青春年少作文

青春年少作文匯總5篇。

如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是我們需要認(rèn)真思考的問(wèn)題，內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？讓我們一起走進(jìn)“青春年少作文”的世界探尋它的秘密，謝謝你的閱讀和留言讓我有了更多的動(dòng)力去創(chuàng)作！

青春年少作文(篇1)

長(zhǎng)大了，玩過(guò)了童年，脫去了稚氣，雖然指縫太寬，時(shí)間太瘦卻總有時(shí)光的碎片灑落一地，播種下回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴

長(zhǎng)大了，身上少了幾分青澀，多了幾分成熟。

回望自己走過(guò)的路，有兒時(shí)的天真爛漫；有少年時(shí)的叛逆倔強(qiáng)；有成功時(shí)的喜悅，也有失敗后的淚水。人生旅途中，是否因?yàn)樘诤醭蓴《雎粤松磉叺拿利愶L(fēng)景？拼搏奮斗中，時(shí)光如篩子濾過(guò)細(xì)物，是否遺漏了了什么？十幾年來(lái)，回家時(shí)媽媽為我準(zhǔn)備的可口飯菜，風(fēng)雨中父親那焦急等待的眼神以及深夜里他們給我端來(lái)的那杯熱奶，如珍珠般構(gòu)成了我最美好的回憶。時(shí)光流轉(zhuǎn)，一年又一年，母親的臉上爬滿了皺紋，話語(yǔ)中多了些許嘮叨；父親的豪情減了幾分，卻多了幾抹柔情。我也漸漸懂得了他們的愛(ài)。

長(zhǎng)大了，心中少了幾分輕浮，多了幾分責(zé)任。

每一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在，都曾經(jīng)是我幻想的未來(lái)，未來(lái)就在我們腳下?；厥鬃哌^(guò)的路，無(wú)怨無(wú)悔；轉(zhuǎn)過(guò)頭，踏上未來(lái)的征途。從今天起對(duì)自己負(fù)責(zé)，背負(fù)一路的艱辛，承受磨礪與失敗，堅(jiān)持不懈地走下去；從今天起，對(duì)家人責(zé)任，關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)，為愛(ài)的港灣—家增添幾分暖意；從今天起，關(guān)心身邊的每一位朋友，為他們的明天送上我的一份祝福，哪怕僅僅是一抹微笑；從今天起，面對(duì)困難勇敢的站起來(lái)，拍去身上的塵土，笑迎下一次的挑戰(zhàn)；從今天起，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不再彷徨，相信自己會(huì)在廣闊的天空中自由地翱翔；從今天起，把責(zé)任裝進(jìn)行囊，把堅(jiān)強(qiáng)戴在身上，讓愛(ài)和感激與我同行，讓陽(yáng)光和風(fēng)雨與我為伴，一路鏗鏘前行，因?yàn)檎啻耗晟佟?/p>

青春年少作文(篇2)

青春是無(wú)限美麗的，在不同的時(shí)段，青春都呈現(xiàn)出獨(dú)有的色彩，這也更加豐富了我們的青春歲月。青春歲月不都引吭高歌，也有淺唱低吟。我們敞開(kāi)心扉，踏實(shí)地度過(guò)每一天，用心來(lái)譜寫(xiě)我們的青春之歌。

一、學(xué)習(xí)時(shí)光

課堂上，老師們與同學(xué)們積極互動(dòng)，同學(xué)們樂(lè)于接受新的知識(shí)，老師們也慷慨地傳授同學(xué)們知識(shí)。俗話說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花老師們辛勤付出，無(wú)私地燃燒自己，為學(xué)生們照亮前進(jìn)的道路，培育著千萬(wàn)祖國(guó)的花朵，不為別的，只為學(xué)生們有朝一日能過(guò)上好的生活，為祖國(guó)效力，成為祖國(guó)的棟梁之才。

臨近期末，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)更是不可怠慢。雖然老師并都不在，同學(xué)們還是很自覺(jué)地拿出書(shū)籍，認(rèn)真地為期末考試備考著。操場(chǎng)上的人越來(lái)越少，即使有，也都是人手一本書(shū)，相反教室里的人越來(lái)越多，即使是下課時(shí)間，也沒(méi)有幾個(gè)人出來(lái)。

二、游戲時(shí)光

剛開(kāi)學(xué)，一到活動(dòng)課，操場(chǎng)上就人山人海，有跑步的，有打籃球的，有踢足球的還有打羽毛球的。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著青春的汗水，盡情地釋放學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整出最好的精神狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。

三、校外時(shí)光

放學(xué)后，校里校外都布滿了青少年的蹤影，學(xué)生們成群結(jié)伴地出現(xiàn)在馬路上，公園里，他們嬉戲著，說(shuō)笑著，別提有多高興了。同學(xué)們的活力使公園里都綻放出一朵朵青春之花，使整個(gè)公園都洋溢在花香里。

青春是個(gè)美麗的詞，但青春有時(shí)是個(gè)變數(shù)，可長(zhǎng)可短，我們應(yīng)該善待青春，珍惜青春，要經(jīng)受得起打擊。

青春年少作文(篇3)

當(dāng)風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的熱，摻著花的香，揚(yáng)起我的縷縷青絲時(shí)，她告訴我，今天的我正青春年少。

為木則榮，為草則綠。樹(shù)木，用努力，使自己欣欣向榮；幽草，用勤奮使自己萋萋而搖綠；我，則用正青春年少時(shí)的綠，為自己編織希望的夢(mèng)。夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定地發(fā)著光。為夢(mèng)，我努力；為夢(mèng)，我?jiàn)^斗。清晨，迎接我的是晨曦中的第一縷陽(yáng)光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我以苦為舟。

裊裊水芝紅，脈脈蒹葭逋，荷花，用搖曳使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；我，則用正青春年少時(shí)的紅，為自己烙下活潑的影。為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑，飛躍；課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發(fā)表意見(jiàn)，我渴望被人注意?；顫?、熱烈，我青春的亮點(diǎn)。

青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鷺齊飛。

人生旅途，誰(shuí)都希望能欣賞美妙的風(fēng)景，然而，我們?cè)谕局幸部赡軙?huì)遭遇險(xiǎn)灘、絕壁。無(wú)論我們身處逆境，順境還是平淡，那都是我們值得燃燒激情的歲月。

正青春年少，就讓我們?cè)谶@激情燃燒的歲月中獲得人生的真諦吧；正青春年少，就讓我們?cè)谶@人生最美的歲月中發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，向著目標(biāo)一步步邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人身，做最美自我。

青春年少作文(篇4)

靜靜地走在校園的水泥路上，同一條路已經(jīng)走過(guò)千百遍，而所謂的風(fēng)景也不過(guò)像是最單純的黑白映在腦海之中。輕風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹(shù)葉像是大海中的鴻毛，不偏不倚，正落在肩頭上?？匆?jiàn)這似曾相識(shí)的一幕，我的眼睛閉上，思索著記憶中相同的一幕。

夕陽(yáng)隱約在天空留下的火紅的印記，隱藏在高大的建筑之后。我和同學(xué)拖著沉重的腳步，踩著地上的樹(shù)葉，走在熟悉的路上。沒(méi)人說(shuō)話，各自心中壓著重石。

我們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)徹頭徹尾的欺壓，當(dāng)我們正在歡快地打球，高年級(jí)的學(xué)生來(lái)了，搶走場(chǎng)地，同時(shí)擺出一副你不服來(lái)打我的表情。這之后，我們便心事重重地走在回家的路上。

也是孩子心態(tài)，有第一個(gè)人說(shuō)話，剩下的人很快就你一言我一語(yǔ)，宣泄著壓抑的感受。同時(shí)還對(duì)那些人進(jìn)行批判，一邊有幻想著將來(lái)的時(shí)光。

長(zhǎng)時(shí)間的壓抑和沉淀，我心里像是有了莫大的委屈，淚水已經(jīng)快漫上眼眶。我不敢看向他們，害怕由此而顯得另類(lèi)。目光無(wú)神地飄忽。翡翠般的葉片，慢慢落在肩頭。被這一刻所吸引，被鎖鏈死死纏繞的心松了下來(lái)。就像是朋友的手搭在肩上，心中又涌起源源不斷的涌起。我再次堅(jiān)定了目光，重新加入到毫無(wú)惡意、年少輕狂的世界中

良久，其實(shí)也不過(guò)是一剎那。我從思緒中回來(lái)。沒(méi)有絲毫的留戀，繼續(xù)走在路上。樹(shù)葉再次被風(fēng)吹到空中，最終如同石沉大海，落在地上。年少的日子就像是日暮時(shí)的美景，散發(fā)著艷麗的色彩，想要留住人的腳步。而我背著夕陽(yáng)，前往日出之地

初三：李漢源

青春年少作文(篇5)

“青春是一首歌，迎著陽(yáng)光讓我們一起唱。看世界就在我們腳下，把夢(mèng)踢到無(wú)限大”青春是人生的黃金時(shí)期，是人生最激蕩的旋律；是人生旅途中一朵艷麗的鮮花；是一年中蓬勃的春天；他催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言?。?/p>

青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。

牛頓23歲發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論；華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家時(shí)才25歲；曹禺創(chuàng)作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨時(shí)，才23歲；俄羅斯文學(xué)之父，詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫(xiě)成名作自由頌時(shí)，是18歲。青春的智慧為他們豎起了永恒的豐碑！

青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。

聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送美國(guó)留學(xué)，僅一年就獲碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)他才24歲，青春的苦讀研究，成就了事業(yè)的美夢(mèng)！

青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。

美國(guó)的維納是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一，他創(chuàng)立了控制論和信息論，是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計(jì)算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家，他7歲已學(xué)完了全部的中學(xué)數(shù)學(xué)。14歲大學(xué)畢業(yè)，18歲獲博士學(xué)位

青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。三國(guó)時(shí)名將周瑜24歲當(dāng)了東吳大都督，成了三軍統(tǒng)帥；諸葛亮出南陽(yáng)當(dāng)蜀漢丞相，也只有27歲；25歲當(dāng)黃埔軍校政治部主任，29歲又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義，成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家。

同學(xué)們，春種秋收是農(nóng)民的收獲；學(xué)業(yè)有成是學(xué)生的收獲；經(jīng)營(yíng)有方是商人的收獲；保家衛(wèi)國(guó)是軍人的收獲；教子成才是父母的收獲；而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，青春的榮耀。

青春歲月，春暖花開(kāi)。我們踏上人生的旅途還不久，前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，還有無(wú)數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)解決。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷，順利也好，挫折也罷，只要我們充分珍惜和利用生命的基石—青春年華，那么我們迎來(lái)的將是一道道彩虹，一個(gè)個(gè)成就，一次次勝利。

同學(xué)們，讓我們大聲高呼，青春萬(wàn)歲！青春不朽！

相關(guān)文章推薦

青春年少作文十五篇

作文是考試中對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)作能夠讓我們更好地了解語(yǔ)文的魅力和奧秘。而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“青春年少作文”的詳細(xì)內(nèi)容，應(yīng)用本文內(nèi)容或許能為您提供解決問(wèn)題的幫助！

青春年少作文【篇1】

青春年少，那些日子可以輕狂，可以放肆，可以不顧一切，不考慮后果的去追逐自己的信仰。有些自傲，有些自負(fù)，不被什么傳統(tǒng)觀念束縛住思想。倔強(qiáng)的認(rèn)為，不去撕掉每一張過(guò)去的日歷，時(shí)間就不會(huì)度過(guò)，天真的認(rèn)為，我的世界我做主，我的生活我創(chuàng)造。

青春里最多的成分，卻還是淡淡的悲傷。

我們的喜怒哀樂(lè)，還是因?yàn)槟且粋€(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成的數(shù)值。我們就像深陷沼澤的魚(yú)兒，在“分?jǐn)?shù)”泥沼中摸爬滾打，苦苦求生。我們的出生就已經(jīng)和分?jǐn)?shù)聯(lián)系在一起，我們不能主宰出生，只能拼命掙扎。在沼澤中露出頭呼吸，一分一秒都在努力，我們知道，一旦放棄掙扎一旦不再努力，就會(huì)被沼澤毫不留情的吞噬，一點(diǎn)一點(diǎn)湮沒(méi)一點(diǎn)一點(diǎn)窒息。直至陷入那無(wú)盡的黑暗中。所以，即使筋疲力盡，也要掙扎，掙扎。

聰明的人都知道，我們不能改變已經(jīng)不是規(guī)則的規(guī)則：弱肉強(qiáng)食。只能在現(xiàn)在用力學(xué)習(xí)，讓將來(lái)起碼可以有立足之地，帶著一抹淺笑到最后。青春的歲月又在這種繁瑣的學(xué)習(xí)和測(cè)試中逝去，少了輕狂，少了放肆，多的，不過(guò)是淚水和辛勞。

真得很悲哀，真得很無(wú)奈，不想學(xué)習(xí)，卻又不得不學(xué)。

記得有一首詩(shī)詞是這樣的?！吧倌瓴恢钭涛?，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”

我想在這里反駁一句，我們?cè)诖笕搜劾锟赡苷娴氖遣恢畹奈兜溃欢畹母杏X(jué)。但是，我們才多大？我們才經(jīng)歷過(guò)多少事情？我們不過(guò)是剛剛退去胎毛，長(zhǎng)出翅膀的小鳥(niǎo)，初入江湖的小鳥(niǎo)。那雙翅膀，不夠大，不夠硬。我們，也不會(huì)飛，卻又想翱翔。自然，摔得疼痛，自然，是把那么一點(diǎn)小麻煩事，當(dāng)成愁事。

我們的思想隨著我們年齡的增大，也在慢慢成熟?，F(xiàn)在的我們，思想已經(jīng)趨向成熟，有了很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，我們想獨(dú)立，開(kāi)始厭煩老師和家長(zhǎng)的嘮叨。我們認(rèn)為，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有一些事可以自己完成，有一些事可以自己做主，也想保留一些自己的秘密。于是，我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的關(guān)心顯得不耐煩，甚至?xí)斪欤矔?huì)在日記本上寫(xiě)下秘密，鎖在抽屜里。而如果家長(zhǎng)和老師訓(xùn)斥我們重些，我們就覺(jué)得很委屈，從而關(guān)系越來(lái)越不好。我們想獨(dú)立，想不受大人的管束，但是我們還沒(méi)有生存的能力。

于是，我們學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)收起自己的刺，磨平了身上的菱角。

是不是很悲哀，是不是很悲傷？總是強(qiáng)迫自己做一些不喜歡的事，在假期里去報(bào)各種強(qiáng)化班，埋頭于書(shū)山題海，其實(shí)我們，想瘋狂的玩樂(lè)。我們選擇了什么？放棄了什么？這真的是我們想選擇的嗎，是我們想放棄的嗎？我不知道。我只知道，我想帶著一抹淺笑到最后，卻又不想放棄青春年少的輕狂、放肆。

抉擇，真的不是一件容易的事。

我們?cè)谇啻耗晟俚娜兆永铮覀冚p狂著，放肆著，身邊一直圍繞著那淡淡的特屬于青春的悲傷，無(wú)奈的滋味……

青春年少作文【篇2】

人的一生中有很多很多的想法，有些可以靠自己努力實(shí)踐去完成，有些卻像高掛在夜空的星星，燦爛無(wú)比，卻連摸都摸不著，對(duì)二、三十年前的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，能夠打理自己的外表，根本是天方夜譚。

翻著父母泛黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，看起來(lái)每個(gè)人都長(zhǎng)得差不多，男生頭上的短發(fā)像剛收割完的稻田，只剩下短短的稻稈，女生的清湯掛面，還真像極的一碗打翻的面條，有氣無(wú)力的垂在兩鬢，或許學(xué)校是出自善意，希望我們專(zhuān)注在念書(shū)，或許是希望減少標(biāo)新立異的學(xué)生，但這只是治標(biāo)不治本的方法，不服規(guī)定的依舊叛逆，只會(huì)更想鉆漏洞，只會(huì)適得其反。

青春期的少男少女，幾乎都有自己的主見(jiàn)，若只是一昧的禁止和規(guī)定，恐怕還是沒(méi)有辦法阻止他們頭皮下的想法吧！何不重新賦予我們自主權(quán)，讓我們?cè)谀贻p的畫(huà)布上盡情揮灑，揮灑屬于年少的繽紛色彩！

現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣越趨開(kāi)放，許多的初中也舍棄了老掉牙的服裝儀容規(guī)定，甚至舍棄了千篇一律的校服，讓學(xué)生們盡情做自己，我認(rèn)為，只要不是太過(guò)踰矩或是妨礙風(fēng)俗的打扮，學(xué)校都應(yīng)該給予尊重與包容，努力上進(jìn)的精神與穿什么服裝、染什么頭發(fā)根本是八竿子打不著邊，硬性規(guī)定所有衣著發(fā)型的一致，其實(shí)只是限制了我們的自主發(fā)展。

只要我喜歡，有什么不可以？這句紅極一時(shí)的標(biāo)語(yǔ)，在許多大人的眼里看來(lái)，似乎是一句無(wú)理取鬧，與叛逆畫(huà)上了等號(hào)，那是因?yàn)樵S多然都把這句話當(dāng)成擋箭牌，做了一些壞事就拿它當(dāng)借口，但其實(shí)這句話真正的意涵，應(yīng)該是鼓勵(lì)我們突破現(xiàn)有的框架，在社會(huì)里求新求變，在不違背倫理道德的前提下，活出屬于自己的寬闊天空！

現(xiàn)在，就讓我們突破緊緊束縛的繭，耀眼的活出只要我喜歡，有什么不可以？的璀璨人生！

青春年少作文【篇3】

我們今年六年級(jí)了，明年，就要步入初中。我們的心情是快樂(lè)的，是憂傷的，亦或是滿懷著期待的。不管怎樣，至少，現(xiàn)在的我們，是幸福的、快樂(lè)的。

學(xué)生，多么美好的詞語(yǔ)啊！我們是學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校不知灑下了多少歡樂(lè)，多少淚水，多少心血。

當(dāng)我們考出一個(gè)好成績(jī)，我們?cè)谛@里種下了一棵名為快樂(lè)的小草，它曬著日光浴，吸收著每天早晨的露水，它將陽(yáng)光活力送給我們，用晨露來(lái)滋潤(rùn)我們的心靈，使它更加純潔、美麗。

當(dāng)我們考試失誤或被老師批評(píng)，一顆失落的小種子正在心里萌芽，不要擔(dān)心他會(huì)傷害你，因?yàn)槟愕臉?lè)觀向上會(huì)將他抹去。

我們?cè)?jīng)不知在學(xué)校笑過(guò)多少次，哭過(guò)多少次?？?，學(xué)校里的一棵棵大樹(shù)上有著一片片小葉子，上面記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。偶爾，將地上的落葉撿起，是否覺(jué)得它似曾相識(shí)？是的，因?yàn)槟蔷褪窃?jīng)的我們呀。一、二年級(jí)的我們是稚嫩的、天真的，就如春天嫩綠的葉子；到了三、四五年級(jí)就是我們要奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候了，為了秋天的滿載，我們不得不努力，也許會(huì)感到疲倦，但想到美好的未來(lái)，又打起了精神，這時(shí)候的我們，就是那受烈日照耀卻依然青翠的夏天的葉子。六年級(jí)，終于可以嘗嘗我們?cè)?jīng)種下的果實(shí)的甜美，它到底是甜的，還是苦的，這就要看你以前是不是片好葉子了。

我們正值青春年少，沒(méi)有什么煩惱，肆意的笑，肆意的笑，這是多少大人們夢(mèng)寐以求的呀！我們總喜歡裝大人，而大人們卻總喜歡裝小孩，這是為什么呢？或許你的心中已有了答案，現(xiàn)在的社會(huì)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，他們身上的責(zé)任、負(fù)擔(dān)太重，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。大人們羨慕我們，因?yàn)槲覀兛梢詿o(wú)憂無(wú)慮的校園里學(xué)習(xí)，可以與同學(xué)們玩耍，就算偶爾有些小失落、小悲傷，但過(guò)一會(huì)兒就會(huì)隨風(fēng)飄散，化作一片葉子掛在樹(shù)上。

同學(xué)們，趁著我們還年輕，好好學(xué)習(xí)吧！讓我們做一片好葉子吧！

青春年少作文【篇4】

擰開(kāi)水龍頭，看著水嘩嘩的流淌出來(lái)，就似乎看到了那些已經(jīng)走過(guò)的青春……

20xx年的某一天，我們肩并肩坐在柳樹(shù)下，夏日的午后火辣辣的熱，可年少的我們絕不在乎，依然說(shuō)著‘我的青春我做主’的豪言壯語(yǔ)，還商定著永不分離。朋友們，你們還好嗎？

還記得我們由于上課說(shuō)話而被老師罰站嗎？每每回想起老師由于氣憤而扭曲的臉，我們先是覺(jué)得很可笑然后就會(huì)感到無(wú)比內(nèi)疚，也就是在那時(shí)候我們懂得了尊重。會(huì)很小心翼翼地走過(guò)值日生掠過(guò)的地板；會(huì)很當(dāng)真的聽(tīng)每位老師的課；會(huì)很在意別人的勞動(dòng)成果。也許，懂得尊重也是青春的一部門(mén)吧。那時(shí)的我們，也會(huì)不時(shí)的小打小鬧，也會(huì)常常埋怨對(duì)方?？墒?，我們每次都會(huì)很快和好，那時(shí)我們的友情，說(shuō)不上情比金堅(jiān)，也是很重要的。友情，就是青春中必不可少的一部門(mén)吧。

那時(shí)，我們常會(huì)在體育課上跑到角落里，談自己的夢(mèng)想，年少輕狂，我們老是對(duì)明天布滿但愿，我們信誓旦旦的憧憬未來(lái)，那些等著我們?nèi)ネ瓿傻膲?mèng)想，閃耀著毫光。也許，夢(mèng)想也是青春的一部門(mén)吧。

小學(xué)畢業(yè)的那天，我們臉上裝的堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)畢業(yè)證書(shū)發(fā)得手中的時(shí)候，每個(gè)人的臉早已被肆意流淌的淚水占滿。分別的時(shí)候，我們立下商定，以后一定要再見(jiàn)。也許，分別也是青春的一部門(mén)吧。

那些我們走過(guò)的時(shí)光；那些說(shuō)過(guò)的話，唱過(guò)的歌，流過(guò)的淚；那些我們的回憶，開(kāi)心的`，傷心的，自得的，失意的……都在我們?cè)哌^(guò)的青春中緩緩流淌。

嘩嘩的水流將我從回憶拉回現(xiàn)實(shí)。是啊，青春就像單程車(chē)，沒(méi)有回來(lái)的的路。但是，青春無(wú)悔，我們一定要去珍惜，莫要白發(fā)蒼鬢，才去回顧回頭舊日青春……

青春年少作文【篇5】

青春年少是一個(gè)多么新鮮的名詞；青春年少是一個(gè)多么堂而皇之的借口！突然有一天，在自己臥室干凈的地板上，你輕手輕腳地?fù)Q好鞋底臟臟的鞋子，然后裝作漫不經(jīng)心地走到門(mén)廳——門(mén)廳和廚房相連的窗那兒傳來(lái)嘩嘩的水聲，潮濕的空氣里混雜著洗潔精淡淡的香味，你知道是媽媽在洗碗碟——你深吸一口氣，然后對(duì)著廚房方向大聲說(shuō)：“我要出去一會(huì)兒”，說(shuō)話的同時(shí)，你已經(jīng)飛快地打開(kāi)門(mén)沖了出去，一口氣跑出老遠(yuǎn)，好像身后有人在追你。

媽媽這時(shí)候從門(mén)口探出身來(lái)，似乎想問(wèn)什么，但她是一個(gè)善良的女人，不習(xí)慣對(duì)著馬路大喊你的名字，于是她壓低嗓音說(shuō)：“快點(diǎn)回來(lái)??！”語(yǔ)氣很不善。你響亮地答應(yīng)著；你心里很愉快；你走在馬路上有一種前所未有的自由感。這是你第一次不經(jīng)過(guò)媽媽同意就出門(mén)的。你由此感到特痛快和自豪。從這一刻起，你覺(jué)得你是你自己的了！這種經(jīng)歷在你們這個(gè)年齡非常常見(jiàn)。父母需要一個(gè)透明的孩子，一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子；最好你的所有事情都要讓他們知道。在過(guò)去的十六年里，你也一直是這樣做的。但是，現(xiàn)在你不甘心。你的事情是你自己的，為什么要告訴別人；為什么出門(mén)前一定要讓他們知道你去哪兒，什么時(shí)候回來(lái)；為什么你接電話前一定要征得他們的同意。你不明白，所以你不甘心。在這一段時(shí)間里，你變得暴躁，變得不聽(tīng)話，變得處處與他們作對(duì)。

你像是一個(gè)戰(zhàn)士，拼了命想要捍衛(wèi)什么。有時(shí)甚至有不惜一切代價(jià)來(lái)捍衛(wèi)自己所謂尊嚴(yán)的念頭；卻不知道與此同時(shí)，你正在傷害你最最親近的人。當(dāng)你走出家門(mén)時(shí)，母親望著你的背影發(fā)愣；她很想知道你要去哪兒。但她不好多問(wèn)，因?yàn)槟阋恢痹谒媲罢f(shuō)你不是個(gè)孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。你在最短的時(shí)間里變得自以為獨(dú)立和成熟，你對(duì)父母關(guān)上了你的門(mén)，你的父母多傷心！你變得讓他們不認(rèn)識(shí)了，不了解了，像一個(gè)陌生人。是的，你傷了他們的心！可是，問(wèn)題是你知道你傷了他們的心；你也一再地告誡自己不要再傷他們的心。但你卻常常難以自控。并且，你漸漸發(fā)現(xiàn)，比起家里，你更喜歡呆在學(xué)校；比起父母，你更愿意與朋友們?cè)谝黄稹Ｒ驗(yàn)槟銈円粯幽贻p，一樣驕傲，一樣愛(ài)幻想；你們有共同的話題，共同的語(yǔ)言。當(dāng)你不經(jīng)意地望見(jiàn)他們的頭發(fā)慢慢變白時(shí)；當(dāng)你不經(jīng)意地望見(jiàn)他們的腰慢慢變彎時(shí)，你一下子可憐起他們來(lái)：他們開(kāi)始老了，變得軟弱，變得脆弱，容易疲憊；他們需要一個(gè)年輕的、孝順的孩子給他們做依靠，給他們關(guān)心和愛(ài)。

可是，這個(gè)孩子現(xiàn)在卻一心想要獨(dú)立，為自己的成長(zhǎng)而滿心歡喜。你丟下他們?nèi)娜馔度胍粋€(gè)年輕的集體，卻不曾想想是誰(shuí)賦予了你生命！偶爾你也會(huì)覺(jué)得愧疚，你意識(shí)到一二年的友情畢竟勝不過(guò)十六年的親情；自己這么做是不是沒(méi)良心？就這樣在愛(ài)與不愛(ài)的邊緣徘徊著。你痛苦，你無(wú)助，你這時(shí)需要有人來(lái)幫助你；而最終向你伸出手來(lái)緊緊握住你的正是被你傷得最深的那個(gè)人！

青春年少作文【篇6】

無(wú)題

1時(shí)間

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在我們的潛意識(shí)和無(wú)意識(shí)里緩慢地而又飛快的消逝著，對(duì)于它本身來(lái)說(shuō)，它是永恒的，不生不滅，而對(duì)于我們，終有一天，我們的生命輝終結(jié)，離開(kāi)我們的軀體而去

而那時(shí)，你是否會(huì)記得曾經(jīng)有一個(gè)你，有一個(gè)我嗎？

2流星

流星劃過(guò)天際，與大氣摩察而生輝，呼嘯而過(guò)美麗至及，而一瞬，光芒暗淡，璀璨不在，燃燒殆盡，化為無(wú)形留給我們的只是

永遠(yuǎn)的回憶，而流星卻消失而去，幻為焦土，一片塵埃與煙霧

它是犧牲了自己，刺破了長(zhǎng)夜的黑幕，給我們帶來(lái)了那來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福

3死亡

死亡是什么？那是一種靈魂脫離肉體，精神永生，回歸自然的方式，是遠(yuǎn)離紅塵，超凡脫俗，返樸歸真的表達(dá)，是連通重生之門(mén)的鑰匙，它是新生命的始端又是終結(jié)，可我們卻將死亡賦予恐懼，驚竦。

不過(guò)很平常，落葉歸根，倦鳥(niǎo)歸巢，游子歸家，人們放寬心胸，笑對(duì)死亡吧

4愛(ài)情

愛(ài)情象水晶，晶瑩剔透，容不下半點(diǎn)雜質(zhì)，愛(ài)一個(gè)人，美好而又單純，可是如果為了追求，所謂的流行。打著愛(ài)情的旗幟，利用對(duì)方的真情，卻傷害她，那是愚蠢的

愛(ài)上了他（她），那么說(shuō)出口，即使遭逢拒絕，亦是朋友，只要他（她）過(guò)的好，自己就快樂(lè)

5朋友

朋友是那個(gè)你說(shuō)一句話，就甘愿為你上刀山，下火海，赴湯蹈火

兩肋插刀的知己，當(dāng)然前提是你亦如此?？墒浅３s聽(tīng)見(jiàn)某人被朋友出賣(mài)，既然被出賣(mài)，就不是朋友，朋友是各自雙方的全部

如果真的有人做到以上幾點(diǎn)的，那么他不是瘋子，就是傻子或者精神病亦或者是自己的影子。

青春年少作文【篇7】

時(shí)光荏苒，花開(kāi)花落又是一個(gè)輪回，給了我們生如夏花的青春年少。

年少的我們，青春的我們，不拘，灑脫，笑得明媚，行得瀟灑。

然而，在這樣明媚的年紀(jì)里，我們卻會(huì)失去更多東西，所以，年少的我們，請(qǐng)記住——去珍惜！

惜·時(shí)

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”

是啊，我們的光陰，它偷偷地走了，帶去我們的童年。將我們的無(wú)知，我們的懵懂變得支離破碎，我們的自由，被封印在時(shí)光的長(zhǎng)河……一去不復(fù)返……

惟有珍惜，才能讓我們拉住光陰的尾巴，在時(shí)光中留下自己蹣跚的腳步，留下笑頰粲然的自己。

惜·命

我們淋漓盡致的陽(yáng)光青春，因?yàn)樯孽r活更多彩。但是，仍有那么多那么多的人，在這個(gè)風(fēng)華絕代的時(shí)間里，撒手人寰……

我們，因?yàn)闊釔?ài)這一方土地，因?yàn)樽鹬刈约旱纳艑⑦@個(gè)青春的美，揮灑到盡情，演繹到繽紛。

惟有珍惜，才能讓我們的生命跨越心靈的無(wú)限，走過(guò)漫漫的星際。

惜·福

珍惜是福，擁有是福。

我們的一切，今天的我們，便在濃濃的幸福中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)……有充足的糧食，有富足的生活，有知心的朋友。

然而我們，知不知道珍惜“粒粒辛苦”的“盤(pán)中餐”是福，珍惜生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好是福，珍惜陪伴你一生的友誼是福？

時(shí)光荏苒，春夏秋冬又是一年，請(qǐng)珍惜我們?nèi)缢哪昙o(jì)！我們的青春年少。

青春年少作文【篇8】

最?lèi)?ài)讀的歷史是從春秋到唐朝，春秋五霸，戰(zhàn)國(guó)七雄，秦始皇一統(tǒng)天下;楚漢之爭(zhēng)，三國(guó)鼎立，唐太宗威震四方。這些歷史的倒影中映著多少英雄豪杰，永立在歷史的風(fēng)塵中，看風(fēng)卷黃沙，滿眼的豪邁與蒼涼。

荊軻，多么卑微的一個(gè)刺客。為了燕國(guó)，毅然踏上了刺秦的道路，明明知道前方是一條不歸路，卻走得義無(wú)反顧。在易水畔，高漸離為他引吭高歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！比绱藧砣?，如此催人淚下。

數(shù)百年后，又有一個(gè)人站在了烏江畔，臉上有著和他一樣決絕的表情。他孤身一人，斬殺漢軍數(shù)百，怒視叛徒，口中的字個(gè)個(gè)錚錚落地：“吾聞購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾為汝德?！比缓?，引劍自刎，就算歷史不記住這一刻，烏江那洶涌澎湃的江水和江畔染血飄揚(yáng)的蘆葦已永久地定格在了那一幕。他叫項(xiàng)羽，一個(gè)失敗的英雄。

在我的心中，他們都是令人扼腕嘆息的英雄。也許他們并沒(méi)有改變歷史的潮流，也許最終他們只是湮沒(méi)在滾滾的風(fēng)塵之中，就如同撲燈的飛蛾，沒(méi)有絲毫的猶豫，像煙火一樣美麗地死去。但他們都是不甘被歷史的風(fēng)塵湮沒(méi)的人?。?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中，你可以選擇荊釵布裙平庸安寧，也可以選擇盛妝華服刀光劍影。我想我會(huì)選擇后一種，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不甘寂寞的人，所以，我要讓自己的生活像一出熱鬧的舞臺(tái)劇，悲歡離合、跌宕起伏，不甘于平淡，是因?yàn)槲覍?duì)英雄的崇拜。

也許三十年，也許四十年——當(dāng)我老了，厭倦了這繁華的林林總總，也許會(huì)接受這寧?kù)o而雋永的生活；也許那時(shí)，我會(huì)領(lǐng)會(huì)平淡如茶的真諦，但現(xiàn)在的我，正渴望那一抹絢爛轟轟烈烈地燃燒過(guò)我的青春，我的年少。

青春年少作文【篇9】

越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。

--------------題記

青春是一場(chǎng)華麗的演出，大人們只看到了那最最明媚的笑容，誰(shuí)會(huì)看到我們背后的傷。許多的人在批判著90后的我們，虛榮，孤僻，叛逆，頹廢……好象形容我們的詞語(yǔ)沒(méi)幾個(gè)是褒義的。有人說(shuō)90后的我們很叛逆，五顏六色的頭發(fā)，夸張的服飾，耳朵上一個(gè)個(gè)的耳洞，逃課，打架，早戀……好象我們沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)似的。為什么總把我們的缺點(diǎn)放大？為什么總忽略我們的優(yōu)點(diǎn)？為什么不能多給我們點(diǎn)自由？

M=mean

“蝦米？”“好稀飯哦！”“卡哇儀哦！”“蛋白質(zhì)啊！”新新語(yǔ)言讓許多人弄不明白我們說(shuō)得是什么意思，為這個(gè)社會(huì)上還展開(kāi)了一場(chǎng)大討論，弄的轟轟烈烈的。覺(jué)得有意思嗎？?jī)煞匠车哪闼牢一?，面紅耳赤的，最后也沒(méi)弄出個(gè)結(jié)果來(lái)。

不就是個(gè)新新語(yǔ)言嗎，你討厭就不用的了，況且走自己的路，沒(méi)事干嗎插手別人的事啊！

很少能有人真正的明白我們的意思，我們是一群帶著面具的小孩，總習(xí)慣了說(shuō)“我很好??！”“沒(méi)事的！”總讓別人羨慕的說(shuō)你每天都這么開(kāi)心，真好！我們只是淺淺一笑。誰(shuí)看到我們?cè)诮锹渫低档目尢?。那么哀傷的語(yǔ)調(diào)，那么孤單的眼神。

Mean誰(shuí)能真的懂我們這群落寞的小孩。90后明媚的笑臉背后是華麗的傷，你們誰(shuí)能懂得我們深深的痛？

在深深的夜里，我們做著一樣黑白的夢(mèng)。沒(méi)有色彩。沒(méi)有聲音。脆弱得像我們自己。電視上的言論總是很苛刻。苛刻得無(wú)可救藥。電腦上的面孔總是很陌生。陌生得無(wú)所抵擋。游戲機(jī)上的GameOver總是很冰冷。冰冷得無(wú)話可說(shuō)。巧克力的甜膩總是很讓人厭惡。厭惡得無(wú)法形容。嬌慣的幸福總是讓我們重復(fù)接受。接受直到死去。我們的文字總是歌頌著青春。一切是那么美好?？晌覀兊男氖抢涞摹Ｒ缓谝话?，流露孤獨(dú)。我們隱瞞的背叛和欺騙，讓我們的命運(yùn)不可違逆。你知道么，90后的我們，深深的孤獨(dú)。

我們的意思你們懂嗎？？？

Y=youth

我們青春，我們張揚(yáng)我們自己的個(gè)性。想起我們?cè)谝黄鸬哪切┤兆?，那些留在回家馬路上飛馳過(guò)的

自行車(chē)的痕跡，那些留在小吃店門(mén)前的貪嘴打斗的身影，那些留在雪地里的追趕跑跳的腳印，那些留在風(fēng)中的散發(fā)著青春的香氣。我們的青春幸福的像花兒一樣！

你可曾記得那一年冬天，雪很大，我自己一個(gè)人在醫(yī)院吊水，窗外的雪像天使一樣邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，帶來(lái)一片純潔的白。手上冰冷的水一點(diǎn)一點(diǎn)注入身體里，像那天的天氣那么冰冷。自己快要無(wú)聊到要死時(shí)，你氣喘吁吁的出現(xiàn)在門(mén)口，頭上還帶著雪花，像變魔術(shù)似的從懷里掏出一個(gè)冒著熱氣的紅薯，好暖。后來(lái)我知道那是你冒著雪從城西買(mǎi)的，而醫(yī)院在城東。謝謝你用身體的溫度帶來(lái)得紅薯。謝謝你我的朋友。

我們是年輕的，我的青春是那么甜蜜，那樣幸福。哪怕以后我只有我自己，只要還有記憶，我就很幸福。等到我們都年老了，讓記憶隨著白發(fā)飄搖，盡管往事如煙，至少我們還有那些美好的回憶，彼此想起，都會(huì)會(huì)心得微笑。

日子一天一天過(guò)，人也一天一天長(zhǎng)大。我們不能永遠(yuǎn)像個(gè)固執(zhí)的孩子，拒絕自己長(zhǎng)大，也不許別人長(zhǎng)大。還記得那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的彼得?潘嗎？那些和他在一起那么快樂(lè)的孩子，最后不也都一個(gè)一個(gè)離開(kāi)了嗎？在我們的生命旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的人，但是每個(gè)人，都有自己的路要走。徐志摩《偶然》里的那句：你我相逢在初夜的海上，你有你的，我有我的，方向，你記得也好，最好你忘掉，在交匯時(shí)互放的光亮。我們彼此度過(guò)了那么多美好的日子，擁有了那么多美好的回憶。茫茫滿長(zhǎng)，誰(shuí)能預(yù)料你在何方？

青春有快樂(lè)的回憶，也有離別的傷痛。請(qǐng)記得即使我們不在一起了，也要像在一起一樣。海內(nèi)存知己天涯若比鄰！

W=Wind

有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，是一種淡淡的情愫，輕輕春雨飛落秋風(fēng)秋葉，靜靜的成長(zhǎng)歷程中，吹綠了柳樹(shù)，吹開(kāi)了花朵，也將心事吹重。在青春年少的日記里，夢(mèng)里花開(kāi)花落，夢(mèng)里花落知多少。輕輕起起落落，在傷疤漂泊的雨季里，在淡淡如水的月光里，成長(zhǎng)撕裂的痛苦，蒼白，閃爍著淚光，轉(zhuǎn)身數(shù)一數(shù)那些美好的回憶，走過(guò)的是櫻花般美麗的人生。在無(wú)法忘卻的記憶里，傷心總會(huì)停留在成長(zhǎng)的等待里。

長(zhǎng)大聽(tīng)起來(lái)那么美麗的字眼，可沒(méi)想到背后所要付出如此多的悲傷。就像幸福一樣，是聽(tīng)起來(lái)最簡(jiǎn)單卻又最難實(shí)現(xiàn)的愿望

青春年少作文【篇10】

扳著指頭算起來(lái)，我已經(jīng)度過(guò)14個(gè)春秋了——不要一臉不相信的樣子！雖然我的個(gè)頭還處在典型的五年級(jí)階段，可我的思想及智商已經(jīng)賽馬奔騰到了初三。沒(méi)錯(cuò)，我這人最大的特點(diǎn)就是身高不濟(jì)，說(shuō)白了也就是矮。我最大的煩惱也莫過(guò)于此，想我曾經(jīng)被多少老師朋友或褒或貶的稱(chēng)為“濃縮的都是精華”！每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)在心中朝天大喊：“嗚呼吁，歲月不饒人吶！”我是個(gè)極富想象力的小孩。這點(diǎn)可不是虛夸，連我都覺(jué)得我有些想象力過(guò)剩了。為了不使想象力白白的浪費(fèi)，我打起了寫(xiě)文章的旗子有事沒(méi)事就往本子上添幾筆，隨后打到網(wǎng)上的博客中去，幾個(gè)月下來(lái)竟還有了三百多的點(diǎn)擊率！欣喜若狂之余，我還很是理智的重新考慮了一下，最后卻發(fā)現(xiàn)近來(lái)的考試連連下降，像敗落的高粱沖過(guò)了頭便向下頭退了。于是我不得不放下這個(gè)念頭，收回破爛的旗子，就此作罷了。

熟悉我的人都知道，我是個(gè)有個(gè)三分鐘熱度的人，愛(ài)好一小時(shí)換一個(gè)也不足為奇，可唯一的我始終無(wú)法改變的，除了看書(shū)，還是看書(shū)。啥書(shū)呢？啥書(shū)都有！漫畫(huà)小說(shuō)散文童話詩(shī)歌樣樣都能，寫(xiě)人的記事的寫(xiě)景的議論的說(shuō)明的囫圇吞棗，暢快淋漓。我很開(kāi)心認(rèn)識(shí)到了書(shū)這個(gè)朋友，有了它我的生活變得充實(shí)，我的房間也滿是精神的食糧！

且說(shuō)我的性格也滿古怪的，通常是講了一笑話，別人還沒(méi)笑，自己卻笑到不行的那種。所以說(shuō)，我愛(ài)笑，愛(ài)笑到什么程度呢？笑到眼淚都出來(lái)了也算不了什么，我卻能在哭道極點(diǎn)的時(shí)候莫名其妙地傻笑起來(lái)，這充分體現(xiàn)了“物極必反”這一真理是多么正確！

當(dāng)然，我的缺點(diǎn)也是麻子臉上的麻子——少不了。說(shuō)優(yōu)點(diǎn)我還說(shuō)不出個(gè)一二三來(lái)，可是說(shuō)到缺點(diǎn)我就綿綿不絕了。其癥狀主要突出在不能集中注意力，上課時(shí)也喜歡分神，至于這是不是想象力過(guò)剩還有待考證。此外，情緒不定還是一個(gè)較為突出的缺點(diǎn)，具體癥狀表現(xiàn)為情緒暴躁，要完善這個(gè)缺點(diǎn)還得慢慢來(lái)?。?/p>

偶然經(jīng)過(guò)鏡子，看見(jiàn)了自己：腦袋大大的，眉毛淡淡的，眼睛不算深邃卻也還靈動(dòng)，塌鼻子，笑起來(lái)一口參差不齊的牙齒，這就是我，一個(gè)平平凡凡的初三學(xué)生，一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)笑的“濃縮的精華”！

青春年少作文【篇11】

翻看著自己平時(shí)寫(xiě)那些小散文，才發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)重感情、多愁善感、隨性但又固執(zhí)、死鉆牛角尖的人。在工作上有過(guò)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，卻換來(lái)的只是種種不如意；在為人處事上低調(diào)謙遜有禮，卻不能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里脫穎而出；在感情上追求完美，但情感泛濫，這種狀況對(duì)我而言簡(jiǎn)直都簡(jiǎn)直了！

看風(fēng)起云卷，花開(kāi)花落。如今的我喜歡那種靜靜的、淡淡的感覺(jué)，淡然的美麗……

鏡花水月，昨日如風(fēng)，記憶的一道古痕就在不經(jīng)意間隔開(kāi)。過(guò)往云煙只剩下物是人非，誰(shuí)為誰(shuí)而心動(dòng)？誰(shuí)在迷惘逝世的時(shí)光？而又有多少人在傷痛？流年中彼此默默地珍惜，如今轉(zhuǎn)身離去的背影，只剩下不敢直視的淚痕，若即若離，近在咫尺，卻又相隔千里！

一個(gè)人的獨(dú)白，等待歲月的容顏，我們都受過(guò)傷，渴望夢(mèng)的飛翔！懷念過(guò)去的時(shí)光，只是那一份真也就漸行漸遠(yuǎn)了。

夜幕降臨，一切的繁華都已落幕。街上不再是喧嘩、吵鬧，而是寂靜平淡如水。當(dāng)我一個(gè)人在黑夜的時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)整個(gè)世界只有我的存在，我的心在跳動(dòng)，血脈在流動(dòng)，就連自己的呼吸都聽(tīng)得很清楚，我張開(kāi)雙手貪婪的允吸著黑夜帶給我的氣息。那么多自然，那么多清寂，那么的飄逸，那么多悄柔。

黑夜，在這里有美麗的夜空，美麗的月亮，美麗的星星，他們都是我的朋友。每當(dāng)我孤獨(dú)行走在路上，每當(dāng)我在道路的路途中倦了，累了。我們抬起頭仰望這些璀璨的星芒，我的心就會(huì)變得特別的靜，因?yàn)槟抢镉忻利惖膲?mèng)想和希望。黑夜，每當(dāng)他來(lái)臨我就會(huì)卸下自己的面具，訴說(shuō)著自己的悲傷，細(xì)數(shù)著自己的疤痕，一道一道的刻骨銘心，但也只有借助黑夜的顏色我才能靜下心來(lái)細(xì)數(shù)著過(guò)往的是非對(duì)錯(cuò)。

有時(shí)我總在幻想，青春會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的定格而不會(huì)悄然逝去；有時(shí)我總在迷茫，要怎樣才能把我的青春印記在某個(gè)地方，讓我可以重溫。于是，我努力奔跑，希望能夠跑在時(shí)間的前面，這樣我就可以悄然的追回我所失去的青春。但回頭望去，發(fā)現(xiàn)我的青春卻已散落在茫茫黑夜。

別了，我的青春，我的青春年少。

青春年少作文【篇12】

昏暗的天空籠罩在寂靜的校園，蕭瑟的北風(fēng)飛掠過(guò)樓下的四季青，發(fā)出沙沙的聲響，轉(zhuǎn)而順著墻壁，鉆進(jìn)兩樓間的縫隙，呼呼的咆哮著。教室的窗也隨之震動(dòng)，刺骨的北風(fēng)像利劍一樣，順著門(mén)窗間小小的縫隙殺了進(jìn)來(lái)，一陣涼意頓時(shí)席卷了我的全身，凍結(jié)了我的大腦。我喃喃自語(yǔ)道，16了……

我輕晃了下酸痛的手腕，正了正身子，骨頭吱吱作響，微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)僵硬的像石頭一樣的脖子，長(zhǎng)舒一口氣。抬頭看了看黑板，五顏六色，看的我眼花繚亂，這作業(yè)真的好多?？戳讼氯諝v，周五了，可我怎么感覺(jué)好像今天才周一了呢。白駒過(guò)隙的時(shí)間，讓我的心很是糾結(jié)—(一喜一憂)。喜的是終于可以放假了，憂的是期中就要來(lái)了。我欲乘奔御風(fēng)，然，不以及也。

誰(shuí)言青春盡是年少輕狂的模樣，我言青春盡是揮灑汗水的光陰。

窗外悲號(hào)的風(fēng)停了，似乎是不忍打擾這無(wú)聲的天地吧。我環(huán)顧四周，同學(xué)們都埋頭奮筆疾書(shū)，那筆與紙張間摩擦的聲響，似一曲高昂雄壯的贊歌，驅(qū)走了這深秋寒日的孤寂與悲涼。我定了定心神，轉(zhuǎn)而又投進(jìn)了這無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)。我清楚的明白，這是一場(chǎng)沒(méi)有血肉的拼殺，沒(méi)有刀與火的碰撞，有的是精神上的壓抑，失敗的鞭策。有的是一次次的跌倒，一次次的爬起。只為一個(gè)自己心中無(wú)線美好的夢(mèng)想，錢(qián)撲后繼……

把痛苦的血淚直埋心底，向世人展示的是你無(wú)與倫比的美麗?？v使知道那血淚的感覺(jué)，卻倔強(qiáng)不向任何人提起?；蛟S這才是真正的青春吧，沒(méi)有似魯濱遜漂流般奇妙的歷險(xiǎn)，也沒(méi)有似水滸傳般 快意恩仇。它有的是一種精神，一種執(zhí)念，一種左牽黃右擎蒼的豪情，以身報(bào)國(guó)志飛馬震前馳的壯志。

現(xiàn)在的無(wú)言是為了以后的笑顏，人情道理，年少的我們?cè)缫咽熘?，記在心里身體力行。在青春的花季，做一個(gè)唯美的夢(mèng)，一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)又必須實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，年少的我們朝著太陽(yáng)的光前行著……

剎那間，春暖花開(kāi)，那是夢(mèng)想之花悄然綻放，這就是年少輕狂的青春，寧?kù)o激昂，又有些許希望。

青春年少作文【篇13】

或許天性使然，最是喜歡這標(biāo)題，亦鐘情于“青春”這詞語(yǔ)。細(xì)細(xì)品味，仿佛是上好的西湖龍井，即使是最淺的色澤，也能芳香四溢沁人心脾，嘴角微揚(yáng)，唇齒間流露的是玲瓏剔透的喜悅與歡愉。

“兒時(shí)鑿壁偷了誰(shuí)家的光/宿昔不梳/一苦十年寒窗”。停下不斷與習(xí)題集摩擦的筆尖，揉了揉酸痛的太陽(yáng)穴，戴上耳麥，一曲《廬州月》流進(jìn)心底，剎那間，仿佛置身煙雨江南。許嵩落滿憂傷的聲音總能使我悲戚。嘆昔日翹首以盼的美好青春為何與我無(wú)緣？只看見(jiàn)漫漫白卷，累累疊疊的習(xí)題，彌望的盡是書(shū)與本。把寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，只為一朝“日從東方出，鯉魚(yú)躍龍門(mén)”。莫能有何解決之法，唯高考方是王道。

難道正值青春年少的我們，不應(yīng)該是“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”嗎？何時(shí)何處我們?nèi)旧狭索煊竦牟?，悲傷長(zhǎng)起？我們的文字無(wú)不溢露著我們的感傷?？蛇@是事實(shí)，不能企圖改變事實(shí)的我們，暫且就改變自己吧。我們相扶相持，共同褪去寂寞的外套，換上青春煥發(fā)的面龐吧。

“曾記否？到中流擊水，浪遏飛舟”。毛潤(rùn)之如是道。這不正是年少的我們所應(yīng)具有的嗎？

正是青春年少時(shí)，我們不能感染憂傷，浪費(fèi)芳灼的年華。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，我們不能暗沉下去。

正是青春年少時(shí)，我們不能懷有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的消極思想，我們應(yīng)該于芳華灼灼的此刻奮力進(jìn)取，莫待人到暮年空斛對(duì)月，徒嘆悲傷。

正是青春年少時(shí)，我們應(yīng)該雄壯起青春的大廈，肆放我們特有的激情，為我們的青春增添光彩。

青春莫止如一份美好，更多的是背后的責(zé)任。所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”。我們應(yīng)用青春當(dāng)其一份責(zé)任。在我們?yōu)榍啻汉炔实耐瑫r(shí)，也要讓青春為我們喝彩。

希望年老時(shí)，能?chē)@道：閱歷年華，只為青春綻放……

青春年少作文【篇14】

三年前我想仍是比較青春年少的，良多事情不懂什么道理，什么話都敢說(shuō)，什么事情也敢去做，可是三年后背景跟著春秋的增長(zhǎng)整個(gè)人仍是變得沉穩(wěn)了些，良多事情不再不動(dòng)腦子就去做了，而是在做之前動(dòng)腦子想一想，到底是否該這樣去做，是否會(huì)有什么紕漏。或者說(shuō)這樣合分歧規(guī)矩。

我們逐漸長(zhǎng)大也會(huì)發(fā)現(xiàn)在時(shí)光的長(zhǎng)河當(dāng)中，每一個(gè)人都在發(fā)生著變化，也許我們通俗的講這個(gè)變化就是成長(zhǎng)。以前的時(shí)候總覺(jué)得成長(zhǎng)是一件大不了的事情，就是良多人都會(huì)去經(jīng)歷嘛，沒(méi)有誰(shuí)可以去避免掉它成長(zhǎng)和長(zhǎng)大也沒(méi)有什么區(qū)別，身體長(zhǎng)成熟了之后就是思惟上漲成熟。

良多事情別人可能會(huì)為我們提供一個(gè)案例，但是久而久之我們也會(huì)跟著這樣的軌跡不中斷的走向未來(lái)和遠(yuǎn)方走向了人生的盡頭，我們不知道我只愛(ài)未來(lái)的路上會(huì)有著什么樣的驚喜，可是卻愿意全力以赴的去經(jīng)歷，去感觸感染，去體驗(yàn)人生的千轉(zhuǎn)循環(huán)。曾經(jīng)我們想過(guò)的每一個(gè)決定好像都是腦子一熱，然后就出來(lái)了，可是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)良多人他們都是基于自己的利益考量，所以才會(huì)選擇去做或者是不做一件事情，就似乎人們都說(shuō)在這個(gè)社會(huì)上人人都似乎踏入了浮世繪名利場(chǎng)，我們都知道他們的目標(biāo)是什么，但是表面上又從來(lái)都不會(huì)。說(shuō)透最似乎你曾經(jīng)喜歡的那個(gè)明星，他什么都知道，但是他又什么都不說(shuō)，他是知世故而不世故的.典型。

我也曾經(jīng)看到過(guò)良多同齡人寫(xiě)過(guò)的文章，由于個(gè)人糊口原因，所以能夠接觸到他們寫(xiě)的文章，所以也能夠有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)實(shí)在大家的著眼點(diǎn)大概還都是在一個(gè)起跑線上，也許會(huì)有人脫穎而出，他們的關(guān)注點(diǎn)完全不同，甚至比同齡人要更高上一個(gè)層次。也許同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)，他們一直都糊口在孤傲當(dāng)中。

他們都說(shuō)成大事者落拓不羈，或許那些分歧群的人，他們有著自己的孤傲和桀驁，他們也能夠走向成功。

青春年少作文【篇15】

正是因?yàn)榍啻耗晟?，我們擁有最光鮮亮麗的風(fēng)景；正是因?yàn)榍啻耗晟?，我們擁有最驕傲瘋狂的愿望；正是因?yàn)榍啻耗晟?，我們擁有最乘風(fēng)破浪的勇氣。我們要珍惜青春，讓青春綻放出最美的花朵，舞出最炫的舞蹈，唱出最美的歌聲。

也許你不知道誰(shuí)是孔一諾，但你定會(huì)知道孔子。他是孔子的第七十七代傳人，在孔廟的家譜中有他的名字。然而我想告訴你的是，他是美國(guó)費(fèi)城軍校中唯一的中國(guó)男孩。正值青春年少的他被嚴(yán)格的母親“丟”到美國(guó)軍校去接受魔鬼般的訓(xùn)練地獄般的錘煉。面對(duì)教官殘酷的訓(xùn)練，面對(duì)同學(xué)高傲的挑釁，面對(duì)制度鋼鐵般的冰冷，他咬牙承受，奮力堅(jiān)持，最后，當(dāng)學(xué)校上空飄起第一面五星紅旗時(shí)，他得到尊敬與賞識(shí)，得到畢業(yè)證書(shū)和曼哈頓大學(xué)的敲門(mén)磚。同樣是青春年少，孔一諾可以讓它在汗水淚水中洗盡鉛華，鑄成一棵鋼筋鐵骨的青松。

或許你不了解誰(shuí)是賈斯汀·比伯，但你總會(huì)聽(tīng)說(shuō)美國(guó)有一個(gè)最火的男孩。十七歲的他在第38屆全美音樂(lè)盛典頒獎(jiǎng)晚會(huì)上獨(dú)得四座獎(jiǎng)杯成為最年輕的“最佳藝人”。他的陽(yáng)光、青春、活力被無(wú)數(shù)青少年熱烈追捧。也許你會(huì)質(zhì)疑他可能只是憑借帥氣的外表才贏得觀眾的青睞，也許你會(huì)認(rèn)為他只是由于幸運(yùn)才被著名音樂(lè)人賞識(shí)，那么我肯定的告訴你“沒(méi)有”！當(dāng)你在“妖風(fēng)”彌漫、“利益”飄散的美國(guó)娛樂(lè)圈中看到一束直直刺進(jìn)你心靈的光芒時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得賈斯汀。比伯應(yīng)該紅！他的青春就應(yīng)該這樣子耀眼！一樣是青春年少，賈斯汀·比伯可以讓它在風(fēng)吹雨打后傲然挺立，開(kāi)出一朵清香彌漫的花朵。

一樣是青春年少，仍有許多含苞待放的花朵未及綻放便已凋落。有多少青少年犯法犯罪、誤入歧途，有多少學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、跌入深淵。他們的青春太過(guò)匆忙，在眼前的快樂(lè)中輸?shù)袅宋磥?lái)，在暫時(shí)的暢快中失去了永遠(yuǎn)的自由。只有堅(jiān)持自己的.夢(mèng)想，堅(jiān)守前進(jìn)的方向，才能換來(lái)最精彩、最明麗的青春！

青春就好像一塊“小樣酸Q糖”。入口的時(shí)候酸的要命，仿佛要麻木你的舌頭，挑戰(zhàn)你的極限，可當(dāng)你忍過(guò)酸澀后，甘甜自會(huì)吊起你的胃口，引你品嘗生命的甘露。夢(mèng)想開(kāi)放成迷人的花朵，生命因此綻放出明麗的陽(yáng)光。

青春年少，我們要活出自己的精彩。請(qǐng)不要再用狂妄描摹我們的輪廓，我們會(huì)飛出更遼闊的天空；不要再用輕浮標(biāo)榜我們的價(jià)值，我們會(huì)攀向更高聳的峰巒；不要再用狹隘的目光局限我們的視野，請(qǐng)相信，我們一定會(huì)創(chuàng)造出你們不曾想過(guò)的未來(lái)！

寫(xiě)少年青春作文1000字精選

作文與我們生活息息相關(guān)，寫(xiě)作文可以幫助我們留下一些時(shí)光的記憶。寫(xiě)作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而煩惱嗎？我們的幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意搜集并整理了寫(xiě)少年青春作文，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

寫(xiě)少年青春作文 篇1

青春飛揚(yáng)，放飛理想，少年輕狂，固執(zhí)信心此之謂，青少年之風(fēng)彩。

叮叮叮，動(dòng)聽(tīng)的手機(jī)鈴聲奏出，教師生氣勃勃地走入課室。娓娓動(dòng)聽(tīng)地響聲在為大家敘述著難以理解的知識(shí)要點(diǎn)，齊整如詩(shī)如畫(huà)的思索界面，學(xué)生們積極主動(dòng)勇躍地伸手解答問(wèn)題。自信心的闡述著自身的見(jiàn)解

碧水青山卷的授課情景，學(xué)生們努力勤思，展示自身，反映少年風(fēng)采。

操場(chǎng)，學(xué)生們一同鍛練，一同飛奔的影子，充斥著激情與魅力。連聲歡歌笑語(yǔ)在健身運(yùn)動(dòng)中洋溢著。老師們也面帶笑容與學(xué)員們一起大聲歡唱。

操場(chǎng)老師學(xué)生一同娛躍的影子，這就是青少年年的風(fēng)彩。

賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)雄健的身影，在激情與拼搏中揮筆汗液。健身運(yùn)動(dòng)強(qiáng)骨們的伏異考試成績(jī)一次次展示在顯示屏上。賽場(chǎng)邊，連聲磅礴的鼓勵(lì)與適用，展示班集體團(tuán)結(jié)一致。不管成功與失敗，都微笑面對(duì)，再創(chuàng)輝煌，卻豪低調(diào)。

賽場(chǎng)上，拼搏努力，展示自身，它是青少年的風(fēng)彩。

考場(chǎng)上，同學(xué)們用心試卷的臉孔，激情磅礴的展示自身，向遠(yuǎn)大抱負(fù)拼搏的腳步始終不停息。悄無(wú)聲息的考場(chǎng)，深厚的學(xué)習(xí)氛圍浸入校園內(nèi)。

考場(chǎng)上，永不放棄，豪不畏懼的固執(zhí)信心，這就是少年風(fēng)采。

少年風(fēng)采運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上激情磅礴的揮筆汗液；考場(chǎng)上，永不放棄的學(xué)習(xí)精神；課堂教學(xué)上積極主動(dòng)勇躍的解答問(wèn)題。這就是少年風(fēng)采！

寫(xiě)少年青春作文 篇2

光陰加入五月，我還沒(méi)來(lái)得及享用春季的美景，夏季就衣著一件翠綠色的擺裙走來(lái)。她漂亮的嘴臉?gòu)尚呃飵е惺?，好不誘人。本來(lái)她再誘人，也迷不了我。我已在那最佳的時(shí)候里碰到最佳的人，我的翩翩美少年。

我家門(mén)口前有一棵葛花樹(shù)，葛花前邊有一條彎彎的小河，河里植滿荷花。春夏瓜代時(shí)，我愛(ài)在樹(shù)下賞玩、賞花、聞香、聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)

我癡迷花下賞玩的功夫，在花下，我眼睛疲乏時(shí)可以盤(pán)弄頭頂花，賞賞碧荷影，望望田中穗。內(nèi)心苦了，我能依河落淚，淚水順著河水遠(yuǎn)去，誰(shuí)也不會(huì)看出我在-難過(guò)。日子如昔，夙起，我在門(mén)口前念書(shū)，晨光婉約走來(lái)，露水鋪滿田園。葛花是一個(gè)未出閣的姑娘，一陣清風(fēng)哈腰吻遍葛花的臉，嬌羞失慎落下片片花雨。荷塘的藕花出落得精雅怡人，女郎的想法填滿單純，一顰一笑，扭搖擺捏，老是不敢美好示人。忽然一屢薄荷香闃然地溜進(jìn)我的鼻心，清風(fēng)拽著我的衣袖乞求，不竭地說(shuō)：你抬抬眼，你抬抬眼，看看他是誰(shuí)？我經(jīng)不起糾紛，舉頭看見(jiàn)遙遠(yuǎn)有一名騎著單車(chē)的少年。20操縱，藍(lán)色的優(yōu)待，白色的休閑褲，白色的板鞋。他陽(yáng)光美妙臉鑲著一對(duì)精湛的眼睛像似蓄滿深海的水，他似乎是一朵白云一副畫(huà)展示我眼前，又像山中一股清泉直接流進(jìn)我的眼眸，落入我的內(nèi)心，轉(zhuǎn)瞬漾起愛(ài)的婉轉(zhuǎn)。我突然想；美少年，你要住在我的內(nèi)心嗎？

看著他漸漸地走近，我緊張地手足無(wú)措。為了妝飾內(nèi)心的驚慌，我低眉佯裝看書(shū)，期望他不要看出我的隱痛，感到可以這樣往日，往后不見(jiàn)，此后斷了風(fēng)、斷了緣、斷了心、斷了念。當(dāng)他走過(guò)我身邊，我聽(tīng)到單車(chē)車(chē)輪吱吱地聲音。他怕羞地說(shuō)：你好，你頭上有落花。那如罄石般聲音一忽兒污染我心底的深潭。我內(nèi)心除慌張依然是慌張，忙說(shuō)：哦，感謝你。他淺笑著說(shuō)：花在你頭發(fā)稍上，我?guī)湍阏舭桑课叶嘞朐谒矍氨硎镜门e止高雅，可原本就亂了放寸的我更加不知如之奈何，我好惱本人沒(méi)前途的樣子。他漸漸地走近我，輕手摘去我頭上花瓣。我莫名奇異地問(wèn)一句：你身上薄荷香味真非常。他驚奇地說(shuō)：??！怎么非常？我害羞地說(shuō)淺淺的滋味很舒心。他呵呵笑了，騎上單車(chē)欲走。只聽(tīng)到他說(shuō)：青絲玉簪俏才子，一箋花詩(shī)映本心，我記取你了，花下女孩。聲音漸行漸遠(yuǎn)，聲音穿過(guò)云層，飛過(guò)千山萬(wàn)水流進(jìn)我的內(nèi)心。

往后我愛(ài)坐在門(mén)口前念書(shū)。秋季來(lái)了，瀟瀟秋風(fēng)吹起。我在樹(shù)下體會(huì)初重逢，孤單品味那段優(yōu)美的舊事，在秋色里感化你給的甘美，想到碰見(jiàn)時(shí)，我也會(huì)很高興。我想你，無(wú)需情由，眼睛一抬，心翻開(kāi)，你在回顧里站起來(lái)，與我對(duì)視而語(yǔ)，花下廝廝磨磨。冬來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)：玲，天已嚴(yán)寒，到屋里念書(shū)吧？我說(shuō)：媽媽?zhuān)T(mén)口前空氣好，也無(wú)人搗亂，在這類(lèi)環(huán)境下適合學(xué)習(xí)。媽媽拗然而我，她慰問(wèn)女兒愛(ài)學(xué)習(xí)，心中疼惜不已。本來(lái)她怎么了解我在等一個(gè)人，等一場(chǎng)碰見(jiàn)，等薄荷香的滋味，等那個(gè)少年。

我除上學(xué)，依舊愛(ài)在門(mén)口前念書(shū)，我用愛(ài)建筑一座城，有意在年月里寫(xiě)下《癡念》

花牽住一個(gè)漂亮的念

心計(jì)翩躚，把你種在我眉間

月續(xù)寫(xiě)一個(gè)凄美的輪換

我守時(shí)候一旬穩(wěn)定

愛(ài)你如初

在心坎

葛花樹(shù)老了，荷花又殘幾次，誰(shuí)在時(shí)分處種下太多的優(yōu)美，空想精美絕倫。少年會(huì)不會(huì)在仲夏功夫，踩著滑板經(jīng)過(guò)我家門(mén)口前，我在水中采荷，你河濱看我，一眼一緣，你戀上荷花女，我愛(ài)上踩滑板的少年，世世代代永結(jié)緣。少年會(huì)不會(huì)有一日在雨中到達(dá)我家門(mén)口前，與我在綿綿小雨中再會(huì)放浪。少年會(huì)不會(huì)在雪花紛舞時(shí)，踏雪而來(lái)，看見(jiàn)老樹(shù)枝葉，樹(shù)下女子獨(dú)欄，一景一人專(zhuān)心，愛(ài)戀在雪中后續(xù)。會(huì)不會(huì)，會(huì)不會(huì)

我天天忙著上學(xué)、放學(xué)、再無(wú)他事。漸漸地學(xué)會(huì)了記載神情，寫(xiě)寫(xiě)日志。煩悶時(shí)寫(xiě)出苦惱，考慮時(shí)寫(xiě)出的愛(ài)意。要是哪成天與你重逢，我想把它送給你。癡語(yǔ)牽著那個(gè)小女子，為那一場(chǎng)落花的緣，守住一個(gè)不老的戀，從來(lái)盼你了解嗎？四年往日，我寫(xiě)了二十即日記。由于想你，本不寫(xiě)文的我拿筆一次次描述內(nèi)心的情縈，一次次抄寫(xiě)你的樣子，寫(xiě)到心碎，寫(xiě)到淚花落滿地你可了解？你-成績(jī)了一個(gè)女孩的文筆，我為你紙墨飛花，月下賦詩(shī)，雨中訴情。你了解嗎？我寫(xiě)的是筆墨，記載的是心，抄寫(xiě)成天正月一年的考慮，刻錄下難以忘記的情思。筆墨把卑鄙我的心雕琢成小巧晶瑩的葛花，只為等候你的浮現(xiàn)

我不過(guò)在等，在等那個(gè)少年。在學(xué)校里，壓力已沒(méi)那么大。閑逸時(shí)，我經(jīng)常一人在綠蔭小道信步。那是一個(gè)夕陽(yáng)的黑夜，殘陽(yáng)似五月的榴花，顯明鮮艷無(wú)比，卻要遮遮擋掩，就怕春色乍泄，本來(lái)早已落進(jìn)路人的眼。忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音：你好，同學(xué)，請(qǐng)你讓一下，我往日。我轉(zhuǎn)頭一看，那人，那陽(yáng)光的男孩，那薄荷香的滋味就在且自。我日思夜想的人兒呀！夢(mèng)里多少次碰見(jiàn)，醒來(lái)孤孤零零，今日你果真浮現(xiàn)。美好轉(zhuǎn)瞬如海水風(fēng)靡云涌的漲潮，我的心咚咚地要跳出來(lái)，我不知道怎么談話：哦，哦你好，還記得XX城嗎？葛花樹(shù)下。看著你那美妙的嘴臉，他笑著說(shuō)：記得。葛花是啥花？我懵了，慌亂地說(shuō)：青絲玉簪俏才子，一箋花詩(shī)映本心，我記取你了，花下女孩。那個(gè)樹(shù)下，那個(gè)落花的功夫，那個(gè)念書(shū)的女孩你搖頭提示不知道，然后笑笑回身走了。

夜里我再也沒(méi)辦法入睡。多年的愛(ài)戀激發(fā)心底的浪花，海浪持續(xù)。你不記得我，我記得你，究竟該如何是好？

第二天我又到達(dá)綠蔭巷子上往返逗留，只為在此撞見(jiàn)我的少年。我想告知你：自從葛花樹(shù)下那一場(chǎng)碰見(jiàn)，我就愛(ài)上了你，多年往日，我的愛(ài)未變，等你你的浮現(xiàn)。在那個(gè)僻靜的小道里，我等了成天不見(jiàn)人影，兩天不見(jiàn)人還我不鐵心，日日月月，歲歲年年，我逗留了兩年，孤影在蔥郁間凄凄寒寒。

在回家的途中，我一個(gè)人哭，從來(lái)哭到入夜。累了孤單坐在長(zhǎng)椅上，追念薄荷香的男孩，他匹配了，我依然是一個(gè)人，委曲忍不住再次涌進(jìn)心口，淚水彌漫彌漫，苦處訴誰(shuí)，我難！我果真好難！當(dāng)面慢慢地聽(tīng)到對(duì)話的聲音。我尋名望去，只見(jiàn)一雙年輕的配偶像似在爭(zhēng)吵。老奶奶說(shuō)：我們分手。老爺爺說(shuō)：好的，我們果真走到頭了。我一看這兩位老者可能有70多歲，都過(guò)了古稀之年怎么還要分手？只聽(tīng)到老奶奶說(shuō)：我一生都沒(méi)愛(ài)過(guò)，情感是倆個(gè)人的事。跟你匹配不過(guò)奉父母之命，報(bào)了父母恩，育了孩子，負(fù)了肩負(fù)，而今我該自由了。情感是兩個(gè)人的事，兩個(gè)人我的少年，我一個(gè)人戀著你，最近方知情感是兩個(gè)人的事。

一早，我在車(chē)站，回望，揮手，夢(mèng)中的戀人啊翩翩美少年，一眼部分一緣，我的癡戀！大概，青絲成霜，落花湖面，你依舊在，在我的內(nèi)心彌漫。時(shí)候掉包，我記不清是檀香依然是薄荷你卻悠久住在我的內(nèi)心

寫(xiě)少年青春作文 篇3

點(diǎn)贊，是一個(gè)多么溫馨，快樂(lè)，有愛(ài)的一個(gè)詞。在我們的生活中，社交軟件已越來(lái)越廣泛了，打開(kāi)微博，打開(kāi)微信，時(shí)不時(shí)地看著朋友圈中的某某好友每天做了什么，完成了什么，成功了什么或者她們說(shuō)了什么你認(rèn)為很贊的話語(yǔ)，你都會(huì)為他們多姿多彩的生活而點(diǎn)贊，那么我想說(shuō)：少年，你為自己的生活點(diǎn)贊了嗎?

少年，你應(yīng)該為自己而點(diǎn)贊;每當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，看看往日開(kāi)心快樂(lè)的照片，勾起一些美好時(shí)光的回憶，告訴自己：開(kāi)心也是一天，難過(guò)也是一天，那不如選擇開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。

少年，你應(yīng)該為自己而點(diǎn)贊;每當(dāng)你感覺(jué)壓力山大的時(shí)候，多去外面走走，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，感受大自然的氣息，一個(gè)人，放下所有的包袱，一步一個(gè)腳印的爬到山頂，在高處看看不一樣的風(fēng)景，閉著眼睛，感受不一樣的空氣，讓自己慢慢的放松，告訴自己：生活會(huì)變得越來(lái)越好!

少年，你應(yīng)該為自己而點(diǎn)贊;每當(dāng)你氣餒的時(shí)候，看看勵(lì)志的書(shū)籍，一個(gè)人靜靜的待在圖書(shū)館，在文字的世界里找到快樂(lè)，找到答案，找到屬于你自己的東西，告訴自己：氣餒雖然也是生活的一小部分，但是呢，一定要記住盡量做積極樂(lè)觀的自己，只有自己快樂(lè)了，世界才會(huì)變得美好，才能享受生活的那一片黎光!

少年，你應(yīng)該為自己而點(diǎn)贊;每當(dāng)你哭泣的時(shí)候，那就大聲的哭出來(lái)吧，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)都拋在腦后，隨著眼淚一起揮灑在世界的某個(gè)角落，告訴自己：沒(méi)事的，一切都會(huì)好起來(lái)

少年，你應(yīng)該為自己而點(diǎn)贊;每當(dāng)你失落的時(shí)候，覺(jué)得全世界都是那么的暗沉，這時(shí)候的你應(yīng)該給自己制造一個(gè)快樂(lè)無(wú)暇充滿正能量的秘密基地，重拾甜美般的笑容，做一個(gè)快樂(lè)，自信的少年!

生活中的坎坷會(huì)給你帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，只要你用不一樣的心態(tài)去看待每一件事物，世界也會(huì)變得那么的美好，親愛(ài)的少年，記得每一天的告訴自己：笑一笑沒(méi)有什么大不了!

寫(xiě)少年青春作文 篇4

聽(tīng)過(guò)太多關(guān)于青春的比喻了，什么青春像艘船，等著你揚(yáng)帆起航;或是青春像個(gè)快遞，寄出你對(duì)生活的期望不過(guò)對(duì)我而言，青春就像一道菜，廚師就是我自己，我所做出的每一次抉擇，都是在為這道菜加上不同的配料。然而這鍋亂燉的味道，仍是要自己品嘗。

青春無(wú)悔，是很多人常掛在嘴上的話，可事實(shí)上，這卻很難做到。所謂青春無(wú)悔，重點(diǎn)是在那無(wú)字上，有些事你做得問(wèn)心無(wú)愧，暢快淋漓，這時(shí)的無(wú)就是不會(huì)，沒(méi)有的意思了;如果有些事你做得有昧良心，令人捶胸頓足，大呼錯(cuò)了，此時(shí)的無(wú)便是無(wú)法、無(wú)奈的意思了。

許多人始終有著前一個(gè)無(wú)的庇護(hù)，也有許多人堅(jiān)持著去改變第二個(gè)無(wú)的恐怖，這便顯出了青春的一個(gè)特性鏡子特性來(lái)了。就好比青春是一面鏡子，人去推鏡子，施的力度恰當(dāng)，鏡子一轉(zhuǎn)，萬(wàn)縷陽(yáng)光會(huì)烘暖人的身心;若是力度過(guò)小，鏡子依舊不動(dòng)，黑暗仍在四周;但若是力度過(guò)大了，一晃而過(guò)的陽(yáng)光興許會(huì)致盲。但，不論力度大與小，你都會(huì)感受到一些平常無(wú)法遭遇的艱辛與成就感，至少有了收獲。

推鏡子的人，便是我們這些少年了。成人眼中的我們，是需要鍛煉的，而所謂的鍛煉，無(wú)非就是絆你一腳，讓你摔進(jìn)泥坑里，然后扶你起來(lái)，告訴你怎樣洗去身上的污漬以及下次怎么防止摔進(jìn)泥坑里的方法，讓你去領(lǐng)悟。

當(dāng)青春與少年合在一起，這便成了煙花。煙花，是需要爆發(fā)的，而我們要做的，是去抉擇何時(shí)爆，在哪爆以及讓何人看見(jiàn)，這也是學(xué)校的用處。

這可不容易，你要去學(xué)習(xí)、汲取各種火藥(就是各種知識(shí))，了解它們的特性，要在大腦分門(mén)別類(lèi)地放置，不然一不小心，摩擦生熱，不僅自身會(huì)受到?jīng)_擊，而且所有的火藥恐怕都要提前爆發(fā)了。

所以你要學(xué)會(huì)去制訂目標(biāo)，比如每天了解一種火藥的成分、特性與使用方法，甚至是爆發(fā)時(shí)間，這些都要牢記在心。而考試，便是給你嘗試一次小爆發(fā)的最好的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，你也許會(huì)有啞炮的時(shí)候，這時(shí)受到的打擊可能會(huì)放大，那么你需要的便是嘗試著再來(lái)一次小爆發(fā)，爆出所有的苦悶、艱辛。

不過(guò)別以為這就結(jié)束了，你還要去分享別人儲(chǔ)存火藥的方法以及經(jīng)驗(yàn)，畢竟這片天空已經(jīng)是群星璀璨了，多個(gè)煙花的爆發(fā)，才能讓星空黯然失色。

人，是要拼的，不論是什么事，你想得到的東西是需要去爭(zhēng)取、去拼搏的。或許等到某一個(gè)夜晚，一個(gè)煙花的爆發(fā)，足以讓所有人為之吸引，讓整片星空搖搖欲墜。

青春的少年，要帶著意氣風(fēng)發(fā)與一往無(wú)前的氣魄，向遠(yuǎn)方邁步。

我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，卻驚散了萬(wàn)里云彩。

寫(xiě)少年青春作文 篇5

春季來(lái)臨，

本應(yīng)是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。

可是，花確不愿綻放

這是為何？

因?yàn)?，花怕、怕比不過(guò)青春少年的芬芳。

夏季來(lái)臨，

本應(yīng)是嚴(yán)寒酷暑的季節(jié)。

可是，太陽(yáng)不愿灑下光芒

這是為何？

因?yàn)?，太?yáng)怕、怕比不過(guò)青春少年的光輝。

秋季來(lái)臨，本應(yīng)是果實(shí)累累的季節(jié)。

可是，果實(shí)不愿展現(xiàn)自己的甜蜜

這是為何？

因?yàn)椋麑?shí)怕、怕比不過(guò)青春少年在成長(zhǎng)的收獲。

冬季來(lái)臨，

本應(yīng)是大地被雪花染成銀色的季節(jié)。

可是，雪花不愿呈現(xiàn)出自己優(yōu)美的舞姿

這是為何？

因?yàn)?，雪花怕、怕青春少年的火熱融化了她?/p>

青春少年！

青春作文匯總六篇

通過(guò)作文學(xué)生可以更好地理解并傳遞信息，作文是對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)和思考的積累和體現(xiàn)。如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文呢？這是我們認(rèn)真收集并整理的“青春作文”相關(guān)的各種信息，好玩的文章不可以錯(cuò)過(guò)請(qǐng)品嘗！

青春作文 篇1

青春是意志的血液和奮斗的汗水所產(chǎn)生的甘露。青春是一道彩虹，交織著永恒的希望和向往。青春是一堵用永恒的堅(jiān)持和堅(jiān)韌筑成的鐵墻。青春是一首由優(yōu)美的音符和自信的歌曲組成的青春舞曲——空洞而靈活的聆聽(tīng)。

青春真是多姿多彩，珍惜你的青春吧！在最好的時(shí)候抓住你的青春，讓你的青春散發(fā)出它應(yīng)有的價(jià)值和光芒。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，在我們珍惜的夢(mèng)想上插上金色的翅膀。青春是中老年人深深依戀的年輕記憶。青春是頑皮活潑的孩子的黃金世界。青春是年輕人的創(chuàng)造和收獲，他們不會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地深入青少年生活。青春是每個(gè)人都懷念和期待的黃金時(shí)代。

在那個(gè)罕見(jiàn)的黃金時(shí)代，我們是否曾不時(shí)經(jīng)歷成長(zhǎng)和收獲、悲傷和淚水、感激和成熟？正是這些有趣的小標(biāo)志讓人們成長(zhǎng)。

是的，我們正處于青春期最活躍的時(shí)期。正是這種年輕的活力讓我們勇敢地創(chuàng)造、嘗試和體驗(yàn)。青春期也是我們靈活的大腦吸收各種科學(xué)文化知識(shí)的黃金時(shí)期。同時(shí)，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)豐富的文化海洋中遨游。在這里，我們知道有著悠久文化歷史的古詩(shī)。體驗(yàn)有趣的數(shù)學(xué)公式和數(shù)字；我看了我祖國(guó)的美麗風(fēng)景。

每個(gè)青春期的人都應(yīng)該一起珍惜這個(gè)黃金時(shí)代，把握這個(gè)時(shí)期應(yīng)該綻放的光彩。每個(gè)人都應(yīng)該用自己堅(jiān)定的信念來(lái)把握這個(gè)黃金時(shí)代，讓自己的青春無(wú)悔，夢(mèng)想無(wú)悔。

遠(yuǎn)處，罕見(jiàn)的陽(yáng)光照耀著大地，在藍(lán)天的映襯下顯得格外絢麗。陽(yáng)光讓人懷念和溫暖，照耀著這個(gè)難得的黃金時(shí)代。

青春作文 篇2

青春就是瘋狂的奔跑，然后，劃過(guò)一道完美的弧，最后，華麗的跌倒，華麗的受傷，最后，默默的哭泣。

——題記

我們，很瘋狂。瘋狂到，我們可以徹夜不眠，只為了一個(gè)華麗的夜晚。我們，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦，因?yàn)?，我們還年輕。就好像，我們有張不老的臉一般。我們還有大把的時(shí)間，我們可以無(wú)限揮霍我們的青春，而把那些傷痕丟給時(shí)間。時(shí)間么，很有意義呢。它有一個(gè)我們都不知道的作用：承擔(dān)我們的一切。我們的一切都在時(shí)間之上運(yùn)行。就連傷痕，我們都丟給了時(shí)間。

靜靜地，我們點(diǎn)過(guò)了時(shí)間的水面，把我們的淚，都丟在了水里。看不見(jiàn)了呢，水，眼淚。到底，是水包容了眼淚？還是，眼淚改變了水的單調(diào)呢？

我們的天空仍然很藍(lán)，我們?nèi)匀粵](méi)有昨天。有人說(shuō)：青春的代價(jià)是認(rèn)清自己。但是，青春的缺陷是認(rèn)清自己。我們，還年輕，我們，只要走過(guò)這段時(shí)間，我們，認(rèn)清自己干嘛？我們，遲早會(huì)經(jīng)歷一些事，我們，遲早有一天會(huì)認(rèn)清自己。

遲早有一天，我們會(huì)知道：時(shí)間，就像水一般從我們的指間悄然流逝。遲早有一天，我們會(huì)明白：青春，就是一本書(shū)，就是一首歌，就是，屬于我們的靜謐。我們，掌握著自己的人生之舵。我們，有自己的方向：讓青春之船向天際線，去尋找，一個(gè)詞匯。形容，我們?cè)袎?mèng)。

還記得那天，我翻遍字典，找一個(gè)字，來(lái)說(shuō)明我的青春，將會(huì)只屬于我。

花季的年華，總會(huì)伴隨著歲月的辛酸。但是，年少輕狂的我們，繼續(xù)自己肆無(wú)忌憚的生活。我們，很?chē)虖垼?，我們有囂張的資本：我們年輕，我們無(wú)所畏忌，我們，成長(zhǎng)著。

青春就好像一塊方糖，它易碎、易化、荒唐、甜蜜。我們只有親身經(jīng)歷，才會(huì)嘗到它在我們舌尖融化后留下的苦澀。我們只有親自品嘗，才會(huì)感到青春留給我們的滄桑。

有人說(shuō)：人生是踏上了就回不了頭的路，青春是打開(kāi)了就關(guān)不上的書(shū)。又有人說(shuō)：最感人的詩(shī)是青春，最美麗的人生也是青春。但其實(shí)，最甜蜜的時(shí)光，也是青春。只不過(guò)，我們將快樂(lè)蓋住了甜蜜。

青春，當(dāng)真是來(lái)也匆匆去也匆匆呢。我們還沒(méi)來(lái)得及品味它的味道，就過(guò)去了呢?？尚ξ覀?，還覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，但直到，我們那沒(méi)有珍惜的青春過(guò)去了，我們，才會(huì)后悔吧。

青春作文 篇3

在我的青春成長(zhǎng)歲月里，有酸、有甜、有苦、也有辣；經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，也嘗試了失敗的煩惱。而在這一次次的過(guò)程中，總是有一個(gè)人默默地支持著我，鼓勵(lì)我勇敢地向前進(jìn)……

初中一年級(jí)，由于小學(xué)英語(yǔ)底子差，學(xué)習(xí)十分吃力，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锱琶镜箶?shù)。為此我十分煩惱，感覺(jué)遇上了人生路上最大的絆腳石，一度感到很迷茫，覺(jué)得這學(xué)習(xí)沒(méi)什么希望了。

當(dāng)然密切注意我學(xué)習(xí)情況的爸爸也看到了這個(gè)情況，開(kāi)始制訂計(jì)劃，親自為我“惡補(bǔ)”英語(yǔ)。可是畏懼英語(yǔ)的我對(duì)此總有一些抗拒，甚至開(kāi)始有些不耐煩了。有一次，爸爸讓我把課文讀三遍，我讀著讀著就開(kāi)了小差，一會(huì)兒去上廁所，一會(huì)兒去找零食吃。爸爸看見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)我，于是我找了個(gè)更好的理由，說(shuō)我嗓子都冒煙了，想喝杯水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戲，一定要我讀完再喝水。我十分生氣，忍耐了許久的脾氣終于在此刻完全爆發(fā)出來(lái)，我扔下書(shū)，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)臥室。爸爸也不高興了，高聲質(zhì)問(wèn)我要不要去讀，我不知哪來(lái)的底氣，頭也不抬地說(shuō)了聲不，爸爸無(wú)可奈何地出去了。我覺(jué)得很委屈，大顆大顆地淚珠從眼眶里流了出來(lái)，滴在卷子上。

一會(huì)兒爸爸端來(lái)了一杯牛奶讓我喝，并耐心地給我講道理。其實(shí)我也知道這樣做是不對(duì)的，我本來(lái)也不想不聽(tīng)爸爸話?？晌耶?dāng)時(shí)被氣昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸說(shuō)的那樣：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在經(jīng)過(guò)一個(gè)署假的努力下，我的英語(yǔ)成績(jī)得到了很大的提高，我也終于見(jiàn)到了風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。說(shuō)實(shí)話如果不是爸爸，我也許會(huì)被英話這只“擋路虎”阻攔一生。

新學(xué)期開(kāi)始了，爸爸又開(kāi)始送我去學(xué)校，坐在車(chē)上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來(lái)的白發(fā)，我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去，我們也隨之長(zhǎng)大了，我卻又時(shí)常違背他。我望著身邊專(zhuān)心開(kāi)車(chē)的爸爸，我在心底默默地說(shuō)：感謝你爸爸；感謝你，我的青春擺渡人。

青春作文 篇4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記

思緒如潮水般，濕了我流轉(zhuǎn)的筆鋒。于是，一朵朵的墨花如微風(fēng)般掀起的漣漪，一圈圈，一層層地蕩漾開(kāi)來(lái)。閃著波光，那么耀眼，又那么靜謐。幸福的漣漪迅速將我包圍。于是，我的心緒便在氤氳開(kāi)來(lái)……

上了初中，學(xué)校便是每周一小考，每月一大考。時(shí)而迎接鮮花掌聲加笑臉，時(shí)而遭遇暴風(fēng)雨雷電加棍子燒肉，這飄忽不定的成績(jī)，讓我為之困擾，讓父母為之擔(dān)憂，讓老師為之憂心。

這次的考試似一把大錘，把我從夢(mèng)想的搖籃如風(fēng)般拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)，或許是考的太差，或許是壓力太大，又或許是內(nèi)心的壓抑無(wú)法宣泄。我終日沉悶在教室，上課，下課，除了室外課，我?guī)缀醪辉趺凑f(shuō)話，也不怎么抬頭，長(zhǎng)期如此，同學(xué)們也就習(xí)慣了，甚至于我從以前的‘話癆’變的沉默不語(yǔ)?？墒牵写蜗抡n的時(shí)候老師讓我留下來(lái)，讓我放學(xué)后在走廊等她。班里近60個(gè)同學(xué)，她都能察覺(jué)出我的“改變，”心里不禁為之一震，放學(xué)之后，同學(xué)們都接二連三的走了，只留下一間空蕩蕩的教室和沉默不語(yǔ)的我。雖然不是很情愿但我還是按照約定，到了學(xué)校的走廊。走廊很長(zhǎng)，有些許的昏暗，兩旁都放著每個(gè)班同學(xué)的書(shū)，書(shū)擺放的很整齊，仿佛和我一樣都在等待著什么……

她來(lái)了，她讓我坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，她也順勢(shì)的坐在了我的旁邊?！白罱闼坪醪辉跔顟B(tài)，是不是這次考試不夠理想的原因？”她的語(yǔ)氣沒(méi)有像課堂上的鏗鏘有力。反而增加了一些不曾有過(guò)的溫柔?！皼](méi)……沒(méi)有”我對(duì)這突如其來(lái)的關(guān)心有些不知所措?！叭绻惺裁词驴梢愿蠋熣f(shuō)，不要憋在心里?！薄皼](méi)事！”我并不想繼續(xù)和她說(shuō)下去，說(shuō)完這句話，我便轉(zhuǎn)身要走?！暗鹊龋　彼泵凶∥艺f(shuō)“在漫漫人生路上，有一條小路非走不可，那變是青春的彎路，不摔跟頭，不失敗，不碰個(gè)‘頭破血流’，怎樣鍛煉出鋼筋鐵骨，怎樣長(zhǎng)大！失之東隅，收之桑榆！”她站了起來(lái)，雖然我全程一直沒(méi)有正視過(guò)她的眼睛，但是我依然能夠感覺(jué)她的眼神帶給我的溫暖。她的話在我心里“炸”開(kāi)。說(shuō)完，她變走了。我和她擦肩而過(guò)，但是她的話卻在我的心頭久久不散……

我不是畫(huà)家，繪不出空氣的甜而柔軟；我不是詩(shī)人，吟不出藍(lán)天的高而澄澈；我不是歌唱家，唱不出河流的源而流長(zhǎng)。但我能用我的青春，繪出明天的花正盛天，紅艷欲流。流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一粒倔強(qiáng)的曇花種子。明知綻放只是那一瞬間，也要沖破泥土，義無(wú)反顧。我從不懼怕未來(lái)，因?yàn)槊看蔚拇煺鄱寄軐⑽易兊母訄?jiān)強(qiáng)；我從不懼怕失敗，因?yàn)槲磥?lái)會(huì)因失敗而更加美好。

告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡秋樂(lè)，老師同我邁過(guò)xx的溝溝壑壑，人生漫漫旅途中，留下我歪歪斜，深淺不一的足跡，勾勒出我青春的軌跡！

青春作文 篇5

青春，不同于孩童時(shí)代，也不同于成人時(shí)期，它是其中最為重要的過(guò)渡時(shí)期。我的青春擺渡人不是引導(dǎo)我的老師，不是陪伴我的父母，而是我的妹妹淼淼。

三年前的八月，我坐等于婦產(chǎn)科手術(shù)門(mén)外。過(guò)了一會(huì)兒，手術(shù)們緩緩開(kāi)啟，出來(lái)的不是一個(gè)小時(shí)前被送進(jìn)去的媽媽?zhuān)且粋€(gè)護(hù)士阿姨和她懷里用布包著的小東西，實(shí)在看不清樣子。雖然很早的時(shí)候媽媽就告訴我會(huì)有一個(gè)妹妹，我也同樣早已接受，但是此時(shí)此刻我能感覺(jué)到一個(gè)小生命同我一樣從媽媽肚子里生出，那是多么奇妙??！待小家伙放在嬰兒床上，看到她半瞇著的小眼睛，略微瘦削的身材，小手和小腳還不安分的擺動(dòng)著。我和她好像小香瓜裝上了大西瓜一般，自此我的青春里就有了很多人不曾有過(guò)的東西，做姐姐的使命感。

淼淼一歲了，她已從瘦小得看似極易折斷的小身軀，長(zhǎng)成了一個(gè)肉嘟嘟的小團(tuán)子。那時(shí)正值烈日當(dāng)頭，淼淼像只小貓似的躺在我懷里，老家這時(shí)的風(fēng)跟深圳不一樣，吹來(lái)的風(fēng)不是清涼的，而是猶如一股熱浪撲面而來(lái)。心里不由得有一絲煩悶。很熱，淼淼的身體也是，但我抱著她能感受到不一樣的溫度。她安靜地睡著，我的心被什么牽引著逐漸歸于平靜，周身的熱氣仿佛消散無(wú)跡。自那以后，當(dāng)我內(nèi)心頻繁不安甚至是恐懼時(shí)，都能感受到那時(shí)那刻奇妙的場(chǎng)景，逐漸歸于平靜。

淼淼兩三歲時(shí)，她回了老家我仍在深圳，繁忙的學(xué)習(xí)有時(shí)候狠心擠掉了我與她視頻聊天的時(shí)間，對(duì)于妹妹不在身邊，我是那么想念。有一次爸爸發(fā)過(guò)來(lái)淼淼的視頻，看著看著，這段時(shí)間壓抑在我心頭的焦灼之氣漸漸安定了下來(lái)。視頻是淼淼剛剛學(xué)會(huì)走路的樣子。她拿著一個(gè)掃把，踩著會(huì)響的小鞋子，像個(gè)小企鵝一樣在客廳來(lái)回走著，但走幾步就跌倒，走幾步就跌倒，可能是因?yàn)樗ざ嗔说脑虬?！倒在地上竟也不哭不鬧，只是努一努嘴，兩手一撐又爬起來(lái)了，繼續(xù)呵呵樂(lè)著向前走。先前還以為那掃把是她走路時(shí)扶著的工具，但卻看她一直高高的舉著比她還高的掃把，一次次跌倒，一次次爬起，一次次舉著掃把，蹣跚走著企鵝步，原來(lái)她把掃把當(dāng)玩具，霍地，我的內(nèi)心油然生出一種很強(qiáng)的責(zé)任感，我要努力再努力，我要成為淼淼引以為傲的姐姐。

是的，從那以后，當(dāng)我想放棄時(shí)，她蹣跚的步伐浮現(xiàn)在我的眼前，會(huì)響靴子嘟嘟的聲音在我的耳邊響起，高舉著掃把的手也在我心里揮動(dòng)。

時(shí)間過(guò)得真快，淼淼現(xiàn)在已經(jīng)將近四歲了，而她也被媽媽從老家接回深圳上幼兒園了。我們又親昵地在一起了。每次我住宿回家時(shí)，她會(huì)唱歌給我聽(tīng)，會(huì)我聊天，會(huì)纏著我玩耍我不在家時(shí)，她會(huì)日日念我，會(huì)留著好吃的等我回來(lái)一起吃

對(duì)，你就是我的青春擺渡人，感謝有你。你給我青春，我給你童年。

青春作文 篇6

不久前，剛讀完一本書(shū)，很巧，名字就叫《擺渡人》，它講述了一個(gè)小女孩的心靈成長(zhǎng)史。15歲的單親女孩迪倫，性格孤僻，在一起突發(fā)的交通事故中成為唯一的幸存者。所幸遇到了她的靈魂擺渡人崔斯坦，命運(yùn)就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。曾因愛(ài)的匱乏，她的心是一片無(wú)盡的荒原；又因愛(ài)的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

其實(shí)我們每個(gè)人的身邊，都有那么一位擺渡人，我的身邊也有這么一位。

小時(shí)候，我的左臂骨折過(guò)兩次。一次是3歲時(shí)，騎小車(chē)摔的；第二次，是五歲從床上失足跌下。兩次刻骨銘心的痛，在揭開(kāi)紗布的那一刻，呈現(xiàn)出一只變形的手臂，因此被同學(xué)說(shuō)成是怪物。每天，他們肆意流連的眼光，充滿譏諷的細(xì)語(yǔ)，讓我失去了原本應(yīng)有的自尊。我的話漸漸少了起來(lái)，沉悶了許多，不再和別人有過(guò)多的交流，也沒(méi)人愿意接近我。

五年級(jí)，來(lái)了一位剛大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師魏老師。當(dāng)別人起哄著歡迎她時(shí)，我只是微微抬起頭，抱著一絲還殘存的好奇心，望了她一眼。魏老師個(gè)子高高的，衣著素雅，盤(pán)著一個(gè)小小的丸子頭，柳眉下嵌著一雙明亮而又柔和的眼睛。那一刻，四目相撞，老師對(duì)我露出了淺淺的笑意。我連忙低下頭，心中竟有些慌亂。

有一節(jié)下課，魏老師叫我去辦公室，我忐忑不安。魏老師臉上依然帶著一絲淺淺的笑意：來(lái)，這邊坐！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐下低著頭不敢與她對(duì)視。她卻柔聲對(duì)我開(kāi)口說(shuō)：我初來(lái)乍到，不知道班級(jí)如何我看得出你是個(gè)很聰明的女生，為什么話不多呢？她燦爛的笑容和明亮的雙瞳，仿佛一束光透過(guò)來(lái)，讓我孤寂淡漠的心開(kāi)始有了一些溫度。當(dāng)我鼓足勇氣把我扭曲的手臂給老師看時(shí)，老師先是一怔，隨即一把把我抱在懷里：這有什么大不了的！不要在意別人怎么說(shuō)，你要用實(shí)際行動(dòng)證明給他們看，你不是一個(gè)怪物，你是多么優(yōu)秀！

我的眼睛明亮了起來(lái)，一個(gè)執(zhí)著的念頭伴著老師的話語(yǔ)破土而出：我要變得更優(yōu)秀，我要向所有人證明，我不是怪物！

從那以后，魏老師的身邊總能看見(jiàn)我的身影。每當(dāng)有不懂的問(wèn)題，只要她沒(méi)有緊急的事，總會(huì)幫我講解；放學(xué)后，魏老師也會(huì)把我獨(dú)自留下，幫我鞏固一天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。不僅如此，魏老師還特地為了我開(kāi)展了很多的文體活動(dòng)，從一開(kāi)始的讓我負(fù)責(zé)后勤工作，慢慢地把我推向前臺(tái)，到最后竟能讓我負(fù)責(zé)主持工作。在老師無(wú)微不至的關(guān)懷下，我由沉寂漸漸變得活躍，我的朋友也多了，我的成績(jī)也在逐步上升，同學(xué)們的目光也逐漸演變成了欽佩和友善。我，真真切切地改變了。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看到書(shū)架上的這本《擺渡人》，細(xì)細(xì)品味：有愛(ài)的陽(yáng)光，一切都會(huì)好的。我也總是會(huì)想起您，我的成長(zhǎng)引路人，我的青春擺渡人，我的魏老師！如果說(shuō)青春如一首詩(shī)，那么您就是紙上那最娟秀的一筆！

青春作文 篇7

在我這十四年中，我像一艘船，靜靜的在一片叫青春的大海中任意東西，不停飄蕩，這就是我的青春。

那一位擺渡人在風(fēng)中，在雨中，不辭辛勞，拼盡全力將我從稚嫩的此岸送到成熟的彼岸，他看起來(lái)無(wú)比穩(wěn)重，高大的背影，握在手中的船槳輕輕的劃過(guò)水面，粼粼波光……是他，帶領(lǐng)著我們駛向正確的彼岸。他，是偉大的，是我青春的擺渡人——老師。

“老師”，這是一個(gè)多么令人欽佩，令人尊敬的稱(chēng)呼!人們常說(shuō)：“老師，像一盞燈，為我們照亮了前行的路;老師，像一支蠟燭，燃燒自己，只為了我們;老師，像一滴雨露，滋潤(rùn)了我們?！笨晌覅s認(rèn)為，老師就好比是我們青春的擺渡人，劃著槳，送我們?nèi)フ_的地方。

老師，你見(jiàn)證我們的求學(xué)生涯，在這三年中，你見(jiàn)證了我們的汗水與淚水，歡樂(lè)與微笑，在這些年月中，你不僅僅教給了我們知識(shí)，你還教會(huì)了我們?cè)S多做人的真理。記得在小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，取得的成績(jī)不太理想，你笑著安慰我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再接再厲。”這句話，一直刻在我的心里，難以忘記……老師，是你，教會(huì)我們學(xué)會(huì)如何去寬容、理解和成長(zhǎng);是你，在我們?nèi)〉贸晒r(shí)與我們分享歡樂(lè);也是你，在我們遇見(jiàn)困難時(shí)鼓勵(lì)我們不畏困難，再接再厲，勇往直前!

老師對(duì)我們的關(guān)心也不少，每當(dāng)我們?cè)谕鏁r(shí)，他總不忘說(shuō)一句：“慢點(diǎn)跑，地滑，小心摔倒?！睍r(shí)刻提醒我們要小心;當(dāng)我們生病時(shí)，對(duì)待我們也是小心翼翼，對(duì)我們就像是對(duì)自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)。

老師，我還記得你對(duì)我們班說(shuō)過(guò)的一句話：“少壯不努力，老大圖傷悲，未來(lái)的你們，會(huì)感謝現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)的自己!”我覺(jué)得你說(shuō)的這句話特別棒，三年不長(zhǎng)，我希望我能向你說(shuō)的這句話一樣，讓將來(lái)的我，感謝現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)的自己，不浪費(fèi)自己最好的青春!

謝謝你，老師，你孜孜不倦的教導(dǎo)使我們的青春不留遺憾。謝謝你，老師，我們的青春擺渡人!

青春作文 篇8

在人生這條道路上會(huì)遇到平川。坦途也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口河沒(méi)有橋的河岸。當(dāng)你面對(duì)著這一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的災(zāi)難。驚慌失措，施總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人。擺著舟將你渡到勝利的彼岸使你不再迷茫。

我曾看到過(guò)一本書(shū)，擺渡人這本書(shū)主要講述的。是一輛公交車(chē)發(fā)生車(chē)禍后車(chē)上數(shù)十名乘客卻安然無(wú)恙。卻只有一位女士不幸身亡了。當(dāng)他緩緩睜開(kāi)時(shí)，她以為只有她一個(gè)人活下來(lái)了，他下了車(chē)到處走。想找到一個(gè)人，可是周?chē)貏e荒涼。突然，他看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人，那就是他的擺渡人。從此他經(jīng)過(guò)擺渡人的慢慢引導(dǎo)，一步一步遠(yuǎn)離了地獄，過(guò)上了幸福的生活，雖然他已經(jīng)不再是人了。

作為正處于青春期的我。懵懂而無(wú)知，迷茫而糊涂。

處于青春期的少年少女們總是馬馬虎虎，愛(ài)惹麻煩的，當(dāng)然我也不例外，不過(guò)我很幸運(yùn)，遇到了拯救我的百度人兒事情的起因是這樣的。

我今天原來(lái)是一個(gè)很美好很愉快的一天，然后我今天中午接到了一通電話是我舅媽打來(lái)的。她和我說(shuō)了一些關(guān)于我媽媽的事情（具體事情涉及個(gè)人隱私不易透露）我頓時(shí)想哭，整個(gè)下午心情都非常糟糕，俗話說(shuō)，一波未平，一波又起，中午的事情還沒(méi)有完，晚上又發(fā)生了一件事，我的室友跟我說(shuō)：“今天你借給我的共享單車(chē)我借給班里的一個(gè)同學(xué)了，我到規(guī)定的地方再去拿，卻不見(jiàn)車(chē)了，不會(huì)是丟了吧？”我聽(tīng)后頓時(shí)亂了方寸 不知所措。我知道她不回故意的，也知道她不清楚車(chē)子丟了以后需要賠一千塊錢(qián)的嚴(yán)重后果，所以我并沒(méi)有生她的氣 然后獨(dú)自一人走到外面去聯(lián)系然而卻徒勞無(wú)功。

幸虧最后車(chē)子還是找到了，這一點(diǎn)還是很幸運(yùn)的。

青春還剩多少作文十一篇

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直陪伴我們，寫(xiě)作是一個(gè)梳理自己人生軌跡的過(guò)程。想要寫(xiě)好作文可以多借鑒一些別人的優(yōu)秀作品，我們動(dòng)筆寫(xiě)作文之前要注意什么？小編策劃并制作出了這份“青春還剩多少作文”期待您會(huì)喜歡，希望這篇文章能為您指明正確的思考方向！

青春還剩多少作文【篇1】

1每個(gè)人都曾為自己編織了個(gè)夢(mèng)，在經(jīng)歷過(guò)很多事情之后，這個(gè)夢(mèng)會(huì)破滅，但你已有足夠的勇氣繼續(xù)前進(jìn)這個(gè)過(guò)程叫成熟。只有我在執(zhí)迷不悟，因?yàn)槲业睦淠?，因?yàn)槲沂懿涣藟?mèng)醒時(shí)分那種深入骨髓的空洞感覺(jué)…

2我們都在悲涼而毫無(wú)生息的城市中棲息，孤獨(dú)行走。青春無(wú)疾而終，生命支離破碎，再逐漸與的死亡平行。年少時(shí)的掙扎與痛楚亦是為了明證紫陌紅塵的可笑以及貪婪與無(wú)知。

3不是我豁達(dá)了，而是我明白了，離開(kāi)是必然的，遇見(jiàn)是天注定的，所以不用難過(guò)…

4曾經(jīng)以為極其盛大的青春的構(gòu)成，其實(shí)不過(guò)是一些形式上細(xì)微到一旦掉進(jìn)時(shí)光的河床就再也找不到的碎片。我在我的世界遙望你的世界，那些碎的明媚，如同后青春詩(shī)祭最初與最后的絕唱挽歌散落一地

5我不想重復(fù)昔日的種種心酸情懷，縱使是一個(gè)人的酒杯，縱使是一個(gè)人的大街，縱使是一個(gè)人的舞臺(tái)，我不會(huì)忘記，我的眼淚還是在為你而流

6這個(gè)世界，到處都在上演著兵荒馬亂的分離，在得與失之間苦苦掙扎和徘徊…

7你的離開(kāi)，斷絕了一切的承諾，還有我的心跳，我的呼吸！縱然曾經(jīng)愛(ài)的天崩地裂，縱使曾經(jīng)和你地老天荒你永遠(yuǎn)看不到，我痛苦的樣子，還是那么狼狽

8誰(shuí)的眼淚沾濕了衣襟，誰(shuí)的文字?jǐn)_亂了心悸

9你的離開(kāi)，絢麗的舞臺(tái)開(kāi)始我一個(gè)人的獨(dú)舞，有人說(shuō)：“斷開(kāi)的愛(ài)情便是另一種人生的開(kāi)始”

10愛(ài)情只是一件有限期的商品，一定會(huì)有結(jié)束的那一天。

11我沒(méi)有歸屬感，我給我自己的感覺(jué)就是，我只是個(gè)看客，就這樣平白無(wú)故的從這世界走了一遭…

12心還是會(huì)很痛。痛了以后再回頭覷視著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，發(fā)覺(jué)自己還是那個(gè)站在彼岸河流上碎步的少年。悲傖。敏感。寬容。安靜。游離在人群世俗之外卻帶有一種容許的模糊，以及些許的隱忍的安靜…

13我對(duì)于你的意義是：我的出現(xiàn)，抹掉了你許多和空虛有關(guān)的壞習(xí)慣…

14學(xué)著假裝的成熟，至少那樣不會(huì)很疼。有人說(shuō)天空藍(lán)的可以掉下眼淚，我不會(huì)像旁人那樣自欺欺人，蹲在蔚藍(lán)的天空下，用零度的手擁抱溫暖自己零下一度的心…

15青春它是首明媚的起起伏伏的離歌，它有朦朧的前奏，有激昂的伴奏、有離別的副歌、有安靜的遁尾。青春的開(kāi)始都是肆意的張揚(yáng)，就像澎湃的海。年少時(shí)我們也曾帶著一顆置換天地的心，帶著天馬行空夢(mèng)想奔赴現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)

16青春有時(shí)它是一場(chǎng)不可言說(shuō)悸動(dòng)夢(mèng)幻，卻有抹不去的哀傷，有淡不去的烙痕。在這樣的光景里沒(méi)有洪荒滔天，更沒(méi)有兵荒馬亂，平靜的走在街角，游離洶涌的人群和倉(cāng)皇的云朵之間，卻上演著許多人間故事，有悲也有喜…

17自己還是那個(gè)站在彼岸河流上碎步的少年。悲傖。敏感。寬容。安靜。游離在人群世俗之外卻帶有一種容許的模糊，以及些許的隱忍安靜的接受那些不公不平的事實(shí)。

18感情的深淺疏離也會(huì)隨著光波時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的蕩漾，最后不起一絲漣漪消失殆盡。終究我發(fā)現(xiàn)終究自己錯(cuò)了，錯(cuò)在忽略了很多事情都是一個(gè)輪回，生命的起點(diǎn)在繞了一大圈以后與終點(diǎn)重疊起來(lái)。

19就像某位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，歲月把愛(ài)塑成了歌，卻讓唱歌的人四處流浪。那么是不是所有曾經(jīng)走過(guò)青春的人都是這個(gè)樣子。和愛(ài)的人吵架，和陌生人講心里話。聽(tīng)悲傷的歌，看幸福的戲。最初不相識(shí)，最終不相認(rèn)…

20許多年后，我依然喜歡在黑夜仰望天空，記憶的錦緞零零碎碎的漂浮在腦海里，我努力的搜索，就像在這漫漫的星空一點(diǎn)一點(diǎn)的拾掇。

21即使我們不能生死與共，我也一定陪你，天荒地老…

22人們說(shuō)，左邊是離心最近的地方。于是，我希望我們都可以站在彼此的左邊?？墒牵腥苏驹谧筮吘蜁?huì)有人站在右邊。如今，我的左邊只剩下了孤單，一個(gè)人沐浴在有關(guān)左邊幸福的回憶里。

23我向往天涯海角的浪漫，卻敗給柴米油鹽的平淡，

24一個(gè)男人愛(ài)你的時(shí)候，你往往會(huì)感動(dòng)于細(xì)節(jié)，同樣，一個(gè)男人不愛(ài)你了，你也可以從細(xì)節(jié)中來(lái)發(fā)現(xiàn)

25不要相信男人的甜言蜜語(yǔ)，面對(duì)喜歡的女孩時(shí)，不認(rèn)識(shí)字的男人也會(huì)變成一個(gè)詩(shī)人。而詩(shī)人本來(lái)就不生活在現(xiàn)實(shí)中

26站在無(wú)以名狀的青春路口，心中總有關(guān)于感情的悸動(dòng)。韶華青春，總是無(wú)法描繪盡其色彩。習(xí)慣了用單純的眼光裝飾世界，其實(shí)，愛(ài)與被愛(ài)本沒(méi)有錯(cuò)、單身與否純屬簡(jiǎn)單的身份，只是我們總會(huì)感到無(wú)奈、愁?lèi)澮嗷蛲锵А?/p>

27因?yàn)榉质?，所以從今以后，我?wèn)候你，只用朋友間的口吻，或者稍稍強(qiáng)烈一絲；我握你的手，只握禮節(jié)性的時(shí)間，或者稍長(zhǎng)一剎時(shí)

28如果沒(méi)有了愛(ài)的存在，那該有多么多么的寂寞。我們不一定可以找到自己最理想也最完美的愛(ài)情。幸好，我們的心靈并沒(méi)有因此關(guān)閉那扇向往美好的門(mén)。有時(shí)候，哪怕僅僅是紙上的愛(ài)情，也可以溫暖我們?nèi)諠u荒蕪的心靈。

29我喜歡一個(gè)人的旅行，那是因?yàn)槲矣卸嗝吹牟缓先?，我有多么的自閉，我有多么的孤寂…

30愛(ài)一個(gè)人就是在拔通電話時(shí)，忽然不知道說(shuō)什么好，原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音，原來(lái)真正想拔通的只是自已心底的一根弦

31茫茫人海，人生如露，要找到最合適自己的那一個(gè)談何容易？你或許可以在40歲時(shí)找到上天注定的那一個(gè)，可是你能等到40歲嗎？在20多歲時(shí)找不到，卻不得不結(jié)婚，在三四十歲時(shí)找到卻不得不放棄。這就是人生的悲哀。

32我們曖昧，我們調(diào)情，我們卻不要相愛(ài)…

33曾經(jīng)，相遇了，牽手了，戀愛(ài)了，甜蜜了；現(xiàn)在，分手了，轉(zhuǎn)身了，離別了，陌路了。從此，天涯海角，各奔前程

34嬌艷的玫瑰花沒(méi)有你親手為她摘起的一束野菊花芳香；別墅豪宅沒(méi)有兩人共同裝飾的小屋溫馨；寶馬奔馳沒(méi)有你載著她的單車(chē)輕盈暢快……因?yàn)?，戀?ài)是兩個(gè)人的，一個(gè)人享受的甜蜜，不算愛(ài)情

35小說(shuō)里寫(xiě)到“愛(ài)情是一條單程公交路線，如果你在中途下了車(chē)，那么，別再奢望可以回到起點(diǎn)，你注定回不到曾經(jīng)的開(kāi)始……”

36貞操因人而異，比如人們會(huì)贊美一個(gè)女孩是處女，卻也會(huì)嘲笑一個(gè)男孩是處男。

37經(jīng)血是子宮在為孤獨(dú)哭泣，夢(mèng)遺是精囊在為壓抑流淚。月經(jīng)一月一次，夢(mèng)遺卻不定期，這正說(shuō)明：男兒有淚不輕彈……

38你說(shuō)的開(kāi)始，是我們結(jié)束的倒計(jì)時(shí)，末世流年，誰(shuí)動(dòng)了我的生命。誰(shuí)離開(kāi)了我的青春。誰(shuí)只做我的過(guò)客…

39如果全世界背叛了你，我愿為你背叛全世界記憶如果成了碎片，那是因?yàn)槔锩嫒慷紨[滿了心痛

40我說(shuō)，今生今世我只要你做我的新娘，一輩子的約定，一生的守候。你說(shuō)，今生今世我只做你的新娘，一次的遇見(jiàn)，一輩子的演繹。

41緣分這東西真的很奇怪，就像人的感情一樣，總是充滿著神奇的色彩。茫茫的人群中，雙目交匯的一瞬間，卻代表了所有的語(yǔ)言，眼球如水晶球般的透徹，看著那單薄的背影，心里突然的冒出個(gè)想法，我想照顧她，一輩子。

42一個(gè)人的一生，應(yīng)該只會(huì)有一次心動(dòng)的遇見(jiàn)。我遇見(jiàn)你時(shí)，很平淡，很低調(diào)的遇見(jiàn)，連呼喚聲都會(huì)被人群中所淹沒(méi)。而我就像一個(gè)旁觀者的路人，靜靜的躲在人群中的空隙里，看著你不停出現(xiàn)在我眼前的影子愛(ài)與不愛(ài)都是寂寞的。愛(ài)比不愛(ài)更寂寞。有時(shí)候覺(jué)得我安靜起來(lái)確實(shí)可怕，冷得讓人難以接近，甚至可以把人擊垮。其實(shí)這只是一種自我保護(hù)，一種內(nèi)心脆弱的真實(shí)寫(xiě)照。心都冷了，還有什么會(huì)是溫暖的呢？

44我希望在生命終結(jié)的那一刻，還可以安心的擁有著。只是，在你冷漠的話語(yǔ)中，我知道這一切都已經(jīng)埋葬在了所謂的幸福中，曾經(jīng)把愛(ài)深深埋在了心底，以為這樣才是最安全的，卻不知如此的距離也將自己傷的最深。

45當(dāng)思念太過(guò)積聚，深沉的有如負(fù)贅，會(huì)使一些遙遠(yuǎn)記憶中的說(shuō)話浮到嘴邊，讓人忍不住想再聽(tīng)一遍。因?yàn)闆](méi)人堪寄，所以只能借一雙耳朵、、說(shuō)給自己聽(tīng)

46是否青澀的青春，遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將遠(yuǎn)走。太過(guò)于年少的愛(ài)情我們都走在成長(zhǎng)的旅途中，盲目的尋找不到方向，一場(chǎng)相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼，一場(chǎng)絢麗的開(kāi)放已是開(kāi)至盡頭的荼靡。

47有些道，我們總是悟不盡；有些理，我們總是想不通；有些坎，我們總是跨不過(guò)；有些傷，我們總是治不好；有些天，我們總是睡不著；有些地，我們總是去不了；有些情，我們總是說(shuō)不出；有些愛(ài)，我們總是得不到。

48我們覺(jué)得不快樂(lè)，是因?yàn)槲覀冏非蟮牟皇恰靶腋！?，而是“比別人幸福”。女人在床上流的淚，比在任何一個(gè)地方多。男人在床上說(shuō)的謊，也比在任何一個(gè)地方多。

49以曖昧開(kāi)始，用訣別結(jié)束…誰(shuí)把誰(shuí)帶入了深淵，那些韶華的青春

50請(qǐng)容許我把她喻為一曲傾城素歌、一曲永遠(yuǎn)都唱不完的愛(ài)歌。一直靜靜聆聽(tīng)，一直輕輕歌唱

51生命不過(guò)是自己將死于一場(chǎng)場(chǎng)虛構(gòu)中的幻覺(jué)，我們的肉身與靈魂都將悄無(wú)聲息的死去。那些年華里我們?cè)?jīng)眷慕過(guò)的人以及愛(ài)情又將如何？所以當(dāng)20xx年12月21日的黑夜降臨以后，我仍期待12月22日的黎明正常到來(lái)

52我的青春，是一個(gè)人的旅行。沒(méi)有同伴，沒(méi)有目的，更沒(méi)有煩惱。只有一種尋春的逸動(dòng)，找夢(mèng)的自在。足浴每一條小溪，攀越萬(wàn)仞的高山，然后在適合的地方停駐，建造我的住處。

53我的青春，是一個(gè)人的靜默。沒(méi)有輕浮，沒(méi)有冗余，更沒(méi)有雜亂。只有一個(gè)寧?kù)o的心，慢慢地沉淀，想象的世界是寧?kù)o的，而思想的世界卻是活躍的。我可以沒(méi)有絢爛的生活，卻不能沒(méi)有思想的寧?kù)o。我沒(méi)有青云的未來(lái)，

54世界上，有很多幸福已經(jīng)在身邊，待我們意識(shí)到并守護(hù)住那份幸福，便會(huì)幸福…我用凌亂的字，拼湊出與你這場(chǎng)刻骨銘心的戲，你給的世界，滿滿的的全是愛(ài)…

55過(guò)往點(diǎn)點(diǎn)滴滴早該死去的場(chǎng)面對(duì)話，就這么輕易地從墳地里鉆爬出來(lái)，恐怖地復(fù)蘇，血肉模糊地向我炫耀著自己的不朽。我只能用力地抱著，沒(méi)有任何反抗情緒地任由積蓄已久的淚水傾瀉而下，蔓延到心田

56從現(xiàn)在開(kāi)始，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你？愛(ài)不愛(ài)你？若是要想你或者愛(ài)你自然會(huì)對(duì)你說(shuō)，但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。

57幸福與憂傷，應(yīng)該本就沒(méi)有具體的概念，若是在旁人眼里看出我是幸?；驊n傷的，請(qǐng)問(wèn)：我是如何幸?；驊n傷了？很多問(wèn)題它們本來(lái)就是沒(méi)有答案的。像幸福與憂傷的界線，究竟又在哪里？

58生命里沉淀的時(shí)間越來(lái)越多，年少的我們正在走向另一個(gè)起點(diǎn)。不知道是在怎樣的一個(gè)日子里，我發(fā)現(xiàn)自己的青春竟剩余的可憐，以后的時(shí)光，它們即將不再屬于我。不會(huì)再被我激盡情的揮霍。至此，我和青春背道而馳

59都學(xué)會(huì)隔岸的煙花卻不懂把握此岸，都學(xué)會(huì)了邂逅這個(gè)詞卻忘了還有個(gè)詞叫追尋，都學(xué)會(huì)了45度仰視天空故作憂郁卻不敢有欲與天公試比高的豪邁，都學(xué)會(huì)叼著煙寂寞喝著酒發(fā)泄忘記了迎著風(fēng)高歌揚(yáng)著言快樂(lè)。

60是誰(shuí)把青春賦予了傷感，頹廢，墮落。掰著手指頭細(xì)數(shù)乳臭未干的毛頭小子黃花大姑娘，才經(jīng)歷了多少的人生沉浮就開(kāi)始愁眉不展，這不叫青春，這不叫年輕，這不是歲月的殘忍，而是自己的懦弱！

61愛(ài)若離去，誰(shuí)的眼淚能夠蒼老誰(shuí)支離。誰(shuí)的刻骨又能讓整個(gè)世界窒息。或人生只是上帝導(dǎo)演的一場(chǎng)華麗獨(dú)角戲。時(shí)間侵透過(guò)自己的思緒。我才懂得所謂愛(ài)情是奢望不可及

62有一天我也可以站在沒(méi)有你身影的陽(yáng)光下，輕輕微笑。因?yàn)槲沂冀K帶著你的心跳，一直旅行，一路上尋找我們?cè)?jīng)遺忘的心跳

63當(dāng)痛苦全方位的降臨，語(yǔ)言也變成了一種累贅。于是我們沉默，我們孤獨(dú)，我們落寞。寂靜地離開(kāi)繁華，帶走所有的痛，一個(gè)人疼。小心翼翼地僵固著各種神情，生怕一不經(jīng)意就會(huì)泄露了心底的秘密

64每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，望著那有些落寞的背影，仿佛聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的感慨?，F(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)是灰蒙蒙的，因?yàn)槲乙呀?jīng)分不清什么色彩了。

65在時(shí)間的年輪里，害怕去回憶，同時(shí)害怕被遺忘，所以，一直在不停張望。世界總是給人一種，反反復(fù)復(fù)，錯(cuò)錯(cuò)落落，讓人來(lái)不及嘆息的迷惘和失望，時(shí)間總是在忙碌、煩躁或消沉的間隙里，飄來(lái)蕩去

66我們也有過(guò)美好的回憶，只是讓淚水染得模糊了。我愛(ài)你，沒(méi)有什么目的。只是愛(ài)你。離別和失望的傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音來(lái)了。感情有時(shí)候只是一個(gè)人的事情。和任何人無(wú)關(guān)。愛(ài)，或者不愛(ài)，只能自行了斷

青春還剩多少作文【篇2】

“昨天已經(jīng)是靜止不動(dòng)的歷史畫(huà)面，明天還是一個(gè)美麗的幻想，只有牢牢把握住現(xiàn)在，把握今天”。

有些事情我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，正如中考給我們帶來(lái)的多大變化。

許多同學(xué)因考試失敗，沒(méi)能到高中學(xué)堂走一遭，或是選擇讀某某專(zhuān)業(yè)，或是干脆去打工?？傊锌家郧巴谝婚g教室的充滿夢(mèng)想的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)中考以后就各奔東西了。

中考是一把無(wú)形的鋒利的劍，我沒(méi)能很好的通過(guò)，被它刺得隱隱作痛。我想哭，可我忘記了眼淚該從哪里來(lái)，或許我根本不需要眼淚；我想笑，但現(xiàn)在的我忘記了兒時(shí)那天真的笑。我純乎是一個(gè)不會(huì)哭也不會(huì)笑的人了。

如果老天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇拼搏。

我沒(méi)有韓寒的才華，也沒(méi)有他的機(jī)遇。我有的只是不切實(shí)際的希望與幻想。

曾經(jīng)的老師告訴我：“上高中去一定要好好的學(xué)。”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

高中的生活過(guò)得真快。

一轉(zhuǎn)眼一周過(guò)去了。老師說(shuō)。

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了。老師說(shuō)。

一轉(zhuǎn)眼我的青春流逝了。我說(shuō)。

而我，也找到了煩惱的根源——我在失去青春。同時(shí)，我又失落地發(fā)現(xiàn)，我失去的青春是那么空虛。沒(méi)有波瀾壯闊，沒(méi)有刻骨銘心。是平凡與平淡，像銀色指環(huán)上的朦朧光澤。并不是那么光彩奪目，也不是暗淡無(wú)光。閃爍著靈動(dòng)的感覺(jué)，一絲一縷地出現(xiàn)。

我看著鏡子里的我，第一感覺(jué)就是：既陌生而又熟悉。我怎么變了，變得連我都不認(rèn)識(shí)我了。

在名次的壓迫下，我仿佛妥協(xié)了；在分?jǐn)?shù)的要挾下，我好像支持不住了。

有人因?yàn)闇?zhǔn)備明天的考試復(fù)習(xí)一整夜，而我卻很安穩(wěn)地度過(guò)了似乎平靜的一夜。

青春還剩多少作文【篇3】

青春就像一座摩天輪，悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)無(wú)數(shù)次輪回，但最終在某一時(shí)刻停滯，只留下夢(mèng)幻般流金的歲月；

青春就像一本日歷，靜靜地翻過(guò)日復(fù)一日的流轉(zhuǎn)，但最終厚厚的一沓日歷也會(huì)走到盡頭，只留下一抹泛黃的歲月痕跡；

青春就像一串風(fēng)鈴，默默地譜寫(xiě)青春的樂(lè)章，但最終會(huì)風(fēng)止，曲終，人散，只留下一段耳際魂?duì)繅?mèng)縈，裊裊悠長(zhǎng)的余音。

掠去塵世的浮華，掙脫世事的枷鎖，撥開(kāi)生命的薄紗。偶然間打開(kāi)青春的天窗，仰望十八歲的天空，才發(fā)現(xiàn)‘年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！哌^(guò)悠悠十八載，驀然回首，青春的印跡已模糊不清，多少青春在恍恍惚惚中虛度。常常捫心自問(wèn)：有多少青春可以虛度？我渴望尋求答案。仰望星辰，閃爍的星辰眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)：‘虛度光陰會(huì)使星光變得晦暗。’站在佛前，佛說(shuō)：‘一花一世界。青春從無(wú)虛度之說(shuō)，虛度乃成功之大忌也?！K于，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)‘驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

虛度光陰給人以血的教訓(xùn)，成功的人生不能虛度。因?yàn)樘摱龋屘熨Y過(guò)人的方仲永才能盡失，終成眾人，歷史的長(zhǎng)河中，只留下世人的嘆息；因?yàn)樘摱?，讓帝王之后的劉阿斗庸庸碌碌，終成扶不起的阿斗，淪為眾人皆知的笑柄；因?yàn)樘摱龋屢淮弁跎碳q暴政失民心，終成一代昏君，汗青五千載中，只留下千古的罵名；因?yàn)樘摱龋?。徜徉于歷史，遨游于書(shū)海，奔走于書(shū)徑，不難發(fā)現(xiàn)，成功的前提是把握光陰。面對(duì)伯樂(lè)少，千里馬多的局面，或許有人會(huì)感慨于報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，或許有人會(huì)大談天理不公，不順我意，但他們卻忽視了把握。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人1，或許有人真正地努力過(guò)，也真正地把握過(guò)卻并未獲得成功，但一個(gè)不努力地奮斗，渾渾噩噩地虛度青春年華的人是萬(wàn)萬(wàn)不能成功的。孰不知才學(xué)的點(diǎn)滴積累，加上毛遂自薦的勇氣，才使得韓愈這匹千里馬終遇伯樂(lè)，而后人往往只看到韓愈后來(lái)的飛黃騰達(dá)，以及他高深的文學(xué)造詣。正如冰心所說(shuō)：‘成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

青春就像一張工作表，已排滿了工作檔期，沒(méi)有青春可以虛度。盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了暑假，本以為能風(fēng)風(fēng)火火地玩上一整個(gè)暑假。但命運(yùn)好像在跟我開(kāi)玩笑，沒(méi)想到我的宿命竟是頂著烈日奔波于各色的補(bǔ)習(xí)班，真是悲哉，壯哉??！就這樣在父親忙碌的接送中過(guò)了大半個(gè)暑假，每天和父親穿梭于被烈日炙烤的柏油公路，看著父親黝黑的皮膚，那被汗水浸潤(rùn)的衣衫，那疲憊不堪的面容，我第一次那么深刻地感受到那份愛(ài)的沉重，我第一次那么清醒地意識(shí)到我虛度的那份青春，也是在浪費(fèi)父親那段流金的歲月，更是在辜負(fù)一片沉甸甸的愛(ài)。沒(méi)有青春可以虛度，只有努力地奮斗過(guò)，無(wú)悔地付出過(guò)，才能收獲成功的果實(shí)，完成成長(zhǎng)的蛻變。

保爾曾說(shuō)過(guò)：‘虛度光陰給人以血的教訓(xùn)，成功的人生不能虛度?！?，萬(wàn)年不過(guò)是彈指一揮間，試問(wèn)：還有青春可以讓我們虛度么。

青春還剩多少作文【篇4】

命運(yùn)似洗牌，玩牌的卻是我們自己。

題記

光陰總是在你不經(jīng)意的時(shí)候與你擦肩而過(guò)，當(dāng)你伸手想去觸碰它時(shí)，它卻毫不留情甩身離去。

韶光易逝，勸君須惜少年時(shí)。

在20xx的夏天，我們是一群面臨中考的難民，考試來(lái)臨之前，我們總是祈禱中考快速降臨，每天都在教室虛度年華。直到中考踏著火輪奔向我們時(shí)才發(fā)現(xiàn)，初中已向我們告別，相處三年的友情及熟悉的校園已無(wú)法重現(xiàn)，未來(lái)剩下的只有初中時(shí)的記憶。

有時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到一首熟悉的音樂(lè)，能勾起我的記憶。畢業(yè)晚會(huì)上的約定與狂歡歷歷在目，那些大概是我最美好的記憶之一。如今每天滑動(dòng)手機(jī)，熟悉地輸入帳號(hào)，在班群里溜達(dá)一圈卻始終沒(méi)有回應(yīng)，是的，大家應(yīng)該正在為自己的未來(lái)奮斗，但我相信，共同的夢(mèng)想總在牽系著我們。

初中人事在那年盛夏已沉于記憶湖底，總有那么一天，我們會(huì)因?yàn)閾破鹉强坦倾懶牡挠洃浂械叫腋?。打開(kāi)一本充滿記憶的通訊錄，看著畢業(yè)相冊(cè)里那熟悉而陌生的面孔，回想在同一屋檐下一起學(xué)習(xí)、一起打鬧的同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)光陰模糊了曾經(jīng)的歡笑、誤會(huì)，讓往事變成風(fēng)景。

是否還記得：班主任太嚴(yán)啦XX總是愛(ài)打小報(bào)告XX對(duì)班主任的批評(píng)又威武不能屈啦課堂中，課本上方總是偷偷打開(kāi)了一本內(nèi)容精彩的小說(shuō)我筆記借XX啦，她生病沒(méi)聽(tīng)到課討論肥皂劇和愛(ài)情是什么時(shí)好奇與羞澀，明天考試，舍友們，最后一搏啊，考前晚上宿舍總是透出燈光當(dāng)時(shí)的懵懂無(wú)知、真心純真和奮斗拼搏定格在記憶中。

漫長(zhǎng)的炎夏換來(lái)了新環(huán)境、新同學(xué)，曾經(jīng)相處三年的團(tuán)體已各奔東西，歲月將我們帶入新的戰(zhàn)場(chǎng)。備戰(zhàn)吧，朋友，讓新的三年成為我們未來(lái)銘心的記憶。

讓列車(chē)順利駛向下一站吧。

青春還剩多少作文【篇5】

青春，是什么？坐在桌前的椅子上，面前是一臺(tái)電腦。我正坐在椅子上，旁邊無(wú)人，我靜靜地思索著。

青春，是什么？不同年齡的人，對(duì)“青春”二字，有著截然不同的理解。

對(duì)老人來(lái)講，青春已逝去。人生短暫，不知從何時(shí)，已長(zhǎng)出了白花花的胡須。每一把胡須，代表著每一縷年華。

對(duì)于小孩來(lái)講，青春還未到來(lái)，他們啊，只知道與同伴們嬉戲打鬧，吃大餐、睡大覺(jué)，常常為一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲而不顧疲倦地玩兒了一個(gè)上下午也無(wú)所謂，精力十足，讓人看了，好生羨慕。

對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，青春就是機(jī)會(huì)。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，竭盡全力去使用，在短暫的人生之路中，綻放最美好的青春！

……

例子還有很多，很多。我并不想一一列舉，請(qǐng)自行思考。

如果人生，是一段不知通向何方之路，那青春，即是這條道路上的一塊鋪路之石；

如果人生，是一個(gè)栽滿鮮花的花圃，那青春，即是這花圃里的一朵小花；

如果人生，是一片汪洋大海，那青春，即是這大海中一個(gè)散發(fā)著微弱燈光的燈塔；

如果人生，是一座小鎮(zhèn)，那青春，即是這座小鎮(zhèn)中的一位引人注目的建筑；

如果人生，是一個(gè)甜心大饅頭，那青春，即是這饅頭中最甜的部分；

如果……

人生苦短，青春則更短。然而，在苦短人生之中，這青春，卻能發(fā)揮出巨大之作用?？梢?jiàn)，青春之重要。

若非青春苦短，何必來(lái)日方長(zhǎng)。

可有人，卻不懂得珍惜，一片大好時(shí)光，就此浪費(fèi)?；蛟S，當(dāng)他們年老以后，有了愧疚之情，可青春，就像不經(jīng)意間吹過(guò)的微風(fēng)，即使你有尋回之心，它也，一去不返。

我寫(xiě)此文，不為什么，只為警醒人們對(duì)青春引起重視。其實(shí)我很久以前，也寫(xiě)過(guò)一篇，可惜不知現(xiàn)今在于何處。他就像青春，就像清風(fēng)，一去不返。

青春還剩多少作文【篇6】

青春還剩多少

青春，是人生中最美好的時(shí)期，是充滿激情、朝氣蓬勃、充滿活力的一段光陰。在這個(gè)年紀(jì)里，我們最大的特點(diǎn)是熱血、天真、激情與沖動(dòng)，我們愉快地追求理想，滿懷憧憬地將自己托付給未來(lái)。 然而，美好的青春時(shí)光總是短暫而又珍貴，我們經(jīng)常會(huì)問(wèn)自己：青春還剩多少？我們是否懂得珍惜，并充分利用現(xiàn)在這些美好的時(shí)光？

我們?cè)谇啻旱穆猛局?，總是充滿了喜悅，興奮和夢(mèng)想。當(dāng)我們邁出大門(mén)的那一刻開(kāi)始，就期待著在未來(lái)的日子里，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想和夢(mèng)想。我們成長(zhǎng)過(guò)程中，總是想擁有更多，也希望自己可以得到更多的回報(bào)。我們追求物質(zhì)的同時(shí)，也要關(guān)注精神世界的豐富和豐盈。這就需要我們給自己定下一個(gè)良好的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去努力。

青春，除了充滿期待和理想，還充斥著面臨挑戰(zhàn)和壓力的時(shí)刻。不少人，在青春歲月的激烈拼搏中，由于缺乏自信或過(guò)多的顧慮，總是缺乏必要的行動(dòng)力。其實(shí)，青春正是傾注自己、挑戰(zhàn)自己、拼搏自己、超越自己的階段。這就需要我們付出不懈的努力，才能收獲更大的成就和更多的成功。

然而，青春如此短暫，我們也不能將其視為一場(chǎng)賽跑，爭(zhēng)分奪秒。相反，我們應(yīng)學(xué)會(huì)享受并珍惜生活中的美好瞬間，在青春時(shí)期中創(chuàng)造屬于自己的美好回憶。無(wú)論是和好朋友一起游玩的時(shí)光，還是夜晚沉思上網(wǎng)的瞬間，都是值得珍藏的回憶。

總結(jié)而言，在青春時(shí)期里，我們需要關(guān)注物質(zhì)和精神的追求，克服自己的疑慮和不安，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)和艱難，并享受生活中的美好瞬間。雖然青春是短暫的，但我們可以在充分利用這個(gè)時(shí)期，努力追求自己的理想，收獲屬于自己的成功和幸福，讓人生之路更加精彩多彩。

青春還剩多少作文【篇7】

青春，如風(fēng)雨過(guò)后的虹，絢麗多彩；如一首浪漫的詩(shī)，蘊(yùn)含哲理；如一支悅耳的歌，激情四射。

十六歲，花一樣的年紀(jì)，做著不一樣的夢(mèng)，幻想自己是某個(gè)電視里的主角，每天以不同的心態(tài)演繹著或凄涼或歡樂(lè)或憂傷的劇本。大不了在角落里痛哭流涕，然后告訴別人剛洗完臉；或者在空曠地帶宣泄對(duì)某人某事的不滿，然后告訴別人在夢(mèng)游；再或者在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打沙袋打的筋疲力竭，然后告訴別人在練中國(guó)功夫。

青春一去不復(fù)返，就像我們的童年一樣，留下的只有一絲回憶。是的，青春就像一部偶像劇，主角是你，配角是你身邊的所有人。這部電視劇把你刻畫(huà)的淋漓盡致，逼迫你做一些不能夠完成的事。

也許會(huì)讓你嘗試你在微笑時(shí)立馬痛苦；也許會(huì)讓你嘗試你在悲痛時(shí)立刻微笑；也許會(huì)讓你嘗試你在熟睡時(shí)迅速睜開(kāi)眼。

青春期的我們，有點(diǎn)缺，有點(diǎn)傻，還有點(diǎn)二。不過(guò)，成長(zhǎng)是在經(jīng)歷中慢慢學(xué)會(huì)懂得。我們像一個(gè)瘋子，是的，爽朗的性格青春就該有這樣的熱情。

我在無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)了一首歌，叫做“亡命天涯不如早點(diǎn)回家”，這首歌給我的感觸最深，尤其是在最后快結(jié)尾的部分，總有一種說(shuō)不出的感受，第一次聽(tīng)時(shí)，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)，一直沒(méi)敢掉下來(lái)，請(qǐng)讓我來(lái)分享一下吧！

對(duì)不起爸爸，我沒(méi)有幫你完成夢(mèng)想，你說(shuō)你有朝一日看見(jiàn)我會(huì)衣錦還鄉(xiāng)。我花了你的錢(qián)，可是我卻當(dāng)了一個(gè)流氓，我知道的那件事像刺一樣扎進(jìn)了你的胸膛。我對(duì)不起媽媽?zhuān)覜](méi)有聽(tīng)您老的話，我騙您說(shuō)我在上學(xué)，可是我卻泡在網(wǎng)吧。我知道那段時(shí)間你每天都以淚洗面。現(xiàn)在我終于明白，百善要孝為先。

青春是火，燃燒我們年輕的光華；青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華；青春是路，指引我們從青澀走向成熟。

揮霍，是激情熱忱，是無(wú)所畏懼，是一往無(wú)前，是竭盡全力去做一件事，去喜歡一個(gè)人，去過(guò)自己想要的生活。去索取，去選擇，去放棄，去做一切一切。

這才是揮霍，這才是青春的定義。

人的前半生，不要怕；后半生，不要悔！

既然害怕變老，為什么不提前做準(zhǔn)備？讓青春期延長(zhǎng)，讓自己坦然接受變老的事實(shí)。

還有多少青春值得我們揮霍？

我想實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，在我未老之前。

青春還剩多少作文【篇8】

牽手的夢(mèng)碎了，遺憾的對(duì)曾經(jīng)親愛(ài)的說(shuō)再見(jiàn)，是愛(ài)，是恨，是成全？是情傷透了，是愛(ài)乏味了？或許，只是心變了？看破了永恒，沒(méi)有結(jié)局。看淡了過(guò)去，恩愛(ài)多濃。你笑那從前的誓言，原來(lái)也經(jīng)不起時(shí)間的打磨。這世間談一場(chǎng)，只得一人心的感情到底多難？多少年后，人啊，才明白那些深?lèi)?ài)的人也只不過(guò)是匆匆的過(guò)客。

花開(kāi)花落，四季如遷。帶走了生命中的什么？我只知道，我們都不再年輕。那些愛(ài)過(guò)我的人，和我深?lèi)?ài)的`人啊，如今天涯何方？只是偶然回憶，偶爾甜蜜。青春漸漸的逝去，憧憬的夢(mèng)想成功，失敗。在失望中希望，在絕望中沉默。生命無(wú)常，不管多少的傷與不幸，都是生命中成長(zhǎng)滿滿的記載。在成長(zhǎng)的年輪里，我們?cè)囍眯母形蛑@青春散場(chǎng)。

菊花香淡，水月迷茫。守住這心傷黯然的秋天。耳邊總是一首悲情的音樂(lè)，傷心的時(shí)候可以聽(tīng)情歌。不管是怎么的心境，不管傷不傷，或許都只是孤單的一種寄托。曾經(jīng)采擷菊花作你發(fā)飾，看你素面朝天的幸福。如今撿起殘片菊花只?；貞浽谛念^一陣絞痛。幸福這兩個(gè)字，它愛(ài)過(guò)誰(shuí)又離開(kāi)誰(shuí)？都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)預(yù)言。

年少輕狂，兒女情長(zhǎng)。親愛(ài)的，能不能做我最美的新娘？始終相信是上天的安排，始終認(rèn)定是前世的情緣未了。那時(shí)小小的人，小小的肩膀，就這么愛(ài)著，約定了談一場(chǎng)永不分手的戀愛(ài)，這韻味情誼深濃。夢(mèng)想與距離會(huì)有多大懸殊？現(xiàn)實(shí)與見(jiàn)識(shí)理會(huì)多了，心就變了。再談?wù)l忠不忠，也徒勞無(wú)功。配與不配，有隔膜有背叛終是傷。最后哭著恨，恨著原諒誰(shuí)離開(kāi)無(wú)奈的抉擇。欺騙自己微笑，會(huì)遺忘，雖然還是深?lèi)?ài)，還是回憶。

狂風(fēng)吹散繁華，冰霜凍住思念的寂寞。思念是杯苦澀的咖啡，卻讓人回味。離開(kāi)了最?lèi)?ài)你的人，是傻，是對(duì)，是錯(cuò)？把幸福遺漏的人，可悲不可悲？原諒吧，既然他無(wú)心成為你愛(ài)的傳奇。放手吧，既然那個(gè)人連珍惜都看的如此淡。在情感中掙脫出來(lái)，我始終相信一句話，這世間沒(méi)了誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)活不下去。

天青色，煙雨茫茫。誰(shuí)為誰(shuí)又不成眠？誰(shuí)來(lái)終結(jié)誰(shuí)孤獨(dú)？愛(ài)的重要性可想而知，親情，友情，愛(ài)情，都是不能殘缺的部分。還是得看我們的心是怎樣的理解，怎么的去做。讓愛(ài)你的人啊，一直幸?；貓?bào)。學(xué)會(huì)珍惜眼前人吧，相信這一切都很美，世界很美，生活很美。

一生的時(shí)間太短暫，多少的青春易散場(chǎng)。把珍惜記牢，那幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

青春還剩多少作文【篇9】

我的青春夢(mèng)想有多少，

青春的被窩不再溫暖，

人生的美夢(mèng)不再逍遙。

感覺(jué)自己已經(jīng)變老。

是誰(shuí)在為我啼哭，

是誰(shuí)在為我狂笑。

不要埋怨蒼天和父老，

誰(shuí)讓自己不珍惜那春光和美好。

牽著尋夢(mèng)的手，

漫過(guò)那歲月的堤岸，

邁著茫然的腳，

理想浸泡著我的心橋。

久久的回憶著流逝的歲月

和走過(guò)的路。

那純真的記憶和童年的美好，

我的情還剩多少，

我的愛(ài)還能駐留多久。

我的心不再涌動(dòng)激情和春潮，

感覺(jué)自己已經(jīng)變老。

我的人生旅程

雖不像高山偉岸峻峭

大海的波濤洶涌。

只是那大浪中的一粒沙子脆弱渺小

任激流沖淘。

不知我的青春時(shí)光有多少，

我多么想留住那人間的許多

幸福安康快樂(lè)和逍遙。

愿我的夢(mèng)想不會(huì)丟，

愿我的青春永不老。

青春還剩多少作文【篇10】

秋來(lái)秋往，看云卷云舒，青春只留給我一個(gè)季節(jié)深深的暗影。題記

春天過(guò)了，夏天悄悄步入，一路滄桑的過(guò)往，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和空間來(lái)允許我去思考：我手上的青春還剩多少？

青春不語(yǔ)，我終究找不出一個(gè)合適的理由來(lái)原諒這匆忙而又該死的青春。我就在這進(jìn)退兩難間，漸漸地將我僅剩下的那丁點(diǎn)兒時(shí)光也消磨殆盡了。

曾幾何時(shí)，我曾如此念想。泰戈?duì)栒f(shuō)：天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。那些時(shí)光中，我只覺(jué)得自己就是一只欲要展翅高飛的大鳥(niǎo)，青春沒(méi)有理由不張揚(yáng)。我又似天空中的一片云朵，青春就是那一整片蔚藍(lán)色的天空，它載著我，一路穩(wěn)妥地飄下去

可夢(mèng)境雖美，卻偏易生醉。待到我驀然回首之時(shí)，人已頹，夢(mèng)卻終未成。

雁歸有時(shí)，潮來(lái)有訊，惟獨(dú)那明月不再升起。我對(duì)于青春的懷念并不亞于新月對(duì)于那明月的追求?？墒?，這有用嗎？

我常常捫心自問(wèn)，也曾經(jīng)找出許許多多荒謬的理由來(lái)試圖自慰，到最后，連我自己都覺(jué)得荒唐不已。只是在夜深人靜的時(shí)候，這個(gè)聲音就常常跑出來(lái)向我撒野，我手上的青春到底還剩多少，是不是它們壓根兒就早已耗盡了？

天宇中烏鴉劃過(guò)發(fā)出寂寥的鳴叫，路旁的木棉卸下了一樹(shù)的妖嬈，季節(jié)尚且留給我一個(gè)棱角分明的暗影，青春留給了我什么？它不過(guò)匆匆掠過(guò)，有些人不在意，它就在你的不經(jīng)意間流逝而去。

我就是那個(gè)不在意的人啊，總以為青春很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。如今，想要再奪回青春時(shí)才方知，原來(lái)青春不多。

錯(cuò)過(guò)已成往事，丟失已是釋然。在青春即將轉(zhuǎn)身離去的這一刻，恍然間，我才幡然醒悟：在這世上，再?zèng)]有什么東西能比得上青春更加可貴了！

如今我縱使?jié)娙Щ谀?，烏漆掩不住傷痕，終究是找不回那些已悄然逝去的青春了。我能怎么辦？今夜的淚，竟比那夜的月還要冷。

我趴在朱紅色的書(shū)桌上，遙望窗外那彎上弦月一寸寸地爬上樹(shù)梢，影子被路燈拽的漫長(zhǎng)得看不清盡頭。我知道，該是從容面對(duì)的時(shí)候了，苦苦追問(wèn)已成枉然。

我手上的青春還剩多少？這個(gè)無(wú)從計(jì)量，我也不會(huì)再一味地去計(jì)算了。青春，無(wú)非就是成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)又無(wú)非就是明白有些事情不可得，有些事情得不到和有些事情不放棄。我的青春已盡，那說(shuō)明，我已成長(zhǎng)！

無(wú)論走到哪里，都應(yīng)該記住，曾握在你手中的青春已過(guò)，就別再苦苦追問(wèn)你手上的青春究竟還剩下多少了。過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，一切以往的春天都不復(fù)存在，就連那曾經(jīng)最美好的青春歸根結(jié)底也不過(guò)就是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實(shí)。

既然手上的青春早已不見(jiàn)，我又何必扒空手心找失落呢？

享受青春作文匯總10篇

論文是我們思路的展開(kāi)和想象的延伸。為了創(chuàng)作一篇優(yōu)質(zhì)的作文，我們務(wù)必避免文章主旨不明確。那么，我們應(yīng)該如何提升自己的寫(xiě)作技巧呢？或許您對(duì)于類(lèi)似于“享受青春作文”這種主題的文章感興趣，請(qǐng)務(wù)必將這頁(yè)收藏起來(lái)以備需要時(shí)使用！

享受青春作文(篇1)

輕輕拾起一片凋零的杏葉，才發(fā)覺(jué)是寒冬來(lái)了，與此同時(shí)，青春踏著指尖悄然來(lái)臨?！}記。

斑駁的流光碎影從縫隙滑落發(fā)梢，陽(yáng)光的微暖讓我有些曬意。輕風(fēng)托起我的書(shū)頁(yè)，書(shū)讓或深或淺的字跡，可愛(ài)的鉛筆畫(huà)，有什么在心中悄然發(fā)芽。微微有些走神了。

這只是在學(xué)校的一個(gè)普通的下戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)微晴的下戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)布滿笑容的下戰(zhàn)書(shū)。

我不是好好學(xué)生，但也壞不到哪兒去。我愛(ài)一邊思索一邊轉(zhuǎn)筆，我愛(ài)一邊走外八字一邊哼著歌曲，我愛(ài)糾結(jié)的想一些簡(jiǎn)樸的事情，我愛(ài)看著手里充滿陽(yáng)光的紋路。

初中糊口，新的出發(fā)點(diǎn)，新的旅程，也是充滿金色光輝的青春的萌芽。

我們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情揮灑汗水，我們?cè)诖髽?shù)底下談笑風(fēng)生。我們?cè)谡n堂上聚精會(huì)神，我們?cè)谡n余時(shí)嬉笑怒罵。

還記得嗎？從不怎么打招呼到一上來(lái)就熱情擁抱。就像一群沒(méi)有血緣的親人，小打小鬧都是充滿溫馨?？粗粡垙?zhí)煺娴男︻?，昨日的糾結(jié)又算得了什么？你我手心的溫度才是最純摯的情誼。

呆呆的望著手中的筆，在空缺的紙頁(yè)上寫(xiě)下雋秀的'筆跡，記實(shí)著今天的喜或悲，在以后的某天，翻出來(lái)看時(shí)，心中將再次布滿憧憬，笑意一定直達(dá)眼底。

一路走過(guò)來(lái)，從懵懂變得徐徐成熟的我，從緘默沉靜變得爽朗的我，愛(ài)著這里，愛(ài)著這個(gè)班級(jí)，愛(ài)著這個(gè)校園。

在宇宙的某個(gè)角落，我們?cè)谙蜿?yáng)下?lián)]灑著青春。我們珍惜著它，拼命的不讓它從指縫溜走，我們追尋著，時(shí)而迷茫著，但也堅(jiān)定著。

風(fēng)雨過(guò)后，那一抹彩虹就是青春的定義嗎？

大概吧，我也在追尋著這個(gè)謎底，也努力的向自己的目標(biāo)前進(jìn)著。

我不但愿，它在我手里是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

我的青春，是有著艷陽(yáng)般的熱情，絕不退縮的進(jìn)取心的。就像手掌中的魔方，滾動(dòng)著屬于自己的七彩年華。

擁有著青澀與快樂(lè)，擁有著萬(wàn)里的藍(lán)天，擁有者燦爛的銀河，擁有者人生的酸甜苦辣。()

青春，在校園里。在校園里，到處有我們的足跡，歡聲笑語(yǔ)，就像一幅暖色調(diào)的華，永駐在我心中。

追尋著理想，我要在藍(lán)天里飛翔。

致我們可愛(ài)的校園，致我們正在舞動(dòng)的青春。

享受青春作文(篇2)

不知為什么我最近特別賞識(shí)郭敬明導(dǎo)演的片子《小時(shí)代》，面有一句臺(tái)詞我特別的喜歡，它說(shuō)我們糊口在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。是啊!在這個(gè)仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛的茫茫人海中，我們是最微小的存在，然而有些人曾經(jīng)存在后來(lái)消失了，有些人存在著卻忽視自己的存在，而現(xiàn)在的我們正值風(fēng)華正茂、斗志昂揚(yáng)的年紀(jì)，我們努力用絢爛的青春證實(shí)自己的存在。

青春是朝氣的，它是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，明媚而又燦爛，照亮自己的心田。青春是激動(dòng)慷慨的，它既有漫無(wú)邊際的遐想更有永不言敗的高傲，曼妙而又瀟灑，鑄就明天的輝煌。青春更是自由的，它放蕩任氣好似飛躍的駿馬，它低吟怒吼宛若澎湃的駭浪，無(wú)拘無(wú)束而又清新優(yōu)雅，揚(yáng)起夢(mèng)想的航帆。

我很慶幸自己現(xiàn)在擁有的青春，由于它可能是其他人驀然回顧回頭的過(guò)往，所以我更加珍視。故此，懷揣著一顆寬收留的心，我感謝感動(dòng)上蒼，在這個(gè)世界上我能呼吸自由的空氣，沐浴暖和的晨曦，聆聽(tīng)甘甜的鳥(niǎo)鳴，細(xì)品碧草的清香，感觸感染春意帶來(lái)墻角的第一抹綠是如何的讓人驚心動(dòng)魄，感觸感染隨風(fēng)潛天黑，潤(rùn)雨細(xì)無(wú)聲的節(jié)奏應(yīng)和著心中的旋律是如何的扣人心弦我喜歡一個(gè)人悄悄的時(shí)光，在晴天的日子里慵懶的午后，捧一杯奶茶，閱一本小說(shuō)，默數(shù)著日子，感觸著人生，自由而舒心，平和而舒服。世界上的任何一種快樂(lè)都不及大天然的給予。

自由，是思惟掙脫束縛的掙扎，是心靈渴想安逸的追求，是生命致敬青春的開(kāi)釋。自由是一種氣力，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波瀾洶涌;自由是一個(gè)夢(mèng)想，孕藏在寬闊的天空之中，為生命的真諦譜寫(xiě)出風(fēng)云變幻;自由是一份責(zé)任，儲(chǔ)藏在我們每個(gè)人的心底，為自己的糊口尋找方向與夢(mèng)想。

在這個(gè)布滿物欲與現(xiàn)實(shí)的年月里，保持并堅(jiān)守著泰然自若的心，坦蕩如砥的魂是最最難能可貴的。在我身邊的人，有的人為了學(xué)業(yè)奔忙于各大名校只為追求高學(xué)歷，有的人為了升遷游走于各位領(lǐng)導(dǎo)住宅只為謀求高薪酬，還有的人為了一夜成名不惜被潛規(guī)則只為一個(gè)鏡頭、一句臺(tái)詞相較于他們，我坐在課堂上接受老師的教誨還真是幸福。是啊!有時(shí)候我們并非不自由，而是物質(zhì)的貪欲讓我們行動(dòng)蹣跚、蝸步難移，有時(shí)候我們并非不快樂(lè)，而是虛榮的浮華讓我們舉步維艱、多愁善感。

人生路漫漫，在通往成功的道路上沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持;沒(méi)有秘笈妙方，只有潛心修學(xué);沒(méi)有一揮而就，只有持之以恒。當(dāng)我們?cè)谧穼じ邔W(xué)歷、高薪酬、乃至于一夜成名的時(shí)候，你是否捫心自問(wèn)過(guò)，這是否是你想要的糊口?徒勞無(wú)功的諂媚是否仍是曾經(jīng)的你?你又是否曾想過(guò)靜下心來(lái)審閱一下現(xiàn)在的你?有時(shí)候人生的確有諸多的無(wú)可奈何與一聲嘆息，但你不能迷失自己的方向而趁波逐浪，不能磨平自己的銳角而同流合污。青春只有一次，去了就不再回來(lái)。打開(kāi)心靈的枷鎖，減輕物欲的籌碼，摘下偽裝的面具，樂(lè)享青春的自由與坦然，做一回真正的自己享受真正的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)糊口實(shí)在很簡(jiǎn)樸、很快樂(lè)、很自由。

自由是一種心情，卸載瑣碎紛繁，感觸感染糊口的夸姣;自由也是一種立場(chǎng)，恪守心靈綠色，追求精神的高度。所以，不要彷徨，讓我們重拾自由，帶上它，踏上灑滿陽(yáng)光的小路，別讓物質(zhì)糊口無(wú)形中帶來(lái)的負(fù)荷壓彎了那原本直挺的脊梁。抬起頭，賞識(shí)路邊風(fēng)景無(wú)窮美，別讓自由在一片冷漠中躲在角落里無(wú)聲地哭泣，相信自己，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)這，又是一個(gè)艷陽(yáng)天。所以，讓我們?cè)谇啻旱捻б庵凶鱿窈Ｗ右粯有腋５娜税擅娉蠛?，春暖花開(kāi)。用青春證實(shí)我們的存在，樂(lè)享自由，與青春同行，讓我們主宰自己的芳華歲月。

朋友，當(dāng)你糊口困整理時(shí)，旅途失意時(shí)，請(qǐng)記住：永遠(yuǎn)不要哀嘆糊口，心安定，感覺(jué)自己就是整個(gè)世界;心若在，則萬(wàn)般自由。

享受青春作文(篇3)

昨天看到一篇文章，文章里批判現(xiàn)在的良多年青人一個(gè)人去西藏、一個(gè)人騎車(chē)去旅行、老是夢(mèng)想著周游世界，這些年青人中有部門(mén)人并沒(méi)有前提做這些事卻仍要堅(jiān)持，不顧自己的安危和父母的擔(dān)心，是不成熟不懂擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。只是一味的追風(fēng)，在同齡人中標(biāo)榜著自己的勇敢和不同。

越來(lái)越多的年青人愛(ài)上旅行，背包客窮游搭車(chē)旅行騎行。我們?cè)诓煌５匕l(fā)明著更加新鮮刺激的旅行方式，固然旅行對(duì)良多人來(lái)說(shuō)是為了在路上找到自己的夢(mèng)想，在目生的地方找到真實(shí)的自己。但并不是所有人都是為了旅行而旅行，我們老是習(xí)慣極力的把自己的一段旅行勾勒的多么刺激，把路邊的風(fēng)景描繪的如何錦繡至極，曬著最美的照片，寫(xiě)著最驚心動(dòng)魄的故事，我們嘴上說(shuō)著想和大家分享經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)，可實(shí)在良多人內(nèi)心想要的是那兩句旁人的羨慕和贊美，聽(tīng)別人夸兩句勇敢和執(zhí)著，知足一下那小小的虛榮心。

歸根結(jié)底的是，這個(gè)時(shí)代的我們太多人沒(méi)有勇氣安于清淡，不敢承認(rèn)自己的糊口平凡，我們穿和別人不一樣的衣服，看和別人不同的書(shū)，喜歡和別人不同的事物，去別人沒(méi)去過(guò)的地方，我們努力讓自己的人生和別人不一樣，每當(dāng)我們談起未來(lái)時(shí)，描繪出的是一個(gè)比一個(gè)出色的藍(lán)圖，每一個(gè)人的未來(lái)看起來(lái)都是那么的熱潮迭起。

享受青春作文(篇4)

我們稟著”再不瘋狂我們就老了”的思惟，一直那么頑固的胡鬧下去。

我們是瘋狂了，卻一點(diǎn)也不青春，像小打小鬧的孩子，該命名為幼稚。青春該是一段為了某份光榮的事業(yè)，而用盡全力拼搏的一段永不悔恨的回憶，而不是想做什么就做什么的蠻荒歷史。

誠(chéng)然，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)糊口的艱辛，不知道怎樣的道路會(huì)讓自己走得更輕松更快活。不知道該走怎么樣的路更合時(shí)務(wù)，更對(duì)社會(huì)的胃口，但是恰是由于青春呀！才會(huì)有更多更美的夢(mèng)。夢(mèng)是理想，而不是一時(shí)的歡樂(lè)。由于一時(shí)的貪玩，由于這就是青春啊，而在電腦前奮戰(zhàn)到凌晨顯然是不可取的。即便我是職業(yè)的游戲玩家，夢(mèng)想是成為一名業(yè)內(nèi)有名的職業(yè)打手，也應(yīng)該勞逸結(jié)合，適度休息，留意身體。由于事實(shí)證實(shí)，出名的永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)，但是，你不一定是其中之一。

由于青春??！所以有用不完的精力，可以把自己全身心的投放在一件事情上。但是，不得不說(shuō)，若一開(kāi)始便選擇了一條不適合你的路，站上頂峰的，不一定是你。沒(méi)有一個(gè)人甘愿平庸一輩子，我們的夢(mèng)，無(wú)論取向如何不同，總歸要走到一點(diǎn)上，成為某一方面的成功人士。固然，《/SPAN>牧羊少年的奇幻之旅>中曾說(shuō)，全宇宙都會(huì)幫助你完成自己的天命，但你又怎知這是否是你的天命？所以，有時(shí)你即使背水一戰(zhàn)，也不一定終極獲得勝利，努力的人是有回報(bào)，但只有那些努力而又負(fù)有天命的人，才會(huì)站上頂峰。所以，你可以把全心都投入你的夢(mèng)想，而全身則不盡然。你要適度的揮霍你的青春，讓它保持在不至于年華未逝而油盡燈枯，也不至于精力過(guò)于旺盛的狀態(tài)。這樣，即使你敗得一塌涂地，也還有資本從頭再來(lái)。

留著這精力和青春沒(méi)有用完，不是太過(guò)鋪張嗎？光陰不等人啊！青春代表著一段青蔥歲月，代表這積極向上，無(wú)所畏懼。即使收留顏老去，保持著這樣一顆奮進(jìn)拼搏的心，又有哪一天不是青春呢？哪一天不能奮斗呢？

保持著這平衡，便能給人源源不中斷的青春活力。

我們的青春，該是”不怕千萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降”，而不是”再不瘋狂我們就老了”。我們?cè)摬恍高M(jìn)取，卻應(yīng)適度揮霍。身體是革命的成本，有了它才能奮不顧身的從頭再來(lái)。

享受青春作文(篇5)

許多人，不，是每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)夸姣的青春，他就是大樹(shù)身邊的小草，發(fā)誓要比大樹(shù)長(zhǎng)的還高。

向日葵，我很喜歡這種花，不是由于它夠美，而是由于它的朝氣和蓬勃。每一株向日葵都是一樣生長(zhǎng)的前提一樣，它們獨(dú)一能超越其他的向日葵的向日葵方法就是努力吸取陽(yáng)光、雨露，只有吸取的更多才能長(zhǎng)得更加旺盛，我們就像一株株拼命吸取陽(yáng)光的它們般，努力想要超越其他人的向日葵，這也許就是青春的倔強(qiáng)。

假如說(shuō)人生是一個(gè)過(guò)程，青春便是這個(gè)過(guò)程中最最夸姣的歲月，它好似天空中那顆最亮的星星般色澤閃耀。

之前，我總訴苦學(xué)習(xí)很累，可有一次在網(wǎng)上看到一篇文章，里面說(shuō)要享受青春，享受糊口，享受學(xué)習(xí)。我想，對(duì)啊，為什么不去享受青春學(xué)習(xí)的快樂(lè)與樂(lè)趣呢？

別人說(shuō)，青春是永遠(yuǎn)的回憶，是啊，青春歲月中，有太多太多我們值得回憶的事了。那些同學(xué)們的集團(tuán)流動(dòng)是快樂(lè)，而那些學(xué)習(xí)的挫折帶給我們的是艱難……青春是一生踏得最深的足跡了。既然如斯，我們不更應(yīng)該享受它么？有那么多人懊惱青春的流逝，而我們卻擁有這寶貴的青春，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、接受教導(dǎo)??！

青春中有喜、怒、哀、樂(lè)，都是我最夸姣的回憶。所以我們應(yīng)該享受青春，享受糊口，享受學(xué)習(xí)！成為那一株最耀眼、最惹人矚目的向日葵。

享受青春作文(篇6)

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。我是當(dāng)下青年中的一名男生。對(duì)于這次的關(guān)于陽(yáng)剛之氣的討論，我有許多感悟與想法。我認(rèn)為當(dāng)下的青年，應(yīng)該培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，運(yùn)用陽(yáng)剛之氣，體現(xiàn)陽(yáng)剛之氣。

我們需要培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣。我認(rèn)為，培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，不僅僅只是男生，女生也不可或缺。

作為男生，沒(méi)有陽(yáng)剛之氣是可悲的。天行健，君子以自強(qiáng)不息。我們應(yīng)該通過(guò)運(yùn)動(dòng)與實(shí)踐來(lái)磨練陽(yáng)剛之氣。陽(yáng)剛之氣，是男子的正直性格的表率，也是中國(guó)從古到今表現(xiàn)出中國(guó)脊梁的精神。這種精神蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量。它是我們男生必不可少的象征，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣。

作為女生，陽(yáng)剛之氣固然也很重要。古有花木蘭代父從軍的堅(jiān)毅，今有趙一曼女士面對(duì)敵寇的剛烈。陽(yáng)剛之氣，是一種精神，意味著堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不拔。陽(yáng)剛之氣是一種積極向上的力量。這種精神，不應(yīng)該以性別而劃分。因此也應(yīng)該培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣。

我們應(yīng)該運(yùn)用陽(yáng)剛之氣。有人認(rèn)為，陽(yáng)剛之氣是體育課的事。我卻不這么想，不僅體育需要運(yùn)用陽(yáng)剛之氣，對(duì)于其它課程，我們也應(yīng)該要運(yùn)用陽(yáng)剛之氣。物理課時(shí)的探索，語(yǔ)文課時(shí)的堅(jiān)持，數(shù)學(xué)課時(shí)的挑戰(zhàn)。無(wú)論哪科都應(yīng)該積極進(jìn)取，不放棄，不認(rèn)輸。運(yùn)用陽(yáng)剛之氣，能讓我們更進(jìn)一步。倘若沒(méi)有陽(yáng)剛之氣，課堂上唯唯弱弱，又如何能夠?qū)W好。所以，其它課程也需要運(yùn)用陽(yáng)剛之氣。

我們必須體現(xiàn)陽(yáng)剛之氣。陽(yáng)剛之氣，是一種民族精神。曾經(jīng)的我們將東亞病夫這塊令人感到恥辱的牌子狠狠的踢了回去，可是那些缺少了陽(yáng)剛之氣的人似乎想要再把這塊牌子再撿回來(lái)。他們被別人恥笑，也抹黑新時(shí)代的面貌。因此，生為新時(shí)代的我們應(yīng)該展示我們的陽(yáng)剛之氣。我們有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)性。我們要體現(xiàn)出陽(yáng)剛之氣，用實(shí)際影響他們，為下一代的未來(lái)作出榜樣。

培養(yǎng)陽(yáng)剛之氣，能豐富我們的精神世界。運(yùn)用陽(yáng)剛之氣，能提高我們的生活自信。體現(xiàn)陽(yáng)剛之氣，能樹(shù)立我們的時(shí)代榜樣。

同學(xué)們，讓我們共同培養(yǎng)屬于我們的陽(yáng)剛之氣，運(yùn)用我們的陽(yáng)剛之氣，共同體現(xiàn)出我們的陽(yáng)剛之氣吧。

倡議人：一名男生

享受青春作文(篇7)

青春并不是長(zhǎng)久之物，它有永遠(yuǎn)消失的那天，而我正處于青春茂盛的時(shí)期，就應(yīng)該好好享受這段與青春同在的時(shí)光。

在我們步入初中學(xué)校大門(mén)那刻，在我們正式告別小學(xué)告別童年的時(shí)候，青春便來(lái)到了我們的身邊。身體上的變化和思想上的變化能使我們察覺(jué)青春的腳步聲，是那樣的緩慢。

青春也和我們?nèi)艘粯?，它也是從幼小變?yōu)榍嗄暝倮先?，此時(shí)陪伴在我們的青春正處于萌發(fā)生長(zhǎng)時(shí)期，還有一年我們初中畢業(yè)，它呢也將告別年幼。

在有青春陪伴的日子里，我們生活的變化，自己能很清楚地知道我已不再是父母臂彎下，那個(gè)需要父母保護(hù)的孩子，如果我再依賴(lài)父母，我相信青春那個(gè)小家伙會(huì)笑我的。青春陪著我走過(guò)夏日炎炎，陪我走過(guò)冬季寒冷，陪我走過(guò)春暖花開(kāi)，陪我走過(guò)秋高氣爽。

在我傷心難過(guò)的時(shí)候，青春站在我身邊去安慰我再嘲笑我，嘲笑我都那么大個(gè)人了也不堅(jiān)強(qiáng)，告訴我哭只適合那些小孩。在我浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，青春批評(píng)我，批評(píng)我不懂得珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。他是在怕他會(huì)很快離開(kāi)我嗎？

我每天都和青春呆在一起，他和我一起上下課，和我一起曬太陽(yáng)，和我一起瘋啊，和我一起用盡每時(shí)每分每秒。只不過(guò)他是個(gè)隱形人，你們看不到，只有自己才看得到那個(gè)任你欺負(fù)，見(jiàn)不得你哭，陪在你身邊的人，那個(gè)叫青春的人。

和青春在一起我很快樂(lè)，我能時(shí)刻提醒自己不許浪費(fèi)時(shí)間，這樣他陪我的日子便會(huì)長(zhǎng)久一些。我要每分每秒和青春在一塊，和他一起看藍(lán)天白云，看日月新辰，再和他一起回憶自己和他一起走過(guò)的日子。享受與青春同在的每一刻，那是人生最美最有樂(lè)趣的事。

享受青春作文(篇8)

從小學(xué)開(kāi)始，就立志長(zhǎng)大后要建功立業(yè)，他一直都努力學(xué)習(xí)，始終沒(méi)有健忘夢(mèng)想，每年他都以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取全校第一名，獲得了全校師生的廣泛好評(píng)。然而卻好景不長(zhǎng)，“天外有天，人外有人”，高一的時(shí)候，他不再獲得全校第一，也沒(méi)有全班第一，和他一同上高中的同學(xué)都開(kāi)玩笑的說(shuō)他名落孫山了。他為此而傷心、哭泣，甚至還產(chǎn)生想要自殺的動(dòng)機(jī)。他開(kāi)始逃課，常常一個(gè)人跑到公園的偏僻處發(fā)呆，徐徐的成了習(xí)慣。

高中不比小學(xué)和初中一樣，校規(guī)比小學(xué)初中要嚴(yán)格的多，幾回，他差點(diǎn)被學(xué)校開(kāi)除，一個(gè)學(xué)期，他被叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校不少于幾回。

他父親對(duì)他的行為非?？鄲馈！八郧安皇沁@樣的，從小到大他都很懂事，很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異”，他父親說(shuō)。

看到他的這種狀況，大家都感到很郁悶，也很不解。問(wèn)他為什么這樣他也不如實(shí)的回答，他老是緘默沉靜不語(yǔ)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位心理醫(yī)生，在心理醫(yī)生的詢(xún)問(wèn)下，他終于告知了他變得這樣的原因。大家都感到很驚訝，“失敗是成功之母”這么簡(jiǎn)樸且顯著的道理他都不懂，實(shí)在也不是全都不懂，只是考試失敗對(duì)他的打擊太大，心里壓力使他承受不住，從而導(dǎo)致他變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

在心理醫(yī)生和老師的幫助下，很快，他那傷痕累累的心便恢復(fù)了往昔的活力。

心理醫(yī)生與他聊了許多有關(guān)理想，有關(guān)未來(lái)的話題。在談話的同時(shí)也給予了他許多鼓勵(lì)。心理醫(yī)生說(shuō)：“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人之外有能人”?！叭瞬粫?huì)每次都能獲得成功，但卻要永遠(yuǎn)為理想奮斗，奮斗過(guò)，遺憾就不會(huì)那么多；奮斗過(guò)的青春不留遺憾”。另外，心理醫(yī)生還告訴他“人生到處都布滿挫折與磨難。只有歷經(jīng)糊口的百般磨礪，人才會(huì)變得強(qiáng)盛無(wú)比”。

他聽(tīng)了心理醫(yī)生的一番話后，很受振奮，喚醒了當(dāng)初的夢(mèng)想，恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的決心信念，還比以往多了幾分激情。

在此后的日子里，他老是一副布滿自信的笑容，有他在的地方，寂寞、煩惱，這些都將不存在。久而久之，同學(xué)們都受到了他的影響，良多同學(xué)，特別是以前整天都愁眉不展，悶悶不樂(lè)的同學(xué)，現(xiàn)在都已綻放笑容了。若是說(shuō)他們都很可愛(ài)，那不免難免也太幼稚了。

他的笑容影響了許多同學(xué)，他的行為更加使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮起直追。改變學(xué)習(xí)的心態(tài)，在半個(gè)學(xué)期的努力下，終于，他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，很快便占領(lǐng)了班上的“1”號(hào)寶座，取得了優(yōu)異成績(jī)。他為什么能在短時(shí)間內(nèi)迅速晉升學(xué)習(xí)成績(jī)。在同學(xué)們的問(wèn)及下他只是說(shuō)了這么一句話：“奮斗過(guò)的青春不留遺憾”！

享受青春作文(篇9)

我不喜歡晴天，也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白為什么“晴天”是最好的天氣，它會(huì)讓我頭痛，耀眼的陽(yáng)光會(huì)刺痛我的雙眼，似乎讓人有種心如刀割的感覺(jué)。雨天，我可以趴在窗前寫(xiě)日記，可以坐在電腦旁敘述我的故事，可以側(cè)耳聆聽(tīng)雨的對(duì)話，是那樣的美妙與和諧。我很固執(zhí)地認(rèn)為，一杯香濃的咖啡略加些精致的糖塊，就可以讓我完全沉浸在寫(xiě)作中。曾有這樣一個(gè)雨夜，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，旁邊被雨水打濕的花骨朵，搭拉著腦袋，好像跟我一樣都是雨的聽(tīng)眾。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我要的究竟是什么，不是繁雜的鬧市，不是喧囂的都市，更不是那僅有的一點(diǎn)物質(zhì)，只是寂寞。享受寂寞，像秋天的雨絲，遠(yuǎn)離艷陽(yáng)高照的晴天。

寂寞，總要找些事情讓它發(fā)泄，否則會(huì)變成無(wú)聊。

對(duì)于色彩，我更鐘情于深藍(lán)色，海一般的韻味似乎可以穿透我的心靈，在那扇“窗”的最深處，我看到了它——“寂寞”。我總喜歡在深藍(lán)色墻壁的映襯下，抱著膝蓋，依偎在墻角看萬(wàn)家燈火，它們能夠給我?guī)?lái)溫暖與安定，這時(shí)候寂寞便隨著心潮涌來(lái)了，思想也插上了羽翼，飛出去了，被包裹在風(fēng)中，能夠俯瞰一切流過(guò)生命的感動(dòng)與悲傷。寂寞孕育在抒情的旋律中，它的內(nèi)容似乎在此時(shí)被表現(xiàn)的淋漓盡致。

從此，我便愛(ài)上了這樣的感覺(jué)，將筆跡彌漫于夜空中的感覺(jué)，那里有我生命中的全部信仰——最本質(zhì)的信念，往事、寂寞、凄涼、憂傷，一切變得平淡而悠遠(yuǎn)，只剩下靈魂和文字的對(duì)峙。誰(shuí)說(shuō)寫(xiě)作是發(fā)泄心中的郁悶與憂憤？我寫(xiě)作是為了有個(gè)人聊天，只想和人分享我的感受而已，也許這么想的人永遠(yuǎn)不能成為作家，因?yàn)槔蠋熢f(shuō)過(guò)作家要像魯迅一樣拿筆當(dāng)槍。我覺(jué)得這種想法荒謬極了，因?yàn)槲腋静幌肽盟?dāng)武器，所以我寫(xiě)的東西很實(shí)在，只是為了表達(dá)自己的感受或與人交流。有的時(shí)候真的很想給人寫(xiě)信，所以跑遍大小超市尋找各色信紙，可是提筆時(shí)卻找不到對(duì)象。我不習(xí)慣去遠(yuǎn)方交朋友，也不記得有什么朋友，所以它們依舊沉睡在我的抽屜里。

其實(shí)，寂寞是不需要陪的，需要陪就不算寂寞了。如果要刻意體會(huì)那份酸澀的話，我會(huì)拿著一個(gè)冰激凌，站在刺眼的陽(yáng)光下，逃避悠閑涼爽的微風(fēng)，躲開(kāi)輕盈而溫柔的風(fēng)，讓一切暴露在陽(yáng)光下，感受寂寞，享受青春。

享受青春作文(篇10)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好。今天是本學(xué)期最后一次升國(guó)旗，作為校學(xué)生會(huì)主席，我很榮幸與大家分享我的講話——“獨(dú)立、自強(qiáng)，享受青春的陽(yáng)光”。在我開(kāi)始我的講話之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，不用回答，但是希望大家能夠默默地想一想自己的答案，這個(gè)問(wèn)題就是：在你看來(lái)，怎么樣才是“獨(dú)立”？

我們今天所要講的“獨(dú)立”，正是八一中學(xué)1月份人才基因培養(yǎng)的主題詞，而我對(duì)“獨(dú)立”的理解就是自立自主，不依靠他人。

建國(guó)初期，面對(duì)一窮二白、前蘇聯(lián)撤走專(zhuān)家和技術(shù)的不利局面下，毛主席以堅(jiān)定洪亮的嗓音鼓舞全國(guó)人民：“獨(dú)立自主，自力更生?！痹谌僳E罕至的沙漠戈壁、以鄧稼先為首的科學(xué)家們每餐只有6粒大豆，正是在如此艱辛的困難下，我國(guó)獨(dú)立自主的研制出了原子彈，以驚天巨響宣告了中國(guó)的崛起。而后，又用僅僅兩年完成了從原子彈到氫彈的飛躍，而這個(gè)驚鴻一躍，法國(guó)卻用了整整八年！如果沒(méi)有這種獨(dú)立的精神，中國(guó)能在短短幾年內(nèi)讓世界刮目相看嗎？

陳寅恪先生說(shuō)過(guò)：“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨(dú)立之思想?！比丝傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大，一個(gè)人總要學(xué)會(huì)嘗試，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承受，鳳凰浴火才能重生，蠶蛹掙脫束縛才能羽化成蝶，獨(dú)立自強(qiáng)的人才能成為傲雪的臘梅。

梁?jiǎn)⒊醒裕骸吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”可見(jiàn)我們青少年的自強(qiáng)與自立，是與國(guó)家命運(yùn)休戚相關(guān)的。那么，我們?nèi)绾巫龅姜?dú)立自強(qiáng)呢？

首先要豐富自己的生活，培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力。在校主動(dòng)承擔(dān)一些學(xué)校、班級(jí)的工作，以增強(qiáng)主人翁意識(shí)，使我們有機(jī)會(huì)去面對(duì)問(wèn)題，能獨(dú)立地拿主意，想辦法。在學(xué)習(xí)方面，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)：獨(dú)立選擇，獨(dú)立思考，獨(dú)立領(lǐng)悟，最后獨(dú)立解決問(wèn)題。這也正體現(xiàn)了“獨(dú)立”的價(jià)值。在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，如果依然有困難，我們?cè)傧蚶蠋煛⑼瑢W(xué)尋求幫助，共同解決疑問(wèn)，共享學(xué)習(xí)成果。在生活方面，獨(dú)立意味著每天自己上下學(xué)不用家長(zhǎng)接送，勇敢的面對(duì)路途的遙遠(yuǎn)；獨(dú)立意味著獨(dú)自打理自己的日?，嵤?，自主的安排好自己的學(xué)習(xí)與生活；獨(dú)立意味著我們的思想獨(dú)立，在面對(duì)選擇時(shí)，能夠明辨是非，做出正確的判斷，在面對(duì)挫折時(shí)，能夠積極向上，拿出堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。

期末考試即將到來(lái)，它是一個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到師生共同進(jìn)步的目的。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)扎實(shí)基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。考試是對(duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測(cè)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任。用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位學(xué)生的義務(wù)。我們應(yīng)該用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)實(shí)的人生，用獨(dú)立的精神打造優(yōu)秀的品質(zhì)。

人的成長(zhǎng)，其實(shí)就是一個(gè)不斷邁向獨(dú)立自主的過(guò)程。就像姍姍學(xué)步時(shí)只有脫離了父母的雙手，我們才能真正學(xué)會(huì)如何在堅(jiān)實(shí)的大地上穩(wěn)步向前。我們正處于人生中最美好的青年時(shí)代，有著火一般的熱情和無(wú)與倫比的活力，應(yīng)該享受著青春的陽(yáng)光。讓我們與獨(dú)立為伴，唱出青春的最強(qiáng)音，去創(chuàng)造美好的明天吧！

青春還剩多少作文精品12篇

你是否考慮過(guò)如何寫(xiě)好一篇作文呢？其實(shí)，從哪些方面入手是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以拓寬我們的視野，了解不同的文化和思想。此外，寫(xiě)作也可以讓我們更好地思考人生的意義、價(jià)值和方向。當(dāng)你要開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，一定要注意看清楚作文的題目和要求，這是非常關(guān)鍵的。今天，我們來(lái)為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“青春還剩多少作文”的報(bào)道，希望能夠幫助到大家的學(xué)習(xí)和工作！

青春還剩多少作文 篇1

青春就像一座摩天輪，悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)無(wú)數(shù)次輪回，但最終在某一時(shí)刻停滯，只留下夢(mèng)幻般流金的歲月；

青春就像一本日歷，靜靜地翻過(guò)日復(fù)一日的流轉(zhuǎn)，但最終厚厚的一沓日歷也會(huì)走到盡頭，只留下一抹泛黃的歲月痕跡；

青春就像一串風(fēng)鈴，默默地譜寫(xiě)青春的樂(lè)章，但最終會(huì)風(fēng)止，曲終，人散，只留下一段耳際魂?duì)繅?mèng)縈，裊裊悠長(zhǎng)的余音。

掠去塵世的浮華，掙脫世事的枷鎖，撥開(kāi)生命的薄紗。偶然間打開(kāi)青春的天窗，仰望十八歲的天空，才發(fā)現(xiàn)‘年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！哌^(guò)悠悠十八載，驀然回首，青春的印跡已模糊不清，多少青春在恍恍惚惚中虛度。常常捫心自問(wèn)：有多少青春可以虛度？我渴望尋求答案。仰望星辰，閃爍的星辰眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)：‘虛度光陰會(huì)使星光變得晦暗?！驹诜鹎?，佛說(shuō)：‘一花一世界。青春從無(wú)虛度之說(shuō)，虛度乃成功之大忌也?！K于，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)‘驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

虛度光陰給人以血的教訓(xùn)，成功的人生不能虛度。因?yàn)樘摱?，讓天資過(guò)人的方仲永才能盡失，終成眾人，歷史的長(zhǎng)河中，只留下世人的嘆息；因?yàn)樘摱?，讓帝王之后的劉阿斗庸庸碌碌，終成扶不起的阿斗，淪為眾人皆知的笑柄；因?yàn)樘摱?，讓一代帝王商紂暴政失民心，終成一代昏君，汗青五千載中，只留下千古的罵名；因?yàn)樘摱?，…。徜徉于歷史，遨游于書(shū)海，奔走于書(shū)徑，不難發(fā)現(xiàn)，成功的前提是把握光陰。面對(duì)伯樂(lè)少，千里馬多的局面，或許有人會(huì)感慨于報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，或許有人會(huì)大談天理不公，不順我意，但他們卻忽視了把握。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人1，或許有人真正地努力過(guò)，也真正地把握過(guò)卻并未獲得成功，但一個(gè)不努力地奮斗，渾渾噩噩地虛度青春年華的人是萬(wàn)萬(wàn)不能成功的。孰不知才學(xué)的點(diǎn)滴積累，加上毛遂自薦的勇氣，才使得韓愈這匹千里馬終遇伯樂(lè)，而后人往往只看到韓愈后來(lái)的飛黃騰達(dá)，以及他高深的文學(xué)造詣。正如冰心所說(shuō)：‘成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。’

青春就像一張工作表，已排滿了工作檔期，沒(méi)有青春可以虛度。盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了暑假，本以為能風(fēng)風(fēng)火火地玩上一整個(gè)暑假。但命運(yùn)好像在跟我開(kāi)玩笑，沒(méi)想到我的宿命竟是頂著烈日奔波于各色的補(bǔ)習(xí)班，真是悲哉，壯哉?。【瓦@樣在父親忙碌的接送中過(guò)了大半個(gè)暑假，每天和父親穿梭于被烈日炙烤的柏油公路，看著父親黝黑的皮膚，那被汗水浸潤(rùn)的衣衫，那疲憊不堪的面容，我第一次那么深刻地感受到那份愛(ài)的沉重，我第一次那么清醒地意識(shí)到我虛度的那份青春，也是在浪費(fèi)父親那段流金的歲月，更是在辜負(fù)一片沉甸甸的愛(ài)。沒(méi)有青春可以虛度，只有努力地奮斗過(guò)，無(wú)悔地付出過(guò)，才能收獲成功的果實(shí)，完成成長(zhǎng)的蛻變。

保爾曾說(shuō)過(guò)：‘虛度光陰給人以血的教訓(xùn)，成功的人生不能虛度?！?，萬(wàn)年不過(guò)是彈指一揮間，試問(wèn)：還有青春可以讓我們虛度么。

青春還剩多少作文 篇2

青春，是什么？坐在桌前的椅子上，面前是一臺(tái)電腦。我正坐在椅子上，旁邊無(wú)人，我靜靜地思索著。

青春，是什么？不同年齡的人，對(duì)“青春”二字，有著截然不同的理解。

對(duì)老人來(lái)講，青春已逝去。人生短暫，不知從何時(shí)，已長(zhǎng)出了白花花的胡須。每一把胡須，代表著每一縷年華。

對(duì)于小孩來(lái)講，青春還未到來(lái)，他們啊，只知道與同伴們嬉戲打鬧，吃大餐、睡大覺(jué)，常常為一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲而不顧疲倦地玩兒了一個(gè)上下午也無(wú)所謂，精力十足，讓人看了，好生羨慕。

對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，青春就是機(jī)會(huì)。抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，竭盡全力去使用，在短暫的人生之路中，綻放最美好的青春！

……

例子還有很多，很多。我并不想一一列舉，請(qǐng)自行思考。

如果人生，是一段不知通向何方之路，那青春，即是這條道路上的一塊鋪路之石；

如果人生，是一個(gè)栽滿鮮花的花圃，那青春，即是這花圃里的一朵小花；

如果人生，是一片汪洋大海，那青春，即是這大海中一個(gè)散發(fā)著微弱燈光的燈塔；

如果人生，是一座小鎮(zhèn)，那青春，即是這座小鎮(zhèn)中的一位引人注目的建筑；

如果人生，是一個(gè)甜心大饅頭，那青春，即是這饅頭中最甜的部分；

如果……

人生苦短，青春則更短。然而，在苦短人生之中，這青春，卻能發(fā)揮出巨大之作用?？梢?jiàn)，青春之重要。

若非青春苦短，何必來(lái)日方長(zhǎng)。

可有人，卻不懂得珍惜，一片大好時(shí)光，就此浪費(fèi)?；蛟S，當(dāng)他們年老以后，有了愧疚之情，可青春，就像不經(jīng)意間吹過(guò)的微風(fēng)，即使你有尋回之心，它也，一去不返。

我寫(xiě)此文，不為什么，只為警醒人們對(duì)青春引起重視。其實(shí)我很久以前，也寫(xiě)過(guò)一篇，可惜不知現(xiàn)今在于何處。他就像青春，就像清風(fēng)，一去不返。

青春還剩多少作文 篇3

人一生能有幾個(gè)十年，晃晃悠悠不知不覺(jué)我們也就老了?？晌覀儏s愿意用我們最珍貴的歲月去愛(ài)三個(gè)夢(mèng)里的少年。

十年很短，一眨眼就過(guò)去，十年很長(zhǎng)，是多少人的青春歲月。十年含煙，夢(mèng)醒時(shí)，揉揉眼睛，原來(lái)一切只是一場(chǎng)自己做了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。

到那時(shí)我們會(huì)不會(huì)后悔現(xiàn)在的決定，回想起今天會(huì)不會(huì)覺(jué)得好笑，還是會(huì)失聲痛哭已沒(méi)有力氣去掙扎。

到那時(shí)上QQ列表里會(huì)不會(huì)還是這些人，會(huì)不會(huì)QQ音樂(lè)打出的還是那六個(gè)熟悉的字母，單曲循環(huán)會(huì)不會(huì)還是那幾首今天你我都爛背如熟的歌曲，會(huì)不會(huì)進(jìn)空間動(dòng)態(tài)也還是處處那三個(gè)少年的身影。又或許還是一切已有了翻天覆地的變化。

十年之約已過(guò)去一年，感謝過(guò)去一年有幸能遇見(jiàn)你們有幸伴你們。十年后或許我不再年輕，而你們卻已長(zhǎng)大，成了那時(shí)我所渴望的樣子。

剩下九年我不知道我會(huì)不會(huì)還在，我不知道你們是否還會(huì)需要我這小小的臂膀，我不知道你們是否會(huì)想起現(xiàn)在的我們。

十年后的我或許早已成了別人的新娘，而新郎終究不會(huì)是你，或許我不再是四葉草，可或許你還是我的信仰。

十年之約，多美的一個(gè)約定。多少和我一樣的女孩傻傻執(zhí)著的期待著九年后的那場(chǎng)在夢(mèng)里在幻想里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次所期盼的相遇?？捎謺?huì)有多少會(huì)真正出現(xiàn)在那個(gè)千百萬(wàn)人的十年之約。

現(xiàn)在的我們太過(guò)年輕，是不是所說(shuō)的承諾已太過(guò)隨意，是不是承諾的太早。

十年后再和身邊的人提起洋蔥少年小土豆小天使中分哥會(huì)不會(huì)被人當(dāng)成瘋子，會(huì)不會(huì)我還在唱我的魔法城堡愛(ài)出發(fā)左手右手，還在每天等著我的少年狗男生學(xué)院，會(huì)不會(huì)還在看我的洋蔥少年，會(huì)不會(huì)我已經(jīng)陌生你們，會(huì)不會(huì)我已經(jīng)不再年輕無(wú)法去繼續(xù)追隨你們的步伐了。

十年后你們二十四、五歲，正是發(fā)光發(fā)熱的年紀(jì)，?；蛟S你們已經(jīng)紅遍世界各地，而我卻已經(jīng)筋疲力盡沒(méi)法再繼續(xù)陪你們。因?yàn)槟菚r(shí)我沒(méi)青春了，我的青春已赴給了十年之約。

十年后你我還是陌生人，仍沒(méi)有任何的交集，仍不在同一座城市，你們?nèi)允俏枧_(tái)上耀眼的王者，而我仍是那個(gè)角落里最不起眼的那個(gè)。

十年后你們唱著各種動(dòng)人的情歌，而我仍在聽(tīng)我現(xiàn)在重復(fù)播放的那幾首屬于你我的歌曲。

十年后我還是不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我，我們之間還在起點(diǎn)，我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右，你我還是一人在天一人在地。

十年后你們?nèi)允侨f(wàn)人的太陽(yáng)，仍會(huì)有人做遍我現(xiàn)在所做的事，可我卻已經(jīng)蒼老，無(wú)法再去像現(xiàn)在一樣不顧一切去追逐你們。

十年后和身邊的人說(shuō)起你們會(huì)不會(huì)還是和現(xiàn)在一樣一整天都停不下來(lái)，還是想說(shuō)卻已經(jīng)太多事記不清，會(huì)不會(huì)堵在心口再難以開(kāi)口。

十年后我會(huì)在哪個(gè)城市漂泊，陪在我身邊的人會(huì)是誰(shuí)，QQ上的人還剩幾個(gè)，他們過(guò)得好還是壞，少年你是否還記得最初的夢(mèng)最初的自己。

十年后你我都不再是最初的模樣，興趣愛(ài)好性格都會(huì)改變，又怎能期盼多變的人心會(huì)一如既往。

王俊凱我不敢想象那時(shí)的你會(huì)有多美好，不敢想象你挽著她的手步入那一扇門(mén)說(shuō)那三個(gè)字的那天。

王源一直以來(lái)的小天使，我不敢想象你變的成熟穩(wěn)重，牽起她的手不再需要我們的那天。

易烊千璽冷冷的你，我不敢想象你變的溫柔似水，會(huì)為了她不再任何時(shí)候同一個(gè)表情你的梨渦只屬于她的那天。

十年可以改變太多的人太多的事，我不知道的那時(shí)的我過(guò)著怎樣的生活，我不知道十年后我是否還在，我是否還會(huì)陪伴你們下一個(gè)十年。

我不敢承諾太多，我不知道這十年會(huì)發(fā)生什么事，不敢隨意承諾我都不敢十足保證的事。

可我感謝在十字開(kāi)頭懵懵懂懂的年紀(jì)遇見(jiàn)你們，讓我的花樣年華里添加了無(wú)數(shù)色彩。

感謝屠屠，感謝洋蔥，感謝TFBOYS，感謝王俊凱王源易烊千璽，感謝四葉草，感謝在最美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你們。

十年特短十年特長(zhǎng)，愿你們一直在，愿十年之約同在你我心上。

青春還剩多少作文 篇4

秋來(lái)秋往，看云卷云舒，青春只留給我一個(gè)季節(jié)深深的暗影。題記

春天過(guò)了，夏天悄悄步入，一路滄桑的過(guò)往，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和空間來(lái)允許我去思考：我手上的青春還剩多少？

青春不語(yǔ)，我終究找不出一個(gè)合適的理由來(lái)原諒這匆忙而又該死的青春。我就在這進(jìn)退兩難間，漸漸地將我僅剩下的那丁點(diǎn)兒時(shí)光也消磨殆盡了。

曾幾何時(shí)，我曾如此念想。泰戈?duì)栒f(shuō)：天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。那些時(shí)光中，我只覺(jué)得自己就是一只欲要展翅高飛的大鳥(niǎo)，青春沒(méi)有理由不張揚(yáng)。我又似天空中的一片云朵，青春就是那一整片蔚藍(lán)色的天空，它載著我，一路穩(wěn)妥地飄下去

可夢(mèng)境雖美，卻偏易生醉。待到我驀然回首之時(shí)，人已頹，夢(mèng)卻終未成。

雁歸有時(shí)，潮來(lái)有訊，惟獨(dú)那明月不再升起。我對(duì)于青春的懷念并不亞于新月對(duì)于那明月的追求?？墒?，這有用嗎？

我常常捫心自問(wèn)，也曾經(jīng)找出許許多多荒謬的理由來(lái)試圖自慰，到最后，連我自己都覺(jué)得荒唐不已。只是在夜深人靜的時(shí)候，這個(gè)聲音就常常跑出來(lái)向我撒野，我手上的青春到底還剩多少，是不是它們壓根兒就早已耗盡了？

天宇中烏鴉劃過(guò)發(fā)出寂寥的鳴叫，路旁的木棉卸下了一樹(shù)的妖嬈，季節(jié)尚且留給我一個(gè)棱角分明的暗影，青春留給了我什么？它不過(guò)匆匆掠過(guò)，有些人不在意，它就在你的不經(jīng)意間流逝而去。

我就是那個(gè)不在意的人啊，總以為青春很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。如今，想要再奪回青春時(shí)才方知，原來(lái)青春不多。

錯(cuò)過(guò)已成往事，丟失已是釋然。在青春即將轉(zhuǎn)身離去的這一刻，恍然間，我才幡然醒悟：在這世上，再?zèng)]有什么東西能比得上青春更加可貴了！

如今我縱使?jié)娙Щ谀?，烏漆掩不住傷痕，終究是找不回那些已悄然逝去的青春了。我能怎么辦？今夜的淚，竟比那夜的月還要冷。

我趴在朱紅色的書(shū)桌上，遙望窗外那彎上弦月一寸寸地爬上樹(shù)梢，影子被路燈拽的漫長(zhǎng)得看不清盡頭。我知道，該是從容面對(duì)的時(shí)候了，苦苦追問(wèn)已成枉然。

我手上的青春還剩多少？這個(gè)無(wú)從計(jì)量，我也不會(huì)再一味地去計(jì)算了。青春，無(wú)非就是成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)又無(wú)非就是明白有些事情不可得，有些事情得不到和有些事情不放棄。我的青春已盡，那說(shuō)明，我已成長(zhǎng)！

無(wú)論走到哪里，都應(yīng)該記住，曾握在你手中的青春已過(guò)，就別再苦苦追問(wèn)你手上的青春究竟還剩下多少了。過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有盡頭的路，一切以往的春天都不復(fù)存在，就連那曾經(jīng)最美好的青春歸根結(jié)底也不過(guò)就是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)實(shí)。

既然手上的青春早已不見(jiàn)，我又何必扒空手心找失落呢？

青春還剩多少作文 篇5

這一刻，有種想掉眼淚的沖動(dòng)。

承認(rèn)我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，會(huì)對(duì)著地理書(shū)上一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)發(fā)呆，浮想聯(lián)翩-暗自發(fā)笑。想著我輝是這間小木屋的主人，會(huì)是這世外桃源的客人，會(huì)每天很幸福地和他相依望夕陽(yáng)西下，消失在眼前；很愜意地和家人細(xì)數(shù)羊群，聆聽(tīng)咩的回聲；很閑適地坐在樹(shù)下，倚著樹(shù)干，哼著小調(diào)，遠(yuǎn)處的山，近處的花草，都溢滿心中。流淌的幸福，化作一片彩霞，映滿天紅。

有時(shí)，我很同情自己，曾經(jīng)的生活，難道真的只是一個(gè)夢(mèng)嗎？如果是，我寧愿長(zhǎng)夢(mèng)不醒?，F(xiàn)在的我最?lèi)?ài)做的就是原諒，原諒自己一次又一次的失敗，原諒自己的不負(fù)責(zé)，原諒自己的不孝順，原諒自己的灰心喪氣，現(xiàn)在的我只能從原諒中尋找心理安慰了。真的，我不知道這種生活是否適合我，我不知道我的明天會(huì)怎樣，是否會(huì)有高高的山，大片的草，美麗的話，散發(fā)幸福光澤的夕陽(yáng)。我不知道現(xiàn)在的選擇是對(duì)，還是錯(cuò)？可是我知道，世界上沒(méi)有后悔藥。有的，只是，大把大把的時(shí)間，稍縱即逝的的青春。有多少青春可以重來(lái)？有多少青春值得重來(lái)？時(shí)間默然，我亦默然。

無(wú)從追求候鳥(niǎo)的蹤跡，天空中只留下一行軌跡；無(wú)從知曉小溪的源頭，大地仍留下一灣清痕；無(wú)從追溯青春的開(kāi)場(chǎng)白，生命里卻留下一塊紀(jì)念碑，寫(xiě)著曾經(jīng)的幸福，記得曾經(jīng)的痛苦，還有一切一切有關(guān)青春的NeverSayGoodbye。

青春還剩多少作文 篇6

命運(yùn)似洗牌，玩牌的卻是我們自己。

題記

光陰總是在你不經(jīng)意的時(shí)候與你擦肩而過(guò)，當(dāng)你伸手想去觸碰它時(shí)，它卻毫不留情甩身離去。

韶光易逝，勸君須惜少年時(shí)。

在20xx的夏天，我們是一群面臨中考的難民，考試來(lái)臨之前，我們總是祈禱中考快速降臨，每天都在教室虛度年華。直到中考踏著火輪奔向我們時(shí)才發(fā)現(xiàn)，初中已向我們告別，相處三年的友情及熟悉的校園已無(wú)法重現(xiàn)，未來(lái)剩下的只有初中時(shí)的記憶。

有時(shí)無(wú)意間聽(tīng)到一首熟悉的音樂(lè)，能勾起我的記憶。畢業(yè)晚會(huì)上的約定與狂歡歷歷在目，那些大概是我最美好的記憶之一。如今每天滑動(dòng)手機(jī)，熟悉地輸入帳號(hào)，在班群里溜達(dá)一圈卻始終沒(méi)有回應(yīng)，是的，大家應(yīng)該正在為自己的未來(lái)奮斗，但我相信，共同的夢(mèng)想總在牽系著我們。

初中人事在那年盛夏已沉于記憶湖底，總有那么一天，我們會(huì)因?yàn)閾破鹉强坦倾懶牡挠洃浂械叫腋?。打開(kāi)一本充滿記憶的通訊錄，看著畢業(yè)相冊(cè)里那熟悉而陌生的面孔，回想在同一屋檐下一起學(xué)習(xí)、一起打鬧的同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)光陰模糊了曾經(jīng)的歡笑、誤會(huì)，讓往事變成風(fēng)景。

是否還記得：班主任太嚴(yán)啦XX總是愛(ài)打小報(bào)告XX對(duì)班主任的批評(píng)又威武不能屈啦課堂中，課本上方總是偷偷打開(kāi)了一本內(nèi)容精彩的小說(shuō)我筆記借XX啦，她生病沒(méi)聽(tīng)到課討論肥皂劇和愛(ài)情是什么時(shí)好奇與羞澀，明天考試，舍友們，最后一搏啊，考前晚上宿舍總是透出燈光當(dāng)時(shí)的懵懂無(wú)知、真心純真和奮斗拼搏定格在記憶中。

漫長(zhǎng)的炎夏換來(lái)了新環(huán)境、新同學(xué)，曾經(jīng)相處三年的團(tuán)體已各奔東西，歲月將我們帶入新的戰(zhàn)場(chǎng)。備戰(zhàn)吧，朋友，讓新的三年成為我們未來(lái)銘心的記憶。

讓列車(chē)順利駛向下一站吧。

青春還剩多少作文 篇7

1每個(gè)人都曾為自己編織了個(gè)夢(mèng)，在經(jīng)歷過(guò)很多事情之后，這個(gè)夢(mèng)會(huì)破滅，但你已有足夠的勇氣繼續(xù)前進(jìn)這個(gè)過(guò)程叫成熟。只有我在執(zhí)迷不悟，因?yàn)槲业睦淠?，因?yàn)槲沂懿涣藟?mèng)醒時(shí)分那種深入骨髓的空洞感覺(jué)…

2我們都在悲涼而毫無(wú)生息的城市中棲息，孤獨(dú)行走。青春無(wú)疾而終，生命支離破碎，再逐漸與的死亡平行。年少時(shí)的掙扎與痛楚亦是為了明證紫陌紅塵的可笑以及貪婪與無(wú)知。

3不是我豁達(dá)了，而是我明白了，離開(kāi)是必然的，遇見(jiàn)是天注定的，所以不用難過(guò)…

4曾經(jīng)以為極其盛大的青春的構(gòu)成，其實(shí)不過(guò)是一些形式上細(xì)微到一旦掉進(jìn)時(shí)光的河床就再也找不到的碎片。我在我的世界遙望你的世界，那些碎的明媚，如同后青春詩(shī)祭最初與最后的絕唱挽歌散落一地

5我不想重復(fù)昔日的種種心酸情懷，縱使是一個(gè)人的酒杯，縱使是一個(gè)人的大街，縱使是一個(gè)人的舞臺(tái)，我不會(huì)忘記，我的眼淚還是在為你而流

6這個(gè)世界，到處都在上演著兵荒馬亂的分離，在得與失之間苦苦掙扎和徘徊…

7你的離開(kāi)，斷絕了一切的承諾，還有我的心跳，我的呼吸！縱然曾經(jīng)愛(ài)的天崩地裂，縱使曾經(jīng)和你地老天荒你永遠(yuǎn)看不到，我痛苦的樣子，還是那么狼狽

8誰(shuí)的眼淚沾濕了衣襟，誰(shuí)的文字?jǐn)_亂了心悸

9你的離開(kāi)，絢麗的舞臺(tái)開(kāi)始我一個(gè)人的獨(dú)舞，有人說(shuō)：“斷開(kāi)的愛(ài)情便是另一種人生的開(kāi)始”

10愛(ài)情只是一件有限期的商品，一定會(huì)有結(jié)束的那一天。

11我沒(méi)有歸屬感，我給我自己的感覺(jué)就是，我只是個(gè)看客，就這樣平白無(wú)故的從這世界走了一遭…

12心還是會(huì)很痛。痛了以后再回頭覷視著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，發(fā)覺(jué)自己還是那個(gè)站在彼岸河流上碎步的少年。悲傖。敏感。寬容。安靜。游離在人群世俗之外卻帶有一種容許的模糊，以及些許的隱忍的安靜…

13我對(duì)于你的意義是：我的出現(xiàn)，抹掉了你許多和空虛有關(guān)的壞習(xí)慣…

14學(xué)著假裝的成熟，至少那樣不會(huì)很疼。有人說(shuō)天空藍(lán)的可以掉下眼淚，我不會(huì)像旁人那樣自欺欺人，蹲在蔚藍(lán)的天空下，用零度的手擁抱溫暖自己零下一度的心…

15青春它是首明媚的起起伏伏的離歌，它有朦朧的前奏，有激昂的伴奏、有離別的副歌、有安靜的遁尾。青春的開(kāi)始都是肆意的張揚(yáng)，就像澎湃的海。年少時(shí)我們也曾帶著一顆置換天地的心，帶著天馬行空夢(mèng)想奔赴現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)

16青春有時(shí)它是一場(chǎng)不可言說(shuō)悸動(dòng)夢(mèng)幻，卻有抹不去的哀傷，有淡不去的烙痕。在這樣的光景里沒(méi)有洪荒滔天，更沒(méi)有兵荒馬亂，平靜的走在街角，游離洶涌的人群和倉(cāng)皇的云朵之間，卻上演著許多人間故事，有悲也有喜…

17自己還是那個(gè)站在彼岸河流上碎步的少年。悲傖。敏感。寬容。安靜。游離在人群世俗之外卻帶有一種容許的模糊，以及些許的隱忍安靜的接受那些不公不平的事實(shí)。

18感情的深淺疏離也會(huì)隨著光波時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的蕩漾，最后不起一絲漣漪消失殆盡。終究我發(fā)現(xiàn)終究自己錯(cuò)了，錯(cuò)在忽略了很多事情都是一個(gè)輪回，生命的起點(diǎn)在繞了一大圈以后與終點(diǎn)重疊起來(lái)。

19就像某位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，歲月把愛(ài)塑成了歌，卻讓唱歌的人四處流浪。那么是不是所有曾經(jīng)走過(guò)青春的人都是這個(gè)樣子。和愛(ài)的人吵架，和陌生人講心里話。聽(tīng)悲傷的歌，看幸福的戲。最初不相識(shí)，最終不相認(rèn)…

20許多年后，我依然喜歡在黑夜仰望天空，記憶的錦緞零零碎碎的漂浮在腦海里，我努力的搜索，就像在這漫漫的星空一點(diǎn)一點(diǎn)的拾掇。

21即使我們不能生死與共，我也一定陪你，天荒地老…

22人們說(shuō)，左邊是離心最近的地方。于是，我希望我們都可以站在彼此的左邊?？墒?，有人站在左邊就會(huì)有人站在右邊。如今，我的左邊只剩下了孤單，一個(gè)人沐浴在有關(guān)左邊幸福的回憶里。

23我向往天涯海角的浪漫，卻敗給柴米油鹽的平淡，

24一個(gè)男人愛(ài)你的時(shí)候，你往往會(huì)感動(dòng)于細(xì)節(jié)，同樣，一個(gè)男人不愛(ài)你了，你也可以從細(xì)節(jié)中來(lái)發(fā)現(xiàn)

25不要相信男人的甜言蜜語(yǔ)，面對(duì)喜歡的女孩時(shí)，不認(rèn)識(shí)字的男人也會(huì)變成一個(gè)詩(shī)人。而詩(shī)人本來(lái)就不生活在現(xiàn)實(shí)中

26站在無(wú)以名狀的青春路口，心中總有關(guān)于感情的悸動(dòng)。韶華青春，總是無(wú)法描繪盡其色彩。習(xí)慣了用單純的眼光裝飾世界，其實(shí)，愛(ài)與被愛(ài)本沒(méi)有錯(cuò)、單身與否純屬簡(jiǎn)單的身份，只是我們總會(huì)感到無(wú)奈、愁?lèi)澮嗷蛲锵А?/p>

27因?yàn)榉质?，所以從今以后，我?wèn)候你，只用朋友間的口吻，或者稍稍強(qiáng)烈一絲；我握你的手，只握禮節(jié)性的時(shí)間，或者稍長(zhǎng)一剎時(shí)

28如果沒(méi)有了愛(ài)的存在，那該有多么多么的寂寞。我們不一定可以找到自己最理想也最完美的愛(ài)情。幸好，我們的心靈并沒(méi)有因此關(guān)閉那扇向往美好的門(mén)。有時(shí)候，哪怕僅僅是紙上的愛(ài)情，也可以溫暖我們?nèi)諠u荒蕪的心靈。

29我喜歡一個(gè)人的旅行，那是因?yàn)槲矣卸嗝吹牟缓先?，我有多么的自閉，我有多么的孤寂…

30愛(ài)一個(gè)人就是在拔通電話時(shí)，忽然不知道說(shuō)什么好，原來(lái)只是想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音，原來(lái)真正想拔通的只是自已心底的一根弦

31茫茫人海，人生如露，要找到最合適自己的那一個(gè)談何容易？你或許可以在40歲時(shí)找到上天注定的那一個(gè)，可是你能等到40歲嗎？在20多歲時(shí)找不到，卻不得不結(jié)婚，在三四十歲時(shí)找到卻不得不放棄。這就是人生的悲哀。

32我們曖昧，我們調(diào)情，我們卻不要相愛(ài)…

33曾經(jīng)，相遇了，牽手了，戀愛(ài)了，甜蜜了；現(xiàn)在，分手了，轉(zhuǎn)身了，離別了，陌路了。從此，天涯海角，各奔前程

34嬌艷的玫瑰花沒(méi)有你親手為她摘起的一束野菊花芳香；別墅豪宅沒(méi)有兩人共同裝飾的小屋溫馨；寶馬奔馳沒(méi)有你載著她的單車(chē)輕盈暢快……因?yàn)?，戀?ài)是兩個(gè)人的，一個(gè)人享受的甜蜜，不算愛(ài)情

35小說(shuō)里寫(xiě)到“愛(ài)情是一條單程公交路線，如果你在中途下了車(chē)，那么，別再奢望可以回到起點(diǎn)，你注定回不到曾經(jīng)的開(kāi)始……”

36貞操因人而異，比如人們會(huì)贊美一個(gè)女孩是處女，卻也會(huì)嘲笑一個(gè)男孩是處男。

37經(jīng)血是子宮在為孤獨(dú)哭泣，夢(mèng)遺是精囊在為壓抑流淚。月經(jīng)一月一次，夢(mèng)遺卻不定期，這正說(shuō)明：男兒有淚不輕彈……

38你說(shuō)的開(kāi)始，是我們結(jié)束的倒計(jì)時(shí)，末世流年，誰(shuí)動(dòng)了我的生命。誰(shuí)離開(kāi)了我的青春。誰(shuí)只做我的過(guò)客…

39如果全世界背叛了你，我愿為你背叛全世界記憶如果成了碎片，那是因?yàn)槔锩嫒慷紨[滿了心痛

40我說(shuō)，今生今世我只要你做我的新娘，一輩子的約定，一生的守候。你說(shuō)，今生今世我只做你的新娘，一次的遇見(jiàn)，一輩子的演繹。

41緣分這東西真的很奇怪，就像人的感情一樣，總是充滿著神奇的色彩。茫茫的人群中，雙目交匯的一瞬間，卻代表了所有的語(yǔ)言，眼球如水晶球般的透徹，看著那單薄的背影，心里突然的冒出個(gè)想法，我想照顧她，一輩子。

42一個(gè)人的一生，應(yīng)該只會(huì)有一次心動(dòng)的遇見(jiàn)。我遇見(jiàn)你時(shí)，很平淡，很低調(diào)的遇見(jiàn)，連呼喚聲都會(huì)被人群中所淹沒(méi)。而我就像一個(gè)旁觀者的路人，靜靜的躲在人群中的空隙里，看著你不停出現(xiàn)在我眼前的影子愛(ài)與不愛(ài)都是寂寞的。愛(ài)比不愛(ài)更寂寞。有時(shí)候覺(jué)得我安靜起來(lái)確實(shí)可怕，冷得讓人難以接近，甚至可以把人擊垮。其實(shí)這只是一種自我保護(hù)，一種內(nèi)心脆弱的真實(shí)寫(xiě)照。心都冷了，還有什么會(huì)是溫暖的呢？

44我希望在生命終結(jié)的那一刻，還可以安心的擁有著。只是，在你冷漠的話語(yǔ)中，我知道這一切都已經(jīng)埋葬在了所謂的幸福中，曾經(jīng)把愛(ài)深深埋在了心底，以為這樣才是最安全的，卻不知如此的距離也將自己傷的最深。

45當(dāng)思念太過(guò)積聚，深沉的有如負(fù)贅，會(huì)使一些遙遠(yuǎn)記憶中的說(shuō)話浮到嘴邊，讓人忍不住想再聽(tīng)一遍。因?yàn)闆](méi)人堪寄，所以只能借一雙耳朵、、說(shuō)給自己聽(tīng)

46是否青澀的青春，遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將遠(yuǎn)走。太過(guò)于年少的愛(ài)情我們都走在成長(zhǎng)的旅途中，盲目的尋找不到方向，一場(chǎng)相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼，一場(chǎng)絢麗的開(kāi)放已是開(kāi)至盡頭的荼靡。

47有些道，我們總是悟不盡；有些理，我們總是想不通；有些坎，我們總是跨不過(guò)；有些傷，我們總是治不好；有些天，我們總是睡不著；有些地，我們總是去不了；有些情，我們總是說(shuō)不出；有些愛(ài)，我們總是得不到。

48我們覺(jué)得不快樂(lè)，是因?yàn)槲覀冏非蟮牟皇恰靶腋！?，而是“比別人幸?！?。女人在床上流的淚，比在任何一個(gè)地方多。男人在床上說(shuō)的謊，也比在任何一個(gè)地方多。

49以曖昧開(kāi)始，用訣別結(jié)束…誰(shuí)把誰(shuí)帶入了深淵，那些韶華的青春

50請(qǐng)容許我把她喻為一曲傾城素歌、一曲永遠(yuǎn)都唱不完的愛(ài)歌。一直靜靜聆聽(tīng)，一直輕輕歌唱

51生命不過(guò)是自己將死于一場(chǎng)場(chǎng)虛構(gòu)中的幻覺(jué)，我們的肉身與靈魂都將悄無(wú)聲息的死去。那些年華里我們?cè)?jīng)眷慕過(guò)的人以及愛(ài)情又將如何？所以當(dāng)20xx年12月21日的黑夜降臨以后，我仍期待12月22日的黎明正常到來(lái)

52我的青春，是一個(gè)人的旅行。沒(méi)有同伴，沒(méi)有目的，更沒(méi)有煩惱。只有一種尋春的逸動(dòng)，找夢(mèng)的自在。足浴每一條小溪，攀越萬(wàn)仞的高山，然后在適合的地方停駐，建造我的住處。

53我的青春，是一個(gè)人的靜默。沒(méi)有輕浮，沒(méi)有冗余，更沒(méi)有雜亂。只有一個(gè)寧?kù)o的心，慢慢地沉淀，想象的世界是寧?kù)o的，而思想的世界卻是活躍的。我可以沒(méi)有絢爛的生活，卻不能沒(méi)有思想的寧?kù)o。我沒(méi)有青云的未來(lái)，

54世界上，有很多幸福已經(jīng)在身邊，待我們意識(shí)到并守護(hù)住那份幸福，便會(huì)幸?！矣昧鑱y的字，拼湊出與你這場(chǎng)刻骨銘心的戲，你給的世界，滿滿的的全是愛(ài)…

55過(guò)往點(diǎn)點(diǎn)滴滴早該死去的場(chǎng)面對(duì)話，就這么輕易地從墳地里鉆爬出來(lái)，恐怖地復(fù)蘇，血肉模糊地向我炫耀著自己的不朽。我只能用力地抱著，沒(méi)有任何反抗情緒地任由積蓄已久的淚水傾瀉而下，蔓延到心田

56從現(xiàn)在開(kāi)始，聰明一點(diǎn)，不要問(wèn)別人想不想你？愛(ài)不愛(ài)你？若是要想你或者愛(ài)你自然會(huì)對(duì)你說(shuō)，但是從你的嘴里說(shuō)出來(lái)，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。

57幸福與憂傷，應(yīng)該本就沒(méi)有具體的概念，若是在旁人眼里看出我是幸?；驊n傷的，請(qǐng)問(wèn)：我是如何幸福或憂傷了？很多問(wèn)題它們本來(lái)就是沒(méi)有答案的。像幸福與憂傷的界線，究竟又在哪里？

58生命里沉淀的時(shí)間越來(lái)越多，年少的我們正在走向另一個(gè)起點(diǎn)。不知道是在怎樣的一個(gè)日子里，我發(fā)現(xiàn)自己的青春竟剩余的可憐，以后的時(shí)光，它們即將不再屬于我。不會(huì)再被我激盡情的揮霍。至此，我和青春背道而馳

59都學(xué)會(huì)隔岸的煙花卻不懂把握此岸，都學(xué)會(huì)了邂逅這個(gè)詞卻忘了還有個(gè)詞叫追尋，都學(xué)會(huì)了45度仰視天空故作憂郁卻不敢有欲與天公試比高的豪邁，都學(xué)會(huì)叼著煙寂寞喝著酒發(fā)泄忘記了迎著風(fēng)高歌揚(yáng)著言快樂(lè)。

60是誰(shuí)把青春賦予了傷感，頹廢，墮落。掰著手指頭細(xì)數(shù)乳臭未干的毛頭小子黃花大姑娘，才經(jīng)歷了多少的人生沉浮就開(kāi)始愁眉不展，這不叫青春，這不叫年輕，這不是歲月的殘忍，而是自己的懦弱！

61愛(ài)若離去，誰(shuí)的眼淚能夠蒼老誰(shuí)支離。誰(shuí)的刻骨又能讓整個(gè)世界窒息。或人生只是上帝導(dǎo)演的一場(chǎng)華麗獨(dú)角戲。時(shí)間侵透過(guò)自己的思緒。我才懂得所謂愛(ài)情是奢望不可及

62有一天我也可以站在沒(méi)有你身影的陽(yáng)光下，輕輕微笑。因?yàn)槲沂冀K帶著你的心跳，一直旅行，一路上尋找我們?cè)?jīng)遺忘的心跳

63當(dāng)痛苦全方位的降臨，語(yǔ)言也變成了一種累贅。于是我們沉默，我們孤獨(dú)，我們落寞。寂靜地離開(kāi)繁華，帶走所有的痛，一個(gè)人疼。小心翼翼地僵固著各種神情，生怕一不經(jīng)意就會(huì)泄露了心底的秘密

64每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，望著那有些落寞的背影，仿佛聽(tīng)到了無(wú)數(shù)的感慨?，F(xiàn)實(shí)，總感覺(jué)是灰蒙蒙的，因?yàn)槲乙呀?jīng)分不清什么色彩了。

65在時(shí)間的年輪里，害怕去回憶，同時(shí)害怕被遺忘，所以，一直在不停張望。世界總是給人一種，反反復(fù)復(fù)，錯(cuò)錯(cuò)落落，讓人來(lái)不及嘆息的迷惘和失望，時(shí)間總是在忙碌、煩躁或消沉的間隙里，飄來(lái)蕩去

66我們也有過(guò)美好的回憶，只是讓淚水染得模糊了。我愛(ài)你，沒(méi)有什么目的。只是愛(ài)你。離別和失望的傷痛，已經(jīng)發(fā)不出聲音來(lái)了。感情有時(shí)候只是一個(gè)人的事情。和任何人無(wú)關(guān)。愛(ài)，或者不愛(ài)，只能自行了斷

青春還剩多少作文 篇8

青春，不曾耀眼，不曾光輝，不曾輝煌，不曾讓人銘記。

賞盡春花，再想秋日，心有閑余，多少艱苦，哪怕心無(wú)所依，哪怕盼花花不開(kāi)，后來(lái)，慢慢的才知道，人這一輩子，要經(jīng)得起推敲。

有人說(shuō)，時(shí)間是治療一切的庸醫(yī)，有人說(shuō)，青春是痛苦的，有人說(shuō)，時(shí)光一去不復(fù)返，有的時(shí)候，我追憶時(shí)光，我苦苦追尋，不知道是什么讓淚充滿雙眸，不知道，是什么讓我那么無(wú)助。

我喜歡三毛的書(shū)，內(nèi)天，我說(shuō)，我的《雨季不再來(lái)》我追尋我的《夢(mèng)里花落知多少》我為什么就是追尋不到好像來(lái)到了《薩哈來(lái)沙漠》我試圖將這里的《萬(wàn)水千山走遍》記憶里為什么我學(xué)會(huì)了太多同齡不符的性格，成為了家長(zhǎng)口中的反面教材，或許，我要解釋可是，為什么，我開(kāi)不了口？為什么，我不知道該怎么解釋?zhuān)?/p>

記憶力，我是不是步入了秋天，或許，我步入了冬天，或許我已經(jīng)死亡，話落筆上，為什么，那么生澀，為什么那么陌生？

青春追憶，我為什么就是找不到自己，為什么就是看不見(jiàn)自己，為什么？噓，花落了。

沐簡(jiǎn)涼，一個(gè)，迷失的自己。

青春還剩多少作文 篇9

那一年，我認(rèn)識(shí)了她，很幸運(yùn)，只是我唯一一次正確的友誼，她值得我付真心。

華燈初上，她的瞳孔，很深邃，盯著她的瞳，我看到了她的痛——她是個(gè)散發(fā)著淡淡憂傷的女孩，初見(jiàn)她，就被她的氣質(zhì)所吸引。她不會(huì)大聲的笑，只會(huì)淺淺一笑，一勾嘴角完美的淺弧度。她詩(shī)意般的痛，憂傷的黑瞳，真的是令我這個(gè)平日里嘻嘻哈哈的人都能安靜。

她會(huì)寫(xiě)作文，她寫(xiě)的作文筆尖觸及的每一處，就如淺草三月打翻的墨硯，繪了幾筆無(wú)關(guān)的憂傷，我欣賞她。

她說(shuō)，我用一個(gè)青春舊憶，亂了心緒；你用一個(gè)花開(kāi)的暖，暖了我的痛和瞳。

她的瞳，和我的瞳藏了多少青春的秘密？

她真的喜歡他，這只有她和我知道的秘密。她說(shuō)的時(shí)候，我問(wèn)：“不怕隔墻有耳？”她說(shuō)：“不怕。隔墻有耳又怎樣，用我的瞳，把那件事告訴你的心。”

她的瞳，深邃，藏著痛，我的瞳，淺淺，藏著傷。

很久以前，我不記得有多久，只記得那一頁(yè)泛黃的記憶書(shū)頁(yè)里，深埋著一個(gè)男孩的名字。我暗戀他六年，想忘記，卻在燈火闌珊時(shí)思念他的一舉一動(dòng)，一眸一淺笑。

現(xiàn)在她告訴我她喜歡的男孩，我認(rèn)識(shí)，很優(yōu)秀的一個(gè)男孩，各科成績(jī)優(yōu)異，該瘋的時(shí)候瘋，安靜的時(shí)候很安靜，有時(shí)候犯犯二，有時(shí)候裝裝深沉。是的真的很優(yōu)秀，聽(tīng)別人說(shuō)，那個(gè)男孩被譽(yù)為新一代校草，很多女生心中的夢(mèng)中情人，白馬王子，可以說(shuō)對(duì)于那個(gè)男孩，我心里以前也會(huì)泛起一陣漣漪。但我忘不了那個(gè)他，忘不掉他的聲音和背影！

我說(shuō)她何必？她不語(yǔ)，看這那早就凋謝的花朵，拾起一片花瓣，面朝夕陽(yáng)，深瞳里，暗波涌起，平靜的面容，嘴角又勾一個(gè)淡淡的弧度，深瞳的變化越來(lái)越大，不知覺(jué)手里的花瓣落入泥土，她的淚也悄然滑落，在指尖。一瞬，我知道，這是不能言喻的感覺(jué)——喜歡看他，背影，笑容，他說(shuō)的一字一句都是記憶里該細(xì)寫(xiě)的話語(yǔ)。

那一天，男孩從她面前走過(guò)，輕輕低頭對(duì)她和我說(shuō)：“語(yǔ)文老師讓你們兩個(gè)去辦公室，說(shuō)有事情?！辈惶玫恼髡?，語(yǔ)文老師很少叫人談話的。一路上，她緊緊抓著我的手，很疼。

進(jìn)了辦公室，語(yǔ)文老師拿出作文本，說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)，最近幾篇文章，是你們自己寫(xiě)的嗎？”我們異口同聲，看著老師的眼說(shuō)：“是的，是自己寫(xiě)的?！?/p>

“很好，最近全鎮(zhèn)有個(gè)作文比賽，你們班就你們兩個(gè)去好了。”語(yǔ)文老師話音未落，我們兩個(gè)的眼里都閃著光，她的瞳里，終于少了點(diǎn)憂傷。作文，是唯一可以使她分心的藥，令她走出他的毒的藥！

最近聽(tīng)說(shuō)，她的宿舍有三個(gè)女孩子在欺負(fù)她，藏她的飯卡，至于這她是怎么知道的，就是因?yàn)槿齻€(gè)女孩中的一個(gè)女孩被孤立了，就把另外兩個(gè)女孩子干的事告訴了她，那幾天，她后怕，她哭了好幾次，她的瞳里，多了好多復(fù)雜，她在擔(dān)心，我是不是也會(huì)那樣。

她的瞳，我的瞳，埋藏了多少青春的記憶，流年的筆記。

青春還剩多少作文 篇10

獨(dú)自漫步在被櫻花鋪滿的小路上，突然間從樹(shù)上飄落下來(lái)的櫻花落在芷寒的手心里，捧著手里像雪一樣白的花瓣，不由得讓她想起了三年前似曾相識(shí)的情景

那時(shí)的芷寒對(duì)人生并沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，只是一味的迷戀原本不存在的虛擬世界。

叮呤呤下課了，芷寒睜開(kāi)了迷迷糊糊的眼睛，看了看窗外被大雪覆蓋了的小路，又過(guò)了無(wú)語(yǔ)般的一節(jié)課，她伸了伸懶腰，然后摔門(mén)而去，悄然地走在一棵光禿禿的櫻花樹(shù)下，抬頭看見(jiàn)被大雪壓彎了的枝條，從天空中飄落下來(lái)的雪花落在了手心里，看著亮晶晶的雪花，心里有一種莫名的感覺(jué)，現(xiàn)在已經(jīng)是高二了，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向，在這里，實(shí)在是呆不下去了。于是又回到了令人犯困的教室，看到一些同學(xué)在埋頭苦學(xué)，這不是剛才出去時(shí)留在教室里的那些人嗎，難到他們一直芷寒似乎明白了什么，她又靜靜的趴在桌子上，這樣過(guò)了一節(jié)又一節(jié)課。

晚上，芷寒靜靜地躺在床上，這次并沒(méi)有立即打開(kāi)電腦，而是回想著今天所見(jiàn)的一幕幕，又是一種說(shuō)不出的滋味，有一股力量正迎韌而上，她仔細(xì)地想了想，當(dāng)初是怎么來(lái)這學(xué)校的，又是憑什么來(lái)到這學(xué)校的，帶著怎樣的目的來(lái)這里的，這一連串的問(wèn)題在她的腦海中環(huán)繞。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候真的是應(yīng)該有一個(gè)人，指著她的鼻尖，戳著她的脊梁說(shuō)：你是不是就想這樣子破罐子破摔，就像這樣子過(guò)完自己的一輩子？你知不知道自己在做什么，清不清楚自己想要什么，自己的明天會(huì)是什么？可是，當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何人！也許他們已經(jīng)放棄了她。

可是再無(wú)所謂的人也會(huì)有自己的底線的，正如再深的澗谷也會(huì)有它的低谷。也許，人只有在痛的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真反省自己走錯(cuò)了哪一步吧，總要摔些跟頭，才學(xué)會(huì)繞著道走。而這條再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，芷寒卻付出了整整一年的青春時(shí)光才真正明白。

對(duì)于芷寒來(lái)說(shuō)，那種突然覺(jué)醒的震撼是語(yǔ)言無(wú)法描繪的，她不想用文字去表達(dá)。她只需要通過(guò)結(jié)果來(lái)想象。那晚她在日記里寫(xiě)：試試吧，我不去強(qiáng)求什么，只想試試，試一試自己那樣刻苦那樣努力地去學(xué)上一個(gè)月會(huì)不會(huì)見(jiàn)效。然后迎來(lái)了一生中最戲劇性的一個(gè)月，之所以說(shuō)它是戲劇性的一個(gè)月，是因?yàn)樗?jiǎn)直不敢相信，那個(gè)從早晨六點(diǎn)早自習(xí)上課到晚上十點(diǎn)半晚自習(xí)下課，一動(dòng)也不動(dòng)坐在位置上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實(shí)實(shí)的人可以是自己。

其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，真的沒(méi)有說(shuō)起來(lái)那么簡(jiǎn)單。當(dāng)她一點(diǎn)點(diǎn)的去做時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：想要在幾天里改變一直以來(lái)的習(xí)慣，太難；而要想在一個(gè)月里創(chuàng)造出令人瞪目結(jié)舌的奇跡來(lái)，也太難。但忍不住的時(shí)候，她也就那么一句話：忍不住的時(shí)候再忍一下。她就是不相信這世上真的有什么不可能的事。

堅(jiān)持，或許芷寒從來(lái)不知道壓力大到一定程度時(shí)，居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步的，她無(wú)比耐心沉穩(wěn)的把高中五本歷史書(shū)翻來(lái)覆去背了整整六遍，那段時(shí)間她唯一休息的方式就是站在走廊里看遠(yuǎn)處的天空。后來(lái)發(fā)現(xiàn)在對(duì)面的建筑墻上有一行大大的紅字，是用來(lái)激勵(lì)學(xué)生的吧?？删褪悄蔷湓捙阒坪哌^(guò)了高三最后的日子意志的力量，是決定成敗的力量。

在這個(gè)北方的春天里，她站在了這里，進(jìn)入了大學(xué)的校門(mén)，這里一直是她夢(mèng)寐以求的地方。

青春還剩多少作文 篇11

青春就像一座摩天輪，悠悠地轉(zhuǎn)過(guò)無(wú)數(shù)次輪回，但最終在某一時(shí)刻停滯，只留下夢(mèng)幻般流金的歲月；

青春就像一本日歷，靜靜地翻過(guò)日復(fù)一日的流轉(zhuǎn)，但最終厚厚的一沓日歷也會(huì)走到盡頭，只留下一抹泛黃的歲月痕跡；

青春就像一串風(fēng)鈴，默默地譜寫(xiě)青春的樂(lè)章，但最終會(huì)風(fēng)止，曲終，人散，只留下一段耳際魂?duì)繅?mèng)縈，裊裊悠長(zhǎng)的余音。

掠去塵世的浮華，掙脫世事的枷鎖，撥開(kāi)生命的薄紗。偶然間打開(kāi)青春的天窗，仰望十八歲的天空，才發(fā)現(xiàn)‘年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。’走過(guò)悠悠十八載，驀然回首，青春的印跡已模糊不清，多少青春在恍恍惚惚中虛度。常常捫心自問(wèn)：有多少青春可以虛度？我渴望尋求答案。仰望星辰，閃爍的星辰眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō)：‘虛度光陰會(huì)使星光變得晦暗?！驹诜鹎?，佛說(shuō)：‘一花一世界。青春從無(wú)虛度之說(shuō)，虛度乃成功之大忌也。’終于，我豁然開(kāi)朗，原來(lái)‘驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

虛度光陰給人以血的教訓(xùn)，成功的人生不能虛度。因?yàn)樘摱?，讓天資過(guò)人的方仲永才能盡失，終成眾人，歷史的長(zhǎng)河中，只留下世人的嘆息；因?yàn)樘摱?，讓帝王之后的劉阿斗庸庸碌碌，終成扶不起的阿斗，淪為眾人皆知的笑柄；因?yàn)樘摱?，讓一代帝王商紂暴政失民心，終成一代昏君，汗青五千載中，只留下千古的罵名；因?yàn)樘摱?，…。。徜徉于歷史，遨游于書(shū)海，奔走于書(shū)徑，不難發(fā)現(xiàn)，成功的前提是把握光陰。面對(duì)伯樂(lè)少，千里馬多的局面，或許有人會(huì)感慨于報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，或許有人會(huì)大談天理不公，不順我意，但他們卻忽視了把握。機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人1，或許有人真正地努力過(guò)，也真正地把握過(guò)卻并未獲得成功，但一個(gè)不努力地奮斗，渾渾噩噩地虛度青春年華的人是萬(wàn)萬(wàn)不能成功的。孰不知才學(xué)的點(diǎn)滴積累，加上毛遂自薦的勇氣，才使得韓愈這匹千里馬終遇伯樂(lè)，而后人往往只看到韓愈后來(lái)的飛黃騰達(dá)，以及他高深的文學(xué)造詣。正如冰心所說(shuō)：‘成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

青春就像一張工作表，已排滿了工作檔期，沒(méi)有青春可以虛度。盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了暑假，本以為能風(fēng)風(fēng)火火地玩上一整個(gè)暑假。但命運(yùn)好像在跟我開(kāi)玩笑，沒(méi)想到我的宿命竟是頂著烈日奔波于各色的補(bǔ)習(xí)班，真是悲哉，壯哉啊！就這樣在父親忙碌的接送中過(guò)了大半個(gè)暑假，每天和父親穿梭于被烈日炙烤的柏油公路，看著父親黝黑的皮膚，那被汗水浸潤(rùn)的衣衫，那疲憊不堪的面容，我第一次那么深刻地感受到那份愛(ài)的沉重，我第一次那么清醒地意識(shí)到我虛度的那份青春，也是在浪費(fèi)父親那段流金的歲月，更是在辜負(fù)一片沉甸甸的愛(ài)。沒(méi)有青春可以虛度，只有努力地奮斗過(guò)，無(wú)悔地付出過(guò)，才能收獲成功的果實(shí)，完成成長(zhǎng)的蛻變。

保爾曾說(shuō)過(guò)：‘虛度光陰給人以血的教訓(xùn)，成功的人生不能虛度?！?，萬(wàn)年不過(guò)是彈指一揮間，試問(wèn)：還有青春可以讓我們虛度么。

這篇散文情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)。作者對(duì)“青春”感觸深刻：青春就像一張工作表，已排滿了工作檔期，沒(méi)有青春可以虛度。文章博古通今，顯示了深厚的文學(xué)積淀。語(yǔ)言文白結(jié)合，顯示了扎實(shí)的語(yǔ)言功底。

青春還剩多少作文 篇12

青春，如風(fēng)雨過(guò)后的虹，絢麗多彩；如一首浪漫的詩(shī)，蘊(yùn)含哲理；如一支悅耳的歌，激情四射。

十六歲，花一樣的年紀(jì)，做著不一樣的夢(mèng)，幻想自己是某個(gè)電視里的主角，每天以不同的心態(tài)演繹著或凄涼或歡樂(lè)或憂傷的劇本。大不了在角落里痛哭流涕，然后告訴別人剛洗完臉；或者在空曠地帶宣泄對(duì)某人某事的不滿，然后告訴別人在夢(mèng)游；再或者在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打沙袋打的筋疲力竭，然后告訴別人在練中國(guó)功夫。

青春一去不復(fù)返，就像我們的童年一樣，留下的只有一絲回憶。是的，青春就像一部偶像劇，主角是你，配角是你身邊的所有人。這部電視劇把你刻畫(huà)的淋漓盡致，逼迫你做一些不能夠完成的事。

也許會(huì)讓你嘗試你在微笑時(shí)立馬痛苦；也許會(huì)讓你嘗試你在悲痛時(shí)立刻微笑；也許會(huì)讓你嘗試你在熟睡時(shí)迅速睜開(kāi)眼。

青春期的我們，有點(diǎn)缺，有點(diǎn)傻，還有點(diǎn)二。不過(guò)，成長(zhǎng)是在經(jīng)歷中慢慢學(xué)會(huì)懂得。我們像一個(gè)瘋子，是的，爽朗的性格青春就該有這樣的熱情。

我在無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)了一首歌，叫做“亡命天涯不如早點(diǎn)回家”，這首歌給我的感觸最深，尤其是在最后快結(jié)尾的部分，總有一種說(shuō)不出的感受，第一次聽(tīng)時(shí)，眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)，一直沒(méi)敢掉下來(lái)，請(qǐng)讓我來(lái)分享一下吧！

對(duì)不起爸爸，我沒(méi)有幫你完成夢(mèng)想，你說(shuō)你有朝一日看見(jiàn)我會(huì)衣錦還鄉(xiāng)。我花了你的錢(qián)，可是我卻當(dāng)了一個(gè)流氓，我知道的那件事像刺一樣扎進(jìn)了你的胸膛。我對(duì)不起媽媽?zhuān)覜](méi)有聽(tīng)您老的話，我騙您說(shuō)我在上學(xué)，可是我卻泡在網(wǎng)吧。我知道那段時(shí)間你每天都以淚洗面?，F(xiàn)在我終于明白，百善要孝為先。

青春是火，燃燒我們年輕的光華；青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華；青春是路，指引我們從青澀走向成熟。

揮霍，是激情熱忱，是無(wú)所畏懼，是一往無(wú)前，是竭盡全力去做一件事，去喜歡一個(gè)人，去過(guò)自己想要的生活。去索取，去選擇，去放棄，去做一切一切。

這才是揮霍，這才是青春的定義。

人的前半生，不要怕；后半生，不要悔！

既然害怕變老，為什么不提前做準(zhǔn)備？讓青春期延長(zhǎng)，讓自己坦然接受變老的事實(shí)。

還有多少青春值得我們揮霍？

我想實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，在我未老之前。

少年時(shí)光作文(匯總7篇)

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)文筆和豐富我們的情感。寫(xiě)好作文我們都需要通過(guò)材料烘托主題，就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，高質(zhì)量的作文是什么子的呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了少年時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

少年時(shí)光作文【篇1】

黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。

——題記

那夜，我佇立在窗邊聆聽(tīng)寒風(fēng)呼嘯，靜靜觀月?？耧L(fēng)吹亂了我額前的發(fā)絲，拂過(guò)面目表情的臉龐，那暗淡迷茫的雙眼;眼晴里面禁錮著掙扎在夢(mèng)魔中的恐怖，失望，寂寞，和荒蕪。曾何幾時(shí)，那雙眼中也充滿著日月星辰的光景，幸福美滿的愛(ài)意，只是時(shí)間殘酷，我又太儒弱，不敵而敗。

月光下滴答滴答的時(shí)鐘，分針和時(shí)針轉(zhuǎn)的一樣飛快，針間旋轉(zhuǎn)之間，我仿佛看到了日月般的流逝，似水流年的稍縱即逝。我想，是不是我成長(zhǎng)了，努力了，他們就會(huì)認(rèn)可我?

流光易逝，我終成為了一名少年，身上那幼稚懵懂的衣裳已褪去，心底由衷感到開(kāi)心。曾何幾時(shí)，還不是又迎來(lái)了夜晚的降臨，又看到一少年佇立窗前，抬頭注視那高高懸掛的月，眸中那一抹抹色彩慢慢抹去。我想，是不是因?yàn)槲易龅牟粔蚝?，所以他們沒(méi)有注意到?

俯仰星辰之間，暮去朝來(lái)之時(shí)，我意識(shí)到社會(huì)的殘酷，生活的種種不公平，便逐漸習(xí)慣了喧嘩的城市，重復(fù)的節(jié)奏，同某些人如同一部機(jī)器般日月旋轉(zhuǎn)，陷于循規(guī)蹈矩之中，我要做的就是把任務(wù)做到最優(yōu)秀。

那少年帶著這一點(diǎn)點(diǎn)的期盼，與時(shí)間爭(zhēng)分守秒，只是為了得到他們的認(rèn)可。曾何幾時(shí)，忍著魚(yú)貫而入的煩惱，堆積在心中沒(méi)有清理，卻不想太沉重，終于在一次小事中一觸即發(fā)。還記得那天，我完成了任務(wù)，因太困了而睡著了，沒(méi)有及時(shí)交。等待第二天的是撲面而來(lái)的訓(xùn)斥，令我措手不及與憤怒?！澳銥槭裁礇](méi)有及時(shí)交？”“為什么別人也能做到?”“為什么這么差勁?”“為什么……”太多的為什么使我似乎真正知道了他們的想法，他們還是那個(gè)他們，還是那個(gè)不理解兒女，自私自利的父母！我也知道了他們?cè)瓉?lái)從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)我，令我何等傷心難過(guò)，眼睛徹徹底底灰暗了，心也支離破碎了，期待也就這么被扼殺了。那時(shí)我也知道了，有時(shí)候，付出和收獲不一定是平等的。

頹廢之時(shí)，幸運(yùn)的是，偶然之間與筆神的邂逅，讓我找到了黑夜中的那一點(diǎn)白晝。筆神就猶如一個(gè)大家庭，里面很和諧很溫馨，親人們很善解人意，助人為樂(lè)。里面的文章寫(xiě)的特別好，字里行間不僅感情真摯、文筆優(yōu)美，還帶著積極向上的正能量，讓我深深陷入了欣賞與崇拜。從一個(gè)文章之中，我知道了努力是為了自己，不能為了別人而努力。這讓我恍然大悟，原來(lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，雖努力沒(méi)錯(cuò)，但方向錯(cuò)了。

讓?羅斯唐曾說(shuō)過(guò)，“最可怕的是看見(jiàn)你過(guò)去憎惡的一切披著未來(lái)的外衣，又回到你面前”，為了不讓現(xiàn)在重蹈復(fù)轍，少年，請(qǐng)重新帶上新的期盼去奔跑吧，更加的努力去尋找到屬于自己的白晝吧！

少年時(shí)光作文【篇2】

“咚、咚”的拍球聲從班級(jí)后門(mén)傳來(lái)，不用回頭看也知道，那是我淘氣的弟弟在玩球。

其實(shí)我與他也沒(méi)有什么親緣關(guān)系，只不過(guò)是志同道合，從而姐弟相稱(chēng)罷了。

猶記前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參與了六年級(jí)男子組壘球項(xiàng)目。微風(fēng)吹過(guò)他的短發(fā)，給人以一種說(shuō)不出來(lái)的瀟灑，他嘴角帶有一抹笑意，似是必勝的自信，又似是對(duì)于先前參與者成績(jī)的不屑。他摩拳擦掌準(zhǔn)備著扔壘球了。我不禁為他捏了把汗。只見(jiàn)那一瞬，他用力拋出壘球，壘球脫離了他寬大的手掌，那時(shí)，所有人的目光都盯著那顆小小的壘球，有包含希冀的目光，有包含驚訝的目光。壘球飛向操場(chǎng)的另一端，在空中劃出了一道驚為天人的弧線，又留下了一道美麗至極的拋物線，最后······迅速落地，滾向草叢。霎時(shí)間，我們目瞪口呆，這是先前從未有過(guò)的成績(jī)??！38.75米！少年那一擲，驚艷了時(shí)光，也驚艷了我們。我心中的巨石緩緩落下，嘴角在不經(jīng)意間輕輕上揚(yáng)。果然······沒(méi)讓我失望嗎？陽(yáng)光下，奪目耀眼的，是少年張揚(yáng)自信的笑。風(fēng)兒撫摸著樹(shù)葉，似是在為他喝彩；花兒輕擺，似是在為他舞蹈······

少年，驚艷了時(shí)光。愿你安好。

少年時(shí)光作文【篇3】

晚上，一名少年站在窗前。窗外夜色迷人，初夏的月光如水般灑在他稚嫩的臉頰上，星星在天上放著它們的光芒。夜，很靜，只有夏蟲(chóng)在外面彈奏著一曲曲天籟。站在這樣美的、猶如仙境的夏夜，誰(shuí)不會(huì)陶醉呢？但少年卻一臉憂郁——他看不到月亮與繁星，看不到夏蟲(chóng)飛舞于天際，看不到整個(gè)世界。因?yàn)椋莻€(gè)盲人。

“唉，我什么也看不到，什么也看不到！”少年在向夜空訴苦，但夜依然是這么靜，什么聲音也沒(méi)有。“唉！”少年又重重地嘆了一口氣。

“滴答、滴答、滴答、滴答……”這是什么聲音？少年在靜靜地聽(tīng)著。這聲音就像是千千萬(wàn)萬(wàn)的人在嘆息，越來(lái)越響，越來(lái)越響。

“少年！”一個(gè)清脆的女聲在空中響起，既熟悉，又陌生，“少年！”

“你是誰(shuí)？”少年大聲地喊，他很好奇，很想知道這個(gè)似曾相識(shí)聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的。

“我是時(shí)間精靈，掌控你們?nèi)祟?lèi)千百年來(lái)的時(shí)間?！睍r(shí)間精靈的笑聲猶如銀鈴，“這次來(lái)，是想讓你看一看你的未來(lái)。”“嘩”，一道柔和的白光閃過(guò)少年的雙眼，少年緩緩地睜開(kāi)眼睛，啊！他可以看見(jiàn)東西了！少年既開(kāi)心又激動(dòng)，驚喜得都要流下眼淚。他仔細(xì)地看著這個(gè)夏夜的美景，但卻不見(jiàn)時(shí)間精靈的身影，只能看見(jiàn)夜空中有一塊古老的表。

“少年，說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)了什么?！蹦莻€(gè)聲音問(wèn)道。

“嗯……”少年沉思了半刻，“我看見(jiàn)了一塊表?！?/p>

“把你的手放在表面上?！睍r(shí)間精靈的聲音在天空中飄蕩。

少年小心翼翼地把手放在鐘面上，“?。　鄙倌晖纯嗟亟衅饋?lái)，他覺(jué)得有一種古老的力量注射到他的體內(nèi)，仿佛有千軍萬(wàn)馬在他體內(nèi)奔跑。當(dāng)少年快暈過(guò)去時(shí)，痛苦的感覺(jué)漸漸地消失了。

少年清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)他到了一個(gè)奇怪的地方。這里周?chē)急缓诎蛋鼑屓舜贿^(guò)氣來(lái)。

“少年！少年！”時(shí)間精靈的聲音由遠(yuǎn)至近來(lái)到了他面前。時(shí)間精靈是一個(gè)小女孩的形態(tài)，臉頰猶如一瓣柔嫩的花瓣，渾身散發(fā)著圣潔的光，在黑暗里顯得有些不真實(shí)。而且看起來(lái)只有七八歲，一點(diǎn)也不像那個(gè)掌控著世界時(shí)間、活了千百歲的精靈。

少年站起來(lái)：“這里是哪？”

“你的內(nèi)心世界。因?yàn)槟愕男某３Ｌ幱诤诎抵?，所以?dǎo)致內(nèi)心也被憂郁的黑霧纏繞?！睍r(shí)間精靈回答，“今天，我就要給你看看你未來(lái)的模樣?！?/p>

“嘩！”一個(gè)個(gè)畫(huà)面在少年面前閃過(guò)。第一幅圖是一個(gè)青年，這個(gè)青年的腦海里有許多很好的想法，但他每次都對(duì)自己說(shuō)：“可我是一個(gè)盲人，我能做到那么好嗎？”于是這個(gè)青年便放棄了，甚至變得更加自卑。“這是你青年時(shí)代的狀況，你一直在尋覓，卻沒(méi)想到你要尋覓的就在你眼前，只是你因?yàn)樽员岸床坏健！甭?tīng)了時(shí)間精靈的話，少年的臉變青了。

第二個(gè)畫(huà)面是一位中年人，他以撿垃圾和乞討為生。和他一同乞討的另一位盲人青年不屈服于自己的失敗，終于發(fā)現(xiàn)了自己的一大特長(zhǎng)：唱歌。最終，盲人青年成為了著名的歌唱家，中年人更加自卑地想：為什么我青年是沒(méi)有挖掘出自己的特長(zhǎng)呢？現(xiàn)在我已經(jīng)不再有活力，只能認(rèn)命了?！澳惚究梢猿晒?，但你的不相信自己害了你，所以你只能慘淡地度過(guò)你的中年時(shí)期?！边@時(shí)，少年的腿忍不住顫抖起來(lái)。

最后是一位老年人的畫(huà)面，天上下著茫茫大雪，在一條馬路邊上，老年人步履蹣跚地走向遠(yuǎn)方，眼中充滿了迷茫與絕望，最后只給人們留下了一個(gè)蒼老、孤獨(dú)的背影?！澳隳菚r(shí)已經(jīng)對(duì)世界充滿絕望了，只能孤獨(dú)終老……”時(shí)間精靈的時(shí)間和身影越來(lái)越遠(yuǎn)，只留下少年一個(gè)人跪在地上哭泣著。

當(dāng)少年再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，時(shí)間精靈已經(jīng)走了，只留下那面古老的表。少年抱緊表，繼續(xù)悲傷的哭泣著……

少年時(shí)光作文【篇4】

我站在深冬的雪山上，從古老的散發(fā)松木香窗口看到山邊的小鎮(zhèn)。

寂靜的溪流邊，自由的鹿群戴著閃光的花環(huán)，沾染剔透的露珠，奔赴時(shí)光的洪流。

悵然入夢(mèng)。

20xx-11-1322:17:51。

LiBing。

LZK記得城中日月蟬鳴后又初雪。

夏日逆光與格子衫少年。

冬天的天空很硬，像是一整塊櫥窗。白云偶爾貼緊天壁，一動(dòng)不動(dòng)。

就這樣突然想起的去年凜冽冰銳的風(fēng)，被墨色浸染過(guò)的夜，一個(gè)人在走廊上眺望燈火，眼淚洶涌，模糊星辰。

而如今，我坐在電腦旁，手指觸著滾燙的瓷碗，熱氣氤氳，記憶卻鐵馬冰河闖入腦海。

歲月像是飽滿的海，絨花潛進(jìn)我不肯是從的痛楚里。

從開(kāi)始的不適應(yīng)到后來(lái)與三個(gè)同桌打成一片，從開(kāi)始?xì)鉁伢E降袖口徹骨的涼到帶著哥哥體溫的衣服披在身上透徹的溫暖，仿若做了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)。

20xx年。時(shí)間像是被水草纏住的錨，它抓緊海底，扼住我的喉嚨，心里漫過(guò)的絕望磅礴如海嘯。

我想起高一新生入學(xué)，安靜站在紅磚樓梯下的少年，逆光而來(lái)時(shí)全身鍍著檸檬色的光線，介乎透明。

我想起去年冬天他黑色干凈的短發(fā)，濕漉漉的用毛巾仔細(xì)揉干時(shí)修長(zhǎng)如翠竹白皙溫潤(rùn)的手指。

我想起我小心的啜泣，竭力抑制以致手背上被牙齒咬的淤青，兩年來(lái)隱忍的委屈伴隨滾燙的淚水奔涌而出砸在地理試卷上洇濕模糊的藍(lán)色字跡，和手機(jī)上安靜沉睡的信息。

我想起我慌亂擦干眼淚時(shí)看到的清秀側(cè)臉，再望過(guò)去，是少年精致的五官和溫暖的容顏。

我曾埋怨上天待我之薄，身體發(fā)膚皆冷如冰。

可若重渡時(shí)光長(zhǎng)河，我會(huì)感恩上天因此賜于我的盛世溫暖。

千金不換。

LZK陌上花開(kāi)人如玉，翩翩公子世無(wú)雙。

塵世有公子，天邊凈水旁，薔薇耿耿長(zhǎng)，遜他姿色一丈。

盼不得與他一訴衷腸，彈指間多少風(fēng)情流芳。

買(mǎi)不來(lái)一笑哪怕金玉滿堂，比不得一顰何況翠羽嬌娘。

馬上墻頭橋畔駐望，青羅扇染香。

鉛華洗盡又一方，一枕黃粱，比不得他美目流光。

哥哥給我的感覺(jué)就像是，遠(yuǎn)古翩翩少年，執(zhí)長(zhǎng)劍，赤衫黑履。彼岸有桃花怒放，衣著華美的少女，亭亭立于其后。

我對(duì)哥哥了解尚淺，只是身邊的好友都和我說(shuō)著他的好他的眉目清秀，他的干凈笑容，他的良好涵養(yǎng)，他的高大瘦削，他的深情不倦。

可是我能感覺(jué)到他言行舉止間的優(yōu)雅氣質(zhì)，他的聰穎善交際，他的溫和君子。

我見(jiàn)過(guò)別人指給我看的女生，中長(zhǎng)馬尾，顧盼生輝，面如白瓷，五官精致，墨色眸子，安靜溫婉，很是嬌小。

我突然想起仙劍里的情節(jié)，就像景天和雪見(jiàn)，最后有情人終成眷屬。

于是我想起龍葵。

幽藍(lán)已盡，拂袖轉(zhuǎn)身，一如千年前。

闔眼之際，誰(shuí)擁劍笑忘，碧落黃泉。

馬蹄踏碎落葉，四方邊角不絕。

血滾落塵土像那瞬艷烈，燃不盡烽火。

若我前世是姜國(guó)公主龍葵，我愿為哥哥，鑄劍投火。

LZK你是少年鮮衣怒馬，扶手踏馬歌盡桃花。

我是個(gè)骨子里安靜怯懦不喜喧囂的孩子，我害怕?tīng)?zhēng)執(zhí)，我一吵架就會(huì)哭。

少年時(shí)光作文【篇5】

少年時(shí)期，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)光，因?yàn)樗兄斆黛`活的腦袋瓜；同時(shí)也是玩耍歡樂(lè)的美好時(shí)光，因?yàn)樗兄⒌木Α?/p>

最近，我們班流行著3、4種游戲，我最喜歡參加的由趙毅誠(chéng)、丁琪恒等人創(chuàng)造的“冰凍人”游戲。

一次，體育課上，我們“冰凍人組合”經(jīng)黑白配，選2人抓，其他人逃，這次輪到我和丁琪恒抓。

“10、9、8……”，我大喊著，小伙伴們一哄而散。我和丁琪恒邊向他們走去，邊竊竊私語(yǔ)，討論著抓捕計(jì)劃。開(kāi)始抓人了，我往球網(wǎng)左側(cè)，丁琪恒往右面包抄，引得大家散去。接著，

我倆交換了眼神，鎖定楊卓航。楊卓航似乎發(fā)現(xiàn)了，迅速向后退著，然后使出“繞圈圈戰(zhàn)術(shù)”，使得我哭笑不得。

我定好時(shí)機(jī)，突然發(fā)力，沖向正在得瑟的楊卓航。他先是一驚，接著和我全速對(duì)面對(duì)交鋒，一旁的“吃瓜群眾”爆發(fā)出一陣陣大笑聲。

我有些急，又加快速度，他無(wú)可奈何，插了個(gè)空子，竄出球門(mén)。我“大

開(kāi)殺戒”，全速?gòu)街睕_去，雙腿擺動(dòng)地越來(lái)越快，似乎像馬達(dá)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，我的腳踮在地上，反彈起來(lái)，使我進(jìn)入瘋狂模式，我的心中不禁暗暗冷笑。

我們的距離只有兩步之遙，我一個(gè)大跳躍，撲向楊卓航，他猛然急轉(zhuǎn)彎，改變方向，向我左側(cè)逃去，我撲了個(gè)空，轉(zhuǎn)身之時(shí)，讓他“飛”出去了好幾米呢！他露出獰笑，朝我做鬼臉。就這樣幾次，他毫不費(fèi)力，擺脫我的大招。讓我上氣不接下氣，還很生氣，感覺(jué)被歧視了，有些喪氣。

就在這時(shí)，我的隊(duì)友丁琪恒出現(xiàn)了，使我精神立刻恢復(fù)，重回滿血，從地上爬起來(lái)，楊卓航也是一驚，但故作不慌張的姿態(tài)。剛等丁琪恒的手伸來(lái)時(shí)，楊卓航后背一縮，讓沖過(guò)來(lái)的丁琪恒大驚失色，他的手指只離楊卓航1厘米左右。太糟糕了！我忍不住翻了個(gè)白眼，丁琪恒也喪氣地趴在了地上。最后楊卓航左拐右拐，躲過(guò)了已被丁琪恒抓住的趙毅誠(chéng)，趙毅誠(chéng)不知為何此時(shí)正瘋狂地“咯咯咯”大笑著，聲音分外奇怪和妖嬈。

緊接著，楊卓航也捧腹大笑。我們順著他的目光看向操場(chǎng)中心，原來(lái)鄭喬在那兒向我們得瑟著，裝作超人摸樣，用滑步一樣的方式跑向左邊，卻和一個(gè)低年級(jí)孩子撞在一起，他被撞得東倒西歪——超人

毀了。他倒在地上，用比哭還難看的笑吐著口中白沫。

許多人都被引得哄堂大笑，我和丁琪恒抓住他們大笑的間隙，把楊卓航和鄭喬等人一舉圍困，使他們不得不冰凍，30秒過(guò)去了，因?yàn)榈貌坏侥懶∨率聬?ài)躲藏的隊(duì)友幫助，解救他們，兩人終于被抓。楊

卓航大怒：“我今天不把你們拿下，我不姓楊！”說(shuō)完，他徑直沖向施天賜、郭哲晗等人，我和丁琪恒則坐享其成，看著嘴里念念有詞的楊卓航把兩人帶回。

“壞人勝利！”我大喊，“唯一只剩一個(gè)人的游戲結(jié)果！”左皓凡聽(tīng)了，只好回歸。我和丁琪恒互相慶祝，大家有說(shuō)有笑地結(jié)束了游戲，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)……

少年的你，精力旺盛，好玩好動(dòng)。讓我們一起享受這種玩的樂(lè)，學(xué)習(xí)的樂(lè)吧！

少年時(shí)光作文【篇6】

我們都知道，那個(gè)少年用自己全部的勇敢，去奔赴這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

沒(méi)有人理解，其他人都做好了自己的預(yù)備?？墒撬?，卻在這個(gè)地方，一個(gè)人孤勇前進(jìn)。他說(shuō)，一開(kāi)始我沒(méi)想明白，我再來(lái)這里的意義是什么。

可是后來(lái)，他知道了，他把自己的原創(chuàng)展現(xiàn)給大家。他帶來(lái)的.，始終都是最專(zhuān)心的東西。

唱寒鴉少年的時(shí)候，好多粉絲都哭了。實(shí)在與粉絲無(wú)關(guān)，與其說(shuō)是粉絲，倒不如說(shuō)是歌迷。

面對(duì)糊口中不公平的事情，他沒(méi)有訴苦，仍舊報(bào)以赤誠(chéng)的微笑。我不知道這個(gè)世界上，是否還有另一個(gè)人也這樣去做。但是我看到的，只有他一個(gè)。

他是時(shí)光帶來(lái)的少年郎，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，來(lái)到我們的眼前。

他把自己的歌聲展現(xiàn)的淋漓盡致。對(duì)于這一切，他或許從來(lái)都沒(méi)有問(wèn)過(guò)為什么。只是這個(gè)世界上，仍然有那么多喜歡他的人，一直都陪伴他，站在他的身邊。

他是我們想要成為的那個(gè)人，那樣努力，面對(duì)糊口。

他也是我在伶丁歲月中，面對(duì)人生的低谷與情緒的災(zāi)害時(shí)，帶給我的暖和陽(yáng)光。

他從來(lái)都不是一個(gè)明星，更不是別人說(shuō)的什么，那些統(tǒng)統(tǒng)都不相信。即便是他整收留，隨便他變成了什么樣子，我仍舊會(huì)喜歡他，不會(huì)改變。

他就是華晨宇。

少年時(shí)光作文【篇7】

2月24日，一個(gè)明媚的早晨，一個(gè)梳著黑色馬尾、面容精巧的女孩子蹦噠噠的走入紫川中學(xué)，一個(gè)培養(yǎng)出一大堆優(yōu)才生的中學(xué)。“納音！這兒！這兒呢！”一個(gè)可愛(ài)的、梳著蘑菇頭的女生揮手蹦高招呼著被稱(chēng)為納音的馬尾女生?！鞍?？哦！陌染，你在這特地等著我呢？！”納音用戲謔的眼神看著蘑菇頭女生陌染?！鞍∨?，在這等你？我腦袋進(jìn)水了？”陌染似怒非怒的說(shuō)，“哦？是么？”納音美麗精致的臉靠近陌染“好。。好。。好吧，我是等你的！誰(shuí)叫咱連是閨蜜呢？對(duì)吧?！薄班胚@還差不多”納音臉上浮起滿意的笑容陌染小聲嘀咕起來(lái)‘要不是你有強(qiáng)迫癥，我才不理你呢’納音在前面蹦蹦跳跳的，今天似乎很開(kāi)心呢。正當(dāng)納音垮著那個(gè)萌萌的熊貓斜挎包往前跳的時(shí)候，忽然，她撞上了一個(gè)硬硬的東西“啊，這是什么??！”納音捂著額頭不滿的嘟囔著，抬頭一看，一個(gè)很帥很高的男生在哪俯視的看著她，“喂！下次小心點(diǎn)，別蹦來(lái)蹦去像個(gè)蠢蛋！納音可不是花癡，瞪了他一眼走掉了。陌染追過(guò)來(lái)說(shuō)“納音，怎么了”納音不滿的說(shuō)“開(kāi)學(xué)很不爽！”

感恩青春作文(匯總十五篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的感恩青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩青春作文 篇1

感恩是什么？感恩是父母生養(yǎng)之恩，要孝敬父母；老師、長(zhǎng)輩有教育之恩，要尊重老師。朋友的陪伴、路人的幫助，我們要懷有感恩之心，待人友善；我們還要感恩所有一切幫助過(guò)你的人，讓感恩燃起火花來(lái)。

青春意味著長(zhǎng)大，青春意味這責(zé)任，青春意味著活力。我們把青春的活力和有效的時(shí)間用在做更多有意義的事情上，這樣才能真正領(lǐng)悟青春的內(nèi)涵，這樣才能展示出青春的風(fēng)采。青春是屬于我們的唯一的一次的花季，要背加珍惜，要用留住那永痕的生命的生命的芬芳。我們要讓感恩之花，開(kāi)在青春的道路上。

父母生養(yǎng)我們，我們要感恩父母，懂得感恩，懂得父母對(duì)我們的好，體量父母含辛如苦的把我們養(yǎng)大成人，在這其中，父母付出了多少的心血，讓我們生活的如此美好，難道我們就不感恩父母嗎？我們應(yīng)該感恩父母。在學(xué)習(xí)中我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母；在家里，我們關(guān)心父母，體量的心情，幫父母做一些家務(wù)，為父母分擔(dān)，多與父母交流、溝通，多了解一下父母。

父母的陪伴、路人的幫助，我們要心懷感恩有善待人。我們身邊有很多朋友和從你們身邊路過(guò)的，他們?cè)谖覀冇欣щy時(shí)向我們伸出了援助之手。我們感恩所有幫助過(guò)我們的人，是你讓我們得到了心靈安慰；讓我們走出了困難的`包圍圈，有你們的陪伴，我的青春不在冷淡，所以我要感恩你們對(duì)我們的幫助。

看，這就是我們?cè)谇啻郝飞系玫降膸椭?，然而，在這里，我們學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了如何去感恩幫助過(guò)我們的人。

感恩的花，開(kāi)在青春的路上。

感恩青春作文 篇2

青春的路，有感恩才會(huì)更精彩。

霍金先生是一個(gè)很好的例子。在他21歲時(shí)被診斷患得盧伽雷氏癥，只有三根手指能活動(dòng)，他卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心。霍金先生認(rèn)為，他的手還能動(dòng)，他還能思考?；艚鹣壬幸活w感恩的心，讓他足以面對(duì)生活。所以，他成為了眾人皆知的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、宇宙學(xué)家，還有不少成名之作。我們正年輕，要感恩身邊的人。感恩父母養(yǎng)育我們，我們才懂得更多道理；感恩老師教導(dǎo)我們，我們才懂得更多知識(shí)；感恩同學(xué)陪伴我們，我們才擁有更多樂(lè)趣。

人類(lèi)最該感恩的是父母。父母給了我們生命，我們才得以品嘗人間的酸甜苦辣。從我們哇哇落地開(kāi)始，就成為了父母生活的重心與焦點(diǎn)。父母為我們付出了他們的畢生精力，甚至是讓他們付出生命都再所不惜。如2008年汶川大地震中無(wú)數(shù)的父母為了保護(hù)自己的孩子，用自己的身軀作為肉盾保護(hù)了孩子的'生命，而他們卻長(zhǎng)辭于世。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。在青春的路上，給父母最好的回報(bào)不僅僅是學(xué)業(yè)上所取得的成績(jī)，更重要的是要有一顆感恩的心。他可以體現(xiàn)在我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，因此我們應(yīng)該注意從生活中的細(xì)節(jié)做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起。

作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。古人云：“一日為師終生為父”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。老師就如同我們的再生父母，她們把我們當(dāng)作自己的孩子一樣的呵護(hù)，一樣的淳淳教導(dǎo)。他們的艱辛付出，讓我們學(xué)習(xí)和掌握了更多的知識(shí)，更多的道理。在青春的路上，給老師的回報(bào)不僅僅是成績(jī)，更重要的是要有一顆感恩的心。也許一句“老師，您辛苦了！”就能化去她們所有的疲憊。

青春階段，我們同樣要感恩同學(xué)。和同學(xué)們?cè)谝黄?，讓我們懂得了什么是集體，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是包容。和同學(xué)們一起，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到了更多的樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)不再那么枯燥，不再那么乏味。在青春的路上，給他們的回報(bào)，不僅僅是互幫互助，更重要的是要有一顆感恩的心，要真誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)互助、包容。

感恩自己的親人，感恩幫助過(guò)自己的陌生人，感恩祖國(guó)，感恩世界……。讓我在短暫的青春年華中享受人生的無(wú)限美好。生活需要有一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，我們一定要有一顆感恩的心。

莎士比亞說(shuō)：“不知感恩的子女比毒蛇的利齒更痛噬人心?！彼?，趁我們正當(dāng)青春，不如學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的花，開(kāi)在青春的路上。

感恩青春作文 篇3

青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目;又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。

青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照?？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫(xiě)著青春的篇章。

青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺Ｍ丝s的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的.馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。

青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春?！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。

青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜!

青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

感恩青春作文 篇4

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴啻旱穆肪拖褚粭l飄滿鮮花的小路，我們應(yīng)該去感恩那些默默守望鮮花的人。

在青春的路上，我們有許多讓我們感恩的人：父母、老師、同學(xué)……

感恩青春路上“創(chuàng)始者”的鼓勵(lì)

父母，是我們?cè)谶@個(gè)世界上最大的恩人。是他們將我們帶到了這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，默默奉獻(xiàn)，一路扶持。記得有一次，我在練習(xí)跳高，跑，抬腿，跳！我右腳跨過(guò)去了，但左腳卻被繩子絆住了，一下摔得人仰馬翻，膝蓋上摔出兩道大口子。我搖搖晃晃地站起來(lái)，膝蓋上的疼痛一下一下地刺激著我的心靈，我害怕，不敢再跳了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“一個(gè)小坑，只能絆倒一個(gè)沒(méi)有自信心的人，但不能絆倒一個(gè)有夢(mèng)想的人。加油！”我還是有些膽怯，這時(shí)，媽媽又給我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，我咬著牙，助跑、踏步、起跳，我終于成功了。

感恩親情，就像冬夜里的一杯熱牛奶，給了我繼續(xù)向前的力量，我銘記于心。

感恩青春路上“引路人”的付出

老師，一個(gè)和父母同樣親切的名字。是他們將我們帶進(jìn)求知的'殿堂，暢游在知識(shí)的海洋。記得有一次，在上學(xué)的路上，媽媽將手機(jī)上老師的要求給我看，一條凌晨一點(diǎn)發(fā)的消息吸引了我，仔細(xì)一看，是楊老師發(fā)的考試成績(jī)，我的心里頓時(shí)暖暖的，眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面——夜深了，楊老師桌上放著剛考完的試卷，她正一絲不茍地批改、排名、發(fā)成績(jī)……。窗外早已是漆黑一片，唯有桌上那盞泛著昏黃的臺(tái)燈陪伴著楊老師。一想到這些，我便暗下決心，一定不能辜負(fù)楊老師對(duì)我的期望?，F(xiàn)在楊老病了，我的心如同蒙上了一層寒霜，真期盼她能早日康復(fù)，快快回到我們身邊。

感謝恩師，黑板上還未擦除的痕跡是您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的見(jiàn)證，我銘記于心。

感恩青春路上“同行者”的陪伴

同學(xué)，是青春路上的同伴?；ハ嚓P(guān)心，關(guān)系融洽，像兄弟姐妹一樣。現(xiàn)在的人們隔三差五地舉行同學(xué)會(huì)，只為重溫當(dāng)年的友誼。在學(xué)校時(shí)，借筆、借書(shū)、借草稿紙……“一方借物，八方支援”，體現(xiàn)了同學(xué)之間助人為樂(lè)的精神。

感恩同學(xué)，一塊糖果、一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候，青春作伴，不孤單，我銘記于心。

父母之愛(ài)，在我心底種下親情之花，我感恩；恩師之愛(ài)，在我心底播下求知之花，我感恩；同窗之愛(ài)，在我心底開(kāi)出友情之花，我感恩。走在飄滿鮮花的小路上，滿滿的愛(ài)會(huì)伴我同行，陪我一路向前進(jìn)！

感恩青春作文 篇5

宮崎駿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：多年后，再回想年少時(shí)的迷茫和執(zhí)著，或許原因都不記得了。青春就是讓你張揚(yáng)地笑，也給你莫名的痛。青春帶給我們向前的勇氣，給我們前行的資本，在青春歲月里或許有失望，有痛苦，有歡樂(lè)，但是青春是干凈的純白，用純白的青春去畫(huà)滿彩色的夢(mèng)想，無(wú)畏失敗，也不怕出錯(cuò)，只要堅(jiān)持，七彩絢麗的出色人生就是屬于你的驕傲。

他是一個(gè)有著高學(xué)歷的畢業(yè)生，他本可以拿著他用黃金歲月?lián)Q來(lái)的文憑去找一份安穩(wěn)舒適的工作，但是他沒(méi)有，他選擇了創(chuàng)業(yè)。他還年輕，年輕就是資本，他想用剩下的青春去創(chuàng)造一個(gè)不一樣的人生。無(wú)奈，不是每個(gè)人都可以抓住機(jī)遇，機(jī)遇就像轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，看見(jiàn)了，但想得到的人很多，所以總有人抓不住。機(jī)遇一次次從他眼前溜走，時(shí)間也如曇花一現(xiàn)，撲向他的青春，不等他細(xì)細(xì)體會(huì)品嘗與欣賞便只留下凋零與枯枝，他的青春回不來(lái)了。他的事業(yè)仍停留在原地，還欠了一屁股債，在這個(gè)過(guò)程中，看上去他只是白白付出了青春卻沒(méi)有任何回報(bào)，但我卻發(fā)現(xiàn)他的青春才是真的多姿多彩。

一次次的失望，一次次的打擊，他都沒(méi)有放棄，這是青春的`堅(jiān)定；面對(duì)親戚朋友的勸說(shuō)，他不予理會(huì)，這是青春的叛逆。他的青春是真正的在為自己而奮斗，即使他被命運(yùn)撞得頭破血流，他也不曾放棄，不曾后悔。他想用他的青春為自己創(chuàng)造更好的未來(lái)，他想用青春為父母創(chuàng)造更好的生活，他想用青春為下一代創(chuàng)造更好的條件，使自己的下一代不再像自己一樣辛苦，只有青春才能給人這種力量。青春是一列出軌的快車(chē)，明知道自己會(huì)一頭撞上，還是會(huì)全速駕駛。當(dāng)所有人都在指責(zé)他時(shí)，他或許也想過(guò)要放棄，但既然選擇了遠(yuǎn)方就要義無(wú)反顧的前行，即使明知會(huì)后悔。青春給了我們后悔的機(jī)會(huì)，只要青春還在，一切都可以重頭再來(lái)。

他最終還是選擇了找一份安穩(wěn)的工作。在折騰了許多年之后，在青春逝去之后，他或許是累了，或許是因?yàn)闀r(shí)間與生活磨平了他的棱角，他開(kāi)始考慮自己的家人，自己的生計(jì)，歲月讓他曾經(jīng)心里的漣漪化作平靜的湖面，他更明白了自己的責(zé)任。其實(shí)，青春就是這樣，不聽(tīng)勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地?？墒牵瑓s從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我們可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。

感謝青春，是青春為我們的人生添上了最多彩的一筆；感謝青春，是青春讓我們肆無(wú)忌憚的笑；感謝青春，讓我們體會(huì)到了生命中的痛。因?yàn)榍啻?，我們用力深呼吸，用力做?mèng)；因?yàn)榍啻?，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀(jì)念冊(cè)；因?yàn)榍啻?，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里，盡情的放歌。在求知的海洋里領(lǐng)航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上徜徉，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想。所以珍惜現(xiàn)在，珍惜青春時(shí)光，別等青春溜走才懂得要珍惜。

感恩青春作文 篇6

那是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的黃昏，黃昏的光線散了，鳥(niǎo)兒慢慢地往西飛，學(xué)校門(mén)口兩排楊樹(shù)的樹(shù)蔭被墨水染了。

你坐在電瓶車(chē)上，雙腿著地，靜靜地盯著校門(mén)。

我剛考完試就從校門(mén)跳了出來(lái)，在擁擠的等待大軍中瞥了一眼。我發(fā)現(xiàn)了你，瘦弱的身體，灰白的頭發(fā)，粗糙的臉被森林里的'陽(yáng)光鍍上了古銅色。

我給爸爸打電話，揮揮手，你終于有了表情，笑著把我的書(shū)包收起來(lái)回家了。

身邊的楊樹(shù)徑直向?qū)W校走去，而我們則飄離學(xué)校，我嘴角掛著微笑。你好像察覺(jué)到了我的激動(dòng)，于是你問(wèn)：你回家有什么打算嗎？在我萎靡不振的時(shí)候，我小心翼翼的問(wèn)：是打算玩還是打算學(xué)習(xí)？你沒(méi)有說(shuō)話，只是盯著前方的路，仿佛有無(wú)盡的美景。

我知道這是你留給我思考的時(shí)間，所以我剛才算了一下考試的障礙，然后打破了長(zhǎng)久的沉默，調(diào)整、鞏固、豐富和完善了八字方針，并堅(jiān)決執(zhí)行。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在鏡子里看到你嘴角微微上揚(yáng)，一路上一言不發(fā)。

回到家，廚房里擺滿了好吃的，媽媽和奶奶坐在桌邊等我。我知道我和食物之間還有一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。奶奶慈祥地看著我，碗里的菜沒(méi)動(dòng)，顫抖著站起來(lái)給我?jiàn)A菜。你把菜切下來(lái)，放回盤(pán)子里，小聲說(shuō)：“孩子還不小，可以寫(xiě).他有自己的選擇?！币环N說(shuō)不出的悲傷突然縈繞心頭。幸運(yùn)的是，一桌子的美食和溫暖的親情輕輕抹去了它。

在家里，我的思想很松散。吃完，我說(shuō)我上樓，踏上樓梯。找手機(jī)看小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)餓了，就把充電器接到手機(jī)上，插上電源，蓋上枕頭。

穿過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)你在樓下院子里走，就和你一起下樓了。跟你聊時(shí)事政治，調(diào)侃美國(guó)新總統(tǒng)，講了一個(gè)一點(diǎn)都不好笑的笑話。不知不覺(jué)，夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，庭院清涼如水。你笑著說(shuō)：難得清閑。你要記住，以后再忙，也要偷著活半天，享受這個(gè)小院子的寧?kù)o。

說(shuō)著，你好像想起了什么，直奔我的房間。突然想起來(lái)手機(jī)還在充電，不禁汗流浹背。我懷疑今晚會(huì)有一個(gè)上海黎明，因?yàn)槟阋恢庇憛捠謾C(jī)。

我在外面等了很久，終于敢走進(jìn)我的房間。我不禁大吃一驚。我手機(jī)充電器拔了，插頭插了蚊香。

我感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，很輕，輕如貓步，輕如風(fēng)鈴。

我上了床，裹著被子，淚流滿面。我意識(shí)到了你的好意。我知道，最終，我們會(huì)像《目送》中的父子倆一樣站在人生道路的拐角處，你會(huì)把沉默而細(xì)致的父愛(ài)化作翅膀，帶我走上青春的道路。

感恩青春作文 篇7

青春可以說(shuō)是一場(chǎng)徒步旅行，路上布滿了荊棘，也充滿了誘惑。但是，青春的路上有了親人的陪伴，可以讓年輕的我們?cè)诼猛静粌H不怕被誤導(dǎo)，而且一路上還有著青春的樂(lè)曲和鳥(niǎo)語(yǔ)花香相伴。

記得有一年放寒假，到了開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽說(shuō)要檢查我的寒假作業(yè)，當(dāng)時(shí)我的后背就冒出了冷汗：因?yàn)槲矣袔讟幼鳂I(yè)還沒(méi)有做完。但是，我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“我都做完了，不用檢查啦！”可是，媽媽卻好像是充耳不聞一樣，一把把我的作業(yè)搶了過(guò)去，開(kāi)始了她的魔鬼式“搜查”。我背后的冷汗更多了，就連雞皮疙瘩都跟著起來(lái)了，生怕被查出個(gè)好歹來(lái)。不久，我的“愿望”就被媽媽的一句話給打破了：“你不是還有這么多沒(méi)有做完嗎？你怎么說(shuō)做完了呢？”“我……我……”我支支吾吾地說(shuō)著。媽媽接著就說(shuō)：“我并不是想罵你，只是因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤還撒謊。撒謊會(huì)讓別人覺(jué)得你這個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，如果你長(zhǎng)期撒謊的話，人家就不會(huì)再相信你了。那么，別人一旦對(duì)你失去信任，這就會(huì)變成一件很恐怖的事。你聽(tīng)明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“好，那你現(xiàn)在就去把剩下的補(bǔ)完，我一會(huì)兒來(lái)檢查?！薄昂茫　蹦翘焱砩衔亿s到很晚終于把假期作業(yè)都完成了。我揉著有點(diǎn)發(fā)紅的.眼睛，抬頭看到媽媽還在客廳等候的身影，鼻子酸酸的，媽媽無(wú)聲的陪伴讓我對(duì)自己的錯(cuò)誤無(wú)地自容，暗下決心一定要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人。

父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，不光是給了我們生命，還給了我們溫暖的家，健康的生長(zhǎng)環(huán)境，我們應(yīng)該知道感恩。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這樣的遺憾我們不要，所以從現(xiàn)在起我們就要做到孝敬長(zhǎng)輩。

我們停止不了時(shí)間的腳步，它匆匆地來(lái)，匆匆地走。它只是一個(gè)概念，它沒(méi)有告訴我們什么人才是最好的，什么事才是最值得去做的，怎樣才能成為一個(gè)好人。所以，在我們青春飛揚(yáng)的時(shí)節(jié)里不忘親恩，感恩所有在我青春的路上愛(ài)護(hù)我、幫助過(guò)我的人！

感恩青春作文 篇8

時(shí)光如寄，歲月遠(yuǎn)流。孩童們褪去天真的笑，在時(shí)光之路上蹣跚前行，從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向智慧，走過(guò)一程又一程，終于走上了這條青春之路。據(jù)說(shuō)，有一種最為明艷、最為珍貴的花開(kāi)在這條路上，其名為感恩。

每個(gè)人都曾有過(guò)青蔥歲月，都曾有過(guò)叛逆桀驁，老師家長(zhǎng)們都嘆息叛逆期的孩子不好管，當(dāng)青春期遇到更年期更是天崩地裂。但是在我家，我的青春期卻度過(guò)得如此平靜、如此從容，那是因?yàn)槲以谶@青春路上，遇到了那朵叫做“感恩”的花。而這花朵，是用父親的耐心所耕耘，母親的信任所灌溉，濃濃的親情是它成長(zhǎng)的土壤，和諧的氛圍是它汲取的陽(yáng)光，我的這朵感恩之花啊，每一片花瓣都寫(xiě)滿了關(guān)于愛(ài)和成長(zhǎng)的故事！

我也曾將臥室的門(mén)輕輕推開(kāi)一點(diǎn)，屏息凝神望著爸爸媽媽走出房門(mén)，控制不住內(nèi)心的竊喜：終于可以偷偷玩一下手機(jī)了。他們將我的手機(jī)就那樣放在抽屜里，從不上鎖?！皨寢尀槭裁床粚W(xué)學(xué)別人的家長(zhǎng)，將手機(jī)鎖起來(lái)呢？”“因?yàn)閶寢尩膶氊惻畠鹤钫\(chéng)實(shí)了，從來(lái)不會(huì)偷玩的?！薄欠蓐P(guān)于信任的回憶讓我伸向抽屜的手停頓，因?yàn)橹灰贸鍪謾C(jī)，就是對(duì)最珍貴感情的.破壞。我終于控制住了自己內(nèi)心欲望的小小火苗，重新拿起了書(shū)本……

我也曾在考試中兵敗滑鐵盧，成績(jī)慘不忍睹，自怨自艾和愧疚悔恨讓我不敢面對(duì)父母溫和的笑臉，可是當(dāng)他們聽(tīng)完我的成績(jī)時(shí)，卻只是淡淡一句：“錯(cuò)的地方都會(huì)了嗎？會(huì)了就好?！彼麄兊牡蛔屛乙宰羁焖俣葦[脫一蹶不振的情緒，自絆倒的地方重新爬起來(lái)踏上學(xué)習(xí)征途。

他們從不翻我的日記本，讓我在方寸之間可以盡情傾吐心事；他們從不偷看我的手機(jī)，讓我和同學(xué)之間能肆意閑聊；他們從不簡(jiǎn)單粗暴地命令我去做事，讓我能感受到如成人般的平等與尊重；他們耐心傾聽(tīng)我的一切話語(yǔ)，無(wú)論那是任性的吐槽還是得意的自夸。雖然他們也會(huì)嘮叨穿衣吃飯的瑣碎，讓我大不耐煩，也會(huì)因?yàn)榍榫w失控發(fā)生爭(zhēng)吵，讓我痛哭流涕，但因?yàn)橥辗e累的愛(ài)與尊重，以及此后的及時(shí)溝通，我們總會(huì)在最短時(shí)間內(nèi)讓感情不留芥蒂。我的感恩之花就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)萌芽、長(zhǎng)大，到現(xiàn)在開(kāi)出美麗的花朵。每一瓣上都凝結(jié)著父母深切細(xì)膩的情感，每一瓣上也都飽含著我發(fā)自?xún)?nèi)心的感激！

我在這條曲折的青春之路上穩(wěn)步前行，卻被路邊那朵感恩之花驚艷。我將其輕輕摘下，別在發(fā)際，我會(huì)永遠(yuǎn)戴著它，連同它那抹璀璨奪目的色彩，連同它那縷清雅別致的芳香……我會(huì)繼續(xù)向前走著，走著，一刻不停歇，永遠(yuǎn)不摘下，我深信，這朵感恩之花將會(huì)陪伴我走過(guò)青春之路，陪伴我步入成人行列，陪伴我直到時(shí)間盡頭，即便那時(shí)，它也永不凋零，永遠(yuǎn)芳香如故……

感恩青春作文 篇9

母親將青春的時(shí)光給了我，在一天天地陪伴中皺紋、銀絲伴隨時(shí)光的消磨而來(lái)到，母親在悄無(wú)聲息地哭泣，淚嘩嘩地流，而我又能做些什么呢？我只能默默祈禱母親的皺紋、銀絲少點(diǎn)兒；母親的活少點(diǎn)兒；母親的手不再冰冷，母親的聲音像曾經(jīng)那樣溫柔且洪亮。

母愛(ài)如海，母親的愛(ài)像大海一樣寬廣，包容一切，包容我的抱怨卻無(wú)法包容自己的淚水。

日子就這樣一天天地過(guò)去，在我的抱怨聲中過(guò)去，在媽媽的嘮叨聲中過(guò)去，在媽媽的一打又一打中過(guò)去。

小時(shí)候，母親總是早早起來(lái)，為我做早飯，然后便推開(kāi)房門(mén)，準(zhǔn)備將我叫醒。當(dāng)門(mén)被推開(kāi)，母親隨即把燈打開(kāi)，大喊一聲“起床了，要遲到了！”我聽(tīng)到了這般吼聲，便從夢(mèng)境中醒來(lái)，睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛。頓時(shí)，感到十分刺眼。我抱怨道：“知道了，知道了。再讓我睡會(huì)吧！”母親怒吼一聲：“不行！”于是乎，媽媽的`手朝我打來(lái)，我感到疼。我只好馬上起床，穿衣服，去吃早飯。我抱怨道：真是的！只知道打，不懂得變通。

這幾年，母親起來(lái)得更早了，依然為我做早飯，一如既往地推開(kāi)房門(mén)，準(zhǔn)備將我叫醒。當(dāng)門(mén)被推開(kāi)，母親的吼聲不像原來(lái)那般大了，但卻仍然能把我叫醒。我睜開(kāi)眼，感到的不是刺眼，而是濕潤(rùn)，因?yàn)闇I水充盈著這個(gè)淚眶。

看，只只枯葉蝶在空中盤(pán)旋飛舞，描繪著一幅幅令人動(dòng)容的畫(huà)面；聽(tīng)，浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫(xiě)著一曲曲青春追逐夢(mèng)想的樂(lè)章；觀，世界之風(fēng)云變遷交織著青春與感恩的絲線

這樣的日子，我一天也不想再過(guò)了，卻到這幾年，我感受到了不同尋常的東西。

歲月，隨時(shí)間的沉淀，而疾速逝去。感謝歲月，讓我懂得感恩的理所應(yīng)當(dāng)；感謝歲月，讓我懂得青春的無(wú)可奈何。

我鉆進(jìn)被窩，假裝還想再睡，實(shí)則是偷偷揩去眼角的淚水。我心想：母親應(yīng)該會(huì)給我些許時(shí)間，讓我小睡一會(huì)。卻令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：母親的手伸進(jìn)了溫暖的被窩，毅然地將手摸向我的臉。我欲躲，卻不及母親之手快，料母親往左，不知其往右。我感到母親的手極寒，她捏了我的臉，我并未感到痛，也沒(méi)有喊叫，只是把頭探了出來(lái)。

再看去母親滄桑的臉。條條魚(yú)尾紋赫然出現(xiàn)在母親的臉上；條條皺紋出現(xiàn)在母親的額頭上；白發(fā)長(zhǎng)出，像銀絲般又長(zhǎng)又白?；叵胄r(shí)候：當(dāng)初母親是黑發(fā)濃密，敞亮的額頭上沒(méi)有絲毫皺紋?，F(xiàn)在仿佛每一天，母親的臉上就會(huì)增加一條皺紋、一根“銀絲”。

看向屋外，晾臺(tái)上正曬著剛洗的衣服；在看看地上，干干凈凈、一塵不染。這時(shí)，我才知道原來(lái)母親每天早起后，不僅要叫我起床，為我做早飯，還要干繁瑣的家務(wù)活。因此，母親的手變得如此冰冷，但母親的愛(ài)始終未變。

感恩青春作文 篇10

青春，一個(gè)美麗的年華，豐富多彩，快樂(lè)卻憂郁。在我們的青春年華中，我們放蕩不羈我們郁郁寡歡，我們因物喜，因己悲，天真善良，而又叛逆固執(zhí)。很多時(shí)候都只聽(tīng)從自己的，別人的話一律當(dāng)耳旁風(fēng)，這會(huì)因?yàn)橐活w糖而順從。這就是青春吧，奇怪怪的年化。

青春總有它的陪伴，他教給你的東西可多可少，我們自己的領(lǐng)略是否強(qiáng)，就是感恩。

足球健將貝利，出生在貧民窟里，當(dāng)他還是個(gè)男孩的時(shí)候，就十分熱愛(ài)足球，卻因?yàn)榧依镓毟F，所以買(mǎi)不起足球，就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢從垃圾箱里撿來(lái)的椰子殼。有一天他踢一個(gè)豬膀胱時(shí)，一個(gè)足球教練發(fā)現(xiàn)，教練覺(jué)得他踢球很有天賦，就送給他了一個(gè)足球，得到足球的他踢得更賣(mài)勁了，不久，他就能準(zhǔn)確的把足球踢進(jìn)遠(yuǎn)處任意擺放的一個(gè)水桶里。到了圣誕節(jié)的時(shí)候，貧窮的.他沒(méi)有禮物送給他的恩人，他選擇了為他的恩人祈禱，然后向媽媽要了一把鏟子，來(lái)到他恩人的別墅前，挖了一個(gè)大坑。他的恩人從別墅里面出來(lái)，問(wèn)他在干嘛？他滿頭大汗地說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給您，我愿給您的圣誕樹(shù)挖一個(gè)大坑?！必惱眠@種方式報(bào)答了教練，他用自己所能去報(bào)答了教練。

感恩并不是要你付出多少，而是在于自己的內(nèi)心，在于自己是否誠(chéng)懇。

在讀初一的時(shí)候，因?yàn)樽约禾涯妫鲜呛图依锶顺臣?。一天早上，因?yàn)楹湍棠坛沉思?，面?duì)要下雨的天氣卻沒(méi)有帶傘。當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，礙于面子的我爭(zhēng)著掃地，只為留在最后。雨下的很大，我坐在座位上等雨停，我那和藹可親的班主任，一如既往的來(lái)檢查教室門(mén)窗是否已經(jīng)關(guān)好，看見(jiàn)我獨(dú)自坐在教室里，問(wèn)了我原因之后，把他的傘給了我。他家離學(xué)校也比較遠(yuǎn)，下雨天也沒(méi)有車(chē)，我一直拒絕他的傘，可他卻一直說(shuō)這是他的責(zé)任，我不知道如何回應(yīng)，收下他的傘就走了。第二天我懷著愧疚的心，去還老師的傘，可是他不在，第三天也一樣。后來(lái)在班長(zhǎng)那里得知，老師感冒住院了，我的心里仿佛被一塊石頭壓著，中午把自己所剩的生活費(fèi)拿去買(mǎi)了一些水果，去醫(yī)院看老師，因?yàn)橛行┎缓靡馑迹x老師的傘，祝老師早日康復(fù)之后就走了。

從醫(yī)院出來(lái)我感覺(jué)自己渾身輕松，因?yàn)槔蠋煴容^器重我，作為回報(bào)，我考了全班第一，老師很高興，他送給了我一個(gè)筆記本，上面學(xué)著一串英文，意思是“會(huì)有人與你同行”我想除了有人與我同行，還有感恩。

感恩青春作文 篇11

親愛(ài)的朋友，悄悄告訴你一個(gè)秘密：我有一顆感恩樹(shù)，它“芳齡”十三，枝繁葉茂、滿目蒼翠。你問(wèn)它在哪？呵，它可不是種在土壤肥沃的河堤，也沒(méi)有生長(zhǎng)在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，它，就藏在我那青春的心田里。每當(dāng)夜深人靜，我總愛(ài)靜靜凝視它的美麗，與之喃喃細(xì)語(yǔ)，細(xì)數(shù)一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

幼年時(shí)，感恩樹(shù)還只是一株稚嫩的小苗。爸爸、媽媽是多么聰明的人兒啊，他們?cè)谖彝婕儩嵉男睦镞x了一塊風(fēng)景最美的地方播種，將他們深沉的愛(ài)化作一顆種子送給了我。襁褓里媽媽溫柔地?fù)崦?、小床邊爸爸繪聲繪色地朗讀、公園里爺爺溫暖的大手、醫(yī)院里奶奶焦急的眼眸……親人們用無(wú)微不至的呵護(hù)讓我幼小心靈里感恩的種子悄悄發(fā)芽，破土而出，纖細(xì)得幾乎透明的莖上托著兩片翠生生的小葉子，很是可愛(ài)！

童年里，小苗漸漸長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。從我興奮地背上小書(shū)包走近校園，眨巴著好奇的眼睛端坐在教室里的那一刻起，老師，便成為了我們最尊敬的人和最親密的朋友。他們用風(fēng)趣默的語(yǔ)言、妙趣橫生的課堂將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，領(lǐng)略各個(gè)學(xué)科知識(shí)的無(wú)限風(fēng)光。我一直記得：王老師有雙美麗的、會(huì)說(shuō)話的眼睛，在我膽小地不敢舉手回答問(wèn)題時(shí)給我的'鼓勵(lì)；杜老師有一雙靈巧的、會(huì)變魔術(shù)的手，她總會(huì)在課堂上變出各種各樣有趣的東西，抽象難懂的幾何問(wèn)題一下子簡(jiǎn)單明了起來(lái)，讓我們茅塞頓開(kāi)；張老師有藝術(shù)家的儒雅氣質(zhì)，在他的熏陶下，我們愛(ài)上了繪畫(huà)和書(shū)法……他們的愛(ài)如同一條條細(xì)流匯聚在一起，流進(jìn)我的心田，化作養(yǎng)分滋養(yǎng)著感恩樹(shù)的小苗不斷成長(zhǎng)，長(zhǎng)出褐色的枝干與翠綠的葉子，在春風(fēng)里搖曳生姿。

在青春的旅途上，我的感恩樹(shù)依然在茁壯成長(zhǎng)著。朋友間的噓寒問(wèn)暖、互幫互助化作林間一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，為它除去蟲(chóng)害、帶來(lái)歡樂(lè)；幸福美好的生活化作一片肥美的土地，為它源源不斷地提供養(yǎng)分與養(yǎng)料；繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)母親便是那一輪紅紅的太陽(yáng)，她將溫暖的光芒遍灑在枝頭，讓感恩樹(shù)煥發(fā)勃勃生機(jī)。當(dāng)然，生活中也會(huì)有失敗與挫折，但不妨，因?yàn)檫@也是感恩的一部分，就如同風(fēng)雨雷電一般，會(huì)讓我的感恩樹(shù)根扎得更牢、枝長(zhǎng)得更壯。

朋友，這就是我的感恩樹(shù)！你看到了嗎？它的枝葉間那一點(diǎn)點(diǎn)紅，便是即將綻放的花骨朵，一、二、三……他們將綻放在我青春的路上，愈開(kāi)愈艷，散發(fā)一路芬芳！我還要用心將它們呵護(hù)，讓它結(jié)出累累的果實(shí)，做一名感恩樹(shù)的播種者！

感恩青春作文 篇12

大愛(ài)無(wú)疆，常懷感恩心，用自己的雙手創(chuàng)造實(shí)際表達(dá)我們感恩之心。感恩是為含辛茹苦，日夜操勞的父母捧上的一杯熱茶；感恩是為兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)生如子的師長(zhǎng)送上的一束鮮花；感恩是那一句句為朋友打氣的話語(yǔ)。常懷感恩心，這個(gè)世界才會(huì)充滿愛(ài)。

親情。

對(duì)親人常懷感恩心，心中充滿愛(ài)。當(dāng)你讀書(shū)累了，父母為你削個(gè)蘋(píng)果；當(dāng)你想睡覺(jué)了，父母為你鋪好床；當(dāng)你口渴了，父母為你端來(lái)暖暖的水……父母對(duì)我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)

超過(guò)自己。他們用心在對(duì)待我們，他們對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們難以忘記。正如孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀儗?duì)父母、家人、親人都應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的

心，即使很微小的事，即使我們不曾發(fā)覺(jué)，我們都應(yīng)該常懷著一顆對(duì)親人感恩的心，感謝他們這么多年一直的陪伴與關(guān)愛(ài)。因?yàn)橛辛烁卸?，我們的生活也多了一份?ài)。

師恩。

對(duì)老師常懷感恩心，心中充滿愛(ài)。忘不了，您年復(fù)一年，日復(fù)一日，默默耕耘在三尺講臺(tái)的'身影；忘不了，辦公室里您與我們親切談心的話語(yǔ)；忘不了，黑暗中一盞臺(tái)

燈下那認(rèn)真而又疲憊的雙眼。猶豫時(shí)：“相信自己，你能行！”進(jìn)步時(shí)，您會(huì)鞭策：“百尺竿頭，更進(jìn)步。”您深知：“嫩枝易歪也易直。”當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)沾沾自

喜時(shí)，您會(huì)及時(shí)提醒：“滿招損，謙受益。”正是您精心呵護(hù)、不斷的鼓勵(lì)、及時(shí)的提醒，“修枝減葉”才使得“朽木”也可以長(zhǎng)成為“可雕”之材。我們常懷感恩

心，感恩于尊敬的老師們，你們對(duì)我們的精心培養(yǎng)，我們用一顆充滿愛(ài)與感恩的心來(lái)回報(bào)您。

友愛(ài)。

對(duì)朋友常懷感恩心，心中充滿愛(ài)。在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，朋友會(huì)和我們分享成功的喜悅；在我們受到委屈時(shí)，朋友會(huì)幫我們解悶；在我們受到挫折時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)我們，相信自己可以做好。朋友之間沒(méi)有太多的秘密，朋友，相互信任，相互幫助，相互理解。有了朋友，我們的生活也很精彩，有了朋友，我們不會(huì)煩惱，所以我們應(yīng)該常懷感

感恩青春作文 篇13

青春，如火似烈的謳歌；青春，如溪潺吟的輕撫；青春，如柳輕拂的面紗；青春，如竹挺拔的生命；青春，如蘭清幽的禮行；青春，如梅傲寒的暗香；青春，如詩(shī)蘊(yùn)蓄的情意……青春，如一絲感恩的情懷

一條坎坷而又平凡的人生旅程，有驚喜也有悲傷，就像成長(zhǎng)的路上多一幅插圖，也許是一幅山水畫(huà)，也許是一幅水墨畫(huà)，也許是秀玉星夜畫(huà)，就像一只畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)著故事的俊逸、灑脫。如青春路上收獲的感動(dòng)，領(lǐng)略的山川，暢游的知識(shí)，細(xì)心的教導(dǎo)，有苦澀的淚水與汗水。也許你會(huì)在這其中發(fā)現(xiàn)一樣平凡而又無(wú)色的東西，那就是感恩與青春，就像朋友一樣形影不離，就像親人一樣難舍難分，就像師徒一樣解惑問(wèn)題，就像塵埃中的一粒石子，不僅渺小而且平凡。

青春如一條緞帶，連接著自由與我們，沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)槿绱宋覀儾粌H學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感恩。記得那是一年秋天，我與你在一處不起眼的廢墟里相遇，因?yàn)榫跋蟮钠茢　⑵鄳K，無(wú)有一人愿意仔細(xì)觀察掩埋在廢瓦片里一粒形體不飽滿的種子，那里充滿了黑暗與孤獨(dú)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，沒(méi)有泥土的保護(hù)，就像一只受驚的小鳥(niǎo)躲在瓦片廢墟里，原本已對(duì)未來(lái)充滿了失望，但是，您卻出現(xiàn)在我的面前，一身淺藍(lán)色的外夾克，一件潔白的襯衫，一件暗淡的黑色布褲，一頭清爽干凈的平頭，卻映襯出一張慈祥而又溫柔的面容，您仔細(xì)的在廢墟中找尋著什么，不知那是期望還是欣喜，您用雙手將我小心翼翼拾起并捧在手心中，用那溫暖的雙眸凝望著我，那里面包含著期望、欣慰，您用小碎步式的.腳步將我?guī)У揭黄錆M了綠色和生機(jī)的花欄中將我慢慢地掩埋在泥土里，細(xì)心而又溫柔地向我灌溉著雨露和營(yíng)養(yǎng)，用慈祥的笑容溫暖著我，用堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲艺趽躏L(fēng)雨，用厚實(shí)的大手引領(lǐng)我向上攀登，您用您豐富的知識(shí)和經(jīng)歷教育者剛剛成長(zhǎng)的我。當(dāng)您的身體已爬滿了歲月的足跡，當(dāng)您手上已滿是被我尖刺刮傷的傷痕，當(dāng)您的眼眸已被‘白霧’掩住了光明，當(dāng)您的身體已搖搖欲墜，我已成為一顆參天大樹(shù)，在世界中敘述著我獨(dú)有的故事，在風(fēng)雨中尋找著我道路，在黑暗中尋找著自我的目標(biāo)。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，您已是白發(fā)蒼蒼，那無(wú)情的時(shí)間在快速的奪走您僅有的生命，也許這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)您在我的身后露出了欣慰的笑容。

老師，還記得那一次教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的我在您的課堂上想著教師節(jié)要到了，該買(mǎi)什么禮物給你時(shí)，您走了過(guò)來(lái)用您手中的課本輕輕地敲打了一下我頭，“又打小差……”，我馬上扭過(guò)頭看著您懷著抱歉的表情像您吐了吐舌頭，然后回到您的課堂，隨著黃昏的臨近，我在教室里出神的想著，沒(méi)發(fā)現(xiàn)已在我背后的你，你用你清脆的聲音說(shuō)“想什么呢，都出神了”，我慢慢的看向你，看著你，突然想起你說(shuō)的一句話，你說(shuō)“世界上一切都是美好的，就像星星與月亮一樣，如此靜謐，如此朦朧……”，我才發(fā)現(xiàn)該買(mǎi)什么禮物給你，第二天，你的桌上多了一本《快樂(lè)總是如此美好》的書(shū)，你來(lái)到辦公桌前，發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，你欣慰的笑了。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了你的美。

老師，教師節(jié)快樂(lè)！

感恩青春作文 篇14

青春，是一場(chǎng)徒步旅行。路上布滿荊棘，充滿誘惑。有人已經(jīng)跌倒，有人繼續(xù)沖向前方。路上有青春的樂(lè)曲和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的相伴。我想，這就是我們?cè)谀贻p成長(zhǎng)路上所需的感恩吧。

青春的心緒是一條河，她越過(guò)美麗動(dòng)人的花間；路過(guò)清幽寧?kù)o的深谷；飛過(guò)純潔無(wú)瑕的心靈，不受任何人的阻礙。在這個(gè)大千世界，伴著處于風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的我們向前走！這一路上，汗與淚澆灌了無(wú)數(shù)嬌艷的花兒，陪伴了我們整個(gè)青春。

青春，不意味著放縱；不意味著一味接受而不選擇付出、承擔(dān)。青春，意味著成長(zhǎng)，意味著成熟，意味著感恩。

俗語(yǔ)言：“鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩。”我們是不是也應(yīng)該心懷感恩呢？感恩身邊的人、事、物，感恩父母，感恩朋友，感恩親人，感恩自己的青春，感恩自己的年少輕狂，感恩身邊給予我們關(guān)愛(ài)的一切一切。

感恩是每個(gè)人的處事哲學(xué)，每個(gè)人對(duì)它的理解也各不相同，理解好了，是一種無(wú)形的智慧與財(cái)富。一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒(méi)有的斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該私欲膨脹一味索取。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的感恩，感謝生活給予你的'一切。這樣，你的雙眼才能看到世界的美好。心，才會(huì)真正接受青春的風(fēng)雨，只有感恩成長(zhǎng)路上的每一處風(fēng)景，青春才是多彩的，才能真正用心感受到青春。

其實(shí)，青春路上的我們，才是一幅美麗的畫(huà)兒，感恩，是我們心中的彩色鑰匙，只有打開(kāi)成長(zhǎng)那扇門(mén)，才能看到這世界上最美麗的色彩，留在心底，一直絢爛到天邊。

感恩與青春同行。感恩，沒(méi)有復(fù)雜的東西，有時(shí)就是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，就已足夠?；饕荒ㄅ?，印在天邊。

鳥(niǎo)亦反哺，羊亦跪乳，人該如何？讓感恩與青春同行，讓青春思緒飛揚(yáng)！

感恩青春作文 篇15

課桌上被小刀劃過(guò)留下的痕跡，抽屜里可愛(ài)的折紙，黑板上復(fù)雜的公式，老樹(shù)下青澀的告白，陽(yáng)光下白得發(fā)亮的校服……請(qǐng)記住，它們有一個(gè)共同的名字叫青春。

十六歲的我們，天真、單純，沒(méi)有算計(jì)，沒(méi)有報(bào)復(fù)。記得曾經(jīng)的曾經(jīng)，和自己的閨蜜在路上不小心丟了100塊錢(qián)。于是兩個(gè)人，在熱鬧的大街上，折回來(lái)又折回去，反反復(fù)復(fù)，在大街上尋找著那張遺落的鈔票。如果在那時(shí)，你在車(chē)水馬龍的大街上看到兩個(gè)小小的背著書(shū)包的身影，臉頰上輕輕蕩漾著淚水的是我們，十六歲的我們，單純、干凈，始終傻傻地堅(jiān)信著那張鈔票會(huì)乖乖地躺在地上，等著我們把它找到。那在這個(gè)年紀(jì)里特有的傻傻的天真的執(zhí)著是青春給予的饋贈(zèng)。

十六歲的我們，調(diào)皮、搗蛋。我們希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，也希望課堂能更加有趣。我們喜歡在老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候，互相扔著折好的紙飛機(jī)，喜歡在課桌上用小刀刻劃著自己喜愛(ài)的卡通人物，崇拜的明星……當(dāng)被老師抓住時(shí)，我們又總希望老師可以原諒我們，畢竟這樣做只是在不斷地暗示自己，我們還不愿長(zhǎng)大，我們還想繼續(xù)做個(gè)快樂(lè)的小孩。這份童真、頑皮是青春給予我們的饋贈(zèng)。

十六歲的我們，活力十足。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，田徑賽道上迎著風(fēng)拼了命狂奔的是我們，看臺(tái)上大聲喊著加油，揮舞著雙臂激動(dòng)無(wú)比的也是我們，我們大聲地叫著，瘋狂地奔跑，任汗水揮灑大地，吶喊聲不住地回響在晴空之上，這份精力，是青春給予我們的饋贈(zèng)。

十六歲的我們，擁有著最真摯的友誼。它不是用金錢(qián)、榮譽(yù)和利益換來(lái)的，這份友誼或許建立在一把直尺的借與還，一個(gè)短暫的閑聊，一個(gè)甜甜的微笑，一次及時(shí)的`援助……就是這么簡(jiǎn)單，但卻無(wú)比堅(jiān)固。曾幾何時(shí)，還記得那些個(gè)和朋友們手拉著手逛街的日子，那些個(gè)一起打掃教室做值日的日子……一路走來(lái)，我們?cè)怕暣笮?，也曾一起痛苦流涕，陪著我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，純真的友誼更加牢固。

十六歲的我們，其實(shí)相當(dāng)脆弱；十六歲的我們，其實(shí)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。我們不在乎脆弱還是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)?，不管我們?jiān)強(qiáng)與否，脆弱與否，我們都可以肆無(wú)忌憚地笑，毫無(wú)顧忌地笑，我們會(huì)為了看場(chǎng)電影，而錯(cuò)過(guò)回家的末班車(chē)，在大雨中冒著雨走回家，心里還樂(lè)滋滋的；我們會(huì)為了自己喜愛(ài)的明星和別人大動(dòng)肝火，常常爭(zhēng)得面紅耳赤，也不解氣；我們也會(huì)因?yàn)闈M意的成績(jī)而眉開(kāi)眼笑，因?yàn)槔蠋煹呢?zé)備而情緒低落。

這些都是我們，我們單純，我們?nèi)涡?，我們天真，我們活力十足，我們敢作敢?dāng)，我們還有很多很多遙不可及的夢(mèng)，……那都是因?yàn)槲覀儞碛袑儆谖覀兊那啻?，讓我們向青春致敬，感謝青春，給予我們?nèi)绱硕嗟拿篮谩⒄滟F的東西。