教師感恩的演講稿

教師感恩的演講稿(收藏9篇)。

我們認(rèn)為這篇“教師感恩的演講稿”文章非常值得一讀，他覺得機(jī)會是勤奮者的恩賜，成功是勤奮者的特權(quán)，而我們的演講也是如此。演講稿可以幫助演講者更好地展示自己的個性和特點，還能讓你更好地主導(dǎo)和控制演講。如果您想了解更多相關(guān)信息，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

教師感恩的演講稿(篇1)

尊敬的老師，同學(xué)們:

大家好!

今天是感恩節(jié)。你有沒有想過要感恩的人？

如果說大地培育了參天大樹，那么落葉歸根結(jié)底就是為了反饋大地；如果說是春風(fēng)帶來了復(fù)蘇萬物的活力，那么百花齊放，五彩繽紛，才是對春天最好的回報；如果說是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布的回報是驚天動地的輝煌；如果說磐中是搖籃，是苗圃，那么努力工作的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢？

也許我太喜歡磐安中學(xué)了，所以我決心在小學(xué)考入磐安中學(xué)。經(jīng)過一番努力，我終于如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻桶仓袑W(xué)生。盤中寧靜的校園和和諧的氛圍深深吸引了我。然而，通過短短幾個月的相處，我對潘中有了更好的'了解。它不僅外表平靜悠閑，而且是一個暗流洶涌、藏龍臥虎的地方。欣喜若狂，確實感慨萬千，我贊嘆盤中的老師，是他們培養(yǎng)了一代又一代的精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)輸送了一批又一批的棟梁。

黎明時分，他們已經(jīng)出現(xiàn)在潘中的校園里，開始忙碌了一天。夜幕降臨時，他們的辦公室仍然燈火通明，批準(zhǔn)作業(yè)和教學(xué)計劃。他們忙得井井有條，忘了疲倦和回家。

為了工作，他們放棄了小家庭，照顧每個人。有些人默默無聞，把青春奉獻(xiàn)給教育；有些人積累了勞動和疾病，陷入了整個問題。但他們?nèi)匀徽J(rèn)真細(xì)致。我們怎么能不贊美這種紅燭精神，深深打動我們呢？我們怎么能不讓我們……

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花；我們是花，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師是稱職的園丁。他們不是船長或?qū)④?，而是普通的水手或士兵，但他們培養(yǎng)了無數(shù)的船長和將軍。他們微笑、流淚、鼓掌和歡呼學(xué)生的成績。他們擔(dān)心、猶豫、焦慮和思考學(xué)生的挫折。

學(xué)生們，你們計算過年復(fù)一年地發(fā)生了多少事情嗎？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢？中國有世界著名的絲綢之路、長征和登極之路，所以老師的腳下一條路能和它相比嗎？我們的回答是肯定的，因為這條路也是用愛、堅持、奉獻(xiàn)和犧牲來寫里程和路標(biāo)的！

同學(xué)們，師恩重如山。你想過怎么回報嗎？不要等到未來，不要等到事業(yè)成功。就在今天，在師生相處的日日夜夜，我們向老師致以最誠摯的感謝和最美好的祝愿。

我的演講到此結(jié)束，謝謝！

教師感恩的演講稿(篇2)

上課時，一副堅定的表情，微微點頭，你在專心聽，這就是感恩；今天，我將給大家?guī)硪粋€關(guān)于感恩教育的演講。我們一起學(xué)吧！

各位同學(xué)，各位評委：大家好！

花兒感激雨水，因為雨水滋潤了它的生長；鷹感謝天空，因為它讓它飛翔；群山感激大地，因為它使大地巍峨

這些年來誰給了我們精神食糧？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章？

乍一看，答案是最心愛的老師。

是??！老師是"人類靈魂的工程師"，是"園丁"，是"春蠶"，是"蠟燭"，為我們默默的奉獻(xiàn)著，"捧著一顆心來，不帶半根草去"，即便這樣，他們也在所不辭。無論是小學(xué)教師還是中學(xué)教師，教師的人格魅力、高尚品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了多彩的校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時候，老師會鼓勵我向前走，告訴我們“全損，微利”的道理；當(dāng)我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

老師，你是一個永不生銹的播種者。你在我們心中播下真誠和希望的種子；你是一位慈母和嚴(yán)厲的撫親。你勤勉地養(yǎng)育我們，用愛滋潤我們干枯的心；你的淳淳教誨，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是鷹。你喂完飯，我們已經(jīng)起飛了。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是我們未來世界的關(guān)鍵。

您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！

老師，謝謝您讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，克服困難中的障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。

您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。你帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到知識海洋中智慧的閃光。

親愛的老師，您的教誨猶如春風(fēng)化雨。滋潤了我們的心。謝謝你為我們插上豐滿的翅膀。我們是小船。在你的警告之后，我們已經(jīng)起航了；感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

老師感恩教育演講稿[篇2]

朋友們：

大家好!

白云在空中輕輕飄蕩，變幻著一幅幅動人的畫面，那是白云感恩哺育它的藍(lán)天;落葉從枝頭簌簌墜落，譜寫出一曲曲感人的樂章，那是大樹感恩滋養(yǎng)它的大地。

高山感恩于土壤，方能成其雄奇;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬物靈長的我們，更應(yīng)常懷一顆感恩之心。因為只有感恩，這個世界才會豐富多彩;只有感恩，人與人之間才會充滿溫情;只有感恩，我們才會領(lǐng)悟到生命的真諦。

我小的時候，就曾聽奶奶說過：父母對我們有三重恩德，“生我之痛、養(yǎng)我之苦、育我之辛”。從我“呱呱”落地到長大**，他們?yōu)槲覂A注了多少的心血。

父母愛我，我也愛他們，我會時刻懷著感恩之心，用心報答，感謝他們賜予我生命，給了我一切。

一日為師，終身為父。親愛的老師，你教我知識，教我做人。我要感謝老師，有了你們的教誨，我的生活將充滿陽光?！緒WW.Dg15.COm 工作總結(jié)之家】

我要感謝我的朋友，在人生的道路上，我們曾經(jīng)一起笑過、一起哭過，一同走過，有了你們相伴，我不再感到孤獨(dú)、寂寞。

感恩就是知恩圖報，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，報之以李”的曠達(dá)?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報?！币粋€人不懂得感恩，心靈就會變得空虛;一顆心沒有了感動，靈魂就會趨于蒼白。

然而，當(dāng)今社會上有些人啊!自從來到人世，倍受父母呵護(hù)，師長關(guān)愛，他們對社會沒有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，覺親情如淡水，視恩義如草芥，只知索取，不懂回報。這些人的內(nèi)心是多么貧乏!

常懷感恩之心，我們便會時時懷想那些有恩于我們卻不言回報的人。常懷感恩之心，我們才能對身處困境的人愛心融融地伸出援助之手。

“授人玫瑰，手留余香”，學(xué)會感恩，懂得回報，我們將會收獲更多的快樂。

身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，腳踏“感恩”這片凈土，帶著感恩之心上路，你我必將踩出一路風(fēng)光，迎來更為美好的明天!謝謝大家!

老師感恩教育演講稿[篇3]

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

這是我們最后一次歡聚在這里。望著高聳的教學(xué)樓，望著高揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級我只是一個無知的孩子。老師教了我很多關(guān)于生活的知識。當(dāng)我為一件小事和同學(xué)吵架時，老師把我從戰(zhàn)爭中拉出來，教我寬容。

每一件小事，老師都讓我從這些小事中受益。我知道生命的美需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。老師是我在知識的海洋中漫游的向?qū)В敢业姆较颉?/p>

當(dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打-倒，那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。

這不是對無辜的人或事物的隨意發(fā)脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。我考試不及格時，老師走過來告訴我：

“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打-倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功。

”老師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。

老師對我的教益我一生也受用不盡。

讓我們在朝陽下迎接新的校園生活，校園將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。美好的未來將為我們架起一座多彩的橋梁。讓我們享受生活的美好。生命的美一點都是寶貴的。

生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹？只有在生活的磨練下，我們才能成長。

我的老師是第一個為我打開智慧之門的人，也是第一個教我識字和生活原則的人。老師是指引我們的燈塔，是培育祖國花朵的園丁，是推動小船前進(jìn)的槳。老師對我們的好處就像星星一樣多。

教師感恩的演講稿(篇3)

今天的活動,是我們在新操場舉行的第一次大規(guī)模的主題教育活動,是我校本學(xué)期德育活動中的重要內(nèi)容,是我們牽手文化這一德育品牌建設(shè)的又一次創(chuàng)新.學(xué)會感恩—成就精彩人生感恩教育主題演講是孫云老師感恩教育和心靈成長研究和實踐的精華釋放,每一都場都震撼人心,催人淚下,被譽(yù)為最震撼人心的演講,令人終生難忘的演講.

孫老師感人至深的演講幫助很多人重新樹立了生活的自信,尋找到人生的方向,讓很多人學(xué)會了愛、寬恕、祝福和感恩,并由此使人變得更加美好.讓我們用心去感悟,用心去體會,用心去理解,愿我們在場的每一個人的心靈都受到一次洗禮,成為一個懂感恩、會感恩、能感恩的人!讓我們以學(xué)校為紐帶,真正讓學(xué)校、家庭、社會牽起手來,為孩子們健康成長打下堅實的基礎(chǔ).

最后，讓我們再次熱烈鼓掌。謝謝你，孫云先生。謝謝，孫先生的演講團(tuán)隊！謝謝你

2019幼兒教師愛心演講稿2019幼兒教師愛心演講稿演講稿一：幼兒教師愛心演講稿尊敬的各位評委、各位嘉賓、親愛的同學(xué)們：大家好!

我演講的題目是《責(zé)任如山愛心無價》（我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花,就是我無比的驕傲和自豪）帶著火紅的青春!帶著火熱的!帶著火樣的夢想!

十八年前我選擇了幼教,選擇了葉的事業(yè),選擇了愛的事業(yè)!選擇無怨無悔的無私奉獻(xiàn)的事業(yè)!十八年的拼搏一首歌——責(zé)任如山；奮斗18年的畫面-愛無價！

十八年的愛心一首詩——責(zé)任如山,愛心無價面對一張張充滿童稚的小臉,十八年來,我每時每刻都在叩問自己：你的愛心是否缺失？面對一雙清澈的眼睛，18年來，我一直在反思自己：

你的責(zé)任心是否打了折扣？面對年輕人的心，18年來，我隨時隨地提醒自己：責(zé)任就像一座山，愛是無價的！

世上有許多東西,給予他人時,往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多,那就是愛!愛不是索取,愛是給予!愛不是等價交換,愛是無私奉獻(xiàn)!

這是發(fā)生在我園大班的真實故事：吃完午飯,幼兒已陸續(xù)來到寢室午休,武老師正在細(xì)心的給每位孩子掖被子、糾正不良睡姿,剛走到潤潤的床邊,便被孩子的樣子嚇壞了,只見孩子全身劇烈抽搐、手腳亂蹬、口吐白沫,武老師迅速冷靜下來,專業(yè)知識告訴她孩子突發(fā)癲癇,首先要保護(hù)好孩子的舌頭不被咬壞,她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來,就在等待的時候,武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭,情急之下,她毫不猶豫的把自己的手指伸進(jìn)孩子口中,孩子就像咬住了救命稻草,緊緊的咬緊牙關(guān),生生的把武老師的手指咬破!鮮血從孩子的嘴里直往外流.

十指連心啊!武老師忍著劇痛,一手讓孩子緊緊咬著,一手輕輕撫摸著孩子,一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：潤潤!

潤潤!看見孩子慢慢安靜了下來,脫離了危險,武老師才松了一口氣!看見武老師鮮血淋淋的手指,聞訊趕來的家長感動的潸然淚下!

武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長：只要孩子沒事,我沒關(guān)系!是啊!

只要孩子健康,我們再苦、再累、再痛都算不了什么!一句普通的話語,凝聚著老師對孩子的拳拳愛心!定格著老師對孩子的無私責(zé)任心,展現(xiàn)了老師默默奉獻(xiàn)的高大靈魂!

春風(fēng)化雨,潤物無聲.

袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個春秋,他對孩子的摯愛,對工作的細(xì)心有口皆碑.多少次下班后,她所在的班依然亮著燈,那是她在與家長交流,分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗；有多少次下班后她還很忙，也就是說，她和班上的老師都在加班加點，制作教具，布置課堂環(huán)境；多少次下班后，她帶著特殊的孩子回家照顧他們！多少次在夜里，燈還亮著，也就是說，袁先生在看書，在學(xué)習(xí)充電！

她就像一頭永不疲倦的老黃牛用心血、用在耕耘!是啊!我們耕耘著孩子的幼小心田,耕耘著幼兒的美好心靈,耕耘著祖國的錦繡前程!

一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園!怎能忘啊!在緊急關(guān)頭,親手為便秘的幼兒摳出大便的袁瑋老師!

我們怎么能忘記！丈夫病重住院期間，仍堅守工作崗位的孫蕓，我們怎能忘記！

還有無數(shù)個深受孩子喜歡的無私奉獻(xiàn)的好老師!在我們市直機(jī)關(guān)幼兒園這個優(yōu)秀的團(tuán)隊里,每一名老師都是一個亮點,每一個名字的背后都有一串生動的故事!如同一滴水,卻折射出了責(zé)任如山的師德光輝!

折射出了愛心無價的莊嚴(yán)承諾!她們用心靈的呼喚展示著幼教人的動人風(fēng)采!她們用愛的奉獻(xiàn)展示著幼教人的精彩樂章!

我們愿在幼兒園教師這個平凡的崗位上,肩負(fù)如山的責(zé)任,懷揣無價的愛心,手牽手、心連心,再續(xù)棗陽幼教的新輝煌.

演講2：幼兒園老師的愛心演講，尊敬的校長景園，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師：您好！

我叫楊秀華,來自伊頓大地銳城幼兒園,是海星班的一名班級助理.我今天演講的題目是《愛心、誠心、細(xì)心,為了孩子》.

作為一名幼兒園教師，我認(rèn)為我們必須有愛。愛學(xué)前教育，愛伊頓幼兒園，愛領(lǐng)導(dǎo)，愛同事，愛每一個孩子

我非常熱愛現(xiàn)在的工作,我每天都是盡量早一點起床,早一點到幼兒園,做好一天的準(zhǔn)備工作,開窗通風(fēng)、消毒、清潔衛(wèi)生.在工作中,我把每一個孩子都當(dāng)做自己的孩子,關(guān)心他、愛護(hù)他、照顧他.

我們班是小班,經(jīng)常有孩子便到褲里或床上,吃飯也有灑到身上的、地上的,我總是不怕臟、不嫌煩,帶著愛心去處理.因為我愛我的工作、我愛我的孩子.

作為一名班級助理,我覺得還要有誠心.對領(lǐng)導(dǎo)要坦誠,我們班里的情況,不管是孩子的、家長的、工作的,都對領(lǐng)導(dǎo)毫無保留.

對同事要真誠,我們班,我是老大姐,劉老師、徐老師有事都愛找我商量,我也真心去幫助她們,我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)一致,真誠相待.劉老師、徐老師在干好自己工作的同時,總是盡力幫我干活.

在這里,我謝謝劉老師、徐老師,謝謝!我也感謝經(jīng)常幫助我們的保衛(wèi)劉老師、保健醫(yī)***、網(wǎng)絡(luò)黃老師、保潔***.只有誠信,才能干好工作,帶好孩子,你真誠地去愛孩子,孩子就會愛你.

我們班的孩子都叫我楊媽媽,我覺得我做的還不夠,我還不夠格當(dāng)他們的媽媽,我還要更加努力才行.要想做好班級助理工作,我想還需要細(xì)心.

我每天總是細(xì)心地觀察每個孩子的變化,吃飯、睡覺、心情、活動、學(xué)習(xí),從內(nèi)心贊揚(yáng)每一個孩子的點滴進(jìn)步,根據(jù)每個孩子的不同特點,用不同的方法教育引導(dǎo)孩子,做孩子的知心朋友,孩子一遇到問題,總愛找我?guī)椭?我也經(jīng)常和家長溝通,告訴家長孩子在園里的表現(xiàn),了解孩子在家里的表現(xiàn),指導(dǎo)家長配合老師正確教育孩子.

做伊頓的一名員工,我很自豪,跟著景園長工作,我很幸運(yùn),跟劉老師、徐老師搭班,我很高興.在這里,我特別感謝,給過我?guī)椭木皥@長、黃主任,和給過我?guī)椭?所有伊頓大地銳城幼兒園的同事們.

在今后的工作中,我會加倍努力,用愛心和誠心,細(xì)心地照顧家長交給我們的每一個孩子,教育好孩子,讓家長放心,讓園長放心.我的演講完了.

謝謝!演講稿三：幼兒教師愛心演講稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!有人說：幼兒園是最容易教的,卻也是最難教的.這句話乍一聽起來很矛盾似的.

但是在我從教一個月以后,我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識.說容易教是因為孩子們什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮；說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以要教好他們,除了應(yīng)該有足夠的耐心之外,還必須有足夠的愛心和責(zé)任心.

所以幼兒園教師的師德尤其重要.而且,幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,還必須有一顆童心,只有這樣,才能更好的和孩子們交流溝通,更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗.

我是一名新教師,在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范,卻不是幼兒教育.但是畢業(yè)時機(jī)緣巧合我成了一名幼兒教師.

雖說教育都是相通的,卻也只是一句泛泛之談,真正運(yùn)用于實踐還是需要很多努力和探索的.現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的.

我一直很喜歡孩子,也一向自認(rèn)很有孩子緣,原本以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了.可是面對三十個性格各異,來自于不同家庭的孩子,我還真是有些傻眼了.

經(jīng)過一段時間的磨合和老老師的精心指導(dǎo)，我可以逐漸適應(yīng)。作為一名教師，我必須有一顆博愛和寬容的心

對于孩子們,不能存在偏愛,要一視同仁；對于不聽話、容易犯錯的孩子,也不能惡語相向,要有耐心的給他們講道理,用愛心打動他們.孩子是最敏感的,誰對他好,誰對他不好,他是很明白的.

作為一名新教師,我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的.孩子雖然是很簡單,很容易滿足的,但是作為老師,我還是要盡可能多的交給他們知識.

幼兒園的孩子就象是一張白紙,一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,老師的雕琢和加工是非常重要的.都說教師是人類靈魂的工程師,那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了,其重要性由此可見一斑.

所以,作為幼兒教師,我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習(xí)慣教給他們,另外,也應(yīng)及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,讓孩子們從小就在一個健康而且愉快的環(huán)境中長大.

教師感恩的演講稿(篇4)

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長,年少的我們有些輕狂.看著老師臉龐刻下的烙印,愧疚無處可藏.感恩,就在此生效.感恩,徹底從心底綻放.

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,它在感恩大海.而我們在一舉一動間,可曾想過感恩.

老.師的愛,無私中透漏著平凡.像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨.我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花.

粉筆是你的犁。三英尺高的平臺是你的戰(zhàn)場

您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每一位老師都有煩惱，但他總是微笑著走進(jìn)教室

每個老師心中都有好學(xué)生，但他知道所有的學(xué)生都必須裝在心里

每個老師都有令他惱火的學(xué)生，但他知道教育需要等待和耐心

每個老師都要承受工作的壓力，但心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期望

每個老師都會獲得工作的酬勞,但最大的酬勞,一定是來自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,無法用金錢衡量.

老師，你用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用辛靈滋潤。你是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個收獲的季節(jié),菊桂飄香.老師.在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個教師節(jié)悄然而過.

在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,我想說：“謝謝有您一路陪伴.”

感謝老師，我們不需要做任何驚天動地的事。它反映在我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳稽c上：

課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩.

教師感恩的演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好。今天我演講的題目是《謝謝您，老師》

老師，我是幼苗，你是雨露，滋潤著我干燥的心。我是草，你是太陽，照在我成長的路上。我不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。如果你年輕，你的夢想就會實現(xiàn)；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。

撥動真摯的心弦，銘記成長的心酸，成功之路離不開你，親愛的老師，祝你永遠(yuǎn)幸福！

親愛的老師：謝謝你用你的辛勤勞動和汗水為我所做的一切。你美麗的身影永遠(yuǎn)不會在學(xué)生心中褪色。老師您好，今后，無論我成為一棵參天大樹還是一棵矮樹叢，我都會用生命的綠色祝福您，老師！

是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)! 祝您事事順意，每天都有一份好的心情. 恩師！

你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！

”是我們真誠的謝語。

悠揚(yáng)的鐘聲和迷人的花朵都受到時間的限制。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)祝福你給我智慧之泉的老師。

贊美您，為人師表，勞苦功高！教書育人桃李滿天下； 教人做人做堂堂正正人！ 敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧， 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香!

踏遍心底的每一個角落，踏遍心底的每一寸，對你充滿深深的敬意，謝謝你，親愛的老師！

教師感恩的演講稿(篇6)

感恩老師

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

下午好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，你是一支蠟燭，漸漸散發(fā)出智慧的光芒，照亮別人，卻燃燒自己！老師，你是河，我們是小魚，我們很高興在你的懷里玩耍！老師，你是藍(lán)天，我們是小鳥，讓我們在知識的天空自由飛翔！

今天，我終于有機(jī)會站在這里，對我喜愛的英語老師說聲“謝謝”，自從我來到一初，有幸成為您的學(xué)生開始，我心里就有一種對您的依戀，感覺有許多話想要對您說。

您知道嗎？第一次見您，是您一頭漂亮的波浪式的長發(fā)吸引了我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞥見您，烏黑靚麗的卷發(fā)之間夾雜著幾根引人注目的白發(fā)，我知道那是歲月在您身邊匆匆流過的痕跡。您那雙時而溫柔時而嚴(yán)厲的眼睛，像一眼泉，一眼永不枯竭的泉，淙淙流動的泉水，是孜孜不倦的話語，滋潤著我們的心靈，沖刷掉那里的污泥。

很快，我們就喜歡你了。我們喜歡閉上眼睛，聞到你頭發(fā)里淡淡的香味；我們喜歡聆聽您的高跟鞋的清脆腳步；我們喜歡靜靜地感受隱藏在你嚴(yán)厲表情下的溫柔。

記得開學(xué)第一課上，您就告訴我們：“態(tài)度決定一切，堅持就是勝利，一份耕耘，一份收獲”的人生哲理，當(dāng)我們在您課堂上調(diào)皮搗亂時，您總會嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們：“心靜則人靜。”

您對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，您說：“學(xué)習(xí)來不得半點虛假，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)就是對自己人生負(fù)責(zé)”。從你嚴(yán)厲的表情中我們總能感受到你母親的溫暖。

記得那一次，一向和諧的課堂出現(xiàn)一點小插曲，安靜的課堂被我這個“破壞分子”攪亂了。氣得您直呼我的大名，命我到教室后面面壁，那一節(jié)課，同學(xué)也上的實在不踏實，沒想到下課您也沒有讓我們輕松，您問我們聽課有沒有認(rèn)真，還讓我們把比較級的構(gòu)成以及句子的結(jié)構(gòu)背下來，并且要求造句子，當(dāng)時的我很惱火，也很自責(zé)。心想：

你不能讓全班都跟著我！我都不想拿正眼看您，您似乎察覺到了我心中的不快，一臉嚴(yán)肅的您撓著我的頭，說：“你就是一個需要老師時刻鞭打才能前進(jìn)的陀螺，你是個聰明又調(diào)皮的小陀螺呢！

”我明白您對我說的那些話的含義。仔細(xì)回想，自己的想法多么愚蠢！老師的批判教育，讓我突然醒悟，我怎么能這樣對老師呢？

回想一下，在哪一節(jié)課上，你并沒有總是給我們仔細(xì)分析課本上的例子，鼓勵我們多練習(xí)、多積累？我們哪一次取得了一點成績，你不是在給我們很大的鼓勵和贊揚(yáng)嗎？在課堂上，哪些英語游戲，都傾注了你對我們的愛？

最能感受您母親般的溫暖，還是那一次，那是一個平常的日子，我早起坐在座位上捧著英語課本朗朗地背誦著，窗外清脆的鳥鳴是我的伴奏曲，清新的空氣是我的“金嗓子”，我正興致勃勃地讀著，突然感覺鼻子中似乎有鼻涕。于是我抽出幾張紙去擦鼻子，呀，原來是血，我很快意識到自己在流鼻血，正用手擦鼻血時，是您，不知什么時候已大步來到我身邊，一把按住我的頭，將沾了冷水的紙巾塞進(jìn)了我的鼻孔，一股清涼頓時沁入心田，我感激的望向您，您又將水倒入手心，不停地拍我后頸，還關(guān)切地問我有沒有拍的太用力，我會不會痛，聽見您這樣貼心的話語，對于久未感受到母愛的溫暖的我來說，您的愛如同清泉正緩緩流進(jìn)我的心里，我止不住心中的感動，想要向您傾訴：“老師??！

您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”

再過一年，我就要參加中考了，又將面臨人生的一次重要選擇，縱然紅塵的喧囂不絕于耳，城市的繁華令**連，路人的談話令我好奇，街巷的逸事讓我側(cè)目，敬愛的老師，我一定會感恩您的教導(dǎo)和鼓勵，感恩您母愛般的關(guān)懷，勤奮努力地學(xué)習(xí)，在不斷前進(jìn)的路上走向成功，走向未來，走向幸福！

謝謝您！我喜愛的英語老師！我的演講結(jié)束了，謝謝！

教師感恩的演講稿(篇7)

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。同學(xué)們，在你們的心靈中肯定也珍藏著這樣幸福的點點滴滴吧!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。

感謝您——老師，您將美好放在我們心中，給我們以教誨、見識和想象，由此，營造我們燦爛的一生!

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!

老師，您還記得嗎?同學(xué)們都愛聽您的課，您親切和藹，知識淵博，聽您的課是一種享受，如沐春風(fēng)!或許您講課的每一個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情、那份認(rèn)真!

老師，您還記得嗎?那一次，班里的一個同學(xué)感冒了，我陪她找您拿茶杯吃藥，您找不到，就用自己的茶杯，洗了又洗，然后親手沏好送到她手上!您知道嗎，回到教室后我們都感動地哭了。一個微小的動作，傳遞出的卻是您對我們無比細(xì)膩深沉的愛啊!

老師，您還記得嗎?有一次咱班成績考砸了，大家都垂頭喪氣，有的甚至哭了，都在膽戰(zhàn)心驚地等待著一場狂風(fēng)暴雨。而您，用您的微笑和鼓勵，撥開了我們心頭的陰霾，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)!

花兒感謝樹木，結(jié)出了豐碩的果實;

蜜蜂感謝百花，釀出了甜蜜的瓊漿;

我要感謝老師，是您把我培養(yǎng)成一個真正的人!

老師你是學(xué)海的燈塔，我們是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟。你引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學(xué)子智慧明眸。啊!老師你好老師你好、聲聲喊不夠、老師你好老師你好、人間真情你最溫暖!

教師感恩的演講稿(篇8)

同學(xué)們，老師們：

大家好，

有許多老師教過我知識。我非常感謝他們。

仔細(xì)想想。在這六年里，對我們來說最好的是現(xiàn)在的班主任。

***是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了。他不高也不胖。有時候他在開玩笑，眼睛瞇成一條縫，很有意思。他的才華讓學(xué)生羨慕，工作很認(rèn)真，很有責(zé)任心，對學(xué)生寬容。

在上課時，我總是專注于上課，并用流利的普通話教我們。有一次放假，***放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù)，由于太多了，記也記不住。對我來說，我記得我一半的作業(yè)，而另一半沒有，所以我沒有完成。

星期一來了，我背著包來上學(xué)。當(dāng)我聽到同學(xué)們提到他們的家庭作業(yè)時，我立刻驚慌失措。直到中午老師才發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)。

我向老師承認(rèn)了錯誤，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可***并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補(bǔ)起來吧，以后要注意方法，你可以把作業(yè)記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意!”從那次以后，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。

***上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學(xué)一直溝通。他很了解我們，也很體貼我們。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂，課外他一直努力的備課，***給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細(xì)。他一個字一個字的看，細(xì)心地瞧，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句，真讓我敬仰!多年來，***最體諒我最了解我，他語言流利、通暢，教學(xué)方法也獨(dú)特，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!

謝謝大家，我的演講完畢。

教師感恩的演講稿(篇9)

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你為我們付出了很大的努力。你必須付出，而不是回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。

將來不論我們走到**，都會永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是通往我們永遠(yuǎn)不知道的世界的鑰匙。

你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓我們享受知識的海洋，讓生活充滿驚喜！

老師，謝謝您讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，克服困難中的障礙，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，同時要求我們寬宏大量。

您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。你帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到知識海洋中智慧的閃光。

親愛的老師，您的教are就像春風(fēng)和雨水。滋潤了我們的心。最后，我衷心祝愿我們最受尊敬的老師們新年快樂。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的**，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師默默的努力，帶來了人類文明的活力。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支粉筆是他們的犁；三尺講臺是他們的奉獻(xiàn)

對老師的愛叫做師生之愛，這是世界上最嚴(yán)肅的愛：當(dāng)我們犯錯時，老師教我們；當(dāng)我們遇到困難時，我們首先想到的是老師。一個贊美的眼神讓我很開心，一個溫暖的問候讓我感受到第二種愛。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了多彩的校園，帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

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全國教師節(jié)感恩老師的演講稿收藏七篇

歲月在不經(jīng)意中流逝，教師節(jié)如期而至。到了每年的教師節(jié)，會有大大小小的活動在當(dāng)天舉行，演講稿是不可或缺的，一場精彩的演講，離不開我們事先準(zhǔn)備的關(guān)于教師節(jié)演講稿。怎么才能寫好一篇教師節(jié)演講稿呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“全國教師節(jié)感恩老師的演講稿”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

全國教師節(jié)感恩老師的演講稿(篇一)

感恩教師節(jié)

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)!

同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會馬上想到什么?對，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?我今天講話的題目就是：感恩教師節(jié)!再過4天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，請允許我預(yù)先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日快樂!

教師是一個極其普通的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以說，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，你們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。可以說是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以茁壯成長!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊送你們到校門口，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后，當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!

同學(xué)們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛;你可以自己動手制作一個賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語，當(dāng)老師走進(jìn)教室時，一定會非常喜歡這個以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪一種方式，你們的老師肯定會因為你的真情而感到無比快樂、非常幸福的!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫出新的篇章;同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，用我們的真心為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩;讓我們?nèi)熒鷶y起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間，讓我們的校園永遠(yuǎn)彌漫著真摯的祝福!

全國教師節(jié)感恩老師的演講稿(篇二)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好! 今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。

站在這里，首先我要感恩!感謝學(xué)校的 優(yōu)秀，感謝老師的厚愛，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養(yǎng)育， 感謝我自己有勇氣站在這 里，說出我感恩的心聲! 感恩，從身邊做起。父親、母親，是我 們身邊最值得感恩的人! 從初生的嬰兒到我們長大成人， 有誰知 道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊! 是誰，一年 365 天，一日三餐為我們精 心準(zhǔn)備; 是誰， 在我們生病時， 恨不能以身替代，一夜不眠的照料著我們; 是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟 入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾; 是誰， 為我們?nèi)松飞弦稽c點的進(jìn)步而 喜悅滿懷; 是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心; 是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的 路...... 太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父 母把世界上最無私的愛奉獻(xiàn)給了我們， 平凡 而偉大! 當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了; 當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃 的時候，媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花，不停地 說：孩子懂事了! 這是怎樣的對比啊!父母給了我們大 海，我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母 親一滴水，母親卻感動的要流淚! 讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶; 在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福; 在他們煩惱郁悶時用心去問候與安 慰...... 今天，母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說：媽媽，您曾 用您堅實的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天，而 今， 我也要用我日益豐滿的羽翼來為您遮風(fēng) 擋雨! 感恩，從身邊做起!一日為師，終生為 父。老師，也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人! 從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年， 從一個學(xué)生到展翅高飛的成人， 老師給我們 的人生插上了飛翔的雙翅。

當(dāng)我們懷著忐忑 不安的心情跨入初中的校門時， 是老師陽光 般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園; 當(dāng)我們帶著煩躁的心面對一道道難題 時，是老師用愛心，耐心和責(zé)任心幫我們解 除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣; 當(dāng)我們有了小小過錯的時候， 是老師的 循循善誘教給了我們做人的道理; 當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的 心靈帶入陽光之中; 老師，給了我們放眼世界的慧眼! 感恩老師，讓我們從身邊做起! 課堂上，認(rèn)真聽講，努力汲取知識的營 養(yǎng)，這就是感恩; 課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌 的招呼：老師好!這也是感恩; 優(yōu)異的成績，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一 點點，這更是對老師的感恩。

感恩，從身邊做起! 同學(xué)、 朋友， 每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。

一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問候，一個互 助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊 的感恩! 最后， 讓我用自己喜歡的一首歌來結(jié)束 我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生 讓我有勇氣做我自己; 感恩的心， 感謝有你， 花開花落，我一樣會珍惜! 謝謝大家!

全國教師節(jié)感恩老師的演講稿(篇三)

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

9月10日是中國的教師節(jié)。老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人，默默在崗位上工作，無私奉獻(xiàn)自己。在人生的旅途上，是老師為我們點亮希望之光，為我們插上理想的翅膀，在知識的海洋中翱翔。各位老師，沒有春天的培育，就沒有芬芳的荷花。愿你永遠(yuǎn)是使者，把溫暖的陽光灑向世界。一支粉筆可以指出知識王國的迷宮；三尺指針，指向理想之路；一塊黑板，寫下你無限的情意；一個平臺反映你的艱辛。父母給了我們身體，你給了我們靈魂，塑造了今天的我們。老師們，是你們激勵我們真正理解大自然的恩典。從此，我們讀懂了每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花。你用愛和愛造就了一支強(qiáng)大的隊伍，將來會為祖國做出貢獻(xiàn)。

看，這就是一個人民教師在有限的生命中創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不是因為千千的幾千名教師，才使得高科技、高素質(zhì)的人才遍布長江南北，祖國日新月異，日新月異。

老師是天空的棟梁，是人類無盡的軍隊，是浩浩蕩蕩的河流。因為他們的不懈努力，人類社會才會如此輝煌。

老師要有靈魂，常青，做老師的靈魂。它像一棵松柏，霜越長越多；它的生命如巍峨的山，滾滾的河一樣長久，深沉而不可戰(zhàn)勝。在藍(lán)天和烈日下，它永遠(yuǎn)保持著活力。它也像一根方形的竹子，以其完整性和寒冷中的芳香而自豪。

我們不是詩人，我們不能用詩歌的語言來描述老師，我們不是畫家，我們可以潑墨畫出老師的畫面，我們不是作家，我們可以用華麗的文字來描述老師。在這個特殊的日子里，也許只有尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，取得好成績，將來有一天在事業(yè)上有所成就，才是我們給老師的禮物。

老師們，天高的是你們的胸懷，山深的是你們的善良。請接受我們誠摯的祝福，祝教師節(jié)快樂。

全國教師節(jié)感恩老師的演講稿(篇四)

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂。

每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

每個老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。

每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。

每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

全國教師節(jié)感恩老師的演講稿(篇五)

尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國家第 個教師節(jié)了，在此，我們衷心地祝愿全校教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的.手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂!”

全國教師節(jié)感恩老師的演講稿(篇六)

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看著老師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。

老師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.每個老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。 每個老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心。 每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。 每個老師都會獲得工作的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

老師，您的愛，如太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，似清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

全國教師節(jié)感恩老師的演講稿(篇七)

尊敬的`老師、親愛的同學(xué)們：

大家好 今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大

地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，

老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。 當(dāng)我

懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。 當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

感恩老師，給我前進(jìn)的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀; 感恩老師，給我指明人生的方向; 感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩老師! 謝謝大家!

[收藏]母親節(jié)感恩母愛演講稿9篇

世界上最快樂的就在于為理想而奮斗終生，如果想要確保自己在演講時的用語準(zhǔn)確，一般來說，在正式演講之前需要寫好自己要演講的內(nèi)容。演講稿要做到和聽眾有情感共鳴。如何使自己的演講稿更有感染力呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供[收藏]母親節(jié)感恩母愛演講稿9篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

母親節(jié)感恩母愛演講稿(篇1)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

是不是有一這樣一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；是不是有這樣一個人，她永遠(yuǎn)會無私的為你付出，沒有一句怨言；是不是有一這樣一個人，她有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！

5月12日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。

母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？

廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。

母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！

在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！

讓我們一起對天下所有的媽媽說：媽媽節(jié)日快樂！我永遠(yuǎn)愛您！

母親節(jié)感恩母愛演講稿(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《母愛深深》。

世界上有很多的愛，但只有一種是無私的，偉大的，只有給予，不求回報，那就是――母愛。

母愛像天空般無邊無際，如大海般廣闊無垠，沐浴著愛的陽光，洋溢著無言的親情。因為有了母愛，我們才是快樂的，才是幸福的。

看過這樣一篇真實的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進(jìn)山觀光旅游的纜車上坐著一家人，其中媽媽的懷里抱著她不滿周歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起！等到救援的人員趕到時，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉著她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡著覺，微笑掛在她甜甜的小臉上！在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子！

多么刻骨銘心的心理歷程?。∵@母愛深入骨髓，融入血脈，牽動著每一顆神經(jīng)。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。

也許，在座的朋友們和我一樣，會有一個很普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業(yè)；也許，她閑下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學(xué)習(xí)，讓你好不心煩；也許你會覺得，她的卑微有時會讓你在同學(xué)面前抬不起頭來；也許，你會在某天某日和她爭論不休……

我們家很多年前，開了一個毛衣加工店。記得有一次要過年了，店里生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因為忙，耽擱了。不懂事的我，認(rèn)為媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆！氣得媽媽哭了起來。那天夜里，媽媽沒有回家睡覺，我以為她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時，我發(fā)覺我的床前竟放著一件嶄新的羊毛衫。原來媽媽一夜未眠，連夜為我織了這件羊毛衫！看著媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。

“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)念起這首詩時，我的眼前就會浮現(xiàn)出媽媽那疲憊的面容，禁不住心里一陣陣疼痛！

“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永遠(yuǎn)記在心中。

媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風(fēng)霜雪雨中交織著你不知疲倦的身影。請讓我，為您按摩你勞累的雙肩，為您洗刷飯后的碗筷，為您洗凈換洗的衣服，讓您輕松輕松；讓我為您舒展您擰起的眉頭，為您摘掉鬢邊的白發(fā)，讓您的笑容永遠(yuǎn)綻放在我的心中；讓我輕執(zhí)您的雙手，和您享受一次我們的春天！

母愛深深，深深母愛，為母愛喝彩在我們每個人的心中！

母親節(jié)感恩母愛演講稿(篇3)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自高二（19）班的**，今天我演講的題目是《五月，讓我們一起感悟母愛》。

美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到我們的身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，有一個暖意融融的日子，她便是母親節(jié)。我想，人們把這五月的第二個星期日定為母親節(jié)，其中的一個意蘊(yùn)，那便是母親的愛恰如這五月的明媚陽光溫暖著我們的生命吧。

在我們成長的過程中，牽掛與期盼永遠(yuǎn)縈繞著母親的心懷，“慈母手中線，游子身上衣。臨得密密縫，意恐遲遲歸。”把這世界上所有的線連在一起，也難以丈量出母親悠長的牽掛吧。叮嚀與守望伴隨著她的一生，“兒寒乎？欲食乎？”這關(guān)切的話語如同這五月的花香充溢于天地之間，讓我們的生命享受著一種溫暖?！皨寢尅笔俏覀兯馨l(fā)出的最甜美的聲音與最美好的呼喚。在母愛的光輝下，我們有了指路的明燈，看請了前進(jìn)的方向，獲得了信心；我們有了避楓的港灣，遠(yuǎn)離了風(fēng)浪，享受著安定。母親為我們付出得太多太多——

當(dāng)我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們晚自習(xí)放學(xué)匆匆回家時，是誰依舊在燈下等待？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)自己時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長大，在要擺脫她的庇護(hù)時，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙，卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛??！

古今中外，古往今來，多少詩人用他們飽蘸深情的筆墨來抒寫母愛的偉大。從《詩三百》到《大堰河——我的保姆》，從古西臘到后現(xiàn)代……是母親給了我們創(chuàng)作的源泉，是母愛使我們的精神得以成長；是偉大的母性讓人類擁有了一份溫厚的美麗。詩人說，如果沒有了母親，這世界將失去三分之一的真，三分之一的善，三份之一的美。是愛的母親賜予了我們多少不能忘卻永當(dāng)珍視的東西！從母親那里，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想……可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎?？我們不?yīng)該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？

偉大的愛都是樸素的，樸素得一如我們腳下的土地。 媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要貴重的禮物，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，一回幫媽媽打理家務(wù)……便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛您！

時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們的回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿依戀；鷹歸燕去，春去秋來，老去的是母親的容顏，卻始終不老是母親那顆溫厚的心。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會投入母親的懷抱，熱淚漣漣！是歷史賦予母愛亙古的深沉，是真情賦予兒女對母親深深的依戀。在這樣一個五月的第二個星期天，讓我們給予母親更多的關(guān)懷，讓我們對天下的母親深情地道一聲：“一聲平安！”

母親節(jié)感恩母愛演講稿(篇4)

母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。

我的算不上風(fēng)雨的人生中，有人始終情有獨(dú)鐘的呵護(hù)我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔(dān)憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習(xí)上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親—一位平凡的女人。

記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護(hù)我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上。看著母親那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧!

在母親頭上發(fā)現(xiàn)白發(fā)是幾年前了，當(dāng)我驚訝的叫出：“媽媽，您頭上有白頭發(fā)了?！蹦赣H您也只是微微笑了一下，竟連一聲抱怨累的話語也沒有。母親，您幾十年如一日，每天重復(fù)著相同的卻有著不同內(nèi)涵的事務(wù)。不是嗎?孩兒我一天天地長大，懂的體貼您了，而您卻還是一如既往地呵護(hù)我。

“上若善水，水善利萬物而不爭?！比绻f有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。

母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關(guān)懷吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應(yīng)付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧!

母親節(jié)感恩母愛演講稿(篇5)

尊敬老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

莫泊桑說：“人生最美的情景出現(xiàn)在我們懷念母親的時候。”只是因為每個人都沐浴著母親給予的愛的陽光；只是因為“世界的一切光榮與驕傲，都來自母親；”只是因為我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的那份獨(dú)特而超凡的東西，都來自母親的辛勤哺育和言傳身教。

我們的出生之日，便是母親受難之時。即使如此，母親還是選擇生下我們，用自己一生的愛和精力哺育我們，無私奉獻(xiàn)，卻不求回報。社會中卻出現(xiàn)啃老族，這些人到底有沒有想到：是誰，辛勤勞作供你們生活；是誰，在風(fēng)雨交加的夜晚陪在你身邊，徹夜不眠地守護(hù)著你；是誰，在你犯錯的時候不留情地打你，轉(zhuǎn)身卻心疼得淚流滿面；又是誰……不用說，所有的答案只有兩個字——母親。

我記得，曾在一張試卷上見到一篇文章，名叫《三袋米》。講述的是“在一個特困家庭里，父親在兒子上小學(xué)的時候逝世，留下孤寡的母親含辛茹苦地拉扯著兒子。為了兒子，她忍受孤獨(dú)，頂著苦難沒有改嫁；為了兒子的學(xué)習(xí)，得了風(fēng)濕病的她毅然選擇區(qū)鄰村討米供兒子食用；為了兒子的自尊，不在同學(xué)面前抬不起頭，她選擇隱瞞自己所受的苦。不在兒子面前出現(xiàn)，連生活費(fèi)也是請人轉(zhuǎn)交；為了兒子，她……最后，兒子以627的高分翩翩飛進(jìn)清華校門，母親的故事被校長和食堂的熊師傅公布在畢業(yè)會上，兒子與母親相擁，嚎啕大哭……若干年后，兒子將母親接到了城市里，讓母親過上了舒適的晚年生活，在快樂中去世?！边@篇感人至深的故事，或許大家會以為是編出來做考題的，但這是真真切切發(fā)生在省某縣的。雖然是十五、六年前的事，但仍然流傳至今。

母親，是世界上擁有最無私，最純潔的愛的一人群。她們把愛無私地奉獻(xiàn)給了兒女們，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”我們又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也無法享受舒適的生活，而出來做苦工賺錢養(yǎng)著坐在家中看電視、玩電腦的兒女？當(dāng)啃老族。這一點，我真的真的做不到。我唯一做得到的，就是在母親愛我的時候，將更多的愛回報給她，并好好照顧自己，不讓她擔(dān)心。

讓我們一起感恩吧！將心靈深處最純潔的愛送給天底下最無私最偉大的母親吧！

母親節(jié)感恩母愛演講稿(篇6)

總有一個人，默默將我們支撐;總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。常常，我們感動于春蠶到死絲方盡的無私和蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)，但人世間沒有任何一種無私和奉獻(xiàn)能與母愛相提并論。

給大家講一個我聽到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個孩子。但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無獨(dú)有偶，在唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親的半個身子被混凝土板卡著，動彈不得。七八個月大的嬰兒，在她的身下安然無恙。幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來，母親在危難中，一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來!

母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能覺得溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈;母愛是一株樹，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅守家園，撐一樹綠蔭，默默付出。母愛是純潔的，總在你遇到風(fēng)云時悄然而至，給慰藉和力量;母愛是無私的，她將永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。

有則公益廣告中曾演到：一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能做到的呢?滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。我們或許有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開到教育我們，給予我們支持和鼓勵。

在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等通通可以少，惟獨(dú)母親節(jié)!五月，因為有了母親節(jié)而美麗，大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢?時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達(dá)是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動。-----其實，天下所有母親都是那么容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說過我愛你嗎?現(xiàn)在我提議，所有在場的同學(xué)都在心底默默的對這世界上最偉大的人說一句：媽媽，我愛你!

在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：

孩子的成長，是母親再生的希望;

孩子的失敗，是母親酸楚的淚水;

孩子的成功，是母親幸福的微笑!

最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長壽!

謝謝大家。

母親節(jié)感恩母愛演講稿(篇7)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我很高興能站在這里為大家做國旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是20XX年五月x日。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎？五月的第二個周日就是我們的母親節(jié)。

有一個人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報…….這個人，叫母親；這種愛叫母愛。

母親節(jié)是我們天底下無數(shù)個偉大母親的共同節(jié)日。這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親是我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。

現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，能有幾個兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受；當(dāng)我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。

同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時候為母親洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！

可能會有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達(dá)自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達(dá)孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了；在去上學(xué)的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了?！痹诨氐郊业臅r候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。

有時候，表達(dá)孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。

我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學(xué)們，從今天開始就趕緊行動吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。

謝謝大家！

母親節(jié)感恩母愛演講稿(篇8)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕，而母親的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護(hù)，給你溫暖，給你希望。

小的時候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長大后的我，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)不息的性格。在當(dāng)今這個充滿競爭的社會，這樣的精神尤為重要。

天下間便再也不會有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋?、永無止息的愛和恩慈，再也不會有這樣心甘情愿，只為我們笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。而我們誰會記得母親的生日，誰會真心的為她送上一句祝福，誰會記得她頭上第一根白發(fā)出現(xiàn)的時間？

母愛是心甘情愿，母愛是恩慈，母愛是永無止息。

母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重！

請打開雙臂，擁抱我們的母親吧！告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無限的感激和敬意。只是無法用語言表達(dá)完整的是我們深深的愛。

謝謝大家！

母親節(jié)感恩母愛演講稿(篇9)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天是20XX年x月x日，而我演講的題目是《人類的驕傲-母親》。

世界上最偉大的愛就是母愛。

一年有四季，我們擁有歡笑的每一個季節(jié)，當(dāng)我們享受著幸福的童年生活時，是否想過是誰把我們帶到這充滿溫暖和愛意的世界里呢，哦，是我們的母親。

當(dāng)孩子發(fā)出第一聲啼哭，宣告自己的到來時，痛苦不堪的母親完成了一番艱辛而偉大的事業(yè)―生命的繁衍。面對陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饑餓和恐懼。是母親把愛注人孩子的心田，驅(qū)散孩子的怯意和不滿的便咽。

孩子還在極棍中，母親就操勞起來。每日清晨，母親就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲憊不堪，可是，還有一大堆孩子的衣物等著她去清洗呢。

孩子健壯地成長，母親歡笑著。孩子長大了，成了出名的“調(diào)皮鬼”和“搗蛋專家”。對犯錯的孩子，母親臉上不再有慈愛的微笑了，她毫不留情地批評孩子的錯誤。有時母親邊流淚邊教訓(xùn)著孩子，當(dāng)孩子認(rèn)識到過錯并改正時，她會再次露出欣慰的笑容。

生活總是幾多波折，在我們最艱難的時候，母親以她嬌小的身軀承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，盡管艱難接踵而來，為生活輾轉(zhuǎn)奔波而屢遭挫折，但母親從未對生活失去信心。勇敢地面對眼前的一切，她總是這樣說：“沒有過不去的橋。明天——會好起來的?！?/p>

母親是樂于助人的，即使在我們處境艱難的時候，母親仍然資助那些比我們更困難的人。現(xiàn)在，我們的生活日漸好起來了，如果周圍的人有什么難處，母親更是鼎力相助。母親言傳身教，教給我們許多做人的道理和傳統(tǒng)的美德。

孩子一天天長大，母親一日日衰老。不懂事的孩子，譏笑忙碌家務(wù)而不關(guān)心政治的母親；不懂事的孩子，煩天天嘮叨吃飯穿衣的母親；不懂事的孩子，對母親大發(fā)脾氣，大聲嘶喊“我要獨(dú)立！”母親偷偷地落淚，又默默地承受著多少傷懷和委屈，永遠(yuǎn)微槳地望著孩子。

終于有一天，孩子猛然發(fā)現(xiàn)，歲月的風(fēng)霜染白了母親的雙鬢，時間的闊斧在母親額上砍出了深深的痕跡。孩子哭了，撲在母親懷里，難過地哭了，母親緊緊地樓住孩子，雙眼喻滿著歡喜和幸福的淚花。孩子終于長大了，懂事了。

孩子長大了，謙虛的母親有時竟也驕傲起來。當(dāng)孩子在學(xué)業(yè)上有了一些成績，或者聽到別人夸獎孩子如何用功，如何懂事，母親臉上總是掛滿驕傲的微笑。

母親，是母親給了我們生命的權(quán)利，教我們邁出了人生的第一步，是母親給予我們堅強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的勇氣，是母親把世上最無私的愛永遠(yuǎn)地傾注在我們身上。

母親給予我們許多許多，而我們回報了多少呢？每個人都應(yīng)珍惜最偉大的母愛，更加熱愛我們的母親；我們都應(yīng)努力起來，讓母親擁有驕傲的笑容。

人類，萬物的主宰；母親，人類的驕傲！

謝謝大家！

演講稿收藏:感恩演講稿3分鐘簡短怎么寫9篇

天下無難事，只怕有心人。要想要演講比賽順利進(jìn)行，我們就可以提前想好自己演講時想要說的話。通過演講稿可以讓聽眾對演講印象更加深刻，那么有哪些優(yōu)秀的演講稿是能給我們參考的呢？小編通過努力，整理了“演講稿收藏:感恩演講稿3分鐘簡短怎么寫9篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

感恩演講稿3分鐘簡短 篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德、一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

全身癱瘓的著 名物理學(xué)家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽(yù)為中國的跳馬王的著 名體操運(yùn)動員桑蘭，由于訓(xùn)練中的一次偶然失誤，體操生涯被無情地畫上句號，但她并為因此而一蹶不振，從她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現(xiàn)燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關(guān)懷和照顧的人們心存感激……

在生活中，無不存在著值得感恩的地方。“一粥一飯當(dāng)思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻(xiàn)。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學(xué)會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

懂感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。

同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會文明的進(jìn)程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最 燦爛的笑容！

謝謝大家！

感恩演講稿3分鐘簡短 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我常常會在每天夜晚問自己，今天你感恩了嗎？或許很多同學(xué)會很奇怪，為什么我會問這樣的問題。其實我問自己這個問題，目的就是為了讓自己清醒，身邊的一切皆可感恩，不要忘記感恩，就是對生活的一種回饋，也是對周圍人的一種溫柔的表達(dá)。

感恩是什么？感恩是我們生活中必不可少的一件隨身品，只有當(dāng)感恩這件事情存在于我們身上時，我們便能感受到世界的美好，人性的溫暖。人們常常問感恩到底能夠為我們帶來什么，其實大家自己的心里應(yīng)該清楚，感恩或許暫時不會給我們帶來改變，但是它有存在的價值，也是一個必然的存在。

人與人之間，最 重要的就是對對方做出回應(yīng)，而感恩便是一種回應(yīng)。當(dāng)別人幫助我們的時候我們?yōu)槭裁匆f一聲謝謝。這只是因為他人幫助我們并不是本分，而是因為情分，我們沒有權(quán)利去命令別人幫助我們，他人愿意給予我們援手只是因為他有一份助人的善心，而我們這時候也應(yīng)該拿出我們的感恩之心，說一聲謝謝，讓對方也收到一些回饋，從而我們可以共同享受溫暖。這會讓我們的生存環(huán)境更加的溫暖，也能夠給予這個陌生的世界一些不一樣的情感。

感恩你我，也感恩他人，讓這個原本冷淡的世界變得更加豐富多彩一些，讓我們一起感恩，也一起成長。

我的演講完畢，感謝大家！

感恩演講稿3分鐘簡短 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

都說，“受人點滴之恩，必將涌泉相報”。當(dāng)超市收銀員為你打包找零時，你可有道聲“謝謝”呢？當(dāng)陌生人扶起不慎跌倒的你時，你可有心存感激呢？當(dāng)國家公共工作人員為你辦 證服務(wù)的時，你可有說聲“辛苦了”呢？這樣點滴之恩的例子數(shù)不勝數(shù)的，可要真正做到心生感激卻并非那么容易。

有這樣一個少年，他十四歲，因逃學(xué)惹禍不敢回家，大膽如他，便向親戚借了二十元錢去外地找父親，可在半路錢用完了。在那人生地不熟之地，是一個二十幾歲的女孩幫助了他，讓他去她家歇一宿兒，第二天為他買好了車票。臨走時，少年說：“姐姐，我很感激你，將來一定會報答你的！”可這信誓旦旦的少年，后來呢？他早已忘了此事，忘了感恩女孩，忘了報答女孩?？陬^上說什么感恩，可未落到實際之處，也是枉然。

既然，對點滴之恩也應(yīng)報答，那么，生育之大恩，又當(dāng)如何呢？我相信每一個人身邊都有或曾有過這樣一些人。他們不管春去還是秋來，一直在心中掛念你，從生育你的大恩到添衣加被的小恩，讓我們欠下無數(shù)的“感情債”——他們是我們的父母。還有另一些人，她們是我們幾十年生命里的“曇花”，他們只為學(xué)生著想，從傳授知識和教育人格的大恩到關(guān)心生活的小恩，讓我們心懷感恩，他們——就是老師。我們這一生或許會欠下無數(shù)的“感情債”，或許會受無盡的恩惠。而面對這種種恩情，或許有人會說，等我有出息了一定會報恩的，可我想說，等你有出息了究竟是何時？要報恩，首先要把恩情放在心上，讓感恩成為一種習(xí)慣，才會有后話。

感恩點滴，感恩親師，感恩對手，讓感恩成為一種習(xí)慣。

謝謝大家！

感恩演講稿3分鐘簡短 篇4

各位老師、同學(xué)們：

上午好，我們今天國旗下講話的題目是“學(xué)會感恩”。

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。

學(xué)會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命。重新看待我們身邊每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己，在現(xiàn)代社會這個分工越來越細(xì)的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責(zé)，自己的價值，每一個人有意、無意間都在為他人付出，當(dāng)我們感謝他人的佳言善行時，第一個反應(yīng)常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報心理，然而對于整個社會則是非常有意義的良性循環(huán)。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆“感恩”的心，用平實的話語和實際行動，表達(dá)出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧。感謝春天的花草，讓我們感受到生命噴涌的活力，感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂，感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，感謝社會上所有人的關(guān)愛，感謝他們伸出援助之手。

學(xué)會感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂！

謝謝大家！

感恩演講稿3分鐘簡短 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家xx好！我是xx班xxx。今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最 感恩的是我的老師。

大家是否還記得孩提時代的我們，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校，是否還記得老師教我們寫的第一個漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時，老師是除父母之外我們最 信任的人。

漸漸地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了，我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看；我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步；我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自己的愛情。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道路中，帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活。

感恩老師，給我們前進(jìn)的動力；

感恩老師，給我們飛翔的翅膀；

感恩老師，給我們指明人生的方向；

感恩老師，給我們放眼世界的慧眼。

老師，在我們的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切！

謝謝大家！

感恩演講稿3分鐘簡短 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同事們：

大家好!

我叫，今年歲。我于6月榮幸地加入本公司，現(xiàn)任職位，回眸3年，我感慨萬千，因為在公司不斷發(fā)展的道路上，我找到了屬于自己的人生舞臺，同時也感到非常榮興，因為公司給我提供了施展才華的平臺和健康的工作氛圍。進(jìn)入公司以來，在濃厚的企業(yè)文化熏陶下，在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的幫助下，使我從一位剛進(jìn)入社會的年輕人，漸漸地掌握為人處世的原則，熟悉工作流程和崗位職責(zé)，努力使自己成為一名合格的人。

身為一名人，我感到無比的驕傲和自豪。也曾有人問我，是什么吸引力讓你留在，你覺得你在快樂嗎?我說，當(dāng)你產(chǎn)生對家的眷念時，你會怎樣?當(dāng)然是積極貢獻(xiàn)出自己的一份力量，把家建設(shè)的更舒服，更漂亮，更完美，給了員工優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的條件讓我堅持留在了，同時我也感到我很快樂，是讓我找到了人生的目標(biāo)，讓我看到了廣闊的發(fā)展空間，在工作讓我感覺到了家的溫暖，有一個很好的企業(yè)文化氛圍，有一種催人奮進(jìn)的動力，在這里工作，我身心愉快。

三年來，我信奉誠信待人、嚴(yán)于律己的處事之道，注重自身形象，加強(qiáng)自我拘束及個人修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的人格魅力與做人宗旨。工作中，我以老老實實做人，勤勤懇懇做事為信條、嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、搞好部門之間同事的團(tuán)結(jié)與關(guān)系，爭取做到了互幫互助，共同進(jìn)步、齊心服務(wù)。我始終牢記人十大準(zhǔn)則，把爭做優(yōu)秀員工的口號時時刻刻踐行在日常工作中。認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)理念、企業(yè)精神，認(rèn)真體會黃主席講話及為人處事的道理，使之自我提升、成熟.牢記職責(zé)己任，把以情服務(wù)，用心做事與業(yè)主至上，服務(wù)第一的宗旨實踐在工作中的每一個細(xì)節(jié)上。不斷培養(yǎng)自己吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè).時刻樹立公司為家的思想，積極響應(yīng)公司號召，聽從公司指令，保持一種昂揚(yáng)的工作熱情與朝氣，全身心投入到物業(yè)公司的各項工作之中。

同事們，朋友們：我從工作中的每一次失敗中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)，請教好的工作方式，轉(zhuǎn)變思想、改變態(tài)度，培養(yǎng)自己靡不有初，鮮克有終的個性，加強(qiáng)天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì)的意識。工作中突出服務(wù)，以好的思想、好的態(tài)度嚴(yán)于律已，加強(qiáng)自身素質(zhì)來提升整體服務(wù)水平。在得到業(yè)主認(rèn)可及領(lǐng)導(dǎo)好評的基礎(chǔ)上，創(chuàng)下了本樓物業(yè)管理費(fèi)全年100%的優(yōu)良成績，踐證了失去了就會得到的真理。

毋庸質(zhì)疑，企業(yè)發(fā)展靠的正是你、我、他--我們的每一位職工，我們所有的團(tuán)員青年更是義不容辭。是啊，時代賦予我們以重任，企業(yè)給予我們以希望。在企業(yè)面臨的新形勢下，在公司實施跨越式發(fā)展的過程中，我們惟有將自己的命運(yùn)同企業(yè)的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，將自己的聰明才智和青春年華融于服務(wù)水平的不斷提高，才有可能在自己平凡的崗位上奏出華彩樂章，唱響青春旋律!

感恩演講稿3分鐘簡短 篇7

咱們是一群青少年，遍布在祖國的大江南北，城市由于有了我們的腳印而喧鬧，城市因為有了我們的身影而多彩。無論是誰，無論身在何方?我們都被人們親熱的召喚，我們有一個獨(dú)特的名字叫“90后”。

晨光，當(dāng)我們走進(jìn)校園，我們看到了精美的環(huán)境、進(jìn)步的教養(yǎng)裝備，在這里，我們開端了一天的學(xué)習(xí)之旅;課后空閑，我們輕松的坐在電腦前，享受互聯(lián)網(wǎng)的淵博與愜意;節(jié)日里，我們用手機(jī)傳遞祝愿和關(guān)心。我們生活在幸福中，我們生涯在和平與歡喜中，這所有，我們知道，都是因為有你，才有我們。在我們的心里，早已深入的刻下了你的名字“中國”。

1020xx年5月12日，當(dāng)汶川的山崩地裂襲來時，無數(shù)的中國人伸出了支援之手，災(zāi)害的前方，意愿者們分秒必爭挽救性命;災(zāi)害的后方，一顆顆火紅的心湊集在一起，一排排足跡在捐款箱前來來去去，繁忙的身影里，我們無怨無悔。我們不停的為你加油，因為你的愿望就是我們的盼望，你的就是我們的苦難。我們從歷史那里，看著你舉起鋤頭，看著你舞動鐮刀，看著你揮汗如雨，看著你谷滿糧倉，看著你顛沛流離，看著你中流擊水，我們又從事實的時間里，看著你重建家園，看著你臨危不懼，看著你奮發(fā)圖強(qiáng)，看著你笑容逐開。你的一舉一動，我們都看著，我們在心里默默的為你吶喊助威，我們用舉動為你加油打氣，因為我們是你的一局部，我們與你共進(jìn)退，因為有你，才有我們!

在和平的年代，愛國不是扛槍作戰(zhàn)，也不是勇戰(zhàn)疆場，對于我們年青一代來說，愛國，不需要有驚天動地的誓言，愛國是一種本能，是我們樸實而又深沉的情感，愛國是一份虔誠，一份感恩，一份回報，更是一種行為。我們的愛國行動就是：上課一心聽講，踴躍思考問題，能尊敬別人，懂禮貌，遵紀(jì)愛校，……，這些都是一種樸素的愛國行為。

總有一種氣力讓我們感動。總有一份感情讓我們難忘。這力氣叫祖國，這情緒是感恩祖國。

祖國，是我們的母親。

祖國，因為有你，才有我們!

感恩演講稿3分鐘簡短 篇8

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。

父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里?"

我從一個懵懵懂懂的小女孩長成一個落落大方的大姑娘,我的爸爸媽媽可是功不可沒呀!從蹣跚學(xué)步到上學(xué)讀書,每一個過程,每一天,每一個點滴,都有他們汗衫的痕跡.只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天,只有父母,幫我插上理想的翅膀,只有父母,為我建起知識的森林,只有父母,才會樂此不疲的悉心照顧我,只有父母,才會給予我無微不至的愛......

從前的我,是一個天真而頑皮的孩子,幼稚且無知,只有愛我疼我的父母才會容忍.三年級之前,我還不懂這個世界,它的艱辛,它的曲折,我一無所知,是爸爸媽媽告訴我,人活著要有意義,沒有意義的人生不算完整的人生,那只是人們在虛度年華,浪費(fèi)生命.我也不懂得什么是愛,爸媽也告訴我,愛是人生不可少的東西,沒有愛的人,肯定是冷酷無情的人.愛也有許多種:父愛,母愛,自愛,友愛......,要做好一個人,要先學(xué)會去愛別人,只有學(xué)會愛,才會學(xué)會生活,才會懂得為人處世.年少的我,在不懂中接受了這些充滿哲理的話.現(xiàn)在呢,我終于明白了世界的殘忍和愛的偉大!

為了我這個愛的結(jié)晶,父母傾情打造更美好的未來讓我成長,一天又一天,我懂事了,學(xué)會了怎樣去愛別人,怎樣去過有意義的生活,人生.從學(xué)習(xí)中,我知道了父母的辛苦.因為我們孩子,天地變得如此廣闊,我們在愛的洗浴中獲得力量,動力,去創(chuàng)造屬于自己的天空,自己的樂園,開辟自己的天空.

世界所有的父母都是慈祥的,為了子女,什么也做得出來.我聽了這樣一個感人的故事:清晨住院的父親對陪床的女兒說:"你昨晚睡得真香呀,比我睡得還死......"

這是第二夜,前一夜,六十歲的父親突然嗜睡,意識模糊并行為怪異,老伴和女兒慌忙送他入院,大家取錢交錢,答醫(yī)生問,辦手續(xù),亂作一團(tuán)糟,他只是不斷的站起,坐下,喃喃自語......折騰辦夜,天明父親醒來,只如大夢一場,"我在醫(yī)院,我怎么在醫(yī)院 "醫(yī)生說他的病只是偶然,暫時的,徹查的各方面指標(biāo)也都很正常,全家人才好歹能睡個安穩(wěn)覺.因此女兒聽了父親的話,只笑笑,想:睡得沉些,也是應(yīng)該的.于是就沒有答復(fù)父親.

過些日子,父親病愈出院,偶爾一次與女兒拉家常,說起病房的門:彈簧門,一開一啟都無聲無息,沒安插銷大約是沒必要吧,白天黑夜,醫(yī)生護(hù)士川流不息,用腳一抵就開了,而病房的窗戶,當(dāng)然也沒有安鐵柵欄.父親說:"我怕有壞人進(jìn)來,對你不利......"所以,我朦朧地睡著,一有動靜便睜大眼睛,心提著一直放不下,醒醒睡睡,就這樣折騰了一夜."看著父親,女兒簡直想不通:有歹徒進(jìn)來的話,他能怎樣 六十歲的老者,一天就喝幾口粥,手上插著針,涓滴不已的是生理鹽水和氨基酸.真遇見壞人,他恐怕呼吸都困難.可他還記得,要保護(hù)他的女兒.女兒噗噗的落了淚.她忽然懂得:這就是父親.

我在聽了這個故事,更加崇敬父親和母親,哪怕自己做不到,心里也想著自己的孩子,父母,永遠(yuǎn)是仁慈的對你笑,開心的對你說,哪怕是打,罵我們,也會受到心靈毫不留情的譴責(zé),心上的疼遠(yuǎn)過你身上的痛!他們都信奉著一句話:人生誠可貴,孩子價更高!

鳥有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情.懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子 身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉.字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛之魅力.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.看著父母那爬滿歲月的額頭,看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā),一種莫名的淚淌下面頰,我哭了,那是親情的呼喚.看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚,看著父母望子能成龍的憂慮,看著父母因孩子成績一再滑落而著急,額角的一條條銀蛇爬滿額頭,一種滾燙的東西從眼眶中迸出,那是感恩的淚.

父母給予我們生命,哺育我們成長,教育我們長大,沒有父母便沒有我們,當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場,我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著,每當(dāng)返里時,我的心為見到父母而高興,與此同時,又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛.感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.我們要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情.假期里,我與父母朝夕相伴,望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎,我一陣心酸,我?guī)透改复驋叻块g,做做家務(wù),聊以表達(dá)對父母的愧疚.作為一名初中生,在家的時日并不多,回想當(dāng)初在學(xué)校里,想到家中日夜勞作的父母,頓感心力倍增.父母對子女的愛最無私,我身臨其境,感受頗深.

看到祖父離開人世,我想到日益衰老的父親,我恐怕百年之后,父親或母親離開我們,我們將無所依靠……我不敢再往后想,那將是多么可怕啊!我們?nèi)允浅踔猩?能給予父母的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報,優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉.看到自己的孩子學(xué)有所成,父母才會感到他們的付出值得,他們的辛苦沒有白廢.感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.

父母的苦不是我們所能想象出來的,多少次,深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次,風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,月光下他們教給我們做人的道理;多少次,……"誰言寸草心,報得三春暉,"父母的恩情深似海,我們要時刻懷著感恩的心,積極地回報我們的父母.人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界.我們都是有思想的群體,父母,每個人都有,生我者父母,養(yǎng)我者亦是父母,借此機(jī)會,我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,道一聲:"爸爸媽媽,你們辛苦了!",

感恩演講稿3分鐘簡短 篇9

在秋天播下希望的種子

秋天，是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。人們都在秋天播下希望的種子，等待著明年豐碩的成果。

作為一名六年級的小學(xué)生，在母校度過了六年的歲月。六年后，站在又一個希望的門前回首張望，不禁感慨，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒，我真的愿一醉方休?；厥讈頃r路，我們走得辛苦而快樂，我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們冒著風(fēng)雨，卻迎來了萬丈陽光。

六年前，母校包容了我們的懵懂無知，母校孕育了我們的睿智武斷，母校給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺。母校為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。教室里留下了我們刻苦學(xué)習(xí)的身影，球場上留下了我們拼搏進(jìn)取的執(zhí)著精神，在學(xué)習(xí)中我們變換角色體味人生。我們思考著，我們追求著。我們學(xué)會了沉著與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，我們豐盛著頭腦，開闊著視野，學(xué)會了知識，理解了道理。

如今，又到了播種的季節(jié)，我一定要播下希望的種子，努力在明年取得優(yōu)異的成績，來回報老師，回報學(xué)校，回報祖國對我的培養(yǎng)之恩。

感恩的演講稿400字(收藏7篇)

演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的感恩的心演講稿400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩的演講稿400字 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我非常榮幸能站在這里，和大家一起分享我的感恩之心。感恩是一種美德，也是一種精神境界。感恩之心讓我們更加珍惜身邊的人和事，讓我們更加懂得感恩的重要性。

首先，我要感謝我的父母。是他們給予了我生命，是他們在我成長的道路上給予了我無盡的愛和支持。他們默默付出，為我創(chuàng)造了一個溫暖的家，讓我能夠茁壯成長。我永遠(yuǎn)感激他們對我的無私奉獻(xiàn)和愛。

其次，我要感謝我的老師。是他們在我求知的道路上給予了我指引和幫助。他們不僅傳授了我知識，更教會了我做人的道理和處世的智慧。他們的言傳身教，讓我受益終身。

最后，我要感謝我的朋友們。是他們在我低谷時給予了我鼓勵和支持，是他們在我成功時和我一起分享喜悅。他們的友情讓我感受到了人間的溫暖，讓我知道生活中并不是孤單的。

感恩之心，讓我們懂得感恩的重要性。感恩之心，讓我們更加珍惜身邊的人和事。感恩之心，讓我們更加懂得付出和回報。讓我們懷著感恩之心，去面對生活的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更美好的未來。

最后，我希望我們每個人都能懷著感恩之心，珍惜身邊的人和事，用行動去回報那些給予過我們幫助和支持的人。讓我們一起用感恩之心去面對生活，去創(chuàng)造更美好的明天。

謝謝大家！

感恩的演講稿400字 篇2

開學(xué)了，我不是以前那個喜歡打架喜歡早戀喜歡喝酒的壞女孩了。又多了一門學(xué)科，我開始意識到自己身上的擔(dān)子，只有1年就要結(jié)業(yè)了，也只有2年就要考高中了，如果沒有考上一個好的高中還有什么好的前途呢？

泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個家；地球熱枕的.為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報以地球，讓那顆付出的心得以回報。

朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心?！罢l給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言，正與中國的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”遙相呼應(yīng)。如果在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之后幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否感到愉悅呢？

當(dāng)你心存感激的心去擁抱整個世界，當(dāng)你心存感激的心去報答整個世界的時候，你的人品你的成績當(dāng)然就會讓你前途似錦！

感恩的演講稿400字 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我演講的主題是“心懷感恩，讓感恩走入心靈深處”。

從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，卻忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝給我們生命的人，給我們溫暖，給我們關(guān)懷的人。

我們學(xué)校共有13項資助項目，5千多名學(xué)生獲得資助。資助金為我們提供了一個好的平臺，他讓我們在物質(zhì)上有所收獲，精神上同時也受益多多，有了助學(xué)金我們就能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，不需要整天擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問題，我們才可以在學(xué)習(xí)知識的道路上快樂的成長，但是據(jù)了解，有些同學(xué)得到資助以后，沒有勤儉節(jié)約，而是把錢用在請客上，三五位同學(xué)到校門外的小餐館吃喝不醉不歸，然而又有一些同學(xué)受助后卻在教室呼呼欲睡，在校賭博，在校玩手機(jī)，違反校規(guī)，隨心所欲花銷等等行為，這時，你們是否心懷感恩之心。

感恩，我們可不能只是說說而已，我們要付出實際的行動給國家，給學(xué)校和老師們看看，我們可不是一個忘恩負(fù)義的人，我們要靠我們的努力來表達(dá)對他們的感恩，是他們給了我們原本沒有的希望，是他們給了我們一個自信的感覺，是他們給了我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我們足夠的信心學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們要心懷感恩，讓感恩走入心靈深處。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多的快樂。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩的演講稿400字 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

感恩，一個耳熟能詳?shù)拿~，它不同于感謝，它是發(fā)自心心靈深處清脆的樂音。少了刻意的偽裝，它便是人間最純真的東西。不需要過多的給予，哪怕是舉手之勞；不需過多的付出，哪怕只是杯水車薪；不需過多的語言，兩個字就能概括——感恩。

感恩，不僅是愛的出處，也是愛的回報。同樣，不需太多給你幫助的人的人做什么，哪怕是真誠的笑。即使遇到再大的.困難，也有父母為我們撐著一片天，我們感謝父母；生活沒有讓我們在安逸中消沉，而給了我們豐富的體驗，我們感恩生活，生命沒有讓我們隨波逐流，它給了我們考驗豐富我們的人身經(jīng)歷，我們感恩生命，凡事用一顆感恩的心去看待，你會發(fā)現(xiàn)陰霾后的天空照樣明朗，寒冬過后，冰雪會化成春天，黎明前的漆黑卻孕育著一整天的光明。用感恩的心去看生活，你會有開啟天路的本領(lǐng)，你也就領(lǐng)略了人生的天堂。

感恩，亦是加油站。在這里，你會擁有自信，動力和愛。一個貧窮潦倒的男孩，靠賣報紙攢學(xué)費(fèi)，當(dāng)他叩開一個富戶的大門討水喝時，沒有狼狗，沒有斥責(zé)，而是一杯匯成商學(xué)院的牛奶。從那時起，他開始感恩生活。最終，他成為了一名偉大的外科醫(yī)生。因為感恩，他有了理由活下去，他有了前進(jìn)的動力；因為感恩，他有了愛——對每個患者都一視同仁。因為感恩，他收獲了人生，生活，生命。

感恩是杜甫筆下的春雨，不惜一切的把愛灑向大地；感恩是甘霖，滋潤每個人的心靈；感恩是燈火，照亮每個人的人生感恩是……

感恩的心，愛的天路，通往愛的天堂。也就領(lǐng)略了人生的天堂。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩的演講稿400字 篇5

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：《學(xué)會感恩》。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝父母的培養(yǎng)，感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予我演講的機(jī)會。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。感恩，是我們生活中永恒的話題，因為有愛這個世界在不停的旋轉(zhuǎn)。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷積極進(jìn)取。對于我們不甚喜歡的一些人和事，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

常懷感恩之心，我們便會更加感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助為最大的快樂，便能對落難的人們伸出援助之手，而且不求回報。學(xué)會珍惜你的幸福，因為珍惜才會擁有，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為感恩才能天長地久，學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。

我今天的演講結(jié)束了，謝謝大家！

感恩的演講稿400字 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

說到感恩，很多人都會覺得這個題目太沒創(chuàng)新了，寫這個題目的人數(shù)不勝數(shù)，但是我要寫出一篇不一樣的“感恩”。

“我來自偶然，像一顆塵土。”正如這句歌詞，每個人都是因為偶然來到這個世界的。雖說是偶然，但也蘊(yùn)含著一些因果。因為你的父母是在對的時間對的地點相遇才有了你。十月懷胎，最終你的母親將你帶到這個世界來。從此以后，你的母親不像以前那樣了，她開始帶她的.孩子了。每天抱著你，哄你，讓你無憂無慮快樂成長。

到了上幼稚園的年齡了，你的母親把你送到大門口，你不舍得離去，想要母親陪自己，但是這時候你應(yīng)該學(xué)會分離了，但不是永久的分離，你將會把知識帶回家，跟父母講起。你在幼稚園非常乖不想其他的小朋友那么調(diào)皮。就這樣你快樂的度過了幼年，不知不覺你該上小學(xué)了，你將會面對新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師。也就在這時候你的母親不能每時每刻陪著你了，她也去找了一份工作，早出晚歸。

總是以最好的成績給父母帶來高興，很多人不知道你為什么能做到這么好你總是微笑不說話，其實你的心里已經(jīng)有了明確的答案。

當(dāng)你遇到困難的時候你總是會停下來慢慢想想父母為自己付出的那么多，當(dāng)父母遇到困難會退縮嗎。

答案是不會的。所以保持一顆感恩的，心不忘初心?；厥滓豢锤卸鞑⒉幌衲切┳髡邔懙囊趺丛趺礃樱灰阌幸活w感恩的心，并且始終保持著，你做的每件事都會讓父母欣慰的。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩的演講稿400字 篇7

今天晚上，我看完電視，看到片尾的字幕，就問媽媽：“為什么要弄字幕呀！”媽媽說：“這是對演職員的尊重和感謝。”我不屑地說：“那些人是自己想演的，我又沒讓他們演?！眿寢層X得我沒有感恩之心，就批評了我。

媽媽批評我后，我又想：“原來學(xué)會感恩這么重要，感恩可以使一個人感受到另一個人幫助他時的溫暖，多好呀！”

請你想象一下，如果這世界上的人不懂得感恩，那會成什么樣子？是人們個個面無笑容；是隨時都聽到不含溫暖的話；還是到處冷冷清清？不管怎么樣說，沒有感恩的地方都是世界上最可怕的地方。

我們該在什么時候感謝別人呢？當(dāng)別人遞過一杯茶；當(dāng)別人夸獎你時；當(dāng)別人關(guān)心地問你情況；當(dāng)別人借給你一樣?xùn)|西時；你都應(yīng)該感謝別人。

我們應(yīng)該感恩誰呢？感謝父母，是他們給了我生命；感謝老師，是他們給了我知識；感謝同學(xué)，是他們陪我玩耍，感謝所有幫助過我的人！

從今天的事情里，我認(rèn)識到了感恩的重要性。感恩并不是簡簡單單的兩個字，而是需要我們長期的努力。

讓我們都做一個懂得感恩的人吧！

教師感恩的演講稿

見機(jī)不遂者隕功。要想使演講活動更加深入人心，提前寫好自己的演講稿是很有必要的。演講稿可以幫助我們總結(jié)演講內(nèi)容的核心，如何寫出一篇高質(zhì)量的演講稿呢？下面，小編為大家整理的“教師感恩的演講稿”，可能你會喜歡，歡迎分享。

教師感恩的演講稿【篇1】

各位同學(xué)，各位老師：

大家好，

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師!

感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最后，再次祝您教師節(jié)快樂!

教師感恩的演講稿【篇2】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

大鏡子里一大一小的兩個身影在認(rèn)真地排練。下個月我們班的節(jié)目《讀唐詩》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點綴的，但是凌老師卻有小寶寶，所以不能來上班，我們的節(jié)目怎么辦呢?昨天，媽媽接到凌老師的電話，讓我去她家，她親自教我。

凌老師和我一起坐在地上，只見凌老師慢慢地把手抬起，繞過頭頂，向后延伸、拉長。我跟著凌老師的動作，身體慢慢往后傾。當(dāng)我的動作做得不到位時，凌老師站起來，拉著我的小手，一個動作一個動作地教我。

鏡子里，我看到凌老師疲憊的樣子，心里真難過：我怎么就這么笨呢?我怎么做起來不美呢?要讓凌老師這么辛苦。我隨著音樂舞動時，凌老師微皺眉頭，手捧著肚子，坐到了墻角的椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的動作，凌老師輕輕地說：“專注點，小家伙!”我不好意思地吐吐舌頭，說：“知道了?！绷枥蠋熡终f：“你們班這些小家伙就是不讓我省心，不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣。”我心想：凌老師真認(rèn)真啊，人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團(tuán)的主力隊員叫到學(xué)校，給我們輔導(dǎo)聲樂。沒有空調(diào)的音樂教室中，我們汗流浹背，但是看著凌老師認(rèn)真的模樣，我們誰都不叫苦叫累。

走出凌老師家，也近10點，瑟瑟的秋風(fēng)中，我沒有感覺到一絲寒冷，因為有凌老師的引領(lǐng)讓我走上了一條熱愛藝術(shù)的道路，讓我在藝術(shù)的舞臺上，一次又一次自信地綻放自我。

老師，我要感謝您!我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛護(hù)我的老師，沒有你們的辛苦的付出，就沒有我們成功的喜悅。

教師感恩的演講稿【篇3】

老師是最會表揚(yáng)和贊美的人。我們是在老師的關(guān)心和呵護(hù)下長大的。老師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人，就像春蠶_吐銀絲取暖，就像蜜蜂_采花做蜜養(yǎng)育下一代。每個人都離不開老師的開導(dǎo)，老師對我們很好很嚴(yán)格，就是表揚(yáng)和批評。在老師面前，我們欣喜，激動，尷尬，委屈。當(dāng)我們難過委屈的時候，老師總是來安慰我們，鼓勵我們克服心中的困難。在我們的生活中，除了家人，老師和同學(xué)是與我們接觸最頻繁的。老師經(jīng)常教我們勇敢、自信、理解和尊重他人。

老師知道我們同學(xué)生病了，就回家看望學(xué)生的身體情況。我記得有一次，他總是生病，病得很重。當(dāng)我們聽到這個消息時，我們以為老師不會來上課了。其他老師讓我們自己學(xué)習(xí)。我們討論了放學(xué)后去看老師。突然，我們聽到過道里沉重的腳步聲，石老師。大家都很驚訝！沒想到老師病的這么厲害，堅持要上這門課。我們?yōu)槔蠋煹木窀械津湴?。老師讓我們做的課堂作業(yè)沒有按照時間送到辦公室。到下午才到，因為領(lǐng)導(dǎo)明天要來檢查作業(yè)，所以老師今天就改完了，老師看著一堆麻煩的作業(yè)。而且老師還在生病。但是，老師選擇留下來，趕緊批改作業(yè)。放學(xué)后，我們看見老師在辦公室批改作業(yè)。第二天來的時候發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)趴在桌子上睡著了，說明老師沒回家，在那里認(rèn)真批改了一晚上。幸運(yùn)的是，老師的努力沒有白費(fèi)。老師和我們一樣，都有煩惱。雖然不能直接幫助解決，但是可以用自己的努力減少。我們可以理解和幫助老師，學(xué)會與他們交流，從而增進(jìn)師生之間的良好友誼。

我要感謝這里的老師，老師是多么偉大的教導(dǎo)和幫助我們！我有自己的生活來孕育未來的希望。在這里我真誠地對老師說：“老師，您辛苦了”。

教師感恩的演講稿【篇4】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱；我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到這天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類禮貌發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。??！老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對一道道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與期望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從識文斷字到博學(xué)多才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻慣穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

發(fā)展至今，是老師淵博的知識，讓我們感受到文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家都懂的寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在我們心田播種希望。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出（驕兵必?。┑牧挤健?/p>

老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量，即使偶爾溫怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她慈潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都應(yīng)用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那些病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明。《春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干》，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

感恩老師，并不需要，我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課，便是感恩；下課后，在走廊里，看到了老師，一個淡淡的微笑，一聲禮貌的（老師好），這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句（老師再見），這仍然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事，不要在不屑于這些在你身邊的點點滴滴，因為在這些點滴的背后，包含的還有你對老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，何況那些用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在寢室里，把寢室布置的窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將它們撿起來。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教育的一種最好的回報。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！

教師感恩的演講稿【篇5】

老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。

感恩是無限的，它即不限于人，也不限于物。只要是對你有幫助的東西，都是你感恩的對象。

老師是我最想感恩的人，在他們的幫助下，我們健康、快樂地成長，漸漸變得枝繁葉茂、茁壯、挺拔。老師在我們的眼睛里，有七彩的光芒。他們孜孜不倦的教誨我們，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，他們不但教會我們知識，更教會我們做人。他們注視我們的眼光，就如同注視著他們親手栽種的小樹苗。老師像個辛勤的園丁，用勤勞的雙手澆灌著我們祖國的花朵們;老師像支默默無聞的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師像綿綿不斷的春雨，把那點點滴滴的知識澆灑在我們心里;老師像開啟知識殿堂的金鑰匙，領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)知識的寶庫。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

謝謝大家!

教師感恩的演講稿【篇6】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在演講之前，我想問大家一個小問題，大家知道“感恩”到底是什么意思嗎？我猜許多同學(xué)都會說感恩就是回報給別人同樣的幫助。其實不然，“感恩”兩個字都是一個心字底，一定的層面上就是說我們需要用心去對待，這個世界有因有果，但是如果我們一味的認(rèn)為當(dāng)我們給予別人幫助，別人就要回報我們時，這是萬萬不可的。我們的感恩應(yīng)該是從心底發(fā)出的，也是一種潛在的奉獻(xiàn)精神，不應(yīng)該把感恩和利益掛鉤，這樣不僅會辱沒感恩這一份愛，也會讓這個世界增添一些冰冷。

經(jīng)常陪伴在我們身邊的人我們極其容易忽視，是因為他們默默地為我們奉獻(xiàn)著，從不要求我們回報什么，所以我們總是沒有想起他們。父母為我們可以過上更好的生活不斷奔波，朋友為我們一起分擔(dān)喜怒哀樂毫無怨言，我們的老師也天天照顧我們，為我們擔(dān)心，為我們不斷的努力。我們又何嘗感悟到這一份隱藏的愛呢？

老師是陪伴我們絕大部分時間的人，我們來學(xué)校讀書，能夠常常見到的除了同學(xué)之外，還有我們的老師。老師像是每天清晨逐漸升起的晨光，隨著時間的慢慢推延，她變得越來越溫暖，讓我們的學(xué)習(xí)成績也有了更好的提升。老師不止在我們的學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，更關(guān)心我們的生活和成長。一個老師，需要去愛護(hù)這么多的同學(xué)，難道就不會辛苦嗎？但是她們從來都不說，也從來沒有找我們要求回報。這樣的愛是多么的偉大?。《覀冇质欠裼幸环莞卸髦哪?？

我們在慢慢的長大，我們也應(yīng)該懂得感恩的重要，老師給予我們鼓勵和支持，我們也同樣需要感恩老師的辛勤付出，這樣老師一定也會更加開心一些的。也許老師們總會說你們獲得好的成績就是對我最大的回報，所以，我們無論是在自己的學(xué)習(xí)上，還是在平時對老師的情感表達(dá)上，我們都是需要付出努力的。我們是祖國新時代的樹苗，老師不忘日夜的為我們灌輸養(yǎng)料，我們只能更努力的成長，在將來成長成一棵參天大樹，結(jié)滿豐收的果實，以此來回報給各個為我們奉獻(xiàn)的老師！

感恩老師，就像是雨后看見五彩的虹，讓人有美的感受。無論是懸在天上的彩虹，還在站在地上觀望的我們，在這一刻都是美麗的。感恩讓這個世界變得更加的美好，也讓我們師生關(guān)系變得更加的融洽，讓我們一起行動起來吧！感恩祖國，感恩我們親愛的老師！

教師感恩的演講稿【篇7】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師!園丁是您光榮的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

您如果是那海中的一只貝，那我們就是您千萬心血凝成的珍珠;您如果是那默默的紅燭;那我們便是您照亮的一方空間;您如果是黑暗中那海上的一座燈塔;那我們正是靠您指引路的船只。

加減乘除，算不清您的無私奉獻(xiàn);雨雪風(fēng)霜，改變不了您堅定的身影;詩詞歌賦頌不完對您的尊敬。

老師!人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發(fā)芽。我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

老師!人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧。當(dāng)手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?

用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!

我踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，無一處不是對你滿滿的愛!

我恍然大悟：像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情。

感謝您，老師!感謝您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌了我心靈上的塵泥;感謝您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。

您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。

我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師!

您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…祝您節(jié)日快樂!您，在嚴(yán)厲中讓學(xué)生學(xué)會做人，在關(guān)懷中使學(xué)生成長，在期盼中送學(xué)生遠(yuǎn)走，在辛勞中架起又一座橋梁!您托起了明天的太陽照耀人類的未來

秋天，一個充滿詩意的季節(jié)，當(dāng)秋風(fēng)婆娑，落葉輕拂。宛如您敦厚的手，慈祥的話，給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。請允許我代表所有的學(xué)子向為我們而辛勤勞動的老師道一聲：老師，謝謝您!老師，您辛苦了!悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制，華麗的詞藻，完美的比喻在您的精神下顯得太蒼白。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您--給我智慧之泉的老師。

祝您擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下!

教師感恩的演講稿【篇8】

親愛的老師、同學(xué)們，大家好！我是高一班的關(guān)羽。今天，我演講的題目是“感恩老師”！ 是誰，孜孜不倦，在荒蕪的土地上播撒下知識的種子；是誰，辛勤耕耘，在教育的田園里呵護(hù)稚嫩的幼苗長成參天大樹；又是誰，如黑夜中的明燈，為迷茫的我們照亮前行的方向。是您，親愛的老師，您如一位忠厚的長者，教會我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚挥秩缫晃挥H密的朋友，在失意時給予我們心靈的撫慰。在這里，我想對您，對那些默默努力、辛勤付出的園丁們說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您?！?/p>

老師，感謝您孜孜不倦的教誨，讓我們擁有了明天和希望。您總是站著，我們坐著，您累彎了自己的腰，卻給了我們筆直的腰桿，讓我們在人生的道路上，昂首前進(jìn)；您總是執(zhí)筆寫著，將一頭美麗的青絲寫成了白發(fā)，卻給了我們靈活的頭腦，讓我們在前行的道路上，敏捷而行；您總是滔滔不絕地說著，嘶啞了動聽的嗓音，卻給了我們雄辯的口才；您總是微笑著，惹得皺紋爬滿了雙頰，卻教會了我們要積極、樂觀······您總是這樣辛勤地工作，永遠(yuǎn)這樣站著、寫著、說著、笑著，仿佛一個鐵人，永不知倦。時光佝僂了背影，您的身影越發(fā)高大；歲月衰老了容顏，您的笑容依舊動人。心存感恩，靜水深流。老師，謝謝您！

老師，感謝您對我們無微不至的關(guān)心，讓我們感受到了如家般的溫暖?？荚囀б鈺r，您總?cè)绱饶赴銣厝?，安慰我們說：“沒關(guān)系，下次努力?！背晒r，您又如嚴(yán)父般語重心長地告誡我們，要勝不驕，敗不餒；起風(fēng)的夜晚，您會囑咐我們要蓋好被子，多添衣服；生病的時候，您又會對我們噓寒問暖、關(guān)懷備至。師恩如春雨，隨風(fēng)入夜，潤物無聲；師恩如暖風(fēng)，縷縷和煦，沁人心脾；師恩如剪刀，鈍了自己，裁出桃李；師恩如彩筆，暗淡自己，描繪芬芳。明師之恩，誠為過于天地重于父母多矣。

親愛的老師，您是一樹一樹的花開，您是漫山遍野的春來，您是麥田里的守望者，您是人間的四月天······

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，師恩如蠶絲，棉棉長長、無處斷絕；師恩如燭光，照亮心靈、點燃希望。在此，在我演講即將結(jié)束之際，請允許我代表莘莘學(xué)子，向在座的老師們深鞠一躬，真城地再次道一聲；“謝謝您，老師！”

我的演講完畢，謝謝大家！

教師感恩的演講稿【篇9】

感恩爸爸媽媽，感恩教師，是咱們作為子女，作為學(xué)生應(yīng)該做的，教師是個崇高的職業(yè)，教書育人，為了咱們付出了很多，所以咱們要學(xué)會感恩。

教師，從來沒有想過該用怎樣的言語去贊許您，從沒有想過該用怎樣的詞采去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼，歲月難熬的日子似乎漫長，年少的咱們有些輕狂?？粗處熌橗嬁滔碌暮圹E，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底開放。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩爸爸媽媽;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖晃，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳動，它在感恩大海。而咱們在一舉一動間，可曾想過感恩。

教師的愛，忘我中透漏著普通。像一股熱流，進(jìn)入咱們的心田;像一陣春風(fēng)，給咱們溫暖和溫馨。咱們的教師，沒有富麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

您雖不是藝人，卻吸引著咱們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓常識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的魂靈………

每個教師都有煩惱，但他總會挑選帶著淺笑走進(jìn)講堂.

每個教師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

每個教師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等候、需要耐心。

每個教師都要承受作業(yè)的壓力，但他心中最大的壓力一定來自學(xué)生的期盼。

每個教師都會獲得作業(yè)的酬勞，但最大的酬勞，一定是來自心里的愉快，這種愉悅無法用言語形容，無法用金錢衡量。

教師，您用言語播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用汗水潤澤。您是公民文明的傳播者，是人類魂靈的工程師。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收成的季節(jié)，菊桂飄香。教師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪同?！?/p>

感恩教師，并不需要咱們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

講堂上，一道堅定的目光，一個悄悄的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的淺笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的前進(jìn)來告訴教師，“教師，我能行”，更是對教師的感恩。

鮮花能夠干枯，滄海能夠變桑田。但咱們感恩的心不能變，讓咱們從一點一滴做起，感恩教師！

教師感恩的演講稿【篇10】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

時光的車輪飛速輾過十四歲的無知，十五歲的迷茫，十六歲的懵懂，迎來了十七歲的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流著眼淚卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。

但你可曾想到是誰在背后默默的注視著我們，支持著我們？

是老師！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國的未來啊！

每個老師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)，菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻铡Ｔ?jīng)的飽讀詩書，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭，是園丁，是人梯，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個親切地稱呼——老師！老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉勵國家棟梁。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，在慢慢的長夜里，有您伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程，您用陽光融化冷漠的冰雪，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。??！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)詮釋您無私的心靈。！

就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程，對于我們每個人來說，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對象。您站講臺，寫教案，寒來暑往，灑下心學(xué)點點。有勞動就有收獲，中考在即，我們九年級的學(xué)子們堅信不久的將來，您辛苦工作的土地上會碩果累累，桃李飄香！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師感恩的演講稿【篇11】

尊敬的.老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們度過了第xx個教師節(jié)，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！

我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證?？赡苡械耐瑢W(xué)會說：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會像自己的媽媽？可同學(xué)們想過沒有，如果老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時，你認(rèn)識多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血？

教師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。”同學(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。

同學(xué)們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”

我的演講完畢，謝謝大家。

教師感恩的演講稿【篇12】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節(jié)日快樂！

有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。

人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍(lán)天感恩。因為有老師，我們認(rèn)識了多彩的世界；因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。

對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的'心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學(xué)老師時，馬上獻(xiàn)上一束鮮花表達(dá)她的感激之情。

對老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩；放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學(xué)環(huán)境；節(jié)日里，同學(xué)們，你可以為老師獻(xiàn)上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠(yuǎn)的祝福……

對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻(xiàn)著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人?！笆暝詷?，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。

同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠(yuǎn)幸?？鞓?！

我的演講完畢，謝謝大家。

[收藏]感恩教師節(jié)演講稿模板集錦10篇

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。如果我們希望別人能我們的演講有優(yōu)質(zhì)的評價，是時候整理并優(yōu)化一下自己的演講內(nèi)容了，想搞的撰寫應(yīng)根據(jù)聽眾的不同來進(jìn)行安排。你知道寫一篇演講稿應(yīng)該重點注意什么嗎？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上[收藏]感恩教師節(jié)演講稿模板集錦10篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇1

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像那呵護(hù)萬物的陽光一般照耀著我們，輕輕照耀著祖國的未來之希望，大家每天心中口里都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師？老師為我們付出了的確太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的！老師啊！你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動了我們！我們難道就沒有一絲感愷和傷感？老師??！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！

為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。

在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的`堅強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇3

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的.節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第XX個教師節(jié)！

在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會忘記，當(dāng)萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大！

同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為的禮物。

最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！”

謝謝大家！

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇4

各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。我相信每一個人在聽到“老師”這個樸素的名詞時，更多的感受是尊敬，是感激。也許“教師”這個職業(yè)很平凡，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下，它又是那樣的耀眼，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻(xiàn)精神，是天下所有的老師獨(dú)具的魅力。

對此，我深有感觸。

我清楚地記得，有一次我掃完地，天已經(jīng)黑了。我路過辦公室時，我望見了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個熟悉的身影——那不是x老師嗎？這么晚了，她怎么還沒有回家呀？我仔細(xì)一看，x老師正在批改我們剛考完的試卷，她時而皺皺眉頭，時而會心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個出色的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。此刻，我終于明白了——為什么每次考過試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來，而且每張試卷都批改得那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)，那樣一絲不茍。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久，出神了，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。

老師就是如此的偉大與無私，他們是辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)與照料著我們；他們是工程師，為我們架起了一座座希望之橋；他們是魔術(shù)師，粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書；他們是清醒劑，讓我們時刻保持警醒。老師在上課之前，備了多長時間的課，付出了多少的心血，我們無從知曉，我們所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點一滴。

老師為我們操勞的同時，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在他們身邊悄然流逝，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，望著孩子們在陽光下健康成長，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。因為他們知足了，滿足了，不再奢求什么了。正是因為老師無私的付出，無數(shù)的青年實現(xiàn)了自己的夢想。

一日為師，終生為父。對于老師我有說不盡的感激。因為是老師給予我們一把金鑰匙，讓我們打開了知識的大門；因為是老師不辭辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘；因為是老師為我們一一解開心中的迷惑。當(dāng)我們伴隨著優(yōu)美的音樂步入成功的殿堂，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶。在此，我想對天下所有的老師說一聲：“謝謝”。

謝謝大家！

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇5

感恩教師節(jié)

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

經(jīng)過緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整，我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)!

同學(xué)們，進(jìn)入金秋九月，你會馬上想到什么?對，那就是“教師節(jié)”!那么，教師節(jié)是哪一天呢?我今天講話的題目就是：感恩教師節(jié)!再過4天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，請允許我預(yù)先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝你們節(jié)日快樂!

教師是一個極其普通的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以說，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始，你們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦?？梢哉f是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子里，如沐春風(fēng)，得以茁壯成長!

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時，班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊送你們到校門口，并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后，當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時，老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校。同學(xué)們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!

同學(xué)們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛;你可以自己動手制作一個賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語，當(dāng)老師走進(jìn)教室時，一定會非常喜歡這個以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪一種方式，你們的老師肯定會因為你的真情而感到無比快樂、非常幸福的!

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫出新的篇章;同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，用我們的真心為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩;讓我們?nèi)熒鷶y起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間，讓我們的校園永遠(yuǎn)彌漫著真摯的祝福!

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇7

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!今天是感恩節(jié)，大家有想到要感恩誰嘛?

如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報;如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢?

也許是自己太鐘情于__中學(xué)，以致于在小學(xué)時就立志一定要考入_中，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸰中學(xué)子。_中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個月的相處，使我更加了解了_中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆_中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在_中的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢?

我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇8

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：《學(xué)會感恩》。

感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂!

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇9

感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽著這首歌曲，回想幾個月的初中生活，我的心中涌動著無數(shù)感動。

從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時時關(guān)心呵護(hù)著我們。

班主任并不總是和顏悅色，有時也會“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時，她會大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己嗎?

記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時是多么的高興多么的快樂啊。

在期中考試快即將來臨之際，班主任每天第一個到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭分奪秒，斗志激昂。后來，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，這都離不開老師的辛勤工作。

老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

感恩教師節(jié)演講稿模板 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第二十六個教師節(jié)。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師阿在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。本站

日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于（本站）傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿

對于寫主題演講稿有什么看法呢？困難越大，榮耀也越大，當(dāng)我們需要面對演講的任務(wù)時。我們首先要對自己的演講做一份規(guī)劃，經(jīng)過搜索和整理，欄目小編為大家呈上教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師是辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著祖國的花朵;老師是避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一盞明亮的路燈，為我們照亮人生的道路;老師是……

她，一米五幾的身高，微胖的身材，圓圓的臉蛋，老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上，隨著走動而搖晃的長發(fā)也是她的特征之一。沒錯，她就是我初三語文老師，姓徐，她不十分漂亮，但為人大方有禮，十分親切，很容易給人好感。

在眾多老師中，她留給我的印象十分深刻。她永遠(yuǎn)不會踏著上課鈴進(jìn)入教室，而是早早的來，尤其是講文言文時，她更是來得早，她總是站在椅子上把將要學(xué)習(xí)的文言文抄在黑板上，上課時，她會用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯。一節(jié)課下來，她早已汗流浹背了。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親，我的父親笑著說，她是把你們當(dāng)小學(xué)生教，肯定是你們太笨了，我卻覺得她工作認(rèn)真，對我們極其負(fù)責(zé)，我們年級第一的成績就是最好的證明，她的汗水是有力的鐵證。

她不像其他老師那樣死板，在靜校后的第一堂課，同學(xué)們總是昏昏欲睡，她不會罰我們站或是大吼大叫，她總會事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽，待我們瞌睡醒了，她再講課，在周末的晚自修，學(xué)校給我們看電視，她也會提前拷貝一部有趣的電影放給我們看，所以我們總是很期待周末的來臨。

她個子不高，相貌平平，站在人群中很難看到她，但在我們眼中，她就是與眾不同。你有見過班上因為沒有幾個人帶字典而要求專門向所教的初一同學(xué)借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的?，F(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學(xué)校了，雖然再也看不到她板書的身影了，但是將會有更多的莘莘學(xué)子在她的教導(dǎo)下變得出眾。

一日為師，終身為母，感恩老師。雖無法像孝順父母那樣孝順?biāo)視肋h(yuǎn)銘記她的教導(dǎo)，會永遠(yuǎn)尊重她，愛戴她，也會永遠(yuǎn)尊敬那些“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的平凡的人。

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇2

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的.節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第XX個教師節(jié)！

在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會忘記，當(dāng)萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。

您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的溫暖；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大！

同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為的禮物。

最后，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！”

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《學(xué)會感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師以往說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感激老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的提高來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

多謝大家！

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。

今天，是第__個教師節(jié)。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂!

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師!

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼，

您卻給了我整個海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥?是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上……是您啊!王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”!

是誰風(fēng)趣的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了的殿堂?是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?是您啊，羅老師!是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng)。

是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望?是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想?又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚(yáng)。

外校，這是一片大海的世界，汲取一點，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮!

三尺講臺，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的。

老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座豐碑!

我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!

我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向!

師恩浩蕩，師恩難忘!

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 篇5

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

教師節(jié)感恩老師演講稿(集錦9篇)

相信你應(yīng)該喜歡編輯整理的教師節(jié)感恩老師演講稿。一個人如果做事沒有恒心，他是任何事也做不成功的，很多場合都需要我們進(jìn)行演講。這時我們可以好好的理一理自己上臺時要用到的演講稿，好的演講稿能幫助我們表達(dá)內(nèi)心的想法。本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

教師節(jié)感恩老師演講稿 篇1

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學(xué)的時候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“潘怡，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師?！?/p>

當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我……

五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福_我的老師!

教師節(jié)感恩老師演講稿 篇2

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前開一扇窗戶，讓我看到了一個奇妙無比的世界。

啊!老師，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最 美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。

老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。

老師，您用人類最 崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。

最 后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了!謝謝您”!

我的講話完畢，謝謝大家!

教師節(jié)感恩老師演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《學(xué)會感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師以往說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感激老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，不論我遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的提高來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

多謝大家！

教師節(jié)感恩老師演講稿 篇4

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

你們知道這個星期五是什么節(jié)日嗎？對了，我們又將迎來我國第xx個教師節(jié)了。在此，我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！我今天我國旗下講話的題目是——感恩老師。

從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節(jié)的禮物。

最后，讓我們一起真誠地預(yù)祝每一位老師節(jié)日快樂。

教師節(jié)感恩老師演講稿 篇5

今天，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學(xué)生向老師致以最親切的問候，并獻(xiàn)上一首頌歌，祝愿所有老師節(jié)日快樂！

人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，

您卻給了我整個海洋，在您的呵護(hù)下，我揚(yáng)帆起航。我又該呈現(xiàn)一朵什么樣的花，來表達(dá)我對您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！

是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。是您??！王老師，同學(xué)們說：“您像我們的娘”！

是誰風(fēng)趣幽默的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了語文的殿堂？是誰諄諄教誨，指引著我們?nèi)松暮较?？是您啊，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會了堅強(qiáng)。

是誰用那淵博的知識，讓我們感受文明與希望？是誰用那高遠(yuǎn)的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓？是您??！寧老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。

是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋？是你啊，我們可親可敬的老王。

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。可我又怎能把我們敬愛的老師，一一頌揚(yáng)。

外校，這是一片大海的世界，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！

三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！

我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻！

我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向！

師恩浩蕩，師恩難忘！

敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

教師節(jié)感恩老師演講稿 篇6

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。

老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您講的課是那樣的.的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界。

啊！老師，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。

老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。

最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

我的講話完畢，謝謝大家！

教師節(jié)感恩老師演講稿 篇7

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《師恩難忘》。

金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第26個教師節(jié)。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！

我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教 我們讀準(zhǔn)音。講臺上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航……

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！

教師節(jié)感恩老師演講稿 篇8

我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭！那就是老師。

老師既是兩個神圣的字眼，老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師！

教書是老師的責(zé)任和義務(wù)?；叵胪?，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來，關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺的眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動著。老師的這種精神不是令人欽佩嗎？

當(dāng)老師批評我時，我也不會怨恨。因為老師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我一定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心！

育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！

生活上有了困難，老師你就像我媽媽！鼓勵我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心！

老師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長；如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！

感恩您，老師！祝您天天快樂！

教師節(jié)感恩老師演講稿 篇9

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩于心的演講稿(收藏十五篇)

要給自己的主題演講稿潤色，可以參考以下方法：首先，確保在演講中能夠傳達(dá)出激情和熱情，這樣才能讓聽眾們感受到演講者的熱誠。其次，正確準(zhǔn)備演講稿，包括結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的合理安排，利用合適的語言和排比等修辭手法來提升演講的吸引力。同時，要注意從聽眾的角度思考，抓住關(guān)鍵點，避免冗長和晦澀的表達(dá)方式。最后，一個好的演講稿應(yīng)該能夠給聽眾帶來啟發(fā)和感悟，所以在潤色過程中，可以考慮添加一些引人思考的觀點或個人經(jīng)歷，以豐富演講內(nèi)容。希望“感恩于心的演講稿”能夠滿足您的期望，讓您在演講中更加出色。請將其保留收藏，以便日后參考。

感恩于心的演講稿 篇1

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步都被指出了；我們生活的每一天，都有人在幫助我們。

正因為如此，我們才能一步一步地度過難關(guān)，一步一步地走向成功，創(chuàng)造和享受美好的生活。

生命是相互依存的。我們生活在這個世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。從人擁有自己生命的那一刻起，他就沉浸在恩典的海洋中。

一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會才會變得如此的和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。

正如母親在她感恩的文章中寫道：“說到底，生命本身是上蒼最大的恩賜，只要生命還在，我們有什么不滿足的呢？我們有什么可埋怨的呢？

我們?yōu)槭裁床徽湎覀儸F(xiàn)在擁有的？因為，不管我們身在何方？不管我們境遇怎樣？

夏日，滿眼盡是花紅草綠，鶯飛燕舞；冬日，推開窗門，撲面而來的是溫暖的陽光和清新的空氣；他鄉(xiāng)異地，耳邊時時會響起親朋的祝福，父母的叮嚀，老師的囑托……而感恩的最高境界就是對人生所經(jīng)歷的一切懷抱一顆感激之情。感謝你的失敗，它給了我積累人生經(jīng)驗的機(jī)會；感謝你的挫折，它給了我磨練自己的機(jī)會；感謝你的艱辛，它給了我認(rèn)識自己的機(jī)會；感謝天空，它給了我白云的詩；感謝大地，是它給了我流水淙淙的空靈。感謝我的父母，他們給了我寶貴的生命和溫暖幸福的港灣；感謝老師們，他們打開了我智慧的大門；感謝所有的同事和朋友，是他們給了我最豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和人間最深切的真情……”

基于這些認(rèn)識，所以，當(dāng)20xx年9月27日，千里之外的母親打**告訴我：“你的母校今天舉行五十年慶典活動?！睍r，我便毫不猶豫地把自己積攢的1000元壓歲錢和制作的賀卡委托母親一同送給學(xué)校，做為母校五十周年慶典的賀禮。

盡管當(dāng)時我因嗓子發(fā)炎高燒40度，正躺在學(xué)校醫(yī)院里打點滴……

我為什么要這樣做呢？我不僅想以這種方式表達(dá)自己對學(xué)校和老師培養(yǎng)我的感激之情，更主要的是想傳遞一種“感恩于心、回報于行”的精神理念。因為，感恩的心是和平與溫暖的種子。當(dāng)它播種，我們的社會將充滿真正的陽光無處不在。

母親很按贊同我的做法，在她看來，感恩是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”?！案卸鳌保植煌谝?/p>

般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩是一種更深刻、更真摯的人生態(tài)度。感恩生活其實就是善待自己，學(xué)會生活。

我對感恩的理解與認(rèn)識得到了廣泛的支持，聽母親介紹說：“你們校長在宣讀捐款時，禁不住熱淚盈眶，而在場的所有師生均受到感動與心靈的洗禮。最主要的是，學(xué)校就捐款一事，準(zhǔn)備搞一期以‘感恩’為主題的班會活動。

”聽到這個消息，我心靈感到莫大的安慰。一種精神和思想的傳播比物質(zhì)本身更有價值和意義。一個國家在任何時候都需要一種精神和思想的支持。因為，人生如同揚(yáng)帆航海，駕馭它的“水手”則是我們的精神和思想。

顯然，只有我們沿著正確的道路航行，我們才能到達(dá)幸福生活的另一邊?？茖W(xué)的人生哲學(xué)指導(dǎo)雷鋒實現(xiàn)人生的偉大價值，獲得幸福生活。它也是引導(dǎo)我們過上幸福生獲得杠桿。我今天的感恩也是對學(xué)習(xí)雷鋒精神的一種實踐、繼承和發(fā)展。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

感恩，是一盞使人們對生活充滿理想與希望的導(dǎo)航燈，它為我們指明了前進(jìn)的道路;感恩，是兩支擺動的船槳，它將我們在洶涌的波浪中一次次爭渡過來;感恩，還是一把精神鑰匙，它讓我們在艱難過后開啟生命真諦的大門！擁有一顆感恩的心，可以讓我們的生命更加珍貴，讓我們的精神更加高尚！

感恩于心的演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好!

在這金秋正值一個收獲的季節(jié)，在這個收獲的季節(jié)里，我有幸站在這里為我們個體勞動者舉辦的以誠信經(jīng)營為主題的演講臺上，將自己誠信經(jīng)營二十多年修表店的收獲展現(xiàn)給大家。

人生的不幸，莫過于失去健康的身軀，我便是被一場小兒麻痹后遺癥奪去健康雙腿的殘疾人，我九個月得病，直到六歲才蹣跚學(xué)步，殘酷的現(xiàn)實，鑄造了我堅強(qiáng)的性格。多少次憧憬著做一名醫(yī)生或一名畫家，但總是被生活一腳踏破，使我這個曾經(jīng)在高中階段班里的學(xué)習(xí)委員，因此也失去了升學(xué)、就業(yè)的機(jī)會。我的面前只有一道道謝絕的屏障。我茫然了，我甚至找不到自己的人生坐標(biāo)。為了自立我開始向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

待業(yè)的日子是漫長而艱難的，我干過縫紉工、描圖員、會計等等職業(yè)。這些似乎都不是最合適的定位，我惆悵過、徘徊過，但希望的火種一直在我心中。機(jī)會終于來了，父親的一位在表店工作的好友接納了我，我努力地學(xué)習(xí)修表技術(shù)，不久師傅便把另一個修表店交給了我和一個小師弟去經(jīng)營。也就是那次機(jī)會成就了我走上個體修表的道路。

一九八四年五月在西宮一帶，一個活動的鐵皮房成了我的工作間。開業(yè)那天我制定了許多優(yōu)惠政策：修表價格全市最低，十幾項修理不收費(fèi)，并且保修一年。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情，迎來送往了一批批顧客后，我的心塌實了許多，因為我看到了顧客那滿意和信任的目光，不久我便贏得了許多顧客。人們很快接受了我。

今年六月，在xx工商所領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)工商局領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，我將修表店這個字號，正式向國家工商行政管理總局商標(biāo)局申請商標(biāo)注冊，目前已經(jīng)受理。是誠信經(jīng)營成就了我今天的事業(yè)。在這里我還要特別地感謝，各級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士對我的關(guān)心和支持，每逢佳節(jié)的時候，我可以收到所里領(lǐng)導(dǎo)的慰問，每到年檢的時候，我可以足不出戶，所里的領(lǐng)導(dǎo)就為我辦好了手續(xù)，并為我減免費(fèi)用從中我深深地感到了，一種社會的關(guān)愛和誠信的服務(wù)，是大家的鼓勵和幫助，堅定了我走向今天的步伐，望未來，我會伴隨著誠信走好每一天。

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩于心的演講稿 篇3

懂得感恩，做一個負(fù)責(zé)任的壽春人

各位老師

下午好！我今天演講的主題是：懂得感恩，做一個負(fù)責(zé)任的壽春人！ 我是一名數(shù)學(xué)老師，在課堂上我經(jīng)常和學(xué)生們一起能感受拋物線那優(yōu)美的身姿，欣賞到利用二分法求零點的那一分為

二、逐步逼近理性思維，享受到圓錐曲線方程的那簡潔、對稱之美……但我告訴我的學(xué)生，這些數(shù)學(xué)美只能讓我們?nèi)バ蕾p、去感嘆，但不能使我們感動

2008年初，南國的天空雨雪肆意橫行,給人們的生活帶來了很多災(zāi)難.電力和交通都受到了很大的影響,使南國的人們在建國以來,遭受到了前所未有的一場暴風(fēng)雪.同時也讓人們真正體會到人間的溫暖,愛的奉獻(xiàn)之偉大.

由于風(fēng)雪的原因,各下雪南方城市的路面結(jié)冰路滑.為了安全行駛,車輛的速度很慢,車輛也很少,來往的行人要做車就不太方便.因此,為了出行的人們能安全的到家,在風(fēng)雪惡劣的情況下.

貴州省貴陽市許多出租車或私家車司機(jī)們自發(fā)的組織起了一個綠色通道.每輛志愿出租車的車把上掛有一條綠色的絲帶.在風(fēng)雪中行走的人們,只要向這樣的車輛招手,司機(jī)們就冒著路滑的危險,義務(wù)把行人安全送到家.

司機(jī)的家人也在擔(dān)心著司機(jī)們的安危,也想他們早點回家,在暖和的家里和家人團(tuán)聚.而為了其他人的安危,司機(jī)們舍棄自己的歡樂.無償?shù)臑槌鲂械娜藗?奉獻(xiàn)自己的寶貴時間和精力.

這時，綠色帶行動就這樣被倡導(dǎo)起來

一條小小的絲帶,在風(fēng)雪中飄揚(yáng).一輛輛車子在風(fēng)雪中緩緩行駛,一顆顆火熱的心溫暖著人們的心扉.綠色象征著生命,綠色的小草蓬勃生長.普普通通的司機(jī)們,用綠色的絲帶之心,關(guān)心著他人的冷暖安危

時隔多年，這條新聞一直震撼者我的內(nèi)心世界,我被他們的壯舉而感動.我更感動這人與人之間因感恩而進(jìn)行的永無止境的愛的傳遞

感恩不僅是一種道德品質(zhì)，更是一種責(zé)任

現(xiàn)在的我，依然清晰地記得我在壽春中學(xué)的第一堂課上，就被學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼神感動了；10月22日，我去南國校區(qū)參加第十屆呂道奎獎學(xué)金頒獎典禮時，知道了很多學(xué)生放棄了上合肥一中、六中、八中而選擇我們壽春時，我被他們的選擇震撼了！因為他們的選擇是孩子和社會對我們壽春最大的肯定！于是，耳畔想起了葉sir在暑期為我們培訓(xùn)時所講的:

選擇了壽春，就是選擇了責(zé)任

是啊：當(dāng)我們看到課堂上一張張聚精會神聽課的面孔時，看到孩子們因自己成績不理想而哭泣時，當(dāng)我們聽到孩子那一聲聲的問候時，聽到孩子家長和社會對我們壽春大加褒獎時，親愛的老師們，我想我們所應(yīng)該做的就是始終牢記：愛心、耐心、理智、寬容的八字教育理念，以三個一切為行動準(zhǔn)則，以飛流直下三千尺的大無畏教育情懷為我們壽春孩子而鞠躬精粹，死而后已

是的，我很平凡，平凡到大家都不太認(rèn)識我。但我知道，壽春之所以不平凡，正是因為在座的平凡的壽春人承擔(dān)著不平凡的責(zé)任。老師們，讓我們常懷感恩之心，做一名有責(zé)任的壽春人，在自己平凡的教學(xué)崗位上，踏踏實實、勤勤懇懇，勇于擔(dān)當(dāng)，為壽春爭創(chuàng)一流做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧。

篇二：感恩于心責(zé)任于行

感恩于心責(zé)任于行

責(zé)任，一個凝結(jié)著厚重的字眼；人生，一個充滿責(zé)任的旅途；價值，一個人生追求的目標(biāo)；卓越，一個價值展現(xiàn)的囊括

我常感動于人性的光輝， 5.12汶川大**中，那位佝僂著身軀，縱然死去也要用最后的乳汁哺育自己年幼嬰兒的母親；那位背著妹妹跋山涉水，任腳底磨滿血泡也不言放棄的11歲少年；那位在疏散學(xué)生過程中，至死仍緊護(hù)著學(xué)生的年輕女教師，是什么撐起了這震不垮的脊梁

是責(zé)任，是對生命的責(zé)任

責(zé)任是一種關(guān)懷、一種態(tài)度、一種良知和一種使命。責(zé)任感是一種緊迫感、危機(jī)感和成就感

用激情點燃責(zé)任的火把

窗口行業(yè)，難免遇到一些突發(fā)狀況，我深深的知道，我的一言一行都代表著公司的形象，用真誠的微笑，耐心的解釋，去化解客戶的誤解和怒火，是我們的責(zé)任。記得那天上午，一位客戶一進(jìn)營業(yè)廳就滿口臟話，大罵移動公司的市話**是個圈套，新來的營業(yè)員被罵得不知所措。面對如此怒氣沖沖的客戶，我微笑面對，將客戶請進(jìn)休息室，為客戶倒了熱茶，一邊耐心地聆聽客戶的投訴，一邊向客戶解釋疑惑。

也許是我的真誠和熱情感染了我。顧客不再吵鬧了，像朋友一樣傾訴不滿。在得知客戶不了解當(dāng)?shù)?*的結(jié)算和優(yōu)惠方式后，我會以類比和舉例的方式耐心講解，并根據(jù)客戶

客戶的正常通話情況定制了一個更合時的**。客戶不但沒有了來時的粗魯，而且還慚愧地連聲道謝

想一想，無精打采的你，能做到抑揚(yáng)頓挫嗎？心力交瘁的你，能做到激情四射嗎？身心疲憊，能不能充滿熱情？

不，肯定不能。你的心情影響著顧客的心情，你的態(tài)度決定著顧客的命運(yùn)。不要說我們什么都沒有，我們用激情播種希望，用責(zé)任訴說遺憾，用真誠收獲希望

用毅力溫暖責(zé)任的心窩

還記得中國罕見的雪災(zāi)嗎？桃江降大雪，供電高壓線、架空光纜全部覆冰，覆土光纜隨時有被切斷的危險。全縣有5個基站供電中斷，很多基站建在山頂上，平時維護(hù)起來就很困難，遇上這樣的暴風(fēng)雪天氣，有的地方因風(fēng)力太大出現(xiàn)了近兩米高的雪坎，道路被冰雪覆蓋，搶險車輛根本無法到達(dá)，維護(hù)起來就更是難上加難了。

罕見的惡劣天氣考驗著每一個移動人，為了確保移動通信的暢通無阻，桃江分公司接到險情后立即組織人員上山應(yīng)急發(fā)電。搶修人員在雪地里深腳淺腳行走，用肩和手將發(fā)電機(jī)抬到山頂，及時恢復(fù)供電。也有一些基站沒有機(jī)房，因此應(yīng)急發(fā)電人員不得不冒著嚴(yán)寒在暴風(fēng)雪中發(fā)電。

有時當(dāng)溫度過低，傳輸板斷電時，發(fā)電人員會用手臂捂住傳輸板，用體溫給傳輸板加熱。在寒冷的天氣里，每個人的頭發(fā)和眉毛很快都結(jié)上了銀霜。手凍麻了，搓一搓；腳凍僵了，跺一跺；肚子餓了，就著冰水啃幾口饅頭。

一些隊員因此患了重感冒，但在搶救斗爭中仍堅守崗位，不叫苦，不累

是啊，正是光榮的使命與重大的責(zé)任，剛強(qiáng)的團(tuán)隊與堅定的信念，永不服輸?shù)膭蓬^、永不放棄的堅持，才讓抗擊冰雪的戰(zhàn)斗乃至通信保障里的一個又個戰(zhàn)斗取得了勝利

用奮進(jìn)護(hù)衛(wèi)責(zé)任遠(yuǎn)航

感恩于心的演講稿 篇4

我曾聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩.

我曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。我也曾聽過一飯千金的故事，因為韓信心存感恩，這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭，常品常新。不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動人。原來，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的大海；只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細(xì)膩的肌膚；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

一切，都只因為心存感恩。

很多時候，我們常常感動于陌生人的幫助。比如在雨夜里，陌生人為你撐起的一把雨傘；比如在寒冬中，陌生人為你遞來的一件棉衣；又比如在生病中，同學(xué)為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細(xì)節(jié)，但正是這些小小的細(xì)節(jié)，卻總會在你眼前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動得熱淚盈眶的時候，你是否想過，正是因為心存感恩，小小的心靈才能蘊(yùn)涵如此豐富的內(nèi)涵；單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩；匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！泵慨?dāng)吟詠孟郊的《游子吟》，母愛的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來，許多文人墨客無不歌頌?zāi)笎?，贊美母愛。是的，母愛是溫暖的，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛的實質(zhì)，其實是一種永遠(yuǎn)也報答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤著我們，呵護(hù)著我們，守望著我們。多少回日月交替，無數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會改變。在我們走過的春花秋月中，這恩情一點一滴的積累，到如今，已匯成一片無法丈量的汪洋了吧？如果要心存感恩，那么最應(yīng)該感謝的，便該是母愛的恩情??！一粒明礬，投入渾濁的井水，可以凈化所有的浮渣，使井水變得純凈。一顆感恩之心，投入沸騰的生活，可以消除煩惱，使生活變得美好。如果說，明礬是水的凈化劑，那么感恩的心，便是生活的凈化劑。這是因為——心存感恩，心靈將常葆純凈。心存感恩，良知將俯仰無愧1.心存感恩，生活的大樹將枝繁葉茂，萬古長青。

感恩于心的演講稿 篇5

胸懷教育夢想 勇攀教育高峰

2014——2015學(xué)校長述職報告

牙科中心小學(xué) 戚拴成

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同志們：大家好！

2014——2015學(xué)年即將過去。首先，請接受我真心的感謝，感謝縣教育體育局、教育組和我校全體教職工一年來為學(xué)校的發(fā)展、工作的推進(jìn)、學(xué)生的進(jìn)步、特色的創(chuàng)建給予的的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，也感謝這個集體、感謝全校每一位教職工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。

一年來，我們以“成為最好的自己”為辦學(xué)理念，以“陽光教育”為辦學(xué)宗旨，以“搭建七彩舞臺，培養(yǎng)陽光少年”為辦學(xué)思路，以“三個成長”為重點，全力實施“環(huán)境熏陶”、“活動承載”、“心靈對接”三大工程以點滴滲透為途徑，以物態(tài)感染、動態(tài)實踐、形態(tài)體驗、心態(tài)礪煉為載體，全方位、全視角、全空間、全過程抓切入，促落實。使家園式生活，樂園式學(xué)習(xí)成為學(xué)校發(fā)展的主旋律和學(xué)生成長的正能量。共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使這一學(xué)年學(xué)校的各項工作和教育事業(yè)，能穩(wěn)步推進(jìn)、健康和諧、成果豐實。一學(xué)年來學(xué)校先后被評為寶雞市綠色學(xué)校、市級語言文字規(guī)范化學(xué)校、市級家長學(xué)校、市級依法治校先進(jìn)單位、市級“316工程”督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、市級高效課堂三星級示范校、“雙高雙普”創(chuàng)建先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)稱號。

現(xiàn)向大家報告這一年來的工作和思考，請評議。第一、確定目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展

一個學(xué)校的發(fā)展需要有明確的目標(biāo)。牙科中心小學(xué)經(jīng)過近幾年的努力，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步發(fā)展。但基礎(chǔ)設(shè)施依然薄弱、學(xué)校育人氛圍不濃的現(xiàn)實制約著學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。新班子成立以后，認(rèn)真分析學(xué)校的新情況、新起點、規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、以辦牙科人民滿意的學(xué)校為遠(yuǎn)景目標(biāo)；制定了“以管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮校”的發(fā)展思路。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年（這一學(xué)年）的奮斗目標(biāo)：管理精細(xì)化，質(zhì)量穩(wěn)中升，發(fā)展上臺階，特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個目標(biāo)，以管理、質(zhì)量、發(fā)展、特色這四個抓手，抓實學(xué)校各項工作。

第二、規(guī)范辦學(xué)、依法治校

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，不搞加班加點；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策和制度；制定和完善了德育管理、教學(xué)管理、后勤管理、班級管理、崗位管

理、績效考核等學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校各項工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實到位，工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。

第三、創(chuàng)新管理，精細(xì)舉措

學(xué)生管理永遠(yuǎn)是一個沒有最好只有更好的工作。這一學(xué)年，我們強(qiáng)化并細(xì)化了學(xué)生管理工作：學(xué)生上下學(xué)站路隊、實行學(xué)生在校無縫隙管理；實施由德育處——班主任為主線和少隊部為副線的雙線互補(bǔ)的管理模式，各有重心、各有方式，有力加強(qiáng)了對學(xué)生的管理和教育；衛(wèi)生分班分片，按時清理，學(xué)生自律委員會每天自查自評，形成定規(guī)；進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，感恩教育，文明禮儀教育。通過這些舉措的推行，純正了校風(fēng)，加強(qiáng)了文明修養(yǎng)，促成了良好習(xí)慣的形成，營造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。使校園生活充滿無限樂趣和活力。

第四、強(qiáng)化德育，形成合力

在學(xué)生教育方面，堅持抓了學(xué)生德育序列化主題教育，月月有主線，周周有側(cè)重點。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通。在學(xué)生中開展了“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”“校園之星”評選活動。每學(xué)期召開學(xué)生家長會，并邀請部分家長參加學(xué)校的重大活動，如每學(xué)期開學(xué)典禮時，邀請學(xué)優(yōu)生的家長參加會議并給家長佩戴光榮花，讓學(xué)生家長上臺講自己“如何抓家庭教育，促孩子健康成長”，有力的保證了家長會的效果和質(zhì)量，加強(qiáng)了家庭和學(xué)校的溝通、交流，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

第五、高效課堂，初顯成效

這一年，我們從學(xué)生發(fā)展角度出發(fā)，扎扎實實施行高效課堂工作，做到定模式、創(chuàng)特色、有實效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導(dǎo)學(xué)案，確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，教師的任何一節(jié)課都是公開的。為了開拓視野，提升課堂教學(xué)能力，上一學(xué)期組織教師分四批次共28人次，本學(xué)期分三批22人次到寶雞、西關(guān)小學(xué)、東南鎮(zhèn)中心小學(xué)、溫水鎮(zhèn)中心小學(xué)外出參加了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)，為教師提供了更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，極大地提升了教師教學(xué)水平的提高；每學(xué)期舉行高效課堂教學(xué)開放展示活動，展示了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、計算機(jī)等課程，贏得了教師們的充分肯定和一致好評，本學(xué)期陳小菊、盧鵬芳老師被評為縣級教學(xué)能手。郭保周、張隴利、陳小菊、盧鵬芳被縣局認(rèn)定為隴縣第二批骨干教師。學(xué)校積極組織教師每周開展以校本研修為核心的教學(xué)研討會，針對教育教學(xué)、安全管理、后勤管理等方面遇到的難點和突出問題，設(shè)立校本科研課題，教職工全員參與校本科研活動。目前我校有教研課題15個，其中國家級課題1個，市級課題2個，縣級課題3個，校本課題9個。

第六、文化建設(shè)，提升品位

校園文化是學(xué)生成長的土壤，學(xué)校建設(shè)的靈魂。這一年我們非常注重校園文化建設(shè)。一是堅持以“和”、“信”、“雅”、“行”為主題，組織學(xué)生開展了“感恩行動”、“藝體天地”、“環(huán)保簽字”、“模擬法庭”、“讀書潤德”，開辦“紅領(lǐng)巾之聲”、“班隊之窗”等系列文化教育和社會實踐活動，以文化浸透心靈，以活動礪煉意志，形成了以文化育人，活動強(qiáng)身的育人格局。二是努力培植牙小精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀教工，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的牙小精神，來引領(lǐng)和感召每一個教職工；三是打造好文化載體，通過設(shè)計及定期更新教學(xué)樓墻面手抄報和學(xué)生習(xí)作，有力充實了校園文化內(nèi)涵；四是注重班級文化建設(shè)，學(xué)校大力倡導(dǎo)班級勵志文化墻建設(shè)，學(xué)生是學(xué)校文化的創(chuàng)建者和受益者，我班墻壁我設(shè)計，我班文化我創(chuàng)造，學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā)。五是開展感動牙小優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生的評選表彰活動，感動著每一個學(xué)生，每一個教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，也深切體會到身為牙小人的光榮和責(zé)任。

第七、綠色家園，師生共享

學(xué)校先后投資近20萬元，建起了“鹿鳴小區(qū)”、“丹鶴草甸”、“人生之源”、“柳蔭天地”、“綠籬長廊”、“玫瑰花芳”等以綠化為節(jié)點的潤體工程。使草、木、花相互映襯。花、果、香連接生輝。形、色、味自然成趣。使良好的生態(tài)環(huán)境成為學(xué)生快樂成長的心靈雨露和生命源泉。

第八、校園和諧，以人為本

堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。一方面尊重每一個教師，推進(jìn)民主管理，尊重和保障教教師的合法權(quán)益。組織教工民主評議學(xué)校班子，組織教師修訂學(xué)校制度，組織教工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。在工作中，尊重教師的勞動和勞動成果，增強(qiáng)與教師的感情交流和思想溝通。在生活上，改革食堂管理，讓老師親身感受到集體的溫暖。另一方面按照我們提出的“陽光管護(hù)，幸福成長”的總體要求，全力實施心靈對接工程，促進(jìn)學(xué)生健康成長。一是新建留守兒童之家連接愛心，讓學(xué)生感恩幸福；二是以樓道空間為陣地，建立了“伙伴天地”、“生物樂園”借物啟樂、借景生性，使學(xué)生從氛圍的體驗中建立起與老師、與同學(xué)、與長輩心靈對話的心理連線、情感熱線和溝通導(dǎo)線，對接愛心，使學(xué)生體驗幸福；三是開展“讀經(jīng)典書，做文明人”活動，奉獻(xiàn)愛心，使學(xué)生理解幸福；四是組建了舞蹈、繪畫、編織、木锨臉譜制作等13個社團(tuán)，凝聚愛心，使學(xué)生創(chuàng)造幸福；五是我們堅持每個月對本月出生的全體留守兒童舉辦一次校園集體“生日賀禮”活動，扮亮愛心，使學(xué)生感受幸福。

第九、抓實安全，師生平安

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我們編制了安全管理網(wǎng)。制定了切實可行的安全制度和預(yù)案；成立了安全管理組織，明確分工、責(zé)任到人；實行安全各班天天自查，周周排查，學(xué)校定期大查；對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防雷電、防中毒等方面的安全知識教育，組織實施了三次應(yīng)急避險逃生演練；加強(qiáng)值班管理，人員進(jìn)出登記、簽到等，切實抓好安全工作；教師車輛進(jìn)行有效管理，確保學(xué)生安全。安全工作我們常融于事、常抓在手、常說于口，絲毫沒有懈怠，學(xué)期內(nèi)沒有不安全事故的發(fā)生。

第十、全力國檢，鑄就特色

在全體師生的共同努力下，我校迎“國檢”工作主要表現(xiàn)在“變、干、提和人”上，一變——校園變美了，校園文化變豐富了，師生精神狀態(tài)變飽滿了，辦學(xué)行為變規(guī)范了，過程性資料變充實了；二干——從自己到教師，認(rèn)識到位，行動迅速，加班加點，毫無怨言；三提——全面提升了牙科教育的整體形象；四人——迎國檢工作全面檢閱了教師隊伍。實踐證明我們這個團(tuán)隊的每一個人對學(xué)校有強(qiáng)烈的歸屬感，把學(xué)校當(dāng)成自己的“家”，愿為集體的利益而奮斗，教師之間要相互協(xié)作，相互寬容，彼此信任，和諧相處，對學(xué)校事務(wù)全身心的投入，我為有這樣一個團(tuán)隊而自豪！借此機(jī)會，我想再次對每一位老師衷心的說一聲：“謝謝”，“謝謝大家”！

如果說，這一年自己在任期上做了一些工作，確實能發(fā)生一些影響和作用，但我清醒地懂得，那是一種集體的智慧、融合的力量和眾志成城的光輝。我時刻提醒自己：領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，管理即責(zé)任。校長是一校之魂，他的職業(yè)修養(yǎng)，他的待人處事，工作作風(fēng)和創(chuàng)業(yè)精神，直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)和百姓的口碑。為此，我始終心系學(xué)校事業(yè)發(fā)展，情系教師專業(yè)成長，愛系學(xué)生素質(zhì)提升，利系家長理想達(dá)成，搞好一所學(xué)校需要學(xué)校教師團(tuán)隊中的每一個人，而做壞一所學(xué)校只需校長一個人就綽綽有余。

同志們，這一學(xué)年，是我們共同奮斗的一年、共同發(fā)展和共同收獲的一年，也是我和同事們共同分享成功、享受教育的一年。然而，我也十分清醒。清醒我們承載的期望和壓力，清醒我們面對的困難和希望，清醒我們遇到的挑戰(zhàn)和超越。更清醒自己工作的欠缺與不足。

教育每一天都是新的，學(xué)校工作每一天也都是嶄新的。面對隴縣教育千帆競發(fā)、百舸爭流的態(tài)勢，我們堅信：牙科中心小學(xué)將站在新的高度，實現(xiàn)更高層次、更高境界的發(fā)展！

謝謝大家！

二〇一五年七月七日

感恩于心的演講稿 篇6

篇一：《感恩于心,感懷于行》演講稿

《感恩于心，感懷于行》演講稿

尊敬的***xx

我是來自07級計算機(jī)的***，今天，我演講的題目是《感恩于心，感懷于行》。

水滴感謝大海，因為大海從不讓它干涸，花朵感謝綠葉，因為綠葉使它如此絢爛；小鳥感激藍(lán)天，因為藍(lán)天任它自由翱翔自然界中的動物，植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會感恩，常懷感恩嗎？

“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫物表示感激，銘記在心。當(dāng)國家把第一筆補(bǔ)助金交到我手里時，我記得那一刻。那時，我以激動的心情感受到了我們國家的愛。

偉大的祖國從來就沒有忘記過我們這些需要她幫助的貧困孩子，她以自己寬大的雙手溫暖著我們每一個人的心靈，讓我們在她溫暖的懷抱中感受著她那無盡的愛。

小時候，老師教育我們要感恩于父母，因為他們給了我們生命，感恩于社會，因為它給予我們安定的生活環(huán)境，感恩于自然，因為它給予我們無私地愛，感恩

感恩于社會吧，在風(fēng)平浪靜的今天，沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙，有的只是安寧的社會和仁義的國家。我們看不到伊拉克戰(zhàn)爭，看不到阿拉伯人的哭泣，我們只能看到這個幸福的社會。

感謝**和平、穩(wěn)定、蓬勃發(fā)展。它曾經(jīng)引導(dǎo)人們擺脫壓迫，站起來；它帶領(lǐng)人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使人民富強(qiáng)起來。更重要的是，在xx年，它頒布了一項財政資助政策，讓所有的中職學(xué)生歡呼雀躍。

感謝老師。他們是那些努力教我們知識的人。如果我們沒有老師，補(bǔ)貼有什么意義？文化教師教我們基本知識，專業(yè)教師教我們未來站在社會的本能。

感恩于父母吧，是誰為我們準(zhǔn)備早餐，是誰為我們的冷暖擔(dān)心，是誰為我們在冬天準(zhǔn)備棉被，是誰在夏日為我們打搖著薄扇，是父母啊，無私地奉獻(xiàn)，毫不所取，不求回報。

在此，我要感謝國家，是他們給了我安心學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我不再為家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而煩惱，是他們讓我有了積極的心態(tài)，重新找回了學(xué)習(xí)的信心，是他們激勵我在理想的道路上奮勇拼搏，勇敢地挑戰(zhàn)自我。同時，我也要感謝我們親愛的老師，他們給了我知識的甘露和甘霖，是他們辛勤的耕耘支撐著我美好的明天。作為21世紀(jì)的青少年，我們享受著祖國的溫暖和關(guān)懷，更不用說忘記自紀(jì)的責(zé)任。

曾經(jīng)見過這樣一句話“最大的罪惡是無條件的獲取?！碑?dāng)我拿到助學(xué)金時，我明白我要肩負(fù)起一個崇高的使命，那就是立志做一個有益于社會，有益于人民的人。

篇二：感恩于心演講稿

感恩學(xué)生享受幸福

沒有了陽光，就沒有了溫暖；沒有了雨露，就沒有了五谷；沒有水和空氣，就沒有生命。當(dāng)我們受益于自然和他人時，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心面對生活中的一切。我們感謝生我養(yǎng)我，疼我愛我，含在口里怕化了，捏在手里怕捂了，托在掌心怕飛了，兒行千里母擔(dān)憂的父母；感謝一日為師，終身為父的老師；感謝食堂師傅提供的美味保健食品；感謝清潔工為我們創(chuàng)造干凈的窗戶所付出的辛勤勞動和汗水；感謝身邊的一切一切的人…….

而今天，在這里，我也要感謝你們——我的學(xué)生們，我可愛的孩子們，我要對你們說：謝謝！

我讀過這樣一個故事。那是作者小學(xué)時的一個教師節(jié)里，語文老師像往常一樣匆匆地走向講臺，伴隨著渾厚的一聲“上課”，同學(xué)們齊刷刷地全體起立，在近乎寂靜般的稍稍停頓之后，學(xué)生以比平時洪亮了好幾倍的聲音喊出了“祝老師節(jié)日快樂”。那一刻，這位一向不茍言笑的老教師卻像個平日里少受夸獎的孩子一樣，手足無措地笑了。

他說這是他站在講臺上的最后一個教師節(jié)，他明年就要退休了。那時作者告訴自己，每年的教師節(jié)都向這位三十多年來一直守著那三尺講臺老師道一聲“節(jié)日快樂”。直到有一年的教師節(jié)，當(dāng)作者得知老師去世時，他在生命中的最后一個教師節(jié)寫道：

九月是幸福的，九月,感恩于我的學(xué)生。

看到這個故事，我的心無法平靜。

作為一個教師，每到這個時候，我也總能聽到那稚聲稚氣的“老師節(jié)日快樂”，我也總能收到那寫著： “敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！”諸如此類話語的卡片。

我終于明白了老老師的話的意思。是的，我怎么能不感謝我的學(xué)生呢？我記得當(dāng)我有很多作業(yè)本時，他們從座位上出來幫我拿到辦公室；記得我嗓子疼時，他們偷偷放在我桌上的咽喉片；記得我與他們一同大掃除，他們爭著干臟活，讓我別做的時候;記得我們一起春游，圍在一起做游戲的時候，我被這心靈與心靈之間不設(shè)防的信任帶來的快樂所感動。

我們總說要關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。我們?nèi)匀徊蛔杂X地認(rèn)為自己是一個恩人。事實上，當(dāng)我們付出的時候，我們可能會得到更多。感恩教育說了很多年。我們都教學(xué)生感恩父母，感恩老師，感恩社會。

但是老師是否也應(yīng)該自覺地感謝學(xué)生。

想想吧：每天早晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，是學(xué)生一聲甜甜的招呼，給你的心靈注入第一縷陽光，讓你擁有了一整天的晴朗。在課堂上，你的每一次精彩表演，除了自己精心準(zhǔn)備外，都有學(xué)生的積極參與和充分發(fā)揮。

打開盒子，交出你的榮譽(yù)證書，看看哪個榮譽(yù)不是你學(xué)生的一半。確實，沒有誰能像教師一樣從學(xué)生那里收獲更多。

感恩學(xué)生，要立足崗位，做好本職工作；要感恩學(xué)生，就要面對所有的學(xué)生，關(guān)心他們的健康成長；要感恩學(xué)生，就要善待他們，成為他們心中的綠蔭

1、 感恩學(xué)生，要以專業(yè)精神對待教育工作

因為有學(xué)生，我們才有了教師這個職業(yè)。感恩學(xué)生，我們就不能將對教育工作的理解停留在謀生的手段這一層面上，在感恩者的眼里，教育不是職業(yè)，更不是謀求生計的飯碗，而是一項崇高的事業(yè)。是一種職業(yè)，我們需要以專業(yè)精神對待。

以奉獻(xiàn)精神對待教育，要突出學(xué)生的主體地位，時刻為學(xué)生著想。教學(xué)不是教師教與學(xué)生學(xué)的簡單結(jié)合，而是教師教與學(xué)生學(xué)的動態(tài)過程；就不是教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員的節(jié)目表演，而是師生、生生、生本的對話，師生、生生共同合作**、共同成長的過程。

二、感恩學(xué)生，我們要寬容和欣賞每一位學(xué)生

陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”陶先生擔(dān)任中學(xué)校長時，某天，他看到一個男生正想用磚頭砸其同學(xué)。

陶行知先生立即制止了孩子的行為，讓他去校長辦公室。然后，陶先生向別的同學(xué)簡單地了解了一下學(xué)生打架的起因和過程，回到辦公室，那個男生在等他。陶先生拿出糖遞給學(xué)生

“這是獎勵你的，因為你比我準(zhǔn)時?！苯又痔统龅诙w糖：“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻就住手了，說明你很尊重我。

”這個學(xué)生將信將疑地接過糖，陶行知先生又掏出一顆糖給他：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生，這說明你有正義感。”這時，那名男生哭了：

“校長，我錯了。同學(xué)再不對，我也不能采取打人這種方式?！碧障壬痔统龅谒念w糖：

“你已經(jīng)認(rèn)錯，再獎勵你一

顆。我的糖沒了，我們的談話結(jié)束了?！?/p>

聽了這個故事，我們至少明白了這樣一個道理，作為一個老師，我們不是在表揚(yáng)我們。也許你今天的夸獎，明天就會出一個牛頓，也許你不經(jīng)意的贊揚(yáng)，將來就會多一個林肯，也許，你脫口而出的鼓勵，不知不覺就創(chuàng)造出許多人間奇跡。

以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。感恩對待學(xué)生，學(xué)生才會感恩。感恩教育自然會來。每個人都很感謝，我們的校園，我們的社會將呈現(xiàn)和諧，美麗的景象。

老師們，讓我們感恩我們的學(xué)生，是他們讓我學(xué)會了包容，學(xué)會了體諒，學(xué)會了理解，正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也?！碑?dāng)所有的凡塵往事都隨風(fēng)而散，消跡時，我多想告訴你，我的學(xué)生，有了你們，我很幸福！

包河苑小學(xué)許華宏

第三部分：感恩負(fù)責(zé)的演講

懂得感恩，做一個負(fù)責(zé)任的壽春人

各位老師：

下午好！我今天演講的主題是：懂得感恩，做一個負(fù)責(zé)任的壽春人！ 我是一名數(shù)學(xué)老師，在課堂上我經(jīng)常和學(xué)生們一起能感受拋物線那優(yōu)美的身姿，欣賞到利用二分法求零點的那一分為

二、逐步逼近理性思維，享受到圓錐曲線方程的那簡潔、對稱之美……但我告訴我的學(xué)生，這些數(shù)學(xué)美只能讓我們?nèi)バ蕾p、去感嘆，但不能使我們感動。

xx年初，南國的天空雨雪肆意橫行,給人們的生活帶來了很多災(zāi)難.電力和交通都受到了很大的影響,使南國的人們在建國以來,遭受到了前所未有的一場暴風(fēng)雪.同時也讓人們真正體會到人間的溫暖,愛的奉獻(xiàn)之偉大.

由于風(fēng)雪的原因,各下雪南方城市的路面結(jié)冰路滑.為了安全行駛,車輛的速度很慢,車輛也很少,來往的行人要做車就不太方便.因此,為了出行的人們能安全的到家,在風(fēng)雪惡劣的情況下.

貴州省貴陽市許多出租車或私家車司機(jī)們自發(fā)的組織起了一個綠色通道.每輛志愿出租車的車把上掛有一條綠色的絲帶.在風(fēng)雪中行走的人們,只要向這樣的車輛招手,司機(jī)們就冒著路滑的危險,義務(wù)把行人安全送到家.

司機(jī)的家人也在擔(dān)心著司機(jī)們的安危,也想他們早點回家,在暖和的家里和家人團(tuán)聚.而為了其他人的安危,司機(jī)們舍棄自己的歡樂.無償?shù)臑槌鲂械娜藗?奉獻(xiàn)自己的寶貴時間和精力.

在這個時候，綠帶行動就是這樣提倡的！

一條小小的絲帶,在風(fēng)雪中飄揚(yáng).一輛輛車子在風(fēng)雪中緩緩行駛,一顆顆火熱的心溫暖著人們的心扉.綠色象征著生命,綠色的小草蓬勃生長.

普通的司機(jī)，帶著綠絲帶的心，關(guān)心別人的安全。

時隔多年，這條新聞一直震撼者我的內(nèi)心世界,我被他們的壯舉而感動.我更感動這人與人之間因感恩而進(jìn)行的永無止境的愛的傳遞！

感恩不僅是一種道德品質(zhì)，更是一種責(zé)任。

現(xiàn)在的我，依然清晰地記得我在壽春中學(xué)的第一堂課上，就被學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼神感動了；10月22日，我去南國校區(qū)參加第十屆呂道奎獎學(xué)金頒獎典禮時，知道了很多學(xué)生放棄了上合肥一中、六中、八中而選擇我們壽春時，我被他們的選擇震撼了！因為他們的選擇是孩子和社會對我們壽春最大的肯定！于是，耳畔想起了葉sir在暑期為我們培訓(xùn)時所講的:

選擇了壽春，就是選擇了責(zé)任！

是?。寒?dāng)我們看到課堂上一張張聚精會神聽課的面孔時，看到孩子們因自己成績不理想而哭泣時，當(dāng)我們聽到孩子那一聲聲的問候時，聽到孩子家長和社會對我們壽春大加褒獎時，親愛的老師們，我想我們所應(yīng)該做的就是始終牢記：愛心、耐心、理智、寬容的八字教育理念，以三個一切為行動準(zhǔn)則，以飛流直下三千尺的大無畏教育情懷為我們壽春孩子而鞠躬精粹，死而后已！

是的，我很平凡，平凡到大家都不太認(rèn)識我。但我知道，壽春之所以不平凡，正是因為在座的平凡的壽春人承擔(dān)著不平凡的責(zé)任。老師們，讓我們常懷感恩之心，做一名有責(zé)任的壽春人，在自己平凡的教學(xué)崗位上，踏踏實實、勤勤懇懇，勇于擔(dān)當(dāng)，為壽春爭創(chuàng)一流做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧。

感恩于心的演講稿 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀看圖片，讓學(xué)生了解自己身處的環(huán)境來之不易，要有一顆感恩的心。

2、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

3、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學(xué)過程：

班主任針對班內(nèi)近期出現(xiàn)的一些現(xiàn)象發(fā)言，并請同學(xué)們觀看圖片，了解其他人的一些生活和學(xué)習(xí)情況。

讓學(xué)生看圖片，對比自己現(xiàn)在身處的環(huán)境---天壤之別。讓學(xué)生意識到，我們現(xiàn)在的優(yōu)越環(huán)境也是父母付出無限艱辛得來的，我們應(yīng)該以一顆感恩的心走進(jìn)父母為我們撐起的那片天空。班主任宣布《感恩于心，回報于行》主題班會開始。

1、學(xué)生講動物界和人類的母愛小故事。

2、班主任在《秋日私語》的輕音樂中讀家長的信《伴女同行》。表達(dá)心聲：這封信代表了一個母親對自己女兒的心聲，代表了所有父母對自己子女的心聲，同時也代表了向父母一樣的所有老師對自己學(xué)生的一片心聲，不論何時，我們愛你們。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，我們又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

1、同學(xué)們自主發(fā)言，表達(dá)自己的心聲。

2、大家把自己的心聲，寫在紙上，寄給自己的父母。就算只有寥寥幾百字，也是心中至深的話語。

3、蔣文月與邸靜鑫同學(xué)為大家獻(xiàn)上一篇朗誦《母親的贊歌》聽他們?nèi)绾胃卸?。配樂輕音樂《冬日戀歌》。

A：是您，將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界；天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

B：您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園那可口的菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延

A：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。兒行千里母心牽，那句句叮嚀、聲聲囑托是對天涯游子的縷縷思念

B：如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發(fā)著永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸

（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

A：兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，人們被一尊化石深深震撼。這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。我們可以想象，當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子，她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿；她希望將一線生機(jī)留給孩子。這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。

B：兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷，一對母子被埋在廢墟之下八天，整整過了八天，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的`孩子安然無恙，而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她用力咬斷手指讓孩子吸吮自己的鮮血直到最后一滴，生命流逝。(感恩父母 )直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇，這就是母親對生命意義的最高詮釋。鮮花可以枯萎，滄海變成桑田，但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。

A：當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩，歲月也霜染了母親的雙鬢，我們在母親的大樹下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對大樹的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮。

B：親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧。也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨就會讓您欣慰不已，笑容綻放因為母親的心總是那么容易滿足。

A：親愛的母親，今天您的兒女用世界上最真摯的語言祝福您：

4、全體同學(xué)起立宣誓。

感謝我們的父母，是他們給予了我們生命，給了我們智慧和勇氣；感謝老師、同學(xué)、親人和朋友，是他們給了我們知識，給了我們友誼，給了我們快樂！我們要做一個感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。

同學(xué)們，感恩你們的父母老師和朋友就應(yīng)該讓他們放心，作為學(xué)生，好好學(xué)習(xí)是你們能給他們的惟一的回報,優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。把握好你們的現(xiàn)在和未來吧！最后，愿我們初一.12班全體同學(xué)都能不斷進(jìn)步，放飛理想，笑傲學(xué)海，笑傲三中。永遠(yuǎn)關(guān)心支持你們的老師。

《感恩于心回報于行》主題班會在《燭光里的媽媽》的音樂聲中結(jié)束。

感恩于心的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

XX詩人XX曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。”道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠實守信，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關(guān)。道德其實離我們很近很近，近得觸手可及。

記得有一次，我去文具店買文具，在付款的時候，本來收銀員阿姨應(yīng)該找回我5元，但是那位收銀員阿姨在慌忙之中竟找多了我5元。我拿著那多找回的5元，心里竊喜，想著：“既然收銀員阿姨多找回了我5元，那她也一定不知道，我就可以拿著5元去買我喜歡的東西了?！被丶业穆飞?，我總覺得大家好像都把目光朝我望來，而我在想：“難道是他們發(fā)現(xiàn)了收銀員阿姨多找了我5元錢的事嗎?”我不禁心虛了起來。這時，從我身后飛出了一只天使和一只惡魔。天使說：“你要做一個誠實的孩子，不能撒謊，你應(yīng)該把多找回的錢還給收銀員阿姨?！倍鴲耗дf：“不用擔(dān)心，又沒有人發(fā)現(xiàn)作文/收銀員阿姨多找回你5元，而且現(xiàn)在5元就是你的了，為什么要還給收銀員阿姨。”最后，我經(jīng)受不了良心的指責(zé)，我下定決心要把5元?dú)w還給收銀員阿姨。而收銀員阿姨和媽媽知道后，都直夸我是一個不貪小便宜，誠實的好孩子。我聽到后，心里像吃了蜜一樣甜。

還有一次，在過年的時候，我和媽媽去百花市場的一條小巷子買東西時，看到了這樣的一幕。一位阿姨正在挑選衣服，而在她身后，一個小偷正在用一個細(xì)長的鉗子伸進(jìn)阿姨的袋子里，悄悄地夾出了那位阿姨的手機(jī)。而在她周圍有很多路人經(jīng)過，但是都不敢提醒那位阿姨，包括我也是。就在這一瞬間，站在那位阿姨對面賣衣服的老板輕輕地提醒了她一下，使阿姨立刻警惕，及時抓住即將逃離現(xiàn)場的小偷。在一番爭論下，最后小偷還是被送去了警察局。

道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，點亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

感恩于心的演講稿 篇9

感恩演講稿范文：謝謝您，老師

親愛的老師：

人生路程上，是您豐富了我的心靈，是您開發(fā)了我的智力，為我點燃希望的光芒。謝謝您，老師……

春雨，染綠了世界，而自己卻變得無聲無息。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。您是海洋，我是貝殼，您給了我斑斕的色彩…………我當(dāng)怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬息。從夙風(fēng)凜烈的戶外來到冬日雪夜的爐邊，您的關(guān)懷就如這爐碳的嫣紅，給我無線的溫暖，我怎能不感謝您?

對于您教誨的苦心，我無比感激冰涼永遠(yuǎn)銘記于心。天涯海角有盡出，只是師恩無窮期!感謝您，老師!感謝您心中全部的愛，染成了我心中全部的色彩，感謝您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈…………老師，您是我心中閃耀的火花!當(dāng)鳥兒遇到風(fēng)雨，它會躲進(jìn)它的巢里，我心上風(fēng)雨來襲，也總是躲進(jìn)您的懷里!——您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，避浪的港灣!我怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天!

是您把精魂給了我，把柔情給了我把母親般一腔的愛給了我…………您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

您的眼睛是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力;是美麗的風(fēng)帆，讓我無限遠(yuǎn)航!這將久久地，久久地映在我心中，永不忘記……

假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里，依然閃爍著您點燃的火花!往日，您在我心中播下了知識的種子，今天，才有我在學(xué)習(xí)中結(jié)出的碩果——這是您的豐收啊，老師!

您淳淳的教誨，化作我腦中的智慧，化作我心中的熱血，話做我行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培養(yǎng)!

忘不了，您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了，您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，俗氣我前進(jìn)的勇氣!，因為您的一番辛苦的耕耘，您的一片愛心的澆灌，才會有桃李的炫麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化作一束不調(diào)的鮮花，給您的生活帶來芬芳……

——老師，感謝您，感謝您用自己的生命之光，指引了我前進(jìn)的方向!(以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀！)

感恩演講稿：銘記父母恩情;

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家好!

每年秋天，候鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒牵瑏砟甑拇禾?，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。

這時，我想到了感恩，難道候鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎?是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!

從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓;揪著父母的心邁出了人生的

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當(dāng)我們用很輕松的口吻說自己蹉跎時光時，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時，而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他高興。

翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績念母懷丹橘今有田世國為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)

這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。

朋友們，感恩我們的父母吧!

父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。

朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行!謝謝大家!

感恩于心的演講稿 篇10

各位老師：

下午好！我今天演講的主題是：懂得感恩，做一名有責(zé)任的壽春人！ 我是一名數(shù)學(xué)老師，在課堂上我經(jīng)常和學(xué)生們一起能感受拋物線那優(yōu)美的身姿，欣賞到利用二分法求零點的那一分為二、逐步逼近理性思維，享受到圓錐曲線方程的那簡潔、對稱之美……但我告訴我的學(xué)生，這些數(shù)學(xué)美只能讓我們?nèi)バ蕾p、去感嘆，但不能使我們感動。

20xx年初，南國的天空雨雪肆意橫行，給人們的生活帶來了很多災(zāi)難。電力和交通都受到了很大的影響，使南國的人們在建國以來，遭受到了前所未有的一場暴風(fēng)雪。同時也讓人們真正體會到人間的溫暖，愛的奉獻(xiàn)之偉大。 由于風(fēng)雪的原因，各下雪南方城市的路面結(jié)冰路滑。為了安全行駛，車輛的速度很慢，車輛也很少，來往的行人要做車就不太方便。因此，為了出行的人們能安全的到家，在風(fēng)雪惡劣的情況下。貴州省貴陽市許多出租車或私家車司機(jī)們自發(fā)的組織起了一個綠色通道。每輛志愿出租車的車把上掛有一條綠色的絲帶。在風(fēng)雪中行走的人們，只要向這樣的車輛招手，司機(jī)們就冒著路滑的危險，義務(wù)把行人安全送到家。司機(jī)的家人也在擔(dān)心著司機(jī)們的安危，也想他們早點回家，在暖和的家里和家人團(tuán)聚。而為了其他人的安危，司機(jī)們舍棄自己的歡樂。無償?shù)臑槌鲂械娜藗?，奉獻(xiàn)自己的寶貴時間和精力。這時，綠色帶行動就這樣被倡導(dǎo)起來！

一條小小的絲帶，在風(fēng)雪中飄揚(yáng)。一輛輛車子在風(fēng)雪中緩緩行駛，一顆顆火熱的心溫暖著人們的心扉。綠色象征著生命，綠色的小草蓬勃生長。普普通通的司機(jī)們，用綠色的絲帶之心，關(guān)心著他人的冷暖安危 。

時隔多年，這條新聞一直震撼者我的內(nèi)心世界，我被他們的壯舉而感動。我更感動這人與人之間因感恩而進(jìn)行的永無止境的愛的傳遞！

感恩，是一種品德，更是一種責(zé)任。

現(xiàn)在的我，依然清晰地記得我在壽春中學(xué)的第一堂課上，就被學(xué)生那一雙雙求知若渴的眼神感動了；10月22日，我去南國校區(qū)參加第十屆呂道奎獎學(xué)金頒獎典禮時，知道了很多學(xué)生放棄了上合肥一中、六中、八中而選擇我們壽春時，我被他們的選擇震撼了！因為他們的選擇是孩子們和社會對我們壽春最大的肯定！于是，耳畔想起了葉sir在暑期為我們培訓(xùn)時所講的：選擇了壽春，就是選擇了責(zé)任！

是?。寒?dāng)我們看到課堂上一張張聚精會神聽課的面孔時，看到孩子們因自己成績不理想而哭泣時，當(dāng)我們聽到孩子那一聲聲的問候時，聽到孩子家長和社會對我們壽春大加褒獎時，親愛的老師們，我想我們所應(yīng)該做的就是始終牢記：愛心、耐心、理智、寬容的八字教育理念，以三個一切為行動準(zhǔn)則，以飛流直下三千尺的大無畏教育情懷為我們壽春孩子而鞠躬精粹，死而后已！

是的，我很平凡，平凡到大家都不太認(rèn)識我。但我知道，壽春之所以不平凡，正是因為在座的平凡的壽春人承擔(dān)著不平凡的責(zé)任。老師們，讓我們常懷感恩之心，做一名有責(zé)任的壽春人，在自己平凡的教學(xué)崗位上，踏踏實實、勤勤懇懇，勇于擔(dān)當(dāng)，為壽春爭創(chuàng)一流做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧。

感恩于心的演講稿 篇11

繼承奉獻(xiàn)精神，感恩負(fù)責(zé)

——“三學(xué)”活動演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好! 今天我演講的題目是《繼承奉獻(xiàn)精神，感恩負(fù)責(zé)》

工人是美麗的，奉獻(xiàn)者是幸福的。通過這三次學(xué)習(xí)活動，我的心被深深地打動了。呂玉蘭憑著對生活的熱愛和對事業(yè)的執(zhí)著，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂，詮釋著奉獻(xiàn)者的給予與獲得，展示了一名共產(chǎn)黨員的偉大情懷和崇高境界。

###總是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什么叫忠誠執(zhí)著;什么叫以身作則;什么叫愛崗敬業(yè);什么叫無私奉獻(xiàn)。只有勇于奉獻(xiàn)的人，才能真正體驗人生的價值和幸福；只有勇于奉獻(xiàn)的人，才能演繹出無獻(xiàn)的美麗和輝煌。

感恩是奉獻(xiàn)的前提，敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)，責(zé)任是奉獻(xiàn)的根本，而青春則是激情奉獻(xiàn)的絢麗舞臺! 無論我們從事什么工作，都不能缺少玉蘭精神。任何一個平凡的崗位都能做出非凡的貢獻(xiàn)。只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有無限的動力。

任何時候，心中常懷感恩之情，用玉蘭精神履行自己的責(zé)任，當(dāng)公司需要我們的時候，第一時間挺身而出，急公司之所急，想公司之所想。在工作中，我們要像呂玉蘭那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的責(zé)任，做一個有利于公司、有利于團(tuán)隊的人。只有這樣，公司才能興旺發(fā)達(dá)，我們的能力才能發(fā)揮更大的作用。

我們應(yīng)該學(xué)會感恩。因為它給了我們工作的機(jī)會。有了工作，我們才能實現(xiàn)自我價值。當(dāng)我們有一顆感恩的心，它會讓你少抱怨，多快樂。感謝公司為我們提供了一個展示能力和才華的良好平臺；感恩領(lǐng)導(dǎo)，是領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，才使我們不斷成長和進(jìn)步，感恩同事，有了同事們的支持和信任，工作中的困難才會迎刃而解。

學(xué)會感恩，我們會變得寬容，不再關(guān)心，不再抱怨；學(xué)會感恩，我們才能以更積極的態(tài)度回到公司。學(xué)會感恩意味著承擔(dān)責(zé)任！

作為公司一員，對我們來說責(zé)任可以細(xì)化到每一項工作中，大到對公司發(fā)展的方向，小到對每一道生產(chǎn)工序的嚴(yán)格把關(guān)，都要求我們帶著高度的責(zé)任心去對待。我們有了責(zé)任，做事才會集小成為大成；有了責(zé)任，困難就會克服；有了責(zé)任，我們就會明白什么是真正的感恩，什么是忠誠的深層含義；有了責(zé)任，我們就能在平凡的崗位上取得非凡的成就。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，勇于承擔(dān)起肩上的責(zé)任吧，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香！

讓我們擎起“感恩”的火炬，吹響“激情”的號角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，對###的感激之情留在心中，把“###精神”作為自己的力量源泉，把###的發(fā)展壯大當(dāng)作是“我們的責(zé)任”，讓我們同向、同心、同力，譜寫晶龍騰飛的嶄新篇章。

謝謝大家，我的演講完畢。

感恩于心的演講稿 篇12

參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根在默默支持；凌云高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無悔的支撐；而人則是靠感恩與誠信來撐起無比睿智的人生。

如果說感恩是一輛充滿愛的車，它能載著你輕快馳行在人生道路上，那么誠信則是車輪下的基石，它能讓你屹立于天地，烈火燒之不盡，狂風(fēng)吹之不倒。

在《誠信的背囊》中，時間告訴老者什么是滄桑，距離告訴游子什么是思念，肩上的背囊告訴我們什么是誠信：誠信是一塊無暇的水晶，閃爍著人生的韶華；誠信是一片碧藍(lán)的天空，流淌著心靈的光輝；誠信是一方未懇的沃土，播種著靈魂的亮色。

誠信，中華民族的傳統(tǒng)美德，它伴隨著中國人民走過滄海桑田，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的洗禮，最終沉淀為中華民族的精髓。誠信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的重要一環(huán)。誠信，詞義的理解就是誠實守信：說話算數(shù)，講實話，講信用。守住誠信，就會受人信認(rèn)，就會取信于民；守住誠信，就會受人尊敬，就會受人器重。

學(xué)會誠信不僅僅是表現(xiàn)在語言上，更重要的是你做人和做事是否言行一致，說出的話兒一定要做到，別以為僅此一次，下不為例，一旦你有了第一次失信，相信第二次、第三次也會跟著來。

古往今來，我們可以看到很多誠信的例子：西周時期周幽王烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致失信亡國；春秋時期的季札掛劍墓樹，季札子對于除了自己之外沒有人知道許諾贈劍之事，也毫不馬虎，不做違背己心的事；秦朝的商鞅立木取信，使百姓確信新法可信，從而推行了新法；我國當(dāng)代畫家李苦禪燒畫，因他未及時完成答應(yīng)老友向他所求的畫，以致在得知老友病故的訃告后才心懷愧疚，作了幅“百蓮圖”燒給老友，事后，李苦禪還對兒子說：“今后再有老友要畫，及時催我，不可失信啊！”

我們的先哲用自己為人誠信的高尚作風(fēng)譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌，而要想獲得誠信，必先懂得感恩。著名哲學(xué)家康德說過;有兩種東西，我們越是時常反復(fù)思索，它們就越是給人的心靈灌注了時時翻新、有增無減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心，同學(xué)們，社會培養(yǎng)了我們、學(xué)校教育了我們，我們即要理解，征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。

感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！

不知大家是否還記得有一首歌《感恩的心》，它是用手語唱的，歌詞寫得非常好，聽后不僅感動，而且能夠點擊人的心靈。

“我來自偶然，像一顆塵土/有誰看出我的脆弱/我來自何方，我情歸何處/誰在下一刻呼喚我/天地雖寬，這條路卻難走/我看遍這人間坎坷辛苦/我還有多少愛/我還有多少淚/讓蒼天知道/――我不認(rèn)輸/感恩的心，感謝有你/伴我一生/――讓我有勇氣做我自己/感恩的心，感謝命運(yùn)/花開花落/――我一樣會珍惜”

感恩是一種境界。“從滴水之恩，涌泉相報”到“銜草結(jié)環(huán)，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。

感恩的心是人性的脊梁，如果不能在靈魂的坎坎上筑起一個感恩的堤壩，我們很容易在欲望的驅(qū)使下迷失真實的自我，在金錢的誘惑下滅盡天良，感恩的心，唯有一顆的心，才能撐起人性的大廈，才能使這個世界充滿愛。

感恩，無所謂大孝早晚，快慢與多少，從我做起，從身邊的每一件小事做起，誠信考試，杜絕舞弊，做一名誠信學(xué)子，及時繳納學(xué)費(fèi)，還清貸款，不拖欠、不欺騙，做一個誠信之人。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是誠信與感恩的使者，愛國守法是我們的行為標(biāo)稱，明禮誠信是我們的處事法則，我們要本著誠信感恩，追逐奮斗的人生，盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。

蔡元培先生說：“欲知明日之社會，需看今日之校園?！贝髮W(xué)是誠信回歸的地方，象牙塔的綿綿火種，菁菁校園的脈脈溫情，呼喚著我們把人文關(guān)懷的路標(biāo)樹立在啟程的方向。誠信是大學(xué)生成才之基，呼喚誠信，就要靠誠實奮斗創(chuàng)造美好未來。呼喚誠信，就要接受風(fēng)雨，直面挫折，只有真實地活著才是對人生的挑戰(zhàn)，對自我的完善。堅守誠信，才是做人之本。

學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會誠信，告訴彼此不要老是享受愛甚至索要愛，相反讓我們學(xué)會感恩，就是讓我們誠信做人。不斷去感恩。只有這樣我們的愛才能在內(nèi)心生根發(fā)芽，我們也才會明白愛。

生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽光，讓我們揚(yáng)起誠信之帆去遠(yuǎn)航；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。

感恩于心的演講稿 篇13

尊敬的老師們親愛的同學(xué)們：

：《師恩常懷于心》

歷來鳥有反哺之情羊有跪乳之恩人身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、

春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛這是人們對您的敬意三尺講臺三寸舌三寸筆卻撒下三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨得以培養(yǎng)十萬棟梁

不禁問是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?;在我心中老師您也是那一支蠟燭雖然細(xì)弱但存一分熱發(fā)一分光照亮了別人耗盡了自己;在我心中老師您更是那支粉筆“粉身碎骨都不怕要留知識在人間”

感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上一道堅定的目光,一個輕輕的點頭證明了你全身心地投入你在專心地聽課這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師一抹淡淡的微笑一聲禮貌的“老師好”這也是感恩;

看那風(fēng)吹落一片落葉，在我們心中有著同樣的一句話：我親愛的尊敬的老師謝謝你

我的演講到此結(jié)束謝謝大家

感恩于心的演講稿 篇14

感恩于心奮斗前行

尊敬的評委，親愛的各位觀眾：

大家好！今天我來到這里，分享一些關(guān)于感恩和奮斗的心得體會。

首先，讓我們來探討一下感恩的意義。感恩，是一種內(nèi)心感激的情感體驗，是對生命中所有美好事物和所有為我們奉獻(xiàn)的人的一份回報。人們經(jīng)常說“懂得感恩就是擁有美好人生的第一步?！备卸髦?，需要常常把自己擺在別人的位置思考問題，否則無法真正感受到感恩的心情。感恩的力量很大，它能讓我們在空間中舞蹈，也能讓我們在時間中飛翔。感恩不僅是一種良好的道德品質(zhì)，更是一種健康的情感。

其次，我們要講一下奮斗的意義。奮斗，是有追求、有目標(biāo)、有動力、有歷程、有收獲的過程。奮斗可以讓我們擁有自信、擁有價值、擁有信念，還可以讓我們變得更加堅強(qiáng)、更加獨(dú)立、更加成熟。同時，在奮斗中，我們不斷地探索和實踐，我們的生命也變得更加美好。

細(xì)細(xì)回味，在我們的成長歷程中，每個人都有不少感激之情和奮斗經(jīng)歷。下面，我要和大家分享一些我的感恩與奮斗。

從小到大，我始終深愛語文課。然而，記得初中時的語文老師總是打擊我的自信心，每一次考試總是掛到全年級的倒數(shù)幾名。我內(nèi)心充滿了沮喪和失望，甚至想要放棄語文這門學(xué)科。但是，一個冬日，一個老語文教師對我說：“生活中有許多不如意的事情，而最不如意的事情，往往是什么也不做。”聽到這些話，我內(nèi)心突然有了一絲溫暖，我知道，我不能在這種情況下束手無策，一定要做出改變。于是，我下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，拼命背誦，通過細(xì)節(jié)找到答案，掌握語感。起初，我的成績有了一些提高，再過幾個月，我順利躍過班級第一。我懂得了一個道理：不灰心，不放棄，不斷努力才能看到成功的曙光。那么，這一顆執(zhí)著和堅韌的心，正是我獲得感恩和奮斗的關(guān)鍵。

再者，我也十分感恩和珍惜身邊的親人和朋友。打個比方，初中畢業(yè)的時候，我有一個最好的朋友，她和我都去了不同的高中。我后來開學(xué)一直忙于各種課程和競賽，而她在另一所高中經(jīng)歷了許多失敗和挫折。我很遺憾未能更多地陪伴她和支持她，后來，我才意識到：在我應(yīng)該走進(jìn)她的生活的時候，我卻讓時間停滯。我曾經(jīng)以為我們的友情能夠靠著距離的拉遠(yuǎn)而變得更加美好，然而我們的友情并沒有因為距離而加深，它變得稀薄了。這時，我懂得了時間的珍貴，懂得了人與人之間的相互支持和關(guān)注是多么重要，也懂得了成長是一段充滿意外和情感歷程的旅程，要好好珍惜，不管是過程，還是里面的人。

最后，我想和大家分享一本書——《激活人性的力量》。這本書對我影響很大。書中的一段話這樣寫道：“當(dāng)人們學(xué)會通過感恩和欣賞來保護(hù)他們的心的時候，他們的感慨之情，便不再是生活之所懼，而是生命之所欣樂?！备卸鳎且粋€充滿感慨的過程，有時候我們因感恩而哭泣，因恩情而細(xì)細(xì)品嘗生命的味道，這是一種奇妙而美好的情感體驗。

在我成長的經(jīng)歷中，感恩和奮斗始終是我前行的助力。從初中到現(xiàn)在，每一步的進(jìn)步和成長，都激勵著我繼續(xù)好好珍惜自己所得到的所有，并且不斷奮斗，為夢想前行。

最后，用一句話來結(jié)尾：感恩和奮斗，是我們生命中的兩個靈魂。我們，守望于未來，心懷感恩，奮斗前行。謝謝大家！

感恩于心的演講稿 篇15

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我是二（5）班的語文教師。今天我演講的題目是《讓我們心存感恩》。

“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。我們每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。

我們這個古老的東方民族，從來不缺“感恩”。 70多年前，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。

同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)中。那么我們小學(xué)生應(yīng)該如何感恩，怎樣把感恩之心化為感恩之行呢？

首先讓我們感恩父母，感謝他們給予我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我校孝敬父母實踐活動開展以來已經(jīng)涌現(xiàn)出許多“孝敬父母小明星”，大家都應(yīng)向這些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)：在日常生活中，主動承擔(dān)一些利所能及的家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān), 關(guān)心體貼父母，并試著主動理解父母。在生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見有分歧時，要學(xué)會換位思考。要常說感恩的話、勤做孝敬的事，努力做讓父母放心的好孩子。

其次我們還要感恩老師，感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們回報老師最好的方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下及時復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異成績回報老師。

我們要感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。我們要感謝社會上的好心人對我們的關(guān)心和愛護(hù)，并將這種博愛傳遞下去，多關(guān)心幫助貧困學(xué)生，向過路的老人、小孩伸出援助之后……最后，我們要感恩祖國，給了我們和平安寧的成長空間，讓我們享受幸福的生活，我們實小學(xué)生作為全市小學(xué)生的榜樣，更要做到自覺維護(hù)身邊的環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木。寬容待人，講文明懂禮貌，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高自身的素質(zhì)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同學(xué)們，感恩不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們擁有一顆感恩的心，從生活中的一點一滴做起，從身邊的一件小事做起，衷心地感謝我們親愛的父母、老師，我們可愛的國家！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！