角落初中作文

角落初中作文合集。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過作文吧，寫作會(huì)讓我們靜下心來思考每天的日常，優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“角落初中作文合集”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

角落初中作文 篇1

馬路上車來人往，一番熱鬧的景象，我正走著，突然看見街角的清潔工們都坐在臺(tái)階上啃著干饅頭，記憶猶如潮水般向我涌過來，使我又想起了那件事......

呼~~好熱啊，去買根冰棍吧，熱死啦!那時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，酷暑難擋的夏季也來臨了，鄙人也受不了了，真所謂走路上像紅燒，躺床上像清蒸，空調(diào)房里也熱氣騰騰啊。突然我看見有幾個(gè)人在那邊站著，咦，哪里好像有幾個(gè)人影啊，是誰(shuí)呢?

走進(jìn)一看，原來是清潔工們啊，瞧他們，一雙雙和善的眼睛，一張張布滿皺紋的臉，個(gè)個(gè)都滿頭大汗，汗水侵濕了他們的工作服，他們手上都握著掃帚，將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積起來，然后倒在垃圾桶里面，動(dòng)作很熟練。天這樣的熱，我們天天都窩在空調(diào)房里，他們?cè)趺催€堅(jiān)持外出來掃垃圾呢?算了不管了，反正他們自己愿意，關(guān)我啥事兒啊，走嘍，買冰棒去啦!我一邊想著，一邊往前走，并沒有理會(huì)他們

哼~哼哼哼~我哼著小調(diào)調(diào)兒，正準(zhǔn)備回去，看看來時(shí)的清潔工們，果然啊，他們不見了，一定是太熱了受不了了吧，我隨手將冰棒的包裝紙亂丟在了地上，誰(shuí)知，一聲喊叫從我身后傳來過來，小朋友啊，這個(gè)垃圾不能亂扔啊!我回頭一看，原來是以為清潔工阿姨，他快速向我走了過來，撿起來地上的包裝紙扔在了地上，用手袖擦了擦額頭，就喘著氣兒對(duì)我說：小朋友啊，你家里人沒有教導(dǎo)過你嗎，這個(gè)垃圾啊，不可以亂扔的啊。我聽了，心里可不舒服了，心想：哼，他憑什么管我啊，我扔我自己的垃圾，又不礙著他嘍。也許是出于禮貌，我也只是隨便說了句，知道啦，我下次不亂扔不就行了嘛。

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我已經(jīng)12了，想起這件事我就感覺不好意思，雖然只是一件扔垃圾的小事情，但是我還是覺得我做得不對(duì)。

回到家，我寫下了這篇文章，并沒有什么太大的原因，我只是希望大家以后都明白清潔工們是多么多么辛苦，為了保持我們地球母親的干凈美麗，他們付出了多大的心血。我想呼吁全世界的人站起來想他們致敬，他們，值得我們豎起大拇指。所以，我們也要保持他們辛辛苦苦的打掃，朋友，請(qǐng)不要再亂扔垃圾了，我覺得只要大家做一下把垃圾扔在垃圾桶里面的小動(dòng)作，他們就不會(huì)再那么辛苦了。

城市角落的他們

角落初中作文 篇2

學(xué)校給人的印象，似乎每個(gè)地方都十分活潑熱鬧，沒有哪里是安靜的。其實(shí)，如果你細(xì)心寧?kù)o，就能發(fā)現(xiàn)，校園里還真有一兩個(gè)角落，是那么的靜謐怡人。

我所在的校園里最安靜的角落，必定是校道旁那有林蔭與凳子的所在。

這源于一次偶然的發(fā)現(xiàn)。

校運(yùn)會(huì)期間，一個(gè)午后，太陽(yáng)直直懸在天空，便勁向地面拋撒毒辣的日光。陽(yáng)光刺眼，氣溫飛漲，整個(gè)大本營(yíng)兼教室無不如同烤箱，悶得人昏昏欲倒。我吃完午飯，只是隨意走走，便已汗流浹背。想找一處停下來坐一坐。遠(yuǎn)處義賣市場(chǎng)人聲鼎沸，中庭又有人大聲喧嚷，我的心便又亂了一點(diǎn)兒。此時(shí)，林蔭間有個(gè)石凳倚在草木間，我便連忙走近坐了下來。

剛坐下，一種清涼的感覺便隨之而來。遠(yuǎn)處中庭、義賣的喧嘩吵鬧，也如同關(guān)了開關(guān)般戛然而止。這里沒有一絲半點(diǎn)兒的聲音。有的只是樹葉婆姿起舞的沙沙聲，微風(fēng)拂過的低語(yǔ)聲。然而，這些聲音幾乎是細(xì)不可聞。陽(yáng)光纖翳而落，一改毒辣，溫暖地鋪在人們面龐，清風(fēng)從遠(yuǎn)處拂來，便是如沐春風(fēng)般。陽(yáng)光斑駁于地，便添幾分自然之美。這里，半點(diǎn)人聲沒有，飛鳥也從未落足，自是靜謐。在這樣一個(gè)安靜的角落，大抵什么厭燥焦熱，也會(huì)消融于這清風(fēng)靜謐的角落吧。

但是，發(fā)現(xiàn)并愿意發(fā)現(xiàn)這里的人，卻是少之又少，幾乎無人感受。我詢問了許多好友，他們都不曾發(fā)現(xiàn)此地，還是在我提問與建議下才發(fā)現(xiàn)。我不禁想：這樣一個(gè)最安靜的角落，為何無人發(fā)現(xiàn)?我們能夠發(fā)現(xiàn)最細(xì)小的生物，卻無法發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)角落，難道我們已經(jīng)把心靈之窗遮掩，把內(nèi)心最后一塊安靜的角落磨滅了嗎?

不是的!朋友，讓我們把遮掩的心靈之窗開啟，擦靜;讓我們?yōu)樾撵`豎起一片林蔭，尋覓失落的安靜角落，去探索那些生活中不起眼的、靜謐的美。

角落初中作文 篇3

學(xué)校有些鮮為人知的角落，那在別人眼中或許是廢墟，但在我眼中，卻是最好的地方。

有一個(gè)角落，在教學(xué)樓背面，少有人去。

那里有棵小樹，我不知道它的名字，正如他也不知道我的名字，但這不影響我們兩個(gè)做朋友。

盛夏炎炎，正午的艷陽(yáng)曬不到那里，它只有在西行時(shí)才會(huì)蒞臨小樹身旁，同它講述一天的見聞。我喜歡這時(shí)倚在樹下，聽他們的對(duì)話，在這幽靜的角落。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，小樹上仍掛著許多綠意。秋天的角落總是很多嘴，風(fēng)也愿意同小樹講它奇妙的經(jīng)歷。那個(gè)角落也是我的心靈室，因?yàn)楫?dāng)風(fēng)兒安靜時(shí)，就輪到我給他們講述，我會(huì)將心事、煩惱和愿望都講給他們聽。風(fēng)兒聽完，會(huì)帶著我的愿望跑走，可能去講給別的人聽，請(qǐng)求他們給我助力?真熱心。角落里散著一些落葉，那是別的大樹托風(fēng)兒帶給角落的信。我喜歡收集這些好看的信函，在這忙碌的角落。

冬日清涼，角落將讀完的信交給保潔阿姨。小樹略顯清瘦。不知為何，風(fēng)兒好像生氣了，路過時(shí)總讓人臉覺得辣辣的。好在傍晚時(shí)太陽(yáng)還是會(huì)來到這里，讓角落有點(diǎn)暖意，有點(diǎn)金黃。我喜歡在角落看夕陽(yáng)，看風(fēng)頤指氣使，讓云卷云舒。

春意盎然，小樹忽地忙起來。保潔阿姨也總是格外照顧它，泥土總是濕濕的。我喜歡從路邊挖些小草，栽在小樹腳下，讓這個(gè)角落更熱鬧些。搬了家的小草有時(shí)會(huì)和小樹拌嘴，是嫌他擋住了陽(yáng)光?我就坐在地上，聽他們吵，聽他們努力生長(zhǎng)。我愛這熱鬧的角落。

我真誠(chéng)地邀清春夏秋冬，讓他們蒞臨我的小角落，讓小樹長(zhǎng)出我的執(zhí)念，讓風(fēng)兒帶走我的愿望，讓角落聆聽我的心聲。我也真誠(chéng)地邀請(qǐng)?zhí)?yáng)，請(qǐng)他偏愛我的角落。

而用筆記下這角落的呼吸，與心跳，這是我所能做的。

角落初中作文 篇4

塵封的黃梨木書架里有 幾本被細(xì)灰淺淺覆蓋的藍(lán)色封皮的書，很古樸的那種。不像有人動(dòng)過，因?yàn)橐粚踊彝翛]有淺淺的漩渦狀——就是大圈套小圈的形狀的背印。

我在意的是眾多書中最藍(lán)的一本，我想去拿，忽然飛出一只小飛蟲，我暗驚：這蟲是不是“書呆子”專啃書，拿出了那本書，啊，是《莊子》，就是那本《逍遙游》、《秋水》的集冊(cè)，我在被世俗遺忘的角落里發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)高雅的它。

我想這本書之所以比別的書藍(lán)，是否因?yàn)榍f子的“自然之道”所保護(hù)——嘿，這只是想想。

爸爸原來給我說過一個(gè)莊子與惠施的“安知魚之樂”的故事，莊子與惠施辯論到底莊子知不知道魚的樂趣。這種道自然比世俗美麗的多，有趣的多。

隨便翻翻，“莊生化蝶”對(duì)于自己的疑惑也好像很具思想性，不知是蝶夢(mèng)我還是我夢(mèng)蝶，世俗之人兒，你可對(duì)自己認(rèn)識(shí)嗎?

作為《莊子》里兩個(gè)最具代表性的文章，是思想家高深的道中道，不難說，世俗之人是“道”不出來的。因?yàn)?，世俗遺忘了這些高雅的文化——古典文化!

這個(gè)被世俗遺忘的角落，被書香熏陶的圣地不是被娛樂八封所能攻陷的，最起碼有人關(guān)注文化，最起碼沒有別人還有我。

灰，灰四散，灰四散的房間，那已不是灰，是道!

不經(jīng)意的往后一靠，是那黃梨木的書柜，多么質(zhì)樸無華啊，《莊子》在群書中如此閃爍不正因很質(zhì)樸嗎?其實(shí)，其他的書也有它們閃光的所在，只不過我從來都注意特別的，如果有空，我還是有可能去博覽其他的書，諸子百家不是一般人所能模仿的，因?yàn)槊總€(gè)人的思想鑄造出一本書，當(dāng)你吸收每一本精華，將思想亦正想想，亦反想想，正與反的結(jié)合不正是更高更遠(yuǎn)的精華。

角落初中作文 篇5

角落

誰(shuí)在角落，畫地為牢；誰(shuí)在角落，笑聲飄渺。

自從上了初中，我便習(xí)慣尋找角落?？吭谀莻€(gè)小小的空間里，淡淡的笑著，麻木地觀察著來往的人流，自己仿佛如角落一般，被人遺忘，蒼白地存在。我茫然：一個(gè)個(gè)角落，為何都如囚牢一角，黑得如同無底深淵，讓人心寒？不應(yīng)如此在地鐵的車廂角落里，我輕輕仰了仰頭，抵著身后一堵墻。冰冷堅(jiān)硬的這堵墻，仿佛也在無奈地堅(jiān)強(qiáng)。

到家，我輕按門鈴，隨后便聽到一陣急促的腳步聲，那輕快的節(jié)奏，如同腳步聲的主人一般幼稚。門悄然打開，我徑直走進(jìn)客廳，故意忽視藏在門后的無聊家伙。表妹喜歡和我在家玩捉迷藏，可是，教她玩捉迷藏的人不能再如當(dāng)年盡情游戲了。

我忽然駐足，疑惑地回頭，看著那個(gè)黑漆漆的角落里，裹著一個(gè)矮小的身影?；貞浿饾u清晰，而時(shí)間卻逐漸模糊。

噓你不準(zhǔn)告訴她！我著急地捂住了外公的嘴，卻看到他眼角的皺紋，如琴弦一般，可以撥出愉快的旋律，如聲聲輕笑一般令人開懷。

我熟練地撩開窗簾，左腳一頓，右腳往后一擺，爽利轉(zhuǎn)身，背便輕貼白墻。接著，我左手撐在窗邊，右手緊按白墻，輕輕一躍，坐到狹窄的窗臺(tái)上，把自己緊緊鑲嵌在墻角里，頓時(shí)安心無比，一連串行云流水的動(dòng)作更是讓我沾沾自喜?？粗鴫ο碌膸讉€(gè)黑糊糊的鞋印，我尷尬地輕笑，那是前幾次不熟練，在墻上亂蹬而留下的。

我知道自己要等很久，但一點(diǎn)也不焦躁。我瞇著眼睛，高高在上地往樓下看。一朵朵紫花在搖曳著的綠葉掩映下，若隱若現(xiàn)，羞澀而美好。花瓣旋轉(zhuǎn)著綻放，如一位優(yōu)雅的舞者，邀風(fēng)伴舞，紫紅的舞裙便隨風(fēng)輕揚(yáng)。待我長(zhǎng)大才知，這原來便是紫荊花開。我興致勃勃地感受著平凡的一切，渾身躁動(dòng)著，覺得角落太小，便蜷著腿，且看云卷云舒，十分自在和享受。

不久，我便警覺到表妹的動(dòng)靜了。我屏著氣，身后已是白墻，卻拼命往角落里退，似乎要天真地破墻而逃。房間里忽然沉寂，我還看到窗簾下一雙寬大的拖鞋，立刻暗叫不好。刷窗簾被猛地拉開，我心虛地抖了一下?？粗夤е砻茫瑑蓮埿δ樆ハ嘤痴?，更顯燦爛。啊！外公你出賣我！我恨鐵不成鋼地指著他那張快漲紅的笑臉，自己也忍俊不禁。哈哈哈三張不同的笑臉，同樣的天倫之樂，歡笑聲在這個(gè)窄小的角落里回蕩，仿佛這個(gè)平時(shí)被人遺忘的角落也在歡笑，暖人心扉。

往事確實(shí)如煙一般容易消散，容易遺忘。我輕笑，把門一推。門后的身影不安地轉(zhuǎn)動(dòng)著，她還想逃。我便揪著她衣領(lǐng)，輕語(yǔ)說：找到你了。她可愛的一笑，便逃開了。

沒錯(cuò)，我在玩捉迷藏，在茫茫世間，尋找一個(gè)歸屬的角落。如今，我終于可以勝利地宣言：找到你了。

角落初中作文 篇6

一場(chǎng)不知名的緣聚，一番“無意”的慰藉，讓那朵癡守在寂寞角落里的心花兒，綻放了回魂的笑容。

——題記

曾經(jīng)，我在茫茫人海中癡尋——渴望找到真正的自我。十多年來，我一直以一種“漠視觀”看待自己的人生，用“失魂之鎖”封閉了我那與世交接的'心門。直到那一抹陽(yáng)光照進(jìn)了這片寂寞的角落里，這朵與世隔絕的心花兒，終于綻放了笑容。

“若需要或能夠幫助你處理某些生活瑣事，我愿意！”

很少，更準(zhǔn)確地說——這是第一次，第一次我聽到了如此令自己欣慰的話。

這是蘇老師在我周記后邊的留言，我將我的一些生活煩惱和心理感受傾訴在了周記中，“煩惱時(shí)多與人溝通，陽(yáng)光終將掃去烏云！”……蘇老師的每一句鼓勵(lì)，都烙印在我的腦海中：

“積極地生活，用心地學(xué)習(xí)，會(huì)忘掉許多的煩惱。發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光依舊燦爛！”

“加油，雨霏！也許以后，回顧這一段往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)沒什么！這就是‘成長(zhǎng)’！”

“我一直堅(jiān)信你想做好，并且能夠做好的！你有很大的潛力，加油吧！”

……

一句句扣人心弦的留言，不僅給予我心靈上莫大的寬慰，更給予我學(xué)習(xí)上強(qiáng)大的動(dòng)力。漸漸地，我將老師視為朋友，我的知心朋友。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！c你共勉！”這是蘇老師贈(zèng)我的結(jié)業(yè)留言，從此它便成為我的座右銘。

初三上學(xué)期期末考試我把語(yǔ)文科考砸了，當(dāng)時(shí)心里很壓抑，于是我把我的情況告訴了蘇老師，她回應(yīng)我說：

“既然都考過去了，就不必太放在心上，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)。假如你能夠從中領(lǐng)會(huì)到些什么，那又有何不值？失敗并不代表你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，失敗表明你有理由重新開始……加油，雨霏是很棒的哦！”

我又一次被她的話所震撼——她的話總是那么的富有魅力、鼓舞人心，我不得不被她的話所征服。那么，我還有何理由頹廢墮落呢？

在我看來，蘇老師的每一句話都是哲理恩言，因?yàn)樗粌H教給了我知識(shí)，更讓我尋回了那顆在寂寞中惘失的靈魂。從前的我總以為，教師的職責(zé)莫過于教書；如今我才明白，身為教師的他們，更兼具著如此難能可貴的精神——讓學(xué)生的心靈有一個(gè)快樂的棲息之所，讓他們的心態(tài)永遠(yuǎn)樂觀向上。

初中這三年的學(xué)習(xí)生活，我不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了如何為人處事。是蘇老師改變了我，改變了以往內(nèi)向的我；是她讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生活，是她讓我變得活潑、懂得了微笑。

感謝緣分，成就了我與蘇老師的這一場(chǎng)相遇；感謝蘇老師，讓那朵寂寞的心花兒，終于綻放了笑容。

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角落的風(fēng)作文 篇1

角落

白露剛過，中秋已近在眼前。濃郁的秋意、喜慶的氣息瞬間填滿了整個(gè)空氣。我搖下車窗，秋風(fēng)拂來，涼颼颼的，拂起了我心中的急切。此刻，我恨不得插上風(fēng)的翅膀飛揚(yáng)，飛向敬老院，飛向她身邊，飛向那顆寂寞的心。

望著窗外倒帶的景色。思緒也隨之幻化成了懷舊電影，分割成了段段膠片。她是爸爸的奶奶，是個(gè)地地道道的裹小腳、舊式的童養(yǎng)媳。老太太一手把兒孫們帶大，老來晚景卻頗為凄涼。好在還有老爸惦記著她，不時(shí)去看望，似乎成了她的精神支柱。

初見她那會(huì)兒，我還小，是在爸爸為她辦的壽宴上。親戚們從四方趕來賀壽，席間自是交流熱烈，不外是股市漲跌、誰(shuí)家孩子用功、房產(chǎn)變動(dòng)等等，聽得我云里霧里。媽媽拉了拉我，順著媽媽的視線我看向了壽宴的主角，她身著紅棉襖，靜靜地坐在上位，兩眼茫然地看著前方，對(duì)周圍的一切似乎渾然不覺，就像是個(gè)被供奉著的佛龕?？吹竭@個(gè)情景，我的心中不免有些淡淡的凄涼?！般雱?lì)，我們?nèi)ヅ闩闼?。”跟著媽媽走到她面前，?jiǎn)單做了介紹，一提及爸爸的名字，她那雙暗如死灰的眸子倏地明亮起來。整個(gè)宴會(huì)，我們都陪著她聊天，她一直緊緊地握著我的手，我覺得好疼好疼，卻又感到好溫暖好溫暖。

五年級(jí)時(shí)去鄉(xiāng)下看她，她陪著我在魚塘抓蝦米：初中預(yù)備年級(jí)時(shí)去鄉(xiāng)下掃墓，她陪著我看老牛耕田。記憶中，老太太是懦弱的、善良的、孤獨(dú)的。她只會(huì)不斷地和我說，要聽話，要一家和睦，仿佛她對(duì)自己被親人拋棄一點(diǎn)也不在意，一味地求佛保佑我們。后來因?qū)W業(yè)日緊，漸漸地我?guī)缀跬浟怂r(shí)隔多年，我已是高中生。這次中秋，媽媽提議去看她，藏在記憶深處的回憶重新涌現(xiàn)，我一口答應(yīng)，心中歡喜卻也內(nèi)疚。

車緩緩駛?cè)肓诵^(qū)深處，周圍分外安靜，散發(fā)著清冷的氣息。我跟著爸媽走向一棟矮樓。院子里，老人們零散地坐著，都抬頭看著我們，似乎吃驚這里來了客。來到三樓，爸爸推開了一間屋子。里面靜靜的，五張床鋪空蕩蕩的，角落里，一位白發(fā)蒼蒼的老人縮在椅子里?！澳棠蹋覀儊砜茨懔?。”她睜大混濁的眼，攥著爸爸的手，又打又哭。我的心頓時(shí)翻江倒海，眼睛頓時(shí)紅了?！袄咸蔽铱刂浦榫w，顫抖著問候，等待著她下一刻像以往一樣抓著我的手。然而她卻不覺，只是專注地望著爸爸，接著拉著爸媽往床鋪內(nèi)挪了挪，放輕了聲說話，仿佛我是一個(gè)陌生人。

灌入屋內(nèi)的秋風(fēng)使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，心情也漸漸平靜下來。她不記得我了！她忘記我了！我轉(zhuǎn)過身去，望著窗外落葉飛旋而下，孤零零地落地，心中瞬間涌起了一種被遺棄的失落感，是老天爺在懲罰我嗎？懲罰我沒有孝心，這么多年不曾記得去看她嗎？“汶勵(lì)！汶勵(lì)！”多么熟悉的'聲音！轉(zhuǎn)身，我的手臂已被緊緊攥住，依舊是那熟悉的力道、熟悉的溫暖。老太太的眼眶通紅，搖著我的手臂：“乖乖，你長(zhǎng)大了，出落成大姑娘了！我認(rèn)不出你了，認(rèn)不出你了……”我回握住她的手，千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉嚨口，不知是委屈還是自責(zé)，淚水奪眶而出。一瞬間，我似乎明白一種感覺，那種當(dāng)愛被拋棄在角落時(shí)的失落與無助的感覺！

夕陽(yáng)西下，車子仿佛被鍍上了一層金?！鞍职?，不如我們留下來吧?！弊叩杰嚽暗哪且豢蹋彝蝗煌Ｗ?，“我們陪老太太過完中秋，遲點(diǎn)再走吧。”爸媽靜靜地看著我，相視一笑……

那一晚，在城市的某個(gè)角落，一輪滿月。

角落的風(fēng)作文 篇2

最近家里又新搬來了幾株綠色植物，于是原來的那幾盆，被母親放置在了窗外，不管不顧，任憑它們生長(zhǎng)。

我原本以為它們會(huì)枯萎，但是并沒有，他們很好，勝于從前，更加生機(jī)勃勃，但也與原來有一點(diǎn)兒不同，它們多了一點(diǎn)兒“野味”。

它們竟然在這被人遺忘的角落里活的如此隨心所欲，也許在某個(gè)角落里，還有一些什么正靜靜地待著，正等待著我們被發(fā)現(xiàn)。在我心里面的角落里，也隱藏著些許的事。如今翻來，似多有幾番風(fēng)味。

原來有一段時(shí)間，我很荒謬，總是非常喜歡插上一兩句嘴，也就是人們常說的補(bǔ)刀。那時(shí)我出去，看到了一乞丐，乞丐我每次碰到，總是盡可能的避開，有害怕，但更多的，是厭惡。

那次卻不一樣，我繞開，假裝不經(jīng)意地過馬路，實(shí)際卻關(guān)注著那乞丐的動(dòng)向，生怕他跑向我這一邊。猛然回頭，這次卻不一樣，乞丐在街旁坐著，旁邊卻是清楚望見身邊多了一個(gè)人。這是誰(shuí)？也是乞丐？湊近一看，并不是，是一個(gè)衣著整潔的小女孩。小女孩手里拿著一個(gè)打包飯盒，二話不說，就將那飯盒遞了過去，那乞丐也沒有一絲遲疑，毫不猶豫的吃了起來，他們，似乎很熟。她的臉上沒有其他孩子幾乎都有的嫌棄，稚嫩的臉上，閃爍著分外耀眼的光芒。

女孩離開時(shí)，我想要走上前去與她交談，確是不敢上前。她的行為令我震驚，也令我感動(dòng)。從來沒有想過，一個(gè)孩子竟如此勇敢。

回首望那乞丐，此時(shí)此刻，雖然我依舊避而遠(yuǎn)之，那厭惡之感，確實(shí)是少了幾分，或是那女孩的善良感染了我。思緒萬(wàn)千，回味過來，雖然我不曾參與其中，但我的心里卻多了幾分觸動(dòng)。

角落里總有幾分韻味，如今那灰塵之下的聲音被人傾聽，不由令人欣喜。光陰似箭，日月如梭。歷史的長(zhǎng)河，總喜歡沖刷掉一些珍貴，這時(shí)應(yīng)需要被發(fā)現(xiàn)，也等待著被發(fā)現(xiàn)。

角落里，總有一絲期盼，等待著，重見天日。

角落的風(fēng)作文 篇3

生活中處處有角落，有些渺茫，有些令人難忘，有些留下了不可忘懷的回憶。有些角落有著孩子們的回憶，有些角落又是動(dòng)物們的天堂，有些角落……

校園的角落充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一群小孩跑到了那個(gè)角落旁，開開心心的一起玩耍，有些人卻并沒有注意到校園里的這個(gè)角落是如此美麗，如此歡樂?；蛟S這是一個(gè)只有他們知道的角落吧，這就是他們的樂園吧。

森林里的角落留下了許多動(dòng)物的足跡。有一天，一群動(dòng)物們結(jié)伴來到那不起眼的角落，那里的青草是那么的翠綠、那么的旺盛；那兒的樹是多么粗壯、多么高大；小動(dòng)物們?cè)谀潜谋奶?，每一個(gè)腳印都留在了那大地上。

家鄉(xiāng)的角落曾是孩子們的天堂。以前我和我們村的小伙伴兒在一處角落里做游戲，那里有著我們跌倒爬起的痕跡，是它，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也教會(huì)了我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作。記得一年冬天，天上下著鵝毛大雪，樹木披上了一件白白的衣服，大地蓋上了一張大大的毛毯，一切成了白色的天堂。那時(shí)我們一起做了一個(gè)大雪人，我們用了旁邊的樹枝作為他的手，用小石頭為他裝飾眼睛、鼻子。這個(gè)角落陽(yáng)光直射不到，所以過了很久它才消失。

校園的角落有孩子們的歡聲笑語(yǔ)；森林里的角落留下了動(dòng)物的足跡；家鄉(xiāng)的角落，留下了孩子們的成長(zhǎng)過程。

角落無處不在，每個(gè)角落都有純真的回憶，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于你自己的角落。

角落的風(fēng)作文 篇4

爸爸給我家的沙發(fā)買了一套竹制涼席，夏天到了，媽媽將竹制涼席放到了沙發(fā)上，這里變成了我放學(xué)之后的幸福小角落。

我家的沙發(fā)是一個(gè)三人座大沙發(fā)，如果來人還可以將沙發(fā)底座抽出來，變成一個(gè)一米八的大沙發(fā)床，平時(shí)沒人的時(shí)候合起來，也是一個(gè)座位很寬的沙發(fā)，需要一個(gè)大大的厚厚的沙發(fā)靠背來墊在后面才可以夠到沙發(fā)背，以為沙發(fā)和我的大床一樣，所以連沙發(fā)單都省了，用我的床單就可以，鋪在上面顯得很親切。每天放學(xué)第一件事就是窩在沙發(fā)一角，躺在那里休息一會(huì)兒。媽媽總是和我說注意姿勢(shì)，坐好，躺好。

如果有好朋友來我家住，我們就把沙發(fā)打開，這樣就可以當(dāng)一個(gè)榻榻米一樣，我們可以在上面玩大富翁，玩我的電子積木，打撲克牌，當(dāng)堡壘。

靠著沙發(fā)一角還有我的圖書角，那里有我喜歡的圖書，我還可以利用休息時(shí)間在那里看會(huì)兒我的漫畫，歷史漫畫，米小圈，馬小跳是我的最愛。

每天我都在那里呆不夠，就被媽媽叫走去學(xué)習(xí)，我想趕快放假吧，這樣我就可以一天都在那里休息了，那樣簡(jiǎn)直就太幸福了。

角落的風(fēng)作文 篇5

我總是在路過之后回頭看他，看看那個(gè)開滿了愛的花朵的地方。

題記

我曾經(jīng)以為只有那些聲勢(shì)浩大的、表達(dá)得轟轟烈烈的愛才是真正的愛，現(xiàn)在終于明白了那些愛的最高境界都是在自欺其人。那個(gè)角落讓我知道，原來我曾經(jīng)嗤之以鼻平淡安靜的愛，才是愛最真實(shí)的模樣。

他的修車店在那條街的最角落，毫不起眼。其貌不揚(yáng)的他，手一直是灰撲撲的，好像從來都沒有洗干凈過。那溝壑縱橫的臉，刻滿了生活的艱辛。從某個(gè)方面講，他的形像跟角落里的修車店很配。

我放學(xué)路過那里時(shí)不時(shí)會(huì)看見他在給自行車打氣或在換螺絲，常常是一瞥而過，并沒有給我留下太多印象。直到，我和他有了一次近距離的接觸，從此，我對(duì)愛有了新的理解。

那天我騎車從補(bǔ)習(xí)班出來時(shí)，暮色四合，我推著破了胎的自行車慢慢往前挪?？吹剿墙锹淅锏牡赇佉琅f亮著燈，我像看見了救星，便把車推了進(jìn)去。他聽到了動(dòng)靜，把頭抬了起來，笑著問我補(bǔ)胎?。?，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就坐在一旁的椅子上安靜地等著。

他起身去找工具，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我看見了他身后桌子上一片花花綠綠。我悄悄地走到桌子旁，低頭一看，竟是他和一個(gè)小男孩的照片。站在小男孩旁邊的他笑得溫暖和藹，滿滿的愛意仿佛要從他眼里溢出來。照片光鮮干凈，在這個(gè)滿是灰塵的屋子里顯得格外明顯，一看就是經(jīng)常被人愛惜地擦拭。

發(fā)現(xiàn)我在看照片，他有些羞澀地說：我兒子，今年考上了大學(xué)。他的語(yǔ)氣充滿了驕傲和自豪，接著又忍不住補(bǔ)了句：中山大學(xué)！我吃驚地看著他，他又不好意思了，聲音也有些低了：孩子上大學(xué)要用錢，兒子這么努力，我卻不能給他最好的，唉！我一時(shí)竟不知該說點(diǎn)什么，內(nèi)心卻在翻騰。他又何嘗不在努力，他每天的起早貪黑，風(fēng)雨無阻，不就是為了一天天堆積那如金字塔般的希望嗎？

那一刻，我仿佛看到有種光芒與芬芳充盈在這個(gè)小小的角落，那是一個(gè)普通人對(duì)生活生生不息的希望，是一個(gè)偉大的父親對(duì)兒子的愛與期盼，如此平凡，卻又如此美麗，震撼人心。也就是在那一刻，我終于明白，最深最沉的愛，必須和生活一起成長(zhǎng)。原來，愛平淡如綿長(zhǎng)的水，這才是愛的最高境界。

那個(gè)角落，因?yàn)橛袗郏兊锰貏e。而這世上有許許多多的角落，一定都閃著愛的光芒，不知又在何時(shí)溫暖了誰(shuí)的心房！

角落的風(fēng)作文 篇6

我是君子么？是小人么？不一一我只是個(gè)偽君子而已吧。

人們總說，人前謙卑，人后律己。但我是，人前虛偽，人后自私。有人會(huì)認(rèn)為我這是一種消極的思想，但現(xiàn)實(shí)，真不是。

我無法擺脫虛偽，因?yàn)槟遣皇钦鎸?shí)的我。終于現(xiàn)實(shí)告訴我，這個(gè)世界已經(jīng)接受了虛偽的我。

不知從什么時(shí)候開始，在別人面前，我學(xué)會(huì)了隱藏。我把自己偽裝得毫無破綻，但摘下面具的我就會(huì)將我的虛偽一絲不掛的展現(xiàn)出來。我假裝樂觀，但我得到的不是喜悅;我假裝振作，但我得到的不是堅(jiān)強(qiáng)。我感謝我的朋友，他們接受了我。我每天都行走了一半真實(shí)，一半虛假的邊境。待到時(shí)光封緘記憶，流放清平，才會(huì)滌蕩出真正的我。

我記得，我會(huì)很善良，也會(huì)很邪惡。那才是我最恐懼的。善良洗滌了我的心靈，邪惡放逐了我的靈魂。心若向陽(yáng)，是否終究也會(huì)被黑暗吞噬？迷途，從此刻起。我每天都在做不同樣的事，但它讓我感覺，我依然活在昨天。

這讓我覺得很可笑，空洞，迷茫。有時(shí)候我也會(huì)自嘲，重復(fù)做一樣的事，很有意義吧？然后我開始思考：我是否又離真實(shí)的自己越來越遙遠(yuǎn)？我總說別做違心的事，但我總強(qiáng)迫自己做自己不愿意的事。

我仿佛給自己拷上了一道枷鎖，將真實(shí)的自我囚禁，任其靈魂蜷縮在陰暗的角落里，無法擁抱陽(yáng)光。

但誰(shuí)也沒發(fā)現(xiàn)，可能他這樣是保護(hù)自己和保護(hù)別人最好的方式。只有自己才能看透自己，但是誰(shuí)也無法看清自己。

角落的風(fēng)作文 篇7

今天，我泡了一杯菊花茶。

-----題記

今天，我泡了一杯菊花茶。

才記起一個(gè)月都沒有用那個(gè)杯子了，一個(gè)月沒有泡菊花茶了，一個(gè)月就這樣昏昏噩噩地過去了。

沖好茶后，我用竹簽很認(rèn)真地挑去了一些破碎的花瓣。于是杯子里便只剩三朵淡黃的菊花。經(jīng)過熱水的沖泡，就那么美麗得開在了透明的杯中。

嗯，是那種熟悉的味道。

（一）

她們都說菊花茶太苦、太澀，可我偏偏認(rèn)為菊花茶很清爽，很溫馨。

可這并不是一個(gè)值得爭(zhēng)論的問題，因?yàn)槿f(wàn)物由心生，佛說的。

我一邊思考著，一邊喝茶。

可是喝著喝著我就哭了。

模模糊糊想起了在雜志上看的一首詩(shī)：其實(shí)/你不必在意/這是怎樣的一朵花/又裝飾過誰(shuí)的秋千架/只不過是我/從早春的鄰家/為你折到窗下/本想挽住一段春的牽掛/反瘦減了青春韶華/花還在/而你/卻已天涯。

花還在，而你們，卻已天涯。

什么意思，你懂的。

（二）

一個(gè)月沒碰過的杯子會(huì)發(fā)霉，那一個(gè)月沒蘇醒的心呢？怕至少也會(huì)落滿灰塵吧。

剛好，一杯菊花茶，沖走了那些趁虛而入的東西。

最后一口，我灑在了地上。

就像古人拿酒祭奠亡靈那樣。而我，用幾滴菊花茶祭奠的、是那些早已遠(yuǎn)去的初三時(shí)光，還有那個(gè)初三的我……

可是，我還清楚的記得那時(shí)侯我是如何如何的向往著暑假，如何如何地把暑假安排得滿滿當(dāng)當(dāng)、多姿多彩。

那時(shí)的計(jì)劃表還躺在角落里，有些灰塵，仿佛在嘲笑我、這個(gè)現(xiàn)在的我。

一個(gè)月來，我又做了什么呢？

很難面對(duì)初三的那個(gè)我、很難面對(duì)陪我走過初三的菊花茶。

覺得很丟臉，自己丟自己的臉；覺得很對(duì)不起，自己對(duì)不起自己。

（尾）

還記得曾想把qq簽名改為“只是不想活得太敷衍”。

角落的風(fēng)作文 篇8

我們總是欣喜于煙花的燦爛，建筑的輝煌，景色的奇麗，卻往往忽視了生活中陰暗的角落。你是否記得抽屜的角落有你久至的充滿美好的信封，你是否想起校園的角落有著你與朋友間的竊竊私語(yǔ)，你是否知道心靈的角落藏著耐人尋味的故事……美好本就如此簡(jiǎn)單，一個(gè)角落，有著一方的故事。

我走到兒時(shí)常待?的屋檐角落下，這里已然成了一片廢墟，但也常常能見到燕子們的身影，她們像柳條，像二月春風(fēng)似的像剪刀，頓時(shí)一股暖流涌上心頭，我仿佛回到了小時(shí)候。

這里曾是我小時(shí)候的一大樂園，每年春天，成群結(jié)隊(duì)的燕子來到這里，每當(dāng)我聽到燕子嘰嘰喳喳的叫聲便知道春天就要來了！我家屋檐下便有一個(gè)燕子窩，不知是因?yàn)槲覑圻@兒燕子才來還是因?yàn)檠嘧觼磉@兒我才愛這里。

我愛燕子們，我喜歡看它們從一只到一對(duì)再到一家人，它們相親相愛，一起筑巢歡迎新生兒的降臨，燕媽媽與燕爸爸每天都早早起床為小燕子找尋有營(yíng)養(yǎng)的食物，小燕子似乎也為自己的降生歡呼雀躍，整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見了媽媽似的著急想去找媽媽卻忘記了自己還是個(gè)孩子，它猛然一跳，跳出了巢翅膀卻飛不起來，不出意料地重重的摔在了地上，它哎哎叫了幾聲便因?yàn)樘弁磁c困倦睡著了。我找來了軟軟的稻草為它在地上搭建了一個(gè)新巢，然后將小燕子緩緩放進(jìn)去。媽媽叫我吃飯，我便離開了，吃完由于玩了一天著實(shí)累了便睡去了。第二天一醒我不顧自己蓬亂的打扮便奔去了角落，巢還在，但燕寶寶卻不見了，我驚慌急了，忽然聽到燕子們的歡呼聲，往上一瞧，燕寶寶早已回到了自己的巢中，一切仍是祥和的氣氛。

后來離開了故鄉(xiāng)?，慢慢的這里都變成了廢墟，只有燕子們?nèi)杂浀眠@兒，記得那個(gè)角落，永遠(yuǎn)留了下來。

現(xiàn)在我也來到了這個(gè)角落，又是一個(gè)跌落的燕寶寶，我不知道你是否是當(dāng)年的你，與我在這角落共度美好的你。

世界本就如此神奇，一個(gè)角落，也有它耐人尋味的美好?。

角落的風(fēng)作文 篇9

生活中總會(huì)有一些陰暗的角落，孤獨(dú)的群體，寂寞的心靈。人們從不去注意，不去關(guān)心，甚至忽視。但就是這些沒有人去注意的角落，出人意料的在暗中獨(dú)自努力，堅(jiān)持奮斗，發(fā)出耀眼的光芒。

我是一名普通的不能再普通的初中生，成績(jī)中游。各科成績(jī)平平，沒有任何強(qiáng)項(xiàng)。每當(dāng)與親朋好友一起聚餐時(shí)，別人說的永遠(yuǎn)是“我們家成績(jī)不怎么好，全校二十多名?！薄拔覀兗页煽?jī)挺好的，回回班級(jí)前三?！辈还苋ツ睦?，都會(huì)有人通過比較來滿足自己的虛榮。而我，肯定不是被值得真心夸贊的那一個(gè)。

我背著書包，朝著從學(xué)?；丶业谋亟?jīng)之路走著。到一個(gè)每天經(jīng)過的拐角時(shí)，無意中瞄見了一株小草。也不知道是如何發(fā)生，好似命中注定，就是在那個(gè)不起眼的角落，我一眼就注意到了它。走了過去那是一個(gè)由亂石堆成的一堆破爛的“山丘”。那草，就在那石縫中，透出一點(diǎn)點(diǎn)，嫩嫩的，綠綠的。一段小根莖露了出來，身上只有的一枝芽?jī)?，兩片葉子。一絲絲，葉面上的莖脈清晰可見。葉尖上有一顆圓潤(rùn)的水珠。從水珠反出的光折射在我的雙眸中。那芽，似乎在向我招手！在這個(gè)沒有陽(yáng)光，沒有肥沃土壤的地方。它生存了下來，朝氣蓬勃，獨(dú)特的綠意盎然。不可否認(rèn)，我喜歡它，第一眼我就喜歡上了它。也許是因?yàn)轶@喜，因?yàn)檎鸷?，更也許是因?yàn)樗兄任腋嗟沫h(huán)境，壓力，同命相憐。但有一點(diǎn)與我不同，就算有如此之多的困難，它都克服了，并且活的多姿多彩。

看著那嫩葉，我不禁出神。連在陰暗角落里的小草都如此頑強(qiáng)，我還有何等理由退縮？難道我不應(yīng)該迎難而上？我沉思著，我反思著，它的存在好像使我的目標(biāo)更加清晰，更加明朗。我站了起來，理了理衣服，昂首挺胸的往外走著?；仨麜r(shí)，在那努力成長(zhǎng)的小草上，我看到了無形的陽(yáng)光。

人生好比一個(gè)角落，有陽(yáng)光的，有陰暗的。不去奮斗的人永遠(yuǎn)得不到陽(yáng)光，得不到滋養(yǎng)。只有那勇于奮斗堅(jiān)持不懈的人，才有陽(yáng)光，是一個(gè)明媚的角落。

角落的風(fēng)作文 篇10

在角落里，被陰影籠罩的十元錢，總是在不經(jīng)意間闖入腦海，勾起我深深的回憶

十歲生日那天，天空中籠罩著一片烏云，這樣的天氣令我凄涼，本想與一路陽(yáng)光作伴，祝福自己離成熟更進(jìn)一步，但天氣總是出乎意料。

生日禮物是一套語(yǔ)文試卷，為了小升初考試，母親可費(fèi)神不少。就在生日那天，在房間的角落中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了十元錢，那時(shí)我還對(duì)錢沒有像現(xiàn)在那么清晰的概念，只知道那是一種買東西的途徑。我像收拾一件雜物一樣，放在客廳的茶幾上，瑣瑣碎碎，并未察覺、懷疑什么，家人也并未提及，我便將這事淡忘了。

直至11歲生日時(shí)，我才會(huì)想起什么

11歲，在人生漫漫長(zhǎng)途中又邁了一大步，但歷史總是驚人的相似，好天氣再一次向我大方地?fù)]手再見，無可奈何。那天，我又在角落里發(fā)現(xiàn)了十元錢，但我察覺到父母的印跡，門是半掩著的。那時(shí)的我對(duì)錢有了清晰的概念，錢是生活之源，我猶豫了，最后沒有拿，放在了桌子上。我還是不明所以，在12歲生日那天，天氣再一次捉弄了我，我被困在房間里，看著雨水盡情地歡笑，角落里又是那熟悉的十元錢。我恍然大悟，這是父母對(duì)我的考驗(yàn)，對(duì)錢的漠視是一種心里戰(zhàn)爭(zhēng)，我將錢放在餐桌上，并留言：應(yīng)該相信我。

角落中的十元錢，是父母對(duì)我品德的考驗(yàn)，人生的角落里，心靈的角落里，我們都要經(jīng)受住各種考驗(yàn)，光明磊落地生活。

角落的風(fēng)作文 篇11

我躲進(jìn)了角落里，一句多余的讓我心中像剛發(fā)芽的小草般，深深躲在墻角邊

我跑進(jìn)了角落里，因?yàn)閯e人的嘲笑，我一直低著頭，朦朧的望著那不起眼的墻邊，猛然間，我看到了一株剛發(fā)芽的種子，在那極其堅(jiān)硬極其陰暗的角落中閃現(xiàn)出一絲綠色，我覺得它肯定活不了！它旁邊的草說話了，嘲諷的說：你肯定活不了，你沒有我那么堅(jiān)韌的身體，風(fēng)一吹就折了，根本不堪一擊！那株剛發(fā)芽的種子聽后好像縮回土里了一些。又一位在它旁邊的大樹嘲笑的說：你的養(yǎng)分和陽(yáng)光都被我吸收了，你根本就是多余的！在它旁邊的植物都嘲笑著，你就是多余的，根本活不到明天，還是趁早放棄吧角落里的那顆種子哭了，它的心里徹底崩潰了，它徹底縮進(jìn)了那堅(jiān)硬的泥土中，那角落徹底陰暗了起來，它是那么的孤獨(dú)，那么的無助，那么恐懼！它想著：難道我真的是多余的？難道我真的是那么懦弱、那么無用？不！就算別人都看不起我，我依然不放棄，我要堅(jiān)強(qiáng)！

第二天，那顆種子已經(jīng)積蓄了力量，一縷明媚的陽(yáng)光從那顆大樹的縫隙中奇跡般的照射到那個(gè)陰暗的角落中，照射到了那顆種子的地方，它吸收了陽(yáng)光，把積蓄的力量趁著陽(yáng)光爆發(fā)了出來，一抹綠色在陽(yáng)光的照耀下格外明媚，那個(gè)角落一下子生機(jī)盎然起來！但是它的上方有一塊比它身體大得多的土塊正壓著它，它的身體好像都被壓彎了。在它旁邊的大樹又說話了：你那脆弱的身體根本頂不了那么大的土塊，你還是放棄吧，這一切都是徒勞無功的！那角落的小苗并沒有說話，只是默默把自己的身體挺直了堅(jiān)持不懈的頂著那對(duì)它來說無比巨大的土塊。

終于，某天下起了一場(chǎng)小雨，順著微風(fēng)飄到了那個(gè)角落，那顆小樹苗抓住機(jī)會(huì)，沖破了那大土塊，它并沒有因此驕傲，只是默默的生長(zhǎng)著，頂著強(qiáng)風(fēng)，扛著烈日，經(jīng)著風(fēng)雨，與惡劣的環(huán)境做著斗爭(zhēng)

日復(fù)一日，角落里的那顆種子已長(zhǎng)成蒼天大樹，那個(gè)角落也變得璀璨無比！它旁邊的那些植物再也沒嘲笑它，而它只是說了一句：雖然角落里的你多么孤獨(dú)，生活在多么惡劣的環(huán)境，只要你有堅(jiān)定的信念，陰暗的角落也能看到光，看到希望！

那個(gè)角落給我的啟發(fā)很大，我要像那顆種子一般，從角落里站出來，證明我并不是多余的！

角落的風(fēng)作文 篇12

角落是帶著酸味的棒棒糖，是含著眼淚的微笑。

角落，是情感的依托。當(dāng)你心情忿怒時(shí)，角落將成為你發(fā)泄的最好場(chǎng)所。角落沒有別人的冷嘲熱諷，不會(huì)有保留，所有的不開心不愉快都將被遺留在角落；當(dāng)你心情愉悅時(shí)，角落也并不會(huì)因此冷漠，其實(shí)心情高興的時(shí)候角落才是你最好的選擇，當(dāng)你在角落的時(shí)候你可以不用理會(huì)別人的喜怒哀樂，不用因顧忌別人的感受，而把自己的情感都埋藏在心里。

也許有的人認(rèn)為在角落只是一種逃避，一種對(duì)于現(xiàn)實(shí)的逃避。其實(shí)不然，有很多時(shí)候角落會(huì)給人以勇氣。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？在公正與情感的爭(zhēng)持下，我們往往會(huì)給自己一個(gè)角落，其實(shí)這也是一種勇氣，我們敢于給自己一個(gè)空間，一個(gè)角落，這樣對(duì)于事情對(duì)于我們自己都會(huì)產(chǎn)生一定影響。或好或壞，取決于個(gè)人，在于你是否有給自己一個(gè)空間。

每位偉大的科學(xué)家，他們都擁有一個(gè)角落。他們?cè)谶@個(gè)角落里面自由的翱翔，研究出各種前所未有的新東西；每位出色的學(xué)生，他們都擁有一個(gè)叫角落，以便于思考探究；每位成功人士，他們也都有一個(gè)角落，埋藏著他們的心酸。

為了別人，為了自己，給自己一個(gè)角落吧。把不滿發(fā)泄于它，把愉快與它共享，讓你的五彩人生更加的耀眼。

落葉初中作文

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí)，寫好作文到底有多難？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下落葉初中作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

落葉初中作文 篇1

游郡園，在冬至未至?xí)r。

廊上漫步，靜聽金風(fēng)拍過落葉的聲音。一片葉兒被輕輕卷起，貼著地面滑行，隨著風(fēng)浮沉著。一會(huì)兒凌空而起，下一會(huì)又被微風(fēng)輕輕放下?？粗蛭绎w來，遲疑了一下，打了個(gè)旋兒，拂到墻上去了，它孤獨(dú)的旅程結(jié)束了，安詳?shù)呐P在墻邊。

看著它，我卻不由聯(lián)想起病榻上垂死的老者等待著與家人的訣別。

人活一輩子，往往就是想操縱自己的命運(yùn)?？傻筋^，你努力了一輩子，卻突然發(fā)現(xiàn)自己，還是如來手中的那只孫猴子，終究也是跳不出如來的手掌心。

我們也擺脫不了命運(yùn)的控制，

在它面前，我們都是失敗者。

抬起頭，觀賞欄桿外的一方風(fēng)景。墻邊的草地上，一棵棵草在風(fēng)中傲然而立，注解著不屈的意義。它們明知與秋的戰(zhàn)斗是一場(chǎng)必?cái)≈畱?zhàn)，仍舊列陣舉槍，直面秋的洗禮。它們中有的.依舊青翠，有的漸已枯黃……

我一時(shí)被它們打動(dòng)，想找個(gè)詞語(yǔ)形容，又不知是“可敬”還是“可嘆”，或許兼而有之吧。人類這個(gè)種族，也是在用全族之力，試圖反抗幕后攥住他們的手，一次次失敗，又一次次嘗試，不屈已經(jīng)寫在了人類的DNA里。

回過身，注視那片落葉，它是否也曾經(jīng)是一片綠色？多像我的夢(mèng)想啊。曾經(jīng)我想成為一個(gè)像孔子那樣的圣人，后來知難而退；曾經(jīng)我想成為亞伯拉罕，華盛頓那樣開創(chuàng)一個(gè)時(shí)代的人，隨著年齡的增長(zhǎng)又漸漸失掉了信心?，F(xiàn)在的我是茫然無措的。你的夢(mèng)想是什么？上重點(diǎn)大學(xué)？上重點(diǎn)大學(xué)又是為什么？過好日子？可一個(gè)沒有了目標(biāo)與夢(mèng)想的人，就如同抽掉了骨頭的動(dòng)物，只能如一灘泥匍匐在地面上。沒有夢(mèng)想的人，在無線放空自己后，總會(huì)有一種莫名的空虛感和失落感。談何快樂？但有夢(mèng)想，也很難堅(jiān)持住。隨著知識(shí)與閱歷的豐富，一個(gè)個(gè)稚氣未脫的夢(mèng)想壽終正寢了，只剩下圓滑與世故。最后破滅的那個(gè)夢(mèng)想，帶來的只是現(xiàn)實(shí)的空虛寂寞或無情擊碎后慢慢咀嚼的失落。

那么要夢(mèng)想就能快樂嗎？

不要呢？

我在這兩個(gè)問題中輾轉(zhuǎn)反側(cè)焦頭爛額，卻仍是一片混沌迷惘。

繼續(xù)看著這片黃中帶黑的枯葉，它還能回到樹上，重新做回那綠意盎然的葉子嗎？我想起了逝去的那段時(shí)光。人生中最天真無邪，無憂無慮的時(shí)光，剛剛被拋在不遠(yuǎn)的身后。有些東西逝去了便是永遠(yuǎn)逝去了。也許在失去時(shí)你滿不在乎，但再回頭時(shí)已然化為心上的一道創(chuàng)傷。時(shí)間的傷痕也許可以用時(shí)間抹平，但又有誰(shuí)知道呢？

風(fēng)卷走了葉子，又輕輕拂過我的臉頰。

落葉初中作文 篇2

冬天來了，萬(wàn)物肅然起敬，而松樹和柏樹似乎在寒風(fēng)的洗禮下更加生機(jī)勃勃。

在森林里，有一些楓樹驕傲地站在樹中間。在這些樹中，只有一棵樹最耀眼、最美麗。

然而，殘酷的冬天沒有表現(xiàn)出任何憐憫。樹葉一片一片落下。樹木很失望。當(dāng)他們與楓樹告別時(shí)，這些樹只對(duì)其中一片樹葉感到懷舊。樹葉是黃色的，荒涼而可愛。但是樹知道這片葉子遲早會(huì)離開他。他默默地低下了頭。這時(shí)，他很難過，但是愛的強(qiáng)烈吸引力傷害了他。同時(shí)，樹葉也特別喜歡樹木。當(dāng)樹葉離開樹時(shí)，樹對(duì)樹葉說:樹葉，你明年還會(huì)回來嗎？“嗯，”葉微微愣了一下，“我肯定會(huì)回來的”這棵樹非常高興，它的葉子掉了下來，很快就被風(fēng)使者吹走了。

樹哭了，哭得很傷心，但是他相信樹葉會(huì)回來的。一種愛的期待讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)冬天特別冷，樹幾乎堅(jiān)持不住了，但是他心中有一個(gè)希望:等待樹葉回來。

很快，冬天很快就過去了。春天來了，樹葉沒有回來，樹木失望了。

但是遠(yuǎn)處的樹葉并沒有氣餒。她等待生活的轉(zhuǎn)變。

冬天很快又來了，天氣仍然很冷，樹很悲傷。

最后，在一個(gè)刮風(fēng)的日子里，樹葉的方向顛倒了，他飛回來了！葉高興很棒，因?yàn)樗芸匆姌洹?/p>

葉終于回來了，不過也許他的視線已經(jīng)模糊了。他沒有看見那棵樹。他唯一看到的是樹留下的字:葉，你在哪里？我愛你！這一次，葉是傷心和氣餒的，但唯一的意外是，葉沒有哭。他默默地擦去樹上留下的字，把自己埋在沙子里。

落葉回到它們的根，觸摸你和我，觸摸每個(gè)人，觸摸所有默默等待愛的人！事實(shí)上，生活不在于旋轉(zhuǎn)，而在于它的價(jià)值和意義！

在此，我獻(xiàn)給所有等待愛的人。不要等到失去了才知道如何珍惜。愛就在你面前，愛就在你身邊，愛就在你心里。

為愛努力奮斗，永遠(yuǎn)不要為愛放棄。

落葉會(huì)回到它們的根部，永遠(yuǎn)存在！

落葉初中作文 篇3

雨后初霽，空氣中彌漫著朦朧的水汽，夾雜著泥土的芬芳，宛如輕紗拂面，若隱若現(xiàn)，沁人心脾。落花翩舞而下，好花仍露嬌美，只剩那一地殘花無人問津。忽一輕小身影闖入眼簾，手扣花鋤，似與記憶中某個(gè)畫面重合，但，又似乎不一。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”。你一身飄柔羅裙，輕踩暮春而來，似若天仙，卻又更貼切的形若那滿地殘花，弱不禁風(fēng)。只要風(fēng)輕輕一吹，你便可隨那揚(yáng)起的殘花，倏地消失不見，到那遙遠(yuǎn)的天邊。你滿面愁緒，嚶嚶欲泣，是苦那遍地殘花隨風(fēng)而逝，是悲那美好無言的春天匆匆而去。獨(dú)坐殘花旁，獨(dú)感殘花傷。而她一身輕便服裝，腳踏早春而來，似若花中精靈，卻又更貼切的形若那遍地殘花，盡管纖弱瘦小，卻具異樣風(fēng)情，散發(fā)著淡淡清香，好像要與這廣袤的天地融為一體，盡展芳華。她滿面盈盈，笑靨如花，是樂那遍地殘花翩然而舞，是喜那一聲驚響的'春雷迎接春天而來，就算打落一地殘花，殘花也總為之欣喜。喜它完成了自己的使命，為春天的到來向人們完美的傳信；喜它飄落污濁的泥垢，卻潔身自好，清香撲鼻。獨(dú)坐殘花旁，獨(dú)喜殘花忙。

“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”。你寄人籬下，卻保持那潔身傲骨，不向那悲劇摧殘的現(xiàn)實(shí)低頭屈服?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”。她隨殘花化作塵埃，不變的卻是骨子里的風(fēng)韻猶存，至少年華易逝，提起她也是人人得而夸之，敬之，頌之，一片芳名。正如那殘花已埋藏地下，留下的泥土也是兩鼻清香。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”。?????你內(nèi)心復(fù)雜矛盾，多愁善感，對(duì)生活一片迷茫，對(duì)心上人愛恨交加，對(duì)生命唯有一聲聲嘆息，你總感嘆紅顏易老，薄命易逝，誰(shuí)知一語(yǔ)成讖，那悲鳴泣聲，正是一生的寫照?！?落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。她沒有愁緒，沒有哀鳴，有的只是一次次的關(guān)懷與奉獻(xiàn)，直到生命凋零，化作一把黃土。

血淚凝殘花，只聞你一聲聲的苦嘆。

殘花伴佳人，只聞她一陣陣的清香。

落葉初中作文 篇4

深秋，一個(gè)萬(wàn)物衰敗的季節(jié)，豐收的碩果已經(jīng)收藏，瑟瑟的秋風(fēng)無情的把樹葉吹黃，就連青蛙也在為準(zhǔn)備冬眠忙碌著，望著這毫無生機(jī)天地，我思緒萬(wàn)千。一陣颯颯的秋風(fēng)吹來，吹亂了我的頭發(fā)，滿樹的黃葉在風(fēng)中飄散，一陣寒意涌上我的心頭，我趕緊拉上了上衣的鎖鏈。心情也變得如同這秋一樣荒涼失落。外清風(fēng)拂過，一片樹葉悄然落下，在半空中劃出迷人的弧影。這落葉，讓我陷入了深深地思考。

落葉歸根，萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)有一個(gè)歸宿，人也是如此。從無形中來，也將會(huì)回到無形中去……·這是一個(gè)深秋的時(shí)節(jié)，是有些生命結(jié)束的時(shí)候。我竟然有些不舍和眷戀?？粗囚骠媛淙~，隨風(fēng)消失在枝頭，我竟然有一種沖動(dòng)。

真的很想伸手抓住它，去用我的情我的愛把它挽留。但是，我卻不能。是我無能為力，還是我根本就不忍心打破它逝去時(shí)的那份和諧，那種安靜。最終，它還是落下了，消失在我充滿渴望的視線里。

看著落葉那飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，我仿佛看到了落葉享受陽(yáng)光照耀時(shí)的安詳，也看到了經(jīng)歷風(fēng)吹雨打時(shí)的'泰然。是啊!這就像人短暫的一生，既有順暢也不會(huì)缺少坎坷，這才使得我們的生命更豐富、更精彩。看這它我突然明白了：生命雖然短暫，而在這僅有的一次生命，最重要不在結(jié)果如何;而是看你如何去點(diǎn)綴它。我拾起那剛才的樹葉，它已經(jīng)奄奄一息，但它會(huì)微笑著死去，因?yàn)樗呀?jīng)讓自己這短短的一生充滿精彩。它的逝去，讓我看到了奉獻(xiàn)的精神。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@也許是它一生的追求，落葉歸根，它終于找到了自己最好的歸宿。它是把自己化作養(yǎng)料;化作愛;化作雨露;去滋潤(rùn)新的生命。我不再為樹葉而感傷，我仿佛看到了它那雖短暫而又精彩的一生。

我們應(yīng)該慶幸的是，沒有白白地走這一遭。時(shí)間的長(zhǎng)河上會(huì)留下了我們的足跡。輕輕地走，正如輕輕的來，不帶走任何東西，只是把自己奉獻(xiàn)個(gè)這個(gè)世界，為它增資添彩。

一片落葉，觸動(dòng)了我的心靈，打開了我被秋霜塵封的心扉。我愿意化作一片落葉，奉獻(xiàn)自己。因?yàn)榉瞰I(xiàn)的生命是美麗的。只要有一份心，出一份力，落葉就可以在你心中，生命就可以經(jīng)久不息。

這是一篇寓情于景的習(xí)作。小作者采用了以小見大的手法，以落葉來寫秋，可謂是匠心獨(dú)運(yùn)，構(gòu)思巧妙，選材典型。景物描寫過程中，作者善于抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫，并采用了多種修辭手法，使得行文搖曳多姿，意境輕靈動(dòng)人。

落葉初中作文 篇5

總會(huì)在錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)，做了錯(cuò)誤的事，總會(huì)瘋狂的彌補(bǔ)，瘋狂的改正，瘋狂的追求。落寞涌上心頭，心里空空的，畏懼帶來了空虛，淚水再也流不下來，哽咽著，滿目凄涼，哪怕讓我哭一場(chǎng)也好??！指尖輕輕觸動(dòng)，玩弄著花瓣，悠悠的琴聲再也飄不進(jìn)我的思緒，一直專注著，專注著落寞的情郁！冷月把自己的寒光藏在云團(tuán)之中，擠不出一絲光亮，蒼蒼茫茫寒霧停留在眼前，涼水沖擊在腳底！

問世間何為悲？只見少女掩面而涕，我不知為什么少女會(huì)憂郁，那心有所郁結(jié)的步履很沉重，很心碎，翩然起舞寒光撫水，寒風(fēng)侵襲著黑壓壓的樹林，樹林深處，獨(dú)辟一條幽徑，我脆弱的心，躲藏在幽徑盡頭！丟下一切，舍棄一切，只想高處不勝寒，不如在人間小雨打濕了梔子花，雨水沖淡了清香！雨終于停了，轉(zhuǎn)出云霧的月牙，偷窺著梔子花，絲絲光芒灑在殘花上，絲絲思緒編成大網(wǎng)，網(wǎng)住了一切煩憂與悲哀！不如哭個(gè)大雨傾盆，我仰面望天，淚水浸滿了酸澀！月牙一頭掛著悲，一頭掛著哀，搖搖欲墜，淚水終會(huì)淹沒太平洋！風(fēng)花雪月，不過一世孤凄悲涼！

寒塘渡鶴影，冷月葬花魂！黛玉憐花，而她就像那殘花般凄苦悲哀！花終會(huì)被風(fēng)零落，一時(shí)嬌艷又怎樣呢？是換來不過一時(shí)的留戀，還是根本就視而不見？殘花終將會(huì)埋在土壤深處，與怒放時(shí)的黛玉截然不同，香氣也隨風(fēng)飄而遠(yuǎn)去，尋不到一絲的留戀！嬌小的花啊，孤獨(dú)黑暗中，不要哭泣，相信自己，終會(huì)怒放！即使開放一時(shí)，無人問津，也要開放出最美的自己！即使花瓣零落破碎，也要為大地獻(xiàn)上最后的回報(bào)！花凋，花零，花謝，誰(shuí)說花的命運(yùn)能鎖住她怒放的心！殘花，華麗到心碎，憂郁，黑暗遮蔽了雙眼罷了！

落葉初中作文 篇6

落葉心聲-

我是一片樹葉，因?yàn)榇禾斓牡絹?，我誕生在一棵樹枝上。原來的我很小很小，螞蟻和蜘蛛常爬到我身上，日積月累，我的身上到處都是蜘蛛網(wǎng)，我無可奈何，唯有忍氣吞聲。后來，我逐漸長(zhǎng)大了，身上也多了件綠色的衣裳。我可以遙望遠(yuǎn)方，因?yàn)槲艺镜煤芨?。但是我將失去了自由！一旦我離開了這棵大樹，我就會(huì)失去了生命。漸漸地，這個(gè)家又多了許多成員，而我卻被顯得渺小了。-

夏天來了，我們依舊住在這個(gè)家里，許多人類都來參觀我們這個(gè)大家庭，甚至有些人坐在我們的下面避風(fēng)避雨，好像我們是他們的大傘一樣。不過，這樣我也很高興，畢竟我還有一點(diǎn)點(diǎn)作用。秋天的到臨，使我感到傷悲。我知道我必須離開這個(gè)大家庭了，去尋找另一個(gè)屬于我的天堂……于是我換上了黃色的衣裳舞動(dòng)著身子降落在地面上。我以為這就是自由，可是并不是。天下起了小雨打在我的身上，我無處可躲。人類急促趕回家的腳印陸續(xù)印在我的身上，我滿臉傷痕。我大聲地哭泣、傾訴，可是沒有任何人能聽明白我的心聲。我唯有忍受著這種侮辱，抱怨著這不公平的遭遇。并且，我也因此開始討厭人類了。-

冬天到了，我那身骯臟的衣裳終于可以清洗了，我很開心。我本以為我擁有了生存的一線希望，可是，當(dāng)掃帚降在我身上的時(shí)候，我這線希望也隨著破滅了。在清潔工清潔地面時(shí)，我成了犧牲品。當(dāng)我被送進(jìn)垃圾堆里時(shí)，我的世界從此灰暗了……-

冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而又有多少人重復(fù)著我的經(jīng)歷呢？

落葉初中作文 篇7

我的身體里住著一棵繁茂的樹。

老人們叫它公孫樹，公種而孫得金，歷經(jīng)六百年風(fēng)吹，六百年雨打，寂靜無言，枝葉葳蕤。

漁灣七十二座廟，多少樓臺(tái)劫后空。欲待從頭評(píng)故事，但憑銀杏指西東。廟宇前的燙金字跡有些剝落，一如樹身皺巴巴的外皮。從前的小鎮(zhèn)并不是只有一棵白果樹，只是后來日寇侵華，大火燒了幾天幾夜，許多樹和許多人都在火中化為了永恒，唯有這棵老樹寂寞地存活下來，苦熬歲月。因此它在人們心里更顯神圣。它的腳下總是堆積著一圈又一圈的香灰與零零星星的香燭。來往的香客們左手香，右手燭，高高舉過頭頂作揖，莊重地祈求一生平安喜樂，像老樹一樣扎根安然，繁茂成喬。

鎮(zhèn)上的人都虔誠(chéng)地奉它為神靈，感恩于它所賜的福祉與蔭庇，他們寧肯向兩邊拓寬道路，小心翼翼地避開它暗伏在地底的巨大靜脈，也不愿損傷它一分一毫。于是它就這樣安然地扎根于道路中間，斂眉看歲月荒蕪，人生蹉跎，茫茫又匆匆。

月色下的老樹，是那么的安詳寧?kù)o，空氣中有一種沉靜的氣息在流淌。我?guī)缀跏菨M心虔誠(chéng)地貼到它那堅(jiān)硬的表皮，聽它講述過去的故事。我站在老樹面前，我看到它的傷痕，知道它曾經(jīng)受傷，也曾經(jīng)痊愈，并且以后以及更往后，那些傷痛總會(huì)隱隱地疼。

我深信我是老樹最忠誠(chéng)的信徒，卻也相信我與老樹，我與小鎮(zhèn)最終都會(huì)南轅北轍，甚至終生不復(fù)相逢。我在故鄉(xiāng)扎根生長(zhǎng)，根在土里，種子卻想要流浪，隨風(fēng)隨云走去四方。但當(dāng)我再老些，等我更懂得離別的意義，我一定會(huì)無比牽掛老樹，無比懷念與老樹一起成長(zhǎng)的歲月。

等到十月，白果成熟，樹葉中藏滿風(fēng)，所有故事也都要寫到結(jié)局，指向坦坦蕩蕩的離別時(shí)，我想起鄭執(zhí)說過的一句話，拿來對(duì)老樹說再合適不過，他說：

至少在我終將逝去的記憶里，你是不可替代的墓志銘。

離開老樹的那天，老樹揮著參差的枝丫不肯相送，風(fēng)穿過樹梢發(fā)出一聲一聲的挽留，好像一下一下吹進(jìn)我的心里，空氣里流淌著惹人流淚的氣息。我輕輕擁抱老樹，洶涌的感情，老樹聽明白了。

后來，后來我見過千千萬(wàn)萬(wàn)的參天古樹，但都不及我心中的那一株。故鄉(xiāng)的那株老樹，我陪它看過萬(wàn)物復(fù)蘇的初春，走過漫長(zhǎng)熱烈的盛夏，在不經(jīng)意的時(shí)候回首，發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)了十八個(gè)年頭，那是我與老樹的十八年，是我生命中最洶涌澎湃的十八個(gè)春秋。

又到萬(wàn)木凋敗的深秋，枯葉盈袖，我飲風(fēng)嘗凍，放任思念蔓延，想象老樹金碧如蓋的模樣。

原來回憶竟如白果樹的枝葉，更行更遠(yuǎn)更生。

還好，還好，還能在記憶里找回來的，就不是失去。

我將燦爛的葉籠入袖中，堆積在心里。

校園一角初中作文

作文是讓閱讀者與作者情感與思考互動(dòng)和分享的藝術(shù)表現(xiàn)，經(jīng)常寫作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，怎么做才能讓自己的作文更出色？在眾多文章中幼兒教師教育網(wǎng)小編看到了一篇令人深思的“校園一角初中作文”，建議你將這個(gè)網(wǎng)站添加到你的收藏夾中以備不時(shí)之需！

校園一角初中作文 篇1

校園對(duì)于我來說，不僅是學(xué)習(xí)的地方，校園里還有很多令人回味的角落，那些地方是多么有趣，多么令人開心。

對(duì)于別人來說，那里或許只是一個(gè)不起眼的小角落，但對(duì)于我來說，卻是屬于我自己的秘密王國(guó)，充滿了樂趣。這個(gè)角落里盛開著艷麗的月季，花瓣有紅色的、紫色的、還有白色的，月季在努力綻放著花蕾，就像花枝招展的小姑娘，在我眼里是那么美麗可愛，課間我常常在這里流連。

但它們的成長(zhǎng)過程卻不是一帆風(fēng)順的，我曾看見兩名同學(xué)抬著桌子匆匆走過，他們不小心碰到了一棵月季，它劇烈地晃動(dòng)著，等同學(xué)走后，我走過去關(guān)切地問候它，我看到它的枝頭上盛開的花朵已經(jīng)凋零，花瓣散落到了地上，而剛綻放了一點(diǎn)的花苞也有點(diǎn)蔫了?？粗埲~敗的月季，我不禁為它感到惋惜。

但過了幾天我再去看時(shí)，它不知為何又重新振作了，開出了美麗的花朵，仿佛從來沒有受過傷一樣，花瓣依舊嬌艷欲滴，摸在手里軟軟的，花朵下面的莖上長(zhǎng)著小小的刺，用手輕輕一碰，就會(huì)有一種“清爽”的感覺。我佇足凝視著花朵，我的腦海里涌出一個(gè)問題：是什么力量使這株月季在幾天之內(nèi)突然爆發(fā)出頑強(qiáng)的生命力，開出了這樣美麗的花朵呢？

這個(gè)問題我想了好一會(huì)，終于有所領(lǐng)悟，正如奧斯特洛夫斯基所說：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。但我們真正面臨困難的時(shí)候卻很難做到不放棄，那就是因?yàn)槿鄙賵?jiān)持和毅力。

我想這株月季之所以會(huì)開花，就是因?yàn)樗恢庇兄拔乙_花！我要盛開美麗的花朵！”這樣的意識(shí)，并且它堅(jiān)持了下來，我想我應(yīng)當(dāng)把這種精神運(yùn)用到我自己的生活和學(xué)習(xí)中，這樣一定會(huì)給我?guī)順O大的幫助，道理往往蘊(yùn)含在生活中的那些平凡的小事中。

校園里還有很多有趣的角落，有時(shí)間我都要去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找到這些看似平凡但實(shí)際卻富有意義的地方，因?yàn)樗鼈儠?huì)給我?guī)韱⒌?，我要像那那株月季一樣，做一個(gè)努力又堅(jiān)強(qiáng)的人！

校園一角初中作文 篇2

我們學(xué)校里設(shè)有好幾個(gè)花壇，把校園簇?fù)沓缮钌顪\淺的綠色花園。

春天，花園里到處活躍著彩色的精靈，真可謂百花齊放。紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，數(shù)不勝數(shù)。在春風(fēng)中扭動(dòng)著細(xì)嫩的腰肢，仿佛正跳著生生不息的探戈，各種頭冠

把它們打扮得如同平安夜的新娘。是誰(shuí)？雪白的輕紗輕輕撲打，鮮紅的衣裙分外惹眼。來了，跳躍著，足尖輕盈地在一朵又一朵芬芳的花兒上點(diǎn)著，點(diǎn)著。和它相比，原本鮮艷的花兒都顯得有些笨拙。

轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)枝繁葉茂的盛夏。大朵大朵的玉蘭，如同荷一般的`清純，翠綠的葉子掩映著點(diǎn)點(diǎn)素色，和著夏夜深邃的藍(lán)，是那么美麗，那么動(dòng)人。

秋天，是菊花的天地。各種菊花竟相開放，如同繡球一般。粉咄咄的小臉真惹人喜愛。白色的花高潔，黃色的花淡雅，紫紅色的花熱烈而深沉。潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。一大群蝴蝶圍著它翩翩起舞，好象也在贊美它妙曼的身姿。

冬季，臘梅迎風(fēng)怒放。那略顯單薄的身影在雪地里格外好看。五片小小的花瓣

暗香流動(dòng)，美極了。

校園一角初中作文 篇3

秋姑娘帶著芳香，帶著甜美慢慢地來到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。

小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻，景色迷人。一顆顆高大的柳樹美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶，在秋風(fēng)里搖來?yè)u去。柳樹的左邊是一塊怪石壘成的假山，有的像正要跳起的青蛙，有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏，我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹，直挺挺地站在那里，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來，我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著，我摸了摸它滑溜溜的，聞了聞，啊，真清香呀!再往前走是月牙池，里面有許多小魚在自由自在地游著，有的潛入水里，有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪，看上去非常柔軟，我多想在草地上躺一躺，多想在草地上踢踢球。我愛我們的校園，我愛我們的小景區(qū)。

校園一角初中作文 篇4

每天清晨，走進(jìn)學(xué)校，映入同學(xué)們眼皮的，便是這棵大楊柳。它垂著那長(zhǎng)長(zhǎng)的、淡綠的枝條，喜形于色地向咱們招手暗示：早上好！

春姑娘靜靜地走來，把春的氣味悄悄地灑向大地，登時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇。冰雪也開端逐漸消融，大楊柳脫下了銀色的冬襖，穿上了自己綠色的“小皮衣”。楊柳上每一個(gè)淡綠的小芽都是一顆生命的種子。每一個(gè)嫩芽都包藏著無限的生命力，真心愛！

夏姑娘悄然迫臨，將勃勃的活力帶給人們。每逢到了這個(gè)時(shí)節(jié)，大楊柳總會(huì)煥宣布最旺盛的生命力，它亭亭玉立，枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，就像一把撐開的綠傘，很有目共睹。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興地追逐游玩。大楊柳看著這些高興的孩子們，總算按捺不住，也陪伴著孩子們一同翩然起舞。孩子們總算玩兒累了，坐在樹蔭下，說說笑笑，大楊柳也陪著孩子們笑，并為這些生動(dòng)的孩子們遮擋著毒辣的陽(yáng)光，靜靜地為孩子們供給陰涼。

秋姑娘含笑默默地走來，將秋天的涼快帶給萬(wàn)物，一起也為楊柳添加了一層黃澄澄的外衣?？墒且路馁|(zhì)量欠好，“紐扣”不斷地往下掉，越掉越少，最終沒有“紐扣”了，大楊柳光溜溜的，很丑陋，她傷心腸哭了起來。

就在這時(shí)，仁慈的冬姑娘帶著一層奧秘的面紗飛過來，濟(jì)困扶危，丟給大楊柳一件厚厚的白棉襖?！巴?，好白啊，真溫暖！”大楊柳穿上它感覺舒暢多了，它在風(fēng)雪中剛強(qiáng)地凜然挺立！

盡管學(xué)校一角的這棵楊柳不像楓樹那樣光華閃爍，更不像銀杏那樣彌足珍貴，可是，它在咱們的心中卻是最美的。是啊，學(xué)校里的一角因這棵楊柳而充滿活力！

校園一角初中作文 篇5

踏著冰冷的步伐走在校園的操場(chǎng)上。今天是“小雪”，那風(fēng)比往常更冷些，嬉戲的同學(xué)們都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，原以為秋天的校園沒什么可看的。但卻被一抹橙黃吸引了眼球。

看那食堂邊的幾棵大樹——葉兒變得蔫黃，洋洋灑灑地從上邊跌落下來，被風(fēng)卷著的還在空中打著轉(zhuǎn)兒，遲遲不肯落下。

再看那人家的屋頂上，校園內(nèi)的操場(chǎng)上，宣傳欄前的花草上，全鋪上了一層厚厚的葉子，像一床金黃色的地毯，踩在上面“沙沙”的、軟軟的，舒適感油然而生，十分愜意。

幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰(shuí)也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。

當(dāng)一陣風(fēng)吹過，樹葉在樹尖上、樹枝上“颯颯”作舞，一不留神的會(huì)失足跌落形成一幅漫天飛舞的“秋景落葉圖”。

呵，落葉，你用你那曼妙的身姿為這個(gè)入秋的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

校園一角初中作文 篇6

我們學(xué)校的草坪是多么美麗呀！

下課，我走出教室，就看見一片綠色的“海洋“，仔細(xì)看一株株的小草向上挺拔，就像軍人一樣。葉子上還閃閃發(fā)光，??！原來是露珠，那露珠比珍珠還要晶瑩剔透，比玉石還要玲瓏小巧。

草坪的中心是一個(gè)橢圓形的花圃。里面的花爭(zhēng)奇斗艷，光彩奪目，它的美麗還在于它的舞蹈，只要有一陣風(fēng)吹來，它就能翩翩起舞，就像一只只美麗的蝴蝶展翅欲飛。

花圃與小草之間隔著一條條精致的石頭小路。小路彎彎曲曲的，看上去似乎有許多條小路，事實(shí)上只是一條。小路中間有幾個(gè)警示牌，上面寫著：“小草在睡覺，請(qǐng)您別吵鬧”“紅花喜人，手下留情”等等?？戳诉@些話語(yǔ)，我終于明白學(xué)校的草坪為什么這么美麗了。

校園一角初中作文 篇7

春天來了，二十中被五顏六色的花草樹木裝扮的像人間仙境一樣。這節(jié)作文課，老師就帶著我們來到二十中的一角——草民亭來觀賞二十中的美麗的春色。

到了草民亭，我最先看到的是那一朵朵、一簇簇爭(zhēng)相開放的桃花。它們一個(gè)個(gè)低能亭亭玉立，色彩艷麗。我仔細(xì)地觀察了一下，大約每朵桃花又二十多片花瓣兒，每 片花瓣的顏色是由深粉色慢慢地過度到淺粉色，花蕊處的顏色最淺。花蕊處有好幾根潔白的細(xì)絲，每根細(xì)絲的頂端都有一個(gè)小圓點(diǎn)。我向后退了幾步，大致地看了看 這棵桃樹：每根樹干都比較粗，呈黑褐色。每根樹干上不僅有已經(jīng)開放的桃花。還有幾朵含苞欲放的桃花和幾朵已經(jīng)稍稍開放的桃花。它們就好像是一個(gè)個(gè)含羞的小 姑娘，還有點(diǎn)不好意思的開放呢！桃樹旁邊是一棵迎春花樹，這些迎春花看起來可比那些還未開放的桃花大方多了，它們一個(gè)個(gè)都把四片中黃色的花瓣展開了，看起 來好像是一個(gè)個(gè)黃色的小飛鏢。迎春花的樹干比桃樹的樹干細(xì)，顏色是淺褐色的。桃樹和迎春花樹緊緊的挨在一起，就像是一對(duì)姐妹那樣親密。離它們不遠(yuǎn)的，還有 幾棵挺拔蒼翠的柳樹，那一條條碧綠柔軟的柳條從樹干上垂下來，每條柳條上有一排排密密麻麻的柳葉。瞧！那幾棵柳樹就像是桃花樹和迎春花樹的大哥一樣，守護(hù) 著它的妹妹們。

春姑娘來了，她帶來了美麗的春天，她使二十中在春天的裝扮下變得更加美麗！

校園一角初中作文 篇8

夏季離我們而去，我們又迎來生機(jī)勃勃的秋天，秋姑娘一拂手，就是大豐收，碩果累累。我的校園里，也出現(xiàn)了秋姑娘帶給我們的禮物。

美麗整潔的校園，有一個(gè)名為開心農(nóng)場(chǎng)的地方，那里種著許多豐富的蔬菜，而且蔬菜不是別人種的，正是同學(xué)們通過勤勞的雙手種植的，雖然我沒有參與，但我從那些果實(shí)中，看出了他們那份刻苦，那份認(rèn)真，首先，我來到種植辣椒的地，放眼望去，我看到兩種不同顏色的辣椒，分為綠色和紅色，我沒有種過蔬菜，不了解他們叫什么，就去請(qǐng)教了食堂的叔叔與同學(xué)。

通過老師與同學(xué)們的科普，我認(rèn)識(shí)了許多辣椒的名字，沒想到，兩種顏色的辣椒中還有不同的名字！據(jù)他們說，這紅色的辣椒叫小米辣，十分的辣辣的，讓你面色漲紅，產(chǎn)生窒息感，聽得出它的辣度十分猛，我害怕似的遠(yuǎn)離了它。

我又摘下了青色的辣椒，叫朝天椒，我在爸爸買的菜里見過，他也嘗過滋味，一回想起來就感到舌頭火辣辣的直冒火。

我和同學(xué)又去看了芝麻地，芝麻外面被包裹了一層青色的外皮，像兩個(gè)迷你的小燈籠，掰開里面有兩排白色的顆粒，這就是芝麻，曬曬太陽(yáng)更好吃。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，我愛碩果累累的秋天，更愛秋天的校園。

校園一角初中作文 篇9

最吸引人的地方是校東面的假山，你不信？好，我就當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你去參觀一下吧。

那里是一個(gè)美麗的假山，那假山呀，說大不大，說小不小。假山下面是一個(gè)大湖，大湖里有數(shù)不清的魚兒，魚兒們有的在嬉戲，有的跳上水面來，仿佛在跟其它的魚兒比跳高似的，還有的在石頭上捉迷藏。

在我眼里，假山有一間“假石”動(dòng)物園，里面的動(dòng)物多得數(shù)不清，比如：在湖面上躺著一只“烏龜”，它一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，好像要像小鳥飛向藍(lán)藍(lán)的天空。還有一只張大嘴巴的“大鱷魚”趴在岸上，好像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的。它張大雙眼準(zhǔn)備飛快地跑向竹林捉小兔子。

在湖旁邊還有一片高大的樹林，比如有：老榕樹、肋杜鵑、萬(wàn)年春、桂花樹等等，很多不同品種的樹。湖的四周還放滿了爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有桂花呀，有菊花，嗨喲美麗的百合花，每次走過假山旁，總會(huì)聞到淡淡的.花香，還帶著濃濃的青草味兒。

在最里面，還有一些假山像，有“小人書”，有在品嘗茶的兩個(gè)詩(shī)人，還有一個(gè)小水池，每當(dāng)湖里面的噴泉噴上來時(shí)，小水池也組成一條小瀑布。在陽(yáng)光下，組成一條美麗的彩虹。

咋樣？你服不服？我的校園一角多么的美麗呀！

校園的角落作文

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫作，通過寫作，我們更明確我們的想法，每天多試著寫寫作文，思維見解都會(huì)有所提升。你最近有寫出什么優(yōu)秀的作文嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《校園的角落作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的角落作文(篇1)

我們都熱愛我們的校園。校園就像一個(gè)大花園，綠草如茵，花園郁郁蔥蔥。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中學(xué)習(xí)。我們的校園有非常先進(jìn)的教學(xué)樓，但我更喜歡小菜園。

進(jìn)入小菜園，大樹就像大傘一樣張開，沒有空的空隙。大樹周圍是一片起伏的草地。它上面的草在冬天會(huì)變黃。但是石頭旁邊的草已經(jīng)開始悄悄地扭動(dòng)它的綠色嫩芽并向上鉆。真的是“野火永遠(yuǎn)也不會(huì)把他們完全吞噬，他們?cè)诖猴L(fēng)中又一次變得高大”。地上有一條木制走廊，多么原始??！幾排座位是用黑木頭做的，所以當(dāng)學(xué)生們玩累了的時(shí)候，他們可以在這里休息一會(huì)兒。

小花園是一塊菜地，大白菜的上部是綠色的，下部是白色的。幾朵油菜花長(zhǎng)得很高，大約是大白菜的兩倍。黑土上的白菜非常漂亮。一邊的風(fēng)向標(biāo)靜止不動(dòng)，仿佛在看墻上的紫藤！

墻上的紫藤有幾朵紫色的花。這是一個(gè)蜿蜒的攀登者。我喜歡在溫暖的春天開花。這些花很重，像掛在藤蔓上的葡萄?；ㄋ肷蠞M是卷須，顏色優(yōu)雅，香氣馥郁。似乎他們?cè)跉g迎我。

我們校園里的花園很漂亮嗎？

校園的角落作文(篇2)

我是新密的一名小學(xué)生。我在小學(xué)六年級(jí)。我在校園里快樂地度過了五年的學(xué)習(xí)和生活。因此，我非常了解這所學(xué)校。今天我將告訴你我的學(xué)校。

首先進(jìn)入學(xué)校大門，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，就像火車進(jìn)入隧道。

然后你可以看到一棵大松樹。這棵松樹不小。據(jù)說他1999年來過這里，所以她比我們大，但他仍然很挺拔，美麗而有尊嚴(yán)。他頭頂上的樹葉，正對(duì)著銀珍一班，像冬天下的銀針一樣美麗。

然后你可以看到幾個(gè)大字，“讓每個(gè)孩子都精彩”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。哇，聞起來真香。這是什么味道？是花。我們學(xué)校有許多植物，包括桂花和梅花。

在校園里的許多植物中，梅花是我最喜歡的，因?yàn)槎焖械幕ǘ际前咨?，只有他仍然驕傲地綻放。不僅我的許多祖先吟詠梅花，如:唐朝的王安石和元朝的王冕，甚至我們的曾祖父毛也非常喜愛梅花，“風(fēng)雨帶春歸，冬雪帶春歸?！彼呀?jīng)是一個(gè)有數(shù)百英尺厚冰的懸崖，而且仍然有美麗的花朵和樹枝。喬也不爭(zhēng)春，只報(bào)春。當(dāng)山花盛開時(shí)，她在灌木叢中微笑。"

這是我美麗的校園。歡迎參觀我們學(xué)校。

校園的角落作文(篇3)

我的校園，總是那么美麗。我對(duì)校園的每個(gè)角落都很熟悉，其中我最喜歡的是校園里的操場(chǎng)。

雪在春天融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥兒歌唱，花香撲鼻。操場(chǎng)上充滿了孩子們的笑聲。新年的氣息是新綠的氣息，鳥鳴花香?；▋憾奸_放了?；▋何覀?，讓我們忘記煩惱。草靜靜地向外看。操場(chǎng)上有多有趣？課間休息時(shí)，學(xué)生們出來休息，感受春天的景色。

春天走在操場(chǎng)上，太陽(yáng)火辣辣的，知了還在唱歌。中午，太陽(yáng)卷起了樹葉。蟬聲長(zhǎng)鳴，給悶熱的夏天帶來了另一種擔(dān)憂。這時(shí)，給我們上體育課的老師非常努力。

今年秋天樹葉飄落。這時(shí)，操場(chǎng)上落滿了落葉。然而，學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。秋風(fēng)一吹，艱難地掃在一起的落葉又被吹走了。學(xué)生踩著它的聲音非常好聽。

地球在冬天睡覺，一切都那么安靜，冬天是一個(gè)白色的世界，但是誰(shuí)知道呢，在大雪的覆蓋下，地球誕生了新的生命，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，非常開心。

我喜歡校園里的操場(chǎng)，在我看來，操場(chǎng)和整個(gè)校園將永遠(yuǎn)如此美麗。

校園的角落作文(篇4)

每天放學(xué)的時(shí)候，門廳總是熱鬧非凡，有說有笑，但在一個(gè)角落卻鴉雀無聲，靜靜地坐在那里寫作業(yè)。

一天放學(xué)，暮色四合，太陽(yáng)徐徐落下。我在那兒無事可做，時(shí)而奔跑，時(shí)而講話。媽媽來接我時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)半了，回到家做作業(yè)時(shí)拖拖拉拉，一拖就是11點(diǎn)，白天聽課更是沒有效率，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

學(xué)校對(duì)這個(gè)現(xiàn)象感到非常懊惱，不知如何是好。但沒幾天，他們就給予了我們一個(gè)寫作業(yè)的地方。

雖然這個(gè)地方很小，但每天放學(xué)時(shí)，那里總是坐滿了人，他們都在全神貫注地做作業(yè)，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。這樣不但能互相對(duì)比誰(shuí)做得快，回家又沒作業(yè)。

這個(gè)地方總是歡聲笑語(yǔ)，有些孩子做完了作業(yè)就開始玩耍，有人組隊(duì)玩成語(yǔ)接龍，或玩些趣味小游戲，或文靜的同學(xué)能從旁邊的書架中取一本書來看。

能苦中作樂的地方，溫馨角總是能吸引我的眼球，能讓孩子們快樂學(xué)習(xí)。

??！溫馨角我永遠(yuǎn)記著你。

校園的角落作文(篇5)

校園里有許許多多的角落，但最熱鬧對(duì)的便要屬大課間的時(shí)候了。

大課間的活動(dòng)真是多啊！放眼看過去，同學(xué)們拿著各式各樣的運(yùn)動(dòng)器材，我的目光一下子就被那邊抖空竹的人給吸引了。

幾個(gè)女好孩子圍在一起，抖起了空竹，不她們的動(dòng)作既整齊又好看，仿佛彩排過一樣，一個(gè)個(gè)空竹飛向空中，仿佛放飛一只只小鳥，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，形成了個(gè)完美的二次函數(shù)。不僅如此，她們還玩出了花樣。

快看！我們班的姜慧涵在那邊玩空竹，由于剛下過雨，地上還有少許積水，不過她們并不在意，反倒玩起了“水”。只見姜慧涵一手抖著空竹，一手保持方向，熟練地越抖越快，在空竹高速旋轉(zhuǎn)的同時(shí)，立刻關(guān)把它旋在水面上，剎時(shí)間，平靜的水面頓時(shí)涌起了波濤洶涌的浪花，姜慧涵輕轉(zhuǎn)輕地一抖，“撒…”水花像盛開的花朵一樣往四周飛濺開來，那場(chǎng)面可叫一個(gè)壯觀，你見了肯定會(huì)不由地驚嘆，不自覺地站在那駐足觀看。

“嘿~呦~”我猛地一抬頭，從沉浸在空竹里回過神來，看吶！那邊兒是滑滑板的人，我?guī)е闷嫘淖吡诉^去。

他們有些滑活力板，有些滑滑板，還有些是一腳一個(gè)，真是各式各樣。

只見那些滑滑板的人，右月腳輕輕地搭。

我一下子就看到了蔣鈺翀，她瀟灑地滑來滑去，一會(huì)一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)身，一會(huì)一個(gè)敏捷的轉(zhuǎn)彎，還玩起了翹板……

“叮鈴鈴~”活動(dòng)課下課了，我們意猶未盡地回到了教室，歡樂的時(shí)光總是那么短暫。

角落的泳鏡作文

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“角落的泳鏡作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

角落的泳鏡作文(篇1)

最不起眼的東西存在于每一個(gè)角落，最溫暖的情永存在那些小東西里，發(fā)散著最令人心安幸福的微小光芒，永存我心。

天氣陰雨轉(zhuǎn)晴，爸爸叫我來清掃陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)角落箱子的小物件都挺普通的。圓圓的玻璃彈珠，花色透明；蜘蛛俠圖案的滑板，輪子都缺了，還有一把磨損的裁紙刀。我冷漠地瞟了一眼那些垃圾，轉(zhuǎn)身欲走，突然，一道亮光朝我眼睛射來?！笆裁赐嬉鈨哼@么閃？”我疑惑得轉(zhuǎn)過身來。那是一幅泳鏡，破損的鏡片上落滿了水珠，正是那水珠反射出了光芒，我小心翼翼地?fù)炱鹚?，用紙抹干凈上面的水珠，擦干凈鏡身的灰塵。試戴了一下，完全不符合我的頭型，太小了。可是，這東西好熟悉啊。

“兒子，快來，下河洗澡了?！卑职衷诤永锖暗?，我應(yīng)聲落水。我望著眼前的場(chǎng)景，那是我？我好像只有八歲？還是九歲？我跟著爸爸在河里泡著，正在學(xué)著游泳，我將頭埋入水中，迅速地往下沉，使勁地用四肢劃著水，可是，當(dāng)我筋疲力盡地站起來時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然杵在原地，坐標(biāo)居然沒變。我沮喪地看著被我攪得渾濁的河水?！翱隙ㄊ强床灰??！蔽以谒驴床灰姺轿?，就像在大海里的水手沒有指南針一樣。小聲的埋怨激起了一道水紋，傳向了爸爸的耳際。

第二天再去，爸爸在下河之前，遞給我一個(gè)嶄新的泳鏡，以及一個(gè)被修得方方正正的塑料泡沫板。我驚奇地看著這一切。思緒突回到現(xiàn)在，展示在我面前的是那把裁紙刀，仔細(xì)看，似乎有些白色泡沫。

“你不是說你在水下不能看見么，泳鏡、泡沫再加我來給你矯正姿勢(shì)，應(yīng)該行了吧?！蔽遗吭谂菽?，借著泡沫的浮力漂浮著。爸爸在后面抬著我的腿，帶著我一下下地劃著水，扶著我的手在水面上劃起一道道波紋。奮力地潛下去，迅速往前游去，回頭想朝爸爸炫耀一下，突然發(fā)現(xiàn)爸爸就在我的身邊，原來他也游了過來。爸爸一直在我身邊，防止我溺水，爸爸興奮地說：“小時(shí)候，我和大哥他們也是經(jīng)常在河里游泳，你爺爺也是這樣教我們游泳的，只是沒你頭上這泳鏡罷了?！蔽掖舸舻乜催@爸爸臉上充滿回憶的笑容，愣了，也笑了。

“收拾完了嗎？”爸爸走了過來，我恍惚起來，似乎，爸爸和剛剛的爸爸不同，是的，爸爸頭上多了皺紋，多了因我而起的皺紋；多了白發(fā)，大大小小的事染白了他的頭發(fā)。但有一樣沒變，那一成不變的愛。

角落的泳鏡依舊在那，如同從未變過的血水親情。陽(yáng)光又照了進(jìn)來，幾只螞蟻靜靜地圍躺在鏡架上，許是一家子吧，正享受著暖暖的陽(yáng)光。

角落的泳鏡作文(篇2)

角落的泳鏡

我叫小明，是一名初中生。有一天放學(xué)后，我在教室里找到了一個(gè)角落里的泳鏡。它是一副普通的黑色泳鏡，沒有任何特別之處。我看著它，心中涌起一股奇妙的沖動(dòng)，覺得這副泳鏡一定有一個(gè)令人難以置信的故事。

那天晚上，我把泳鏡放在床頭柜上。一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個(gè)遙遠(yuǎn)的海灘。細(xì)白的沙灘、碧綠的海水、蔚藍(lán)的天空，一切都十分美麗。我不禁被這里的景色深深吸引。忽然間，我意識(shí)到自己竟然穿著泳衣，手上還拿著那副角落里的泳鏡。這是怎么回事呢？

原來，這是泳鏡帶我來到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。我迫不及待地跑向海邊，隨手一跳，頓時(shí)身處洶涌的大海之中。我戴上泳鏡，突然發(fā)現(xiàn)，海底的景色比我所料想的更加奇異和多彩。五顏六色的魚兒在我身邊游動(dòng)，珊瑚叢中的小螃蟹在跳舞，海底的花園仿佛成了童話世界。我感到自己像是成為了海洋的一部分。

游泳的時(shí)候，我無意中看到了一只可愛的海龜。它慢慢地游近我，似乎想要和我交朋友。我徑直游向它，用手拍打著水面示意它接近我。海龜好奇地看著我，慢慢地游向了我。我小心翼翼地用手輕輕觸摸它，感受到了它那堅(jiān)韌的外殼。頓時(shí)，我心中涌起一股深深的敬意和喜悅。這是我第一次這么近距離地接觸到海龜，泳鏡帶我來到這個(gè)神奇的地方，真是太幸運(yùn)了。

在海底世界里，我還見到了很多其他奇妙的生物。有精美的珊瑚、隱藏在洞穴中的魚群、慵懶地蜷縮在沙灘上的海星……我仿佛置身于一個(gè)水下王國(guó)，一切都是那么美好而奇妙。

我的冒險(xiǎn)還遠(yuǎn)未結(jié)束。泳鏡竟然帶我來到了一座古老的海底廢墟之中。這座廢墟據(jù)說是一個(gè)古老文明的城市，因?yàn)槟撤N災(zāi)難而沉入了海底。我眼前的景象令我感到震撼。殘?jiān)珨啾凇⑵茢〉牡袼?，它們都見證了歲月的沉淀和時(shí)光的流逝。我靜靜地站在這個(gè)廢墟中央，陶醉在這份寧?kù)o和古老的氛圍中。

這次的冒險(xiǎn)雖然只持續(xù)了短短幾天，但給我留下了永遠(yuǎn)無法磨滅的記憶。我感激這副泳鏡，它帶我來到了一個(gè)美妙的世界，讓我體驗(yàn)到了不同于塵世的奇跡和魅力。

回到現(xiàn)實(shí)之后，我仔細(xì)想著自己的冒險(xiǎn)?；蛟S，每個(gè)角落都有隱藏的奇跡，我們只需要用心去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。泳鏡雖然只是一個(gè)物品，但它令我懂得了勇敢去冒險(xiǎn)，去探索未知的世界。從此以后，我對(duì)待生活多了一份充滿好奇心和冒險(xiǎn)精神的態(tài)度。無論身處何方，我都渴望著發(fā)現(xiàn)更多美麗和奇跡。

角落里的泳鏡，帶給了我一段奇幻的旅程，并且改變了我對(duì)生活的看法。同時(shí)，我也懂得了珍惜眼前的一切，因?yàn)榛蛟S下一個(gè)角落就有更多的奇跡等待著我發(fā)現(xiàn)。泳鏡是一件小小的物品，卻在我生命中留下了深深的印記。每當(dāng)我戴上泳鏡，閉上眼睛，那些美麗的記憶仿佛又在我眼前閃現(xiàn)，提醒著我擁抱生活、敢于夢(mèng)想和探索未知。

角落的泳鏡作文(篇3)

角落的泳鏡

夏日的午后，陽(yáng)光明媚，小鳥在枝頭歡快地歌唱。我和幾位好朋友來到了市區(qū)的一個(gè)小型水上樂園，這里有各種各樣的游樂設(shè)施，讓人心曠神怡。穿上泳衣，快樂地投入到水中。

在浩瀚的波浪中，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落，有一副被遺忘的泳鏡。它躺在那里，孤零零的，就像一個(gè)無助的小孩。我決定把它撿起來。

我拿起了那副泳鏡，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被曬得有些褪色，甚至還有些刮傷。它曾經(jīng)是如此美麗，如今卻被遺棄在這個(gè)角落，失去了曾經(jīng)的輝煌。

我用手輕輕地?fù)崮χ剧R的表面，心里涌起一股溫暖的感覺?；蛟S，我可以給它一個(gè)新的歸宿。于是，我決定帶著這副泳鏡，去尋找它的主人。

我穿過人群，一邊尋找，一邊想象著這個(gè)泳鏡的主人是什么樣的人。是一個(gè)充滿童心的小朋友？還是一個(gè)熱愛冒險(xiǎn)的大人？抑或是一個(gè)潛水愛好者？我的腦海中充滿了各種各樣的想象。

突然，我看到了一個(gè)小男孩，他正戴著一副同樣的泳鏡在玩耍。我立刻走過去，問道：“這個(gè)泳鏡是不是你的？”小男孩吃驚地看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把泳鏡交給了他，他開心地拿著泳鏡，饒有興致地游進(jìn)了水中。那一剎那，我看到了小男孩眼中的閃爍和快樂。

“謝謝你，謝謝你找到了我的泳鏡?！毙∧泻⒏吲d地對(duì)我說道。我微笑著回應(yīng)：“不用客氣，只要看到泳鏡的主人開心，我就很滿足了。”

我想，這個(gè)泳鏡的故事或許才剛剛開始。它可能會(huì)陪伴著小男孩度過一個(gè)又一個(gè)美好的夏日，見證他的成長(zhǎng)。在夏天里，他可以穿上它暢游于池塘和海洋，體驗(yàn)不同的水上活動(dòng)。

這副被遺棄的泳鏡，曾經(jīng)擁有過屬于自己的故事。它見證過無數(shù)個(gè)孩子的歡笑聲和淚水，感受過陽(yáng)光的溫暖和海水的親吻。如今，它又找到了新的主人，繼續(xù)著屬于它的傳奇。

泳鏡沒有了孤單和寂寞，它將帶著自己的故事，和小男孩一起創(chuàng)造更多美好的回憶。這個(gè)故事讓我體驗(yàn)到了友善和善良的力量。一個(gè)簡(jiǎn)單的舉手之勞，可以讓一個(gè)陌生人變成朋友，讓日常生活充滿溫暖。

角落的泳鏡教會(huì)了我一個(gè)重要的道理——每個(gè)人都有能力給予別人幫助和關(guān)愛。不論是一件微小的事情，還是一副被遺忘的泳鏡，只要用真心去感受世界，用行動(dòng)去改變世界，就可以成為每個(gè)人生命中的陽(yáng)光。

我希望，這個(gè)夏天，每一個(gè)人都能像這個(gè)泳鏡一樣，擁有屬于自己的故事，帶著陽(yáng)光和善意，創(chuàng)造幸福和美好。無論是怎樣的角落，總會(huì)有一副被遺忘的泳鏡，等待著你我去發(fā)現(xiàn)，去傳遞溫暖。讓踏出一步，用善良的心靈把這個(gè)世界變得更美好！