創(chuàng)衛(wèi)作文

最新創(chuàng)衛(wèi)作文經(jīng)典四篇。

你整理和收集了多少篇優(yōu)秀的作文模板呢？作文是可以直接展現(xiàn)作者個性、氣質(zhì)和情感的語言藝術(shù)，它可以幫助我們更清楚地闡述個人的觀點和立場。為了更好的寫作，我們可以多閱讀他人的佳作示范，如果你在“創(chuàng)衛(wèi)作文”這個主題上有所困擾，那么這篇文章肯定能夠幫你解答疑問，還建議你把這個鏈接收藏起來，方便日后查閱！

創(chuàng)衛(wèi)作文 篇1

隨著雷鋒月的到來，創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的活動也隨之而來。因此，我們作文班的老師帶著我們開展了一次創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的活動，來學習雷鋒精神。

在星期日上午，老師帶著我們來到園林西區(qū)，開始了創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的活動。

老師把我們分成兩大組，然后一大組在那邊掃，一大組在這邊掃。我們這一大組的組員全部都高高興興地拿起工具，然后迅速地掃了起來。我在的地方，雖然垃圾不多，但是灰塵很多。于是我和吳佳峻就互相合作掃起了垃圾，吳佳峻拿著垃圾斗和垃圾袋，幫助我掃。首先，我把地上的樹葉和一些可回收的垃圾掃成了一堆，然后吳佳峻就拿起了垃圾斗，讓我把垃圾掃了進去，可是地上那么多灰塵怎么辦？于是我們兩個人就一起拿著掃把，把灰塵全部都掃到了一個地方，然后吳佳峻再去拿垃圾斗，用手把垃圾斗按住，還時不時的變位置，讓我更快的把灰塵掃進了垃圾斗里。接著吳佳峻拿著垃圾袋，當我要用垃圾斗把里面的灰塵和樹葉等垃圾倒進垃圾袋的時候，突然刮起一陣巨風，把我們的勞動成果給糟蹋了。我問：“吳佳峻，現(xiàn)在怎么辦？”吳佳峻無可奈何地笑著說：“還能怎么辦？趕緊重掃啊?！庇谑牵覀儌z又開始掃起來了，再掃到一半的時候我們已大汗淋漓。我對吳佳峻說：“好累啊，我們可以休息一下嗎？”吳佳峻對我說：“不行，我們就是要快速的完成創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的這個活動，你看，其他人都在掃地，所以我們也不能比他們慢！”我無奈地說：“好吧！”在我們倆掃到差不多11點的時候，這一塊地方被我和吳佳峻打掃得干干凈凈！我們倆找到了老師，對老師說：“老師，你去看看我們的勞動成果！”老師說：“行?！蔽覀儌z帶著老師看了我們倆掃的那一塊地方，老師看了，稱贊道：“你們掃得很認真！”

通過這一次創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的活動，我了解到“我為人人，人人為我”的創(chuàng)文精神，我會繼續(xù)努力爭做“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)”活動的小雷鋒。

創(chuàng)衛(wèi)作文 篇2

從前，株洲是十大污染城市之一。黑黑的濃煙像一塊烏黑的布，把我們的`城市給包住了。大仙塘那里有十分多的垃圾，人們都不敢從那里走了。菜市場那里有十分多的臟水，我還在那里摔倒過呢！湘江的水全都被污染了，我們還在那里喝過水呢！太惡心了！只要人們一提到株洲，人們就想嘔。誰要我們株洲是十大污染城市之一呢！

自從創(chuàng)衛(wèi)以來，湘江那里的水變成了清澈的江水，人們再也不扔垃圾了，而且還做了環(huán)保的小衛(wèi)士。污水處理廠污水十分多的地方給關(guān)掉了。四三O車輛廠那里的煙霧變干凈了，菜市場那里的垃圾也變少了。大仙塘那里還能夠游泳了呢！我們學校后面的牛背山也變漂亮了！南大門那邊也沒有人敢扔垃圾了，而且還變干凈了呢！此刻，我們的株洲十大污染城市已經(jīng)摘掉了帽子了。

我拿著深藍色的禮貌隨身袋，在四三O到處撿垃圾，看見禮貌隨身袋已經(jīng)裝滿了垃圾，于是，我把垃圾扔進了垃圾桶里。之后，我又撿起了垃圾。撿完垃圾后，我就回家掃地去了?？捶块g已經(jīng)打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊，大家這才高興地互相一笑，然后說了聲“大家再見”我便跑出門去，一溜煙似的消失在暮色中。我忽然來到了爺爺家那陰暗雜亂的小屋，同學爺爺打過招呼，我就按計劃忙碌起來，我?guī)蜖敔數(shù)募医o打掃漂亮了，爺爺跟我說了一聲“多謝”我便走了。

暑假里，張老師親自帶我們?nèi)炝死惶耍媸翘猛媪?！因為助人為樂是一件好事，所以我十分高興。對了，我忘了跟你們說這件事了，我是跟毛柳蘇、唐慧瑩、劉欣雨、顏玉、李亞奇、易美希和王雨欣一齊去撿的拉圾，撿垃圾的過程中，張老師還幫我們照想呢！我覺得撿垃圾太好玩了。

以后，大家必須要保護自我的衛(wèi)生城市，爭當衛(wèi)生禮貌小衛(wèi)士。

創(chuàng)衛(wèi)作文 篇3

“珍惜資源，共營生命綠色”多么完美的暢想??！這是我所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上標掛的環(huán)保口號。為了建立我鄉(xiāng)禮貌衛(wèi)生的環(huán)境，大家都用心地行動起來了。原先人們的那些陋習——亂丟果皮紙屑、踐踏草坪、摘花折草等行為是與創(chuàng)衛(wèi)活動背道而馳的。如今，人們在良好的大環(huán)境影響、感染下都在漸進地改之著。而身為音河鄉(xiāng)的一份子，身為中國少年先鋒隊的一員，我決心要保護家鄉(xiāng)的環(huán)境，我必須要為家鄉(xiāng)的創(chuàng)衛(wèi)工作做出最大的貢獻。

有一次，我正漫步在人圍路上，當時我嘴里還在很有節(jié)奏地哼著流行歌曲，哼著哼著，突然，一股刺鼻難耐的氣味直侵我的鼻腔，我停止了歌唱，正要看個究竟時，眼前的景象把我給驚呆了。五顏六色的雜物“光明磊落”地在我們這條繁華熱鬧的街道旁休憩著。我想，做這件事的人可能會引以為豪呢，認為自我為街道的“美化”貢獻了力量了呢。其實，他想錯了，他的行為有礙于我們建立禮貌、衛(wèi)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的步伐。這還談什么建設(shè)鄉(xiāng)級禮貌、衛(wèi)生城??？想到這，我不由分說地用垃圾旁的一個塑料袋子將垃圾三下五除二地收拾起來運到了垃圾箱里。我感覺來往的行人都在向我微笑，他們的這種微笑是由衷的。自我心里原先的忐忑早已拋到九霄云外。此刻我的心里總有一種無法言表的愉悅。這更加堅定了我做一位名副其實的創(chuàng)衛(wèi)小先鋒的信念。（36Gh.coM 合同范本網(wǎng)）

建立禮貌、衛(wèi)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在于環(huán)境衛(wèi)生，也在于鄉(xiāng)親們的精神風貌，它就應是真正的禮貌吧，記得一次在去扎蘭屯的客車上，車在二村站停下時，一個白發(fā)蒼蒼的老人吃力地上了車，只見她拄著拐杖，她那滿是皺紋的手牽著一個兩三歲左右的孩子，我起身去放垃圾，心想就給那位奶奶坐吧，但是，等我放完垃圾回來時，發(fā)現(xiàn)那位奶奶并沒有坐下，“老奶奶，您坐吧?！薄斑@怎樣好啊，你不坐嗎？”“不，我是給你讓座呢！”我熱情地說。老奶奶看了看四周，連聲說“多謝，多謝！”她抱起了她的小孫子，那是一個很可愛的小弟弟，他因為和奶奶一齊坐下了，也許是因為很舒服，他用那黑亮的小眼睛望著我，臉上帶著笑意，還喃喃地說了幾句我聽不懂的兒語，似乎在多謝我呢！我欣慰地笑了?！昂伲冶仨氁鲆粋€禮貌的孩子！為創(chuàng)衛(wèi)添光彩”我想。

從那以后，我個性關(guān)注我們的環(huán)境衛(wèi)生，并且個性注意自我的言行舉止，因為凡事應從自我做起，從身邊事做起。

雖然我做得微不足道，但我有信心。我堅信：世上無難事，只怕有心人。如果大家都能真正地行動起來加入創(chuàng)衛(wèi)行列中，我們這個“禮貌、衛(wèi)生的音河鄉(xiāng)”的名字定會更加的響亮，更加的閃閃奪目！

創(chuàng)衛(wèi)作文 篇4

創(chuàng)衛(wèi)，已成為漯河的核心。創(chuàng)衛(wèi)，是每一個漯河人民應盡的義務，一樣神圣的使命。

街頭。一個中年男子吸完煙，手一揚，煙頭落在了街道上。同行的朋友看見了，提醒他撿起來，中年男子竟不以為然地甩甩頭，說：創(chuàng)衛(wèi)只靠我一個人不亂扔垃圾有什么用？要人人都這么做呀！再說了，漯河這么多人呢，都可以創(chuàng)衛(wèi)，少我一個又有什么大不了的。說完，拉起朋友，有說有笑地走了，留下煙頭孤獨地冒煙。

明知道要擔負起責任，卻不以為然，這種人在城市里太多太多了。人人都作好自己的一份工作，漯河這座城市就會成為真正的衛(wèi)生城市！

巷尾。一個穿著環(huán)衛(wèi)工人的衣服的小女孩提著個塑料袋，在路邊里撿地上的垃圾，果皮，紙屑，煙頭，裝滿了塑料袋。從它的整體形象可以看出小女孩家并不貧窮，那她為什么在這人多車多的路邊撿垃圾呢？我問她：你為什么在這么危險的路邊撿垃圾呢，看得出來你家里并不貧窮??？小女孩睜大那寶石般的眼睛，天真地說：城市是我家，環(huán)抱靠大家！放心吧，我經(jīng)常在這里撿垃圾，就是因為這里人多車多，垃圾容易造成，所以我才在這里撿垃圾。我每天撿這些垃圾，不久，城市就會變得很干凈了！

小女孩以自己微薄的力量為創(chuàng)衛(wèi)作出貢獻，又有多少人能有著小女孩這顆單純的心呢？創(chuàng)衛(wèi)的含義是：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市！而我們又有多少人能明白呢這其中的含義？

創(chuàng)衛(wèi)。有人努力地保護環(huán)境，有人隨隨便便就糟蹋了街道的整潔。不亂扔垃圾，阻止亂扔垃圾，人的心就變得高尚、純潔，文明素質(zhì)大大提高。市民的文明素質(zhì)提高了，環(huán)境變好了，自然對市民的身體有很大的好處。城市的面貌好了，商人喜歡來這里投資，又促進了經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展。整個城市因創(chuàng)衛(wèi)不斷地進步。

創(chuàng)衛(wèi)。讓我們用我們的雙手，來使漯河這座美麗的城市更加美麗！

擴展閱讀

2024最新班會作文經(jīng)典十四篇

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里。寫作可以用文字表達你的思想和文字。優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“2024最新班會作文經(jīng)典十四篇”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

班會作文【篇1】

星期五最后一節(jié)課是班會課。利用課余時間，班干部們便精心準備活動內(nèi)容。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們做起了眼保健操，我透過手指間的空隙，清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個大字。做完操后，開始了我們的班隊活動。

首先，是各小隊隊長清點人數(shù)，然后出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，教室里一片歡騰。

緊接著，大賽開始了。班干部首先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下，三人一齊轉(zhuǎn)了起來，好景不長，付劍鋒就敗下陣來了，其余兩個人仍然轉(zhuǎn)得很輕松。得增加點難度，主持人讓他們轉(zhuǎn)倆個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂了，周勇豪也一樣，沒想到他突然加大力度，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來，神奇般地“起死回生”。不一會兒，謝添婧的就掉了下來，她也淘汰了。接著陸續(xù)來了幾個挑戰(zhàn)者，但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是，鄧亞禹挑戰(zhàn)他，轉(zhuǎn)三個圈，看得我目瞪口呆，如果換是我還真轉(zhuǎn)不了幾個，可他倆卻不分上下。經(jīng)過一番激烈的“持久戰(zhàn)”，仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈，小主持人就讓男女擂主決一高下，大家高聲呼喊著，為自己支持的人加油！雖然周勇豪戰(zhàn)過幾回了，已經(jīng)筋疲力盡了，但他一點兒也不亞于對手。經(jīng)過十幾分鐘的大戰(zhàn)，勝負已經(jīng)分出，王者是周勇豪，他滿頭大汗，氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口，令老師也刮目相看。頓時，教室了響起了熱烈的掌聲。

最后，老師總結(jié)了一下，圓滿地結(jié)束了這節(jié)精彩的班會課。

班會作文【篇2】

破壞環(huán)境，就是在破環(huán)我們自己惟一能夠賴以生存的美好家園。為了讓環(huán)境更加美好，為了讓大家快快覺悟，為了這個快承受不了人們破壞的地球，我們班舉行了一次主題班級討論會。

“啪啪啪！”老師輕輕敲了敲桌子，又清了清嗓子：“我們這次主題班會，主要是要講一講環(huán)境問題。大家想一想，為什么要保護環(huán)境？”老師捋了捋她的一頭秀發(fā)，作了開場白。

每次發(fā)言都最積極的陳睿榕早就把手舉得老高：“保護環(huán)境，才能讓我們生存的家園——地球母親更加美好。大家設(shè)想一下：呼吸著清新的空氣，腳踏著潔凈的地板，觸摸著清澈的河水，有誰會不興奮、不愉悅呢?”

“如果不保護環(huán)境，那么我們就仿佛是天天與垃圾、污水生活在一起。所以，保護環(huán)境，也就是在醫(yī)療我們已經(jīng)受傷的地球?！标愵ｉ诺脑捯魟偮?，最愛動腦筋的丘輝搶著發(fā)言。

“對，保護了環(huán)境，就可以呼吸到清新的空氣，而不再是臭氣熏天?！薄安槐Ｗo環(huán)境，人類就是自取滅亡。一定不能再這樣繼續(xù)傷害地球了?！薄霸龠@樣下去的話，大自然就會發(fā)怒，就會讓我們自食其果，洪水、旱災等等就是大自然對我們的報復?！薄蠹覠o休止地鬧開了，激烈的相互討論。

終于有一個聲音為大家畫上了一個休止符：“心動不如行動，說到不如做到，你們要怎么做呢？”是老師的聲音。

“現(xiàn)從小事做起，從我們自己做起。不要什么亂扔廢紙，什么隨地亂吐痰啊?！庇质顷愵ｉ?，他可是我們班的積極分子。

“對，從身邊做起，從我做起?！蔽医舆^陳睿榕的話茬兒，“管好自己，當然，也要管管那些不保護環(huán)境的人。清理清理垃圾，批評不講衛(wèi)生的人。對了，特別要管管那些亂扔煙頭的，那不僅不文明，還容易引起火災。”

“是呀，我們前幾天去春游，你看那個大觀園哪，不想想有多臟，垃圾滿天飛，就是沒人清理。湖水也快干枯了，那泥地啊，看了令人作惡，唉～”好動的林子聰湊上一句。

同學們你一句我一言的，整個教室熱鬧非凡。

最后，老師嚴肅地說：“你們說得都很好，要讓大家都知道——我們，只有一個地球?！?/p>

是呀，地球，我們有且只有一個。古今中外，科學家至今仍未發(fā)現(xiàn)除了地球之外能讓人類生存的星球。我們一定要好好愛護我們的家園，就像熱愛自已的母親一樣。有部熱播的電視劇，叫《快樂星球》，是呀，只要我們保護好環(huán)境，做到人人有責，我們的地球，就是一個快樂的星球。

班會作文【篇3】

12月31日，寒冷彌漫在我們的校園里，涼颼颼的風吹在了我們每個人的臉上，可我們的校園里卻顯得熱氣騰騰，十分活躍，因為班級元旦聯(lián)歡會就要開始了。

走進教室，映在我眼前的是花花綠綠五彩斑斕的彩帶，這些彩帶把我們的教室裝辦的別有特色，在這樣節(jié)日氣氛火暴的教室里，有誰會不高興呢！

班級元旦晚會即將開幕，我們都懷著興高采烈的心情等待著演員們演出讓人難以忘懷的節(jié)目，同學們在認真的準備，我們更是激動了！

聯(lián)歡會開始了先由主持人致辭。開始表演歌曲，同學們的歌聲真是天籟之音，那聲音清脆響亮，同學們都陶醉在這歌聲中；而牛子純同學表演的電子琴獨奏也同樣精彩，有每個旋律悠然響起無限的快樂都洋溢在同學們的臉上；而對我印象最深刻的還是做了一個游戲搶凳子同學們玩的不亦樂乎，不，應該說玩不夠玩了第一遍還想玩第二遍。隨后最后一個節(jié)目開始了全班同學一起演唱相親與相愛。

一眨眼的功夫，元旦晚會就結(jié)束了，主持人深情的演講完謝幕詞。同學們用歡笑送走了元旦，教室里不時的傳出了氣球爆炸聲，更加突出了節(jié)日的氣氛，每一位同學都從快樂中度過，讓我們期待下一次的元旦晚會吧！

【篇二：學校元旦晚會】

今天，老師和同學們一起慶祝元旦，老師特意為我們安排了精彩的元旦晚會。

元旦晚會即將開始，我和同學們都很期待。每位同學都給我們帶來不同的節(jié)目，有說反議詞、有小品、還有笑話，他們一個個表演的有聲有色，不時傳來一陣陣掌聲。終于到我上臺表演了，我興高采烈大踏步走上臺去，站到教室的中央，我把腳步站穩(wěn)，然后環(huán)視周圍三秒，讓片自己的情緒平靜。我大聲的向老師和同學們報出我的'節(jié)目是：“英文自我介紹”，剛開始時同學們還說我說的他們聽不懂，可后來他們也在認真聽我表演。等我表演結(jié)束時他們給竟然給我噴了好多的飛雪，把我弄得不知所措。這次我雖然表現(xiàn)的還不錯，可是還是有一點緊張，甚至還忘了給大學鞠躬，向大家道謝。

表演結(jié)束后老師還給我們發(fā)了些糖和瓜子，這些糖吃起來雖然沒有家里的糖好吃，可我還是感覺很甜，瓜子也很香，因為我覺得那是老師對我們的關(guān)心，也給我們了愛。

在這里，也祝你們元旦快樂！

【篇三：學校元旦晚會】

今天是新年，是一個喜慶的日子。我們學校舉辦了豐富多彩的文藝活動。最令人難忘的還是下午的元旦晚會。

下午兩點，元旦晚會在大家的歡呼聲中拉開了序幕。演員們都把自己打扮得如花似玉，穿上了漂亮的演出服，等待著比賽。第一個表演的就讓我們陶醉。他們表演的是詩朗誦，幾乎全班同學都上陣了。聲音非常宏亮，抑揚頓挫，贏得了陣陣掌聲。接下來是舞蹈，鋼琴，還有唱歌。大家都很賣力，表演得也很好，會場里時時的發(fā)出陣陣的掌聲。

晚會最令我們班關(guān)注是我們班學生谷澤澤表演的拉丁舞。他們一上陣，就贏得了全班同學的歡呼聲。谷澤澤穿上了一身漂亮的演出服，金光閃閃，看起來，還真像個舞蹈演員，漂亮極了。他們先是排成一排，音樂響起的時候，第一隊舞伴手拉手，前進一步，來到舞臺中央，開始向大家展現(xiàn)迷人的舞姿。那動作和眼神都像經(jīng)過正規(guī)訓練似的，那樣有力，那樣標準。接著是第二對，第三對，谷澤澤排在最后一排，最讓人不可思議的是她沒有舞伴，竟然自己在那認真的跳。大家都睜大了眼睛。而她仍然旁若無人的認真的跳著，那樣子，看起來，像跳健美操。我們使勁的幫她鼓掌，她也不停地沖我們笑笑。就這樣，在大家的歡呼聲中，她們走下了舞臺。

4點多的時候，令人流連忘返的晚會在動聽的音樂和大家的歡呼聲宣告結(jié)束，大家都依依不舍的離開了多功能廳。

【篇四：學校元旦晚會】

每年的元旦，我們都會開聯(lián)歡會，但是每年的迎元旦聯(lián)歡會開的都很感人，每一次的聯(lián)歡會都值得懷念。

今天，我們班開聯(lián)歡會了，主持人張歆藝和張月站在講臺上大聲說：“20XX年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始”。話音剛落，同學們都拍起熱烈的掌聲。

第一個上場的是毛海心，她表演的是快板，沒有想到平時文靜的毛小毛還有這么一手。第二個上場的是錢程，他為大家表演武術(shù)，怪不得他在我們班最厲害，原來他練過武術(shù)。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說：“錯了，是趙甲，不是趙鑫”，張歆藝不好意思說：“念錯了，下面是趙已為我們表演魔術(shù)”。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：“千萬不要演砸了”。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。王老師看了以后也試了一次，沒有成功，我想告訴她秘密在那，一旁的謝老師說：“魔術(shù)是有秘密的，不能告訴別人的”，我聽了點點頭。

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼晚會結(jié)束了，我想明年我還要為大家表演更精彩的節(jié)目。

【篇五：學校元旦晚會】

星晴六老師給我們舉辦了一個元旦晚會，教室里變成了歌聲的世界，氣球的海洋。氣球把教室變成了一個舞臺，每一個人都可以到上面表演節(jié)目。

第一個節(jié)目是我們班劉坤和蘭森表演的《江南style》十分精彩，有些人情不自禁的就上去跳了。他們兩個唱的也很好，配合的很好。下一個就是我和楊懿表演的歌曲《我相信》這首歌是我和楊懿用了三天時間練出來的經(jīng)典歌曲，唱的時候我們不急不慌。也沒有唱跑調(diào)，也和同學們握手，那時候劉坤緊緊地握著我的手，說"唱的真好"我也說"你剛才唱的比我的更好”。

然后就是任澤誠和郭金星的雙簧，他們兩個表演的很搞笑，弄得大家哭笑不得，其中有一處我記得十分清楚?！澳阒朗裁唇须p簧嗎？”"當然知道。就是兩個姓黃的人一個在表演，一個在后面說。你說有意思嗎？真是搞笑。

還有幾個同學表演的也非常精彩，這就是我們的超級元旦晚會，有歌聲有笑聲。

【篇六：學校元旦晚會】

今天晚上，我們在文化館舉行迎新年活動。

吃完晚飯后，我興沖沖拉著外公到文化館四樓。一進門我看到里面的墻上貼著各種氣球，有愛心形的，有星星形的，還有海豚形的和小熊造形，整個場地布置的很漂亮。

整晚玩的游戲可豐富了，有呼啦圈接力賽、背靠背運球接力、撕名牌等。

我最喜歡玩大媽褲接球比賽，比賽開始的時候，我穿著花底彈性很強的大媽褲，我把褲腰拉的大大的，李璐瑤站在離我三五步玩的地方，瞄準我扔球，我們總共接了18個球。

下一個游戲是背小孩，規(guī)則是：每隊選出四對，由家長背小孩從起點開始跑，繞過“定點”跑回起點，誰最快誰就獲勝。這個游戲應該由爸爸背孩子更容易獲勝，可是我們這隊爸爸來的少，媽媽只好帶著我上陣了。我們排在第一個，裁判一吹哨子家長們就背著孩子奮力往前沖，場外的同學在為我們鼓勁大喊著：“加油，加油”。

接下來我最期待的吃蛋糕游戲上場了，小朋友蒙住眼睛喂家長吃蛋糕。比賽一開始被蒙住眼睛的小朋友手上套著一次性手套抓起一塊就往家長嘴里喂，家長也很配合著狼吞虎咽，都顧不上奶油粘到自己臉上，鼻子上，變成個大花貓。

整場比賽結(jié)束，我們黃隊得了冠軍，獎品是每人一盞龍燈。

今晚的活動不管是大人還是小孩都玩的很開心。祝老師和同學們新年快樂！

【篇七：學校元旦晚會】

“哈！張梓初，你也在這里呀！”我說?！拔乙ベI東西了，886！”我們在順達進里巧遇，下午就要開元旦聯(lián)歡晚會了，老師我們帶上零食、水等自己需要的東西，于是吃完飯，我就約了王一彤一起來買東西。

下午，教室里一片沸騰，同學們?nèi)宄扇簢谝黄穑械脑诔粤闶?，有的在討論?jié)目，有的在看書……而我坐在一邊，專心地看我的主持詞，因為我是今天的主持人。好緊張啊，我的心都一直在“砰砰”跳個不停?？吹酱蠹叶荚诟吲d地吃著，笑著，玩著，我喝了口水，讓自己平靜一下。今天我們每人交了1。7元錢，一共有70多元，老師給我們買了些瓜子、水果、餅干讓大家吃，同時還給參加長跑隊的同學一人分了一個棒棒糖。

節(jié)目開始了，我站到前面說完了開場白，大家就開始表演了，我看了邢祉軒和盧宸宇表演的魔術(shù)，他們的表演水平太一般了，好多地方都有漏洞，而且有的我還會呢。但是他們卻有模有樣的表演著，好象自己真的是一個魔術(shù)師一樣。王子寒、石玉明、張崇霄三個人跳的《江南style》簡直把大家都笑死了。王子寒把兩個肩膀向后震，手握拳的一個動作做成了他的招牌動作“搓澡”動作。人家跳的都是充滿活力，而到了他們?nèi)齻€的身上，都成了慢動作的《江南style》了。

楊夢帆和董一帆唱的《隱形的翅膀》很好聽，廖廣宇和李奕林表演的小品也引得我們哄堂大笑。本來我也有節(jié)目，是和王一彤、王亦飛三人表演《一起來挑麥》，我和王一彤唱，王亦飛跳街舞，但王亦飛臨時變卦了，說什么也不干了，我費了好多的口舌都沒有勸動他，真失望??！這個節(jié)目，我準備了好幾個晚上呢，誰知到頭來成了竹籃打水一場空了。

同學們準備的節(jié)目都很精彩，但還是有結(jié)束的時候，我們真的覺得時間怎么過得這么快，轉(zhuǎn)眼就該結(jié)束了，大家卻還都意猶未盡。最后我們把桌子拉回了原來的位置，把剩下的瓜子都搶了個干凈，晚會在在家的哄鬧中結(jié)束了。我們還相約，明年大家一定拿出更好的節(jié)目讓大家欣賞。

班會作文【篇4】

好緊張啊，馬上就要上臺了。你們猜我為什么這么緊張嗎？由于我們的對面恰是市里的領(lǐng)導來評比“最美班級”的。第一項就是班長講話，我忐忑不安地上了臺前面那一段我用最好的狀態(tài)講完了，老師剛給我的一段還有一些不熟，時不時的要看一眼。

一切進行的很順利，到綦首丞那里出了一點點的小問題，他用的是胸麥，一離近，一陣“動聽”的聲音傳來了，他臨危穩(wěn)定，就是說的有點快，康小媧的曲子還沒彈完就草草收場了。完事之后，領(lǐng)導讓我們先容一下我們的“班級文化墻”老師把我推了上去。我磕磕巴巴的先容完了，領(lǐng)導就和我們座談。最后仍是想知道博客文章是不是原創(chuàng)的。丁文淇“搶”答道：“100%是。”當時領(lǐng)導和他的小伙伴都驚呆了，還表揚了我們。這次大獎非我們莫屬。

這次班會不僅要學會臨危穩(wěn)定，還鍛煉了我們的語言組織能力。還要知道沈老師就像我們的媽媽一樣，為了讓我們有一技之長，6年來盡心盡力，我們應該感謝沈老師！

班會作文【篇5】

禮拜三下戰(zhàn)書，老師說：“禮拜五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的《第子規(guī)》公然課?！蔽腋咝臉O了，竟然能聽到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實力，我很期待。

禮拜五終于到了，我們班的同學像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一點聲音都沒有，手整潔地擺在桌子上，看來今天是來對地方了。

我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍《弟子規(guī)》，只聞聲他們異口同聲，滔滔不絕，整整潔齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什么呀！這可是公然課，還唱什么歌呢？不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯。其中，還有許多同學積極舉手，回答問題。他們的表現(xiàn)都非常激烈。后來，403班老師說：“你們不僅要背會《弟子規(guī)》，還要真真得理解里面的含義，永做好人。這是，全場響起強烈熱鬧的掌聲。

一節(jié)出色的班會課，我終于見識到403班的厲害，我們要向他們學習。

班會作文【篇6】

我們上學的時候，都會有許多不同的課程。好比有趣的體育課，好玩的電腦課、奇思妙想的美術(shù)課……可最令我難忘的是一節(jié)班會課。

在木曜日上午第二節(jié)課時，我們上了一節(jié)講文明的主題班會課?！岸ｂ忊彙?，上課的鈴聲響起來了。主持人公布這節(jié)班會課正式開始，第一小組的代表給我們講了一個《尊師重道》的故事，在故事中我們懂得了尊敬老師也是文明的表現(xiàn)。第二小組則進行了一場比賽，比的是誰積累的文明用語多。第二組的同學就分秒必爭地寫出了許多文明用語，提醒我們要把這些文明用語時刻掛在嘴上，讓自己成為一個講文明的人。

看著同學們的出色表現(xiàn)，我十分緊張。由于馬上就要輪到我和李鎮(zhèn)源上臺表演相聲了。我的心里就像揣著一只小兔子，上躥下跳的。

跟著主持人的先容，我們上臺了。想著我們昨天排練的時候還忘詞，我真有點想打退堂鼓趕快走下去。站在臺上，我不由得看了一眼李鎮(zhèn)源，他也用他水汪汪的大眼睛看了看我，仿佛在說：“沒事兒，兄弟。好好表現(xiàn)，我們能行！”我定了定神，開始表演。我們你一句我一句的說著，一點詞都沒忘，表演得十分順利。直到下臺，坐在了自己的位置上我的心才逐漸放松下來。

這一節(jié)課可真使我難忘啊！由于這節(jié)課不但讓我們懂得文明禮節(jié)的重要性，更鍛煉了我們自己！

班會作文【篇7】

護理班志愿者活動班會策劃書

一、活動背景：贈人玫瑰，手有余香，志愿活動是完善大學生人格的重要途徑，為弘揚志愿者精神，提高同學們的奉獻意識，展現(xiàn)大學生風采，需要開展“志愿活動，溫暖我心”班會，使更多同學加深對志愿活動的認識，鼓勵更多加入志愿者隊伍。

2、 目的：弘揚志愿者精神，傳播服務理念。完善大學生人格。

3、 主題：志愿者活動溫暖我的心

4，時間：xx年10月25日

5、 地點：仁醫(yī)大廈403室

6、 承辦單位：xx師范大學醫(yī)學院xx護理班

七、參與人員：護理班全體同學

八、前期準備：饅頭二十個，蠟燭八根，熒光棒四十六根，獎品（四只筆，兩個筆記本）班長通知同學們舉行班會的時間，地點。

九、**支持：醫(yī)學院宣傳部

10、 主持：李×，護理班班長，李×，團長

11、 活動項目：1。吃饅頭大賽2。小辯論賽：志愿活動十一種表演行為嗎？三。朗誦：【格?；ㄊ㈤_時】4。腦筋急轉(zhuǎn)彎，冷笑話集5。獨奏[愛與希望]

12、 活動流程：1。主持人李xx帶領(lǐng)同學們唱一首歌[和你一樣]

2主持人李××講述黃油的故事和作者江××的感人故事：安徽安慶的一位普通婦女蔣×。xx年，我來到遠離現(xiàn)代文明的深山草原邊遠的藏區(qū)。

我們搜救了災情頻發(fā)的孤兒，并在寺廟的庇護下開辦了學校，對這些草原孤兒和私生子進行教育。一待就是整整5年。她在昏暗的黃油燈下寫了一本60萬字的日記。

又改寫成《酥油》這部**。這是一個充滿感情的故事，既美麗又悲傷。在書中，梅朵去了深山草原，把所有的激情和愛都留在這里。

從一個如花美眷成為一個百病纏身的女子。為被逐一發(fā)現(xiàn)的兒童，為斑駁而殘舊的碉魚樓學校，為流離失所的兒童提供庇護所

3、主持人李xx發(fā)言：不知道大家知不知道有這樣一群人，他們寂寞、思鄉(xiāng)、艱苦，他們把汗水灑在那片貧瘠的土地上，把心系在那些貧苦的人民身上，他們站在高高的草原上，背著不能再飛翔的翅膀，仰望夢想的天堂。他們是志愿者，他們無處不在。

4、活動

一、主持人李xx宣布吃饅頭大賽開始，同學們報名參加，按報名速度確定八個人，分為四組，每組優(yōu)勝者獲得獎品簽字筆一只。

5、主持人李xx發(fā)言：有時候，幸福很簡單，它是摔倒時伸出的一只手，是傷心時一句關(guān)心的問候，它或者又僅僅是饑餓時贈與的一個冒著熱氣的饅頭，我們總覺得自己不夠幸福，其實我們是未發(fā)現(xiàn)幸福，幫助他人，幸福自己，讓我們在奉獻的過程中去享受幸福吧。

6、活動

2，主持人李xx宣布辯論開始。 一些學生簽了字，分為正面和負面。選擇獲勝者并獲得獎品筆記本。

7、主持人李xx發(fā)言：志愿活動并不是作秀，它是一種社會性的活動，通過此舉來喚醒人們心中那顆深埋的愛的種子。它不是虛偽的，它用真誠讓社會變得更好。

8活動三、主持人李xx宣布腦筋急轉(zhuǎn)彎活動開始，主持人提問，同學們回答，答題正確最多者為優(yōu)勝者，獲得筆記本一個。

9、主持人發(fā)言：當大家享受快樂時，也要記得給別人帶來快樂，當快樂變成一種習慣，我們的社會也會更加和諧。

0、將紅燭擺成心型

1活動四、獨唱

【愛與希望】

2活動4。把紅燭插在心型，念：“格?；ㄊ㈤_時”

3、同學們自行表演。

4主持人表達了他對志愿活動的想法，并宣布班會結(jié)束。

13，經(jīng)費：部分課費，部分學生自愿支付

十四、活動意義及總結(jié)：這次班會通過活動的開展，讓同學們在娛樂中體會到志愿活動的意義，提升了個人素質(zhì)，更多的融入到志愿活動中去

策劃人：李xx

xx年10月23日

班會作文【篇8】

班會

每年開學，關(guān)于入境教育的主題班會，是最讓人興奮地了，看著一張張陌生的面孔，一張張青春的面孔，一張張求知的面孔，一張張向上的面孔。仿佛一下子又回到了學生時代。喜歡這種感覺，這也許 就是我喜歡教育這個職業(yè)的原因。

今年的入境教育，還是老的故事，第一個《亞馬遜蝌蚪》（有刪節(jié)）告訴孩子們命運掌握在自己手里，就看自己如何去面對高三這一年。第二個《獵狗的故事》（網(wǎng)絡(luò)版改裝）告訴孩子們，做一件事情 就要竭盡全力，而不是盡力而為，這樣才會有一個無悔高三。第三個故事《藏羚羊的故事》（不是藏羚羊的跪拜）告訴孩子們現(xiàn)在的社會是一個協(xié)作共贏的社會，團結(jié)精神十分重要。

今年開學的晚上，剛好學校停電，對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。習慣用家鄉(xiāng)話的我，在黑暗中敘述一個一個故事，看不到孩子們的表情，只有用心去聆聽他們的感受了。

三個故事講完了，點還沒有來，就給大家講了蘇秦的故事。

班會作文【篇9】

家長班會

最近，我們學校舉辦了一次家長班會活動，吸引了眾多家長踴躍參與。這是一次既溫馨又有意義的活動，為學校和家長之間建立了良好的溝通橋梁。

這次家長班會的主題是“共同關(guān)注孩子的成長”。為了更好地展示班級孩子們的精彩瞬間，每個班級都準備了精心策劃的演出。盡管家長們事先并不知道自己孩子所在班級的演出內(nèi)容，但他們心懷期待地前來參加。家長和孩子們的期待交織在一起，讓整個活動顯得真切而溫暖。

當家長們踏進學校的大門時，迎接他們的是一排排美麗的鮮花和孩子們自制的彩旗，而操場上已經(jīng)擺放好了座位。這些座位不僅是普通的椅子，而是由孩子們親自繪制的彩繪小板凳，每個小板凳上都有孩子們的名字。這些小板凳的設(shè)計和制作不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還增強了他們對活動的參與感。

班級演出開始了。第一個上場演出的是三年級一班的孩子們。孩子們編排了一段舞蹈，以歡快的音樂為伴跳出了一個個活潑可愛的舞姿。家長們在看到自己孩子興高采烈地參與其中時，不禁笑出了聲。接下來是四年級二班的小劇場表演，在孩子們有趣的表演中，家長們紛紛點贊，不時發(fā)出陣陣掌聲。五年級三班的合唱《同一首歌》更是讓家長們感動不已，他們用飽含深情的歌聲表達了對家長的感恩之情。

演出結(jié)束后，家長們和孩子們共同享用了豐盛的晚餐。在飯桌上，家長們與孩子們親密交談，彼此分享彼此的所思所想。家長們非常關(guān)心孩子們在學校里的情況，他們向班主任了解了孩子們在學習和成長上的進展，并提出了建議和意見。班主任也耐心傾聽，能夠理解家長們的關(guān)切。

活動的學校還為家長們準備了精美的班會紀念冊。這本紀念冊記錄著班級孩子們在一年間的成長瞬間，精美的相片，珍貴的回憶都被定格在冊頁之上。家長們欣喜地接過紀念冊，感慨萬分。他們紛紛表示，這次家長班會是一次難得的機會，讓他們更了解孩子們在學校的點滴，同時也讓家長們更緊密地團結(jié)在一起。

這次家長班會活動不僅提供了一個交流的機會，也讓家長們意識到家校合作對于孩子的成長有著重要的作用。家長班會讓家長們真切地感受到學校對孩子的重視，也增強了他們對學校辦學理念的認同。在這個家庭和睦共融的大家庭中，孩子們能夠得到更好的成長，學校能夠得到更大的發(fā)展。

家長班會活動的順利舉行，歸功于學校和家長的共同努力。通過這次活動，學校成功搭建了一個溝通的平臺，促進了學校和家長之間的互動合作。相信，這樣的家長班會活動將在未來繼續(xù)舉辦，成為學校和家長之間的一項重要傳統(tǒng)。讓我們共同關(guān)注孩子的成長，為他們的未來助力！

班會作文【篇10】

天陰沉沉的，烏云低得好像要壓向大地。風涼颼颼地陣陣刮來，暗示著秋天的即將來到?？纱藭r也正值夏末，同學們都還穿戴短袖襯衫，個個縮在教室里抱著胳膊發(fā)抖。

入夜得像是夜晚，可我們還得上最后一節(jié)班會課。

上課了，班主任李老師邁著穩(wěn)健的步子走向教室。固然天色悶，大家心情都不好，可老師仍是打起精神給同學們上課。

這次班會，我們從‘學習’、‘紀律’、‘糊口’這三個方面來談談本周我們的校園學習情況。說完，李老師在黑板上寫下了六個大字。

轟隆隆——窗外一聲響雷，驚得同學尖叫出了聲。緊接著，空中飄起了細雨，不一會兒，細雨變成了中雨，又變成了傾盆大雨。課堂上一下子亂了秩序，屋內(nèi)是同學們小聲議論聲，屋外是唰唰的雨聲。

李老師讓同學關(guān)了門窗。好了，靜一靜，我們繼承上課老師的聲音依然沉穩(wěn)，現(xiàn)在，我們來說說本周的學習情況，要發(fā)言的同學請舉手。老師用粉筆指了指黑板上學習兩個大字。

許久，課堂上仍是鴉雀無聲。

好吧，既然沒有人想發(fā)言，那就請學習委員來總結(jié)一下本周學習情況。

學習委員應聲起立，清了清嗓子說道：在本周的數(shù)學測試上，因數(shù)學老師有事沒來監(jiān)考，批改試卷時，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學的成績不是很真實，因此我以為大家應該好好端正自己的學習立場。

轟隆隆——又是一聲響雷，使得學習委員不得不休止發(fā)言。

一道巨大的閃電劃破天穹，猶如一把利刀將天空劈成兩半，引得同學陣陣驚呼。大家的心思都在窗外，學習委員尷尬地站著，老師只好先讓他坐下。

李老師張了張口，正想說些什么，忽然，門別傳來了敲門聲。

老師走過去，開了門，是一個同學的家長。那位家長手中拎著一袋衣服，向李老師憨笑道：老師，老師好，俺來給俺娃娃送衣服。老師也回應他笑著點了點頭。班上一位同學低著頭走出了教室，看著有些不好意思。

好了，接下來我們來講講還沒等老師說完，敲門聲再次響了起來。又是一位給孩子送衣服的家長。

砰砰砰砰砰砰

敲門聲一次次響起，同學們的心都飄在了門外，期盼著下一個來的會是自己的父母。

唉，這天是變涼的快，同學們的家長都很關(guān)心大家。剩下的同學也去給父母打電話送衣服吧，當心感冒了。李老師最后開了一次門，轉(zhuǎn)頭跟大家說道。同學們一聽這話，便都走出了教室。

灰暗的燈光映著李老師的側(cè)臉，是歲月留下的痕跡。老師搓了搓手臂，繼承獨自一人坐在講臺上埋頭備著課案。

老師，你也回去添衣服吧。

聽到了同學的聲音，李老師才抬起頭，對他欣慰地笑了笑，說：沒事，我等會再去，現(xiàn)在還沒下課，班里沒人不好，你們自己自修吧。

下課鈴聲和大雨幾乎是在統(tǒng)一時刻，一個先來，一個后走。不久，天邊便飛起了彩霞。大家都穿戴父母送來的衣服，心中滿滿的暖和。而這份暖和何不也是來自李老師呢？

這次特別的班會，雖沒有完成學習任務，但教會了我們太多太多，讓我們收成了暖和與愛。

班會作文【篇11】

在我學習糊口中，發(fā)生過許許多多的事，有興奮的、傷心的......良多我都已經(jīng)忘了，其中有一件事卻讓我至今都無法健忘。

記得那是我剛生五年級。有一天，班主任對我說：“楊京春，這一周學校老師要聽一節(jié)班會，你來主持吧！”我當時膽子很小，怎么也不同意?？衫蠋焾?zhí)意要我來主持，沒辦法，“師命難違”嘛，我只好硬著頭皮允許了。為了讓我不怯場，老師還特地讓我的“好朋友”孫文利來幫我。

為了能夠開好這次班會，我和孫文利花了良多時間，費了許多心思，而且還擬了一個班會議程。在我們緊張的期盼中，這一天終于來了。當時，我緊張的心似乎都要跳出來了，生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時，班主任來了，他拍拍我的肩頭，說：“不要怕，我相信你。”我點點了頭。

開始時我很緊張，慢慢地又好點了。同學們表現(xiàn)都很好，積極地配合我，老師也在旁邊給了我一個鼓勵的微笑，我完全放松了。討論、唱歌、談感觸感染......一切都很順利。“叮鈴鈴”下課鈴響了我長長的出了一口吻，心里的石頭終于落地了。老師過來對我說：“真不錯！”我笑了。

流失這樣一件極其平凡的事情，卻讓我懂得了一個非常深刻的道理：難題并不可怕，可怕的是被難題嚇倒。

班會作文【篇12】

10月12日又是一個快樂活動日。在這天的主題班會上，我們有幸請來了上海市書法家協(xié)會理事陳挺阿姨。陳阿姨從小喜歡寫寫畫畫，7歲起在市少年宮學習書法，五年級時作為獲獎代表赴日交流，曾多次在全國或省市級書法比賽中獲獎。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是陳阿姨長久以來對自己的激勵。

陳阿姨首先給我們講了她從小刻苦練字的故事，為了練好字，她克服了很多困難，不懈的努力使她取得了今天的進步。她告訴我們，書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶，要把這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去，而且寫字也是一個人素質(zhì)高的體現(xiàn)。陳阿姨當場展開一幅她在學生時寫得作品，是文天祥的《正氣歌》，工整而又娟秀的字讓同學們都很驚訝，也很佩服，有同學說：“這個字像印出來的一樣”。同學們迫不及待地問：“陳阿姨，您每天練多少時間的字？”、“您練字時遇到挫折怎么辦？”……

接下來，同學們都拿出了練字簿，陳阿姨逐個看了同學們的本子，挑出了其中她認為寫得好的五名同學進行了點評，還給這五名同學發(fā)了小獎品，得到獎品的同學特別開心。我雖然沒被選中，可我在心里暗下決心：以后我一定要努力寫好字，向陳阿姨學習，等我進步了，再拿去給陳阿姨看。

最后，陳挺阿姨在黑板上寫了“永”和“心”兩個大字，同學們不約而同地一邊熱烈鼓掌，一邊發(fā)出陣陣贊嘆聲。李哲誠同學還說：“這個字寫得真漂亮，趙老師，您別擦掉，留到星期五吧?！?/p>

通過這次班會活動，我們更懂得了“字如其人”的道理，也記住了寫好字要有三個“心”——信心、耐心、恒心，只要克服畏難情緒，靜下心來，專心致志，持之以恒，總有一天能寫出一手漂亮的好字。

班會作文【篇13】

“哈！張梓初，你也在這里呀！”我說?！拔乙ベI東西了，886！”我們在順達進里巧遇，下戰(zhàn)書就要開元旦聯(lián)歡晚會了，老師我們帶上零食、水等自己需要的東西，于是吃完飯，我就約了王一彤一起來買東西。

下戰(zhàn)書，教室里一片沸騰，同學們?nèi)宄扇簢谝黄?，有的在吃零食，有的在討論?jié)目，有的在看書……而我坐在一邊，用心地看我的主持詞，由于我是今天的主持人。好緊張啊，我的心都一直在“砰砰”跳個不停?？吹酱蠹叶荚谂d奮地吃著，笑著，玩著，我喝了口水，讓自己平靜一下。今天我們每人交了1。7元錢，一共有70多元，老師給我們買了些瓜子、生果、餅干讓大家吃，同時還給參加長跑隊的同學一人分了一個棒棒糖。

節(jié)目開始了，我站到前面說完了開場白，大家就開始表演了，我看了邢祉軒和盧宸宇表演的魔術(shù)，他們的表演水平太一般了，好多地方都有漏洞，而且有的我還會呢。但是他們卻有模有樣的表演著，好象自己真的是一個魔術(shù)師一樣。王子寒、石玉明、張崇霄三個人跳的《江南style》簡直把大家都笑死了。王子寒把兩個肩膀向后震，手握拳的一個動作做成了他的招牌動作“搓澡”動作。人家跳的都是布滿活力，而到了他們?nèi)齻€的身上，都成了慢動作的《江南style》了。

楊夢帆和董一帆唱的《隱形的翅膀》很好聽，廖廣宇和李奕林表演的小品也引得我們哄堂大笑。本來我也有節(jié)目，是和王一彤、王亦飛三人表演《一起來挑麥》，我和王一彤唱，王亦飛跳街舞，但王亦飛臨時變卦了，說什么也不干了，我費了好多的口舌都沒有勸動他，真失望?。∵@個節(jié)目，我預備了好幾個晚上呢，誰知到頭來成了竹籃打水一場空了。

同學們預備的節(jié)目都很出色，但仍是有結(jié)束的時候，我們真的覺得時間怎么過得這么快，轉(zhuǎn)眼就該結(jié)束了，大家卻還都意猶未盡。最后我們把桌子拉回了原來的位置，把剩下的瓜子都搶了個干凈，晚會在在家的哄鬧中結(jié)束了。我們還相約，明年大家一定拿出更好的節(jié)目讓大家賞識。

班會作文【篇14】

激動、不安、害怕、高興……布滿了我整個腦海，午休時間每一秒都那么漫長。為什么我會有這樣的感覺？我想那是因為下節(jié)是班心隊課，班上要競選班長了，只有兩個人報名，一個是我，另一個是魏子卉。

終于，我要演講了！我的心里，像是有十五只吊桶——七上八下；我的心里，像是有一只小兔子——上下亂跳；我的心里，像是有一只小狗——咬食我的自信。

我在心里喊了一聲：“加油，馬小童，你是最牛的，誰都比不過你！”便一步一步上了講臺，開始了我的講話。我放平了心態(tài)開始了：“石老師、同學們，大家好！我站在這里想競選班長這個職務……”在激動和快樂中，在忐忑和不安中，在此起彼伏的掌聲中，我結(jié)束了我的演講，慢慢地走下了臺。魏子卉的演講也很精彩，我有點不大高興。

好了，開始投票了，石老師開始念票：“馬小童、魏子卉、馬小童……”是小苗就要長成大樹，是石子就要拿來鋪路，是金子就要發(fā)出亮光，是能人就可以當選為班長。在第四十票時，我與魏子卉打平了，而后面八票只有一票是她的，七票是我的，我以六票之差當了班長！我差點要掉眼淚了，我抬起頭看天，一是感謝上蒼，二是不讓淚水流出來。我勝了，雖然魏子卉只當上了副班長，可她仍與我像從前一樣友好。

這次班會真讓人難忘，我期盼著下次班會！

最新她笑了五年級作文(經(jīng)典十四篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。14篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的她笑了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

她笑了五年級作文 篇1

夜晚，那輪明月中，嫦娥仙子在與月兔玩耍，街道上落下婆娑的碎碎的光，撒在黑影中。那一刻，她興奮了，笑得合不攏嘴。

今晚電視又播美食節(jié)目，每次看到這些，我的口水就流下來了，肚子也開始“咕咕”叫。好餓呀！該吃點什么呢？我跑到零食柜前，哇，居然有一盒意大利面！我抄起它，跑到媽媽面前：

“媽媽媽媽，我可以吃這個嗎？”

“當然可以，小心上火哦！”媽媽笑著說。

我跑到房間，按照說明書上做好準備。我先往洗好的'鍋里倒水，把面條一股腦地倒了進去，煮了十五分鐘，過水，撈出，再淋上經(jīng)典的西紅柿肉醬，撒一些胡椒粉和芝士，將其拌勻，大功告成！我將煮好的意大利面端到媽媽面前。媽媽睜大眼睛，深深地吸了一口氣：“哇，好香呀！”然后拿起手機，上下左右拍了幾十張“靚照”，才放下手機。

她一連洗了三個碗，盛上等量的面。還沒等我開動，她就先吃了起來。媽媽吃得滿嘴流油、津津有味，還在微信里面發(fā)了個朋友圈。

媽媽把椅子挪到我身邊，摟住我說：“Wow，兒子，你做得太好吃了！”

“其實也不怎么樣嘛，胡椒粉放多了一點?！?我感覺臉火辣辣，一定紅得厲害。

她笑了，露出一排白白的牙齒，但臉上卻多出了一些皺紋。媽媽老了，或許，多陪陪她，跟她多聊天，才是孝敬媽媽的最好方式吧！

她笑了五年級作文 篇2

我有一個姐姐，不愛說話，很少搭理我，總是垂頭喪氣。可是有一天神奇的事情發(fā)生了，我竟然看見她笑了。

那天，微風習習，姐姐帶我去美術(shù)班的路上，涼風吹著我那烏黑的頭發(fā)。我們默默走著，空氣都像凝固了，我暗暗想，怎么才能讓姐姐高興一下呢？

美術(shù)班老師要教我們畫荷花，荷花的樣子清新脫俗，我知道姐姐一定會喜歡的。有主意了，我跟著老師一筆一畫地畫著荷花，想用自己的作品博姐姐一笑。當我畫完，老師仔細看了看，點了點頭：“嗯，不錯不錯，畫得很好，很有神韻！”我高興地說：“謝謝老師的夸贊。”

回到家，看見姐姐又無精打采的，我便把畫好的荷花輕輕拿到姐姐眼前。姐姐拿起畫，端詳起來，我的心像揣了兔子一樣，“怦——怦——怦——”地跳著，就在一瞬間，姐姐眉毛一抬，眼睛瞪大說：“哇！真漂亮??！妹妹，你是怎么畫出來的.呀？”她的眼睛里還充滿了亮光，臉上居然有了欣喜若狂的笑容。

我高興地說：“姐姐，這是我為你畫的，好看吧？”

姐姐驚訝地說：“真是好極了，太棒了！”

從那一刻起，我那垂頭喪氣的姐姐，終于笑了。

姐姐，我希望你能一直這樣開心地笑著，因為你那充滿陽光的笑容，使我心情舒暢，歡天喜地。

她笑了五年級作文 篇3

湖邊，一個孩子將石子投入湖中，“咚”的一聲，水面不再平靜，一圈圈細細密密的漣漪，就那樣漾開，斷斷續(xù)續(xù)地映照著孩子明媚的笑容，竟是那樣耀眼奪目……

黃昏的燭光搖曳，母子相擁的影子被拉得很長、很長。

“媽……我，我終于考上了！”兒子的手緊緊攥著那傾注著自己與母親無數(shù)心血的錄取通知書，淚流滿面，說出的話一時哽咽。

他的母親卻只是笑著、笑著，漸漸地，溫熱的液體終還是溢出眼眶，浸濕了面，也滋潤了心。

只有兒子才知道，母親為自己操了多少的心！

從年少時，母親便日日熬夜織布洗衣，賺取兒子上學的費用，每天早上望著兒子的身影漸漸遠去，卻不知在燦爛的`笑容也掩不住濃濃的黑眼圈和眼中深深地疲憊。

到了晚上，母親認真而又仔細地看著兒子作業(yè)本上的那些方塊字，即使那些字自己一個也不認識，即使因老花她必須把書放到遠處去看，也一筆一劃地，從書上對照著自己的兒子的字，看看有沒有寫錯。

不知多少個夜晚，兒子伴著織布機的聲響沉沉睡去，也不知多少個早晨，兒子細心的發(fā)現(xiàn)母親的黑發(fā)慢慢變白。

上了中學，那是一個叛逆的時期，兒子調(diào)皮搗蛋又不愛學習，母親常常被老師請到學校來聽老師們對兒子不滿的話語。

那一天，母親打了孩子。

這是他第一次打自己的兒子，落手處，打痛了兒子，更也震痛了母親的心。

突然間，兒子變得十分地乖了，好好學習，成績也上來了，母親十分欣慰，以為是兒子因為被打所以學乖了，后來才知道原來變乖的原因是那天孩子被打后想跟母親賭氣，無意間翻到了母親放學費的盒子，打開之后才發(fā)現(xiàn)原來里面裝的是20元、10元、5元、1元的紙幣和5角、1角的硬幣。

第二天，兒子的眼睛是腫的……

……

終于，不負母親的重望，兒子考上了一所重點大學，而且只要成績好，甚至可以拿獎學金來交學費！

兒子，擁著母親，哭了。他知道，母親這樣無私地為自己做那么多，所要求的回報僅僅是兒子考的一所好大學，在未來能過上幸福、快樂的日子

……僅此而已！

數(shù)年后，兒子成家了，有了孩子，母親便又匆匆趕來擔負起撫養(yǎng)孫子的重任。這天，母親帶孩子來湖邊玩耍，孩子淘氣地將石子丟入水中，看著漣漪一圈圈向外蕩漾，孩子笑了。

湖水又恢復了平靜。

母親見了這一幕，孩子費了很大的力，最后卻是湖水漾出了美景，母親，終于也笑了。

她笑了五年級作文 篇4

她笑的樣子，很燦爛，讓人看了很開心，我永遠也不會忘記。

一年級下學期期末放假回家的那一天，我很高興，臉上笑開了花，因為我考了個一百分，拿了兩張獎狀：一個單科第一名和一個年級第九名。我一路上蹦蹦跳跳，得意得簡直要飛起來了。

當媽媽見到我，看我笑得那么開心，還哼著小曲，便疑惑地問：“怎么了？那么高興？撿到錢啦？”我雙手背在后面，故作神秘，笑嘻嘻地說：“就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！”說著說著還唱上了。媽媽臉一沉，不緊不慢地說：“那好，今天吃炸雞，你別吃了！”我一聽吃炸雞，饞勁兒立刻上來了，連忙說：“別……別……別這樣??！告訴你還不行嗎？我考了個一百分，拿了個單科獎?！薄皫卓疲俊薄耙豢?。”“切，那有什么高興的'？”“那再告訴你一個好消息?！薄笆裁矗靠煺f！”“我還拿了一個年級第九！”我說完，把獎狀遞給了媽媽。媽媽接過去，看了又看，嘴角微微揚起了滿意的笑容，說：“不錯呀，鄭國身，挺行的！不過嘛，你可千萬不能驕傲！”我看到媽媽那么高興，心里的得意又增加了幾分，說：“那當然了，我不行誰行？也不瞧瞧是誰的兒子！嘿嘿?！眿寢屶坂鸵宦曅Τ雎晛?，伸出食指刮了一下我的鼻子，說：“瞧把你給美的，沒個正經(jīng)！不錯，今晚加餐。”

看得出，媽媽是從心底里開心，臉上的笑容是那么燦爛，似乎能治愈一切。

她笑了五年級作文 篇5

“說謊的孩子不是好孩子，那說謊的大人呢？”還沉浸在如此稚嫩的想法中時，我已經(jīng)學會用微笑去面對。

墻角、是一朵花，插在礦泉水瓶中，生死未卜；鄰家、有個小妹蹲在花的一旁，凝視著花；夢里、我這朵野花，無力地垂著頭，嘆息……

原本在田埂上生活地好好的我，被一位細心的小女孩發(fā)現(xiàn)了，她緊緊的盯著我，眼睛里閃爍著光芒，臉頰紅撲撲的，天氣熱得很。小女孩徑直走向了我，近了，更近了……我很緊張，正想著接下來將要發(fā)生的一切。果然……小女孩蹲下來，捧著我，我看到了她眼里的興奮，那透徹的.眼睛里還閃過一絲……猶豫！這時，一位和藹的婦女走過來，饒有趣味地問她：“看什么呢？”

小女孩頭也不抬：“花！”

唉……命該如此，現(xiàn)代社會，誰還會在乎我這朵毫不起眼的野花呢？該準備好被摘的那種痛苦了。我緊閉著雙眼。

她笑了五年級作文 篇6

她笑的樣子，深深地定格在我的腦海里。

那天下午，我提著粉色袋子像往常那樣急匆匆地跑到了她家，她站在門口等我。

“你怎么跑得那么快呀？對了，作業(yè)有帶過來嗎？”她忙抽出一張紙，替我擦頭上的汗水。

我指了指手上的袋子，說：“在袋子里面呢！”

“那太好了，來，我們?nèi)繉懽鳂I(yè)吧！”她熱情地拉著我的手說。

到了書房，我突然想起昨天家人對我說的話，經(jīng)過一次又一次的掙扎，我鼓起了勇氣向她說了這件事情，“今天是我最后一次來找你做作業(yè)了，因為我爸媽要把我轉(zhuǎn)學到惠安實驗小學，我明天要去那個學校上學了?！蔽医K于把心中的秘密說出來，覺得心情一下子就輕松了許多。

她愣住了，美麗的眼睛里閃出一絲驚異還有不舍，但她馬上露出像花兒一樣的笑容，抱著我說：“恭喜你呀，那個學校是我們這個地方最好的小學呢。能到那里學習，你一定會越來越優(yōu)秀的，真為你感到高興呀！”接著忍不住咯咯咯地笑了起來。我聽了也跟她一起笑呀，笑呀。

在我臨走前，她送我一個許愿瓶，說是她親手做的臨別禮物。

第二天，我轉(zhuǎn)學了。

每當我拿起許愿瓶的時候，亮晶晶的瓶子里總是能跳出她紅蘋果一樣的'臉，我總能聽見她咯咯地在笑，像一顆顆幸運星在快活地碰撞。我總是回憶起和她在一起的那一段美好的時光：她主動安慰考試倒數(shù)的我；她拉著我的手對我說，什么事都要笑著去面對，哭解決不了任何問題；她讓我和她一塊兒做作業(yè)，給我講解題目；我們倆拉勾約定做一對每天都笑呵呵的活寶

寫完這篇作文，我看看手邊的許愿瓶，我笑了，她肯定也笑了。

她笑了五年級作文 篇7

笑了！笑了！我的家鄉(xiāng)母親——建始終于綻放出了燦爛的笑容。這一切，都要功歸于“六城同創(chuàng)”。

這天，我和媽媽漫步在馬路邊，遠遠地望見了一個穿著紅色馬甲、戴著紅色帽子的人，他正拿著掃帚仔仔細細、一點一點地清掃地上散落的垃圾。走近一看，那個男子竟然是我爸爸。我驚奇地問爸爸：“爸爸，你不是在上班嗎？怎么到馬路上來掃大街了？”爸爸依然專注地掃著地：“建始現(xiàn)在正在開展六城同創(chuàng)活動，作為共產(chǎn)黨員，我應該積極響應，為六城同創(chuàng)做點貢獻??！”我目不轉(zhuǎn)睛地注視著爸爸那件紅色的外套，上面工工整整地印著五個大字“同心創(chuàng)六城”，看著看著，我好像若有所思……

再向不遠處望去，一個穿著和爸爸一樣衣服的阿姨正扶著一位老人，慢慢地走過馬路。我跑上前去，由衷地贊嘆道：“阿姨，您真了不起！”阿姨直起身來，擦了把汗，笑著說：“這是我應該做的。我是在建始長大的，這些小事就算是作為我對家鄉(xiāng)的一點回報吧！”

是啊，這位阿姨說得對。我們的建始母親養(yǎng)育我們長大，作為她的孩子，我們怎能不為她做點什么，讓她變得更美麗呢？

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我們的母親正在慢慢走向繁榮，人們的`思想意識覺悟也有了提高。建始現(xiàn)在在轟轟烈烈地開展六城同創(chuàng)活動，有不少人積極地參加、響應，那位阿姨是，爸爸是，還有許多人亦是如此。

馬路變得寬敞了許多，因為人們再也不亂停亂放摩托車了。馬路邊的巷道上，早已用醒目的黃線畫好了停車線，所有的摩托車都車頭向外，好一派整齊的景象！工程隊正日夜兼程、不辭辛勞地趕著修建“港灣式”公交車站。

“建行”的門口，不知何時，那塊空地上種滿了色彩斑斕的花兒，路過那里時，一陣芬芳撲鼻的花香便會迎面而來，給走過路過的人帶來了一天的好心情。不單單是如此，站遠一點看，那就像一大片花海，大片大片金黃色的菊花中間，摻雜著火紅的艷山紅。仔細一瞧，那竟是“六城同創(chuàng)人人有責”八個大字。走過這里，路人無不駐足注目。不少愛美的人，還要拿起手機拍照留戀呢。

以前被廢氣污染的母親，正在一步步走向花枝招展、姹紫嫣紅。院子里、馬路邊、廣場上，無一不是種滿了五彩繽紛的花兒，有艷山紅，有金菊……一陣風兒吹過，輕輕拂過那片花海，建始母親仿佛在向我們微笑。

六城同創(chuàng)，從我做起！看到孩子們?yōu)榱怂拿利惒粩嗯Αㄊ寄赣H，笑了！人們笑了！我笑了！

她笑了五年級作文 篇8

在我的老家那里，出生了一個小妹妹，現(xiàn)在應該一歲半了，在她剛出生的時候，她就特別的愛哭，不是嬌滴滴的哭，也不是撕心裂肺的哭，而是那種像秋天的雨一樣，一哭就沒完沒了地哭。奶奶抱一抱，哭；爺爺抱一抱，還是哭；爸爸抱一抱，哭的.更厲害了；媽媽抱一抱，吭吭了一會兒，繼續(xù)哭。

大家都拿她沒辦法，爸爸說：“這孩子就是老天派來折磨我們的?！薄跋拐f什么呢，你出生哭的比她還鬧呢！”奶奶生氣地說?！熬褪?，怎么當父親的？”媽媽也插嘴道?！澳蔷彤敽媚愕哪赣H吧！”爸爸說。聽了他們的對話我和表弟們準備把妹妹逗笑。

計劃A，玩具逗笑法。我和表弟們湊了湊錢，買了一個嬰兒玩具，搖起來還“沙沙”響呢！我心想，當年我表弟他倆都拜倒在這招下，這招肯定有用！到了嬰兒床前搖了起來。連表弟們都跳了起來，可是妹妹卻哭得更厲害了。

計劃B，滑稽逗樂法。我小時候就是被這一招打敗了，就不信你不中招！計劃開始，我一下令，我們?nèi)齻€就開始做鬼臉?？墒牵m沒哭，但也沒笑啊。而且我們一停她就又哭了。就在這時，我們?nèi)齻€人撞到了一起，摔了一個大跤?！拔?，嘻嘻......”咦？誰在笑？我們站起來，原來是妹妹笑了！“妹妹笑了！”我們歡呼起來。過了一會，我發(fā)現(xiàn)妹妹臉上紅紅的，是要拉屎了?？墒切”淼懿恢腊?，他把妹妹抱了起來，只聽“噗”的一聲，全拉到了小表弟的手上，小表弟坐在那里哭了，我和大表弟還有妹妹笑了。

不是那種嬌滴滴地笑，也不是那種撕心裂肺地笑，而是像秋天的雨一樣，沒完沒了地笑。

她笑了五年級作文 篇9

有一次，我看到街上有一位老奶奶在撿垃圾，人很瘦，似乎一陣風就可以吹走她。聽旁人說，她每天都在這兒靠撿垃圾謀生，夜以繼日的工作，讓她顯得疲憊不堪。她只穿一件單薄的外衣，那雜亂無章的頭發(fā)遮住了她瘦骨如柴的面容，那雙被磨破的鞋也早已罷工。她每彎下腰撿一個瓶子，就叫了一聲，或許是久經(jīng)磨難的腰再也無法承擔她那沉重的身體。忽然，一個小女孩出現(xiàn)，扶著那位老奶奶走了，我的好奇心驅(qū)使著我跟隨他們的腳步。隨后，他們在一間簡陋的木屋停住了腳步，老奶奶從兜里掏出一塊糖給那一位小姑娘，小姑娘欣喜若狂，似乎手里拿了一塊寶。她們發(fā)現(xiàn)了我，邀請我進去。老奶奶很和藹，并向我講

述了她的情況。我本想把手里的零用錢給她，但我知道，她不會收下，因為她有我們所沒有的那種東西。我走出門口，向小女孩叫了一聲，我把那微薄的錢交到她的手里。我走出了幾步，回頭看到她們望著我，老奶奶對我笑了，那笑容似乎暗藏著什么。是感恩嗎？

我至今還不能理解那個微笑，但我感受到了一種濃烈的.快樂。她笑了，那是我第一次看見她的笑容，但那個笑真的耐人尋味。人生的滄桑我體會到了。她真的笑了。

她笑了五年級作文 篇10

有一片綠——光亮盎然，不卑不亢；有一叢綠秧——葳蕤青青，蓊蓊郁郁；有一朵花———清雋高雅，傲霜怒放；有一團香——清人肺腑，沁人心脾。菊花就這樣在我悠悠的記憶里散落下深深淺淺的印跡，像一條縈紆回環(huán)的溪，走過的便是滿地芬芳，會人欣歡，令人回味。

菊花是我最愛的花，也是奶奶最常念叨的花，她是我心中的菊花。

幼時的記憶總是曖昧不清的，久遠的人與事和同樣久遠的夢境摻和在一起，鍍銅一般泛黃的色澤里，卻清晰可辯一生突兀的蔭綠——奶奶庭院的那叢菊花。

小時候，我常?？匆娔棠桃粋€人悉心照顧那叢菊花，就像對待一個孩子一樣。那時，我并不知道奶奶為何如此喜愛菊花，只知道她離不開菊花。后來，因為要重新蓋房子，老房子就被拆了，而奶奶的那叢最愛的菊花也因此被拔了。奶奶為此傷心了好久。新房蓋好后，奶奶老是郁郁寡歡的，爸爸知道她熱愛菊花，就從外面給她弄了幾株菊花回來，種在庭院的墻角邊上。奶奶又看見了老朋友，便笑得合不攏嘴。

長大后，我開始明白奶奶為什么如此愛菊了。因為菊的'堅強與傲氣帶給她希望，讓她對生活充滿信心。奶奶的一生受過不少的苦，她小時候是童養(yǎng)媳，但后來因為養(yǎng)她的那家人的兒子去當兵了，她就嫁給了我爺爺。我的爺爺脾氣很壞，經(jīng)常對奶奶動輒打罵，但是奶奶毫無怨言，她帶著五個孩子一路挺了過來。因為菊花已讓她學會了堅強，即使在風霜中也依然能倔強的綻放。

每當我遇到挫折時，奶奶總是叫我去看看那墻角的菊花。而當我看到這些在風霜中搖曳著身姿的菊花，便覺得這點挫折算不了什么，我一定會走過去的。

現(xiàn)在，奶奶依然喜歡每天去看看她的老朋友，給它們澆澆水，松松土。我依稀看見了菊花旁奶奶那如同日光一樣璀璨的如花笑靨。同樣緘默，不施粉黛，不求回報地一味奉獻，恰似更勝菊花。

已經(jīng)是秋天了，該是菊綻放的季節(jié)了。一陣陣秋風吹過，菊花便笑了，在習習涼意里樂得前仰后合，抖出藏匿了一身繽紛的花，也抖落了遍地零零碎碎的芬芳。

我看見，在庭院的墻角邊，菊花在風霜中怒放，而她開心地笑了。

她笑了五年級作文 篇11

人生百態(tài),喜怒哀樂是平常之事但是唯有她那自然流露出的微笑,使我念念不忘。

那天,我和媽媽上街買東西,正過馬路的時候突然看見對面不遠處有一位老奶奶摔倒在路邊,看樣子像是不小心摔倒的,這位老奶奶試圖想站起來,卻好幾次都沒有站起來旁邊的路人都在看熱鬧,卻沒有一個人去把她扶起來。我心里想:現(xiàn)在社會上的騙子太多了,如果把她扶起來,反倒向我要錢訛上我怎么辦?但是看到老奶奶那可憐的'樣子我的心還是有點動搖了。

正當我猶豫是去扶還是不去的時候,突然走來了一個小姑娘,她毫不猶疑地上前把老奶奶從地上扶了起來,用手一邊拍拍老奶奶身上的灰,一邊關(guān)切的問:“老奶奶,您沒事吧？受傷了嗎？用不用去醫(yī)院看看？”老奶奶連忙說:“我沒事，我沒事，就是不小心摔了一跤,小姑娘，謝謝你！你真是個好孩子呀。”

小姑娘抿著嘴笑了,她的笑容是那么自然,那么使人舒心,從她的微笑中我看見了一顆寶石般純潔的心,我仿佛覺得個微笑是我見過最美的微笑。

小姑娘慢慢的扶著老奶奶走岀了人群,她帶著淡淡的微笑和老奶說:“再見.”老奶奶也帶著開心的笑容和她告別。

望著她們遠去的背影,我的心中流淌著一股暖流,耳邊響起那首動聽的歌:只要人人都獻出一點愛,世界將變成更好的人間”。

她笑了五年級作文 篇12

人生百態(tài)，喜怒哀樂是平常之事。在茫茫人海中，只有她那微微一笑，讓我至今記憶深刻。

記得那天我自己去上輔導班，看見一位老奶奶倒在路邊，里三層外三層圍了一群人，卻沒有一個人主動去扶老奶奶。我正準備去扶老奶奶，可又轉(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在碰瓷的這么多，我扶了老奶奶，她會不會找我要錢呀？我身上可一分錢都沒有。正在我思考的時候，一個小姑娘走到老奶奶身邊，她扶起老奶奶，擔憂地說：“老奶奶，你沒事吧？”老奶奶笑著說：“沒事兒，謝謝你呀！小姑娘?！彼冻鋈缤铀话慵儩嵉男θ?，說：“沒事兒，老奶奶，這是我應該做的。”

人群漸漸散了，我卻還站在那里。我回憶著小姑娘那甜甜的笑，她的笑容是那么燦爛，那么美麗，在陽光下綻放著光芒。從她的`笑容中，我仿佛看到了那顆樂于助人的心，仿佛看到了她如同金色般寶貴的品質(zhì)！那甜甜的笑容，也一樣甜在我的心窩。不禁讓我想起一句歌詞：只要人人都奉獻一份愛，世界將變成美麗的人間。

直到現(xiàn)在，每當我走到那條路時，我總情不自禁地想起那個小姑娘，想起她那燦爛的笑容……

她笑了五年級作文 篇13

在我的記憶深處，奶奶常常喜笑顏開，沒有什么煩心事讓她悲傷，而那一次，她卻流淚了。

“奶奶，奶奶，今天下午媽媽要帶我們?nèi)タ措娪?！”“看電影好啊，現(xiàn)在在家都能看了，不像我們那個年代，一年只能看一次。”奶奶嘆了口氣說道?！澳悄菚r候是怎么看電影的？”我好奇的問道?！爱敃r，過年了，村子里請來了放映隊，在村子里空的地方，撘個帳子，就差不多能看了，當時看得人老老少少幾百號人?！薄巴?！那么多人能坐得下嗎”“當然可以了，有一次我和你爺爺去的晚了，位置快滿了，你爺爺嫌太靠后了，就讓我們坐在了大草垛子上，那樣視野好。由于奶奶看的太過入迷，忘記了是在大草垛子上，一不小心，腳一滑，身子一斜重重的摔在了地上……”奶奶的喉嚨開始哽咽，目光變的恍惚，眼角逐漸泛起淚花，鼻頭有些淡紅，用那顫抖的手撫摸著手臂上的疤痕。我想：奶奶那個年代物資匱乏，生活一定十分艱苦，她一定遭受了很多苦，那個及其顯眼的疤痕，一定是苦難生活的印記。

我連忙掏出紙巾，擦去奶奶眼角的淚水，奶奶用手撫摸著我的頭，用慈愛的'目光望著我，“你們現(xiàn)在的孩子，就像在蜜罐里泡大的孩子，真是有福呀……”是呀，奶奶的話都說到我心坎里去了，我們這一代孩子想要什么，就有什么，真可謂隨心所欲，享樂無窮啊！

“奶奶，我們快去看電影吧，而且是3D大電影哦！”我緊緊地拉著奶奶的手。我們在去的路上遇到了王大爺，他得知我要帶奶奶去看電影，打趣的說道“嬸兒，您與時俱進，可真洋氣呀！”“哪有，都是拖孫兒的福！”奶奶笑的合不攏嘴，眼角又流出了淚水，我知道這一次流的是幸福的淚水。

她笑了五年級作文 篇14

有一次，我看到街上有一位老奶奶在撿垃圾，人很瘦，似乎一陣風就可以吹走她。聽旁人說，她每天都在這兒靠撿垃圾謀生，夜以繼日的工作，讓她顯得疲憊不堪。她只穿一件單薄的外衣，那雜亂無章的頭發(fā)遮住了她瘦骨如柴的面容，那雙被磨破的鞋也早已罷工。她每彎下腰撿一個瓶子，就叫了一聲，或許是久經(jīng)磨難的腰再也無法承擔她那沉重的'身體。忽然，一個小女孩出現(xiàn)，扶著那位老奶奶走了，我的好奇心驅(qū)使著我跟隨她們的腳步。隨后，她們在一間簡陋的木屋停住了腳步，老奶奶從兜里掏出一塊糖給那一位小姑娘，小姑娘欣喜若狂，似乎手里拿了一塊寶。她們發(fā)現(xiàn)了我，邀請我進去。老奶奶很和藹，并向我講

述了她的情況。我本想把手里的零用錢給她，但我知道，她不會收下，因為她有我們所沒有的那種東西。我走出門口，向小女孩叫了一聲，我把那微薄的錢交到她的手里。我走出了幾步，回頭看到她們望著我，老奶奶對我笑了，那笑容似乎暗藏著什么。是感恩嗎？

我至今還不能理解那個微笑，但我感受到了一種濃烈的快樂。她笑了，那是我第一次看見她的笑容，但那個笑真的耐人尋味。人生的滄桑我體會到了。她真的笑了。

最新創(chuàng)新作文十篇

練習作文可以提高學生思想境界和審美情趣，寫作的重點在于用精準的語言傳達出自己的內(nèi)心世界。我們應該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的，寫好作文有什么技巧嗎？我們希望閱讀本文后您能夠更加積極地面對生活和工作。

創(chuàng)新作文 篇1

雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因為它有一雙健壯有力的翅膀。

大河之所以能激流浩蕩，是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。

生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。

不同的輝煌背后總有不同的堅強，不同的堅強背后總閃爍著震天動地的力量，縱然那只是一米清爽的陽光，縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。

什么最有力量？

是失敗時倒地那一刻的淚光，因為它給了我們重新站起來的堅強；是它滑落眼眶那一瞬的余熱，教會我們要學會成長；是它昔日灑地時的那份悲壯，造就了今朝的成功與輝煌。不必說那份淚水背后無助的脆弱，我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此，漫漫人生途中我們不再害怕失敗，因為有淚水贈予我們的錦囊，我們的腳步聲會更加鏗鏘，我們的頭會更加昂揚，這就是力量。

什么最有力量？

是黑暗中難見黎明的憂傷。是它點燃了我們對快樂與幸福的希望，是它，讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣，是它，磨練出我們那堅強的意志。它是每個人路途中必經(jīng)的一道風景，然而，只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。

什么最有力量？

是平靜面對困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自內(nèi)心的笑容讓我們有了面對困難的坦然；是那笑靨，度化了憂傷之神，使其甘愿退居二線，讓快樂為我們導航。

創(chuàng)新作文 篇2

翁方綱和劉石庵都是清代有名的書法家。翁方綱講究“筆筆有來歷”，處處學虞世南、歐陽詢。劉石庵則廣師名家，而且著重發(fā)展個性，創(chuàng)造出一種自己的書體。翁評價劉說：“他哪一筆是古人?”劉則反譏道：“他哪一筆是自己?”我對劉石庵的不一味學古人表示贊同，由于事物貴在立異，沒有立異就沒有發(fā)展。

我們不能否認，任何事物的發(fā)展，都需要繼續(xù)以往的成果，在此基礎(chǔ)上才有可能發(fā)展。但這并不是說，只要繼續(xù)就可以了，事物發(fā)展主要仍是立異。以書法為例，如果中國的書法家都像翁方綱那樣，只知學古人卻不能立異，那第一位書法家又去學誰呢?退一步說，假設(shè)有一位生成的書法家存在，世人都跟他一板一眼地學.不敢有所立異，結(jié)果又會是怎樣的呢?必然是“一式藍制服，滿街齊步走”。中國的書法藝術(shù)也就停留在這位書法家的水平上，不能再前進了，更不可能像今天這樣百花齊放，多姿多彩了。

立異在科學上的作用更是顯而易見的，在本世紀初，當美國的萊特兄弟制造出第一架飛機的時候，飛機只是一個簡樸的框架上加一個滑翔器，而且只能飛行很短的時間。而經(jīng)由一代代人的立異、改進，今天的飛機不僅多種多樣，而且能夠在空中加油，速度更是快得驚人。假使萊特兄弟以后的人們只知繼續(xù)不圖立異、發(fā)展的話，歷史上就永遠不會有美國人乘坐航天飛機登月球的豪舉。

一個國家、民族的發(fā)展也需要立異。新中國成立以后，港、澳、臺地區(qū)沒有回歸祖國。怎么辦?鄧小平同道提出了一種全新的構(gòu)想：一國兩制。這樣就不僅能同一祖國，而凡能保證港、澳、臺地區(qū)的不亂與繁榮。立異對于一個民族的意義由此可見一斑。

翁方綱和劉石庵的故事提醒我們，要想我們的事業(yè)繁榮昌盛，國家日新月異，就要在已有的基礎(chǔ)上不中斷立異，由于沒有立異就沒有發(fā)展。

創(chuàng)新作文 篇3

《哈佛家訓》有這么一個故事：相傳，大英書樓要搬遷了，但從舊館搬到新館的預算是150萬元，但是按照通常方法的用度超過了預算。這時有人說能夠不超出預算并完成搬遷，那人只用了一個小辦法就完成了任務，獲得了報酬。實在，這個方法很簡樸，就是在報紙上登出一條動靜:"從今天起，新華書樓免費，無窮量向市民借閱圖書.要求只有一個:就是請市民從舊館借書，閱讀完后還到新館."

立異無處不在。糊口中就有許許多多的立異，好比說，可口可樂流線型的瓶子，這些都是人們的立異。實在立異離我們我們不遠，良多事情，我們另辟蹊徑，就能收成良多、便利良多。

在家里，媽媽為了健身做了幾個小沙包。為了美觀，能把米倒進去的口子留得非常的小，用尋常的方法根本無法將米裝進去。媽媽用了一個小辦法，一下子就把米裝進去了。媽媽想讓我開動腦筋，便給了我一根粗粗的吸管，如何將米裝進袋子。我將吸管插入袋口，用小碗舀起一碗米，往吸管里邊倒，可是能進入吸管的米并不多。媽媽見了，并用手抓了一把米，往吸管里小心翼翼的倒米，這下，袋子一下子就滿了。我也學著樣子做了起來，不禁佩服媽媽的方法巧妙，布滿了新意。

這一件事情給了我深深的思考。我們的思維經(jīng)常被固定住了，而沒有從另外一個角度去考慮問題，去思索問題，所以常常碰到麻煩，也就沒有了立異。但是，只要換一個思路去想一想，也許會看到另外一條路，走上了一條立異的道路。

當然了，想要立異，最重要的，仍是要有一顆想要去立異的心，愿意去思索的頭腦，能夠堅持不懈去完成立異的動力，有了這些，立異不再是一件難事。

有一次，我參加了一個立異大賽，為了想出一個非常有新意的點子，我可真是絞盡腦汁，還時不時想“要是自己在牛整理之前被蘋果砸中就好了”。我就尋找自己有什么難題，可以從難題入手，進行立異。果然功夫不負有心人，我想出來了一個還不錯的點子。只可惜自己沒有堅持下去，沒有得到任何結(jié)果。

堅持、思索、愿意去立異、能夠從不同的角度去思索，擁有了這幾樣東西，立異會變得很簡樸，讓你感觸感染到立異成功的那股甜味的美妙。

創(chuàng)新作文 篇4

—、大量積累，挖掘新意。

積累的方法最常用的就是觀察，觀察是一種感知活動，它能讓學生獲得最豐富，最生動的生活材料。所以，在日常生活中，要求學生多寫日記，觀察日記，把自己的真實所見、所感、所悟要認真地記下來。這實寫作的基本“原料”，有了這些“原料”，學生就可以經(jīng)過加工、剪裁，寫出真實新鮮的作文來。其次要求學生認真鑒賞好作品。讀好作品時，要堅持不懈地做好讀書卡片，記好筆記，集納好詞佳句、精彩片段，概括文章的中心，借鑒文章在選材、立意、構(gòu)思、表達等方面的長處，從而培養(yǎng)自己的審美情趣和初步的審美能力。長次以往，學生的頭腦中，使會擁有大量的詞、句、段以及構(gòu)思行文、語言等方面的技巧，對文章的審美能力和鑒賞能力也會大大提高。另外，要求學生積極摹仿。摹仿補好似照抄，它使一種取人之長、補已之短的必要手段，是一種良好的學習方法。經(jīng)過摹仿，好文章的表現(xiàn)手法、記敘方法、表達方法、議論方法很快被學生所吸收，從而加速學生寫作能力的提高。

通過悉心觀察、認真鑒賞、積極摹仿，像蜜蜂采蜜一樣的積累，學生就有了大量的寫作資本。在此基礎(chǔ)上，要求學生認真分析，就會從中找出能夠反映新時代的精神，能夠刻畫人物新的風貌，能夠突現(xiàn)景物的新感覺，甚至找出能夠突現(xiàn)景物的新感覺，甚至找出能夠突出中心的表現(xiàn)手法。學生的作文自然而然也就會寫出新意味。

二、巧妙構(gòu)思，表現(xiàn)新意。

對于學生的寫作有一個要求，那就是“養(yǎng)成想清楚再寫的習慣”。這就是說學生要學會構(gòu)思。構(gòu)思是寫作過程中一個重要的環(huán)節(jié)，所謂構(gòu)思，是指將要對它的作文預先進行謀劃安排，包括寫作順序、材料取舍、寫作角度、開頭與結(jié)尾等等。它是已個對材料加工的過程。構(gòu)思的好壞，往往能看出一個人的創(chuàng)造能力。它雖然是一種外在的表現(xiàn)形式，但恰恰影響著一篇作文的成敗，一個老題材，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思 ，會發(fā)出新未來。同樣，一個富有新意的題材，構(gòu)思得不好，它得新意就不會表現(xiàn)出來，就像一袋雪白得面粉，蒸出有鍋黑硬黑硬的饅頭來。

三、展開想象，創(chuàng)新新意。

學生在日常的作文練習中，常常會碰到這樣的現(xiàn)象：寫一件事情、一個物品、一個空間、一幕廠景、文章有開頭有結(jié)尾，有順序有條理，也具體寫清楚了，但總覺得干巴巴的沒有什么趣味。這是什么原因呢？這是缺乏想象，愛因斯坦曾說；“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而且想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。”很難想像，世界如果沒有想像，會是什么樣子。對

于作文來說。大膽而合理的想象會使文章神采飛揚。想象包括聯(lián)想、憧景、夢幻等。由此聯(lián)想，學生可以把山寫成偉岸的巨入，把春風寫成一個神圣的使者，學生筆下的景物才會生動，由此聯(lián)想，學生可以從一個平凡的人身發(fā)現(xiàn)他們的不平凡。從而賦予了文章新的內(nèi)涵。

當然想像作文不以內(nèi)感說了，沒與想像作文。在想像作文中，學生能更加充分的發(fā)揮他們的想像力，想的越新毅、越出奇，想像作文就越有新意。但想像一定要和情和理。想像要以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，為現(xiàn)實生活服務。要抓住現(xiàn)實生活中人們最敏感、最關(guān)切的問題，扎住人們最迫切、最強烈地要求改變的現(xiàn)實問題來想象。要把握一定地科學知識，否則的話，想象就會成為無援之水，無本之木，甚至成為無稽之談，更別說什么新意了。

另外，修改自己的作文是學生一個足夠重視的環(huán)節(jié)。所謂“玉不琢不成器?！彼砸髮W生修改時要從中心、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語句、標點等方面著手，看一看，自己所要表達的中心突出出來了沒有；內(nèi)容是否是圍繞中心來寫的，結(jié)構(gòu)是否合理，能否把事情說清楚；語句、自此是否準確、生動；標點符號的運用是否正確。尤其要想一想，自己的作文有什么新奇的地方，表現(xiàn)出來了沒有，才會變得更完整、更具體、更生動、更形象，也更新毅。

創(chuàng)新作文 篇5

什么是立異？作為一個小學六年級的學生，對立異、創(chuàng)客的理解可能是膚淺而盲目的。在我的閱歷尚不成熟的今天，我也很難感觸感染立異帶給糊口本身的千變?nèi)f化。我能聽到的立異來自于爸爸的故事。

今年春節(jié)，我們?nèi)液蛶讉€熟識的朋友家庭聚餐，爸爸和叔叔們回憶了他們的年少歲月，為時間流逝和青春不再而感觸，而我聽到的卻是現(xiàn)代化進程的演變，感觸感染的卻是立異帶給我們這一代的幸福。

爸爸是一九九三年畢業(yè)參加工作的，當時河南省只有一條高速公路，電話尚未普及，人們之間的通信方式主要是書信往來。各地市到鄭州幾乎需要一天時間。爸爸他們同學畢業(yè)，在火車站揮淚灑別，都感覺今生不會再見面了。一九九八年的時候，爸爸考上律師，來鄭州工作，而當時仍是傳呼機時代，“大哥大”電話是有錢人的專利，電腦更是奢靡品。轉(zhuǎn)眼之間，河南省高速公路遍及城鄉(xiāng)，鄭州已經(jīng)成為全國高鐵網(wǎng)絡(luò)的中央，智能手機以及微信的普及，使得人和人之間可以零間隔交流。甚至，人們出門不用帶錢，連賣菜、賣生果的叔叔阿姨都可以掃碼付賬了。科技的提高，使得人們的糊口半徑越來越大，信息交流愈發(fā)便捷，爸爸說，假如不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)世界的變化，我們很快就會成為被互聯(lián)網(wǎng)世界淘汰的人。而爸爸當年那些認為一輩子也見不著的同學，更是隔三差五的相聚。

是??！這就是我聽到的關(guān)于爸爸的故事，帶給我關(guān)于時代變遷的震撼與驚訝。我總在想，是什么造就了我們今天的糊口，除了國家富強、政策對路以外，我想立異精神可能是個中靈魂。

立異是什么？安分守紀、默守陳規(guī)是立異嗎？不是！立異首先需要有一顆敢于打破常規(guī)、敢于想象的豐碩的內(nèi)心，只有立異思維才有可能結(jié)出立異成功的果子，糊口中那一個個創(chuàng)客，不就是從最細微的小事中實現(xiàn)立異夢想的嗎？

立異是什么？只有思維，不去實踐是立異嗎？不是！良多人是思惟的巨人，卻是步履的矮子。只有夢想不去實踐，只有夸夸其談但不付諸步履，結(jié)果，只能是空口說！

立異是什么？沒有基礎(chǔ)知識的普及，人人都有立異的能力嗎只有注重基礎(chǔ)知識的積累，緊緊打下堅實的文化基礎(chǔ)，可能才是立異思維、立異步履所必須的立異能力。

我仍是一個等待小升初的學生，我不知道假如有一天我可以把我的故事說給下一代時，他們會有什么樣的感觸，但有一點我是自信的，我但愿我也能成為一名創(chuàng)客，最少我可以自豪的告訴他們，這天翻地覆的變化，我是其中的踐行者。

創(chuàng)新作文 篇6

“間隔已經(jīng)消失，要么立異，要么死亡?！彼囆g(shù)需要還原，舊人所需汲養(yǎng)。假如對任何事物都不鑒古，一味地用自己的設(shè)法主意思索，即使有所啟發(fā)，也會漏洞百出，所以一定要前行。同時，遵重傳遞性，我們必需學會取其精髓，去其糟粕，以批判性的精神繼續(xù)文化。

照舊和創(chuàng)建，并不矛盾，都能使我也知道人的藝術(shù)，但立異則是把他人的變?yōu)樽约旱?，感觸感染到藝術(shù)創(chuàng)作的氣力。所以，照舊和創(chuàng)建沒有先后輕重之分，照舊只在任職當中，在立異中成長。

實在，不只是藝術(shù)，傳統(tǒng)文化、工藝等方面，我們也需要在舊的基礎(chǔ)上立異，在創(chuàng)建中的成長。在當今的世界，科技追趕著我們、鞭策著我們，各國家都在努力。

自改革開放以來，我國藝術(shù)界一直處于百花齊放的時代。這些技藝像影視、戲劇、歌唱等，都與時俱進。過去的'傳統(tǒng)文藝如青山般，與現(xiàn)代文學藝術(shù)關(guān)系密不可分。

流傳至今的藝術(shù)節(jié)，顧名思義，為人所由古至今的諸多經(jīng)典之杰作，節(jié)日那么枯燥，但它因在眾紅明星的口述經(jīng)典的事情后，就發(fā)生了人激動的聲音，良多人開始注入諸將失傳的經(jīng)書。像中國詩歌會、有道理經(jīng)典的記載片，都是成為現(xiàn)在的熱點了。

現(xiàn)在不是過去的，像古代的藝術(shù)不是死板的，只有在歷史的長河中不中斷的發(fā)生不中斷的汲取，才能發(fā)現(xiàn)他們中更有價值、更惹人沉溺的內(nèi)在。

立異更加重要。

創(chuàng)新作文 篇7

在需要創(chuàng)新性人才的這個時代，僅僅去繼承已有的文化，卻不去創(chuàng)新是絕對不夠的。為何在每一次世界級的競賽中，中國學生表現(xiàn)突出；但到了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺，中國人卻是少之又少？這說明了中國缺少創(chuàng)新性人才，多的只是只會考試的機器，不懂得創(chuàng)新。先人的成功終究屬于他們的智力勞動成果，如果我們光學習他們的成功，卻不去創(chuàng)新，社會靠什么進步，人類憑什么進步？

東羅馬帝國曾自信的以為只要繼承先輩留下的制度就可長久立足于世界。直到被奧斯曼土耳其打敗后，沉浸于自滿的帝國才如夢初醒。故步自封，盲目守舊是帝國衰落的原因，而實踐創(chuàng)新是一個國家強盛的原因。英法等歐洲國家為何會成為發(fā)達國家？因為他們不缺創(chuàng)新型人才，那些國家的人在學習了先人的理論的基礎(chǔ)上，提出自己的觀點，用全新的方法理解世界。

只知道盲目地去學習所謂的真理是絕對不夠的，要敢于質(zhì)疑權(quán)威。伽利略一生都致力于質(zhì)疑權(quán)威，糾正錯誤的結(jié)論，提出正確的觀點。他證明了亞里士多德的許多觀點是錯誤的，有人就認為伽利略是存心是給亞里士多德過不去，還有人認為亞里士多德一點也不聰明，錯了那么多。但是至少人家去想了，況且科學就是一個新的理論戰(zhàn)勝另一個舊的理論的過程。所以我們不用怕去犯錯誤，我們應在錯誤中成長，在成長中開闊自己的視野。從而使自己閱歷更加豐富，頭腦更加靈活，以至于能夠創(chuàng)新。

有些人就會說了，只要創(chuàng)新不就得了，要啥繼承？我們要說老祖宗留下來的一定沒有我們的好，該被淘汰了。但是，沒有先人的基礎(chǔ)我們是難以創(chuàng)新的。沒有基礎(chǔ)的創(chuàng)新等同于沒有依據(jù)的瞎說。

所以繼承與創(chuàng)新是相互依存的，沒有任何一個都不行。在這個需要創(chuàng)新性人才的今天也許只有繼承好經(jīng)典，多思考，多留意生活才能脫穎而出，推動人類的進步。

創(chuàng)新作文 篇8

“真實的體驗（細節(jié)）”顧名思義就是感受要真實，事情必須有真實性。但是表達出來的時候有事就算你這件事情真的又發(fā)生但是不注重一些細節(jié)也看起來十分假。比如你用上一些比喻、夸張……修辭手法就會更好。就拿“今天我興高采烈地去上學”來說吧，改成“今天我蹦蹦跳跳地去上學，可是遇見了一個無比臭的垃圾桶，但是我卻覺得無比的香”會不會更真實呢？

“靈動的感觸（角度）”就是說每個人對一件事會有不同的看法。比如小明考了100分，路上摔了一跤，可他還是很開心。小剛考了0分，小鳥在他旁邊叫，小剛就會覺得小鳥嘲笑他。說明每個人的看法不同，盡量全面化。

“新鮮的表達（個性）”也就是說你的文章表達方法要有些自己的性格存活在里面。比如小女生見到一個紅蘋果。把它比喻成可以可愛點的東西，比如粉嘟嘟的臉蛋。小女孩見到一個紅蘋果，它真像一個粉嘟嘟的臉蛋，真想過去親它一口。這更能表達出女孩的個性十分天真、可愛。

同學們，好好運用這些知識吧！相信你們接下來的寫作會更好！

創(chuàng)新作文 篇9

所以，我覺得，在當今社會，創(chuàng)新意識的培養(yǎng)尤為重要!培養(yǎng)孩子的想象力，給孩子插上想象的翅膀，不要讓孩子一成不變的成長。善于啟發(fā)孩子的逆向思維，給孩子以充足的自由發(fā)揮的空間。這其中，創(chuàng)新教育就是功不可沒的了。

那么，如何做到對孩子實行創(chuàng)新教育就成了家長最為關(guān)心的話題了。要對孩子的愛好給予鼓勵和發(fā)展，做到不強迫孩子去上一些孩子不喜歡的興趣班，而培養(yǎng)孩子擅長的那一面，使孩子的潛力得到充分的挖掘。敢于讓孩子以不同的觀點辨析問題，擁有強烈的逆向思維。敢于想象和實踐，敢于挑戰(zhàn)自己。

運用創(chuàng)新教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和逆向思維。眾所周知，現(xiàn)在社會科技發(fā)展迅速，靠的是什么?就是創(chuàng)新和敢于想象!培養(yǎng)孩子的這方面意識，可以使孩子在當今迅速發(fā)展的社會中不被淘汰，也能使孩子在未來占有一席之地，擁有充足的發(fā)展?jié)摿涂臻g。所以創(chuàng)新教育的應用可以為孩子留有大量的發(fā)展空間，使孩子得以身心全面發(fā)展。

創(chuàng)新作文 篇10

火紅的太陽燒著大地，熱得小狗都吐著舌頭。我才不怕呢！由于窗外的小伙伴正在招呼我過去。

“耶！玩沙子去啦！”我像剛出籠的小鳥“飛”向沙堆，手里拿著工具笑咪咪的。

我問小明：“喂，小明，你們都怎么玩？”

“我在堆一個小島?！毙∶餍呛堑鼗卮鸬馈Ｎ乙娏?，心里大喜：太好了，下一個小伙伴會做什么呢？

小剛大嘴都翹到耳朵根了：“我在堆一座城堡呢！”我也隨著他翹嘴巴。

“我在堆一群海鳥，你呢？”心靈手巧的小紅關(guān)切地問我的心里打算。

小剛、小明也問：“是呀！你要做什么？”

“瞧！我的作品馬上就好！”我拿起鏟子把沙堆先挖出連綿起伏的線條。再把他們圍在沙圈里。自得洋洋。

“我堆了一座大山，山下有一個小島、一座城堡，有三個小孩養(yǎng)了一群海鳥，怎么樣？我智慧吧？”我自作智慧，但又決心信念滿滿地問。

“高，太高了。”小剛站起來對我豎起了大拇指。

“你真智慧?！毙〖t用妹妹甜蜜的聲音贊揚我。

“師父，受徒兒一拜。”小明對我演起了戲。在朋友的贊揚下我有點飄飄而然了。心里對自已自戀起來：天才呀！天才呀！我真是天才呀！

白云姐姐正朝我微笑，風兒阿姨正撫摩著我的臉夾，太陽公公收起了電熱毯。這一切好像都在鼓勵我，表揚我。陽光徐徐地黯淡下來。在媽媽一而再，再而三的呼叫中，我才抹著汗水依依不舍地離開發(fā)小山、小島、城堡，一群海鳥和三個小伙伴們……在夕陽的余暉下，結(jié)束了這快樂、充實、夸姣的一天。我哼著小曲走在回家的路上，余暉送我到了家門前。

創(chuàng)新作文 篇11

不少同學在動筆寫作文時，作文選不離手。當然，適當?shù)販蚀_地參考作文選，有利于打開我們的思路，然而有些同學不是這樣，他們看到作文選中自己喜歡的`作文，只是把名字改一下，由張三變成李四，由男生改為女生，把買菜換成買書，就抄上了一篇文章，須知，這是訓練作文的大忌。寫作文是精神產(chǎn)品的獨創(chuàng)，作文貴在立異，只是一味地照抄照搬，無益于進步自己的作文能力。如何在作文中體現(xiàn)立異呢？

1、學好語文課是立異的條件

同學們天天都上語文課，都在老師的帶領(lǐng)下學習一篇篇精美的課文，有的同學以為，學習語文課不過乎就是學點字、詞語、句子等基礎(chǔ)知識，充其量學到一些閱讀的方法，這種熟悉是不全面的，一篇篇課文，就是一篇篇極好的范文，語文課學習閱讀，更是在進步寫作，由于閱讀比如是土，而作文則是土中長出的苗，土肥才能苗壯，只憑著幾節(jié)作文課，要想進步作文能力真是難上加難。所以，我們要充分利用學習語文的大好時機，把語文課當作進步作文能力的課堂。

2、學習作者的選材方法和選材角度，在選材上有所立異。

材料是寫作文的條件，俗話說巧婦難為無米之炊，沒有材料，作文就無從寫起。有了材料并不一定能寫出好作文，還要求材料力求新奇，貴在立異，這樣的材料才能使讀者線人一新。我們的語文課文，給我們做到很好的榜樣，如短文兩篇中的《披發(fā)步》，作者沒有去寫披發(fā)步中看到的夸姣景物；沒有去描繪社會環(huán)境的變化；更沒有去捕獲披發(fā)步時遇到的好人好事，而是著力刻畫通過披發(fā)步，體現(xiàn)出的一家三代人之間和諧的關(guān)系，表現(xiàn)出的中年人對糊口的一種使命感，因為作者在選材是全力立異，才使讀者讀后面前一亮，又給我們開辟了一個選材的新天地。有時，固然材料難以立異，但我們可以變換觀察材料的角度，照樣給讀者新體驗。如《背影》一文，作者把觀察的角度集中在父親的背影上，從而給人以全新的感觸感染。

3、學習作者結(jié)構(gòu)文章的方法，在結(jié)構(gòu)上有所立異。

全新的文章結(jié)構(gòu)也能給讀者以新意，我們要不中斷地根據(jù)表達中央的需要，更新文章的結(jié)構(gòu)，例如《背影》在安排結(jié)構(gòu)時以回憶背影描繪背影再現(xiàn)背影的結(jié)構(gòu)全新地展現(xiàn)了背影給我的感觸感染，使結(jié)構(gòu)新奇、別致。

4、學習作者分析材料的方法，在觀點上有所立異。

作文的目的不只是觀察糊口，記敘糊口，更主要的是分析糊口，表明自己的觀點，給讀者以啟迪，學習作者對糊口的分析，無疑對于我們的熟悉糊口、進步覺悟是大有幫助的，不少課文，對糊口的分析深刻，有新意，體現(xiàn)了作者觀點的立異，例如《披發(fā)步》一文，作者通過分析一家的披發(fā)步，看到了中年人對糊口的使命感，這一觀點長短常有立異的，使我們更加深了對糊口的熟悉；再例如《金黃的大斗笠》一文，通過雨中姐姐給弟弟送斗笠，表現(xiàn)了姐弟手足情深的觀點，這些，無一不是立異的體現(xiàn)，所以能給人以線人一新的感覺。

5、學習作者表達感情的方法，力爭在表達感情上有所立異。

作文就要表達自己的真情實感，而表達感情也需要有新意，創(chuàng)造出表達真情實感的新途徑，新方法。這方面，書中為我們做了很好的表率，例如《金黃的大斗笠》一文中姐弟倆對白(是一只手打在另一只手上)——嘻嘻?！┛?。這幾個字的動作、笑聲，傳達出姐弟倆夸姣的友誼，使手足之情躍然紙上。再如《背影》一文中，寫父親反復托咐茶房照應我，還反復叮囑我，而我當時卻以為父親迂。而現(xiàn)在想想，那時真是太智慧了！一個智慧就把當時對父親不理解，而現(xiàn)在理解后的自責，內(nèi)疚之情表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，這些，都是在表現(xiàn)感情上的立異之處，都是值得我們學習和鑒戒的。

6、學習作者在使用語上的方法，在語言的運用上有所立異。

作文的語言非常重要，好的語言能感染讀者，能增加文章的魅力，在語言的使用上，書中不乏出色的范例，如那團烏云走過咱家窗前，我看到它的影子了。咱家屋后的竹林告訴我的。短短兩句話，就刻畫出姐姐的聰慧、識風雨，擬人修辭的運用使語言更富于情調(diào)，多么出色的句子呀！這不恰是我們學習的榜樣嗎？

總之，作文要努力立異，立異是作文的靈魂，我們只有熱愛糊口，當真觀察糊口，細心品味糊口，仔細分析糊口，才能看出新材料，寫出新內(nèi)收留，言出新觀點，才能給讀者全新的感觸感染。

創(chuàng)新作文 篇12

為什么說：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！币驗楣谲娪肋h是先踩出腳印的那個人。

創(chuàng)新是一種精神，創(chuàng)新是一種信仰。創(chuàng)新對于我們學生來說是不斷汲取每個老師的營養(yǎng)，不斷充實自己的能量。創(chuàng)新對于一個企業(yè)來說可以帶動一個企業(yè)的發(fā)展。創(chuàng)新對一個國家來說可以決定一個民族的生存。

只有創(chuàng)新我們才能“青出于藍而勝于藍”；只有創(chuàng)新我們才能“長江后浪推前浪”；只有創(chuàng)新我們才能“冰出于水而寒于水。”如果沒有創(chuàng)新我們就會停滯不前，如果沒有創(chuàng)新我們就會失去學習的樂趣。

我是一名學習三年鋼琴的琴童，我心中的偶像是郎朗。每次去看郎朗的鋼琴演奏會，都會被他那嫻熟的彈奏手法所折服。郎朗在他的學琴道路上除了學習最基本的鋼琴知識，更是創(chuàng)新出了更多的彈奏技巧和他自發(fā)的情感，所以他才能站在鋼琴舞臺的巔峰。我一定要像郎朗一樣超越自己的老師，成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。

其實我們每個人都能突破自我。只要不斷想象敢于挑戰(zhàn)，我們就是最好的自己。

每天創(chuàng)新一點點，日久必會有一個飛躍。每天做一點點自己，日久必會有一個全新的自我。

最新眼界作文經(jīng)典

作文是提高語文思維水平的有效方法之一，寫作可以喚起我們與人類和自然世界之間的更深層聯(lián)系。我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？您想讀一篇好文字嗎不妨看看“眼界作文”，如果您覺得這篇文章有趣請分享給您的朋友們讓大家一起看看吧！

眼界作文(篇1)

我期盼已久的子虛山很快就要到了。心中充滿喜悅，但又夾著了幾許不安，我從衣襟中拿出一張已經(jīng)有點泛黃的火車票，此時眼前浮現(xiàn)出老人和藹可親的樣子

子虛山林樹稀少，道路蜿蜒起伏，不辯方向之際。聽到遠方傳來了溪水地流淌聲，我這樣想著。果真，前方不足二十米處有條細長的小溪伸向遠方。我沿著小溪而上，突然聽到有犬吠的聲音，忽見有間茅草在前方。

我走上前本想敲門說些打攪的話，卻被眼前的場景驚住了。他那黝黑的臉上是塊火燒傷的疤痕，他的牙齒潔白無瑕，笑起來活像一個羅剎。他臉上的肌肉猙獰著，也許是老人看出了我的擔心，和藹地對我說這幾里地，就我一個人。進來歇歇吧！我回應道謝謝。心中想到今夜是個不眠之夜。翌日決定早些離開。

可是天公不作美，下起了雨來，不得不再叨擾老人幾天。我和老人沒有什么話可說，奇怪的是我發(fā)現(xiàn)老人在整理種子。在好奇心的驅(qū)使下，問起了老人。

老人說在十年前的一次和同事到這找生物標本。可是不知什么原因這里起了山火，為了保護標本，同事找人救援，我留下來保護標本，可是沒有保護好標本反被火燒成了重傷，就是這條小溪救了我的命，醒來后決定要保護這里，來報答小溪的救命之恩。

也許是出于贊美，我覺得老人的樣子十分可愛?？赡苁桥c老人很談得來，過了好幾天才離去。老人送我至山腳下。在臨走前將我珍愛已久的鋼筆送給了老人，老人也將他已經(jīng)買好卻又沒有離開的車票給了我作為回贈。

售票員報站的聲音響起，我這才將泛黃的車票收起來。我尋找先前的山路，發(fā)現(xiàn)了小溪邊多了許多的樹花。昔日的種子已經(jīng)成為參天大樹。昔日的茅草屋已經(jīng)成為大樹之下的矮子。

犬吠依舊那樣熟悉?？匆娎先嗽诜课葜拢逸p聲地叫了一聲子虛老人。老人回頭看我手中拿著一張泛黃的車票。臉上呈現(xiàn)出微笑的樣子，老人的嘴角掛著太陽，我覺得老人依然是那樣年輕硬朗。這十年里老人青山為友，溪水為伴。原先的荒山變?yōu)榱嗣艿纳椒濉?/p>

眼前風景永遠駐守在我的內(nèi)心，永遠印在我的眼界中。

眼界作文(篇2)

閱讀，能夠充實人的心理；閱讀，能夠讓人感到快樂；閱讀，能夠讓人更加有見識；閱讀，能夠讓人更加博學。

斗轉(zhuǎn)星移，光陰如梭。不知不覺間，我的人生已經(jīng)度過了十一年，這十一年間，無論悲歡離合，一位諄諄教導的老師一直在我身邊，為我指點迷津。無論酸甜苦辣，一杯忘痛藥一直備在身旁，為我消除不快。無論高興，還是悲傷，一位摯友一直陪在我身旁，成為我上升的階梯。這些東西，都與一個字聯(lián)系，書。

都說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。如果沒有書的話，我現(xiàn)在也許有一些愚笨了。我在讀書的過程中學到了許多，就如星辰變中的一句話：神王看沒有雜質(zhì)，那是他看不到，天尊看沒有雜質(zhì)，那是他看不到，更高級別的人看不到雜質(zhì)，那是他看不到。讓我學會了追根究底。就如旅游學習的書，讓我在萬里之外領(lǐng)略了多國的美貌，如攝影之類的書，讓我領(lǐng)略了真正高手的風采，等等等等，閱讀讓我學會了許多?？梢哉f如果沒有書的話，我至今是坐井觀天，只能看到一片天空了。

“一花一世界”就算是書，也有一個小世界。書也分三六九等，一些圖謀不軌，用心不良的人也就只會看那些不良的書了，那些書不但不能夠開闊眼界，反而會讓你的見識越來越小，越來越小。

最后我想說，書能夠開闊你的眼界！大家不看書，那便是浪費生命，空度時光。

眼界作文(篇3)

眼界

每個人都有自己的眼界，有的人眼界狹窄，而有的人眼界開闊，眼界狹窄的人往往對世界認識少，因此，我認為，我們需要開闊的眼界。

眼界從讀書中來。高爾基說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”是的，書是人類進步的階梯，書能使我們的眼界變寬，讀的書越多，對世界的認識越豐富，你的眼界也就越開闊。春秋時期偉大的圣人孔子，他有開闊的眼界，他想到了要：“以德為證”，提倡“仁”，這是常人無法想到的，但這難道是他憑空想出來的嗎？不，不是，可以肯定地說，這是他在閱讀大量書籍后：“總結(jié)出來的，可見，書對眼界的開闊的影響之大，眼界在你閱讀之后慢慢地變闊”。

眼界從詢問中，書能開闊眼界，但在讀書的過程中，你能沒有問題嗎？如果一味地讓他在你的大腦中腐爛，你的眼界并不能開闊，所以我們要多問多想，從問題中探討。同樣是孔子，他不恥相師，孔子師，郯子，長弘，師襄，老聃，孔子向他的老師請教問題，讓自己懂得的道理更多，這也是他能夠見識廣博，眼界開闊的原因之一，再如，宋濂，他自小家窮，常常向后人借書看，但他又不局限于只讀書，他曾冒著風雪，一步一個腳印，去很遠的書塾向老師詢問問題，每每到那兒時，他全身已凍得發(fā)紫，但他還是堅持下來，因而他的眼界很開闊。是的，詢問對眼界的影響也很大，眼界在你閱讀之后變得更開闊。

眼界從實踐中來，陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！钡拇_，書上的知識，老師的解答只是一種理論，你要通過實踐去認識，以不至致于你的'眼界是虛假的開闊，通過實踐，你的眼界會認識地更加清楚，更加明白，你的眼界便有了立足之地，他才有有他真正的價值。的確，實踐對眼界影響之大，眼界在你不斷地實踐之后會越來越開闊。

擁有開闊的眼界，你對世界的認識就越廣，與世界的認識就越廣，與世界的距離越近，讓我們一起去拓寬我們的眼界，讓世界成為我們最真誠的朋友！

眼界作文(篇4)

一花一世界，一葉一追尋。每個物種，從不同的角度、不同的理解，看到的東西都不同，正如于丹說，云比天大，因為云可以遮蔽天空;風比云大，因為風可以使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。

眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟他人的橋梁。踩在腳底下的昆蟲，我們是否想過它也在怨恨世界的不公?還有一些人，何嘗又為了一點蠅頭微利爭得面紅耳赤你死我活。剛?cè)岙厺芮苌?，開闊自身的眼界，不必糾結(jié)在一時的爾虞我詐，放下那些包袱吧，為了更長遠的未來拼搏努力。

“天下之美盡在于己”，沒錯，我們是最美的、是最棒的、也是獨一無二的。當你覺得困惑、彷徨，又或是覺得自己一無是處是，請想想，天下還有多少人不如我?愛因斯坦，一位偉大的科學家，誰能將它兒時與他未來的成就聯(lián)系到一起?愛因斯坦小時候愛因斯坦小時候說話困難，而且好不容易開口了，也說的非常非常慢，事實上愛因斯坦把所有的句子都要在腦子里過一遍學校里的教師也對他搖頭表示絕望，叫他笨蛋，認為沒法教育。可是后來，他成為舉世聞名的大科學家，而他的一生，一直在追尋著快樂的生活。與愛因斯坦對比一下，我們在兒時比他的條件多了多少，難道連他一個說話都困難的孩子都能通過自己的努力創(chuàng)造出人類的奇跡，我們難道就不行么!

朋友們，請不要再繼續(xù)揮霍自己的青春。放眼自己的未來，擁有無限希望的未來，難道就要葬送在一時的貪圖享樂當中?眼界，對于每個人無疑是最重要的，因為只有看清了自己的前途與希望，我們才可以有勇氣、有動力面對接踵而來的困難與打擊，只要內(nèi)心想著我就要成功了，我能行，就有信心知難而進，越挫越勇!

眼界作文(篇5)

有道是“眼界，心之境也，”這世間比海大的莫過于天，甚于天者,莫不如人之心境。而這兩者之間的牽絆又好似相生的并蒂蓮，缺一不可。

眼界之廣由境界鑄成。概括的說，境界就如同一個培養(yǎng)皿，在其中孕育了與眾不同的眼界。在一般人眼中，沙漠與荒涼和孤寂是同類，但在女作家三毛的眼中，“沙漠是創(chuàng)作的樂土”，是她與荷西追求、挑戰(zhàn)的見證。沙漠被賦于了豐富的情感，何止是沙漠，在三毛所踏過的每一寸土地，她高尚而深邃的境界為她所看見的每一個風景增添了生機。

這般境界與眼界的完美演繹縱觀古今，恐怕也只有《論語》中那個“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂也......”中的顏回能相提并論了。

而境界有眼界所生。這倒是大多數(shù)的高雅之士所走過的路。

沒有到過青海、西藏的“采風”經(jīng)歷，何來王洛賓別具一格的《半個月亮爬上來》、《牧羊曲》？

若不是有從軍的感悟，岑參又如何能完成《白雪歌送武判官歸京》的絕唱？

假使魯迅當年沒有前往日本求學，何來之后的棄醫(yī)從文的大教育家？

要說最典型的例子當屬那些“饅頭神們”，作為清華大學學校食堂的普通廚師，卻以六百三十分的高分通過許多大學生都不可期望的托福考試。這并不是巧合，也沒有奇跡發(fā)生，只是在他們工作的每一天都能看到全國的天之驕子是如何去學，眼界所及之處，境界自然就高了，促使他們一同進步。

可見眼界也可以作為境界的催化劑了，反之亦然。

常言道：“站得高，看得遠?！闭驗榭吹眠h，所以會想看得更遠、更深這樣的看是用“心”在看，用“境界”在看這個世界。當然，也是由于想看的更高、更深，人們就會選擇去站得更高，看更多的事物，眼界自然就廣闊了。

這也就是一個人的成長過程。

時間老人給予我們一生，讓我們從眼界為起點，去探尋、達到那份別樣的心境，然后又讓我們憑借這一份境界，去發(fā)現(xiàn)更高、更遠的世界。

眼界作文(篇6)

獨自坐在陽臺上的藤椅上，手里捧著剛泡出的碧螺春茶，聞著芬芳的茶香，眺望著遠處。忽的，自己感覺好像少了一些什么，四處看看，發(fā)現(xiàn)書桌上有一本書。我的嘴角微微上揚，原來這才是我想要的，拿起書，翻開第一頁，一個個跳動的詞句呈現(xiàn)在我的眼前。我高興地坐在椅子上細細品味這神奇的魔力。

書，似乎有一種魔力，這不是魔術(shù)師能做得到的。這種魔力能讓我看透世界的每一個角落，甚至是人心。它能夠開拓我的視野，我的心也在一瞬間被它打開。它讓我變得不再平庸，讓我變得忙碌，讓我變得優(yōu)雅而充滿活力。

總喜歡到書店里看看，并不是為了買書，新奇的書實在太多了，買？不，經(jīng)濟實在跟不上。我總喜歡趁著書店人多的時候，躲在一角，偷偷地品味，慢慢細讀。

作為一個農(nóng)村的孩子，我知道與城市接軌是多么的重要。開拓眼界，增長知識就是我所選擇的方法。而且這更是我的一種嗜好。還惦記著前幾天在書店還沒讀完的《國際禮節(jié)》這本書，一放學，我便收拾好東西第一個沖出了教室，激動而興奮。希望那本書還在，我邊走心里邊祈禱。走到書店門口，書店里早就擠滿了人。我心里暗暗欣喜，若無其事地走進書店，四處尋視。咦，那個角落正好，真是老天助我。抽出那本書，翻到已經(jīng)看到的那一頁，一種久違的氣息涌入我的心，睜大眼睛，努力地看清每一個句子，生怕漏掉一個細節(jié)。真的很新奇，原來吃飯的規(guī)矩這么多，而且各個國家還都不一樣，各自有各自的特色。我不知不覺地被吸引了，卻不知老板已經(jīng)站在我的身旁。我猛一抬頭，書店老板正看著我，我自覺地合上書，不舍地將書放在書架上，膽怯怯的離開了書店。唉！下一次可能就沒有的看嘍。

以后的幾天里，我每天路過這家書店時都不由地向里看看，卻又沒有辦法只能回家。上網(wǎng)搜索看看，找到了，但卻并沒有捧著書那么有滋有味。星期四的那一天，放學后我照常走過書店，書店老板見我不時的朝里看，竟然親切地過來招呼我，還有意讓我以后都可到這里來看書，我激動不已，連聲謝謝。

讀書，讓我開拓了我的眼界，熟知了一些從小到大都不知道的東西，讓我明白了很多道理。眼界是個很奇妙的東西，你去讀一些書，它便會不知覺地擴大，無形地去影響你的一切。開拓眼界很重要，讀書更為重要。