課本劇觀后感

課本劇觀后感。

我們從小就接觸作文，寫作文時(shí)可以分享我們的知識(shí)、見解、經(jīng)驗(yàn)、信息等。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無限想象，那么你有了解過作文嗎？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“課本劇觀后感”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

課本劇觀后感(篇1)

www.debasrideb.com

今天上午第三節(jié)課時(shí)，我們?nèi)熒谝巫由显诓賵?chǎng)上看一些人表演課本劇，《漁夫和魔鬼》、《小燕子壘窩》。

看第一個(gè)課本劇的大概內(nèi)容是：一個(gè)漁夫在海邊用漁網(wǎng)捕魚，網(wǎng)到了一個(gè)瓶子，瓶子里住著一個(gè)魔鬼，漁夫把瓶子打開讓魔鬼出來。魔鬼出來了想吃這個(gè)漁夫。最后，漁夫用自己的智慧重新把魔鬼裝進(jìn)了瓶子里。我覺得，那個(gè)漁夫演的還不錯(cuò)，把動(dòng)作都做的蠻好的。魔鬼一出現(xiàn)，就讓我們大吃一驚因?yàn)樗姆b實(shí)在是太可怕了！他頭上戴著面具，面具的嘴巴上有兩個(gè)尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒：他身穿毛茸茸的衣服，手戴著毛茸茸的手套，手套上面有長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲。我左鄰右舍的女生都抓著男生的衣服，我的心里也涼颼颼的。可是在漁夫祈禱的時(shí)候，魔鬼既然作在了一張空椅子上，椅子兩邊都是學(xué)生，他還摸摸那個(gè)孩子的頭，可好玩了。

第二個(gè)課本劇主要講：鳳凰仙子教小燕子，小麻雀，貓頭鷹，老鷹和雞壘窩。一開始鳳凰教他們一定要有耐心，可雞、貓頭鷹、老鷹就在下面爭(zhēng)吵誰最有耐心，最后只有小燕子壘出了一個(gè)漂亮的窩。我覺得在這個(gè)故事里小燕子最有耐心，所以就能把事情做好。我也從中得出一個(gè)道理：只要有耐心，什么難事都能做好。

這一次，課本劇的表演，讓我們懂得了許多做人的道理，希望以后他們還有更精彩的表演。

課本劇觀后感(篇2)

星期三下午，我們的兩個(gè)**班在梯形教室里舉行了一場(chǎng)教科書戲劇表演。為了這次演出，每個(gè)劇組都煞費(fèi)苦心，精心策劃，精心排練，到處借來衣服、道具等。每個(gè)人對(duì)這次的表演都費(fèi)了不少苦心，下了不少工夫。

大家都很重視這次演出。讓我們一起回顧那些精彩的片段吧！

首先是主持人登場(chǎng)。兩個(gè)主持人介紹完后，第一組是九班的《塞翁失馬》，他們的表演惹得觀眾哈哈大笑，時(shí)不時(shí)還夸獎(jiǎng)他們幾句，接下來由第二組出場(chǎng)，他們表演的是《皇帝的新裝》，原本枯燥無味的童話故事，在他們的演繹下，顯得生動(dòng)有趣，富有現(xiàn)代化，最精彩的要數(shù)皇帝和**了，豐富多彩的動(dòng)作加上搞笑的語言，逗得大家笑得前俯后仰。他們還把**服的環(huán)節(jié)改成“苯”字，更是整場(chǎng)表演的創(chuàng)意。

大家都給與了這個(gè)劇組最熱烈的掌聲。

只見每個(gè)組都表演得那么精彩，更是讓我們覺得壓力重重。接著，聽見主持人說道：“讓我們掌聲歡迎最后一個(gè)組《智子疑鄰》劇組。

”每個(gè)人都對(duì)我們投來期待的目光，頓時(shí)讓我們覺得信誓旦旦。我們的劇本匯集了閩南方言、英語和普通話，加上主人公的精彩表演，在下午完成了整個(gè)演出。觀眾們對(duì)我們更加驚訝，雷鳴般的掌聲為我們響起。

這也讓我們感到，我們的努力和努力沒有白費(fèi)。

課本劇的表演在我們的笑聲中結(jié)束了。大家都收獲不少，也悟出了其中的道理。精彩的表演不僅讓我們眼前一亮，也給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。它也使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

我想這場(chǎng)演出將成為我們生命中永恒的回憶。

課本劇觀后感(篇3)

2。解決長(zhǎng)期以來語文教學(xué)低效的問題

長(zhǎng)期以來，于其它學(xué)科相比，語文教學(xué)的效率并不明顯，這在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中很難體現(xiàn)出來。將課本劇引進(jìn)課堂，不僅能活躍課堂氣氛，更能夠讓學(xué)生以主人翁的態(tài)度參與到編、演、觀、悟之中，發(fā)揮學(xué)生的主體性，提高學(xué)生的能力，不斷提高學(xué)生的審美情趣，從而大大提高語文課堂教學(xué)的有效性。

3、培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力

高中語文寫作教學(xué)問題一直是一個(gè)比較棘手的問題，高中語文必修教材雖然在編寫過程設(shè)置了單元專題作文教學(xué)內(nèi)容，但在實(shí)際教學(xué)過程中，教師與學(xué)生很難面面俱到地將之落實(shí)到位。即使有少數(shù)教師重視作文教學(xué)，但由于對(duì)作文教學(xué)本身把握不好，最終還是會(huì)通過實(shí)地考察，把作文教學(xué)落到實(shí)處。寫作如游泳，你在岸上將下水動(dòng)作學(xué)背的再熟，沒有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)際游泳行為，最終你還是逃脫不了溺亡的結(jié)果。

學(xué)生近距離**同學(xué)參演課本劇，然后寫觀后感，就會(huì)有鮮活的寫作素材，不會(huì)面對(duì)空洞的材料，挖空心思，止筆不前，此時(shí)，只要教師引導(dǎo)恰當(dāng)，學(xué)生選取的切入角度正確，言之有物，就會(huì)寫出滿意的作品。久而久之，學(xué)生的寫作能力就會(huì)大大提升。

二當(dāng)前學(xué)生課本劇觀后感創(chuàng)作的誤區(qū)

因缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生寫作的課本劇觀后感不盡人意，要么跑題，要么面面俱到，沒有觀點(diǎn)、沒有細(xì)節(jié)，甚至寫成“豆腐塊”。一老師在課本劇《項(xiàng)羽之死》演出完畢后要求學(xué)生評(píng)價(jià)參演學(xué)生表現(xiàn)，并選擇一個(gè)側(cè)面寫觀后感，作品收上來后檢查發(fā)現(xiàn)，有將近20％的同學(xué)將觀后感寫成了“豆腐塊”，連最基本的字?jǐn)?shù)都沒達(dá)標(biāo)。另20％同學(xué)基本上在翻譯原文，沒有自己觀點(diǎn)，沒將課本劇再創(chuàng)造的精彩部分描述出來，更不必說主題切合原著了。

少數(shù)學(xué)生達(dá)到字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，主題選擇較為合適。但是，寫作過程中不僅涉及到項(xiàng)羽和虞姬的語言和動(dòng)作，還涉及到舞臺(tái)道具的設(shè)置、演員的演技，沒有重點(diǎn)。

三如何正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課本劇觀后感創(chuàng)作

“一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)孫行者”，每個(gè)學(xué)生在**課本劇演出時(shí)，對(duì)課本劇中的相關(guān)元素都有自己獨(dú)特的見解。

要引導(dǎo)學(xué)生寫感想，首先要明確感想的內(nèi)容。它可以評(píng)論導(dǎo)演獨(dú)特的構(gòu)思、聲音和畫面、情節(jié)所蘊(yùn)含的深刻道理、時(shí)代的意義、背景**、戲劇的表演技巧、在戲劇中的角色等，表達(dá)自己的感受。寫作過程可結(jié)合課本劇具體內(nèi)容和劇本在構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、人物等方面最為閃亮之處擺觀點(diǎn)，抒感慨。

其次應(yīng)該讓學(xué)生明確寫作要點(diǎn)，要想讓學(xué)生寫好一篇觀后感，首先應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生認(rèn)真**演出，并記錄演出過程中的關(guān)鍵性細(xì)節(jié)、重要的人物，找出戲劇演出的閃光亮點(diǎn)以及最新穎之處。后觀察是否有吸引力，取決于它是否有別人意想不到的內(nèi)容，也取決于它是否有自己的創(chuàng)造。

再次要明確觀后感寫作的步驟。一要擬好題目，好的題目是作品的第一閃光點(diǎn)，一個(gè)好的觀后感題目，能準(zhǔn)確傳遞學(xué)生在觀后感中想要表達(dá)的信息。閱讀課本劇后，老師首先要引導(dǎo)學(xué)生找到一個(gè)好的出發(fā)點(diǎn)，從題目入手，注意題目的創(chuàng)新，這樣讀者一看到題目就不會(huì)有閱讀的沖動(dòng)。

二要精雕鳳頭——開端。讀者都有一個(gè)習(xí)慣，非常注重作品的開頭，一篇習(xí)作中間部分寫的再好，但開頭卻弄得很差勁，那么整個(gè)作品在讀者心目中的印象就會(huì)大打折扣。在觀察之初，你可以開門介紹你想寫的課本劇最閃亮的地方，也可以直接寫出表演的高潮或結(jié)尾，引起讀者的興趣。

還可以運(yùn)用“興”的手法，或先插入一戲劇名家的名言增添作品的內(nèi)涵。三要穩(wěn)住獅步——中間。這一部分是觀后感的核心內(nèi)容。

在這一部分中，我們應(yīng)該注意多分析少敘述，關(guān)注要表達(dá)的內(nèi)容，鋪陳論點(diǎn)，從各個(gè)層面進(jìn)行演繹。四要捋順豹尾——結(jié)尾。寫完主體內(nèi)容之后不能就此結(jié)束，還應(yīng)當(dāng)有一個(gè)響亮的結(jié)尾，在結(jié)尾我們可以進(jìn)行總結(jié)，抒發(fā)自己的感想，表達(dá)自己對(duì)整個(gè)課本劇的理解，也可以引用名言、托物言志，拓寬觀后感的廣度，提升觀后感的內(nèi)涵。

總之，將課本劇引入課堂教學(xué)的最終目的是服務(wù)語文教學(xué)，正確地引導(dǎo)學(xué)生寫課本劇觀后感不僅可以提高學(xué)生理解文本的能力、寫作的能力，還可以提高學(xué)生的思維品質(zhì)，讓學(xué)生在審美體驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高藝術(shù)鑒賞的審美能力，最終實(shí)現(xiàn)提高語文教學(xué)有效性的目的。

作者方必發(fā)

工作單位安徽省肥西第三中學(xué)

郵編 231200

聯(lián)系** 135********

郵箱：聯(lián)系地址安徽省肥西第三中學(xué)

課本劇觀后感(篇4)

有一個(gè)感人的故事——《去年的樹》。這個(gè)故事贊美了鳥兒與樹的真摯情誼，教育我們要遵守諾言，珍愛友情。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。

《去年的樹》讀后感

一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天站著聽鳥兒歌唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來了，鳥兒要離開樹，飛到南方去。去年的樹讀后感。它們互相約定明年再相見，再相互唱歌給對(duì)方聽。春天來了，鳥兒回來找她的好朋友。但是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。鳥兒到處尋找樹的下落，最后找到了。昔日的好朋友——大樹，成為了已經(jīng)燃燒完的火柴棒，而它點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著。故事的結(jié)尾很讓我傷感:鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。之后，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。去年的樹讀后感。唱完歌兒，鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。

火柴棒燃燒完，證明它的生命結(jié)束了。鳥兒對(duì)著大樹用生命點(diǎn)燃的燈火，唱了去年唱過的歌，以此表示對(duì)大樹的懷念。而此時(shí)，鳥兒的心里是多么悲哀呀。是誰讓鳥兒失去好朋友是愚昧的伐木工人。為了做一些小小的火柴，他們不惜砍伐粗壯的大樹。不僅僅如此，很多無知的人們，砍伐了大片的森林，為的只是做一次性筷子;燃燒了大片的森林，為的只是取一些木炭;……

叔叔阿姨們，你們明白亂砍濫伐樹木的后果有多嚴(yán)重嗎森林受到破壞，鳥兒等一些動(dòng)物們就會(huì)失去它們的家園，使它們無法生存。森林是地球的肺，森林受到破壞，地球的氧氣會(huì)減少，那么地球上的空氣就不再新鮮。森林受到破壞，會(huì)造成水土流失，使很多地方變成了荒漠。很早很早以前，黃土高原是一個(gè)枝繁葉茂、鳥語花香的地方，可正是因?yàn)槿藗冞^度的砍伐，造成水土流失，慢慢地就變成了此刻這副模樣。

由于森林受到破壞，我們?cè)馐艿臑?zāi)難還少嗎洪水、沙塵暴、泥石流、溫室效應(yīng)等都使我們受到了很大的經(jīng)濟(jì)損失了，甚至犧牲了很多生命，給多少個(gè)家庭帶來了悲痛!

地球是我們賴以生存的家園，森林是地球的衛(wèi)士。讓我們合理利用森林資源，一齊動(dòng)起手來植樹造林，為我們的家園——地球添一份綠，為我們的將來帶給一片明凈的天空!

《去年的樹》讀后感

一只小鳥和一棵大樹是形影不離的好朋友，小鳥每一天都給樹唱歌。漸漸地，冬天來到了，小鳥要飛走了，于是，它們就約定第二年春天再見面。轉(zhuǎn)眼間，春天又來了，小鳥又回到原先的地方，發(fā)現(xiàn)了好朋友樹不見了，只有一棵樹根了。小鳥為了實(shí)現(xiàn)諾言，決定要去找它的樹朋友。它到處打聽，費(fèi)盡周折，最后找到了樹，樹已經(jīng)變成了燈火。小鳥又給樹唱了去年唱的那首歌，就飛走了。

這就是我們昨日學(xué)的課文《去年的樹》，這個(gè)故事資料曲折豐富，讓我總是忘記不了。小鳥雖然看起來很弱小，但是它卻有著高尚的品質(zhì)和永不放棄的精神。這一年，它許下了一個(gè)諾言——明年要再飛回來給樹朋友唱歌。第二年，它來到了那里，沒有看到樹朋友。但是為了實(shí)現(xiàn)它去年許下的諾言，小鳥四處打聽、四處詢問，最后找到了樹朋友。這件事說明了小鳥信守諾言。

小鳥不僅僅信守諾言，還個(gè)性珍惜朋友之間的友情。它費(fèi)盡周折找到樹朋友，它的樹朋友已經(jīng)成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。但是它并沒有因?yàn)闃渑笥炎兂闪藷艋鸲鴴仐壦?，而是十分開心，又給樹朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽的歌。小鳥最后實(shí)現(xiàn)了諾言，十分高興。

講完了小鳥，該講一講我的故事了。上個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我們班的鎖丟了，趙老師就又換了一把新鎖，并把兩把新鑰匙給了我和張瑞航。因?yàn)槲壹译x學(xué)校近，所以早上一般都是我開門，下午張瑞航開門。有一天晚上，我去哥哥家玩兒，不留意把班級(jí)鑰匙忘在哥哥家了?；丶乙院?，我很著急，腦子里一片空白。之后，我就想著說不定張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)去開門，肯定不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室的。但是，媽媽卻教育我:“每一天早上都是你開門，你明天不能開門了，就就應(yīng)給張瑞航打一個(gè)電話，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開門，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室?！蔽蚁肓讼?，立刻給張瑞航打了一個(gè)電話，讓他早去一點(diǎn)，千萬別忘拿班級(jí)鑰匙。打完了電話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的那塊石頭最后落下來了，覺得信守諾言的感覺真好!

生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任;只有信守諾言，才能贏得別人的尊重;只有信守諾言，才能得到寶貴的友情。

去年的樹讀后感

這天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。

這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實(shí)現(xiàn)諾言，千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹，最后應(yīng)對(duì)著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。文中的鳥兒令我個(gè)性感動(dòng)和敬佩。它為了尋找好朋友，從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)樹的諾言。文中的鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀!我想起有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)：讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級(jí)的“展翅高飛”欄，我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù)，但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫畫，因此時(shí)間比較緊，我便想時(shí)間超過一兩天，慢點(diǎn)交也沒什么大不了的。媽媽明白后對(duì)我說：“老師交給你任務(wù)是信任你，你怎樣能辜負(fù)老師對(duì)你的期望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成，你就要信守承諾，按時(shí)完成任務(wù)?！甭犃藡寢尩脑?，我抓緊時(shí)間，寫完作業(yè)以后就畫畫，最后不僅僅按時(shí)完成任務(wù)，而且還受到了老師的表揚(yáng)。

信守承諾是十分重要的，它能夠反映出一個(gè)人的品質(zhì)，所以我呼吁大家都來學(xué)習(xí)文中的鳥兒，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!

課本劇觀后感(篇5)

當(dāng)春天的風(fēng)依舊搖曳著四月的風(fēng)鈴時(shí)，火炬的孩子們已經(jīng)在書海中漫步，感受著生命的藝術(shù)。2017年4月25日，為期一個(gè)月的校園讀書節(jié)閉幕式以課本劇的形式順利結(jié)束。書頁里夾著白天的陽光，書頁里夾著夜晚的月光，日子因閱讀變得豐滿，閱讀像吸吮生命的甘泉，知識(shí)讓心靈長(zhǎng)出了雙翼，我們從書的世界里飛起。

本著“浸潤(rùn)經(jīng)典滋養(yǎng)雅慧”的口號(hào)，本月我們開展了“快樂就從劇本來”課本劇表演。

一年級(jí)的課本劇《咕咚來了》、《美麗的家園》、《小青蟲的夢(mèng)》、《小蝌蚪找媽媽》、《新八戒傳奇》、《迷路的小螞蟻》雖然他們是校園中最小的孩子，可他們的語言表述，肢體展現(xiàn)，面部神情都精準(zhǔn)到位，在老師們的精心設(shè)計(jì)下，可愛的一年級(jí)小朋友們把劇本中一個(gè)個(gè)人物都惟妙惟肖地演繹出來。

三年級(jí)的課本劇有《漁夫和金魚的故事》、《一個(gè)小村莊的故事》、《亡羊補(bǔ)牢》、《老鼠嫁女》場(chǎng)上孩子們?nèi)硇牡赝度肫渲?，?chǎng)下**的同學(xué)們掌聲連連，場(chǎng)面精彩紛呈。在有趣的戲劇表演中，也讓孩子們收獲了深刻的人生真諦。

五年級(jí)的課本劇《照鏡子》幽默詼諧，告訴孩子們微笑是一支神奇的畫筆，勾勒出幸福的美好藍(lán)圖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)溫馨的微笑，給生活抹上絢爛的色彩，微笑的人生沒有雨天！

這部教科書式的戲劇表演不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也激發(fā)了學(xué)生對(duì)語言文學(xué)的熱愛。全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生獲得更多的勇氣和自信，塑造更加完美的人格。

課本劇觀后感(篇6)

　一束火苗

——讀《去年的樹》有感

六（2）趙玉婷

讀《去年的樹》，我體會(huì)到了愛與美的傳遞，還有光明和溫暖的傳遞！

雖然這是《去年的樹》，這本書里的小故事，但是這里的情節(jié)卻很好。主要內(nèi)容是一個(gè)小孩子，因?yàn)榕Ｙ男湃魏凸膭?lì)獲得了勇氣，第一次哪些貨才擦燃了火柴頭，然后用這一小束藍(lán)色的后面幫助那位要走夜路的牛倌點(diǎn)亮那燈籠里的蠟燭，然后幫助了很多人的故事……

這一束藍(lán)色的溫暖的，明亮的小火苗，慧在漫長(zhǎng)的黑夜里，一傳十，十傳百，一只船系到更多更遠(yuǎn)的地方去為更多人送上光明和溫暖，去為他們照亮黑夜里的小路……這一束小小的火苗讓我們想到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞，還有小孩子們純真和美好心愿的傳遞……其實(shí)在生活中也有這樣默默，無私奉獻(xiàn)的人，如，環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人每天早早的起床到路邊掃地，只有你多扔一次垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)更更累一點(diǎn)，還有爸爸媽媽他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，每天早出晚歸，我們應(yīng)該多做一些力所能及的事情，還要好好學(xué)習(xí)，以后回報(bào)爸爸媽媽。

《去年的樹》我體會(huì)到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞，還有小孩子們純真和美好的心愿?jìng)鬟f……

讀《去年的樹》有感

今天我讀了《去年的樹》這個(gè)童話故事，故事里主要寫了一只小鳥和一棵樹在冬天里相約第二年春天再見面時(shí)小鳥還為大樹唱歌，但到了春天小鳥發(fā)現(xiàn)大樹變成了一根火柴為人民點(diǎn)燃著燈火，小鳥還是兌現(xiàn)了自己的諾言，對(duì)著燈火唱起了去年的歌。 讀完了這個(gè)故事以后，我心里受到很大的沖擊。樹從來都是默默無語，甘于奉獻(xiàn)的，他在生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對(duì)朋友用生命點(diǎn)燃的燈火，鳥兒深情地凝望，然后唱起了他們彼此最熟悉的歌曲。這是一首友誼之歌，誠(chéng)信之歌，這歌聲在告訴我們要信守諾言，珍惜朋友。 在我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中，也應(yīng)該像小鳥一樣：信守諾言。答應(yīng)別人的事情，就應(yīng)該盡最大的努力去完成。也應(yīng)該像大樹一樣，力所能及的去幫助別人。

讀《去年的樹》有感

今天，我讀了由日本作家新美南吉寫的《去年的樹》。讀完了這篇課文，我被樹和鳥兒的友誼深深地打動(dòng)了。

故事里，鳥兒和樹約定明年再見。到了來年春天，鳥兒又來尋找她的好朋友樹。從這句話我真切地體會(huì)到了鳥兒和樹深厚的友誼。因?yàn)槿绻B兒不和樹有著很深厚的友誼，她也不會(huì)不辭辛勞地從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飛過來了。可是她卻找不到樹了，只找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈。她可能會(huì)很傷心，可能會(huì)想：朋友，你聽到了嗎？我馬上就要飛走了，可能咱們永遠(yuǎn)也不會(huì)想見了，都怪那些伐木工人，要不是他們把你砍到，可能咱們還能再次想見……

讀《去年的樹》有感

——陳昺文

我今天讀了《去年的樹》這篇文章，這篇文章讓我受益無窮，快來跟我看看吧！

有一只鳥和一棵樹是一對(duì)形影不離的好朋友，寒冷的冬天就要來臨，鳥兒要飛回南方了。樹戀戀不舍地說："明年你再來給我唱歌好嗎？"小鳥說："我一定來。"小鳥飛走了。到了第二年的春天，小鳥從南方飛回來了，可是那棵樹沒了，小鳥四處打聽樹的消息，終于知道樹去了哪里，原來樹被伐木工人用斧頭砍斷，弄到山谷的工廠里，被做成火柴，賣到村子里，點(diǎn)成了火，小鳥遵守了諾言，在火前唱起了去年的歌。

小鳥給我們作了榜樣，他能信守諾言，作為人類的我們是不是應(yīng)該比它們做得更好呢？有一次朋友跟我借鋼筆說就用兩天，結(jié)果到了第二天就準(zhǔn)時(shí)還給我了，我說你可以再用幾天 ,他很堅(jiān)決地說："說兩天就兩天，再用再跟你借。"我們都開心地笑了。

通過讀《去年的樹》一文，我要向誠(chéng)實(shí)守信的小鳥學(xué)習(xí)，做個(gè)說話算數(shù)，踐行諾言的好孩子。

課本劇觀后感(篇7)

海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班呂浩凡爸爸

今天受實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)年級(jí)部的盛情邀請(qǐng)，我觀看了五年級(jí)同學(xué)精彩的英語課本劇表演。

課本劇的引入把英語教學(xué)從課內(nèi)引向了生活世界、學(xué)生的實(shí)際生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。各班級(jí)學(xué)生自行組成小小組，選擇了自己喜歡的劇本內(nèi)容，生動(dòng)地將課本語言知識(shí)以“兒童劇、童話劇、分幕劇”的形式表演出來?！靶?dòng)物們”精靈頑皮的表情，夸張生動(dòng)的言語，讓觀眾們都忍俊不禁；各班道具精美，情節(jié)生動(dòng)，更是掌聲四起；學(xué)生自編自演、自導(dǎo)、自演的“杰作”也一一上演,他們富有創(chuàng)意地將一個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)的相關(guān)句型組合,分幕表演,環(huán)節(jié)緊湊，幽默風(fēng)趣，觀者開心，演者得益。此時(shí)，孩子全方位全過程的自主參與、共同分享，他們紛紛覺得這樣的“課”真有趣，不僅輕松地學(xué)到了書本上的知識(shí)，而且還學(xué)到了課本上沒有的本領(lǐng)。大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合能力。通過拓展教學(xué)空間，讓英語學(xué)習(xí)走進(jìn)學(xué)生生活、走入社會(huì)，充分彰顯英語學(xué)科本身的社會(huì)性、實(shí)踐性、生活性的特點(diǎn)，使英語學(xué)習(xí)獲得生機(jī)與活力，這種生機(jī)與活力來源于學(xué)生的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)、富有個(gè)性的情感體驗(yàn)和思維方式。

小學(xué)英語課堂中進(jìn)行“課本劇進(jìn)課堂”的嘗試，具有積極的理論和實(shí)踐的研究?jī)r(jià)值，通過英語學(xué)科課程與課本劇的綜合化，融匯貫通，實(shí)現(xiàn)了教材內(nèi)容綜合化、教學(xué)過程活動(dòng)化。從小教材走向大教材，從單一性走向多樣性。使教材置于一個(gè)更廣闊的背景之中，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與的積極性，自主學(xué)習(xí)、自我體驗(yàn)、從單一的態(tài)勢(shì)下走出來，走向開放的、多姿多彩的教學(xué)形態(tài)。

也許，孩子們的表演不是最好的，但是這些都是最珍貴的。孩子們上臺(tái)之前，做了許多次的練習(xí)與準(zhǔn)備，從讀到背，到語氣語調(diào)練習(xí)，表情動(dòng)作的把握，一步一步走來，并不容易。也許，舞臺(tái)上的他們語言還不夠精到，也許舞臺(tái)上的他們表演還很稚拙，但是我開始從內(nèi)心為他們感動(dòng)，愿意為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)送上祝福。真的，不必害怕，誰都有不簡(jiǎn)單的第一次，誰都有需要自己去克服的不容易，大膽走出去，勇敢站上去，終有一天，生活的舞臺(tái)上，你們是最棒的那一個(gè)，你們能做最棒的自己。

感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語教學(xué)堅(jiān)持情感體驗(yàn)的情景性和開放性結(jié)合的原則，為學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，不斷激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

愿孩子們因?yàn)榱己玫挠⒄Z啟蒙教育而愛學(xué)英語、樂學(xué)英語、學(xué)好英語！

課本劇觀后感(篇8)

今天，我和一些學(xué)生代表一起參加了下午的活動(dòng)——課本劇表演總決賽。

表演開始了，同學(xué)和老師評(píng)委們都興致勃勃地觀賞著。我最喜歡《貝貝挑食記》和《巨人花園》這兩個(gè)課本劇?！敦愗愄羰秤洝分v述了貝貝是個(gè)挑食的孩子，他從來不喜歡吃菜，但后來在白菜、米飯、青菜的幫助下，他變得不挑食了。這個(gè)故事告訴我們挑食是不好的壞習(xí)慣，我也有點(diǎn)挑食，我也會(huì)逐步改掉這個(gè)壞毛病?！毒奕嘶▓@》講述了花園原來笑語片片，鳥語花香，但巨人把孩子們趕走后，花園變得冷清了，春意盎然的春天也變得像冷漠的冬天一樣毫無生氣，最終巨人把孩子們又找回來了，從此花園又變得更加美麗了。這個(gè)故事告訴我們和大家一起分享的快樂才是真正的快樂！

在觀看途中，我們采訪了前面觀看的一位老師，讓她談?wù)勊龑?duì)同學(xué)表演的感想，老師說他們表演得很不錯(cuò)，道具也很美觀。

我作為觀者，也認(rèn)為同學(xué)們表演得很精彩，每個(gè)故事都很有意義，讓人回味無窮，頗有感觸！

我身為小記者，能有幸參加各項(xiàng)活動(dòng)，并把所見所聞所想都用文字表達(dá)出來，這是一種鍛煉，更是一種提高，我會(huì)珍惜每一次機(jī)會(huì)，與大家一起分享我的快樂。

課本劇觀后感(篇9)

20**-5-3的語文課上，我們舉行了“課本劇表演大賽”。這是我們期待已久的表演大賽，所以大家都盡力去演，令干燥無味的一節(jié)課變得有聲有色，very funny!

隨著鈴聲的打響，我們進(jìn)入了一場(chǎng)“斗爭(zhēng)激烈”的大賽中。首先由楊依泠主持來宣布大賽的開始。接著，同學(xué)們一一上場(chǎng)表演，同學(xué)們都表演得非常好，有的表演《草船借箭》，有的表演《景陽岡》，還有的表演《將相和》……

我們是最后一組表演，我們表演的是——《將相和》。由于我們組不夠人，所以我們的“秦王”——李曉瞳要演五六個(gè)角色，但也做得很好。該我們上場(chǎng)了，我非常緊張，介紹完角色后，開始演了，我們演的時(shí)候，我突然間忘記臺(tái)詞了，我呆了，就自己根據(jù)主要內(nèi)容來編了一點(diǎn)，幸好可以瞞天過海地順利演完了整個(gè)課本劇!

我們最后一組演完了，胡老師上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，舉行了頒獎(jiǎng)儀式。我們都萬分期待。胡老師開始宣布了，她首先頒的是最佳服裝獎(jiǎng)，我們班的“大王”劉逸曦和“老虎”李奕泓得獎(jiǎng)了，上臺(tái)談?wù)劔@獎(jiǎng)感受。接著是頒最佳配角和主角獎(jiǎng)。最后頒了最佳表演組合獎(jiǎng)。

這次的課本劇大賽真好玩，今天是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的一頁!希望日后會(huì)有更多這些活動(dòng)，下次我們一定要獲獎(jiǎng)!

小編推薦

日劇觀后感

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識(shí)和技能，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“日劇觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

日劇觀后感 篇1

昨天一天時(shí)間看完原著報(bào)告文學(xué)和這個(gè)日劇，簡(jiǎn)直是心里堵到說不出的難受。日劇本身只是以佳苗為原型，除此之外又增加了一個(gè)原創(chuàng)角色形成w女主的格局，復(fù)雜度幾乎上升了一倍，簡(jiǎn)而言之就是推出了“不被男性愛的美女”，和“被男性愛的丑女”形成了對(duì)比，沖擊度更加加倍。

說實(shí)話我看電視的時(shí)候，對(duì)寺島忍的女主角簡(jiǎn)直是羨慕嫉妒到發(fā)狂的地步。她不美，穿戴什么的也充滿暴發(fā)戶的下等感，可是她大口大口地吃甜食，吃納豆配米飯，吃豪華的法國(guó)料理，發(fā)自內(nèi)心感受食物的美味；而且不管多么老丑的男人，她在賓館都可以很享受的和其交配，臉上滿是沉醉的表情。

而我最嫉妒的是男人看她的眼神，那是真的包含愛意的溫柔的眼神，而不是混雜了性欲和征服欲的眼神。劇中的一個(gè)老爺爺說得很好，他像愛著母親一般愛著不好看的女主角。女主角自己也在法庭上說，正因?yàn)樽约撼螅腥瞬拍苷嬲驈男睦飷凵纤?/p>

雖然，歸根結(jié)底男人們愛的只是她虛構(gòu)出來的那個(gè)溫柔愛做飯的“小綠”。雖然真實(shí)的她仍然信奉著“戀愛等價(jià)交換”，即是她付出性，溫柔和好吃的料理，男性付出金錢和生命。女主角的真愛，無論是在現(xiàn)實(shí)中也好，還是在劇中也好，都奉獻(xiàn)給了風(fēng)度翩翩的美男子神父/父親。

我一直以來都在想所謂的戀愛到底是什么。長(zhǎng)相帥氣身材頎長(zhǎng)的男性，再加上良好的教養(yǎng)和出色的家世，就好比Hermes造出來的皮質(zhì)精良的Kelly包，既有賣相又有炫耀價(jià)值?？墒裁词峭獗?，不過是皮，骨，和脂肪，說不定還沒有家世來得可靠?？墒裁从质羌沂溃髽I(yè)家也好，政治家也好，延續(xù)十幾代的歐洲貴族也好，能寫進(jìn)DNA的又有多少可靠的人格屬性。

學(xué)進(jìn)化心理學(xué)的時(shí)候，老師講到懷孕對(duì)于女性成本是很高的，因而女性天生地會(huì)去追求優(yōu)秀的精子和養(yǎng)育后代的環(huán)境。而男性成本低，所以盡可能地播種。那為什么反而是男人更追求皮相？一邊詆毀丑女，一邊只有在丑女的懷抱中才能獲得安全感和幸福感，這又是為什么？

以前看太宰治的，說人是為了戀愛和革命誕生到這個(gè)世界上來的。所以所謂的理想的真愛，應(yīng)該就是29歲的和子心中懷抱著虛幻的彩虹，不惜跑到東京見作家一面那樣的吧！記得里作家很茫然地問她，自己和她只很久以前見過一次，何以她會(huì)持續(xù)這么多年如此熾烈地愛上自己呢？不過，戀愛本來就是沒什么道理的東西，對(duì)于這樣燃燒自己的和子，我是非常憧憬的，同時(shí)也希望自己能有那樣的感情。

斜陽的最后，和子終于懷上了放浪形骸的作家的小孩。而現(xiàn)實(shí)中的太宰，據(jù)說玉川殉情前曾經(jīng)找到靜子，囑咐她一定要和孩子得到幸福，所以不能找她一起死。而佳苗本人在進(jìn)行性行為的時(shí)候從來不避孕，我想她或許也想得到一個(gè)屬于自己的孩子，這樣就能被拯救了吧？

不懂。我覺得越是年長(zhǎng)，就越對(duì)這世上的事情不懂。人比禽獸還要禽獸，卻在意外的地方流露出溫柔，這些三島從來沒有寫過，可能他也不懂吧。這么想想，心情倒是有點(diǎn)平靜了。

日劇觀后感 篇2

抗日劇《步入輝煌》觀后感最近我們學(xué)***文《抗日英雄楊靖宇》，為了更深入地了解英雄楊靖宇，珍惜我們今天來之不易的幸福生活。我又**了電影《步入輝煌》，看后我不禁為楊靖宇的大無畏革命精神而熱血沸騰，感慨萬千。

電影《步入輝煌》講了楊靖宇司令犧牲前的八天里，他與敵人作戰(zhàn)好幾次。在饑?yán)Ы患樱瑥棻M糧絕的時(shí)刻，依然率領(lǐng)部隊(duì)與日偽軍在冰天雪地里展開了激烈的斗爭(zhēng)。形勢(shì)嚴(yán)峻時(shí)，他突然被敵人發(fā)現(xiàn)了。在生命的最后一刻，他喊道：

“打倒日本帝國(guó)主義!中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲?！比缓蟀炎詈笠活w子彈留給了自己，為了人民的解放，他獻(xiàn)出了生命。

在炮火紛飛的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，侵略者用堅(jiān)船利炮敲開了中國(guó)的大門。他們膽大妄為，肆意踐踏我們的領(lǐng)土。是無數(shù)革命英雄拋頭顱，灑熱血，為新中國(guó)的勝利立下了汗馬功勞，甚至獻(xiàn)出了生命。

為了祖國(guó)的繁榮昌盛，革命者用短暫的青春寫下了永恒的詩篇，用不朽的精神立起了生命的豐碑。他們用自己的鮮血和生命鍛造了中華民族勇敢不屈的民族靈魂。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，正是中國(guó)先民的鮮血，為我們帶來了今天的幸福生活和那鮮血的歷史

這些革命者為祖國(guó)的勝利克服了許多困難，歷經(jīng)水火，最后為國(guó)家犧牲。

想想我們現(xiàn)在的生活有多幸福。每天，我們都穿著漂亮的衣服，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過著伸手著衣服、張嘴吃飯的生活。如果我們不努里學(xué)習(xí)，我們就沒有面對(duì)面的革命先烈和父母、老師。我作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識(shí)，用智慧和勤勞的雙手建設(shè)祖國(guó)，做一棵參天大樹，不做溫室里弱不禁風(fēng)的小花!而我們必須記住那些時(shí)刻，那些前輩們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的時(shí)刻。

雖然不能向他們那樣上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，但我們一定要懷有一顆保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的愛國(guó)之心，要好好學(xué)習(xí)、積極向上，珍惜今天前輩們用鮮血換來的和平，為我們祖國(guó)明天的繁榮富強(qiáng)而努力!

抗日劇《步入輝煌》觀后感在一個(gè)美好的暑假里，我看的是一部電影(1940)年的作品《步入輝煌》，每個(gè)人心中都有一個(gè)大英雄，有的喜歡抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的黃繼光、邱少云，為建立新中國(guó)英勇獻(xiàn)身的方志敏、董存瑞等，我心中的英雄是楊靖宇，他為了保衛(wèi)國(guó)家而犧牲了。

他們要去蘇聯(lián)，在路上遭到過許多次襲擊，楊靖宇將軍一直在奮斗，這里面還剩下三個(gè)人，在一天晚上剩下的三個(gè)人都受傷了，楊靖宇將軍讓他們?nèi)齻€(gè)在這里住一晚上，楊靖宇將軍卻自己往前一直沖，到了早晨，下起了皚皚白雪，楊靖宇將軍餓的沒有力氣了，這時(shí)他才停下來，從樹枝上摘下被雪包成的山楂來吃，他繼續(xù)往前走，楊靖宇將軍在大雪里漫天遍野的爬行，到了一個(gè)小屋里他住了下來，一個(gè)砍樹的人走過這，楊將軍問那個(gè)人有沒有吃的，那個(gè)人說沒有，日本人滿大雪里抓楊將軍，楊將軍給砍樹人說清楚然后走了，砍樹人把楊將軍所在的位置告訴了日本人，日本人去抓楊將軍了，此時(shí)，還剩楊將軍一個(gè)人，楊將軍一直還在餓著，卻還有力氣打槍，僅僅是打死了10個(gè)人， 他被日本人打死了，犧牲了。

像楊靖宇這樣的英雄不在少數(shù)。我們必須向所有的英雄敬禮和欽佩。他們的精神使我們學(xué)習(xí)。沒有這些英雄，我們就不會(huì)過上幸?？鞓返纳睢？戳诉@一部電影，是我明白了：每做到一件事，一定要堅(jiān)持不懈、持之以恒的把這件事做完，不要半途而廢。

楊靖宇———我們?yōu)槟愣湴?

抗日劇《步入輝煌》觀后感在中國(guó)的東北，有一位英雄：他的名字叫楊靖宇。他帶領(lǐng)幾千戰(zhàn)士英勇抗日。這部電影是關(guān)于楊靖宇將軍死前的故事。

這部電影講述的是一個(gè)寒冷的冬天，地上下雪。楊靖宇將軍率領(lǐng)東北抗日聯(lián)軍和日本侵略者英勇作戰(zhàn)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的盤旋，楊靖宇將軍的部隊(duì)糧食彈藥告罄。日軍圍剿后，只剩下將軍和兩兄弟。但最后，他們沒有幸免，都倒在了他們所愛的土地上。

在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了減少傷員的數(shù)量，贏得最后的勝利，他們寧愿與敵人同歸于盡，也不愿拖累他人。戰(zhàn)斗的最后一刻，楊靖宇將軍率領(lǐng)剩下的兩名士兵，在非常艱苦的環(huán)境中，不向敵人投降，不怕敵人?！半m然戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了，但楊靖宇和兩名士兵犧牲了！

"但是他們永遠(yuǎn)都在我的心中，

“學(xué)生們?！睏罹赣顚④娒鎸?duì)死亡是如此堅(jiān)強(qiáng)。我們必須站在成千上萬的失敗面前，用一顆永恒的心戰(zhàn)勝一切。

日劇觀后感 篇3

第一天上課，你沒有像其他老師那樣進(jìn)行常規(guī)的自我介紹，而是進(jìn)行考試，玩了一個(gè)假期的我緊張得滿手是汗，筆都拿不穩(wěn)。那時(shí)的我就預(yù)感到即將有一片烏云會(huì)籠罩在這整個(gè)學(xué)年，和你相處的每一天。

結(jié)果因?yàn)槌煽?jī)不好，你就剝奪我的自由，罰我干雜活。

不單如此，還羞辱想幫助我的同學(xué)。害得他們和我一樣受罰。

你當(dāng)著全班同學(xué)的面揭穿我的秘密。

你讓全班同學(xué)都與我為敵。

你在我摔倒在玻璃渣里之后，居然還讓我拐著腳把玻璃渣打掃干凈一點(diǎn)對(duì)孩童的憐惜之意都沒有。

你無視我的抗議，無視我的尊嚴(yán)，無視我的努力。

作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)享受到的愛惜和尊重，都和我的信心一起，蕩然無存。

我，好，恨，你。

對(duì)你又恨，又怕。

一看到你，就如被攝魂怪上身，又冷又絕望。

好在我還有朋友。

不離不棄。

身邊曾經(jīng)有那么多朋友，可你卻讓我看清了哪個(gè)才是真正的知己。

如果沒有背叛，就沒有忠實(shí)。

沒有這些刺穿，就看不到真相。

看不到真相，一輩子走的路就會(huì)是錯(cuò)誤可笑的。

你砸碎了我的心，卻也因此砸碎了外面那層冰，讓那扇門重新開啟。

很痛。

可是不痛，就沒有痊愈的可能。

受傷，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

你從來就沒溫柔過。

因?yàn)槟銖膩矶疾辉盖谑裁础?/p>

就連在被混混掐住脖子幾乎斷氣時(shí)，眼里都是那種凜然的憤怒和正義。

就連最后一天的畢業(yè)典禮，我們終于明白了你的用心良苦，啜泣唱歌挽留你如此溫情的畫面之下，你都是冷著臉說這些事情都是浪費(fèi)時(shí)間的無謂之舉。

真的是冷酷得一點(diǎn)多愁善感都沒有的女人。

你欺負(fù)我們，可我們，卻是你的全部。

你讓我嘗試到被背叛，被嘲笑，被孤立，被拋棄，種種讓我抬不動(dòng)雙腳踏進(jìn)教室的滋味。

但世上，再也沒有比你更恐怖的人了。而我，和你相處了一年，卻依然很好地生存了下來

那以后，我還有什么畏懼的呢。

這個(gè)世上，很艱難的事情會(huì)有很多，強(qiáng)迫我去做的事情也會(huì)很多。

可你讓我懂得了，艱難和不情愿，不是不去做這些事的理由。

雖然你無視我的傷口讓我打掃衛(wèi)生，可你抱起我走到醫(yī)護(hù)室，幫我一針針包扎傷口時(shí)的模樣，卻讓我看到了你的溫柔。

你在我們遇到混混時(shí)冒著危險(xiǎn)與之打斗時(shí)，強(qiáng)悍得猶如一個(gè)男人。我目瞪口呆是被你嚇到了，也是被你感動(dòng)的。原來，你真的時(shí)刻都與我們同在。

你病倒在床上，你受傷了還堅(jiān)持上課，你都快被趕出學(xué)校了還堅(jiān)持把最后的話講完，你最后的回眸令人又愛又恨的你，竟還讓我為你多出了心痛和難過。

你讓我的童年過程充滿了陰霾，在最后卻一把火點(diǎn)亮了山洞。

(六年三班對(duì)阿久津老師唱的驪歌)

「你們要一直感傷到什時(shí)候啊?這已經(jīng)不是你們?cè)摯牡胤搅耍s快去上中學(xué)!」

(和美：老師無論如何都會(huì)繼續(xù)當(dāng)老師吧?)

「當(dāng)然?！?/p>

(老師，你知道Aloha有很多意義，有hello，goodbye，還有......)

「I love you」

(老師，aloha!)

(阿久津老師轉(zhuǎn)頭看著神田和美離開的背影，周圍燈光漸漸變得明亮，老師的眼神也變的柔和，慢慢露出了美麗的微笑。)

----------醒醒吧-------------

「你還在說那天真的話。就算成了漫畫家，如果賣不出去的話怎辦?做一個(gè)漫畫家助手，一輩子就當(dāng)個(gè)小角色讓人使喚嗎?就算成了足球運(yùn)動(dòng)員，能當(dāng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的人的本來就很少，如果受傷了就完了。你們有好好考慮過這之後的人生嗎?」

「反正你們只要想到將來的事就不安，自己什都決定不了。反正就安於現(xiàn)狀走一步算一步了?！?/p>

(并木老師：為什要做到這種地步?)

(為什要把自己逼上絕境?)

「如果教師自己動(dòng)搖了該怎辦?這樣的話，會(huì)被學(xué)生們看不起的。您在剛成為老師的時(shí)候，不也懷著不輸給任何人的理想和熱情。不是嗎?」

(并木老師無言)

(進(jìn)藤光：我們?yōu)槭惨x書呢?之前老師說過吧，不管怎學(xué)習(xí)就算進(jìn)了好的大學(xué)、好的公司也沒有任何意義。那，我們?yōu)槭卜且x書不可呢?)

「你們給我好好覺醒吧。還不明白嗎?讀書，不是非做不可的事。而是想要去做的事。今後你們可能會(huì)碰到很多很多你們不知道的事。也會(huì)碰到很多你們覺得美好的、開心的、不可思議的事物。這時(shí)候做為一個(gè)人，自然想了解更多，學(xué)習(xí)更多。失去好奇心和求知欲的人，不能稱為人，連猴子都不如。連自己生存的這個(gè)世界都不想理解。還能做什呢?不論如何學(xué)習(xí)，只要人活著，就有很多不懂的東西。這個(gè)世界上有很多大人好像什都懂的樣子，那都是騙人的。進(jìn)了大學(xué)也好，進(jìn)了好公司也好，如果有活到老學(xué)到老的想法，那就有無限的可能性。失去好奇心的那一瞬間，人就死了。讀書不是為了考試，而是為了成為出色的大人。 」

(馬場(chǎng)久子：老師為什要對(duì)我們那嚴(yán)厲呢?為什老是做些欺負(fù)我們的事呢?)

「你們能想像嗎?這個(gè)世界上還有很多事情，比我對(duì)你們做的更加過份。人只要活著，就永遠(yuǎn)有『欺負(fù)』這個(gè)詞。為什?因?yàn)槿司褪且环N能在欺負(fù)弱小中獲得快感的動(dòng)物。能和壞人、強(qiáng)者硬碰硬的人，只有在電視劇或者漫畫中才能看到，現(xiàn)實(shí)生活中幾乎沒有。重要的是，將來自已碰到這種被欺負(fù)的事，你們能夠掌握、應(yīng)對(duì)的忍耐力和解決方法。你們中間也許有人已經(jīng)掌握了這種方法也說不定?！?/p>

(神田和美：是不管何時(shí)都要有站在自己這邊的朋友嗎?)

(真鍋佑介：老師為什有兩年的時(shí)間去了再教育中心?聽說是因?yàn)榘褜W(xué)生打成重傷?)

「因?yàn)槟呛⒆訉?duì)我這樣說：為什不能殺人?這個(gè)孩子腦子又好、體育又好，身材也非常高大，班的人都非常怕他。事實(shí)上他盯上的同學(xué)，都一個(gè)個(gè)被他欺負(fù)過。還有人因此自殺未遂。但他毫不反省，這說了，『為什，不能殺人?』。他知道這個(gè)問題問出來的話，大人們也無法回答他。所以我回答了他，讓他知道了別人的痛楚，大家都是和自己一樣活生生的人，不管是誰，都有你所不知道的了不起的人生。每個(gè)人都擁有的家庭、愛、夢(mèng)想、希望、回憶、友情、任何人都沒有權(quán)力剝奪。 反之，誰都沒有權(quán)力給予他人苦難、痛楚、悲傷，所以不能殺人。你們也有可能犯錯(cuò)，所以希望你們銘記在心，犯了罪的人一定會(huì)被捕，就算能逃過追捕，一輩子也會(huì)活在罪惡感中，被周圍的人冷落，到死也是孤單一人。已經(jīng)沒有一件值得開心的事了，永遠(yuǎn)都不可能得到幸福?！?/p>

(神田和美：老師說過的，這個(gè)世界上能獲得幸福的人只有6%，這是為什?)

「這是事實(shí)，沒辦法啊。」

(神田和美：我認(rèn)為不是這樣的。)

「為什?」

(每個(gè)人都有屬於自己的幸福。大家都是不同的人，在這里的24個(gè)人就有24種不同的幸福，不是嗎?有人只要能踢足球就感到幸福，有人只要和喜歡的人在一起就感到幸福，所謂的幸福，不是他人決定的，而是自己決定的。我認(rèn)為，這里的24個(gè)人，每個(gè)都能得到幸福。)

「如果你能一直有這樣的想法就好了?！?/p>

(神田和美：老師，我有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)您說真話吧。)

「什真話?」

(老師其實(shí)是個(gè)好老師，對(duì)吧?你看，獅子不是也會(huì)把自己的孩子推下山谷嗎?和那一樣，您也是故意扮惡人，對(duì)我們做很過份的事情，目的是要讓我們變的更堅(jiān)強(qiáng)。)

「不要說那無禮的話。」

(耶?)

「我從來沒有覺得我的作法是錯(cuò)誤的?！?/p>

(對(duì)六年三班學(xué)生說)

「你們也該清醒了，人生有不安是理所當(dāng)然的，重要的是，不可以因?yàn)檫@樣失去自信，說些不著邊際的謊話傷害別人。例如，人死了以後會(huì)怎樣誰也不知道， 有人說會(huì)上天堂，相反也有人說會(huì)下地獄，那些都是胡說八道。 誰都沒去過怎會(huì)知道?不知道的東西，不必裝作一副了解的樣子接受。比起那個(gè)，更應(yīng)該去想想現(xiàn)在?？梢韵胂駟?我們的周圍，有許多美好的事物。夜晚里無數(shù)的星星在閃耀著，身邊也許會(huì)有小蝴蝶在飛舞著。來到街上，會(huì)聽到初次聽到的音樂，能和很出色的人相遇也說不定。平時(shí)不太留意的景色隨著時(shí)間的流動(dòng)而變遷，也會(huì)有很多令人驚喜的事物。這些重要的東西，都要好好的張開眼睛看清楚，豎起耳朵聽清楚，全心的去感受，這就是所謂的生存?！?/p>

「如果現(xiàn)在還沒有明確的目標(biāo)的話，就去學(xué)習(xí)。12 歲能做的事只有用功學(xué)習(xí)，然後進(jìn)中學(xué)。去國(guó)中也好，去高中也好，只有現(xiàn)在才能做到的事很多很多，不要忽略眼前而一味考慮以後的事。如果一直這樣的話，怎樣也不會(huì)有所作為的?！?/p>

「現(xiàn)在還沒有具體的目標(biāo)的話，就去學(xué)習(xí)吧。努力的去做只有 12 歲的現(xiàn)在才能做的事情。然後，去上中學(xué)?！?/p>

日劇觀后感 篇4

其實(shí)最感動(dòng)我的不是阿久津離去前孩子們的歌聲，而是腫著臉的阿久津老師在即將被人拉出課堂前那一番慷慨激昂加苦口婆心的.勸誡。

一個(gè)現(xiàn)代女英雄的挽歌，除了扮作惡人，化作硬壁去激發(fā)一群孩子的意志之外，面對(duì)一個(gè)千瘡百孔的教育體制她卻是一個(gè)束手無策的執(zhí)行者。現(xiàn)代日本教育制度的沒落不提也罷，一個(gè)曾經(jīng)溫柔無限，夢(mèng)想人生的年輕女子，卻在真正體悟了人生的悲喜之后找到了以毒攻毒的教育方法。編劇的用心可謂良苦，要警醒國(guó)民，就要?jiǎng)?chuàng)造出一個(gè)足以影響看客良知的人物。

人面對(duì)制度只能作罷，但對(duì)人生的關(guān)懷與知識(shí)的追求卻可以由我們自己把握。所以在回答孩子們?yōu)槭裁匆x書，為什么不可以犯罪殺人那里，阿久津老師的回答可謂是精彩至極。

“每個(gè)人背后都有我們可能不了解的偉大人生，所以沒有一個(gè)人有權(quán)利剝奪他人的生存權(quán)力!”

天海大人這次可謂是史上最完美演出，不論是人物刻畫以及性格轉(zhuǎn)變的過渡都可謂是絲絲入扣，動(dòng)人心魄。不愧是寶冢出身，唱坐俱佳，此片比看《源氏物語》時(shí)她反串男主角源氏那俊美的華麗出演更加打動(dòng)我的神經(jīng)。

借由孩童的世界折射出成年人生活的戰(zhàn)場(chǎng)，以映象的天真無邪反襯現(xiàn)實(shí)的虛偽殘酷，也是一個(gè)該反思自我，反思人生的時(shí)刻了。

還是那句話最合我趣，“只有源源不斷的好奇心才是我活著的唯一動(dòng)力?！?/p>

日劇觀后感 篇5

《我的家里空無一物》是一部來自日本的電視劇，不知道大家有沒有看過呢？該劇以漫畫改編為基礎(chǔ)，主要講述主人公在經(jīng)歷了一場(chǎng)大丑聞后，開始重新審視自己和身邊的物品的故事。編輯在這里給大家?guī)硪粋€(gè)網(wǎng)友對(duì)該劇的印象，一起看看吧！

一：隔離

當(dāng)你猶豫一件物品扔還是不扔，可以選擇先把它收起來放到自己看不到的地方去。

如果過了一段時(shí)間你還是沒想起來要使用它，那說明這件物品在你的生活里就是沒有價(jià)值的。

那就痛下決心扔了吧，當(dāng)你下次再買類似物品的時(shí)候就需要認(rèn)真思考，“我時(shí)真的需要它么？”

給大家分享一個(gè)我扔“粘毛器”的故事：

女生對(duì)這個(gè)東西應(yīng)該不會(huì)陌生，它的作用主要是去除毛衣上的小球球。

我忘了什么時(shí)候買了這樣一個(gè)小玩意。我只記得在我買它之前，我覺得我迫切需要一個(gè)發(fā)膠。

大概是被消費(fèi)主義洗了腦，就覺得“啊女孩子應(yīng)該精致一些，要注重細(xì)節(jié)，毛衣上的小球球多不嚴(yán)謹(jǐn)，看起來多邋遢啊”。

但是實(shí)際情況是買來之后我就沒用過。

現(xiàn)在我覺得我要買一些不適用的東西，因?yàn)槲覍?duì)自己了解不夠。

我啊，天性就不是那么講究的人，要”精致“也只能做到一時(shí)，是做不到一世的，哈哈哈。

我總記得何sy跟我說的一句話，”不干不凈，吃了沒??！“，她那種跳躍活潑的神情還一直在我腦海中。

現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起落在桌上的東西吃時(shí)，我都會(huì)說這個(gè)自我暗示，它有一個(gè)顯著的效果：我從來沒有因?yàn)檫@個(gè)而生病。哈哈哈！

其實(shí)，打毛衣是很正常的事情，就像鞋底會(huì)穿，機(jī)器會(huì)貶值一樣，只要你穿的干凈整潔。

人的氣質(zhì)可以說是天性加上成長(zhǎng)的那十幾年共同作用而成，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己然后接受自己。

有一段時(shí)間很是艷羨朋友圈里活的很精致的女孩子，時(shí)不時(shí)的發(fā)個(gè)感想啊，曬曬鮮花美景啊，精致的食物啊，充滿了高級(jí)的氣息。

那個(gè)時(shí)候就想，瞧瞧人家，活得多恣意，多漂亮啊。

再看看自己，活得那叫一隨便。

不過后來我也看開了，我就不適合受約束，我就適合隨便。

這是早已注定的。

從一起吃飯開始，其他人還在拍照，而我有筷子的時(shí)候就注定了。

感覺寫著寫著跑題了，看吧，我就是這么隨性。

還好我已經(jīng)愛上這樣的自己了，所以我隨性地很快樂，要是以前，我可能又要自怨自艾一會(huì)兒了。

回到”粘毛器“吧，后續(xù)就是我想要用但的確總是忘記用，要扔又覺得浪費(fèi)，要送又不知道送給誰。

我曾經(jīng)想過開發(fā)它的其他功能，比如我發(fā)現(xiàn)用它來粘地上掉的頭發(fā)還是挺合適的，最后發(fā)現(xiàn)還是勤快點(diǎn)掃地更省事兒，如何處理它一度讓我十分困擾，后來我就索性把它放到看不到的地方去，眼不見為凈。

結(jié)果一放就是快一年，都放忘記了，前幾天我收拾東西的時(shí)候找出來，然后被我扔了，不覺留念，只是輕松。

突然想到人和人的關(guān)系就像人和物的關(guān)系差不多，如果一個(gè)人讓你覺得困擾了，但是要一下子舍棄和ta的關(guān)系又做不到，那么就可以采用”隔離“的辦法，先不與之見面聯(lián)系，遠(yuǎn)離ta，如果過了那么一段時(shí)間你發(fā)現(xiàn)，這段時(shí)間你過得好好的就沒想起有這么一個(gè)人兒來，那么我覺得，彼時(shí)，對(duì)于這段關(guān)系的去向，你心中就有數(shù)了。

二：”入一出一“法則

我覺得這個(gè)法則很有趣，專治不顧后果的買買買。

幾天前我去商店買了雙新鞋。我結(jié)賬時(shí)，姐姐想幫我把舊鞋包起來。我說不。

大姐詫異的語氣猶在耳邊，“??？這么新的鞋都不要啦？”。

我說，“是啊，不要了?！?/p>

這雙鞋不適合我。

鞋底太平，穿著走路容易腿疼膝蓋疼。

雖然款式多樣，外觀還是新的（其實(shí)已經(jīng)穿了近一年了），但我知道我不會(huì)再穿了。

既然不會(huì)再穿了，那留著干嘛呢？

我們都知道，這種舍棄的感覺，是不好的。

因?yàn)槟阍?jīng)為了得到它付出了努力，你為了搜尋它付出了時(shí)間，為了買下它付出了金錢。

這種付出就是它的“成本”。

成本越大就越難舍棄。

但這是一種“沉沒成本”，當(dāng)你得到它的那一刻，你就為自己的沖動(dòng)付出了代價(jià)。剩下能做的，應(yīng)當(dāng)是止損。

及時(shí)止損，別再勉強(qiáng)自己使用某種不愛的商品，推而廣之，別再勉強(qiáng)自己應(yīng)付某些對(duì)付不來的人。

勇敢的丟棄吧！記住那種不情愿，然后認(rèn)識(shí)到自己的需要，在買新東西或交新朋友時(shí)，要謹(jǐn)慎行事，避免盲目。

那種“想要擁有”的欲望被滿足的感覺，真的很容易上癮哦，這也是為什么各種商家鼓吹“女人要對(duì)自己好一點(diǎn)”“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎說走就走”等等消費(fèi)理念的原因吧。

關(guān)于鞋子的后續(xù)：

昨天換鞋的時(shí)候，突然想到等天氣好了我就把鞋子邊邊刷一刷，再拿出去曬一曬。

因?yàn)槊恳淮钨I東西的時(shí)候，都要”三思而后行“，所以每一件都是自己心愛之物。

哇，那種生活該多么愜意啊。

珍惜。把有限的精力放在心愛的人和物上面。

ps：好像人們對(duì)待物品總是有三種心理：

一種叫“花了錢的才是最好的”，一種叫“得到了就不珍惜了”，還有一種，叫“失去后才知道珍惜”。

其實(shí)還有一種，叫“別人碗里的飯更好吃“。

哈哈哈，我這個(gè)總結(jié)也太有才了。

梭羅在《瓦爾登湖》里寫，

”我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落，把生活逼到絕處，用最基本的形式，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單。“

去繁就簡(jiǎn)。降低物欲。然后感受生活。

僅此而已。

就先寫到這里吧。

其實(shí)我特別想搞一個(gè)互動(dòng)，就是大家可以在留言里分享自己與物品的小故事。

豆瓣上有一個(gè)叫”極簡(jiǎn)生活“的生活，上面都是各種大神的帖子。

有興趣可以去看看。

最后的最后，新年快樂呀大家~嘿嘿嘿

日劇觀后感 篇6

兩生花——禁斷之戀

By:風(fēng)沁

“‘晝顏’是一種白天綻放、夜晚凋零的花。名叫晝顏的花，是淡的不能再淡的粉色。不像叫朝顏的花那樣會(huì)結(jié)出果實(shí)……可是，深入地下的根莖會(huì)一直在長(zhǎng)，就像想了斷卻藕斷絲連的戀情一樣……”。

書名即是禁斷之戀的隱喻。沒看過大熱的同名日劇，所以翻開這本書，避免了從眾的道德卡尺囿限，比較客觀的通讀了。開頭便通過主婦笹本紗和的眼睛，看到鄰人房屋被燃燒后的熊熊大火。火，迅速兇猛，熱烈灼人，火舌舔過之處是勢(shì)不可擋的吞噬。這是一把要燒到生活里的業(yè)火，把婚姻燒成廢墟的燎原之勢(shì)。也是誘惑與燥動(dòng)的開始。

文字比影像更為動(dòng)人的，是文字的隨心所欲。它妄圖給你構(gòu)建營(yíng)造怎樣的世界，那這個(gè)世界就頃刻平起廣廈。《晝顏》的文字，筆調(diào)細(xì)膩舒緩，是氤氳曖昧起來的一團(tuán)霧氣，繾綣繚繞，若有似無的低低呢喃，輕盈美好。潔凈的情欲像相互交握相纏的手指，手指間是溫柔的心領(lǐng)神會(huì)的力，這交纏的力，讓理性的苛責(zé)逐漸分崩離析。

笹本紗和的故事，起于一支口紅。同丈夫的無性婚姻早已無關(guān)乎愛情，看似平靜生活的水面下已起微瀾。所以在工作的超市里，偷偷將那支焰色的口紅放進(jìn)包里的那一刻，利佳子看到了紗和情感上的枯竭和某種微妙萌動(dòng)的覺醒。利佳子以此為要挾，讓紗和成為她掩飾婚外情的共犯。也因此，紗和結(jié)緣了生物老師北野。

這是一個(gè)約定成俗的世界，社會(huì)角色被相應(yīng)粗暴的臉譜化。第三者，婚外戀者，被不容辯駁地劁除人性的部分，只剩下單一的不堪和畸形。盡量克制這種先入為主的主觀執(zhí)念，摒棄有色濾鏡去看待紗和與北野的戀情，不得不承認(rèn)是相當(dāng)純粹唯美的。同樣有乍然相見的喜悅，怦然心動(dòng)的相見，依依不舍的眷念。

整段戀情的萌生、滋長(zhǎng)、破土和成熟，似一場(chǎng)細(xì)雨霏霏中的漫行，驚覺已然身心濕透。當(dāng)北野蹲下身來認(rèn)真地幫紗和系鞋帶的剎那，溫情在心里開出了一朵小花。當(dāng)北野溫柔猶豫的手指輕輕觸碰紗和額頭傷口的時(shí)候，欲望與克制開始此消彼長(zhǎng)。孤獨(dú)和空虛結(jié)成了一個(gè)繭，繭里生命雷動(dòng)，醞釀一場(chǎng)復(fù)蘇的新生。傳統(tǒng)而溫馴的紗和，逐漸沖破了理智的心防，任情愛之花怒放妖嬈。

假如紗和是一株清雅的幽蘭，那利佳子就是一朵熱烈的玫瑰。美麗、性感、成熟，帶著野性的侵略。她追逐情欲的快感，肆意掠奪激情，誘惑而放蕩。她是嗅著危險(xiǎn)伺機(jī)而動(dòng)的美女蛇，游走于一段又一段的露水情緣里樂此不疲。當(dāng)利佳子遇上潦倒畫家加藤，卻在情欲里催生出濃烈的愛情。這愛情讓她放棄優(yōu)渥穩(wěn)定的生活，一對(duì)可愛的女兒，甘于從事低賤的工作，義無反顧地投身進(jìn)來。加藤看到了利佳子內(nèi)心的虛空，他把這虛空染盡在畫紙上。無需言語，始于肉體至于心靈的雙重契合，讓他們彼此相愛。

倘若故事就此停留，真愛是遲來的久別重逢，那至少余存美好。但現(xiàn)實(shí)總歸要把結(jié)果推進(jìn)，撕碎這層虛妄脆弱的溫情，曝光于人前，面對(duì)道德和理智的質(zhì)疑與拷問。塵世間總有約束，讓心思沉靜，讓理性不再漂泊。所以還是要走進(jìn)一個(gè)正向的價(jià)值觀里。

利佳子的女兒在房間里放了一把火，這把火和開篇的那把火遙相呼應(yīng)，火燒過的不是廢墟，是重建。利佳子選擇了把她從火場(chǎng)救出而重傷的老公，回歸家庭，風(fēng)波平息，是一場(chǎng)經(jīng)歷風(fēng)雨后的相濡以沫。純愛如紗和，則選擇結(jié)束自己的無性婚姻，開始獨(dú)自生活。

如果當(dāng)初偷來的那只口紅是伊甸園內(nèi)危險(xiǎn)誘人的禁果，利佳子是那條誘惑紗和吃下禁果的蛇，那么在咬下去的第一口，就已經(jīng)是自己的選擇了。每一個(gè)選擇其實(shí)都是一場(chǎng)向心的奔走。紗和涂上口紅，和北野開始一場(chǎng)注定分別的旅行。在約定分別的車站，兩人沉默著背對(duì)背，各自走開。

結(jié)局卻是意料之外的溫情。多年之后，紗和帶著她和北野所育的孩子在昆蟲博物內(nèi)，鞋帶散了，她蹲下身系鞋帶，“從下面伸過來，然后繞個(gè)圈，好了，走吧?！币呀?jīng)恢復(fù)單身的北野站在紗和的視線盡頭說。沒有西方道德原罪上的宿命論，一切在東方的圓融里找到出口。

其實(shí)，這本書的宗旨不在揭露婚外情的丑陋，鞭撻第三者的不堪，它是用一個(gè)開放的角度，將故事娓娓敘述，展現(xiàn)出人性的復(fù)雜與掙扎。關(guān)于愛情與婚姻，是一塊引人思考的留白。

禁斷之戀，如同兩生花，一朵向陽，一朵背光。

劇場(chǎng)觀后感

如何寫出作品名的觀后感里的重點(diǎn)呢？看電影成了現(xiàn)代青年最熱愛的社交方式之一，優(yōu)秀的作品，總能引起無數(shù)觀眾的共鳴。觀影結(jié)束后，我們可以將腦海里活躍的想法記錄在觀后感中，經(jīng)過小編持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“劇場(chǎng)觀后感”，為了不遺漏重要內(nèi)容，建議您將本網(wǎng)頁鏈接收藏起來！

劇場(chǎng)觀后感 篇1

習(xí)作《窗邊的小豆豆》一書的作者是日本的黑柳徹子，主要是寫她小時(shí)候遇到的一些稀奇怪事，而我最喜歡看的就是動(dòng)物劇場(chǎng)。今天我想談?wù)勎铱赐陝?dòng)物劇場(chǎng)后的感受！

打開書就能看到黑柳徹子親手拍攝的**，有企鵝、大象、獅子、熊貓、狗、斑馬等十幾種小動(dòng)物。小豆豆用幽默的語言介紹各種小動(dòng)物，還記錄了她與小動(dòng)物親密接觸的故事。其中就有伴她一起成長(zhǎng)、每天形影不離的小狗洛基、窗外懶洋洋趴著的大熊貓、還有兩只非?？蓯鄣男‰u，可沒幾天就死了。

當(dāng)小豆豆介紹一個(gè)小動(dòng)物時(shí)，她會(huì)在**下寫一個(gè)有趣的評(píng)論。這些評(píng)論深深地記錄在我的腦海里，非常感人。

這些故事有的好玩，有的溫馨、有的悲傷，也有的好笑。小豆豆對(duì)待小動(dòng)物們非常的誠(chéng)懇，并與它們真心的相處，正因這樣小豆豆才與固執(zhí)的河馬母女成為了朋友，也與小紅毛猩猩一見如故，和獅子、水牛開心的玩在了一起。我從中感覺到了人和動(dòng)物和諧的一面，也是因?yàn)檫@樣使我更加認(rèn)為，只要我們每個(gè)人都愛護(hù)動(dòng)物，每個(gè)人都能和動(dòng)物成為朋友，那么我們的世界也才會(huì)更加美好 。

劇場(chǎng)觀后感 篇2

幾天前，媽媽帶我去教育書店買了一本書。我花了十多分鐘才在書堆里找到那本書。我一口氣讀完了兩天。

這本書分成許多部分。我不會(huì)一一告訴你的。選一個(gè)！

本書作者是日本的黑柳徹子。在她開始懂事時(shí)，她的身邊就有一只雄性小牧羊犬，名叫“洛基”。在黑柳徹子上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，經(jīng)常和洛基玩大格斗的游戲，當(dāng)時(shí)洛基還是一只小狗，它玩著玩著就興奮起來，真的咬了她的耳朵。

雖然她說自己是鬧著玩的，可她的耳朵卻耷拉了下來，流了好多血。她捂著耳朵，一個(gè)勁兒的對(duì)爸爸媽媽喊：“一個(gè)也不痛，不怪它，它還是小狗狗。

”后來，它還是死了，這后，她決定再也不養(yǎng)狗了，這樣她認(rèn)為自己不會(huì)再害小動(dòng)物失去生命。

我也有養(yǎng)寵物的經(jīng)歷。小時(shí)候，媽媽帶我去集市買點(diǎn)東西，在地?cái)偵衔铱匆娏它S色的小雞，可媽媽不同意，我說了許多次“就買這一次”終于說服了媽媽?？蓩寢屵吀跺X邊說：

“小雞很快會(huì)死的，太可憐了，到時(shí)你會(huì)傷心的?！焙呛牵医K于如愿以償，可是僅管我每天都仔細(xì)照顧它們，幾天之后還是變得冷冰冰的了。我十分悲傷，不知所措，心里愧疚極了。

我知道怎樣和動(dòng)物相處才能和人相處！

劇場(chǎng)觀后感 篇3

小劇場(chǎng)話劇《打工姐妹》觀后感

翻看過華爾街日?qǐng)?bào)女記者對(duì)東莞打工者的采訪書籍，在得知上海話劇藝術(shù)中心編劇制作人趕赴廣東，決定將奮戰(zhàn)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)第一線的動(dòng)工女生活搬上話劇舞臺(tái)后，喜歡觀看有人文精神現(xiàn)實(shí)主義作品的我一直比較關(guān)心這部與如今市場(chǎng)格格不入的作品。在得以完整觀看全劇后，我只想說，在懸疑劇、白領(lǐng)搞笑劇當(dāng)?shù)赖氖袌?chǎng)中，我們需要保護(hù)、支持貼近現(xiàn)實(shí)生活的原創(chuàng)作品，即使它一定存在這樣那樣的瑕疵。

全劇以有不同身世背景的四位來東莞打工的女孩為主人公，有人為尋親，有人在遭受家庭變故后游戲感情，有人在單調(diào)乏味的工作之余遇到自己的愛情，有人為了家庭不斷犧牲選擇來這里在挫折中不斷證明自己。四人的生活有歡笑有沖突，有共同語言又各有心事。最終隨著一起自殺事件，剩余的三位在經(jīng)歷了人生的冷暖后各自收獲自己的新生，從種種失望乃至絕望到最終陽光、自信地迎著希望向著人生的下一站出發(fā)。總體而言，幾位主演的表演還是比較不錯(cuò)地演繹了各自角色的人物特征，應(yīng)該都算是沒有流于表面。布景、服化、道具等也比較貼近現(xiàn)實(shí)生活中的打工群體，原創(chuàng)的主題歌《青春流水線》也唱出了這一群體的心聲。凡此種種無不都體現(xiàn)了全體主創(chuàng)們對(duì)這部作品的誠(chéng)意態(tài)度。

當(dāng)然全劇一定也有不少瑕疵。限于篇幅和編劇安排偏正面結(jié)局等原因，注定無法完全做到如宣傳中的紀(jì)實(shí)，沒有完全真實(shí)呈現(xiàn)流水線上支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)的廣大分母的殘酷現(xiàn)實(shí)和由此帶來的震撼力似乎打了些折扣。為了劇情的需要，某些情節(jié)上的巧合與演進(jìn)個(gè)人感覺也小小削弱了主題的升華。當(dāng)然在如今酒香也怕巷子深的營(yíng)銷時(shí)代，在為主創(chuàng)人員真誠(chéng)態(tài)度點(diǎn)贊的同時(shí)，必須要支持下堅(jiān)持搞原創(chuàng)的文藝工作者：只要如此認(rèn)認(rèn)真真深入生活，認(rèn)真編劇，認(rèn)真做布景、服化，認(rèn)真演繹，即使不是流行的懸疑劇、白領(lǐng)搞笑劇，也一定能如此劇一樣收獲散場(chǎng)時(shí)觀眾蠻好看，蠻貼近生活的好評(píng)！期待有更多優(yōu)秀原創(chuàng)作品在將來不斷登上舞臺(tái)！

劇場(chǎng)觀后感 篇4

是柯南的老粉，但最近幾年不如從前那么癡迷了(也許是這樣吧?但莫名還是超激動(dòng)果然我還是太戀舊了哈哈哈)不管是TV還是劇場(chǎng)版都沒有以前推理多也沒有以前好看了下定決心如果這次的電影還是失望大概就不回每年這么期待中國(guó)上映劇場(chǎng)版了但或許因?yàn)闆]有期望，也或許是沒有太多看TV版柯南和復(fù)習(xí)劇場(chǎng)版，今年(其實(shí)是去年的)的劇場(chǎng)版感覺還不錯(cuò)，大概愿意給到7.5?今天看電影的時(shí)候沒有帶著太多粉絲的眼光看(其實(shí)有)不過這兩年柯南的電影越來越用心，場(chǎng)景還原實(shí)景，也更多的用了電影的鏡頭，配樂也越來越好聽，越來越合適(最為粗制濫造那幾年大場(chǎng)景永遠(yuǎn)是各種樂器/人聲版的銀翼的魔術(shù)師)，如果換成真人版，或許就是一部還不錯(cuò)的傳統(tǒng)救援災(zāi)難片吧hhh 柯南每場(chǎng)劇場(chǎng)版都是災(zāi)難片了我覺得(小聲bb但我還是喜歡的)看劇場(chǎng)版最開心之處在于，我永遠(yuǎn)知道結(jié)局，前面埋的線永遠(yuǎn)能看到，并且能夠猜到后面的大方向是什么，但還是愿意去看它到底是怎么完成的，像尋找小彩蛋一樣的樂趣啊今年的劇場(chǎng)版居然意外地好看，不管是場(chǎng)景還是劇情吧，對(duì)于不管對(duì)于新粉老粉還是路人，大概還都算一部還不錯(cuò)的電影吧(雖然大概為了保持畫風(fēng)感覺和現(xiàn)在的音樂以及剪輯風(fēng)格有點(diǎn)不太搭，也有可能是自己習(xí)慣了TV的風(fēng)格吧) 新機(jī)子娃衣自摸 一兜子!!今天的開場(chǎng)白格外地帥!!!

劇場(chǎng)觀后感 篇5

我在家里**了《紅領(lǐng)巾》這部具有紅色經(jīng)典的大型兒童話劇?！都t領(lǐng)巾》講述了一個(gè)極富傳奇色彩的>故事：少先隊(duì)員好搶、萌萌、壯壯、大偉去野外郊游，他們對(duì)'紅領(lǐng)巾'沒有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，當(dāng)想游泳時(shí)因?yàn)闆]帶泳褲就想拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲，這時(shí)孩子們被'時(shí)光隧道'帶回七十年前的戰(zhàn)場(chǎng)，遇到了鐵柱，二娃子，馬原，八妹子的4個(gè)年齡相仿的兒童團(tuán)員。

兩代團(tuán)員從相互隔膜、誤會(huì)到理解和信任，最后兒童團(tuán)隊(duì)犧牲了生命保護(hù)少先隊(duì)員們回到'今天'看完了這部話劇，我知道了我們今天的生活是來之不易的，紅領(lǐng)巾是老一輩用鮮血染成的。

可是有些人還把紅領(lǐng)巾當(dāng)成抹布，當(dāng)擦黑板的抹布不見了，他們就用紅領(lǐng)巾來擦黑板：有些人還把紅領(lǐng)巾當(dāng)成毛巾，出汗了，就用紅領(lǐng)巾來擦；有些人還把紅領(lǐng)巾當(dāng)成稿紙，數(shù)學(xué)課上沒有稿紙了，就把紅領(lǐng)巾亂涂亂畫。難道他們不知道沒有紅領(lǐng)巾，我們還能在家看電視、玩電腦嗎？

紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。他們不尊重紅領(lǐng)巾，也就是不尊重國(guó)旗，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。

在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了讓更多的人在今天獲得幸福、自由和尊嚴(yán)，許多革命先烈英勇犧牲。不尊重紅領(lǐng)巾的人，一定覺得革命先烈應(yīng)該戰(zhàn)斗。我敢保證，打起仗來那些覺得革命烈士在以前拼死打仗是應(yīng)該的那些人，肯定是第一個(gè)先逃跑，因?yàn)樗麄冇X得打不打仗都不管自己的事！

紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的。我們要好好照顧她，不要讓他被壞人搶了！

紅領(lǐng)巾劇場(chǎng)觀后感（二）

友誼是什么？如果友誼是一顆常青樹，那么它就必須從心底被泉水澆灌；如果友誼是一朵不可戰(zhàn)勝的花，那么它一定是從心底升起的太陽照耀著它。

前幾天，我在少兒頻道**了節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》里面講了杭州市的一所小學(xué)舉行了'手拉手'活動(dòng)。在青海玉樹，班上有一個(gè)同學(xué)和一個(gè)在校學(xué)生，他們成了好朋友。他們互相溝通，交流思想，互相鼓勵(lì)，互相提高。

隨著交流的深入，他們之間已經(jīng)形成了友誼的橋梁。

就在這時(shí)，青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級(jí)的**，和他們成為好朋友的玉樹小學(xué)的學(xué)校在**也沒有了，和他們成為好朋友的同學(xué)們也聯(lián)系不上了，這讓杭州的同學(xué)們一下子呆若木雞。在沒有消息的白天和夜晚，他們等待著朋友們的消息。

160多個(gè)小時(shí)后，他們終于等到了消息。他們?cè)谟駱涞男∨笥褯]有一個(gè)失蹤，這讓學(xué)生們心中的石頭掉了下來。

看到這一幕，我在想：“他們相隔三千公里，但他們的思想和真誠(chéng)的友誼絲毫不會(huì)減退。這是多么不可思議的事情呀。

在經(jīng)歷了**時(shí)間后，我相信他們的感情會(huì)更加深厚，他們之間的友誼橋梁不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失。

友誼是酒，越久越醇；友誼是焰火，在高處綻放越美；友誼是花，在天人的手中有芬芳。這就是真正的友誼。

劇場(chǎng)觀后感 篇6

作為柯南迷，中秋的晚上去看了紺青之拳。陪我看電影的朋友看到中途就看不下去了，但是我看的津津有味。如果不是柯南迷可能會(huì)覺得劇情差了點(diǎn)。

劇情一開頭以基德假扮新一帶著柯南來到新加坡，從而發(fā)現(xiàn)基德被人陷害殺人，京極來到新加坡參加空手道比賽。到最后發(fā)現(xiàn)整件事情都是為了那一塊寶石。劇情一環(huán)扣一環(huán)，反轉(zhuǎn)再反轉(zhuǎn)。

而且紺青之拳里面京極和圓子的戲份多了起來，tv版里存在感幾乎為零的京極真在這部里面簡(jiǎn)直帥到炸。我一直覺得在柯南的故事里圓子就是一個(gè)不知人間疾苦的大小姐，天真善良甚至有點(diǎn)傻，他不如小蘭聰明伶俐，也不如灰原成熟穩(wěn)重，她甚至有些花癡。但是紺青之拳里讓我看到有血有肉的圓子，圓子因?yàn)槭蔷O的女朋友一直在被傷害，京極因?yàn)閳A子受傷而對(duì)自我認(rèn)知出現(xiàn)偏差。可是兩人卻一直在意對(duì)方，這一對(duì)甚至不輸新蘭。

再說新蘭，作為新蘭黨，看到基德假扮的新一出場(chǎng)的時(shí)候難掩激動(dòng)，雖然不是真的新一。我很詫異小蘭居然會(huì)認(rèn)錯(cuò)新一，直到最后才發(fā)現(xiàn)，小蘭從來都沒有認(rèn)錯(cuò)過新一，不過沒認(rèn)出來柯南，我倒是覺得有點(diǎn)迷惑。

整部電影所有的景色完美還原了新加坡所有的景象，我是看到片尾新加坡真實(shí)景色出現(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的。證明制作組確實(shí)用心了。不過可能是連載的時(shí)間太久了，已經(jīng)沒有可用的情節(jié)，劇情的上的bug也確實(shí)很明顯，但是柯南的情懷讓我對(duì)柯南劇場(chǎng)版還是抱有希望。以后如果還有劇場(chǎng)版在內(nèi)地上映，我也一定還會(huì)去看。

貓劇觀后感

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯思考到您的要求之后，為您準(zhǔn)備了這篇實(shí)用而有用的“貓劇觀后感”。是否曾為給作品取好名字而感到頭疼呢？這次觀看給您帶來了怎樣的領(lǐng)悟呢？學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，反思觀后感是必不可少的。觀后感主要記錄了我們看完后所領(lǐng)悟到的道理和真諦。希望這篇文章能夠幫助您更好地理解問題，并建議您將其保存下來！

貓劇觀后感(篇1)

這兩天在看一部電視劇《虎媽貓爸》，很有意思，電視剛剛開播，我也才看了開頭幾集。

《虎媽貓爸》是一部由趙薇、佟大為等主演的都市家庭喜劇，這部電視劇以犀利視角聚焦“幼升小”等社會(huì)熱點(diǎn)，直擊教育中的觀念沖突與矛盾，引發(fā)家長(zhǎng)對(duì)自身教育方式的反思。

虎媽貓爸一直覺得自己是幸運(yùn)的。求學(xué)奮斗扎根北京，房?jī)r(jià)飆升前買了房，搖號(hào)受限前買了車，夫妻恩愛事業(yè)小成，嬌女一枚聰明可愛，一切都是那么美好，直到――00后的閨女要上學(xué)……

前一秒還傻樂欣賞女兒幼兒園表演，后一秒就發(fā)現(xiàn)閨女不知何時(shí)已全面落后，自小爭(zhēng)強(qiáng)的虎媽抓了狂。找關(guān)系、找指標(biāo)、找學(xué)區(qū)房、蹲班我沒注意的瘋狂世界也一夜之間涌了進(jìn)來，徹底點(diǎn)燃了虎媽的焦慮。

“幼升小”問題在電視劇中以看似夸張的方式演繹著，但現(xiàn)實(shí)好像也確實(shí)是這樣。近年來，更不用說北京、鄭州是怎么回事了，我們可以聽到很多家長(zhǎng)在討論這個(gè)問題。尋找關(guān)系、買房等等，家長(zhǎng)們絞盡腦汁想辦法讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校，甚至擠進(jìn)重點(diǎn)班。

其實(shí)，我在剛開始的幾集當(dāng)中看到的是家長(zhǎng)們的思考，思考要教育什么樣的孩子，思考孩子應(yīng)該學(xué)什么……

當(dāng)虎媽貓爸為孩子“幼升小”找關(guān)系時(shí)，被問道：“你們認(rèn)為要把孩子培養(yǎng)什么樣的人？”兩個(gè)人也給出了不同的答案：“成功的人”和“快樂的人”。

貓劇觀后感(篇2)

電視劇虎媽貓爸>觀后感（一）——'貓爸'式教育更民主

最近很多人都在看《虎媽貓爸》有的是沖著趙薇時(shí)隔七年的電視熒屏大回歸的獻(xiàn)禮，有的是對(duì)佟大為熒屏形象新突破的期待，我自己來看這部劇，更多的關(guān)注在孩子的教育問題上面。

為什么是'虎媽貓爸',在我理解看來，'虎媽'象征的是家長(zhǎng)**和高壓教育制，一種比較強(qiáng)勢(shì)和專權(quán)的教育方式，伴隨著打罵、責(zé)備、威脅等手段，立志把孩子培養(yǎng)成精英人才，成功人士；'貓爸'象征的是溫和的教育，主張的是寬容的教育方式，希望孩子健康長(zhǎng)大，快樂長(zhǎng)大，設(shè)身處地的為孩子著想，很顯然，虎媽與貓爸的教育方式是背道而馳的，形成了鮮明的對(duì)比，導(dǎo)致后來，前任介入，一度造成兩人感情破裂的根源

在第三集的時(shí)候有個(gè)橋段，畢勝男大學(xué)同學(xué)張潮成為了第三小學(xué)的主任，畢勝男讓老公陪同自己去學(xué)校找張潮說茜茜上學(xué)的事情，張潮問了他們一個(gè)問題'你們希望孩子長(zhǎng)大是一個(gè)什么樣的人'很顯然，畢勝男的答案是一個(gè)成功的人，而佟大為飾演的貓爸的答案是一個(gè)快樂的人，兩人的教育理念在剛開始的時(shí)候就是反差的

劇中的寶貝羅茜茜是獨(dú)生女，由于父母工作忙，從小由爺爺奶奶撫養(yǎng)，尤其是奶奶，勵(lì)志把茜茜培養(yǎng)成一名'小公主'五歲的小姑娘什么都不會(huì)，只知道生活在童話世界，因此烙下一身公主病，夫妻兩人本來對(duì)這個(gè)都不在意，直到畢勝男出差回來陪同婆婆去鄉(xiāng)下朋友家做客（第一集可以看到）茜茜的'驚人'表現(xiàn)，讓畢勝男出乎意料，這個(gè)時(shí)候她才意識(shí)到對(duì)孩子的疏忽管教，婆婆對(duì)孩子的溺愛程度讓自己的女兒'成長(zhǎng)的如此這般'

后來一連串的事情的發(fā)生（同事兒子上學(xué)帶著簡(jiǎn)歷，小學(xué)考試題目的難度，周圍家長(zhǎng)對(duì)孩子上學(xué)的火熱操心程度）激發(fā)了畢勝男對(duì)羅茜茜的虎式教育，一面改造起公主病，一面為了孩子上學(xué)的事情焦頭爛額，她認(rèn)為這是一個(gè)拼孩子的年代

她是一個(gè)工作狂，以前從來沒有對(duì)孩子的教育問題引起過重視，環(huán)境逼人，周圍億萬家長(zhǎng)的影響，讓畢勝男不得不辭掉工作，做起了全職媽媽，一心一意的把精力放在了教育孩子身上，希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)成功的人而'貓爸'給我的感覺又是一個(gè)大小孩，自己都沒有長(zhǎng)大，何況孩子的教育問題，于是兩個(gè)人在教育的路上跌跌撞撞，爭(zhēng)吵不斷，第三者插足，等等的事情，

其實(shí)教育孩子，我們重在的是教育，而不是像老師手里的教鞭，不是照本宣科，在教育孩子的同時(shí)，其實(shí)是家長(zhǎng)在跟著孩子一起成長(zhǎng)，我們做孩子心靈的導(dǎo)師，而不是一味的'嚴(yán)加看管'教育是一個(gè)過程，一個(gè)共同進(jìn)步的過程，溺愛過度和嚴(yán)厲過度，個(gè)人觀點(diǎn)覺得都不如溫和民主來的有效果，孩子的未來自己掌控，我們只是起到一個(gè)協(xié)助的作用，太過猛烈的教育方式，反而會(huì)造成反效果，電視的最后還是以'貓爸'的教育落幕

——這也是給一個(gè)快要當(dāng)媽媽的我一個(gè)溫馨的提醒（個(gè)人意見，僅供參考）

電視劇《虎媽貓爸的印象》（二）：虎媽貓爸，教育何去何從？

近期呢，追了一部由佟大為、趙薇聯(lián)袂主演的《虎媽貓爸》。雖還在更新，但才看八集，齊老師還真看出了心得。這部劇先不論是否好評(píng)，或是情節(jié)多么出眾，齊老師便簡(jiǎn)單分析一下現(xiàn)在家長(zhǎng)的通病吧！

一。孩子由長(zhǎng)輩帶

如今，很多父母為了省錢把孩子交給自己的父母，這實(shí)際上對(duì)孩子是有害的。像《虎媽貓爸》中，蕊蕊便是被爺爺奶奶嬌慣的不成樣子，做著不切實(shí)際的公主夢(mèng)，而且目中無人。當(dāng)然，在很大一部分，也是由于長(zhǎng)輩的不上心，將他們的壞毛病也延續(xù)到孩子那里，奶奶的傲慢與心眼，也影響著蕊蕊，并最終使蕊蕊做出許多傻事。

比起其他同齡小孩，蕊蕊簡(jiǎn)直就像一張白紙，什么也不懂。相反，過分的溺愛也在慢慢摧毀著蕊蕊。

時(shí)代在日新月異。老年人的舊教育思想不能及時(shí)趕上時(shí)代。孩子們正在接受我們這個(gè)時(shí)代的教育，這無助于他們的成長(zhǎng)，但會(huì)使他們的孩子落后于其他孩子。而且長(zhǎng)輩很容易對(duì)孫子孫女產(chǎn)生溺愛心理，這種愛更對(duì)孩子的成長(zhǎng)無益。

二。一定要上重點(diǎn)小學(xué)

這是齊老師很不能理解的一件事。難道一般的小學(xué)就不能培養(yǎng)人嗎？為了重點(diǎn)小學(xué)，將家里的房子賣掉，只為了學(xué)區(qū)房；為了重點(diǎn)小學(xué)，讓孩子遲上一年學(xué)；為了重點(diǎn)小學(xué)，一家人鬧得不可開交。

蕊蕊不夠好，因?yàn)樗隣敔斈棠烫鐞鬯?。她需要的是正視自己的缺點(diǎn)，在同齡人中樹立榜樣，學(xué)會(huì)和孩子打交道，交朋友。而不是在家里無聊，做著當(dāng)小公主的夢(mèng)！

重點(diǎn)小學(xué)，是，這是一個(gè)門檻。但為了這個(gè)門檻放棄了很多，齊先生認(rèn)為這是不明智的。我們還應(yīng)該考慮孩子們是否能跟上教學(xué)進(jìn)度，是否能和這所小學(xué)的學(xué)生交到好朋友，是否能得到老師的表揚(yáng)，長(zhǎng)大后能飛起來。

不管是好學(xué)校還是壞學(xué)校，能讓孩子成長(zhǎng)的是好學(xué)校！

三。物質(zhì)是王道

虎媽和貓爸忙著賺錢，為自己的事業(yè)奮斗。他們?cè)谑聵I(yè)上來說是滿成功的。但在教育孩子方面，他們也是失敗的。

他們覺得為孩子提供物質(zhì)支持是最重要的?？墒呛⒆拥慕逃坏┒ㄐ?，是花再多的錢也是買不來的。孩子也是一種>投資，是我們最大也是最具風(fēng)險(xiǎn)的投資。

我們只要放松了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子的教育，孩子可能就毀了。想象一下，一個(gè)有禮貌和進(jìn)步的人比一個(gè)傲慢和自大的人更受歡迎。

錢不是一切，換不回很多東西。那些是需要我們?nèi)ナ刈o(hù)，去保護(hù)和一步一步見證的！

雖然這只是一部電視劇，但也是為了喚起我們的深思！女孩富養(yǎng)，男孩窮養(yǎng)，是否真的可行？家長(zhǎng)真的要用暴力去鎮(zhèn)壓孩子？孩子是否一定要培養(yǎng)成全能？這一切的一切讓我陪你們一起解答！

電視劇虎媽貓爸印象（三）：孩子不能隨便生

看《虎媽貓爸》第一反映：現(xiàn)在的孩子真是拼爹媽的時(shí)代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭(zhēng)氣感恩的孩子會(huì)更努力，但大部分孩子都是普通資質(zhì)，指望后代還是指望不了的。想給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，首先，做父母就要打！

好學(xué)校意味著好人、好教育、好關(guān)系、好學(xué)生都是稀缺資源。不要試圖從**來？

那些指望自己的孩子成為棟梁的人，還是先看看你是不是好！養(yǎng)個(gè)孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各種重心都轉(zhuǎn)移子女身上，這也是很可怕的，但是沒法啊你是她媽啊，你不管誰管！所謂快樂童年，沒做家長(zhǎng)的想想，做了家長(zhǎng)的都在補(bǔ)習(xí)班。

好學(xué)校是有限的。國(guó)際學(xué)校需要外國(guó)戶口。培養(yǎng)孩子不容易

感悟：光做個(gè)好男人好女人是不夠的，還要做個(gè)好爸爸好媽媽，讓自己的孩子有一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，讓自己的孩子快樂長(zhǎng)大，讓自己的孩子生活的更加充實(shí)，讓你自己的孩子更有選擇人生的機(jī)會(huì)！我們努力奮斗的目的不僅僅是為自己，更是為了子女有個(gè)更好的明天！

孩子不能亂生，婚姻不能亂結(jié)，理性的男女都知道責(zé)任和責(zé)任！生孩子真的是一件大事，真的不是維系婚姻的籌碼，更多的是在跟國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，真的是提升整個(gè)民族素質(zhì)的大事。父母素質(zhì)差，子女肯定也會(huì)差，父母危害社會(huì)，子女也會(huì)跟著學(xué)。

哪有那么容易做的父母，想讓自己后代成為對(duì)社會(huì)有用的人，夫妻互相包容尊重共同進(jìn)步高情商是基本的！高素質(zhì)的家長(zhǎng)都知道如何培養(yǎng)一個(gè)知識(shí)淵博、尊重他人、體諒他人情緒、獨(dú)立思考、不以身作則、真誠(chéng)感恩、善良的孩子，這些都是言行，都是對(duì)周圍人素質(zhì)的相互監(jiān)督和影響！孩子真心不是說生就生，自己混不好素質(zhì)差，孩子就是你的翻版！

大人都混的差，你咋指望娃混的好贍養(yǎng)你，以人頭占領(lǐng)世界，犧牲自己。

現(xiàn)在的孩子真是拼爹媽的時(shí)代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭(zhēng)氣感恩的孩子會(huì)更努力，但大部分孩子都是普通資質(zhì)，指望后代還是指望不了的。想給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，首先，做父母就要打！好學(xué)校意味著好人、好教育、好關(guān)系、好學(xué)生都是稀缺資源。不要試圖從**來？

未來就是拼爹媽的時(shí)代，80年年代的人靠自己努把力還有機(jī)會(huì)，90后一半得靠60-70父母支撐，00以后真是拼爹媽時(shí)代，比拼學(xué)校還夸張！有錢的父母早已占據(jù)了社會(huì)最好的資源，他們的孩子一出生就在通往贏家的路上！而你的孩子盡最大努力不一定能贏，這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)！

自己混的差，真沒資格要后代，因?yàn)樽约簂ow孩子也low!

作者：海菱

貓劇觀后感(篇3)

一開場(chǎng)，我就被舞臺(tái)上的龐大陣容所震撼了。隨即，我開紿有點(diǎn)忘乎所以的感覺：里面的貓?zhí)嗔?，也搞不清楚誰是誰。

這時(shí)，教師給我們作了點(diǎn)評(píng)：原先，故事發(fā)生在一個(gè)廢物堆積場(chǎng)里。今夜是月圓之夜，杰里科貓族舉行一年一度的舞會(huì)，所有的杰里科貓都在那里匯集，在黎明之前，它們會(huì)從里選出一只貓，送它上云外之路，從而獲得重生。所以，在這個(gè)舞會(huì)上各種各樣的貓兒們都要登場(chǎng)介紹自已，期望能獲得重生。

明白了劇里面的基本要素，我看起來明白多了，此時(shí)，我又開紿被不一樣貓兒的特性所吸引了，我感覺我好像成了里面的一只貓，對(duì)即將產(chǎn)生的能獲得重生的貓充滿了期待。

漸漸地，許多貓都陸續(xù)登場(chǎng)了：“有迷人貓”“保姆貓”“領(lǐng)袖貓”“劇院貓”……出場(chǎng)時(shí)，我們所有人的眼球都被它的無窮魅力所鉤住了。就像劇里面迷戀他的母貓們一樣……

主角出場(chǎng)了。其實(shí)她第一次出場(chǎng)，并不怎樣引起我們的注意。我們只明白：她以前是一個(gè)妓女，一天到晚風(fēng)光地在夜總會(huì)里左穿右插，但此刻，她落魄了，遭到了他貓的唾棄，是一只極不受歡迎的母貓。

第二次出場(chǎng)，她高歌一曲《回憶》，使我想到了許多：我仿佛看到了她對(duì)歲月的無柰，對(duì)回首的滄桑。我仿佛看支了她的過去，看到了她依然風(fēng)光的時(shí)候，是那樣的揚(yáng)眉吐氣，她期望回到過去，繼續(xù)過那種腐朽的生活。是啊，誰沒有風(fēng)光的時(shí)候呢可是到老了，那段時(shí)光永遠(yuǎn)不能回來了。應(yīng)對(duì)往日，她能夠微笑;可此刻、將來呢

于是，我從她第三次出場(chǎng)時(shí)繼續(xù)尋找答案，這一次，我從她的眼睛里看到的不只是她對(duì)過去歲月的悔恨，對(duì)過去虛度時(shí)光的自已的悔恨，更生重要的是她對(duì)未來的期望。新的一天即將開始，沒錯(cuò)，既然在過去，大部分的光陰已被浪費(fèi)，我們又何必再用未來的時(shí)光繼續(xù)悔恨呢展望明天，你將發(fā)現(xiàn)，一切都是完美的。僅有能走出昨日的陰影才能走向完美的明天。

貓劇觀后感(篇4)

看《虎媽貓爸》第一反映:現(xiàn)在的孩子真是拼爹媽的時(shí)代，如果你自己不好，你指望孩子好，爭(zhēng)氣感恩的孩子會(huì)更努力，但大部分孩子都是普通資質(zhì)，指望后代還是指望不了的。想給子女一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，首先做父母的就的打拼!好學(xué)校意味好人脈、好教養(yǎng)、好關(guān)系、好同學(xué)，都是稀缺資源，不努力從哪里來?

那些指望孩子成棟梁之才的，還是先看看你自己是否優(yōu)秀!養(yǎng)個(gè)孩子真心不容易，一旦女人有了子女工作各種重心都轉(zhuǎn)移子女身上，這也是很可怕的，但是沒法啊你是她媽啊，你不管誰管!所謂快樂童年，沒做家長(zhǎng)的想想，做了家長(zhǎng)的都在補(bǔ)習(xí)班。好學(xué)校是有限的，國(guó)際學(xué)校需要外籍戶口的，培養(yǎng)一個(gè)孩子不易

感悟:光做個(gè)好男人好女人是不夠的，還要做個(gè)好爸爸好媽媽，讓自己的孩子有一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，讓自己的孩子快樂長(zhǎng)大，讓自己的孩子生活的更加充實(shí)，讓你自己的孩子更有選擇人生的機(jī)會(huì)!我們努力奮斗的目的不僅僅是為自己，更是為了子女有個(gè)更好的明天!

孩子不能亂生，婚不能亂結(jié)，理智的男女都懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!生孩子真的是一件大事，真的不是維系婚姻的籌碼，更多的是在跟國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)合格的公民，真的是提升整個(gè)民族素質(zhì)的大事。父母素質(zhì)差，子女肯定也會(huì)差，父母危害社會(huì)，子女也會(huì)跟著學(xué)。哪有那么容易做的父母，想讓自己后代成為對(duì)社會(huì)有用的人，夫妻互相包容尊重共同進(jìn)步高情商是基本的!高素質(zhì)的父母都知道培養(yǎng)一個(gè)知書達(dá)禮、懂得尊重照顧他人情緒，獨(dú)立自主、獨(dú)立思考、不人云亦云，真誠(chéng)感恩善良的孩子，都是言傳身教，以及周邊人素質(zhì)的互相監(jiān)督影響!孩子真心不是說生就生，自己混不好素質(zhì)差，孩子就是你的翻版!大人都混的差，你咋指望娃混的好贍養(yǎng)你，以人頭占領(lǐng)世界，犧牲自己。

貓劇觀后感(篇5)

話說《貓》這部音樂劇來自倫敦西區(qū)，已經(jīng)是30年來的經(jīng)典，此刻又幻化為中文，漂洋過海來到重慶大劇院。

《貓》這部音樂劇構(gòu)思新奇，背景是夜晚的垃圾場(chǎng)，出自根據(jù)老媽的超級(jí)偶像諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾略特的詩集——《老負(fù)鼠的貓經(jīng)》。

燈光漸暗，一片幽黑中，垃圾場(chǎng)四周響起歡快的歌聲，任何一個(gè)人類都不知曉，今晚將是杰里科貓的盛會(huì)。幾十只杰里科貓靈敏地在成堆的罐頭上跳躍，唱著屬于它們自我的歌曲”每當(dāng)夜幕降臨，有誰在黑暗中跳躍？你是否看見，王者降臨？”每一句歌詞中都包含著它們作為貓的深深驕傲。

之后，一向胖乎乎身著橘色衣裙的老貓出現(xiàn)了，她的臃腫笨拙和旁邊靈巧跳躍的杰里科貓產(chǎn)生了鮮明的比較。她是照顧一代又一代幼貓長(zhǎng)大而倍受尊敬的保姆貓珍妮點(diǎn)點(diǎn)。

純潔貓一身雪白的皮毛異常與眾不一樣，在皎潔的月光下，顯得十分優(yōu)雅清純；兩只來無影去無蹤的小偷貓，奇怪地從烤箱飛出的肘子，莫名打碎的明朝大花瓶，都是拜它們所賜；唱反調(diào)的搖滾貓，一身蓬亂的皮夾，在臺(tái)上高唱?jiǎng)P歌；超級(jí)英雄超人貓，是“小破狗”和“大惡狗”的克星，一雙眼睛直射紅光；火車貓是勤勞的“園丁”，駕著它的老火車日夜操勞，樂此不疲；劇院貓是深沉的老者，無數(shù)優(yōu)秀歌劇在它的筆下流淌而過，《雪山里的貓妖》在貓族中塑造永恒的傳奇；當(dāng)然還有年邁的長(zhǎng)老貓，廣受尊敬，看著年輕一代的杰里科貓成長(zhǎng)……

最終，最終的主角上場(chǎng)了——那是一只并不顯眼的老貓，她身披夾雜著斑紋的灰色皮毛，毛發(fā)零亂不堪，衣襟破破爛爛，明顯流浪已久，十幾年前離家出走，此刻歲月已在這只杰里科貓身上留下不可磨滅的痕跡。從小以來，她就不懂得幸福，一個(gè)人在孤獨(dú)和寂寞中度過，最終，她在這次晚會(huì)上現(xiàn)身，用自我的嗓音唱出自我的心聲：“夜深，街上彌漫著寂靜，月兒尋找著夢(mèng)境，留下孤獨(dú)笑影。在月光下，一片片枯葉飄落在地，夜的風(fēng)嗚咽呻吟?；貞浭冀K伴隨著月光，夢(mèng)中昔日的情景，依舊光彩照人。我忘不了那一刻甜蜜幸福時(shí)辰，愿那舊夢(mèng)再重溫。每一盞燈似提醒：一切由命運(yùn)注定。街燈閃爍，細(xì)聽有聲無聲，眼看將東方微明。我要迎接旭日的東升，安排嶄新的生活，決不屈從命運(yùn)。”

清澈滄桑的嗓音，引以了全場(chǎng)杰里科貓的注意，使得這只本來受冷落的老貓成為中心。善良的純潔貓第一個(gè)攜起老貓，同意她成為每年唯一獲得永生的那只貓——而選出獲得永生的貓，正是一年一度的杰里科貓大會(huì)的目的所在。

最終，這場(chǎng)音樂劇以如此圓滿的結(jié)局結(jié)束了。明年，再聚大劇院！

貓劇觀后感(篇6)

龍貓電影觀后感為范文網(wǎng)會(huì)員“悅恩寡”投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

在寒假里，我看了一部十分好看的日本電影——《龍貓》，看完這部電影，我的心久久不能平靜。

這部電影主要講了：小月的母親生病住院了，父親帶著她與她的妹妹小梅到鄉(xiāng)間居住。她們對(duì)那里的環(huán)境都感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多趣味的事情。她們遇到了很多小精靈，來到了屬于她們的環(huán)境中，看到了她們世界中很多的奇怪事物，更與一只大大胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。妹妹小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，但小月拒絕了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好尋找她的龍貓及小精靈朋友們幫忙，最終，小月和小梅搭乘著一輛大大的由貓精靈變成的車順利的回到了家。

小月的年齡和我們大家都差不多，可是她卻盡自我的本事來幫忙這個(gè)家，又懂事又活潑，可是此刻的我們呢?個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，不但不幫忙父母，還說這說那，用我媽媽的話來說就是站著說話不腰疼，很少有人幫父母干活。

有一點(diǎn)值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都僅有小月和小梅看到過，甚至在小梅拉爸爸來看龍貓時(shí)，不但龍貓連樹洞都不見了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和做夢(mèng)?最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽，途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了龍貓召喚的有十條腿的龍貓公車，當(dāng)貓車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時(shí)，大人們卻只感覺有一陣風(fēng)吹過。是什么遮住了大人們的眼睛，讓他們視而不見?此刻的我們，眼睛里還能看到童話嗎?

看完這部電影，我體會(huì)到了：我們必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持一顆永不衰老的童心，看到這世界的五彩繽紛，看到世界里的奇思妙想!

孩童純真的笑聲，小溪流水的叮咚聲把我?guī)нM(jìn)了電影里的世界。有如迎面吹來的一股清新的風(fēng)，自然的開場(chǎng)讓我眼前一亮，心境瞬間變得愉悅明朗起來。我仿佛坐在小橋流水旁，臥在藍(lán)天白云間，放眼望去，是一棵好高的橡樹，一大片芬芳的花田，主人公小月和小梅姐妹倆在歡樂地奔跑著。

故事開始了。一天早晨，妹妹小梅跟蹤兩只毛茸茸的小龍貓來到了一棵大橡樹的樹洞里，在那里，發(fā)現(xiàn)了一只大大胖胖的龍貓，它的肚子像一張溫暖的白色小床，看上去舒適又柔軟，它睜開睡眼的樣貌讓本來就天然呆的它更萌了。初見龍貓的我，一下子就愛上了它呆萌的外表，對(duì)小梅真是無比羨慕：此刻的她正趴在大龍貓軟綿綿的肚皮上香甜地睡著了。

可遺憾的是，等小梅醒來時(shí)，大龍貓已經(jīng)消失不見了。可是我相信他們還會(huì)再見的。果然，在一個(gè)下雨的夜晚，小梅和姐姐小月在車站等車，突然看見一只頭上扣著荷葉的大龍貓也站在一旁等車。小月把一把傘借給了龍貓，龍貓友好地對(duì)她們咧嘴一笑，送給她們一個(gè)棕子形狀的東西，里面包著許多橡樹種子，然后龍貓就登上了自我的專屬列車——神奇的山貓列車先離去了。我總也忘不了這個(gè)片段：龍貓撐著傘站在一旁，眼神依然呆萌極了，小月背著小梅站在它的身邊，這樣的場(chǎng)景真是溫暖而完美啊!

姐妹倆和龍貓成為了好朋友，龍貓利用他神奇的力量，讓姐妹倆大開眼界。在一個(gè)寂靜的夜晚，龍貓施展魔法，讓小月和小梅埋下的種子抽出小苗，長(zhǎng)成大樹，然后帶著她們飛到夜空中，去尋找麥苗的夢(mèng)，去尋找夜空的夢(mèng)……

臨近尾聲，龍貓召喚來山貓列車，幫忙小月找回了迷路的妹妹小梅，還載著姐妹倆去了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，給生病住院的媽媽送去祝福。

電影在美夢(mèng)一般溫暖的歡聲笑語中結(jié)束了，而我還是意猶未盡，好長(zhǎng)時(shí)間里，我都在呆呆地癡想著：我能遇見龍貓嗎?我能遇見龍貓嗎?

也許龍貓不是一個(gè)美妙的夢(mèng)境吧，它存在于每個(gè)人的心中，憨厚友善、樂于助人、可愛呆萌、擁有神奇的魔法……只要你愿意，它隨時(shí)就會(huì)出此刻你心里，帶你飛上繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，編織有著星夜氣息的美夢(mèng)……

它是我心中的正能量，它是永遠(yuǎn)的龍貓!

9月24日，我參加了小記者龍貓觀影團(tuán)，幸運(yùn)地觀看了我最喜歡的龍貓。

影片中，女孩小月和妹妹小梅跟著爸爸一齊搬到了鄉(xiāng)下的新家。秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受到的歡樂。澄清的小河，森林，田地;住在其中的人，鳥，獸，昆蟲;夏天的悶熱，大雨，突然刮起的大風(fēng)，恐怖的黑夜......是不是僅有在這樣的地方才配有龍貓那樣可愛的精靈?你們猜龍貓是龍還是貓?哈哈，其實(shí)都不是，它是一只精靈，是僅有好孩子才能看見的可愛精靈。

小梅第一次碰到龍貓是在草地上，一只小小的白色龍貓。第二次看到龍貓是在神秘高聳的老橡樹洞中，它像小山一樣大，胖胖的，十分可愛。姐妹倆和龍貓交了朋友。龍貓帶著她們坐在貓bus上，在田野飛翔，跑到樹梢上吹笛子，光著腳丫打著傘在雨中聽雨，......

我很想和龍貓交朋友，同學(xué)們，你們是不是也和我一樣期待見到真正的龍貓呢?讓我們一齊來做個(gè)好孩子期待龍貓的到來吧!

童年是一個(gè)現(xiàn)實(shí)和童話交織在一齊的完美時(shí)期，長(zhǎng)大以后想起來，有時(shí)真的分不清哪些事情真的發(fā)生過，哪些只是自我的幻想。

這話是我在看宮琦峻的《龍貓》時(shí)想到的。很久沒有看動(dòng)畫片了，原因是我對(duì)此刻的動(dòng)畫片感到失望：《四驅(qū)小子》和《數(shù)碼寶貝》商業(yè)味太濃、《學(xué)校怪談》太恐怖、《蠟筆小新》、《加菲貓》雖然生動(dòng)，但那是給成人看的，和童話故事不搭界，讓人看后找不到兒時(shí)夢(mèng)想。我一度以為在動(dòng)畫片里，童話已經(jīng)死了，直到看了這部《龍貓》。

小月和妹妹小梅在媽媽住院期間跟隨爸爸搬到鄉(xiāng)下的新家，雖然那里的房屋都已經(jīng)破舊，但卻有清新如畫的田園風(fēng)光和高大得難以想像的樟樹伴隨著他們。一天，小梅在大樟樹的樹洞里發(fā)現(xiàn)了一只小山一樣肥肥的憨態(tài)可掬的龍貓，故事就此展開……

如果你兒時(shí)有過鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的話，就算不愛看童話也該看看這部片子，我保證它不會(huì)讓你失望，這部動(dòng)畫片有太多情節(jié)是你以往過的那段無憂無慮的童年：帶著弟弟妹妹在野地里瘋跑、到小河溝捉小魚和蝌蚪、在田里掰玉米、吃用井水冰過的黃瓜、罵得妹妹哇哇大哭后她還屁顛屁顛像小尾巴似的跟在你后面……甚至連下雨和躲雨的場(chǎng)景都是那么的熟悉和親切。

宮琦大師一貫以充滿人情味的畫風(fēng)和細(xì)膩的筆觸著稱動(dòng)畫界的，這部《龍貓》堪稱其風(fēng)格卓著的典范，在他親手繪制的片子里，沒有變形機(jī)器人，沒有打敗惡魔拯救地球的職責(zé)義務(wù)，沒有在女孩摔倒后露出她的三角褲，只是簡(jiǎn)要平和地講述了一個(gè)溫馨浪漫故事，卻告訴了人們什么叫真正意義的童話，就像山泉般清冽，讓人沉醉，讓人欣悅，欲罷不能。

有一點(diǎn)值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都僅有小月和小梅看到過，甚至在小梅拉爸爸來看龍貓時(shí)，不但龍貓，連樹洞都不見了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和作夢(mèng)?8歲的小月和5歲小梅堅(jiān)信是有的，可她們長(zhǎng)大以后還這樣確定嗎?

最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽，卻在途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了大龍貓召來的有10條腿的龍貓公車，當(dāng)貓車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時(shí)，大人們根本看不見它，只感到有一陣風(fēng)掠過。

是什么遮住了成年人的眼睛，讓他們視而不見?

此刻的我們，眼睛還能看到童話嗎?

每個(gè)人都會(huì)有最喜歡的一部電影，而我最喜歡的電影是《龍貓》。

平常我們很少去電影院里面看電影，所以聽到能夠去看電影的時(shí)候，我們就會(huì)十分開心。有一次考完試，媽媽就說要帶我們?nèi)タ待堌?，我覺得龍貓這部電影十分活潑可愛。

這部龍貓電影主要在敘述一對(duì)姐妹遇到龍貓后的一些趣事，有一天妹妹無意間走到一個(gè)樹洞，結(jié)果她鉆了進(jìn)去，然后她見到一只巨大無比的大龍貓，因?yàn)榇簖堌堈谒X，所以妹妹就咚!咚!咚!的爬上大龍貓的肚子上玩，并和龍貓度過了開心的午時(shí)，回到家里后妹妹就把看到龍貓后的事情一五一時(shí)的告訴姐姐，之后這對(duì)姐妹在晚上時(shí)都會(huì)跟龍貓小龍貓一齊出去逛逛。

從這部電影中，我感覺到許多歡樂、自由，童年回憶也涌入我的心頭，記得以前我也像電影中的姐姐一樣，要照顧兩個(gè)弟弟，弟弟很頑皮，不聽話，活潑好動(dòng)，常常跑來跑去，我也會(huì)擺出姐姐的威嚴(yán)，就像電影里的一樣，我們一齊度過很歡樂的時(shí)光。

這部電影讓我懷念那段童稚的無憂無慮，也幫我上了寶貴的一課。

龍貓電影觀后感范文精選

貓劇觀后感(篇7)

音樂劇《貓》是百老匯歷史上上演時(shí)間最長(zhǎng)的作品之一，它的作者是安德魯·洛伊德·韋伯。我認(rèn)為《貓》中最著名的就是《回憶》。

我在很早以前就知道這支歌蕩氣回腸的音樂《回憶》，“夏日陽光穿過樹林/又一個(gè)清晨在等待/猶如破曉時(shí)分的花朵/記憶淡去/觸碰我吧/讓我重享/往日記憶的美麗時(shí)光/是多么容易/觸碰我/你將明白什么是幸福/看吧/新的一天已經(jīng)開始”，既充滿宿命感，又有對(duì)生命不可抑止的激情。這是由“有魅力的格里澤貝拉”老貓唱出的“回憶”，該曲以憂傷的情調(diào)和動(dòng)人心弦的旋律，表現(xiàn)了思?xì)w的格里澤貝拉回憶它離開杰里科貓族外出闖蕩，經(jīng)歷了各種艱難遭遇和人生痛苦，昔日美好時(shí)光的流逝，青春不再，夕陽黃昏，對(duì)家鄉(xiāng)和親人的眷眷思念與渴望，都在歌中得到淋漓盡致的宣泄。如今已廣為傳唱，成為當(dāng)代的經(jīng)典曲。

在兩個(gè)小時(shí)的觀賞中，我并不是很在意歌詞，大多是在觀察人物的化妝、身體語言和動(dòng)作。演員經(jīng)常匍伏在地，很符合貓的特征，特別是扮演母貓的女演員，天然一股風(fēng)流，媚不可擋。公貓的陽剛與自得，則在典型的麥可杰遜式撫下腹搖臀部的動(dòng)作中體現(xiàn)出來。各人只要踢腳便是筆直，只要伏下便是柔軟，只要張手便是伸展，只要張望便是專注，見滿臺(tái)人影，卻絲毫不亂。演員唱歌時(shí)趣稚可愛，有些又顯猙獰。最難得的是表情，豐富多彩，很難想象他們?cè)趺磿?huì)表演的如此的好，似乎人人都把自己當(dāng)作貓了，表情各異，但都有貓的慵懶，眼睛不大睜得開，一睜開又精光四射，嚇人一跳。動(dòng)作也輕捷，配合小心謹(jǐn)慎的一副貓容，真如腳踩肉墊，無聲無息。

貓劇觀后感(篇8)

最近把電視劇《虎媽貓爸》看完了，想寫寫觀后感。

看這部劇之前，對(duì)其早有耳聞。作為主演的趙薇和佟大為，本身就是個(gè)人比較喜歡的兩位演員，再加上主題還是孩子教育問題，感覺這部電視劇是非看不可了。但本著藝術(shù)立足生活、高于生活的原則，對(duì)其現(xiàn)實(shí)意義并沒有太大希望，只想看到一片生動(dòng)活潑。

不過，看完整部戲，它的海量信息，以及它對(duì)現(xiàn)實(shí)的教育意義，還是讓我心里有點(diǎn)迷茫，一時(shí)不知從何說起。

這部劇名字叫做虎媽貓爸，看起來似乎是以夫妻兩個(gè)作為共同的主角。但看完之后，我發(fā)現(xiàn)畢勝是第一個(gè)主角。拉塞爾，作為一個(gè)貓爸爸，充其量只是最重要的配角（焦點(diǎn)和黏液）。既然畢勝男是絕對(duì)的主角，那就從她開始吧。

畢勝男的演員趙薇是我一直喜歡的女演員。演員本身長(zhǎng)的漂亮，個(gè)人事業(yè)上也很努力，從最近的作品《親愛的》和這部電視劇看，比之前演技的進(jìn)步是很明顯的。然而，喜歡演員是一回事?；氐竭@部戲，我討厭畢勝男在前20集的角色。

精神病、偏執(zhí)狂、不人道，這些詞無法形容她在前20集。作為一個(gè)天性好強(qiáng)，事業(yè)有成的女強(qiáng)人，在孩子的教育問題上可以做到這種程度，也算是極致了。為了茜茜能上所謂的第一小學(xué)，固執(zhí)的換學(xué)區(qū)房，大鬧售樓處，“劫持”教導(dǎo)主任，推遲一年上學(xué)，辭職在家軍訓(xùn)式教育等等，無所不用其極。

顯然，這是電視連續(xù)劇的藝術(shù)手法，它把許多真是的情況都集中在畢勝男身上，反映了大城市家長(zhǎng)為孩子上學(xué)的問題，這真是八仙過海的身奇。同時(shí)，人們很容易從另一個(gè)角度思考，父母在孩子上學(xué)前給他們帶來了多大的精神壓力。

唐琳出現(xiàn)后，人物的情感發(fā)生了變化，這改變了我對(duì)畢勝男的看法。唐琳是羅素在大學(xué)時(shí)期的前女友，這次以國(guó)外教育專家的身份回國(guó)，目的似乎只有一個(gè)，就是“奪回本該屬于她的東西”。簡(jiǎn)單地說，唐琳在劇中只做了一件事，那就是專注于分手畢勝男和羅素。

然而編劇也很給力，怎么刺激怎么編，對(duì)于我這樣不愛看狗血?jiǎng)〉娜耍呐K真是有些受不了。

然而，在這種情況下，為了更好地教育孩子，或者尋找更好的教育方法，畢勝男多次親自去向唐琳請(qǐng)教，也主動(dòng)按照唐琳的建議學(xué)習(xí)和提高自己。并且在各種事情的影響下，畢勝男開始質(zhì)疑，雖然考上了好大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后事業(yè)有成，但是經(jīng)常被噩夢(mèng)驚醒，有輕度偏執(zhí)狂和強(qiáng)迫癥，“一點(diǎn)也不浪漫”，自己究竟算不算成功，質(zhì)疑自己從小被父親的“必勝?zèng)Q”教育的究竟對(duì)還是不對(duì)。

最后，羅茜茜在各種教育方法的教育下，終于抑郁了，天天不講話，偶爾發(fā)發(fā)神經(jīng)。畢勝男終于找到了自己的教育方法，**了女兒的孩子抑郁癥，并與唐琳合作，試圖將這種教育方法推廣給別人。至于是否能促進(jìn)成功，情節(jié)沒有說明，但孩子們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里玩得很開心。

貫穿全劇，基本上是以畢勝男的心路歷程為主線，一點(diǎn)一點(diǎn)地展開情節(jié)，最后完成。而電視連續(xù)劇的主要沖突則來自于圍繞兒童教育的各種教育理念的碰撞。后半段雖然有離婚，小三等狗血?jiǎng)∏閬y入，甚至老一輩的長(zhǎng)輩也開始存私房錢“養(yǎng)小三”，看起來和教育孩子這條主線有所偏離，但個(gè)人感覺這些內(nèi)容，都是從另外一個(gè)角度，描述父母在受到社會(huì)影響以后，將情緒帶回家，進(jìn)而影響到孩子的成長(zhǎng)，應(yīng)該也算不上跑題。

劇中茜茜姥爺告訴孩子，只要使用必勝?zèng)Q，好好學(xué)習(xí)，爸爸媽媽就能和好。然后茜茜就真的“和著了魔一樣”，天天背必勝?zèng)Q，天天做題到晚上11點(diǎn)，最終不堪壓力病倒了。雖然有所夸張，但是家庭對(duì)孩子的影響由此可見一斑。

劇中充滿了各種教育方式，比如奶奶的女孩要教育成公主，將來嫁個(gè)好人家；爺爺?shù)暮⒆右獙W(xué)點(diǎn)國(guó)學(xué)，有文化修養(yǎng)；爸爸的快樂健康童年；姥爺?shù)能娪?xùn)式教育；姥姥的寵愛溺愛任其自由發(fā)展。但是每一種教育都在劇中給出了反例。比如奶奶的教育理念，劇中就有姑姑被拋棄；爺爺?shù)慕逃砟睿瑒≈杏屑粜埉?dāng)手紙；爸爸的，他自己就是反例，軟弱，沒有競(jìng)爭(zhēng)力；姥爺?shù)?，學(xué)生聚會(huì)都不愿意告訴他，甚至自己外孫女得了兒童抑郁癥；等等。

劇中并沒有說哪種教育方式對(duì)，哪種不對(duì)。而是用劇情展開的方式，描述了各種教育方式有可能導(dǎo)致的后果。用畢勝男的話說，本劇似乎就是要“不同的教育理念互相沖擊，看看有沒有我想要的”。

最終畢勝男找到了自己的教育方法，但是很明顯各位家長(zhǎng)并不會(huì)買帳，因?yàn)榇蠹夷敲葱量嗟陌押⒆铀偷降谝恍W(xué)，很明顯不是為了所謂的“快樂成長(zhǎng)”。對(duì)于這一點(diǎn)，劇中退休教育部長(zhǎng)說出了事實(shí)：“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，家長(zhǎng)們也都是被逼的，相信這種情況以后會(huì)慢慢改變的。

”從角色的塑造的角度來看，畢勝男無疑是最成功和豐滿的一個(gè)。羅素作為一個(gè)貓爸，為了緩和婆媳之間的關(guān)系，每天和泥、兩個(gè)哄，還算得上盡職盡責(zé)。很多人說他軟弱無能，沒有主意，我倒是覺得他這是舍生取義，大局為重。

在劇中，他還教育了杜冰冰，打了薛子峰，最后拒絕了唐琳的橋段，這說明他是一個(gè)有思想、懂道理、會(huì)做人的人。只是有虎媽在，他只用“好好玩游戲”就行了。唐琳這個(gè)人，之前說過了，專注拆散家庭。

從情節(jié)上看，她是一個(gè)自私自利、自強(qiáng)不息的人，不懂得珍惜，作為一個(gè)教育專家，卻連女兒都不能教育。我只能活在記憶里，拒絕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。雖然我在國(guó)外學(xué)習(xí)，有一份令人羨慕的工作，但我應(yīng)該是個(gè)徹底的失敗者。在奶奶的教育理念下，羅丹應(yīng)該成為小公主。她長(zhǎng)大后嫁給了薛子峰。

后來老公出國(guó)打拼，她自己在國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)一個(gè)紅酒莊，天天也沒啥事，就喝喝酒，再找同學(xué)朋友八卦一下。隨后薛子峰回到家中離婚。她哭的一團(tuán)糟。如果不是畢勝男幫她弄到了資產(chǎn)，我不知道她怎么活下去。她也應(yīng)該是個(gè)失敗者。

姥爺畢大千，一位村鎮(zhèn)中學(xué)教書四十多年的老教師，據(jù)他自己說，“后來又當(dāng)上了校長(zhǎng)”，看起來也是蠻得意的。他依靠自己的發(fā)明，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)人的成功夢(mèng)想。乍一看，這樣的教育方式很美。為了將來的成功，我小時(shí)候也值得忍受一點(diǎn)。

但是拿羅素的話說“不是還有畢然嗎，你的成功率不是也才50%嗎？”事實(shí)也正如此，這樣教育出來的孩子，從小抗壓能力強(qiáng)的，只是稍微會(huì)有點(diǎn)心理疾病，好歹也能上個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好工作，比如畢勝男；抗壓能力差的，好一點(diǎn)的，像羅茜茜得了兒童抑郁癥，差的就像畢然，坑蒙拐騙，混子一個(gè)。在電視劇后期，畢大千也開始反思自己的教育模式是否正確，當(dāng)然沒有結(jié)果。

然而從劇中姥爺?shù)难蹨I可以看出，雖然他的教育方式也許不夠完善，但是他對(duì)孩子的愛是如此的真實(shí)，代表了部分家庭的父愛形象，包括我自己的父親在內(nèi)，不善于溝通，卻有自己獨(dú)特的表達(dá)方式。

其他的人物就不說了。每個(gè)人都有自己的故事，但作為配角，難免會(huì)有一些比較平淡的人物。

現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，但希望總是一件好事。這部都市輕喜劇，每一集，甚至每一個(gè)場(chǎng)景都充滿愛，母愛，父愛，夫妻之間，祖孫之間，朋友之間，同事之間等等，是一部充滿愛的電視劇；然而卻又每一集都充滿著沖突，一大家人天天打的不可開交，看的我大呼過癮（這是什么心態(tài)？）。

就是在這樣的愛與爭(zhēng)吵之中，既描寫出了血淋淋的教育現(xiàn)實(shí)，也對(duì)未來充滿了希望，是一部腳踏實(shí)地的好劇，個(gè)人感覺非常值得一看。

貓劇觀后感(篇9)

音樂劇貓的觀后感優(yōu)秀范文字一

五一假期，媽媽帶我觀看了音樂劇《貓》。該劇成功地塑造了形形色色的貓的形象，異常是那只流浪的老貓，給我留下了深刻的印象。

在倫敦郊外的一個(gè)垃圾場(chǎng)，正在舉行一年一度的貓的聚會(huì)。貓們一只一只精彩上場(chǎng)，唱出跳出他們的故事和感受，等待老戒律伯來評(píng)判誰能夠獲得重生。純潔美麗的雪白貓，善良的心如雪白的毛一樣一塵不染；英雄貓，老戒律伯不在的時(shí)候，他就是貓族的統(tǒng)帥；搖滾貓用自我好酷的長(zhǎng)相和瘋狂淘氣的性格，再加上華麗的衣服、叛逆的歌，表現(xiàn)出自我的與眾不一樣；還有仁慈的胖胖保姆貓，富有的會(huì)打高爾夫球的富翁貓，總是形影不離的小偷貓，長(zhǎng)得猙獰嚇人的犯罪貓，認(rèn)真負(fù)責(zé)的鐵路貓，蒼老癱瘓的劇院貓，現(xiàn)代打扮的超人貓，最神奇和最有魔力的魔術(shù)貓……他們?yōu)榱双@得重生各施所長(zhǎng)。

老流浪貓蒼老而骯臟，誰也不愿理解她。她用沙啞的歌喉唱出了一支十分動(dòng)人的歌：“回憶中的我以往多么的美麗，可是此刻的漂泊讓我蒼老和孤獨(dú)。僅有回憶會(huì)讓我的生命有意義，還有我能夠期望即將來臨的黎明能帶給我期望……”所有的貓都被深深感動(dòng)了，大家都理解了老貓做朋友。老戒律伯也伸出手，把重生的機(jī)會(huì)給了老流浪貓，將以往美麗迷人但此刻已經(jīng)蒼老勞累的老流浪貓送上了天堂。

貓劇觀后感(篇10)

上音樂課時(shí)，老師給我們播放了世界著名的音樂劇《貓》。

一開場(chǎng)，我就被舞臺(tái)上的龐大陣容所震撼了。隨即，我開紿有點(diǎn)忘乎所以的感覺：里面的貓?zhí)嗔?，也搞不清楚誰是誰。 這時(shí)，老師給我們作了點(diǎn)評(píng)：原來，故事發(fā)生在一個(gè)廢物堆積場(chǎng)里。今夜是月圓之夜，杰里科貓族舉行一年一度的舞會(huì)，所有的杰里科貓都在這里匯集，在黎明之前，它們會(huì)從里選出一只貓，送它上云外之路，從而獲得重生。因此，在這個(gè)舞會(huì)上各種各樣的貓兒們都要登場(chǎng)介紹自已，希望能獲得重生。 明白了劇里面的基本要素，我看起來明白多了，此時(shí)，我又開紿被不同貓兒的特性所吸引了，我感覺我好像成了里面的一只貓，對(duì)即將產(chǎn)生的能獲得重生的貓充滿了期待。

漸漸地，許多貓都陸續(xù)登場(chǎng)了：“有迷人貓”“保姆貓”“領(lǐng)袖貓”“劇院貓”……出場(chǎng)時(shí)，我們所有人的眼球都被它的無窮魅力所鉤住了。就像劇里面迷戀他的母貓們一樣…… 主角出場(chǎng)了。其實(shí)她第一次出場(chǎng)，并不怎么引起我們的注意。我們只知道：她以前是一個(gè)風(fēng)塵女子，一天到晚風(fēng)光地在夜總會(huì)里左穿右插，但現(xiàn)在，她落魄了，遭到了他貓的唾棄，是一只極不受歡迎的母貓。 第二次出場(chǎng)，她高歌一曲《回憶》，使我想到了許多：我仿佛看到了她對(duì)歲月的無柰，對(duì)回首的滄桑。我仿佛看支了她的過去，看到了她依然風(fēng)光的時(shí)候，是那樣的揚(yáng)眉吐氣，她希望回到過去，繼續(xù)過那種腐朽的生活。是啊，誰沒有風(fēng)光的時(shí)候呢?可是到老了，那段時(shí)光永遠(yuǎn)不能回來了。面對(duì)往日，她可以微笑;可現(xiàn)在、將來呢?