穿靴子的貓觀后感

穿靴子的貓觀后感。

不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時(shí)候，寫作可以鍛煉文筆形成文風(fēng)，提高寫作能力。寫作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上穿靴子的貓觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

穿靴子的貓觀后感(篇1)

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)磨坊主，他有三個(gè)兒子，還有一個(gè)磨坊、一頭驢和一只貓。過(guò)了一段時(shí)間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過(guò)，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說(shuō)話了，它說(shuō)：“你如果給我一雙靴子，你就會(huì)得到我的幫助。”老三就幫貓訂了一雙靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國(guó)王抓住了誰(shuí)也抓不到的山鶉，國(guó)王賞賜了老三很多金子。后來(lái)，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國(guó)王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國(guó)王，貓成為了天下第一大臣。

這個(gè)故事讓我難忘，是因?yàn)槲蚁矚g那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒(méi)有認(rèn)為貓有什么用，沒(méi)有想到貓最后幫助他當(dāng)上了國(guó)王。我還想到一個(gè)問(wèn)題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因?yàn)樨埓┥涎プ泳秃腿瞬畈欢嗔?，說(shuō)明，動(dòng)物也想和我們平等相處，我們要和動(dòng)物做好朋友，動(dòng)物才能幫助我們。

穿靴子的貓觀后感(篇2)

《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國(guó)王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。

故事中的貓總是給我很多驚喜。貓?jiān)趺粗浪闹魅藭?huì)給他靴子和口袋？動(dòng)物怎么會(huì)進(jìn)口袋？國(guó)王怎么會(huì)相信它？食人魔怎么會(huì)變成耗子？故事都一一揭曉了。

我認(rèn)為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國(guó)王都騙，不怕被殺掉當(dāng)食物，真是驗(yàn)證了“膽大包天”這個(gè)成語(yǔ)。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農(nóng)夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢(shì)欺人”這招，恐嚇人這種高等動(dòng)物，真是太絕了，連我都想不出來(lái)！但它的狡猾是不能學(xué)的。

主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，非常軟弱。但他隨機(jī)應(yīng)變，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。

國(guó)王是一個(gè)愚蠢、愛(ài)財(cái)?shù)娜恕Ｋ欢岸牉樘?，眼?jiàn)為實(shí)”的道理，貓的主人把食人魔的財(cái)產(chǎn)說(shuō)成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個(gè)國(guó)家，卻還想要?jiǎng)e人的財(cái)產(chǎn)，貪婪之至。

公主只是以貌取人，看到貓的主人長(zhǎng)得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實(shí)際上他只是個(gè)騙子。

這個(gè)故事告訴我們:決定命運(yùn)的，不是財(cái)富，而是智慧。

文|彭睿驍實(shí)驗(yàn)二小302班

教師點(diǎn)評(píng)：字跡仍要努力改進(jìn)，人物分析有理有據(jù)，語(yǔ)言犀利，很有力量、氣勢(shì)。

穿靴子的貓觀后感(篇3)

打開這套《穿靴子的貓》立體小劇場(chǎng)，孩子的眼睛一下子亮了起來(lái)：哇，這里面不但有書，還有這樣的一個(gè)小劇場(chǎng)啊，我們是不是還可以玩游戲呢？我笑著對(duì)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

孩子迫不及待的拿起故事書看了起來(lái)。這個(gè)故事《穿靴子的貓》，他已經(jīng)在故事APP上聽過(guò)很多遍了，卻沒(méi)有真正的讀過(guò)這個(gè)故事。

《穿靴子的貓》講的是一只小貓，通過(guò)自己的智慧，幫助自己的主人獲得幸福美滿生活的故事。在這個(gè)故事中，我們不但可以看到貓的智慧，還能夠看到妖怪魔法師的可惡，更可以通過(guò)故事情節(jié)的轉(zhuǎn)換，增加孩子對(duì)閱讀的興趣。

這個(gè)故事曾被多次改編成影視、喜劇、舞臺(tái)劇等多種藝術(shù)形式，而在20xx年由迪士尼改編成動(dòng)畫電影的《穿靴子的貓》，獲得了多項(xiàng)奧斯卡金像獎(jiǎng)提名。

由此可見(jiàn)這個(gè)故事深受全球人民的喜愛(ài)，而這套《穿靴子的貓》立體小劇場(chǎng)，不但能夠帶給孩子們閱讀的樂(lè)趣，更增加了孩子動(dòng)手制作的能力。在這本繪本的套裝里，不但配有故事里的主人公穿靴子的貓、磨坊主的兒子、國(guó)王和公主的角色卡片，還配有場(chǎng)景小劇場(chǎng)和道具大禮包。孩子通過(guò)自己的小手，把一個(gè)個(gè)小道具做出來(lái)，然后根據(jù)故事中的情節(jié)，在每一個(gè)場(chǎng)景里，演繹不同的故事。這種閱讀欣賞模式，讓孩子感覺(jué)到很好奇，更能在一定程度上幫助孩子提升對(duì)閱讀的興趣。

那么這套《穿靴子的貓》經(jīng)典童話小劇場(chǎng)，在培養(yǎng)孩子閱讀方面，有著怎樣重要的意義呢？

穿靴子的貓觀后感(篇4)

文|張子琦吳鎮(zhèn)小學(xué)306班

在路上，如果你看見(jiàn)一只貓，穿著一雙靴子，那么我就要告訴你，它是童話里的主人公：穿靴子的貓。你知道它為什么穿靴子嗎？我來(lái)告訴你：他是為了顯示主人的高貴。

故事中，三個(gè)兒子分遺產(chǎn)，三兒子得到了一只貓。他很傷心，沒(méi)有去想辦法求生。在我看來(lái)，它只不過(guò)是個(gè)依賴別人的軟腳蝦。但是，他的貓卻是例外，它智慧、狡猾，連國(guó)王和公主還有食人魔都敢騙。

公主和國(guó)王的愚蠢、貪婪是公認(rèn)的，國(guó)王已經(jīng)擁有了一個(gè)國(guó)家還不滿足，當(dāng)他看到“侯爵”有那么多財(cái)產(chǎn)時(shí)，就一口答應(yīng)了女兒與“侯爵”的婚姻。

食人魔因?yàn)樘摌s心害死了自己，貓讓它先是驕傲得意，之后就趁機(jī)打敗了食人魔。

從這個(gè)故事里，我得出一個(gè)結(jié)論：不能被貪婪遮住眼睛而變得愚蠢。

教師點(diǎn)評(píng)：有自己獨(dú)特的見(jiàn)解且表述觀點(diǎn)的語(yǔ)言具有獨(dú)創(chuàng)性，若能結(jié)合更多具體情節(jié)佐證自己的觀點(diǎn)會(huì)更好哦！

穿靴子的貓觀后感(篇5)

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在大街上你很有可能看到一只奇怪的貓：穿著大紅色的皮靴，腰間掛著一個(gè)布袋，袋里好像總裝得滿滿的。它還很瘦，瘦得讓人感到它很狡猾。在它那瘦瘦的臉上有一雙大得出奇的眼睛，十分特別。

它是《穿靴子的貓》里面的主角。在故事中它很聰明，很勇敢，忠于自己的主人，穿得很神氣，但多少給人一種狡猾，不勞而獲的感覺(jué)，狡猾得讓人驚訝，連國(guó)王都敢騙!

不過(guò)，國(guó)王和公主也有些愚蠢、貪婪。別人說(shuō)什么就信什么。文中貓把主人捏造成卡拉巴斯侯爵，國(guó)王見(jiàn)也不見(jiàn)卡拉巴斯侯爵就信了，這也使得了貓的成功。

貓的主人太軟弱，處處依賴貓、相信貓，不過(guò)我覺(jué)得他如果不配合貓，貓?jiān)倥σ矝](méi)有用，所以他還是有幾分隨機(jī)應(yīng)變的智慧的。

故事的尾聲中說(shuō)到了有個(gè)食人魔。食人魔太驕傲了，聰明的貓抓住了這個(gè)特點(diǎn)，滿足了食人魔的顯擺心，再假裝不相信食人魔能變小，使得食人魔中了貓的計(jì)劃。貓多狡猾啊!

這個(gè)故事告訴我們不要過(guò)度驕傲，不然可能會(huì)失去所有，也告訴我們不要被貪婪沖昏了頭。

穿靴子的貓觀后感(篇6)

從前，有一個(gè)老人，他死前把財(cái)產(chǎn)分給了三個(gè)兒子。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對(duì)他說(shuō)：“主人，你只要給我一雙靴子和一個(gè)口袋，你會(huì)想要什么東西都會(huì)得到。

”小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個(gè)口袋給了貓。貓把卷心菜放進(jìn)口袋里，找到一根繩子把它系在口袋里。他把繩子放在地上要死。一只兔子進(jìn)了口袋，貓一拉繩子就抓住了兔子。它又跑到國(guó)王那里對(duì)國(guó)王說(shuō)：

“我的主人抓住了一只兔子，說(shuō)讓我給你?！眹?guó)王說(shuō)：“你對(duì)你的主人說(shuō)，我很喜歡他的禮物。

”三個(gè)月里，貓經(jīng)常抓東西給國(guó)王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來(lái)的時(shí)候，貓說(shuō)：“我的主人要淹死了。

”國(guó)王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國(guó)王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對(duì)前面的人說(shuō)：“如果國(guó)王問(wèn)你們土地是誰(shuí)的，就說(shuō)是我主人的。

”國(guó)王問(wèn)：“這是誰(shuí)的土地？”他們說(shuō)：

“是貓的主人?！必埲チ艘粋€(gè)城堡，對(duì)城堡主人說(shuō)：“我不相信你能變成老鼠。

”他上當(dāng)了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國(guó)王來(lái)的時(shí)候，貓說(shuō)：“這是主人的。

”國(guó)王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結(jié)了婚，貓成了一位大臣。我認(rèn)為貓很聰明。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，他們會(huì)用自己的大腦去尋找方法。我希望我能像貓一樣聰明。

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。

他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。

就說(shuō)：“我那倆個(gè)哥哥只要合作起來(lái)，就可以過(guò)蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！彼脑挶回埪犚?jiàn)了。

它認(rèn)真地說(shuō)：“主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過(guò)上好日子。”老三就半信半疑地按照貓說(shuō)的去做了…… 結(jié)果，小貓通過(guò)自己的聰明和才智終于讓老三過(guò)上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

看完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：不用擔(dān)心你有多少錢。相反，我們應(yīng)該用自己的大腦不斷地創(chuàng)造未來(lái)，改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，這樣我們才能快樂(lè)每一天每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓。它告訴我不僅要看事物的表面，而且要用智慧贏得一切。更重要的是，它讓我明白不要看不起別人或自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。

碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行！

近幾天，我看了一本叫《綠色法國(guó)童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長(zhǎng)靴的貓；一只是會(huì)求雨的貓；另一只是無(wú)所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長(zhǎng)靴的貓。

《穿靴子的貓》這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。第三個(gè)兒子很傷心，但貓用它的智慧幫助第三個(gè)兒子成為國(guó)王的女婿，并要求一雙新靴子。

2019年10月05日

穿靴子的貓觀后感(篇7)

在我的班主任王老師推薦的書中，我讀過(guò)了《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。其中,《格林童話》里的《穿靴子的貓》讓我非常難忘。

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)磨坊主，他有三個(gè)兒子，還有一個(gè)磨坊、一頭驢和一只貓。過(guò)了一段時(shí)間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過(guò)，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說(shuō)話了，它說(shuō)：“你如果給我一雙靴子，你就會(huì)得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國(guó)王抓住了誰(shuí)也抓不到的山鶉，國(guó)王賞賜了老三很多金子。后來(lái)，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國(guó)王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國(guó)王，貓成為了天下第一大臣。

編輯推薦

最新穿靴子的貓觀后感實(shí)用

有些優(yōu)秀的作品我們不能錯(cuò)過(guò)，觀影后撰寫一篇觀后感記錄自己的看法是不錯(cuò)的選擇。寫觀后感應(yīng)該有自己獨(dú)特的視角和思考，你是否在苦惱如何寫好這篇文章呢？不必?fù)?dān)心，幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)多次修改后，為大家呈現(xiàn)出最新的“穿靴子的貓觀后感”，供大家參考借鑒！

穿靴子的貓觀后感(篇1)

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說(shuō)：“我那倆個(gè)哥哥只要合作起來(lái)，就可以過(guò)蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！彼脑挶回埪犚?jiàn)了。它認(rèn)真地說(shuō)：“主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過(guò)上好日子?！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f(shuō)的去做了…… 結(jié)果，小貓通過(guò)自己的聰明和才智終于讓老三過(guò)上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過(guò)努力不斷的去創(chuàng)造未來(lái)改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行！

穿靴子的貓觀后感(篇2)

打開這套《穿靴子的貓》立體小劇場(chǎng)，孩子的眼睛一下子亮了起來(lái)：哇，這里面不但有書，還有這樣的一個(gè)小劇場(chǎng)啊，我們是不是還可以玩游戲呢？我笑著對(duì)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

孩子迫不及待的拿起故事書看了起來(lái)。這個(gè)故事《穿靴子的貓》，他已經(jīng)在故事APP上聽過(guò)很多遍了，卻沒(méi)有真正的讀過(guò)這個(gè)故事。

《穿靴子的貓》講的是一只小貓，通過(guò)自己的智慧，幫助自己的主人獲得幸福美滿生活的故事。在這個(gè)故事中，我們不但可以看到貓的智慧，還能夠看到妖怪魔法師的可惡，更可以通過(guò)故事情節(jié)的轉(zhuǎn)換，增加孩子對(duì)閱讀的興趣。

這個(gè)故事曾被多次改編成影視、喜劇、舞臺(tái)劇等多種藝術(shù)形式，而在20xx年由迪士尼改編成動(dòng)畫電影的《穿靴子的貓》，獲得了多項(xiàng)奧斯卡金像獎(jiǎng)提名。

由此可見(jiàn)這個(gè)故事深受全球人民的喜愛(ài)，而這套《穿靴子的貓》立體小劇場(chǎng)，不但能夠帶給孩子們閱讀的樂(lè)趣，更增加了孩子動(dòng)手制作的能力。在這本繪本的套裝里，不但配有故事里的主人公穿靴子的貓、磨坊主的兒子、國(guó)王和公主的角色卡片，還配有場(chǎng)景小劇場(chǎng)和道具大禮包。孩子通過(guò)自己的小手，把一個(gè)個(gè)小道具做出來(lái)，然后根據(jù)故事中的情節(jié)，在每一個(gè)場(chǎng)景里，演繹不同的故事。這種閱讀欣賞模式，讓孩子感覺(jué)到很好奇，更能在一定程度上幫助孩子提升對(duì)閱讀的興趣。

那么這套《穿靴子的貓》經(jīng)典童話小劇場(chǎng)，在培養(yǎng)孩子閱讀方面，有著怎樣重要的意義呢？

穿靴子的貓觀后感(篇3)

暑假里，我讀過(guò)很多課外書，其中有一本叫《穿靴子的貓》這本書印象深刻。

下面我給大家分享分享我的讀后感吧!

從前，有一位磨房主去世留下三樣遺產(chǎn):磨坊、驢、貓。很快這些遺產(chǎn)都被三個(gè)兒子分走了，老大分磨坊，老二分驢，只有老三分一只貓。老三很難過(guò)，他想把這只貓殺了吃，用皮做手套，正準(zhǔn)備殺時(shí)，貓說(shuō)話了:主人，您先不要?dú)⑽?，給我做個(gè)口袋和靴子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的財(cái)產(chǎn)也很不錯(cuò)。老三半信半疑，但是還是照做了最后，貓用了智慧捉了國(guó)王最愛(ài)吃的兔子和鵪鶉，用狡猾騙過(guò)了國(guó)王和惡毒的魔鬼。讓老三成功贏得國(guó)王的尊重和公主的喜愛(ài)。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:智慧的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。一只小貓用自己的智慧都可以贏得最偉大的國(guó)王，讓他的主人覺(jué)得擁有它很了不起。同時(shí)我也懂得了動(dòng)物也是人類的好朋友，它們也需要我們來(lái)保護(hù)它，我們對(duì)它好，它們也會(huì)報(bào)答我們的。

穿靴子的貓觀后感(篇4)

從前，有一個(gè)老人，他死前把自己的財(cái)產(chǎn)分給了三個(gè)兒子，穿靴子的貓讀后感。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對(duì)他說(shuō)：主人，你只要給我一雙靴子和一個(gè)口袋，你會(huì)想要什么東西都會(huì)得到。小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個(gè)口袋給了貓。貓把白菜放進(jìn)了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿著繩子在地上裝死，一只兔子進(jìn)入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國(guó)王那里對(duì)國(guó)王說(shuō)：我的主人抓住了一只兔子，說(shuō)讓我給你。國(guó)王說(shuō)：你對(duì)你的主人說(shuō)，我很喜歡他的禮物。三個(gè)月里，貓經(jīng)常抓東西給國(guó)王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來(lái)的時(shí)候，貓說(shuō)：我的主人要淹死了。國(guó)王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國(guó)王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對(duì)前面的人說(shuō)：如果國(guó)王問(wèn)你們土地是誰(shuí)的，就說(shuō)是我主人的。國(guó)王問(wèn)：這是誰(shuí)的土地?他們說(shuō)：是貓的主人。貓去了一個(gè)城堡，對(duì)城堡主人說(shuō)：我不相信你能變成老鼠。他上當(dāng)了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國(guó)王來(lái)的時(shí)候，貓說(shuō)：這是主人的。國(guó)王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結(jié)了婚，貓成了一位大臣。我覺(jué)得貓很聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會(huì)開動(dòng)腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說(shuō)：我那倆個(gè)哥哥只要合作起來(lái)，就可以過(guò)蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算，讀后感《穿靴子的貓讀后感》。他的話被貓聽見(jiàn)了。它認(rèn)真地說(shuō)：主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過(guò)上好日子。老三就半信半疑地按照貓說(shuō)的去做了 結(jié)果，小貓通過(guò)自己的聰明和才智終于讓老三過(guò)上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過(guò)努力不斷的去創(chuàng)造未來(lái)改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行!

近幾天，我看了一本叫《綠色法國(guó)童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長(zhǎng)靴的貓;一只是會(huì)求雨的貓;另一只是無(wú)所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長(zhǎng)靴的貓?！洞┭プ拥呢垺愤@個(gè)故事主要講述了：一個(gè)磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國(guó)王的女婿，而且要求只是要了一雙新長(zhǎng)靴。

這只貓真聰明啊!在平時(shí)生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問(wèn)別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來(lái)破解難題。比如說(shuō)：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，不能直接去問(wèn)家長(zhǎng)，要自己先思考一下，一邊做了不對(duì)再做一遍，知道是在想不出來(lái)才能去問(wèn)別人。

我真喜歡這只穿長(zhǎng)靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!

我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說(shuō)：我那倆個(gè)哥哥只要合作起來(lái)，就可以過(guò)蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。他的話被貓聽見(jiàn)了。它認(rèn)真地說(shuō)：主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過(guò)上好日子。老三就半信半疑地按照貓說(shuō)的去做了 結(jié)果，小貓通過(guò)自己的聰明和才智終于讓老三過(guò)上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過(guò)努力不斷的去創(chuàng)造未來(lái)改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行!

穿靴子的貓觀后感(篇5)

你有可能會(huì)碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。

這只貓?jiān)诠适吕飳?duì)主人公無(wú)比忠誠(chéng)，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛(ài)顯擺的特點(diǎn)，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會(huì)變成小動(dòng)物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結(jié)果上當(dāng)，被貓一口吃掉了。竟然用計(jì)將食人魔都吃掉，可見(jiàn)它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。

那個(gè)磨坊主的第三個(gè)兒子十分笨，什么都聽貓的，不會(huì)自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進(jìn)取，真是軟弱到了極點(diǎn)。

故事中的國(guó)王十分貪婪，只注重人的外表不看內(nèi)在的智慧，自己被欺騙也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。

我覺(jué)得那只貓十分的聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會(huì)開動(dòng)腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。

穿靴子的貓觀后感(收藏12篇)

隨著時(shí)代的發(fā)展，影像視頻同樣也是獲取知識(shí)的重要渠道，觀看了一部作品之后，內(nèi)心總會(huì)有所觸動(dòng)。為了觀看過(guò)后細(xì)細(xì)品味，我們應(yīng)當(dāng)寫一份觀后感，只有認(rèn)真觀看，才能對(duì)作品有深刻、全面的理解和把握。作品名中哪些情節(jié)讓你至今難忘呢？小編為您搜集整理了關(guān)于“穿靴子的貓觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，閱讀本文是您學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑！

穿靴子的貓觀后感 篇1

最重要的就是在小劇場(chǎng)環(huán)節(jié)，孩子能夠通過(guò)場(chǎng)景演練，增加對(duì)故事情節(jié)的理解，在這個(gè)過(guò)程中，孩子還能夠在故事情節(jié)中加入自己的想象力，讓整個(gè)的故事變得更加的豐滿和有趣。

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，一個(gè)背景豐富的場(chǎng)景，能夠在一定程度上，激發(fā)孩子對(duì)這個(gè)故事的理解，同時(shí)在表演的過(guò)程中，作文孩子更可以展開想象，通過(guò)一些故事內(nèi)容的延伸加入，讓整個(gè)的故事看起來(lái)更加的豐滿有趣。

比如在貓給國(guó)王送兔子山雞的王宮場(chǎng)景中，我們可以引導(dǎo)孩子增加國(guó)王和貓的對(duì)話內(nèi)容，以此來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。

比如在魔法師的城堡里，我們可以在孩子演繹這個(gè)故事情節(jié)的時(shí)候，和孩子一起表演，通過(guò)一些夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言和神情，將貓的聰明和魔法師的愚笨進(jìn)行比較。

小劇場(chǎng)是這套繪本的點(diǎn)睛之處。相較于以往的繪本單一的內(nèi)容形式，《穿靴子的貓》小劇場(chǎng)套裝，在培養(yǎng)和激發(fā)孩子閱讀興趣方面，在提升孩子動(dòng)手能力方面，在培養(yǎng)孩子的想象力和表達(dá)力方面，都有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

本身而言，《穿靴子的貓》就是一部風(fēng)靡全球的有趣故事，再加上這樣有創(chuàng)意的繪本，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真的是不錯(cuò)的禮物。

穿靴子的貓觀后感 篇2

讀了這本書，我對(duì)這只聰明的貓十分佩服。

從前，有一個(gè)老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長(zhǎng)了，于是，他把三個(gè)兒子叫到身邊，說(shuō)：“我有一個(gè)磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你?！崩先l(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。

貓猜出了主人的心思，說(shuō)：“主人，別擔(dān)心，給我一個(gè)靴子和口袋，我會(huì)幫你?！敝魅速I了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進(jìn)貢給國(guó)王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國(guó)王非常喜歡，說(shuō)：“你的主人是誰(shuí)？“貓說(shuō)：”是卡拉巴司侯爵，非常富有?！必埧吹絿?guó)王駕著馬車來(lái)了，讓主人跳進(jìn)河里，說(shuō)：“救命，我主人掉河里了！”國(guó)王的仆人就齊了老三。

貓說(shuō)：“賊偷走了主人的衣服。”國(guó)王說(shuō)：“給他換上新衣服?！崩先┲恋囊路?，公主很喜歡他。

國(guó)王對(duì)老三說(shuō)：“我想看看你的城堡。”貓跑到了妖怪的城堡，說(shuō)：“你什么都能變嗎？”妖怪說(shuō)：“當(dāng)然?！必埞室庹f(shuō)：“你能變老鼠嗎？”貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。

國(guó)王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。

這個(gè)故事表達(dá)了貓的聰明。

我學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)榇中亩鴽](méi)得100。我一定能像貓一樣聰明機(jī)靈的。

穿靴子的貓觀后感 篇3

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)磨坊主，他有三個(gè)兒子，還有一個(gè)磨坊、一頭驢和一只貓。過(guò)了一段時(shí)間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過(guò)，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說(shuō)話了，它說(shuō)：“你如果給我一雙靴子，你就會(huì)得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國(guó)王抓住了誰(shuí)也抓不到的山鶉，國(guó)王賞賜了老三很多金子。后來(lái)，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國(guó)王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國(guó)王，貓成為了天下第一大臣。

這個(gè)故事讓我難忘，是因?yàn)槲蚁矚g那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒(méi)有認(rèn)為貓有什么用，沒(méi)有想到貓最后幫助他當(dāng)上了國(guó)王。我還想到一個(gè)問(wèn)題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因?yàn)樨埓┥涎プ泳秃腿瞬畈欢嗔耍f(shuō)明，動(dòng)物也想和我們平等相處，我們要和動(dòng)物做好朋友，動(dòng)物才能幫助我們。

穿靴子的貓觀后感 篇4

《穿靴子的貓》是一部經(jīng)典的童話故事，它講述了一只聰明機(jī)智的貓如何幫助他的主人改變命運(yùn)，成為一位富有的貴族。這個(gè)故事不僅富有想象力和娛樂(lè)性，還有著深刻的寓意和啟示。讀完這個(gè)故事，我不禁感到深受感動(dòng)和思考。

故事的主人公是一位貧窮的農(nóng)夫，他突然被遺贈(zèng)了一只會(huì)講話戴著靴子的貓。這只貓經(jīng)過(guò)一番聰明的計(jì)劃和伶俐的智慧，成功地幫助主人擺脫了貧困的命運(yùn)。這個(gè)故事教會(huì)了我許多有價(jià)值的東西。

首先，這個(gè)故事教會(huì)了我信任和合作的重要性。貓和主人一開始相互之間并沒(méi)有多大的親近感，但是通過(guò)貓巧妙的計(jì)劃和細(xì)心的策劃，兩者之間的信任逐漸建立起來(lái)。無(wú)論是在偽裝自己身份的時(shí)候還是在與國(guó)王交流的時(shí)候，貓始終與主人密切合作，最終達(dá)到了共同的目標(biāo)。這個(gè)故事告訴了我，在團(tuán)隊(duì)中信任和合作是非常重要的，只有通過(guò)相互合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成功。

其次，這個(gè)故事告訴我，主動(dòng)積極是成功的關(guān)鍵。貓沒(méi)有坐等命運(yùn)的改變，而是主動(dòng)出擊，想盡辦法使主人的生活變得更好。他利用自己的智慧和勇氣，幫助主人擺脫了貧困和危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴了我，只有主動(dòng)積極地去面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們才能夠改變自己的命運(yùn)，獲得成功。

此外，這個(gè)故事也強(qiáng)調(diào)了智慧和策略的重要性。貓通過(guò)巧妙的計(jì)劃和偽裝，成功地引導(dǎo)國(guó)王被主人吸引。他展現(xiàn)出了對(duì)人性的深刻了解和洞察力，從而達(dá)到了自己的目的。這個(gè)故事告訴了我，智慧和策略是取得成功的關(guān)鍵，我們必須用智慧去面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后，這個(gè)故事還強(qiáng)調(diào)了勇氣和堅(jiān)持的重要性。在面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，貓并沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)并堅(jiān)持下去。他沒(méi)有被貧困和壓力所打敗，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并最終獲得了成功。這個(gè)故事告訴了我，勇氣和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵，只有勇敢地面對(duì)困難并堅(jiān)持下去，我們才能夠獲得真正的成功。

總之，《穿靴子的貓》這個(gè)故事給了我很多的啟示和思考。它告訴了我信任和合作的重要性，教會(huì)了我主動(dòng)積極的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)了智慧和策略的作用，以及勇氣和堅(jiān)持的重要性。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了要成為一個(gè)成功的人，我們需要具備這些品質(zhì)和特質(zhì)，并付諸于行動(dòng)。我相信，只要我在人生的道路上始終保持著這些品質(zhì)，我一定能夠取得真正的成功。

穿靴子的貓觀后感 篇5

暑假里，我讀過(guò)很多課外書，其中有一本叫《穿靴子的貓》這本書印象深刻。

下面我給大家分享分享我的讀后感吧!

從前，有一位磨房主去世留下三樣遺產(chǎn):磨坊、驢、貓。很快這些遺產(chǎn)都被三個(gè)兒子分走了，老大分磨坊，老二分驢，只有老三分一只貓。老三很難過(guò)，他想把這只貓殺了吃，用皮做手套，正準(zhǔn)備殺時(shí)，貓說(shuō)話了:主人，您先不要?dú)⑽?，給我做個(gè)口袋和靴子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的財(cái)產(chǎn)也很不錯(cuò)。老三半信半疑，但是還是照做了最后，貓用了智慧捉了國(guó)王最愛(ài)吃的兔子和鵪鶉，用狡猾騙過(guò)了國(guó)王和惡毒的魔鬼。讓老三成功贏得國(guó)王的尊重和公主的喜愛(ài)。

這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:智慧的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。一只小貓用自己的智慧都可以贏得最偉大的國(guó)王，讓他的主人覺(jué)得擁有它很了不起。同時(shí)我也懂得了動(dòng)物也是人類的好朋友，它們也需要我們來(lái)保護(hù)它，我們對(duì)它好，它們也會(huì)報(bào)答我們的。

穿靴子的貓觀后感 篇6

昨天我讀了一本書，名字叫《穿靴子的貓》。這本書的大概內(nèi)容是：從前有一位磨面粉的老人，年紀(jì)很大。他有三個(gè)兒子。有一天，他感到自己快不行了，把三個(gè)兒子叫到跟前說(shuō)：“我死了以后，小磨坊房給老大，聽話的驢給老二，最疼愛(ài)的貓給老三?！?/p>

他們辦完父親的喪事后，老三被老大趕出了家門。這時(shí)那只貓幫著老三做了許多事，渡過(guò)難關(guān)。貓向主人要了一雙長(zhǎng)筒靴和一個(gè)袋子，逮找了小野兔、小鳥好多小動(dòng)物，貓把逮到的動(dòng)物獻(xiàn)給了國(guó)王，還說(shuō)是他的主人卡巴拉的禮物。時(shí)間長(zhǎng)了國(guó)王對(duì)他很有好感。

穿靴子的貓非常聰明，它又幫助主人一步一步得到國(guó)王的信任，最后國(guó)王覺(jué)得卡巴拉年輕有為，就把公主嫁給了他。穿靴子的貓也來(lái)到城堡，每天幸福的吃著魚。

這本書我很喜歡，因?yàn)槲蚁矚g里面聰明的貓，所以我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)讓自己變得聰明。

穿靴子的貓觀后感 篇7

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。

他很是失望。就說(shuō)：“我那倆個(gè)哥哥只要合作起來(lái)，就可以過(guò)蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。”

他的話被貓聽見(jiàn)了。它認(rèn)真地說(shuō)：“主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過(guò)上好日子?！?/p>

老三就半信半疑地按照貓說(shuō)的去做了。結(jié)果，小貓通過(guò)自己的聰明和才智終于讓老三過(guò)上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱、想不開。

而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過(guò)努力不斷的去創(chuàng)造來(lái)改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

穿靴子的貓觀后感 篇8

《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國(guó)王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。

故事中的貓總是給我很多驚喜。貓?jiān)趺粗浪闹魅藭?huì)給他靴子和口袋？動(dòng)物怎么會(huì)進(jìn)口袋？國(guó)王怎么會(huì)相信它？食人魔怎么會(huì)變成耗子？故事都一一揭曉了。

我認(rèn)為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國(guó)王都騙，不怕被殺掉當(dāng)食物，真是驗(yàn)證了“膽大包天”這個(gè)成語(yǔ)。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農(nóng)夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢(shì)欺人”這招，恐嚇人這種高等動(dòng)物，真是太絕了，連我都想不出來(lái)！但它的狡猾是不能學(xué)的。

主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，非常軟弱。但他隨機(jī)應(yīng)變，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。

國(guó)王是一個(gè)愚蠢、愛(ài)財(cái)?shù)娜?。他不懂“耳聽為虛，眼?jiàn)為實(shí)”的道理，貓的主人把食人魔的財(cái)產(chǎn)說(shuō)成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個(gè)國(guó)家，卻還想要?jiǎng)e人的財(cái)產(chǎn)，貪婪之至。

公主只是以貌取人，看到貓的主人長(zhǎng)得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實(shí)際上他只是個(gè)騙子。

這個(gè)故事告訴我們:決定命運(yùn)的，不是財(cái)富，而是智慧。

文|彭睿驍實(shí)驗(yàn)二小302班

教師點(diǎn)評(píng)：字跡仍要努力改進(jìn)，人物分析有理有據(jù)，語(yǔ)言犀利，很有力量、氣勢(shì)。

穿靴子的貓觀后感 篇9

矮蛋，一個(gè)充滿好奇心的孩子，它的好奇心總是有點(diǎn)不著邊際，他一生都在尋找魔豆，讓魔豆長(zhǎng)到云層里，然后找到黃金之鵝；一個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)、想象力極為豐富的孩子，他能自己制造出滑翔機(jī)，飛起來(lái)把自己掛在樹上；同時(shí)他又是一個(gè)品行頑劣的孩子，一次一次的偷盜、闖禍，讓衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)扔回家里，卻不改惡行，直至發(fā)展到不惜陷害他最要好的朋友——貓，來(lái)達(dá)到控制貓的目的。就這樣的一個(gè)人物形象，如果生活在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，肯定是一個(gè)讓大家深惡痛絕、避而遠(yuǎn)之的對(duì)象，但影片的結(jié)尾，他竟然良心發(fā)現(xiàn)，為了讓把自己惹的麻煩造成的損失降到最低限度，他不惜勇敢地割斷維系自己生命的繩索，用生命為代價(jià)撞擊出了自己內(nèi)心的燦爛。是什么原因使他有如此大的轉(zhuǎn)變呢？信任與寬容，正是造成矮蛋轉(zhuǎn)變的重要因素。

矮蛋與貓的相遇，是在圣里卡多的孤兒院。沒(méi)有遇到貓之前，他是一個(gè)遭人嘲笑與愚弄的對(duì)象。正是這樣的成長(zhǎng)環(huán)境，使他的性情發(fā)生了扭曲，以至于讓他感受到他從來(lái)不屬于這個(gè)世界，這個(gè)世界對(duì)他來(lái)講也完全沒(méi)有親情可言。貓的出現(xiàn)，是他正被別人愚弄的時(shí)候，貓勇敢地挺身而出，將他從別人的敲打之下救了下來(lái)。因此二人成了形影不離的朋友，貓也感受到了矮蛋的與眾不同。矮蛋尋找“魔豆”的計(jì)劃，將二人更是捆綁在了一起，他們?cè)诮稚吓浜夏?，伊始分明讓人感到是惡作劇，但時(shí)間的推移，他倆的行為由量變產(chǎn)生了質(zhì)變，開始了他們的偷盜生涯。這恐怕是一些未成年孩子走向歧途的一個(gè)共有特征吧！從某個(gè)方面來(lái)講，是矮蛋將貓帶入了歧途，而貓則是交友不當(dāng)、過(guò)分的講義氣，讓他不自覺(jué)的陷入了泥淖。

矮蛋與貓的分歧，則是發(fā)生在第三次偷盜后。他們被衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)抓獲送還給了伊梅爾達(dá)，伊梅爾達(dá)面對(duì)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“他們是小偷”時(shí)，只是回了一句“他們還是孩子”，接下來(lái)伊梅爾達(dá)的眼神中流露出的失望，讓貓痛悔，“請(qǐng)不要讓我失望”更是成了貓痛改前非的強(qiáng)大動(dòng)力。矮蛋與貓接下來(lái)的舉動(dòng)，讓我們對(duì)寬容產(chǎn)生的教育作用，有了一個(gè)全新的了解。貓悶悶不樂(lè)，估計(jì)在反思這些天來(lái)行為的荒唐，而矮蛋是仇恨這個(gè)地方。對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，兩人產(chǎn)生的反思截然不同，也許這也是作為教育工作者必須思考的問(wèn)題：因人而異，因材施教。寬容錯(cuò)誤目的是喚起對(duì)方的良知，產(chǎn)生反醒的內(nèi)在動(dòng)力。如果這種內(nèi)在動(dòng)力不能夠被喚起的話，那只有等待下一個(gè)教育契機(jī)，允許花兒次第開放，這是我們作教師、作父母的人必須具備的一種心理準(zhǔn)備。

貓與矮蛋的再次相遇，貓又陷入了另一個(gè)新圈套。兩人合作歷經(jīng)辛苦尋找回來(lái)的“黃金之鵝”下了金蛋，而矮蛋卻將貓打暈后拋棄在了荒野。貓?zhí)K醒后回到城里，矮蛋也告知了他冒險(xiǎn)的目的——復(fù)仇。情節(jié)到了這個(gè)地方，一個(gè)陰險(xiǎn)、狡詐，置別人善良于不顧，瘋狂報(bào)復(fù)別人的矮蛋就出現(xiàn)在了我們眼前，讓我們既為貓的遭遇同情，又為矮蛋的卑鄙深惡痛絕。但，有人說(shuō)過(guò)這么一句話，多行不義必自斃，傳說(shuō)中的魔鬼——鵝知道了自己的孩子被人偷走，從蒼穹飛下，來(lái)到了圣里卡多，城池即將毀于一旦。此時(shí)的貓冷靜地再次選擇了寬容，寬容矮蛋的所有過(guò)失，“做正確的事情永遠(yuǎn)不晚”一句話振聾發(fā)聵，充分的信任與博大的寬容，再次感化了這個(gè)曾經(jīng)作惡多端的矮蛋。關(guān)鍵時(shí)刻，矮蛋作出了正確的選擇。信任的力量與寬容的感化，也給我們這些作教育工作者帶來(lái)了一次心靈的震撼，允許花兒次第開放，等待花兒緩緩開放，這也許是一種較高的、教育境界。

穿靴子的貓觀后感 篇10

繪本的每一頁(yè)都配有和故事相關(guān)的配圖，形象的圖畫，豐富的色彩，有趣而逼真的人物形象的設(shè)計(jì)，更能夠激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。因?yàn)閷?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，讀書是一件枯燥的事情。但是圖畫能夠緩解孩子看書時(shí)的枯燥，在視覺(jué)上刺激孩子，讓孩子能夠保持對(duì)故事情節(jié)的興趣，從而增加對(duì)閱讀的興趣。

我家孩子一邊讀一邊對(duì)我說(shuō)：媽媽，你看這只貓穿上靴子還挺好看的。它的眼睛看起來(lái)炯炯有神，一看就是一只很聰明的貓呢！

尤其是貓大戰(zhàn)魔法師妖怪的配圖，向孩子展示了貓的勇敢和充滿了智慧。貓不曾被魔法師變成的獅子嚇到，反而將魔法師變成的老鼠一口吞了下去。故事情節(jié)中的對(duì)比，形象地展示在孩子面前，讓孩子感受到了故事的趣味性。小貓咪頭頂大獅子，腳踩小老鼠。真是一個(gè)大力士。孩子贊嘆道。

看吧，孩子能夠從圖畫中獲得的樂(lè)趣，似乎比從故事情節(jié)中獲得的樂(lè)趣還要多呢！

穿靴子的貓觀后感 篇11

我讀過(guò)格林童話里的許多故事，《穿靴子的貓》讓我印象深刻，這個(gè)故事特別有趣。今天，就讓我來(lái)和大家分享一下我的體會(huì)和感想。

每當(dāng)我看格林童話這本書時(shí)，我的腦海里立馬會(huì)竄出一張可愛(ài)的臉，那是一只貓的臉，這只貓是《穿靴子的貓》里的主“人”物。它用自己的智慧改變了主人的命運(yùn)，它還用自己的“狡猾”騙了許多動(dòng)物，這只貓甚至騙了偉大的國(guó)王，就連會(huì)魔法的食人魔王也上了它的當(dāng)。這多虧了貓的勇氣、貓的智慧、貓的自信。

這只貓懂得報(bào)恩，是它讓主人從貧窮到富有。所以說(shuō)，只要你好心幫助別人一個(gè)忙，哪怕很小，特別小，別人也會(huì)報(bào)答你。就像我，曾借給了一個(gè)人一塊錢坐公交車，那個(gè)人卻花了五塊錢買了支筆送給我。人呢，一定要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，好人總是會(huì)有好報(bào)的！

這片童話讓我懂得了一個(gè)道理：智慧的力量是無(wú)窮的，有了智慧，就有了一切。每個(gè)人在學(xué)習(xí)或某方面的工作上都要有自信。

穿靴子的貓觀后感 篇12

打開這套《穿靴子的貓》立體小劇場(chǎng)，孩子的眼睛一下子亮了起來(lái)：哇，這里面不但有書，還有這樣的一個(gè)小劇場(chǎng)啊，我們是不是還可以玩游戲呢？我笑著對(duì)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

孩子迫不及待的拿起故事書看了起來(lái)。這個(gè)故事《穿靴子的貓》，他已經(jīng)在故事APP上聽過(guò)很多遍了，卻沒(méi)有真正的讀過(guò)這個(gè)故事。

《穿靴子的貓》講的是一只小貓，通過(guò)自己的智慧，幫助自己的主人獲得幸福美滿生活的故事。在這個(gè)故事中，我們不但可以看到貓的智慧，還能夠看到妖怪魔法師的可惡，更可以通過(guò)故事情節(jié)的轉(zhuǎn)換，增加孩子對(duì)閱讀的興趣。

這個(gè)故事曾被多次改編成影視、喜劇、舞臺(tái)劇等多種藝術(shù)形式，而在20xx年由迪士尼改編成動(dòng)畫電影的《穿靴子的貓》，獲得了多項(xiàng)奧斯卡金像獎(jiǎng)提名。

由此可見(jiàn)這個(gè)故事深受全球人民的喜愛(ài)，而這套《穿靴子的貓》立體小劇場(chǎng)，不但能夠帶給孩子們閱讀的樂(lè)趣，更增加了孩子動(dòng)手制作的能力。在這本繪本的套裝里，不但配有故事里的主人公穿靴子的貓、磨坊主的兒子、國(guó)王和公主的角色卡片，還配有場(chǎng)景小劇場(chǎng)和道具大禮包。孩子通過(guò)自己的小手，把一個(gè)個(gè)小道具做出來(lái)，然后根據(jù)故事中的情節(jié)，在每一個(gè)場(chǎng)景里，演繹不同的故事。這種閱讀欣賞模式，讓孩子感覺(jué)到很好奇，更能在一定程度上幫助孩子提升對(duì)閱讀的興趣。

那么這套《穿靴子的貓》經(jīng)典童話小劇場(chǎng)，在培養(yǎng)孩子閱讀方面，有著怎樣重要的意義呢？

2025穿靴子的貓觀后感推薦七篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“穿靴子的貓觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？通過(guò)閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

穿靴子的貓觀后感 篇1

我讀過(guò)格林童話里的許多故事，《穿靴子的貓》讓我印象深刻，這個(gè)故事特別有趣。今天，就讓我來(lái)和大家分享一下我的體會(huì)和感想。

每當(dāng)我看格林童話這本書時(shí)，我的腦海里立馬會(huì)竄出一張可愛(ài)的臉，那是一只貓的臉，這只貓是《穿靴子的貓》里的主“人”物。它用自己的智慧改變了主人的命運(yùn)，它還用自己的“狡猾”騙了許多動(dòng)物，這只貓甚至騙了偉大的國(guó)王，就連會(huì)魔法的食人魔王也上了它的當(dāng)。這多虧了貓的勇氣、貓的智慧、貓的自信。

這只貓懂得報(bào)恩，是它讓主人從貧窮到富有。所以說(shuō)，只要你好心幫助別人一個(gè)忙，哪怕很小，特別小，別人也會(huì)報(bào)答你。就像我，曾借給了一個(gè)人一塊錢坐公交車，那個(gè)人卻花了五塊錢買了支筆送給我。人呢，一定要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，好人總是會(huì)有好報(bào)的！

這片童話讓我懂得了一個(gè)道理：智慧的力量是無(wú)窮的，有了智慧，就有了一切。每個(gè)人在學(xué)習(xí)或某方面的工作上都要有自信。

穿靴子的貓觀后感 篇2

這套繪本的一大特色就是小劇場(chǎng)。繪本里提供了大量的人物卡通角色和道具模板，孩子需要自己動(dòng)手制作道具模板，然后在小劇場(chǎng)中進(jìn)行表演。

根據(jù)故事情節(jié)，設(shè)定了四個(gè)獨(dú)具特色的小劇場(chǎng)：磨坊主兒子所在的村子、王宮、小河邊和魔法師的城堡。

這四個(gè)場(chǎng)景，都是故事中重要情節(jié)的發(fā)展地，也是故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：

①在村子里，磨坊主的小兒子只得到了一只貓

②就是這個(gè)只貓，給國(guó)王送去兔子和山雞，在國(guó)王面前為自己的主人樹立了一個(gè)公爵的人設(shè)。

③國(guó)王在小河邊救起了小兒子，并且很喜歡這個(gè)年輕人。

④在魔法師的城堡里，貓利用魔法師的虛榮心打敗了他，占領(lǐng)了他的城堡，送給自己的主人。

看，這就是我家孩子制作的道具，看起來(lái)不錯(cuò)吧。

孩子自己動(dòng)手參與到繪本的故事情節(jié)中，極大的鼓舞了孩子的興趣。

穿靴子的貓觀后感 篇3

從前，有一個(gè)老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長(zhǎng)了，于是，他把三個(gè)兒子叫到身邊，說(shuō)：我有一個(gè)磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你。老三發(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。貓猜出了主人的心思，說(shuō)：主人，別擔(dān)心，給我一個(gè)靴子和口袋，我會(huì)幫你。主人買了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進(jìn)貢給國(guó)王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國(guó)王非常喜歡，說(shuō)：你的主人是誰(shuí)?貓說(shuō)：是卡拉巴司侯爵，非常富有。貓看到國(guó)王駕著馬車來(lái)了，讓主人跳進(jìn)河里，說(shuō)：救命，我主人掉河里了!國(guó)王的仆人就齊了老三。貓說(shuō)：賊偷走了主人的衣服。國(guó)王說(shuō)：給他換上新衣服。老三穿著漂亮的衣服，公主很喜歡他。國(guó)王對(duì)老三說(shuō)：我想看看你的城堡。貓跑到了妖怪的城堡，說(shuō)：你什么都能變嗎?妖怪說(shuō)：當(dāng)然。貓故意說(shuō)：你能變老鼠嗎?貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。國(guó)王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。

這個(gè)故事表達(dá)了貓的聰明。

穿靴子的貓觀后感 篇4

在我看過(guò)的電影里，我還是對(duì)《穿靴子的貓》最感興趣。

主要講的是：從前有一個(gè)老磨坊主，他有三個(gè)兒子、還有一個(gè)磨坊、一頭驢和一只貓。過(guò)了一段時(shí)間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二牽走了驢，老三只能繼承貓了。老三想一只貓能干什么，干脆把它殺了做一雙手套好了。這時(shí)貓說(shuō)話了；“主人你只要給我一雙靴子和一個(gè)口袋，我什么都可以給你辦好。”它的主人半信半疑地把自己的靴子和口袋給了它。它首先把一棵白菜放在口袋里，又找了一根繩子綁在了口袋上。它躺在草地上裝死，一只兔子走了進(jìn)去，貓趕緊把繩子拉了過(guò)來(lái)，抓住了兔子。

隨后貓把兔子拿到國(guó)王面前說(shuō)；“這是我的主人給您的禮物?！眹?guó)王非常喜歡吃，于是就將兔子做了一頓美味的晚餐。完后國(guó)王說(shuō)；“對(duì)你的主人說(shuō)，我很喜歡他的禮物?！本瓦@樣貓得到了國(guó)王的信任。有一天，貓知道國(guó)王和他的女兒要去魔法師的城堡，它想機(jī)會(huì)來(lái)了。就和主人一起也去了魔法師的城堡，最后貓通過(guò)自己的才智讓公主嫁給了貓的主人。

這件事讓我明白在生活中，只要肯動(dòng)腦筋有智慧就可以戰(zhàn)勝一切，無(wú)所不能。

穿靴子的貓觀后感 篇5

讀了這本書，我對(duì)這只聰明的貓十分佩服。

從前，有一個(gè)老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長(zhǎng)了，于是，他把三個(gè)兒子叫到身邊，說(shuō)：“我有一個(gè)磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你?！崩先l(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。

貓猜出了主人的心思，說(shuō)：“主人，別擔(dān)心，給我一個(gè)靴子和口袋，我會(huì)幫你?！敝魅速I了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進(jìn)貢給國(guó)王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國(guó)王非常喜歡，說(shuō)：“你的主人是誰(shuí)？“貓說(shuō)：”是卡拉巴司侯爵，非常富有?！必埧吹絿?guó)王駕著馬車來(lái)了，讓主人跳進(jìn)河里，說(shuō)：“救命，我主人掉河里了！”國(guó)王的仆人就齊了老三。

貓說(shuō)：“賊偷走了主人的衣服?！眹?guó)王說(shuō)：“給他換上新衣服。”老三穿著漂亮的衣服，公主很喜歡他。

國(guó)王對(duì)老三說(shuō)：“我想看看你的城堡?！必埮艿搅搜值某潜?，說(shuō)：“你什么都能變嗎？”妖怪說(shuō)：“當(dāng)然?！必埞室庹f(shuō)：“你能變老鼠嗎？”貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。

國(guó)王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。

這個(gè)故事表達(dá)了貓的聰明。

我學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)榇中亩鴽](méi)得100。我一定能像貓一樣聰明機(jī)靈的。

穿靴子的貓觀后感 篇6

暑假里，我看了一部電影《穿靴子的貓》，那跌宕起伏的故事情節(jié)，那聰明執(zhí)著的矮蛋和性格直率的貓，都給我留下了深刻的印象，讓我為之感嘆，深受啟發(fā)。

這部電影講了一個(gè)十分有趣的冒險(xiǎn)故事：貓是一個(gè)因救了衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的媽媽而成名的英雄，而他的伙伴矮蛋卻是一個(gè)眾人皆知的小偷，他們?cè)诤谪堖涞膸椭拢瑲v經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于得到了會(huì)下金蛋的小鵝。當(dāng)貓還沉浸在勝利喜悅中時(shí)，矮蛋卻把他騙進(jìn)了牢房。在咪的幫助下，貓才逃出了牢房。后來(lái)，當(dāng)城堡面臨被摧毀的關(guān)鍵時(shí)刻，矮蛋翻然悔悟，不惜用自己的生命和貓一起拯救了城堡，同時(shí)也讓貓恢復(fù)了名譽(yù)。

矮蛋雖然是一個(gè)小偷，做了許多損人利己的事，但他做事不僅認(rèn)真執(zhí)著，而且敢于冒險(xiǎn)，他總能做成一些常人難以想象的事情，特別是一些奇妙的發(fā)明更會(huì)讓人驚嘆不已。他能獨(dú)自設(shè)計(jì)制造出滑翔機(jī)，讓自己飛到空中并落到了大樹上；他能把一輛普普通通馬車打造成了一架飛機(jī)，讓他們化險(xiǎn)為夷。他雖然兩次把貓害入了牢房，但最后他翻然悔悟，用自己的生命拯救了城堡，不僅彌補(bǔ)了之前的過(guò)錯(cuò)，幫助貓重新恢復(fù)了自己的名譽(yù)，而且散發(fā)出自己內(nèi)心的光亮，變成了名副其實(shí)的金蛋。

而劍客打扮的貓腳穿皮靴、頭戴禮帽、腰挎寶劍，剛出場(chǎng)時(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)可笑，可當(dāng)身體矮小的他以過(guò)人的膽識(shí)、敏捷的身手與身材高大的人較量時(shí)，那犀利的眼神，以及那精準(zhǔn)的劍法，可謂“迅雷不及掩耳”，讓人嘆為觀止，如果他參加現(xiàn)在的擊劍比賽的話，那冠軍一定非他莫屬。除了劍法高超外，他直率的性格和大度的胸懷更讓人欽佩，雖然兩次被矮蛋陷害，但他不僅非常大度地原諒了矮蛋，還與他一起合作，最后拯救了城堡，真是“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”呀！

這部電影讓我從矮蛋和貓的故事中知道了，一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不僅要認(rèn)真執(zhí)著，還要敢于探索；一個(gè)人要想有大的作為，不僅要具有才華，還要胸懷大度。我一定牢記這些，為了夢(mèng)想，努力加油！

穿靴子的貓觀后感 篇7

最重要的就是在小劇場(chǎng)環(huán)節(jié)，孩子能夠通過(guò)場(chǎng)景演練，增加對(duì)故事情節(jié)的理解，在這個(gè)過(guò)程中，孩子還能夠在故事情節(jié)中加入自己的想象力，讓整個(gè)的故事變得更加的豐滿和有趣。

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，一個(gè)背景豐富的場(chǎng)景，能夠在一定程度上，激發(fā)孩子對(duì)這個(gè)故事的理解，同時(shí)在表演的過(guò)程中，作文孩子更可以展開想象，通過(guò)一些故事內(nèi)容的延伸加入，讓整個(gè)的故事看起來(lái)更加的豐滿有趣。

比如在貓給國(guó)王送兔子山雞的王宮場(chǎng)景中，我們可以引導(dǎo)孩子增加國(guó)王和貓的對(duì)話內(nèi)容，以此來(lái)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力。

比如在魔法師的城堡里，我們可以在孩子演繹這個(gè)故事情節(jié)的時(shí)候，和孩子一起表演，通過(guò)一些夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言和神情，將貓的聰明和魔法師的愚笨進(jìn)行比較。

小劇場(chǎng)是這套繪本的點(diǎn)睛之處。相較于以往的繪本單一的內(nèi)容形式，《穿靴子的貓》小劇場(chǎng)套裝，在培養(yǎng)和激發(fā)孩子閱讀興趣方面，在提升孩子動(dòng)手能力方面，在培養(yǎng)孩子的想象力和表達(dá)力方面，都有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

本身而言，《穿靴子的貓》就是一部風(fēng)靡全球的有趣故事，再加上這樣有創(chuàng)意的繪本，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真的是不錯(cuò)的禮物。

穿靴子的貓讀后感11篇

作文我們大家都不陌生，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。沒(méi)有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？下面是小編精心為你整理的“穿靴子的貓讀后感11篇”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

穿靴子的貓讀后感【篇1】

近幾天，我看了一本叫《綠色法國(guó)童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長(zhǎng)靴的貓;一只是會(huì)求雨的貓;另一只是無(wú)所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長(zhǎng)靴的貓?！洞┭プ拥?貓》這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國(guó)王的女婿，而且要求只是要了一雙新長(zhǎng)靴。

這只貓真聰明啊!在平時(shí)生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問(wèn)別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來(lái)解難題。比如說(shuō)：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，不能直接去問(wèn)家長(zhǎng)，要自己先思考一下，一邊做了不對(duì)再做一遍，知道是在想不出來(lái)才能去問(wèn)別人。

我真喜歡這只穿長(zhǎng)靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!

我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!

穿靴子的貓讀后感【篇2】

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。

他很是失望。就說(shuō)：“我那倆個(gè)哥哥只要合作起來(lái)，就可以過(guò)蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。”

他的話被貓聽見(jiàn)了。它認(rèn)真地說(shuō)：“主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過(guò)上好日子?！?/p>

老三就半信半疑地按照貓說(shuō)的去做了。結(jié)果，小貓通過(guò)自己的聰明和才智終于讓老三過(guò)上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱、想不開。

而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過(guò)努力不斷的去創(chuàng)造來(lái)改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

穿靴子的貓讀后感【篇3】

我很喜歡《穿靴子的貓》這則故事，因?yàn)檫@個(gè)故事里的人物很有趣，他們各有各的特點(diǎn)，但給我留下最深刻印象的就是那只貓。

那只貓聰明、狡猾、膽大，卻對(duì)主人非常忠誠(chéng)。不過(guò)我卻不喜歡它，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，它是不勞而獲的。它狡猾透頂，威脅割草人和割麥人，使他們不得不說(shuō)這些地方都是它的主人的；同時(shí)它又膽大包天，它連食人魔和國(guó)王都敢欺騙和玩弄，你說(shuō)它的膽子該有多大！

當(dāng)然，它的聰明和狡猾還體現(xiàn)在，它很準(zhǔn)確地利用了國(guó)王和公主有些愚蠢和貪婪的個(gè)性。它將自己的主人憑空捏造成卡拉巴司侯爵，并用它的狡猾和聰明一次次讓他們對(duì)它的所有謊言深信不疑。

貓的主人，雖然故事中把他描寫得很帥氣很幸運(yùn)，但我卻不太喜歡他，他不會(huì)依靠自己的努力去獲得自己想要的東西，他所有的一切都是依靠貓的聰明與狡猾獲得的，更加凸顯出他的軟弱無(wú)能。

至于故事最后出現(xiàn)的食人魔，它的悲劇在于它太驕傲自大，太喜歡在別人面前顯擺，所以那只聰明又狡猾的貓抓住了食人魔這些弱點(diǎn)，最終把它吞進(jìn)了肚子里。

這個(gè)故事是格林兄弟改編的，他們還寫過(guò)《灰姑娘》、《小紅帽》等，我都很喜歡！但我最喜歡的還是《穿靴子的貓》，這個(gè)故事幽默有趣，告訴了我們：只有積極開動(dòng)腦筋，才能得到自己想要的！但今天，我還想告訴小朋友們的是：聰明才智只有用在正確的地方才叫智慧，否則就是狡猾！

穿靴子的貓讀后感【篇4】

我讀過(guò)格林童話里的許多故事，《穿靴子的貓》讓我印象深刻，這個(gè)故事特別有趣。今天，就讓我來(lái)和大家分享一下我的體會(huì)和感想。

每當(dāng)我看格林童話這本書時(shí)，我的腦海里立馬會(huì)竄出一張可愛(ài)的臉，那是一只貓的臉，這只貓是《穿靴子的貓》里的主“人”物。它用自己的智慧改變了主人的命運(yùn)，它還用自己的“狡猾”騙了許多動(dòng)物，這只貓甚至騙了偉大的國(guó)王，就連會(huì)魔法的食人魔王也上了它的當(dāng)。這多虧了貓的勇氣、貓的智慧、貓的自信。

這只貓懂得報(bào)恩，是它讓主人從貧窮到富有。所以說(shuō)，只要你好心幫助別人一個(gè)忙，哪怕很小，特別小，別人也會(huì)報(bào)答你。就像我，曾借給了一個(gè)人一塊錢坐公交車，那個(gè)人卻花了五塊錢買了支筆送給我。人呢，一定要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，好人總是會(huì)有好報(bào)的！

這片童話讓我懂得了一個(gè)道理：智慧的力量是無(wú)窮的，有了智慧，就有了一切。每個(gè)人在學(xué)習(xí)或某方面的工作上都要有自信。

穿靴子的貓讀后感【篇5】

從前，有一個(gè)老人，他死前把自己的財(cái)產(chǎn)分給了三個(gè)兒子，穿靴子的貓讀后感。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對(duì)他說(shuō)：主人，你只要給我一雙靴子和一個(gè)口袋，你會(huì)想要什么東西都會(huì)得到。小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個(gè)口袋給了貓。貓把白菜放進(jìn)了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿著繩子在地上裝死，一只兔子進(jìn)入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國(guó)王那里對(duì)國(guó)王說(shuō)：我的主人抓住了一只兔子，說(shuō)讓我給你。國(guó)王說(shuō)：你對(duì)你的主人說(shuō)，我很喜歡他的禮物。三個(gè)月里，貓經(jīng)常抓東西給國(guó)王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來(lái)的時(shí)候，貓說(shuō)：我的主人要淹死了。國(guó)王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國(guó)王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對(duì)前面的人說(shuō)：如果國(guó)王問(wèn)你們土地是誰(shuí)的，就說(shuō)是我主人的。國(guó)王問(wèn)：這是誰(shuí)的土地?他們說(shuō)：是貓的主人。貓去了一個(gè)城堡，對(duì)城堡主人說(shuō)：我不相信你能變成老鼠。他上當(dāng)了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國(guó)王來(lái)的時(shí)候，貓說(shuō)：這是主人的。國(guó)王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結(jié)了婚，貓成了一位大臣。我覺(jué)得貓很聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會(huì)開動(dòng)腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說(shuō)：我那倆個(gè)哥哥只要合作起來(lái)，就可以過(guò)蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算，讀后感《穿靴子的貓讀后感》。他的話被貓聽見(jiàn)了。它認(rèn)真地說(shuō)：主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過(guò)上好日子。老三就半信半疑地按照貓說(shuō)的去做了 結(jié)果，小貓通過(guò)自己的聰明和才智終于讓老三過(guò)上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過(guò)努力不斷的去創(chuàng)造未來(lái)改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行!

近幾天，我看了一本叫《綠色法國(guó)童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長(zhǎng)靴的貓;一只是會(huì)求雨的貓;另一只是無(wú)所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長(zhǎng)靴的貓。《穿靴子的貓》這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國(guó)王的女婿，而且要求只是要了一雙新長(zhǎng)靴。

這只貓真聰明啊!在平時(shí)生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問(wèn)別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來(lái)破解難題。比如說(shuō)：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，不能直接去問(wèn)家長(zhǎng)，要自己先思考一下，一邊做了不對(duì)再做一遍，知道是在想不出來(lái)才能去問(wèn)別人。

我真喜歡這只穿長(zhǎng)靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!

我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說(shuō)：我那倆個(gè)哥哥只要合作起來(lái)，就可以過(guò)蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。他的話被貓聽見(jiàn)了。它認(rèn)真地說(shuō)：主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過(guò)上好日子。老三就半信半疑地按照貓說(shuō)的去做了 結(jié)果，小貓通過(guò)自己的聰明和才智終于讓老三過(guò)上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過(guò)努力不斷的去創(chuàng)造未來(lái)改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行!

穿靴子的貓讀后感【篇6】

一個(gè)孤兒，一個(gè)流浪貓，來(lái)到了圣里卡多，走進(jìn)了孤兒院，被伊梅爾達(dá)收留。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了矮蛋這個(gè)充滿幻想的矮蛋，讓它對(duì)尋找魔豆充滿了強(qiáng)烈的好奇心，也正是因?yàn)閷ふ夷Ф梗鼈儍蓚€(gè)做了種種初始看起來(lái)是惡作劇的事，但隨著時(shí)間的推移，這種為了尋找魔豆而時(shí)行的行為，慢慢地變了質(zhì)而演變成了偷盜與搶劫。這個(gè)頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。

但貓的內(nèi)心里那種正直時(shí)刻沒(méi)有離去，它看到母親因?yàn)樗当I的難過(guò)表情，它感到內(nèi)疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度：矮蛋選擇逃離現(xiàn)實(shí)，離開這個(gè)令它討厭的地方；而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關(guān)牦牛的籠子，瘋狂地牛沖向一位老人，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，貓內(nèi)心的正直本能地迸發(fā)了出來(lái)，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人——衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的母親。

衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，稱贊它是一位英雄，眾人當(dāng)街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達(dá)也送來(lái)靴子——代表著榮譽(yù)與正義的靴子。那一刻，“穿靴子的貓”就成了大家的心中的英雄，它也發(fā)起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以后矮蛋如何設(shè)計(jì)陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內(nèi)心中的那種正直始終相伴。

貓，一個(gè)曾經(jīng)誤入歧途的貓，因?yàn)樾l(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，母親的信任與欣賞，而最終成為一個(gè)救護(hù)圣里卡多的大英雄?？赐觌娪埃也挥傻孟肫鹆恕斗排０啻禾臁防锏鸟R修與皮埃爾。皮埃爾是一個(gè)有著天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不為他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個(gè)孩子。

愛(ài)，能改變世界，伊梅爾達(dá)的愛(ài)，是博大的母愛(ài)，它寬容了孩子的過(guò)失，使孩子的正直之心沒(méi)有迷失；衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不經(jīng)意地表?yè)P(yáng)，雖然是出自對(duì)貓救其母的感激，但無(wú)心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭；馬修的愛(ài)，更多的是對(duì)孩子的寬容，對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)與激勵(lì)。也正是這博大而無(wú)私地愛(ài)，成就一個(gè)個(gè)頑劣孩子發(fā)生轉(zhuǎn)變的動(dòng)力。

沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，再次在《穿靴子的貓》中得到了很好的詮釋。

穿靴子的貓讀后感【篇7】

穿靴子的貓讀后感

我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬(wàn)千。

在美麗的動(dòng)物王國(guó)里，有一只剛學(xué)會(huì)捕鼠的貓，名叫仔仔。

一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進(jìn)了鞋店。哇！這些鞋子真是琳瑯滿目!仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來(lái)，仔仔發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍(lán)色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對(duì)金黃色的小鈴鐺。穿在可愛(ài)的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺叮鈴！叮鈴！響起來(lái)，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動(dòng)心了，沒(méi)有多想，就去柜臺(tái)買靴子。你確定要買嗎?，仔仔，這可能并不適合你。熊小姐問(wèn)道。我要買，熊小姐。仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，叮鈴！叮鈴！的響聲一直回蕩在房間里。快，可能有貓來(lái)了！老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結(jié)果，仔仔就這樣餓了好幾天。

仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見(jiàn)了小兔子甜甜。最近過(guò)的怎么樣？仔仔，你好像瘦了。甜甜疑惑不解地問(wèn)道。哎！我好幾天都沒(méi)捉到老鼠了。仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細(xì)打量了一下仔仔：應(yīng)該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。謝謝，我知道了。仔仔恍然大悟，急忙跑回家?；氐郊液螅凶邪蜒プ訏煸趬ι?，并在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。

后來(lái)，仔仔成了捕鼠能手。

穿靴子的貓讀后感【篇8】

暑假里，我看了一部電影《穿靴子的貓》，那跌宕起伏的故事情節(jié)，那聰明執(zhí)著的矮蛋和性格直率的貓，都給我留下了深刻的印象，讓我為之感嘆，深受啟發(fā)。

這部電影講了一個(gè)十分有趣的冒險(xiǎn)故事：貓是一個(gè)因救了衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的媽媽而成名的英雄，而他的伙伴矮蛋卻是一個(gè)眾人皆知的小偷，他們?cè)诤谪堖涞膸椭?，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于得到了會(huì)下金蛋的小鵝。當(dāng)貓還沉浸在勝利喜悅中時(shí)，矮蛋卻把他騙進(jìn)了牢房。在咪的幫助下，貓才逃出了牢房。后來(lái)，當(dāng)城堡面臨被摧毀的關(guān)鍵時(shí)刻，矮蛋翻然悔悟，不惜用自己的生命和貓一起拯救了城堡，同時(shí)也讓貓恢復(fù)了名譽(yù)。

矮蛋雖然是一個(gè)小偷，做了許多損人利己的事，但他做事不僅認(rèn)真執(zhí)著，而且敢于冒險(xiǎn)，他總能做成一些常人難以想象的事情，特別是一些奇妙的發(fā)明更會(huì)讓人驚嘆不已。他能獨(dú)自設(shè)計(jì)制造出滑翔機(jī)，讓自己飛到空中并落到了大樹上；他能把一輛普普通通馬車打造成了一架飛機(jī)，讓他們化險(xiǎn)為夷。他雖然兩次把貓害入了牢房，但最后他翻然悔悟，用自己的生命拯救了城堡，不僅彌補(bǔ)了之前的過(guò)錯(cuò)，幫助貓重新恢復(fù)了自己的名譽(yù)，而且散發(fā)出自己內(nèi)心的光亮，變成了名副其實(shí)的金蛋。

而劍客打扮的貓腳穿皮靴、頭戴禮帽、腰挎寶劍，剛出場(chǎng)時(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)可笑，可當(dāng)身體矮小的他以過(guò)人的膽識(shí)、敏捷的身手與身材高大的人較量時(shí)，那犀利的眼神，以及那精準(zhǔn)的劍法，可謂“迅雷不及掩耳”，讓人嘆為觀止，如果他參加現(xiàn)在的擊劍比賽的話，那冠軍一定非他莫屬。除了劍法高超外，他直率的性格和大度的胸懷更讓人欽佩，雖然兩次被矮蛋陷害，但他不僅非常大度地原諒了矮蛋，還與他一起合作，最后拯救了城堡，真是“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”呀！

這部電影讓我從矮蛋和貓的故事中知道了，一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不僅要認(rèn)真執(zhí)著，還要敢于探索；一個(gè)人要想有大的作為，不僅要具有才華，還要胸懷大度。我一定牢記這些，為了夢(mèng)想，努力加油！

穿靴子的貓讀后感【篇9】

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)磨坊主，他有三個(gè)兒子，還有一個(gè)磨坊、一頭驢和一只貓。過(guò)了一段時(shí)間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過(guò)，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說(shuō)話了，它說(shuō)：“你如果給我一雙靴子，你就會(huì)得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國(guó)王抓住了誰(shuí)也抓不到的山鶉，國(guó)王賞賜了老三很多金子。后來(lái)，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國(guó)王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國(guó)王，貓成為了天下第一大臣。

這個(gè)故事讓我難忘，是因?yàn)槲蚁矚g那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒(méi)有認(rèn)為貓有什么用，沒(méi)有想到貓最后幫助他當(dāng)上了國(guó)王。我還想到一個(gè)問(wèn)題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因?yàn)樨埓┥涎プ泳秃腿瞬畈欢嗔?，說(shuō)明，動(dòng)物也想和我們平等相處，我們要和動(dòng)物做好朋友，動(dòng)物才能幫助我們。

穿靴子的貓讀后感【篇10】

《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國(guó)王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。

故事中的貓總是給我很多驚喜。貓?jiān)趺粗浪闹魅藭?huì)給他靴子和口袋？動(dòng)物怎么會(huì)進(jìn)口袋？國(guó)王怎么會(huì)相信它？食人魔怎么會(huì)變成耗子？故事都一一揭曉了。

我認(rèn)為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國(guó)王都騙，不怕被殺掉當(dāng)食物，真是驗(yàn)證了“膽大包天”這個(gè)成語(yǔ)。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農(nóng)夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢(shì)欺人”這招，恐嚇人這種高等動(dòng)物，真是太絕了，連我都想不出來(lái)！但它的狡猾是不能學(xué)的。

主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，非常軟弱。但他隨機(jī)應(yīng)變，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。

國(guó)王是一個(gè)愚蠢、愛(ài)財(cái)?shù)娜?。他不懂“耳聽為虛，眼?jiàn)為實(shí)”的道理，貓的主人把食人魔的財(cái)產(chǎn)說(shuō)成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個(gè)國(guó)家，卻還想要?jiǎng)e人的財(cái)產(chǎn)，貪婪之至。

公主只是以貌取人，看到貓的主人長(zhǎng)得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實(shí)際上他只是個(gè)騙子。

這個(gè)故事告訴我們:決定命運(yùn)的，不是財(cái)富，而是智慧。

文|彭睿驍實(shí)驗(yàn)二小302班

教師點(diǎn)評(píng)：字跡仍要努力改進(jìn)，人物分析有理有據(jù)，語(yǔ)言犀利，很有力量、氣勢(shì)。

穿靴子的貓讀后感【篇11】

今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個(gè)磨坊工人有三個(gè)兒子。他去世后，留給兒子們的全部財(cái)產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說(shuō)：“我那倆個(gè)哥哥只要合作起來(lái)，就可以過(guò)蠻不錯(cuò)的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！彼脑挶回埪犚?jiàn)了。它認(rèn)真地說(shuō)：“主人，你一點(diǎn)也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過(guò)上好日子?！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f(shuō)的去做了…… 結(jié)果，小貓通過(guò)自己的聰明和才智終于讓老三過(guò)上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。

讀完這個(gè)故事，讓我懂得了一個(gè)道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動(dòng)腦筋通過(guò)努力不斷的去創(chuàng)造未來(lái)改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對(duì)生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。

我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不能只看別人的缺點(diǎn)。碰到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法克服，不能退縮。要對(duì)別人有信心，更要相信自己能行！

穿靴子的貓讀后感(匯編12篇)

閱讀撫慰人浮躁的心靈，如同夏日的涼風(fēng)，閱讀作者的作品時(shí)，我有很多感悟想寫下來(lái)。?記錄下書籍的重點(diǎn)，是撰寫思路清晰、條理清晰的讀后感必備的要素，讀后感如何寫的獨(dú)特？本文聚焦于與“穿靴子的貓讀后感”相關(guān)的主題，歡迎光臨愿信息對(duì)你有益！

穿靴子的貓讀后感 篇1

在我看過(guò)的電影里，我還是對(duì)《穿靴子的貓》最感興趣。

主要講的是：從前有一個(gè)老磨坊主，他有三個(gè)兒子、還有一個(gè)磨坊、一頭驢和一只貓。過(guò)了一段時(shí)間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二牽走了驢，老三只能繼承貓了。老三想一只貓能干什么，干脆把它殺了做一雙手套好了。這時(shí)貓說(shuō)話了；“主人你只要給我一雙靴子和一個(gè)口袋，我什么都可以給你辦好。”它的主人半信半疑地把自己的靴子和口袋給了它。它首先把一棵白菜放在口袋里，又找了一根繩子綁在了口袋上。它躺在草地上裝死，一只兔子走了進(jìn)去，貓趕緊把繩子拉了過(guò)來(lái)，抓住了兔子。

隨后貓把兔子拿到國(guó)王面前說(shuō)；“這是我的主人給您的禮物?！眹?guó)王非常喜歡吃，于是就將兔子做了一頓美味的晚餐。完后國(guó)王說(shuō)；“對(duì)你的主人說(shuō)，我很喜歡他的禮物?！本瓦@樣貓得到了國(guó)王的信任。有一天，貓知道國(guó)王和他的女兒要去魔法師的城堡，它想機(jī)會(huì)來(lái)了。就和主人一起也去了魔法師的城堡，最后貓通過(guò)自己的才智讓公主嫁給了貓的主人。

這件事讓我明白在生活中，只要肯動(dòng)腦筋有智慧就可以戰(zhàn)勝一切，無(wú)所不能。

穿靴子的貓讀后感 篇2

一個(gè)孤兒，一個(gè)流浪貓，來(lái)到了圣里卡多，走進(jìn)了孤兒院，被伊梅爾達(dá)收留。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了矮蛋這個(gè)充滿幻想的矮蛋，讓它對(duì)尋找魔豆充滿了強(qiáng)烈的好奇心，也正是因?yàn)閷ふ夷Ф?，它們兩個(gè)做了種種初始看起來(lái)是惡作劇的事，但隨著時(shí)間的推移，這種為了尋找魔豆而時(shí)行的行為，慢慢地變了質(zhì)而演變成了偷盜與搶劫。這個(gè)頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。

但貓的內(nèi)心里那種正直時(shí)刻沒(méi)有離去，它看到母親因?yàn)樗当I的難過(guò)表情，它感到內(nèi)疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度：矮蛋選擇逃離現(xiàn)實(shí)，離開這個(gè)令它討厭的地方;而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關(guān)牦牛的籠子，瘋狂地牛沖向一位老人，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，貓內(nèi)心的正直本能地迸發(fā)了出來(lái)，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的母親。

衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，稱贊它是一位英雄，眾人當(dāng)街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達(dá)也送來(lái)靴子代表著榮譽(yù)與正義的靴子。那一刻，穿靴子的貓就成了大家的心中的英雄，它也發(fā)起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以后矮蛋如何設(shè)計(jì)陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內(nèi)心中的那種正直始終相伴。

貓，一個(gè)曾經(jīng)誤入歧途的貓，因?yàn)樾l(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，母親的信任與欣賞，而最終成為一個(gè)救護(hù)圣里卡多的大英雄。看完電影，我不由得想起了《放牛班春天》里的馬修與皮埃爾。皮埃爾是一個(gè)有著天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不為他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個(gè)孩子。

愛(ài)，能改變世界，伊梅爾達(dá)的愛(ài)，是博大的母愛(ài)，它寬容了孩子的過(guò)失，使孩子的正直之心沒(méi)有迷失;衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不經(jīng)意地表?yè)P(yáng)，雖然是出自對(duì)貓救其母的感激，但無(wú)心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭;馬修的愛(ài)，更多的是對(duì)孩子的寬容，對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)與激勵(lì)。也正是這博大而無(wú)私地愛(ài)，成就一個(gè)個(gè)頑劣孩子發(fā)生轉(zhuǎn)變的動(dòng)力。

穿靴子的貓讀后感 篇3

看完了《穿靴子的貓》，我知道了朋友之間越親，背叛后的仇就越深，因?yàn)楸舜诵湃螌?duì)方。

整部電影寫了矮蛋報(bào)復(fù)阿貓的過(guò)程，不過(guò)最后為了小鎮(zhèn)犧牲了自己，同時(shí)也沒(méi)給阿貓選擇的機(jī)會(huì)。

沒(méi)有人生下來(lái)就是壞蛋，矮蛋看到阿貓變成英雄時(shí)的嫉妒迫使它成為了一個(gè)壞蛋，它嫉妒阿貓，嫉妒它的高尚，它渴望成為英雄，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。它為了把阿貓拉到身邊不惜一切。

可當(dāng)矮蛋落在橋上時(shí)，阿貓卻沒(méi)有救矮蛋，因此矮蛋心中升起了對(duì)阿貓的仇恨，以及對(duì)報(bào)復(fù)阿貓的渴望，可它們對(duì)彼此的友情是肯定的。它想要的是讓鵝媽媽踩爛嘲笑它不可能實(shí)現(xiàn)它夢(mèng)想的人，以及那個(gè)城市。從第一次男孩嘲笑它與第二次女孩嘲笑它的夢(mèng)想，可以想象出它被許多人驅(qū)逐并歧視。

矮蛋的內(nèi)心是善良的，就如同一顆金蛋一樣寶貴。只有彼此共同經(jīng)歷困難挫折，才會(huì)結(jié)出深厚友情來(lái)信任對(duì)方。

穿靴子的貓讀后感 篇4

你有可能會(huì)碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。

這只貓?jiān)诠适吕飳?duì)主人公無(wú)比忠誠(chéng)，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛(ài)顯擺的特點(diǎn)，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會(huì)變成小動(dòng)物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結(jié)果上當(dāng)，被貓一口吃掉了。竟然用計(jì)將食人魔都吃掉，可見(jiàn)它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。

那個(gè)磨坊主的第三個(gè)兒子十分笨，什么都聽貓的，不會(huì)自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進(jìn)取，真是軟弱到了極點(diǎn)。

故事中的國(guó)王十分貪婪，只注重人的外表不看內(nèi)在的智慧，自己被欺騙也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。

我覺(jué)得那只貓十分的聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會(huì)開動(dòng)腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。

文|沈鐘天吳鎮(zhèn)小學(xué)307班

教師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言比較流暢，簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)清晰。評(píng)價(jià)人物有理有據(jù)，較有條理。

穿靴子的貓讀后感 篇5

今天，我讀了一個(gè)《穿靴子的貓》的故事。

一個(gè)老人死后給他的三個(gè)兒子留下了財(cái)產(chǎn)。大兒子和二兒子拿完后只留給小兒子漢斯一只貓。小兒子帶著貓走了。他在半路上餓了。貓說(shuō)：“給我口袋和靴子，你會(huì)有好運(yùn)?！庇谑牵瑵h斯給貓買了口袋和靴子。接著，貓跑到國(guó)王那里，邀請(qǐng)國(guó)王到它的主人卡拉馬伯爵的城堡里。國(guó)王同意了。貓一直帶路，它不停地跑?？ɡR伯爵其實(shí)是個(gè)惡魔，他在一個(gè)城堡里。貓跑入城堡，問(wèn)惡魔：“你能變成老鼠嗎？”“能”惡魔說(shuō)，還變成了老鼠，貓沖上去，把老鼠吃掉了。這時(shí)，國(guó)王的馬車到了，國(guó)王看到這么漂亮的城堡，決定把公主嫁給漢斯。漢斯為了感謝貓，把惡魔的財(cái)產(chǎn)全部送給了貓。

這個(gè)故事告訴我們，幫助別人就是幫助自己。

讀完了這個(gè)故事，我想起了一件事。

在一次體育課后，同學(xué)們都很口渴。鐘俊杰喝完水后還要，我就把自己的水借他了。又是一次體育課后，我喝完水后還要，鐘俊杰把他的水借給了我。所以說(shuō)，幫助別人就是幫助自己。

穿靴子的貓讀后感 篇6

矮蛋，一個(gè)充滿好奇心的孩子，它的好奇心總是有點(diǎn)不著邊際，他一生都在尋找魔豆，讓魔豆長(zhǎng)到云層里，然后找到黃金之鵝；一個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)、想象力極為豐富的孩子，他能自己制造出滑翔機(jī)，飛起來(lái)把自己掛在樹上；同時(shí)他又是一個(gè)品行頑劣的孩子，一次一次的偷盜、闖禍，讓衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)扔回家里，卻不改惡行，直至發(fā)展到不惜陷害他最要好的朋友——貓，來(lái)達(dá)到控制貓的目的。就這樣的一個(gè)人物形象，如果生活在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，肯定是一個(gè)讓大家深惡痛絕、避而遠(yuǎn)之的對(duì)象，但影片的結(jié)尾，他竟然良心發(fā)現(xiàn)，為了讓把自己惹的麻煩造成的損失降到最低限度，他不惜勇敢地割斷維系自己生命的繩索，用生命為代價(jià)撞擊出了自己內(nèi)心的燦爛。是什么原因使他有如此大的轉(zhuǎn)變呢？信任與寬容，正是造成矮蛋轉(zhuǎn)變的重要因素。

矮蛋與貓的相遇，是在圣里卡多的孤兒院。沒(méi)有遇到貓之前，他是一個(gè)遭人嘲笑與愚弄的對(duì)象。正是這樣的成長(zhǎng)環(huán)境，使他的性情發(fā)生了扭曲，以至于讓他感受到他從來(lái)不屬于這個(gè)世界，這個(gè)世界對(duì)他來(lái)講也完全沒(méi)有親情可言。貓的出現(xiàn)，是他正被別人愚弄的時(shí)候，貓勇敢地挺身而出，將他從別人的敲打之下救了下來(lái)。因此二人成了形影不離的朋友，貓也感受到了矮蛋的與眾不同。矮蛋尋找“魔豆”的計(jì)劃，將二人更是捆綁在了一起，他們?cè)诮稚吓浜夏?，伊始分明讓人感到是惡作劇，但時(shí)間的推移，他倆的行為由量變產(chǎn)生了質(zhì)變，開始了他們的偷盜生涯。這恐怕是一些未成年孩子走向歧途的一個(gè)共有特征吧！從某個(gè)方面來(lái)講，是矮蛋將貓帶入了歧途，而貓則是交友不當(dāng)、過(guò)分的講義氣，讓他不自覺(jué)的陷入了泥淖。

矮蛋與貓的分歧，則是發(fā)生在第三次偷盜后。他們被衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)抓獲送還給了伊梅爾達(dá)，伊梅爾達(dá)面對(duì)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“他們是小偷”時(shí)，只是回了一句“他們還是孩子”，接下來(lái)伊梅爾達(dá)的眼神中流露出的失望，讓貓痛悔，“請(qǐng)不要讓我失望”更是成了貓痛改前非的強(qiáng)大動(dòng)力。矮蛋與貓接下來(lái)的舉動(dòng)，讓我們對(duì)寬容產(chǎn)生的教育作用，有了一個(gè)全新的了解。貓悶悶不樂(lè)，估計(jì)在反思這些天來(lái)行為的荒唐，而矮蛋是仇恨這個(gè)地方。對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，兩人產(chǎn)生的反思截然不同，也許這也是作為教育工作者必須思考的問(wèn)題：因人而異，因材施教。寬容錯(cuò)誤目的是喚起對(duì)方的良知，產(chǎn)生反醒的內(nèi)在動(dòng)力。如果這種內(nèi)在動(dòng)力不能夠被喚起的話，那只有等待下一個(gè)教育契機(jī)，允許花兒次第開放，這是我們作教師、作父母的人必須具備的一種心理準(zhǔn)備。

貓與矮蛋的再次相遇，貓又陷入了另一個(gè)新圈套。兩人合作歷經(jīng)辛苦尋找回來(lái)的“黃金之鵝”下了金蛋，而矮蛋卻將貓打暈后拋棄在了荒野。貓?zhí)K醒后回到城里，矮蛋也告知了他冒險(xiǎn)的目的——復(fù)仇。情節(jié)到了這個(gè)地方，一個(gè)陰險(xiǎn)、狡詐，置別人善良于不顧，瘋狂報(bào)復(fù)別人的矮蛋就出現(xiàn)在了我們眼前，讓我們既為貓的遭遇同情，又為矮蛋的卑鄙深惡痛絕。但，有人說(shuō)過(guò)這么一句話，多行不義必自斃，傳說(shuō)中的魔鬼——鵝知道了自己的孩子被人偷走，從蒼穹飛下，來(lái)到了圣里卡多，城池即將毀于一旦。此時(shí)的貓冷靜地再次選擇了寬容，寬容矮蛋的所有過(guò)失，“做正確的事情永遠(yuǎn)不晚”一句話振聾發(fā)聵，充分的信任與博大的寬容，再次感化了這個(gè)曾經(jīng)作惡多端的矮蛋。關(guān)鍵時(shí)刻，矮蛋作出了正確的選擇。信任的力量與寬容的感化，也給我們這些作教育工作者帶來(lái)了一次心靈的震撼，允許花兒次第開放，等待花兒緩緩開放，這也許是一種較高的、教育境界。

穿靴子的貓讀后感 篇7

近幾天，我看了一本叫《綠色法國(guó)童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長(zhǎng)靴的貓;一只是會(huì)求雨的貓;另一只是無(wú)所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長(zhǎng)靴的貓?！洞┭プ拥?貓》這個(gè)故事主要講述了：一個(gè)磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國(guó)王的女婿，而且要求只是要了一雙新長(zhǎng)靴。

這只貓真聰明啊!在平時(shí)生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問(wèn)別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來(lái)解難題。比如說(shuō)：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題做不出來(lái)，不能直接去問(wèn)家長(zhǎng)，要自己先思考一下，一邊做了不對(duì)再做一遍，知道是在想不出來(lái)才能去問(wèn)別人。

我真喜歡這只穿長(zhǎng)靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!

我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!

穿靴子的貓讀后感 篇8

這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)磨坊主，他有三個(gè)兒子，還有一個(gè)磨坊、一頭驢和一只貓。過(guò)了一段時(shí)間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過(guò)，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說(shuō)話了，它說(shuō)：“你如果給我一雙靴子，你就會(huì)得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國(guó)王抓住了誰(shuí)也抓不到的山鶉，國(guó)王賞賜了老三很多金子。后來(lái)，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國(guó)王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國(guó)王，貓成為了天下第一大臣。

這個(gè)故事讓我難忘，是因?yàn)槲蚁矚g那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒(méi)有認(rèn)為貓有什么用，沒(méi)有想到貓最后幫助他當(dāng)上了國(guó)王。我還想到一個(gè)問(wèn)題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因?yàn)樨埓┥涎プ泳秃腿瞬畈欢嗔?，說(shuō)明，動(dòng)物也想和我們平等相處，我們要和動(dòng)物做好朋友，動(dòng)物才能幫助我們。

穿靴子的貓讀后感 篇9

你有可能會(huì)碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。

這只貓?jiān)诠适吕飳?duì)主人公無(wú)比忠誠(chéng)，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛(ài)顯擺的特點(diǎn)，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會(huì)變成小動(dòng)物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結(jié)果上當(dāng)，被貓一口吃掉了。竟然用計(jì)將食人魔都吃掉，可見(jiàn)它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。

那個(gè)磨坊主的第三個(gè)兒子十分笨，什么都聽貓的，不會(huì)自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進(jìn)取，真是軟弱到了極點(diǎn)。

故事中的國(guó)王十分貪婪，只注重人的外表不看內(nèi)在的智慧，自己被欺騙也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。

我覺(jué)得那只貓十分的聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會(huì)開動(dòng)腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。

穿靴子的貓讀后感 篇10

《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國(guó)王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。

故事中的貓總是給我很多驚喜。貓?jiān)趺粗浪闹魅藭?huì)給他靴子和口袋？動(dòng)物怎么會(huì)進(jìn)口袋？國(guó)王怎么會(huì)相信它？食人魔怎么會(huì)變成耗子？故事都一一揭曉了。

我認(rèn)為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國(guó)王都騙，不怕被殺掉當(dāng)食物，真是驗(yàn)證了“膽大包天”這個(gè)成語(yǔ)。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農(nóng)夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢(shì)欺人”這招，恐嚇人這種高等動(dòng)物，真是太絕了，連我都想不出來(lái)！但它的狡猾是不能學(xué)的。

主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，非常軟弱。但他隨機(jī)應(yīng)變，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。

國(guó)王是一個(gè)愚蠢、愛(ài)財(cái)?shù)娜?。他不懂“耳聽為虛，眼?jiàn)為實(shí)”的道理，貓的主人把食人魔的財(cái)產(chǎn)說(shuō)成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個(gè)國(guó)家，卻還想要?jiǎng)e人的財(cái)產(chǎn)，貪婪之至。

公主只是以貌取人，看到貓的主人長(zhǎng)得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實(shí)際上他只是個(gè)騙子。

這個(gè)故事告訴我們:決定命運(yùn)的，不是財(cái)富，而是智慧。

文|彭睿驍實(shí)驗(yàn)二小302班

教師點(diǎn)評(píng)：字跡仍要努力改進(jìn)，人物分析有理有據(jù)，語(yǔ)言犀利，很有力量、氣勢(shì)。

穿靴子的貓讀后感 篇11

穿靴子的貓讀后感

我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬(wàn)千。

在美麗的動(dòng)物王國(guó)里，有一只剛學(xué)會(huì)捕鼠的貓，名叫仔仔。

一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進(jìn)了鞋店。哇！這些鞋子真是琳瑯滿目!仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來(lái)，仔仔發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍(lán)色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對(duì)金黃色的小鈴鐺。穿在可愛(ài)的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺叮鈴！叮鈴！響起來(lái)，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動(dòng)心了，沒(méi)有多想，就去柜臺(tái)買靴子。你確定要買嗎?，仔仔，這可能并不適合你。熊小姐問(wèn)道。我要買，熊小姐。仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，叮鈴！叮鈴！的響聲一直回蕩在房間里。快，可能有貓來(lái)了！老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結(jié)果，仔仔就這樣餓了好幾天。

仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見(jiàn)了小兔子甜甜。最近過(guò)的怎么樣？仔仔，你好像瘦了。甜甜疑惑不解地問(wèn)道。哎！我好幾天都沒(méi)捉到老鼠了。仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細(xì)打量了一下仔仔：應(yīng)該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。謝謝，我知道了。仔仔恍然大悟，急忙跑回家?；氐郊液?，仔仔把靴子掛在墻上，并在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。

后來(lái)，仔仔成了捕鼠能手。

穿靴子的貓讀后感 篇12

暑假里，我看了一部電影《穿靴子的貓》，那跌宕起伏的故事情節(jié)，那聰明執(zhí)著的矮蛋和性格直率的貓，都給我留下了深刻的印象，讓我為之感嘆，深受啟發(fā)。

這部電影講了一個(gè)十分有趣的冒險(xiǎn)故事：貓是一個(gè)因救了衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的媽媽而成名的英雄，而他的伙伴矮蛋卻是一個(gè)眾人皆知的小偷，他們?cè)诤谪堖涞膸椭?，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于得到了會(huì)下金蛋的小鵝。當(dāng)貓還沉浸在勝利喜悅中時(shí)，矮蛋卻把他騙進(jìn)了牢房。在咪的幫助下，貓才逃出了牢房。后來(lái)，當(dāng)城堡面臨被摧毀的關(guān)鍵時(shí)刻，矮蛋翻然悔悟，不惜用自己的生命和貓一起拯救了城堡，同時(shí)也讓貓恢復(fù)了名譽(yù)。

矮蛋雖然是一個(gè)小偷，做了許多損人利己的事，但他做事不僅認(rèn)真執(zhí)著，而且敢于冒險(xiǎn)，他總能做成一些常人難以想象的事情，特別是一些奇妙的發(fā)明更會(huì)讓人驚嘆不已。他能獨(dú)自設(shè)計(jì)制造出滑翔機(jī)，讓自己飛到空中并落到了大樹上；他能把一輛普普通通馬車打造成了一架飛機(jī)，讓他們化險(xiǎn)為夷。他雖然兩次把貓害入了牢房，但最后他翻然悔悟，用自己的生命拯救了城堡，不僅彌補(bǔ)了之前的過(guò)錯(cuò)，幫助貓重新恢復(fù)了自己的名譽(yù)，而且散發(fā)出自己內(nèi)心的光亮，變成了名副其實(shí)的金蛋。

而劍客打扮的貓腳穿皮靴、頭戴禮帽、腰挎寶劍，剛出場(chǎng)時(shí)讓人覺(jué)得有點(diǎn)可笑，可當(dāng)身體矮小的他以過(guò)人的膽識(shí)、敏捷的身手與身材高大的人較量時(shí)，那犀利的眼神，以及那精準(zhǔn)的劍法，可謂“迅雷不及掩耳”，讓人嘆為觀止，如果他參加現(xiàn)在的擊劍比賽的話，那冠軍一定非他莫屬。除了劍法高超外，他直率的性格和大度的胸懷更讓人欽佩，雖然兩次被矮蛋陷害，但他不僅非常大度地原諒了矮蛋，還與他一起合作，最后拯救了城堡，真是“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”呀！

這部電影讓我從矮蛋和貓的故事中知道了，一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不僅要認(rèn)真執(zhí)著，還要敢于探索；一個(gè)人要想有大的作為，不僅要具有才華，還要胸懷大度。我一定牢記這些，為了夢(mèng)想，努力加油！

貓的觀后感

如今影視劇已經(jīng)占據(jù)了人們娛樂(lè)生活的大部分，難以忘懷的情節(jié)總是讓我們感觸頗多。通過(guò)觀后感表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)知與感悟，寫觀后感，重在記錄我們內(nèi)心真實(shí)的想法和感受。你看過(guò)優(yōu)秀的觀后感范文嗎？關(guān)于“貓的觀后感”幼兒教師教育網(wǎng)編輯有一些前置知識(shí)要講，希望您閱讀后有所收獲！

貓的觀后感 篇1

我覺(jué)得，日本女作家佐野洋子的繪本圖書《死了100萬(wàn)次的貓》是一個(gè)既屬于孩子又屬于成人的童話，往深了說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)于生命、關(guān)于愛(ài)的寓言，所以，當(dāng)我和孩子一起讀完了這本書，我覺(jué)得它是一本超越了時(shí)代的圖書，一本讀100萬(wàn)次也不會(huì)厭倦的經(jīng)典名作。

這本書為什么不叫《死了100萬(wàn)次的貓》而叫《活了100萬(wàn)的貓》呢？我想，這是因?yàn)樽髡吒肽芨嬖V大家“活著”的感覺(jué)吧。有很多時(shí)候，我看看周圍那些“活著”的人，有太多的人每天都在重復(fù)著過(guò)去，我覺(jué)得他們雖然活了、，甚至更長(zhǎng)，但好像只是“活過(guò)”了1天，或者是重復(fù)著一天又一天。有很多人從不知道生活、生命的意義和價(jià)值，每天都在為別人或在別人的標(biāo)準(zhǔn)中活著，很少為自己活過(guò)。

讀完這本書，我有了一種生命的頓悟：成長(zhǎng)是生命的自然、也是最本質(zhì)的屬性；無(wú)限發(fā)展自我，則是生命的意義，是對(duì)生命的尊重；愛(ài)與被愛(ài)是為了生命的延續(xù)，是生命的價(jià)值。

《活了100萬(wàn)的貓》告訴了我生命的意義所在，讓我們?cè)陂喿x中重新找回自我，也讓我們?cè)诟形蛑胁粩嗾{(diào)整生活的姿態(tài)，綻放出更加美麗的生命之花。

貓的觀后感 篇2

這個(gè)寒假中，我讀了一本我以為美觀的無(wú)獨(dú)有偶的童話書《大臉貓的神奇電話機(jī)》。

小時(shí)分，也隱隱約約聽到過(guò)媽媽給我說(shuō)的動(dòng)畫片，可能當(dāng)時(shí)我還小，沒(méi)看過(guò)，也聽不懂，基本不知道講的是什么，只知道是一部動(dòng)畫片而已。當(dāng)往常的我看了《大臉貓的神奇電話機(jī)》，這本書竟是一部詼諧幻想童話故事。

在書中，我品讀了一個(gè)又一個(gè)故事，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)人物。如大臉貓是一只臉比身子還要大的貓，它和一只奇特的老鼠藍(lán)皮鼠成為了好朋友，組成了“魔星雜技團(tuán)”，藍(lán)皮鼠和大臉貓是魔星雜技團(tuán)的明星，經(jīng)常外出演出，每到一處就會(huì)發(fā)作一個(gè)故事或一個(gè)奇遇。藍(lán)皮鼠，聰明機(jī)靈，助人為樂(lè)，擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋想辦法，身手高超，卻不甘寂寞，懼怕冤枉，不肯吃虧；大臉貓比較貪吃，比較笨，又饞又懶，喜歡拋頭出面，卻又膽怯怕事，但有什么說(shuō)什么，絕不虛偽。他們倆的共同特性是既仁慈又膽怯；還有仁慈熱情的小灰鳥……當(dāng)然也有一些背面人物，如狡猾的歪嘴兒和獨(dú)眼龍、為抵達(dá)目的不擇伎倆的大白鵝等。

在《大臉貓的神奇電話機(jī)》這本書中，我最喜歡藍(lán)皮鼠了，它不只聰明機(jī)靈、樂(lè)于助人，帶領(lǐng)“魔星雜技團(tuán)”走南闖北，善懲揚(yáng)惡。我要努力學(xué)習(xí)，像藍(lán)皮鼠一樣充溢聰慧，做任何事情都不能太自私。

隨著我們慢慢長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)成了我們的主要任務(wù)，但我們應(yīng)該依舊堅(jiān)持童心，要像藍(lán)皮鼠學(xué)習(xí)，他人犯了相似的錯(cuò)誤，我們也必需及時(shí)讓他矯正?！爸t遜使人進(jìn)步，自豪使人落后?！蔽覀円惨粯樱荒茏运?，要無(wú)私地給他們輔佐，給予他們暖和，鼓舞他們行進(jìn)。

貓的觀后感 篇3

大家一定見(jiàn)過(guò)害羞的人，今天，就再讓我們?cè)凇敦埖墨F醫(yī)》這本書中認(rèn)識(shí)一位害羞的獸醫(yī)吧！他討厭熱鬧，是一個(gè)形單影只的毫不起眼的普通人，他每天過(guò)著機(jī)械的、沒(méi)有激情的、波瀾不驚的生活。

獸醫(yī)覺(jué)得過(guò)日子本該如此：安安靜靜，井井有條。他按時(shí)做事，從不把金錢、時(shí)間浪費(fèi)在不必要的東西上——直到一只流浪貓闖入他的生活為止。雖然是只貓，但它的性格與獸醫(yī)恰恰相反。它能言善辯，在獸醫(yī)家里天天搗亂，后來(lái)甚至帶來(lái)一只小黑貓。而看上去十分小氣的獸醫(yī)實(shí)際心地善良。盡管對(duì)貓的要求十分反感但最終都會(huì)滿足它；當(dāng)貓生病了，他放棄了自己好不容易找來(lái)的兼職為貓治療……不過(guò)，獸醫(yī)還是覺(jué)得自己的生活質(zhì)量受到嚴(yán)重威脅。終于，他決定把貓們趕走?？墒?，奇怪的事情發(fā)生了，當(dāng)獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)家里真的又剩下他一個(gè)人的時(shí)候，忽然覺(jué)得心里空落落的，以至于上班時(shí)護(hù)士以為他心情不佳。他無(wú)精打采地回到家，驚喜地發(fā)現(xiàn)貓又回來(lái)了，而且還編了個(gè)外面流行鼠疫的借口。獸醫(yī)什么也沒(méi)說(shuō)，但他的心中多么開心、多么踏實(shí)呀！因?yàn)楂F醫(yī)和貓都非常舍不得對(duì)方，所以，就算他們之間鬧點(diǎn)小矛盾也會(huì)很快化解。不知不覺(jué)中，一個(gè)長(zhǎng)久習(xí)慣了孤單的人再也不愿過(guò)孤單的生活。

頑皮的貓過(guò)生日時(shí)，非要舉辦生日宴，它一口氣向獸醫(yī)要了許多東西，讓原本富裕的獸醫(yī)忍無(wú)可忍，但善良的他最后沒(méi)有拒絕貓，因?yàn)樗J(rèn)為貓能過(guò)的生日畢竟比人的少得多。為了滿足貓的心愿，一向不好客的他費(fèi)盡心思，為貓邀請(qǐng)了許許多多的動(dòng)物客人來(lái)參加他的生日宴。到這時(shí)候，我覺(jué)得獸醫(yī)不僅是一個(gè)善良的人，更是一個(gè)可愛(ài)的人，他在為別人創(chuàng)造幸福的過(guò)程中幸福著，他在為別人謀求快樂(lè)的過(guò)程中快樂(lè)著，他不再是一個(gè)孤單的人。

現(xiàn)實(shí)生活中，很多人像原來(lái)的獸醫(yī)一樣物質(zhì)富足但精神匱乏，過(guò)著程序化的日子，平淡乏味，沒(méi)有色彩，這何嘗不是一種人生的悲哀?！叭松喽?，譬如朝露”，我們沒(méi)有理由讓自己活在灰色的世界里，我們應(yīng)當(dāng)盡情地享受陽(yáng)光與快樂(lè)。《貓和獸醫(yī)》這本書真是讓我受益匪淺，因?yàn)樽髡卟粌H僅是在講述一個(gè)人和貓之間的故事，更是在向人們展示一種世間的真情，告訴我們心中有愛(ài)便會(huì)快樂(lè)。

一個(gè)口頭禪就是“真麻煩”的獸醫(yī)和兩只活潑可愛(ài)的小貓，讓人體會(huì)到信任與友誼的可貴，它們不可以改變?nèi)说耐庠冢瑓s可以改變?nèi)说膬?nèi)心。

貓的觀后感 篇4

今年暑假，我讀了一本幽默有趣的書，名字叫《阿笨貓》。它的作者是趙冰波，杭州人，國(guó)家一級(jí)作家，《阿笨貓》也是他的主要作品之一。

這本書中，主人公是阿笨貓，他又傻又呆，做出來(lái)一系列搞笑的事情，其中，里面還有一些小動(dòng)物，有偉大的音樂(lè)家―波斯貓、偉大的音樂(lè)家―幾古幾、偉大的科學(xué)家―特魯特、偉大的畫家―米米，等很多小動(dòng)物，最后阿笨貓?jiān)卺灥较x子的時(shí)候，還釣出來(lái)一系列動(dòng)物的有趣故事。

其中，我最喜歡的一篇故事是：阿笨貓學(xué)跳傘，這個(gè)故事講述了阿笨貓想學(xué)跳傘，在自學(xué)不行的情況下，他報(bào)名了跳傘培訓(xùn)學(xué)校，其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講，做筆記，但它確在松鼠教練講課的時(shí)候呼呼大睡。終于有一天，正式進(jìn)行跳傘練習(xí)了，看著外面一層層的白云，連大地都看不到了，阿笨貓“哇”的大叫哭了起來(lái)，它害怕了！把飛機(jī)上剩下的五個(gè)傘包全都背在了身上，因?yàn)檫@樣安全了。忽然，一陣風(fēng)過(guò)去后，阿笨貓像一個(gè)秤砣，飛速往下掉?！鞍?？因?yàn)榻德鋫闾啵嗷ダp在了一起。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：“只有付出努力，才會(huì)有收獲，不付出努力，就會(huì)因此受傷。”

貓的觀后感 篇5

《活了100萬(wàn)次的貓》是日本女作家佐野洋子的繪本圖書。封面上畫著一只綠眼睛的虎斑大花貓，后腿直立站在那里，和我平時(shí)見(jiàn)過(guò)的可愛(ài)貓咪完全不同，有點(diǎn)怕人。但是，當(dāng)我讀完了整個(gè)故事之后，我被貓深深地感動(dòng)了。

這是一只對(duì)什么都厭倦、對(duì)所有一切都漠不關(guān)心、拒絕所有人的貓，它不知道自己為什么而活，也從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓。在孤獨(dú)和不安中，它不知不覺(jué)愛(ài)上一只美麗不語(yǔ)的白貓。這時(shí)，它頭一次知道自己為什么而活了。當(dāng)白貓死去的時(shí)候，它摟著白貓，為無(wú)法挽留白貓的生命而嚎啕大哭、絕叫，終于死去了。在書的最后一頁(yè)，沒(méi)有了貓，只有一幅淡淡的風(fēng)景畫。

放下書本，我的眼淚止不住流了下來(lái)。貓?jiān)谧詈髮幵杆廊?，是因?yàn)閷?duì)它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了愛(ài)，再渾渾噩噩地活100萬(wàn)次還有什么意思呢！

這時(shí)，我突然想起，買這本書的當(dāng)天是母親節(jié)，又是個(gè)雨天，因?yàn)橥＼嚥环奖悖詪寢尵妥屛蚁萝嚧蛑鴤阆冗M(jìn)了書店，她卻被雨淋濕了?，F(xiàn)在想起來(lái)，我心里真覺(jué)得內(nèi)疚。人雖然不可能永遠(yuǎn)活著，我也不可能像貓一樣活100萬(wàn)次，但是，人活一次就得活得有意義，活得精彩，我覺(jué)得，這種意義和精彩，就在于發(fā)現(xiàn)、珍惜和感恩身邊的愛(ài)。

貓的觀后感 篇6

在恩斯尤爾，這里有片頗具面積的冬青樹林，神秘的石頭，年代久遠(yuǎn)的鵝卵小路延伸到尤爾小屋，哪里是一只貓的居所，它在圣誕夜死去，并在第二天復(fù)活，它是守護(hù)恩斯尤爾的精靈――佩蘭。

主人公杰西是個(gè)愛(ài)恨分明的人，在我看來(lái)這也許就是為什么佩蘭能夠接受她的緣由 。因?yàn)閻?ài)恨分明，她不接受他人迫害；因?yàn)閻?ài)恨分明，她勇于承認(rèn)過(guò)失；因?yàn)閻?ài)恨分明，我可能被她圈粉了!

還有就是，圣誕節(jié)在恩斯尤爾過(guò)，有緣人能夠夢(mèng)見(jiàn)它久遠(yuǎn)的記憶。作者用細(xì)膩的文塑造了一段段真實(shí)的夢(mèng)，因而這里的一切就如同被賦予了靈魂，讓它們顯得古老而且神秘。

其實(shí)在很長(zhǎng)時(shí)間里我不止一次這樣期待:有這樣一位講故事的老人，他傳神的故事源于他長(zhǎng)久以來(lái)積累的淵博知識(shí)與經(jīng)歷，而我總能從他的故事中得到些許啟發(fā)。而莉莉?海沃德(本書作者)塑造了這一形象，她的山谷滿足了我這樣的期待。

故事的結(jié)局暖人心弦，那句“永遠(yuǎn)都會(huì)有貓住在恩斯尤爾”，總能讓我理解為永遠(yuǎn)都會(huì)有人默默守護(hù)你一樣暖心。

貓的觀后感 篇7

魯迅先生在《兔和貓》中，展示了一條簡(jiǎn)單又復(fù)雜的生物鏈。兔子在文中是一個(gè)弱小的動(dòng)物，需要強(qiáng)者的保護(hù)，但它們不是最弱小的，它們還能夠趕跑鴉鵲，保住自己的食物。大黑貓是文中的黑惡勢(shì)力，對(duì)兔子虎視眈眈，但是他受到了人和狗的制約。狗S是大黑貓的死敵，狗在人的要求或者說(shuō)壓迫之下以及貓的對(duì)兔子的覬覦之情下，變相地成為了兔子的保護(hù)者。而人是文章中最強(qiáng)大的存在，他們是兔子安全的最終保證人。

兔子就生活在這安全又危險(xiǎn)的環(huán)境之中，最終因?yàn)楸Ｗo(hù)者的疏漏，弱小的兔子還是失去了生命。我以為這并不能怪罪誰(shuí)，只能說(shuō)物競(jìng)天擇，適者生存，依賴別人來(lái)保證自己的安全是不明智的。

物競(jìng)天擇，適者生存。我們應(yīng)該努力變得強(qiáng)大，讓身體變得健壯，我們就不會(huì)輕易受到身體上的傷害；但只有身體的強(qiáng)壯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要心靈的強(qiáng)大。心靈不夠強(qiáng)大，人就很容易放任自己去欺凌弱小。

同情存在于任何人心中，與強(qiáng)大與否無(wú)關(guān)。但是否能夠做出同情的動(dòng)作，就是看自己是否強(qiáng)大。文中女主人阻止狗S去看兔子，預(yù)防狗去咬可愛(ài)的小兔子。這是女主人對(duì)小兔子的同情心的體現(xiàn)。也因?yàn)樗荢的主人，是S的“飯主”，她足夠強(qiáng)大、至少比S強(qiáng)大，所以她能夠防患于未然，她的同情心能夠施展出來(lái)。同理“我”去傷害文中作為黑惡勢(shì)力的貓，也是應(yīng)為我足夠的強(qiáng)大，而這樣的強(qiáng)大又能支撐“我”做出同情兔子的行為，去為兔子報(bào)仇。

但是因?yàn)椤拔摇焙軓?qiáng)大，又理所當(dāng)然的把“我以為配合是不必這樣大嚷而特嚷的”的套到“惡貓”的身上，所以“我”就害了貓。這時(shí)，貓變成了弱者，而“我”在不知不覺(jué)中也做了黑勢(shì)力。

強(qiáng)弱是相對(duì)而言的。每一個(gè)強(qiáng)者之上都會(huì)有更強(qiáng)者，每一個(gè)弱者之下都會(huì)有一個(gè)更弱者。而如何讓一個(gè)強(qiáng)者不欺凌弱者，如何在弱者變成相對(duì)強(qiáng)者時(shí)不去欺凌更弱者，這就需要心靈的強(qiáng)大。心靈的強(qiáng)大是個(gè)模糊的概念，怎么樣才算強(qiáng)大呢？在這里，我以為強(qiáng)大者就是有道德，并且堅(jiān)守道德的人?？刂谱约旱哪芰Γs束自己，不去無(wú)端的，或者是自己冠冕堂皇地套上由頭，去不合情理的傷害弱者，不自以為是的當(dāng)保護(hù)者。

過(guò)度修善亦是不可，文中女主人強(qiáng)迫母兔去喂養(yǎng)新生的小兔，不許有“不公正”。這是違背自然規(guī)律的。或許我們足夠強(qiáng)大，能夠給弱者足夠的保護(hù)，但是這樣的保護(hù)是另一種傷害。

或許造物太胡鬧，他將生命造得太濫，也毀得太濫，但我們卻不應(yīng)推波助瀾。不過(guò)度修善，也不放縱私欲，濫用權(quán)力。

物競(jìng)天擇，適者生存。強(qiáng)大不僅僅是生體上的，更是心靈的，讓自己有足夠的能力去表達(dá)自我，也讓自己不去“欺凌弱小”。

貓的觀后感 篇8

本文的主人公是貓。是以貓的視角來(lái)看人類世界的。剛生出來(lái)的時(shí)候因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級(jí)英文老師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類、品評(píng)人類的生活。直到某日因?yàn)楹闷?，落入了酒缸中，被淹死了?/p>

《我是貓》中的這只貓，雖然還沒(méi)有名字，平時(shí)也沒(méi)少受主人家女仆的氣，卻能夠在人貓兩個(gè)世界中來(lái)去自如。而主人和他的一幫朋友——梅亭、水島寒月等的對(duì)話則盡收耳中。而其中，又屬梅亭最能折騰人。苦沙彌老是被他折騰得夠嗆。例如他剛出場(chǎng)時(shí)，帶著一副金邊眼鏡，認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫畫——他自稱是位美學(xué)家?？嗌硰泴?duì)畫畫但是個(gè)外行，正要向梅亭討教，梅亭便一本正經(jīng)的說(shuō)：“是啊，不可能一開始就畫得好嘛……從前意大利畫家安德里亞曾說(shuō)過(guò)：‘余作畫者，莫過(guò)于描繪大自然。天有星辰，地有露華；飛者為禽……’怎樣樣？假如你也想畫出像樣的畫來(lái)，畫點(diǎn)寫生畫如何？”

于是，苦沙彌作恍然大悟狀，對(duì)安德里亞佩服得五體投地。但是事實(shí)上，安德里亞壓根就沒(méi)說(shuō)出這話，是他的朋友瞎編的。

苦沙彌和他的朋友就這樣，在小貓的眼中如此不堪，實(shí)在是可笑。相比于這只無(wú)名的小貓，它的主人真該感到汗顏。相比于許多人，這貓很富于哲理，善于詞辯。對(duì)人類的弱點(diǎn)有精細(xì)的研究，就連抨擊社會(huì)，也很有見(jiàn)地。它說(shuō)：“說(shuō)不定整個(gè)社會(huì)便是瘋?cè)说娜后w。瘋?cè)藗兙墼谝积R，互相殘殺，互相爭(zhēng)吵，互相叫罵，互相角逐?！薄⒂纱俗罱K得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦Ｈ恕！钡慕Y(jié)論。雖然有些滑稽，但卻也抨擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣。

在《我是貓》中，苦沙彌和他的朋友就應(yīng)屬于窮酸潦倒的知識(shí)分子之列。正如本文譯者所說(shuō)，“他們應(yīng)對(duì)新的思潮，既順應(yīng)，有嘲笑；既貶斥，又無(wú)奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打諢、玩世不恭來(lái)消磨難捱時(shí)光。他們時(shí)刻在嘲笑和捉弄?jiǎng)e人，卻又時(shí)刻遭受命運(yùn)與時(shí)代的捉弄與嘲笑。”《我是貓》中作者所描述的景象，就應(yīng)是當(dāng)時(shí)人們精神世界空虛的真實(shí)寫照，這也無(wú)怪一只小貓會(huì)將人類世界看得但是而而了。

總而言之，這只無(wú)名小貓雖然神通廣大，卻又時(shí)而自作聰明，雖然看多了人類世界，卻又因?yàn)橐粫r(shí)好奇，最終還了性命。也許正是因?yàn)楹闷?，才使得它?duì)人有了這么多的了解，也就有了這本《我是貓》。

龍貓的觀后感

在考試過(guò)程中作文的表達(dá)可以看出看一個(gè)人的思想靈魂。通過(guò)寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無(wú)頭緒？也許"龍貓的觀后感"就是你要找的，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

龍貓的觀后感 篇1

《龍貓》是一部充滿童話色彩的動(dòng)畫電影，整個(gè)影片都洋溢著溫馨的真善美。

可愛(ài)的大龍貓有著神奇的魔力，它會(huì)讓一顆樹種子破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)成參天大樹。它會(huì)領(lǐng)著姐妹倆上到樹枝的頂端吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，還會(huì)帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空。

小米得知媽媽的病情加重了，就抱著自己摘的玉米獨(dú)自找媽媽，可是半道上迷路了。小月焦急萬(wàn)分，四處尋找無(wú)果的情況下，想到了龍貓。善良的龍貓召喚來(lái)龍貓電車，龍貓電車載著小月飛奔，飛過(guò)田野、奔過(guò)山崗，終于找到了迷路的小米，姐妹倆驚喜的擁抱在一起哭了。她倆又乘著龍貓電車找到了媽媽，得知媽媽的病情并無(wú)大礙，母女三人團(tuán)聚都非常高興。小米把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)，媽媽開心的笑了。

《龍貓》就像一幅美麗的'寫意畫，清清的小河、美麗的森林、寬廣的田地、純樸的民風(fēng)，一切都那么美好。

龍貓的觀后感 篇2

童年是一個(gè)現(xiàn)實(shí)和童話交織在一齊的完美時(shí)期，長(zhǎng)大以后想起來(lái)，有時(shí)真的分不清哪些事情真的發(fā)生過(guò)，哪些只是自我的幻想。

這話是我在看宮琦峻的《龍貓》時(shí)想到的。很久沒(méi)有看動(dòng)畫片了，原因是我對(duì)此刻的動(dòng)畫片感到失望：《四驅(qū)小子》和《數(shù)碼寶貝》商業(yè)味太濃、《學(xué)校怪談》太恐怖、《蠟筆小新》、《加菲貓》雖然生動(dòng)，但那是給成人看的，和童話故事不搭界，讓人看后找不到兒時(shí)夢(mèng)想。我一度以為在動(dòng)畫片里，童話已經(jīng)死了，直到看了這部《龍貓》。

小月和妹妹小梅在媽媽住院期間跟隨爸爸搬到鄉(xiāng)下的新家，雖然那里的房屋都已經(jīng)破舊，但卻有清新如畫的田園風(fēng)光和高大得難以想像的樟樹伴隨著他們。一天，小梅在大樟樹的樹洞里發(fā)現(xiàn)了一只小山一樣肥肥的憨態(tài)可掬的龍貓，故事就此展開……

如果你兒時(shí)有過(guò)鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的話，就算不愛(ài)看童話也該看看這部片子，我保證它不會(huì)讓你失望，這部動(dòng)畫片有太多情節(jié)是你以往過(guò)的那段無(wú)憂無(wú)慮的童年：帶著弟弟妹妹在野地里瘋跑、到小河溝捉小魚和蝌蚪、在田里掰玉米、吃用井水冰過(guò)的黃瓜、罵得妹妹哇哇大哭后她還屁顛屁顛像小尾巴似的跟在你后面……甚至連下雨和躲雨的場(chǎng)景都是那么的熟悉和親切。

宮琦大師一貫以充滿人情味的畫風(fēng)和細(xì)膩的筆觸著稱動(dòng)畫界的，這部《龍貓》堪稱其風(fēng)格卓著的典范，在他親手繪制的片子里，沒(méi)有變形機(jī)器人，沒(méi)有打敗惡魔拯救地球的職責(zé)義務(wù)，沒(méi)有在女孩摔倒后露出她的三角褲，只是簡(jiǎn)要平和地講述了一個(gè)溫馨浪漫故事，卻告訴了人們什么叫真正意義的童話，就像山泉般清冽，讓人沉醉，讓人欣悅，欲罷不能。

有一點(diǎn)值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都僅有小月和小梅看到過(guò)，甚至在小梅拉爸爸來(lái)看龍貓時(shí)，不但龍貓，連樹洞都不見(jiàn)了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和作夢(mèng)?8歲的小月和5歲小梅堅(jiān)信是有的，可她們長(zhǎng)大以后還這樣確定嗎?

最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽，卻在途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了大龍貓召來(lái)的有10條腿的龍貓公車，當(dāng)貓車在田野間飛馳，從大人身邊駛過(guò)時(shí)，大人們根本看不見(jiàn)它，只感到有一陣風(fēng)掠過(guò)。

是什么遮住了成年人的眼睛，讓他們視而不見(jiàn)?

此刻的我們，眼睛還能看到童話嗎?

龍貓的觀后感 篇3

關(guān)于龍貓的觀后感

【篇一：《龍貓》觀后感】

傳說(shuō)，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無(wú)邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽，或許在風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

整部電影就是圍繞這個(gè)傳說(shuō)展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受過(guò)的快樂(lè)。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛(ài)，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們?cè)谔镩g飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨……

電影中讓我印象深刻的是夏天快過(guò)去的時(shí)候，小月和小梅收到醫(yī)院的電報(bào)，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時(shí)間，姊妹倆非常的擔(dān)心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅哭著喊著跑遠(yuǎn)了。小梅失蹤了，原來(lái)她想走到醫(yī)院看望媽媽，可因不知道路而跑到了荒郊野外。就在這時(shí)，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來(lái)了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車又帶著姊妹倆來(lái)到了媽媽的病房窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂(lè)，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時(shí)，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。把自己摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)。

在這部宮崎駿《龍貓》中，沒(méi)有一句臺(tái)詞甚至沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)幾場(chǎng)的龍貓，成為我們永遠(yuǎn)的至愛(ài)，當(dāng)然忘不了還有貓巴士車。相信每一個(gè)看過(guò)《龍貓》的人一定會(huì)對(duì)那種單純深切的姐妹深情感到無(wú)比親切……雖然電影只是平和地講述了一個(gè)溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。

【篇二：溫暖——《龍貓》觀后感】

感人？溫暖？還是……我最不喜歡看了某一個(gè)東西后，把那種感覺(jué)用一個(gè)詞形容出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得不管我的詞匯多少豐富，總是不能把內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)形容出來(lái)，而看了《龍貓》后這種感覺(jué)便更加強(qiáng)烈了?！洱堌垺分v的是念小學(xué)的小月和四歲的妹妹小梅，在媽媽住院期間，跟著爸爸搬到郊外的一間舊屋住，在那個(gè)被人戲稱為“鬼屋”的新家里，她們的生活有了許多有趣的新發(fā)現(xiàn)，包括傳說(shuō)中的龍貓。有一天，思念媽媽的小梅決定去醫(yī)院探望她，卻在途中迷路了，大龍貓出現(xiàn)幫助了小月找到了妹妹，并帶小月和小妹去看望了媽媽。

看完了《龍貓》，我和同學(xué)隨意的聊了一下，同學(xué)有些不屑的說(shuō)：“我不喜歡看《龍貓》，它一點(diǎn)也不感人，宮崎駿的《**》動(dòng)畫才好看，才感人呢！我聽了之后，沒(méi)有說(shuō)話，只是默默的站著。自己并不是不能反駁他的話，只是想問(wèn)他：難道《龍貓》就不感人嗎？你對(duì)感動(dòng)的定義到底是什么呢？難道能讓人潸然淚下的動(dòng)畫才是好的動(dòng)畫嗎？但我沒(méi)有說(shuō)什么，不想做任何的辯解。

其實(shí)，《龍貓》并不是不令人感動(dòng)，而是處處都存在著感動(dòng)和溫暖，舉手投足間都能令人感到快樂(lè)，只是有些細(xì)微，如果不用心去感受便感受不到。一家三口依偎在一起，用笑聲來(lái)驅(qū)散恐懼；為了尋找迷路的妹妹，小月跑了成人都要走三個(gè)小時(shí)的路程，即使腳磨破了也毫不在意；為了看病情又有些嚴(yán)重的媽媽，不認(rèn)識(shí)路的小妹也獨(dú)自跑到醫(yī)院，雖然最后迷了路……

或許這些都不算什么，但小小的細(xì)節(jié)里，隱藏了很大的情感，用心去體會(huì)，就可以收獲很多的東西。親情，友情都可在里面體會(huì)到。龍貓雖然看似虛幻，但是他其實(shí)就生活在我們的心里，在我們需要的時(shí)候帶我們?nèi)ハ胍降牡胤健?/p>

《龍貓》是一部很溫情的動(dòng)畫，像冬天的一杯溫茶，溫暖了所有人。

【篇三：《龍貓》觀后感】

《龍貓》是一部充滿童話色彩的動(dòng)畫電影，整個(gè)影片都洋溢著溫馨的真善美。

“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子們純真無(wú)邪的心靈可以捕捉他們的行跡。如果靜下心來(lái)傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音”。在美麗的自然背景下故事娓娓而來(lái)。小月的母親生病住院了，父親帶著她和四歲的妹妹小米搬到鄉(xiāng)間居住。姐妹倆都天真善良，活潑可愛(ài)，她們?cè)诩遗缘囊豢么髽湎掳l(fā)現(xiàn)了只有純潔的孩子才能看見(jiàn)的龍貓，并且成為了好朋友。

可愛(ài)的大龍貓有著神奇的魔力，它會(huì)讓一顆樹種子破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)成參天大樹。它會(huì)領(lǐng)著姐妹倆上到樹枝的頂端吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲，還會(huì)帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空。

小米得知媽媽的病情加重了，就抱著自己摘的玉米獨(dú)自找媽媽，可是半道上迷路了。小月焦急萬(wàn)分，四處尋找無(wú)果的情況下，想到了龍貓。善良的龍貓召喚來(lái)龍貓電車，龍貓電車載著小月飛奔，飛過(guò)田野、奔過(guò)山崗，終于找到了迷路的小米，姐妹倆驚喜的'擁抱在一起哭了。她倆又乘著龍貓電車找到了媽媽，得知媽媽的病情并無(wú)大礙，母女三人團(tuán)聚都非常高興。小米把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)，媽媽開心的笑了。

《龍貓》就像一幅美麗的寫意畫，清清的小河、美麗的森林、寬廣的田地、純樸的民風(fēng)，一切都那么美好。

【篇四：《龍貓》觀后感】

這是一部帶有魔幻現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格的作品，畫風(fēng)清新自然，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，以真實(shí)的聲，色來(lái)烘托人物的內(nèi)心世界，讓觀眾感到身臨其境。故事講述的是小女孩梽月和妹妹小米跟隨爸爸一起搬進(jìn)鄉(xiāng)下的一間老房子中開始新的生活，于是童話在一幅田園風(fēng)光的畫卷中展開。爸爸是個(gè)作家，經(jīng)常要去七國(guó)山醫(yī)院探望住院的媽媽。鄉(xiāng)村云高天闊，空氣清新，還有一棵神秘高聳的老橡樹。梽月和小米很快認(rèn)識(shí)并熟悉了這樣一個(gè)嶄新的環(huán)境在大自然的懷抱里，兩個(gè)孩子體會(huì)到了以前從未感受過(guò)的欣喜。并且，她們也因此認(rèn)識(shí)了一個(gè)內(nèi)向而善良的鄰家男孩。

有一天小米在庭院中發(fā)現(xiàn)正在搬栗子的兩只小龍貓，跟隨過(guò)去，樹洞里橫躺著一只巨型龍貓正在睡覺(jué)，卻一點(diǎn)兒不讓小米感到害怕。小米甚至捉弄起龍貓來(lái)，而性情溫和的龍貓也不溫不火。

姐妹倆在雨中等爸爸的時(shí)候，看到了等車的龍貓，依舊是胖胖的，矗立在雨中，梽月把爸爸的傘借給他。，過(guò)不多久，貓巴士呼嘯狂奔而來(lái)，龍貓坐在上面飛奔而去。

忽然從七國(guó)山醫(yī)院來(lái)電報(bào)，要爸爸回電話過(guò)去。梽月霎時(shí)慌亂了。因?yàn)閶寢尣∏樽兓?，不能?shí)現(xiàn)在周末回家的打算了。小米抱著玉米向醫(yī)院奔去。梽月唯一能做的就是去找到那個(gè)時(shí)有時(shí)無(wú)的樹洞，去拜托龍貓。龍貓讓梽月坐在貓巴士上，奔過(guò)田野、奔過(guò)山崗，甚至奔跑在電線上。在這一刻梽月感受到了樹的呼吸，聽到了風(fēng)的歌聲。就像那次和龍貓初遇，就像那粒種子破土變成大樹參天，這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢(mèng)，亦真亦幻，倒映出美好的心聲。

聽說(shuō)這是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉(xiāng)聽到的傳說(shuō)，年少的他也曾經(jīng)認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長(zhǎng)大后，他身為動(dòng)畫電影的導(dǎo)演，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過(guò)的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的精巧的夢(mèng)。在這種情緒的感召，創(chuàng)作了已成為經(jīng)典的龍貓-多多洛。

看完片子后，我才深深的感受到童年那一輩遺忘的美好的夢(mèng)。神異的自然，永恒的親情的友情，承載著人生最初的美麗。

【篇五：《龍貓》觀后感】

暑假里，我看了［龍貓］這部電影。讓我給你們講講我看這部電影的觀后感吧！據(jù)說(shuō)龍貓是自然界中的精靈，有樓房那么大，可以在幾秒種之間使小種子長(zhǎng)成參天大樹。故事內(nèi)容主要講一個(gè)幸福的四口之家，媽媽身患重病在住院，爸爸工作又很忙，姐姐帶著年幼的妹妹，一邊上學(xué)，一邊勞動(dòng)，還好鄰居是一位好心的婆婆，經(jīng)常幫助她們。有一次，媽媽病情加重，是龍貓把她們帶到醫(yī)院，把禮物送給媽媽，媽媽開心地笑了。

龍貓是一種只有擁有純潔心靈的人，才能看到的動(dòng)物。我覺(jué)得每個(gè)人心中都有一只屬于自己的大龍貓，但卻不是人人都看得見(jiàn)它，如果有機(jī)會(huì)的話，你們也到大自然中去聽一聽，聽一聽風(fēng)兒的聲音，說(shuō)不定還可以聽見(jiàn)你心中那只龍貓奔跑的聲音呢。

再告訴你們一個(gè)小秘密：其實(shí)龍貓這種動(dòng)物世界上真的有，只不過(guò)它長(zhǎng)著濃厚的毛，非常漂亮，所以遭到人們的屠殺，估計(jì)現(xiàn)在野生的龍貓已經(jīng)絕種了。

龍貓真有趣，我一定要找到屬于我的那只大龍貓！

【篇六：《龍貓》觀后感】

看完了宮崎峻的《龍貓》，有種溫馨地想要流淚的感覺(jué)。上了大學(xué)，看見(jiàn)很多人發(fā)各種回憶小時(shí)候的快樂(lè)無(wú)邪，感慨自己老的微博，我也沒(méi)有太大反應(yīng)太多感慨。直到看完這部片子，才發(fā)現(xiàn)，自己離童年那份無(wú)憂無(wú)慮已經(jīng)有不小的距離了。

小時(shí)侯，很喜歡那首《多洛洛》，看了這部影片才知道就是這部動(dòng)畫片的主題曲。聽的時(shí)候心中有種莫名的、夾雜酸楚與甜蜜的感覺(jué)。回憶、感動(dòng)混合在一起，撲面而來(lái)。就像歌詞中唱得那樣“伸開雙手，我就是風(fēng)，夢(mèng)是世界最最不同的時(shí)空。”“只要人人心中都有豆豆龍，童年就永遠(yuǎn)不會(huì)消失，愛(ài)是最美的擁有?！边@些原來(lái)曾經(jīng)朗朗上口的歌詞，現(xiàn)在仍然具有魅力。聽著它的旋律能讓我感受到輕松愉悅，暫時(shí)放下即將結(jié)束學(xué)生時(shí)代，就要畢業(yè)走上社會(huì)的焦慮與不安。

動(dòng)畫片中得兩個(gè)小女孩實(shí)在可愛(ài)，杫月是姐姐，小米是妹妹，她們活潑、開朗。她們的生活簡(jiǎn)單、輕松、充滿童趣與朝氣，親近自然，無(wú)憂無(wú)慮。影片中他們總是開心地大喊大叫，配音和她們的形象很是吻合，聽起來(lái)讓人愉悅高興并有種母親般憐愛(ài)的情感讓心中暖暖。姐姐杫月更懂事一些，妹妹小米還有些稚氣未脫，當(dāng)我看到她們的追逐嬉戲，看到妹妹像個(gè)小跟屁蟲一樣的跟著姐姐，還總?cè)氯拢骸敖?，等等我！”我總是忍不住?lián)想起自己的童年，某些場(chǎng)景似乎似曾相識(shí)。她們的小家庭能如此幸福，充滿朝氣與童趣，很重要的一個(gè)原因還是因?yàn)檫@對(duì)姐妹兩，幸福地?fù)碛幸粚?duì)好父母。父母也保有著自己的童心，并且鼓勵(lì)兩個(gè)孩子進(jìn)行想象，感受生活，熱愛(ài)自然，雖然他們無(wú)法看到龍貓，但他們的支持與鼓勵(lì)給了姐妹兩美麗的童年生活。

龍貓實(shí)在是可愛(ài)，雖然它的叫聲有點(diǎn)嚇人，它的笑容有點(diǎn)“詭異”。但是當(dāng)它接過(guò)那把雨傘，因?yàn)椴粫?huì)用而有點(diǎn)不知所措時(shí)，我們都讀懂了它的善良。然后它“吼”來(lái)了自己的公交車——一只笑容更詭異的大貓，瀟灑離去，很有些洋洋自得。后來(lái)也就是這只貓車，將姐妹倆送到了媽媽的醫(yī)院，得知了媽媽并無(wú)大礙的喜訊。于是姐妹倆的世界馬上由大雨變?yōu)榱饲缣欤缓笥捌猪懫鹆四鞘讱g樂(lè)無(wú)比的主題曲。沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，用最最生活化的場(chǎng)景，影片傳達(dá)一份最真誠(chéng)、最純凈的童趣。我也不禁想，如果換做是我，我能看見(jiàn)龍貓嗎？

覺(jué)得宮崎駿在他所有的影片中都不遺余力的宣傳著環(huán)保，這是大師最為人所稱道的悲憫之處。樹的意象隨處可見(jiàn)，而本部影片中龍貓一家居住的那棵參天大樹，雖著墨不多，然而安詳寧?kù)o，仿佛是這個(gè)小村子的守護(hù)神一般。這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞的結(jié)果震撼人心，而直接給觀者最理想的家園，讓人憧憬、使人向往。

龍貓的觀后感 篇4

關(guān)于龍貓的觀后感

兒子考完試后晚上可以一起陪我看個(gè)電視或者電影了，昨天我們一起看了宮崎駿的《龍貓》非常治愈的一個(gè)電影啊，是個(gè)大學(xué)教授，可是他們搬家到鄉(xiāng)下去，鄉(xiāng)下的房子破舊不堪，布滿灰塵，可是孩子們都特別開心?？吹接行∠獣?huì)去看魚會(huì)喜歡房子周圍的樹木和園子。一家人特別樂(lè)觀，爸爸充滿了想象，對(duì)于孩子們天馬行空的想法，他從來(lái)都不反駁，而是順著孩子說(shuō)，相信孩子。孩子們跑到樹上他也會(huì)和孩子一起玩，然后和大樹告別。龍貓胖胖的樣子，毛絨絨的感覺(jué)，小朋友跳在上面軟軟的開心的樣子，真是非常治愈。我想也許龍貓只是孩子們想象出來(lái)的精靈，這就是一個(gè)世俗的大人的'眼光。

妹妹和姐姐吵架后妹妹抱著玉米要去找媽媽，路上迷路了。姐姐瘋狂地到處找她，跑到很遠(yuǎn)地地方到處打聽，她怕自己跑不快就脫了鞋子跑。全村的人也都和她一起找妹妹，大家以為孩子掉到水塘了，因?yàn)樵谒涟l(fā)現(xiàn)了一只鞋子，還好沒(méi)有，那鞋子不是妹妹的。姐姐看到鞋子后整個(gè)人癱軟在地說(shuō)還好不是。后來(lái)在龍貓的幫助下找到了妹妹，她們還去看了媽媽，她們坐在樹梢上看到病房中的爸爸媽媽，終于放下心來(lái)。

故事讓我覺(jué)得生活中總是會(huì)有困難，但是要樂(lè)觀地看待這一切?？赡苡械臅r(shí)候生活困難一點(diǎn)，可是在面對(duì)不好的物質(zhì)條件的環(huán)境下，孩子們并沒(méi)有把目光放在破舊的房子上，而是很快從周圍找到樂(lè)趣，布滿灰塵精靈的閣樓還有在草地上翻跟頭。周圍的鄰居也很好，奶奶雖然面目猙獰但是心地善良，會(huì)熱心地幫助他們，帶孩子們掰玉米摘蔬菜。鄰居的男孩子雖然調(diào)皮可是在大雨天會(huì)把傘給姐妹倆打，自己沖進(jìn)雨里。在妹妹走丟的時(shí)候會(huì)全力幫助尋找，也是一個(gè)很熱心的人。

看到姐姐找妹妹的時(shí)候，我想到自己小時(shí)候，那時(shí)候哥哥很調(diào)皮，爸爸總是打他，所以他從小很叛逆，有時(shí)候會(huì)離家出走。有一次他走丟了，全家人都出去找他，我那時(shí)候還小只能在家里，一個(gè)人一邊哭一邊想哥哥一定要安全回來(lái)啊。我一直覺(jué)得哥哥是我生命中最重要的人?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了我離哥哥家很遠(yuǎn)了，好像都沒(méi)有小時(shí)候那么親近了，可是他是我最親的人啊。

龍貓的觀后感 篇5

《龍貓(豆豆龍)》是宮崎駿先生的代表作之一，呈現(xiàn)了日本鄉(xiāng)村田園的悠然和純凈，還有那個(gè)只有孩童才能看得見(jiàn)的奇幻的世界。影片因喚起觀眾對(duì)童年的美好追憶和最初的夢(mèng)想，而廣受好評(píng)。同時(shí)，它也讓這只胖嘟嘟的、可愛(ài)的、暖暖的“龍貓”，成為了孩子們、甚至是大人們喜愛(ài)的卡通形象。

影片講述了小月的母親生病住院，父親帶著她和妹妹小梅，搬進(jìn)了一間鄉(xiāng)間舊屋子里居住。面對(duì)鄉(xiāng)村生活的“新世界”，孩子們對(duì)身邊的一切充滿了好奇，他們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的東西，也發(fā)生了許多有趣的故事。她們看到了小黑精靈，遇見(jiàn)了小龍貓，大胖龍貓，更是和龍貓家族成為了朋友。大龍貓利用它的法力，為善良、勇敢、樂(lè)觀的小月與小梅，帶來(lái)了很多神奇的體驗(yàn)。之后的一天，小梅想把一個(gè)成熟的玉米送給住院的'母親，不小心迷路了。眾人都找不著，心急如焚的小月求救了龍貓。龍貓幫助小月，召喚了“貓巴士”，找到了她的妹妹，并把她們送到了醫(yī)院，為她們實(shí)現(xiàn)了愿望，將玉米送到她們母親的跟前。

“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，它們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到它們的，據(jù)說(shuō)只有小孩子純真無(wú)邪的心靈可以捕捉它們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到它們奔跑的聲音?！边@是宮崎駿幼年時(shí)在家鄉(xiāng)聽到的傳說(shuō)，年少的他也曾認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找。長(zhǎng)大后，他投身于動(dòng)畫制作，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過(guò)的那段美好的時(shí)光，始終念念不忘這個(gè)為小孩子們編織的夢(mèng)。這就是他創(chuàng)作《龍貓》的緣由。

構(gòu)景方面，宮崎駿說(shuō)：“地球恩澤于四季多變，充滿了豐富美麗的自然景色。而《龍貓》就是選取了充滿了大自然氣色的鄉(xiāng)間作背景?！币黄[郁的森林、一條靜靜的小溪、一塊藍(lán)藍(lán)的天、一個(gè)干凈簡(jiǎn)約的小屋、一個(gè)小小的后花園，一些淳樸的鄰居，一個(gè)幸福的家庭，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通，比不上城市的高樓林立、金碧輝煌、燈紅酒綠，然而，這就是孩子們眼中最開心的樂(lè)園，也是作者想要喚醒的“簡(jiǎn)單的幸?！薄?/p>

童年的夢(mèng)是美妙的，愛(ài)作夢(mèng)的人是童真的。孩子們看到的豆豆龍，正是孩童眼中簡(jiǎn)單、自由、美好、夢(mèng)幻的世界，保持這份對(duì)于未來(lái)的自由暢想、對(duì)于生活的美好憧憬不是很美好嗎?想起這部電影的主題曲，看完后回放這首歌，看著歌詞，很有感觸。愿我們能重新看到那胖嘟嘟的“豆豆龍”。

上周日，我看了一部名字叫《龍貓》的電影。這部電影講了小月和小梅和她們爸爸一起來(lái)到了新的家，她們的媽媽生病了，躺在醫(yī)院里，而小月小梅和爸爸就在他們的新家里等媽媽出院。小月和小梅在山上發(fā)現(xiàn)了一只龍貓，她們和龍貓發(fā)生了許多有趣的事情。

從這個(gè)故事中我感受到了親情。爸爸，小月和小梅都愛(ài)媽媽，都希望媽媽的病能早點(diǎn)好起來(lái)，早點(diǎn)回家。小月也愛(ài)小梅。小梅走丟了，小月踏破芒鞋也要把小梅找回來(lái)。爸爸也愛(ài)小月和小梅。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，爸爸告訴她們要用微笑面對(duì)一切困難。

我也有一個(gè)妹妹，她的名字叫笑笑。笑笑和故事中的小梅很像很像，她很乖，不會(huì)無(wú)理取鬧，她的臉肉嘟嘟的，讓你不禁想捏一下。她今年一年級(jí)了，不再像過(guò)去那樣單純，她也愛(ài)著她的家人并真心想幫助她們。我身為她的姐姐，我也做的像故事中的小月，愛(ài)妹妹，愛(ài)家人，愿為家人付出一切。我和笑笑之間不時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾，但總能和平解決，不正像故事里的姐妹兩人嗎?

正因?yàn)楣适虑楣?jié)如此像我的生活，所以我才會(huì)更加喜歡這個(gè)故事，我一定還會(huì)再看一遍，再回味一遍!

傳說(shuō)，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無(wú)邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來(lái)傾聽，或許在風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

整部電影就是圍繞這個(gè)傳說(shuō)展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受過(guò)的快樂(lè)。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛(ài)，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們?cè)谔镩g飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨......

這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢(mèng)，亦真亦幻，卻倒映出美好的心聲。

電影中讓我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月為了找她坐上了龍貓召喚來(lái)的、有12條腿的龍貓公車，當(dāng)車在田野間飛馳，從大人身邊駛過(guò)時(shí)，大人們根本看不見(jiàn)它，只感到有一陣風(fēng)掠過(guò)。是什么遮住了他們的眼睛，讓他們對(duì)這些純真而美好的事物視而不見(jiàn)呢?或許他們的童心已經(jīng)泯滅了吧。

趁著假期，去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說(shuō)不定我也可以聽到身旁龍貓的呼!

蔚藍(lán)的天空下，幾朵向日葵正朝著太陽(yáng)茂盛地生長(zhǎng)著，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，樹葉“嘩啦啦”地響著，一輛老舊的小汽車緩緩駛過(guò)，小女孩小月和妹妹小梅跟隨爸爸一起搬入了鄉(xiāng)下的新居。

鄉(xiāng)下的天空是那么藍(lán)，就像是透明的水晶，空氣是那么好，沁人心脾。沒(méi)有車水馬龍的喧囂，沒(méi)有高高厚厚的水泥墻。兩個(gè)女孩在美麗大自然的懷抱里，體會(huì)到了以前從未感受過(guò)的欣喜。

小梅遇見(jiàn)了毛茸茸的巨大龍貓，但是姐姐不相信，只有父親安慰地說(shuō)相信她;下雨了，小凱把自己的傘借給了小月和小梅，自己卻冒雨跑回了家;得知媽媽的病情加重了，小梅準(zhǔn)備把自己摘的玉米給媽媽，表達(dá)一下自己的心意;借了小凱的傘，小月和小梅穿著雨披把傘還給了他;龍貓給了姐妹倆樹種子，但是種下去一直沒(méi)開，直到一天晚上，龍貓一家圍著種有種子的那塊地蹦跳、參拜，種子很快的發(fā)芽、長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了參天大樹，之后，它便帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空……

這美麗的童話故事里，也許沒(méi)有什么明顯的主題。但是就是沒(méi)有主題，它仿佛就是在敘述這樣一個(gè)普普通通的、身邊的故事：平淡的開始，平淡的結(jié)局，總是讓人覺(jué)得親切，也總是有些期待。

坐在貓巴士上飛奔，飛過(guò)田野、奔過(guò)山崗。在這一刻，孩子們感受到了樹的呼吸，聽到了風(fēng)的歌聲。

童真，永遠(yuǎn)是那么地美好。就像是藍(lán)天里的白云，就像是和龍貓初次相遇，就像是純凈透明的水中有魚兒暢游，就像是陽(yáng)光下有花朵盛放，就像是那幾粒小小的、載著希望的種子，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一切的一切，也許只是我們兒時(shí)的美麗夢(mèng)境，但它純真，倒映出了我們美好的心聲，充滿了期待、希望和驚喜。

我們的永無(wú)鄉(xiāng)，也許就是這么普通，但是卻很美麗;也許就是這么幼稚，但是卻充滿了我們兒時(shí)的全部夢(mèng)想。那清澈的小河、美麗的森林、寬廣的田地、樸素單純的人們，那么簡(jiǎn)單，那么美好。

有機(jī)會(huì)的話，我想親自去鄉(xiāng)下感受一下，看一看麥穗的舞蹈、蝴蝶的婀娜，聽一聽風(fēng)的歌聲、樹的低吟，找回我那丟失已久的永無(wú)鄉(xiāng)……

在寒假里，我看了一部十分好看的日本電影——《龍貓》，看完這部電影，我的心久久不能平靜。

這部電影主要講了：小月的母親生病住院了，父親帶著她與她的妹妹小梅到鄉(xiāng)間居住。她們對(duì)那里的環(huán)境都感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多趣味的事情。她們遇到了很多小精靈，來(lái)到了屬于她們的環(huán)境中，看到了她們世界中很多的奇怪事物，更與一只大大胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來(lái)了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。妹妹小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，但小月拒絕了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好尋找她的龍貓及小精靈朋友們幫忙，最終，小月和小梅搭乘著一輛大大的由貓精靈變成的車順利的回到了家。

小月的年齡和我們大家都差不多，可是她卻盡自我的本事來(lái)幫忙這個(gè)家，又懂事又活潑，可是此刻的我們呢?個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，不但不幫忙父母，還說(shuō)這說(shuō)那，用我媽媽的話來(lái)說(shuō)就是站著說(shuō)話不腰疼，很少有人幫父母干活。

有一點(diǎn)值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都僅有小月和小梅看到過(guò)，甚至在小梅拉爸爸來(lái)看龍貓時(shí)，不但龍貓連樹洞都不見(jiàn)了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和做夢(mèng)?最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽，途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了龍貓召喚的有十條腿的龍貓公車，當(dāng)貓車在田野間飛馳，從大人身邊駛過(guò)時(shí)，大人們卻只感覺(jué)有一陣風(fēng)吹過(guò)。是什么遮住了大人們的眼睛，讓他們視而不見(jiàn)?此刻的我們，眼睛里還能看到童話嗎?

看完這部電影，我體會(huì)到了：我們必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆永不衰老的童心，看到這世界的五彩繽紛，看到世界里的奇思妙想!