徒步活動總結(jié)

最新徒步活動總結(jié)收藏九篇。

時間的腳步總是走得如此悄然，忙碌的日子馬上就要結(jié)束，新的工作很快就會到來，我們到了需要撰寫工作總結(jié)的時刻了，總結(jié)后可以充沛的精力和刻苦學(xué)習(xí)的精神努力工作，那么我們?nèi)绾蝿庸P寫一篇總結(jié)呢？你不妨看看最新徒步活動總結(jié)收藏九篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

徒步活動總結(jié) 篇1

“徒者，步行也”。夏季的大連魅力四射，吸引了大批的中外游客。在這晴空萬里的五月，我們一行數(shù)十人懷揣著內(nèi)心的激動踏上了徒步征程——第十二屆大連國際徒步大會。此次徒步為冰山集團借此徒步大會之際開展的集團戶外拓展活動，是為豐富集團公司隊成員業(yè)余生活，鍛煉身體、放松心情，以及增強團隊凝聚力為目的的活動。我和同事們熱烈響應(yīng)投入其中，在行走了四個小時堅持到達了目的地，這一路上收獲得不僅是沿途的風(fēng)景，更有良多內(nèi)心的感悟。

大連國際徒步大會在每年五月的第三個周末舉行，據(jù)各人能力的不同，共設(shè)立5公里、10公里、20公里、30公里共四個級別。歡樂的人潮一起在大連市最美麗的景觀路——濱海路上漫步，沐浴著和暖的陽光，呼吸著清新的空氣，伴著一路風(fēng)景向終點邁進。自20xx年首次舉辦以來，本著“健康、和平、交流”的主題，到今年為止，已經(jīng)成功舉辦了12屆，吸引了數(shù)十萬來自大連市以及全國各地的徒步愛好者，還有許多國際友人。是國內(nèi)唯一被國際徒步聯(lián)盟承認的國際性徒步活動，現(xiàn)已成為大連市的一張城市名片。

我在活動開展的前一個星期便收到了通知，激動期盼之余，不免為自己體力擔(dān)憂。畢竟作為一個上班族宅男，在綠茵場里肆意揮灑汗水的日子似乎一去不復(fù)返，面對著日益增長的體重和缺乏鍛煉的身體，還是有些惴惴不安，心里想的是身為一個東北大漢，走路走累了那可就丟大人了。這種緊張的情緒，直到早上和集團的大隊人馬匯合時煙

消云散，大家的熱情洋溢和鼓勵支持都讓我昂首挺胸，照完合影，穿上集團統(tǒng)一制服，便踏上了征途。

濱海路沿途風(fēng)景秀麗，環(huán)山傍海，木板鋪就，素有大連景觀路之稱，我們從星海廣場出發(fā)，剛開始精力充沛，周圍的人群也是聯(lián)袂成云，摩肩接踵，從活潑可愛的小孩子到滿頭華發(fā)的老年人，無不說說笑笑，相伴而行。各個公司組織也都亮出了自己的旗幟為隊伍指明前進的方向。融入了這種氣氛中，行走之間的枯燥和疲憊也不再是大問題，欣賞周圍的山林美景，同事之間的打趣拍照成了這次征程的主旋律，我們走走停停，不時休息調(diào)整，誰都沒有把本來很看重的遙遠的終點放在心上，而是在享受著這平時難以感受到的樂趣。

路上有中學(xué)的學(xué)生，有含情私語的情侶，更有一隊軍裝的專業(yè)徒步協(xié)會。但最吸引我的還是路邊兩位老人高聲談笑：“老陸你這回可是來著了，這徒步大會算這次我都來五年了，你看我這身體，以后你也得勤整！”“老田看你說的，我這不是把孫子也帶來了嘛，也感受感受?！薄肮薄？粗麄兛v情享受的樣子，突然想到等到自己年紀大的時候會不會也像他們一樣充滿了激情呢？ 恍惚中眼前似乎有一個穿著球衣的小子，渾不在意地摸了一臉汗水和灰塵，花貓臉也止不住他滿臉的激情與笑意，滿懷這對生活的希望繼續(xù)向前奔跑。

經(jīng)過了白云山，付家莊公園，燕窩嶺，北大橋，再到老虎灘，我們的行程終于結(jié)束。這時候倒是一頭的汗水和肌肉上的陣陣酸痛一一襲來，不過每個人都笑容滿面，滿心都是歡喜。用心去感受徒步，人的一生就像是一次徒步旅行，有開心，也有痛苦，有堅持，也有猶豫；

經(jīng)歷的人和事就是那沿途的風(fēng)景，迎面而來再與你擦身而過，而落在你的底片上的就是一生的收獲和最美好的回憶。

在徒步中，行走是枯燥的，但你可以選擇讓自己快樂的方式，因為我們每個人都奔著這個方向而去。

我又想起那夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春。

徒步活動總結(jié) 篇2

徒

步

旅

行

活

動

總

結(jié)

徒步旅行小組 二零一一年十一月七日

一、活動時間:201X年11月6日

二、活動主題：“走街串巷，城市徒步”【公司徒步活動總結(jié)】

三、活動地點:太原市內(nèi)（計15公里）【公司徒步活動總結(jié)】

四、出席人員:活動全體報名人員（領(lǐng)隊4人，隊員8人）

五、活動目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點和自然景點，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過徒步，也能對太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對性的旅游活動。我們需要付出辛苦，在徒步中增長知識，在游覽中強健體魄。

3.通過本次活動，力圖增進會員間的感情，加強彼此之間的交流，以及對協(xié)會的認同感和歸屬感，加強團體的凝聚力。

六． 活動內(nèi)容：

1.中午9點40分全體成員在山西大學(xué)西校門集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會徽章，然后乘坐103路電車前往五一廣場?！竟就讲交顒涌偨Y(jié)】

2.到達五一廣場后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長了大家的見識，開闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項活動結(jié)束之后，稍事休息共進午餐。

3.午飯過后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀念館并在紀念館門口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時繼續(xù)沿汾河前行，行至長風(fēng)大橋到達長風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

七．活動的優(yōu)點以及不足：

1.優(yōu)點：

(1)擁抱自然。在都市車水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強烈。一路走來，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識很多志同道合的好友，擴大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。www.debasrideb.com

(3)團隊意識。在徒步的過程中，隊員之間相互扶持，相互激勵，共同堅持完成了這一長途旅行，形成了人人為我、我為人人的團隊精神。

(4)關(guān)于活動組織方面，本次活動組織到位，領(lǐng)隊責(zé)任心強，隊員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動的圓滿成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動組織比較到位，但是在許多細節(jié)方面，比如前期的信息準確傳達方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動的過程中，沒有能夠充分調(diào)動每個人的積極性，導(dǎo)致有些會員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對某些小景點的興趣，在以后的活動中將會注意這個問題。

(3)在徒步的過程中，沒有開展一些互動性較高的活動，導(dǎo)致領(lǐng)隊與會員以及會員與會員之間缺乏有效地溝通。某些會員由于性格內(nèi)向，無法在短時間內(nèi)融入這個集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動整體來說較為成功，雖然旅途較遠，會員略感疲憊，但是達到了預(yù)期的活動目的。在以后的活動中，我們會認真改掉這次活動中的不足之處，辦好每一次活動。

徒步旅行小組

二零一一年十一月七號

徒步活動總結(jié) 篇3

此次活動由下芹驛站出發(fā)，途經(jīng)犁鏡展區(qū)，綠道上芹口，返回到達終點下芹驛站，全長4公里。全程設(shè)四個游戲關(guān)卡，共有40名同學(xué)參加，現(xiàn)就此次活動做如下總結(jié)：

一、好的方面：

1、活動方案得到了老師、家委會成員、廣大家長的一致認同，活動的組織實施得到了老師、家委會成員、廣大家長的鼎立配合。

2、活動組織過程緊張有序，家長積極配合，各游戲項目井然有序，確保了活動現(xiàn)場的秩序穩(wěn)定。

3、各項目負責(zé)人、臨時工作人員都能按照既定目標開展工作，無扯皮推諉的現(xiàn)象出現(xiàn)。

4、同學(xué)們在活動過程中能夠嚴格遵守規(guī)則、愛護活動物品、置身活動中想辦法出主意，既緊張又活潑，既嚴肅又認真，幼稚的童趣在他們的臉上得到了充分的展現(xiàn)。

二、不足方面

1、宣傳發(fā)動工作不到位，一聽說是徒步綠道，部分人就不愿意參加。

2、活動需要得到的目標未完成實現(xiàn)。

以上是此次活動的總結(jié)，好的方面繼續(xù)保持和發(fā)揚，不足之處下次改進。

徒步活動總結(jié) 篇4

正值秋高氣爽、景色宜人的金秋之際，觀賞胡楊的壯美和秀麗的大好時節(jié)，為豐富我院全體職工的文體娛樂活動，提高職工身體素質(zhì)，營造健康向上的文化氛圍，不斷增強關(guān)于的凝聚力，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由院工會精心組織全體職工參與的徒步競賽活動，于9月30日上午在東岸一站至金胡楊風(fēng)景區(qū)的公路上舉行，設(shè)計院職工及其家人共33余人參加了本次比賽。

9月30日早晨，天公作美，天空一覽無云，是個出行的大好時光，一大早，同事們都整齊的集中在關(guān)于門前，在工會主席沈嬡莉安排好出行的注意事項后，大家有序地坐上大巴，十點整準時出發(fā)。一路上，大家放下工作，放松心情，激情高昂。一路歡聲笑語的盡享秋之美景，車子行駛很快，不多久便到了東岸第一管理站的大門前，在阿站長的幫助下我們制定了此行的活動計劃。稍作休整之后，大家都調(diào)整到最佳狀態(tài)，整裝待發(fā)。隨著工會主席沈嬡莉一聲令下，徒步比賽正式開始，起點東岸大渠第一管理站，終點金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)大門口，行程共計5.7km。

比賽伊始，大家都興致高昂，箭步如飛，你追我趕的使盡渾身解數(shù)，爭取第一，剛開始幾百米隊員之間始終沒有拉開距離，比賽進行到一公里時，實力的強弱盡顯無疑，經(jīng)常在野外奔走的勘測室隊員們便從大部隊中脫穎而出，形成了領(lǐng)軍集團。行程將近一半時，對所有隊員來說是對體能的一個考驗，好多同志便在競爭中敗下陣來，有的甚至放棄了爭奪名次的努力，一路走馬觀花，盡享身邊美景。最終我院老同志買買提明艾山以50分鐘的成績得到設(shè)計院男子第一名，在女子組中戚文娟同志以54分鐘獲得女子第一名。

比賽結(jié)束，大家邊探討徒步心得，邊朝金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)內(nèi)部行去，一路上大家談笑風(fēng)生，不一會便到了風(fēng)景區(qū)，頓時，大家便被眼前的美景所深深吸引，入秋后的金湖楊景區(qū)，層林盡染，隨處可見一片片五彩斑斕燦爛的迷人景象。紅的是果樹，黃的是胡楊。碧空湛藍、白云悠悠?！昂?、葉河水、綠洲、戈壁”四位一體的獨特自然風(fēng)貌展示了一幅塞外邊疆的獨特畫卷，讓人流連忘返。大家顧不上身體的疲憊，便紛紛尋景拍照留念。

自由活動一小時之后，大家便聚在一起進行了本次活動的最后一個項目—聚餐，在宴會開始之前，我們首先對本次活動做了個小結(jié)，感謝東岸一站阿站長對本次活動的大力幫助和支持，之后舉行了“隆重”的頒獎儀式，獲得名次者和完成全程徒步者都拿到了豐厚的禮品作為獎勵，最后，我們共同舉杯慶祝了本次活動圓滿成功。

本次的徒步競賽活動既突出了趣味性，又體現(xiàn)了競爭性，使大家在辛勤工作的閑暇之余，既鍛煉身體，又陶冶了情操，使大家在繁忙的工作中得到了休憩。也讓大家之間有了互動的機會，增加了了解，為以后更好的工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。此次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶。

徒步活動總結(jié) 篇5

為慶祝第__個“三八”國際婦女節(jié)，使女職工度過一個健康、快樂而有意義的節(jié)日，3月7日上午，硤門鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合團委、關(guān)工委和計生協(xié)會組織女職工開展了“我健康我快樂”三八節(jié)徒步競走比賽活動，以此豐富女職工的文化生活，增強凝聚力，激發(fā)廣大女職工以飽滿的熱情投入到工作中。

早上9:00，硤門鄉(xiāng)機關(guān)20多名女職工在鄉(xiāng)政府廣場集合完畢，詳細了解了活動路線、活動規(guī)則后，活動正式開始。參加競走活動的人員沿著村道，爭先恐后地向終點——秦石村石蘭古堡進發(fā)，整個行程約5公里左右。一路上，職工們結(jié)伴而行，享受著初春的微風(fēng)，盡情地享受著徒步帶來的樂趣，隊伍里不時發(fā)出歡樂的笑聲。沿途美麗的景色，也不禁讓大家感嘆硤門這幾年的變化之大。最終，經(jīng)過近1個小時的激烈角逐，有10名女職工分獲一、二、三等獎，其余參加人員也都順利到達終點。

這次徒步競走比賽活動既鍛煉了身體，放松了心情，也使大家在活動的過程中增強凝聚力和向心力。讓女職工們更加重視身心健康，踐行低炭生活，大家表示，今后一定要注重鍛煉，提高身體素質(zhì)，以更加飽滿的精神，積極投入到工作中去。

比賽結(jié)束后，鄉(xiāng)婦聯(lián)還組織了“保護環(huán)境，美化名村”巾幗志愿者在行動的活動。女職工們手拿垃圾袋，行走在村間小路上，時不時低下身子撿拾垃圾，彎下腰來清除難以清理的污漬。經(jīng)過將近一個小時的努力，每個人都“收獲頗豐”，同時清理過后的路面和溝渠都變得“煥然一新”。志愿者們紛紛表示，參加這樣的活動很有意義，看到許多的垃圾在大家共同努力下打掃干凈，心里很舒暢。

徒步活動總結(jié) 篇6

工會活動總結(jié)

西柳小學(xué) xx.6.20

工會活動總結(jié)

本學(xué)期，我校工會在上級教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)依靠廣大教職工，銳意進取，認真貫徹黨的十八大精神，開展“兩學(xué)一做”踐行“三嚴三實”緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮工會在學(xué)校教育發(fā)展穩(wěn)定中的作用，以積極努力的工作為推進我校實現(xiàn)高水平、高標準教育現(xiàn)代化做出新的貢獻。下面就本年度工會工作作一總結(jié)。

一.認真學(xué)習(xí)，強化師德師風(fēng)建設(shè)

1、在黨支部支部的領(lǐng)導(dǎo)下，制定本年度的工作計劃。

2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。開學(xué)初召開行風(fēng)大會學(xué)習(xí)行風(fēng)文件，規(guī)范辦學(xué)行為，配合黨支部開展集中整治在職教師亂補課行為，通過召開全校家長會，做到宣傳到位，并開展了每月2次的行風(fēng)巡查工作，避免違反行風(fēng)行為的出現(xiàn)，有利的推動了我校的校風(fēng)建設(shè)。

3、召開教師考勤管理大會。通過召開大會嚴肅工作紀律，弘揚愛崗敬業(yè)模范，規(guī)范辦學(xué)行為。

4、開展教師志愿者活動。學(xué)校每月開展一次專題的“留守兒童”心理健康輔導(dǎo)談心活動.

西柳小學(xué)教師志愿者宣誓活動

西柳小學(xué)黨支部書記帶領(lǐng)師生志愿者到敬老院開展慰問活動

西柳小學(xué)工會組織教師志愿者到敬老院開展關(guān)愛活動

4、繼續(xù)協(xié)助校行政組織教師認真學(xué)習(xí)并積極參與“課改”，積極參加聽課、評課活動。寫好“教育教學(xué)隨筆”，營造良好的教科研氛圍。

二．堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實施民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工大會。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標改革及管理體制的改革與設(shè)想，讓全體教師參與討論，積極向校長提合理化建議，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。

2．堅持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育局教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財務(wù)、職評、評先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄，全面調(diào)動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

1、關(guān)注青年教師的成長。黨支部、工會開展了黨員骨干教師與青年教師幫扶結(jié)對活動，促進了青年教師思想認識、教學(xué)水平提高。

2、關(guān)心教師身心健康。學(xué)校每學(xué)期開展一次教師心理輔導(dǎo)，并針對有病教師開展關(guān)愛活動。

3、充分調(diào)動廣大女教職工的積極性，學(xué)校每年都給女教師過“三八節(jié)”。

西柳小學(xué)工會“三八”節(jié)開展慰問活動

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學(xué)校精神文明建設(shè)。

為使學(xué)校的文化生活既豐富多彩，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工文化生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

（1）開展體育活動。

在開學(xué)初，我們就制定了體育鍛煉計劃。每周一1小時體育鍛煉，有排球運動，有走步運動，有集體舞這些活動讓教師既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。 總之，工會在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會辦成教工最溫馨的家。

西柳小學(xué)工會 xx.6.20

徒步活動總結(jié) 篇7

本次活動起初的想法就是想讓學(xué)生出去走走，放松一下自己。因為剛結(jié)束的期中考試，讓大家非常緊張的學(xué)習(xí)。當然也想鍛煉一下孩子們堅強的意志，在冬日的環(huán)境中，讓孩子們走進森林，體驗大自然的魅力，提高環(huán)保意識。

本次活動從期中考試開始就有了這個想法，我就開始行動，首先制訂活動方案，發(fā)到微信班級群里，爭取家長的同意，最終全班只有一票棄權(quán)，其他所有家長全部同意本次活動，并且還有好幾位家長給我微信自愿做這次的活動志愿者，但是我一一拒絕，因為我們這次活動的主要目的就是學(xué)會生存，學(xué)會獨立，鍛煉孩子堅強的毅力。

得到家長同意后，我就去找校長，校長一致同意說：這個活動太好了，實實在在的為學(xué)生，一定要注意安全，并派了兩位老師協(xié)助我。緊接著我就開始在地圖上尋找路線，反復(fù)的比較確定出了一條車少，又安全，風(fēng)景又優(yōu)美的線路，確定后，又和當?shù)氐囊粋€老師再一次親自開車走了一邊，一包萬無一失。一次活動即使我們的計劃再詳細也可能會有意外，作為一名老師，這個是擔(dān)待不起的，因此我又聯(lián)系賣保險的，經(jīng)過網(wǎng)上和問別人的對比，找到了即符合這次活動又便宜的一日保險，買保險也不是那么容易的，需要孩子的監(jiān)護人身份證號和孩子的身份證號。

萬事具備，只欠東風(fēng)。12月6日到來了，我們按照預(yù)定方案，整裝出發(fā)，孩子們高興的不得了，走之前在學(xué)校門口合了一張興高采烈的影。在活動途中，各小組時而互相比拼隊伍的行進速度，時而互相幫助，為彼此鼓氣加油。上午10時，全部小學(xué)生及老師到達目的地，無一人掉隊。

本次活動達到了預(yù)期的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們的一致好評。當然本次活動的順利落下帷幕，離不開所有人的支持、詳細的方案和前期大量的準備工作。在此真的希望，活動結(jié)束后，孩子們能學(xué)到東西后用到生活和學(xué)習(xí)中來。

徒步活動總結(jié) 篇8

xx年學(xué)校工會活動總結(jié)（部分）

我校工會在校務(wù)公開工作中的主要做法和體會是：

一、發(fā)揮工會的特點和優(yōu)勢，依法依制度做好校務(wù)公開工作

兩年來，我校工會始終把校務(wù)公開作為一項重要工作來抓，自覺肩負起民主參與和民主監(jiān)督的責(zé)任，及時了解教職工普遍關(guān)注的學(xué)校改革發(fā)展中的大事及熱點、難點問題，就校務(wù)公開的內(nèi)容及重點提出建議并參與組織實施；同時，不斷促進校務(wù)公開的制度化，規(guī)范化，使我校校務(wù)公開工作得以全面開展。通過校務(wù)公開，進一步強化了學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護了教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟利益和精神文化權(quán)利，最大限度地調(diào)動引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。

1、利用多種形式，積極推進校務(wù)公開工作。我校工會主席擔(dān)任校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，同時校務(wù)公開工作辦公室設(shè)在工會，擔(dān)負起校務(wù)公開的日常工作。我們注意發(fā)揮工會工作人員的積極性和創(chuàng)造性，努力把校務(wù)公開工作辦出特色，推向深入。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持下，由校工會起草了《xx大學(xué)關(guān)于校務(wù)公開工作的意見及實施辦法》，經(jīng)校教代會主席團和校長辦公會討論通過，下發(fā)全校執(zhí)行。此外，工會還起草或參與起草了一些校務(wù)公開的配套文件。這對統(tǒng)一教職工的思想認識，規(guī)范校務(wù)公開工作起到積極作用。

校務(wù)公開的形式可以有多種多樣。我們在工作實踐中經(jīng)常采用的主要有以下的方式：①校務(wù)公開專欄。我校工會在學(xué)校醒目的地點專門設(shè)置了校務(wù)公開專欄，經(jīng)常公開與教職工密切相關(guān)的信息。比如：有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審工作，從評審工作的安排、評審工作紀律要求、評審工作異議期的征求意見以及評審結(jié)果；有關(guān)干部聘任的任前公示；有關(guān)推薦各類先進的候選人的意見征集；有關(guān)學(xué)校學(xué)科發(fā)展及規(guī)劃方案；有關(guān)學(xué)校大型基建項目建設(shè)方案的意見征集；有關(guān)院系調(diào)整方案；有關(guān)住房改革、崗位津貼改革方案等等，都能夠及時公開。校務(wù)公開專欄前，經(jīng)常吸引許多教職工駐足觀看。②利用校園網(wǎng)公開。我們注意到網(wǎng)絡(luò)對教職工的工作、生活，對學(xué)校的管理等，產(chǎn)生著越來越大的影響。越來越多的教職工通過網(wǎng)絡(luò)了解信息的比例日益增加。我校工會注意將有關(guān)信息及時上網(wǎng)公布，同時注意配合學(xué)校有關(guān)職能部門上網(wǎng)公布校務(wù)信息。比如：有關(guān)本科生教學(xué)過程中針對學(xué)生管理、針對教師教書育人的各項規(guī)章制度；有關(guān)科研工作申報課題、申報評獎、科研獎勵的有關(guān)信息；有關(guān)研究生培養(yǎng)的各種信息；有關(guān)學(xué)校財務(wù)的服務(wù)查詢信息；有關(guān)招生與就業(yè)的各種信息；有關(guān)實驗室設(shè)備管理的招標采購信息；有關(guān)對外交流、派遣工作的信息；有關(guān)師資培養(yǎng)的各種信息以及學(xué)校各種內(nèi)部管理體制改革的信息等等，都能夠?qū)崟r公布，及時更新。對有些公布的信息還能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集反饋意見。③召開信息發(fā)布會。對于教職工普遍關(guān)注的一些問題，如住房改革、人事改革、職務(wù)評聘等，校工會組織專題信息發(fā)布會，召集有關(guān)人員參加，由校主管領(lǐng)導(dǎo)親自發(fā)布，并當場解答一些提問，也收到了比較好的效果。

2、以校務(wù)公開為途徑，做好民主參與及民主監(jiān)督工作。通過調(diào)查研究，了解、反映教職工的意愿和要求，了解教職工普遍關(guān)注的熱點問題是我校工會的傳統(tǒng)做法。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出問題，并提出解決問題的切實可行的建議方案，在參與和監(jiān)督解決熱點、難點問題的過程中，實現(xiàn)公開、公平、公正，這已成為我校工會的一種工作模式。這在提出并實施我?！岸诎簿庸こ獭?、大面積改善教職工住房困難的過程中得到了具體體現(xiàn)。

教職工住房問題是現(xiàn)階段集中體現(xiàn)教職工利益要求的關(guān)鍵問題之一，是高等院校教職工隊伍建設(shè)的重要條件。1995年—1999年，我校曾實施“一期安居工程”，解決9萬平米的教職工住宅，在一定程度上緩解了當時教職工住房極度緊張的狀況。隨著學(xué)校發(fā)展建設(shè)進程的逐步加快和教職工隊伍建設(shè)的進一步優(yōu)化，到2000年，教工住宅的新矛盾又成為制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題之一。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)解放思想，審時度勢，根據(jù)“三講”中群眾提出的意見和建議，支持工會、教代會開展深入細致的調(diào)查研究，按校務(wù)公開的精神，積極組織教代會和廣大教職工研究論證了“二期安居工程方案”，在此基礎(chǔ)上作出決策，學(xué)校貸款3億元，新購500多套住宅，再新建和貼建5座宿舍樓等措施，新解決7萬多平米教工住宅。從2000年到xx年共解決1850戶教工改善住宅狀況的需求，并吸引了一批學(xué)校建設(shè)急需的人才，受到廣大教職工的贊同和歡迎。

可以說，工會積極主動地參與校務(wù)公開工作，是校務(wù)公開取得成效的重要保障。在“二期安居工程”方案提出之前，工會領(lǐng)導(dǎo)就在不同的場合多次呼吁加大力度解決教職工的住房問題。在“方案”制定和實施過程中，校工會組織人員，經(jīng)過詳細的調(diào)查和測算，為“方案”的制定和順利實施提供了詳實、可靠的依據(jù)。在方案制定過程中，經(jīng)過三次教代會主席團會，兩次校長工作會，一次黨委常委會認真審定，反復(fù)修改，五易其稿；在分房指導(dǎo)原則、住房標準、分配原則、收費政策等方面都堅持做到民主討論、政策公開、共同參與、人人明白，這項工作進行得緊張有序、正常順利，增強了學(xué)校的凝聚力，對各級領(lǐng)導(dǎo)班子的民主意識、民主作風(fēng)和政策觀念、政策水平也是一次鍛煉和考驗?，F(xiàn)在，我們正滿懷信心地動員廣大教職工討論制定學(xué)?！叭诎簿庸こ獭钡乃{圖。

3、以校務(wù)公開為手段，做好教育工作。xx大學(xué)工會、教代會始終堅持既要認真聽取表達教職工的意愿，又要引導(dǎo)教職工識大體、顧大局，正確處理個人利益與集體利益，眼前利益與長遠利益的關(guān)系。既要密切關(guān)注教職工群眾關(guān)注的熱點問題，又要注意做好“解熱”的工作，成為教職工群眾的知音、黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手。

在去年年底和今年新一輪內(nèi)部管理體制制改革中，合理制定核編定崗和崗位津貼改革方案是學(xué)校實行校務(wù)公開的又一成功范例。學(xué)校從有利學(xué)校人才培養(yǎng)，有利提高學(xué)校教學(xué)、科研、管理工作質(zhì)量的根本目標出發(fā)，反復(fù)宣傳實現(xiàn)由重職務(wù)管理向重崗位管理的轉(zhuǎn)變；宣傳“按需設(shè)崗，以崗定薪，競爭上崗，嚴格考核，按勞取酬”的原則；宣傳保證第一線骨干人員收入的思想。校工會、教代會組織教職工代表反復(fù)討論，五上五下征求各方面教職工的意見和建議，終于確定了比較科學(xué)合理、切實可行，既有較強的激勵機制，又有廣泛群眾基礎(chǔ)的實施方案，受到廣大教職工的認可和贊同。經(jīng)過一年多的實際運行，群眾普遍反映，崗位津貼改革方案公開、透明，實施步驟穩(wěn)妥有序，既貫徹了改革精神，又挖掘了學(xué)校潛力，結(jié)合學(xué)校實際，突出了教學(xué)、科研、管理骨干的作用，又注意保護廣大教職工的利益，產(chǎn)生了較好的激勵作用。

在教職工崗位津貼方案的制定和實施過程中，校工會注意把握時機，認真組織教代會主席團的討論，組織召開各種教職工座談會，把方案的精神傳達到廣大教職工中，把教職工的意見和建議反映到“方案”中。在方案的實施過程中，工會一方面教育教職工深刻理解“學(xué)校發(fā)展是硬道理”這一思想，較大幅度改善學(xué)校骨干人員的待遇有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于大多數(shù)教職工長遠的、根本的利益；另一方面，又及時提出不能把一般教職工崗位津貼的級差拉得太大，保護學(xué)校基層教職工和弱勢群體的利益。

4、以校務(wù)公開為契機，努力做好工會的維權(quán)工作。維護教職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)，也是我們做好校務(wù)公開工作的出發(fā)點和歸宿。工會領(lǐng)導(dǎo)班子首先注意學(xué)習(xí)，不斷提高對校務(wù)公開重要意義的認識，正確理解工會組織在校務(wù)公開工作應(yīng)有的地位和作用。我們認為，“實行公開辦事制度”是黨的十五大提出的一項重要任務(wù)，是全面實踐******同志“三個代表”重要思想的具體要求，是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****斗爭的重要舉措，是新形勢下充實教代會內(nèi)容，吸引教職工參與學(xué)校民主監(jiān)督、民主管理的有效辦法。做好校務(wù)公開工作，需要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的大力支持，需要紀檢檢查部門的監(jiān)督，也需要工會組織強有力地推動，需要工會的廣泛參與。

在提高認識的基礎(chǔ)上，我們還注意結(jié)合高等學(xué)校的特點，結(jié)合工會工作的特點，做好校務(wù)公開工作，把維護教職工權(quán)益的工作落到實處。高校校務(wù)公開有它的特點，首先是高校教職工的文化層次高、參與意識強，這就為開展校務(wù)公開工作提供了良好的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。因此我們注意通過系統(tǒng)的調(diào)查研究，從深層次上了解教職工普遍關(guān)注的熱點、難點問題，就校務(wù)公開的內(nèi)容提出建議并參與組織實施。在制定有關(guān)改革方案、辦法的過程中，我們特別注意征求教職工的意見和建議。二是我校規(guī)模比較大，機構(gòu)比較多，人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。因此，實行校務(wù)公開要注意調(diào)動方方面面的積極性，妥善協(xié)調(diào)各個方面的利益關(guān)系，發(fā)揮各個方面的優(yōu)勢，避免顧此失級。我們在校務(wù)公開工作中，注意分層次、依照特定的對象開展校務(wù)公開，先從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，就學(xué)校改革發(fā)展中的大事進行公開，再抓學(xué)校主要職能部門的校務(wù)公開工作，使這些職能部門在校務(wù)公開工作上做到“有主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、有健全的公開制度、有多種形式的公開陣地”，再進一步將校務(wù)公開工作全面推向各個院系，不斷完善院（系）務(wù)公開工作，同樣做到有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有陣地。在此基礎(chǔ)上，把校務(wù)公開工作延伸到課題組一級。在公開的內(nèi)容上，有些是面向全校乃至全社會，有些是面向特定的對象。這樣，就使學(xué)校做決策時，能夠準確掌握教職工的意愿和要求，主動協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，將矛盾化解在萌芽之初，使教職工的合法權(quán)利不受侵害。

二、在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過工會組織的有效工作，發(fā)揮好教代會作為校務(wù)公開主要載體和基本途徑的作用

校務(wù)公開是高校民主建設(shè)的一項新制度、新舉措，而教代會則是已經(jīng)在高校普及的民主管理的主要制度和基本形式。工會在校務(wù)公開工作實踐中，注意把二者有機地結(jié)合起來，凡是學(xué)校的重大問題和涉及教職工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代會代表大會或教代會主席團會上公開，把教代會作為實施校務(wù)公開的主要載體，主要渠道。這樣做，有三點好處：一是可以利用學(xué)校教代會已經(jīng)形成的權(quán)威和影響，迅速開展校務(wù)公開工作；二是可以利用教代會已經(jīng)形成的規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化的組織體系，特別是二級教代會的組織，把校務(wù)公開推進到院系一級，做到院務(wù)公開、系務(wù)公開，把校務(wù)公開工作落實到基層；三是減少組織形式上、人員上的重復(fù)，避免新的形式主義的做法。我校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長就是校教代會的主席、學(xué)校常務(wù)副校長，副組長是校工會主席和主管工會工作的紀委書記。在實際工作中，三位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常統(tǒng)一思想，溝通協(xié)調(diào)，又各負其責(zé)，把行政指揮、監(jiān)督檢查、組織協(xié)調(diào)和維護教職工權(quán)益有機結(jié)合起來，做到相互補充，協(xié)調(diào)一致，行之有序。在校務(wù)公開的實際運行中，我校工會一方面參加了校務(wù)公開的全過程工作，一方面履行了監(jiān)督的職責(zé)。

在校務(wù)公開工作實際中，我們注意處理好校務(wù)公開和教代會這兩項制度之間的相互關(guān)系。校務(wù)公開和教代會本身是聯(lián)系很緊密的兩種制度和形式。教代會是教職工參與學(xué)校民主管理的基本形式，這是高等教育法規(guī)定了的，它的主體是廣大教職工。而校務(wù)公開則是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受群眾民主監(jiān)督的基本形式，它的主體是學(xué)校行政。校務(wù)公開的形式既有召開教職工代表大會以及教代會主席團會議的形式，也有其他一些形式，如學(xué)校工作信息發(fā)布會（或叫校務(wù)公開發(fā)布會）、校務(wù)公開專欄、校務(wù)公開信箱、校務(wù)工作征求意見會、民主討論會等等。校務(wù)公開既要利用教代會作主要載體或主要渠道，又不能和教代會互相替代。兩者互相協(xié)調(diào)，互相補充，又互相促進。搞好校務(wù)公開，需要利用教代會的形式；實行好教代會制度，也需要真正實行校務(wù)公開。校務(wù)公開作為一項新制度，一方面體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)為人民群眾服務(wù)的社會主義性質(zhì)，體現(xiàn)了主動向群眾公開方針政策、辦事規(guī)定、辦事程序，敢于公開、公正、透明，敢于自覺接受群眾監(jiān)督的民主作風(fēng)，有利于法制建設(shè)、廉政建設(shè)和反****斗爭，另一方面，校務(wù)公開比教代會有更大的經(jīng)常性、靈活性，可以及時地、經(jīng)常地實施公開，有利于更廣泛更經(jīng)常地聯(lián)系群眾。校務(wù)公開是教代會內(nèi)容的豐富和強化，通過校務(wù)公開，進一步強化民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟利益和精神文化權(quán)利，調(diào)動引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。因此可以說，在新的形勢下，提高教代會的質(zhì)量，發(fā)揮教代會的作用，搞好校務(wù)公開是一個很好的契機和突破口。

隨著學(xué)校改革的深入，院系一級的自主權(quán)不斷擴大，為使教職工的知情權(quán)、民主管理權(quán)得到進一步落實，使工會的維權(quán)工作更加扎實有效，我們還特別注意在校務(wù)公開的實際工作中發(fā)揮二級工會教代會的作用。校務(wù)公開要想深入廣泛開展，除搞好學(xué)校一級校務(wù)公開外，還必須引導(dǎo)和發(fā)揮二級教代會的作用。目前，我校各院系已經(jīng)形成了這樣的工作模式：院系討論、制定和施行事關(guān)教職工利益的熱點、難點問題（比如住房分配、崗位津貼發(fā)放等）的解決方案，必須有工會、教代會的代表參加；院系有關(guān)人事、財務(wù)、學(xué)科建設(shè)等重要事務(wù)的執(zhí)行情況，要定期向教職工（代表）大會通報，有些事項要由教職工（代表）大會作出決定。這樣做，起到了化解基層矛盾、增強院系凝聚力的作用。

三、擺正工會的位置，努力使校務(wù)公開工作取得實效

兩年來校務(wù)公開工作取得了一定的成績，其主要原因是我校黨委堅持并發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，十分重視學(xué)校民主政治建設(shè)工作。校黨委書記被評為市和全國的“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的黨委書，校長被評為北京市“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的校長”。學(xué)校校務(wù)公開工作列入年度工作要點并提出明確要求。我們感到，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證校務(wù)公開工作正確的政治方向；只有行政的高度自覺和主動，才能有效地解決校務(wù)公開工作中遇到的重大問題和實際困難。把校務(wù)公開工作納入黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下，取得黨委的認可，并爭取校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持。這樣就可以保障工會在校務(wù)公開工作中堅持正確的方向，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

紀委監(jiān)察部門的參與，成為校務(wù)公開的重要推動力。在校務(wù)公開的實際運行中，我校紀檢監(jiān)察部門一方面參加了校務(wù)公開的工作，一方面履行了監(jiān)督檢查的主要職責(zé)，對校務(wù)公開的力度、執(zhí)行情況和效果進行監(jiān)督檢查，并及時向?qū)W校黨政反饋，較好地發(fā)揮了監(jiān)察作用和職能。

學(xué)校、院（系）兩級工會、教代會組織健全，制度完善，工會教代會專兼職干部勤奮工作，勇于進取，深入調(diào)研，廣泛聽取教職工意見，真正成為教職工群眾利益的代表者，成為黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，為校務(wù)公開工作提供了重要工作保證，使教代會成為校務(wù)公開的主渠道并提供了可靠的組織保證。

兩年來，通過校務(wù)公開工作，加強了黨政領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的溝通和理解，密切了黨群關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力。在今年1月由工會組織的教職工狀況調(diào)查中，80%以上的教職工認為學(xué)校建設(shè)取得顯著成績的首要原因是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)得力。近年來對學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的公開考核，認可率達95%以上。校務(wù)公開促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)，校務(wù)公開為學(xué)校決策提供了科學(xué)決策的依據(jù)，提高了辦事效率。學(xué)校處于最好的發(fā)展時期。

今年校黨委提出進一步規(guī)范、完善校務(wù)公開工作，要求校、院）、各部處毫無例外地都要實行公開辦事制度，拓展校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，使校務(wù)公開進一步規(guī)范化和制度化，并不斷提高校務(wù)公開的質(zhì)量。在今后的校務(wù)公開工作中，我們將在內(nèi)容和形式上進一步拓展，不斷校務(wù)公開的質(zhì)量。注意工會在校務(wù)公開工作的定位，處理好與校行政部門、紀檢監(jiān)察部門的關(guān)系，開創(chuàng)北京理工大學(xué)校務(wù)公開工作的新局面。

徒步活動總結(jié) 篇9

五、活動目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點和自然景點，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過徒步，也能對太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對性的旅游活動。我們需要付出辛苦，在徒步中增長知識，在游覽中強健體魄。

3.通過本次活動，力圖增進會員間的感情，加強彼此之間的交流，以及對協(xié)會的認同感和歸屬感，加強團體的凝聚力。

六． 活動內(nèi)容：

1.中午9點40分全體成員在山西大學(xué)西校門集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會徽章，然后乘坐103路電車前往五一廣場。

2.到達五一廣場后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長了大家的見識，開闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項活動結(jié)束之后，稍事休息共進午餐。

3.午飯過后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀念館并在紀念館門口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時繼續(xù)沿汾河前行，行至長風(fēng)大橋到達長風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

(1)擁抱自然。在都市車水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強烈。一路走來，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識很多志同道合的好友，擴大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。

(3)團隊意識。在徒步的過程中，隊員之間相互扶持，相互激勵，共同堅持完成了這一長途旅行，形成了人人為我、我為人人的團隊精神。

(4)關(guān)于活動組織方面，本次活動組織到位，領(lǐng)隊責(zé)任心強，隊員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動的圓滿成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動組織比較到位，但是在許多細節(jié)方面，比如前期的信息準確傳達方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動的過程中，沒有能夠充分調(diào)動每個人的積極性，導(dǎo)致有些會員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對某些小景點的興趣，在以后的活動中將會注意這個問題。

(3)在徒步的過程中，沒有開展一些互動性較高的活動，導(dǎo)致領(lǐng)隊與會員以及會員與會員之間缺乏有效地溝通。某些會員由于性格內(nèi)向，無法在短時間內(nèi)融入這個集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動整體來說較為成功，雖然旅途較遠，會員略感疲憊，但是達到了預(yù)期的活動目的。在以后的活動中，我們會認真改掉這次活動中的不足之處，辦好每一次活動。

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背包徒步活動總結(jié)

背包徒步活動是一種受歡迎的戶外活動，讓參與者能夠親近自然、鍛煉身體，并享受與朋友共度的美好時光。在這篇文章中，我將詳細描述我參與的一次背包徒步活動，讓你更深入地了解這一活動的魅力和樂趣。

為了這次徒步活動，我們精心準備了裝備和計劃。我們選擇了一條蜿蜒穿越山脈和森林的徒步路線，全程約30公里。我們的行程規(guī)劃了三天，每天約行走10公里，每晚在指定的露營地點搭帳篷過夜。為了保證安全，我們每個人都背著自己的背包，裝滿了食物、水、睡袋、爐具等必需品。

第一天的旅程開始的時候，我們充滿了激動和期待。我們沿著山腳的小徑行走，不時穿過小溪和瀑布，欣賞到了大自然的美景。雖然有時山路崎嶇狹窄，但這增添了行走的挑戰(zhàn)和刺激。我們小心地越過柔軟的泥地和石頭，保持平衡以避免跌倒。隨著時間的推移，我們感到疲勞，但我們的團隊精神和互相鼓勵的聲音讓我們繼續(xù)前進。

到了午餐時間，我們找到了一個適合休息和享用午餐的開闊地。我們彼此分享食物，笑聲和歡快的談話回蕩在山谷中。這種簡單而美好的時刻讓我們更加珍惜人與人之間的情誼和自然的恩賜。

下午的徒步旅程帶領(lǐng)我們穿過了一片茂密的森林。我們行走在狹窄的小徑上，周圍是茂密的樹木和嘰嘰喳喳的鳥鳴聲。太陽透過樹葉灑下?lián)u曳的光影，給森林增添了神秘和魔力。我們享受著與大自然的親密接觸，感受著樹木的觸感和新鮮空氣的呼吸。

傍晚時分，我們到達了露營地。在搭建帳篷和準備晚餐的時候，我們團隊的默契和協(xié)作能力得到了充分發(fā)揮。我們一起準備食物，小心翼翼地?zé)?，用美味的晚餐填滿我們疲憊的胃。在篝火旁，我們分享了一天的經(jīng)歷和感受，歡笑聲在夜空中回蕩。

第二天的徒步旅程帶領(lǐng)我們穿越一片開闊的高山草原。我們行走在廣闊的草原上，不時遇到牧羊人和他們的羊群。陽光照耀著青青的草地，風(fēng)輕輕吹拂著我們的面龐，仿佛這片草原與世界隔離，成為我們與自然獨處的樂園。在這片草原上，我們放下了背包，自由地奔跑、玩耍，享受這種自由與無拘束的感覺。

第三天，我們開始了最后一段徒步旅程。我們踏上了山頂，欣賞到了壯麗的山脈全景。在這個高處，我們可以一覽無余地看到遠處的湖泊和藍天白云。我們的腳步輕盈而堅定，心中充滿了滿足和成就感。

最終，我們成功地完成了這次背包徒步活動。不僅鍛煉了我們的體魄和毅力，還增進了我們之間的友誼和團隊精神?；叵肫疬@次徒步旅程，我們跨過了崎嶇的山路、穿越茂密的森林、穿行于廣闊的高山草原，深刻感受到了大自然的壯麗和力量。我們明白了自然的恩賜，懂得了保護環(huán)境的重要性。

背包徒步活動是一個挑戰(zhàn)自我的過程，也是認識自我的機會。在艱難和困苦中，我們展現(xiàn)出了堅韌和勇氣。我們超越了自己的極限，獲得了成長和收獲。同時，這個活動也教會我們珍惜友誼和感恩，因為背包徒步活動不僅是一個人的挑戰(zhàn)，更是一個團隊的努力。

總而言之，背包徒步活動是一次令人難忘且有益的體驗。通過親近自然和鍛煉身體，我們可以深入了解大自然的美麗和力量。與好朋友一起度過的時光則讓這個經(jīng)歷更加豐富和珍貴。無論是在山巒間穿越，還是在草原上奔跑，我們都能從中汲取力量，成長為更好的自己。背包徒步活動，讓我們重新發(fā)現(xiàn)世界的美麗，也讓我們的友誼更加堅固。

徒步活動總結(jié) 篇2

這個活動的初衷是讓學(xué)生出去放松一下。因為中考剛剛結(jié)束，讓大家學(xué)習(xí)都很緊張。當然，我也想鍛煉孩子們的堅強意志。在冬季環(huán)境中，讓孩子們走進森林，感受大自然的魅力，提高環(huán)保意識。

本次活動從期中考試開始就有了這個想法，我就開始行動，首先制訂活動方案，發(fā)到微信班級群里，爭取家長的同意，最終全班只有一票棄權(quán)，其他所有家長全部同意本次活動，并且還有好幾位家長給我微信自愿做這次的活動志愿者，但是我一一拒絕，因為我們這次活動的主要目的就是學(xué)會生存，學(xué)會獨立，鍛煉孩子堅強的毅力。

得到家長同意后，我就去找校長，校長一致同意說：這個活動太好了，實實在在的為學(xué)生，一定要注意安全，并派了兩位老師協(xié)助我。緊接著我就開始在地圖上尋找路線，反復(fù)的比較確定出了一條車少，又安全，風(fēng)景又優(yōu)美的線路，確定后，又和當?shù)氐囊粋€老師再一次親自開車走了一邊，一包萬無一失。

一次活動即使我們的計劃再詳細也可能會有意外，作為一名老師，這個是擔(dān)待不起的，因此我又聯(lián)系賣保險的，經(jīng)過網(wǎng)上和問別人的對比，找到了即符合這次活動又便宜的一日保險，買保險也不是那么容易的，需要孩子的監(jiān)護人身份證號和孩子的身份證號。

萬事具備，只欠東風(fēng)。12月6日到來了，我們按照預(yù)定方案，整裝出發(fā)，孩子們高興的不得了，走之前在學(xué)校門口合了一張興高采烈的影。在活動途中，各小組時而互相比拼隊伍的行進速度，時而互相幫助，為彼此鼓氣加油。

上午10點，全體師生到達目的地，沒有一個人掉隊。

這項活動取得了預(yù)期的效果，并受到領(lǐng)導(dǎo)，父母和孩子的高度評價。當然，此次活動的成功舉辦離不開全體人員的支持、周密的計劃和前期的大量準備工作。我真的希望活動結(jié)束后，孩子們能學(xué)到一些東西，并把它運用到生活和學(xué)習(xí)中去。

徒步活動總結(jié) 篇3

經(jīng)過幾天的策劃，我們驢友群組織的徒步行活動如期舉行，第一次行走，帶有實驗的性質(zhì)，經(jīng)過實踐，發(fā)現(xiàn)此次活動既有成功的方面，也有缺陷的方面，現(xiàn)將第一次徒步活動情況總結(jié)如下：

一、成功方面：

(一)關(guān)注和參加的人很多：

本群在策劃這次活動的時候，事前征求了一些網(wǎng)友的意見，多數(shù)人都表示支持，并給予了極大的關(guān)注，甚至有的網(wǎng)友把這次活動當作新聞在各群轉(zhuǎn)發(fā)，很多網(wǎng)友都表示要積極參與活動，雖然在活動舉行的時候，有一些積極想?yún)⑴c的網(wǎng)友因天氣等原因沒能到場，但參加行走的人仍有20余人，第一次組織活動就有這么多人參加，增加了我們組織徒步活動的信心，同時，我們被這些網(wǎng)友的支持深深的感動。

(二)徒步活動得到大家的認可：

徒步，并不是通常意義上的散步，也不是體育競賽中的競走項目，而是指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉，徒步也是戶外運動中最為典型和最為普遍的一種。由于短距離徒步活動比較簡單，不需要太講究技巧和裝備，經(jīng)常也被認為是一種休閑的活動。根據(jù)距離的不同，通常15公里內(nèi)的成為短距離徒步，15～30公里的稱為中距離徒步，30公里以上的成為長距離徒步。目前我們組織的徒步活動為短距離徒步，通過這次活動，得到大家的廣泛認可，認為這種活動確實可以增進人與人之間的了解，培養(yǎng)團隊精神，并能強健體魄，當我問到大家下次還參與徒步活動與否的時候，大家異口同聲的回答參與，這就為把此項活動開展下去打下了基礎(chǔ)，說明徒步活動得到了參與網(wǎng)友的認可。

(三)活動組織很成功：

20余人，沿著郊區(qū)鄉(xiāng)路，徒步行走了約20公里的路程，在行走的過程中，大家互相關(guān)照，說說笑笑，既達到了鍛煉身體的目的，也達到了相互交流，勾通情感的目的，使大家更團結(jié)，更有團隊精神。開始的時候有很多人相互之間不認識，但等這一程走完，大家都變成了熟人，這說明我們的活動很成功，達到了預(yù)期的目的。

二、不成功方面：

(一)線路選定不好：

在組織這次活動的時候，我們以安全第一為出發(fā)點，希望能找到一條車少，人少，便于行走的線路，但在全城搜索之后，發(fā)現(xiàn)忠縣周邊內(nèi)已經(jīng)沒有這樣的線路，除非在公園或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)有這種路線，還都是繞圈走的路，無法體現(xiàn)徒步那種長途跋涉的刺激，經(jīng)過再三考慮，決定把從長江大橋到復(fù)興定為此次活動的線路，但是在實際行走過程中，發(fā)現(xiàn)該條線路車輛也很少，路面也不平整，適合徒步行走，由于有人是第一次徒步腿腳出現(xiàn)問題，這使本次徒步在活動過程中，不得不改變線路，導(dǎo)致此次活動中途有些混亂，在線路問題上意見不統(tǒng)一，導(dǎo)致有人途中叫累。

(二)服裝參差不齊，不符合徒步要求。

按正常要求，參與徒步活動應(yīng)具備以下必備用品：背包、快干衣褲或長袖(注意防曬)、徒步鞋、防曬品，帽子或墨鏡，以免曬傷、個人—如藥油、跌打藥、止血貼、胃藥或個別特效藥物，防蚊藥。食品、飲用水：出發(fā)時每人自備水，以備旅途適當補充;食品：自帶零食，半路可充饑。

推薦用品：登山杖、毛巾、塑料袋、后備衣物、照相機、頭燈、防水袋。

這些物品，可以有效保證我們在活動過程中的安全性，我們剛剛開始組織徒步活動，用不著裝備齊全，但為了保證我們在徒步過程中的安全，適當?shù)难b備還是要有的。在這次徒步過程當中，基本上沒有考慮以上這些裝備，大家穿著也比較混亂，穿什么的都有，，沒有穿戶外服裝和穿徒步鞋，對自己的身體不能進行很好的保護，導(dǎo)致最后有人的鞋扔掉。

(三)人員組織不到位。

我們選擇的時間是早上8.00分集合，8.30鐘出發(fā)，因冬季的原因，天亮的越來越遲，一是很多家庭8.00分還沒有吃飯，或者有許多活沒有干完，二是有人怕雨天上出行，存在安全隱患，不愿出行。三是有的人本來想?yún)⒓?，卻因為組織不到位，沒接到通知等原因，使很多想?yún)⒓颖敬位顒拥娜藳]能參加，下次組織此項活動的時候，我們會努力做好宣傳組織工作，讓喜歡此項活動的人都能參加到活動中來，把此項活動真正搞起來，讓大家在冬季的時候，有個鍛煉項目。

三、今后徒步活動如何進行下去：

不論是哪一項活動，開始組織的時候，總會遇見這樣那樣的困難，也總會受到個別人的非議，但不論人們怎么評論此項活動，我們都有決心把此項活動開展下去，讓徒步戶外活動落戶忠縣，讓忠縣愛好徒步活動的人有地方活動，這也符合忠縣政府提出的全民健身活動的宗旨。

總之，這項活動既然組織開展了，我們就要開展下去，希望大家都能踴躍參加，讓徒步行走，在忠縣形成固定的人群，固定的路線，固定的徒步時間，真正的成為人們鍛煉身體，強健體魄的一項體育活動。同時，歡迎喜愛此項運動的人積極參加到活動中來。

徒步活動總結(jié) 篇4

工會活動總結(jié)

西柳小學(xué) xx.6.20

工會活動總結(jié)

本學(xué)期，我校工會在上級教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)依靠廣大教職工，銳意進取，認真貫徹黨的十八大精神，開展“兩學(xué)一做”踐行“三嚴三實”緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮工會在學(xué)校教育發(fā)展穩(wěn)定中的作用，以積極努力的工作為推進我校實現(xiàn)高水平、高標準教育現(xiàn)代化做出新的貢獻。下面就本年度工會工作作一總結(jié)。

一.認真學(xué)習(xí)，強化師德師風(fēng)建設(shè)

1、在黨支部支部的領(lǐng)導(dǎo)下，制定本年度的工作計劃。

2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。開學(xué)初召開行風(fēng)大會學(xué)習(xí)行風(fēng)文件，規(guī)范辦學(xué)行為，配合黨支部開展集中整治在職教師亂補課行為，通過召開全校家長會，做到宣傳到位，并開展了每月2次的行風(fēng)巡查工作，避免違反行風(fēng)行為的出現(xiàn)，有利的推動了我校的校風(fēng)建設(shè)。

3、召開教師考勤管理大會。通過召開大會嚴肅工作紀律，弘揚愛崗敬業(yè)模范，規(guī)范辦學(xué)行為。

4、開展教師志愿者活動。學(xué)校每月開展一次專題的“留守兒童”心理健康輔導(dǎo)談心活動.

西柳小學(xué)教師志愿者宣誓活動

西柳小學(xué)黨支部書記帶領(lǐng)師生志愿者到敬老院開展慰問活動

西柳小學(xué)工會組織教師志愿者到敬老院開展關(guān)愛活動

4、繼續(xù)協(xié)助校行政組織教師認真學(xué)習(xí)并積極參與“課改”，積極參加聽課、評課活動。寫好“教育教學(xué)隨筆”，營造良好的教科研氛圍。

二．堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實施民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工大會。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標改革及管理體制的改革與設(shè)想，讓全體教師參與討論，積極向校長提合理化建議，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。

2．堅持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育局教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財務(wù)、職評、評先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄，全面調(diào)動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

1、關(guān)注青年教師的成長。黨支部、工會開展了黨員骨干教師與青年教師幫扶結(jié)對活動，促進了青年教師思想認識、教學(xué)水平提高。

2、關(guān)心教師身心健康。學(xué)校每學(xué)期開展一次教師心理輔導(dǎo)，并針對有病教師開展關(guān)愛活動。

3、充分調(diào)動廣大女教職工的積極性，學(xué)校每年都給女教師過“三八節(jié)”。

西柳小學(xué)工會“三八”節(jié)開展慰問活動

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學(xué)校精神文明建設(shè)。

為使學(xué)校的文化生活既豐富多彩，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工文化生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

（1）開展體育活動。

在開學(xué)初，我們就制定了體育鍛煉計劃。每周一1小時體育鍛煉，有排球運動，有走步運動，有集體舞這些活動讓教師既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。 總之，工會在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會辦成教工最溫馨的家。

西柳小學(xué)工會 xx.6.20

徒步活動總結(jié) 篇5

本次活動起初的想法就是想讓學(xué)生出去走走，放松一下自己。因為剛結(jié)束的期中考試，讓大家非常緊張的學(xué)習(xí)。當然也想鍛煉一下孩子們堅強的意志，在冬日的環(huán)境中，讓孩子們走進森林，體驗大自然的魅力，提高環(huán)保意識。

本次活動從期中考試開始就有了這個想法，我就開始行動，首先制訂活動方案，發(fā)到微信班級群里，爭取家長的同意，最終全班只有一票棄權(quán)，其他所有家長全部同意本次活動，并且還有好幾位家長給我微信自愿做這次的活動志愿者，但是我一一拒絕，因為我們這次活動的主要目的就是學(xué)會生存，學(xué)會獨立，鍛煉孩子堅強的毅力。

得到家長同意后，我就去找校長，校長一致同意說：這個活動太好了，實實在在的為學(xué)生，一定要注意安全，并派了兩位老師協(xié)助我。緊接著我就開始在地圖上尋找路線，反復(fù)的比較確定出了一條車少，又安全，風(fēng)景又優(yōu)美的線路，確定后，又和當?shù)氐囊粋€老師再一次親自開車走了一邊，一包萬無一失。一次活動即使我們的計劃再詳細也可能會有意外，作為一名老師，這個是擔(dān)待不起的，因此我又聯(lián)系賣保險的，經(jīng)過網(wǎng)上和問別人的對比，找到了即符合這次活動又便宜的一日保險，買保險也不是那么容易的，需要孩子的監(jiān)護人身份證號和孩子的身份證號。

萬事具備，只欠東風(fēng)。12月6日到來了，我們按照預(yù)定方案，整裝出發(fā)，孩子們高興的不得了，走之前在學(xué)校門口合了一張興高采烈的影。在活動途中，各小組時而互相比拼隊伍的行進速度，時而互相幫助，為彼此鼓氣加油。上午10時，全部小學(xué)生及老師到達目的地，無一人掉隊。

本次活動達到了預(yù)期的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們的一致好評。當然本次活動的順利落下帷幕，離不開所有人的支持、詳細的方案和前期大量的準備工作。在此真的希望，活動結(jié)束后，孩子們能學(xué)到東西后用到生活和學(xué)習(xí)中來。

徒步活動總結(jié) 篇6

此次活動由下芹驛站出發(fā)，途經(jīng)犁鏡展區(qū)，綠道上芹口，返回到達終點下芹驛站，全長4公里。全程設(shè)四個游戲關(guān)卡，共有40名同學(xué)參加，現(xiàn)就此次活動做如下總結(jié)：

一、好的方面：

1、活動方案得到了老師、家委會成員、廣大家長的一致認同，活動的組織實施得到了老師、家委會成員、廣大家長的鼎立配合。

2、活動組織過程緊張有序，家長積極配合，各游戲項目井然有序，確保了活動現(xiàn)場的秩序穩(wěn)定。

3、各項目負責(zé)人、臨時工作人員都能按照既定目標開展工作，無扯皮推諉的現(xiàn)象出現(xiàn)。

4、同學(xué)們在活動過程中能夠嚴格遵守規(guī)則、愛護活動物品、置身活動中想辦法出主意，既緊張又活潑，既嚴肅又認真，幼稚的童趣在他們的臉上得到了充分的展現(xiàn)。

二、不足方面

1、宣傳發(fā)動工作不到位，一聽說是徒步綠道，部分人就不愿意參加。

2、活動需要得到的目標未完成實現(xiàn)。

以上是此次活動的總結(jié)，好的方面繼續(xù)保持和發(fā)揚，不足之處下次改進。

徒步活動總結(jié) 篇7

******開展“走進春天，暢享快樂”徒步活動總結(jié)

4月26日上午10點，******股份公司******42名徒步愛好者，在青年委員會組織下，整齊列隊，腳步輕快，春風(fēng)滿面朝爆炸溝進發(fā)。這是******股份公司******青年委開展的“走進春天，暢享快樂”徒步之旅活動一重要場景。

行進中，迎風(fēng)飄揚紅旗上印著廠徽和“徒步！我健康！我快樂！”的字樣，大家唱著“萬世流芳******”和“咱們工人有力量”兩首歌曲，引得路人駐足觀看，翹首稱贊。徒步中，男隊員主動為女隊員背上包，還相互激勵不停向前，不時提醒注意行走安全，團結(jié)友愛相互幫助的團隊精神溢于言表。到達目的地，大家立即分工勞動，有生火做飯，有切菜，有清理場地，有準備小游戲，各司其職，盡其所能。

對這次活動開展的意義，******實業(yè)股份有限公司******青年委員會負責(zé)人李瓊說，這此活動開展主要目的就是五四青年節(jié)快到了，春天也來臨了，******青年委組織大家到爆炸溝進行徒步活動，通過這次活動，想讓大家放松一下工作生活中的壓力，放松心情，過一個快樂五四青年節(jié)。

合影留念后，投沙包、踩氣球、綁腿比賽和爬山活動迅即展開，投沙包用的是巧勁，拿捏要準，用力要勻，有的男同事自是有力，結(jié)果三人上陣全投到靶外，引來大家陣陣歡笑；踩氣球比賽時，十人一組，大家你踩我踏，躲閃雀躍，

爆笑聲響徹山谷；綁腿比賽是酒鄉(xiāng)人活動最愛，平時工作動作麻利的包裝女工，在比賽中也配合默契，整齊劃一，30米距離，風(fēng)卷殘云，干脆利索，就到終點，只有了5秒9。

對這次活動，大家都玩得非常開心，******實業(yè)股份有限公司******包裝女工孫秀萍，今天廠里組織我們到爆炸溝徒步旅游，走進春天，我們玩得都非常開心非常高興，還組織了好多小游戲，我拿了第一名，我很高興。廠領(lǐng)導(dǎo)為獲得名次選手進行頒獎，獲獎選手歡呼雀躍，舉著獎品，不時擺出poss，，轉(zhuǎn)眼間就到了野餐時間，紙板和塑料布上擺滿了清燉羊肉、鹵制品、涼拌菜等精美飯食，喝著飲料啤酒，相互間舉杯祝福，暢談生活工作感悟，歡聲笑語間洋溢著濃濃團結(jié)和善默契合作的友誼氛圍。

徒步活動總結(jié) 篇8

為慶祝第__個“三八”國際婦女節(jié)，使女職工度過一個健康、快樂而有意義的節(jié)日，3月7日上午，硤門鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合團委、關(guān)工委和計生協(xié)會組織女職工開展了“我健康我快樂”三八節(jié)徒步競走比賽活動，以此豐富女職工的文化生活，增強凝聚力，激發(fā)廣大女職工以飽滿的熱情投入到工作中。

早上9:00，硤門鄉(xiāng)機關(guān)20多名女職工在鄉(xiāng)政府廣場集合完畢，詳細了解了活動路線、活動規(guī)則后，活動正式開始。參加競走活動的人員沿著村道，爭先恐后地向終點——秦石村石蘭古堡進發(fā)，整個行程約5公里左右。一路上，職工們結(jié)伴而行，享受著初春的微風(fēng)，盡情地享受著徒步帶來的樂趣，隊伍里不時發(fā)出歡樂的笑聲。沿途美麗的景色，也不禁讓大家感嘆硤門這幾年的變化之大。最終，經(jīng)過近1個小時的激烈角逐，有10名女職工分獲一、二、三等獎，其余參加人員也都順利到達終點。

這次徒步競走比賽活動既鍛煉了身體，放松了心情，也使大家在活動的過程中增強凝聚力和向心力。讓女職工們更加重視身心健康，踐行低炭生活，大家表示，今后一定要注重鍛煉，提高身體素質(zhì)，以更加飽滿的精神，積極投入到工作中去。

比賽結(jié)束后，鄉(xiāng)婦聯(lián)還組織了“保護環(huán)境，美化名村”巾幗志愿者在行動的活動。女職工們手拿垃圾袋，行走在村間小路上，時不時低下身子撿拾垃圾，彎下腰來清除難以清理的污漬。經(jīng)過將近一個小時的努力，每個人都“收獲頗豐”，同時清理過后的路面和溝渠都變得“煥然一新”。志愿者們紛紛表示，參加這樣的活動很有意義，看到許多的垃圾在大家共同努力下打掃干凈，心里很舒暢。

徒步活動總結(jié) 篇9

徒步之旅春潮涌動

“徒者，步行也”。春季的克拉瑪依魅力四射，4月13日晴空萬里，我們一行數(shù)百人參加了公司組織的徒步活動，此次活動是為豐富公司團隊成員業(yè)余生活，鍛煉身體、放松心情，以及增強團隊凝聚力為目的的活動。我和同事們熱烈響應(yīng)投入其中，在行走了三個小時堅持到達了目的地，這一路上收獲得不僅是沿途的風(fēng)景，更有良多內(nèi)心的感悟。

公司每年春天都會舉行戶外徒步旅行活動。接到活動通知后，我很興奮也很期待，但我還是忍不住擔(dān)心自己的體力。這種緊張的情緒，直到早上和公司的大隊人馬匯合時煙消云散，大家的熱情洋溢和鼓勵支持都讓我昂首挺胸，公司領(lǐng)導(dǎo)何總也親自帶隊更是讓我們有了信心。照完合影，帶上裝備，便踏上了征途。

克拉瑪依河沿途風(fēng)景秀麗，處處洋溢著春的氣息，河面波光潾潾，公司的旗幟迎風(fēng)招展。欣賞周圍的城市美景，同事之間的打趣拍照成了這次征程的主旋律，我們走走停停，不時休息調(diào)整，誰都沒有把本來很看重的遙遠的終點放在心上，而是在享受著這平時難以感受到的樂趣。經(jīng)過城市碼頭、世紀公園、友誼橋、西郊水庫，再到榮康總部大樓，我們的旅程終于結(jié)束了。

這時候倒是一頭的汗水和肌肉上的陣陣酸痛一一襲來，不過每個人都笑容滿面，滿心都是歡喜。近10公里的路程我們用2個多小時就走完了?；顒咏Y(jié)束時，公司安排了一個小游戲來增強所有參賽團隊的團隊合作能力，并設(shè)立獎勵。

在比賽中，我們隊通力合作，最終取得了一個小小的勝利。

通過這次徒步活動，大家不僅親近了大自然，放松了身心，還緩解了工作生活帶來的壓力，同時增加了溝通交流的機會。希望以后有越來越多的同事參加類似的活動。

徒步活動總結(jié) 篇10

3月4日，為慶祝即將來臨的第106個“三八”國際婦女節(jié)，全縣以“巾幗建新功創(chuàng)和諧幸福新印江”為主題，開展“三八”美女峰徒步活動。按照縣委政府的要求，印江公路管理段干部職工積極參加了該項活動。

國際勞動婦女節(jié)是全世界勞動婦女團結(jié)戰(zhàn)斗的光輝節(jié)日，每年的3月8日為慶祝婦女在經(jīng)濟、政治和社會等領(lǐng)域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設(shè)立的節(jié)日。在初春的印江大地，一片生氣盎然中，該段參與活動的干部職工，高舉“三八展宏圖創(chuàng)平安公路”的旗幟，走出辦公室去擁抱大自然，滿懷激情參加縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會組織的“三八”美女峰徒步活動，他們你追我趕，奮勇爭先，顯示了公路人蓬勃向上的朝氣與活力。

登上最高峰之后，大家領(lǐng)取了抽獎票參與趣味游戲抽獎活動，印江段的干部職工有的獲得了二等獎，有的獲得了三等獎，有的獲得了紀念獎……大家滿懷喜悅心情圓滿的渡過了徒步美女峰“三八”婦女節(jié)!

全民徒步活動總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的戶外活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

全民徒步活動總結(jié) 篇1

對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便大班孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作，以下是總結(jié)的主要內(nèi)容：

一、本班情況分析：

幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，大班的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別大班幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強。其次，大班孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分大班幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個大班風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

二、班級經(jīng)營

（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重、關(guān)愛、合作

（二）大班經(jīng)營目標：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的`培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

（三）具體的分工及措施。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。具體措施有：

1、每周五中午進行班會，共同總結(jié)一周的工作情況，找出好的方法與不足；

2、每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討。

三、本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)總結(jié)

A、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

B、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

（2）培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。

包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。

為全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動的通知》（遼教函〔XX〕5號），對活動進行了部署。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進行了評比。在縣、區(qū)初評的基礎(chǔ)上，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組，經(jīng)評委背對背打分、匯總后，共評出一等獎4個，二等獎7個，三等獎11個。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參與活動的積極性高

此次活動得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從年初開始，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負責(zé)此項活動的開展；二是各縣、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動，突出了“健康”這一主題。

二、面向全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂

本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個別幼兒園是中班以上的`幼兒參與活動。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達到了3000余人。

三、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色

市實驗幼兒園以迎奧運為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。

東豐縣一實驗小學(xué)幼兒園、二實驗小學(xué)幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展示了自己獨特的辦園優(yōu)勢，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項活動也有了較高的認識，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下，積極參與此項活動，也在活動中展示了民辦園獨特的辦園魅力。

四、活動內(nèi)容新穎，利舊利廢

這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。

在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。

總之，這次活動充分展示了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動的認識，提高了幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量，推動了我市幼兒園戶外體育活動的縱深發(fā)展。

全民徒步活動總結(jié) 篇2

在這個學(xué)期我順利地完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達到預(yù)期教學(xué)目標，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力，提高學(xué)生古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過器樂教學(xué)陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的`音樂實踐活動中，主動地去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。學(xué)好古箏，需要天賦，還需要勤奮。

時間是學(xué)好古箏的有力保證，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高，我們將每周三、五上午定為新授課時間，每天中午則在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一小時。在師生的共同努力下，我們收獲頗豐。本學(xué)期除了進行基本練習(xí)，還學(xué)習(xí)了多首練習(xí)曲：《賣雜貨》、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調(diào)》等，在三年級部成長禮活動中16名學(xué)生成功演奏了樂曲《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風(fēng)采，演出獲得了家長及老師的一致好評。

全民徒步活動總結(jié) 篇3

通過次此活動，我深深感受到了一個團隊的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經(jīng)過千百次的錘煉才會變的堅不可催。深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。

雖然只有短短的兩天半時間，但是次此活動卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會、“過電網(wǎng)”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團隊?；顒又泄步M織二個隊，由董事長帶領(lǐng)的隊伍取名為“森林隊”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊伍為“五環(huán)隊”。但并不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的'團隊，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標、任務(wù)就能夠完成得又快又好。

在所有的活動中，給我印象最深的就是“過電網(wǎng)”這個項目?！半娋W(wǎng)”是由許多繩索編制成一個網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過一個隊員，大家不能過重復(fù)的網(wǎng)洞，一個團隊需判八位隊員友參加過“電網(wǎng)”項目，在規(guī)定時間內(nèi)看哪個團隊過網(wǎng)人員最多為勝利，過網(wǎng)中隊員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”，否則將退出“電網(wǎng)”再此過網(wǎng)，當大家看到“電網(wǎng)”的時候都議論紛紛，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過去一個人確實是很困難的。

開始，大家也你一言我一語的出起主意來，可是規(guī)則是參加過“電網(wǎng)”的人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個參加過網(wǎng)隊員抬著需過網(wǎng)的隊員，先過去的人再在“電網(wǎng)”里面接應(yīng)外面過網(wǎng)的人，失敗再過，時間越來越少，二個團隊的隊員都在為自己的隊員喊加油，有的隊員跑到對方的“電網(wǎng)”場地觀看過網(wǎng)是否有隊員存在犯規(guī)，我過網(wǎng)時被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”，裁判吹口哨需我從新來過，我當時非常緊張，怕自己再一次過不了而耽誤我們團隊的時間，這時一個同事說：“過電網(wǎng)時整個身休必須保持僵硬。

這樣身體才不會碰到網(wǎng)。”我心想這次一定要過去，隨后我再次被幾個男同事抬住整個身體慢慢地過“電網(wǎng)”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過了電網(wǎng)。最終我們這組取得了這個項目的勝利。

這次戶外拓展活動給我留下的深該的印象，得到的心里休會也非常多，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準備，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。

全民徒步活動總結(jié) 篇4

本次拓展活動結(jié)束后，根據(jù)參與的各位成員對本次活動的小結(jié)，進行了一些整理和匯總?？傮w來說本次活動非常成功，或得了大家的一致認可。本次活動中體現(xiàn)團隊的優(yōu)點有：

1、服從性：針對每項活動，大家都能積極服從組長的安排，相互配合完成團隊目標。

2、集體意識強烈：大家始終想的是一個團隊，不放棄任何一個成員。

3、不服輸，不氣餒的精神：每項活動大家都積極參與，力爭第一，努力的完成目標，即使輸了，團隊成員之間也沒有任何一位抱怨，及時調(diào)整心態(tài)參加下一個環(huán)節(jié)。

同時根據(jù)大家的想法和建議，匯入如下：

1、每年能多組織一些部門的團體活動（類似本次的團隊建設(shè)或者其它的旅游性節(jié)目，體育活動，聚餐活動都可），以增加部門的凝聚力和團隊精神。

可以在每年的年度計劃中初步擬定好本年度的團隊建設(shè)安排的具體時間，在逐步策劃和細化活動方案及主要負責(zé)人。

2、征集統(tǒng)一的口號

內(nèi)部征集一個通俗簡單，有意義的口號，由秦曼統(tǒng)一收集經(jīng)大家評選最終確認

3、團隊統(tǒng)一錦旗或橫幅

制作帶有逸航，技術(shù)部字樣的一面旗幟以及一條橫幅

4、團隊統(tǒng)一的著裝：統(tǒng)一的服裝或者帽子，馬甲，袖章等都可

5、提前準備好照相機、暈車藥、清涼油、感冒藥等常用類物品

6、做好活動前期的預(yù)案，從公司出發(fā)到回到公司整個過程，充分利用活動有限的時間，增加人員之間相互的`互動與交流，活動時間可以加長一天，增加互動的時間。

7、導(dǎo)層都分到一個組別中

在具體的年度團隊活動方案時落實活動的負責(zé)人員，讓每一位員工都有機會成為活動的

8、考慮有一兩位人員負責(zé)活動的照片和影像記錄。

9、針對大型有意義的團隊建設(shè)活動，每個人都把活動的感想和建議寫出來，活動要有復(fù)盤檢查，更好的總結(jié)優(yōu)點繼續(xù)保持，發(fā)現(xiàn)不足在下次集體活動中注意修正。

全民徒步活動總結(jié) 篇5

上學(xué)年，根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔(dān)一至三年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。

一、本興趣班活動情況

根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了16次教學(xué)活動。

二、本興趣班的組織與教學(xué)進展情況

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫、打字和word、因特網(wǎng)三個小組。三個小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同。

三、經(jīng)驗總結(jié)

經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

１、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程當中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程當中進行嚴格的.管理。

2、注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程當中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

但是，個性化教育實踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當?shù)乜s小班級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學(xué)生視野并提高見識。

3、與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

全民徒步活動總結(jié) 篇6

我們社團組織進行了這次意義重大的露營活動，旨在增加社員的野外活動經(jīng)歷，豐富大學(xué)生活的樂趣，也是給大家提供一個更好的交流溝通平臺，整個活動起到了一定的效果，但是也有些不足之處。 周六早上，在會長邱文臣的帶領(lǐng)下，我們提前準備好露營帳篷、燒烤架、飲用水、防蟲藥等，并安排了學(xué)術(shù)部兩名成員去采購食物，我們的一切準備工作完畢，2:00時，所有人在二食堂集合，提前聯(lián)系好的面包車已到，我們乘車到校外裝上所有的東西，前往我們本次的目的地：玉田水庫。玉田水庫，在景德鎮(zhèn)也算是個不錯的露營地，地勢寬闊，有山有水，交通方便。

本次活動比較適合我們我們的大部分成員，比如燒烤，我們既可以親自動手做自己想吃的東西和大家共享，又不會有太高的消費，讓大家都能接受，這在大學(xué)可是一大樂趣。晚上的篝火，都說眾人拾材火焰高，我們在準備干柴的時候大部分人都比較積極，盡管每個人身上都留下了不少野草刮下的傷痕，但大家都一副男人氣概，豪不在乎，特別是看著女生們細心的給涂紅藥水，所有的痛和累已都蕩然無存了，晚上大家坐在帳篷邊做游戲、磕瓜子也是其樂融融，等天色完全黑下來后，我們開始了令人期待的篝火晚會，眾人圍著篝火踩著勁爆的音樂轉(zhuǎn)圈，玩抱人游戲，在轉(zhuǎn)圈過程中聽其中一人的口號，聽到任意一個數(shù)字后就趕緊找相應(yīng)的人數(shù)抱在一起，最后沒有找到人的或人數(shù)多了的就要結(jié)束一個懲罰，表演一個節(jié)目，開始大家還有些放不開，但是在幾個比較有藝術(shù)感的陽光女孩的帶領(lǐng)下還是大膽的融入了進來，大家歡跳淋漓盡致，直到晚上十點過，柴火燃得差不多了，大家也累了，便回帳篷休息，也有個別比較有興致的人在帳篷外輕唱，一股大自然的風(fēng)土人情的感覺再次籠罩過來，有的女生跑出帳篷嬌滴滴的要求再來一首，更是給大家一種不一樣的感覺。

由于預(yù)算失誤，帳篷過小使得大家都有一種被塞進去的感覺，但我以為那正好點出了露營活動的風(fēng)味，畢竟露營不是讓大家去享受賓館一樣的待遇，而這樣的經(jīng)歷則更是加深了大家以后回憶的籌碼，也許多年后想起來，昔日一幫兄弟、姐妹一起擠帳篷是件多么幸福的事。團隊的`力量可以讓你尋找一個新的你，可以讓你揮灑情懷，那一刻，什么辛苦，什么汗水，都會是值得的！

其次來談?wù)勎覀冞@次活動的不足之處：

1、燒烤，多么讓人期待的時刻，可是后來才發(fā)現(xiàn)我們自己帶的

香油不夠，這是一大失誤，幸好后來另外一幫搞燒烤的人把自己省下的送給了我們，解了這燃眉之急。燒烤過程中有個別人不怎么參與，其他人是忙個不停，而有個別給人的感覺卻是在等吃的。

2、在篝火的時候有的人不愿意參與，或許是認為自己是客吧，可是這樣對活動多多少少都帶來了一些影響

3、在早上收拾東西返回的時候，顯得有幾分慌張，忘了提醒大家檢查自己的東西，返校后有人說手機丟了，搞得大家都像丟了心似的有幾分不自在，好在后來在會長的幫助下，我們陪他乘車返回找到了手機，但這這是萬幸，如果他的手機找不回來的話可能很久后提到這次活動他都還會耿耿于懷。

4、缺乏一個明確的分工，使得有的人沒有真正的參與，忙的人很忙，而顯得人卻不知道該做什么，需要做什么。

本次活動，總體來看還是很成功的，大家都玩開心了。 通過本次活動，也使我們認識到，集體不是一個人的事，何為集體？沒有大家參與的集體，事名不副實的。在集體中，我們有的應(yīng)該是共同的努力，共同的幫助，共同的信任和鼓勵，更多的是相互的尊重，而不是個人主義。相信通過這次活動之后，我們陶協(xié)會更好，我們都會珍惜這個緣分！

全民徒步活動總結(jié) 篇7

上周日注定是一個艱難但有意義的日子。俗話說，人生無處不在，只要用心去體驗，哪里不修行？...它不僅給我?guī)砹松硖魬?zhàn)，也給我?guī)砹司褙敻弧?我也很榮幸能成為這樣一個默契的團隊。我相信，在我們的大家庭中，無論我們接下來會面臨什么困難，我們都可以攜手克服，因為我堅信團結(jié)就是力量！

在這個過程中，我深刻理解了所謂的團隊審查和訓(xùn)練的整個過程困難和挑戰(zhàn)，每個人都可以集中精力，充分體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我融化團隊的精神。 沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力。如果沒有團隊精神，所有的培訓(xùn)項目都不能完成。如果一個團隊的組成者走自己的路，走自己的路，自私自利，違法亂紀，勢必一團糟。工作很難取得成就。相反，當團隊面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時，他們可以增強信心，同舟共濟，在風(fēng)暴面前無所畏懼，完成別人認為無法完成的任務(wù)，順利到達勝利的彼岸。 在整個訓(xùn)練過程中，所有的隊員都在團隊完成訓(xùn)練科目中發(fā)揮了重要作用。正是因為大家嚴格要求自己，注重細節(jié)，一絲不茍，自動自發(fā)，拒絕借口，才順利完成任務(wù)。

這次拓展活動讓我深刻認識到團隊合作在任務(wù)執(zhí)行過程中的重要性，學(xué)會了如何突破心理極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限的突破不是任何僵化的活動都能達到理想的效果。通過精心設(shè)計的'擴展項目和擴展人員的專業(yè)能力，我們最終可以真正實現(xiàn)一些個人心理障礙的飛躍，同時也可以實現(xiàn)個人能力的發(fā)展?jié)摿?。證明自己，超越自己。

通過這個擴展項目，每個小組的成員都可以成為一個真正發(fā)現(xiàn)和解決問題的戰(zhàn)略團隊。每個人都履行自己的職責(zé)，承擔(dān)自己的責(zé)任，在擴展項目中尋找合作的黃金點，不斷形成默契。這種關(guān)系已經(jīng)從原來松散的個體組合變成了一個可以突破任何防線的組合，團隊的每個成員都增強了克服項目進展中困難的信心和勇氣。它提高了面對困難但能夠堅持到底的決心。更重要的是，它鍛煉了每個團員的勇氣，克服了有時只憑感覺行事的思維模式。超越自己創(chuàng)造奇跡是不可能的。

我非常感謝通過學(xué)校的社會實踐有如此深刻的經(jīng)驗和有意義的經(jīng)驗。在這一擴展中，安排的培訓(xùn)注重團隊項目，其最大的特點是集體智慧和團隊創(chuàng)造力的體現(xiàn)。在這個擴展的過程中，每個團隊成員最應(yīng)該注意如何組織、協(xié)調(diào)和合作，而不是如何做得更好；個人應(yīng)該比自己更關(guān)注團隊！

全民徒步活動總結(jié) 篇8

夏季正是戶外活動的好時候，親子露營活動也成為了越來越多家庭的選擇。本次親子露營活動于某公園內(nèi)舉辦，從6月21日持續(xù)到6月23日，共計3天2夜。在這里，讓我們一起來回顧一下這場難忘的親子露營活動。

第一天

在6月21日早上，各家庭前往指定的集合地點，由主辦方的工作人員帶領(lǐng)大家前往某公園。在公園的入口處，我們聽取了主辦方的介紹和講解，主辦方的工作人員也向我們分發(fā)了一些必要的物品，如帳篷、防蚊水、食物等。隨后，我們便進入了露營的區(qū)域，展開了我們的帳篷。

下午的時候，大家紛紛參加了主辦方為我們準備的'親子活動。其中最受歡迎的活動就是燒烤了。每個家庭都用不同的方式烤制了美味的食物，在這個過程中，孩子們不僅吃到了自己親手制作的美食，還學(xué)會了如何制作烤食物的技巧。晚上傍晚時分，大家回到自己的帳篷里休息。

第二天

第二天活動的重頭戲是定向賽，在比賽時，孩子們分為不同的小組，每個小組都有一個媽媽或爸爸作為指導(dǎo)員，指導(dǎo)員會根據(jù)地圖上的指示，帶領(lǐng)孩子們在規(guī)定的時間內(nèi)前往指定的check point?；顒雍苡幸馑迹⒆觽兺ㄟ^定向賽認識了更多的地理知識，增強了團隊協(xié)作能力，也燃起了孩子們的勝負欲。

下午，主辦方組織了一場探險活動，孩子們和家長一起展開了一次奇妙的探索之旅。孩子們學(xué)會了看地圖、尋找跡象、理解自然等等。在這個過程中，孩子們的好奇心被激發(fā)了，探究的興趣得到了發(fā)展。

晚上休息的時候，主辦方還為我們組織了篝火晚會。孩子們和家長們圍坐在篝火旁，聽著主持人逗趣的講述，唱起了兒時的歌曲，揮灑著青春的活力。

第三天

最后一天的活動主要是閉營式典和頒獎典禮。在閉營式典中，我們分享了這幾天的親子露營經(jīng)歷，分享了孩子們每天在露營中的收獲，分享了家庭一起參與到露營活動中的感受。

在頒獎典禮和結(jié)營儀式中，主辦方為孩子們頒發(fā)了親子露營活動結(jié)營證書，并授予每個小組優(yōu)秀獎。這一刻，孩子們的臉上寫滿了興奮、集體榮譽感和成就感。

總結(jié)

經(jīng)過這次親子露營活動，孩子們和家長們都收獲頗豐。通過親身體驗和參與，在戶外活動中更加深入地探究了自然、認識了社會、增強了團隊合作能力和個人成長。同時，也深深感受到了一家人在一起共同體驗生活的快樂與美好。

全民徒步活動總結(jié) 篇9

20xx年12月9日是值得回味和珍惜的日子，xxxx管理層舉辦了一次拓展訓(xùn)練，這是一種新的訓(xùn)練方法，脫俗于傳統(tǒng)的書籍灌輸。它給我們的收獲來自于我們個人的經(jīng)驗和啟發(fā)性的思考。短短兩天，就像這次擴張的目的一樣，它給了我對自己和團隊的新理解和思考。

訓(xùn)練前，我對拓展這個詞還是很陌生的。我只知道他是一種游戲，一種類似軍訓(xùn)的團體合作訓(xùn)練活動。那天，我?guī)е话驳男那閰⒓恿嘶顒?。因此，我也懷疑自己能否完成當天的活動。在活動中，面對一個又一個困難，個人力量很小。然而，我們臨時組建的集體可以一起度過難關(guān)。除了享受每一次成功的喜悅外，我還被訓(xùn)練中團隊成員的勇氣、信心和合作精神所感動。深深理解到要想成功必須要付出怎樣的努力方可站在至高點上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的;在高強度的訓(xùn)練中,汗水與雨水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經(jīng)過千百萬次的錘煉才會變的堅不可摧。

在那天的活動開始之前，我們的教練給了我一個小的團隊合作游戲來測試我們臨時的團隊合作和默契。游戲結(jié)束后，我們的團隊通過報告隨機組成，我們初步組建了自己的團隊。隨后，周敏和何志鵬被選為我們團隊的組長。每個人都尊重團隊中的他們。此時，是時候充分發(fā)揮我們團隊成員的想象力和創(chuàng)造力了。每個團隊成員都有很高的熱情。很快，我們的隊名、隊歌和口號都得到了確定，并得到了團隊成員的一致支持。然后隊長和我分別向其他團隊展示并介紹了我們的團隊，團隊的形式和結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本確定。雖然我們彼此都很熟悉，但我們的小團體不能與前所未有的信任和相互鼓勵分開，共渡難關(guān)，離不開前所未有的信任和相互鼓勵！

雖然只有兩天，天氣有點冷，但每個團隊成員都專注于完成團隊的每一項任務(wù)。通過這個擴大的培訓(xùn)項目，每個參加培訓(xùn)的'團隊成員都能進一步了解和提高自己，同時也能感受到團隊的作用。團隊，而不是團隊，一個優(yōu)秀的團隊有團結(jié)、信任和合作，有良好的團隊文化。

在這次培訓(xùn)中，最讓我印象深刻的是，無論何時，我們的團隊都應(yīng)該團結(jié)前。在培訓(xùn)中，每項工作都不能單靠一個人的力量和智慧來完成。它需要一個團隊中的每個成員相互合作和完成。只有這樣的團隊是不可戰(zhàn)勝的，個人應(yīng)該在團隊中相互支持、幫助和信任，積極做力所能及的事情，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，我們每個人都應(yīng)該清楚地認識到，我們是團隊的一員，我們應(yīng)該有與團隊合作的精神。同時，團隊只有凝聚所有成員的力量，才能順利完成工作。

全民徒步活動總結(jié) 篇10

6月13日，社區(qū)內(nèi)的家長帶著自己1—3歲的寶寶參加了我園組織開展的早教活動。

我們通過登記、測量身高，了解了1—3歲寶寶的生長發(fā)育情況，建立了“寶寶檔案”；根據(jù)孩子的年齡特點，老師們按年齡段有目的的設(shè)計了如“大拇指”、“繽紛果籃”、“可愛的糖果、“漂亮的花瓶”、“吹乒乓球”等許多生動有趣的親子游戲，活動中寶寶們在老師的指導(dǎo)下，在家長的幫助下對每個游戲都表現(xiàn)得興趣十足，玩得意猶未盡、流連忘返；育兒咨詢室內(nèi)老師與家長積極互動，生動的幫助家長進一步了解了各種科學(xué)的教育理念，促進了1—3歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒觀的形成。

此次活動形式多樣，內(nèi)容新穎、豐富，不但為寶寶和家長提供了一個親子游戲親子互動的機會和場所、而且為我們高南地區(qū)1—3歲嬰幼兒家長在早期教育中指明了家教方向，讓廣大家長了解到早期教育的重要性，在參與中獲取了更多的科學(xué)育兒知識和方法，同時通過游戲活動擴大了寶寶們的'交往范圍，讓寶寶們感受到了幼兒園大家庭的快樂！最為重要的是提高了我們早教老師們的服務(wù)意識，逐步摸索出幾點早教親子活動指導(dǎo)要點：

1。充分利用場地和設(shè)施有利條件，為嬰幼兒提供大量空間及適度空間變換。

2。親子活動個別化，任何活動材料人手一份，可由老師專人準備，嬰幼兒共用，并及時反饋意見，改進提高。

3。親子課程既要考慮促進身心發(fā)育，同時要兼顧親情交流、互動及生生互動。

4。早教指導(dǎo)師的雙重指導(dǎo)性十分重要，切記指導(dǎo)父母即指導(dǎo)幼兒。

5?；顒舆^程指導(dǎo)語三個要素：對家長的行為指導(dǎo)；該活動針對幼兒身心發(fā)展的具體意識及現(xiàn)場評價；與嬰幼兒的對話溝通。

6。對親自參與的家長要制定必要的規(guī)章制度。提高早教的理論的指導(dǎo)及品牌意識。

徒步活動總結(jié)(匯編14篇)

通過文檔處理我們可以更好地掌握文檔的結(jié)構(gòu)和邏輯，寫作遇到瓶頸時可以多看看范文。職場范文可以提供寶貴的參考資料，你對寫范文是怎么看待的呢？希望這篇關(guān)于“徒步活動總結(jié)”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

徒步活動總結(jié) 篇1

徒步活動是一種融合了戶外探險、身體鍛煉和旅游觀光的健康活動，能夠使人放下繁瑣的工作生活，享受大自然的美好和自由。在這篇文章中，我們將詳細地介紹了一次徒步活動的整個過程，包括前期準備、路線規(guī)劃、合理裝備、旅途經(jīng)歷和活動總結(jié)等方面，希望能夠?qū)V大戶外徒步愛好者和初學(xué)者有所啟發(fā)和幫助。

一、前期準備

在進行徒步旅行之前，充分的前期準備至關(guān)重要。這包括了預(yù)定住宿、準備路線圖和相應(yīng)的裝備、查詢天氣預(yù)報、了解當?shù)氐慕煌ㄇ闆r和安全問題等，以充分保障旅行的順利進行。

為了確定適合的路線并規(guī)劃行程，我們需要預(yù)先了解行程的地理環(huán)境、氣候、地形、交通和人文情況等因素，并考慮安全因素。此外，還要收集相關(guān)的旅游信息，包括本地的風(fēng)俗民情，當?shù)氐拿朗澈吞厣?xí)慣等。

準備好必需品和適當?shù)囊挛锓浅Ｖ匾?，例如食品、水、筆記本電腦、眼罩、紫外線燈、泡沫墊、旅行鞋、雨衣、背包等裝備。在參加徒步活動之前，應(yīng)該讓自己充分的了解自己所需要的裝備和衣物，以便找到最適合自己的品牌和型號。

二、路線規(guī)劃

路線規(guī)劃是一場徒步活動中必不可少的步驟，必須充分考慮到群眾的實際情況，合理地確定路線。不同的路線能帶來不同的體驗和感受。我們應(yīng)該選擇適合自己體力和能力的路線，避免在相對復(fù)雜的路線上無法獨立完成旅途。

在路線規(guī)劃時，我們還要考慮到衛(wèi)生和安全問題。除準備醫(yī)療器材之外，還要了解攀登山徑的路況、氣候因素和安全警示。在關(guān)鍵時刻，打電話給緊急救援人員以解開困境并獲得及時答復(fù)是十分必要的。

三、合理裝備

合理的裝備是奔向山岳之旅中最重要的環(huán)節(jié)之一。正確的裝備可以幫助我們維持適當?shù)捏w溫衣著、提供適當?shù)谋Ｗo、創(chuàng)造良好的視野視力等等。在低溫環(huán)境下、在海拔較高的地方和在峽谷內(nèi)時，防風(fēng)制氣技巧、高頻崩山與水收集能力、抗氧化消炎抗菌能力等方面的技能都得以展示。

相應(yīng)的裝備和物品的準備不能少，包括重量輕的睡袋、快干衣物、睡墊、太陽帽、手套、沖鋒褲、保溫鞋等。此外，一些健康食品和葡萄糖飲料也是必須的，能夠為每天的體力活動提供充足的能量。

四、旅途經(jīng)歷

在徒步旅行中，旅途中產(chǎn)生的精彩經(jīng)歷也是我們非常關(guān)注的。我們會經(jīng)歷自然與人文景觀的碰撞，體驗各種戶外活動的樂趣，認識不同的文化和生活方式，從而無形中增加了彼此之間的理解與溝通。

旅途中我們可以靜觀沉思，也可以盡情展示自然、拍照留念、深入探索等。我們還可以通過不同的娛樂活動讓自己更加放松和愉快，例如夜間篝火晚會、星座觀測、旅行游戲和野餐等。

五、活動總結(jié)

徒步活動結(jié)束后，我們需要對本次旅途做總結(jié)和反思?？偨Y(jié)的主要內(nèi)容包括旅途中感受到的收獲和感動，發(fā)現(xiàn)的問題和不足，和當?shù)氐慕涣骱突拥?。在總結(jié)過程中，我們可以得到很多有益的經(jīng)驗和啟發(fā)，同時也能明確自己在徒步旅行中的不足之處，以便下次能夠做出更好的準備和更好的發(fā)揮。

總之，徒步旅行是一項刺激、值得體驗的健康活動。我們應(yīng)該注重將旅行中的各個環(huán)節(jié)做好，從而為自己和其他旅行者帶來更加美好的旅途體驗和回憶。

徒步活動總結(jié) 篇2

工會活動總結(jié)

西柳小學(xué) xx.6.20

工會活動總結(jié)

本學(xué)期，我校工會在上級教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)依靠廣大教職工，銳意進取，認真貫徹黨的十八大精神，開展“兩學(xué)一做”踐行“三嚴三實”緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮工會在學(xué)校教育發(fā)展穩(wěn)定中的作用，以積極努力的工作為推進我校實現(xiàn)高水平、高標準教育現(xiàn)代化做出新的貢獻。下面就本年度工會工作作一總結(jié)。

一.認真學(xué)習(xí)，強化師德師風(fēng)建設(shè)

1、在黨支部支部的領(lǐng)導(dǎo)下，制定本年度的工作計劃。

2、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。開學(xué)初召開行風(fēng)大會學(xué)習(xí)行風(fēng)文件，規(guī)范辦學(xué)行為，配合黨支部開展集中整治在職教師亂補課行為，通過召開全校家長會，做到宣傳到位，并開展了每月2次的行風(fēng)巡查工作，避免違反行風(fēng)行為的出現(xiàn)，有利的推動了我校的校風(fēng)建設(shè)。

3、召開教師考勤管理大會。通過召開大會嚴肅工作紀律，弘揚愛崗敬業(yè)模范，規(guī)范辦學(xué)行為。

4、開展教師志愿者活動。學(xué)校每月開展一次專題的“留守兒童”心理健康輔導(dǎo)談心活動.

西柳小學(xué)教師志愿者宣誓活動

西柳小學(xué)黨支部書記帶領(lǐng)師生志愿者到敬老院開展慰問活動

西柳小學(xué)工會組織教師志愿者到敬老院開展關(guān)愛活動

4、繼續(xù)協(xié)助校行政組織教師認真學(xué)習(xí)并積極參與“課改”，積極參加聽課、評課活動。寫好“教育教學(xué)隨筆”，營造良好的教科研氛圍。

二．堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1．實施民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工大會。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標改革及管理體制的改革與設(shè)想，讓全體教師參與討論，積極向校長提合理化建議，讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。

2．堅持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育局教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財務(wù)、職評、評先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況，布置學(xué)校“校務(wù)公開”公布欄，全面調(diào)動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3．參與學(xué)校的決策。

工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。

三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

1、關(guān)注青年教師的成長。黨支部、工會開展了黨員骨干教師與青年教師幫扶結(jié)對活動，促進了青年教師思想認識、教學(xué)水平提高。

2、關(guān)心教師身心健康。學(xué)校每學(xué)期開展一次教師心理輔導(dǎo)，并針對有病教師開展關(guān)愛活動。

3、充分調(diào)動廣大女教職工的積極性，學(xué)校每年都給女教師過“三八節(jié)”。

西柳小學(xué)工會“三八”節(jié)開展慰問活動

四．開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學(xué)校精神文明建設(shè)。

為使學(xué)校的文化生活既豐富多彩，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工文化生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

（1）開展體育活動。

在開學(xué)初，我們就制定了體育鍛煉計劃。每周一1小時體育鍛煉，有排球運動，有走步運動，有集體舞這些活動讓教師既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。 總之，工會在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，努力把工會辦成教工最溫馨的家。

西柳小學(xué)工會 xx.6.20

徒步活動總結(jié) 篇3

本次活動起初的想法就是想讓學(xué)生出去走走，放松一下自己。因為剛結(jié)束的期中考試，讓大家非常緊張的學(xué)習(xí)。當然也想鍛煉一下孩子們堅強的意志，在冬日的環(huán)境中，讓孩子們走進森林，體驗大自然的魅力，提高環(huán)保意識。

本次活動從期中考試開始就有了這個想法，我就開始行動，首先制訂活動方案，發(fā)到微信班級群里，爭取家長的同意，最終全班只有一票棄權(quán)，其他所有家長全部同意本次活動，并且還有好幾位家長給我微信自愿做這次的活動志愿者，但是我一一拒絕，因為我們這次活動的主要目的就是學(xué)會生存，學(xué)會獨立，鍛煉孩子堅強的毅力。

得到家長同意后，我就去找校長，校長一致同意說：這個活動太好了，實實在在的為學(xué)生，一定要注意安全，并派了兩位老師協(xié)助我。緊接著我就開始在地圖上尋找路線，反復(fù)的比較確定出了一條車少，又安全，風(fēng)景又優(yōu)美的線路，確定后，又和當?shù)氐囊粋€老師再一次親自開車走了一邊，一包萬無一失。一次活動即使我們的計劃再詳細也可能會有意外，作為一名老師，這個是擔(dān)待不起的，因此我又聯(lián)系賣保險的，經(jīng)過網(wǎng)上和問別人的對比，找到了即符合這次活動又便宜的一日保險，買保險也不是那么容易的，需要孩子的監(jiān)護人身份證號和孩子的身份證號。

萬事具備，只欠東風(fēng)。12月6日到來了，我們按照預(yù)定方案，整裝出發(fā)，孩子們高興的不得了，走之前在學(xué)校門口合了一張興高采烈的影。在活動途中，各小組時而互相比拼隊伍的行進速度，時而互相幫助，為彼此鼓氣加油。上午10時，全部小學(xué)生及老師到達目的地，無一人掉隊。

本次活動達到了預(yù)期的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們的一致好評。當然本次活動的順利落下帷幕，離不開所有人的支持、詳細的方案和前期大量的準備工作。在此真的希望，活動結(jié)束后，孩子們能學(xué)到東西后用到生活和學(xué)習(xí)中來。

徒步活動總結(jié) 篇4

3月4日，由張掖市承辦的“相約三八·美麗同行”——慶“三八”婦女節(jié)大型徒步活動在張掖丹霞地質(zhì)公園冰溝丹霞景區(qū)舉行。

3月4日，由張掖市婦女聯(lián)合會、市旅游局、市體育局、肅南縣政府、張掖市山水文體旅游集團公司、張掖戶外網(wǎng)主辦，肅南縣婦女聯(lián)合會、肅南縣體育運動中心、張掖市大漠戶外體育旅游文化傳媒有限公司、張掖市冰溝丹霞文化旅游有限公司共同承辦的“相約三八·美麗同行”——慶“三八”婦女節(jié)大型徒步活動在張掖丹霞地質(zhì)公園冰溝丹霞景區(qū)舉行。

此次活動由來自甘肅省內(nèi)各大戶外俱樂部及北京、上海、河北、江蘇、青海的3000多名戶外愛好者參與。美女們迎著風(fēng)沙行走，裙裾飄逸，紗巾飛揚，她們擯棄了商場血拼，拒絕了宅家休閑的生活方式，以徒步減壓、親近自然、綠色出行等健康理念為指引，再次展現(xiàn)了現(xiàn)代新女性的健康之美，激情之美。10公里的徒步結(jié)束后，參加活動的婦女同胞們還進行了千人廣場舞和太極拳的集體展示活動。

在張掖市登山戶外運動協(xié)會的指導(dǎo)下，以張掖戶外網(wǎng)為平臺，張掖大漠戶外努力營造良好的全民健身氛圍，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時、天天都是健身日”的理念，充分展示張掖“中國地貌景觀大觀園、暑天休閑度假城、絲綢之路古城邦、戶外運動體驗區(qū)、西路軍魂傳承地”的獨特魅力，不斷增強廣大人民群眾主動參與體育健身的意識，進一步提高全民健康素質(zhì)，為建設(shè)幸福美好金張掖做出積極貢獻。

徒步活動總結(jié) 篇5

xx年學(xué)校工會活動總結(jié)（部分）

我校工會在校務(wù)公開工作中的主要做法和體會是：

一、發(fā)揮工會的特點和優(yōu)勢，依法依制度做好校務(wù)公開工作

兩年來，我校工會始終把校務(wù)公開作為一項重要工作來抓，自覺肩負起民主參與和民主監(jiān)督的責(zé)任，及時了解教職工普遍關(guān)注的學(xué)校改革發(fā)展中的大事及熱點、難點問題，就校務(wù)公開的內(nèi)容及重點提出建議并參與組織實施；同時，不斷促進校務(wù)公開的制度化，規(guī)范化，使我校校務(wù)公開工作得以全面開展。通過校務(wù)公開，進一步強化了學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護了教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟利益和精神文化權(quán)利，最大限度地調(diào)動引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。

1、利用多種形式，積極推進校務(wù)公開工作。我校工會主席擔(dān)任校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，同時校務(wù)公開工作辦公室設(shè)在工會，擔(dān)負起校務(wù)公開的日常工作。我們注意發(fā)揮工會工作人員的積極性和創(chuàng)造性，努力把校務(wù)公開工作辦出特色，推向深入。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持下，由校工會起草了《xx大學(xué)關(guān)于校務(wù)公開工作的意見及實施辦法》，經(jīng)校教代會主席團和校長辦公會討論通過，下發(fā)全校執(zhí)行。此外，工會還起草或參與起草了一些校務(wù)公開的配套文件。這對統(tǒng)一教職工的思想認識，規(guī)范校務(wù)公開工作起到積極作用。

校務(wù)公開的形式可以有多種多樣。我們在工作實踐中經(jīng)常采用的主要有以下的方式：①校務(wù)公開專欄。我校工會在學(xué)校醒目的地點專門設(shè)置了校務(wù)公開專欄，經(jīng)常公開與教職工密切相關(guān)的信息。比如：有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審工作，從評審工作的安排、評審工作紀律要求、評審工作異議期的征求意見以及評審結(jié)果；有關(guān)干部聘任的任前公示；有關(guān)推薦各類先進的候選人的意見征集；有關(guān)學(xué)校學(xué)科發(fā)展及規(guī)劃方案；有關(guān)學(xué)校大型基建項目建設(shè)方案的意見征集；有關(guān)院系調(diào)整方案；有關(guān)住房改革、崗位津貼改革方案等等，都能夠及時公開。校務(wù)公開專欄前，經(jīng)常吸引許多教職工駐足觀看。②利用校園網(wǎng)公開。我們注意到網(wǎng)絡(luò)對教職工的工作、生活，對學(xué)校的管理等，產(chǎn)生著越來越大的影響。越來越多的教職工通過網(wǎng)絡(luò)了解信息的比例日益增加。我校工會注意將有關(guān)信息及時上網(wǎng)公布，同時注意配合學(xué)校有關(guān)職能部門上網(wǎng)公布校務(wù)信息。比如：有關(guān)本科生教學(xué)過程中針對學(xué)生管理、針對教師教書育人的各項規(guī)章制度；有關(guān)科研工作申報課題、申報評獎、科研獎勵的有關(guān)信息；有關(guān)研究生培養(yǎng)的各種信息；有關(guān)學(xué)校財務(wù)的服務(wù)查詢信息；有關(guān)招生與就業(yè)的各種信息；有關(guān)實驗室設(shè)備管理的招標采購信息；有關(guān)對外交流、派遣工作的信息；有關(guān)師資培養(yǎng)的各種信息以及學(xué)校各種內(nèi)部管理體制改革的信息等等，都能夠?qū)崟r公布，及時更新。對有些公布的信息還能夠利用網(wǎng)絡(luò)收集反饋意見。③召開信息發(fā)布會。對于教職工普遍關(guān)注的一些問題，如住房改革、人事改革、職務(wù)評聘等，校工會組織專題信息發(fā)布會，召集有關(guān)人員參加，由校主管領(lǐng)導(dǎo)親自發(fā)布，并當場解答一些提問，也收到了比較好的效果。

2、以校務(wù)公開為途徑，做好民主參與及民主監(jiān)督工作。通過調(diào)查研究，了解、反映教職工的意愿和要求，了解教職工普遍關(guān)注的熱點問題是我校工會的傳統(tǒng)做法。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出問題，并提出解決問題的切實可行的建議方案，在參與和監(jiān)督解決熱點、難點問題的過程中，實現(xiàn)公開、公平、公正，這已成為我校工會的一種工作模式。這在提出并實施我校“二期安居工程”、大面積改善教職工住房困難的過程中得到了具體體現(xiàn)。

教職工住房問題是現(xiàn)階段集中體現(xiàn)教職工利益要求的關(guān)鍵問題之一，是高等院校教職工隊伍建設(shè)的重要條件。1995年—1999年，我校曾實施“一期安居工程”，解決9萬平米的教職工住宅，在一定程度上緩解了當時教職工住房極度緊張的狀況。隨著學(xué)校發(fā)展建設(shè)進程的逐步加快和教職工隊伍建設(shè)的進一步優(yōu)化，到2000年，教工住宅的新矛盾又成為制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題之一。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)解放思想，審時度勢，根據(jù)“三講”中群眾提出的意見和建議，支持工會、教代會開展深入細致的調(diào)查研究，按校務(wù)公開的精神，積極組織教代會和廣大教職工研究論證了“二期安居工程方案”，在此基礎(chǔ)上作出決策，學(xué)校貸款3億元，新購500多套住宅，再新建和貼建5座宿舍樓等措施，新解決7萬多平米教工住宅。從2000年到xx年共解決1850戶教工改善住宅狀況的需求，并吸引了一批學(xué)校建設(shè)急需的人才，受到廣大教職工的贊同和歡迎。

可以說，工會積極主動地參與校務(wù)公開工作，是校務(wù)公開取得成效的重要保障。在“二期安居工程”方案提出之前，工會領(lǐng)導(dǎo)就在不同的場合多次呼吁加大力度解決教職工的住房問題。在“方案”制定和實施過程中，校工會組織人員，經(jīng)過詳細的調(diào)查和測算，為“方案”的制定和順利實施提供了詳實、可靠的依據(jù)。在方案制定過程中，經(jīng)過三次教代會主席團會，兩次校長工作會，一次黨委常委會認真審定，反復(fù)修改，五易其稿；在分房指導(dǎo)原則、住房標準、分配原則、收費政策等方面都堅持做到民主討論、政策公開、共同參與、人人明白，這項工作進行得緊張有序、正常順利，增強了學(xué)校的凝聚力，對各級領(lǐng)導(dǎo)班子的民主意識、民主作風(fēng)和政策觀念、政策水平也是一次鍛煉和考驗。現(xiàn)在，我們正滿懷信心地動員廣大教職工討論制定學(xué)校“三期安居工程”的藍圖。

3、以校務(wù)公開為手段，做好教育工作。xx大學(xué)工會、教代會始終堅持既要認真聽取表達教職工的意愿，又要引導(dǎo)教職工識大體、顧大局，正確處理個人利益與集體利益，眼前利益與長遠利益的關(guān)系。既要密切關(guān)注教職工群眾關(guān)注的熱點問題，又要注意做好“解熱”的工作，成為教職工群眾的知音、黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手。

在去年年底和今年新一輪內(nèi)部管理體制制改革中，合理制定核編定崗和崗位津貼改革方案是學(xué)校實行校務(wù)公開的又一成功范例。學(xué)校從有利學(xué)校人才培養(yǎng)，有利提高學(xué)校教學(xué)、科研、管理工作質(zhì)量的根本目標出發(fā)，反復(fù)宣傳實現(xiàn)由重職務(wù)管理向重崗位管理的轉(zhuǎn)變；宣傳“按需設(shè)崗，以崗定薪，競爭上崗，嚴格考核，按勞取酬”的原則；宣傳保證第一線骨干人員收入的思想。校工會、教代會組織教職工代表反復(fù)討論，五上五下征求各方面教職工的意見和建議，終于確定了比較科學(xué)合理、切實可行，既有較強的激勵機制，又有廣泛群眾基礎(chǔ)的實施方案，受到廣大教職工的認可和贊同。經(jīng)過一年多的實際運行，群眾普遍反映，崗位津貼改革方案公開、透明，實施步驟穩(wěn)妥有序，既貫徹了改革精神，又挖掘了學(xué)校潛力，結(jié)合學(xué)校實際，突出了教學(xué)、科研、管理骨干的作用，又注意保護廣大教職工的利益，產(chǎn)生了較好的激勵作用。

在教職工崗位津貼方案的制定和實施過程中，校工會注意把握時機，認真組織教代會主席團的討論，組織召開各種教職工座談會，把方案的精神傳達到廣大教職工中，把教職工的意見和建議反映到“方案”中。在方案的實施過程中，工會一方面教育教職工深刻理解“學(xué)校發(fā)展是硬道理”這一思想，較大幅度改善學(xué)校骨干人員的待遇有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于大多數(shù)教職工長遠的、根本的利益；另一方面，又及時提出不能把一般教職工崗位津貼的級差拉得太大，保護學(xué)校基層教職工和弱勢群體的利益。

4、以校務(wù)公開為契機，努力做好工會的維權(quán)工作。維護教職工合法權(quán)益是工會的基本職責(zé)，也是我們做好校務(wù)公開工作的出發(fā)點和歸宿。工會領(lǐng)導(dǎo)班子首先注意學(xué)習(xí)，不斷提高對校務(wù)公開重要意義的認識，正確理解工會組織在校務(wù)公開工作應(yīng)有的地位和作用。我們認為，“實行公開辦事制度”是黨的十五大提出的一項重要任務(wù)，是全面實踐******同志“三個代表”重要思想的具體要求，是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反****斗爭的重要舉措，是新形勢下充實教代會內(nèi)容，吸引教職工參與學(xué)校民主監(jiān)督、民主管理的有效辦法。做好校務(wù)公開工作，需要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和行政的大力支持，需要紀檢檢查部門的監(jiān)督，也需要工會組織強有力地推動，需要工會的廣泛參與。

在提高認識的基礎(chǔ)上，我們還注意結(jié)合高等學(xué)校的特點，結(jié)合工會工作的特點，做好校務(wù)公開工作，把維護教職工權(quán)益的工作落到實處。高校校務(wù)公開有它的特點，首先是高校教職工的文化層次高、參與意識強，這就為開展校務(wù)公開工作提供了良好的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。因此我們注意通過系統(tǒng)的調(diào)查研究，從深層次上了解教職工普遍關(guān)注的熱點、難點問題，就校務(wù)公開的內(nèi)容提出建議并參與組織實施。在制定有關(guān)改革方案、辦法的過程中，我們特別注意征求教職工的意見和建議。二是我校規(guī)模比較大，機構(gòu)比較多，人員結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。因此，實行校務(wù)公開要注意調(diào)動方方面面的積極性，妥善協(xié)調(diào)各個方面的利益關(guān)系，發(fā)揮各個方面的優(yōu)勢，避免顧此失級。我們在校務(wù)公開工作中，注意分層次、依照特定的對象開展校務(wù)公開，先從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做起，就學(xué)校改革發(fā)展中的大事進行公開，再抓學(xué)校主要職能部門的校務(wù)公開工作，使這些職能部門在校務(wù)公開工作上做到“有主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、有健全的公開制度、有多種形式的公開陣地”，再進一步將校務(wù)公開工作全面推向各個院系，不斷完善院（系）務(wù)公開工作，同樣做到有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有陣地。在此基礎(chǔ)上，把校務(wù)公開工作延伸到課題組一級。在公開的內(nèi)容上，有些是面向全校乃至全社會，有些是面向特定的對象。這樣，就使學(xué)校做決策時，能夠準確掌握教職工的意愿和要求，主動協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系，將矛盾化解在萌芽之初，使教職工的合法權(quán)利不受侵害。

二、在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過工會組織的有效工作，發(fā)揮好教代會作為校務(wù)公開主要載體和基本途徑的作用

校務(wù)公開是高校民主建設(shè)的一項新制度、新舉措，而教代會則是已經(jīng)在高校普及的民主管理的主要制度和基本形式。工會在校務(wù)公開工作實踐中，注意把二者有機地結(jié)合起來，凡是學(xué)校的重大問題和涉及教職工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代會代表大會或教代會主席團會上公開，把教代會作為實施校務(wù)公開的主要載體，主要渠道。這樣做，有三點好處：一是可以利用學(xué)校教代會已經(jīng)形成的權(quán)威和影響，迅速開展校務(wù)公開工作；二是可以利用教代會已經(jīng)形成的規(guī)范化、制度化、網(wǎng)絡(luò)化的組織體系，特別是二級教代會的組織，把校務(wù)公開推進到院系一級，做到院務(wù)公開、系務(wù)公開，把校務(wù)公開工作落實到基層；三是減少組織形式上、人員上的重復(fù)，避免新的形式主義的做法。我校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長就是校教代會的主席、學(xué)校常務(wù)副校長，副組長是校工會主席和主管工會工作的紀委書記。在實際工作中，三位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常統(tǒng)一思想，溝通協(xié)調(diào)，又各負其責(zé)，把行政指揮、監(jiān)督檢查、組織協(xié)調(diào)和維護教職工權(quán)益有機結(jié)合起來，做到相互補充，協(xié)調(diào)一致，行之有序。在校務(wù)公開的實際運行中，我校工會一方面參加了校務(wù)公開的全過程工作，一方面履行了監(jiān)督的職責(zé)。

在校務(wù)公開工作實際中，我們注意處理好校務(wù)公開和教代會這兩項制度之間的相互關(guān)系。校務(wù)公開和教代會本身是聯(lián)系很緊密的兩種制度和形式。教代會是教職工參與學(xué)校民主管理的基本形式，這是高等教育法規(guī)定了的，它的主體是廣大教職工。而校務(wù)公開則是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接受群眾民主監(jiān)督的基本形式，它的主體是學(xué)校行政。校務(wù)公開的形式既有召開教職工代表大會以及教代會主席團會議的形式，也有其他一些形式，如學(xué)校工作信息發(fā)布會（或叫校務(wù)公開發(fā)布會）、校務(wù)公開專欄、校務(wù)公開信箱、校務(wù)工作征求意見會、民主討論會等等。校務(wù)公開既要利用教代會作主要載體或主要渠道，又不能和教代會互相替代。兩者互相協(xié)調(diào)，互相補充，又互相促進。搞好校務(wù)公開，需要利用教代會的形式；實行好教代會制度，也需要真正實行校務(wù)公開。校務(wù)公開作為一項新制度，一方面體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)為人民群眾服務(wù)的社會主義性質(zhì)，體現(xiàn)了主動向群眾公開方針政策、辦事規(guī)定、辦事程序，敢于公開、公正、透明，敢于自覺接受群眾監(jiān)督的民主作風(fēng)，有利于法制建設(shè)、廉政建設(shè)和反****斗爭，另一方面，校務(wù)公開比教代會有更大的經(jīng)常性、靈活性，可以及時地、經(jīng)常地實施公開，有利于更廣泛更經(jīng)常地聯(lián)系群眾。校務(wù)公開是教代會內(nèi)容的豐富和強化，通過校務(wù)公開，進一步強化民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟利益和精神文化權(quán)利，調(diào)動引導(dǎo)教職工投身教育改革的積極性。因此可以說，在新的形勢下，提高教代會的質(zhì)量，發(fā)揮教代會的作用，搞好校務(wù)公開是一個很好的契機和突破口。

隨著學(xué)校改革的深入，院系一級的自主權(quán)不斷擴大，為使教職工的知情權(quán)、民主管理權(quán)得到進一步落實，使工會的維權(quán)工作更加扎實有效，我們還特別注意在校務(wù)公開的實際工作中發(fā)揮二級工會教代會的作用。校務(wù)公開要想深入廣泛開展，除搞好學(xué)校一級校務(wù)公開外，還必須引導(dǎo)和發(fā)揮二級教代會的作用。目前，我校各院系已經(jīng)形成了這樣的工作模式：院系討論、制定和施行事關(guān)教職工利益的熱點、難點問題（比如住房分配、崗位津貼發(fā)放等）的解決方案，必須有工會、教代會的代表參加；院系有關(guān)人事、財務(wù)、學(xué)科建設(shè)等重要事務(wù)的執(zhí)行情況，要定期向教職工（代表）大會通報，有些事項要由教職工（代表）大會作出決定。這樣做，起到了化解基層矛盾、增強院系凝聚力的作用。

三、擺正工會的位置，努力使校務(wù)公開工作取得實效

兩年來校務(wù)公開工作取得了一定的成績，其主要原因是我校黨委堅持并發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，十分重視學(xué)校民主政治建設(shè)工作。校黨委書記被評為市和全國的“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的黨委書，校長被評為北京市“全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的校長”。學(xué)校校務(wù)公開工作列入年度工作要點并提出明確要求。我們感到，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能保證校務(wù)公開工作正確的政治方向；只有行政的高度自覺和主動，才能有效地解決校務(wù)公開工作中遇到的重大問題和實際困難。把校務(wù)公開工作納入黨委的領(lǐng)導(dǎo)之下，取得黨委的認可，并爭取校行政領(lǐng)導(dǎo)的支持。這樣就可以保障工會在校務(wù)公開工作中堅持正確的方向，發(fā)揮應(yīng)有的作用。

紀委監(jiān)察部門的參與，成為校務(wù)公開的重要推動力。在校務(wù)公開的實際運行中，我校紀檢監(jiān)察部門一方面參加了校務(wù)公開的工作，一方面履行了監(jiān)督檢查的主要職責(zé)，對校務(wù)公開的力度、執(zhí)行情況和效果進行監(jiān)督檢查，并及時向?qū)W校黨政反饋，較好地發(fā)揮了監(jiān)察作用和職能。

學(xué)校、院（系）兩級工會、教代會組織健全，制度完善，工會教代會專兼職干部勤奮工作，勇于進取，深入調(diào)研，廣泛聽取教職工意見，真正成為教職工群眾利益的代表者，成為黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，為校務(wù)公開工作提供了重要工作保證，使教代會成為校務(wù)公開的主渠道并提供了可靠的組織保證。

兩年來，通過校務(wù)公開工作，加強了黨政領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職工的溝通和理解，密切了黨群關(guān)系，增強了學(xué)校的凝聚力。在今年1月由工會組織的教職工狀況調(diào)查中，80%以上的教職工認為學(xué)校建設(shè)取得顯著成績的首要原因是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)得力。近年來對學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的公開考核，認可率達95%以上。校務(wù)公開促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)，校務(wù)公開為學(xué)校決策提供了科學(xué)決策的依據(jù)，提高了辦事效率。學(xué)校處于最好的發(fā)展時期。

今年校黨委提出進一步規(guī)范、完善校務(wù)公開工作，要求校、院）、各部處毫無例外地都要實行公開辦事制度，拓展校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，使校務(wù)公開進一步規(guī)范化和制度化，并不斷提高校務(wù)公開的質(zhì)量。在今后的校務(wù)公開工作中，我們將在內(nèi)容和形式上進一步拓展，不斷校務(wù)公開的質(zhì)量。注意工會在校務(wù)公開工作的定位，處理好與校行政部門、紀檢監(jiān)察部門的關(guān)系，開創(chuàng)北京理工大學(xué)校務(wù)公開工作的新局面。

徒步活動總結(jié) 篇6

正值秋高氣爽、景色宜人的金秋之際，觀賞胡楊的壯美和秀麗的大好時節(jié)，為豐富我院全體職工的文體娛樂活動，提高職工身體素質(zhì)，營造健康向上的文化氛圍，不斷增強關(guān)于的凝聚力，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由院工會精心組織全體職工參與的徒步競賽活動，于9月30日上午在東岸一站至金胡楊風(fēng)景區(qū)的公路上舉行，設(shè)計院職工及其家人共33余人參加了本次比賽。

9月30日早晨，天公作美，天空一覽無云，是個出行的大好時光，一大早，同事們都整齊的集中在關(guān)于門前，在工會主席沈嬡莉安排好出行的注意事項后，大家有序地坐上大巴，十點整準時出發(fā)。一路上，大家放下工作，放松心情，激情高昂。一路歡聲笑語的盡享秋之美景，車子行駛很快，不多久便到了東岸第一管理站的大門前，在阿站長的幫助下我們制定了此行的活動計劃。稍作休整之后，大家都調(diào)整到最佳狀態(tài)，整裝待發(fā)。隨著工會主席沈嬡莉一聲令下，徒步比賽正式開始，起點東岸大渠第一管理站，終點金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)大門口，行程共計5.7km。

比賽伊始，大家都興致高昂，箭步如飛，你追我趕的使盡渾身解數(shù)，爭取第一，剛開始幾百米隊員之間始終沒有拉開距離，比賽進行到一公里時，實力的強弱盡顯無疑，經(jīng)常在野外奔走的勘測室隊員們便從大部隊中脫穎而出，形成了領(lǐng)軍集團。行程將近一半時，對所有隊員來說是對體能的一個考驗，好多同志便在競爭中敗下陣來，有的甚至放棄了爭奪名次的努力，一路走馬觀花，盡享身邊美景。最終我院老同志買買提明艾山以50分鐘的成績得到設(shè)計院男子第一名，在女子組中戚文娟同志以54分鐘獲得女子第一名。

比賽結(jié)束，大家邊探討徒步心得，邊朝金胡楊旅游風(fēng)景區(qū)內(nèi)部行去，一路上大家談笑風(fēng)生，不一會便到了風(fēng)景區(qū)，頓時，大家便被眼前的美景所深深吸引，入秋后的金湖楊景區(qū)，層林盡染，隨處可見一片片五彩斑斕燦爛的迷人景象。紅的是果樹，黃的是胡楊。碧空湛藍、白云悠悠。“湖楊、葉河水、綠洲、戈壁”四位一體的獨特自然風(fēng)貌展示了一幅塞外邊疆的獨特畫卷，讓人流連忘返。大家顧不上身體的疲憊，便紛紛尋景拍照留念。

自由活動一小時之后，大家便聚在一起進行了本次活動的最后一個項目—聚餐，在宴會開始之前，我們首先對本次活動做了個小結(jié)，感謝東岸一站阿站長對本次活動的大力幫助和支持，之后舉行了“隆重”的頒獎儀式，獲得名次者和完成全程徒步者都拿到了豐厚的禮品作為獎勵，最后，我們共同舉杯慶祝了本次活動圓滿成功。

本次的徒步競賽活動既突出了趣味性，又體現(xiàn)了競爭性，使大家在辛勤工作的閑暇之余，既鍛煉身體，又陶冶了情操，使大家在繁忙的工作中得到了休憩。也讓大家之間有了互動的機會，增加了了解，為以后更好的工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。此次春游活動在歡樂的氣氛中圓滿地畫上了句號，給大家留下了美好的回憶。

徒步活動總結(jié) 篇7

五、活動目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點和自然景點，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過徒步，也能對太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對性的旅游活動。我們需要付出辛苦，在徒步中增長知識，在游覽中強健體魄。

3.通過本次活動，力圖增進會員間的感情，加強彼此之間的交流，以及對協(xié)會的認同感和歸屬感，加強團體的凝聚力。

六． 活動內(nèi)容：

1.中午9點40分全體成員在山西大學(xué)西校門集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會徽章，然后乘坐103路電車前往五一廣場。

2.到達五一廣場后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長了大家的見識，開闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項活動結(jié)束之后，稍事休息共進午餐。

3.午飯過后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀念館并在紀念館門口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時繼續(xù)沿汾河前行，行至長風(fēng)大橋到達長風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

(1)擁抱自然。在都市車水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強烈。一路走來，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識很多志同道合的好友，擴大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。

(3)團隊意識。在徒步的過程中，隊員之間相互扶持，相互激勵，共同堅持完成了這一長途旅行，形成了人人為我、我為人人的團隊精神。

(4)關(guān)于活動組織方面，本次活動組織到位，領(lǐng)隊責(zé)任心強，隊員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動的圓滿成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動組織比較到位，但是在許多細節(jié)方面，比如前期的信息準確傳達方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動的過程中，沒有能夠充分調(diào)動每個人的積極性，導(dǎo)致有些會員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對某些小景點的興趣，在以后的活動中將會注意這個問題。

(3)在徒步的過程中，沒有開展一些互動性較高的活動，導(dǎo)致領(lǐng)隊與會員以及會員與會員之間缺乏有效地溝通。某些會員由于性格內(nèi)向，無法在短時間內(nèi)融入這個集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動整體來說較為成功，雖然旅途較遠，會員略感疲憊，但是達到了預(yù)期的活動目的。在以后的活動中，我們會認真改掉這次活動中的不足之處，辦好每一次活動。

徒步活動總結(jié) 篇8

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，潼南區(qū)總工會積極籌備，精心組織，扎實開展四大活動，充分展示潼南干部職工魅力，大力弘揚新時期勞模精神，營造崇尚勞動、團結(jié)和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍。

一是舉辦名師帶徒示范崗活動。通過廣泛宣傳，在全區(qū)企業(yè)中建立多級師徒結(jié)對關(guān)系，由區(qū)總工會制定“名師帶徒”示范崗活動責(zé)任書，對表現(xiàn)突出、成效顯著的師徒對子命名為“好師傅”、“好徒弟”，全面提升職工的整體技能水平;

二是舉行育嬰師職業(yè)技能競賽。本次競賽面向轄區(qū)嬰幼兒服務(wù)行業(yè)，參賽對象為全區(qū)從事嬰兒護理人員、育嬰師、月嫂，進一步激發(fā)廣大職工工作激情，培養(yǎng)品德高尚、技能優(yōu)良、技藝精湛的職工隊伍;

三是舉行潼南區(qū)第一屆“同輝杯”職工乒乓球大賽，比賽分為團體賽和個人賽，由全區(qū)22個鎮(zhèn)街、各關(guān)于部門工會(聯(lián)合會)組隊參加，提升乒乓球競技水平，豐富全區(qū)職工精神文化生活;四是舉辦潼南區(qū)首屆職工書畫大展賽，參賽對象為全區(qū)美術(shù)書法愛好者，展示潼南干部職工魅力，營造團結(jié)和諧氛圍。

徒步活動總結(jié) 篇9

經(jīng)過幾天的策劃，我們驢友群組織的徒步行活動如期舉行，第一次行走，帶有實驗的性質(zhì)，經(jīng)過實踐，發(fā)現(xiàn)此次活動既有成功的方面，也有缺陷的方面，現(xiàn)將第一次徒步活動情況總結(jié)如下：

一、成功方面：

(一)關(guān)注和參加的人很多：

本群在策劃這次活動的時候，事前征求了一些網(wǎng)友的意見，多數(shù)人都表示支持，并給予了極大的關(guān)注，甚至有的網(wǎng)友把這次活動當作新聞在各群轉(zhuǎn)發(fā)，很多網(wǎng)友都表示要積極參與活動，雖然在活動舉行的時候，有一些積極想?yún)⑴c的網(wǎng)友因天氣等原因沒能到場，但參加行走的人仍有20余人，第一次組織活動就有這么多人參加，增加了我們組織徒步活動的信心，同時，我們被這些網(wǎng)友的支持深深的感動。

(二)徒步活動得到大家的認可：

徒步，并不是通常意義上的散步，也不是體育競賽中的競走項目，而是指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉，徒步也是戶外運動中最為典型和最為普遍的一種。由于短距離徒步活動比較簡單，不需要太講究技巧和裝備，經(jīng)常也被認為是一種休閑的活動。根據(jù)距離的不同，通常15公里內(nèi)的成為短距離徒步，15～30公里的稱為中距離徒步，30公里以上的成為長距離徒步。目前我們組織的徒步活動為短距離徒步，通過這次活動，得到大家的廣泛認可，認為這種活動確實可以增進人與人之間的了解，培養(yǎng)團隊精神，并能強健體魄，當我問到大家下次還參與徒步活動與否的時候，大家異口同聲的回答參與，這就為把此項活動開展下去打下了基礎(chǔ)，說明徒步活動得到了參與網(wǎng)友的認可。

(三)活動組織很成功：

20余人，沿著郊區(qū)鄉(xiāng)路，徒步行走了約20公里的路程，在行走的過程中，大家互相關(guān)照，說說笑笑，既達到了鍛煉身體的目的，也達到了相互交流，勾通情感的目的，使大家更團結(jié)，更有團隊精神。開始的時候有很多人相互之間不認識，但等這一程走完，大家都變成了熟人，這說明我們的活動很成功，達到了預(yù)期的目的。

二、不成功方面：

(一)線路選定不好：

在組織這次活動的時候，我們以安全第一為出發(fā)點，希望能找到一條車少，人少，便于行走的線路，但在全城搜索之后，發(fā)現(xiàn)忠縣周邊內(nèi)已經(jīng)沒有這樣的線路，除非在公園或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)有這種路線，還都是繞圈走的路，無法體現(xiàn)徒步那種長途跋涉的刺激，經(jīng)過再三考慮，決定把從長江大橋到復(fù)興定為此次活動的線路，但是在實際行走過程中，發(fā)現(xiàn)該條線路車輛也很少，路面也不平整，適合徒步行走，由于有人是第一次徒步腿腳出現(xiàn)問題，這使本次徒步在活動過程中，不得不改變線路，導(dǎo)致此次活動中途有些混亂，在線路問題上意見不統(tǒng)一，導(dǎo)致有人途中叫累。

(二)服裝參差不齊，不符合徒步要求。

按正常要求，參與徒步活動應(yīng)具備以下必備用品：背包、快干衣褲或長袖(注意防曬)、徒步鞋、防曬品，帽子或墨鏡，以免曬傷、個人—如藥油、跌打藥、止血貼、胃藥或個別特效藥物，防蚊藥。食品、飲用水：出發(fā)時每人自備水，以備旅途適當補充;食品：自帶零食，半路可充饑。

推薦用品：登山杖、毛巾、塑料袋、后備衣物、照相機、頭燈、防水袋。

這些物品，可以有效保證我們在活動過程中的安全性，我們剛剛開始組織徒步活動，用不著裝備齊全，但為了保證我們在徒步過程中的安全，適當?shù)难b備還是要有的。在這次徒步過程當中，基本上沒有考慮以上這些裝備，大家穿著也比較混亂，穿什么的都有，，沒有穿戶外服裝和穿徒步鞋，對自己的身體不能進行很好的保護，導(dǎo)致最后有人的鞋扔掉。

(三)人員組織不到位。

我們選擇的時間是早上8.00分集合，8.30鐘出發(fā)，因冬季的原因，天亮的越來越遲，一是很多家庭8.00分還沒有吃飯，或者有許多活沒有干完，二是有人怕雨天上出行，存在安全隱患，不愿出行。三是有的人本來想?yún)⒓?，卻因為組織不到位，沒接到通知等原因，使很多想?yún)⒓颖敬位顒拥娜藳]能參加，下次組織此項活動的時候，我們會努力做好宣傳組織工作，讓喜歡此項活動的人都能參加到活動中來，把此項活動真正搞起來，讓大家在冬季的時候，有個鍛煉項目。

三、今后徒步活動如何進行下去：

不論是哪一項活動，開始組織的時候，總會遇見這樣那樣的困難，也總會受到個別人的非議，但不論人們怎么評論此項活動，我們都有決心把此項活動開展下去，讓徒步戶外活動落戶忠縣，讓忠縣愛好徒步活動的人有地方活動，這也符合忠縣政府提出的全民健身活動的宗旨。

總之，這項活動既然組織開展了，我們就要開展下去，希望大家都能踴躍參加，讓徒步行走，在忠縣形成固定的人群，固定的路線，固定的徒步時間，真正的成為人們鍛煉身體，強健體魄的一項體育活動。同時，歡迎喜愛此項運動的人積極參加到活動中來。

徒步活動總結(jié) 篇10

徒

步

旅

行

活

動

總

結(jié)

徒步旅行小組 二零一一年十一月七日

一、活動時間:201X年11月6日

二、活動主題：“走街串巷，城市徒步”【公司徒步活動總結(jié)】

三、活動地點:太原市內(nèi)（計15公里）【公司徒步活動總結(jié)】

四、出席人員:活動全體報名人員（領(lǐng)隊4人，隊員8人）

五、活動目的：

1.途徑市內(nèi)著名的人文景點和自然景點，可領(lǐng)略繁華中的勝景，體會城市發(fā)展和自然人文景觀存在與發(fā)展的關(guān)系。通過徒步，也能對太原市中心范圍內(nèi)的交通路線有所了解。

2.徒步旅行不是一般意義上的隨便走走，而是有目的，有針對性的旅游活動。我們需要付出辛苦，在徒步中增長知識，在游覽中強健體魄。

3.通過本次活動，力圖增進會員間的感情，加強彼此之間的交流，以及對協(xié)會的認同感和歸屬感，加強團體的凝聚力。

六． 活動內(nèi)容：

1.中午9點40分全體成員在山西大學(xué)西校門集合，集齊人員后發(fā)放協(xié)會徽章，然后乘坐103路電車前往五一廣場?！竟就讲交顒涌偨Y(jié)】

2.到達五一廣場后，步行前往侯家巷外觀山西大學(xué)堂舊址（老樓和老校門），沿侯家巷、文津巷前行，欣賞兩側(cè)古舊民居，體驗市井生活。然后繼續(xù)前行，觀山西省文物局外景，而后到達山西省民俗博物館，大家懷著濃厚的興趣認真參觀了歷史悠久、內(nèi)涵豐富的館藏品，增長了大家的見識，開闊了視野。步行五分鐘之后，路經(jīng)崇善寺（觀外景），感受世間善惡百態(tài)。此項活動結(jié)束之后，稍事休息共進午餐。

3.午飯過后，全體成員一路向北，沿五一路行至文瀛公園（即兒童公園），在欣賞園內(nèi)美景的同時，帶著崇敬的心情瞻仰了位于文瀛湖畔的彭真生平暨中共太原支部舊址紀念館并在紀念館門口合影留念。

4. 出文瀛公園后繼續(xù)向西，至迎澤橋口處下汾河公園，沿汾河一路向南，觀汾河沿岸景色，不知不覺夜幕降臨，汾河兩畔燈火通明，彩燈交織出一幅優(yōu)美的汾河夜景。

5.欣賞汾河夜景的同時繼續(xù)沿汾河前行，行至長風(fēng)大橋到達長風(fēng)商務(wù)區(qū)，觀夜景（中博展覽館、山西省圖書館、山西省美術(shù)館、山西省大劇院、太原博物館、山西省科技館）。

6. 而后步行沿學(xué)府街返回學(xué)校，于晚上八點二十結(jié)束了此次成功的徒步之旅。

七．活動的優(yōu)點以及不足：

1.優(yōu)點：

(1)擁抱自然。在都市車水馬龍的喧鬧環(huán)境生活得太久，走近自然的愿望就越強烈。一路走來，美麗的景色盡收眼底，體現(xiàn)了人與自然的和諧統(tǒng)一，感到無比愜意。

(2)廣交朋友。在結(jié)伴徒步的時候，人與人之間可以和前后左右交流一些感興趣的話題，結(jié)識很多志同道合的好友，擴大了自己的社交圈。感受到徒步是現(xiàn)在生活中不可或缺的重要一部分。

(3)團隊意識。在徒步的過程中，隊員之間相互扶持，相互激勵，共同堅持完成了這一長途旅行，形成了人人為我、我為人人的團隊精神。

(4)關(guān)于活動組織方面，本次活動組織到位，領(lǐng)隊責(zé)任心強，隊員積極配合，彼此之間相互配合，協(xié)調(diào)一致，為本次活動的圓滿成功打下了堅實的基礎(chǔ)。

2.不足：

(1)盡管活動組織比較到位，但是在許多細節(jié)方面，比如前期的信息準確傳達方面仍然存在不足之處，導(dǎo)致許多會員不了解具體的徒步路線安排。

(2)在活動的過程中，沒有能夠充分調(diào)動每個人的積極性，導(dǎo)致有些會員在徒步中產(chǎn)生疲勞感以及厭倦感，喪失了對某些小景點的興趣，在以后的活動中將會注意這個問題。

(3)在徒步的過程中，沒有開展一些互動性較高的活動，導(dǎo)致領(lǐng)隊與會員以及會員與會員之間缺乏有效地溝通。某些會員由于性格內(nèi)向，無法在短時間內(nèi)融入這個集體。

總結(jié)詞：本次徒步活動整體來說較為成功，雖然旅途較遠，會員略感疲憊，但是達到了預(yù)期的活動目的。在以后的活動中，我們會認真改掉這次活動中的不足之處，辦好每一次活動。

徒步旅行小組

二零一一年十一月七號

徒步活動總結(jié) 篇11

經(jīng)過幾天的策劃，我們驢友群組織的徒步行活動如期舉行，第一次行走，帶有實驗的性質(zhì)，經(jīng)過實踐，發(fā)現(xiàn)此次活動既有成功的方面，也有缺陷的方面，現(xiàn)將第一次徒步活動情況總結(jié)如下：

一、成功方面：

(一)關(guān)注和參加的人很多：

本群在策劃這次活動的時候，事前征求了一些網(wǎng)友的意見，多數(shù)人都表示支持，并給予了極大的關(guān)注，甚至有的網(wǎng)友把這次活動當作新聞在各群**，很多網(wǎng)友都表示要積極參與活動，雖然在活動舉行的時候，有一些積極想?yún)⑴c的網(wǎng)友因天氣等原因沒能到場，但參加行走的人仍有20余人，第一次組織活動就有這么多人參加，增加了我們組織徒步活動的信心，同時，我們被這些網(wǎng)友的支持深深的感動。

(二)徒步活動得到大家的認可：

徒步，并不是通常意義上的散步，也不是體育競賽中的競走項目，而是指有目的的在城市的郊區(qū)、農(nóng)村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉，徒步也是戶外運動中最為典型和最為普遍的一種。由于短途徒步旅行相對簡單，不需要注意技巧和裝備，所以常被認為是一種休閑活動。根據(jù)距離的不同，通常15公里內(nèi)的成為短距離徒步，15～30公里的稱為中距離徒步，30公里以上的成為長距離徒步。

目前我們組織的徒步活動為短距離徒步，通過這次活動，得到大家的廣泛認可，認為這種活動確實可以增進人與人之間的了解，培養(yǎng)團隊精神，并能強健體魄，當我問到大家下次還參與徒步活動與否的時候，大家異口同聲的回答參與，這就為把此項活動開展下去打下了基礎(chǔ)，說明徒步活動得到了參與網(wǎng)友的認可。

(三)活動組織很成功：

20余人，沿著郊區(qū)鄉(xiāng)路，徒步行走了約20公里的路程，在行走的過程中，大家互相關(guān)照，說說笑笑，既達到了鍛煉身體的目的，也達到了相互交流，勾通情感的目的，使大家更團結(jié)，更有團隊精神。開始的時候有很多人相互之間不認識，但等這一程走完，大家都變成了熟人，這說明我們的活動很成功，達到了預(yù)期的目的。

徒步活動總結(jié) 篇12

幼兒園親子徒步活動總結(jié)感悟

最近，在我們幼兒園舉行了一場別開生面的親子徒步活動，讓許多孩子和家長都流連忘返。在這次徒步活動中，我們與家長們共同踏上了一段美好的旅程，不僅加深了親子間的感情，還給我們帶來了許多思考和感悟。

徒步路線選擇的是一條風(fēng)景優(yōu)美、充滿挑戰(zhàn)的山間小徑。剛開始，孩子們望著山前的道路嗷嗷叫嚷，有些人驚嘆于山的險峻，有些人則興奮地跳躍著。而家長們則表現(xiàn)得各有不同，有的家長顯得有些疲憊和擔(dān)心，有的家長則滿懷期待和激動。這樣的景象也讓我們深深地感受到了家長們對孩子成長的期許和無私的愛。

一路上，我們不僅欣賞到了美麗的自然風(fēng)光，還遇到了許多有趣的事情。比如，孩子們發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小松鼠蹦跳在樹枝間，他們興奮地拍手叫喊，家長們也紛紛拿出手機記錄這難得的美好瞬間。另外，在途中還遇到了一棵高大的老樹，樹干上生長著一朵花，孩子們好奇地圍繞著它。家長們用簡單的話語告訴孩子們，生命無處不在，它會在每個角落呈現(xiàn)出不同的美麗。這些小小的發(fā)現(xiàn)和交流，不僅增加了我們對大自然的認知，也拉近了親子之間的距離。

當然，在該徒步活動中，也有一些困難和挑戰(zhàn)需要面對。對于孩子們來說，山很陡峭，路很長，很多時候他們走不動了，需要家長的耐心和引導(dǎo)。這時，一些家長毫不猶豫地背起了孩子，毫無怨言和疲憊，使他們神奇地恢復(fù)了勇氣和力量。也有一些家長教會了孩子們?nèi)绾卫脴渲ψ鳛槭终?，以雙腳輕松地向前邁進。這些實際的行動讓孩子們感受到了家長的呵護和支持，也培養(yǎng)了孩子們的堅持和勇敢品質(zhì)。

在徒步的過程中，我們意識到了身心的親密聯(lián)系，也體驗到了團隊合作的重要性。我們一起哼著歌曲，相互鼓勵，在最困難的時刻互相攙扶著前行。這一次的親子徒步活動，不僅是對孩子們自信和勇敢的鍛煉，也是對家長們耐心和關(guān)愛的驗證。

最后，我們成功地到達了山頂，俯瞰著腳下的美景。孩子們?nèi)滩蛔g呼雀躍，分享他們的喜悅。而家長們則滿懷驕傲和自豪，看著孩子們從內(nèi)心深處綻放出來的笑容，他們感受到了作為家長的幸福。

通過這次幼兒園親子徒步活動，我們學(xué)到了許多東西。我們明白了親子關(guān)系的重要性，家庭是我們成長的港灣。我們也明白了團隊合作的意義，只有攜手共進，才能戰(zhàn)勝困難和迎接未來的挑戰(zhàn)。

讓我們保持對自然的敬畏之心，順應(yīng)自然、學(xué)習(xí)自然。讓我們在親子關(guān)系中彼此學(xué)習(xí)和成長，互相鼓勵和支持。在未來的日子里，我們將以更加飽滿的熱情，繼續(xù)探索和奔跑前行。

徒步活動總結(jié) 篇13

今年是紅軍長征勝利xx周年，今年xx月也是第xx個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。為大力弘揚偉大的長征精神，尋找長征精神與時代的結(jié)合點，給青少年以價值觀的啟迪和引導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，崇真小學(xué)在xx月份開展了紀念紅軍長征勝利xx周年主題教育活動暨“尋訪紅色記憶實踐自我成長”的主題活動，激勵孩子們將先輩的長征精神鐫刻在心中，好好學(xué)習(xí)，自強不息，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗。

一、重溫光輝歷程

在中國工農(nóng)紅軍長征勝利xx周年之際，為深入宣傳紅軍長征勝利的光輝歷史和英雄壯舉，弘揚紅色傳統(tǒng)，繼承和發(fā)揚紅軍精神，學(xué)校組織學(xué)生開展“四個一”活動，即看一部長征題材電影，講一個長征故事，讀一首長征主題詩詞，唱一首長征歌曲，讓學(xué)生更加深刻、生動地了解長征歷史，切實增強愛國之情。同時，學(xué)校還充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)、黑板報、主題升旗儀式等宣傳長征精神，讓學(xué)生從活動中領(lǐng)悟新時代長征精神的內(nèi)涵，用激情詮釋心中的豐碑。

二、尋訪紅色記憶

為充分挖掘長征精神的歷史內(nèi)涵和時代價值，緬懷革命先輩的豐功偉績，引導(dǎo)廣大師生感受、學(xué)習(xí)、弘揚長征精神，繼承和發(fā)揚我國的書法藝術(shù)傳統(tǒng)，弘揚愛國主義精神，切實將革命傳統(tǒng)教育落到實處，學(xué)校舉行以“尋訪紅色記憶”為主題的全校性書法比賽。選手們積極認真，發(fā)揮特長，揮筆書寫，展現(xiàn)自我，用自己的激情書寫心中的豐碑。

三、記錄成長足跡

紅軍長征，是為了北上抗日，為了中華民族的解放;今天黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民進行新長征，是為了實現(xiàn)民族復(fù)興的強國夢。各班同學(xué)根據(jù)自己的實際情況制定努力目標，把達到的目標畫成一張線路圖，名為“我的長征”。每達到一個目標，就在上面貼一個小紅星。大家相約，到明年紅軍長征勝利xx周年時，再來檢查目標達成情況和“我的長征”的進展情況，讓路線圖記錄學(xué)生的成長足跡，讓一顆顆小紅星伴隨學(xué)生不斷前進，用信念實踐自我的成長。

為期一個月的活動即將結(jié)束，學(xué)生們紛紛表示，這次活動既表達了對紅軍先烈的一種緬懷，也是對他們一種敬仰之情的流露，雖然長征已經(jīng)過去了xx周年，但是長征的這種精神我們永遠不應(yīng)該忘記，在生活中我們?nèi)砸l(fā)揚長征精神，努力踐行自我成長，書寫心中的豐碑。

徒步活動總結(jié) 篇14

為慶祝第__個“三八”國際婦女節(jié)，使女職工度過一個健康、快樂而有意義的節(jié)日，3月7日上午，硤門鄉(xiāng)婦聯(lián)聯(lián)合團委、關(guān)工委和計生協(xié)會組織女職工開展了“我健康我快樂”三八節(jié)徒步競走比賽活動，以此豐富女職工的文化生活，增強凝聚力，激發(fā)廣大女職工以飽滿的熱情投入到工作中。

早上9:00，硤門鄉(xiāng)機關(guān)20多名女職工在鄉(xiāng)政府廣場集合完畢，詳細了解了活動路線、活動規(guī)則后，活動正式開始。參加競走活動的人員沿著村道，爭先恐后地向終點——秦石村石蘭古堡進發(fā)，整個行程約5公里左右。一路上，職工們結(jié)伴而行，享受著初春的微風(fēng)，盡情地享受著徒步帶來的樂趣，隊伍里不時發(fā)出歡樂的笑聲。沿途美麗的景色，也不禁讓大家感嘆硤門這幾年的變化之大。最終，經(jīng)過近1個小時的激烈角逐，有10名女職工分獲一、二、三等獎，其余參加人員也都順利到達終點。

這次徒步競走比賽活動既鍛煉了身體，放松了心情，也使大家在活動的過程中增強凝聚力和向心力。讓女職工們更加重視身心健康，踐行低炭生活，大家表示，今后一定要注重鍛煉，提高身體素質(zhì)，以更加飽滿的精神，積極投入到工作中去。

比賽結(jié)束后，鄉(xiāng)婦聯(lián)還組織了“保護環(huán)境，美化名村”巾幗志愿者在行動的活動。女職工們手拿垃圾袋，行走在村間小路上，時不時低下身子撿拾垃圾，彎下腰來清除難以清理的污漬。經(jīng)過將近一個小時的努力，每個人都“收獲頗豐”，同時清理過后的路面和溝渠都變得“煥然一新”。志愿者們紛紛表示，參加這樣的活動很有意義，看到許多的垃圾在大家共同努力下打掃干凈，心里很舒暢。

師徒結(jié)對活動總結(jié)(收藏8篇)

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師徒結(jié)對活動總結(jié) 篇1

又一個學(xué)期在忙碌和緊張中過去了。這一個學(xué)期，我繼續(xù)拜梁慶華老師為師傅，梁老師扎實的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，這一切都讓我感覺特別踏實，她手把手的指導(dǎo)我備課、備學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊活動的一名受益者。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@：

這學(xué)期梁老師帶高一，非常有幸能夠聽梁老師的新課，聽了梁老師的新課后再對比我之前所講的新課，確實是學(xué)到了不少東西。當然，梁老師有空也都會來聽我的課，每一次課都會詳細的給與指導(dǎo)，在講到選修四的原電池與電解池的時候我的疑問很多，因為在當學(xué)生的時候就沒有弄清楚，因此我在備課的過程中遇到疑難問題會給梁老師打電話求助，梁老師也非常細心的給我指導(dǎo)，并且還會時不時的問問我的授課感想等等。尤其是匯報課，梁老師總是不厭其煩的給我導(dǎo)課說課，一遍又一遍的修改，細到哪一句話能用，哪一句話不能用，應(yīng)該怎樣表述才更簡潔，幻燈片與幻燈片之間的銜接語應(yīng)該是如何的。仔細推敲后我會重新寫個詳案給梁老師。因為要向梁老師細述教學(xué)過程，所以備課時會特別注意有終有始，就是特別注意一些細節(jié)方面的東西，語言的精煉以及通俗易懂，而不是為了講授內(nèi)容而講課。因此每一次匯報課都能使自己學(xué)到很多東西。師父在給我評課時，不僅在理論上給我進行指導(dǎo)，更是在很多具體問題上與我反復(fù)研討，每一個環(huán)節(jié)甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白了課堂上要體現(xiàn)高中化學(xué)課堂的教學(xué)要求，力爭把多個教學(xué)目標進行有機整合，努力達到課堂教學(xué)的優(yōu)化，比如對某個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理上，我可能沒有過多地思考它對實現(xiàn)課堂目標的作用，不知道效果會如何，而師父會從聽者的角度來體會學(xué)生的反映情況和所取得的效果。這種感受師父會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。

通過一學(xué)期的努力，我明顯感覺到講臺確實是一個舞臺，是一個我可以隨意表演的，對于課堂的掌握也能夠自如了很多，不再像高一的時候，每到新課總會有些膽怯，我深深的知道：我的這些進步，脫離不了師傅的教導(dǎo)，我會繼續(xù)努力的。

師徒結(jié)對活動總結(jié) 篇2

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼11月份過去了?；仡欉@個月的師徒結(jié)對工作，我校的郭鳳英和宋文輝兩位師傅各自帶領(lǐng)5名徒弟，努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。他們把師徒結(jié)對活動開展的有聲有色，取得了令人滿意的效果，也使每位徒弟在學(xué)習(xí)中，不斷豐富了他們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)就本月的師徒結(jié)對工作做如下總結(jié)。

第一，十名年輕教師的專業(yè)知識功底雄厚，操作技能強，反應(yīng)靈活，他們具備了青年教師的所有優(yōu)點，但是教學(xué)經(jīng)驗顯得淡薄一些，有時對學(xué)生的估計過高，教學(xué)方法較靈活，但他們虛心好學(xué)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，還是深受學(xué)生喜愛的。第二，加強課堂教學(xué)的有效性研究，提高教學(xué)質(zhì)量。11月兩位師徒結(jié)對的師傅郭鳳英老師給五位徒弟上了一節(jié)語文示范課《望廬山瀑布》，宋文輝師傅給五位徒弟上了一節(jié)第四單元第一課，讓十名老師通過聽課掌握課堂教學(xué)的基本方法。并能適時和他們進行交流研討。郭鳳英師傅在本月里也分別聽了于雙老師《馬》、郭雪老師《鐘表的認識》、楊爽老師《9加幾》、關(guān)欣老師《觀察物體》、吳冬雪老師《一個因數(shù)中間有0的乘法》五位徒弟的匯報課。五位英語徒弟也分別每人上了一節(jié)匯報課。聽完課后兩位師傅能及時分別向五名教師交流反饋意見。十名年輕教師積極好學(xué)的精神深深的感到了我們，他們學(xué)的快做的實，能夠做好每節(jié)課的課前備課。他們在教學(xué)過程中能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程，能夠努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個性，促進師生共同發(fā)展。第三、十名教師都能做好課后反思。上完每一節(jié)課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，從而不斷改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。

第四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。第五、自身素質(zhì)方面

在工作的同時，兩位師傅不斷提高自己的自身素質(zhì)。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

（1）多學(xué)習(xí)。十位年輕老師能抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。

（2）多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本途徑。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動方式，教學(xué)目標的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。

（3）多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育，以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生使學(xué)生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風(fēng)。同時還要在班上開展自我教育，使學(xué)生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。

總之，我校本月的師徒結(jié)對幫扶工作中，能夠按照學(xué)校的要求為青年教師提供了很好的機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步提高教學(xué)質(zhì)量、推進教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育全面實施，構(gòu)建和諧施教作出我們應(yīng)有的貢獻。

師徒結(jié)對活動總結(jié) 篇3

本期教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校教務(wù)處的悉心統(tǒng)籌安排下已圓滿畫上了句號?，F(xiàn)將本期工作作如下小結(jié)：

一、教學(xué)常規(guī)扎實有效

在本組人員的共同努力下，我們組的教學(xué)常規(guī)做得相對較好，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)生的作業(yè)：書寫認真，批改及時，作業(yè)的設(shè)計科學(xué)、合理，體現(xiàn)了層次。

2、教師的備課：我們組采用集體備課的形式，達到了資源共享。

3、教師的課堂：中年教師給青年教師起到了很好的表率作用，調(diào)動了所有教師的積極性。

4、聽課方面：本組教師認真聽課，認真學(xué)習(xí)，促進了自身業(yè)務(wù)能力的提高。

5、其它方面：我們時時以一個好教師的標準：愛崗、敬業(yè)、奉獻、無悔來要求自己，來對待自己的`工作。

二、教研活動多資多彩

針對本組教師的特點，我們充分有效利用了課余時間來開展教研活動，本期我們一共開展了7次大型的教研活動，13次日常教研活動，在大家的共同努力下共解決了以下問題：

1、如何上好課

2、解讀教材

3、如何使用身邊的教學(xué)設(shè)備

4、如何使用教材

5、如何轉(zhuǎn)化后進生

6、如何復(fù)習(xí)

總而言之，我們的工作是塌實有效的。本期我們組的優(yōu)生率為xx，及格率為xx。

師徒結(jié)對活動總結(jié) 篇4

在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。陳維娜和潘慶玲老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神非常好。作為一名新教師，她們深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在徒弟匯報課時，她們態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

在平時，陳老師和潘老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。針對兩班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標及方法，做到“有備而來”。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。我與詹老師之間經(jīng)常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好他的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和他一起探討教學(xué)中的疑惑，對于他在教學(xué)上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足。“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

師徒結(jié)對活動總結(jié) 篇5

為了促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開展“新老教師結(jié)對子”活動，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實施“教師成長幫扶工程”，有力的促進了青年教師的全面成長，使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的促進了青年教師的健康成長。

一、結(jié)對幫扶工作目標

1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、實行措施

課堂教學(xué)方面： 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動：

1、 開展“四個一”活動。

①一節(jié)教學(xué)入門課（。在期中考試前、以新課為主）

②一節(jié)教學(xué)匯報課。（在期未考試前，以復(fù)習(xí)課為主）

③一次說課（時間由教研組長確定）及一份說課材料。

④一個單元的教材分析。

2、從課堂教學(xué)入手，幫助新教師進行板書設(shè)計、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善，針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題，進行專題研討，針對新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍。

3、做好日常的師徒互聽、評課，老教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。（每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思）

三、存在的問題及有待改進的方面。

新老教師結(jié)對幫扶對老教師也具有一定的促進作用，一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗進行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開展新老教師結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長期只是校內(nèi)的幫扶，則多少有點近親繁殖的味道，不利于新老師的進一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級性的培訓(xùn)活動、學(xué)術(shù)活動，聽一些知名特級教師的課，開闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個整體的較大的提高。 說實在的，經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。

師徒結(jié)對活動總結(jié) 篇6

本學(xué)期我是第一次擔(dān)任師傅的任務(wù)，覺得身上擔(dān)子重大。主要是自己各方面的經(jīng)驗還不是很足，更是沒有做師傅的經(jīng)歷。既然學(xué)校安排了，我也只有接受這一任務(wù)，并盡力把它做好。羅小連老師是一個上進的徒弟，工作熱情，平時的備課和上課非常認真，教學(xué)的過程都是經(jīng)過深思熟慮的，對教材的研究和使用都有他自己的想法，教學(xué)的基本功相對扎實，能力較強。相信今后通過自己不斷的努力，一定會很快成為學(xué)校的骨干力量。接下來主要從三個方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對的體會。

一、平等

首先我覺得徒弟和師傅是平等的，不管是聽課還是評課，大家應(yīng)該是擺在同一起跑線的，相互促進的。徒弟對教學(xué)上遇到的問題可以大膽的提出來，哪怕是覺得師傅哪個環(huán)節(jié)處理的不好，都要敢于表達，作為師傅也要能虛心接受，不能以自我為中心。師傅平時看徒弟和備課，聽課也都是一次學(xué)習(xí)的機會。只有這樣，才能真正做到相互促進，教學(xué)相長。

二、和諧

師徒之間的關(guān)系我覺得更多時候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系，教學(xué)方面無話不說。我們經(jīng)常會看到在進行教研活動時，有很多教師明明有話要說，但鑒于別人都不說，于是自己也坐在那里沉默，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的。因此，空余時間可以相互交流，對于教學(xué)上 對不知道的問題共同探討，形成一股學(xué)習(xí)、上進的氛圍，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對的形式不應(yīng)當是單一的，就是上課，聽課，看教案，更應(yīng)該是不分場合暢所欲言，大膽表露想法的。在一個和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，交流。

三、共進

師傅要起到“傳、幫、帶”的作用，但并不是說師傅就不用學(xué)習(xí)了，我們要給學(xué)生一杯水，老師要有源源不斷水，那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢？在結(jié)對的過程中，徒弟在學(xué)習(xí)，師傅更應(yīng)注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要比徒弟學(xué)得更多。所以在平時的工作中，兩者都要學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理念和理論，來指導(dǎo)自己的教學(xué)，同時在充分把握教材的基礎(chǔ)上，實施教學(xué)，師徒共進，這才是發(fā)展的硬道理。

短短的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，相信在下學(xué)期里，我們一定能做得更好。

四、成果

通過共同探討，相互切磋，羅小連老師榮獲二0一三年永興縣中學(xué)化學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽貳等獎。中考化學(xué)也取得了好成績。

師徒結(jié)對活動總結(jié) 篇7

這一學(xué)期，我很榮幸能成為鄧老師的徒弟，他在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。

師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，收獲頗多：

1、 師傅聽課對我的幫助很大。

聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。

2 、集體備課很能提高教學(xué)水平。

所以備課時會特別注意以終為始。也就是特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。

3 、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者。

師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

我聽師傅的課也有很大收獲。鄧老師的課最大的特點就是條理性強，思路清晰，同時能很好地調(diào)動學(xué)生的積極性，真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中運用到生活當中。然后一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。

“師徒結(jié)對”的形式可以讓我們年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路，在教育教學(xué)這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進。比如關(guān)于課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)、板書等都可以在老教師的指導(dǎo)下短時間內(nèi)得到規(guī)范。

師徒結(jié)對活動總結(jié) 篇8

大家都知道師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、就我個人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對孩子的感染力就更大。

2、因為要向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。

3、師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或場地的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。

4、我聽師傅的課也會有很大收獲。最大的特點就是教學(xué)有序，特別清晰。師傅的課給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉，將體育教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。