警。如果不是那個(gè)可憐的園丁因?yàn)樯罾щy把它賣給了賣狗的小販，也許它的生活會(huì)像寵物狗一樣平凡。

可是，事情卻從它被賣出的一刻開始改變。

剛開始，賣出去的錢無法適應(yīng)坎坷艱難的環(huán)境。它想反抗，掙扎，逃跑。它想恢復(fù)平靜舒適的生活。一個(gè)紅人無情的棍子給了它第一課：強(qiáng)者為王！

是的，巴克在穿紅衣服的人的棍子下學(xué)會(huì)了聰明。他靜靜地服從現(xiàn)實(shí)。

隨即巴克被不斷的出售。在給郵差佩勞服務(wù)的過程中，它顯示了它極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力以及優(yōu)異的領(lǐng)導(dǎo)能力。它的地位就在與斯匹次的斗爭(zhēng)中逐漸鞏固。

在和狗一起工作的過程中，巴克最原始的野性不斷被喚醒，但他找不到自己的方向。巴克是從最初被吃掉的情況，一步步積累經(jīng)驗(yàn)，到進(jìn)食的狀態(tài)。它達(dá)到了“一聳毛”“一聲低喉”就足以令周圍的狗懼怕的地步。

它有一種勝利者的感覺。它有一種感覺，它內(nèi)在的力量和野性正在慢慢復(fù)蘇。

盡管它在狗群中占有至高無上的地位，但它畢竟只是一只狗，一只被人類奴役的狗。在人類面前，它只是一頭野獸，沒有愛，沒有地位，直到桑頓的出現(xiàn)。

桑頓最初也如其他人一樣，不斷地驅(qū)使著狗群在冰天雪地里拉著他們前行，知道他的同伴葬身冰湖中。也許是因?yàn)槭裁炊紱]有，桑頓珍惜他現(xiàn)在擁有的，同時(shí)，他看不起興趣等等。他和巴克成了朋友，是的，朋友，狗和朋友，不是憐憫，不是一時(shí)沖動(dòng)，而是在那種危險(xiǎn)的環(huán)境中形成了同志般的感情。

巴克能感覺到桑頓的感受，桑頓能從巴克沉默的凝視中讀出。

當(dāng)他們抵達(dá)到一個(gè)大森林的時(shí)候，當(dāng)巴克聽到森林那邊一聲聲狼號(hào)的時(shí)候，它感覺自己體內(nèi)有種力量在被召喚，它覺得自己體內(nèi)有種力量被喚醒，可是，因?yàn)橛辛松ｎD這個(gè)朋友，因?yàn)橛辛烁星榈牧b絆，巴克把這樣一種召喚壓抑著。直到有一天，當(dāng)它從森林里回來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)桑頓被一群印第安人殺死了，它體內(nèi)的野性在那一刻爆發(fā)了。

它殺死了印第安人，然后，毅然進(jìn)入森林，并從荒野的召喚，進(jìn)入狼群！

從最初的溫馴到最后的“野蠻”，應(yīng)該說是這個(gè)社會(huì)教會(huì)了它生存，若保持最初的服從與溫馴，也許巴克早就死在了販狗人殘酷的棍棒下。我深深震撼于在它那溫馴的表面下那不斷被喚醒的本性。

讀了這本書，我們可以深切地感受到作者對(duì)狗的生活和習(xí)性是如此的熟悉，對(duì)狗的性格和內(nèi)心活動(dòng)的刻畫是如此的真實(shí)、逼真，達(dá)到了驚人的程度。一如描寫人--作者正是以“他”而不是以“它”來稱謂這些狗的。

他們的生活和也側(cè)面反映了人的生活。通過對(duì)布克遭遇和命運(yùn)的描寫，揭示了布克生活的艱難和生活的嚴(yán)酷，迫使人們進(jìn)行無休止的斗爭(zhēng)。歷經(jīng)種種磨難和挫折，弱者只能走向悲慘的結(jié)局，只有強(qiáng)者才是生命的主人。

杰克·倫敦出生在一個(gè)破產(chǎn)的農(nóng)民家庭里。他從幼年起就不得不出賣體力養(yǎng)活自己。做過童工、報(bào)童、水手，曾經(jīng)還坐過監(jiān)獄。

他看到過最底層人們的悲慘的生涯。這使他強(qiáng)烈感受到社會(huì)的黑暗和殘酷。他從這個(gè)人的世界里看到了獸的世界。

而在《野性的呼喚》中，他描寫了獸的世界，事實(shí)上卻是針對(duì)人的世界。通過了布克的遭遇和斗爭(zhēng)歷程，他歌頌了原始的強(qiáng)力、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神，歌頌了奔向自由的渴望，歌頌了強(qiáng)者和英雄主義。

兩個(gè)人的讀后感 篇13

《兩元錢的故事》這篇文章讓我深受觸動(dòng)。這是一個(gè)美好而真實(shí)的故事，將我們觸動(dòng)到心靈最深處。從中，我學(xué)到了許多關(guān)于人生和財(cái)富的真理，也讓我更深刻地理解了貧富懸殊的現(xiàn)實(shí)。

這個(gè)故事的主人公是一位小學(xué)生，他叫三峽。他的家庭條件非常貧困，沒有辦法獲得更好的教育。不過，他從來不抱怨，也不向別人求助，只能依靠自己。然而，在一次購物中，他意外發(fā)現(xiàn)了兩元錢。

對(duì)于大多數(shù)小孩子而言，兩元錢并不算多，但對(duì)于三峽的家庭來說，卻是一筆意外的財(cái)富。真是因禍得福，他雖然興奮，但卻思考了許多。他考慮在哪里花這兩元錢，他能為自己和他人做些什么。最后，他決定將這兩元錢用于購買一本《三字經(jīng)》。

這份決定看似小小一步，卻是一個(gè)巨大的改變。這本書打開了三峽的眼界，增加了他的知識(shí)，而這對(duì)他的未來發(fā)展有很大的幫助。但這本書對(duì)三峽的影響不僅止于自身。三峽開始把書借給別的小孩子，他們可以學(xué)習(xí)互相討論。于是，這本書不止助于三峽自己，也成為了一個(gè)聯(lián)系開放性的道德豁然之處。

但更重要的是，這本書帶給兩個(gè)孩子精神上的滿足感。在一個(gè)需要精神支持和潤(rùn)滑的時(shí)刻，這本書提供了他們所需要的那份支持。他們的自信心、夢(mèng)想和希望也因此而變得更加強(qiáng)大。簡(jiǎn)而言之，這些孩子因?yàn)樗麄兯鶕碛械囊槐竞?jiǎn)單的書，而得到了無窮的希望和笑聲。

這位小學(xué)生所改變的發(fā)展，這本書所產(chǎn)生的影響，最終演化成了一種更廣泛的社會(huì)影響。這本書成為許多年輕人和老年人的希望。許多人笑著說，他們與這本書建立了“永久堅(jiān)強(qiáng)的情感還是熱情的友誼”。這些孩子一次小小的決定，對(duì)世界產(chǎn)生了積極的改變。

因此，在這篇故事中，我深深地領(lǐng)悟到了世間上最強(qiáng)大的力量：自愿成長(zhǎng)，以及用自愿成長(zhǎng)的力量去改變自己和他人。學(xué)會(huì)了將福利轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的人，是最具活力的人。他們有著強(qiáng)烈的自尊心和追求美好生活的動(dòng)力，即使最簡(jiǎn)單的事情都可以給他們帶來無盡的歡樂和安全感。

在我看來，越是貧困的人，越是需要學(xué)會(huì)珍惜每一次機(jī)會(huì)，思考每一步，把收獲意義最大化。只有這樣，能更好的發(fā)揮自身的潛力，為自己創(chuàng)造更好的未來。同時(shí)，也能為周圍的人創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)，讓生命變得更加美好和勵(lì)志。

在披著小學(xué)生形象的三峽身上，我們尋找到了超越財(cái)富的價(jià)值。在這個(gè)世上，要意識(shí)到這一點(diǎn)非常關(guān)鍵。我所學(xué)到的是，在現(xiàn)實(shí)的扭曲和背面之下，仍然存在著美好和有價(jià)值的意義。而這些意義，無需關(guān)注你擁有的財(cái)富和地位，因?yàn)樗粚儆谌祟惖恼嬲＠?/p>

兩個(gè)人的讀后感 篇14

每個(gè)人都有夢(mèng)想，所以當(dāng)我一拿起《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書，就愛不釋手地看起來。

這本書說：有一對(duì)雙胞胎和老師、學(xué)生之間的生活樂趣，包括雙胞胎叫馬一左和馬一右，但他們的性格不同。馬一左是哥哥，膽子小。

馬一右是弟弟，膽子大。他們無論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔！

有一天，馬一祖和馬一右在報(bào)紙上看到一個(gè)貼子，上面寫著：“你敢說你的夢(mèng)想，讓我們幫你實(shí)現(xiàn)嗎？”？將你的夢(mèng)想寫下來，寄往中山路1234號(hào)，就有獲得圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。馬一左馬上把自己的夢(mèng)想寫下來寄出，可是很久都沒回音，馬一右想了辦法，召集全班同學(xué)為馬一左舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)，馬一左如愿當(dāng)上主持人，馬一左很感動(dòng)，感謝大家給了自己一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

讀完這本書，我也寫下了我的夢(mèng)想。我想成為一名書法家。我知道，這個(gè)夢(mèng)想不可能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，而是通過刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒，以及大家的認(rèn)可和幫助。希望大家都能為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去努力吧！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（二）

有的人想做救死扶傷的醫(yī)生，有的人想做保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士，有的人想做博學(xué)多才的老師每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名著名的畫家。當(dāng)然，馬一夫也不例外。他的夢(mèng)想是成為一個(gè)非凡的主人。

馬一左和馬一右是雙胞胎，但他們的性格卻大不相同。馬一左是哥哥，膽子小。馬一右是弟弟，膽子大。無論他們做什么事都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔。

問我這個(gè)故事讓我受益最大，當(dāng)然，是兩個(gè)人的夢(mèng)想秀。

故事是這樣的：馬一左喜歡看晚報(bào)。今天，他在晚報(bào)上讀到一則啟示，說如果把自己的夢(mèng)想寫在紙上，送到中山路1234號(hào)，他就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

馬一左想到：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人。于是，馬一左把夢(mèng)想寫好后就去把信封塞進(jìn)郵筒里。

可是，馬一左等了好久也沒得到回信。于是，馬一右決定舉辦一場(chǎng)**會(huì)，讓馬一左擔(dān)任主持人。班上有些學(xué)生不會(huì)唱歌，但他們都積極報(bào)名參加**會(huì)。

馬一左主持得**會(huì)很好，大家都玩得很開心。馬一左終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！沒想到的是，第二天中山路就來回信了。

但馬一左拒絕了，因?yàn)樗麓我?dāng)這個(gè)班的主持人。

這個(gè)故事讓我知道，馬一左和馬一右的朋友們非常友好友好。馬一左的夢(mèng)想在樂于助人和富有愛心的同學(xué)們的幫助下實(shí)現(xiàn)了。雖然這是一場(chǎng)業(yè)余**會(huì)，但它是全班同學(xué)的摯愛之作。

我認(rèn)為這樣的舞臺(tái)的才是高級(jí)的、華麗的，馬一左登上了這個(gè)充滿愛的舞臺(tái)，真幸福！

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（三）

這個(gè)假期我又讀完了一本讓我回味無窮的書，這本書便是商曉娜寫最佳拍檔的第十二部作品《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。

在這部作品里又有許多這對(duì)雙胞胎在生活中發(fā)生的事情，在這本書的最后一個(gè)故事里讓我明白了，作家的構(gòu)思都是從實(shí)事和幻想中得出靈感寫出作品。作者根據(jù)雙胞胎的故事寫了十二本好書。馬先生、馬太太、馬一左、馬一右，和諧家庭中的親人之情馬一右書包丟了同學(xué)借他書的同伴之情，林老師被同學(xué)擾亂課堂卻寬容他們的師生之情，馬一左和馬一右拾信不昧的情誼便構(gòu)成了親情、友情、師生情、真情正體現(xiàn)出人間處處有真情所以這對(duì)雙胞胎才能度過一個(gè)又一個(gè)難忘的日子。

像書中的這些人物一樣，我會(huì)學(xué)會(huì)寬容，多幫助朋友，并通過這些優(yōu)勢(shì)集資組建和諧家庭。

兩個(gè)人的夢(mèng)想秀讀后感（四）

今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。

故事主要講述的是雙胞胎兄弟馬一左和馬一右。他們長(zhǎng)得一樣，性格也不一樣。馬一左是哥哥可有的時(shí)候他覺得自己就像弟弟，馬一右是弟弟可有的時(shí)候他覺得自己就像哥哥。長(zhǎng)相一模一樣的兩個(gè)人，無論做什么事情都要在一起，因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔，比如：

每天一起上學(xué)，做作業(yè)，學(xué)做飯，周末去操場(chǎng)

哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長(zhǎng)時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的活動(dòng)開一場(chǎng)演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。

他請(qǐng)來了同學(xué)們來當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生來當(dāng)觀眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來了，還有高叔叔負(fù)責(zé)給大家照相。馬一左站在由講臺(tái)改造的舞臺(tái)上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛，他終于圓夢(mèng)了！

不管你有什么夢(mèng)想，只要大聲說出來，朝著夢(mèng)想的方向努力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有很多老師，親戚和朋友來鼓勵(lì)你，幫助你實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想！