學(xué)生時(shí)代作文

學(xué)生時(shí)代作文實(shí)用四篇。

語(yǔ)文學(xué)科中大大小小的考試都離不開(kāi)作文，寫(xiě)作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路，寫(xiě)好作文的方法是什么呢？我們向您推薦“學(xué)生時(shí)代作文”它是一篇不錯(cuò)的文章，期待這篇文章可以為你提供幫助謝謝瀏覽！

學(xué)生時(shí)代作文 篇1

我看見(jiàn)細(xì)膩肥沃的黃土，奔騰不息的黃河，風(fēng)吹日曬的黃皮膚，這是中國(guó);

我看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健有力的身姿，辯論賽里機(jī)智敏銳的對(duì)答，國(guó)歌聲中朝氣蓬勃的臉龐，這是中國(guó)的少年……

黃土積了五千年，黃河流了五千年，黃皮膚傳承了五千年，光陰給中國(guó)涂上了歷史的暗黃，但中國(guó)沒(méi)有變老，反而更加年輕。因?yàn)榍甑姆e聚在中國(guó)匯成了一個(gè)夢(mèng)――少年中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以年輕，因?yàn)槟贻p，所以有夢(mèng)。

夢(mèng)像黃河一樣流過(guò)歲月。從黃帝戰(zhàn)蚩尤到秦始皇一統(tǒng)八荒，從董仲舒獨(dú)尊儒術(shù)到程朱理學(xué)格物致知，從絲綢之路到鄭和下西洋，從辛丑條約的恥辱到新中國(guó)成立的自豪，從古人到今人，從他們到我們――因?yàn)槲业母谶@片土地，不管我的心飛多高，都只會(huì)有一個(gè)歸宿，那就是我的夢(mèng)，我的少年中國(guó)夢(mèng)。

在我的夢(mèng)里，有一片天。沒(méi)有濃白的霾，只有碧藍(lán)的天。我看見(jiàn)枝頭歡唱的鳥(niǎo)雀，結(jié)伴群飛的大雁，沖天而上的神舟和璀璨閃耀的星辰，沒(méi)有戰(zhàn)機(jī)的轟鳴也沒(méi)有燕雀的哀呼。這片藍(lán)藍(lán)的天，在我的夢(mèng)里，像個(gè)純真的少年，安靜而年輕。

在我的夢(mèng)里，有一片海。我看見(jiàn)海民捕魚(yú)放歌，笑談潮浪，船只自由往來(lái)，踏波緩行;軍艦嚴(yán)肅齊整，“遼寧號(hào)”如巨鯨般慢慢游曳，海島星羅棋布，游人歡語(yǔ)，_插上了中國(guó)的國(guó)旗。這片與天同生與地齊壽的海，在我的夢(mèng)里，像個(gè)歡悅的少年，自信而年輕。

在我的夢(mèng)里，有一本書(shū)。在書(shū)里我看見(jiàn)城市里安靜的校園，幾凈窗明，農(nóng)村中小小的校舍，遮風(fēng)擋雨;我聽(tīng)見(jiàn)用普通話和方言誦出的朗朗書(shū)聲，用漢語(yǔ)和民族語(yǔ)言說(shuō)出的遠(yuǎn)大志向;我聞到他們的壯志理想，嗅到他們的憧憬希冀。這本被吟誦了千年的書(shū)，在我的夢(mèng)里，像個(gè)昂揚(yáng)的少年，奮進(jìn)而年輕。

在我的夢(mèng)里，有一根竹。它的腰背挺直，剛直不阿。我看見(jiàn)它抽打黑心的食品廠家，鞭笞貪腐的無(wú)良官員，扎根黃土大地，承受危難險(xiǎn)阻。這根筆直的竹，在我的夢(mèng)里，直指青天，撐起了我的少年夢(mèng)。

在我的夢(mèng)里，有一個(gè)少年中國(guó)，他頭頂安靜年輕的天，依傍自信年輕的海，手捧一本火炬般的書(shū)，心中豎著一根直指青天的竹。我看見(jiàn)他腳踏黃土地，頭頂碧云天，像個(gè)少年一樣奔跑。

夢(mèng)要用行動(dòng)來(lái)踐行，少年的我將與少年的中國(guó)同袍奮斗，少年的我將與少年的中國(guó)同赴輝煌!

學(xué)生時(shí)代作文 篇2

人生如夢(mèng)，這里是夢(mèng)開(kāi)始的地方。

寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，帶著我回到了十多年前的孩提時(shí)代?；氐搅嗽谶@里度過(guò)的七年時(shí)光。已經(jīng)不記得是在哪個(gè)年級(jí)的時(shí)候，突然就在圍墻邊上開(kāi)了一個(gè)小門(mén)，接著就是拆除了那個(gè)不知道走過(guò)多少遍的破舊不堪的大門(mén)。而后便有了現(xiàn)在紅磚的門(mén)頭，門(mén)頭上有著四個(gè)鎏金大字的校名的大門(mén)。進(jìn)門(mén)左手邊是兩排平房，是老師的休息室。這些地方我們?nèi)サ纳伲菚r(shí)候總覺(jué)得老師見(jiàn)的越少越好。正面有兩棵棕櫚樹(shù)，這是我們那一代人比較慘痛的記憶。每個(gè)教室都會(huì)有一根教鞭，大部分的教鞭都來(lái)源于這兩棵樹(shù)。所以我們對(duì)這兩棵樹(shù)也是有著莫名的情感的，不知道是否應(yīng)該感謝它們，鞭笞出了多少優(yōu)秀的人。

墻角的銀杏在我們腦海里留有一個(gè)很深烙印。樹(shù)很高，沒(méi)有太多的分支，筆直的，靜靜的矗立在那小小的角落。如果不是秋天的到來(lái)，可能你都不會(huì)在意她的存在。每當(dāng)深秋來(lái)臨的時(shí)候，扇形的葉片會(huì)黃的透亮，整個(gè)樹(shù)身就像是一個(gè)劇烈燃燒的火炬，煞是好看。落葉縈繞著陽(yáng)光輕舞飛揚(yáng)，在墜落中亦能傾城傾國(guó)。總會(huì)在這個(gè)時(shí)候，去撿拾幾片形狀姣好的葉片，放在課本里風(fēng)干，做成書(shū)簽，偶爾也會(huì)在上面寫(xiě)幾行小字，當(dāng)然早已記不起那葉片上寫(xiě)過(guò)些什么，就像已經(jīng)記不起某些曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師一樣。后來(lái)待的幾個(gè)地方也有銀杏樹(shù)，只是書(shū)本里再?zèng)]有這樣別致的書(shū)簽。每個(gè)時(shí)段都有屬于某個(gè)時(shí)段的印記，葉片書(shū)簽就是那個(gè)階段最特別的印記。

聳立的雪松在那時(shí)的我們看來(lái)是連著天的，寶塔松的頂端是連著那九天之上，夢(mèng)幻里的天堂的。那時(shí)的我們都曾幻想過(guò)尋著這棵樹(shù)，也許就能到達(dá)五彩之端。年幼的時(shí)候總會(huì)有那么多奇妙的想法，也只有年幼的時(shí)候會(huì)有。雪松上每年都會(huì)有斑鳩來(lái)筑巢、繁衍。上課的時(shí)候那一家子看我們學(xué)習(xí)，而我們則在看它們一家子。我想大抵它們是看我們衣食無(wú)憂，而我們艷羨它們的自由，只是那時(shí)候我們艷羨的自由也很簡(jiǎn)單。清晨去的早了，就會(huì)靠著距雪松不足一米遠(yuǎn)的走廊看著太陽(yáng)升起，陽(yáng)光把我跟雪松的影子都拉的好長(zhǎng)，在某個(gè)剎那，會(huì)以為我跟雪松一般挺拔，以至于多年以后的今天，當(dāng)看到陽(yáng)光投射出自己的影子的時(shí)候，還會(huì)偶爾想起那個(gè)不知天高地厚敢與雪松一拼高下的瞬間。

教學(xué)樓是一棟三層的樓房，每層三個(gè)教室，頂層的右邊是圖書(shū)館，當(dāng)我們夠資格坐在頂層教室的時(shí)候，圖書(shū)館里面已經(jīng)沒(méi)有書(shū)了，就剩幾個(gè)光禿禿，丑陋的書(shū)架豎立在教室右半邊，左邊是一個(gè)木質(zhì)的乒乓球臺(tái)。這些在我們到來(lái)之后，被無(wú)情的清理到了墻角，這間教室也成了我們的玩樂(lè)場(chǎng)，那時(shí)候真的是很簡(jiǎn)單，不需要任何玩具，就能玩上許久，甚至于連上課鈴聲都能聽(tīng)不見(jiàn)，等老師來(lái)喊人，才忽覺(jué)已經(jīng)上課了，然后一個(gè)個(gè)意猶未盡的走回教室，挨著批評(píng)，心里卻在盤(pán)算著下課繼續(xù)玩。中間是高年級(jí)的教室，左邊是一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)也是我們的娛樂(lè)的地方，冬天是天然的滑雪場(chǎng)，雪天，雪花漫天飛揚(yáng)，陽(yáng)臺(tái)也披上了冬裝。只是這些落在陽(yáng)臺(tái)上的雪很快就會(huì)被我們踩的光滑光滑的，儼然成了一個(gè)小型的滑雪場(chǎng)，不善運(yùn)動(dòng)的我總是會(huì)被摔的很慘，陽(yáng)臺(tái)也作為我們的觀景臺(tái)，那時(shí)候站在陽(yáng)臺(tái)上總覺(jué)得自己站的很高很高，可以看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可以看見(jiàn)家，可以看見(jiàn)山，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方。

穿過(guò)敦厚的大門(mén)，走出圍墻，和銹跡斑斑的鐵門(mén)握手惜別!

學(xué)生時(shí)代作文 篇3

憶長(zhǎng)征、心向黨

人生再大的困難也不比紅軍過(guò)草地的艱難，生活再大的坎兒也不比紅軍過(guò)雪山的艱辛，只要有勇氣和信心，一切困難都是紙老虎。當(dāng)我把這句話摘錄進(jìn)我閱讀本的時(shí)候，還不能體會(huì)其中的深意。

直到我讀了《長(zhǎng)征的故事》這本書(shū)，看到一定要把病號(hào)帶走中的那種感動(dòng)、看到在大風(fēng)雪里辦公中的那種毅力、看到斷腿團(tuán)長(zhǎng)中的那種心酸。才明白當(dāng)時(shí)的環(huán)境下前輩們即使遭受苦難，也不改心中堅(jiān)定不移的信念。為了勝利，他們不怕?tīng)奚⒉慌铝餮?、不怕困難。他們中留下來(lái)的人雖然很少，卻造就了偉大的長(zhǎng)征精神和不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。

回想2020年的新冠肺炎，在每個(gè)人都?xì)g歡喜喜準(zhǔn)備回家團(tuán)圓的時(shí)候，新冠肺炎以武漢為中心向全國(guó)擴(kuò)散，這是記憶中苦難離我們最近的時(shí)候。而長(zhǎng)征精神也在這時(shí)被所有中國(guó)同胞看到，面對(duì)生死，無(wú)數(shù)白衣天使逆流而上，為了戰(zhàn)勝病毒一往無(wú)前。這是長(zhǎng)征精神在無(wú)數(shù)人心中的傳承。疫情之下，我們的祖國(guó)處處團(tuán)結(jié)、友愛(ài)互助，表現(xiàn)的不正是長(zhǎng)征精神嗎！在死亡的威脅下，他們選擇把生的希望留給患者，那是無(wú)比崇高的人生境界，是超越生死的人性光輝?。?/p>

這不禁讓我想起毛澤東爺爺?shù)囊皇自?shī)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。經(jīng)歷苦難過(guò)后再細(xì)細(xì)品讀這首詩(shī)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這首詩(shī)中的大氣磅礴不僅僅在于長(zhǎng)征路上的草地雪山，更多的是前輩們不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的樂(lè)觀主義精神。

長(zhǎng)征精神，就是團(tuán)結(jié)相依、患難與共、艱苦奮斗的精神，是黨為了人民的幸福生活而奮斗的支柱，是中國(guó)民族精神的核心力量。如今，我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的和諧生活中，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，傳承長(zhǎng)征精神，為我們的祖國(guó)更加美好不懈努力，貢獻(xiàn)我們螺絲釘?shù)牧α俊?/p>

學(xué)生時(shí)代作文 篇4

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。知道這句話的人都會(huì)明白這樣的道理：一個(gè)人要想獲得幸福，走向成功，就可能要忍受比別人更多的苦難。高爾基說(shuō)“苦難是人生最好的大學(xué)”。我們一生中經(jīng)歷的任何學(xué)習(xí)，都不如在苦難中學(xué)到的深刻、持久。

佛家說(shuō)：我們生在世上，本來(lái)就是要受苦的。吃苦是人生必經(jīng)的過(guò)程，所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，若想有所成就，就必須付出比別人更多的辛苦，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜苦寒，才能知道溫暖的可貴;只有深切認(rèn)識(shí)到人生苦短，才會(huì)懂得精進(jìn)勤學(xué)。所以，苦難就是生命中最好的一劑補(bǔ)藥，唯有甘之如飴，才能苦盡甘來(lái)，品嘗到成功的甜蜜。

世界級(jí)小提琴家帕格尼尼一生遭遇了很多苦難，但這并沒(méi)妨礙他成為一個(gè)音樂(lè)界的巨人。4歲時(shí)，帕格尼尼患上了麻疹和可怕的昏厥癥，險(xiǎn)些喪命;兒童時(shí)期，他患上了嚴(yán)重的肺炎;中年時(shí)他口腔疾病嚴(yán)重，口舌糜爛，滿口瘡痍，拔掉了所有牙齒，緊接著又染上了可怕的眼疾，走路都無(wú)法看清;50歲后，相繼發(fā)作的關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉結(jié)核等多種疾病吞噬著他的身體;后來(lái)，他完全失去了發(fā)音的能力，兒子只能通過(guò)口型來(lái)判斷他的意思;57歲那年，他走完了多災(zāi)多難的一生，離開(kāi)了人世。

從4歲到57歲，帕格尼尼一直在與苦難為伍，但這并沒(méi)有讓他退縮，更沒(méi)有將他壓垮，反而讓他在音樂(lè)方面取得了極高的成就，他是憑什么做到這些的?

在病痛的折磨下，帕格尼尼愛(ài)上了音樂(lè)。他閉門(mén)不出，瘋狂地練琴，每天十多個(gè)小時(shí)。13歲時(shí)，他開(kāi)始帶著一把琴周游，過(guò)著流浪者的生活。同時(shí)，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)作曲與指揮，創(chuàng)作出了《隨想曲》、《無(wú)窮動(dòng)》、《女妖舞》和6部小提琴協(xié)奏曲及許多吉他演奏曲，這些都讓他付出了艱辛的努力與汗水。15歲時(shí)，他成功舉辦了一次音樂(lè)會(huì)。就是這次音樂(lè)會(huì)使他震驚了世界，一舉成名，他的名聲傳遍英、法、德、意、奧、捷等國(guó)。

有多少人能如帕格尼尼一般，經(jīng)歷諸多苦難，而又有多少人能夠取得這樣輝煌的成就?對(duì)于帕格尼尼來(lái)說(shuō)，也許正是因?yàn)檫@些苦難，才讓他的人生更加精彩，充滿了挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。也正是這些磨礪，才讓他的意志開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心變得勇敢，從而戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

在弱者眼里，苦難是鞋里的細(xì)沙;在強(qiáng)者眼里，苦難是一顆華麗的珍珠。苦難讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，苦難讓我們始終保持著清醒的頭腦，苦難讓我們知道自己擁有的一切都是來(lái)之不易的，它讓我們學(xué)會(huì)了對(duì)生活的感恩，學(xué)會(huì)了對(duì)生活的珍惜

法國(guó)哲學(xué)家和作家盧梭在成名前曾做過(guò)仆人。在一次宴會(huì)上，人們因?yàn)橐环?huà)所表現(xiàn)的內(nèi)容而爭(zhēng)執(zhí)不下，眼看場(chǎng)面越來(lái)越尷尬，主人就找來(lái)盧梭來(lái)解釋這幅畫(huà)。人們都不相信一個(gè)仆人能說(shuō)出什么令人信服的話。但盧梭關(guān)于那幅畫(huà)的解釋是那樣清晰明了，那樣具有說(shuō)服力，他的表現(xiàn)鎮(zhèn)住了在場(chǎng)的所有人。

“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，先生。但是，我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)、收益最大的學(xué)校是苦難。”這是盧梭給出的答案。當(dāng)然，盧梭在苦難中付出的代價(jià)是值得的，雖然在當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)貧窮卑微的仆人，但不久之后，他就以超群的智慧震撼了整個(gè)歐洲。

人們往往只看到了成功者站在財(cái)富之巔時(shí)的風(fēng)光，卻不了解他們?cè)陲L(fēng)光背后付出了怎樣的努力。任何一種成功都不是唾手可得的，不能吃苦、不肯吃苦的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。而那些被人們看成天才的人，往往會(huì)被賜予更多的苦難，這似乎成了一個(gè)不可更改的定律。因此，如果你正在承受苦難，不要抱怨不要?dú)怵H更不要放棄，要記住“吃苦就是吃補(bǔ)”的道理，把吃苦當(dāng)做磨煉意志的磨刀石，在磨煉中積累經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。請(qǐng)相信，上天為你安排這些苦難，是在幫助你獲得更大的成就。只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)擁有更開(kāi)闊的人生。

如果有人想要找到一條公式，所有人只要套用這條公式就能成功，那么他一定忘了，這個(gè)世上最強(qiáng)大的力量就是“自然力”。其實(shí)每個(gè)人都得找到大自然為他建造的道路，并沿著這條路走下去。

如同鼴鼠走的是一條路、松鼠走的是另一條路，都是由大自然量身打造的，它們也不可能走上相同的道路。我們不能因?yàn)辇B鼠不會(huì)爬樹(shù)，就認(rèn)為它是一個(gè)失敗者;松鼠也不能因?yàn)樽约翰粫?huì)鉆地道，而垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)。

你不可能期待輪船沿著干涸的陸地駛?cè)敫劭?，同樣地，希望依循其他人的道路輕松獲得金錢(qián)和財(cái)富，也是愚蠢的想法。

沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是失敗者。

許多年前，一個(gè)10歲的小男孩，在美國(guó)伊利諾伊州的一座小火車(chē)站里當(dāng)差跑腿，并利用業(yè)余時(shí)間研究電報(bào)按鍵。13歲，他成為一名正式的電報(bào)員;38歲，他當(dāng)上了鐵路公司總裁。

去世前，他是加拿大太平洋鐵路公司總裁，收藏的藝術(shù)品價(jià)值高達(dá)數(shù)百萬(wàn)美元，并被授予爵位，人們公認(rèn)他是世上最了不起的鐵路公司總裁。

他并沒(méi)有天真地等待機(jī)會(huì)降臨，反而像鼴鼠一樣，從他所在的地方著手，不斷地向前挖通自己的道路。

密歇根州有一位參議員，他起初是賣(mài)爆米花、報(bào)紙的小販，后來(lái)進(jìn)入一家律師事務(wù)所打雜。工作閑暇時(shí)，他就抽空閱讀法律書(shū)籍，24歲，他成功地躋身律師界，找到了自己的路。打雜雖然無(wú)聊，但他沒(méi)有枯等，而是牢牢地抓住手邊的東西。然后，當(dāng)他準(zhǔn)備好時(shí)，那條路已經(jīng)赫然出現(xiàn)在眼前。

詹姆斯·希爾的兒子，起初在大北方鐵路公司的火車(chē)上擔(dān)任剎車(chē)控制員。因?yàn)樗墓ぷ鞅憩F(xiàn)十分出色而被提拔為總工程師。當(dāng)他被提升到這個(gè)職位時(shí)，他的上司才震驚地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他是西北部最有錢(qián)的“鐵路大王”的兒子。

沒(méi)有什么比“起而行”更重要——不管你面對(duì)的是什么，一定都要有所行動(dòng)。一個(gè)挨家挨戶推銷(xiāo)打蛋器的小伙子，抵得上40個(gè)“等待別人開(kāi)門(mén)”的年輕人。

人之一生，沒(méi)有一帆風(fēng)順的。逆境是人必經(jīng)的一個(gè)坎，一道墻，但如果你能超越它或者懂得如何駕馭它，必會(huì)收益匪淺。

孟子曾言‘生于憂患，死于安樂(lè)?！茖W(xué)家做過(guò)的著名實(shí)驗(yàn)，水煮青蛙就是一個(gè)很好的例子，青蛙呆在慢慢變熱的水中，沒(méi)有絲毫察覺(jué)，直到最后溫水變成熱水它才發(fā)現(xiàn)，但那時(shí)已經(jīng)晚了。而將另一只青蛙放進(jìn)一個(gè)沸水鍋里，它馬上用盡全力往外跳，它的全力以赴救了它。所以說(shuō)，逆境并不是一件壞事。逆境會(huì)讓你擁有超大的能量，會(huì)將你的潛能最大化發(fā)揮，讓你重新認(rèn)識(shí)自己。

有位哲人說(shuō)過(guò)：“人們最出色的成就往往是處于逆境中取得的”。逆境是機(jī)遇，是磨刀石，是精彩人生的歷練。在順境時(shí)，就要抓住機(jī)會(huì)，發(fā)揮你的聰明才智努力學(xué)習(xí)。在逆境時(shí)，不要怨天尤人，要咬緊牙關(guān)，經(jīng)得起挫折，不悲觀才是硬道理。正所謂三十年河?xùn)|三十年河西，只要不放棄，不悲觀，明天就是艷陽(yáng)天。

溫室里的花朵經(jīng)受不了風(fēng)雨的催殘，溺愛(ài)中的孩子不成器，關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)會(huì)失去野外生存的本領(lǐng)。如果人們一味在順境中生活，習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，只知道飽食終日，就像那只溫水煮的青蛙，死了都不知道怎么死的，豈不是很可悲。

所以經(jīng)歷逆境和挫折是人之常事，不要悲觀失望，不要怨天怨地怨自己?！坝癫蛔粒怀善?人不學(xué)，不知義?！比松枰婢硜?lái)磨練，來(lái)敲打，來(lái)浴火重生。

當(dāng)年司馬遷慘遭宮刑，忍受著莫大的恥辱，寫(xiě)出史家絕唱《史記》;曹雪芹在家族敗落之后沒(méi)有消沉，在吃了上頓沒(méi)下頓的情況下寫(xiě)出巨著《紅樓夢(mèng)》。偉大領(lǐng)袖毛澤東在遵義會(huì)議前倍受打壓，一般人可能早就放棄了，可他依然帶領(lǐng)全國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，建立新中國(guó)。

每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。面對(duì)逆境，你要學(xué)會(huì)忍耐，持之以恒，逆境就會(huì)成為你成功路上的助推器，助你在逆境中成長(zhǎng)、蛻變，最終邁向成功。

梅花香自苦寒處，寶劍鋒從磨礪來(lái)。梅花之所以受人們愛(ài)戴，是因?yàn)樗?dú)自開(kāi)的堅(jiān)韌品質(zhì)。寶劍之所以寶貴，是歷經(jīng)淬火后萬(wàn)千次的捶打方成。探險(xiǎn)者之所以倍受人崇拜，是因?yàn)閺乃麄兩砩峡梢钥吹接掠谔剿鞯木?。古往今?lái)，凡成大事者無(wú)不經(jīng)風(fēng)沐雨，遭遇坎坷，如此才能得到歷練，得以更好的成長(zhǎng)。

要想在逆境中拔地而起，出人頭地，那么就要為自己制定目標(biāo)，有了目標(biāo)才有前進(jìn)的方向和動(dòng)力。人最怕沒(méi)有目標(biāo)，就像無(wú)頭的蒼蠅一樣四處亂撞。確立目標(biāo)之后，奮力前行，哪怕困難萬(wàn)山堆在面前，也不要放棄目標(biāo)。盡管水很深，山很高，路太曲折，但只要你夠堅(jiān)韌夠勇敢，終有一天，你會(huì)涉過(guò)大海，爬過(guò)高山，走出一條平坦大道。

學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，像幼鷹一樣展翅飛翔。逆境會(huì)助你攀上人生高峰，看到更多美麗風(fēng)景。學(xué)會(huì)在逆境中拔地而起，成就不一樣的人生!

在人生的道路上，沒(méi)有人不渴望自己能夠抵達(dá)生命的巔峰，讓生命華美綻放。然而，成功的桂冠并不是人人都能摘取。那么，是什么決定著人生的成敗呢?是天資、家世、背景嗎?當(dāng)然不是。

安德魯.卡內(nèi)基出身貧寒，卻最終創(chuàng)建了一個(gè)鋼鐵帝國(guó)，在美國(guó)工業(yè)史上寫(xiě)下了永難磨滅的一頁(yè)。然而，他卻說(shuō)：“貧困是一個(gè)寶貴的環(huán)境，不要以為，富家子弟得到了好的命運(yùn)……要知道，享樂(lè)慣了的孩子絕不是那些出身貧寒的孩子的對(duì)手?！?/p>

史蒂夫.喬布斯從小被親生父母拋棄，大學(xué)讀了6個(gè)月就被迫退學(xué)，還被自己親手創(chuàng)辦的蘋(píng)果公司一腳踢出局……然而，喬布斯從來(lái)就不懼怕失敗，他說(shuō)：“我被蘋(píng)果公司解雇是我這一生所經(jīng)歷過(guò)最棒的事情……我獲得了解放，進(jìn)而開(kāi)始了我這一生中最富有創(chuàng)造力的時(shí)期?！?/p>

，在英國(guó)著名的選秀節(jié)目《英國(guó)達(dá)人秀》中，沒(méi)有半點(diǎn)明星相的蘇珊大媽，以一首《我曾有夢(mèng)》征服了所有人，一夜間紅透英倫。在接受采訪時(shí)，她說(shuō)：“我早就料到人們看到我的外表會(huì)有些鄙視，但我決定讓他們刮目相看，我必須不斷努力，一步一個(gè)腳印，我相信那樣終究會(huì)成功。永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想?！?/p>

看完這些，我想說(shuō)，改變一生從現(xiàn)在開(kāi)始吧!現(xiàn)在，請(qǐng)你從生活中汲取信念、勇氣和力量，跨越障礙和困境，用無(wú)悔的青春奏響生命之琴的最強(qiáng)音吧!

喜歡打橋牌的人，大概都會(huì)同意“成功的人生并不在于握有一手好牌，而在于把一手壞牌打得可圈可點(diǎn)?！?/p>

人在失敗的時(shí)候，很容易自怨自艾，悲嘆自己的能力不如別人;要是長(zhǎng)期處在逆境的話，恐怕更要怨天尤人，或者會(huì)認(rèn)定自己一無(wú)是處了。

“天生我才必有用”。成功之道，首先在于認(rèn)識(shí)自己。我們且看一段平凡人的自述∶

“我沒(méi)有任何專長(zhǎng)，每一方面都屬于中間水準(zhǔn)。有的比水準(zhǔn)稍高，有的比水準(zhǔn)稍低。譬如體能方面，我跑得不快，游泳也勉強(qiáng);騎馬比較內(nèi)行，但是離賽馬的技術(shù)還很遠(yuǎn)。我的眼力很差，射擊往往落空。因此在體能方面，我只是泛泛之輩。在文藝方面，亦復(fù)如此。我這一生雖然寫(xiě)過(guò)不少東西，但是每一篇文章都得涂涂改改，苦不堪言?！?/p>

這樣的一個(gè)人實(shí)在并不稀奇，但他究竟是誰(shuí)呢?他居然是連任四屆美國(guó)總統(tǒng)的羅斯福。

羅斯福的自知之明，當(dāng)然不只是上述兩方面;他還知道自己傾向于公眾事務(wù)、喜歡組織與領(lǐng)導(dǎo)。他的成功關(guān)鍵還在于訓(xùn)練自己的性向與能力，使其充分發(fā)展與盡情發(fā)揮。成功決不能依賴星座的運(yùn)勢(shì)，而必須由日日勤奮所迸現(xiàn)的火花，積燃成炬，閃耀光輝。

一九三二年奧林匹克世運(yùn)會(huì)的英雄之一，美國(guó)女子蔡含瑞(D·Zaharias)，她獨(dú)得八十米高欄與標(biāo)槍雙料冠軍、跳高亞軍。世運(yùn)會(huì)后，她轉(zhuǎn)習(xí)高爾夫球，不出數(shù)年即勇奪美國(guó)與英國(guó)兩項(xiàng)業(yè)余大賽的冠軍。許多人在贊嘆之余，難免會(huì)說(shuō)∶“她真是個(gè)天生的運(yùn)動(dòng)家，注定要得冠軍?！?/p>

但是蔡含瑞怎么學(xué)習(xí)高爾夫球的呢?首先她分析球桿的揮力、研究球速及曲線，直到她認(rèn)為自己完全了解為止。然后每日練習(xí)十二小時(shí)，平均每天擊出一千球，一直練到球桿握不住為止，這就是她成功的代價(jià)。這樣的人得到冠軍，怎可說(shuō)是上天注定的，這是她自己爭(zhēng)取來(lái)的。問(wèn)題是為什么要如此奮斗?

因?yàn)槟繕?biāo)值得我們?nèi)σ愿?，因?yàn)楣饷鞯倪h(yuǎn)景可能成為事實(shí)。居里夫婦在發(fā)現(xiàn)鐳元素之前，連續(xù)四十八次實(shí)驗(yàn)都失敗了，居里先生頗為泄氣。居里夫人說(shuō)∶“縱使再過(guò)一百年才能找出這個(gè)元素，我只要活著一天，就絕不放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”結(jié)果當(dāng)然是令人振奮的。

明確的目標(biāo)可以使生命變得單純，同時(shí)使能力集中焦點(diǎn)。柔和的陽(yáng)光透過(guò)放大鏡的焦距，可以立即倍增溫度，甚至點(diǎn)燃木材。人的能力也需要凝聚、需要錘煉。

延伸閱讀

生活在幸福時(shí)代的作文通用六篇

在平凡的生活中，大家都有寫(xiě)過(guò)與“幸福”相關(guān)的文章吧。幸福是什么？我覺(jué)得生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)我們。你是在找關(guān)于生活中的幸福的作文嗎？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“生活在幸福時(shí)代的作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

生活在幸福時(shí)代的作文【篇一】

幸福是無(wú)色的，但每個(gè)人都能夠擁有自我的小幸福，就像我也有屬于自我的小幸福——一張?zhí)梢巍?/p>

它身披一件橄欖色的衣裳，在那衣裳上還印有一條條黃色的絲帶，漂亮極了。給人一種神清氣爽的感覺(jué)。我躺在上頭，覺(jué)得好舒服，好像我是一個(gè)嬰兒，在搖籃中漸漸入睡。

它又好像是我的一個(gè)伙伴，每當(dāng)我心境不好時(shí)，第一個(gè)想到的便是它，雖然他不會(huì)說(shuō)話，但我能感受到它在耐心的聽(tīng)我講話。

一次，我心境不好，沉著臉，默默來(lái)到躺椅旁慢慢地躺下，靜靜地向它吐露這煩惱。它也安靜地聽(tīng)著我講話。不一會(huì)兒，我來(lái)到窗簾旁，拉開(kāi)哪一層輕紗。陽(yáng)光就肆無(wú)忌憚地蹦進(jìn)了我的房間，同時(shí)也照在了躺椅上。躺椅仿佛笑了，又好像在說(shuō)：“心境好啦？你看太陽(yáng)多燦爛，還在向你招手呢?！?/p>

我時(shí)而很淘氣，爸爸回來(lái)時(shí)我就會(huì)躲到躺椅下去，然后大喊一聲：“爸爸，你的乖女兒被人綁架了，快去找她！”之后把整個(gè)身體蜷縮起來(lái)，像一根毛毛蟲(chóng)一樣，盡量不出聲?？墒敲棵堪职侄紩?huì)很快的找到我。有時(shí)候我會(huì)責(zé)怪爸爸，為什么不遲點(diǎn)找到我呢？能讓我多享受著美妙的感覺(jué)。

小幸福呀，多謝你溫暖了我的少年時(shí)光……。

生活在幸福時(shí)代的作文【篇二】

要說(shuō)幸福的事，每個(gè)人都會(huì)有。媽媽幸福的事，就是生了我和姐姐兩個(gè)寶貝女兒；爸爸幸福的事，就是每一天傍晚干活回來(lái)吃著媽媽燒的可口菜，小酒咗咗；姐姐幸福的事，就是她一連當(dāng)了快六年的班長(zhǎng)了。

說(shuō)起我最幸福的事，那當(dāng)屬每年的生日啦。因?yàn)槊慨?dāng)那一天，媽媽準(zhǔn)會(huì)給我準(zhǔn)備好一個(gè)美美的生日蛋糕，還是我喜歡的水果蛋糕。在蛋糕上插上幾根蠟燭，點(diǎn)上火。頓時(shí)蛋糕就變得油亮亮的。爸媽姐圍著為我唱生日歡樂(lè)歌。我呢，閉上眼睛，默默地許個(gè)愿。哇塞，那個(gè)幸福啦！我好想時(shí)間永遠(yuǎn)就停留在這時(shí)刻。我默默地說(shuō)著：讓我們?nèi)矣肋h(yuǎn)這樣健健康康，快歡樂(lè)樂(lè)…愿許好了，我和姐姐大呼一口，蠟燭全滅了。開(kāi)始切蛋糕了，我搶過(guò)塑料刀，就大刀闊斧地鏟開(kāi)了?？上攵?，剛才還花容月色的蛋糕頓時(shí)變得殘花敗柳…“你看你呀，好好的就變這樣啦…”媽媽在一邊嘀咕開(kāi)了?！拔蔽乙ㄆ鹨淮笊啄逃腿M(jìn)了媽媽的嘴，“媽媽，你快吃，你辛苦了！”我正要去鏟另一塊，姐姐居然在背后搞偷襲，拿奶油涂了我一臉，我立刻變成了一只小白貓，“哈哈哈哈…”姐姐跑開(kāi)了，“臭姐姐，你等著瞧！”我端起一盤(pán)蛋糕直追姐姐……“你們兩個(gè)別鬧啦…”媽媽追著我們喊！“哈哈哈哈哈…”我們圍著桌子玩起了捉迷藏，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…

這就是我的小幸福！那你的幸福事是什么，也說(shuō)來(lái)讓我們一齊分享分享吧！

生活在幸福時(shí)代的作文【篇三】

痛苦總是五花八門(mén)的，而幸福是一成不變的。

——題記

即使在平淡的生活中，也會(huì)有幸福。在我學(xué)校的平淡生活中，我唯一能?chē)L到的，只有學(xué)習(xí)的幸福。在學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了苦盡甘來(lái)的滋味，我感受到了學(xué)習(xí)中那一絲絲甜味，它是那么的甜，以至于我甘愿再嘗盡所有的苦去換取那口甜。此時(shí)，我感受到了學(xué)習(xí)的幸福。

平淡的生活中，還有同學(xué)間互幫互助的幸福。在世界上，友誼，是最真誠(chéng)最真摯的感情，它甚至可以成就一個(gè)人的一生。當(dāng)你遇到困難時(shí)，只有你真正的朋友，才會(huì)向你伸出援手。而此時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到友情的幸福，它會(huì)救你于苦難之中。

這，就是在平淡生活中，友誼的幸福。

即使在平淡的生活中，也會(huì)有幸福，只要你認(rèn)真去觀察，你就會(huì)看到潛在你身邊的幸福，只要你用心去感受，你就會(huì)體會(huì)到甜味。即使你的生活再怎么枯燥，也依然有幸福存在；即使你的生活再單調(diào)，再黯淡無(wú)光，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有一顆純真的心靈，幸福就自然會(huì)來(lái)敲門(mén)，不要為單調(diào)的生活而苦惱，記住，只要你用心去尋找，總能找到幸福。

生活在幸福時(shí)代的作文【篇四】

咱們己種，共處一個(gè)地球卻有的人功著幸福的生涯而有的我卻生活在貧苦之中。

西部的小友人，我在電視面、報(bào)紙上望到你們的生活取我們比伏去，真是有天地之別。你們的教室低矬而陰暗，有的是危房，你們上課用的課桌居然是用多少塊磚頭添一塊板塊，你們沒(méi)有美麗的書(shū)包，你們不健齊的圖書(shū)室、試驗(yàn)室等，然而在這樣艱難的前提下，你們沒(méi)有屈從，沒(méi)有置松教習(xí)，而且考沒(méi)了優(yōu)良的成就，實(shí)是令人敬仰。想想我們，有英俊的教授教養(yǎng)樓跟學(xué)室，有新課桌椅，有新書(shū)包，天天，野長(zhǎng)還給零用錢(qián)購(gòu)零食……可是，我們并不愛(ài)護(hù)，在新課桌椅上治繪，追追打擊，抬松學(xué)習(xí)成績(jī)平平……

我曉得，在你們這里還有沉男輕女的景象存在，父孩常常被家長(zhǎng)以各種借心而廢棄學(xué)業(yè)，小小年事就衣錦還鄉(xiāng)往外點(diǎn)打農(nóng)賠錢(qián)。但在我們這里，男孩與母孩皆是同等的。

你們住的屋子都是低矮的茅草屋或泥墻屋，到了冬天就寒風(fēng)颼颼，還常常喝不上污濁水，吃不上紅米飯，最賴吃的是面條，時(shí)常吃的是涼窩窩頭，一地還只吃二餐……想想，我們住著高樓大廈，衣著名牌古裝，吃的貨色豐盛多樣……比擬之下，我們還有什么理由不惡美學(xué)習(xí)？不好佳珍愛(ài)這幸福美妙的生活呢？

東部的小敵人爾祝愿你們?cè)缛者^(guò)上幸福的生活！

生活在幸福時(shí)代的作文【篇五】

對(duì)我們這代人來(lái)說(shuō)，生活寬裕了，幸福似乎少了，但當(dāng)我用心去感受時(shí)，那幸福卻近在眼前。

又是一年母親節(jié)，回想以前，這一天確實(shí)沒(méi)為母親做過(guò)什么，不知不覺(jué)中，心中多了一絲愧疚，那愧疚始終不散。我腦中萌發(fā)了一個(gè)想法：不如為母親做一餐早飯。

我在廚房外晃悠了許久，還是走進(jìn)了廚房。廚房?jī)?nèi)十分整潔，但對(duì)我這么一個(gè)長(zhǎng)年不進(jìn)廚房的人來(lái)說(shuō)，是陌生的。我找到了鍋?zhàn)雍顽P子，還有那常常入口的面條。我學(xué)著記憶中母親的樣貌，往鍋中倒進(jìn)了水，等水加熱。

我悄悄打開(kāi)了母親的房門(mén)，母親還沒(méi)醒來(lái)，我慶幸地走回廚房。水熱了，我把面條放入鍋中，還加了少許的鹽和味精。我揭開(kāi)鍋?zhàn)?，啊！水快干了，我又加了半鍋?zhàn)铀．?dāng)我又一次揭開(kāi)鍋?zhàn)訒r(shí)，水又快干了，我十分詫異，加了半鍋?zhàn)铀?/p>

第三次揭開(kāi)鍋?zhàn)訒r(shí)，面條熟了，母親也醒了。母親從房間走出來(lái)，我也端出了一碗熱騰騰的面條。我看見(jiàn)母親發(fā)愣的樣貌，露出幸福的微笑。

母親回過(guò)神來(lái)，把我送進(jìn)她那溫暖又幸福的懷抱里，我也像個(gè)孩子一樣依偎在母親的懷抱里。

幸福，對(duì)我而言是母親溫暖的懷抱，溫暖的懷抱溫暖著我的心。

生活在幸福時(shí)代的作文【篇六】

幸福是一杯水的溫度，是一種潤(rùn)物無(wú)聲般的付出，是一種美妙的情感，更是一種愛(ài)的執(zhí)著與滋養(yǎng)，幸福就在我們的身邊。

我早晨吃飯前都會(huì)喝一杯溫水，但卻從未仔細(xì)體味：這杯水是什么滋味？這杯水蘊(yùn)含的意義，當(dāng)有一天，我從這杯水中感到幸福后，才覺(jué)得水是如此甜蜜。

一天晚上我起來(lái)上廁所，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的我看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才凌晨五點(diǎn)多，我進(jìn)了衛(wèi)生間，朦朧的月光照在地板上，一切是那么安靜。正當(dāng)我回到臥室，剛準(zhǔn)備上床時(shí)，一聲巨響將我驚醒了。我走到門(mén)口探了探頭，當(dāng)我看到眼前這一幕時(shí)，內(nèi)心一顫。原來(lái)，是媽媽不小心把熱水杯撞倒了，我看見(jiàn)媽媽手忙腳亂地收拾起，她的耳朵豎了起來(lái)，臉上的表情滿是慌張，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。

媽媽沒(méi)有聽(tīng)到聲音，這才緩緩地走向廚房，媽媽拿起熱水壺，打開(kāi)水龍頭，將水小心翼翼地接到壺里，接滿、蓋上蓋、關(guān)水、放在臺(tái)上，這一系列的動(dòng)作媽媽都做得很輕，生怕吵醒我們。這時(shí)媽媽才擦了擦頭上豆大的汗珠。此時(shí)的我，被幸福環(huán)繞著，我無(wú)法想象媽媽會(huì)那么辛苦。

水燒好了，媽媽將水倒進(jìn)杯子里，一半涼一半熱，媽媽將手遞到嘴邊，小抿了一口，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼，又加了點(diǎn)熱水，這樣反反復(fù)復(fù)倒了幾次，終于，媽媽露出了滿意的笑容。

第二天一早我在喝那杯水時(shí)，覺(jué)得手里的水變成甜的了。我這才恍然大悟，原來(lái)幸福就在小小的細(xì)節(jié)中。

世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福，亦是如此。

新時(shí)代小學(xué)作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“新時(shí)代小學(xué)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

新時(shí)代小學(xué)作文(篇1)

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)讓學(xué)生觀察，想象讓學(xué)生初步了解龍的歷史、特征。

2.能力第一文庫(kù)網(wǎng)目標(biāo)：在自學(xué)、合作交流中使學(xué)生能抓龍的動(dòng)態(tài)及頭、身、尾部特征，并創(chuàng)作出龍的繪畫(huà)。

3.情感目標(biāo): 在學(xué)習(xí)中，感受中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，體會(huì)龍的精神，增強(qiáng)民族自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察分析龍的特點(diǎn)、造型、動(dòng)態(tài)，并用線條繪制出 一條龍的圖案。

教學(xué)難點(diǎn)：利用正確的作畫(huà)步驟，抓住龍的各部分特征，利用線條的變 化畫(huà)出龍的動(dòng)態(tài)。

1.同學(xué)們，看！我們的教室里出現(xiàn)了一扇神奇的大門(mén)，你們想不想知道這扇神奇的大門(mén)后面有什么？

2.教師導(dǎo)語(yǔ)：

龍?jiān)?jīng)是原始人崇拜的圖騰，寓意著幸福，吉祥，威武。隨著時(shí)間的推移，龍的形態(tài)由簡(jiǎn)潔抽象到繁復(fù)華麗不停地演變著，龍文化距今已有八千年的歷史，現(xiàn)在它是中華民族的象征。我們中華民族也自

豪的稱自己為“龍的傳人”。

今天就讓我們懷著激動(dòng)，自豪的心情學(xué)習(xí)第十課《中國(guó)龍》。

二、講授新課：

1.首先看看我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1）知道“龍”的文化歷史及特征。

2）能抓住龍的動(dòng)態(tài)及頭、身、尾部特征，創(chuàng)作出龍的繪畫(huà)。

3）感受中國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)，體會(huì)龍的精神，增強(qiáng)民族自豪感。

2.檢查自學(xué)情況：

上節(jié)課老師讓大家搜集了有關(guān)于龍的小資料，今天誰(shuí)來(lái)和大家分享一下你的小資料呢？

1）龍形象的由來(lái)。

2）龍的各部分像什么？

龍的額頭像駱駝?lì)~頭；

龍的角像鹿的角；

龍的眼睛像老虎的眼睛；

龍的身體像蛇的身體；

龍的鱗片像魚(yú)的鱗片。

龍的爪子像老鷹的爪子；

3.提問(wèn)：通過(guò)剛剛幾位同學(xué)的回答。我們知道，龍的身體像蛇的身體，蛇的身體有什么特點(diǎn)？

1）議一議：生活中,你在哪里見(jiàn)到過(guò)龍的形象？龍都有哪些動(dòng)態(tài)呢？

2)教師出示課件：

三、教師進(jìn)行范畫(huà)：

龍有這么多美麗的形態(tài)，我們應(yīng)該怎么將它用畫(huà)筆描繪出來(lái)呢？請(qǐng)同學(xué)們注意看老師是怎樣畫(huà)龍的。我今天要描繪一條飛在云端的龍。

1.講解繪畫(huà)步驟：

1.確定你要畫(huà)的龍的形態(tài)，進(jìn)行構(gòu)圖。

2.用輔助線確定龍各部分位置。

3.畫(huà)龍最重要的是龍頭的刻畫(huà)，老師有一個(gè)小小的訣竅：昂首、張 口、露齒、睜眼。

4.龍身的刻畫(huà)：線條要有變化，從頸部到尾部逐漸變細(xì)。龍鱗和龍 鰭可用變化的線條進(jìn)行裝飾，龍爪的遮擋關(guān)系。

五、作業(yè)提示：

1.用線描畫(huà)的方式畫(huà)一條你心中的龍，并給它取個(gè)名字。

2.注意龍頭的刻畫(huà)和龍的動(dòng)態(tài)特征。

3.線條要有變化、構(gòu)圖飽滿、畫(huà)面整潔。

六、學(xué)生做作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。

今天，同學(xué)們用線描的方式將我們心中的龍描繪在紙上，你們想不想讓它真正的舞動(dòng)起來(lái)呢？老師這有一個(gè)用卡紙制作的龍頭，同學(xué)們回去之后想一想，它的身體我可以用什么樣的材質(zhì)去做？下節(jié)課我們集體把它的身體做出來(lái)，讓這條龍真正的舞動(dòng)起來(lái)還不好？（利用手工制作龍頭飾對(duì)本課進(jìn)行延伸，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望和興趣。）

九、結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們，我們是龍的傳人，我們一定要要發(fā)揚(yáng)龍的精神，以勇敢，奮進(jìn)的精神面對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后的工作。

新時(shí)代小學(xué)作文(篇2)

我常感到自豪，因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人！我的祖國(guó)，是一個(gè)美麗富饒、繁榮昌盛的國(guó)家，她擁有悠久的歷史和璀璨的文化。她也曾懦弱，但是現(xiàn)在她已經(jīng)站起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)、富起來(lái)了！

我的家鄉(xiāng)在汕尾。媽媽說(shuō)，她小的時(shí)候，汕尾只是一個(gè)漁村小鎮(zhèn)，那時(shí)流傳著一首童謠：汕尾的路坑坑洼洼，汕尾的燈一閃一熄，汕尾的水一點(diǎn)一滴……也就是說(shuō)那時(shí)候，汕尾的路不平，電力供應(yīng)不足，水壓很低，時(shí)常斷流。以前的汕尾一派荒涼，別說(shuō)高樓大廈，就連小樓房都寥寥無(wú)幾?，F(xiàn)在的汕尾，已經(jīng)完全不一樣啦——柏油馬路平坦寬闊，大街小巷高樓林立，一到晚上燈火明亮，打開(kāi)水龍頭，水便會(huì)嘩嘩地流出來(lái)，人們的生活蒸蒸日上。汕尾鄰近大海，有全國(guó)最長(zhǎng)的海岸線。海邊街的綠色長(zhǎng)廊蜿蜒盤(pán)旋十幾公里，人們?cè)谀抢镄蓍e、娛樂(lè)，是汕尾的旅游景點(diǎn)之一。海邊街風(fēng)情萬(wàn)種，黃金沙灘更是令人如癡如醉，是休閑旅游的好地方。

我知道，家鄉(xiāng)如今之所以有翻天覆地的變化，是和革命先烈以及一代又一代人的努力分不開(kāi)的，他們用鮮血和辛勤的汗水換來(lái)了我們現(xiàn)在的新時(shí)代。

先輩們?yōu)槲覀儞Q來(lái)的新時(shí)代，我們要加倍珍惜，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為她的美好添磚加瓦！我們要牢記自己肩上的使命，讓未來(lái)的自己成為祖國(guó)的棟梁之材！

新時(shí)代小學(xué)作文(篇3)

自從看了關(guān)于黃山美景的記錄片后，我就憧憬著去黃山一游。上山前我就做好了充分的心理準(zhǔn)備，我要帶著新安小好漢排除萬(wàn)難，勇于追求的精神，去征服超過(guò)五岳的黃山。

暑假，我終于如愿以償?shù)膩?lái)到魂?duì)繅?mèng)縈的黃山。

黃山真高??！我以勝券在握的姿態(tài)，跨上黃山的階梯。一路上的艱難險(xiǎn)阻我都踩在腳下，“一定要征服這座大山！”這是我必勝的信念。在信念的支撐下，我們順利的登上了黃山山頂——光明頂。啊，山頂真美！不枉我的付出終于有了回報(bào)。我高傲的站在迎客松下，照下了勝利的瞬間。

勝利的喜悅在休息后，便匆匆離我而去?？茨谴┧笥诔缟骄X間的索道和一望無(wú)底的下山階梯，我迷茫了，退縮了。我用哀求的眼神望著爸爸，爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“你之前征服這座大山的信念呢？新時(shí)期的小好漢，除了排除萬(wàn)難，勇于求索的精神，更要牢記使命，不忘初心啊！”我含著淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，放棄了可以直接走捷徑的索道之路。下山的路是艱難的，真的`是上山容易，下山難。下山之路是孤獨(dú)的，與上山相比，道路上幾乎很少見(jiàn)到人；下上之路是寂寞的，美景不再相伴前行；下山之路是絕望的，一層完了還有一層……走著走著，太陽(yáng)已經(jīng)落下，月亮已經(jīng)升起。但我心中那份堅(jiān)定的意志，就如同那明亮的月亮一樣，指引著我下山的道路。

中國(guó)古代著名旅行家徐霞客說(shuō)過(guò)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。在最高處迎客松下的我是渺小的，而我把新時(shí)期小好漢的精神留在了我記憶中的大美黃山中，我值得高傲！

新時(shí)代小學(xué)作文(篇4)

少年小杰，機(jī)靈幽默，文明懂禮，人見(jiàn)人贊。

有一次，他在門(mén)外踢球，忽然看見(jiàn)一個(gè)中年男子邊吃香蕉邊散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑過(guò)去認(rèn)真地對(duì)男子說(shuō)：“叔叔，您掉東西了!”男子一聽(tīng)到處翻查口袋，問(wèn)道：“我掉啥了?給我吧!”小杰從身后拿出香蕉皮，說(shuō)：“叔叔，您掉的香蕉皮，它應(yīng)該放在垃圾桶里呢!”男子聽(tīng)完，臉?biāo)查g紅了，慚愧地接過(guò)香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。這一幕剛好被打掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工看見(jiàn)了，他一個(gè)勁地夸小杰是新時(shí)代的好少年。

又有一天，小杰放學(xué)時(shí)路過(guò)一個(gè)修車(chē)店，剛好看到一個(gè)衣著時(shí)髦的青年，正對(duì)著店里的老師傅大叫：“老頭，快來(lái)給我的電動(dòng)車(chē)充氣。”老師傅一直沒(méi)有回應(yīng)青年。青年非常不耐煩，大聲吼道：“糟老頭，叫你出來(lái)充氣，你聾了嗎?”小杰看不下去，走過(guò)去對(duì)青年說(shuō)：“大哥哥，你不用找老爺爺充氣，你現(xiàn)在氣得飽飽的，自己充就行啦!”青年聽(tīng)完臉都紫了。這時(shí)，老師傅出來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子，像你這樣無(wú)禮，誰(shuí)愿意為你服務(wù)呢?言語(yǔ)粗魯，有失體面啊!你還不如這個(gè)小學(xué)生明禮呢!”

每周日上午，小杰都會(huì)陪媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，有時(shí)會(huì)幫賣(mài)菜的阿婆熱情吆喝，有時(shí)會(huì)和精明的魚(yú)販討價(jià)還價(jià)，有時(shí)遇到城管執(zhí)法還會(huì)學(xué)樣耐心地勸導(dǎo)小攤販不要占道經(jīng)營(yíng)，就連媽媽都驕傲地“批評(píng)”他“愛(ài)管閑事，人小鬼大”。

小杰這樣的少年很贊吧，新時(shí)代有許多像小杰一樣的少年，他們都是新時(shí)代新少年!

新時(shí)代小學(xué)作文(篇5)

在習(xí)近平總書(shū)記的英明領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)走進(jìn)了新時(shí)代，人們的生活發(fā)生了日新月異的變化，人民富裕，生活條件越來(lái)越好，脫離了貧困，離開(kāi)了吃不飽、穿不暖、被人挨打、稱作“東亞病夫”的時(shí)代。20xx年10月24日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入黨章。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兪切聲r(shí)代的少先隊(duì)員，毛主席說(shuō)：“你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺的時(shí)候，好像早晨八九點(diǎn)鐘升起的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。”我們擔(dān)負(fù)著祖國(guó)走向興旺的重任，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，天天向上，為新時(shí)代做出貢獻(xiàn)?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)。”

我們?cè)趯W(xué)校里要練就一身本領(lǐng)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處?！叭诵?，必有我?guī)熝??！币獔?jiān)持不懈的刻苦學(xué)習(xí)，“故不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海?！眰鞒兄腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，給弟弟妹妹們做好榜樣，態(tài)度認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，“溫故而知新，可以為師矣。”

我們?cè)诩依?，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，幫忙做家務(wù)。我們要履行少先隊(duì)員的職責(zé)，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，從一點(diǎn)一滴地做起。珍惜光陰，時(shí)光一去不復(fù)返。明日歌說(shuō)的好“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！比粘Ｉ钪校湎澄?，實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”，同時(shí)體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛苦勞作“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！惫?jié)約資源，保護(hù)地球。這樣，就能實(shí)現(xiàn)我們少先隊(duì)員的奮斗目標(biāo)！“我們是共產(chǎn)主義的接班人，傳承革命先烈的光榮傳統(tǒng)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難，不怕敵人，向著勝利，勇敢前進(jìn)······”這首歌在我心中久久地回蕩！

新時(shí)代小學(xué)作文(篇6)

身為龍的傳人，在北京到處都能見(jiàn)到龍的圖案，在故宮，在天壇，在龍?zhí)逗９磐駚?lái)，龍一直象征著權(quán)利。不過(guò)我從吳哥窟回來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)了龍的另一個(gè)含義。

今年的暑假，我和爸爸媽媽去了吳哥窟。那是一片古老的林地，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)吳哥窟的歷史，真想看看它的真面目。于是我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，催我的父母快點(diǎn)向林子深處進(jìn)軍。

樹(shù)林就像高大的衛(wèi)士一樣屹立在我們身旁，風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙作響，就像一支動(dòng)聽(tīng)的曲子。可我看了一會(huì)就不耐煩了，大喊道：“我們千里迢迢難道是來(lái)看樹(shù)林的嗎？我們中國(guó)地大物博，樹(shù)林有的是，不走了！”媽媽走到我身邊，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這點(diǎn)困難就退縮了？不是有一句詩(shī)說(shuō)‘無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰’嗎？堅(jiān)持一下，前面會(huì)有更美的風(fēng)景?！?/p>

我于是鼓足了勇氣，繼續(xù)往前走。“功夫不負(fù)有心人”，我們終于來(lái)到樹(shù)林的盡頭，一座高大的古城堡赫然出現(xiàn)在眼前。那城堡是用石頭壘成的，上面布滿著斑駁碧綠的青苔，歷史的滄桑撲面而來(lái)。它巍然屹立著，像一位正在低頭沉思的智慧老者，滿目瘡痍又精神矍鑠，向人們展現(xiàn)出它不朽的生命力。這，就是著名的吳哥窟。

推開(kāi)厚重的石門(mén)，一陣涼颼颼的氣體撲面而來(lái)，剛才出的一身汗都像捉迷藏一樣地不見(jiàn)了。定睛細(xì)看，墻壁上畫(huà)滿了一幅幅精美的壁畫(huà)，有面容慈祥、端坐在寶座上的神佛，也有農(nóng)夫在田里辛勤耕作的身影，還有漁人在河邊捕魚(yú)的場(chǎng)景……真是精美無(wú)比，仿佛讓人回到了熱火朝天的古代生活中，心中不由為這些畫(huà)的創(chuàng)作者獨(dú)特的藝術(shù)匠心折服了。

懷著思古的幽情繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了城堡深處。那里是一個(gè)巨大的宮殿，其中最引人注目的是一幅栩栩如生的飛龍壁畫(huà)?！爸Z諾，快來(lái)看，龍圖騰！”媽媽大聲叫道。“不會(huì)吧！這么容易就找到龍圖騰壁畫(huà)了？”我不敢相信自己的耳朵。

我睜大雙眼，仔細(xì)看那幅圖。的`確，壁畫(huà)上有一條騰云駕霧的七頭龍，那扁扁的頭由七個(gè)龍頭組成，但神采各異。有的大張著嘴，吞云吐霧；有的眼神犀利，目視前方；有的緊皺眉頭，心事重重……龍身健壯，布滿密密麻麻的鱗片，利爪有力，緊緊地抓著一只金元寶。我注視著眼前氣勢(shì)磅礴的飛龍，忽然感到耳邊有呼呼的風(fēng)聲，仿佛龍已經(jīng)沖出了墻壁，在神殿中飛舞。

這時(shí)，媽媽給我講起了這里的歷史：很久以前，這個(gè)國(guó)家有一個(gè)仁慈的君王叫拔摩二世。他體恤百姓，把國(guó)家治理得強(qiáng)大昌盛，深受人民愛(ài)戴。于是，人們編了故事來(lái)贊美他，稱他是吳哥窟和國(guó)家的守護(hù)神，人們創(chuàng)造了龍圖騰來(lái)象征他的偉大神力。

我想，龍不僅代表著尊嚴(yán)，還代表著仁慈和昌盛，一個(gè)君主的偉大不是來(lái)自他的權(quán)力，而是來(lái)自他對(duì)人民的尊重和愛(ài)戴。

走出吳哥窟的剎那，我仿佛聽(tīng)到歷史那雄壯的歌聲在耳邊響起。我將踏著歌聲的節(jié)拍，努力讓自己未來(lái)的人生之路走得更加堅(jiān)實(shí)。

這篇作文是小作者游吳哥古城的觀后感，內(nèi)容新奇，材料豐富，語(yǔ)言也較為老練。特別是對(duì)飛龍壁畫(huà)的龍圖騰的來(lái)歷有所感悟，有所論說(shuō)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)屬不易。

這里需要指出的一點(diǎn)是：龍圖騰是屬于我們中華民族的，我們大家都稱自己為“龍的傳人”，所以小作者最好能夠說(shuō)明一下吳哥飛龍壁畫(huà)與中國(guó)龍圖騰的關(guān)系，以免把兩者混淆起來(lái)。

新時(shí)代小學(xué)作文(篇7)

記得外婆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候，家里沒(méi)錢(qián)，10歲就輟學(xué)了，到了12歲就去打工了，吃樹(shù)皮的日子他還歷歷在目。但是現(xiàn)在，汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，家家都有洋樓別墅，人們逐漸走向了小康生活。

當(dāng)人們還艱苦日子的時(shí)候，根本沒(méi)有想過(guò)會(huì)擁有一輛汽車(chē)，沒(méi)有想過(guò)能乘坐飛機(jī)，根本沒(méi)有想過(guò)……今天就請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)我來(lái)娓娓細(xì)說(shuō)一下我們新時(shí)代的事物吧!

汽車(chē)只要行駛在高速公路上，就能馬上到達(dá)目的地，高速公路不僅能讓汽車(chē)快速到達(dá)目的地，還四通八達(dá)。敞篷跑車(chē)可以讓你涼爽地兜風(fēng)，享受到跑車(chē)的快樂(lè)，當(dāng)然在雨天或很冷的天氣，你可以讓它變成普通車(chē)敏捷的磁懸浮列車(chē)飛速地在半空中奔跑，時(shí)速還可達(dá)350～500km，讓乘客快速到達(dá)目的地。飛機(jī)是一位著名的飛行專家，可以讓許多顧客乘坐，速度也很快……

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境改善了，那就說(shuō)明著，在新時(shí)代中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)!

少年時(shí)代觀后感實(shí)用

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們不需要走出家門(mén)也可以輕松欣賞到各種精彩電影作品，這些作品之所以引人入勝是因?yàn)樗鼈兡軌蛏羁痰赜|動(dòng)我們內(nèi)心的情感。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠挖掘自己內(nèi)心深處的世界，從而更好地了解自己。但如果我們只是草草地看完一部電影，那么所寫(xiě)的觀后感也就失去了應(yīng)有的價(jià)值。那么，如何才能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的觀后感呢？在這篇文章里，我將為大家提供一些關(guān)于“少年時(shí)代觀后感”的資料，希望能夠?qū)δ膶?xiě)作提供參考。

少年時(shí)代觀后感【篇1】

“楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了有再來(lái)的時(shí)候?！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠(yuǎn)也找不回來(lái)。那就是時(shí)間。

毛澤東從小就是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。但他千方百計(jì)抽時(shí)間看甚至在給牛喂草的時(shí)候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。

培根說(shuō)過(guò)：“昨天已成為過(guò)去在明天尚未到來(lái)之前我們唯一的可能是使自己的今天過(guò)得更加充實(shí)?！笔前∪绻谧蛱炷闳〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯(cuò)了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時(shí)間卻悄然溜走了呢?

毛澤東正是由于珍惜“今天”才會(huì)在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。

“昨日之日不可留?！蔽覀兦嗌倌晔怯欣硐胗斜ж?fù)的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬(wàn)事成蹉跎?！卑?！

我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對(duì)待今天在這有限的時(shí)間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來(lái)彌補(bǔ)昨天準(zhǔn)備明天。古往今來(lái)有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績(jī)的取得在于今天的努力。

古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時(shí)間是不等人的只有我們珍惜每一個(gè)“今天”回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的展望明天才是充滿信心的。

少年時(shí)代觀后感【篇2】

暑假里，我讀了《我的少年時(shí)代》這個(gè)故事。這是寫(xiě)的“我”十歲到初三少年時(shí)代的各種故事，我覺(jué)得它是影響我們少年時(shí)代的一本書(shū)，給我們少年時(shí)代的啟示。這個(gè)故事講述了我在這段時(shí)期里，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，像五味瓶被打翻了。故事里寫(xiě)了自己的經(jīng)歷和鄰居哥哥的經(jīng)歷，寫(xiě)了鄰居哥哥的父母因?yàn)楣ぷ鞑缓秒p雙下崗，而把房子租給別人然后租了“我”的房子；寫(xiě)了他因?yàn)榧揖巢缓玫墓?jié)儉生活。而我則是經(jīng)歷了各種不同的磨難，個(gè)個(gè)都是令自己傷心和難過(guò)的。但在最后，一切又重見(jiàn)光明，“我”找到了自己的理想，并初嘗到了成功的喜悅。父母也從互相斥責(zé)中和好，在舅舅的餐廳里找到了維持生計(jì)的工作。最后則是在初三時(shí)，遇到了“災(zāi)難”，新調(diào)來(lái)的老師對(duì)學(xué)生總是實(shí)施暴力，但在最后“我”諒解了她，因?yàn)樗?jīng)歷了不幸后，而把他們當(dāng)作了自己的孩子。在《我的少年時(shí)代》這本書(shū)中，教育我們很多在少年時(shí)代的品德。教育了我們?cè)谏倌陼r(shí)代里要堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難要勇于面對(duì)，這樣才能化險(xiǎn)為夷。但我們也要有一份善良的心，去體諒別人，關(guān)心別人。

少年時(shí)代觀后感【篇3】

這幾天大家都忙著看《像素大戰(zhàn)》，都忙著感受影片的情懷，懷念小時(shí)候曾經(jīng)帶給我們快樂(lè)的超級(jí)瑪麗和吃豆子游戲。但是這個(gè)影片我真沒(méi)什么想說(shuō)的。晚上下班到家去隔壁小賣(mài)部買(mǎi)飲料，瞥見(jiàn)柜臺(tái)角落里的猴王 丹和西瓜泡泡糖，想都沒(méi)想就買(mǎi)下來(lái)了。飯后翻出那部花了12年時(shí)間拍出來(lái)的影片，看完狠狠地吹了一下猴王 丹頂端的那個(gè)哨子，再一口氣吞了所有的豆子，還是小時(shí)候的味道，酸酸甜甜。

《少年時(shí)代》這個(gè)片子，講的東西再平常不過(guò)了。一個(gè)小男孩從6歲乳臭未干到18歲成年，從年少無(wú)知到獨(dú)立生活，他身邊的人，身邊的事，他自己的成長(zhǎng)，這些就是這部影片。沒(méi)有大起大落，沒(méi)有起承轉(zhuǎn)合，沒(méi)有高潮結(jié)局，男孩的生活將繼續(xù)，前方還有更多的人，更多的事物在等著他去經(jīng)歷，去感受。說(shuō)起來(lái)很像一部紀(jì)錄片，記錄了一個(gè)普通男孩的少年時(shí)光，也可以說(shuō)是記錄了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩女孩們的Boyhood。很多人都說(shuō)小時(shí)候的時(shí)光最值得懷戀。無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫，多姿多彩，等等等等。不僅記錄了我們?nèi)绾毋裸露J(rèn)識(shí)大人們的世界，如何生成我們自己的世界觀自己的人生準(zhǔn)則，還有許許多多的第一次，第一次騎車(chē)，第一次接吻，第一次參加畢業(yè)典禮，意義再深厚不過(guò)了。

影片中的男主人公Mason，父母離異，和母親、姐姐生活在一起。他們生活不是很富裕，經(jīng)常搬家;母親經(jīng)常換“男友”，孩子們便要與不同的“父親”在一起生活。Mason是個(gè)不善于將喜怒溢于言表的孩子，你無(wú)法從他的表情中看出他心中在想些什么。也許你覺(jué)得他成熟，或許說(shuō)這是一種單純也不為過(guò)。國(guó)外人教育孩子的方式跟國(guó)內(nèi)是有很大不同的，他們強(qiáng)調(diào)孩子的獨(dú)立性，父母的離異或者再娶再嫁對(duì)孩子的影響都不會(huì)像國(guó)內(nèi)那樣嚇人，日子還是要照常進(jìn)行下去，該談的戀愛(ài)還是要談，該喜歡的事情還是要繼續(xù)喜歡。這部影片中的主人公遇到的最大的難題也許就是如何跟新的家庭成員相處，現(xiàn)實(shí)生活中的我們可能大多數(shù)都不會(huì)有Mason的經(jīng)歷，但是我們也同樣會(huì)遇到各種各樣的難題，例如患病時(shí)如何面對(duì)病魔，如何面對(duì)升學(xué)考試等等等等。成長(zhǎng)是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷地接受喜歡或者不喜歡的挑戰(zhàn)、容易或者不易克服的困難、痛苦心酸卻又能受益匪淺的挫折。俗話說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?怎能讓我們的心智得到磨礪與洗滌，從而生發(fā)出面對(duì)未知面對(duì)未來(lái)的勇氣與自信呢?種種風(fēng)雨成長(zhǎng)路上的故事，本片的導(dǎo)演借助了其中一種常見(jiàn)的家庭模式來(lái)向我們慢慢展示。

12年的時(shí)光，匆匆而過(guò)。時(shí)光的印記就這樣溫柔地傾瀉在這部影片當(dāng)中，伴著演員們漸漸變化的面孔、聲音、身材，我好似又重新過(guò)了一次自己的童年。再一次回味自己的青蔥歲月，再一次品讀自己的心路歷程，似乎又有不少的驚喜不經(jīng)意間蹦出來(lái)。每一片記憶都是那樣清晰動(dòng)人，緩緩地告訴我錯(cuò)曾經(jīng)過(guò)了什么，如今又該更加珍惜什么。窩在床上，拿著最?lèi)?ài)的零食，就這樣舒舒服服地看完這部平淡卻溫馨的片子。

還記得片頭Coldplay那首經(jīng)典得不能再經(jīng)典的曲子《Yellow》，音樂(lè)一響起的時(shí)候整個(gè)人就融化了，小時(shí)候的顏色就像那些泛黃的樹(shù)葉，奪目卻不耀眼，就像歌詞唱的那樣：Oh, What a thing to have done, and it was all yellow...

少年時(shí)代觀后感【篇4】

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“用偉人的事跡激勵(lì)孩子，遠(yuǎn)勝于一切教育。”細(xì)心琢磨一下，我覺(jué)得這句話講得實(shí)在太對(duì)了，雖然我還沒(méi)全部看完，可我卻明白了人生的許多道理。這本書(shū)就像海倫。凱勒所說(shuō)的：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”每次看完一個(gè)故事，往往我會(huì)迫不及待地想知道下一個(gè)故事的內(nèi)容，可令我印象深刻的還是《砸鍋風(fēng)波》。

孫中山小時(shí)候叫帝象，他家非常貧窮，可他“人窮志不窮”，加上他脾氣倔強(qiáng)，輕易不服軟，所以很少有人欺負(fù)他。他還十分勇敢，有主見(jiàn)，即使很怕父親，可在他被豆腐秀押到父親面前認(rèn)錯(cuò)時(shí)，他仍然認(rèn)定自己是對(duì)的，堅(jiān)決不承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我要是有孫中山一半的勇敢就好了。

記得上次阿姨帶著小表弟到我家玩，因?yàn)榘⒁毯蛬寢層惺乱?，所以媽媽讓我?guī)е”淼苌蠘峭?。這個(gè)表弟，你別看他外表憨厚、老實(shí)，可他是“披著羊皮的猴子”，可調(diào)皮了。剛上樓，他就開(kāi)始翻箱倒柜，把屋子弄得一團(tuán)糟?！芭荆　笔裁礀|西碎了，我回頭一看，完了，這家伙居然把前些天剛買(mǎi)的花瓶給報(bào)廢了，這時(shí)，媽媽聽(tīng)到響聲趕了過(guò)來(lái)，看著亂糟糟的房間，地上散亂的花瓶碎片：“怎么回事？”媽媽生氣地問(wèn)。我剛要回答，表弟立刻跑到媽媽跟兒前說(shuō)：“阿姨，是表哥干的，他說(shuō)要給我東西看，所以把房間弄成這樣，還說(shuō)給我演孫悟空，沒(méi)想到一下把花瓶打碎了?！蔽壹泵忉?，媽媽嚷道：“好啊！呆會(huì)兒在收拾你！”我真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀！

孫中山，我真應(yīng)該向你學(xué)習(xí)那種輕易不服軟的精神，不然下次我又要被冤枉了。

中學(xué)時(shí)代作文范文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“中學(xué)時(shí)代作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

中學(xué)時(shí)代作文 篇1

“武漢必須封城。”當(dāng)這堅(jiān)定有力的聲音從李蘭娟院士口中說(shuō)出時(shí)，眾人都為她捏了一把汗。

封城，在中國(guó)的疾控史上，從所未有，連在2003年的非典上也未曾出現(xiàn)過(guò)。萬(wàn)一這次疫情狀況并不嚴(yán)重，這位73歲的高齡老奶奶一生的名譽(yù)與聲望將毀于一旦。但她毫無(wú)顧忌，因?yàn)樵谒男闹?，人民永遠(yuǎn)第一！

事實(shí)證明，她對(duì)了。當(dāng)初她的義無(wú)反顧與堅(jiān)定拯救了萬(wàn)千同胞。

鐘南山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有特殊的情況，不要去武漢?！笨墒窃?020年2月11日我們的巾幗英雄李蘭娟院士仍奔赴到了武漢的防疫最前線。出診開(kāi)會(huì)，出差采訪，釋疑解惑，給予同胞們精神上的鼓勵(lì)，每天她的睡眠時(shí)間不到三個(gè)小時(shí)。

她，在千家萬(wàn)戶都燈火通宵圍著吃團(tuán)圓飯，一起看春晚，其樂(lè)融融的日子里，在機(jī)場(chǎng)一個(gè)人吃著餃子，算是年夜飯。

“這一次我來(lái)當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，武漢有很多危重癥患者，需要人工肝等支持治療?！薄皯?zhàn)疫不成功，我就不撤兵?！痹谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，李蘭娟院士堅(jiān)守陣地，沖鋒到抗疫最前線，她用行動(dòng)守護(hù)萬(wàn)家燈火，用言語(yǔ)激起抗疫信心，用生命拯救萬(wàn)千同胞。她放棄了團(tuán)圓，放棄了安逸，放棄了幸福，選擇來(lái)保護(hù)我們，與疫情作斗爭(zhēng)。功夫不負(fù)有心人，從三月十八日開(kāi)始武漢兩日無(wú)新增病例，疫情得到了有效的控制。

大愛(ài)無(wú)疆，最美逆行。李蘭娟院士才是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們心中最美的偶像。加油，中國(guó)！加油，武漢！

中學(xué)時(shí)代作文 篇2

中學(xué)時(shí)代是人生的一部樂(lè)章，苦辣酸甜是音符，喜怒哀樂(lè)是旋律。循著45度角，解開(kāi)這個(gè)琉璃世界的精彩，我看見(jiàn)幸福、憂傷正在青春的舞臺(tái)上輪流演繹。

夢(mèng)，點(diǎn)亮于筆尖

一直到辛苦奮斗侵占了夜的三分之二，我才意猶未盡地踏入夢(mèng)鄉(xiāng)，愜意的想著那個(gè)多愁善感的電視劇，還有那仰望藍(lán)天的45度角。

起床的鈴聲竟那么不合時(shí)宜地響在夢(mèng)見(jiàn)你的第二秒，耳畔傳來(lái)洗漱戰(zhàn)愈演愈烈。快點(diǎn)兒，還有15分鐘就上早自習(xí)啦！惜抱著臉盆闖進(jìn)寢室。什么？今天又要挨批了，你怎么不早點(diǎn)吱聲?。课因嚾坏貜男殊斓臓顟B(tài)中驚醒過(guò)來(lái)，滿床找襪子。我的大小姐，我頂著被全校唾棄的風(fēng)險(xiǎn)在你的耳根狂吼，可你壓根兒不把我當(dāng)根蔥啊，快點(diǎn)兒，衣服掉地上了。幫我疊下被子，謝啦！我抓起牙膏、牙杯沖向衛(wèi)生間。

踩著早自習(xí)的鈴聲，我十分慶幸地及時(shí)撲到了座位上，偷偷瞄了一眼三尺的講臺(tái)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師光臨的蛛絲馬跡，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，看來(lái)，幸運(yùn)女神還是蠻眷顧我的嘛！

考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。這句話真是一針見(jiàn)血??！陌自言自語(yǔ)道，由此可見(jiàn)，扭轉(zhuǎn)時(shí)代面貌的重任，我是義不容辭了。別冒傻泡了，上午要聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)呢陌大驚失色，慌忙從超飽和的課桌里抽出一本皺巴巴的Englishbook。

默默挨過(guò)語(yǔ)文老師震耳欲聾的慷慨陳詞，英語(yǔ)老師那富有穿透力的聲音，讓周公不敢步入以教室為圓心，30米為半徑的圓內(nèi)，地理老師正大談中國(guó)的土壤問(wèn)題。唉，土壤鹽堿化嘛，用酸堿鹽隨便攪合一下不就搞定了？轉(zhuǎn)眼穿越歷史的隧道，一睹諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的颯爽英姿，開(kāi)頭還沒(méi)聽(tīng)完，又漂過(guò)海，竟遇伊麗莎白與牛頓共進(jìn)晚餐。

十三歲流經(jīng)大腦的血液像是沖動(dòng)的肥皂水，時(shí)不時(shí)冒出橙色的泡泡，裝著五彩繽紛的夢(mèng)境。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)，使我們不得不奔波兩點(diǎn)一線，湮沒(méi)于書(shū)山題海，忠心耿耿地做回期末考試的奴隸。心有不甘的我，不知從什么時(shí)候起，愛(ài)上了文字，喜歡用文字把春天和夢(mèng)繪在紙上，循著45度角，我看見(jiàn)琥珀色的夢(mèng)想搖曳在湛藍(lán)的天空，旋轉(zhuǎn)、跳躍。

淚滑落臉頰，心在激動(dòng)的顫抖，循著45度角，我聽(tīng)見(jiàn)了天使拍打翅膀的聲音，愛(ài)，引來(lái)陽(yáng)光，牽來(lái)幸福。

仰望45度角，想起某年某月的某一天我們?cè)?jīng)許下的諾言，不禁淚流滿面，記憶中那個(gè)離別的六月也淋濕了一大片，在那段璀璨的歲月的淚光中依舊閃爍。

中學(xué)時(shí)代作文 篇3

黨早已印在我的心中，它是由一串串的故事與一個(gè)個(gè)民族英雄而組成的;現(xiàn)在的我漸漸地長(zhǎng)大了，懂事了。黨在我心中的意義并非是一串串的故事和一個(gè)個(gè)民族，而不僅是一步輝煌的歷史，還是改革開(kāi)放的一座豐碑。

早在我孩提時(shí)期，爺爺就對(duì)我講：吃水不忘挖井人;歷盡干險(xiǎn)更懂得：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)!

當(dāng)太陽(yáng)東升西落時(shí)，它在大地上灑下的最后一縷光輝時(shí)，我就明白黨的陽(yáng)光照耀著我成長(zhǎng)，明天依舊是一個(gè)艷陽(yáng)天。

在我爺爺臨走前對(duì)我說(shuō)：“孩子呀1一定要好好學(xué)，有黨在，我很放心……聽(tīng)了這句話之后，我就知道我一定要繼承爺爺對(duì)黨的一片丹心。在上小學(xué)的時(shí)候，我的老師就告訴我們五星紅旗是我們國(guó)家最偉大的國(guó)旗。國(guó)旗的顏色是鮮紅的，她是由英雄烈士的渲染了它。旗面上黃色的星星代表著我們祖國(guó)的英雄團(tuán)結(jié)一致……”從那以后，每當(dāng)早晨看見(jiàn)五星紅旗再度地飛了起來(lái)，我都會(huì)感到心潮澎湃,因?yàn)槲抑牢矣謺?huì)在黨的無(wú)比關(guān)懷下，黨的陽(yáng)光的沐浴下幸福而又美滿的度過(guò)。

正是經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的歷程，我們的中國(guó)才真正的進(jìn)入了新中國(guó)，這也是改革開(kāi)放以來(lái)之后的成國(guó)。中國(guó)已走上快車(chē)道，局面更是生機(jī)勃勃。

在改革發(fā)展之中，我們的廣大黨員，干部牢記黨的宗旨，貫徹當(dāng)?shù)姆结樥?，立黨辦工，執(zhí)政為民，能夠吃苦任勞任怨，工作認(rèn)真，清正廉潔，能夠有飽滿的熱情與革命斗志，能夠盡量作好自己的工作，能夠?yàn)閺V大群眾任勞任怨，不求回報(bào)而得之今天的輝煌業(yè)績(jī)。

在以前，人門(mén)吃不飽穿不暖，但改革開(kāi)放一結(jié)束，人們不僅吃的又飽，穿的又暖，還研究食物營(yíng)養(yǎng)搭配，生活條件更是一年比一年好，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從此走向繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們聽(tīng)到這歌聲是，我的感觸更是多了，黨是燈塔，照耀著我們前進(jìn)的方向，黨是鑰匙，開(kāi)啟我們超過(guò)殿堂，黨是旌旗，引領(lǐng)著我們向更好的生活前進(jìn)。

現(xiàn)在的我，已是一名光榮的中國(guó)共青團(tuán)員。

我已明白了，共青團(tuán)是黨的強(qiáng)少年先鋒組織，我會(huì)為黨盡自己的一份力，除了能夠幫助別人，還要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答黨，來(lái)為自己的祖國(guó)輝煌而拼搏。

在黨的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)。雖然，在我家庭中并不怎么富裕，也有可能艱難的路上等著我去走吧。但是我一定不會(huì)害怕，因?yàn)辄h的陽(yáng)光一定會(huì)給我溫暖的力量，我會(huì)像那些英勇的認(rèn)識(shí)那樣，做一枝傲然風(fēng)雪的梅花，我相信自己一定可以，只有全心力為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員，我們的明天才會(huì)更加的美好，充滿了生機(jī)與活力。

那就讓我們一起永遠(yuǎn)跟著黨走下去，當(dāng)好最杰出的接班人。?

中學(xué)時(shí)代作文 篇4

我們這些中學(xué)生，永遠(yuǎn)是那么的無(wú)憂無(wú)慮，就像身上的T恤衫，牛仔褲一樣隨便，又像腦后的馬尾辮、黃絲帶一樣灑脫。雖然有時(shí)也會(huì)有憂慮，也會(huì)有煩惱，但最終全溶解到無(wú)拘無(wú)束的嬉鬧中了。

看，那不正是我們嗎？請(qǐng)聽(tīng)我介紹一下吧！那高挑個(gè)，眉清目秀的叫紅晶。別小看人家，她可是我們班學(xué)習(xí)上的“頭吃種子選手”，那“第一”的金交椅仿佛永遠(yuǎn)都該由她坐的。紅晶身邊一個(gè)矮矮胖胖、十分可愛(ài)的小姑娘正津津有味地啃著巧克力，一看就知道，這是個(gè)在“幸福罐”里長(zhǎng)大的“小千金”。她就是有名的“嬌小姐”——小心靈。咦，美瓊和晶麗在說(shuō)些什么悄悄話呀？這兩位“粘”在一塊，就像幾十年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的老朋友，嘮叨個(gè)沒(méi)完，真叫人羨慕！我呢，是這其中的“變態(tài)者”，別人都叫我“小伙子”，我不愿裝出女孩的文靜，也不喜歡模仿明星的舉止。我酷愛(ài)讀書(shū)在書(shū)海中，我會(huì)忘了一切。此時(shí)的我，又手捧《男生·女生》如饑似渴地讀了起來(lái)。

“下課！”

“起立——”

隨著收拾書(shū)包的“嘩嘩聲”教室里沸騰了。

“美瓊，快點(diǎn)！”

“哎呀，紅晶，干嗎這么刻苦哇！走，出去休息一會(huì)兒吧！”

于是，操場(chǎng)上又出現(xiàn)了我們充滿朝氣的身影，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。

有人說(shuō)，女孩子是天生的評(píng)論家。這話一點(diǎn)不錯(cuò)，我們常聚在一起，看電視，論小說(shuō)，談明星，說(shuō)同學(xué)。這課間十分鐘，當(dāng)然成了我們?cè)u(píng)論的最佳時(shí)間。

“哎喲——”小靈心伸了個(gè)懶腰，埋怨道“整天除了寫(xiě)就是算，煩死人了！”

“可不是嗎，老師們就只注重分?jǐn)?shù)”晶麗也深有同感地說(shuō)。

站在一帝的我可忍不住了：“別忘了，老師也是為我們好??！”

“如今，我們想看的書(shū)也少得可憐，不知以前的那些搞笑書(shū)跑到哪里去了！”一向沉默寡言的紅晶這時(shí)也開(kāi)了她的“金口”。

美瓊也滿臉不高興地說(shuō)：“就是嘛，害得我媽成天搜我的抽屜，怕我受不良書(shū)刊的影響?！?/p>

教師節(jié)快到了，我們大家商量要準(zhǔn)備一個(gè)令人贊嘆的節(jié)目，紅晶瞪了一下她的大眼睛，立刻從包里掏出她的寶貝復(fù)讀機(jī)，把聲音調(diào)得大大的，點(diǎn)子濃濃的，我們大家聽(tīng)了一會(huì)兒，突然小靈心大聲叫了起來(lái)，扭著她的細(xì)腰說(shuō)：“看我的！”她隨著音樂(lè)聲跳了起來(lái)，哇！別提多好看了，簡(jiǎn)直比我的偶像周杰倫還要跳得有魅力，于是在幾天的時(shí)間里，我們跟著她學(xué)會(huì)了“風(fēng)尖”舞，大家高興得真是蓋了帽，該上場(chǎng)了，沒(méi)幾下功夫，撐聲就響壞了我們的耳朵。

第二天，老師告訴我們，班上的“風(fēng)尖舞蹈得了第一名。我們當(dāng)然是最高興的了，因?yàn)檫@榮譽(yù)有著我們的汗水呀！

在我們的世界里，陽(yáng)光和云彩總是互相交錯(cuò)著。然而，溫暖的陽(yáng)光最終還是從彩云透過(guò)我們的心底。

這就是我們中學(xué)生，成熟中不乏天真，復(fù)雜中又有些單純，有歡樂(lè)也有憂愁，有消極也有振奮。

中學(xué)時(shí)代作文 篇5

1、不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印るx婁上》

2、懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓?！俄n非子》

3、加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝。

4、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥之中。[德]馬克思

5、五寸之矩尺天下之方?！盾髯印?/p>

6、人民享受著廣泛的民主和自由，同時(shí)又必須用社會(huì)主義的紀(jì)律約束自己。

7、有理想，有紀(jì)律，這兩件事我們務(wù)必時(shí)刻牢記在心。

8、紀(jì)律是達(dá)到一切宏圖的階梯。只要把紀(jì)律的琴弦拆去，多少刺耳的聲音就會(huì)發(fā)出來(lái)。[英]莎士比亞

9、公民的行為應(yīng)以不擾亂法律規(guī)定的公共秩序?yàn)橄??！度藱?quán)宣言》

10、紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。

11、自由只存在于束縛之中；江河若沒(méi)有堤岸，便不成其為江河。[美國(guó)]金斯伯格《鐐銬》

12、擺接吻土壤的束縛，對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)并不是自由。[印]泰戈?duì)枴读魑灱?/p>

中學(xué)時(shí)代作文 篇6

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)，滿懷希望的跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，從這時(shí)起就開(kāi)始了我們的中學(xué)之旅。就從中學(xué)生活的變化來(lái)看:豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，還有新校園、新老師、新同學(xué)。中學(xué)生活同樣給我們帶來(lái)了新的機(jī)會(huì)和可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。所以，就讓我們一起來(lái)體驗(yàn)我的中學(xué)生活吧。

中學(xué)生活增添了許多新課程:像我就是第一次接觸到地理、生物、政治、歷史等課。我的中學(xué)生活多姿多彩，我在中學(xué)生活中第一次在顯微鏡下觀察了細(xì)胞;第一次知道了地球在公轉(zhuǎn)時(shí)地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變;第一次知道每一個(gè)中國(guó)人都是“炎黃子孫”，每個(gè)中國(guó)人都是“華夏兒女”;第一次體悟到了人生的真諦。我喜歡在顯微鏡下觀察葉綠體;我喜歡在“經(jīng)緯網(wǎng)”上定位;我也喜歡扮演三國(guó)中的角色;我更喜歡和伙伴們一起參悟孔子所說(shuō)的真理。

中學(xué)生活還給我們一個(gè)“精美的禮物”，而這個(gè)禮物就是給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì):集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性;新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域;豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái);各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)。這些“禮物”，可以讓我們變成一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)樂(lè)于助人的人。

在新的環(huán)境中我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”，做到這些需要越來(lái)越有活力、能堅(jiān)持、有韌勁;越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)合作、能包容;越來(lái)越有主見(jiàn)敢于表達(dá)自我，這樣我們就可以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

在新的環(huán)境中我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”，做到這些需要越來(lái)越有活力、能堅(jiān)持、有韌勁;越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)合作、能包容;越來(lái)越有主見(jiàn)敢于表達(dá)自我，這樣我們就可以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

金秋九月，我們懷揣夢(mèng)想，從這里起航，就讓我們力、美好明天付出不懈的努力吧。

中學(xué)時(shí)代作文 篇7

董天辰做航模的時(shí)候的所作所為，是多么的動(dòng)人，讓我學(xué)會(huì)了遇到困難要不斷追問(wèn)，不斷探索。她不僅愛(ài)問(wèn)，還非常好學(xué)，她最喜歡的地方是圖書(shū)館，她一年能讀三百本書(shū)，迄今為止她已經(jīng)讀完兩千多本書(shū)了。這是讓我望塵莫及的事情。

邵子矜在一次偶然的時(shí)候，他下定決心要做卡丁車(chē)，他開(kāi)始設(shè)計(jì)圖紙并用自己所有的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)所謂的零部件。家里的客廳、臥室里擺滿了他所研究用的零件和工具，有時(shí)候甚至連飯都顧不上吃，把他大量的時(shí)間和精力都用在了改裝他的卡丁車(chē)上了。

顏玉宏是一個(gè)殘疾及青年，他的腳活動(dòng)不便。老師曾經(jīng)特意把他宿舍調(diào)到一樓，而他卻堅(jiān)持要住在五樓，說(shuō)這可以鍛煉自己，上課時(shí)他也要和別人一樣起立向老師問(wèn)好。他甚至學(xué)會(huì)了倒立，還要游泳，還要當(dāng)作家……他這種不服輸?shù)木袷嵌嗝吹母腥恕?/p>

一個(gè)個(gè)的新時(shí)代美好少年，他們堅(jiān)強(qiáng)，努力，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神是多么的感人，讓我看得潸然淚下，我也要努力，要向他們學(xué)習(xí)也要做一個(gè)祖國(guó)新時(shí)代的接班人。牢記對(duì)祖國(guó)少年的期望，將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任！

中學(xué)時(shí)代作文 篇8

國(guó)慶節(jié)回鄉(xiāng)下看到爺爺在收稻谷，腦里回想起經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)起爺爺那時(shí)的事，我對(duì)此有著很大的好奇心。我是幻想告訴我那時(shí)的世界背景是灰色的，就像是用那時(shí)的攝像機(jī)拍出來(lái)那時(shí)的事一樣。

我認(rèn)為那時(shí)的社會(huì)是貧窮的：“爺爺那時(shí)有雞蛋吃就不錯(cuò)了”“爺爺那時(shí)有肉吃簡(jiǎn)直就是做夢(mèng)”“你看你這米飯掉的爺爺那時(shí)掉了都撿起吃了”這是大人眼中的“那時(shí)”我也半信半疑。我現(xiàn)在也知道那時(shí)候中國(guó)都很貧窮，也不知道人們是怎么熬過(guò)來(lái)的。我認(rèn)為那時(shí)是自由的、有趣的：你爺爺放學(xué)回來(lái)還要割牛草、魚(yú)草，你現(xiàn)在條件這么好還不好好學(xué)習(xí)”.......可是在我眼里爺爺時(shí)代可真輕松！放學(xué)回來(lái)不要擔(dān)心作業(yè)，不用擔(dān)心考試考砸、不用擔(dān)心回來(lái)被數(shù)落、我寧愿像爺爺那樣。

經(jīng)過(guò)我的反思后才覺(jué)得那時(shí)是辛苦的：“哪怕太陽(yáng)再毒辣也得插秧、種田”“這幾畝地算什么，你爺爺一天都要種完，不種完怎么辦？一家人都沒(méi)東西吃”

總之，爺爺那時(shí)酸、苦辣甜，有好有壞。

要說(shuō)起奶奶那就更凄慘了，10歲就要學(xué)做飯、洗衣服，幾乎所有的家務(wù)全給包了，一樣要種田，吃不飽穿不暖，在奶奶的嘮叨聲中，我都背下他們的遭遇！

現(xiàn)在想起來(lái)我又多了一份同情和佩服他們生在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)后起死回生年代，才導(dǎo)致生活的艱難困苦，但是爺爺奶奶那一輩的人有韌性，再艱苦的環(huán)境都能為了理想而堅(jiān)持不懈，風(fēng)吹雨打都不怕，然而生在幸福、和平年代的我們反而變得脆弱不堪了，實(shí)在感到慚愧......

試問(wèn)，我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？不珍惜這美好的一切呢？

新時(shí)代奮斗作文通用(6篇)

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新時(shí)代奮斗作文【篇1】

聽(tīng)到“青春’’一詞，我們一定都會(huì)想到“奮斗”與“理想”。記得人們常說(shuō)的一句話：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想，有追求……而奮斗，則是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我們理想的過(guò)程中，必經(jīng)的一個(gè)階段，可以這么說(shuō)，如果我們一生中都沒(méi)有奮斗過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。

如果把理想比作一條通往未來(lái)的路，那么奮斗無(wú)疑就是這條路上的路標(biāo)；如果把理想比做一片藍(lán)天，那么奮斗無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么奮斗無(wú)疑就是滋潤(rùn)森林的雨滴……可見(jiàn)，奮斗有多么重要！奮斗，就像一個(gè)光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅(jiān)持……人人都知道，要想成功，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時(shí)，可以堅(jiān)持下去的人卻是少之又少！

所以，雖然“奮斗”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡！它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？？？常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話：“光說(shuō)不做假把式，光做不說(shuō)傻把式?！蹦怯行┤瞬痪褪恰凹侔咽健眴?？整天把“奮斗，努力……”之類(lèi)的話掛嘴邊，即使說(shuō)的天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無(wú)成！

所以，朋友們，讓我們一起奮斗，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒??！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中?。?/p>

新時(shí)代奮斗作文【篇2】

人們驚異于咀嚼丁香花時(shí)齒頰留有的苦澀，詫異于陽(yáng)光下飛舞的蝴蝶怎會(huì)有孤苦獨(dú)居的生活，懷疑于水中優(yōu)雅的天鵝又怎會(huì)有過(guò)丑陋的童年……一切的一切都需要奮斗的汗水來(lái)滋潤(rùn)。

生活需要奮斗。然而，奮斗絕不僅僅是一句嘴邊的話，真實(shí)的寓意是要用行動(dòng)去體會(huì)的。

生活需要奮斗。當(dāng)一顆種子埋入土里，如果它不努力地生根發(fā)芽，最終怎會(huì)開(kāi)花、結(jié)果？怎會(huì)被人們欣賞、贊美？也許它將永遠(yuǎn)是一顆干癟的種子，被深深埋在地下。我們更是如此，當(dāng)你從母親體內(nèi)分娩出來(lái)后，如果你不學(xué)習(xí)走路、說(shuō)話、微笑……那么，可能你現(xiàn)在依舊還是個(gè)嬰兒，永遠(yuǎn)不會(huì)走路、說(shuō)話、微笑……

生活需要奮斗。也許我對(duì)奮斗一詞理解得還不夠透徹。因?yàn)槲以?jīng)被懶惰一度包圍著，無(wú)法打敗它。然而人總會(huì)有覺(jué)醒的時(shí)候，當(dāng)我重新找回生活的信心時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已離我遠(yuǎn)去了，這是用金錢(qián)所不能贖回的東西。

生活需要奮斗。生活是跌宕起伏的海浪，是洶涌澎湃的大海，有高潮也有低潮，它需要智慧當(dāng)良師，失敗當(dāng)益友。在我們奮斗的同時(shí)，需要有明確的目標(biāo)、正確的方法。當(dāng)我們失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要鼓起勇氣，吸取教訓(xùn)，重新奮斗。

新時(shí)代奮斗作文【篇3】

青春，多么美好的時(shí)光。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這美好時(shí)光。

青春，本身就是美麗的，但是我們要讓它更加美麗。讓它更加美麗的方法是什么呢?那就是奮斗。奮斗會(huì)使青春更加具有意義;奮斗會(huì)使青春更加精彩;奮斗會(huì)使青春更加充實(shí);奮斗會(huì)使我們年老時(shí)回憶青春時(shí)腦海中不會(huì)一片空白。只要在青春時(shí)奮斗過(guò)，不論成功還是失敗，年老時(shí)我們才不會(huì)感到后悔與無(wú)奈。只有奮斗過(guò)才知道這其中的驚險(xiǎn)與刺激，這其中的精彩與趣味。成功也好，失敗也罷，不必計(jì)較。成功了，心中高興，為自己驕傲;失敗了，不要沮喪，重新收拾心情，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)。相信自己，一定會(huì)成功。

青春，是多么美好?？墒强傆心敲匆恍┤?，不思進(jìn)取，不知道珍惜。

當(dāng)你拿著錢(qián)出現(xiàn)在網(wǎng)吧內(nèi);或者是和幾個(gè)自己認(rèn)為是真心朋友的人一起出沒(méi)在KTV中;又或者是現(xiàn)身在游戲廳、臺(tái)球室，一起玩樂(lè)時(shí)。有沒(méi)有想過(guò)，這樣有意義嗎。當(dāng)你在此揮霍青春時(shí)，又有幾多人在為當(dāng)年青春時(shí)而懊惱、后悔。

青春，使我們有著強(qiáng)健的體魄;有著瀟灑與風(fēng)流;有著無(wú)數(shù)人羨慕的資本。

我們偉大的領(lǐng)袖年輕時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。這是多么豪氣的一句話。無(wú)論哪一位成功人士的成功之路都不可能是一帆風(fēng)順的，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，憑借著強(qiáng)大的毅力披荊斬棘走到了這一步。

雄鷹為什么可以在高空翱翔，是因?yàn)樗谟啄陼r(shí)付出了更多，乃至生命。在幼鷹練習(xí)飛翔時(shí)，是冒著生命危險(xiǎn)的。它們從高空一縱而下，努力向天空沖去，可最后卻因體力不支而墜地。折斷了翅膀，然后再努力回到高崖，準(zhǔn)備下一次的嘗試。這是幸運(yùn)的，又不幸的，被在崖下虎視眈眈的肉食者逮到，葬于其腹。

雄鷹是在用自己的命打賭，只求一飛沖天的機(jī)會(huì)。這要有多么大的勇氣與膽識(shí)，又有幾多人可以做到，而雄鷹卻做到了。有一些人不是不知道去奮斗，而是不敢，膽怯。像這樣的人，會(huì)有所作為嗎?俗話說(shuō)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)。”大概就是這個(gè)道理。

青春，因奮斗而有意義;因奮斗而充滿激情;因奮斗而無(wú)悔;因奮斗而美麗。奮斗的青春最美麗。

新時(shí)代奮斗作文【篇4】

做事要向著目標(biāo)去奮斗，才能成功。

對(duì)這句話我深有感受。有一次，媽媽看我不寫(xiě)暑假作業(yè)，就說(shuō)“上午你必須做8頁(yè)以上”，于是，我就在心里立下了目標(biāo)——做8頁(yè)以上。我開(kāi)始抓緊寫(xiě)作業(yè)，一筆一畫(huà)，而又快速地寫(xiě)，“呼！”終于達(dá)到了目標(biāo)。我的心里無(wú)比興奮，有一種成就感涌上心頭。

我們班有些人說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)老板，當(dāng)董事長(zhǎng)，當(dāng)博士，我覺(jué)得只要他們朝著目標(biāo)去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果光吹牛，不奮斗，那肯定無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

許多人說(shuō)自己長(zhǎng)大要考哈佛大學(xué)，牛津大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)……，其實(shí)只要勤奮，努力，就能考上。

我懂得了：無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)去奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

新時(shí)代奮斗作文【篇5】

我四年級(jí)加入田徑這個(gè)大家庭，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，也加深了對(duì)體育老師們的認(rèn)識(shí)。

在訓(xùn)練時(shí)有許多開(kāi)心和傷心的事情，經(jīng)過(guò)努力的訓(xùn)練，最后比賽每一位同學(xué)也希望能取得好成績(jī)，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學(xué)校為我們訓(xùn)練。放學(xué)的時(shí)候老師都用下班的時(shí)間為我們訓(xùn)練，有時(shí)還搞些笑話，讓我們學(xué)生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！

我可以說(shuō)是田徑的老隊(duì)員了，經(jīng)過(guò)了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿了信心。

2008年的10月22號(hào)早上,田徑比賽到了，我們?nèi)w師生到了東教場(chǎng),我比賽跳遠(yuǎn)居然全部體育老師和鄺司機(jī)都過(guò)來(lái)看我跳遠(yuǎn).鄺司機(jī)給兩人我提醒要我努力,萬(wàn)老師對(duì)我說(shuō):畢業(yè)考有作用,加油啊!放松劉老師在我身邊不停提醒我提點(diǎn)我,要向前沖。廖老師在終點(diǎn)睇我成績(jī).其實(shí)我噶心不停的想:老師們都來(lái)看我比賽,為我加油,因?yàn)槲沂潜荣愅昱懿讲疟荣愄h(yuǎn)的，但我實(shí)在真是好累,但我又不能辜負(fù)老師們的期望.鄺司機(jī)走過(guò)來(lái)話:陳庭慧加油啊!,我盡了自己的努力,拿得第三名.我見(jiàn)到老師睇到成績(jī)后噶臉上沒(méi)有了笑容.臉上露出了嚴(yán)肅的表情,當(dāng)時(shí)我的心是多亂啊~~老師這么緊張,萬(wàn)老師對(duì)其他老師講:陳庭慧,在學(xué)校隨便跳都得跳到3米8幾,但她五知今日點(diǎn)解這差跳左3米77.

我呆呆的看著老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！

不過(guò)我永遠(yuǎn)都會(huì)記住老師們對(duì)我的培養(yǎng)！我會(huì)記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂(lè)，給我機(jī)會(huì)！

說(shuō)到，春天大家都知道。冰雪融化，柳樹(shù)發(fā)芽，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天又重新展現(xiàn)在我們眼前。但是，最主要的還是心在生根，在發(fā)芽

我們的心靈中都有一棵種子在很小的時(shí)候種下,隨著時(shí)間它開(kāi)始成長(zhǎng).先是芽,再是根,然后是枝干,最后才長(zhǎng)成為參天大樹(shù),

在人生的道路中,長(zhǎng)成參天大樹(shù)是很不容易的.所以會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨和挫折才能成功的長(zhǎng)成參天大樹(shù).如果,在途中你半途而廢,或者走上歧路,那么你一定不可能長(zhǎng)成成功的大樹(shù)的.

記得小時(shí)候,我們總會(huì)體弱多病,媽媽也總會(huì)為我們跑上跑下,在母愛(ài)的關(guān)懷下,脆弱的芽就會(huì)漸漸長(zhǎng)成為根.根會(huì)慢慢的插入泥土.然后,進(jìn)行下一步的進(jìn)化.

青少年時(shí)期,我們總會(huì)遇到挫折,有的人會(huì)不向困難低頭,迎難而上的把困難一一解決.但有的人就會(huì)半途而廢,要么就高傲自大的說(shuō):這樣的小問(wèn)題，我才不怕。其實(shí)這都是退縮的表現(xiàn).這樣，根就不能順利的進(jìn)行發(fā)展.它會(huì)在原地一動(dòng)不動(dòng)的等待進(jìn)行的機(jī)會(huì).

中年時(shí),我們都會(huì)錯(cuò)誤地,糊涂地判段一些事情,往往會(huì)把事弄的不可收拾.所以,只要在明確的情況下正確的面對(duì)問(wèn)題.枝干就會(huì)漸漸長(zhǎng)成為參天大樹(shù).

好久都沒(méi)有發(fā)作文了，剛剛跨進(jìn)一中初中的門(mén)檻，還有點(diǎn)迷惘。一個(gè)月下來(lái)，倒是適應(yīng)了許多。

最近，剛剛考完試，昨天學(xué)校也剛剛進(jìn)行完大合唱比賽，我們班第一誒。還蠻開(kāi)心的，不過(guò)真的好累啊，我有看到幾個(gè)以前的同學(xué)，但是都不在一個(gè)班級(jí)里，剛開(kāi)始的時(shí)候真的是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，而且班級(jí)里有60多個(gè)人誒。這才是集體生活吧。

現(xiàn)在我們語(yǔ)文老師上課都是帶著我們?nèi)ヌ剿鲉?wèn)題，遇到我們大家都不容易做的，都會(huì)慢慢講，給我們一點(diǎn)提示，然后告訴我們做這類(lèi)題目的方法。還蠻管用。數(shù)學(xué)老師就簡(jiǎn)單一點(diǎn)，把思路給我們弄得很清晰?，F(xiàn)在的班主任每一門(mén)課都要管，看到同學(xué)考試不理想，就會(huì)找他單獨(dú)聊一聊，給他定一個(gè)目標(biāo)。一天的基本課程是這樣：首先上午肯定有三節(jié)主課，在加一節(jié)副課，中午11點(diǎn)15分去吃飯，吃完了就要回來(lái)做中午作業(yè)，然后開(kāi)始午自修一個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間主要是看與課本配套的課外練習(xí)，遇到不懂的，下課就要去找老師，下午是上兩節(jié)課，第三節(jié)是自修課，是做作業(yè)和復(fù)習(xí)的。最后一節(jié)課就是輔導(dǎo)課，周一數(shù)學(xué)，周二英語(yǔ)這樣排下去，加上每天傍晚我們班主任都會(huì)有15到20分鐘的總結(jié)時(shí)間，一天下來(lái)，她會(huì)表?yè)P(yáng)批評(píng)，然后講一下怎么做。到了5點(diǎn)30分放學(xué)。而且現(xiàn)在做課外練習(xí)是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。晚上回家作業(yè)都會(huì)做到很晚。

今天傍晚老師講話的時(shí)候，她又給我們多了一個(gè)新規(guī)定，就是實(shí)行二人對(duì)抗，她幫我們每個(gè)人找到了一個(gè)要超越的人，每次只要你獲勝，就可以加分，這樣也使我們有了戰(zhàn)斗力。

初中真的是有累又笑，像8號(hào)回去就要數(shù)學(xué)考試，然后還有運(yùn)動(dòng)會(huì)了，加油把，陳越飛。

鴻雁帶著對(duì)天空的執(zhí)著追求，搏擊長(zhǎng)空；蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網(wǎng)。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達(dá)了？為什么總被一次次大風(fēng)吹破的蜘蛛網(wǎng)終能織成？后來(lái)，我明白了，是因?yàn)樾闹欣硐氲哪欠輬?zhí)著追求，那份堅(jiān)持不懈的奮斗。

不去經(jīng)受浪花的拍打，風(fēng)帆只是塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開(kāi)辟出自己理想的道路，必須心懷理想，努力奮斗開(kāi)辟出獨(dú)一無(wú)二的人生之路。

新時(shí)代奮斗作文【篇6】

或許你會(huì)感到驚訝，但確實(shí)是另一個(gè)你在和你對(duì)話，沒(méi)錯(cuò)，我是過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的你。我便是你，你便也是我。

初中以來(lái)，你可否感覺(jué)到，你的學(xué)習(xí)在下滑?上學(xué)期整整半年，你在班里都沒(méi)有進(jìn)入前20名，這個(gè)學(xué)期居然更加過(guò)分的變成了倒數(shù)十幾名，你可否有些危機(jī)感?你總是說(shuō)你能考好，能考好，可是……

一次次考試，一次次考砸，一次次失去機(jī)會(huì)，一次次排名靠后。若說(shuō)剛剛開(kāi)學(xué)不適應(yīng)中學(xué)環(huán)境也就算了，但一個(gè)學(xué)期了，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試，你就考成了這個(gè)樣子!倒數(shù)了，倒數(shù)了!

或許我們從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)不及格，這次怎么樣?開(kāi)創(chuàng)了不及格的先例了吧?40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小學(xué)同一個(gè)班級(jí)的朋友們，他們現(xiàn)在還不是都比你要強(qiáng)的多?確實(shí)，小學(xué)的時(shí)候，你是一人之下，七十三人之上(全班第二)，可是現(xiàn)在呢?你居然為學(xué)習(xí)而手忙腳亂。真是可笑!你每次考不好總是去找客觀的因素，根本不去找主要的原因，一次次為自己狡辯、開(kāi)脫，你根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要!

記得《野兔和獵狗》的故事嗎?獵狗只是盡力而為，而野兔則是竭盡全力，同樣的事情，二者的后果卻截然不同，獵狗若捉不到野兔，也只不過(guò)是挨一頓罵，而野兔若不竭盡全力，丟失掉的，則會(huì)是它的生命。你說(shuō)，你會(huì)是獵狗還是野兔呢?你會(huì)選擇為自己的任務(wù)盡力而為還是竭盡全力呢?或者說(shuō)，你會(huì)是放棄自己的前途呢?或是為之不懈奮斗呢?

我想我們的答案都是一致的選擇后者，但是，你總是不能下決心，總是在努力過(guò)程中半途而廢，從而導(dǎo)致你的屢次失敗，失敗后又下決心，之后又放棄，之后失敗……

這便是你的“奮斗”過(guò)程，怎么樣?找到了自己的問(wèn)題了嗎?發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤了嗎?

那么，讓我們一起努力吧!

2024《黃金時(shí)代》讀后感(實(shí)用14篇)

今天我給大家?guī)?lái)了一篇介紹"《黃金時(shí)代》讀后感"的文章。安靜地閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在閱讀作品時(shí)，很多人會(huì)被其細(xì)膩的故事情節(jié)所深深感動(dòng)。讀后感應(yīng)該突出作者對(duì)人物刻畫(huà)和氛圍營(yíng)造的獨(dú)特表現(xiàn)手法。希望我的意見(jiàn)能夠給你帶來(lái)靈感，記得收藏哦！

《黃金時(shí)代》讀后感【篇1】

一個(gè)幸福的教師，他的人際關(guān)系是最簡(jiǎn)單的，他只認(rèn)真理，不迷權(quán)威，他的理想就是實(shí)現(xiàn)孩子們的理想，他的苦與樂(lè)和學(xué)生們一致。在同事面前，他的心態(tài)是：我有最好的方法，我渴望與你分享。教師之間，有一個(gè)共同的理想支撐――為了孩子們成功，只有我們攜起手來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。只有學(xué)生、自我、同事、領(lǐng)導(dǎo)之間有著最純粹的關(guān)系時(shí)，我們的工作才是自由、寬松的、和諧幸福的！

幸福不是結(jié)果，而是我們回望成功之路時(shí)，那每一個(gè)細(xì)小、平凡、普通的細(xì)節(jié)，都是一朵讓人心醉的幸福之花。要想成為一個(gè)幸福的人，你就必須做好屬于你的每一件細(xì)小的事，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，激情滿懷地上好每一節(jié)課，循循善誘地講懂每一道題，精心地批改好每一次作業(yè)，全面地分析好每一張?jiān)嚲?，安撫每一顆傷感的心，幫助每一個(gè)困境中的人，做好每一次規(guī)劃，反思每一次得失……

人生的幸福來(lái)自于你對(duì)三種關(guān)系的認(rèn)識(shí)，人與物、人與人、人與心，前兩者都來(lái)自于外部，最后來(lái)自于自我，所以幸福更多地是一種感覺(jué)，你為你做過(guò)的事感到滿足、快樂(lè)，你感受到這些，你就是幸福的人啦。教育的最高準(zhǔn)則是培養(yǎng)幸福的人。所以，我們自己必須是一個(gè)幸福的人！

《黃金時(shí)代》讀后感【篇2】

1911年6月1日，在黑龍江呼蘭城的一個(gè)在財(cái)主家族，一個(gè)女孩出生了，她就是后來(lái)的女作家——蕭紅。

雖然出生在財(cái)主的家族，但蕭紅過(guò)得并不幸福，母親在她很小的時(shí)候就過(guò)世了，父親冷酷無(wú)情，只有在祖父那里才能感受到溫暖的愛(ài)。

20年后，父親為蕭紅定下了一門(mén)婚事，但蕭紅對(duì)這門(mén)婚事并不認(rèn)可，于是她和表哥連夜逃走了，后來(lái)表哥拋棄了她，她只好回家了，而家人并不歡迎她，無(wú)奈之下，她投奔了她當(dāng)年背叛過(guò)的未婚夫汪恩甲，而命運(yùn)又一次捉弄了蕭紅，汪恩甲也拋棄了蕭紅。此時(shí)，蕭紅身懷有孕被困在旅館，她寫(xiě)信給報(bào)館求救，從此認(rèn)識(shí)了蕭軍，二蕭情投意合，他們之間的愛(ài)是毋庸置疑的，但最后兩人卻真正做到了相愛(ài)相殺。

幾年后，因戰(zhàn)事，二蕭永遠(yuǎn)分開(kāi)了，后來(lái)，蕭紅與端木蕻良結(jié)了婚，直至蕭紅去世。

蕭紅在困難時(shí)，她會(huì)去找魯迅先生，魯迅先生對(duì)于蕭紅也是亦師亦友。魯迅先生十分欣賞蕭紅的才華，因此蕭紅更愿將魯迅先生當(dāng)作她的摯友，正因?yàn)轸斞赶壬鷮?duì)蕭紅的鼓勵(lì)，才讓她鼓起勇氣，繼續(xù)走下去，走出了屬于她自己的黃金時(shí)代！

蕭紅是一位具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的女作家，她的作品中那種悲喜交加的情感，剛?cè)岵?jì)的語(yǔ)言風(fēng)格，都來(lái)源于她那苦難的生活，她的一生是短暫的，是悲慘的，而正是這些苦難成就了她的文學(xué)造詣。

蕭紅在寫(xiě)作上與出了她的黃金時(shí)代，但在生活上卻是悲憫的，令人同情的。而這一切的根源，就像蕭紅說(shuō)的，“只因我是個(gè)女人”。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇3】

169分鐘的影片，但是沒(méi)有冗長(zhǎng)的感覺(jué)。像一幅徐徐推開(kāi)的詩(shī)意畫(huà)卷，洋溢著百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代風(fēng)氣，彰顯著民國(guó)時(shí)期令人感慨的文人傲骨，揮灑著自由的精神意志，當(dāng)然，也充斥著炮火，盤(pán)旋在煙霾之上的防空警報(bào)以及無(wú)處不在的窺探。那是一個(gè)物資極度匱乏的時(shí)代，但思想?yún)s在自由的土地上開(kāi)出了最絢麗的花朵，不單文壇群星璀璨，學(xué)術(shù)領(lǐng)域更是誕生了大批站在世界技術(shù)前沿的科學(xué)巨匠。

吸引我觀看這部影片的首先是其制作精良的海報(bào)：一張是白紙黑墨間，衣著厚重的蕭紅駐足凝思，一張是如刀鋒般凌厲的筆畫(huà)間蕭紅一襲旗袍，低頭吞吐煙圈。沒(méi)有十分強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，但卻給人深深的震撼，無(wú)聲鋪張出那個(gè)深沉的時(shí)代，一下子把好奇心抓到谷底。海報(bào)的字體也不容忽視，魏碑體的蒼勁古樸，凸顯民國(guó)時(shí)期的文人風(fēng)骨。電影畫(huà)質(zhì)中溢出悠長(zhǎng)的復(fù)古氣質(zhì)，在光影的巧妙渲染下，極盡蒼茫的時(shí)代感。

最讓人印象深刻的莫過(guò)于影片的敘述方式，通過(guò)多位蕭紅生前友人的視角呈現(xiàn)了這一民國(guó)才女跌宕悲戚的短暫人生。蕭紅生前流傳的作品不在少數(shù)，但對(duì)于自己的波折的經(jīng)歷以及復(fù)雜的情感糾葛卻很少提及。這是一部群星薈萃的電影，一張張熟悉的面孔手夾卷煙，吞云吐霧，以當(dāng)事人的身份娓娓述說(shuō)著并不連貫的故事，倒是增加了觀眾的親切感。如此般講述的方式，一則增加了蕭紅經(jīng)歷的傳奇性和神秘感，二則為講清人物間紛繁的關(guān)系降低了難度，再者這樣剪輯插敘式的口吻有意打破劇情的連續(xù)性，維持了敘述的節(jié)奏感，多少吊起了觀眾胃口，讓這部盡三個(gè)小時(shí)的電影沒(méi)有拖沓冗長(zhǎng)的感覺(jué)。

蕭紅其人：

她的童年并不算幸運(yùn)，孩童時(shí)期的她在祖父的呵護(hù)下也曾擁有著人生中短暫的親情，幼年時(shí)代天真爛漫的生活場(chǎng)景人生在她生命的最后階段，最苦澀的時(shí)期，不斷閃現(xiàn)在她的腦海。當(dāng)時(shí)文壇大多迎合革命潮流，而她偏偏獨(dú)載一葉孤舟，只身前往留存在她記憶深處精神樂(lè)土。她的人生開(kāi)始就注定不平凡，年少時(shí)同家庭決裂，過(guò)著漂泊而窘迫的生活，很早就開(kāi)始考慮生死的問(wèn)題。如果說(shuō)世間還存留她生存的欲望，最不能放下的還是涌動(dòng)在她靈魂深處的生生不息的創(chuàng)作熱情。

常會(huì)有人把她跟丁玲作比較，兩人也曾有過(guò)短暫的相識(shí)，她們都有一股倔強(qiáng)叛逆的狠勁兒，一生之中都與多位男性有過(guò)交集。丁玲的政治經(jīng)歷多少有點(diǎn)掩蓋了她的文學(xué)成就，而她本人更像是一個(gè)燃燒著革命烈火，自尊而獨(dú)立的新時(shí)代女性，其情感之路仿佛是開(kāi)著suv狂飆猛進(jìn)，絕不拖泥帶水，正如她一身戎裝，精簡(jiǎn)干練。相較之下，蕭紅骨子里是悲觀柔弱的，她傳統(tǒng)的女性觀念使她在無(wú)形中把自己的命運(yùn)托付在男人身上。與蕭軍同居的早期生活應(yīng)該是她一生中最快樂(lè)的時(shí)光。蕭軍說(shuō)，他看中的是蕭紅的才華。他將蕭紅引入文壇，并為她取了“蕭紅”作為筆名,兩人謂之“小小紅軍”。在艱苦年代，物資的窘迫反倒加深了他們的感情，相同的志趣更是將他們的生活緊緊相連，拋開(kāi)食不果腹的生活條件，二蕭在情感和精神上不可謂不甜蜜富足。在當(dāng)時(shí)文壇領(lǐng)袖魯迅的發(fā)掘下，他們來(lái)到憧憬已久的革命中心上海，得到了長(zhǎng)輩般的關(guān)愛(ài)，也借助更廣闊的平臺(tái)，看清了時(shí)代的紛繁雜亂。

蕭紅與蕭軍的裂痕是她人生由幸福走向悲劇的起始，即便時(shí)候來(lái)有了端木的陪伴，但那分明是是她向生活低頭的姿態(tài)，也很少能夠，看到她的眼睛，散發(fā)著即使在冰天雪地里瑟瑟發(fā)抖卻因有愛(ài)人陪伴的快樂(lè)的光芒，也沒(méi)有那種因愛(ài)而痛把煙蒂深深戳進(jìn)皮肉的執(zhí)拗。她把寂寞和憂愁從煙霧中吞吐出來(lái)，精神已受如此打擊，皮囊之苦也算不了什么。

黃金時(shí)代———一個(gè)最好和最壞的年代。

想通過(guò)她的文字，了解她更多一些。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇4】

年輕時(shí)?？匆槐尽饵S金時(shí)代》的雜志，以致后來(lái)別人說(shuō)起黃金時(shí)代時(shí)，總認(rèn)為指的那本雜志?？?0xx年第34屆香港金像獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚會(huì)，才發(fā)現(xiàn)許鞍華導(dǎo)演，湯唯主演的關(guān)于民國(guó)女作家蕭紅傳記《黃金時(shí)代》。

本人學(xué)識(shí)淺薄，開(kāi)博上網(wǎng)后學(xué)到了不少東西，逛博時(shí)曾看到過(guò)博友寫(xiě)有關(guān)蕭紅的博文，可因不喜歡終究沒(méi)感興趣。昨天逛博，又見(jiàn)一博友寫(xiě)了首關(guān)于蕭紅我的黃金時(shí)代詩(shī)文，于是在網(wǎng)上尋來(lái)湯唯演的《黃金時(shí)代》視頻看看。感謝湯唯！真的，若不是湯唯，我至今還不見(jiàn)識(shí)蕭紅，也不會(huì)對(duì)此人感興趣，雖喜歡文學(xué)，但從未看過(guò)蕭紅作品。認(rèn)識(shí)湯唯，是從《色戒》開(kāi)始，但這片我沒(méi)看過(guò)，只是從此知道湯唯，看過(guò)她演的《晚秋》《北京遇上西雅圖》。后來(lái)又在微博中看到過(guò)她的一些在外用外文演講的視頻，感覺(jué)湯唯不僅演技好，文采和能力也不錯(cuò)，不愧為人才！昨天午后閑來(lái)在網(wǎng)上看湯唯主演的《黃金時(shí)代》，湯唯，把那位民國(guó)女作家蕭紅，演繹得真是唯妙唯俏，棒極了！

在我的眼里和心中，感覺(jué)蕭紅就是湯唯演的那樣，看到網(wǎng)上蕭紅的照片時(shí)，反倒覺(jué)得那不是蕭紅，湯唯演的才是。湯唯演得那么好，可惜沒(méi)能憑借《黃金時(shí)代》奪得第34屆香港金像獎(jiǎng)影后桂冠，片中她將燃著煙頭按向手腕熄滅，將蕭軍離去，蕭紅痛苦表達(dá)的淋漓盡致，這就是湯唯，不知真實(shí)的蕭紅是否也這樣？因?yàn)闇?，我開(kāi)始注意蕭紅。

說(shuō)真的，我不喜歡這個(gè)不長(zhǎng)壽的民國(guó)女作家，至于她的作品，以后有空有機(jī)會(huì)就看，但決不會(huì)刻意，更喜歡丁玲。喜歡湯唯，喜歡湯唯演的蕭紅，在《黃金時(shí)代》影片末尾，我聽(tīng)到并看到了有關(guān)蕭紅的文字，我和祖父的園子。呼蘭河這小城里住著我的祖父。我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。

我家有一個(gè)大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶。黃蝴蝶。這些蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。

太陽(yáng)在園子里是顯得特別大?；ㄩ_(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一謊花，就開(kāi)一謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去，太陽(yáng)也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。

從《黃金時(shí)代》中，我看到蕭紅是崇尚自由的，個(gè)性也很開(kāi)放，她只想擁有一個(gè)安靜的地方和愛(ài)，喜歡寫(xiě)作。她的寫(xiě)作能力是無(wú)限廣闊的，感情也很細(xì)膩，以致于太專注于作品創(chuàng)作而脫離現(xiàn)實(shí)生活，生活對(duì)她也太不公平了。從她的文字來(lái)看，很接近生活，作品文字描寫(xiě)什么的都很細(xì)致入微，直入人心，令人感動(dòng)，這個(gè)還是值得學(xué)習(xí)的。

總之，《黃金時(shí)代》觀后，見(jiàn)識(shí)了蕭紅，謝謝許鞍華導(dǎo)演導(dǎo)出此片，謝謝湯唯的表演，學(xué)無(wú)止境，我的黃金時(shí)代。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇5】

我個(gè)人還是比較喜歡讀蕭紅的作品的，雖然讀得不多，主要是讀了《呼蘭河傳》。對(duì)于她個(gè)人的人生經(jīng)歷，之前看過(guò)宋佳拍的《蕭紅》，只覺(jué)得她作為一個(gè)女人命運(yùn)比較悲慘。就像張愛(ài)玲一樣，文章飛黃騰達(dá)，命運(yùn)卻乖蹇。文章憎命達(dá)吧。

這兩天，想找湯唯拍的《命中注定》來(lái)看看，沒(méi)想到?jīng)]找到卻看到了《她看到了風(fēng)暴》，就是《黃金時(shí)代》的預(yù)先片。本來(lái)沒(méi)有什么興致看《黃金時(shí)代》的，不過(guò)，看了預(yù)先片卻覺(jué)得也可以找來(lái)看一看。于是，在充滿期待的情況下看了《黃金時(shí)代》。

湯唯、馮紹峰這樣的俊男靚女來(lái)拍蕭軍與蕭紅似乎有些不合適。不過(guò)，也就將就著看吧，看到導(dǎo)演與編劇如此有熱情有態(tài)度地拍了這么一部看似費(fèi)力不討好的影片，如果不是真正喜歡蕭紅，可能也不會(huì)做這件事兒了。精神上讓人十分感動(dòng)。

當(dāng)然，影片有很多打動(dòng)人的細(xì)節(jié)，應(yīng)該是根據(jù)蕭紅等人的文字還原的生活細(xì)節(jié)，比如蕭紅被打的細(xì)節(jié)；蕭紅請(qǐng)大家吃冰找零的錢(qián)送給服務(wù)員的情節(jié)；比如蕭紅在日本時(shí)寫(xiě)給蕭軍的信中提到的有黃金時(shí)代四個(gè)字情節(jié)；比如，結(jié)婚典禮時(shí)，她所說(shuō)的那幾句讓人心酸的大實(shí)話

然而，就是這些生動(dòng)的而且是真實(shí)的細(xì)節(jié)，也很難為我們還原出一個(gè)飽滿的蕭紅來(lái)整部電影還是顯得有些單薄，有些支離破碎。對(duì)蕭紅有一定了解的情況下來(lái)看，還基本可以看得明白；如果對(duì)蕭紅沒(méi)有更多的了解，那么，這部電影作為一個(gè)藝術(shù)品獨(dú)立地存在就顯得不那么成功了。畢竟，電影不能依附于劇中人物更多的自說(shuō)自話來(lái)實(shí)現(xiàn)魅力。

真的，拍這樣的電影是有些費(fèi)力不討好的。

因?yàn)楹茈y找到詳實(shí)的資料了解蕭紅的生平。我們看到的只有她的作品。至少，張愛(ài)玲在《小團(tuán)圓》影射到了自己部分生活；而蕭紅因?yàn)榛畹锰?，還沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)自己的情愛(ài)故事?；蛟S人們眼中對(duì)她唯一感興趣的就是她與幾個(gè)男人的故事，而她，也許正是她的痛處，不足與外人道也，假使她能活到七到八十，她也不一定會(huì)將這些故事放到她的文學(xué)作品中。

真實(shí)的作家不是虛構(gòu)的小說(shuō)人物。

電影《消失的愛(ài)人》中愛(ài)人有假日記；小說(shuō)《紫陽(yáng)花日記》中的女主人公有外遇日記；蕭紅沒(méi)有日記。因此，她的人世頗有些像未完的《紅樓夢(mèng)》一樣，全憑讀者興趣，或者了解資料多寡，隨性地解讀著她。

剛剛讀了她的短篇小說(shuō)《棄兒》，看看小說(shuō)主人公的日子真的也是很不好過(guò)。作為一個(gè)母親，作為一女人，我當(dāng)初也很想不通她為什么會(huì)出爾反爾，抗婚后又跟著汪恩甲，還懷了他的孩子；想想那她之前的抗婚還有什么意義？但是后來(lái)一想，當(dāng)生存的壓力擺到第一位時(shí)，別的一切都顯得無(wú)足重輕了，畢竟活著是最重要的。

這讓我感覺(jué)到：蕭紅既是一個(gè)敢于尋找真愛(ài)的人；同時(shí)也和常人一樣，在無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)之中，懂得妥協(xié)的人。

似乎她最?lèi)?ài)的始終只有蕭軍，哪怕在香港時(shí)，念念不忘的也是蕭軍。只是她沒(méi)有從蕭軍那里得到對(duì)等的愛(ài)，蕭軍的花心，蕭軍的大男子主義，她先是忍，到最后的無(wú)法再忍。況且蕭軍是沒(méi)有與蕭紅結(jié)婚的，他們之間更像是工作上的同志關(guān)系，不太像夫妻關(guān)系。蕭紅是沒(méi)有能力約束他的見(jiàn)異思遷的。頂多也就是暫避到日本，眼不見(jiàn)心不煩而矣。

試問(wèn)，有多少女人能做到這一點(diǎn)？也許舊時(shí)代的女性更能接受這一點(diǎn)？這個(gè)我就不得而知了。張愛(ài)玲選擇了分手。

是后來(lái)，端木介入她的生活后，她才與蕭軍分手的。端木欣賞她的才華，欣賞她的文風(fēng)；端木也會(huì)溫和地待蕭紅。因?yàn)樗男愿袷潜容^溫和的。

受夠了蕭軍的粗暴，端木就像天堂一樣充滿溫暖與柔情。但端木又有些矯枉過(guò)正。是不是端木性格軟弱？這個(gè)我不太了解，也不太了解內(nèi)幕。但是說(shuō)端木沒(méi)有責(zé)任心，似乎也不妥當(dāng)。首先，端木給了她一個(gè)婚禮。未曾談婚論嫁的端木一大小伙給了蕭紅一個(gè)還可得去的婚禮。所以《黃金時(shí)代》中的蕭紅在婚禮上講了一些感激的同時(shí)也是讓人心酸的話。意思是她這樣的一個(gè)女人，得到了端木的尊重，用鄭重其事的婚禮來(lái)迎娶她讓人心酸，因?yàn)槁?tīng)起來(lái)，覺(jué)察到了蕭紅的自卑。不談別的一切，僅僅就是她這樣一個(gè)跟了幾個(gè)男人的.女人，還有端木這樣的男人鄭重地與她結(jié)婚所以，聽(tīng)著讓人心酸。其次，蕭紅離世后，端木每年都會(huì)祭奠蕭紅，所以我想：即使端木有自己性格的弱點(diǎn)，但他肯定是真正愛(ài)蕭紅的，這是誰(shuí)都否定不了的。十多年后，他才重新結(jié)婚，而且還會(huì)和妻子一起祭奠蕭紅。最后，駱賓基對(duì)端木很有意見(jiàn)，覺(jué)得他在香港沒(méi)有盡到人夫的責(zé)任，常常玩失蹤。不過(guò)，據(jù)說(shuō)端木只是在聯(lián)系醫(yī)院與尋找住院費(fèi)用。而他，面對(duì)眾多人的指責(zé)，并沒(méi)有太多的解釋，難得。

也許，也是不足為外人道也的想法吧。

基于這幾點(diǎn)，我對(duì)端木的印象還好。比對(duì)蕭軍的印象好。蕭軍真的太花心了，離了年輕女人好像就活不下去似的。潔身自好的文人多了去了。哼！

作家的生平畢竟不是最重要的，最重要的是作家的作品。如果真的對(duì)蕭紅感興趣，就好好讀讀她的作品吧。

她個(gè)人命運(yùn)的悲劇，在一定意義上也是中國(guó)大時(shí)代的悲劇，其次才是她個(gè)人性格的悲劇。男人拯救不了她，別人也拯救不了她。有的事情，只能靠自己。

我們每一個(gè)人都有自己的黃金時(shí)代，一般的情況下，就是我們年富力強(qiáng)的時(shí)代。趁這樣的時(shí)光，多做一些自己想做的事情，多做一些自己現(xiàn)在能夠做到的事情，不要虛度光陰才好。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇6】

電影《黃金時(shí)代》是一部人物傳記版的故事片，整部影片風(fēng)格略顯沉寂，體現(xiàn)了導(dǎo)演對(duì)已故女作家蕭紅的深切緬懷與追憶，通過(guò)真實(shí)的故事還原了一位飽受生活之苦卻仍然天真大氣的女作家。從她生平事跡看雖然文章的創(chuàng)作風(fēng)格上“離經(jīng)”，但感情生活并不“叛道”，反而還總被那些薄情寡義的負(fù)心漢所叛，就像她遺棄自己的孩子那樣，自己也總是被男人遺棄，終其一生都未能實(shí)現(xiàn)她那個(gè)想做一名普通女人過(guò)平凡日子的心愿。

自古文章憎命達(dá)，大多的優(yōu)秀文章必須是經(jīng)歷過(guò)苦難的那些瀟灑落魄的文人才能感受得到的，世態(tài)炎涼再加上落魄文人所散發(fā)出的那種獨(dú)有的悲情色彩就更能很好的發(fā)酵成一壺陳年佳釀醉倒熒幕下的觀眾。而落魄文人大多都有一刻拋去私心雜念擯棄功名利祿后的純潔之心，這純潔之心就像是呼蘭河上游堅(jiān)冰融化的水，冰涼通明清無(wú)雜質(zhì)，從遠(yuǎn)方而來(lái)又流向遠(yuǎn)方，任時(shí)光荏苒卻永不枯竭，具有一股生生不息的魔力！

蕭紅一生都渴望能找一個(gè)體貼愛(ài)護(hù)她的男人，但是最終都只是個(gè)幻想。第一個(gè)男人由于好馬不吃回頭草的“面子問(wèn)題”遭到家人的極力反對(duì)黃了。第二個(gè)由于男人嫉妒心強(qiáng)，在女人面前深感自卑而最終選擇去前線抗戰(zhàn)離開(kāi)了她也慢慢疏遠(yuǎn)忘記了她。第三個(gè)是由于膽小怕死，逃難的時(shí)候撇下了蕭紅自己先溜之大吉了。而且最令人為之流淚的是每次她都懷孕的時(shí)候被男友遺棄。其實(shí)作為女人她只是希望能有個(gè)名正言順的歸宿，體貼愛(ài)護(hù)她就心滿意足了。可就這心愿也終究未能如意。因?yàn)樗Ｍ暮湍腥私o他的或者男人以為她想要的之間總是錯(cuò)位，不禁令人感嘆，在那樣的時(shí)代里，女人的這些基本愿望原來(lái)顯得是那樣的奢侈啊！

她一生都在漂泊流浪躲避戰(zhàn)亂，甚至挺著大肚子時(shí)也照樣是筆耕不輟漂泊繼續(xù)，這真是生命不息折騰不止。這種薄命紅顏總令人想到李清照說(shuō)的“花自飄零水自流”的那種漂泊，她的創(chuàng)作靈感游走于童年記憶里家鄉(xiāng)的菜園和小說(shuō)創(chuàng)作之間，生活的希冀游走于對(duì)男人的幻想和被拋棄的殘酷現(xiàn)實(shí)之間?？梢哉f(shuō)在那樣的一個(gè)特殊時(shí)代里的這名普通女子，終其一生也未能找到屬于自己的情感歸宿，但后人卻在文學(xué)祠堂里給了她一個(gè)名分，也算是對(duì)她在天之靈的一絲慰借吧。

她的文學(xué)造詣?lì)H受人們認(rèn)可，尤其魯迅對(duì)她的才華更是青睞有加。小說(shuō)《呼蘭河傳》里的呼蘭河這個(gè)地名總令人聯(lián)想到北方的叢林草場(chǎng)山田溪流，咋聽(tīng)上去感受到了一派濃郁的鄉(xiāng)土氣息。我沒(méi)有生活過(guò)鄉(xiāng)下并未親眼見(jiàn)過(guò)電影中那樣浪漫的畫(huà)面，然而反而更加體會(huì)理解蕭紅筆下“呼蘭河”的那番意境?？赡苁侨藢?duì)于沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事物有更加無(wú)比巨大的想象空間，也可能是“久在樊籠里”更容易被激起動(dòng)物那熟悉并樂(lè)于回歸自然的天性和本能的緣故?？戳藥锥坞m有點(diǎn)代溝，但字里行間所流露出來(lái)的那股靈氣與清新之風(fēng)還是蠻好的，就如同他本人那樣大氣純潔不拘于俗！

真的是一個(gè)純真而無(wú)邪的女子。但是她的無(wú)知一樣一直赤裸的展現(xiàn)出來(lái)，招人陷害卻渾然不知，令觀眾同情憐憫。她的一生給人帶來(lái)一種具有自虐傾向的快感，讓性在撞擊中升華，一個(gè)偉大的靈魂從電影中抽離出來(lái)，深刻地定留在你腦海深處。愛(ài)吧，朋友們，即使孤獨(dú)，恨吧，朋友們，即使痛苦。在愛(ài)恨情愁中體會(huì)生命給你帶來(lái)的厚重，讓生命承受可以承受之重。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇7】

懷著對(duì)蕭紅的欣賞（這個(gè)詞或許用的狂妄，但我真的是欣賞她的那種氣質(zhì)和人格，夫庸知其年之先后生于吾乎?） ，我去看了《黃金時(shí)代》，帶著滿心的期待，提著綠茶和兩包紫菜

關(guān)于影片的質(zhì)量我這種完全外行的人是無(wú)權(quán)評(píng)論的，但至少導(dǎo)演對(duì)于情節(jié)進(jìn)行的鋪敘讓我有點(diǎn)無(wú)力吐槽，每次當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)影片人物對(duì)著鏡頭背一大段冰冷無(wú)味的普通陳述句來(lái)生硬的鋪展開(kāi)劇情時(shí)都會(huì)有一種直欲掩面而逃的感覺(jué)。這種感覺(jué)就像在寫(xiě)一篇題為“快樂(lè)的一天”的記敘文，然后開(kāi)頭寫(xiě)“今天我真開(kāi)心啊”七個(gè)字緊接著寫(xiě)793個(gè)嘆號(hào)，然后一篇800字作文便功成名就了。。。一言以蔽之，我認(rèn)為這種支離破碎的敘事手法是對(duì)電影藝術(shù)和觀眾的一種不尊重！我們是來(lái)看你講故事的，不是讓你朗誦百度百科！我們是通過(guò)演員的表演來(lái)代入感知事情的脈絡(luò)的，而不是聽(tīng)演員的專場(chǎng)朗誦會(huì)！或許導(dǎo)演想通過(guò)這樣來(lái)打破第四道墻（舞臺(tái)藝術(shù)理論里的一種說(shuō)法，演員與觀眾之間的隔離），但我覺(jué)得這樣反而得不償失..

好吧扯太遠(yuǎn)了，回到主題。蕭紅與她所處的那個(gè)時(shí)代或許是中國(guó)史上最為動(dòng)蕩的年代，內(nèi)憂外患、軍事政治文化個(gè)方面的動(dòng)蕩不安讓那個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都在骨子里深深銘刻著一種不安全感和彷徨感，即使極為堅(jiān)定的魯迅也曾有過(guò)荷戟獨(dú)彷徨的時(shí)候，更何況蕭紅這樣一個(gè)外表叛逆倔強(qiáng)，實(shí)則內(nèi)心渴望平寧和溫柔的女子。在那樣一個(gè)年代里，她的一生充斥著動(dòng)亂、漂泊、貧窮、疾病、困窘。但正如狄更斯在《雙城記》里說(shuō)的：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”。那個(gè)時(shí)代也是思想最為激蕩的，尤其是當(dāng)年的左翼文人（左聯(lián)那批人）更是一批真正有著追求的思想者。這也常使年少的我有“恨不得早生八十年，與君仗劍蕩軒轅”的概嘆。這么一批思想上的知音給予蕭紅的是精神上的巨大慰藉。我想或許這就是她能一直堅(jiān)強(qiáng)下去的一個(gè)重要因素，那就是精神上的相對(duì)富足。從蕭軍到魯迅，到后來(lái)的端木蕻良都曾在思想和精神上給予蕭紅幫助。佇立在十里洋場(chǎng)的上海灘，蕭紅沒(méi)有張愛(ài)玲睥睨紅塵的傲氣，也無(wú)丁玲巾幗英杰的豪爽，她用她的筆，把自己孤獨(dú)的靈魂揉碎開(kāi)來(lái)，當(dāng)做墨汁，在紙上細(xì)細(xì)涂抹刻鑿著對(duì)苦難與貧窮的理解，謳歌著青春與歲月，生命與自由。

沒(méi)有鴛鴦蝴蝶派的小資情調(diào)和左翼文人的拆遷辦風(fēng)格，當(dāng)時(shí)最為吃香的兩種文風(fēng)，實(shí)際上代表的是兩大不同的政治派系。蕭紅不懂政治，更不想懂政治，她心中小小的愿望只是有一塊安安靜靜的方寸天堂，安靜地思考，安靜地寫(xiě)作?？上环陼r(shí)，在文學(xué)為政治服務(wù)的年代里，蕭紅的作品注定不能得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，以至于連她的伴侶蕭軍也說(shuō)她的文字“格局”太小。那個(gè)年代賦予了她對(duì)于自由的向往與渴求，但同時(shí)也禁錮了她對(duì)自由的追求。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一樣她所畢生追求的東西到頭來(lái)卻反而成了生命的禁錮，這是一種何等慘烈的痛苦？蕭紅的文字在我看來(lái)，是一種透過(guò)苦難和窮困看望美麗和平寧的追索，是對(duì)于生命與平凡的一種最終回歸?？上М?dāng)時(shí)的人們太高尚了，太高瞻遠(yuǎn)矚了，又怎會(huì)看得見(jiàn)身邊的平凡與平靜？

其實(shí)，世人看得太遠(yuǎn)，太虛幻，又何嘗不是一種目光短淺？

對(duì)于在谷底的人，與其讓他仰望星空睜大雙眼，不如先幫他爬上來(lái)

蕭紅的文字，是一種平凡而美麗的慈悲

當(dāng)自由成為一種渴望，當(dāng)掙扎變得徒勞而奄奄一息，那一雙，在黑夜里卻依舊向往光明的眼睛

沒(méi)有人真正懂得這樣一種情懷，或許連蕭紅自己也不行，她的生命詮釋的這樣一種平凡而崇高的救贖，對(duì)于自由與人性

飛吧，自由的，大聲歌唱著，在風(fēng)里，不老的少年。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇8】

這是我第三次看這部電影，卻是第一次有想要表達(dá)些什么的沖動(dòng)。

提起蕭紅，很多人首先想到的可能是其短暫的一生所經(jīng)歷的波折感情。對(duì)于蕭紅自己來(lái)說(shuō)，感情也的確對(duì)她產(chǎn)生了很大的影響，不僅僅是在文學(xué)創(chuàng)作方面。

電影《黃金時(shí)代》以蕭紅的一生為線，通過(guò)對(duì)她幾段感情的再現(xiàn)，期間再加上眾多角色的獨(dú)白，為我們勾畫(huà)了一個(gè)生動(dòng)的、鮮活的蕭紅。在我看來(lái)，這部電影的成功之一在于它并沒(méi)有對(duì)蕭紅的感情有所遮掩，而是將其堂堂正正地表現(xiàn)出來(lái)。也正是因?yàn)檫@樣，我在看時(shí)反而并不會(huì)有八卦的心態(tài)，而是很自然地把它當(dāng)作蕭紅的一部分，以它作為一個(gè)窗口去走近蕭紅。

蕭紅的身上有著極強(qiáng)的傳奇色彩。她只活了31歲，但她所經(jīng)歷的，所承受的已然是完整的人生。她的一生逃過(guò)婚，失去過(guò)未婚夫，換了三任男友（駱賓基的后人澄清蕭?cǎi)樁瞬⒎菓偃岁P(guān)系），送走了自己的兩個(gè)孩子。影片里，許廣平曾說(shuō)蕭紅很擅長(zhǎng)寫(xiě)?zhàn)囸I和苦難，她寫(xiě)得令人觸目驚心。飯桌上的一位文人在評(píng)價(jià)蕭軍和蕭紅時(shí)提到蕭紅是靠天賦和感受去寫(xiě)作的。天賦？蕭紅的天賦是什么？或許是豐富經(jīng)歷帶給她的異于常人的生活體驗(yàn)吧。一直在流浪，一直在尋找?？释杂?，也向往穩(wěn)定。

全片最令我動(dòng)容的地方便是蕭紅與蕭軍的命定相遇?！吧n白色的臉，特大閃亮的眼睛，聲音受驚而顫抖”，這是蕭軍第一次見(jiàn)到的蕭紅。那時(shí)的蕭紅肚子里還懷著汪恩甲的孩子，但這絲毫沒(méi)有影響到兩人夜里的相談甚歡。人與人之間的點(diǎn)燃，可能從見(jiàn)面的一開(kāi)始就已經(jīng)注定了。未婚夫離開(kāi)，留下六百多元的債。蕭軍有心救助，卻力量不足。一場(chǎng)洪水給了兩人希望，也讓蕭紅的人生軌跡發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變。蕭紅遇見(jiàn)蕭軍，就像遇到了光。她懷著大肚子從樓上窗戶跳下來(lái)時(shí)，是笑著的；和蕭軍租旅館，房間簡(jiǎn)陋，因?yàn)楦F困連鋪蓋都沒(méi)有，她是笑著的；去巷子里吃飯，多了一份帶湯的肉丸子，她也在笑。“電燈照耀著滿城的人家，鈔票帶在我的衣袋里，就這樣，兩個(gè)人理直氣壯地走在街上?！蹦菚r(shí)的蕭紅令人羨慕，她擁有著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。不僅如此，蕭軍還帶蕭紅去結(jié)識(shí)一眾文人，在寫(xiě)作上幫助蕭紅。好的時(shí)候，兩個(gè)人是真好，一起聊天，一起寫(xiě)作，一起去拜訪魯迅先生，一起做很多事。那是屬于蕭紅的“黃金時(shí)代”。后來(lái)，日子漸漸好了，兩個(gè)人的距離反而遠(yuǎn)了。在一次次的矛盾中積攢了越來(lái)越多的委屈與失望，最終她在分分合合中，選擇了另一個(gè)人。我相信不少人看到這兒，應(yīng)該都會(huì)嘆息。

蕭軍被蕭紅吸引始于才華。蕭紅后來(lái)反問(wèn)：“如果我沒(méi)有你想象的那種才華呢？”那個(gè)時(shí)代給文學(xué)創(chuàng)造了一種成長(zhǎng)的氛圍。越是壓制，文學(xué)青年們自由的思想越是要沖破牢籠。蕭軍和蕭紅的感情何以裂變，我們很難知曉其中細(xì)節(jié)，也不宜過(guò)分關(guān)注。感情之事本就復(fù)雜，當(dāng)事人都未必理得清楚，更何況他人。他們二人留在那個(gè)時(shí)代的是屬于自己的文學(xué)印記，這也是后人應(yīng)更多去關(guān)注的東西。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇9】

在朋友的推薦下看了一部名為《黃金時(shí)代》的國(guó)產(chǎn)文藝片。趁著剛看完的激動(dòng)勁兒，我想記錄下我此刻最真實(shí)的感受。因?yàn)閷?duì)歷史上政治上的東西不太了解，所以我只著重寫(xiě)一點(diǎn)我對(duì)人物情感上的感受與認(rèn)識(shí)。

《黃金時(shí)代》是一部以民國(guó)時(shí)期為大背景的影片。說(shuō)到民國(guó)時(shí)期。我想每個(gè)女孩都有一個(gè)民國(guó)夢(mèng)吧？反正我是有，呵呵，雖然對(duì)歷史并不是很了解，但總想經(jīng)歷一把在民國(guó)時(shí)期那種民氣十足，海闊天空的歲月，在饑寒交迫，朝不保夕，彌漫著戰(zhàn)火硝煙的亂世中，仍然能無(wú)所畏懼地握起筆桿寫(xiě)著文字的熱血女作家。

這部影片里的女主人公蕭紅，她正是我夢(mèng)里的化身，一位堅(jiān)強(qiáng)，有才華，懷揣著赤子之心的傳奇女作家。

在我看來(lái)，蕭紅是偉大的，在如此紛亂的年代里，她對(duì)生的渴求與熱忱，對(duì)愛(ài)與自由的不懈追求，讓我心生敬佩。但她也是平凡的，她有著普通小女孩的真性情，也有倔強(qiáng)執(zhí)拗的小脾氣，對(duì)待感情，她不求轟轟烈烈，只求擁有一份踏實(shí)安穩(wěn)的幸福。許廣平先生曾這樣評(píng)價(jià)她：蕭紅先生在文章上表現(xiàn)得相當(dāng)英武，而實(shí)際多少賦予女性的柔和，所以在處理一個(gè)問(wèn)題時(shí)，也許感性勝過(guò)理智。

我在看這部影片的時(shí)候，畫(huà)面上方一直不停地滾動(dòng)著各種評(píng)價(jià)，好的，壞的，稱贊的，吐槽的，一大撥人在那閑聊，各抒己見(jiàn)，甚至每一個(gè)畫(huà)面，每一排字幕剛切換的那一瞬間，就有一大堆評(píng)價(jià)蜂擁而至。起初，我心情很受影響，但越往后越覺(jué)得，其實(shí)大眾的想法與評(píng)價(jià)給我了很大的啟發(fā)與幫助。劇中出現(xiàn)的一個(gè)畫(huà)面、一句話，一百、一千雙眼睛總要比我這一雙眼睛看到的多，體會(huì)到的多吧，大家在一起討論、交流，又何嘗不是一種提高的呢？更何況我對(duì)歷史方面這么欠缺。

這部影片的敘述手法有些特別。片頭先是主人公蕭紅的一段自白，她介紹自己說(shuō)她病逝于XX地方XX醫(yī)院，享年31歲、、、 看到這我不由得心頭一陣?yán)洌汉脩K，怎么這么慘、、、 接下來(lái)又多次以那個(gè)時(shí)代的作家們的講述來(lái)敘述主人公，感覺(jué)跟個(gè)紀(jì)錄片兒似的，真是看得我云里霧里。

剛開(kāi)始我對(duì)蕭紅這個(gè)人物的性格特點(diǎn)有些模糊，有很多地方都搞不太懂。在如此封建的年代里，她不顧家人的反對(duì)，與自己愛(ài)慕的表哥私奔，回來(lái)被監(jiān)禁十個(gè)月后又背井離鄉(xiāng)，與家人中斷聯(lián)系。此后又投靠了與自己有過(guò)婚約的紈绔子弟汪恩甲，但好景不長(zhǎng)，一夜之間汪恩甲與其整個(gè)家族都消失不見(jiàn)。蕭紅在一家旅館里過(guò)著窮困潦倒，朝不保夕的生活，當(dāng)時(shí)的她還懷有身孕。不久，熱血男青年蕭軍因?yàn)樾蕾p她的才華對(duì)她漸生情愫，之后兩人便情不自禁了、、、 看到這一幕，上面的評(píng)論又炸開(kāi)了鍋：這女的怎么這樣， 懷著孕抽煙不說(shuō)，還跟男的、、、 當(dāng)時(shí)我也有些驚訝，但又想想，作家嘛，總會(huì)有感性大于理性的時(shí)候。之后，蕭紅的性格特點(diǎn)漸漸清晰起來(lái)，她的文字，她的性情，都讓我特別敬佩，同時(shí)也對(duì)她心生疼惜和憐憫。她說(shuō)一定會(huì)有很多人認(rèn)為她是一個(gè)私生活浪漫的人，但在我看來(lái)，她是一個(gè)干干凈凈，敢愛(ài)敢恨的美麗女孩。

我想，直到最后她心里還是深?lèi)?ài)著蕭軍的，她說(shuō)如果她拍一封電報(bào)給蕭軍，他一定會(huì)趕來(lái)的，但也許是因?yàn)樽宰鹦膹?qiáng)，又或是因?yàn)樗龑?duì)這段逝去的愛(ài)情的無(wú)奈，最終她都沒(méi)有這么做。蕭軍的性格有些大男子主義，不善于溝通，而蕭紅又太敏感，兩人注定無(wú)法相守。端木曾問(wèn)蕭紅：你是怎么和他這樣的人在一起生活的？

而端木正好是蕭軍的對(duì)立面，他懦弱卻溫柔，從不發(fā)脾氣的他為了蕭紅險(xiǎn)些與蕭軍兵戎相見(jiàn)。端木大概就是我們現(xiàn)在常說(shuō)的暖男吧，呵呵。但蕭紅其實(shí)心底并不信任他，她說(shuō)端木不是能與自己患難與共的人，她寧愿選擇自己一人留在武漢過(guò)著無(wú)依無(wú)靠的生活。最后駱賓基也問(wèn)過(guò)他那樣一句話：你是怎么和端木一起生活了三四年的？ 蕭紅回答說(shuō)：筋骨若是痛了，皮膚流點(diǎn)血，也就會(huì)變得麻木。 她選擇與端木在一起只是希望能過(guò)上平淡的老百姓生活，她說(shuō)過(guò)她對(duì)端木并無(wú)太大希求。

駱賓基的突然出現(xiàn)讓我有些不解，蕭紅生前的最后時(shí)日也是與他一同度過(guò)的，但劇中對(duì)他這個(gè)角色的介紹也只是一筆帶過(guò)，經(jīng)了解，原來(lái)他是蕭紅的讀者及仰慕者。

這部影片中的客串演員有很多，有些作家我們也曾有耳聞，但因?yàn)閷?duì)他們角色的了解還不夠深入，所以不好評(píng)價(jià)。

影片最后以蕭紅的《呼蘭河傳》中的一段優(yōu)美句子收尾，再配上湯唯干凈的聲音，讓人覺(jué)得很有味道，很棒。

《黃金時(shí)代》不僅僅只是蕭紅的黃金時(shí)代，也是他們共同的黃金時(shí)代。蕭紅的文字穿越戰(zhàn)火，漫過(guò)硝煙，最終留給了我們。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇10】

趕上《黃金時(shí)代》的尾巴，坐在偌大的影廳正中間，最好的視角，以最舒服地姿態(tài)，準(zhǔn)備著接受一場(chǎng)文藝的“洗禮”。有人說(shuō)《黃金時(shí)代》是許鞍華反電影的學(xué)術(shù)作品，冗長(zhǎng)而無(wú)味。但是可曾想，這就是時(shí)代，就是生活？

蕭紅的一生與苦難結(jié)伴，與拋棄相隨，她拋棄了家人，任憑弟弟苦苦相勸也不愿回；她拋棄了第一個(gè)孩子，僅僅只看了一眼且伴隨著驚恐；她拋棄了同甘共苦的蕭軍，選擇了懦弱怕事的端木；她拋棄了蕭軍的孩子，閉眼逃離……種種表明，她是一個(gè)沒(méi)有任何擔(dān)當(dāng)?shù)呐樱烧l(shuí)又來(lái)?yè)?dān)當(dāng)她的擔(dān)當(dāng)？誰(shuí)又停止了對(duì)她的拋棄？

那個(gè)時(shí)代，名聲重于一切，與表哥陸舜振私奔的蕭紅，聲名狼藉，但是她不在乎！她以為，有愛(ài)就夠了。但陸舜振不堪壓力，棄她而。她離開(kāi)家是，家人因?yàn)樗蝗耍e家遷移，身敗名裂，當(dāng)?shù)艿芸嗫嘞鄤竦臅r(shí)候，握著杯子的她，拼命地喝滾燙的咖啡，想掩飾內(nèi)心的猶豫和不安，她明白，那個(gè)家容得下的不是她！她放下理想隨未婚夫了，卻在欠債累累的時(shí)候遭到拋棄，孤獨(dú)堅(jiān)強(qiáng)的她，還以為，未婚夫會(huì)回來(lái)。至于蕭軍，愛(ài)得深入骨髓，傷得也透徹心扉，最艱難的時(shí)候歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)始安穩(wěn)的時(shí)候包容不再，懷有孩子的蕭紅被蕭軍“成全”。當(dāng)愛(ài)沒(méi)有了信任，擔(dān)當(dāng)也就無(wú)從說(shuō)起了吧？最后的最后，病中的蕭紅，拉扯著要走的端木的衣角，她那么無(wú)助，她需要的只是一雙安穩(wěn)的手，在需要的時(shí)候握住就好，倦了的心神也就安了。

因?yàn)椴徘椋捾娛捈t相守相伴，雖然清苦，但是沒(méi)有芥蒂。愛(ài)的最初總歸是愉悅美好的。是什么讓共患難的也易碎？如果沒(méi)有朋友的“蕭紅比你有才！”，如果沒(méi)有中學(xué)生女孩的出現(xiàn)，如果沒(méi)有朋友妻的介入，如果沒(méi)有端木的殷勤，如果沒(méi)有……

如果愛(ài)！

蕭軍愛(ài)她，卻在她被困旅館時(shí)無(wú)計(jì)可施，最終是蕭紅自己挺著大肚子跳下窗戶，她靠的是自己！蕭軍愛(ài)她，卻幾次不忠，無(wú)視蕭紅的痛苦隱忍，而蕭紅選擇自行冷靜，給自己孤寂。蕭軍愛(ài)她，卻沒(méi)成全她“只想安穩(wěn)寫(xiě)作”的小小心愿，冰冷她的挽留，堅(jiān)決選擇分開(kāi)，對(duì)于最后的拋棄，她沒(méi)有言語(yǔ)，只有“痛徹筋骨”，也就不怕端木的“皮破血流”了。

平鋪直敘和出景的旁白，我以為我也會(huì)困乏，但沒(méi)有！濃濃的時(shí)代感，撲面而來(lái)。我竟苦惱著劇中的苦惱，緊張著那時(shí)代的緊張。仿佛在與這些文人們聊天，他們說(shuō)，我聽(tīng)！聽(tīng)得出神聽(tīng)得入迷！

最后，她了，有人為她哭了。我為她高興，她不用再害怕被拋棄了。她終于可以“安穩(wěn)”了，只是不能再寫(xiě)作了……

如果有來(lái)生，愿有獨(dú)人不負(fù)才情，不負(fù)卿，即是黃金時(shí)代！

《黃金時(shí)代》讀后感【篇11】

三個(gè)小時(shí)，不覺(jué)得長(zhǎng)，身為寫(xiě)作者，在《黃金時(shí)代》里看到的，是讓我喉頭為之一熱的命運(yùn)關(guān)鍵詞：相遇。

河與河相遇，野火和野火相遇，人和一群人相遇。相遇改變?nèi)?，相遇改變時(shí)代，讓螻蟻?zhàn)兂缮衩?，讓綠皮火車(chē)變成銀河列車(chē)999。讓一個(gè)東北鄉(xiāng)下的小姑娘，憑借一支筆，憑借那些不起眼的字與詞，火燒云、倭瓜花、河燈、小團(tuán)圓媳婦，匯入洪流，在刀槍不入的歷史上，留下一聲咳嗽。

相遇之前，蕭紅的生活支離破碎，電影對(duì)此毫無(wú)粉飾遮掩。未婚夫汪恩甲、表哥陸振舜，陸續(xù)出現(xiàn)在她生活里，或多或少，改變著她的生命軌跡。但這些相遇，是生命準(zhǔn)備期的相遇，是次一等的，狗糧般的，不足以喂養(yǎng)她。她和他們相處時(shí)的順應(yīng)、懦弱、反悔、掙扎，所有這些顯得猙獰，被人視為狗血的舉動(dòng)，是她對(duì)他們的不適應(yīng)，是一個(gè)人被狗糧般的滿足拘禁時(shí)的必然反應(yīng)。

能夠算作相遇的機(jī)遇終于出現(xiàn)，遇到蕭軍，遇到東北作家群，遇到該遇到的人，所憑借的，無(wú)非一支筆。他們討論讀書(shū)寫(xiě)作、愛(ài)的哲學(xué)，排演戲劇，在新年夜歡歌笑語(yǔ)，在街頭和另一群年輕人擁抱。作家廖偉棠說(shuō)，《黃金時(shí)代》里有一個(gè)青春中國(guó)，那青春中國(guó)，絕不是虛無(wú)的概念，就是這樣一群人的擁抱，是他們交往中的靈光乍現(xiàn)，是瑣碎談話累積出的詩(shī)歌，他們因?yàn)閷?xiě)作相遇，相遇也成為他們寫(xiě)作的內(nèi)容，他們的相遇像蝴蝶振翅，掀起風(fēng)暴，至今不歇。

即便相遇，也不意味著萬(wàn)事大吉，夭折、動(dòng)亂、倦意都在發(fā)生，有人死去，有人被捕，有人悄悄退出那個(gè)時(shí)代，也有人謀求更大的相遇，例如蕭紅，她去了上海、青島、武漢、香港，遇見(jiàn)魯迅、許廣平、胡風(fēng)、梅志、丁玲、聶紺弩、舒群、羅烽、蔣錫金、駱賓基、端木蕻良。所憑借的，還是那支筆，筆是咒語(yǔ)，是讓人們一瞬間心神相通的魔杖。所以，她的故事天然適合電影，她的經(jīng)歷，正是約瑟夫·坎貝爾所說(shuō)的那種“英雄的旅程”。

有評(píng)論者認(rèn)為，這部電影，羅列許多名人，更像一部社交史，但正是許許多多個(gè)蕭紅的相遇，成就了許許多多個(gè)“黃金時(shí)代”。海明威從美國(guó)跑到巴黎去，和那一場(chǎng)流動(dòng)的盛宴相遇;柯萊特從外省跑到巴黎去，和普魯斯特、德彪西相遇;亨利·盧梭從海關(guān)收稅員的職務(wù)上退休，和畢加索、阿波利奈爾相遇;還有羅克韋爾·肯特丟下鋤頭，從緬因州跑到紐約，萊昂納多·科恩扛上吉他，搬進(jìn)切爾西旅館，緊跟著發(fā)生的，也都是生命爆炸般的相遇。

讀他們的傳記，看到他們艱苦磨練自己、遭遇劫難、貧困潦倒，餓到出現(xiàn)幻覺(jué)，我都毫無(wú)同情，我知道他們必然遇到相遇，天將降相遇于斯人。為了出走，為了不斷拓展生命的維度，他們拋妻棄夫、丟下兒女、欠債跑路、聲名狼藉，他們無(wú)恥透頂，他們一點(diǎn)都不要臉，但和相遇之后的萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)比起來(lái)，那都是細(xì)枝末節(jié)。

《黃金時(shí)代》最驚心動(dòng)魄之處，就在于此，它沒(méi)有回避蕭紅的戲劇性情感，給了她的情史以充足的戲份，但最終卻用貌似平實(shí)，實(shí)則風(fēng)雷激蕩的筆觸，寫(xiě)出了人們是怎么從五湖四海奔赴而來(lái)，最終匯聚成一塊新的大陸的。電影中，蕭紅死去后，丁玲、蔣錫金、駱賓基或者黯然神傷，或者悲痛難抑，那不只是本能的物傷其類(lèi)，更是因?yàn)?，他們所寄寓的大陸流失了一塊，那是所有人的喪鐘。

這樣的電影，必然不討好，但是，許鞍華在接受采訪時(shí)，曾把《呼蘭河傳》和艾米莉·勃朗特以及赫爾曼·麥爾維爾的作品放在一起比較，認(rèn)為它們都是“探討生命里特別原始及不討好的東西”。這見(jiàn)解驚心動(dòng)魄，也足以說(shuō)明，即便在去世七十年后，蕭紅仍然能獲得理解，相遇還在發(fā)生，和這樣的相遇迎頭相遇，是我們這鍍金時(shí)代里，一道金子般的光。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇12】

觀看完今天的電影后，才發(fā)現(xiàn)了蕭紅那近乎與悲慘的生活。在初讀她的書(shū)《呼蘭河傳》時(shí)，對(duì)于她這個(gè)人也只有想象中的真實(shí)，也只有她在后園中玩耍時(shí)歡樂(lè)的景象與神態(tài)，與自己對(duì)那樣美好生活的憧憬。但當(dāng)她長(zhǎng)大后，呼蘭河那些熱鬧的市場(chǎng)，那些繼續(xù)跳大繩的人們也已成為虛無(wú)縹緲的東西，眼下僅有的只是透心的寒冷與愛(ài)情的悲痛。她不敢回家不敢見(jiàn)父親，因?yàn)樗氖略谀抢镆殉蔀槔涑盁嶂S的常事，沒(méi)有過(guò)多的關(guān)懷，只有短暫愛(ài)情間的溫暖，只有兒子的靈魂與她日夜相伴。魯迅的邀請(qǐng)使她又重看到了生命中的希望，是他的鼓勵(lì)與他的悉心介紹，才使得蕭紅有了日后依靠的朋友，才感受到了一絲絲“大家庭”的溫馨。

日本的大舉侵華加之身體原因，使她過(guò)起了顛沛流離的生活，在病床上的她最大的感受便是孤獨(dú)與寂寞，幸好有她的丈夫與朋友一直幫助她到最后。

一個(gè)時(shí)代、一種制度、一個(gè)選擇造就了蕭紅既悲慘又充實(shí)的一生。她想到自己的祖父與那充滿生機(jī)的菜園子，她向往平靜同時(shí)也向往快樂(lè)幸福的生活，但命運(yùn)道路卻總與其背道而馳。她是痛苦的無(wú)助的，她希望被歡樂(lè)眷顧，但又一次次擦肩而過(guò)，可能只有死亡才是她最美好的歸途。

寒冷的北風(fēng)再一次吹過(guò)呼蘭河，而蕭紅的心卻與這大地一樣被凍的撕裂，她永遠(yuǎn)沉默在了白色的回憶之中。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇13】

先沖一杯咖啡，讓心靜下來(lái)，然后坐到桌前，寫(xiě)寫(xiě)昨晚看了的那部電影，——《黃金時(shí)代》。老實(shí)說(shuō)，看的我滿肚子都是氣。

《黃金時(shí)代》演繹的，其實(shí)就是蕭紅在戰(zhàn)事不斷、顛沛流離的年代里，逐步走向了創(chuàng)作最輝煌的黃金時(shí)代；湯唯版的；里面還有馮紹峰、黃軒、袁泉、王志文、朱亞文、丁嘉麗、沙溢、祖峰、張嘉譯等諸多知名演員分飾角色。別說(shuō)哈，到底都是些有功底的演員，尤其王志文扮演的魯迅，我尤為喜歡。

還說(shuō)《黃金時(shí)代》。蕭紅是我國(guó)近代女作家，民國(guó)四大才女之一，成名作《生死場(chǎng)》。我看過(guò)她的《棄兒》，《呼蘭河傳》，和《回憶魯迅先生》。蕭紅的創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特，作品中悲喜交雜的情感基調(diào)，剛?cè)岵?jì)的語(yǔ)言風(fēng)格，以及獨(dú)特的寫(xiě)作視角，在文學(xué)史中獨(dú)樹(shù)一幟，可謂是二十世紀(jì)中國(guó)最優(yōu)秀的作家之一。然而，那么優(yōu)秀的女作家，在生活困頓中卻盡遇渣男，人生坎坷不說(shuō)，還偏偏又英年早逝，太讓人扼腕可惜。甚至，扼腕的讓人有些生氣。

我以前只管看蕭紅的文章，還從未注意過(guò)蕭紅的人生歷程。昨晚的《黃金時(shí)代》，盡管只是電影，但電影情節(jié)卻幾乎都是根據(jù)蕭紅的真實(shí)狀況改編，也才算了解了那個(gè)悲情女人的坎坷。但她的悲情，也與她的做人方式有關(guān)。起先，本是逃婚離開(kāi)老家出去求學(xué)，后卻又生活困頓而投靠未婚夫汪恩甲，并與之同居；給是我，餓死都不再回頭去投靠。然后遇到進(jìn)步青年蕭軍，雖也幸福了一陣子，但頗有才華的蕭軍骨子里也難免花心放蕩因子存在，使得蕭紅越到后面過(guò)的越痛苦；既然發(fā)現(xiàn)蕭軍放蕩出軌（出軌的還是好友的老婆），就該果斷離開(kāi)，卻依然打著愛(ài)的名義一再容忍，純屬自找折磨自遭罪。倘若第一段跟未婚夫汪恩甲同居是迫于生活困頓，還情有可原；但第二段跟蕭軍到后期，蕭紅靠稿費(fèi)完全可以自食其力，卻還要為情所困，這點(diǎn)實(shí)在不明智。甚至據(jù)說(shuō)，蕭軍在蕭紅之后，又相繼負(fù)心了兩個(gè)女人；對(duì)于那樣品行的浪蕩男人，才華再卓越，也不值得。于是，看的我真想穿越過(guò)去開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)她。但穿越終究是個(gè)神話。結(jié)果，只活到31歲的短暫人生，就把12年青春浪費(fèi)在了兩個(gè)渣男身上；12年吶，遇個(gè)忠于感情的實(shí)誠(chéng)男人，即便只能活到31歲，也總能舒心的活到31歲，那樣也不枉了；可偏偏事與愿違。可惜了一代才女，可惜了，可惜了。

——我滿肚子的氣，就是這么來(lái)的。

我是個(gè)比較情緒化的人，昨晚的電影看的我心里堵了一個(gè)晚上；現(xiàn)在寫(xiě)出來(lái)，心情才算平復(fù)下來(lái)。不過(guò)，《黃金時(shí)代》是一部非常詩(shī)化的電影，有些曾經(jīng)在文章里間接看到過(guò)的場(chǎng)面，都成為了眼前的直觀畫(huà)面，非常過(guò)癮；建議朋友們也搜來(lái)看看。

《黃金時(shí)代》讀后感【篇14】

和民國(guó)時(shí)代的林微因、張愛(ài)玲這些時(shí)代的弄潮兒相比，蕭紅更像是一個(gè)活在社會(huì)最底層的螻蟻。她這一生，與之有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)大約是：貧困、凄苦、孤獨(dú)、疾病和短命。19歲離家出走，未婚先孕，而后又被未婚夫拋棄在旅館。認(rèn)識(shí)了蕭軍，她的命運(yùn)和創(chuàng)作都走向了一個(gè)高度，可這也是造成后來(lái)他們感情破裂的潛伏因素。

蕭紅的作品大概是最近幾年才被發(fā)掘和重視的。讀得不多，最初獨(dú)到的是《呼蘭河傳》，大學(xué)時(shí)候讀的，具體講些什么也大都忘卻了?，F(xiàn)在了解了才知道，原來(lái)這是她一生的最后一部也是繼《生死場(chǎng)》之后最重要的一部著作了。那個(gè)時(shí)候記得蕭紅也是因?yàn)椤岸挕钡木壒拾?！總覺(jué)得志同道合的文人之間能有這樣的結(jié)合，總該是一件浪漫，志趣相投、互相愛(ài)慕，一起肩并肩、手牽手走在林蔭小道上，任夕陽(yáng)把他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。晚飯之余，相互捧一本喜歡的書(shū)，或相互交流、或各自閱讀，燭臺(tái)上一閃一閃的小火苗調(diào)皮地跳著舞，不停地變換著各式各樣的舞姿，像是為他們配樂(lè)。他們?cè)诤棋臅?shū)海里跳著愛(ài)情的華爾茲……這才是想象中的“二蕭”的愛(ài)情。

真正了解過(guò)之后，才明白他們的愛(ài)情，沒(méi)有那么多的風(fēng)花雪月，更多的卻是顛沛流離，窮困潦倒。但卻也是怡然自得，自有一份文人的默契和傲骨支撐著他們度過(guò)那艱難困苦的歲月。從哈爾濱到青島、再到上海、后來(lái)的東京、武漢、延安、重慶、到最后病逝于香港，蕭紅短暫的一生漂泊了這么多地方。直到最后，她還是她，任性的她、自我的她、敢于斗爭(zhēng)的她、滿腔才華的她。

民國(guó)時(shí)期的女作家們，現(xiàn)在知名度很高的好像也只有張愛(ài)玲、林徽因、丁玲他們了，蕭紅的價(jià)值是近幾年剛剛被發(fā)掘的。我想這是時(shí)代的選擇吧！新中國(guó)成立不久，人們好不容易擺脫了貧困的狀態(tài)，走上了改革開(kāi)放的光明大道，開(kāi)始注重精神文明的追求，所以張愛(ài)玲才會(huì)被賦予“小資”的稱謂，符合社會(huì)發(fā)展的需求。而蕭紅的作品描繪的貧窮、寒冷和饑餓，是那個(gè)時(shí)代的人們想要拼命擺脫的，所以得不到社會(huì)主流的認(rèn)可。而現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到發(fā)展太快了，意識(shí)到我們應(yīng)該真正地把文學(xué)的精華展示給世人看，慢慢地，蕭紅的文學(xué)地位開(kāi)始上升了。

蕭紅沒(méi)有受過(guò)很高的教育，不得不承認(rèn)，她有天生的寫(xiě)作才能以及后天的筆耕不輟。她的才氣、文筆絕對(duì)不亞于家喻戶曉的張愛(ài)玲，可是在文學(xué)史上卻并沒(méi)有的到應(yīng)有的地位。這是時(shí)代的選擇，也是熱愛(ài)蕭紅作品的人的悲哀。

有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地把蕭紅和三毛拿來(lái)對(duì)比。她們骨子里的文人情懷和隨性灑脫的性格是十分相像的，可他們卻是不同的人，蕭紅經(jīng)歷了凄慘的人生境遇卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)結(jié)束自己的生命，她活得堅(jiān)強(qiáng)而自我。三毛失去了最?lèi)?ài)的荷西，但她還有愛(ài)她的家人朋友，可是她卻選擇了去黃泉奔赴亡夫。從這點(diǎn)來(lái)看，蕭紅是勝過(guò)三毛的?？墒蔷妥髌穫鬟_(dá)出來(lái)的聲音來(lái)看，三毛傳遞的更多的是愛(ài)和自由，是對(duì)生命的敬畏和對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)?？墒捈t的作品大多描寫(xiě)?zhàn)囸I和貧窮、傳遞的更多的是負(fù)面能量，這樣看來(lái)三毛倒是略勝一籌了。可熱愛(ài)生活的人卻選擇結(jié)束了自己的生命，一再被生活遺棄的人卻勇敢地活下去和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。這些沒(méi)有孰對(duì)孰錯(cuò)，誰(shuí)是誰(shuí)非，只是兩個(gè)鮮活的生命，兩個(gè)閃亮的靈魂。都應(yīng)該是我們所學(xué)習(xí)和敬仰的。

爭(zhēng)做新時(shí)代中學(xué)生作文范例(5篇)

作文能夠鍛煉學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，寫(xiě)作有助于提高我們的口頭表達(dá)能力。為了寫(xiě)好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著，您知道作文需要注意哪些方面？我們?yōu)槟淼摹盃?zhēng)做新時(shí)代中學(xué)生作文”將會(huì)告訴您一些重要的知識(shí)，分享能夠帶來(lái)歡樂(lè)和快樂(lè)不妨把這個(gè)分享給TA吧！

爭(zhēng)做新時(shí)代中學(xué)生作文 篇1

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

夢(mèng)想是個(gè)久遠(yuǎn)的話題，而我們，擁有數(shù)不清憧憬的當(dāng)代少年，正是未來(lái)夢(mèng)想最有力的是實(shí)現(xiàn)者。叛逆常是青春的代名詞，然而被不羈的表象所虛掩的是我們對(duì)于生活和夢(mèng)想的深思。我們好奇地窺探著周遭的世界，摸索適應(yīng)著必經(jīng)的道路，開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想的追逐。夢(mèng)想，是什么?它不是魔術(shù)，而是奇跡;不是私語(yǔ)，而是布告;不是一片領(lǐng)土的擴(kuò)張，而是對(duì)一口井的挖掘;是一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。我們開(kāi)始擦亮眼睛環(huán)顧四周，渴望勝利，渴望被“看見(jiàn)”，開(kāi)始在腦海中編織自己的夢(mèng)想，或平凡，或奇特，或渺小，或宏大，都是我們追逐的目標(biāo)。夢(mèng)想是條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，追夢(mèng)，就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。就像在潮濕悶熱的原始森林，要躲避荊棘的牽絆和猛獸的追襲，要保護(hù)自己免遭風(fēng)雨的侵襲，要防止自己走向歧途，不斷向遙遠(yuǎn)明亮的未知目的地進(jìn)發(fā)。也許先是猶豫、躑躅、不解、模糊，但最終是堅(jiān)定、決然，這是一個(gè)必然的過(guò)程。從無(wú)聊度日到現(xiàn)在的奮發(fā)，在可以玩游戲的時(shí)候秒殺一道難題，在可以和朋友閑聊時(shí)記幾個(gè)單詞，在可以熟睡時(shí)回想一天的得失。我們都在努力，喬裝成用力擠海綿的人，擠出的時(shí)間，使夢(mèng)想在水汽的氤氳下更加茁壯。寧可一思進(jìn)，莫在一思停。我們不愿停滯不前，內(nèi)心按捺不住的是快速生長(zhǎng)的渴望，這是人類(lèi)與生俱來(lái)的情緒。誠(chéng)然，在追夢(mèng)的道路上，我們需要這進(jìn)取心的如影相伴。

紀(jì)德說(shuō)過(guò)：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗?！笔箟?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的締造者之一，就是熱情。年少的我們懷抱著一份在這個(gè)年紀(jì)才如此充沛的熱情去追夢(mèng)，追求一些亙古不變的價(jià)值，為自己所熱愛(ài)的事業(yè)創(chuàng)造一些價(jià)值?？滴醮蟮蹓?mèng)想安定天下蒼生，終成一代明君。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，受世人敬仰。這種一往無(wú)前的熱忱，不是盲目虛無(wú)的追求，只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才能獲得智慧的曙光。

回望中國(guó)五千年歷史，姜太公苦等半載，雄心壯志，等來(lái)文王，因其有夢(mèng)想。太史公屢次受刑亦留無(wú)韻之離騷《史記》于世，因其有夢(mèng)想。小則為己，大則為國(guó)。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。在動(dòng)亂的時(shí)期，夢(mèng)就是安定;在安定的年代，夢(mèng)就是昌盛。中華期待著復(fù)興，我們?cè)诼N首以盼并為之蓬勃奮飛的夢(mèng)想就要到了實(shí)現(xiàn)的那一天。中國(guó)十四億人的每個(gè)夢(mèng)想都匯聚起來(lái)，成為中華民族的中國(guó)夢(mèng)。我們這些少年，亦為之心潮澎湃。相信彼時(shí)某刻?hào)|方的太陽(yáng)爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)，也正是我們登峰造極之際。

爭(zhēng)做新時(shí)代中學(xué)生作文 篇2

-，女，漢族，2007年9月出生，山陽(yáng)縣戶家塬鎮(zhèn)吳家山村人，現(xiàn)就讀于戶家塬鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)(1)班。

-同學(xué)在2008年父母離異，由父親撫養(yǎng)，可是父親為了生計(jì)不得已出門(mén)打工，把她留給爺爺照顧。年幼的她老問(wèn)爺爺“媽媽去了哪里?我好想她”。爺爺老支支吾吾的說(shuō)：“你媽媽去了很遠(yuǎn)的地方，得一段時(shí)間才能回來(lái)?！彼偸敲刻煸诩议T(mén)口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著山腳下，期待著媽媽早點(diǎn)回來(lái)，一天，兩天，三天……年幼的-漸漸長(zhǎng)大，到了上學(xué)的年齡，她背起了書(shū)包，走進(jìn)了校園。班里幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她說(shuō)：“你的媽媽再也不回來(lái)，你是個(gè)沒(méi)媽的孩子。”你小伙伴的話深深的刺痛了-，她逼問(wèn)爺爺事情的真相，爺孫倆哭了好久。爺爺含著淚對(duì)孫女說(shuō)：“不管你媽媽回不回來(lái)，爺爺只要有一口氣都會(huì)照顧好你，你要好好學(xué)習(xí)，上大學(xué)，做有本事的人，走出大山，不要再過(guò)苦日子?！笨蕹蓽I人的-點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“爺爺，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大孝敬您?！?/p>

-每天早早起床，背誦老師教的內(nèi)容，幫助爺爺生火做飯。在學(xué)校她不自卑，大大方方的和同學(xué)玩耍，時(shí)間長(zhǎng)了和老愛(ài)欺負(fù)她的同學(xué)成了好朋友。她在課堂上積極思考，勇于發(fā)言，不懂就問(wèn)，深得老師喜愛(ài)，每門(mén)功課都名列前茅，每次看到孫女的成績(jī)，獎(jiǎng)狀爺爺總是引以自豪，獎(jiǎng)狀貼在家里最顯眼的方，成為家里最好的裝飾品。在家里總是幫助爺爺種菜，打掃衛(wèi)生，清洗衣物，做的有模有樣，像個(gè)小大人，鄰居都夸贊她，成了周?chē)⒆拥陌駱印?/p>

在村里上完了初小，四年級(jí)開(kāi)始就得到中心小學(xué)寄宿讀書(shū)。剛到新的環(huán)境，班主任發(fā)現(xiàn)她比別的孩子懂事，勞動(dòng)很積極，學(xué)習(xí)也很好，也能很快融入新同學(xué)，就指定她為班長(zhǎng)，做老師的小幫手。在班級(jí)管理上她以身作則，學(xué)習(xí)任務(wù)總是率先完成，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，班級(jí)的勞動(dòng)安排排的井井有條，勤與老師討論班級(jí)的事情，學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，她協(xié)助老師組織并積極參加，為班級(jí)榮譽(yù)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于付出，受到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的贊揚(yáng)。在學(xué)校里她省吃儉用，除了必要的學(xué)習(xí)用品她從不多花一分錢(qián)，一學(xué)期下來(lái)還積攢了好幾十塊錢(qián)，期末放假她去給爺爺買(mǎi)了兩雙新襪子，買(mǎi)了爺爺最?lèi)?ài)吃的花生豆。

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，老天似乎總愛(ài)和苦難的人過(guò)意不去。第二學(xué)期開(kāi)始不久爺爺查出患有腦梗，住進(jìn)了醫(yī)院，那段時(shí)間-總是下午向老師請(qǐng)假，說(shuō)自己有事，編了很多“謊言”，原來(lái)她是想乘機(jī)去衛(wèi)生院照看爺爺，給爺爺喂飯，端尿，捶捶身體，洗衣服，陪爺爺說(shuō)說(shuō)話，做完這些事她回到學(xué)校躲在被子里看書(shū)，復(fù)習(xí)功課，成績(jī)沒(méi)有因此而下滑。爺爺?shù)貌『罅粝铝撕筮z癥，身體半側(cè)幾乎不能動(dòng)彈，行動(dòng)很不方便，一到周五放學(xué)-把平時(shí)三個(gè)多小時(shí)的山路，她一刻不停的趕回家，為了給爺爺做頓“好吃的”。周六她早早起床干家務(wù)，用從爺爺哪里學(xué)來(lái)的種菜、除草本領(lǐng)干起農(nóng)活，下午給爺爺準(zhǔn)備好一個(gè)星期的柴火，糧，菜，給缸里填滿水，晚上守護(hù)在爺爺身邊，給爺爺捶捶腿，揉揉肩聽(tīng)，聽(tīng)爺爺講過(guò)去的故事，她給爺爺講學(xué)校里的事。周日吃過(guò)早飯她把家里收拾妥當(dāng)，又趕往學(xué)校。這樣的日子成年人堅(jiān)持一陣子都筋疲力盡，一個(gè)十來(lái)歲的孩子卻已經(jīng)堅(jiān)持了兩年多，同齡孩子被寵成“小王子”“小公主”，她缺飽受生活的磨難，然而她依然笑著面對(duì)，最?lèi)?ài)聽(tīng)那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

窮人的孩子早當(dāng)家，一雙小手撐起一個(gè)家。當(dāng)初爺爺?shù)脑挕澳阋煤脤W(xué)習(xí)，上大學(xué)，做有本事的人，走出大山，不要再過(guò)苦日子”時(shí)常在耳邊回蕩，她刻苦努力，勤奮好學(xué)，學(xué)校的圖書(shū)角總是有她的身影，認(rèn)真翻閱著書(shū)籍，知識(shí)改變命運(yùn)已經(jīng)在她的腦子里生根發(fā)芽。-自強(qiáng)不息，敢于擔(dān)當(dāng)，不向命運(yùn)低頭是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是新時(shí)代好少年。

爭(zhēng)做新時(shí)代中學(xué)生作文 篇3

奮進(jìn)新時(shí)代 不負(fù)少年時(shí)

爺爺告訴我，他在童年的時(shí)候，一直希望能有一支“馬良的神筆”，可以畫(huà)出五谷堆滿倉(cāng)，家家戶戶奔小康。在當(dāng)時(shí)的爺爺看來(lái)，那就是人們最美好的愿望。如今，這個(gè)愿望已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)，這個(gè)世界上真的有“馬良的神筆”，而執(zhí)筆者，就是我們偉大的祖國(guó)。

去年的10月1日，我們?nèi)乙黄鹩^看了天安門(mén)廣場(chǎng)上盛大的慶典，閱兵儀式上步履鏗鏘的隊(duì)伍，劃過(guò)長(zhǎng)空的機(jī)群，璀璨絢麗的煙火，載歌載舞的人們……這樣的畫(huà)面令我心潮澎湃，激動(dòng)不已。-爺爺出現(xiàn)在天安門(mén)城樓上，他莊嚴(yán)宣告：“中國(guó)的昨天已經(jīng)寫(xiě)在人類(lèi)的史冊(cè)上，中國(guó)的今天正在億萬(wàn)人民手中創(chuàng)造，中國(guó)的明天必將更加美好?！睆摹皟蓮椧恍恰钡健吧裰埏w船”，從“天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船”到“天宮二號(hào)”的空間對(duì)接，火箭助推夢(mèng)想，衛(wèi)星探測(cè)寰宇，“神舟”遨游太空，英雄的中華兒女一次次搭起通天路，一次次攬?jiān)抡菤w;“雪龍?zhí)枴睒O地考察船踏遍世界，30多次赴南極;“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)，在性能上創(chuàng)下了2個(gè)世界第一;“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，實(shí)現(xiàn)了“一步千里”的世界跨越。一個(gè)個(gè)鏡頭從眼前閃過(guò)，我情不自禁地大喊：“祖國(guó)，真了不起!”

爸爸對(duì)我說(shuō)，從“小家”的變化也能看出國(guó)家的發(fā)展。廈門(mén)灣南岸的漳州開(kāi)發(fā)區(qū)是我們生活的地方。在爸爸小的時(shí)候，這里到處是荒山野嶺、亂石淺灘，56平方千米的總體規(guī)劃面積中，僅有不到7%的緩坡農(nóng)地。后來(lái)，在黨的關(guān)懷下，開(kāi)發(fā)區(qū)乘風(fēng)破浪，發(fā)展勢(shì)如破竹。多年來(lái)，這里移山填海，建設(shè)港口，優(yōu)化交通，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷推進(jìn)產(chǎn)業(yè)和城市發(fā)展。在這里，我們“學(xué)有所教”，率先在福建省推行xx免費(fèi)教育;在這里，我們“老有所依”，由政府推行的養(yǎng)老保障政策走在漳州市乃至福建省前列。曾經(jīng)，這里交通不便，爸爸需要翻山跨海才能進(jìn)城;而今，“招銀路”“廈漳跨海大橋”橫空而出，使我們的出行變得十分便利。昔日落后的漳州港，已經(jīng)變成了一座宜居宜業(yè)的濱海新城。

從爺爺?shù)桨职郑瑥陌职值轿?，我們一家三代人?jiàn)證了祖國(guó)日新月異的變化。奮進(jìn)新時(shí)代，不負(fù)少年時(shí)!作為新時(shí)代的少年兒童，我要自豪地吶喊：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”

爭(zhēng)做新時(shí)代中學(xué)生作文 篇4

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”，聽(tīng)到這熟悉的旋律總讓我心潮澎湃。祖國(guó)母親就要迎來(lái)她的__華誕。__年前的祖國(guó)百?gòu)U待興、滿目瘡痍，__年后的祖國(guó)百業(yè)昌盛，已屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列。

憶往昔，崢嶸歲月稠。八國(guó)聯(lián)軍侵華，慘絕人寰的南京大屠殺，八年抗戰(zhàn)……，這些血與淚的歷史，銘記著舊中國(guó)的屈辱與悲痛。無(wú)數(shù)革命先烈為中國(guó)之獨(dú)立拋頭顱，灑熱血，奮勇抗?fàn)帯罹赣?、趙一曼、黃繼光，還有跟我們同齡的王二小、雨來(lái)等，是他們用生命書(shū)寫(xiě)了一曲曲革命贊歌。1949年10月1日，新中國(guó)成立了，此后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國(guó)攻堅(jiān)克難，除舊革新，砥礪奮進(jìn)，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。

看今朝，萬(wàn)千氣象新。公路成網(wǎng)、高鐵飛馳、神舟飛天、蛟龍潛海、嫦娥登月……，中國(guó)速度一次次讓世界矚目。爸爸說(shuō)20多年前，他上大學(xué)時(shí)，從福州到廈門(mén)上學(xué)路上要整整顛簸一天的時(shí)間，而且全天僅兩班車(chē)，而現(xiàn)在每20多分鐘就有一趟動(dòng)車(chē)，全程僅2個(gè)多小時(shí)就到。從申辦綠色奧運(yùn)到舉辦G20峰會(huì)到世界移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，中國(guó)的創(chuàng)新發(fā)展也一次次讓世界側(cè)目。經(jīng)常聽(tīng)到奶奶感嘆說(shuō)今天中國(guó)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的想象，在__年前，中國(guó)物質(zhì)非常貧乏，吃飽穿暖就是當(dāng)時(shí)大家最大的愿望?，F(xiàn)在，不僅生活越過(guò)越好，而且更加便利，購(gòu)物刷手機(jī)支付就可以。我們祖國(guó)發(fā)展越來(lái)越好了。我為我的祖國(guó)感到驕傲和自豪。

望未來(lái)，努力正當(dāng)時(shí)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。 建設(shè)偉大的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場(chǎng)接力賽，需要一棒棒接力跑下去。我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們肩負(fù)重任，任重道遠(yuǎn)，讓我們以先輩為榜樣，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，為中華民族的偉大復(fù)興奏響贊歌。

爭(zhēng)做新時(shí)代中學(xué)生作文 篇5

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，青少年代表以響亮的“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的吶喊向黨致以青春最高禮贊。

在根據(jù)現(xiàn)實(shí)事件改編的電影《中國(guó)醫(yī)生》中，有一個(gè)形象讓我尤為深刻———張定宇。

1963年12月，張定宇出生于武漢市漢正街，1981年考入華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系。畢業(yè)后，張定宇進(jìn)入武漢市第四醫(yī)院，成為一名麻醉科醫(yī)生。

從那時(shí)起，他留給大家的印象就是說(shuō)話辦事風(fēng)風(fēng)火火，嚴(yán)肅認(rèn)真。

后來(lái)，張定宇多了些白發(fā)，但口頭禪依然沒(méi)變?！斑@個(gè)事情一下都等不得，馬上就搞!”疫情防控期間，在金銀潭醫(yī)院各個(gè)病區(qū)，總能聽(tīng)到張定宇的聲音。他囑咐醫(yī)護(hù)人員做好防護(hù)，并帶領(lǐng)大家采集樣本，及時(shí)送去檢測(cè)。

在患者收治方面，張定宇要求醫(yī)院要克服一切困難收治患者。“身為共產(chǎn)黨員，危急時(shí)刻必須不忘初心、勇?lián)姑?”張定宇說(shuō)。

醫(yī)院上下全力以赴，清空樓層，徹底消毒，緊急采購(gòu)呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀等設(shè)備。從病房改造、醫(yī)護(hù)人員調(diào)配到患者伙食安排、用藥治療等，張定宇事事上心。

向險(xiǎn)而行、沖鋒在前，是張定宇的一貫風(fēng)格。他曾隨中國(guó)醫(yī)療隊(duì)出征，援助阿爾及利亞;20xx年四川汶川地震，他帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)趕赴重災(zāi)區(qū)什邡市;20xx年除夕，作為“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”，他的身影出現(xiàn)在巴基斯坦……

其實(shí)，很多同事一開(kāi)始都不知道，張定宇的跛行并非是他所說(shuō)的“膝關(guān)節(jié)不好”，而是患上了漸凍癥。早在20xx年，他就被確診為漸凍癥。

面對(duì)疫情，張定宇的第一反應(yīng)是不能掉鏈子，出于禮貌，也應(yīng)該向前來(lái)支援的醫(yī)療隊(duì)和專家解釋自己行動(dòng)慢的原因。在一次全體病區(qū)主任見(jiàn)面會(huì)上，他主動(dòng)向大家坦白了自己是漸凍癥患者，“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間，搶救更多患者!”

張定宇始終以患者為先，有時(shí)來(lái)不及回家，就在辦公室休息一會(huì)兒，經(jīng)常只能睡三四個(gè)小時(shí)。即使因忙碌而病倒，在輸液時(shí)他仍然不忘了解病人情況、救治進(jìn)展。張定宇總是說(shuō)：“生命長(zhǎng)度是有限的，但寬度和厚度卻是無(wú)限的?！?/p>

張定宇爺爺身殘志堅(jiān)，他無(wú)怨無(wú)悔堅(jiān)守自己的職業(yè)使命和人生目標(biāo)，激勵(lì)著我要確定自己的人生理想并為之奮斗。他用行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的高貴品格和崇高境界，是我們新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)的楷模。

今天，我們正在為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，這就要求我們要繼承紅色血脈，弘揚(yáng)中華文化，認(rèn)真讀書(shū)，多讀好書(shū)，才能承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命。

作為新時(shí)代少年，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!”祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，越來(lái)越好。

新時(shí)代生命與信仰作文

沒(méi)有信仰，又沒(méi)有原則的人是可怕的，我們需要信仰，沒(méi)有信仰這個(gè)世界將不再完美、和諧！那么，一篇優(yōu)秀的關(guān)于生命信仰的作文是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“新時(shí)代生命與信仰作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

新時(shí)代生命與信仰作文(篇一)

和城市站在一起，也就漸漸遠(yuǎn)離了自然?！艾F(xiàn)在的娃子呦，連稻子和小麥都分不清，唉……”奶奶的慨嘆又回想在耳邊。

我想起了奶奶，想起了那份對(duì)散發(fā)著幽幽香氣的土地的信仰。

奶奶說(shuō)，那方土地就是她的寶，守著它她才會(huì)心安。我想這或許正是古老的農(nóng)耕文明所特有的獨(dú)特魅力吧，她囊括了一代又一代農(nóng)人對(duì)它的忠實(shí)而真摯的信仰。

記憶中的奶奶仿佛早已印入了那幅大地上的水墨小品中：奶奶是同天際曦微的第一縷晨光一齊起身的。不，有時(shí)她甚至早于那撩開(kāi)黑幕的第一縷光線。踏著被露水浸染得濕漉漉的田埂，匆匆瞥一眼家門(mén)前那顆光禿的梧桐樹(shù)，奶奶便同那微茫的田色融成了一體。晨露壓彎了奶奶原本結(jié)實(shí)的脊背，卻勾勒出了一幅最美麗的農(nóng)耕圖景。等到村子里的炊煙變成懸腕揮就的狂草——陸續(xù)紛繁起來(lái)的時(shí)候，奶奶早已掛著晶瑩的汗珠回到了家。放下農(nóng)具，接過(guò)用熱水泡過(guò)的毛巾擦一擦汗，奶奶滿意地笑了：“我今天一大早便割完了兩畝田里的草，比隔壁你姨奶奶家快多嘍！”于是，對(duì)奶奶的敬慕之意早已在我幼小的心田里開(kāi)花結(jié)果。

近幾年，老村子里的人陸續(xù)搬去了鎮(zhèn)上或者更遠(yuǎn)的城市，村子變得蕭條而冷寂，傍晚時(shí)偶爾傳來(lái)的一兩聲狗叫聲無(wú)力而蒼白，幽然中徒增了村子的荒蕪。媽媽拉起奶奶的手說(shuō)：“媽，我們把你接去城市吧！您這么大年紀(jì)也該享受幾天清閑的時(shí)光了啊?！蔽以谝慌砸惨粋€(gè)勁兒哀求奶奶同意。而奶奶只是笑了笑，“你們城里哪有我們老家清閑啊？城里，我不習(xí)慣，農(nóng)村才是我的根。再說(shuō)了，我可舍不得把家里的小豬崽和那頭陪了我許多年的老年送人??！呵呵?！闭f(shuō)著，奶奶又系上了圍裙去廚房忙了起來(lái)。

“丫頭，奶奶家種的梨比你們城里的好吃吧？”

“丫頭啊，聽(tīng)屋外雨打在樹(shù)葉和菜葉子上的聲音多好聽(tīng)！你們城里聽(tīng)不到了吧？”

“丫頭啊，就算你們開(kāi)飛機(jī)來(lái)接我我也賴著不走，我就喜歡咱這個(gè)村子，我要永遠(yuǎn)守著這塊土地……”

我躺在床上，任回憶如潮水般奔涌。那份簡(jiǎn)約而淳樸的信仰令我久久回味和感動(dòng)。

“現(xiàn)在的娃子呦……唉……”

新時(shí)代生命與信仰作文(篇二)

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“樹(shù)無(wú)主，心有主”的故事。故事中的主人公不因梨樹(shù)無(wú)主人而去摘梨，是因?yàn)樾拇嬷饕?jiàn)，有信仰——不欺人，不欺己。這該是何等胸襟。《大學(xué)》中講：“君子要慎其獨(dú)也?！痹谌饲叭撕竽軌蜃龅奖砝锶缫唬瑘?jiān)守如一，而不是口蜜腹劍，背地捅刀。這樣的人，懷抱信仰，襟懷坦蕩，正所謂孟子：“仰不愧于天，俯不怍于人也?！?/p>

于是，那些源于信仰涌動(dòng)而來(lái)的心靈的快樂(lè)，也便如春草萌翠，夏花綻蕊，秋實(shí)香溢，冬雪含清。

偶讀《堂吉訶德》。深受騎士小說(shuō)毒害的堂吉訶德在游俠的歷程中，經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，笑話百出，被人稱作瘋子。但他身上卻體現(xiàn)了出了人性的善良和單純，以及除惡揚(yáng)善的美好品質(zhì)。在大戰(zhàn)獅子一節(jié)中，他說(shuō)：“勇敢，就是介于兩種缺陷之間的一種美德?！碑?dāng)心中的這份信仰涌動(dòng)，在強(qiáng)大兇猛的獅子面前，他雖然雙腿瑟瑟發(fā)抖，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)退縮，最后令獅子不戰(zhàn)而退。這該歸功于心中涌動(dòng)的這份強(qiáng)大的信仰。

無(wú)獨(dú)有偶，于丹在《心得》中講“勇者無(wú)懼”時(shí)，提到一個(gè)小故事：一個(gè)武士要和茶師比武。茶師自覺(jué)比不過(guò)武士，內(nèi)心惶恐。他去請(qǐng)教武師，武師只是讓他做到淡定與從容的“無(wú)懼”。次日，二人比武，茶師按照武師的教導(dǎo)去做：當(dāng)武士舉起刀的時(shí)候，茶師還在不慌不忙整理自己的衣服，當(dāng)他系好最后一根帶子時(shí)，在漫長(zhǎng)的等待中，武士覺(jué)得茶師一定本領(lǐng)強(qiáng)大，才會(huì)面對(duì)險(xiǎn)境如此的從容，他的最后心理防線終被突破，一下子顫抖的跪下求饒。這個(gè)故事中，茶師戰(zhàn)勝武士的唯一法寶就是涌動(dòng)的信仰——無(wú)懼。

我們心中涌動(dòng)的信仰又豈止這些，那些關(guān)乎真、善、美的所有好的品質(zhì)，都是滋潤(rùn)生命之花的泉眼。

屈子懷抱信仰，投身魚(yú)腹留下了端午節(jié)，為世人紀(jì)念；陶淵明懷抱信仰，留下不為五斗米折腰的氣節(jié)，為世人敬仰。

李白懷抱信仰，留下風(fēng)骨俊朗飄逸的詩(shī)篇，為世人傳唱；《老人與海》中，桑迪亞哥說(shuō)：“人生來(lái)就不是被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他?！钡拇_，一個(gè)人是可以被消滅的，但一個(gè)人心中涌動(dòng)的信仰卻是長(zhǎng)存的。

朋友們，讓信仰在心中汩汩的涌動(dòng)吧！這是一種獲得快樂(lè)的源泉，這是人生獲得價(jià)值的力量。信仰涌動(dòng)之處，必定將生命的茫茫戈壁，潤(rùn)澤成浩浩綠洲。

新時(shí)代生命與信仰作文(篇三)

曾經(jīng)讀到一篇關(guān)于信仰的文章，標(biāo)題叫做：一個(gè)國(guó)家的密碼。講的是以色列，二戰(zhàn)中納粹要?dú)⒁粋€(gè)人，那人跪在猶太神甫腳下求生，納粹不允。神甫說(shuō)：“我替他死可以嗎？”納粹說(shuō)，那你就替他死吧。納粹槍殺了猶太神甫。

二戰(zhàn)后，屠戮猶太人的德國(guó)黨衛(wèi)軍中校處長(zhǎng)艾希曼失蹤了。以色列以16年的堅(jiān)韌頑強(qiáng)逮捕到天涯角，終于在阿根廷緝獲兇手并對(duì)其審判，之后作出唯一的一次死刑審判，事實(shí)絞刑。以色列第一次申請(qǐng)加入聯(lián)合國(guó)遭到拒絕。接過(guò)《決議》以色列代表說(shuō)，以色列的存在不取決于一張紙。他把《決議》撕得粉碎并紛揚(yáng)拋散。

然而最令人動(dòng)懷的是，以色列是一個(gè)有實(shí)法的國(guó)家。他們說(shuō)，我們無(wú)需要憲法，《圣 經(jīng)》就是我們的憲法。

這句話道出了一個(gè)國(guó)家活力永存、生命不衰的密碼：信仰。

史鐵生說(shuō)過(guò)：“活著，不是僅僅有了科學(xué)就夠了?！币粋€(gè)人，倘若身患絕癥，科學(xué)已無(wú)力給他任何期待，他滿心的堅(jiān)強(qiáng)與泰然可是牽系于什么呢？地球早晚會(huì)滅亡，太陽(yáng)也會(huì)冷下去。科學(xué)尚不能知那是人類(lèi)將何去何從，可人家依然滿懷豪情地準(zhǔn)備活下去，又是靠什么呢？靠著信仰，靠著對(duì)未來(lái)并無(wú)憑據(jù)的希望與信心。

約伯的故事大家都知道。約伯的信念是真正的信念。約伯的信心前面沒(méi)有福樂(lè)做引誘，有的倒是接連不斷的苦難?？墒巧系圩罱K還是把約伯的一切還給了他，終于還是賜福于這個(gè)屢遭厄運(yùn)的老人，這怎么說(shuō)呢？

關(guān)鍵在于，那不是信心之前的許諾，不是信心的回扣，那是苦難深處永不消失的希望??！瞧瞧猶太人，即使身處最黑暗的時(shí)代，面臨最險(xiǎn)惡的境遇，他們也沒(méi)有放棄自己的信仰?？梢詾榱送瑺奚约?，可以為了抓捕敵人，堅(jiān)持了16年之久。他們的信仰，已經(jīng)不需要法律的約束了。為了信仰，他們的人性已經(jīng)達(dá)到了一種高度，不需要憲法和法律的規(guī)范，他們也緊緊的聯(lián)系到一起，困難、友愛(ài)。

或許上帝不許諾光榮與福樂(lè)，但上帝保佑你希望。人不可以逃避苦難，亦不可以放棄希望————恰是在這樣的意義上，上帝存在。命運(yùn)并不受賄，但希望與你同在，這才是信仰的真意，這才是信仰者之路。

新時(shí)代生命與信仰作文(篇四)

我覺(jué)得雨露是這個(gè)世界上最干凈的東西，它們不僅能夠清除外表的灰層，更能夠洗去心靈的污垢，因?yàn)樗鼈兿蛲儍簦驗(yàn)樗鼈儽热祟?lèi)更向往美好。我覺(jué)得神秘寬廣的大海能夠包容一切人類(lèi)想象不到的東西。我覺(jué)得溫暖的陽(yáng)光會(huì)滋潤(rùn)愛(ài)情，因?yàn)樗鼤?huì)給我們溫暖愛(ài)與力量。

我總希望能夠在我的生活里無(wú)時(shí)無(wú)刻都能夠保持像向日葵信仰陽(yáng)光一般的信仰與執(zhí)著。因?yàn)閷?duì)雨露的信仰，所以我深深地喜愛(ài)著雨天，不論是細(xì)柔纏綿的綿綿細(xì)雨還是傾之而來(lái)傾盆大雨。每一場(chǎng)雨對(duì)于我來(lái)說(shuō)都像是一次心的洗禮，一場(chǎng)心靈的凈化。它不僅能夠洗去外界的塵雜，也洗去了我心里沉淀的污垢。

倘若是綿綿細(xì)雨，我會(huì)走在街上，不去理睬周邊的喧嘩，不去理睬身處的位置是多么燈紅酒綠。只是通過(guò)雨來(lái)感受生命，感受美好。倘若是傾盆大雨，我會(huì)坐在離窗戶最近的椅子上，嗅著雨中泥土的芳香，感受生命的精彩。雨后，心靈被洗禮，更加尊重生命。

我極愛(ài)大海，愛(ài)大海一望無(wú)際，深不見(jiàn)底，海納百川。它包容著一切：美的，丑的，對(duì)的，錯(cuò)的。記得第一次感受海的美好是在普陀山，那時(shí)天氣涼爽，海水冰涼，依稀記得海水打在腳背上的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)海水倒映著天空的顏色，美好，博愛(ài)。它想一位慈愛(ài)的母親，包容著子女們的一切，而我們就是大海的子女。大海為我們講述著包容的故事，領(lǐng)略過(guò)大海的風(fēng)采，我學(xué)會(huì)了把使我痛心的事變得美好，感恩挫折與失敗，以及他人對(duì)我的傷害，因?yàn)檫@些，使我成長(zhǎng)，使我感受到世界的美好。

我期盼陽(yáng)光，因?yàn)樗梢宰虧?rùn)大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇，它有可以和美好相輔相成，溫暖一個(gè)又一個(gè)美好的場(chǎng)景：那是愛(ài)情中最美的一幕，一對(duì)戀人十指相扣，陽(yáng)光從他們的指間穿過(guò)，使一切變得安靜，溫暖?？梢园殃?yáng)光看作愛(ài)情嗎？愛(ài)情是不同于任何情況下的'陽(yáng)光，它的特別，它的美好，使人們瘋狂的追求。那一對(duì)對(duì)戀人，因?yàn)橐唤z特別的溫暖，相識(shí)·相知·相愛(ài)·相惜·相濡以沫。這是生命中獨(dú)特的美好。

因?yàn)槊篮?，所以圣潔；因?yàn)槊篮?，所以包容；因?yàn)槊篮?，所以相濡以沫。我深信美好，自然能遇到美好?/p>

新時(shí)代生命與信仰作文(篇五)

“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍身而取義者也?！庇墒怯^之，信仰，是人們所必須的。人生有了信仰才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)擁有奮斗的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心所想。即使肉體被毀滅，靈魂也不會(huì)感到空虛。

“新沐者必彈冠，新浴者必振衣，安能以身之察察，受物之汶汶者乎，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎?！边@是屈原的信仰。面對(duì)饑寒交迫的老百姓，面對(duì)昏庸的統(tǒng)治者，追求信仰的他，縱身躍入滔滔不絕的江水中，成為后世可歌可泣的人物。與之相反，漁父沒(méi)有信仰，只能成為茍活于亂世之中的螻蟻，肉體活著，靈魂已死，尊嚴(yán)以失。即使有生之歡愉，也是可悲的。所以他只能被用來(lái)襯托屈原，為后世的人所唾棄，這就是沒(méi)有信仰的結(jié)果。

信仰對(duì)人有很大的作用，文天祥有愛(ài)國(guó)的信仰而名垂青史，屈原追求內(nèi)心的信仰而名揚(yáng)后世，哥白尼信仰“日心說(shuō)”而成為科學(xué)革命之父，亞瑟信仰騎士精神而成為騎士王。

威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò)：“信仰是人類(lèi)賴以生存的眾多的力量之一，若是沒(méi)有它，便意味著崩潰?！碑?dāng)下，我們的生活是多么疲乏，單調(diào)與無(wú)味，我們的心時(shí)時(shí)刻刻被各種痛苦所掩滅著。但是，我們可以做出選擇，我們應(yīng)留住最初的信仰，重新審視腳下的路。那樣，我們會(huì)堅(jiān)定地正確地跨出每一步，并且是充滿著快樂(lè)的。

云層之上，一只追求信仰的鳥(niǎo)兒扶搖直上。

新時(shí)代生命與信仰作文(篇六)

我的世界，因?yàn)橛心悴艜?huì)美，是你給我的信仰

他對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的情愫。與其說(shuō)是崇拜，不如說(shuō)是一種難以割舍的信仰更加貼切。

“微笑，比什么都重要。“

小學(xué)時(shí)候的我如同猴子山的大王一般，對(duì)學(xué)習(xí)視若無(wú)睹，成績(jī)更是糟糕得差強(qiáng)人意，而正因如此，在校被教育，在家被教導(dǎo)，美名其曰：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

不得不說(shuō)，這曾是我最頹廢的一段時(shí)光，我曾一度對(duì)自己起了不如放棄的念頭，無(wú)法繼續(xù)厚著臉皮面對(duì)父母的關(guān)心和老師的關(guān)懷，披頭散發(fā)地躲在被窩之中想過(guò)蒙住頭便是與世隔絕。

然而，在這個(gè)時(shí)候，便是他的歌聲拯救了迷茫的羔羊。

溫潤(rùn)如水，清澈如鏡，活潑如童，何嘗不是一劑安心劑呢？

他唱：“微笑，比什么都重要。

“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動(dòng)；努力的往前飛，再累也無(wú)所謂?！?/p>

那時(shí)的他出道不久，初次參與綜藝節(jié)目不免會(huì)被冷落，印在我腦海里的是，他明明尷尬到說(shuō)不出任何話的時(shí)候，還盡力維持著自己一貫溫和的笑容站在那，熟知他的人都知道，他笑得真的很窘迫。如他所想一般，他是被埋沒(méi)的人。

仿佛曾經(jīng)的我，膽小而無(wú)能為力。

小學(xué)有一次英語(yǔ)演講，第一次參加的我辛辛苦苦準(zhǔn)備了一大版的演講稿，滿懷著自信等待，當(dāng)輪到我的時(shí)候，心中無(wú)法抑制的跳動(dòng)如同繃緊的琴弦，近乎同手同腳地走上臺(tái)微躬身子鞠了個(gè)躬，我從不知道，我是如此的畏懼這個(gè)演講臺(tái)。

一旦錯(cuò)過(guò)，便再也無(wú)法挽回。

深知這個(gè)游戲規(guī)矩，我知道我不能躲過(guò)，雙唇緊抿成線，眼上如同蒙上紗布什么也看不清，雙腳瑟瑟發(fā)抖，只能靠著意識(shí)對(duì)著臺(tái)下眾人微勾起一抹頗為尷尬的微笑。

我做不到。

無(wú)話可說(shuō)，無(wú)計(jì)可施，或許當(dāng)時(shí)他的想法和我一樣？不，是不一樣的。

他唱：“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動(dòng)；努力的往前飛，再累也無(wú)所謂。”

許多人在面對(duì)困境和窘迫的時(shí)候會(huì)下意識(shí)去選擇用膽怯和沉默去度過(guò)。與眾不同的是，他會(huì)選擇迎面而上，因?yàn)樗麍?jiān)信，逃避解決不了問(wèn)題。因?yàn)樗麍?jiān)信，會(huì)用人理解他。所以他勇敢，所以他無(wú)謂。

古曰：時(shí)未遇兮無(wú)所將。

此時(shí)此刻，我便尋找到我所求之鳳亦，尋找到我所憧憬之人。

這樣的人，他是我的信仰。

實(shí)踐作文(實(shí)用十四篇)

作文可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫(xiě)起？如果您在尋找優(yōu)質(zhì)文章建議您閱讀“實(shí)踐作文”，以下是本文提供的相關(guān)信息供您參考！

實(shí)踐作文(篇1)

一個(gè)晚上的煎熬，早上一起床，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題——我喉嚨啞了！“起來(lái) 了！”我以我自己都聽(tīng)不到的聲音“喊”道。

上午，我們要去挖芋艿?！澳銈冏詈么┯暌拢€要戴上手套！”一個(gè)六7班的人說(shuō)，“否則你們回來(lái)就變成了泥人了！”“不會(huì)吧，這樣穿，我們又不是去搞生化危機(jī)！”雖然話這么說(shuō)，我還是乖乖地穿上了雨鞋。

二十分鐘左右的路程后，我們來(lái)到挖芋艿的地點(diǎn)。“什么，難道要地這爛泥里挖芋艿？”我看到芋艿邊全是爛泥后，感慨道。接著，老師間隔一人發(fā)一個(gè)袋子，然后自個(gè)挖。我看著這些爛泥，不知從何下手。最后，我什么也不想，一閉眼，猛地一挖下去……?。∮筌?！還是“雙胞胎”！

挖芋艿結(jié)束時(shí)，我和高天合作挖的芋艿已經(jīng)有60斤了！連我們兩人一起抬都抬不動(dòng)，屬全班第一呢！不過(guò)代價(jià)也非常高昂——我最后一件校服也滿是污泥了！

實(shí)踐作文(篇2)

貫徹黨的路線做人民滿意的教師

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在全黨深入為民務(wù)實(shí)清廉為宗旨，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

社會(huì)的歪風(fēng)、邪風(fēng)，不正之風(fēng)嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，**看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了**的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

近日來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。

作為一名小學(xué)教師，結(jié)合自己的工作，為適應(yīng)新形勢(shì)下群眾工作的需要，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、掌握活動(dòng)內(nèi)涵。

作為一名教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感。

二、要做一名務(wù)實(shí)教師。

對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把自己的任務(wù)落到實(shí)處。

3、 我們應(yīng)該站在學(xué)生的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題。

關(guān)注學(xué)生需求，增進(jìn)與學(xué)生的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在上課期間和下課后，教師應(yīng)與學(xué)生溝通，以了解他們的內(nèi)心想法，未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。

盡量抽空參加學(xué)生的活動(dòng)，如一些比賽、趣味小組活動(dòng)等，增進(jìn)學(xué)生之間的感情。

四、應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神。

作為教師應(yīng)當(dāng)有吃苦在前，享受在后的覺(jué)悟。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總而言之，作為教師，通過(guò)這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人，爭(zhēng)做人民滿意的教師！

實(shí)踐作文(篇3)

新教師培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多月的時(shí)間，我，這名新教師也站在講臺(tái)上經(jīng)歷了幾十天?；貞涍@一個(gè)多月來(lái)的經(jīng)歷，我不得不感嘆這是在我二十多年的經(jīng)歷中分外濃重的一筆。這一個(gè)多月里，我經(jīng)歷了多重身份的轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)我是一名學(xué)生，而今我是一位站在講臺(tái)上得老師;曾經(jīng)我每天只和實(shí)驗(yàn)室里不會(huì)講話的儀器打交道，而今我每天面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活又獨(dú)特的生命個(gè)體;曾經(jīng)我是一個(gè)家里的孩子，而今我成為一個(gè)人的妻子;曾經(jīng)我在學(xué)校和宿舍間兩點(diǎn)一線，吃喝不愁，而今我開(kāi)始學(xué)習(xí)為一家人奔走——這讓我從一個(gè)人、一個(gè)小家開(kāi)始，學(xué)習(xí)委更大的家——一個(gè)班級(jí)，甚至是學(xué)校更好地預(yù)備自己，全心投入。這些改變是一次又一次的碰撞，帶給我生命里的悸動(dòng);那是一次有一次的新奇，更是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。在這些挑戰(zhàn)面前，我不是一個(gè)人，帶教的老師，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及和我一起參加培訓(xùn)的新老師伙伴們和我一起在面對(duì)，著讓我的心里多了些安穩(wěn)。

首先，我先從課堂教學(xué)方面談一下我最近的工作和思考。站在講臺(tái)上，向同學(xué)們講述基

礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于我一個(gè)非師范專業(yè)的畢業(yè)生，與其說(shuō)是一種職業(yè)培訓(xùn)，不是說(shuō)一種挑戰(zhàn)。雖然我一直在化學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中，做科研，寫(xiě)論文;但是離開(kāi)高中課堂已經(jīng)有的時(shí)間。那些在實(shí)驗(yàn)室里所積累的一些科研技能和知識(shí)，以及對(duì)于化學(xué)前沿課題的認(rèn)識(shí)和理解頓時(shí)失去了它的光華。曾經(jīng)我在為一些科學(xué)前沿問(wèn)題尋找答案，在用先進(jìn)的儀器探究化學(xué)領(lǐng)域的未解之謎，但是現(xiàn)在這些在高中課本上一字一句的基礎(chǔ)知識(shí)成了我的研究對(duì)象。對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)的回顧和梳理成為我每天的功課。由于課時(shí)安排非常滿也比較緊，剛剛進(jìn)入到崗位的我對(duì)于教材了解也比較有限，怎么樣去將知識(shí)準(zhǔn)確的帶給孩子們是我心里面最大的鞭策。我也深知現(xiàn)在的孩子們是可塑性非常強(qiáng)的年齡，一旦有錯(cuò)誤的信息進(jìn)入他們的心以后再想改變可能就非常難了。這也激勵(lì)著我更加謹(jǐn)慎、詳細(xì)地去備課。當(dāng)然這給我?guī)?lái)了巨大的工作量。另外，更清晰、簡(jiǎn)潔的表達(dá)是我另一個(gè)攻堅(jiān)的目標(biāo)。怎么樣能以孩子們理解得話語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生的思考，讓他們聽(tīng)得懂，聽(tīng)得明白也是我一直要去操練的目標(biāo)。另外，帶教老師的課上，讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法，比如由“具體”到“抽象”;先“演繹”后“總結(jié)”;適時(shí)的進(jìn)行“知識(shí)遷移”，這些我也都在自己的課堂上踐行著。面對(duì)一張張年輕的臉，看著他們?cè)谡n上課下的種.種，我也常常有自己的困惑：我到底能夠帶給學(xué)生什么?很多的同學(xué)都會(huì)進(jìn)行詳盡的課前預(yù)習(xí)，補(bǔ)課也成為現(xiàn)在一個(gè)普遍的狀況。在一些既有知識(shí)的充斥下，很多同學(xué)表現(xiàn)出些許的浮躁，好像認(rèn)為老師講得也沒(méi)有跳出他們知道的范圍??如此，到底一個(gè)學(xué)校的任教老師能夠給學(xué)生帶來(lái)社么呢?科研經(jīng)歷培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也讓我的邏輯思維得到了塑造。我也在思考，怎么在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，以及他們自主思考、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在這些工作的挑戰(zhàn)和思考里面，帶教的老師也給我非常多的幫助，江老師的課常常能夠打開(kāi)我的思路，讓我從更廣闊的角度去思考教學(xué)的方法和內(nèi)容。另外他也鼓勵(lì)我多和前輩老師討論，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，這些他自己的經(jīng)驗(yàn)之談使我受益匪淺。也特別要感謝和我一起培訓(xùn)的楊老師，她常常將自己的筆記借給我，讓我不能去聽(tīng)課的時(shí)候仍熱能夠在她聽(tīng)課的筆記中涉獵很多有效的信息。

實(shí)踐作文(篇4)

在進(jìn)入徐教院附中以來(lái)，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的第一次——社會(huì)實(shí)踐，我們?nèi)サ氖俏渚筷?duì)以及美麗的黃興公園。

早上，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中的公交車(chē)?yán)锎?個(gè)多小時(shí)，因?yàn)槲冶揪褪莻€(gè)球迷，所以，我也鼓起勁兒為大家唱了曲選自著名歌手k’naan的Waving Flag(旗開(kāi)得勝 英文版)。 到了武警部隊(duì)后，我們先去參觀了武警哥哥們疊的被子，那是真叫個(gè)整齊啊，跟個(gè)豆腐干似的。我們又去聽(tīng)了一名武警叔叔的演講，關(guān)于交通規(guī)則與安全。

接著我們又規(guī)模了武警叔叔給我們帶來(lái)的精彩的表演，我最羨慕的就是武警叔叔們搏擊的畫(huà)面，帥呆了，真想去學(xué)學(xué)呀!最后，進(jìn)行了軍訓(xùn)的練習(xí)與比賽，雖然我們只得了一般的成績(jī)，但是大家在訓(xùn)練時(shí)都很認(rèn)真，已盡了全力，但我相信我們遲早會(huì)拿第一的!

下午我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的黃興公園，我們?cè)诶锩娼M織了真人CF的游戲，大家把自己的水杯和傘當(dāng)作搶，在赤足游樂(lè)園里進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的槍?xiě)?zhàn)，賓準(zhǔn)時(shí)回到集合點(diǎn)。

最后，我們?cè)诎察o的車(chē)廂里回到了學(xué)校，可以說(shuō)我們第一次的社會(huì)實(shí)踐讓大家明白了團(tuán)結(jié)就是力量!

實(shí)踐作文(篇5)

這是個(gè)老掉牙的議題。誰(shuí)都能脫口而出“理論來(lái)自實(shí)踐、反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐”這么一個(gè)不過(guò)腦子的判斷句。但，誰(shuí)又注意到歷史上一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：凡是以偉大理論家著稱者，居然沒(méi)有一個(gè)把理論用之于自己的實(shí)踐的，而歷史上偉大的實(shí)踐家往往又對(duì)自己的實(shí)踐說(shuō)不出洋洋灑灑長(zhǎng)篇大論來(lái)。比如，西方的蘇格拉底，柏拉圖，康德，黑格爾，是公認(rèn)的優(yōu)秀理論家，你能說(shuō)出他們把理論用于實(shí)踐的事例么？中國(guó)的老子，孔子，簡(jiǎn)直是中華民族的理論數(shù)據(jù)庫(kù)，儒道思想可謂光照千秋，我們也看不到他們用自己的理論指導(dǎo)實(shí)踐的情況。反過(guò)來(lái)，偉大的實(shí)踐家，如商鞅，張儀，諸葛亮，曹操，曾國(guó)藩等（恕我只舉政治人物，其他領(lǐng)域的偉大實(shí)踐家也很多，如歷代名醫(yī)），卻沒(méi)有看到他們有什么來(lái)自實(shí)踐的理論大作。

這是為什么呢？

闡述理論，需要見(jiàn)多識(shí)廣、思辨力強(qiáng)；實(shí)踐事功，需要有一定的理論能力，但更需要有拋棄既有理論、注重實(shí)際、革新理論的勇氣與能力。兩相比較，我以為做理論家簡(jiǎn)單得多了。據(jù)說(shuō)康德活了70多歲，一生行蹤從未離開(kāi)出生小城30里以上的?？档碌乃急嬲軐W(xué)，純粹是從書(shū)本到書(shū)本，讀萬(wàn)卷書(shū)，然后靠自己非凡的思辨力推導(dǎo)出他的“自在之物”理論。偉大的理論家大概基本上都是走的這條道：博覽群書(shū)后，從概念到概念，從判斷到判斷，運(yùn)用超凡的思維能力加以創(chuàng)新組合。

實(shí)踐家卻不同。實(shí)踐家面對(duì)的首先不是書(shū)本，而是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。商鞅面對(duì)著秦國(guó)的窮山惡水，把法家學(xué)說(shuō)用于改革實(shí)踐時(shí)，具體做法完全是根據(jù)秦國(guó)實(shí)際而定，法家理論只是他嵌入實(shí)踐的一種精神。所謂“徙木立信”，所謂獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)戰(zhàn)，等等，都是根據(jù)秦國(guó)實(shí)際而來(lái)，不是從既有的法家理論中搬過(guò)來(lái)的。大業(yè)終成而慘遭分尸，往往也是偉大實(shí)踐家難以避免的命運(yùn)吧。再如曾國(guó)藩，太平天國(guó)起事時(shí)，他還是一個(gè)地地道道的清廷中層干部，熱衷于儒學(xué)，注重修身養(yǎng)性。不料朝廷要求曾國(guó)藩在湖南組織軍隊(duì)抗擊太平軍。曾國(guó)藩可說(shuō)是徹底轉(zhuǎn)業(yè)了：從一個(gè)文職官員，變成一個(gè)組織自己軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作戰(zhàn)的軍事統(tǒng)帥了。曾國(guó)藩完全拋開(kāi)儒家修齊治平的概念理論，根據(jù)湖南實(shí)際，著眼于力戒官場(chǎng)浮靡、空談的惡習(xí)，選拔忠義血性的鄉(xiāng)黨為軍隊(duì)核心，軍事上杜絕空談，扎扎實(shí)實(shí)打仗，終于獲得巨大成功。有人詬病他擅長(zhǎng)權(quán)謀，那完全是書(shū)生之見(jiàn)：在某種意義上，政治實(shí)踐家都是權(quán)謀家。政治要靠人事推動(dòng)，而人際關(guān)系卻是無(wú)權(quán)謀難以搞定的。

再比如，1969年以來(lái)，獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的理論家有約70位之多，但都是從模型到模型搞出經(jīng)濟(jì)理論的，沒(méi)有一個(gè)有過(guò)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。大名鼎鼎的格林斯潘是貨幣政策的大實(shí)踐家，卻沒(méi)有提出過(guò)任何經(jīng)濟(jì)原理來(lái)。再比如，全球有影響的管理學(xué)著作可謂汗牛充棟，而美國(guó)的比爾蓋茨、戴爾，中國(guó)的馬云、任正非，都沒(méi)有任何管理學(xué)大作，卻風(fēng)生水起，儼然已成行業(yè)霸主。

我們必須分清理論與實(shí)踐的巨大區(qū)別。熱衷于理論者，可以無(wú)限風(fēng)光，信眾無(wú)數(shù)，但對(duì)人類(lèi)有大貢獻(xiàn)者甚少。熱衷于實(shí)踐者，極可能默默無(wú)聞，滿路荊棘，但無(wú)論成功與否，對(duì)人類(lèi)都是有貢獻(xiàn)的——因?yàn)槔碚摰哪康牟皇莿e的，就是實(shí)踐。但最可怕的是熱衷理論、無(wú)視實(shí)際的實(shí)踐家，最后會(huì)害人害己，突出的代表就是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙括和三國(guó)時(shí)代的馬謖。

實(shí)踐作文(篇6)

多一級(jí)，成長(zhǎng)一歲

今天是寒假，比其他日子更重要，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓铀囆g(shù)五級(jí)考試。

我早早來(lái)到考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，想抓緊時(shí)間多練幾次。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，大家都在緊張的練著，沒(méi)有了往日的嬉鬧。

“別緊張?！泵佬g(shù)老師對(duì)我們說(shuō)道：“相信自己，要心平氣和，這樣才能把畫(huà)畫(huà)好，自信一點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得老師說(shuō)得有道理，便平復(fù)了一下飛跳的“小兔子”，多看了幾眼畫(huà)得不夠好的蝴蝶。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。早已練了上百遍的牡丹，早已畫(huà)了無(wú)數(shù)只的蝴蝶，早已爛記于心的畫(huà)法，竟在監(jiān)考老師來(lái)的那一會(huì)兒變得陌生，在腦海里找不到一點(diǎn)點(diǎn)印象。

這位老師大約四五十歲。他和藹可親。他不時(shí)提醒我們?nèi)绾萎?huà)畫(huà)。可就這樣的一個(gè)人，我卻覺(jué)得很可怕，樣子有些猙獰。

我的心里緊張極了，一遍遍提醒自己：“別緊張，放松，相信自己，加油，肯定能畫(huà)好的！”

老師發(fā)了宣紙，笑著說(shuō)：“好了，可以開(kāi)始了，要加油。”我深吸了一口氣，提起來(lái)筆……給第二朵花點(diǎn)好蕊，畫(huà)好了葉子的紋理，牡丹可以先不管了，接下來(lái)該畫(huà)蝴蝶了，猛然間，我沉浸在了畫(huà)里，仿佛進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)，隨著最后一筆的完工，我從短暫的夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)。

看著栩栩如生的蝴蝶和美麗的牡丹，我不禁感到自豪。

收到考級(jí)證書(shū)的那天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲，更懂事了，這件事給了我很多啟發(fā)，我懂得了成功一是要有良好的基礎(chǔ)和技能，二則是要自信，有平和的心態(tài)。無(wú)論你做什么，技能和信心都是不可或缺的。

甲：我們倆給大家表演

乙：對(duì)，說(shuō)一段相聲

a： 我們?cè)谖枧_(tái)上是搭檔

乙：下了臺(tái)呢，是同桌

a： 他是我的同桌。誰(shuí)娶了你，

乙：這位唱上了

a： （繼續(xù)唱）誰(shuí)安慰你愛(ài)哭，誰(shuí)給你剃長(zhǎng)發(fā)，誰(shuí)拉你的胡子

乙：我哪有胡須啊

a： 是胡子。哦，我錯(cuò)了。是眉毛

乙：你什么眼神啊

甲：開(kāi)個(gè)小玩笑，現(xiàn)在我們倆可是親如兄弟的好朋友

乙：對(duì)，關(guān)系特別的鐵

甲：如果我是任天堂

b： 我是靈魂決斗，最好的玩伴

甲：如果我是哈利波特

b： 那我就是鄧布利多。我一直關(guān)心你

甲：如果我是擎天柱

b： 那我就是大黃蜂，親密的戰(zhàn)友

甲：如果我是玉米加農(nóng)炮

b： 那我就是瘋了。植物大戰(zhàn)僵尸

甲：我們倆從小就是同學(xué)

乙：對(duì)，小學(xué)我們倆就同班

a： 那時(shí)，老師總是讓我們談?wù)撐覀兊睦硐?/p>

b： 是的，老師總是問(wèn)，你長(zhǎng)大后想做什么

甲：我的夢(mèng)想是當(dāng)**叔叔

乙：小男孩都羨慕**

a： 經(jīng)過(guò)我多年的努力，現(xiàn)在我一半的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了

乙：怎么是一半呢？

甲：有人管我叫叔叔了……

乙：哦，這么個(gè)一半啊。再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊

a： 我們從小就是兄弟。我們有一個(gè)共同的敵人

乙：宿敵

a： 是的，他的名字是別人的孩子

乙：別人家的孩子？

甲：對(duì)，我小時(shí)候一調(diào)皮，我媽就說(shuō)，你看看，別人家孩子多聽(tīng)話

b： 是的，我一考試不及格，媽媽就說(shuō)：“看，人總是拿一百分?！?/p>

a： 其他的孩子從不玩游戲，從不聊天，每天學(xué)習(xí)

乙：這個(gè)別人家的孩子，長(zhǎng)得好看，又聽(tīng)話，回回年級(jí)第一

甲：上學(xué)在外地一個(gè)月只要400生活費(fèi)還嫌多

b： 談了很久，別人的孩子長(zhǎng)什么樣

a： 是的，完美的孩子長(zhǎng)什么樣

b： 從來(lái)沒(méi)有。只是個(gè)傳說(shuō)

a： 一天，學(xué)校廣場(chǎng)號(hào)召學(xué)生獻(xiàn)血。他們說(shuō)200毫升可以送一盒巧克力，400毫升可以送一塊手表。我想我捐了400塊，付出了愛(ài)，還戴了一塊手表。我的搭檔不一樣

乙：我怎么了？

甲：我的搭檔聽(tīng)說(shuō)了，跑過(guò)去問(wèn)**：“一萬(wàn)cc送什么？”

乙：霍，一萬(wàn)cc

甲：**淡定的說(shuō)：“骨灰盒。。?！?/p>

乙：連骨髓都抽沒(méi)了

甲：我這搭檔很有愛(ài)心

乙：愛(ài)心什么啊愛(ài)心，我這不是財(cái)迷轉(zhuǎn)竅么

a： 還有一次，我和我的搭檔去看電影，扮演哈利波特

乙：對(duì)，我們都喜歡這個(gè)

a： 當(dāng)我們進(jìn)來(lái)時(shí)，一個(gè)小女孩和她的媽媽在我們后面。她是個(gè)小粉絲。她穿著斗篷，拿著玩具玩魔杖，

乙：哈利波特的小影迷

a： 她舉起魔杖指著我搭檔的背：我要把你變丑！這也給別人留下了，可能是生氣，我的伴侶，他很有節(jié)制，他聽(tīng)著，笑了

乙：小孩啊，咱不能和他一般見(jiàn)識(shí)

甲：他轉(zhuǎn)身過(guò)去，“小朋友，你也來(lái)看電影啊”，就聽(tīng)到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。

乙：唉喲，去你的吧

伯樂(lè)相馬

傳說(shuō)天上管理馬的神叫伯樂(lè)。在人間，人們把精于鑒別馬匹優(yōu)劣的人，也稱為伯樂(lè)。

第一個(gè)叫伯樂(lè)的人，本名孫陽(yáng)，出生于春秋時(shí)期。由于他對(duì)馬的研究非常出色，人們忘記了他的原名，干脆叫他伯樂(lè)，至今仍沿用至今。

有一次，伯樂(lè)受楚王之托，購(gòu)買(mǎi)馬匹，供日常旅行之用。伯樂(lè)向楚王說(shuō)明，千里馬少有，找起來(lái)不容易，需要到各地巡訪，請(qǐng)楚王不必著急，他盡力將事情辦好。

伯樂(lè)跑了好幾個(gè)國(guó)家，連素以盛產(chǎn)名馬的燕趙一帶，都仔細(xì)尋訪，辛苦倍至，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)中意的良馬。一天，伯樂(lè)從齊國(guó)回來(lái)了。在路上，他看見(jiàn)一匹馬拉著一輛鹽車(chē)，在陡坡上掙扎。那匹馬喘著粗氣，每一步都很難。

伯樂(lè)對(duì)馬向來(lái)親近，不由走到跟前?？吹讲畼?lè)走近，那匹馬突然抬起頭來(lái)，怒目而視，大聲嘶嘶，好像要告訴伯樂(lè)什么。伯樂(lè)立刻從聲音中判斷這是一匹稀有的馬。

伯樂(lè)對(duì)駕車(chē)的人說(shuō)：“這匹馬在疆場(chǎng)上馳騁，任何馬都比不過(guò)它，但用來(lái)拉車(chē)，它卻不如普通的馬。你還是把它賣(mài)給我吧。

”駕車(chē)人認(rèn)為伯樂(lè)是個(gè)大傻瓜，他覺(jué)得這匹馬太普通了，拉車(chē)沒(méi)氣力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不猶豫地同意了。伯樂(lè)牽走千里馬，直奔楚國(guó)。伯樂(lè)把馬帶到楚國(guó)，拍了拍馬的脖子說(shuō)：

“我給你找到了好主人?！鼻Ю锺R像明白伯樂(lè)的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作響，引頸長(zhǎng)嘶，聲音洪亮，如大鐘石磐，直上云霄。楚王聽(tīng)到馬嘶聲，走出宮外。

伯樂(lè)指著馬說(shuō)：“大王，我把千里馬給您帶來(lái)了，請(qǐng)仔細(xì)**。”楚王一見(jiàn)伯樂(lè)牽的馬瘦得不成樣子，認(rèn)為伯樂(lè)愚弄他，有點(diǎn)不高興，說(shuō)：

“我相信你會(huì)看馬，才讓你買(mǎi)馬，可你買(mǎi)的是什么馬呀，這馬連走路都很困難，能上戰(zhàn)場(chǎng)嗎?”

伯樂(lè)說(shuō)：“這確實(shí)是匹千里馬，不過(guò)拉了一段車(chē)，又喂養(yǎng)不精心，所以看起來(lái)很瘦。只要細(xì)心喂養(yǎng)，不到半個(gè)月，就會(huì)恢復(fù)體力?！?/p>

楚王一聽(tīng)，有點(diǎn)將信將疑，便命馬夫盡心盡力把馬喂好，果然，馬變得精壯神駿。楚王跨馬揚(yáng)鞭，但覺(jué)兩耳生風(fēng)，喘息的功夫，已跑出百里之外。后來(lái)，千里馬為楚王馳騁戰(zhàn)場(chǎng)做出了巨大貢獻(xiàn)。

楚王對(duì)伯樂(lè)更加敬重。

實(shí)踐作文(篇7)

今天，在科技少年宮里，科學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：空氣中只含有含有百分之21的氧氣，以及百分之78的氮?dú)?，以及百分之一的其他氣體如一氧化碳等等。下課后，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的我向老師問(wèn)到：怎么才可以算出空氣中各種氣體的含量呢?老師一笑，對(duì)我說(shuō)道，凡事都要經(jīng)過(guò)試驗(yàn)才能證明，你可以自己做一做啊，四年級(jí)科學(xué)書(shū)上有很多有關(guān)于這樣的實(shí)驗(yàn)，可以選一個(gè)做一做。于是，我和我的朋友選定了一個(gè)根據(jù)蠟燭燃燒來(lái)測(cè)試空氣含量的實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備材料如下：

高10厘米廣口瓶一個(gè)，水1000毫升，蠟燭一支，水盆一個(gè)。玻璃一片。

首先，我們先將一根蠟燭固定在玻璃上，放進(jìn)盛滿水的水盆里，然后點(diǎn)燃，接著迅速用廣口瓶蓋住蠟燭，(見(jiàn)圖一)這樣就將蠟燭封閉在一個(gè)只有部分空氣的環(huán)境里，因?yàn)榭諝庵兄С秩紵氖茄鯕?，只要看看水?huì)被吸到燒杯里多少，就可以測(cè)試出空氣中的各種氣體的含量，終于，等了幾秒之后，蠟燭突然熄滅，過(guò)了一會(huì)兒，一部分水仿佛喝了興奮劑一樣，快速的向上的吸附，可到了一定高度，水停止了向上爬，這時(shí)，我迅速按住玻璃片，將廣口瓶倒了過(guò)來(lái)，然后算出水所占的比例。咦?這和老師說(shuō)的不一樣啊，如果空氣中的氧氣含量是百分之二十一，那水因該在2。1厘米處，怎么會(huì)是2。6厘米處左右呢?帶著這些疑問(wèn)，我和朋友再次進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都在2。6厘米處左右，終于，功夫不負(fù)有心人，在進(jìn)行了第5次試驗(yàn)后，我們終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，原來(lái)水在蠟燭燃燒時(shí)，一些氣泡出現(xiàn)在了水里，這些氣泡是哪里來(lái)的呢，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我又進(jìn)行了第6次試驗(yàn)，果然不出我所料，那些氣泡再次出現(xiàn)水中，而它出現(xiàn)的時(shí)候就是蠟燭燃燒的時(shí)候，于是，我大膽推測(cè)他們當(dāng)中有一些關(guān)聯(lián)，而最后結(jié)果不符，就是因?yàn)檫@些氣泡的問(wèn)題。如果這樣想，便可以推斷出為什么結(jié)果和老師說(shuō)的不同了。首先，蠟燭在被蓋上燒杯的那一刻，就只有一部分氧氣供他燃燒，當(dāng)空氣受熱時(shí)，便會(huì)發(fā)生膨脹現(xiàn)象，那些空氣只好成為氣泡，進(jìn)入水中，而出去的空氣中必然包含著氧氣，所以便使結(jié)果發(fā)生了變化。當(dāng)我興奮地飛到老師辦公室里，對(duì)老師說(shuō)出我的發(fā)現(xiàn)后。老師略微思索了一會(huì)兒后，對(duì)我說(shuō)：你說(shuō)的有道理，但是影響水位高低還有一個(gè)原因，蠟燭熄滅是不是一定把瓶中空氣都消耗光了呢?如果不能那這個(gè)實(shí)驗(yàn)本身不能作為檢驗(yàn)空氣中氧氣含量的方法，只是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只能做個(gè)參考。不管怎么說(shuō)你能發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中伴隨有熱脹冷縮的現(xiàn)象，并且導(dǎo)致空氣泄漏從而影響最終實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，也失很了不起的啦!不錯(cuò)要表?yè)P(yáng)你!注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到細(xì)微現(xiàn)象也能尋根究底!得到老師的表?yè)P(yáng)和肯定，我異常激動(dòng)。

凡事都不能完全依靠資料，都要自己做一做實(shí)驗(yàn)才會(huì)得到結(jié)論，不懂的東西也要向大人咨詢，只有這樣，凡事才能得到最精確的結(jié)果，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)踐作文(篇8)

材料中的畫(huà)面令人啼笑皆非：說(shuō)明書(shū)難解燃眉之急，該男子卻對(duì)至關(guān)重要的滅火器不聞不問(wèn)。由此可見(jiàn)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。男子沒(méi)能把知識(shí)活學(xué)活用，其悲慘下場(chǎng)不甚明了。

盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)。書(shū)本的意義不僅在于借鑒和參考。如果一味地扎身書(shū)本，不知道活學(xué)活用，那么掌握到的知識(shí)也只能是爛在心頭的死知識(shí)，沒(méi)辦法為你的學(xué)習(xí)建設(shè)添磚加瓦。相反，如果書(shū)本與實(shí)踐兩相結(jié)合，便能將知識(shí)最大化的利用，且如明珠，經(jīng)久不衰。

面冰十二年，俗語(yǔ)常說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勤奮是通向成功的重要途徑，卻不是唯一途徑。書(shū)山之路固然難攀，有勤作徑自可步步生蓮；學(xué)習(xí)之海卻并不都是洋洋苦水，實(shí)踐出真知，躬行切問(wèn)便可知其甘甜。

古有五柳先生好讀書(shū)不求甚解。陶淵明的這種讀書(shū)方法亦有世人詬病，在我看來(lái)，他并不是敷衍了事，草率為之，而是省去了不必要的細(xì)枝末節(jié)，有了充足的時(shí)間對(duì)知識(shí)加以吸收利用。反觀我們中的某些人抱著書(shū)本一字一句的精琢細(xì)磨，一段時(shí)日沒(méi)有鞏固，知識(shí)就如過(guò)眼煙云，大好時(shí)光都做了無(wú)用功。此時(shí)便更能凸顯實(shí)踐的重要性。倘若我們能把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，我們所經(jīng)歷的化知識(shí)為形象可感的行為的過(guò)程，知識(shí)就會(huì)從書(shū)本跳到記憶里。以后再看到相關(guān)事物，便能引起大腦的連鎖反應(yīng)，從而牢牢地掌握所學(xué)知識(shí)。

掌握一種記憶還只是實(shí)踐躬行的其中一個(gè)好的方面，除此之外，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，而實(shí)踐能將學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程急速縮短，將學(xué)到的知識(shí)直接應(yīng)用于實(shí)際的生產(chǎn)生活。如果圖中的男子不是死盯著滅火器的使用說(shuō)明，他可能早就摸索到了滅火器的使用方法。過(guò)分依賴書(shū)本而不是扎根實(shí)際，結(jié)果只能是對(duì)書(shū)本中的知識(shí)一知半解，還會(huì)被現(xiàn)實(shí)世界無(wú)情拋棄。

書(shū)本只是知識(shí)的載體，要想真正的把知識(shí)化為己用，就要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，而活學(xué)活用就需要我們投身實(shí)際，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手。

記住知識(shí)不是學(xué)習(xí)的目的，運(yùn)用知識(shí)才是學(xué)習(xí)的真意。把知識(shí)學(xué)活，足以改變命運(yùn)；把知識(shí)拴死，卻是束縛了自己。所以紙上得來(lái)終歸死板，實(shí)踐躬行才是發(fā)展的硬道理。

實(shí)踐作文(篇9)

扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，說(shuō)話做事柔柔弱弱，舉手投足間總透露著些許羞怯，這樣的一個(gè)我卻捧起課本，走上了三尺講臺(tái)，很多人都不由自主打了個(gè)問(wèn)號(hào)：她，做老師能行嗎?能行嗎?我也在心里暗暗問(wèn)自己。懷著一顆忐忑不安的心，我開(kāi)始了自己的見(jiàn)習(xí)生活。

“小朋友們，我是陸老師，以后就是你們的語(yǔ)文老師了。”開(kāi)學(xué)第一天，我面帶微笑、故作鎮(zhèn)定地開(kāi)始了我的自我介紹，伴著講臺(tái)下顫抖的雙腿，心里十分不安。起初，學(xué)生們對(duì)我這個(gè)“年輕貌美”的老師新鮮感十足，做任何事都配合得不得了，但是沒(méi)過(guò)多久，他們就“原形畢露”，開(kāi)始對(duì)我視而不見(jiàn)，開(kāi)始在課堂內(nèi)外“大鬧天宮”。我不安的心變得越來(lái)越焦躁：若自己連課堂紀(jì)律都掌控不了，還談什么教學(xué)呢?就在這時(shí)，我的師傅向我伸來(lái)了援手。師傅為我提供了許多管理課堂的好方法，比如：可以給學(xué)生定一些自我暗示的口令，讓他們一喊口令就能逐漸安靜下來(lái);課堂中要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生言行，對(duì)于走神、說(shuō)話的學(xué)生要有意識(shí)地進(jìn)行提問(wèn)，也可以用眼神暗示和恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)提醒他們;在課堂上要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課后要以朋友的身份與他們談?wù)勑?、聊聊天，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，給予不同學(xué)生適當(dāng)?shù)淖晕野l(fā)展目標(biāo)，把握好與學(xué)生間的“寬嚴(yán)度”;學(xué)會(huì)運(yùn)用微信、QQ等電子信息平臺(tái)做好與家長(zhǎng)的溝通工作，贏得教育合力，逐步樹(shù)立起自己的威信……在師傅的指導(dǎo)下，我掌握了越來(lái)越多的有效管理方法。幾個(gè)月下來(lái)，對(duì)于課堂紀(jì)律的掌控我變得得心應(yīng)手起來(lái)，原本動(dòng)搖的心漸漸找到了自信，我第一次嘗到了甜的滋味。

沒(méi)過(guò)多久，我又迎來(lái)了第二大考驗(yàn)——見(jiàn)習(xí)教師考評(píng)課。能不能順利通過(guò)見(jiàn)習(xí)期，考評(píng)課是至關(guān)重要的一項(xiàng)內(nèi)容。因此無(wú)論是學(xué)校還是我們個(gè)人都非常重視，大家都希望能把最好的一面展示出來(lái)。于是在接下來(lái)的短短一周時(shí)間內(nèi)，師傅幫助我一起選課、磨課、定教案。老實(shí)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程真的挺辛苦的，就在這一周內(nèi)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)進(jìn)行試教，導(dǎo)致自己夢(mèng)里是教案，醒來(lái)還是教案。每次上課,師傅、組里的骨干教師都會(huì)陪著一起聽(tīng)課、評(píng)課;課后我們會(huì)再根據(jù)上課情況認(rèn)真修改教案，有時(shí)候當(dāng)我們的討論遭遇瓶頸時(shí)，學(xué)校里其他老師也會(huì)加入討論，大家一齊出謀劃策，用集體的智慧不厭其煩地幫助我磨課，那時(shí)，除了辛苦，我感受到更多的，是來(lái)自學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。讓人欣喜的是，最終我的考評(píng)課得到了老師們的一致認(rèn)可。不會(huì)忘記在考評(píng)課前一天晚上，師傅放棄自己的休息時(shí)間，還幫助我反復(fù)熟悉教案，預(yù)設(shè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，并且不斷鼓勵(lì)我……在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的集體中，我快速成長(zhǎng)著。

在這半年的見(jiàn)習(xí)生活中，我遇到了很多困難，很多挑戰(zhàn)，但這些都磨練了我。學(xué)校為我們見(jiàn)習(xí)教師搭建了很多平臺(tái)：每周兩天的團(tuán)隊(duì)帶教、單周的備課組實(shí)踐活動(dòng)、雙周的教育教學(xué)主題培訓(xùn)、每周一次的見(jiàn)習(xí)教師沙龍……在顧小的每一天，我都能學(xué)到學(xué)科教學(xué)的方法和班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。除此之外，學(xué)校也特別注重對(duì)青年教師素養(yǎng)的提升，在教師發(fā)展部的帶領(lǐng)下多次開(kāi)展了基本功培訓(xùn)活動(dòng)。10月，浦東新區(qū)少年宮講故事專家、上海市普通話測(cè)試員湯敏宏老師蒞臨我校，為我們進(jìn)行了講故事培訓(xùn)，讓我們學(xué)到了很多講故事的方法和技巧;11月，學(xué)校工會(huì)主席邵軍民老師又為我們進(jìn)行了兩次粉筆字培訓(xùn)，傳授技巧的同時(shí)又為我們平時(shí)板書(shū)中出現(xiàn)的困惑指點(diǎn)迷津……在這里，我感受到了團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師引領(lǐng)的力度;我體會(huì)到了顧小這個(gè)大家庭的溫度;我清晰地感覺(jué)到自己正在從一個(gè)懵懂羞澀的女孩蛻變?yōu)橐幻墒祛Ｖ堑暮细窠處煛F(xiàn)在，我可以自信地對(duì)自己說(shuō)：做好一名小學(xué)老師，我能行!

偶像時(shí)代作文

作文可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力提升自我價(jià)值和社會(huì)地位，作文可以讓我們更加有效地說(shuō)服別人。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文？很高興為您準(zhǔn)備了這份“偶像時(shí)代作文”希望您能喜歡，我們分享這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)希望能夠?yàn)榇蠹业膶W(xué)習(xí)和工作帶來(lái)幫助！

偶像時(shí)代作文 篇1

在這個(gè)偶像易碎的時(shí)代，“飯圈”文化日漸流行起來(lái)，而我的偶像并不是電視上出現(xiàn)的明星，而是身邊一個(gè)再普通不過(guò)的鄰居——你，萬(wàn)爺爺。

你是我們的鄰居，大家更是把你當(dāng)作一位家人，一位可親的爺爺。圓圓的腦袋，大大的眼睛下是扁扁的鼻子，一笑起來(lái)，那張大嘴就咧開(kāi)來(lái)，臉像小孩子一般紅撲撲的，眼睛露出深淺不一的魚(yú)尾紋。

平日里，你待大家和氣、親切，但我覺(jué)得你最大的特點(diǎn)就是熱心。記得兩年前的那個(gè)異常寒冷的冬天上午，家里的電閘出了問(wèn)題，電燈、暖氣停止工作，打亂了我們的正常生活。家里唯一會(huì)修電的爸爸正好出差了，無(wú)奈，媽媽找到了你。

你一聽(tīng)媽媽的話，二話不說(shuō)，提著工具箱就來(lái)到家中。你觀察了電閘和墻面一會(huì)兒，對(duì)我們說(shuō)：“這墻滲過(guò)水，導(dǎo)致電線短路。剛好我工具箱里有這種電線，我?guī)湍銈冃抟恍薨??！蹦愕难劬餄M是擔(dān)憂和著急，拿著椅子就站上去開(kāi)始修電閘。

只見(jiàn)你右手拿著一個(gè)鉗子，左手拿著一個(gè)小盒，看準(zhǔn)了電線接口，便小心翼翼地把鉗子伸進(jìn)去，夾出短路的電線，剪斷。接著繞過(guò)纏在一起的電線，找到另一個(gè)接口，同樣小心慢慢地從小盒里拿出新電線接上。這可不是簡(jiǎn)單的活兒，接口很小，電線很細(xì)，光是把一組電線更替就要費(fèi)很大工夫。

我看見(jiàn)你的雙眼緊盯著電閘的接口和電線，就像一位雕塑家在塑造一個(gè)精美的藝術(shù)品。你的右手因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間舉著而微微發(fā)抖，你不得不偶爾停下甩甩累酸的手。寒冬，你的頭上竟冒出了汗珠。媽媽勸你休息一會(huì)，你卻說(shuō)：“這怎么行，不快點(diǎn)修好會(huì)影響你們生活和學(xué)習(xí)的?！?/p>

你又轉(zhuǎn)過(guò)身，堅(jiān)持把電閘修好，一個(gè)上午過(guò)去了，我們家里重獲光明。再看一看你，臉紅撲撲的，嘴咧得大大的，笑得眼角深淺不一的魚(yú)尾紋又露出來(lái)了。媽媽感激地想留下你吃中飯，你卻一擺手道：“不用啦，都是鄰居，互相幫助嘛！”隨后提著工具箱樂(lè)呵呵地走了。

家里仿佛又明亮了幾分，溫暖了幾許，寒冷的冬日，你的熱心腸足以溫暖我們每一個(gè)人。你高超、精湛的技術(shù)讓我不得不佩服，還有你那份細(xì)致、耐心和永不言棄的工匠精神更讓我肅然起敬！

熱心的萬(wàn)爺爺，你是我的偶像！

偶像時(shí)代作文 篇2

今天，我演講的題目是：《時(shí)代的偶像，精神的豐碑》。

在抗美援朝70周年紀(jì)念日，回顧歷史長(zhǎng)河，我們的先輩用血用汗拼出了現(xiàn)在的中國(guó)，正是因?yàn)橛小岸聵尶诘狞S繼光”、“鐵人王進(jìn)喜”、“好干部焦裕祿”、“樂(lè)于助人的雷鋒”等英雄，中國(guó)人可以昂首挺胸，他們獻(xiàn)身于偉大事業(yè)，他們的精神得以長(zhǎng)存，并激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年人，成為他們心中的偶像，精神的豐碑，汲取前行的力量。

青年人存在精神偶像與價(jià)值追求。人們崇拜雷鋒這樣的時(shí)代英雄，學(xué)習(xí)他們的崇高精神，從中汲取為人民服務(wù)、貢獻(xiàn)社會(huì)，互相幫助等成長(zhǎng)的正能量，有了這樣的偶像，就有了學(xué)習(xí)的榜樣和前行的目標(biāo)，因而就有了前行的動(dòng)力。前不久上映的《奪冠》中，朱婷說(shuō)：打排球是為了成為郎平。郎平就是她心中的偶像，對(duì)偶像的崇拜化作了動(dòng)力，推動(dòng)著她的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓她離偶像近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。偶像同樣引領(lǐng)著我們，積極向上，不懈追求。

一個(gè)人后勁多強(qiáng)，就走得有多遠(yuǎn)。這個(gè)后勁就是鼓舞前行的精神動(dòng)力。即每個(gè)時(shí)代的偶像，就是每個(gè)人心中的精神豐碑。豐碑就矗立在那里，就需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。也許有人追求明星，將影視明星作為偶像他們渴望像明星一樣一夜爆紅暴富，光鮮亮麗，但你可曾想過(guò)這明星這一夜爆紅背后的心酸，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，這些明星多少年來(lái)不停歇的練習(xí)與學(xué)習(xí)才有了我們的崇拜，也正因?yàn)樗麄兊目炭嗥床?，才?huì)成為我們的偶像。正如冰心所說(shuō)。“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。

苔花雖然如米小，但也學(xué)牡丹開(kāi)。其實(shí)偶像也往往是平凡之人，他們?yōu)榱死硐胄拍疃B強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，而可愛(ài)可敬。隨著新冠疫情爆發(fā)，大家的心都隨著一條新聞出現(xiàn)，而牽動(dòng)----逆行的醫(yī)護(hù)工作者，在團(tuán)圓的日子，奔赴疫區(qū)，他們才是真正可敬的偶像。他們用平凡的醫(yī)務(wù)工作，在國(guó)家有難之時(shí)，不怕?tīng)奚掠谇靶小Ｏ蛉嗣袢罕娺f交了滿意的答卷，樹(shù)立了好榜樣，矗立著積極向上的精神豐碑，書(shū)寫(xiě)屬于時(shí)代偶像可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇。

豐碑像太陽(yáng)那樣高高矗立，像燈塔那樣亮眼，但它的光可以照亮人的前路。無(wú)論物質(zhì)的碑，還是精神的碑，都是我們積極向上的引領(lǐng)。青年應(yīng)推動(dòng)著新時(shí)代，走向輝煌的未來(lái)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

偶像時(shí)代作文 篇3

“哪有什么現(xiàn)世安好，只不外是有人用全力站在你身前護(hù)著你?！边@句話多么現(xiàn)實(shí)呀！比擬起娛樂(lè)圈的明星，這個(gè)時(shí)代，我們的偶像，應(yīng)該是那些用全力護(hù)著你的人！

救火員，這是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)。大家肯定知道四川的涼山森林火災(zāi)吧！這場(chǎng)大火奪走去了二十七名救火員的生命，令人悲痛欲絕。當(dāng)時(shí)，火已經(jīng)滅了，本來(lái)那二十七名救火員是可以撤離出來(lái)的，可是這時(shí)死神又重新點(diǎn)燃了無(wú)情的炎火，將他們困在了森林中。他們不停掙扎，終極死神仍是無(wú)情地奪去了他們的生命，奪去了這一群年青而可貴的生命，要知道這27名救火員中最大的也不外30出頭。是消防隊(duì)員們用生命來(lái)保障我們的安全，所以救火員應(yīng)該是我們的偶像。

醫(yī)生，一個(gè)徘徊在生死線接壤處的高危職業(yè)。為什么這么說(shuō)呢？實(shí)在這也是有原因的。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有許多“鍵盤(pán)手”都說(shuō)醫(yī)生的工資高。沒(méi)錯(cuò)，醫(yī)生的工資是高，但風(fēng)險(xiǎn)大。醫(yī)生做手術(shù)少說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，最多也有十幾個(gè)小時(shí)，這些時(shí)間醫(yī)生都要收視反聽(tīng)全力搶救病人。假如一個(gè)不留神，手術(shù)刀掉進(jìn)病人體中，后果就不堪設(shè)想。而且將一個(gè)人的生命托付于醫(yī)生手中，這是多么大的壓力。曾有過(guò)這樣一則新聞：醫(yī)生手術(shù)失敗，病人家屬直接拿著刀將醫(yī)生殺死了，這也說(shuō)明了醫(yī)生救治病人的風(fēng)險(xiǎn)很大。醫(yī)生老是在生死線徘徊，由于他們總將病人從生死線的邊沿拉回來(lái)。所以醫(yī)生也應(yīng)該成為我們的偶像。

還有聞名的世界雜交水稻之父——袁隆平。固然這個(gè)布滿活力的白叟年事已高，但他卻還在關(guān)心著人民，關(guān)心著世界。他發(fā)明的雜交水稻救了中國(guó)十三億人民和非洲的人民。而最近他還發(fā)明一種海水稻，這種水稻能在鹽堿地種植。憑借著這種技術(shù)就能救活八千億人，解決世界三分之二的溫飽問(wèn)題。由此可見(jiàn)，袁隆平是多么偉大的一個(gè)人呀！他已經(jīng)八十歲了，但是還不退休，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備獻(xiàn)身給祖國(guó)，所以他也該是我們的偶像。

當(dāng)代青年們啊，你們多多去關(guān)注這些站著我們身前默默為我們付出的人吧！他們才是最應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代我們的偶像的人??！

偶像時(shí)代作文 篇4

少女時(shí)代由九名成員組成，分別是金泰妍，鄭秀妍，李順圭，黃美英，金孝淵，權(quán)俞利，崔秀英，林允兒和徐珠賢。其中我最喜歡林允兒和黃美英（Tiffany)。

允兒是組合的門(mén)面擔(dān)當(dāng)，而且還是主演三部電視劇的演員，《愛(ài)情雨》是她和張根碩主演的電視劇，十分不錯(cuò)，畫(huà)面十分唯美，是我最喜歡的一部電視劇。但是她在韓國(guó)的收視率卻不是很高，即使這樣，允兒還是沒(méi)有放棄，她認(rèn)為自己能夠和知名導(dǎo)演合作已經(jīng)是十分幸運(yùn)的了。允兒為人很謙虛，深受前輩和后輩們的喜愛(ài)。

黃美英是英文擔(dān)當(dāng)，她自小在美國(guó)長(zhǎng)大，所以頗具歐美范。她本人在舞臺(tái)上的表現(xiàn)力極強(qiáng)，總是能帶動(dòng)起氣氛。與她御姐的外表不同，她有一顆蘿莉的心，所以有時(shí)候傻乎乎的很會(huì)遭人喜愛(ài)。

偶像時(shí)代作文 篇5

我記得我看過(guò)一篇人物通訊－＜時(shí)傳祥＞．時(shí)傳祥是一位挑糞工人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人－劉少奇和他握過(guò)手，北京便掀起了一股熱，那叫義務(wù)掏糞熱．大學(xué)生.市長(zhǎng).各級(jí)領(lǐng)導(dǎo).工人都以背一次糞為光榮．可是現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)理一個(gè)掏糞的？不止掏糞工人，連清潔工人都不曾理會(huì)過(guò)！可問(wèn)，現(xiàn)在的人？有誰(shuí)會(huì)以背一次糞為光榮？

現(xiàn)代的偶像有很多：周杰倫.林俊杰．劉德華．蔡依林等當(dāng)紅歌手．我們這一代都是聽(tīng)他們的歌長(zhǎng)大的，含字不清已成為當(dāng)代人的崇拜，許多青少年都為之傾倒！周杰倫是不受上一代的喜愛(ài)的，咬字不清.....種種的不喜愛(ài)．我承認(rèn)我是ＪＡＹ的fans之一，他每出一張專輯我都會(huì)去聽(tīng)，＜紅模仿＞.＜牛仔很忙＞．＜本草綱目＞.＜不能說(shuō)的秘密＞......最近韓國(guó)的surperjouior來(lái)到中國(guó)發(fā)展，更讓青少年為之傾倒．他們每個(gè)成員都擅長(zhǎng)跳舞，都具有迷人的外表．可是，我想問(wèn)你們，追星又有什么用呢？在一般的情況下，某些追星的同學(xué)上課總不能集中精神，總想著唱歌，學(xué)業(yè)也無(wú)成了！我覺(jué)得現(xiàn)在的人們的美德意識(shí)越來(lái)越模糊了，偶像不應(yīng)該是什么明星，而應(yīng)該是一些圣賢的人，有道德的人．難道不是嗎？

同學(xué)們，我們做人的道理不過(guò)如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十幾個(gè)字：勤勞節(jié)儉.樸實(shí)善良．助人為樂(lè).克己奉公．可在現(xiàn)在的物流社會(huì)中，有幾個(gè)這樣的人呢？

偶像時(shí)代作文 篇6

走上講臺(tái)，簡(jiǎn)單而樸素，羞澀地低聲自我介紹，那是我們相識(shí)的開(kāi)始。眼淚模糊的時(shí)候，你突然消失了，擦去了眼淚，但場(chǎng)景又回到了現(xiàn)在。原來(lái)，我又想起了你。

坐在教室的座位上，盯著窗外的大雨，時(shí)間過(guò)得飛快。這兩年，我是不經(jīng)意的開(kāi)心還是難過(guò)。一切仿佛都定格在過(guò)去，但在感動(dòng)的一瞬間，回憶繼續(xù)涌現(xiàn)；第二天，我們的快樂(lè)時(shí)光似乎就要結(jié)束了。我們互相寫(xiě)著短信，享受著同樣的大雨，互相擁抱，默默的數(shù)著分別的日子。

記得那個(gè)冬天，一個(gè)寒冷的早晨，天上的星星稀稀落落，我們有些人縮在宿舍外面。

因?yàn)榍皫滋斓摹安蛷d事件”，我的羽絨服被“強(qiáng)烈犧牲”了，所以當(dāng)時(shí)凍得牙都發(fā)抖了，剛想去教室熱身，腿腳不聽(tīng)使喚，后來(lái)又回來(lái)熱身。一件羊毛大衣躺在我身上，我轉(zhuǎn)過(guò)身。我看到她氣喘吁吁，我明白了。冒著遲到的危險(xiǎn)，她匆匆趕回來(lái)給我穿衣服。我正要說(shuō)謝謝。沒(méi)想到她先開(kāi)口?！安徽f(shuō)謝謝，同學(xué)們互相幫助，但是以后記得帶一些備件，很粗心?！卑腴_(kāi)玩笑的告訴我，然后收緊。我的手，在通往教室的漫長(zhǎng)而寒冷的路上，我們的影子在路燈下拖來(lái)拖去。從那以后，我從未真正感到如此溫暖……

可能她根本不記得這一集了，但是時(shí)間過(guò)去了，我想我還是能清晰的記得當(dāng)時(shí)的一些小細(xì)節(jié)。

我從不相信距離的限制，但相信距離可以讓我的思緒更加洶涌。

半個(gè)月沒(méi)聯(lián)系了，聽(tīng)到你的聲音忍不住哭了。我想克制自己，控制不住的嘀咕。對(duì)方似乎已經(jīng)明顯注意到了我的線索。安慰溫暖的心，通俗易懂的話充滿關(guān)懷。那一天，我們互相交換著祝福，聊著久違的收藏品悄悄話，窗外的星星，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，屋子里留下刺耳的聲音，我們無(wú)視時(shí)間的流逝，無(wú)休止的交談。從那一刻起，我們似乎離彼此更近了。

當(dāng)我們?cè)诎嗽侣叩臅r(shí)候，成年人正在收獲豐碩的成果。我們又拿起了行李。當(dāng)我們坐在旁邊時(shí)，我們是陌生的面孔。再看，一切可能都不一樣。原來(lái)的那群人已經(jīng)走了，落葉還在路邊，秋風(fēng)還在我臉上吹，食堂的飯還很難吃，但是那群人經(jīng)過(guò)了他們，卻一個(gè)接一個(gè)……到了這個(gè)年紀(jì)，我們?cè)敢鈸]霍，愿意哭，愿意哭，因?yàn)槲覀冞€年輕，所以我們不在乎自己該不該做自己喜歡的一切，不管后果如何。雖然這些勇氣可能是現(xiàn)實(shí)磨礪出來(lái)的，但我們依然在高舉青春的旗幟。躁狂，其實(shí)青春并不難過(guò)，因?yàn)槲覀儧](méi)有忘記。

離開(kāi)的時(shí)候，讓我難過(guò)的不是差別本身，而是即將分開(kāi)的那一天。我沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。我剛剛拿起行李，預(yù)計(jì)要離開(kāi)學(xué)校。我們有18個(gè)班級(jí)和54個(gè)孩子。他們沒(méi)有回頭。

我一直相信離別是為了更好的聚會(huì)！也許，在重逢的那一天，我們會(huì)又笑又叫，一起回憶我們最美好的童年！

偶像時(shí)代作文 篇7

有一群人，他們胸懷科技報(bào)國(guó)的夢(mèng)想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，他們?yōu)榱俗鎳?guó)偉大復(fù)興，日益強(qiáng)盛和在背后默默付出。他們是時(shí)代巨人，是中國(guó)科技的領(lǐng)跑者，是人們心中的英雄。

有的人夜以繼日地拼命工作，有的人隱姓埋名幾十年，為祖國(guó)默默貢獻(xiàn)。潘建偉率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在十多年的時(shí)間內(nèi)，使我國(guó)在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成了領(lǐng)跑者；王曉東新發(fā)現(xiàn)為未來(lái)相關(guān)藥物研發(fā)，打開(kāi)新大門(mén)；賴遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)成功破解了青藏路修建中凍土如何保冷這一被稱為“無(wú)法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)了xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成功研制中國(guó)首個(gè)用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”，在這一領(lǐng)域中，實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際先進(jìn)水平，并跑和部分領(lǐng)跑。潘建偉說(shuō)：“科學(xué)研究就一定不能懼怕失敗”。王曉東將不只是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白而獲得人類(lèi)和知識(shí)的創(chuàng)新。作為自己事業(yè)追求，在這些時(shí)代巨人的身上可以看到他們有著咬定青山不放松，立根原在破巖中的吃苦耐勞和與時(shí)俱進(jìn)，不斷鉆研創(chuàng)新的精神。這周是當(dāng)代年輕人所缺乏的精神，我們嶄新的一代中，像初升的太陽(yáng)，朝氣不發(fā)，正如陳獨(dú)秀所說(shuō)青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。所以我們需要向偶像學(xué)習(xí)，不斷提升自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。

縱觀歷史的長(zhǎng)河，人類(lèi)能繁衍至今，是依靠大自然與其他生物種艱苦卓絕奮斗而活下來(lái)的。綿延5000年的中華名族史冊(cè)也告訴我們，王朝興起與衰落，也告訴我們，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)科技創(chuàng)新，更離不開(kāi)背后默默付出，在艱苦卓絕中為人民，為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人

再縱觀當(dāng)下物欲橫流的世界，有的人只會(huì)貪圖享樂(lè)，揮霍父母的血汗錢(qián)，有的人只會(huì)游手好閑，甚至有些人侮辱袁隆平，否定他們的豐功偉績(jī)，將明星看的比科學(xué)家還重要。

時(shí)代是進(jìn)步的，而不是退步的，一個(gè)時(shí)代不能沒(méi)有英雄偶像，偶像更是值得被銘記與學(xué)習(xí)。

偶像時(shí)代作文 篇8

現(xiàn)代的偶像有很多：周杰倫.林俊杰．劉德華．蔡依林等當(dāng)紅歌手．我們這一代都是聽(tīng)他們的歌長(zhǎng)大的，含字不清已成為當(dāng)代人的崇拜，許多青少年都為之傾倒！周杰倫是不受上一代的喜愛(ài)的，咬字不清

最近韓國(guó)的surperjouior來(lái)到中國(guó)發(fā)展，更讓青少年為之傾倒．他們每個(gè)成員都擅長(zhǎng)跳舞，都具有迷人的外表．可是，我想問(wèn)你們，追星又有什么用呢？在一般的情況下，某些追星的同學(xué)上課總不能集中精神，總想著唱歌，學(xué)業(yè)也無(wú)成了！

我覺(jué)得現(xiàn)在的人們的美德意識(shí)越來(lái)越模糊了，偶像不應(yīng)該是什么明星，而應(yīng)該是一些圣賢的人，有道德的人．難道不是嗎？

同學(xué)們，我們做人的道理不過(guò)如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十幾個(gè)字：勤勞節(jié)儉.樸實(shí)善良．助人為樂(lè).克己奉公．可在現(xiàn)在的物流社會(huì)中，有幾個(gè)這樣的人呢？

所以我們的偶像不應(yīng)該是什么歌星或者影星，應(yīng)該是像白求恩.張思德．時(shí)傳祥這樣的好同志啊！

偶像時(shí)代作文 篇9

“啪嗒！”

你生氣地將卷子重重地拍在桌上，考砸了的我咬著嘴唇靜靜站在一旁。

看到這樣憤怒的你，我有時(shí)會(huì)想：“要是我有個(gè)從不會(huì)生氣的媽媽就好了。”

幼兒園開(kāi)始，你對(duì)我的教育漸漸嚴(yán)厲了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地用手指在平板上教我選擇正確答案。窗外有嬉戲聲，但始終比不過(guò)“小ü遇到了jqx，去掉兩點(diǎn)還叫ü”的課程配音。我那時(shí)是十分羨慕總是在奔跑的同學(xué)們的。他們幾乎整天都在玩耍，而我總是要停下來(lái)學(xué)習(xí)的。

到了小學(xué)，新的“不同”是開(kāi)始上課外班。又是一陣羨慕，羨慕總是能在放學(xué)后馬上回家的同學(xué)。這種羨慕漸漸從同學(xué)移到了他們的爸媽身上，我羨慕他們有“溫柔”的父母，有“自由”的生活。不是一個(gè)每天都要檢查、糾改作業(yè)，禁止我在四年級(jí)之前自主使用電子產(chǎn)品，給我報(bào)了四個(gè)課外班的媽媽。我的生活，也不是偶爾晚上七點(diǎn)半才在霓虹燈下的馬路上慢慢走回家的生活。

時(shí)光漫漫中，我慢慢長(zhǎng)大；對(duì)你的愛(ài)與辛苦，也慢慢懂了。

其實(shí)，你在深夜時(shí)分仍在為我規(guī)劃學(xué)業(yè)、打牢基礎(chǔ)的樣子遠(yuǎn)比那些表面的甜蜜更讓我感受到愛(ài)。如果不是你早早教會(huì)了我漢語(yǔ)拼音，讓我在幼兒園就能開(kāi)始獨(dú)立閱讀，我就不會(huì)一直從書(shū)籍中自主地獲得營(yíng)養(yǎng)，更不會(huì)獲得那么多優(yōu)秀的成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)。這些很可能都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)里的白日夢(mèng)，虛無(wú)縹渺，掩蓋著不肯努力的懶惰。

是的，我羨慕過(guò)“自由”的孩子，但讓自己不斷進(jìn)步、自己掌握自己的“自由”，又何嘗不勝過(guò)那種一回到家就在沙發(fā)上打游戲的“自由”呢？六載春秋，越臨近小學(xué)畢業(yè)越明白了你的良苦用心。每個(gè)人在幻想中都是成功的，但現(xiàn)實(shí)卻是另外一回事兒。你犧牲了自己的休息與享樂(lè)，陪伴我的一言一行都充滿了對(duì)我的在乎。

你是我的母親，十月懷胎后在疼痛中把我?guī)У竭@個(gè)世界；你是我的媽媽，無(wú)論風(fēng)雨都為我點(diǎn)燈鋪路。你是我的偶像，永遠(yuǎn)是我的偶像，一位堅(jiān)韌強(qiáng)大、獨(dú)一無(wú)二的偶像！

七點(diǎn)半回家的小路上，總會(huì)有一雙溫暖的手牽著我，走過(guò)鋼鐵森林，走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，走過(guò)一生。那是霓虹閃爍之下，媽媽領(lǐng)著女兒回家。

偶像時(shí)代作文 篇10

從《重逢的世界》到《gee》，從《說(shuō)出你的愿望》到《oh！》奼女時(shí)代這個(gè)青春陽(yáng)光的女子組合一直給我們帶來(lái)歡喜，而這個(gè)組合當(dāng)然也讓我們這些粉絲深?lèi)?ài)不已。

奼女時(shí)代是在韓國(guó)出道的九人女子組合，隊(duì)里每一個(gè)人都透著不同的色澤。在雜志上、空間里都能看到關(guān)于她們的.資訊。徐徐地我知道了——

那個(gè)看起來(lái)嬌小，身體里卻擁有著無(wú)限氣力的隊(duì)長(zhǎng)，她的名字叫金泰妍。那個(gè)很愛(ài)撒嬌卻也很堅(jiān)強(qiáng)的活力素，她叫許珊妮。那個(gè)總說(shuō)錯(cuò)話卻比星星還閃耀的笑眼公主，她叫蒂芬妮。那個(gè)跳起舞來(lái)渾身閃亮的舞后，她叫金孝淵。那個(gè)被以為是搞怪奼女的、有著小鹿般的可愛(ài)眼神，她叫林允兒。那個(gè)個(gè)子高高的、老是笑著的明朗公主，她叫崔秀英。那個(gè)有時(shí)很“瘋”被稱為黑珍珠而且魅力十足的女生，她叫權(quán)侑莉。那個(gè)很聽(tīng)話很聽(tīng)話的忙內(nèi)老小是世上最單純善良的女孩，她叫徐珠賢。那個(gè)老是被叫做冰山公主實(shí)在很愛(ài)撒嬌的女生，她叫鄭秀研。

每次看到站在臺(tái)上閃耀著熠熠星光的她們，就感到從心底的高興，但我怎么也不會(huì)想到，她們小小的身體竟承擔(dān)了多少人的辱罵和不理解的眼光。

被附上許多災(zāi)聽(tīng)的稱號(hào)，被指對(duì)前輩們不尊敬，又被造謠了許多負(fù)面新聞…固然這些文章都被粉絲們所找的證據(jù)逐一否決掉了，但這種辱罵卻依然層出不窮。

看著舞臺(tái)上那一張張笑容，心里真的很難熬難過(guò)。她們身后所承受的，是比自身重量更重的負(fù)擔(dān)。但在我眼里，她們是向觀眾鞠躬一定要到90°的奼女時(shí)代；她們是不管多少遍一定要把歌錄到最完美的奼女時(shí)代；她們是抓緊每一刻努力排練的奼女時(shí)代；她們是不管拍戲、唱歌、舞蹈都虛心學(xué)習(xí)，永不拋卻的奼女時(shí)代；她們是不論背負(fù)了多少，都要把最好的水平獻(xiàn)給觀眾的奼女時(shí)代！

——這，就是我喜歡她們的原因，這是值得我們學(xué)習(xí)的原因！

所以，我決心要用這種立場(chǎng)來(lái)對(duì)待糊口，用這堅(jiān)強(qiáng)、純摯、善良的心來(lái)面對(duì)糊口中的挫折。不管碰到什么難題，不論受了什么傷害，我都要勇敢地，像奼女時(shí)代一樣，無(wú)畏艱難的跨過(guò)去！