厚重作文

厚重作文。

寫作是我們當前日常生活中的重要部分，借助寫作，我們能更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。在書寫作文時，關(guān)鍵在于能夠清晰地表達出文章的核心思想。這篇題為“厚重作文”的作品是我精心制作的，請您欣賞。在使用這些信息之前，請您仔細思考是否適用于您的具體情況！

厚重作文(篇1)

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏非常快，淺閱讀同樣是快節(jié)奏生活的產(chǎn)物，我們也許根本就無法空出時間來一次真正的閱讀，更不用說研習(xí)經(jīng)典了。但反思這種來也匆匆，去也匆匆的生活，我們不一定快樂，同時也失去了很多趣味，難道生活本身就這樣嗎？

古代與現(xiàn)代的價值觀念體系截然不同。古人專心做學(xué)問，對于貧困饑餓當真能安之若素。孔子有云：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，可謂好學(xué)也矣。而今人則更多追求商業(yè)利益，一切以錢為主，這就引發(fā)一系列的商業(yè)炒作以及學(xué)術(shù)丑聞，爭論與批評過后，我們應(yīng)該更深入地反思。

失去了厚重的文化支撐，一個民族很難立足于世界。正如四大文明古國中除中國外其它三國的沒落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是文化缺失和沒落。相反美國只有兩百多年的建國歷史卻成為全球唯一的'超級大國同樣得益于那民主自由的先進文化。當中華文明經(jīng)歷了數(shù)千載的傳承后，能否在當代發(fā)揚光大，確實還有懸念。

環(huán)顧我們周圍的讀物，十之八九便是雜志，很少有人花費大量的時間去鉆研一本名著。其實知識本身就需一個長期的理解與領(lǐng)悟后方可掌握，而鉆研名著正是這樣的過程，雖然艱澀難懂，但細細咀嚼后卻別有一番滋味。那些厚重的經(jīng)典名著不應(yīng)該是圖書館書架上的陳列品，我們只是恭敬虔誠地仰望，它們應(yīng)該真正走進我們的生活，成為我們的良師益友。

學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)本身就無法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恒的精神，閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會變得厚重起來，腹有詩書氣自華，越是有學(xué)問，你才會越有氣質(zhì)。

文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧靜，到知識的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強大的精神支撐，我們會看到真正的崛起與復(fù)興。

厚重作文(篇2)

當陽光透過綠葉，在地板上折射出斑駁的碎影，當啾啾的鳥鳴喚醒黎明，當花兒豐盈的紅唇點綴著露水，于是我們知道春天來了她總是以她獨特的方式將溫暖傳遞給我們春天里，我不由得想起了奶奶，想起她傳遞給我們的樸實

奶奶是個很讓人驚奇的女人她總愛忙前忙后，不留一絲空閑給自己于是在廚房里，我遇見她在灶頭燒火；客廳里，我碰上她正在掃地；偶抬頭，發(fā)現(xiàn)她正在踮著腳尖輕輕地往上掛毛巾……

我說您年紀大了，別太勞累，您總是擺出一副健壯的模樣，晚上卻背著我們偷偷咳了一宿我說你別總忙活，她卻一臉的嚴肅拒絕了我“這個家我不管不行”

奶奶很愛收集零碎的布頭，花花綠綠的布頭填塞著她的歲月打開抽屜，那里積滿了她最多彩的回憶她總是說生活是節(jié)儉下來的，于是我又牢記了她收藏的硬布頭上傳遞的信息

她總愛拿出家里的被子，找一個有太陽的時候，翻一翻，抖一抖她說：“該是曬一曬的時候了”于是在夕陽中她拿出雞毛撣子，拍打著曬得隆松的被子，揚起了許多灰塵，在陽光肆意飛舞透過厚重的陽光，我瞧見了她滄桑的臉龐

長大了，要住校于是奶奶空閑的時候就替我縫被子有時，拿著針線要穿上半天才能引上，那時她的眼都要瞇成一條縫來，似乎這樣那根又綿又軟的線就可以毫不費力地穿過針孔，才能將針的身影緊緊抓住她輕輕地托著被子，將目光緊緊鎖在上頭于是起承轉(zhuǎn)合之間，針便在被子里穿梭不止有時她會停下來，對著被角看看是否在整齊，然后用手壓一壓皺起的一端，接著又埋頭苦干

每一次縫好被子，她就讓我試著蓋蓋，盡管她明明知道那很溫暖于是我每一次都不厭其煩地重復(fù)一句“很舒服”，然后她也不厭其煩地笑了“暖和就好”

小時候不懂得什么叫“關(guān)懷備至”，直到跨入那片陌生而沉重的天地，我才發(fā)現(xiàn)自己早已離不開奶奶的嘮叨，想念她的絮絮叨叨于是在夜深人靜時，輕撫被子，從一針一線中尋找奶奶的溫情眼前又閃現(xiàn)出夕陽中奶奶拍打棉被的身影，一會兒清晰，一會兒模糊……

厚重作文(篇3)

母親，爽爽的稱呼，溫馨而浪漫。像明鏡、像花傘、像亮燈、像小船，更像大大的、厚厚的、重重的書，無數(shù)個快樂的日子里，我著迷地、貪婪地閱讀。

母親，一位普通的勞動者—與各類圖紙設(shè)計、與密密麻麻數(shù)據(jù)、與鼠標、鍵盤形影不離的`工程師。忙碌之余，除了記掛我的吃喝拉撒，母親總會以她忙碌的背影引導(dǎo)我勤奮進取。

在我生活中，母親好似一個海港，讓我在這里停息。一夜，發(fā)著高燒的我躺在床上，此時，母親二話沒說，背著我沖進雨中，朝著醫(yī)院走去，在昏迷中我隱隱約約的聽到母親的喘息聲，感受到母親的汗水，我難過萬分，在風(fēng)雨中只有母親背著我行走在崎嶇的道路上。情感上的波動，不時的從心底沖出……

六年級畢業(yè)，與許多同學(xué)一樣，渴望進入一所高質(zhì)量的學(xué)校完成學(xué)業(yè)。伊寧市六中，自然成為首選。頗有些自負的我，在母親面前夸下?？冢阂欢芸歼M去！無奈結(jié)果卻是不盡人意，兩次參考，均敗下陣來，母親輕嘆一聲，領(lǐng)我去縣城學(xué)校報名。

厚重作文(篇4)

今天是兒子的生日，一晃眼，兒子已經(jīng)比我高了，十多年的父親當下來，越發(fā)理解當初父親對我的嚴苛。讀了《顏氏家訓(xùn)》的“父子之嚴，不可以狎；骨肉之愛，不可以簡”之后，對于父愛多了幾許體會，就作為給兒子的生日禮物吧。

當父母不易，尤其是當獨生子女的父母更加不易，父親在子女教育中角色是與母親是不大一致的，如果說母愛如水，給孩子以滋潤的關(guān)愛時，那么，父愛就如同高山，為子女樹立前進的方向，遮風(fēng)擋雨。父愛的厚重首先是嚴、其次才是愛，威嚴的`父親能給孩子打造性格的特點。從小對父親總是敬而遠之，一方面是父親很少有陪我的時間，另一方面是父親的威嚴，記憶中的父親總是很嚴肅，對我的賴床、頑皮等總是不假辭色，可我還是以父親為豪，因為父親是木匠，所以，在家我就特別喜歡用斧子、鋸子什么的，父親難得有空在家做點木工活時，我就樂顛顛地為他打著下手。對父親的敬畏，使得我總想極力讓父親滿意，慢慢地，父親斥責(zé)的壞毛病就少了許多。

“父子之嚴，不可以狎”即父親對孩子不能過于親昵，要有威嚴。威嚴來自于兩個方面：一是威、二是嚴，威者即威信、威風(fēng)，嚴者即嚴肅、嚴厲。父親在子女面前必須言而有信，形象要正面，要能夠做孩子的榜樣，才會形成威信。嚴并不是要整天繃著個臭臉，而是對于孩子的要求要嚴，尤其是為人的原則、習(xí)慣的養(yǎng)成、道德標準等方面必須嚴格。如果父親也與孩子嘻嘻哈哈打成一片，那就很難再提出嚴格要求。為父母者總會心疼孩子，總舍不得對孩子嚴格要求，而小孩是沒有主見的，過于的放任則會使得小孩的性格形成時出現(xiàn)偏差，長大以后成為紈绔，所以有“嚴是愛、松是害”一說。父子之嚴也不是越嚴越好，更不是簡單嚴厲與嚴酷，嚴只是個原則，嚴更要講究方法。

“骨肉之愛，不可以簡”就是說：即使骨肉之間的親愛，也不能失之簡慢。不和孩子過于親昵，并不是要冷漠無情，與溫柔細膩的母親相比，父親更加要注意培養(yǎng)與孩子的感情，尤其是與兒子的感情。作為父親首先要有威嚴，其次要有睿智，三是要有愛心，威嚴是原則，睿智是實施威嚴的保障，愛心是不簡慢的前提。有錯要指出、有成績也要及時肯定，所謂賞罰分明；要尊重孩子，不以身份壓制對方，而以道理折服之；要尋找彼此的共同關(guān)注點，為經(jīng)常性的溝通打下伏筆；要因勢利導(dǎo)，少些粗暴否定，于無聲處改變其行為。

如果說母愛是偉大的，那么，父愛就是厚重的，父愛如山岳般威嚴，以山巒的厚實，展現(xiàn)關(guān)愛之深切。只有在厚重如山的父愛與似水柔情母愛共同澆灌下，孩子的未來之樹方能結(jié)出累累碩果。

——20xx.12.25于常熟

厚重作文(篇5)

世上有一種情最厚重，那就是親情；世上有一種愛最深沉，那就是父愛。父親，總是用我們難以察覺的情懷傳遞著不盡的愛。

“啊欠！”唉，一起床就打了個噴嚏。我揉揉鼻子，睡眼朦朧地向客廳走去?？蛷d中，爸爸放下手中正看著的報紙，眼睛從高度近視的眼鏡的鏡片后面打量著我?！霸趺戳耍课冶亲宇^沒朝上長呀！”我嘟噥著。爸爸突然在我身后發(fā)話：“你昨夜里受涼了？”“嗯，也許，可能，大概！”本來，這個早晨的小插曲都快被我忘了。

中午，飯桌上赫然擺著兩盒治感冒的藥?！斑祝l買的藥？”我疑惑地問。媽媽剛好從廚房里走出來，手里端著一盤菜，嘴里也不閑著：“你爸爸見你打噴嚏了，忙去藥店買了兩盒藥”?！爸皇谴騻€噴嚏而已！”我大叫，“用得著買藥？”媽媽用手指點點我的頭，說：“你爸生怕你凍著了！”“那他人呢？”我環(huán)顧四周，也沒見到爸爸，便問媽媽。媽媽指了指我的房間，說：“正忙著呢！”咦，爸爸在忙什么？我疑惑地推門進去，只見床上添了一床被褥，我蓋的被子也換了一條厚的。晚上，我躺在暖暖的床上，就像躺在爸爸溫暖的懷抱中，很暖和，很暖和。

厚重作文(篇6)

中國的圣賢先哲大都強調(diào)一種格物致知的精神，認為做學(xué)問就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時，我們往往手足無措，我們確實失去了什么，也許就是文化的厚重感。

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏非?？欤皽\閱讀”同樣是快節(jié)奏生活的產(chǎn)物，我們也許根本就無法空出時間來一次真正的閱讀，更不用說研習(xí)經(jīng)典了。但反思這種來也匆匆，去也匆匆的生活，我們不一定快樂，同時也失去了很多趣味，難道生活本身就這樣嗎？

古代與現(xiàn)代的價值觀念體系截然不同。古人專心做學(xué)問，對于貧困饑餓當真能安之若素。孔子有云：君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，可謂好學(xué)也矣。而今人則更多追求商業(yè)利益，一切以錢為主，這就引發(fā)一系列的'商業(yè)炒作以及學(xué)術(shù)丑聞，爭論與批評過后，我們應(yīng)該更深入地反思。

失去了厚重的文化支撐，一個民族很難立足于世界。正如四大文明古國中除中國外其它三國的沒落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是文化缺失和沒落。相反美國只有兩百多年的建國歷史卻成為全球唯一的超級大國同樣得益于那民主自由的先進文化。當中華文明經(jīng)歷了數(shù)千載的傳承后，能否在當代發(fā)揚光大，確實還有懸念。

環(huán)顧我們周圍的讀物，十之八九便是雜志，很少有人花費大量的時間去鉆研一本名著。其實知識本身就需一個長期的理解與領(lǐng)悟后方可掌握，而鉆研名著正是這樣的過程，雖然艱澀難懂，但細細咀嚼后卻別有一番滋味。那些厚重的經(jīng)典名著不應(yīng)該是圖書館書架上的陳列品，我們只是恭敬虔誠地仰望，它們應(yīng)該真正走進我們的生活，成為我們的良師益友。

學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)本身就無法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恒的精神，閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會變得厚重起來，腹有詩書氣自華，越是有學(xué)問，你才會越有氣質(zhì)。

文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧靜，到知識的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強大的精神支撐，我們會看到真正的崛起與復(fù)興。

厚重作文(篇7)

我聽著聽著就哭開了，感動這東西，親人的一句暖話，身上就跟過電似的。是了，叔，我知道，人一充實，就穩(wěn)當。

我們都在扎扎實實地數(shù)日子過。叔開著他的車，我準備著我的高考。

兩個星期前奶奶就來陪我，給我做飯，為了我的高考。每天是清淡的豆腐青菜湯，面條荷包蛋。奶奶說，高考不考肚子里的油水，考腦袋里的墨水。還有，秀才不怕藍衫破……我懂奶奶，肚滿腸肥，衣著時尚，而不會背唐詩，不會做算術(shù)題的人，是最不應(yīng)該的。

奶奶給我灌了一滿瓶開水，遞給我，笑了，奶信你。呶，好好的。

但奶奶的笑在不遠的家里，奶奶的孫女肚子里有油水，腦袋瓜子里更有墨水。我在微微的亢奮中將胸腔里的話一一理順，形成漢字從筆尖流瀉出來，正如從心間汨汨而出的感情的溪水。

【簡評】寫臨場高考，很容易萬人一面，大家在選材立意上“撞車”。此文作者卻做到了既大大犯忌，卻又不犯“重復(fù)”他人的毛病。原因何在？她寫了自家人物的個性風(fēng)彩，寫了其他人領(lǐng)略不到的這一種親情溫馨。小叔的話語，土洋結(jié)合；奶奶的話語，老窯飄香。誰聽了，都會眼睛為之一亮。此文的結(jié)構(gòu)謹嚴而活躍，時空跳蕩，銜接自然，以短短的800字篇幅來經(jīng)營如此佳構(gòu)，足見其功底厚實，文思敏捷。

厚重作文(篇8)

春天來了！我脫下厚重的棉衣，換上輕盈的梔子花衫，佇立陽光下，展望著陽春三月的盎然生機。那歸燕、那春水、那綠草，無不散發(fā)著生機與活力。我堅定地昂起頭，任憑春風(fēng)吹拂著自信的臉龐，仿佛融入著無限美好的春光。春天來了！你瞧！那些樹呀、花呀，都爭著搶著汲取春日的恩澤，永無停息。到處煥發(fā)著昂揚向上的生機。田間，滿是人們辛勤勞動的影子，他們用自己的雙手播種著堅定的信念，撒下希望的種子。

沒有春的孕育，哪來秋的收獲；沒有汗水的付出，哪有果實的芳香；沒有今日的拼搏，哪來明日的輝煌！春天來了！你還在冬日的溫室中享受嗎？出來吧！仰起臉龐，面向陽光。讓你的青春在春天里飛揚，讓你的夢想在春天里起航，奮斗吧！用你辛勤的汗水澆灌美麗的夢想；用你智慧的雙手創(chuàng)造明天的輝煌；讓你花樣的青春綻放耀眼的光芒！

厚重作文(篇9)

作文是學(xué)生對語文知識、語言表達能力的綜合反映。九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)語文教學(xué)新大綱對初中生的寫作要求第一條是“能寫記敘文、簡單的說明文、簡單的議論文、和一般的應(yīng)用文”，第二條中要求“根據(jù)寫作需要確定表達的內(nèi)容和中心，做到感情真實，內(nèi)容具體，中心明確，語言通順，注意簡潔得體”。新大綱的第一、二條就為我們確立了作文訓(xùn)練的重點、范圍及要求?！澳軐懹洈⑽摹敝刂赋龀踔幸詫懽饔洈⑽臑橹?，并兼顧其它文體。寫作記敘文是能否寫好其它文體的基礎(chǔ)，只有“做到感情真實，內(nèi)容具體”才能體現(xiàn)出“中心明確”。但初中生最怕的又是作文，寫出的作文往往缺少的正是新大綱中的第二條具體要求，作文內(nèi)容顯得單薄、不具體、中心不明確，使作文顯得單薄沒有厚重 。筆者對學(xué)生所寫作的記敘文進行多例分析，學(xué)生作文內(nèi)容單薄沒有厚重感的原因主要表現(xiàn)在以下幾個方面，試就具有代表性的作一例說：

一是在文章結(jié)尾缺少畫龍點睛、點明升華文章主旨的議論性句子

筆者布置命題作文《暑假見聞》，一女生作文的大概內(nèi)容是：假期的一天，她從家中乘中巴車至縣城，當車行至中途時被相互摻扶著的兩人攔下。其中一個腿上受刀傷正流血，請求中巴司機行個方便，捎帶他們到縣城就醫(yī)。因是出門砍柴身上未帶錢，答應(yīng)日后補上。司

（1）

機聽說沒帶錢便拒絕搭乘。此時車上一青年女乘客站起來愿意為他們

付錢，求司機急人所急，捎帶受傷人趕快就醫(yī)。該生將事件敘述之后，在結(jié)尾寫上“我在假期里邊看到印象最深的就是這件事”。文章戛然而止，可以寫出一篇很好的作文材料這樣簡單作結(jié)，豈不可惜。于是我找到該生問道：這件事給你印象最深的是什么？中巴司機看重的是什么？女乘客這種品質(zhì)在我們現(xiàn)在的社會還需要嗎？中巴司機與女乘客有何鮮明的對比？我們的社會更需要的是“金錢至上”的司機還是象女乘客具有樂于助人品質(zhì)的人？這一連串的問題誘導(dǎo)，該生再一次修改了這篇文章的結(jié)尾：

“。。。。。。我目睹了這件事，我的心久久難以平靜，難道人與人之間就只能靠金錢來維系嗎？仁義、道德、助人為樂只能成為過去的歷史嗎？如果人與人之間只能用金錢來維系的話，那我們的社會將是一個什么的社會呢？我們的生活需要錢，但它不是維系我們整個社會的唯一，我們更需要的是像女青年一樣樂于助人的精神品質(zhì)，方可使我們?nèi)伺c人之間充滿友愛，方可使我們的社會健康和諧發(fā)展?！边@帶有議論性結(jié)尾的句子使作者的愛憎鮮明，頓使文章增色不少，作文內(nèi)容具有了厚重感。

二是在事例上缺少同類同質(zhì)的例子

要表現(xiàn)人物形象，單一的事例終難以把人物形象樹立起來，還需要體現(xiàn)同一主題、反映人物思想行為的同類同質(zhì)的事例來表現(xiàn)。一篇

（2）

《醫(yī)不好的小豬》的作文，大概內(nèi)容：他的父母親在搞科學(xué)養(yǎng)豬，在

這同時還學(xué)習(xí)了相關(guān)的獸醫(yī)知識。一天一只小豬生病了，久醫(yī)不好，他的父母親就將病死的小豬拿到野外去解剖，細看豬肚里的情況。這是一篇反映農(nóng)村新型農(nóng)民利用科技致富的極好的具有時代性、代表性的典型事例。但只用此事例來反映新型農(nóng)民熱愛科技、利用科技致富，文章還不夠充實，人物形象不夠鮮明突出，在他們的身上一定還有閃光的事例，于是筆者啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生：“你父母熱愛科技、利用科技致富，是新型農(nóng)民的代表，他們除學(xué)習(xí)一些養(yǎng)殖的和獸醫(yī)方面的書外還看些什么樣的書？”

“農(nóng)業(yè)科技方面的書報他們也訂購看”

“有村里的人到你家借看科技書、向你父母詢問科技知識嗎？”

“有啊”，學(xué)生一聽這話可就高興了?！拔野诌€在家里專設(shè)房間擺放自己歷年來訂購的科技書報供村里邊的人看。”

“不收錢？”

“不收。”

對話至此，我告訴該生：你父母不收錢，為村里邊的人提供科技致富信息，這是一個能反映你爸媽利用科技致富，富裕不忘家鄉(xiāng)人的高尚品質(zhì)的極好事例，應(yīng)將它寫入作文當中。經(jīng)過一番對話，兩例同類同質(zhì)的事例組合，一篇反映致富不忘他人的新型農(nóng)民形象的作文就立于眼前，人物形象更為鮮明。

（3）

三是事例單一，材料上缺少異類同質(zhì)的例子

筆者讓初一年級的學(xué)生寫篇《難忘的小學(xué)生活》，從標題看關(guān)鍵要突出“難忘”二字，這“難忘”又要靠自己親身體驗的典型事例來突出。但交上的作文存在的最大問題就是只用一個事例來突出小學(xué)生活的難忘。作為讀了六年小學(xué)不可能只有一件事例使自己難忘。這一題目類似于《中學(xué)生活二三事》的題目，關(guān)鍵是用事例來突出學(xué)校生活的難忘，從而使學(xué)生樹立對學(xué)習(xí)、對學(xué)校的熱愛。并且這事例必須要在二個以上，方能突出主題和體現(xiàn)“難忘”。為什么會出現(xiàn)只寫一件事呢？這跟在小學(xué)要求一事一文的作文要求有關(guān)。初一已比小學(xué)上了一個層次，中學(xué)的要求不能停留在小學(xué)的基礎(chǔ)上。這一要求不可能一開紿就讓學(xué)生做到，關(guān)鍵還在于教師對作文過程的指導(dǎo)。因此教師要循循善誘學(xué)生回顧小學(xué)生活，哪些事讓他們留下最深的印象，然后再進行選擇突出“難忘”的典型例子，這事例不得少于二例，才能突出小學(xué)生活的多彩多姿。

四是缺少近似的相關(guān)材料

一篇《我的老師》寫的是一位即將退休的老教師如何守候在學(xué)生的病床前，一天一夜沒有合眼的事，作文感情真誠。顯然要反映這位教師愛生如愛子的高尚品質(zhì)就憑這一事例還不能充分體現(xiàn)出來。況且這一材料也沒有多少新意，若能再找一個更具典型的材料，兩例相陪襯，更能樹立該教師的高大形象，經(jīng)過進一步的深挖細究，獲知該教

（4）

師已從教四十余年，頗得當?shù)厝嗣窬粗兀⑶宜滞笊系囊粋€傷疤就

是二十余年前的一天送學(xué)生過河時（因大雨起水）不慎摔在河里留下的，經(jīng)過這番的搜尋回顧，一篇《兩代人的教師》的作文出籠了。通過這兩件相關(guān)的跨越二十余年同是反映一位教師高尚品質(zhì)的事例，使一位數(shù)十年如一日關(guān)心愛護學(xué)生，具有高尚思想品質(zhì)的教師形象躍然紙上。

五是缺少通過對比事例來增加文章感情的厚重

一篇《爸爸的草鞋》寫的是他家里一直保存著一雙已磨損的草鞋，那是他爸爸穿過的無數(shù)雙草鞋中的最后一雙，保存著近二十年了，一家人把它視為珍寶。從學(xué)生所寫作文內(nèi)容來看，內(nèi)容不夠充實，但隱含著一篇好作文的價值信息。我找到該生：“你這篇作文僅憑這一點內(nèi)容難以說明家里為什么要把草鞋視為珍寶，草鞋在家里對你家人來說有何重要的意義，而被一家人如此看重？”經(jīng)過誘導(dǎo)后，學(xué)生將作文作了重新修改：

“。。。。。。二十年前，父親不論是刮風(fēng)下雨還是寒冷的冬天，均以草鞋為主，爸爸的腳背因缺少保護，冬天生凍瘡，夏天腳背曬黑而且磨起了厚厚的繭，那時的爸爸恨透了草鞋，多么希望穿上一雙舒適的布鞋或膠鞋，但貧困的生活對這種想法只是一種無可實現(xiàn)的奢想。80年我們農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后，爸爸依靠黨的富民政策、勤勞的雙手、聰明的智慧，穿上了布鞋、膠鞋、皮鞋。那最后一雙草

（5）

鞋爸爸一直舍不得丟，那是爸爸艱苦生活的見證，也是我們一家人認

為最寶貴的歷史證物。爸爸還常說還是黨的富民政策好啊，要不然我們一家都還穿草鞋呢?！毙薷难a充后的作文以草鞋為線索，將爸爸前后對草鞋的不同態(tài)度作對比，來突出農(nóng)民在十一屆三中全會之后，依靠黨的富民政策走上富裕道路，將歌頌偉大祖國的主題表現(xiàn)了出來。

以上五點是我在作文教學(xué)當中深感帶有普遍性的問題，個中文例具有一定的典型性。教師要在作文教學(xué)當中找準問題，做到有釷對性、目的性，才能指導(dǎo)好學(xué)生謀篇構(gòu)思作文，打好作文基礎(chǔ)關(guān)，達到作文教學(xué)的最終目的。

厚重作文(篇10)

中國的圣賢先哲大都強調(diào)一種格物致知的精神，認為做學(xué)問就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時，我們往往手足無措，我們確實失去了什么，也許就是文化的厚重感。

現(xiàn)代人的生活節(jié)奏非常快，“淺閱讀”同樣是快節(jié)奏生活的產(chǎn)物，我們也許根本就無法空出時間來一次真正的閱讀，更不用說研習(xí)經(jīng)典了。但反思這種來也匆匆，去也匆匆的生活，我們不一定快樂，同時也失去了很多趣味，難道生活本身就這樣嗎？

古代與現(xiàn)代的價值觀念體系截然不同。古人專心做學(xué)問，對于貧困饑餓當真能安之若素?？鬃佑性疲壕邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言，可謂好學(xué)也矣。而今人則更多追求商業(yè)利益，一切以錢為主，這就引發(fā)一系列的商業(yè)炒作以及學(xué)術(shù)丑聞，爭論與批評過后，我們應(yīng)該更深入地反思。

失去了厚重的`文化支撐，一個民族很難立足于世界。正如四大文明古國中除中國外其它三國的沒落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是文化缺失和沒落。相反美國只有兩百多年的建國歷史卻成為全球唯一的超級大國同樣得益于那民主自由的先進文化。當中華文明經(jīng)歷了數(shù)千載的傳承后，能否在當代發(fā)揚光大，確實還有懸念。

環(huán)顧我們周圍的讀物，十之八九便是雜志，很少有人花費大量的時間去鉆研一本名著。其實知識本身就需一個長期的理解與領(lǐng)悟后方可掌握，而鉆研名著正是這樣的過程，雖然艱澀難懂，但細細咀嚼后卻別有一番滋味。那些厚重的經(jīng)典名著不應(yīng)該是圖書館書架上的陳列品，我們只是恭敬虔誠地仰望，它們應(yīng)該真正走進我們的生活，成為我們的良師益友。

學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)本身就無法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恒的精神，閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會變得厚重起來，腹有詩書氣自華，越是有學(xué)問，你才會越有氣質(zhì)。

文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧靜，到知識的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強大的精神支撐，我們會看到真正的崛起與復(fù)興。

[評析]

這位考生在緊扣題旨的前提下，善于道常人所未道，發(fā)常人所未發(fā)，從比較新穎的角度切入立論，使人耳目一新。

文章直面現(xiàn)實，對當今社會的“文化快餐”現(xiàn)象作了含蓄的批評，表達了一種憂思。指出“失去了厚重的文化支撐，一個民族就很難立足于世界”，“閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會變得厚重起來”。正因如此，文章的立意便高人一籌，以深刻的見解得到閱卷教師的認同。

厚重作文(篇11)

作者：仲彩燕

**：《中學(xué)語文·大語文論壇》2013年第11期

我們總是責(zé)怪學(xué)生的作文不喜歡外表。我們不僅要有文學(xué)才華，而且要沒有思想；即使有些許文采，也像是沒根的花一樣，缺了點底蘊，經(jīng)不起咀嚼。那怎樣讓學(xué)生作文有點生活的煙火氣息？怎樣讓學(xué)生作文接通地氣？

我覺得還是要讓學(xué)生活動，在“活動”中體驗，在“活動”后表達。

體驗和表達感情往往是一種更高意義上的責(zé)任感和愛。一篇文章的完成標志著上一階段的結(jié)束和下一階段的開始。

一、傳承，在生活

我們學(xué)校所在的小鎮(zhèn)，是座古鎮(zhèn)，文化氣息深厚，封建時代里曾出過不少名噪一時的士大夫讀書人。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我?guī)е鴮W(xué)生來到“顧家老宅”，看這兒的一桌一椅一匾一聯(lián)，聽主人講述這兒的人、事，讓學(xué)生理解感悟個中流淌的自強不息追求卓越的精神之河。學(xué)生徜徉其中，撫摸著，觀賞著，聆聽著，咂摸著。

人物故事有點充實，精神高地是一點點積累和挖掘。參觀后，一顆顆思想的種子就埋在了心里，生根發(fā)芽綻放是需要用心等待的，我們就靜靜地期待，靜靜地期待霞光萬丈。

現(xiàn)實創(chuàng)造歷史，歷史在現(xiàn)實生活中傳承。

二、尊敬，在了解

我們學(xué)校地處農(nóng)村，絕大多數(shù)孩子是農(nóng)村娃，但電視里看到的、網(wǎng)絡(luò)上接觸到的、心里想到的都是體面的生活，甚至還有點奢侈、攀比，自然對生他養(yǎng)他的長輩多了一點不屑和不敬，家長們只好搬出老師：“老師，你幫我說說啊，人怎能忘本呢，這樣下去是不行的”。我作為語文老師和班主任，利用放假回家的機會，要求學(xué)生和長輩多交流，并以“長輩***的絕活”為題寫一篇作文。

開始是不解，到校后是滿臉的興奮，看完作文后喜悅的是我。

農(nóng)村的孩子和自己的父母長輩交流，摸摸家里的農(nóng)具，聽聽長輩的講述，看看長輩的勞作，也許就能認識到農(nóng)具就是世世代代農(nóng)民的手和腳、肩和腿，也是農(nóng)民們歲歲月月聚集天地之精華而生發(fā)出來的智慧，甚至可以說農(nóng)具就是農(nóng)民們身體的一部分，不可分割。學(xué)生會有感覺，想法，沖動，表達和愛。和自己的親人（長輩）交流，可以讓學(xué)生找到自己的精神之源，當然也可以從我們民族文明歷史的最深處找到寫作的源頭活水。

精選閱讀

談厚積薄發(fā)作文

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。

談厚積薄發(fā)作文 篇1

燕子每次高飛前，總要現(xiàn)在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。玫瑰花每次在綻放之前，總要吸取很多的養(yǎng)分，第二年春天才會盛開嬌艷的花朵。

正如我們學(xué)習(xí)語文，從學(xué)習(xí)拼音識字開始，再到學(xué)習(xí)詞語含義，組成段篇章，慢慢的認識的越來越多，積累越來越多，才能閱讀并理解。數(shù)學(xué)也一樣，從認識數(shù)字123開始，慢慢的到加減乘數(shù)、到小數(shù)分數(shù)，到現(xiàn)在的立體圖形求面積，都在為將來的方程微積分打基礎(chǔ)。人不也一樣嗎？萬丈高樓平地起，萬事都要打地基。我們只有不斷充實自己，不斷地學(xué)習(xí)知識，日積月累，才能變得更強大。就像牡丹花那樣，在吸收足夠的養(yǎng)料，經(jīng)過一年的輪回后，才會瘋狂地成長，開出絢爛的花朵，成為百花之王。

古有東晉著名書法家王羲之，自小練習(xí)書法，從一撇一捺開始，年復(fù)一年日復(fù)一日，從未放棄，打下了堅實的基礎(chǔ)，直至后來成了天下行書書法大家。

世間萬物都不能違背規(guī)律，不經(jīng)努力付出，立刻綻放并不會長久。人也一樣，不能驕傲，不能因一點成績炫耀自己，不要覺得自己剛學(xué)會了一個新知識，覺得別人不會，然后拿過去炫耀，卻不知人外有人天外有天的道理。最后卻被別人一個反問問住了。做人更不能自大，也像關(guān)羽關(guān)羽云長，水淹七軍誅文丑斬顏良。覺得自己特別厲害，最后大意失荊州，被吳軍殺死。所以這也告訴了，我們做人一定要低調(diào)。如果關(guān)羽在這個時候再低調(diào)一點，到后期立了非常大的戰(zhàn)功，那說不定就會有一個完美的結(jié)局。關(guān)羽就是在不該開花的時候開花了，你要是敢再沉得住氣在憋兩年。說不定統(tǒng)一天下的就是蜀國了，到那個時候關(guān)羽的結(jié)果不更好嗎？

做什么事都要打好基礎(chǔ)，只有基本功扎實了，人生的路才能走的久走的遠，不然即便有足夠的運氣，也只是曇花一現(xiàn)。加油吧，少年！

談厚積薄發(fā)作文 篇2

我們家的綠蘿是養(yǎng)在水里的，而且長的都可以從空調(diào)上方垂到空調(diào)底了，它郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，所以我想向鄰居那樣把他的部分枝葉移栽到另一個瓶里，想起之前生物老師說移栽植物最好是在晚上。

晚上的時候，我把綠蘿從架子上拿下，葉片透著月光顯出彎彎曲曲的葉脈，令人心曠神怡，我拿起剪子斜著從枝條上剪出一條較為長的枝條和一條較為短的枝條放在瓶子里，灌了一半的水，看著它倆在水中沉浮著，柔和的月光與遠處霓虹的閃耀，偶爾傳來的喧嘩聲都伴著風(fēng)送到了窗邊，葉子輕輕搖曳，那股被十一假期作業(yè)煩出的煩躁淡淡消散了

自那晚后,我細心照料著它，每半天看一次，又是換水又是到營養(yǎng)液,日日盼望著它比昨日更好,我弟弟碰一下還需經(jīng)過我的同意，可這兩個綠植也太不給力了，枝條都彎了下來，葉片都泛著黃色，我像一個從戰(zhàn)場上打了敗仗的逃兵，弟弟卻觀察到一抹不同的現(xiàn)象，我順著他的手看去，枝葉的底部冒出一抹黃白色的固體，一般植物的底部都是根,難道這是根？我想起了一種南非特有的植物，尖毛草,稀疏的枝葉下根卻在瘋狂的往地下延伸,籠住水分,一旦根吸足了水分，枝葉可以在一天中變得茂密翠綠.,被譽為草原之王。果不其然,等到那根變得又長又細,長出了分根時,它又變得綠意盎然了。

只讓我想到了一個詞，叫做厚積薄發(fā)。例如姜子牙，年少苦讀，年老而得重用，文王上鉤，輔佐武王伐紂，七十拜相，勾踐厚積薄發(fā),韜光養(yǎng)晦,臥薪嘗膽，終得三千越甲可吞吳，項羽年幼學(xué)劍，許下心愿，苦心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚。

想到到這里，十一作業(yè)似乎也是為了什么

談厚積薄發(fā)作文 篇3

非洲草原上最高的茅草教尖毛草，有“草原之王”的美稱。生長過程及特別。最初半年，是草原上最矮的草，半年后雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來，前六個月里，它不是不長，而是一直在長根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過28米。當儲積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)而不可收拾，幾天時間里，一下子長成了草地之王。這便是“厚積薄發(fā)”。

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，只有準備充分才能辦好事情。天才鋼琴家郎朗的故事相信大家都不陌生，他雖然是天才，但也是經(jīng)過了不懈的努力，才成為舉世聞名的鋼琴家。他練習(xí)了多少歲月，只為比賽和演出時的片刻。

越王勾踐臥薪嘗膽數(shù)十年，只為打敗吳王，報仇雪恨。他在敵人放松戒備時，暗中不斷磨練自己數(shù)十載，最后終于成功報仇。而他成功的原因，正是他的堅持不懈的積累。

荀子曰：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，由此可見不斷積累的作用之大。“天才是1%的靈感，99%的汗水。”靈感固然重要，但只要不斷積累，一樣能超過那些所謂的天才。

李時珍花了19年，廣泛閱讀醫(yī)術(shù)，還跋涉山水，嘗遍百草，總結(jié)經(jīng)驗，糾正古代醫(yī)術(shù)的錯誤，增補新藥方，最后寫出成了《本草綱目》。達爾文用5年時間隨貝格爾號環(huán)球航行，考察各地生物生態(tài)，收集標本。歸國后又用22年時間研究，才創(chuàng)立了進化論。這些古今中外的名人，無一不是堅持不懈，厚積薄發(fā)。

學(xué)習(xí)語文也是需要厚積薄發(fā)。語文學(xué)習(xí)不可能一步成才，只有注重平時的積累，才能將語文學(xué)好。就拿作文來講，沒有平時的積累，寫出來的只能是空頭大論，沒有說服力。

只有厚積，才能薄發(fā)，并且一發(fā)驚人?！扒Ю镏?，始于足下。”讓我們從現(xiàn)在開始積累，等待爆發(fā)的那一天，記住，機會留給有準備的人！

談厚積薄發(fā)作文 篇4

鄧括說過“古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累。我們對什么事都不應(yīng)該像過眼煙云?！边@句話點出了積累的重要性，不論我們做什么事，都需要經(jīng)驗和借鑒，而借鑒和經(jīng)驗都是來自于積累。

積累是成功中不可缺少的條件，宋代詩人梅堯臣滿腹經(jīng)論，出口成詩，人們也發(fā)現(xiàn)他無論走路、吃飯還是游玩，手里都拿著筆，把腦海中閃過的詩句寫在紙條上，放在口袋里，這就是他的秘決。梅堯臣把迸發(fā)的靈感記錄下來，久而久之他的素材就豐富了，出口成詩不在話下，于是才有了“人家在何許，云外一聲雞”的佳句。作詩是這樣，做任何事情亦是如此，只要我們肯積累，就是為自己成功的道路上鋪好一塊又一塊的鋪腳石。

美國著明小說家杰克·倫敦把書中的詞句抄下掛在家中每個角落以便隨時觀看，由于他大量的記誦，他寫起文章自然就得心應(yīng)手了。這點點滴滴的進步，源于他的積累，就會為自己的素材更加豐富，寫出更優(yōu)秀的小說，因此人要豐富自己，一定要善于積累。

做一個善于積累的人，首先要善于積累時間。試想，我們抓緊零碎的時間記錄、積累有用的東西，不也就意味著我們比別人收獲的東西更多嗎？學(xué)會思考和感悟，這樣會更好促使我們厚積薄發(fā)。

運用時間，相信厚積薄發(fā)，為自己的青春鋪上一個美麗的風(fēng)景。

談厚積薄發(fā)作文 篇5

在比賽當中，鄒韻那段全英文采訪袁老的短視頻引爆網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)友，這是什么神仙英語？

在整個比賽當中，董卿老師多次提到鄒韻的國際范，康輝老師也說過和她一起工作，一個播中文，一個播英文。

鄒韻的神仙英語是怎么煉成的呢？鄒韻畢業(yè)于頂級名校人大附中20xx級，中學(xué)時代的她英語就已出類拔萃，她在本科就讀于北京工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院，曾在兩項全國級英語演講比賽獲獎，后來去到英國劍橋大學(xué)完成碩士學(xué)業(yè)，妥妥的學(xué)霸一枚。

這么看來，她的英語，她優(yōu)秀的主持也不是一朝一夕煉成的，厚積薄發(fā)！這個也是廣大的同學(xué)起很好的榜樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要長時間的積累才能夠做好學(xué)習(xí)這件事情。正如她自己說的：9年的記者生涯，我的報道是一條一條跑出來，一個字一個字敲出來，一個畫面一個畫面編出來，一場直播一場直播完成出來的。

待人寬厚作文分享十篇

作文需要反復(fù)的重復(fù)練習(xí)鍛煉學(xué)生的耐心和毅力，寫作是人類智慧的展示能夠讓自己的想法流傳下去。好的作文是能夠讓人體會到真實感的，您會怎么布局您的作文呢？希望本文能夠為您的工作和生活帶來更多的自豪感。

待人寬厚作文(篇1)

有人說，人生就是一次旅行。不錯的，在這條旅途上，有許許多多的鳥語花香、鶯歌燕舞、孱孱流水、小橋人家……倘若我們不駐足觀看，只是向著前方，一味地前進，即使到達了目的地，也會有茫然若失的感覺。那么，不如換一種方式，在前進中駐目風(fēng)景，在駐目風(fēng)景中前進。即使我們最后可能到達不了目的`地，但曾經(jīng)看過的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時的那種賞心悅目，是一輩子也難以忘卻的。

運動員劉翔，就是一位不單看重比賽結(jié)果，而懂得享受比賽過程的人。在大邱世界田徑錦標賽男子110米欄巔峰對決中，并駕齊驅(qū)的羅伯斯在途中跑中，手打了劉翔兩下，使得劉翔最后一個欄出現(xiàn)了打欄的情況。因此，劉翔最后只取得第三名的成績。但他并沒有沮喪，也沒有抱怨羅伯斯的舉動，而是平靜地說：“有點遺憾，最后我努力加速，但比賽萬千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會怪他，這是一場游戲，享受快樂?！睂捜莸厣拼龑κ植挥嬢^結(jié)果的劉翔，眼睛里心里不光是終點線，他眼里還有110米這段歷程上的美好風(fēng)光，心里還有這110米這段歷程上賞心的感受，他懂得盡享比賽過程的快樂。

——《盡享旅途上的風(fēng)光》

學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

在大邱世界田徑錦標賽男子110米欄巔峰對決中，并駕齊驅(qū)的羅伯斯在途中，手打了劉翔兩下，使得劉翔最后一個欄出現(xiàn)了打欄的情況。最終劉翔以13秒27只獲得銅牌，羅伯斯以13秒14獲得冠軍。賽后劉翔并沒有指責(zé)羅伯斯的舉動，而是平靜地說：“有點遺憾，最后我努力加速，但比賽萬千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會怪他?！苯叹殞O海平總結(jié)會上也沒有抱怨羅伯斯的行為，而是指出：“如果劉翔跑得再快點，他就抓不住了;如果劉翔力量再強一點，他抓也抓不住。我們教練員需要給劉翔的訓(xùn)練做些改進?！?/p>

待人寬厚作文(篇2)

寬厚待人的大姐姐

甘肅省臨澤縣五三小學(xué)

三年級劉穎

自從學(xué)習(xí)了《寬恕》一課，我在生活中也有像作者一樣的經(jīng)歷。

記得在我八歲那一年，有一次，我去鄰居大姐姐家玩，我突然發(fā)現(xiàn)大姐姐的書柜上有一只玻璃制成的小兔，可愛極了，我愛不釋手的摸了又摸，“咣當”我不小心打碎了小兔子，我怕極了，不顧一切沖出了大姐姐家。

那一晚我徹夜難眠，那件事像石頭一樣壓在我的心頭，我開始驚慌，不自在。但大姐姐仍然微笑著和我打招呼，我忍不住主動向大姐姐承認了錯誤，大姐姐寬恕了我。我心里的包袱終于卸下了，心里的石頭落地了。

寬恕他人的人一定是一位善良，心靈美的人。

待人寬厚作文(篇3)

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，我的父親

題記

那年，我七歲。記得那是一個刺骨寒冷的冬天，也是令我難以忘懷的冬天和那寬厚的背

爸爸開車在我回鄉(xiāng)下看爺爺奶奶。不料，在路上給堵住了。小路上堆滿了黃泥，大石塊堵住了進鄉(xiāng)下的道路。因為前幾天狂風(fēng)暴雨，山上的泥土疏松，結(jié)果山崩了?？粗穬膳缘男?，絕大多數(shù)都被折斷了，它們都在痛苦地呻吟。

爸爸皺了皺眉頭，鐵青的臉繃得緊緊的，眼神里流露出了擔心。我想他肯定是擔心爺爺奶奶的安危。于是，我安慰道：爸爸，不用擔心，爺爺奶奶不會有事的！

希望如此吧。爸爸的臉多了一絲微笑。

爸爸背著我一步一步艱難地爬上山，繞過山那另一邊，才能過去。風(fēng)不停地吹來，如同一把把鋒利的刀在我嬌嫩臉上劃過，我冷得要命。無意中，我發(fā)現(xiàn)爸爸在顫抖，臉色蒼白。我們父女倆只能通過爸爸寬厚的背相互保持體溫。我痛苦地說：爸爸，我好冷。

爸爸毫不猶豫地脫了外套把我裹住。然后繼續(xù)背我走，溫柔地說：依依，現(xiàn)在暖些了嗎？我天真地笑了，恩，好暖和！

那可怕的風(fēng)放肆地吹來，爸爸的頭發(fā)被吹凌亂了，一下子變老了許多。地上濕漉漉的，還長有青苔。爸爸腳一滑，我們都摔了個四腳朝天。爸爸為了保護我，背上被樹枝劃破了，流了很多鮮紅的血。如果不是拉我一把，我可能滾下山崖了。爸爸焦慮地說：有沒有傷到哪里？我回答道：沒有。只是手被擦傷了，不過不要緊的，可是你的背他掩飾說：不痛。

爸爸慢慢站起來，手攙扶一條樹枝，再緩緩蹲下，說：上來吧，我背你，路太滑了。我堅決拒絕，如果背我，他的背回流很多血的。他堅強地背著我，小心翼翼地走著，爸爸背上的血滲出來了，暖烘烘的，就像一股暖流給冰冷的我?guī)頊嘏土α?。我在爸爸寬厚的背上，流下了晶瑩的淚。最終，我們回到了鄉(xiāng)下，爺爺奶奶平安無事。

看見爸爸寬厚的背上的疤痕，心中不禁有了慚愧和感激，眼淚頑皮地劃過臉頰

待人寬厚作文(篇4)

我們每個人都遇過，每個人都體驗過，在日常生活中，朋友之間或家人往往會發(fā)生摩擦和爭吵，特別是別人冤枉了你或別人無意損壞了你的東西時，我們應(yīng)該是斤斤計較呢？還是以寬厚的心去面對這件事呢？

記得才從二年級轉(zhuǎn)到吉蓮小學(xué)的時候，我還不了解班里的同學(xué)、老師，有一次，有一位同學(xué)不小心打爛了我的筆盒，我非常生氣，盡管那位同學(xué)一直說：對不起，我不是故意的。我還是懷恨在心，恨之入骨，處處跟人家作對，久而久之，我一個朋友都沒有。

回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了以后，對我說：同學(xué)們不跟你做朋友，想想原因在那里？你不應(yīng)該跟那位同學(xué)斤斤計較，就算那位同學(xué)打爛了你的筆盒，但人家也不是故意的，你應(yīng)該原諒那位同學(xué)，如果你去為別人想一想，這樣你就不會失去這個朋友。我覺得媽媽講的話很有道理，第二天早上，我試著媽媽說的方法去做。結(jié)果呢？可想而知

有些同學(xué)也有和家人發(fā)生這樣的事，我也不例外，我爸爸是做生意的，有一天，爸爸的朋友送了一只小狗給爸爸，爸爸非常喜歡那只狗，還給它取名叫小黑，這只狗不大，頂多不到三四歲，眼睛很靈活顯示著它的美麗和聰明。毛是黑色的，所以給它取了個名字叫：小黑。

我經(jīng)常帶它到公園里玩，爸爸也非常放心，有一天，我在公園里玩，發(fā)現(xiàn)小黑不見了，這時，我像是被雷劈了一下，腦子里是一片空白。

在回家的路上，我想：要是爸爸看到我兩手空空地回來，肯定會罵我的。這時，我的心非常亂，心急如焚??！

回到家，看見爸爸在看電視，我本來想偷偷地回房間，沒有想到被爸爸叫住，然后爸爸說：狗回窩里了嗎？我本來想撒個謊，但這是壞小孩才做的，所以，鼓起幾分膽氣，然后，把事情前因后果通通都說了出來，沒想到，爸爸沒有罵我，并且還表揚了我，爸爸以寬厚的心原諒了我的過失。

待人寬厚是中華民族傳統(tǒng)的美德，如果不具備好這個美德就做不了真正的人。

待人寬厚作文(篇5)

寬厚待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，不如意的事常八九，有的人對待問題斤斤計較，有人的毫不在呼，有的人總是以菩薩心腸原諒別人，從這件事我體會到做人要寬厚，這件事是什么呢？讓我細談細談吧。

有一次，上大字課，大家都帶來了紙和筆準備大顯身手，心急如焚的同學(xué)早不等不及了，等老師話音剛落，同學(xué)們就一絲不茍地寫了起來，還模仿古人的模樣。我拿起毛筆，一邊書寫，一邊欣賞中國的燦爛文化，真是喜不自勝。我正寫的興奮，后面的同學(xué)如狂奔的駿馬，已經(jīng)大功告成了，她把毛筆隨意地放在桌子上，毛尖正對著我的背部，當時，我沒發(fā)現(xiàn)，我也想往后仰一下，歇一會，可我沒想到正好撞在她的筆尖上，我白色的衣服無冤無仇地被點上了一個大黑點，我頓時火冒三丈，顧不得再寫大字，頭往后一扭，像睛天里打了個響雷。大聲叫道：“你存的什么心，看你把我的衣服弄的，讓我回家如何交待了？你得把我身上的污點弄干凈?！彼孟褚呀?jīng)認識到了自己的錯誤，臉一下子紅了，從她內(nèi)疚的眼睛里，我清楚地看到了她心里的復(fù)雜和矛盾?？晌乙膊晦k法，只好再在她的痛處上灑鹽，后來，班長來勸說，她的眼睛里已經(jīng)流露出傷心的眼淚，而且非常難過，非常傷心，比受了冤枉的人還冤，班長心平心和地說：“有了錯事，寬之容之，有了失誤，容之寬之，你們就不能宰相肚里撐船嗎？”我聽了這話，心里好像被一塊巨石壓著一樣，無法平靜下來，臉像被涂了顏料，紅彤彤的，我頓時熱淚盈眶，緊緊抱著那位同學(xué)的肩膀，又分別向班長和和對方承認了錯誤，至于衣服上的污點，就當做是添了一朵小花吧。

通過這件事，我才明白了，寬容別人是一種肚量，人是社會關(guān)系的總和，社會之網(wǎng)環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相連，寬容是構(gòu)成和諧社會的鋪路石，只要人人把心放寬，世界就會更大。忍耐和寬容雖然是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的，讓我們?nèi)巳藦默F(xiàn)在做起，相互關(guān)心、相互愛護吧，還大山以青翠，還天以蔚藍，還河水以清澈。

待人寬厚作文(篇6)

我們每個人或許都被震撼過，只是各自的意義不同。就象我，我永遠都忘不了那個寬厚的笑容，以及它背后淺淺的溫暖。

一個陰沉沉的早上，太陽也不知躲到什么地方去了，寒風(fēng)侵襲著大地，好像世界末日一般。

如此的天氣，本來就讓人心情很是不爽，剛剛跨入教室，又被小龍給撞了個正著，雖沒被撞傷，卻點燃了我心中那根導(dǎo)火索，怒火中燒的我，也不管他是不是一個勁地向我道歉，一個箭步?jīng)_上前，一把就抓住了他的衣領(lǐng)。

天氣越來越壞，眨眼之間，又下起了傾盆大雨，猛烈地敲打著教室的窗戶，雜亂讓使人心煩。

局勢逐漸惡化，同學(xué)們?nèi)珖诉^來，小龍嚇得快不省人事了，頭上的汗珠滾落在我抓著他的手上，但這也絲毫沒有平息我心頭的怒火。

此時，鈴聲似乎也看不下去了，及時地制止了這一鬧劇。我一把丟開小龍，他一下子跌坐在地上。

這是一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在安靜地寫著作業(yè)，窗外的雨小了些，細如牛毛。

我的心緒亂糟糟的，心不在焉地寫著作業(yè)。這時，我的筆沒有墨水了，這對我來說可是雪上加霜，坐在最后一排，其他同學(xué)離我最近的也只有坐在前排的小龍，他寫寫停停，似乎也被剛才的事擾亂了。

我拿起筆輕輕點他的后背，他如觸電一般放下了筆，原本低著的頭現(xiàn)在更低了。

對不起，剛才是我不對，不該那樣對你，還有，我的筆不能寫了，你能不能借我一根我用如蚊子般的聲音對他說。

小龍似乎楞了一下，接著便拿起筆，扭后頭來，遞給我，說道：應(yīng)該是我不對，撞到了你，你放心用吧。他看著我驚奇的目光又說，沒事，我們是好朋友嘛。說完露出了一個燦爛而寬厚的笑容。

一瞬間，只見窗外撥云見日，一片明亮，金色的陽光打在身上，讓我覺得一陣溫暖，不遠處的天空架起了一座彩色的橋。

那個笑容猶如春風(fēng)，讓我的天空云淡風(fēng)輕。

其實，每個人都有犯錯的時候，沒有任何必要去糾結(jié)，去計較，學(xué)會體諒別人，如果有人對自己造成不變，便對他說一句沒關(guān)系，然后再給他一個寬厚的笑容，就像小龍一樣。

待人寬厚作文(篇7)

思想品德書，我最厭惡了，但我今天卻愛上了“討厭”的思想品德書。

其實，思想品德書對于我們來說，可真是終身受用。思想品德書教育了我們要做到一個完美的人需要心靈美、行為美、語言美……

“鈴……”，上課鈴響了?！鞍Α蔽议L長地嘆了一口氣，又要上思品課了。任課老師邁著輕輕的步伐走進教室。

這節(jié)課學(xué)《寬厚待人》，也許是老師的風(fēng)趣幽默或是課文內(nèi)容關(guān)系，連我也被吸引過去了。

課文講了朱沖從小寬厚待人，鄰居故意放牛去吃他的莊稼，他不計較，還給人家送草去，因此，村里的人都很喜歡他。

“我們從小要學(xué)會寬厚待人。在別人做了對不起自己的事，或有意無意中傷害了自己時，能以寬容的態(tài)度原諒別人，做一個心胸廣闊，不計較小事，能與人為善的人……”校長的一席話使我深受啟發(fā)。

我們要培養(yǎng)寬厚待人的良好品質(zhì)要做到三點：一、從小事做起；二、從身邊的事做起；三、從對待周圍的人做起。

人的一生不可避免會出現(xiàn)這樣或那樣的過錯。對于有過錯的人，我們應(yīng)該誠懇、友善地去幫助他們改正，當他們認錯后就不能揪住不放。譬如在日常生活中，我們常常會遇到一些不公平的待遇，碰到一些毫無根據(jù)的批評與指責(zé)，對此在弄清事實真相之后，都應(yīng)采取寬容的態(tài)度，而不應(yīng)該耿耿于懷。寬容包含著對別人的尊重和愛心。寬容者用愛心戰(zhàn)勝忌恨，他樂觀、愉快、豁讓、忍讓，處處表現(xiàn)出與人為善的可貴品質(zhì)。

同學(xué)們，我們從小要培養(yǎng)出寬容待人、心胸坦蕩、待人真誠的良好品質(zhì)。

待人寬厚作文(篇8)

今天上午，我又讀了一個故事。

故事主要講了：朱沖是一位大臣，但是他卻待人寬厚。小時候，朱沖在家放牛，有一戶人家牽了他家的一頭牛就走。朱沖想：他肯定有事，才會這樣做。不久，鄰居找到了自己家的`牛，就把朱沖家的牛還了回來?？墒牵鞗_卻堅持把牛送給了他。村子里還有一戶人，總讓自己家的牛去朱沖家吃糧食。朱沖收工時，割了些草連同牛一起給他送了回去。那家人很慚愧，而且特別感激朱沖。

今天，我讀了這個故事以后，自己心里想：退一步海闊天空。文中的朱沖，不管什么時候，都是以德報怨，待人寬厚，從而贏得了家人、朋友、鄰居的贊揚。我們大家都應(yīng)該知道寬厚待人、得饒人處且饒人的道理。我們對待同學(xué)的時候，與朋友相處的時候，也是一樣的道理。如果我們同學(xué)、朋友之間因為某種原因產(chǎn)生了一些小誤會、小摩擦，造成了一些不愉快，我們就應(yīng)該多想想別人，多謙讓謙讓，多為別人考慮一下難處。讓互相成為知心的好朋友，那些小矛盾、小誤會就會煙消云散了。

（413字）

待人寬厚作文(篇9)

歷史上齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。每個中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。

最近，我讀了《宏揚中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！愤@本書。當讀到《消失的“三八線”》時，我學(xué)會了和同學(xué)要和睦相處。文章主要講了:開學(xué)那天，我們班轉(zhuǎn)來一個插班生，我和他坐一桌。我分了“三八線”，超出就打他。有一次，他超出了，我很生氣，打了他。一天，他的筆超出了，我把他的筆重重地摔在了地上。一次考試，我的圓規(guī)壞了，他故意把圓規(guī)放過來，我悄悄地用了。后來，我把“三八線”擦了，我和他成為了好朋友。讀了這篇文章后，使我受益匪淺，我和我的同桌也劃分了“三八線”。每次他超出，我都回用我的絕招“九陰百骨爪”來對付他。

有一次，他的手不小心超出了線，我大叫:“超出線了?！北阌谩熬抨幇俟亲Α眮韺Ω端吹乃弁鄞蠼?，我說:“知道厲害了吧，下次在超出可要比這更這厲害了”。但讀了這篇文章后，我知道我的行為很不對，同學(xué)應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該自私自利，要學(xué)會寬厚待人。從這件事以后，我在也沒有劃分“三八線”了，并規(guī)定了同桌規(guī)定:1.不要亂打人，亂罵人;2.同桌有難，幫幫幫;3.不分“三八線”;4.進出要說:請進，請出;5.上課不找同桌說話。訂的條約我們都很遵守，不能違反條約。

中華美德里還有樂于助人。當同學(xué)有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他?；蛘?，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個擁有中華美德的中華人，繼承和宏揚中華美德！

待人寬厚作文(篇10)

在校園生活中，同學(xué)們難免發(fā)生誤解或摩擦，特別是當別人由于誤會冤枉了自己或無意傷害了自己時，我們應(yīng)該理地智地寬容他人.因為只有這樣，才能讓校園生活更加和諧愉快。

記得有一次下課后，我照例拿出課外書津津有味地看了起來。正在我看得著迷時，在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子，接著傳來“啪”的一聲。同學(xué)們一下子圍了上來，我連忙往桌下一看，只見我的陶瓷裝飾“十八羅漢”已粉身碎骨了。這可是我媽媽費了九牛二虎之力才從廣東買到帶回送給我的生日禮物呀，要不是今天班上要開“心愛物品展示會”我才舍不得帶來呢?？伤F(xiàn)在竟這樣毫無意義地“犧牲”了。正在我后悔之時，突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識地把目光移到了一旁的腳上。呀！碎片扎進腳趾里，流血了。同學(xué)們也紛紛叫了起來。我卻呆呆地坐在座位上，不知道該怎么辦。隨著時間一分一秒地過去，我的腳也越來越痛，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。

過了幾秒鐘后，我一下想起了引起這場事故的裴天鳳，便抬起頭看了看她。只見她額頭上淌著豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道，她十分害怕。我便擦干眼淚，忍住疼痛來到她身旁，她更加緊張了，連聲對我說：“對不起，對不起，我不是故意的……”我忙說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。東西遲早都是會被損壞的，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、后天或者以后，都會被摔碎的。再說你也不是故意的呀，我不會怪你的，你也就別擔心了。走，陪我去醫(yī)務(wù)室上點藥，把血止住?！闭f完，我倆便向醫(yī)務(wù)室走去。

就這樣，一場風(fēng)波不但平息了，而且增進了我和她之間的友誼。

從一件事看出深厚友情的高分作文

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，所以優(yōu)質(zhì)的友情作文應(yīng)該怎么寫呢？在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。你知道寫好一篇友情作文需要從哪些方面入手嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準備的“從一件事看出深厚友情的高分作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇一)

我有一個好朋友，她名字叫金佳琪。

有時候，我碰到了難題的時候，無論金佳琪有沒有事，她都會幫我。有時候我有些題不懂，她都會來教我，直到我懂了為止。有時候我會無聊，而她會陪我聊聊天。

有一天下戰(zhàn)書，天空忽然電閃雷鳴，又下起了暴風(fēng)大雨，我想：怎么辦呀，我忘帶雨傘了。不一會兒，下課了，同學(xué)們都帶著自己的雨傘?？粗麄冞h走的背影，哎……我正在失望的時候，金佳琪走了過來說：“怎么了，愁眉苦臉的。”我說：“沒事，沒帶雨傘而已?！苯鸺宴髡f：“我和你一起帶吧！”“可是你雨傘有點小，會把你淋濕了的！”我說。“哎呀，先走再說吧，雨會越來越大的，不走就來不極了！“喔！”我不好意思地說。說著說著，我們就一起回家了。

雨很大，我們倆都淋濕了，但是我們都非常興奮。

這就是我與金佳琪之間的友情。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二)

一粒種子，在不經(jīng)意間播下，發(fā)芽，結(jié)果，于是便在心中永駐。

——題記

你的到來，那么猝不及防，讓毫無準備的我，有了一絲緊張。你的離去，那么悄無聲息，讓渾然不覺的我，有了一絲惆悵。

是否還記得那棵枇杷樹。放學(xué)路上，總會經(jīng)過。因成熟而金黃的果實，令我垂涎欲滴，你笑我這只饞貓，便去采摘。看著你那搖晃的身影，我有點害怕，叫你下來，你不聽。終于，你下來了，手中捧著些許枇杷，我們分而食之，一會兒說你的好大，一會兒說我的好酸，歡笑圍在身旁……

是否還記得那條小溪。小溪中央上方有石板遮蓋，見不著水，兩側(cè)的溪水卻也清澈透明。我們常在那兒嬉戲。我從這邊撒葉，你在那邊觀察是否有葉流出。一片，兩片……發(fā)覺少了一片。便猜想它是否被石頭攔著，或被螃蟹搬回洞穴，你怨我撒得太慢，我怨你看得不仔細，過后，我繼續(xù)撒葉，你繼續(xù)察看。簡簡單單的游戲，我們卻樂此不疲。玩兒累了，便在石板上休息，你從旁邊摘了兩朵月季，一朵遞給我。靜靜地，只有花兒的香味，漸漸淡去……

是否還記得那個小屋。小屋無人居住，有些破爛。你說，那里晚上會有鬼出入，還會發(fā)出怪叫。我信以為真，便跟你約好放學(xué)后一探究竟。上課時，因為我滿腦子都想著那個小屋，受到了老師的批評，哼，你這個罪魁禍首。終于熬到了放學(xué)，我們一起來到小屋。那原本寧靜的小屋，因你的描述變得有些詭異。我屏住氣息，慢慢地走了進去，當我們走進里面時，你突然大叫一聲，我趕緊跑了出來，卻看到你在偷笑。我頓時明白了一切，我氣急敗壞地追著你跑，你大喊“饒命”，最后，我們以兩根棒棒糖為條件，結(jié)束了這件事。

如今，你已轉(zhuǎn)校。但這些回憶就足夠我去懷念了。一同學(xué)想將你的聯(lián)系方式告訴我，我謝絕了，因為，友情早已在我們心中永駐，又何需它呢？

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇三)

友情，以前我一直認為是個很重要的詞。但是經(jīng)由那件事后，我對友情這個詞看淡了，真的！

這件事剛發(fā)生不久。前幾天的一個下戰(zhàn)書，為了做好開學(xué)的預(yù)備，我這也忙那也忙，也算是臨時抱佛腳吧，真不知道這兩個月自己干了些什么?？粗鑱y的鉛筆盒，咋覺得還少些什么呢？一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，終于知道了，少了良多筆芯！于是，騎著那輛帶著標志性的老爺車直奔街上。途中，看見了同班同學(xué)，她們也去街上，正好順道。買了筆芯，突發(fā)奇想，想去學(xué)校來場乒乓球大戰(zhàn)。經(jīng)由一陣軟泡硬磨，同學(xué)終于允許。結(jié)果體育室關(guān)了門，沒精打采的回家！

同學(xué)讓我去她家玩，我同意了，騎著車去同學(xué)家，剛騎出家門，和我從小玩到大的倆鄰居讓我和她們玩?？墒俏液筮€要去同學(xué)家玩啊，經(jīng)由一陣激烈的思惟斗爭，我決定去同學(xué)家玩，我相信這兩個和我從小玩到大的鄰居應(yīng)該能理解我吧！相反我這次錯了，我決定去同學(xué)家玩時，兩個朋友狠狠的瞪了我一眼，嘴里還嘀咕著什么！

當我玩回來時故意從后門繞回家，沒想到倆個朋友也在，我剛想打招呼。她們看了我就轉(zhuǎn)頭，一副不理我的樣子，我也自討沒趣，回家了。這件事我一直耿耿于懷，不知道怎么辦，也許我錯了吧。

我該不該去要回這份友情？

該？

不該？

該？

不該？

誰能給我一個謎底？

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇四)

關(guān)于“友情”

街道邊有很多樹，有的樹形漂亮，有的則不盡完美，突然想起我們，形形色色的`人們。人，都想結(jié)交高層次的朋友，以證明自己的高修養(yǎng)，高水平，也許會因為身邊人的小毛病而看不慣，選擇遠離。最后，丟了芝麻，也得不到西瓜。

感情，是處出來的，因為自身不完美，便要求不得身邊的他們要多優(yōu)秀，人以群分并非空穴來風(fēng)不是？正因為朋友的殘缺，才能屬于我們，相遇是緣，相識是份，那么，如果我們能聚在一起說說話，多了解彼此一些，又是何其幸運的事情。人生，是條不歸路，在路上，需要有個伴，沒有他們，自己注定孤單。珍惜眼前吧，共同進步，我們會一起更優(yōu)秀！

對朋友，要真誠。

君子之交淡如水，可我不是君子，只想與朋友談天說地，喝酒吃肉；不是圣人，是非之間，我總習(xí)慣的站在朋友的立場。因為他們的關(guān)心，我，能夠占據(jù)他們心中一席之地，其他，管不得你們是神是鬼，我也只會與你們陌路。

朋友，這一生，一起走。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇五)

“鈴鈴鈴”上課鈴響了，我連忙坐好。

這節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們隨便畫畫。我想呀想，總算有了一個設(shè)法主意——畫鳳凰！可是，我怎么也畫不出來。這時，一個人拍了拍我，說：“你看著我畫吧！”

我轉(zhuǎn)過頭，一張錦繡的瓜子臉躍入我的眼簾。她是左韻琪，有一雙小眼睛、一個小鼻子。她畫的鳳凰不僅活靈活現(xiàn)，而且色彩斑斕。鳳凰旁邊有許多小鳥與彩云，真是主次分明。我照著她的畫來畫，不一會兒，我就畫出了一個彩鳳凰。

同學(xué)們，你們說左韻琪該不該夸呢？

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇六)

世間的情感分為三種，例如：親情、友情、愛情。就挑友情來說吧!

前一段時間，我因某件事而傷心欲絕，就自己一個人躲在某一個角落里哭，我的閨蜜打了我良多電話，我沒接，她們給我發(fā)信息，我也沒回。后來，我不耐煩了，就接起電話，大聲說：“能不能讓我一個人安靜會兒啊?!……"電話那頭焦慮地說：”不是，你在哪你總得跟我們說啊，你這樣一溜煙就跑沒影了你知不知道我們有多擔心啊?你現(xiàn)在在哪?我們?nèi)フ夷??！薄啊被貜?fù)她的是一陣靜寂，接著“你們別找我了，現(xiàn)在是下戰(zhàn)書，太陽很大，回去吧”我把電話掛了，蹲在地上，抱著自己，眼淚像掉了線的珍珠似的不停地掉下來。

“吶”一張紙巾遞過來，我抬頭“你……你們怎么?！薄澳闵蛋?還沒吃藥吧你，居然跟我們玩失落!活膩了吧你!”固然是滿滿的氣憤和責(zé)怪，還摻帶著威脅，但卻包含了滿滿的擔心……

我站起來，抱住了她們，眼淚更加毫無所懼地掉下來，她們拍拍了我的背，輕聲安慰著我……

友情是沒有界限的，朋友就是在你需要匡助的時候挺身而出;在你不開心的時候安慰你，講講笑話逗你開心;就算你忙戀愛把她(他)冷凍結(jié)冰，他(她)也不會恨你，只是罵你幾句;就算他(她)知道你所有難看的事，而且他仍是個“大嘴巴”，但他會為了你的夸姣形象保密;他(她)會在你成功的時候潑你冷水，他是怕你會自得忘形……

是朋友，就該如斯!

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇七)

友情是什么呢？是你在跌倒時，同學(xué)把你扶起；是你在考砸了時，同學(xué)給你的安慰；是你。

記得那是在三年級時的運動會上，我很榮幸地被選為運動員，在連續(xù)四天的艱苦練習(xí)后，迎來了星期五下午的運動會。

我想這一次一定要為班級爭光……請各位選手到跑道集合。體育老師的喊話聲，我們上了跑道?！叭⒍⒁?，跑?！彪S著老師一聲令下，我們開始了比賽。在比賽的前半程，我以第十領(lǐng)先。正在我想繼續(xù)向前時，鞋帶開了，我一下子踩中了，“馬失前蹄”般摔倒了。這時全班的人都驚呆了，我吃力地爬起來，心想：這下倒數(shù)第一定了。同學(xué)們都在勸我，不要再跑了。我還是不罷休，最終，我以倒數(shù)第二結(jié)束了比賽。在操場上，我哭了起來，都怪我不爭氣，摔倒了，沒給班里爭光。

這時，同學(xué)們都在安慰我：“不要哭了，勝敗乃兵家常事，這一次的失敗并不代表下一次的失敗，加油，我相信你！”在這一刻，我感受到了友情，我又一次流下了熱淚。

那一次，我感受到了同學(xué)間的友情，那友情是那么溫暖，那么動人，讓我終生難忘。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇八)

與她相識沒有任何預(yù)兆，是很天然的。她，不是一個很漂亮的女孩，她沒有櫻桃小嘴，沒有濃眉大眼，相反，她還有點胖。

她名字中有兩個很美的字“雪”。和雪的相識很簡樸，由于現(xiàn)在是同學(xué)，況且開學(xué)初座位很近很近?，F(xiàn)在真的已經(jīng)健忘彼此是如何走近對方的，仿佛那很簡樸，不收留人去記憶，可能由于貞潔吧，我有時候會這樣想。貞潔的東西，往往讓我珍惜。

雪很智慧，字寫的不錯，各門作業(yè)也不賴。無論在什么課上，老是有她響亮的發(fā)言聲。

雪很爽朗，她天天都笑的合不上嘴，沒把我聽累死就算是我福大命大了。真是，最近看見我表哥了，“嘿嘿，你哥長的挺不錯的嘛。讓他做我哥吧！”“做你的白日夢去！”但是跟她一起聊無邪的很舒服，也不管彼此是否針鋒相對。

智慧也好，爽朗也好，她善解人意真的感動了我。別看她一天瘋瘋癲癲的，但人老是有安靜的時候。人一生很難找到真正懂你，一個愿意安安悄悄聽你傾訴的人，而我找到了，雪就是。不開心的`時候，我們會在一起，她悄悄的聽著我的每一句話。我知道她不是裝的，她安慰我的話每句都撞擊著我。

現(xiàn)在回憶起與雪的點點滴滴，就會讓我想到薄荷的清涼味兒，夢幻般籠罩著我。我想真正的友情，也正如這種味道一樣沁人肺腑吧？友情像水一般，純凈的纖塵不染。

雪讓我發(fā)現(xiàn)，友情這種“東西”那么貞潔！

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇九)

情誼最貴重這句話，的確不錯，今天我為什么要說這件事呢?那是由于這一段時間，我就碰到的關(guān)于情誼的一些問題，那下面我就和你們說一說吧!

那是前一天的下戰(zhàn)書，我和我的好朋友時××一起走在放學(xué)的路上，她見到了她們班的同學(xué)(由于我和她不是一個班的但是是十分要好的好朋友，而且又是統(tǒng)一個小區(qū)的)，她回身就要去找她班的同學(xué)聊天去了，連理都不理我，完全把我忽略了，她們從那里聊得火熱朝天，走得十分的慢，我便走過去對她說:時××，咱們走得太慢了!快點走吧!你要是再不走，那我走了啊!”而她卻不耐煩的對我說:你要走你先走吧!我想走那么慢，你管得著嗎?”我聽了這句話十分氣憤，本來沒理我就不合錯誤了，而且還用這樣的口吻這樣對我說話，哼!走就走，誰怕誰呀!我快步走到回家，但不知道為什么，鼻子一酸，眼淚就順著臉頰流了下來，可能是心理太委屈了吧!但是本來就是她不合錯誤嘛!為什么還用不耐煩的口吻對我說話，那你都不理我了，那我以后也不和你一起走了。第二天放學(xué)，我真的沒有等她，也不知道為什么，心里覺得好愜意，我把頭往后一瞅，又看見了時××，心想真是‘冤家路窄’啊!不外，不是那么好。一個月快過去了?！凹嗡??！蔽一仡^一看，原來是時××，我回身就想走，“我們一塊走吧!”時××一下子拉住了我的胳膊說。我看時××那么誠心誠意，當然就‘大人不記小人過’的原諒了她，就和她一起走了。從此，我們又成了形影不離的伙伴。

同學(xué)們，情誼是多么的寶貴呀!沒了情誼，就似乎沒了一切，所以，我想告訴大家:

“情誼最貴重?！?/p>

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十)

有一只大猩猩它一個朋友也沒有，它孤單極了，它想要友情。

一天，大猩猩想出了個辦法：它要出租友情！

出租友情的第一天，來了一位小女孩名叫莉莉。莉莉用十元錢借大猩猩一上午的友情。這整整一上午他們玩了好多游戲如：捉迷藏、抓人、石頭剪刀布……莉莉玩了這么久覺得很有趣，但他有個問題不明白。

一天，莉莉又來了，他們一起玩了一個多小時，這時莉莉問：“你為什么要出租友情？”

“因為我沒有朋友”大猩猩傷心地說。

“那我愿意做你的朋友，不是那種租的朋友。”

“真的，你愿意做我真正的朋友？”

“當然！”

于是，莉莉每天都來，每天都來跟大猩猩玩耍。

我有友情要出租續(xù)寫—

自此咪咪走后，大猩猩一直等待著下一個朋友。

他在樹下等呀等，等呀等，終于一個小男孩走了過來。他問：“咦？你是誰？為什么要在樹下坐著？”大猩猩說：“我是一只大猩猩，我在等待友誼?！薄澳敲次襾碜庥颜x吧！”男孩說，于是他拿出一塊錢，他們玩抓人捉迷藏等等，他們玩得很開心，盡管大猩猩局局都輸，但他還是很高興，后面七天大猩猩都玩得不亦樂乎?？墒堑诎颂欤∧泻㈦m然也來了，但是他卻跟大猩猩說，他要去另一個地方讀書了，可能以后不可以和大猩猩玩了，說完道了一聲再見就離去了。

從此大猩猩明白了，友誼不是金錢可以取代的.，需要自己尋找。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十一)

這是我與她的故事。

期中考試結(jié)束，穿梭在放學(xué)之友的人海中，眺目望去，近十輛的校車排成百米來長的步隊，每輛車都有指定的下車地點。而我，由于住址被擠在了三個站點之間，有三種搭車方式回家，至于如何選擇，那真得看當事人的心情，事發(fā)時間，辦哪類事云云。

正巧，本日期中成績出來，有料想之中的，也有意外，但總而言之，我考砸了，此刻的心情可想而知是如何的哀傷。通常，我會選擇坐1號車，站點離一個摯友的學(xué)校近，摯友相逢調(diào)侃幾句，也算是能安慰一下在連番考場上我早已憔悴不堪、遍體鱗傷的心。事實上，想要治愈心傷除非父母法外開恩大轉(zhuǎn)晴天。而面對摯友，則只是讓我在短暫的懷舊中舒了幾口吻，減輕身上的負擔。我的摯友，也只有這個時候，讓我特別惦記。

可是，一眼瞅到1號車上黑壓壓的人頭，我的腳步就情不自禁地擦過了它。車上人良多，但空位只有渺渺幾個，不敢保證上車后是否剛好被從后門擠上車的臭小子給搶了位。而且到站需要經(jīng)由一站，站著被人擠很不愜意。有什么比見摯友一面更重要的事，或許是我想起了必需在摯友校前等一陣才見其人，這會花費我許多時間。腳步更快了一些，我想，假如現(xiàn)在回頭，我還可以遇上吧。只是，身子似乎不受控制了一般，心中無力，對這個動機竟是平添了一抹無所謂。而我在心中默念：對不起，對不起。

我多想把我的心捧出去，讓遠在千里之外的摯友看看，我此時是多么的矛盾，又多么的自責(zé)。

可真無恥！我對自己的這個設(shè)法主意評價道。

我們學(xué)校放學(xué)從來比他們早，所以每次見面都是我去等。回憶上一次見面，兩人是如何高興，談了功課，談了學(xué)校，而我卻為了要回家趕功課而匆匆離去。她臨走前沖我大喊：“記得Q上訓(xùn)練！”隨后，也飛馳而去，不知是否與我相同急著回家補習(xí)作業(yè)。這句話始終是不是地映現(xiàn)在我腦海，但我上了Q卻沒有點開她的'頭像，她也沒有。我不喜歡聊天，只會和最親密的大哥聯(lián)系，時而問同學(xué)關(guān)于功課的事。

從此，就有一種愧疚粘在心底，怎么也化不開來。可每次想起見她的動機，就有幾分懶洋洋的無所謂，心底仍為自己辯解著。也許，這愧疚只是對自己的一個假話，六年友情，隨時間流逝，它就是再硬，也會像糖一樣融化在心底，只留下淡淡的痕跡。

自小學(xué)畢業(yè)以來，我一直以為自己是對摯友最念情分的人。不論耗費多少時間，一周每隔幾日就會看見我蹲守在摯友校前孤傲地與一杯奶茶奮斗的身影。甚至不惜用“重金”買一堆炸雞犒勞我倆。這個待遇，以往從來只會是我在她身上享受到。盡管她的胃不大好，常常是我對這些吃物孤軍奮戰(zhàn)。初一的期末，開始忙碌起來，這種兩地奔波的日子無疑讓我身心倦怠，只得止步，更別提站點改革后更費時間的初二時段。

說不清我對摯友到底是只尋求安慰仍是彌補那些不見的日子的情。

我知道，兩人看似一見面就勾勾搭搭、親親熱熱，在語言上卻不知不覺中生疏、僵化。我本是不善交談的人，假如別人不來搭訕，根本不會吐出一星半點的字眼，這更令我二人總總冷場。從“以前小學(xué)……”，“以前那書店……”逐漸由于沒有話題可聊而硬生生地演變成“我們1班……”、“我們2班……”。她興致盎然，我給面子地微笑，半字都聽不明白，只覺得無助和不耐。

我開始意識到，我的友情，它像一塊被塞入冷藏室的面包。前幾日，比外面室溫下的更松軟香甜。久而久之，不在吃食觸碰它，便染上了一層濃綠。細菌將所有的夸姣盡情掩蓋，昔日的記憶在濃綠下一點一點侵蝕。

思品這門課，無疑是最簡樸的，違著心的叛逆期少年隨手抄幾句教材就能及格。但糊口中，我疑心自己就是個掛科苦兒。上著課，聽著老師傳授的為人處世的經(jīng)驗，我覺得簡直就是天方夜譚。

有時想，現(xiàn)在身邊的閨蜜若是離去，我會這樣跑去看每天看她嗎？人，從來沒有那么多空閑的時間。我懊惱著，想把友情從冷藏室移至冷凍室里好好保留。只可惜，這始終不是長久之計。

有了間隔的友情，我想象著心的零間隔，可是，我自認自己不是那種想象豐碩的人。陰云，籠罩了整座心房，真想把自己給扔進木盆子里，用洗滌劑好好地洗刷一番，清洗那埋藏在深處的郁結(jié)。

誰是你最好的朋友？誰又是你最想念的故人？我不知，不知。

友情，在印象里好像從來沒有獨一，太多太多的身影在一瞬間齊齊涌了出來。而這樣的友情，保質(zhì)期看上去是需要短短的間隔來牽絆。

想著摯友，想著，拼盡了力回憶著以往一個個走過身邊，又匆匆走遠不見聲影的認識人，真的好累。友情，維系它在我心底的生命真的讓人好厭煩。那一個個隨風(fēng)逝去的牽掛可否用“最認識的目生人”來形收留。

仍是，我不應(yīng)該這樣憂愁。一個人一輩子，碰到的人形形色色，有萬個，甚至千萬、億，不知道會有多少個朋友。而走到人生的盡頭，你又能記住幾個這樣的朋友。如斯，新的友情，舊的變質(zhì)的友情也許都沒有關(guān)系。由于它們都陪伴著你走過了那段歲月，沒有它們，糊口將是一片黑暗。而新糊口的到來，將它們費盡心思地系在身邊，只會讓調(diào)味劑濃郁地嗆人。不如讓它們成為一種過去，讓你留到今后去回味的調(diào)品。那時的你，會微微一笑，想：那時候，我們可真不懂事。

人生，太長，友情，是陪伴在身邊夸姣而充實的背景。你不去牽扯，它們也會永遠在你的天空中留下飛過的痕跡。

渾渾噩噩地寫到這里，我豁然爽朗。珍惜吧，珍惜今天的夸姣。放手吧，放手讓回憶中的她無再羈絆自由翱翔。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十二)

很多時候，當自己所擁有某樣?xùn)|西時，并不懂得珍惜它，直到失去時才后悔莫及！但是，失去了之后才珍惜有什么用呢？為了不使自己將來有更多的后悔，我們現(xiàn)在就要學(xué)會珍惜！

我曾經(jīng)有過一次刻骨銘心的經(jīng)驗，那次教訓(xùn)給了我很深的記憶，令我終身難忘。那是在小學(xué)五年級時，我們班上來了一個新同學(xué)，是個男的，我和他特和得來，才認識幾個月，就差不多形影不離了。我們兩人非常貪玩，由于我們太小，不懂事，所以犯了不少錯事，有時運氣不好被老師逮著了，我倆總是配合默契，使老師并沒有太深追究。然而也有配合失誤的時候，我和他就相互埋怨，甚至有一次還打了起來，他把我的語文書撕成了兩半，我則把他的書包狠狠地用腳踩，那一次我們熬了一個星期誰也不搭理誰。后來當我們和好的時候，彼此的內(nèi)心仿佛就多了一層隔膜，一起玩時也就不再有先前的那種無拘無束的開心了。

然而，有一天沒見他來上學(xué)，我的心似乎跌到了低谷，因為剛昨天我們還約定今天要一起去爬山的，可是他卻不來了。難道是他故意在躲我或是耍我，我一氣之下決定要和他絕交了，誰叫他不守信用的。

好幾天他都不來上學(xué)，我懷疑他在家里玩得很開心，我好點狠他。但是，好幾天過后老師對我們說他得了白血病了，是晚期的，就要死了，我聽到這消息時我好傷心，他不久就要離開我了，我也將永久的失去了一個玩伴。我真后悔，當初我不珍惜一起的時間，他生病在家時我卻還埋怨他不守信用，我心底升起一種異樣的心情。我和班里幾位要好的同學(xué)決定去看看他。

我們不知道他家在哪里，我們就到處去問，原本只要走半個小時的路，我們卻走了一個下午，終于找到他家。當時他臉色蒼白，已經(jīng)奄奄一息了，他的父母都在那里痛哭著。我和他在那里講了許多我們以前的事，他卻只能聽我講。我們曾經(jīng)一起去搶喜糖、抓魚、偷龍蝦……這些事都在我腦中浮過。我們也鬧過別扭，甚至大打出手，當我們回憶到這些不愉快的往事時，都后悔得掉淚了。

在我去過他家的幾天后，他就去世了，我很傷心悲痛，同時也得到了一個刻骨銘心的教訓(xùn)：珍惜所擁有的一切，不要當失去時才后悔。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十三)

總而言之，我們不僅要培養(yǎng)右情。由于我們可以沒有功業(yè)，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話作結(jié)尾吧！……

朋友，是你興奮時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你難題時使難題分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。

朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不中斷鞏固，需要一種叫友情的東西去灌溉。

關(guān)于朋友，在我們中國事十分看重。傳統(tǒng)的儒家思惟就十分看重，提出“誠”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲入滲出進我們的糊口，影響著我們的行為。成為我們的交友的準則。“高山流水覓知音”、“飛蓬各自遠，且盡手中杯”等一系列故事是友情的深刻表現(xiàn)。

“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依賴，更在于相互依賴。而不是那種為個人私利，借朋友之名、用友情灌溉的，開出的朵朵邪惡之花的行為。前者與后者的區(qū)別在于：前者是相互依賴、相互幫助，特別在朋友難題是相互依賴、相互鼓勵、相互扶持一起走出困境；而后者在朋友東風(fēng)自得時鞍前馬后地“灌溉”友情；朋友難題時，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。

“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判定友情真?zhèn)蔚囊环N尺度；更是說明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼后擁的友情不是真友情；而是在自得時的良藥苦口、落魄時給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。由于它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在難題中得到驗證、得到升華。

“正人之交淡如水”，表明交友應(yīng)無所求。只有這樣我們才會獨而不孤，使糊口變得更加暖和、更加安閑。

實在，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友逐一刪去，最后還有幾位？由于真正的友情是“無所求”，她不應(yīng)要求什么，不依賴什么，拒絕一切契約，老是既純凈又脆弱。因此老是那么收留易的被混淆、打壞。各種書籍也先容各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。友情需要專心灌溉，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。

總而言之，我們不僅要培養(yǎng)右情。由于我們可以沒有功業(yè)，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話作結(jié)尾吧！

來一次世間，收留易嗎？

有一次相遇，收留易嗎？

叫一聲朋友，收留易嗎？

仍舊是那句話——

學(xué)會珍惜，小心翼翼。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十四)

朋友，也許是茫茫沙漠中的一瓶水；朋友，也許是毒辣的太陽底下的一把遮陽傘。

放學(xué)路上

每當那動聽的下課鈴聲響起，我總會約上幾個朋友，一起回家。要是天晴，我們就伴著清新的空氣、麻雀的歌聲手挽著手蹦著跳著回家，時不時還會打打鬧鬧談些開心的事，要是下雨天，幾個人都忘了帶雨傘，我們就會裝著十分不愿意讓兩三個人擠一把小傘，實在心里卻說：“多來幾個人吧！多來幾個人吧！”回家的路上，我們就伴著雨珠打在傘上發(fā)出“咚、咚”聲來伴奏，自己唱起歌來。

濟困解危

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥……”今天的天色比這首童謠里唱得還要好。我們有一節(jié)體育課，這是我剛剛開始的思惟，但后來，卻大大改變：呀！這什么天色呀，太陽這么猖狂！還要我們上體育課？當我這樣在訴苦時總會有幾個同學(xué)遞給我一小杯“冰鎮(zhèn)水”。我就喝上那么一小口，呀！甘甜立刻從舌尖傳遍全身，對呀，即使只是這么一小口。

一起奮斗功課

“不是吧！課堂功課本6頁！”當時，我還以自己的耳朵聽錯了，但在對朋友們依次求證后，沒有——聽錯！不會吧！有生以來第一次這么多功課。

晚七點。

我與同學(xué)坐在書桌拼搏，草稿紙用了3張，大腦好像癱瘓了。我抬起頭，望著朋友幾張抹了霜的臉，笑了。接下來，她們也一個一個笑了，“讓我們一起奮斗功課！”

友情，也許是她的笑；友情，也許是相處。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十五)

情誼是一顆炎炎夏日里的大樹，讓你在它的樹蔭下乘涼；情誼是一座明亮的燈塔，遠遠的為你指引方向；情誼又是一杯苦茶，喝了才可以品出其中的香?！盎茧y見真情，烈火見真金。”讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深受打動，打動夏洛和威爾伯之間真摯的友情，更打動夏洛對友情的無私付出。

《夏洛的網(wǎng)》講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂的糊口著一群動物，其中就有小豬威爾伯。然而，一個丑惡的動靜打破了谷倉的寧靜：威爾伯最后經(jīng)會成為熏肉火腿！它身陷悲痛和絕望之中，這時，夏洛一聲親切的：“我救你?！眴酒鹆怂鼈冎g真摯的友情。夏洛用自己的蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，它在集市的大賽中贏得特別獎，得到了一個安享天年的未來。但，這時，威爾伯最好的朋友夏洛，卻已經(jīng)走到了生命的盡頭……

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)拯救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無盡的愛與溫情。我和我的好朋友小源也有一段貴重的友情。那一次我們儀仗隊出隊練習(xí)，我的鼓帶卻臨時出了點問題，不一會兒，大家都走光了，隊部室里只剩下我和小源兩個人。我是組長，假如不按時集中扣的可是雙倍的紀律分。眼看就快到時間了，我對小源說：“小源，你先走吧，別被扣分了。”她微微一笑說：“不要緊，我等你?！闭f著，她找來一條新鼓帶，預(yù)備幫我的鼓換上。看著她那么熱心的幫我，我的心湖濺起了一陣漣漪，眼里閃過一絲復(fù)雜的情緒。這時，集中的時間已經(jīng)到了，我忙對小源說：“到時間了，你快去集中吧，不然就要挨批了！”但她仍堅持留下，說：“我們不是朋友嗎？有福同享，有難同當。來，快換鼓帶?！蔽业难劢浅睗窳?，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我在心里默默地說：謝謝你，小源。因為我們都沒有按時集中，挨了不少批。但我收成了貴重的友情，領(lǐng)悟了友情的真諦。

情誼是水，倒映出常青之樹；情誼是樹，擎起心靈的天；情誼是天，掛滿幸福的星；情誼是星，帶給你錦繡心情。情誼要專心去澆灌，用生命培養(yǎng)，開出的才是燦爛的情誼之花。“同心而共濟，始終如一。”讓我們珍惜朋友，珍惜友情，珍惜與朋友在一起的一點一滴。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十六)

秋天的楓葉，一片片跟著沁人的輕風(fēng)飄落，獨自坐在楓樹的濃陰下，悄悄的回想與品味，那些讓人牽掛的幸福時光。一陣秋風(fēng)迎面拂來，心中不禁出現(xiàn)點點思緒。友情，真是太奇妙了！它讓我邊的堅強、獨立，讓我`對糊口布滿但愿與向往。愛因思坦曾說過：世間最夸姣的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很樸重和嚴正的朋友。所以說，我們要好好珍惜彼此之間的情誼。

回想那個不太熱的夏天。在這個告別的季節(jié)里，每個人的心都是沉重而低落的，那種感覺是難以用言語來表達的。期近將登上回家的公車，回顧回頭校園的一切不禁黯然神傷。這里有我們許多夸姣的回憶。我們在籃球場上揮灑的汗水，為勝利的吶喊，擁抱的身影，所有舊事歷歷在目。如今，我們卻各奔西東，獨自尋找自己的夢想。天地之悠，歲月之匆，人生是有良多的遺憾，但是這份貴重的情誼之心卻永遠陪伴著你，替你分憂解悶。

上了車，看著車窗外認識的身影，整理時覺得易切都變得遙遠而目生。舊事的酸甜苦辣，不停地在我腦海中徘徊，車窗外的一切徐徐地變得恍惚，腦中只有我們夸姣的回憶?！凹佑?！跑快點，要堅持喔！我們永遠都是好兄弟，讓我們一起努力！”一切一切都深深地烙印在我心中，伴跟著這些夸姣的回憶但真摯的友情熏陶之下，我甜甜地入睡。世間仿佛消失了，知識無意偶爾傳來幾聲汽笛聲……

在大千世界里，在各不同的生命軌跡中，在聚披發(fā)分離的人生旅途里，大家能彼此相遇，相聚。相知是一種緣分，緣分來之不易，所以我們要珍惜朋友之間的緣分。人們常說，人世間的友情只存在于童年。這是一句極其悲涼的話。但是我不贊同這種說法，只要彼此之間都有一顆真誠的心，就算穿越時空幾千幾百年，我們的友情都回存在。

古往今來，世上關(guān)于情誼的事跡數(shù)不勝數(shù)。就拿馬克思和恩格思來講，他們的情誼是人類的典范。他們相識40年，什么事都團結(jié)合作，患難與共，建立了真摯的情誼。列寧贊揚他們超過了古人關(guān)于情誼的一切最動人的傳說。還有我國流傳至今的《高山流水》講述俞伯牙與鐘子期之間無堅不摧的友情，他們的故事打動了我們一代又一代人，也告訴我們要珍惜友情，讓我們永遠都懂得友情的貴重。

馬克思將過：人生離不開情誼，但要得到真正的情誼也不收留易，情誼總需要忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。所以我們更應(yīng)該珍惜友情，為友情喝彩，為友情吶喊。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十七)

友情能給你一個寬敞的空間，在那個空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會意的語言，交流，不須千言萬語，心有靈犀，是友情中最美的風(fēng)景。

月光下的路燈把兩個人的身影拉的很長很長，蛐蛐的叫聲把本就寂靜的小路襯托的更加沉寂?！斑@次的模擬考試又那么馬虎，不是算錯數(shù)就是寫錯字，這樣下去，還談什么考衡中？！”說著我用力把腳下一顆石子踢向遠方，憤憤不平，隨后無奈的低頭嘆了一口氣。這是晚飯后和多年的好朋友鵬飛在家附近的小路上遛彎，我喋喋不休地和他發(fā)著牢騷，心間充斥著懊惱和絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚。鵬飛安靜地聽著，始終無語。大概過了一會兒，他突然扭過頭來看著我：咱們賽跑吧，就像小時候那樣。說著他就去拿起一塊石頭畫上了起跑線，不由分說的拉著我走了過去，擺好了起跑姿勢，“準備好了嗎，1、2、3，跑！”那震耳欲聾的一聲號令讓我熱血沸騰，我的身體好像不受控制如利箭般躥出，那一刻大腦一片空白，雙眼之中只有終點。最后我大吼一聲，縱身一躍到達終點，鵬飛隨身而至，他彎著腰，嘿嘿笑著，氣喘吁吁地向我豎起大拇指：還是你厲害！看到了嗎？這就是競爭的魅力，沒有常勝將軍，但我們有堅韌的性格和不認輸?shù)木?！我看著他，輕輕點了點頭。

回到家，打開電腦，有一封電子郵件，是鵬飛發(fā)來的。我急急地打開，只有短短的兩行字：“失敗不是人生的句號，它會讓你發(fā)現(xiàn)在競爭中的激情，它蘊含著巨大的能量，失敗刮起的狂風(fēng)縱然會把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志足夠堅定，那它只會助你駛向成功的彼岸?！?/p>

我反復(fù)的咀嚼著這幾句話，久久不能釋懷。短短的兩行字，讓我在失利面前顫栗的心漸漸溫暖，讓我萎靡頹喪的精神得以振奮如前，這就是友誼的力量，如春風(fēng)化雨般滋潤著我的身體和心靈，我只想說，我的朋友，成長的路上，有你真好！

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十八)

五天四夜，聽來很長，過得卻很快，天天這樣上課打鬧，歡唱嬉戲，微妙的情誼與日俱增，就在我們沉醉在單純的情感中，歡度每分每秒時，分離就硬生生的插了進來，還沒分開，思念卻已經(jīng)開始滋長，在心底，淡淡的、苦苦的、澀澀的。

臨走的前兩天，行程排得特別滿，寧可在上課時打盹，也非要用晚上睡覺時間來和朋友玩耍、聊天，能多一小時也好，只能多三十秒也罷，能相處的時間點點滴滴流逝，如斯令人心生惆悵，就一個眼神、一句問候，離開后也會成為一生的回憶，一輩子的打動。

實在，就五天交情能如斯深摯其實不可思議，或許緣分二字可以解釋，若緣分只許我們擁有這五天的回憶，那就這些回憶，也足夠我還懷念到永遠，但是命運往往出人意料，也許某年后的某一天，在那個街口，我們就不小心的相遇，十三人要全數(shù)到齊很不收留易，但誰說不可能呢？

還記得，第一天晚上，大家自我先容時既害羞又期待的眼神，注定了我們堅定的情誼。第二天的初次合唱，更唱出了大家的默契，第三天晚上的游戲聚會，磨出了我們的淡淡離愁，第四天的晨游，走出了互相牽絆的命運，最后一天的通宵，發(fā)泄了大家說不出的郁悶和感傷。

各位我親愛的朋友們，千言萬語道不盡我對你們的想念，我們就像浮云，讓我們在此說一句：“朋友，再會。”

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇十九)

有一個朋友，會在清晨遞給我第一個微笑；

有一個朋友，會在我孤傲?xí)r告訴我，糊口是夸姣的；

有一個朋友，會在我百般無聊時，給我講個笑話；

有一個朋友，但愿可以永遠陪在我身邊。

有朋友的日子真好，特別是有你的日子，我不能估計將來的我們會怎么樣，但至少，現(xiàn)在的我很清晰，有你這樣一個朋友，真好。

第一眼看到你，就覺得你是一個和我性格很像的人，也記不得我們是什么時候，成為了最好的朋友。

周華健的一首《朋友》，讓多少人曾經(jīng)打動地哭過，不管怎么樣，這首曾經(jīng)的老歌在我心里是成功的，由于我想不論時間怎么流逝，它唱出的感情是無法取代的，就像，我和你的感情。

你知道嗎？友情是一種最貞潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情。也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情，我也一樣，你是我最好的朋友，在我心里，你的位置很重，固然我并不是和你整天形影不離，我知道，朋友在于相知，相融，而不是據(jù)有，你有你的空間，你的人際關(guān)系，糊口習(xí)慣，你要沿著你的糊口軌道運行，我也一樣。

我打心眼兒里佩服你，也很慶幸你會選擇我作為你的良知，你的成績，你的人品，你的內(nèi)在美都是我要向你學(xué)習(xí)的。

記得你對我說過，當我倆分開時，你想成為我心中永遠的記憶，和我新的同學(xué)說說我們之間的歡笑，聽了這話，我很打動。

你像一本書，而我就是那看書的人；你像一朵花，而我就是那賞花的人；

你像一杯茶，而我就是那品茶的人。

人的一生有良多次的相遇，而最快樂的相遇就是熟悉你。

請你記住：我的左手旁邊永遠是你的右手！

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十)

友情歲月，多得是歡笑，也多得是但愿，這全都是由于有你們，我親愛的朋友們。有了這些朋友們，我走過的歲月，才有了友情這抹色彩。

的確，友情是色彩。和親情一樣，是我們生命中帶有溫度的色彩，而這種色彩是由愛調(diào)制而成，為得是讓我們?nèi)松械拿恳粋€畫面都是我們用愛去表達的畫面，是專心糊口過的痕跡。從我結(jié)交到我的第一位朋友開始，我知道我的生命有了自己獨特的色彩，這些色彩足以讓我的糊口被我記實下來，永遠留念。

在我的友情歲月里，朋友是各不一樣的，然而他們有一個共同點，那就是讓我的糊口不再那么孤單。像我的父母朋友，他們陪伴我糊口，天天和我一日三餐，也陪我渡過日復(fù)一日的糊口；像我的同學(xué)朋友，他們陪伴我一起學(xué)習(xí)一起玩耍，讓我在學(xué)校里在上學(xué)路上放學(xué)路上都有著去輕松愜意的氛圍；像我的植物朋友，它們讓我學(xué)會了傾聽，也讓我學(xué)會了關(guān)心和愛護，在我想要獨處的時候，又由于它們的存在而不再孤單；像我的日記本朋友，它們給我了我足夠多的機會，讓我向它們傾訴我的內(nèi)心，讓我更加了解自己。還有許許多多的朋友，都在用他們的方式教會我如何去糊口，這讓我不敢想象，假如沒有友情這抹色彩，我的糊口將會是什么樣子容貌。

友情，是一種比親情更加難能可貴的友誼。假如說親情還有一絲不可選擇的意味在里頭的話，那么友情就全憑你自由選擇了。好在我的父母與我有親情，亦有友情，他們像我其他的朋友一樣，帶給我的是喜歡，和有溫度的陪伴。

友情歲月，是我們一生中最應(yīng)該記住的歲月，由于這里面除了歡笑和但愿，還有滿滿一盒的愛，可以將我們的糊口涂抹出漂亮的色彩。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十一)

瀚瀚星辰，流年似水，轉(zhuǎn)瞬煙云，一個人靜靜地坐在星月下，手中的杯酒己不醉人，傾聽著窗外“呼”………的狂沙，“啪”……打在塵世的臉上，淡淡地品嘗著世俗的煩悶，一段記憶，隨著光影的飄逸而定格成一卷膠片！

春潮送暖的三月，踏著九曲十八灣的桃水靜靜地坐在竹排上，遙望著武夷山月的水影，幽幽風(fēng)聲水響，老友踏歌行，清潔靜雅間淡品武夷巖茶，談笑中泊靠山水中，遠隔了塵世的喧塵與繁華，在靜寂中淡泊人生，悠然響起古人的詩詞“桃花潭水深千尺，不及枉倫贈我情”，看著一座座犀利的山峰從身邊劃過，在喧鬧的人世間掙扎的心靈，頓時清新靜氣了許多，踏水而歌，聲聲繞幽谷，啊！山月騰秀，云繞霧纏，茶香溢，多么的美。

紅塵里的孤鷹，站在閩江口，傾聽大海的濤聲，幾個月行程匆匆，與友人們揮淚踏月亮船涉足天涯海角的溫度，品味朋至遠方來，火的盛宴，漫步海南栮林，遙看海天一色，火辣辣的天，熱浪傾涌，心在潮涌，朋友的熱度，融化了心中的寒陌，近了情愫，遠了塵俗，激情燃燒的天宇，唯有栮子水的清涼，送給心兒秋的飄逸！

狂風(fēng)夾著黃沙，啪………打醒了腦的情絲，仰望昏黃的天際，莽莽草原，荒蕪千里，狂沙過往，一揮幾千年！

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十二)

有人的世界，是昏暗的；有人的世界，是彩色的；無論是彩色或是昏暗，只要有了真正的情誼，沒有什么是過不去的。

誰敢說自己有一個從沒吵過架的好朋友？或許你有，但我還沒碰到呢！一直以來，人就是需要改變的，也許一開始有人個性引人厭，有人一開始虛偽確當個正人，但要找到真心的朋友，時間是絕對不可或缺的。反之，一旦有了朋友，就不應(yīng)該為了一些小事而說出中斷絕摯友關(guān)系的這類話語。

三年級時，曾經(jīng)是個又傻又無邪的年代，為了一顆糖果吵架不說，還曾經(jīng)為了“你跟他好，我就不跟你好”這個幼稚的關(guān)系失去好多友情。現(xiàn)在想來，真是悔不當初，要是當初沒發(fā)生這些傻事，或許我的良知里又會多出好幾號人物。一言分歧常是試造成友情碎裂的主因，不外我想說的事，能夠碰到，就是有緣；若是沒能一直走下去，就是有緣無份。但不管怎么說，珍惜是必需的。

有些時候，從朋友手中接過禮物或卡片，往往比從親人手中接過要打動一些些；我收過最棒的生日禮物是我的一位好朋友將我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴，用照片貼成了一本手札，讓我回味無限。那么你呢？是否有收過更棒的禮物？仍是你和朋友傷感情的方式更特別呢？

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十三)

友情，它是一個很奇妙的東西。他可以讓你的心里充滿陽光，充滿幸福，充滿溫暖。它可以讓人們享受其中，享受其中的快樂美好。是友情伴隨我們一路成長，大步的邁向前方。

忘不了，忘不了。忘不了那個悶熱的夏天，在同樣悶熱的考場里。全體六年級學(xué)生都在奮筆疾書正在進行著小學(xué)生涯最后一次考試。為小學(xué)生活畫上了一個圓滿的句號。也許是快要分別了吧，大家的臉上幾乎沒有笑容。我和她的心情亦是如此沉重。因為那是七月，是畢業(yè)季，小學(xué)六年美好生活即將結(jié)束，這美好的六年里，我和她都經(jīng)歷了許多。我們曾因放了多少天假而開心，為我們?nèi)〉煤贸煽兌苍驗橐稽c點小事而吵得面紅耳赤，誰也不理誰。雖然我們一起哭過，笑過，吵過，鬧過。但是以后我們依然會牽起對方的手，邁著大步，一起向前走，不怕困難重重，不怕艱難險阻。因為我們相信友情，給予我們勇氣和力量，會讓我們克服困難，勇往直前。想到這里時，鈴聲已經(jīng)打響，伴隨著清脆的下課鈴。我們回到各自的教室，卻發(fā)現(xiàn)每個人的眼里都泛著點點淚光。小學(xué)生活太美好，我們大家都非常的舍不得。于是我和她的手緊緊地攥在一起，生怕時間過得太快，別離來得太突然，我們緊緊的抱在一起，哭了……

夏日的微風(fēng)輕輕地吹著，吹過學(xué)校的大榆樹。吹過飄揚的五星紅旗，然后輕輕的拂過我們的臉上，風(fēng)干了我們的淚痕。

這友情，我將一輩子珍惜！七月，畢業(yè)季，亦是別離時?；仡^再看看那校園，這里記載著多少人的歡笑，多少人的淚水，多少人的友情。這時，校園里響起了別離的歌：我們哭了，我們笑著，我們抬頭望天空星星還亮著幾顆。我們唱著，時間的歌，才懂得互相擁抱，到底是為了什么。因為我更好遇見你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為，不想分離……

友情是遠方的燈塔，指引著我們的前方的路。友情是柱，支撐著我們心靈的天，友情是樹，讓我們在炎炎夏日里乘涼。友情，是人與人之間的橋梁，它建立起人與人之間的聯(lián)系，讓人世間充滿美好和愛。

小學(xué)六年時光，有這份友情的陪伴，足矣。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十四)

冬日凜冽的寒風(fēng)拍打著窗戶，那一絲絲陽光透過窗戶的'阻擋，直射我的臉龐，溫暖中夾著些許的冰冷，聽著貨車呼嘯而過的聲音，我祈禱著這場雪晚點下。

我腳步輕盈地從樓梯上下來，只因不想破壞這寧靜的早晨，我呆呆地站在原地，環(huán)顧四周，好似要把這間屋子裝進眼中。再過不久，這棟古舊的房屋便要拆遷了，那屬于我的美好回憶還會留原地么？它還會留在原地么？

大門緩緩開啟，我只看到一個模糊的影子站在光芒之中，我下意識地遮擋住眼睛，突然下身一沉，耳邊就有一道清脆的童音響起：“姐姐，你不要走好嗎？小彤不想你走?！蔽椅⑽读艘幌?，隨即笑說：“都已經(jīng)10歲了，怎么還長不大呢？”看著她哭哭啼啼地趴在我身上，我伸手將她扶起，她似乎已習(xí)慣了，拍拍裙子上的灰塵就站起身來拉住我的手。

我緊緊握住她細嫩的小手，牽著她到房間里，房中沒有過多的擺設(shè)，就一桌、一椅、一床、一柜子而已。我從抽屜里拿出一本故事書，她坐在陽臺上，蜷縮在一個角落里，我坐在她旁邊，翻開書本的最后一個故事，用略微沙啞的聲音給她講著故事，這次的她沉默不語的看著窗外，不像以前總會用充滿好奇的眼睛盯著我，好似一只會說話的眼睛。

當故事講到一半，母親就在樓下呼喚我了，東西收拾好了，馬上就要走了。她突然從陽臺上跳下來，跑出門外。我從床底拖出行李箱，再將被子鋪好，這才下了樓梯。走到門外，轉(zhuǎn)頭看看房子里的每一個角落，母親再催了一次，我才關(guān)好門，走上車。當車門正要關(guān)上時，小彤急匆匆地跑過來，手上拿著一只玩偶，她說這是送給我的，叫我以后一定要來看她。我含著眼淚說：“我會的，再見！”車門被關(guān)上了，我只能聽見小彤的哭喊聲，黯然間，我已淚流滿面。

我不知道她是否還在原地等我，但我覺得我更應(yīng)該珍惜我們之間的友情。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十五)

曾經(jīng)，我以為友情就是任憑時光的消逝，但是我卻從來沒有像今天這樣真切體會過情誼的滋味。

我在班上有一群朋友，一群讓我懂得什么叫愛恨情愁的朋友，他們曾經(jīng)對我的愛護遠遠超出我的相象，但是因為咱班的某些人的挑撥，導(dǎo)致破裂!

今天，我和我的幾個沒有被挑撥的朋友一起去問班主任，假如有人在你背后，而且這個人又是你的好朋友，他(她)在你背后說你的壞話，你會怎么想，老師好象已經(jīng)知道我們說的。最后，經(jīng)由我們的談話，老師決定讓我們?nèi)嗯艑W(xué)后留下。

在放學(xué)的時間里，我令我打動的一刻，假如我的生命只有我分鐘，讓我抉擇回憶生前的哪一件事，我會選擇今天的那一刻，讓我覺得情誼的滋味的那一刻!

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十六)

友情是一杯淡淡的水。是跋涉于荒漠者的渴求。

友情，友情是一杯濃濃的咖啡。適應(yīng)者從其苦澀中享受糊口，不適者加一塊方糖，便能走進心境。

友情，友情有時也是一杯濃香撲鼻的烈酒。月光下品之會甜醉心曲。更多的時候，友情是一箋良方，她可醫(yī)治心靈和肉體上的創(chuàng)傷，讓生命重新燃起希冀的火花。

我珍惜友情勝似我的生命。烈日炎炎下，我是她的遮陽蓬；風(fēng)雪飄飛的隆冬，我是她賴以生存的溫房。我盡我的全力，為她提供生存的前提：一掬土壤、一滴水、乃至于陽光、空氣……

友情是我的私家花園，我用我的真誠，小心地呵護她，好讓芬芳四溢的花瓣地曉風(fēng)中綻放。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十七)

一大早，因晚起被罵，所以到了學(xué)校，我對任何事都很冷漠，誰都不想理；最要好的朋友出于一片好心來關(guān)心我，我卻仍不認為然地把她推開，她便氣得火冒三丈。

起初她只是罵了我?guī)拙湓?，但是由于我回罵她，因此她也不甘示弱地罵了回來，我們就這樣罵來罵去。當我們罵得越來越兇，口吻越來越差，情緒越來越激動，場面也越來越難堪時，同學(xué)來挽勸了。她氣憤地走了，我本想追上前向她報歉，卻又怕同學(xué)笑我膽小，藉此欺負我或冷笑我，我只好裝模作樣，也裝作很氣憤地走了。

這件事在我心中揮之不去，我想報歉，卻怕受到大家不同等的待遇，異樣的眼光和輕視的立場。直到有一天，我不小心在她眼前滑倒，她笑了，看到這情形，我鼓起勇氣，向她報歉，終于和好了！我們又一同歡笑、一同玩樂、一同追逐、一同奔跑，那種感覺真好！原來報歉并不像我想像中那么難題，那么痛苦。

人失控時會爭吵，這有時是無法壓抑的，但經(jīng)由了一次爭吵，我深深體會到友情的重要，爭吵后的痛苦及后悔的難熬難過。“大事化小，小事化無。”爭吵之后，我學(xué)習(xí)到吵架不是最好的解決方法，最好的方法是退一步，大家都能和平相處。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十八)

友情

在小學(xué)一年級的時候，我有一個非常要好的朋友。他是我們班的班長，深受同學(xué)們的支持。

一天，我和他在一起寫作業(yè)，我被一道非常簡單的題給難住了，怎么也想不起解題思路。我往旁邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了那道題，我心想：抄一道題吧，他不會怪我的。誰知，我剛看一眼，他就大叫：“抄題是壞習(xí)慣，不會的題要自己思考！”“不讓抄就不讓抄，干嘛發(fā)那么大的火嘛！”說罷，我摔門而出。

晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。我想：今天這件事做得不對，我不應(yīng)敢對他發(fā)脾氣，抄題本來就不對，明天我就親自去找他道歉。

第二天，我去敲他家的門，可是沒有人回答。該不會是他恨我不給我開門吧。我心想……不一會兒，我看見班長氣喘吁吁地跑了上來：“王歡，你原來在這里呀。昨天那件事對不起，我不應(yīng)該對你發(fā)火，應(yīng)該給你講題。”“其實我也有錯，我不應(yīng)該抄你的題，而是應(yīng)該讓你給我講解”說完，我倆都靦腆地笑了。

從此，我倆的友誼更加深厚了。我想：這應(yīng)該就是友情的力量吧！

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇二十九)

友情

今天又是溫度低的天氣，濕氣也很重，在山坡上我發(fā)現(xiàn)路旁的樹景在霧的彌漫里顯得愜意幾分，街燈在霧的點綴下更顯見嬌媚，不管在山上還是在平地，只要達到形成霧的條件，就可以看的到霧，霧是半白色，霧是半透明的，霧讓大地呈現(xiàn)一片如夢似幻的情景，白霧蒙蒙，讓人看不清，摸不著頭緒，身處其中，讓人看不見前面的景象，深深感覺擔心害怕，讓人不看繼續(xù)往前。

在現(xiàn)實生活中，對我來說，友情就像是在霧中的道路，霧的出現(xiàn)讓我看不清，在友誼的道路上迷了路，不知如何與對方繼續(xù)相處，擔心被朋友討厭，擔心朋友不理睬我，不知如何在朋友面前表現(xiàn)真實的自己，我心里著實感到不安，我常思索在霧里，我該偽裝自己才能夠和朋友一起交往，還是我該真實表露自己的.情緒？

在我迷失在霧，不知解決身邊如何是好，在身邊的人及時拉了我一把，告訴我，要真誠的做自己原本的樣子，對我有許多的關(guān)心，對我有許多的幫助，這些善意讓我更加勇敢，在朋友的身上，我知道怎么做自己最適當，在朋友的面前不需要再考慮偽裝，我要表現(xiàn)出最自然的自己，這些善意能讓我把霧的迷茫吹走，讓我看到前面的友誼道路，知道自己在霧里看花不清楚，但是卻是知道下一步的步伐該如何調(diào)整，霧里看花的景象模糊也就不放在心上了！

又是帶點涼意的天氣，毛毛細雨，在霧的彌漫里，街燈和樹景都酣醉在愜意里，萬物顯見婀娜多姿，面帶羞色，不管在山上還是在平地，不管在大自然的霧還是是在心里的霧，霧是半透明的，層層白霧，讓人想看清霧里的景象，卻是摸不著頭緒，難免遲疑不定，難免不知下一步如何前進，下一步繼續(xù)往前是否合宜，但是，過多情緒和懷疑總不能幫助自己，霧里看花的模糊也是要習(xí)慣適應(yīng)，這樣，霧里看花的模糊也許就能成為前進的推力。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇三十)

漆黑的夜晚已過去，我又迎來了燦爛的陽光。今天的天氣真不錯，我心想我收獲了友誼800字作文?？纯赐饷?，陽光照映在地面上，小鳥在枝頭鳴叫，花兒露出那可愛的小臉。小草穿上草裙，在太陽的照射下翩翩起舞。我背上書包，高高興興地去上學(xué)了。

可是今天的天氣說變就變。放學(xué)了，剛走到大門口，天上烏云密布、電閃雷鳴。剎那間，黃豆一樣大的雨點打在了我的頭頂、身上。不一會兒，我就變成了落湯雞。雨越下越大，閃電把天空劈成了兩半，雷聲在我的耳邊嗡嗡作響。天哪!明明是個大好天氣，怎么一瞬間變成了陰天?!沒有帶雨傘的我東瞧瞧西望望，左顧右盼，還是看不到媽媽的影子。同學(xué)們都走了，只有我躲在樹下望著天。天越來越黑，甚至還有點兒墨綠色。漸漸的，路上也見不到一個行人了，我傷心極了，眼眶里裝滿了淚水。媽媽為什么不來接我?為什么讓我獨自一人在這傾盆大雨里?我真的好孤單，好寂寞啊!

突然，一把雨傘遮在我的頭頂。

”走!一起回家吧!“

我擦干眼淚，抬頭一看，哦?原來是周培楠?

”你怎么還沒走?“我瞪大眼睛問。

周培楠回答：”我呀，在打掃衛(wèi)生。剛剛掃完地，一出門就看到你站在這兒，原來你沒帶雨傘啊!“

她又笑著說：”看你在那兒發(fā)呆的樣子，是多么可憐!唉!就給你這個小呆瓜打一下傘吧!“

”你才小呆瓜呢!竟敢諷刺我?我站在那兒可是在看天氣呢!“我撅起小嘴，裝著一副生氣的樣子對她說。

”哦?你媽媽沒來接你?“周培楠問。

”嗯!有可能她工作太忙，沒時間來接我，她現(xiàn)在一定也在擔心我呢!“我回答。

周培楠看看表，對我說：”已經(jīng)五點半了，咱們走吧!“

”好啊!我想快點回家，咱們還有作業(yè)呢!“我說。

我們說著，就一塊兒打著雨傘有說有笑地回家了。

我們經(jīng)過黃山區(qū)，來到大慶區(qū)。天已經(jīng)跟墨汁的顏色差不多了，我們好似被一團黑煙包圍著。我倆手牽手摸黑勉強向前走，看見燈光，就說明有車;看見地上有一塊黑洞洞的，就說明那是一個小水坑。雖然雨越下越大，但是我現(xiàn)在心里暖暖的，不再孤單和寂寞了。

周培楠不愿意再看見我變成落湯雞，就一直把我送到家門口，她才回家。

”再見!“

”再會!“

看著她那小小的身影，消失在了黑煙一樣的濃霧里。

老師曾經(jīng)說過：”爸爸媽媽愛我們，爺爺奶奶愛我們，姥姥姥爺愛我們，但讓你記憶最深的就是同學(xué)情。“這次，帶給我印象最深的就是同學(xué)情，我真正地收獲了友誼。

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇三十一)

像一片霧，虛無縹緲；像一片天，觸摸不到；像一場夢，實現(xiàn)不了……我像一朵沙漠里的花，渴望著友情的澆灌，但是，如何在沙漠中尋找到它？

我對友情一向看得很重，就好比嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一般。但是，它帶給我的打擊，比什么都要大，比什么都要痛。五年級的時候，我遭到了友情的背叛，那時的我，像一個沒有靈魂的軀殼，心痛的糾成一團，簡直無法忍耐。那時，穎君她們把我拉近了一段友情，我的心靈得到了慰藉。我把這段友情看得那么純潔，那么重要，猶如魚兒離不開水一般。我沉浸在友誼當中。但是，好景不常在，我越來越發(fā)現(xiàn)自己在她們中間那么不重要，我一再的欺騙自己，不會的，想太多了。但是，該來的總是會來的，那天，我再次受到了友情的打擊。

那天，友情對于我來說，那么殘忍，那么冷酷。我痛哭了一個晚上，心痛的簡直無法呼吸。我一遍又一遍的問自己，問世界：“為什么？為什么？我做錯了什么，我為什就得不到一份真摯，純潔的友情？”我不斷的想，想到流淚，想到怨恨。

友情，是不是真的那么遠，是不是我不配得到？兩次友情的打擊讓我心痛不已，為什么我看的最重的卻是離我最遠的？友情，是不是真的只是一個夢？兩次友情的打擊，讓我不敢再去觸碰它，我怕會在心里多一道傷痕。可我知道，我心里，渴望擁有一份友情，但那，太遙遠了。現(xiàn)在的我，變得麻木了，我的心被傷透了，痛夠了，學(xué)會了偽裝自己，學(xué)會了忍痛，忍傷。

友情，一場夢……

從一件事看出深厚友情的高分作文(篇三十二)

“糊口離不開朋友，人生離不開友情；友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短，互相激勵，使我們更快的提高和發(fā)展；友情給我們暖和和氣力，讓我們獲得更多的幸福和歡樂?！痹诂F(xiàn)在這個時代，友情已成為了當代青少年不可缺少的一部門。

怎樣才可以讓友情之樹常青呢？我思索了良久，終于想出了謎底：同等？尊重真誠。對每人都要同等對待，由于同等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展情誼的條件；每個人都會有自尊心，只有尊重別人別人才會和你交朋友；朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴；建立一種真摯的友情。

要想交到知心朋友，還要理解？寬收留。對待朋友不能責(zé)備，求全，對朋友某方面的過失應(yīng)持寬收留和諒解的立場，不瑣屑較量，答應(yīng)朋友有不同意見，對朋友公道的意見，要虛心接受，要設(shè)身處地為他人著想，推己及人；朋友之間的理解與寬收留可不是能不講原則的，建立真正的情誼必需以分清準確與錯誤，正義與邪惡為條件，這樣才能保持情誼的貞潔性，讓情誼沿準確道路發(fā)展。

還要懂得關(guān)愛？幫助。馬克思曾經(jīng)說過：“情誼需要忠誠，關(guān)愛去灌溉，原則去培養(yǎng)，幫助去護理。”所以說，當同學(xué)，朋友碰到難題時，我們應(yīng)絕不猶豫地伸出援助之手，盡自己所能去幫助別人，不能作壁上觀，更不能幸災(zāi)樂禍。

“近朱者赤近墨者黑”所以說，我們在尋找友情的過程中，應(yīng)留意身交友，努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

青少年之間的情誼是最貞潔的，最夸姣的。所以更應(yīng)該花時間去呵護它。

情誼是人生路上一筆寶貴的財富，絕大多數(shù)人都可以擁有這筆財富。情誼意味著人與人之間彼此尊重，意味著人與人之間真誠交往，更意味著人與人之間相互信賴。情誼是一種讓人愉悅的感情。情誼給人帶來糊口上的芳香，是現(xiàn)代人的感情綠洲。

情誼是朋友之間純摯的情感，心靈的溝通，是經(jīng)由歲月的浸禮而不褪色的寶石。開心時，朋友和你分享成功的喜悅；難過期，朋友與你分擔解憂。

糊口并不是萬事如意的，在尋找情誼的過程中，也會碰到一些煩惱，只有以樂觀和爽朗的心態(tài)與他人溝通交往，情誼之花才會綻放的更加燦爛。

朋友總會為你遮風(fēng)擋雨，當你在遠方承受風(fēng)雪，朋友也會為你祈禱，但愿風(fēng)雪降臨在他身上。

只有相互幫助，才能在情誼的幫助下越走越遠。

關(guān)于雪后厚景色的作文600字匯總8篇

寫進作文里的，都是我們想表達的，寫作往往來源于生活。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？現(xiàn)在，有請閱讀小編推薦的《關(guān)于雪后厚景色的作文》，歡迎大家參考閱讀！

關(guān)于雪后厚景色的作文 篇1

一片，兩片，三片……這是什么，它晶瑩，純潔，雪白，它像是蘆花，像是柳絮，像是蒲公英帶絨毛的種子一般，隨著風(fēng)飛舞；它是什么，飄在世界的每一個角落；它是什么，讓世界成了白茫茫的一片，它，就是雪，就是那些調(diào)皮可愛的雪精靈！

“啊！下雪了！”我驚喜的喊道，因為這是今年的第一場雪呀！從窗口往外看去，雪紛紛揚揚的向下落，有的雪花還像白蝴蝶似的在空中飛舞，吸引人目睹它們的舞姿。不一會兒，大地變成了一片銀白色，許多小朋友都在院子里高高興興的堆雪人、打雪仗、滾雪球……熱鬧極了！我看著他們那副無憂無慮的樣子，便迫不及待的下樓和他們一起快樂的嬉戲玩耍。

第二天，我來到學(xué)校，道路兩旁的樹枝上綴滿銀花，毛茸茸的，小路像鋪滿了一層白色的地毯，又仿佛巧手的畫家為大地繪出了一副白色的、純潔的圖案呢！升旗臺上有一層厚厚的積雪，操場上的小草仿佛蓋上了一層厚厚的白棉被，呼呼的睡著了，默默的等待著來年春暖花開的時候。

該做廣播體操了，同學(xué)們迎著寒風(fēng)做著廣播體操，就像是一株株梅樹站在冰天雪地之中，胸前飄揚著的紅領(lǐng)巾就好像是一團熊熊燃燒地火焰，溫暖著我們，讓我們充滿活力，讓我們感覺不到寒冷。

下課了，同學(xué)們都像喜鵲一樣飛出來玩耍，看著漫天飛舞的雪花，同學(xué)們都興奮極了！他們在操場上堆雪人，打雪仗，玩的可開心了。一個同學(xué)從地上滾了一個小雪球，朝另一個同學(xué)砸去。

剛好砸到另一個同學(xué)的脖子上，被砸的小同學(xué)說：“真涼??！”同學(xué)們就這樣你追我，我趕你，旁邊有兩個小女孩滾著兩個雪球，把一個雪球放在另一個的上面，然后用一個小木棍點上了五官，小雪人就做好了！！！

雪，給我們帶來了快樂，帶來了生機，給我們的生活添加了一絲色彩，我愛這紛紛揚揚的雪！??！

關(guān)于雪后厚景色的作文 篇2

昨天，下了整整一夜的鵝毛大雪。天早上，雪停了。啊，好美的世界，鋪著雪毯，樹上披著銀裝，房頂上，也有積雪，到處是潔白。

郁郁蔥蔥的林帶，一改往日翠綠的裝束，已換成潔白的銀裝素裹。高高的白楊樹枝把利劍直插云霄。蒼翠的針葉松，紋絲不動的挺立在哪兒，高傲地著風(fēng)雪地洗滌；針葉上積滿了毛松松的雪球，像披上了潔白的.外套。

我踏在潔白的絨雪上，猶如家中的地毯上。我不碰了路旁的一棵香樟樹，樹上的白雪猶如盛開的梨花，紛紛從樹上飛落，飛落在頭上、臉上、上，我置身于花的海洋。

有幾名小朋友在雪玩，堆的雪人真是栩栩如生。雪人的[來源]嘴是用辣椒做的，鼻子是用胡蘿卜做的。還小朋友在滾雪球，的小臉凍得紅紅的，但沒停。遠處大一點的孩童打雪仗，在雪地里彼此追趕著，歡呼著，時不時抓起的、樹上的、草上的白雪，用手捂成雪球，向?qū)Ψ饺尤?。玩得多開心??！想親身體驗。連麻雀也一改幾天來的沉默不語，從枝頭跳到樹杈，嘰嘰喳喳，鬧個不停。

??！白雪，你是冬天的使者，給大地了無限的生機和活力。

關(guān)于雪后厚景色的作文 篇3

只是12月的冷空氣，竟帶來了一次美麗的降雪，這在江南地區(qū)也是幾年一遇，實在叫人欣喜萬分。

碩大的雪花紛紛揚揚，像擁有魔法的小精靈從天空中徐徐落進我的視野，它們乘著風(fēng)在半空中游走，飄飄欲仙。這些紛飛的精靈既潔白又給力，僅僅一個晚上，它就讓大地銀裝素裹，分外妖嬈。

我們的校園也像換了一套新裝似的，顯現(xiàn)出別樣的姿態(tài)。

清晨，約摸5點鐘，我和同學(xué)早早地起床看雪景。東方露出魚肚白，滿世界的雪爭先恐后地應(yīng)喝著，竟也閃現(xiàn)出微微的白光。操場上、屋頂上、草坪上，就連路面上也積起了白皚皚的冰雪，小心翼翼地走在滿是積雪的路面上，一眼望去白茫茫的一片，仿佛走入了美麗的夢境中。

校園里很是寂靜，同學(xué)們大概都還在沉睡，這時，我看見幾位保安和食堂燒飯的大廚們扛著好幾把鏟子從屋子里出來了，他們二話沒說，人手一把鏟子，奮力地往路面上鏟去，“嚓嚓”聲在空曠的校園里回響，顯現(xiàn)出強有力的節(jié)奏感。

天色漸漸亮了，可以清晰地看清雪中的校園，教學(xué)樓的房頂下垂下一連串的冰柱，晶瑩剔透，讓人想去扳一個下來在手中把玩幾下。低矮的樹木像蓋上了雪白的毯，沉甸甸的壓得枝椏都彎了腰，那幾朵調(diào)皮的紅花幾片綠葉探出頭來，星星點點點綴其中，好不漂亮。最標致的當屬老師的車了，雪把它們裹成了一個個蒙古包，安扎在校園的各個角落。

隨著人的增多，雪中的校園變得富有生機起來。

可以看到同學(xué)們奇異的走路方式，跟演皮影兒似的，有的踮著腳尖，身體向前傾，踉蹌地走著，也有的學(xué)起螃蟹，側(cè)著身子飛快地移動，還有的一只腳用力蹬冰，然后往前滑個兩三米，享受著齊天大圣般的輕無。腳底的冰雪，被我們踩得“嘎嘎”直響，鴨子叫似的，而我們卻是渾身喜悅，又冷又刺激。

雖然寒風(fēng)徹骨，但絲毫抵不住強烈的玩雪的欲望。滿是積雪的校園供給了充足的打雪仗的“武器”，一場大戰(zhàn)正式上演，手中握著傘防御，另一只手抓起雪就往外扔，沒有方向和目標，當“啪”得一聲被擊中，只能無奈地自認倒霉，打得兇起來，同學(xué)們還把雪往衣服里灌。雪中的校園竟變得熱氣騰騰。

罕見的大雪讓校園耀眼萬分，無論是校園中的教學(xué)樓、路面、操場還是同學(xué)們，都為這一場雪而改變。雪中的校園是這個冬季最美的風(fēng)景。

關(guān)于雪后厚景色的作文 篇4

前幾天的天氣還是那樣明媚、溫暖，校園雪景。今天早上，氣溫驟降，天空灰蒙蒙，陰沉沉的。到了中午，下起了鵝毛般的大雪。這是今年第一場春雪。

“瑞雪兆豐年”。同學(xué)們高興地說：“這場雪來得真及時，是我們玩耍的大好時機?！?/p>

“鈴鈴鈴”，終于下課了，我顧不得一切，急忙把練習(xí)本合上，就箭一般地沖出教室，跑到樓下，站在了銀色的世界中。聽，“哈哈哈”地聲音是從哪里傳出來的呢?你猜對了，就是從隔墻的幼兒園里傳出來的。好吧!那我們就打開大門，去幼兒園看看吧。我一進幼兒園就被眼前的雪景征服了?；莺喼笔且粋€銀色的大廈，十分美麗，十分動人。小朋友們都高興地玩耍起來，有的在滑梯，有的在打雪仗，還有的甚至一個小朋友拉上幾個人在滑冰。如果那個滑梯是一個銀色的大廈，小朋友們就是工作人員，可以在那里“上班”。啊!雪花!你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來，無私地覆蓋著萬物。你悄無聲息地孕育著綠色的春天!你純凈，你無私，你厭惡一切骯臟。純凈潔白的雪花啊，我衷心贊美你!我不禁默默地沉思，做人不也應(yīng)該這樣嗎?

關(guān)于雪后厚景色的作文 篇5

哇，好冷！我被一股從窗縫里吹進來的刺骨寒風(fēng)凍醒了。于是，我走到窗前，拉開窗簾。哇，雪！我不禁大叫起來。

外面白茫茫一片，樹上、車上、房頂上、菜地里都穿上了銀白色的衣服。一根根樹枝被雪壓彎了腰，好像在歡迎大雪的到來，又可以為我們殺害蟲了。外面很靜，原本有的鳥叫聲也沒有了，馬路上來來往往的車子也沒了影，只看見少許幾個人在雪地上慢慢地走。好像生活的節(jié)奏感變慢了。遠處，白皚皚的雪山看上去就跟天連接起來了，勝似完美。

不知過了多久，東方的天邊升起了一輪紅日，溫暖的陽光灑滿了雪地。把那些寒氣慢慢地趕跑了。外面變得不是那么寒冷了?？?！那些小動物們都出來了，小雞、小鴨、小狗它們在雪地上炫耀著自己的杰作。人們也陸續(xù)地出來了，那邊有人拿著鏟子在馬路上鏟雪，小孩子在雪地上堆雪人、打雪仗瞬間，街上、路上熱鬧起來了。我也忍不住穿上棉衣，沖出外面，跟伙伴們一起玩了。

下雪天真好玩，我期盼著第二場雪！

關(guān)于雪后厚景色的作文 篇6

鵝毛大雪過后，天似乎亮了很多。太陽公公又回到了自己的崗位。

小朋友們都離開了溫暖的被窩。小?？匆姶髽浒琢?，像開出千千萬萬朵梨花。小朋看見操場白了，像個方形大蛋糕，看得小朋直流口水，真想咬一口解解饞。小明看見小區(qū)白了，好像進入了奶油王國。

小朋友們跑到樓下，一起堆雪人、打雪仗，還有在雪上畫出各種各樣的圖案。玩的不意熱乎。

小牛跑著跑著摔了一跤，摔得四腳朝天，活像個烏龜爺爺，起也起不來，搞笑死了。

天天堆的雪人，活靈活現(xiàn)，跟真人一樣，就像來了個天外來客。

小朋友都在打雪仗，可小美卻躲在雪人身后，就像害怕會打亂她美麗的發(fā)型。

時間飛逝，一會兒功夫就到吃飯時間了，小朋友們依依不舍，好像還沒玩夠，大家約好下午再來玩。然后都開開心心的回家去了。

關(guān)于雪后厚景色的作文 篇7

正月初四早上，爸爸邀請我去山上散步。

清晨，我和爸爸踏著輕快的腳步沿著姥姥村的山路慢慢走向山頂。

剛走出門就與微風(fēng)撞了個滿懷?？諝庵泻刹莸那逑恪Ｎ覀冞呑哌呄蛳驴?。下面的村莊云雨霧籠罩著，白茫茫的一片，我的身邊也是白茫茫的一片，我仿佛置身于世外桃源?！罢{(diào)皮的霧弟弟，躥來躥去，一會兒跑到我的圍巾上看看我的圍巾;一會兒跑到我的帽子上掀開我的帽子，突然他給我搓了起來，我有種飄飄然的感覺，好像我是一位法術(shù)高明的仙女騰云駕霧。我一邊看著周圍的美景一邊大口吸著清新的空氣。往山的深處走，積雪越來越深，好似銀裝素裹，如冬爺爺給山姑披了一件雪白的新衣。在雪堆里，時常會有幾根野草矗立在那兒，這種草不是普通矮小的草，它長達2米多，是“高人草”，嘿！這是我給它起的名字，其實我也不知道它的名字。

忽然我雪亮的眼睛在雪地看到一串奇怪的腳印，這一串腳印像大寫的Y。以前學(xué)過這樣的腳印，這次的腳印比較奇怪，難以分辨。知識豐富的爸爸告訴我那是野雞的腳印?！闭f著，爸爸的目光又向旁邊看去，我也緊接得看過去。那一串腳印像豌豆，踩在雪地里?！澳菓?yīng)該是剛出生的小雞寶寶的腳印?！卑职钟指嬖V我。在小雞腳印的旁邊，還有一串大野雞的腳印，我先個這三串腳印是一個野雞家庭留下的吧！

我抬頭向東方看去，太陽公公早已升起，但東方還微微發(fā)紅，或者是橙色，像鴨蛋黃。太陽的余光散滿整個山莊，山莊頓時充滿了活力。

清晨的美景，雖然我只欣賞了30分鐘，卻可以讓我懷念三年！

關(guān)于雪后厚景色的作文 篇8

雪后清晨的景色真美啊!整個大地披上了銀色的盛裝。遠處刪山上的銀裝點綴著一朵朵墨綠色的小花那是一棵大雪覆沒不了的古松。近處，一棵棵小松樹上壓著厚厚的積雪，卻還那么堅強的挺立著。我真佩服松樹那種不畏嚴寒、挺拔向上的品格。

村里人大清早起來的第一項工作就是掃雪。鄰居張爺爺邊、連帽子也不戴，從院里一直掃到院外，直到把王奶奶家門前的路我家門前的路接上才罷休。就這樣，小道連大道，也連起了人們的心。張爺爺?shù)男O子今年才六歲，也沒戴手套，又是鏟又是掃，干得更起勁。小家伙時而還攥著一個小雪球投向爺爺，張爺爺笑著吆喝聲，我也被小家伙逗樂了。一位忙于上班的叔叔從這兒經(jīng)過，一個急剎車：張大爺，這真是一場好雪呀!張爺爺高興地說：今年蓋三層被，來年枕著饅頭睡。好雪、好雪!路上滑，小心點兒!叔叔嗯了一聲，騎著自行車，急馳而去。

家家升起了裊裊炊煙，小鳥似乎在為覓食而著急，嘰嘰地叫著，從這棵樹飛到那棵樹。美麗的喜鵲站在枝頭上喳喳，清脆的叫聲響徹整個村落，它們也許正為這今冬第一場大雪而興奮呢!

金色的陽光照耀下的雪地格外刺眼，我瞇起眼睛在雪地上留下了一串串火車道。

我愛冬天，更愛雪后的清晨。

2025厚黑學(xué)讀后感

讀著作者的作品，我們就常常從中得到一些啟示。?寫讀后感可以幫助我們把讀書的收獲和感受融入到自己的生活和工作中，欄目小編為您準備了“厚黑學(xué)讀后感”，這篇文章或許能為您提供一些有用的信息！

厚黑學(xué)讀后感 篇1

《厚黑學(xué)》主張'黑';但絕不是強調(diào)在世間行使惡；只是為了每一個人以合適的方式在一生中贏得真正屬于自己的那一份幸福。為人處世非有'厚'的功夫不可。古今之成大事者，必須臉厚心黑，并倡導(dǎo)人性本惡，善是后天誘導(dǎo)的結(jié)果。

但我想說的是你看到的是表面。書中所說的“厚臉皮”是指人要有忍耐力，強調(diào)一個“寬容”字；“黑心”是指人要果斷，強調(diào)一個“斷”字。

《厚黑學(xué)》內(nèi)容涉及到文學(xué)、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟學(xué)、>心理學(xué)、>社會學(xué)等諸多領(lǐng)域。書中的內(nèi)容宏博，見解深邃，啟迪心智。

我一開始還讀得有趣，可漸漸發(fā)現(xiàn)這門學(xué)問的沉重之處。李宗吾先生盛贊厚黑，大肆宣揚厚黑，無非是諷刺社會現(xiàn)實生活中那些真正實踐厚黑學(xué)的厚顏無恥，黑心黑肝之徒。同時，他開創(chuàng)厚黑學(xué)的含意我也隱約明了：

世間厚黑者太多，良善之人往往受其欺壓；若將厚黑者的厚黑的秘密或伎倆公諸于眾，厚黑者便無計可施，無法生存。

此時我又想起包龍圖在教他侄子為官之道時說過：'對付奸官，自身必須比他們更奸。'我想此法用于對付厚黑者也不失為一種良方。

畢竟明槍易檔，暗箭難防，你只有比對方更后更黑，對方才無法動你分毫。由此可以看出，李宗吾先生所宣揚的厚黑理論不僅可以用于防御，而且可以用于反擊。當然，反攻的對象僅限于黑人，否則就會失去學(xué)黑人的本意，讓更多的好人受苦。

（二）自古出書者，不計其數(shù)，能稱精華的，屈指可數(shù)。然李宗吾出書于民國，卻能在中國文化中有輝煌一筆，必有過人之處，后簡單翻閱，發(fā)現(xiàn)他之所以敢自稱厚黑教主，的確文采與思維超越常人，外加舊時讀書人內(nèi)在的一種狂傲，民國時期中西文化碰撞，造就了如此一位文壇奇葩，以圣賢自居，評論天下。

厚黑學(xué)以三國英雄、楚漢名將為主論敘臉厚心黑之心得，以三步工夫為總結(jié)，強調(diào)黑與厚的不同概念。

李宗吳對人性的理解，以惡為先，所以論人，先看到惡的一面，然后放棄人性善的一面，講自古英雄都是用仁義道德的外表，來體現(xiàn)'人之初，性本惡'的個人觀點。所謂成功之人必有成功之處，歷來英雄，先不論出身，其成功的前提，主要來源個人魄力，周圍人因個人人格，舍命相護，助成就大業(yè)，如只知道厚黑之術(shù)，何來民心所向？如果人們每天只知道修習(xí)厚黑，增長世智辯聰，勾心斗角，拋棄生命本來，人格分裂之人，只會越來越多。

亂世之中，單憑仁義道德，的確不易生存，然只懂厚黑，也許生存不成問題，但內(nèi)心惡越來越重，沒有善念洗滌內(nèi)心，不足以成其霸業(yè)。秦始皇用秦朝幾代努力的基礎(chǔ)，以個人才能統(tǒng)一六國，暴政之下，數(shù)年后，天下大亂。

厚黑派將厚黑的三種狀態(tài)概括為三步：一是厚如城墻，黑如煤；二是厚而硬，黑而亮；三是厚而不可見，黑而無色。從書中所看，李宗吾僅僅看到第二種境界，對第三種境界，只靠普通善惡無法詮釋，所以避而不談。

六祖慧能以'菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃'獲得禪宗衣缽，而此詩中字字指向'無'字，厚黑學(xué)第三種境界以'無形無色'為總結(jié)，也指向'無'字，所以個人認為，參悟佛法與理解厚黑學(xué)，先從'無'字入手。《道德經(jīng)》中“天地不仁，萬物為反芻犬；圣人不仁，萬物為反芻犬”，指出天地之心永遠是圣人之心。天地滋養(yǎng)萬物不求回報，萬物踐踏侮辱天地，天地不報復(fù)眾生。圣人也是如此，他以無私的心對待人。

如果以道德經(jīng)此觀點來看厚黑學(xué)，那么第三種境界中的'厚而無形，黑而無色'從基本立足點就出現(xiàn)差別，大智之人，不是厚而不厚，黑而不黑，而是已經(jīng)超越常人對厚與不厚，黑與不黑的理解，到達與天地同在的深層價值觀念，只是作者還沒領(lǐng)悟其中境界。如果我們用這顆無私無私的心去回首，王明陽在書中的“良知”和“厚黑學(xué)識”，一善一惡，同屬一家，人性分離，強行對立。

厚黑學(xué)之所以能立足與世，經(jīng)久不衰，根本就在'厚黑'兩字。一般人往往只在意眼前利益，如果用第一種境界'厚如城墻，黑如煤炭'的方法，能立馬見到效益，但不能長遠。比一般人聰明一點的人，要的是長遠利益，不在意當前，就用'厚而硬，黑而亮'之法，可以到達最終目的，且久遠。

如企業(yè)生存，不講誠信，短期可得益，然不能長久，最多可得溫飽，講誠信者，有時寧愿虧錢，打造品牌，謀求長遠利益。

總體來講，李宗吾對人性的理解與概括能力，打破兩千多年的中國傳統(tǒng)文化思維，矛頭直指'人之初，性本善'的文化模式，大膽揭露人性的黑暗面，以不同觀點解讀人性，其學(xué)說所造成的社會沖擊，足以在中國傳統(tǒng)文化中評為精華。

厚黑學(xué)讀后感 篇2

導(dǎo)語：《厚黑學(xué)》是首次以“臺北圖書館”鎮(zhèn)館精品完整手稿為底本整理出版。從字里行間真正感悟李宗吾原版《厚黑學(xué)》的精髓，臺灣著名歷史學(xué)家許倬云先生親自為本書作序，此次出版還收錄了林語堂、柏楊、南懷瑾為本書所寫的序言。

厚黑學(xué)是新時代的哲學(xué)，是新時代的產(chǎn)物，是這個時代指導(dǎo)人們的哲學(xué)。因為有些內(nèi)容與傳統(tǒng)倫理相沖突，這其實不是一種沖突，而是對舊倫理的一種新認識。厚黑派從一定角度反映了中華民族陰暗自私的一面，也反映了中國人的生活方式。

所以人們對它褒貶不一。

所謂厚黑就是“厚臉皮，黑心腸”。綜觀歷史長河，所謂的英雄無不是厚臉皮，黑心腸，可是對于我們普通人，并不是什么大人物，只要能夠黑臉皮就能在社會中如魚得水啦，黑心腸就不必了。如果大家都是黑心腸，那么整個世界就是爾虞我詐，勾心斗角了，那些單純的人就沒法活了。

所以，我們要想生活得好，首先要做一個厚顏無恥的人。

在這個世界上，只有厚臉皮的人才能在一件事上成功。厚臉皮的人主要有三個特點：一是說謊時不眨眼，二是當場暴露時從不臉紅，三是冷漠。如何練就厚臉皮呢?

做厚臉皮的最重要的就是消滅自尊。放下你的自尊，就不會在人前自重，不自重就能做到說謊不臉紅，爭取利益也旁若無人。

真的厚臉，敢于直面新鮮的唾沫?？偸翘嵝炎约何沂莻€厚臉皮的人。我害怕這些無知的嘲笑。我怕誰？

當自尊就會在嘲諷中無形地被消滅殆盡，厚臉皮就會不顯山不露水地現(xiàn)出崢嶸，旁若無人的氣勢就會疾風(fēng)暴雨般地到來。朋友在一家酒業(yè)工作，他就是一個典型的厚臉皮，他是做業(yè)務(wù)的，就是推銷酒，一直掛在嘴邊的一句話就是“你不在乎自己的尊嚴，別人才會給你面子，尊嚴是自己放低姿態(tài)爭取的。”，所以他臉皮超厚，可是他業(yè)績也最好。

做銷售的首要本領(lǐng)就是臉皮要厚。

等到厚臉皮練就那一天，你將會是一個在社會上很吃得開的人，而且不會在意別人的看法，你會活的更加瀟灑，讓自己的價值得到完全的展現(xiàn)，到最后，你可能就是一個被社會認可的人，是別人的偶像。

厚黑學(xué)的讀后感但凡能夠著書立派者，無一不是圣人，次一等也是奇人。春秋時的諸子百家，如李耳、孔丘、墨翟等圣賢，皆被后人尊為圣人，尊之以子。李宗吾先生能創(chuàng)作《厚黑學(xué)》并形成一派，雖不及稱為圣人，但亦可以尊為一代奇人了。

《厚黑學(xué)》一書中，李宗吾先生宣揚臉皮要厚如城墻，心要黑如煤炭，這樣才能成為“英雄豪杰”。李宗吾先生認為，厚黑學(xué)分三步功夫，第一步是“厚如城墻，黑如煤炭”。墻雖厚，卻能被大炮攻破；煤雖黑，顏色可憎，人們不愿接近。

第二步是“厚而硬，黑而亮”。同第一步功夫相比雖有天壤之別，叮畢竟有形有色，別人經(jīng)過細心觀察便可看出蛛絲馬跡。第三步是“厚而無形，黑而無色”，進入“無聲無嗅，無形無色”之境界。

臻于此境，就可以攻無不克、戰(zhàn)無不勝、銳不可擋、所向披靡。黑色藝術(shù)被封建政治家視為標準，是一個為權(quán)力和利益而戰(zhàn)的絕妙計劃。離間政治家未必懂政治學(xué)，但不能不通厚黑學(xué)。

在他的作品中，如劉邦、曹操、朱元璋，都是思想黑暗的人，所以他們都能成就霸主的偉大事業(yè)。

厚黑學(xué)之所以能立足于世，經(jīng)久不衰，根本就在“厚黑”兩字。而世人也往往只在意“厚黑”二字，將“面厚心黑”運用的爐火純青。這樣的人往往只關(guān)心眼前的利益，只關(guān)心自己的利益。

比如，企業(yè)為了生存，不注重誠信，短期內(nèi)可能會獲得巨大利益，但不會長久。他們都沒記得李宗吾先生還曾說過：“用厚黑以圖謀一己之私利，是極卑劣之行為;用厚黑以圖謀眾人公利，是至高無上之道德。

”讀《厚黑學(xué)》，我們不能一味的放大“面厚心黑”，一味的學(xué)損人利己，注重個人利益。對于“厚黑”，我們須辯證的對待。誠然，一定的“面厚心黑”確實是需要的。

比如在面試的時候，我們就需要“面厚”，勇于表現(xiàn)自我、推銷自我，不怕考官的責(zé)難，泰然處之。但是，這并不意味著我們要將“面厚心黑”發(fā)揮到極致。

我讀《厚黑學(xué)》，看到的并不只有面厚心黑。正如劉邦、曹操、朱元璋之人，雖說難免面厚心黑之嫌疑，然我更加看重的卻是他們的堅韌、堅忍、堅持。若無堅韌之性格、堅忍之心性、堅持之毅力，劉邦豈能從一介泗水亭長一躍為天下共主，曹操又豈能從一宦官之后步步為營并最終雄霸北方，朱元璋又豈能從一放牛娃在亂世中脫穎而出成為帝王。

所以說，對于此三人來說，或許面厚心黑，但是堅韌之性格、堅忍之心性、堅持之毅力也是至關(guān)重要，而我覺得后者更為關(guān)鍵。對于我們的大學(xué)生來說，堅韌、毅力和堅持也是非常重要的。對我們大多數(shù)同學(xué)來說，最重要的是三分鐘的熱度。

心緒來潮馬上行動，三天后熱情不見影蹤;剛有了雄心壯志的時候夢想就在眼前，三個月后夢想束之高擱，一年后夢想在天邊。偉大的成功就源自厚積博發(fā)和堅韌不拔;成功的路上難免會有刑棘困擾，最大的挑戰(zhàn)就是自己的墮性，若在年輕的時候就懂得堅韌不拔和志存高遠腳踏實地;實為大幸可貴必邁向成功。

盡管李宗吾先生在書中的描述確實直截了當，甚至直白，但他所說的卻是是事。而《厚黑學(xué)》也并不是一本教人“為惡”的書，單純的說這只是一本告訴人們現(xiàn)實中為人處事的書籍。正如一把劍，拿它的人可以為善，也會為惡，關(guān)鍵是看拿著劍的人心性如何，善惡一念之間罷了。

我們讀《厚黑學(xué)》，更重要的是讀他的積極一面，而不是惡的一面。因此，讀《厚黑學(xué)》，我們不能一味的放大“面厚心黑”，認為成大事者必須“厚黑”甚至不惜將其發(fā)揮都極致;這是錯誤的，我們更應(yīng)該看到的是成大事者面厚心黑之外其幾十年如一日的堅韌、堅忍和堅持。

厚黑學(xué)的讀后感自古出書者，不計其數(shù)，能稱精華的，屈指可數(shù)。李宗吾出書于**，卻能在中國文化中有輝煌一筆，必有過人之處，后簡單翻閱，發(fā)現(xiàn)他之所以敢自稱厚黑教主，的確文采與思維超越常人，本人讀了《厚黑學(xué)全集》之后頗有感受。

讀完之后也覺得有許多能應(yīng)用在我的教學(xué)之中，例如現(xiàn)在學(xué)生的性格既有個性又有共性，那就是得到老師和家長的承認，這就是我從厚黑學(xué)中悟出的心得之一，那就是別吝惜贊美之辭，攻心為上。簡單的幾個字，能取得不可估計的效果。我們在教學(xué)中在適當?shù)臅r候?qū)W(xué)生說一句：

“你做的很好，好好學(xué)”“你比老師的方法還簡單，將來超過老師沒問題”“你做題的速度比老師還快，前途無量啊”等，學(xué)生明白你對他的期望和態(tài)度，就會增強自信心，贊賞學(xué)生的進步，往往使學(xué)生超水平發(fā)揮，會更認真的學(xué)習(xí)，對自己更有自信，如果一個學(xué)生一直處于被動的學(xué)習(xí)，他永遠不會有太大的飛躍，只挑學(xué)生毛病，看不到學(xué)生的點滴進步，會讓學(xué)生泄氣，很快故態(tài)復(fù)萌，恢復(fù)到原來不理想的或不良的學(xué)***。

在與學(xué)生的交往和攻心中，要遵循“誠、信、仁”，要不時的關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生對你有一種信任感;要取信于學(xué)生讓學(xué)生感到你是可靠的;對學(xué)生要仁義，讓學(xué)生知道你是一個可結(jié)交的老師，從而他也愿意學(xué)***，最后為自己的學(xué)***展而努力。我們應(yīng)該善于傾聽學(xué)生的聲音，因為學(xué)生覺得老師已經(jīng)聽取了他們自己的想法，這就產(chǎn)生了一種穩(wěn)重感，緩解了他們的焦慮情緒；世界上沒有無所不知的人。因此，傾聽別人的意見和建議，收集所有人的智慧，成為生活中必不可少的一部分。

既然自己并非萬能，不可能知曉一切事物，就需要用別人的忠告來彌補自己的不足。要結(jié)好人緣就要培養(yǎng)樂于傾聽、善于傾聽的謙虛心胸，無論在哪一個時代，每個人都需要用謙虛的心胸來注意傾聽別人的意見，如此則人人都會視你為知己。寬容大度，理解體諒。

俗語說“千人千面”，而人心的差異和特別，則又勝過人的面孔。所以凡事要尊重別人的特點，不應(yīng)該以自己的標準去評價別人，衡量一切，應(yīng)該多為他人著想，凡事忍讓，尊重他人的存在價值，彼此和睦相處。惟有如此，個人的智慧、潛能才能得到真正的發(fā)揮，交際范圍才會越來越廣。

融會貫通，左右逢源，對世間人情進行細微視察，將所學(xué)徹底融會貫通，便能靈活運用于世間各種情態(tài)，使人格亦可達于真善美的完美境界。目光短淺，只盯著眼睛看，往往失去與紳士交朋友的機會。只有遠眺，才能看到事物的規(guī)律，在復(fù)雜中探索真理，才能得到他人真正的友誼。善于對事物進行全面細致的觀察，會激起你對人的熱忱，增加對社會的了解，培養(yǎng)出遠大的眼光及洞察世事的能力。

當學(xué)生有成績時，還要真心為學(xué)生喝彩，使他知道自己得到承認，受到了尊重，達到自我實現(xiàn)的滿足感，會取得意想不到的效果。

當今社會當一個老師難，當一個好老師更難，因為老師既是一種職業(yè)，同時又是一種在人們心中被神化，不食人間煙火的特殊人群，社會對老師的要求特別高，但現(xiàn)實生活中老師又是普通得不能再普通的人了，很多時候與人們的理想化相矛盾，當理想和現(xiàn)實在人們心中不能達成共識的時候，毀譽的矛頭都會指向老師，這也直接影響學(xué)生對老師的態(tài)度及信賴程度。作為一名老師不僅要教學(xué)生知識，還要教學(xué)生做人，要了解學(xué)生，要善于挖掘?qū)W生潛力，才能因勢利導(dǎo)，給學(xué)生創(chuàng)造自由發(fā)揮的空間，這就需要發(fā)揚“厚黑學(xué)”精神，與學(xué)生打交道是長時期和反復(fù)的過程，要做到厚而無形，黑而無色，厚黑至境，無所不成。

總之，讀了此書后，讓我更加清楚了在教學(xué)工作中怎樣去與學(xué)生更好的溝通。相信在以后的生活、工作中一定會更加順利。

厚黑學(xué)讀后感 篇3

余之與《厚黑學(xué)》聞之已有十余年。大學(xué)哲學(xué)課上，聽于老師提及。然僅知其為哲學(xué)范疇一書籍，而一直未能細讀。

做過之后，我經(jīng)常在網(wǎng)上使用**的電子版本。但因個人不喜好用電子器件讀書，只讀得幾頁便有棄之一邊。雖有稍作進一步的了解，但也僅是知其為**初年四川自流井一狂生李宗吾所著而已，至于所言何物并未觸及。

甲午年春節(jié)休假期間，在新華書店偶遇此書，翻看數(shù)頁，不由被其精辟獨到而又入木三分的人性事理剖析所吸引，于是購回細讀之。

李宗吾先生的《厚黑學(xué)》從三國英雄人物事跡入手，透過人物的生平事跡分析人物的性格與心理特征，從而得出“古之為英雄豪杰者，不過面厚心黑而已?！敝Y(jié)論。繼而推及楚漢之爭，再窮盡二十四史，縱觀華夏歷史五千年。

無論是周文漢祖還是明、清兩代皇帝，沒有濃黑，就不能成為國王的生意。對于英雄豪杰冠之與“厚黑”二字似乎想要給歷史定論翻案，但其高明之處在于宗吾先生對“厚黑”的定位。以厚黑謀私利者為下，為卑微；以厚黑謀公利者為上，為偉大。

這一立場是那原本貶義的濃黑披上褒義的外衣。與孫子的“兵不厭詐”有著異曲同工之妙。

合書案幾，余常沉思。似乎明白宗吾先生之《厚黑學(xué)》雖能準確剖析人性事理，然成書已有百余載，卻依然似旁門左道，登不上大雅之堂，未能如某些大成至圣之師的偏頗論教被奉作教科書，受人吹捧不是沒有原因的。冠之以“厚黑”二字便是其軟肋所在。

雖然世人皆行厚黑，但無不皆冠之以道德仁義的外套。又怎么能任其剝?nèi)プ约旱耐馓祝懵对湍?。因此難免引來一片喊殺之聲。

如若換一種說法，改名為仁義之學(xué)，或許也早有人為李公建廟立碑了。宗吾先生希望的豬肉可能已經(jīng)被吃掉了。

厚黑之學(xué)行來久遠，然如此直截了當?shù)攸c出其中玄機者，宗吾先生卻是千古第一人。而且卻又偏偏要在歷代英雄豪杰的身上加以例證，沒有特立獨行的品性和敢于冒萬夫所指的勇氣者是無法做到的。

宗吾先生所著之《厚黑學(xué)》除其分析人性事理的深刻準確之外，其文風(fēng)亦非俗流。沒有古八股那種令人讀后一頭霧水的故弄玄虛，也沒有今白話的那種如婦女裹腳般的纏繞不清。其行文如平常閑談，通俗易懂，思緒流暢。

旁征博引亦不限于歷史典故，生活瑣事亦能運用的恰到好處。毫無儒家規(guī)規(guī)矩矩的死板，倒有到家“道法自然”的順暢。

因此，余認為，自古以來，能夠傳教立說者都不能缺少兩個方面的素養(yǎng)，一為思想上的獨立，二為文學(xué)上的修養(yǎng)。雖然有思想上的獨到之見解，但沒有文學(xué)素養(yǎng)，不能將所思寫成使人讀之朗朗上口的文章，亦很難使自己的見解得到推廣和尊崇，供后人仰讀。雖然有文學(xué)修養(yǎng)，卻沒有獨到的見解。

雖行文百萬，無非人云亦云，照搬照抄，做文字游戲，唯浪費紙張筆墨及年華爾。

現(xiàn)下，教育之弊端也正在與此。我們只知道如何把已有的知識灌輸給學(xué)生，卻沒有培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的品格、自由思考的精神、開拓創(chuàng)新的勇氣。培養(yǎng)出來的僅是些只知道照搬照抄，人云亦云的庸才。

不是推動人類文明的先驅(qū)。無怪乎，茫茫華夏，十數(shù)億同胞，奴才濟濟！

甲午年正月

厚黑學(xué)讀后感 篇4

總聽身邊的人提及《厚黑學(xué)》這本書，而人們的評價也都是如出一轍：一是讀不懂，二是不明白何為“厚”，何為“黑”。出于好奇，我借了這本好書，想親自體驗一下。

本書的作者——李宗吾，號稱“厚黑教主”，同時也別譽為“影響中國有二十世紀的二十大奇怪杰”之一。

《厚黑學(xué)》這本書自誕生以來，就成為為二十世紀中國文化界一大奇觀！“厚黑學(xué)”的奇妙就在于能教會人們在風(fēng)云變幻的人生舞臺掌握先機、抓住制勝要點的智慧。有人說“厚黑學(xué)”是教人學(xué)壞的異端邪說；有人說“厚黑學(xué)”是中國人必讀的成功之作；有人說“厚黑學(xué)”是針砭社會弊端的良藥。

而我想說的是這本書并不是教人“厚”與“黑”，而是讓人懂得如何變通！

《厚黑學(xué)》內(nèi)容涉及到文學(xué)、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等諸多領(lǐng)域。書中的內(nèi)容宏博，見解深邃，啟迪心智。

原以為只是和泛泛書籍一般的內(nèi)容，深看下去才知道，原來這本書確是有別于其他同是講為人處世的書。這本書，說直白了，就是修煉人的“厚臉皮”（厚）和“心狠手辣”（黑）。這是我第一次接觸《厚黑學(xué)》，剛開始讀的時候覺得作者在書中闡述的內(nèi)容很現(xiàn)實，對于人在社會上的交際手段剖析的淋漓盡致，讓人覺得有些敬畏，但深入閱讀后，卻能讓人對這個社會有很大的啟迪，對自己的人生有很大的感悟。

但需要強調(diào)的是這門學(xué)問頗有邪門歪道的意思，所以學(xué)習(xí)者的心性要正，如果你是拿他去害人，那你堅決不要學(xué)！

“厚”“黑”最原始的狀態(tài)不帶道德色彩，它純粹講述關(guān)于如何得到你想得到的目的；換言之，不惜一切代價取勝。處于這種狀態(tài)，“厚”毫無倫理可言，“黑”極端無情。 “厚”“黑”最原始、最直觀的形態(tài)是不講倫理，只講有效行為。

“厚”者不見得非要獨斷專行，或者咄咄逼人；他也許是卑躬屈膝，唯唯諾諾?！昂瘛笔且环N隨機應(yīng)變，善于處事，且有置他人的所想所思于不顧的能力?！　昂凇笔遣挥嬜约旱男袨榈暮蠊麜e人產(chǎn)生何種后果的能力。

“黑”者是無情而超然的，但不是**的?！昂凇闭吣抗膺h大，不濫施同情心。他不惜代價，把注意力全部集中在目標上。

“黑”者有膽量面對失敗，一個有效的行為總帶著些失敗的風(fēng)險。

矛是維持和平的有用工具，也是人們死亡的**?！昂瘛薄昂凇豹q如矛一般，本身并不具有**的屬性，每個人都可以將“厚”“黑”，運用在純粹追求私利上。

有一些人直觀上將“厚”“黑”作為實現(xiàn)他們自私自利動機的工具。對這些人來說，為了勝利，他們不在乎付出的代價。只要他們能贏，就不能做損害他人利益的事。

古往今來，從東方到西方，有許多利用第一種境界的“厚”“黑”來進行漁利的事例。試看美國儲蓄貸款機構(gòu)的倒閉和國際商業(yè)信用銀行的非法交易，在這些機構(gòu)的背后，所有“聲名顯赫”的個人都是實踐最原始狀態(tài)的“厚”“黑”高手。

他們的臉皮厚得刺不進、扎不透，保護他們免遭他人所有可能的非難和自己良心的譴責(zé)。當他們的矛刺那些不具懷疑之心、對其信賴的公眾，讓那些無辜的儲蓄者流著金錢之血而慢慢死亡的時候，他們的心很黑。對這些人來說，私利是目的，厚黑是手段。

在《厚黑學(xué)》一書的前幾章中講述了三個時期和三個階段：

三個時期為：

第一時期以堯舜為代表，以孔孟之道為理論。其特征是人民渾渾盛題，無所謂厚無所謂黑，純是天真浪漫，人人皆處童心狀態(tài)。此時提倡道德，欲返民風(fēng)于太古。

第二時期代表人物是劉備、曹操，劉備是厚顏代表，曹操是黑心典型，學(xué)說是作者的《厚黑學(xué)》。其特征是人民知識漸長，機變百出，世故奸猾，陰險狡詐。

第三時期代表人物還未出現(xiàn)，學(xué)說是作者的《心理與力學(xué)》。其特征是以孔孟之道行曹劉之術(shù)。

三個階段為：

第一階段：厚如墻，黑如煤。后仍可破，黑令人厭。城墻雖厚，可用炮火轟擊；煤炭雖黑，但顏色可憎，眾人不愿意接近它。

第二階段：厚而硬，黑而亮。硬可護己，亮以得人。與第一階段相比，雖然有很大的區(qū)別，但畢竟是有形的顏色，別人仔細觀察后可以看出蛛絲馬跡。

第三階段：厚而看不見，黑而無色。厚黑至境，無所不成。進入此境，就可以攻無不克、戰(zhàn)無不勝、銳不可當、所向披靡。

以上就是《厚黑學(xué)》的三種境界。這里提及的“厚”是指“臉要厚”；“黑“是指“心要黑”，說到這里大家會誤解這本書是讓人變壞的書。但我想說的是，你們看到的是表面，書中提及的“臉要厚”就是要人有忍耐力，強調(diào)一個“忍”字；而“心要黑”就是要人有果斷力，強調(diào)一個“斷”字。

在《厚黑學(xué)》一書的后幾章中主要講了現(xiàn)實生活中如何“巧舌如簧”。

在現(xiàn)實生活中，我們要把握好一個“度”，即是——言談適度，把握分寸。

只有把握好言談的適度、把握好說話的分寸，才能把話說到人的心坎兒上，才能達到“一語激起千層浪”的效果。而言辭不當，則可能會帶來更大的影響，甚至引來一些禍端，這就應(yīng)了“禍從口出”這句古訓(xùn)?？梢哉f只要一個人把這些厚黑的說話技巧把握好，并加以運用，那么，這個人便能在生活中無往而不勝。

美國前**里根就是一位“厚”的典范。作為一名行政首長，他的能力非常有限，他的助手最重要的工作是防止他就復(fù)雜問題作即席演講。每當他這樣做時，他總是表現(xiàn)出對這個問題的驚人的無知。

但是，里根先生具有一位偉大的政治家所具備的不可撼動的形象，即使他對所涉及的問題一無所知，也能果斷處置。他簡潔的回答對美國城市居民充滿信心。在國內(nèi)多年的社會動蕩和國外的屈辱之后，美國人開始重新開始

感覺很好，感覺情況再次得到控制。美國人民贊同羅納德·里根的個人觀點，即他以美國現(xiàn)代史上最受歡迎的共產(chǎn)黨形象結(jié)束任期。

相反，另一位美國前**吉米·卡特（jimmy carter）顯然意識到自己的責(zé)任重大，但他被這些責(zé)任壓得喘不過氣來。他對自己能力有限過于敏銳，因而被要事弄得昏頭轉(zhuǎn)向，苦不堪言。

美國人民認為他的苦難無能，以多數(shù)票將他趕**。由于卡特準確無誤地意識到國家所面臨的困難，且讓公眾跟他一樣沒有安全感，結(jié)果給人造成一種望洋興嘆的絕望感。

如果奧地弗·諾斯上校本人承認他確實參與了伊朗的軍售，并有負罪感，他今天將被關(guān)進監(jiān)獄。然而今天，他仍是一位自由人士，是許多人心目中的愛國主義形象，是一位腰纏萬貫的演說家。

他對自己的犯罪行為毫不懊悔。他堅信自己是愛國者，為千百萬人樹立了英雄形象。一個人若是不敢確認自己所作的事情是正當?shù)模瑢驗槠渥镄卸艿絿绤柕膽土P，而且會被公眾所唾棄。

“厚”者不見得非要獨斷專行，或者咄咄逼人；他也許是卑躬屈膝，唯唯諾諾?！昂瘛笔且环N隨機應(yīng)變，善于處事，且有置他人的所想所思于不顧的能力。

中國古代有一個關(guān)于韓信的好故事。韓信是一位家喻戶曉、婦幼皆知的武功高手。有一天，他在自家居住地城鎮(zhèn)街道上行走，被幾個久聞他武功的人攔住，這幾個人要與他決一死戰(zhàn)。

韓信婉拒挑戰(zhàn)，誰知他們不讓他離去，執(zhí)意要他或者動手，或者就像狗一樣從領(lǐng)頭人的胯下鉆過去。韓信選擇了練褲襠，放棄了決戰(zhàn)，雖然這對世界來說是一種難以言表的恥辱。

關(guān)于韓信蒙受恥辱、膽小如鼠的流言不脛而走，迅速傳遍全城。在大庭廣眾面前，他遭人恥笑，可是他一次也未提及個中原委，也沒解釋自己表面看來喪失骨氣行為的理由。在日后的人生旅途中，他展現(xiàn)了自己的才華，成為中國歷史上最勇猛彪悍和無所畏懼的武將之一。

對他來說，那些不識字的惡棍沒有威脅。他們根本不識他的對手。他心目中明白自己是個天不怕地不怕的武將，毫不在乎別人對他怎么想。韓信的“厚臉”在表面上是一個溫順膽小之人，然而卻是為了使自己免殺那兩個不足掛齒的惡棍而給自己惹來麻煩。

看完這本書，我知道世界上有兩種人：一種人多說話少聽；而另一種人則相反?！逗窈趯W(xué)》告訴我們：

少言寡語是思想家的道德。只有一個健談的人才能想得更多。舌頭超過思想，那超出的部分只能是廢話。如果你珍惜自己的思想，那么在表達思想的時候一定要小心使用語言，這樣才能準確有力，如果你的思想最少，就要包含最多的內(nèi)容。

正如卡耐基所說：“好口才是社交的需要，是事業(yè)的需要，是生存的需要。它不僅是一種知識，也是你成功的新資本。”只要把握好說話的分寸，你就能掌握開啟成功之門的鑰匙。

新厚黑學(xué)本身不是一種學(xué)說，而是諸多學(xué)說的集合，它注重實踐而不注重哲學(xué)理論，它側(cè)重于行為與效果。 以現(xiàn)代美國為證：美國每年出版無數(shù)企圖教人們成功的書籍——如何成為一個更有效率的總經(jīng)理、更好的銷售員，或者如何成為一個更幸福、更強悍的人。

在這些書中，作者指出了一種引導(dǎo)人們走向成功另一面的行動方式?？偟膩碚f，這是一種對作者和他的部分讀者頗為實用的辦法，但是它不一定對眾多讀者實用，盡管他們小心翼翼地遵循作者的指示去做。譬如，有兩個人可以閱讀同樣一本論述馴獅的書，他們可以穿著一模一樣的衣服走進獅籠，可以使用一模一樣的手勢和語言來指揮雄獅。

可是其結(jié)果將不盡相同，其中一人能使雄獅騰空躍起、鉆過鐵圈，而另外一人則可能命喪獅口。這些作者不知道事物的成功或失敗與你外在的有效行為和你內(nèi)心對事物的理解密切相關(guān)。寫這些書的專家們擅長自己所作的事情，因為他們有幸在不知不覺的情況下達到了這種心理狀態(tài)，他們好像不了解那些不那么幸運的人還會遇到各種各樣的心理問題。

厚黑是一種極具實用價值的學(xué)說，普天之下皆適用。它不僅可以用來實現(xiàn)好的目標，而且可以用來實現(xiàn)**的目標。乍一看，黑暗往往令人驚訝和反感

這本書的作者很直接，說人們的內(nèi)心和行為的不同表達形式導(dǎo)致不同的結(jié)果。他用一種奇怪的思維方式寫了這本精彩的書，但書中的一些觀點是錯誤的，有些觀點是值得懷疑的。比如在他看來，政治學(xué)就是厚黑學(xué)，政治家就是厚黑徒，不免以偏概全，-葉障目，不見泰山。

厚黑學(xué)校使用三個步驟來概括厚黑的三個領(lǐng)域。 首先，它厚如城墻，黑色如煤。其二，厚而硬，黑而亮；其三，厚而無形，黑而無色。從書中所看，李宗吾僅僅看到第二種境界，對第三種境界，只靠普通善惡無法詮釋，所以避而不談。但我個人認為，好與壞沒有區(qū)別，只有成功與失敗。

看《厚黑學(xué)》某些觀點，雖有一點點偏激，仁者見仁智者見智。 凡是行駛厚黑學(xué)之前，表面都要蒙上一層道德仁義，將厚黑學(xué)在無形無色中使用，不能被別人有所察覺，如果遇見講性的朋友，就要說愛情神圣，如果遇見講馬克思主義的朋友，就要說階級斗爭，勞工**，諸如此類。總的來說厚黑學(xué)是為了謀取一己之成功，大眾之利益。

切記不可為謀取一己之私利而去行駛。

厚黑學(xué)讀后感 篇5

厚黑學(xué)是民國時期厚黑教主李宗吾所著，當然要說明一點的是，“厚黑教主”這個稱號是李宗吾自封的，非官方承認。李宗吾這個人吶不簡單，牛人一個，被譽為“影響20世紀中國的20位奇才怪杰”之一，由此可見厚黑學(xué)在中國思想界的地位了。著名學(xué)者林語堂曾經(jīng)對李宗吾的《厚黑學(xué)》有著這樣的評價：“世間學(xué)問，每每誤人，唯有李宗吾鐵論《厚黑學(xué)》不會誤人。“我現(xiàn)在在大學(xué)校園里聽到過某些學(xué)生談起厚黑學(xué)，發(fā)覺他們對厚黑學(xué)評價并不高，認為看《厚黑學(xué)》的人雖然算不上心術(shù)不正，但至少不能算好人。我在書攤買《厚黑學(xué)》這本書時，書攤老板也說這是一本教人學(xué)壞的書，理由顯而易見：厚黑厚黑，臉厚心黑嘛!其實，我們大可不必這樣認為，因為，讀厚黑學(xué)的人，說明他們還要學(xué)習(xí)厚黑學(xué)，還不是真正厚黑高手。厚黑高手對厚黑早已經(jīng)爛熟于心，是根本就連任何有關(guān)厚黑的文章都不需要讀了的。打個比方，你現(xiàn)在還有興趣看小學(xué)課本嗎?沒興趣了吧?都會了嘛!那些還如饑似渴地讀厚黑文章的人，其實往往是還根本不懂厚黑，這就像吃肥肉的人往往是因為過去很少吃肉一樣，說起來，讀厚黑反倒是他們本性淳樸的標志，我們有怎么可以去鄙視他們呢?

厚黑學(xué)是李宗吾先生根據(jù)歷史人物的成敗得失總結(jié)出來的一種學(xué)說。據(jù)李宗吾自己的說法，他自讀書識字以來，就想做英雄豪杰，看遍了四書五經(jīng)、諸子百家和二十四史，都沒有尋到方法。當時他以為是古代那些英雄豪杰成功的秘訣太深奧，自己太笨領(lǐng)悟不了，像這樣廢寢忘食苦苦思索了很長時間，有一天，突然想起三國時的幾個人物，恍然大悟：“得之矣，得之矣，古之為英雄豪杰者，不過面厚心黑而已。

他舉了幾個例子：三國英雄，首推曹操。他的特長，全在于心黑;殺呂伯奢，殺孔融，殺楊修，殺董承等，全然不顧，而且還明目張膽地說：“寧我負人，毋人負我”。一次，曹操討伐袁術(shù)，糧食短缺，管糧食的官員叫王垕，就向曹操報告說：“我們現(xiàn)在兵多糧少，支持不了幾天了，怎么辦?”曹操給他指示說：“用小斛分糧，解一時之急?！蓖鯃嬘謫枺骸笆勘绻桓吲d怎么辦?”曹操說：“我自有辦法?！蓖鯃嬚罩k了，結(jié)果士兵十分憤怒，都說曹操欺騙了他們。曹操就秘密地將王垕叫進帳內(nèi)，對他說：“我想向你借一樣?xùn)|西，來安撫士兵，希望你不要舍不得。”王垕就問：“丞相想借什么呀?”曹操就說：“借你的腦袋示眾。”王垕急了，說：“我沒罪?！辈懿僬Z重心長地對他說：“我也曉得你沒罪，但是不殺你，士兵就會嘩變。你死之后，你的老婆孩子我養(yǎng)著，你就安心地去吧!”就將王垕砍了頭，腦袋掛在竿子上面，對士兵說：“王垕故意使用小斛分糧，軍糧，按軍法將他斬了。”于是士兵的怨氣才平息下來。曹操有這樣的本事，難道不能在當世稱雄嗎?其次要算劉備。他的特長，全在于臉皮厚。依曹操，依呂布，依袁紹，依劉表，寄人籬下，東竄西走。劉備這個家伙是很善于哭的，魯肅來討還荊州時，劉備不想給，怎么辦呢?管他呢，哭!搞得魯肅很不好意思，無功而返。徐庶本來是劉備的軍師，也算是個牛人，被曹操用計騙去，與劉備分別時，劉備估計重施，哭得稀里嘩啦，說些什么“以后在曹操那里過的不好就回我這里來，我劉備的大門永遠為你敞開”等等類似的話，徐庶也很感動啊，就推薦了臥龍先生諸葛亮，一個牛人走了，換來另一個更牛的，劉備賺大發(fā)了。所以有句俗話說：“劉備的江山是哭出來的”。他和曹操，是兩個極品，煮酒論英雄時，一個臉最厚，一個心最黑，誰也奈何不了誰。孫權(quán)的話，就是另一種情況了。他和劉備原本是同盟，他妹妹都嫁給了劉備，關(guān)系夠好了吧!突然奪荊州、殺關(guān)羽，心黑如曹操。無奈黑不到底，劉備死后不久就和蜀國講和，其心黑程度稍遜于曹操。他和曹操比肩稱雄，卻在曹操駕下稱臣，臉皮之厚如劉備，無奈又厚不到底，緊接著與魏國斷交，厚的程度不如劉備。雖然如此，他卻是兩者兼?zhèn)洹？梢赃@樣說，曹操是極品黑，劉備是極品厚，孫權(quán)是半黑半厚，兩個專家，一個復(fù)合型人才，三個人旗鼓相當，誰也奈何不了誰，天下于是一分為三。等到三人都死了之后，司馬懿父子趁時崛起，他能欺負別人寡婦孤兒，心黑程度和曹操差不多了，能夠受巾幗之辱，臉皮之厚比劉備還厲害，極品黑加極品厚，天下他不得誰得?

三國里面還有一個人物不得不提——劉禪。聽到這個名字大家可能腦海里浮現(xiàn)出一個懦弱、昏庸、沒用的皇帝形象。蜀國亡了以后，他被封為安樂公，住在洛陽。有一天司馬昭請劉禪吃飯，故意讓人在他面前演奏蜀國的歌舞，原來那些蜀國的老臣看到這都十分悲傷，但劉禪卻歡喜嬉笑，無動于衷。司馬昭看見這種情形就對賈充說：“人的無情，竟到了這種地步，即使諸葛亮再世，也不能輔佐他長久安全無事，何況是姜維呢?”又過了幾天，司馬昭問劉禪：“你還思念蜀國嗎?劉禪怎么說?”此間樂，不思蜀也(這里很不錯，我不思念蜀國了)?！笔駠鴦⒍U投降過來的大臣里有個叫郤正的，知道了這件事就對劉禪說：“如果晉王再問起時，你應(yīng)該哭泣著說：‘先人的墳?zāi)苟荚嵩谑竦兀谑切南蛑髅娑瘋?，沒有一天不思念呀!’”于是劉禪照著做了，并且閉上眼睛，裝作一副要哭的樣子。司馬昭就奇怪了，問：“為什么你剛才所說的話，這么像郤正的語氣呀?”劉禪一副驚訝的表情：“誠如尊命”(就是你說的這樣啊)。左右皆笑。司馬昭對他的戒心小了很多。司馬昭故意叫人在劉禪面前表演蜀國的歌舞，這不能不說是一種試探，一旦劉禪表現(xiàn)出亡國的悲傷以及對故國的思念，很有可能就有殺身之禍。劉禪估計是明白這一點的，所以一不做二不休，裝傻避禍，他的臉皮之厚，也算厚出了水平，大概是遺傳了劉備的基因吧?后世南唐后主李煜就與劉禪截然不同，亡國之后，被封為“違命侯”，還不安分，生怕別人不知道他思念故國，一天到晚寫些詞唱啊唱的，什么“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，什么“流水落花春去也，天上人間”等等等等，寫了一大堆，搞得宋太宗很不爽，想造反吶?滅了你!一杯毒酒讓李煜歸了西。李煜的悲慘命運就在于不能隱忍，說白了，就是臉不夠厚。

厚黑學(xué)讀后感錦集

在閱讀作者所寫的作品時，我們能夠體會到愉悅之情。通過撰寫讀后感，我們能更好地理解書中的要點，這是為您準備的關(guān)于“厚黑學(xué)讀后感”的相關(guān)信息。相信您在閱讀完本文后會有所收獲！

厚黑學(xué)讀后感 篇1

《厚黑學(xué)》是李宗吾先生于民國時期創(chuàng)作的一門學(xué)說。厚黑學(xué)是新時代的產(chǎn)物，體現(xiàn)了一種新時代的哲學(xué)，是指導(dǎo)人們在這個時代為人處事的哲學(xué)。厚黑學(xué)理論乍看之下與人們傳統(tǒng)印象中的道德理論有些沖突，凸顯了中華民族黑暗自私的一面，然而也從另一個角度反映了中華民族為人處事之道。

在書中，李宗吾先生宣揚臉厚心黑，這樣才能成為”英雄豪杰“。李宗吾先生認為，厚黑學(xué)分三步功夫，第一步是”厚如城墻，黑如煤炭“。城墻雖厚，可用炮火攻破；煤炭雖黑，但顏色可憎，眾人不愿接近它。第二步是”厚而硬，黑而亮“。同第一步功夫有天壤之別，但畢竟有形有色，別人經(jīng)過細心觀察便可看出蛛絲馬跡。第三步是”厚而無形，黑而無色“，進入”無聲無嗅，無形無色“之境界。臻于此境，就能夠攻無不克、戰(zhàn)無不勝、銳不可擋、所向披靡?？v觀中國歷史發(fā)展的長河，那些所謂的英雄人物無不是靠厚臉皮和黑心腸走到最終的。劉備靠著他的厚臉皮哭回了荊州，哭來了諸葛亮，哭出了一個三分天下；劉邦靠著他的黑心腸，算計了項羽，算計了功臣，贏得了天下。

當然，我們那里所說的厚黑，并不是要過分追求其中的反面意義，而是要在厚黑中學(xué)習(xí)值得我們利用和借鑒的東西，有很多觀點是能夠運用到我此刻的教學(xué)工作中去的。

例如此刻學(xué)生都期望得到教師和家長的認可，那就別吝惜贊美之辭，攻心為上。簡簡單單的贊美，就能取得不可估計的效果。在教學(xué)中在適當?shù)臅r候?qū)W(xué)生說一句："你做的很棒，教師很高興”、或者是“今日表現(xiàn)的真好，教師必須跟你媽媽好好夸獎你”，又或者是“這次做的真好，教師多給你一朵小紅花”等。讓學(xué)生真真切切地感受到你對他的認可，這樣學(xué)生的自信心也會增強，變得更加認真努力。而贊賞學(xué)生的提高，往往使學(xué)生超水平發(fā)揮。如果一個學(xué)生一向處于被動的學(xué)習(xí)，他永遠不會有太大的飛躍，只挑學(xué)生毛病，看不到學(xué)生的點滴提高，會讓學(xué)生泄氣，很快心生不滿，養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

除了攻心，作為教師還應(yīng)當學(xué)會“厚臉皮”。為什么要去學(xué)習(xí)“厚臉皮呢？”在如今這樣一個信息化、數(shù)字化的時代，社會對教師的要求異常高。家長的評價、成績的好壞，越來越多的外在因素開始將輿論的矛頭指向教師，也直接影響師生間的信賴程度，教師們在家長和學(xué)生的雙重壓力下艱難前行。這時候就需要學(xué)會“厚臉皮”了，“厚臉皮”能夠屏蔽掉許多外在的不利影響。不用過分理會子虛烏有的評論，不用在意那些毫無意義的眼光，也不用在乎別有用心之人的惡語相加。專心于自我的本職工作，教書育人，問心無愧。

厚黑學(xué)讀后感 篇2

《厚黑學(xué)》是清末民國初期的李宗吾大師所創(chuàng)作的一門學(xué)說。李宗吾在《厚黑學(xué)》自序中說：“厚黑學(xué)，是我滿清末年發(fā)明的?！?/p>

其實厚黑學(xué)就是揭開了當時社會里的那種現(xiàn)象，窮困落后的中國人，在人性的一面顯示出來的丑陋一面！厚黑學(xué)中的精粹是：“厚如城墻，黑如煤炭；厚而硬，黑而亮；厚而無形，黑而無色。”

看了《厚黑學(xué)》，結(jié)合目前網(wǎng)絡(luò)上的形形色色人等，歸結(jié)起來無非就是厚黑。厚如芙蓉、鳳姐、獸獸之流；黑如污吏、煤礦主、奶粉商之流。不知他們是否看過厚黑學(xué)，但我敢肯定的是，他們是深得厚黑之正果。正應(yīng)了李宗吾先生的“讀者倘能本我指示的途徑，自去搜尋，自然左右逢源，頭頭是道”。他們是這么做了，應(yīng)該也撈了不少好處了。

不過我想他們還只是學(xué)得第一步功夫“厚如城墻，黑如煤炭”，離“厚而無形，黑而無色”還是有一定差距的，希望這些同學(xué)“再接再勵”，將厚黑“發(fā)揚光大”。

厚黑學(xué)讀后感 篇3

我讀中國歷史，覺得這二十五史的成敗興衰，那些亂世奸雄何以立足于天下?無非是對自己狠，對別人也狠、對自己人更狠，緊接著，若是敗了，便再東山再起，又敗，再起，鍥而不舍。

直至看了宗吾先生的《厚黑學(xué)》方才恍然大悟;無非不過“厚黑”二字!

《厚黑學(xué)》是民國時期李宗吾所著，集李宗吾之大成，將若干數(shù)十載英雄豪杰的成功秘訣發(fā)現(xiàn)出來。

《厚黑》二詞相信大家一定不陌生，對其也是持鄙棄態(tài)度，為何?答曰：厚黑者，皮厚心黑謀權(quán)謀私者，難道還該敬仰?

這話不錯，那種不進油鹽，為達自己目的不惜損傷它人利益性命之輩，確實該為世人鄙棄，但厚黑者謀權(quán)謀私，誰說就一定是為自己謀權(quán)謀私呢?

同樣是一個厚黑，用它來圖謀自己個人的私利，是極端卑劣的行為，用它謀劃大眾的公利，是至高無上的道德。

蘇秦是戰(zhàn)國末年著名的縱橫家，他聯(lián)合山東六國共同制秦，不好聽點，以多欺少，臉皮之厚可見一斑。但那時，以至如今，幾人說他是大惡大壞之輩?相反，許多人還認可他，敬仰他，因為他使秦十五年不敢出函谷關(guān)，讓山東六國茍延殘喘，蘇秦臉皮厚而無形，深于厚學(xué)，就是如此成就。

但張儀卻破了他的合縱，為何?蘇秦深于厚學(xué)，而張儀深于厚黑。

張儀出便六國，以秦之強大威脅六國，無非以大欺小，以強欺弱，是其之厚，張儀欺楚，不惜背信棄義。之口碑讓天下人唾棄，讓楚臣服于秦，其子之黑無人及矣!但張儀由此拉開了連橫大計，奠定秦國百年強國的地位，也為秦后來一統(tǒng)七國打下了堅實基礎(chǔ)。

此二者，皆為厚黑者，可如今幾人又不對此津津樂道，無奈蘇秦心不黑矣!不極時攜六國之威滅了秦，生不逢時，又偏遇上了厚黑兼?zhèn)涞膹垉x，焉能不敗?

你也許會懷疑，難道這古今之英雄之成敗，全在于這厚黑?

差不多是的，這里以大家婦孺皆知的三國為例：三國英雄，首推曹操，他的特長，全在心子黑：他殺呂伯奢，殺孔融，殺楊修，殺董承伏完，又殺皇后皇子，悍然不顧，甚至明目張膽：寧我負人，毋人負我。其心之黑，真是達到了極點!

其次劉備，他的特長，全在于臉皮厚，依曹操、依呂布、依劉表、依孫權(quán)、依袁紹。東竄西走，寄人籬下，恬不為恥，而且生平善哭。也不怪俗語有云：“劉備的江山是哭出來的”!

此外還有一孫權(quán)，和劉備同盟。卻奪了荊州，殺了關(guān)羽，心之黑，仿佛曹操，無奈黑不到底，向蜀求和。他與曹操比眉稱雄，卻忽在曹承架下稱臣，臉皮之厚，與劉備不相上下，無奈厚不到底，與魏斷交，雖是厚不如備，黑不比操，卻也二者兼?zhèn)洹?/p>

這時，三位厚黑者各自施展本事，天下就不得不三分天下了!

每一位智者都必讀的首選，《厚黑學(xué)》也!

厚黑學(xué)讀后感 篇4

這本書應(yīng)該寫得很好。

但是，我從來不推薦別人看。

我還沒讀完，也讀不完這本書。因為之前看過其他幾本書：阿德勒的《超越自卑》，卡耐基的《人性的弱點全集》，卡耐基的《錯誤與人生》。

這些書給了我正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓我在十五六歲的時候就想明白這個道理：

當你用明亮的眼睛看世界時，世界的不完美和不完美都不算什么。正是因為這些不完善，才需要我們?nèi)ヅΓ?/p>

當你用漆黑的眼睛看世界的時候，世界是丑陋而無趣的，生活是黑暗而孤獨的。

樂觀和悲觀在人的一生中總是相對應(yīng)的。

我不會向銷售人員推薦這本書，但我會推薦柳永的《我不是教你詐》套書。

人們不應(yīng)該太天真，但沒有必要像李宗吾在他的書中所說的那樣在任何事情上都向曹操學(xué)習(xí)。

中國人已經(jīng)落后太多年了。如果我們讀了中華人民共和國的書，把它作為自己生活的標準，我怕我們會落后得更遠，然后落后就挨打。生活中也是如此，技能強的人大多比較樂觀，愿意行動；不是消極悲觀的人，不是不愿意行動的人！

人生幾十年，歲月不等人。

與其浪費時間思考人性，不如花點時間做點實事。

厚黑學(xué)讀后感 篇5

《厚黑學(xué)》讀后感1000字！

想靠這本書厚顏心黑根本就不可能！

作者本來就是個硬邦邦，難以入世的學(xué)究，一些推薦人也都在異口同聲說李宗吾本原是個多么體面的人。

作者在中國思想轉(zhuǎn)型的年代，希望以厚顏心黑來提倡自由主義和個人主義，本意是很了不起的。實際以“厚黑”做來反傳統(tǒng)的大旗。大部分都在論述中國古典哲學(xué)，在中國的哲學(xué)體系中尋找自由主義和個人主義的根基。只可惜歷史選了另外的一條路，李宗吾先生所期待的“人人厚顏無恥為己，利欲熏心以利社會”的時代被“天下大同”的幻夢所代替。演變成了今日，人人為他人，他人喊口號，少數(shù)人受益的局面，自由竟成了不可說的禁忌。至成今日不解之局，李宗吾的問題，依然是當代中國人的問題。實在是國人的命運。

在我看來，所謂的厚黑，原本就不是厚黑，而是正當。只不過以中國傳統(tǒng)價值觀的“教法”“家法”而被判定為厚黑而已。

無非說了幾點：

第一：個人高于集體，私利重于公利。人人為己，故而人人的權(quán)益都受保護。天下大同不過是讓勞工出力、由政客霸占公產(chǎn)的幌子而已。自私是人類進化的根基，是市場經(jīng)濟的核心邏輯。

第二：在使命、愿景、價值觀層面保持“薄白”，在目標層面和手段層面則依實際情況而定?！痹试S自己自由，不干涉他人自由“這應(yīng)該是最底層的價值觀，是價值觀的原點。劉邦和項羽是李先生最常舉的例子，在使命、愿景和價值觀方面，劉項二人毫無高尚、低級之區(qū)別，但在目標層面和手段層面，項羽明顯就遜色很多。劉邦的所謂“厚黑”恰恰是在戰(zhàn)術(shù)上的“厚黑”。在戰(zhàn)術(shù)上用最簡單、最快速、罪經(jīng)濟的方式解決對手，難道對天下不是最好的益處嗎？

第三：對他人的不同的價值予以認同，對不關(guān)自己的予以認同，對可以達到目標的投其所好，大大的認同。團結(jié)異見而不是采取對抗，我們所受到的教育大多是桀驁不馴，沽名釣譽，與不同者老死不相往來。厚黑者則不同：團結(jié)大多數(shù)，針對小部分。至于吹捧、下跪、賠笑臉，等自己成為大多數(shù)的時候，翻臉不認人。打翻在地，再踩上幾腳，面子還找不回來嗎？（這一部分策略，大家都知道誰用的最溜）

第四：對所有的倫理都不應(yīng)該使用教條的方式去看，把環(huán)境放大，時間拉長，很多結(jié)果得出的都是相反的結(jié)局。既然這樣，按套路出牌就毫無必要。怎么達到目的怎么來，才是正道。而且所有的價值都是成對出現(xiàn)的，包裝一下，烏合之眾就視為普世價值。欲脫其罪，何患無辭？

第五：厚黑者尊重情緒的價值，既尊重自己的情緒，讓情緒為目的服務(wù)。也尊重他人的情緒，大抵能看到別人的情緒需求，踩到點子上，不費吹灰之力讓他人拱手千金。

諸君看看，以上是不是說的過去，比起厚黑更像薄白一點。所以，學(xué)厚黑學(xué)，就不要跟著書學(xué)。從其心，聽其言，觀其行。人人從娘胎就會，只要不被書讀的腦子壞掉就行。

厚黑學(xué)讀后感 篇6

用厚黑以圖謀一己之私利，是極卑劣的行為；用厚黑以圖謀眾人公利，是至高無上之道德。也就是說厚黑就是一種手段，用這種手段去獲得公共利益，而不是自身的利益，這就是一種高尚了。既然如此，我們又何必在乎是什么手段呢，最關(guān)鍵的是人的心。

總覺得自己是空想主義者，無論是什么事，總是在人本身上面找原因，而不是認為是這個事情本身的原因。但是這并不代表我就認為是人心的原因，我是承認事情本身這個因素的，但是人心事最最主要的原因。

讀厚黑學(xué)，愈是堅定了這種信念。

剛接觸到厚黑學(xué)時，有點嚇到，這么厚，我肯定是看不下去的。但是呢，看著看著就覺得有點味道出來了，不僅僅是批判。在我寫這篇讀書報告時，說實話我還沒看完這本書，我也不是完全懂的他的意思的。因為有好多的文言文，我高中時文言文學(xué)的不好，就只能是不求甚解了，勉勉強強的懂得大概的意思。

厚黑學(xué)教主李宗吾，（1879一1943），原名，李世楷，字宗儒。他自幼受舊式教育，遍檢諸子百家，讀破二十四史，尋求歷史的真諦。他最后認為，從歷史和現(xiàn)實看，如果不是徹底的厚顏與黑心，就不可能在政治上獲得成功。古之為英雄豪杰者，不過面厚心黑而已，他自稱是發(fā)明了厚黑史觀的厚黑教主，以為用厚黑史官去讀二十四史，則成敗興衰，了如指掌；用厚黑史觀去考察社會，則如牛諸燃犀，百怪畢現(xiàn)。我覺得，其觀點這未免太武斷，社會在發(fā)展，也許有一定規(guī)律，但是整個歷史用厚黑史觀來研究，這點我就不敢茍同了。

厚黑原理（心理與力學(xué)）中，指出人的心，分知、情、意三者。意是知與情合并而成，其元素只有知、情二者。磁電同性相推，異性相引，有似吾人之情，其能夠判別同性異性，更是顯然有知，足見磁電這個東西，具有知、情，與人之心理相同，這個觀點著實有些震撼到我，我從沒有想到過人的心理可以從物理學(xué)的角度來解釋，這的確給我長了見識，且不說這種觀點是否正確，對于其中一些細節(jié)我倒是有些許疑惑。

書中指出，性靈由磁電轉(zhuǎn)變而來，通常所說的心，是由于一種力，擠過五官出去，把外面的事物牽引進來，集合造成的。例如有一物在我面前，我注目視之，即是一種力從目透出去，與那個物連接。我將目一閉，能夠回憶那物的形狀，即是此力把那物拖進來栓住了，由于這種方式，把耳聞目睹，與夫身所經(jīng)歷的事項，一一拖進來，集合為一團，就成為一個心了。造這么說，那外面耳聞目睹的東西越來越多，那心豈不是要越來越大了。

如果說我們對一個人的印象更加深刻，難道是因為對其的力大一點的，那為什么這個力會大一點呢？身邊形形色色的人經(jīng)過，力將他們吸引進來，我們并不能記住這么多的人，很多人看了一眼就忘了，這又是怎么回事？是力消失了嗎？力又為何會消失呢？同性相吸，異性相斥，那為何我們生命中的一些同性我們印象更加深刻呢？假如當初對一個人的現(xiàn)象不是很深刻，后來慢慢的深刻了，這難道是力的疊加嗎？

好多好多疑問，也正說明這個厚黑原理當中存在著漏洞。

為什么有人會提倡厚黑學(xué)，為什么有人會接受厚黑學(xué)？是現(xiàn)實中不合理的事太多了。然而是厚黑造成整個社會的風(fēng)氣差嗎？不，是人自己。

厚黑本身不是罪，是一種手段，關(guān)鍵還是人的心，人的心是善還是惡，是為公眾利益還是私人利益呢。

現(xiàn)今厚黑熱，本來被文明的中華民族所不恥的厚黑學(xué)竟然如此熱，當代大學(xué)生惡補厚黑學(xué)。

現(xiàn)如今高校畢業(yè)生惡補厚黑學(xué)，將其列為另類教材，顯然是將皮厚、心黑視為是人生成功的不二法門了。涉世未深、有天之驕子之稱的大學(xué)生對厚黑學(xué)如此頂禮膜拜，顯然并非無師自通。厚黑是厚黑者的通行證，正是這種現(xiàn)實的潛移默化，才使他們痛下決心要完成從學(xué)生樣到社會人的蛻變。

前段日子，曾有人提出過讓大學(xué)生反腐的高論。說什么大學(xué)生有一種青年人的銳氣和勇氣、大學(xué)生沒有官場背景更容易鐵面無私，因此可以讓大學(xué)生做反腐敗的急先鋒云云。但是卻忽略了這個事實：對于大學(xué)生來說，人間大學(xué)活生生的教育，才是最刻骨銘心的，才是最關(guān)鍵的。曾被焦裕祿的事跡感動得流淚、發(fā)誓要像焦裕祿那樣帶領(lǐng)百姓致富的李真，步入官場后很快將當初的雄心壯志拋于腦后，學(xué)會了欺騙、撒謊、虛與委蛇等厚黑學(xué)技巧，最終滑向腐敗深淵。

也許很多人認為這是厚黑的原因，不，厚黑本身不是罪，只是一種手段。如果人能夠堅持自己的心，那他只會為公眾謀福利。最后變成社會敗類的最根本原因還是他不能堅持自己的心。

也許有人會說，官場的黑暗，厚黑的本質(zhì)，讓人不得不放棄自己的心，這是一種無奈，更是一種妥協(xié)。

若到達真正的大同社會，每個人都堅持自己的心，又怎么會出現(xiàn)近墨者黑呢，因為每一個人都是純潔無暇的，即使他學(xué)會了厚黑。

厚黑學(xué)讀后感 篇7

第一次接觸《厚黑學(xué)》是在高二的時候，當時班上一個才女問道：“你覺得李宗吾的治學(xué)方法怎樣？”我淡然答道沒聽過這個人，她驚訝道：“向你這樣的人居然沒讀過《厚黑學(xué)》！”我突然意識到好像反了什么錯誤，可后來想到我一個信佛之人，從不打妄語，知之為知之、不知為不知一直是我的作風(fēng)，又有什么。于是從圖書館搶來《厚黑學(xué)》做了我老婆讓她日夜陪伴。對于此人的奇思怪想甚為驚訝，于是發(fā)出了了“巴蜀多才情”的感嘆，也使我想到了蘭菊孫、劉師亮、魏明倫等人。進入大學(xué)，也就是上學(xué)期，由于憂傷而孤獨，于是再次捧起《厚黑學(xué)》一觀，方知厚黑學(xué)有五個?？汉窈趯W(xué)、心理與力學(xué)、社會問題之商榷、考試制之商榷、中國學(xué)術(shù)之趨勢。而以前自己所接觸的只是前兩個部分，對教主了解真是很淺薄，于是這些日子再次將教主心得捧于懷中。深感這個民國人士目光之開闊、深邃和幽默。

對李宗吾最好的評價莫過于黑主在世，是天地間一大諷刺，他不僅諷刺世人，更是諷刺自己，不過當他諷刺世人時，更是惡毒的諷刺世人。身于民國的他，對社會制度的構(gòu)建有著自己的建樹，但他卻還是推崇孫中山先生的，推崇中卻有無奈的玩世不恭，這在《社會問題之商榷》中顯而易見。在他的烏托邦世界里，他認為國家不過一個大股份公司，每個人都是一個股東，所以每個人都可以領(lǐng)到一份生存之必須，然后多出來的都應(yīng)該歸公，有點像太平天國。與此，他覺得建造一個社會，就如同建造房子一樣，我們不能因為現(xiàn)在的實力就一開始將就著過，而要一開始就按照最美好房子建造，能造多少就造多少，不然當實力夠得時候，我們又要把以前的將就拆掉，這樣會浪費材料不說，也會傷害我們現(xiàn)在蓄積的實力，更不要說建造社會形成的民眾惰性思維……細想也是，當今社會形成的腐敗、輿論自由等問題不正是這樣形成的嗎？這看來是很合理，卻是一種偷梁換柱，因為世上沒有一開始就盡善盡美的東西，但我們做事切不能一開始就將就著過，后患無窮……在這樣一個他自己都認為不能實現(xiàn)的社會里，我們看到了太多共產(chǎn)主義的影子，可是他卻是明確提出這種共產(chǎn)的——這也許是厚黑學(xué)不能流行的一個重要的原因。他認為中西制度也許公司似的更合理……當然這里是指中國古代的制度。但是他所設(shè)計的社會制度之全面，構(gòu)造之精確可見他思想之全面……但也不知他在寫時是否哭過幾回。理想主義者不能實現(xiàn)就是悲哉，就是諷刺。厚黑主社會的不能實現(xiàn)就是對世人的諷刺。

厚黑學(xué)現(xiàn)今普被詬病，因為社會傳言著它是教人又厚又黑、處事圓滑的學(xué)說，他也被認為是性惡論者，甚至我讀這書的時候，有人居然勸我不要讀，弄得我大笑不已。孰不知，教主的厚黑是要求建立在社會公共利益之上的，是只針對公共利益之外的人的，所以他要國人都學(xué)習(xí)厚黑以對日寇侵略，國人都厚黑以驅(qū)欺我華夏者。他的心理與力學(xué)的中心是自己，是利己主義者，是性惡論的代表，可他的利己是要求我們努力創(chuàng)造公共利益的最大化以利于自己，是要追求社會將來利益的最優(yōu)化以利于自己，這種思想和中國現(xiàn)今的集體主義除了說的難聽點，究竟有什么區(qū)別我是找不到的。辨證來看我們期望別人無私是因為符合自己的利益，越無私的人越符合群體利益越被群體推崇。這就是道德，老生常談啊。而且黑主的離力與引力的平衡結(jié)果往往要求我們追逐長遠利益，長遠利益又有多少是和集體利益相違背的呢，不得而知……

大凡是偉大的中國思想家或者學(xué)者對中國傳統(tǒng)文化都是相當推崇的，甚至酷愛到了偏激的地步，像辜鴻銘等人，可以用一切去維護中國傳統(tǒng)文化。

我是愛這樣的人的。李宗吾也是這樣的人。他將世界文化分成三個時期：第一個是以中國老子為首的獨秀時期，他認為其他學(xué)說都是都是對老子思想的細化，甚至他的學(xué)說也是其中一個分支，所以他不滿統(tǒng)治者為了自己的統(tǒng)治把孔子稱為圣人，所以他稱自己是圣人，也要去吃自己不稀罕的冷豬肉；第二個時期是以程明道為首所做的把中印文化的融合，這就是傳統(tǒng)的理學(xué)時期，他否定了朱熹的地位，其中有一篇關(guān)于我家鄉(xiāng)什邡在中國文化中的論述，甚讓人振奮；第三個時期是自侵華以來中印西文化的融合，他認為，這個融合像第二個融合一樣能也只能由中國學(xué)者能完成，因為世界只有中國文化如此漫長深厚，也只有中國學(xué)者才能全然了解，所以只有我們來完成。文化的打通，是在保存文化的特殊性的前提下尋求普遍性，讓人們相互理解，這樣可以減少他那個時期的那種世界大戰(zhàn)，又給認為文化就是用來修身的我上了一課。他對中國史地科文的了解卻沒有讓他形成寫東西拼命引用他人的習(xí)慣，如同今天的高考，你背的古詩越多，分就越高，他在《考試制之商榷》中提到的考試看似一個變相的科舉，可是我們從這個反諷中看到的是一種培養(yǎng)人之獨立之人格與思想的教育方式，這不是我們現(xiàn)在所正需要的嗎？大學(xué)的根本任務(wù)就在于此！李宗吾思想完全獨立于以前之人、后者也沒有繼承，我感嘆四川的水土，嘆服中國的文化！即使他在引用，你也會發(fā)現(xiàn)，他是在血淋淋的諷刺。他以獨立之思想像我們展示了什么叫學(xué)習(xí)。當然說他偏激，也絕對沒冤枉他，他擁有自己的思想，并以自己的思想去吸收自己想要的東西，其他置之不理，思想甚為頑固。他寫東西，早就設(shè)立了主題，然后按此去腦中收索資料，甚至又更多的資料能證明他的觀點是錯誤的，他也置之不理，也許他選的那個資料就是一個特例。甚至有時他會率性的造一個事例來證明，其率真、可愛、幽默如此……

厚黑學(xué)中有很多的四川方言，甚至關(guān)系到文章主旨，這是他對四川的熱愛！有很多的比喻，讓人把不信服的東西變得信服，當然這其中不乏詭辯。但是他能熟稔的運用，張顯了他不盡的才華。我們要向李宗吾學(xué)習(xí)獨立之人格、獨特之思想、堅強之理想，用自己的思想去思考、去奮斗……那天看見一留學(xué)生拿著越南語版的《厚黑學(xué)》，我笑了……

厚黑學(xué)讀后感 篇8

厚黑學(xué)是新時代的哲學(xué)，是新時代的產(chǎn)物，是指導(dǎo)人們在這個時代的為人處世的哲學(xué)。因為有些資料與傳統(tǒng)的倫理道德有點沖突，其實也不算沖突，而是舊的東西有新解。厚黑學(xué)從某個角度反映了中華民族黑暗自私的一面，然而也反映了中國人的處世之道。所以人們對它褒貶不一。

所謂厚黑就是“厚臉皮，黑心腸”。綜觀歷史長河，所謂的英雄無不是厚臉皮，黑心腸，可是對于我們普通人，并不是什么大人物，只要能夠黑臉皮就能在社會中如魚得水啦，黑心腸就不必了。如果大家都是黑心腸，那么整個世界就是爾虞我詐，勾心斗角了，那些單純的人就沒法活了。所以我們要活好，首要任務(wù)是煉成一個厚臉皮的人。

這個世界，僅有臉皮厚才會做成功一件事情。厚臉皮的人有三個最主要的特征，一個是說謊話不眨眼，一個是說謊話被人當場戳穿從不會臉紅，還有一個是旁若無人。如何練就厚臉皮呢？做厚臉皮的最重要的就是消滅自尊。放下你的自尊，就不會在人前自重，不自重就能做到說謊不臉紅，爭取利益也旁若無人。

真的厚臉，敢于直面新鮮的唾沫。要時刻提醒自我，我是一個厚臉皮，我會怕這些無知的嘲諷我是厚臉我怕誰當自尊就會在嘲諷中無形地被消滅殆盡，厚臉皮就會不顯山不露水地現(xiàn)出崢嶸，旁若無人的氣勢就會疾風(fēng)暴雨般地到來。作文朋友在一家酒業(yè)工作，他就是一個典型的厚臉皮，他是做業(yè)務(wù)的，就是推銷酒，一向掛在嘴邊的一句話就是“你不在乎自我的尊嚴，別人才會給你面子，尊嚴是自我放低姿態(tài)爭取的。”所以他臉皮超厚，可是他業(yè)績也最好。做銷售的首要本領(lǐng)就是臉皮要厚。

等到厚臉皮練就那一天，你將會是一個在社會上很吃得開的人，并且不會在意別人的看法，你會活的更加瀟灑，讓自我的價值得到完全的展現(xiàn)，到最終，你可能就是一個被社會認可的人，是別人的偶像。

厚黑學(xué)讀后感 篇9

這一本書，寫得應(yīng)該是不錯的。但是，我從來不推薦別人去讀。

我沒有讀完，也讀不完這本書。因為之前，我讀過了其他幾本書：阿德勒的《超越自卑》、卡耐基的《人性_的弱點全集》、以卡耐基思想為基礎(chǔ)的《錯誤與人生》。

這幾本書，給了我以正確的人生觀、價值觀、世界觀，令我在十五六歲時，已經(jīng)想明白這樣的道理：

當你以光明的眼光去看待世界，這一世界的不完美、不完善，其實算不了什么，正因為這些不完美，才需要我們?nèi)ヅ?當你以黑暗的眼光去看待世界時，這一世界就是丑惡而無聊的，人生是灰暗而寂寞的。人的一生，樂觀與悲觀總是相對應(yīng)的。我不會給銷售人員推薦這一本書，但我會推薦劉墉的《我不是教你詐》這一套書。人，不應(yīng)該太幼稚，但，也沒必要像李宗吾的書中所言，凡事都要學(xué)習(xí)曹操。

中國人已經(jīng)落后得太多年了，再去讀民-國時期的書，并以之為自己人生的行事標準，恐怕：我們會落后得更遠，然后，落后就要挨打――人生也是如此，能力強的人，大多是樂觀而愿意行動的人;而不是消極而悲觀的人，不是不愿意行動的人!

人生數(shù)十載，時不我待。

浪費時間去琢磨人性，不如花點時間去做實事――厚黑，該結(jié)束了!

厚黑學(xué)讀后感 篇10

很久以前就聽到許多人評論厚黑學(xué)中很多觀點，一向沒有拜讀，前段時間，不經(jīng)意在網(wǎng)上看到，就閱讀為此稍有感悟。

自古出書者，不計其數(shù)，能稱精華的，屈指可數(shù)。然李宗吾出書于民國，卻能在中國文化中有輝煌一筆，必有過人之處，后簡單閱讀，發(fā)現(xiàn)他之所以敢自稱厚黑教主，的確文采與思維超越常人，外加舊時讀書人內(nèi)在的一種狂傲，民國時期中西文化碰撞，造就了如此一位文壇奇葩，以圣賢自居，評論天下。

作者將厚黑學(xué)以三國英雄、楚漢名將為主論敘臉厚心嘿之心得，以三步工夫為總結(jié)，強調(diào)黑與厚的不一樣概念：第一步是“厚如城墻，黑如煤炭”。起初的臉皮，好象一張紙，由分而寸，由尺而丈，就厚如城墻了。最初心的顏色，作乳白狀，由乳色而炭色、而青藍色，再進而就黑如煤炭了。到了這個境界，只能算初步功夫；因為城墻雖厚，轟以大炮，還是有攻破的可能；煤炭雖黑，但顏色厭惡，眾人都不愿挨近它。所以只算是初步的功夫。第二步是“厚而硬，黑而亮”。深于厚學(xué)的人，任你如何攻打，他一點不動，劉備就是這類人，連曹操都拿他沒辦法。深于黑學(xué)的人，如退光漆招牌，越是黑，買主越多，曹操就是這類人，他是著名的黑心子，然而中原名流，傾心歸服，真可謂“心子漆黑，招牌透亮”，能夠到第二步，固然同第一步有天淵之別，但還露了跡象，有形有色，所以曹操的本事，我們一眼就看出來了。第三步是“厚而無形，黑而無色”。至厚至黑，天上后世，皆以為不厚不黑，這個境界，很不容易到達，只好在古之大圣大賢中去尋求。六祖慧能以“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃”獲得禪宗衣缽，而此詩中字字指向“無”字，厚黑學(xué)第三種境界以“無形無色”為總結(jié)，也指向“無”字，所以個人認為，參悟佛法與

理解厚黑學(xué)，先從“無”字入手。道德經(jīng)中“天地不仁，以萬物為芻狗；圣人不仁，以萬物為芻狗”就指出，天地與圣人之心永遠相同，天地滋養(yǎng)萬物，不求回報，萬物踐踏、侮罵天地，天地也沒有報復(fù)眾生，圣人也是如此，用無我無私之心對待百姓。如果以道德經(jīng)此觀點來看厚黑學(xué)，那么第三種境界中的“厚而無形，黑而無色”從基本立足點就出現(xiàn)差別，大智之人，不是厚而不厚，黑而不黑，而是已經(jīng)超越常人對厚與不厚，黑與不黑的理解，到達與天地同在的.深層價值觀念，當然要做到‘無形無色’，才算止境”。

我覺得厚黑學(xué)無可厚非，還有道學(xué)、佛學(xué)都無可厚非。厚黑學(xué)是從人性自私和利益的角度出發(fā)，道學(xué)、佛學(xué)是從人性無私、忘我犧牲的角度出發(fā)，這兩方面就好象是白天和黑夜一樣，都是我們這些紅塵中的凡人所離不開的。單講善，我們就很難理解那些爾虞我詐、勾心斗角，單講惡，我們更難以理解，因為我們的生命本身就是來自于愛，來自于善良。所以說，我覺得應(yīng)當把厚黑學(xué)和道學(xué)、佛學(xué)結(jié)合起來，就事論事，沒有必須的規(guī)則，靈活處世、在任何時候都能夠變通，才是上上之策。

厚黑學(xué)就好比多了一把雙刃劍，既能夠害人也能夠救人，既能夠創(chuàng)造也能夠破壞，既能夠攻擊也能夠抵御，既能夠脫離危機也能夠制造麻煩，好壞全在使用厚黑者！李宗吾先生曰：“用厚黑以圖謀一己之私利，是極卑劣之行為；用厚黑以圖謀眾人公利，是至高無上之道德。每個人都有不一樣的價值觀，能夠把其作為人生前進道路上的一盞明燈。在這個不僅僅要智商，情商要高的年代，人脈也不容小覷。厚黑學(xué)的絕大理論恰恰教會讀者怎樣應(yīng)對那復(fù)雜的人際關(guān)系，從而積累人脈。解讀厚黑學(xué)，需要必須的悟性，不一樣的讀者不一樣的領(lǐng)悟版本，也有不一樣的獨到見解。

厚黑學(xué)讀后感 篇11

《厚黑學(xué)》主張黑；但絕不是強調(diào)在世間行使惡；只是為了每一個人以合適的方式在一生中贏得真正屬于自己的那一份幸福。為人處世非有厚的功夫不可。古今之成大事者，必須臉厚心黑，并倡導(dǎo)人性本惡，善是后天誘導(dǎo)的結(jié)果。但我想說的是，你們看到的是表面，書中提及的臉要厚就是要人有忍耐力，強調(diào)一個忍字；而心要黑就是要人有果斷力，強調(diào)一個斷字。

《厚黑學(xué)》內(nèi)容涉及到文學(xué)、哲學(xué)、政治、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等諸多領(lǐng)域。書中的內(nèi)容宏博，見解深邃，啟迪心智。

我一開始還讀得有趣，可漸漸發(fā)現(xiàn)這門學(xué)問的沉重之處。李宗吾先生盛贊厚黑，大肆宣揚厚黑，無非是諷刺社會現(xiàn)實生活中那些真正實踐厚黑學(xué)的厚顏無恥，黑心黑肝之徒。同時，他開創(chuàng)厚黑學(xué)的含意我也隱約明了：世間厚黑者太多，良善之人往往受其欺壓；若將厚黑者的厚黑的秘密或伎倆公諸于眾，厚黑者便無計可施，無法生存。

此時我又想起包龍圖在教他侄子為官之道時說過：對付奸官，自身必須比他們更奸。我想此法用于對付厚黑者也不失為一種良方。畢竟明槍易檔，暗箭難防，你只有比對方更后更黑，對方才無法動你分毫。由此又可觀出，李宗吾先生所宣講的厚黑學(xué)說，不僅可用于防守，也可用于反擊。當然，反擊的對象僅限于厚黑者，不然就失去原本學(xué)習(xí)厚黑學(xué)的意義，使更多良善之人受害。

重陽節(jié)作文300字作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的重陽節(jié)的作文范文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

重陽節(jié)作文300字作文 篇1

今天是一年一度的重陽節(jié)，也是敬老節(jié)。

中午從興趣班放學(xué)回家的路上，爸媽告訴我，今天是重陽節(jié)，已經(jīng)在酒店訂好晚餐，準備請爺爺奶奶，還有幾個從寧夏山西來的姑奶奶姑爺爺一起共度節(jié)日。

我卻犯了愁，重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，我該如何表示一下呢，送點什么禮物給這些疼愛我的爺爺奶奶們呢？

想送花，鮮花雖好看，但要花不少錢，卻沒幾天就謝了；買的現(xiàn)成的假花又沒意思……

忽然，一個念頭出現(xiàn)在我腦海里：上學(xué)期在學(xué)校里學(xué)過做絲網(wǎng)花，那時我沒做好。我想，要是我能用自己動手做的鮮花送給他們，那肯定很有意義！

一想到這，我就高興了，與爸爸媽媽一商量，爸爸媽媽都說好，說做就做，我們午飯都來不及吃，就奔向花鳥市場，買來做絲網(wǎng)花的各種材料，回家就迫不及待地做了起來。

本來想做每人一束送給他們，但不一會兒，他們一大群人來到了我們家，繼續(xù)再做是不可能了，我只好拿出已經(jīng)做好的絲網(wǎng)花，一人一朵地送了，并且祝他們節(jié)日快樂！

重陽節(jié)作文300字作文 篇2

重陽節(jié)對親人的思念

秋風(fēng)吹來，今天是重陽節(jié)。詩人王維很久沒有和家人在一起了。中秋之夜，他一家人幸福地在家吃月餅，而他只能思念外地的親人。

詩人已經(jīng)在另一個國家度過了一個假期，今天又是一個假期，所以他更加想念他所愛的人。這時，他的兄弟們正朝著離家不遠的一座高山走去。他哥已經(jīng)摘夠了吳茱萸，準備給大家戴上。他突然發(fā)現(xiàn)王維不在這里，王維的那份已經(jīng)收了。他忘了王維還在離家很遠的地方，心想：“王維，他今天會生病嗎？現(xiàn)在天氣越來越冷了，他能照顧好自己嗎……”但是，王維當時戴著吳茱萸爬山。但是當他看到其他人像一家人一樣一起爬山時，他又想起了他的家鄉(xiāng)兄弟。兄弟們肯定會看到別人全家都來，缺一個兄弟也會想念他。王維回到客棧，想起了他在家和兄弟們一起爬上的場景。他充滿詩意地寫下了這首詩《九月九日憶山東兄弟》:

我是一個孤獨的陌生人，在陌生的土地上，我在每個節(jié)日都更加想念我的家人。

想到兄弟們的身體被高高地用木板封起來，還會因為不到我而有一絲遺憾。

他看完之后，心里好受多了。后來，這首詩成了人們思念親人的名言。

重陽節(jié)作文300字作文 篇3

又一次九月初九了，天上、屋頂上......到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽節(jié)呀，是長輩們的節(jié)日，我怎么會忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會兒，想不好呀。正當我心情煩躁時，我隨手拿了一張報紙，看見了“重陽節(jié)”這三個字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當重陽節(jié)時，做子孫的應(yīng)該陪自己的長輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福。看了這張報紙，我的心里有了小算盤。

我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說：“外婆，你知道今天是什么日子嗎?”外婆疑惑地說：“哦......哦......哦，是你的生日吧?”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了。”外婆又思索起來，“難道今天是你媽媽的生日?”“更不是了，今天是重陽節(jié)，是你們的節(jié)日。”外婆恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪您出去玩玩吧!”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。

重陽節(jié)作文300字作文 篇4

重陽節(jié)，又稱重九節(jié)，踏秋節(jié)，漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景，登高遠眺，觀賞菊花，遍插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒等活動。每年的九月初九，也是中國傳統(tǒng)的四大祭祖的節(jié)日。

今年的重陽節(jié)對我來說有兩個不一樣。第一個不一樣是我去老年公寓看望那里的'爺爺奶奶。我們在范老師的帶領(lǐng)下來到九級老年公寓，剛到那里的時候，在院子里我看見那里的爺爺奶奶，有的在外面散步，有的在外面坐著曬太陽，還有的坐在那里莫名地叫著，我說：這是什么叫？王豆說：這是一個奶奶在叫。我看了看還真是一個奶奶在叫，話音剛落，范老師就安排我們進入老年公寓的大廳了。

第二個不一樣是我當小主持人啦。我們進入公寓大廳，就看到很多爺爺奶奶都坐好了，盼望著我們來呢！我和李豆作為主持人，先開場。我心里可緊張了，生怕出了錯，被爺爺奶奶笑話。我們都認認真真地表演，爺爺奶奶的臉上露出慈祥的笑容，也給我們最大的掌聲。

通過這次活動，我下定決心，一定要好好照顧老人，尊敬身邊的每一位老人。

重陽節(jié)作文300字作文 篇5

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽覀冇钟瓉砹艘荒暌欢鹊闹仃柟?jié)。重陽節(jié)，又稱為“老人節(jié)”，需要我們這些小輩尊老、敬老、愛老。

平常，老人們總是最疼小輩，有好吃的自己舍不得吃都留給我們；我沒見過爺爺奶奶給自己添件新衣，總是把省下的錢給我們買零食；我沒見過爺爺、奶奶哪天接我們放學(xué)時誤了點，常常是自己身體有病也要挺著，不讓我們在校門口等著急。

秋天天氣轉(zhuǎn)冷，奶奶總是問我：“穿那么少，冷不冷？”這時我便會不耐煩地說：“不冷不冷?！爆F(xiàn)在想想，真是羞愧。孝敬老人不僅僅要在重陽節(jié)這天，而且要時常提醒自己，對老人要關(guān)心。其實，老人們要求很簡單，晚上散步時的陪伴，一家人圍在一起吃一頓晚餐，一句親切的問候，都能讓他們感到無比的`滿足與幸福。

又是一年重陽節(jié)，從現(xiàn)在開始，就讓我們用心去關(guān)愛老人吧！

重陽節(jié)作文300字作文 篇6

農(nóng)歷九月初九是傳統(tǒng)的重陽節(jié)。慶祝重陽節(jié)的活動豐富多彩、浪漫浪漫，一般包括外出賞景、登高俯瞰、吃重陽糕等活動。我們只是打老人的背，推老人的背，或者幫忙做點家務(wù)。除了這些，爺爺奶奶不會讓我們干別的。通常老人永遠是最愛我們的。如果有好吃的，留給我們；有什么喝的，留給我們；沒見過爺爺奶奶經(jīng)常給自己加新衣服，卻帶孩子穿舊衣服；我沒見過爺爺奶奶花很多錢買很多值錢的東西，但是他們總是把剩下的錢存起來給我們買零食；我從來沒有見過爺爺奶奶誤接我放學(xué)，他們甚至生病也經(jīng)常要熬夜，這樣我們就不會在學(xué)校門口心煩了。

秋天天氣轉(zhuǎn)冷的時候，奶奶總是問我：“穿這么少冷嗎？”這時候我會不耐煩的回頭，煩躁的說最后一句：“不冷不冷?！蔽倚睦镆恢痹诒г刮夷棠烫_利！經(jīng)常沒時間聽爺爺說完這句話，就插一句：“我知道，我知道！”感覺整天聽一句話，耳朵都快聽繭了。但是重陽節(jié)那天，天氣很冷。我知道外婆最怕冷，所以想用幾句親切的問候。我相信這樣溫柔的話會讓我奶奶忘記寒冷，心里一定很溫暖。

重陽節(jié)作文300字作文 篇7

今天是重陽節(jié)，我和爸爸媽媽帶著重陽糕去看望外公、外婆。因為平時外公、外婆很辛苦，所以我決定幫他們按摩一下。

我們到外婆家時，外婆還沒回來。我就先請外公坐下來，幫他捏肩敲背。因為第一次幫長輩按摩，所以我沒經(jīng)驗。這時媽媽看見我的動作不對，就過來幫我做示范。外公的肩膀很硬，我覺得都捏不動了，后來就用更大的力氣來捏，估計是我?guī)退蟮煤苁娣?，外公連連向我豎起大拇指。

后來外婆回來了，我就請外婆也坐下來享受一下。有了剛才幫外公捏肩敲背的經(jīng)驗，我的動作越來越熟練了。外婆覺得我按摩得很舒服，嘴里不停地對我說“謝謝！謝謝！……”我聽了之后非常高興!

幫他們捏完肩、敲完背后，我們?nèi)胰艘黄鸱窒砹酥仃柛?。大家吃得可開心了！

重陽節(jié)作文300字作文 篇8

重陽節(jié)也叫老人節(jié)，是尊敬老人的節(jié)日，今天我和媽媽來到敬老院，我們走進敬老院，來到了4樓，我們?nèi)ヌ诺姆块g，看到太婆正在無聊的看著電視呢！我跑過去叫了一聲太婆，太婆看到了我，高興地說：呀！你怎么來了呀！你跟誰來的？我回答道：我和媽媽一起來的。等我說完媽媽進來了。

太婆說：來吃個蘋果。外婆拿了一個的蘋果遞給我。我說：我不吃，您留著給自己吃吧！我剛說完這句話太婆就生氣了。說：太婆給你的蘋果，你必須要收下，要不然的話太婆就要生氣了。我看了看媽媽一眼，媽媽說收下吧，媽媽笑了一下。

我看了看太婆，就把她給我的蘋果拿來了，我跑到洗手間，把蘋果洗干凈，然后拿了一張餐巾紙擦干蘋果上的，然后就大口大口的吃起蘋果來。外婆看了看，高興的笑了，說：這才好嘛！這樣太婆就不生氣了。

我也高興的笑了，我感覺太婆給我的蘋果好甜呀！

重陽節(jié)作文300字作文 篇9

寧靜的傍晚，我獨自一人站在林蔭道旁的一棵樹下，陽光斜斜地織下來，細碎地穿過零落的樹葉，在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺得有一種從骨髓中散出的凄冷。看那枯黃的樹葉光華不再，即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖，堅持不住就要飄落下來，像蝴蝶絕美的舞蹈，而后歸于寂寞。裹衣離開，我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠隔親人好友，在這遙遠的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。

重陽快樂，工作別太累了?！笔荕一貫的搞笑風(fēng)格?！坝腥藸繏斓穆烦滩黄?；有人思念的日子不寂寞；有人關(guān)心的歲月不失落；別讓幸福擦肩而過，別讓美夢變成泡沫。愿你的快樂比所有人都多?！盳總是很貼心。……雖然這些短信大多并不是出自他們本人之手，但我知道祝福的心是真的，情是濃的。

重陽節(jié)作文300字作文 篇10

聽媽媽說，今天是九九重陽佳節(jié)，我們開開心心的來到了姥姥家，媽媽說重陽佳節(jié)是老人的節(jié)日，就像我們小孩的兒童節(jié)一樣，要求我為她們做一件事有意義的事情，因為她們光操心太辛苦了，我是小孩又沒錢也沒辦法買禮物，捶背吧平時也可以做，我動腦筋想了想，平時我不聽話的時候老惹她們生氣，今天我就做個聽話的孩子光逗她們開心，讓她們過開心的一天。

我給姥姥姥爺講笑話猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、還教姥姥玩陀螺，最好玩的就是：我用礦泉水瓶子在口上扎了個洞裝上水，捏著水在地上寫字，然后讓姥姥姥爺猜，猜對了有獎，可是她們每次都猜不出來，為什么呢，哈哈，因為我寫的字亂糟糟的自己都不知道是什么字。

到了晚上，我們要回自己的家了，姥姥姥爺說我是個乖孩子，還不舍得我走呢，其實，我也很開心，要是每天都能這樣就好了。

尊重父母作文

作文是思想力的展現(xiàn)，寫作不僅僅是表達思想的工具更是思想進步的推動力量。我們根據(jù)您的實際需求編輯了“尊重父母作文”。如果您需要一些指導(dǎo)和建議這篇文章中一定有您需要的信息！

尊重父母作文【篇1】

寒假里，媽媽一邊給我講解，我一邊認真的背了弟子規(guī)，就是覺得好難懂。媽媽告訴我孝敬父母是弟子規(guī)中要求首先應(yīng)做到的。我不太理解。可是，有一天發(fā)生的事情，讓我明白了這個道理。

我一直特別期待去溫泉，終于爸爸、媽媽要帶我去了，我特別興奮，頭一天晚上都沒睡好覺。媽媽給我介紹過臨沂觀塘溫泉可多了，室內(nèi)有親親小魚池、有兒童水上樂園，室外還有100多個溫泉池。我一上車，媽媽告訴我還要去接奶奶、爺爺一起去，我有點不高興，想：“三個家人一起多好！干嘛要帶爺爺奶奶”媽媽說：“你忘記了，弟子規(guī)說的入則孝的道理了？爺爺奶奶養(yǎng)育爸爸不容易，現(xiàn)在老了，應(yīng)該讓他們享受享受！一路上，爸爸開車，媽媽照顧爺爺奶奶，媽媽還給爺爺奶奶準備了泳衣、吃的。我看見爺爺奶奶特別高興，他們也是第一次去。

到了臨沂觀塘，人可真多啊，媽媽趕緊自己去排隊、買票，讓爺爺奶奶休息等著。等進入室內(nèi)，我像歡快的小鳥，興奮的跳入池中，水真溫暖??！我歡快的用手，用腳撲騰著水，真舒服！一會兒去水上樂園玩滑梯，一會兒去親親小魚，靜等小魚親我的腳丫，癢癢的，惹得我咯咯的笑，歡快極了！

忽然回頭一看，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒有泡溫泉，而是一直在照顧著奶奶，幫她拿水、買吃的，拿浴巾。爸爸也一直這樣照顧著爺爺。忽然我覺得：等爸爸媽媽老了，我也要這樣照顧他們！想想自己平常有時對爸爸媽媽發(fā)火，真是不好意思呢。

回來的路上，媽媽問我玩的怎么樣，我說，我不僅很快樂，而且也明白了一個道理，小時候爸爸媽媽照顧我，我現(xiàn)在要對照弟子規(guī)，孝敬父母，做個好孩子。

尊重父母作文【篇2】

從我們出生開始，任何一件事情、一點知識，都只有懂得了，才可以成功。從小到大，我懂得了知識，懂得了做人，懂得了友誼?，F(xiàn)在，我懂得了孝敬父母。

以前，我從不關(guān)心媽媽、體諒爸爸，總是一副滿不在乎的樣子。媽媽在家里忙里忙外，洗衣服、做飯、洗碗，都得讓她干。而我呢，則悠閑地坐在一旁。媽媽稍弄疼我，我就大喊大叫，她還得辛苦上半天也得不到回報。爸爸早出晚歸，有一次下井還不小心劃了手、縫了針，可我依然不懂得關(guān)心，每天和爸爸鬧騰，爸爸還得哄上我，慣上我。可有一天，我的想法變了。

這天，我依然悠閑地玩著，根本不管干活累得滿頭大汗的媽媽。當媽媽走過來時，我漫不經(jīng)心地看了她一眼，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的腿上有一道傷疤，那長長的傷疤，雖已快好，但依然那么顯眼。我問媽媽：你怎么了？媽媽低頭一看，微微一笑，說：沒事。說完繼續(xù)拖地了。只聽啊一聲，我跑過去，問：又怎么了？這時，我看見她手上又有了一處劃傷處。我明白了，原來媽媽是干活不小心弄上的。想起媽媽每天無微不至地照顧我，我撒嬌時一笑而過，我生病時她焦急萬分我大聲地哭了我懂得了孝敬父母，哭聲中滿是責(zé)罵和悔恨，媽媽幫我擦著眼淚，安慰我說：沒事，別哭，媽媽沒事。我把眼淚擦干，跑到柜子那，給媽媽拿創(chuàng)可貼貼上，媽媽的臉上終于露出了燦爛的笑容我懂得了孝敬父母。

當父母傷心時，你應(yīng)該安慰；當父母辛苦時，你應(yīng)該體諒；當父母孤獨時，你應(yīng)該陪伴。你是父母最親最愛的人，要學(xué)會孝敬，不要讓他們感到寒心，要成為他們能依賴生存的好兒女。

尊重父母作文【篇3】

每個人都有父母，父母是世上和我們最親及密不可分的人，每個人又都能成為一名父母，如此看來孝敬父母從自身做起，更突顯其重要性。

我的父母養(yǎng)育了我包括我六名子女，在當初缺一少糧的年代，養(yǎng)活六個孩子，可想而知，而我的父母并沒有讓我們挨餓受苦，他們省吃儉用的把我們拉扯長大成人，投入社會工作之后，各自嫁娶，雖然都比較孝敬父母，但是也不可能常陪在父母身邊，雖然我們這一代人是長大了，而我的父母又開始忙活下一代子女，也就是我們的孩子，就這樣他們經(jīng)常哄哄這個外孫，抱抱這個孫子，又照顧這個外孫女，看著他們辛苦，曾勸不要管孩子，可以找人幫忙，而他們卻把這個當成晚年生活的一部分，雖然于心不忍，當子女的是誰有能去剝削呢？

去年年初，我的父親被診斷患了晚期肝癌，雖然經(jīng)過手術(shù)病情得到了控制，可是并不樂觀，于是幾個子女和女婿有錢的出錢，有力的出力，為父親買來最好的藥，請最好的醫(yī)生診治，然而有些事只能盡人事，一年之時就使父親變得骨瘦如柴，全身癌細胞擴散，使得身體根本動彈不得，莫說是子女，就算是陌生人看到這種情形也會黯然神傷，在今年8月份，我的父親離開了我們，他走得很安詳，一個為了子女奉獻自己一生的父親就這樣走了，只留下曾經(jīng)的關(guān)懷和溫馨，更剩下母親孤單一人，后來經(jīng)過我們子女商議，決定把我的母親接到我家中奉養(yǎng)，我一定會好好照顧我的母親，既是為了仙游的父親，也是為了報答偉大母親的養(yǎng)育之恩。

親情濃郁的味道彌漫在空氣中，希望每個人都能善待并孝敬自己的父母，世上因此也充滿微笑與幸福。

尊重父母作文【篇4】

孝敬父母——這是一個多么負責(zé)任的詞，一個多么理所當然該做的詞。而對于我們現(xiàn)實生活中，請大家問心一下，有幾個人可以做好這個事情呢？其實孝敬父母不是要什么山珍海味，珍貴的藥材，不是一棟空空的豪宅！父母需要的是一句溫暖的話，需要的.是關(guān)心父母，幫父母做力所能及的事情！

或許我也是個活生生的例子！在當父母需要我干家務(wù)的時候，我卻以要完成作業(yè)為理由，推辭了父母。我想，此時父母心里一定很傷心，很心酸！如今我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，若父母的種種需求，我都愿意干，或許此時父母的心一定很溫暖，心想：女兒長大了！在一起干家務(wù)活的時候，那笑容是那么的甜，那么的甜……

這對于父母來說，是一種欣慰！現(xiàn)在的年輕人在外面工作，很少回家與父母聊聊，對父母不聞不問，把父母留在一個空洞洞的房子里，難道父母會開心的嗎？雖然嘴上不說，可心里一定是很難過的！所以還是?；丶铱纯窗?，不是有這樣一首歌嗎——“找點空閑，找點時間，領(lǐng)著孩子?；丶铱纯础边@不表達了父母所希望的嗎？

孝敬父母，就從小事做起吧！不管是誰，我想父母一定不會想一個人呆在房間里，吃著什么山珍海味！更想要的是一家人圍著桌子吃著家常菜！就讓我們從掃地開始，從端水開始，多對父母一些關(guān)愛，多體諒父母吧！繼續(xù)繼承中華的傳統(tǒng)美德——孝敬父母！

尊重父母作文【篇5】

有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒已聞其香；有人說尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說尊重是一杯清茶，只有懂得它的人才能品出他的寡淡，品出它深處的芬芳；要我說尊重就是河水，什么時候都不能失去他。

“三字經(jīng)”里曾寫到“父母叫，須敬聽，父母責(zé)，需順承”，說的就是尊敬父母，可有一次我對媽媽有一些蠻不講理。那一次我正在做一道數(shù)學(xué)題，我百思苦想終于做完了，本想放松一下，可“好日子”還沒到，媽媽便走了過來親昵地說：“寶貝！做完了嗎？”我堅定地說：“做完了！”媽媽翻了又翻，看了又看，突然皺著眉頭對我說：“寶貝你怎么這么馬虎呢！”我一驚?！澳憧催@題，你不就做錯了嗎？快擦掉重做！”可我沒有理睬媽媽，這不，媽媽又嘮叨起來了：“你怎么不動??！還不趕快改呀！”我不耐煩地說：“哎呀！煩死人了！我知道啦，不用你瞎操心?！痹捖晞偮涞?，媽媽便默默走開了，剛好，出門時碰見了爸爸，爸爸知道了事情的經(jīng)過，生氣地走進我的房間，（我平時最害怕的就是爸爸）爸爸走到我的面前，敲了敲書桌說：“你怎么能這樣說你媽媽呢！你媽媽會有多傷心??！”說完爸爸也走開了。之后我越想越不安。我應(yīng)該好好檢討一下自己的所作所為，作為一個女兒怎么能厭煩媽媽呢？我越想越內(nèi)疚，必須要向媽媽道歉，否則會良心不安的。對！我要去道歉！我跑進了廚房，沖了一杯清涼解渴的菊花茶端到媽媽的面前，雙手捧著菊花茶，低著頭說道：“媽媽對不起！我不應(yīng)該這么不尊重你?！眿寢屄犃?，知道了我已經(jīng)明白了自己的錯誤，馬上雨過天晴，臉上掛著媽媽欣慰的笑容。

孟郊曾說過：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！眿寢尩膰Z叨，不正是“密密縫”著自己女兒的錯誤嗎？作為女兒我不去體會媽媽的苦心。反而討厭她呢？又怎么會尊重她呢？

母愛如潮水，父愛似高山。父親母親是世界上最愛你們的人。他們是不求回報，無私奉獻的人，他們也是最值得你尊重的人。

尊重父母作文【篇6】

現(xiàn)在，很多學(xué)生對父母不是很尊敬，甚至和父母爭吵動手。針對這種現(xiàn)象，寫信給某報編輯，請?zhí)岢鲆恍┚唧w的建議，讓同學(xué)們樹立尊敬長輩的意識，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

Dear editor,

Nowadays, there exists an increasingly severe phenomenon that teenagers don’t show respect to their parents. As we can read in newspaper or watch in TV, some teenagers quarrel with parents, some talk back and some even resort to violence. As to this problem, I’d like to advance several proposals as follows.

Initially, we should realize that it’s our parents who give us lives. Without parents, we can not live in this world. Therefore, the importance of respecting our parents can not be overemphasized. What’s more, it goes without saying that we have to remember the birth day of our parents, when we can express our gratitude to them. None the less, respecting our parents should be done from every detail. Just as a proverb goes, “piety is above all.” (百善孝為先)

To sum up, respecting parents is our traditional virtue in China. No matter how old we are, it’s a priority to respect our parents.

親愛的編輯，

現(xiàn)在，青少年不尊重父母的現(xiàn)象越來越嚴重。正如我們可以在報紙上讀到或在電視上看，一些青少年與父母吵架，一些人說，有的人甚至訴諸暴力。對于這個問題，我想提出以下幾點建議。

起初，我們應(yīng)該意識到，這是我們的父母給我們的生活。沒有父母，我們就不能活在這個世界上。因此，尊重我們的父母的重要性無論如何強調(diào)都不為過。更不用說，我們必須記住我們的父母的誕生日，當我們可以表達我們對他們的感激之情。沒有少，我們的父母應(yīng)該做的每一個細節(jié)。正如一句諺語所說，“孝道是最重要的?！保ò偕菩橄龋?/p>

總之，尊重父母是中國的傳統(tǒng)美德。不管我們多大年紀，都要尊重我們的父母。

針對知識就是力量這句話，結(jié)合實例來談?wù)剬λ捏w會和感受。首先，寫出這句話的寓意，和啟示。然后，結(jié)合具體的事例，闡釋為什么知識就是力量。最后，我們作為青年人應(yīng)該怎么去實踐這句話。

There goes a famous proverb, “knowledge is power.” We can be informed a great deal from it. Without knowledge, by no means can we achieve our life goal. Knowledge is like the wind in the ocean, which helps us- the boats move swifter towards the right direction.

As is frequently heard, “knowledge can change one's fate.” My brother-in-law is an exact explanation for this sentence. He was born in a remote countryside in Sichuan, whose parents are both farmers. Via his great efforts, he was enrolled in Peking University and became an excellent doctor in a prestigious hospital after graduation. Whenever taking about his experience, he always tells us “knowledge did change his fate.”

Taking the above mentioned into consideration,I suppose it is a wise option to concentrate on study from now on. Believing the power of knowledge, we can create miracles not only for us but for our nation.

有一句名言：“知識就是力量”，我們可以從中得到大量的信息。沒有知識，就不可能實現(xiàn)我們的人生目標。知識就像海洋中的風(fēng)，這有助于我們的船朝著正確的方向移動的更快。

正如經(jīng)常聽到的，“知識可以改變命運”，我的姐夫是對這句話的一個準確的解釋。他出生在四川的一個偏遠的'農(nóng)村，父母都是農(nóng)民。通過他巨大的努力，他在北京大學(xué)就讀，畢業(yè)后成為一個著名的醫(yī)院里的一名優(yōu)秀的醫(yī)生。每當談到他的經(jīng)驗，他總是告訴我們“知識改變了他的命運?！?/p>

考慮到上面提到的，我認為現(xiàn)在是一個明智的選擇集中于從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)。相信知識的力量，我們不僅可以為我們創(chuàng)造奇跡，也可以為我們的國家創(chuàng)造奇跡。

尊重父母作文【篇7】

父愛如山，母愛如火，孝順父母不光只停留在口頭上，也不是盲目的順從，是要從糊口的點點滴滴做起。那怕是為父母端一杯熱水，那也是孝順父母。

父母生我育我，這些年的糊口真是不易呀！相信每個家庭都是如斯，在我的家庭里我是最小的，父母常常把我捧上天。我在家中非常隨便，有時常常惹父母氣憤，愛爾蘭母讓我做的我常常是不想做。比我大的兩個姐姐可就比我孝敬、懂事多了。每當爸爸和媽媽去干活回來，大姐和二姐總不會忘了問一句爸媽，你們回來了累嗎接著端上一杯熱氣騰騰的白開水孝順父母尊重長輩。媽媽老是會幸福地和爸爸這樣說：“看，沒白生吧！”一到這時我心里老是很難熬難過，似乎就是在說我是白生的一樣，我總會說：“要說我就直說好了，何必拐彎抹角的，你那兩個女兒孝敬以后就讓她們養(yǎng)你們好了?！笨偹Ｗ约旱男『⒆悠?。跟著時間慢慢過去，我也一每天長大，我現(xiàn)在特別為此感到后悔。

藍天白云，天地良心，爭作孝敬子女，讓家人開心自己。

尊重父母作文【篇8】

誰言寸草心，報得三春暉。

——題記

親情是一個人善心和良心的綜合表現(xiàn):孝順父母，尊重長輩，因而歷來受到人們的稱贊。一個人假如連孝順父母，答謝父母養(yǎng)育之恩都做不到，誰相信他仍是一個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？

小時候，我們對父母依附、崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思惟，開始獨立行事，渴想從家長那里拿到“解放證”，渴想父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)勢巨子。而在父母的眼里，我們老是長不大的孩子，沒有糊口經(jīng)驗，沒有豐碩的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們越來越不懂事，而懷念我們小時候的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句。

當我們要發(fā)火的時候，不妨用手摸一下肚臍。它曾是我們與父母相連的地方，也是母親用營養(yǎng)維持我們生命的地方。我們曾經(jīng)是父母的一部門，現(xiàn)在能站在父母的態(tài)度上替他們想想嗎？我們?nèi)绦膫ψ约鹤钣H近的人嗎？冷靜下來，讓自己做出恰當?shù)倪x擇。

望子成龍，是天下父母共同的心愿。是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。在這種我們看來有些苛刻的“嚴”，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。

在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護是最真摯無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的童謠中入睡；在無微不至的關(guān)懷中成長；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學(xué)花費去父母多少心血；成家立業(yè)鋪墊著父母多少艱辛。可以說。父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血孝順父母尊重長輩作文孝順父母尊重長輩作文。

這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的氣力。假如人類應(yīng)該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……

孝順父母不但要很好的承擔對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡力知足父母的精神糊口、感情方面的需求。特別對年老的父母，更要精心照顧，耐心安慰。

不是有首歌中唱到：“常回家看看，回家看看，哪哪怕幫媽媽捶捶后背揉揉肩，白叟不求子女為家作多大貢獻，只求個平平安安，團團聚圓”。所以將來不管我們走到哪里，都要記得爸爸媽媽。而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時候，多孝順他們。

尊重父母作文【篇9】

1) 禮者，斷長續(xù)短，損有余，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也?！髯?/p>

2) 天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父?！缎⒔?jīng)·圣至章》

8) 長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。——李毓秀

11) 長者問，對勿欺;長者令，行勿遲;長者賜，不敢辭?！鼙?/p>

13) 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙?/p>

16) 一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人?！?意大利)亞米契斯

17) 年老受尊敬是出現(xiàn)在人類社會里的第一種特權(quán)?！?法)拉法格

19) 在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂煩惱和恐懼?！?英)培根

尊重父母作文【篇10】

不久前，因為我媽媽的腳上長了一個腫瘤，做了一次手術(shù)，所以行動很不方便。

記得媽媽剛做完手術(shù)那天，爸爸就立馬下發(fā)了工作任務(wù)，詢問我的時候可婉轉(zhuǎn)了：“路路(我的小名)，媽媽行動不便，你要記住每天洗洗碗、給媽媽送送水，幫幫媽媽的忙，行嗎?”幫媽媽做事我很樂意，可我非常明白一點，每當爸爸問我行不行的時候，選擇是唯一的，只能回答好。不然離“竹筍炒肉”就不遠啦!

爸爸一說完我就開工了!“路路，你幫我把樓上的被子拿下來!”媽媽用純正的四川話說道。我蹦蹦跳跳地到樓上把媽媽的被子捧了下來?！奥仿?，我有點渴，幫我倒點水，要稍微燙一點的!”我?guī)蛬寢尩购昧怂?，給媽媽端了過去，不過水不夠燙，回去重倒也是經(jīng)常有的事。

“路路，碗該洗了喲!”媽媽每次吃完飯都會提醒我，絕對不會忘啊!我家廚房的熱水來得特別慢，我的碗洗完了，熱水來了……每次洗完碗我的手都會紅通通的，卻還有別的事等著我去干。我覺得洗碗太辛苦了，因此抱怨過不少次。可是媽媽天天洗碗，從沒抱怨過。我才洗了幾天的碗，就在這叫苦，真是不應(yīng)該!“路路，我想上個廁所，你扶我一下。”我攙扶著媽媽去廁所，上完廁所再把媽媽扶回去。反正媽媽大大小小的事我都一手包辦了。媽媽的命令無時不在，我在認真做作業(yè)的時候，媽媽突然叫我端個水是很正常的!所以我得“時刻準備著”!這種事做多了，我也厭煩了，覺得我就像媽媽的傭人，可我仔細想想，要是照我這么說的話，那媽媽豈不是當了一輩子的傭人嗎?

我有個幼兒園同學(xué)，他在家是有錢服務(wù)的：洗個碗8塊，倒個垃圾3塊，家里還是有電梯的!為自己父母做事還要報酬!我在“百度”上看到一個問題：說幫父母做家務(wù)是助人為樂嗎?我看了真氣憤，父母生我們，叫助人為樂嗎?父母一輩子為我們做的那么多的事，從我們的出生開始，每一天都在為我們的衣食住行而操心，這能叫助人為樂嘛?!

父母的愛是無私的，他們一直在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的尊重父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)該去尊重父母，報答他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?

尊重父母作文【篇11】

“贍養(yǎng)老人，尊老愛幼”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，我們要尊敬長輩、孝順父母。

我們不應(yīng)浪費父母辛勤掙來的勞動錢，浪費錢，就等于浪費父母的勞動成果，就是對勞動錢、對父母的不尊重。因此，我們不應(yīng)像下列故事中的小美一樣。

小美是一個愛美的小女孩，整天不誤學(xué)習(xí)正業(yè)，只知道照鏡子，描眉畫眼。還整天和家里伸手要錢，買一些用不著的小化妝品，小鏡子、小木梳、頭花兒、手鏈……各種各樣，琳瑯滿目。

我們不但不應(yīng)浪費父母的勞動錢，還不應(yīng)做家里的“小皇帝”。

現(xiàn)在很多家庭的孩子數(shù)量不多，孩子就是家里的“小皇帝”，父母、長輩當著“老奴隸”。例如：在游樂園里，我看見一個七八歲的小男孩，有媽媽抱著，奶奶哄著，爺爺拿著棒棒糖逗著，前面還有爸爸講笑話，真是眾星捧樂啊！可小孩兒，眼睛閉得緊緊的，號啕大哭不停。奶奶邊勸邊拿著手絹給擦眼淚，爺爺一個接一個地講著笑話逗他樂，可還是哭不停。

此外，我們還應(yīng)為父母做一些力所能及的事，倒一杯熱乎乎的水，拿一雙暖和的拖鞋，端一碗熱騰騰的面，洗一次腳，捶一次背……

不浪費父母的勞動錢，不做家里的“小皇帝”，為父母做一些力所能及的事……這就是孝敬父母，對父母負責(zé)。孝敬父母，從我做起！

尊重父母作文【篇12】

俗話說：“百善孝為先”，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝老愛親是泱泱中華的血液，我們不但要繼承而且要光大。中華民族文化傳統(tǒng)絕該繼承和發(fā)揚。孝親敬老美德更是精髓，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚光大，這是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，是良心的要求。所以我?guī)е活w孝敬的心來到了我的故鄉(xiāng)。

姥姥一見到我就欣喜若狂，把家里好吃的都拿出來招待我。姥姥家的院子里種了很多花，姥姥每天都給他們澆水、施肥。愛護它們就像愛護一個小孩子似的。姥姥最喜歡小孩子了，每次我來到姥姥家，姥姥一邊撫摸著我的臉頰一邊叫著我的小名。

我在姥姥家的這幾天，幫姥姥做了很多事。有：“澆花、施肥、疊被子、提桶、掃地拖地、擦桌子……等等很多活。我每做一件事，姥姥就夸我一次，可見，姥姥真的很喜歡我。如果你是雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養(yǎng)；如果你是麻雀，就會自覺服侍長輩；如果你是一個人，就更應(yīng)該懂得服侍長輩，孝敬老人。

如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧！行動就是證明！

重新站起作文

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，其實從小就教育孩子怎么去寫好作文，對孩子來說是有好處的。你有沒有收集優(yōu)秀的作文模板呢？以下由小編收集整理的《重新站起作文》，可能你會喜歡，歡迎分享。

重新站起作文(篇1)

夢想從這里起航，人兒在這里成長。

——題記

走在這條已經(jīng)走了快五年的校道，第一次覺得它是如此的漫長。輕風(fēng)迎面吹來，讓人覺得舒服。此時，已是傍晚時分。校園里少了上課時的讀書聲和下課時的喧鬧，更多的是寧靜，心情也跟著沉寂下來。

操場上不時地傳來同學(xué)們打球的歡呼聲。教學(xué)樓里許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，此時的校園祥和而靜謐。想想自己在這里的生活。從懵懂、無知的孩童變成一名初中生，在從一名初中生升級為一名高中生，母校它見證了我們的成長。在這里我們笑過、哭過、瘋狂過。這些都是美好的存在。我們在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里成長。默默地我們已在無形之中對它產(chǎn)生了感情，對它形成依賴。

在這里，我們收獲了友情，師生情，這些都是無價的，也是獨一無二的，我們感謝母校，是它給了我們這些意外的收獲。為我們的人生添上絢麗的色彩。

爬上教學(xué)樓，俯瞰整個校園，在金色的夕陽下，寂靜而祥和。而此時，教室里高三的師兄師姐們正埋頭做練習(xí)，手中的筆也不停地揮動著。他們正是為六月那個畢業(yè)季沖刺，為高靠而奮斗著，為自己的理想而拼搏著。只是為了不讓自己留下遺憾。

母校是我們?nèi)w匯璟學(xué)子共同的.家，我們的故事從這里開始，我們的友誼之歌也從這里交匯著上演著，永不落幕。我們的夢想從這里啟航，從這開始追逐我們渺小卻不平凡的夢想。

就如校歌唱的那樣，學(xué)校是我們成長的地方，是我們成長的搖籃。就讓我們在同學(xué)的陪伴下，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長，讓匯璟之歌越唱越嘹亮。

重新站起作文(篇2)

漫無目的地在街上游走著，旁邊熱鬧的夜市氣氛卻與我格格不入。

我也不知道從什么時候有了這種感覺，也許是從高考失利后吧！

很久很久以前的往事，我都不愿再去回憶它，總之我最后上了個職專，沒有好成績，最后也沒有好工作。

我很后悔為什么當初沒有好好學(xué)習(xí)，最后卻落的這樣下場。

在家里面壓抑久了，總是要爆發(fā)出來的，我開始亂砸東西，對媽媽大吼大叫，媽媽也很是無奈，眼里噙著淚水，對我說：“太累了就出去逛逛吧，總在家里壓抑著也不是個事兒?！庇谑俏冶愠鰜砹?，雖然換了一個地方，可是內(nèi)心的感覺卻絲毫沒有變化。

我來到一家賣面條的小攤前，想買一碗面條吃，卻掏遍了全身，也沒拿出一分錢，我才想起來，出門時太匆忙，并沒有拿錢。

我一時慌亂無措，我正準備離開，卻沒有想到那個阿姨主動過來問我要不要吃面啊。

我有些為難，那阿姨便說：“這頓面算我送你的，看姑娘你一人在外面也不容易?！蔽彝蝗挥行└袆?，說：“謝謝?！?/p>

吃著面的過程中，那阿姨便講起了她自己的故事，阿姨本來也有一個女兒還有一個很愛她的老公，但是一次意外，讓她失去了家人，她曾經(jīng)頹廢過很長一段時間，但是她70歲的老母親卻一直陪在她身邊，所以她覺得沒有什么坎是過不去的，重新開始，把握現(xiàn)在，找到愛你的那個人就夠了。

我突然明白了什么，放下手里的面，直奔向家中……

重新站起作文(篇3)

最近看到一篇文章，《適時把自己歸零》，說人應(yīng)該適時地調(diào)節(jié)自己的情緒，不驕傲不氣餒，經(jīng)常回到原點認識自己。覺得很有道理，于是也就趁勢補充幾句。

遇了麻煩，心情極度不好，連訴說的力氣都沒有了。怎么辦？睡一覺，就輕松了。睡著的時候事去了哪里？麻煩去了哪里？其實都還在那擱著。只是睡著了事就不會再翻騰，不再磨人，心情也就寧靜了。等醒來的時候，時過境遷，當時的那種種煩心因素便淡化或隱去，沒有了氣場，沒有了直接的緣由，就是想煩，也一時再復(fù)歸不到那一陣。就像我們手頭的電腦，覺得里邊東西太多太雜亂，甚至不能正常運作了，就需要關(guān)機，重裝重啟一下，一切歸零，然后輕裝上陣，重新開始。

調(diào)適自己的最大好處，就是能讓自己永遠的`有新意。其實人的心情就這樣，需要經(jīng)常清理，時不時打個方向，加把馬力。一個味道聞久了，再香也會不覺得；一張笑臉看慣了，再嫵媚也會不在意。這叫審美疲憊。誰都希望有個好心情，可世間事，最不由人，往往就會有煩惱和不順心襲來，出人意料，有時還接二連三。這就得進行整理。果斷地刪除一些陰翳，適時地更新一些快樂。不管什么事，擾著自己了，使自己不痛快，就是煩惱，就需要扔開。再糾結(jié)也是這樣，必須扔?？茨懔餮蹨I，泣不成聲，大家就勸你：過一陣過些日子就好了。言下之意，就是時間會幫你進行篩選，讓你學(xué)會忘記。忘記有什么好？至少可以讓自己輕松。人的內(nèi)存也是有限的，亂七八糟裝太繁了，行走自然就成了問題，所以必須學(xué)會撇棄。只有及時進行殺毒，體檢，甚至重啟，自己這臺電腦的運作才會正常，也才能繼續(xù)下去。

突然間有了喜事，升遷了發(fā)大財了，高興得不得了，怎么辦？也需要睡一覺，冷卻一下，給自己一個新的定位，讓自己以一種正常的心態(tài)出世入世。好事大家都有，誰最拿不穩(wěn)自己？喜在心里，樂在圈子里，不張揚，不抓狂，這才是對的。將自己從原來的級別和習(xí)慣上來一次刷新，以新身份的規(guī)矩要求自己，低調(diào)做人，高調(diào)謀事，讓自己始終以好的面目出現(xiàn)。

人要成事，心態(tài)很要緊。憂傷難免，興奮難免。世界本是對的，錯的是我們。要學(xué)會體察他人，修煉包容大度的胸襟，拓寬自己心靈的邊沿。我們對世界簡單了，世界對我們也就不會太復(fù)雜。古人說要“日三醒己”，就是要我們不斷的審視修剪自己。將自己置放在一個合適的位置，自勵自強，然后自尊自愛。

適時地將自己歸零，不斷地布局自己，才會為自己造出一個有亮光的人生。

重新站起作文(篇4)

“書籍是人類進步的階梯”，高爾基這樣說。中國人號稱禮儀之邦，有五千年的文明，有五千年開卷有益的踐行。囊螢映雪、懸梁刺股、鑿壁偷光無疑是其鐵一般的明證。然而近年隨著手機，電腦等電子產(chǎn)品的普及，圖書館一天天清冷下來了，如那三九寒天的夜晚，毫無人蹤可尋。取而代之的是隨處可見，越來越多的“低頭族”。于是紙質(zhì)精品閱讀的浪潮便隨之退去。隨之而來的是高三學(xué)生竟然不會寫假條、申請書等等極為簡單實用文本?？梢妬G了閱讀，也就丟了我們的寫作能力，課間重拾閱讀至關(guān)重要！

為什么要閱讀？一方面在這信息興盛的時代，電腦可以儲存巨量的信息，鼠標一點，就可以找到很多問題的解決方案，書籍的作用好像已經(jīng)不大了。另一方面隨著時代節(jié)奏的加快，越來越多的人沒有足夠的時間與心情靜下心來閱讀了。正因此才會出現(xiàn)圖書館空空如也，假條不會寫，申請寫不出的現(xiàn)象。閱讀是一把雕刻人格與修養(yǎng)的“刻刀”，用書來雕琢自身的靈魂，讓靈魂在閱讀得到升華。高爾基說：“讀一本好書就是和一個高尚的人談話”。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。只有通過不斷的閱讀，才能讓自身的道德與修養(yǎng)更上一個臺階，思想理念不落后。反之，只會使自己落后于時代，如那井底之蛙一般可嘆、可憐、可悲。

閱讀有什么作用？俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這就告訴我們，閱讀是一支書寫命運的“畫筆”。無論是年少時就成為孤兒的高爾基，還是一生顛沛流離的紀伯倫，亦或是為了人類的自由與解放運動不懈奮斗的馬克思和為中華之崛起而讀書的周恩來，哪一個不是學(xué)富五車、才高八斗的人物？為什么他們的名字能被人記??？因為他們通過閱讀書中的知識來武裝自己、從而戰(zhàn)勝敵人，隨后改變自己的人生軌跡，最終在歷史長河中書寫下自己閃耀的名字。魯迅棄醫(yī)從文，用筆來和那個時代戰(zhàn)斗，寫下了一篇篇膾炙人口的文章，喚醒國民的斗爭意識，因此被世人銘記在心。假如當初他堅持學(xué)醫(yī)，我們還會知道魯迅是誰嗎？現(xiàn)在，某些省份正在嘗試建立”24小時書店”模式，讓更多人有機會讀書，這就是一種為了喚醒國民沉睡的閱讀意識的一種嘗試。我們應(yīng)當欣喜，因為這代表了閱讀還未被徹底忘記。然而，這還遠遠不夠，只有當所有人都能夠正視閱讀時，我們才不會落于人后，才能把未來掌握在自己手中。正因此，我們應(yīng)該習(xí)慣閱讀、享受閱讀、愛上閱讀

猶太人是世界上最富有的民族，這源于他們對書籍的重視與熱愛程度。據(jù)最新調(diào)查顯示，猶太人年人均讀書68本，日本人44本，法國人22本，而中國人僅有4.77本。當猶太嬰兒出生后，母親會把蜂蜜滴在書上，然后讓孩子去舔，從而告訴他：書是甜的。正由于這樣的家教，這種對書籍的看重才使得猶太人久經(jīng)動亂而從未衰敗，成為世界上最富裕的民族，同時也是世界上唯一一個沒有文盲的民族。

莎士比亞說過:”書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光、智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”。由此可見閱讀對人類的重要性。

閱讀對于個人來說是開拓視野、改變?nèi)松囊环N方式；對于社會來說，是穩(wěn)定秩序、提高社會綜合素質(zhì)的一種方法；對于國家來說，這是振興國家，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的不二選擇。正如冰心說的：“讀書好，好讀書，讀好書”。讓我們重新點燃閱讀這把火炬，照亮前方的人生道路，為中華民族再次屹立于世界民族之巔而不屈努力奮斗。

重新站起作文(篇5)

生活如一場航海，在這過程中，你或許會遇到風(fēng)平浪靜，或許會遇到狂風(fēng)暴雨。但無論是什么情況，我們都應(yīng)懷揣著重新?lián)P帆的信念，堅信下一次風(fēng)帆振作，旌旗飄揚的時候，我們將看到更美麗的景象。

太陽每天都是新的，我們每天都需要重新?lián)P帆！如同天氣不會永遠陽光明媚一樣，我們的遠航之路也不會永遠一帆風(fēng)順，所以我們更加需要重新?lián)P帆。朋友，當你的一片誠心換來的竟是同學(xué)的取笑時，請你升起旗幟，重新?lián)P帆，告訴自己莫愁前路無知己，天下誰人不識君；當你茫然與無路，痛苦與無望時，請你升起旗幟，重新?lián)P帆，告訴自己山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；當你被人誤會，嫉妒甚至仇視時，請你升起旗幟，重新?lián)P帆，告訴自己海納百川，有容乃大；當你多次努力換來的依然是失敗時，請你升起旗幟，重新?lián)P帆，告訴自己天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。

朋友，當這些事情像一場場風(fēng)暴，無情的阻礙你前進步伐時，你需要重新?lián)P帆。但是，我更要提醒，當你?？康母劭跀D滿了鮮花贊語的時候，也請你升起旗幟，重新?lián)P帆，因為盛名會累人，更會溺人。請記住，沒有最好，只有更好，最精彩的航行仍然是下一次。

聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí)中，期中考試即將到來，如果你在過去表現(xiàn)優(yōu)異，請你升起旗幟，重新?lián)P帆。保持謙虛的態(tài)度，戒驕戒躁的作風(fēng)；如果你在從前發(fā)揮欠佳，也請你升起旗幟，重新?lián)P帆，懷著長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海的豪情，努力前進。相信理想的成績會屬于我們每一個人！

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。朋友，請你每天都告訴自己，忘卻昨天的煩惱與挫折，成功與榮耀，重新?lián)P帆，駛向更加美好的彼岸！

重新站起作文(篇6)

一花一世界，一葉一追尋。在莽莽塵世，我們每個人都顯得微乎其微，可盡管渺小，卻也在心中有渴望的方向，努力去追尋，然而在追尋的道路上，也不要失去自我，沉迷在紙醉金迷當中，沉迷墮落，蹉跎了年華，蒼白了歲月。

我是一名學(xué)生，一名畢業(yè)在即的初三學(xué)生，雖然很不想承認，但無法否認的是我也是一名在墮落邊緣的學(xué)生，我的世界像是升起了濃濃的迷霧，讓我根本看不到前方的路在哪里，又像是溺水的人看不到生的希望，認命般放棄了掙扎，我開始不寫作業(yè)，我開始上課走思，我開始沉迷小說，有些科目我學(xué)的早已力不從心，想著不如早早放棄。

沒有墮落至谷底，是因為我還眷戀父母的笑顏，不想他們失望，一次偶然，我在房間的角落里找到了曾經(jīng)立志寫下的卡片，上面已經(jīng)積了一層淡淡的灰塵，仿佛在嘲笑著我有多么的無能懦弱，心情是無法言喻的沉重，只感覺濃濃的疲憊感涌上心頭，壓得我仿佛要喘不過氣來，我煩躁的揉了揉眉心，將那些積灰的卡片放進了垃圾桶，一頭埋在被子里，思緒有些放空，我一遍又一遍問自己真的就這樣墮落嗎？真的就這樣墮落下去嗎……

腦海中陡然閃過父母的身影，他們不年輕了，染過的青絲遮不住如霜的白發(fā)，再無所謂的表情也蓋不住那道道漸深的皺紋，他們經(jīng)不起勞累了，他們不能再操那么多心了，他們已經(jīng)不是我們記憶中的無所不能了，他們……也老了，子欲養(yǎng)而親不待，我們或許沒有經(jīng)歷過，無法體會那是一種怎樣悲愴痛苦的心情。但我們與父母相處的點點滴滴一件小事中都隱含著他們深沉的愛?。∷麄兪刈o著我們從幼兒到少年，現(xiàn)在他們老了，脆弱了，你愿意在守護他們嗎？

紙上談兵終是無用，都需用實際行動來證明，我渴望重新振作起來，不再消沉，將來有能力庇護照顧他們，我看到了那條隱在霧中的小路，我看到了那漂浮在水上的生木，是父母無微不至的照顧和深沉的愛讓我有了渴望重新振作的勇氣，讓我看到了希望的光在前方并未遠去。

重新站起作文(篇7)

在藍天下，好大一棵樹！可是，它沒有一片綠葉，它老了。

在春雨的洗禮下，老樹那歷盡滄桑的樹干上長出了一朵小小的木耳，它又可以聽見外面的聲音了！

一對老爺爺和老奶奶來到樹下，老爺爺嘆了口氣，說：哎，老樹啊老樹，我們從小一起長大，我在你的樹蔭下學(xué)習(xí)、下棋，給兒子講故事，教孫女學(xué)畫畫、學(xué)跳舞，我在你的樹蔭下度過了多少美好的時光呀！現(xiàn)在，你我都老了，唉！

兩位小學(xué)生路過這里，凝望著老樹，久久不愿離去。男孩懊悔地說：如果老樹還活著，我一定不和小伙伴們比賽爬樹了！女孩低著頭，紅著臉，說：如果這棵老樹還活著，我一定不在樹枝上吊繩子做秋千了！

云雀媽媽帶著小云雀去拜訪燕子老師，她們落在光禿禿的樹枝上休息。云雀媽媽告訴小云雀：這里曾是鳥類的天堂。鳥王曾在這兒召開大會，我們曾在這兒進行選美比賽。。。。。。小云雀聽了，說：媽媽，我多么渴望生活在這個天堂里呀！

老樹聽見了，它聽見了老人的嘆息，孩子的懺悔，小云雀的希望！

老枯樹又有了生命！

一夜之間，棕褐色的、紫色的芽苞綴滿了枝頭，這芽苞中的點點新綠是老枯樹重新煥發(fā)出的青春，是老人的往事，孩子的樂園，鳥兒的天堂！

藍天下，好大一棵充滿生機的大樹！

重新站起作文(篇8)

上次龜兔賽跑，兔子輸給了慢悠悠的烏龜，兔子家族的名譽嚴重受損，兔子很不服氣，它決定找烏龜再比一次賽，烏龜高興地同意了。

星期天早上，兔子和烏龜興高采烈地來到了美麗的小樹林。這次賽跑的起點在山腳下，終點是山羊伯伯的家門口。各種動物聽了這個消息都紛紛趕來看熱鬧。只見大象裁判說：“比賽開始，各就各位，預(yù)備，跑?！?/p>

兔子飛快地向終點跑去，它想：這一次一定要跑過烏龜。兔子越跑越快。烏龜雖然很努力，但它的速度哪能跟兔子相比呀，“加油！加油”兩邊的'啦啦隊都拼命地在為兔子和烏龜加油。

兔子跑啊跑啊，眼看就要到達終點，可是前面遇到了一條小河，兔子著急死了，它想：要是這次得不了冠軍，那以后我怎么見人啊？如果硬游過去，自己又不會水，不僅得不到冠軍，還會被淹死，這可怎么辦啊？它焦急地在岸邊踱來踱去，可怎么也想不出辦法。

就在這時，烏龜氣喘吁吁地跑到了河邊，嘴里不停地嘀咕道：“加油，加油！就算這次輸也不要輸?shù)锰珣K！”烏龜剛跳下水，突然聽到一聲嘆氣聲，它抬頭一看，原來是兔子。它看兔子無可奈何的樣子，就毫不猶豫地游戲過去說：“親愛的兔子大哥，快跳到我的背上，我載你過去吧！”

“可……可是……你是我的競爭對手呀？”兔子慢騰騰地說。

“快點啊，別廢話了，這次你一定要贏，我看好你哦！”烏龜堅定地說。

兔子感動極了，于是跳到了烏龜?shù)谋成?。烏龜用盡了全身的力氣，拼命地把兔子馱到了對岸。兔子飛快地跑到了終點，而烏龜還滿頭大汗地奮力在向終點沖去。

比賽結(jié)束后，兔子贏了。當山羊伯伯給兔子頒獎時，兔子卻說：“這個冠軍不屬于我，因為里面有烏龜?shù)墓?，我要感謝烏龜對我的幫助！”兔子把事情的來龍去脈一五一十地說了出來。

“啪啪啪！”山羊伯伯與大象裁判商量給兔子和烏龜共同頒發(fā)了一個“團結(jié)友誼獎”

從龜免重新賽跑這件事上，其它小動物們都明白了一個道理，那就是“友誼第一，比賽第二?！?/p>

重新站起作文(篇9)

我坐在窗前，開始了一個長長的、有趣的夢，如果當世界重新開始，將會發(fā)生什么呢？

如果世界重新，那將是一個清晨，不，那時候，清晨不叫清晨，而叫葉子，小鳥叫土豆。

早晨，當土豆在叫的時候，因此整個葉子便沒有了孤獨。

如果當世界重新開始，太陽不叫太陽，而叫白菜，天空也不叫天空，而叫本子，云也不叫云，而叫貓。

月亮是一只狗的名字，每天當白菜升起來的時候我會看到貓在本子里走來走去，而月亮在地上“汪汪”的叫。

如果世界重新開始——

天空不叫天空，而叫豬。

云不叫云，而叫羊。

月亮不叫月亮，而叫狗。

而大地叫游泳池，太陽卻叫草原，那時草原升起的時候，我們就會看到各種各樣的羊在豬上飄來飄去，那時月亮是只雞的名字，云是一只貓的名字。

如果世界重新開始——老虎叫吉他，熊叫西紅柿，長頸鹿叫土豆，猴子叫小提琴，那時人們就會去動物園看吉他、西紅柿、土豆、小提琴……動物的心里肯定回想：“這些小提琴為什么要把我們關(guān)在鐵籠子里呢？”

在那個世界里，你覺得人應(yīng)該叫什么呢？我想是仙人掌吧！

重新站起作文(篇10)

中秋前夜，我們家祖孫三代盤膝于炕上，開始了今年的第二次家庭座談會。這是我們家特有的家規(guī)，春節(jié)、中秋及元旦都要開會，至于這個會議的內(nèi)容，根據(jù)家庭狀況來定。

這次會議的重點對象，當然是剛?cè)敫咧械奈摇剟傞_始，我便對新學(xué)校的各種規(guī)章制度、課程的難度等等發(fā)了一些抱怨，并且稍稍提了提自己有點打退堂鼓的念頭。這時，爺爺開口了。

爺爺雖年已古稀，但卻依舊精神煥發(fā)，當兵時臉上留下的傷疤讓人看著毛骨悚然。他講道：“孫女兒，爺爺知道你苦，你來聽聽爺爺苦不苦……”

爺爺講起了他年輕時的故事。在他十六歲時就去當了兵，因年齡小只能在炊事班打雜。砍柴，拎水，早起搭火，晚睡洗鍋碗。由于表現(xiàn)不錯，第二年被調(diào)到新兵隊開始嚴格的訓(xùn)練。訓(xùn)練的艱苦我無法想象，但卻從爺爺那布滿皺紋的臉上看到了昔日的痛苦，痛苦中又夾雜著一絲自豪。再后來，爺爺當上了民兵隊隊長，那年，地痞流氓與村里人發(fā)生沖突，爺爺帶人去調(diào)解，調(diào)解不成動手是難免的，混亂中爺爺身上被劃傷，臉上留下一道深深的傷疤。康復(fù)后，沒人理解他，也沒人愿嫁給他，他整天過著渾渾噩噩的生活，如同一具皮囊一般，頹廢不堪。直至后來經(jīng)人介紹，認識了奶奶。爺爺說，那幾年，他甚至有過輕生的想法，看著臉上的疤痕自己都害怕，每天不出家門，一天比一天消沉。自打有了奶奶后，才不再頹廢。他開始耕地，扛木頭，編竹筐，什么雜七雜八的活他都干，累了，想想還有一個家要照顧，又繼續(xù)努力。終于，他戰(zhàn)勝了自己。

“孫女兒啊，人要朝前看，要學(xué)會面對一切阻礙，不然，你怎么知道明天又會有什么新鮮事呢？”爺爺講完，指了指他臉上的疤，沖我做了個鬼臉。

我笑了，我懂了爺爺說的道理。奶奶為他生下一兒兩女，村里的人們也被爺爺?shù)那趧诖緲愦騽?，不再嘲諷他，家里生活各方面也變得一帆風(fēng)順，一切都好起來了。但我知道，爺爺臉上的疤，更是他心上的一道疤，也正是這道疤，帶給他畢生的財富。跟爺爺比起來我這點小苦頭又算得了什么？

沒錯，人要學(xué)會朝前看，不要因為躊躇而錯過了明天的精彩，要面對未來，與過去道別，讓自己的人生重新開始！

看重自己作文

為了滿足您的需求編輯為您準備了一篇“看重自己作文”，如果您覺得這篇文章有參考價值請別忘了把這篇文章收藏下來。作文是一種展示創(chuàng)造性的方式讓你隨心所欲地展現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，通過寫作在孤獨時我們能夠找到心靈的慰藉并加強內(nèi)心的信仰力量。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。

看重自己作文 篇1

每一個人都觀點不同，所以，人們對于自己的價值評價也不同推薦。我經(jīng)?？嫉头?，拖班級的后腿，在班里有什么價值呢？我左思右想，就是一無所獲。于是，我拜讀了《生命的價值》這篇文章。

《生命的價值》這篇文章講述了一個生活在孤兒院的悲觀的小男孩在院長的指點下去市場、黃金市場和寶石市場賣同一塊石頭的故事。由于小男孩珍惜、惜售這塊石頭而最終一步步地提升了石頭的價值，石頭甚至被說成了稀世珍寶。生命的價值就像這石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。

讀完以后，我的眼睛情不自禁的濕潤了，是呀，每一個人都是這個世界，乃至這個宇宙中獨一無二的，只要好好地看待自己，你便會發(fā)現(xiàn)，自己其實擁有別人沒有的優(yōu)點。

如果諸位不相信，我就再列舉一個真實的例子。黃美廉，她從小患上了大腦麻痹癥，失去了語言表達能力以及正常的生活能力。但她從小就很樂觀，沒有被疾病嚇到。后來，在一次見面會上，一個中學(xué)生問：黃博士，您從小就長成這個樣子，請問您怎么看自己？您沒有怨恨您自己嗎？在場的人都責(zé)怪這位同學(xué)很不敬，擔心黃美廉受不了。但黃美廉只是微微一笑，眉飛色舞地寫下幾行字：一、我好可愛；二、我的腿長得很美；三、上帝那么愛我。最后，她以一句話作結(jié)：我只看我有的，不看我沒有的。

這不就是黃美廉自強的表現(xiàn)嗎？如果她沒有看重自己，那么，后果很難設(shè)想。當然，這樣的例子還有很多。那些終生殘疾，但還將自己視為珍寶，最終對社會做出貢獻的人們告訴了我們一個道理：一個人如果看重自己，生命就有意義，有價值。

《生命的價值》這篇文章讓我找到了答案：一個人如果看重自己，那么，他的生命就有價值！

看重自己作文 篇2

我一個人站在衛(wèi)生間，郁悶。洗完臉，看著鏡子里失望的“我”，更加沮喪。

為什么？為什么別人能努力學(xué)習(xí)而我不能？為什么你同意下定決心努力，但是背課文做數(shù)學(xué)題就會退讓？為什么做作業(yè)會心癢？我想玩一會兒。玩完了，回來作業(yè)質(zhì)量會下降？你傻嗎？你的自控能力差嗎？還是會永遠這樣？或者.(很現(xiàn)實的一段話，也講了自己的問題)

我開始自卑，越來越煩躁，越來越壓抑。我羞愧，沮喪，甚至絕望到了極點，頭也沉了下來。突然，一個男人出現(xiàn)在我的眼前。我覺得他看起來很面熟，但是我想不起來他是誰了，就抬頭看他。但是當我抬頭看到他的臉的時候，我忍不住震驚了——天！原來是一個和我一模一樣的人活生生的`站在我面前！

“你是誰？”我驚恐地問。我特別害怕他自信的眼神。于是我微微低下頭?！拔揖褪悄?！一個是你，一個是你內(nèi)心深處的你！”他很穩(wěn)重的說道。他的聲音和我的聲音那么像，但是比我的聲音更有磁性，更有力量。

“我不認識你！我不歡迎你！你快在我面前消失！”我有一種強烈的排斥感，我很生氣，但是心里有一種說不出的震顫。真希望這只是一場噩夢?！芭笥褌?，不要害怕，抬起頭，勇敢地抬起頭，看著我的眼睛！”我試探性地抬起頭，飛快地看了一眼，然后猛地低下頭。我被他陽光自信的眼神嚇到了。從他的眼睛可以看出，他是一個聰明而堅定的人。與失敗的我相反。(簡單的幾句話，紙上寫的是一個自信陽光的人)

“我最親愛的朋友！不要害怕！不要陷入自卑的泥潭！你要看清真實的自己！多一點自信和陽光，就能擺脫自卑的陰影！你要相信自己是最棒的！”他講得精彩而有力。我終于不那么怕他了。但我就是聽他的，不敢直視他的眼睛。

“你總覺得自己很蠢？還是什么都抓不??？”他說。我微微點了一下頭。

“其實你不是沒有能力，也不是傻！你知道，你很有才華。就是沒出來。因為少了一件事?！边@時，他已經(jīng)握住了我的手。那是一雙非常溫暖的手。我終于開始對他耳語：“那么，我缺什么呢？”

“就是自信！”

“信心？是嗎？”我不太相信這個答案。

“是的！就是自信！你要自信，讓自信戰(zhàn)勝自卑。換句話說，我們應(yīng)該珍惜自己，相信自己的能力。只要你這樣做，你不僅可以背課文，寫作業(yè)，還可以做世界上的一切事情！”

“真的？”

“是真的！”

我想了很久，終于抬起頭來。我看到了自信的眼神。并大聲對他說：“你說得對！就是看重自己！謝謝！”

看重自己作文 篇3

重視你自己的作文（1）

或許你并不出眾，或許你的語言并不出眾，或許你沒有輝煌的過去。也許……但你不必沮喪。我們堅信上帝會照顧每一個人。他會為你關(guān)上一扇門，也會為你打開一扇獨一無二的門。只看你有沒有足夠的勇氣和信心去打開那扇門。

也許你在逆境中，也許你在猶豫，也許你旁邊有人在談?wù)撃悖蚴謩?。但你不必放棄，只要你有堅定的信念，堅定的向前邁出一步。你想成為暴風(fēng)雨中翱翔的雄鷹，你想成為波濤洶涌的風(fēng)帆。相信自己的力量，堅定地走在前面。

曾經(jīng)有一個名叫理查德·帕迪的賽車運動員。第一場比賽結(jié)束后，他抑制不住興奮。一沖進屋子，他就向媽媽報告了比賽的結(jié)果：“媽媽，你知道嗎？”今天我贏得了比賽。有這么多車參加比賽，我在第一場比賽中獲得了第二名。媽，你說這個結(jié)果不是我要慶祝的！”“理查”誰知道，何媽竟然大聲喊道，“你不用跟在誰后面跑，明白嗎？在我心中，你永遠是第一！”母親的話讓理查德·帕迪恍然大悟。在接下來的20年里，理查德·帕迪牢記母親的話，贏得了賽車界的第一名。賽車史上獲得最多獎金的賽車手，他創(chuàng)造的多項紀錄至今仍未被打破。

“信心能創(chuàng)造奇跡”成敗取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦你有了堅定而持久的信心，人們就會爆發(fā)出巨大而不可思議的力量。拿破侖有句名言：“不想當將軍??的士兵不是好士兵。不敢當將軍的士兵不是好士兵?！?/p>

我們要像霍金一樣堅強，對抗不平的命運，為自己的世界而奮斗；我們要像毛澤東那樣胸懷寬廣，成就事業(yè)，創(chuàng)造共和國的輝煌。沒有人是普通的，沒有人是失敗的。你的閃光點必須自己找到，用你的信心點亮你的人生燈塔。讓我們有自信，讓我們有力量！不要因為錯失良機而嘆息，不要因為一時的失敗而放棄，不要因為別人的議論而克制自己的勇氣。

珍視自己并有信心。你會發(fā)現(xiàn)成功是積極的一步步來到你身邊。相信自己，“我是金子，我要發(fā)光！”

我重視我的作文（2）

我一個人站在浴室里，垂頭喪氣。洗完臉，看著鏡子里那個失望的“我”，讓我更加郁悶了。

為什么？為什么別人可以努力學(xué)習(xí)，而我卻不能？為什么說你下定決心努力工作，但到了背課文和做數(shù)學(xué)題時，你會退縮？為什么我做作業(yè)的時候心癢癢的，想玩一會兒，時間一充，作業(yè)質(zhì)量就會下降？你傻嗎？是因為自控力差嗎？還是我會一直這樣？或者...（很現(xiàn)實的一段話，也指出了我自己的問題）

我開始自卑，心情也越來越低落，心情也越來越低落。他摔得很重。

突然，一個人進入了我的視野。我覺得他很眼熟，但我想不起來他是誰，所以我抬頭看著他。

但是當我抬頭看到他的臉時，我不禁震驚了——我的天！原來，一個和我一模一樣的人，活生生的站在了我的面前！

“你是誰？”我警覺又害怕地問道。我特別害怕他自信的眼神。于是我微微低下了頭。

“我就是你！另一個你，內(nèi)心深處的你！”他平靜地說。他的聲音和我的非常相似，但比我的更具磁性和力量。

“我不認識你！我不歡迎你！你會消失在我面前！”我有一種強烈的拒絕感，我很生氣，但我的心中還有一種無法形容的顫抖。我希望這只是一場噩夢。

“朋友，別怕，抬起頭，勇敢的抬起頭，看著我的眼睛！”

我試探性的抬起頭，快速掃了一眼，然后猛地低下頭收了起來。我被他陽光、自信的眼睛嚇到了。從他的眼神可以看出他是一個聰明而堅定的人。與失敗的我相反。 （簡單的幾句話，一個自信陽光的身影出現(xiàn)在了紙上）

“我最親愛的朋友！不要害怕！不要陷入自卑的泥潭！你要看看你到底是誰??！多一點自信，多一點陽光，就能擺脫自卑的陰影！你有相信你是最好的！ ”他說得非常精彩有力，我終于不那么害怕他了。但我只是聽他說，不敢直視他。

“你總覺得自己很蠢，是不是？或者什么都抓不??？”他說。

我微微點頭。

“其實，你不是無能，也不是笨蛋！”你必須知道你非常有才華。它只是沒有靈感。因為缺少一件事。 ”此時他握住了我的手，是一雙很溫暖的手。

我終于開始低聲問他：“那么，我錯過了什么？”

“是自信！” ”

“自信的？”是的？ “我不太相信這個答案。

“是的！就是自信！你要自信，讓自信戰(zhàn)勝自卑感。也就是說，我們要珍惜自己，相信自己的能力。只要做到這一點，你不僅能夠背課文，寫作業(yè)，還能做天下事！”

“真的？ ”

“這是真的！ ”

想了想，終于抬起頭，看到了那雙自信的眼睛。并大聲對他說：“你說得對！只是為了珍惜自己！謝謝你！”

他笑了，笑得開心；我也笑了，笑得比以往任何時候都更加燦爛有力。

就在這時，他忽然被一股強大的力量所吸引，鏡中，一道刺目的白光直射而出，讓我的腦海一片空白……

畢竟，我只是我面前的一面鏡子。不過，鏡中的我更加精神了，不再像以前那樣虛弱了。我的眼中充滿了自信！

不管他是誰，我只知道我得到了最重要的四個字：珍惜自己！

珍視自己的作文（3）

每個人都是獨一無二的。生活中不要總是看到別人的閃光點，也要記得經(jīng)?；仡欁约海湎ё约?。

有時候，生活中的誘惑，身邊人的成功與收獲，難免讓自己有些焦慮。不是刻意和人比較，只是不愿意站著不動。正因為如此，我經(jīng)常給自己造成過大的壓力。結(jié)果，我感到沮喪和自憐。 ，激情瞬間熄滅，我什至開始懷疑自己的諸多選擇和能力。 （前段時間，我被這樣的情緒困住了。活得久。幸運的是，這種情況并沒有持續(xù)多久。以自己的實力，一步步走出了這樣的困境，也漸漸想通了一些事情。

在人生的道路上，如果你太在意別人的步伐，你就會受到限制。被壓力限制，被比較限制，被情緒限制……這樣不容易看清自己。這與賽跑的原理十分相似。如果在這個過程中過于關(guān)注對手，就很難集中精力和力量發(fā)揮出應(yīng)有的甚至超乎尋常的速度。你不需要關(guān)心你旁邊的球員是在你的左邊還是右邊，甚至是占主導(dǎo)地位的內(nèi)線，只需專注于一個方向——你的目標，然后盡你所能地奔跑。只是在人生的賽道上，有時會出現(xiàn)“草草不成”的反效果。

重要的是：珍惜自己。我看到自己一點一點的進步，努力工作，每天都有新的收獲。每一天，我都離自己的想法和目標越來越近。

珍惜自己，掌控自己，過上精彩的生活。

堅持自己的作文，看不起自己的作文，看清楚自己的作文

看重自己作文 篇4

人應(yīng)當多點自信，應(yīng)當學(xué)會適當?shù)卣故咀晕?，看重自我，推銷自我。千里馬不能靜等伯樂，要在看重自我同時敢于毛遂自薦，要在看重自我的同時抓好機遇，要在看重自我中實現(xiàn)夢想。

看重自我，就要展示自我。謙虛是人的黃金準則，而我們又不能太過于謙虛，要看重自己，洞察自己的本領(lǐng)，展示自己的魅力。登上世界音樂大賽舞臺的黑海濤，在無人發(fā)現(xiàn)自己的歌唱才能的時候，勇敢地在帕瓦羅蒂的窗外引吭高歌，終于獲得了大師的肯定與推薦，有了實現(xiàn)夢想的機會。他這匹千里馬就是因為有了這份善于展示自己的勇氣，才能自由奔跑，并馳向成功的彼岸。為什么我們卻不能這樣呢？多點自信，多點勇氣，展現(xiàn)自己的美麗，讓自己在成功的路上充滿鮮花與掌聲。一個人一生中的時間、精力、金錢、機遇都是有限的，即使有才能和實力，也可能會被埋沒，永遠也得不到展示。所以，我們最好的辦法就是主動展示自己的美麗，才能在寬廣美麗的草原上自由奔跑。

看重自己，就要抓住機遇。機遇不是從天而降，也不會無端端地擺在你面前，而是需要我們?nèi)ふ?。當我們面對機遇時，是果斷超越還是左右遲疑呢？他做到了。他選擇超越，他就是劉翔。雖然劉翔在之前的比賽中成績并不起眼，但是他在雅典奧運會上的精彩表演，令全世界贊嘆。他抓住了機遇，這不僅是個人的超越，更是全中國的超越。機會從來都是青睞有自信的人的，在人生的旅途里，我們要善于把握機會，創(chuàng)造輝煌的人生。

看重自己，就要實現(xiàn)夢想。人是為夢想而生的，沒有夢想的人，永遠也不能立足于社會中。實現(xiàn)夢想就要看重自己，給自己信心，這一點貝多芬做到了。面對自己雙耳失聰，面對自己貧寒的家境，他并沒有放棄音樂的夢想，而是戰(zhàn)勝失聰，超越了自我，在音樂史上留下了輝煌的篇章。這一點海倫、司馬遷、曹雪芹、蘇東坡他們都做到了。難道我們不行嗎？

人無完人，我們不能只看到自己身上的短處，更要看到自己身上的長處，給自己信心。看重自己，讓我們揚起理想的風(fēng)帆；看重自己，讓我們實現(xiàn)人生的價值。

看重自己作文 篇5

我獨自一個人站在洗手間，垂頭喪氣。洗完臉，我看著鏡子里那個滿臉失望的“我”，更加沮喪。

為什么呢？為什么別人能認真學(xué)習(xí)，而我不能呢？為什么說好下決心努力，可一到背課文，做數(shù)學(xué)題時，就打退堂鼓呢？為什么做著做著作業(yè)，心里就癢癢起來，想去玩一會，等玩夠了，再回來寫作業(yè)質(zhì)量就下降了呢？是自己笨？是自己自制能力差？還是自己永遠就如此了？還是……我開始自卑，并越來越煩悶，情緒越來越低落，我無地自容，已經(jīng)沮喪甚至絕望到極點，頭沉沉的低了下去。突然，一個人進入我的視野，我覺得他很面熟，卻又想不起他是誰，于是要抬起頭看他。

但當我抬起頭看到他的臉時，不禁為之一震——天??！

竟然是一個和我一模一樣的人活生生地站在我面前！

“你是誰？”我又警覺又害怕地問道。我尤其畏懼他那自信的眼神。于是我又把頭微低下去。

“我就是你??！一個另一個你，一個內(nèi)心深處的你！”他很穩(wěn)重的說。他的聲音和我的是如此的像，但比我的聲音多了幾分磁性與力道。

“我不認識你！我不歡迎你！你快在我面前消失！”我有種強烈的排斥感，我很是生氣，但心中卻又有一種說不出的顫動。我真希望這只是一場噩夢。

“朋友，不要害怕，抬起頭，勇敢的抬起頭，看著我的眼！”我便試探性的抬了一下頭，很快的瞥了一眼，然后猛地低下了頭。我被他那充滿陽光、自信的眼神嚇住了。從他的眼神可以看出，他是一個聰明的、堅定的人。與失敗的我正好相反?！拔易钣H愛的朋友！不要再害怕！不要在陷在自卑的泥潭中了！你要看清真正的自己??！多一些自信，多一些陽光，你就能擺脫自卑的陰影！你要相信自己是最棒的！”他說得很精彩，很有力。我終于不那么怕他。但我只是聽他說話，不敢直視他。

“你一直覺得自己笨是嗎？或者干什么事都堅持不住？”他說。

我略微點了一下頭。

“其實你并不是沒有本事，也并不是你笨??！你要知道，你是很有才能的。只是沒有激發(fā)出來。因為缺少一樣?xùn)|西?！边@時他已經(jīng)握住了我的手。那是一雙十分溫暖的手。

我終于開始小聲問他：“那么，我缺少的是什么？” “就是自信！” “自信？是嗎？”我不太相信這個回答?！笆堑?！就是自信！你要自信起來，讓自信戰(zhàn)勝自卑。換句話說，就是要看重自己，相信自己的能力。只要做到這一點，不僅能夠背過課文，寫好作業(yè)，更能夠做好世間一切的事！” “真的么？” “是真的！”我思考了半晌，最終抬起了頭，我看到了那雙充滿自信的眼。并且大聲對他說：“你說得對！就是要看重自己！謝謝你！”他笑了，高興地笑了；我也笑了，笑得比以往任何時候都有精神和活力。

正在此時，他突然被一股強大的力量吸近了鏡子里，一道炫眼的白光直照過來，讓我腦子一片空白…。

回過神來，我眼前還只是一面鏡子。不過，鏡子里的我更精神了，不再像以前那樣無力。眼中是那樣自信的目光！

不管那個他究竟是誰，我只知道我得到了最重要的四個字：看重自己！

看重自己作文 篇6

也許你貌不出眾，也許你語不驚人，也許你沒有輝煌的過去，也許你沒有光明的前程，那么你也不必消沉。因為上帝創(chuàng)造我們時，必賦予了我們生存的能力，在蕓蕓眾生中必有你閃光的一點。

北斗七星雖不如太陽普照萬物，卻為黑暗的人指明了方向；海燕雖不如雄鷹鵬程萬里，卻在暴風(fēng)雨中搏擊烏云。每一種生命都是不可少的，正因如此，生活才會崢嶸而壯觀。

也許你正身處逆境，舉步為艱；也許你身旁有人亂發(fā)議論、指指點點。這時你一定要堅定信念，不要因為別人改變了你的初衷。你不因蚊繩的騷擾而放棄夏日的愉悅；你不因塵土的張揚遠離大漠的壯觀；你不因寒風(fēng)的肆虐拒絕臘梅的芬芳。相信你的實力，向著信念努力，即使眾口鑠金，我仍壯心不改；縱使千夫所指，我仍泰然處之。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。我的重要，不可替代。

我們應(yīng)當像黃巢那樣高吟“他年我若為青帝，報與桃花一處開”，與不平的命運斗爭，搏取自己的天地；我們應(yīng)像毛澤東“自信人生二百年，會當擊水三千里”成就一番事業(yè)，鑄造共和國的輝煌。沒有人是平凡的，自己的亮點要靠自己找出，用你的自信與不羈點亮你人生的明燈。

秋云說：我空空地未載著雨水，但在成熟的稻田中，卻可以看到我的充實。

爐中的煤說：你想我的前身，原本是有用的棟梁。

樹根說：地上的參天古木是我生命是延續(xù)。

弓對箭說：你的自由是我給的。

看重自己，別人才會看重你?？v使孤獨的時候，不忘對自己說：“我是金子，我要發(fā)光！”

看重自己作文 篇7

我一個人站在浴室里，垂頭喪氣。洗完臉，看著鏡子里那個失望的“我”，讓我更加郁悶了。

為什么？為什么別人可以努力學(xué)習(xí)，而我卻不能？為什么說你下定決心努力工作，但到了背課文和做數(shù)學(xué)題時，你會退縮？為什么我做作業(yè)的時候心癢癢的，想玩一會兒，時間一充，作業(yè)質(zhì)量就會下降？你傻嗎？是因為自控力差嗎？還是我會一直這樣？或者...（很現(xiàn)實的一段話，也指出了我自己的問題）

我開始自卑，心情也越來越低落，心情也越來越低落。他摔得很重。

突然，一個人進入了我的視野。我覺得他很眼熟，但我想不起來他是誰，所以我抬頭看著他。

但是當我抬頭看到他的臉時，我不禁震驚了——我的天！原來，一個和我一模一樣的人，活生生的站在了我的面前！

“你是誰？”我警覺又害怕地問道。我特別害怕他自信的眼神。于是我微微低下了頭。

“我就是你！另一個你，內(nèi)心深處的你！”他平靜地說。他的聲音和我的非常相似，但比我的更具磁性和力量。

“我不認識你！我不歡迎你！你會消失在我面前！”我有一種強烈的拒絕感，我很生氣，但我的心中還有一種無法形容的顫抖。我希望這只是一場噩夢。

“朋友，別怕，抬起頭，勇敢的抬起頭，看著我的眼睛！”

我試探性的抬起頭，快速掃了一眼，然后猛地低下頭收了起來。我被他陽光、自信的眼睛嚇到了。從他的眼神可以看出他是一個聰明而堅定的人。與失敗的我相反。（簡單的幾句話，一個自信陽光的身影出現(xiàn)在了紙上）

“我最親愛的朋友！不要害怕！不要陷入自卑的泥潭！你要看看你到底是誰啊！多一點自信，多一點陽光，就能擺脫自卑的陰影！你有相信你是最好的！”他說得非常精彩有力，我終于不那么害怕他了。但我只是聽他說，不敢直視他。

“你總覺得自己很蠢，是不是？或者什么都抓不??？”他說。

我微微點頭。

“其實，你不是無能，也不是笨蛋！”你必須知道你非常有才華。它只是沒有靈感。因為缺少一件事。 ”此時他握住了我的手，是一雙很溫暖的手。

我終于開始低聲問他：“那么，我錯過了什么？”

“是自信！” ”

“自信的？”是的？“我不太相信這個答案。

“是的！就是自信！你要自信，讓自信戰(zhàn)勝自卑感。也就是說，我們要珍惜自己，相信自己的能力。只要做到這一點，你不僅能夠背課文，寫作業(yè)，還能做天下事！”

“真的？”

“這是真的！”

想了想，終于抬起頭，看到了那雙自信的眼睛。并大聲對他說：“你說得對！只是為了珍惜自己！謝謝你！”

他笑了，笑得開心；我也笑了，笑得比以往任何時候都更加燦爛有力。

就在這時，他忽然被一股強大的力量所吸引，鏡中，一道刺目的白光直射而出，讓我的腦海一片空白……

畢竟，我只是我面前的一面鏡子。不過，鏡中的我更加精神了，不再像以前那樣虛弱了。我的眼中充滿了自信！

不管他是誰，我只知道我得到了最重要的四個字：珍惜自己！