優(yōu)秀工作計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-10-19 優(yōu)秀工作計(jì)劃優(yōu)秀工作計(jì)劃5篇。
欲了解有關(guān)“優(yōu)秀工作計(jì)劃”的詳細(xì)信息,請(qǐng)繼續(xù)閱讀。為了更好地達(dá)到目標(biāo),我將與團(tuán)隊(duì)共同努力,我們應(yīng)該盡早制定自己的工作計(jì)劃。有效的工作計(jì)劃可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的士氣和工作積極性。請(qǐng)務(wù)必保留本文,以供參考!
優(yōu)秀工作計(jì)劃 篇1
一、基本情況
20××年被評(píng)為縣“‘三八’紅旗手”,連年被縣交通局評(píng)為“先進(jìn)工作者”。
二、發(fā)揚(yáng)“四自”精神,崗位建功立業(yè)
為了認(rèn)真抓好“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作,該科從提高全體女職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,動(dòng)員全體女職工發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神,科室一把手具體負(fù)責(zé)“巾幗文明崗”創(chuàng)建規(guī)劃和日常工作的安排落實(shí),創(chuàng)建工作取得了實(shí)實(shí)在在的效果。在局黨總支統(tǒng)一部署和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下,始終堅(jiān)持把搞好服務(wù)與計(jì)劃統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)審計(jì)、管理相結(jié)合,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善創(chuàng)建制度,鞏固創(chuàng)建成果。
一是制定具體的創(chuàng)建規(guī)劃。年初同科室人員簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),分解任務(wù),把創(chuàng)建“巾幗文明崗”納入年度目標(biāo)考核,作為加強(qiáng)系統(tǒng)精神文明建設(shè)的載體。使全體女工人人肩上有指標(biāo)。建立健全了“科長(zhǎng)、副科長(zhǎng)職責(zé)”、“會(huì)計(jì)員職責(zé)”、“出納員職責(zé)”、“審計(jì)工作職責(zé)”等崗位責(zé)任制度,統(tǒng)一了上墻圖板,把每項(xiàng)工作落實(shí)到崗、到人,使創(chuàng)建工作有章可循。為抓好全面管理,每年都與全局各科室單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)目標(biāo),加強(qiáng)督促檢查,狠抓工作落實(shí),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,保障了公路工作的順利進(jìn)行。
二是加強(qiáng)教育學(xué)習(xí),樹(shù)立新時(shí)期財(cái)會(huì)女工新形象。計(jì)財(cái)審工作面對(duì)的是全局各科室,自身形象的好壞,直接影響著整個(gè)大局。女職工們堅(jiān)持把每周六下午作為學(xué)習(xí)日,常年堅(jiān)持開(kāi)展“三義”、“三德”、“四有”、“四自”教育、“學(xué)政治理論義務(wù)知識(shí)競(jìng)賽”、“做人與做事”、爭(zhēng)做“職工的貼心人”、“爭(zhēng)做崗位明星”等為主題的學(xué)習(xí)與討論,人人堅(jiān)持撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,取得了形式與效果的完美結(jié)合。LOcalhOsT定期開(kāi)展談心活動(dòng),及時(shí)了解和解決科室女職工家庭生活方面的實(shí)際困難,形成了一個(gè)溫暖的大家庭,激發(fā)了女職工的愛(ài)崗敬業(yè)、崗位建功的自覺(jué)性,展現(xiàn)了新一代財(cái)會(huì)女職工的巾幗風(fēng)采。
三是加強(qiáng)培訓(xùn),提高服務(wù)技能。建立了規(guī)范、科學(xué)的檢查、考核、監(jiān)督體系,認(rèn)真堅(jiān)持新時(shí)期計(jì)統(tǒng)財(cái)審工作方針,規(guī)范管理、搞好服務(wù)、團(tuán)結(jié)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)一流。采取多種形式加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),針對(duì)新時(shí)期財(cái)會(huì)工作要求,她們進(jìn)行了以自學(xué)為主要形式的微機(jī)培訓(xùn),苦練基本功,鞏固學(xué)習(xí)成果,全面提高女職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。目前,科室女工都能熟練操作微機(jī),全部達(dá)到大專(zhuān)以上文憑和通過(guò)自學(xué)考試取得會(huì)計(jì)師資格,為全面做好計(jì)劃財(cái)務(wù)審計(jì)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
四是遵紀(jì)守法,樹(shù)立形象。為了培養(yǎng)女職工良好的工作作風(fēng),她們自覺(jué)將自己的一切工作行為都置于公路職工的監(jiān)督之下,嚴(yán)格要求自己,虛心接受干部職工建議和批評(píng),對(duì)職工反映強(qiáng)烈的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,不回避,認(rèn)真開(kāi)展自查自糾,及時(shí)了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解剖自己,規(guī)范工作程序和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。她們從小事入手,從點(diǎn)滴入手,認(rèn)真養(yǎng)成日常文明行為。女職工們常年堅(jiān)持著裝儀表、待人接物、文明用語(yǔ)、衛(wèi)生習(xí)慣等日常行為的養(yǎng)成,并以此作為創(chuàng)建巾幗文明崗、樹(shù)立文明服務(wù)形象的基礎(chǔ)。
五是堅(jiān)持原則,公道辦事。在搞好服務(wù)的同時(shí),她們努力塑造嚴(yán)格制度,公正廉潔、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)高效的公路財(cái)會(huì)新形象。工作中她們不讓須眉,堅(jiān)持財(cái)務(wù)監(jiān)督、審計(jì)制度,針對(duì)公路工作特點(diǎn),不斷加大監(jiān)督力度,在認(rèn)真做好公路建設(shè)、養(yǎng)護(hù)管理、規(guī)費(fèi)征收、基建維修、車(chē)輛管理等全面監(jiān)督審計(jì)的同時(shí),創(chuàng)新審計(jì)監(jiān)督方式,開(kāi)展了向技術(shù)員、材料員、保管員、施工員等“小人物”方向的延伸,預(yù)防在前抓源頭,事中控制保平安,事后審計(jì)確保各項(xiàng)工作任務(wù)的順利圓滿(mǎn)完成,促進(jìn)了我縣公路事業(yè)的健康、快速發(fā)展。
六是團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍小家顧大家,圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。計(jì)劃財(cái)務(wù)審計(jì)工作單調(diào)枯燥,要求極高、容不得半點(diǎn)馬虎和疏漏。在這個(gè)科室里,女職工占83.3%,她們都全身心地?fù)湓谑聵I(yè)上,為了自己的本職工作,她們舍小家、顧大家,常年放棄星期天、節(jié)假日,奔波在工程建設(shè)和公路養(yǎng)護(hù)第一線,指導(dǎo)財(cái)務(wù)管理工作,審計(jì)工程養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目,負(fù)責(zé)交通量情況調(diào)查,起早摸黑的深入基層調(diào)查了解,準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)各類(lèi)上報(bào)數(shù)據(jù),為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。干事業(yè)難,女人干事業(yè)更難,她們要付出比男人一倍,甚至幾倍的努力和犧牲。既然她們選擇了這一行,就選擇了奉獻(xiàn)??崎L(zhǎng)范麗同志是個(gè)心細(xì)的人,她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是大家共知的,她常說(shuō)的一句話就是“一個(gè)人工作干得好不好,關(guān)鍵在于他是否有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,要么不干,要干就干出個(gè)樣來(lái)”。20xx年,她帶領(lǐng)本科女同志,頂著炎炎烈日,先后完成了市公路局下達(dá)的三次應(yīng)急任務(wù)。6月15日,在轄區(qū)干線公路的6個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了od調(diào)查,完成車(chē)輛調(diào)查
三、誠(chéng)實(shí)守信,積極參與社會(huì)各項(xiàng)公益活動(dòng)
在搞好本職工作的同時(shí),她們還積極參與扶貧濟(jì)困、植樹(shù)造林、“春蕾計(jì)劃”等社會(huì)各項(xiàng)公益事業(yè),積極參與各項(xiàng)救助活動(dòng)。今年,科室女職工放棄休息日,積極參加辦公大院和家屬院的綠化美化;兩次參加公路局組織的全縣機(jī)關(guān)干部綠化荒山活動(dòng);每年堅(jiān)持參加公路局組織開(kāi)展的“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、“愛(ài)心獻(xiàn)春蕾”、救助下崗職工、捐資助學(xué)等活動(dòng),今年先后捐款千余元。
積極參加文體活動(dòng),陶冶情操,展現(xiàn)巾幗風(fēng)采。通過(guò)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展,增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友誼,凝聚了向心力。幾年來(lái),她們?cè)凇叭恕眿D女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“七一”建黨節(jié)、元旦春節(jié)聯(lián)歡會(huì)等節(jié)日中參加各項(xiàng)文體娛樂(lè)活動(dòng)。
幾分耕耘,幾分收獲,她們突出的業(yè)績(jī)贏得了上級(jí)的充分肯定。“十五”以來(lái),她們科室連年被市縣業(yè)務(wù)部門(mén)授予“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。在新的征程上,她們制訂了更高的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),把“創(chuàng)一流管理、創(chuàng)一流效率、創(chuàng)一流服務(wù)、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、樹(shù)一流形象”做為工作的準(zhǔn)則和行為標(biāo)準(zhǔn),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)建巾幗文明崗、爭(zhēng)當(dāng)巾幗崗位明星,為實(shí)現(xiàn)公路事業(yè)的快速發(fā)展,加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣進(jìn)程做出新的更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀工作計(jì)劃 篇2
我們牢記自管會(huì)“自我管理,自我教育,自我服務(wù)”的宗旨,繼續(xù)為同學(xué)們打造一個(gè)舒適、安全的宿舍環(huán)境。在下一個(gè)工作階段,我們會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)、老師的帶領(lǐng)和同學(xué)們的支持下繼續(xù)努力,我們會(huì)克服困難,做好下一個(gè)階段的工作!下面是我們宣傳部下一個(gè)的工作計(jì)劃。
第一,提高自身能力,帶好新加入的成員熟悉本部門(mén)的工作。作為宣傳部的一名委員,寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的能力不能缺少,提升自己的宣傳表達(dá)能力,十分重要。新成員的加入,是我們今后發(fā)展的.重要力量,讓他們盡早了解本部門(mén)的職責(zé)和工作,是我們作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的責(zé)任。
第二,開(kāi)展新階段的宣傳活動(dòng)。我們校自管會(huì)不久前進(jìn)行了宿舍衛(wèi)生檢查和寢室美化大賽的頒獎(jiǎng),以及接下來(lái)的工作任務(wù),都需要我們進(jìn)行新的宣傳,對(duì)于提升我們自管會(huì)的形象有著積極的作用。
第三,加強(qiáng)宣傳部?jī)?nèi)部的建設(shè)。我們會(huì)多開(kāi)展一些部門(mén)的活動(dòng),積極加強(qiáng)部門(mén)成員間的溝通和聯(lián)系,促進(jìn)成員間的交流。
第四,積極配合領(lǐng)導(dǎo)老師的工作,認(rèn)真完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。注重自身的工作效率,盡量做到又快又好的完成領(lǐng)導(dǎo)老師交給我們的任務(wù)。 第五,加強(qiáng)本部門(mén)成員間的紀(jì)律觀念。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。在全體會(huì)議和部門(mén)例會(huì)中,我們要重點(diǎn)考察新成員的紀(jì)律觀念。
時(shí)間過(guò)得很快,我們要把握飛逝的時(shí)光,為同學(xué)們多做事,我們會(huì)做到認(rèn)真負(fù)責(zé),樹(shù)立校自管會(huì)的威信,讓我們自管會(huì)提升一個(gè)更大的臺(tái)階。
優(yōu)秀工作計(jì)劃 篇3
XX年,在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下及兄弟科室的支持配合下,圍繞年初確定的黨校工作計(jì)劃,堅(jiān)持以提高綜合服務(wù)能力為重點(diǎn),構(gòu)建和諧科室為目標(biāo),突出中心,扎實(shí)工作,全科室人員團(tuán)結(jié)一心,密切協(xié)作,在人員少 ,任務(wù)重,事務(wù)雜的情況下,通過(guò)大家的努力,較圓滿(mǎn)的完成了全年的工作任務(wù)?;咀龅健皥F(tuán)結(jié)高效,服務(wù)周到”。為了今后工作的更好開(kāi)展,現(xiàn)就XX年的主要工作總結(jié)如下:
一、先鋒
共計(jì)更新各類(lèi)文字信息x多條,圖片信息x多條。轉(zhuǎn)載區(qū)里信息x多條,在區(qū)先鋒網(wǎng)發(fā)表各類(lèi)信息30多條,省委黨校網(wǎng)站發(fā)表信息x條,在中央黨校理論網(wǎng)發(fā)表信息x條,在中國(guó)鄉(xiāng)村網(wǎng)發(fā)表信息1條。
二、綜合文字工作
XX年辦公室起草文件x篇,各類(lèi)請(qǐng)示、報(bào)告、匯報(bào)材料等x余份,下發(fā)考勤、學(xué)習(xí)管理、考核等制度6項(xiàng),形成書(shū)面文字材料四本,黨校校志一本。而且積極的協(xié)助課題小組完成三篇專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告的打印、編制。
三、拆遷工作
拆遷工作XX年,黨校共負(fù)擔(dān)了四次拆遷任務(wù),行政科承擔(dān)了三次,由于時(shí)間緊,任務(wù)重,而且拆遷戶(hù)不理解、不配合,面對(duì)門(mén)難進(jìn)、臉難看,冷言冷語(yǔ),但是為了完成任務(wù),我們每天行程幾十公里,平時(shí)見(jiàn)不到人的,我們就等到中午或晚上,有時(shí)等人到晚上十點(diǎn)多鐘,主動(dòng)上門(mén),一次不行兩次,只要看有人在,我們就主動(dòng)搭訕,雖然開(kāi)始不理解,經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,他們基本都能理解,絕大多數(shù)都能配合,最后基本完成上級(jí)的任務(wù)。
四、公車(chē)管理
我們嚴(yán)格的執(zhí)行公車(chē)管理制度,做到全年安全行駛無(wú)事故,無(wú)違規(guī)用車(chē)現(xiàn)象發(fā)生。
五、勞動(dòng)工資發(fā)放、職稱(chēng)評(píng)定、工資調(diào)整、人事勞資統(tǒng)計(jì)及考勤考績(jī)
黨校現(xiàn)在編x人,人員編制有參公的、有事業(yè)的、有普工,XX年,有一人晉級(jí),x人競(jìng)聘,一人退休,我們積極克服調(diào)資方法差別較大,任務(wù)較重,職稱(chēng)評(píng)審工作技術(shù)性強(qiáng)、工作量大的困難,辦公室嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,完成評(píng)聘工作。幫助三名新調(diào)入教師完成工資交接和人事檔案的轉(zhuǎn)移手續(xù)。辦理一名教師的退休手續(xù)。一年來(lái), 我們能夠嚴(yán)格的執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,做到工資準(zhǔn)時(shí)發(fā)放,定期向教職工公開(kāi)學(xué)校的收支情況,例如學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、結(jié)算收支情況 ,依法收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)依據(jù)和實(shí)際執(zhí)行情況等等。在職稱(chēng)評(píng)定、工資調(diào)整、人事勞資統(tǒng)計(jì)工作中,準(zhǔn)確的完成人事、工資的各種常規(guī)工作,切實(shí)的維護(hù)教職員工的切身利益。
六、房改
關(guān)于黨校房改遺留問(wèn)題,我們根據(jù)校委制定的條件成熟一家改一家的原則,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén),XX年,共有三家符合條件,一家手續(xù)已完成,另兩家正在辦理中。
三、不足和需要提高的'方面
過(guò)去的一年不足之處還是很多的,第一,辦公室工作對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位,許多工作我都是邊干邊摸索,以致工作起來(lái)不能游刃有余,工作效率有待進(jìn)一步提高;第二,有些工作還不夠細(xì),一些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位;第三,制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善的,第四,理論水平和業(yè)務(wù)能力還跟不上要求。第五,科室管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),第六,服務(wù)水平和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高和服務(wù)意識(shí)都待進(jìn)一步增強(qiáng)。
XX年工作思路
過(guò)去工作中存在的這些問(wèn)題需要不斷的學(xué)習(xí)并借助實(shí)踐工作的鍛煉,盡快調(diào)整思路,更新觀念,堅(jiān)持按照“干大事,從細(xì)節(jié)做起,做小事,從大局著眼”的總體要求,增強(qiáng)工作的前瞻性和主動(dòng)性,為此我們對(duì)下一年度的工作方向有了清晰的思路:Yjs21.cOM
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓展自身知識(shí)面,加強(qiáng)政治理論修養(yǎng),提高個(gè)人綜合素質(zhì)
2.進(jìn)一步提高辦公室全體人員的工作水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),更好的為領(lǐng)導(dǎo)正確的決策、科學(xué)決策提供參謀和服務(wù),為黨校的教學(xué)、教師、學(xué)員服務(wù),為其他人員服務(wù)。
3.加強(qiáng)與其他部門(mén)的工作交流,注意聽(tīng)取同事們得意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步提高政務(wù)管理水平和事務(wù)處理能力。
4.努力提高業(yè)務(wù)技能和水平,盡快適應(yīng)新形勢(shì)、新發(fā)展的要求。特別是辦公自動(dòng)化,對(duì)辦公室人員提出了更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)。搬入新校區(qū)后,學(xué)校添置了更多更新的辦公設(shè)備,為了盡快熟悉并掌握,我們將更努力學(xué)習(xí)。
5.加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步完善辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度;
6.進(jìn)一步提高辦公室的現(xiàn)代化建設(shè)。
以上是辦公室對(duì)全年主要工作的總結(jié),但我們深知還存在一些不足之處,離上級(jí)的要求還有差距,在下步工作中,我們將加以克服和改進(jìn)。
優(yōu)秀工作計(jì)劃 篇4
一、基本情況
高三(7)班是個(gè)物理班,共55人,其中男生47人,女生8人??傮w來(lái)說(shuō),本班有如下特點(diǎn):1、思維活躍,基礎(chǔ)較為扎實(shí),成績(jī)較好。2、班風(fēng)純正,團(tuán)結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實(shí)的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。4、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),如煩躁、憂郁、失眠等。
二、幾項(xiàng)重要任務(wù)
1、高考動(dòng)員,激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?,主題是“爭(zhēng)分搶秒,全力一赴,無(wú)悔高三”。
2、高考報(bào)名。注意提醒學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選報(bào)x科
3、組織學(xué)生作好體檢工作。
4、動(dòng)員學(xué)生作好“一?!钡膫淇脊ぷ鳌!耙荒!钡某煽?jī)很大程度上決定著高考志愿的填報(bào),它實(shí)際上是對(duì)高考成績(jī)的檢測(cè)。必須作好充分的準(zhǔn)備。
5、作好“二?!钡膫淇紕?dòng)員。
6、組織學(xué)生作好體檢工作。
7、組織學(xué)生作好志愿的填報(bào)工作。填報(bào)志愿是一名科學(xué),填報(bào)的好壞直接影響的高考錄取。如何根據(jù)自己的實(shí)際,根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好,參考往年的錄取情況,科學(xué)地、合理地填報(bào)志愿是重中之重。
8、組織學(xué)生參加高考。重點(diǎn)是“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”。
三、具體的實(shí)施步驟
根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本級(jí)、本班的具體實(shí)際,擬做如下安排。
周次 主要工作
1 開(kāi)學(xué)典禮,高考報(bào)名
2強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng)
3 摸底考試
4摸底考試分析
8一模
9一模總結(jié)
10家長(zhǎng)會(huì)
11二模、體檢
12高考備考心理輔導(dǎo)
13二模總結(jié)
18德育考核及操行評(píng)定
19高考
四、 班級(jí)管理中,用制度說(shuō)話。
1、 實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,同時(shí)對(duì)月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,并實(shí)行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(zhǎng),帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。
五、 學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作。
2、 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
針對(duì)每一次月考成績(jī),總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
優(yōu)秀工作計(jì)劃 篇5
一、開(kāi)工前的準(zhǔn)備工作
1. 熟悉招投標(biāo)文件:
A、根據(jù)招投標(biāo)文件了解甲方的施工工藝要求及標(biāo)準(zhǔn);
B、了解施工項(xiàng)目清單內(nèi)容;
A、工期要求;
B、工程總造價(jià)及清單內(nèi)容和施工范圍;
C、了解整個(gè)工程的付款方式;
D、甲方的特殊要求;
4. 了解、察看施工現(xiàn)場(chǎng):負(fù)責(zé)了解施工任務(wù)特點(diǎn),摸清內(nèi)部外部條件存在的問(wèn)題,制定切實(shí)的解決問(wèn)題的方案,組織現(xiàn)場(chǎng)勘查,了解結(jié)構(gòu)對(duì)施工工藝的要求和影響。
A、核對(duì)圖紙與施工現(xiàn)場(chǎng)是否相符;
B、臨時(shí)用水用電的搭接及管理部門(mén);
C、向建設(shè)單位、監(jiān)理單位、總包單位報(bào)到,了解領(lǐng)導(dǎo)單位的人員配置和通訊方式;
D、與總包單位的函接,主要針對(duì)工作面、管理費(fèi)等;
E、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)原始狀況進(jìn)行拍照存檔;
5. 了解材料樣品:
A、面層材料在投標(biāo)時(shí)送的樣品;
E、發(fā)送公司各部門(mén)留底;
6. 會(huì)審圖紙做好記錄,并由建設(shè)單位,監(jiān)理單位,設(shè)計(jì)單位有關(guān)人員簽字確認(rèn)。
A、牽頭組織甲方的現(xiàn)場(chǎng)代表(含安裝)、成本工程師參加;
B、牽頭組織監(jiān)理單位的專(zhuān)業(yè)工程師(含安裝)參加;
C、牽頭組織設(shè)計(jì)單位的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師參加;
D、本項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理、裝飾工長(zhǎng)、內(nèi)業(yè)資料工長(zhǎng)、預(yù)算員、材料員和技術(shù)部人員參加;
E、作好記錄,整理后報(bào)甲方、監(jiān)理、設(shè)計(jì)簽字;
二、技術(shù)準(zhǔn)備工作:
1、學(xué)習(xí)施工合同,掌握施工合同條件,編制初步施工組織設(shè)計(jì)方案,全面規(guī)劃,為組織施工選擇制定合適的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和綜合組織方案。確定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),擬定選用的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程,編寫(xiě)主要過(guò)程、關(guān)鍵工序的質(zhì)量計(jì)劃,對(duì)特殊過(guò)程的施工,編寫(xiě)操作作業(yè)指導(dǎo)書(shū)。
2、在熟悉施工圖等設(shè)計(jì)文件基礎(chǔ)上進(jìn)行主要資源的市場(chǎng)調(diào)查和研究分析,討論施工方案,制定出具體可行的技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際矛盾之處,作好筆錄,為圖紙會(huì)審作好準(zhǔn)備工作。對(duì)各細(xì)部處理應(yīng)用詳盡的大樣圖表示出來(lái),標(biāo)明結(jié)構(gòu)尺寸、細(xì)部處理方法,進(jìn)行樣板施工,樣板施工達(dá)到完美后方可進(jìn)入大面積施工。
4、充分了解和掌握設(shè)計(jì)文件,及時(shí)解決設(shè)計(jì)文件出現(xiàn)的各項(xiàng)技術(shù)問(wèn)題,保證設(shè)計(jì)文件的正確和施工的連續(xù)性。編制關(guān)鍵工序施工進(jìn)度計(jì)劃,合理計(jì)劃穿插作業(yè)。
三、施工管理:
1、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃和關(guān)鍵線路計(jì)劃,做出月、周工作計(jì)劃,在實(shí)際施工中將每周每月進(jìn)度計(jì)劃實(shí)際完成情況記錄下來(lái),并與原進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行對(duì)比分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)和矛盾,提出補(bǔ)救措施,預(yù)計(jì)完成尚在進(jìn)行的工程所需時(shí)間,提出加快施工后工序的具體方案。
2、每周定期舉行計(jì)劃協(xié)調(diào)會(huì),收集上周現(xiàn)場(chǎng)施工情況,計(jì)劃落實(shí)各種信息,研究問(wèn)題,下達(dá)下周的
施工任務(wù)。
3、層層簽訂承包合同,按計(jì)劃目標(biāo)明確施工任務(wù)的工期,相互承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任、權(quán)限和利益,使施工班組必須保證按作業(yè)計(jì)劃完成規(guī)定任務(wù)。
4、根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃和施工預(yù)算的工料分析,編制出所需材料計(jì)劃,作好備料、供料和確定倉(cāng)庫(kù)堆場(chǎng)。 組織材料按進(jìn)度需要進(jìn)場(chǎng),并作好質(zhì)量驗(yàn)收保管儲(chǔ)存工作。
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3、填寫(xiě)施工日志,負(fù)責(zé)各班組的收方結(jié)算工作(應(yīng)附人工費(fèi)結(jié)算的收方計(jì)算式),分析各班組的人工成本和材料損耗額;并負(fù)責(zé)填寫(xiě)公司對(duì)各班組和材料供應(yīng)商的考核表格。
4、協(xié)助設(shè)計(jì)人員辦理竣工圖的繪制工作,并審核竣工圖,協(xié)助預(yù)算人員辦理工程決算工作。
5、負(fù)責(zé)辦理工程移交手續(xù)及工程驗(yàn)收書(shū)。
6、附件:工程資料目錄
附件:資料目錄
1、 分項(xiàng)、分部、單位工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定記錄
2、 建材報(bào)審
三、經(jīng)濟(jì)資料
1、材料認(rèn)價(jià)表
2、簽證(現(xiàn)場(chǎng)簽證、工程量簽證及綜合報(bào)價(jià))
3、預(yù)控成本分析表
四、竣工資料
1、安全及功能檢測(cè)、隱蔽資料
2、材料合格證及(或)試驗(yàn)報(bào)告
3、技術(shù)資料、經(jīng)濟(jì)資料
4、開(kāi)、竣工報(bào)告(含停、復(fù)工報(bào)告及證明)、內(nèi)部開(kāi)工聯(lián)系單、工程延期通知單
5、工程交工驗(yàn)收單(含工程交工前相關(guān)手續(xù))
6、材料計(jì)劃總表和材料計(jì)劃分表(需編號(hào))
7、材料入庫(kù)單、領(lǐng)料單(工長(zhǎng)和班組)、班組材料耗用表
8、材料使用帳本和材料匯總表
9、班組合同(含廉潔協(xié)議、施工現(xiàn)場(chǎng)文明、安全管理制度及處罰條例)
10、工程成本統(tǒng)計(jì)(包含人工費(fèi)匯總表、材料匯總表)
11、工程收款記錄
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優(yōu)秀小班保育員工作計(jì)劃(5篇)
在保育工作中保育員是照顧教導(dǎo)的角色,非常的重要,對(duì)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。新學(xué)期到來(lái)后怎么制定計(jì)劃呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的優(yōu)秀小班保育員工作計(jì)劃,僅供參考,希望能為您提供參考!
優(yōu)秀小班保育員工作計(jì)劃【篇一】
新年已經(jīng)過(guò)去了,迎接新生的工作也要展開(kāi)了,小班的人數(shù)每班25人?,F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,現(xiàn)在定下如下計(jì)劃:
一、以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃:
個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展 等方面較弱。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
2、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草 樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
3、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、 做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲。
二、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。 認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記; 學(xué)會(huì)正確的洗手方法; 能安靜午睡,不吵醒別人; 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中; 愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶; 學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好; 學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子。
優(yōu)秀小班保育員工作計(jì)劃【篇二】
一、指導(dǎo)思想:
以幼兒園20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作思路為指導(dǎo),圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標(biāo),規(guī)范小班的保教管理,提高保教質(zhì)量,真正讓孩子快樂(lè),家長(zhǎng)滿(mǎn)意,社會(huì)贊譽(yù),使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo):
加強(qiáng)德師風(fēng)建設(shè),提高教師思想素質(zhì);落實(shí)保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;抓好特色教育,培養(yǎng)幼兒個(gè)性;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師;培養(yǎng)幼兒的全面和諧發(fā)展。
三、具體工作任務(wù)與措施:
(一) 注重師德學(xué)習(xí),提高教師思想素養(yǎng)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)我園有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度,人人明確自身的崗位職責(zé),讓制度效應(yīng)真正落到實(shí)處。
2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范》《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3、依法治教,廉潔從教。不體罰幼兒,不參與有償活動(dòng)或家教,不在校外辦班。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、舉辦讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教師研讀各種幼教書(shū)刊,如:《學(xué)前教育》《幼兒教育》等幼教報(bào)刊雜志文章,每月寫(xiě)出一篇讀書(shū)心得。教師通過(guò)讀書(shū)確實(shí)有進(jìn)步,有所獲,切實(shí)讓讀書(shū)成為教師的習(xí)慣,而不是負(fù)擔(dān)。
2、實(shí)施有效教研,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
加強(qiáng)教育實(shí)踐,積極探索教育規(guī)律,學(xué)會(huì)反思。3月以教研組為單位利用教研會(huì)加強(qiáng)對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的研讀和學(xué)習(xí),4月初結(jié)合《指南》組織一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),教師對(duì)自己的策略選擇和行為方式能根據(jù)《指南》進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述,根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日。
3、積極組織參加各種培訓(xùn)。
(1)一是組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn),如:信息技術(shù)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)及其他與幼教有關(guān)的培訓(xùn)。二是組織教師 “走出去”,到外地幼兒園參觀學(xué)習(xí)。三是運(yùn)用錄像資料向?qū)<摇?yōu)秀教師的觀摩課學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)技能,四是成立學(xué)習(xí)沙龍。教師利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)自主學(xué)習(xí)、年級(jí)組織的方式請(qǐng)本園有特長(zhǎng)教師擔(dān)當(dāng)教員,學(xué)習(xí)教學(xué)技能、幼兒游戲、美工、律動(dòng)、韻律體操、舞蹈等,切實(shí)提高教師教學(xué)基本技能。
(2)開(kāi)展各種聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。以教研組為單位每月組織1—2次聽(tīng)取隨堂課活動(dòng),及時(shí)研討、交流教學(xué)困惑;對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
(三)、落實(shí)保教常規(guī),促進(jìn)規(guī)范發(fā)展
1、認(rèn)真制定計(jì)劃,按時(shí)上交。各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、興趣班老師制定相應(yīng)的計(jì)劃;全體教師制定學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃和自主發(fā)展計(jì)劃;各班按時(shí)制周工作計(jì)劃,每周四上交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。
2、抓好常規(guī)教學(xué):
(1)本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。
(2)每月各寫(xiě)三篇質(zhì)量較高的個(gè)案、讀書(shū)心得、隨筆
(3)每位教師本期至少要上3節(jié)觀摩課。
3、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)將深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與教師溝通交流并解決。
4、豐富幼兒活動(dòng),促進(jìn)全面發(fā)展。
(1)戶(hù)外活動(dòng)。
每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),并根據(jù)班級(jí)年齡特點(diǎn),自制本土化的2種幼兒感興趣、實(shí)用、耐用、安全的運(yùn)動(dòng)器械;有針對(duì)性開(kāi)展1—2樣體育特色游戲,4月進(jìn)行一次游戲展示評(píng)比活動(dòng)。
(2)主題活動(dòng)。
1、結(jié)合“清明節(jié)”“端午節(jié)”開(kāi)展中華文化傳統(tǒng)教育活動(dòng);
2、四月組織幼兒春游活動(dòng);
3、五月感恩母親節(jié)活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展;
4、六月組織“慶六一”師幼聯(lián)歡活動(dòng)。要求大班、中班各班2個(gè)節(jié)目,托、小班各1個(gè)節(jié)目,為每個(gè)幼兒提供展示自我和表現(xiàn)自我的平臺(tái);
5、六月開(kāi)展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng);
6、七月進(jìn)行“幼兒自理能力比賽”和“古詩(shī)朗誦會(huì)”“大班畢業(yè)典禮”“期末考核”。以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結(jié),通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(3)區(qū)域活動(dòng):
各年級(jí)利用晨間活動(dòng)時(shí)間和下午游戲時(shí)間加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,進(jìn)一步提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng),不斷利用廢物收集各種半成品材料投放到班級(jí)區(qū)域活動(dòng)中,并有目的地指導(dǎo)幼兒開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
(4)環(huán)境教育
根據(jù)教學(xué)主題、季節(jié)的變化每季度更換一次主題版面,并且班班要有文明禮儀、良好習(xí)慣專(zhuān)題版面。要求幼兒、教師、家長(zhǎng)共同參與,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程,不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容,真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。讓每個(gè)孩子都能與教育環(huán)境自如交流,體驗(yàn)與環(huán)境對(duì)話的快樂(lè)。3月底進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。保教人員同時(shí)要重視對(duì)自然角、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用,培養(yǎng)幼兒勤勞、有愛(ài)心的良好品質(zhì)。
(四)、抓好特色教育,發(fā)展幼兒個(gè)性。
1、經(jīng)典誦讀教育
繼續(xù)開(kāi)展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等古詩(shī)詞誦讀和講故事活動(dòng)。我們將實(shí)行分年級(jí)、分階段背誦的方法?!度纸?jīng)》:小班全部背完?!兜茏右?guī)》中班全部背完?!肚ё治摹反蟀嗳勘惩辍9旁?shī)誦讀:小班9首、中班12首、大班11首。識(shí)字:大班:150個(gè),中班100個(gè),小班50個(gè)。其間的插班生可與家長(zhǎng)交流溝通,讓家長(zhǎng)為其補(bǔ)課。期末以年級(jí)組為單位進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀比賽。
2、興趣班
繼續(xù)開(kāi)辦形體、繪畫(huà)兩個(gè)興趣班,安排有以上特長(zhǎng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師執(zhí)教,期初有興趣班計(jì)劃。平時(shí)按計(jì)劃實(shí)施,期末要有總結(jié)和效果匯報(bào),并有記錄。
新的學(xué)期,我們會(huì)同心同德,敬業(yè)奉獻(xiàn),以飽滿(mǎn)的熱情,更大的信心,更強(qiáng)的奮斗,用我們的心血和汗水,謀求喜洋洋分園美好的明天。
優(yōu)秀小班保育員工作計(jì)劃【篇三】
一、班級(jí)基本情況分析
1.孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),幼兒入園是幼兒集體生活的開(kāi)端。孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開(kāi)設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班,使幼兒對(duì)幼兒園、班級(jí)環(huán)境、教師有所認(rèn)識(shí)、熟悉。開(kāi)學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專(zhuān)橫,強(qiáng)占霸道,行為散慢,不會(huì)學(xué)習(xí),生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。
2.在觀察活動(dòng)中,他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會(huì)概括和聯(lián)系起來(lái)觀察某一事物。
3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,注意發(fā)展。小班幼兒仍以無(wú)意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配能力都很差,做律動(dòng)時(shí),只能聽(tīng)琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運(yùn)動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過(guò)程為滿(mǎn)足,小班幼兒的想象是沒(méi)有預(yù)定的目的受當(dāng)時(shí)事物的影響比較大。想象比較被動(dòng)。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒(méi)有的事說(shuō)得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較少,受情緒影響大,對(duì)自己喜愛(ài)的事物常常想象得無(wú)限好,而對(duì)自己不喜歡的事物就感到一無(wú)是處。
5.語(yǔ)言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì)了講話,但不能正確地發(fā)出全部語(yǔ)音,因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說(shuō)成“老西”或“老基”,將“吃飯”說(shuō)成“刺換”等等。
二、幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)
我們?cè)谥贫ń虒W(xué)工作計(jì)劃的時(shí)候,遵循“觀察在前,目標(biāo)在后的原則,于開(kāi)學(xué)初先觀察評(píng)估本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,然后參照幼兒園教育目標(biāo),確定本班本學(xué)期的目標(biāo):
(一)身體的發(fā)展:
1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛(ài)參加活動(dòng),做模仿操。
2.練習(xí)顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品。
3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等,不灑飯。
4.懂得不遠(yuǎn)離成人,不跟生人走。
5.鼓勵(lì)幼兒遵守成從提出的安全要求。
6.散步時(shí)在老師的帶領(lǐng)下,一個(gè)跟著一個(gè)有秩序地散步。
7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。
8.學(xué)習(xí)一些良好的姿勢(shì),如坐姿、用餐姿勢(shì)等。
(二)語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展
1.感知周?chē)挛锏念伾⑽兜?、聲響、軟硬等差別。
2.喜歡接觸自然,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的支植物,觀察明顯的特征。
3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小,區(qū)分前后里外。
4.聽(tīng)懂言語(yǔ),按指示動(dòng)作。理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。
5.認(rèn)識(shí)自己的座位、座位,認(rèn)識(shí)自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標(biāo)記。
6.學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦、大膽地用普通話回問(wèn)題。愿意用言語(yǔ)表達(dá)自己的意思,敢在集體面前講話,能保持穩(wěn)定注意時(shí)間5"10分鐘。
(三)社會(huì)性發(fā)展
1.會(huì)說(shuō)“請(qǐng)、謝謝、好、早、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
2.喜歡上幼兒園,習(xí)慣集體生活,愛(ài)老師、小朋友和親人。
3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)交流、等待,遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。
4.不糾纏成人,獨(dú)立游戲,不發(fā)脾氣。
5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。
6.鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意與同伴效,并能友好相處。
三、具體措施
1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。
開(kāi)學(xué)初,室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。
2.進(jìn)行大帶小活動(dòng)。
請(qǐng)中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),減少入學(xué)初的哭鬧情緒。
優(yōu)秀小班保育員工作計(jì)劃【篇四】
一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒
隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。
天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。
二、主要工作
1、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣
幫助幼兒養(yǎng)成吃飯前便后要洗手的好習(xí)慣,幫助幼兒學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指,不把玩具放入口中;會(huì)用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時(shí)兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,并且不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯粒,不弄臟衣服等,幫助幼兒克服幼兒的依賴(lài)性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。
幼兒進(jìn)餐時(shí),精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)幼兒文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì)節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。
3、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力
培養(yǎng)幼兒能安靜地就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,幫助幼兒穿脫衣褲、鞋襪等。
4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
堅(jiān)持每天的消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠的陽(yáng)光,使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長(zhǎng)。配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng),讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng),作好護(hù)理工作(如:上廁所、喝水,適當(dāng)?shù)卦鰷p衣物等)。
新學(xué)期開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力,幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的工作計(jì)劃:
優(yōu)秀小班保育員工作計(jì)劃【篇五】
新學(xué)期來(lái)到了,我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),全班幼兒都愿意上幼兒園,適應(yīng)集體生活,能愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)友愛(ài),大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣,初步的生活自理能力。
對(duì)本班的情況我作了新的工作計(jì)劃,本學(xué)期要組織好,計(jì)劃生活的每個(gè)過(guò)度環(huán)節(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、進(jìn)餐常規(guī)。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯,部分幼對(duì)拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)木珠、波子,為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開(kāi)展一些夾珠小競(jìng)賽,督促鼓勵(lì)能力較弱的幼兒樹(shù)立信心,加強(qiáng)鍛煉,不斷進(jìn)步。
二、生活常規(guī)。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書(shū)或拿玩具玩,拿玩具玩要輕拿、輕放,說(shuō)話不要太大聲,對(duì)人有禮貌,珍惜公共財(cái)物。不要在走廊嬉戲,追逐,打架等現(xiàn)象。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,不浪費(fèi)水源,不喝生水的習(xí)慣。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì),不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,裝枕頭套,結(jié)鞋帶并不定期在班上開(kāi)展一些疊衣服、裝枕套的比賽,鼓勵(lì)幼兒要有自信心,加強(qiáng)鍛煉。
三、幼兒的保健。
引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,經(jīng)常流鼻血的,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。
四、教學(xué)。
嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備,教學(xué)學(xué)具,組織幼兒要安靜情緒,上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。
幼兒園優(yōu)秀保教工作計(jì)劃(5篇)
時(shí)間是不等人的,在過(guò)去一階段的工作里,工作雖然比較勞累,但也收獲了很多,我們要對(duì)新一階段的工作進(jìn)行計(jì)劃。我們制定幼兒園保教工作計(jì)劃,才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展!幼兒園保教工作計(jì)劃要怎么寫(xiě),需要注意哪些呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《幼兒園優(yōu)秀保教工作計(jì)劃》,希望對(duì)你有幫助。
幼兒園優(yōu)秀保教工作計(jì)劃【篇一】
一、指導(dǎo)思想
始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神,更新教師教育觀念,開(kāi)發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源,創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件,逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件,堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,努力提高教師的各項(xiàng)能力水平,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等,真正發(fā)展幼兒的個(gè)性,開(kāi)發(fā)幼兒的潛能,通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
(一)教師現(xiàn)狀:
1.我園共有6個(gè)班級(jí),本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名,自聘教師2名,合同教師1名,實(shí)習(xí)教師1名,原有教師公辦教師3名,共12名。以據(jù)目前的情況,對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè),特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。
2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),集體意識(shí)不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。
3.從書(shū)面材料來(lái)看,存在個(gè)體差異較大,書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性不夠,逐步完善。
4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏,環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現(xiàn)狀:
1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒,中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長(zhǎng)環(huán)境不同,家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不同,決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一。
2.孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高,行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。
3.增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí),雖然去觀察,但觀察效果不明顯,表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,隨意性很強(qiáng),對(duì)探索不感興趣。
三、主要工作目標(biāo)
1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度,規(guī)范一日保教活動(dòng),堅(jiān)持保教并重。
2.圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。
3.提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4.加大對(duì)外宣傳力度,增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念,密切家園聯(lián)系。
四、具體工作內(nèi)容及措施
(一)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,提高自身素養(yǎng)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。
上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際,真正達(dá)到學(xué)于致用,擺脫重“教”輕“?!币约啊靶W(xué)化”傾向,保障兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
(二)規(guī)范管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
2.確保戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng),確保戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
3.注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性,并做到及時(shí)更新、定期更換。
4.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái),本著全員參與的原則,讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng),來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。
(三)開(kāi)展有效教研,鉆研課程改革
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng),開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀摩交流研討活動(dòng),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課的研討過(guò)程,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。
2.合理制定課程計(jì)劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》,合理安排教育教學(xué)活動(dòng),其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域、課題的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,以結(jié)對(duì)帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期:結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語(yǔ)言)
4.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn):科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。
5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。
(四)重視家園聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)一致教育。
1.在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。
2.通過(guò)家教園地、qq、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況,讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果,達(dá)到家園教育的一致。
3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等,進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員,并定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng),使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
四.月份安排
八、九月份
1.各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
2.小班段召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。
3.安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒,開(kāi)展安全、常規(guī)教育。
4.周計(jì)劃、區(qū)域、半日計(jì)劃等各項(xiàng)書(shū)面材料的調(diào)整。
5.加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
6.各段組織早操的編排、學(xué)習(xí),并出操。
7.各班組織中秋節(jié)主題系列活動(dòng)。
8.制定并開(kāi)展教師節(jié)系列活動(dòng)。
9.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
10.本園開(kāi)展《指南》專(zhuān)題講座。
11.開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)——《教師要學(xué)陶行知》。
十月份
1.開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。
2.開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.組織教師參加卡拉ok比賽。
4.檢查各班級(jí)的出操情況。
5.保教常規(guī)工作檢查。
6.角色游戲?qū)n}講座。
7.組織幼兒秋游。
8.教研活動(dòng):活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。
9.開(kāi)展新教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。
10.參加鎮(zhèn)級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
11.小班段活動(dòng):幼兒自理能力比賽。
十一月份
1.期中召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行階段小結(jié),開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng),舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)。
2.組織20xx屆新分配教師進(jìn)行匯報(bào)課評(píng)比。
3.結(jié)合11.9消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。
4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
5.開(kāi)展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比交流活動(dòng)。
6.公辦園新教師匯報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng)。
7.表演游戲?qū)n}講座。
8.中班段活動(dòng):幼兒歌表演活動(dòng)。
十二月份
1.組織保育員參加鎮(zhèn)級(jí)技能比賽。
2.組織幼兒參加鎮(zhèn)級(jí)自理能力比賽。
3.籌備第二屆親子才藝比賽。
4.教師書(shū)面材料檢查。
5.班級(jí)常規(guī)檢查。
6.結(jié)構(gòu)游戲?qū)n}講座。
7.大班段活動(dòng):幼兒拍皮球比賽。
元月份
1.組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2.舉行親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。
3.各班級(jí)對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估、分析和總結(jié)。
4.完成各類(lèi)總結(jié),制定下階段工作計(jì)劃。
5.做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類(lèi)工作。
6.各班召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì),做好期末家訪工作。
幼兒園優(yōu)秀保教工作計(jì)劃【篇二】
一、生活:
剛開(kāi)學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動(dòng),不會(huì)與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨(dú)立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便,會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。
二、運(yùn)動(dòng):
由于幼兒年齡小,基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè)趣。能隨意地活動(dòng)身體。
三、學(xué)習(xí):
由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所,在家中教育又不重視。在認(rèn)識(shí)方面能力差,動(dòng)作不協(xié)調(diào),害怕單獨(dú)上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說(shuō)話,不會(huì)說(shuō)普通話,也聽(tīng)不懂普通話,鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),作些相應(yīng)的動(dòng)作:如跳、扭動(dòng)身體,拍手,笑等等動(dòng)作。但是,還是有一部分幼兒對(duì)音樂(lè)不感興趣,坐在那兒沒(méi)有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。
四、存在不足:
幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活。
孩子們年齡偏小,依賴(lài)性強(qiáng),需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。
個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。
對(duì)個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強(qiáng)。
幼兒園優(yōu)秀保教工作計(jì)劃【篇三】
一、共同生活
1、 學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用毛巾,紙巾,便紙等,對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信。
2.、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),關(guān)注同伴,完成力所能及的任務(wù)。
3、 人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)做值日生活動(dòng),激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動(dòng)的愿望,體驗(yàn)做值日生的自豪感并增強(qiáng)做事的責(zé)任感。
二、探索世界
1、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠,細(xì)的塑料繩,要求他們根據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈,手鐲。
2、 在益智區(qū)中為他們提供許多手,并找找多少人,看看在許多手中少右手還是左手。
3、 在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片,請(qǐng)比比圖中4人誰(shuí)高誰(shuí)矮,說(shuō)說(shuō)為什么,并用數(shù)字1,2,3,4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示最高,4表示最矮)。
三 、表達(dá)表現(xiàn)
1、 請(qǐng)每位幼兒帶兩張小時(shí)候的照片和一張現(xiàn)在的照片,說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)的怎么樣,和小時(shí)候照片比有什么區(qū)別。
2、 美工區(qū)中為他們投放蠟筆,紙,剪刀,皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物。
3、 音樂(lè)活動(dòng)中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_(dá)對(duì)老師的喜歡。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、師生共同設(shè)計(jì)“我長(zhǎng)大了”、“國(guó)慶節(jié)”主題墻面。
2、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動(dòng)。
3、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆、記號(hào)筆、紙,畫(huà)出我喜歡的老師,并說(shuō)出一句祝福的話。
五、家園共育
1、 提醒家長(zhǎng)在家里讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做的本領(lǐng),如:自己穿脫衣服,自己分筷子等,在自我服務(wù)中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、 和幼兒說(shuō)說(shuō)教師節(jié)是幾月幾號(hào),你喜歡哪位老師,想對(duì)老師說(shuō)什么話,可以寫(xiě)些反饋。
3、 對(duì)新生幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備工作包括心里疏導(dǎo)工作,說(shuō)些激勵(lì)孩子上幼兒園的話。
幼兒園優(yōu)秀保教工作計(jì)劃【篇四】
一、家訪形式
1、走訪幼兒家庭;
2、電子(電話、電子郵件)聯(lián)系;
3、《家園聯(lián)系手冊(cè)》互動(dòng)交流;
4、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園座談
二、家訪內(nèi)容
1、了解幼兒家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的表現(xiàn),如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征等。
2、向家長(zhǎng)反饋幼兒在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;
3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;
4、總結(jié)推薦一些成功家教的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)大班教育教學(xué)的理解與配合;
5、征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及大班工作的意見(jiàn)和建議等。
三、家訪原則
家訪必須分層次進(jìn)行,不得只進(jìn)行調(diào)皮幼兒的家訪,應(yīng)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪。當(dāng)然要有重點(diǎn),如有潛力的、有特長(zhǎng)的幼兒,家庭經(jīng)濟(jì)困難的孩子,單親家庭孩子,進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女等。
四、家訪要求
1、班主任每一學(xué)期到幼兒家中家訪必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/3,各班每學(xué)年必須遍訪幼兒家庭一次。
2、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī),或發(fā)生問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)家訪。
3、家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心。幼兒在園的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等情況,必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)真正了解幼兒在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn),注意保護(hù)幼兒的自尊心和積極性。
4、家訪時(shí),談話的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)幼兒的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。
5、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、孩子在場(chǎng)與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>
6、班主任(教師)和家長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。
7、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪幼兒家庭是硬性指標(biāo),必須保質(zhì)保量地完成。
8、做好家訪記錄,撰寫(xiě)家訪日記,并做好訪后分析。
五、家訪注意事項(xiàng)
1、家訪中,應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā),切忌片面孤立地看問(wèn)題。
2、家訪時(shí),幼兒、幼兒家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng),個(gè)別問(wèn)題可要求幼兒回避。
3、注意交流方式方法,切忌告狀式家訪。
4、尊重家長(zhǎng),抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn),切忌與家長(zhǎng)“斗氣”。
5、牢記安全第一,注意家訪中的交通等方面的安全。
六、考核
1、每學(xué)期由年級(jí)組收齊家訪記錄并對(duì)家訪記錄進(jìn)行檢查。
2、年級(jí)組把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容,家訪記載作為教師考核的重要依據(jù)。
3、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。
幼兒園優(yōu)秀保教工作計(jì)劃【篇五】
本學(xué)年小班段有3個(gè)班,共99名幼兒,其中男生45名,女生54名。由于小班幼兒年齡較小,來(lái)到陌生的幼兒園,見(jiàn)到陌生的老師和小朋友,在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生不安全感,這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作,還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此,我們通過(guò)開(kāi)學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉,各班老師已對(duì)班級(jí)幼兒的性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解,并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計(jì)。部分幼兒已上過(guò)托兒班或小小班,對(duì)集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn),這些幼兒相對(duì)地在情緒表現(xiàn)上會(huì)比較穩(wěn)定,能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園,能在老師的提醒及鼓勵(lì)下遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī),愿意參加集體游戲活動(dòng),獨(dú)立性、口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化,社區(qū)文化氛圍的影響滲透,尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多,家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育關(guān)注度越來(lái)越高,因此幼兒基本上在經(jīng)驗(yàn)感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端,如嬌氣、依賴(lài)、任性、霸道等行為,幼兒存在動(dòng)手能力差,堅(jiān)持性差,還不是很能積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。
本年段七名教師中,具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名,三年以下的兩名,有兩個(gè)班是新任班主任,我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù),在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下,強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),努力營(yíng)造平等交流,互助合作的氛圍,讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)配合,與孩子共同探索,共同成長(zhǎng)。
一、主要工作任務(wù)與措施
(一)保教工作
1、加強(qiáng)班級(jí)管理,保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣
(1)增強(qiáng)保教意識(shí),促進(jìn)教師與保育員之間的配合。通過(guò)召開(kāi)班務(wù)會(huì),互相交流并根據(jù)本班實(shí)際,共同制定班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī),樹(shù)立保教并重的意識(shí),提高保教質(zhì)量。
(2)各班抓好班級(jí)日常性保教工作,結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
(3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活、學(xué)習(xí)技能,提高幼兒的獨(dú)立性。
2、重視戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展,師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展
(1)根據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的`特點(diǎn),編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操,融入體育基本動(dòng)作、歌表演、游戲等,提高幼兒參與的興趣,促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。
(2)充分利用戶(hù)外場(chǎng)地、玩具等設(shè)施,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)及體育游戲,實(shí)施分區(qū)共享,鼓勵(lì)幼兒人人參與,保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
3、開(kāi)展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式,努力營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,突出活動(dòng)的游戲性、操作性、靈活性,鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。
4、優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境,充分利用活動(dòng)空間,有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能,激發(fā)幼兒對(duì)各種新事物的好奇心和求知欲,喜歡動(dòng)手操作,培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力。
5、豐富的年段活動(dòng),為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間
(1)結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、三八、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日,開(kāi)展“我愛(ài)老師”、“制作國(guó)旗”及親子同樂(lè)游戲等活動(dòng),滲透幼兒品德教育,增強(qiáng)愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)家及愛(ài)祖國(guó)的情感。
(2)開(kāi)展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng),如兒歌朗誦、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、創(chuàng)意圖形拼貼展示等,提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)、動(dòng)手操作及表演能力,培養(yǎng)幼兒的自信心及膽量。
(3)組織幼兒參觀寶源小區(qū)、理發(fā)店、超市等,并組織幼兒到小朋友家坐客,讓幼兒感受幼兒園周?chē)h(huán)境的美,學(xué)會(huì)觀察、探索與交流,學(xué)會(huì)與人交往,拓寬幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
6、做好幼兒一日健康觀察,在生活中、學(xué)習(xí)中、游戲中與幼兒建立平等、親密、依賴(lài)的良好關(guān)系,合理疏導(dǎo)幼兒不良情緒情感;加強(qiáng)幼兒個(gè)別教育,做到及時(shí)觀察、記錄和階段性的反思,營(yíng)造溫暖、和諧、寬松的教育氛圍,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
(二)教研工作
1、建立良好的年段教研會(huì)議制度,通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、反思等參與式研討的形式,加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué),調(diào)整自己的教學(xué)觀念,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高自己的教育教學(xué)能力。
2、將“抓好班級(jí)常規(guī)管理”做為本學(xué)年教研重點(diǎn),結(jié)合學(xué)習(xí)相關(guān)文章,通過(guò)階段檢查——階段交流——小結(jié)與反思,有針對(duì)性地組織教師分析、研討班級(jí)常規(guī)現(xiàn)狀,并逐步提高班級(jí)常規(guī)管理成效。
3、加強(qiáng)創(chuàng)造性游戲、幼兒動(dòng)作發(fā)展的研討力度,發(fā)揮家園互動(dòng)資源,從材料、內(nèi)容、形式等方面入手,側(cè)重理論與實(shí)踐相結(jié)合,保教老師共同配合指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主活動(dòng),培養(yǎng)參與活動(dòng)的興趣。
4、我們依據(jù)學(xué)園課題《主題背景下的美術(shù)教育活動(dòng)》,擬定小班段的課題為《探索式的美術(shù)教育活動(dòng)》,通過(guò)運(yùn)用多樣化的教學(xué)形式,挖掘各種的美工操作材料,感受美術(shù)活動(dòng)中豐富的色彩,實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)容、材料的優(yōu)化選擇和環(huán)境的合理創(chuàng)設(shè),萌發(fā)小班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣調(diào)動(dòng)其參與活動(dòng)的積極性充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),促進(jìn)其審美能力的發(fā)展。
(三)家長(zhǎng)工作
1、期初新生全面家訪,初步了解幼兒性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教情況等,與幼兒及家長(zhǎng)建立友好關(guān)系,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、召開(kāi)新生家長(zhǎng)講座及期初家長(zhǎng)會(huì),介紹小班幼兒發(fā)展目標(biāo)和班級(jí)基本情況,宣傳家園配合教育的重要性和必要性,促進(jìn)家園教育同步。
3、各班設(shè)置“家長(zhǎng)園地”專(zhuān)欄和班級(jí)博客,向家長(zhǎng)介紹育兒新觀念、新方法,班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài),保能經(jīng)驗(yàn)等,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合;鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒心得,共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、配合學(xué)園選好各班家委會(huì)代表,舉行家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園素質(zhì)教育的重要性,增強(qiáng)參教意識(shí)。
5、定期填寫(xiě)《幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》及幼兒發(fā)展情況調(diào)查表,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段性表現(xiàn),保證家園教育的一致性。
6、每學(xué)期舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),為家長(zhǎng)提供了解幼兒在園發(fā)展情況的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育的一致。
二、月份工作安排
九月份
1、各班進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),迎接學(xué)園評(píng)比
2、做好新生入園的接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行期初安全教育
3、進(jìn)行期初新生家訪,各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),選好家委會(huì)代表
4、編排早操,豐富戶(hù)外玩具
5、制定年段、課題、班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)一日常規(guī)
6、開(kāi)展《高高興興上幼兒園》主題教育活動(dòng)
7、年段活動(dòng):參觀寶源小區(qū)
十月份
1、舉行“愛(ài)祖國(guó)”教育活動(dòng)——涂色《彩色氣球》
2、開(kāi)展年段美術(shù)觀摩推優(yōu)活動(dòng)
3、各班加強(qiáng)幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育,做好日常檢查交流
4、配合學(xué)園做好活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀摩、研討
5、年段活動(dòng):兒歌朗誦
十一月份
1、繼續(xù)做好各班美術(shù)區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
2、做好期中幼兒發(fā)展情況手冊(cè)填寫(xiě)工作
3、各班舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng):小一班吳森森老師、小二班黃曉琳老師、小三班邱月芳老師
4、開(kāi)展《好吃的東西》主題教育活動(dòng)
5、年段活動(dòng):自理能力展示
十二月份
1、配合學(xué)園做好班級(jí)常規(guī)工作隨機(jī)檢查與評(píng)比
2、進(jìn)行年段課題案例交流
3、各班進(jìn)行“慶元旦”環(huán)境創(chuàng)設(shè)
XX年一月份
1、開(kāi)展小班段元旦親子活動(dòng):水果沙拉大比拼
2、各班做好幼兒發(fā)展水平的評(píng)價(jià)與分析
3、進(jìn)行期末年段、課題、班級(jí)工作小結(jié)與交流
二、三月份 1、各班調(diào)整補(bǔ)充工作計(jì)劃和常規(guī)
2、開(kāi)展慶“三八”活動(dòng),教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,熱愛(ài)關(guān)心長(zhǎng)輩
3、召開(kāi)第二學(xué)期期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
4、加強(qiáng)幼兒期初安全教育及常規(guī)培養(yǎng)
5、年段活動(dòng):到小朋友家坐客
四月份
1、結(jié)合日常教育,與家長(zhǎng)共同配合,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力
2、各班舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng):小一班邱幼眉老師 小二班廖惠婷老師 小三班許秀玲老師
3、配合學(xué)園舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座
4、年段活動(dòng):唱歌展示
五月份
1、通過(guò)談話、兒歌、歌曲等形式,讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)
2、組織幼兒一起創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作
3、年段活動(dòng):綜合動(dòng)作展示
六、七月份
1、開(kāi)展“六一”家園同樂(lè)活動(dòng),舉行小班段創(chuàng)意圖形拼貼展示
2、進(jìn)行全面家訪,互相交流幼兒各方面的表現(xiàn)情況
3、年段活動(dòng):講故事表演
4、撰寫(xiě)班級(jí)、年段、課題工作總結(jié)
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃
為了保持健康和穩(wěn)定的心態(tài),我們需要投入一些精力來(lái)制定一份良好的工作計(jì)劃。制定工作計(jì)劃是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化的重要組成部分,我強(qiáng)烈推薦你閱讀《優(yōu)秀員工工作計(jì)劃》,它是我精心打磨的作品,不容錯(cuò)過(guò)。感謝你對(duì)我的作品的收藏,我將不斷努力成為更出色的創(chuàng)作者!
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇1
優(yōu)秀員工培訓(xùn)工作計(jì)劃
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第四條凡計(jì)劃培訓(xùn)時(shí),首先確定這一培訓(xùn)是新進(jìn)員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。
第五條訂立目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意如下事項(xiàng):
1.是否希望改進(jìn)在職人員的.工作效率?
2.是否希望通過(guò)培訓(xùn)改進(jìn)員工工作表現(xiàn)?
3.是否需要為在職人員未來(lái)發(fā)展或變動(dòng)工作做準(zhǔn)備?
4.是否需要通過(guò)培訓(xùn)使員工有資格晉升?
5.是否是為減少意外,加強(qiáng)安全的工作習(xí)慣?
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度,尤其是減少浪費(fèi)的習(xí)慣?
7.是不是需要改善材料處理加工方法,以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象?
8.是否是培訓(xùn)新進(jìn)員工以適應(yīng)其工作?
9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過(guò)程?
10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力,以便在工廠擴(kuò)充時(shí),指導(dǎo)新進(jìn)員工?
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇2
一、廠家太多,品牌太多,態(tài)度要和諧,要用心和客戶(hù)交談。對(duì)于老客戶(hù),和固定客戶(hù),要經(jīng)常保持聯(lián)系,多溝通。穩(wěn)定與客戶(hù)的關(guān)系。在和客戶(hù)交談當(dāng)中必須要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求,再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會(huì)丟失這個(gè)客戶(hù)。
二、在擁有老客戶(hù)的同時(shí)還要不斷從各種渠道快速開(kāi)發(fā)新客戶(hù),推廣新產(chǎn)品。
三、不會(huì)再和原來(lái)一樣被動(dòng)的接電話、接訂單。加強(qiáng)銷(xiāo)售意識(shí),有計(jì)劃、有步驟的去和客戶(hù)交流。
四、制定出月計(jì)劃和周計(jì)劃、及每日的工作量。每天至少打30個(gè)電話,促使?jié)撛诳蛻?hù)從量變到質(zhì)變。上午重點(diǎn)安排發(fā)貨。下午積極回訪老客戶(hù)報(bào)計(jì)劃。做到一周一小結(jié),每月一大結(jié),看看有哪些工作上的失誤,及時(shí)改正下次不要再犯。
五、對(duì)所有客戶(hù)的工作態(tài)度都要一樣,加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)意識(shí),為公司樹(shù)立更好的形象,讓客戶(hù)相信我們的工作實(shí)力,才能更好的完成任務(wù)。
六、和公司其他員工要有良好的溝通,有團(tuán)隊(duì)意識(shí),多交流,多探討,才能不斷增長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能。
七、客戶(hù)遇到問(wèn)題,不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意,讓客戶(hù)相信我們的工作實(shí)力,才能更好的完成任務(wù)。
八、上半年的銷(xiāo)量不太理想,華東廠上半年銷(xiāo)售額才_(tái)_多萬(wàn),離今年的最低目標(biāo)還差__多萬(wàn),下半年每月我要至少完成__萬(wàn)才能完成銷(xiāo)售任務(wù)。(最近華東生產(chǎn)出現(xiàn)問(wèn)題,現(xiàn)在停產(chǎn),個(gè)別花紋磨具遲遲上不去,很影響發(fā)貨);區(qū)域上半年銷(xiāo)售額__億,離最低目標(biāo)還差__億,下半年月銷(xiāo)量至少__多萬(wàn)才能完成預(yù)計(jì)目標(biāo)。雖然還差很多,我相信只要大家積極努力配合,這些都不是問(wèn)題。我會(huì)很努力的。
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇3
一、保育方面
1、把安全工作放在首位,強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒的安全。要把安全工作細(xì)致化,加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送制度,確保幼兒的安全,認(rèn)真做好晨檢、午檢,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。
2、要有一顆愛(ài)幼兒的心,讓愛(ài)心推動(dòng)著工作的進(jìn)行。照顧好幼兒的用餐和午睡,為幼兒養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣,不挑食,飯菜不能灑在桌子上和地上,要愛(ài)惜糧食等等,午睡時(shí)注意觀察幼兒,及時(shí)為幼兒蓋上被子,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)能夠安靜入睡的環(huán)境。幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后要洗手,不能把玩具等臟東西放到嘴里。積極配合班上其他老師做好班級(jí)內(nèi)外的衛(wèi)生,將物品擺放整齊,讓幼兒在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境了活動(dòng)。
二、教育方面
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,全面提高教育水平。
1、注視思想素質(zhì)的提高,作為一名教師,優(yōu)秀的師德很重要,要有責(zé)任心,有團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。同事之間要相互尊重,不能斤斤計(jì)較。
2、讓自己專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。積極參加教研活動(dòng),以及園內(nèi)各種培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)評(píng)園內(nèi)組織的聽(tīng)課活動(dòng),并做好筆記,提高教育教學(xué)水平。
3、根據(jù)幼兒特點(diǎn),因材施教。開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。尊重幼兒,耐心對(duì)待幼兒,結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育,并要做到持之以恒。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到不馬虎對(duì)待任何一節(jié)課。汲取其他教師的經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
5、加強(qiáng)游戲在一日生活中的運(yùn)用,利用游戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、家園溝通方面
《規(guī)程》第四十八條指出:“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教好的家庭教育環(huán)境,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”。
在幼兒時(shí)期,對(duì)幼兒影響最大的是家庭。教師和家長(zhǎng)要積極合作,共同促進(jìn)每為幼兒的發(fā)展。
1、通過(guò)電話、家訪、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)及表現(xiàn),并及時(shí)督促家長(zhǎng)及時(shí)反饋信息。
3、要善于“換位思考”。換個(gè)角度形象,相互理解,有助于家園溝通。
4、能夠聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),認(rèn)真思考,在理解的基礎(chǔ)上相互配合。
一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子一切。在新的學(xué)期,我將按照計(jì)劃嚴(yán)格落實(shí),相信工作將更加得心應(yīng)手。
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇4
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃
在現(xiàn)代企業(yè)中,優(yōu)秀員工是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。他們的工作計(jì)劃至關(guān)重要,能夠確保他們的工作目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)相一致,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。本文將詳細(xì)探討一個(gè)優(yōu)秀員工的工作計(jì)劃,并分為以下幾個(gè)部分展開(kāi)討論:目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)規(guī)劃、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作和自我提升。
目標(biāo)設(shè)定:
一個(gè)優(yōu)秀員工首先需要設(shè)定明確的工作目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致,并能夠量化和評(píng)估。例如,一個(gè)市場(chǎng)銷(xiāo)售員工的目標(biāo)可以是每個(gè)季度增加10%的銷(xiāo)售額,或者提高客戶(hù)滿(mǎn)意度至90%以上。設(shè)定明確的目標(biāo)有助于員工明確自己的方向,并且能夠衡量他們的工作成果。
任務(wù)規(guī)劃:
在設(shè)定好工作目標(biāo)后,優(yōu)秀員工需要制定詳細(xì)的任務(wù)規(guī)劃。他們需要確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的具體步驟,并將其分解為更小的子任務(wù)。例如,為了實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售額增長(zhǎng)目標(biāo),市場(chǎng)銷(xiāo)售員工可以制定以下任務(wù)規(guī)劃:分析市場(chǎng)需求、建立客戶(hù)關(guān)系、制定銷(xiāo)售計(jì)劃、執(zhí)行銷(xiāo)售活動(dòng)、跟蹤銷(xiāo)售進(jìn)展等。這些具體的任務(wù)規(guī)劃有助于優(yōu)秀員工實(shí)施計(jì)劃,并向目標(biāo)邁進(jìn)。
時(shí)間管理:
一個(gè)優(yōu)秀員工在工作計(jì)劃中必須合理安排時(shí)間。時(shí)間是有限的資源,優(yōu)秀員工應(yīng)該學(xué)會(huì)有效利用時(shí)間,將其分配給各個(gè)任務(wù)。優(yōu)秀員工可以使用時(shí)間管理工具,如時(shí)間表、待辦事項(xiàng)清單和提醒器等,來(lái)幫助他們提高效率和避免工作重復(fù)。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)優(yōu)先處理重要和緊急的任務(wù),避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。良好的時(shí)間管理能夠幫助優(yōu)秀員工更好地完成工作任務(wù),提高工作效能。
團(tuán)隊(duì)合作:
優(yōu)秀員工往往在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)出色。他們懂得與同事合作,充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),并借助團(tuán)隊(duì)的力量共同完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的互補(bǔ),提高工作效率和質(zhì)量。優(yōu)秀員工應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)討論、分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn),并向團(tuán)隊(duì)成員提供幫助和支持。通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作,優(yōu)秀員工能夠在工作中取得更好的成績(jī)。
自我提升:
優(yōu)秀員工應(yīng)該積極追求自我提升。他們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己的知識(shí)和技能,并將其應(yīng)用到工作中。優(yōu)秀員工可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參與行業(yè)研討會(huì)等方式來(lái)提升自己。他們還可以尋找導(dǎo)師或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)和建議,以助于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。自我提升有助于優(yōu)秀員工不斷提高工作能力,并在職場(chǎng)中取得更大的成功。
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一個(gè)優(yōu)秀員工的工作計(jì)劃需要從目標(biāo)設(shè)定、任務(wù)規(guī)劃、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作和自我提升等方面進(jìn)行全面考慮。明確的目標(biāo)能夠指引員工前進(jìn)的方向,詳細(xì)的任務(wù)規(guī)劃有助于實(shí)施計(jì)劃,有效的時(shí)間管理能夠提高工作效率,良好的團(tuán)隊(duì)合作有助于取得更好的結(jié)果,自我提升能夠幫助員工不斷提高自己的工作能力。通過(guò)一個(gè)完善的工作計(jì)劃,優(yōu)秀員工能夠更好地完成工作任務(wù),提高自身績(jī)效,并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇5
現(xiàn)如今我公司韓園韓國(guó)料理以在蘇州韓餐界遠(yuǎn)近聞名,為了讓公司在目前的基礎(chǔ)上能走得更遠(yuǎn)更好,將工作更加規(guī)范化,制度化,程序化,本人針對(duì)廚房有以下計(jì)劃、
一、菜品質(zhì)量的管理、
1、內(nèi)在的質(zhì)量、對(duì)于從中央廚房輸送到湖東店的每種調(diào)料及肉類(lèi)要細(xì)心檢查肉類(lèi)質(zhì)量和調(diào)料的味道和日期,定要先進(jìn)先用,有問(wèn)題需及時(shí)和中央廚房溝通。
2、外在的質(zhì)量、嚴(yán)把每道菜品的質(zhì)量,對(duì)于每一道上到客人面前的菜做到盡善,盡美,對(duì)菜品的搭配,份量,溫度以及盤(pán)邊衛(wèi)生嚴(yán)守把關(guān),盡量避免菜品內(nèi)出現(xiàn)異物,雜物!肉類(lèi)的擺法及花紋搭配使用,嚴(yán)禁肉上帶冰帶水與變死色的肉品!菜品出現(xiàn)問(wèn)題,應(yīng)正確對(duì)待和重視,以及及時(shí)找出原因,需對(duì)制作人員提高對(duì)于菜品質(zhì)量的意識(shí),不斷提升菜品的質(zhì)量。
二、制作產(chǎn)品的出菜順序
1、對(duì)于出菜的順序應(yīng)按照單子上時(shí)間的先后去制作餐品,對(duì)于個(gè)別特殊的單子,應(yīng)及時(shí)出品,保證客人的需求、
2、因我店主打經(jīng)營(yíng)烤肉類(lèi),必須要讓每一位客人吃到好吃特色的烤肉,而不竄味,肉部應(yīng)必須按照前廳烤肉順序出菜,保證肉的口感和質(zhì)量。
3、中午營(yíng)業(yè)時(shí)間段類(lèi),主食類(lèi)較多,湯部對(duì)于出菜的速度應(yīng)在提升,特殊情況高峰期階段由我來(lái)進(jìn)入廚房制作產(chǎn)品,及時(shí)的讓客人在相對(duì)的時(shí)間內(nèi)用餐。
三、成本控制
1、從食材的保存上入手,合理計(jì)算每天的用量和預(yù)估第二天進(jìn)貨采購(gòu)的數(shù)量,通過(guò)一菜一表來(lái)規(guī)范的控制使用食材的多少,讓每個(gè)廚師養(yǎng)成一個(gè)成本意識(shí),不浪費(fèi)是最大的控制和節(jié)約成本,對(duì)原材料和邊角料的合理使用,做到物盡其用!需注意象茼蒿,生菜和豆腐之類(lèi)保鮮期不是很長(zhǎng)的食材定要做到先進(jìn)先用!
2、嚴(yán)格監(jiān)督肉部師傅剔肉的技術(shù)及培訓(xùn)。有效的提高每一樣肉的成品率
四、廚房衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生管理
1、定期清掃各部門(mén)區(qū)域衛(wèi)生,及死角,墻角,保證無(wú)異味。無(wú)油跡
2、工作結(jié)束后工具用具,工作臺(tái)面,地面清理干凈。
3、每日例會(huì)需檢查每位廚房人員的個(gè)人衛(wèi)生,如頭發(fā),胡子,指甲,工裝,進(jìn)入廚房必須做到工裝鞋帽子整潔!
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇6
一、全面貫徹總公司“積極均衡、整合轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新超越”的總體工作方針
積極落實(shí)總公司關(guān)于實(shí)施員工職業(yè)素質(zhì)提升工程的指導(dǎo)意見(jiàn),構(gòu)建學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型企業(yè),搭建優(yōu)秀的人力資源支持平臺(tái),加大人才培養(yǎng)力度,建立人才培養(yǎng)機(jī)制,全面提升員工職業(yè)素質(zhì)。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念
積極適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要,繼續(xù)加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)意識(shí)教育,引入激勵(lì)機(jī)制,鞏固原有險(xiǎn)種的市場(chǎng)份額,積極開(kāi)拓新業(yè)務(wù)、新保源。
三、加強(qiáng)與政府和有關(guān)部門(mén)的溝通
提高政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保險(xiǎn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中重要作用的認(rèn)識(shí),積極取得政府和有關(guān)部門(mén)的支持,優(yōu)化保險(xiǎn)發(fā)展環(huán)境。
四、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),努力提高服務(wù)水平,改善外部展業(yè)環(huán)境
建立客服人員日常培訓(xùn)體制,努力提高服務(wù)技能和服務(wù)水平。同時(shí)加大理賠查勘力度,努力擠干理賠水份。
五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
營(yíng)造事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的發(fā)展環(huán)境,激發(fā)員工對(duì)公司的認(rèn)同感和歸屬感,保持隊(duì)伍的高度穩(wěn)定。進(jìn)一步搞活用人機(jī)制,堅(jiān)持打破身份界限,不拘一格用人才,確保人盡其才,才盡其用。
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇7
1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),把握其精神實(shí)質(zhì),加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。
2、加課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程,改革課堂教學(xué)的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,爭(zhēng)取專(zhuān)家的支持、指導(dǎo),健全教研制度,改革教研形式。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校,結(jié)合自身教學(xué)需要,精心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容,開(kāi)展小型、多樣、高效的教研活動(dòng),創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。學(xué)校將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng),對(duì)品德與生活(社會(huì))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開(kāi)發(fā)的研究,根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求,加強(qiáng)管理,使之不至流于形式,加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)的研究,繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報(bào)名參加,綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長(zhǎng)鄭志強(qiáng)指導(dǎo),集中力量進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)---梓潼》,使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。
調(diào)動(dòng)教師熱情,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1、上期,我校開(kāi)展青年教師賽課,一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出,一部分教師迅速成長(zhǎng)。本期,我校將進(jìn)行中老教師示范課,讓教師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格
2、鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修,組織教師參加繼續(xù)教育,切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn),重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期,要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課,由張玉全作好記載。
3、積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng),采取更加有力的措施,著力造就優(yōu)秀教師。
4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng),促使青年教師快速成長(zhǎng)。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則,教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班,檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí),使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。
五、科研工作:教不研則淺,研不教則枯,為及時(shí)把握時(shí)代脈搏,跟上教學(xué)改革的步伐,我校確立的科研課題為:
1、數(shù)學(xué)課題組路漫漫其修遠(yuǎn)兮,親愛(ài)的教師們,辛勤的付出,必會(huì)換來(lái)金秋的收獲。
2、語(yǔ)文課題將申報(bào)“愉快識(shí)字法”(市級(jí))
3、校本教材開(kāi)發(fā),綜合實(shí)踐活動(dòng)(校)
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇8
優(yōu)秀員工培訓(xùn)工作計(jì)劃
工本站工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幷砹嗽S多關(guān)于各種工作計(jì)劃的范文供您選擇,《優(yōu)秀員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》是由工作計(jì)劃?rùn)谀繛槟扑],歡迎閱讀!第三條本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo),是為了人事部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)提供一定的參考。
第四條凡計(jì)劃培訓(xùn)時(shí),首先確定這一培訓(xùn)是新進(jìn)員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。
第五條訂立目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意如下事項(xiàng):
1.是否希望改進(jìn)在職人員的工作效率?
2.是否希望通過(guò)培訓(xùn)改進(jìn)員工工作表現(xiàn)?
3.是否需要為在職人員未來(lái)發(fā)展或變動(dòng)工作做準(zhǔn)備?
4.是否需要通過(guò)培訓(xùn)使員工有資格晉升?
5.是否是為減少意外,加強(qiáng)安全的工作習(xí)慣?
6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度,尤其是減少浪費(fèi)的.習(xí)慣?
7.是不是需要改善材料處理加工方法,以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象?
8.是否是培訓(xùn)新進(jìn)員工以適應(yīng)其工作?
9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過(guò)程?
10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力,以便在工廠擴(kuò)充時(shí),指導(dǎo)新進(jìn)員工?
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優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇9
1、完善公司制度,向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進(jìn)軍。
成功的企業(yè)源于卓越的管理,卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度。隨著公司的不斷發(fā)展,搞好公司管理制度無(wú)疑是其持續(xù)發(fā)展的根本。因此,建立一套健全、合理、科學(xué)、結(jié)合實(shí)際并適合智騰公司的管理制度,為了進(jìn)一步完善公司制度,實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化,20__年行政部的工作將以此為中心。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,完善培訓(xùn)機(jī)制。
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),最終歸于人才的競(jìng)爭(zhēng)。目前公司各部門(mén)人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高,尤其是部門(mén)負(fù)責(zé)人,我們身肩重責(zé)。需根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行ISO體系管理及有效應(yīng)用落實(shí),從真正意義上為他們帶來(lái)幫助。
3、協(xié)助部門(mén)工作,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
繼續(xù)配合各部門(mén)工作,協(xié)助處理各種突發(fā)事件。20__年是公司拓展并壯大的一年,擁有一支團(tuán)結(jié)、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)是為其發(fā)展的保障。所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是20__年行政人事部工作的重心。
優(yōu)秀員工工作計(jì)劃 篇10
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,使全體教師明確要求,自我對(duì)照,切實(shí)落實(shí)常規(guī),有效地改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門(mén)聽(tīng)課,翻本檢查”工作制度,繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的.探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,在期末進(jìn)行交流,開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)選。
4、抓好集體備課?;顒?dòng)做到有組織、有計(jì)劃、有安排,定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量,各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改,并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整,倡導(dǎo)課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。
5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),憂患意識(shí),爭(zhēng)先意識(shí),努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加學(xué)科的階段性調(diào)研力度,分析存在問(wèn)題,落實(shí)解決措施,力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽,即一年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字比賽,二年級(jí)朗讀比賽,三—六年級(jí)“六一”作文比賽,低年級(jí)口算調(diào)研,中高年級(jí)計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研,英語(yǔ)階段性調(diào)研。
6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,促中間,分類(lèi)輔導(dǎo),采取學(xué)月考試,獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步的等形式,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
計(jì)劃參考:小學(xué)后勤工作計(jì)劃2025優(yōu)秀模板(5篇)
為了按照公司的工作要求,我們要為新任務(wù)制定一份工作計(jì)劃。有效的工作計(jì)劃需要是具體的、可量化的,具備完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn),工作計(jì)劃最重要的一點(diǎn)就是要貼合實(shí)際,最后的方案可以實(shí)現(xiàn)。好的工作計(jì)劃都有哪些內(nèi)容?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的計(jì)劃參考:小學(xué)后勤工作計(jì)劃2025優(yōu)秀模板(5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)后勤工作計(jì)劃2025【篇一】
一、工作措施
1、加強(qiáng)安全防范工作,增強(qiáng)師生的安全衛(wèi)生意識(shí)
(1)同學(xué)校安全科檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線路、裝置、設(shè)備并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。
(2)樹(shù)立安全第一意識(shí),加強(qiáng)餐廳工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,做好餐廳管理。
2、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律
(1)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)法,嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門(mén)確定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)公示,加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,自覺(jué)接受監(jiān)督。
(2)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。入賬出賬,保證不出差錯(cuò),不出問(wèn)題,經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專(zhuān)業(yè)部門(mén)的審查。
(3)堅(jiān)持校長(zhǎng) 一支筆 簽批制度,嚴(yán)格采購(gòu)進(jìn)倉(cāng)、出倉(cāng)等一系列手續(xù),健全規(guī)章制度,防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理,健全校產(chǎn)檔案
(1)嚴(yán)格材料購(gòu)進(jìn),材料領(lǐng)出制度,非易損耗品領(lǐng)出新的,必須收回舊的。
(2)無(wú)論固定資產(chǎn)還是易損耗品,均形成檔案,物品的入庫(kù)、出庫(kù)嚴(yán)格登記手續(xù)。
4、做好后勤常規(guī)服務(wù)工作
(1)開(kāi)學(xué)初做好衛(wèi)生工具的采購(gòu)和發(fā)放,教室的調(diào)整,各班桌凳的配備,檢查水電教學(xué)設(shè)施是否正常,各部位照明設(shè)施檢查維修,等等。
(2)規(guī)范物品采購(gòu)的流程。各職能部門(mén)因工作需要的物品,先向分管領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),然后由校長(zhǎng)審核,再由總務(wù)處具體購(gòu)置,并做好入賬記錄。
(3)管理和使用好水電,把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位,教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈,及時(shí)更換損壞的用水設(shè)施,防止跑水和漏水。
(4)節(jié)約用材。學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙由專(zhuān)人管理,嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印,實(shí)行雙面打印。
5、做好校園的綠化工作
學(xué)校綠化的交由后勤部專(zhuān)人日常管理,負(fù)責(zé)日常的澆水、修剪、施肥、滅蟲(chóng)、噴藥等。
6、配合學(xué)校搞好本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作活動(dòng),以及完成臨時(shí)的應(yīng)急工作。
五、具體工作部署
二、三月份:
1、后勤人員會(huì)議,強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律和崗位責(zé)任制。
2、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品、各班桌椅,做好財(cái)產(chǎn)管理工作。
3、校園環(huán)境綜合治理,重點(diǎn)清理雜草及衛(wèi)生死角
四月份:
1、繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂管理工作,消除存在的各種安全隱患。
五月份:
1、檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況。
2、對(duì)校園內(nèi)水電進(jìn)行檢修。
六月份
1、配合教導(dǎo)處復(fù)習(xí)備考。
2、安排暑期各項(xiàng)維修工作和下學(xué)期開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
七月份
1、整理一學(xué)期來(lái)總務(wù)處工作資料,進(jìn)行期末后勤工作總結(jié)。
2、下學(xué)期所需物品的采購(gòu).
總之,學(xué)校后勤工作千頭萬(wàn)緒,只要本著愛(ài)崗敬業(yè),為學(xué)生服務(wù),為教育主體服務(wù)的精神,全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,同心同德,從而開(kāi)創(chuàng)我們學(xué)校后勤工作新面貌。
小學(xué)后勤工作計(jì)劃2025【篇二】
20xx年是我校脫離企業(yè)歸屬社會(huì)的第一年,為了打造學(xué)校品牌,創(chuàng)造一流,后勤工作計(jì)劃如下:
一、公物管理
公物管理要求規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
1、凡采購(gòu)大件物資必須手續(xù)齊全,建立規(guī)范化入庫(kù)手續(xù)及財(cái)產(chǎn)登記制度,防止財(cái)務(wù)損壞和流失。
2、對(duì)班級(jí)公物管理要求做到每月檢查一次,對(duì)損失的公物要照價(jià)賠償,并和班主任獎(jiǎng)金掛鉤。
3、倉(cāng)庫(kù)要求做到科學(xué)化管理,所有物品應(yīng)輸入電腦。每學(xué)期使用的辦公用品及清掃工具應(yīng)提起做好采購(gòu)計(jì)劃,做到心中有數(shù),不浪費(fèi)資金,不積壓物品,隨用隨買(mǎi)。
二、校園建設(shè)。
1、校園綠化,學(xué)校東西空地種植花卉及草坪,校園周?chē)a(bǔ)種樹(shù)木。
2、教學(xué)樓上制作大字,突出辦學(xué)特點(diǎn)和名牌效應(yīng),為我校今后的發(fā)展擴(kuò)大名校影響和知名度,使學(xué)校辦出特色。
3、校門(mén)改造,即體現(xiàn)古典建筑風(fēng)格又發(fā)揚(yáng)西方藝術(shù),充分利用在交通干道上的優(yōu)勢(shì),對(duì)外擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
三、校內(nèi)安全。
1、加強(qiáng)校內(nèi)安全工作,各部門(mén)負(fù)責(zé)人及辦主任簽定安全崗位責(zé)任書(shū),責(zé)任到人,建立安全檔案資料。
2、對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行安全、交通、消防、地震、暴力的教育及自護(hù)自救的方法,及專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
3、對(duì)值周、間操、教學(xué)大課間加大監(jiān)管力度,防火、防震演練,每學(xué)年1―2次,安全檢查每月一次,及時(shí)處理安全隱患。
4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安管理力度,建立和保持正規(guī)的入校手續(xù),防止各類(lèi)暴力事件在校內(nèi)發(fā)生。
5、加大消防器材的投入,更換滅火器干粉。
四、財(cái)務(wù)管理
1、一切按財(cái)務(wù)管理制度辦事,搞好資金的使用工作和各類(lèi)帳目的報(bào)銷(xiāo)工作要求月月報(bào)表,帳目清楚。
2、搞好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的維修工作,節(jié)約使用水電。
3、做好商品房的安全使用管理和檢查,按時(shí)收繳房租和水電費(fèi),按時(shí)簽定房屋租賃使用合同和安全使用合同。
五、其他
1、做好新開(kāi)源工人和保潔人員的管理工作。
2、搞好校園清潔衛(wèi)生及操場(chǎng)維護(hù)。
3、校園公共設(shè)施的安全檢查和維護(hù)。
以上是總務(wù)20xx年工作計(jì)劃,我們要進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,逐步使我們的工作不斷細(xì)化,使工作有形化、對(duì)證化。為學(xué)校的教育教學(xué)工作服好務(wù)、當(dāng)好家。
小學(xué)后勤工作計(jì)劃2025【篇三】
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期總務(wù)處將以黨的精神為指針,在校長(zhǎng)和黨支部的統(tǒng)一部署下,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作,牢固樹(shù)立服務(wù)教學(xué),服務(wù)師生的自覺(jué)意識(shí),形成雷厲風(fēng)行,注重實(shí)效的工作作風(fēng),保證學(xué)校教育教學(xué)工作有序高效進(jìn)行。
二、具體工作:
(一)、加強(qiáng)安全管理
平時(shí)安全工作不松懈,做到防患于未然。重點(diǎn)是用電安全、消防安全、校園周邊環(huán)境安全、室外體育器材、房屋及其附屬物的使用安全。期初、中、末三次校園安全大檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通、食品安全方面的教育。
(二)、加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)的管理
杜絕閑雜人員隨意進(jìn)入校園,督促門(mén)衛(wèi)、保衛(wèi)人員加強(qiáng)安全防盜意識(shí),每晚檢查教學(xué)樓防盜門(mén)的關(guān)閉情況,保證防盜設(shè)施的完好,避免學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損失。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),做到安全工作警鐘常鳴。
(三)、加強(qiáng)綠化管理
校園綠化面積雖不算太大,但也需經(jīng)常的修剪,認(rèn)真做好花壇內(nèi)雜草的清理,花木的施肥、澆水、除蟲(chóng)等工作,協(xié)調(diào)后勤人員和廣大師生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,人人做綠化使者。努力養(yǎng)護(hù)、保護(hù)好綠化區(qū)的花草樹(shù)木。
(四)、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的校產(chǎn)校具管理,嚴(yán)格執(zhí)行各類(lèi)物品的領(lǐng)用、借還登記制度,損壞財(cái)產(chǎn)賠償制度,做到物盡其用,精打細(xì)算,節(jié)約開(kāi)支。做好學(xué)校固定資產(chǎn)的清理登記工作。
(五)、加強(qiáng)各室常規(guī)管理,從管理中求節(jié)約。
積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、材料等,減少浪費(fèi)。堅(jiān)決杜絕無(wú)人燈、無(wú)人扇、無(wú)人機(jī),節(jié)約資源,加強(qiáng)對(duì)用水、用電、辦公用品、打印耗材的管理,減少不必要浪費(fèi)。水電的使用上要嚴(yán)防冒、漏、滴現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,把水電費(fèi)降低到最低水平。
(六)、加強(qiáng)食堂管理,辦好師生食堂
樹(shù)立安全第一意識(shí),重視和加強(qiáng)衛(wèi)生工作臺(tái)帳,提高警惕,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并定時(shí)打掃,做好保潔工作。定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基本知識(shí)、基本要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行。使學(xué)校食堂管理再上一個(gè)新臺(tái)階,讓學(xué)校食堂品位不斷得到提升,服務(wù)質(zhì)量不斷得到提高。依據(jù)食堂管理制度,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。加強(qiáng)檢查督促和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān),積極做好預(yù)防工作。不以賺錢(qián)為目的,全心全意為學(xué)校師生服好務(wù)。
(七)、加強(qiáng)后勤人員管理
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,不斷提高思想覺(jué)悟,加強(qiáng)責(zé)任感,樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí),改變工作作風(fēng),以主任翁的態(tài)度為學(xué)校各項(xiàng)工作服務(wù),為全體師生服務(wù)。不斷提高后勤人員的工作積極性,提高服務(wù)質(zhì)量。
小學(xué)后勤工作計(jì)劃2025【篇四】
工作目標(biāo)
樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能。積極增收節(jié)支加強(qiáng)財(cái)務(wù)方面管理。強(qiáng)化校園安全工作,創(chuàng)建平安校園。以達(dá)標(biāo)校建設(shè)為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化裝備建設(shè)。
工作任務(wù)和措施
(一)后勤工作:
1、對(duì)后勤部門(mén)的各項(xiàng)制度要進(jìn)行重新的整理和進(jìn)一步完善、規(guī)范。
2、加強(qiáng)校園美綠化建設(shè),并加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作。
3、對(duì)教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新和進(jìn)一步投入建設(shè)。
4、強(qiáng)化物品管理,登記造冊(cè),節(jié)能減排。
(二)學(xué)校財(cái)經(jīng):
1、校舍和校產(chǎn)的管理達(dá)到規(guī)范。
2、增強(qiáng)師生愛(ài)護(hù)公物意識(shí),抓好固定資產(chǎn)管理,提高使用效益。
3、抓好校田地管理,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管控和審批程序,創(chuàng)建節(jié)儉校園。
(三)平安校園建設(shè):
1、對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急措施進(jìn)一步疏理和完善。
2、組織落實(shí)各種安全教育會(huì)議,及時(shí)向?qū)W校所有相關(guān)人員宣導(dǎo)安全知識(shí)和安全措施。
3。定期巡查制度,對(duì)學(xué)校可能存在的安全隱患做好排查,不定期檢查用火、用電和飲食、交通等安全工作。
4、防范校園與周邊的安全,嚴(yán)格學(xué)校的值班制度。
5、利用可利用資源,打造校園安全文化品牌。
(四)學(xué)校裝備建設(shè)
1、推進(jìn)校園校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。改造永久、合心校舍1330平方米;完成中心校旗桿旗臺(tái)、50蹲位廁所新建、中心校幼兒園改建;力爭(zhēng)大興300米延長(zhǎng)太平100米延長(zhǎng)圍墻維修、中心校車(chē)棚和綠化帶等校園附屬設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
2、力爭(zhēng)中心校裝備數(shù)字化網(wǎng)校、多媒體教室和16個(gè)多媒體班班通網(wǎng)絡(luò)教室,添置微機(jī)30臺(tái)。
3、建設(shè)中心校標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,裝備標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室,部分音體美器材和圖書(shū)。
對(duì)于本學(xué)期九年級(jí)部后勤及宿舍管理,計(jì)劃從以下三個(gè)方面開(kāi)展工作
一、 班級(jí)衛(wèi)生管理及班級(jí)勞動(dòng)文明星評(píng)選;
二、 宿舍衛(wèi)生管理、星級(jí)文明寢室評(píng)選;
三、 九年級(jí)部后勤工作。
按照教育中德育為先的原則,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、寢室生活習(xí)慣以及寢室生活管理,營(yíng)造衛(wèi)生的教室環(huán)境與良好的寢室環(huán)境,為學(xué)生靜心學(xué)習(xí),解決學(xué)生寢室生活的后顧之憂,全力沖刺中考做好準(zhǔn)備工作。計(jì)劃從以上三個(gè)方面入手:
第一、班級(jí)衛(wèi)生管理及班級(jí)勞動(dòng)文明星評(píng)選方面。在開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)各班勞動(dòng)委員會(huì)議并開(kāi)展起每周一次的大掃除檢查評(píng)比模塊,組織各班勞動(dòng)委員進(jìn)行評(píng)比打分,每周在周二進(jìn)行開(kāi)學(xué)大掃除檢查。檢查使用互評(píng)的方式進(jìn)行,每次檢查的分?jǐn)?shù)及名次都在當(dāng)天在內(nèi)網(wǎng)上公示,并在級(jí)部宣傳欄公布檢查結(jié)果。勞動(dòng)衛(wèi)生星在期中、期末分別進(jìn)行匯總,作為評(píng)班級(jí)星級(jí)的重要依據(jù)。定期組織勞動(dòng)委員開(kāi)會(huì)討論班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比的改進(jìn),并及時(shí)進(jìn)行更改。
第二、寢室管理模塊,首先按相關(guān)制度來(lái)開(kāi)展每周的寢室互評(píng)工作,開(kāi)學(xué)第二周前召開(kāi)一次各班勞動(dòng)委員、全體寢室長(zhǎng)會(huì)議,布置本學(xué)期的`任務(wù),并討論寢室管理的相關(guān)建議,讓學(xué)生參與管理。例外除了日常常規(guī)的檢查外,還進(jìn)行每月一次的寢室文化的評(píng)比,具體評(píng)選方案見(jiàn)星級(jí)寢室評(píng)選實(shí)施方案。每周進(jìn)行一次寢室管理問(wèn)卷調(diào)查,由班主任統(tǒng)一收取并反饋意見(jiàn),級(jí)部每月收取匯總。文明寢室在期中、期末分別進(jìn)行匯總,作為評(píng)班級(jí)星級(jí)的重要依據(jù)。計(jì)劃本學(xué)期第二周召開(kāi)九年級(jí)全體寢室長(zhǎng)會(huì)議,邀請(qǐng)級(jí)部xx部長(zhǎng)與xx組長(zhǎng)參加,與劉xx組長(zhǎng)主持。積極組織學(xué)生參加校級(jí)文明寢室評(píng)選活動(dòng),發(fā)揮評(píng)選作用。
第三、年級(jí)組后勤模塊,及時(shí)支持學(xué)校各處室的工作,分發(fā)教材與每期的初中生必讀與一些需分發(fā)的用品。每月組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流碰頭活動(dòng),支持年級(jí)組的每次考試后勤工作,檢查與管理各教室、辦公室的公共財(cái)產(chǎn),發(fā)放衛(wèi)生工具與辦公用品,及時(shí)組織人員對(duì)已損壞的物品進(jìn)行維修等,及時(shí)反饋教室需解決的問(wèn)題。
努力做好后勤工作,為九年級(jí)的教育教學(xué)工作做好服務(wù)工作,讓教育教學(xué)工作更順利的開(kāi)展!
小學(xué)后勤工作計(jì)劃2025【篇五】
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)年總務(wù)工作的指導(dǎo)思想是:以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處,使后勤工作在規(guī)范化、制度化等方面再有新突破,再上新臺(tái)階。要以勤儉辦學(xué)的思想觀念為導(dǎo)航點(diǎn),力爭(zhēng)在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦實(shí)事,多辦好事,為學(xué)校正常教育工作作出努力。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。增強(qiáng)干好本質(zhì)工作的責(zé)任感,進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨。
2、注重加強(qiáng)學(xué)校安全管理,堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生,積極構(gòu)建“平安校園”,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理,完善學(xué)校固定資產(chǎn)計(jì)算機(jī)的管理辦法,認(rèn)真落實(shí)校產(chǎn)承包,努力提高校產(chǎn)的使用率。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校水電管理,不開(kāi)長(zhǎng)流水,不開(kāi)長(zhǎng)明燈,牢固樹(shù)立“節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥”的觀念。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教育“一費(fèi)制”,要公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及收費(fèi)項(xiàng)目,增強(qiáng)收費(fèi)管理的透明度。
三、主要工作及措施
1、堅(jiān)持“以人為本”,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
后勤服務(wù)人員是學(xué)校成員的一部分,他們素質(zhì)的好壞關(guān)系到學(xué)校的整體素質(zhì)??倓?wù)處要經(jīng)常組織后勤工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位規(guī)范,開(kāi)展談心活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。使他們的思想觀念與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念,明確服務(wù)宗旨。鼓勵(lì)他們以自己的作用換地位,用自己良好的言行、優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿(mǎn)意與贊譽(yù)。要堅(jiān)持勤儉辦學(xué),嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān),杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上,要從學(xué)校實(shí)際出發(fā),做好校長(zhǎng)參謀,嚴(yán)格核算,做到合理開(kāi)支,統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn)。辦事堅(jiān)持廉潔奉公,嚴(yán)格采辦手續(xù).
2、扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作,做好各種安全防范措施。
要高度重視學(xué)校安全工作。學(xué)校的安全工作關(guān)系廣大師生的人身安全、關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性,切實(shí)增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,進(jìn)一步健全和完善校園安全工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制,嚴(yán)格按規(guī)章辦事。
要認(rèn)真落實(shí)安全防范措施,特別要重視電腦房、圖書(shū)室、教師辦公室等重要部位的安全工作,加強(qiáng)管理制度建設(shè),建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組及安全檢查小組,明確安全責(zé)任,落實(shí)技防、人防、設(shè)施防的相應(yīng)措施,定期進(jìn)行安全檢查。
門(mén)衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān),責(zé)任重大,要加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,提高門(mén)衛(wèi)的責(zé)任感,認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)職責(zé)。要做到“三不放”,即外來(lái)人員未登記不放進(jìn),貨物外出無(wú)出門(mén)證不放行,可疑人或可疑物不放過(guò)。按規(guī)定時(shí)間開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)、關(guān)燈。要做到值班時(shí)不看小說(shuō)、雜志,不與閑雜人聊天,不做有礙正常值班的事情。應(yīng)堅(jiān)守崗位,不準(zhǔn)擅自離崗,有特殊情況必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)外來(lái)人員(包括學(xué)生家長(zhǎng))來(lái)校聯(lián)系公務(wù)或私訪的,一律須出示有效證件,必要時(shí)可事先與被訪者電話聯(lián)系,準(zhǔn)入后再辦理會(huì)客登記手續(xù),憑會(huì)客單進(jìn)入校內(nèi),離校時(shí)需要被訪者在會(huì)客單上簽名后交門(mén)衛(wèi)方能離校。如遇學(xué)生生病或其他事情,家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)回子女的,也應(yīng)履行登記手續(xù),經(jīng)班主任簽名后方能將學(xué)生帶出校門(mén)。
要切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作。學(xué)校是人員密集場(chǎng)所,消防安全工作必須作為重中之重。要按規(guī)定配備必要的消防滅火設(shè)備,并有專(zhuān)門(mén)科室專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理消防安全工作;要保證所有消防通道的暢通無(wú)阻;要經(jīng)常性地開(kāi)展消防安全教育和安全檢查。
繼續(xù)建好“校園安全巡視工作臺(tái)帳”??倓?wù)處將繼續(xù)堅(jiān)持每天上到校對(duì)校園巡視一次,,主要巡查校園內(nèi)提供學(xué)生活動(dòng)的各類(lèi)設(shè)施設(shè)備的安全以及場(chǎng)地安全;安全檢查小組堅(jiān)持每月一次學(xué)校安全大檢查!
每次巡視及安全檢查都要認(rèn)真記錄好安全工作臺(tái)帳,做到常巡查、勤查看、細(xì)防范,發(fā)現(xiàn)不安全因素,及時(shí)排查,消除隱患。
要努力提高突出事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格情況報(bào)告制度,一旦發(fā)生涉及學(xué)校的重大突出事件,一律由校長(zhǎng)在第一時(shí)間報(bào)告當(dāng)?shù)乜h教育局。要對(duì)全體師生進(jìn)行安全防范教育,增強(qiáng)基本的自我保護(hù)、自我救助、自我防范和自我處置能力。