我最崇拜的人作文

我最崇拜的人作文4篇。

寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，通過(guò)寫(xiě)作文可以給自己和別人帶來(lái)感動(dòng)，創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？下面，小編為大家整理的“我最崇拜的人作文4篇”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

我最崇拜的人作文(篇1)

有的人崇拜偉大的毛澤東，有的人崇拜航天員楊利偉，還有的人崇拜科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。而我，卻崇拜一個(gè)平平凡凡的人，他就是我們的作為老師楊建老師。

楊老師長(zhǎng)著一張圓臉，眼睛不大也不小，一個(gè)大大的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊老師微胖，個(gè)子也不高，但他有一顆幽默的心。

在一個(gè)寒冷的早上，我照常去點(diǎn)石上課。在去補(bǔ)習(xí)班的路上，我在想：今天楊老師會(huì)給我們講什么有趣的故事？楊老師今天要上哪一篇習(xí)作？想著想著，我便到了教室。

教室里一片歡笑，楊老師不在時(shí)，他們拿著手機(jī)玩，楊老師來(lái)了，他們便把手機(jī)收起來(lái)。上課了，楊老師走進(jìn)教室，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：你們想不想聽(tīng)故事呀？同學(xué)們異口同聲地回答道：想！接著，楊老師就給我們講了一個(gè)有趣的故事，逗得我們開(kāi)懷大笑，故事講完了我們還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)。

故事講完了，大家也開(kāi)心了，接下來(lái)就進(jìn)入正題了，楊老師便說(shuō)我們今天要上的作文是我最崇拜的人，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)腌娊o我一個(gè)答案。一個(gè)同學(xué)立即舉手說(shuō)：我最崇拜的人是楊老師，他又高又帥，一點(diǎn)也不胖，特別帥。楊老師聽(tīng)后，說(shuō)：你別拍馬屁了，我是有自知之明的人。我很矮，也丑，還很胖。這又使我們開(kāi)懷大笑。我寫(xiě)完作文，就回家了。我們的楊老師，真是幽默。

楊老師，一個(gè)長(zhǎng)得胖，長(zhǎng)得矮卻擁著有一顆幽默心的平凡人，我很崇拜他。

我最崇拜的人作文(篇2)

在這座大城市里，有擁有好嗓音的歌王，有為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，還有晝夜忙碌的交警……但我最崇拜的是那不叫苦不叫累的環(huán)衛(wèi)工人。

一天清晨，我睡不著就下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無(wú)意中看到一個(gè)熟悉的身影，心想：咦，那不是家樓下的清潔工阿姨嗎？怎么那么早就來(lái)打掃衛(wèi)生了？我準(zhǔn)備上前去問(wèn)問(wèn)。突然，一個(gè)黑色的物體從高處拋落了下來(lái)，剛好砸在了清潔工阿姨的身旁。我走近一看，原來(lái)是一個(gè)垃圾袋，散落了一地的雞蛋殼和紙屑。本以為那個(gè)清潔工阿姨會(huì)破口大罵或置之不理，但她并沒(méi)有，而是彎著腰，弓著背，拿起那黑乎乎的掃帚，把那些散落一地的垃圾掃干凈后，又繼續(xù)清掃地面……

太陽(yáng)慢慢升起，街上的人也越來(lái)越多

了，地上的垃圾也越來(lái)越多了：有人把吃剩的早餐或包裝隨地亂扔；有人把紙屑隨地亂扔；有人把香煙盒、香煙隨地亂扔；還有人甚至亂扔塑料袋……但清潔工人們絲毫不埋怨，不叫苦、不叫累。夜晚降臨時(shí)，這些清潔工人們又開(kāi)始掃了起來(lái)，他們的晚飯也是只有饅頭或包子。是什么讓他們?nèi)蝿谌卧篂槿嗣穹?wù)，為祖國(guó)服務(wù)呢？對(duì)啊，就是愛(ài)，因?yàn)樗麄儛?ài)人民愛(ài)祖國(guó)！

雖然他們不怎么起眼也不怎么時(shí)尚，但至少他們有一顆心，那心是善良的，是有愛(ài)的，更是有尊嚴(yán)的！是他們，把城市變得更干凈，更整潔！是他們，讓我們每天都能身處干凈的環(huán)境。他們雖然沒(méi)有光鮮亮麗的外表，卻有高尚樸實(shí)的品質(zhì)！他們是我最崇拜的人。

我最崇拜的人作文(篇3)

周恩來(lái)是很多人都很敬佩的人，周爺爺也是我敬佩的人。他雖然地位高，但卻保持一副普通人的樣子。每次拍照都站在不起眼的位置。他只有兩雙皮鞋，大多數(shù)的衣服都有補(bǔ)丁。

周恩來(lái)對(duì)待工作人員都非常親切，而對(duì)待自己的家屬卻不一樣，據(jù)周恩來(lái)規(guī)定的家規(guī)中寫(xiě)道：每次在外都不可以直接稱呼伯伯等。不可炫耀。一次周恩來(lái)的一位侄女在路上看見(jiàn)了周恩來(lái)，周恩來(lái)也正好看見(jiàn)了她。他的侄女就躲在了一個(gè)地方，沒(méi)跟周恩來(lái)打招呼。幾天過(guò)后，她向周恩來(lái)道歉，而周恩來(lái)卻說(shuō)：“做得好！”

周恩來(lái)晚上批改文件二十幾個(gè)小時(shí)都不睡覺(jué)，這已經(jīng)不是偶爾，而是經(jīng)常。一次他的秘書(shū)把毛巾用熱水泡了一下后放到周恩來(lái)手中，正在批改文件的周恩來(lái)卻還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著文件，沒(méi)有用毛巾擦臉，當(dāng)秘書(shū)拿這個(gè)毛巾的時(shí)候，毛巾都涼了。

周恩來(lái)生病的時(shí)候躺在病床上，醒來(lái)時(shí)不是關(guān)心自己，而是問(wèn)鄉(xiāng)親們?cè)趺礃恿?，過(guò)的好不好這一類的話，他同樣也關(guān)心著自己的妻子。在他臨終時(shí)，他還讓他的秘書(shū)趙瑋一定要照顧好他的妻子。

周恩來(lái)逝世后，很多人都哭了，這其中只有兩種聲音，一是運(yùn)骨灰的車子聲，二是人們傷心哭泣的聲音。

一位百歲老人管易文得了老年癡呆癥，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。而在他看見(jiàn)了周恩來(lái)的照片時(shí)，說(shuō)了三聲“音容宛在，永別難忘。”

像周恩來(lái)這種公私分明，不炫耀自己地位，愛(ài)民如子的人，真是令人敬佩。

我最崇拜的人作文(篇4)

若說(shuō)起王守仁這個(gè)名字大家可能不是很熟悉，可是他說(shuō)的知行合一這個(gè)詞，名聲可是大得嚇人。陽(yáng)明心學(xué)早已風(fēng)靡世界，而王守仁（王陽(yáng)明）則是我最崇拜的人。

心學(xué)與朱熹的禮學(xué)不同，禮學(xué)所張揚(yáng)的是，留天理、去人欲。而心學(xué)則想的是天理即是人欲而這則來(lái)源于王守仁的一個(gè)奇遇。

在王守仁專心追求哲學(xué)時(shí)，一個(gè)消息傳入了他的耳中。在深山里，有一個(gè)修為極高的道士。王守仁聽(tīng)到這個(gè)消息后就立刻去會(huì)見(jiàn)了這個(gè)道士，可是這個(gè)道士卻讓他失望了，因?yàn)檫@個(gè)道士說(shuō)的都是一些他習(xí)以為常的問(wèn)題。

這時(shí)，王守仁突然想到一個(gè)問(wèn)題。他問(wèn)到家中常有人在，道士緩緩的睜開(kāi)眼說(shuō)：母親尚在。那你想他嗎？寺廟里隨著王守仁這個(gè)問(wèn)題的落下，又陷入了沉默。怎能不想?。∫宦晣@息響起，道士低下了頭，在他看來(lái)這不是一個(gè)道士該說(shuō)的話。

王守仁說(shuō)道：這也是他第一次想到，每一個(gè)人都會(huì)有七情六欲，他將永遠(yuǎn)屹立于世間，雖然他創(chuàng)造出的心學(xué)跟他的奇遇是密不可分的，可真正成就他的是他的堅(jiān)持。

這時(shí)王守仁已被發(fā)配至龍場(chǎng)，他站在窗前，外面下著大雨，破舊的木屋被雨打得啪啪直響。他頓時(shí)在想：敢于犯上，敢于直言，一直堅(jiān)持著追求真理，為何上天對(duì)我如此的不公？這時(shí)一聲大笑劃破長(zhǎng)空，原來(lái)真理竟如此簡(jiǎn)單，去人欲存天理！天理既是人欲，空山流水，萬(wàn)古長(zhǎng)空！此一刻，已是永恒。

一個(gè)哲學(xué)史上一個(gè)偉大的哲學(xué)誕生了心學(xué)，而這些都來(lái)源于王守仁的堅(jiān)持，永不放棄。那個(gè)山洞是陽(yáng)明洞，那心學(xué)永遠(yuǎn)印在了人們的心間，那笑聲似乎永遠(yuǎn)不絕，他的堅(jiān)持得到了回報(bào)。

這就是我最崇拜的人王守仁。

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作文是考驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和邏輯思維能力的有效方式，寫(xiě)作是創(chuàng)造性思維的重要表現(xiàn)。優(yōu)秀作文具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？以下是我們?yōu)槟淼姆夏枨蟮摹拔页绨莸娜俗魑摹绷斜恚Ｍ@些資料能夠?yàn)榇蠹姨峁椭蠹铱梢苑窒砗徒梃b！

我崇拜的人作文(篇1)

當(dāng)摒棄了如上所說(shuō)的崎型崇拜的極端情況，客觀分析一番人類的精神活動(dòng)，不難發(fā)現(xiàn)，人有一種不失理性思索的正常崇拜，它往往是伴隨自。我盒志的;崇敬、推崇、向往仰仗、期望、迷戀、揭慕、愛(ài)戴、熱愛(ài)等等情感的強(qiáng)烈化或濃厚化。

它仿佛是熊熊烈焰，但不會(huì)熔化丫爐膛，

又似乎是狂執(zhí)疾來(lái)，但不會(huì)翻沉舟船；

還宛若是一道激流，但不會(huì)沖垮堤壩。

英國(guó)哲學(xué)家羅素在《一個(gè)自由人的崇拜》中，談到這種正常崇拜時(shí)認(rèn)為:它伴著一種悅樂(lè)感，但單純的悅樂(lè)感并不是崇拜，其中必須有某種難以下定義的落敬和神秘感。帶著歡樂(lè)的沉思、敬意和神秘感三者，好像是構(gòu)成較高的崇拜的主要成份。還記得宗教家塞尼加，曾如是比喻人的崇拜心理:我們總是帶著敬畏去觀看大河的源頭，我們?yōu)閺碾[蔽中突然涌出的小溪設(shè)下祭壇。我們崇拜某些湖泊，是因?yàn)樗鼈兊挠陌岛蜕畈豢蓽y(cè)。

一定的神秘感，是敬意熱烈起來(lái)的強(qiáng)化劑；而沉思人的理性思素，無(wú)疑是避免強(qiáng)烈的倩感滑向畸型崇拜的纜繩。

正常祟拜，是一股強(qiáng)大的推動(dòng)力，它教促人們極力去實(shí)現(xiàn)或盡可能采取與崇拜目標(biāo)相一致的行為。

1。崇拜，價(jià)位目標(biāo)追求

在一個(gè)人現(xiàn)有的一切(具備的或占有的東西，之外，世上還有他更加向往的精采，生活中還有他夢(mèng)寐以求的理想。崇拜，就是人的，種向往、一種理想。

有人把功名利祿作為理想，有人向往高尚、。坦誠(chéng)、友善的陽(yáng)光灑滿人間的每一片土址浩渺的宇宙、完美的人格、權(quán)力、金錢(qián)、一份情感或一個(gè)人都可能被一雙神往的眸子，斌予極高的價(jià)值意義而凝聚他極大的情感投人。崇拜，就是人的一種價(jià)值目標(biāo)追求。

同時(shí)，祟拜行為本身，又是人們用以消除或彌補(bǔ)自身與價(jià)值目標(biāo)間的距離所造成的不平衡心理的手段。

2。撰拜，精神的交契

祟拜，體現(xiàn)了一種精神上的吸引關(guān)系，正像黑格爾所說(shuō):崇拜是一種精神與精神的交契。

我崇拜的人作文(篇2)

我記得有一天，當(dāng)我在電視上看“舞蹈森林會(huì)議”節(jié)目時(shí)，我看到了蔡妍的妹妹。她穿的舞衣非常漂亮，和她的笑臉很相配。他有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，眼睛有點(diǎn)小，但很亮，像天空中的星星。小嘴唇有點(diǎn)像櫻桃嘴。她還穿著一條白色的拉丁舞裙子，白色的珍珠掛在她的舞裙上。她一把站起身子，珍珠就會(huì)隨著她搖擺，艷麗誘人，吸引著觀眾的目光。

當(dāng)我前面的所有隊(duì)員都跳完的時(shí)候，我看到了蔡妍修女。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，蔡妍修女自信地走上舞臺(tái)，跳起了拉丁舞。她看起來(lái)像一只白天鵝。當(dāng)她跳到重點(diǎn)的時(shí)候，我看到她的舞步輕盈利落。我忍不住盯著她，時(shí)不時(shí)學(xué)著她的舞步。比賽結(jié)束后，電視上的'立體裁判開(kāi)始打分。這一刻也是我最在意的一刻。30秒后，分?jǐn)?shù)出來(lái)了。三位法官都選擇了蔡妍的妹妹。她贏了，我喜極而泣。那一刻，我覺(jué)得值得為我崇拜的人驕傲。所以蔡妍的姐姐是我崇拜的人。

我崇拜的人作文(篇3)

我崇拜的人，不是什么當(dāng)紅的歌星，也不是拿了多少塊金牌的運(yùn)動(dòng)員，而是我的爺爺。

我的爺爺有一雙不大的眼睛，臉龐清瘦，鼻梁上架著一副老花鏡，他的手上布滿了老繭，還有很多裂紋，摸起來(lái)都是糙糙的。

我的爺爺很勤勞。爺爺奶奶家的倉(cāng)庫(kù)里養(yǎng)了數(shù)十萬(wàn)條蠶，每到暑假，我都會(huì)回老家玩，一天晚上，爺爺問(wèn)我：“我明天早晨要去田里采桑葉，你想跟我一起去嗎？”“采桑葉？”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，我欣然答?yīng)了，決定參加這項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)新奇的活動(dòng)。

第二天早晨，我正做著美夢(mèng)呢，朦朧間聽(tīng)到爺爺?shù)穆曇簦骸翱炱饋?lái)啦，我們要下地干活啦！”我極不情愿地睜開(kāi)眼睛一看，天還蒙蒙亮，才4點(diǎn)多鐘，“現(xiàn)在去采桑葉未免也太早了吧？”我問(wèn)爺爺，“我們要在太陽(yáng)升起來(lái)之前把活干完，等到中午又熱又累，干活就干不好啦?！蔽抑缓闷鹆舜?，跟著爺爺?shù)搅松Ｈ~田。

田里又熱又悶，我的汗水如斷了線的珠子止不住地向下滴落，我實(shí)在忍受不了這般炎熱，不停地抱怨著：“爺爺，我好熱，我們什么時(shí)候才能結(jié)束?。俊睜敔斝α诵?，對(duì)我說(shuō)：“還有一會(huì)呢。”說(shuō)著，爺爺拿起搭在肩頭的毛巾擦了擦汗。

忙活了近3小時(shí)，終于采夠了蠶寶寶一天的食量。接著，我和爺爺齊心協(xié)力，一起把裝滿桑葉的麻袋抬到了倉(cāng)庫(kù)。

匆忙吃了個(gè)早飯后，我們來(lái)到倉(cāng)庫(kù)喂蠶，倉(cāng)庫(kù)里爬滿了白白嫩嫩的蠶寶寶，我和爺爺一人抓一大把桑葉，均勻地撒在蠶寶寶身上，保證每一只蠶寶寶都能吃到最新鮮的桑葉。喂完蠶寶寶已是中午，我們吃完午飯后，又到田里種小青菜，拔野草，給蔬菜澆水、施肥。由于上午太累，我干了一會(huì)兒就回家休息了，可爺爺一直忙到傍晚才回家。

勤勞是傳統(tǒng)美德，我的爺爺就是其中的典范，他是我最崇拜的人！

我崇拜的人作文(篇4)

媽媽身高165，再踩一雙高跟鞋，該有170吧。加上大餅?zāi)?、短脖子、寬肩膀、水桶腰、柱子腿，堪稱“高大壯”。

平日里我經(jīng)常開(kāi)玩笑叫她胖媽，爸爸叫她肥婆。每次買(mǎi)衣服，看到好看的她都穿不下，于是，她下定決心要減肥。

節(jié)食吧，不行，她是個(gè)大胃王，忍不了挨餓；吃藥吧，也不行，對(duì)身體有害，思來(lái)想去，她覺(jué)得鍛煉減肥最科學(xué)，于是一放暑假，她便踏上了“減肥之旅”。

公園里、學(xué)校內(nèi)、公路邊、小道間，總能看到一個(gè)堅(jiān)持鍛煉的身影。

那一天，高溫40度，我和爸爸不敢邁出空調(diào)屋半步，因?yàn)橐怀鰜?lái)，汗水就一涌而下，“算了，今天就別出去跑步了?！卑职謩竦?，“對(duì)呀，這么熱的天還出去干嘛？”我也附和道，“空調(diào)屋里多快活啊”。 “不行，減肥不可以中斷的。”不管我們?cè)趺磩?，她好似把我們的話?dāng)作耳邊風(fēng)，仍堅(jiān)持出了門(mén)，還動(dòng)武把我也拉出去。

街上的行人寥寥無(wú)幾，人們都到河邊、超市、公園乘涼去了，連平日里跳廣場(chǎng)舞的奶奶大媽們也躲進(jìn)了空調(diào)屋。我頓覺(jué)身上的汗不斷往外冒，我不禁用手一抹額頭，全是汗。

來(lái)到體育場(chǎng)，媽媽稍作準(zhǔn)備就開(kāi)始跑了，我可不想掉隊(duì)，緊緊跟在媽媽身后，一圈、兩圈……我和媽媽的差距越來(lái)越遠(yuǎn)。沒(méi)跑幾圈，我望了前面，人呢？

這時(shí)，有人輕輕拍我的肩，呀！超我一圈了，媽媽邊趕邊叫到“跑起來(lái)，勝利就在前方?！弊哉J(rèn)為耐力很好的我?guī)兹ο聛?lái)累得上氣不接下氣，可媽媽還在堅(jiān)持著，通紅的臉頰使她看上去更有活力。

就這樣，你追我趕，我們完成了兩公里的路程，我雙腿發(fā)軟，一坐就起不來(lái)了，只見(jiàn)汗水順著媽媽的頭發(fā)往下低，原本黃色的衣服已被汗水點(diǎn)染成一朵朵花，漸漸地，汗水越來(lái)越多，小花連成一片，衣服濕透了，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“汗人”。

即使遇到刮風(fēng)下雨，媽媽也沒(méi)有停下鍛煉的腳步，跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳健身操、仰臥起坐，樣樣都不少。

暑假過(guò)去了，由于媽媽的堅(jiān)持，整整瘦了十斤，我和爸爸不由得對(duì)媽媽豎起了大拇指。希望她能徹底甩掉“高大壯”這個(gè)稱呼，變得又健康又美麗。

我崇拜的人作文(篇5)

這世界上一定有另一個(gè)你，做著你不敢做的事情，過(guò)著你想要的生活。

那個(gè)人的意義就在總是提醒你：一個(gè)人的力量可以有多強(qiáng)大。班超、祖逖、玄奘、于謙、江忠源、粟裕、楊靖宇，等等，都是不怨天、不尤人，迎難而上，以一己之力試圖開(kāi)創(chuàng)局面、迎戰(zhàn)絕境，試圖扶大廈于將傾、挽狂瀾于既倒的勇士。他們有的成功了，有的失敗了，無(wú)論成功還是失敗，都將一個(gè)人的力量發(fā)揮到了他的極致。

我們的生活中充滿了太多的托辭、借口，但卻很少有能夠真正的做到“雖千萬(wàn)人吾往矣”的人。人們會(huì)記住“五月渡瀘、深入不毛”，“鞠躬盡瘁、死而后已?！比藗儠?huì)記住“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林?！薄扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！彼h(yuǎn)山長(zhǎng)，絕壁狂沙，未曾卻步。彈盡糧絕，冰天雪地，決不投降。

我們這一生才剛剛開(kāi)始，除了隨波逐流，還可以有別的選項(xiàng)，人生之大，何止八千里路云和月。更何況，他們面對(duì)常人難以逾越的困境，提出了一個(gè)又一個(gè)令人嘆為觀止的解決方案。但所有智謀的巧妙、功業(yè)的輝煌，都比不上他們所告訴我們的更關(guān)鍵的事：

第一，不要逃避肩上的責(zé)任。

第二，不要看輕己身的力量。

我崇拜的人作文(篇6)

從郁郁蔥蔥的大興安嶺到萬(wàn)里蕩漾的南海碧波；從駝鈴悠悠的塔克拉瑪干沙漠到燈火闌珊的西安大唐不夜城；從神秘美麗的布達(dá)拉宮到幽靜清澈的雁蕩湖。中國(guó)啊，那一山一水，一丘一壑，都無(wú)比楚楚動(dòng)人而又雄偉遼闊。

不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)于中國(guó)的認(rèn)識(shí)不再停留于字面的意思，更多的，是歷史，是文化，是英雄，是民族與時(shí)代。

目光穿越千年，我看見(jiàn)一條舞動(dòng)身姿的巨龍，昂首擺尾又墜落淺灘。公元7，長(zhǎng)安是世界文化與交流的中心。那時(shí)，泱泱華夏，要讓四方來(lái)賀。可1840年，一把利刃劃破神州。自此，滿目瘡痍，百?gòu)U待舉。

可最暗的夜，才會(huì)看見(jiàn)最美的星光。辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、南昌起義……中國(guó)960多萬(wàn)平方公里的土地上，狼煙四起，星火燎原。那一聲聲尖銳的槍響，刺破黑暗，沖向黎明。那一陣陣沉悶的炮火，驅(qū)散陰霾，燃亮革命之歌！是，中國(guó)曾積貧積弱，曾一度跌落谷底，被戰(zhàn)火灼得遍體鱗傷，被貧窮餓得瘦骨伶仃，可龍依然是龍，因?yàn)檫@被盤(pán)古用斧頭劈開(kāi)的天地間，到處都是不愿屈服的華夏兒女。

黑格爾曾說(shuō)：“一個(gè)民族有一群仰望星空的人，他們才有希望。”孫中山在黑暗中凝眉苦思，力求革新；毛澤東少年立志，喚起工農(nóng)千百萬(wàn)；鄧小平在南海畫(huà)圈，向世界展示中國(guó)……正是這些既仰望星空、又腳踏實(shí)地的人，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！

君不見(jiàn)人民，自古英雄。樊錦詩(shī)，一夢(mèng)敦煌便一生敦煌；于敏，離亂中尋覓一張安靜的書(shū)桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔；王繼才，孤星海天一島，五星閃耀一旗，他深知寸寸皆疆土；黃文秀，把青春獻(xiàn)給扶貧大業(yè)，用生命堅(jiān)守赤誠(chéng)初心……他，她，他們，用凡人之軀，比肩神明?！盀橛袪奚鄩阎?，敢教日月?lián)Q新天?！?/p>

吾心有愛(ài)，其名華夏，愿盡吾之力，與國(guó)同行。張揚(yáng)與血性，儒雅與莊嚴(yán)，是流水一瞬，是華表千年。

中國(guó)，是青山點(diǎn)墨的詩(shī)人，眉宇間皆是清風(fēng)；是昂首擺尾的巨龍，蟄伏已久，龍吟陣陣；是滿天星光下的神壇，閃耀著奮進(jìn)與榮光。神州妖嬈，日月升于她的眉間丘壑，其道大光；江河動(dòng)人，吞吐間盡是春華秋實(shí)與鶯飛草長(zhǎng)。江山如此多嬌，一磚一瓦皆為信仰，自此敢與天地試鋒芒。

浮舟滄海，立馬昆侖。欲為家國(guó)除弊事，愿將青春付成長(zhǎng)。看我中華少年，自譜盛世華章！我的杯中不是瓊漿玉液，但許我敬這九州的萬(wàn)種風(fēng)情，敬新中國(guó)七十一年的盛世繁榮！

教師評(píng)語(yǔ)：本文緊扣“信仰”，列舉了從古至今因信仰為祖國(guó)、為社會(huì)、為百姓作貢獻(xiàn)的事例，文章主題鮮明，論述嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)句流利，反映了該同學(xué)正確的世界觀、價(jià)值觀。

我崇拜的人作文(篇7)

歡樂(lè)，許多人老是做不到，我想，這也沒(méi)什么難的，只要忘記煩惱，放下所有包袱，跟我一起喊：快樂(lè)崇拜！

快樂(lè)是什么？沒(méi)人知道，我只說(shuō)：快樂(lè)就是快樂(lè)，你努力做到吧，快樂(lè)中去體會(huì)！快樂(lè)屬于哪的年代？７０、８０、９０還是Ｙ年代，《史記》沒(méi)有，歷史書(shū)更沒(méi)記載。那么放松，讓我來(lái)說(shuō)！什么年代什么樣的快樂(lè)風(fēng)。

７０年代，讓我們一起亂哼迪斯科，跳起來(lái)！放松，就算吃不飽、穿不暖，有什么大不了！我們不是窮，我們只是沒(méi)錢(qián)，但我們富有歡樂(lè)。享受一切快樂(lè)！豐收、發(fā)薪水、兒女團(tuán)圓……男男女女老老少少，快來(lái)向快樂(lè)崇拜！雖然沒(méi)有卡拉ＯＫ，但我們一起來(lái)，黑白電視可能不過(guò)癮，但讓我們一起悟出黑色幽默。忘了煩惱，有什么快樂(lè)期待，趕快歡迎快樂(lè)來(lái)！

８０年代，男孩們，女孩們，讓我們一起制造噪音，扯住嗓子一起喊：快樂(lè)崇拜，穿上緊身衣，繡出你的身材。有人露出他的金牙，千萬(wàn)別驚訝，這是他的快樂(lè)，看見(jiàn)了，讓我們一起分享他的歡樂(lè)！快樂(lè)在崇拜者中發(fā)芽，別拔掉它，快樂(lè)崇拜，快樂(lè)無(wú)害，一起快樂(lè)，ＬＥＴ＇ＧＯ！

９０年代，我們一起來(lái)等待千禧年。ＰＡＲＴＹ，在電子音樂(lè)中來(lái)玩一整天，管你是不是音樂(lè)天才，快張開(kāi)你的嘴，聽(tīng)準(zhǔn)快樂(lè)音律，一起喊：快樂(lè)崇拜，忘了自我，自然的輕松，現(xiàn)在，快邀請(qǐng)快樂(lè)老。要一起快樂(lè)，快樂(lè)會(huì)傳染，請(qǐng)慷慨地?fù)苋隹鞓?lè)的種子，ＣＯＭＥＯＮ！

快，干完今天該干的所有事，抓住一點(diǎn)小時(shí)間，放下包袱，忘記自己的名字，快去建設(shè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)代。一起快樂(lè)崇拜，放肆的節(jié)奏，放肆的互動(dòng)，放肆的創(chuàng)作。現(xiàn)在，拿起快樂(lè)的話筒，“雙節(jié)棍”、“七里香”、“東風(fēng)破”、“將軍”……隨你選，但，快樂(lè)崇拜，唱出你的歡樂(lè)旋律，別總?？?，別裝憂慮男孩，一起來(lái)！快樂(lè)崇拜，美麗神圣的時(shí)光不等待！

我最崇拜的人作文7篇

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，寫(xiě)作文能讓我們專心思考，沉下心來(lái)做一件事情，寫(xiě)作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫(xiě)，網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的我最崇拜的人作文7篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

我最崇拜的人作文【篇1】

每個(gè)人都有自己崇拜的人，當(dāng)然，我也不例外，有一個(gè)人讓我由衷的從心里佩服她，她就是我最崇拜的人——潘老師。

她中等身材，經(jīng)常披著一頭柔順的秀發(fā)，圓圓的臉蛋，白里透紅，眉毛濃濃的、彎彎的，微微翹著的鼻子下面有一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒，特別是老師的眼睛，雙眼皮，水靈靈的。

老師的眼睛很美麗，只要上她的課，同學(xué)們都會(huì)聽(tīng)得十分認(rèn)真，而我覺(jué)得老師的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，也是這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，讓我開(kāi)始崇拜起了老師。

有一次上課時(shí)，一道難題，我硬是解不開(kāi)，可老師偏偏叫我起來(lái)回答，我應(yīng)聲站了起來(lái)，心里卻慌亂急了，臉麻辣辣的紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結(jié)結(jié)巴巴的，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像個(gè)蚊子。同學(xué)們笑了，我把頭埋到了胸前，臉紅紅的，我偷偷地瞥了一眼潘老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒(méi)有一點(diǎn)“威壓”，倒是像在說(shuō)“別急，慢慢來(lái)?！蔽一艁y的心情平靜了許多，我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了潘老師的問(wèn)題。

還有一次，在課堂上，我因一件小事喝同桌吵了起來(lái)，聲音雖然不大，卻被潘老師發(fā)現(xiàn)了，她眉毛一翹，一道嚴(yán)厲的目光射向我，仿佛是說(shuō)：“和你同桌比起來(lái)，老師認(rèn)為你比他好，所以你應(yīng)該起模范帶頭作用，可你上課還不遵守紀(jì)律，難道你要讓我失望嗎？”我慚愧地低下了頭，立刻和同桌認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。

老師，您不僅是上課時(shí)像磁石般吸引著我們，課余還經(jīng)常和我們一起玩，談心……我們?cè)谂c您無(wú)拘無(wú)束的相處中，漸漸地敞開(kāi)了心扉。啊！老師，我真崇拜您！

我最崇拜的人作文【篇2】

縱觀中華上下五千年，有多少文人墨客留下了許多不朽的詩(shī)篇，我雖不知道他們那時(shí)的背景、心情，但讀來(lái)也是膾炙人口，心舒情暢的。

我最喜歡的詩(shī)人是被稱為“詩(shī)仙”的李白，喜歡他詩(shī)的豪情奔放，喜歡他詩(shī)的浪漫瑰麗，喜歡他詩(shī)的清新俊逸……當(dāng)然，我也不是不喜歡“詩(shī)圣”杜甫的詩(shī)，可還是認(rèn)為李白的詩(shī)更讓人心神蕩漾，也許是因?yàn)槔畎椎囊环N豪情杜甫缺乏吧！

下面介紹一下李白：李白，字太白，號(hào)青蓮居士，隋朝末年其先祖因罪住在中亞細(xì)亞，所以李白的家世和出生地至今還是個(gè)謎，學(xué)術(shù)界說(shuō)法不一，多說(shuō)李白誕生在安西都護(hù)府所轄的碎葉城，五歲時(shí)隨父遷到青蓮鄉(xiāng)。

喜歡李白的詩(shī)，是因?yàn)槔畎椎脑?shī)具有“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的藝術(shù)魅力，這也是他的詩(shī)歌最鮮明的藝術(shù)特色。作為一個(gè)浪漫主義詩(shī)人，李白調(diào)動(dòng)了一切浪漫主義手法，使詩(shī)歌的內(nèi)容和形式達(dá)到了完美的統(tǒng)一。李白詩(shī)富于自我表現(xiàn)的主觀抒情色彩十分濃烈，感情的表達(dá)具有排山倒海，一瀉千里的氣勢(shì)。比如，他入宮求官時(shí)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”想念長(zhǎng)安時(shí)，“狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽(yáng)樹(shù)”，這樣一些詩(shī)句都是極富感染力的。

喜歡李白的詩(shī)還因?yàn)槔畎椎脑?shī)運(yùn)用了大膽的夸張，貼切的比喻和驚人的幻想，讓人感到的卻是高度的真實(shí)。在讀到“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”，“白發(fā)三千丈，緣愁似千長(zhǎng)”這些詩(shī)句時(shí)，我不能不被詩(shī)人綿長(zhǎng)的憂思和不斷的愁緒所感染。李白的這一藝術(shù)表現(xiàn)手法在《夢(mèng)游天姥吟留別》《蜀道難》等詩(shī)中表現(xiàn)的尤為突出。

總之，李白的詩(shī)常將想象、夸張、比喻、擬人等手法綜合運(yùn)用，從而造成神奇異彩、瑰麗動(dòng)人的意境，這就是李白的浪漫主義詩(shī)作給人以豪邁奔放、飄逸若仙的韻致的原因所在，他的語(yǔ)言正如他所說(shuō)：“清水出芙蓉，天然去雕飾”，明朗、活潑、雋永。

李白，你是多么的灑脫，多么豪放啊！

李白，你這詩(shī)仙，這青蓮居士，用豪情巨筆，寫(xiě)下了錦繡大唐。

李白，我最崇拜的人！

我最崇拜的人作文【篇3】

記得小時(shí)候您曾問(wèn)過(guò)我，:“妮，你最崇拜誰(shuí)”？我毫不猶豫的說(shuō)出來(lái)，你。那時(shí)候你，撓撓頭，憨憨的笑了。等我長(zhǎng)大了，又問(wèn)我我最崇拜的人是誰(shuí)？我毫不猶豫的說(shuō):“李易峰，帥帥的”親愛(ài)的爸爸，也許您有些失落，就笑著說(shuō)女兒長(zhǎng)大了，有自己的想法了。然后就默默地出去了，看著您蒼老的背影，心里酸酸的，其實(shí)在我內(nèi)心深處，始終有一個(gè)主要的位置是留給您的。

記得小時(shí)候，我還是個(gè)小孩，當(dāng)然小孩是比較愛(ài)玩的，同時(shí)玩是小孩的天性。小時(shí)候和姐姐生氣自己一個(gè)人收拾著自己的衣服就去奶奶家了，奶奶一個(gè)人住著，自己做飯，可是人老了，身體上出現(xiàn)多種問(wèn)題，所以經(jīng)常生病，前幾天生一場(chǎng)大病，臥病在床我天天回家吃飯然后晚上睡在奶奶家，天天順便給奶奶送飯。

以前奶奶身體很好，農(nóng)活都是她一個(gè)人干，她撫養(yǎng)了三代孩子，可是天有不測(cè)風(fēng)云，奶奶倒下了，一家人的主心骨，爸爸和伯伯輪流不分晝夜照顧，我還不知道什么是生離死別，感覺(jué)距離很遙遠(yuǎn)，那時(shí)候也特別喜歡出去玩，特別討厭聽(tīng)老人嘮叨，一嘮叨我的玩的時(shí)間就被無(wú)聊給侵占。

聽(tīng)著奶奶在呻吟被病痛折磨的睡不著覺(jué)，每天晚上都要和我說(shuō)話，自己困的不行，就又搬回了自己家，看著奶奶的眼神我還是走了?？粗职趾筒刻燧喠魇卦诖睬?，每天喂奶奶吃飯，喝水，平時(shí)給奶奶擦身體爸爸和伯伯也是慢慢憔悴，也沒(méi)人管我太多我就更是自由自在。終于有一天奶奶還是走了，看著父親目光呆滯，精神恍惚，像突然失去精神支柱似的，我當(dāng)時(shí)還小不知道什么是永遠(yuǎn)的離開(kāi)，只知道，奶奶不再嘮叨我了，也見(jiàn)不到她了，每次去奶奶家也沒(méi)人給我珍貴的好吃的了。慢慢長(zhǎng)大了，我才知道，擁有的不知道珍惜，等失去了才知道自己曾經(jīng)擁有過(guò)……

父親消瘦的臉龐，讓我漸漸懂得了孝道，從古書(shū)的孝道中我尋得了，臥冰求鯉，的報(bào)恩之情，同時(shí)您的行為也深深影響我的一生改變我的一生，您是我心中最無(wú)法替代的偶像記得小時(shí)候您曾問(wèn)過(guò)我，:“妮，你最崇拜誰(shuí)”？我毫不猶豫的說(shuō)出來(lái)，你。那時(shí)候你，撓撓頭，憨憨的笑了。等我長(zhǎng)大了，又問(wèn)我我最崇拜的人是誰(shuí)？我毫不猶豫的說(shuō):“李易峰，帥帥的”親愛(ài)的爸爸，也許您有些失落，就笑著說(shuō)女兒長(zhǎng)大了，有自己的想法了。然后就默默地出去了，看著您蒼老的背影，心里酸酸的，其實(shí)在我內(nèi)心深處，始終有一個(gè)主要的位置是留給您的！最崇拜的人！

我最崇拜的人作文【篇4】

有的人崇拜歌星，有的崇拜偉人，還有的人崇拜球星。而我最崇拜的是我和藹可親的媽媽。你可能會(huì)問(wèn)我，我為什么崇拜自己的媽媽?應(yīng)為她有一顆善良的心。記得一次，我和媽媽去買(mǎi)菜，在馬路上看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小狗。雖然它很可愛(ài)但是卻很臟，我嫌它太臟便準(zhǔn)備踢它一腳，讓它離開(kāi)。誰(shuí)知媽媽卻阻止了我，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：對(duì)小狗要有愛(ài)心，你可不能踢它，瞧它多可憐呀。給她一些吃的吧，它肯定餓了幾天了。我不以為然地說(shuō)：不就是一只小狗嘛?有必要?我們還是快走吧!不行，巖呀，你要知道，每個(gè)人都要有一顆善良心，它不管有多臟，只要有人安慰它，它就會(huì)很高興的。來(lái)去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧!媽媽拍拍我的肩膀。這一次，她給我上了一課，是媽媽告訴我人要有一顆善良的心。我的媽媽不僅有一顆善良的心，她的數(shù)學(xué)也不錯(cuò)呢!一天夜晚我為一道奧數(shù)題發(fā)難。媽媽走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)我：怎么還不睡?明天還要上課呢!不是，我在為一道數(shù)學(xué)題發(fā)難呢!好難呀，我怎么算也算不好。老師說(shuō)這一題超綱，但還是要做的。我說(shuō)道。哦媽媽說(shuō)，那我來(lái)試一試。5分鐘過(guò)去了，媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：孩子，我算出來(lái)了，來(lái)，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)。我最崇拜的就是我的媽媽，她個(gè)人善良，又愿意幫助我，我怎么不崇拜她呢?

我最崇拜的人作文【篇5】

我最崇拜的人是我們班的張趙宣哲，他長(zhǎng)得個(gè)子矮矮小小的，一個(gè)小腦袋，一張小臉上嵌著一雙小眼晴，小鼻子小嘴巴。

別看他哪兒都小，他卻是我們班里的大班長(zhǎng)呢。他上課聽(tīng)講非常認(rèn)真，回答問(wèn)題特別積極，老師提問(wèn)一些聰明小屋的題，我們好多時(shí)候都答不上來(lái)。而他的回答經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，受到同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。我覺(jué)得他是我們班里的長(zhǎng)得最小卻是最聰明的一個(gè)小男孩。

他不但聰明，而且很有責(zé)任心。這星期五我們學(xué)校舉行了體操比賽。老師讓他領(lǐng)操，剛開(kāi)始練操，他喊操的聲音非常小，我們聽(tīng)不很清楚，經(jīng)常有人做錯(cuò)。他就回家每天堅(jiān)持練習(xí)喊操令，最后把聲音練得非常洪亮。這次比賽我們班得了一等獎(jiǎng)。班主任陶老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一顆小星星。這當(dāng)然有他很大的功勞，我們要感謝我們這位大班長(zhǎng)啦。

這就是我最崇拜的人，一個(gè)聰明又負(fù)責(zé)任的小男孩。

我最崇拜的人作文【篇6】

人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想的邊緣都會(huì)有一個(gè)最崇拜的人，我的夢(mèng)想的多數(shù)也就是受他的影響，向他那個(gè)方向去發(fā)展。

我心中那個(gè)最崇拜的熱永遠(yuǎn)都不好改變，她是一個(gè)三十幾歲的中年女人。她個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，高高的鼻子上頂著一個(gè)眼鏡。每當(dāng)她從我的身邊走過(guò)時(shí)，迎面就會(huì)聞到一股淡淡的清香，一直往我的鼻子里面鉆宛如我媽媽的味道。她總是是那么的心平氣和。

她對(duì)我們很親切很親切，對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣。在我的心中，她總是那么的美麗，那么的和藹可親，她就是我的數(shù)學(xué)張老師，有時(shí)候我想如果張老師是我的媽媽就好了，哪怕只有一天的時(shí)間。張老師的臉上每天都掛著燦爛的笑容，讓我們都很容易的和她親近和交流，我特別喜歡她的聲音，就像百靈鳥(niǎo)在唱歌一樣。

上課時(shí)她像教導(dǎo)自己的孩子一樣精心的教導(dǎo)著我們，平常她更是細(xì)心的關(guān)心我們，照顧我們。記得有一次，朱世鈺下樓時(shí)一不小心把腳給扭到了，張老師知道后急忙跑到樓下二話沒(méi)說(shuō)背著朱世鈺就往醫(yī)務(wù)室跑，看著張老師緊張的神情，我頓時(shí)覺(jué)得她就是我們的媽媽。記得還有一次，我們班的孫童和楊煊打架楊煊一不小心把孫童的腳給踢骨折了，張老師知道后急急忙忙跑過(guò)去小心翼翼的把孫童扶回去教室，讓孫孫童坐在椅子上親切的問(wèn)他痛不痛，我以為張老師會(huì)發(fā)火呢，但她沒(méi)有，還細(xì)心的教導(dǎo)他，說(shuō)了好多的道理，下課時(shí)不要戲耍打鬧，這樣很危險(xiǎn)，講玩后，覺(jué)的孫童不是很嚴(yán)重這才放心。然后把楊煊狠狠的批評(píng)了一番讓他以后不要在頑皮了。楊煊聽(tīng)后覺(jué)得自己錯(cuò)了，并向?qū)O童道歉了。

張老師每天都這樣的辛苦，她關(guān)心著我們的健康，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，一天天的這樣過(guò)著。有一天我發(fā)現(xiàn)張老師的眼角多了一些細(xì)紋，我的心有一點(diǎn)酸痛。

這就是我們的好老師，一直幫助我們健康的成長(zhǎng)，在我們幼小的心靈里播下知識(shí)的種子。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師，當(dāng)一個(gè)像她一樣的好老師，為社會(huì)做出自己的一份力量。

我最崇拜的人作文【篇7】

每一個(gè)人都有自己最崇拜的人，我也一樣。我想，你們大多數(shù)的人都崇拜了那些明星或歌星，但我卻崇拜世界上最偉大，對(duì)我最親的人——媽媽！

我崇拜媽媽的愛(ài)干凈。媽媽做清潔時(shí)，總是先用掃把掃三遍，再用拖把拖兩遍，而且使用洗潔精托，托了再用清水托三遍。完工后，再把所有拖鞋洗干凈，把東西擦干凈，擺放好?；剡^(guò)來(lái)，再看一看，整個(gè)屋子干干凈凈，都在發(fā)光了！看到這干凈的發(fā)亮的屋子，就立刻想到媽媽辛苦勞累的身子，讓人情不自禁地流下眼淚。

我還崇拜媽媽寫(xiě)字的速度和工整。媽媽寫(xiě)字的速度極快，十幾分鐘就能寫(xiě)滿一夜四百多字的作文紙。而且字的整潔度也很高，字工工整整，滿頁(yè)沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的地方。這是我最崇拜媽媽的地方，也是最讓我羨慕的了！如果我也能寫(xiě)得這么好就好了！

我還崇拜媽媽那節(jié)約的好習(xí)慣。媽媽用餐巾紙是最節(jié)約的，每當(dāng)我的那一團(tuán)紙用完，垃圾桶已經(jīng)有堆積如山的紙團(tuán)時(shí)。媽媽的垃圾桶只有點(diǎn)點(diǎn)紙團(tuán)，紙才用一點(diǎn)點(diǎn)。

媽媽，你是我最崇拜的人，我也要向你學(xué)習(xí)！

我崇拜的人作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，我們要如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面由小編幫大家編輯的《我崇拜的人作文》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

我崇拜的人作文 篇1

身穿迷彩服，胸前戴國(guó)旗，心系祖國(guó)，心系人民。你猜他是誰(shuí)？對(duì)，他是我所崇敬的中國(guó)軍人。

軍訓(xùn)后，我徹底“改頭換面”，從拖拖拉拉終于自律。是誰(shuí)有這么強(qiáng)大的魔力竟然能把一向有壞習(xí)慣的我改變成我所真正希望成為的樣子？

他是一名偉大的中國(guó)軍人。軍訓(xùn)期間他教會(huì)了我們堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)，一人犯錯(cuò)，十人受罰。讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。

今年是建國(guó)七十周年，他在國(guó)慶節(jié)為我們的祖國(guó)母親慶生。他不辜負(fù)中華兒女的期望，用鏗鏘有力、整齊劃一的步伐在晨陽(yáng)下的天安門(mén)廣場(chǎng)上走過(guò)。他表情嚴(yán)肅、顏值爆表，從他堅(jiān)定的眼神中看出他非常的剛強(qiáng)，他用行動(dòng)證明了“我能保護(hù)祖國(guó)，他們會(huì)挺身而出，不顧生死地救災(zāi)救民，為了祖國(guó)，他們能寧愿犧牲自己。他們堅(jiān)定不移地駐守邊疆，保護(hù)祖國(guó)的疆土不受外國(guó)人侵略，即使環(huán)境再惡劣，也決不動(dòng)搖他們保護(hù)祖國(guó)的決心。我相信，在他們的駐守下，外國(guó)人想侵略？門(mén)兒都沒(méi)有。

誰(shuí)知道中國(guó)軍人背后的酸甜苦辣？他們服從命令，上級(jí)的一個(gè)詞語(yǔ)就能把你弄得疲倦不堪，像丟了魂似的。但是，中國(guó)軍人對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎都不算什么。在泥潭里做俯臥撐、格斗，可能你想想都可怕，但是對(duì)于中國(guó)軍人還挺喜歡，因?yàn)樗麄冎?，這樣才能自己的個(gè)人本領(lǐng)提升。當(dāng)你在快樂(lè)的玩游戲時(shí)，中國(guó)軍人或許還背著車輪胎折返跑。當(dāng)你還在呼呼大睡時(shí)，中國(guó)軍人已把五星紅旗迎著朝陽(yáng)伴隨昂揚(yáng)的國(guó)歌升起。

中國(guó)軍人血液里流淌著堅(jiān)強(qiáng)、自律，服從天職，時(shí)刻等待祖國(guó)與人民的召喚。我崇敬他。

我崇拜的人作文 篇2

我最崇拜的人是我們班的班長(zhǎng)胡露佳，她的個(gè)子是我們班最高的。她有一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，鼻子是高鼻梁，一張櫻桃小嘴。我一說(shuō)胡露佳這個(gè)名字，我就會(huì)想起一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，那就是葫蘆娃，所以她的外號(hào)就叫“胡露娃”。

或許你以為我崇拜她是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，體育也好。我不是因這個(gè)才崇拜她，而是因?yàn)樗且粋€(gè)地地道道的小書(shū)蟲(chóng)。如果是我在晚上看書(shū)，我一定會(huì)很困。我為什么會(huì)知道她癡迷看書(shū)的事呢？是因?yàn)橛幸淮挝胰ニ疫^(guò)夜，她家就像皇宮一樣美麗。在晚上，我和她要睡一張床。要睡覺(jué)的時(shí)候，我差不多要睡著了的時(shí)候，她突然把燈開(kāi)起來(lái)，在那兒里看書(shū)，我問(wèn)她：“你為什么不睡覺(jué)呀？”“因?yàn)槿绻也豢磿?shū)，我的成績(jī)就提升不了了。書(shū)里的好詞好句，寫(xiě)作文的時(shí)候就可以用到了?！蔽衣?tīng)了，就和她一起看書(shū)。

看了一會(huì)兒書(shū)，我迷迷糊糊地就睡著了。她怎么叫我，我也起不來(lái)了。第二天胡露佳把事兒和我說(shuō)了，我感覺(jué)有點(diǎn)尷尬。

我崇拜的人作文 篇3

報(bào)名那天，一進(jìn)教室就看到講臺(tái)上坐著一名女老師。她正在跟旁邊的同學(xué)愉快地交流著，讓人感覺(jué)很親和。她留著一頭又干凈又柔順的小短發(fā)，身穿一件白色的裙子，一彎長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉下，會(huì)傳送笑容的大眼睛，讓人感覺(jué)很賞心悅目。我想，我大概會(huì)喜歡她的。

第二天，早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校。一走進(jìn)教室，就看到她笑容滿面地與同學(xué)打招呼。等同學(xué)們都到齊了，她向我們介紹起了自己：“同學(xué)們，大家好！我是從實(shí)驗(yàn)班調(diào)過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在來(lái)當(dāng)你們的班主任兼科學(xué)老師，希望大家喜歡！”頓時(shí)教室里響起了一陣熱烈的掌聲。在接下來(lái)那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的日子里，她像大姐姐那樣告誡我們要養(yǎng)成良好的品德，明白為什么要努力讀書(shū)的道理；她又像負(fù)責(zé)任的師傅那樣，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、解題方法、解題技巧都認(rèn)真、仔細(xì)地傳授給我們。這樣，我對(duì)老師由喜歡變成了欣賞！

期末考試快來(lái)臨了，同學(xué)們都投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考氛圍中，作業(yè)量也大量增加了。這天，教室里一片安靜，同學(xué)們都在抓緊地寫(xiě)作業(yè)。突然，有人輕輕拍了我一下，我嚇了一跳，蹭地一下抬起頭，發(fā)現(xiàn)班主任在我身前。她示意我跟她出去，我起身跟了出去。一路上，我都跟老師離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，心里七上八下地想著：怎么辦？怎么辦？是不是會(huì)被挨罵了？難道題目錯(cuò)太多了？

不一會(huì)兒，到辦公室了！老師開(kāi)口說(shuō)：“最近能聽(tīng)懂我講課內(nèi)容嗎？”我猶豫了一會(huì)說(shuō)：“有些地方不懂?！崩蠋熚⑽⒌爻倚πφf(shuō)：“聽(tīng)不懂沒(méi)事，你可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)老師，老師的大門(mén)是隨時(shí)都會(huì)為你開(kāi)著的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！盎厝ズ煤米鲎鳂I(yè)吧！期末努力點(diǎn)，爭(zhēng)取得個(gè)好成績(jī)吧！”老師的鼓勵(lì)好像有魔力似的，讓我感覺(jué)信心倍增。我對(duì)老師又從欣賞變成了崇拜！

很快，期末考試就考完了，休業(yè)式那天早上，我心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到教室.當(dāng)老師宣布完成績(jī)，我發(fā)現(xiàn)自己這次成績(jī)竟然進(jìn)步一大截。我心里十分感謝老師對(duì)我的嚴(yán)格！

?。∮羞@樣的老師真好！

我崇拜的人作文 篇4

每個(gè)人心，中都有一位讓你崇拜的對(duì)象，我也一樣，看了我的介紹，你們肯定能猜出他是誰(shuí)。

他是一位小男生，戴著副黑眼鏡，他最常說(shuō)的話是“你們讓開(kāi)，我來(lái)。”。是我們班的勞動(dòng)委員。你一定猜出他是誰(shuí)了吧，他就是——張瑞祥。張瑞祥同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他非常真誠(chéng)善良，他經(jīng)常在同學(xué)有困難時(shí)去幫助他們。

在一次美術(shù)課上，我和楊辰皓做同桌，他在看著美術(shù)課本，心不在焉的樣子，老師管教了楊辰皓幾次，可楊辰皓還是不認(rèn)真聽(tīng)課。突然，在我左邊的杜佩蕓同學(xué)喊道：“老師，他吐了!”我轉(zhuǎn)頭一看，果然，楊辰皓把嘔吐物吐在了美術(shù)課課本上，講臺(tái)邊和課桌上。美術(shù)老師問(wèn)：“有誰(shuí)來(lái)擦一下?”很多同學(xué)開(kāi)始還不敢，沒(méi)有幾分鐘，就有許多同學(xué)跑來(lái)了。他們大都是拿著毛巾，在楊辰皓的課桌上亂甩幾下，就捂著鼻子回去了。這么一擦，桌上更臟了，地上也有了。楊辰皓身上也有了，老師讓楊辰皓去洗一下，這時(shí)，勞動(dòng)委員張瑞祥趕來(lái)了，他看到大家驚恐萬(wàn)分的樣子，就說(shuō)：我來(lái)吧?！罢f(shuō)完，他一路小跑，臉上帶著歡快的激情，跑到后櫥拿拖把去了。

張瑞祥同學(xué)吧拖把洗凈以后，拿到楊辰皓的座位邊，拉開(kāi)他的椅子，把拖把伸了進(jìn)去。我看見(jiàn)張瑞祥同學(xué)在賣力地拖著嗎，不一會(huì)兒，地就干凈了，一股臭味也沒(méi)了。

這就是我們班的勞動(dòng)委員——張瑞祥，一位值得我崇拜的小男生。

我崇拜的人作文 篇5

渡過(guò)了三年級(jí)，四年級(jí)，終于五年級(jí)降臨了，我終于體驗(yàn)到了每天生活在題海里的生活，每天必須高度集中注意力，稍有松懈，就會(huì)被烏云卷走。

一次月周末，我正在家寫(xiě)作業(yè)，隔壁傳來(lái)了一陣鼓舞人心的歌聲：夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天也要大聲的唱……我的心頭被它的歌聲和歌詞小小的震動(dòng)了一下，根據(jù)歌詞我搜到了他們這三個(gè)陽(yáng)光向上的少年，他們的出現(xiàn)一下子令我敞開(kāi)心扉，仿佛又有了動(dòng)力，他們的歌聲激勵(lì)了我，從那一刻開(kāi)始他們就成了我心目中的偶像。

在生活中，他們不懼怕當(dāng)明星的.道路有多難，不怕流言蜚語(yǔ)，依舊樂(lè)觀地站在各大舞臺(tái)上表演，竭盡全力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們的歌每次都能讓我感受到：我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光充滿心靈。再后來(lái)，湯圓就闖進(jìn)了我的心里，我也不知不覺(jué)加入到四葉草(tfboys的粉絲團(tuán))的隊(duì)伍當(dāng)中。慢慢地，這個(gè)組合越來(lái)越火，周圍的四葉草也越來(lái)越多。

我在家時(shí)，幾華每天都要聽(tīng)一會(huì)兒他們歌，也知道了成員們的責(zé)任以及外號(hào)：王源，外號(hào)：二源。大隊(duì)長(zhǎng)：王俊凱，外號(hào)：小凱，老王，舞蹈擔(dān)當(dāng)。易烊千璽，外號(hào)：小千千，千總。他們各有各的特點(diǎn)：王俊凱，唱歌最好聽(tīng)，王源，又帥又萌，可愛(ài)么么噠，易烊千璽，學(xué)習(xí)最好，堪稱學(xué)霸。

有一種酷叫王俊凱，有一種萌叫王源，有一種乖叫易烊千璽，有一種幸福叫四葉草，我崇拜tfboys！

我崇拜的人作文 篇6

她是個(gè)大學(xué)生，皮膚泛著大地的氣息。她富有個(gè)性，富有青年人的熱情。她熱愛(ài)體育，勤奮又堅(jiān)強(qiáng)。她就是我的姐姐。

我的姐姐非常高大，皮膚不同尋常的黝黑，一雙活潑機(jī)靈的眼睛嵌在那張流過(guò)不知多少汗的臉上，還有著一張能說(shuō)會(huì)唱的巧嘴。

她活潑開(kāi)朗，經(jīng)常大膽地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。現(xiàn)在，姐姐是她的大學(xué)中的文藝部部長(zhǎng)呢！她擅長(zhǎng)跳舞，還曾經(jīng)上過(guò)電視。姐姐沒(méi)有老師教，全靠自己從電腦電視上學(xué)。她經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里練習(xí)跳舞。到了吃飯的時(shí)間，她也只是草草吃幾口便又去瘋狂練習(xí)。姐姐這種對(duì)舞蹈的狂熱與追求，讓她變得活力十足，富有特色。

我的姐姐練體育特別勤奮刻苦，不知她磨爛了多少運(yùn)動(dòng)鞋，也不知多少次她的腳底磨起了鼓鼓的水泡。記得在一個(gè)陰沉沉的下午，我陪著姐姐到學(xué)校去練體育。姐姐專心練著投擲鉛球，訓(xùn)練場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)教練嚴(yán)厲的聲音：“手抬高點(diǎn)！放慢速度！對(duì)！就是這樣！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于到了放學(xué)的時(shí)間，其她同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了學(xué)校，而唯有姐姐還在自己努力練著。這時(shí)教練從辦公樓里走出來(lái)，看到姐姐還在練，便上前勸姐姐：“曉彤，你快走吧，別太累了??！”姐姐不聽(tīng)，繼續(xù)練習(xí)。過(guò)了好久，姐姐滿頭大汗，放下手中那沉甸甸的鉛球，疲憊地準(zhǔn)備回家。此時(shí)，天上漸漸顯現(xiàn)出了一雙雙明亮小眼睛。

姐姐常說(shuō)：有位名人說(shuō)過(guò)，駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。所以我必須要刻苦努力，將來(lái)才能有所作為。

沒(méi)錯(cuò)，姐姐就是靠這種肯吃苦肯學(xué)習(xí)的精神，讓她的各個(gè)方面不斷進(jìn)步中。我崇拜我的姐姐，崇拜我姐姐那種刻苦勤奮不向困難低頭的執(zhí)著精神。

我崇拜的人作文 篇7

你知道嗎？韓國(guó)那一天組織解散了，這個(gè)消息。讓全校轟動(dòng)，大家都以得到新消息為榮。一度成為校園最時(shí)尚的話題。

周五回家打開(kāi)手機(jī)。我被一個(gè)大新聞吸引住了。對(duì)于從未看過(guò)新聞的我來(lái)說(shuō)。也是被他的名頭吸引，名頭是：梁山森林失火，30人遇難！最小的才十八歲！看完這個(gè)新聞，我的心比一絲遺憾都平靜。

隨著幾聲急弱的喊聲，我去吃飯了。到了桌前，我媽好像好幾年沒(méi)見(jiàn)我了。他帶著憔悴的表情看著我。我坐在我熟悉的椅子上，一邊想著我是否犯了什么錯(cuò)誤。

像往常一樣，我告訴她這些天學(xué)校里發(fā)生的大事。今天的他，似乎已經(jīng)沒(méi)有了往日的好奇。但他說(shuō)：現(xiàn)在你們都在關(guān)注明星，有時(shí)候會(huì)毫不猶豫地為此頂撞父母。但是梁山森林失火，死了那么多人，最小的比你大四歲。他們?yōu)榱税踩I(xiàn)出了寶貴的生命。你可以知道在。當(dāng)父母是什么感覺(jué)。當(dāng)我在搗米的時(shí)候，我陷入了沉思：我應(yīng)該崇拜什么樣的人？

第二天中午，正當(dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)到房間里傳來(lái)媽媽的聲音。我想看看我媽媽在做什么。門(mén)沒(méi)鎖。我隨便看了一下，見(jiàn)她平日強(qiáng)勢(shì)，哭了。她看著我，很快擦干眼淚，抽抽鼻子，揮手讓我進(jìn)去。我看著她，她的眼睛在打電話。

背景音樂(lè)凄涼委婉，讓人脊背發(fā)涼。一個(gè)穿著黑大衣的中年人拿著一個(gè)骨灰盒，臉色白的沒(méi)有血色。另一個(gè)女人正在仰頭哭泣，一邊摸著骨灰盒，一邊嘶啞地喊著：不要，不要，好像再多一句話就會(huì)讓她停止呼吸，旁邊的人也想盡辦法勸她愛(ài)撫，但這只是對(duì)她身體的一種創(chuàng)傷，她內(nèi)心的痛苦已經(jīng)到了這是死者的母親。

在我們的生活中，這些人往往被我們忽略，他們用生命為我們鋪平了道路，這才是最值得崇拜的。

我崇拜的人作文 篇8

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

雷鋒大約是在22歲離開(kāi)了人世，多么年輕的生命呀！但他的死重于泰山，因?yàn)樗菫楦锩鵂奚?。?jù)說(shuō)，雷鋒是在開(kāi)車急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，鐵絲砸在雷鋒頭部左太陽(yáng)穴處，因?yàn)檫@個(gè)遭遇把他鮮紅的生命奪去了！熱愛(ài)革命的雷鋒就這樣離開(kāi)了人世

他樂(lè)于助人，經(jīng)常把自己的飯給別人，而自己卻在一旁挨餓。

我用這一首詩(shī)贊美雷鋒：

兒在河北，父在江南，

抗日救國(guó)，責(zé)任一般；

收復(fù)失地，保我主權(quán)，

誰(shuí)先戰(zhàn)死，誰(shuí)先心安；

犧牲小我，求民族之大全！

奮勇殺敵，方是中國(guó)兒男。

題目：對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起祖先。

你崇拜雷鋒嗎？

我崇拜的人作文 篇9

我最崇敬的人是中華人民共和國(guó)偉大的周總理.因?yàn)樗?，廉潔，平易近人所打?dòng).

記得老師在一次課上講了關(guān)于周總理的事讓我這幼小的心靈留下了周總理那偉大的身影.老師講的是：

當(dāng)周總理逝世后聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)決定降半旗表示哀悼.可其他國(guó)家的總理紛紛表示反對(duì)，說(shuō);"為什么我們國(guó)家的總理逝世后不降半旗表示哀悼呢?"聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)揮揮手讓大家肅靜，后說(shuō);"我的原因有三點(diǎn);一，你們國(guó)家的總理可以做到一生只有一個(gè)老婆嗎?"其他總理?yè)u搖頭表示沒(méi)有，"二，你們國(guó)家的總理可以做到在國(guó)外沒(méi)有一分錢(qián)的存款嗎?"聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)說(shuō).其他總理又搖了搖頭.聯(lián)和國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)又說(shuō);"三，你們國(guó)家的總理可以做到自己沒(méi)有一個(gè)孩子卻養(yǎng)活了無(wú)數(shù)個(gè)烈士的遺嬰嗎?"其他國(guó)家的總理接著搖了搖頭，說(shuō)："我們同意為中華人民共和國(guó)的周總理降半旗表示哀悼!"

周總理人雖然走了，但他那種高尚的品質(zhì)卻留在了中華人民共和國(guó)的國(guó)民身上!

我最崇敬的人

貌美如花氣質(zhì)佳，優(yōu)雅開(kāi)朗有才華，對(duì)待學(xué)生像媽媽，愛(ài)崗敬業(yè)校為家。她就是我崇拜的一個(gè)人我的班主任王老師。

我崇拜王老師的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。就拿寫(xiě)作文這件事來(lái)說(shuō)吧，一般都是我們自己寫(xiě)一遍，回家再讓家長(zhǎng)幫忙修改一遍，然后王老師逐個(gè)給我們批改后，統(tǒng)一在班里進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)以后讓我們?cè)賹?xiě)一遍，謄寫(xiě)后交給王老師，再次批改。經(jīng)歷過(guò)這么多程序之后，如果還有同學(xué)的作文不過(guò)關(guān)，王老師就再次指導(dǎo)他們修改，直到過(guò)關(guān)為止。全班有六七十名學(xué)生，讓學(xué)生寫(xiě)好一篇文章需要耗費(fèi)王老師多大的精力呀!特別讓我敬佩的是，我們隱藏在字里行間的一個(gè)錯(cuò)別字、用得不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，全都逃不過(guò)王老師的“火眼金睛”，一個(gè)個(gè)都被毫不留情的“揪”了出來(lái)。

我崇拜王老師對(duì)每個(gè)學(xué)生不拋棄、不放棄的高尚品格。像我們這種大班，有的老師對(duì)成績(jī)差的學(xué)生關(guān)注比較少。但王老師對(duì)所有的學(xué)生都傾注了很多的關(guān)愛(ài)和幫助。對(duì)于成績(jī)稍差的學(xué)生，王老師想方設(shè)法的幫助他們，不想讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)于調(diào)皮的、屢次違反紀(jì)律的學(xué)生，王老師也是因人而宜的進(jìn)行調(diào)教，雖然會(huì)有嚴(yán)厲的批評(píng)，但也會(huì)有溫柔的擁抱與和藹的談心。正是王老師這種不拋棄、不放棄的'情懷，使我們五二班具有高度的凝聚力，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。

王老師對(duì)我的影響力很大，我崇拜她!長(zhǎng)大以后，我也要做一個(gè)像王老師一樣深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師!

我最崇敬的人

人的一生，身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個(gè)。崇拜的人像路，鋪展人生道路;崇拜的人像燈，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，滑向人生頂端。

我最崇拜的人是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。醫(yī)生，這個(gè)偉大的職業(yè)可以讓人們從病痛中走出來(lái)，讓人們從病魔的侵害中轉(zhuǎn)危為安。有人說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有什么好的，每天給成百上千個(gè)人看病，就不怕自己被傳染了嗎?每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎?我自己也想過(guò)這些問(wèn)題，也給了自己肯定的回答：“我不怕!”

你只看到那些生病的人，自己怕傳染，卻沒(méi)想到他們是多么需要治療;你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內(nèi)心是多么脆弱!所以我說(shuō)：“我不怕!”

那些大大小小的手術(shù)，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。每一場(chǎng)手術(shù)，醫(yī)生們都要認(rèn)真地去做，對(duì)病人的家屬都要有一個(gè)交代。

我崇拜的人，是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個(gè)人就是自己的理想，我們要堅(jiān)持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現(xiàn)實(shí)!

我最崇拜的人作文(收藏11篇)

面對(duì)作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫(xiě)不好，語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇好作文切忌東拉西扯。對(duì)于寫(xiě)作文的要素你都掌握了嗎？小編花時(shí)間專門(mén)編輯了我最崇拜的人作文(收藏11篇)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

我最崇拜的人作文 篇1

他喜歡雙節(jié)棍，作文和寫(xiě)字。他高高的，戴著一副方方的眼鏡，有一個(gè)高高的鼻梁。他還有雙寬寬的肩膀。你們猜出他是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，他就是我們的語(yǔ)文老師。

老師很喜歡雙節(jié)棍，他經(jīng)常去練雙節(jié)棍，他還經(jīng)常教全校男生學(xué)雙節(jié)棍。那天,我終于大開(kāi)眼界，在臺(tái)上，二年級(jí)的一名小女生表演了拉丁舞，語(yǔ)文老師表演了雙節(jié)棍。而我只對(duì)拉丁舞感興趣，我心想：雙節(jié)棍只不過(guò)就是一根棍子耍來(lái)耍去的，有什么好看的？可老師手中的雙節(jié)棍在他手下就像生龍活虎般舞動(dòng)起來(lái)。仿佛整個(gè)身體都進(jìn)入了雙節(jié)棍。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師表演雙節(jié)棍，就連女生都鼓掌叫好。演完了，同學(xué)們的掌聲仍然沒(méi)有停止，反而越來(lái)越熱烈。我還聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論：老師玩得太好了。沒(méi)有三四年怎么學(xué)得到這種程度？

老師不僅喜歡雙節(jié)棍，也很喜歡作文。我們只要一聽(tīng)到作文二字就頭痛，而老師卻不管我們的感受，只管說(shuō)作文。而且老師還越說(shuō)越上癮。母親節(jié)快到了，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，還必須寫(xiě)母親。聽(tīng)到作文二字，全班同學(xué)集體叫了一聲：又是作文。當(dāng)時(shí)我很納悶：為什么要寫(xiě)母親？老師告訴我，叫我寫(xiě)媽媽的房間和我的房間之間隔的那扇窗。媽媽為什么要隔那扇窗？那扇窗的含義是什么？從中你懂得了什么......在老師的指導(dǎo)下，我把《透過(guò)那扇窗》這篇作文寫(xiě)完了。原來(lái)，我們把作文寫(xiě)到正稿上去的那天正好是母親節(jié)。當(dāng)天，老師還叫我們把這篇作文當(dāng)作一封信送給媽媽，老師就是想給母親一個(gè)驚喜。這篇作文得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我很高興，可我又不能忘記這件事中功勞最大的還是老師。通過(guò)這篇作文我覺(jué)得寫(xiě)作文只要你認(rèn)真寫(xiě)，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單。

你可別以為老師就只有這兩樣愛(ài)好，說(shuō)起寫(xiě)字呀，那就更有得說(shuō)了。比如毛筆字、空心字和硬筆字，他樣樣精通，在老師的帶領(lǐng)下，我們的字也漸漸地變好了。老師還把字寫(xiě)得不錯(cuò)的同學(xué)還發(fā)了一張優(yōu)秀書(shū)法獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀照片。上面寫(xiě)著工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人，做大事從小字開(kāi)始。也許這句話就是我們以后做大事的基礎(chǔ)。

怎么樣？你們是不是也很崇拜我們這個(gè)文武雙全的老師呢？

我最崇拜的人作文 篇2

每個(gè)人都有自己最崇拜的一個(gè)人。除了爸爸媽媽，那就是讓人非常尊敬的老師們了。而在這些老師中，我最崇拜的是吉他班的張老師。

記得在兩周前，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你喜歡什么樂(lè)器？我想了想：我最，最，最喜歡的是帥氣的吉他。媽媽聽(tīng)了二話不說(shuō)，立馬給我報(bào)了一個(gè)吉他補(bǔ)習(xí)班。我可開(kāi)心了。心想：我要是能用吉他彈出一首歌那該多厲害。周五那天，我來(lái)到了吉他補(bǔ)習(xí)班，可開(kāi)心了，但還是不太熟悉，只見(jiàn)張老師拿來(lái)了一個(gè)非常老的吉他，一看就是彈了好幾年了，就連弦都彈掉色了。我認(rèn)真跟老師學(xué)，心想：我一定要成為像老師一樣的吉他手。老師給我講了吉他的構(gòu)造，吉他的左手和右手的彈法，還有吉他彈法，讓我學(xué)會(huì)了把歌唱得更好聽(tīng)，我也很開(kāi)心，也慢慢地熟悉了那里。我非常喜歡老師那低沉的聲音。

還有一次，我在老師的手上發(fā)現(xiàn)了真功夫。那天，老師正在認(rèn)真的教我按弦彈的方法彈吉他，我才按了兩三分鐘，手就已經(jīng)又累又疼。而老師卻不是，好像什么事都沒(méi)有一樣。我想：難道老師會(huì)有不怕疼的功夫？果然有功夫，老師的手已經(jīng)出繭子了，硬硬的，所以按弦不疼?？磥?lái)老師也是練了成百上千遍，所以才出繭子。老師曾不止一次的說(shuō)過(guò)：自己是最好的老師。我也是多學(xué)多練，才練出的功夫。只要你也像我多多練習(xí)，你也可以長(zhǎng)出繭子，長(zhǎng)出以后就一點(diǎn)也不疼了?，F(xiàn)在你是初學(xué)期，讓我用移動(dòng)的琴枕來(lái)幫你減少疼痛。果然用上了以后，疼痛減少了。每次聽(tīng)見(jiàn)老師邊彈吉他邊唱歌時(shí)，我都會(huì)著迷，因?yàn)閷?shí)在太好了。特別是那嫻熟的拍弦技巧，讓我深深的喜歡著。老師唱歌也很好聽(tīng)，讓我贊嘆不已。為什么都是彈吉他，我和老師彈出來(lái)的聲音不一樣？老師已身經(jīng)百戰(zhàn)，所以彈出了那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。

這就是我最崇拜的張老師。他用他那堅(jiān)持不懈的精神感染了我，他用他那勤勞的雙手造出了美好的佳績(jī)。這就是值得我崇拜一生的老師。

我最崇拜的人作文 篇3

有的人崇拜當(dāng)紅明星，有的人崇拜體育健將，有的人崇拜歷史人物，還有的人崇拜抗日英雄……但我最崇拜的一個(gè)人，是我的一位老師——任潔老師。

有一次我去聽(tīng)她的音樂(lè)會(huì)，一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)里面坐滿了前來(lái)欣賞的人，演奏廳的上下兩層都座無(wú)虛席。隨著主持人的報(bào)幕聲，任老師款款走上了舞臺(tái)。她穿著一條長(zhǎng)裙，裙子上鑲著一顆顆閃亮的寶石，有紅的，白的……

開(kāi)始演奏了，任老師用一首動(dòng)人的古箏曲《長(zhǎng)相思》拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)任老師的手指在琴弦上彈撥著，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)音符飄入了我們的耳朵，使人體會(huì)到《長(zhǎng)相思》中李白對(duì)楊貴妃的無(wú)限遐想。隨著曲速的加快，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。曲子把李白的詩(shī)中的情感表現(xiàn)得酣暢淋漓，十分真實(shí)。不知不覺(jué)中樂(lè)曲就結(jié)束了，讓人意猶未盡。

任老師那生動(dòng)而又精湛的琴聲，向我們生動(dòng)地演繹了一幅幅動(dòng)人的歷史畫(huà)卷，讓人覺(jué)得是那么優(yōu)美。因此，身形修長(zhǎng)、琴藝又如此高超的任老師，成為了我最崇拜的人。

我最崇拜的人作文 篇4

崇拜一個(gè)人是一種欽敬，是一種追求，是一種目標(biāo)。

小的時(shí)候，我最崇拜動(dòng)畫(huà)片里的人物，因?yàn)橛腥?、可?ài)；上小學(xué)后，我崇拜一個(gè)女明星——張韶涵，因?yàn)樗龔男『塥?dú)立，對(duì)音樂(lè)有執(zhí)著的信念，人稱勵(lì)志女王；上五年級(jí)后，我來(lái)到宣冬文舍學(xué)作文，我開(kāi)始崇拜徐宣冬老師。

沒(méi)來(lái)宣冬文舍之前，我對(duì)作文沒(méi)有興趣，寫(xiě)作能力也不好。我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，不抓緊時(shí)間，干什么事都非常懶散……直到我來(lái)到這里，改變了這一切。

我欽佩徐老師的寫(xiě)作能力。他已經(jīng)在全國(guó)的報(bào)刊上發(fā)表了很多文章，還出版了散文集。讀著徐老師的文集，我羨慕他有這么好的文才，可以寫(xiě)出如此優(yōu)美的文章。但我也知道，這離不開(kāi)深厚的文學(xué)功底和不斷的努力付出。聽(tīng)著徐老師的課，感受他行云流水般的課堂風(fēng)格，出口成章的文化素養(yǎng)，我立即將徐老師立為榜樣。于是，在課余時(shí)，我也會(huì)多多閱讀文學(xué)作品，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)寫(xiě)作能力提高。時(shí)間久了，我心里播下了一粒小火苗，希望少年時(shí)的努力能讓將來(lái)的我也成為一名像徐老師那樣的作家。

我敬佩徐老師的堅(jiān)持。聽(tīng)媽媽說(shuō)，徐老師每天都會(huì)認(rèn)真批改我們的作文，有時(shí)要改到深夜。我們習(xí)作里不足的地方，徐老師會(huì)拍照發(fā)給我們繼續(xù)修改。徐老師對(duì)待每一堂課都非常認(rèn)真，為我們挑選文舍師兄師姐的優(yōu)秀例文，精心設(shè)計(jì)閱讀訓(xùn)練和寫(xiě)作導(dǎo)引。從徐老師認(rèn)真堅(jiān)持的態(tài)度中，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)，堅(jiān)持每天打卡英語(yǔ)，堅(jiān)持每天有再多的作業(yè)也要做完……慢慢地，我在潛滋暗長(zhǎng)中進(jìn)步了。

我贊嘆徐老師業(yè)余生活的豐富。聽(tīng)徐老師說(shuō)，他平常再忙也要擠出時(shí)間讀書(shū)，時(shí)常寫(xiě)作練字，有時(shí)間還會(huì)出去旅游，品嘗美食，飽覽風(fēng)光，放松身心，體驗(yàn)文化。他每天都過(guò)著自己喜歡的日子，諸事不強(qiáng)求。所以，空閑的日子我也會(huì)和家人一起看一場(chǎng)電影，到田野間奔跑，在畫(huà)室里畫(huà)一張畫(huà)，在書(shū)房寫(xiě)一篇文章……

崇拜、追求，從來(lái)不是盲目的，而是從值得我們學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)上汲取榜樣的力量。

我最崇拜的人作文 篇5

偶像比男孩大八歲，七八年以前，男孩見(jiàn)過(guò)偶像一次。那時(shí)偶像還不是偶像，他隨隊(duì)來(lái)男孩的學(xué)校踢了一場(chǎng)友誼賽。偶像的球踢得很好，男孩坐在觀眾席上，看傻了表情。賽后男孩邀偶像去家里做客，偶像欣然前往。男孩的爸爸為偶像燒了幾個(gè)菜，又為他烙了一鍋香噴噴的牛肉鍋貼。他的技術(shù)令偶像贊不絕口，那天偶像毫不客氣地將鍋貼吃得干清潔凈。男孩和偶像聊了大量，然后，偶像與男孩告別。三年將來(lái)男孩得知偶像進(jìn)到國(guó)青隊(duì)，又過(guò)了一年，男孩得知偶像進(jìn)到國(guó)家隊(duì)。電視上常?？吹脚枷裉咔?，盤(pán)帶、分球、突破、射門(mén)，全都瀟灑連貫，一氣呵成。偶像終成為男孩的偶像，臥室墻壁上，貼滿他的照片。

可是男孩從未與偶像聯(lián)系。——他沒(méi)有偶像的聯(lián)系方法?！鄙儆職狻！桓?。

男孩對(duì)爸爸說(shuō)，他也想進(jìn)國(guó)家隊(duì)。爸爸說(shuō)倘若你的球踢得足夠好，進(jìn)國(guó)家隊(duì)是遲早的'事情。男孩說(shuō)我很想跟我的偶像談?wù)?。爸爸說(shuō)你可以去找他。男孩說(shuō)可是我不敢，我怕他瞧不起我，更怕他端架子。爸爸說(shuō)假如他耍一線品牌，那是他的錯(cuò)誤，他的錯(cuò)誤與你沒(méi)有關(guān)系。男孩說(shuō)我知曉，可是我還是不敢。爸爸說(shuō)能否告訴我，你為何非要見(jiàn)到他嗎？男孩低了頭，想了很久，說(shuō)，我想弄了解，他有沒(méi)有我們的偶像。

——男孩想知曉偶像有沒(méi)有我們的偶像。——說(shuō)白了，男孩試圖弄了解的是，偶像與一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，到底有沒(méi)有關(guān)系？是刺激、鼓勵(lì)，還是令人感覺(jué)高不可攀，最后將僅有的一點(diǎn)信心擊垮？

整整一個(gè)月，爸爸為男孩的盤(pán)纏日日奔波。下班之后他又去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)做臨時(shí)裝缷工，三個(gè)小時(shí)下來(lái)，可以賺到二十塊錢(qián)。男孩只有爸爸沒(méi)有媽媽，男孩和爸爸，生活得很苦。

足球讓男孩快樂(lè)，讓男孩成長(zhǎng)，然后，終成為男孩的期望。他不想像爸爸那樣無(wú)能，更不想像爸爸那樣永遠(yuǎn)過(guò)著艱難清貧并且看不到任何期望的日子。男孩瞧不起他的爸爸，可能就像偶像瞧不起自身。男孩在暑假里踏上探尋偶像的旅程，隨身攜帶的飯盒里，還裝著爸爸為他烙好的牛肉鍋貼。男孩在陌生的城市里獨(dú)自住了十幾天，終于如愿以償?shù)匾?jiàn)到了偶像。

坐在偶像面前的男孩，緊張并且拘謹(jǐn)。很顯然偶像早已將他忘記，偶像看他的眼神，與陌生人無(wú)異。男孩不想提及偶像在他的家里吃過(guò)一頓飯，他的自尊不允許他這樣做。男孩如坐針氈，他想問(wèn)偶像唯一一個(gè)問(wèn)題便起身告辭。當(dāng)然，那個(gè)問(wèn)題是，偶像有沒(méi)有我們的偶像。

當(dāng)然有啊。偶像說(shuō)，不過(guò)我的偶像，與足球沒(méi)有任何關(guān)系。

他是誰(shuí)？

我甚至不知曉他的名字。偶像說(shuō)，我只記得幾年以前，我碰到一位給我烙了一鍋牛肉鍋貼的男性。那個(gè)外貌粗獷但長(zhǎng)著一雙巧手，那個(gè)可以為他的兒子、為一位陌生男孩烙出世界上最美味的牛肉鍋貼的男性，是我迄今為止，最佩服和最崇拜的男性。

我最崇拜的人作文 篇6

每個(gè)人都有自己崇拜的人。有人崇拜音樂(lè)家舒伯特；有人崇拜作家老舍；還有人崇拜科學(xué)家愛(ài)迪生我最崇拜的人是舞蹈藝術(shù)家楊麗萍。

楊麗萍出生于（1958年11月10日）女，云南洱源白族人，她是中國(guó)舞蹈藝術(shù)家、國(guó)家一級(jí)演員，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席。1986年創(chuàng)作并表演獨(dú)舞《雀之靈》，借此一舉成名。1994年她憑借獨(dú)舞《雀之靈》榮獲中華民族20世紀(jì)舞蹈經(jīng)典作品金獎(jiǎng)。楊麗萍以孔雀舞聞名，其舞蹈風(fēng)格多源于自然和真實(shí)的生活，擅長(zhǎng)將舞蹈中原本動(dòng)態(tài)的藝術(shù)表現(xiàn)形式轉(zhuǎn)化為靜態(tài)，被譽(yù)為中國(guó)第二代孔雀王。

在他們村子里的人都喜歡跳舞，不論做什么事情都喜歡跳舞。她也從小跟著祖輩、父母一起跳。她喜歡觀察大自然，去發(fā)現(xiàn)大自然的美，然后她把這些大自然的美增添在自己的舞蹈中，很快就成了全村舞跳得最好的姑娘。13歲那年，楊麗萍被云南西雙版納州歌舞團(tuán)看中并招收入團(tuán)。入團(tuán)后，她開(kāi)始了游走于云南這片土地上長(zhǎng)達(dá)7年的訪演生活。每次巡村訪演，演員們都是自己背行囊，徒步行進(jìn)。而村莊之間沒(méi)有路，幾乎都是原始森林。這種送戲上門(mén)的經(jīng)歷對(duì)楊麗萍來(lái)說(shuō)是寶貴的，也為她后來(lái)的藝術(shù)創(chuàng)作打下了深厚的基礎(chǔ)。她還吸取了傣族前輩毛相、孔雀公主刀美蘭兩人不同風(fēng)格的孔雀舞的特點(diǎn)及其他民族的舞蹈元素，同時(shí)加入大自然的動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了獨(dú)樹(shù)一幟的楊氏孔雀舞。

楊麗萍的孔雀舞是享有名聲，但是她的成就是她的心血換來(lái)的，長(zhǎng)大后我也想成為楊麗萍一樣的舞蹈藝術(shù)家。

我最崇拜的人作文 篇7

我最崇拜的人是我的爸爸，他今年三十多歲，高高的個(gè)子，壯碩的身材，一頭烏黑的短發(fā)看起來(lái)很有精神。長(zhǎng)方臉，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神。高挺的鼻梁下，一張不大不小的嘴經(jīng)常抿成一條線，整個(gè)人看起來(lái)很威嚴(yán)。

我崇拜爸爸，是因?yàn)樗麡?lè)于助人。有一次，我和爸爸坐公交車去商場(chǎng)。車上的人很多，擠得像沙丁魚(yú)一樣，背靠背，腿貼腿。車行駛了大約兩站地，我們才好不容易坐下來(lái)。就在這時(shí)，車停住了，兩個(gè)滿面皺紋的老人，拄著拐杖，駝著背，從后門(mén)慢慢走上了車。請(qǐng)給需要幫助的乘客讓個(gè)座，謝謝雖然車上的廣播都這么叫了，可那些人們玩的玩，吃的吃，根本無(wú)動(dòng)于衷。兩個(gè)老人扶著欄桿，在一路上搖晃得很厲害，隨時(shí)都可能摔倒的樣子。老人家，您過(guò)來(lái)坐吧。爸爸站起來(lái)，扶著其中一位老人到自己的位置坐下。老奶奶欣慰地笑了，臉上的皺紋更明顯了，拍著他的肩說(shuō)：誒，好，好，謝謝！爸爸說(shuō)：這是我應(yīng)該做的！看著爸爸，我再也坐不住了，我立馬起身，把另一位老爺爺也扶到座位上，老爺爺笑得很開(kāi)心，稱贊我是好孩子。我不好意思地低下頭，爸爸把我拉進(jìn)懷里護(hù)住，我抬頭對(duì)上爸爸贊許的目光，比買(mǎi)了新衣服還高興。

我崇拜爸爸，還因?yàn)樗啦谎詶?。有一次，我和爸爸、媽媽還有哥哥去爬泰山。在山底下，我看到泰山是如此高大，好象在云彩上面，再看看石階邊上的鐵鏈似乎是從天上懸掛下來(lái)的，真叫人內(nèi)心發(fā)顫。開(kāi)始爬了，我們奮力向峰頂爬去，爬了一大會(huì)兒，我腿像灌了鉛，一步都邁不動(dòng)了。內(nèi)心還以為馬上到了，抬頭望去，竟然才爬了五分之一。我想放棄，爸爸卻讓我再堅(jiān)持一下。爬到半山腰，我和哥哥都爬不動(dòng)了，爸爸就讓我們?cè)诎肷窖男菹⑻幮菹ⅲ蠇屨湛次覀z，他一個(gè)人繼續(xù)堅(jiān)持，終于爬到了頂峰。看著爸爸在峰頂給我們傳回的照片，讓我們明白了只有永不言棄的人，才能看到最美的風(fēng)景。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸用言傳身教激勵(lì)著我前進(jìn)，促使我變得越來(lái)越優(yōu)秀，他是我最崇拜的人。

我最崇拜的人作文 篇8

寧可一人臟換來(lái)萬(wàn)家潔。有一種工作是不值得人們提起的。但有一種精神是值得人們傳頌的，這種精神正是出于一位清潔工阿姨。

也許你會(huì)問(wèn)我“你為什么會(huì)去崇拜一個(gè)掃地工人呢？”讓我用下面的兩個(gè)事例來(lái)向大家解謎吧！

有一次我吃錯(cuò)了東西，肚子里翻江倒海，走在路上時(shí)忍不住吐了。一位清潔工看見(jiàn)了馬上走過(guò)來(lái)，問(wèn)寒問(wèn)暖“小朋友你怎么啦？不舒服就吐吧，一會(huì)兒我來(lái)清早?！闭f(shuō)著便準(zhǔn)備開(kāi)始掃，我抬起頭。只看見(jiàn)她穿著一身橙白相間的衣服。披著一件橙色的馬甲，穿著一雙黑色的皮鞋?？赡苁且?yàn)榇┧笤诖蠼中∠锢锲ば寄テ屏艘粚悠?，她仔仔?xì)細(xì)地打掃著，無(wú)意中我看見(jiàn)她的手指裂開(kāi)了許許多多的口子，手掌上還有許多的老繭。此情此景，我不禁對(duì)她生出了崇敬之情。

之后的一天清晨，當(dāng)我還沉浸在美夢(mèng)中時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙沙沙沙”的響聲，我頓時(shí)懷著好奇心打開(kāi)窗戶看了看好熟悉的身影，仔細(xì)一看原來(lái)是幫助我的那個(gè)清潔工阿姨正在賣力的打掃這街道，幾分鐘就把臟亂不堪的大街打掃的干干凈凈，打掃完大街后，他又走進(jìn)我小區(qū)的院子里，本來(lái)只有打掃地的清潔工阿姨看見(jiàn)汽車玻璃上夾有小廣告，便又去一張一張的抽出來(lái)放到垃圾桶里，這才安心的離去。

我崇拜這位清潔工阿姨。是他們用汗水與辛勞揮舞著笨拙的掃把，給城市整潔的容貌。給街道一個(gè)干凈的衣著，他們默默無(wú)聞的品質(zhì)。敬佩

我最崇拜的人作文 篇9

我最崇拜的人是我的爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥氣，一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)月牙似的眉毛下嵌著一雙明亮有神的眼睛，高高的個(gè)子，瘦瘦的腰身。

他無(wú)論做什么事都特別有力氣。拎個(gè)二十斤的酒、抱起百來(lái)斤的木箱、提著六七十斤的水桶這些都難不倒他。他的力氣非常大，站在那兒，誰(shuí)都別想碰倒他，我也很想像爸爸那樣擁有這么大的力氣。

他不但力氣大，槍法也很準(zhǔn)。有一次，我們?nèi)ビ螒驈d玩槍?xiě)?zhàn)的游戲，我總是打不到上面游走的歹徒，于是讓爸爸試試。爸爸拿起槍，閉上一只眼睛，手指一扣，砰的一聲，那個(gè)歹徒應(yīng)聲倒地。

他的功夫更厲害，我親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)他的拳頭能不費(fèi)吹灰之力就打破一個(gè)木箱。我問(wèn)爸爸：為什么你的功夫這么厲害？爸爸總是回答：這是苦練出來(lái)的，功夫不是幾天就能學(xué)好，要慢慢地練，時(shí)間長(zhǎng)了就跟我一樣啦！

爸爸不但功夫好，還是個(gè)心靈手巧的人。我家里的玩具大部分都是爸爸親手給我做的，他做的玩具一個(gè)比一個(gè)好玩兒。有一次，我讓爸爸幫我做一個(gè)指南針，他用了五分鐘的時(shí)間就做好了，我一瞧，高興壞了，他做的和真指南針一模一樣。于是我就纏著爸爸，讓他再給我做一個(gè)更漂亮的。果然，不一會(huì)兒的功夫，他又做好了一個(gè)，而且比剛才的更好，還給它加了些顏色，太棒了！

瞧！這就是我的爸爸，一個(gè)無(wú)所不能、心靈手巧的爸爸，我非常崇拜他。

后記

我的爸爸是一個(gè)無(wú)所不能的爸爸，我以后也要成為像爸爸一樣的人！

家長(zhǎng)感言

孩子如此崇拜他的爸爸，我感到特別的高興。父母是孩子最親近的人，也是陪伴孩子最多的人，孩子最容易從父母身上得到愛(ài)，也最容易表現(xiàn)出自己愛(ài)父母的一面。

教師賞析

小作者筆下的爸爸真是無(wú)所不能，能將爸爸寫(xiě)得這么完美，得益于小作者平時(shí)仔細(xì)觀察，父母的陪伴是孩子最好的老師。

我最崇拜的人作文 篇10

我這人生中見(jiàn)過(guò)很多人，老師、同學(xué)、朋友、親戚……但我最崇拜的人，就是我的媽媽。

我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚、細(xì)長(zhǎng)的眉毛下鑲嵌著一雙黑寶石似的大眼睛、高高的鼻梁、笑起來(lái)露出潔白的牙齒很好看。

我的媽媽很勤勞。每天早上我還沒(méi)有起床，媽媽就已經(jīng)起來(lái)為我做早飯了；在我中午放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把飯做好了，我吃著香噴噴的飯菜時(shí)，媽媽卻在洗衣服，我讓媽媽不要再洗了，但是媽媽依舊不辭辛苦、廢寢忘食地忙碌著?，F(xiàn)在，我有了妹妹，媽媽就比以前更累了。媽媽不但要照顧我，還要照顧妹妹。

有一次，我們學(xué)校舉行歌唱比賽，需要準(zhǔn)備伴奏音樂(lè)。晚上，妹妹睡了，媽媽就幫我下

載，還沒(méi)有下載完，妹妹突然就醒了，開(kāi)始又哭又鬧，媽媽只好一手抱著妹妹，坐在電腦前，幫我存U盤(pán)，存完后，媽媽又開(kāi)始照顧妹妹，一直到我睡著時(shí)媽媽還在哄妹妹。第二天早上，我看到媽媽眼睛紅紅的，面容疲憊，心疼極了。所以，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽再為我操心，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

我的媽媽也非常有愛(ài)心。有一次，我們?nèi)コ匈?gòu)物，在回來(lái)的路上，突然看見(jiàn)一只流浪貓趴在地上一動(dòng)不動(dòng)?？粗莨轻揍镜臉幼?，媽媽說(shuō)小貓一定是餓了，就從袋子里拿出一根火腿腸，分成一截一截的喂給了小貓，看著小貓狼吞虎咽的樣子，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

這就是我最崇拜的人，一個(gè)平凡而又偉大的人。

我最崇拜的人作文 篇11

我最崇拜的人是海倫?凱勒,她是一個(gè)是不屈不撓的人。

她是一個(gè)又聾又盲的人，一個(gè)既看不見(jiàn)課本的人，又聽(tīng)不見(jiàn)老師講解的人，可她沒(méi)有悲觀失望，最后她發(fā)奮努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)。

對(duì)常人來(lái)說(shuō)學(xué)說(shuō)話是一件很容易的事，但對(duì)于聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人簡(jiǎn)直是天方夜譚，她只能把手放在舌頭上和嘴唇上感受是怎么發(fā)音的，就是到生命結(jié)束她還在糾正自己不正確的發(fā)音呢！

在海倫上大學(xué)的時(shí)候，使用的教學(xué)課本幾乎沒(méi)有盲人版的，因此她需要請(qǐng)人把書(shū)中的內(nèi)容拼寫(xiě)在她手上，所以她預(yù)習(xí)功課的時(shí)間總比別人用的時(shí)間長(zhǎng)。對(duì)正常人來(lái)說(shuō)很容易的事對(duì)她而言要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能做完。

當(dāng)別的同學(xué)在外面玩耍的時(shí)候，她卻在屋子里看書(shū)，有時(shí)候她感到難過(guò)。但她知道，一個(gè)人要想學(xué)有所成，就要勇敢的去挑戰(zhàn)自己，所以她付出了加倍的努力。

最后海倫成了一個(gè)大作家，這和她這種不屈不撓的精神是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。我崇拜她這種精神。

我最崇拜的人作文(通用十一篇)

作文能力的提高是學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展的不可或缺的能力。寫(xiě)作可以幫助人們整理思緒，避免受到周圍干擾的影響。一篇好的作文能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的情感。欄目小編經(jīng)過(guò)精心挑選，認(rèn)為“我最崇拜的人作文”是一篇非常精彩的文章。希望這些技巧能夠幫助您更好地管理自己的情緒和應(yīng)對(duì)壓力！

我最崇拜的人作文 篇1

雖然他們很平凡，但他們默默奉獻(xiàn)。無(wú)論天氣有多冷多熱，無(wú)論刮風(fēng)多雨，他們都不會(huì)厭倦，也不會(huì)低頭，堅(jiān)持工作，一次又一次地為城市商店和城市清理垃圾和灰塵。他們是我最崇拜的——清潔工。

一天，我起得很早，出去跑步。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著一把掃帚。他穿著黑色衣服，褲子上有幾個(gè)洞，腳上穿著一雙雨靴。是的，是清潔工！這時(shí)，一個(gè)穿著整潔干凈的姐姐來(lái)到了這邊。清潔工沒(méi)有看到，不小心把灰塵掃到了姐姐的高跟鞋上。突然，姐姐喊道:“你沒(méi)有長(zhǎng)眼睛！”我沒(méi)看到有人來(lái)，但我還是掃了自己一眼！”清宮姝不停地向姐姐道歉，但她甩了甩自己的長(zhǎng)辮子揚(yáng)長(zhǎng)而去。我覺(jué)得這個(gè)人的素質(zhì)太低了！清潔工什么也沒(méi)說(shuō)，但是他在掃地時(shí)更加小心，因?yàn)楹ε聮邉e人。

他汗流浹背，但他仍在用掃帚勤奮地清掃垃圾。我被深深地感動(dòng)了，心想:“我們不愿意在這么熱的天氣出去，但是他們?nèi)匀豢梢詾槊總€(gè)人做到這一點(diǎn)，為這個(gè)城市默默奉獻(xiàn)。我真的很佩服它！

無(wú)私的清潔工，他們是多么偉大，是世界上最美麗的人！

我最崇拜的人作文 篇2

我崇拜的這個(gè)人不是個(gè)偉大人物，也不是出色人物，而是我親愛(ài)的爸爸。

我崇拜爸爸的理由有三條。

第一個(gè)理由：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研。

爸爸的老家在一個(gè)小村莊里，爸爸憑著他的勤奮考上了大學(xué)，畢業(yè)后分配到了禹城工作，要不現(xiàn)在正在家里種田呢！聽(tīng)爸爸說(shuō)，他考初中時(shí)數(shù)學(xué)試卷滿分，一題也沒(méi)錯(cuò)，每次小考爸爸幾乎沒(méi)有出錯(cuò)的時(shí)候，不知他的背后隱藏著多少汗水啊！一個(gè)題不會(huì)就繼續(xù)思考，有時(shí)會(huì)在吃飯時(shí)猛地想起來(lái)。當(dāng)時(shí)老師水平也不高，竟把免讀成兔，所以不能問(wèn)老師，只能靠自己。當(dāng)時(shí)學(xué)校離家很遠(yuǎn)，奶奶家買(mǎi)不起自行車，只能步行，真是太辛苦了。就憑這一點(diǎn)就令90后的我佩服萬(wàn)分了。

第二個(gè)理由：耐心指導(dǎo)、循循善誘。

我唯一不遺傳爸爸的優(yōu)點(diǎn)就是數(shù)學(xué)能力，反而對(duì)爸爸的弱勢(shì)課門(mén)語(yǔ)文很入門(mén)。每次遇到數(shù)學(xué)難題想不出來(lái)，就去問(wèn)爸爸，在爸爸那里總能得到正確的答案，并給我耐心講解。誘導(dǎo)我弄明白為止。有次數(shù)學(xué)作業(yè)，我用方程做了出來(lái)，到了學(xué)校，數(shù)學(xué)老師講算術(shù)法，可講錯(cuò)了，讓我們自己回家再想想還有別的方法嗎？回到家后，我給爸爸說(shuō)了一遍題，別看他記性不好，但對(duì)數(shù)學(xué)題卻記得清清楚楚。當(dāng)時(shí)爸爸想了一下午也沒(méi)想出來(lái)，我以為算了呢，可爸爸吃晚飯時(shí)，魂不守舍的，當(dāng)我和媽媽往廚房送碗時(shí)，爸爸猛地一拍桌子，把我和媽媽嚇了一跳，碗差點(diǎn)掉到地上，爸爸叫了一聲：我終于想出來(lái)了！然后直奔書(shū)房。原來(lái)那個(gè)題被老爸想出來(lái)了。我真懷疑老爸是愛(ài)因斯坦轉(zhuǎn)世，只要我不會(huì)的題，一般都是難題，就連老師也想不出的題，爸爸都能想出來(lái)，真神了！

三年級(jí)時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)非常不好，經(jīng)?？嫉谝唬职直任疫€差，可爸爸又從一年級(jí)的學(xué)起，每天熬夜到12點(diǎn)。把我的英語(yǔ)成績(jī)提高了一大截，現(xiàn)在我掌握了好的學(xué)習(xí)方法，還成了年級(jí)的英語(yǔ)特長(zhǎng)生呢！

第三個(gè)理由：仔細(xì)、認(rèn)真

老爸是出了名的認(rèn)真，無(wú)論他干什么事都很認(rèn)真。每當(dāng)簽字檢查作業(yè)時(shí)，他都會(huì)指著每個(gè)字說(shuō)：這個(gè)橫不直，重寫(xiě)；這個(gè)豎成彎的了，重寫(xiě)。真是的，要不是爸爸認(rèn)真，我還取得不了現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)呢！

憑這三條，我已經(jīng)佩服的老爸五體投地了。

我最崇拜、最崇拜的人就是我親愛(ài)的老爸！

我最崇拜的人作文 篇3

我為什么會(huì)崇拜葉欣呢？是因?yàn)樗性S多明星沒(méi)有的品質(zhì)——救死扶傷。

她有著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，一副平易近人的容貌。她是廣東省中醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)，也是最年輕的護(hù)士長(zhǎng)。

每當(dāng)急診科有傳染性疾病患者來(lái)急診是，葉欣總是一馬當(dāng)先，沖鋒在最前面，盡量不讓年輕的護(hù)士們沾邊，每次她總說(shuō)：“你們太小了，這病很危險(xiǎn)！”她對(duì)于家庭貧困病人時(shí)，她甚至主動(dòng)掏錢(qián)買(mǎi)東西。我時(shí)常想：這些病人跟葉欣非親非故，為什么她會(huì)這么盡力地去幫助他們呢？后來(lái)我才知道，她常對(duì)其他護(hù)士們說(shuō)：“病人們得傳染病，已經(jīng)很不幸了，但社會(huì)的歧視給他們的心里造成的傷害，也許比疾病更加難受！作為一名護(hù)士，要解決他們身體的痛，給他們愛(ài)的力量?！?/p>

20xx年的春節(jié)前后，一種叫非典型肺炎在廣州地區(qū)流行。3月4日清晨，她感到身體有些不適，但她仍然早早地來(lái)到了醫(yī)院工作。中午時(shí)，疲倦的葉欣出現(xiàn)了發(fā)熱現(xiàn)象，后來(lái)確認(rèn)被染上了非典。醫(yī)院迅速組成了治療小組。但是，3月25日凌晨1：30，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

她這種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，救死扶傷的精神，難道不值永遠(yuǎn)敬佩嗎？

我最崇拜的人作文 篇4

我最崇拜的人，就是我小學(xué)里的葉老師。因?yàn)樗偸敲奸_(kāi)眼笑的，她還有一雙火眼金睛。

有一次，老師給我們上課，坐在最后一排的一位同學(xué)做小動(dòng)作，老師都能看見(jiàn)他的動(dòng)作。老師的臉上有一雙帶著稚氣的，被短短的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。我超級(jí)崇拜我的班主任葉老師，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的時(shí)候，遇到題不會(huì)，老師總是幫我把題講得一清二楚。她講話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的，而且我有一題不會(huì)，問(wèn)了好幾次，老師都不會(huì)感到耐煩，她的溫柔細(xì)語(yǔ)如和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的心田。

有一次，我去吃飯，一只狗向我跑了過(guò)來(lái)，然后我就急忙向吃飯的地方跑去，我走到老師面前，把剛剛狗追我的事情告訴了老師。老師笑著說(shuō)：“如果你遇到了狗，它也正在向你跑過(guò)來(lái)，你就低著頭假裝在那里撿石頭，這樣狗就會(huì)自己跑掉了?！比缓笪腋蠋熣f(shuō)了聲：“謝謝?！痹诨厝サ穆飞希矣钟鲆?jiàn)了那條狗，它又向我跑了過(guò)來(lái)，我假裝低頭撿石頭，狗就被我嚇跑了。

無(wú)論是春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的狂熱，秋風(fēng)的蕭索，還是冬風(fēng)的肅殺，都不能抹去我對(duì)老師那深深的崇拜，因?yàn)槲页绨菟?，了解她?/p>

老師我崇拜您，下輩子我還做您的學(xué)生。

我最崇拜的人作文 篇5

每個(gè)人都有自己崇拜的人，它可能是爸爸，媽媽，同學(xué)……我最崇拜的人是我的爸爸，他保護(hù)著我和媽媽，他關(guān)懷著我和媽媽，他還呵護(hù)著我和媽媽。

我的爸爸今年43歲，一頭烏黑的頭發(fā)上已有了點(diǎn)點(diǎn)銀絲；一雙不大的眼睛炯炯有神；一只大大的鼻子上架著一副銀邊眼鏡；一張不太大嘴常常掛著和藹的微笑。

我的爸爸遇事沉著冷靜，不隨隨便便就下決定。一次，家里停電了，爸爸沒(méi)有慌張，而是借著打火機(jī)微弱的亮光翻出蠟燭，然后點(diǎn)亮它，家里頓時(shí)亮堂了起來(lái)。隨后對(duì)我和媽媽說(shuō)：“可能是跳閘了，你們呆在這里不要慌，我下去看看，馬上就回來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒，電來(lái)了，從樓下上來(lái)的爸爸說(shuō)：“因?yàn)榧依镉秒娺^(guò)多，超出了用電量的負(fù)荷，所以就跳閘了。”我和媽媽都覺(jué)得爸爸很能干，也很有知識(shí)。

我的爸爸在生活上有著對(duì)我和媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，更有著對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天晚上，大約11點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸的的單位打來(lái)了一個(gè)電話，爸爸接了電話后連忙穿衣服，準(zhǔn)備下樓。我問(wèn)爸爸：“這么晚了，你去干什么？”爸爸邊穿衣服邊說(shuō)：“單位出了一些事情，要我過(guò)去解決?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)：“這么晚了，別去了?！卑职謱?duì)我說(shuō)：“今天的事今天做，不能拖到明天!”

我崇拜我的爸爸，我崇拜我爸爸的這種遇事謹(jǐn)慎的態(tài)度，我崇拜爸爸這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神！

我最崇拜的人作文 篇6

在一對(duì)濃密的劍眉下，一雙綠豆般的眼睛微笑著，變成了一條縫。在面對(duì)面的鼻子下，有一個(gè)淺色的胡子。乍一看，它非常平易近人。他是我的.父親。

雖然我的父親是我的長(zhǎng)輩，但他從來(lái)沒(méi)有樹(shù)立過(guò)父親的形象，更像是我的密友。他說(shuō)的很神奇，值得思考。這就是我崇拜我父親的原因。

我記得有一次，當(dāng)我數(shù)學(xué)得了80分，回到家的時(shí)候，我感到非常沮喪，好像這個(gè)世界已經(jīng)拋棄了我。我倒在桌子上，茫然地看著。這時(shí)，一個(gè)高個(gè)子坐在他旁邊。悲傷有什么用？它不能解決實(shí)際問(wèn)題！“沉默似乎是我的語(yǔ)言，現(xiàn)在事情已經(jīng)是這樣了，”父親繼續(xù)說(shuō)道，讓它過(guò)去吧，讓它過(guò)去吧，做好現(xiàn)在的工作?！闭f(shuō)完，爸爸走了。只是一直把我留在那里，在那里我押韻他的話.后來(lái)，我記起了這一課，每天都努力學(xué)習(xí)。果然，我在隨后的考試中表現(xiàn)很好。

無(wú)論在春天、夏天、秋天和冬天，我父親都和我聊天。他靜靜地聽(tīng)著我不合理的抱怨，然后平靜而認(rèn)真地教育我，告訴我真相，讓我明白。夏天的夜晚，晚風(fēng)像父親的話語(yǔ)，吹散了我心中的熱氣。他告訴我，每個(gè)人都有青春和輕浮，每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)改變。"他還告訴我，一旦一個(gè)人有了眼睛，他就必須發(fā)現(xiàn)事物. "他還說(shuō).

在這個(gè)年齡，父親的話一直伴隨著我，伴隨著我成長(zhǎng)。父愛(ài)就像一杯茶，品嘗它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的芬芳。

我最崇拜的人作文 篇7

你讀過(guò)風(fēng)靡世界的兒童文學(xué)作品《哈利。波特》嗎。你認(rèn)識(shí)哈利。波特嗎。如果你對(duì)哈利。波特還不了解的話，不要緊，讓我來(lái)為你介紹吧。哈利。波特可是我看過(guò)這么多小說(shuō)里最崇拜的主人公哦。

哈利。波特是一位體內(nèi)流著善良、正義、不畏邪惡的優(yōu)秀魔法師血液的孤兒。他的父母是在與黑魔法勢(shì)力的決斗中英勇?tīng)奚模啬б惨虼吮淮虻没觑w魄散，從此不能再橫行霸道、作惡多端。但伏地魔還在不斷修煉黑魔法，不擇手段尋求可以再生的機(jī)會(huì)。

哈利。波特從小寄養(yǎng)在姨父家飽受欺凌。在他11歲生日那天，在被告知自己身世的那一剎那起，他便來(lái)到了霍格沃茨魔法寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，他立志要完成父母沒(méi)有完成的心愿――鏟除黑魔法勢(shì)力，并注定無(wú)法擺脫與黑魔法的糾纏。他在學(xué)校里學(xué)到了許多魔法知識(shí)，還成了優(yōu)秀的魁地奇找球手，更重要的是哈利。波特一次次落入伏地魔的魔爪，又一次次憑著自己的沉著勇敢和美好的品德，有驚無(wú)險(xiǎn)，死里逃生。哈利。波特深知，只有自己才能最終戰(zhàn)勝黑魔法，拯救魔法界，于是更努力鉆研魔法技術(shù)，不斷成長(zhǎng)為一名出色的巫師。

在第一學(xué)年時(shí)，剛剛接觸魔法的哈利。波特和他的兩位好朋友為了拯救能使人永生的魔法石而冒著生命危險(xiǎn)，破解了為魔法石而設(shè)置的重重防守，最終來(lái)到魔法石所在的房間時(shí)，他們仨都已筋疲力盡了。可前面等待他們的還有另一個(gè)同樣沖破了重重關(guān)卡，而非常渴望得到魔法石的人。顯然，他的法力要比自己厲害得多。但哈利。波特并沒(méi)因此而退縮，而是第一個(gè)站出來(lái)拯救魔法石。在爭(zhēng)斗中，魔法石被摧毀了。但正因?yàn)楣?。波特的勇敢和努力，避免了魔法石落入那位想偷魔法石而附在別人身上的伏地魔的手里。同時(shí)，伏地魔不得不離開(kāi)了附生體，使邪惡的力量暫時(shí)得到壓制。

在第二學(xué)年時(shí)，學(xué)校里的學(xué)生接二連三地被石化，更不幸的是好朋友珍妮失蹤了，學(xué)校面臨著關(guān)閉的危機(jī)。哈利。波特不計(jì)較因懂蛇佬腔而被師生們排斥和懷疑所受的傷害，和兩位好朋友用盡辦法，無(wú)懼毒蜘蛛的襲擊，終于找到了傳說(shuō)中的密室。又是哈利。波特第一個(gè)站出來(lái)，勇敢地與巨蟒搏斗，直到蛇妖毒牙刺進(jìn)他的體內(nèi)，他還是依然只身與法力高強(qiáng)的少年伏地魔繼續(xù)拼斗……直到取得勝利，解救了整個(gè)霍格沃茨魔法學(xué)校。

四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)哈利。波特莫名其妙地成為第四位勇士，在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中克服重重困難，出色地完成了三個(gè)驚險(xiǎn)而艱巨的魔法項(xiàng)目，贏得三強(qiáng)杯時(shí)，出乎眾人的意料，這又是一個(gè)伏地魔設(shè)下的圈套。伏地魔早已讓他的食死徒把三強(qiáng)杯偷換成門(mén)鑰匙，哈利。波特就這樣毫無(wú)防備地被帶到邪惡的伏地魔身邊。伏地魔跳入用哈利的血、彼特的肉、父親的尸骨做成原料，熬成的湯，使自己得以再生。在哈利。波特被折磨得大傷元?dú)猓啬ЫK于強(qiáng)大得恢復(fù)人形之時(shí)，伏地魔竟提出要與哈利。波特決斗。為了整個(gè)魔法界，哈利。波特并沒(méi)有過(guò)多地考慮自己，而是爽快地答應(yīng)了伏地魔的挑戰(zhàn)，并沉著應(yīng)戰(zhàn)。最后哈利。波特在閃回咒的幫助下成功逃脫，再次憑自己的勇敢、機(jī)智和正義，與黑魔法抗?fàn)帲驍×四芰Ρ茸约簭?qiáng)得多的大魔頭。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)被這個(gè)勇敢而頑強(qiáng)的“小英雄”所感動(dòng)了呢。是啊，哈利。波特在經(jīng)歷了這么多生活的磨礪，已鍛煉出如此優(yōu)秀的品質(zhì)，怎么能不成為我們的偶像呢。還猶豫什么，今天就去看《哈利。波特》呀。

我真的喜歡哈利。波特，盼望自己將來(lái)也會(huì)像他那樣機(jī)智勇敢，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

我最崇拜的人作文 篇8

古今中外，崇拜過(guò)的人似乎不少。多到有些人的名姓都已經(jīng)不清了，可是形象一直高高在上——一抬眼，漫天星河。

最早的崇拜，好像是從明星開(kāi)始，小時(shí)候?qū)χ娨暀C(jī)模仿對(duì)白，片尾曲的歌詞雖不解其意卻也會(huì)哼了。世上怎么會(huì)有這么耀眼的人啊，我呆呆地看，呆呆地想。

后來(lái)心智成熟些，便易為才華與作為傾倒了。比如醉在郭敬明盛大的綺夢(mèng)中，將好看而晦澀的詞句勾了又勾；吟著納蘭的“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，驚艷于這樣溫柔而疼痛的詞句；欽佩王安石推行變法的堅(jiān)定，覺(jué)得走在時(shí)代之前的人，總是偉大。

直到，一場(chǎng)場(chǎng)的盲目崇拜生生在現(xiàn)實(shí)中夭折，就像孩子不得不丟掉心愛(ài)的玩具。直到我看見(jiàn)所謂“偶像”在幕后的平庸甚至不堪，直到我發(fā)現(xiàn)好聽(tīng)的句子終究為情纏，直到在某本史書(shū)中瞥到王安石不過(guò)是個(gè)“拗丞相”。

大夢(mèng)方醒。

所以這些年雖看到的更多，卻再難以崇拜某某了?？吹降膫ゴ笤蕉?，骯臟越多。正如你欲沖破華麗外表一探究竟，卻得到了鮮血淋漓的蒼白骨架?！憬K于認(rèn)清事實(shí)。

我想我找不到一個(gè)可以盲目崇拜的人是在于，世上本就沒(méi)有一個(gè)人能無(wú)瑕到全部被他人接納。我們總是習(xí)慣于先被的最好的吸引，然后傾倒。我們?nèi)缃裣矏?ài)李白杜甫，喜愛(ài)雪萊，喜愛(ài)林徽因張愛(ài)玲，是因?yàn)槲覀冃蕾p他們的文字，或某種品格，但歷史的洪流將我們與他們永遠(yuǎn)阻隔在兩岸，因而永遠(yuǎn)沒(méi)辦法知曉某些令人不愿相信的事實(shí)。

很了解很了解一個(gè)人之后，便很難去愛(ài)，也很難去恨了。

盲目崇拜的信眾們總是幻想那人高高在上，期待其舉手投足不似凡人，殊不知每個(gè)人都是踏在這土地上跌倒，再爬起的。

“崇拜“于我，像是一種盲目，一種麻醉。

因而我更愿意說(shuō)”欣賞“——每一個(gè)人都真正值得被欣賞，蕓蕓眾生都有那”不似凡人“的驚艷瞬間，只是有人的被無(wú)限放大；有人的，終日在寂寞空庭之中，無(wú)人知曉。

我最崇拜的人作文 篇9

我總認(rèn)為偶像是一個(gè)神圣的人物，但是今天我才知道，原來(lái)偶像就在我們的身邊。

“母親”這個(gè)代號(hào)，雖然寫(xiě)起來(lái)容易，但是這是一個(gè)艱難的責(zé)任，所以我只能崇拜，因?yàn)槲疑钪瞿赣H難，養(yǎng)育兒女更難！

我的媽媽忍受了無(wú)數(shù)的苦楚把我養(yǎng)遇到現(xiàn)在，我非常感謝她，因?yàn)槲疑钪瞿赣H難，養(yǎng)育兒女更難！

未上學(xué)時(shí)，我經(jīng)常坐在母親的懷里，總會(huì)感到無(wú)與倫比的幸福，一股暖流也會(huì)一直蕩漾在我的心間，所以即使再怎么冷也感覺(jué)不到，因?yàn)槟且豢?，我已?jīng)被融化了。被她身上散發(fā)出的親切香味而陶醉。那時(shí)，我還稚嫩。

上小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常在她的陪伴下做作業(yè)。春天，為我削蘋(píng)果，畫(huà)畫(huà)；夏天，幫，我開(kāi)空調(diào)，扇蚊子；秋天，為我驅(qū)小蟲(chóng)，穿衣；冬天，為我取暖，蓋被。。。。。還有數(shù)不清的一切，都是為了我。有一天，我也曾想過(guò)，為何我就能這樣讓母親操勞呢？答案是，我是她的女兒。那時(shí)，我震撼。

現(xiàn)在，我卻忘卻了她付出的辛酸汗水與傷心淚水，經(jīng)常對(duì)她頂嘴，慚愧之心總是像太陽(yáng)一樣對(duì)著我?；蛟S吵架后會(huì)兩敗俱傷，但是我卻想這么一直吵下去，因?yàn)檫@樣會(huì)給人一種吵出來(lái)的好感情的感覺(jué)。這時(shí)，我在慚愧中獲得了一點(diǎn)喜悅。

母親呀母親，女兒對(duì)您的愛(ài)是比天高，比海深！

在愛(ài)之中的崇拜是最不虛假的，我崇拜您的付出，您那偉大的愛(ài)以及永恒的善良，您的一切一切！

我最崇拜的人作文 篇10

我的偶像和別人的不一樣。他們的偶像可能是歌星，也可能是歷史名人。但是我，我的偶像是醫(yī)生。他們是最不起眼的，可是在我的心中他們往往就是我們最需要的。

當(dāng)我們生病時(shí)他們是我們的救星，當(dāng)我們不舒服時(shí)他們會(huì)及時(shí)找出我們的病因并且及時(shí)治好我們，但是我們卻往往不懂得去感激。我的偶像就是他們。姐姐要去當(dāng)護(hù)士，我很羨慕，因?yàn)槲业呐枷袷轻t(yī)生。

記得有一次，我放假了，在街上閑逛。我看見(jiàn)一位老爺爺被車撞倒了，看起來(lái)他已經(jīng)危在旦夕了。撞了老爺爺?shù)哪禽v車很快開(kāi)走了。有人打了電話叫了救護(hù)車，我在那沒(méi)待多久，正準(zhǔn)備走，可是救護(hù)車“嗚兒啦，嗚兒啦”地來(lái)了。這聲音使我覺(jué)得醫(yī)生并不像人們說(shuō)的那樣，我覺(jué)得他們是負(fù)責(zé)任。離這里最近的醫(yī)院怎么說(shuō)也要走很久呀！可是不到一分鐘的時(shí)間他們的車就來(lái)了。接著隨著一陣陣微風(fēng)，車開(kāi)走了。我正好也要去醫(yī)院看看我的姐姐，我就搭了個(gè)出租車去了。到了醫(yī)院，那位老爺爺被抬上了急救室的病床，醫(yī)生和護(hù)士們都在為老爺爺忙碌。我找到了姐姐，我跟著她一步一步地走向急救室門(mén)口。在外面我看到了在床上正躺著的老爺爺，醫(yī)生們不斷地努力救治。有一位醫(yī)生叫來(lái)了這位老爺爺?shù)募覍?，并且好聲勸慰他們別著急。一分鐘，兩分鐘……當(dāng)主刀醫(yī)生出來(lái)告訴他們手術(shù)成功了時(shí)，老爺爺?shù)募覍僖幌伦雍屑さ臏I水緊緊握住主刀醫(yī)生的手連聲道謝，但是一句淡淡的“這是我們應(yīng)該做的?！碑?dāng)做了回答。我的偶像就是他們——醫(yī)生，他們是我從以前到現(xiàn)在最崇拜的人，從來(lái)也沒(méi)有改變過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有什么變化。

到最后，天快黑了，我望著我最崇拜的人走出了醫(yī)院。我心里有一種志向那就是長(zhǎng)大了以后要當(dāng)一名出色的女醫(yī)生，我要當(dāng)我最崇拜的人。不管受到別人再大的誤解，結(jié)果就只有一個(gè)，只管盡力做好自己的事。醫(yī)生，我最崇拜的人。他們?yōu)槿藗兙瞎M瘁，這樣的人才是真正值得我們尊敬的，這就是我的偶像。

我最崇拜的人作文 篇11

我仍然記得你，老師，他小心翼翼地向我們解釋了寫(xiě)作的想法。我還記得你，老師，熱情地表?yè)P(yáng)了我們。我還記得你，老師，他帶著滿臉的笑聲給我們講了有趣的故事...

這位可愛(ài)的老師是我心中最敬佩的人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

雖然他很大，但他實(shí)際上是一個(gè)比那些看上去善良的人更有親和力的人。這就是所謂的“閃光的不一定都是金子”。

我記得第一次參加劉老師的作文課，我只是四處看看，看一看熱鬧，卻沒(méi)有注意聽(tīng)課。劉老師講完后，學(xué)生們都“沙沙”地寫(xiě)著。劉先生看著這看著那，不時(shí)稱贊道:"寫(xiě)得好！""嗯，你的書(shū)法真漂亮！" "這句話很標(biāo)準(zhǔn)...我很快想到:“嘿，你為什么不寫(xiě)呢？“我的心臟就像跳動(dòng)的小鼓，”冬冬“直響:我，我沒(méi)聽(tīng)好。”

劉一只手撐著桌面，一只手搭在我肩膀上:“沒(méi)關(guān)系，這只是開(kāi)始！來(lái)吧，讓我們一起想想，‘夸夸我媽媽’，你覺(jué)得你媽媽值得夸嗎，為什么？給你印象最深的是什么？……”受他的啟發(fā)，我決定寫(xiě)什么。然后，我和劉老師一起組織材料，做提綱，還教我寫(xiě)作方法。這時(shí)，我的思緒涌出來(lái)，我埋下頭繼續(xù)寫(xiě)作。過(guò)了一會(huì)兒，劉先生又轉(zhuǎn)向我的辦公桌。他俯下身來(lái)看著它，高興地稱贊道:"它真的很好，你可以寫(xiě)得很好！"我停下筆看了看:真的，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么長(zhǎng)的作文！

劉真是一位好老師，我們都非常欽佩他。