寫心靈自由的作文

寫心靈自由的作文(通用8篇)。

說到作文，相信大家都不陌生吧，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的，作文怎么樣寫的好？基于網(wǎng)友的需要，欄目小編整理了寫心靈自由的作文，本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

寫心靈自由的作文 篇1

現(xiàn)在社會，人們整天忙忙碌碌，四處奔波；人們總是行色匆匆，內(nèi)心惶急而焦躁；他們被某些力量支配著，就像“兩條腿的信息儲存器”一樣為生存掙扎著。這些人的心靈中顯然缺少了一種重要的因素———心靈的自由，我們的生活變得枯燥而干癟。要想詩意地棲居，我們必須呼喚心靈的自由。

米蘭昆德拉說，生命在各種重壓下的扭曲與變形，是的，一個人為了生存總要付出很多，肉體的，精神的，我要說肉體的磨難是不可避免的，但是至少我們可以保持心靈的自由。心靈的自由在自己，不是別人給的。是啊，當(dāng)今這個壓力重重，危機四伏的競爭社會，被一種焦躁的思想籠罩著，然而至少我們自己可以讓自己的心態(tài)平靜下來，并保持著心靈的自由。做到不為世俗名利所驅(qū)使的理性、淡然，心靈的自由是一種豁達的心態(tài)，而不是閑散的心境。心靈的自由是積極的生活態(tài)度。

許多著名的學(xué)者正是通過呼喚心靈的自由實現(xiàn)自己的治學(xué)理想的。

大文學(xué)家錢鐘書先生就始終踐行心靈的自由。他一心治學(xué)，淡泊名利，一度閉門謝客，專心致志的做學(xué)問，在清寂中度過一生。也許你會笑話他的清貧，然而他深邃的思想?yún)s影響了一代又一代的人。他用名著《圍城》和《管錐編》征服了世人和學(xué)界。

蘇格拉底說人活著不僅僅是為了吃飯，誠然，在物欲橫流的社會，拜金主義的思想已經(jīng)滲透到了社會的每個角落，然而我們依然能看到有更多深邃的思想在探討如何得到心靈的自由。

陶淵明完全可以做一個衣食自足的官員，可是他追求。倚南窗以寄傲，審容膝之易安的悠閑自在的生活，也許你會嘲笑他不食人間煙火，可是至少他是能掌控自己的命運的。心靈的自由不是逃避，也不是為所欲為。它是真誠、坦蕩、純凈、追求夢想的心，需要極大的智慧。

我們呼喚心靈的自由，這需要足夠強大的內(nèi)心，從但丁的走自己的路讓別人說去吧，到今天的做最好的自己，人類已經(jīng)不再以優(yōu)秀的前人為模板，而是開始走適合自己的路。

呼喚心靈的自由，我們將更加清醒的認(rèn)識到自己奮斗的方向，存在的價值，更奮然而前行。這樣我們就能成就最精彩的人生。

寫心靈自由的作文 篇2

綠樹選擇大地生根，鳥兒選擇藍天飛翔，魚兒選擇碧水遨游，而我，選擇心靈的自由。

寫下那句話時，我如釋重負……

莉莉怎么會偷別人的東西，這一定是假的!

我眨了眨眼，腳不自覺地往后退，一不留神碰到桌腳。莉莉轉(zhuǎn)過頭，原來倉促翻找的手變得遲鈍，空氣仿佛凝結(jié)住，只聽見我倆彼此撲通起伏的心跳聲。她欲言又止，那目光由驚訝轉(zhuǎn)為懇求：別告訴老師，求你了!

莉莉真的在偷東西，我到底該怎么辦?我的心里像懸著一塊石頭，難以呼吸。

天天匆匆跑到老師跟前，“老師，我的錢不見了!”我的心隱隱作痛，窗外，成雙成對的朋友走過，他們歡笑的表情令我遲疑——我不想失去莉莉這個好朋友!

風(fēng)吹亂我平整的劉海，我的心也凌亂不堪，我朝操場望去，那宣傳牌上寫著我最最熟悉的“做誠實的人，交志同道合的朋友。”我要誠實，我的朋友也該是這樣的。我看著莉莉，期盼得到回應(yīng)，可莉莉始終低著頭。

我的大腦嗡嗡作響。小惡魔用威逼的口吻：“不要告訴老師，不然你會失去一個好朋友!”窗外那嬉鬧的身影，歡樂的笑聲，讓我想起美麗的往事。我不想失去莉莉!焦急的小天使撲著粉白的翅膀，她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，著急地看著我：“不行，不行，一定要告訴老師，不然被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，就更麻煩了!”那棵綠樹，好像也在支持我：“你要做一個問心無愧的人，拿出勇氣!”。

心靈的鎖一下子解開了，我鼓起勇氣寫下：“老師，莉莉翻過天天的書包!”看著我親筆寫下的字，我的心顫了一會兒，隨即又堅定起來，我走出教室，將紙慎重地疊放在老師抽屜!

莉莉見我這樣，便知曉了!她的眼神黯淡，卻又似乎閃動著什么。當(dāng)我要轉(zhuǎn)身的那一刻，我想：這下，我倆……

只聽見，“小e，等等，我有話對你說?！蔽业哪_仿佛系上鐵鏈，沉得挪不動。莉莉附在我耳邊：“小e,謝謝你，是你的誠實幫我走上了成長的道路，我要把錢還回去!”

風(fēng)兒輕輕吹，彩蝶翩翩飛，紫荊花瓣從樹間緩緩飄落，我們都釋懷了——“你同我一樣勇敢，你原諒了我!”

我倆的手握得很緊，很緊!

寫心靈自由的作文 篇3

不要讓世俗的塵埃遮住自由的心靈。

不要讓社會的毒牙麻痹活躍的神經(jīng)。

不要讓時間的磨盤榨干翱翔的思想。

身處大千世界的我們會遇到形形色色的人，也會遇到各式各樣藏匿于生活間的“牢籠”。它們或是有形的家庭、學(xué)校、辦公室，又或是無形的社會風(fēng)氣、思想控制。在這一間間“牢籠”里的我們，時常被他人或來自社會的無形力量所拘束，并且也安于在這樣一種注定要以自由來換取安全舒適的環(huán)境為代價的方式去生活。這樣很可悲，不是嗎?

有些人似乎剛出生，命運就已經(jīng)被他們的父母安排好，該走什么樣的路，未來做什么，他們都已經(jīng)知道，他們不用去思考，只要去接受，去聽從父母的安排，向著計劃好的路線行走。這樣的人雖然吃喝不愁，未來平坦，但是失去了最珍貴的自由。他們正如金絲雀一樣，已經(jīng)習(xí)慣了被安排、被控制的生活，忘卻了追求心靈上的自由，忘記了反抗，忘記了飛翔。

然而就算他們離開了有形的“牢籠”，他們?nèi)圆诲羞b，因為他們忘了打開心靈的“牢籠”。雖然掙脫了外在的繩索，卻逃離不了內(nèi)心的枷鎖，這才是真正的可悲。船能前進，是因為有水在推它;鳥能飛翔，是因為有風(fēng)在托它。它們都是有所依靠，并不能得到真正的自由，達到逍遙的境界。金絲雀的生活也是如此，它被圈在自己的心靈“牢籠”里，無法得到靈魂的自由。人也有所待，所依賴的事物則會成為束縛綁架心靈的黑暗鐐銬，總歸還是生存在“圍城”之中。

時間的沉淀，動物的本性被磨平，由著命運的設(shè)計，失去了自由的能力，甘愿做牢籠中的囚犯，忘了如何掙扎。如果說掌控奴役的人可恨，那么情愿被奴役的人不是也很可笑嗎?我們不要忘了何為自由，因為忘了它，就失去了靈魂，失去了活著的意義。

不要做被圈養(yǎng)的家豬，要做一頭有自由思想和靈魂的野豬。脫離心靈的暗流，放出被困在“牢籠”里的自己，讓那思想，那神經(jīng)，那靈魂自由。我們是獨立于別人的個體，應(yīng)讓心靈自由，讓它飛翔。

寫心靈自由的作文 篇4

今天，外出散步。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空中掛著眾多五彩繽紛的風(fēng)箏，才發(fā)覺已是陽春三月，是啊，春天來了。

天空中的風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉(zhuǎn)動著，可腦海中，心中也有一只風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉(zhuǎn)動著。那是一只掙斷線頭，飛向藍天的風(fēng)箏，可最終的結(jié)果，它失敗了。

但在我看來，它并沒有失敗，而是成功了。至少那只風(fēng)箏有勇氣掙斷線頭，擺脫束縛，為心靈的自由而飛翔。但卻因為沒有線頭的牽引，而墜落懸涯，看起來，很可悲。但那些在天空中嘲諷它的風(fēng)箏更可悲，難道不是嗎？

這聽起來很像一個童話故事，但現(xiàn)實生活中又何常不存在這兩種人呢？

一種人，為擺脫束縛，為心靈的自由而奮斗終生；一種人卻因困難險阻而放棄信念，逆來順受。

一棵小草，若不鉆出地面，它永遠也不會感覺陽光的美好，它永遠只是一顆在黑暗中虛度光陰的草籽；一只小鳥，若沒有勇氣擺脫母鳥的呵護，而學(xué)會飛翔，它永遠都不能感覺到飛翔藍天的快樂，它永遠都是一個失敗者；一朵花，若沒有勇氣接受迎面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，它永遠也不會知道戰(zhàn)勝困難的喜悅，它永遠也不會長出一個飽含勝利的果實；一個人，若曾因為困難，而放棄；曾因為挫折而氣憤；曾因為失敗，而一蹶不振；曾因為束縛，而逆來順受，它永遠都體會不到成功的喜悅與甜蜜，他永遠都感受不到因為自己的努力與付出，而飛向心靈自由殿堂的快感！

自由，心靈的自由，我們渴望自由，渴望心靈的自由。可又有多少人能為自己的心靈的自由堅持到底呢？我期望著有一天，所有的人都能夠為自己，為心靈的自由而擺脫束縛，飛向自由的殿堂。雖然失敗了，但只要你，曾經(jīng)付出過，努力過，也是難能可貴的。相信自己，成功的彼岸就在眼前。

幸福，要靠自己去爭??；意志，要靠自己去磨煉；感情，要靠自己去抒發(fā)；情操，要靠自己去陶冶；習(xí)慣，要靠自己去培養(yǎng)；自由，也是一樣，要靠自己去奮斗。

奮斗的結(jié)果就是心靈的自由。

寫心靈自由的作文 篇5

不知道有沒有人發(fā)現(xiàn)一個普通而有意思的現(xiàn)象:人類在過路的時候，總是很喜歡走一條自由的通道。所謂自由的通道，意思是暢通無阻的，而且無所顧忌的路。然而，我今天想說的話題，并不是強調(diào)走一條路的通道，而是想要表明自己的一個觀點，那就是——請給心靈一條自由的通道。

現(xiàn)在的人，壓力都很大，自我感覺很壓抑很痛苦，但是又沒有解決的辦法，跟朋友訴苦，人家不一定搭理你，有的會說風(fēng)涼話，跟家里人訴苦，別人不一定理解你，有的還讓家里人著急和擔(dān)心。那么遇到這樣的情況該怎么辦呢？我想，最好的辦法，就是不要打擾別人的同時，學(xué)會給自己的壓力找一條出口。

我記得我還小的時候，看到過一個故事:一個年輕人，整天都覺得壓力山大，對于生活，都已經(jīng)快到了支撐不下去的地步了。無奈之下，他只能去做心理咨詢。而心理醫(yī)生并沒有建議他治療，只是告訴他:“你的問題不是問題。”

那一刻，他覺得沒有誰能夠幫助他的困難。直到有一天，他遇到了一個許久未見的朋友，樂呵呵的跟他談話，而他卻愁眉苦臉，朋友問他怎么了，他只是說心理壓力大，而朋友說了一句讓他醍醐灌頂?shù)脑?“我的壓力比你大，既沒有和睦的家庭，也沒有聽話的子女，但這不是讓我不開心的理由呀?！边@一刻，他明白了原來自己的苦，跟有些人比起來不算什么。

從那以后，他給自己的心靈開辟了一條通道，只存在他自己一個人的通道。每次煩惱的時候，他就會想想朋友的那一句話，然后告訴自己:“不要自找煩惱。”然后閉眼想:我有一個幸福的家庭，而且有能夠自力更生的能力。所以，在我面前，那些煩惱，并不會成為真正的困難。

或許，每個人都應(yīng)該給自己的人生開辟一條自由通道，那條通道很安靜，你可以自由前行，它不僅僅是情緒的出口，還是讓你痛苦時，走向快樂的道路。

寫心靈自由的作文 篇6

曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂傷，于是我展開翅膀，讓我的心靈自由飛翔。自由飛翔，如同噴薄的紅日。陳涉說過“燕雀安知鴻鵠之志”,夢想是邁向成功的階梯，人要有自由的心靈，才能敢想、敢做。

周恩來在年少時期離開故鄉(xiāng)——江蘇淮安，來到關(guān)東模范學(xué)校讀書。這一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時正是中國社會發(fā)生劇烈變動的時期。校長講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長講到精彩處突然停頓下來，問道：“諸生為何讀書啊?”當(dāng)時，有人回答：“為名利而讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀樽龉俣x書?！倍?dāng)時的周恩來卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書!”魏校長贊嘆道：“有志者，當(dāng)效周生啊!”當(dāng)時，周恩來年僅12歲。一句響亮的誓言，一個遠大的志向，那種對民族自由的向往，激勵著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。他為了民族的自由獨立、國家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種對自由的向往，造就了一代偉人。

自由飛翔，如同奔放的溪流?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！钡姆吨傺湍晟偾髮W(xué)時，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他煮好一碗粥，第二天早晨，粥凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無怨言，專心讀書學(xué)習(xí)，“斷齏劃粥”的典故即由此而來。一天，一位同學(xué)來探訪范仲淹，那位同窗是官宦弟子，深為同情，便從家里送來了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，那位同學(xué)來看范仲淹之時，看見自己送給他的飯菜還在那里，都已經(jīng)壞了，大惑不解。范仲淹解釋說：“您贈我好飯菜，實在感激不盡，但我平時吃粥已經(jīng)吃習(xí)慣了，我怕吃了你的飯菜，以后再吃不下這些粥了。”那位同學(xué)回家后，將范仲淹的話如實告訴了他父親。他父親夸獎?wù)f：“真是一個有志氣的孩子，日后必定大有作為呀!”后來，范仲淹終于成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。

生命不息，自由不止，遙望天際，我愿做那自由的人，懷揣著自由的心靈遨游在天際。

寫心靈自由的作文 篇7

人無論身在何處，只要在心靈中充滿著觀察與感悟，那么當(dāng)傍晚時分，人站在窗口遠眺，觀日落西山的景象則會令人內(nèi)心感到十分平靜，亦會引起人的萬般絲緒；爬上山頂，望山腳下“縮小”的景物及遠處的城市，讓人心中有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心境油然而生，從而引起心中那壯志豪情；獨立溪頭，靜觀流水，則使人想起“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜?！?；即使身處伸手不見五指的黑夜，也能在四周沉寂的枯燥里讓人浮想聯(lián)翩，可以讓人回憶起早年酸甜苦辣的經(jīng)歷……因此只要有景有物，觀察就會隨人的心靈感悟而自由，在善于觀察的眼中，任何景物與環(huán)境都可以是一處景，都能讓人產(chǎn)生某種情緒，記錄下此種情緒也就有了詩，有了美文，甚至有了科學(xué)的頓悟，這些記錄與頓悟以文字的形式傳承下來，也就成了書中紙面的記載。

書中那清晰記載的文字，字字吐露出絲絲感情與前人對生活的總結(jié)，這些美麗的字，記錄著前人的喜怒哀樂；記錄著前人對社會與自然的總結(jié)，看著這些由文字構(gòu)成的精神世界里去發(fā)現(xiàn)、去思索、去反思以致于回味無窮。

書中的文字能給予人思考，可是如果“盡信書”而不加以自身的實踐，那也只是紙上談兵罷了。因為紙面上的文字與總結(jié)，未必見得一定是對的，它也需要我們“行萬里路”去證實，就像明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍，面對歷代醫(yī)藥方面的書籍文字，他并沒有“盡信”，而是遍訪名山大川，實地收集藥物標(biāo)本，訪問藥物在當(dāng)?shù)孛耖g的用法及療效，從而把這些無字的親身體驗與觀察記錄下來，對照古典醫(yī)籍考古證今并窮究其原理，去偽成真后寫下巨著《本草綱目》，使他在中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)史上畫上濃重的一筆。由此可知，不僅僅從書籍中獲取知識與啟示，還要理論聯(lián)系實踐，唯有如此，所得到的結(jié)果才會最接近真實，才會真正成為自己精神的營養(yǎng)。

當(dāng)人們在得到書籍理論與實踐成果之后，不只是要提出自己的見解，也要從自己的見解中去尋找“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，如此方能創(chuàng)新與突破，才能使人的心靈達到自由之境。并且在這種心靈自由的境界里，人們對于自身的休閑與人生低落的時候，依然還能堅持《孟子·盡心上》中所提出的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的心態(tài)，也只有在這個境界里，人們的心靈才能真正平靜下來，獲得心靈上的自由，從而去開創(chuàng)出屬于自己的天地。

寫心靈自由的作文 篇8

人無論身在何處，只要在心靈中布滿著觀察與感悟，那么當(dāng)傍晚時分，人站在窗口遠眺，觀日落西山的景象則會令人內(nèi)心感到十分平靜，亦會引起人的萬般絲緒；爬上山頂，望山腳下“縮小”的景物及遠處的城市，讓人心中有一種“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心境油然而生，從而引起心中那壯志豪情；獨立溪頭，靜觀流水，則使人想起“子在川上曰：逝者如此夫！不舍日夜?！保患词股硖幧焓植灰娢逯傅暮谝?，也能在周圍沉寂的枯燥里讓人浮想聯(lián)翩，可以讓人回憶起早年酸甜苦辣的經(jīng)歷……因此只要有景有物，觀察就會隨人的心靈感悟而自由，在善于觀察的眼中，任何景物與環(huán)境都可以是一處景，都能讓人產(chǎn)生某種情緒，記實下此種情緒也就有了詩，有了美文，甚至有了科學(xué)的整理悟，這些記實與整理悟以文字的形式傳承下來，也就成了書中紙面的記載。

書中那清楚記載的文字，字字吐露出絲絲感情與前人對糊口的總結(jié)，這些錦繡的字，記實著前人的喜怒哀樂；記實著前人對社會與天然的總結(jié)，看著這些由文字構(gòu)成的精神世界里去發(fā)現(xiàn)、去思考、去反思以致于回味無限。

書中的文字能給予人思索，可是假如“盡信書”而不加以自身的實踐，那也只是空言無補罷了。由于紙面上的文字與總結(jié)，未必見得一定是對的，它也需要我們“行萬里路”去證明，就像明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍，面對歷代醫(yī)藥方面的書籍文字，他并沒有“盡信”，而是遍訪名山大川，實地收集藥物標(biāo)本，訪問藥物在當(dāng)?shù)孛耖g的用法及療效，從而把這些無字的'親自體驗與觀察記實下來，對照古典醫(yī)籍考古證今并窮究其原理，去偽成真后寫下巨著《本草綱目》，使他在中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)史上畫上濃重的一筆。由此可知，不僅僅從書籍中獲取知識與啟示，還要理論聯(lián)系實踐，唯有如斯，所得到的結(jié)果才會最接近真實，才會真正成為自己精神的營養(yǎng)。

當(dāng)人們在得到書籍理論與實踐成果之后，不只是要提出自己的見解，也要從自己的見解中去尋找“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，如斯方能立異與突破，才能使人的心靈達到自由之境。并且在這種心靈自由的境界里，人們對于自身的休閑與人生低落的時候，依然還能堅持《孟子·盡心上》中所提出的“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的心態(tài)，也只有在這個境界里，人們的心靈才能真正平靜下來，獲得心靈上的自由，從而去開創(chuàng)出屬于自己的天地。

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寫自由的作文

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寫自由的作文(篇1)

伴著鐘聲，伴著煙花，伴著歡呼，生命里迎來新的一年。隨之而來的，還有第九屆書香班級的活動。

翻開厚重的書本，印刷的墨香一圈圈氤氳開來，端莊秀雅的小字一排排、一列列，在潔白而質(zhì)感的紙張上慢慢滲透。然后透過文字，看到了這樣一種無法釋懷的感情。

我心中最高的自由翱翔的殿堂，校訊通。

這樣簡短的幾個字，也深深地刻印在心里。

似是陽光，似是天空。

人們說，陪伴，是最深的愛。想想看來，確實是的。校訓(xùn)通的陪伴，一定是我們在求學(xué)求識的路途上，最濃重的色彩。也或許是最深的依戀。對校訊通的愛意，似是莞爾一曲，悠悠揚揚。

當(dāng)手指觸碰鍵盤的那些時刻，總會想起很多很多。記得那是一年下雪的冬天，為在校訊通上發(fā)表的第一篇博文而欣喜雀躍；記得那是一種無與倫比的感覺，為自己的第一篇被推薦的博文；記得那是陽光明媚的午后，為收到第一份來自校訊通的禮物而驕傲自豪；記得那是一種突然的感覺，為在夜晚發(fā)覺自己成為博腕兒的消息；記得那是一年如火如荼的夏天，為與校訊通的博友和老師們相聚在博友會而喜出望外；記得那是一種受寵若驚的感覺，為發(fā)現(xiàn)《家長會》中出現(xiàn)了自己的文章；記得那是一年風(fēng)吹起了落葉的深秋，為在校訊通上結(jié)交了那么多朋友而怡然自樂；記得那是一種無以言表的感覺，為書香班級結(jié)束后所獲得的閱讀天使的稱號。

還有許多許多，有驚有喜。而這些感情、這些發(fā)現(xiàn)，來源于一處。

而這些體驗，是人生中不可名狀的成長。

因為經(jīng)歷，所以成長。

而這些成長，也同樣來源于一處。

她叫校訊通。

因為她，我們才會如此迫切、深情的表達著自己。

我心中最高的自由翱翔的殿堂，校訊通。

從發(fā)表的第一篇博文一直到今天，我們都在校訊信通上學(xué)會了許多許多。如何去經(jīng)營一個自己的博客，如何寫出一篇令人賞心悅目的文章，如何裝扮自己的博客與文章，如何與博友們成為朋友，如何做出一張張信紙……這一切，于無形中，都成為了牢記心中的力量與知識。是最豐富的經(jīng)歷，是最直接的成長，是最完美的蛻變。

所以說，校訊通給予我們的，太多。

感謝，擁有。

但卻無法表達，無以言表。

后來，漸漸有些忙了，但仍時不時的想著發(fā)博文。也許，只是因為校訊通還是心靈的歸宿？總是想把許多許多的感想、隨筆或是一些不知所云的故事小說發(fā)表到自己的博客上，希望有博友們光顧，希望有博友們點評，希望能有博友喜歡。

而這種微小的欣喜，仍是發(fā)表每一篇博文后最質(zhì)地的享受。

快樂，開心，還有成長。

在第九屆書香班級活動中，每一位博友必定都會竭盡全力，在校訊通博客上發(fā)表自己的文章。那么，就讓我們一起努力，為了這樣關(guān)懷著我們的校訊通，為了這一切。

為了，能一直深愛著，校訊通。

寫自由的作文(篇2)

現(xiàn)在的我，就像一只籠中的小鳥。我整天被關(guān)在“籠子”里，沒有自由。我渴望自由，我渴望飛翔，我不知道我什么時候能實現(xiàn)這個愿望。

上個星期六，我正在家中陪弟弟看電視，同學(xué)劉啟珍在樓下敲門。我打開門一看是她，忙高興地把她拉進屋，說：“是你啊，真好!歡迎，歡迎!快來坐!”我隨手拿了一個小凳讓她坐。她笑著說：“不用了，不用了。我到你這里來是想約你和我一道到周蕾家去玩。”唉，我真的很想去，可我猶豫了片刻，只得慢吞吞地說：“不行啊，我得帶我的小表弟，真的是對不起了，雖然我很想去。”劉啟珍說：“你外婆到哪里去了我們可以等一下，等你外婆回來我們再去嗎”我只得再次眼巴巴地說：“不行啊，就是我外婆回來了也不行。她會要我看書的，別說是去周蕾家，就連到左右隔壁家去一下，沒有外婆的允許都是不行的?！闭f到這里，她只好依依不舍地和我告別。我把她送出了門，看著她歡蹦亂跳地走了，我心里特別難過，更特別地羨慕她。

劉啟珍走了大半天，我還站在門口發(fā)呆。別人那么自由，可是我……每天除了上學(xué)，一回家就被關(guān)在了家這個籠子里，不是帶弟弟，就是看書寫字，一點兒自由也沒有。每次我和外婆說的時候，外婆總是說：“你就知道玩，小孩子除掉讀書，什么都不要想!”我只好傷心地嘆口氣，爸爸媽媽把我交給外婆，我也不好太讓外婆為難。

可是，我真的很渴望自由。我真想對我的爸爸媽媽和外婆說，我不想做籠中的小鳥，你們給我一點自由吧!

寫自由的作文(篇3)

傍晚，天緩緩地變黑了，不知什么時候起，周圍響起了一陣陣清脆悅耳的歌聲。

突然，一只蟲子在窗上爬來爬去，正在工作的老媽被這位“不速之客”嚇個半死。真像《大耳朵圖圖》中的圖圖媽媽：她雖說能上得了廳堂，下得了廚房，文武雙全，號稱“武林第一美人”張小麗，但是一只小小的蟲子就可以把她嚇得魂飛魄散。

其實，這不是什么可怕的蟲子，只是一只知了。它一直叫著。我拿了個瓶子一下子就把它給拿下了。我仔細地看了看小知了，它有一雙有力的翅膀，身體在不停地振動，還發(fā)出“嘶嘶”的叫聲。它有著六條小腿，能十分有力地倒掛。它還有一對復(fù)眼，這對復(fù)眼不停地看著我，好像在說：“放我出去，放我出去！”

看著它可憐巴巴的樣子，我決定把它放了，還它自由。

寫自由的作文(篇4)

有人說天空是錦繡的，有人說天空是可愛的，還有人說天空是和諧的，而我覺得天空是自由的。

天空中的云是自由的。早晨，我起來的時候往窗外一看，呀！天上的白云許許多多，變化多端，時而像一個小孩子在嬉戲玩耍，時而又像一群快樂的小貓在打鬧……。你看你看，云朵頂端圓圓的，多像個小孩子的頭啊！白云那細長的煙霧像極了小孩的胳膊……中午，我寫完功課，天上的云在太陽的照射下，變成了火燒云，它們一團一團的，像一顆顆草莓味的棉花糖，我真想摘下來吃一顆，但是卻夠不著。

又過了一會兒，天上的云黑了下來，我看著這些云朵陰沉著臉，似乎誰惹他氣憤發(fā)怒了一樣……我快速往家跑去，剛回到家，雷陣雨就急促地下了起來……雨后天晴，清澈的藍天上掛起一道錦繡的彩虹，就像給天空戴上了一個七彩的發(fā)卡，漂亮極了！

天上的小鳥是自由的，我羨慕它們不用上學(xué)，不用造作業(yè)。它們天天無憂無慮地暢游在天空，賞識著每一處美景。它們時而停在樹上，看著匆忙工作著的人們，時而又飛落在電線上，好似一個個錦繡的音符，有時它們會集體嘰嘰喳喳的唱歌，構(gòu)成一篇和諧的樂章。

天上的太陽與月亮也是自由的，太陽公公天天用它的身體暉映著大地，讓萬物暖意融融，感觸感染著溫馨。當(dāng)他心情不好時，它會趁人們不留意靜靜躲到云姐姐后面……晚上，太陽公公累了，善良的月亮婆婆就讓他回家休息，自己用它那柔和安謐的光灑在大地上，讓夜晚的世界更加祥和錦繡……

我愛糊口，愛天然，更愛自由地天空。

寫自由的作文(篇5)

早晨，陽光照在大地，白云自由自在地飄來飄去。

連續(xù)上了倆節(jié)課，老師還要拖堂，坐在座位上的我，腿已經(jīng)麻了。一聽到下課鈴的響聲，我飛快地從座位上跳了下來，心想：終于下課了，這個數(shù)學(xué)老師也太愛拖課了，腿都麻了，我要起來活動活動脛骨。

于是乎，我便在教室這個不大的空間內(nèi)奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑時，語文老師邁著有力的步伐，朝教室走來，她板著臉，眼里充滿了殺氣?？吹竭@一幕，我嚇了一大跳，趕忙跑回座位上，忐忑不安地望著老師。

老師兇狠地拍了一下桌子，怒氣蓬勃地說：“秦朗！我對你說過多少次了？不能在班上跑步，你是聽不到我說話嗎？”我小聲嘟囔：“國家現(xiàn)在不是提倡自由嗎？不讓人跑步算什么自由！”盡管我很小聲，但還是被老師聽見了。

老師聽了我說的話，好像不那么生氣了：“自由在法律的框架內(nèi)，也不可以那么為所欲為，而且也要遵守規(guī)矩。再說了，你在教室里奔跑，萬一傷到別的同學(xué)怎么辦？”

我點了點頭，這時，窗外的陽光好像都變得明亮祥和。

寫自由的作文(篇6)

同學(xué)們，相信你們一定也有類似的經(jīng)歷：想自由安閑地看會兒書，大人們就會“提醒”：“先把功課做完吧！”；想下樓跟小朋友一起玩會兒，大人們會先問：“功課都寫完了嗎？”；甚至好心想幫爸爸、媽媽分擔(dān)些家務(wù)，他們還會“很不領(lǐng)情”地說：“不用了，你仍是先去忙你的事情吧。”

為什么爸爸、媽媽老是干涉我們的自由呢？為什么大人們想做什么就可以做，而我們小朋友卻不行呢？我也曾“努力”地給自己爭取過自由。有一個周末，我很想看《百家講壇》，心想，這么好的節(jié)目，媽媽一定會欣然同意的。但事實是：媽媽沒有直接回答我，卻問：“功課寫完了嗎？”固然終極經(jīng)不住我“死攪蠻纏”，媽媽仍是同意了，但那次的《百家講壇》卻是我看過的最不“愜意”的一次。整個過程中，我不是擔(dān)心功課寫不完，就是擔(dān)心媽媽會求全我，主持人講的內(nèi)收留我?guī)缀跻粋€字都沒聽進去。好不收留易爭取到的自由，就這么白白地“鋪張”了。

跟著春秋的增長，我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)了獲取自由的“秘笈”，那就是：先做好自己的分內(nèi)事兒。假如你能做得比爸爸媽媽期望的還要好，積極主動及時地完成功課，做好自己該做的事情，爸爸媽媽一定會尊重我們的自由，并且還很高興愿意跟我們一起來分享這些“自由”時光。我們一起看片子，一起逛公園，一起喝下戰(zhàn)書茶……那種感覺真是好極了！

同學(xué)們，你們要不要試一試？

寫自由的作文(篇7)

可是萬萬沒想到，我剛剛露出地面的那個瞬間，我驚呆了，這里荒無人煙，剛一出來，就差點被風(fēng)折了腰，四面全是光禿禿的山，只在周圍生長著一些雜草，陽光也在風(fēng)沙的威嚇下，顯得那么寒冷。我失望極了，怎么是這個樣子，難道我要自己孤零零地生長在這荒山野嶺之中，沒有同伴，沒有欣賞我的人，那我的生命還有什么意義我不就成了一株野丁香花嗎

好多天，我打不起精神，我的夢想破碎了，徹底地破碎了，為什么上天這么不公平為什么不讓我成為一株真正的丁香花，而要讓我成為一株野丁香花因為整天這樣想，無心生長。

直到有一天......

那天天氣很晴朗，我正睡眼惺忪，一縷陽光照到我，好溫暖。“小丁香花，快起來了?！蔽衣牭揭粋€聲音在叫我。

“我不想起，我感到自己的生命沒有意義，我想一直睡下去。”我說道。

“孩子，記住，就算你不能成為一株真正的丁香花，你還是一株野丁香花，不要浪費自己的生命，記住做最好的自己?！?/p>

我猛然醒悟，對，我要為自己而活，野丁香花也可以實現(xiàn)自己價值的。從此，我努力吸取陽光，吸收水分，深深地扎根，我又恢復(fù)了自信，健康而茁壯地成長著。雖然有狂風(fēng)，但我已不再抱怨，而是讓自己在狂風(fēng)中長得更結(jié)實;雖然陽光很少，我充分利用每天的少有的陽光呼吸、成長;雖然很寂寞，但周圍的小草還是我的朋友?！白鲎詈玫淖约骸保也粩嘀貜?fù)這句話，我堅信我一定會有自己的美麗。

在不久后的一個清晨，我開出一朵花，周圍的朋友驚嘆了，她們拍手為我祝賀，我自己也驚異，原來自己可開出這樣美麗的花。

第二年，這里開出了一片美麗的野丁香花。

我笑了，對，既然做不了真正的丁香花，那就做一株野丁香花吧，開出最好的自己。

寫自由的作文(篇8)

我是一個獨生女，由于這點，爸爸媽媽把我視為“掌上明珠”。含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，生怕我泛起事情?？墒?，在這樣的環(huán)境中生長的我，缺少自由。

就拿上次期中考試之后來說吧！好朋友來我家找我玩，爸爸媽媽老是以各種理由推辭掉了。他們不肯讓我去外面玩，他們硬是把我按在家里做題，我像一只被困在籠子里的鳥，只能看著伙伴在天空自由遨翔，卻不能像它們一樣展翅翱翔。

再說上次放寒假吧！我早早就寫完了功課，當(dāng)我在晚上哀求媽媽讓我出去玩時，媽媽從房間拿出了一套奧賽題讓我做完。我沒精打采的回到房間，不情愿地拿起筆，看著窗外伙伴追逐打鬧，聽著他們那歡快的笑聲，我傷心的在本上劃了一個大口子。突然，一陣溫柔的涼風(fēng)吹來，吹走了我心中的那團烏云。我多么但愿現(xiàn)在也有一陣涼風(fēng)，吹一吹他們，把他們吹醒，讓他們知道：我也是孩子，我也需要自由??！

沒有自由，即使是再智慧的鳥，也無法施展它的才能；沒有自由，即使是錦繡的孔雀，也無法展開它漂亮的羽毛。動物都需要自由，更何況人呢？我是多么的渴想自由?。∥叶嘞胂窭销椧粯诱钩徨巯?；我多想像金絲猴一樣，從這個樹枝跳到那個樹枝上；我多想像百靈鳥一樣，在天空中一展歌喉；我更想變成那自由安閑的云，享受著陽光……可是，愿望歸愿望，我只是一只困在籠子里幻想的鳥，我想飛，我想唱，我想跳，但，我無能為力。

輕風(fēng)吹過，落葉紛飛，此時，我最想變成落葉，可以伴跟著風(fēng)飄過一個個城市，雖是那么短暫，但我可以享受著片刻的自由，我想變成一只小小的毛毛蟲，雖不惹人注目，可是它從不缺少自由。爸爸媽媽，我是多么多么想對你們說：自由，自由，我需要自由，我不想做一只困在籠子里的鳥，我要做一只展翅翱翔的鷹，自由，自由，爸爸媽媽，請給我自由吧！

寫自由的作文(篇9)

張愛玲的披發(fā)文《到底是上海人》里有這么一句話：人生最可愛確當(dāng)兒便在那一撒手吧？

一種慣喜歡的自由或許就是那么一瞬間吧，人生太多的感情糾結(jié)與牽絆老是那么的痛苦，我倒想自己不是一個感性的人，世為情在，煩惱便有。有點玩笑地來說，月老并真所謂給天下情人牽上了紅線，只是牽到一半停在那兒了，就同交叉線般，相見不如不曾相識。

朋友實例的愛情，讓我漸對愛情的麻痹。良多時候被朋友問起我喜歡誰，我卻要在腦海想了良久，也想不起哪個人。然而，在聽到悲傷的歌曲時，我卻要感傷許久，筆下寫出的文字也是那么的傷感。曾經(jīng)對一些朋友說，我慣喜歡自由，喜歡一個人的糊口。只是，在一次次的錯過的時候，我更多了些傷感。在一個年底的時候，得知一位好姐妹要結(jié)婚的時，我很是吃驚。記得我們曾經(jīng)一起說過的晚結(jié)婚的，怎么這么早就將要成為他人的新娘？然而她只說了一句：緣分到了?；蛟S吧，一種緣分到了，什么也阻擋不了感情。這個時候是想到自己的，這么喜歡自由的我，會不會也會有那么沒有想到的一天就成為別人的新娘？

想起這么一句話：成熟的人不問過去，智慧的人不問現(xiàn)在，寬大曠達的人不問將來。想想，我都不屬于這三類人之列，或許，我不成熟；我不寬大曠達；也不智慧。但仍是那么慣喜歡的自由。

寫自由的作文(篇10)

今天是個好日子，心想的事兒能做成啦啦啦，啦啦啦，我是開心的小慈善家兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放學(xué)回家的路上。突然有個聲音打斷了它高亢的歌聲。

救命呀，救命呀誰呀？這是，叫得這么凄慘。

兔八哥停下了腳步，四下里尋找。沒有呀，八哥正納悶?zāi)?，誰呀開這種玩笑！

救命呀，救命呀又是一聲，緊跟著聲音兔八哥才發(fā)現(xiàn)叫喚著要救命的小家伙被關(guān)在籠子里的小小鳥，他的好朋友。

定睛過去，這才叫兔八哥毛骨悚然：籠子里的小鳥妹妹傷痕累累，腳丫子還在流血，正被一個鞋把子樣臉的怪物提著往前走呢。媽呀，這可怎么辦？兔八哥急得直跺腳。心想，這壞蛋也太沒有人性了吧，弱小的小鳥妹都不放過，我要替小鳥討回公道！

救命呀，救命呀小鳥妹妹用它僅有力氣哀求著。

噓兔八哥示意它不要吭氣，會有辦法的。它用微弱的力氣點點頭。

有了，兔八哥的小伙伴們著朝這邊走過來，兔八哥揮揮手，并指著前面的大漢手里面的籠子，用手語示意他們過來幫忙，這下可有好戲了。心想，走著瞧你這個鞋把子臉。

兔八哥跟熊老大 羊大姐他們很快的商榷了一下，就開始了他們的救援行動。

這時再看過去的時候，小鳥妹妹已經(jīng)奄奄一息了。

嗨！妹妹。嗨！小鳥妹妹。醒醒。羊大姐小聲的跟在鞋把子怪物的屁股后面。

水我要喝水，水小鳥妹妹的生命危在旦夕。

快！熊老大，你的水壺他們拿著水壺朝著小鳥妹妹撒過去，算是解了燃眉之急。

給你唱首歌吧看著在死亡線上掙扎的小鳥 妹妹。

團結(jié)就是力量阿美阿前一顆葡萄樹他們就這樣輪唱著。

慢慢的小鳥妹妹睜開了眼睛謝謝你們

突然，鞋把子怪物停下了腳步。轉(zhuǎn)身用他惡毒的眼睛等著他們，好像要整個吞下去他們一樣?？蓢槈倪@些精靈們了。

還是兔八哥聰明。哎，這是誰的錢，哎 這是誰丟的錢？這一吼，鞋把子怪物丟下鳥籠轉(zhuǎn)身就追。

兔八哥他們趕緊拿起籠子就往會跑。以后的事就很開心了，小鳥妹妹得救了。在伙伴們的幫助下鳥妹妹很快就康復(fù)了。

他們又開心快樂的在一起玩起了捉迷藏的游戲。他們自由了。

寫自由的作文(篇11)

我不想從中得到任何有關(guān)時間流逝的回憶，只因我欲留住的是慢慢秋氣殘留下的一點夏日氣息。

往昔如風(fēng)般輕盈走過，帶上一沉沉氤氳，留下銀明的一世界。

記憶像漠沙里的波紋，吹過就會蕩起新的一層漣漪。

于是在這追尋狂熱的季節(jié)，我就像那彷徨迷失的小鹿，懷揣著青春的熱情，風(fēng)塵仆仆，不論前面是荊棘叢生，還是坑洼凹凸，或是萬丈深淵，卻還是不舍那份櫛風(fēng)沐雨的清涼。

于是在這經(jīng)年不衰的歲月，我就像那不知教訓(xùn)的小魚，擁帶著滿心的期望，欲欲而試，不論前面是四面楚歌，還是玻璃圍繞，或是千里干涸，卻還是攜手那卷柳暗花明的期待。

不是我未老先衰，是我自作多情要裝扮老氣橫秋，不預(yù)留自己最后的余地，硬要在不屬于自己的舞臺上靚演一場屬于自己的歌舞劇，即便摔得頭破血流，被罵的泣不成聲，只要擁有自己的一簾幽夢。

不是我肚藏深墨，是我不知好歹要演飾文質(zhì)彬彬，不充留自己最后的羞澀，硬要在不擁有自己的隅落里記載一筆擁有自己的文書畫，即便落得遺臭萬年，被留得深深埋怨，只要肩帶自己的一記情緣。

沒有心不甘，情不愿，只有一縷清風(fēng)附帶的芳香，自由自在。

歲月傾倒著我們兒時的夢，編織著我們現(xiàn)在幻想。

不論是無意還是有意，總是向往著不經(jīng)意間看到一絲喜悅，默默的祈禱著就像真真的一個系鈴人，然而在平凡的現(xiàn)實中，我不能主宰那瑣碎的在自己生活里來回兜圈的令人厭惡的事，自由便成了一種遙不可及的深奧神秘，就像難以駕馭的邏輯理論一樣。

同樣，年幼時的無知現(xiàn)在卻變成主導(dǎo)，慵懶的不愿學(xué)習(xí)任何自己難以學(xué)有所成的知識，于是在茫茫的大地上有多留了一串無知的腳印。

回轉(zhuǎn)著那所謂的難忘記憶，不知不覺替換成一層層新的烙痕，在腦海里不斷沖擊，終于形成一塊塊牢固無比的巖石。那些以往的記憶卻不曾經(jīng)常想起，只是保留一個強有力的位置，代表著壟斷統(tǒng)治。

古老的小巷，明凈的雨水，青青的石板路，一路走不到盡頭，似乎在那無限延伸，延伸著一路的自由閑情，沒有什么能夠阻斷一條通往自由的路，往日的慵散，便成了自己是平凡人的證明，即便如此，那似火燃燒的向往派生出的滿心激情，成就了一抹真實的自我。

一心一情懷，

一花一世界，

自由在醞釀……

咕咚！咕咚！咕咚！

描寫心情作文(通用8篇)

我們從小就接觸作文，通過寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫心情作文，僅供參考，歡迎閱讀。

描寫心情作文【篇1】

20__，我離開了高三。

離高考還有一個月的時候，語文老師常說，十年磨一劍，一朝試鋒芒!

當(dāng)時特別想駁上那么一句，那里是十年!

哪里是十年啊，分明是十二年，甚至更多。

小學(xué)畢業(yè)時，死黨就成群結(jié)隊的離家出走了，我還守在房里看課外書。

初中畢業(yè)時，同學(xué)就成群結(jié)隊的跑北上廣了，我還守在房里彈琴。

高中畢業(yè)了，陪伴自己走過又三年的他們，卻依舊和自己一起叫苦連天。

三個月的暑期，代價就是，我們在考模擬考時，高二的放飛，我們在教室里熱氣騰騰時，初中的已經(jīng)在家里抱著電風(fēng)扇，而在我們奮筆疾書為了下半輩子坐在高考的考場里時，小學(xué)的都放假了。

他們現(xiàn)在都在嘲諷我們抱怨日子無聊，當(dāng)他們歡聲笑語時，可又看到了我們的悲哀。

高三是一場窒息的，卻無硝煙，無血流的戰(zhàn)爭。有些人，挺到了最后，有些人，半路便倒旗投降。

曾經(jīng)為自己的堅持不懈感到自豪，而現(xiàn)在，成績即將出來，卻無比的悔嘆，這三年，這三年的實驗班混到哪去了!注定，卻不如特尖班的學(xué)生!沉浮掙扎了那么久，卻死在了最后一遭。

甘心嗎?

不甘心!

可是，卻沒有這個勇氣再次站上這個戰(zhàn)場!

畢業(yè)了，拍完了畢業(yè)照，馬上就可以領(lǐng)到畢業(yè)證，開畢業(yè)聚餐，我在踟躕什么呢?

描寫心情作文【篇2】

白天不懂得黑夜的孤獨與寂寞;白天不懂得黑夜的深沉與寧靜;白天更不會懂得黑夜的快樂與幸福。

我是一個處于準(zhǔn)畢業(yè)班的學(xué)生，對于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂與痛苦;他們不會懂得我們高三生活的壓抑與輕松;他們更不會懂得我們生活的那種充實與幸福!

有人說：“高三像一杯白開水?！蔽乙竽懙卣f，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的.苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊。不管你現(xiàn)在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過程如同享受高三的那一段路程，無論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過程中成長，只要你一口一小品，一步一個腳印，你定會收獲那屬于自己的快樂與喜悅。

每當(dāng)學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的周末考，總會聽到陸續(xù)走過的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試!”有時還可能會聽到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦啊!”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎?多少人在其中嘆息?多少人在其中怨罵?……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強執(zhí)著、堅持著每周的綜合考。

高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨，但我從未迷茫。因為，高三會因緊張的生活而變得越來越快;高三會因勤奮而變得充實且富有活力;高三會因為努力而給我?guī)砝劾鄞T果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅持不懈;是它讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我們真正的充實;是它讓我學(xué)會了在逆境中堅強地飛翔。

高考，是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，面對它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時的我們?nèi)缤切﹨⒓娱L跑運動員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要!即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來而選擇放棄，你需要繼續(xù)地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登;高三如同一艘帆船，你只要每天一小計劃，每周一短計劃，緊抓計劃的船槳，你定能到達理想的彼岸。

描寫心情作文【篇3】

日志和日記一樣，很大程度上是寫給自己的東西，但是由于各種原因，我們的日志和日記都有太多的分享性，分享給老師、家長、同學(xué)、朋友等閱讀。由于這一點，我們所寫的東西私密性并不太強，不會寫太過個人化的事情。而個人日志的產(chǎn)生就為抒寫個人的特有心情提供了寫作的殿堂~

⑴

我們終于可以用陌生人的關(guān)系。一輩子，在一起了。

第一次看到這句話的時候，心好疼。

原來不管分開多久，我們還是有關(guān)系的。

而我，和你最大的關(guān)系就是陌生人。

吶，你說，世界這么大我們終究遇到了。

為何世界變小了我們還是錯過了。

我們沒有走很遠。

所謂遺失的美好，所以你是那么的美好。

知道嗎?你說會愛我很久很久…

那是我這輩子聽到過的，最好聽的笑話了。

吶。

我要離開你。比很久還要久。

(此段給那個曾經(jīng)很愛很愛的人。曾經(jīng)。)

⑵

是不是我們的世界里都有這么一個人存在。

你不屬于戀人。不屬于兄妹。不屬于朋友。也不屬于自己。

你見我哭的時候會扔給我一包紙巾卻什么話也不講。

我被你逗哭了你手足無措。明明也是心疼的。

你帶給我很多很多小感動。

可是，我們卻什么都不是。

有的話，說不出口，無論什么原因。

關(guān)系就停在那里。

位置就留在那里。

其實這樣也很好，

最怕聽到的就是我們是好朋友。

那比什么都不是要殘忍的多，朋友是有界限的。

一旦有了界限，我們便不會那么從容了。

每個人生命里都有這么個人吧。

有的，現(xiàn)在都還找不到那關(guān)系的定位。

也不敢定位，其實就這樣，就很好。

(此段給那個生命中帶來陽光的某個人。某個。)

⑶

一個像夏天，一個像秋天。

你是生命中最最溫暖的人。

有喜歡的人會第一個告訴你。

有事難過了會第一時間告訴你。

回頭看的時候你總在我身邊不遠。

因為我們都是。。。

會一起聊很多沒營養(yǎng)的話題。樂此不疲。

會一起聊心中的那個他/她。感嘆稀虛。

故事的背景通常是寢室，時間通常都是別人睡了的時候。

后來我們很久沒聯(lián)系了。

所謂的長大么?

遇到的人更多了。

聊天的時間少了。

每天要做的事也很多了。

吶，卻不會忘了,那份情那份誼。

朋友,找的是一輩子的。

其實我們卻并不像的,不管性格外貌甚至喜好。

一個像夏天，一個像秋天。

可是，有什么關(guān)系呢。

因為，就是你了。

(此段給最最親愛的你。親愛。)

⑷

那是你第一次放我鴿子，一放,就是一輩子。

總有那么一個人在執(zhí)念。

放不下。放不開。放不了。

我那么不要臉的喜歡你，你為什么就看不到呢?

與其說單戀。其實已經(jīng)是卑戀了。

可是，不管你怎么對我。偏偏還是喜歡你啊。

你說你究竟哪里好?讓我如此放不了。

都不知道你哪里好,偏偏誰都代替不了。

吶。

如果你愿意把我的心一層一層的撥開。

你會發(fā)現(xiàn)滿滿都是你。你說，心那么小我都給你了。

你是不是也可以出租你心臟那塊地的千分之一給我落個腳。

我的要求不高。只希望你知道我的名字。

再知道我很喜歡你。很喜歡很喜歡

然后聽你說一句：我知道足矣。

(此段給一直很喜歡很喜歡的人。喜歡。)

⑸

我曾經(jīng)以為我已足夠的勇敢。勇敢到任何事我都可以無所畏懼。

“”可是

我不敢寫你的名字。我沒有勇氣告訴所有人我喜歡你。

可我喜歡你很久了，等你也很久了。

現(xiàn)在，我要離開,還是比很久還要久。

或許后來的后來

我會遇見許多別人,許多別人的別人。

我終會知道時光可以那么長，長到足以讓我喜歡上其他人,就像當(dāng)初喜歡你一樣。

可是忘不掉是喜歡過你的,現(xiàn)在沒過。也總會過的。

(此段給那個來不及說我愛你的人。我愛。)

⑹

我知道很多人在背地里說我圓滑，說我世故。

可是我知道如果我不好好保護自己，就沒有人保護我了.

其實我一直需要的，不是一個愛我的人，而是一個能給我溫暖的人。我需要一個能保護我的人。

他/她愿為我遮風(fēng)擋雨,他/她愿為我孑然一身,可是他/她在哪里?他/她若不出現(xiàn)。我只能背負所有的罵名，好好保護自己。

其實自戀的人是最聰明的,因為他們知道愛上自己

可以不受傷。有誰是壞的呢?我是有對不起的人?？晌乙灿袑Φ钠鸬娜恕?/p>

我對自己的要求很低很低。我活在世上，

無非想明白些道理，遇見些事情。倘若能如我所愿，我的一生就算成功了。

(此段給迷失了信仰的自己。自己。)

⑺

很多說。

書上說：人長得越大。丟的東西就越多。

是的。我把最初的自己弄丟了。并且還一路走.一路丟。

五月天的歌詞說：如果最后宜靜不是嫁給了大雄。一生相信的執(zhí)著。一秒就崩落

周杰倫的《珊瑚?！防镉芯涓柙~這么說：海鳥跟魚相愛。只是一場意外。

這么說的話。遇上你。才是我最美麗的意外。

網(wǎng)上有句話這么說：錯過是一種過錯。我一個不小心。就錯過了你。一錯就是

一輩子。

書上說:一輩子只愛一個人是一種悲哀,例如我。

戀愛達人說：每一個不敢再愛的人。一定很深的愛過。

看起來好像百毒不侵。其實早已百毒侵身。

我想說:我也是其中一個。

(此段給雜七雜八的所有。所有)

他們說喜歡文字的人是注定不快樂的。

可我大多時候都是會笑的。

什么時候，真的不知道自己也成文字控了，我喜歡用文字表達感情里面的每一句。

描寫心情作文【篇4】

平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

英語測驗得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

桌上的菜真豐盛啊，我想：明年的生活會更好，越想心里越樂，越想心里越美。

盡管還是寒冷的季節(jié)，人們的心頭卻蕩漾著盎然春意。

他凝望著田野里一片金黃的麥浪，臉上呈現(xiàn)出愉快的微笑。

我側(cè)身望著她那激動的臉，頓時涌上一種溫暖、甜蜜的感覺。

我感到好像滿天的云霧都消散了似的，心頭撲撲地跳。

他驚喜得幾乎叫起來，心里像揣了個小兔，怦怦直跳。

姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的倚花，久久地合不攏口

“呀——，太好了！”莎莎的眼睛睜大了，像兩只卷亮的玻璃球。

喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來的，成了兩條彎彎的細縫兒。

哥哥一聽奶奶答應(yīng)了他的要求，活像個裝著彈簧的洋娃娃，一下子蹦了起來。

直劍今天，我還清楚地記得第一次觀星時的情景，就好像吃了什么美味佳肴，雖已吃完，卻是余味無窮。

我不知不覺進入夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真是快樂無比。

成語卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個新的成語卡片，我心里就甜絲絲的，像吃了蜜…樣。

大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。

爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什么都令人歡欣鼓舞。

明天就能親自登上萬里長城了。我躺在床上，想啊想，那是我天天想，夜夜盼的美事。

他的臉色舒展開來，眼睛里放射出一種喜悅的光。

我一接到入學(xué)錄取通知書，心情像莊稼人久旱逢雨。

一張張面孔，都興高采烈地泛起紅光。

姥姥臉上的皺紋像湖面上的漣漪漾開來。

幾句貼心話，說得他黑胡楂子都充滿了笑意。

聽了這話，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。

貝貝笑了，像快樂的小鳥兒把兩臂向前伸著。

路兩旁的麥子，好像在對她點頭，油菜花也好像對著她笑。

爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。

他看看四周，覺得草都在對他微笑：看看蒼天，白云也像他一樣悠然自得：他禁不住張開雙臂，撒開兩腿，乘著春風(fēng)得意地飛跑起來。。

在場所有人的心都凝聚著強烈的激情，所有人的眼里都閃耀出歡樂的火花。

陽光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著…張張快樂、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

小玲那小小的身體里好像有盛不下的朝氣和快樂，它們從她黑亮的、調(diào)皮的眼睛里，微上翹的嘴角上，衣服的每個皺褶中，歡跳著噴流m來。

她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過出野，飛進村莊，飛到了大院

看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

突然，門簾…掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了進來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。

米袋沉甸甸地壓在身上，但是，我心里卻感到無比輕松、愉快，腳步也似乎分外輕捷。

她心里喜滋滋的，臉．卜帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。

阿二撐起了雨傘，提起一個挎包，放在肩上；想到要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。

聽見爸爸終于同意他上學(xué)了，來喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫眉聲，拎著新書包飛跑起來。

描寫心情作文【篇5】

挖苦逞能賭氣難過失落任性泄氣幼稚失望遲鈍疑問

取笑頂嘴內(nèi)疚憂傷憂郁教訓(xùn)離奇?zhèn)秀俱补虉?zhí)反常

崩潰哭泣模糊

掉頭就走莫名其妙險象環(huán)生追來逐去心灰意冷心如刀割刻骨銘心

傷心欲絕心平氣定心如刀絞黯然銷魂柔腸百轉(zhuǎn)捶胸頓足肝腸寸斷

欲哭無淚黯然傷神痛定思痛憂心忡忡淚如雨下憾天哭地痛哭流涕

傷心疾首泣不成聲淚如泉涌

吃完晚飯后，我獨自坐在寫字臺前，寫起老師布置的《游公園》這篇作文來，可剛提起筆，眼淚就流出來了，這作文勾出了我傷心的往事。

窗外的月亮是那樣圓，那樣亮；屋里卻是這樣暗，這樣靜，我感到很孤獨?；叵肫疬@幾年來，爸爸對我的冷淡和白眼。我的心就發(fā)冷，手就發(fā)抖。我看了看作文本，又重新拿起筆在作文的開頭，用力地寫下了“爸爸，你是個大壞蛋”這幾個字。

一路上，我氣憤極了，也傷心極了。我昂著頭大步往家走，誰也不看，誰也不理，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但是我強忍著使它不掉下來。

我呆呆地凝望著前方，任由如珍珠般大的雨點拍打在身上，寒風(fēng)凜冽地刺在心上，我又哭了，哭得更傷心、更痛苦，淚水也像要淹沒整個世界。

進了公園，爸爸給弟弟買了一根雪糕，我雖然也感到口渴，可我不敢向爸爸要。弟弟在兒童游樂場玩了一會兒以后，又喊著要去動物園。在路過假山時，爸爸抱著弟弟一連拍了三張照片，那高興的樣子就甭提了?？粗@一切，我心里好難受。

有一次，是在自然課前，隔壁班的李華來向我借語文課本，當(dāng)他看到老師擺在講臺上的自然實驗教具，好奇地跑上前擺弄，結(jié)果，教具倒了，他以為壞了，嚇得撒腿就溜回自己班級，我看見了，就走上講臺想把教具擺好。這時，老師剛好走進教室，他看到倒在講臺上的教具，以為是我干的，就走到我身邊用手使勁拍打我的頭，兇道：“弄壞了怎么辦？”我邊哭邊向老師解釋說：“不是我弄的！”不等我說完，老師說：“不是你，還是誰?”

“吱呀”一聲，我打開廚房門來到院子里刷牙，忽然發(fā)現(xiàn)一把光禿禿的掃把，全身烏黑烏黑，一看就知道是被火燒了。我很驚訝，連忙叫來了爸爸。爸爸瞅了瞅掃把，陰沉著臉說：“是你燒壞的吧?”我連忙否認(rèn)：“不是我，不是我!”“不是你會是誰?”爸爸加重了語氣質(zhì)問道。這時，同院的小伙伴明明也起床了，爸爸試探地問他：“明明，是你不小心把掃把燒壞了嗎？告訴伯伯，伯伯不會怪你的?！泵髅饔謸u頭又?jǐn)[手。這下，爸爸更內(nèi)以為是，把寒冰似的目光投向我，吼道?.“這院里就你們兩個小孩子，不是明明干的，肯定是你無疑。做錯了事還不好好認(rèn)錯，太不像話了“我又沒玩火柴，怎么會是我？你冤枉好人！”我爭辯道?！澳恪卑职謿鈽O了，舉起了手掌，但強忍著沒打下來。我好委屈，“嗚嗚”地哭了起來，淚水像斷了線的珠子順著臉頰往下淌。

記得有一次，在體育課上，體育老師對我說：“你去拿器材，先組織同學(xué)們練跑步?！蔽夷脕砹似鞑?，組織同學(xué)們跑了幾圈后，同學(xué)們就不想跑了，都說要自由活動，我一個人經(jīng)不起同學(xué)們的七嘴八舌，就做主讓他們自由活動了。誰知，老師正好從器材室里走出來，無論我怎樣向他說明情況，他都不聽，反過來還批評我說：“你這個班長竟然連同學(xué)都組織不好!”聽到這話后，我心酸極了，低下了頭，委屈的眼淚在眼里打著轉(zhuǎn)。

我興致勃勃地捧著兩件“佳作”回到了家里。媽媽一眼看見我手里的泥人、泥狗，沒容我開口，就一把搶過去，往地上一扔。接著，又?jǐn)?shù)落起來：“這么大的人了，還玩什么泥巴！不好好復(fù)習(xí)功課，不干正經(jīng)事，真沒出息!”我呆呆地望著被摔得支離破碎的“佳作”，不由得淚如泉涌，傷心極了。

我淘好米來到灶旁邊，只見媽媽手里正拿著揭起的鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋里一點熱氣都沒有，就不分青紅皂白地給了我一個兇眼神，然后責(zé)罵道：“你這個懶丫頭，我在田里拼命干活，累得喘不過氣來。你倒好，在家里連飯也不做，一天到晚地玩兒啊，玩兒啊!”這時候的我，止不住的兩行眼淚像斷了線的珠子落下來。我倒不是因為媽媽剛才的兇眼神才哭的，我是因為受了委屈，受了錯怪。這兩滴眼淚是委屈的眼淚。我不想和媽媽爭辯，因為我了解媽媽的脾氣，你這時向她解釋那等于是火上澆油。媽媽見我哭就說道：“稍微一說你就哭，我倒要看看你有多少眼淚?”接著，就給了我一記耳光。我?guī)еy受、委屈的心情疾步奔向房里的床上痛哭起來。

描寫心情作文【篇6】

窗外工地上的嗡嗡聲攪得坐在屋內(nèi)的我心神不寧，各種鐵器敲打的聲音、電鉆的囂叫使得我的思緒不斷在風(fēng)中被吹亂。

望著一臺凌亂的書桌，我心中的麻繩是越來越緊了。還有沒寫完的作文，沒背完的英語，沒做完的數(shù)學(xué)，像黃沙進入我的眼睛，再也不想睜開。旁邊的鋼琴還等著我去彈奏幾十遍、幾百遍也依舊枯燥的音階和練習(xí)曲，桌旁的劇本還等著我去排練，演講稿還張望著我什么時候把它好好研讀。

剛剛過去的繁忙暫時讓我得到喘息，可是，在稍有清閑的日子里，它又找上門來。剛過期中，考試成績并不理想，狀態(tài)也不如從前。臨近期末，學(xué)習(xí)的壓力日益增加，繁瑣的小事也一件一件堆積在我的心頭。又得忙一陣子了。本想著趁著時間還有，在這場長長的馬尼拉松比賽中稍作休息，讀詩自己喜歡的書、聽聽自己想聽的音樂、做做自己喜歡的事，看看夕陽的余暉，沐浴冬日別樣的陽光，找找自己的好朋友訴訴心事，清閑清閑，現(xiàn)在看來，怕是又得等上一陣子了。

在刷QQ空間時，看到一條這樣的說說：選出你在一周內(nèi)最喜歡的一天，并想一個心愿，這個心愿就可能會在這一天實現(xiàn)。我選了周六，許的心愿當(dāng)然是希望事情能快點了結(jié)，但是這些都是空想。

人，不能總以為上天會寵待你，寬恕你，特別是在你心煩之際。唯一的辦法只有是去面對，而不是逃避和推卸。擔(dān)子總是有的，只是看你怎么把它以最快、最好 的方式卸下來。事情總是有的，只是看你怎么以近乎完美的方式速戰(zhàn)速決。在這個有些紛亂的先后，我寫下了這篇心緒小文，也算是發(fā)泄了心中的糊糊不安吧。

太陽正在慢慢地向西挪移著，不久，金色的陽光就會把建筑物的外墻照得通體閃著金光。愿這縷陽光能安撫我這顆燥動不安的心。

描寫心情作文【篇7】

喜滋滋的喜沖沖的喜極欲狂喜不自勝喜不自禁

喜從天降喜韻漾溢喜憂參半喜在心頭樂在眉梢

轉(zhuǎn)悲為喜沾沾自喜無比興奮異常興奮令人興奮

心情愉悅令人歡快額手稱快拍手稱快人心大快

大快人心歡歡喜喜欣喜異常歡喜若狂歡欣鼓舞

歡欣若狂歡天喜地歡歌笑語歡聲笑語歡呼雀躍

歡騰起來心中暗喜轉(zhuǎn)嗔為喜回嗔作喜樂呵呵地

樂滋滋的樂顛顛地樂津津的樂哈哈地樂悠悠的

樂融融的樂陶陶的樂不可支樂不可遏樂不思蜀

樂在其中樂而忘返樂而忘歸樂以忘憂樂此不疲

其樂無窮自得其樂其樂融融樂得直顫興高采烈

滿心高興萬分高興格外高興暗自高興內(nèi)心高興

高興得很異常高興興致勃勃興沖沖地興致頗高

心情高興興奮若狂興奮不已興奮異常特別興奮

萬分興奮歡蹦亂跳異常歡喜滿懷欣喜滿心歡喜

背大歡喜十分歡心千歡萬喜驚喜萬分驚喜若狂

欣喜若狂欣喜萬分萬分欣喜滿腔喜悅滿懷喜悅

無比喜悅無限喜悅娛心悅耳娛心悅目和顏悅色

春風(fēng)得意心曠神怡陶情適性心花怒放終日歡娛

非常痛快眉飛色舞眉開眼笑眉舞色飛笑上眉梢

微露笑容手舞足蹈跳躍舞蹈額手慶幸彈冠相慶

心中暗慶鳧趨雀躍美絲絲的美滋滋的美不滋兒

十分開心幸災(zāi)樂禍深感幸甚如獲至寶

描寫心情作文【篇8】

我不知道為什么有些時候我這么堵心，明明是別人做錯的，卻把錯誤怪到我頭上，真是堵心。

有一次體育課，老師說我們今天玩一個游戲，大家都整齊的排成了四列，游戲就開始了。這個游戲是一個運籃球的比賽，哪一組先運完，哪一組就是最后的勝利者。在比賽中，要背著籃球跑，如果球掉了，可能那一組就會失敗。比賽開始了，哪一組都不肯讓，都努力往前沖，可是一個同學(xué)并沒有把籃球運給我，就直接跑到了后面，結(jié)果我們這組失敗了。大家不去怪那個同學(xué)，而把責(zé)任推到我的頭上，就那一刻我覺得非常堵心。明明是那個同學(xué)的錯，為什么還要說是我的錯呢？真是搞不懂！

還有一次明明我沒有打人，他們非要說是我打的，我真是堵心?。?/p>

我不知道為什么有些人總是把別人的錯誤怪在我的頭上。有一次，我正在學(xué)校里寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫完了就拿給老師號作業(yè)，號完了，我就想出去玩一會兒。我的同桌看見我要去玩，好像有點不服氣，不許我出去，這一件事讓我又堵心又生氣。

有些時候我不知道為什么，難道這些人腦子有問題嗎？

有一次我和同學(xué)去玩游戲。“玩什么呢？”同學(xué)都沒有想到，我立刻想到可以玩寫大字，“不行！”同學(xué)馬上就不同意了。我不知道為什么不行，這一瞬間我很堵心。

我不知道為什么有些人喜歡把錯誤建立在我的頭上，我有那么多的堵心事，我覺得我的人生真苦！

上廁所時我在想該怎么辦？但是總也想不出來，就去問媽媽我堵心怎么辦？媽媽叫我不要去想那些事，好吧，我不得不去想那些事了。

自由作文范本8篇

用筆寫出心中情感作文是我們情感表達的方式，寫作讓我們更加聚焦每件事情的細節(jié)和精髓。你有沒有收集優(yōu)秀的作文模板呢？您所需的內(nèi)容小編已為您準(zhǔn)備好了一篇精美的“自由作文”，以下條款僅供參考實際執(zhí)行時可能會有所變化！

自由作文 篇1

人要走出沙漠，這是生存的前提條件，也是自由選擇穿越沙漠的道路和方式的首要考慮的要求。也就是說，在自由之前，首先有著不自由的束縛。

旅行者常視穿越沙漠為一種束縛，一種被迫接受的任務(wù)。而人們對于不自由也常常抱有抵觸的情緒。但“不自由”也是紀(jì)律的代名詞。黑格爾說“紀(jì)律是自由的第一條件?！比松钤谌后w中，若要保證和諧共存。在發(fā)展自我時又不干涉他人的發(fā)展，就必須有紀(jì)律或是規(guī)則在其中起作用，并且在必要時讓渡權(quán)利。倘若自由不被套上“不自由”的枷鎖，那么它就是非理性的，或者說，是一種令人生厭的任性。諸如人們有追求物質(zhì)的自由，但若官員無視規(guī)章以權(quán)斂財，記者收錢模糊事實、胡亂報道、醫(yī)生憑紅包大小決定看病態(tài)度，那么其他公民的自由與權(quán)利就被破壞了。因此，若沒有不自由，自由也無從談起。若他們接受物欲被控制的沙漠，他們就能在此過程中，實現(xiàn)自己為民謀福利、報道真相和為病人解除痛苦的價值，達到道德之境，從而自我實現(xiàn)。

明確要走出沙漠后，方法就是多樣的。我們?nèi)粼诓蛔杂芍霞又T創(chuàng)造力，那么自由就能夠被達到，人作為人的身份是絕對的，其能力也是被限制的。但在薩特的觀點里，人對其本質(zhì)的選擇是完全自由的。西班牙古諺亦有云：“做什么事，成什么人。”即我們有改變與成長的自由。而陶身體舞團則在人體的大部分保持靜止的情況下，不斷挖掘每個部分運動的可能性，提高其自由度。詞人填詞亦是如此，在同一個詞牌下，詞人運用不同的手法與內(nèi)容進行填充，所得之物可以是家國之思，也可以是兒女情長?？梢?，不自由并不一定會限制自由。

對綠洲的渴望能激發(fā)其前進，合理的不自由能促進自由的實現(xiàn)。當(dāng)今社會，一個重要的自由便是言論自由?；ヂ?lián)網(wǎng)讓言論的自由程度前所未有的高，這也得益于匿名的發(fā)言制度。那么，又為什么會有人呼吁網(wǎng)絡(luò)實名制去限制這種自由呢？因為過分的自由讓言論容易變得偏激，許多不實言論無法被追究責(zé)任，造成許多批評變成抹黑，科普變謠言的現(xiàn)象。當(dāng)然，處理這種情況并非只有實名制一途。值得強調(diào)的是，對自由的限制有時能提升自由的品質(zhì)。

自由與不自由，并不是截然相反的兩個概念。后者并不否定前者，甚至可以使前者有序化。歸根結(jié)底，都是為了實現(xiàn)和諧但多元的狀態(tài)，兩者是相互依存且辯證統(tǒng)一的。

自由作文 篇2

“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故。兩者皆可拋。”

——題記

自由是人們世代相傳的一種追求，它像高山之巔的雪蓮一般高潔，使得世人為之傾倒。

在竹林七賢生活的時代，向往自由無疑是過分的奢求，司馬政權(quán)的壓制使人們生活都無法自保，又何談追求?然而嵇康卻偏偏追逐著內(nèi)心那份對自由的渴求，傲然屹立于污濁的世間，以一曲《廣陵散》的盛名暢快淋漓的行走在與君權(quán)對抗，與世俗對立的自在灑脫的路上。

自由是人類與生俱來的精神食糧，它在人們出于不順心的處境中激勵著人們向著屬于自己的命運方向前進。當(dāng)李白‘天子呼來不上船’行于綠水青山之間時，我相信他認(rèn)識到了這一點，他像個詩壇的俠客，仗劍執(zhí)酒瀟灑的步入江湖，指點風(fēng)月，揮筆寫就一篇篇動人的詩書，留給人們無法想象也無法體量的墨色海洋，他的自由為萬千華夏兒女打開了心智之門，這自由，追得值得!

自由還是一曲生命的贊歌，自由給予人們的并非只是簡單的隨心所欲，有時，它更成為偉人解脫的憑借。

當(dāng)歷史風(fēng)煙向我迎面涌來，在亂世中我看見了西楚霸王獨身立在烏江畔的決絕。他在生命的最后一刻會想到些什么呢?是那熊熊大火三月不滅的阿旁宮，還是悲憤出走而客死途中的亞父?是那無辜坑殺的20萬秦兵，還是那為他解憂而倒在血泊中的虞姬。。。最后，他選擇了自刎，這大概也算得上是一種自由吧，與其被迫死在別人賬下，不如揮刀成就自己的輝煌。那一刻，他終得解脫，終得自由，終于不必再顧及那些前世今生的緣債了。以前自由在他眼中應(yīng)是高不可及的欲念，在他一生戎馬征程中，他能做的只是多殺幾個敵軍而已，當(dāng)然他也確實做到了，但這自由，離他卻越來越遠了，而如今他倒下了，再也不會被任何事牽絆了。也許有人會說，以死換得的自由是不是代價大了些，但如若可以獲得自由，死又何妨?

如今生存在這個物欲縱橫的時代中的我們，金錢，權(quán)位都可能會絆住我們的雙腳，遮住我們最初純凈的心，對于自由的追求不再表現(xiàn)的那樣的強烈，但，自由仍被很多人“奉若神靈”，虔誠的供奉，他們的心上有一塊凈土是留給純真的。朋友，請共同為自由舉杯吧，未來的漫漫長路，有自由相伴，定能瀟灑走完。愿，隨著心的軌跡走出屬于自己的山河歲月，為青春作結(jié)。

自由作文 篇3

斯特拉溫斯基說過：“如果一切都任我欲為，我會有迷失在這自由深淵之感”正如顧城所言：“我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種‘自由’，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層?！碑?dāng)自由的微風(fēng)輕輕拂過，我們會感到心曠神怡，當(dāng)自由的颶風(fēng)席卷而過，我們難免陷入災(zāi)難。由此可見，真正的自由總是建立在約束之上的，有約束方能逍遙游。

心靈過于自由小則容易狂妄自大，大則可能違法犯罪。君不見，遠有阮籍追求自由而輕視晉王朝的條文，把開創(chuàng)第一個封建強勢朝代的漢高祖劉邦罵的狗血淋頭，看那勁頭，真有些英雄視天下，看扁一切豪杰的壯心?？上?，自身底氣不足，既無濟世經(jīng)國之術(shù)，亦缺沖鋒陷陣之勇，夸辯吹牛，落了個身首異處，徒留笑柄而已。現(xiàn)有清華大學(xué)高材生劉海洋為所欲為，先后兩次用火堿、硫酸將北京動物園的五只熊燒傷，其中一頭黑熊雙目失明，引起全國人民的公憤，受到法律的嚴(yán)懲。由此可見，一顆自由的心靈必定要有所限制，這不是屈服，而是尺度；這也并非束縛，而是規(guī)矩。正如思想家盧梭所言：“人是生而自由的,卻無往不在枷鎖之中。”

曾經(jīng)看到過一篇文章，道出了瑞典人民的自由觀：瑞典國土狹小，所以對土地很珍惜，無論是誰，想要建一個房子或是造一個花園，都要寫申請。這并不讓人奇怪。讓人感到不可思議的是，他們在自己的園內(nèi)栽種一棵或是砍倒一棵樹，甚至連窗臺上花盆的大小、擺放的位置也要經(jīng)國家專管部門批準(zhǔn)后，才能動手。許多人不解地問當(dāng)?shù)厝耍骸澳銈兩钤谶@樣一個被束縛死的空間里，累嗎？”回答說：“束縛？不，我們很自由。因為我知道別人與我一樣，別處的.格局和我很相似。做每一件事都很遵守制度，不用為別人妨礙你而煩惱?！痹瓉硭麄冏屪杂纱嬖谟诩s束之中，存在于嚴(yán)格的制度之中，一個公民的自由是以另一個公民的自由為界限。

我們在感慨瑞典人民的聰明睿智的同時，反觀當(dāng)今的社會生活，我們有完備的法律條文、規(guī)章制度、生產(chǎn)措施，各種各樣的行業(yè)規(guī)定，約束著每一個國人。為什么“上有政策，下有對策”、“圈錢交易，違法亂紀(jì)”等等不良現(xiàn)象還屢屢發(fā)生？原因固然眾多，但其中重要的一條就是一些掌權(quán)干部不講法律，只講人情；不講原則，只講需要；不講紀(jì)律，只講自由。甚至把法律當(dāng)作“不帶電的高壓線”，把制度當(dāng)作“遮羞布”，把規(guī)章當(dāng)作“道具”。令人欣慰的是“國有國法，家有家規(guī)”，那些違反黨紀(jì)國法的“自由”分子終被繩之以法。

眾所周知，飛機不按航線飛行，則可能釀成相互碰撞的災(zāi)難；火車不沿軌道奔馳，就可能造成車毀人亡的慘?。惠喆怀降佬旭?，將可能面臨撞上冰山的危險……總之，過度的自由會一步步帶領(lǐng)我們走向災(zāi)難。因此，只有既講自由又將約束，二者相輔相成，不可偏廢，才能使我們走向正途，使社會和諧發(fā)展，使“中國夢”好夢成真！

自由作文 篇4

人們總是不斷追求自由平等，厭惡條條框框的規(guī)則。可是我覺得，規(guī)則和自由就像孿生兄弟一樣，它們既互相對立又相輔相成，再完美的自由也要遵循屬于它的規(guī)則，沒有規(guī)則，我們很難得到真正的自由。

如果風(fēng)箏不遵守規(guī)則，掙開了束縛著它的那根細繩，那么無論它多么輕如鴻毛，擁有多么強的沖上云霄的動力，都不能擁抱那無限向往的藍天，只能跌落下來，重重的摔在地上。

如果河水不遵守岸的規(guī)則，沖破了堤壩與河床的重重阻礙，那么無論它多么雄壯有力，多么氣勢磅礴，都不能涌入那日夜向往的大海，只剩下一片泛濫的水災(zāi)。

規(guī)則是一種理性的表現(xiàn)，是自由不可缺少的前提，沒有了規(guī)則，我們還有什么條件去談自由呢?

翻開歷史的長卷，我尋覓著規(guī)則的足跡……

遙遠的蠻荒年代，部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長幼在部落中分配，從此，規(guī)則走進了人類生存繁衍的歷史。

戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，《漢謨拉比法典》樹立了起來，讓人類得以從戰(zhàn)爭的失序再次走向和平與安寧，規(guī)則貫穿在歷史的興替中。

美國911事件，雙子塔中煙霧迷漫，每個人的生命都在死亡的邊緣掙扎著，可人們卻能快速而有序的撤離著，規(guī)則孕育在善良無私中。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”歷史的興替與發(fā)展離不開規(guī)則，同樣的，我們的生活與學(xué)習(xí)也離不開規(guī)則。

乘車時排成一列有序上車，過馬路時紅燈停綠燈行，上課時坐姿端正認(rèn)真聽講，升旗時肅立脫帽注視國旗……種種規(guī)定都蘊含著提高公民素質(zhì)的規(guī)則，因此，我們不能一味只追求自由，而不愿接受規(guī)則和束縛。

有了規(guī)則，才有了一幅幅和諧的畫面。讓我們在心中樹立起規(guī)則的意識，在生活中收獲真正的自由，在漫漫的人生路上踏出一路春光吧!

自由作文 篇5

幸福是什么？幸福是我受傷的腳能快點好，可以到處自由地走動，不用過著跳來跳去的日子，也不用常常聽見老媽叫我金雞獨立了。

如果腳不扭傷，我就不用經(jīng)受換藥的麻煩，不用累人地跳上跳下；如果腳不扭傷，我可以跑出去和同學(xué)玩，暑假里可以會很多同學(xué)；如果腳不扭傷，我就可以天天去游泳了，去我想去的地方。

坐在自家樓下，看到小朋友們在跑來跑去的，特開心，總會想為啥我會那么的倒霉呢？那時候，妹妹也有踩那個臺階，為啥我踩的時候就會扭腳呢？如果當(dāng)時扭的是我妹，我現(xiàn)在還不行走自如。哎，怪我當(dāng)初不小心，小心一點我就不會這樣了。

每次爸爸媽媽出去吃飯的時候，就因為我的腳不方便沒有帶上我；每次學(xué)完作文，老哥都會叫我去他家玩，我是很想去啦，但是老哥家在七樓比我家還高，要我跳上去，還不要了我的命啊。

等腳好了，我要把前個月沒游的泳補回來，爸爸媽媽和朋友出去玩，我一定跟去，外面的美食我要和同學(xué)吃個遍，最重要的是我要去好多地方玩?zhèn)€痛快。幸福目前對我來說就是自由行走。

自由作文 篇6

傍晚，天快黑了，媽媽正在督促我背誦默寫古詩。這時，門吱呀的一聲打開，爸爸從書房走出來，對媽媽說：我們走吧。媽媽點點頭對我說:我和爸爸有事要出去處理下，你乖乖待在家里學(xué)習(xí)，我們很快就會回來。我一聽高興極了：萬歲，太棒了!萬歲，自由了!親愛的電視，我來啦!

我像猴子一樣上蹦下跳，把沙發(fā)壓得吱吱作響?？焖倌闷疬b控器，津津有味地看著電影《瘋狂原始人》，心想：這種福利應(yīng)該只有天王老子才能享受得到吧。

正看得起勁，突然砰的一聲，四處一片漆黑，只能看見窗外隱約亮著的路燈。周圍一片死寂，如同死氣沉沉的地下世界。我害怕極了，這是怎么回事啊。難道世界末日降臨地球了，還是黑暗女巫卷土重來了，或者是所有的靈魂復(fù)活了?我想都不敢想了，緊緊地抱著枕頭，生怕一下子連它都要飛走了。

過了一會兒，所有的燈都滅了，周圍更加昏暗了，一點聲音都沒有。我很害怕，快速點了根蠟燭，蜷縮在沙發(fā)上，像是三十只水桶在我心里打水，十五只上，十五只下，永不停息。

忽然，噗的一聲，窗戶被風(fēng)吹開了，涼風(fēng)呼呼地吹進來，吹滅了蠟燭，吹著紙片四處亂飛。隱隱約約有個黑影飄進來，它全身漆黑，長長的紅發(fā)，沒有腳，在它身后堆著許多骨頭。它張著血盆大口，揮著鮮血淋淋巨斧，向我撲來。我嚇了一大跳，大叫道：媽，媽!我快速向一旁躲閃，摔到了地上。這時，從門外傳來媽媽的聲音：我們回來了。我從恍惚中醒來，一切都消失了，原來這只是幻覺。我死里逃生，毫發(fā)無損。

我高興地站起來，快速打開門撲到媽媽的懷里。我覺得有媽媽陪在身邊勝過一切!

自由作文 篇7

以前歐洲人說過，自由就是你的拳頭可以亂揮，但必須停止在我的鼻子之前。是的，這就是自由，自由不是為所欲為，因為如果這樣，那世界就是一群野蠻的人在打架。所以自由是有限度的，是有規(guī)則的。

人們在人生每個階段都有著根深蒂固的觀念束縛著。應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，怎么生活，怎么為人處世。毫無疑問，一般來說大多數(shù)人認(rèn)同的東西都是對的，但有時候有些東西并不是，尤其是一些有創(chuàng)造性的東西，包括思想，方法。喬布斯說過，如果我們都按照顧客的要求去生產(chǎn)，那世界永遠不會進步，我們要帶著顧客去發(fā)現(xiàn)新的東西。的確，有高見的人并不多，有時候在某些東西，或者說好的東西，并不是很多人都認(rèn)為的東西。那些偉人發(fā)現(xiàn)的真理都驗證了這一點。很多人都站一邊并非都是好事，如果他們站在同一只船的一邊的話。

沒有人是不喜歡自由的，但沒有誰做到真正的自由，就像做不到逍遙那樣，有時做不到并不是能力的問題，而是自由就像是一個像理想國一樣的東西，他是可以被闡述得很明確，清晰，但卻難以被實現(xiàn)的。精神境界高如梵高，畢加索，都尚且要先解決溫飽問題，而不能憑借那些精神力量去讓自己自由地翱翔于藝術(shù)的國度里。何況一般人呢，就像完美一樣，你可以趨向完美，追求完美，但你永遠達不到完美，自由也是，你要有所顧忌地自由，你可以言論自由，但覆水難收時你要付出代價。你可以為所欲為，但不能觸犯道德和法律，如果非說有真正的自由，那就是這樣的人，它愿意為他的言行負責(zé)并毫不后悔，且繼續(xù)為所欲為，甚至可以為了自由，擺脫一切他不喜歡的世俗事物，哪怕付出生命。那么這算是真正自由了吧。但有這樣的人嗎？伯夷叔季也只能說是接近而且。所以蕓蕓眾生也就更別說了。人們也就像在海邊撿貝殼一樣去獲得自由，看誰撿得比較多而已。

雖然自由是不可完全達到的，但追求自由對于一個人要說卻是很重要的，先不論人云亦云的壞處，一個沒有自由的人就是一個沒有思想的人，當(dāng)然，所謂的自由是心靈而不是肉體的。現(xiàn)實就是一個模型，沒有自由，沒有思想的人就被一個個按照模型生產(chǎn)出來，讓那些傳統(tǒng)的東西束縛著，為了分?jǐn)?shù)，生活，金錢，名譽。使自己疲于奔命，整天憂心忡忡，卻沒有想過是因為大部分人認(rèn)為需要這些東西，還是自己真的需要這些東西。自由是在一定的規(guī)則下，范圍內(nèi)追求自己喜歡的東西，而不是追求別人都認(rèn)為的東西，否則我們永遠不會快樂，幸福，更不會覺得自己的人生有意義，這就是現(xiàn)在為什么現(xiàn)在那么多人不快樂的原因，不是因為他們追求不到什么，而是他們追求了錯的東西，即使得到了，他們也不會快樂，更何況得不到呢。而如果人們在自由的心靈世界里追求喜歡的東西，即使追求不到，過程也是幸福的，而且興趣是最好的老師，追求喜歡的東西也更利于成功得到自己喜歡的東西。所以，追求自由對于人生來說是很重要的。

自由作文 篇8

它如一顆小石子般來到了我如甘甜般泉水的生活………。

“嘩嘩“天上下起了傾盆大雨，天空黑乎乎的，好像要塌下來似，雨水拍打著我窗前欄桿發(fā)輕脆的響聲，就像在演奏樂曲，突然，一只小鳥墜落下來，來到窗臺前。我小心翼翼地打開了窗戶把小鳥捧到我的書桌上。

我拿起抹布，細細抹去它身上的雨水，又梳理了它的絨毛，它有著圓圓的腦袋，小巧玲瓏的身體，兩對輕盈的翅膀，它的身體漸漸好起來。一天，我撫摸著絨毛，突然，它那雙黑漆漆的眼睛用好奇眼神望著我，打量著周圍。我正在寫作業(yè)，這只小鳥在我的作業(yè)上蹦來蹦去，用它那小巧地嘴巴啄著我顫抖地筆尖，飛到房間上方，在書架上蹦來蹦去，啄著書，飛到燈上蕩秋千，在我的房間里跳來跳去，左看看，右看看……。

過了一段時間，我回家中，發(fā)現(xiàn)小鳥在不停拍打著窗戶，眼睛盯著湛藍的天空，我知道，小鳥是飛到廣闊的天空中和它的同伴們四處飛翔，顯然，它和自由只隔一道玻璃，但對它來說是最遙遠的距離，我不想放它走，因為它給我的生活增加了許多情趣，又過了一段時間，我決定放它走，不忍心讓它像個囚犯一樣在牢籠里生活。

大自然的生物都喜歡自由，可人類卻剝奪了它們的自由，我們有權(quán)利剝奪它們的自由嗎?

給小鳥自由的作文8篇

寫作文是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一，要寫好一篇作文，除了要使用華麗的辭藻，表達真情實感也是非常重要的。那么，如何才能寫好作文呢？通過閱讀一篇名為“給小鳥自由的作文”的文章，您有可能會對這個話題有更全面的了解。如果這篇文章給您帶來了很大的啟發(fā)，請將其保存起來！

給小鳥自由的作文 篇1

“自由”這個詞對你們來說應(yīng)該不陌生吧！可對于我來說，那卻是個可望而不可及的字眼，我心中向往的自由應(yīng)是無憂無慮的，是耳邊沒有大人們的嘮叨，是讓我們無拘無束，很放松的，還是……唉，這只是我的美好愿望，也許這個夢是永遠不會實現(xiàn)的，為什么這樣說呢？就讓我三兩棉花四把弓——細細對你彈彈（談?wù)劊┌桑?/p>

記得那時十月份的時候，我夢寐以求的“十一”長假終于到來了，我已經(jīng)想好了：我要去圖書館好好過一把書癮，去超市瘋狂地shopping一把，要去影院與好朋友一起感受一下電影的魅力……真是想得連口水都流下來了，簡直酷斃了！

十月一日那一天，媽媽卻讓我的美夢“嘩”地一下全破滅了，媽媽搬來了許多課外復(fù)習(xí)資料，語重心長地對我說：“你呀！月考時不好好考，還要想著十一長假給你玩，門都沒有！哼！”說著，便把那復(fù)習(xí)資料往我面前一丟，轉(zhuǎn)身就走了，我望著那堆書籍，絕望而又無奈，不由使我想到了一句“至理名言”——媽媽一聲吼，地球抖三抖。

媽媽呀，媽媽！我只是失敗了一次，您不必這么“逼”我呀！其實我是很想考好的，可是您給我的壓力太大了！您知道嗎？每當(dāng)您責(zé)備過我之后，您那話語，便會像一條條長鞭一樣，一鞭一鞭地抽在我的心上，生疼生疼的，難道在您的眼中就只有分?jǐn)?shù)嗎？

我想告訴每一位家長，給您的孩子一片自由的天空吧！讓我們自由地去飛吧！讓我們擁有一片自由翱翔的天空！那時，我們會努力，會拼搏，不會讓你們失望的！

因為只有那樣，我們才能活得更精彩！

給小鳥自由的作文 篇2

窗外天已黑，只有幾顆細姨星還閃著昏黑的光，路上間或響起一聲車鳴聲，路邊的燈光卻色彩斑斕，越來越亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著頭?？粗郎隙哑鸬墓φn和一張剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷。鮮麗的血色大大的在試卷上打了一個132?？粗巴庑蝿荩瑹o奈搖了搖頭又悄悄嘆了口氣，正預(yù)備上戰(zhàn)地與仇敵廝殺。突然發(fā)現(xiàn)隔鄰?fù)醮鬆數(shù)镍B撲棱棱地睜開黨羽，飛向了天空。好久，才回過神來，可能是王大爺忘卻關(guān)鳥籠了吧。

看著那只鳥，內(nèi)心一陣自嘲：人是高檔動物不錯，但人有其余動物活得愉快嗎？人有自由嗎？都沒有！

我多想做那自由翱翔的小鳥，具有自由的生活。不須要每天學(xué)習(xí)學(xué)問，也沒必要每天為考試慌張。

我多想做那自由翱翔的小鳥，可以自由的翱游。不須要父母每天絮叨，也沒必要每天為父母神色畏懼。

我多想做那自由翱翔的小鳥，可以自由的-游戲，不須要每天擔(dān)憂成績，也沒必要每天為囚覆蓋住吃驚。

天色越來越晚，功課依舊堆在何處。我看著窗外，紋絲不動，眼光里更加充溢懊喪。

給小鳥自由的作文 篇3

我是一只自由自在的小鳥，生活在大自然媽媽的懷抱里。

我擁有一個美麗的家鄉(xiāng)，這里春日百花爭奇斗艷，到處充滿生機；這里夏日烈日炎炎，卻處處彰顯著大家頑強的生命力；到了秋天，楓葉飛舞，似成千上百只翩翩起舞的蝴蝶；冬日里，滿天飛雪、白雪紛紛，就像是為大地爺爺套上了一件雪白的棉襖。

我和普通的小鳥一樣，擁有著一個飛向藍天的夢，終于，我離開了父母的羽翼，載著我的飛天夢，在藍天中翱翔，我要找一個安身之所，又戀戀不舍地望著家鄉(xiāng)，飛向了更高更遠的天空。

我邊飛邊想，外面的世界是什么樣子的呢？飛了許久，我到了一個龐然大物的地區(qū)，這兒的花草樹木少的有點可憐，這就是外面的世界？我不禁有點失望。忽然，一個會移動的巨大的東西從我旁邊開過，它的身上還有一些綠色的大樹和我的同類，我跟著這個大東西向前飛去，到了一個園子里，它停了下來，這就是它的目的？可是這兒并沒有綠色的大樹和我的同類呀！忽然，一個人影從我前面閃過，他大聲地說：“快來抓它，快讓他進鳥語林去?！蔽以谝淮笕喝说淖凡断?，在這諾大的園子里飛來飛去，我看到一只野獸被關(guān)在了一個大籠子里，我要快點離開這個恐怖的地方，我要快點回到我那美麗的家園中，忽然我被一個網(wǎng)給困住了，被帶到了那個叫鳥語林的地方從此以后，我再也見不到我的家園了……

忽然，我醒了，從這個可怕的噩夢中醒來了，因為這個夢我已經(jīng)嚴(yán)重意識到了人類所犯的錯誤，我希望所有的動物以及植物都能受到保護！

給小鳥自由的作文 篇4

在我的房間里突然冒出了一個老巫婆，她拿起法杖，把我變成了一只“小小鳥”，我看了看我自己，哇，我怎么變成了一只小小鳥，我撓撓頭，總感到莫名其妙，于是就想請巫婆把我變回去，巫婆聽不懂“鳥語”，錯以為要把我變大一點，于是她把我變得像“課桌子”一樣大，我看了看自己，哇！全身就像帶“鎧甲”似的，帥呆了，酷畢了，我把雙翼展開，哇，全長競有我的房間那么長，太帥了，我情不自禁地飛向高高的藍天，我的冒險行動開始了……

不一會兒，我馬上就飛到了金山鵝仙洞的頂峰，那里的游客都嚇到了，其中有個五歲的小男孩撫摸著我的頭，那小孩驚訝地說：“哇！太帥了！”我馬上又飛下了山，沒想到我不用10秒鐘就飛到了山底下。人們目送我展翅高飛的情形，情不自禁嘖嘖稱贊：“瞧，我們的神雕又啟航了?！?/p>

我又飛到了一個農(nóng)民的稻田里。哇！有好多的金黃色的稻子，一片豐收景象，我興奮地啄，不停地啄，我啄啄啄，突然，被一個正在田地里干活的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，他馬上拿起掃把拼命打我，我只飛到三米高，他就打不到我，他又拿起弓箭，我又飛到三十米高，箭又射不到我，惹得他生氣地在田間團團轉(zhuǎn)，最后，他終于又拿起狙擊槍，我嚇出一身冷汗，連忙拼命地飛到九百多米高，以為這樣他就打不到我，正在我得意忘象的時候，??！“啪”的一聲槍響，我中彈了，我開始慢慢地掉下來了……啊——“咔嚓”一聲，“疼死我啦！”，突然，我被嚇醒了，啊！原來是一場夢呀！咦？我怎么又坐在床底下呢？??！我真的從“天”上掉下來了。

如果真有這樣那該有多美好呀！但是，假如畢竟是遐想，明天在向我召喚，為了實現(xiàn)自己美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……

給小鳥自由的作文 篇5

窗外天已黑，唯有幾顆小星星還閃著幽暗的光，路上偶爾響起一聲車鳴聲，路邊的燈光卻五顏六色，愈來愈亮。我左手托著下巴，右手拿著筆敲著額頭。望著桌上堆起的作業(yè)和一張剛發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷。鮮艷的紅色大大的在試卷上打了一個“132”。望著窗外景象，無奈搖了搖頭又輕輕嘆了口氣，正準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”與“敵人”廝殺。忽然看見隔壁王大爺?shù)镍B撲棱棱地張開翅膀，飛向了天空。許久，才回過神來，大概是王大爺忘記關(guān)鳥籠了吧。

望著那只鳥，心里一陣自嘲：人是高級動物不錯，但人有其它動物活得快樂嗎？人有自由嗎？都沒有！

我多想做那自由飛翔的小鳥，擁有自由的生活。不需要天天學(xué)習(xí)知識，也不必天天為考試惶恐。

我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的飛行。不需要父母天天嘮叨，也不必天天為父母臉色害怕。

我多想做那自由飛翔的小鳥，可以自由的嬉戲，不需要天天擔(dān)心成績，也不必天天為囚籠罩住受驚。

…………

天色愈來愈晚，作業(yè)依然堆在那里。我望著窗外，一動不動，眼神里更加充滿哀傷。

給小鳥自由的作文 篇6

我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，誰能理解我呢？

在家里，我是家里的寶，媽媽夸我作文寫的好，爸爸說我知識面廣又能說回道。所以，他們給我買了許多許多的書。

“嘻嘻，來抓我呀！”樓下有許多小朋友在玩耍，做自己喜歡的流動。我呢？卻只能在家里翻著一本有一本枯燥無味的作文書。我是多么想和其他小朋友一樣在外面盡情地玩耍呀！

在家里，我只能呆在我的書房。很少能出來。有一次，我在客廳里削蘋果，媽媽看見了，對我說：“削什么蘋果呀！去書房看書去，要不然我就氣憤了。”唉，沒辦法，我只能又回到那個沒有自由的房間。

我要過生日了，媽媽問我要什么禮物，我說“：籃球！”到了生日那天，媽媽和爸爸都帶來了一份禮物，他們讓我猜。我說是籃球。爸爸·媽媽都搖搖頭，齊聲說：“是你最喜歡的書！”唉，又是書！書·書·書，夠了沒有，我的屋里已經(jīng)堆滿了書，豈非還要給我買書嗎？

我真想逃離這個房間，到外面玩一玩兒。我想變成一只自由安閑的小鳥，在天空中盡情地玩耍。

給小鳥自由的作文 篇7

沒有自由的小鳥

中午，我像以往一樣，腳踏在那條熟悉的回家路上，心里無比興奮。

走過水果攤，我無能為力地目睹了那悲慘地一剎那：在一個賣鳥地攤位上，羽毛凌亂。黃色袋子里，那幾只頭上有傷地小鳥正瑟瑟發(fā)抖，它們眼睛里充滿了憂郁與恐懼。一位三四十歲地叔叔手上都是血，他從黃色袋子里熟練地起一只小鳥就往前面那塊木板上板，然后扔進籃子里，瞅了那小鳥一眼。那只小鳥微微地顫抖了一下，不再動了……一只、兩只、三只……剩下地小鳥在袋子里拼命地掙扎著，凄涼地叫著。攤主把小鳥地羽毛都剝開來了，他地動作是那樣熟練。接著露出來地是小鳥那赤裸裸地，鮮紅地肉體。一只、兩只、三只……多么殘忍呀！

攤主把裝滿死小鳥地袋子遞給一位阿姨。那位阿姨臉上流露出滿意地神情。但她卻沒有絲毫的同情心！再看看那一排排鷓鴣雞，它們并不像天空中自由飛翔的小鳥。天空中的小鳥多么自由，多么輕松呀！而它們是多么無奈，多么悲傷。它們地腳都被捆起來了，動也動不了，只能躺著，一個個轉(zhuǎn)動著一雙雙烏黑的小眼睛，好像渴望人們能放生它們，還它們一個自由。它們那痛苦地眼睛告訴我，它們后悔，為什么當(dāng)初要上人類的當(dāng)，它們想起了以前那歡樂的日子……我再也看不下去了，心里難受極了。我為它們感到難過。

回家的路上，我一直再沉思：鳥是屬于大自然的，為什么人類要這樣殘忍地對待它們呢？鳥是有生命地，它們是有知覺地！鳥生來是在天空中飛的！而不是任由人類割宰的！難道那些傷害小鳥的人希望小腦在世界上絕種嗎？小鳥是我們生活的伴侶，我餓們應(yīng)該好好愛護它們！我們不應(yīng)該取驚擾鳥兒，該讓它們自由自在地生活！

給小鳥自由的作文 篇8

夜深了，我躺在床上，望了望沙發(fā)上那胖胖的書包，我累了，我漸漸地進入夢鄉(xiāng)……

我在遼闊無邊的天空中自由飛翔。沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有考試的憂愁，沒有父母的責(zé)備，沒有……因為現(xiàn)在的我是一只自由的小鳥。不用因為成績不好而傷心落淚，不用因為別人的事而愁眉苦臉，不用為了實現(xiàn)父母的愿望而不顧身體拼命學(xué)習(xí)，不用……蔚藍又無邊際的天空任我飛翔，任我遨游，根本不用受別人的控制，我完全可以飛遍天涯海角。

我還找到了一個安樂窩，就在大朗鎮(zhèn)崇文小學(xué)的荔枝園里，那里的環(huán)境可好啦！學(xué)校天然的荔枝園林讓我眼前一亮：這得天獨厚的自然條件正好給我們安家創(chuàng)造了條件，這里既有天然的荔枝園，更有精心設(shè)計的花圃，真是一所名副其實的`園林式學(xué)校！這里的小朋友十分友善，對住在這里的小鳥都很好，她們沒事就給我們拍拍照，欣賞我們的歌聲，要不就跟我們一起玩耍，所以我生活得無憂無慮。

我還認(rèn)識了許多好伙伴—————麻雀姐姐，燕子妹妹，啄木鳥醫(yī)生……我每天可以跟啄木鳥醫(yī)生一起去為大樹治??；跟燕子妹妹一起去幫農(nóng)民捉害蟲；跟麻雀姐姐一起游覽世界各地……根本沒有學(xué)習(xí)的煩惱。

“起床了，上學(xué)時間快到了?！蔽冶灰魂嚭敖新曮@醒過來，原來是姐姐在叫我。我只好無奈地起床，又看到了那胖胖的書包。

寫愛的作文通用8篇

這篇“寫愛的作文”欄目小編獨家推薦相信你一定會有所收獲。作文是我們以自己的方式詮釋世界闡述真理和啟迪思想的方式，通過寫作我們可以更好地理解人類對藝術(shù)和文學(xué)的欣賞和創(chuàng)作。背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。感謝您的信任和支持希望您能多多瀏覽我們的網(wǎng)站！

寫愛的作文 篇1

植物，是我們生活中很常見的，有婀娜多姿的柳樹，有優(yōu)美的銀杏樹，也有高大的松樹……但是，我最喜歡的是仙人掌。

仙人掌——沙漠中的綠之使者，它就長在那荒無人煙的大沙漠里，整片沙漠似乎只有這一片生機了。

仙人掌深身上下長滿了刺，刺的顏色是白色的，但又有一點點透明，刺的里面包的就是綠色的軀干，仙人掌的軀干挺立在那兒，似乎從來沒有倒下過，也不會倒下。

我剛看到仙人掌的時候，就開始想：它怎么沒有葉子呢？我的好奇心一下子就冒了出來。原來，仙人掌是長在亞熱帶地區(qū)的植物，那兒地土壤不適合植物生長，所以仙人掌只能改變自身結(jié)構(gòu)，減少自己的的水量流失或消耗，把葉子變成了尖尖的刺。仙人掌的形狀也十分奇特，和別的植物大有不同，它的'形狀有的像一個圓球，有的像一片大餅，有的一片一片的，連到了一起，各種各樣，使人嘆為觀止。

仙人掌開出的花十分美麗，和沒開花時簡直就是開差地別。只要把仙人掌種到水多的地方，很快它就會長出花來。它的花大多數(shù)都是黃色的，極少數(shù)粉紅色的。左邊開一朵，右邊開一朵，這才叫美。我記得有一次，媽媽幫我買了一個仙人球，我放到水里種，最后開的花把整個球都包了起來。

仙人掌的作用也很多。它的針可以當(dāng)醫(yī)用的針來用，里面的軀干可以熬藥喝，據(jù)說可以治百病。

仙人掌的精神也很值得我們贊美，他就是一名默默無聞的戰(zhàn)士，是一名沙漠中的使者，是一個不怕風(fēng)暴的英難。

仙人掌，我愛你！我為你驕傲，我為你自豪，我明白了，我們要像你學(xué)習(xí)！

寫愛的作文 篇2

荷花是我最喜愛的花之一，愛它那出淤泥而不染的高尚品格，它高雅純潔，雖然不如玫瑰花那般妖艷但也可以給人帶來快樂。

有一回媽媽帶我去池塘邊玩，我一眼就看見了一朵優(yōu)雅的荷花。從遠處看像極了西游記里的蓮花寶座，走進一瞧荷花還是花骨朵兒，像一個尖頭向上的寶石。荷花是由許多水滴形狀的“葉子”組成，中間的花蕾就像至高無上的女王，而花瓣是它的小兵，時時刻刻的保護著它。有的荷花正坐在水面上呼吸著新鮮空氣，像一個個亭亭玉立的“仙女”。有的還緊閉著花苞宛如一位位羞滴滴的姑娘，還有的……

高雅的荷花真是出淤泥而不染，它生長在充滿淤泥的惡劣環(huán)境下，也沒有被黑乎乎的淤泥掩蓋住那純潔，反而讓荷花成長得更好，給整個水面增添幾分美麗也讓池塘變得更有吸引力。

荷花也是一位內(nèi)心純潔的“姑娘”，只要一見到它原本滿腦子都是煩心事的人也會一下子變得心情很舒暢。雖然，它有美麗的容貌，但是它只有短暫的時間，把自己最美麗的一面展現(xiàn)在人們的面前。

這么高雅、純潔的荷花我怎么會不喜歡它呢？我真希望和它一樣能讓人心情舒暢，做一個無憂無慮的人。

寫愛的作文 篇3

愛，有多種多樣。如果你要問我什么愛是最純潔、最偉大、最無私的，我會毫不猶豫地告訴你，是人世間的母愛。當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，我們就得到了一份禮物——母愛，母親從那一刻開始，就得多一份責(zé)任——照顧我們。

我的母親從我誕生的那天起，就把所有的愛給了我，沐浴著母親的愛，我一天天地長大。那是一個隆冬的夜晚，我已熟睡，睡著睡著，突然感到渾身發(fā)冷，一摸才發(fā)現(xiàn)蓋在身上的被子掉到了地上。要知道，大雪紛飛的夜里不蓋被子是很容易感冒發(fā)燒的。正當(dāng)我起身想找被子的時候，朦朧中看見一個影子，??！是媽媽。因為我睡覺時踢掉被子，經(jīng)常得病，媽媽晚上總要來檢查我的睡覺情況，這不，她又來為我蓋被子了。媽媽迅速地從地上撿起被子為我蓋上，隱約中，我聽見媽媽說：“這孩子怎么搞的，連睡覺都不老實，要不是我來看看，明早還不定又要發(fā)高燒呢？唉?！蔽衣犃耍念^一熱，一股暖流傳遍全身，媽媽是多么地愛我，頓時，我感到自己是世界上最幸福的人。知女莫過母，那天，因為媽媽及時為我蓋被子，我沒有得病。直到現(xiàn)在，雖然我不再踢掉被子了，但媽媽還是經(jīng)常在夜里起來看我，媽媽說她不放心。現(xiàn)在我才明白，媽媽的愛像春蠶一樣無私。

媽媽對我的愛無微不至，無處不在。記得寒假里的一天，我感覺渾身發(fā)癢，身上還不時地長出一些小紅疙瘩。一開始，我還不以為然，但是過了兩天，發(fā)現(xiàn)全身都是黃豆大的水泡，媽媽看到后，急得不知道該怎么辦才好，連忙帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生。醫(yī)生告訴媽媽這是水痘，沒什么大礙，只要按時用藥就會好的。媽媽聽了，這才放下心來。經(jīng)過媽媽的精心護理，水痘很快愈合了。現(xiàn)在我才明白，媽媽的愛像綠樹一般偉大。

“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H的恩情我永生難忘，現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答母親。在這里，我想對媽媽說：“媽媽。我愛你。”

寫愛的作文 篇4

含羞草是我最喜愛的植物，我夢寐以求的想要含羞草。

有一天，機會來了，我終于找到了有賣含羞草的地方，那就是金橋的一個花鳥市場，我隨著鄰居一起去了。

剛見到含羞草，我就去碰它。碰含羞草或許是我最喜歡做的事情之一了。我掏出五元錢的紙幣，買下了這小東西。

回到家，我仔細端詳著含羞草。它好可愛，葉子是橢圓形的扁扁的，我一碰就合起來了，怪不得叫含羞草。然后，我就急急忙忙的倒了滿滿一杯水，倒進了小小的盆栽里。我這幾天都沒忘記給它澆水。

暑假過去了，我要上學(xué)了。我漸漸地忘記了我那可愛的小植物。直到有一天，喜愛植物的爺爺對我說：“你的花好久都沒澆了，還好命大，不然早就死了。我這才想起了我那可憐的含羞草，跌打滾爬的，跑進了陽臺。

“還好。”我自言自語道，“沒有枯萎?！蔽荫R上倒了一大杯水到含羞草的泥土里。第二天，含羞草好了起來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，他既然開了一朵兒深粉色的小花。我高興極了，手舞足蹈。

通過這件事情，我再也不會忽略我的含羞草了，它告訴我一個道理：“只有堅持不懈的人才能做一個好園丁。

寫愛的作文 篇5

大自然多么廣闊啊！一年四季，春夏秋冬，歲月的車轍緩緩赴過，然后留下的然而一條條淺淺深深的痕跡。看窗前花開凋謝，觀天上云卷疏忽，大自然中的完美韻味都被四季所擴散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛上了她，愛上她那無邊的奇幻。

大自然像然而一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關(guān)關(guān)之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求?！闭f的沒錯，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風(fēng)、雷、雨、電”。這些都然而常見的景物，都從中帶有一種屬于自我的魅力?？扇欢@些又不能代表什么？正所謂“世上沒有兩片相同的樹葉”。世上的景物林林總總，變化萬端，各有其獨特的風(fēng)貌就然而景物的特征。自古有許多稱湛世間完美景物的詩句，如劉禹錫《秋詞》中所寫道的：“然后自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！弊怨盼娜四涂?cè)欢靡环N景物來烘托大自然的獨有風(fēng)韻。如劉禹錫總?cè)欢鴮ⅰ扒铩焙汀俺睢甭?lián)系在一齊，多半然而因秋月而勾起了相思。然后秋雖然美麗又迷人，可然而卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只可然而然而大自然的保鏢，總?cè)欢鴵碜o著她。

竹子然而大自然完美的象征，千百年來，竹子的高風(fēng)亮節(jié)，令人稱頌。能以竹子而嘆頌大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@首詩寫出了竹子與命運抗?fàn)幍膱?zhí)著與堅定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應(yīng)環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我明白大自然的頑強與不屈。

世人皆愛竹挺拔，可曉破土皆與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬重關(guān)。

寫愛的作文 篇6

媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是高尚的，媽媽的愛是深沉的。愛在媽媽的身上體現(xiàn)最多了，這無微不至的愛在媽媽這里無處不在。

媽媽的愛是清涼的風(fēng)。那個炎熱的夏夜，我怎么也睡不著，腦子里總覺得有個小東西在嗡嗡的叫個不停。這個夜晚怎么熬過去呢?媽媽好像看出了我的心思，溫和地對我說：“睡著了就不覺得熱了?！蔽夜怨缘攸c了點頭，漸漸地入睡了，睡得好香，好香……。不知過了多長時間，我從睡夢中醒來，一絲絲清涼的風(fēng)從全身拂過，我睜開惺忪的睡眼，模模糊糊地看見了媽媽的右手中握著一把扇子給我扇風(fēng)，一顆豆大的汗珠從媽媽的臉上滾落了下來，頓時我的眼睛濕潤了。

媽媽的愛是一把傘。一天下午放學(xué)，突然下起雨來。我心里正發(fā)愁怎么回家，這時，我發(fā)現(xiàn)了一個好熟悉的身影，打著雨傘朝我這邊走過來，啊!是媽媽。我高興地叫著“媽媽，媽媽……“媽媽說：“這鬼天氣，又下起了雨，我還要加班你先自己回去吧!”于是，媽媽把雨傘交給了我，慢慢的消失在了雨中。我的眼睛又濕潤了。

多好的媽媽呀!我為我有這樣的一個媽媽感到高興、自豪。媽媽的愛是我永遠的幸福!

寫愛的作文 篇7

愛是冬日里的一縷陽光，給了我溫暖。愛是無價之寶，我要珍惜愛。

記得在我小時候，爸爸媽媽要去上海打工，因為他們要維持這個家，讓我和奶奶的生活好一點……

一年、兩年過去，媽媽和爸爸在上海已經(jīng)有了穩(wěn)定的工作，他們每個月都要寄加（〕0元回家。那時，我已經(jīng)上小學(xué)了。

一次，我和奶奶去鎮(zhèn)上買菜，湊巧碰到了一家賣童裝的服裝店，里面有許多漂亮的衣服。我連忙拉著奶奶進去，走進店里，我一眼就看中了那件羊毛大衣，便對奶奶說：“奶奶，你能幫我買這件大衣嗎？”奶奶皺緊眉頭說：“去年才買好大衣，今年還穿得下，今年就別買了，多浪費錢啊！”奶奶再一看價格，530元，她驚呆了，“這太貴了，這針法奶奶也會，回頭奶奶也給你織一件?！?/p>

晚上，奶奶講著故事，我漸漸地進人了夢鄉(xiāng)……

在半夜里，我被微弱的燈光弄醒了，我走近一看，原來，奶奶在幫我織毛衣！奶奶不停地打著哈欠，眼睛瞇著，似乎一下蒼老了許多，那張布滿皺紋的臉，似乎又憔悴了許多。頓時，我的眼眶濕了，眼淚如斷了線的珍珠似的一涌而出。我走到奶奶身邊說：“奶奶，我不要了，你別熬夜了?！薄澳棠碳热淮饝?yīng)了你，當(dāng)然就要做到??！”

一天天過去了，毛衣織好了?？晌覅s舍不得穿，因為它包含了奶奶對我的愛。

愛，是無價的，愛給了我溫暖，給了我自信，讓我做好每一件事情。同學(xué)們，好好珍惜現(xiàn)在所擁有的愛吧！

寫愛的作文 篇8

我最喜歡的動物是大熊貓。它憨態(tài)可掬，長相非?？蓯?！耳朵黑黑的，眼睛也是黑色的，好像畫上了黑色的眼影；它的肚皮雪白而且圓滾滾的，好像一個大皮球一樣；大熊貓還有短粗短粗的四條腿，走起路來一搖一擺的，讓人一看就忍俊不禁！

大熊貓喜歡獨居，它最喜歡的食物是竹子。它一看到青翠的竹子，就忍不住抱在懷里，津津有味地吃起來。瞧它吃竹子的樣子真有意思：歪著頭，大口大口地嚼著美味的竹葉和竹子，還不時地抓起嘴邊留下的竹子再放進嘴里吃起來。如果有很難咬的地方，大熊貓就雙手抱著竹子使勁的拽著，啃著，不把它咬下來誓不罷休！引得大家哈哈大笑！

大熊貓是我國非常珍貴的一級保護動物。我希望我們每一個人都要愛護可愛的大熊貓，讓它永遠在世界上快樂的生活！