享受青春作文

享受青春作文匯總10篇。

論文是我們思路的展開和想象的延伸。為了創(chuàng)作一篇優(yōu)質(zhì)的作文，我們務(wù)必避免文章主旨不明確。那么，我們應(yīng)該如何提升自己的寫作技巧呢？或許您對(duì)于類似于“享受青春作文”這種主題的文章感興趣，請(qǐng)務(wù)必將這頁(yè)收藏起來以備需要時(shí)使用！

享受青春作文(篇1)

輕輕拾起一片凋零的杏葉，才發(fā)覺是寒冬來了，與此同時(shí)，青春踏著指尖悄然來臨?！}記。

斑駁的流光碎影從縫隙滑落發(fā)梢，陽(yáng)光的微暖讓我有些曬意。輕風(fēng)托起我的書頁(yè)，書讓或深或淺的字跡，可愛的鉛筆畫，有什么在心中悄然發(fā)芽。微微有些走神了。

這只是在學(xué)校的一個(gè)普通的下戰(zhàn)書，一個(gè)微晴的下戰(zhàn)書，一個(gè)布滿笑容的下戰(zhàn)書。

我不是好好學(xué)生，但也壞不到哪兒去。我愛一邊思索一邊轉(zhuǎn)筆，我愛一邊走外八字一邊哼著歌曲，我愛糾結(jié)的想一些簡(jiǎn)樸的事情，我愛看著手里充滿陽(yáng)光的紋路。

初中糊口，新的出發(fā)點(diǎn)，新的旅程，也是充滿金色光輝的青春的萌芽。

我們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，我們?cè)诖髽涞紫抡勑︼L(fēng)生。我們?cè)谡n堂上聚精會(huì)神，我們?cè)谡n余時(shí)嬉笑怒罵。

還記得嗎？從不怎么打招呼到一上來就熱情擁抱。就像一群沒有血緣的親人，小打小鬧都是充滿溫馨。看著一張張?zhí)煺娴男︻?，昨日的糾結(jié)又算得了什么？你我手心的溫度才是最純摯的情誼。

呆呆的望著手中的筆，在空缺的紙頁(yè)上寫下雋秀的'筆跡，記實(shí)著今天的喜或悲，在以后的某天，翻出來看時(shí)，心中將再次布滿憧憬，笑意一定直達(dá)眼底。

一路走過來，從懵懂變得徐徐成熟的我，從緘默沉靜變得爽朗的我，愛著這里，愛著這個(gè)班級(jí)，愛著這個(gè)校園。

在宇宙的某個(gè)角落，我們?cè)谙蜿?yáng)下?lián)]灑著青春。我們珍惜著它，拼命的不讓它從指縫溜走，我們追尋著，時(shí)而迷茫著，但也堅(jiān)定著。

風(fēng)雨過后，那一抹彩虹就是青春的定義嗎？

大概吧，我也在追尋著這個(gè)謎底，也努力的向自己的目標(biāo)前進(jìn)著。

我不但愿，它在我手里是一本太倉(cāng)促的書。

我的青春，是有著艷陽(yáng)般的熱情，絕不退縮的進(jìn)取心的。就像手掌中的魔方，滾動(dòng)著屬于自己的七彩年華。

擁有著青澀與快樂，擁有著萬里的藍(lán)天，擁有者燦爛的銀河，擁有者人生的酸甜苦辣。()

青春，在校園里。在校園里，到處有我們的足跡，歡聲笑語，就像一幅暖色調(diào)的華，永駐在我心中。

追尋著理想，我要在藍(lán)天里飛翔。

致我們可愛的校園，致我們正在舞動(dòng)的青春。

享受青春作文(篇2)

不知為什么我最近特別賞識(shí)郭敬明導(dǎo)演的片子《小時(shí)代》，面有一句臺(tái)詞我特別的喜歡，它說我們糊口在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。是啊!在這個(gè)仰觀宇宙之大，俯察品類之盛的茫茫人海中，我們是最微小的存在，然而有些人曾經(jīng)存在后來消失了，有些人存在著卻忽視自己的存在，而現(xiàn)在的我們正值風(fēng)華正茂、斗志昂揚(yáng)的年紀(jì)，我們努力用絢爛的青春證實(shí)自己的存在。

青春是朝氣的，它是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，明媚而又燦爛，照亮自己的心田。青春是激動(dòng)慷慨的，它既有漫無邊際的遐想更有永不言敗的高傲，曼妙而又瀟灑，鑄就明天的輝煌。青春更是自由的，它放蕩任氣好似飛躍的駿馬，它低吟怒吼宛若澎湃的駭浪，無拘無束而又清新優(yōu)雅，揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆。

我很慶幸自己現(xiàn)在擁有的青春，由于它可能是其他人驀然回顧回頭的過往，所以我更加珍視。故此，懷揣著一顆寬收留的心，我感謝感動(dòng)上蒼，在這個(gè)世界上我能呼吸自由的空氣，沐浴暖和的晨曦，聆聽甘甜的鳥鳴，細(xì)品碧草的清香，感觸感染春意帶來墻角的第一抹綠是如何的讓人驚心動(dòng)魄，感觸感染隨風(fēng)潛天黑，潤(rùn)雨細(xì)無聲的節(jié)奏應(yīng)和著心中的旋律是如何的扣人心弦我喜歡一個(gè)人悄悄的時(shí)光，在晴天的日子里慵懶的午后，捧一杯奶茶，閱一本小說，默數(shù)著日子，感觸著人生，自由而舒心，平和而舒服。世界上的任何一種快樂都不及大天然的給予。

自由，是思惟掙脫束縛的掙扎，是心靈渴想安逸的追求，是生命致敬青春的開釋。自由是一種氣力，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波瀾洶涌;自由是一個(gè)夢(mèng)想，孕藏在寬闊的天空之中，為生命的真諦譜寫出風(fēng)云變幻;自由是一份責(zé)任，儲(chǔ)藏在我們每個(gè)人的心底，為自己的糊口尋找方向與夢(mèng)想。

在這個(gè)布滿物欲與現(xiàn)實(shí)的年月里，保持并堅(jiān)守著泰然自若的心，坦蕩如砥的魂是最最難能可貴的。在我身邊的人，有的人為了學(xué)業(yè)奔忙于各大名校只為追求高學(xué)歷，有的人為了升遷游走于各位領(lǐng)導(dǎo)住宅只為謀求高薪酬，還有的人為了一夜成名不惜被潛規(guī)則只為一個(gè)鏡頭、一句臺(tái)詞相較于他們，我坐在課堂上接受老師的教誨還真是幸福。是啊!有時(shí)候我們并非不自由，而是物質(zhì)的貪欲讓我們行動(dòng)蹣跚、蝸步難移，有時(shí)候我們并非不快樂，而是虛榮的浮華讓我們舉步維艱、多愁善感。

人生路漫漫，在通往成功的道路上沒有捷徑，只有堅(jiān)持;沒有秘笈妙方，只有潛心修學(xué);沒有一揮而就，只有持之以恒。當(dāng)我們?cè)谧穼じ邔W(xué)歷、高薪酬、乃至于一夜成名的時(shí)候，你是否捫心自問過，這是否是你想要的糊口?徒勞無功的諂媚是否仍是曾經(jīng)的你?你又是否曾想過靜下心來審閱一下現(xiàn)在的你?有時(shí)候人生的確有諸多的無可奈何與一聲嘆息，但你不能迷失自己的方向而趁波逐浪，不能磨平自己的銳角而同流合污。青春只有一次，去了就不再回來。打開心靈的枷鎖，減輕物欲的籌碼，摘下偽裝的面具，樂享青春的自由與坦然，做一回真正的自己享受真正的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)糊口實(shí)在很簡(jiǎn)樸、很快樂、很自由。

自由是一種心情，卸載瑣碎紛繁，感觸感染糊口的夸姣;自由也是一種立場(chǎng)，恪守心靈綠色，追求精神的高度。所以，不要彷徨，讓我們重拾自由，帶上它，踏上灑滿陽(yáng)光的小路，別讓物質(zhì)糊口無形中帶來的負(fù)荷壓彎了那原本直挺的脊梁。抬起頭，賞識(shí)路邊風(fēng)景無窮美，別讓自由在一片冷漠中躲在角落里無聲地哭泣，相信自己，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)這，又是一個(gè)艷陽(yáng)天。所以，讓我們?cè)谇啻旱捻б庵凶鱿窈Ｗ右粯有腋５娜税擅娉蠛＃号ㄩ_。用青春證實(shí)我們的存在，樂享自由，與青春同行，讓我們主宰自己的芳華歲月。

朋友，當(dāng)你糊口困整理時(shí)，旅途失意時(shí)，請(qǐng)記?。河肋h(yuǎn)不要哀嘆糊口，心安定，感覺自己就是整個(gè)世界;心若在，則萬般自由。

享受青春作文(篇3)

昨天看到一篇文章，文章里批判現(xiàn)在的良多年青人一個(gè)人去西藏、一個(gè)人騎車去旅行、老是夢(mèng)想著周游世界，這些年青人中有部門人并沒有前提做這些事卻仍要堅(jiān)持，不顧自己的安危和父母的擔(dān)心，是不成熟不懂擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。只是一味的追風(fēng)，在同齡人中標(biāo)榜著自己的勇敢和不同。

越來越多的年青人愛上旅行，背包客窮游搭車旅行騎行。我們?cè)诓煌５匕l(fā)明著更加新鮮刺激的旅行方式，固然旅行對(duì)良多人來說是為了在路上找到自己的夢(mèng)想，在目生的地方找到真實(shí)的自己。但并不是所有人都是為了旅行而旅行，我們老是習(xí)慣極力的把自己的一段旅行勾勒的多么刺激，把路邊的風(fēng)景描繪的如何錦繡至極，曬著最美的照片，寫著最驚心動(dòng)魄的故事，我們嘴上說著想和大家分享經(jīng)驗(yàn)和快樂，可實(shí)在良多人內(nèi)心想要的是那兩句旁人的羨慕和贊美，聽別人夸兩句勇敢和執(zhí)著，知足一下那小小的虛榮心。

歸根結(jié)底的是，這個(gè)時(shí)代的我們太多人沒有勇氣安于清淡，不敢承認(rèn)自己的糊口平凡，我們穿和別人不一樣的衣服，看和別人不同的書，喜歡和別人不同的事物，去別人沒去過的地方，我們努力讓自己的人生和別人不一樣，每當(dāng)我們談起未來時(shí)，描繪出的是一個(gè)比一個(gè)出色的藍(lán)圖，每一個(gè)人的未來看起來都是那么的熱潮迭起。

享受青春作文(篇4)

我們稟著”再不瘋狂我們就老了”的思惟，一直那么頑固的胡鬧下去。

我們是瘋狂了，卻一點(diǎn)也不青春，像小打小鬧的孩子，該命名為幼稚。青春該是一段為了某份光榮的事業(yè)，而用盡全力拼搏的一段永不悔恨的回憶，而不是想做什么就做什么的蠻荒歷史。

誠(chéng)然，我們沒有經(jīng)歷過糊口的艱辛，不知道怎樣的道路會(huì)讓自己走得更輕松更快活。不知道該走怎么樣的路更合時(shí)務(wù)，更對(duì)社會(huì)的胃口，但是恰是由于青春呀！才會(huì)有更多更美的夢(mèng)。夢(mèng)是理想，而不是一時(shí)的歡樂。由于一時(shí)的貪玩，由于這就是青春啊，而在電腦前奮戰(zhàn)到凌晨顯然是不可取的。即便我是職業(yè)的游戲玩家，夢(mèng)想是成為一名業(yè)內(nèi)有名的職業(yè)打手，也應(yīng)該勞逸結(jié)合，適度休息，留意身體。由于事實(shí)證實(shí)，出名的永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)，但是，你不一定是其中之一。

由于青春?。∷杂杏貌煌甑木?，可以把自己全身心的投放在一件事情上。但是，不得不說，若一開始便選擇了一條不適合你的路，站上頂峰的，不一定是你。沒有一個(gè)人甘愿平庸一輩子，我們的夢(mèng)，無論取向如何不同，總歸要走到一點(diǎn)上，成為某一方面的成功人士。固然，《/SPAN>牧羊少年的奇幻之旅>中曾說，全宇宙都會(huì)幫助你完成自己的天命，但你又怎知這是否是你的天命？所以，有時(shí)你即使背水一戰(zhàn)，也不一定終極獲得勝利，努力的人是有回報(bào)，但只有那些努力而又負(fù)有天命的人，才會(huì)站上頂峰。所以，你可以把全心都投入你的夢(mèng)想，而全身則不盡然。你要適度的揮霍你的青春，讓它保持在不至于年華未逝而油盡燈枯，也不至于精力過于旺盛的狀態(tài)。這樣，即使你敗得一塌涂地，也還有資本從頭再來。

留著這精力和青春沒有用完，不是太過鋪張嗎？光陰不等人?。∏啻捍碇欢吻嗍[歲月，代表這積極向上，無所畏懼。即使收留顏老去，保持著這樣一顆奮進(jìn)拼搏的心，又有哪一天不是青春呢？哪一天不能奮斗呢？

保持著這平衡，便能給人源源不中斷的青春活力。

我們的青春，該是”不怕千萬人阻擋，就怕自己投降”，而不是”再不瘋狂我們就老了”。我們?cè)摬恍高M(jìn)取，卻應(yīng)適度揮霍。身體是革命的成本，有了它才能奮不顧身的從頭再來。

享受青春作文(篇5)

許多人，不，是每個(gè)人都有一個(gè)快樂夸姣的青春，他就是大樹身邊的小草，發(fā)誓要比大樹長(zhǎng)的還高。

向日葵，我很喜歡這種花，不是由于它夠美，而是由于它的朝氣和蓬勃。每一株向日葵都是一樣生長(zhǎng)的前提一樣，它們獨(dú)一能超越其他的向日葵的向日葵方法就是努力吸取陽(yáng)光、雨露，只有吸取的更多才能長(zhǎng)得更加旺盛，我們就像一株株拼命吸取陽(yáng)光的它們般，努力想要超越其他人的向日葵，這也許就是青春的倔強(qiáng)。

假如說人生是一個(gè)過程，青春便是這個(gè)過程中最最夸姣的歲月，它好似天空中那顆最亮的星星般色澤閃耀。

之前，我總訴苦學(xué)習(xí)很累，可有一次在網(wǎng)上看到一篇文章，里面說要享受青春，享受糊口，享受學(xué)習(xí)。我想，對(duì)啊，為什么不去享受青春學(xué)習(xí)的快樂與樂趣呢？

別人說，青春是永遠(yuǎn)的回憶，是啊，青春歲月中，有太多太多我們值得回憶的事了。那些同學(xué)們的集團(tuán)流動(dòng)是快樂，而那些學(xué)習(xí)的挫折帶給我們的是艱難……青春是一生踏得最深的足跡了。既然如斯，我們不更應(yīng)該享受它么？有那么多人懊惱青春的流逝，而我們卻擁有這寶貴的青春，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、接受教導(dǎo)??！

青春中有喜、怒、哀、樂，都是我最夸姣的回憶。所以我們應(yīng)該享受青春，享受糊口，享受學(xué)習(xí)！成為那一株最耀眼、最惹人矚目的向日葵。

享受青春作文(篇6)

親愛的同學(xué)們，大家好。我是當(dāng)下青年中的一名男生。對(duì)于這次的關(guān)于陽(yáng)剛之氣的討論，我有許多感悟與想法。我認(rèn)為當(dāng)下的青年，應(yīng)該培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，運(yùn)用陽(yáng)剛之氣，體現(xiàn)陽(yáng)剛之氣。

我們需要培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣。我認(rèn)為，培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，不僅僅只是男生，女生也不可或缺。

作為男生，沒有陽(yáng)剛之氣是可悲的。天行健，君子以自強(qiáng)不息。我們應(yīng)該通過運(yùn)動(dòng)與實(shí)踐來磨練陽(yáng)剛之氣。陽(yáng)剛之氣，是男子的正直性格的表率，也是中國(guó)從古到今表現(xiàn)出中國(guó)脊梁的精神。這種精神蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。它是我們男生必不可少的象征，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣。

作為女生，陽(yáng)剛之氣固然也很重要。古有花木蘭代父從軍的堅(jiān)毅，今有趙一曼女士面對(duì)敵寇的剛烈。陽(yáng)剛之氣，是一種精神，意味著堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔。陽(yáng)剛之氣是一種積極向上的力量。這種精神，不應(yīng)該以性別而劃分。因此也應(yīng)該培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣。

我們應(yīng)該運(yùn)用陽(yáng)剛之氣。有人認(rèn)為，陽(yáng)剛之氣是體育課的事。我卻不這么想，不僅體育需要運(yùn)用陽(yáng)剛之氣，對(duì)于其它課程，我們也應(yīng)該要運(yùn)用陽(yáng)剛之氣。物理課時(shí)的探索，語文課時(shí)的堅(jiān)持，數(shù)學(xué)課時(shí)的挑戰(zhàn)。無論哪科都應(yīng)該積極進(jìn)取，不放棄，不認(rèn)輸。運(yùn)用陽(yáng)剛之氣，能讓我們更進(jìn)一步。倘若沒有陽(yáng)剛之氣，課堂上唯唯弱弱，又如何能夠?qū)W好。所以，其它課程也需要運(yùn)用陽(yáng)剛之氣。

我們必須體現(xiàn)陽(yáng)剛之氣。陽(yáng)剛之氣，是一種民族精神。曾經(jīng)的我們將東亞病夫這塊令人感到恥辱的牌子狠狠的踢了回去，可是那些缺少了陽(yáng)剛之氣的人似乎想要再把這塊牌子再撿回來。他們被別人恥笑，也抹黑新時(shí)代的面貌。因此，生為新時(shí)代的我們應(yīng)該展示我們的陽(yáng)剛之氣。我們有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)性。我們要體現(xiàn)出陽(yáng)剛之氣，用實(shí)際影響他們，為下一代的未來作出榜樣。

培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，能豐富我們的精神世界。運(yùn)用陽(yáng)剛之氣，能提高我們的生活自信。體現(xiàn)陽(yáng)剛之氣，能樹立我們的時(shí)代榜樣。

同學(xué)們，讓我們共同培養(yǎng)屬于我們的陽(yáng)剛之氣，運(yùn)用我們的陽(yáng)剛之氣，共同體現(xiàn)出我們的陽(yáng)剛之氣吧。

倡議人：一名男生

享受青春作文(篇7)

青春并不是長(zhǎng)久之物，它有永遠(yuǎn)消失的那天，而我正處于青春茂盛的時(shí)期，就應(yīng)該好好享受這段與青春同在的時(shí)光。

在我們步入初中學(xué)校大門那刻，在我們正式告別小學(xué)告別童年的時(shí)候，青春便來到了我們的身邊。身體上的變化和思想上的變化能使我們察覺青春的腳步聲，是那樣的緩慢。

青春也和我們?nèi)艘粯?，它也是從幼小變?yōu)榍嗄暝倮先ィ藭r(shí)陪伴在我們的青春正處于萌發(fā)生長(zhǎng)時(shí)期，還有一年我們初中畢業(yè)，它呢也將告別年幼。

在有青春陪伴的日子里，我們生活的變化，自己能很清楚地知道我已不再是父母臂彎下，那個(gè)需要父母保護(hù)的孩子，如果我再依賴父母，我相信青春那個(gè)小家伙會(huì)笑我的。青春陪著我走過夏日炎炎，陪我走過冬季寒冷，陪我走過春暖花開，陪我走過秋高氣爽。

在我傷心難過的時(shí)候，青春站在我身邊去安慰我再嘲笑我，嘲笑我都那么大個(gè)人了也不堅(jiān)強(qiáng)，告訴我哭只適合那些小孩。在我浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，青春批評(píng)我，批評(píng)我不懂得珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。他是在怕他會(huì)很快離開我嗎？

我每天都和青春呆在一起，他和我一起上下課，和我一起曬太陽(yáng)，和我一起瘋啊，和我一起用盡每時(shí)每分每秒。只不過他是個(gè)隱形人，你們看不到，只有自己才看得到那個(gè)任你欺負(fù)，見不得你哭，陪在你身邊的人，那個(gè)叫青春的人。

和青春在一起我很快樂，我能時(shí)刻提醒自己不許浪費(fèi)時(shí)間，這樣他陪我的日子便會(huì)長(zhǎng)久一些。我要每分每秒和青春在一塊，和他一起看藍(lán)天白云，看日月新辰，再和他一起回憶自己和他一起走過的日子。享受與青春同在的每一刻，那是人生最美最有樂趣的事。

享受青春作文(篇8)

從小學(xué)開始，就立志長(zhǎng)大后要建功立業(yè)，他一直都努力學(xué)習(xí)，始終沒有健忘夢(mèng)想，每年他都以優(yōu)異的成績(jī)考取全校第一名，獲得了全校師生的廣泛好評(píng)。然而卻好景不長(zhǎng)，“天外有天，人外有人”，高一的時(shí)候，他不再獲得全校第一，也沒有全班第一，和他一同上高中的同學(xué)都開玩笑的說他名落孫山了。他為此而傷心、哭泣，甚至還產(chǎn)生想要自殺的動(dòng)機(jī)。他開始逃課，常常一個(gè)人跑到公園的偏僻處發(fā)呆，徐徐的成了習(xí)慣。

高中不比小學(xué)和初中一樣，校規(guī)比小學(xué)初中要嚴(yán)格的多，幾回，他差點(diǎn)被學(xué)校開除，一個(gè)學(xué)期，他被叫家長(zhǎng)來學(xué)校不少于幾回。

他父親對(duì)他的行為非?？鄲??！八郧安皇沁@樣的，從小到大他都很懂事，很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異”，他父親說。

看到他的這種狀況，大家都感到很郁悶，也很不解。問他為什么這樣他也不如實(shí)的回答，他老是緘默沉靜不語。學(xué)校請(qǐng)來了一位心理醫(yī)生，在心理醫(yī)生的詢問下，他終于告知了他變得這樣的原因。大家都感到很驚訝，“失敗是成功之母”這么簡(jiǎn)樸且顯著的道理他都不懂，實(shí)在也不是全都不懂，只是考試失敗對(duì)他的打擊太大，心里壓力使他承受不住，從而導(dǎo)致他變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

在心理醫(yī)生和老師的幫助下，很快，他那傷痕累累的心便恢復(fù)了往昔的活力。

心理醫(yī)生與他聊了許多有關(guān)理想，有關(guān)未來的話題。在談話的同時(shí)也給予了他許多鼓勵(lì)。心理醫(yī)生說：“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人之外有能人”?！叭瞬粫?huì)每次都能獲得成功，但卻要永遠(yuǎn)為理想奮斗，奮斗過，遺憾就不會(huì)那么多；奮斗過的青春不留遺憾”。另外，心理醫(yī)生還告訴他“人生到處都布滿挫折與磨難。只有歷經(jīng)糊口的百般磨礪，人才會(huì)變得強(qiáng)盛無比”。

他聽了心理醫(yī)生的一番話后，很受振奮，喚醒了當(dāng)初的夢(mèng)想，恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的決心信念，還比以往多了幾分激情。

在此后的日子里，他老是一副布滿自信的笑容，有他在的地方，寂寞、煩惱，這些都將不存在。久而久之，同學(xué)們都受到了他的影響，良多同學(xué)，特別是以前整天都愁眉不展，悶悶不樂的同學(xué)，現(xiàn)在都已綻放笑容了。若是說他們都很可愛，那不免難免也太幼稚了。

他的笑容影響了許多同學(xué)，他的行為更加使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮起直追。改變學(xué)習(xí)的心態(tài)，在半個(gè)學(xué)期的努力下，終于，他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，很快便占領(lǐng)了班上的“1”號(hào)寶座，取得了優(yōu)異成績(jī)。他為什么能在短時(shí)間內(nèi)迅速晉升學(xué)習(xí)成績(jī)。在同學(xué)們的問及下他只是說了這么一句話：“奮斗過的青春不留遺憾”！

享受青春作文(篇9)

我不喜歡晴天，也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白為什么“晴天”是最好的天氣，它會(huì)讓我頭痛，耀眼的陽(yáng)光會(huì)刺痛我的雙眼，似乎讓人有種心如刀割的感覺。雨天，我可以趴在窗前寫日記，可以坐在電腦旁敘述我的故事，可以側(cè)耳聆聽雨的對(duì)話，是那樣的美妙與和諧。我很固執(zhí)地認(rèn)為，一杯香濃的咖啡略加些精致的糖塊，就可以讓我完全沉浸在寫作中。曾有這樣一個(gè)雨夜，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，旁邊被雨水打濕的花骨朵，搭拉著腦袋，好像跟我一樣都是雨的聽眾。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我要的究竟是什么，不是繁雜的鬧市，不是喧囂的都市，更不是那僅有的一點(diǎn)物質(zhì)，只是寂寞。享受寂寞，像秋天的雨絲，遠(yuǎn)離艷陽(yáng)高照的晴天。

寂寞，總要找些事情讓它發(fā)泄，否則會(huì)變成無聊。

對(duì)于色彩，我更鐘情于深藍(lán)色，海一般的韻味似乎可以穿透我的心靈，在那扇“窗”的最深處，我看到了它——“寂寞”。我總喜歡在深藍(lán)色墻壁的映襯下，抱著膝蓋，依偎在墻角看萬家燈火，它們能夠給我?guī)頊嘏c安定，這時(shí)候寂寞便隨著心潮涌來了，思想也插上了羽翼，飛出去了，被包裹在風(fēng)中，能夠俯瞰一切流過生命的感動(dòng)與悲傷。寂寞孕育在抒情的旋律中，它的內(nèi)容似乎在此時(shí)被表現(xiàn)的淋漓盡致。

從此，我便愛上了這樣的感覺，將筆跡彌漫于夜空中的感覺，那里有我生命中的全部信仰——最本質(zhì)的信念，往事、寂寞、凄涼、憂傷，一切變得平淡而悠遠(yuǎn)，只剩下靈魂和文字的對(duì)峙。誰說寫作是發(fā)泄心中的郁悶與憂憤？我寫作是為了有個(gè)人聊天，只想和人分享我的感受而已，也許這么想的人永遠(yuǎn)不能成為作家，因?yàn)槔蠋熢f過作家要像魯迅一樣拿筆當(dāng)槍。我覺得這種想法荒謬極了，因?yàn)槲腋静幌肽盟?dāng)武器，所以我寫的東西很實(shí)在，只是為了表達(dá)自己的感受或與人交流。有的時(shí)候真的很想給人寫信，所以跑遍大小超市尋找各色信紙，可是提筆時(shí)卻找不到對(duì)象。我不習(xí)慣去遠(yuǎn)方交朋友，也不記得有什么朋友，所以它們依舊沉睡在我的抽屜里。

其實(shí)，寂寞是不需要陪的，需要陪就不算寂寞了。如果要刻意體會(huì)那份酸澀的話，我會(huì)拿著一個(gè)冰激凌，站在刺眼的陽(yáng)光下，逃避悠閑涼爽的微風(fēng)，躲開輕盈而溫柔的風(fēng)，讓一切暴露在陽(yáng)光下，感受寂寞，享受青春。

享受青春作文(篇10)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們，大家好。今天是本學(xué)期最后一次升國(guó)旗，作為校學(xué)生會(huì)主席，我很榮幸與大家分享我的講話——“獨(dú)立、自強(qiáng)，享受青春的陽(yáng)光”。在我開始我的講話之前，我想問大家一個(gè)問題，不用回答，但是希望大家能夠默默地想一想自己的答案，這個(gè)問題就是：在你看來，怎么樣才是“獨(dú)立”？

我們今天所要講的“獨(dú)立”，正是八一中學(xué)1月份人才基因培養(yǎng)的主題詞，而我對(duì)“獨(dú)立”的理解就是自立自主，不依靠他人。

建國(guó)初期，面對(duì)一窮二白、前蘇聯(lián)撤走專家和技術(shù)的不利局面下，毛主席以堅(jiān)定洪亮的嗓音鼓舞全國(guó)人民：“獨(dú)立自主，自力更生。”在人跡罕至的沙漠戈壁、以鄧稼先為首的科學(xué)家們每餐只有6粒大豆，正是在如此艱辛的困難下，我國(guó)獨(dú)立自主的研制出了原子彈，以驚天巨響宣告了中國(guó)的崛起。而后，又用僅僅兩年完成了從原子彈到氫彈的飛躍，而這個(gè)驚鴻一躍，法國(guó)卻用了整整八年！如果沒有這種獨(dú)立的精神，中國(guó)能在短短幾年內(nèi)讓世界刮目相看嗎？

陳寅恪先生說過：“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨(dú)立之思想?！比丝傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大，一個(gè)人總要學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承受，鳳凰浴火才能重生，蠶蛹掙脫束縛才能羽化成蝶，獨(dú)立自強(qiáng)的人才能成為傲雪的臘梅。

梁?jiǎn)⒊醒裕骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！笨梢娢覀兦嗌倌甑淖詮?qiáng)與自立，是與國(guó)家命運(yùn)休戚相關(guān)的。那么，我們?nèi)绾巫龅姜?dú)立自強(qiáng)呢？

首先要豐富自己的生活，培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力。在校主動(dòng)承擔(dān)一些學(xué)校、班級(jí)的工作，以增強(qiáng)主人翁意識(shí)，使我們有機(jī)會(huì)去面對(duì)問題，能獨(dú)立地拿主意，想辦法。在學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)：獨(dú)立選擇，獨(dú)立思考，獨(dú)立領(lǐng)悟，最后獨(dú)立解決問題。這也正體現(xiàn)了“獨(dú)立”的價(jià)值。在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，如果依然有困難，我們?cè)傧蚶蠋?、同學(xué)尋求幫助，共同解決疑問，共享學(xué)習(xí)成果。在生活方面，獨(dú)立意味著每天自己上下學(xué)不用家長(zhǎng)接送，勇敢的面對(duì)路途的遙遠(yuǎn)；獨(dú)立意味著獨(dú)自打理自己的日?，嵤拢灾鞯陌才藕米约旱膶W(xué)習(xí)與生活；獨(dú)立意味著我們的思想獨(dú)立，在面對(duì)選擇時(shí)，能夠明辨是非，做出正確的判斷，在面對(duì)挫折時(shí)，能夠積極向上，拿出堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。

期末考試即將到來，它是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到師生共同進(jìn)步的目的。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階?？荚囀菍?duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測(cè)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位學(xué)生的義務(wù)。我們應(yīng)該用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)實(shí)的人生，用獨(dú)立的精神打造優(yōu)秀的品質(zhì)。Yjs21.COM

人的成長(zhǎng)，其實(shí)就是一個(gè)不斷邁向獨(dú)立自主的過程。就像姍姍學(xué)步時(shí)只有脫離了父母的雙手，我們才能真正學(xué)會(huì)如何在堅(jiān)實(shí)的大地上穩(wěn)步向前。我們正處于人生中最美好的青年時(shí)代，有著火一般的熱情和無與倫比的活力，應(yīng)該享受著青春的陽(yáng)光。讓我們與獨(dú)立為伴，唱出青春的最強(qiáng)音，去創(chuàng)造美好的明天吧！

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青春作文匯總六篇

通過作文學(xué)生可以更好地理解并傳遞信息，作文是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)和思考的積累和體現(xiàn)。如何寫出一篇優(yōu)秀作文呢？這是我們認(rèn)真收集并整理的“青春作文”相關(guān)的各種信息，好玩的文章不可以錯(cuò)過請(qǐng)品嘗！

青春作文 篇1

青春是意志的血液和奮斗的汗水所產(chǎn)生的甘露。青春是一道彩虹，交織著永恒的希望和向往。青春是一堵用永恒的堅(jiān)持和堅(jiān)韌筑成的鐵墻。青春是一首由優(yōu)美的音符和自信的歌曲組成的青春舞曲——空洞而靈活的聆聽。

青春真是多姿多彩，珍惜你的青春吧！在最好的時(shí)候抓住你的青春，讓你的青春散發(fā)出它應(yīng)有的價(jià)值和光芒。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，在我們珍惜的夢(mèng)想上插上金色的翅膀。青春是中老年人深深依戀的年輕記憶。青春是頑皮活潑的孩子的黃金世界。青春是年輕人的創(chuàng)造和收獲，他們不會(huì)無憂無慮地深入青少年生活。青春是每個(gè)人都懷念和期待的黃金時(shí)代。

在那個(gè)罕見的黃金時(shí)代，我們是否曾不時(shí)經(jīng)歷成長(zhǎng)和收獲、悲傷和淚水、感激和成熟？正是這些有趣的小標(biāo)志讓人們成長(zhǎng)。

是的，我們正處于青春期最活躍的時(shí)期。正是這種年輕的活力讓我們勇敢地創(chuàng)造、嘗試和體驗(yàn)。青春期也是我們靈活的大腦吸收各種科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期。同時(shí)，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)豐富的文化海洋中遨游。在這里，我們知道有著悠久文化歷史的古詩(shī)。體驗(yàn)有趣的數(shù)學(xué)公式和數(shù)字；我看了我祖國(guó)的美麗風(fēng)景。

每個(gè)青春期的人都應(yīng)該一起珍惜這個(gè)黃金時(shí)代，把握這個(gè)時(shí)期應(yīng)該綻放的光彩。每個(gè)人都應(yīng)該用自己堅(jiān)定的信念來把握這個(gè)黃金時(shí)代，讓自己的青春無悔，夢(mèng)想無悔。

遠(yuǎn)處，罕見的陽(yáng)光照耀著大地，在藍(lán)天的映襯下顯得格外絢麗。陽(yáng)光讓人懷念和溫暖，照耀著這個(gè)難得的黃金時(shí)代。

青春作文 篇2

青春就是瘋狂的奔跑，然后，劃過一道完美的弧，最后，華麗的跌倒，華麗的受傷，最后，默默的哭泣。

——題記

我們，很瘋狂。瘋狂到，我們可以徹夜不眠，只為了一個(gè)華麗的夜晚。我們，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦，因?yàn)?，我們還年輕。就好像，我們有張不老的臉一般。我們還有大把的時(shí)間，我們可以無限揮霍我們的青春，而把那些傷痕丟給時(shí)間。時(shí)間么，很有意義呢。它有一個(gè)我們都不知道的作用：承擔(dān)我們的一切。我們的一切都在時(shí)間之上運(yùn)行。就連傷痕，我們都丟給了時(shí)間。

靜靜地，我們點(diǎn)過了時(shí)間的水面，把我們的淚，都丟在了水里?？床灰娏四?，水，眼淚。到底，是水包容了眼淚？還是，眼淚改變了水的單調(diào)呢？

我們的天空仍然很藍(lán)，我們?nèi)匀粵]有昨天。有人說：青春的代價(jià)是認(rèn)清自己。但是，青春的缺陷是認(rèn)清自己。我們，還年輕，我們，只要走過這段時(shí)間，我們，認(rèn)清自己干嘛？我們，遲早會(huì)經(jīng)歷一些事，我們，遲早有一天會(huì)認(rèn)清自己。

遲早有一天，我們會(huì)知道：時(shí)間，就像水一般從我們的指間悄然流逝。遲早有一天，我們會(huì)明白：青春，就是一本書，就是一首歌，就是，屬于我們的靜謐。我們，掌握著自己的人生之舵。我們，有自己的方向：讓青春之船向天際線，去尋找，一個(gè)詞匯。形容，我們?cè)袎?mèng)。

還記得那天，我翻遍字典，找一個(gè)字，來說明我的青春，將會(huì)只屬于我。

花季的年華，總會(huì)伴隨著歲月的辛酸。但是，年少輕狂的我們，繼續(xù)自己肆無忌憚的生活。我們，很囂張，但是，我們有囂張的資本：我們年輕，我們無所畏忌，我們，成長(zhǎng)著。

青春就好像一塊方糖，它易碎、易化、荒唐、甜蜜。我們只有親身經(jīng)歷，才會(huì)嘗到它在我們舌尖融化后留下的苦澀。我們只有親自品嘗，才會(huì)感到青春留給我們的滄桑。

有人說：人生是踏上了就回不了頭的路，青春是打開了就關(guān)不上的書。又有人說：最感人的詩(shī)是青春，最美麗的人生也是青春。但其實(shí)，最甜蜜的時(shí)光，也是青春。只不過，我們將快樂蓋住了甜蜜。

青春，當(dāng)真是來也匆匆去也匆匆呢。我們還沒來得及品味它的味道，就過去了呢?？尚ξ覀儯€覺得時(shí)間過得太慢，但直到，我們那沒有珍惜的青春過去了，我們，才會(huì)后悔吧。

青春作文 篇3

在我的青春成長(zhǎng)歲月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；經(jīng)歷過成功的喜悅，也嘗試了失敗的煩惱。而在這一次次的過程中，總是有一個(gè)人默默地支持著我，鼓勵(lì)我勇敢地向前進(jìn)……

初中一年級(jí)，由于小學(xué)英語底子差，學(xué)習(xí)十分吃力，英語成績(jī)?cè)诎嗬锱琶镜箶?shù)。為此我十分煩惱，感覺遇上了人生路上最大的絆腳石，一度感到很迷茫，覺得這學(xué)習(xí)沒什么希望了。

當(dāng)然密切注意我學(xué)習(xí)情況的爸爸也看到了這個(gè)情況，開始制訂計(jì)劃，親自為我“惡補(bǔ)”英語。可是畏懼英語的我對(duì)此總有一些抗拒，甚至開始有些不耐煩了。有一次，爸爸讓我把課文讀三遍，我讀著讀著就開了小差，一會(huì)兒去上廁所，一會(huì)兒去找零食吃。爸爸看見了，嚴(yán)厲地批評(píng)我，于是我找了個(gè)更好的理由，說我嗓子都冒煙了，想喝杯水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戲，一定要我讀完再喝水。我十分生氣，忍耐了許久的脾氣終于在此刻完全爆發(fā)出來，我扔下書，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)臥室。爸爸也不高興了，高聲質(zhì)問我要不要去讀，我不知哪來的底氣，頭也不抬地說了聲不，爸爸無可奈何地出去了。我覺得很委屈，大顆大顆地淚珠從眼眶里流了出來，滴在卷子上。

一會(huì)兒爸爸端來了一杯牛奶讓我喝，并耐心地給我講道理。其實(shí)我也知道這樣做是不對(duì)的，我本來也不想不聽爸爸話?？晌耶?dāng)時(shí)被氣昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸說的那樣：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在經(jīng)過一個(gè)署假的努力下，我的英語成績(jī)得到了很大的提高，我也終于見到了風(fēng)雨過后的彩虹。說實(shí)話如果不是爸爸，我也許會(huì)被英話這只“擋路虎”阻攔一生。

新學(xué)期開始了，爸爸又開始送我去學(xué)校，坐在車上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來的白發(fā)，我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去，我們也隨之長(zhǎng)大了，我卻又時(shí)常違背他。我望著身邊專心開車的爸爸，我在心底默默地說：感謝你爸爸；感謝你，我的青春擺渡人。

青春作文 篇4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

思緒如潮水般，濕了我流轉(zhuǎn)的筆鋒。于是，一朵朵的墨花如微風(fēng)般掀起的漣漪，一圈圈，一層層地蕩漾開來。閃著波光，那么耀眼，又那么靜謐。幸福的漣漪迅速將我包圍。于是，我的心緒便在氤氳開來……

上了初中，學(xué)校便是每周一小考，每月一大考。時(shí)而迎接鮮花掌聲加笑臉，時(shí)而遭遇暴風(fēng)雨雷電加棍子燒肉，這飄忽不定的成績(jī)，讓我為之困擾，讓父母為之擔(dān)憂，讓老師為之憂心。

這次的考試似一把大錘，把我從夢(mèng)想的搖籃如風(fēng)般拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)，或許是考的太差，或許是壓力太大，又或許是內(nèi)心的壓抑無法宣泄。我終日沉悶在教室，上課，下課，除了室外課，我?guī)缀醪辉趺凑f話，也不怎么抬頭，長(zhǎng)期如此，同學(xué)們也就習(xí)慣了，甚至于我從以前的‘話癆’變的沉默不語?？墒?，有次下課的時(shí)候老師讓我留下來，讓我放學(xué)后在走廊等她。班里近60個(gè)同學(xué)，她都能察覺出我的“改變，”心里不禁為之一震，放學(xué)之后，同學(xué)們都接二連三的走了，只留下一間空蕩蕩的教室和沉默不語的我。雖然不是很情愿但我還是按照約定，到了學(xué)校的走廊。走廊很長(zhǎng)，有些許的昏暗，兩旁都放著每個(gè)班同學(xué)的書，書擺放的很整齊，仿佛和我一樣都在等待著什么……

她來了，她讓我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，她也順勢(shì)的坐在了我的旁邊?！白罱闼坪醪辉跔顟B(tài)，是不是這次考試不夠理想的原因？”她的語氣沒有像課堂上的鏗鏘有力。反而增加了一些不曾有過的溫柔?！皼]……沒有”我對(duì)這突如其來的關(guān)心有些不知所措。“如果有什么事可以跟老師說，不要憋在心里。”“沒事！”我并不想繼續(xù)和她說下去，說完這句話，我便轉(zhuǎn)身要走。“等等！”她急忙叫住我說“在漫漫人生路上，有一條小路非走不可，那變是青春的彎路，不摔跟頭，不失敗，不碰個(gè)‘頭破血流’，怎樣鍛煉出鋼筋鐵骨，怎樣長(zhǎng)大！失之東隅，收之桑榆！”她站了起來，雖然我全程一直沒有正視過她的眼睛，但是我依然能夠感覺她的眼神帶給我的溫暖。她的話在我心里“炸”開。說完，她變走了。我和她擦肩而過，但是她的話卻在我的心頭久久不散……

我不是畫家，繪不出空氣的甜而柔軟；我不是詩(shī)人，吟不出藍(lán)天的高而澄澈；我不是歌唱家，唱不出河流的源而流長(zhǎng)。但我能用我的青春，繪出明天的花正盛天，紅艷欲流。流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一粒倔強(qiáng)的曇花種子。明知綻放只是那一瞬間，也要沖破泥土，義無反顧。我從不懼怕未來，因?yàn)槊看蔚拇煺鄱寄軐⑽易兊母訄?jiān)強(qiáng)；我從不懼怕失敗，因?yàn)槲磥頃?huì)因失敗而更加美好。

告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡秋樂，老師同我邁過xx的溝溝壑壑，人生漫漫旅途中，留下我歪歪斜，深淺不一的足跡，勾勒出我青春的軌跡！

青春作文 篇5

青春，不同于孩童時(shí)代，也不同于成人時(shí)期，它是其中最為重要的過渡時(shí)期。我的青春擺渡人不是引導(dǎo)我的老師，不是陪伴我的父母，而是我的妹妹淼淼。

三年前的八月，我坐等于婦產(chǎn)科手術(shù)門外。過了一會(huì)兒，手術(shù)們緩緩開啟，出來的不是一個(gè)小時(shí)前被送進(jìn)去的媽媽，而是一個(gè)護(hù)士阿姨和她懷里用布包著的小東西，實(shí)在看不清樣子。雖然很早的時(shí)候媽媽就告訴我會(huì)有一個(gè)妹妹，我也同樣早已接受，但是此時(shí)此刻我能感覺到一個(gè)小生命同我一樣從媽媽肚子里生出，那是多么奇妙啊！待小家伙放在嬰兒床上，看到她半瞇著的小眼睛，略微瘦削的身材，小手和小腳還不安分的擺動(dòng)著。我和她好像小香瓜裝上了大西瓜一般，自此我的青春里就有了很多人不曾有過的東西，做姐姐的使命感。

淼淼一歲了，她已從瘦小得看似極易折斷的小身軀，長(zhǎng)成了一個(gè)肉嘟嘟的小團(tuán)子。那時(shí)正值烈日當(dāng)頭，淼淼像只小貓似的躺在我懷里，老家這時(shí)的風(fēng)跟深圳不一樣，吹來的風(fēng)不是清涼的，而是猶如一股熱浪撲面而來。心里不由得有一絲煩悶。很熱，淼淼的身體也是，但我抱著她能感受到不一樣的溫度。她安靜地睡著，我的心被什么牽引著逐漸歸于平靜，周身的熱氣仿佛消散無跡。自那以后，當(dāng)我內(nèi)心頻繁不安甚至是恐懼時(shí)，都能感受到那時(shí)那刻奇妙的場(chǎng)景，逐漸歸于平靜。

淼淼兩三歲時(shí)，她回了老家我仍在深圳，繁忙的學(xué)習(xí)有時(shí)候狠心擠掉了我與她視頻聊天的時(shí)間，對(duì)于妹妹不在身邊，我是那么想念。有一次爸爸發(fā)過來淼淼的視頻，看著看著，這段時(shí)間壓抑在我心頭的焦灼之氣漸漸安定了下來。視頻是淼淼剛剛學(xué)會(huì)走路的樣子。她拿著一個(gè)掃把，踩著會(huì)響的小鞋子，像個(gè)小企鵝一樣在客廳來回走著，但走幾步就跌倒，走幾步就跌倒，可能是因?yàn)樗ざ嗔说脑虬?！倒在地上竟也不哭不鬧，只是努一努嘴，兩手一撐又爬起來了，繼續(xù)呵呵樂著向前走。先前還以為那掃把是她走路時(shí)扶著的工具，但卻看她一直高高的舉著比她還高的掃把，一次次跌倒，一次次爬起，一次次舉著掃把，蹣跚走著企鵝步，原來她把掃把當(dāng)玩具，霍地，我的內(nèi)心油然生出一種很強(qiáng)的責(zé)任感，我要努力再努力，我要成為淼淼引以為傲的姐姐。

是的，從那以后，當(dāng)我想放棄時(shí)，她蹣跚的步伐浮現(xiàn)在我的眼前，會(huì)響靴子嘟嘟的聲音在我的耳邊響起，高舉著掃把的手也在我心里揮動(dòng)。

時(shí)間過得真快，淼淼現(xiàn)在已經(jīng)將近四歲了，而她也被媽媽從老家接回深圳上幼兒園了。我們又親昵地在一起了。每次我住宿回家時(shí)，她會(huì)唱歌給我聽，會(huì)我聊天，會(huì)纏著我玩耍我不在家時(shí)，她會(huì)日日念我，會(huì)留著好吃的等我回來一起吃

對(duì)，你就是我的青春擺渡人，感謝有你。你給我青春，我給你童年。

青春作文 篇6

不久前，剛讀完一本書，很巧，名字就叫《擺渡人》，它講述了一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。15歲的單親女孩迪倫，性格孤僻，在一起突發(fā)的交通事故中成為唯一的幸存者。所幸遇到了她的靈魂擺渡人崔斯坦，命運(yùn)就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。曾因愛的匱乏，她的心是一片無盡的荒原；又因愛的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

其實(shí)我們每個(gè)人的身邊，都有那么一位擺渡人，我的身邊也有這么一位。

小時(shí)候，我的左臂骨折過兩次。一次是3歲時(shí)，騎小車摔的；第二次，是五歲從床上失足跌下。兩次刻骨銘心的痛，在揭開紗布的那一刻，呈現(xiàn)出一只變形的手臂，因此被同學(xué)說成是怪物。每天，他們肆意流連的眼光，充滿譏諷的細(xì)語，讓我失去了原本應(yīng)有的自尊。我的話漸漸少了起來，沉悶了許多，不再和別人有過多的交流，也沒人愿意接近我。

五年級(jí)，來了一位剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師魏老師。當(dāng)別人起哄著歡迎她時(shí)，我只是微微抬起頭，抱著一絲還殘存的好奇心，望了她一眼。魏老師個(gè)子高高的，衣著素雅，盤著一個(gè)小小的丸子頭，柳眉下嵌著一雙明亮而又柔和的眼睛。那一刻，四目相撞，老師對(duì)我露出了淺淺的笑意。我連忙低下頭，心中竟有些慌亂。

有一節(jié)下課，魏老師叫我去辦公室，我忐忑不安。魏老師臉上依然帶著一絲淺淺的笑意：來，這邊坐！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下低著頭不敢與她對(duì)視。她卻柔聲對(duì)我開口說：我初來乍到，不知道班級(jí)如何我看得出你是個(gè)很聰明的女生，為什么話不多呢？她燦爛的笑容和明亮的雙瞳，仿佛一束光透過來，讓我孤寂淡漠的心開始有了一些溫度。當(dāng)我鼓足勇氣把我扭曲的手臂給老師看時(shí)，老師先是一怔，隨即一把把我抱在懷里：這有什么大不了的！不要在意別人怎么說，你要用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，你不是一個(gè)怪物，你是多么優(yōu)秀！

我的眼睛明亮了起來，一個(gè)執(zhí)著的念頭伴著老師的話語破土而出：我要變得更優(yōu)秀，我要向所有人證明，我不是怪物！

從那以后，魏老師的身邊總能看見我的身影。每當(dāng)有不懂的問題，只要她沒有緊急的事，總會(huì)幫我講解；放學(xué)后，魏老師也會(huì)把我獨(dú)自留下，幫我鞏固一天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。不僅如此，魏老師還特地為了我開展了很多的文體活動(dòng)，從一開始的讓我負(fù)責(zé)后勤工作，慢慢地把我推向前臺(tái)，到最后竟能讓我負(fù)責(zé)主持工作。在老師無微不至的關(guān)懷下，我由沉寂漸漸變得活躍，我的朋友也多了，我的成績(jī)也在逐步上升，同學(xué)們的目光也逐漸演變成了欽佩和友善。我，真真切切地改變了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到書架上的這本《擺渡人》，細(xì)細(xì)品味：有愛的陽(yáng)光，一切都會(huì)好的。我也總是會(huì)想起您，我的成長(zhǎng)引路人，我的青春擺渡人，我的魏老師！如果說青春如一首詩(shī)，那么您就是紙上那最娟秀的一筆！

青春作文 篇7

在我這十四年中，我像一艘船，靜靜的在一片叫青春的大海中任意東西，不停飄蕩，這就是我的青春。

那一位擺渡人在風(fēng)中，在雨中，不辭辛勞，拼盡全力將我從稚嫩的此岸送到成熟的彼岸，他看起來無比穩(wěn)重，高大的背影，握在手中的船槳輕輕的劃過水面，粼粼波光……是他，帶領(lǐng)著我們駛向正確的彼岸。他，是偉大的，是我青春的擺渡人——老師。

“老師”，這是一個(gè)多么令人欽佩，令人尊敬的稱呼!人們常說：“老師，像一盞燈，為我們照亮了前行的路;老師，像一支蠟燭，燃燒自己，只為了我們;老師，像一滴雨露，滋潤(rùn)了我們?！笨晌覅s認(rèn)為，老師就好比是我們青春的擺渡人，劃著槳，送我們?nèi)フ_的地方。

老師，你見證我們的求學(xué)生涯，在這三年中，你見證了我們的汗水與淚水，歡樂與微笑，在這些年月中，你不僅僅教給了我們知識(shí)，你還教會(huì)了我們?cè)S多做人的真理。記得在小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，取得的成績(jī)不太理想，你笑著安慰我們說：“沒關(guān)系，下次再接再厲。”這句話，一直刻在我的心里，難以忘記……老師，是你，教會(huì)我們學(xué)會(huì)如何去寬容、理解和成長(zhǎng);是你，在我們?nèi)〉贸晒r(shí)與我們分享歡樂;也是你，在我們遇見困難時(shí)鼓勵(lì)我們不畏困難，再接再厲，勇往直前!

老師對(duì)我們的關(guān)心也不少，每當(dāng)我們?cè)谕鏁r(shí)，他總不忘說一句：“慢點(diǎn)跑，地滑，小心摔倒?！睍r(shí)刻提醒我們要小心;當(dāng)我們生病時(shí)，對(duì)待我們也是小心翼翼，對(duì)我們就像是對(duì)自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)。

老師，我還記得你對(duì)我們班說過的一句話：“少壯不努力，老大圖傷悲，未來的你們，會(huì)感謝現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)的自己!”我覺得你說的這句話特別棒，三年不長(zhǎng)，我希望我能向你說的這句話一樣，讓將來的我，感謝現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)的自己，不浪費(fèi)自己最好的青春!

謝謝你，老師，你孜孜不倦的教導(dǎo)使我們的青春不留遺憾。謝謝你，老師，我們的青春擺渡人!

青春作文 篇8

在人生這條道路上會(huì)遇到平川。坦途也會(huì)撞上沒有舟的渡口河沒有橋的河岸。當(dāng)你面對(duì)著這一個(gè)個(gè)突如其來的災(zāi)難。驚慌失措，施總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人。擺著舟將你渡到勝利的彼岸使你不再迷茫。

我曾看到過一本書，擺渡人這本書主要講述的。是一輛公交車發(fā)生車禍后車上數(shù)十名乘客卻安然無恙。卻只有一位女士不幸身亡了。當(dāng)他緩緩睜開時(shí)，她以為只有她一個(gè)人活下來了，他下了車到處走。想找到一個(gè)人，可是周圍特別荒涼。突然，他看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人，那就是他的擺渡人。從此他經(jīng)過擺渡人的慢慢引導(dǎo)，一步一步遠(yuǎn)離了地獄，過上了幸福的生活，雖然他已經(jīng)不再是人了。

作為正處于青春期的我。懵懂而無知，迷茫而糊涂。

處于青春期的少年少女們總是馬馬虎虎，愛惹麻煩的，當(dāng)然我也不例外，不過我很幸運(yùn)，遇到了拯救我的百度人兒事情的起因是這樣的。

我今天原來是一個(gè)很美好很愉快的一天，然后我今天中午接到了一通電話是我舅媽打來的。她和我說了一些關(guān)于我媽媽的事情（具體事情涉及個(gè)人隱私不易透露）我頓時(shí)想哭，整個(gè)下午心情都非常糟糕，俗話說，一波未平，一波又起，中午的事情還沒有完，晚上又發(fā)生了一件事，我的室友跟我說：“今天你借給我的共享單車我借給班里的一個(gè)同學(xué)了，我到規(guī)定的地方再去拿，卻不見車了，不會(huì)是丟了吧？”我聽后頓時(shí)亂了方寸 不知所措。我知道她不回故意的，也知道她不清楚車子丟了以后需要賠一千塊錢的嚴(yán)重后果，所以我并沒有生她的氣 然后獨(dú)自一人走到外面去聯(lián)系然而卻徒勞無功。

幸虧最后車子還是找到了，這一點(diǎn)還是很幸運(yùn)的。

品茶感受作文匯總10篇

大家從小就會(huì)練習(xí)寫作文，寫作文可以練習(xí)我們的語言組織能力。要寫好一篇作文，對(duì)平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下品茶感受作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

品茶感受作文(篇1)

在這個(gè)世界上，任何事都是先苦后甜的，你付出了多少就收獲多少。

小的時(shí)候，我只喝過白開水，根本不知道有茶這種東西，一次偶然的`好奇，我闖入了爸爸的書房，整個(gè)房間里充滿了茶葉的味道，我聞到了這種芬芳的香氣，便大口大口地張開嘴吸著，爸爸的書桌上還放著一杯泡開的茶，可這次他卻沒放多少茶葉，我便立刻抓起茶杯，把剩下的茶給飲完了，剛喝完，一股草香氣就流露在我的口中，滿嘴都是香味。

那時(shí)我還不知道茶這個(gè)名字，就興奮地跑過去問爸爸：“爸爸，你知道一種特別香，卻又跟白開水長(zhǎng)得差不多的一種水嗎？”爸爸被我蒙住了，“就是那個(gè)，那個(gè)，又香又好喝的那個(gè)……”我連忙迫切地補(bǔ)充道。爸爸工作又忙，沒辦法只能無可奈何地遞給了我一塊錢，就匆匆忙忙地走了，我心里卻是很不服氣，并下定決心要找出這個(gè)好喝的“水”。

我覺得爸爸的書房里面還會(huì)有，于是我就干等，終于爸爸又泡了一次茶，可當(dāng)我高高興興的再動(dòng)口時(shí)，一種不知名的苦味灌入我的口中，“哇！”我忍不住叫了出來，心里抱怨道：“不對(duì)呀，這，這不是我上次喝的那個(gè)?！蔽覄傁氚巡杞o倒了，爸爸卻突然回來，看見我，連忙阻止了我，還跟我說：“你在干什么？”“這杯水過期了?！卑职謪s笑了，說道：“茶是要慢慢品的呀，像你這樣怎么能嘗出好味道？”我慢慢喝了一口，一股久違的清香又重新出現(xiàn)。

原來，凡事你都要經(jīng)過嘗試，你不試，不可能知道，試一下，說不定會(huì)發(fā)現(xiàn)新鮮的東西。

今天，我真的收獲了許多，許多……

品茶感受作文(篇2)

一只碗是陶器還是青花瓷，無所謂．一杯茶是西湖龍井，還是廬山云霧無所謂．重要的是那個(gè)品茶人，他能夠品出你的茶煮過幾道水，濾過幾次杯．

人生好比一碗茶，經(jīng)歷了翻滾沉浮，經(jīng)歷了熱水的沸浴，也經(jīng)歷了各種層次的過濾．然后，擺在你的品茶人面前，散發(fā)出獨(dú)有的清香．最后，去等待，等待他為這道茶沽出最高的評(píng)價(jià)，也等待他為你的人生作出肯定．

有時(shí)那個(gè)品茶人就是自己的伴侶，正如卓文君從《鳳求凰》中品出司馬相如的寂寞與無奈；有時(shí)那個(gè)品茶人就是你的朋友，正如杜甫一句天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙便歌出了李白的放蕩不羈；有時(shí)那個(gè)品茶人只是個(gè)莫不相識(shí)的路人，正如鐘子期從琴聲中見到了俞伯牙的高山流水；有時(shí)那個(gè)品茶人恰是你的對(duì)手，正如孔明在柴?？跒楣?jǐn)嗚乎哀哉；有時(shí)那個(gè)品茶人甚至已經(jīng)不在人世只留李清照倚著窗兒尋尋覓覓，冷冷清清．

最懂沏茶者是品茶人，最不懂沏茶者的也是品茶人．如果沒有喝過你泡的茶，也就沒有了所謂的懂與不懂．如果你泡的茶還沒有人能夠品懂，不必著急．也許品茶人太渴，第一杯只品出了水的滋味．也許品茶人太乏，第二杯只是讓他提了提神．也許還有很多也許．但可以肯定的是，他一直都是你的品茶人，他一直都在品你沏的茶．

一生若只為泡出一壺好茶著實(shí)有些單調(diào)．偶爾我們也可以搖身一變成為品茶人，去品嘗某個(gè)沏茶者為你泡的一縷清香．一杯解渴，二杯解乏．不要急，慢車品．一杯熱茶下肚，溢出滿嘴清香．也許你能從他的茶中品到你所沒有的一層味道．

要學(xué)會(huì)成為一個(gè)品茶人，就要先學(xué)會(huì)成為一個(gè)沏茶者．只有了解了沏茶的每一個(gè)步驟，才能理解沏茶者的付出，才能品好每一個(gè)人的茶．

如果有一個(gè)人可以品出你茶中的每一滴辛酸與甘甜，那么他又怎么會(huì)在意你用來盛茶的是一只普通的碗，還是夜光杯？

品茶感受作文(篇3)

幽幽青山，生長(zhǎng)茶樹，雨露滋養(yǎng)。一片葉子，落入水中，改變水的味道。茶經(jīng)歷了水與火、生與死的歷練，與飲者相遇。來自同一棵茶樹的葉子，可以炒制出千變?nèi)f化淡雅的香。我們將茶視作一種文化符號(hào)，它是中華民族靈魂的一部分。

中國(guó)人飲茶，重在一個(gè)“品”字。品茶時(shí)，品飲者內(nèi)心需要平和，放下所有的情緒，如止水般寧?kù)o。中國(guó)古代文人士大夫閑暇時(shí)便會(huì)邀一二好友在山水園林間品飲香茗。中國(guó)園林容納于云水之間。在園林的一壺天地，流水，山石，草木，一園一世界。用木頭做的亭子、凳子、茶室，給人一種詩(shī)情畫意之感，已臻化境。這份景致，為古人品茗提供了寧?kù)o的氛圍。

品評(píng)茶水。水與茶葉不可相分離。采一壺泉水，清澈，含雜質(zhì)極少，這是大自然的雨露，靈動(dòng)，融入自然平和之氣息。泉水之滋潤(rùn)茶葉，水與茶相互滲透，茶葉因水的存在而重現(xiàn)活力，水因包容茶葉而泛黃褐色，茶之精華也浸到水中，一壺茶沏成。

文人士大夫會(huì)根據(jù)自身的修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、感受來品評(píng)香茗，這便宛然超越了品茶本身，在這份品鑒中泛著淡淡的文化氣息。品茶亦是品評(píng)心境，不欲不爭(zhēng)，靜靜回味茶之清香。

茶與書法繪畫之聯(lián)系，是兩者審美趣味和藝術(shù)本質(zhì)的相統(tǒng)一。中國(guó)的書畫藝術(shù)追求意境美，在簡(jiǎn)單的線條中尋覓極為豐富的思想內(nèi)涵，正如茶與泉水一樣，在簡(jiǎn)明色調(diào)中探尋多彩，不求浮華，注重厚重的生命感。

品味茶葉，是一段美妙的旅途。茶之心愿，得天地之精華。而我們，在不曾停歇的腳步中，找尋傳統(tǒng)，找尋希望，在路之盡頭，有安放我們心靈的家園。天地之間，草木之中，找到面對(duì)人生的態(tài)度。

品茶感受作文(篇4)

晚飯過后，爸爸又像往常那樣拿出一盒茶葉，抓上一點(diǎn)兒放在杯子里，倒入開水，一杯熱氣騰騰的茶就泡好了。等了一會(huì)兒，爸爸便端著茶有滋有味地喝起來，還不住地說：“好茶，好茶??！”于是，我也想喝茶。

我學(xué)著爸爸的樣兒，抓上那么一小撮，又小心地倒進(jìn)開水。馬上杯子里的茶葉便上下翻滾，慢慢地舒展開了，好像一個(gè)熟睡的小寶寶在睜開惺忪睡眼，似乎在說：“我醒來了！”它們?cè)谒嫔掀。硪恍╈o靜地沉到了杯底，水變成了清綠色。我迫不及待地嘗了一口，“咦！這茶味怎么淡淡的，一點(diǎn)兒香味也沒有哇？”我疑惑了，爸爸笑了笑：“快了，快了，馬上就有味了，”我咂咂地品嘗著，還是沒有什么味兒。我失望地敲著杯底，茶葉翻了個(gè)身。茶的顏色逐漸變成了深褐色，我呷了一口，茶香上來了，但也不像爸爸說的那樣回味無窮呀！

爸爸奪過杯子說：“你還挺快，我來替你加勁。”爸爸又倒?jié)M了水。“這茶呀，喝到一半時(shí)，香味才完全從茶葉中散發(fā)出來，略帶苦澀，所以加點(diǎn)水，調(diào)調(diào)味兒?！薄芭叮　蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，從爸爸手中接過杯子，聞了聞，好香啊！我又喝了一口。那股清香，蕩漾在鼻子邊，回旋在舌頭上，充盈在口腔里，殘留在雙唇間，滲入了我的五臟六腑，渾身舒暢極了！

品茶這件事讓我懂得了一個(gè)深刻的道理，世界上有很多事都像品茶這樣，它需要我們一步步地來，需要等待時(shí)機(jī)，哪能一下子就成功呢？

品茶感受作文(篇5)

一杯經(jīng)多次浸泡而四溢清香的茶竟成了我的良師，它告訴我：人只有經(jīng)得起生活的磨練，才能創(chuàng)造出輝煌人生。

近來比賽失意，考試失敗的我獨(dú)在陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆。這時(shí)，一只寬大厚實(shí)的手穩(wěn)穩(wěn)地搭在我肩上。轉(zhuǎn)頭一看，是父親?！昂⒆樱惆治覐牡は忌缴蠋Я诵┥系群貌枞~，咱們進(jìn)屋好好嘗嘗吧。”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。父親的嘴角露出一絲不易察覺的詭笑。

茶幾上，擺著兩個(gè)裝著等量茶葉的玻璃杯。這時(shí)，父親先往其中一只玻璃杯中倒入溫水。過了一會(huì)，只有稀稀拉拉的幾片茶葉漂浮在水面上，水是蒼白蒼白的，一點(diǎn)綠的感覺都沒有。我端起杯喝了一口，如同喝白開水一般，我不禁皺起了眉頭。父親并沒有說什么，而是往另一只玻璃杯中加入更熱一些的水，水中，茶葉已稍稍舒展開，泛起絲絲綠意，傳遞著陣陣幽香。父親并沒有示意我喝，而是繼續(xù)往杯中加沸水……就這樣連續(xù)加了三次，美妙的事發(fā)生了！

茶葉在水中不停翻滾，上下厲害地沉浮著，片片茶葉在沸水浸泡下度展開了自己優(yōu)雅的綠群。透過玻璃杯，竟可看到嫩葉的絲絲細(xì)毫！平坦得如一葉扁舟的葉身，尖恰如雀舌，如同一片碧綠的翡翠。我被深深地陶醉，吮吸著淡淡的茶香，我沉浸在茶的世界。

“孩子，你明白了嗎？”父親打斷了我的思緒?！坝涀?，茶是經(jīng)歷沸水的浸泡才綻放出清香的！”

哦，我明白了。人與茶一樣，都要經(jīng)過反復(fù)的沉浮，才能散發(fā)出全部的芳香。而磨煉就好比沸水，如果沒有它，再好的茶也會(huì)寡淡無味。

我將拜這茶為良師，經(jīng)得住生活的磨煉，在成長(zhǎng)路上，越挫越勇，創(chuàng)造輝煌人生！

品茶感受作文(篇6)

一杯茶，滋味千變?nèi)f化，今天，我終于體會(huì)到了。

明媚的午后，伴著一曲舒緩的《致愛麗絲》，我輕輕撕開一包龍井茶?？粗枞~輕快地跳入杯中，我的嘴角也輕輕勾起。杯中的茶葉，看似烏黑，細(xì)細(xì)端詳，如墨綠，形狀似勺之，如柳葉，如松針……形態(tài)各異，竟如賽美一般，別有風(fēng)姿。

輕輕端起茶壺，按蓋倒入杯中。那水像激流瀑布，俯沖入杯。茶葉兒像小魚受驚一般跳起，一些茶葉比較“鎮(zhèn)定”，向下飄去，繼續(xù)“睡覺”；一些發(fā)現(xiàn)水面挺好，索性開始了“仰泳”；另一些驚魂未定，在水中漂漂浮浮，卻似在跳芭蕾。

漸漸地，茶葉陸續(xù)舒展開身體，像剛剛睡醒的娃娃，它們又換上水嫩亮麗、活力青春的青綠衣服。

茶泡開了，我閉上眼睛，享受茶的清香。那淡雅的美妙香味誘使我輕抿了一口茶，果然是好茶！苦澀中略帶香味，慢慢咽下之后，感到唇齒留香，回味無窮。我又抿了幾口，口中的苦澀蕩然無存，取而代之的是耐人尋味的香甜。

啊，品茶！它使我感悟到，做事切不可心急，耐心是成功的秘訣，難道不是嗎？

品茶感受作文(篇7)

中國(guó)的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，遠(yuǎn)到幾千年之前。喝茶有茶道，到后來又有了茶藝、功夫茶。在我們生活中還有待客之道和禮儀，比如有客來訪要以茶待客，又有舉茶送客之說，茶舉足輕重呀！茶的地位也是很高的，其乃是世界三大飲料之一，你喝上一杯，它會(huì)讓你提神醒腦，清火潤(rùn)腸。

偶然有機(jī)會(huì)讓我親身感受泡茶，感受茶文化，品茶那讓人回味無窮的香氣，享受其中的樂趣。茶葉有許多種，它們都有著自己的茶名和功效，比如鐵觀音可以清熱降火，又或蜷曲著的雀舌能美容養(yǎng)顏、提神醒腦等。再來看看茶具，它們一個(gè)個(gè)兒精細(xì)到極致，小巧玲瓏，像是整裝待發(fā)的行者。此外，還有一個(gè)泡茶三步曲，要煮水，等到水沸騰后放茶，這之前當(dāng)然少不了洗茶。泡好后要澆一遍杯子，讓杯子里里外外全部沾有茶的清香，在這種茶香繚繞的環(huán)境下品茶，豈不是更好嗎？下面就沖泡。等到氤氳水汽、濃郁茶香彌漫在你周圍時(shí)，你可看一下，杯中的茶葉是不是正舒展雙臂、翩躚飛舞呢，它們有的在中間徘徊，有的在上面飄逸，還有的在杯底翩翩起舞。這讓我迫不及待地將香茗送入口中，這味道像甘霖又像瓊漿。在嘴中回味生津，香咧無窮，喚醒了我正熟睡的腦袋。

俗話說，“頭口苦，二汁甜，三汁淡?！蔽医裉旆且C實(shí)一下不可，我喝下第一口茶，只覺得有些苦澀，但是濃香四溢、回味甘甜。二品喝下去，只覺得清新爽口，我情不自禁地又連喝幾口，齒頰留香。再三品，喝下后清香宜人，余香裊裊，可是茶味著實(shí)淡了許多。不出所料，我如愿以償品得了茶，我不禁想到盧仝的《走筆謝孟諫議寄新茶》中的“一碗喉吻潤(rùn)，兩碗破孤悶……”

品完了茶，讓我感受到渾身精神愉快、神清氣爽。我不禁聯(lián)想到一杯清茶一本書，我們可以約上幾個(gè)茶友，坐在一起，邊品茶、邊看書。古時(shí)候還有君子以茶代酒，君子之交淡如水，有時(shí)一杯茶就夠了，一杯清茶又何嘗不是一次精神享受呢？

由茶我感悟到人生如茶，也有“人生三部曲”，先苦后甜。青少年時(shí)，拼搏奮斗；中年時(shí)碩果累累，收獲很多；到了晚年，平淡從容。這真可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！茶中看乾坤，只有努力奮斗，才能收獲累累碩果。一杯香茗，能品出人生五味。

品茶感受作文(篇8)

我敬佩爸爸的樣樣精通，我敬佩媽媽的心靈手巧，我敬佩同桌的樂于助人……但是我更敬佩另一個(gè)人，我的引路人――包老師。我對(duì)她真是心服口服。

自從五年級(jí)第二學(xué)期分班后，我和包老師便成為了好朋友。

包老師中等個(gè)子。一張慈祥的面孔，看上去和藹可親。平時(shí)的穿著特別樸素，但樸素里面透著真誠(chéng)，善良。我們非常喜歡她，高興的時(shí)候，就會(huì)在心里親切地稱她為包奶奶。

聽包老師給我們上課，我們像是在品茶，剛開始稍稍有些苦澀，但到后來，越品越香。

以前我上課從來都不舉手，感覺一點(diǎn)也沒意思。老師叫我回答問題，我是一問三不知！所以每次考試，我的語文成績(jī)大都是八十分左右。（一次我還考過69分）但現(xiàn)在不同了，包老師上課，我恨不得自己把課堂所有時(shí)間都占完，一個(gè)人表現(xiàn)。每次沒有被叫回答問題時(shí)，我都有些傷心。

上學(xué)期末，我的語文成績(jī)達(dá)到了九十分以上，這讓我深深愛上了語文。

包老師和我們談話的時(shí)候，我們像是在聽故事，越聽越津津有味。我的爸爸、媽媽非常關(guān)心我，當(dāng)我苦惱時(shí)，他們就來講道理，而這只會(huì)讓我感覺更煩惱，簡(jiǎn)直就是對(duì)著我念經(jīng)。但包老師大不相同。當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)路上相遇時(shí)，包老師就會(huì)給我談起好多她的趣事，談起學(xué)習(xí)和閱讀方面的問題，而我一點(diǎn)兒也不煩，會(huì)感覺我一天的煩惱都被打敗了。有時(shí)走到了拐彎處，我都戀戀不舍，真想一直跟著包老師走，繼續(xù)聽那好聽的故事。

包老師朗誦課文時(shí)，我們像是在聽優(yōu)美的曲子，讓我們?nèi)朊?。以前我根本就不想聽到朗誦這兩個(gè)字，所以一聽到弟弟的朗誦，就恨不得一氣把他吹到珠穆朗瑪峰頂上面。但是現(xiàn)在，我特別的喜歡朗誦，每天晚上我都堅(jiān)持朗誦，把視頻或語音給包老師發(fā)過去，每一次都會(huì)得到老師的好評(píng)，都成了我們班“最美朗誦家”了。

包老師還善解人意，特別關(guān)愛我們。她把自己的學(xué)生都當(dāng)作了自己的心肝寶貝，事無巨細(xì)，無比疼愛。從飲食到穿著，從安全到學(xué)習(xí)，無一不為我們操心。

包老師，我敬佩您！您七十二變樣樣厲害，是您把我引到了正確的道路上，讓我的成長(zhǎng)道路充滿了快樂。

包老師，您真像焟炬一般，燃燒了自己，把光亮送給了我們！如果有人問我最敬佩誰，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我的大朋友包金鳳老師！”

??！包老師，我喜歡您，更敬佩您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

品茶感受作文(篇9)

由飲到品,喝茶從純粹的滿足生理需求上升為一種身心共同參與的精神活動(dòng)。品茶被視為一種藝術(shù),重在鑒賞、品味茶的各種不同,茶的制作工藝、色澤、香味、沖泡方式和水韻都是品茶的范疇。

在品茶中體味精神的享受和思想的升華,對(duì)修身養(yǎng)性和學(xué)習(xí)禮儀有重要的作用。美學(xué)大師朱光潛先生曾經(jīng)說過:“喝茶當(dāng)于瓦屋紙窗之下,清泉綠茶,用素雅的陶瓷茶具,同二三人共飲,得半日之閑,可抵十年的塵夢(mèng)?！?/p>

精心地沏好一杯茶之后,舉杯品飲,在茶中暫時(shí)忘卻煩惱,體息心靈,這應(yīng)是品茶的最高境界了。

你寄點(diǎn)過來，怎么品，我發(fā)視頻給你。

喝什么茶葉對(duì)人最好?

這是因人而異的！有些人脾胃虛寒，喝多了綠茶，很容易加重胃部的毛病，而紅茶則是經(jīng)過發(fā)酵的，性溫暖胃，對(duì)人體完全沒有刺激性。

我很多年前看到一本書，具體是怎么說的我已記不清了，只記得書上的大概意思是，作者本人以前非常鐘愛綠茶，可有一年卻查出有嚴(yán)重的胃病，醫(yī)生，也是作者的朋友，告誡他別再喝綠茶，并且說綠茶是偏涼的。之后，作者謹(jǐn)遵醫(yī)囑，沒有再碰綠茶，再加上一些輔助性的治療，他的胃病得到很好的控制。

由此可見，紅茶是最好的。經(jīng)過發(fā)酵的紅茶，性溫暖胃，對(duì)人體沒有刺激性，任何人都能喝；而綠茶則有很多人是不適合喝的。能甄別自身體質(zhì)，選一款合適的茶葉，這也是仁者見仁，智者見智的一門學(xué)問哦！你知道什么茶才最適合你了嗎?歡迎留言評(píng)論

品茶感受作文(篇10)

大概是年齡還小的緣故，我平時(shí)很少喝茶。

然而一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去張老師家做客，不僅喝到了茶，還對(duì)茶道有了些許的了解。

張老師的客廳，很是潔凈，寬敞。一張偌大的木質(zhì)茶桌，格外顯眼。茶桌雕刻有古式的花紋，上面放置著現(xiàn)代的烹茶器具，讓人覺得既古韻飄香，又新潮時(shí)尚。

茶桌的左側(cè)有一個(gè)開水壺，一個(gè)水龍頭，還有一個(gè)類似小鍋的器皿里盛著清水，水里浸著四只青瓷茶杯和四只玻璃茶杯。旁邊有一個(gè)與茶杯配套的小盅。我打開蓋子，里面是散發(fā)著清香的茶葉。桌中間隨意放著兩個(gè)用小貝殼編成的茶杯墊，杯墊上有一個(gè)白瓷小碟，放著帶蓋的白瓷茶杯。

張老師的手在什么地方點(diǎn)了一下，水龍頭自行轉(zhuǎn)動(dòng)起來，到水壺處，水壺自動(dòng)打開，接著，水龍頭開始出水，水流正好注入壺中，一切都恰到好處，我不禁暗暗贊嘆設(shè)計(jì)的精妙。老師從身后博物架上拿起一個(gè)綠色的小罐，用一柄木制半筒形小勺掏出些許茶葉，放到那個(gè)白瓷茶杯里。接著，老師把罐子遞給我，讓我聞一聞。碧螺春，蘇州原產(chǎn)的，絕對(duì)正宗。老師說。

我看著老師嫻熟的烹茶動(dòng)作，已經(jīng)有了滿滿的期待。當(dāng)聽到碧螺春三字，更是心里一陣激動(dòng)。沒想到竟然可以喝到這么好的茶！我不禁有點(diǎn)敬畏起來。

我把茶罐湊近鼻尖，慢慢地，輕輕地聞著茶香。首先是苦味，然后是清氣，慢慢地?cái)U(kuò)散開來，在頭腦里升騰盤旋，綿綿不斷，仿佛余音繞梁。這不是幻想，而是切實(shí)的感覺。忽然，我仿佛又從清氣中品出了一絲別樣的氣味，不是茶香，像是某種谷物

如果你仔細(xì)聞，應(yīng)該能聞出一些豆麥的香味。這才是真正的碧螺春，茶香之下，總是隱藏著一些東西的。老師用滿含深意的眼睛看著我。

正說著，水開了。老師端起壺，拿起那個(gè)放著一些茶葉的白瓷杯的蓋子，把杯里斟滿了水。茶葉在水中翻騰浮動(dòng)，水汽裊裊升起。

老師蓋上杯蓋，杯蓋有一部分浸入水中，我注意到因?yàn)槎啻谓荩w上已經(jīng)泡出了一道棕色的茶痕。沒過多大一會(huì)兒，老師又拿起白瓷杯，把里面的液體倒入了一個(gè)玻璃小壺中。此時(shí)茶已泡成，是翠玉一般的淡青綠色了。

老師拿起壺，壺嘴一斜，茶就傾入了我的杯子里。我端起青瓷小杯抿一口，熱熱的茶水，帶著微苦，但接著一股清氣充滿口腔，又隨之?dāng)U散，令人陶然飲醉。就在我把茶水咽下的一刻，我又嘗到了一絲豆麥的味道，比剛才更為香醇。

人們品茶通常都是品茶香，殊不知，茶香也是有深淺的。有的人喝茶如喝水，有的人能品出一絲清氣。但唯有心無比平靜的人，才能透過一層清香，探到碧螺春中蘊(yùn)藏的豆麥之味吧?；蛟S最根本的茶味，就是這谷物的香氣呢。今日有幸，我能品味到它，真是造化。

我仰頭，將茶一飲而盡。杯子叩桌發(fā)出嗒的一聲

無限青春作文10篇

作文作為學(xué)習(xí)語文的重要工具之一，也是語文考試的重要內(nèi)容之一。它通過寫作展現(xiàn)個(gè)人思考的深度，讓最真實(shí)的內(nèi)心想法通過作文來表達(dá)。想要寫好作文，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要有清晰的思路和結(jié)構(gòu)，合理地組織文章框架，使文章有邏輯性。其次，要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和表達(dá)方式，使語言生動(dòng)、準(zhǔn)確。再者，要多讀優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)他人的表達(dá)技巧和寫作經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的寫作水平。最后，多關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們將為您提供更多有價(jià)值的內(nèi)容，幫助您更好地寫作。

無限青春作文(篇1)

或許，每一個(gè)人都有著屬于自己的方式去譜寫屬于自己的青春，而每一個(gè)人的青春都是那么與眾不同，酸甜苦辣盡在其中，需要我們每一個(gè)人用心靈去感受。無悔的青春，是每一個(gè)人一生中最絢麗的年華，因?yàn)槟莾河性S多妙不可言的旋律在我們的生命中回蕩，而那時(shí)的一切都顯得如此美好，只因?yàn)閴?mèng)想的力量。

也許你會(huì)認(rèn)為青春只因那一剎那的歡笑在你的生命中而變得美好，夢(mèng)想只是一個(gè)可有可無的附屬品。但是，我并不這么認(rèn)為。無悔青春是需要那煥發(fā)著希望氣息的夢(mèng)想來點(diǎn)綴的，正是因?yàn)閴?mèng)想的出現(xiàn)，我們每一個(gè)人的青春才會(huì)變得更有意義。而夢(mèng)想，仿佛就是那五彩斑斕的畫筆，在我們每一個(gè)人的精心描繪下，青春繪本在那漫漫歷史長(zhǎng)卷中還會(huì)彌漫著淡淡美好的氣息，那是關(guān)于我們?cè)?jīng)的故事，溫暖著每一個(gè)人的心靈。

但是，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是艱辛的，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。其中，大大小小的磨難也是在所難免的。那么，你能堅(jiān)持嗎？當(dāng)你的世界變得黑暗，當(dāng)咆哮著的狂風(fēng)伴隨著無邊無際的寒冷向你襲來，你是否還會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐向充滿著未知數(shù)的前方奔去呢？要相信，再大的困難也只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前的一個(gè)中途站罷了。也許當(dāng)你在執(zhí)著地在黑暗長(zhǎng)夜勇敢前進(jìn)時(shí)，在下一刻，清晨的微光將會(huì)出現(xiàn)在你的\'前方，也許，這就是夢(mèng)想所給予我們那堅(jiān)定的信念。然而，就是這份可貴的堅(jiān)持，使我們每一個(gè)人的無悔青春變得更為璀璨而充實(shí)。

只是，人生就是那么現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷。許多時(shí)候，我們即使付出了汗水與心，但卻無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是，這并不妨礙我們前進(jìn)的腳步，對(duì)嗎？一次次的失敗，一次次的不可能，又有什么關(guān)系，至少我們?cè)?jīng)為此而付出了許多。真因?yàn)榘档幕疑c黑色的點(diǎn)綴，只會(huì)使我們的無悔青春變得更加多彩。當(dāng)我們伴隨著時(shí)間那匆匆的腳步慢慢老去時(shí)，能無悔面對(duì)，能笑看人生，這就夠了。

如果我可以，我希望能夠面朝大海，春暖花開，讓屬于我的青春旋律中有歡快海濤的聲響還有那春花爛漫的氣息，這就是我的夢(mèng)想。

如果我可以，我希望能夠在蔚藍(lán)的天空中飛翔，讓屬于我的青春旋律中有自由飛揚(yáng)的震撼和白云朵朵的悠然，這就是我的夢(mèng)想。

如果我可以，我希望能夠在濃郁的書海中遨游，讓屬于我的青春旋律中有美妙公式的跳動(dòng)和詩(shī)詞歌賦的芬芳，這就是我的夢(mèng)想。

青春的旋律是多樣的，它輕巧地穿梭在那個(gè)美好的年華之中，將每一個(gè)故事的音符串連，其中還迷漫著夢(mèng)想的淡淡幽香。聽！旋轉(zhuǎn)木馬的旋律剛剛在我們的耳邊跳動(dòng)，那么就讓我們來輕輕地編織屬于我們無悔青春的歡快音符！

無限青春作文(篇2)

感激天主，制造了能夠一詞，給人生增加了很多姿彩，更給人生品味預(yù)見不到的味道，還有更多意想除外的事。

沒有了能夠，芳華就不再光芒。不要被轉(zhuǎn)瞬的假意實(shí)際給蒙騙，由于一次的衰落，其實(shí)不意味能力的控制。-如果沒有能夠的保管，棉隊(duì)坎坷不屈的路，就不會(huì)有勇氣去探求，更沒有看見素來屬于你的那將來，更沒必要說啥奇妙的出生了。然而，它--能夠，起碼會(huì)有眺望得回將來的曙光，不會(huì)摸不著頭，還因已經(jīng)的勤奮篡奪，不管怎么都不枉此行哪！這彌漫能夠的芳華，會(huì)是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。

沒有了能夠，芳華就不恐怕夢(mèng)幻了。夢(mèng)幻是一股能源，一大快事，更是至高無上的，不止可以天馬行空，更能豪爽不羈。有了它，我夢(mèng)幻本人戴博士帽那一天，愛我的人會(huì)慰問而放浪為我流下夸耀的淚水．有了它，夢(mèng)幻本人成為明星的那一天，具有因我高明技巧而歡呼的猖獗歌迷，多夸耀．有了它，夢(mèng)幻本人形成貿(mào)易界的強(qiáng)人，為我不屈凡的行狀而贊美向往的艷羨者，汗水告知我，這是勞績(jī)．有了它，夢(mèng)幻為故國(guó)造一大革新，讓世界各地都不再有衰亡艱難的生活沒有能夠，想的時(shí)機(jī)都沒有，將來就果真是一場(chǎng)夢(mèng)了，連彩虹的風(fēng)流影子都看不見了．

能夠是濕淋淋的清春，要掌控期望．蟲豸不再甜睡，花卉不再害臊，魚兒不再怠惰，鳥兒不再害怕，風(fēng)兒不再寒凜，所有都重新開端．只要信任本人，看見本人，那么能夠它蠢蠢爬動(dòng)，它拋棄守舊而展示奇麗，它忘卻被拘束的方規(guī)而優(yōu)哉游哉地享用當(dāng)然，它找到信托去放聲懷唱，它不再孤單心傷而溫和吹拂萬物深心處所有都?xì)w功于能夠，是它說，它們是ＳuperStar，所于是鼎盛！

能夠是熱剌剌的酷夏，不會(huì)郁悶．不睬會(huì)知了唧唧喳喳的譏誚，只要英俊地去尋求，去執(zhí)著去尋找漂亮人生．那么人生的檔案不會(huì)成為暗淡無光的白紙，也不會(huì)有那白色的悲傷！

能夠是黃澄澄的實(shí)秋，不要廢弛．別讓碩實(shí)累累給詐騙了，這并非路徑的盡頭，而不過途中的過客或是插曲．歇歇腳，然后再快馬加鞭地啟航，能夠跟我說，我是你空想的舞臺(tái)，是空想的黨羽，即是你．

能夠是涼颼颼的悲冬，不能一味悲戚．久違的一米陽(yáng)光偷窺我說：孤單不是誰都可以享用的，當(dāng)明白去享用孤單時(shí)，孤單成了一種無形的美好了．不要方便牽起悲戚的手，更不要方便地?cái)傞_孤寂的手，由于這是舉世無雙的專有，與眾分別的美好．

能夠是夢(mèng)，是發(fā)軔，是虛假際，是不行靠？都無所謂了，有它就行了，由于起碼它有進(jìn)程，是我們?yōu)楸救擞H身試著烙下夢(mèng)想的標(biāo)志，是一種期望的保管，就已充實(shí)了，不是嗎？

無限青春作文(篇3)

活力青奧，青春無限xx，一個(gè)多么樸實(shí)無華的數(shù)字。

然而，正是這個(gè)樸實(shí)無華的數(shù)字，包含著中國(guó)土地上老老少少的熱血沸騰，心潮澎湃！因?yàn)檫@個(gè)答案——青奧會(huì)！想一想，到了那時(shí)，五洲四海的人們都會(huì)聚集在南京，所有人的目光都將聚集在南京，南京將以主人的身份，接待來自全世界的朋友，就像XX年舉辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)的北京一樣。這對(duì)于南京每一個(gè)市民來說，無疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。作為一個(gè)南京人，這些情感溢于言表卻又妙不可言。

有人說，青奧會(huì)的成功申請(qǐng)是因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的成功舉辦為它奠定了基礎(chǔ)，其實(shí)并不全是這樣，青奧會(huì)的成功申請(qǐng)同時(shí)也是因?yàn)槭澜缈吹搅四暇┑陌l(fā)展并充分的肯定了它，換句話說，全世界都認(rèn)可了南京，承認(rèn)了南京的活力。面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為南京的一名中學(xué)生，我們自然要趕快行動(dòng)起來，和青奧共成長(zhǎng)，為南京的活力青奧做準(zhǔn)備。因?yàn)槲覀兪乔啻浩诘暮⒆?，我們是祖?guó)的未來，我們是初升的太陽(yáng)，現(xiàn)在的我們有無限的活力，激情的青春和強(qiáng)健的體魄，我們的青春篇章正等著我們?nèi)鴮懀@次的青奧會(huì)不正是一次非常好的機(jī)會(huì)嗎？

我們雖然不能同青年運(yùn)動(dòng)員們一樣在賽場(chǎng)上為自己的祖國(guó)爭(zhēng)光添彩，但是，你們知道嗎？青奧會(huì)除了旨在聚集世界范圍內(nèi)所有的具有天賦的青年運(yùn)動(dòng)員組織一項(xiàng)具有高度競(jìng)技水平的賽事。此外，還在奧林匹克精神方面成立一項(xiàng)具有教育意義的項(xiàng)目，那就是讓青年們從運(yùn)動(dòng)中收獲更加健康的生活方式。所以，我們做最好的自己就是在為南京的青奧會(huì)增加一份活力，如果大家團(tuán)結(jié)一心，就可以讓世界看到一個(gè)充滿活力的南京，一屆充滿活力的青奧會(huì)。雖然青奧會(huì)在兩年以后舉辦，似乎還很遙遠(yuǎn)，但是我們依然可以從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要自覺遵守紀(jì)律，熱愛集體，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)。當(dāng)然，在培養(yǎng)一個(gè)講文明，懂禮貌的自己時(shí)，我們也要培養(yǎng)一個(gè)體魄強(qiáng)健的自己。我們正值花樣年華，不能把這段美好的時(shí)光全部用在學(xué)習(xí)上和電腦前。很多時(shí)候，我們可以走出家門呼吸呼吸新鮮的空氣，打打籃球，踢踢足球，多給自己一些享受青春的機(jī)會(huì)。抑或是參加一些公益活動(dòng)，既鍛煉了自己，又為時(shí)刻準(zhǔn)備著的南京獻(xiàn)上了自己的一份力。

我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì)，同時(shí)又為自己的青春譜寫一段與眾不同而又流光溢彩的美妙回憶，何樂而不為呢？我覺得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)廣大青少年堅(jiān)強(qiáng)的意志，不服輸?shù)钠床窈图で檠笠缜覠o限耀眼的青春，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，愛上南京。

我們是祖國(guó)的花朵，在我們這個(gè)年齡，有著無限的青春在等待著我們。青奧會(huì)，就像他的名字一樣，它是我們青年人的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們青少年的節(jié)日，更是我們給青春添上精彩一筆的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用我們無限的青春，給世界留下一次充滿活力的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！金陵匯文學(xué)校初二6班落妍

無限青春作文(篇4)

和煦的陽(yáng)光灑滿大地，白云游蕩在廣闊無垠的藍(lán)天之上，這里，承載著我們的夢(mèng)想。

盛夏的梔子花散發(fā)出陣陣清香，紅色的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，這里，飛揚(yáng)著我們的青春！

這里是我們的校園，紅塵中的一方凈土，教室里，有我們瑯瑯的讀書聲；操場(chǎng)上，是我們奔跑中揮灑下的汗水……

如今的我們已步入青春的殿堂，懷著火一般的熱忱，去探究未知世界。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著初春的生機(jī)，綻放著盛夏的熱烈，奉獻(xiàn)著金秋的碩果，暗藏著寒冬的然望。

一天晚上，我在電視機(jī)前收看《朗讀者青春》，在此中我了解到：老狼氫他的青春奉獻(xiàn)給了他熱愛的音樂事業(yè)；患有腦癱的詩(shī)人余秀華把青春獻(xiàn)給了詩(shī)歌；馮小剛年輕時(shí)是一個(gè)文藝兵，他把他的青春獻(xiàn)給了演出的大禮堂……

記得20xx年8月21日，那個(gè)讓舉國(guó)振奮喜悅的日子，中國(guó)女排再一次站在了奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。而在這背后，有一個(gè)我們都熟悉的名字郎平。

三十多年前，以她為代表的中國(guó)女排以五連冠的成績(jī)讓那個(gè)時(shí)代留下了一個(gè)深刻的記憶，她們的青春，是奮斗的青春，是拼博的青春，是榮譽(yù)和汗水交織的青春。時(shí)隔二十八年，在危難關(guān)頭中郎平挺身而出，不與世界妥協(xié)，成就了第三代女排姑娘的青春。

花開花落，春去秋來，在這路中我們并不孤獨(dú)，一路上有老師、同學(xué)、校園陪伴著我們，在成長(zhǎng)的路上留下一串串腳印。

那一次，一向成績(jī)優(yōu)異的我在月考中名落孫山，我感到人生的無望，心頭仿佛被一塊石頭重重地壓住，悶得我喘不過氣來。

這時(shí)，她走到我面前，微笑著說：勝敗乃兵家常事，一次的成敗并不能決定你的人生。人生不可能那么順利，風(fēng)雨總是同行。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？繼而她又拍拍我的肩：困難并不可怕，關(guān)鍵是走出困難的陰影！

她的那番話和陽(yáng)光的笑臉仿佛是茫茫大海中的燈塔，照亮了我這艘在黑夜里行駛的小船。我知道是她點(diǎn)亮了我的希望之光，讓我獲得奮勇向前的力量。

她便是我的同學(xué)，我的朋友，更是我的知已。是她，為我的青春畫上了一抹亮麗的色彩。

俗話說：人人為我，我為人人。如果只看到自己眼前的利益，便永遠(yuǎn)得不到幸福。從她對(duì)我的陽(yáng)光校園需要我們每個(gè)人一起來建設(shè)。今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮！

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。今天，我們正如萬紫千紅的花園中茁壯成長(zhǎng)的小樹，明天，我們必將長(zhǎng)成參天的大樹。

看路中春光明媚，紅旗飄飄，我要在陽(yáng)光校園里揮灑下無限青春！

無限青春作文(篇5)

歲月無言，青春有聲。

題記

青春，是一支優(yōu)美的交響樂，悠揚(yáng)悅耳；青春，是一本笑話連篇的課外書，引人發(fā)笑；青春，是一段充滿活力的歲月，奮發(fā)圖強(qiáng)。青春，見證著我們的成長(zhǎng)。

那年，剛升初中，我們喊著永不服輸?shù)目谔?hào)，一起奮斗，一起拼搏，為的是實(shí)現(xiàn)自己的理想，不讓自己美好的未來成為一個(gè)夢(mèng)。課堂上的我們，積極舉手，爭(zhēng)著喊著回答問題；操場(chǎng)上的我們，活蹦亂跳，與老師一起做游戲；課后的我們，不在教室喧嘩，都在默默學(xué)習(xí)那一刻，深深地定格在我的腦海里。

那月，即將迎來的是期中考試，我們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī)，常常跟在老師后面，向老師請(qǐng)教問題，同學(xué)之間，互幫互助，只為人人的成績(jī)都很優(yōu)異。那些畫面，令我終生難忘。

那天，學(xué)校舉行體測(cè)。在槍聲響起的那一刻，我并未感到孤獨(dú)和害怕，因?yàn)?，同學(xué)們?cè)谂阄乙黄鸨寂埽?，老師也在一旁為我們喊著加油，八百米的路程，聽上去甚是艱難，但向前看時(shí)，他人的鼓勵(lì)，使我必須堅(jiān)持下去。臨近終點(diǎn)時(shí)，我真的很累，但我不能跌倒，因而辜負(fù)了他人對(duì)我的期望，我對(duì)自己說：相信自己，咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)勝利。終于，到終點(diǎn)了，先回來的同學(xué)不知疲倦地為后面的同學(xué)加油，即使很累，但是我們都很開心，因?yàn)樵谧钇D難的時(shí)刻，我們并未選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。跑道上灑下的汗水，是我們奮進(jìn)的象征。

不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己這是一直以來激勵(lì)我的名言。

青春的歲月，揮灑著我們的汗水。酸甜苦辣咸，五味俱全。少年，活力無限，讓我們盡情書寫美妙的青春。正如《西游》中所寫：這世間，我來過，我愛過，無論結(jié)局如何，我不后悔。

無限青春作文(篇6)

青春是一個(gè)美好的而又一去不復(fù)返的時(shí)期，是將來一切光明和幸福的開端。

青春有夢(mèng)想為伴

青春是人生中的黃金時(shí)期，它充滿活力，充滿朝氣。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的青春。古往今來，多少有所作為的仁人志士都是在青春時(shí)期就立下了遠(yuǎn)大的志向，進(jìn)行了不懈的努力，因而他們的青春是美麗的。

但是也有一些年輕人認(rèn)為，人生一世是一場(chǎng)夢(mèng)。因而他們只求一時(shí)行樂，天天逛舞廳、上酒吧，在網(wǎng)絡(luò)中尋求刺激，致使美好的青春頹廢了，甚至走上了犯罪的道路。這種人雖然年輕，雖然有強(qiáng)健的體魄，但他們擁有得只是一副青春的軀殼。這樣的青春應(yīng)該摒棄。

不讓青春蹉跎

我們的青年朋友們，在當(dāng)今社會(huì)，不僅有著空前的大好機(jī)會(huì)，也面對(duì)著空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以有的青年朋友們，為了不虛度寶貴的青春年華，對(duì)崇高的理想，他們孜孜以求，對(duì)學(xué)業(yè)和事業(yè)，他們竭心盡力。然而也有的青年擺脫不了物欲的誘惑而消沉、墮落，讓青春年華付諸流水，萬事成蹉跎。

青春多么美好、多么神圣的字眼！提起它使人聯(lián)想到初生的太陽(yáng)，驚蟄的春雷，盛開的花朵，展翅的雄鷹，祖國(guó)的未來，人類的希望！的確，青年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，是激情燃燒的歲月，是花季與雨季的無限風(fēng)光，它的價(jià)值是難以比擬的。

青春是無限的，青春是無窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的趣味。

無限青春作文(篇7)

xx年在南京舉行的青奧會(huì)，雖然我們參加不了，但心中還是有著那份雀躍感，總覺得自己是南京人很驕傲，自己是位青少年而更自豪。

南京我的第二故鄉(xiāng)，這被稱為六朝古都的城市，這里有著古色古香的夫子廟，歷史悠久的秦淮河，還有巍樓高聳的紫峰大廈以及新文化的南京圖書館，這兒有古有現(xiàn)，讓人應(yīng)接不暇。

中山陵、紫金山、玄武湖青山綠水，給南京城添上了一道靚麗的風(fēng)景，湖上時(shí)不時(shí)地還有小船游過，別有一番趣味。

新街口是個(gè)熱鬧非凡的商業(yè)中心，所有的知名品牌這里都有。奧體中心那高大的身姿在南京西邊聳起。從羊腸小道到條條高架、隧道，不得不讓人感嘆時(shí)間的飛快。

青春的英文“youth”指青年時(shí)期，年紀(jì)青。而我們正處這于這個(gè)花樣年華的時(shí)期，為何不為南京盡一份力呢！

志愿者一個(gè)小小的職位，卻能帶給我們快樂，它的精神是一種利地主義和慈善主義的精神，指的是個(gè)人或團(tuán)體，依其自由意志與興趣，本著協(xié)助他人改善社會(huì)的宗旨，不求私利與報(bào)酬的社會(huì)理念，而我們?cè)谶@個(gè)自己的第二故鄉(xiāng)，是不是應(yīng)該盡一份力呢！

當(dāng)走在路上，看見一些外國(guó)朋友，可以像他們打招呼，當(dāng)他們有困難時(shí)，在有一定基礎(chǔ)的情況下，可以幫助他們解決一些問題，當(dāng)然當(dāng)志愿者不可能這么簡(jiǎn)單，就像“志愿尚無完成，同志仍須努力”。

不過提到青奧最重要的就是運(yùn)動(dòng)。像我們青少年可以在早上起來晨跑幾千米，可以一邊聽英語一邊跑，中午吃完飯，可以在操場(chǎng)上散散步，放學(xué)可以打打球，晚飯后可以和家人下樓散散步，這樣一天及運(yùn)動(dòng)了，也放松了心情。

青春是一個(gè)最神秘的時(shí)代，劉大白的《春底復(fù)活之群》中說到“只要心活著，青春總有來時(shí)”是??！步入青春的我們就用自己的活力來迎接青奧吧！

無限青春作文(篇8)

我是一只小鳥，在花一樣的世界飛飛跳跳。所有的事物都在激發(fā)著我的好奇心，我滿懷信心填充著無限的求知欲。希望有一天成為一只真真正正的鷹，自由地翱翔在藍(lán)天上。

青春就是這樣，充滿著好奇、獨(dú)立、成長(zhǎng)，各種各樣的色彩。

在學(xué)校，我喜歡老師講各種有趣的、深?yuàn)W的知識(shí)。但是我卻不喜歡老師整天板著臉批評(píng)人。因?yàn)槲艺J(rèn)為青春應(yīng)該多點(diǎn)樂觀、多點(diǎn)笑。同樣，當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候也不要抱怨，他們也都是為我們好。

在家里，我喜歡用自己的想法去設(shè)計(jì)自己的房間。我不喜歡別人去操控我的生活。我是那么的希望獨(dú)立，我已經(jīng)大了，可是父母還是像對(duì)小孩子似的對(duì)我們。去和朋友們一起去爬山，媽媽總要說個(gè)沒完，帶著水，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要玩太時(shí)間了……放假了，本想痛痛快快玩些天，可爸爸早已把暑假計(jì)劃給我擬定好了。盡管我知道他們都是為我好，但是我認(rèn)為他們應(yīng)該多給我們一點(diǎn)兒自由發(fā)揮的時(shí)間，我這么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)有主見。

同樣，我的青春也充滿著理想，也充滿著追求。現(xiàn)在我已經(jīng)是我們學(xué)校一名優(yōu)秀的廣播員了，將來我希望我能成為一名真正的、優(yōu)異的廣播員。不僅是中文，還有英文。當(dāng)然，為之我也努力著、奮斗著。每每到了星期天早晨，對(duì)著窗戶，自己悠閑地讀幾段文章，已經(jīng)成為一個(gè)如同吃飯睡覺的習(xí)慣了。其中體味一下，也不乏樂趣。偶爾再大聲朗讀幾篇英文作品，對(duì)自己也是一種知識(shí)的提高，細(xì)細(xì)體會(huì)，其樂融融。

當(dāng)然，我的愛好還有很多，滑冰、唱歌、跳舞、交友，甚至有時(shí)候認(rèn)真地聽老師講課，背誦單詞也是一種享受。

也許青春就是這樣，你可以用大腦無限地去想象，你有無限的想象，它就有無限的美好。所以我們應(yīng)該把握青春，把握現(xiàn)在，有追求，有理想。

無限青春作文(篇9)

蒲公英隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，青春就像蒲公英，隨著我們成長(zhǎng)的足跡越走越遠(yuǎn)。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我來到這個(gè)充滿樂趣的世界已經(jīng)十六個(gè)年頭，度過了十六個(gè)春秋，進(jìn)入“青春”這個(gè)雨季。

開始正式接觸青春這個(gè)字眼。

青春，每個(gè)人都有自己的看法和見解。青春就像一個(gè)繭，苦澀的外衣下有著華麗的，繽紛的世界，就等著破殼而出的那瞬間擁抱世界……

青春是一把火，燃燒我們的熱情，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，體育健兒個(gè)個(gè)激情似火，百米跑道上飛奔著他們的身影，籃球場(chǎng)上跳動(dòng)著他們的背影，乒乓球場(chǎng)上閃著他們矯健的身姿，他們用他們的熱情，用他們的汗水在人生的花季洋溢天使般的生機(jī)和活力。

青春是一片海，容納我們的拼搏。我們每一天都在奮筆疾書，為我們的青春夢(mèng)而書，在這個(gè)懵懂的青春雨季，我們都有一個(gè)或高或低的理想，每天為了這些小小的，大大的理想而努力，盡管我們知道，夢(mèng)想未必成真，但是，青春必須要擁有一個(gè)燦爛的理想。

青春是一道彩虹，包含了我們所有顏色。在人生的海上航行，我們揪心這道題該這樣做還是那樣做，嘆息老師發(fā)下來的成績(jī)單怎么那么不堪入目，為青春這道彩虹增添了灰色的煩惱。也為它加上了藍(lán)色的失落，每到考試的試卷發(fā)下來，心里總涌動(dòng)著絲絲心酸，像個(gè)未成熟的果子。青春這道彩虹還有金色的光輝，每當(dāng)節(jié)日來臨，朋友間就多一份快樂‘，友誼其實(shí)不需要驚心動(dòng)魄，只要偶爾的感動(dòng)。

每天都趴在窗臺(tái)上看見高三的師兄師姐為了人生的這道檻兒拼搏努力，在我們努力到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，有的只是深切的懷疑，懷疑我是否有過自己的青春，我每天的生活只是在數(shù)理化公式的沙漠里迷失自己的所有。

青春的旅途中，大學(xué)，一個(gè)所有學(xué)子都?jí)裘乱郧蟮膱A夢(mèng)天堂，我也不例外，兩年前，我懷著無比興奮，激動(dòng)的心情參加了中考，很榮幸，我成功地進(jìn)入了高中，離夢(mèng)想的地方又近了一點(diǎn)，可是高中生活遠(yuǎn)不如我所想，所有的一切都變了，可是我需要忍耐，到后來的習(xí)慣，有時(shí)，逆境未必是一件壞事此時(shí)，僅僅需要幾分忍耐。

青春是一種態(tài)度，我開始挖掘自己心中的美好希望，向往風(fēng)兒吹過的每一個(gè)季節(jié)，我希望永遠(yuǎn)把青春留在這溫暖的季節(jié)，但現(xiàn)實(shí)卻還是那處在沙漠中的萬分惆悵。我注意到自己的青春已經(jīng)盛開在小山丘上，那里沉淀了自己美好的回憶，我們依然曬著陽(yáng)光，對(duì)于我們追逐的夢(mèng)我們還是下定決心要不停的走下去，相信明天就會(huì)有一些新的變化，我的青春正在這懵懂中結(jié)出酸甜的果實(shí)。

雖然我的高一以失敗而告終，但是我不認(rèn)為我失敗了，對(duì)我來說，這是一個(gè)新的開始，分科之后，我相信自己有信念戰(zhàn)勝心中的長(zhǎng)城，超過自己，才會(huì)明白自己有多渺小，別人有多巨大。

在青春的星空下，在適合自己的靈魂生長(zhǎng)的土地上，幾朵花相守而望，綻放出生命應(yīng)有的光彩。我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候會(huì)幻想著我們更好的未來而為之奮斗，不要給自己的青春留下什么遺憾。想笑就笑，不要因?yàn)樽约旱氖《鴫阂肿约海涀?，天還是那么藍(lán)，草還是那么綠，生命同樣光彩，我們不向往童年，因?yàn)槲覀冦裤轿磥怼?/p>

在我們這個(gè)年齡，有一種感情，比友情多一點(diǎn)，比親情多一點(diǎn)，那就是青春，我們要為青春拼搏，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，那樣的生活才屬于我們。青春——無限。

無限青春作文(篇10)

人生是一本書，青春便是書中最美的一頁(yè)。人生是一張畫，青春便是畫中最絢麗的一筆。人生是一首歌，青春便是歌中最動(dòng)聽的一句。

青春像歌一樣陶冶性情；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩(shī)一樣，清晰流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)；像……我愛青春，因?yàn)榍啻航o予了我們無盡的歡快與微笑!當(dāng)我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì)涌起一個(gè)字“情”，我說的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對(duì)方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過歡聲笑語；一起面對(duì)傷痛，讓我們敞開心扉地交談，我感謝青春，因?yàn)榍啻航o了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂之中!青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢(mèng)想的孩子。

我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來真實(shí)的快樂！因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認(rèn)為那是幸福的，歡快的！青春是夢(mèng)，是堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書，填寫無盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻是永恒的！天空是白云的家，森林是小鳥的家，河流是水滴的家，泥土是土壤的家，青春是心靈的家。

我們?cè)?jīng)是一群追夢(mèng)者，我們追求那藍(lán)色，青春，幸福的顏色。我們也曾擁有自己人生的帆船，高揚(yáng)著潔白的風(fēng)帆，在有如蔚藍(lán)的海浪中，追逐年輕的夢(mèng)想，追著那個(gè)美好的年華。在那個(gè)突起的岸邊留戀心醉的芬芳，在白薔薇和半透明的島上，跟著花兒，鳥兒尋找最美妙的鈴聲，不止這些，更美的是我們自由自在，想到什么地方就可以劃著一葉扁舟，或者伴著簡(jiǎn)單的步伐，到世界的任何的一個(gè)角落，只因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)玫紅的夢(mèng)想，我們有火熱的激情，有矢志不渝的信念，還有彼此相伴到老的那個(gè)他（她）。這些都只是曾經(jīng)啊，都是曾經(jīng)。人生好似一片云，朝也是霞，晚也是霞，在云里我們很想擁有一片自己的小云，因?yàn)槭钦嬲淖约海遣攀莿e樣的歡喜。

在云外，我們只是云外的風(fēng)景，看風(fēng)景的是我們，描繪風(fēng)景的依然是我們，活在當(dāng)下。人生又似是風(fēng)，吹起荷塘滿園香，雨落山前處處青。在風(fēng)里，你是你，我是我，我們是前世的花草，總也開不在一起，又怎能站在一份姻緣里，定格在前世的‘淡淡芬芳’中，風(fēng)里吹起的滿是故事，也竟是緣分，只恨在風(fēng)里。還記得，曾經(jīng)年輕的我們，那條路總是狹小，畏畏縮縮的，那些淺淺的腳印，始終是彎彎曲曲的，還帶半邊的歪斜狀。我們?cè)噲D爸爸媽媽的腳步，可是終歸不適合自己，半路出家。

我們潛意識(shí)的模仿身邊的人，渴望一度的捷徑，卻讓自己越走越遠(yuǎn)，差一點(diǎn)迷失了方向，找不到最初的夢(mèng)想。就這樣磕磕絆絆的走，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的撞，那個(gè)原本的夢(mèng)想已經(jīng)在這樣那樣的磨磕中逝去了一大邊，只徒留一點(diǎn)念想，算作是懷念。一路走來，我們的‘無路可走’到‘瞅瞅’、‘看看’、‘試試’再到‘沉默’的‘沉沒’喪失了‘夢(mèng)想’，就在那一咬牙，幾條路各種斷斷續(xù)續(xù)的掙扎中，無論是‘為夢(mèng)想而痛苦’、‘逝去青春的傷痛’、還是‘昨日的別離’、‘舊時(shí)的傷’，一路走來，對(duì)于我們都是歌；不管是‘寂寞’‘憔悴’還是‘雨漏’‘沙飛’對(duì)于不再年輕的我們都是詩(shī)；也不管是‘青春年華逝去’‘花樣人生凋謝’‘春山川水的努力’還是‘涉愛未深的獲取’‘別樣荷塘月色的花開花落幾番晴的擁有’對(duì)于現(xiàn)在自己都是美好的畫卷。

這些都是年華里的別樣風(fēng)景，也是人生里最珍貴的回憶。有一天，我突然告訴自己，這樣的心丟了，好痛好痛，試圖千萬次的給自己找一個(gè)可以回家的路，到處是風(fēng)，雨，是沙漠，自己的方向被自己折騰在瞬間，死角落，黑乎乎的，自己最后一次的，也是第一次的紅塵就這樣滾滾而去，替心找一個(gè)溫暖的小灣，在不經(jīng)意劃傷的距離中，不記得是傷還是淚，只在撫慰傷透的痕跡中告訴自己——在什么時(shí)候過去的永遠(yuǎn)是過去，心丟了，就讓它留在那里，在什么地方丟的，就存在那里，從什么地方開始，還可以從什么地方把你救起，至少這顆丟了的心是完整的，也是一樣的懷著熱情，心依舊，人依舊！

風(fēng)景或許也是依舊！傷到了，時(shí)間可以治愈那道弄不清的受傷的心情，或許自己也不愿這道傷好起，既然已經(jīng)傷到了，還怕在深一些？在這樣天馬行空的問題上傷與痛都是自然，心里全部的愛都拿給本該擁有的人，這樣的痛還是痛嗎？索性就讓離了身體的心，自己奔波，自己去尋找可以治愈這道傷的藥，“心有所屬”真是一個(gè)花費(fèi)青春編織那年華的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，傷痛的心，和找到自己心的自己都已不在風(fēng)景里了，所以，這樣的痛也不是痛。每一個(gè)人呢，在愛情里走過的人，都要提到緣分，卻很少有人說的清楚，在那個(gè)未知又相知的天空下，沒有一個(gè)必然，沒有絕對(duì)。

有的只是在偶然的時(shí)間遇到一個(gè)靠近自己的人。慢慢走近，不聞不問，只是不知所措的歡喜，腦海里突然浮出一片又一片落霞的景色，在心海里開出一朵雪蓮花，呆呆的看著，看著，看到入迷，近乎疼痛的沉醉。只是一個(gè)簡(jiǎn)單的美麗的小心情釋放，不經(jīng)意的笑，抬頭與低頭，莞爾一小站后的舉動(dòng)，早已是輕輕留戀。看不見的，看得見，怕是太匆忙，有人說：“每個(gè)曾經(jīng)有過愛情的人，每個(gè)人多多少少都會(huì)有一段情，或許是早，或許正在彼此尋找，或許還在路上?！本褪沁@樣，不一樣的時(shí)間，地點(diǎn)，方式。

但不一定是什么時(shí)候過去，不一定什么時(shí)候就徹底忘記了，也不一定就這樣長(zhǎng)長(zhǎng)久久的一生一世。遇見，傷過，痛過！相知，相守，相伴！在一起，分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴！就在眼前一亮的時(shí)候再也沒有時(shí)間分散，不要告訴自己，不要告訴自己，在我們彼此之間那些天空，選擇性的去與留，不知道不要去與留，更沒有辦法就是這樣簡(jiǎn)單的事。在遭遇雨季，已經(jīng)忘記了，忘記了自己，也忘記了雨季里的人生！慢慢的，才是有一點(diǎn)多多少少的情緒的時(shí)候，走在路上，看風(fēng)景，看往事，也才明白，瞬間不是人間，這次真的假的要離開，已經(jīng)開始看到哪里的人是真是假，哪里的情是不是你的錯(cuò)，那也都不重要了！

深知：年華嗜睡，我們都還是年華的匆匆一頁(yè)，不是輕描淡寫，也不會(huì)是素顏素養(yǎng)，多的還像是荷塘月色的故事，我們?cè)诿篮玫脑谧詈玫哪耆A里相遇相識(shí)，含淚的你不會(huì)再走遠(yuǎn)，唱歌的我不會(huì)改變自己，在一起，從不同的方向走開，在不知道是不是相遇的地方，走在不知道是不是要相遇的地方就這樣佇立，心里有一個(gè)聲音就這樣緊緊的呼喚自己，就這樣莫名的站在那里，整理好心情，對(duì)自己說‘要對(duì)自己有信心，就是這樣！’當(dāng)我們呼喚自己在那一刻停下腳步，小小的一轉(zhuǎn)身，那朵桃花開放，那一個(gè)人不是只存在夢(mèng)里，在經(jīng)過千萬個(gè)故事，千萬個(gè)傳說，滿城風(fēng)雨不交加的時(shí)候，我們就是這樣，靜靜的走近，我們就是在時(shí)間不早，距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，緣分很少很少的時(shí)候再?zèng)]有辦法不找到對(duì)方——相遇相識(shí)，不再讓對(duì)方孤單！才知道，你離我的世界很遠(yuǎn)，又很近。而對(duì)于你的世界很遠(yuǎn)，也很近。于是，慢慢發(fā)現(xiàn)若走近，你就會(huì)離開。所以，我不意走近，只怕一不小心就失去，只能，慢慢走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)。模糊的視線里，你的深情是昨日的微風(fēng)，淡淡的飄在那里，飄在那里。如何能融入，只能看著，看著！

其實(shí)，人生也就像月光下的這條小路。它穿過了樹林，穿過了草坪，通向了天鵝湖。爸拍了拍我的肩膀，語重心長(zhǎng)地說：“月光，其實(shí)始終都在小路的上方照耀著。”我似懂非懂的，抬頭望望月亮，又望望爸爸像月光般明亮的眼神。“可是，當(dāng)我們行走在樹林中，行走在草坪上時(shí)，卻對(duì)月光有著截然不同的感受。我們可能會(huì)覺得它支離破碎，也可能感受到它的明亮平整。所以，當(dāng)我們走在人生的樹林里時(shí)，不要因?yàn)橹θ~的遮蔽就輕易地放棄希望，而要始終相信，前方就是一片開闊的草坪，那里的月光如綢緞一般潔白、平整。而我們腳下的路，正在月光的照耀下通往理想的橋！”

望著月光，在走過的人生小路中往回看，似乎漸漸的明白——這樣的明月始終照耀著你我，陰天，雨天，大晴天還是大雪紛飛的季節(jié)。它會(huì)伴隨我們一直走向通往理想的橋！”熟悉了這透明的月，看了往事的涂抹，才知道曾經(jīng)有過模糊的幸福，也該淡忘了！曾經(jīng)一味浮躁的心情，也該平靜了！曾經(jīng)以為傷心的事，叉叉的阻隔了！熟識(shí)的風(fēng)景里，哈倫式的都市中，誰和誰在一起去哪里，在哪里和哪里的你，去看看，那個(gè)地方有你，找個(gè)這樣的理由去看風(fēng)景，都是一樣的！其實(shí)，我們也不知道我們骨子里就是這樣，誰也不知道下個(gè)風(fēng)景里是不是你，誰也不知道是誰還會(huì)給你下個(gè)路口的美好時(shí)光。壯志青春歲月錚，風(fēng)流朝夕寫人生。不問冬夏暑和寒，踏出一道通陽(yáng)春。讓我們守護(hù)住我們的青春。

青春年少作文匯總5篇

如何寫出一篇優(yōu)秀的作文是我們需要認(rèn)真思考的問題，內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？讓我們一起走進(jìn)“青春年少作文”的世界探尋它的秘密，謝謝你的閱讀和留言讓我有了更多的動(dòng)力去創(chuàng)作！

青春年少作文(篇1)

長(zhǎng)大了，玩過了童年，脫去了稚氣，雖然指縫太寬，時(shí)間太瘦卻總有時(shí)光的碎片灑落一地，播種下回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴

長(zhǎng)大了，身上少了幾分青澀，多了幾分成熟。

回望自己走過的路，有兒時(shí)的天真爛漫；有少年時(shí)的叛逆倔強(qiáng)；有成功時(shí)的喜悅，也有失敗后的淚水。人生旅途中，是否因?yàn)樘诤醭蓴《雎粤松磉叺拿利愶L(fēng)景？拼搏奮斗中，時(shí)光如篩子濾過細(xì)物，是否遺漏了了什么？十幾年來，回家時(shí)媽媽為我準(zhǔn)備的可口飯菜，風(fēng)雨中父親那焦急等待的眼神以及深夜里他們給我端來的那杯熱奶，如珍珠般構(gòu)成了我最美好的回憶。時(shí)光流轉(zhuǎn)，一年又一年，母親的臉上爬滿了皺紋，話語中多了些許嘮叨；父親的豪情減了幾分，卻多了幾抹柔情。我也漸漸懂得了他們的愛。

長(zhǎng)大了，心中少了幾分輕浮，多了幾分責(zé)任。

每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾經(jīng)是我幻想的未來，未來就在我們腳下。回首走過的路，無怨無悔；轉(zhuǎn)過頭，踏上未來的征途。從今天起對(duì)自己負(fù)責(zé)，背負(fù)一路的艱辛，承受磨礪與失敗，堅(jiān)持不懈地走下去；從今天起，對(duì)家人責(zé)任，關(guān)愛父母，關(guān)愛，為愛的港灣—家增添幾分暖意；從今天起，關(guān)心身邊的每一位朋友，為他們的明天送上我的一份祝福，哪怕僅僅是一抹微笑；從今天起，面對(duì)困難勇敢的站起來，拍去身上的塵土，笑迎下一次的挑戰(zhàn)；從今天起，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不再彷徨，相信自己會(huì)在廣闊的天空中自由地翱翔；從今天起，把責(zé)任裝進(jìn)行囊，把堅(jiān)強(qiáng)戴在身上，讓愛和感激與我同行，讓陽(yáng)光和風(fēng)雨與我為伴，一路鏗鏘前行，因?yàn)檎啻耗晟佟?/p>

青春年少作文(篇2)

青春是無限美麗的，在不同的時(shí)段，青春都呈現(xiàn)出獨(dú)有的色彩，這也更加豐富了我們的青春歲月。青春歲月不都引吭高歌，也有淺唱低吟。我們敞開心扉，踏實(shí)地度過每一天，用心來譜寫我們的青春之歌。

一、學(xué)習(xí)時(shí)光

課堂上，老師們與同學(xué)們積極互動(dòng)，同學(xué)們樂于接受新的知識(shí)，老師們也慷慨地傳授同學(xué)們知識(shí)。俗話說：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花老師們辛勤付出，無私地燃燒自己，為學(xué)生們照亮前進(jìn)的道路，培育著千萬祖國(guó)的花朵，不為別的，只為學(xué)生們有朝一日能過上好的生活，為祖國(guó)效力，成為祖國(guó)的棟梁之才。

臨近期末，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)更是不可怠慢。雖然老師并都不在，同學(xué)們還是很自覺地拿出書籍，認(rèn)真地為期末考試備考著。操場(chǎng)上的人越來越少，即使有，也都是人手一本書，相反教室里的人越來越多，即使是下課時(shí)間，也沒有幾個(gè)人出來。

二、游戲時(shí)光

剛開學(xué)，一到活動(dòng)課，操場(chǎng)上就人山人海，有跑步的，有打籃球的，有踢足球的還有打羽毛球的。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著青春的汗水，盡情地釋放學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整出最好的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)。

三、校外時(shí)光

放學(xué)后，校里校外都布滿了青少年的蹤影，學(xué)生們成群結(jié)伴地出現(xiàn)在馬路上，公園里，他們嬉戲著，說笑著，別提有多高興了。同學(xué)們的活力使公園里都綻放出一朵朵青春之花，使整個(gè)公園都洋溢在花香里。

青春是個(gè)美麗的詞，但青春有時(shí)是個(gè)變數(shù)，可長(zhǎng)可短，我們應(yīng)該善待青春，珍惜青春，要經(jīng)受得起打擊。

青春年少作文(篇3)

當(dāng)風(fēng)輕輕拂過，和著夏的熱，摻著花的香，揚(yáng)起我的縷縷青絲時(shí)，她告訴我，今天的我正青春年少。

為木則榮，為草則綠。樹木，用努力，使自己欣欣向榮；幽草，用勤奮使自己萋萋而搖綠；我，則用正青春年少時(shí)的綠，為自己編織希望的夢(mèng)。夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光。為夢(mèng)，我努力；為夢(mèng)，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦中的第一縷陽(yáng)光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問的山腳下，我以勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我以苦為舟。

裊裊水芝紅，脈脈蒹葭逋，荷花，用搖曳使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；我，則用正青春年少時(shí)的紅，為自己烙下活潑的影。為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑，飛躍；課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人注意?；顫?、熱烈，我青春的亮點(diǎn)。

青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鷺齊飛。

人生旅途，誰都希望能欣賞美妙的風(fēng)景，然而，我們?cè)谕局幸部赡軙?huì)遭遇險(xiǎn)灘、絕壁。無論我們身處逆境，順境還是平淡，那都是我們值得燃燒激情的歲月。

正青春年少，就讓我們?cè)谶@激情燃燒的歲月中獲得人生的真諦吧；正青春年少，就讓我們?cè)谶@人生最美的歲月中發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人身，做最美自我。

青春年少作文(篇4)

靜靜地走在校園的水泥路上，同一條路已經(jīng)走過千百遍，而所謂的風(fēng)景也不過像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過，翠綠的樹葉像是大海中的鴻毛，不偏不倚，正落在肩頭上?？匆娺@似曾相識(shí)的一幕，我的眼睛閉上，思索著記憶中相同的一幕。

夕陽(yáng)隱約在天空留下的火紅的印記，隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步，踩著地上的樹葉，走在熟悉的路上。沒人說話，各自心中壓著重石。

我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)徹頭徹尾的欺壓，當(dāng)我們正在歡快地打球，高年級(jí)的學(xué)生來了，搶走場(chǎng)地，同時(shí)擺出一副你不服來打我的表情。這之后，我們便心事重重地走在回家的路上。

也是孩子心態(tài)，有第一個(gè)人說話，剩下的人很快就你一言我一語，宣泄著壓抑的感受。同時(shí)還對(duì)那些人進(jìn)行批判，一邊有幻想著將來的時(shí)光。

長(zhǎng)時(shí)間的壓抑和沉淀，我心里像是有了莫大的委屈，淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們，害怕由此而顯得另類。目光無神地飄忽。翡翠般的葉片，慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引，被鎖鏈死死纏繞的心松了下來。就像是朋友的手搭在肩上，心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅(jiān)定了目光，重新加入到毫無惡意、年少輕狂的世界中

良久，其實(shí)也不過是一剎那。我從思緒中回來。沒有絲毫的留戀，繼續(xù)走在路上。樹葉再次被風(fēng)吹到空中，最終如同石沉大海，落在地上。年少的日子就像是日暮時(shí)的美景，散發(fā)著艷麗的色彩，想要留住人的腳步。而我背著夕陽(yáng)，前往日出之地

初三：李漢源

青春年少作文(篇5)

“青春是一首歌，迎著陽(yáng)光讓我們一起唱。看世界就在我們腳下，把夢(mèng)踢到無限大”青春是人生的黃金時(shí)期，是人生最激蕩的旋律；是人生旅途中一朵艷麗的鮮花；是一年中蓬勃的春天；他催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗！

青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。

牛頓23歲發(fā)現(xiàn)了萬有引力；愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家時(shí)才25歲；曹禺創(chuàng)作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨時(shí)，才23歲；俄羅斯文學(xué)之父，詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫成名作自由頌時(shí)，是18歲。青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑！

青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。

聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送美國(guó)留學(xué)，僅一年就獲碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)他才24歲，青春的苦讀研究，成就了事業(yè)的美夢(mèng)！

青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。

美國(guó)的維納是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一，他創(chuàng)立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計(jì)算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家，他7歲已學(xué)完了全部的中學(xué)數(shù)學(xué)。14歲大學(xué)畢業(yè)，18歲獲博士學(xué)位

青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。三國(guó)時(shí)名將周瑜24歲當(dāng)了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥；諸葛亮出南陽(yáng)當(dāng)蜀漢丞相，也只有27歲；25歲當(dāng)黃埔軍校政治部主任，29歲又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家。

同學(xué)們，春種秋收是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)是軍人的收獲；教子成才是父母的收獲；而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，青春的榮耀。

青春歲月，春暖花開。我們踏上人生的旅途還不久，前方還會(huì)有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔€有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)解決。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石—青春年華，那么我們迎來的將是一道道彩虹，一個(gè)個(gè)成就，一次次勝利。

同學(xué)們，讓我們大聲高呼，青春萬歲！青春不朽！

感恩青春作文(匯總十五篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的感恩青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩青春作文 篇1

感恩是什么？感恩是父母生養(yǎng)之恩，要孝敬父母；老師、長(zhǎng)輩有教育之恩，要尊重老師。朋友的陪伴、路人的幫助，我們要懷有感恩之心，待人友善；我們還要感恩所有一切幫助過你的人，讓感恩燃起火花來。

青春意味著長(zhǎng)大，青春意味這責(zé)任，青春意味著活力。我們把青春的活力和有效的時(shí)間用在做更多有意義的事情上，這樣才能真正領(lǐng)悟青春的內(nèi)涵，這樣才能展示出青春的風(fēng)采。青春是屬于我們的唯一的一次的花季，要背加珍惜，要用留住那永痕的生命的生命的芬芳。我們要讓感恩之花，開在青春的道路上。

父母生養(yǎng)我們，我們要感恩父母，懂得感恩，懂得父母對(duì)我們的好，體量父母含辛如苦的把我們養(yǎng)大成人，在這其中，父母付出了多少的心血，讓我們生活的如此美好，難道我們就不感恩父母嗎？我們應(yīng)該感恩父母。在學(xué)習(xí)中我們以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母；在家里，我們關(guān)心父母，體量的心情，幫父母做一些家務(wù)，為父母分擔(dān)，多與父母交流、溝通，多了解一下父母。

父母的陪伴、路人的幫助，我們要心懷感恩有善待人。我們身邊有很多朋友和從你們身邊路過的，他們?cè)谖覀冇欣щy時(shí)向我們伸出了援助之手。我們感恩所有幫助過我們的人，是你讓我們得到了心靈安慰；讓我們走出了困難的`包圍圈，有你們的陪伴，我的青春不在冷淡，所以我要感恩你們對(duì)我們的幫助。

看，這就是我們?cè)谇啻郝飞系玫降膸椭?，然而，在這里，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了如何去感恩幫助過我們的人。

感恩的花，開在青春的路上。

感恩青春作文 篇2

青春的路，有感恩才會(huì)更精彩。

霍金先生是一個(gè)很好的例子。在他21歲時(shí)被診斷患得盧伽雷氏癥，只有三根手指能活動(dòng)，他卻沒有對(duì)生活失去信心?；艚鹣壬J(rèn)為，他的手還能動(dòng)，他還能思考。霍金先生有一顆感恩的心，讓他足以面對(duì)生活。所以，他成為了眾人皆知的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、宇宙學(xué)家，還有不少成名之作。我們正年輕，要感恩身邊的人。感恩父母養(yǎng)育我們，我們才懂得更多道理；感恩老師教導(dǎo)我們，我們才懂得更多知識(shí)；感恩同學(xué)陪伴我們，我們才擁有更多樂趣。

人類最該感恩的是父母。父母給了我們生命，我們才得以品嘗人間的酸甜苦辣。從我們哇哇落地開始，就成為了父母生活的重心與焦點(diǎn)。父母為我們付出了他們的畢生精力，甚至是讓他們付出生命都再所不惜。如2008年汶川大地震中無數(shù)的父母為了保護(hù)自己的孩子，用自己的身軀作為肉盾保護(hù)了孩子的'生命，而他們卻長(zhǎng)辭于世。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。在青春的路上，給父母最好的回報(bào)不僅僅是學(xué)業(yè)上所取得的成績(jī)，更重要的是要有一顆感恩的心。他可以體現(xiàn)在我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，因此我們應(yīng)該注意從生活中的細(xì)節(jié)做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。古人云：“一日為師終生為父”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。老師就如同我們的再生父母，她們把我們當(dāng)作自己的孩子一樣的呵護(hù)，一樣的淳淳教導(dǎo)。他們的艱辛付出，讓我們學(xué)習(xí)和掌握了更多的知識(shí)，更多的道理。在青春的路上，給老師的回報(bào)不僅僅是成績(jī)，更重要的是要有一顆感恩的心。也許一句“老師，您辛苦了！”就能化去她們所有的疲憊。

青春階段，我們同樣要感恩同學(xué)。和同學(xué)們?cè)谝黄穑屛覀兌昧耸裁词羌w，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是包容。和同學(xué)們一起，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到了更多的樂趣，讓學(xué)習(xí)不再那么枯燥，不再那么乏味。在青春的路上，給他們的回報(bào)，不僅僅是互幫互助，更重要的是要有一顆感恩的心，要真誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)互助、包容。

感恩自己的親人，感恩幫助過自己的陌生人，感恩祖國(guó)，感恩世界……。讓我在短暫的青春年華中享受人生的無限美好。生活需要有一顆感恩的心來創(chuàng)造，我們一定要有一顆感恩的心。

莎士比亞說：“不知感恩的子女比毒蛇的利齒更痛噬人心。”所以，趁我們正當(dāng)青春，不如學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的花，開在青春的路上。

感恩青春作文 篇3

青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來，記載著掌聲與微笑。

青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照。看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。

青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ?。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的.馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。

青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春?！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。

青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜!

青春如夢(mèng)，或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來由我們填寫，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

感恩青春作文 篇4

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴啻旱穆肪拖褚粭l飄滿鮮花的小路，我們應(yīng)該去感恩那些默默守望鮮花的人。

在青春的路上，我們有許多讓我們感恩的人：父母、老師、同學(xué)……

感恩青春路上“創(chuàng)始者”的鼓勵(lì)

父母，是我們?cè)谶@個(gè)世界上最大的恩人。是他們將我們帶到了這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語到長(zhǎng)大成人，默默奉獻(xiàn)，一路扶持。記得有一次，我在練習(xí)跳高，跑，抬腿，跳！我右腳跨過去了，但左腳卻被繩子絆住了，一下摔得人仰馬翻，膝蓋上摔出兩道大口子。我搖搖晃晃地站起來，膝蓋上的疼痛一下一下地刺激著我的心靈，我害怕，不敢再跳了。這時(shí)，媽媽來了，說：“一個(gè)小坑，只能絆倒一個(gè)沒有自信心的人，但不能絆倒一個(gè)有夢(mèng)想的人。加油！”我還是有些膽怯，這時(shí)，媽媽又給我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，我咬著牙，助跑、踏步、起跳，我終于成功了。

感恩親情，就像冬夜里的一杯熱牛奶，給了我繼續(xù)向前的力量，我銘記于心。

感恩青春路上“引路人”的付出

老師，一個(gè)和父母同樣親切的名字。是他們將我們帶進(jìn)求知的'殿堂，暢游在知識(shí)的海洋。記得有一次，在上學(xué)的路上，媽媽將手機(jī)上老師的要求給我看，一條凌晨一點(diǎn)發(fā)的消息吸引了我，仔細(xì)一看，是楊老師發(fā)的考試成績(jī)，我的心里頓時(shí)暖暖的，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫面——夜深了，楊老師桌上放著剛考完的試卷，她正一絲不茍地批改、排名、發(fā)成績(jī)……。窗外早已是漆黑一片，唯有桌上那盞泛著昏黃的臺(tái)燈陪伴著楊老師。一想到這些，我便暗下決心，一定不能辜負(fù)楊老師對(duì)我的期望?，F(xiàn)在楊老病了，我的心如同蒙上了一層寒霜，真期盼她能早日康復(fù)，快快回到我們身邊。

感謝恩師，黑板上還未擦除的痕跡是您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的見證，我銘記于心。

感恩青春路上“同行者”的陪伴

同學(xué)，是青春路上的同伴。互相關(guān)心，關(guān)系融洽，像兄弟姐妹一樣。現(xiàn)在的人們隔三差五地舉行同學(xué)會(huì)，只為重溫當(dāng)年的友誼。在學(xué)校時(shí)，借筆、借書、借草稿紙……“一方借物，八方支援”，體現(xiàn)了同學(xué)之間助人為樂的精神。

感恩同學(xué)，一塊糖果、一個(gè)微笑、一聲問候，青春作伴，不孤單，我銘記于心。

父母之愛，在我心底種下親情之花，我感恩；恩師之愛，在我心底播下求知之花，我感恩；同窗之愛，在我心底開出友情之花，我感恩。走在飄滿鮮花的小路上，滿滿的愛會(huì)伴我同行，陪我一路向前進(jìn)！

感恩青春作文 篇5

宮崎駿曾經(jīng)說過：多年后，再回想年少時(shí)的迷茫和執(zhí)著，或許原因都不記得了。青春就是讓你張揚(yáng)地笑，也給你莫名的痛。青春帶給我們向前的勇氣，給我們前行的資本，在青春歲月里或許有失望，有痛苦，有歡樂，但是青春是干凈的純白，用純白的青春去畫滿彩色的夢(mèng)想，無畏失敗，也不怕出錯(cuò)，只要堅(jiān)持，七彩絢麗的出色人生就是屬于你的驕傲。

他是一個(gè)有著高學(xué)歷的畢業(yè)生，他本可以拿著他用黃金歲月?lián)Q來的文憑去找一份安穩(wěn)舒適的工作，但是他沒有，他選擇了創(chuàng)業(yè)。他還年輕，年輕就是資本，他想用剩下的青春去創(chuàng)造一個(gè)不一樣的人生。無奈，不是每個(gè)人都可以抓住機(jī)遇，機(jī)遇就像轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，看見了，但想得到的人很多，所以總有人抓不住。機(jī)遇一次次從他眼前溜走，時(shí)間也如曇花一現(xiàn)，撲向他的青春，不等他細(xì)細(xì)體會(huì)品嘗與欣賞便只留下凋零與枯枝，他的青春回不來了。他的事業(yè)仍停留在原地，還欠了一屁股債，在這個(gè)過程中，看上去他只是白白付出了青春卻沒有任何回報(bào)，但我卻發(fā)現(xiàn)他的青春才是真的多姿多彩。

一次次的失望，一次次的打擊，他都沒有放棄，這是青春的`堅(jiān)定；面對(duì)親戚朋友的勸說，他不予理會(huì)，這是青春的叛逆。他的青春是真正的在為自己而奮斗，即使他被命運(yùn)撞得頭破血流，他也不曾放棄，不曾后悔。他想用他的青春為自己創(chuàng)造更好的未來，他想用青春為父母創(chuàng)造更好的生活，他想用青春為下一代創(chuàng)造更好的條件，使自己的下一代不再像自己一樣辛苦，只有青春才能給人這種力量。青春是一列出軌的快車，明知道自己會(huì)一頭撞上，還是會(huì)全速駕駛。當(dāng)所有人都在指責(zé)他時(shí)，他或許也想過要放棄，但既然選擇了遠(yuǎn)方就要義無反顧的前行，即使明知會(huì)后悔。青春給了我們后悔的機(jī)會(huì)，只要青春還在，一切都可以重頭再來。

他最終還是選擇了找一份安穩(wěn)的工作。在折騰了許多年之后，在青春逝去之后，他或許是累了，或許是因?yàn)闀r(shí)間與生活磨平了他的棱角，他開始考慮自己的家人，自己的生計(jì)，歲月讓他曾經(jīng)心里的漣漪化作平靜的湖面，他更明白了自己的責(zé)任。其實(shí)，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我們可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。

感謝青春，是青春為我們的人生添上了最多彩的一筆；感謝青春，是青春讓我們肆無忌憚的笑；感謝青春，讓我們體會(huì)到了生命中的痛。因?yàn)榍啻?，我們用力深呼吸，用力做?mèng)；因?yàn)榍啻?，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)；因?yàn)榍啻?，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求知的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上徜徉，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。所以珍惜現(xiàn)在，珍惜青春時(shí)光，別等青春溜走才懂得要珍惜。

感恩青春作文 篇6

那是一個(gè)詩(shī)情畫意的黃昏，黃昏的光線散了，鳥兒慢慢地往西飛，學(xué)校門口兩排楊樹的樹蔭被墨水染了。

你坐在電瓶車上，雙腿著地，靜靜地盯著校門。

我剛考完試就從校門跳了出來，在擁擠的等待大軍中瞥了一眼。我發(fā)現(xiàn)了你，瘦弱的身體，灰白的頭發(fā)，粗糙的臉被森林里的'陽(yáng)光鍍上了古銅色。

我給爸爸打電話，揮揮手，你終于有了表情，笑著把我的書包收起來回家了。

身邊的楊樹徑直向?qū)W校走去，而我們則飄離學(xué)校，我嘴角掛著微笑。你好像察覺到了我的激動(dòng)，于是你問：你回家有什么打算嗎？在我萎靡不振的時(shí)候，我小心翼翼的問：是打算玩還是打算學(xué)習(xí)？你沒有說話，只是盯著前方的路，仿佛有無盡的美景。

我知道這是你留給我思考的時(shí)間，所以我剛才算了一下考試的障礙，然后打破了長(zhǎng)久的沉默，調(diào)整、鞏固、豐富和完善了八字方針，并堅(jiān)決執(zhí)行。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在鏡子里看到你嘴角微微上揚(yáng)，一路上一言不發(fā)。

回到家，廚房里擺滿了好吃的，媽媽和奶奶坐在桌邊等我。我知道我和食物之間還有一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。奶奶慈祥地看著我，碗里的菜沒動(dòng)，顫抖著站起來給我夾菜。你把菜切下來，放回盤子里，小聲說：“孩子還不小，可以寫.他有自己的選擇?！币环N說不出的悲傷突然縈繞心頭。幸運(yùn)的是，一桌子的美食和溫暖的親情輕輕抹去了它。

在家里，我的思想很松散。吃完，我說我上樓，踏上樓梯。找手機(jī)看小說，發(fā)現(xiàn)手機(jī)餓了，就把充電器接到手機(jī)上，插上電源，蓋上枕頭。

穿過陽(yáng)臺(tái)，看見你在樓下院子里走，就和你一起下樓了。跟你聊時(shí)事政治，調(diào)侃美國(guó)新總統(tǒng)，講了一個(gè)一點(diǎn)都不好笑的笑話。不知不覺，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，庭院清涼如水。你笑著說：難得清閑。你要記住，以后再忙，也要偷著活半天，享受這個(gè)小院子的寧?kù)o。

說著，你好像想起了什么，直奔我的房間。突然想起來手機(jī)還在充電，不禁汗流浹背。我懷疑今晚會(huì)有一個(gè)上海黎明，因?yàn)槟阋恢庇憛捠謾C(jī)。

我在外面等了很久，終于敢走進(jìn)我的房間。我不禁大吃一驚。我手機(jī)充電器拔了，插頭插了蚊香。

我感覺到一陣微風(fēng)吹過窗臺(tái)，很輕，輕如貓步，輕如風(fēng)鈴。

我上了床，裹著被子，淚流滿面。我意識(shí)到了你的好意。我知道，最終，我們會(huì)像《目送》中的父子倆一樣站在人生道路的拐角處，你會(huì)把沉默而細(xì)致的父愛化作翅膀，帶我走上青春的道路。

感恩青春作文 篇7

青春可以說是一場(chǎng)徒步旅行，路上布滿了荊棘，也充滿了誘惑。但是，青春的路上有了親人的陪伴，可以讓年輕的我們?cè)诼猛静粌H不怕被誤導(dǎo)，而且一路上還有著青春的樂曲和鳥語花香相伴。

記得有一年放寒假，到了開學(xué)的前一天，媽媽說要檢查我的寒假作業(yè)，當(dāng)時(shí)我的后背就冒出了冷汗：因?yàn)槲矣袔讟幼鳂I(yè)還沒有做完。但是，我卻對(duì)媽媽說：“我都做完了，不用檢查啦！”可是，媽媽卻好像是充耳不聞一樣，一把把我的作業(yè)搶了過去，開始了她的魔鬼式“搜查”。我背后的冷汗更多了，就連雞皮疙瘩都跟著起來了，生怕被查出個(gè)好歹來。不久，我的“愿望”就被媽媽的一句話給打破了：“你不是還有這么多沒有做完嗎？你怎么說做完了呢？”“我……我……”我支支吾吾地說著。媽媽接著就說：“我并不是想罵你，只是因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤還撒謊。撒謊會(huì)讓別人覺得你這個(gè)人沒有誠(chéng)信，如果你長(zhǎng)期撒謊的話，人家就不會(huì)再相信你了。那么，別人一旦對(duì)你失去信任，這就會(huì)變成一件很恐怖的事。你聽明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續(xù)說：“好，那你現(xiàn)在就去把剩下的補(bǔ)完，我一會(huì)兒來檢查。”“好！”那天晚上我趕到很晚終于把假期作業(yè)都完成了。我揉著有點(diǎn)發(fā)紅的.眼睛，抬頭看到媽媽還在客廳等候的身影，鼻子酸酸的，媽媽無聲的陪伴讓我對(duì)自己的錯(cuò)誤無地自容，暗下決心一定要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人。

父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，不光是給了我們生命，還給了我們溫暖的家，健康的生長(zhǎng)環(huán)境，我們應(yīng)該知道感恩。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這樣的遺憾我們不要，所以從現(xiàn)在起我們就要做到孝敬長(zhǎng)輩。

我們停止不了時(shí)間的腳步，它匆匆地來，匆匆地走。它只是一個(gè)概念，它沒有告訴我們什么人才是最好的，什么事才是最值得去做的，怎樣才能成為一個(gè)好人。所以，在我們青春飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)里不忘親恩，感恩所有在我青春的路上愛護(hù)我、幫助過我的人！

感恩青春作文 篇8

時(shí)光如寄，歲月遠(yuǎn)流。孩童們褪去天真的笑，在時(shí)光之路上蹣跚前行，從幼稚走向成熟，從無知走向智慧，走過一程又一程，終于走上了這條青春之路。據(jù)說，有一種最為明艷、最為珍貴的花開在這條路上，其名為感恩。

每個(gè)人都曾有過青蔥歲月，都曾有過叛逆桀驁，老師家長(zhǎng)們都嘆息叛逆期的孩子不好管，當(dāng)青春期遇到更年期更是天崩地裂。但是在我家，我的青春期卻度過得如此平靜、如此從容，那是因?yàn)槲以谶@青春路上，遇到了那朵叫做“感恩”的花。而這花朵，是用父親的耐心所耕耘，母親的信任所灌溉，濃濃的親情是它成長(zhǎng)的土壤，和諧的氛圍是它汲取的陽(yáng)光，我的這朵感恩之花啊，每一片花瓣都寫滿了關(guān)于愛和成長(zhǎng)的故事！

我也曾將臥室的門輕輕推開一點(diǎn)，屏息凝神望著爸爸媽媽走出房門，控制不住內(nèi)心的竊喜：終于可以偷偷玩一下手機(jī)了。他們將我的手機(jī)就那樣放在抽屜里，從不上鎖?！皨寢尀槭裁床粚W(xué)學(xué)別人的家長(zhǎng)，將手機(jī)鎖起來呢？”“因?yàn)閶寢尩膶氊惻畠鹤钫\(chéng)實(shí)了，從來不會(huì)偷玩的?！薄欠蓐P(guān)于信任的回憶讓我伸向抽屜的手停頓，因?yàn)橹灰贸鍪謾C(jī)，就是對(duì)最珍貴感情的.破壞。我終于控制住了自己內(nèi)心欲望的小小火苗，重新拿起了書本……

我也曾在考試中兵敗滑鐵盧，成績(jī)慘不忍睹，自怨自艾和愧疚悔恨讓我不敢面對(duì)父母溫和的笑臉，可是當(dāng)他們聽完我的成績(jī)時(shí)，卻只是淡淡一句：“錯(cuò)的地方都會(huì)了嗎？會(huì)了就好。”他們的淡然讓我以最快速度擺脫一蹶不振的情緒，自絆倒的地方重新爬起來踏上學(xué)習(xí)征途。

他們從不翻我的日記本，讓我在方寸之間可以盡情傾吐心事；他們從不偷看我的手機(jī)，讓我和同學(xué)之間能肆意閑聊；他們從不簡(jiǎn)單粗暴地命令我去做事，讓我能感受到如成人般的平等與尊重；他們耐心傾聽我的一切話語，無論那是任性的吐槽還是得意的自夸。雖然他們也會(huì)嘮叨穿衣吃飯的瑣碎，讓我大不耐煩，也會(huì)因?yàn)榍榫w失控發(fā)生爭(zhēng)吵，讓我痛哭流涕，但因?yàn)橥辗e累的愛與尊重，以及此后的及時(shí)溝通，我們總會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)讓感情不留芥蒂。我的感恩之花就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)萌芽、長(zhǎng)大，到現(xiàn)在開出美麗的花朵。每一瓣上都凝結(jié)著父母深切細(xì)膩的情感，每一瓣上也都飽含著我發(fā)自內(nèi)心的感激！

我在這條曲折的青春之路上穩(wěn)步前行，卻被路邊那朵感恩之花驚艷。我將其輕輕摘下，別在發(fā)際，我會(huì)永遠(yuǎn)戴著它，連同它那抹璀璨奪目的色彩，連同它那縷清雅別致的芳香……我會(huì)繼續(xù)向前走著，走著，一刻不停歇，永遠(yuǎn)不摘下，我深信，這朵感恩之花將會(huì)陪伴我走過青春之路，陪伴我步入成人行列，陪伴我直到時(shí)間盡頭，即便那時(shí)，它也永不凋零，永遠(yuǎn)芳香如故……

感恩青春作文 篇9

母親將青春的時(shí)光給了我，在一天天地陪伴中皺紋、銀絲伴隨時(shí)光的消磨而來到，母親在悄無聲息地哭泣，淚嘩嘩地流，而我又能做些什么呢？我只能默默祈禱母親的皺紋、銀絲少點(diǎn)兒；母親的活少點(diǎn)兒；母親的手不再冰冷，母親的聲音像曾經(jīng)那樣溫柔且洪亮。

母愛如海，母親的愛像大海一樣寬廣，包容一切，包容我的抱怨卻無法包容自己的淚水。

日子就這樣一天天地過去，在我的抱怨聲中過去，在媽媽的嘮叨聲中過去，在媽媽的一打又一打中過去。

小時(shí)候，母親總是早早起來，為我做早飯，然后便推開房門，準(zhǔn)備將我叫醒。當(dāng)門被推開，母親隨即把燈打開，大喊一聲“起床了，要遲到了！”我聽到了這般吼聲，便從夢(mèng)境中醒來，睜開睡意朦朧的眼睛。頓時(shí)，感到十分刺眼。我抱怨道：“知道了，知道了。再讓我睡會(huì)吧！”母親怒吼一聲：“不行！”于是乎，媽媽的`手朝我打來，我感到疼。我只好馬上起床，穿衣服，去吃早飯。我抱怨道：真是的！只知道打，不懂得變通。

這幾年，母親起來得更早了，依然為我做早飯，一如既往地推開房門，準(zhǔn)備將我叫醒。當(dāng)門被推開，母親的吼聲不像原來那般大了，但卻仍然能把我叫醒。我睜開眼，感到的不是刺眼，而是濕潤(rùn)，因?yàn)闇I水充盈著這個(gè)淚眶。

看，只只枯葉蝶在空中盤旋飛舞，描繪著一幅幅令人動(dòng)容的畫面；聽，浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲青春追逐夢(mèng)想的樂章；觀，世界之風(fēng)云變遷交織著青春與感恩的絲線

這樣的日子，我一天也不想再過了，卻到這幾年，我感受到了不同尋常的東西。

歲月，隨時(shí)間的沉淀，而疾速逝去。感謝歲月，讓我懂得感恩的理所應(yīng)當(dāng)；感謝歲月，讓我懂得青春的無可奈何。

我鉆進(jìn)被窩，假裝還想再睡，實(shí)則是偷偷揩去眼角的淚水。我心想：母親應(yīng)該會(huì)給我些許時(shí)間，讓我小睡一會(huì)。卻令我萬萬沒想到的是：母親的手伸進(jìn)了溫暖的被窩，毅然地將手摸向我的臉。我欲躲，卻不及母親之手快，料母親往左，不知其往右。我感到母親的手極寒，她捏了我的臉，我并未感到痛，也沒有喊叫，只是把頭探了出來。

再看去母親滄桑的臉。條條魚尾紋赫然出現(xiàn)在母親的臉上；條條皺紋出現(xiàn)在母親的額頭上；白發(fā)長(zhǎng)出，像銀絲般又長(zhǎng)又白?；叵胄r(shí)候：當(dāng)初母親是黑發(fā)濃密，敞亮的額頭上沒有絲毫皺紋?，F(xiàn)在仿佛每一天，母親的臉上就會(huì)增加一條皺紋、一根“銀絲”。

看向屋外，晾臺(tái)上正曬著剛洗的衣服；在看看地上，干干凈凈、一塵不染。這時(shí)，我才知道原來母親每天早起后，不僅要叫我起床，為我做早飯，還要干繁瑣的家務(wù)活。因此，母親的手變得如此冰冷，但母親的愛始終未變。

感恩青春作文 篇10

青春，一個(gè)美麗的年華，豐富多彩，快樂卻憂郁。在我們的青春年華中，我們放蕩不羈我們郁郁寡歡，我們因物喜，因己悲，天真善良，而又叛逆固執(zhí)。很多時(shí)候都只聽從自己的，別人的話一律當(dāng)耳旁風(fēng)，這會(huì)因?yàn)橐活w糖而順從。這就是青春吧，奇怪怪的年化。

青春總有它的陪伴，他教給你的東西可多可少，我們自己的領(lǐng)略是否強(qiáng)，就是感恩。

足球健將貝利，出生在貧民窟里，當(dāng)他還是個(gè)男孩的時(shí)候，就十分熱愛足球，卻因?yàn)榧依镓毟F，所以買不起足球，就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來的椰子殼。有一天他踢一個(gè)豬膀胱時(shí)，一個(gè)足球教練發(fā)現(xiàn)，教練覺得他踢球很有天賦，就送給他了一個(gè)足球，得到足球的他踢得更賣勁了，不久，他就能準(zhǔn)確的把足球踢進(jìn)遠(yuǎn)處任意擺放的一個(gè)水桶里。到了圣誕節(jié)的時(shí)候，貧窮的.他沒有禮物送給他的恩人，他選擇了為他的恩人祈禱，然后向媽媽要了一把鏟子，來到他恩人的別墅前，挖了一個(gè)大坑。他的恩人從別墅里面出來，問他在干嘛？他滿頭大汗地說：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹挖一個(gè)大坑?！必惱眠@種方式報(bào)答了教練，他用自己所能去報(bào)答了教練。

感恩并不是要你付出多少，而是在于自己的內(nèi)心，在于自己是否誠(chéng)懇。

在讀初一的時(shí)候，因?yàn)樽约禾涯?，老是和家里人吵架。一天早上，因?yàn)楹湍棠坛沉思?，面?duì)要下雨的天氣卻沒有帶傘。當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，礙于面子的我爭(zhēng)著掃地，只為留在最后。雨下的很大，我坐在座位上等雨停，我那和藹可親的班主任，一如既往的來檢查教室門窗是否已經(jīng)關(guān)好，看見我獨(dú)自坐在教室里，問了我原因之后，把他的傘給了我。他家離學(xué)校也比較遠(yuǎn)，下雨天也沒有車，我一直拒絕他的傘，可他卻一直說這是他的責(zé)任，我不知道如何回應(yīng)，收下他的傘就走了。第二天我懷著愧疚的心，去還老師的傘，可是他不在，第三天也一樣。后來在班長(zhǎng)那里得知，老師感冒住院了，我的心里仿佛被一塊石頭壓著，中午把自己所剩的生活費(fèi)拿去買了一些水果，去醫(yī)院看老師，因?yàn)橛行┎缓靡馑?，謝老師的傘，祝老師早日康復(fù)之后就走了。

從醫(yī)院出來我感覺自己渾身輕松，因?yàn)槔蠋煴容^器重我，作為回報(bào)，我考了全班第一，老師很高興，他送給了我一個(gè)筆記本，上面學(xué)著一串英文，意思是“會(huì)有人與你同行”我想除了有人與我同行，還有感恩。

感恩青春作文 篇11

親愛的朋友，悄悄告訴你一個(gè)秘密：我有一顆感恩樹，它“芳齡”十三，枝繁葉茂、滿目蒼翠。你問它在哪？呵，它可不是種在土壤肥沃的河堤，也沒有生長(zhǎng)在鳥語花香的公園，它，就藏在我那青春的心田里。每當(dāng)夜深人靜，我總愛靜靜凝視它的美麗，與之喃喃細(xì)語，細(xì)數(shù)一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

幼年時(shí)，感恩樹還只是一株稚嫩的小苗。爸爸、媽媽是多么聰明的人兒啊，他們?cè)谖彝婕儩嵉男睦镞x了一塊風(fēng)景最美的地方播種，將他們深沉的愛化作一顆種子送給了我。襁褓里媽媽溫柔地?fù)崦?、小床邊爸爸繪聲繪色地朗讀、公園里爺爺溫暖的大手、醫(yī)院里奶奶焦急的眼眸……親人們用無微不至的呵護(hù)讓我幼小心靈里感恩的種子悄悄發(fā)芽，破土而出，纖細(xì)得幾乎透明的莖上托著兩片翠生生的小葉子，很是可愛！

童年里，小苗漸漸長(zhǎng)成了一棵小樹。從我興奮地背上小書包走近校園，眨巴著好奇的眼睛端坐在教室里的那一刻起，老師，便成為了我們最尊敬的人和最親密的朋友。他們用風(fēng)趣默的語言、妙趣橫生的課堂將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，領(lǐng)略各個(gè)學(xué)科知識(shí)的無限風(fēng)光。我一直記得：王老師有雙美麗的、會(huì)說話的眼睛，在我膽小地不敢舉手回答問題時(shí)給我的'鼓勵(lì)；杜老師有一雙靈巧的、會(huì)變魔術(shù)的手，她總會(huì)在課堂上變出各種各樣有趣的東西，抽象難懂的幾何問題一下子簡(jiǎn)單明了起來，讓我們茅塞頓開；張老師有藝術(shù)家的儒雅氣質(zhì)，在他的熏陶下，我們愛上了繪畫和書法……他們的愛如同一條條細(xì)流匯聚在一起，流進(jìn)我的心田，化作養(yǎng)分滋養(yǎng)著感恩樹的小苗不斷成長(zhǎng)，長(zhǎng)出褐色的枝干與翠綠的葉子，在春風(fēng)里搖曳生姿。

在青春的旅途上，我的感恩樹依然在茁壯成長(zhǎng)著。朋友間的噓寒問暖、互幫互助化作林間一只只可愛的小鳥，為它除去蟲害、帶來歡樂；幸福美好的生活化作一片肥美的土地，為它源源不斷地提供養(yǎng)分與養(yǎng)料；繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)母親便是那一輪紅紅的太陽(yáng)，她將溫暖的光芒遍灑在枝頭，讓感恩樹煥發(fā)勃勃生機(jī)。當(dāng)然，生活中也會(huì)有失敗與挫折，但不妨，因?yàn)檫@也是感恩的一部分，就如同風(fēng)雨雷電一般，會(huì)讓我的感恩樹根扎得更牢、枝長(zhǎng)得更壯。

朋友，這就是我的感恩樹！你看到了嗎？它的枝葉間那一點(diǎn)點(diǎn)紅，便是即將綻放的花骨朵，一、二、三……他們將綻放在我青春的路上，愈開愈艷，散發(fā)一路芬芳！我還要用心將它們呵護(hù)，讓它結(jié)出累累的果實(shí)，做一名感恩樹的播種者！

感恩青春作文 篇12

大愛無疆，常懷感恩心，用自己的雙手創(chuàng)造實(shí)際表達(dá)我們感恩之心。感恩是為含辛茹苦，日夜操勞的父母捧上的一杯熱茶；感恩是為兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子的師長(zhǎng)送上的一束鮮花；感恩是那一句句為朋友打氣的話語。常懷感恩心，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛。

親情。

對(duì)親人常懷感恩心，心中充滿愛。當(dāng)你讀書累了，父母為你削個(gè)蘋果；當(dāng)你想睡覺了，父母為你鋪好床；當(dāng)你口渴了，父母為你端來暖暖的水……父母對(duì)我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)

超過自己。他們用心在對(duì)待我們，他們對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們難以忘記。正如孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀儗?duì)父母、家人、親人都應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的

心，即使很微小的事，即使我們不曾發(fā)覺，我們都應(yīng)該常懷著一顆對(duì)親人感恩的心，感謝他們這么多年一直的陪伴與關(guān)愛。因?yàn)橛辛烁卸?，我們的生活也多了一份愛?/p>

師恩。

對(duì)老師常懷感恩心，心中充滿愛。忘不了，您年復(fù)一年，日復(fù)一日，默默耕耘在三尺講臺(tái)的'身影；忘不了，辦公室里您與我們親切談心的話語；忘不了，黑暗中一盞臺(tái)

燈下那認(rèn)真而又疲憊的雙眼。猶豫時(shí)：“相信自己，你能行！”進(jìn)步時(shí)，您會(huì)鞭策：“百尺竿頭，更進(jìn)步?！蹦钪骸澳壑σ淄嵋惨字薄！碑?dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)沾沾自

喜時(shí)，您會(huì)及時(shí)提醒：“滿招損，謙受益?！闭悄暮亲o(hù)、不斷的鼓勵(lì)、及時(shí)的提醒，“修枝減葉”才使得“朽木”也可以長(zhǎng)成為“可雕”之材。我們常懷感恩

心，感恩于尊敬的老師們，你們對(duì)我們的精心培養(yǎng)，我們用一顆充滿愛與感恩的心來回報(bào)您。

友愛。

對(duì)朋友常懷感恩心，心中充滿愛。在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，朋友會(huì)和我們分享成功的喜悅；在我們受到委屈時(shí)，朋友會(huì)幫我們解悶；在我們受到挫折時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)我們，相信自己可以做好。朋友之間沒有太多的秘密，朋友，相互信任，相互幫助，相互理解。有了朋友，我們的生活也很精彩，有了朋友，我們不會(huì)煩惱，所以我們應(yīng)該常懷感

感恩青春作文 篇13

青春，如火似烈的謳歌；青春，如溪潺吟的輕撫；青春，如柳輕拂的面紗；青春，如竹挺拔的生命；青春，如蘭清幽的禮行；青春，如梅傲寒的暗香；青春，如詩(shī)蘊(yùn)蓄的情意……青春，如一絲感恩的情懷

一條坎坷而又平凡的人生旅程，有驚喜也有悲傷，就像成長(zhǎng)的路上多一幅插圖，也許是一幅山水畫，也許是一幅水墨畫，也許是秀玉星夜畫，就像一只畫筆書寫著故事的俊逸、灑脫。如青春路上收獲的感動(dòng)，領(lǐng)略的山川，暢游的知識(shí)，細(xì)心的教導(dǎo)，有苦澀的淚水與汗水。也許你會(huì)在這其中發(fā)現(xiàn)一樣平凡而又無色的東西，那就是感恩與青春，就像朋友一樣形影不離，就像親人一樣難舍難分，就像師徒一樣解惑問題，就像塵埃中的一粒石子，不僅渺小而且平凡。

青春如一條緞帶，連接著自由與我們，沒錯(cuò)，正是因?yàn)槿绱宋覀儾粌H學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感恩。記得那是一年秋天，我與你在一處不起眼的廢墟里相遇，因?yàn)榫跋蟮钠茢　⑵鄳K，無有一人愿意仔細(xì)觀察掩埋在廢瓦片里一粒形體不飽滿的種子，那里充滿了黑暗與孤獨(dú)，沒有陽(yáng)光的普照，沒有雨水的滋潤(rùn)，沒有泥土的保護(hù)，就像一只受驚的小鳥躲在瓦片廢墟里，原本已對(duì)未來充滿了失望，但是，您卻出現(xiàn)在我的面前，一身淺藍(lán)色的外夾克，一件潔白的襯衫，一件暗淡的黑色布褲，一頭清爽干凈的平頭，卻映襯出一張慈祥而又溫柔的面容，您仔細(xì)的在廢墟中找尋著什么，不知那是期望還是欣喜，您用雙手將我小心翼翼拾起并捧在手心中，用那溫暖的雙眸凝望著我，那里面包含著期望、欣慰，您用小碎步式的.腳步將我?guī)У揭黄錆M了綠色和生機(jī)的花欄中將我慢慢地掩埋在泥土里，細(xì)心而又溫柔地向我灌溉著雨露和營(yíng)養(yǎng)，用慈祥的笑容溫暖著我，用堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲艺趽躏L(fēng)雨，用厚實(shí)的大手引領(lǐng)我向上攀登，您用您豐富的知識(shí)和經(jīng)歷教育者剛剛成長(zhǎng)的我。當(dāng)您的身體已爬滿了歲月的足跡，當(dāng)您手上已滿是被我尖刺刮傷的傷痕，當(dāng)您的眼眸已被‘白霧’掩住了光明，當(dāng)您的身體已搖搖欲墜，我已成為一顆參天大樹，在世界中敘述著我獨(dú)有的故事，在風(fēng)雨中尋找著我道路，在黑暗中尋找著自我的目標(biāo)。當(dāng)我回過頭時(shí)，您已是白發(fā)蒼蒼，那無情的時(shí)間在快速的奪走您僅有的生命，也許這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)您在我的身后露出了欣慰的笑容。

老師，還記得那一次教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的我在您的課堂上想著教師節(jié)要到了，該買什么禮物給你時(shí)，您走了過來用您手中的課本輕輕地敲打了一下我頭，“又打小差……”，我馬上扭過頭看著您懷著抱歉的表情像您吐了吐舌頭，然后回到您的課堂，隨著黃昏的臨近，我在教室里出神的想著，沒發(fā)現(xiàn)已在我背后的你，你用你清脆的聲音說“想什么呢，都出神了”，我慢慢的看向你，看著你，突然想起你說的一句話，你說“世界上一切都是美好的，就像星星與月亮一樣，如此靜謐，如此朦朧……”，我才發(fā)現(xiàn)該買什么禮物給你，第二天，你的桌上多了一本《快樂總是如此美好》的書，你來到辦公桌前，發(fā)現(xiàn)了這本書，你欣慰的笑了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了你的美。

老師，教師節(jié)快樂！

感恩青春作文 篇14

青春，是一場(chǎng)徒步旅行。路上布滿荊棘，充滿誘惑。有人已經(jīng)跌倒，有人繼續(xù)沖向前方。路上有青春的樂曲和鳥語花香的相伴。我想，這就是我們?cè)谀贻p成長(zhǎng)路上所需的感恩吧。

青春的心緒是一條河，她越過美麗動(dòng)人的花間；路過清幽寧?kù)o的深谷；飛過純潔無瑕的心靈，不受任何人的阻礙。在這個(gè)大千世界，伴著處于風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的我們向前走！這一路上，汗與淚澆灌了無數(shù)嬌艷的花兒，陪伴了我們整個(gè)青春。

青春，不意味著放縱；不意味著一味接受而不選擇付出、承擔(dān)。青春，意味著成長(zhǎng)，意味著成熟，意味著感恩。

俗語言：“鳥有反哺情，羊有跪乳恩?！蔽覀兪遣皇且矐?yīng)該心懷感恩呢？感恩身邊的人、事、物，感恩父母，感恩朋友，感恩親人，感恩自己的青春，感恩自己的年少輕狂，感恩身邊給予我們關(guān)愛的一切一切。

感恩是每個(gè)人的處事哲學(xué)，每個(gè)人對(duì)它的理解也各不相同，理解好了，是一種無形的智慧與財(cái)富。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該私欲膨脹一味索取。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的感恩，感謝生活給予你的'一切。這樣，你的雙眼才能看到世界的美好。心，才會(huì)真正接受青春的風(fēng)雨，只有感恩成長(zhǎng)路上的每一處風(fēng)景，青春才是多彩的，才能真正用心感受到青春。

其實(shí)，青春路上的我們，才是一幅美麗的畫兒，感恩，是我們心中的彩色鑰匙，只有打開成長(zhǎng)那扇門，才能看到這世界上最美麗的色彩，留在心底，一直絢爛到天邊。

感恩與青春同行。感恩，沒有復(fù)雜的東西，有時(shí)就是一個(gè)微笑，一聲問候，就已足夠。化作一抹暖色，印在天邊。

鳥亦反哺，羊亦跪乳，人該如何？讓感恩與青春同行，讓青春思緒飛揚(yáng)！

感恩青春作文 篇15

課桌上被小刀劃過留下的痕跡，抽屜里可愛的折紙，黑板上復(fù)雜的公式，老樹下青澀的告白，陽(yáng)光下白得發(fā)亮的校服……請(qǐng)記住，它們有一個(gè)共同的名字叫青春。

十六歲的我們，天真、單純，沒有算計(jì)，沒有報(bào)復(fù)。記得曾經(jīng)的曾經(jīng)，和自己的閨蜜在路上不小心丟了100塊錢。于是兩個(gè)人，在熱鬧的大街上，折回來又折回去，反反復(fù)復(fù)，在大街上尋找著那張遺落的鈔票。如果在那時(shí)，你在車水馬龍的大街上看到兩個(gè)小小的背著書包的身影，臉頰上輕輕蕩漾著淚水的是我們，十六歲的我們，單純、干凈，始終傻傻地堅(jiān)信著那張鈔票會(huì)乖乖地躺在地上，等著我們把它找到。那在這個(gè)年紀(jì)里特有的傻傻的天真的執(zhí)著是青春給予的饋贈(zèng)。

十六歲的我們，調(diào)皮、搗蛋。我們希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，也希望課堂能更加有趣。我們喜歡在老師轉(zhuǎn)過頭去的時(shí)候，互相扔著折好的紙飛機(jī)，喜歡在課桌上用小刀刻劃著自己喜愛的卡通人物，崇拜的明星……當(dāng)被老師抓住時(shí)，我們又總希望老師可以原諒我們，畢竟這樣做只是在不斷地暗示自己，我們還不愿長(zhǎng)大，我們還想繼續(xù)做個(gè)快樂的小孩。這份童真、頑皮是青春給予我們的饋贈(zèng)。

十六歲的我們，活力十足。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，田徑賽道上迎著風(fēng)拼了命狂奔的是我們，看臺(tái)上大聲喊著加油，揮舞著雙臂激動(dòng)無比的也是我們，我們大聲地叫著，瘋狂地奔跑，任汗水揮灑大地，吶喊聲不住地回響在晴空之上，這份精力，是青春給予我們的饋贈(zèng)。

十六歲的我們，擁有著最真摯的友誼。它不是用金錢、榮譽(yù)和利益換來的，這份友誼或許建立在一把直尺的借與還，一個(gè)短暫的閑聊，一個(gè)甜甜的微笑，一次及時(shí)的`援助……就是這么簡(jiǎn)單，但卻無比堅(jiān)固。曾幾何時(shí)，還記得那些個(gè)和朋友們手拉著手逛街的日子，那些個(gè)一起打掃教室做值日的日子……一路走來，我們?cè)怕暣笮?，也曾一起痛苦流涕，陪著我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，純真的友誼更加牢固。

十六歲的我們，其實(shí)相當(dāng)脆弱；十六歲的我們，其實(shí)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。我們不在乎脆弱還是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)?，不管我們?jiān)強(qiáng)與否，脆弱與否，我們都可以肆無忌憚地笑，毫無顧忌地笑，我們會(huì)為了看場(chǎng)電影，而錯(cuò)過回家的末班車，在大雨中冒著雨走回家，心里還樂滋滋的；我們會(huì)為了自己喜愛的明星和別人大動(dòng)肝火，常常爭(zhēng)得面紅耳赤，也不解氣；我們也會(huì)因?yàn)闈M意的成績(jī)而眉開眼笑，因?yàn)槔蠋煹呢?zé)備而情緒低落。

這些都是我們，我們單純，我們?nèi)涡?，我們天真，我們活力十足，我們敢作敢?dāng)，我們還有很多很多遙不可及的夢(mèng)，……那都是因?yàn)槲覀儞碛袑儆谖覀兊那啻?，讓我們向青春致敬，感謝青春，給予我們?nèi)绱硕嗟拿篮?、珍貴的東西。

描寫青春的力量的作文匯集10篇

根據(jù)您的要求，編輯為您整理了描寫青春的力量的作文，相信您能從本文找到幫助。寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了提高我們的想象能力和思維能力。寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。

描寫青春的力量的作文 篇1

秋高氣爽，陽(yáng)光和煦，伴隨著陣陣響亮的爆竹聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)正蓄勢(shì)待發(fā)，運(yùn)動(dòng)健兒們都躍躍欲試，我們激動(dòng)萬分的心情也隨著比賽的氣氛而潮起潮落。

比賽前，運(yùn)動(dòng)健兒們充滿著青春與活力，以飽滿的熱情迎接著比賽的來臨。操場(chǎng)草地上的人川流不息，賽場(chǎng)周圍的人早已圍得水泄不通，觀看的人更是數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們的熱情鼓勵(lì)，是他們比賽時(shí)前進(jìn)的動(dòng)力。

開幕式結(jié)束沒多久，緊接著就是20乘50的集體接力賽，我也是其中的一員，全場(chǎng)陷入了緊張的氛圍之中，

我試圖壓抑著忐忑不安的內(nèi)心，一位同學(xué)拍了拍我的肩膀，輕聲細(xì)語的對(duì)我說；加油，相信自己，超越自己。我的內(nèi)心又多了一份力量，只聽見一聲槍響，精彩而激烈的比賽開始了，我屏息凝視，沉著冷靜，毫不懈怠，只見對(duì)面的同學(xué)握著手中的接力棒向我急速的奔來，我有了一絲恐懼，我定了定神，咬緊牙關(guān)，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，快速地接住她手中的棒，然后拼命地把棒子遞給下一位同學(xué)，此時(shí)我懸著的心立即放松了下來，這樣的來來回回，同學(xué)們配合得十分默契，好像顯得那么輕松，在這過程中，沒有掉一次棒，當(dāng)我們聽到獲得了20乘50接力賽的第一名時(shí)，立即激動(dòng)得手舞足蹈，全場(chǎng)都?xì)g呼雀躍起來。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)集體項(xiàng)目就勇奪第一，在接下來的比賽中，更是信心十足，潛力無限，真是天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，涼颼颼的風(fēng)迎面撲來，給人以毛骨悚然之感，考驗(yàn)毅力的時(shí)刻到了，他們邁著矯健的步伐在操場(chǎng)上盡情奔跑，接受著風(fēng)雨的錘煉與洗禮，但風(fēng)雨無阻，即使前方的路有多么遙遠(yuǎn)與艱難，也阻擋不了他們前進(jìn)的腳步。即使汗流浹背，筋疲力盡也要拼盡全力，堅(jiān)持不懈的跑完全程。加油聲，吶喊聲，歡呼聲此起彼伏，久久回蕩在操場(chǎng)上空。運(yùn)動(dòng)健兒們拼搏的身影，青春的活力，同學(xué)們的加油助威，都組成了一道道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將步入尾聲，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏，享受著成功的喜悅，同學(xué)們的加油支持，感受著友情的力量，集體比賽時(shí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)著高度的集體凝聚力。這不僅僅是一場(chǎng)場(chǎng)簡(jiǎn)單的比賽，而是團(tuán)隊(duì)，友情，拼搏精神的高度體現(xiàn)。我要把這份美好的記憶深埋心底。

人生的跑道上，有太多太多美好的風(fēng)景，在這路上，為自己拼搏，為他人喝彩，青春無悔。

描寫青春的力量的作文 篇2

青春如過往云煙，終將逝去——題記

有首歌這樣唱道：“青春若有張不老的臉，但愿她永遠(yuǎn)不改變?！笔堑?，正值青春的我們，那里舍得青春從指縫間悄無聲息的溜走呢？于我，青春似海面上的泡沫，終將還會(huì)被海浪吞噬，毫無防備。

所謂的青春是什么？青春是一場(chǎng)未結(jié)束的遠(yuǎn)行，青春是一場(chǎng)沒有結(jié)局的電影，青春是一場(chǎng)奮不顧身的愛戀，青春是一首跌宕起伏的贊歌，青春是……的確，青春沒有一個(gè)準(zhǔn)確的代名詞，但我們?cè)谶@個(gè)小時(shí)代里肆意青春，放縱青春，不羈青春揮霍青春，充實(shí)青春，讓我們的豆蔻年華增添了不可磨滅的印跡。在青春中，我們受傷，痊愈，再受傷，周而復(fù)始，只會(huì)讓我們活得更強(qiáng)，長(zhǎng)成明媚而美好的模樣。

在我看來，青春似一條二次函數(shù)的拋物線，一個(gè)永遠(yuǎn)的結(jié)構(gòu)通式，我們是a、b、c。自變量X是時(shí)間，因變量Y是青春，青春隨時(shí)間的改變而消逝，它是一個(gè)時(shí)代的痕跡，一個(gè)痕跡的印證。

成長(zhǎng)本身就是有著疼痛感的，而年輕是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，在現(xiàn)代名與利的奮斗中，我們都按照自己的方式努力生活著，或許有意義，或許沒有意義，這是一種我思故我在的狀態(tài)，從10歲，20歲，到30、40歲……不同的環(huán)境和心境，領(lǐng)悟都會(huì)改變。沒有誰好誰壞，這就是成長(zhǎng)。

青春需要炫，卻也需要引導(dǎo)和寬容。

現(xiàn)在的我們是青春正在進(jìn)行時(shí)，有愛有恨，有壓力有傷痛，有支持有夢(mèng)想，有溫暖有熱情，有叛逆有希望……正是各種滋味，構(gòu)成了一個(gè)完整的青春。

其實(shí)，每一個(gè)人在青春中都想把自己變成理想中的樣子，我們拼命朝這個(gè)方向努力，但在這當(dāng)中，得到了什么，失去了什么，真正重要的又是什么呢？有沒有可能有一天，你到達(dá)目的地的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)真正重要的東西留在原點(diǎn)？我始終秉持著理想永遠(yuǎn)在青春的路上。

曾經(jīng)看一個(gè)作者寫道：“只是嘆。當(dāng)年華老去，當(dāng)青春腐朽，我們都還記得當(dāng)年烏衣巷的朦朧月光，曾溫柔拂過心上。”我們的青春終將會(huì)逝去。

我們要把握住僅限青春中的時(shí)光，用有限的生命去做值得我們惦念的事。我認(rèn)為人生最大的悲哀莫過于還未做過幾許對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事或者在年華中沒有值得刻骨銘心的人、事、物，那真是歲月中的悲哀??！因而不經(jīng)思索，自己是否長(zhǎng)成了曾經(jīng)讓自己討厭的模樣！

青春明媚，青春無悔，青春浪蕩。

青春的色彩終會(huì)在年華中明媚，青春的浮漂終會(huì)被歲月?lián)破?，青春的泡沫終會(huì)被太陽(yáng)折射出美麗的光輝，進(jìn)而呈現(xiàn)給世人美好的一面，但不可磨滅的是，泡沫會(huì)逝去。

有人說：“青春是用來懷念的。”但愿青春這張不老的臉，它不會(huì)變。

描寫青春的力量的作文 篇3

還記得嗎曾經(jīng)喜歡在枯寂的教室里搗鼓的我們第一次這么沉下心，靜靜的聽我們的青春輕輕的哼唱那最美的歌謠。抬頭已經(jīng)沒有那朗朗讀書聲，白色的墻壁涂鴉著一個(gè)又一個(gè)大大的夢(mèng)想，那想講又不能在課堂上講的話全都悄悄的寫在了那煞白的墻壁上。

曾經(jīng)的大掃除似乎是最配合的日子，吵吵鬧鬧踏著水甩著抹布，綻放了的笑顏。老師嬉笑，我們吵鬧，似乎世界上所有的煩惱都不屬于我們。

那個(gè)時(shí)候似乎每個(gè)男生都很調(diào)皮，最愛做的事情除了放學(xué)約好去打游戲、一起上籃球場(chǎng)打籃球、一起偷偷摸摸的抄學(xué)霸的作業(yè)莫過于就是就女生的扎頭發(fā)的皮筋了，似乎每揪下一根皮筋就迫不及待的和好友炫耀。

女生最愛的就是談?wù)撟沸呛桶素砸恍┌嗉?jí)里發(fā)生的瑣事，似乎每一個(gè)女生都是情報(bào)處的間諜。

現(xiàn)在回憶起這些都像做了一個(gè)甜蜜的蜜糖夢(mèng)。

我們逝去的青春還會(huì)回來嗎那時(shí)候的我們就生活在父母老師呵護(hù)的羽翼下，青春終將會(huì)永遠(yuǎn)逝去，愿美好的回憶永存于心，那是我們存在的最美的童真。

描寫青春的力量的作文 篇4

天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。

又是一個(gè)雨天，摸摸書桌，看看有沒有帶傘。剛好，我的好朋友沖過來拉著我沖進(jìn)雨里，我本來是不習(xí)慣不打傘的，我還是勉強(qiáng)用手掩著，雨打在我們的頭發(fā)上，打在我的衣服上，我像一個(gè)從水里走出來的，雨又打在我的臉上像要親一親我，雨水打在我的耳朵上像要跟我說悄悄話了。柔合的雨絲打在我們的身上，就像要撫遍我身上的每一個(gè)毛孔，滋潤(rùn)我的血液?？粗谟昀锱?，我驚呆了，我也漸漸地，也似乎掙脫了束縛，跟著她，投進(jìn)雨中，越跑越快，越跑越遠(yuǎn)……

朦朧中，這般童話般的舉止，好像挑起了我心底已經(jīng)壓抑了很久的快樂。晶瑩的雨絲再次落到我們的頭上，肩上，背上，濺起一朵朵水花，綻開笑臉，仿佛在為我們喝彩，淘氣的小水坑也來跟我們開開玩笑，一腳踩下去，褲腳邊上也就有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。但雨點(diǎn)“嫉妒”了就把小水坑的“禮物”沖洗了一下，好像快樂只屬于它似的。

我們歡快的奔跑著，盡情的跳躍著，沒有任何的煩惱，并釋放著全部的力量。這是，一個(gè)老爺爺看見了我們?cè)谟昀锉寂苤?，連忙叫住我們停住，并給我們一把傘，我們把傘還給了老爺爺，沒有說話，只是笑了笑，街上的人們看見我們，都在說我們，我們也只是互相望了望并笑了，但在他們的背后卻是我們的笑聲。

雨還在下著，是綿綿的下著，是雨給了我們青春力量，是雨讓我們這一天過得快樂，而且也沒有任何顧慮，因?yàn)樵谶@之前，我們必須把顧慮拋開這樣我們才能快樂，不信就試試吧!

描寫青春的力量的作文 篇5

青春，是人一生之中最值得回憶的時(shí)刻；青春，是我們最難忘的一段時(shí)光；有句諺語說得好：“莫輕易，白了少年頭，空悲切”，有人說時(shí)光是一去不復(fù)返的，實(shí)在，青春同樣也是一去不復(fù)返的。

每個(gè)人的青春都是多姿多彩的，青春就像一瓶五味醬，酸，甜，苦，辣，種種滋味盡在其中，相信每個(gè)人都品嘗過青春的滋味，是誰說青春不知愁滋味呢，實(shí)在，青春更知愁滋味，青春是可歌可泣的，青春是值得珍惜的，一個(gè)人，要想有所成就，就必需趁年青時(shí)期有所付出，不要年少時(shí)期無所作為，到年邁時(shí)一事無成啊。

曾聽說過一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小孩子一點(diǎn)都不喜歡上學(xué)，甚至缺課、逃課，但他唯獨(dú)喜歡玩電子游戲，在別的孩子在教室里當(dāng)真上課時(shí)，小孩卻在電子游戲廳里樂滋滋地玩著游戲。一日復(fù)一日，十幾年過去了，當(dāng)其他人拿著畢業(yè)證’文憑，東奔西走地找工作時(shí)，這個(gè)孩子一句在家里當(dāng)一個(gè)蛀米蟲，而他的媽媽卻從早到晚地幫兒子找工作，當(dāng)因?yàn)檫@個(gè)人無一技之長(zhǎng)，每家公司都拒絕他的應(yīng)征，幾十年過去了，你們也許會(huì)好奇這個(gè)年青人過得怎么樣了，會(huì)有所成就嗎？我就告訴你們，這個(gè)無所事事的年青人的父母早已過世，他變成了一個(gè)孤魂落魄的乞食者。

聽完這個(gè)故事，相信每個(gè)人都會(huì)有所感慨，上帝是公平的，每個(gè)人的青春只有一次，你怎樣去渡過你的青春是全由你一手把握的，青春是有限的，青春是不會(huì)重來的，讓我們珍惜青春，編寫屬于自己青春的樂章！

描寫青春的力量的作文 篇6

時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車，在你還來不及回首的時(shí)候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié)，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無法言語的感覺。

駐足校園，我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風(fēng)雷的自己，當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。

我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂那時(shí)對(duì)快樂的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過的時(shí)候，他一定會(huì)皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。

直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。

每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì)觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對(duì)我的譴責(zé)。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會(huì)記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就hao

青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費(fèi)過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過，它才會(huì)凝結(jié)。

描寫青春的力量的作文 篇7

當(dāng)時(shí)，孫老師推薦我代表我們班參加學(xué)校組織的歌唱比賽。當(dāng)然，我第一次得到了這樣一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，我一到家就跳了三英尺高，告訴父母這個(gè)好消息，并立即請(qǐng)他們幫我買相關(guān)的光盤。

周五的下午，書包極重，寒風(fēng)極冷。天空有了三三兩兩的亮星，微微閃動(dòng)，像在為我興奮。早在四年級(jí)，我就想學(xué)習(xí)素描。但奈何爸爸嚴(yán)肅的眼神，我只能自學(xué)。終于，還不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。

到了，我立好畫板，拿了鉛筆，細(xì)細(xì)聽著老師的講解。從工具到寫生，從三大面到五大調(diào)子，從握筆到加深，我在近兩年的自學(xué)中已經(jīng)了解甚至實(shí)踐過一部分了。

拿起鉛筆，起型，換筆，上調(diào)子……雖不算純熟，但也熟練。一個(gè)多小時(shí)后，一副幾何體素描完成了。老師不禁有些吃驚，贊許、表?yè)P(yáng)了我。

青春流逝的過程中，我通過努力，獲得了成功。

努力后的“失敗”

青春從試卷、圓珠筆中流逝。期中考試成績(jī)我們已經(jīng)知曉，我不高興的原因，可想而知——沒有“擠進(jìn)”全班前五。明明已經(jīng)好好復(fù)習(xí)了呀，考試時(shí)甚至超常發(fā)揮了。為什么?難道是我笨嗎?不可能!哎!我失望地思考著。

第二天，我的書桌里有一張小紙條——一張令我心情愉悅的紙條。紙上用美女簪花的字體寫著：九兒，沒關(guān)系啦，我聽說因?yàn)檫@次試題都是“活”題，批卷老師有的“嚴(yán)”，有的“松”，你肯定是運(yùn)氣不好啊，抽到位嚴(yán)厲的老師啦!右下角寫了：你家的芊芊。看完紙條，我瞬間破涕為笑。

青春流逝的過程中，我通過努力，嗯……未能成功，卻體會(huì)到了蜜一般的友誼。

忽然就想到積累本上的第一句話：努力，不一定會(huì)成功，但會(huì)得到些不一般的東西!

描寫青春的力量的作文 篇8

青春無窮大。青春是苦澀的，但青春也是甘甜的。

——題記

青春，讓我們布滿活力，讓我們布滿激情。面對(duì)青春，有的人高聲放歌，有的人則無比惆悵；面對(duì)青春，有的人淚流滿面，有的人則布滿活力。青春，它是最夸姣的年華，在這夸姣的年華里，它成為了我們奮斗的一個(gè)重要階段。多少成功人士都是在這青春年華里奮斗出來的。青春，恰是我們拼搏奮斗的年華，我們要一鼓作氣，不可或緩，在這夸姣的年華里打拼出一片屬于我們自己的天地。

青春猶如奔流的江河，一去不復(fù)返。我們只有一次青春，絕對(duì)不能虛度年華。青春里我們可以無憂無慮地?fù)]灑，但我們絕對(duì)不能鋪張青春。虛度，它則是一個(gè)死氣沉沉的青春。

青春猶如一輛列車，是有目的地的，總有一天它會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站；青春也總有一天會(huì)消逝的，它老是會(huì)在我們不經(jīng)意間靜靜流逝。我們不知道間隔終點(diǎn)站到底有多長(zhǎng)，但我們明白，總有一天它始終會(huì)到達(dá)。

青春是苦澀的。青春就猶如五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸。青春它總會(huì)讓我們流淚，面對(duì)這么多的課程，我們老是在哀嘆；面對(duì)考試下來慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我們總會(huì)默默傷感，面對(duì)失敗，我們絕望過，拋卻過……多少人站在絕望的邊沿，老是會(huì)有一個(gè)聲音又重新拉回了這些絕望的人，這個(gè)聲音則是青春里不要拋卻，只要拼搏總會(huì)有但愿。

青春是甘甜的。青春猶如一支棒棒糖，即使咀嚼完，也總會(huì)有一股甜甜的回味。當(dāng)有一天我們回過頭來看到青春里那段拼搏的日子時(shí)，固然很苦，但看到成功的自己，又總會(huì)揚(yáng)起嘴角，覺得那段日子實(shí)在挺甜，挺幸福的。

青春，一不小心，只是一個(gè)不小心，它就會(huì)從我們的眼皮底下溜走，走得那樣無聲，我們沒有任何預(yù)感，也沒有任何知覺，就這樣走了。

青春老是無聲地來，又無聲地走。青春是五彩斑斕的，青春老是傷感的。用青春譜寫了一首偉大而激揚(yáng)人心的歌，這首歌唱出了青少年的心聲。青春它釀成了一杯苦澀的酒，布滿了許多淚水和辛酸。

青春無窮好，青春編織了那么多的夢(mèng)，讓我們?cè)谇啻豪锪粝铝嗽S多回憶。青春，譜成了曲子，編寫了一首首激揚(yáng)人心的歌。

青春，讓我們高歌一曲，青春，奮斗吧！

描寫青春的力量的作文 篇9

正處于青春期的我們朝氣蓬勃、精力旺盛、樂觀自信，為人生劃下一道道完美的弧線，譜寫著一曲曲華麗的樂章。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年拔河比賽，無疑是我們展示風(fēng)采、張揚(yáng)個(gè)性的大好機(jī)會(huì)。得知學(xué)校將進(jìn)行拔河比賽的消息后，我們七2班的同學(xué)無不爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加，班主任從中篩選出了男生和女生各10名。

比賽開始了。我們贏了，大家都特別高興，但這只是第一回合。第二回合是跟3班比，對(duì)方個(gè)個(gè)都很高很壯，似乎勢(shì)在必得，而我們班都較矮，以至于有些懷疑能贏嗎？隨著一聲令下，兩個(gè)班開始了較量，紅旗在雙方之間徘徊不定，而我們作為觀眾，則在一旁加油打氣，仿佛也同他們?cè)谝黄稹皯?zhàn)斗”。

后來，因?yàn)榍胺經(jīng)]有站穩(wěn)，使得我們輸?shù)袅诉@場(chǎng)“戰(zhàn)役”，班上同學(xué)頓時(shí)一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，沒有了昔日的神采奕奕。而3班一個(gè)個(gè)笑得像春天里暖人心扉的一縷陽(yáng)光，我們貌似成為了襯托他們的綠葉。

雖然我們輸了，但我知道這場(chǎng)比賽給我們帶來的啟示并不小。盡管班上還有不少人在找借口安慰自己，但事實(shí)是殘酷的，有喜必有悲，沒有誰可以做“常勝將軍”，正所謂“人外有人，天外有天”。同時(shí)我也在想，倘若3班遭遇更厲害的班級(jí)時(shí)，也會(huì)必輸無疑。所以，我們這次輸，沒什么大不了，只要我們繼續(xù)努力，也就一定會(huì)成功。

只要有班集體的力量，全班上下團(tuán)結(jié)友愛，我們就一定會(huì)贏！

描寫青春的力量的作文 篇10

青春，這個(gè)詞很刺眼，人們都擁有過它?；蛟S有些人的青春激情似火，做過一生中最瘋狂，刺激的事；又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會(huì)過于平淡、柔和，但卻在每個(gè)地方都留下痕跡，留下青春最美好的記憶。

不管你是處于哪種，又或許是兩者的臨界點(diǎn)，都希望它能永恒。

二十世紀(jì)的中國(guó)，在飽經(jīng)磨難后迎來了春天，農(nóng)村受春光感染，恢復(fù)了往日的安閑，人們又重見天日開始為自己的生活奔波勞碌。我的爺爺在那時(shí)也同我現(xiàn)在一般年紀(jì)，但那時(shí)家境貧寒，缺吃少穿。爺爺姊妹三個(gè)和祖奶奶支撐起一個(gè)并不堅(jiān)實(shí)的家。爺爺作為家里唯一的男人，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，遠(yuǎn)出謀生。那時(shí)，他走過許多地方；那時(shí)，他還很瘦弱；那時(shí)，他卻用自己不太厚實(shí)的肩膀撐起了家。

爺爺在五十歲那年查出患有心臟病。而我記得那天醫(yī)院的走廊里很昏暗，孩子的哭聲時(shí)時(shí)回蕩著。爸爸抓著我的手，我死死揪住他的衣角，縮在身后，恍惚看見爺爺落寞的身影走出診室，手中拿著一些布滿字的紙搖著頭說：“不中用了，人老了就像廢物一樣，不中用了……”從那以后，我很少再見到爺爺?shù)男δ?，很少再聽到那樣詼諧的笑話，很少再聽到那樣老掉牙的故事。氣氛很壓抑，讓我和爺爺甚至不能自由的呼吸。

一次我在學(xué)校里和朋友鬧矛盾不愿再去上學(xué)，爸媽的話我也聽不進(jìn)去。我大聲喊叫著，聲音像鴨子一樣難聽，刺耳。爺爺過來安慰我，他又像以前一樣的教導(dǎo)我、開導(dǎo)我，我也像以前一樣的安慰他，那天無聲的淚從我臉上淌下來滴在爺爺那雙枯木似的手上，滴在我們爺倆的心上。

早上，我起床看見熱騰騰的早飯放在桌上，莫名有些興奮，抬頭透過窗看見在晨練的爺爺，陽(yáng)光撒在他身上。我知道，他丟失的東西已經(jīng)找回來了，爺爺?shù)南﹃?yáng)時(shí)光已然過去，回首又見他的青春活力。

時(shí)間不可能改變一切，過去的青春終是逝去，可不會(huì)改變的是藏有青春的心靈，也許只有經(jīng)歷過低谷，才會(huì)又見青春。