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全城高考觀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-10-23 全城高考觀后感

全城高考觀后感(分享四篇)。

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全城高考觀后感【篇1】

2013年高考結(jié)束了,閑著沒(méi)事就看了《全城高考》這部電影,看了之后有反思 ,也有感動(dòng)。其實(shí),這樣的場(chǎng)景離我們并不遙遠(yuǎn)??梢哉f(shuō),這樣的一幕每年都在我們身邊回蕩,那么近,那么親切。也可以說(shuō)是看著別人的故事,流著自己的眼淚。

該劇同樣發(fā)生在高三(9)班,這讓我又想起了我們那幫人。它講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂(lè),以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神,以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生,以考生的不同命運(yùn)和不同選擇扣問(wèn)社會(huì)良知,以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考制度。

全市的高考只剩下我們30天,主要是從四個(gè)人的角度來(lái)展現(xiàn)他們?cè)诟呖记懊鎸?duì)困難的勇氣和態(tài)度。任何一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體都離不開(kāi)一位有凝聚力的班主任,這也是讓我們想起記憶的一個(gè)亮點(diǎn)。秦鵬不拘小節(jié),個(gè)性十足,吊兒郎當(dāng),也許每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)敢于跟老師叫板的叛逆青年,批判現(xiàn)時(shí)代的教育,不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),對(duì)他重要的人就是爺爺,他跟爺爺都是很隨性的那種,然而狂放不羈的個(gè)性卻敗在了班主任的腳下,跟班里見(jiàn)面就吵的任雪產(chǎn)生了愛(ài)情。任雪生來(lái)就有金湯匙,不肯聽(tīng)話,勸父親堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。她對(duì)秦鵬的愛(ài)在一些偶然的經(jīng)歷中微妙地展現(xiàn)出來(lái)。

葉子和小帆這一對(duì)在高考前都經(jīng)歷了人生的重創(chuàng),葉子在得知自己父母離婚后打算放棄高考,小帆一直在父母為了給他籌上大學(xué)的錢倍感壓力,也想放棄高考,班主任這個(gè)時(shí)候的幫助讓她們重新面對(duì)眼前的困難,小帆在去高考的路上出了車禍,通過(guò)各路人的幫忙,最終坐在了考場(chǎng)上,他和小葉的經(jīng)歷也是一個(gè)對(duì)比的過(guò)程,小葉只想有一個(gè)完整的家,她不想要父親寄來(lái)的錢,而小帆需要的是金錢上面的幫助。面臨著種種困難,他們也都樂(lè)觀堅(jiān)持走了過(guò)來(lái),最終他們都走在了人生美好的道路上。

看到帆帆的爸媽為孩子準(zhǔn)備的雞腿,全家人相互地讓來(lái)讓去。也許,父母的愛(ài)就是在這相互推讓中進(jìn)行的。那時(shí),覺(jué)得好溫暖。

因?yàn)楦F,因?yàn)楸或_。成績(jī)優(yōu)異卻還是不能上大學(xué)。以及后來(lái)父親進(jìn)監(jiān)獄。

孩子在老師的鼓勵(lì)下振作,這些都讓我肅然起敬。在最后高考那天突如其來(lái)的車禍,躺在擔(dān)架上的他更是苦苦央求,終于來(lái)到考場(chǎng)。在全社會(huì)的幫助下,他成功了。

他成功了。我認(rèn)為這應(yīng)該是命運(yùn)給他設(shè)下的陷阱,但他很勇敢。他度過(guò)了最艱難的時(shí)候,他迎來(lái)了最美好的未來(lái)。

他可以擺脫過(guò)去的日子,迎接那抹曙光了。我想不光是這個(gè)老師救了他,更重要的是他自己救了自己印象最深的是秦鵬說(shuō)過(guò)的這樣一句話,“求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書(shū)不是讀死書(shū)”。也許吧,他最后以自己的小說(shuō)成功很好地驗(yàn)證了這個(gè)道理。

但是我想很少有人會(huì)這么冒險(xiǎn)。父母的離異,她起初幾乎要放棄高考。但是老師叫醒了生病的核桃樹(shù),讓樹(shù)葉看到了希望。

同樣任雪堅(jiān)持了自己的文學(xué)夢(mèng)。而且,我看到了忙碌高三生活中淺淺的愛(ài)戀。

影片印象最深的是班主任對(duì)于他們?nèi)5耐瞬剿X(jué)得自己應(yīng)該付全部責(zé)任,全班同學(xué)都跟隨著他奔跑在操場(chǎng)上,大喊我們的退步自己負(fù)責(zé)。當(dāng)秦鵬的成績(jī)被認(rèn)定無(wú)效時(shí),班主任在教育兒子方面表現(xiàn)出和父親一樣的憂慮和緊張。讓我們深切地感受到,因?yàn)楦呖及讶昙?jí)的每一個(gè)班級(jí)緊密地聯(lián)系在一起,所以他們只有一個(gè)目標(biāo),那就是大學(xué)。

這部電影的最后一句話是我們高考后都想對(duì)班主任說(shuō)的話。那一年,我們將永遠(yuǎn)記住,老師,我們愛(ài)你。

我喜歡這樣風(fēng)格的影片,總會(huì)帶給人希望。最后大家唱歌的場(chǎng)景也許并不陌生。一齊相擁一齊流淚。這是快樂(lè)的淚水幸福的淚水。

我非常喜歡這部電影。你有哪首歌?順便說(shuō)一下,我想把這首歌獻(xiàn)給所有的班主任:

看似強(qiáng)悍心手卻溫暖柔軟

你在身邊頭頂上永遠(yuǎn)晴天

誰(shuí)管的多我就和他對(duì)著干

誰(shuí)給我堅(jiān)強(qiáng)臂彎

如果十年之后

我們還會(huì)不會(huì)是朋友

再聚也許會(huì)哭笑

至少我們回憶中

有快樂(lè)的時(shí)光不快樂(lè)的時(shí)光

我們無(wú)可阻擋一起過(guò)五關(guān)斬六將

有快樂(lè)的時(shí)光不快樂(lè)的時(shí)光

每次都在身旁每次都是你煩不煩

有快樂(lè)的時(shí)光不快樂(lè)的時(shí)光

閉上眼會(huì)看見(jiàn)曾發(fā)誓離開(kāi)的地方

有快樂(lè)的時(shí)光不快樂(lè)的時(shí)光

為何熱淚盈眶是你填滿我行囊

有快樂(lè)的時(shí)光不快樂(lè)的時(shí)光

有快樂(lè)的時(shí)光不快樂(lè)的時(shí)光

祝各位老師在新的一年里,全班取得更好的成績(jī),也能收獲更多的感動(dòng)。

全城高考觀后感【篇2】

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事,對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物,勾連起四個(gè)考生的線索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu),既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義,又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢,被人騙,因?qū)こ疬€所以鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué),而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自我的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,經(jīng)過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范教師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹(shù),則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。異常值得一提的是,對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,可是這一切都不重要的了,導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自我的目的,他們喚起了大家最完美的共鳴,無(wú)論大家自我的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自我那美妙的東西,此情可待成追憶的完美,沒(méi)有什么不好的。

全城高考觀后感【篇3】

看了《全城高考》,對(duì)我感觸挺深的,讓我想起了高中時(shí)的自己。這樣的場(chǎng)景離我們并不遙遠(yuǎn)??梢哉f(shuō),這樣的場(chǎng)景每年都在我身邊回蕩,那么近,那么親切。

高考結(jié)束后,每年6月7日和8日,我都會(huì)情不自禁地想起幾年前那兩個(gè)不眠之夜。

影片以一所中學(xué)的高考復(fù)習(xí)為主線,以四位個(gè)性格異的學(xué)生及其家長(zhǎng)和老師的視角為出發(fā)點(diǎn)。高考前夕,這4名學(xué)生因種種原因經(jīng)歷了曲折。最終還是考上了理想的大學(xué)。電影中最后的結(jié)局是非常完美的。

但是當(dāng)自己經(jīng)歷高考,高考是一件令人痛苦的事情,學(xué)生的痛苦和無(wú)奈是把自己十二年的學(xué)習(xí)成果壓在一次考試上,這是一次豪賭,確不公平。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟”。

古人認(rèn)為,只要我們讀書(shū),我們就會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。只要我們讀書(shū),我們就沒(méi)有什么不能做的。現(xiàn)在很多的父母也一樣,每天布置很多作業(yè)給子女,把孩子送到各種培訓(xùn)班,也不管他們喜不喜歡、愿不愿意,只要他們認(rèn)為有用的,就強(qiáng)加在子女身上。由于很大一部分人存在嚴(yán)重的心理問(wèn)題,青少年犯罪率越來(lái)越高。

影片中任雪的家人

決心送她去外國(guó)名校讀書(shū),父母一直逼她,最后她選擇了逃課,做了很多父母不滿意的事情,在老師和父母的溝通下。最后,我們應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn),最終進(jìn)入一所理想的大學(xué)。只有盡力而為,才能事半功倍。

《全城高考》雖以高考為背景,確很少提高考之痛,而是用大量篇幅寫(xiě)記錄高中時(shí)的學(xué)習(xí)生活,如與老師的對(duì)抗、與家長(zhǎng)的誤會(huì)、摩擦。以及高中男女間懵懂的戀愛(ài)。讓人看完不禁勾起對(duì)過(guò)去的回憶,高三是我人生中不能忘記的,我嘗到了酸甜苦辣,高三,讓我過(guò)得很充實(shí),明白自己所追求的,有明確的目標(biāo)、有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。。

每天雖然辛苦,但心里面是快樂(lè)的,在高三的時(shí)間里,最幸福的事情莫過(guò)于可以睡懶覺(jué)。但現(xiàn)在的自己,每天都可以睡懶覺(jué),沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,有目標(biāo),但無(wú)論做什么事總是推三推四,心里面過(guò)得非常的空虛。對(duì)很多事情抱著很無(wú)所謂的態(tài)度,真的很討厭現(xiàn)在的自己。

當(dāng)一個(gè)人夜深人靜的時(shí)候,躺在床上想想現(xiàn)在的自己,眼淚忍不住掉了下來(lái),覺(jué)得太對(duì)不起自己的父母,他們辛辛苦苦的掙錢來(lái)供我們讀書(shū),而我每天都在虛度年華,真的很是值得反思。

影片中另一個(gè)突破點(diǎn)是努力通過(guò)考生的不同抉擇,對(duì)當(dāng)時(shí)的高考制度作出反思,影片中這個(gè)才華橫溢的宣稱:“讀書(shū)不是讀死書(shū)”,不愿意按照傳統(tǒng)的考試來(lái)博取自己的前途,而是憑借自己的真才實(shí)學(xué)得到社會(huì)的認(rèn)可。中國(guó)的教育體制值得我們思考。這不僅是中國(guó)教育體制的問(wèn)題,而且與中國(guó)的傳統(tǒng)觀念有很多聯(lián)系。

大多數(shù)時(shí)候,學(xué)生為了考試而學(xué)習(xí),為了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的贊揚(yáng),為了虛榮,最終導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的不斷下降。這是誰(shuí)的錯(cuò)?我國(guó)高新技術(shù)成果越來(lái)越少,創(chuàng)新能力越來(lái)越弱,模仿能力越來(lái)越強(qiáng)。還有中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的基本沒(méi)有。

這是為什么呢?難道中國(guó)人真的有這么差勁嗎?曾幾何時(shí),我們的大腦已經(jīng)成為儲(chǔ)存東西的硬盤!

曾幾何時(shí),我們已變成別人的工具。中國(guó)學(xué)生克服困難的學(xué)習(xí)精神和所知為外國(guó)人所欽佩??蛇@其中有多少是他們必須學(xué)的呢?

有多少是垃圾。我們的重?fù)?dān)是多少?世界上沒(méi)有垃圾。只是資源放錯(cuò)了地方或者我們沒(méi)有好好利用。所以中國(guó)的教育不應(yīng)該更多地關(guān)注如何教育學(xué)生利用資源?

既然機(jī)器能做事情,為什么我們要這么努力呢?不要期待所有學(xué)生都可以成為全才,那是非常幼稚的想法。

看完《全城高考》,讓我明白了很多,也讓我用明亮的眼睛去看待身邊的事。

全城高考觀后感【篇4】

今天學(xué)校組織教師觀看電影《全城高考》,看完之后,感觸真的很深刻。

這部電影主要講述的是:一位語(yǔ)文老師帶領(lǐng)一個(gè)高三班準(zhǔn)備高考。有個(gè)孩子叫賀帆。他的家庭并不富裕。他沒(méi)有錢上大學(xué),但他只想努力學(xué)習(xí)。

他的一個(gè)同學(xué)是林葉。他的家庭狀況很好。但當(dāng)她離高考只有幾天的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)父母離婚了,這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊。那天正好是她的生日。賀帆和林葉到了一座橋上,想送她一份生日禮物,但她控制不住,失去了禮物。他們?cè)跇蛳聟群爸?,發(fā)泄著。

林葉不需要錢,但她父親總是給她買一些貴重的東西。她只想有一個(gè)完整的家庭。賀帆,父親為了賺錢讓別人作弊,他說(shuō)錢很重要,沒(méi)錢上不了大學(xué)。他們都是懂事的孩子。

這個(gè)班有一個(gè)經(jīng)常遲到的秦鵬,他熱愛(ài)音樂(lè),范老師為了不讓他遲到想盡各種招數(shù),秦鵬想整一次范老師,就和五音不全的范老師比唱歌,只要老師唱了他以后就不會(huì)遲到,結(jié)果他輸了。秦鵬的寫(xiě)作天賦很好。他寫(xiě)了一本全班同學(xué)都在讀的小說(shuō)。另一個(gè)是任雪,他非常喜歡秦鵬的小說(shuō)。他們平時(shí)是好朋友。

高考那天,賀帆正糾結(jié)地騎在路上。他不知道是否應(yīng)該參加高考。當(dāng)他到達(dá)學(xué)校門口時(shí),一輛汽車撞到了他。賀帆一覺(jué)醒來(lái),乞求參加高考,這感動(dòng)了站在學(xué)校門口的現(xiàn)任醫(yī)務(wù)人員和范老師。范老師積極爭(zhēng)求對(duì)方同意后,省高考院同意為賀帆開(kāi)設(shè)一個(gè)專門的考場(chǎng)。

他非常痛苦地大聲回答問(wèn)題。一位老師為他填寫(xiě)答案,兩位老師監(jiān)督考試。鈴響時(shí),賀帆因精力不足而昏迷,這讓在場(chǎng)的監(jiān)考老師很感動(dòng)。秦鵬是第一個(gè)跑出考場(chǎng)的,他信心滿滿的樣子。

最終大家都考上了自己理想的大學(xué),只有秦鵬查詢無(wú)果,原來(lái)他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。最后大家一起唱著那首歌《快樂(lè)的時(shí)光》,看到這里,我感動(dòng)的落淚了,也可以說(shuō)我看到了新的希望。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名教師,但也是一名班主任。但是在看完這部電影之后,深知自己還有很多的不足,今后在教學(xué)中還要深深的反思自己的缺點(diǎn),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提升自己、完善自己。同時(shí),也要關(guān)心學(xué)生的生活,愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)來(lái)影響學(xué)生,成為學(xué)生的好老師、好朋友。

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我們的情緒和思維通常都會(huì)跟隨著看到的電影而有所改變,觀看作品時(shí)總會(huì)因一些感觸頗多的情節(jié)而心有所悟,用文字的形式記錄自己的觀影心得,是非常有意義的事情。觀后感可以將自己所看的內(nèi)容涉及到的知識(shí)條理化,加深印象。寫(xiě)篇觀后感應(yīng)該包括哪幾個(gè)基本的部分呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“全城高考觀后感”,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。

全城高考觀后感 篇1

大半夜的,閑來(lái)無(wú)事,就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看,《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng),也許從電影制作來(lái)說(shuō),它是有好壞之分的,但是我想這部電影所想要表達(dá)出的內(nèi)容、情感是真實(shí),那些感動(dòng)是真實(shí)。

還記得那年高考之前遇上了5.12大地震,人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí),也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考,頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué),第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門都還沒(méi)開(kāi),人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在希望這一次的月考能取消,然而,我們失望了,正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候,教學(xué)樓的大門開(kāi)了,月考繼續(xù),我想也許正是這種精神,這所學(xué)校才能在如此大的競(jìng)爭(zhēng)中始終站立在第一的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們,一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無(wú)所謂了,而且有時(shí)還希望考,因?yàn)樵缱鐾炅?,可以早點(diǎn)回家,這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢!于是,睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春和夢(mèng)想!(感動(dòng)中國(guó))

那天夜里,本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課,我們其實(shí)那兒也沒(méi)去,就在教室樓下的花園里,那顆金銀花的花架下,而也正是因?yàn)檫@一晚的情懷,在后來(lái)的幾個(gè)月后,我用了很長(zhǎng)的文字來(lái)紀(jì)念了它,在花架下,聞著剛開(kāi)的金銀花的花香,望著夜空中的月亮,我們討論著現(xiàn)在的學(xué)習(xí),也討論著未來(lái)的大學(xué),我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢(mèng)想。燃而,回頭望去,樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué),我想他們一定比我能有所收獲,因?yàn)樗麄儽任矣霉?,比我學(xué)的多,但是他們錯(cuò)過(guò)了今夜的月華和花香,而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,但是直到現(xiàn)在我都不曾后悔我沒(méi)有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏,而是去玩耍,直到現(xiàn)在我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為,人生一輩子,有些東西我們失去了還能找回來(lái),還能補(bǔ)上,而有些東西這一輩子就只會(huì)有那么一次,錯(cuò)過(guò)了就是真的錯(cuò)過(guò)了!

影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣,努力的學(xué)習(xí),奮力的拼搏,都希望能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,考試自己向往的大學(xué),但是在通往考試的路上,他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響,然而這有怎樣,克服就好了,有時(shí)我們不能克服是因?yàn)槲覀冞~不過(guò)心中的那道坎,一旦邁過(guò)去了其實(shí)前面非常寬闊。

當(dāng)然,他們有一個(gè)好的班主任,他們是幸運(yùn)的,有這樣的老師,能遇上這有的老師,我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多,在這個(gè)社會(huì)里,很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過(guò)程,只去強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果,這種為結(jié)果論的思想價(jià)值觀,影響了我們對(duì)人生的選擇和判斷,于是我們總是活在失敗的痛苦和悲傷中,整日郁郁寡歡,失去了曾經(jīng)的微笑,可是回頭望去,我們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中我們是那樣的歡樂(lè),那樣的自在,根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦,是因?yàn)槲覀儧](méi)有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣,那在行進(jìn)的過(guò)程中我們不是也沒(méi)成功嗎?為什么那時(shí)的我們卻那樣的快樂(lè)?我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí),外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的不成功所造成的內(nèi)心的遐想!

其實(shí)成不成功真的那么重要嗎?有時(shí)我們想想,我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂(lè)嗎!可是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來(lái)的嗎?到地方了,么有得到想要的結(jié)果,少了成功的那份喜悅又能怎樣,在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂(lè),現(xiàn)在少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢?

在看電影的時(shí)候,我對(duì)班主任對(duì)遇到困難的學(xué)生說(shuō)的那句話印象特別深,他說(shuō):如果你連自己都放棄了自己,那么誰(shuí)又能幫到你呢?,其實(shí)有時(shí)候,我們覺(jué)得不能忍受痛苦的時(shí)候,咬咬牙也就挺過(guò)去了,就像馬云說(shuō)的那句話一樣今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好!但很多人都死在明天的晚上,而只有咬著牙繼續(xù)挺下去,只有這樣的真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)!。有時(shí)堅(jiān)持很重要!

全城高考觀后感 篇2

看完《全城高考》,有很多感觸和感慨,再一次喚醒我對(duì)青春年華的回憶,影片中的許多場(chǎng)面我們都曾經(jīng)歷過(guò),雖然那段時(shí)光我不想再?gòu)?fù)制,但是我還是很羨慕這些孩子們的高考記憶,因?yàn)樗麄冇袀€(gè)知心的好老師,這是在我大學(xué)之前的多年學(xué)習(xí)生涯中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,至少,在我的高中生涯中始終沒(méi)有遇到可以交心的老師,相反,損人不利己的老師卻很多。我是個(gè)知道感恩的人,但對(duì)于有些老師的所作所為,我不敢茍同,也無(wú)法釋?xiě)?,這部電影之所以令我感動(dòng),不只是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诿鎸?duì)高考時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及遇到困難挫折時(shí)自己的想法和老師的做法,更多的則是老師在面對(duì)問(wèn)題學(xué)生和學(xué)生問(wèn)題時(shí)那種懂得與學(xué)生找到交集的那份全心全意為孩子好的那份心!

高考雖然很重要,但卻不是通往成功的唯一之路,求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書(shū)不是讀死書(shū),在條條大路通羅馬的如今,為什么還要拘泥于這一條路呢?我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在這幫孩子新的思想,只是為了完成家長(zhǎng)的夢(mèng)想,完成家長(zhǎng)的心愿罷了,有多少人是真正選擇自己喜歡的專業(yè)?又有多少人是在為了大學(xué)畢業(yè)后好找工作而選擇一個(gè)自己不擅長(zhǎng)又不喜歡的專業(yè)呢?人的一生總要面臨諸多選擇,在面對(duì)選擇的'同時(shí),如何『從心』卻成為了我們現(xiàn)在思考的問(wèn)題??墒?,我畢竟再也回不到那個(gè)時(shí)代了,即使回去,即使再讓我重新來(lái)過(guò),過(guò)程是否一如往昔,又或者不如現(xiàn)在呢?誰(shuí)也說(shuō)不好,誰(shuí)也沒(méi)有把握!

其實(shí),這樣的電影不難拍,也不難找本子,因?yàn)樵诿鎸?duì)高考時(shí)大家的處理方式各不相同,那段高三的記憶卻是優(yōu)酷有甜,感慨良多的。就像電影里,賀帆、林葉,秦鵬,任雪這四個(gè)孩子,要是以往的我,會(huì)欣賞老實(shí)巴交,喜歡玩暗戀、家境貧寒卻暗自懂事的賀帆,但是現(xiàn)在的我,卻更加欣賞秦鵬這樣有自我主見(jiàn),喜歡向老師挑戰(zhàn),對(duì)自己的未來(lái)有所規(guī)劃的他,因?yàn)樵谒砩希艺业搅宋业膬?nèi)心,雖然我沒(méi)有完成自己的夢(mèng)想,但是至少在電影里,我找到了自己的影子!而任雪的執(zhí)著和小脾氣,也是我喜歡的,但是林葉這樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)男」媚?,卻不是我鐘愛(ài)的類型。怎么說(shuō)呢,畢竟都曾青春年少過(guò),雖然我不喜歡那所學(xué)校,不喜歡我的班主任,但是畢竟那三年是我無(wú)法磨滅的記憶,因?yàn)樗崽鹂嗬蔽叶荚鴩L過(guò),又怎會(huì)輕易忘記呢!

當(dāng)我聽(tīng)到賀帆的高考作文,每一句都讓我深深觸動(dòng),翅膀,夢(mèng)想,是啊,有夢(mèng)想就必須讓自己的翅膀硬起來(lái),讓就勇氣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),放飛夢(mèng)想,勇敢去追,這樣的翅膀才會(huì)更加堅(jiān)硬,理想也會(huì)越飛越高......最后的歌也戳中我的淚點(diǎn):“看似強(qiáng)悍,心手卻溫暖柔軟,你在身邊,頭頂永遠(yuǎn)是晴天!誰(shuí)管得多,我就和他對(duì)著干,無(wú)助時(shí)卻給我堅(jiān)強(qiáng)臂彎。大大禮堂,我站在心最中央;你的目光,停在我身上凝望。父親一般,給我堅(jiān)強(qiáng)的力量。我沒(méi)有哭,是有沙!如果十年之后,我們還會(huì)不會(huì)是朋友?再聚也許會(huì)哭笑,至少我們回憶中有快樂(lè)的時(shí)光、不快樂(lè)的時(shí)光,我們無(wú)可阻擋,一起過(guò)五關(guān)斬六將!有快樂(lè)的時(shí)光、不快樂(lè)的時(shí)光,每次都在身旁;有快樂(lè)的時(shí)光、不快樂(lè)的時(shí)光,為何熱淚盈眶,是你填滿我的行囊!有無(wú)聊的課堂,有喜歡的對(duì)象,和全世界打仗,輸給同桌姑娘多荒唐,我們快樂(lè)的時(shí)光!”......

全城高考觀后感 篇3

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事,對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物,勾連起四個(gè)考生的線索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu),既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義,又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)內(nèi)容,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢,被人騙,因?qū)こ疬€因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué),而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,通過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的對(duì)比,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹(shù),則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。特別值得一提的是,對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,但是這一切都不重要的了,導(dǎo)演和演員已經(jīng)達(dá)到了自己的目的,他們喚起了大家最美好的共鳴,無(wú)論大家自己的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西,此情可待成追憶的美好,沒(méi)有什么不好的。

全城高考觀后感 篇4

正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的,青春是用來(lái)追憶的,當(dāng)你懷揣著它的時(shí)候,它一文不值,只有將它耗盡后再回過(guò)頭去看,一切才有了意義。

——辛夷塢

如果說(shuō)愛(ài)情是一杯美酒,那么回憶便是一場(chǎng)宿醉。

所謂青春,花也朦朧月也朦朧,自然會(huì)有個(gè)朦朧的名字,朦朧的音容笑顏不深不淺的刻在朦朧的心里。你曾經(jīng)有過(guò)在明媚的陽(yáng)光下撞見(jiàn)衣衫潔凈飄揚(yáng)、笑容燦爛溫潤(rùn)的他而小鹿亂撞吧;你曾經(jīng)有過(guò)在慵懶下午癡醉于長(zhǎng)發(fā)披肩、細(xì)碎劉海的她吧;你也曾在深夜無(wú)數(shù)幻想,無(wú)數(shù)對(duì)鏡子表白而又裝作若無(wú)其事;你也曾在教室長(zhǎng)廊與她擦肩而過(guò)悄悄蕩開(kāi)的笑顏。不管未來(lái)如何,不管你去了哪,不管未來(lái)與你并肩攜手的人是否是此刻魂?duì)繅?mèng)縈的人,那又如何?在細(xì)碎柔軟的青春里,有這樣一個(gè)人真好。

我們一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成溫暖的春天。

方年少,夢(mèng)幾何,不識(shí)離別滋味。你體會(huì)不到桃花潭水三千尺不及友人送別之情,你也感受到雪夜友人離去空留馬行處的寒冷,但在你生命中,一定有這樣一個(gè)人:與他臭味相投,你們喜歡著同一首歌,同一本書(shū),甚至在同一堂課也會(huì)留下相同的笑聲。你們分享食物分享心中的秘密,但是時(shí)光如流水一般把你們沖向了不同的方向。而他,即使多年不聯(lián)系,再一次意外會(huì)面,也會(huì)露出一如當(dāng)年初見(jiàn)你的那股熱情。

青春是一趟列車,乘客是我們所有人,司機(jī)是老師。目的地是心的方向。正如《全城高考》中范老師詮釋的摯情一樣,正如秦鵬叛逆的率性一樣,正如任雪、林葉的徘徊一樣,他們身上都能找到我們?cè)羞^(guò)的痕跡。影片結(jié)束時(shí)想起的音樂(lè),唱響我們熱血中的青春。是的,像他們一樣奔跑前進(jìn)吧,還有困惑嗎?那是因?yàn)橹痪壣碓谇啻褐小?/p>

全城高考觀后感 篇5

突然,以前的同學(xué)推薦我去看《全城高考》這部電影。她沒(méi)有參加高考就外出務(wù)工,同時(shí)也很是感慨地說(shuō)痛恨自己為什么不讀書(shū),而過(guò)早的步入社會(huì)。如若不然,那樣未來(lái)就能和我一起高考,能一起體味那種與班主任心連心對(duì)戰(zhàn)高考的感覺(jué)。她是在留言板上文字推薦的,其實(shí)我早已看過(guò)。細(xì)細(xì)看了她的留言,字里行間中的悔意,內(nèi)心的感觸也是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。而我這個(gè)高三黨也就再次看了一遍《全城高考》。

電影《全城高考》講述高考倒計(jì)時(shí)30天里,班里的男男女女所發(fā)生的事。不得不說(shuō)這部以2012年高考為題材的電影真的很好,至少是以往高考類電影所沒(méi)有的親近和感動(dòng)。家境貧苦卻一直追求大學(xué)夢(mèng)的賀帆。期望以堅(jiān)實(shí)的成績(jī)改變自己身為窮人的現(xiàn)狀。且心中卻有那么一塊圣潔的地方,住著被離異父母欺騙多年的林葉。還有大小姐任雪,懂得大是大非,做人不嬌縱。深記尼克松的一句話:當(dāng)中國(guó)年輕的下一代忘記自己文化的那一天,我們就去攻打他。還有就是我真正敬佩的,被大小姐任雪叫做兩陀屎的秦鵬。認(rèn)為讀書(shū)不是死讀書(shū)的他,有著樂(lè)觀向上的生活以及學(xué)習(xí)態(tài)度。高考查詢無(wú)果。他失去了高考,但他又得到了另一樣?;蛟S當(dāng)他的那份書(shū)籍出版資料從口袋中掏出的瞬間,即使是他的班主任也是始料未及的,驚呆了。最后還有他們的班主任,范義本。他以身作則,關(guān)心同學(xué)。片中最讓我感動(dòng)的不是最后對(duì)他的贊頌《快樂(lè)的時(shí)光》。而是,二模成績(jī)出來(lái)時(shí),因?yàn)橥瞬?,他那?jiǎn)單的一句話:我負(fù)全責(zé)。還是那一陣操場(chǎng)堅(jiān)定小跑的身影。更是一群懂事孩子從教室追到操場(chǎng)上的觸動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)我們自己負(fù)責(zé),我要上北大我要上南開(kāi)我要上清華。

作為一個(gè)高中生,更作為一個(gè)高三黨,我真的很感動(dòng)。感動(dòng)賀帆出車禍時(shí)還要參加高考時(shí)那虛弱無(wú)力的并且堅(jiān)定的呻吟;感動(dòng)任雪要上北大中文系的堅(jiān)決,即使她還有更好的選擇。誠(chéng)然,生活中,學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到很多挫折,困難與挑戰(zhàn)。但我們只要堅(jiān)定信念,腳踏實(shí)地地前進(jìn)。一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。賀帆,貧寒的家境加之假煙的降臨。他脆弱的心靈經(jīng)歷這么多的事,還能不忘高考,惹人痛憐的同時(shí),何嘗不是給那些類似家庭孩子的一種鼓勵(lì)呢!其實(shí),第二遍看完時(shí),我才明白林葉與賀帆之間的感情不是所謂的愛(ài)情,而是更深層次的友情。一個(gè)家境貧寒,一個(gè)缺少父愛(ài)。他們稚嫩,并且脆弱的心靈促使他們走到一塊,相扶相持。

再就是那不靠譜的凌波漫步,不靠譜的秦鵬。開(kāi)始,我還認(rèn)為這孩子一定是壞孩子。但當(dāng)他說(shuō)出倒霉的來(lái)由,讀書(shū)不是讀死書(shū)和《故國(guó)神游》寫(xiě)成。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,他不是壞孩子,相反,他才是真正青少年的楷模,他的另向思維才是如今中國(guó)少年所需要的。他的成功不全在于自己作品的出版,而是那份對(duì)讀書(shū)與高考的領(lǐng)悟。

其實(shí),電影《全城高考》中還有很多引人深思的地方。名字既然是全城高考,我們就要多向高考看齊。隨著送考車的啟動(dòng),我們年輕上進(jìn)的心是否也跟著跳動(dòng)起來(lái)?努力學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念。高考是選拔人才的考試,是打敗富二代的途徑。所以,同學(xué)們,我們一起努力,一起為我們的未來(lái)所努力奮斗。2014,我們?nèi)歉呖肌?/p>

全城高考觀后感十一篇


寫(xiě)作品名觀后感時(shí),需要注意以下幾點(diǎn):首先,要確保結(jié)構(gòu)層次清晰。觀后感應(yīng)該有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾,每個(gè)部分都要有自己的主題和內(nèi)容。其次,要把重點(diǎn)放在表達(dá)個(gè)人感情上。觀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品的情感、思考和體驗(yàn),要注重自己的感受和觸動(dòng)。最后,要提及幼兒教師教育網(wǎng)的編輯同心制作的作品。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯傾情為你推薦的“全城高考觀后感”不同凡響,希望我的回答能夠解決你的問(wèn)題,請(qǐng)別忘記收藏!

全城高考觀后感(篇1)

即使我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考,但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它代表著我們的未來(lái),代表著夢(mèng)想,代表著離別……高考那段時(shí)間,我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自我的夢(mèng)想,要為自我的未來(lái)而努力,但當(dāng)高考之后,我們對(duì)這段時(shí)光必定是懷念的。

此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆,任雪,林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。

我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放棄,不退縮的可貴精神。

當(dāng)賀帆親眼看見(jiàn)自我的父親為救自我而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí),本來(lái)想放棄高考的他經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì),他堅(jiān)持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車禍,但他嘴里還喊著“求求你,我要參加高考!”他沒(méi)有放棄。

劇中的任雪,應(yīng)對(duì)被自我的爸爸去國(guó)外深造時(shí),他毅然選擇了去考北大中文系。“當(dāng)這個(gè)國(guó)家的文化消失后,我們就能夠去攻打它了”,當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),我才意識(shí)到中國(guó)文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,去傳承的。任雪用她自我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請(qǐng)書(shū),但她仍然堅(jiān)持自我的選擇,她沒(méi)有放棄!

全城高考,我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗,承受不住壓力時(shí),請(qǐng)對(duì)自我說(shuō)一聲:“在堅(jiān)持一下,一下就好!”

如果你自我都幫不了自我,那么就沒(méi)人幫的了你,不論出生怎樣,不要懷疑自我的夢(mèng)想,認(rèn)準(zhǔn)自我的夢(mèng)想就應(yīng)當(dāng)去堅(jiān)持,擁有夢(mèng)想的人就是富有的!

此刻的我們也即將迎來(lái)期末考試,讓我們共同努力,為自我的夢(mèng)想而前進(jìn)!

全城高考觀后感(篇2)

影片劇情正式開(kāi)始的時(shí)候,早自習(xí),高三九班有個(gè)叫猴子的男生把書(shū)向課桌上一撂,愁眉苦臉道,還有三十天。班上的同學(xué)抬頭看了看他后低下頭之后學(xué)習(xí)。男生后面的一個(gè)胖胖的男生吐槽道,誰(shuí)用你說(shuō)呀。猴子又道,喂胖子你是不是巴不得還有三百天再考啊。胖子道,你就期望還有三天是嗎。猴子道,我,我就恨不得還有三個(gè)小時(shí)考完,我就早死早超生。離高考還有三十天的時(shí)候我們又何嘗不是這樣心浮氣躁呢。巴不得還有三百天,因?yàn)檫€有好多書(shū)沒(méi)看完,還有好多題沒(méi)有做完。又巴不得明天就是高考,早考早解放,早死早超生。

秦鵬在和范教師比賽籃球前說(shuō),我覺(jué)得求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書(shū)不是讀死書(shū)??稍谥袊?guó)真正做到這樣的高中生能有幾個(gè)。教師說(shuō)高考是決定你們命運(yùn)的事情。雖然我也常在想命運(yùn)不能夠也不可能被高考所左右。

在劇中,三模的成績(jī)出來(lái)了,范教師說(shuō)作為你們的班主任,對(duì)于你們的退步,我要付上全責(zé)。我還仍記得高中,老程為我們六班所做過(guò)的,我還仍記得,老程被我們班同學(xué)氣的說(shuō)過(guò),帶完你們這一屆我就在不當(dāng)班主任了。此刻想想,雖然老程管我們一向不嚴(yán),可是對(duì)我們班上每個(gè)同學(xué)的用心度大概都是一樣的。當(dāng)然你不可能讓一個(gè)教師一個(gè)班主任做到完全的一碗水端平,可是對(duì)老程來(lái)說(shuō),他已經(jīng)做得很棒。他是值得我們班真心尊敬的班主任。

劇中,高考的那一天,學(xué)生家長(zhǎng)教師警察們都很忙?,F(xiàn)實(shí)中也是一樣,我們高考的那一天,學(xué)校有專車接送,教師陪著,也有家長(zhǎng)陪著,坐車去考場(chǎng)的路上,交警指揮交通,私家車紛紛讓道,我們這群即將高考的考生享受了一次異常的權(quán)利。

劇中,高考結(jié)束,同學(xué)們回到教室紛紛把書(shū)、課本、試卷扔向空中,那種結(jié)束后、解放后的喜悅。六月九日中午,我們回到學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)有先到達(dá)學(xué)校的同學(xué)們?cè)谒涸嚲硭赫n本撕些亂七八糟的什么都有,他們把紙張撕成碎片從教室里拋出去,高三整個(gè)校區(qū)都是白色,同學(xué)們每一個(gè)都是激動(dòng)的,喜悅難以言表。我們最終從高考的煉獄中走了出來(lái)。

我還記得高中時(shí)教師們常說(shuō)的一句話“你們以后會(huì)懷念高中時(shí)努力的日子,雖然很累,但卻很充實(shí)?!笔堑?,此刻的我常常懷念。

以上是稍有的共鳴點(diǎn),作為一個(gè)客觀的觀眾,電影也有不滿的地方,以下這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。

劇情中有一段范教師問(wèn)了個(gè)唐代詩(shī)人孟郊的古詩(shī),春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡_____。班上的同學(xué)都答不出來(lái),我不明白是導(dǎo)演想借用這句古詩(shī)已比喻科舉和高考的金榜題名名落孫山的心境還是什么??墒请x高考還有三十天,該背的古詩(shī)詞都背得差不多了,我始終是想不明白,這個(gè)考了那么多六百分接近七百分的班級(jí)怎樣可能就沒(méi)有人明白后面三個(gè)字是長(zhǎng)安花呢。并且,高考語(yǔ)文的古詩(shī)詞中的一道小題不會(huì)只考你三個(gè)字。

劇情中,秦鵬和范教師頂撞后,在學(xué)校的樹(shù)下坐著從書(shū)包里掏出平板電腦玩起來(lái)。而劇情中不乏同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了,但我明白,大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。

劇情中,下課后,同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室,要不就坐在那一齊聊天,試想在高考還有不到一個(gè)月的情景下,這個(gè)班級(jí)是有多優(yōu)秀,學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好,能夠一點(diǎn)緊張的氣氛都沒(méi)有,能夠不用爭(zhēng)分奪秒的看書(shū),而是討論著還在連載中的小說(shuō)情節(jié)。我個(gè)人覺(jué)得這是這個(gè)電影中的一大敗筆。

劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過(guò)程,他們只是認(rèn)為高考是枷鎖,他們把高考看得太不重又看的太重,看得我都不明白這些心理過(guò)程居然能夠完全不影響高考,完全能夠拿高分。實(shí)在令人佩服。

劇情中,秦鵬在考場(chǎng)里時(shí)不時(shí)的看著手表上的時(shí)間,可是高考制度明文規(guī)定除2b鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外,其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng),如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等??墒乔伫i是在怎樣的情景下能夠帶電子表,并且那么明目張膽的看時(shí)間,監(jiān)考教師都不去管一下。

劇情中,賀帆出來(lái)車禍,但他還是想要高考,最終在丁教師向局長(zhǎng)請(qǐng)求幫忙的情景下去了考場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試,一切賺足觀眾眼淚??墒俏覐奈绰?tīng)說(shuō)進(jìn)行特殊考試能夠請(qǐng)別人代筆寫(xiě)字,就算思想是一樣,字跡不一樣對(duì)于其他考生了說(shuō)是極為不公平的,劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。

全城高考觀后感(篇3)

全城高考觀后感

全城高考觀后感(一):

《全城高考》觀后感

剛剛看完電影《全城高考》,感觸頗深。影片開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)小片段,宿舍里還有沒(méi)有熄燈的學(xué)生,宿舍走道上的宿管阿姨拿著一把扇子經(jīng)過(guò)走道一邊扇著風(fēng)一邊道,快點(diǎn)睡吧,都別學(xué)了啊,413的你們分扣了啊,干什么呢,還不睡。這讓我想起了一年前,每一天晚上熄燈后,老師們都會(huì)一遍一遍的查寢,為了不讓同學(xué)們熬夜,而我們也一遍一遍的與老師們玩“躲貓貓”。在被窩里,在陽(yáng)臺(tái)上,或看書(shū),或做題。當(dāng)然第二天的早自習(xí)總是有那么幾個(gè)因?yàn)槔蠋煵閷嫳淮交蚴且驗(yàn)樵缟线t到而被老師叫出去訓(xùn)話的人。訓(xùn)話資料千篇一律“晚上是玩手機(jī)還是干嘛的”,“那么晚還不睡覺(jué)你想干嘛”,“白天有的是時(shí)間學(xué)習(xí),你非得晚上多看那一會(huì)啊”,“你看看你這天早上又遲到”,“讓你一個(gè)個(gè)早點(diǎn)睡,結(jié)果你一個(gè)個(gè)的那么晚還不睡,你亮燈干嘛”。那個(gè)時(shí)候是高三,晚自習(xí)要到九點(diǎn)四十五分,然后十點(diǎn)十五分熄燈,早自習(xí)時(shí)間是五點(diǎn)二十,而我們往往都是四點(diǎn)三十左右起床,五點(diǎn)到教室。因?yàn)闆](méi)人想最后一個(gè),也不會(huì)有人想最后一個(gè)。

影片劇情正式開(kāi)始的時(shí)候,早自習(xí),高三九班有個(gè)叫猴子的男生把書(shū)向課桌上一撂,愁眉苦臉道,還有三十天。班上的同學(xué)抬頭看了看他后低下頭之后學(xué)習(xí)。男生后面的一個(gè)胖胖的男生吐槽道,誰(shuí)用你說(shuō)呀。猴子又道,喂胖子你是不是巴不得還有三百天再考啊。胖子道,你就期望還有三天是嗎。猴子道,我,我就恨不得還有三個(gè)小時(shí)考完,我就早死早超生。離高考還有三十天的時(shí)候我們又何嘗不是這樣心浮氣躁呢。巴不得還有三百天,因?yàn)檫€有好多書(shū)沒(méi)看完,還有好多題沒(méi)有做完。又巴不得明天就是高考,早考早解放,早死早超生。

秦鵬在和范老師比賽籃球前說(shuō),我覺(jué)得求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書(shū)不是讀死書(shū)??稍谥袊?guó)真正做到這樣的高中生能有幾個(gè)。老師說(shuō)高考是決定你們命運(yùn)的事情。雖然我也常在想命運(yùn)不能夠也不可能被高考所左右。

在劇中,三模的成績(jī)出來(lái)了,范老師說(shuō)作為你們的班主任,對(duì)于你們的退步,我要付上全責(zé)。我還仍記得高中,老程為我們六班所做過(guò)的,我還仍記得,老程被我們班同學(xué)氣的說(shuō)過(guò),帶完你們這一屆我就在不當(dāng)班主任了。此刻想想,雖然老程管我們一向不嚴(yán),但是對(duì)我們班上每個(gè)同學(xué)的用心度大概都是一樣的。當(dāng)然你不可能讓一個(gè)老師一個(gè)班主任做到完全的一碗水端平,但是對(duì)老程來(lái)說(shuō),他已經(jīng)做得很棒。他是值得我們班真心尊敬的班主任。

劇中,高考的那一天,學(xué)生家長(zhǎng)老師警察們都很忙?,F(xiàn)實(shí)中也是一樣,我們高考的那一天,學(xué)校有專車接送,老師陪著,也有家長(zhǎng)陪著,坐車去考場(chǎng)的路上,交警指揮交通,私家車紛紛讓道,我們這群即將高考的考生享受了一次個(gè)性的權(quán)利。

劇中,高考結(jié)束,同學(xué)們回到教室紛紛把書(shū)、課本、試卷扔向空中,那種結(jié)束后、解放后的喜悅。六月九日中午,我們回到學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)有先到達(dá)學(xué)校的同學(xué)們?cè)谒涸嚲硭赫n本撕些亂七八糟的什么都有,他們把紙張撕成碎片從教室里拋出去,高三整個(gè)校區(qū)都是白色,同學(xué)們每一個(gè)都是激動(dòng)的,喜悅難以言表。我們最后從高考的煉獄中走了出來(lái)。

我還記得高中時(shí)老師們常說(shuō)的一句話“你們以后會(huì)懷念高中時(shí)努力的日子,雖然很累,但卻很充實(shí)?!笔堑?,此刻的我常常懷念。

以上是稍有的共鳴點(diǎn),作為一個(gè)客觀的觀眾,電影也有不滿的地方,以下這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。

劇情中有一段范老師問(wèn)了個(gè)唐代詩(shī)人孟郊的古詩(shī),春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡_____。班上的同學(xué)都答不出來(lái),我不明白是導(dǎo)演想借用這句古詩(shī)已比喻科舉和高考的金榜題名名落孫山的情緒還是什么。(觀后感g(shù)uanhougan)但是離高考還有三十天,該背的古詩(shī)詞都背得差不多了,我始終是想不明白,這個(gè)考了那么多六百分接近七百分的班級(jí)怎樣可能就沒(méi)有人明白后面三個(gè)字是長(zhǎng)安花呢。而且,高考語(yǔ)文的古詩(shī)詞中的一道小題不會(huì)只考你三個(gè)字。

劇情中,秦鵬和范老師頂撞后,在校園的樹(shù)下坐著從書(shū)包里掏出平板電腦玩起來(lái)。而劇情中不乏同學(xué)們?cè)谛@里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了,但我明白,大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。

劇情中,下課后,同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室,要不就坐在那一齊聊天,試想在高考還有不到一個(gè)月的狀況下,這個(gè)班級(jí)是有多優(yōu)秀,學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好,能夠一點(diǎn)緊張的氣氛都沒(méi)有,能夠不用爭(zhēng)分奪秒的看書(shū),而是討論著還在連載中的小說(shuō)情節(jié)。我個(gè)人覺(jué)得這是這個(gè)電影中的一大敗筆。

劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過(guò)程,他們只是認(rèn)為高考是枷鎖,他們把高考看得太不重又看的太重,看得我都不明白這些心理過(guò)程居然能夠完全不影響高考,完全能夠拿高分。實(shí)在令人佩服。

劇情中,秦鵬在考場(chǎng)里時(shí)不時(shí)的看著手表上的時(shí)間,但是高考制度明文規(guī)定除2B鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外,其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng),如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等。但是秦鵬是在怎樣的狀況下能夠帶電子表,而且那么明目張膽的看時(shí)間,監(jiān)考老師都不去管一下。

劇情中,賀帆出來(lái)車禍,但他還是想要高考,最后在丁老師向局長(zhǎng)請(qǐng)求幫忙的狀況下去了考場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試,一切賺足觀眾眼淚。但是我從未聽(tīng)說(shuō)進(jìn)行特殊考試能夠請(qǐng)別人代筆寫(xiě)字,就算思想是一樣,字跡不一樣對(duì)于其他考生了說(shuō)是極為不公平的,劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。

全城高考觀后感(二):

電影《全城高考》觀后感

《全城高考》是一部清新、溫情、勵(lì)志,傳遞正能量的校園電影。影片在著名的湖北黃岡中學(xué)以及黃岡師范學(xué)院拍攝,劇中講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考面前的所思所求、所苦所樂(lè),以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神,以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生,以考生的不同命運(yùn)和不同選取扣問(wèn)社會(huì)良知,以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考制度。

上半年在高考前夕尋找班會(huì)資料時(shí),小蔣給我推薦了這部電影,找同事幫忙下載電影,但教室里的多媒體設(shè)備不能播放,高三12班的電腦高手羅浚瑋轉(zhuǎn)換了播放格式,我借了手提電腦到教室,最后全班欣賞到了這部青春勵(lì)志片。上星期的班會(huì)課,我針對(duì)班里的孩子們?nèi)狈γ魑膶W(xué)習(xí)目標(biāo)的現(xiàn)狀,再次選取《全城高考》進(jìn)行理想和勵(lì)志教育,我期望我的關(guān)門弟子們明白:只要努力,青春無(wú)憾。

《全城高考》這部電影出場(chǎng)演員人數(shù)不多,主要人物是四個(gè)高三學(xué)生任雪、林葉、賀帆和秦鵬,以及他們的家長(zhǎng)、他們的班主任范義本老師。電影劇情也不復(fù)雜,全劇講述的是在高考沖刺階段(倒計(jì)時(shí)30天里)這些人物之間所發(fā)生的特殊故事。班長(zhǎng)任雪,父親任紅生是房地產(chǎn)公司老板,他動(dòng)用關(guān)系給女兒提早領(lǐng)取高中畢業(yè)證書(shū),逼迫女兒去海外留學(xué),最后任雪堅(jiān)持不去而離家出走。

清秀柔弱的林葉,她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭,與賢良溫順的結(jié)發(fā)妻子杜勤離婚,但杜勤把離婚的事兒一向瞞著女兒,林葉在17歲生日那天偶然知曉父母已經(jīng)離婚的真相,這真相有如五雷轟頂,讓她悲哀欲絕,導(dǎo)致要放下高考;賀帆是班上的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異,堅(jiān)信苦讀能改變自己和家庭的命運(yùn)。他的父親賀江海原先是公司職員,后為個(gè)體洗車戶,由于為籌備兒子讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)而遭奸商詐騙,賀帆去找奸商理論,父親為了保護(hù)兒子而打傷人被拘留,導(dǎo)致賀帆的精神壓力過(guò)大,也想要放下高考;具有寫(xiě)作天賦和音樂(lè)天賦的另類學(xué)生秦鵬成績(jī)不好,但是他喜歡寫(xiě)小說(shuō),對(duì)生活也充滿自信,但常常喜歡搞惡作劇。

演班主任范義本的演員是方中信,他演活了嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)帶著儒雅,儒雅中透著剛強(qiáng),剛強(qiáng)里卻隱著柔情的范老師。范老師懂得青春期的孩子有一條驕傲敏感的神經(jīng),所以他會(huì)在課堂上耐心地循循引導(dǎo),會(huì)為了平復(fù)秦鵬躁動(dòng)的心而比拼籃球,會(huì)為了挫磨秦鵬過(guò)于張狂的行徑開(kāi)口唱歌;范老師理解尊重學(xué)生,明白只有學(xué)生自己想走的路才是正確的路,所以他才會(huì)不卑不亢地應(yīng)對(duì)任雪父親堅(jiān)持他的做法;范老師將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一般看待,所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護(hù),所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲(chóng),等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容。

范老師用盡全力為學(xué)生做他能做到的事,所以他為賀帆出手痛擊流氓,他為意外受傷的賀帆爭(zhēng)取特殊的高考考場(chǎng);范老師同時(shí)也是一位為全班同學(xué)負(fù)責(zé)的班主任,所以他會(huì)在同學(xué)排行落后時(shí)以跑步來(lái)發(fā)泄心中郁結(jié)……他用自己獨(dú)特的教育方法和善解人意的關(guān)心,最終解決了四位學(xué)生各自的問(wèn)題,激發(fā)了學(xué)生們拼搏的動(dòng)力,他們?cè)诟呖贾锌汲隽俗约簝?yōu)異的成績(jī),賀帆考上北京國(guó)際關(guān)系學(xué)院傳媒系,林葉考上北京師范大學(xué)歷史系,任雪考上北京大學(xué)中文系,都實(shí)現(xiàn)了自己的志愿。唯獨(dú)秦鵬查詢無(wú)果,但他已和北京一家出版社簽約,成為一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學(xué)生,在秦鵬吉他的伴奏下,唱出了屬于他們高三(9)班學(xué)生自己的歌,表達(dá)了三年來(lái)對(duì)范老師的感激。

能夠說(shuō),劇中每一個(gè)主角都成功塑造出了不同性格類型、不同家庭背景的學(xué)生精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上,我們收獲了感動(dòng),更多的是進(jìn)一步的思考。一個(gè)人最難能可貴的便是不拋棄、不放下的精神。不拋棄別人,不放下自己。當(dāng)賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢(shì)力與其搏斗時(shí),他心中沒(méi)有拋棄生他養(yǎng)他的父親;當(dāng)他出了車禍躺倒在地上,神智昏迷也不忘高考,當(dāng)他在特殊的考場(chǎng)淚眼盈眶喊出他心中的答卷時(shí),他沒(méi)有放下他自己。

秦鵬特立獨(dú)行、灑脫不羈,他不拘泥于讀書(shū)只為上大學(xué),他能在籃球場(chǎng)上彰顯青春活力,也能在陽(yáng)臺(tái)上彈著吉他唱自己的歌,還能徜徉在文字海洋,在《故國(guó)神游》里翻涌著文學(xué)的浪濤。這何嘗不是現(xiàn)實(shí)生活中,某些學(xué)生在應(yīng)對(duì)沉重的高考應(yīng)試制度時(shí)的一種有力的反抗?三百六十行,行行出狀元,那些不看重“分?jǐn)?shù)定人生”的考生也會(huì)闖出一片屬于他自己的嶄新天地。

應(yīng)對(duì)出國(guó)熱,劇中的任雪毅然決然選取北大中文系。中國(guó)文學(xué)文化所凝練出的廣闊境界,需要年輕一輩的人才去發(fā)揚(yáng)光大、傳承創(chuàng)新,我們需要抵抗經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代中來(lái)自西方世界的文化殖民、文化侵略,我們需要以中國(guó)文化的博大精深去與西方文化做抗?fàn)?。真正的?ài)國(guó)者會(huì)深深扎根于民族文化里,汲取精華只為強(qiáng)國(guó)!

每一個(gè)年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應(yīng)是何模樣,他們的嬉笑怒罵正在不經(jīng)意間豐滿了人生的經(jīng)歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無(wú)助的掙扎、觸發(fā)的綿綿情愫,無(wú)論是親情、友情、師生情亦或是朦朧感情,絲絲點(diǎn)點(diǎn)地加固著他們最終的信念——為自己而戰(zhàn)、為理想而活!

我不明白我的關(guān)門弟子們?cè)谒麄兟L(zhǎng)的人生旅程中會(huì)書(shū)寫(xiě)怎樣的句段,我只期望他們記住高中三年的樁樁件件、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,期望他們把自己在教室閱覽室里埋頭攻讀的身影、在田徑場(chǎng)上奔跑騰躍的英姿、在藝術(shù)周里登臺(tái)歌舞的倩影……全都刻錄成記憶光盤,這張光盤的正面,就應(yīng)寫(xiě)上“只要努力,青春無(wú)憾”八個(gè)金光閃閃的大字!

全城高考觀后感(三):

如果你自己都放下自己,沒(méi)有人能夠幫你!??

一個(gè)強(qiáng)者,不必須要不會(huì)落淚,但必須不能在出血時(shí)流。一個(gè)想念,一個(gè)期望,一個(gè)夢(mèng)想,秦哥,看似桀驁不馴,但內(nèi)心充滿了正義之氣,愿賭服輸,言出而必信。行比而過(guò)。自稱天才,猶如雛鷹待飛,羽?

翼未滿。恰如千里馬遇伯樂(lè),范老師便是能夠賜予他生命轉(zhuǎn)折點(diǎn)崛起的伯樂(lè)。??

實(shí)世創(chuàng)英雄,小帆,不甘失敗的欺騙,寡不敵眾,卻也難逃弱者的無(wú)奈。千鈞一發(fā)之際,悄然恍然大悟,心中的顫抖,大腦的澎湃,不甘的心激發(fā)頑強(qiáng)的意志力。??

借他人之筆,寫(xiě)著我自己的心。??

---賀帆??

任爸爸,一個(gè)堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,發(fā)憤圖強(qiáng),圓夢(mèng)地成為成功人士。卻用著相反的路徑逼迫女兒的??

未來(lái)。尼克松的一句“當(dāng)一個(gè)民族的下一代忘記自己文化的那一天,我們就能夠去攻打這個(gè)民族”使他豁然開(kāi)朗,痛改前非。孔子云:"知錯(cuò)能改,善莫大焉;知錯(cuò)不改,善莫大焉!"身出幾千年前,話音字字千金。一個(gè)成功人的命運(yùn),或是取決于一個(gè)良好的環(huán)境,良好的教養(yǎng)。但更多的是,來(lái)源于一個(gè)充滿逆境的家庭,充滿著滿身抱負(fù),別無(wú)選取的努力讀書(shū),自稱天才,不失為一個(gè)好方法,因?yàn)檫@樣,能夠暫且忘卻煩惱。同時(shí)自身的慚愧從另一方面為自己的球星充滿斗志。路途艱辛??椿仡^路。也許偶爾誤入歧途,但是心中低處永有著一份職責(zé)。一份不可推辭的使命召喚著克服艱難險(xiǎn)阻。??

人生總會(huì)遇到一些選取,要用智慧和膽魄做決定。―范老師??

沒(méi)錯(cuò),既然來(lái)了這個(gè)世界,絕不能夠碌碌無(wú)為,每個(gè)人都身負(fù)使命,或脫平致富,或贏得尊嚴(yán),或僅僅只為逃出大山的束縛。同時(shí),我們即將步入片中情景,緊張,興奮,卻也有人歡喜有人猶。這天,我們說(shuō)要做的,便是盡自己最大努力,去博一次。至少贏得無(wú)悔!如果真的要進(jìn)入高四才長(zhǎng)大,那么已經(jīng)晚了,晚了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),那么,起跑線便遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。人生有可能因此而異。??

“作為你們的班主任,對(duì)于你們的退步我要附上全責(zé)。”這種大度,深深打動(dòng)了一整個(gè)班,這種精神,更是難能可貴?;厥走^(guò)去18個(gè)春夏秋冬悄然離去,咿呀學(xué)語(yǔ)的椅邊人如今早已七尺。父母操勞了18載,兩鬢也以微微泛白。期望值積累了18載。窮進(jìn)半輩子青春。只為換得欣慰,換得兒女的幸福。但更多狀況下子女無(wú)法體會(huì)父母的艱辛,任自己花錢大手大腳,注重攀比從重??蓱z天下父母心,他們的無(wú)怨無(wú)悔換來(lái)的更多是無(wú)奈的落淚。??

求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書(shū)不是讀死書(shū)。??

---鵬哥??

不曾否認(rèn)過(guò),的確,讀書(shū)不只為上大學(xué),不止為一個(gè)分?jǐn)?shù)的虛榮而奮斗。要的是潛力,全方面的潛力。我們務(wù)必在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)。學(xué)習(xí)中發(fā)掘。比爾蓋茨,不也是中途棄學(xué)。但這樣的人才,少之又少。你確定你是?再富裕的人家。也會(huì)盡可能的讓子女讀書(shū)。因此,讀書(shū)是窮人拜托貧窮的第一也是唯一一條路,多少年的艱辛只為金榜題名;讀書(shū)是富人學(xué)習(xí)潛力技巧的場(chǎng)所。所以。讀書(shū)終究是一件其樂(lè)無(wú)窮的事情。不只為高考。更為人生。??

高考,眼瞅不瞞一年,我們?cè)趭^斗。俗話說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛,沒(méi)錯(cuò),別人一個(gè)小時(shí)會(huì),我花兩個(gè),甚至三個(gè),也不失為一種方法。05年春晚。中國(guó)千手觀音,一個(gè)個(gè)聾啞人又是如何打敗自己呢?她們必須花費(fèi)了更多的時(shí)間精力。但無(wú)論如何,她們做到了,贏得了全國(guó)人民的肯定,同時(shí)獲得了尊嚴(yán)。在別人眼里已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的弱勢(shì)群體。是的,她們沒(méi)有放下自己。得到了成功。??

還是那一句。“你自己都放下了自己,沒(méi)有人能夠幫你!”

全城高考觀后感(四):

我承認(rèn)我最初是帶著準(zhǔn)備嘲諷的心態(tài)來(lái)看這部講述國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)青春生活的電影的,但最后他確實(shí)超出了我的預(yù)期。如果你想在電影院看一部懷念高中、高考的電影,我想這是目前唯一的一部吧。

是的,最初對(duì)這個(gè)片子的期望很低,劇照給我的感覺(jué)是科教+洗腦的風(fēng)格。劇照中的班主任是個(gè)很眼熟的香港演員?(好吧,我從來(lái)記不住演員。。)僅從靜幀中就能夠看出演技派的實(shí)力(我覺(jué)得拿水杯的背影很有班主任的FEEL啊,但好多特寫(xiě)給我一種我要拯救世界的感覺(jué)。。),最重要的是一干年輕靚麗的“高三學(xué)生”讓我以為這又是一部是與現(xiàn)實(shí)高三嚴(yán)重脫節(jié),以漫畫(huà)風(fēng)耍帥中二或者純主流紅色教育的“中國(guó)式青春電影”。記得十八歲的天空(還是十七歲?)讓懵懂年少的我對(duì)高中生活產(chǎn)生的無(wú)限而完美的遐想(妄想?),帥氣叛逆的天才,努力弱氣的班長(zhǎng),美麗溫柔的班花還有負(fù)責(zé)搞笑的跟班,其實(shí)與青春小說(shuō)中的黃金組合完全契合,但拍出來(lái)的感覺(jué)卻是一種山寨風(fēng)?試問(wèn),有哪一所高中的教室如此寬敞得像個(gè)空教室(沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)卷氣息),哪一個(gè)高中的女生穿日式校服,短裙+長(zhǎng)襪?此刻看來(lái)毫無(wú)代入感和“激烈”的戲劇沖突讓我的幻想在進(jìn)入高中后徹底的幻滅了。個(gè)性是因?yàn)闆](méi)有帥氣的襯衣+領(lǐng)帶的校服。(初中是個(gè)初生動(dòng)漫控)。

扯遠(yuǎn)了,回到全城高考。這部片子的拍攝水平,嗯,技術(shù)水平超過(guò)我的預(yù)期(因?yàn)槲业念A(yù)期確實(shí)很低)流暢,情節(jié)在后期轉(zhuǎn)入起伏,多組沖突的切換敘述不算跳脫,主要的兩個(gè)男女生的劇情鋪成亮點(diǎn)突出(好吧,主要是那熟悉的高中生式吐槽讓我毫無(wú)違和感,個(gè)性是表面兇狠的女生和表面無(wú)所謂的男生的碰撞還是很出色的展現(xiàn)了出來(lái)),取景也很完美,沒(méi)有做作也沒(méi)用讓人覺(jué)得突兀,平淡而貼合高三生的狀態(tài)(高中果然是人生的完美時(shí)光?。?。偶爾出現(xiàn)的詩(shī)詞對(duì)白也沒(méi)太過(guò)出戲,大致有互相考查是否背熟考試詩(shī)詞的意味。我對(duì)學(xué)生部分的戲份感覺(jué)還挺意料之外的完整流暢,演員也比較自然,配樂(lè)沒(méi)有山寨的無(wú)謂渲染(雖然你配一個(gè)個(gè)性悲情的音樂(lè),但我依然很想笑!說(shuō)的就是你“青春期荷爾蒙”,我后悔點(diǎn)了優(yōu)酷的廣告,我此刻才找到你居然和青春期是一個(gè)媽生的)。

整個(gè)片子讓我覺(jué)得稍顯突兀的雷點(diǎn)就是全能的班主任(前面的鋪成已經(jīng)要讓我覺(jué)得范老師有什么神秘的身份了,比如隨便就能讓校長(zhǎng)不簽任雪的提前結(jié)業(yè)申請(qǐng)),他能隨時(shí)化身考究帝、溫柔君還有體能帝(還秀了身材),雖然面無(wú)表情卻前赴后繼的幫學(xué)生們完成心愿,默默付出,以拳拳之心引導(dǎo)之。(得虧這不足18天能發(fā)生這么多情)。雖然是個(gè)能夠很脫離現(xiàn)實(shí)的設(shè)定,但我覺(jué)得也并非只有地球之外才有的存在(其實(shí)我的初中老師也很個(gè)性)。總而言之,我覺(jué)得這是一部很有誠(chéng)意的作品,嗯,誠(chéng)意,刻意的青春和教導(dǎo)式的臺(tái)詞很少出現(xiàn)。導(dǎo)演是否在平衡了自己的思想和作為主流的限制?主要的學(xué)生的戲份給了我最大的共鳴。(嗯,主流電影范圍之內(nèi)的最大)

作為一部中心很主流的電影(片尾各種共青團(tuán)鳴謝。。),導(dǎo)演是否在片中隱隱的諷刺了高考呢?在片尾,小帆帆?出了車禍,(那圍觀群眾一句淡定的“你要堅(jiān)持住?。ㄐ∈┲鳎?,車(出租車?)立刻就到了”和及時(shí)出現(xiàn)的出租(不就應(yīng)讓救護(hù)車來(lái)么)讓我忍不住吐槽了一下),快速的從醫(yī)院就各種包扎完成,用擔(dān)架送進(jìn)了考場(chǎng),嘴里還不停的說(shuō)“救我,我要高考,我要參加高考!”,我承認(rèn)我被片段式的感染了,情緒激奮了(我在生理上產(chǎn)生了應(yīng)對(duì)意圖渲染感人氣氛的設(shè)定的反應(yīng))。但我的思想?yún)s在嘲笑我:“你丫右手都斷了你會(huì)想著繼續(xù)高考么,還那么激動(dòng)的口頭歌頌白衣天使們,再說(shuō)你有頭上纏著繃帶作口頭作文的潛力么?”所以,這么明顯而激動(dòng)的主流式的歌頌,犧牲,自強(qiáng)不息的精神,還有那上搖俯拍的鏡頭都在提醒我,這是導(dǎo)演為了應(yīng)付自己主流的身份而特意強(qiáng)調(diào)的鏡頭么。我讀出的是那句“救我,我要參加高考”的諷刺。

有很多東西是能讓我們不惜生命也要追求的,但我覺(jué)得高考不是。我覺(jué)得導(dǎo)演也認(rèn)為不是,因?yàn)樗谄凶屵@個(gè)高三的男孩只剩下了高考,也讓自由成長(zhǎng)的秦鵬獲得了出版合同。所以,如果是社會(huì)讓高考成為一個(gè)孩子的全部和唯一,我們每個(gè)人都就應(yīng)是罪人。你或許能夠讓你將來(lái)的孩子努力的在高考中贏得勝利或者幫忙他找到其他替代高考的前路,正如這天我們的父母曾為我們做的一樣,但卻始終無(wú)法改變的是,令人人們煩惱和追求的始終是高考。但我們卻忘記了,真正追尋的不應(yīng)是高考,那但是是一場(chǎng)考試,而是努力高考的目的,大學(xué)?不,那只是一個(gè)攝取知識(shí)的平臺(tái),我們?nèi)狈Φ氖切叛?,缺乏幻想,缺乏?duì)未來(lái)的真正幻想。導(dǎo)演最后的作文題目是想傳遞這個(gè)想法給觀眾么?我不明白,但我想這是中國(guó)的基礎(chǔ)教育就應(yīng)真正做的事情,但很遺憾,就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),或許真的遇到一個(gè)好的班主任比一個(gè)升學(xué)率更高的學(xué)校更有好處。

人生就應(yīng)有很多幻想,我的小學(xué)老師沒(méi)有教會(huì)我,我的初中老師開(kāi)始讓我學(xué)會(huì)幻想(感謝我那不正經(jīng)卻異??孔V的初中班主任兼語(yǔ)文老師),我的高中讓我被迫沒(méi)有時(shí)間幻想,所以大家到了大學(xué)開(kāi)始幻想,但卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),離卻父母,逃脫了桎梏也失了引導(dǎo)?;蛘哒f(shuō)中國(guó)大學(xué)的好處是否正在于讓學(xué)生們體會(huì)自生自滅的過(guò)程,然后在畢業(yè)時(shí)分讓社會(huì)自行檢驗(yàn)?哦,還有那重要的就業(yè)率讓大學(xué)擔(dān)憂你是否找到工作(放心,只要你畢業(yè)時(shí)又工作就能夠了,至于是1個(gè)月還是10天那就是你的事啦),我沒(méi)有數(shù)據(jù),無(wú)法結(jié)論。但進(jìn)入大學(xué),自我掌控的權(quán)利突然獲得太多?是任意妄為,恣意狂歡還是突然發(fā)現(xiàn)了信仰,夢(mèng)想,理想和追求,都是全力以赴的不顧一切,卻像始于一點(diǎn)的兩條射線,進(jìn)入完全不同的人生。我很慶幸叛逆給了我主動(dòng),讓我選取了起身奮追。但是否有更多的人,都在被迫選取的那一點(diǎn),在沒(méi)有正確答案的選項(xiàng)中,選取了最可能成為答案的那一個(gè)C呢?誠(chéng)然,當(dāng)這種情形普遍在中國(guó)大地十三億人口之上,也能夠當(dāng)作是一種國(guó)人特征而不用驚訝和指責(zé)了呢?

全城高考觀后感(五):

《全城高考》是一部清新、溫情、勵(lì)志,傳遞正能量的校園電影。影片在著名的湖北黃岡中學(xué)以及黃岡師范學(xué)院拍攝,劇中講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考面前的所思所求、所苦所樂(lè),以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神,以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生,以考生的不同命運(yùn)和不同選取扣問(wèn)社會(huì)良知,以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考制度。

上半年在高考前夕尋找班會(huì)資料時(shí),小蔣給我推薦了這部電影,找同事幫忙下載電影,但教室里的多媒體設(shè)備不能播放,高三12班的電腦高手羅浚瑋轉(zhuǎn)換了播放格式,我借了手提電腦到教室,最后全班欣賞到了這部青春勵(lì)志片。上星期的班會(huì)課,我針對(duì)班里的孩子們?nèi)狈γ魑膶W(xué)習(xí)目標(biāo)的現(xiàn)狀,再次選取《全城高考》進(jìn)行理想和勵(lì)志教育,我期望我的關(guān)門弟子們明白:只要努力,青春無(wú)憾。

《全城高考》這部電影出場(chǎng)演員人數(shù)不多,主要人物是四個(gè)高三學(xué)生任雪、林葉、賀帆和秦鵬,以及他們的家長(zhǎng)、他們的班主任范義本老師。電影劇情也不復(fù)雜,全劇講述的是在高考沖刺階段(倒計(jì)時(shí)30天里)這些人物之間所發(fā)生的特殊故事。班長(zhǎng)任雪,父親任紅生是房地產(chǎn)公司老板,他動(dòng)用關(guān)系給女兒提早領(lǐng)取高中畢業(yè)證書(shū),逼迫女兒去海外留學(xué),最后任雪堅(jiān)持不去而離家出走。

清秀柔弱的林葉,她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭,與賢良溫順的結(jié)發(fā)妻子杜勤離婚,但杜勤把離婚的事兒一向瞞著女兒,林葉在17歲生日那天偶然知曉父母已經(jīng)離婚的真相,這真相有如五雷轟頂,讓她悲哀欲絕,導(dǎo)致要放下高考;賀帆是班上的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異,堅(jiān)信苦讀能改變自己和家庭的命運(yùn)。他的父親賀江海原先是公司職員,后為個(gè)體洗車戶,由于為籌備兒子讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)而遭奸商詐騙,賀帆去找奸商理論,父親為了保護(hù)兒子而打傷人被拘留,導(dǎo)致賀帆的精神壓力過(guò)大,也想要放下高考;具有寫(xiě)作天賦和音樂(lè)天賦的另類學(xué)生秦鵬成績(jī)不好,但是他喜歡寫(xiě)小說(shuō),對(duì)生活也充滿自信,但常常喜歡搞惡作劇。

演班主任范義本的演員是方中信,他演活了嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)帶著儒雅,儒雅中透著剛強(qiáng),剛強(qiáng)里卻隱著柔情的范老師。范老師懂得青春期的孩子有一條驕傲敏感的神經(jīng),所以他會(huì)在課堂上耐心地循循引導(dǎo),會(huì)為了平復(fù)秦鵬躁動(dòng)的心而比拼籃球,會(huì)為了挫磨秦鵬過(guò)于張狂的行徑開(kāi)口唱歌;范老師理解尊重學(xué)生,明白只有學(xué)生自己想走的路才是正確的路,所以他才會(huì)不卑不亢地應(yīng)對(duì)任雪父親堅(jiān)持他的做法;范老師將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一般看待,所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護(hù),所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲(chóng),等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容。

范老師用盡全力為學(xué)生做他能做到的事,所以他為賀帆出手痛擊流氓,他為意外受傷的賀帆爭(zhēng)取特殊的高考考場(chǎng);范老師同時(shí)也是一位為全班同學(xué)負(fù)責(zé)的班主任,所以他會(huì)在同學(xué)排行落后時(shí)以跑步來(lái)發(fā)泄心中郁結(jié)……他用自己獨(dú)特的教育方法和善解人意的關(guān)心,最終解決了四位學(xué)生各自的問(wèn)題,激發(fā)了學(xué)生們拼搏的動(dòng)力,他們?cè)诟呖贾锌汲隽俗约簝?yōu)異的成績(jī),賀帆考上北京國(guó)際關(guān)系學(xué)院傳媒系,林葉考上北京師范大學(xué)歷史系,任雪考上北京大學(xué)中文系,都實(shí)現(xiàn)了自己的志愿。唯獨(dú)秦鵬查詢無(wú)果,但他已和北京一家出版社簽約,成為一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學(xué)生,在秦鵬吉他的伴奏下,唱出了屬于他們高三(9)班學(xué)生自己的歌,表達(dá)了三年來(lái)對(duì)范老師的感激。

能夠說(shuō),劇中每一個(gè)主角都成功塑造出了不同性格類型、不同家庭背景的學(xué)生精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上,我們收獲了感動(dòng),更多的是進(jìn)一步的思考。一個(gè)人最難能可貴的便是不拋棄、不放下的精神。不拋棄別人,不放下自己。當(dāng)賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢(shì)力與其搏斗時(shí),他心中沒(méi)有拋棄生他養(yǎng)他的父親;當(dāng)他出了車禍躺倒在地上,神智昏迷也不忘高考,當(dāng)他在特殊的考場(chǎng)淚眼盈眶喊出他心中的答卷時(shí),他沒(méi)有放下他自己。

秦鵬特立獨(dú)行、灑脫不羈,他不拘泥于讀書(shū)只為上大學(xué),他能在籃球場(chǎng)上彰顯青春活力,也能在陽(yáng)臺(tái)上彈著吉他唱自己的歌,還能徜徉在文字海洋,在《故國(guó)神游》里翻涌著文學(xué)的浪濤。這何嘗不是現(xiàn)實(shí)生活中,某些學(xué)生在應(yīng)對(duì)沉重的高考應(yīng)試制度時(shí)的一種有力的反抗三百六十行,行行出狀元,那些不看重“分?jǐn)?shù)定人生”的考生也會(huì)闖出一片屬于他自己的嶄新天地。

應(yīng)對(duì)出國(guó)熱,劇中的任雪毅然決然選取北大中文系。中國(guó)文學(xué)文化所凝練出的廣闊境界,需要年輕一輩的人才去發(fā)揚(yáng)光大、傳承創(chuàng)新,我們需要抵抗經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代中來(lái)自西方世界的文化殖民、文化侵略,我們需要以中國(guó)文化的博大精深去與西方文化做抗?fàn)帯U嬲膼?ài)國(guó)者會(huì)深深扎根于民族文化里,汲取精華只為強(qiáng)國(guó)!

每一個(gè)年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應(yīng)是何模樣,他們的嬉笑怒罵正在不經(jīng)意間豐滿了人生的經(jīng)歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無(wú)助的掙扎、觸發(fā)的綿綿情愫,無(wú)論是親情、友情、師生情亦或是朦朧感情,絲絲點(diǎn)點(diǎn)地加固著他們最終的信念——為自己而戰(zhàn)、為理想而活!

我不明白我的關(guān)門弟子們?cè)谒麄兟L(zhǎng)的人生旅程中會(huì)書(shū)寫(xiě)怎樣的句段,我只期望他們記住高中三年的樁樁件件、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,期望他們把自己在教室閱覽室里埋頭攻讀的身影、在田徑場(chǎng)上奔跑騰躍的英姿、在藝術(shù)周里登臺(tái)歌舞的倩影……全都刻錄成記憶光盤,這張光盤的正面,就應(yīng)寫(xiě)上“只要努力,青春無(wú)憾”八個(gè)金光閃閃的大字!

全城高考觀后感(六):

其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的,譚杰希,吳俊余,陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼,但之后深深被劇情打動(dòng),一個(gè)人坐在影院哭到不行,也許我看的不是電影,是一段歲月,一段青春的懷念吧。

一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子,仿佛我也回到了那段日子,夏天,我們和他們一樣,桌子上面堆滿了書(shū)籍,老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天,我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力,我們也有過(guò)掙扎,也過(guò)無(wú)奈,也過(guò)迷茫,以前晚上在家里大哭著不高考,那又怎樣樣,只是一種發(fā)泄罷了,第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué),此刻想起,那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返,此刻想起也是懷念了,只是可惜那些日子我們回不去了。

再說(shuō)說(shuō)影片,也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn),秦鵬的才氣,敢和老師叫囂的勇氣,對(duì)什么都不屑一顧,大小姐的任雪,也許我沒(méi)有那么富有,但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng),好學(xué)生的賀帆,還有林葉,都吸引了我的目光。

也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生,他能夠足夠搞笑,他能夠足夠的有才氣,他能夠足夠的有勇氣,能夠和老師叫板,個(gè)性是和老師一齊PK唱歌的那段,現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在,所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活,邊看邊看,我想起了自己的高考生活,想起了高中的同學(xué),高中的你們,如今你們還好嗎,會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。

也許命運(yùn)就是那么的不公,讓賀帆遭遇了那么多不幸,先是父親出事,然后就是自己高考那天自己出車禍,看著他在讀著自己要寫(xiě)的作文,我淚如雨下,這是一個(gè)怎樣的孩子,背負(fù)著父親和自己的愿望,好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。

最感動(dòng)我的是最后,高考后的狂歡,有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一齊為范老師唱歌,那一刻他們哭了,老師也哭了,之前的一切都煙消云散了,歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人,十年后我們還是朋友嗎,相聚是會(huì)哭會(huì)笑,那就足夠了,那是我們的青春。

相聚離開(kāi)都有時(shí)候,沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流,我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。

全城高考觀后感(七):

電影《全城高考》觀后感

“有快樂(lè)的時(shí)光,不快樂(lè)的時(shí)光,我們無(wú)可阻擋,一齊過(guò)五關(guān),斬六將……”當(dāng)我看著老師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫(huà)面時(shí),我終究還是沒(méi)能忍住,在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。

即使我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考,但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它代表著我們的未來(lái),代表著夢(mèng)想,代表著離別……高考那段時(shí)間,我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自己的夢(mèng)想,要為自己的未來(lái)而努力,但當(dāng)高考之后,我們對(duì)這段時(shí)光必定是懷念的。

此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆,任雪,林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。

我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放下,不退縮的可貴精神。

當(dāng)賀帆親眼看見(jiàn)自己的父親為救自己而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí),本來(lái)想放下高考的他經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì),他堅(jiān)持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車禍,但他嘴里還喊著“求求你,我要參加高考!”他沒(méi)有放下。

劇中的任雪,應(yīng)對(duì)被自己的爸爸去國(guó)外深造時(shí),他毅然選取了去考北大中文系?!爱?dāng)這個(gè)國(guó)家的文化消失后,我們就能夠去攻打它了”,當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),我才意識(shí)到中國(guó)文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,去傳承的。任雪用她自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請(qǐng)書(shū),但她仍然堅(jiān)持自己的選取,她沒(méi)有放下!

全城高考,我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗,承受不住壓力時(shí),請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)一聲:“在堅(jiān)持一下,一下就好!”

如果你自己都幫不了自己,那么就沒(méi)人幫的了你,不論出生怎樣,不要懷疑自己的夢(mèng)想,認(rèn)準(zhǔn)自己的夢(mèng)想就就應(yīng)去堅(jiān)持,擁有夢(mèng)想的人就是富有的!

此刻的我們也即將迎來(lái)期末考試,讓我們共同努力,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)!

全城高考觀后感(八):

高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段,也是一次歷練,這一切,《全城高考》這部影片中,都有著很好的詮釋。四個(gè)不同的家庭,四個(gè)性格不同的少男少女,同時(shí)17歲,在面臨高考,他們或因?yàn)榧彝?,或因?yàn)樽约?,都面臨著人生的抉擇。

秦鵬,與爺爺一齊生活,玩世不恭,擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫(xiě)作。林葉,高考期間父母離婚,因此自暴自棄,想放下高考。賀帆,家境貧寒,父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi),而被人欺騙,最后為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪,因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué),而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女,在他們的班主任萬(wàn)能老師“范本義的幫忙下,如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué),秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度,因作文跑題而榜上無(wú)名,但最后卻成為了出版社簽約作者。

影片中的范老師,并不同于其他老師,他不屈服于權(quán)威,不向別人妥協(xié),對(duì)待自己的學(xué)生如同對(duì)待自己的孩子一般,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,粗中有細(xì),讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習(xí)不曠課,不惜在課堂上出丑,他為了學(xué)生們,付出了太多太多,是一位真正的好老師。同時(shí),他也教會(huì)了我,人生的選取權(quán),把握在自己手中,而不是任由別人擺布。在這部影片中,我最喜歡的要數(shù)秦鵬了,他擁有著驚人的音樂(lè)、寫(xiě)作天賦,他能夠在高考期間寫(xiě)小說(shuō)、打籃球,他能夠在高考時(shí)將作文寫(xiě)跑題,甚至提前交卷。他雖然玩世不恭,什么事都不會(huì)去認(rèn)真地完成,但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個(gè)詞,在每一個(gè)人心中都有著詮釋。影片最后,全班同學(xué)為范老師唱歌,溫馨的場(chǎng)面,讓人悄然淚下

全城高考觀后感(九):

觀看《全城高考》有感

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事,對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物,勾連起四個(gè)考生的線索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu),既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的好處,又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

電影中選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢,被人騙,因?qū)こ疬€因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué),而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,透過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹(shù),則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。個(gè)性值得一提的是,對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,但是這一切都不重要的了,導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自己的目的,他們喚起了大家最完美的共鳴,無(wú)論大家自己的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西,此情可待成追憶的完美,沒(méi)有什么不好的。

全城高考觀后感(十):

《全城高考》觀后感

大半夜的,閑來(lái)無(wú)事,就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看,《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng),也許從電影制作來(lái)說(shuō),它是有好壞之分的,但是我想這部電影所想要表達(dá)出的資料、情感是真實(shí),那些感動(dòng)是真實(shí)。

還記得那年高考之前遇上了512大地震,人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí),也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考,頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué),第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門都還沒(méi)開(kāi),人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在期望這一次的月考能取消,然而,我們失望了,正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候,教學(xué)樓的大門開(kāi)了,月考繼續(xù),我想也許正是這種精神,這所學(xué)校才能在如此大的競(jìng)爭(zhēng)中始終站立在第一的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們,一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無(wú)所謂了,而且有時(shí)還期望考,因?yàn)樵缱鐾炅?,能夠早點(diǎn)回家,這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢!于是,睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春和夢(mèng)想!

那天夜里,本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課,我們其實(shí)那兒也沒(méi)去,就在教室樓下的花園里,那顆金銀花的花架下,而也正是因?yàn)檫@一晚的情懷,在之后的幾個(gè)月后,我用了很長(zhǎng)的文字來(lái)紀(jì)念了它,在花架下,聞著剛開(kāi)的金銀花的花香,望著夜空中的月亮,我們討論著此刻的學(xué)習(xí),也討論著未來(lái)的大學(xué),我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢(mèng)想。燃而,回頭望去,樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué),我想他們必須比我能有所收獲,因?yàn)樗麄儽任矣霉?,比我學(xué)的多,但是他們錯(cuò)過(guò)了今夜的月華和花香,而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,但是直到此刻我都不曾后悔我沒(méi)有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏,而是去玩耍,直到此刻我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為,人生一輩子,有些東西我們失去了還能找回來(lái),還能補(bǔ)上,而有些東西這一輩子就只會(huì)有那么一次,錯(cuò)過(guò)了就是真的錯(cuò)過(guò)了!

影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣,努力的學(xué)習(xí),奮力的拼搏,都期望能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,考試自己向往的大學(xué),但是在通往考試的路上,他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響,然而這有怎樣,克服就好了,有時(shí)我們不能克服是因?yàn)槲覀冞~但是心中的那道坎,一旦邁過(guò)去了其實(shí)前面十分寬闊。

當(dāng)然,他們有一個(gè)好的班主任,他們是幸運(yùn)的,有這樣的老師,能遇上這有的老師,我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多,在這個(gè)社會(huì)里,很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過(guò)程,只去強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果,這種為“結(jié)果論”的思想價(jià)值觀,影響了我們對(duì)人生的選取和決定,于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中,整日郁郁寡歡,失去了以前的微笑,但是回頭望去,我們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中我們是那樣的歡樂(lè),那樣的自在,根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦,是因?yàn)槲覀儧](méi)有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣,那在行進(jìn)的過(guò)程中我們不是也沒(méi)成功嗎?為什么那時(shí)的我們卻那樣的快樂(lè)?我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí),外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想!

其實(shí)成不成功真的那么重要嗎?有時(shí)我們想想,我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂(lè)嗎!但是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來(lái)的嗎?到地方了,么有得到想要的結(jié)果,少了成功的那份喜悅又能怎樣,在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂(lè),此刻少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢?

在看電影的時(shí)候,我對(duì)班主任對(duì)遇到困難的學(xué)生說(shuō)的那句話印象個(gè)性深,他說(shuō):“如果你連自己都放下了自己,那么誰(shuí)又能幫到你呢?”,其實(shí)有時(shí)候,我們覺(jué)得不能忍受痛苦的時(shí)候,咬咬牙也就挺過(guò)去了,就像馬云說(shuō)的那句話一樣“這天很殘酷,明天更殘酷,后天很完美!但很多人都死在明天的晚上,而只有咬著牙繼續(xù)挺下去,只有這樣的真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)!”。有時(shí)堅(jiān)持很重要!

全城高考觀后感(篇4)

第一篇:全城高考觀后感全城高考觀后感

《全城高考》在著名的湖北黃岡中學(xué)以及黃岡師范學(xué)院拍攝,講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂(lè),以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神,以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生,以考生的不同命運(yùn)和不同選擇扣問(wèn)社會(huì)良知,以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考制度,是一部相當(dāng)成功的電影。

我是通過(guò)同學(xué)介紹得知《全城高考》這部電影的,他們說(shuō)這部電影很勵(lì)志,情節(jié)很感人,最后還哭了,我就抱著好奇的心態(tài)**了它,果然和他們說(shuō)的一樣。說(shuō)起來(lái),電影剛開(kāi)始只是作為一部喜劇,里面有很多搞笑的情節(jié)。但是,看到后面,我發(fā)現(xiàn)里面有很多對(duì)人生的思考,值得我們?nèi)ヱv足仔細(xì)品味。

每當(dāng)我們冷靜下來(lái)思考我們的生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多困難,看看我們能不能走在過(guò)去或陷入過(guò)去。里面一有句話我覺(jué)得特別經(jīng)典,“考學(xué)不是考分?jǐn)?shù)”,對(duì),考學(xué)就不是再考分?jǐn)?shù),而是考興趣。只有興趣對(duì)頭,才能發(fā)揮無(wú)限的潛力。

《全城高考》這部電影貼近生活,真切反映了莘莘學(xué)子們的高三生活,有苦有樂(lè)。很適合作為勵(lì)志影片廣泛推廣,必會(huì)激勵(lì)一些有志青年奮發(fā)向上,起到積極的作用,我想這也是導(dǎo)演的初衷吧!回到現(xiàn)實(shí),高三的學(xué)哥學(xué)姐馬上就要參加高考了,高考時(shí)人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),想要過(guò)上幸福美滿的生活,這一仗勢(shì)在必得,必須攻下,沒(méi)有高考,你拼得過(guò)富二代嗎?

你想開(kāi)寶馬,奔馳,沒(méi)有高考,你只能騎自行車。

一個(gè)人要成功并不容易。他需要經(jīng)過(guò)不懈的努力和艱苦的工作。如果他能隨便成功,世界上不會(huì)只有一個(gè)比爾蓋茨和一個(gè)李嘉誠(chéng)。當(dāng)別人努力學(xué)習(xí)時(shí),你整夜都在玩游戲;當(dāng)別人睡著時(shí),你記得你今天沒(méi)有學(xué)習(xí)。這有用嗎?問(wèn)問(wèn)你自己,你是不是在浪費(fèi)青春!

你可以用聽(tīng)歌的時(shí)間記六個(gè)單詞,也可以用打一場(chǎng)游戲的時(shí)間背一篇課文,你總是抱怨不可能,可就是有人記完高中所有的英語(yǔ)單詞,背完高中所有的文言文。他們不也照樣是人嗎?

如果,全國(guó)參加高考的考生有900萬(wàn)人,有50萬(wàn)人因?yàn)榭荚噳毫Χ艞壛耍?00萬(wàn)人在考試之前遲到,沒(méi)有獲得資格,有500萬(wàn)人與你不在同一個(gè)省,有40萬(wàn)人與你沒(méi)在同一個(gè)城市,有99999個(gè)人不如你。那么,你真正的對(duì)手只有你自己。放手一搏吧,戰(zhàn)勝了自己,你就是最棒的!

《全城高考》里有個(gè)叫賀帆的,給我印象很深,他在參加高考的路上出車禍了,但他堅(jiān)持參加高考,他的精神感動(dòng)了校方,專門為他設(shè)立了個(gè)特別考場(chǎng)。他渾身是石膏,口授答案,是老師寫(xiě)的。寫(xiě)這篇作文時(shí),他慷慨激昂,充滿文采,讓人哭笑不得。他說(shuō):

“沒(méi)有翅膀,何以托起理想之重。”我們每個(gè)人,都需要插上一雙翅膀,我們才能飛翔。請(qǐng)給我一雙翅膀,我要飛翔!

第二篇:全城高考觀后感《全城高考》觀后感

今天學(xué)校組織教師**電影《全城高考》,看完之后,感觸真的很深刻。

這部電影主要講述的是:一位語(yǔ)文老師帶領(lǐng)一個(gè)高三班準(zhǔn)備高考。有個(gè)孩子叫賀帆。他的家庭并不富裕。他沒(méi)有錢上大學(xué),但他只想努力學(xué)習(xí)。

他的一個(gè)同學(xué)是林葉。他的家庭狀況很好。但當(dāng)她離高考只有幾天的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽離婚了,這對(duì)她是一個(gè)很大的打擊。那天正好是她的生日。賀帆和林葉到了一座橋上,想送她一份生日禮物,但她控制不住,失去了禮物。他們?cè)跇蛳聟群爸l(fā)泄著。

林葉不需要錢,但她父親總是給她買一些貴重的東西。她只想有一個(gè)完整的家庭。賀帆,父親為了賺錢讓別人作弊,他說(shuō)錢很重要,沒(méi)錢上不了大學(xué)。他們都是懂事的孩子。

這個(gè)班有一個(gè)經(jīng)常遲到的秦鵬,他熱愛(ài)**,范老師為了不讓他遲到想盡各種招數(shù),秦鵬想整一次范老師,就和五音不全的范老師比唱歌,只要老師唱了他以后就不會(huì)遲到,結(jié)果他輸了。秦鵬的寫(xiě)作天賦很好。班上每個(gè)人都在讀的一本書(shū)是他寫(xiě)的。另一個(gè)是任雪,他非常喜歡秦鵬。他們平時(shí)是好朋友。

高考那天,賀帆正糾結(jié)地騎在路上。他不知道是否應(yīng)該參加高考。當(dāng)他到達(dá)學(xué)校門口時(shí),一輛汽車撞到了他。賀帆一覺(jué)醒來(lái),乞求參加高考,這感動(dòng)了站在學(xué)校門口的現(xiàn)任醫(yī)務(wù)人員和范老師。范老師積極爭(zhēng)求對(duì)方同意后,省高考院同意為賀帆開(kāi)設(shè)一個(gè)專門的考場(chǎng)。

他非常痛苦地大聲回答問(wèn)題。一位老師為他填寫(xiě)答案,兩位老師監(jiān)督考試。在鈴聲

賀帆一響,由于體力不足,賀帆陷入昏迷,感動(dòng)了在場(chǎng)的監(jiān)考老師。秦鵬是第一個(gè)跑出考場(chǎng)的人。他充滿信心。最終大家都考上了自己理想的大學(xué),只有秦鵬查詢無(wú)果,原來(lái)他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。

最后大家一起唱著那首歌《快樂(lè)的時(shí)光》,看到這里,我感動(dòng)的落淚了,也可以說(shuō)我看到了新的希望。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名教師,但也是一名班主任。但是在看完這部電影之后,深知自己還有很多的不足,今后在教學(xué)中還要深深的反思自己的缺點(diǎn),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提升自己、完善自己。同時(shí),也要關(guān)心學(xué)生的生活,愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)來(lái)影響學(xué)生,成為學(xué)生的好老師、好朋友。

第三篇:電影(全城高考)觀后感電影《全城高考》觀后感

“有快樂(lè)的時(shí)光,不快樂(lè)的時(shí)光,為何熱淚盈眶,是你填滿我的行囊??”我終于還是忍不住,在承載那么多人款款深情的主題曲響起時(shí)落下了淚。黑暗中盡管嘗到了咸澀淚水,我的眼角眉梢依舊上揚(yáng)。

如同劇中那些青春靚麗的孩子們,唱著歌面對(duì)他們敬愛(ài)的范老師、回看他們奮斗三載的高中歲月一樣,眼里盈滿了激動(dòng)、留念、不舍、感恩??時(shí)光流轉(zhuǎn),我們相遇相識(shí)、不離亦不棄;道阻且遠(yuǎn),我們相親相愛(ài)、不懼風(fēng)和雨。團(tuán)圓可以哭,可以笑,但無(wú)論我們?cè)谌松穆猛局袑?xiě)了多久,至少我們一起走過(guò)的歲月將永遠(yuǎn)銘刻在記憶中。

作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的孩子,我也經(jīng)歷過(guò)高考,現(xiàn)在我已經(jīng)在離家?guī)浊Ч锏牡胤綄W(xué)習(xí)了三年。就像所有對(duì)自己的高中校園有想法的人一樣,當(dāng)電影中我閉著眼睛能找到方向的場(chǎng)景依次展現(xiàn)出來(lái)時(shí),我不禁在腦海中回憶起我的春秋和冬夏。是啊,相信所有走過(guò)了五月熒光六月流火,將委屈、枯燥、彷徨一股腦化為堅(jiān)忍的孩子們,都會(huì)對(duì)“高考”這一主題痛并懷念著。

那一年的我們,會(huì)同任雪一樣,面臨人生道路的抉擇,抗?fàn)庍^(guò),執(zhí)著過(guò),兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也懂得了父母的苦心,堅(jiān)守了信念的方向;那一年的我們,也會(huì)如林葉一般,被突如其來(lái)的真相打擊到崩潰,卻在某一瞬間又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),學(xué)會(huì)了自我修復(fù)和成長(zhǎng);那一年的我們,知道了自己的才華應(yīng)該怎樣綻放,所以我們欣賞秦鵬的文采,更羨慕他擁有一把會(huì)說(shuō)話的吉他;那一年的我們,也明白了生活的不易,所以當(dāng)賀帆在操場(chǎng)上沖出高考大軍,奔躍向前、永不言棄時(shí),我們都為那單薄瘦

削卻迸發(fā)力量的背影而慨嘆;那一年的我們,也擁有像范老師那樣溫暖慈愛(ài)的班主任,他默默守護(hù)我們尚未成熟的心靈,引導(dǎo)我們正確地行走,激勵(lì)我們勇敢面對(duì)困難承認(rèn)不足,他不曾給我們施加壓力,只希望我們能邁出人生成功的每一步??

可以說(shuō),劇中的每一個(gè)主角都成功地塑造了具有不同性格類型和家庭背景的學(xué)生的精彩角色。從年幼的17歲孩子身上,我們獲得了感動(dòng),更多的是在進(jìn)一步思考。其中最可貴的就是不放棄,不放棄精神。

不拋棄別人,不放棄自己。當(dāng)賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢(shì)力與其搏斗時(shí),他心中沒(méi)有拋棄生他養(yǎng)他的父親;當(dāng)他出了車禍躺倒在地上,神智昏迷也不忘高考,當(dāng)他在特殊的考場(chǎng)淚眼盈眶喊出他心中的答卷時(shí),他沒(méi)有放棄他自己。

秦鵬的神采飛揚(yáng)、灑脫不羈,是不拘泥于讀書(shū)只為上大學(xué)的思維中,不困頓在一摞摞資料筑起的城墻后!他可以在籃球場(chǎng)上彰顯青春活力,也能在陽(yáng)臺(tái)上彈著吉他唱自己的歌,還能徜徉在文字海洋,在“故國(guó)神游”里翻涌著現(xiàn)代文學(xué)的浪濤。這何嘗不是現(xiàn)實(shí)生活中,某些學(xué)生在面對(duì)應(yīng)試高考制度時(shí)的一種有力的反抗?

三百六十行,行行出狀元呀!焉知那些不看重“分?jǐn)?shù)定人生”的考生會(huì)否闖出一片嶄新的天地?

回首面對(duì)出國(guó)熱,劇中的任雪毅然決然選擇北大中文系。中國(guó)文學(xué)文化所凝練出的廣闊境界,是需要我們年輕一輩的人才去發(fā)揚(yáng)光大、傳承創(chuàng)新的呀!為何我們要增強(qiáng)中國(guó)文化的軟實(shí)力?

為何我國(guó)將發(fā)展文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)放在了黨的報(bào)告中?是因?yàn)槲覀冃枰挚菇?jīng)濟(jì)全球化時(shí)代中來(lái)自西方世界的文化殖民、文化侵略,我們需要以中

國(guó)文化的博大精深去與西方文化做抗?fàn)帯N覀兊脑?shī)詞曲賦哪會(huì)不敵好萊塢動(dòng)作大片,只是缺人推廣少人行吟;誰(shuí)說(shuō)我們的二胡琵琶比不過(guò)搖滾重金,不過(guò)難得苦練無(wú)所追求。真正的愛(ài)國(guó)者會(huì)深深扎根于國(guó)家的文化里,汲取精華只為強(qiáng)國(guó)!

每一個(gè)年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應(yīng)是何模樣,他們的嬉笑怒罵正在不經(jīng)意間豐滿了人生的經(jīng)歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷茫無(wú)助的掙(推薦打開(kāi)好:)扎、觸發(fā)的綿綿情愫,無(wú)論是親情、友情、師生情亦或是愛(ài)情,絲絲點(diǎn)點(diǎn)地加固著他們最終的信念--為自己而戰(zhàn)、為理想而活!

也許過(guò)了許久,我們依然能記起賀帆、任雪、林葉、秦鵬他們年輕生動(dòng)的臉,但我想大家最難忘的一定有那位嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)帶著儒雅、儒雅中透著剛強(qiáng)、剛強(qiáng)里卻隱著柔情的范老師。他從不苛責(zé)學(xué)生,因?yàn)樗们啻浩诘暮⒆佑幸粭l驕傲敏感的神經(jīng)。所以他會(huì)在課堂上耐心地循循引導(dǎo),會(huì)為了平復(fù)學(xué)生躁動(dòng)的心而比拼籃球,會(huì)為了挫磨學(xué)生過(guò)于張狂的行徑開(kāi)口唱歌。

他理解尊重學(xué)生,知道只有學(xué)生自己想走的路才是正確的路,所以他才會(huì)不卑不亢地面對(duì)任爸爸堅(jiān)持他的做法。他將學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一般看待,所有脆弱的心靈都需要溫柔呵護(hù),所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲(chóng),等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再綻笑容。他用盡全力為學(xué)生做他能做到的事,所以他為賀帆出手痛擊流氓,他為意外受傷的他爭(zhēng)取特殊的高考考場(chǎng)。

他同時(shí)也是一位為全班同學(xué)負(fù)責(zé)的班主任,所以他也會(huì)在同學(xué)排名落后時(shí)以跑步來(lái)發(fā)泄心中郁結(jié)。大家還記得所有學(xué)生一起在操場(chǎng)追上老師狂奔的場(chǎng)景嗎?是因?yàn)樗麄兇蛐牡谉釔?ài)老師,折服于他人性的閃光點(diǎn),所以他們才會(huì)

在任何時(shí)刻都愿與老師同甘甜共酸苦呀!

我們腦海中那些難眠的考前歲月,或許不會(huì)如劇中情節(jié)那樣帶著戲劇性。我們也許只能埋首在高高的書(shū)堆后從晨曦念到月華,也許會(huì)為了每次排名的升降或喜悅或惱火,也許會(huì)怪責(zé)午飯時(shí)候?yàn)槭裁磁阕x的父母送來(lái)的不是自己愛(ài)喝的雞湯,也許會(huì)為了少男少女的懵懂情愫而輾轉(zhuǎn)反側(cè),也許還會(huì)在稍稍輕松時(shí)拾起我們遺忘已久的琴棋書(shū)畫(huà)??上嗤模俏覀儫崆檠笠绲那啻?,是我們執(zhí)著追尋的理想!

我們要尋一個(gè)光明的未來(lái),讀我們喜愛(ài)的專業(yè),踏上我們希冀開(kāi)辟的道路,用我們的方式給祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量。

我們要在高考后看到老師開(kāi)懷的笑臉,要將老師高高拋向天空,圍起的臂膀傳遞著彼此涓涓流淌的愛(ài)與感激。

我們要回報(bào)父母,如果沒(méi)有他們的悉心呵護(hù),哪有我們此時(shí)的健康成長(zhǎng)。如果沒(méi)有他們無(wú)怨無(wú)悔、孜孜不倦的供養(yǎng),哪有我們今日的成就。

我們要給心中的她彈吉他唱情歌,更想往后也能看到她清純的臉龐,和她一起走進(jìn)大學(xué),走向下一段人生美景。

全城高考觀后感(篇5)

我承認(rèn)我最初是帶著準(zhǔn)備嘲諷的心態(tài)來(lái)看這部講述國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)青春生活的電影的,但最后他確實(shí)超出了我的預(yù)期。如果你想在電影院看一部懷念高中、高考的電影,我想這是目前唯一的一部吧。

是的,最初對(duì)這個(gè)片子的期望很低,劇照給我的感覺(jué)是科教+洗腦的風(fēng)格。劇照中的班主任是個(gè)很眼熟的香港演員?(好吧,我從來(lái)記不住演員。。)僅從靜幀中就能夠看出演技派的實(shí)力(我覺(jué)得拿水杯的背影很有班主任的FEEL啊,但好多特寫(xiě)給我一種我要拯救世界的感覺(jué)。。),最重要的是一干年輕靚麗的“高三學(xué)生”讓我以為這又是一部是與現(xiàn)實(shí)高三嚴(yán)重脫節(jié),以漫畫(huà)風(fēng)耍帥中二或者純主流紅色教育的“中國(guó)式青春電影”。記得十八歲的天空(還是十七歲?)讓懵懂年少的我對(duì)高中生活產(chǎn)生的無(wú)限而完美的遐想(妄想?),帥氣叛逆的天才,努力弱氣的班長(zhǎng),美麗溫柔的班花還有負(fù)責(zé)搞笑的跟班,其實(shí)與青春小說(shuō)中的黃金組合完全契合,但拍出來(lái)的感覺(jué)卻是一種山寨風(fēng)?試問(wèn),有哪一所高中的教室如此寬敞得像個(gè)空教室(沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)卷氣息),哪一個(gè)高中的女生穿日式校服,短裙+長(zhǎng)襪?此刻看來(lái)毫無(wú)代入感和“激烈”的戲劇沖突讓我的幻想在進(jìn)入高中后徹底的幻滅了。個(gè)性是因?yàn)闆](méi)有帥氣的襯衣+領(lǐng)帶的校服。(初中是個(gè)初生動(dòng)漫控)。

扯遠(yuǎn)了,回到全城高考。這部片子的拍攝水平,嗯,技術(shù)水平超過(guò)我的預(yù)期(因?yàn)槲业念A(yù)期確實(shí)很低)流暢,情節(jié)在后期轉(zhuǎn)入起伏,多組沖突的切換敘述不算跳脫,主要的兩個(gè)男女生的劇情鋪成亮點(diǎn)突出(好吧,主要是那熟悉的高中生式吐槽讓我毫無(wú)違和感,個(gè)性是表面兇狠的女生和表面無(wú)所謂的男生的碰撞還是很出色的展現(xiàn)了出來(lái)),取景也很完美,沒(méi)有做作也沒(méi)用讓人覺(jué)得突兀,平淡而貼合高三生的狀態(tài)(高中果然是人生的完美時(shí)光啊)。偶爾出現(xiàn)的詩(shī)詞對(duì)白也沒(méi)太過(guò)出戲,大致有互相考查是否背熟考試詩(shī)詞的意味。我對(duì)學(xué)生部分的戲份感覺(jué)還挺意料之外的完整流暢,演員也比較自然,配樂(lè)沒(méi)有山寨的無(wú)謂渲染(雖然你配一個(gè)個(gè)性悲情的音樂(lè),但我依然很想笑!說(shuō)的就是你“青春期荷爾蒙”,我后悔點(diǎn)了優(yōu)酷的廣告,我此刻才找到你居然和青春期是一個(gè)媽生的)。

整個(gè)片子讓我覺(jué)得稍顯突兀的雷點(diǎn)就是全能的班主任(前面的鋪成已經(jīng)要讓我覺(jué)得范老師有什么神秘的身份了,比如隨便就能讓校長(zhǎng)不簽任雪的提前結(jié)業(yè)申請(qǐng)),他能隨時(shí)化身考究帝、溫柔君還有體能帝(還秀了身材),雖然面無(wú)表情卻前赴后繼的幫學(xué)生們完成心愿,默默付出,以拳拳之心引導(dǎo)之。(得虧這不足18天能發(fā)生這么多情)。雖然是個(gè)能夠很脫離現(xiàn)實(shí)的設(shè)定,但我覺(jué)得也并非只有地球之外才有的存在(其實(shí)我的初中老師也很個(gè)性)??偠灾?,我覺(jué)得這是一部很有誠(chéng)意的作品,嗯,誠(chéng)意,刻意的青春和教導(dǎo)式的臺(tái)詞很少出現(xiàn)。導(dǎo)演是否在平衡了自己的思想和作為主流的限制?主要的學(xué)生的戲份給了我最大的共鳴。(嗯,主流電影范圍之內(nèi)的最大)

作為一部中心很主流的電影(片尾各種共青團(tuán)鳴謝。。),導(dǎo)演是否在片中隱隱的諷刺了高考呢?在片尾,小帆帆?出了車禍,(那圍觀群眾一句淡定的“你要堅(jiān)持住啊(小施主),車(出租車?)立刻就到了”和及時(shí)出現(xiàn)的出租(不就應(yīng)讓救護(hù)車來(lái)么)讓我忍不住吐槽了一下),快速的從醫(yī)院就各種包扎完成,用擔(dān)架送進(jìn)了考場(chǎng),嘴里還不停的說(shuō)“救我,我要高考,我要參加高考!”,我承認(rèn)我被片段式的感染了,情緒激奮了(我在生理上產(chǎn)生了應(yīng)對(duì)意圖渲染感人氣氛的設(shè)定的反應(yīng))。但我的思想?yún)s在嘲笑我:“你丫右手都斷了你會(huì)想著繼續(xù)高考么,還那么激動(dòng)的口頭歌頌白衣天使們,再說(shuō)你有頭上纏著繃帶作口頭作文的潛力么?”所以,這么明顯而激動(dòng)的主流式的歌頌,犧牲,自強(qiáng)不息的精神,還有那上搖俯拍的鏡頭都在提醒我,這是導(dǎo)演為了應(yīng)付自己主流的身份而特意強(qiáng)調(diào)的鏡頭么。我讀出的是那句“救我,我要參加高考”的諷刺。

有很多東西是能讓我們不惜生命也要追求的,但我覺(jué)得高考不是。我覺(jué)得導(dǎo)演也認(rèn)為不是,因?yàn)樗谄凶屵@個(gè)高三的男孩只剩下了高考,也讓自由成長(zhǎng)的秦鵬獲得了出版合同。所以,如果是社會(huì)讓高考成為一個(gè)孩子的全部和唯一,我們每個(gè)人都就應(yīng)是罪人。你或許能夠讓你將來(lái)的孩子努力的在高考中贏得勝利或者幫忙他找到其他替代高考的前路,正如這天我們的父母曾為我們做的一樣,但卻始終無(wú)法改變的是,令人人們煩惱和追求的始終是高考。但我們卻忘記了,真正追尋的不應(yīng)是高考,那但是是一場(chǎng)考試,而是努力高考的目的,大學(xué)?不,那只是一個(gè)攝取知識(shí)的平臺(tái),我們?nèi)狈Φ氖切叛?,缺乏幻想,缺乏?duì)未來(lái)的真正幻想。導(dǎo)演最后的作文題目是想傳遞這個(gè)想法給觀眾么?我不明白,但我想這是中國(guó)的基礎(chǔ)教育就應(yīng)真正做的事情,但很遺憾,就我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),或許真的遇到一個(gè)好的班主任比一個(gè)升學(xué)率更高的學(xué)校更有好處。

人生就應(yīng)有很多幻想,我的小學(xué)老師沒(méi)有教會(huì)我,我的初中老師開(kāi)始讓我學(xué)會(huì)幻想(感謝我那不正經(jīng)卻異常靠譜的初中班主任兼語(yǔ)文老師),我的高中讓我被迫沒(méi)有時(shí)間幻想,所以大家到了大學(xué)開(kāi)始幻想,但卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),離卻父母,逃脫了桎梏也失了引導(dǎo)。或者說(shuō)中國(guó)大學(xué)的好處是否正在于讓學(xué)生們體會(huì)自生自滅的過(guò)程,然后在畢業(yè)時(shí)分讓社會(huì)自行檢驗(yàn)?哦,還有那重要的就業(yè)率讓大學(xué)擔(dān)憂你是否找到工作(放心,只要你畢業(yè)時(shí)又工作就能夠了,至于是1個(gè)月還是10天那就是你的事啦),我沒(méi)有數(shù)據(jù),無(wú)法結(jié)論。但進(jìn)入大學(xué),自我掌控的權(quán)利突然獲得太多?是任意妄為,恣意狂歡還是突然發(fā)現(xiàn)了信仰,夢(mèng)想,理想和追求,都是全力以赴的不顧一切,卻像始于一點(diǎn)的兩條射線,進(jìn)入完全不同的人生。我很慶幸叛逆給了我主動(dòng),讓我選取了起身奮追。但是否有更多的人,都在被迫選取的那一點(diǎn),在沒(méi)有正確答案的選項(xiàng)中,選取了最可能成為答案的那一個(gè)C呢?誠(chéng)然,當(dāng)這種情形普遍在中國(guó)大地十三億人口之上,也能夠當(dāng)作是一種國(guó)人特征而不用驚訝和指責(zé)了呢?

全城高考觀后感(篇6)

突然,以前的同學(xué)推薦我去看《全城高考》這部電影。她沒(méi)有參加高考就外出務(wù)工,同時(shí)也很是感慨地說(shuō)痛恨自己為什么不讀書(shū),而過(guò)早的步入社會(huì)。如若不然,那樣未來(lái)就能和我一起高考,能一起體味那種與班主任心連心對(duì)戰(zhàn)高考的感覺(jué)。她是在留言板上文字推薦的,其實(shí)我早已看過(guò)。細(xì)細(xì)看了她的留言,字里行間中的悔意,內(nèi)心的感觸也是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。而我這個(gè)高三黨也就再次看了一遍《全城高考》。

電影《全城高考》講述高考倒計(jì)時(shí)30天里,班里的男男女女所發(fā)生的事。不得不說(shuō)這部以2012年高考為題材的電影真的很好,至少是以往高考類電影所沒(méi)有的親近和感動(dòng)。家境貧苦卻一直追求大學(xué)夢(mèng)的賀帆。期望以堅(jiān)實(shí)的成績(jī)改變自己身為窮人的現(xiàn)狀。且心中卻有那么一塊圣潔的地方,住著被離異父母欺騙多年的林葉。還有大小姐任雪,懂得大是大非,做人不嬌縱。深記尼克松的一句話:當(dāng)中國(guó)年輕的下一代忘記自己文化的那一天,我們就去攻打他。還有就是我真正敬佩的,被大小姐任雪叫做兩陀屎的秦鵬。認(rèn)為讀書(shū)不是死讀書(shū)的他,有著樂(lè)觀向上的生活以及學(xué)習(xí)態(tài)度。高考查詢無(wú)果。他失去了高考,但他又得到了另一樣?;蛟S當(dāng)他的那份書(shū)籍出版資料從口袋中掏出的瞬間,即使是他的班主任也是始料未及的,驚呆了。最后還有他們的班主任,范義本。他以身作則,關(guān)心同學(xué)。片中最讓我感動(dòng)的不是最后對(duì)他的贊頌《快樂(lè)的時(shí)光》。而是,二模成績(jī)出來(lái)時(shí),因?yàn)橥瞬?,他那?jiǎn)單的一句話:我負(fù)全責(zé)。還是那一陣操場(chǎng)堅(jiān)定小跑的身影。更是一群懂事孩子從教室追到操場(chǎng)上的觸動(dòng)。我們的學(xué)習(xí)我們自己負(fù)責(zé),我要上北大我要上南開(kāi)我要上清華。

作為一個(gè)高中生,更作為一個(gè)高三黨,我真的很感動(dòng)。感動(dòng)賀帆出車禍時(shí)還要參加高考時(shí)那虛弱無(wú)力的并且堅(jiān)定的呻吟;感動(dòng)任雪要上北大中文系的堅(jiān)決,即使她還有更好的選擇。誠(chéng)然,生活中,學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到很多挫折,困難與挑戰(zhàn)。但我們只要堅(jiān)定信念,腳踏實(shí)地地前進(jìn)。一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。賀帆,貧寒的家境加之假煙的降臨。他脆弱的心靈經(jīng)歷這么多的事,還能不忘高考,惹人痛憐的同時(shí),何嘗不是給那些類似家庭孩子的一種鼓勵(lì)呢!其實(shí),第二遍看完時(shí),我才明白林葉與賀帆之間的感情不是所謂的愛(ài)情,而是更深層次的友情。一個(gè)家境貧寒,一個(gè)缺少父愛(ài)。他們稚嫩,并且脆弱的心靈促使他們走到一塊,相扶相持。

再就是那不靠譜的凌波漫步,不靠譜的秦鵬。開(kāi)始,我還認(rèn)為這孩子一定是壞孩子。但當(dāng)他說(shuō)出倒霉的來(lái)由,讀書(shū)不是讀死書(shū)和《故國(guó)神游》寫(xiě)成。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,他不是壞孩子,相反,他才是真正青少年的楷模,他的另向思維才是如今中國(guó)少年所需要的。他的成功不全在于自己作品的出版,而是那份對(duì)讀書(shū)與高考的領(lǐng)悟。

其實(shí),電影《全城高考》中還有很多引人深思的地方。名字既然是全城高考,我們就要多向高考看齊。隨著送考車的啟動(dòng),我們年輕上進(jìn)的心是否也跟著跳動(dòng)起來(lái)?努力學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念。高考是選拔人才的考試,是打敗富二代的途徑。所以,同學(xué)們,我們一起努力,一起為我們的未來(lái)所努力奮斗。2014,我們?nèi)歉呖肌?/p>

全城高考觀后感(篇7)

其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的,譚杰希,吳俊余,陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼,但之后深深被劇情打動(dòng),一個(gè)人坐在影院哭到不行,也許我看的不是電影,是一段歲月,一段青春的懷念吧。

一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子,仿佛我也回到了那段日子,夏天,我們和他們一樣,桌子上頭堆滿了書(shū)籍,教師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天,我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力,我們也有過(guò)掙扎,也過(guò)無(wú)奈,也過(guò)迷茫,以前晚上在家里大哭著不高考,那又怎樣樣,只是一種發(fā)泄罷了,第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué),此刻想起,那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返,此刻想起也是懷念了,只是可惜那些日子我們回不去了。

再說(shuō)說(shuō)影片,也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn),秦鵬的才氣,敢和教師叫囂的勇氣,對(duì)什么都不屑一顧,大小姐的任雪,也許我沒(méi)有那么富有,可是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng),好學(xué)生的賀帆,還有林葉,都吸引了我的目光。

也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生,他能夠足夠搞笑,他能夠足夠的有才氣,他能夠足夠的有勇氣,能夠和教師叫板,個(gè)性是和教師一齊PK唱歌的那段,現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在,所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活,邊看邊看,我想起了自我的高考生活,想起了高中的同學(xué),高中的你們,如今你們還好嗎,會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。

也許命運(yùn)就是那么的不公,讓賀帆遭遇了那么多不幸,先是父親出事,然后就是自我高考那天自我出車禍,看著他在讀著自我要寫(xiě)的作文,我淚如雨下,這是一個(gè)怎樣的孩子,背負(fù)著父親和自我的愿望,好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。

最感動(dòng)我的是最終,高考后的狂歡,有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一齊為范教師唱歌,那一刻他們哭了,教師也哭了,之前的一切都煙消云散了,歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人,十年后我們還是朋友嗎,相聚是會(huì)哭會(huì)笑,那就足夠了,那是我們的青春。

相聚離開(kāi)都有時(shí)候,沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流,我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。

全城高考觀后感(篇8)

其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的,譚杰希,吳俊余,陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼,但后來(lái)深深被劇情打動(dòng),一個(gè)人坐在影院哭到不行,也許我看的不是電影,是一段歲月,一段青春的懷念吧。

一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子,仿佛我也回到了那段日子。那年,我和他們一樣,桌子上面堆滿了書(shū)籍,老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天。我們面對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力,我們也有過(guò)掙扎,也有過(guò)無(wú)奈,也有過(guò)迷茫,曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考。但那又怎么樣,只是一種發(fā)泄罷了,第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué),現(xiàn)在想起,那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返,現(xiàn)在想起也是懷念了,只是可惜那些日子我們回不去了。

再說(shuō)說(shuō)影片,也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn),秦鵬的才氣,敢和老師叫囂的勇氣,對(duì)什么都不屑一顧,大小姐的任雪,也許我沒(méi)有那么富有,但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng),好學(xué)生的賀帆,還有林葉,都吸引了我的目光。

也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生,他可以足夠搞笑,他可以足夠的有才氣,他可以足夠的有勇氣,可以和老師叫板,特別是和老師一起pK唱歌的那段,現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在。所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活,邊看邊看,我想起了自己的高考生活,想起了高中的同學(xué),高中的你們,如今你們還好嗎,會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。

也許命運(yùn)就是那么的不公,讓賀帆遭遇了那么多不幸。先是父親出事,然后就是自己高考那天自己出車禍,看著他在讀著自己要寫(xiě)的作文篇

其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的,譚杰希,吳俊余,陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼,但后來(lái)深深被劇情打動(dòng),一個(gè)人坐在影院哭到不行,也許我看的不是電影,是一段歲月,一段青春的懷念吧。

一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子,仿佛我也回到了那段日子,夏天,我們和他們一樣,桌子上面堆滿了書(shū)籍,老師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天,我們面對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力,我們也有過(guò)掙扎,也過(guò)無(wú)奈,也過(guò)迷茫,曾經(jīng)晚上在家里大哭著不高考,那又怎么樣,只是一種發(fā)泄罷了,第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué),現(xiàn)在想起,那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返,現(xiàn)在想起也是懷念了,只是可惜那些日子我們回不去了。

再說(shuō)說(shuō)影片,也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn),秦鵬的才氣,敢和老師叫囂的勇氣,對(duì)什么都不屑一顧,大小姐的任雪,也許我沒(méi)有那么富有,但是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng),好學(xué)生的賀帆,還有林葉,都吸引了我的目光。

也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生,他可以足夠搞笑,他可以足夠的有才氣,他可以足夠的有勇氣,可以和老師叫板,特別是和老師一起pk唱歌的那段,現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在,所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活,邊看邊看,我想起了自己的高考生活,想起了高中的同學(xué),高中的你們,如今你們還好嗎,會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一起經(jīng)歷的一切。

也許命運(yùn)就是那么的不公,讓賀帆遭遇了那么多不幸,先是父親出事,然后就是自己高考那天自己出車禍,看著他在讀著自己要寫(xiě)的作文篇

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事,對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物,勾連起四個(gè)考生的線索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu),既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義,又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)內(nèi)容,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢,被人騙,因?qū)こ疬€因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué),而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,通過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的對(duì)比,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹(shù),則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。特別值得一提的是,對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,但是這一切都不重要的了,導(dǎo)演和演員已經(jīng)達(dá)到了自己的目的,他們喚起了大家最美好的共鳴,無(wú)論大家自己的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西,此情可待成追憶的美好,沒(méi)有什么不好的。

全城高考觀后感(篇9)

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事,對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物,勾連起四個(gè)考生的線索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu),既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義,又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢,被人騙,因?qū)こ疬€所以鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué),而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自我的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,經(jīng)過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范教師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹(shù),則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。異常值得一提的是,對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,可是這一切都不重要的了,導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自我的目的,他們喚起了大家最完美的共鳴,無(wú)論大家自我的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自我那美妙的東西,此情可待成追憶的完美,沒(méi)有什么不好的。

全城高考觀后感(篇10)

看著影片,多少次哽咽,哽在喉嚨里,心里不是滋味兒。感觸甚多,世事變化無(wú)常,天有不測(cè)風(fēng)云,但付諸努力,終究會(huì)得到回報(bào),修得正果。

令我最有感觸的一句話,是那班主任范老師的一句:“如果你自己都放棄了自己,那么就沒(méi)有人能幫得了你了!”正解!難道這道理和“自己都不會(huì)愛(ài)惜自己,那有什么資格去愛(ài)別人呢?”不是同一個(gè)意思么?在任何情況下,都不要輕易放棄自己,輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而,我個(gè)人認(rèn)為不能輕易放棄自己的理由:

一、放棄了自己原本就是漫無(wú)目的的活著,再雪上加霜,那不如死了算了,和行尸走肉區(qū)別何在?

二、放棄了自己,等于放棄了你身邊所有的人,他們對(duì)我們的期望,辜負(fù)不起亦傷不起。

三、放棄了自己,如同隨手扔棄一件垃圾。別的有些垃圾還有得分類、循環(huán)利用,你呢?啥都不是,何必呢?連分類的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,一文不值。

你說(shuō)放棄自己的人傻不傻?此一舉動(dòng)必掀起鯰魚(yú)效應(yīng),多一事不如少一事。以上種種理由,均證明不要輕易放棄自己。影片高考生們的家庭因素、各種因素,也讓他們一時(shí)間亂了陣腳,關(guān)鍵人物——他們的班主任,如天使般將他們拯救。這班主任,太牛了,該管的都管了,不該管的也管了。他可以放下自己的尊嚴(yán),放下自己手中的盾牌,盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷,也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)孩子,親力親為,把每一個(gè)出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去。在他的世界里,沒(méi)有粉身碎骨,只有盡心盡力為每一個(gè)學(xué)生舉起夜里的探明燈,告訴他們?cè)撏膬鹤?,不要迷路。我想,這樣的負(fù)責(zé),他會(huì)堅(jiān)持到直至他油盡燈枯,或是更久,畢竟這種精神、態(tài)度不是用時(shí)間可以衡量的,我們?cè)摓檫@樣美的老師鼓掌。

那個(gè)“兩坨屎”也言之有理——求學(xué)不失球分?jǐn)?shù),讀書(shū)不是讀死書(shū)。秦鵬雖說(shuō)他各科成績(jī)并不理想,高考成績(jī)也查詢無(wú)果,第一個(gè)考生沖出考場(chǎng),顯得有點(diǎn)自大,但他終究在寫(xiě)作上找到了可以實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值的一塊“肥地”。三百六十行,行行出狀元。他最終被一家公司聘請(qǐng)為作家一職,憑借著他的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在學(xué)生領(lǐng)域頗為受歡迎,高中畢業(yè),直接找到了他的耕地,相信他大可在那將他對(duì)著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學(xué)子可以找到屬于他們自己的星光大道,在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書(shū)不是讀死書(shū),人總要懂得變通,不要為了一棵樹(shù)而放棄了整片森林。興趣是最好的老師,做自己感興趣的事,像秦鵬一樣,是金子總會(huì)發(fā)光。

總而言之,《全城高考》還是不錯(cuò)的一部影片,很多鼓舞人心、觸碰心靈的情節(jié),盡管有的人說(shuō)好,有的人說(shuō)不好,但我們總該要學(xué)會(huì)欣賞好的地方,不是嗎?正如人一樣,人無(wú)完人,有缺憾的才是無(wú)與倫比的美麗。保護(hù)環(huán)境的公益廣告

朝著前方的障礙,不要止步,拿起筆作為武器,過(guò)關(guān)斬將,奮進(jìn)吧!朝著我們的曙光,高三,我們來(lái)了

全城高考觀后感(篇11)

其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的,譚杰希,吳俊余,陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼,但之后深深被劇情打動(dòng),一個(gè)人坐在影院哭到不行,也許我看的不是電影,是一段歲月,一段青春的懷念吧。

一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子,仿佛我也回到了那段日子,夏天,我們和他們一樣,桌子上頭堆滿了書(shū)籍,教師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天,我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力,我們也有過(guò)掙扎,也過(guò)無(wú)奈,也過(guò)迷茫,以前晚上在家里大哭著不高考,那又怎樣樣,只是一種發(fā)泄罷了,第二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué),此刻想起,那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返,此刻想起也是懷念了,只是可惜那些日子我們回不去了。

再說(shuō)說(shuō)影片,也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn),秦鵬的才氣,敢和教師叫囂的勇氣,對(duì)什么都不屑一顧,大小姐的任雪,也許我沒(méi)有那么富有,可是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng),好學(xué)生的賀帆,還有林葉,都吸引了我的目光。

也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生,他能夠足夠搞笑,他能夠足夠的有才氣,他能夠足夠的有勇氣,能夠和教師叫板,個(gè)性是和教師一齊pK唱歌的那段,現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的存在,所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活,邊看邊看,我想起了自我的高考生活,想起了高中的同學(xué),高中的你們,如今你們還好嗎,會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。

也許命運(yùn)就是那么的不公,讓賀帆遭遇了那么多不幸,先是父親出事,然后就是自我高考那天自我出車禍,看著他在讀著自我要寫(xiě)的作文篇

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事,對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物,勾連起四個(gè)考生的線索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu),既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的好處,又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

電影中選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢,被人騙,因?qū)こ疬€因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué),而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,透過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹(shù),則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。個(gè)性值得一提的是,對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,但是這一切都不重要的了,導(dǎo)演和演員已經(jīng)到達(dá)了自己的目的,他們喚起了大家最完美的共鳴,無(wú)論大家自己的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西,此情可待成追憶的完美,沒(méi)有什么不好的。

全城高考觀后感(通用11篇)


作文無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我們工作學(xué)習(xí)中,寫(xiě)作文能夠幫助我們提高語(yǔ)文素養(yǎng)。在寫(xiě)作的過(guò)程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動(dòng)形象,你印象深刻的作文是哪一篇呢?下面是小編為你精心整理的“全城高考觀后感(通用11篇)”,請(qǐng)?jiān)陂喿x后,可以繼續(xù)收藏本頁(yè)!

全城高考觀后感【篇1】

高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段,也是一次歷練,這一切,《全城高考》這部影片中,都有著很好的詮釋。四個(gè)不一樣的家庭,四個(gè)性格不一樣的少男少女,同時(shí)17歲,在面臨高考,他們或因?yàn)榧彝ィ蛞驗(yàn)樽晕?,都面臨著人生的抉擇。

秦鵬,與爺爺一齊生活,玩世不恭,擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫(xiě)作。林葉,高考期間父母離婚,所以自暴自棄,想放下高考。賀帆,家境貧寒,父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi),而被人欺騙,最終為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪,因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué),而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女,在他們的班主任萬(wàn)能教師“范本義的幫忙下,如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué),秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度,因作文跑題而榜上無(wú)名,但最終卻成為了出版社簽約作者。

影片中的范教師,并不一樣于其他教師,他不屈服于權(quán)威,不向別人妥協(xié),對(duì)待自我的學(xué)生如同對(duì)待自我的孩子一般,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,粗中有細(xì),讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習(xí)不曠課,不惜在課堂上出丑,他為了學(xué)生們,付出了太多太多,是一位真正的好教師。同時(shí),他也教會(huì)了我,人生的選取權(quán),把握在自我手中,而不是任由別人擺布。在這部影片中,我最喜歡的要數(shù)秦鵬了,他擁有著驚人的音樂(lè)、寫(xiě)作天賦,他能夠在高考期間寫(xiě)小說(shuō)、打籃球,他能夠在高考時(shí)將作文寫(xiě)跑題,甚至提前交卷。他雖然玩世不恭,什么事都不會(huì)去認(rèn)真地完成,但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個(gè)詞,在每一個(gè)人心中都有著詮釋。影片最終,全班同學(xué)為范教師唱歌,溫馨的場(chǎng)面,讓人悄然淚下。

全城高考觀后感【篇2】

劇情中,秦鵬和范老師頂撞后,在校園的樹(shù)下坐著從書(shū)包里掏出平板電腦玩起來(lái)。而劇情中不乏同學(xué)們?cè)谛@里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了,但我知道,大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。

劇情中,下課后,同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室,要不就坐在那一起聊天,試想在高考還有不到一個(gè)月的情況下,這個(gè)班級(jí)是有多優(yōu)秀,學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好,可以一點(diǎn)緊張的氣氛都沒(méi)有,可以不用爭(zhēng)分奪秒的看書(shū),而是討論著還在連載中的小說(shuō)情節(jié)。我個(gè)人覺(jué)得這是這個(gè)電影中的一大敗筆。

劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過(guò)程,他們只是認(rèn)為高考是枷鎖,他們把高考看得太不重又看的太重,看得我都不知道這些心理過(guò)程居然可以完全不影響高考,完全可以拿高分。實(shí)在令人佩服。

劇情中,秦鵬在考場(chǎng)里時(shí)不時(shí)的看著手表上的時(shí)間,但是高考制度明文規(guī)定除2B鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外,其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng),如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等??墒乔伫i是在怎樣的情況下可以帶電子表,而且那么明目張膽的看時(shí)間,監(jiān)考老師都不去管一下。

劇情中,賀帆出來(lái)車禍,但他還是想要高考,最后在丁老師向局長(zhǎng)請(qǐng)求幫助的情況下去了考場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試,一切賺足觀眾眼淚。但是我從未聽(tīng)說(shuō)進(jìn)行特殊考試可以請(qǐng)別人代筆寫(xiě)字,就算思想是一樣,字跡不一樣對(duì)于其他考生了說(shuō)是極為不公平的,劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。

全城高考觀后感【篇3】

“有歡樂(lè)的時(shí)光,不歡樂(lè)的時(shí)光,我們無(wú)可阻擋,一齊過(guò)五關(guān),斬六將……”當(dāng)我看著教師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫(huà)面時(shí),我終究還是沒(méi)能忍住,在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。

即使我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考,但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它代表著我們的未來(lái),代表著夢(mèng)想,代表著離別……高考那段時(shí)間,我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自我的夢(mèng)想,要為自我的未來(lái)而努力,但當(dāng)高考之后,我們對(duì)這段時(shí)光必定是懷念的。

此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆,任雪,林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。

我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放棄,不退縮的可貴精神。

當(dāng)賀帆親眼看見(jiàn)自我的父親為救自我而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí),本來(lái)想放棄高考的他經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì),他堅(jiān)持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車禍,但他嘴里還喊著“求求你,我要參加高考!”他沒(méi)有放棄。

劇中的任雪,應(yīng)對(duì)被自我的爸爸去國(guó)外深造時(shí),他毅然選擇了去考北大中文系。“當(dāng)這個(gè)國(guó)家的文化消失后,我們就能夠去攻打它了”,當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),我才意識(shí)到中國(guó)文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,去傳承的。任雪用她自我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想,即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請(qǐng)書(shū),但她仍然堅(jiān)持自我的選擇,她沒(méi)有放棄!

全城高考,我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗,承受不住壓力時(shí),請(qǐng)對(duì)自我說(shuō)一聲:“在堅(jiān)持一下,一下就好!”

如果你自我都幫不了自我,那么就沒(méi)人幫的了你,不論出生怎樣,不要懷疑自我的夢(mèng)想,認(rèn)準(zhǔn)自我的夢(mèng)想就應(yīng)當(dāng)去堅(jiān)持,擁有夢(mèng)想的人就是富有的!

此刻的我們也即將迎來(lái)期末考試,讓我們共同努力,為自我的夢(mèng)想而前進(jìn)!

全城高考觀后感【篇4】

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事,對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述,以此反映高考前的考生眾生相。班主任范一本為線索人物,勾連起四個(gè)考生的線索,其中涉及考生的精神世界和家庭生活,從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu),既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義,又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)內(nèi)容,一是家境貧寒的男生賀帆,其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢,被人騙,因?qū)こ疬€因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪,在求學(xué)的道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧,父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué),而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉,在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后,倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬,不按部就班,不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時(shí),在賀帆的生活場(chǎng)景中,就刻意給出青青的綠草,以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景,通過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的對(duì)比,立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后,驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷,范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹(shù),則能將“百年樹(shù)人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。特別值得一提的是,對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后,對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐,一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然,風(fēng)格有很大的變化,但是這一切都不重要的了,導(dǎo)演和演員已經(jīng)達(dá)到了自己的目的,他們喚起了大家最美好的共鳴,無(wú)論大家自己的高中歲月如何,高考如何都能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西,此情可待成追憶的美好,沒(méi)有什么不好的。

全城高考觀后感【篇5】

高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一個(gè)階段,也是一次歷練,這一切,《全城高考》這部影片中,都有著很好的詮釋。四個(gè)不同的家庭,四個(gè)性格不同的少男少女,同時(shí)17歲,在面臨高考,他們或因?yàn)榧彝?,或因?yàn)樽约?,都面臨著人生的抉擇。

秦鵬,與爺爺一齊生活,玩世不恭,擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫(xiě)作。林葉,高考期間父母離婚,因此自暴自棄,想放下高考。賀帆,家境貧寒,父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi),而被人欺騙,最后為了保護(hù)賀帆而大人入獄。任雪,因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué),而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女,在他們的班主任萬(wàn)能老師“范本義的幫忙下,如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué),秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度,因作文跑題而榜上無(wú)名,但最后卻成為了出版社簽約作者。

影片中的范老師,并不同于其他老師,他不屈服于權(quán)威,不向別人妥協(xié),對(duì)待自己的學(xué)生如同對(duì)待自己的孩子一般,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔,粗中有細(xì),讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習(xí)不曠課,不惜在課堂上出丑,他為了學(xué)生們,付出了太多太多,是一位真正的好老師。同時(shí),他也教會(huì)了我,人生的選取權(quán),把握在自己手中,而不是任由別人擺布。在這部影片中,我最喜歡的要數(shù)秦鵬了,他擁有著驚人的音樂(lè)、寫(xiě)作天賦,他能夠在高考期間寫(xiě)小說(shuō)、打籃球,他能夠在高考時(shí)將作文寫(xiě)跑題,甚至提前交卷。他雖然玩世不恭,什么事都不會(huì)去認(rèn)真地完成,但他卻擁有著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個(gè)詞,在每一個(gè)人心中都有著詮釋。影片最后,全班同學(xué)為范老師唱歌,溫馨的場(chǎng)面,讓人悄然淚下

全城高考觀后感【篇6】

看完全城高考,對(duì)我的感觸很深,晚上剛剛復(fù)習(xí)完后,打開(kāi)平板觀看這個(gè)在高考話題上的經(jīng)典的影視作品。

這部作品在很多地方能讓我找到自己的影子,也許和哈姆雷特一樣一百個(gè)人觀看能有一百種感受……它記錄的內(nèi)容正是在高考下的一件件小事,雖然是一件件小事,但又是生活中無(wú)數(shù)真實(shí)的折射。

升入高中,我們?cè)诤醯氖虑橐彩歉呖剂恕N視?huì)時(shí)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)和課業(yè)而感到焦慮,有的時(shí)候會(huì)不知所措。而電影中的秦鵬給我留下了深深的印象。

秦鵬雖然喜歡和老師作對(duì),但他從未把老師當(dāng)成敵人。我很喜歡他的一句話“求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書(shū)不是讀死書(shū)”在秦鵬身上散發(fā)著一種自由的氣息,但是哪怕上學(xué)遲到,或者曠課打籃球,在課堂老師問(wèn)“一夜看盡后面三個(gè)字”時(shí)也只有秦鵬能回答道“一夜看盡長(zhǎng)安花”可見(jiàn)他并不是一個(gè)紈绔子弟,而是一個(gè)有著文學(xué)素養(yǎng)和內(nèi)涵的人。秦鵬喜歡創(chuàng)作,而我也一樣,和他一樣會(huì)自己編寫(xiě)小說(shuō)當(dāng)做自己的樂(lè)趣。這是他的夢(mèng)想,成為一名作家,而他做到了。我認(rèn)為這是無(wú)比可貴的,我們?cè)诿悦5那啻憾紩?huì)有那么一個(gè)理想,但又多少人能堅(jiān)持下來(lái)為之而努力呢。夢(mèng)想是我們這個(gè)時(shí)代最可貴的東西,如鉆石一般珍貴…我也有著自己的夢(mèng)想,看完這部電影我備受鼓舞,我愿意為此而奮斗下去!除此之外,秦鵬沒(méi)有選擇高考這條道路,這也給我很多啟發(fā)。人云條條大路通羅馬,有些時(shí)候找到適合自己的才是最好的,沒(méi)有人能為你規(guī)定一條路,最捷徑的,一定是自己闖出來(lái)的!希望我能和秦鵬一樣,大膽追夢(mèng),實(shí)現(xiàn)它,最后超越他!

全城高考觀后感【篇7】

電影《全城高考》是一部記述了高考前30天孩子們的心里變化以及老師的對(duì)孩子心里的了解,并對(duì)癥下藥的電視劇。劇中老師對(duì)孩子心里的把握和分析給每個(gè)有心里問(wèn)題的孩子重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。

劇中的男一號(hào)是一個(gè)多才多藝而且自大的人物形象。在高考臨近時(shí),并沒(méi)有把太多的心思放在學(xué)習(xí)上,而是更多地針對(duì)老師,想盡一切辦法想要老師出丑。在心里角度分析,認(rèn)為那是一種缺乏自信,想要得到別人認(rèn)可的一種表現(xiàn)。但是老師并沒(méi)有讓他得逞,因?yàn)槔蠋熤雷约旱耐讌f(xié)只會(huì)讓他更得意,一錯(cuò)再錯(cuò)。所以老師通過(guò)打賭的方式讓劇中男一號(hào)回歸課堂,并心甘情愿地跟著老師學(xué)習(xí),沖刺高考!在心里學(xué)的角度解釋,老師是站在了男一號(hào)的角度,捉住了他好強(qiáng)的心里,在壓制他的同時(shí)給他臺(tái)階。作為一名師范生,是必要讀懂孩子的心,并作出反應(yīng),那是挽救一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在!

當(dāng)然,劇中的其他故事也很有意義。例如,男二號(hào)表現(xiàn)的是一個(gè)家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)習(xí)努力,成績(jī)優(yōu)異,但上大學(xué)的學(xué)費(fèi)卻成了他前進(jìn)的障礙,也一度讓他迷失了方向。最后,也因?yàn)橐粓?chǎng)不及時(shí)的車禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機(jī)會(huì)!導(dǎo)演捉住了高考學(xué)生的心態(tài),把男二號(hào)發(fā)生車禍時(shí)表現(xiàn)地淋漓盡致。在車禍發(fā)生時(shí),第一反應(yīng)就是要趕到考場(chǎng)參加考試,那確實(shí)是一個(gè)真真切切的高考生形象,因?yàn)槊恳粋€(gè)奮斗過(guò)的人都不會(huì)放棄最后拼搏的機(jī)會(huì)!

《全城高考》是一個(gè)好的故事,一部好的電影!

全城高考觀后感【篇8】

大半夜的,閑來(lái)無(wú)事,就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看,《全城高考》讓高考都過(guò)了五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng),也許從電影制作來(lái)說(shuō),它是有好壞之分的,但是我想這部電影所想要表達(dá)出的資料、情感是真實(shí),那些感動(dòng)是真實(shí)。

還記得那年高考之前遇上了512大地震,人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí),也為自己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考,頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅我u來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué),第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門都還沒(méi)開(kāi),人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時(shí)也在期望這一次的月考能取消,然而,我們失望了,正當(dāng)我們討論的激烈的時(shí)候,教學(xué)樓的大門開(kāi)了,月考繼續(xù),我想也許正是這種精神,這所學(xué)校才能在如此大的競(jìng)爭(zhēng)中始終站立在第一的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們,一次月考又算什么呢?考不考已經(jīng)無(wú)所謂了,而且有時(shí)還期望考,因?yàn)樵缱鐾炅?,能夠早點(diǎn)回家,這比上學(xué)要早放很多時(shí)間呢!于是,睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春和夢(mèng)想!

那天夜里,本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課,我們其實(shí)那兒也沒(méi)去,就在教室樓下的花園里,那顆金銀花的花架下,而也正是因?yàn)檫@一晚的情懷,在之后的幾個(gè)月后,我用了很長(zhǎng)的文字來(lái)紀(jì)念了它,在花架下,聞著剛開(kāi)的金銀花的花香,望著夜空中的月亮,我們討論著此刻的學(xué)習(xí),也討論著未來(lái)的大學(xué),我們進(jìn)這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢(mèng)想。燃而,回頭望去,樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué),我想他們必須比我能有所收獲,因?yàn)樗麄儽任矣霉Γ任覍W(xué)的多,但是他們錯(cuò)過(guò)了今夜的月華和花香,而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,但是直到此刻我都不曾后悔我沒(méi)有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏,而是去玩耍,直到此刻我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為,人生一輩子,有些東西我們失去了還能找回來(lái),還能補(bǔ)上,而有些東西這一輩子就只會(huì)有那么一次,錯(cuò)過(guò)了就是真的錯(cuò)過(guò)了!

影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣,努力的學(xué)習(xí),奮力的拼搏,都期望能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想,考試自己向往的大學(xué),但是在通往考試的路上,他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響,然而這有怎樣,克服就好了,有時(shí)我們不能克服是因?yàn)槲覀冞~但是心中的那道坎,一旦邁過(guò)去了其實(shí)前面十分寬闊。

當(dāng)然,他們有一個(gè)好的班主任,他們是幸運(yùn)的,有這樣的老師,能遇上這有的老師,我想這就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多,在這個(gè)社會(huì)里,很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過(guò)程,只去強(qiáng)調(diào)最后的結(jié)果,這種為“結(jié)果論”的思想價(jià)值觀,影響了我們對(duì)人生的選取和決定,于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中,整日郁郁寡歡,失去了以前的微笑,但是回頭望去,我們?cè)谛凶叩倪^(guò)程中我們是那樣的歡樂(lè),那樣的自在,根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦,是因?yàn)槲覀儧](méi)有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣,那在行進(jìn)的過(guò)程中我們不是也沒(méi)成功嗎?為什么那時(shí)的我們卻那樣的快樂(lè)?我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí),外在強(qiáng)加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想!

其實(shí)成不成功真的那么重要嗎?有時(shí)我們想想,我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂(lè)嗎!但是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來(lái)的嗎?到地方了,么有得到想要的結(jié)果,少了成功的那份喜悅又能怎樣,在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂(lè),此刻少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢?

在看電影的時(shí)候,我對(duì)班主任對(duì)遇到困難的學(xué)生說(shuō)的那句話印象個(gè)性深,他說(shuō):“如果你連自己都放下了自己,那么誰(shuí)又能幫到你呢?”,其實(shí)有時(shí)候,我們覺(jué)得不能忍受痛苦的時(shí)候,咬咬牙也就挺過(guò)去了,就像馬云說(shuō)的那句話一樣“這天很殘酷,明天更殘酷,后天很完美!但很多人都死在明天的晚上,而只有咬著牙繼續(xù)挺下去,只有這樣的真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)!”。有時(shí)堅(jiān)持很重要!

全城高考觀后感【篇9】

影片劇情正式開(kāi)始的時(shí)候,早自習(xí),高三九班有個(gè)叫猴子的男生把書(shū)向課桌上一撂,愁眉苦臉道,還有三十天。班上的同學(xué)抬頭看了看他后低下頭之后學(xué)習(xí)。男生后面的一個(gè)胖胖的男生吐槽道,誰(shuí)用你說(shuō)呀。猴子又道,喂胖子你是不是巴不得還有三百天再考啊。胖子道,你就期望還有三天是嗎。猴子道,我,我就恨不得還有三個(gè)小時(shí)考完,我就早死早超生。離高考還有三十天的時(shí)候我們又何嘗不是這樣心浮氣躁呢。巴不得還有三百天,因?yàn)檫€有好多書(shū)沒(méi)看完,還有好多題沒(méi)有做完。又巴不得明天就是高考,早考早解放,早死早超生。

秦鵬在和范教師比賽籃球前說(shuō),我覺(jué)得求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書(shū)不是讀死書(shū)。可在中國(guó)真正做到這樣的高中生能有幾個(gè)。教師說(shuō)高考是決定你們命運(yùn)的事情。雖然我也常在想命運(yùn)不能夠也不可能被高考所左右。

在劇中,三模的成績(jī)出來(lái)了,范教師說(shuō)作為你們的班主任,對(duì)于你們的退步,我要付上全責(zé)。我還仍記得高中,老程為我們六班所做過(guò)的,我還仍記得,老程被我們班同學(xué)氣的說(shuō)過(guò),帶完你們這一屆我就在不當(dāng)班主任了。此刻想想,雖然老程管我們一向不嚴(yán),可是對(duì)我們班上每個(gè)同學(xué)的用心度大概都是一樣的。當(dāng)然你不可能讓一個(gè)教師一個(gè)班主任做到完全的一碗水端平,可是對(duì)老程來(lái)說(shuō),他已經(jīng)做得很棒。他是值得我們班真心尊敬的班主任。

劇中,高考的那一天,學(xué)生家長(zhǎng)教師警察們都很忙。現(xiàn)實(shí)中也是一樣,我們高考的那一天,學(xué)校有專車接送,教師陪著,也有家長(zhǎng)陪著,坐車去考場(chǎng)的路上,交警指揮交通,私家車紛紛讓道,我們這群即將高考的考生享受了一次異常的權(quán)利。

劇中,高考結(jié)束,同學(xué)們回到教室紛紛把書(shū)、課本、試卷扔向空中,那種結(jié)束后、解放后的喜悅。六月九日中午,我們回到學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)有先到達(dá)學(xué)校的同學(xué)們?cè)谒涸嚲硭赫n本撕些亂七八糟的什么都有,他們把紙張撕成碎片從教室里拋出去,高三整個(gè)校區(qū)都是白色,同學(xué)們每一個(gè)都是激動(dòng)的,喜悅難以言表。我們最終從高考的煉獄中走了出來(lái)。

我還記得高中時(shí)教師們常說(shuō)的一句話“你們以后會(huì)懷念高中時(shí)努力的日子,雖然很累,但卻很充實(shí)?!笔堑模丝痰奈页3涯?。

以上是稍有的共鳴點(diǎn),作為一個(gè)客觀的觀眾,電影也有不滿的地方,以下這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。

劇情中有一段范教師問(wèn)了個(gè)唐代詩(shī)人孟郊的古詩(shī),春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡_____。班上的同學(xué)都答不出來(lái),我不明白是導(dǎo)演想借用這句古詩(shī)已比喻科舉和高考的金榜題名名落孫山的心境還是什么。可是離高考還有三十天,該背的古詩(shī)詞都背得差不多了,我始終是想不明白,這個(gè)考了那么多六百分接近七百分的班級(jí)怎樣可能就沒(méi)有人明白后面三個(gè)字是長(zhǎng)安花呢。并且,高考語(yǔ)文的古詩(shī)詞中的一道小題不會(huì)只考你三個(gè)字。

劇情中,秦鵬和范教師頂撞后,在學(xué)校的樹(shù)下坐著從書(shū)包里掏出平板電腦玩起來(lái)。而劇情中不乏同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里拿著手機(jī)的現(xiàn)象。我可能太摳劇情了,但我明白,大多數(shù)的學(xué)校是不準(zhǔn)許帶手機(jī)平板的。也許劇中的紅江中學(xué)不屬于大多數(shù)。

劇情中,下課后,同學(xué)們要不三三兩兩的出了教室,要不就坐在那一齊聊天,試想在高考還有不到一個(gè)月的情景下,這個(gè)班級(jí)是有多優(yōu)秀,學(xué)生復(fù)習(xí)的是有多好,能夠一點(diǎn)緊張的氣氛都沒(méi)有,能夠不用爭(zhēng)分奪秒的看書(shū),而是討論著還在連載中的小說(shuō)情節(jié)。我個(gè)人覺(jué)得這是這個(gè)電影中的一大敗筆。

劇情后半部分刻意的強(qiáng)調(diào)了四位主角的心理過(guò)程,他們只是認(rèn)為高考是枷鎖,他們把高考看得太不重又看的太重,看得我都不明白這些心理過(guò)程居然能夠完全不影響高考,完全能夠拿高分。實(shí)在令人佩服。

劇情中,秦鵬在考場(chǎng)里時(shí)不時(shí)的看著手表上的時(shí)間,可是高考制度明文規(guī)定除2b鉛筆、黑色字跡的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、標(biāo)準(zhǔn)化考試模板外,其他任何物品不準(zhǔn)帶入考場(chǎng),如手機(jī)、飲用水、面巾紙等等??墒乔伫i是在怎樣的情景下能夠帶電子表,并且那么明目張膽的看時(shí)間,監(jiān)考教師都不去管一下。

劇情中,賀帆出來(lái)車禍,但他還是想要高考,最終在丁教師向局長(zhǎng)請(qǐng)求幫忙的情景下去了考場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試,一切賺足觀眾眼淚??墒俏覐奈绰?tīng)說(shuō)進(jìn)行特殊考試能夠請(qǐng)別人代筆寫(xiě)字,就算思想是一樣,字跡不一樣對(duì)于其他考生了說(shuō)是極為不公平的,劇情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。

全城高考觀后感【篇10】

此刻的我們離高三越來(lái)越近了,也就意味著離高考越來(lái)越近了,此刻的我們還是分了文理科,對(duì)于文科生來(lái)說(shuō),理科對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一竅不通,對(duì)于理科生來(lái)說(shuō),文科對(duì)于他們就像聽(tīng)天書(shū)一樣,其實(shí)也沒(méi)有那么夸張。

在全城高考的電影中整個(gè)影片都在圍繞“高考”這個(gè)話題,我看到高三的同學(xué)們,在夏天的時(shí)候,天氣那么炎熱,他們依舊坐在班里學(xué)習(xí),下課鈴聲響了一個(gè)動(dòng)的都沒(méi)有,沒(méi)有在班里打鬧的也沒(méi)有說(shuō)閑話的,一個(gè)個(gè)同學(xué)都在那學(xué)習(xí)看書(shū),我感覺(jué)那個(gè)氣氛才是學(xué)習(xí)的氣氛。在我們學(xué)校高三的重點(diǎn)班會(huì)在早上5點(diǎn)五十之前進(jìn)教室學(xué)習(xí),他們都埋頭苦學(xué)不知疲倦,不管教師在不在。我覺(jué)得這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

高二的我們,學(xué)習(xí)任務(wù)依舊很重,可是我覺(jué)得我們班里的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃厚。我相信只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)心都往一個(gè)地方使,我們班會(huì)更好?!度歉呖肌芳?lì)我們,不管做什么都要去搏一搏都要堅(jiān)持,學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事,它寄托著教師和家長(zhǎng)的期望。

不相信奇跡的人永遠(yuǎn)不會(huì)創(chuàng)造奇跡,人不怕走在黑夜里就怕心里沒(méi)有陽(yáng)光,永遠(yuǎn)都不要停止微笑,即使是在你難過(guò)的時(shí)候。說(shuō)不定哪一天有人會(huì)因?yàn)槟愕男θ荻鴲?ài)上你,只要認(rèn)為是對(duì)的就要勇敢去做,堅(jiān)持去做,不要在乎別人的看法哪怕是錯(cuò)的,至少你有去做過(guò),證明你以往努力過(guò)!

黑夜的轉(zhuǎn)彎是白天,憤怒的轉(zhuǎn)彎是歡樂(lè),所以有的時(shí)候讓心境轉(zhuǎn)個(gè)彎就好了。

找一個(gè)目標(biāo)吧,為即將成為高三自我加油吧!

全城高考觀后感【篇11】

“有快樂(lè)的時(shí)光,不快樂(lè)的時(shí)光,我們無(wú)可阻擋,一齊過(guò)五關(guān),斬六將……”當(dāng)我看著老師和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫(huà)面時(shí),我終究還是沒(méi)能**住,在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。

即使我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考,但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它代表著我們的未來(lái),代表著夢(mèng)想,代表著離別……高考那段時(shí)間,我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自己的夢(mèng)想,要為自己的未來(lái)而努力,但當(dāng)高考之后,我們對(duì)這段時(shí)光必定是懷念的。

此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆,任雪,林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉龐。

我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。心得體會(huì)每一個(gè)人的身上都有永不放下,不退縮的可貴精神。

當(dāng)賀帆親眼看見(jiàn)自己的父親為救自己而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí),本來(lái)想放下高考的他經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì),他堅(jiān)持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車禍,但他嘴里還喊著“求求你,我要參加高考!”他沒(méi)有放下。

劇中的任雪,應(yīng)對(duì)被自己的爸爸去國(guó)外深造時(shí),他毅然選取了去考北大中文系?!爱?dāng)這個(gè)國(guó)家的文化消失后,我們就能夠去攻打它了”,當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),我才意識(shí)到中國(guó)文化的博大精深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大,去傳承的。任雪用她自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,即使她已經(jīng)拿到了退學(xué)申請(qǐng)書(shū),但她仍然堅(jiān)持自己的選取,她沒(méi)有放下!

全城高考,我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗,承受不住壓力時(shí),請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)一聲:“在堅(jiān)持一下,一下就好!”

如果你自己都幫不了自己,那么就沒(méi)人幫的了你,不論出生怎樣,不要懷疑自己的夢(mèng)想,認(rèn)準(zhǔn)自己的夢(mèng)想就就應(yīng)去堅(jiān)持,擁有夢(mèng)想的人就是富有的!

此刻的我們也即將迎來(lái)期末考試,讓我們共同努力,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)!

最新高考觀后感(分享10篇)


在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中,大家都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,通過(guò)寫(xiě)作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。好的作文都是有靈性的,是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。寫(xiě)好一篇作文,到底需要什么技巧?經(jīng)過(guò)收集并整理,小編為你呈上最新高考觀后感(分享10篇),大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!

高考觀后感 篇1

黑柳徹子就是小豆豆,小豆豆就是黑柳徹子。這本書(shū),說(shuō)的是小豆豆在周圍大人和同學(xué)的引導(dǎo)下,終于順利地從無(wú)憂無(wú)慮的小女孩兒變成一個(gè)成熟穩(wěn)重的少女的故事。

故事的開(kāi)頭,因?yàn)樘詺狻⒑闷鎸W(xué)校的一切,所以小豆豆被退學(xué)——寫(xiě)一個(gè)字,把桌子蓋開(kāi)關(guān)一次,啪嗒啪嗒響,使得老師無(wú)法上課;每當(dāng)宣傳藝人走過(guò),就大喊“宣傳藝人!”,真的要把老師逼瘋了。

經(jīng)過(guò)多次尋找,媽媽終于找到了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校,這所學(xué)校非常的特別,大門是兩棵小樹(shù)做的,圍墻是很多的大樹(shù),而且教室和圖書(shū)館是七輛電車改裝而成的。在巴學(xué)園,人人都是自由平等的,每天上課都沒(méi)有固定的座位,還可以先選自己喜歡的課程上,喜歡語(yǔ)文的先上語(yǔ)文,喜歡數(shù)學(xué)的先上數(shù)學(xué)。學(xué)校只有50多個(gè)人,一個(gè)年級(jí)一個(gè)班。中午吃盒飯的時(shí)候還要有“山的味道和海的味道”,飯前還要唱“飯前歌”。這些特別的東西都來(lái)自于他們的校長(zhǎng)——小林宗作先生。

小林宗作先生是了不起的教育家。

在小豆豆第一次進(jìn)校長(zhǎng)辦公室滔滔不絕的跟校長(zhǎng)聊了四個(gè)小時(shí)后,校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小豆豆有著很突出的語(yǔ)言表達(dá)能力,所以一直維護(hù)著小豆豆對(duì)自己說(shuō)話的自信,這為小豆豆未來(lái)成為主持人打下來(lái)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。完全不像其他學(xué)校的老師,照著套路講課就OK了,只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),只關(guān)心前幾名好學(xué)生,不管成績(jī)墊底和中游的學(xué)生。而且“山的味道和海的味道”和“飯前歌”都是校長(zhǎng)先生特意培養(yǎng)孩子們不挑食不偏食的習(xí)慣。

在小豆豆的生活中還有很多有趣的事情:有一次小豆豆在校園里散步,看到地上有一張報(bào)紙,于是跳了上去,結(jié)果不妙的事情發(fā)生了,因?yàn)檫@是一個(gè)掏屎的小坑,所以…小豆豆掉到了糞坑里了…

還有一次,小豆豆在回家的路上看到一堆沙堆,于是她又來(lái)了一個(gè)大跳,結(jié)果掉到了——水泥里,她像一尊雕塑,一動(dòng)不動(dòng),直到被媽媽解救。

就這樣,小豆豆在這樣的環(huán)境長(zhǎng)大。

時(shí)間過(guò)得飛快,二戰(zhàn)慢慢逼近,食物越來(lái)越少,健壯的男人都去打仗了,工廠停工,條件越來(lái)越差,食物都提供給軍隊(duì)了,整個(gè)東京陷入了黑暗中。

一天在巴學(xué)園上空出現(xiàn)了幾架美國(guó)空軍的飛機(jī),他們投下幾顆炸彈。將巴學(xué)園毀于一旦。幸運(yùn)的是校長(zhǎng)先生一家都活了下來(lái)。

小豆豆坐在緊急疏散的電車上,前往東京的北方,也前往她人生的另一個(gè)方向。

雖然小豆豆離開(kāi)了巴學(xué)園,但是巴學(xué)園永遠(yuǎn)在她的心里。

高考觀后感 篇2

在面臨苦難的時(shí)候很多人選擇了退避,多一事步入少一事,沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它,而選擇退縮與放棄。

在學(xué)習(xí)生活中,常常有同學(xué)自嘆自怨,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己很笨,學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)比不上別人。第一次考試知道了自己考得很差,便認(rèn)為自己就只能這樣了,就采取一種“破罐子破摔”的方法。其實(shí)他們這種消極的方法只會(huì)讓自己陷得更深,難道我們不能換一種方法,使自己勇敢走過(guò)風(fēng)雨嗎、

曾有一位教師,他的成功背后卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書(shū)時(shí)代,她很自卑,不愛(ài)與別人交往,同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她;她在班里的成績(jī)很差,老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠,老師的批評(píng)與不理解,使她變得孤寂。

除了她自己,誰(shuí)也不知道她內(nèi)心的孤獨(dú)與自卑。積攢了這么久,她第一次在一個(gè)課間痛哭流涕……

不久,班里來(lái)了位語(yǔ)文老師。也正是因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師,使她改變了她自己。

語(yǔ)文老師的一次課上,她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù),要求學(xué)生們寫(xiě)一篇關(guān)于自己或周圍人的文章,這位老師很親切和藹,她對(duì)學(xué)生們說(shuō);“即使明天交不上來(lái)也沒(méi)關(guān)系,只有你們用心了,寫(xiě)多少都沒(méi)問(wèn)題。”

這一次,她將自己的心情寫(xiě)給了老師,文中寫(xiě)到:“老師,我感覺(jué)我的生活好累啊,在學(xué)習(xí)中,我成績(jī)很差,經(jīng)常受到老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑,還有在家里,父母對(duì)我的誤解,我的壓力真的很大?!边@是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里寫(xiě)道,“我好像一只折斷了翅膀的小鳥(niǎo),注定永遠(yuǎn)飛不上自己仰望已久的藍(lán)天……”語(yǔ)文老師看了她的作文后,為自己感到很欣慰因?yàn)殡y得她告訴自己真實(shí)的情況。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她,說(shuō)她寫(xiě)得很好,老師讀懂了他的孤獨(dú),便主動(dòng)提出與她結(jié)交為好朋友;課上是師生,課后是朋友,她很開(kāi)心。從那天起,她擺脫了自己的孤獨(dú),上課的注意力也很集中,不久,她的成績(jī)上升了許多。后來(lái),她考上了自己理想中的大學(xué)……

我們?cè)诿媾R困難時(shí),不應(yīng)該選擇退縮與放棄,而是善于去挑戰(zhàn)它,勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅(jiān)信;不管多大的風(fēng)雨,我們一定能夠走過(guò)去。正所謂,“困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)?!彼晕覀儜?yīng)該勇敢迎接困難,并勇敢去挑戰(zhàn)它,走過(guò)阻擋自己的風(fēng)雨。

高考觀后感 篇3

世界上有成千上萬(wàn)的書(shū)籍,每本書(shū)都有獨(dú)特的魅力,而我最喜歡的書(shū)是《綠野仙蹤》。因?yàn)檫@本書(shū)帶給我很多啟示。

這本書(shū)講的是純真可愛(ài)的小女孩多蘿茜,與她的小狗托托被威力巨大的龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的奇異王國(guó)——奧茲國(guó)。為了尋找回家的路,她毅然勇敢地踏上了去尋找大魔法師奧茲的旅程。就在這段奇妙的旅程中,她遇到了一心想得到腦子的稻草人,渴望重獲心靈的鐵皮人,缺少膽量和勇氣的獅子,并與他們成了非常要好的朋友。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,攜手并肩走向充滿危險(xiǎn)和希望的奇妙之旅。

書(shū)中的小女孩多蘿茜長(zhǎng)著一頭金色的卷發(fā),一雙大大的眼睛清澈動(dòng)人,臉上總帶著甜甜的微笑。她不僅長(zhǎng)得可愛(ài),身上還有許多獨(dú)特之處。我非常欣賞她的勇敢堅(jiān)定。她為了回家,從不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然魔法師奧茲讓多蘿茜去殺死另一個(gè)壞女巫,她想到這件事太棘手,自己很可能做不到,從此再也見(jiàn)不到最愛(ài)自己的叔叔嬸嬸而哭泣,但她和她的朋友——稻草人,鐵皮人,一頭膽小的獅子,一只可愛(ài)的小狗——利用他們的聰明和機(jī)智共同打敗了壞女巫,贏得了回家的機(jī)會(huì)。我很欽佩她的聰明果敢。她和她的朋友們遇到壞女巫時(shí),沒(méi)有害怕退縮,而是共同作戰(zhàn),想出了許多好點(diǎn)子,抓住壞女巫的弱點(diǎn),勇敢進(jìn)攻,打敗了壞女巫。我還喜歡她的樂(lè)于助人。她從桿子上取下了稻草人,讓他獲得自由。她給生銹的鐵皮人的每個(gè)關(guān)節(jié)打上了油,讓他重獲新生。當(dāng)獅子想欺負(fù)多蘿茜和她的朋友們時(shí),多蘿茜勇敢的站在朋友的前面,擋住了獅子。她雖然弱小,卻如此高大,竭盡所能,保護(hù)著自己最愛(ài)的朋友。我最贊賞她對(duì)朋友的不離不棄。當(dāng)她終于可以和魔法師奧茲坐上熱氣球回家時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)小狗托托不見(jiàn)了。她毅然決定跳下熱氣球,前去尋找。當(dāng)她費(fèi)力找到托托,準(zhǔn)備帶它回到熱氣球上時(shí),熱氣球的吊繩突然斷裂,熱氣球帶著她回家的渴望漸漸遠(yuǎn)去。多蘿茜哭泣,難過(guò),悲傷,她知道之前所有努力都白費(fèi)了。后來(lái),她一下子明白了,她甚至慶幸自己留了下來(lái),因?yàn)樵谶@里還有許多愛(ài)她的朋友。我在多蘿茜的身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),果敢,責(zé)任和愛(ài)心。

在這本書(shū)里,我看到了愛(ài),感動(dòng),堅(jiān)強(qiáng),友情,幸福,善良……以后,我一定要做一個(gè)勇敢善良,保護(hù)朋友,有愛(ài)心,有責(zé)任感的人,每天都要快快樂(lè)樂(lè)的生活下去。

高考觀后感 篇4

假期里整理書(shū)柜,我看到了那本被我一直珍藏的《山海經(jīng)》,這是我很久以前買的一本書(shū),一直沒(méi)有去讀,原因是我太喜歡這本書(shū)了,總想著要有一個(gè)長(zhǎng)的空閑的時(shí)間,然后心無(wú)雜念地坐在書(shū)桌前品讀這本曠世奇書(shū)。

《山海經(jīng)》是我國(guó)前秦古書(shū),這本書(shū)包羅萬(wàn)象、涉獵繁多,內(nèi)容涵蓋了古代神話、地理、植物、動(dòng)物、礦物、物產(chǎn)、民俗、民族等,是我國(guó)記載神話最多的一部書(shū),也是一部地理知識(shí)方面的百科全書(shū)。

翻開(kāi)這本書(shū),我仿佛一下子來(lái)到了兩千多年前,我肩上背著竹簍,手持竹杖,正跟隨著遠(yuǎn)古先祖?zhèn)冋归_(kāi)了一場(chǎng)奇特的游歷。我們徒步行走在莽原之上,一路見(jiàn)到了各種奇花異草,金石土塊;越過(guò)莽原,來(lái)到了茂密的原始森林,那里生活著許多叫不上名字的外形奇特的野獸,林間流淌著汩汩的水流。先祖?zhèn)冞呑哌呌懻摻o這朵花起什么名字,給那只野獸定什么稱號(hào),這株青草有什么藥用價(jià)值,那塊金石可以怎樣開(kāi)采等等,不時(shí)用筆記錄下來(lái)。

在這次游歷中,我看到了身材高大、力大無(wú)窮的夸父,為了讓光明永留人間,他徒步萬(wàn)里追趕太陽(yáng),直至最后渴死在路上,化為一片桃林為后人解渴;我見(jiàn)到了每日銜取石子樹(shù)枝誓要把東海填平,不再讓波濤再吞噬更多生命的小精衛(wèi)鳥(niǎo);我還見(jiàn)到了那偷吃仙丹升仙,卻整日在月宮中飲泣悔恨的嫦娥……

我跟隨著他們,腳步越行越遠(yuǎn),眼前出現(xiàn)的景象越來(lái)神奇古怪。我時(shí)而坐在山頂俯瞰遠(yuǎn)處風(fēng)景,時(shí)而又站立在江流邊聽(tīng)那波濤陣陣,所到之處,景色皆不相同;所看之景,皆各有其特色。我不禁訝異于祖國(guó)山川之大,物產(chǎn)之多,種類之繁,更暗嘆先祖?zhèn)冞@種勇往直前、不懈探索的精神。在那里,沒(méi)有舟車,只有雙腿;沒(méi)有旅店酒館,只有風(fēng)餐露宿;遇到猛獸侵襲,只有躲閃藏身。然而即便如此,他們依然執(zhí)著前行,用雙腳丈量所走過(guò)的每一寸土地,用筆記載下所見(jiàn)到的每一處奇景,用心觀察想象、精心記錄,為后人認(rèn)識(shí)自然、改造自然環(huán)境留下了寶貴的史料財(cái)富。

現(xiàn)在我還沒(méi)有讀完這本書(shū),待有大的空閑,我會(huì)繼續(xù)讀下去,去領(lǐng)略祖國(guó)山水之奇,去探尋書(shū)中更多奧妙,去擦亮中華文化史上這一璀璨的明珠,讓它散發(fā)出更亮的光芒!

高考觀后感 篇5

今日學(xué)校組織教師觀看電影《全城高考》,看完之后,感觸真的很深刻。

這部電影主要講述的是:一個(gè)語(yǔ)文教師帶領(lǐng)一個(gè)高三班準(zhǔn)備參加高考。有一個(gè)孩子叫賀帆,他的家庭不是很富裕,家里沒(méi)有錢供他上大學(xué),但他還是義無(wú)反顧的想好好學(xué)習(xí)。他的一個(gè)同學(xué)叫林葉,她的家庭情景很好,但當(dāng)她在離高考沒(méi)有幾天的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽離婚了,這對(duì)她是極大地打擊,那天正好也是她的生日。賀帆約林葉到了一個(gè)橋下,想送給她生日禮物,可她情緒很失控,把禮物丟掉了。他們?cè)跇蛳聟群爸?,發(fā)泄著。林葉需要的不是錢,可她爸爸總是給她買一些貴重的東西,她只想有個(gè)完整的家庭。賀帆呢,他爸爸為了賺錢讓別人給騙了,他說(shuō)錢很重要,沒(méi)有錢就不能上大學(xué)了。他們都是懂事的孩子。這個(gè)班有一個(gè)經(jīng)常遲到的秦鵬,他熱愛(ài)音樂(lè),范教師為了不讓他遲到想盡各種招數(shù),秦鵬想整一次范教師,就和五音不全的范教師比唱歌,只要教師唱了他以后就不會(huì)遲到,結(jié)果他輸了。秦鵬的寫(xiě)作天賦很好,班里大家都在看的一部小說(shuō)就是出自他手。還有一個(gè)是十分喜歡秦鵬小說(shuō)的任雪,他們平時(shí)都是好朋友。

高考那天,賀帆糾結(jié)的騎著車在馬路上,他不明白自我該不該參加高考。當(dāng)?shù)搅诵iT口,一輛汽車撞了他,當(dāng)賀帆醒來(lái)后,苦求要參加高考,感動(dòng)了在場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員和站在校門口的范教師。經(jīng)范教師進(jìn)取爭(zhēng)取對(duì)方同意后,省高考院同意為賀帆開(kāi)設(shè)異??紙?chǎng)。賀帆忍著劇烈的痛苦高聲答題,一個(gè)教師代他填寫(xiě)答題,兩個(gè)教師監(jiān)考。在鈴聲

響起時(shí)賀帆因體力不支昏迷,感動(dòng)了在場(chǎng)的監(jiān)考教師。秦鵬是第一個(gè)跑出考場(chǎng)的,他信心滿滿的樣貌。最終大家都考上了自我夢(mèng)想的大學(xué),僅有秦鵬查詢無(wú)果,原先他已經(jīng)和一家編劇公司簽合同了。最終大家一齊唱著那首歌《歡樂(lè)的時(shí)光》,看到那里,我感動(dòng)的落淚了,也能夠說(shuō)我看到了新的期望。

雖然此刻的我也已經(jīng)成為一名教師,并且也是一名班主任??墒窃诳赐赀@部電影之后,深知自我還有很多的不足,今后在教學(xué)中還要深深的反思自我的缺點(diǎn),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提升自我、完善自我。同時(shí),也要關(guān)心學(xué)生的生活,愛(ài)學(xué)生,用愛(ài)感化學(xué)生,成為學(xué)生的良師益友。

高考觀后感 篇6

簡(jiǎn)單的故事情節(jié)就是:在中國(guó)新舊社會(huì)交替的背景下,知識(shí)分子方鴻漸不斷的追求戀愛(ài)并走向失敗的過(guò)程。文中不乏精彩幽默諷刺的筆法。正如作者在序中寫(xiě)到:“在這本書(shū)里,我想寫(xiě)現(xiàn)代中國(guó)某一部分社會(huì),某一類人物”。作者有簡(jiǎn)單的故事講述了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌,而其中所蘊(yùn)含的深刻哲理,依然應(yīng)驗(yàn)在現(xiàn)代人的生活層面里。

首先,我們從《圍城》可以感受到社會(huì)是一個(gè)多么復(fù)雜的東西。

讀完《圍城》給人的一種感覺(jué)是,整部小說(shuō)描繪的社會(huì)中根本就沒(méi)有正派中人,不過(guò)短暫出場(chǎng)的唐曉芙除外。其中有慵懶作風(fēng)、虛浮的留學(xué)生們,嘩眾取寵的哲學(xué)家諸慎明,虛偽下流的李梅亭,善于作態(tài)的詩(shī)人董斜川……甚至主人公方鴻漸也是一個(gè)懦弱無(wú)能的知識(shí)分子形象。看似繁華卻空虛的大城市,閉塞骯臟的小鄉(xiāng)鎮(zhèn),腐敗的教育界和混亂的文壇,虛偽的、低賤的、骯臟的、庸俗的、惺惺作態(tài)的……各種情景,各色人物,都活生生的展示在我們面前,浮華的背后總會(huì)給我們帶來(lái)淡淡的悲哀。很明顯這種社會(huì)給人一種混亂和黑暗無(wú)法生存下去的感覺(jué)。那么,圍城中的社會(huì)與我們所在的社會(huì)對(duì)比如何呢?繁華的都市總是人來(lái)人往,車水馬龍,川流不息,在我們眼前是這樣,在電視里也是這樣,毫無(wú)差別。這一切給人的感覺(jué)是社會(huì)很簡(jiǎn)單,然而我們只看到了生活表面的假象。

平靜的湖面下總有暗流涌動(dòng),真理的發(fā)現(xiàn)總需要貼身體會(huì)。現(xiàn)在看看我們周圍的人群,有幾個(gè)你認(rèn)為是善良且正派的人呢?都市是更繁華了,但是卻依然虛空,官場(chǎng)依然腐敗,潛規(guī)則依然盛行,金錢永遠(yuǎn)至上……生活中處處充滿著明爭(zhēng)暗斗。這所有的一切正如一團(tuán)團(tuán)的烏云籠罩著我們的天空……對(duì)比的結(jié)果是——社會(huì)的生活復(fù)雜的本質(zhì)是一樣的。

社會(huì)的復(fù)雜的是實(shí)實(shí)在在存在的,在平靜的校園里可能還感覺(jué)不到真實(shí)而復(fù)雜的社會(huì),但生活會(huì)在合適的時(shí)間,合適的地點(diǎn)為我們上這堂課。

然后,《圍城》告訴我們了生活本身是一個(gè)悲劇。

在戀愛(ài)和婚姻的“圍城”中,主人公方鴻漸先后遇到鮑小姐,蘇文紈,唐曉芙,孫柔嘉等并與她們發(fā)生了一段感情糾葛。仿佛印證了“自古多情空余恨”這句話,方鴻漸不斷的渴望擺脫“圍城”,然而沖出這個(gè)之后又發(fā)現(xiàn)陷入另一個(gè)“圍城”,永遠(yuǎn)找不到理想的境地,永遠(yuǎn)在渴望與失望中輾轉(zhuǎn)。在小說(shuō)結(jié)尾那個(gè)古老的掛鐘鐘聲突然的敲響似乎宣告了方鴻漸這一悲劇的結(jié)束,但有似乎預(yù)示著新的悲劇的開(kāi)始。給讀者的感覺(jué)是——小說(shuō)繼續(xù)寫(xiě)下去,依然是個(gè)悲劇。在圍城中有這么一段寫(xiě)到,驢子望著眼前的蘿卜,以為再走一步就可以吃到,于是一步接著一步往前趕。人何嘗不也是一樣,總是幻想下一步就可以到達(dá)理想的地方,而其實(shí)下一步并不是理想的所在,于是又把希望寄托在下一次。而那希望就如同驢子眼前的蘿卜一樣可望而不可即,就這樣被命運(yùn)牽著鼻子走,永無(wú)止境。

我們?cè)倩仡^看看我們的生活,升學(xué)、考試、工作…難道不是一座座圍城嗎?在這些圍城中,我們每個(gè)人都努力掙扎著擺脫,好不容易沖出了一個(gè),很快又陷入另一個(gè),好像圍繞著一個(gè)固定的程序運(yùn)行著。我們追求自由,卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不自由;我們渴望美好的生活,卻永遠(yuǎn)生活的不美好。就像那句話說(shuō)的:生活是一張茶幾,上面擺滿了“杯具”。

總而言之,給人的感覺(jué)就是,人生是一座座圍城,引導(dǎo)著人們不斷追求,不斷落寞,輾轉(zhuǎn)不定。

最后,《圍城》也告訴我們生存的哲理。

高考觀后感 篇7

看完《全城高考》,我覺(jué)得高考看似很遠(yuǎn),但卻近在眼前。

高考就是鯉魚(yú)躍的那個(gè)龍門,成功則成龍,失敗則會(huì)跌得頭破血流。賀帆就是那條躍龍門的魚(yú),家境貧寒,讀書(shū)的錢都是東拼西湊借來(lái)的,他過(guò)的并不如他的名字一帆風(fēng)順。他經(jīng)歷了父親被騙,父親為了保護(hù)他傷人入獄,他在離高考還有短短十幾天的時(shí)間里經(jīng)歷過(guò)太多太多,甚至在高考當(dāng)天,他慘遭車禍,但他在打著石膏,系著繃帶的時(shí)候也堅(jiān)持高考,最終他考上名校,他躍過(guò)了龍門,默默無(wú)聞的鯉魚(yú),終于成龍。我從他身上學(xué)到,未來(lái)掌握在自己手里,要靠自己去拼搏。

范老師,就是學(xué)生高考路上的引路人。電影中的他似乎無(wú)所不能,他甚至?xí)榱俗屚瑢W(xué)好好上課讓自己出丑,他會(huì)為了學(xué)生東奔西跑,他為了幫學(xué)生重拾信心,把那棵桃樹(shù)種到了學(xué)生家門口,他甚至為了保護(hù)自己的學(xué)生動(dòng)手打小混混,他是學(xué)生高考之路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路,他是學(xué)生高考路上的細(xì)雨,洗走學(xué)生身邊的塵埃,他是學(xué)生高考路上的暖陽(yáng),溫暖學(xué)生疲憊的心。

我們沒(méi)有電影中秦鵬那樣才華橫溢,早早就寫(xiě)出很棒的作品成為簽約作家,所以只能老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。但我們可以學(xué)習(xí)他樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。我們可能不同于電影中的任雪那樣家境優(yōu)越,早早就被規(guī)劃好未來(lái),出國(guó)留學(xué),但我們可以學(xué)習(xí)她為了理想不屈服,勇敢追求的精神。

我看完這部電影,發(fā)現(xiàn)人們都很善良,不論是賀帆出車禍后幫助他的任雪爸爸,還是送任雪去考場(chǎng)的愛(ài)心車隊(duì),還是給受傷的賀帆開(kāi)綠色通道找人代筆參加高考,都表現(xiàn)出了人性的善良,體現(xiàn)了人與人之間的溫情。

看完這場(chǎng)電影后我學(xué)到了很多很多,除了學(xué)到主角們的品質(zhì),更懂得了如何面對(duì)困難,面對(duì)高考。

高考觀后感 篇8

高考,似乎離我們很遠(yuǎn),遠(yuǎn)在千里之外,又似乎離我們很近,近在咫尺之間。

沒(méi)有上過(guò)高中我也要考大學(xué)”十五歲的安永全輟學(xué)后說(shuō)過(guò)這樣一句話。《我的高考》這部影片回憶了安永全十五歲輟學(xué)后為了上大學(xué)而付出艱辛努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。短短的三十二分鐘,卻展示了一段艱苦奮斗的崢嶸歲月。表現(xiàn)出安永全不甘心做一輩子苦力,當(dāng)一輩子農(nóng)民,過(guò)一輩子面朝黃土背朝天生活的決心。

看完這部?jī)H僅三十二分鐘的電影,迸入腦海的第一個(gè)詞是慘烈。在二十世紀(jì)六十年代,農(nóng)民不求孩子學(xué)習(xí)有多好,只要能干活。母親的一句能認(rèn)錢就好,干苦力時(shí)的艱苦,遇見(jiàn)初中同學(xué)時(shí)那最后的自尊,在飽受人間痛苦之后,安永全選擇了自修考大學(xué)。學(xué)習(xí)路上遇到的困難,早上拉人力晚上卻要用功讀書(shū)到深夜,每天只睡兩三個(gè)小時(shí),這樣的學(xué)習(xí)又有幾個(gè)人能承受的??!考試報(bào)名時(shí)的一縷辛酸,直到坐在考場(chǎng)上無(wú)奈,無(wú)一不表現(xiàn)出考大學(xué)的不易與艱難??蛇@又能怎樣?這一切只能打碎了牙往肚子里咽。是??!不經(jīng)其事,不知其難。又有什么事能是一帆風(fēng)順的呢?他悲壯而又光榮的求學(xué)歲月,幾乎讓我落淚。

昔日的考上高中卻不讓上與今日的考不上高中拿錢塞進(jìn)去,形成極大的反差。而這一切都是因?yàn)槟鞘遣蛔⒅貙W(xué)習(xí),社會(huì)風(fēng)氣有問(wèn)題。我想,安永全如果生活在當(dāng)今社會(huì)中,就不會(huì)為考大學(xué)遭受那么多苦難。但如果沒(méi)有舊社會(huì)的磨練,安永全也不會(huì)那么執(zhí)著的要考大學(xué)。可能在第一次失敗后就放棄了。是舊社會(huì)的磨練是安永全知道的上學(xué)的好處,考大學(xué)的優(yōu)勢(shì)不必一輩子當(dāng)苦力??山裉鞂挸髁恋慕淌遥瑑?yōu)秀的教師,又有誰(shuí)能想安永全一樣用功學(xué)習(xí)讀書(shū)呢?回顧我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度再看看安永全,能不感到羞恥嗎?安永全在短短二十七天內(nèi)完成了自己最后的磨礪”??梢?jiàn)幸福生活是奮斗出來(lái)的

習(xí)總教導(dǎo)我們擼起袖子加油干”作為一名學(xué)生,我們雖不能奔赴在一線,但是我們要擼起袖子加油學(xué)”使自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人!電影里有一句話是這樣說(shuō)的高考考的不是一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力,而是一個(gè)人的意志力和信念”我覺(jué)得生活就是磨煉你的意志和處事能力!

人生,就應(yīng)該擁有高考,應(yīng)該轟轟烈烈的為它奮斗一次,應(yīng)該讓它成為我們生命中的一個(gè)極限!

高考觀后感 篇9

《平凡的世界》是一本平凡的書(shū),給我們講述了一個(gè)平凡的故事,可讀完這本書(shū)后我卻久久不能釋?xiě)?,我的腦海不斷浮現(xiàn)其中的片段。作者在書(shū)中將人物的特點(diǎn)刻畫(huà)得栩栩如生,淋淋盡致。令我影響最深刻的當(dāng)然還是書(shū)的主人公——少平。他從一個(gè)羞澀的男孩逐步成為一個(gè)堅(jiān)毅、有理想有追求的男子漢。

他的故鄉(xiāng)是面朝天背朝土的雙水村,他們世世代代都為農(nóng)名民,少平也不例外,但他卻有著比農(nóng)民更好一層的思想境界,他不甘僅僅成為一個(gè)農(nóng)民,他有自己的最求。在生活的壓迫下,他沒(méi)能上大學(xué),家中艱苦的條件是不會(huì)允許的。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家,少平十分懂事,他要挑起家中的這份擔(dān)子。在生活中遇到困難是難免的,有的人可能會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,有的人可能在荊棘中掙扎了會(huì)兒,到最后還是選擇了放棄。而少平是屬于另一種人,無(wú)論遭受多大的打擊,困難,仍然選擇在這條平凡之路上繼續(xù)前行。

他離開(kāi)故鄉(xiāng),踏上一個(gè)陌生、無(wú)依無(wú)靠的地方–黃土高原,剛來(lái)到這里時(shí),他是一個(gè)不起眼的攬工人,到最后成為一個(gè)正式的煤礦工人,其中付出了多少艱辛。少平的工作也許是低層的,他任一絲不茍、賣力地干活。對(duì)于職業(yè),無(wú)高低貴賤之分,如今,許多人會(huì)覺(jué)得某某工作很低賤,例如掃大街,自己不應(yīng)該做那種事,其實(shí)并不是那樣,任何工作地位都是平等的,從事任何工作都要盡心盡力。

少平嘗到了愛(ài)情的甜果他與曉霞的愛(ài)情雖然美好,可是好景不長(zhǎng),他深愛(ài)的曉霞在一次釆訪中犧牲了。曉霞在他心中占據(jù)了重要的位置。對(duì)他來(lái)說(shuō),是一種巨大的打擊失去自己深愛(ài)的人。生活與精神的種種打擊也沒(méi)能將他打跨。而我們又有多少人能勇敢的戰(zhàn)勝生活中的暴風(fēng)雨?我們要好好地去思考思考。我也很佩服曉霞,她是一名出色的記者,不顧世俗的眼光與少平相愛(ài)。為了救一個(gè)孩子,她奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命,她與少平的約定還未實(shí)現(xiàn)就走了。

我們大多數(shù)人選擇了平凡的人生,這本書(shū)后,我對(duì)與于平凡有了新一層的思考。平凡的世界,平凡的少平,平凡的曉霞,愿我們能活出“平凡”的自己。

高考觀后感 篇10

大學(xué)學(xué)習(xí)不同于以往的學(xué)習(xí)模式,在之前的學(xué)習(xí)中,特別是高三生涯。老師、家長(zhǎng)以及來(lái)自社會(huì)和學(xué)校等的關(guān)心和幫助,你仿佛就是一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器,有著做不完的習(xí)題和上不完的課。你每天哪一分哪一秒該做什么,都有人幫你科學(xué)計(jì)算好。你該完成哪些作業(yè),也有老師幫你全都規(guī)劃好。

回到家,同樣也是家里人都準(zhǔn)備好了可口的飯菜,等著犒勞辛苦了一天的你。你仿佛除了學(xué)習(xí)就不用考慮其他的事情,但有時(shí)卻也會(huì)厭煩被安排好的生活,但卻無(wú)力反駁和無(wú)法反駁。

當(dāng)日子終于熬到頭,你踏入大學(xué)生活之后,你便迫不及待地想要做一切之前在腦海里構(gòu)思了無(wú)數(shù)遍的事情。你就想著該怎么玩去哪里玩,你想要擺脫之前的生活。就跟那時(shí)候的老師和家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)的那樣,大學(xué)你想干嘛就干嘛,現(xiàn)在就是要好好讀書(shū)。

但玩夠了你才發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)不知道你一個(gè)人能做什么,該做什么了。離開(kāi)了襁褓的你,突然面對(duì)自由的時(shí)間無(wú)所適從。其實(shí),如果有人對(duì)你說(shuō)過(guò)“以后你就要靠你自己了”,才會(huì)讓你提前有心理準(zhǔn)備吧。當(dāng)你意識(shí)到了自己已經(jīng)習(xí)慣了被動(dòng),你就要離開(kāi)原來(lái)那個(gè)舒適圈,學(xué)會(huì)主動(dòng)去追求你想要的生活。只有擺脫過(guò)去的“三觀”,你才能重新審視自己,重新正視自己真正想要的。和身邊的人對(duì)話,向身邊的人虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí),你才能不落后于其他人。邁出“校園”這個(gè)限制,主動(dòng)更新對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。

譚春波老師在《別讓高考成為你的人生巔峰:這就是大學(xué)》書(shū)中說(shuō)到,“你不可能靠著幸運(yùn)隨波逐流就可以一帆風(fēng)順地變成想要的模樣,你是你自己命運(yùn)的主宰,沒(méi)人能替代你去努力”。在大學(xué)里,你是個(gè)成熟的成年人了,該自己主動(dòng)去給自己“加戲”。不能指望別人給你一個(gè)完美無(wú)缺、可以直接執(zhí)行的計(jì)劃,他們沒(méi)有必要也沒(méi)有責(zé)任去幫助你。你要有自己的思考和想法,然后可以向你信賴的人請(qǐng)教你的困惑,相信他們是會(huì)樂(lè)于幫助你的。畢竟大學(xué)只是個(gè)小社會(huì),人們之間基本不涉及利益等。當(dāng)步入社會(huì)以后,人們關(guān)系會(huì)復(fù)雜很多。但只要你主動(dòng)點(diǎn),你們就會(huì)有故事,也是開(kāi)始你人生的新篇章。

這個(gè)世界是我們的,也是你的。

城南舊事觀后感(分享5篇)


您是否正在考慮如何寫(xiě)作品名觀后感呢?在觀看過(guò)后,我們可能會(huì)改變一些以前的想法。觀后感應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和得體性,寫(xiě)觀后感可以開(kāi)拓視野,提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),快來(lái)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯發(fā)掘“城南舊事觀后感”的新奇之處,歡迎本文為大家提供參考!

城南舊事觀后感【篇1】

“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”當(dāng)這一首耳熟能詳?shù)母枨俅螕軇?dòng)我的心弦時(shí),我似乎又看到了學(xué)駱駝吃草的小英子,瘋瘋癲癲的秀貞和身世可憐的妞兒。

《城南舊事》是我看過(guò)最震撼到我內(nèi)心的一本名著,它是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō),主要寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼,觀察大人世界里的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。《惠安館傳奇》、《我們看海去》、《爸爸的花兒落了》這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書(shū),我好像長(zhǎng)大了,突然看得清天地之間事情的是與非、對(duì)與錯(cuò)了。拿起《城南舊事》這本書(shū)的時(shí)候,書(shū)中描寫(xiě)的一切是那么有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)和緩緩流逝的歲月完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。讀這本書(shū)的時(shí)候,最讓我感動(dòng)的是這文字間蕩漾著的一種淡泊與純潔。城南的落花依舊,然而飄零的只是人間記憶的碎片。

全文的最后一章——《爸爸的花兒落了》是我感觸最深的一章,寫(xiě)出了作者所感受到的影響自己一身的最真摯的父愛(ài)。當(dāng)我讀到”夾竹桃是爸爸種的,戴著它就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣“時(shí),就明白父親不能看著女兒上臺(tái)做代表,女兒只能戴一朵夾竹桃來(lái)代表父親的心情。作者一直以來(lái)都把父親說(shuō)過(guò)的話銘記在自己的心里,努力拼搏。文章寫(xiě)英子父親病危,以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現(xiàn)實(shí),她鎮(zhèn)定的接受了這個(gè)事實(shí),決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。全書(shū)以”爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了“結(jié)尾。是呀,長(zhǎng)大了就得負(fù)起責(zé)任,長(zhǎng)大了就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然生活的重壓壓在了幼小生命的肩上,但是人的心靈已經(jīng)長(zhǎng)大,不再任性。

暮然回首,滿地零落的花瓣,訴說(shuō)著盛夏的情懷……沉思的情思之中,少了一絲懵懂,多了一份緬懷。寂寞之后,那清越悠然、古樸婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)仍在耳邊縈繞著:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”

城南舊事觀后感【篇2】

一直就計(jì)劃和孩子一起讀書(shū),無(wú)耐沒(méi)有處理好生活鎖事,自從孩子在英才上閱讀課以來(lái),我深深地感受到了劉老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),對(duì)知識(shí)的熱愛(ài),作為孩子的家長(zhǎng),我深感慚愧,下定決定一定要管理好自己的時(shí)間。恰值聽(tīng)說(shuō)有這個(gè)讀書(shū)群,非常高興地報(bào)了名,打算先看《城南舊事》,此書(shū)我在19年上半年孩子讀的時(shí)候粗粗地看過(guò),這次細(xì)細(xì)讀來(lái),卻有另一番體會(huì)。

《城南舊事》是著名女作家林海音寫(xiě)的一本關(guān)于自己童年生活的回憶性作品,英子是貫穿全書(shū)的關(guān)鍵人物,書(shū)中講述了英子五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的第二故鄉(xiāng).英子在這條胡同里,認(rèn)識(shí)了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情。

在這本書(shū)里,最讓我有一種想哭的沖動(dòng)的是惠安館這一章,它講述了英子與“惠安館”的瘋女秀貞的故事,秀貞因?yàn)槭钳偱?好多小孩子都怕她,只有英子不怕,還與秀貞成為了好朋友。秀貞與愛(ài)人分離,孩子又被母親給扔了,沒(méi)想到英子發(fā)現(xiàn)妞兒秀貞的孩子,可最后的結(jié)局還是很慘,過(guò)度思念愛(ài)人和孩子的秀貞與做夢(mèng)都想見(jiàn)親生父母的妞兒,死在了飛馳的火車輪下……讀到這里,我又翻回去再細(xì)細(xì)看了下,真想結(jié)局是秀貞真的好了,帶著妞兒走了,可惜……

《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》,寫(xiě)出了作者對(duì)爸爸深深的思念之情。父親過(guò)早地離世,使一個(gè)十二歲的小女孩瞬間成長(zhǎng)了起來(lái),要照顧弟弟妹妹,要承擔(dān)起家的責(zé)任。

童年生活是最美好的,我在家里也是老大,下面有兩個(gè)弟弟,我也是從小就很懂事,懂得看大人的臉色,一直到現(xiàn)在都習(xí)慣顧家,對(duì)弟弟、對(duì)父母都有割舍不下的關(guān)愛(ài)?,F(xiàn)在孩子正值童年最美好的時(shí)光,我一直在告訴她,童年的時(shí)光是拿來(lái)充實(shí)的,而不是用來(lái)玩兒的,雖然現(xiàn)在感覺(jué)累些,苦些,等有一天回頭看的時(shí)候,你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。

我也想像作者一樣記錄生活的點(diǎn)滴,錯(cuò)過(guò)了我的童年,那么我一定會(huì)抓住孩子的點(diǎn)滴生活,讓她過(guò)的充實(shí)而有意義,感謝《城南舊事》,感謝林海音,我明白了人生的好多道理,并將繼續(xù)開(kāi)啟一個(gè)美好的明天,不負(fù)韶華,只爭(zhēng)朝夕!

城南舊事觀后感【篇3】

這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活所為題材的一部自傳體小說(shuō)集。它寫(xiě)了20世紀(jì)20年代,英子一家的故事。它從英子那說(shuō)不出來(lái)的天真與單純,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,人世間復(fù)雜的情感糾紛。

書(shū)中。那一件件趣事,一句句言語(yǔ)都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼,還想盡所有辦法,希望秀貞和妞兒母女相認(rèn),她的善良、淳樸、富有同情心的本質(zhì),都已在我的心中伸根發(fā)芽;《我們看海去》中,蹲在草叢中與小偷的約定,又展現(xiàn)了小英子的質(zhì)樸童真;《蘭姨娘》中,聰明機(jī)智的小英子又做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,帶給了她們母女快樂(lè),減少了她們的煩惱;《驢打滾兒》中,宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想,也同樣給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》,爸爸因得肺病而去世了,小英子也就從此告別了童年生活,走向社會(huì),走向生活。

書(shū)中,不管是人、還是那里的一花一木,他們都和英子建立下了深厚的感情,成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲漸漸消逝了,漸漸變得不那么重要了,童年的回憶,也就此慢慢破碎,散落了一地?!?,童年是人生當(dāng)中最美好,最無(wú)憂無(wú)慮,最值得珍惜回味的一段時(shí)光。童年就似人一樣,充滿了喜怒哀樂(lè)又似一個(gè)打翻的五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸,這種種感覺(jué)都讓你品嘗到了人生的“第一步?!?/p>

童年不僅是人生的“第一步”,也是回憶的開(kāi)始,也是樂(lè)曲的前奏。充滿著無(wú)限懷念。林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去了,希望大家珍惜這寶貴的童年,珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光,充分利用童年的每分每秒。不要留下遺憾……也請(qǐng)大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光,記住兒時(shí)玩耍的伙伴;記住充滿友情的小學(xué)校園;記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲,記住童年的一切一切……

城南舊事觀后感【篇4】

今天我要跟大家分享一下我對(duì)《城南舊事》這本書(shū)的理解。這本書(shū)的作者是林海音,是她的一部自傳體短篇小說(shuō)集。這本書(shū)講的是20世紀(jì)20年代末,小姑娘林英子童年的故事。這篇故事既有童年的趣味,也有胡同生活的美好,但最打動(dòng)我的地方就是主人公英子如何面對(duì)一次又一次的離別。

在《惠安館》中,英子體會(huì)到了和朋友的離別。英子幫助小桂子和秀貞母女重逢,并送她們踏上去尋找小桂子父親的旅程。英子送別時(shí)的心情,在文中是這樣寫(xiě)的:“聲音越來(lái)越小越遠(yuǎn)了,洋車過(guò)去那一大一小的影兒蒙在黑夜里。我扒著墻,支持著不讓自己倒下去,雨水從人家的房檐直落到我頭上,臉上,身上。我還啞著嗓子喊:“妞兒!妞兒!”我又冷,又怕,又舍不得,我哭了。

在《我們看海去》中,英子體會(huì)到了和陌生人的離別。英子在一次偶然的機(jī)會(huì)遇到了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供弟弟上學(xué),才不得不偷東西,最終被逮捕。在書(shū)中英子對(duì)離別的想法是這樣的:“我曾有過(guò)一個(gè)朋友,人家說(shuō)她是瘋子,我卻很喜歡她?,F(xiàn)在這個(gè)人,人家又會(huì)管他叫什么呢?我很怕離別,將來(lái)會(huì)像那次離別瘋子那樣地和他離別嗎?”

城南舊事觀后感【篇5】

《城南舊事》是文壇名家林海音女士獨(dú)步文壇三十多年的經(jīng)典作品,林海音以她超逸的文字風(fēng)格,魔力的文筆,通過(guò)英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂(lè),悲歡離合。

《城南舊事》將英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的融入了字里行間,在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余,更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景,全書(shū)在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意,讓人禁不住再三尋思個(gè)中深意,它仿佛是故事,是夢(mèng)幻,讀時(shí)仿若音樂(lè),輕輕扣動(dòng)人心,字里行間所隱含的深意,更是令人撼動(dòng),久久不能自己,沉浸在那豐富的文字當(dāng)中,深深的被人世的復(fù)雜所吸引。

《城南舊事》記錄了小英子豐富多彩的童年故事,童越中帶著傷感和離別,這本書(shū)講述了英子小時(shí)候在北京胡同里發(fā)生的的故事,如憶及童年時(shí)代的駱駝隊(duì),兒時(shí)惠安館的瘋子,秀貞,以及父親生命凋謝的痛楚。童年,是記憶的開(kāi)始,也是夢(mèng)的符號(hào),英子的童年,在我們看到的是快樂(lè)和自由的,可在字里行間的深處,我們則能感受到英子童年里淡淡的哀傷,與離別之痛,但這一件件故事都是如此的真實(shí),純樸,純凈。

在這本書(shū)中《惠安館》讓我感受最深,小英子不僅不害怕秀貞,還幫助秀貞妞兒母女重逢,并頃其所有去尋找思康叔,一個(gè)六歲的孩子竟如此懂得友誼與奉獻(xiàn),懂得愛(ài),這是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她成長(zhǎng),她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純真的心,正因?yàn)樗幸活w純真善良的心,她的童年才會(huì)如此快樂(lè),在歡樂(lè)中,我也感到了隱含的喜怒哀樂(lè)酸甜苦辣

英子的童年是真正無(wú)憂無(wú)慮的,因?yàn)樗男撵`無(wú)比純凈,她的思想像金子一樣閃光,像瑪瑙一樣剔透,像牡丹一樣鮮艷,《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng),讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年?;▋褐x了還會(huì)開(kāi),太陽(yáng)下山明天還會(huì)升起,我的童年則像一片雪花,落下來(lái),便消逝了,英子的童年那樣不疾不徐,溫厚淳和,那樣的純凈淡泊,彌久恒馨,那樣的滿是人間煙火,卻無(wú)半點(diǎn)追逐名利。

童年,是回憶時(shí)含淚的微笑。

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