幼兒園安全教育教案

最新幼兒園安全教育教案七篇。

教師在新學(xué)期開始前要確保教案和課件的準(zhǔn)備工作完成，每個(gè)人都應(yīng)該制定自己的教案和課件計(jì)劃。良好的教案和課件可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果的全面提升。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了關(guān)于“幼兒園安全教育教案”的相關(guān)資料供大家參考，請您仔細(xì)閱讀，但需要注意，所述觀點(diǎn)僅供參考，不能代表所有人的看法！

幼兒園安全教育教案 篇1

一年一度的端午節(jié)即將到來，我園對于幼兒的安全教育一直重視著。

我園為了給孩子一個(gè)健康的假期，讓每個(gè)家庭過一個(gè)祥和 愉快的節(jié) 日，在端午節(jié)假期來臨之際，對幼兒進(jìn)行了防溺水、防交 通事故、防 食物中毒、防火等安全教育：

天氣炎熱禁止幼兒單獨(dú)到水庫、溪邊、井邊玩耍。

嚴(yán)防溺水傷亡事故發(fā)生。

注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防食物中毒。

不吃腐`變質(zhì)的食品和街邊小店”三無”或過期食品。

戶外活動(dòng)后用正確的洗手方法洗手，不吃生冷食物，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教育引導(dǎo)幼兒積極參加各種健康有益的活動(dòng)，不長時(shí)間在家看電視。

“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”，每年農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

今年，根據(jù)上級通知精神，端午節(jié)放假安排通知如下：某日（星期四）至某月某日（星期六）放假，共某月某日（星期日）幼兒照常來園。

為了使孩子度過一個(gè)安全而又意義的節(jié)日，希望各位家長督促您的孩子做到以下幾點(diǎn)：

1、幼兒在家期間，希望家長加強(qiáng)對子女的監(jiān)管、教育，走親訪友、外出旅游等一定要有成人監(jiān)護(hù)與照顧，注意交通安全，不乘坐無牌、無證車輛，嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧，以防走失；

2、注意游樂安全，不讓孩子參加有危險(xiǎn)性的活動(dòng)；增強(qiáng)孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊意識(shí)，謹(jǐn)慎與陌生人交往；

3、防止孩子脫離家長（監(jiān)護(hù)人）擅自下河、塘、水庫、溝、渠等處游泳或戲水，避免發(fā)生溺水事故；教育孩子不到建筑工地、磚廠等危險(xiǎn)或偏僻地方玩耍、逗留；

4、教育子女注意居家安全，安全使用水、電、氣等，不獨(dú)自在家，不爬高。

夏季是各種傳染病尤其是流行性水痘、手足口病等的高發(fā)季節(jié)，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不喝生水、不吃霉變過期食品，防止食物中毒事故的發(fā)生；教育孩子不到人口聚集地玩耍，不接觸感冒發(fā)燒病人，勤洗手，預(yù)防流行性疾病的傳播。

以上事項(xiàng)，請各位家長積極支持并配合做到，希望我們家園攜手，讓孩子平安健康、快樂成長。

幼兒園安全教育教案 篇2

1. 活動(dòng)目標(biāo)

1. 知道不能隨便離開老師或父母，不能和陌生人走。

2.提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 邀請兩個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)的叔叔或阿姨扮演陌生人，并與他們建立一個(gè)情境。

2. 巧克力、玩具等。

III.活動(dòng)流程

1.講故事“小花和陌生人”。

2.根據(jù)故事內(nèi)容組織孩子討論。

(1)小花為什么不跟陌生人走？

(2)小花說什么？

3.情境練習(xí)：學(xué)習(xí)如何與陌生人打交道，培養(yǎng)孩子保護(hù)自己的意識(shí)和能力。

場景一：陌生的阿姨敲門進(jìn)教室，對某個(gè)孩子說：“我是你媽媽的朋友，他今天沒空來接你，我來接你吧回家吧，跟我來?！?/p>

老師提示：你認(rèn)識(shí)她嗎？如果你不認(rèn)識(shí)她，你能和她一起去嗎？孩子們都開始思考：某某該對這位阿姨說什么？ （讓孩子們練習(xí)：對不起，我不能和你們一起去，我等著媽媽來接我。）

場景二：孩子們在草地上玩耍，一個(gè)陌生的大叔走了過來，對一個(gè)孩子說：“好可愛，我叔叔給你巧克力，我?guī)闳ネ??！?/p>

4.老師的提示

1、陌生人給的東西吃可以嗎？為什么不能吃？

2.你能隨意接受陌生人的禮物嗎？為什么不？

3. 集體練習(xí)一些委婉和禮貌的拒絕。

4.結(jié)束：教導(dǎo)幼兒在與陌生人打交道時(shí)要有禮貌。

教案設(shè)計(jì)頻道編輯推薦：幼兒園教案

幼兒園安全教育教案 篇3

一、活動(dòng)目的

某月某日是全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我園師幼安全教育工作，使全體教職工及幼兒牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)，提高師幼自救自護(hù)的素養(yǎng)和防范能力，特制定本活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：

學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能，防范傷害事故

三、活動(dòng)時(shí)間：

三月份

四、活動(dòng)組織：

組 長：

副組長：

成 員：

五、活動(dòng)內(nèi)容

營造活動(dòng)氛圍

1、在園北教學(xué)樓懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一?！?/p>

2、辦一期安全專題宣傳櫥窗（責(zé)任處室：保衛(wèi)科）

3、布置安全教育宣傳漫畫展板（責(zé)任處室：保衛(wèi)科）

4、操場大型玩具上、樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語”。

5、樓道張貼安全常識(shí)圖畫）

主題活動(dòng)安排：

1、組織幼兒收看安全教育宣傳光盤

2、主題班會(huì)：“珍愛生命，安全第一”（對幼兒進(jìn)行防火災(zāi)、防交通事故、防踩踏的“三防”教育活動(dòng)））

3、教師中開展“珍愛生命，安全第一”的演講活動(dòng)）

4、開展“珍愛生命，安全第一”的征文活動(dòng)）

5、全體師幼開展一次逃生演練活動(dòng)

6、開展一次徹底的安全隱患排查活動(dòng)（地點(diǎn)：各教室、科室、操場大型玩具、各樓通道、食堂、鍋爐及其他安全設(shè)施等，責(zé)任處室：保衛(wèi)科、保教室、總務(wù)處）。

六、活動(dòng)總結(jié)、評優(yōu)

本月底要評出優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2份、主題演講稿2份、征文3份，報(bào)送教育局參賽，并對在各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人及班級給予相應(yīng)的表彰。活動(dòng)結(jié)束后要形成書面工作總結(jié)，并收集各種文字、圖像等資料存檔。

幼兒園安全教育教案 篇4

幼兒園全民國家安全教育日教案反思

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，國家安全意識(shí)的提高已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了加強(qiáng)幼兒園學(xué)生對國家安全的意識(shí)，教育部門決定在幼兒園開展全民國家安全教育日的活動(dòng)。為了確保這一天的教育效果，我作為一名幼兒園老師參與了這一活動(dòng)的策劃和教案的編寫工作。

首先，我對全民國家安全教育日的目的進(jìn)行了總結(jié)，目的是讓幼兒園學(xué)生了解國家安全的重要性，培養(yǎng)他們保護(hù)國家安全的意識(shí)和能力。為了達(dá)到這一目的，我特別注重教案的設(shè)計(jì)與內(nèi)容的選擇。

在教案中，我首先引入了幼兒熟悉的故事和游戲，以便引起他們的積極性和興趣。例如，在介紹國家安全概念時(shí)，我講述了一個(gè)保衛(wèi)家園的故事，讓孩子們明白保護(hù)國家就像保護(hù)自己的家一樣重要。

其次，我給予孩子們足夠的互動(dòng)和參與機(jī)會(huì)。通過小組討論、角色扮演和小游戲等形式，我讓孩子們能夠自由地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。例如，在介紹火災(zāi)安全知識(shí)時(shí)，我安排了一個(gè)小組活動(dòng)，孩子們分別扮演家庭成員，在火災(zāi)中應(yīng)該采取的安全行動(dòng)，例如如何逃生和如何撥打火警電話等等。通過互動(dòng)參與，孩子們更容易理解并牢記這些知識(shí)。

在教案的編寫過程中，我也特別注重了情感教育的內(nèi)容。國家安全是每個(gè)人的責(zé)任，而幼兒正處于情感發(fā)展的關(guān)鍵階段。通過引導(dǎo)孩子們思考，我讓他們明白保護(hù)國家安全是一種愛的表現(xiàn)。例如，當(dāng)討論網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)，我引導(dǎo)孩子們思考那些發(fā)布不良信息的人是如何傷害別人的，從而引發(fā)他們對傷害行為的反感和抵制。

另外，我也特別注重了實(shí)踐教育的環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐活動(dòng)，孩子們能夠親自參與并體驗(yàn)到國家安全的實(shí)際操作。例如，在防災(zāi)減災(zāi)環(huán)節(jié)，我組織了一個(gè)滅火器使用的實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們逐步掌握如何正確地使用滅火器。通過實(shí)踐，孩子們既能夠體驗(yàn)到國家安全工作的重要性，也能夠增強(qiáng)他們的實(shí)際操作技能。

總結(jié)一下，在這次全民國家安全教育日的教案編寫過程中，我注重了故事引入、互動(dòng)參與、情感教育和實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)，以保證教育活動(dòng)的生動(dòng)性和有效性。通過這些設(shè)計(jì)，我相信幼兒園學(xué)生能夠更好地理解國家安全的重要性，培養(yǎng)起保護(hù)國家的意識(shí)和能力。同時(shí)，我也從中收獲了很多，對于今后的教育工作也有了更深入的思考和認(rèn)識(shí)。

總而言之，幼兒園全民國家安全教育日是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)。在編寫教案時(shí)，我們需要以兒童為中心，注重故事引入、互動(dòng)參與、情感教育和實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，以確保教育的有效性。通過這樣的努力，我們能夠?yàn)橛變簣@學(xué)生培養(yǎng)起保護(hù)國家安全的意識(shí)和能力，為國家安全做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒園安全教育教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

2.教導(dǎo)幼兒不要玩耍，不要接近危險(xiǎn)的物體，不要做危險(xiǎn)的事情。

3.學(xué)習(xí)一些簡單的安全常識(shí)和自救方法。

4.加強(qiáng)兒童的安全意識(shí)。

5.探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒童在玩危險(xiǎn)品時(shí)受傷的圖片。

活動(dòng)過程：

1. 教師展示掛圖，讓孩子仔細(xì)觀察，并請個(gè)別孩子說說圖片上的孩子在做什么？他們做得對嗎？

2.引導(dǎo)孩子討論：生活中還有哪些物體或事物是危險(xiǎn)的？ .

老師總結(jié)：利器（剪刀、刀、針、牙簽）水、火、電、氣。

3. 尋找危險(xiǎn)物品

將孩子分成4組，在教室、院子、午餐室和每個(gè)角落尋找不安全的物品和玩具，然后記錄并交流互相一一配合，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和預(yù)知不安全感的能力。

4.通過討論了解如何避免傷害。

(1) 鼓勵(lì)孩子討論預(yù)防傷害的方法。

（2）老師用提問的方法幫助孩子記住生活中應(yīng)該注意的問題。

5. 幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

6.安全游戲

（1）老師帶孩子到戶外呆在游樂設(shè)備前，向孩子講解這些設(shè)備可能存在的危險(xiǎn)以及正確的方法。

(2) 幾個(gè)孩子示范正確的游戲方式。【wWW.gX86.cOM 筆稿范文網(wǎng)】

活動(dòng)延伸：

家一起提醒孩子注意安全，及時(shí)預(yù)防危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)反思：

1、由于生活中不安全的物品和不安全的隱患太多了，所以我們無法在這個(gè)類中包羅萬象。

2.活動(dòng)過程中，師生互動(dòng)有一定程度的不協(xié)調(diào)。教師要根據(jù)孩子的情況調(diào)整教學(xué)。

3.這堂課還是很成功的，老師們還需要提高孩子的積極性和主動(dòng)性。

幼兒園安全教育教案 篇6

1。活動(dòng)目標(biāo)

1. 學(xué)會(huì)正確播放幻燈片；

2.懂得滑梯的不正確玩法，容易造成傷害；

3.初步培養(yǎng)必要的安全意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 一些小兔子和小狗的胸罩和相機(jī)。

2.安排情景表演（大班大哥大姐們）。

三．活動(dòng)流程

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽（老師）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？ （小狗）他們在做什么？ （幻燈片）

2. 觀看情景表演，向孩子們介紹幻燈片和如何玩。

(1)母狗如何教小狗玩滑梯？為什么要這樣玩？

（2）人多的時(shí)候怎么玩幻燈片？總結(jié)：玩滑梯的人多的時(shí)候，應(yīng)該先排隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)，不要擠擠。雙手上樓梯，一層一層往上爬。眼睛盯著樓梯，爬到頂部，坐穩(wěn)，雙手握住滑梯兩側(cè)，雙腿并攏，然后滑下。如果你這樣玩不好幻燈片，做錯(cuò)了動(dòng)作，那就很危險(xiǎn)了。

3、孩子們練習(xí)滑梯，老師指導(dǎo)孩子正確的玩滑梯。

(1)兔媽媽：我們剛才看到狗滑了，你會(huì)和他們一樣玩嗎？

(2)兔媽媽：孩子們，要不要再玩一次？這一次，當(dāng)你們玩的時(shí)候，我媽媽給你們每個(gè)人拍了一張照片，看看誰是最好的滑手。 （及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤動(dòng)作，鼓勵(lì)孩子以正確的方式玩滑梯。）

課程設(shè)計(jì)頻道編輯推薦：幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

幼兒園安全教育教案 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓孩子了解暑假期間應(yīng)注意的安全衛(wèi)生，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

2.通過討論，激發(fā)孩子們對暑假的向往之情，教育孩子們快樂合理地度過暑假。

3.初步培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

4.知道如何在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)自救。

教學(xué)準(zhǔn)備：

《暑假安全知識(shí)問卷》xx份；

《暑假俱樂部》xx份；

安全每人一組照片；

每人一盒蠟筆。

教學(xué)過程：

1.讓孩子了解暑假的意義，豐富孩子的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子暑假的興趣

2. 孩子們談了他們不同的意見和想法。

3、老師總結(jié)暑假的意思：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)候舉行的，我們叫暑假，夏天：就是熱的意思。

二、組織孩子討論如何安全、快樂、合理地度過暑假，培養(yǎng)孩子完整的`表達(dá)能力、想象力和判斷能力

1. 老師引導(dǎo)孩子：“暑假你想做什么？”

2. 孩子們互相告訴對方他們想做什么或喜歡做什么。培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和想象力。

3.暑假不能做的事情有哪些？引導(dǎo)孩子說出安全知識(shí)。同時(shí)，也鍛煉了孩子的判斷能力。

4.出示每位家長填寫的《暑假安全知識(shí)問卷》，選擇幾位家長寫的暑假安全知識(shí)，問孩子：這樣可以嗎？不能做這些事嗎？使用父母的話來幫助增加孩子的興趣并更認(rèn)真地吸引孩子。

3、老師總結(jié)暑假要注意的安全注意事項(xiàng)

（1）孩子回老家不能去一個(gè)人去河邊或和朋友一起去游泳。

(2) 不要玩火、電或尖銳的物體。

(3)夏天太陽很熱，不能長時(shí)間在太陽底下玩耍，一定要保護(hù)好自己的皮膚。

(4)吃冷飲時(shí)，一次不要吃太多，否則會(huì)引起胃痛，影響身體健康。

（5）吃西瓜時(shí)，要把西瓜洗干凈，讓爸媽把西瓜切好，吃的時(shí)候不要說話，以免瓜子噎到，防止西瓜在衣服上出汗。此外，不要亂扔西瓜皮。

(6) 一個(gè)人在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，也不要告訴陌生人你是家里唯一的人。

（7）如果出門與家人失散，一定要懂得撥打110和報(bào)警，不要和陌生人一起去。

四、讓孩子看安全圖片操作

每個(gè)孩子都有一套安全圖片，請?jiān)谡_的圖片上打勾， 和錯(cuò)誤的圖片 錯(cuò)誤的號(hào)碼。

教學(xué)反思：

孩子們期待暑假。 說到暑假要做什么，孩子們都很開心，能分清能做什么。 ，哪些事情是不能做的。 這與平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較好。

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最新幼兒園安全教育教案十一篇

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，要是還沒寫的話就要注意了。只有做好教案才能切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，怎么樣教案課件才算？我們強(qiáng)烈推薦“幼兒園安全教育教案”它是一篇好文章，記得將本文保存隨時(shí)查看參考！

幼兒園安全教育教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。

2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。

活動(dòng)過程：

一、教師講述故事《小猴哭了》

二、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。

教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì)大哭?”(筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺得痛。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)

三、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的?

尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。

四、觀看表演，比較不同行為的性質(zhì)。

請幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害?

1、小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。

2、小猴在玩樹枝。

3、小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。

4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。

五、教師小結(jié)。

教師：首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開他們。

幼兒園小班安全教案范文四：危險(xiǎn)的小圓珠

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。

2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》

2、幼兒用書第40-43頁活動(dòng)過程：

一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

(1) 游戲《指五官》。

教師說：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。

請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。

(2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。

二、 講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。

(1) 播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

提問：明明睡覺的時(shí)候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?

(2) 小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。

三、 引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。

(1) 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么?

(2) 進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么?

(3) 入園時(shí)不能帶什么?午休時(shí)不能玩什么?

(4) 閱讀幼兒用書第42-43頁：簡單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦?

(5) 小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管;早上入園不帶小物品;午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，要及時(shí)告訴老師。

2020年幼兒園小班安全教案范本大全

幼兒園安全教育教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法

過程

設(shè)置情景—講解常識(shí)—課件演示

教學(xué)方法：

講授法、演示法

教學(xué)重點(diǎn)：

滅火器的正確使用

教學(xué)難點(diǎn)：

不同的火災(zāi)類別區(qū)別對待

道德情感與價(jià)值觀：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防火自救能力

教學(xué)過程：

（一）情景設(shè)置：火災(zāi)事件介紹

方法：幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應(yīng)該愛惜生命提高防火意識(shí)”

（二）區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。（幻燈片展示板書內(nèi)容）

I、火災(zāi)的定義：在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。（GB5907—86）

II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類（GB4968—85）

1、A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

2、B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。

3、C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。

4、D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。

III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。

（三）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備

方法：通過觀看flash動(dòng)畫片了解家用滅火器的種類和使用。

1、了解滅火器分類

泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

2、不同滅火器的不同適用情形。

（四）安全用火

提高安全用火意識(shí)

（五）災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

（六）作業(yè)：參照家庭消防安全對照表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(dòng)（幻燈片展示家庭消防安全對照表內(nèi)容，給每個(gè)學(xué)生發(fā)家庭消防安全對照表）

幼兒園安全教育教案 篇3

伴隨著2020年的結(jié)束，2021年的寒假即將來臨。寒假是幼兒園孩子們期待已久的假期，他們可以好好休息，與家人共度時(shí)光。寒假也是一個(gè)需要引起幼兒家長和幼兒園老師們重視的時(shí)期，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，孩子們很容易因?yàn)楦鞣N原因而出現(xiàn)意外事故。因此，安全教育成為幼兒園2021寒假的主題。

作為一名具有多年工作經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師，我深知寒假期間的安全教育的重要性。因此，我將以此為主題，撰寫一篇1000字的文章，希望能夠?yàn)橛變簣@家長和教師們在安全教育方面提供一些建議和指導(dǎo)。

幼兒園家長們應(yīng)該提醒孩子們在寒假期間注意保暖。由于冬天的氣溫較低，孩子們?nèi)菀赘忻?、發(fā)燒等，因此要確保他們穿著足夠暖和的衣物，并避免在寒冷的天氣中逗留時(shí)間過長。同時(shí)，家長們也要提醒孩子們勤洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這有助于預(yù)防疾病的傳播。

幼兒園教師們應(yīng)該組織一些與安全相關(guān)的活動(dòng)，提高孩子們的安全意識(shí)。例如，可以利用教室進(jìn)行逃生演練，讓孩子們了解如何在火災(zāi)等緊急情況下正確逃生。同時(shí)，教師們應(yīng)該通過親身示范和口頭指導(dǎo)，教育孩子們?nèi)绾握_使用小玩具和文具，避免意外傷害。教師們還可以開展一些交通安全知識(shí)的培訓(xùn)，讓孩子們了解過馬路的正確方式，避免交通事故的發(fā)生。

再次，幼兒園家長和教師們應(yīng)該密切關(guān)注孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全。在現(xiàn)代社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為孩子們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠帧＞W(wǎng)絡(luò)也存在著諸多風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)欺凌、色情內(nèi)容等。因此，家長和教師們需要給孩子們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育他們?nèi)绾握_使用網(wǎng)絡(luò)，并提醒他們避免與陌生人談話和泄露個(gè)人信息。

幼兒園家長們也應(yīng)該加強(qiáng)對家庭環(huán)境的安全管理。要保證家中的電器設(shè)備用電安全，避免孩子們觸電的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，家長們也要提醒孩子們不要私自接觸和使用危險(xiǎn)化學(xué)品，以免發(fā)生中毒事故。家長們還應(yīng)該定期檢查家中的燃?xì)庠O(shè)備，確保燃?xì)馐褂冒踩?/p>

通過以上的安全教育措施，相信孩子們在寒假期間能夠更加安全、健康地度過。當(dāng)然，這只是一些簡單的建議和指導(dǎo)，幼兒園家長和教師們還應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況和孩子們的特點(diǎn)，制定更加具體和有效的安全教育計(jì)劃。只有通過共同努力，才能確保孩子們真正健康成長。

幼兒園安全教育教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)過程

一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、提問：這是什么？你知道怎么引爆這根爆竹嗎？

2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動(dòng)作對不對。

3、教師小結(jié)：引爆煙花爆竹的時(shí)候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠(yuǎn)離一些，點(diǎn)著后腰迅速遠(yuǎn)離。最重要的是，小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹。

4、教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來看看圖片上是怎么說的。

二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。

1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項(xiàng)。

2、集體討論：①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？③、我們來看看這位小朋友做得對不對？為什么？

三、引導(dǎo)幼兒說說其他的注意事項(xiàng)。

1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng)，你們還覺得要注意什么？

2、請幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。

幼兒園安全教育教案 篇5

目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些安全知識(shí)。

2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

準(zhǔn)備：

1、課件;

2、實(shí)物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看!他們在干什么?

(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”

①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀。

②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃。

③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開門;不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻。

3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。

4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)

幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯(cuò)，并說出原因。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

延伸活動(dòng)：

①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育;

②可將活動(dòng)中的一些安全知識(shí)編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識(shí);

③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄，鞏固教育的內(nèi)容。

④通過親子活動(dòng)家園配合，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識(shí)。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。

幼兒園安全教育教案 篇6

幼兒園安全教育的教案

孩子是祖國未來的花朵，為了讓這些花朵更茁壯的成長，我們要教給他們一些基本的安全意識(shí)，下面小編給大家整理了幼兒園安全教育的教案，大家可以閱讀參考。

一活動(dòng)名稱：認(rèn)標(biāo)志講安全

二活動(dòng)目標(biāo)

1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力

3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火

4、懂得基本的安全知識(shí)知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)

三活動(dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件一套

2、安全標(biāo)志圖片一套

3、掛圖四幅

4、布置好“安全圖片展覽”

四活動(dòng)過程

1、開始部分：多媒體課件會(huì)說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題

師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它小朋友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好!我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟?朋友，它們都藏在活動(dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

2、基本部分：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么?

提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動(dòng)腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識(shí)他(請三個(gè)小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識(shí)。老師有一個(gè)小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

(老師和幼兒一起來認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志)

小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識(shí)過，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險(xiǎn)，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會(huì)發(fā)生火災(zāi)。

小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動(dòng)物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動(dòng)物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會(huì)來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)

今天老師和小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會(huì)幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險(xiǎn)的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)

3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時(shí)要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個(gè)標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)志。

4、活動(dòng)延伸：為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志

幼兒園安全教育教案 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教育活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。

2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識(shí)。

3、教給學(xué)生一些自救知識(shí)。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

寒冬來臨了，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？（自由談話）

二、觀看圖片，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)性

師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了?。?/p>

師：有的小朋友就會(huì)跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）

雖然我們看到的河面結(jié)冰了，但是結(jié)的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

欣賞圖片（溺水圖片）

師：在圖片中你看到了什么？

你覺得他們?yōu)槭裁磿?huì)掉到水里呢？我們應(yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水？

三、自我保護(hù)方法

師：小朋友要做的就是要保護(hù)好自己，千萬不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍。

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

四、小結(jié)：

生命安全很重要，寒假馬上就要來了，千萬要保護(hù)好自己，不做危險(xiǎn)的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，一定要有大人的陪伴。

幼兒園安全教育教案 篇8

托班防震減災(zāi)主題班會(huì)教案

托班防震減災(zāi)主題班會(huì)教案有哪些內(nèi)容?那么，下面就隨CN人才公文網(wǎng)小編一起來看看吧。

課程介紹

進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。

課程目錄

課前自學(xué)--帶學(xué)生觀看地震視頻

1、讓幼兒感知地震的可怕，從而引導(dǎo)他們了解地震，學(xué)習(xí)求生方法。

2、討論交流：什么是地震，地震來了怎么辦?(交流發(fā)言)

課中互學(xué)--讓幼兒掌握地震時(shí)的應(yīng)急求生方法

一、通過看視頻動(dòng)畫《地震來了怎么辦》，讓幼兒掌握地震時(shí)的應(yīng)急求生方法。

1、在平房、樓房中發(fā)生地震時(shí)怎么辦。

2、在室內(nèi)及公共場所發(fā)生地震時(shí)怎么辦。

3、如果震后，被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦。

二、觀看視頻動(dòng)畫《防震減災(zāi)動(dòng)畫教育》。

1、讓學(xué)生了解地震的預(yù)兆(地下水異常、生物異常、地聲異常、氣象異常等)

2、學(xué)習(xí)簡單的避震方法，在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)懂得聽從老師指揮，沉著應(yīng)對。

三、小朋友們請說一說，看完動(dòng)畫片后你學(xué)到了什么?

課后拓學(xué)--學(xué)習(xí)《防震兒歌》

1、學(xué)習(xí)視頻中的`《防震兒歌》。

讓幼兒通過學(xué)習(xí)兒歌，加深對地震發(fā)生時(shí)應(yīng)對策略的記憶。

附：

幼兒園安全教育教案 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。

2、通過電教手段的運(yùn)用，幼兒討論與交流，了解標(biāo)志的作用和特征。

3、學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：PPT課件一份;小熊手偶一個(gè);掏寶箱兩個(gè);自制交通標(biāo)志牌若干;安全小衛(wèi)士獎(jiǎng)?wù)氯舾?汽車轉(zhuǎn)盤一個(gè)。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大班幼兒對常見的交通標(biāo)志有一定的認(rèn)知。

四、活動(dòng)過程：

(一)活動(dòng)導(dǎo)入：

故事導(dǎo)入：

師：小朋友們大家好，今天早上有個(gè)小動(dòng)物來找我，說需要我們幫他一個(gè)忙。這個(gè)小動(dòng)物到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們一起來看一看吧!(師出示布偶表演情景劇)(修改：語言簡潔，直奔主題)

師：小朋友們大家好，我是小熊，我前幾天新買了一輛小汽車，所以我想開著小汽車到樂山去玩，但是一進(jìn)城，我發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有很多我不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志我從來都沒有看見過，也不知道是什么意思，所以我就不敢開車進(jìn)城，只好向你們求救，希望你們能幫幫我!(提問：

1、小熊遇到了什么困難?

2、如果是你們會(huì)怎么做?)

(二)活動(dòng)實(shí)施過程：

(1)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志(播放課件，引起幼兒興趣)師：小熊把自己遇到的交通標(biāo)志都在地圖上用小紅旗標(biāo)記了下來，那現(xiàn)在我們一起來看一看他都遇到了哪些標(biāo)志?這些標(biāo)志都是什么意思?(課件出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思;然后老師再分別詳細(xì)講解每個(gè)標(biāo)志的名稱和意義。)(一定要設(shè)置具體的生活情境，并注意每次提問和呈現(xiàn)的方式要有變化。)

(2)游戲環(huán)節(jié)：

游戲一："我指你說"：教師出示自制的交通標(biāo)志牌，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義。

游戲二："山洞掏寶"：教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入紅黃兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成紅黃兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。

(以不同的游戲形式來鞏固幼兒對標(biāo)志的理解和認(rèn)識(shí)。)

(3)交通標(biāo)志作用大：

a.師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)

b.播放缺乏交通標(biāo)志造成的交通混亂的圖片。(讓幼兒觀察圖片并回答問題。)

c.教師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍，也會(huì)造成交通擁擠，這樣我們爸爸媽媽上班就會(huì)遲到，或者是小朋友上學(xué)也會(huì)遲到。所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

(4)學(xué)以致用：設(shè)置情境：

幼兒園安全教育教案 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。

3、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂"手拉手"歌舞入座，培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、教師介紹游戲規(guī)則

3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

幼兒園安全教育教案 篇11

1?；顒?dòng)目標(biāo)

1. 知道不得擅自離園，了解擅自離園可能帶來的危險(xiǎn)。

2. 能夠理解并遵守幼兒園的安全守則，為了自身的安全不離開幼兒園。

3.體驗(yàn)私下離園的后果和家長老師的焦慮。

4.加強(qiáng)兒童的安全意識(shí)。

5.探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

2.活動(dòng)流程

1.活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示活動(dòng)掛圖并問：

(1) 仔細(xì)看圖，看看孩子們在做什么？

(2) 有一個(gè)孩子要去幼兒園門口。他要做什么？

2.活動(dòng)拓展：看情景喜劇表演

（1）老師：剛才看到一個(gè)小姚偷偷離開幼兒園。你覺得他做的對嗎？如果他溜出幼兒園會(huì)發(fā)生什么？讓我們來看看。

（2）老師表演情景喜劇《皮皮離開幼兒園》，展示擅自離開幼兒園可能帶來的危險(xiǎn)。

情景表演：副班老師扮演男孩皮皮，離開幼兒園大門，主班老師扮演人販子。

表演內(nèi)容：

老師旁白：有一天，皮皮趁老師不注意，偷偷溜出了幼兒園大門。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真好！但是車多，路又寬，怎么去呢？人販子（觀察皮皮一會(huì)兒）：小伙子，讓我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩的地方！ （皮皮毫不猶豫地跟著人販子過馬路。人販子給了皮皮一塊糖果，皮皮吃完就暈倒了。人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②老師：皮皮溜出去了幼兒園后發(fā)生了什么?

3.活動(dòng)啟動(dòng)：討論擅自離園的危害。

(1)討論：如果擅自離園，會(huì)有什么危險(xiǎn)？？

①老師：除了可能遇到的壞人，擅自離開幼兒園還有哪些危險(xiǎn)？

②老師總結(jié)：孩子沒有保護(hù)自己的能力離開幼兒園的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些沒人知道的緊急情況，時(shí)間也不是很清楚，比如被車撞了，被人販子拐走了，或者迷路了，所以為了我們自己的安全，我們不能私自離開幼兒園。

(2)討論：如果y你偷偷離開幼兒園，你的父母和老師會(huì)怎么樣？

①老師：請想一想，如果你偷偷離開幼兒園，你的父母和老師會(huì)怎么樣？你怎么想，你會(huì)怎么做？

②引導(dǎo)孩子們討論，體驗(yàn)親人和老師對他們的關(guān)愛和迷失后的感受。

③老師總結(jié)：孩子們剛剛都很好。如果你從幼兒園迷路了，你的父母和老師會(huì)很著急，很擔(dān)心你的安全，很傷心，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師會(huì)不關(guān)心工作中的其他孩子。總之，會(huì)有很多混亂。

4.活動(dòng)總結(jié)：未經(jīng)允許不得擅自離開花園。

(1)老師：請仔細(xì)考慮。想一想，我們應(yīng)該私下離開嗎？ （通過討論：引發(fā)孩子的安全意識(shí)）

（2）老師的結(jié)論：雖然幼兒園外面有很多有趣的事情，但也有很多非常危險(xiǎn)的事情。孩子們?nèi)绻阍谟變簣@有事要告訴老師，你不能一個(gè)人偷偷離開幼兒園，否則會(huì)讓關(guān)心你的家長和老師非常擔(dān)心和難過。

5.活動(dòng)延伸：表演情景喜劇。

讓孩子分組講童書故事，然后按角色進(jìn)行情景表演。

小班幼兒園安全教育教案七篇

老師工作中的一部分是寫教案課件，但教案課件不是隨便寫寫就可以的。教案是讓學(xué)生更好地理解教學(xué)過程和教材的有效手段，最好教案課件是怎么樣的呢？如果您想讀一些好文章不妨看看“小班幼兒園安全教育教案”，以下資料僅供參考請謹(jǐn)慎使用！

小班幼兒園安全教育教案【篇1】

(六)當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請看聽―

聽了這故事后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板――快板表演：

師：剛才的同學(xué)都很聰明，對安全知識(shí)也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

A.走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

B.上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

C.家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

D.發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

E.遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

F.一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

三、師總結(jié)：

安全人人講，安全個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個(gè)假期!

本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生，為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷【幼兒園小班暑假安全教案及反思】

(1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)

(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題：

中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?

能不能在教室里面跑跳呢?

在平時(shí)能不能亂跑?

玩耍得很過分呢?

媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?

能不能玩火?

能不能玩尖利的東西?

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?

(2)教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請大人幫忙等。

在這節(jié)課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒對一些簡單的自救方法會(huì)說，實(shí)際生活中卻不會(huì)操作，如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)時(shí)還加進(jìn)情景練習(xí)，效果會(huì)更好!

小班幼兒園安全教育教案【篇2】

讓幼兒了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫忙下安全通行。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園小班優(yōu)秀安全教案《走在馬路上》，歡迎大家閱讀，更多精彩資料請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。

　一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解信號(hào)燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫忙下安全通行。

2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、信號(hào)燈、斑馬線、天橋圖卡。

2、在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。

3、相關(guān)圖片若干

三、活動(dòng)過程

1、出示圖片，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）小朋友們，這是什么你在哪里看見過這些東西

（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們能夠幫忙和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。

2、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。

爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢小朋友，一齊來看一看吧。

（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。

爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫忙我們過馬路的，他會(huì)告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

（2）綠燈亮啦能夠走了，等等你看地上有什么好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線?！皸l條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一齊走斑馬線過馬路吧?！?/p>

（3）沒有斑馬線怎樣過馬路呢你看，這是天橋，它使行人從車輛的上頭通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。”

小班幼兒園安全教育教案【篇3】

1。教學(xué)目標(biāo)

1. 懂得照顧好自己的小手，不要玩尖銳的東西。

2.了解手劃傷后的簡單處理和保護(hù)方法。

二、備課

一張相關(guān)圖片。

3. 教學(xué)過程

1. 讓孩子觀察圖片并提問：

(1)孩子的手？ ? （流血）

(2) 一只好的小手怎么會(huì)流血呢？ （被什么東西劃傷）

(3) 什么東西會(huì)割傷你的手？為什么？ （玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很鋒利，很鋒利。）

(4)啟發(fā)孩子回憶：他們的手有沒有被劃傷或被劃傷？破解有什么不便。

2. 討論如何不讓我們的小手受傷。 （我平時(shí)不玩剪刀、刀、針、玻璃片、鐵片等尖銳的東西）

總結(jié)：我們身邊的東西很多，有的很鋒利，有的很鋒利很鋒利，如果我們?nèi)ネ孢@些東西會(huì)割傷你的手，給自己帶來危險(xiǎn)和很多不便。所以孩子們，不要玩這些東西，以免傷到我們的手，影響我們的教學(xué)和生活。

3.討論如何保護(hù)和處理受傷的手。

(1)如果你的手不小心被割傷了，你能用沒洗過的手捂住傷口嗎？為什么？ （不會(huì)，因?yàn)闆]洗手有細(xì)菌，會(huì)導(dǎo)致傷口感染化膿。）

（2）手受傷了怎么辦？ （如果皮膚被抓傷，先清洗傷口，再涂紅色或紫色藥水；嚴(yán)重時(shí)就醫(yī)。）

（3）手包扎后有哪些注意事項(xiàng)？ （不要將受傷的手浸入水中，不要隨便取下包裹布，請老師或醫(yī)生按時(shí)更換敷料等）

摘要：如果我們的小手受傷了，我們需要好好照顧它。 ，以便它能夠迅速恢復(fù)并為我們服務(wù)。

小班幼兒園安全教育教案【篇4】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2、知道要愛護(hù)眼睛以 及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為， 學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、眼睛的特寫圖片

2、 情景圖片五張

3、眼保健操音樂

三、活動(dòng)過程

（一）謎語導(dǎo)入活動(dòng)

（1）教師： 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān) 起 門來就睡覺。

（2）教師：小 朋友們這個(gè)謎語的謎底是什么呢？

（二）讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用

（1）教師：這是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么 用處？中間的 黑葡萄是什么？

（2）教師：眼睛是用來干什么 的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 ）

（3）教 師小結(jié)：眼睛對我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不 到。

（三）觀看情景圖片，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為

（1） 教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷 害我們的眼睛，也不能看的太長時(shí)間。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有 問題的時(shí)候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

（3）教 師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看，盯著強(qiáng)光看。看很強(qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。

小班幼兒園安全教育教案【篇5】

1、使幼兒了解食品污染的知識(shí)，使幼兒了解食品中毒的相關(guān)教育知識(shí)。

2、教育幼兒在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。

1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的幼兒。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

2、讓幼兒說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注認(rèn)識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

（1）養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。

（2）選擇新鮮和安全的食品。

（3）食品在食用前要徹底清潔。

（4）盡量不吃剩飯菜。

（5）不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。

（6）警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。

（7）不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。

（8）飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。

小班幼兒園安全教育教案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義;

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編，并樂意創(chuàng)編歌詞;

3、知道身邊有哪些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指、一個(gè)幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。

2、圖的注釋。如：打火機(jī)(圖片)X、一幼兒被火燒手指(圖片)。

3、三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。

活動(dòng)過程：

(一)、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好!練聲!12 34 | 5 —| 54 32 |1 —||教師指導(dǎo)語：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽。”(教師唱，引導(dǎo)幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼)2、教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》;教師指導(dǎo)語：“瞧，今天我們請了三只小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎?請你們用好聽的聲音唱出來!”

(二)、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。

1、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽;教師指導(dǎo)語：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽，于是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么?”

小班幼兒園安全教育教案【篇7】

5月12日是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為廣泛宣傳和普及災(zāi)害知識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，按照縣政府和《xx縣防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)實(shí)施方案》要求，**鎮(zhèn)通過開展集中宣傳和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全鎮(zhèn)干部群眾防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，提高了綜合減災(zāi)能力。

5月12日上午，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)政府前廣場開展了“防災(zāi)減災(zāi)”集中宣傳活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨政辦、綜治辦等多名工作人員參加了本次活動(dòng)，現(xiàn)場通過懸掛橫幅標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、回答咨詢問題等方式開展了形式多樣的宣傳，共發(fā)放宣傳資料60余份，接受群眾咨詢50余人次，有效提高了干部群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。

通過組織開展“防災(zāi)救災(zāi)日”宣傳活動(dòng)，使我們提高了防災(zāi)減災(zāi)認(rèn)識(shí)，推廣普及了全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，進(jìn)一步落實(shí)了應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了各級綜合減災(zāi)能力。

幼兒園安全教育教案(集錦七篇)

教案課件是老師上課的重要部分，準(zhǔn)備教案課件的時(shí)刻到來了。教案是高質(zhì)量教學(xué)必不可少的部分，老師怎樣做好優(yōu)秀教案課件呢？以求最優(yōu)質(zhì)的態(tài)度我強(qiáng)烈推薦一篇“幼兒園安全教育教案”的文章給您，歡迎您來到本頁敬請瀏覽！

幼兒園安全教育教案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察窖井和裝飾燈的外形，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)可能會(huì)存在的危險(xiǎn)。

2、樂意參加情景劇表演，知道要遠(yuǎn)離窖井和裝飾燈。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書

活動(dòng)過程：

一、出示教學(xué)掛圖，提出問題，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師：清小朋友們看一看，圖上畫得時(shí)什么地方？小區(qū)里人們在干什么？

2、請小朋友仔細(xì)看一看，在這幅圖上，你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎？

二、組織幼兒討論井蓋和裝飾燈可能存在的.危險(xiǎn)。

1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢？

2、井蓋的安全蓋下面是什么呢？你認(rèn)為他有什么危險(xiǎn)？

3、裝飾燈是電燈嗎？你認(rèn)為它有什么危險(xiǎn)？

三、閱讀幼兒用書，了解如何避免井蓋和裝飾燈帶來的傷害事件。

1、清小朋友們打開書，看看猜的對不對。

2、怎樣才可以避免井蓋和裝飾燈的危險(xiǎn)呢？

四、組織幼兒分組表演。

1、今天我們一起排一場表演，內(nèi)容就是"遠(yuǎn)離井蓋和裝飾燈"。老師給大家準(zhǔn)備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒，它們可以做什么場景？（用盒子代替井蓋和裝飾燈）

2、我們每一組小朋友在一起表演，想一想，在井蓋和裝飾燈旁邊我們會(huì)玩什么游戲，會(huì)發(fā)生什么故事？等一會(huì)請每一組的小朋友上來表演。

3、請幼兒分組進(jìn)行表演。

幼兒園安全教育教案【篇2】

又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

活動(dòng)過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

4、教師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園安全教育教案【篇3】

教學(xué)目標(biāo)：

1. 懂得愛護(hù)小手，不玩尖銳的東西。

2.了解手劃傷后的簡單處理和保護(hù)方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：一張相關(guān)圖片。

教學(xué)過程：

1.讓孩子觀察圖片并提問：

（1）孩子的手怎么了？ (流血) (2) 好小手怎么會(huì)流血？ （被什么東西割傷） （3）什么東西可以割傷手？為什么？ （玻璃片、針、釘子、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很鋒利，很鋒利。） （4）啟發(fā)孩子回憶：他們的手有沒有被抓過，抓到手有什么不便？

2. 討論如何不讓我們的小手受傷。 （我平時(shí)不玩剪刀、刀、針、玻璃片、鐵片等尖銳的東西。） 總結(jié)：我們身邊有很多東西，有的很鋒利，有的很鋒利，如果我們玩這些東西，我們會(huì)把自己的手抓破，給自己帶來危險(xiǎn)和諸多不便。所以孩子們，不要玩這些東西，以免傷到我們的手，影響我們的教學(xué)和生活。

3.討論如何保護(hù)和處理受傷的手。

(1)如果手不小心被劃傷了，可以用沒洗過的手捂住傷口嗎？為什么？ （不會(huì)，因?yàn)闆]洗手有細(xì)菌，會(huì)導(dǎo)致傷口感染，補(bǔ)充。） （2）手受傷了怎么辦？ （如果皮膚被抓傷，先清洗傷口，再涂紅色或紫色藥水；嚴(yán)重時(shí)就醫(yī)。） （3）手包扎后要注意什么？ （不要將受傷的手浸入水中，也不要隨便取下包裹布，并請老師或醫(yī)生按時(shí)更換敷料。） 總結(jié)：如果我們的小手受傷了，一定要保護(hù)好，從而使其盡快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。

幼兒園安全教育教案【篇4】

一、設(shè)計(jì)思路：

1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽清教師的口令后，由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作。

2、本次活動(dòng)中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等。

3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門”自動(dòng)打開等。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣和遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

3、通過創(chuàng)設(shè)寬松、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的性格和參加體育活動(dòng)的樂趣。

1、組織幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)：幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操《我的爸爸是超人》。

2、組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)：要求幼兒跟著老師的兒歌走（走走走，跟著老師走），由一排一排的走成一個(gè)大圓圈。

老師：看到那邊地上的東西了嗎？那是誰呀？（小貓）那小貓都是怎么叫的？（喵喵喵）

那這邊是誰呀？（小雞）小雞是怎么叫的？（嘰嘰嘰）老師：這就是小貓、小雞的家。

今天，老師要帶小朋友找找小動(dòng)物的家，小朋友要聽清楚小動(dòng)物的叫聲，學(xué)小動(dòng)物走路，找到小動(dòng)物的家后，告訴老師。

老師：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪兒？（引導(dǎo)幼兒學(xué)貓走路，輕輕走到小貓家）原來小貓家在這兒呀！

3、反復(fù)游戲，加入新的'動(dòng)物。

老師：我們幫小貓和小雞找到了家，那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。

那請小朋友們告訴老師，小鴨和小兔是怎么叫的呀？（嘎嘎嘎，吱吱吱）這次呀，我們要幫他們快快的找到家，好不好？

老師：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的家在哪兒？小朋友學(xué)小鴨走路（引導(dǎo)幼兒跑著去），找到小鴨家，并說小鴨家在這！

老師：吱吱吱，吱吱吱，我的家在哪兒？小朋友學(xué)小兔跳著走，找到小兔家，并說：小兔的家在這！

老師：今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家，真的是太棒了。現(xiàn)在就讓我們來放松一下吧，跟著老師做：抖抖手，抖抖腳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。

好了，今天我們的小朋友都累了，游戲就玩到這里吧。

請小朋友回到家后去觀察其他動(dòng)物，下次換其他動(dòng)物進(jìn)行活動(dòng)。

幼兒園安全教育教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問：

(1)仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么?

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?

2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演

(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。

表演內(nèi)容：

教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心!可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3、活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性。

(1)討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情況，又沒有人知道，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。

(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦?

②引導(dǎo)幼兒展開討論，體會(huì)親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急，會(huì)非常擔(dān)心你的安全，會(huì)非常傷心，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊瑫?huì)產(chǎn)生很大的混亂。

4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。

(1)教師：請大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開?(通過討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。

5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。

請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

幼兒園安全教育教案【篇6】

一、設(shè)計(jì)意圖

新聞報(bào)道中的兒童走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子安全乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠較準(zhǔn)確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑

2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、會(huì)看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

四、活動(dòng)過程

(一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

提問：

①小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題)

②我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。)

③剛才你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。)

學(xué)習(xí)兒歌：

小朋友，過馬路，

一定要看紅綠燈，

紅燈停，綠燈行，

看見黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友，過馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

(二)再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。

師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢?”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說說它的作用。

教師：“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧?！?教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志，并告訴幼兒此標(biāo)志的作用)，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

(三)競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說出做得對還是不對?應(yīng)該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。

五、活動(dòng)總結(jié)

通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時(shí)要注意什么，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時(shí)間回家。

幼兒園安全教育教學(xué)教案?篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片、視頻。

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)。

師：你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?

師：你們知道嗎?有一次，豆豆看到天空中漂亮的煙花，豆豆也想放煙花，你們猜猜豆豆又會(huì)發(fā)生什么事?我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

二、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

1、如果鎖在房間有電話，趕快打119報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

3、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

4、身上著火，千萬不要奔跑，就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

6、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。

三、防火的安全教育。

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

幼兒園安全教育教學(xué)教案?篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動(dòng)煤氣。

2、知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”。

活動(dòng)過程

1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

提問：

(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。

在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

2、了解煤氣的基本特性。

提問：

(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?

煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險(xiǎn)，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒看圖一

提問：他這樣做對嗎?為什么?

當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來。

(2)引導(dǎo)幼兒看圖二

提問：他在做什么?我們不能這樣做?

煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險(xiǎn)。

(3)引導(dǎo)幼兒看圖三

提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?

鍋里的東西燒開后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。

4、通過競賽游戲，鞏固知識(shí)。

教授任意指圖，幼兒搶答方法。

幼兒園安全教育教學(xué)教案?篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動(dòng)，讓幼兒了解在家的一些安全常識(shí)。

2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、通過關(guān)心幫助活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設(shè)計(jì)安全標(biāo)記圖紙若干

活動(dòng)重點(diǎn)：如何通過閱讀繪本，進(jìn)行判斷、推理、猜測、討論等活動(dòng)了解在家的一些安全常識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：圖標(biāo)分類。

活動(dòng)過程：

一、給手偶命名導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個(gè)好聽的名字。"(用幼兒起的名字引出活動(dòng))

二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進(jìn)行想象、猜測、討論、勸阻、表述。

1、周六爸爸媽媽都上班去了只有_一人在家。_玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，_就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。

提問：_這樣做對不對，為什么?

猜測想象：氣球到底有沒有夠著?下面還會(huì)發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測)

2、氣球最終從窗戶飛走了，_把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺(tái)上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好!"。

提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

3、_覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。

這樣做行嗎?放了這么多水他會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒預(yù)測)水快滿了，_急忙脫了衣服，喊著"沖啊，跳水嘍。"猛地沖進(jìn)浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。

看到這樣的情景我們該怎樣提醒_?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

4、洗完澡_又會(huì)做什么事呢?

_洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關(guān)。

現(xiàn)在我們看見了，你想怎么說?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行勸阻表演)

5、_關(guān)了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個(gè)房間?

_來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。

你們認(rèn)為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢?

三、根據(jù)繪本PPT內(nèi)容，進(jìn)行對錯(cuò)判斷游戲，鞏固安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)出示6幅畫面圖A_想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。

圖B_覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個(gè)就一口吞了下去。

圖C_幫媽媽洗衣服。

圖D_來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。

圖E_想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。

圖F_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。

圖G_看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進(jìn)鼻孔，嘴巴能不能吞進(jìn)硬幣。

(對有不同意見幼兒讓其說明)四、給安全圖標(biāo)分類，并說出理由。

1、師講解分類要求。

2、幼兒進(jìn)行圖標(biāo)分類。

3、檢驗(yàn)分類結(jié)果并說出理由。

四、延伸活動(dòng)：

師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動(dòng)室再做些安全圖標(biāo)送給她們，相信她們更需要我們的安全標(biāo)記來提醒他們。

為小班弟弟妹妹設(shè)計(jì)安全圖標(biāo)。

幼兒園安全教育教學(xué)教案?篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：PPT課件，音樂素材等。模擬大樹一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶。小兔子頭飾(若干)，籃子一個(gè)，音樂《下雨了》。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入，今天，_x小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1)剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(播放音樂)""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了，繼續(xù)走，來到了_x的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

2)雷電是怎么來的呢?我們應(yīng)該怎么做呢?

4、觀看課件《如何防雷電》，教導(dǎo)防雷電知識(shí)。

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1)有雷電的時(shí)候什么不能做?

2)在哪里最安全?

3)家里哪些地方不能去?不能碰?

4)教師小結(jié)。

6、教念口訣《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。

8、結(jié)束。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

幼兒園安全教育教案【篇7】

“火”與我們的生活密不可分，他給我們帶來很多便利。但水火無情，幼兒卻不能理解火的危害，常背著大人玩火。本次活動(dòng)從觀看視頻入手，通過模擬、操作、討論等形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官，讓他們了解火給人人帶來的災(zāi)難，從而知道：玩火危險(xiǎn)，不能玩火，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，自己有能力逃生，躲避危險(xiǎn)。

本教案將讓幼兒了解火對人們帶來的危害，知道不能隨便玩火，了解基本的消防知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志

【活動(dòng)過程】

1、談話引出話題：

師：小朋友們，你們見過火嗎？它有什么作用？（做飯、取暖）火可以給我們的生活帶來這么多的方便，可是如果我們不注意，使用不當(dāng)，火就會(huì)給我們帶來災(zāi)難。下面請小朋友欣賞一段視頻：《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場》

提問：視頻里講了一件什么事？發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣？幼兒討論

小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無家可歸，大火也能燒毀森林，讓動(dòng)物們沒有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命；大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì)造成大氣污染。

2、討論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？

師：小朋友們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？

小結(jié)：小朋友自己不能隨便玩火；還要提向家長點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品；燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn)；不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅；不能隨便玩電、插頭、插座等。

3、討論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦？

師：小朋友們你們可真棒，能說出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法，可是災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要怎么保護(hù)自己呢？幼兒邊想辦法一邊練習(xí)

師：小朋友，想出了這么多的辦法來逃生，那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢？我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。

小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅；大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。

如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進(jìn)，火勢擋住逃生的門口時(shí)，用濕布塞住門縫，再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

4、安全演練：

師：小朋友們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長大一定能當(dāng)消防員，咦，聽，什么聲音？呀，不好了，火警警報(bào)響起來了，肯定發(fā)生火災(zāi)了，小朋友們我們一定要安全逃離。

5、活動(dòng)結(jié)束

【活動(dòng)反思】

本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn)，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認(rèn)真，回答問題也很積極。

特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對。

最新幼兒園安全教案

欄目小編向您推薦幼兒園安全教案希望您會(huì)喜歡它，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔。教案課件是老師工作當(dāng)中的一部分，這就要老師好好去自己教案課件了。教案是全面推進(jìn)教育教學(xué)信息化的重要支點(diǎn)。

幼兒園安全教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解煤氣的基本特性，明白煤氣對身體有害不能亂動(dòng)煤氣。

2、明白正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

活動(dòng)過程：

1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

提問：

(1)我們每一天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

根據(jù)幼兒談到的資料出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

2、了解煤氣的基本特性。

提問：

(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?

小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火能夠燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險(xiǎn)，工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候，加進(jìn)了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí)，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒看圖一

提問：他這樣做對嗎?為什么?

小結(jié)：當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng)，讓新鮮空氣進(jìn)來。

(2)引導(dǎo)幼兒看圖二

提問：他在做什么?我們不能這樣做?

小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險(xiǎn)。

(3)引導(dǎo)幼兒看圖三

提問：發(fā)生了什么事情，該怎樣辦?

小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。

4、經(jīng)過競賽游戲，鞏固知識(shí)。

教授任意指圖，幼兒搶答方法。

幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域：安全活動(dòng)設(shè)計(jì)——煤氣開關(guān)不亂動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白煤氣對身體有害，不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。

2.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》

指導(dǎo)要點(diǎn):

1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。

2.討論：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎樣使用煤氣的?

3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

4.討論：圖中的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?

5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的資料。

幼兒園安全教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解簡單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡圖片 火災(zāi)場面范畫 自救圖解

教學(xué)過程：

一、出示'火'字的字圖卡，請幼兒觀察

1、提問：這是什么字?"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西? (布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1) 我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

二、組織幼兒討論并出示圖片：

(1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

(2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

① 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

② 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

③ 穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④ 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

⑦ 若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

三、 防火自救游戲：

小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

防火兒歌

小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果;

是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€;

不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵;

發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打"119"。

心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。多吃對保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的好寶寶!

幼兒園安全教案 篇3

1、初步了解燙傷對身體的危害。

2、了解簡單的預(yù)防和自救方法。

1、收集各種皮膚燒傷的照片。

2、收集易燙傷的高溫設(shè)備圖片。

1、展示各種皮膚燒傷圖片，了解燒傷對身體的危害。

（1）這些照片中的人怎么樣？他們是怎么做到的？你被燙傷過嗎？

（2）老師總結(jié)：這些人因?yàn)樽约夯蛩说脑虿恍⌒臓C傷了自己。有時(shí)燙傷后會(huì)留下難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對自己的'生活產(chǎn)生不良影響。

2、討論生活中的什么事情會(huì)讓我們焦頭爛額？

（1）什么會(huì)燙傷我們？

（2）這些東西會(huì)怎樣燙傷我們？

（3）幼兒園里什么東西會(huì)燙傷我們？

（4）如何避免燙傷？

（5）還有什么會(huì)燒死我們？這些事情我們應(yīng)該注意什么？

3、討論輕度燒傷的一些治療方法。

（1）討論：如果我們不小心燃燒，該怎么辦？最好的治療方法是什么。

（2）老師小結(jié)：燙傷后，用冷水沖洗一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋住，然后請大人幫忙用藥或去醫(yī)院。不要隨意擺弄燙傷的地方。如果天氣很熱，你不能直接脫掉衣服，否則會(huì)造成更大的傷害。

幼兒園安全教案 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的求救方法及幾種自救方法。

2.教育幼兒不玩火，掌握自救知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。

4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：明確知道火警的報(bào)警電話，知道兩種以上逃生自救的方法。

2、難點(diǎn)：掌握自救知識(shí)，積極參與消防自救演習(xí)，在逃生中能與同伴良好的合作和互助。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、掛圖、電話、每個(gè)小朋友一塊毛巾。

教學(xué)過程：

一、開始部分。

消防車叫聲：(激發(fā)幼兒興趣)

1.小朋友們聽，這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。

2.你在哪兒聽到過消防車的聲音?

3.消防車開來了，發(fā)生什么事啦?

二、基本部分。

(一)觀看火災(zāi)掛圖：(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)

教師：你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述：

1.房子著火了，火勢很大，黑煙滾滾。

2.有的人很勇敢，自己想辦法，離開火災(zāi)現(xiàn)場。

3.有的人在撥打火警電話求救。

(二)如果你在失火的地方，你會(huì)怎么辦呢（幼兒相互討論，說出自救辦法）

1.打"119"火警電話。

2.喊大人來救。

3.用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。

(三)引導(dǎo)幼兒詳細(xì)了解自救的方法。

1.教師："小朋友們講得對，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們可以撥打火警電話119，可以趕緊離開現(xiàn)場到鄰居家呼救，還可以用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒，走安全出口等。"

2.但怎樣逃生才安全呢?剛才我們小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119"，那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119"呢?

(1)播放課件，幼兒觀看正確的火警報(bào)警方法。

(2)現(xiàn)在張老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)(3)教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址、著火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。小朋友不要隨便打119電話。

3.我們打完電話后應(yīng)該積極的自救。有哪些辦法呢?我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)

4.教師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張，逃離火場，要沿著墻走尋找安全出口。

(四)自救演習(xí)，增加幼兒對自救方法的體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作與互助。

1.教師：我們大家說了這么多的好辦法，想不想來試一試。。

2.幼兒演習(xí)。提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。出門時(shí)學(xué)會(huì)合作，有先有后，按次序出去。

3.演習(xí)結(jié)束：回到座位，評價(jià)幼兒。

三、結(jié)束部分活動(dòng)結(jié)束，小結(jié)幼兒表現(xiàn)。

活動(dòng)延伸：

請幼兒回家后在家長的幫助下，根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線，并模擬一次逃生演習(xí)。

活動(dòng)反思：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。 活動(dòng)開始，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

幼兒園安全教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

3、活動(dòng)中能積極表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

5、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動(dòng)過程：

一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

師：這是什么?

師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫"家用電器"。

二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。

師：使用家用電器首先要做什么?

師：通電源時(shí)要注意些什么呢?

師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。

師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么?

師：老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。

1、雷雨時(shí)不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。

4、電器通電時(shí)不能用濕布擦。

5、使用熱水器時(shí)，水燒開后將插頭拔掉。

6、進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。

7、使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。

三、引導(dǎo)幼兒看書。

師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

幼兒園安全教案 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道在馬路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)則。

2、理解"紅燈停，綠燈行"的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和遵守規(guī)則的能力。

3、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。

2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。

3、課件視頻：汽車過十字路口。

4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個(gè)長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。

5、音樂"我是小司機(jī)"、方向盤若干。

三、活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)

1、游戲"我是小司機(jī)"

師：今天，我們來做個(gè)游戲--扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤吧。播放"我是小司機(jī)"的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。

2、討論：

(1)、請幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會(huì)發(fā)生沖撞。

(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。

(二)、紅燈綠燈眨眼睛

1、教師出示教具紅燈綠燈提問："這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?"引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論：如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會(huì)像開始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生交通事故。

2、放課件，看視頻-----汽車過十字路口

引導(dǎo)幼兒討論：

"汽車和行人什么時(shí)候停下?什么時(shí)候才能走?"

"紅燈亮了，汽車會(huì)怎樣?綠燈亮了，汽車又會(huì)怎樣?"

"紅燈亮了，行人會(huì)怎樣?綠燈亮了，行人又會(huì)怎樣?"

3、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會(huì)發(fā)生交通事故。

引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。

(三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則

教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。

1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下；綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。

2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號(hào)員用紅綠燈指揮交通。

(四)、活動(dòng)延伸

1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。

2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通的。

幼兒園安全教案 篇7

幼兒園大班安全教案：小貓小狗會(huì)傷人

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2、通過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性，知道不能隨便逗小動(dòng)物。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

活動(dòng)過程：

1 、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會(huì)傷害人。

(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎?

3、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人。

4、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非?？蓯?，還會(huì)幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開，人就會(huì)受傷，因此我們不應(yīng)該去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全。

5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢?

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。

幼兒園安全教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜應(yīng)對危險(xiǎn)情景，進(jìn)取想辦法解決問題。

3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

活動(dòng)過程：

一、地震的危害

1．孩子們，教師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

提問：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

2．地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害讓我們來看一看。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個(gè)別幼兒起來說一說。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。

二、地震來了怎樣辦

1．如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎樣辦

2．地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些請個(gè)別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒確定誰做的對，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3．如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎樣辦請小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最安全，堅(jiān)持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情景。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)能夠用什么來護(hù)住我們的頭

小朋友，聽!是誰的聲音(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊(堅(jiān)持體力)沒有勁喊了怎樣辦(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)

小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們。

三、地震的預(yù)防

1．日本是一個(gè)多震的'國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你能夠和小朋友商量應(yīng)當(dāng)選什么物品，用它來干什么然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎請地霞來了．；．璧黲蠡一譬壤黲擎r赫．=參。一一黍一～把你們組的急救箱送到教師這，然后回到座位上。讓我們一齊來看一看急救箱都有些什么(提問：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

2．地震很可怕，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是經(jīng)過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人

四、地震演習(xí)

今日，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自我。

活動(dòng)反思：

汶川大地震就像發(fā)生在昨日一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。

幼兒僅有經(jīng)過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，經(jīng)過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能進(jìn)取地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，到達(dá)了很好的效果。不足是在不一樣的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。

專家點(diǎn)評：

對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒的安全，這應(yīng)當(dāng)是幼兒園最重要的工作任務(wù)，因?yàn)樯堑谝晃坏?。地震破壞性最大，汶川?zāi)害的傷痛是無法忘記的，經(jīng)過《地震來了》的活動(dòng)設(shè)計(jì)，不僅僅讓幼兒從小就懂得生存要?dú)v經(jīng)磨難，要坦然應(yīng)對，不要怕，并且要掌握必須的知識(shí)，學(xué)會(huì)抵抗，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，要?zhàn)勝?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的四個(gè)環(huán)節(jié)很細(xì)膩，由淺入深，貼合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，到達(dá)了預(yù)防地震災(zāi)害，進(jìn)行安全教育的目的。當(dāng)然，除了能學(xué)到一些了解地震災(zāi)害，進(jìn)行自救的知識(shí)外，還要注意突出助人、合作等良好品質(zhì)的引導(dǎo)和培養(yǎng)。