描寫關于虎的作文

描寫關于虎的作文模板。

作文是學生語文素質構成的重要組成部分，寫作文是自己跟外界交流的一種方式，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯的，那么，如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“描寫關于虎的作文模板”，歡迎你閱讀與收藏。

描寫關于虎的作文【篇1】

冬景

冬，伴隨著怒吼的寒風，悄悄地走來了。

馬路上行人寥寥無幾，大家都把自己裹的嚴嚴實實，在刺骨的寒風中匆匆走過。只有路邊那光禿禿的小樹迎著呼嘯的北風，盡情搖擺。

田野里，曾綠意盎然的小草，已經(jīng)不起風霜的摧殘，都低下了頭。田野里一片土黃色，只有殘留在那里的黃瓜架和嚇唬麻雀的稻草人，孤零零地站在那里。

小河里，結成了厚厚的冰，是那樣透明、晶瑩就像一塊水晶。大自然這位偉大的雕塑家，在那晶瑩的冰面上雕刻出許多姿態(tài)的冰花。這些冰花有的像傲霜斗雪的梅花；有的像亭亭玉立的荷花；有的宛如一幅美麗的畫卷。

冬，它雖沒有春的鶯歌燕舞，夏的綠葉風貌，秋的果實累累，但它是一個銀裝素裹的白雪的世界，是孕育春的搖籃。

大橋聯(lián)校二聯(lián)辦小學學生盧穎雪指導教師：韓文韓敬澤

描寫關于虎的作文【篇2】

驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn)．

那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花．頓時，我的心中出現(xiàn)了2個問題：荷花開放與合閉的時間是什么時候？變成蓮子的過程是什么？

為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢！第一天中午，荷花有一點合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒來，因為我要去觀察荷花了．我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了．

第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個明白．到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了．到了第三天早晨，荷花還是開著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續(xù)了幾天，后來，荷花慢慢脫落了．等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開放后

到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午．雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題．因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛．

過個幾天，蓮子開始變綠了．后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺．后來蓮子就完全長大了．

我找到了第二個問題的答案．那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直．慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．當我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花．

我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑?，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”

描寫關于虎的作文【篇3】

我們在船上過了一夜，終于來到了浪漫之都，美麗的海濱城市大連。

我們剛剛走進這座美麗的城市，就看見了一棵棵沒有皮的樹，導游對我們說：這是我們市長從國外進口過來的，主要是為了給這城市營造一個干凈的環(huán)境和一個清晰空氣。人民給它們?nèi)×艘粋€浪漫的名字脫衣無女郎。來到了中心廣場，看見了一個圓圓的水晶球，說這是她們大連市的珍寶，是她們大連的吉祥物。

在大連的第二天，我們?nèi)チ舜筮B老虎灘，關于這個名字可是有個傳說的。據(jù)說以前這有一只虎，經(jīng)常害人。有一天，海王的女兒上山采花被惡虎叼走，一個叫石糟的人救了她，龍女為了報答，就與他結婚了。龍女告訴他只有用龍宮的劍才能把它制服。于是龍女去借劍了，但石糟等不及龍宮的劍，便與惡虎撕打起來。他一劍砍飛了虎牙，落到海里變成虎牙礁，又一把拽住老虎尾巴，用力一甩，甩到順的港灣里，最后一劍砍掉了半個虎頭,現(xiàn)在的半拉山便是其半個虎頭變的。老虎被殺死了，石糟也死了，一頭載在大海里。變成一面礁石。當龍女借劍回來，看到這個情景后，痛不欲生，守候在丈夫身邊日夜哭，最后也化作一塊礁石，叫美人礁。這就是老虎灘的由來。接著，我們進了極地館，看見了一只只白鯨，海象，企鵝，北極熊還有許多海豚為我們表演水上飛舞。

我們又去了好多地方，比如：鳥語林里面動物與人同歡樂，孔雀東南飛，喜鵲為我們唱歌聽，讓我們流連忘返；珊瑚館讓我們看見數(shù)百種多姿多彩的活海葵，珊瑚礁魚，精彩的美人魚表演，水中夢幻婚禮。讓游客身臨其境，親手觸摸。

大連不愧是浪漫之都，美麗之城。

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關于描寫優(yōu)美的作文模板

作文大都應該有接觸過吧，作文是對學生寫作能力的鍛煉。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材?；蛟S"描寫優(yōu)美的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧！

描寫優(yōu)美的作文 篇1

在我周圍有許許多多的人，他們都喜歡那美麗妖嬈、嬌艷欲滴的花兒?？晌覅s偏不喜歡那些喜歡那些向世人展現(xiàn)自己美貌的花兒。說實話，我覺得她們太過彰顯。我所喜歡的是那岸邊的垂柳，她們與那些花朵，較之相反。

記得那會兒，我還在三元橋小學上學。因父母工作繁忙，就在靠近荷花池公園的那戶人家代伙。那時，無論是春夏還是秋冬，我都喜歡和同學去荷花池公園玩。一方面是單純的玩游戲，另一方面是去看荷花池岸的柳樹。有人會說：春、夏你去看柳樹倒是可以，可是到了秋、冬兩季，柳樹的葉子落的落，枯萎的枯萎，有什么好看的！會這么說，那是應為你不懂、不了解柳樹。如果你在秋、冬去看看那柳樹，也許你會改變自己的看法。那么現(xiàn)在，就讓我來介紹介紹柳樹的四季風采吧。

春天萬物復蘇，柳樹也從睡夢中醒來了，她享受著明媚的陽光，慢慢地抽出了新條，長出了嫩葉。那年，我和同學第一次在這年春天來到荷花池公園，因為是走的后門，所以大老遠便看見柳樹姑娘正在風中擺動著她那頭嫩綠色的秀發(fā)。風停了，那長發(fā)變拖入水中。所謂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，也許就是此意吧。

初夏，我又和同學們來到了荷花池公園。飄柳絮了。我欣喜若狂。這柳絮似煙又似霧，拂過我們的臉頰，輕輕的柔柔的。于是，大家便在這場柳絮雨中，奔跑、追逐、嬉戲，到處充滿了我們的歡聲笑語。玩累了，我們就躺在柳樹下休息，起來時身上滿布著柳絮，連衣服里都被這調皮的柳絮占領了，柳絮搔得我們?nèi)戆W癢的，好有趣！盛夏，當我心情不好時，去荷花池公園走走，還可以聽到知了知了知了的鳴唱，心情頓時好了許多。

夏姑娘走了，秋姑娘又來了。柳葉聽了秋姑娘的命令，全都掉落。當我再次走進荷花池公園時，已經(jīng)看不到那一抹抹碧綠的身影。不過，我看到了、看到了滿地的落葉。那落葉的顏色看上去有點兒像黃金，只不過黃金的黃中帶著熠熠的光澤，而落葉的黃看上去有點兒深沉。我走在荷花池公園的小道上，踩著滿地的軟黃金，腳下軟軟的，有種漫步云端的感覺，多么的愜意呀！

描寫優(yōu)美的作文 篇2

走在寬闊的大道上，遠遠望去，那幾顆櫻花樹宛如一群姑娘穿著粉紅色的連衣裙在風中翩翩起舞。一路上，大家都在津津樂道地聊著櫻花——櫻花的品種繁多，有八種櫻、古野櫻、大山櫻、晚櫻等。櫻花可以一夜之間開出許多，但它的花期很短，只有一周左右。白居易的詩 “小院新種紅纓樹，閑繞花枝便當游”，就描寫了他對櫻花的喜愛。

說著說著，已經(jīng)到了?！皺鸦ㄕ婷腊?”我們情不自禁地發(fā)出贊嘆。櫻花的樣貌雖然沒有玫瑰眼里、杜鵑的羞澀、牡丹的華貴，但櫻花卻有著它獨特的魅力——純潔、淡雅。

櫻花如雪、卻比雪還要純潔;櫻花似霞，卻比霞還要美麗。瞧!那櫻花里金黃的花蕊，被潔白的花瓣保護著，如同媽媽呵護孩子;櫻花有著千姿百態(tài)。看!那蠻熟的櫻花有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘;有的爭奇斗艷，好似一群婷婷玉立的少女。她們在溫和的春光中隨風搖曳，生機勃勃;櫻花的花瓣多得數(shù)不清，幾十片花瓣簇成一朵楚楚動人的花朵。在眼光的照耀下，顯得那么柔美，那么純潔，那么驕傲。

忽然，一陣微風吹來，粉色的花瓣隨風而舞，仿佛此時的櫻花花瓣被賦予了生命，如一位年輕漂亮的演員，在屬于她的舞臺上跳躍著，旋轉著，毫不吝嗇自己的優(yōu)美舞姿!這一場舞，是絢麗的，卻也是悲壯的。櫻花的一生，也只跳這一場舞，所以她便把自己積蓄的能量盡情釋放。生命之舞啊!櫻花用自己短暫的生命舞出璀璨耀眼的光芒。櫻花慢慢飄落在了地上，還不忘以優(yōu)美的姿態(tài)靜靜特躺著。櫻花啊!這位年輕的舞者，在四季訓練，在春季舞臺，不愿將自己老態(tài)龍鐘的樣子留給世界，選擇在最輝煌時謝幕!把最好的一面獻給世界，這便是櫻花帶著淡淡傷感的美!

“櫻花爛漫幾多時?柳綠桃花兩未知?！蔽覀冋驹邝攘Φ?櫻花樹下，看威風吹動粉色的花海;聞若有若無的淡淡香氣;聽櫻花的浪漫心跳。這時候，我們的夢也會被染上一層朦朧而美麗的色彩吧!

描寫優(yōu)美的作文 篇3

每天早晨出門，風總是撫摸著我的頭發(fā)，跟我說早安。然后從早到晚跟著我。細細想來，它都跟了我一輩子，我沒有請過它，也沒有求過它。也許陪伴我是它的使命。不過我也不知道這是誰給予它的命令，是誰賦予它的使命。我知道，我的余生它還會一直陪伴我，不離不棄，生死相依。也許這是我和它與生俱來，命中注定的緣分?？墒羌热皇蔷壏郑瑸槭裁此梢詾樗麨榈膿肀?，撫摸我，親近我，而我為什么我始終看不見它，摸不到它，卻可以清楚的感覺到它的存在。也許是它早就認識我，而我卻忽視了它，忽略了它。但是它一直沒有責怪我，還是一如既往，一往情深。還是一直默默地，傻傻的跟著我。也許它是一個很喜歡我的人，一直暗戀我，從發(fā)現(xiàn)我的那天起，它就把它的終生給了我，從不反悔，堅定不移。雖然它也有喜怒哀樂，七情六欲，只是我一直沒有發(fā)覺。也許它是一個神秘的人，也許真人不露相。也許是天機不可泄露，也許是不敢越雷池半步，也許是她的尊重，也許是它的珍惜，也許......

可是我好想看看風的'臉，看看它的風度，看看它的風采，看看它的風光，看看它的風景，看看它的風流，看看它的風范，看看它的風度翩翩，看看它的風流倜儻?？纯此駱渑R風的樣子，看看她風和日麗的故事，看看它風情萬種的溫柔，聽聽它風言風語的訴說......風，你風光依舊，是你送走我時光的昭華，不露聲色，不留痕跡。風，你風采依舊，穿越我的今生來世，留下曾經(jīng)，留下未來?？墒秋L，你吹來吹去，卻吹不去我的迷茫和哀愁，你吹來吹去，卻吹不去我的寂寞和無奈......從古到今，你一直都存在。也許你的存在只是在一直等待和期待。從今以后，你一直在我的身旁，也許在我身旁你是要一直和我相守和陪伴，那么請你現(xiàn)身，請你不要把自己當成外人，我想要看看你的臉，我想讓你無數(shù)次的擁抱我，我也想無數(shù)次的擁抱你。

風生水起，風起云涌，只是我永遠看不到它那張英俊而又灑脫的臉。它是我最熟悉的陌生人，也是我最陌生的朋友。只有它告訴我：永遠有多遠！只有它叮嚀我：離開就是存在。也只有它知道——什么是：近在眼前遠在天邊。

每當我逃避它的追逐，逃離它的溫柔，一個人躲進安樂窩的時候；每當我夜深人靜，睡眼朦朧的時候，它都會在窗外喋喋不休的絮語，或者悶悶不樂的唏噓，或者蠢蠢欲動，不停的扣動窗欞。每當我孤枕難眠，煩不勝煩的時候，每當我心海暗潮涌動，心潮澎湃的時候，每當我傷痕累累，痛定思痛的時候，我就會情不自禁的去打開窗門。可是就在我打開窗門的剎那間，風就會防不勝防的撲進來，然后緊緊、緊緊的抱著我。

剎那間，我的自信見風就長。我會象風一樣輕飄飄起來。我會感覺我的眼前詩意翩翩，我的心靈飄飄欲仙。風讓我感覺自己是世上最好的，最重要的。是天底下獨一無二的。風讓我感知了什么是尊重和被尊重！什么是愛和被愛！什么是欣賞和被欣賞！什么是需要和被需要——

等到我風燭殘年的時候，你還會每天與我相依為命嗎？等到我入土為安的時候，你還會在我的墳頭守候嗎？我不能到你的世界，那么就請你到我的世界。我們雖然生活在同一片藍天下，走在同一條路上?？墒俏覀冏⒍ú皇峭粋€世界的人。面對你癡癡地守候，傻傻的等候，深深的問候，我就很想看到你的臉，想看看你的發(fā)型是不是很酷，很炫，想看看你的眼睛是不是脈脈含情，想看看你的身材是不是楚楚動人，想看看你的肌膚是不是白的動人心弦。

也許錯過風就錯過了雨。也許錯過你就錯過了風景。風，我們朝朝暮暮，反反復復，相濡以沫。來日方長，只是想一睹芳容，和你一起浪跡天涯，做一世的風流人物。

風，你在我的世界里，別把自己當外人。假如有朝一日我去了別的世界。假如在別的世界里我見不到你，那么我會祝你一路順風，一帆風順的。希望你的世界永遠風輕云淡，永遠風和日麗，永遠風采照人。

描寫優(yōu)美的作文 篇4

每年，當春風剛剛吹謝雪花，蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的腦袋。以下是“描寫蘆葦?shù)膬?yōu)美段落”希望能夠幫助的到您！

（1）我的家鄉(xiāng)在大運河畔、駱馬湖邊，那里的灘涂廣闊，蘆葦也就一茬一茬地頑強地生長在那些肥沃的灘涂上、河床邊，它們驚人的生命力，來自于那深深下扎的蘆葦根。當蘆花謝了，蘆葦枯了，那些吮吸著水鄉(xiāng)乳汁的蘆根，卻已在孕育著新的生命。

（2）河岸上，蘆葦有的稀疏，有的繁密，密密的蘆花舞動著裊娜的身姿，亭亭玉立，倩影婆娑，我掰下一根滿頭蘆花的蘆葦，揮舞起來，在風的吹拂下，蘆葦就像天女散花一樣，在頭頂紛紛揚揚，我們對著蘆花吹氣，在新翻的泥土上蹦跳，好不開心！

（3）在夏日炎炎里，陸地上長著高大的蘆葦，一群鳥兒都會在這個鳥語花香的地方棲息著，這里就是他們的天堂。初秋時節(jié)，整個泉水陸地一片金黃，金黃色的蘆葦映著藍天白云，猶如一幅美麗的風景畫。

（4）我不太喜歡蘆葦。它其貌不場，既不如臘梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒有玫瑰那樣鮮艷的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒有牡丹般美麗的花朵和落花生一樣美味的果實。

（5）那一片蘆葦不只是提供了背景，也搖曳著情思，一片起伏的蘆葦，其實就是心潮的激蕩。青青的葉片是那樣柔滑，可以隨著手掌的安撫，但卻不會改變原來的形狀。一根小小的蘆葦，竟然承擔起了世界所能給予它的所有的負荷。

（6）現(xiàn)在我已經(jīng)長得比蘆葦高了。每天，我都可以看到在樹與樹之間，那稀稀疏疏的幾棵蘆葦，蘆葦上開著毛茸茸的小白花，十分好看。

（7）蘆葦花通常夏秋開花，圓錐花序，頂生，疏散，長10～40厘米，稍下垂，小穗含4～7朵花，雌雄同株，花序長約15～25公分，小穗長1。4公分，為白綠色或褐色，花序最下方的小穗為雄，其余均雌雄同花，花期為8～12月。蘆葦?shù)墓麑崬榉f果，披針形，頂端有宿存花柱

（8）黃色的樹葉你追我趕像雪花似的從樹上飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著，高粱紅了，稻子熟了。

（9）初秋的時候，池塘邊的蘆葦已經(jīng)長得老高。清晨，一輪紅日透過蘆葦叢從東方冉冉升起，水面水汽升騰，裊裊地籠罩著整個池塘，不遠處還有一棵叫不上名的樹，枝條伸展，樹干挺立，在這霧氣氤氳的包圍下，仿佛就是天上的仙境一般。

（10）地上，那層層的枯黃的蘆葦葉子，經(jīng)受了風吹霜打、雨雪冰凍，它們化作了泥土，為地下的蘆筍根提供養(yǎng)料，來年春天又一茬新生的蘆葦將破土而出。

（11）把它們帶到遙遠的地方……如此輕柔地拂過，蘆葦花便開始顫動。不經(jīng)意之間，花兒散開了，在火紅的背景下，飛舞出了它們各自的旋律，就這樣漫天飄散著。它們紛飛，如冬日的小雪，卻比雪更優(yōu)雅。它們紛飛，如迷你的小傘，卻比小傘更可愛。它們紛飛，如秋天的落葉，卻比落葉更輕巧。悠然的飄，自由的飄，隨著風兒——飄入小溪，便作伴友同行。飄向天空，便作唯一的白云。飄回蘆葦叢，便作白雪點綴。

（12）河兒清清的，水面上晃動著高樓大廈，已干枯的蘆葦和剛剛抽出枝條的小樹，高大的彩虹橋。

（13）近年來，家鄉(xiāng)人開墾灘涂種糧食，把水塘河灣改造成魚塘子養(yǎng)魚，大片的蘆葦?shù)叵Я耍翘J花似海的景像不多見了。但家鄉(xiāng)的蘆葦還是一年又一年地花開花謝，牽動著我的遙遠的記憶。我多想回家看看大運河畔、駱馬湖邊秀美寧靜的水鄉(xiāng)風光，再一次走近家鄉(xiāng)的蘆葦蕩，聞一聞家鄉(xiāng)蘆葦?shù)那逑銡庀ⅲ犚宦犔J葦叢里的啾啾鳥鳴，欣賞那大片大片茂密的蘆葦迎風招展的壯景。

（14）春天的江南是美麗的，風彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了。

（15）那里風景優(yōu)美，一棵棵參天大樹整整齊齊的排列在岸上，池中開放的荷花露出了可愛的笑臉，蘆葦在風中搖擺，是個使人心曠神怡的好去處。

（16）我們加油騎，很快的就到了北門（靖淮門），騎到一個拐彎處，轉過去，整片整片的蘆葦展現(xiàn)在我們的眼前，那蘆葦?shù)娜斝蹙拖蟪扇旱南生Q的羽毛飄灑在半空中，周圍還有很多的灰喜鵲在樹枝上嬉笑、玩耍，看起來就象一幅很美的風景畫。

（17）春天，萬頭攢動的蘆筍急切地穿透枯枝敗葉，好像在焦急地爭春奪綠，幾日不見，便會齊刷刷地竄得老高。夏日，繁茂成蔭的蘆葦長滿水面，整個濕地成了一片綠色的海洋，清風吹過，綠波蕩漾，讓人產(chǎn)生無限的遐思。秋時，天高云淡，風清氣爽，那簇擁搖曳的蘆穗，像一支支飽蘸詩情的妙筆，流淌著不可言狀的神韻，把整個濕地裝點得美輪美奐。冬季，純潔的蘆花輕歌曼舞，卸妝的葦稈依然傲立寒冬，仿佛訴說著濕地美妙的詩、迷人的畫！

描寫優(yōu)美的作文 篇5

1、煩惱是天上的陰霾，襯托出云彩的燦爛細細品味，攜起手清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

2、煩惱像一杯濃濃的咖啡，像一條永不停息的小河；像一段人生的小插曲煩惱就像一塊大大的、重重的石頭壓在我心里，難道煩惱是人生的必修課？

3、每個人都可以將自己的煩惱寫成一本書，厚厚的一摞下來，多年后回憶起來，也不過是年少輕狂時的大夢一場夢中的自己歡樂喜憂，一一不為之牽動夢醒之后，想起夢中的自己所煩惱的事情，微微一笑，也就這么過去了

4、我的煩惱是心口上的一道道傷痕，雖然很淺，但足以讓我刻骨銘心或許只有歲月的沖刷才能折射出煩惱的意義

5、我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云其實煩惱并不可怕，關鍵是你怎么樣對待它從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢走向成熟!

6、我多么想跨出這禁地，奔向那回家之路是多么想回到孩提時代，無憂無慮地生活，將那些令人討厭的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后

7、我們每個人都有成長的煩惱，其實，成長本身就是一段充滿痛苦的人生經(jīng)歷，有了它，我們才能得到真正的成長我們應該樂觀地面對成長的煩惱，化煩惱為動力，讓我們的船駛向成功的彼岸

8、我搖搖頭，突然釋懷，再多煩惱，再多困難，都是要面對的，躍過困難之后的輕松，愉悅都是前所未有的，我是努力擊敗它們煩惱就像一片葉子，秋天到了，就會凋落，化成我成長的肥料

9、煩惱，像小溪流水般“嘩啦啦”地流入我的心田；煩惱，像高山瀑布一樣，飛流直下，兇猛地撞擊著我脆弱的心靈；煩惱，就像一支小插曲，在我人生的樂譜中穿梭

10、煩惱如一粒良藥，吃進去是苦味，但咽下去卻健康煩惱如絆腳石，盡管摔倒了你，但使你更加有信心前進前段時間，一直有個煩惱纏繞著我

11、成長就是這樣，有坎坷，有悲傷，有歡樂在成長的過程中，我們每個人都會經(jīng)歷痛苦，但，失敗乃成功之母，有痛苦就會有成功在成長中慢慢總結失敗的原因，就會在以后的奮斗中取得成功

12、成長中的青澀苦惱猶如一杯濃濃的咖啡，入口之初苦味難擋，然而細細品嘗卻能嘗出濃郁別致的香甜歲月中的那些瑣事，往往痛并快樂著那么，讓我們一起品嘗這一杯特別的苦咖啡吧！

13、煩勞只是一時，不是一世，它盡管會時刻都阻擋你前進的道路，但只要你用心對待，把別人喝咖啡的工夫都用在學習上時，你，一定會成功的到時候，你眼中出現(xiàn)的不是那一條條可怕的荊棘，而是一片燦爛的輝煌

14、陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂

15、也許，我們該看開點，把一些煩惱拋之腦后然后去尋找快樂本身的真諦，去領悟快樂本身的含義，去認識快樂本身快樂的真諦，快樂的含義是放棄，放棄也是一種美麗如果左邊不是幸福的方向，轉一轉，幸福原來在右邊!16、用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

17、縱使能夠克服煩惱，迫使自己去追求煩惱，但是，這樣仍是不夠的有人常常埋怨一些事情，甚至埋怨自己，為何總不能像別人呢這樣，本來的煩惱不存在，但卻變成另一種煩惱了而假若能去享受它，樂觀接受它，那煩惱還有什么好煩，不也是一種樂趣嗎這么說來，面對煩惱不如追求煩惱，追求煩惱不如享受煩惱

18、成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來讓人整天都籠罩在憂郁中成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長!

19、成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠说业某砷L之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有

20、“人越大，煩惱越多”，這是許多人認為是理所應當?shù)氖庐斎唬松邪司攀谴煺?、是困難可是，當這個煩心事象茫茫大海的波濤一個接著一個的向我涌來的時候，我是怎么和它所抗衡呢？在它的面前，我是顯的那么的弱小，無能，好象在它面前注定是失敗者一樣

描寫優(yōu)美的作文 篇6

1、等待，不是消極地投向滅亡，而是抓緊歲月的希望，讓從容鎮(zhèn)靜的心態(tài)引領你走向前方，當?shù)却男苫没衫@梁的清響，希望的交響樂就如天籟般燦爛。

2、等待，能換取太多太多了。不管是精神上的，還是物質上的。只有付出了努力再加上等待，才會有好的結果。記住，等待就好比暴風雨，是漫長的，但是，請相信，暴風雨過后終會出現(xiàn)美麗無瑕的彩虹。

3、等待，如同企鵝登陸前的蓄勢，默默沉潛只為騰空而起劃出一道完美的弧線；等待，好似曇花一現(xiàn)前的醞釀，敲碎季節(jié)的容顏只為在清輝下吐出一抹芬芳；等待，恰若春暖花開前的冬眠，忍受寒風凜冽只為來年的草長鶯飛春滿人間。

4、等待，是一種享受。雖然會有些漫長，雖然會有些艱苦。但在等待中，我們的身心會平靜下來，沒有躁動不安，只有寧靜。那些往日牽絆我們的小利益，在等待中都會沉淀下去，只留下心靜如水。

5、人生有太多等待，我們不得不學會等待，還要學會習慣于一個個不盡如人意的等待。

6、等待之路需要與笑容攜手，只有樂觀地面對失敗，在等待的成功的路上越挫越勇，希望之火才會為你點燃。

7、等待中，我們也會有更多的思考：可以使對人生意義的思考，可以使對過去的反思，可以使對現(xiàn)在的規(guī)劃，可以使對未來的憧憬，可以是……可以這樣形容：等待，使你微笑著觀察生活，等待使你對人生有更多的感悟。

8、高山不語，是一種巍峨的等待，等待不止是一種彷徨的渺茫；日月不語，是一種奉獻的等待，等待一切結束后重新燃起的希望；歷史不語，是一種凝重的等待，等待命運茫然惆悵之后的收獲。

9、每個人都應該把等待這種期盼留在心里，把等待這種胸懷敞開，把等待這種生存智慧用在人的一生之中，因為生命就是一個漫長而艱巨的等待過程。

10、等待是一種生存智慧。人生是一個漫長的等待，但這決不是守株待兔，坐以待斃，我們的等待應是厚積薄發(fā)，以靜制動，以退為進的適時而等。

11、等待需要堅定的信心，不能失意灰心，不能空想其成。

12、每一種等待，都是一種漫長而曲折的過程。靜下心來回想構成時間的萬物，每一樣事物都處在等待之中。春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；陽光，是萬物的等待；成長，是嬰孩的等待。讓我們揚起等待的風帆，開始一段美好的等待之旅！

13、捫心自問，在你攀登高山時，遇到風雪，你等待放晴之時繼續(xù)前進了嗎，還是扭頭而去，放棄挑戰(zhàn)？在你陷入黑暗時，孤身一人，你等待光明重新進入視野了嗎？還是焦躁不安，精疲力竭？在你深入?yún)擦郑廾Юp身時，你有等待時機一刀刺進它的心臟了嗎，還是一味掙扎，惶恐不安，讓巨莽將你纏得更緊？

14、面對等待，人們茫然了，嘆息了，不知所措了，有心急如焚、急不可待者，有哀嘆抱怨、干脆放棄者，其實等待并不是索然無味，這段歷程喜抑或是悲要靠我們自己的心態(tài)去調控。

15、默默的等待，是為了積蓄力量，是為了有朝一日，不鳴則已，一鳴驚人。豈不知百合花在等待之中，綻放了自己美麗的花朵，展現(xiàn)了自己的英姿。我們青少年，應在漫長的等待之中，逐步長大，逐漸成熟。

16、人的一生就是一個不斷等待的過程，人總是在一個個等待實現(xiàn)之后獲取力量繼續(xù)下一個等待。

17、人的一生中會遇到各種等待，期盼游子歸來是一種等待，渴望鴻運當頭也是一種等待。套用俄羅斯大文豪列夫·托爾斯泰的一句模式，就是：預期的等待都是甜蜜的，未知的等待各有各的焦慮。

描寫優(yōu)美的作文 篇7

1、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。咝咝咝咝和煦的春風就像一位翩翩的仙子，輕撫著大地的臉龐。她掠過草叢中，小草興奮地搖擺著嫩綠的身軀，沙沙作響。大樹拍打著樹葉，仿佛是為了習習涼風的到來而歡呼雀躍地鼓掌。春風柔和地拂向花叢中，繁花似錦，嬌艷欲滴的花兒含情不盡，給人以嫵媚，給人以嬌艷。她們在風中盡情地搖擺著，爭奇斗艷，香氣襲人，令人心曠神怡，陶醉不已。

2、遠遠望去，雨像一團霧，一團煙，又像一幅珠簾。雨聲是均勻細密的，就像竊竊私語，又像遠遠地吹著短笛，隱隱約約，若有若無，地上騰起陣陣煙霧，更使的那雨像飄曳的薄紗;淅淅瀝瀝，沙沙沙沙，如一桿碧綠的笛子悠悠流出的動情的曲調，這是春雨的尾聲啊。在著雨聲中，你會甜甜地睡去，盈盈地醉去

3、我喜歡春天：我喜歡春天的百花盛開，我喜歡春天的冰河解凍，我喜歡春天的綠草成蔭。我最喜歡的就是農(nóng)村的春天。

4、春天，田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽下，一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊，一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌，好象在歡迎春天的到來!

5、春天，一個詩情畫意的季節(jié)，一個生機勃勃的季節(jié)。春天，為我們帶來了溫暖，為大地帶來了生機。在這個春意盎然的季節(jié)，大自然也開始了她們的春天交響曲。

6、春陽映入花蕊，春風搖動著花枝，鶯燕翩然起舞，蜜蜂留連花間，美不勝收。置身于春景中，煦日當頭，各色交雜，怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心，一剎那間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。

7、叮咚叮咚，泉水歡快的唱著歌兒，流向遠方。嘀咕嘀咕，布谷鳥奏起了悠揚的樂章。沙沙沙沙，小雨組成了歡快的音符。這就是一曲春天的贊歌。就在這時，羞澀的春姑娘邁著輕盈的步伐，靜靜地。悄悄的。緩緩地向我們走來，公譜成一曲和諧動聽的春之歌!

8、冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的陽光照耀著大地。柔和的春風吹青了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像線一樣長，像用篩子篩過一樣，密密地向大地飛灑著。樹的枝杈上探出頭的點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著。打了幾個滾，翻了幾下身，那綠色仿佛眼見著長起來，由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下，忽明忽暗，掩映生輝。

9、看，小草偷偷地鉆出了小腦袋，嫩綠嫩綠的。一眼望去，田野像一片綠色的海洋。風兒輕輕的，草兒軟綿綿的，真是一幅美景。我抬頭仰望藍藍的天空，天空中我看見白云仙子在自由自在地飛翔。這一切的一切對我來說都是那么的美好。我閉上了雪亮的雙眼，雙手展開，昂著頭，享受著大自然的美好。

10、路邊的那些燦爛的花，在陽光的照耀下盡情地蹦來跳去。一到微風吹來時，它那動人的舞態(tài)，是多么讓人喜愛啊!它們誰也不讓誰，爭先恐后地開放。那些室內(nèi)的花，好像不想像籠中的小鳥們一樣，被人管著，就探頭探腦的，種花的主人好像看出花兒們的心思，于是就移它們到外面，它們在陽光下受到問溫暖后，就變得更加鮮艷，美麗了，還引來了不少密蜂來采蜜呢!我喜愛春天百花盛開、爭姿斗艷的景象。

11、瞧，那棵高大的楊樹換上了新裝，綠油油的;那朵小巧的梅花綻放出可愛的笑容，甜蜜蜜的。一切事物都像剛睡醒的樣子。這時我恍然大悟，原來是春天到了!我張開雙手，擁抱著五彩繽紛的世界。

12、春，是一個生機盎然的季節(jié)，朝氣蓬勃，萬紫千紅。春雨綿綿，滋潤著人們的心田;春風緩和，悄聲無息，撫摸著人們的臉頰;春樹繁茂，蔥蔥蘢籠，沐浴著和徇的陽光;春花爛漫，競相開放，將大自然點綴的五彩繽紛;總之，我愛春，愛這生氣勃勃的春!

13、春姑娘來了，她脫下雪白的棉襖，換上了一身綠色的新裝，霎時，森林里的景色變得美麗極了!綠樹、綠草，一片綠色的世界!有松樹、楊樹、柳樹和銀杏樹。我喜歡柳樹，因為柳姑娘的辮子很長，她把頭發(fā)伸進水里，經(jīng)清澈的湖水一洗，就更加碧綠、更加美麗了。綠色的水里倒映出柳樹多姿的身影和遠處幾座連綿不斷的青山，哇!青山綠水，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

14、清晨，我來到了翠屏山，仰望著這座蒼翠欲滴的山，延綿起伏，春樹流蘇，山上花開遍野，鳥語花香;它像是一個巨人，經(jīng)過漫長的嚴冬，終于迎來了春天，它脫掉了身上厚重而又單調的毯子，換上了亮麗的春裝。

15、雖說只是初春，但這種令人著急的時間觀念卻沒有阻擋得住花兒們爭芳斗艷的心情!有的花兒，太急，將自己那美麗的身姿面向了我們，有的花兒，像十五六歲的花季少女，羞答答的側著身子，半開半合著，讓人感到嬌滴滴的;還有的花兒，只是展現(xiàn)出了苞子，還沒有醞釀好心情，可她怎能知道：剛經(jīng)受嚴寒的人們是怎樣迫不及待的希望看到鮮艷的花呀!

16、田野上，小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉，瞧去，一大片一大片滿是的，隨意的鋪著，有的濃，有的淡?；▋阂膊皇救?，爭先恐后地競相開放著，一朵朵小花像一位位調皮的精靈，誰著風扭動著自己的身體，翩翩起舞，似乎讓人覺的是一件流動著水紋的嵌滿鮮花的綠色紗衣。

17、春，是播種的季節(jié)。放眼忘去，田埂上，插秧機，犁田機，拖拉機遍地都是。有時，微風拂面，夾雜著油菜花淡淡的幽香。人們臉上沒有一絲疲憊，都樂開了花，我想：這也許就是豐收的前兆吧!

描寫優(yōu)美的作文 篇8

原以為寂寞是留給黑夜的，其實說的范圍大了，應該是沒有星星，也沒有月亮;沒有涼風，也沒有細雨;沒有花香，也沒有鳥鳴的黑夜。寂寞是一段無人相伴的行程，是一段只有歌聲而沒有旋律的音樂。

心想著自己是寂寞的人，其實也是。沒聽過絲絲切切的耳語，沒有過心有靈犀的不宣之照。在我眼中，寂寞是份消遣，但需要一個環(huán)境，即便它好似流云，有聚的熱情，也有散的清寡，同為心境如水，也是可變的，舒張的安靜和熱烈的洶涌。從古歐拉到貝多菲，生命、愛，都是常用流水作比的。我想寂寞也是，而且不是那種灌灌的細流，是混沌的河水，緩地流動，伴隨著記憶的自然沉降。

天空掠過一只飛鳥，留下的蹤跡久不能散去。這是泰戈爾《飛鳥集》中相關自然與生活的名句。我想像寂寞的人，就是守著這弧形的線條，等待著那不再回來的倩影。

其實，寂寞就是沒事偷著煩，就生活而言，瑣瑣碎碎，也有一個邊限，而人一旦寂寞起來，就沒完沒了，真可謂不知其所止，只是不能羽化而登仙!

通常說來，寂寞是沒有結果的。愁結因為寂寞而易結難解，快樂因為寂寞黯然失色。惟有耐得住寂寞的人可以享受寂寞，駛人歷史的畫卷，收斂記憶中的點滴，不以物喜，不以己悲，偶爾有萌動的寥落，也不失為天宇中劃下的一顆流星，偶爾也竟無語凝喳，卻不會因物是人非而未語淚先流。寂寞是個只有人口的港，雖然流人的水流永不加速，可水分蒸發(fā)掉只留下鹽，濃縮的是精華嗎?是化不開的緣。

其實寂寞又如熬粥，只是從不煲鍋，愈來愈稠，終會攪不動的，自己站在上面，如陷人流動的沙，可是埋人了半個身子，又不動了。寂寞的人，寂寞的人慣于守望。

我的世界中，寂寞是不分三六九等的，人的欲望中，寂寞卻劃了一二三級。甘于寂寞的人有庸者也有賢君，他們都品慣了陳年老酒中浸泡的山植，有一種感覺，而沒有頭緒。脫于寂寞的人，未必是什么強者，風調雨順只能是記憶中短暫的往昔，沒有了抗爭，也就無所謂留戀。沒有寂寞的人是清楚的孤獨，癡于寂寞的人可不是看穿了世俗，看透了紅塵，他們是追隨者，是追不住、想不清才沉淪于寂寞的。他們和寂寞是同根兄弟，明白無星無月的夜的凄涼。

寂寞是一株草，生長在寂寞的地方，或山脊，或土洼，或河床，只是沒伙伴，遙遙相望的也是寂寞，暮靄沉沉，楚天闊闊，只剩得清秋節(jié)，只見得殘葉多。

描寫優(yōu)美的作文 篇9

一天，一只從戰(zhàn)場上退役下來的小狗回到了美麗的城市里，遇到了一個鴨巫師。鴨巫師說：“小狗，你幫我去一個地洞，里面的財寶自己拿，但要拿回一個打火機，我給你一個毯子，如果遇到危險把它蓋在上面就可以了?！毙」匪斓卮饝?。

進了第三個洞，小狗又發(fā)現(xiàn)了一只燈塔一般大小的狗，它不管三七二十一地就把毯子蓋了上去，看到了一個小區(qū)一樣多的金幣，它把銀幣倒光，開始裝金幣，把全身裝得像巨人一樣，連嘴里也塞了幾枚呢！最后它把打火機也拿來了。

有一次，在暖暖的陽光中，一只小狗先愜意地瞇著眼睛，然后好奇地睜開眼睛，看著拖在身后的那條惹人喜愛的大尾巴，仿佛在想：這條毛茸茸的玩意兒跟著我干嘛？小狗一下子來了勁，開始邁著小碎步追著尾巴。突然它把爪子一提，一下子把尾巴按住，得意洋洋地叫了幾聲，猛地壓下去?！巴?、汪汪汪······”小狗突然發(fā)出一連串驚恐的叫聲，耷拉著尾巴，一連跑出去好遠，還縮成一團瑟瑟發(fā)抖。不過一會兒，它又活躍起來，想像人們一樣打破砂鍋問到底：這個能讓我疼的東東到底什么？又想方設法逮住尾巴，索性一口咬下去?！班粏瑁?？？？——”它又疼得像小孩一樣嗚咽起來，水靈靈的大眼睛里含滿了淚水。它現(xiàn)在才明白，尾巴是身體不可缺少的一部分?。≮s忙抱起尾巴親昵地揉一揉、舔一舔，好像在道歉似的。

傍晚，我正在家里吃晚飯，大開的門中徑直走進一只狗，用烏黑光亮的眼睛可憐巴巴地望著我。我看著不忍心，只好扔一個雞腿給它。一見美食，狗的眼睛倏地亮起來，立馬撲上來，沒等雞腿落地，它已經(jīng)完美地接住了。尾巴繞來繞去，好像在炫耀自己的本事呢。經(jīng)過幾番優(yōu)雅展示，它的“紳士”樣就蕩然無存了：它用爪子、嘴巴配合，一使勁而，一整塊肉都下肚了。它再把光溜溜的骨頭玩弄了好一會兒，心滿意足地叼起肉骨頭，朝我吠了幾聲，尾巴搖幾下，一顛一顛地走了。

這就是小狗，有時丑態(tài)百出，有時讓人禁不住心生憐愛，有時可愛地人見人愛、花見花開，是一個多方面的“萌寵”！

描寫優(yōu)美的作文 篇10

1、到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

2、到了五年級，老師還更嚴，只要你做錯了一件事，就當著全班同學的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課后，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。

3、古語：一日為師，終身為父。今天卻變成了“一日為師，終生受罵”。不是嗎？教學嚴格的老師會讓年幼的不懂事的學生恨之入骨，教學寬松的老師又會讓長大成人的學生計較一生。這樣一個終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱號DD人類靈魂的工程師！人的靈魂是那么好教育的？人的靈魂可是另一個人所能拯救的？所以他們處于極為可悲的處境：時刻承受著生活的多重擠兌！

4、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

5、老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

6、老師的窗前，總有一種燦爛；老師的窗前，凝結著一個心愿。遙望老師的窗前，心存感激，學子永遠把可敬的老師牽念。老師的窗前，寄托無限；老師的窗前，與大海相連。學子是海的浪花，老師就是浪的依戀。

7、老師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康活潑的成長。

8、老師是先活在學生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情?！皞鞯?，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛??！

9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

10、上四年級的時候，那就更別說了。老師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每天的學習，老師一點也不放棄，天天一大堆的作業(yè)，真是痛苦。就算下課老師也要戰(zhàn)罷一點點時間不留一點余地。

11、同樣是工作，教師就要在人格上是完人，學問上是全能，物質上是窮人！如果我有了一桶水，如果我的人格達到了可以做別人的特別是青少年的表率，我又何必自討沒趣去做一個“窮教書”的？我完全可以在其他行業(yè)上成功地活著，又何苦去撿一個“終生罵名”來背呢？

12、無論生活的路有多遠，學子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠。

13、在上了三年級的時候，老師已又更嚴了。天天要背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。老師也整天板著臉，一副好像要吃人的樣子。有時，考得不好，老師又打電話給老師，總之，一切都是那么的嚴謹。

14、在我心中，老師既是嚴師又像慈父，盡管我們很笨拙，動作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復地向我們講解動作要領，嚴格把握我們動作中的每一個細節(jié)，更改我們動作中的每一處錯誤；每段動作過關后，老師總會和藹地問我們累不累？要不要休息一會再練？每當此時，我就會不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習拳日子里，我會永遠像敬愛自己的父親一樣敬愛我的老師，我更會以勤奮地學拳練拳來回報老師的辛勤與付出。

15、自古以來，“老師”這兩個字是神圣的，人們對老師也有很多的贊頌，正如書上寫的，口里頌的，老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻，默默無聞的春蠶精神?？墒俏矣X得老師更像是一壺油，慢慢的澆在了祖國正在燃燒的熊熊大火上，使祖國的未來更加光明。我要贊頌所有的老師，讓我們所有同學都尊重老師，學習老師的師德！

16、做一個幸福的教師，懂得教育是一門慢的藝術，學生是在不斷錯誤中成長的。張愛玲說：在人生的路上，有一條每個人非走不可，那就是年輕時的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流，怎能煉出鋼筋鐵骨，怎能長大呢？在學生犯錯時，教師學會寬容的等等。從而拾撿到那份家有兒女般的幸福。

17、從一年級開始說吧，一年級的老師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學的時候，他們總會在學校的門口來迎接我們。在課堂上，只要你回答對了問題，下課后就總會有你的戰(zhàn)利品；但是，如果你回答錯了，也就只能得到老師的安慰了。

18、那揮毫潑墨的手筆，正書寫明天的畫卷；那搖曳的身影，是在學子習作中，尋找弄潮兒的波瀾。這時而發(fā)出的聲音，就是老師的輕輕自言，叫絕拍案，為絕妙的句章而驚嘆；這時常翻閱的書齋就是橋梁一線，連接著遙遠，承載著期望，帶著學子走向科學的頂端。

19、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

20、您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。

21、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

描寫優(yōu)美的作文 篇11

我的家在文定苑，這里有許多生機勃勃的無花果樹。

春天來了，無花果樹披上了碧綠碧綠的衣服，長出了猶如小手一樣五瓣的葉子。到了夏天，無花果樹的葉子更加郁郁蔥蔥了，葉子里結出一個個小巧玲瓏的無花果，它們的形狀都好像大蒜頭兒。咦？它的小花骨朵呢？那只是我們?nèi)庋劭床坏搅T了，其實，我們吃的就是無花果的花，哈哈！你們都不知道吧！下面就來看一看吧！

淘氣了好一陣子的無花果娃娃慢慢地長大了，三個一群五個一伙，好似在說悄悄話呢！無花果妹妹可愛美了，先是換上了青綠色的裙子，好像覺得太單調了似的，又穿上了綠中透黃、黃中透紅的襯衫，最后套上了紫色的外套。熟透了的無花果高興地笑了，有的笑得一搖一擺都站不穩(wěn)了，有的甚至笑破了肚皮，露出了一粒粒小小的籽兒，這些無花果娃娃不慌不忙地扒開嫩綠的葉子往外張望，向人們報告著成熟的喜訊。

這時，我剝開外皮，只見一粒粒又紅又亮的籽兒緊緊依偎在一起，咬下一口，又甜又香，頓時，甜味一下子就涌進了我的心田里。無花果還可以治咳嗽、嗓子痛……你們可不要小看它呦！

描寫優(yōu)美的作文 篇12

春天的顏色是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來到大地?

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：春風又綠江南岸。說得多么好啊!但又何止是綠?

在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，委靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的?啊，是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

但是，如果你俯下身子去審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。你也許會嘆息：真是美中不足啊!望著那垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨除去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春天的色彩和愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?

有關于描寫的作文700字模板

相信每個人都或多或少接觸過寫作文吧，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。沒有詞匯和寫作素材，當然無法寫出優(yōu)秀的作文。那么怎樣才能寫好一篇作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了有關于描寫的作文700字模板，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有關于描寫的作文【篇1】

秋天來了。我們走進南園，荷花池已沒有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗，荷花已經(jīng)凋謝，荷葉也都枯萎了。微風吹過，池水在陽光下波光粼粼，一群鴨子在池中快樂地嬉戲。池邊的柳樹低垂著光禿的枝條，枯黃的銀杏葉像蝴蝶在空中翩翩起舞。不遠的亭子里有人在聊天，不時傳來一陣陣笑聲。遠處的九曲橋邊，幾位老爺爺正在悠閑地釣魚。眼前就像是一幅寧靜而清淡的水墨畫。

走出南園，我們沿著公路前往沙家浜。公路兩旁的芙蓉花開得格外艷麗，白的像雪、粉的像霞，一團團、一簇簇，真是美不勝收。路邊有一群人圍著賣螃蟹的當?shù)貪O民，正在購買那些張牙舞爪、膘肥體壯的大閘蟹。向遠處望去，那是成片成片的稻田，稻穗已經(jīng)黃了，沉甸甸的好像在向人們報喜，今年又是個豐收年。秋天又像一幅熱烈而充滿喜氣的豐收畫啊!

美麗的秋天。我愛這寧靜而清淡、熱烈而充滿喜氣的美

有關于描寫的作文【篇2】

我的同桌是班上出了名的自戀狂，每天上學的第一件事就是——甩劉海。

同桌姓王名哲，班上有三大“美女”，身為男生的他若是稱第二，就沒人敢稱第一。我每天都要受盡折磨，因為他不出30秒就要換一個發(fā)型，一會兒“進步青年發(fā)”，一會兒“小姑娘發(fā)”，一會兒“呂小喬發(fā)”，王哲呀！你若是再換一個發(fā)型，連布?。ㄎ壹业男」罚┒家e手投訴了！

同桌自戀得已經(jīng)病入膏肓，到了碰他一根碎發(fā)就要抓狂的地步：”你怎么可以這樣？亂動人家發(fā)型？”“大姐，注意形象！”這是每節(jié)課都必不可少的程序。

有次上課，老師正在訓話，同學們都坐得端端正正，可唯獨他不停地動來動去?！鞍?！我說你呀！你再動，可就慘了！”果不其然，我心里暗想后的0。01秒，他就壯烈“犧牲”了！“王哲！去外面罰站10分鐘！”他極不情愿地走了出去，可還是沒忘甩了甩他那自認為很帥的頭發(fā)。

同桌呀！難道你上一世是絕世美女嗎？真希望你能改改這個臭毛病，否則可對你塑造男子漢形象不利哦！

有關于描寫的作文【篇3】

7月30日，會展中心首屆流浪狗領養(yǎng)活動。

走進大廳，狗的叫聲便不絕于耳，一只只小狗看起來都是那樣的興奮?？?，那只黃色的小狗在籠子里不停地打圈，那只白色的小狗直往籠子上竄，噢！還有那只棕色的小泰迪，它正用前爪不停地撓著籠子。最引我注意的是那只黑白相間的小狗，當我靠近它時，它把尾巴搖得像一朵燦爛的菊花。它的皮毛被工作人員精心梳理過，顯得既干凈又清爽。它的眼睛，烏黑烏黑的，沒有一絲雜質，好像一潭秋水一眼便可望見它心里。當我看著它時，它的嘴里還發(fā)出“嗚嗚”聲，整個身子都立起來，前爪搭在鐵籠上，當我轉身欲走時，它“汪汪”叫得急切，似乎在挽留，太可愛了！我伸出手想去摸摸它，它好像知道我的意思，竟順從地低下頭，讓我摸了它肉感性很強的耳朵，我心動了，對爸爸說：“爸爸我們領養(yǎng)一只吧！”爸爸搖搖頭：“不行，養(yǎng)狗很麻煩的?！薄翱墒牵乙?！”我對爸爸撒著嬌。爸爸看了看我，笑了笑。我見爸爸不作答，忙說：“哎呀，爸爸！你就給我領養(yǎng)一只吧，你看他們多可愛呀?！薄笆峭蓯鄣??！卑职终f，“那好吧！我們?nèi)スぷ魅藛T那咨詢一下吧！”這時我的心如同一只小鹿跳得可歡了：終于可以擁有一只自己的小狗了。

咨詢臺這邊的人可真多呀，要排隊。在等候的那段時間里我看到了立在一旁的宣傳牌，上面寫著：愛不分貴賤，不分品種，它不在乎你購買金錢的多少，愛是守護它，不厭倦，不拋棄。讀著這段話，我的心不由得被撥動了似的，酸酸的。我不禁想起那天在十足門口的那只流浪狗

那是一個烈日炎炎的下午，樹葉都被陽光烤焦了，變得枯黃。我饑渴難忍便去“十足”買了一根香腸和一瓶冰紅茶。剛走出店門，拐角處便出現(xiàn)了一只泰迪狗。他走起路來四肢像灌了鉛似的沉重，他的身體笨重而吃力，皮毛早就失去了青春的彈性與光澤，成了枯草一般的土黃色，腦袋有氣無力地垂掛著，還耷拉著耳朵，吐著舌頭，仿佛是一只已入暮年的老狗。當我看著它時，它的目光和我的目光擦肩而過，落在了我手中的香腸上。哦！看它肚子癟得都快貼到脊梁骨了，怕是餓急了吧。他應該是被人拋棄的家養(yǎng)狗，不知該怎么去覓食！可當我把香腸拋向它時，他卻沒有我想象的那樣急切去進食，而是猶猶豫豫地挪上前，目光在我和香腸之間穿梭，眉宇間凝結著一團疑云。他走到香腸跟前咬下一小口，慢慢地試探著，嚼著，當它放下心時，才大口大口地吃起來。吃完，它抬起頭望向我時，眼神極其復雜，有疑惑又充滿感激

思緒歸致眼前，無奈我只好接受現(xiàn)實爸爸仍不答應領養(yǎng)小狗。爸爸說，家里太小，沒有陽臺，不是很通風，而且每天早上他和媽媽都要去上班，我要去上學，誰出去遛狗？還有姐姐很怕狗！雖然諸多事實擺在眼前，可我還是對爸爸的決定表示不滿。

雖沒有領養(yǎng)，我仍舊在空閑之余去看看小狗。期間報紙、電視上流浪狗的新聞我時常關注，當看到流浪狗聚集的安全隱患，影響城市衛(wèi)生；當看到流浪狗咬人事件時，我才慢慢明白書中說的“人生須知負責的苦處，才能知道盡責任的樂趣！”于是，我對爸爸不領養(yǎng)小狗的事釋然了。

每次去領養(yǎng)中心總會發(fā)現(xiàn)有些狗不見，又有些狗進入此間，它們顏色不一，年齡各不同，但我知道它們已經(jīng)得到了幸福！

有關于描寫的作文【篇4】

他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來總是露出兩個深深的小酒窩。不認識的還以為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

我對我這個同桌啊，可真是又敬又嘆。

記得那是個星期五的下午。老師說要舉行口語交際，讓前后桌交流讀書收獲。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，并且他把里面人物的對話也模仿的非常像他還把那個故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。

唉！他為什么不把聰明的腦子用到學習上啊！

我們老師每天都要聽寫生字，我們都是一天天的進步，而他卻每天都原地不動，翻開他的聽寫本??！都可以賣“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！老師多次說，而他卻不聽。

這就是我的同桌，一個令人既敬又嘆的人，一個不注重文字的語言大師。愿他早日成為一個語言文字大師！

有關于描寫的作文【篇5】

春雨是一個化妝師。它落下來的時候像水晶，落到樹上時，雨滴就變成綠油油的，落到花朵上時，雨滴就被染成了紅彤彤的顏色，雨滴又來到屋頂上，它就變成了褐色的，慢慢地落到地上，它就消失的無影無蹤，神秘不翼而飛……

春雨是個魔術師。它有時像一個晶瑩的小珠子，有時候又像一個個圓圓的彈珠，有時又像是天使的眼淚。實在春雨還有它的寶貝呢！東風一吹，它就成了一個寬闊的天河，揮一下魔棒，雨又神奇地變成了一根根細細的銀針，還沒來得及眨眼，春雨再一回身，變成了像媽媽一樣長的頭發(fā)在飄揚。

春雨更像是一個淘氣的小孩。它跳到樹葉上的時候，“嗖”的一下滑下來，像是在玩滑滑梯；一下蹦到傘上，又吹奏出一曲“滴答滴答”清脆的音樂，似乎在開心地彈鋼琴；最后它來到水池邊，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，像是和大地玩擊掌的游戲。

春雨也是一個詩人?！耙箒盹L雨聲，花落知多少”，它描繪了東風春雨春花一起玩耍的情景；“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”更顯示出一絲淡淡的離愁別緒……

真但愿今天就下一場春雨，我真想熟悉熟悉這個春天里的小精靈！

關于描寫槍的作文(模板3篇)

根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文的實質是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“關于描寫槍的作文(模板3篇)”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

描寫槍的作文 篇1

我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，愛漫天飛雪的冬天，但我更愛絢麗多彩的秋天。

隨著早晚溫度的變化，我發(fā)現(xiàn)秋天悄悄的來到了我們的身邊了。大地披上秋裝，樹葉漸漸變黃。清潔員打掃起來的葉子，可以說是堆積如山了。

許多東西和物品都變化了。像“以前要開空調，要吹電風扇，現(xiàn)在都不要了。我們以前穿的短袖，現(xiàn)在變成長袖了。”還有媽媽說：“現(xiàn)在不能吃冰棍了，吃了會拉肚子的。”還有床上的席子變成被子……

秋天不僅有這些變化，還有秋天的雨也給人們帶來賞心悅目的感覺。

你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黃色給了橘子；菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的淡黃的，雪白的……在雨里頻頻點頭。

秋天的變化還有很多很多……讓我們一起去發(fā)覺秋天的變化，一起去感受秋天的變化吧！

描寫槍的作文 篇2

今天我們早上八點鐘坐巴士去了辰山植物園秋游。

一進辰山植物園，眼前的數(shù)字讓我驚呆了：5300個平方千米，相當于我們五個學校一樣大。

我們先去了“植物迷宮”，我和小楊走東走西后，我們看到了一座塔，我和小楊以為這里是終點，我們就急忙跑去，一聽這里不是終點，我們就灰心的走出，繼續(xù)找出口。

接著，我們的“大隊伍”走進了“礦坑花園”，我們走到了一個地下通道，看見了一個瀑布，一看見瀑布，我就想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

我們開始爬礦坑了。兩面的墻濕濕的，臺階也是濕濕的。我差一點就掉了下去。

后來，我們休息了一個小時有繼續(xù)出發(fā)了。下一個目的地是游船碼頭，我和倉業(yè)達，謝天豪和小佟坐了一艘小船就開了。

我們開船了，我想著正前方向黃奧玲她們的船開去。我們兩條船都穿過了小橋，我還以為撞著，結果一點事也沒用，就這樣，我們開了50分鐘。當我們開近老師的船時，老實說快上岸了。我們聽到之后，立即去告訴別人。到了兩點鐘，我們的“快樂秋游”結束了。

今天秋游辰山植物園真是太有趣了，下次我還要去辰山植物園!

描寫槍的作文 篇3

春天，萬物復蘇的季節(jié)，爸爸買了一株小桃花種在陽臺的花盆里。

看，茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭，把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈，粉嘟嘟的，就像水墨畫那么美。

桃花有的開了，就像觀音的蓮花寶座，中間有很多根銀針一般的花蕊，顯示著自己的尊貴；有的桃花半開半合，就像遮眷半張臉的小姑娘，欲說還體，顯示著自己的多姿多彩；還有的桃花含苞待放，像寶蓮燈一樣顯示著自己的內(nèi)在美。

桃花可柔弱了，手輕輕一挨或一陣風吹過，花瓣紛紛落了下來。低頭一看，泥土上已有不少花瓣了，不禁讓人想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。

嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味，聞了讓人沁人心脾。

晚上，我做了一個夢：夢見我家的桃花每掉下一片花瓣，隨著溫暖的春風飄賂一個土坑，掉進土坑的花瓣立馬長出一棵粉嫩欲滴的桃樹，面向粉紅的桃園，聞著清幽的香味，仿佛到了一個美麗的仙境。

關于描寫景的作文模板10篇

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，作文，通俗來講就是撰寫文章。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇，你知道如何寫一篇標準的作文嗎？以下內(nèi)容為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的關于描寫景的作文，敬請參閱本文！

關于描寫景的作文 篇1

今天下午，我和馮新陽，去田野里看秋天。

一到田里我們放眼望去，就見到小河干枯，到處都是金黃色的一片。我們躺過干枯的小河。只見一片甘蔗地我們來到甘蔗大家園，每根甘蔗都足足有2米高。幾個同學看著這些甘蔗直流口水，但這些都是農(nóng)民伯伯千辛萬苦種出來的，我們有忍了回去。繞過“甘蔗大家園”。來到金黃色的田野，我們?nèi)サ街虚g，就像在金色的海洋里游泳一樣。再放眼望去，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，臉上露出豐收在忘的神情。一排排大雁從頭上飛過，邊飛邊鳴叫著，好像在說：“南方的人們，你們好啊，我們回來啦?！边^了一會，我們的肚子鬧“空城計”了。我說：“我們回去吧。”當我最后一眼望向這片田野的時候，仿佛看到了秋姑娘美麗的笑容！

真所謂“三春不如一秋忙”農(nóng)民伯伯們在田里工作，都露出了喜悅的笑容！

是呀！秋天是多么美好呀！她給人們帶來喜悅的心情，給人們帶來豐收的果實……

關于描寫景的作文 篇2

春季來了，不論是在哪里都風光迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

我走進校園，看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵，在春風的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹木被春風吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個校園真美啊！”而小草說著：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學樓也這樣哦。

教學樓那里傳來聲音，我過去看了看，原來是同學們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。

“丁鈴鈴”下課了，同學們紛紛們跑到操場，有著各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風箏，飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。

春季，我愛你，也想謝謝你，因為是你帶給我們多姿多彩的生活！

關于描寫景的作文 篇3

秋天是個五彩繽紛的季節(jié)，秋天是個變化多端的季節(jié)，秋天是個收獲的季節(jié)，秋天是個讓我喜歡的季節(jié)。

我喜歡秋天的樹林。在這個季節(jié)樹林里的樹葉顯得非常有趣。他們隨著秋風輕輕飄落到大地媽媽的懷抱中，有的像蝴蝶，有的像降落傘，還有的像小鳥。當你走進樹林，腳踩在由落葉鋪起的彩色地毯上時，就會聽到“咔嚓，咔嚓”的聲音。那是落葉在唱歌，唱著跟這個季節(jié)有關的歌，加上秋雨的伴奏，那歌聲就更動聽了。

我喜歡秋天的花園。看，菊花開了。紅色的菊花像一朵朵光榮花，白色的菊花像一只只水中的水母，黃色的菊花像燙著一頭金色卷發(fā)的小姑娘。瞧，蝴蝶蘭也開放了。大朵大朵的叫“冠軍”，密密麻麻挨在一起的叫“兄弟”，黃色花瓣上長著斑點的叫“金錢豹”，真是數(shù)不勝數(shù)。紫色的喇叭花也吹起了小喇叭，告訴我們秋天有多美。

我喜歡秋天的果園。又大又圓的蘋果成熟了，露出了紅紅的臉頰，就像一張張孩子的笑臉。成串的葡萄成熟了，像一串串鞭炮，掛滿了濃密的葡萄架。火紅的柿子成熟了，像盞盞圓圓的燈籠點亮在果園的各個角落。黃中帶紅的石榴成熟了，他高興地裂開了嘴，露出了一顆顆亮晶晶如寶石般的牙齒。

我喜歡秋天的田野。棉桃胖得把外衣都撐裂了，露出了白白的肌膚。稻子一大片一大片的，金色的稻穗把他壓得直不起腰?；鸺t的高粱像一把把燃燒的火炬，點亮人們?nèi)ネ镆暗牡缆贰?/p>

這就是我眼中的秋天，一個讓我喜歡的季節(jié)。

關于描寫景的作文 篇4

春天來了，西湖邊、白堤上、公園里、山上又被春姑娘涂上了綠色。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？柳樹搖著綠色的長辮子，那是春天的頭發(fā)吧？天上飛著各式各樣的風箏，那是春天的信號吧？人們在樹陰下、花壇前、草地上、公園里游玩、嬉戲，盡情地享受這美麗的風景。

在路上，你時常會看到一些紅色的自行車，車身上寫著：“愛護環(huán)境、綠色出行”，這就是我們杭州的公共自行車。你只要去租一輛車，就可以游遍整個杭州。

在郊外田野里，你也許會發(fā)現(xiàn)人們在尋找什么，原來，他們是在挖薺菜和馬蘭頭。如果你有眼光從雜草中發(fā)現(xiàn)這些綠色的野菜，把它拿回家，不用加太多調料，就可以吃上香噴噴的綠色食品。

杭州不僅西湖美、公園美，就連社區(qū)也搞起了綠化?；ú輼淠疽娍p插針，哪里有空地，哪里就有綠化。清晨或黃昏，時?？梢娎先?、孩子在散步，玩健身器材。在這樣的環(huán)境下生活，覺得很幸福。

綠色的交通、綠色的食品、綠色的社區(qū)打造了杭州生活品質之城。

關于描寫景的作文 篇5

小時候，夏天就像一個雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……

記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫完作業(yè)，在家里閑著無聊，忽然聽到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來呀！”接著又是媽媽在陽臺上大聲說：“多多，別悶在家里，寫完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。

下樓時瞥了一眼樓道，看見了一個塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門口，小伙伴們都圍了上來，用詫異的眼光看著我，我大聲說：“都把雨傘搭成一個小屋，鉆到這塊塑料布下面來！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進來，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……

雨漸漸小了，我們都跑到樹蔭下，每人拿一片無花果的葉子放在地上坐下來，用樹葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個個形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠的泥地上，在上面插上花、樹枝，女生還用泥來捏秋千、滑梯、長椅……費了大半天勁兒，一個小小的“水上樂園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長時間。直到家長在窗戶口叫我們吃飯時，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地揮手告別。

到家時才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個“小泥人”啦！

關于描寫景的作文 篇6

我的家鄉(xiāng)位于黑龍江省肇東市，這里的冬天雪花飄飄。

每當下雪的時候，雪花像輕盈的蝴蝶在煽煽起舞，別有一番景色。我伸出手玩數(shù)雪花1.2.3……咦？怎么不見了我叫道。

雪停了，放眼望去，只見房子上、樹枝上、馬路上，都蓋上了潔白的棉被子，院子里，一群孩子在打雪仗、堆雪人，汗流滿面，他們都說下雪真好??！

家鄉(xiāng)的冬天溫度低，有很多凍的食品如：凍豆腐、凍魚、凍梨、冰糖葫蘆等。我最喜歡吃的冰糖葫蘆了！吃一口冰糖，哇！冰涼甘甜！咬一下山楂，啊！酸酸甜甜！每當我吃完一支冰糖葫蘆，總是舔著嘴，求媽媽再給我買一支冰糖葫蘆。濟寧出才子，也是確實。濟寧的冬天白皚皚一片，寒風刺骨，最好的事是宅在家里喝杯茶。濟寧的冬天堆雪人是最好的，大雪團遍地盡是，小雪團來打雪仗，好不快活。

馬路上，車川流不息，我百般無賴的坐在哈薩尼咖啡廳，這里擁有玫瑰浪漫與圣誕氣息，但我仍不崇洋媚外。我與媽媽，喝著厄瓜多爾加拉帕戈斯咖啡，初入口會覺得沒有任一種味道特別凹顯，但當回甘出現(xiàn)后，會發(fā)現(xiàn)有淡淡的谷類味道。

這個時候太難得。冬天的氣息與咖啡結合，溫暖全身。我走出咖啡館，拖拉著運動鞋，滑過厚厚的雪。雪下，全結冰，一不小心便滑一跤。車，越來越慢，或許太滑，不敢向前狂奔。

比起春夏秋，冬天凹顯出圣潔。公園河上雖已結冰，但游客不少。不久，又下起了雪與雨混合的交加的冷雨夜。如果，不穿厚點也許會感冒。寒風如劍，不冷而痛。

鞭炮不停地燃。讓冬天又有些吉祥，稀里啪啦、拉了蹦蹬，震耳欲聾。哎，春節(jié)來了，我們長大了一歲，也少活了一歲，為什么不哭呢？好吧，Happy NewYear。

我愛我的家鄉(xiāng)，我不僅愛家鄉(xiāng)的美景，還愛家鄉(xiāng)的美食，是它給了我歡樂。

關于描寫景的作文 篇7

早就聽說“煙花三月下?lián)P州”這句有名的詩句了。雖然三月已經(jīng)過去了，可我還是要看看這里美不美。

到了揚州，就讓人覺的這里沒有大都市的繁華景象——沒有高樓大廈，但道路卻特別寬敞。

聽說揚州的瘦西湖很美有的與杭州的西湖有的一拼。剛走進瘦西湖，就看見湖兩岸三步一桃，五步一柳，我想：要是再過一個月來的話，那瘦西湖兩岸的風景一定非常漂亮、迷人吧！不知不覺，我們來到了，從外面站60度角，從兩個洞里正好可以看到五亭橋與白塔呢！

到了，到了！二十四橋呈現(xiàn)在了我眼前，二十四級臺階，二十四根石桿！真是與它的'名字有合！傳說，二十四橋是因為揚州有許多橋，才叫二十四橋的，這只是一個虛指而已。二十四橋景區(qū)的風景更是美不勝收！橋邊櫻桃花含苞待放，粉紅色的花骨朵兒那么嬌柔可愛，富有生機。上了橋，向遠處眺望，五亭橋與白塔在綠樹掩映下如詩如畫。望向湖面，亭臺樓閣的倒影在碧綠的湖水中依稀可見。

時間悄悄地在我腳下溜走了，一天的旅程就要結束。我仍在出口旁的假山上爬來爬去，不愿踏上歸程。望向瘦西湖，在夕陽余輝的照耀下，我覺的它更美麗了。

關于描寫景的作文 篇8

到老家來，一定要來外婆的菜地里看看。

外婆的菜地不大，但種的菜的種類很多，可謂“麻雀雖小，五臟俱全。”小時候，外婆來菜地時，我總是屁顛屁顛的跟在后面，東瞧瞧，西看看，不時還自言自語，快活極了!

外婆的菜地的南邊，種著黃瓜。它是搭在架子上的。扁扁的綠葉在婆娑，那些小黃花，就開，很妖嬈的笑著，到了五六月時，花上就會結果，小巧玲瓏。一根根小黃瓜在黃瓜架上吊著，碧綠的像一個個翡翠吊環(huán)，遠遠望去，美麗極了!

和黃瓜不同的是南瓜，它們種在黃瓜旁邊，占了很大有面積。外婆常常說：“黃瓜可是個老實的小孩，而南瓜可皮呢!”好奇的我迫不及待的跑來觀察。黃瓜是高高在上，順著藤往上爬，再看看南瓜，多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠。它為什么這么努力往前爬呢!一定是有什么好東西，或是聽到遠方的愛人在呼喚。原來，南瓜還是個癡情的女子啊!它們裹著厚厚的黃衣裳，去和別人約會了。

要說我最喜歡的，還要屬胡蘿卜了。大概是因為我姓胡吧。它們是橘紅色的，“臉”上深深刻著幾條“皺紋”。頭上有幾對墨綠的上面帶著小鋸齒的葉子。下面點綴著一些白花花的胡子，像紅光滿面的老人。

我在外婆的'菜園里長大，菜園里種的不僅僅有菜，還有我兒時的夢，兒時的歡樂!

關于描寫景的作文 篇9

秋是一個多彩的季節(jié)。它不像早春那樣冷颼颼，也不像盛夏那樣炎熱，更不像隆冬那樣寒冷。

秋姑娘首先帶著我們走進了花園。你看，菊花穿上了五彩繽紛的衣裳，她在向我們頻頻點頭。再瞧瞧桂花，無數(shù)朵小花擁擠在枝頭，像無數(shù)張娃娃的笑臉。這時，如果來一陣風，你才會怎么樣？哦，原來頑皮的呢就會掉到地上，有點“化作春泥更護花”的味道。安靜的呢，就仍然在樹媽媽的懷抱里。

秋姑娘再帶我們?nèi)ス麍@。蘋果們各個紅紅的，像化了妝似的，特別好看。一只只黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！小朋友們帶著梯子，也和農(nóng)民伯伯們一起摘各種各樣的水果。你說果園的景色美不美？

秋姑娘然后帶著我們?nèi)淞?。高大的銀杏樹挺拔地站在那里，一片片銀杏葉從樹上飄下來，像一只只黃蝴蝶在翩翩飛舞。

秋姑娘接著又帶我們?nèi)ヌ镆啊４笃笃牡竟确鹆私鹕柠溊?。這種豐收的景象使得農(nóng)民拍手笑。

秋姑娘最后帶著我們?nèi)タ创笱?。大雁們拍著整齊的隊伍去南方過冬。

秋天的景色很美，它是我最喜歡的季節(jié)。

關于描寫景的作文 篇10

這個周，我總喜歡在柔柔的陽光中凝視著她，聞著她那若隱若現(xiàn)的清香。在那小小的窗口外有她——風中的落花。

她生于大樹，在大地的精心照料中成長，在陽光底下玩耍，可是今天她卻狠心一甩，隨風而去，走得那么……

風中的她，有時讓我很羨慕。她很輕，隨時可以跟著那股春風出走。她知道自己的方向，知道自己走得很堅決，知道自己可以灑脫地離開那株哺育她的有點蒼老的大樹。她很勇敢吧！

在漂流的她，有時讓我為她悲哀。在這一股風中，她或許還知道自己往哪里走，但當這股風消失在路途的前方時，她開始迷茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股風來帶走她。飄了很久，走了很長的路，換了很多個方向，到最后卻連自己在哪都不知道。放棄了目標，放棄了追求，無奈的她在某個角落里躺著。她很傻吧！

落在地上的她，有時又讓我敬佩。她累了，只能停留在一小塊土地上，生根發(fā)芽，哺育新的一代。我曾問過她：“你喜歡這里嗎？”

“不喜歡?！彼龘u搖頭，果斷地回答了。

“可是你為什么還在這里生根發(fā)芽呢，你完全可以跑得在遠些啊，去尋找你自己喜歡的地方？”

她笑了，“我曾經(jīng)很努力的去尋找過了，只不過還沒找到而已?；蛟S是我還不夠努力，或許是我累了，或許是我的夢想國度太不現(xiàn)實了，但我從沒后悔過離開母親的呵護。就算我苦過，迷茫過，但也很開心，因為那是我一生的享受。不必去太注重結果如何，因為過程比結果更能讓你發(fā)出內(nèi)心的微笑?！?/p>

她很棒吧！

喲，我正想著她呢，她就來了。她輕輕的，握在手里的感覺又是那么不真實，真是讓我又愛又恨！

關于老虎的作文(模板6篇)

我們會將自己難忘的事情記錄進作文里，寫作文有助于提高個人的總結和概括能力。此刻是否正在尋找一些好作文呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了關于老虎的作文，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！

關于老虎的作文(篇1)

在一座美麗的森林里，發(fā)生了這樣一個有趣的故事。

這里有一個愛吃糖的老虎，每天都要小動物上供幾袋糖果，如果有人不送去，就會被老虎吃了。

過了一些日子，老虎吃的糖果都粘在了他的牙齒上，怎么也弄不掉，他便又招來自己的臣民，問他們怎么弄掉牙齒上的糖果呢?

這時，好心的'狐貍大嫂說話了：“尊敬的大王，您可以再多點糖果，粘在牙齒上呀，這樣，您把那些還沒干的糖果一扯下來，不是就把以前的糖果一起扯下來了嗎?”

老虎連忙吃了更多的糖果，可沒想，被粘的糖果卻更深了，蛀牙更多了。老虎疼得在地上直打滾，可牙里的小蟲子卻干得更起勁了，它們一會吃糖，一會又打洞，一會還在牙洞里睡覺，把老虎折騰得落花流水，老虎的眼淚泉涌而上，小蟲在里面卻玩得十分高興。

又過了不久，蟲子似乎累了，不再折騰，老虎急忙把小蟲弄掉，又去刷牙?？墒撬⒁粋€牙，就掉一個牙，老虎心里想：“這可不行!”于是，便跑出家門，去吃小動物。

可是，老虎嘴里臭氣熏天，小動物聞到了臭氣，都躲得遠遠的。

老虎沒有食物吃，也不能吃糖，便餓死了。

關于老虎的作文(篇2)

從前，有兩只老虎，一只老虎是動物園的，另一只老虎是野外的，動物園的老虎和野外的老虎成了好朋友，它倆準備結婚，生一個老虎寶寶。時間到了，它倆也結婚了，不過，它倆像多生一個老虎寶寶，母老虎想了一下，就說：既然國家需要老虎，那咱倆就多生幾個小老虎，反正這幾只小老虎又不用咱倆撫養(yǎng)。公老虎說：行。于是它倆生了五只小老虎。人類非常愛這五只小老虎，慢慢的這五只小公老虎長大了，變成了公老虎，這幾只公老虎和幾只母老虎結了婚，他們一對夫妻人之生了一個小老虎，只有虎老大的孩子不聽虎老大的話，虎老大很生氣，原來因為虎老大特別疼愛這只小老虎，才是這只小老虎，不聽虎老大的話，于是虎老大便把它的兒子放到遙遠的南方，時間到了，虎老大便把它的孩子從遙遠的南方接回來了，它的兒子也變得懂事了，從此以后，他們一家人快快樂樂的生活在了一起。

關于老虎的作文(篇3)

吃草的老虎老虎正在家餓的發(fā)愁時，它看見小貓和小狗正朝自己家走來，他高興的跳起來，說：得來全不費功夫！你們來的正好，夠我飽餐一頓了！小貓還沒來得及說話，老虎就向它撲去，貓迅速逃到一棵樹上。小狗見了撒開長腿就跑，來到鳥醫(yī)生家請鳥醫(yī)生救小貓，鳥醫(yī)生和小狗來到門口，就聽見老虎說：我就在這兒等，看你下不下來！鳥醫(yī)生連忙飛到老虎面前，對老虎說：你先吃了我吧。老虎說：那可是你自己送上門來的！那我就不客氣了。話音剛落就一口把鳥醫(yī)生吞到了肚子里。沒過多久，老虎的肚子里傳來的響聲，隨即，老虎打了一個大大的噴嚏，就把鳥醫(yī)生噴出來了。鳥醫(yī)生對老虎說：以后不能吃肉，只能吃青草。就見老虎突然趴在地上啃起草來。原來，鳥醫(yī)生在老虎的胃里進行了特殊的改造。

【寫作指導：初中作文描寫老師有那些方法】

1、初中作文中寫我最敬愛的一位老師

【審題指要】這是一篇寫人的記敘文，而且是寫一位老師。從文題看，對作為寫作對象的老師沒有其體的時間限制，以中學生的經(jīng)歷，寫中學老師、小學老師，甚至幼兒園的老師都可以。文題也沒有其體要求這位老師是教什么的，所以題材范圍較廣。文題中的敬愛是寫作重點，敬是尊敬。愛是熱愛，敬愛即尊敬熱愛，最進一步強調了尊敬熱愛的程度。我，則規(guī)范了作者與作文中的老師間的關系。

【選材建議】寫人離不開記事。選材應緊緊圍繞最敬愛的這一關鍵詞語進行。所選事情可大可小，可以是一件，也可以是幾件，但必須新鮮、典型，能夠充分展示老師的美好心靈和優(yōu)秀品質，突出我最敬愛的這一中心。應該注意的是，對這類較常見的作文題，選材時一定要注意一個新字，在反映老師熱愛學生、兢兢業(yè)業(yè)工作、勇于奉獻的精神等的同時，還應注意反映新時代教師的特色。另外，從文題出發(fā)。還應選擇自己較熟悉的，給自己留下深刻印象的老師。

【寫法指導】所選材料應緊緊圍繞最敬愛的這一關鍵詞語，使文章主旨鮮明。應恰當運用人物的肖像、語言、動作、心理等描寫方法。通過一件或幾個生活片斷，反映出鮮明的人物個性，體現(xiàn)最敬愛的這一中心。作文要求寫老師，人物形象既要有普通老師的一般特點。又要注意其有鮮明獨特的個性和時代特征。作文除應有清楚的記敘、生動的描寫外，還可加人恰當?shù)淖h論和抒情，表達對老師的尊敬和熱愛，寫作時一定要有真情實感。

2、作文中寫與眾不同的老師

【審題指要】這一文題的中心詞為老師，應是一篇寫人的記敘文，與眾不同的對老師一詞起修飾限制作用，是寫作此文的關鍵。與眾不同是一個成語，指與大多數(shù)的不一樣，一般指人的性格、行為不同一般或事物獨有特色。與眾不同的老師就應該指同大多數(shù)老師不一樣的。有獨特的性格，行為不同于一般的老師。既然是寫老師，他的獨特之處主要應表現(xiàn)在與眾不同的教學方法、與眾不同的管理班級的方式(一般指班主任)及與眾不同的師生關系等方面。

【選材建議】要圍繞老師的生活選材。圍繞關鍵詞語選擇與眾不同的事情來反映與眾不同的老師。要注意從正面立意，選擇能夠突出老師新思想、新觀念、新做法的事例來寫。如果寫科任老師可選擇能突出老師與眾不同的教學方法的材料，如果寫班主任老師可選擇能表現(xiàn)老師管理班級的新方法的材料。

【寫法指導】寫作時應選取典型事例。從多方面反映老師的與眾不同。所寫內(nèi)容要新，突出老師的新思想、新方法。應盡量采用新順的方式。與眾不同的寫法。語言應流暢、風趣。

關于老虎的作文(篇4)

過了些日子，貓在森林里遇到了老虎。

貓一見到老虎，就心平氣和地說：“虎兄，不如咱倆合作吧?！笨衫匣⒉宦?，立馬張牙舞爪地撲了上去，貓輕松一跳，就躲了過去。老虎心想：我一下子也吃不了它，這也不是辦法，不如聽聽看它怎么說。

貓見老虎安靜下來了，就對它說：“不如咱倆開家武術館，肯定賺大錢?！崩匣枺骸霸趺促嵃。俊薄爸安皇怯腥嗽谡f我是你師父嗎？咱倆可以將這件事公之于眾，這樣就有人來找我學本領，到時我負責教，你負責管理，教學費咱們平分。怎么樣？”貓說道。

老虎想：這主意可真不錯。于是，就爽快地答應了。就這樣，計劃進行得很順利，它倆賺了一大筆錢呢。半年后，老虎去找住在懸崖邊的貓，它心想：反正貓教的本領我都學會了，不如我把貓吃掉，然后把武術館占為己有，這樣錢就全都是我的啦！可是因為太心急，老虎不小心掉下了懸崖，摔死了。于是，貓輕易地解決了半年前的恩怨，還得到一大筆錢。

這個故事告訴我們，做人要知恩圖報，不能忘恩負義，否則會像老虎那樣，不會有好下場。

關于老虎的作文(篇5)

森林里住著一只老虎，它長得威風凜凜，每次捕捉野獸都是快準狠。即使體型比它大的野獸，它也不把它們當回事。

直到有一天，這只老虎經(jīng)歷了人生最倒霉的事情。那天，天陰沉沉的，幾乎每一角都掛著烏云。此時的老虎正在追趕一只兔子，就在老虎快要追上兔子的時候，一陣EF2級的龍卷風突然從天空慢慢地往地面移動。

正在追趕兔子的老虎看見了，以為那是一只怪獸，突然轉移了目標，想把這個怪獸吃了。老虎轉身向龍卷風奔去，善良的兔子一把抓住老虎，害怕地說：你千萬別過去，狼虎大王，那是龍卷風，你咬不了它的，它會把你卷上天的。老虎輕蔑地地說：龍卷風，它就這么一點點，怎么可能會把我吹上天呢？

說完，老虎就向龍卷風跑去，熱心的兔子緊緊跟在老虎的屁股后面，因為善良的它并不希望老虎被卷走。不一會兒，龍卷風來到了草原上，兔子一看，發(fā)現(xiàn)自己就在龍卷風運行的軌道上，只有先逃走了，但老虎還是奔向龍卷風?？上攵?，它被龍卷風卷到了最頂端，等龍卷風停下來時，老虎才從天上掉下來，摔到地上。蘇醒過來的老虎變成了膽小鬼，把大樹看成了大怪物，嚇得一溜煙地跑了。

第二天，白馬記者把這個驚人的消息在節(jié)目里不停地報道：昨晚，有一只老虎被一股EF2級的龍卷風襲擊了，最后摔到了地上，變成了膽小鬼。大家以后看到那只老虎，再也不用害怕了。

從那以后，小動物們遇到了老虎都大搖大擺的，完全不把它當回事。相反的，老虎看到別的小動物，每次都嚇得拔腿就跑。

關于老虎的作文(篇6)

夜幕降臨，皎潔的月光灑在地上，仿佛給地鋪上了一層被子。螢火蟲提著燈籠玩耍。遠處還可以聽到悠揚的琴聲。

在這時有一只小螃蟹迷路了，走著走著來到了一個山洞里。忽然遇見了一只大老虎。小螃蟹嚇得直發(fā)抖。但它在這時想起了媽媽說的話：“遇見老虎不要慌張?！毙◇π缝`機一動，對大老虎說：“我可是百獸之王，遇到誰我都可以把殺死或吞死?！贝罄匣⒙犃酥焙埃骸拔铱梢越o你吃，但是我要先回家和媽媽見最后一面?！毙◇π反饝?。在大老虎回家的路中，遇見了一只黃狗。它對黃狗說：“里面有一個山洞，山洞里有一只怪獸，它長著兩個像剪刀一樣的手。還可以吃動物?！?/p>

黃狗聽了對大老虎說：“你被騙了，要吃也是你吃它。它只不過是一只螃蟹而已?！贝罄匣⒙犃嘶腥淮笪?。隨后就和黃狗一起吃了它。小螃蟹在這個時間里逃出了山洞。黃狗和大老虎只好空手而歸。到了家，小螃蟹對媽媽說：“我成功了?！斌π穻寢尭吲d極了，所有的螃蟹都為這只聰明的小螃蟹而自豪。大老虎為自己的害怕而傷心。它發(fā)誓以后再也不做到嘴邊的食物還不敢吃的動物了。

小螃蟹是一只勇敢的動物，長大以后，它成為了一只像男子漢一樣的螃蟹。不久以后它又遇到了老虎，便向老虎說：“對不起!”老虎看了，不忍心吃了它。今后它們倆便成為了好朋友。

長大以后，我也要像小螃蟹一樣勇敢。

描寫關于春節(jié)作文(模板6篇)

大家可能都有過寫作文頭疼的經(jīng)歷，寫作可以把生活、觀點展示出來。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時間為你收集并編輯了描寫關于春節(jié)作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關注我們的更新！

描寫關于春節(jié)作文(篇1)

一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等等，其中我最喜歡的是春節(jié)。

“快起床，你這個大懶蟲！”我模模糊糊地睜開眼睛，原來是媽媽呀。我說：“怎么了？”“你看看日歷，都年三十了還睡懶覺！”我看一下日歷，真是年三十。我趕快爬起來，穿上新衣服，就下樓了。

我一看，爺爺和爸爸正在貼春聯(lián)，奶奶貼的是“?！?，但她把“福”貼倒了，我直接沖上去對奶奶說：“奶奶，‘福’貼倒了，您怎么也不看清晰?！痹捯粢宦?，奶奶就笑了起來，還說：“傻孩子，福倒過來意思是福到了?！蔽衣犕瓴呕腥淮笪?，原來是這么回事呀！

下戰(zhàn)書，媽媽包餃子，我看見肉餡居然在閃閃發(fā)光，仔細一看，原來是硬幣呀，我直納悶：包著硬幣的餃子能吃嗎？便上去問媽媽：“媽媽，硬幣怎么能包餃子呢？”媽媽聽了，對我說：“假如吃到了帶有硬幣餃子的話，這枚硬幣就歸誰，那他就會有好命運運限的?！蔽衣犕昃吞貏e想吃到一個硬幣餃子，擁有好命運運限。

正月初一了，我起得非常早，下樓去拜年。我一看，所有人已經(jīng)起來了，正要拜年呢！到我的時候，我便跪下，磕了幾個頭喊到：“恭喜發(fā)財，紅包拿來！”沒想到得了五個紅包。

晚上了，我順著飯菜香來到了餐桌上。天哪！都是我愛吃的：紅燒肉、酸菜魚、小雞燉蘑菇……但人沒聚齊，我還不能吃。

開始放鞭炮了，五顏六色的煙花在漆黑的天空中綻放，絢麗多彩，漂亮極了。

終于可以吃飯了，我拿起筷子把飯菜直往嘴里塞，吃餃子嘍，剛吃第一口，餃子里似乎有一個硬東西硌著我的牙了，吐出來一看，原來是一枚硬幣，剛吐出硬幣就想起媽媽昨天說的話，我拿著硬幣走向媽媽旁邊，張開手，自得地說：“我吃了一個硬幣餃子，這個硬幣是不是歸我了？”媽媽笑著說：“這個小財迷，當然可以了。”我就回到自己的位置繼承吃餃子，沒想到，我竟然吃到了三枚硬幣，我可真幸運呀！吃完飯，我的肚子鼓鼓的，像一個大氣球。

春節(jié)呀，你給我們的快樂可真多呀！我已經(jīng)開始期盼下一個春節(jié)了。

描寫關于春節(jié)作文(篇2)

今年春節(jié)，我和爸媽一起回到了爺爺?shù)泥l(xiāng)下老家過年。還有大伯、伯母、叔叔、嬸嬸、哥哥、姐姐們，全家團圓，其樂融融。固然天色嚴寒，但是親情暖和。

正月初二早晨，醒來的我伸著懶腰，望著嚴寒的窗外，只見窗外飄落著像棉絮樣的東西。定睛一看：啊，下雪了！心想：假如我能跟哥哥、姐姐們一起打雪仗、堆雪人該多有趣呀！我連忙起身，邊穿衣服邊叫嚷著：下雪嘍，下雪嘍……

鵝毛般的大雪好像越下越大了，不一會兒功夫，濕潤的地面就變成白茫茫的一片。

匆匆地洗漱、早飯后，我和哥哥、姐姐們爭先恐后的沖進了雪地里，叫嚷著，嬉戲著……

開始，我和伙伴們各自堆雪人。第一回合：我堆了一個羽毛球般大的小雪人，大哥哥卻堆了一個大大的雪人，我輸了。第二回合、第三回合……，我都比哥哥快，都贏了。望著地上大大小小，形態(tài)各異，東一堆、西一堆的雪人，我們開心極了。

不知哪個小伙伴叫喊了一聲：“我們打雪仗?！?/p>

“好哇”，伙伴的異口同聲地答道。

到了打雪仗的時期了，哥哥們一組，我和姐姐們一組。只見大小哥哥預備好雪團，正向我們投來，我急忙一閃，雪團“啪”的一聲，打在了墻上。趁哥哥們在看那墻上的雪球是怎么粘住時，我趕快滾一個雪球，向他們?nèi)尤ィ麄冞€沒有反應過來，一個大哥哥的衣服被我的雪球弄濕了，我捧腹大笑。爾后他們就一個勁地把雪球對準我嘴巴扔，又一聲“啪”，雪團鉆進了我的嘴里，冰得我嗷嗷直叫。哥哥們一邊笑一邊x地說：“你們輸了，還敢再來嗎？”

他們又在預備滾一個大大的雪球，我見了，隨便滾了一團，扔過去。沒想到，正好又投在剛才衣服被我弄濕的那個大哥哥頭上，雪球竟然滑進了他的脖子里，毛衣也濕了，冷得他“哦、哦”地叫也叫不出聲來。另一個小哥哥見狀忙說：“不玩了，不玩了，我們認輸?！?/p>

經(jīng)由這次有趣的雪仗，讓我知道了不論什么時候都不能輕意的取笑別人，否則后果比別人還慘。

描寫關于春節(jié)作文(篇3)

快過年了！走在大街上，火紅的大燈籠、中國結，還有各式各樣的龍年禮物，琳瑯滿目，大街被點綴的紅紅火火，布滿了節(jié)日氣氛。

過年有貼春聯(lián)，吃團聚飯、包餃子等有趣的事情，但我今年春節(jié)最難忘的是和爺爺一起寫春聯(lián)。

大年節(jié)早上，我早早地起了床。在家里吃完了早飯，我就到爺爺家去看爺爺寫春聯(lián)。爺爺?shù)臅ㄊ窃诶夏甏髮W獲過獎的，爺爺磨好墨汁，攤開早已裁好的紅紙，提起一支沾滿墨汁的羊毫，純熟地寫下了“動地驚天龍景象形象，錦山秀水鳳文章”十二個飄逸俊秀的大字。這十二個字疏密有致，遒勁有力。看著看著，我也來了愛好。我問爺爺：“能不能教我寫春聯(lián)呀？”爺爺微笑著說：“當然可以，不外，得先學習怎樣寫羊毫字。”我興奮地點點頭。首先，爺爺教我怎樣握筆，在紅紙上如何留白，寫字的時候姿勢要保持端正。然后，爺爺讓我試著按照他學的方法寫春聯(lián)。我當真地按照他說的方法進行訓練，慢慢地，果然有些效果。我寫了一遍又一遍，終極，我把我以為寫的最滿意的一副春聯(lián)交給爺爺。

大年節(jié)晚上，爺爺拿著我寫的'春聯(lián)展示給大家看，大家夸我寫得好，我有些不好意思，我寫的還差得遠呢！但是我非常興奮，我以后一定要好好訓練寫羊毫字。

描寫關于春節(jié)作文(篇4)

新年到了，意味著春天將要來臨，萬象復蘇草木更新，新一輪播種與收成季節(jié)又要開始。人們剛剛渡過雪窖冰天草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際，天然要布滿喜悅載歌載舞地迎接這個節(jié)日。

千百年來，人們使年俗慶祝流動變得異常豐碩多彩，每年從農(nóng)歷尾月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在新年前掃塵搞衛(wèi)生，是我國人民素有的傳統(tǒng)習慣。然后就是家家戶戶預備年貨，我們家也不例外，每到過年的前幾天，媽媽就會帶我到超市買各式各樣的好吃的，晶瑩剔透的果凍、酸甜可口的蜜餞、香酥可口的米果……這些都是我的最愛。當然，過年少不了餃子，餃子的餃與交諧音，合與交有相聚之意，又取更歲交子之意。往年我們要去姥姥家吃餃子，那香味就更不用說啦！還要在節(jié)前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寄意吉利的年畫，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些流動都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶氣氛。過年的前一夜，就是舊年的尾月三十夜，也叫大年節(jié)，又叫團聚夜，在這新舊交替的時候，守歲是最重要的年俗流動之一，大年節(jié)晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂，這一天，我與哥哥姐姐們要一直玩到第二天，可開心了。大人們會講關于年有趣的故事：太古時期，有一種兇猛的怪獸，披發(fā)居在深山密林中，人們管它們叫年。

過新年要貼春聯(lián)，記得在上一年新年，我曾經(jīng)做了爸爸媽媽的小助手，我負責在所有的春聯(lián)后面涂上糨糊，爸爸就負責把春聯(lián)貼在門口，而媽媽就在廚房把今晚的團聚飯煮好，而我就幫媽媽把食品洗干凈與切好，再讓媽媽下鍋，到晚上，我們?nèi)揖透吲d奮興的把團聚飯吃了，吃完飯，爸爸媽媽就帶我到大草地里放煙花，那個時候，我們?nèi)艺媸情_心極了。還有，在新年的時候，爸爸媽媽會帶我到親戚朋友家拜年，有時，親戚朋友也會到我們家拜年，參觀一下我們的房子睜不整齊，漂不漂亮。我們會包紅包，送給親戚朋友的孩子，有時親戚朋友也會送紅包給我。

這就是我最印象深刻的臆見事與我們這里過新年的習俗。

描寫關于春節(jié)作文(篇5)

今年春節(jié)我是在鄉(xiāng)下的外婆家度過的。今天是大年初一，一大早，舅舅就放上了鞭炮，貼上了春聯(lián)，然而最令我難忘的還是午餐時刻。到了中午，外婆家便熱鬧起來了。姨夫、姨媽、弟弟、姐姐……

全都來了。大姨媽和外婆這可忙開了，他們生火，燒飯……我們呢？則早已坐在桌旁等候了。不多時，香腸、豆腐、咸雞已經(jīng)上桌了。大人們拿起酒杯，互相敬酒，互相祝福，我們這些小孩子不住地往碗里揀菜。眨眼工夫，鯉魚，雞蛋，白菜，蒜苗……也上來了。客廳里“喝”、“干”的聲音不斷。啊，我和弟弟最喜歡的肉圓終于來了，弟弟夾了兩個塞進嘴里，活像只小豬，逗得全桌人哈哈大笑。談笑間，桌上已擺了十幾道美味。我哥哥把火鍋所要的東西一起放在鍋里，冒著騰騰熱氣，讓人口水直流?！按蠹也灰忸欀f笑，吃，吃，多吃點！”外公說道。這時外婆她們過來了，十幾個人圍在一張餐桌邊，又說又笑。弟弟偷偷溜了出去，放了一個鞭炮，“轟”的一聲，我們都被嚇了一下，回頭一看，弟弟正捂著嘴偷偷地笑呢！不一會兒，幾張盤子都被我們給一掃而空。這個春節(jié)我過得真快樂呀！相信你也一定很想到鄉(xiāng)下過年吧！

描寫關于春節(jié)作文(篇6)

今年春節(jié)媽媽準備去淮南舅舅家去看外婆和外公，早就知道淮南好玩，這次一定要去好好體驗一下。

初一早晨，我和媽媽坐車去火車站坐火車，早上霧很大，坐在公交車里，看不清外面，只看見一片白茫茫。到了火車站，檢了票就上車了，因為是初一，出行的人很少，有很多空位子，我一倒身就睡著了，當我醒來時，車子已經(jīng)快到淮南了。

下了車剛出火車站，就看見舅媽在向我們招手，“舅媽!”我喊了一聲，往那邊跑去，舅媽笑著說：“幾年不見，你都長這么高啦!你舅舅在飯店訂了位子，走，一起去。”我和媽媽坐上了舅媽的車直奔飯店，我的肚子早就“嗚嗚”叫了，終于可以吃飯了。到了飯店，我見到了舅舅，他說這次要讓我品嘗一下淮南的美食。

第一次上的是三道涼菜，我剛想動筷，舅舅就把我攔住了，我疑惑地看了舅舅一眼，舅舅好像若有所思，說：“你知道嗎，淮南吃飯有一個規(guī)矩，桌子上不到四道菜不能動筷?！惫植坏?，原來淮南還有這樣的習俗啊，真是“活到老學到老”。接下來上了香菇燒肉、紅燒仔雞------最后一道菜是淮南的特色：淮南牛肉湯。我才喝了一小口，就覺得渾身都舒服，太好喝了，簡直是“瓊漿玉液”啊!我一碗接一碗地喝了有五六碗。我吃的太多了，直打嗝，一到舅舅家就睡著了。

第二天一大早，舅媽就帶我去市中心逛商場，據(jù)舅媽說，淮南最出名的就是這底下商場了，地下商場是建在地下的，我剛走進取就被震撼了，真大啊!這里分東南西北，中間是一個大的娛樂和吃飯的地方，這里的東西比它上面的商場便宜多了，應有盡有，琳瑯滿目。當然了，檔次不是很高。雖然是這樣，我還是看中了好幾件衣服，當我們從西門出來時，我看到了我早就想吃的.肯德基，我眼冒金星，舅媽看我這個樣子，明白了我在想什么，幫我買了一份全家桶，我已經(jīng)三年沒吃過肯德基了，我根本沒料到這里會有肯德基，我還以為只有蕪湖有肯德基呢，現(xiàn)在想來，我不禁覺得我目光短淺，時隔三年再吃到肯德基，真是別有一番滋味啊!

快樂的時光總是很短，不知不覺，我和媽媽就要回家了，伴隨著傍晚的最后的一抹夕陽，我和媽媽坐上了回家的火車。

關于描寫君子蘭的作文(模板6篇)

考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關于描寫君子蘭的作文”，敬請瀏覽本文內(nèi)容。在日復一日的學習或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。好的作文是能夠讓人體會到真實感的。

關于描寫君子蘭的作文【篇1】

我剛上學后不久，媽媽就從花市買回來一株君子蘭。剛買回來時它的兩片葉子又瘦又小，小小的根部用泥巴糊著。我趕忙拿來花盆，和媽媽一起小心翼翼地把它栽在花盆里。澆上水，他就在我們家“定居”了。

每天放學后，我的第一件事就是看我的君子蘭長高了們沒有?？柿?，給他喝水，餓了，給它施肥。在我的辛勤培育下，它終于茁壯的成長。

一般君子蘭的葉子多為綠色，但我的君子蘭與眾不同他的每片葉子都從中間一分為二，一半是嫩黃，一半為鮮綠。在葉脈左右還有綠色與黃色的細絲。它的葉子絕不亂長，左右排列整齊，像列隊的士兵一樣。

昨天上午，我突然發(fā)現(xiàn)君子蘭的兩片葉之間綻出一簇碩大的花蕾，每個花蕾上面包著一層白白的膜。我興奮極了。又過了幾天，一個碩大的花朵最先頂破了外衣，露出了嫩黃的花苞。緊接著，花蕾就綻放君子蘭的花瓣上面深紅的，下面是金黃色的?；ǘ錇榱?，花蕊是嫩黃的，象蝸牛的觸角。起初花瓣像含羞的小姑娘一樣微微露出一點笑臉，接著便徐徐綻放。

猛一看花朵像一簇火，細一看，又像一只只蝴蝶撲打翅膀。我把鼻子靠近花朵，淡淡的清香迎面而來。再仔細一嗅，花香里還透出一股蜜的香甜。

君子蘭是蘭花中之君子，他不像其他蘭花一樣嬌嫩、依附。他高傲而不造作，挺拔而不柔弱。

我愛君子蘭。

關于描寫君子蘭的作文【篇2】

我家里有一盆君子蘭，它比不上出淤泥而不染的荷花，也比不上國色天香的牡丹，只是一盆普普通通的花，可我卻很喜歡它。你瞧，它的葉片像腰帶似的又寬又長，厚厚的葉片兩面都是青綠青綠的。剛買回來的時候，爸爸細心地給它換上了漂亮的花盆和肥沃的泥土。每周都按時給它澆水，它一天比一天長高了。而葉子呢，便由青開始變綠，直到現(xiàn)在，葉子綠得發(fā)亮，像擦了一層油似的，顯得“心寬體胖”了。幾個月后，葉片中間伸出了一個稈兒。隨后，在稈兒的周圍長了幾個形狀像小豆豆一樣的花骨朵兒。到了冬天快過年的時候，花兒就開了?；ò甑念伾情冱S色的，特別好看，吐出來的花蕊又長又細，一共有九朵，個個像小喇叭似的。正月初二那天，來拜年的叔叔、阿姨都在那盆花前贊嘆不已。我愛君子蘭，它仿佛已成為我們家庭中的一員，我為它的美麗感到驕傲!

關于描寫君子蘭的作文【篇3】

在生機勃勃的大自然里，花兒一直受到人們的喜愛。有人喜歡富麗堂皇的牡丹;有人喜歡圣潔無邪的玉蘭;有人喜歡迎寒獨放的菊花;我卻喜歡高貴典雅的君子蘭，它是我們長春市市花。如果要選“百花之王”我一定投君子蘭一票。

我家有一盆君子蘭，它在我家住了四年了，是我爸爸從單位拿回來了。我一直沒有仔細觀察過。一天，媽媽突然高興地叫起來：“快看，君子蘭有花骨朵了!”馬上全家人都圍過來，果然，在那有6公分寬的層層綠葉的中央，夾著一簇水靈靈的花骨朵。我興奮極了，這可是我第一次看到君子蘭開花。

從那天起，我就開始仔細觀察它的開花過程。我發(fā)現(xiàn)原來這些花骨朵生在一根扁扁的莖上，這花莖一天天伸長，花骨朵也一天天長大，一數(shù)有22個小花骨朵緊緊抱在一起，好團結呀!看見它們就要開了，別提我心里有多高興了。

終于，第一朵花開了，它開在花莖的正中央，顯得格外悅目，桔黃色的花瓣里面伸出了6個雄蕊和一個雌蕊。剛剛開放的花蕊是一個嫩綠的小“苞苞”，點綴在花絲上，打開了呈現(xiàn)出黃色的花粉。君子蘭的花雖然沒有月季花那樣的芳香醉人，可是淡淡的清香一樣沁人心脾。陸續(xù)別的小骨朵也開放了，像一個個精致的小喇叭。君子蘭的花一朵挨著一朵既緊密又不擁擠，使整株君子顯得蘭英姿勃勃。它們這種謙讓、團結的精神令我敬佩。

君子蘭的葉相對向外伸展，樣子像一對小拱橋，里面淡綠色，外面深綠色，葉脈清晰一順向外伸展，葉面光滑，像抹了奶液的小手。綠葉襯托著美艷的花，真是叫人百看不厭!

君子蘭不僅花美葉美，它那種團結的精神更值得我們學習。你說，君子蘭該不

關于描寫君子蘭的作文【篇4】

君子蘭被譽為中國的名花之一。它落落大方，既樸素又嫵媚，是周總理所鐘愛的花卉。但你可知道，這種名貴的花卉，在二三百年前還只是一種生長在非洲叢林中的無名野花呢!直到19世紀初，它才被傳入歐洲，隨后又進入日本。一位愛花如命的教授，覺得它是花中俊秀的君子，給它取名為君子蘭從此，君子蘭便步步登高，逐漸成為馳名中外的名貴花種。君子蘭十分名貴，令人珍愛，這與它花葉并美的特色是分不開的。如大葉君子蘭的劍葉整齊、寬大、翠綠。一般生長三四年的大葉君子蘭有六至八片劍葉，每片葉子的形狀與路邊劍麻的葉子有些相似。但與剛直、粗壯，頂端有針尖的劍麻葉子相比，脈絡分明的君子蘭的劍葉顯得秀美、細嫩、圓實，青翠欲滴。站在花前，靜靜地觀賞這片片生機勃勃的劍葉，一股清潤、舒暢的感覺就會涌入心田，使人精神為之一爽。君子蘭的原產(chǎn)地一年四季溫暖如春，全年最低氣溫10℃，最高氣溫22℃，這是君子蘭生長的最佳氣溫。但我國一般地區(qū)四季的氣溫溫差較大，再加上多變的氣候，給栽養(yǎng)造成了很大困難。例如在上海：春季多風，放在室外的君子蘭容易被吹壞、凍傷；夏季溫度高，就必須給它降溫，否則它就會發(fā)高燒；在秋季，要使溫度處在不冷不熱的情況下，君子蘭才能順利成長；而在冬季，又得給君子蘭保暖，不能讓它凍著，不然的話，一個寒冬會使風姿綽約的君子蘭香消玉隕。另一方面，君子蘭的澆水、施肥也有相當講究。例如，君子蘭的飲用水有以下幾種：活水、磁化水、雨水、井水，最低檔次是沉淀了幾天的自來水。對，君子蘭喜歡氮、磷、鉀、鐵等綜合肥，需肥量很大。上肥時，不能使君子蘭的根部與肥直接接觸，否則花根就有可能爛死。（初中作文）高雅、秀美的君子蘭的名貴，一半靠優(yōu)良的品種，一半靠伺養(yǎng)。名種培育的君子蘭，身價很高，曾有一盆珍貴的君子蘭以數(shù)萬美金賣到國外。君子蘭被作為高尚、尊貴的象征而載入花卉史冊。無怪乎曾有這樣的詩句贊美君子蘭：葉寬常葉綠，脈絡宜分明。金盤托紅玉，銀蕊發(fā)幽情。立似美人扇，散如鳳開屏。端莊伴瀟雅，報春斗寒冬。

關于描寫君子蘭的作文【篇5】

描寫君子蘭的作文

在我的家里，種了許多花卉，其中我最喜歡的一種花卉就要算擺放在沙發(fā)旁邊的那一盆君子蘭了。

君子蘭別名叫劍葉石蒜或達木蘭。它的葉子是深綠色的，共有15片，每片長約17厘米，寬約4厘米，葉子頂端是橢圓形的。劍葉奇美、扇形翠疊、雙雙并立。從遠處看，蒼翠欲滴，像打上了一層蠟似的，油光閃閃，上面的葉脈非常清晰，它們長短參差不齊，兩邊對稱。從君子蘭總體形態(tài)上觀賞，側看一條線，正看如開扇；像孔雀開屏，讓人百看不厭，留漣往返，可與名畫比美，可與工藝品爭輝。

君子蘭是我見過數(shù)不勝數(shù)的花兒中最富有精神的花。雖然它不如牡丹和其它鮮花那樣艷麗、嬌貴，但它卻有一種樸實的美。

春天到了，綿綿的春雨在窗外沙沙的下著。君子蘭也換了一套嶄新的新裝，抽出了一根筆直而又扁平的莖，上面有八個圓圓的白色的小花骨朵兒。小花骨朵兒一天天長大。20多天后，已經(jīng)含苞欲放了。又過了幾天，粉紅色的花瓣在綠葉中悄無聲息地探出了小腦袋，開出了令人賞心悅目的花朵，每朵花一共有6片花瓣，均勻地分布排列著，里面伸出了6根雄蕊和一根雌蕊。剛剛開放時的花蕊是一個嫩綠的小苞苞，點綴在花絲上，使花兒愈發(fā)顯得嬌嫩美麗

一個多月后，花瓣的顏色從粉紅色變成了大紅色，有幾朵花開始慢慢凋謝了，猶如小指甲般大的果實長了出來。未成熟的果皮顏色與葉相同：深綠色。果實越來越大，色澤光亮。四十多天后，果實由深綠色變成了暗紅色，直徑也有1厘米左右了。主莖上面出現(xiàn)了許多又小又細的皺紋。又經(jīng)過了幾個月的漫長等待，果實變成了淡紅色。與此同時，那根莖也顯得越來越弱小了，仿佛連上面幾顆小小的果子都可以把它壓彎。此后的日子里，我一如既往地關注它的成長，時而給它澆水，時而給它施肥希望它能結出一粒粒飽滿而又包含著小生命的果實來。

君子蘭不但開的花好看，還能吸收二氧化碳，吐出氧氣，減低噪聲、殺滅細菌等各種對人體有益特點呢！

君子蘭高雅的姿態(tài)，它那碧綠挺秀的葉，富有豐滿的花容，艷麗的色彩，細膩的花瓣，盛開時燦爛奪目，有著熱烈歡舞和嬌瑩發(fā)光的氣氛，使人心曠神怡，給人們一種剛正不阿，蓬博向上的精神。

此外還能創(chuàng)造出舒適起居的環(huán)境，正因為君子蘭具有這些特點，所以人們用它來美化居室，除此之外，還是精神文明和物質富有的美好象征呢！

關于描寫君子蘭的作文【篇6】

天地萬物中，花是美麗的天使。而百花之中，唯有那君子蘭最令人喜愛。

清明時間雨紛紛，正是在這萬物復蘇的季節(jié)，我家的君子蘭也開花了。

君子蘭，顧名思義，是因為她處處顯示出君子的風度。

君子蘭的根呈須狀，雖說不粗，卻如手指般緊緊地抓住泥土，吸收和輸送水份、營養(yǎng)。

君子蘭的鱗莖，又粗又短，葉子整齊有序的在莖的左右兩邊排列著。外面的葉子緊緊地包裹著里面的葉子，她的葉子呈玉帶狀，色如翡翠，高貴優(yōu)雅。葉子左右排列整齊，沒有一絲沖突，每個葉子的間隔都是那么均勻，沒有人欺壓和排擠別人。我想，這種謙和和禮讓的品質也是為什么叫君子蘭的原因之一吧。

在細長筆直的花柱之上，盛開著二十四朵形如高腳杯的蘭花，橙紅色的花蕊呈淡黃色，由深到淺過渡自然。二十四朵花一齊綻放，像一把小花傘，把我引入一種詩情畫意之中。這種意境不禁讓我聯(lián)想到一句有名的詩句：二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。雖然花數(shù)多，但是并蒂綻放，誰也不盛氣凌人，誰也不自暴自棄，又顯示出他的君子之風。

東北的長春，是君子蘭的盛產(chǎn)地，用東北話來說，君子蘭，你的風格真是純爺們兒。

關于描寫學數(shù)學的作文900字模板

寫作在日常生活中具有重大意義。寫作文可以鍛煉獨立思考的能力。寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數(shù)。優(yōu)秀的作文一般的結構框架是怎樣的？下面是欄目小編精心為你整理的“描寫學數(shù)學的作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

描寫學數(shù)學的作文【篇1】

今天有一節(jié)十分有趣的數(shù)學課，老師教我們感受“千克”量詞。

早上，我吃力的提著一千克食物，大步大步地走向學校，哈哈，這么多零食，一定能讓他們大吃一驚。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘著氣。教室里熱鬧極了，每人都帶了不同的東西。我剛一進來，就吸引了他們的注意力，他們一定好奇我的袋子里裝了啥？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，數(shù)學老師走進教室。她輕松地拿起秤并笑著對我們說：“你們都帶了一千克東西嗎？快拿出來?！蔽覀兛焖俚啬贸鲆磺Э藮|西，異口同聲地對老師說：“帶了！”數(shù)學老師很滿意地笑了。她拿出稱給我們稱了不同東西的克數(shù)，我們一個個眼睛都直勾勾地盯著稱。

老師又讓我們說說一千克的重量，我馬上舉手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿來的時候都累得氣喘吁吁啦！”我這個回答老師非常滿意，并表揚了我。同學們也爭先恐后的說了好多，這節(jié)課大家都聊得熱火朝天。

下課，最喜歡的時候到了，因為可以吃我拿來的一千克零食了，我狼吞虎咽地吃了起來。這節(jié)數(shù)學課真是有趣極了。

描寫學數(shù)學的作文【篇2】

每當在我取得優(yōu)秀的數(shù)學成績的時候，都會想起一位老師。她是我的數(shù)學老師--陸老師。

陸老師最讓我難忘的，是她的眼睛。老師戴著一副眼鏡，但可以從她的眼睛看出一絲嚴厲。上課時老師的眼睛變成了千里眼，我們一有誰講話做小動作，都逃不過老師的千里眼。有一次，我跟同學講話，老師的千里眼立即出動，發(fā)現(xiàn)了我跟同學講話。于是當眾批評了我你怎么講話??！老師很生氣，許多同學都望向我。頓時讓我覺得很沒面子，從那是開始我就討厭陸老師。后來我才明白，原來老師這樣為了我上課認真聽課。

我記得有一次，我的數(shù)學作業(yè)的質量很差，老師又很兇。我怎么改都不對。于是就讓我坐在老師旁邊改。我又怕，又沒思路十分著急。這時。老師便用溫和的聲音說別著急，我教你。老師便詳細講起來，我聽得很認真。便很快就會了。以后我每天都專心聽講。

我一直很感激老師給我打下良好的學習基礎，讓我的學習變輕松了，我真誠對陸老師說：謝謝您老師！我一定用成績報答您。

描寫學數(shù)學的作文【篇3】

開學第一天，同學們都焦急地等待著我們新的數(shù)學老師。鈴聲剛落，一個一身休閑裝打扮的大男孩走上了講臺，高高的個子，短短的頭發(fā)，充滿了陽光與活力。他放下手中的東西，環(huán)視了一下教室里的同學，便到黑板前，提筆疾書，頃刻間，“韓明祥”三個大字清晰的出現(xiàn)在黑板上，然后他對著大家說：“大家好，我叫韓明祥，是你們的數(shù)學老師，這個學期將由我?guī)ьI大家學習數(shù)學這門課，希望我們合作愉快！課堂上我們是師生關系，課下我們可以做朋友，你們也可以把我當成哥哥?！闭f到這里，本來鴉雀無聲的教室里一下沸騰起來了，緊張的氣氛頓時煙消云散，韓老師從此也變成了“哥哥老師”。

韓老師剛剛大學畢業(yè)，學識淵博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而談；由孔子，到魯迅，甚至當今流行的音樂，他都能口若懸河地講的頭頭是道。他的課和他的人一樣，充滿著生機與活力，是本來枯燥無味的數(shù)學課變得比妙趣橫生。記得有一次，韓老師模仿《非誠勿擾》主持人的臺詞給我們上課，一進教室就對著我們說：“歡迎收看大型教育類節(jié)目，人教版七年級數(shù)學，我是主持人哥哥老師，本期節(jié)目如果哪位同學能回答出老師提問的所有問題，將能得到由娃哈哈營養(yǎng)快線，幸福牽線提供的小紅一朵?！币欢斡哪L趣的開場，把大家的注意力吸引了到課堂上，一陣笑聲過后，大家期待著精彩繼續(xù)。

韓老師對我們每個人都很關心。在我們心目中，他從來不把我們區(qū)分成優(yōu)等生和差生。在課堂上，只要舉手他就給我們平等的發(fā)言機會。無論回答的錯與對，他都不會批評和責怪，反而給于更多的鼓勵。記得有一次，韓老師正滔滔不絕的講課，一個小搗蛋突然站起來問：“老師，日食再次出現(xiàn)是什么時候？”此話剛落地，班里像炸了鍋一樣，這是數(shù)學課啊，這個冒失鬼在這個時候怎么想起來問這樣的問題礙…這時老師不但沒有生氣，反而笑著說：“這個同學應該得到表揚，做學生就要勤學好問，但是，學習也要一心一意，三心二意可不行，等下了課我們在研究關于日食問題好不好？”課堂又恢復了平靜。

韓老師也有“笨”的時候，那天我們上“一元一次不等式”這節(jié)課，他一上課就為難的給大家說這節(jié)課太難了，到現(xiàn)在他還沒搞懂，讓我們自學，討論，，然后講給他聽，同學們既興奮又激動地學了起來。經(jīng)過一番激烈的討論之后，大家個個胸有成竹，躍躍欲試，競相舉手?！昂茫垊⑷鹜瑢W給我講一下。”韓老師坐在下面當起了學生，劉瑞在講臺上認認真真地講著，真像個老師。韓老師聚精會神地聽著，時而點頭贊許，時而搖頭反對，時而舉手提問。劉瑞講完了，哥哥老師健步走上講臺，問：“大家聽懂了嗎？”“聽懂了”臺下大家齊聲回答，“那誰來一下這節(jié)課？”“我……”大家爭先恐后。一節(jié)數(shù)學課就這樣輕松地過去了。其實老師并不是“笨”，而是為了培養(yǎng)我們自學的能力。

描寫學數(shù)學的作文【篇4】

我小學六年級時數(shù)學獲了全國競賽一等獎，好多同學都問我數(shù)學怎么學的。我當然會告訴他們一些、技巧之類的。但最重要的一點是：數(shù)學老師劉老師對我的幫助。

劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學六年級開始教我們數(shù)學。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結實。說實在的，一開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。

過了一段時間，劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個同學很有數(shù)學天賦，便專門給我們幾個開小灶。我對劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。

劉老師“私自辦輔導班”的事令我印象深刻。記得那時每個星期四下午放學后，劉老師會留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學的同學?！皵?shù)學四大天王”自己準備題，自己講，劉老師只是個“旁聽”。

記得一個星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準備的題目抄到黑板上，底下那些同學就有的自己“埋頭苦干”，有的三個一群，五個一伙地討論?？吹轿页龅念}好多同學都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個情況，對我說：“曲昊男，你給大家講講吧?！蔽耶吘故堑谝淮萎敗袄蠋煛保瑳]經(jīng)驗，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴謹，可以說漏洞百出。下面好多同學挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時語言表達能力比較差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做?！眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”，還接著說，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。

描寫學數(shù)學的作文【篇5】

【第1篇】

在這六年級的小學生活中，令我最難忘的一件事，就是李老師的第一節(jié)的數(shù)學課。

還記得在六年級之前，我在數(shù)學課上的發(fā)言一直是很積極的，成績也還算不錯?？删驮诩磳⑸狭昙墪r，我聽同學說，我們要換數(shù)學老師了，這個老師非常的嚴格，大家可要小心一點了。

自從我聽到這個消息后，心想：唉，以后的數(shù)學課我都不能積極發(fā)言了，因為萬一錯了，老師可能會……雖然怕老師，但又不能不上課，于是，我還和以往一樣，背上我的書包，去上學了。

“什么!第一節(jié)課上數(shù)學！”我到班里后，就聽到了楊好菲的一聲大叫，心想：完了，第一節(jié)課就要倒霉了。

“叮，叮，?！彪S著一聲聲的鈴聲響起，第一堂課開始了，李老師拿著教課書，做了一下自我介紹，就開始上課了。李老師一開始問的問題都很簡單，于是我便條件反*地舉起了手，又忽地想起了如果說錯，老師會大發(fā)雷霆的樣子，于是又很快的把手縮了回去。

“來，請那位同學回答一下，你叫什么呀？”朝李老師地手指的地方看去，同學們的眼睛齊刷刷地看著我，我只覺得臉上像燒一樣，很燙！我站起來說：“我叫張宇萌，我覺得這個可以……

”李老師目不轉睛地盯著我，不時的說：“恩，對?！蔽艺f完以后，閉上了眼，低下了頭，臉更燙了！“很好嘛，為什么不敢舉手呢？”“?。俊蔽倚÷曊f道。聽了老師的這一句話，我又鼓起勇氣看了看老師，而老師給我的一則是一個充滿了希望以及期待的一個笑容。李老師又說：“咱們上課就放開，想到了什么就說，也可以不用舉手說，說錯了也沒關系?！?/p>

在以后的數(shù)學課上，我可以大膽舉手，不僅是我，同學們也紛紛地回答問題。從這以后，我不管上什么課，老師提出的問題，只要我會，便舉手回答問題。

我們上數(shù)學課不僅是學習知識，還不時聽老師說一些他小時候發(fā)生的趣事，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，也使我們的數(shù)學課別有一番風味。

這是我最難忘的一節(jié)數(shù)學課。

【第2篇】

今年暑假開學，我就是一名小學三年級的學生了。

這學期的數(shù)學課第一節(jié)講的是：時、分、秒。在二年級的時候，老師已經(jīng)給我們講過時針和分針。我知道一個鐘面上有12個數(shù)字，每個數(shù)字之間有5小格，代表5分鐘，1小時有60分鐘，就是需要分針轉動一圈的時間。

老師用溫柔的聲音說：“同學們，請你們閉上眼睛，我數(shù)5個數(shù)字，你們睜開眼睛?！?、4、3、2、1’好的同學們，請睜開眼睛。剛才我數(shù)的5個數(shù)字，在我們生活中就是5秒鐘。今天我們學習時鐘的秒針。

秒針是鐘面上最細長的針，秒針每走一小格就是1秒，秒針走的特別快，等它走完一圈分針才走1小格，也就是1分鐘。我覺得好奇妙呀！秒是計量很短時間才會用到的，一般在進行體育運動的時候常常會使用到，它是比分更小的時間單位。

我越聽越入神，在數(shù)學王國的數(shù)字里竟然還有這么奧妙的知識。

老師告訴我們，一分一秒過去，時間就會悄悄從我們身邊溜走。永遠都找不到了，同學們，學習中你們要好好珍惜時間，不能浪費時間。我心里不禁懊悔起來，昨天玩電腦，媽媽一直提醒我，作業(yè)還忘記寫了，那我的時間不就白白浪費了嗎？我望望身邊的同學們，大家都在聚精會神的聽課。

這節(jié)課我知道了60秒等于1分鐘，60分等于1小時，1小時就是3600秒。不但讓我收獲了很多知識還讓我知道珍惜時間，我非常喜歡上數(shù)學課，我一定會好好學習，掌握更多的知識。真是難忘的一節(jié)課呀！