同學(xué)錄作文

同學(xué)錄作文三篇。

作文能夠培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力提高他們的語(yǔ)言表達(dá)水平，真正的作文必須是源于生活，且高于生活的，是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？小編制作出了這份“同學(xué)錄作文”期待您能滿意，這里有您需要的答案快來(lái)找找！

同學(xué)錄作文 篇1

牛牛妹，姓牛名牛妹，號(hào)“四眼鋼牙隱士”，是俺的妹妹。在兩個(gè)小眼睛上掛著兩個(gè)明亮的小玻璃窗戶，留著一個(gè)好酷的頭型，天天沉醉于籃球，小玻璃窗戶也就是讓每天走路看籃球書的習(xí)慣而光榮上崗的。

“牛牛妹”還是我們班的大姐大，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，我們啥事都得聽(tīng)她的，可謂是一手遮天?。∥覀冋l(shuí)都不敢惹她，要不然牛火冒三丈，一雙小眼睛瞪得像老牛的眼睛。我們可不敢再惹她了，如果你再惹她，幾腳給你飛踢過(guò)來(lái)，你就可以去見(jiàn)上帝了。

這可是有事實(shí)根據(jù)的！

某年某月的某一天，搗蛋大王小廖正在小攤排徊誰(shuí)叫他那么的倒霉，偏偏遇上那老牛了，身為班長(zhǎng)的老牛不可能坐視不理，一個(gè)后空翻便立到小廖后面，小廖的順風(fēng)耳早就已經(jīng)察覺(jué)到風(fēng)吹“牛”動(dòng)，一個(gè)漂亮的360度轉(zhuǎn)體跳躍，一下子來(lái)了一陣風(fēng)，是從老牛那邊吹來(lái)的，小廖心想：不好！她要用“牛吼神功”了！只見(jiàn)老牛吸足氣，然后：啊??啊??啊??啊??啊……小攤的支架都要起裂紋了，小廖中了牛吼功，失去戰(zhàn)斗能力，老牛獲勝，把小廖壓赴刑場(chǎng)（老師辦公室），受表?yè)P(yáng)時(shí)還說(shuō)：姜還是老的辣！

別說(shuō)她執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，她還不是睜一只眼閉一只眼，我們是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，她的弟弟有一次沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，被扣了下來(lái)，她竟然不動(dòng)聲色的'篡改記錄，給她弟弟MONEY，去買紅領(lǐng)巾，哇呀呀，有這樣包庇的嗎？我正想罵她的時(shí)候，“哥哥，你在干嗎？快來(lái)幫我弟弟戴紅領(lǐng)巾！”“好的！馬上就來(lái)！”

不得不服?。?/p>

同學(xué)錄作文 篇2

今天我和我的同桌因?yàn)橐粋€(gè)英語(yǔ)單詞而發(fā)生了一場(chǎng)“風(fēng)波”。

今天寫作業(yè)時(shí)有一個(gè)單詞不會(huì)寫，我就對(duì)我同桌說(shuō)：“這個(gè)單詞怎么寫？”她理都不理我一下，繼續(xù)寫她的作業(yè)。

她看了我一眼對(duì)我說(shuō)：“自己想?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“英語(yǔ)學(xué)得好了不起呀！”他瞪著我說(shuō)：“就是了不起怎么了？”我又說(shuō)：“那你學(xué)得好就應(yīng)該幫助我們學(xué)的一般的同學(xué)啊！”她剛剛要說(shuō)話的時(shí)候，老師進(jìn)來(lái)了，我們只能“停戰(zhàn)”。

下課了，她又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我（next88）說(shuō)：“不想幫你，怎么了？我心中同桌比你好幾倍，要求就是不帶眼鏡，你不符合；學(xué)習(xí)好的，你也不符合；能和我坐一起討論問(wèn)題，你還不符合！”我氣急敗壞的說(shuō)：“我們班就沒(méi)有你說(shuō)的這個(gè)同學(xué)，那你為什么剛開(kāi)學(xué)就要和我坐在一塊兒呢？現(xiàn)在不想坐那以前就別坐呀，和你這么驕傲的人做同桌，我真是倒了八輩子霉了！”

我和她都不說(shuō)話了。過(guò)了一會(huì)兒，她把這個(gè)字寫的出來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“我寫這兒了，自己看?！蔽铱戳怂谎郏瑫?huì)心的笑了。

同學(xué)錄作文 篇3

五年級(jí)是畢業(yè)班了，彼此都有很深厚的感情，所以，同學(xué)們都想把同學(xué)錄交給要好的朋友，留下彼此美好的印象。

開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們班就開(kāi)始流傳同學(xué)錄，從上課到課間，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間是閑著的，一本兩本，每個(gè)人的書桌里都會(huì)有一本，每個(gè)人都用心地寫著同學(xué)錄，“喂，你們?yōu)槭裁匆粋€(gè)人都不給我呀！”我們班那個(gè)最調(diào)皮的同學(xué)不滿了，誰(shuí)讓他平時(shí)老是調(diào)皮搗蛋呢，所以沒(méi)人愿意給他同學(xué)錄，他心里可能會(huì)有點(diǎn)難過(guò)吧！

我正想著呢，他一手搶過(guò)別人手中的同學(xué)錄，拿起筆就開(kāi)始寫，我心里想：寫就寫吧。可是他亂寫一氣，那字潦草的不忍直視，有同學(xué)看不過(guò)去，把同學(xué)錄搶過(guò)來(lái)，撕了，當(dāng)時(shí)他的臉都漲紅了，“你干嘛撕了？”“你寫的這是啥呀，你玷污了我的本子”一言不合，他們兩個(gè)就打起來(lái)了。

班主任恰巧這個(gè)時(shí)候來(lái)教室巡查，他們見(jiàn)了班主任，馬上回到自己的座位，“你們這是要上天了嗎，這么快就想離開(kāi)母校，快點(diǎn)把所有的同學(xué)錄全交上來(lái)，沒(méi)收”老師皺著眉狠狠地瞪了我們幾眼。

我們只好排著隊(duì)一個(gè)連一個(gè)往上交，可是班長(zhǎng)卻裝作找不到的樣子，但她其實(shí)已經(jīng)拿出來(lái)了，可是她卻不想交，“你想干啥，快交啊，你一個(gè)班長(zhǎng)不光寫同學(xué)錄還帶頭……”“我不交咋了，我剛買的”就這樣你講一句，我頂一句，持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間。

哎，這可真是一場(chǎng)厲害的同學(xué)錄風(fēng)波！

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我的同學(xué)的作文十三篇

大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。那么寫好一篇作文需要注意些哪些問(wèn)題呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“我的同學(xué)的作文十三篇”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

我的同學(xué)的作文【篇1】

在我的記憶中，有許多熟悉的面孔，其中最熟悉的是我的同學(xué)李。

李，他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙有神的眼睛，個(gè)頭大約1.5米高，在我們班的33名同學(xué)中雖然他的個(gè)頭和身體不算高大，但是他學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，每門功課都很優(yōu)秀，而且多才多藝，特別是歌兒唱得很好，在每次學(xué)校和文體中心舉辦的活動(dòng)中都有他表演的節(jié)目，可謂小才子。

李不僅興趣廣泛，而且非常愛(ài)看書，聽(tīng)他媽媽說(shuō)：“這個(gè)李呀天天晚上都要鬧一鬧，”我奇怪地問(wèn)道：“??！他為是么鬧呀？”他媽媽笑著說(shuō)道：“李天天晚上都要讀半小時(shí)的課外書，要是不讓看呀，就和我鬧，不睡覺(jué)，無(wú)奈每天睡覺(jué)前都要讀半小時(shí)的課外書，看書的時(shí)候總是面帶表情，好像有多么好看似的，有時(shí)候半小時(shí)都過(guò)去了，喊他睡覺(jué)都沒(méi)反應(yīng)，過(guò)去一看，他還看得津津有味呢”。聽(tīng)了他媽媽的講述，我才明白李為什么作文寫得好，閱讀分析也理解的比較透徹準(zhǔn)確。

李真是一個(gè)愛(ài)讀書，愛(ài)分析問(wèn)題的好孩子。我以后也要像他一樣多讀書，讀好書。

我的同學(xué)的作文【篇2】

朋友像光，耀眼晶瑩；朋友像風(fēng)，清新涼爽；朋友似浪，跌宕起伏；朋友如雨，洗去心靈的憂傷。

那天課堂上，我聽(tīng)的正入神，不知怎的，同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下，我竟忘記了正在上課，大叫了一聲。老師聽(tīng)見(jiàn)了，回過(guò)頭來(lái)瞧見(jiàn)是我，就大聲呵斥：“余才東，你給我站起來(lái)，要是不愿意聽(tīng)，就出去！發(fā)什么怪聲呢！”我意識(shí)到自己已經(jīng)搗亂了課堂紀(jì)律，有點(diǎn)著急：“我，我……”剛要向老師解釋，老師怒不可遏地說(shuō)道：“我不想聽(tīng)你解釋。”我的內(nèi)心受到了沉重的打擊，不由自主的流下了眼淚，我狠狠地瞪了同桌一眼，他竟然一點(diǎn)歉意都沒(méi)有，而在座位上偷偷地笑，我的內(nèi)心就像被刀劃了一道深深的口子。為什么？為什么老師不弄明白就一定認(rèn)為我故意的呢？為什么老師不聽(tīng)我的解釋呢？想到這里，我的眼淚又忍不住地往下流。

下課了，我一個(gè)人呆呆地坐在座位上，一直回想著上課時(shí)的情景。這是，我的好朋友李世杰輕輕地走過(guò)來(lái)，緊挨著我坐下，用手撫摸著我的頭，溫和地說(shuō)：“你沒(méi)事吧。我相信你一定是有苦衷的，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的大叫，到底是怎么回事？給我說(shuō)說(shuō)吧。我?guī)湍悖　蔽腋嬖V他事情的來(lái)龍去脈，他會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道你不是故意的?！彼麕е胰フ伊死蠋煟嬖V老師真實(shí)的原因，老師聽(tīng)了很慚愧，還當(dāng)面給我道了歉。從此，我的內(nèi)心認(rèn)定了他這位朋友。

我的體育一直都不太好，特別害怕做仰臥起坐。那天體育課上，老師要求我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我做的時(shí)候，心里非常緊張，因?yàn)樵诩揖毩?xí)的時(shí)候，一個(gè)都做不起來(lái)。我假裝平靜的躺在墊子上，只聽(tīng)見(jiàn)老師的一聲哨響，我做了起來(lái)，時(shí)間在不停地流逝著，可我還是和往常一樣，一個(gè)都做不起來(lái)，特別沮喪。當(dāng)我看見(jiàn)別人都做了二十多個(gè)時(shí)，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。這時(shí)，李世杰走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“余才東，別擔(dān)心。我以前也做不起來(lái)，你要回去慢慢練。每天多做幾個(gè)，總有一天機(jī)會(huì)成功的！”聽(tīng)了他的話，心里好過(guò)多了。如今，我一分鐘能做三十多個(gè)，每每想起這件事，內(nèi)心的感激之情油然而生。

生活因?yàn)榕笥讯?，學(xué)習(xí)因?yàn)榕笥训膸椭M(jìn)步。發(fā)自內(nèi)心深處的聲音：有朋友，真好！現(xiàn)在，身邊的朋友越來(lái)越多，但我還是把他——李世杰鐫刻在內(nèi)心最深處，道一聲，朋友，我的知音！

我的同學(xué)的作文【篇3】

曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧!

記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè)，連我拍她一下也毫無(wú)察覺(jué)。最后，我沒(méi)有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅 ，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?這時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說(shuō);“好啊，我們?cè)俳幸恍┩瑢W(xué)參加吧!”后來(lái)，許多同學(xué)都來(lái)參加我們的游戲，一起開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛(ài)學(xué)習(xí)，又愛(ài)鍛煉的好同學(xué)呢!

還記得有一天，老師正在評(píng)講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō);這篇作文寫得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章?！毕抡n后，我看了范章的作文，寫得十分精彩。從“ 一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習(xí)，提高我的寫作能力。

我的同學(xué)的作文【篇4】

一雙大大的眼睛，皮膚有點(diǎn)黑，個(gè)子比我高，濃密的頭發(fā)整齊的“蓋”在頭頂，用他自己的話說(shuō)叫“茶壺蓋兒”。這就是我的同學(xué)——許亞坤。

每天我們一起上、下學(xué)，一起玩耍。學(xué)習(xí)上互相幫助，體育方面，他跑步比我快，我跳繩比他好。

課堂上講過(guò)的題，許亞坤問(wèn)我時(shí)，我會(huì)很認(rèn)真的講給他聽(tīng)，只到他聽(tīng)懂為止。有時(shí)候老師布置的`作業(yè)，由于我的粗心沒(méi)聽(tīng)清楚，許亞坤就會(huì)給我說(shuō)得明明白白。學(xué)習(xí)上我們一起進(jìn)步。

體育課上他跑得飛快，看得我有點(diǎn)小羨慕。他告訴我要多吃飯，增加營(yíng)養(yǎng)，身體強(qiáng)壯就會(huì)跑得快。我跳起繩來(lái)又快又好，正跳，倒跳，單腿跳，跑步跳……都很拿手。我對(duì)許亞坤說(shuō)：技術(shù)很重要，當(dāng)繩子落地時(shí)，腳就要快速跳起來(lái)。還有就是一定要多鍛煉。課外活動(dòng)我們共同提高。

我要學(xué)習(xí)許亞坤的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做個(gè)三好學(xué)生。

我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，到處都有我們歡樂(lè)的笑聲。許亞坤

我的同學(xué)的作文【篇5】

“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”，每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔的時(shí)候，我就想起了我的維吾爾族的小伙伴——?jiǎng)P麗。

凱麗是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小姑娘。在我上四年級(jí)時(shí)，她來(lái)到了我們班。初見(jiàn)她時(shí)，她有些害羞，又濃又密的長(zhǎng)睫毛下眨巴著一雙清澈如水的大眼睛。她那雙眼睛時(shí)不時(shí)地忽閃著，像會(huì)說(shuō)話似的，里面好像隱藏了許多的故事。微微一笑時(shí)，她那圓圓的蘋果臉上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)十分討人喜歡的小酒窩。

五年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文老師為了鍛煉我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，要求全班每位同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)表演講?？燧喌絼P麗的時(shí)候，這下子可愁壞了她。漢語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦呢？如果就這樣上臺(tái)，同學(xué)們肯定會(huì)捧腹大笑，如果再緊張一下，那豈不是更完了嗎？正在她苦惱時(shí)，善良有愛(ài)的同桌伸出了援手。她每天都幫助凱麗糾正漢語(yǔ)發(fā)音，嚴(yán)謹(jǐn)又認(rèn)真。有時(shí)一個(gè)字需要反復(fù)糾正數(shù)十遍。在同桌近乎于苛刻的督促下，凱麗用字正腔圓的漢語(yǔ)完美地完成了她的演講，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。大家都沒(méi)有想到一個(gè)少數(shù)民族同學(xué)的漢語(yǔ)能夠說(shuō)得這么溜，這么標(biāo)準(zhǔn)！而凱麗和她的同桌也由此建立了深厚的友誼，成了“鐵姐們兒”。

在我們幫助凱麗的同時(shí)，凱麗也無(wú)私地回饋著大家。凱麗演講后不久，學(xué)校要舉行一次文藝匯演，各班需要派出一到兩名有才藝的同學(xué)表演節(jié)目。我們六班同學(xué)文藝細(xì)胞匱乏，唱歌跑調(diào)，跳舞像做廣播體操，班主任很為難。這時(shí)凱麗自告奮勇地舉起手，對(duì)班主任說(shuō)：“大家都在熱心地幫助我，這次該我為六班分憂了，正好我會(huì)跳舞，讓我去參加吧?！痹陔S后的文藝匯演中，凱麗同學(xué)憑借極具民族特色的音樂(lè)，優(yōu)美舒展的舞姿，輕快靈巧的步伐，活潑靈動(dòng)的眼神，毫無(wú)懸念獲得了文藝匯演的第一名，在大家祝賀聲中，凱麗既羞澀又自豪地笑了。

“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，一個(gè)班級(jí)是這樣，一個(gè)學(xué)校也是這樣，一個(gè)國(guó)家更是這樣。讓我們五十六個(gè)民族手拉手、心連心，共同創(chuàng)造我們美麗的家園，邁向更美好的明天。

我的同學(xué)的作文【篇6】

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我和班上的同學(xué)也都從陌生人變成了要好的朋友。我發(fā)現(xiàn)了，在這個(gè)集體中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。而我要說(shuō)的這個(gè)人就是我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗且細(xì)致的小姑娘。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她十分內(nèi)向，很少說(shuō)話。但她整個(gè)人都像是一個(gè)名門小姐，落落大方，很有氣質(zhì)。后來(lái)，我們相處久了，才發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)是一個(gè)活潑開(kāi)朗，性格豪放，有著精致生活的女孩。

下課鈴剛響起，我的手就被她一把拉起，帶著我向門外跑去，我說(shuō)：“你那么著急干什么？”她滿臉著急的說(shuō)：“我要去衛(wèi)生間”我看她那一臉著急的模樣，忍俊不禁的說(shuō)道：“我外套還沒(méi)拿，你再等等”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就沖向教室，像是會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移似的，拿上我的外套，拉著我的手就沖下樓梯，飛也似的進(jìn)了衛(wèi)生間。等她從衛(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候，看著她那如釋重負(fù)的表情和那一蹦一跳的步伐，我又忍不住失笑，一邊走一邊問(wèn)道：“你有那么著急啊”她抬頭看向天空，說(shuō)道：“那當(dāng)然啊，你看，這上完衛(wèi)生間，天空都變得晴朗了呀?！闭f(shuō)著，她又拉著我跑了起來(lái)，還說(shuō)了一句“沖呀”就跑回了教室。

剛回到教室，她看到我們的桌子上滿是狼藉，一手扶額一邊說(shuō)：“好亂，不能忍受”話音剛落，她就坐到了位子上，開(kāi)始認(rèn)真的收拾這片狼籍。她把每本書都細(xì)致的擺好，一本書的一邊要對(duì)齊另一本書的一邊，直角對(duì)于齊直角。就連她的筆袋，都是有棱有角，從來(lái)都是干干凈凈的。之后，她又把這個(gè)筆袋對(duì)齊了書本，放在了桌子的左上角，仔細(xì)的擺放整齊。盡管我已經(jīng)見(jiàn)到很多次這樣的時(shí)候，但每一次她精細(xì)的去收拾這些東西的時(shí)候，我還是被她所折服。

她對(duì)整齊的要求超乎了我的想象。她的書包，從來(lái)不會(huì)放在課桌里的。而是放到課桌下。因?yàn)樗X(jué)得，把書包放到課桌里會(huì)不好拿書，還會(huì)使書本很亂的疊在一起。所以，她經(jīng)常把書包放到地上。不用擔(dān)心地面不干凈，因?yàn)樗刻煸诜艜?，都?huì)把那一塊地擦的發(fā)亮。再看看她的書包里，每一本書都朝著一個(gè)方向，本子從來(lái)不會(huì)和書放到一起，練習(xí)冊(cè)也會(huì)另外裝一個(gè)袋子。在我每次接他東西的時(shí)候，總是要小心翼翼的，生怕弄亂了那么整齊的東西。

而我呢，雖說(shuō)書本都是放在左上角，但并不是很整齊，她看見(jiàn)了，總是要給我收拾，打理這些東西。

我的同桌，她可真是一個(gè)令我佩服的精致女孩，她的愛(ài)整齊，愛(ài)干凈都是我要學(xué)習(xí)的。

我的同學(xué)的作文【篇7】

她，一雙炯炯有神的大眼睛；她，一雙剛勁有力的小手；她，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)；她，一個(gè)裝滿機(jī)智的大腦。她，就是我們班的那個(gè)認(rèn)真女孩。

記憶中，那次，我在與那個(gè)認(rèn)真女孩一起寫老師布置的抄寫作業(yè)。剛寫一半兒，我的目光便不止一次地離開(kāi)我的本子。認(rèn)真女孩的字深深地吸引了我，像吸鐵石一般硬把我的眼球往上吸。當(dāng)她寫到“?！钡臅r(shí)侯，三點(diǎn)水如波濤一般在地球上奔跑著，吶喊著；寫到“羊”的時(shí)候，我仿佛遇見(jiàn)了一只潔白的“棉花糖"，頭上的兩只角驕傲地朝向天，“咩咩咩”地歡呼著；當(dāng)寫到“草”時(shí)，我的面前出現(xiàn)了一叢叢綠油油的小草，快樂(lè)地舞蹈著，歌唱著；寫到“鳥(niǎo)"的時(shí)候，整個(gè)字幻化為一只天真的小鳥(niǎo)，撇不見(jiàn)了，化為頭上的羽毛，橫變成小鳥(niǎo)那柔軟的翅膀，點(diǎn)化為了鳥(niǎo)兒那哧溜溜轉(zhuǎn)著的“小黑豆”一一一眼睛，其他筆畫又成了小鳥(niǎo)那胖嘟嘟的身體，整個(gè)“鳥(niǎo)”看起來(lái)就像一只小鳥(niǎo)正準(zhǔn)備起飛……她的字已經(jīng)不是字了，而是一個(gè)個(gè)、一種種美好的事物！它們?cè)诟璩?，在舞蹈，在聊天，在歡呼，在奔跑！

一個(gè)個(gè)剛勁有力的筆畫，一個(gè)個(gè)漂亮的字，還有一個(gè)個(gè)掛在認(rèn)真女孩臉上甜甜的微笑……

我的同學(xué)的作文【篇8】

淺藍(lán)色的墨繪滿星空，夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星光就此殆盡。你瞧，太陽(yáng)公公今天好像遲到了耶，但是沒(méi)關(guān)系，地下的一切還是這么完美。

老廖，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)？好像新同學(xué)還挺好看，是個(gè)女的哦。剛開(kāi)學(xué)，趙子怡又是如同往常一般，這湊湊熱鬧那湊湊熱鬧。

我無(wú)奈地說(shuō)：呵呵呵，那不知道。我說(shuō)你沒(méi)學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)了嗎？趕緊去預(yù)習(xí)啦！

我天，真有新同學(xué)！一個(gè)男孩兒指著講臺(tái)，狗窩一般的教室霎那間安靜了下來(lái)，加我四十多位已到的同學(xué)眼神齊刷刷地看向講臺(tái)。新同學(xué)把眼皮抬高，頭也隨之運(yùn)動(dòng)。而后說(shuō)：去去去，別看了，又不是熊貓。

我依稀記得，下課后，男的一簇，女的一團(tuán)，這新同學(xué)的信息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。

長(zhǎng)得還不錯(cuò)，會(huì)不會(huì)勾引我們班男生?。?/p>

不一定，說(shuō)不定是來(lái)?yè)岄|蜜的。

反正我沒(méi)有好印象，假惺惺。你呢，老廖，你不是最討厭這種人嗎？

呵呵，你們聊，小的告辭。

開(kāi)學(xué)的第二節(jié)課，我一直在想跟新同學(xué)有關(guān)的事，我也在想她會(huì)不會(huì)是那樣的人，但與此同時(shí)，我又一直將她的所有往好的地方去想，可是最終惡魔還是打敗了天使。

一次小雨，我在教室做一道數(shù)學(xué)題，腦子亂糟糟的，解了半天沒(méi)有解出來(lái)。忽的，一個(gè)陌生又帶點(diǎn)熟悉的聲音傳到我耳邊：把a(bǔ)和b的位置換一下就好解了。

我恍然，果然，很快就解出來(lái)了。抬頭，那人早已不在視線中，應(yīng)該是新生曉鈺吧。

后來(lái)，我因?yàn)榉噶耸?，自己主?dòng)打掃教室衛(wèi)生，每次吃午飯后我都是最后一個(gè)走，每天陪我打掃衛(wèi)生的雅西現(xiàn)在也因?yàn)橄訜┚筒桓闪?。每次打掃的時(shí)間由15分鐘到25分鐘，吃飯的時(shí)間就只剩下不到十分鐘了。

那天中午，我才掃完一個(gè)大組，肚子已經(jīng)餓得不行了，但還有25分鐘的時(shí)間，根本掃不完。就在我絕望的時(shí)候，曉鈺伸出手：我來(lái)吧，你趕緊去吃飯。鼻子忽的酸酸的，嘴角不自覺(jué)的流出一絲淺淺笑容：嗯，謝謝。

東邊紅日升起，帶著一絲淺淺的霞光，就好似她那一絲淺淺的微笑。

我的同學(xué)的作文【篇9】

我有許多同學(xué)，其中，令我敬佩的人，同時(shí)是我的姐姐，也同時(shí)是我的同學(xué)，她就是陳美彤。

我的姐姐是一個(gè)樂(lè)于分享的人，平常在家里寫功課時(shí)，姐姐常會(huì)把她的糖果、餅干分一半給我，所以我非常喜歡和她一起做作業(yè)。在寫功課時(shí)，我遇到不會(huì)的題目，也會(huì)問(wèn)聰明伶俐的姐姐，這不但解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)，還讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)呢！

除了幫助我以外，在學(xué)校里，我的姐姐也時(shí)常幫助同學(xué)。像坐在她旁邊、患有罕見(jiàn)疾病的陳冠榮就被姐姐幫忙過(guò)好多次。姐姐會(huì)在圈圈詞的時(shí)候，再覆誦一次給他聽(tīng)；在吃午餐時(shí)，幫他拿便當(dāng)盒；上課時(shí)，提醒他不要發(fā)出奇怪的聲音，干擾全班上課。另外，姐姐還會(huì)犧牲自己的下課時(shí)間，教數(shù)學(xué)比較弱的謝家怡算數(shù)。不論是異分母的加減或是算面積，她都可以輕輕松松的把謝家怡教會(huì)。

我敬佩的人非常有愛(ài)心，所謂的“助人為快樂(lè)之本”就是必須要像我姐姐一樣。往后，我要向我敬佩的人看齊，變成一個(gè)“令大家敬佩的人”。

我的同學(xué)的作文【篇10】

“你怎么又在語(yǔ)文課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)？”孫老師一邊說(shuō)一邊走向第三組第四排。

而第四排那個(gè)男生仍低頭寫作業(yè)，直到孫老師走了過(guò)來(lái)，才慌慌張張地收起桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，筆直地坐在位置上，一雙小眼睛驚恐地望著孫老師。

這一幕在我們班十分常見(jiàn)。

這出戲的主角，有一張白凈的臉，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，一副藍(lán)色框的眼鏡架在鼻梁上，一雙小眼睛經(jīng)常閃爍著智慧的光芒，上課愛(ài)蹺二郎腿。數(shù)學(xué)特好，字很飄逸，他還特別喜歡打乒乓球，并多次取得不俗戰(zhàn)績(jī)。

這位兄臺(tái)，姓朱名。

朱兄是個(gè)特別執(zhí)著的人，每個(gè)問(wèn)題必須要徹徹底底搞明白，才肯罷休，他還特別喜歡數(shù)學(xué)。有時(shí)即便是語(yǔ)文課，他也會(huì)把之前的數(shù)學(xué)難點(diǎn)研究清楚，所以在所有課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)也就成為常態(tài)了。朱兄課桌上隨時(shí)都有一樣?xùn)|西：數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。

沒(méi)錯(cuò)，他課桌桌面就是如此奇特。上課時(shí)，勞老師在臺(tái)上講語(yǔ)法，在講句式，大家都在緊張認(rèn)真的記筆記。小朱同學(xué)打開(kāi)練習(xí)卷，嗯，數(shù)學(xué)的卷子，然后瞬間進(jìn)入忘我狀態(tài)開(kāi)始數(shù)學(xué)研究。

然后勞老師走了過(guò)來(lái)，而他仍在數(shù)學(xué)王國(guó)里漫游渾然不覺(jué)，仍在認(rèn)真算題。直到他同桌大聲喊了他一聲，朱兄才反應(yīng)過(guò)來(lái)。抬頭，見(jiàn)到勞老師那晴轉(zhuǎn)陰的臉。

朱兄抬頭，立馬一本正經(jīng)地坐在位置上。

而后許多人開(kāi)始揭發(fā)“朱兄他老是在許多課上寫數(shù)學(xué)作業(yè)！”“老師，他語(yǔ)文課也寫，英語(yǔ)課還寫！”

小朱同學(xué)垂頭乖巧地聽(tīng)訓(xùn)，待勞老師走了以后又奮筆疾書。美其名曰“珍惜時(shí)光”。

其實(shí)小朱同學(xué)還是很努力的，各科成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只是在數(shù)學(xué)上花的時(shí)間比較多吧。并且他還是文武雙全哦，在剛結(jié)束的20xx年度天河區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽中，小朱同學(xué)榮獲個(gè)人第一和團(tuán)體第一。怎么樣，厲害吧！

我很高興能和這個(gè)執(zhí)著的，文武雙全的同學(xué)做同窗。我也會(huì)很珍惜這段同窗友情。

我的同學(xué)的作文【篇11】

告別了小學(xué)歡快的生活，步入了一個(gè)嶄新的初中校園，每一個(gè)面孔都是那么陌生，但張張都充滿了和善的微笑。還記得開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，我和他都在教室內(nèi)各自學(xué)習(xí)，一個(gè)友誼之橋的工程也就從那時(shí)開(kāi)始了。

燦爛的陽(yáng)光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺(jué)。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢?我們交個(gè)朋友怎么樣?”“可以呀!”那時(shí)兩個(gè)人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規(guī)劃中了。

午休的時(shí)候，天氣由晴天轉(zhuǎn)為了蒙蒙的小雨，我約定他一起等班級(jí)內(nèi)預(yù)定的蘭花。朦朧的細(xì)雨中，我們共同撐著一把傘，靜靜地等著，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣花的人來(lái)了，我們各自提著一盆走在操場(chǎng)上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來(lái)，這時(shí)一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對(duì)他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經(jīng)快要竣工了。

體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的進(jìn)步而打勁兒；課上，我們共同認(rèn)真思考，課后，我們一起學(xué)習(xí)探究；教室里，我們互幫互助，操場(chǎng)上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。

升入初中我結(jié)交的朋友不止一個(gè)，然而他卻給我留下了最深的'印象。我相信：我們的友誼之橋會(huì)更加美麗純潔，牢不可破。更堅(jiān)信，我們的友誼會(huì)更加美好。

我的同學(xué)的作文【篇12】

她是一個(gè)漂亮的女孩，圓圓胖胖的臉，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，高挺的鼻子下方一張櫻桃小嘴，兩只羊角辮高高梳起，顯得十分活潑可愛(ài)。這個(gè)人就是我的同學(xué)——張麗。

張麗樂(lè)于助人，總在別人困難的時(shí)候伸出援助之手。記得有一次，我忘帶文具盒了，老師在課堂上布置的作業(yè)無(wú)法完成，這可怎么辦呢？頃刻急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。張麗看見(jiàn)了主動(dòng)問(wèn)我：“你怎么還不寫作業(yè)呀？下課老師都要收的?！蔽肄抢槻缓靡馑嫉恼f(shuō)：“今天早晨起來(lái)晚了，走的匆忙，忘帶文具盒了?！睆堺愔涝蚝?，立刻從自己文具盒拿出一支鉛筆遞給我用，寫一會(huì)兒，還幫助我削削鉛筆。在張麗的幫助下，我的作業(yè)很快完成了。

張麗同學(xué)不但樂(lè)于助人，而且還很幽默風(fēng)趣。為了給同學(xué)們減輕學(xué)習(xí)壓力，她在班里經(jīng)常講笑話，聽(tīng)她講笑話的人沒(méi)有一個(gè)不捧腹大笑、喜淚滿面的。

你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)她了嗎？

我的同學(xué)的作文【篇13】

隨著時(shí)間的流逝，開(kāi)學(xué)快有半個(gè)學(xué)期了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，他就是我的后桌——黃曉葳，他的個(gè)子很高，身材中等，方框眼鏡架在炯炯有神的眼鏡前，顯得那么睿智。黃曉葳整天笑嘻嘻的，那活潑、開(kāi)朗的性格讓我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有什么愁事。

記得第一堂課，謝老師不知怎么的，就把黃曉葳安排在我的后桌，只記得當(dāng)時(shí)他沖了我笑了笑，我也回敬地笑了一下。就這樣，一來(lái)一去，我便和他熟悉了。他說(shuō)：“你也可以叫我做葳哥。”從那時(shí)起，我就知道，他是一個(gè)與人為善并且講義氣的人。

與他相處了一段日子，黃曉葳讓我不得不佩服的一點(diǎn)是：他吃苦耐勞，活像一頭任勞任怨的黃牛。就在上個(gè)星期的那次值日，我們小組有一個(gè)人溜掉了。那少了一個(gè)人怎么辦呢?黃曉葳思索了一下，慷慨地說(shuō)：“他的份我來(lái)倒吧?！闭f(shuō)完，他提起那兩桶垃圾就走。想起來(lái)，我真是慚愧不已。

黃曉葳在學(xué)習(xí)方面非常的勇敢積極，即使是大家都沒(méi)有把握的題目，他也勇于去做并且樂(lè)意去做。比如有一節(jié)語(yǔ)文的背書課，老師讓大家“毛遂自薦”來(lái)背，大家一聽(tīng)此話，都慌慌張張地打開(kāi)書，搖頭晃腦的背了起來(lái)。我心想：都唯恐不及了，誰(shuí)還會(huì)毛遂自薦呀?正當(dāng)這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——黃曉葳把手舉起來(lái)了。盡管他背的不是很流利，但他起碼比一些會(huì)背但龜縮在座位上的人強(qiáng)一百倍!

我不得不從心底里說(shuō)一句：“葳哥，好樣的!”

告別同學(xué)作文（系列三篇）

告別同學(xué)作文 篇1

1、今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒。還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，學(xué)友！

2、眼睛盡覽各地美景，攬一份幸福在眼底，嘴巴盡嘗各地美食，收一份快樂(lè)在心間，邁開(kāi)你的步子，踏上歡樂(lè)旅程，向快樂(lè)出發(fā)！

3、下定決心一定要，才是成功的關(guān)鍵。成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解。成功是一個(gè)過(guò)程，并不是一個(gè)結(jié)果。

4、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的盼望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永久地鮮艷，永久地芳菲。

5、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永久依戀的百草園。

6、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！

7、四年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但一起同窗4年的朋友，我們爭(zhēng)執(zhí)過(guò)、懷疑過(guò)，也幸福過(guò)。畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束；而不幸的是，朋友各奔東西。祝福朋友們生活幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！

8、隨著大學(xué)的畢業(yè)，我們都開(kāi)始要邁入社會(huì)了，此時(shí)最想說(shuō)的就是大家珍重，要記得我們?cè)谝黄鸬乃谢貞?，不管有多少想念多少的不舍隨著最后的鈴聲想起我們必須要分開(kāi)了，希望未來(lái)的路大家可以一帆風(fēng)順！

9、一段緣聚集，四年酸甜苦辣的回憶；兩顆心聯(lián)通，我們相知相念的友誼；三行字留念，彼此真心實(shí)意的祝福。畢業(yè)了，我親愛(ài)的朋友，愿你事業(yè)有成，愛(ài)情美滿，生活幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)祝福你。

10、旅途中，衣物要帶齊，藥品要帶齊，飲食要規(guī)律，睡眠要充足，安全放第一，保持好心情。話雖有點(diǎn)多，只是希望你旅途愉快！

11、以前吧也曾以為大學(xué)吧就是用青春來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程，畢業(yè)了才知道我的青春沒(méi)了，夢(mèng)早就沒(méi)了。

12、大學(xué)就好像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了又回，就畢業(yè)了。

13、又是一年畢業(yè)季，這一次是我們最后一次見(jiàn)面了吧，從此再無(wú)交集。

14、葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留；你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。

15、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開(kāi)始一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。

16、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是個(gè)整體。

17、畢業(yè)了，隨手拾起一片樹(shù)葉，放進(jìn)課本作為一個(gè)記憶的標(biāo)簽。

18、我怕一畢業(yè)，一離開(kāi)學(xué)校，身邊就少了那群能讓我笑的瘋子。

19、偶已心有所屬，縱是孤棲獨(dú)宿，亦不隨波逐流，有負(fù)公子美意，再見(jiàn)還是朋友。

20、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！

21、多年之后再讀會(huì)覺(jué)得留言的人是最了解自己的人，會(huì)有一份長(zhǎng)久的感動(dòng)。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據(jù)對(duì)象的不同來(lái)寫，這才是珍貴的留言。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

22、今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

23、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

24、畢業(yè)以后我們不哭。但是不爭(zhēng)氣的淚水還是劃落了下來(lái)。

25、你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào)；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。

26、就再讓我看一眼，就一眼，我不想丟掉這段記憶。

27、雖然提前離開(kāi)了我的兄弟姐妹，但與大家的情誼將伴我一生！

28、一個(gè)月不到，就要畢業(yè)的我們即將分道揚(yáng)鑣。那些年也即將逝去，未來(lái)的路你們又在何方？

29、如果，不能運(yùn)氣爆棚。那就，努力實(shí)力過(guò)人。

30、那些年，我們懷著復(fù)雜的情緒擠進(jìn)一張照片里—畢業(yè)照。

31、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>

32、不想畢業(yè)，不想分別，不想散了，留下的只是回憶。

33、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家“晴”時(shí)多些。

34、似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。

35、大學(xué)是人生的一個(gè)里程碑，畢業(yè)意味著我們不得不選擇另一條路繼續(xù)前行。感謝一路上有你們的陪伴，祝福大家能找到自己的幸福！珍重！

36、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

37、思索是把金鑰匙，它能打開(kāi)智慧的大門；希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在畢業(yè)的這一刻，生命的旅程即將開(kāi)始，要有恒心去對(duì)待社會(huì)上每一個(gè)困難。

38、我在大學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好！現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號(hào)！道一聲“思量”，又怎不“思量”！

39、下輩子再上大學(xué)，一定找一所晚上11點(diǎn)不熄燈的。

40、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

41、祝福大展宏圖，一路高歌。

42、世界很精采，自由飛翔吧。

43、有夢(mèng)有目標(biāo)，有夢(mèng)才追求。

44、畢業(yè)時(shí)節(jié)，我們從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

45、畢業(yè)了，多想留住那些和煦的日子，多么巴望著早早兒投進(jìn)大學(xué)的大水。

46、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺(jué)在手中輕輕撩過(guò)，共享一份難忘的溫馨。

47、那過(guò)往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

48、昨天你成為金中學(xué)子，你感到自豪，明天你成為社會(huì)精英，我為你驕傲。

49、奮斗的'雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。

50、生命原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子，可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。

51、在咱們班女生中，你最活潑但又不失體；在咱們班女生中，你是小妹妹但做出大姐姐大度的楷模；在咱們班女生中，你最聰明；但還請(qǐng)切記：只有取得輝煌的成績(jī)，社會(huì)才承認(rèn)你的天才，一路走好！

52、畢業(yè)在即，愿你一腳跨出快樂(lè)的學(xué)校大門，一腳邁進(jìn)成功的事業(yè)大門；一腳離開(kāi)校園的學(xué)習(xí)之路，一腳走入新的人生旅程。愿你用拼搏點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝畢業(yè)后人生一帆風(fēng)順！

53、或長(zhǎng)或短或深或淺我們?cè)?jīng)在這里留下的一條腳印，或大或小或多或少我們?cè)?jīng)在這里留下的一絲情愫?；驂?mèng)或幻或真或假我們?cè)谶@里留下的一切記憶。真難舍！

54、來(lái)自五湖四海，為了夢(mèng)想相聚校園，讓我們成為好友；學(xué)有所成，為了理想各奔東南西北，我們的友誼長(zhǎng)青，讓我們彼此祝福，愿前程似錦！

55、畢業(yè)季，要?jiǎng)e離，我的祝福陪伴你，雖然人生道路漫長(zhǎng)，愿你前途一片光芒，希望你像雄鷹一樣，在天空中自由飛翔，希望你像駿馬一樣，在原野上奔向前方，祝你前程似錦，永遠(yuǎn)開(kāi)心。

56、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè)章里有五線譜，人生中有五彩路。要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！

57、望夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，看窗外春色紛繁，用快樂(lè)將幸福裝扮，用思念扣動(dòng)你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實(shí)現(xiàn)，擁有一個(gè)輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！

58、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

59、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)記住成長(zhǎng)的路上有你有我；不管經(jīng)歷多少個(gè)春夏秋冬，請(qǐng)銘記共度的青春年華。親愛(ài)的朋友，愿你綻放最絢麗的笑容，給明天畫出最美麗的夢(mèng)。

告別同學(xué)作文 篇2

1、很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了 。

2、曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。

3、就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。

4、朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。

5、人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。

6、山?？梢宰韪舯舜?，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。

7、時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無(wú)盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無(wú)限。

8、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺(jué)，彼此關(guān)心，彼此照顧，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤，卻不會(huì)放在心上。

9、天下沒(méi)有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年的美麗年代就快到了要結(jié)束的時(shí)候?；厥走@四年，有過(guò)歡樂(lè)興奮、也有痛苦悲傷，付出過(guò)汗水淚水，也有收獲與成就。有人說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著背叛，所以，我們回味過(guò)去，為的是未來(lái)。

10、希望幾年后我能當(dāng)你孩子他干爹!

11、許多老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，我們呢?我們也能留在照片里嗎?包括那些做作的微笑和夸張的“v ”形手勢(shì)?

12、在成長(zhǎng)的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

13、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

14、在這個(gè)陽(yáng)光熱辣的季節(jié)里，我們就要離去，為著更好的宴會(huì)，更多的熱鬧

15、幾個(gè)人用同樣鑰匙是打開(kāi)同一扇門;幾個(gè)人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。

16、看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺(jué)得留下了什么，原來(lái)我留下了我對(duì)你們的.思念。

17、吵架也好，斗嘴也好，開(kāi)心也好，出氣也好，你永遠(yuǎn)是我心中最好的死黨。

18、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，愛(ài)是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

19、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，一年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。多少個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

20、畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，成熟不成熟的都要一同收割;珍惜手邊的幸福，不要等到失去后才悔不當(dāng)初;不要?jiǎng)硬粍?dòng)就許下承諾;請(qǐng)繼續(xù)保持野心，有野心理想不一定實(shí)現(xiàn)，但有野心你才會(huì)前進(jìn)，才會(huì)不墮落;要時(shí)刻記得感恩于在人生路上幫助過(guò)你的人。

21、有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì)那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì)像以前一樣可以揮斥方遒。

告別同學(xué)作文 篇3

1、小學(xué)六年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

2、“黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

3、時(shí)光匆匆，畢業(yè)在即；再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，依依不舍。想要感謝的是恩師悉心的教導(dǎo)，想要說(shuō)的是，請(qǐng)?jiān)徫业那啻耗晟佟Ｔ改簧】敌腋Ｆ桨玻?/p>

4、回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。走過(guò)的春夏秋冬，走過(guò)的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因?yàn)榈却覀兊倪€有未來(lái)的希望。

5、把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進(jìn)打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行！一步踏出去，留一個(gè)驕傲的背影，從此快樂(lè)前進(jìn)。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦！

6、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花！

7、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

8、你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會(huì)迎來(lái)成功的時(shí)刻！

9、我們的友誼富有起色的光環(huán)，有喜有悲，度過(guò)無(wú)數(shù)的事，我們之間的友誼更堅(jiān)定，希望分別后那七彩發(fā)光的光環(huán)永存于心底。

10、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博眼光遠(yuǎn)大的人。

11、昨天我們?cè)喾辏粫?huì)著互放的光亮；今天我們要出發(fā)，從拋棄了黑夜的早晨；明天我們還會(huì)相逢在成功的彼岸。

12、一份一角，當(dāng)思來(lái)之不易：半絲半縷，恒念物力維限，錢不是流水希望你能節(jié)約用錢，不可浪費(fèi)。

13、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

14、兩千多個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，六年的小學(xué)歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去？

15、讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學(xué)永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學(xué)笑口常開(kāi)，青春常在，短信常來(lái)。

16、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。

17、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

18、畢業(yè)了，話語(yǔ)淚流，好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開(kāi)，沒(méi)有對(duì)愛(ài)情的半點(diǎn)留戀！我曬干了承諾，放他在一個(gè)盒子，保存并且珍藏回憶！畢業(yè)了，走了心走不了情誼！

19、如果說(shuō)友誼是一杯茶，那么泡了四年，香氣正濃，讓人回味無(wú)窮。就算現(xiàn)在各奔天涯，我們也不會(huì)怕，因?yàn)槲覀冎揽傆心敲葱┤藷o(wú)論在什么情況下，在你需要時(shí)你都能找到他。

20、再飲一杯酒，能把青春灌醉。再說(shuō)一句話，能把淚水哽咽。再走一段路，能把舊程攤滅。再寫一段字，能把記憶決裂。最后一杯酒，杯落人該走。莫回頭！

21、長(zhǎng)大，是為了更好地把握自己，機(jī)會(huì)把握在自己的手中。

22、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

23、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！

24、我們?cè)莾筛仔〉姆N子，如今長(zhǎng)大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開(kāi)心。

25、回憶這六年小學(xué)時(shí)光在一起學(xué)習(xí)、一起生活，你們每個(gè)人都是一顆璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染著這個(gè)集體中的每一個(gè)人。

26、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái)；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

27、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

28、你是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它與友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

29、彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來(lái)里，祝畢業(yè)后努力一如往昔！

30、成長(zhǎng)的路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

31、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩(shī)篇！

32、你是我永遠(yuǎn)分不開(kāi)的一棵樹(shù)，你在左，我在右，人分開(kāi)，而心不分開(kāi)，你永遠(yuǎn)在我心，在我們的心中永不分開(kāi)。你給我的禮物，就是你的友情。

33、幸福不會(huì)是許多幸福的總和。運(yùn)氣是可以比較的；命運(yùn)卻總是獨(dú)特的。畢業(yè)了，要飛向天涯海角了，不管身在何方，都會(huì)祝福恩師，幸福，幸福，幸福。

34、人生就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風(fēng)是我的方向，在船停泊的片刻，我們相識(shí)了。在這快樂(lè)而有意義的六年小學(xué)里，我們都有著很好的友誼生活。

35、畢業(yè)了，不是結(jié)局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開(kāi)始，只是旅行新的風(fēng)情。再見(jiàn)，就是為了別了再相見(jiàn)。不要感傷，這輩子最多的就是時(shí)間，再次相見(jiàn)，只是遲早的事。

36、祝你享受今日的無(wú)上幸福與歡愉，愿你得到明天的每一個(gè)良機(jī)與幸運(yùn)。

37、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天必然能夠?qū)崿F(xiàn)飛躍、甚至飛翔。是雄鷹就能搏擊長(zhǎng)空，是猛虎就要聲振山谷。

38、有些人在知識(shí)面前無(wú)師自通地迅速繳械，有些人是天生學(xué)不會(huì)如何打敗知識(shí)。是你教會(huì)了我如何成為勝利者，是你教會(huì)了我飛翔，不管學(xué)子身在何方，不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)。

39、希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無(wú)際。

40、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

41、六年的時(shí)光真快呀！老師！跟您生活了六年，中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。

42、生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！

43、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點(diǎn)與起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄；起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。

44、她是希望播下的種子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來(lái)。

45、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

46、今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

47、比起生活在一個(gè)依靠現(xiàn)在的智力就能理解一切的地方來(lái)，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢？

48、人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

49、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

50、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。

51、立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫出一支青春之歌。

52、我真誠(chéng)地期望并深信，歡慶畢業(yè)只是你美好人生的開(kāi)端，心滿意足的燦爛前程正等待著你。

53、六年小學(xué)中，你們留下了一個(gè)個(gè)難忘的回憶，把最天真無(wú)邪的時(shí)光留在了這里。

54、擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！

55、熱愛(ài)書籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈與紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。

56、這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！

57、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略與毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

58、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想與追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

59、我倆同是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開(kāi)。

60、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。