校園真美作文

校園真美作文10篇。

語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，寫作是一種思維活動(dòng)，幫助我們思考解決難題。想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上校園真美作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園真美作文 篇1

我喜歡我的校園，那兒鳥語花香、四季如春，大家應(yīng)該迫不及待地想去參觀一下了吧！走，我?guī)銈內(nèi)ビ斡[！

一踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座雄偉的楊模雕像，楊模可是我們學(xué)校的創(chuàng)辦者哦！楊模的雕像周圍擺放著兩棵四季如春的松樹，它們像兩位革命戰(zhàn)士，兢兢業(yè)業(yè)地守衛(wèi)在楊模身旁。往里走，又看見一座座乳白色的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓風(fēng)格統(tǒng)一、樣式美觀，在這乳白色的教學(xué)樓里還有一間間窗明幾凈的教室，在里面學(xué)習(xí)真是一件幸福的事情。參觀完教學(xué)樓，現(xiàn)在來參觀一下我們紅綠相間的塑膠操場(chǎng)吧！那兒是同學(xué)們的歡樂天地。一下課，同學(xué)們會(huì)來到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的跑步，有的，在操場(chǎng)的外圍有許多郁郁蔥蔥的樹，給校園帶來了新鮮的空氣。

大家參觀完了我的校園，感覺怎么樣，還不錯(cuò)吧！希望下次再來參觀我美麗的校園吧！

校園真美作文 篇2

金秋九月，我告別小學(xué)，來到人生中第二個(gè)學(xué)習(xí)站點(diǎn)—－初中校園。

從初來時(shí)，像只無頭蒼蠅東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，覺得這個(gè)陌生校園就像一座迷宮，到如今對(duì)校園熟悉到可以準(zhǔn)確無誤的說出各地方的名稱，腦海中也會(huì)自動(dòng)生成一張地圖。而我對(duì)校園的印象就只能用一個(gè)字形容——美。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。像蘇軾說的這般，校園看山的形態(tài)，各有不同，云霧中，好似被白紗籠罩。若隱若現(xiàn)，就像一位嬌羞的姑娘……細(xì)雨蒙蒙中，像霧似的雨，像雨似的霧。在我眼中更是千變?nèi)f化，琢磨不透。在平常山峰的表面總是披著一件綠色長袍，連綿不絕，一座挨著一座，仿佛是一條蜿蜒奔騰的綠色長龍。

遠(yuǎn)看，一座高聳的山矗立在我眼前，好像用手，就可以不費(fèi)九牛二虎之力的輕松抬起；而近看那山峰，就突然變了樣——仿佛是一個(gè)巨人站在我的面前，而我也顯得渺小?！按髿庖膊桓页觥薄?/p>

校園里兩排高大的樹木宛如將士，護(hù)送學(xué)生走進(jìn)學(xué)堂，每一個(gè)角落都是那么勃勃生機(jī)。

不必說高大的建筑，茂盛的花草樹木，高聳的山峰，光滑的欄桿，也不必說知了在樹間鳴叫。蜻蜓的隨風(fēng)飛舞，單單是校園中的一個(gè)小角落，給人的感覺總是美的。

在我的初中校園里，不僅景美，人文也美。

走進(jìn)校園，阮嘯仙烈士的雕像熠熠生輝。每每經(jīng)過這里，心中總有股聲音催我奮進(jìn)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因！

回顧阮嘯仙烈士的`革命事跡，撫今追昔。鑒往夕來，傳承紅色基因精神，激發(fā)著我們不斷前行。

在校園中，不管你身處何地，教室里、樓梯道、走廊上……放眼望去，哪里不洋溢著濃濃的文化知識(shí)？

這，就是我的美麗校園。我深愛我的校園！

校園真美作文 篇3

青春，大自然賜予人類的紙張。我，一個(gè)擁抱青春的高中生，煽動(dòng)著心靈深處的火焰，走到輝煌的黎前，踩著好奇和雄辯，憑著青春潮涌的熱血，在校園的土地上，把月亮羞下去，又把太陽引出來。用歡樂、淚水、憧憬描繪著一幅幅如煙如霧的校園景觀，譜寫著一曲曲動(dòng)人心弦的校園之歌……

校園早晨奇妙而溫存，美麗而動(dòng)人。

這是一個(gè)初春的黎明，我早早地來到學(xué)校。草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢(mèng)中醒來，一切都靜極了。整個(gè)校園都彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。如果你這時(shí)站在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室的腰間，下面是微微地露出墻角的輪廓，頂屋好像漂浮在云層間，奇妙無比。夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧漸漸地消退。不知不覺中，絢爛的朝霞染紅了半邊天，將柔和的光灑在校園的土地上。這時(shí)候，到處移動(dòng)著蝴蝶般鮮艷的身影，到處飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；花兒醒了，它和露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；鳥兒醒了，亮出了清脆的歌喉，唱著歌飛向藍(lán)藍(lán)的天空里去，帶著希望飛出了校園……

校園，一首渴望的歌。

校園傍晚溫柔而和善，安詳而神秘。

黃昏時(shí)分，我本是要回家的，但出于對(duì)夕陽中的校園的無比依戀之情，我止步了。此時(shí)此刻，那寧靜的校園，火紅的夕陽，優(yōu)美的音樂，都讓我心曠神怡。一縷縷紅色的金光灑在校園土地上，像一只只溫暖的手臂輕輕地?fù)崦?，充滿了柔情。白天里的喧鬧遠(yuǎn)去了，雖然太陽還在燃燒，但它是靜靜地，和諧的。在它的沐浴下的一切都是美的、神秘的。太陽在一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉，好像要回去休息，校園便敞開那寬廣的手臂，輕輕地把它摟起來，而留下的，便是幾縷如丹如血的殘光。我雖然漫步在樹影斑駁的歸途上，但我的眼前仍是一片火紅，我仿佛置身于彩霞之上，游弋于火焰之中……

??！校園！這里是夢(mèng)的開始，是人生的起步，理想種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)！這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。在我的眼里，校園便是青春，它沒有象征的色彩，沒有固定的音符，沒有概括的文字。

校園，一首無字的歌。

校園真美作文 篇4

我的校園五彩繽紛、環(huán)境幽雅、清香四溢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座“游樂園”錯(cuò)落有致、整潔大方。

當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，就聞到了書的芳香，書聲瑯瑯、清脆悅耳。我的腳步走得飛快，仿佛要迫不及待走進(jìn)教室，進(jìn)行我們的第一項(xiàng)活動(dòng)。

正當(dāng)早讀的音樂響起，我們回到座位，開始我們的演奏，蜜蜂聽見了，來給我們助興，扇動(dòng)著它們的翅膀來幫我們打節(jié)奏；蝴蝶看見了，來給我們添加色彩，揮舞著它們的根須和我們跳舞，這多像是一場(chǎng)有趣的派對(duì)。

叮叮?！蓪?duì)結(jié)束了，不要覺得掃興，還有呢！這一節(jié)是科學(xué)課，老師帶我們?nèi)チ松飯@，我們剛踏進(jìn)這大自然的公園，就聞到了自然的芳香。在這里，老師是導(dǎo)游，我們是游客，剛進(jìn)來這，就感覺我們縮小了好幾倍，這一幕似曾相似，猶如我們就像《熊出沒——變形記》出現(xiàn)在屏幕一樣。

又到了我們第三節(jié)——體育課，同學(xué)們都樂得差點(diǎn)蹦起來。我們歡快地來到操場(chǎng)上，有的同學(xué)正在舉行足球?qū)官?、有的同學(xué)在打籃球、有的同學(xué)在玩跳繩，正當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一股刺般的響聲叮鈴叮鈴叮鈴的從我耳邊鬧起?！鞍?！”我大叫了一聲從床上驚醒，原來是我的鬧鐘，我恍然大悟，才意識(shí)到這是一場(chǎng)——夢(mèng)。

校園真美作文 篇5

9月20日是第30個(gè)“愛牙日”。今年的主題是“口腔健康，全身健康?！?7日下午，我們小記者一起參加了學(xué)校組織的口腔健康講座進(jìn)校園活動(dòng)。

為我們講課的是市中心醫(yī)院口腔科主治醫(yī)師彭醫(yī)生。彭醫(yī)生說：“長期不正確的刷牙方式，可能導(dǎo)致牙齒損壞，所以，一定要用正確的刷牙方式刷牙。保護(hù)牙齒不要受細(xì)菌感染，要注意以下幾點(diǎn)：少吃甜食(如巧克力、冰淇淋等)，少喝碳酸飲料，多吃粗糧，可以清潔感染層……”我們聽得如醉如癡，從中也學(xué)到了很多知識(shí)。

最后，彭醫(yī)生說：“我們一定要保護(hù)好牙齒，因?yàn)橛幸豢诤醚例X，比什么都重要?！敝v座結(jié)束后，醫(yī)生還為我們進(jìn)行了口腔檢查。醫(yī)院檢查過我的牙齒后對(duì)我說：“你的牙齒很好，要繼續(xù)保持?！蔽衣犕晷睦锩雷套痰摹?/p>

通過參加這次活動(dòng)，我受益匪淺。

校園真美作文 篇6

我生活在長江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)美麗校園。校園里郁郁蔥蔥、鳥語花香，美!校園里書聲瑯瑯、禮貌謙讓，美!但在我看來，最美的還是校園里默默無聞的'守護(hù)者—保安叔叔。

你可曾注意到當(dāng)你在校園里享受溫馨的讀書時(shí)光，他們?cè)谛@里巡邏放哨，他們是長江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“平安符”。他們記憶力過人，腿力驚人，落了的書本物品包送到。

有一次，上學(xué)的時(shí)候，窗外下起了瓢潑大雨，爺爺開著車艱難的在車流中穿行。堵、堵、堵，一路都在堵，一直堵到校門口。校門口的車排起長隊(duì)，挨個(gè)緩緩向前移動(dòng)。

唉，快遲到了，我顧不上撐傘，就沖出車外，抱著書包奪路狂奔?！绑覟?，你的雨傘……”，爺爺?shù)暮奥晱倪h(yuǎn)處飄來。突然，雨好像小了很多，原來是保安叔叔替我撐著傘。他一手撐著傘，一手搭著我的肩膀說，“跑那么急，傘都不帶?”我這才發(fā)現(xiàn)他的肩膀和衣服下擺已經(jīng)濕了。我還來不及向他道謝，他卻早已轉(zhuǎn)身，去接別的小朋友。

看著他轉(zhuǎn)身離去的背影，我楠楠道：“謝謝你，最美校園守護(hù)者。

校園真美作文 篇7

秋風(fēng)乍起，空中有一絲絲涼意。

校園沐浴在金色的晨光中。門口正有幾個(gè)人正穿著整齊的校服，佩戴著醒目的標(biāo)志，挺直了腰板站在校門口。每當(dāng)有老師走過，他們仰起臉，綻開了燦爛的笑容，這一幕猶如一幅美麗的畫，齊刷刷地敬了個(gè)禮，用最甜美的聲音道聲：“老師好！”多么像春天的使者呀！把清晨美好的祝福送給每一位開始嶄新一天工作的老師。

我的心被感動(dòng)。

走著走著，又一首動(dòng)聽的樂曲傳入我耳中。一位老師正邁著款款的步伐向一個(gè)班級(jí)走去。經(jīng)過每一個(gè)學(xué)生的身旁，學(xué)生總會(huì)送上一句甜甜的問候：“老師好！”那聲音伴著樹葉的“沙沙”聲回蕩在操場(chǎng)。老師報(bào)以一個(gè)欣慰的微笑，在同學(xué)們的簇?fù)碇凶呦蚪淌摇?/p>

我的嘴角浮起了一絲笑容。

我哼著小調(diào)信步走著。突然，一陣風(fēng)卷起，一張紙片，小紙片在空中打著旋又慢悠悠地落下。偌大的操場(chǎng)上只有那張紙片孤零零地躺在那里，顯得特別刺眼。我加快了腳步，想把它撿起來?？伤坪鹾臀易鲗?duì)，飛起來又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。“看我逮不住你。”我嘴中喃喃道。就在這一瞬間，我與一名男孩同時(shí)彎下腰碰到那張紙片。此時(shí)，我仰起頭，一張純真的笑臉給我留下了深刻的印象。他笑了，我也報(bào)之一真誠的微笑。

一股暖流涌上心頭。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”一位年輕的女教師正帶著一年級(jí)小朋友用稚嫩的聲音朗誦著……

我的心怦然一動(dòng)，似乎有一陣春風(fēng)拂過我的臉頰，這一幕幕動(dòng)人的畫面，一聲聲悅耳的聲音……我的心被一股溫暖的氣息包圍著。我恍然大悟：校園里處處洋溢春的氣息，噢！原來春天永駐校園，春天永駐人心！

校園真美作文 篇8

平常一個(gè)人：作為學(xué)生，在大學(xué)期間的任務(wù)是以學(xué)習(xí)為主，只有學(xué)習(xí)了更多知識(shí)和技能，將來才能找到更好的出路和工作。如果一門心思放在小賣部的經(jīng)營上，導(dǎo)致學(xué)業(yè)無成，那就是本末倒置，撿了芝麻丟了西瓜。同時(shí)，也枉費(fèi)了父母家人對(duì)自己的期盼。因此，不建議在大學(xué)期間就開小賣部，做生意。

大愛無疆：如果純粹為了賺錢而花費(fèi)大量精力去經(jīng)營小賣部，卻無法真正將所學(xué)專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，這樣的做法無異于舍本求末，只顧眼前利益而損失了長遠(yuǎn)利益。雖然，大學(xué)時(shí)代課余時(shí)間比較寬裕，但完全可以利用空余時(shí)間，將精力放在更廣泛的學(xué)習(xí)上，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，沒什么不好。

貴貴的蒲公英：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)值得提倡，但應(yīng)該選準(zhǔn)方向，開小賣部不是好選擇。更需要注意的是，不能因?yàn)閯?chuàng)業(yè)而荒廢了學(xué)業(yè)，如果在學(xué)習(xí)比較忙的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)立即暫停創(chuàng)業(yè)，等到有空余時(shí)間了再繼續(xù)。

各有利弊量力而行

奧格了：在校園里創(chuàng)業(yè)，要一分為二來看待。如果學(xué)習(xí)的就是營銷學(xué)或者類似專業(yè)，我覺得開小賣部就無可厚非，這樣可以將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，鍛煉自己、積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后走出校門創(chuàng)業(yè)或者求職都會(huì)有很大幫助。如果學(xué)的是其他專業(yè)，就不大合適，而且，重大的決定，需要與父母溝通好，不可過于任性。

不知瀟湘在何處：大學(xué)生在求學(xué)期創(chuàng)業(yè)，有利也有弊。若創(chuàng)業(yè)比較順利，不僅可以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能充實(shí)課余生活，若創(chuàng)業(yè)過程比較坎坷，使大學(xué)生身心皆疲，就會(huì)影響學(xué)業(yè)。所以，大學(xué)生應(yīng)該把握有好度，量力而行，盡量讓學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)兩不誤。

風(fēng)景城賞風(fēng)景：利用課余時(shí)間，大學(xué)生進(jìn)行力所能及的創(chuàng)業(yè)，既能減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又能得到社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，可謂“財(cái)智”雙收。對(duì)學(xué)生而言，需要考慮的問題是：一要選準(zhǔn)方向，適合自己的才是最好的，不要盲目跟風(fēng)。二要對(duì)自己有準(zhǔn)確的定位，即現(xiàn)在所進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)，賺錢固然重要，更重要的是，為自己未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。

校園真美作文 篇9

春暖花開，春姑娘悄悄地來到了，為大地揭開了厚厚的“棉被”。小草小花也都在努力地向上冒。而我們的校園里更是生機(jī)勃勃。

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的便是校門口那兩排青翠欲滴的冬青樹。在校門口抬頭看，一眼便能看見我們學(xué)校的教學(xué)樓，雖說只有一座，但是看起來卻很有氣勢(shì)，外觀形狀似乎有點(diǎn)像面包。教學(xué)樓的色調(diào)以桔黃色和淡黃色組成。這是一座五層樓的教學(xué)樓。每層的窗外都有淡黃色的護(hù)欄。里面是一間間寬敞明亮的，干凈整潔的教室。每一層樓內(nèi)的走廊里，櫥窗里內(nèi)容真是各不相同：京劇藝術(shù)，武術(shù)之花，藝術(shù)長廊……

出了教學(xué)樓迎面便是小操場(chǎng)。小操場(chǎng)北邊有三課高高聳立著的大樹，有一顆樹兩個(gè)人才能抱住。另外三顆大樹，需要三個(gè)人伸長胳膊才能抱住呢！

上課了，校園里真靜啊！靜得讓你感覺不到像是在校園里。下課了，操場(chǎng)上才漸漸地?zé)狒[起來。我們的操場(chǎng)真大呀！在這里聚集著一千人或八百人開會(huì)，一定不覺得擁擠。操場(chǎng)真綠啊！當(dāng)你站在這深深的綠色的塑膠跑道上如同站在軟軟綿綿的綠色草地上。操場(chǎng)北端的漢白玉旗臺(tái)中央聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上高高飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。

這樣的樓坐落在這樣的操場(chǎng)上，這樣的操場(chǎng)圍繞著這樣的樓。再加上這高大的樹木，綠油油的嫩草，置身于這樣的環(huán)境中怎能不讓人心曠神怡呢？

這就是我們既可愛又充滿歡聲笑語的校園。作文

校園真美作文 篇10

我們的學(xué)校是綿陽市第十三中學(xué)，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書的地方。

我們的學(xué)校修建于20xx年，占地二十四畝。主要由教學(xué)樓、綜合樓和學(xué)生宿舍樓構(gòu)成，每棟各有五層。教學(xué)樓每層四間教室，是全

校各個(gè)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方，可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個(gè)年級(jí)，四五樓是中學(xué)的各年級(jí)。在綜合樓上有各類實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，二三樓是初中各年級(jí)的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方，另有一個(gè)陽臺(tái)是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng)，安裝了許多健身器材。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，

周圍是乒乓球桌。課間課余同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉和開展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。

我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。

這就是我的學(xué)校。

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關(guān)于校園真美麗作文(通用11篇)

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫一篇作文，通過寫作文可以幫助我們對(duì)于身邊事物的觀察。幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于校園真美麗作文”。本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考！

關(guān)于校園真美麗作文 篇1

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。校園里是白茫茫的一片，是一個(gè)粉妝玉砌的世界。近處，一些樹枝上蓋上了一層毛茸茸、軟綿綿的雪。而那些冬夏常青的樹木上，鋪滿了一粒粒猶如鉆石般的雪。一棵棵樹木，在潔白的雪花襯托下，好像一位位婷婷玉立的少女。風(fēng)一吹，樹枝輕輕地?fù)u晃著，猶如少女們?cè)跀[動(dòng)著她們的玉手。那銀光閃爍的雪，從樹葉兒和樹枝上慢慢地飄落下來，好似一只只雪白的蝴蝶在飛舞。這場(chǎng)雪，真美??！

校園的小路上也已蓋了一層白雪地毯，那樣純潔、那樣美麗，讓人不忍心踩下去。教學(xué)樓上也覆蓋了一層厚厚的、晶瑩的雪，樓頂周圍掛著許多水晶般細(xì)小的冰凌，好像給樓沿邊鑲嵌了一圈兒小巧玲瓏的銀邊兒。在太陽光的照耀下，被雪覆蓋著的教學(xué)樓閃閃發(fā)亮，好似一座冰雕的城堡，美麗極了！

下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待地沖出了教學(xué)樓。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙地打起雪仗來了。你扔我一下，我仍你一下，你砸到了我的身上，我也要砸到你的身上，都玩得不亦樂乎。有一些年輕的老師也與同學(xué)們一起打鬧、玩耍，仿佛他們不是師生，而是朋友。

有一個(gè)同學(xué)不小心把雪球扔到了歷史老師的脖子里，嚇了一跳，以為老師會(huì)懲罰自己?？蓺v史老師不但沒有生氣，反而笑瞇瞇地看著他，然后猛地把自己手中的雪球扔向了那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)沒有準(zhǔn)備，一下子就被雪球砸中了。老師不斷地用雪球砸向那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不敢還手，被砸得抱頭鼠竄。旁邊的同學(xué)都哈哈大笑。

有一些女同學(xué)不愿打雪仗，便聚在一起堆雪人。滾一個(gè)大雪球，再滾一個(gè)小雪球，兩個(gè)雪球摞在一起，就完成了一個(gè)胖墩墩的雪人雛形。再做出眼睛、鼻子、嘴，插上兩根樹枝做手臂，一個(gè)可愛、胖乎乎的雪人便完成了。多可愛呀！

雪將我們的校園裝扮成了一個(gè)美麗的世界，也將我們這些快樂的孩子裝扮成了快樂的小精靈。望著校園里如詩如畫的景色，我真想高歌一曲。啊，雪后的校園真是美啊！

關(guān)于校園真美麗作文 篇2

今天，我向大家介紹一個(gè)美麗的地方——文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那兒就是我的校園。

來到校園的門口，印入眼簾的是漆黑的大門，它高大威猛，整日守護(hù)同學(xué)們的安全。它高達(dá)10米，寬6米。漆黑的大門頂上雕刻著精致的雙龍戲珠，它們?cè)跉g樂的嬉戲著，方法是活的一樣。

進(jìn)了大門，一眼就能看到一棵巨大的榕樹?，F(xiàn)在雖然是秋天，但是它還是像春天那樣一簇堆著一簇，不留一點(diǎn)縫隙。陽光明亮的照耀著大榕樹，似乎沒一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。它就像一個(gè)高大的巨人，終日守護(hù)著我們的校園。

繞過榕樹，看到的是中心花園。中心花園有一個(gè)地球儀，是用堅(jiān)硬的石頭制造的，然后染上了灰色和深灰色的顏料。地球儀底下有十二層的階梯托著?？吹竭@個(gè)地球儀，我仿佛觀賞了全世界，哦!這里，大洋洲，這里，太平洋……但最顯眼的還是那屹立在亞洲上的我們偉大的.祖國——中國!地球儀周圍簇?fù)碇S多鮮花，有小野花。咦!這個(gè)是黃色的喇叭花，哦!這是粉紅色的月季花，誒!這是紫色的薰衣草……鮮花外面是一層大樹包圍著。有十里飄香的桂花樹、在陽光的照耀下星星點(diǎn)點(diǎn)的銀杏樹……吸引著同學(xué)們來中心花園玩耍。每當(dāng)下課，同學(xué)們來到銀杏樹下玩耍，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在……大家說說笑笑。上課鈴響了，同學(xué)們雖然離去，但操場(chǎng)上仍然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。

這就是我們美麗的校園，它裝載了我們?cè)S多的回憶!希望您有機(jī)會(huì)來看看!

關(guān)于校園真美麗作文 篇3

一個(gè)沒有假山，沒有花壇，卻帶給我無限的歡樂，無限“寶藏”的地方——這就是我的校園。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是“明理善思，自主創(chuàng)新”這八個(gè)金光閃閃的大字；抬頭向上看，你可以看到我們的國旗正在風(fēng)姐姐的伴奏下高高飄揚(yáng)，仿佛時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后報(bào)效祖國；接著就是我們最熟悉的教學(xué)樓了，它一共五層，每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，不管日曬風(fēng)吹，不管嚴(yán)寒酷暑。每當(dāng)上課時(shí)，就能聽見同學(xué)們那整齊又清脆的讀書聲了。教學(xué)樓兩邊有我們嚴(yán)肅的松樹伯伯，可愛調(diào)皮的小草弟弟，還有美麗芬芳的月季姐姐。校園的一個(gè)角落里，隱藏著可以強(qiáng)身健體的健身器材呢！

“叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們一窩蜂地跑下來，安靜的操場(chǎng)上立刻變得歡聲笑語，到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。同學(xué)們開心地玩著各種各樣的游戲，有得玩丟沙包，有得玩跳皮筋，有得玩邁大步……同學(xué)們臉上露出了最燦爛的笑臉。這時(shí)，教學(xué)樓、花草樹木和同學(xué)們構(gòu)成了一幅美麗的人景圖。

我們的校園這么美麗，又給我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。啊，我愛這美麗的校園！

關(guān)于校園真美麗作文 篇4

每當(dāng)我走進(jìn)我那美麗而有趣的校園時(shí)，我就會(huì)神清氣爽，心曠神怡。

春姑娘不知不覺地來到了，校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)校園，你會(huì)感覺非常舒服。校園里的花兒都爭(zhēng)先恐后的競(jìng)相開放，像一位位美麗的小女孩害羞地舒展嬌嫩的腰肢。小草經(jīng)過春姑娘地吹拂，也偷偷地探出了小腦袋，欣賞著這一片萬物復(fù)蘇的景象。蜜蜂和蝴蝶也來了，它們個(gè)個(gè)都?xì)g快地在花叢里翩翩起舞。而我就在這美麗的景色下快樂地嬉戲玩耍。

春姑娘走了，夏弟弟又高興地來到了。校園里都被熱烈的氣氛圍攏了起來。太陽公公熾熱的炙烤著大地。下課時(shí)間到了，同學(xué)們一窩蜂似得跑到操場(chǎng)，在松樹爺爺?shù)谋幼o(hù)下飛快地奔跑著，好不快活?；▔锏幕▋翰輧憾紵o精打采地低下了頭。巨人般的教學(xué)樓也在太陽公公的燃燒下重重的喘著粗氣，熱得汗流浹背。

熾熱的夏天悄悄離去了，秋姐姐邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園。校園里彌漫著一種秋高氣爽的感覺，菊花也張開了可愛的小臉，白的像雪、粉的似霞、紅的似火……桂樹花也開了，一陣秋風(fēng)吹來，校園到處都飄著香氣撲鼻的桂花香，真是桂樹花開，十里飄香啊。秋風(fēng)吹來，校園里到處都是飛舞的黃蝴蝶，不一會(huì)，地上就鋪上了一層彩色的地毯。

秋姐姐走了，冬爺爺來了，校園里到處都是白茫茫的一片，像給校園鋪上了一層厚厚的棉被。小草又鉆到了大地媽媽的懷抱，等待著下一個(gè)春天，大雪給校園披上了晶瑩的外衣，冬爺爺慈祥地唱著好聽的催眠曲，那些花草都睡著了。

這就是我四季分明，環(huán)境優(yōu)美的校園，我愛我的校園！

關(guān)于校園真美麗作文 篇5

我們的校園很美呢"如果你不相信，來參觀我們美麗的校園吧！

走到學(xué)校門口，第一次看到的是“錦園路小學(xué)"幾個(gè)金色的大字，在陽光下，看起來很美。

進(jìn)入校園，映入你眼簾的是兩座又高又直的教育大樓，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得很壯觀。教學(xué)樓有四層、五層，每個(gè)教室寬敞明亮，透明的窗戶，整齊的桌子，同學(xué)們把教室布置得漂亮，每天早上都能聽到同學(xué)們的朗讀聲。教學(xué)樓真的是學(xué)生們讀書的好地方。教學(xué)樓前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有兩片綠草，好像鋪著綠地毯。圍繞草坪和操場(chǎng)的是紅色跑道，上課時(shí)，學(xué)生們可以在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，踢羽子，打球，跳繩，玩游戲……整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語。

賽道外道有一座美麗的假山，假山周圍有很多美麗的小花，花的香味會(huì)帶來很多蜜蜂和蝴蝶，勤奮的蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。操場(chǎng)周圍有很多綠樹，他們每天在校園里保護(hù)，給我們的校園增添了很多活力，在微風(fēng)下?lián)u晃著手指，好像在和我們打招呼！

操場(chǎng)最里面有亭子，很漂亮！

我們的學(xué)校不僅美觀，還是我們的樂園，我們?cè)阱\園路小學(xué)自由呼吸，快樂地學(xué)習(xí)！

關(guān)于校園真美麗作文 篇6

校園，是我們成長的樂園;校園，是我們學(xué)知識(shí)的天堂;校園，是我相聚的地方;校園，是我們另一個(gè)家。

剛開學(xué)，走進(jìn)這陌生而又溫暖的地方，莫名的有點(diǎn)緊張。現(xiàn)在，我們已經(jīng)不知不覺的在這個(gè)地方待了倆年多了，慢慢的熟悉了。每天來來回回，雖然有點(diǎn)厭倦，但是不來就有些不習(xí)慣，在這里，我最喜歡的地方就是操場(chǎng)啦，這里寬廣，平坦，讓人心里看著舒服，上體育課無聊時(shí)，幾個(gè)伙伴躺在操場(chǎng)上，望著天空，聊聊天，多么美好啊!

學(xué)校的每一處地方，我都很熟悉，只不過，今天學(xué)校又蓋了幾處樓，也增添了許多設(shè)施和花花草草，環(huán)境變得好多了，早晨，到處都是讀書聲，使校園變成知識(shí)的海洋，中午，到處都很安靜，大家都在靜靜地休息，也讓校園好好休息，傍晚，到處都是鋼筆在紙上紗紗的聲音，是校園變得有藝術(shù)氣息。

有人厭惡校園，因?yàn)樗教幎季惺覀?，而且還有無聊的課程和作業(yè)，但是有人很喜歡校園，因?yàn)樗俏覀兂砷L路上的指向標(biāo)，它給我們?cè)S多只是和成長的道理，而我也很喜歡校園，因?yàn)樗屛颐刻於歼^的很充實(shí)，很快樂，沒有讓我浪費(fèi)青春。

我愛校園，想起第一次進(jìn)入校園是多么的害怕，在校園門前拉著媽媽的手，哭著鬧著就是不進(jìn)去，被迫進(jìn)去之后，還要一而再再而三的叮囑媽媽放學(xué)后一定要來接我。到現(xiàn)在根本不用媽媽的接送。校園，讓我成長很多，讓我變得懂事很多，讓我學(xué)到的很多的知識(shí)。

關(guān)于校園真美麗作文 篇7

我們的校園坐落在高聳的平頂山腳下，是五百所名校之一。校園的一年四季景色非常迷人，那就讓我給你們介紹介紹吧！

不知不覺的，春天邁著輕盈的步履，慢慢的走來了。可愛的迎春花露出了黃色叫嬌嫩笑臉。小草也醒了，他伸了伸手，打了打哈欠，就從肥沃的土地里鉆了出來，微風(fēng)一吹，小草就跳起了“迎春之舞”。小鳥站在芽苞初放的枝頭上唱歌，好像在頌揚(yáng)校園里美麗的景色。

“知了——知了——知了——”是誰又唱起了那歡快，柔美的歌？是在柳樹上的知了！他暗示我們：夏天來啦！學(xué)校門口那高大、挺拔、粗壯的大樹好像一位強(qiáng)壯的警官，隨時(shí)隨地地守衛(wèi)著我們的實(shí)驗(yàn)一小。又好象一位老壽星，充滿希望地看著那如火如丹的太陽。剛開始還芽苞初放，眼之間，到處都是濃蔭。小草坡上，小草密密麻麻的，偶爾從樹上漏下點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

秋天來啦！一片枯黃的樹葉被風(fēng)吹落下來，接著，黃葉一片一片紛紛落下來，好像一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。樹葉掉到了地上，為大地鋪上了一層金色的絲巾，漂亮極了！

冬天是冷酷無情的，“呼——呼——”，狂風(fēng)猶如一頭雄獅，在天空中怒吼，無盡無休，“呼——呼——”狂風(fēng)吹得跑到上塵土飛揚(yáng)，小樹亂搖，恰似萬馬奔騰而過。只有梅花在刺骨的寒風(fēng)里挺立著，發(fā)出淡淡的清香

校園真美啊！我為自己感到驕傲，因?yàn)槲沂菍?shí)驗(yàn)一小的人！

關(guān)于校園真美麗作文 篇8

我們的校園很美。每次進(jìn)入校園，都會(huì)有親切舒適的感覺。

進(jìn)入校門時(shí)，最引人注目的是那塊石碑，上面刻著四個(gè)金色閃閃發(fā)光的大字:立德樹人，繞過大石碑，眼前出現(xiàn)的是學(xué)校廣闊的塑料操場(chǎng)。這里是鍛煉身體的好地方?？矗瑢W(xué)們打球，跳繩，玩游戲……他們都出汗，玩得很開心操場(chǎng)周圍是花壇，花壇里四季如春，長著各種各樣的花草。微風(fēng)吹來，花香撲鼻而來。

通過操場(chǎng)是我們的教育樓。教室寬敞明亮，這是我們學(xué)習(xí)的好地方。教育樓的右側(cè)是綜合大樓。那里有圖書館、商店、舞蹈室、計(jì)算機(jī)室……我們最喜歡的是圖書館，那里是我們課外閱讀的天地，那里吸收了很多書籍中沒有得到的知識(shí)營養(yǎng)。。

教育樓的左側(cè)是風(fēng)雨走廊。我們最喜歡的是圖書館，那里是我們課外閱讀的天地，那里有很多書籍，我們經(jīng)常看到這里有趣的課程，很多人都在下雨。岳飛的《精忠報(bào)國》，越王實(shí)踐了《臥薪嘗膽》，楊時(shí)《程門立雪》，這些都深深地印在我的腦海里，給我啟發(fā)，給我力量。

啊可愛，美麗的校園，你多姿多彩，令人陶醉！

關(guān)于校園真美麗作文 篇9

我們的校園是一個(gè)很美的地方，特別是食堂那邊的一處花園，更加漂亮迷人，生機(jī)盎然，別提有多好了!

你走近就會(huì)看到一棵枝葉茂盛的桂花樹。在微風(fēng)吹拂下，它頻頻向人們招手致意?，F(xiàn)在，快要進(jìn)入冬季了，所以我們就給它穿上了一件厚厚的棉衣，樣子有點(diǎn)像一個(gè)胖娃娃。它在秋天會(huì)開出許多香氣撲鼻的桂花。那個(gè)時(shí)候，不管是上課，還是下課，我們都能夠聞到那一陣陣桂花濃郁的香味。這時(shí)，我們不管是讀書，還是寫字，或者是玩耍，都會(huì)覺得特別有味，在精神。那時(shí)，只要一下課，學(xué)生們就一定會(huì)蜂擁而去拾桂花。把落下來的桂花拾起來放在一張潔白的紙上，可算是一種享受?？上КF(xiàn)在已經(jīng)看不到它開出來的金色花朵了，但是它的綠葉依舊存在，還是那么綠，那么美!

桂花樹的旁邊是楓樹。楓樹的葉子簡(jiǎn)直跟手掌差不多。那紅色的楓葉別提有多美了，讓人一看到它就會(huì)精神大振。一陣風(fēng)吹過，有一些紅色的楓葉在天空中跳起了芭蕾舞。它又像是一種可愛的蝴蝶在空中飛舞。那一些一年級(jí)的小學(xué)生歡叫著“抓蝴蝶呀抓蝴蝶”，一邊跑，一邊去抓那些飄在天空中的楓葉。

那里還有棕櫚樹。它呀，一年四季都披著它那網(wǎng)狀的外衣，像一位在雨中穿著蓑衣的老人，正沖著我們微笑呢!

花園的旁邊是我們最常去的地方——玩池。那是我們玩耍的天地。有的學(xué)生在那里堆沙子;有的人在那里踩著沙子追來跑去，好不愉快;有的學(xué)生在那里做沙雕……如果你玩累了，就可以到橋上去休息一會(huì)兒。然后到玩池里面去玩耍。而且那里綠樹成蔭，景色非常美麗。你看，有的學(xué)生雕的塑像十分逼真，非常引人注目。雖然已經(jīng)到了冬天，那里的小草還是那樣的綠，那樣的嫩。

學(xué)生們無論是早晨，還是中午，或者是下課的十分鐘時(shí)間里，都會(huì)去那里玩上一會(huì)兒再離開。他們?cè)谕娉乩锩嫱嫠?，在石凳、小橋上面休息，還可以在那里呼吸到新鮮的空氣，真是一舉數(shù)得!

我喜歡校園!

關(guān)于校園真美麗作文 篇10

嗨，朋友，你去過上海小學(xué)嗎？如果你沒去過，就我一起去欣賞那兒的美麗的自然風(fēng)景吧！

上海小學(xué)是個(gè)美麗的大花園。你一站到上海小學(xué)的大門前，你就會(huì)看到左、右兩邊的墻上各鑲了兩大塊天用紅色大理石拼成的長方形。

進(jìn)了校園，一座小橋就出現(xiàn)在我們的面前，兩邊在這數(shù)不清的樹木、花草。這座橋的名字叫二十二橋，這座橋上有八個(gè)橋洞，六個(gè)小石獅子，他們的嘴里個(gè)含著一顆珍珠，好像在保護(hù)“稀世珍寶”。下面是一條小河。

春天的小河就像剛從沉睡中一覺醒來，揉揉眼睛抖擻精神，以它特有的姿態(tài)去迎接黎明，當(dāng)晨霧消失太陽升起的時(shí)候，陽光灑在河面上露出一大片紅色，多像美麗少女臉上的紅暈??！

夏天的小河里，小魚兒們活蹦亂跳，調(diào)皮極了。它們有時(shí)調(diào)皮得用尾巴去拍打著水面，讓水面蕩起波紋；有時(shí)相互追逐嬉戲，你追追我，我追追你；只要你撒一些碎餅干或者面包屑，它們就會(huì)瘋狂地“爭(zhēng)奪”起來。瞧，夏天的小魚多活泛?。?/p>

仲秋，風(fēng)兒將各種各樣的樹葉吹入小河，它們隨著風(fēng)兒自由地旋轉(zhuǎn)，引來了一條條肥碩、活潑的錦鯉魚，它們相互嬉鬧，濺起了一圈圈圓圓的“漣漪”。有時(shí)，它們一見人影，就閃電般的逃開了；有時(shí)，它們也好像和人們玩耍似的，來去疏忽。

寒冬，小河換上了結(jié)實(shí)美麗的冬裝，，使它失去了往日的活潑。此時(shí)，小魚兒們又在水下干什么呢？是捉迷藏，是嬉鬧玩耍，還是做一個(gè)長長的，而又美妙的夢(mèng)呢？

接著，我們來到小花園，小花園的路上鋪著許多鵝卵石，向下鳥瞰，你能見用鵝卵石鋪過的地方，都是一種圖形，它們有的像云朵，有的像太陽，還有的像星星。它們的周圍有8根石柱子，上面雕刻著圖案，有的像太陽，金字塔......

最后，我們來到長廊，白漆的柱子，讓你一眼望不到頭。你把頭抬起來，可以看到好多的透明的圓形玻璃。太陽會(huì)透過照射進(jìn)來使我們感到溫暖；雨天，它可以為我們擋風(fēng)避雨。

“怎么樣，聽了我的介紹，你也來seesee吧！”

關(guān)于校園真美麗作文 篇11

我們的校園——江心島小學(xué)坐落在運(yùn)河邊。我們是運(yùn)河邊的學(xué)子。

來到校門口，第一眼看到的就是“杭州市江心島小學(xué)”這八個(gè)用灰色花崗巖雕刻的大字，方方正正，給人莊重樸素之感。

進(jìn)入校園，映入眼簾的是一個(gè)不大的天井。兩邊花壇中的兩棵巨大的雪松，像兩位校園的守衛(wèi)者，日日夜夜守護(hù)著校園。邊上是兩棵四季桂，嬌滴滴的樣子像兩位少女?；ㄒ舶腴_著，更顯出她的嬌羞?；ㄏ悴⒉粷庥?，像少子剛睡醒還沒有噴香水似的。等秋天來到的時(shí)候，桂花全都盛開了。那淺黃色的小花雖不起眼，但很香。那時(shí)，整個(gè)校園全都彌漫著桂花淡雅的香氣。泛黃的小草中透著點(diǎn)點(diǎn)綠芽。再過幾天，整個(gè)花壇都會(huì)被綠色覆蓋，生機(jī)盎然。

再往前走，是“U”字形的四層教學(xué)樓，走上樓梯，循著瑯瑯的讀書聲，就來到教室。走進(jìn)教室，看到的是一排排整潔的課桌，墻上有名言、名畫，后邊有圖書角、黑板報(bào)，透出一股擋不住的書香氣息。

走出教室，來到走廊，倚著淺藍(lán)色的欄桿向下望，就是小操場(chǎng)上的升旗臺(tái)。蔥郁的樹叢，襯托著銀色的旗桿和鮮紅的五星紅旗，顯得格外耀眼。

沿著南樓梯往下，再拐個(gè)彎，就是籃球場(chǎng)了。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上盡情地奔跑，歡快地跳躍，校里園處處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。站在籃場(chǎng)球上，透過圍墻和高在蔥郁的樹木，常能看到運(yùn)河泛著漣漪的河面，常能聽到河面船駛過發(fā)出的汽笛聲。清風(fēng)從河面上吹來，令人神清氣爽，愜意極了。

這就是我們的學(xué)校，它處于鬧市又那么靜謐；它不大卻又十分精致，我喜歡我的學(xué)校。

美麗的校園作文精選10篇

作文是以文字為媒介傳遞人類思想智慧的過程，通過寫作我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的生命意義和價(jià)值。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好，有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？這些資料僅供大家參考希望大家仔細(xì)閱讀。

美麗的校園作文【篇1】

你想知道我的學(xué)校是什么樣的嗎？想知道的話就跟我來吧！

春天，學(xué)校到處都是新的生命，小草探出頭來，向大家問好，大樹長出新的“頭發(fā)”讓春風(fēng)給她梳理，花朵兒們也不甘示弱，它們展開五彩繽紛的裙子，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的、粉紅的……美麗極了！鳥兒從南方飛回來，為學(xué)校增添了許多生機(jī)。

夏天，我們?cè)诖渚G的大樹下乘涼，有的看書，有的聊天，有的畫畫，有的玩游戲……蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中采蜜，小魚在水中游來游去，小鳥在樹上歡快地唱歌。

秋天，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，鋪成黃色的地毯來迎接秋姑娘。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的跑步，有的跳遠(yuǎn)……我們還在操場(chǎng)上撿落葉拼成各種各樣美麗的圖案。

冬天，我們?cè)趯W(xué)校堆雪人、打雪仗、滾雪球，到處都是一片雪白，幾棵挺拔的松樹已經(jīng)披上厚厚的銀裝了，幾個(gè)頑皮的孩子在校門旁堆成的雪人，好像比保安還要盡職呢！

這就是我們的學(xué)校，一個(gè)四季如畫的學(xué)校。

美麗的校園作文【篇2】

一場(chǎng)小雨過后，校園變得更加美麗了。

春天，本就是萬物復(fù)蘇，鳥語花香的季節(jié)。喜歡在各種花面前穿梭，雖然我根本分不清它們的名字和品種，有一些甚至都沒有見過，只是覺得好看，就一并喜歡了，因?yàn)閷?duì)于美的事物，大多數(shù)人都是很難拒絕的吧。

我們?nèi)鍌€(gè)人成行，走在雨后的校園小徑中，地面上還有些雨水未干，水泥路上散發(fā)著雨后獨(dú)有的味道，說不上喜歡與不喜歡，卻是很熟悉，也很特別。

雨后的校園，好像剛洗過淋浴一般，整個(gè)都是濕噠噠的感覺，卻又更加的鮮艷青翠。雨后的花兒，更加的嬌艷欲滴，好像初生般的富有朝氣，又像是彩虹般五彩斑斕。

雨后的墻壁，還有著沒干的水滴，雖然不像從前那樣美觀整潔，卻仍舊美麗。雨后的操場(chǎng)，到處都是跑跑跳跳的人群，也許在雨中的屋子里悶得久了，出來透透氣真的是舒服自在，空氣更加的新鮮。雨后的校園，更加的美麗，更加的迷人了。

美麗的校園作文【篇3】

我們的校園很美。

校園的操場(chǎng)周圍有許多花草樹木，一年四季各有景色。春天，綠油油的小草在春風(fēng)中醒來，給操場(chǎng)鋪上了一層厚厚的地毯；夏天，高大蒼翠的樟樹伸展出它那茂密的枝條，給操場(chǎng)上的小朋友提供了避暑的好場(chǎng)所；秋天，毛絨絨的蒲公英隨風(fēng)飄舞，讓秋風(fēng)帶著種子去遠(yuǎn)方旅行；冬天，臘梅花在寒風(fēng)中怒放，顯示著它那錚錚傲骨。

校園有一個(gè)特別的地方，叫“水族館”?！八屦^”中養(yǎng)著許多小魚，走近去看，有的小魚在吮吸石頭上的青苔，正在忙著清理“水族館”；有的小魚擺動(dòng)著尾巴，一直往石頭底下鉆，好像在尋找水中的寶貝；有的小魚三五成群的互相嬉戲。

校園里另一個(gè)特別的地方就是我們的“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”了，這也是最有人氣的地方。聞濤學(xué)子們?cè)谶@里種下了許多農(nóng)作物，一到秋天，就迎來了豐收，有綠油油的青菜、火紅的辣椒、金燦燦的玉米……我和我的好朋友很喜歡到這里來玩，因?yàn)橄逻^雨后，“聞濤小農(nóng)場(chǎng)”里就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多蝸牛，這可是科學(xué)課上需要仔細(xì)觀察的小動(dòng)物哦，我們有時(shí)會(huì)在一旁看著同學(xué)們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里抓蝸牛，有時(shí)也會(huì)一起去抓，但是并不是每一位同學(xué)都能如愿以償抓到蝸牛，因?yàn)槲伵Ｒ矔?huì)躲貓貓，如果你不仔細(xì)尋找是找不到的。

我們?cè)诿利惖男@里玩鬧嬉戲，我們?cè)诿利惖男@里勤奮地學(xué)習(xí)，我們?cè)诿利惖男@里快樂地成長。

美麗的校園作文【篇4】

在我的學(xué)校里，一年四季，無論春夏秋冬都充滿著勃勃的生機(jī)。

大地回春的日子——春天到了。校園里一片春意盎然。山茶花已經(jīng)開了，一簇簇緊靠著。有的才展開兩三片花瓣兒；有的卻仍還是花骨朵，看起來飽脹徐馬上要破裂似的；還有的花瓣兒全都展開了，像一位婀娜多姿的妙齡少女。這么多山茶花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。雖然山茶花很美，但玉蘭花也毫不遜色。我看見進(jìn)一大片粉紅的桃花，觀賞過不畏嚴(yán)寒的臘梅。卻從沒看見過玉蘭花這樣的花，玉蘭花真多??！多的像是幾十個(gè)姑娘穿著白紗裙，在一起舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。玉蘭花真美呀！美得像是一個(gè)個(gè)在樹枝間跳舞的小女孩兒。玉蘭花真艷??！艷得就像是分別穿著紫色和白色的禮服的女士和男士們似的呢。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了夏天。黃山欒已經(jīng)長大了。一簇簇的黃山欒花朵，像許多堆在一塊兒的小燈籠似的。密密麻麻的葉子托著一大串的″小燈籠″，是黃山欒顯得更美了。

日月如梭，秋天到來了。桂樹已經(jīng)長出了十分細(xì)小，浪細(xì)米粒兒似的小花苞，還散發(fā)出淡淡的香氣。樹仍然是綠色的，一片片縱橫交錯(cuò)著。另外，桂花的顏色也不止一種，有橙色的，紅色的，還有黃色的，真是顏色各異呀！銀杏樹這個(gè)時(shí)候也已經(jīng)黃了，一片片像金黃的小扇子似的。夾在書中還可以當(dāng)書簽?zāi)?！菊花這時(shí)也開了，顏色鮮艷無比，再加上形狀，千姿百態(tài)，非常值得觀賞喲！

寒冷的冬天到了。別的樹的葉子都落光了。唯有松樹和樟樹還是那樣綠著。同學(xué)們一個(gè)個(gè)也不畏寒冷，照常在快樂地嬉戲玩耍，可真快活。

我的校園一年四季都非常美，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)來這里參觀。

美麗的校園作文【篇5】

我們的學(xué)校是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧平凡，我們?cè)谶@美如仙境的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。

進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓，它像一只展翅高飛的雄鷹，用知識(shí)帶我們一起飛翔，整棟教學(xué)樓有四層，大約有三十幾間教室，每間教室都十分寬敞，明亮。上課時(shí)，有的教室傳出瑯瑯書生，有的教室傳出老師的講課聲。

在往前走，就來到那醒目的長方形操場(chǎng)，跑道是黑色的，跑道旁栽了兩排楊柳樹，它們昂首相望，像是保護(hù)校園的衛(wèi)士，在陽光的照射下，一片片翠綠的葉子，一閃一閃的，好像在頑皮的眨著眼睛，似乎每一片葉子都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。下課時(shí)，有的則是兩三個(gè)人在跳皮筋，整個(gè)操場(chǎng)充滿了生機(jī)與歡樂。

我們的校園，四季美如畫。

春天，美麗的春姑娘來到了校園，她一來，樹木便抽出新的枝條，草兒長出了嫩綠的葉子，同學(xué)們?cè)诖汗庀伦x書，在知識(shí)的原野上，我們和春姑娘一起，歡聲笑語。

夏天，紅色的花，彩色的蝶，花與蝶爭(zhēng)飛；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同在，從清晨到傍晚，校園里處處都是同學(xué)們的讀書聲；同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；在老師的關(guān)懷下，每個(gè)學(xué)生健康的成長。

秋天，金色的秋天把我們攬進(jìn)了好寬廣，好寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培養(yǎng)你們的老師匯報(bào)，在這美好的季節(jié)里，我們一起度過一個(gè)豐收的季節(jié)。

天涼了，脾氣暴躁的冬爺爺急躁地來到校園里，它吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的雪花把校園裝扮著晶瑩潔白。讓我們堆雪人，打雪仗，真像個(gè)樂園。

啊！這就是我們的校園。

美麗的校園作文【篇6】

以前我聽大人講過很多小學(xué)，比如：樹人小學(xué)、沙坪壩小學(xué)、南開小學(xué)、人民小學(xué)，但是我從沒聽說過康居西城小學(xué)，今天終于在這上學(xué)了，我感到無比激動(dòng)。

我們學(xué)校大門上有一面榮譽(yù)墻，上面都是學(xué)生和老師的獎(jiǎng)牌，密密麻麻的，竟然這么多！我在心里默默的舉起了大拇指。

一進(jìn)入校門，就有一股香氣撲鼻而來，那風(fēng)信子——我們學(xué)校的?；ǎ_得無比安靜，卻又格外引人注目。紅的、白的、紫的，一朵朵。一串串，五彩繽紛、嫩綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像是穿著彩衣的仙女，面對(duì)著我們輕輕地跳起舞來，好像在歡迎同學(xué)們的到來。

進(jìn)入校門往右走，是操場(chǎng)和食堂，往左走，是教學(xué)樓。

紅色的跑道、綠色的草坪，是操場(chǎng)最亮的一道風(fēng)景線，課余時(shí)間，總會(huì)有許多同學(xué)來這踢足球、打乒乒球等。

學(xué)校餐廳頗大，屋梁上掛著幾盞大吊燈。兩面墻上錯(cuò)落有致的安裝著十幾把大電風(fēng)扇。食堂大廳整整齊齊的擺放著幾十張大方桌，和相應(yīng)的小方凳。

那三棟教學(xué)樓，是我們老師們講課的地方。它們還有好聽的名字：育愛樓、博愛樓、篤愛樓、宏愛樓。三棟教學(xué)樓平行排列，由長長的走廊連接，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)大大的“山”字。我想應(yīng)該包含有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的含義吧！

這就是我們美麗的校園！

美麗的校園作文【篇7】

我們的校園真錦繡。它座落在濰城區(qū)市中央。它就是外國語小學(xué)。接下來，我就帶你們參觀一下我們的外國語小學(xué)吧。

走到學(xué)校前，首先你會(huì)看到我們的大門，它是手動(dòng)開的，只見警衛(wèi)大爺輕輕按動(dòng)手中的遙控器，大門就緩緩敞開。進(jìn)了大門，一片錦繡的池塘映入眼簾，池塘中央有一個(gè)世紀(jì)之心的大獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯四周還有兩座假山，每到迎接新生的時(shí)候，假山上的噴泉就會(huì)噴出一串串“珍珠”灑落下來，真是錦繡極了！

再往里走，你就會(huì)看到一個(gè)高大威武的教授教養(yǎng)樓。它前幾天剛開始涂油漆，沒過幾天，它就變得惹人注目了，你瞧！它身著藍(lán)色外衣，多神氣呀！在我們的教室里，首先看到的是整潔有序的桌子和椅子。后面還有我們的黑板報(bào)。地上纖塵不染，雪白光亮，干凈極了！

出了教授教養(yǎng)樓，就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有整整潔齊的籃球架和乒乓球臺(tái)，操場(chǎng)的跑道是橡膠做的，看上去不由地想踩一腳，跑道軟極了！操場(chǎng)的中央是長長的國旗，每到升旗的時(shí)候，操場(chǎng)上人隱士海的，十分壯觀！

這就是我們校園，怎么樣？很美吧？你的校園是什么樣子的呢？

美麗的校園作文【篇8】

在漫長的人生道路中，我們必不可少的是知識(shí)—-知識(shí)從哪里來？那當(dāng)然是美麗的校園。

我們的校園就坐落在會(huì)展中心附近，他就是—廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校。

走到校門口，放眼望去，一片五顏六色的墻壁，陽光照射下來，廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校，這幾個(gè)銀色的大字顯得格外的耀眼。

走進(jìn)校園，右手邊是一個(gè)學(xué)生等候區(qū)，平時(shí)家長晚來接的同學(xué)可以來這看書寫作業(yè)，旁邊有一個(gè)書架，書架上擺放著五花八門的書，旁邊有一棵榮譽(yù)樹，上面掛滿了金色的榮譽(yù)果，上面有我們學(xué)校多年以來獲得的榮譽(yù)，往里面走是紅磚鋪成的地板，那里有我們的學(xué)校，最壯觀的地方——噴泉。

噴泉四周擺放著一些花，那些花品種不一，顏色各異，中間有一個(gè)巨大的用鐵雕的雕塑，下面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)“和美”那個(gè)巨大的雕塑，像一個(gè)舞者一樣在舞蹈往左邊走，頭頂灌滿了元宵節(jié)燈籠，往里走就進(jìn)入學(xué)校最有名的景點(diǎn)海底隧道，打開燈，抬頭一看，是湛藍(lán)的大海，激起的白浪，左邊的墻上有一幅中國人下西洋的歷史，有到馬來西亞，新加坡等，旁邊有幾艘帆船，那是一年級(jí)的評(píng)星欄和美術(shù)作品。

再往右邊走，走一年級(jí)的班級(jí)，平時(shí)老師在講臺(tái)上認(rèn)真教導(dǎo)同學(xué)們，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真聽講。

走出建筑是紅色的環(huán)形跑道，中間還有一個(gè)綠色的足球場(chǎng)，旁邊有一個(gè)籃球場(chǎng)和器械區(qū)，我們平時(shí)在操場(chǎng)做操并運(yùn)動(dòng)等大型活動(dòng)，這里是我們的游戲天堂。

操場(chǎng)旁邊有我們學(xué)校最有生機(jī)的地方——草坪，草地上綠色的地毯，松松軟軟，還有一棵棵大樹，像一個(gè)個(gè)巨大的士兵，在守衛(wèi)美麗的校園，在草坪上還有一個(gè)個(gè)石雕有拔河的小朋友，黑白圍棋，真是栩栩如生，惟妙惟肖，為學(xué)校增添了不少生機(jī)和藝術(shù)氣息。

這一連串的美景，構(gòu)成了一幅連綿不斷的畫卷。

這就是我的校園，一首美麗的校園，歡迎你來參觀我們的校園。

美麗的校園作文【篇9】

我是廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名四年級(jí)的學(xué)生，這所學(xué)校坐落在美麗的會(huì)展中心旁。那里鮮花綻放，空氣清新。給我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

走進(jìn)校園，往右看。就是等候區(qū)，等候區(qū)的一面墻上就是“榮譽(yù)樹”上面有許多獎(jiǎng)狀，都是學(xué)校努力得來的！有：先進(jìn)學(xué)校，思明區(qū)第一小學(xué)……各種各樣的獎(jiǎng)狀。數(shù)不勝數(shù)呢！

再往里走一點(diǎn)，左邊就是一些古代的銅雕刻，栩栩如生，生龍活虎！我想：那位雕刻家一定費(fèi)了不少心血，才完成了這樣一大幅作品。

上了三層臺(tái)階，右看是宣傳部做的一些海報(bào)，還有一些學(xué)校的日常記錄和一些經(jīng)歷。左看，華麗的噴泉撲入眼簾！噴泉的中央，是一個(gè)小舞臺(tái)，舞臺(tái)的中間是我們的?；?！校徽的中部圍繞著一盆盆鮮花呢！

往左拐彎，是我們學(xué)校最著名的“海洋隧道”，抬頭仰望，水波蕩漾，我們像一條條快樂的魚兒在海洋中暢游，真是“舟行藍(lán)波下，人在畫中游”！隧道的左邊墻上是幾個(gè)東南亞鄰近國家在地圖里，一年級(jí)的小朋友一下課就會(huì)跑到地圖旁，爭(zhēng)著看看自己的國家在哪。再往前一看，是紅旗評(píng)比欄。大隊(duì)委將紅旗貼在眼操好，衛(wèi)生好的班級(jí)上，這一瞧！紅旗欄里幾乎沒有藍(lán)旗和黃旗！紅旗欄的對(duì)面也是隧道的一部分，那里是圖書角，還有小沙發(fā)和書架，旁邊是老師和同學(xué)們手繪的作品，下課時(shí)間同學(xué)們都會(huì)來這里看書或欣賞作品！一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地跑去看書。

前面再右拐，是一年級(jí)的教室，看到教室外的小火車也就看到同學(xué)們的作品，“我愛我家”可漂亮了！每間教室的裝飾都各具特色，我們的班級(jí)也很美哦！

再往外走一些，就是升旗的地方。當(dāng)你看到國旗飄飄而起，會(huì)有一種說不出來的榮譽(yù)和自豪感！

向前走一點(diǎn)，就是大舞臺(tái)。每周一都有人在上面表演，讓我想起我們班表演“三句伴，學(xué)雷鋒”往前看就是操場(chǎng)，紅色是跑道，配上綠色的是球場(chǎng)，顏色鮮明，寬大舒服，有器械區(qū)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)下課時(shí)，總有同學(xué)來這里玩足球、打籃球、練排球、打網(wǎng)球、玩單杠……都不閑著！有人會(huì)站在單杠上望學(xué)校，就能看到學(xué)校四個(gè)教學(xué)樓！因?yàn)槟鞘俏覀儗W(xué)校視野最好的地方！一眼望不到盡頭！

我愛我們美麗的學(xué)校，那里記錄著我的歡樂、煩惱！

美麗的校園作文【篇10】

我有一個(gè)美麗的學(xué)校，就是玉潭鎮(zhèn)的大街嶺小學(xué)。

學(xué)校每一個(gè)季節(jié)都有不同的景色。

春天，萬物復(fù)蘇。學(xué)校里的樹長出了新的嫩葉，花爭(zhēng)相開放，特別是喇叭花開得特別旺盛，五顏六色的，簇?fù)碓谝黄?，吸引學(xué)們駐足觀看。

到了夏天，綠樹成蔭。春天的嫩葉已經(jīng)變成了綠油油的了，知了在樹上不停地叫著，仿佛在渲染這連綿的燥熱。風(fēng)撫摸過樹葉的肌膚，發(fā)出沙沙的響聲，穿過操場(chǎng)，拍打我們的胸膛，帶來愜意與清涼。體育課上迎著陽光奔跑的同學(xué)們揮灑著汗水，也洋溢著快樂的笑容。

一到秋天，那碧玉的綠葉就變成了金黃色，枯葉散落在地下，形成了金黃色的地毯。小草低下了頭，小花漸漸失去了顏色，那滿樹的紅楓就像一個(gè)個(gè)手掌，輕飄飄地落下來。

冬天，學(xué)校已被雪籠罩了。雪花就像小精靈飄落在地上，學(xué)校里的樹葉已經(jīng)掉光，只剩下樹樁與樹枝了，還有那花和草已經(jīng)被白雪籠罩著，只有那最大的樹直著腰筆直站在那里，像個(gè)士兵為我們的學(xué)校站崗。

我們的教室在教學(xué)樓的第二層，走進(jìn)教室，會(huì)聽到響亮的讀書聲。我們的教室寬敞，明亮，整潔，教室前后都有一個(gè)黑板，黑板上畫著形狀各異的圖案和豐富多彩的內(nèi)容。

我非常喜歡我的學(xué)校。

我的學(xué)校真美麗作文8篇

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我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？在我們的校園時(shí)光中一定少不了作文的存在，作文是人與人之間溝通的另外一種方式。多讀書對(duì)寫作文有幫助，考慮到你的需要，我們特地編輯了“我的學(xué)校真美麗作文”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

我的學(xué)校真美麗作文【篇1】

剛進(jìn)我們的學(xué)校，一幢翠綠色的教學(xué)樓映入眼簾，那綠色代表著生機(jī)勃勃，襯托著我們的未來，教學(xué)樓上面畫著一直鉛筆，仿佛對(duì)我們說:“要把字寫的漂漂亮亮，公公正正的。”

教學(xué)樓的后面是綠化帶和操場(chǎng)，先來說說綠化帶吧!

學(xué)校的綠化到十分漂亮。那兒有許多棵高大挺拔的樹，特別是在夏天，坐在大樹底下，一定不覺的炎熱再加上翠綠的小草，給校園增添了許多的生機(jī)。

我們的操場(chǎng)十分寬廣。每個(gè)星期一的早上，我們都在那舉行升旗儀式的國歌在校園里久久回蕩。大課間到了，各班老師帶領(lǐng)同學(xué)們來操場(chǎng)活動(dòng)，有的在跳繩，有的在跑步，還些班級(jí)在玩各種游戲……這場(chǎng)景又是一副美好歡騰的圖畫啊!

每天早晨，校園里都會(huì)蕩漾起我們朗朗的讀書聲。

這真是一個(gè)美麗快樂的學(xué)校，有空來參觀吧，雙休日可是開放的!

我的學(xué)校真美麗作文【篇2】

昆山是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的城市，有遠(yuǎn)近聞名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，而我就在那里讀書。在學(xué)校里，有許多景點(diǎn)，如紫藤架、慧泉小花園、惜時(shí)鐘、英語角等。其中，最引人注目的，是那心曠神怡的紫藤架和慧泉小花園。接下來讓我們一起去看看吧。

先來介紹慧泉小花園?；廴』▓@在我們學(xué)校的西北部，正對(duì)操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只見小鳥站在樹梢上，兩棵龐大的意大利海棗生機(jī)勃勃地站在前面。這兩棵意大利海棗一年四季都是綠色的，夏天枝繁葉茂。再走近看，又見一個(gè)面積不大的小池塘，里面有許許多多五彩斑斕的小魚，有紫色的、紅的、黃的、橘色的……這些小魚活潑可愛，一定很引人注目。小池塘邊圍著一些假山，這些假山千姿百態(tài)，形象各異，有的像小鳥上樹，有的像孫悟空在練棒，還有的像一只大恐龍。有一塊大石頭豎立在那兒，上面刻著“慧泉”兩個(gè)字。咦，那是什么？哦，原來是有趣的甲魚—老鱉。別以為它很“老”它卻非常靈活，一會(huì)兒跑到假山上，一會(huì)兒躲在石頭下，一會(huì)兒潛到水底，一會(huì)兒靠著大樹。這就是我們學(xué)校的慧泉小花園，怎么樣，美麗吧！

我們學(xué)校不僅有美麗的慧泉小花園，還有令人心馳神往的紫藤架。紫藤架就在我們班的北部。它分為三個(gè)庭子：小庭、中庭、大庭。小庭又稱英語角，常常能聽見同學(xué)們?cè)谀抢锢世噬峡诘淖x英語；站在中庭的椅子上，最能看出紫藤的枝干是多么粗壯；大庭非常寬，中間還有幾盆花，讓大庭更加有氣勢(shì)。春天的紫藤架，顯得非常生機(jī)；夏天的紫藤架艷麗奪目，不時(shí)發(fā)出陣陣芳香；秋天的紫藤架，秋高氣爽，有時(shí)幾只小鳥立在樹梢，發(fā)出幾聲清脆的鳴叫；冬天的紫藤架，白茫茫的一片，非常安靜，但我和小伙伴在那里堆雪人、打雪仗，又讓紫藤架恢復(fù)了生機(jī)。紫藤架雖然只有三個(gè)庭子，但它們裝點(diǎn)著學(xué)校，使學(xué)校更加美麗。它真是一個(gè)著名的景點(diǎn)。

學(xué)校的景點(diǎn)真是太神奇了，它們?cè)谖倚睦锪粝铝松羁痰挠∠?，讓我們?cè)谀抢锒昧嗽S多知識(shí)。

我的學(xué)校真美麗作文【篇3】

我在清河路第一小學(xué)上學(xué)。早晨，同學(xué)們從四面八方來到學(xué)校學(xué)習(xí)，路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，蜜蜂正匆忙地趕去采摘花粉。

到了學(xué)校，清新的空氣在校園的上空飄著，花兒綻開美麗的笑臉，大樹戴著漂亮的綠帽子。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，同學(xué)們都坐在寬敞明亮的教室里朗讀課文，那聲音既整齊又動(dòng)聽，這時(shí)，外面突然安靜了下來，原來小鳥和蝴蝶也在聽我們讀課文。我聽見鳥兒的叫聲仿佛在說：“你們讀課文的聲音真好聽，我們大家都想在這里聽你們那悅耳的讀書聲。”

下課了，同學(xué)們紛紛來到操場(chǎng)上做游戲。有的跳繩，有的扔沙包，還有的玩捉迷藏，大家玩得非常開心，這時(shí)候，蝴蝶和鳥兒也飛來湊熱鬧，小鳥嘰嘰喳喳在空中飛著、叫著，說：“這兒真熱鬧！”

這就是我們的清河小學(xué)，美麗又熱鬧的清河小學(xué)，我愛我們的學(xué)校，更愛在這美麗的校園里學(xué)習(xí)！

我的學(xué)校真美麗作文【篇4】

家是什么？在我的印象中家是寧靜的，可以甜甜的入睡；家是美麗的，有著自己所喜愛的一切；家是溫馨的，到處都有歡聲笑語。這是家，但它更像學(xué)校。清晨教學(xué)樓披上了一層燦爛的陽光，同學(xué)們?cè)诮淌依飼暚槵槪煌砩辖虒W(xué)樓頂著靜謐的夜空，同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜耐碜孕蓿幌艉?，徐徐的風(fēng)伴著我們甜甜地入睡。這就是我的學(xué)校——澤國二中。

邁進(jìn)學(xué)校大門，所能看見的.是一個(gè)大圓弧。兩邊的花壇是植物的樂園。正值春季，陽光普照大地，植物正吸收著所有的光澤綻放出自己最美麗的一面。初春時(shí)節(jié)，在細(xì)雨洗刷之后空氣的清新吸引著我出去走走，漫步在石板鋪成的小路上，最吸引人的是那一株株沒有綠葉卻有著滿樹肥實(shí)碩大的玉蘭花樹。這一樹尖尖俏俏的花朵，就像一盞盞琉璃燈掛在枝頭。都說話有了綠葉的襯托才會(huì)更加美麗，打著一樹的花卻因?yàn)闆]有了綠葉顯得更加純潔美麗微風(fēng)吹動(dòng)著花瓣，就像在跟人玩耍，既有童真又有青春的活力。這兒的同學(xué)何嘗不是呢？情人心脾的花香給人好心情，同學(xué)們蹦跳著，嘻哈著，笑著。這個(gè)學(xué)校給了他們歡樂。遠(yuǎn)點(diǎn)的玉蘭花是白色的，近點(diǎn)的玉蘭花粉紅色的。粉粉紅紅，紅紅粉粉，層層疊疊，花是好強(qiáng)的，他們不甘落后于人，才更加努力的開花，定要這里繁花似錦。就像這兒的學(xué)子，在一次次考試中，拼搏向上，奮勇向前，為了班級(jí)也為了自己綻放出最美麗的一面。

走上圓弧，抬頭就可看見一塊塊金黃色的獎(jiǎng)牌。這是我校多年來努力地結(jié)果，。我校還是國家級(jí)綠色學(xué)校，到處可以看到綠色。綠樹吸收二氧化碳，釋放氧氣，默默的奉獻(xiàn)著。這時(shí)，便覺得我們又是幸運(yùn)的。我們的老師像綠樹一樣默默的奉獻(xiàn)著。他們一心一意的備課，認(rèn)認(rèn)真真上課，把他們的只是盡可能的傳授給我們。他們帶我們像孩子一般，我們是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢？

走在廊上，紫藤蘿花掉在我的衣服上。抬頭看見她的枝條如頭發(fā)般垂下，那一串串如紫葡萄一般的花垂著，風(fēng)吹著她搖曳，耳邊已有了悅耳的音樂。令人陶醉的花香讓我想起了剛?cè)雽W(xué)那會(huì)令我印象深刻的就是他了?；蛟S一年后我們又該輕輕地走了，就像我們輕輕的來。它終將離我們而去。但英國有句諺語說：“心靈不在他生活的地方，但在他所愛的地方?！背尸F(xiàn)在把他牢牢記在心中，他日回憶時(shí)有一個(gè)完整的，溫馨的家的形象浮現(xiàn)在眼前?，F(xiàn)在所能做的是要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)母校。

我的學(xué)校真美麗作文【篇5】

美麗的學(xué)校四年級(jí)馮嘉豪我的學(xué)校座落在糖廠里，快到學(xué)校大門時(shí)，你就會(huì)看到糖廠小學(xué)四個(gè)閃閃發(fā)亮的大字。

進(jìn)入學(xué)校，就會(huì)聞至桂花傳來的香味，而且還會(huì)看得見一棵棵高大挺拔的樹，就像一位位士兵在保衛(wèi)著糖廠小學(xué)，再入前走，就會(huì)看見幼兒園，那是小班，中班到大放，學(xué)前班學(xué)習(xí)的天地。再往前走，就會(huì)看見兩層的才教學(xué)樓，這里有一二三四年級(jí)的同學(xué)在這里學(xué)習(xí)，還有一座兩層的新教學(xué)樓，下面一層是五六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方，上面一層都是教師的辦公室，新教學(xué)樓兩邊有乒乓求，有時(shí)老師還會(huì)讓我們來參加乒乓球比賽。新教學(xué)樓對(duì)面有花壇，每當(dāng)春天的時(shí)候，花壇里有的花，就會(huì)散發(fā)出芬芳撲鼻的香味。

十里遠(yuǎn)的人都聞得到花園。這些花草樹木給我們的校園增開了一道風(fēng)景一，花壇前聳立著一排高高的旗幟，旗桿頂上的紅旗上都風(fēng)吹萬里，在空中隨隨風(fēng)飄揚(yáng)。我們能在這么美麗的校園里迷習(xí)，是多么幸福的事呀!

我的學(xué)校真美麗作文【篇6】

學(xué)校的南端是校門。校門上是劉海粟爺爺?shù)呐畠簞⒍U親筆題寫的"劉海粟小學(xué)"五個(gè)金光閃閃的大字，大字旁邊還有一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小女孩在太陽的光輝下敬禮，象征著我們?cè)诶蠋焸兊男燎谂嘤伦聣殉砷L。

登上我們學(xué)校的夢(mèng)香樓向南眺望，整個(gè)學(xué)校的風(fēng)光盡收眼底。夢(mèng)香樓向南依次為書香樓、向上樓和向善樓，學(xué)生們朗朗的讀書聲不絕于耳。夢(mèng)香樓旁邊是稻香樓，中午，這里有可口的飯菜等著孩子們。學(xué)校里還有一個(gè)大大的五環(huán)廣場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里玩耍嬉戲，多開心呀！向善樓對(duì)面，藝韻樓和揚(yáng)善樓緊挨在一起。整個(gè)校園開闊大氣，處處洋溢著藝術(shù)和文化的氣息pF。我們劉海粟小學(xué)的海小娃為這所學(xué)校感到驕傲！

早晨，東方露出了淡淡的曙光，劉海粟小學(xué)在晨曦中顯現(xiàn)出它的英姿。莊嚴(yán)的升旗儀式開始了，五星紅旗在湛藍(lán)的天空的映襯下顯得更加鮮艷奪目。

每當(dāng)節(jié)日到來，劉海粟小學(xué)更是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。無數(shù)束鮮花把學(xué)校裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。我們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與笑臉輝映，禮花伴歌聲齊飛，劉海粟小學(xué)沸騰起來了。

我的學(xué)校真美麗作文【篇7】

我們的學(xué)校是東南孫小學(xué)，有12個(gè)班級(jí)，30多位可親可敬的好老師。這里環(huán)境優(yōu)美，是一所干凈整齊的學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、游戲玩耍的地方。

走進(jìn)學(xué)校東大門，首先映入眼簾的是兩排高大挺拔的松柏和一棵棵圓的像蘑菇似的冬青。我可告訴你呀，它們一年四季可都是綠色的，讓我們學(xué)校顯得生機(jī)勃勃。

再往前走有一尊雕塑，是由男女兩個(gè)同學(xué)組成。女同學(xué)用右手高高地舉著星星火炬，左手緊緊地握著一把尺子；男同學(xué)用雙手捧著一本書。使我們懂得在這美麗的校園里要用心學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，長大以后做個(gè)有用的人才，建設(shè)美麗的祖國。雕塑西邊是個(gè)大花壇，中央有一棵頂天立地的大松樹，花壇外面是一片火紅火紅的鐵枝梅，綠樹映著紅花，紅花襯著綠樹，是一道美麗的風(fēng)景線。

竹林是小鳥的樂園，每天清晨，它們便嘰嘰喳喳地叫著，好像在說“歡迎你們來到學(xué)校?！敝窳种醒胗幸粋€(gè)正方形的池塘。夏天，一朵朵像小仙女似的粉紅色睡蓮，引來了無數(shù)的蜜蜂、蝴蝶。有時(shí)，調(diào)皮的小青蛙會(huì)蹦到蓮葉上玩耍，一聽到動(dòng)靜，它們便“撲通撲通”跳進(jìn)水里，躲在蓮葉下一聲不敢吭。

最美的是石榴園。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，不幾天，枝條上便長出仙葫蘆似的花苞；夏天，樹上開滿了紅色的花朵，它們你追我趕競(jìng)相開放，雖然美麗，但過不了幾天便凋謝了。你還在惋惜之中，卻發(fā)現(xiàn)了無數(shù)個(gè)小石榴；秋天，石榴娃娃成熟了，它們調(diào)皮地笑呀笑，一不小心笑裂了肚皮，露出了像紅寶石一樣籽兒；冬天，它們落光了葉子，等待著明年再見。

在這美麗的校園里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、茁壯成長。我幸福、我快樂！

我的學(xué)校真美麗作文【篇8】

秀麗皋城解放路旁，我們的學(xué)校沐浴陽光，勤學(xué)樓內(nèi)播撒種子。育才樓外放飛希望。這就是我們的校歌，你知道它描述的是什么嗎？那就是我美麗的學(xué)校，Letsgo！讓我們一起去看看吧。

我的學(xué)校沐浴在一片溫暖的陽光中，它分為勤學(xué)樓，育才樓和綜合樓，清晨，學(xué)校門口真是一副與眾不同的景色，門口車水馬龍，因?yàn)榧议L們都要送孩子上學(xué)，人一多，路上就非常的擁擠，那車的喇叭聲，車的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，還有家長對(duì)孩子的叮嚀聲，仿佛正在為孩子們演奏一首奮進(jìn)曲。來到教室里的同學(xué)們打開書包，拿出課本，正在有感情的朗讀，你聽你聽，是不是覺得這也是一種享受呢？

校園的墻壁上寫著：《讓每個(gè)學(xué)生作文都陽光，讓每個(gè)生命都精彩》。每當(dāng)我看到這十六個(gè)字，我都會(huì)鼓勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)能對(duì)祖國有用的人。

我覺得最美的就是學(xué)校的大操場(chǎng)了，操場(chǎng)的北邊有個(gè)籃球場(chǎng)，只要上體育課，同學(xué)們就會(huì)在那兒搶著打籃球，沒搶到的便和幾個(gè)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去孩子們多么有朝氣，活像一匹匹小駿馬在草原上奔馳著。還不止這些，為了讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，豐富校園課外知識(shí)，增長見識(shí)，綜合樓里還有電腦室，閱覽室，美術(shù)室等等。

夜晚，校園恢復(fù)了寧靜，星星眨著小眼睛，把校園襯托的更美了。

怎么樣，聽了我的介紹，你想來看看嘛？我隨時(shí)歡迎你來我美麗的學(xué)校六安市解放路小學(xué)。

學(xué)校真美啊作文500字7篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“真美作文”為你推薦以下內(nèi)容。

學(xué)校真美啊作文【篇1】

我的學(xué)校是位于市中心的‘南陽市第十五小學(xué)’。是在整個(gè)南陽市都比較有名的學(xué)校。

清晨，你走到大門口，就可以看到那豪華的自動(dòng)伸縮大門，上面還有一個(gè)小小的正方形，上面顯示當(dāng)天的年月日及時(shí)間。走進(jìn)大門，你一定會(huì)看到那氣派的六根大理石柱子樹立在大門的兩側(cè)，細(xì)一看，上面還有零零碎碎的花紋呢。

再往前走幾步，就能看到有一米高的升旗臺(tái)了。升旗臺(tái)上銀色的旗桿高聳入云，旗桿的頂端飄揚(yáng)著鮮艷奪目的五星紅旗，就像校園頂端的一朵紅花。

校園的西邊是軟綿綿的橡膠操場(chǎng)，紅白藍(lán)三色相間，美麗極了！每節(jié)體育課，我們都在這鍛煉。

操場(chǎng)的右邊是一片美麗的竹林，里面不僅有青翠的竹子，還有各種花卉。秋天一到，這里更是光彩奪目：菊花開滿了這里，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，花瓣有的是細(xì)長條，有的是粗短條。五花八門的。

再往前看，是幾棵香樟樹，不時(shí)散發(fā)出淡淡的香氣。環(huán)顧四周，是三座寬敞的綜合樓。

我的校園真美麗！

學(xué)校真美啊作文【篇2】

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了學(xué)校，給學(xué)校的每一個(gè)角落增添了無限春意。此時(shí)，草青了，青得可愛；葉，綠了，綠得嬌嫩；花，開了，開的燦爛，讓人沉醉其間。

每當(dāng)太陽從東方露出魚肚白時(shí)，我們的學(xué)校就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲歌聲，就是學(xué)校的第一個(gè)音符。學(xué)校中的花壇，那桂花漸漸地開了芽，細(xì)小細(xì)小的芽有著頑強(qiáng)的生命力，使勁地長。桂花旁邊的樟樹爺爺也不甘示弱，長長的枝條在風(fēng)中擺動(dòng)，粗粗的樹干，茂盛的葉子像在說：瞧，我的生命力比天高，比地大，我才是最厲害的。紅葉石蘭媽媽哺育著她的兒女，盡心盡力地愛護(hù)著，不讓她的兒女們受到傷害。小紅葉石蘭們，沒有辜負(fù)媽媽的期望，長得高高的，葉子上泛有青色的東西，十分好看。

春雨是大自然的使者，從空中灑落，像千百根牛毛。輕輕地灑落在學(xué)校，偶爾飄在臉上，冰冰的，涼涼的，真愜意！雨悄悄地來了，雨，像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，輕柔的雨聲如一支快活的曲子，喚醒了熟睡中的學(xué)校，雨輕輕掠過，不遺忘校園的每一個(gè)角落，飄著，飄在校園里，它舞動(dòng)著自己小巧的身軀，施展著自己無邊的魔力，讓大自然的一切都充滿活力。校園前的河水漸漸漲了，一切都是那么清澈、明亮！校園內(nèi)有寬敞的操場(chǎng)，旁邊有著一株株小嫩草，長得極為茂盛，風(fēng)一吹，小嫩草彎下了腰，像在向我點(diǎn)頭呢！野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！

?。〈禾焓剐@充滿春色，春天給我們帶來歡樂和希望，我愿做一朵小花，在園丁的精心培養(yǎng)下，把校園增添春色。校園真美！令人陶醉！

學(xué)校真美啊作文【篇3】

我們的學(xué)校在觀海衛(wèi)，是令人難忘的一所學(xué)校。

春天的學(xué)校是絢麗多彩的。小草從土中竄出來，在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下做廣播體操?；▋簜儞]舞手臂，扭扭身子，跳起了舞。同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑紅了臉，像紅蘋果，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在丟沙包到處生機(jī)勃勃。

夏天像一個(gè)蓋子，蓋住了大地，是一個(gè)淘氣的孩子。果園里的西瓜成熟了，一個(gè)接一個(gè)的。同學(xué)們?cè)诮淌依锷蕊L(fēng)。夏天真是個(gè)炎熱的季節(jié)。

秋天是豐收的季節(jié)。香蕉成熟了，彎彎的，像一彎彎月亮，也像一艘小船。葡萄像珠子一樣，掛在枝頭上。我們?nèi)デ镉?，去探索秋天到底有多美?/p>

冬天，是雪白的。樹木脫下金黃的衣裳，穿上雪白的棉衣。大家一個(gè)個(gè)躲在家里，不探出頭來，是不是足夠幸福呢？

校園一年四季景色誘人。讓我們細(xì)細(xì)觀察，多多去想。

學(xué)校真美啊作文【篇4】

學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)與成長的地方，學(xué)校里的花花草草都是我們的好伙伴。

每次，一進(jìn)校門，就會(huì)聞到新鮮的空氣，眼前一片明亮，大樹，小草，小花都映入了眼里。小鳥站在枝頭上唱歌，那歌聲好聽極了，一切的煩惱都消失了，更興奮了。

春天，大樹爺爺?shù)闹ι祥L滿了葉子，一眼望去，葉子中沒有一點(diǎn)空隙，風(fēng)一吹，樹枝上的葉子便動(dòng)了起來，好像在說：哇！真美啊！好久沒有看見這樣美麗的情景了，是大樹爺爺讓我們來到了這個(gè)美麗的世界。

夏天，樹上的葉子更加茂盛了，下課的時(shí)候，我和同學(xué)們常常會(huì)到大樹下來吹風(fēng)的，我們坐在這里，用手扇著風(fēng)，那是多么的涼快呀。

秋天，我們?cè)趤淼綐湎?，樹枝上的樹葉已經(jīng)變得枯黃了，風(fēng)一吹，枯黃的葉子落了下來，像一只只的蝴蝶一樣飛下來，可是，他們好像在悲嘆地說：唉，我又要離開這個(gè)美麗的世界了，只好等待春天的到來了。

冬天，我們又來到樹下，樹上的葉子也差不多掉光了吧，我們望著光禿禿的樹，感到傷心，回想它以前為我們檔太陽的時(shí)候，是那么的涼爽，而它現(xiàn)在這樣光禿禿的了，我們卻什么都不能做。

在樹下，我們常常可以看見大樹旁邊的花，它們我擠你，你擠我。它們都把最美麗的時(shí)刻給我們看。

你看，我們的學(xué)校多美呀，這就是我們的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。

學(xué)校真美啊作文【篇5】

恢宏大氣的校門，入校后開闊的大操場(chǎng)，排列整齊的教學(xué)樓，在清晨的陽光下裊著熱氣的食堂，還有拿著掃帚晨掃的學(xué)子……我的學(xué)校真美！

據(jù)說，我的學(xué)校的校門是由校長親自設(shè)計(jì)的，蔚藍(lán)色的兩根四方柱子直逼青天，這是在引領(lǐng)著我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。當(dāng)我們跨過校門，一步一步進(jìn)入校園內(nèi)部之時(shí)，寬廣的操場(chǎng)上火紅的橡膠跑道繞成一個(gè)橢圓形的環(huán)道，跑道紅的似火，跑道上晨跑的同學(xué)們激情四射。學(xué)校里的一天，在清晨的起床鈴聲中響起后就開始了。等到晨跑之后，我的學(xué)校在初升的暖陽下帶上了溫暖，也迎來了最美的青春。

我的學(xué)校真美，不僅校園里的景色美，校園里的老師同學(xué)們也都很美。陽光下的教學(xué)樓帶上了一種莊嚴(yán)神圣，早讀期間，從教學(xué)樓中傳出的朗朗書聲，雖嘈雜卻富有著激情，那是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。

下課鈴聲響起，到了校園里的早飯時(shí)間。同學(xué)們紛紛從教室里沖向食堂，食堂里飄散而出的熱氣從窗子里向著天空中散去。這段時(shí)間里的的校園是最熱鬧的，吃完早飯的同學(xué)們會(huì)在操場(chǎng)上散步，會(huì)在校園里逛悠，我的學(xué)校在這為數(shù)不多的時(shí)間段里，這時(shí)候最充滿激情與樂趣。

又是一陣鈴聲，上課了，老師們紛紛從辦公樓里捧著教案走向教學(xué)樓，他們是智慧的化身，是傳播的使者。教室里的同學(xué)已經(jīng)端正的坐在各自的座位上，準(zhǔn)備好一切，就只等待著老師的到來。

學(xué)校里的一切和諧而美好，此時(shí)，課堂上的老師孜孜不倦，同學(xué)們認(rèn)真聽講。我的學(xué)校在這種氛圍之下，美的令人忍不住贊嘆。天空中的太陽漸漸上升了，陽光也越來越濃烈，我的學(xué)校在陽光下也越來越耀眼。

學(xué)校真美啊作文【篇6】

我們的學(xué)校是福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于福清市向高街，那里有三棟橙白相間的教學(xué)樓，分別是百齡樓、經(jīng)官樓和綜合樓。

走進(jìn)校門，映入眼簾的是兩棵大榕樹。他們就像兩位戰(zhàn)士，保護(hù)著我們，還像兩頂綠陰大傘，為我們遮太陽，擋風(fēng)雨。學(xué)校中央是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)外圍是紅色環(huán)形跑道，中間是深綠和淺綠相間的草坪。當(dāng)我們累的時(shí)候，就會(huì)躺在柔軟的草坪上，望著經(jīng)官樓和百齡樓，它們也望著我們，好像在說：“歡迎你們來這里學(xué)習(xí)！”

操場(chǎng)的右邊，一座兩層的小花壇展現(xiàn)眼前?；▔宀世_紛，有紅花、黃花、紫花……微風(fēng)吹過，碧綠碧綠的葉子微笑著望著各種顏色的花兒?；▋涸陲L(fēng)中搖曳，像在跳著歡快的舞蹈。在花壇的中間是一座高高低低的假山。假山上大大小小的流水?dāng)[件——瓦罐錯(cuò)落有致地?cái)[放著。罐里種著各種各樣的花，涓涓細(xì)流順著瓦罐自上而下地流淌，一路歡歌，多像一幅會(huì)動(dòng)的畫呀！

操場(chǎng)邊的升旗臺(tái)上，紅旗在空中飄揚(yáng)，我們的歡聲笑語在校園上空回蕩。

這兒真美！我愛你——美麗的校園！

學(xué)校真美啊作文【篇7】

我的校園是一個(gè)美麗的校園。

進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的就是大花壇。大花壇里有小花兒、小草。先說花兒，花聞上去特別的香，但是不能采，因?yàn)榛ㄊ枪┐蠹倚蕾p的，而不是讓大家用手去摘的，綠油油的草坪看起來真惹人喜歡。好想像躺在上面享受著溫暖的陽光，或者在上面打幾個(gè)滾兒，踢幾個(gè)球。

順著花壇往東走，走到樓梯那兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)值日生正在認(rèn)真的掃地。上了三樓，雖說值日生都在認(rèn)真地掃地，但是，保持的并不好。

操場(chǎng)上，是我們大家下課玩的好地方。不論是星期一升國旗，還是學(xué)校舉辦活動(dòng)的時(shí)候，大家都要到操場(chǎng)上去集合。還有高年級(jí)上體育課的`時(shí)候，也要打籃球，操場(chǎng)正好有兩個(gè)籃框，只要一放學(xué)，這里就是高年級(jí)的地盤，他們就可以隨時(shí)隨地的打籃球。

??！我的校園真美麗，我愛我美麗的校園。

美麗的校園校園美景作文9篇

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開寫作，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“美麗的校園校園美景作文”。通過本文希望能幫助到您！

美麗的校園校園美景作文 篇1

“一年之計(jì)在于春”，春天帶來了溫暖的氣息，帶來了綠色的風(fēng)景，帶來了小魚的茁壯，還帶來了新的一年，新的訊息。

春天來了，如果你來到華陽小學(xué)，看到那里生機(jī)盎然的草地和蒼翠欲滴的大樹，你一定會(huì)感受到它處處洋溢著的春的氣息。

華陽小學(xué)是一座美麗現(xiàn)代的校園，走進(jìn)校門，豪華氣派的“山”字形教學(xué)樓映入眼簾，接著就是由LED屏顯示的“華陽小學(xué)歡迎您”。

往左走走，一片茂密的花木似乎在向我們打招呼，就連蔥蔥蘢蘢的大樹也在獻(xiàn)媚爭(zhēng)寵。秋天時(shí)香氣逼人的桂花把同學(xué)們吸引得流連忘返，一陣陣撲鼻的香氣讓人不禁翩翩起舞，兩者仿佛融為一體，共同沉浸在“美夢(mèng)”之中。

再往前走，校園里的花圃里，一種含有乳白色汁液的“雙面花”也讓人眼前一亮。在旁邊新生的小草的簇?fù)硐拢@得比旁邊的盆栽還格外精神，格外絢爛。 “雙面花”是一種十分奇特的花卉，只要你稍微一按葉片，就會(huì)有像牛奶一樣顏色、藥膏一樣質(zhì)地和芝麻一樣大小的汁液流在你的指尖，讓你頓時(shí)感到清爽無比，可過后卻炙熱難忍。

當(dāng)然，我更喜愛學(xué)校的氣息與氛圍，那可真是“書聲漸漸傳，花木時(shí)時(shí)見”??！從一樓的花圃，二至四樓的教室，還有五、六層的音樂室，都讓你仿佛到了另外一個(gè)地方，一個(gè)美麗的地方。在這里，瑯瑯的書聲伴隨花香和鳥語，撥動(dòng)的琴弦圍繞著滿面的春風(fēng)，令人心曠神怡。

華陽小學(xué)是一座美麗的校園，也是我們廣州的一張名片。華陽小學(xué)，您這艘“國家棟梁號(hào)”，已經(jīng)準(zhǔn)備好了春天的起航，相信您會(huì)迎來更美好的明天！

最后，我以一位小主人的名義，說一句：華陽小學(xué)歡迎你！

美麗的校園校園美景作文 篇2

我們的校園非常漂亮，像大公園一樣美麗。

進(jìn)入校園，門的左側(cè)能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當(dāng)竹子茂盛的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诿苊艿闹窳掷锿嫫鹆俗矫圆氐挠螒颉?/p>

繼續(xù)往前走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待著船的到來。

怎么樣，我的校園是不是很美？不過我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學(xué)校充滿了生機(jī)，一年四季都景色宜人。春天，萬物復(fù)蘇。烏桕樹上發(fā)出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來，白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天，樟樹撐開了巨傘，葉子發(fā)出淡淡的幽香，有很多同學(xué)都在樟樹下玩耍。秋天，滿地都是葉子。微風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，好像是葉子們的演奏會(huì)。冬天，漫天都是潔白的雪花，地上的雪厚厚的，同學(xué)們路過時(shí)，留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了，可是到了來年的春天，校園里依舊是生機(jī)勃勃的一片。

看到這些植物，我想到了那些辛勤勞動(dòng)的園丁，也想到可親可愛的老師們。他們埋頭苦干，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。

??！美麗的校園，我愛你！

??！美麗的校園，我愛你！

??！美麗的老師，我敬您！

美麗的校園校園美景作文 篇3

美麗的校園

校園，是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，使我們一起生活的地方。校園，也是我們的第二個(gè)家。它像紅紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任。

一進(jìn)大門，一座高聳的教學(xué)樓矗立在眼前，上面用金黃色的行書寫著“昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)字。如果你往左拐，就會(huì)看到一座美麗的雕像。雕像上，幾條光束圍繞著地球，意味著我們要用自己的努力為地球?qū)W習(xí)。而且，每逢佳節(jié)，這里就會(huì)噴出泉水，如果是夏天，你走過這里，身上的炎熱就會(huì)一下子減去許多。

如果你往右拐，就會(huì)看到一個(gè)小花園。這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，這里百花盛開，滿是綠色的跡象；夏天，這里綠樹成蔭，沒有一絲的炎熱；秋天，這里果實(shí)累累，帶給你許多喜悅；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界變白了。

如果你走進(jìn)教學(xué)樓，映入眼簾的就是一座假山。假山是由一塊塊假石組成的，可以說怪石嶙峋。假山的樣子，就像一只高高揚(yáng)起額頭的駱駝，含著傲意。假石凹凸不平，摸起來沙沙的，十分舒服。如果你配著水看，那你看到的就是一副美麗的畫卷。假山的水是清的，看著水底的沙石仿佛沒有東西隔著一樣；假山的水是涼的，只要把手放進(jìn)去你就會(huì)感到偷心的涼意；假山的水是活的，池水里可愛的金魚，時(shí)而向你眨眨眼睛，時(shí)而向你甩甩尾巴，還有時(shí)會(huì)騰空一躍，為你獻(xiàn)上一支美麗的舞蹈。這樣的山坐落在這樣的水，這樣的水圍繞著這樣的山，再加上金魚在山山水水之間穿梭，構(gòu)成了校園這部畫卷之中最美麗的一部分。

這美麗的校園呀，真是每個(gè)學(xué)生向往的地方呀！

美麗的校園校園美景作文 篇4

清晨，跨入學(xué)校大門，首先映入眼簾的是寬闊而又平坦的大操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周有高高的圍墻，中間有一個(gè)魚池，里面有許多許多紅色的小金魚。

春天，樹木抽出了新的樹枝，長出了嫩綠的葉子，葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。五顏六色的花兒爭(zhēng)先開艷，綻放出最美的笑臉，真像是一位位美麗的“花公主”。

夏天，炎熱的太陽照射著大地，周圍的空氣都熱得發(fā)燙，我們都好想去“冰雪世界”呀!還好校園里有很多高大的樹木，它既像是給我們站崗放哨的士兵，又像是一把大大的太陽傘，可以讓我們?cè)谙旅娉藳觥?/p>

秋天，果樹上掛滿了豐碩的果實(shí)。菊花也開了，有白的，黃的，芬芳迷人。金黃金黃的楓葉慢慢地飄落下來，鋪滿一地，宛如五彩的地毯。給我們的校園增添了一道漂亮的風(fēng)景線。

冬天，雪花像鵝毛一樣，在空中飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，把我們的校園染成了白色的世界，真是“千樹萬樹梨花開”。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地堆雪人，打雪仗，你追我趕，好開心啊!

我們的校園就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么舒坦，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活，一定會(huì)更加茁壯成長。

美麗的校園校園美景作文 篇5

我們的校園是一個(gè)美麗的書香之地。

我們的校園里，有許許多多的亮點(diǎn)。有提醒我們時(shí)刻注意的提示牌，有展現(xiàn)科技的科技標(biāo)語，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的雪松，有果實(shí)累累的柿子樹……其中，柿子樹果實(shí)累累，柿子樹是我們學(xué)校的樹，每年的秋季，樹上就會(huì)有許許多多的香甜柿子。

我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學(xué)習(xí)的故事,非常多。

我們學(xué)校還有一個(gè)十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經(jīng)常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進(jìn)入的。可是，我就進(jìn)到過這個(gè)樓的深處，這里有的老師在辦公，有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。

我們的學(xué)校里還有幼兒園呢！幼兒園里的小朋友們,有的在排隊(duì)喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢！

我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師！

美麗的校園校園美景作文 篇6

校園是陪伴我們少年成長的地方 . 校園里到處有美麗的景色 , 讓人有生難忘 . 我記憶中最難忘的校園美景一共有兩處地方 : 一處是校園里開的爭(zhēng)芳斗艷的鮮花 . 一處是校園里美麗的水池 .

校園里的花品種繁多 , 有桂花 , 有菊花 , 有迎春花和四季花 . 桂花的香氣芬芳撲鼻 , 能讓人陶醉在桂花的香氣的世界中在一眨眼的時(shí)間里你滿腦子里都是桂花 ; 菊花雖然 , 但它有自己的強(qiáng)項(xiàng) : 就是顏色各異 , 有黃色 , 有白色等 . 很合適作為觀賞用 ; 迎春花不但有香氣 , 而且顏色各異 . 真是 : 人外有人 , 天外有天 ; 至于四季花最大的優(yōu)點(diǎn)就是一年四季都開著花 , 不怕炎熱 , 不怕冬風(fēng) . 真是花中的將軍了 .

校園里的水池里的水是那么的綠 , 綠得好像一塊翡翠 ; 水池里的水是那么的靜 , 靜得好像不在流動(dòng) ; 水池里的水是那么的清 , 清得可以看見水底的沙石 .

校園里的美景說不完 , 道不盡 . 真是美不勝收 .

美麗的校園校園美景作文 篇7

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來，讓小花怕極了。夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中飛舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的事，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了！冬天來了！操場(chǎng)上再也看不見花、草的影子了，只有大樹才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們的校園不僅帶給我們無窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂和幸福！！

美麗的校園校園美景作文 篇8

四月的'陽光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。

清晨的校園靜悄悄，漫步其中感受著寧靜與馨香?；ㄩ_了。餐廳前幾顆廣玉蘭樹站成一排，在這么大的校園里，算是最顯眼的風(fēng)景了。進(jìn)入四月，抬眼就能看到它們?cè)邪?、鼓苞。紫白的苞，在枝頭一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風(fēng)吹過校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，欣欣然，都剛從睡夢(mèng)中醒來。玉蘭花苞呼喚著伙伴，伸展腰肢，互吐心聲，你追著我，我趕著你。為這片凈土增添了無限生機(jī)。

上一周，南面第一棵廣玉蘭開出了第一簇花。一夜之間都像說好似的，每一棵樹上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風(fēng)怒放。過了兩三天，已是滿樹繁花。走過樹下，淡淡的清香沁人心脾。

校園里，各色的綠植。發(fā)芽的，抽葉的，爬蔓的，開花的，各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆月季樹，從來也沒有修剪過，旁逸斜出的枝條，顯得隨意而凌亂。不知什么時(shí)候長出幾點(diǎn)白里泛紅的花蕊，也會(huì)若得看它的大同學(xué)小同學(xué)驚叫了。

晨光跑過東邊的小路，趕到校園。自行車、小汽車、小書包，都向校門口聚攏來。不大一會(huì)兒，喧喧嚷嚷的一天就開始了。

美麗的校園校園美景作文 篇9

我在一個(gè)充滿生機(jī)的校園里上學(xué)。

春天，樹木抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來為春光增添了許多生機(jī)。

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，花朵展開了美麗的身姿。

一陣微風(fēng)吹來，樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，過了幾天，茂盛的樹木變成了光禿禿的枝干，這才讓我們知道秋天到了。

冬季是一個(gè)天氣寒冷的季節(jié)，雪花飛舞，人們穿上了棉衣，樹木也不例外，它們也換上了一件潔白的棉衣，大地也披上了銀裝。

這真是一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿生機(jī)的校園，你們喜歡嗎？

［本站評(píng)語］

親愛的子怡小朋友：作文開頭就告訴大家你的校園充滿生機(jī)，接下來圍繞“生機(jī)”二字從春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)來描寫校園的景色，語言生動(dòng)、準(zhǔn)確，勾畫了美麗的校園，在描寫夏天時(shí)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，“花朵展開了美麗的身姿”，把花朵擬人化，形象地寫出了夏天花朵的姿態(tài)美，引人入勝！不足之處是文中錯(cuò)別字較多，課后要勤查工具書，把字寫正確。

［向家長建議］

尊敬的子怡同學(xué)家長：孩子的觀察力很細(xì)致，要多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把所看到的用語言表達(dá)出來，經(jīng)常練習(xí)，寫作水平才能提高。

描寫校園作文10篇

我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？作文是一個(gè)窗口可以打開你的思維和知識(shí)之旅，寫作可以快速釋放內(nèi)心的情感和想法。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編要向大家推薦一篇文章主題是“描寫校園作文”，感謝您的閱讀希望我們的網(wǎng)站能為您帶來愉悅并收藏！

描寫校園作文【篇1】

我所在的小學(xué)名叫“小寨小學(xué)”，它是一所美麗的學(xué)校。

我們的小學(xué)有許多樹，到了春天樹上就會(huì)結(jié)滿一個(gè)又一個(gè)的花苞，綻放出一朵朵美麗的花兒。我們每個(gè)教室的窗臺(tái)上都有植物，它們都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是綠蘿，還有許多小多肉，裝扮著我們的教室?？傊?，不論在我們學(xué)校的任何一個(gè)地方，總能看見一些綠色的身影。

我們的操場(chǎng)是綠色的，上面有白色的跑道，每當(dāng)跑步做操的時(shí)候，草坪上就看不見綠色了，只有一些奔跑運(yùn)動(dòng)的身影。

這里，我有一個(gè)最喜歡的老師，那就是張老師。在張老師的課堂上，我都是以最好的狀態(tài)去聽課，因?yàn)樗v課很有趣。張老師很溫柔，從不說臟話，也不動(dòng)手打人，許多同學(xué)都很喜歡聽她的課。她講課的時(shí)候一手拿著教尺，一手拿著書，看起來很嚴(yán)肅，其實(shí)很上課很有趣。

我也有不喜歡的老師，那就是高老師，他非常喜歡講題，很是枯燥，我一進(jìn)入他的課就會(huì)感到很無趣，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好。

我們班的同學(xué)，我一個(gè)也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樗麄儾粌H樣子不同，而且個(gè)性也不相同。王凱越他學(xué)習(xí)非常好，但一下課就像瘋了似的往外沖;還有班長黃詩萱，她整天都帶東西吃，但是她學(xué)習(xí)好，是個(gè)吃貨學(xué)霸;安靖怡長得很漂亮，學(xué)習(xí)也好，我們是很好的朋友……這就是我的同學(xué)，他們各有千秋，各不相同，但我們都是好朋友，好同學(xué)。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)四年級(jí)了，小學(xué)已經(jīng)過去多一半了，再有兩年就要畢業(yè)了，就像一列快要到站的火車，但我們不想給小學(xué)的回憶留下遺憾，所以，我們還在奮力的奔跑著，努力的學(xué)習(xí)著，快樂的玩耍著。

描寫校園作文【篇2】

我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了!小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠?、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，它使我們快樂成長，我愛我的校園。

描寫校園作文【篇3】

除了在家，我們幾乎每天都和校園打交道。在我和他在一起的三年里，我深深地感受到學(xué)校是一個(gè)神圣而美麗的地方！

我們的校園位于夏龍生活區(qū)橫塘中路40號(hào)。一進(jìn)大門向左看，就是我們校園的綠化帶。那里種了一棵桃樹。當(dāng)春風(fēng)在四月吹響號(hào)角時(shí)，桃樹悄悄地張開它優(yōu)雅的花瓣，為美麗的春天增添色彩。右邊是250米環(huán)形跑道的塑料操場(chǎng)。有綠樹和美麗的環(huán)境。下課或放學(xué)后，馬上“沸騰”起來。同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，鍛煉身體，氣氛很活躍。

花壇里有很多蒲公英。這些蒲公英就像傲慢的“小仙女”學(xué)生上學(xué)的時(shí)候，我這些“小仙女”攤開我的白色“絨毛”，就像在說“我沒有瑕疵，我是最美的?！秉S昏來臨，“仙女”足夠炫耀，收回花瓣。

主席臺(tái)上，矗立著一面五星紅旗。歷經(jīng)18年的風(fēng)吹日曬，依然耀眼奪目。似乎在告訴我們，我們中華民族的精神是不朽的！"

在教學(xué)樓里，學(xué)生的閱讀隨處可見。墻上貼著壁畫和古詩詞，既裝飾了校園，又增長了我們的知識(shí)，啟迪了我們的生活。

我愛我美麗的校園！它活潑可愛，充滿活力，會(huì)陪伴我度過剩下的三年學(xué)習(xí)時(shí)光！

描寫校園作文【篇4】

在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實(shí)的士兵守衛(wèi)著我們。

春風(fēng)盎然，萬物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。為柳樹添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過柳樹，柳樹隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點(diǎn)頭。這時(shí)，我自己便想起了賀知章的一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽公公像個(gè)大火球，放射出強(qiáng)烈的光芒，曬得校園里其它樹都抬不起頭，唯獨(dú)這棵老柳樹仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽擋在外面，任我們?cè)诹鴺涞幕\罩下盡情的玩耍。

秋天到了，校園其它的樹都漸漸變黃，樹葉慢慢的落了下來，只有這棵柳樹還努力的伸展著枝條。

冬天已經(jīng)來臨，過了幾天，下雪了，大柳樹的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹瓊枝的柳樹，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

這棵柳樹給了我無窮的快樂，我喜歡它！

描寫校園作文【篇5】

我的校園是一個(gè)歷史悠久的校園。

剛進(jìn)校門，我才發(fā)現(xiàn)我們的新校門是一個(gè)電動(dòng)拉閘伸縮門。它沒有頂，顯得很大氣，它很寬，同時(shí)通過三輛車是沒有的問題的;它既寬有很方便，以前的校門要推一下才能開，很麻煩;而現(xiàn)在的新校門只要按一下遙控上的按鈕就可以自動(dòng)伸縮。新校門兩旁各擺放了一盆桃花盆栽，粉紅色的桃花掛在枝頭，顯得格外逼真。新校門前還有一排綠油油的盆栽，它們互相交錯(cuò)著，顯得格外油精神。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)校園，老師們站在校門旁，同學(xué)們向老師打招呼、問好。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)三五成群地走出校門，校長還常常提醒大家要小心回家呢!

站在三號(hào)教學(xué)樓面前，首先映入眼簾的當(dāng)然是五個(gè)顯眼的大字了，分別是：“長、塘、里、小、學(xué)”。鮮紅的墻壁像一件大衣批在教學(xué)樓上。教學(xué)樓很高，有七層樓那么高。進(jìn)入三號(hào)教學(xué)樓，走進(jìn)教室，墻壁和地板都格外透亮。站在教學(xué)樓上往下往，陽關(guān)照射再操場(chǎng)上，感覺格外明亮。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的在玩耍、嬉戲，有的在看書，還有的在曬太陽，還時(shí)不時(shí)地打滾呢可真熱鬧。

往前走就是架空層。架空層很大也很漂亮，地板是灰色的，還有一些五彩繽紛的石頭，頂上有許多鮮艷的小旗子，還有十二根柱子，柱子很大，兩個(gè)大人抱在一起，才能抱住一根柱子，柱上還有許多五彩斑斕的電腦作品，把架空層襯托得十分美麗。

再往前走，就是校標(biāo)了，校標(biāo)的身子是紅色的，頭是銀色的，像一個(gè)人拿著一本書，書里夾著一枝筆，意味著要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。校標(biāo)下還有花壇，花壇上有許多五顏六色的不知名的小花，美極了!而我印象最深的卻是高高聳立在花壇前的巨大松樹，它一年四季的葉子都是綠的，像一個(gè)軍人站在那兒，保衛(wèi)著我們的校園。早晨，我們進(jìn)入校園，松樹敞開了懷抱，好像在對(duì)我們說：“歡迎回到美麗的校園。”

我們的校園還有紅色的塑膠跑道，飯菜飄香的食堂，銀白色的升旗臺(tái)，溫馨的寄宿部。

描寫校園作文【篇6】

我在一個(gè)，美麗的學(xué)校里上學(xué)。

進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是一塊大型的屏風(fēng)石板。上面刻著四個(gè)大字“善和城東”

屏風(fēng)石板后面是綜合樓。南北兩面都是教學(xué)樓，你站在教學(xué)樓前面。定會(huì)聽到。同學(xué)們。認(rèn)真朗讀的書生難免的教學(xué)，樓上寫著“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！北泵娴慕虒W(xué)樓前面有兩個(gè)五彩的書書，百分之各種各樣的書，上課的。同學(xué)們把書擺放整齊后就紛紛的回班級(jí)了。書的四個(gè)角。都有一棵銀杏樹，每到秋天，銀杏樹就落下一把把小扇子，漂亮極了！

北教學(xué)樓的后面就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有：“乒乓球臺(tái)，排球網(wǎng)。球籃?！辈賵?chǎng)橫梁旁栽滿了油桐樹，操場(chǎng)就像一個(gè)孩子的樂園一樣，兩盤的。油桐樹就像是侍衛(wèi)一樣保護(hù)著我們，操場(chǎng)就是我們最好的朋友。

我愛我的校園。

描寫校園作文【篇7】

在椒江區(qū)美麗的人民路上，坐落著一所百年名校――人民路小學(xué)。

老遠(yuǎn)望去，就能看到校門口有一塊褐紅的大理石，上面鑲嵌著“椒江區(qū)人民路小學(xué)”八個(gè)金光閃閃的大字。邁進(jìn)電動(dòng)大門，馬上映入眼簾的是一塊兩米見方的大屏幕，那是我們學(xué)校的電子宣傳窗口，我校的榮譽(yù)、風(fēng)采、通知等都通過它展示給大家。這現(xiàn)代化“武器”表現(xiàn)出我們學(xué)校的先進(jìn)。

在大屏幕的西邊，有一棵老樟樹，樹干之大，至少要兩三個(gè)小孩才抱得過來。老樟樹的葉子很濃密，像把撐開的巨傘。老樟樹下有個(gè)小花壇?；▔耸㈤_著美麗的蝴蝶花和一串紅。圍著花壇的是一圈椅子，供人們休息用。在不同的時(shí)間，這個(gè)小花壇也會(huì)有不同的作用：平常它可是一道亮麗的風(fēng)景線，供人們欣賞；放學(xué)時(shí)它是“月臺(tái)”，讓家長們坐著它等候孩子；夏天時(shí)，那枝繁葉茂的POSE，就是一個(gè)綠色涼亭。

沿著花壇旁的矮冬青走，你會(huì)看到我校的大“風(fēng)景”――操場(chǎng)。一條長200米的紅色環(huán)形塑膠跑道圍繞著操場(chǎng)，中間是以道道劃分跑道的白線。在陽關(guān)的照耀下，紅地白線，顯得格外清晰耀眼。跑道里側(cè)是一片水泥地，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，很寬敞。在那西北角和西南角，分布著乒乓球桌和爬桿。

再往東面走，看，是我們學(xué)校的三幢教學(xué)樓：南樓、北樓和綜合樓。白色的墻、銀色的窗，感覺干凈利落、爽心悅目。在二樓的陽臺(tái)上，長滿了藤蔓植物，掛下一片綠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一道綠色的墻，永遠(yuǎn)春意盎然的綠色的墻。當(dāng)下課時(shí)，二、三、四樓的學(xué)生都在走廊里玩耍，好不熱鬧。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！眲e看我們學(xué)校占地面積小，卻年年以優(yōu)異的成績(jī)得到社會(huì)各界的好評(píng)。你也心動(dòng)了吧，要加入，那就馬上行動(dòng)哦。

描寫校園作文【篇8】

當(dāng)秋風(fēng)吹落了樹葉上的枯葉，冬天的序幕便打開了。這時(shí)的太陽光變得懶洋洋的，似乎有些筋疲力盡了。姑娘和小伙子們一向是季節(jié)的風(fēng)標(biāo)，在人們還未留意時(shí)，新潮獵裝和大衣便套在美麗的羊毛衫外。給冬天貼上了標(biāo)志。

邁進(jìn)校園，校門口的小榕樹已經(jīng)凋謝了，只有那些壯大一點(diǎn)的樹還綠著，花壇上的花兒也漸漸羞澀著正休息著，只有葉子上還有亮晶晶的露珠。

場(chǎng)地上，三四個(gè)同學(xué)正在做值日，看著他們認(rèn)真勁兒，好像不怕東風(fēng)的呼嘯。沙地上，有幾個(gè)同學(xué)正玩著單杠;跑到上，有一些健身的同學(xué)正跑著……其他同學(xué)呢？哦，他們有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里讀著書;還有的站在走廊上聊著天……

“零零零^”早讀的鈴聲響了，頓時(shí)，校園突然寂靜下來，沒有剛才的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時(shí)，緊張的學(xué)習(xí)生活又開始了……

漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛校園穿上了金衣，照在同學(xué)的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有早晨的寒冷，覺得此刻的冬天就好比春天一樣，那樣溫暖，那樣舒服。

校園冬天很平凡，很普通。但它卻又很美麗，雖然看不到那美麗的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有誰會(huì)不喜歡這樣的校園呢？

校園的冬天，我喜歡!

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描寫校園作文【篇9】

小學(xué)六年一眨眼就過去了，來迎接我們的是充滿了青春的初中三年，在這里有了新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，在這里，我們將以新的方式來認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)青春的初中三年。

來的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了這里與小學(xué)的不同之處，這里的環(huán)境極其優(yōu)美。進(jìn)入校門，映入眼簾的是兩座氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓，上面刻著巨大的校規(guī)，還有校中心的一片綠植，被剪成一個(gè)綠色的迷宮，沿著路一直走，中間有一個(gè)巨大的雕像，乍一看，猶如一位圣潔的天使降臨人間，往左看，是一片籃球場(chǎng)，籃球框高高的豎立在那兒，像一個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)的騎士正莊嚴(yán)的站在那里，看過去，一定有許多熱血男兒在籃球場(chǎng)揮灑過努力的汗水。

到了新班級(jí)，一定不要忘了認(rèn)識(shí)一下新的同學(xué)，因?yàn)檫@是以后要一起生活三年，是不可缺少的伙伴。經(jīng)過一次編班考試，分到一個(gè)班的同學(xué)所剩無幾，我本以為需要長久的時(shí)間才能相互熟悉，但很意外，開學(xué)第一天的下午，我就能熟練的說出我們這個(gè)組所有人的名字，還知道一些課代表、班干部的名字，有一些人我雖然從未和他說過話，但我相信，之后我們一定會(huì)成為一個(gè)個(gè)默契的同伴。

在班級(jí)中最大的領(lǐng)頭羊就是老師，例如我們的班主任王老師，一開始就定了許多規(guī)矩，其中更多的是懲罰，雖然聽起來很嚇人，但就算有人違反了規(guī)矩，老師也不懲罰他，還說下不為例，當(dāng)然還是免不了為班級(jí)勞動(dòng)一下，比如倒個(gè)垃圾、擦個(gè)黑板，這些小活隨便一個(gè)人都能做，老師這是不想自己的學(xué)生罰那么重而已，還不能叫出全名的時(shí)候，卻天天為我們講個(gè)小故事或一個(gè)笑活放松一下，這樣一個(gè)老師是在小學(xué)里沒有的，每天中午，自己上了一午課卻不休息，只是為了按時(shí)叫我們起床。

到了新的校園，我要有一個(gè)新的開始，更多的學(xué)生是想在這里改變自己的未來，加油吧，各位燃燒青春的少年們，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里展翅翱翔吧!

描寫校園作文【篇10】

溫和的春風(fēng)吹著，花草香鉆入鼻中，窗邊的景色暴露在金色的陽光下，仿佛蜂蝶已經(jīng)成群飛舞一般。啊，已經(jīng)是早春了。

她手邊的畫卷微微展開，一縷陽光正正照在作者的印章上，她沒有看畫，只是用指尖微微摩挲著紙面。不只是初春微冷還是夾衣太薄，醒來時(shí)身體的溫?zé)岣采狭嗽绱旱臎鰵猓瑴\淺的信息也很快被遮蓋住了。

畫卷安然地躺在那里，她卻忍不住感到煩躁。隨著清脆的掉落聲，她才意識(shí)到它已經(jīng)被丟在了地上，縱使這是她最喜歡的畫作之一。轉(zhuǎn)眼間她似乎又看到了茫茫無際的水面，刺目的陽光和浸濕的書卷，金石落入水中的沉悶響聲，還有那遙遠(yuǎn)的、遙遠(yuǎn)的對(duì)岸。

什么東西從臉頰上滑落下來，她咬著唇撿起畫卷，很快抹掉了淚水。

鏡中她的.妝面已經(jīng)亂了，淚水更是留下了一條痕跡。她不愿像小女子一般哭哭啼啼，只是最近經(jīng)歷的實(shí)在太多了些。窗紗被風(fēng)掀起，慘白的太陽映在她的眸子里，一絲絲綠條在天空中搖動(dòng)，晃著銀白和鵝黃的影。

已經(jīng)什么都沒有了吧？金石書畫沉落在水底，夫君駕鶴西去，還有宋啊，我的國家啊，南渡的凄楚已經(jīng)斷了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。柔和的風(fēng)浸沒了意識(shí)，淚眼朦朧中，和丈夫?qū)υ姷目鞓泛头比A的街市又重現(xiàn)在眼前。靖康，靖康啊！南渡與家亡啊！我的故鄉(xiāng)！

睡時(shí)點(diǎn)燃的沉水香已然沒了味道，風(fēng)寒，她似乎意識(shí)到輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟的句子再也寫不出了。沒有國，哪里來的閑思呢？

紙面鋪展，她揮舞著手臂，平素溫婉的詞句似乎迸發(fā)出極大的力量來。她知道今后國恨會(huì)在的，但熱忱卻永遠(yuǎn)不會(huì)變了。那一瞬，柔和的春色堵塞在視線中，微濃的酒意消解了些哀痛的想法，思緒忽地清明了起來。

激蕩的情感混合、攪動(dòng)，似乎什么東西變了，又似乎什么都沒有變，只是凝結(jié)的愁思有了形狀?；ú莸南銡獯?fù)碓诒侵?，筆尖飛舞，再?zèng)]有什么猶猶豫豫和矯情彷徨，只是對(duì)國家的愛，堅(jiān)韌的決心和欲放的初春爭(zhēng)相涌起。她知道自己必須和過往訣別了，沉水香的余燼里，墨色浸染，在紙上劃過痕跡：

風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好。睡起覺微寒，梅花鬢上殘。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。沉水臥時(shí)燒，香消酒未消。

她，做出了選擇。

校園奇人作文10篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編特別推薦一篇非常實(shí)用的“校園奇人作文”，在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，通過寫作我們可以不斷充實(shí)自己的詞匯庫。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，如何打開作文寫作的思維呢？

校園奇人作文 篇1

作者：李芊羽

湘府英才小學(xué)處于宜春路旁，九峰苑邊。此乃吾母校，依山傍水，好不美麗。吾校奇人甚多，請(qǐng)聽我一一分說。

教師篇

“蔣氏按摩”是吾班數(shù)學(xué)老師蔣成麗之功術(shù)，此按摩分為三種：一是“舒適”捏臉術(shù)，二是“強(qiáng)猛”打頭術(shù)，三是“氣功”飛“筆”術(shù)。一日，一同學(xué)在數(shù)學(xué)課上看書，蔣老師聽聞，不緊不慢，悄悄上前，死盯其人，但此人絲毫不懼，繼續(xù)看書。蔣老師怒目圓睜，面紅耳赤，忽然使出她的“舒適”捏臉術(shù)，一手捏其左臉，一手捉其右臉，用勁拉扯，面目猙獰，異常嚇人。捏完之后，其人臉目通紅，無地自容，悲痛泣淚。蔣老師則繼續(xù)上課。此事過后，再無一人敢上課看書。

“眼神殺手”乃是吾班班主任嚴(yán)老師其名，為何稱此名？只因其眼異?！颁h利”，可怕瘆人。某日有一同桌上課竊笑，被“眼神殺手”瞧見，但“眼神殺手”不為所動(dòng)，而是瞪大雙瞳，怒目而視，向兩人望去，兩人頓毛骨悚然，停止竊笑。

學(xué)生篇

“廁所書迷”乃是吾班奇人張玥寧，其人傳聞無數(shù)：如有尿拉其褲上，如廁時(shí)看書不慎落入茅坑中，在辦公室偷吃……其人囂張無比，人皆恨之，老師也無能為力。

吾班之奇人，甚多，如你想看，請(qǐng)聽下次一一分說。

校園奇人作文 篇2

鄒生，舉班之頑者也。

一日，師堂上授業(yè)，講正興，忽聞鄒生高聲而喧，引得舉班哄鬧。師怒，厲聲斥之。鄒生默然，后繼言：文中物虛也，切莫信之！師嗔甚，顫身而立，嚴(yán)令四生拉其而出。舉班觀望，見鄒生被縛四肢，口吐污言，終出其門。師撲鎖門，方而開顏，繼其堂。然生皆不專，心系鄒生也。

師無奈，亦未聞其聲心而惴惴。忽見一生駭而疾呼，亦側(cè)頭觀之。鄒生已登其窗欲躍入也。師懼，即號(hào)生閉窗而鎖。鄒生聞之，跨足而入，手扶窗框，頭亦入之，使之欲閉而無法。鄒生得而歡笑，反觀其師則怒而不敢言。鄒生緩入另一足，穩(wěn)居其上。眾生崇觀其行，鄒生立身，屈膝，一躍而下，于地砰而作響。師怒極未訓(xùn)，反令其坐，又云專心爾爾，略之不提。

如上所敘，其堂上皆未專，故課末之題俱未能答。又思師昔云：不明當(dāng)提，否試時(shí)無以提也。故高舉其臂，問師該題如何答之？師雖憤其行，然終望其生后有所成，因?qū)Ｐ氖跇I(yè)。鄒生未細(xì)聞，點(diǎn)頭附和，求一答而足，師不明而贊曰：鄒生，雖學(xué)不如人然苦于人也！久之，方悟，悔莫及矣。師告生其中之弊，鄒生仍不應(yīng)，師無奈而嘆，終無法也。

頑者于校多矣，然釁師至此當(dāng)無雙也。雖吾觀其趣，然終望天下頑生知師之苦心，為途而慮焉。嘆其奇，又有此意，是故記之。

校園奇人作文 篇3

神手邵某

邵某嗜食，常于課上食也。其手法多樣，賦神手之名。

一日，午休也，堂中無故漫起蝦香。師氣憤不已，斥曰：誰食？速速交也！堂中卻靜如時(shí)滯，師由此下臺(tái)搜之。此師最為嚴(yán)厲，于其課中撒野，可比包天之膽被食也。一圈搜罷，蝦香仍漫室內(nèi)，且愈加濃烈。師逛，眼瞟，狠毒。步至邵某邊，其危而不急，兩手悄然縮至屜間，掌狀伸進(jìn)，拳狀伸出，掌心好似有物。然，兩手交替抱拳之，抬至其嘴邊，口一張一合間，手上已無物，只見上下齒徐徐磨動(dòng)，甚細(xì)微，難以察覺。師此時(shí)再查，已無果也，只好作罷。

再一日，課中。即師眉飛色舞，興高采烈時(shí)，忽停，步轉(zhuǎn)，眉皺，于眾生上掃過。再抬頭，神色難堪。生正惑，辛辣味入鼻。有人食也！一生喊叫。師頭微墜，足小踱，曰：請(qǐng)覺也！勿攪堂記，緊而交也！然無人答應(yīng)。回看邵某，頭低下與屜同高，將包立于桌面，擋師視而蔽己。然緩，于屜中取一薯片，瞬，入嘴。師起疑心，向邵某疾步行來，吾本覺此事本應(yīng)以邵某被禽而告終，邵某卻反將包一扭，制出聲響，掩去塞食之聲，再扣一書，師至，繞而查之，無解，才罷。

兩番與師之決，邵某雙戰(zhàn)成名，其似魔法之手，更提一神手之稱，為一奇。

接話師蔡某

是也，是也！幾聲，蕩于室內(nèi)，久經(jīng)不衰。

蔡某，接話師也。每師一語，蔡即刻上口，仿師之言，師之作，惟妙惟肖，常引生笑，激師叫。凡來蔡班之者，都怨過，曰：蔡某之語，多而繁，煩而泛。

嘗，一課，新師點(diǎn)生也，每一點(diǎn)之，蔡便顛其人之姓，若此人為男，蔡便言此人為女。久之，帶起全班節(jié)奏，四十七聲男男女女，驚天動(dòng)地。師聲似海中一滴，渺而弱。每來一師，無一不氣。

后，其又于師評(píng)時(shí)接話，幾聲是也，是也！更是蔡某接話史上點(diǎn)睛之筆，引得哄堂笑之，又如大石入水，將室中之靜，一毀無余。

更欽佩于其之膽，無論何師，其總愛與之較量幾番，似以激憤為好，以怨氣為食。而師無論使何招，其仍不懼也。

奇也，奇也！

園中奇人，何為園中奇人？上文二者皆是之！

【王老師點(diǎn)評(píng)】

園中有何奇人？何為園中奇人？在作者筆下，自為神手邵某與接話師蔡某。作者用精簡(jiǎn)的語言直擊人物特點(diǎn)，使其形象在字里行間逐漸立體！

校園奇人作文 篇4

畫王之師

畫王之師，本姓王，性開朗、熱情，某校語文老師之師也。

某班語文屢考屢敗，屢敗屢考之，乃自陳：鄙人，王某，自今日教汝教古文也，希共切磋。

其時(shí)非除學(xué)古文，師乃曰：詩文，甚易，諸君請(qǐng)看。乃下講臺(tái)，用手劃之，以手心為山，手臂為川，發(fā)為樹，衣為草，便為畫之。頃之、一畫即成。眾生哄笑，師亦大笑，遂親其師。

王師之上課，更是一絕，每教文詩之學(xué)，從不映之，只是乃徒手持粉筆，一揮而就，如映所出。當(dāng)時(shí)是，諸生均圓睜雙眼，驚疑不已。日久，上課均聽講專注，尤喜觀之其作詩畫。俟下課，師甫去，好事者即蜂擁之上，以眼觀，又自試畫，均以敗之告矣，丑不堪言，欽服尤劇。

居半載，此班語文日益精進(jìn)，竟獨(dú)占頂頭。王師之名，不脛而走。諸生遂不復(fù)稱其原姓，乃昵稱曰，畫王之師。

吃仙邱生

學(xué)生課堂偷吃之，自古有之。仲尼斥曰：朽木不可雕，糞土之墻不可圬也。是典故，眾所知也。

今有邱生，六年級(jí)學(xué)生也，亦嗜吃成性。于師慷慨陳詞之際，即手伏桌，一手伏屜，兩眼細(xì)盯于師，嘴巴張開，頭部起伏不定，如小雞啄米，吃食細(xì)嚼，不動(dòng)聲色，甚為奇也。

其師近視之，常誤其為聽課心領(lǐng)神會(huì)而嘴角上揚(yáng)，乃贊曰：邱，聽講何其認(rèn)真也！云云

同旁金生亦吃之，然抬手放下，細(xì)看于師，嘴時(shí)閉時(shí)開，行動(dòng)迅之，并與桌旁邱生談笑之。

然邱生極愛于語文，每臨大考，總會(huì)。問之、學(xué)之、習(xí)之，三步法，考時(shí)也不忘默念公式。

考后，總獨(dú)占鰲頭，為班爭(zhēng)光。師總贊之：邱是能者也。

同窗聞之，贈(zèng)其雅號(hào)，邱曰吃仙，金曰吃蟲。邱吃仙之名，即由此而出也。

校園奇人幾何哉？惟此二人甚于眾！是記之。

【王老師點(diǎn)評(píng)】

校園奇人作文 篇5

作者：黃琮瀚

湘天小學(xué)，坐落于奧園側(cè)，麥芒廣場(chǎng)旁，于都市之中，熱鬧非凡，此乃吾母校，教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生快樂成長。

吾校人才輩出，奇人甚多，請(qǐng)由吾一一道來。

教師篇

吾班主任李諭，人送外號(hào)“李扒皮”、“李麻花”，身高六余尺，其發(fā)短而細(xì)，如同流水般柔滑；眉短而粗，而臥蠶于上；雙目之大，如同顆顆李子大小，炯炯有神；鼻梁極高，其口小巧玲瓏，頗有淑女氣質(zhì)。正可謂“人不可貌相，海水不可斗量”?！袄畎瞧ぁ睘橐粐?yán)師，一絲不茍，端莊古板。

吾師為一感性之人，其性情多變，時(shí)而低聲哭泣，柔情似水；時(shí)而愁緒萬千，愁如一江春水向東流；時(shí)而倍加歡喜，哈哈大笑，好不快哉；時(shí)而怒氣沖天，怒目圓睜，使人不寒而栗。

學(xué)生篇

吾同桌龍皓惡心無比，人送外號(hào)“嗝屁超人”，又使口打嗝，又使臀部放屁，其格言為：以口水為食，以糞土為生，以屁為上。常臭屁沖天，使人難以呼吸，相傳龍皓為聚精天地之濁氣，從中迸裂而出。

一日，正值語文課，眾生皆專心致志，忽然間，“嗝屁超人”忽放連環(huán)狗屁使人難以呼吸，人皆惡之，曰：“此人為天下奇才也?！?/p>

此為吾班之奇人也，如想深知，且聽下回分解。

上面就是網(wǎng)網(wǎng)小編特意收集整理的校園奇人作文五年級(jí)450字精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園奇人作文 篇6

阿翁，本名翁翔宇，但班上許多人給他起了外號(hào)——阿翁。就這樣，開口一個(gè)阿翁，閉口一個(gè)阿翁，天天這樣叫著，倒是有些忘卻他的真名了。

他呢，長著一張方方正正的國字臉，許多人第一次見到他會(huì)以為臉是正方形模子里扣出來的呢！他還有一對(duì)小小的眼睛，他的眼睛不夠大，于是看起來臉也就更大了，有人還叫他：大臉阿翁。不過，阿翁也存著一手無人能比的絕活，那就是——跳繩。

我曾聽說，阿翁就算是在伸手不見五指的黑夜下跳繩，1分鐘至少190下，雖沒親眼所見，也不管是真是假，但阿翁現(xiàn)在的技術(shù)已秒殺了各路自以為是的“跳繩高手”我們也紛紛拜他為師。

在一次體育課上，老師測(cè)試1分鐘的跳繩次數(shù)，著可是阿翁大展身手的好機(jī)會(huì)！

只見他拉了拉跳繩，以防跳時(shí)崩開，又把跳繩抹平，免得繩子打結(jié)。做完這些，他又伸了伸懶腰，做起了熱身，看來，阿翁是要拼盡全力了！

終于輪到他了，只見他自信滿滿，他朝我眨了眨眼，我也朝他眨了眨眼。

“咕——”老師的哨子一聲令下，只見阿翁立馬和跳繩融合在了一起，幾秒，跳繩的繩子忽然消失，阿翁也沒有多大的起跳，只有他那只手腕飛快地上下翻動(dòng)著，速度好快！我和幾個(gè)同學(xué)看了，沒有一個(gè)不為震驚，他太厲害了！

時(shí)間結(jié)束了，阿翁一共跳了221下?！巴邸痹S多同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆。就連平時(shí)不怎么表揚(yáng)人的體育老師也豎起了大拇指。

我走到他身邊，拍了拍他的背，說：“阿翁，你好厲害??！”沒想到他只是淡淡一笑，“這并不是我最高的水平，我最高能跳250幾上下呢！”

有一次，阿翁和班上幾人比跳繩，但連輸了好幾次，讓阿翁有些為地自容，臉微微地紅了起來。

這樣，我得出一句話：能人都輸在能耐上。

校園奇人作文 篇7

話說欠蹬，那是無人不知，無人不曉，可今這位您可得仔細(xì)瞧瞧。

他是我們班同學(xué)，他有一張大胖臉，一個(gè)玲瓏的小鼻子架著一雙小眼睛，還有一張總是笑呵呵的嘴。

盡管他有可愛的容貌，但也掩藏不住他的缺點(diǎn)——欠！他很招人煩，每次有芝麻大點(diǎn)的事情，他就把它大肆渲染報(bào)告給老師，我們當(dāng)然一頓臭罵難防。所以我們都不敢惹他，當(dāng)面叫他“老班”，背后卻叫他“小欠兒”。他在這個(gè)崗位上很多年了，他學(xué)習(xí)好，又會(huì)蓬迎老師，班長之職非他莫屬。他對(duì)大家很不友好，但小詞兒一套一套，我們哀聲載道，可卻不知如何是好！嗚呼！

我們哥仨總被他欺負(fù)，今天定要他好看。“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，哈哈！這招夠他受的！

我們一大早去校門口集合。進(jìn)班級(jí)。在地上亂扔紙屑，把課程表全擦了，黑板畫花了，最后不解恨還在他桌子上踢兩腳。哈哈，要知道他可是大管家啊，這回他可是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

我們逃出學(xué)校，像平常一樣各走……

下午，進(jìn)班級(jí)了，同學(xué)們無不大驚失色，就連老師也問：“這是怎么回事？只見他的額頭上也冒了虛汗，往日的笑容失去了，取而代之的則是驚慌失措的神情。

“你說你這班長怎么當(dāng)?shù)?？?。俊?/p>

“我……”

我在臺(tái)下看得很爽，這就是報(bào)應(yīng)，誰讓你那么欠，但我忽略了一點(diǎn)：老師的話就像連珠炮似的倒在他身上，絲毫沒有要停下來的意思。

我看見他淚流滿面地回到自己的座位上，眼睛不再那么明亮了，一個(gè)下午就趴在桌子上睡覺，似乎像霜打的茄子，蔫了……

我看在眼里，痛在心里。雖然他有千般不好，但他可是要陪我走完初四的伙伴呀！我把內(nèi)心的想法告訴給他們，他們也有愧疚之意，我們準(zhǔn)備下午就告訴老師。

“不必說了，我都知道了?！薄岸?？這是怎么回事？”“呵呵，其實(shí)我是為了引你們上鉤，這是我們的“苦肉計(jì)”。還有我正式的向你們宣布我以后絕不欠了，OK？”“這是幾個(gè)意思呀……”

就這樣在稀里糊涂中我們哥四個(gè)成了形影不離的好朋友。

他就是我們的校園奇人，沒讓您失望吧！夠給力吧！

校園奇人作文 篇8

話多星

話多星，張姓也，性甚開朗，是一學(xué)生也。

某班上課紀(jì)律極森嚴(yán)，師目一掃，無人敢言，然話多星絲毫不懼其怒，仍我行我素，頭一轉(zhuǎn)，嘴一動(dòng)，當(dāng)時(shí)是：滔滔不絕話多星，話似銀河落九天。上至天文地理，下到四大名著，話多星無不一一講述，眾人皆目瞪口呆，話多星甚得意，雙目微瞇，然其嘴卻不見緩，語速漸快，侃侃而談，頗具辯才之意。

直至師怒目圓睜，怒吼出聲，話多星這才住口，仰天長嘆，道：人生能有幾多愁？恰似老師不讓吾張口！旋即笑曰：欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。遂伏桌習(xí)也，與平常無異。

不多時(shí)，此班課上日漸活躍，成績(jī)更有所精進(jìn)，眾人皆欽服尤劇，故贈(zèng)此話多星名號(hào)，以贊其功勞。

醉仙李生

自古有詩仙李白，常酒后作詩，作出無數(shù)千古名句，此眾所知也。

而今有李生，是一學(xué)生也，卻嗜水成性。課前飯后，手不離水杯，常以嘴對(duì)水杯，旋即仰頭，倒置水杯，杯中冒泡，不多時(shí)，其水盡數(shù)飲完。然李飲水如飲酒，亦醉矣，行于道上，搖晃不止，或不時(shí)在道兩邊來回行走，卻也有些仙風(fēng)道骨之氣。雖走，卻不知其目的地，只能隨其后，一同在道路上來回行走，不知轉(zhuǎn)幾圈矣。良久，李終停下，卻是要如廁，待其出，卻與常人無二，是怪哉！

因李某常深夜苦讀，每臨大考，常居于班首，然其至校時(shí)常精神不佳，經(jīng)此一醉，卻有百倍精神，比那花果山上的猴王更精神，卻也妙哉。

同窗見此，贈(zèng)其雅號(hào)：醉仙李某。李醉仙大名由此出矣。

校園奇人幾何哉？此二人皆甚于眾！是記之。

【王老師點(diǎn)評(píng)】

張生能言善語，頗具辯才之意，李生飲水一醉，頗得會(huì)意，可謂校園奇人。作者將人物形象刻畫的生動(dòng)巧妙，具有趣味！

校園奇人作文 篇9

作者：萬佩昆

古有俗世奇人，今有俗校奇人，汝定不明不白，還等本尊慢慢道來。

本尊母校—湘府英才小學(xué)，位于荒草山下，芙蓉南路旁，汝認(rèn)吾校熱鬧非凡？非也非也。吾校北門口卻立有一垃圾站，吾上學(xué)必經(jīng)此站，目視此垃圾，吾必肚中翻江倒海。汝等必要繞過也，否，后果自負(fù)。

奇師

話說吾班奇師，必屬嚴(yán)老師。吾班評(píng)語：師之眼神，甚鋒利，可斬?cái)啻髲B，刺破鉆石，所到之處骨化如粉。數(shù)日前，三生膽大包天，吾師聽罷，怒目圓睜，猛然站起，腳步聲充滿煞氣。吾等聽之，立回位端正坐好，呼吸急促，頭頂冒汗。吾師踏之教室，吾瞟一眼，那眼神，似飛刀，似子彈，直立精神。吾立回頭，慶祝劫后余生。那三人卻受嚴(yán)老師眼神刀雨，無法動(dòng)彈，眼中無神，又被吾師罰抄課文三遍。三位施主，勸汝等早日歸順，善哉，善哉！

奇生

話說奇生，唐梓琪必為其一。那日，正值數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)出，唐梓琪見只有八十幾分，竟放聲大哭，以手擊頭。眾生一臉茫然，他大呼：“吾真為垃圾……”眾生一臉驚愕，只見他沖出教室，雙手一撐，劉力源見狀，立馬拉下，卻不料那人大呼：“不要管我！”吾等死拉硬扯，嚴(yán)老師聞之，立趕過來，用眼神平定風(fēng)波。

俗校奇人，非虛名也，汝有疑，可來觀之。

校園奇人作文 篇10

吾班有一生，姓李，號(hào)龍蝦，實(shí)為河?xùn)|師吼掌門人。李大俠，可謂是人見人聾，花見花萎之能人。其美談江湖之上，廣為流傳。

此生音量足以嘆世矣，其海豚音獨(dú)霸天下第一，尤為洪亮。一聲，足以喊破嗓門。聞之，惶然，疑人生不過爾爾。汝不妨同觀？

一日，一頑生過龍蝦桌也，不慎，身觸桌而晃，杯墜之。龍蝦驚也，水濺起，衣濕，人呆。半晌，怒之，諤然，手一拍桌椅，騰然躍起，全身微顫，毛發(fā)似針一般豎立。吾料想不妙，必有一場(chǎng)洪流將至!

良久，其情緒蓄之，如暴風(fēng)雨前奏。

果真料事如神，吾真可謂是極精之卦者，一葉落而知秋至。

只見此人于座位上久立不動(dòng)，驟然間，臉一黑，扎起馬步，兩手攥拳，欲大展身手，施展獨(dú)家絕唱，實(shí)在千載難逢。

啊啊啊龍蝦眉頭一皺，嘴一張，那上古傳神之音便如洪流一般蓄勢(shì)暴發(fā)，嘩嘩然一瀉如注，頃之。霎時(shí)洪流便向在座的諸位襲來，又似掀起萬丈巨浪朝吾撲來。未等眾生以手捂耳，洪音便迅速鉆入耳里。轟轟然，隆隆兮若春雷于耳邊炸響，眾生亦眉心緊鎖，五官驟然縮成一團(tuán)，雙手抱頭，暗促道：此音何時(shí)方才罷休噫！天道好輪回，蒼天饒過誰？心里那堵堤壩早乃被那洪流侵蝕得崩塌瓦解，同窗那一靜生的綠蘿似終不堪負(fù)重，別過首，兩手緊捂耳，雙唇緊抿。

眾生恢恢，如一片秋葉點(diǎn)進(jìn)浩瀚汪洋般飄渺，浸在暗流涌動(dòng)的奔騰音流里。知渡，怎渡？奈何，無可奈何，如何削減幾分？

鈴響，眾生未覺鈴聲，待老師甫進(jìn)課堂，其音方才罷休。遂水止。

事后，眾位仍覺那獅吼在腦海邊縈繞，久久揮之不去。當(dāng)視線移往窗外，流云似也愣愣然呆在空中，屋旁樹木亦嚇得頹然，實(shí)乃入木三分。

候下課，眾生暗自嘆道；此人必是河?xùn)|獅吼掌門者也！

吾與點(diǎn)也。

是記之。

校園四季作文10篇

您所需要的“校園四季作文”欄目小編已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，寫作是我親身經(jīng)歷的一個(gè)自我縮影，而且通過寫作可以訓(xùn)練我們的思維，讓我們成為更加敏銳和深刻思考的人。當(dāng)我們大腦中儲(chǔ)存的寫作素材越豐富，我們的寫作速度也會(huì)越快。那么，我們要如何才能寫出一篇好的作文呢？

校園四季作文(篇1)

春夏秋冬，四時(shí)變化，皆濃縮于這一方小小世界中充滿童真與歡樂的校園。身處其中，我們能一睹春的芳顏，感受夏的熱情，追隨秋的腳步，聆聽冬的歡笑。

小園幾許，收盡春光。夾雜著同學(xué)們瑯瑯讀書聲的春風(fēng)輕柔地拂過，只見陽光斜斜地灑進(jìn)教室窗內(nèi)，每個(gè)學(xué)子都鍍上了一層金色，如純真的小天使下凡，更為這萬物復(fù)蘇的校園增添了幾分生氣。只見班長端坐在桌前，雙手捧著書本，兩眼炯炯有神，仿佛要將課文深深地烙進(jìn)自己的腦海中。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物他的聲音洪亮，慷慨激昂，富有穿透性，如草原上呼嘯而過的領(lǐng)頭的那匹汗血寶馬，在一群駿馬中格外令人矚目。向窗外探去，草地上嫩綠的新芽已從地底鉆出，隨著微風(fēng)搖曳，欣賞著孩子們充滿活力的朗誦;一樹一樹的桃花盛開，帶著爛漫的笑臉，仿若要將收斂了許久的熱情徹底綻放;林蔭小道旁，開滿了不知名的小花，顏色錯(cuò)綜，漸欲迷人眼，有淡黃的，深紫的，天藍(lán)的，看似紛亂，卻能于亂中找出一種別致的美感

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。其中不乏洶涌澎湃的熱情。校園中的一畝清塘，已被亭亭的荷葉與高潔素雅卻不失驚艷的荷花占領(lǐng)。放眼望去，當(dāng)一陣熱風(fēng)吹過，池塘變成了舞池，荷葉扭著細(xì)嫩的莖桿，荷花戴著秀麗的花瓣，開始了夏日狂歡，跳起了日夜不休的舞蹈。炎炎烈日，操場(chǎng)上的身影愈來愈多，定睛一看，是那正值夢(mèng)幻般年紀(jì)、活力四射的孩子們，他們笑啊，跑啊，跳啊，盡情地?fù)]灑汗水。加油!加油瞧，那邊真是熱鬧非凡。原來是初三(1)班正在舉行籃球比賽。忽然，一個(gè)身披紅色戰(zhàn)袍的男孩兒搶到了籃球，只見他左撲右閃，雙腳靈動(dòng)地變換著步伐，雙手敏捷地交替運(yùn)球，突然他虛晃一招，左腳向左橫跨一步，瞅準(zhǔn)一個(gè)空檔，右腳一邁，便殺出了重重包圍。他猶如一道紅色閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，已帶球來到籃下，隨后，在女生們的尖叫聲中，一個(gè)漂亮的三步上籃，哇，球進(jìn)了!全場(chǎng)又是一陣歡呼。他們?yōu)橄娜湛駳g曲增添了一段最絢爛的旋律。

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。秋日來臨，塞外已是風(fēng)景異，而我們的校園又何嘗不是呢?一夜西風(fēng)吹過，小道旁的高大碧樹儼然變得金黃，枯黃的樹葉排著隊(duì)依次飄落，撲向大地母親的懷抱。于是，這小道便換了件新衣。放學(xué)后，靜靜地在上面漫步，傾聽枯葉被踩后的吱呀聲，細(xì)碎而又窸窣，悄然入耳，這大概便是秋的腳步聲了吧。孩子們褪下往日的喧鬧，悄悄地追隨，那迷人的寧靜。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。冬，真是讓人又愛又恨。孩子們被調(diào)皮的朔風(fēng)凍紅了耳朵和鼻頭，埋怨著冬的絕情，可卻又雙眼直盯窗外，期待著大雪的停止。老師還來不及提醒，孩子們?cè)缫岩桓C蜂沖向那銀裝素裹的世界。打雪仗，堆雪人，孩子們玩得不亦樂乎，與分別許久的白雪朋友親密接觸，上演著每年都有的必演劇目。啪!不知何處飛來一個(gè)雪球，隨著一聲快樂的尖叫，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)由此拉開了帷幕，操場(chǎng)很快變成了一片歡樂的海洋。這時(shí)，我們班的小機(jī)靈鬼悄悄地后退，來到我們班的大個(gè)子身后，雙手團(tuán)起一個(gè)大雪球，右手一掄，猛地砸向了大個(gè)子，正中他的后腦勺。大個(gè)子反應(yīng)迅速，立馬轉(zhuǎn)過身來，嗷嗷地叫著，撲向了小機(jī)靈鬼，卻落了空，小機(jī)靈鬼早已扭身跑遠(yuǎn)了。操場(chǎng)上只留下一串歡快的笑聲。

冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?校園的四季循環(huán)往復(fù)，卻讓人沉醉其中，絲毫不覺乏味。校園的四季，是每個(gè)人記憶深處最別致的風(fēng)景。

校園四季作文(篇2)

我們的校園四季美如畫。

每年二三月間春姑娘就婀婀娜娜的來到校園，用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了，整個(gè)校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語單詞背的爛熟，把公式定義記得牢牢，在知識(shí)的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢(mèng)。

夏季的校園，紅色的花，彩色的蝴蝶，花與蝶相爭(zhēng)飛；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同在。從清晨到傍晚，學(xué)校里處處瑯瑯書聲，同學(xué)們爭(zhēng)當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這花紅葉綠的世界里，我們吸取甘泉，創(chuàng)造角色，準(zhǔn)備迎接未來。

漸漸地，漸漸地，秋天來臨了，金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進(jìn)了好廣闊，好寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培育你們的祖國匯報(bào)。

心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺，急躁地來到校園里，他吹出凜冽的寒風(fēng)，撒下漫天的大雪，把校園裝扮的晶瑩潔白。一夜之間，他會(huì)把六棱的小雪花均勻的撒在樹上面，鋪滿教室的頭頂，還在操場(chǎng)的松樹上結(jié)成一串串冰凌，好似一個(gè)個(gè)神采各異的燈籠，我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。

校園四季作文(篇3)

校園的四季是錦繡的，今天，就讓我講給你們聽聽吧。

春天，走在校園認(rèn)識(shí)的小路上，耳邊就會(huì)傳來瑯瑯讀書聲。小草探出了腦袋，柳樹姑娘的長發(fā)跟著風(fēng)兒輕輕飛舞，瞧，小鳥演唱家來了。伴著小鳥的歌聲，我不禁邁著歡快地腳步走進(jìn)了校園。

夏天，走進(jìn)校園，耳邊就會(huì)傳來“知了，知了”的聲音，原來，是蟬的歌聲??！池塘里的荷花妹妹們都在爭(zhēng)奇斗艷地比美呢，陣陣香味撲鼻而來，哇，好香呀！我不由自主地驚嘆。

秋天，走進(jìn)校園，金黃的樹葉給大地鋪上了一條金黃色的地毯。落葉像一只只錦繡的蝴蝶在空中飄動(dòng)，再看看天空中，一群群大雁在空中飛過，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。

冬天，鵝毛大雪給校園的大地上鋪上一條潔白的地毯，瞧，小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滾雪球，玩得不亦樂乎！

我愛我們的校園，更愛校園的四季！

校園四季作文(篇4)

校園的曉園春夏秋冬都有不同的樣兒，你一定想見識(shí)見識(shí)吧！那就請(qǐng)聽我來向你解說。

春天，曉園鳥語花香。走近一看，一兩只百靈鳥在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，若干只金鯉魚在池塘中嘻戲玩耍，牡丹、月季開得正旺，一陣花香沁人心脾，令人陶醉于其中。

夏天，這兒是乘涼寶地。樹蔭下異常涼爽，知了在樹上不厭其煩地叫個(gè)不停，魚兒在水中跳躍，池里的荷花早已破土而出，青蛙在荷葉上跳來跳去，蜻蜓正立在荷花上，采蓮人已早早地劃著船，船上滿是潔白、淡黃、淺綠色的蓮子。這兒的一切都令你流連忘返。

秋天，待在這兒可愜意了。魚兒不時(shí)擺動(dòng)尾巴在水中來回穿梭，池邊一群螞蟻會(huì)抬走你掉下的米粒、面包屑，只顧吃喝玩樂的蟋蟀正在不停地叫。在這兒，你隨手就可摘像紅燈籠似的柿子，味道香甜、可口，令你吃了還想吃。

冬天，這兒是我們的樂園。我們?cè)谶@兒立起一個(gè)個(gè)雪人。下課后，我們的目標(biāo)當(dāng)然是曉園了，我們?cè)谶@兒打雪仗、滑雪、爬雪山，每件事都讓你流連忘返。

這是我們的曉園，更是我們學(xué)習(xí)和游戲的天堂。

校園四季作文(篇5)

我們的校園一年四季都非常漂亮，不信？那就跟我一起去看看吧！

春天，一場(chǎng)大雨過后，小草探出綠油油的腦袋，頑皮的說：“春天來了！春天來了！”周圍的玉蘭樹、銀杏樹、迎春花睜開了睡意朦朧的眼睛，樹上的小燕子在唱歌。

夏天，百花齊放。校園里的花紅的勝火，粉的似霞，白的如雪，藍(lán)的像水……五顏繽紛，就像天空中的彩虹一樣。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，就連一向勤勞的小蜜蜂們也經(jīng)不住誘惑在花叢中飛來飛去。

“秋天到了，秋天到了?！辈恢钦l喊了一句，秋姑娘就寂然無聲地到來了，她為大地編織了一件新的“毛衣”，玉蘭、銀杏的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的變黃了，掉下來了，地上鋪了厚厚的一層，走在上面“沙、沙、沙”的聲音，這是我最喜歡的。

冬天，銀裝素裹，白色的雪花飄落而下，好像是鳥兒的白羽毛掉了下來。下課了，校園里一片歡樂的影像：打雪仗、堆雪人，那鈴鐺一般的笑聲在天空中蕩漾著。

看，四季的校園多么美麗呀！我們能在這么美麗的校園中讀書學(xué)習(xí)，一定很快樂。

校園四季作文(篇6)

我在陽江市江城區(qū)第十三小學(xué)讀書，我的校園景色很美麗。

春天來了，春姑娘邁著大步走進(jìn)校園?；▋狐c(diǎn)了點(diǎn)頭好像在說：“小朋友你們好啊?！毙▲B吱吱喳喳地叫好像在告訴我們：“春天來了，春天來了?！贝髽涓绺缰来禾靵砹耍烷_心地?fù)u著他綠色的小辮子，小燕子高飛報(bào)天晴。

我校園的夏天就不得了，夏天哥哥慢慢地走進(jìn)我們的校園的時(shí)候，我們的校園就變得熱乎乎的了。小花熱得都低下了頭，大樹哥哥熱得一動(dòng)也不動(dòng)，連小燕子也熱得飛不起來了。知了熱得都“知知”地在叫。

到了秋天樹木的葉子都黃了。而且還落了下來呢！秋天的風(fēng)是暖暖的，吃得果樹的果實(shí)都已經(jīng)成熟了。

到了冬天，當(dāng)冬妹妹走進(jìn)校園時(shí)，校園里冷清得不得了，小花都不敢開花了，大樹哥哥凍得都長不出葉子了。

你們覺得校園的四季像可以變換的機(jī)器嗎？

校園四季作文(篇7)

我的校園是個(gè)美麗漂亮的大花園，不信你瞧！

春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，小鳥們都回來了，小草們從土里鉆了出來，樹葉也抽出新的枝條來，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的踢足球，捉迷藏，還有的人在草坪上豎了一塊牌子“不要踩小草，它也有生命”。

夏天，樹上的知了一直叫個(gè)不停，好像在說：“好熱，好熱?！毕抡n了，我們幾個(gè)同學(xué)找?guī)滋帢涫a，玩一玩游戲，炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。

秋天，果實(shí)累累，樹葉飄落，一下課就有同學(xué)在樹下?lián)炻淙~，有的拿來制作成標(biāo)本，有的用葉子做一幅美美的畫，還有的夾在書中做書簽，真是趣味無求?。?/p>

冬天，雪花飛舞，校園變成了白色的城堡，樹上掛滿了一串串的雪，壓得樹枝都彎下了身子。一下課，我們就在老師的帶領(lǐng)下沖到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。

迷人的四季，美麗的校園，我愛校園的四季！

校園四季作文(篇8)

我的校園一年四季都很錦繡。

春天時(shí)黃綠相間，欣欣茂發(fā)。雪都融化了，小草睡醒了，鉆出地面，伸了伸懶腰。小樹也開始慢慢變綠，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，把燕子召喚回來了。

夏天時(shí)翠綠欲滴，一片蔥蘢。從大門一看，花壇里的牡丹花每一朵都顯得有精神。再往里走，到處都是綠色，小草是綠色的，小樹是綠色的，就連我們的校服都是綠色的，顯得格外涼爽。

秋天時(shí)樹葉變黃，紅葉遍坡，霜葉滿目。我們學(xué)校外的一棵楓樹成了這里的主角，他的楓葉紅得非常濃，似乎一團(tuán)火。別的樹上落下的黃葉給操場(chǎng)鋪了一張黃地毯。

冬天時(shí)銀裝素裹，分外妖嬈。冬天一下雪，我的學(xué)校就更美了。操場(chǎng)上到處潔白，連教授教養(yǎng)樓都是白色的，似乎走進(jìn)了白色的世界。最漂亮的仍是那幾棵小樹上的樹掛，棕色的樹枝上托著飽滿的雪，漂亮極了。

我的校園四季都很錦繡，我愛我的校園。

校園四季作文(篇9)

校園的春天百花齊放，夏天烈日炎炎，秋天清新涼爽，冬天雪花飛舞！

春天，校園里變得生機(jī)勃勃，小草從地上悄悄地探出腦袋?；▔镂孱伭男』ǘ奸_了，紅色的、黃色的、紫色的……就像一張張小臉燦爛的微笑著，在迎接我和同學(xué)們重返校園。在辦公樓的正前方，有幾棵挺拔的松樹，像一名名戰(zhàn)士一樣，守護(hù)著我們的校園。

夏天，太陽照射著大地。地上的東西似乎都要烤焦了，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著“好熱呀、好熱呀！”操場(chǎng)上，許許多多的同學(xué)在玩耍。有的在打球；有的在看書；有的在聊天；還有的脫了衣服在你追我趕，發(fā)出了一陣陣悅耳的笑聲。

秋天，樹上的葉子都變黃了。一陣微風(fēng)吹過來，樹葉就像一只只蝴蝶一樣慢慢地飄下來。有的落在操場(chǎng)上，有的落到樹根上，像給樹媽媽披上了一件黃色的外衣。小草也變黃了。操場(chǎng)邊的桂花樹開花了，同學(xué)們?cè)诠鸹湎驴磿?，做游戲?/p>

冬天，校園變得冷清了，大家都躲進(jìn)了屋子。偶爾，天空中飄起雪花，給校園穿上了一件白色的毛衣。同學(xué)們有的打雪仗，有的在堆雪人。在花壇里，許多樹葉身上也蓋了一層厚厚的白雪。美麗極了！但校園里的那幾棵松樹，還是那么蒼翠、挺拔！

我喜歡我的校園，更喜歡校園的四季！

校園四季作文(篇10)

我的學(xué)校在我心中是很錦繡的，使我忘也忘不掉。

春天，鮮花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴，大地上的萬物都復(fù)蘇了。柳樹已經(jīng)慢慢地發(fā)出了芽；小草從土壤里探出頭來，瞧著目生的世界；小花朵也不好意思地露出了自己的臉龐。有許許多多的小動(dòng)物開始覓食。

夏天，驕陽似火。柳樹、桂花樹，仿佛是一把茂密的大傘，為我們遮陽。田雞、蟋蟀、螳螂，都出來流動(dòng)了。我們?cè)诮淌依餆岬么煌鈿鈦怼Ｎ液孟胱兂梢恢恍▲B，我在大樹底下乘涼，無憂無慮，自由安閑的。

秋天，天徐徐轉(zhuǎn)涼了，有些樹葉都落了。假如，站在楓樹底下，樹葉落下來，我似乎是一位演員，在跳著優(yōu)雅的芭蕾舞。小動(dòng)物們又要找食品，留著冬天吃。

冬天，下了一場(chǎng)大雪。放學(xué)的時(shí)候，我們可以幾個(gè)人一起堆一個(gè)雪人，看看誰的雪人堆得更漂亮。放學(xué)了，我看到了幾個(gè)男同學(xué)，他們?cè)诒日l的雪球滾得大。我和幾個(gè)小伙伴在打雪仗，我被扔到了好幾回，可我的朋友們被我仍得全身都是雪。樹枝上全都是冰。草兒花兒都枯萎了，等著春天的到來。

我但愿我永遠(yuǎn)在這所學(xué)校里，哪也不去。