“毒”與“度”作文

“毒”與“度”作文范本12篇。

在課堂上，作文是啟蒙課程，經常寫作文有利于提高注意力和表達能力。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力。作文怎么寫的才好？下面是小編精心收集整理，為你帶來的“毒”與“度”作文范本12篇，歡迎你的品鑒！

“毒”與“度”作文(篇1)

一眼望不到邊的蔚藍，宜人的海風，金色的沙灘，數不清的貝殼，刺激的沖浪，這就是大海，它還有一個響亮的名字叫海洋！

你知道海洋為什么有不同的顏色嗎？其實海水的顏色，從深藍到碧綠，從微黃到棕紅，甚至還有白色的、黑色的，并非只是藍色。海水和普通水一樣，都是無色透明的，海洋色彩是由海水的光學性質和海水中所含的懸浮物質、海水的深度、云層的特點及其他因素決定的。海水里鹽是從哪兒來的呢？雨水降到地面，便向低處匯集，形成小河流入大海。水在流動過程中，經過各種土壤和巖層，使其分解產生各種鹽類物質，這些物質隨水被帶進大海。海洋是個聚寶盆，它蘊著豐富的化學資源。海底有大量的石油等礦產。僅位于近海水域自然生長的海藻，年產量已相當于目前世界年產小麥的15倍以上。

海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物，若加工成食品，是可滿足300億人的需要。海洋中還有眾多魚蝦，真是人類的糧倉呀！

這就是海洋。

“毒”與“度”作文(篇2)

新修訂的中學語文課本，就拿初中教材來講，修訂前說明文不到20篇，修訂后增到40篇，在各種文體中增長率最高。加大說明文的教學量，它符合了語文科工具性和實用性原則的要求。同時也清楚表明了說明文在整個教學中與記敘文、議論文具有同樣重要的地位。長期以來，說明文教學不受重視，甚至被忽略，這是因為說明文一般平平實實，缺乏形象性。老師上課時，再那么一肢解，抽血去肉，剩下“說明對象、說明順序、說明方法”幾塊骨頭讓學生啃，結果導致學生不喜歡說明文。寫作教學對說明文的練習也不夠重視，以致不少寫作能手雖能寫出好的記敘文和議論文，卻寫不出像樣的說明文。就目前三種基本文體教學來看，說明文教學是最為薄弱的環(huán)節(jié)。那么應該怎樣改變這種現狀呢？

從中學教材中說明文的內容看：如《南州六月荔枝丹》、《蟬》、《眼睛與仿生學》、《語言的演變》、《中國石拱橋》、《死海不死》、《機器人》、《大自然的語言》等等，這些文章既有豐富的知識，又通俗易懂，富有情趣，能激發(fā)人們的興趣。不僅給人以經驗和智慧，而且給人以啟迪和開拓。因此，我認為說明文教學決不能舍棄活生生的豐富多彩的知識本身，片面地就文教文，以致于失去了讓學生感受知識樂趣的機會，而應該讓學生在吸收課文原有知識養(yǎng)料的同時，觸類旁通適當地或介紹或引導學生去搜集相關的知識，激發(fā)學生進一步思考和研究的興趣。

結合我的教學實踐，我在說明文教學中主要采取以下四種方法，

來調動學生學習說明文的積極性，提高教學效果：

一、導入課文：激發(fā)情趣的方法

倘若每節(jié)說明文教學一開始就能使學生很輕松地進入學習境界，學生就不會覺得學說明文是一種負擔，教學效果則會好些。不久前，我講授法布爾的《蟬》一課，課上介紹了蟬的知識，說蟬的俗名叫“知了”古人叫“蜩螗”，它是詩中常見的寓體，還是治病的良藥；再由科學家研究蟬的目的，講到人類與昆蟲的關系，介紹了仿生學、鳥兒與飛機、鯨與輪船、蜜蜂與建筑、車輪子與螺旋狀??還介紹了作者之所以被譽為“昆蟲世界的荷馬”，這與他長期對各種昆蟲的觀察研究是分不開的。同時，筆者還介紹了觀察的要求和作法，又舉了習作中不善觀察不作思考而鬧出的種種笑話。這既有知識性又有趣味性的內容，大大激發(fā)了學生學習的興趣。在教《蜘蛛》一課時，讓學生猜謎：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，單提飛來將?！敝i面有趣簡單，學生很快就猜著了。接著再提兩個問題，蜘蛛以什么為生？它是怎樣吐絲的？因為蜘蛛是學生所熟悉的動物，所以他們的積極性很快地調動起來了，連平時少言寡語的學生也紛紛議論開了，課堂頓時輕松活躍起來了。

二、課堂教學：拓展知識的方法

在教學中，我采用了生發(fā)和拓寬的方法，激發(fā)學生的興趣。比如上《眼睛與仿生學》這一課，在理清該文說明順序、結構和方法的基礎上，介紹了仿生學的知識：在科學技術上，仿生學的產生主要是得到了動物某些特性的啟示?，F代高精尖的科學技術，如飛機、

潛艇、雷達、超聲波等無一不是從鳥的翅膀，魚的流線形，蝙蝠的特異功能研究中得到啟示而發(fā)明出來的，同時還溫習了課文《松鼠》。學生興趣盎然，思路也開闊了。課后，筆者干脆布置學生查閱資料，在了解某種動植物習性的基礎上，發(fā)揮自己的想像力，寫一篇與仿生學有關的科幻式小品文。學生的習作內容豐富多彩，趣味百出，有寫綠色與偽裝學的，有寫跳蚤與生物戰(zhàn)的，其中有個學生參考了課文《蟬》中蟬的習性，寫了題為《蟬與音響學》，設想了要發(fā)明一種像蟬一樣大小卻能發(fā)出無限大聲音的袖珍放音機。內容雖近乎荒誕，但卻妙趣橫生。這樣的教學方法不僅大大地激發(fā)了學生讀寫說明文的興趣，而且豐富了學生的課外知識，并取得明顯的教學效果。

三、課外活動：延伸課堂教學的方法

教《向沙漠進軍》這一課，在課堂上先引導學生在課文閱讀中掌握“改造沙漠、化害為利”的主題，即以此作為點，并印發(fā)《綠化沙漠開發(fā)沙漠》的有關資料作為參考，讓學生更全面地認識“化害為利”的重要性，進而指導學生課后尋找防止水土流失、搞好生態(tài)平衡、治理環(huán)境污染等方面的資料。要求學生聯(lián)系本地實際，以《談××公害及治理》為題，著重說明一至二種影響生活和生產的公害以及化害為利的情況。由于這樣的教學內容既出自課本又超出課本，往往帶有基礎性、新鮮性和趣味性，所以很合學生的口味，大大增加了學生的主動性，學生個個興致勃勃、躍躍欲試，后來還為此開了專題報告會。

四、補充資料：開闊視野、啟迪思維的方法

教《死海不死》這篇科技小品，讓學生了解了死海的成因和變遷，使他們對海洋產生了濃厚的興趣。于是我趁熱打鐵，印發(fā)了與課文相關的文章《未來海底世界》（選自《中學生之友》）這篇融科學性、文藝性和趣味性為一體的小品文與課文放在一起閱讀，在內容上與課文互為補充，寫法上又可以參照比較，讓學生在學過的課文知識的基礎上，比較這類文章的異同，這樣不但能了解學生掌握課文知識的情況，而且對豐富學生知識，開闊視野，培養(yǎng)能力，啟迪思維都起到很大的作用。

上述四點教法在教學上有著重要的作用，初步概括為下列三點： 第一，充分挖掘學生學習說明文的潛力，提高學生學習說明文的效率。以說明文的知識性、趣味性來激發(fā)學生興趣為著眼點，這要就要求老師對每篇說明文教學給予精心設計，巧妙構思。它在結合講析說明順序、說明對象、說明方法的基礎上擴展教學內容。它既能提高學生思考、研究、想象和讀寫的訓練效率，還能以特有的新意和創(chuàng)造性來引起學生學習的興趣和快樂。

第二，有利于養(yǎng)成學生的自學能力和自學習慣。依據說明文的知識性、趣味性的特點而設計施教，它能引導學生最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，去作更好的發(fā)現：或把課內所學的知識用于新環(huán)境，形成能力；或者通過某種變式獲得新的知識和能力，使學生既獲得了知識，又領會怎樣獲得更新知識的方法和途徑。

第三，符合學生的心理實際。依照說明文的知識理趣來激發(fā)學生

學習說明文的積極性，讓學生在學習說明文過程中感到新鮮和富有新意，并能根據課文的特點適時適度地“點”“面”相聯(lián)，以此來吸引學生，讓學生沉浸在濃濃的求知氛圍中，使課內課外氣氛活躍，使學生精神振奮。

摘要：教師在說明文教學中應注意把握閱讀說明文的方法：分清說明類型、掌握說明對象、抓住說明對象特征、理清說明順序、判斷說明方法、辨析說明文語言的準確性。培養(yǎng)學生的理解能力，提高閱讀水平。

教師在說明文的教學中應湛透文體特點，掌握閱讀的解題技巧，對提高說明文的閱讀能力非常重要。下面我以《花兒為什么這樣紅》一課為例，教給學生常規(guī)的閱讀方法和解題技巧。

一、了解說明文的概念

說明文是以說明為主要表達方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質、功能；或闡明事理，目的是給人以知識。

二、分清說明文的分類

從對象上：事物性說明文、事理性說明文；從語言上：生動性說明文、平實性說明文?！痘▋簽槭裁催@樣紅》從對象上分屬于事理性說明文。

三、掌握說明對象

說明對象是文章所介紹說明的事物或所闡明的事理。

a事物性說明文：一般標題就是說明的對象；

b事理性說明文：找準開頭結尾的總結句、過渡句。(格式：_____的____.)

四、抓住說明對象特征

1.從標題著眼：

a.有的標題在指出文章說明對象的同時，指出其特征，如《國寶——大熊貓》一文，標題指出說明對象“大熊貓”，也指出其特征“國寶”即“珍貴”；

b.有的標題用設問句的形式，引導讀者有針對性地把握說明對象的特征，如《花兒為什么這樣紅》一文，標題指出說明對象的特征是“花兒為什么這樣紅” 引領讀者閱讀課文，把握了說明的要點即“①物質基礎②物理原理③生理需要④進化觀點⑤自然選擇⑥人工選擇；

c.有的標題用生動形象的比喻、擬人的方法說明事物的特征，如《大自然的語言》一文運用擬人的修辭方法生動有趣地說明了什么是物候現象，什么是物候學等。

2.從分析材料入手

抓住關鍵語句。如《中國石拱橋》一文，只要分別分析出趙州橋（結構堅固）和盧溝橋（形式優(yōu)美）的特點，那么中國石拱橋的特點（形式優(yōu)美、結構堅固）就不難概括了。

五、明確說明文的結構

1總分式：“總－分、分－總、總－分－總”說明文多用總分式，其“分”的部分又常并列方式安排。

2遞進式結構：著重分析各層意思是怎樣逐漸深入展開的，是由現

象到本質、個別到一般、結果到原因。

3并列式：《花兒為什么這樣紅》一課，運用了總－分－總的結構。

六、理清說明順序（文章用什么說明順序，要看說明對象）

1.時間順序：多說明事物的演變發(fā)展的

2.空間順序：多說明建筑物的

3.邏輯順序：多說明事物間的內在聯(lián)系的；

邏輯順序的具體分析：

① 從現象到本質(或從本質到現象)； ② 從原因到結果(或從結果到原因)； ③ 從特點到用途(或從用途到特點)； ④ 從整體到部分(或從部分到整體)；⑤ 從概括到具體(或從具體到概括)； ⑥從主要到次要(或從次要到主要)；

《花兒為什么這樣紅》的說明順序為：邏輯順序、時間順序。具體為：

a.從現象到本質邏輯順序：由花紅的現象寫到花紅的原因

b.從點到面的邏輯順序:由花紅這一點寫到其它的顏色

c.從內到外的邏輯順序：（由內在因素：物質基礎、物理學原理、生理需要、進化觀點到外在因素：自然選擇、人工選擇 ）

d.第2—6自然段采用由主到次的邏輯順序。從物質基礎、物理學原理、生理需要等角度說明“花兒為什么這樣紅”。標志性詞語：“首先”“還需要”“還有”第7～lo自然段采用時間順序。由“億萬年前”到“后來出現 ”

七、判斷說明方法

為了說明事物特征或說明事理，需要采用恰當的說明方法。在說明文中常見的說明方法有：舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫圖表、引資料等。

a如何判定說明方法：

1、舉例子：即以具體事物為例的方法。往往會出現“如”、“例如”、“比如”之類的詞語。例如：2自然段中的“如墨菊、黑牡丹。”“有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了?！?中的“如”、“例如”

2、列數字：即是運用數據說明事物的方法。例如：“再如大麗花，原產墨西哥，只有8個紅色花瓣?！敝械摹?”

3、打比方：即用比喻來說明事物的方法。

4、作比較：即用另一個事物與說明事物相比。例如：“人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果?！敝小白匀贿x擇”與“人工選擇”相比

5、分類別：即對說明事物分門別類的方法。

6、下定義：揭示事物的特征或事理。

7、作詮釋：對事物的特征或事理加以具體的解釋說明。例如：“而最典型的是胡蘿卜，所以表現這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素?！苯忉屃藶槭裁捶Q為“胡蘿卜素”

8、摹狀貌：對事物的特征或事理加以形象化的描摹。相當于表達方式中的描寫。

9、引資料：如引用古詩文、諺語、俗語。例如：“蜂爭粉蕊蝶分

香”，引用了溫庭筠《惜春詞》中的句子

b、說明方法的作用：（表達效果+說明內容）

1、舉例子：具體形象的說明了??的??特點。

2、列數字：科學準確具體的說明了??的?? 特點

3、打比方：生動形象地說明特點，增強文章的趣味性。

4、作比較：通過??和??的比較，突出了??的??特點（地位、影響等）。

5、分類別：條理清晰地說明了。

6、下定義：完整、科學、準確地說明??本質特點，使之與其他事物區(qū)別開來。

7、作詮解：作詮釋，用于解釋被說明內容的成因及內在聯(lián)系。

8、摹狀貌：生動形象地說明了??。

9、畫圖表：直觀形象說明了??。

10、引資料：更具體、更充實的說明了??。如引用名言、格言、諺語，作用是使說明更有說服力；引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等，作用是增強說明的趣味性；引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

在本課教學中學生結合所學文體知識和答題技巧，自己獨立完成，個別掌握不好的，小組互助解決。

八、辨析說明文語言的準確性：

語言的準確性主要體現在以下幾個方面：

修飾、限制性詞語的運用。如：可能、大約、幾乎、一般、近、

“毒”與“度”作文(篇3)

小刺猬是一種既可愛又有趣的小動物。

小刺猬有著和松鼠一樣靈活的身體，眼睛和耳朵小小的，尾巴非常短，像一個小毛球，腹部和頭部被雪白的毛覆蓋著，非常柔軟，門牙特別長，牙齒非常鋒利，像刀一樣，全身長滿了像鋼針一樣堅硬的刺，用來保護自己，如果敵人來了，它就會卷成一個針球，連野豬也不敢靠近它。

小刺猬常住在灌木叢內，喜歡游泳，白天就趴在洞里睡大覺，打著呼嚕，呼嚕聲可大了，睡得可香了。黃昏后，小刺猬就要出來活動活動了，還要找一些食物吃，這時他的刺又要派上用場了，他悄悄地躥到果園里，在地上打個滾，把硬刺扎進水果皮，一翻身就背著水果溜走了。

刺猬冬眠時蜷縮成一團，遠遠看著就像好一個大絨球。它在洞穴中冬眠時，體溫降到了9度。冬眠中的刺猬，不像其他動物，一到冬天就進入了漫長的冬眠，它們會偶爾醒來，不過不能吃東西，因為刺猬過早醒來會被餓死。

小刺猬還會生寶寶呢，雖然它渾身都是刺，但它還是能生出來一個粉嫩嫩的小刺猬，非?？蓯郏题啄陼r大約有一百根刺，就像毛刷一樣，三周左右的時間，小刺猬才能睜開眼睛。

“毒”與“度”作文(篇4)

“你再過30年是幾歲啊?”老爸突然莫名其妙的問我。“恩……，44歲吧?！蔽胰粲兴嫉南肓讼搿！鞍Γ婀职?。你問我這種問題干嗎呀？”“30年之后有小行星要夷平地球?！崩习之惓５纳衩?。這個消息猶如晴天霹靂，當時就像自己得了絕癥一樣不可思議。30年后就意味著地球要毀滅？就意味著歷史就此結束？“但愿這是一場夢”我暗暗保佑道……、

地球真的很危險，她在向我們發(fā)出警告。人們對環(huán)境肆意的破壞都會得到大自然的報復，這句老話真的顯靈了。

為了證實爸爸說過的話，我還是決定上網看一看?！叭驓夂驅⒆兊醚谉岣稍铩薄叭蜃兣赡苁贡北髮⑹グ偃f年永凍歷史”“俄專家發(fā)出末日警告：小行星20xx年夷平地球？”“科學家稱地球七大洲10億年后將成為一塊大陸”一篇篇關于環(huán)境的新聞映入眼簾。好像我們的地球馬上就要消失一樣。

近來，我們也的確感受到環(huán)境變化的差異。11月份太陽老大，12月份白雪紛飛。3月份還鵝毛大雪……臺風連連，災難重重?，F在已經分不清春夏秋冬。在一個星期內也許就會感受到這“四個季節(jié)”帶給我們的變化。哎……地球到底怎么了？感冒了？發(fā)燒了？

“毒”與“度”作文(篇5)

鮮紅，讓人肅然起敬，因為它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因為它是農民豐收的象征，是勝利的最高獎章；蔥綠，讓人滿懷希望，因為它是綠色的喜悅，是瀕臨絕境的明亮曙光；純白，讓人恬然自得，因為它是視野的無限開拓，是生命的最簡捷構成。

生活在五彩繽紛的大千世界里，我們的眼膜似乎也被粘上了一層又一層的采光，或許這能讓我們的眼光顯得熠熠生輝，可是那層薄薄的眼膜又是否承受得起呢？或許我們已對城市的燈紅酒綠極度厭惡，但是我卻哀傷了紅與綠。在那些激情燃燒的歲月里，我最終徹底折服于中國紅的強大力量，我第一次體會到奧運圣火的圣潔，認識到五星紅旗的莊嚴和美麗，感受到中華民族的鮮紅的凝聚力。紅色，讓我一生敬畏而驕傲的顏色，你是我的根，是我的動力，是我的夢與想。我愛你，美麗的紅。

綠色，永遠是勝的希望與喜悅。在大地被徹底震撼過后，器材的生靈被扼殺在殘垣斷壁之間，在那些灰暗的日子里，是千千萬萬的人民子弟兵帶去了生命的希望，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡。綠色，讓我一生守候與追求的顏色，你是我的魂，是我的力量，是我的'方向標。我愛你，清新的綠。

生命本來就是一張白紙，從最簡單的結構開始，你可以華商絢麗的彩虹，或者只是最樸素的素描。而我，將用火熱的鮮紅涂抹，再以清雅的淡綠點綴，最后留一處空白，用以棲息。每個人的眼光與選擇皆偏差，在我眼中，紅與綠才是生命的主流。權威解讀

本文得分57分。紅色是激情燃燒的象征，今年是奧運年，紅色也是主色調，現場該卷的老師都說，學生寫紅色的最多；紅色也是激情奔放的象征，中學生的世界也是紅色的。另外，作者選擇的色彩是紅黃綠白，多層次展示了作者的世界豐富多彩。本文最大的特色是在色彩的描繪之中富有哲理，在進行色彩的描繪時，結合自己的體會產生了獨特的理解。文章語言流暢，富有韻味。

“毒”與“度”作文(篇6)

“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙?！贝?，是一個美麗的詞匯。想到春，就想到了小草露出頭的欣喜;想到了河邊楊柳隨風的搖擺;想到了小溪叮叮咚咚的響聲;想到了漫天的風箏與孩子們嬉戲。一日之計在于晨，一年之計在于春。春，寄托了太多的希望，充滿對美好生活的向往。所以每一到春天，人們都露出了笑臉，就連門前嬉戲的小狗也樂呵呵的叫起來，仿佛在說“春天來了”。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！彪S著時間的前進，轉眼就到了夏天，可口的西瓜和冰鎮(zhèn)的啤酒向來是人們的最愛。每一到夏天，街頭乘涼的人就多了起來，忙碌一天的人們，坐在一起暢飲，孩子們抱著西瓜一邊吃，一邊樂呵呵的笑著，把西瓜籽吐的到處都是，面對大人的憤怒，露出了一個個純真可愛的笑臉。這時候大人們也搖了搖頭，嘆了氣，便繼續(xù)暢飲起來。夏天，幾乎是炎熱的代名詞。同時，也是人們最熱最累的季節(jié)。但是，先苦后甜，有了勞動才有收獲。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！鼻锾?，是一個碩果累累的季節(jié)，人們開始了收獲以及播種新的希望。仰望天空，藍天白云傳來陣陣涼意，仿佛在人們心頭撫摸似的。最令人開心的還是收獲，看著人們的笑臉，感覺心都酥了。一場秋雨一場寒，冬天轉瞬就到了。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！倍欤靡粋€白雪皚皚的季節(jié)。清晨起來，窗臺結著冰花，白雪覆蓋了每一個角落，鞭炮的聲音在人們耳邊響起，一年過去了，新的一年又要到來。寒風吹不動人們的熱情，擋不住大自然的勃勃生機。當你看到樹木凋謝，小溪不再流淌后，不要心急，告訴你，新的生命正在醞釀。我國最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日也在這個季節(jié)，家家扶得醉人歸。是啊!有什么比過年更高興的呢?

時間的鐘擺還在轉動，冬天過去。又將揭開新的篇章，春溫暖，夏炎熱，秋涼爽，冬天則寒冷。當我們跨過一個個季節(jié)的時候，也應該珍惜，不沉醉于春天，不埋怨夏天，不迷戀秋天，更不怨恨冬天。正是季節(jié)的變換，是人生更加精彩，是生命更加絢爛。

“毒”與“度”作文(篇7)

胖乎乎的身上長滿了潔白的長毛，像穿了一件雪白色的皮襖。圓圓的臉上嵌著一對銅鈴般的眼睛，一對三角型耳朵像兩只小粽子豎在頭頂上，一張小嘴的兩邊長著幾根銀白色的胡須。那條又粗又長的尾巴，像一條大辮子，在它的身后甩來甩去。這就是它，我們家可愛的小貓歡歡。

歡歡既頑皮又愛干凈。有一次，我不小心碰掉了桌子上的乒乓球，歡歡還以為是一只老鼠膽敢入侵呢。歡歡一見立刻撅起胡須，輕輕地向后挪動了幾步，兩只大眼睛緊緊地盯裝老鼠，慢慢地躬起腰，尾巴翹得老高，喵的一聲，迅速向老鼠猛撲過去。難怪大家都說貓是撲鼠的能手。還有一次，爸爸拿回幾條小魚，歡歡聞到了腥味，趕快就跑了過來，眼睛盯著盆里的魚，舌頭伸了出來。嘴里不停的喵喵地叫著，好像在說：小主人，‘我餓了!’我抓了一條魚扔給它，它接過小魚，走到沒人的地方，津津有味的吃了起來。吃完了魚，它用爪子認真地洗著小嘴。我拍拍它的頭說：小家伙，還挺講衛(wèi)生呢!。

歡歡很會耍嬌，一天中午，我正在睡覺，覺得自己的手指癢癢的，睜眼一看是歡歡正在舔我的手指，我一把把歡歡摟了過來一起進入了夢鄉(xiāng)。

歡歡這么頑皮、可愛，我怎么你不喜歡它呢?

狗，形狀大小各一;顏色、品種都很豐富;而且生性靈活，是惹人喜愛的動物。

狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長度約八分米，其重量也不會超過35公斤……

狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計數。狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……據說，狗毛的顏色與其本性有聯(lián)系的：黑的緊守家門，兇猛如虎;黃的貌似流浪，來去自如;白的純真活潑，言聽計從……根據多年統(tǒng)計，狗的品種約占世界動物總數的四分之一;其中，"沙皮狗"便是我們大瀝的名牌狗種。約有500個家庭領養(yǎng)了此種狗……

狗的生性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，狗的反應十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現，狗便展示其自身本領，快速地捕捉盯緊的"獵物";在狗的視線范圍內，幾乎沒有一只"獵物"能夠脫離它們的"五指山"。

狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數都不喜歡吃……

狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是高等動物"人類"的智力的四分之一。通過人工訓練的狗能做許多高難度的動作：在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來的微細物品;單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般……

狗人見人愛，聰明伶俐的好動物。

“毒”與“度”作文(篇8)

國際上有許多種網，有形的如漁網、蛛網，無形的如情網、關系網。而在新世紀的初步，這些網中最有目共睹的莫過于電腦網絡。這張無形的大網正以令人瞠目的速度向著五湖四海延伸、擴張，一起也改變著國際。

互聯(lián)網正以其自己的方法改變著人們的日常日子。網上購物，網上炒股，網上交易，網上聊天……網上好像有越來越多的工作可做，而且也有越來越多的工作不得不在網上做。當人們得知能夠坐在家中選購超市中的產品時，哪個不想以動動手中的鼠標來替代風里雨里、到處奔跑的傳統(tǒng)購物方法呢?當人們得知坐在顯示器前，輕觸鍵盤就能夠與遠在地球另一端的朋友輕松攀談時，哪個不想親身試一試呢?當人們得知能夠在幾分鐘內把函件發(fā)送到地球上的任何一個地方時，哪個還會用信封和郵票呢?網絡，充滿了驚訝和引誘。

傳統(tǒng)的商場經濟也正遭到網絡的沖擊。經過短短幾年的運作，美國在線就能夠從一個剛剛樹立的小公司變成實力雄厚的大公司，而且成功收買了美國的大跨國公司——時代華納。這在傳統(tǒng)的商場經濟中是不或許的，而現在電腦網絡將這變?yōu)榛蛟S。網絡具有如此之巨大的威力是因為網絡作為一種新式的東西，改變了商場的競賽規(guī)矩?？旖莸馁Y金周轉，便當的訂購方法，能夠讓任何一個小公司在一夜之間成為大公司，而這一進程在沒有網絡的時分往往需求幾十年的時刻。網絡帶來了全新的創(chuàng)業(yè)方法，也帶來了無限的機會和應戰(zhàn)。

但網絡并非一個只要長處沒有缺陷的“乖孩子”，網絡也給社會帶來了許多不容忽視的問題。網絡在傳達好信息的一起也必然會攙雜一些不良的東西，還有網上個人賬戶被盜，個人隱私被盜取，“黑客”的四處作亂等等。人們在使用網絡帶來便當的一起，對其損害也不得不防，只要取長補短、趨利避害，才能使網絡的效果充分發(fā)揮，造福人類。

“毒”與“度”作文(篇9)

匆忙中竟已走過數個春秋，而與它們的相識即是在這人生的雨季，第一次，當我第一次捧起這些已被刻進生命里的作品時，我的心告訴我，這即是我今生所要尋求的感覺，所要找尋的心情。

喜歡三毛的作品，是因為喜歡她的真，喜歡她的誠，喜歡她的異，喜歡她的善，更喜歡她的那份執(zhí)著與灑脫。

心隨同她在那片永恒的撒哈拉滯留;而雨季是不再來了;稻草人的手記依稀在夢里;那樣哭泣的駱駝和黑奴的命運卻早已成為烙在心中的故事;溫柔的夜里，為祈求歸家的人們伸出援助之手;而那個嬌小、憔悴的背影又勾起了心中多少的波瀾;夢里幾度花落又有何人知曉;萬水千山的旅程著實令人心動，共同感受那份濃濃的情感，一路歷史磨難艱辛，卻依舊抵擋不住一場奇遇的誘惑與這份不解的癡戀。

從那個嘗試“偷錢”的膽小鬼，變成一個自閉七年的少女，又成長為一個使東柏林軍官一見傾心的春花少女，繼而為人妻子，卻又在中秋月圓之日失去心愛的丈夫……走完這一程又一程，在那個飄滿桅子花香的清晨，安詳地睡去了。

一篇《逃學為讀書》，把她對書的那份癡迷描述得淋漓盡致，這一生的追求、一生的專注、一生的付出如此之多。

最后，要感謝三毛，感謝她對我的啟發(fā);感謝她教會我如何看待人生，又如何面對挑戰(zhàn);感謝她為我增添一份生活的勇氣，一份自信……

“毒”與“度”作文(篇10)

說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學里的，但是要說最親密的伙伴就要數我過去的小小。

從二年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和小小連住了。我們之間從未發(fā)生過爭吵，常?；ハ鄮椭?，親密得就像一對好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學們都在做考試前準備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現尺子忘了帶。“沒有尺子哪行啊?回家去拿一定會來不及。”我急得要哭了起來，正在這時候，我的好伙伴小小看見了，便走過來。對我說：“你怎么啦?”我心急如焚地說：

“都怪我，偏偏在這時候忘記帶尺子?！毙⌒】匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見小小手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下小小，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧?！边@時候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。

放學回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因為在短短的版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和小小那永遠值得我學習的助人為樂的好品質。

“毒”與“度”作文(篇11)

大伙好，我是鐘表，我就是那夜以繼日、不知疲倦的工作者。但，請勿誤會，我不是個體，而是一個群體。下面，就由這個群體的成員一一來作自述吧。

No.1奔跑者——秒針

“滴答滴答”，我一圈一圈地跑，總想跑到鐘表世界里的盡頭，為此，我不知疲倦。自從加入了這個集體，我便不停地奔跑，跑過的總路程可繞地球十幾圈呢！跑到盡頭，就是我一直以來的夢想，正是有了這個夢想，我才會一圈一圈地奔跑，夜以繼日地奔跑，不停地奔跑。我，就是體育健兒——秒針。

No.2悠閑者——分針

嗨！我是分針，我和秒針有一個一同的夢想：找到盡頭。不過，我比較重視過程。我走遍千山萬水，和故人打招呼，伴風景吟詩作對，我曾幻想，世界盡頭將是一片草原，或是像《西游記》里的五根擎天柱，不論如何，我經過了一個美好的過程，即使心中的盡頭是一片空白，我也會心認可足。

No.3懶惰者——時針

我，我是名副其實的懶蟲，常常是走一會，休息一會兒，別看我懶，工作上的事，我可一點都不晚，天亮時，我來到工作崗位，天黑時，我又來到另一個工作崗位，長話短說，我是做要做到最好，懶腰懶得痛快，我要休息了，再見。

No.4奉獻者——玻璃

我是漂亮的玻璃妹妹，我晶瑩剔透，哪個看了都贊不絕口，可這只不過以前的我了，我長期遭受著一種叫PM的污染群體的襲擊，我日漸變得灰頭土臉，我的身體也因抵抗PM的攻擊而弱不禁風。不過，在我的保護下，其他成員可以安然無恙，那樣我的犧牲也就值了。

聽完了各個成員的自我介紹，大伙是否更知道我了呢？雖然我的群體長期和睦，但也偶爾會吵上一架當做調味劑，這個時候的我就運轉不靈了，不過，在主人的調解后，我又恢復了往日的和睦。這就是我，精彩的我。

“毒”與“度”作文(篇12)

不知怎的，今天竟莫名其妙的哭了。老天真的很賤，真的很不公平。

昨天美甲時，不知是否是上天的安排，安排那位年長我?guī)讱q的姐姐對我說的那些話，讓我心里真的很不是滋味。直到現在，那些語句依然在我腦海里一遍遍的回放。真的，感覺長大著真的很累。

小時候，羨慕鄰居家的大姐姐，可以穿著漂亮的衣服，做自己想做的事情。感覺甚是瀟灑。當她結婚那天，簡直不是美字可以形容。那時聽說，把心里的愿望寫在一張紙上，撕碎，然后重復著愿望將碎紙屑向天上拋，老天就會收到愿望，愿望就可以實現。那個幼稚的我，曾在紙上寫道：我要快快長大！做美麗的新娘！

現在想來實在可笑。

太陽東升西落了不知多少輪回。我長大了，但我卻愈發(fā)的感覺難過，曾經那些美好的夢就像那些碎紙屑，不知飛到哪兒去了。而上演的是那一幕幕令人膽戰(zhàn)心驚的噩夢。孤獨，寂寞。讓人覺得可怕。

也許是我老了？總是懷念曾經的那些人，那些事。

記得小學老師說過，等我們長大后，會覺得小學是令人最難忘的，最美好的時光。我那時輕蔑的笑了，以此來否定他的觀點，現在想來，那時的我太傻了。

記得后來初中畢業(yè)時，班主任又說了同樣的話，我又以同樣的方式報以否定，現在，老天又以同樣的方式告訴了我，我錯了。

想念那些人，那些事。但，似乎我是回不去了。

回憶若可以佐酒，往事便是一場宿醉。然而醒來后，勢必會在余倦中遭遇新的邂逅。

所謂回憶，就是那些注定不能再次擁有和經歷的事情

而所謂的忘記，也就是那些不忍再次觸碰的回憶。

回憶著，那一幕幕。時而嘴角上揚，時而不免有些傷感。

一直覺得自己是個很笨的人。

嘴笨，反應慢。不懂得察言觀色。消極。理解能力差。表達也不好，內心所想的和口頭表達常常大相徑庭。虛榮心強。

就是這樣的我。

一直渴望尋找一個浮木把我救上岸。

編輯推薦

蝴蝶作文范本12篇

有一篇網絡文章講述了“蝴蝶作文”分享給大家，通過作文我們可以更好地反思自己的學習和生活，寫作可以推動我們走向成功和成就。為了寫好作文，我們應該多讀別人的優(yōu)秀作文，怎么樣才能寫出好的作文呢？

蝴蝶作文 篇1

一天下午，我無聊地騎著車子在草地旁邊溜達。過了不久，那些在草地上翩翩起舞的蝴蝶引起了我的注意。嘿嘿，抓幾只玩玩。說干就干，我躡手躡腳地潛入草叢，開始抓蝴蝶。可是我怎么也抓不到蝴蝶。唉，每次都是這樣。我嘀咕著。突然，一朵暗紅色的花撲入了我的眼簾，它是那么鮮艷!在那么多花里，真有點鶴立雞群的味道。有好多只蝴蝶在上面開party呢!

我腦海里突然有了一個疑問：為什么這朵花上的蝴蝶這么多呢?蝴蝶是否有它們選擇花朵的條件?可是，它們又是根據什么來選擇花朵的呢?

我鉆進了草叢，開始尋找答案。經過深思熟慮，我找到了三種可能的答案：氣味、大小、顏色。可是，哪個才是真正的答案呢?我的大腦又快速運轉。

是氣味嗎?不太可能吧。桂花開了，那香味比蜜還甜，足以讓人垂涎三尺了。但是那繁星點點的桂花卻無蝶問津。再看看那朵花，沒什么氣味，為什么引來了那么多蝴蝶呢?答案一定是NO!

是大小嗎?嗯可能是吧。畢竟那朵花還真不小。但是，大樹下的野花上也有幾只蝴蝶，那些野花只有指甲那么大。

不用說，剩下的肯定是顏色了。但是沒證據就無法確定。我發(fā)現那朵花的顏色特別深，比其他花深多了。也許不過，我還是不太相信。

回到家里，我翻看了《百科全書》，這才知道原來蝴蝶的確是靠花的顏色來選擇花的!事實上蝴蝶并不能分辨顏色，但它能分辨出紫外線的強弱，有些花朵格外明亮，紫外線就很強，于是蝴蝶就被吸引過去了。哈哈!我又懂得了一個新知識!

蝴蝶作文 篇2

我是一只自由而美麗的蝴蝶，生活在一片花海中。

一天，陽光明媚，天空五彩斑斕。微風吹過小河，吹過樹林，吹過池塘，吹過麥田，吹過花海。在花海的中央有一朵特別耀眼的花，花中躺著一只七彩蝴蝶，那蝴蝶就是我，我正躺在花上，享受著日光。突然，一陣狂風吹來，把我吹到了一間小木屋里。我東張西望，尋找著出口。這時，從我背后傳來了一個聲音：嗨，你是誰？真漂亮！我轉身一看，原來是壁爐里的一團小火球。我回答道：我的名字叫花花，你呢？小火球友好地回答：我叫火火，很高興認識你。我好無聊呀，每天在這個爐子里燃燒著，都沒人陪我聊天，唉！我見它蠻可憐的，就說：我來陪你聊天吧！反正我暫時也沒找到出口?；鸹鸺拥鼐鸵鰜砹耍d奮地說：好呀！好呀！我嚇得直往后退?；鸹鹫f：你別怕，你別怕，我可不想燒著你，不然就沒人陪我聊天了。我給火火講起了外面的世界是多么精彩我們有說有笑，不一會兒就成為了好朋友。慢慢地，夜深了，小火焰用它的身體溫暖著我

第二天，一個小男孩進來了。他看到了我，贊嘆道：多美的蝴蝶呀，拿回去做個標本肯定很漂亮。我還沒來得及逃跑，就被他一把抓住了。我拼命掙扎著，想要逃出他的手掌心，大喊道：火火救命??！小男孩一下把我塞進了一本書里，火火急得像熱鍋上的螞蟻，從火爐里跳了出來，把房子點燃了。小火苗越變越大，小男孩見狀，趕緊丟掉了手里的書，慌忙地逃跑了。書被拋向空中的剎那，我趁機從書里逃了出來?；饎菰絹碓酱?，火火的身影在我眼前慢慢變得微弱，直至熄滅

我傷心地流下了眼淚為這無以回報的友情。

蝴蝶作文 篇3

好白好白的雪花，好冷好冷的天氣，好冰好冰的湖面，好美好美的大地。

我無聊得望著眼前飄飄灑灑的雪花，取下脖子上的圍巾，在地上狠狠地甩了幾下。剛才，我把正在熟睡中的弟弟吵醒了，他便開始嚎啕大哭起來，那聲音真可謂是驚天地，泣鬼神??！媽媽便來在我耳邊嘮叨起來，我就賭氣跑了出來，來到這個被雪凍住的湖邊來，這片冰天雪地的地方便是我的樂園。

我蹲下身子，抓起一個石頭費盡九牛二虎之力朝河對面扔去?？上Ь褪撬K究沒能過去，而掉在河里，泛起朵朵漣漪。我沮喪的坐下，百般無聊的望著遠方，雙手不停地撥著潔白的雪。

家琪一個熟悉的聲音從背后傳進我的耳朵里來。我心存懷疑。回眸一看，發(fā)現離我不遠處，站著平常最愛和我斗嘴的伯伯，我曉得他有來釣魚了，他說下雪天釣魚最好了。我欣然一笑，問道：你又來釣魚了！

他來到我身旁，良久，他才開始問我，你怎么會來呢？我微抿著雙唇，說:哦！就你可以來，我們就不可以來還是怎么樣??！他笑笑，轉過頭來，看見我用手在抓著雪，便問我：你為什么扯雪呢？眼角全是皺紋的眼睛帶著幾分慈祥又有幾分懷疑，是不是遇到了什么煩心的事呢，不妨和我說一說.我看了他一眼的目光，心里似乎有了底，便把事情的來龍去脈，毫無保留的告訴了他，沒想到他和我說：現在你有一個弟弟都是一件好事，你媽媽在你像他這么小的時候也是這么無微不至的照顧你，而你也在她的呵護之下長大，現在又有一個弟弟了，媽媽顧你的地方就少了，照顧他的多了呀！他還小，沒必要這么生氣，不值得的呀！何況他是你的親弟弟呀！聽了伯伯的這番話，我似乎明白了什么，不住的點頭，便奮不顧身的跑回家去，許久，我回頭看伯伯，我看見了他彎彎的背影，他老了，他的那番話告訴我，不能這樣對待媽媽，他很辛苦的呀！他把過來的經驗全告訴了我。

下著雪的今天，下著雪的這個地點，下著雪的這個時候，下著雪的那番話，不就像一只飛舞的白蝴蝶嗎？那樣純潔，那樣無暇。??！好白好白的雪花，好冷好冷的天氣，好冰好冰的湖面，好濃好濃的情誼。

蝴蝶作文 篇4

換了時間，換了空間，原來一切真的會變。

在回憶里，我曾經不知道什么叫孤傲，什么是寂寞。

可現在，我真的是孤孤單單一個人。

我不明白，一個是我以前最好的朋友，一個是我以前最珍惜的人，一個是我以前最談得來的人，一個是現在獨一對我很關心的人，我為什么還那么孤單，寂寞？

也許以前只是以前，不能恢復;也許現在的她，還有好多人要關心。我對她們來說，只是生命中那個最普通的過客，時間過去了，過去的記憶她們也都忘了。我們共同的歡笑，她們也不會再在乎了。

她們也許會默默的想，曾經那個愛笑的我，怎么不笑了？

由于我沒有理由笑了。

我老是一個人，站在操場上，回味我們以前一起披發(fā)步的時光。

我終于在傷心的徘徊中知道，原來情誼真的會變淡，原來承諾的蝴蝶真的會消失不見。

蝴蝶不見了，我也不會再笑了。

讓失蹤填滿一切吧，興許這樣，我就不會再空虛了。

蝴蝶作文 篇5

十八九歲的是做夢的年紀。在這個花樣年華，我們懷揣著夢想前進。

但理想很豐滿，現實很骨感。

當我們踏上這條追夢之路，多可喜，亦多可悲?？偸窃谂Ρ寂苤珘粝肟傇谏降哪沁叀Ｃ鎸粝氲娜艏慈綦x，你若放棄，便是墮落；你若繼續(xù)前進，便又是一場汗雨辛途。

但夢想不該被遺棄。

對于現在的我們，最普遍最厚重的夢想不過于是在高考考一個自己想要的成績，想要的大學。為了實現這個夢想，我們需要像螞蟻一樣學習，疑問耕耘未必會有一份收獲，但不耕耘一定沒有收獲，不管路途有多艱辛，每一次抬腳是有多沉重，都要走下去！

青春是張揚的年紀，我們應該像蝴蝶一樣生活。當書本沒過我們的頭頂，當習題塵封我們的心靈。記得放下筆，用那么幾分鐘，去曬曬太陽，看著天空及天空下的一切美好，像蝴蝶一樣生活。

像蝴蝶一樣生活不需要太多繁華，它只要需要一份清新，一份愜意。

正如哈佛名言所說：“狗一樣地學，紳士一樣地玩?！?/p>

當夢想漸漸凝重，壓過了心火，消磨了信念，阻礙了步伐。請別停下，像螞蟻一樣孜孜不倦，走到最后。

青春也不該永遠地被埋沒在做習題的沉默中，它需要吶喊，需要開懷大笑，需要發(fā)狂似地奔跑，需要像蝴蝶一樣生活。

青春僅此一次，只有一種顏色便顯得太過單調。像螞蟻一樣學習，像蝴蝶一樣生活。

蝴蝶作文 篇6

江南，那只蝴蝶

良久沒有看到那只蝴蝶了。

那年，撲打了一下翅膀后，她就不見了。

良多人說她為一個網友去了江南，網友寫詩，她在大排檔里賣酒。

夜深人靜，她偶爾會想起我。

這時，努力地拍打著翅膀，可再也回不到魂牽夢縈的長安了。

她不再是卓文君，只是一只穿越了的蝴蝶。

江南，那些冷巷

這幾年，冷巷少了，雨少了，行人少了。

隆隆的推土機把她們移植到一些詩歌里。

良多人不寫詩，不讀詩，滿大街追趕黑絲襪吊帶裙的時尚女子，一夜八萬。

沒有過夜費的人才寫詩，讀詩，用詩歌營造意境，意淫些許小資味的美女們。

江南，那些天橋

江南，那些天橋，美女們性感的腿，多少繁華，滾滾紅塵匯流在她們的胯下......

四月，夜色下的江南

四月的夜色下，良多人抱著一些花到處叫賣，我也在行走，提著一對燈籠，閃閃發(fā)光。

那是我的眼睛，思惟，錦繡，轉瞬即逝的沉重。

蝴蝶作文 篇7

蝴蝶是自然界中一種美麗的昆蟲。它的斑斕色彩點綴出如詩如畫的大自然，它還給植物傳播花粉，使世界鮮花似錦。今天我和媽媽一起去看美麗的蝴蝶展。

走進大廳，五顏六色的蝴蝶標本使我眼花繚亂。媽媽說：“不要亂跑，我們從頭看?！蔽覀円贿吙磱寢屢贿吔o我講解。展出的蝴蝶有許許多多。有陽光蝶，是巴西的；有生活在非洲的太陽蝶，它是世界上最美最毒的蝴蝶。還有舞女枯葉蝶，它的雙翅合攏像一片枯樹葉，二張開的四翅像一名跳士風舞的舞女，是高檔蝴蝶。我最喜歡的是莊周之夢蝶。它生活在馬來西亞，又叫夢幻公主蝶，世界上最美麗漂亮的蝴蝶之一。四翅在陽光照耀下能發(fā)出藍、黑、紫、綠、白五種顏色的光芒。

蝴蝶不光非常美麗，今天我還了解到了蝴蝶能給人許多科學啟示呢！科學家已模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片，為人造衛(wèi)星設計出一種自動控溫系統(tǒng)，解決了航天的一大難題。

今天看蝴蝶展我的收獲真大呀！

蝴蝶作文 篇8

當薄薄的翅膀完全探出，新鮮的空氣迎面而來。多么美妙的世界啊。伸伸四肢，撲撲翅膀，我翱翔在這陌生新奇的世界?？矗炜漳前愠核{，白云如此飄逸?；鸺t的楓葉落下，觸到那薄翼，沁涼卻美麗。懷著對萬物的好奇，澎湃的心情，我飛離了那破碎的繭蛹。陽光刺眼，破碎的繭蛹顯得丑陋孤寂。

我飛向大海，看浩瀚的海天相接；我飛向森林，看浪漫的櫻花漫天飛舞；我飛向北極，看冰涼的雪花洋洋灑灑……

這世界被我無盡地寵愛著，崇拜般的愛慕，揮灑得淋漓盡致?？僧攼蹞徇^后，它給我?guī)淼氖乔呷诵墓堑膫Α？耧L吹打著我瘦弱的身軀，暴雨侵襲著我透明的羽翼。象片無助的葉子，逃離了樹枝，流落在海上，不知所措地任其飄蕩。

飄啊飄，就這般被遺落在孤島上。一陣陣孤獨侵蝕著心靈，忘了櫻花，忘了冰雪，忘了飛舞的楓葉，只有痛徹心扉的淚水滑過臉頰。冰冰的，沒有任何知覺。風，干了它的痕跡，卻化不開心中的痛楚。

雙手環(huán)住自己，望著遠方忽閃忽暗的火光。希望瞬間被海水澆滅，一個決定悄然升起……

張開翅膀，用盡全力，朝火心飛去。就在那剎那，投入它的懷抱。飛蛾撲火，那般執(zhí)著，那般勇敢。只是，人們忘了飛蛾眼底含的那滴淚，在悄悄下降……忘了它心中的那份痛，未隨著身體的灰飛湮滅而消失啦。

蝴蝶作文 篇9

立秋，雖然帶了個“秋”字，但天氣仍然沒有絲毫涼爽之意。我坐在空調下望著窗外被太陽烤得火辣辣的大地，不由地想到了那只蝴蝶。

那一次，我們全家去莫干山游玩，烈日當空，我們在半山腰轉了一圈就逃回房間了。我們幾個小孩子吹著冷空調，躺在床上休息，真舒服?！翱茨?，一只蝴蝶誒！”最小的那個孩子叫道。瞬間，我們的注意力轉移到了那只蝴蝶上。

那只蝴蝶有著白色的翅膀，上面點綴著幾個黑色的圓點，邊邊上也是黑色的。它趴在椅子底下一動不動，就像一小片紙，那么脆弱。好一會兒，它什么動靜都沒有，我觸碰了一下它的翅膀，它動了！它像受驚了似的狂撲起來，翅膀快速扇動，可就是飛不起來。那只蝴蝶撲騰了好長一段時間，可也只是在原地打轉。

它是不是受傷了，飛不起來？可如果受傷又怎么會有這么大的力氣去扇動翅膀呢？半晌，它又像我們發(fā)現它時那般倒在地上，一動不動。五秒，十秒，二十秒它再一次猛烈地撲閃翅膀，比上一次還要猛！這一次它換了個方向“探索”，眼看就要飛起來了，卻又栽了下去。

那只蝴蝶并不甘心，繼續(xù)在地上轉圈似地使勁撲騰，似乎在尋找著什么。

然而這次撲動的時間只是瞬間，它倒下的那一刻，我們所有人都以為那只蝴蝶亡了，但又不忍心它被捏成一團它是那么的堅強！思考片刻，我輕輕提著蝴蝶的翅膀，把它送出了房間，放在露臺上。我們在屋子里透過玻璃，用憂傷的眼神望著它。就在此時，奇跡發(fā)生了！那只蝴蝶的翅膀豎起來了，轉眼間揮動著雙翅輕盈地飛走了。我們愣住了。

許久，我明白了蝴蝶寧可飛翔在炎熱的烈日下，也不愿囚禁在涼爽的室內。它追求的是自由！

蝴蝶作文 篇10

我是一只蝴蝶，一只追求光的蝴蝶，一只被燙傷在海面上的蝴蝶。幾分鐘前，滾燙的燈罩燙傷了我的翅膀，翅膀火辣辣的，發(fā)出滋滋的焦烤聲

我是一只小蝴蝶，小小的，只有瓶蓋那么大，我發(fā)現我生來就與別的小蝴蝶不同，還是毛毛蟲時，別的毛毛蟲在樹下規(guī)規(guī)矩矩地安靜享受美味的葉片，而我一天到晚大部分時間都在樹下，玩我的探險游戲。變成蝴蝶時，別的蝴蝶每天去采花蜜，而我只想去尋找我要的光。像個飛蛾似的別的蝴蝶在背后這么說我，于是，為了尋找我的光，我遠離了他們，開始了自己的遠征。

這一天，應該是美好的，我展翅飛翔在天空之下，天空藍藍的，是那種蔚藍，溫暖的太陽掛在天空中陪伴著我前行。我望了一眼太陽，搖了搖頭，我要真正屬于我的光，我想，我的光啊，你在哪兒？我翻山越嶺，在天空黑暗之時飛到了海邊，海邊的漁船上放著一盞燈，我來不及細想，沖過去，圍著燈一圈一圈的飛，一圈還比一圈近，終于

我的翅膀已經失去了知覺，我想停留在空中，可是不行，剎那間，我像小紙片一般飄落在溝面上，四肢不能動了。一個大浪襲來，把我卷入海中心，我還想努力的掙扎，可是與這海水抗衡起來，我甚至濺不起絲絲漣漪。漸漸地我失去了知覺，沉入深深海底。我找到了光

其實，我不是這只蝴蝶。我是一盞燈，這一天，主人像往常一般把我掛在船頭，每個夜晚我百般聊賴，只有一群飛蛾來陪伴我，只是今天，多了一只小蝴蝶，蝴蝶來干什么？她和那些傻乎乎的飛蛾一樣，一圈又一圈繞著我轉，一圈又一圈近，可是她又和別的飛蛾不一樣，她的小翅膀在我的光芒照耀下，更加美麗，更加耀眼，讓今天的我也變得歡樂起來。終于她碰到了滾燙的我，她想把我?guī)ё?，可是，一切都是徒勞，她的翅膀被我燙傷，一下就跌落到海面上。

其實，我也不是那盞燈，我是坐在船上的船夫，我親眼目睹了一切，我甚至有些敬佩這只小蝴蝶，這里沒有美麗的花朵，它和別的蝴蝶不一樣，它喜歡光，它像飛蛾，它敢于尋找光，它不在意別人?？上П还饷C傷，落入了海面，她還在努力掙扎，腳不停地劃動著，想翻轉過來，可是被浪花帶入海里，不過它找到了它想要的。我雙手合起，希望這只蝴蝶在下輩子還能繼續(xù)追尋它想要的東西。

蝴蝶作文 篇11

我被窗外一只在花間盈盈飄動，尾翼長如絲帶的蝴蝶深深的吸引住了。它那臨風飛舞的舞姿真是柔美極了。我想就是敦煌的飛仙下凡也會嘆為觀止的。

忽然，這只蝴蝶不知怎么了，莫名其妙的從窗口飛了進來，它在玻璃上不停地拍打著它那五彩繽紛的翅膀，怎么飛也飛不出去。它飛了好久，飛得筋疲力盡了，發(fā)光的翅膀好像失去了光澤，可它還在飛，一直飛，堅持不懈地飛……看著看著，我面前仿佛浮現了李時珍當時去尋訪名醫(yī)，上山去找草藥的情景，那時他不管是炎熱的`夏天，仍是千里冰川的冬天都堅持了下去。直到寫出凝結著他幾十年心血的《本草綱目》這本聞名的醫(yī)書為止。還有愛迪生等聞名人物都是從小經由堅持不懈的努力才有成名之作的……嗯!蝴蝶呢?啊!它也經由了自己不懈的努力，終于尋回了自由。

剛脫離險境的蝴蝶，時而伏在迎春花上，時而翩翩起舞……你們看它多快樂啊!

是啊!我們應該像這只蝴蝶一樣，堅持不懈的努力，那么還有什么事做不到的呢?古人云：“世上無難事，只怕有心人?！蓖瑢W們，讓我們一起努力奮斗吧!夸姣的未來在等著我們呢?

“蝴蝶”，飛吧!

蝴蝶作文 篇12

當一只蝴蝶好不好，我的伙伴們說當一只蝴蝶一點也不好，因為蝴蝶有美麗的翅膀，出來覓食的時候，一不小心被那些頑皮的孩童給捕捉到，那就慘了！

我覺得當一只蝴蝶還是不錯的，早晨醒來，我在一片綠葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，有的蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我叫她的時候，都對我不理不睬，總想用她的那對觸角頂我。每當我餓了，我就會用我那個長長像吸管的嘴插進花蕊把那甜甜的花蜜吃個飽。然后我就在這五彩繽紛的花海中飛翔，扇動著那美麗的`翅膀。

我飛，但我也步行，我赤足在花朵上奔跑，用纖細的小足彈跳，上下張望、探聽，慢慢地觀察著每一朵花開放的過程，感受空氣的流動，在陽光下翩然的起舞！

我是一只快樂的蝴蝶。

痛苦作文(范本12篇)

作文可以幫助學生更好地了解自己的興趣和愛好，通過寫作我們可以更好地理解和解釋問題提高自己的思考能力。內心獨白被優(yōu)秀作文轉化成了文字，你寫作文時有沒有什么想法呢？“痛苦作文”之需求我們已經為您準備妥當，為了便于您以后訪問請將本網頁的URL地址保存下來！

痛苦作文(篇1)

國慶節(jié)，我原本想好好玩一玩的，可沒想到我竟然生病了，在病院里掛鹽水……

禮拜五下戰(zhàn)書，我感到身體不適。一下課，就和夏明珠跑去醫(yī)務室，沒想到醫(yī)務室里沒人。這時，上課鈴響了，我又匆匆忙忙地跑回教室。結果感覺更加難熬難過，這節(jié)課幾乎都是趴著上課的。終于熬到了放學。第二天早上，我全身發(fā)燒，跟個高壓鍋似的。媽媽帶我來到病院。先是掛號，測溫度，看喉嚨，皮試。皮試是測試有沒有藥物過敏。護士拿了一根又細又長的針，然后用棉花球給我消毒，我緊握著拳頭，咬緊牙關。護士把針頭扎進我的皮里，把藥水打針進去，皮徐徐起了個大泡，血也徐徐鉆了出來。慢慢地，泡泡平了，像泄了氣的皮球。接下來的掛鹽水那才叫個痛啊！那個針頭很尖，我一看，心就懸了起來。護士把針頭慢慢刺進我的手里，一陣鉆心子的疼，我差點哭出來。

掛完鹽水后，我回到家中。媽媽讓我睡覺，她讓我睡在床的左側，然后把三條被子同時折過來蓋在我身上，我立即被裹得跟粽子似的，動彈不得，可真難熬難過。

生病真得是一件非常非常痛苦的事，無法用語言來形收留，請各位同學多保重身體。

痛苦作文(篇2)

考試一敗再敗，但愿被反復扔在了懸崖之下的深潭里，就要溺水而亡了嗎？我僅成了一具軀殼，一個符號。舉著昏蕩蕩的腦袋晃在車來車往的路上，仿佛行走在已經中斷裂的橋上。我漠然地走著，趕上我所認識的人也往往是裝作視而不見。由于我害怕那些潛藏著同情和可憐的目光，那些不乏訕笑和蔑視的神情，假關心的糾纏詢問，常使我窘迫萬分。

我也是有夢的，老師說對面的一座山你一直盯著即使你眼睛酸痛也不能把它盯出一條縫隙來。我知道老師的意思，沒有步履再好的夢也會夭折。我真是努力了，教室窗外的欄桿被我的衣袖磨平了，長滿了青苔，校園的各處已被我細碎的腳印撒滿了，也不見有出墻的紅杏。這春秋依然是一場夢，而我正背負著破碎的夢闊別一個自己認識的地方，我不知道前方是否還有所謂的天堂。

我只知道我的心變得堅硬起來，父母的勸慰只是被我當作聒噪，我懶得思索父母臉上的黯然，朋友的友善也被我當成是別有專心。我是冬天的一只刺猬，渴想暖和但又恣意傷人。自卑盤踞在我的心里，我把自己反鎖在暗室中，燈光灰暗一如我褶皺的心靈。桌子上是一本過期的雜志，是表姐喜歡看的，上面落滿了塵埃，她已經去讀大學了，于是就把自己的書放在了我家的地下室里，想起她說過的話，書即使放在了黑暗中它也能涼曬濕潤的心靈，也能把人內心中的褶皺撫平，我的鼻子里不由又喊了一聲“哼”，但我仍是把它打開了。

紀伯倫的《熟悉自我》靜臥卷首，我不熟悉自己嗎？我還要怎樣熟悉自己？我是怎樣的我說得清醒嗎？渴想尋找，眼睛在字里行間搜索，讓我震顫的文字撲面而來，“嗯，從身材上看，我是矮小的，但拿破侖，維克多?；雨果兩位不也是這般嗎？我的前額不寬，天庭欠圓，可蘇格拉底和斯賓諾莎也是如斯；我承認我是禿頂，這并不寒磣，由于大名鼎鼎的莎士比亞與我為伴；我的雙眼凹陷，哲人尼采也是這般。我擁有迄今為止人類歷史上的偉人們的種種品質。我一定能干出驚天動地的偉業(yè)來。”思索讓痛苦的賽艾姆找到了靈魂棲息的方向。我的熱血開始沸騰，我似乎看到貝多芬向我走來了，雙耳失聰的他用生命譜寫出了顛撲不破的樂章，海倫?；凱勒亦走來了，她雙目失明、雙耳失聰但是這又能奈何與她？她靠觸摸來感知世界，她靠敏銳的思索來攀援糊口，她成了聞名的作家……這些向死而生的人啊，是在用倔強的生命來反抗絕望的人生。

古希臘的一位詩人說：“我身上有無數個裂痕，到處在漏水?！边@是關于痛苦最有力的詮釋。痛苦就是撕開傷口給人看，這些流經生命、又從生命中滲入滲出出去的水，可以釀酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。這些痛苦使我的軀體千瘡百孔，卻使我的靈魂得到了升華。我卸下煩悶的包袱，肩負起夢想的責任，我想我明白這是我給痛苦一個流淌的出口的開始，把煩惱和痛苦拋諸腦后吧，就這樣輕裝前行。

痛苦作文(篇3)

我是男生，也是一個復雜的動物。

——題記

一直認為自己是個“樂天派”，實在是不敢面對矛盾的自我。伴跟著成長，徐徐發(fā)現自己對傷感的歌情有獨鐘。寫這些文字的時候，正把許美靜的《鐵窗》反復聽了不知多少遍。這是首令人絕望的歌，一遍一遍地回放，就好象一次一次地用刀割開我滴血的心。

是的，我很痛苦，可有不知苦從何來。由于我一直在逃避，苦海茫茫，作甚彼岸。我不愿陷進苦海之中，不愿陷進一段沒有終點的旅程。忽然有一天發(fā)現自己很虛偽，我只是一層層將自己包裹起來，露出一個快樂的外殼。也是這一天泛起了一個暖和我心靈的冬天的人，一個與我有相同心境的人，卻與我并不很熟的女生，在用她敞開的心扉，化作一把鑰匙，開啟我塵封已久的心靈。也許她并不知道，在她傾訴心思時，一顆冰凍的心靈正在融化。一種難以言狀的心情，如同決堤之水，充斥著我的心靈。我徐徐懂得了“完美“這個詞的泛起是經歷過無數痛苦磨煉而成的，就好象鳳凰重生，在烈火中孕育出新的絢麗。

有時覺得自己很有壓力，也許一個并不堅強的心靈承受不了太多的期望。爺爺，奶奶，叔叔，伯伯，舅舅，阿姨，爸爸，媽媽，他們總但愿我更完美，好像整個家族的命運都寄托在我身上了。三年前，曾彷徨過，耳邊沒有指引，只有催促。由于一個簡樸的紙條，她第一次讓我感覺到了暖和。也許她早已忘卻，但那曾經伸出的援手早已印在我的心石上。曾想過幫她一次。沒想到一首不經意的《鐵窗》，不僅幫了她，也幫了我自己。讓我有了重新熟悉我自己的機會。盡管遭遇不同，但心境相同，這就足夠了。突然發(fā)現自己不再孤單，苦海中駕舟，需要友人陪伴，不管旅程多么漫長，我需要做的只是享受其中的艱辛和痛苦。

現在，我愿意在地獄中等待天堂，愿意在黑暗張尋找光明，愿意在痛苦中趨向完美。沒有什么可以阻止我前進的腳步，由于我已沒有退縮的理由，沒有逃避的借口。也許一切是不可能的，我愿用渺小的生命變?yōu)榭赡?。從明天起，做一個把痛苦當作幸福的人。

痛苦作文(篇4)

歲月讓我受過風霜，卻還未飽受。最能傾訴的朋友也只有自己的內心。學業(yè)拼搏的緊張使我屢受打擊，可打擊會永遠繼續(xù)，我的語言活在不被理解里。

為了生活，每個人都會軟弱無力，但解脫并不是躺在棺材里。拼搏的過程里人人都有壓力，受到挫折還要站起繼續(xù)，只是為了明天的大地。這種壓力被我遮掩在內心里，用神行的恍惚。

一次考試成績對我是天打雷劈，我很痛苦，遮掩起來。使我更痛苦。我的行為在別人看來是莫名奇妙，我也有理想有目標，為了保護它的純潔，我把它深藏在心?？墒沁@樣使我不被理解還到被誤解。

遮掩也是錯，在不被理解時，我只能對自己講：“人不知而不慍，”我需要一個拼搏的過程，在過程里我把苦衷傾訴給內心，只是為了讓自己好受一點。

如果有人理解我，那真是一件幸福的事，因為遮掩會加倍苦了心。

痛苦作文(篇5)

那一次，我嘗到了痛苦。

一次期末考，在考數學，我把看了一遍試卷，十分的簡樸，都是一些已經寫過的標題問題，琎，我就飛快地寫試卷，不費一點兒的功夫，一張試卷就寫好了。

這時，外面下起了傾盆大雨，我被雨給吸引住了，就沒有好好地檢查試卷，光陰似箭，日月如梭，一下子就收卷了，但我還沒來得及檢查，不外，我仍是對這一次的作文決心信念滿滿。

回家了，我走在了回家的小路上，現在還在下雨，不外我十分地快樂，雨點在空中翩翩起舞，像一群十分快樂的小精靈一般向我飛來，不一會兒，到家了，我激勵萬分，十分想知道這一次的數學的成績，于是，我就一直催著媽媽問一下老師我這一次的成績，然后，媽媽就問了。

不外，成績卻與我意料的恰恰相反，我本認為這一次考試會考一個九十幾分，但是成績并不理想，我這一次只考了七十幾八十幾，我大驚失色。

這一次，我吃到了一次苦頭，也從這一次起，我也知道了，大意失荊州的道理，也熟悉到了自己的錯誤。

于是，我吸取了這一次的教訓，不再驕傲了，然后，我下一次的數學的期末考試就考到了一個十分理想的分數——九十五分。老師也在課堂上表揚了我。不外，即使老師在課堂上表揚了我，我也再也不敢驕傲了，由于我從上一次的期末考試中知道了“大意失荊州?！?/p>

痛苦作文(篇6)

“哎呀，眼睛怎么腫了呀！媽，你來看呀！”我焦慮地叫道，“好的，我來了?！蔽覌屢宦沸∨艿倪^來，到我身邊用手扭開我的眼皮“咦!你眼皮上長了個小小的包，我們要去病院看看?！蔽液蛬寢寭Q好衣服往中病院去。

到了中病院的眼科，醫(yī)生說：“你的眼睛上長了個麥粒腫，切除才能好?！薄鞍?！”我吃驚的都合不攏嘴了。小朋友，你是不是總用臟手揉眼睛？”我連忙點點頭?！斑@就是不講衛(wèi)生的后果?！贬t(yī)生說到。

手術開始了，燈光照在我臉上，眼睛被照得睜不開。醫(yī)生用“眼藥水”給我滴了幾滴，另一個醫(yī)生拿著刀往我眼睛上切。前面的同我都忍住了，到了最后，手術都做完了，我哭了，我把痛都哭出來了。醫(yī)生把我的眼睛包好，我站起來，慢慢的、搖搖擺晃的、雙腳顫動的回家了。

你們可不要學我不講衛(wèi)生哦！否則長了小包是要開刀的喲！哎呀，不說了，想起來就痛。

痛苦作文(篇7)

唯一能做的，就是看你們永遠永遠地犯錯誤，然后永遠永遠地追悔莫及，最后永遠永遠地哭泣。不停地用離開這個字眼，嘲，這就是最終的逃避滄桑的天空沒有色彩，悲涼的海浪沒有溫度，站在沙中，任風不可一世地狂吼，一直想象你的頭發(fā)被海風撩起的樣子，也許是言不盡的悲愴。

我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來，我不喜歡說話，卻一直一直地說個不停，直到感覺自己的心和肺都要被撕扯開。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。這就是我們的青春。都像一部小說一樣開展了情節(jié)，開始疼痛的故事，然而結尾，或許都是死。飛機沖破云層的時候，已經沒有任何的感覺，脫離我的城市，或許是你與我緣分的終結。雨說，我認識你是一種解脫，你認識我是一種陷入，這樣對你不公平。我告訴你，愛沒有公平與不公平之分，在上帝面前，我們是一樣的。雨是一個很令人心疼的女孩，她一直憂郁一直傷心，她說這世上沒有令她快樂的東西，她說她是一個沒人愛的孩子，她說她想死去只有一直追問，她才會慢慢地跟我講她的事情。她說她沒有朋友，她說她想要寂寞卻又害怕寂寞只是沉默。我在你心里，我都知道和她認識是在一論壇中，我叫瓶子，她叫罐子混久了才知道她是那論壇里一大才女，記得對她說的第一句話就是：瓶子和罐子，原本就是一家吧！傻呼呼的也不知道怎么的，就和她成了最好的朋友。我愛她，很深，看到她那些涼得沁入骨髓的文字，我只有沉默后來她告訴我她叫雨，再后來她告訴我她的日子沒有太陽，后來，后來與她的記憶里只有后來。這就是我們的青春。

沒有五色，沒有陽光，沒有溫度。風總是在夜里吹，搖動窗戶，葉子掉下蒼涼的聲音像是再哭泣。夏天的樹照樣落葉，絢麗地落，張揚地落。

在翻來覆去的疼痛中睜開眼睛，才看到天地還是一片昏暗，黃昏的余輝早就被風抹去，印象中，你在夢中哭泣眼角沒有殘留的淚光，瞳孔被洗滌得清澈也許離開是你唯一的選擇那就離開忘記所有關于悲痛的回憶記得要守著天等黎明把你的眼淚送給天空把你的悲傷送給海洋記得要看著陽光想晴天永遠離開

痛苦作文(篇8)

今天是1937年8月28日，日軍轟炸之前的上?；疖嚹险尽Ｉ匣疖嚨纳匣疖?，下火車的下火車。一個媽媽抱著剛滿二歲孩子平平，一只手拿著一封信。原來是因為孩子的爸爸說:“到重慶去?！蓖蝗?，從遠處傳來“轟、轟”的響聲，聲音越來越大。大家停住了，想看那是什么。不料他們看到的卻是飛機―舉著“太陽”旗的日本轟炸機，落下一顆顆炸彈。驚恐的人們四處逃散，叫聲、喊聲哭聲，卻蓋不住震天的爆炸聲。媽媽推了平平一把，平平躲過了倒塌的建筑物，媽媽卻被建筑物壓死了。平平坐在地上喊: “媽媽，媽媽，抱……”沒有任何人回答他，平平傷心的哭起來，哭聲傳遍了上海火車南站。

不知過了多久，平平的哭聲引來了一群人，其中有一個記者拍下了這一刻。有一對熱心的夫婦對平平說: “孩子別哭了，以后我們就是你的爸爸媽媽，我們會讓你讀書、認字。你長大了，我們會告訴你有一個英雄般的媽媽。”平平好像聽到動了，含著眼淚笑了。

戰(zhàn)爭請你停止吧！

痛苦作文(篇9)

現在恰是“非典”時期，人們都處處預防著，生怕自己一不小心染上了“非典”，所以，糊口上，經?？匆娙藗兇髦谡?，講衛(wèi)生的習慣。

自從廣州省發(fā)生了第一例疑似病例后溫州的人們都十分恐慌，我們家也不例外。一天下戰(zhàn)書放學后，我一回到家就看見桌子上放著一張紙和一袋中藥，廚房里還披發(fā)發(fā)著一股濃濃的中藥味，見了此狀的我十分好奇，連忙去問媽媽：“這桌子上的和廚房里的是什么東西??！“媽媽瞧了一下桌子，便對我說。”那個啊，那是預防“非典”的家傳秘方。吃了以后保準不會得“非典”了。我聽了以后，越來越希奇了，“這，這豈非是扁鵲在世？仍是仙人下凡？世界上怎么會有這么奇異的藥?！薄胺凑粤诉@個藥對你是有利無害的，只管喝了就是了?！薄皨?，你哪里找來的這個……”還沒等我問完，媽媽又發(fā)話了，“我待會兒煎好了，你可要多喝幾碗?！闭媸菦]有辦法，現在只好聽媽媽的話，做個“乖寶寶”了。

晚飯吃完后沒多久，媽媽就將煎好的中藥“搬”上了桌子，這濃濃的中藥味很快就全披發(fā)發(fā)完了，不管是在哪一個房間哪一個角落都能問得到。“飄飄，快點過來喝藥?！薄暗群蚨鄷r”的媽媽終于發(fā)話了，我連忙端起藥喝了一口，“啊，好苦?！薄昂每嘁驳煤??！闭媸菦]辦法，我?guī)卓诰徒鉀Q了藥，“啊，終于喝完了，這喝藥可也真難啊?！?/p>

過了幾天之后，《溫州都市報》上登出了一則新聞——家傳秘方，騙人，我不禁想起了那幾天喝藥的痛苦，謠言真是比病毒傳的還要快，但愿媽媽以后不要聽信謠言了。

痛苦作文(篇10)

事情怎么會演變成了這樣呢？

紫杉醇站在大街上，手里還提著大包小包。

女人和男人還真是有差別的，為什么同樣是四個小時，那兩個女人仍是興高采烈，精神奕亦呢？豈非，這真是逛街的魅力。

紫杉醇坐在椅子上大喘氣，他抬頭看了看天空明晃晃的太陽，一直到現在仍是迷惑不解，事情為什么會演變成了這樣呢？明明是難得的一個假期，明明我應該躺在我那暖和的床上和周公的女兒約會。

為什么？為什么？我會愚蠢到允許陪那兩個女人逛街？

紫杉醇思前想后，終極為自己下了一個結論：唉，我就是心太軟。我老是心太軟，心太軟，把所有包袱都自己扛。

某途經的老太太甲嘆息著搖搖頭：“唉，多俊的一個小伙子啊，可惜腦袋有問題?！币荒樀耐锵?，本來還盤算著怎么上前給俺外孫女先容先容。

咦？不合錯誤，明明是陽光普照，我為什么又種冷風入侵的感覺；剛剛仍是明晃晃的太陽，為什么現在天色似乎陰了下來？

兩個女人皮笑肉不笑的看著他。

兩個女人對看一眼，不說話。

兩個女人又對看一眼，臉上忽然露出哀怨的神色，兩個人將凳子的打包小包放在地上，一左一右的坐在了紫杉醇的身邊。

桔梗將頭靠在男人的肩膀上：“恩，是啊，悠然，人家也好難過?！弊仙即歼@會連動也不敢動了。

“唉，是啊，有人身在福中不知福，我們如斯辛辛勞苦的是為什么呢。人家可沒有半點感謝啊。悠然，你說是不是呢？”紫杉醇心中喊冤，是我辛辛勞苦的好不好，這么多的東西都是我一個人提的。

路上的行人看他的眼神又變了看看他，又看看他身邊一左一又的那個女人：沒想到，這腦筋有問題的小子還艷福不淺，看來人長帥一點還真是不吃虧。

紫杉醇想總有一天，我不是被威脅死的，就是被人眼光殺死的，他討好：“是，是我錯了?！?/p>

認當真真的檢討：“我錯了，我錯了，我錯在不知好歹，有兩位如斯漂亮，如斯可人的大美女陪我逛街，我應該是不勝榮幸，感謝感動萬分，喜極而泣，淚流滿面……”

馬悠然打了一個呵欠：“哎呀，我肚子都餓了啊，目眩耳鳴，什么也聽不見?！?/p>

路上的行人固然聽不清三人在說什么，這時候也不禁出離于憤怒了，固然你長的是不錯，但讓美女傷心就是你的不合錯誤了。

這才是你們兩個的目的吧，紫杉醇認命的將苦水咽在肚子里，再不說話，我將成為第一位在大街上被群毆致死的非人，他面露微笑：“是我錯了，我無論做什么都不能彌補我的滔天錯誤，所以，兩位美女，為了賠罪，我請你們吃飯，吃什么都行?！?/p>

“喲，這可是紫杉你親口說的哦，千萬不要反悔?！?/p>

馬上興高采烈的討論今天吃什么的話題。

“桔梗姐，你說吃什么啊？干脆去吃海鮮？我知道有一家新開的，聽說味道很好，不外就是價格太貴了，我還舍不得去吃呢？”

“好啊，好啊，你說的該不是那家吧？聽說那家堪稱本市第一貴。”

“可是，也是味道最好的一家。”……

百忙之中，還不忘回過頭：“紫杉，快一點啦，你是不是說話不算話啊?！?/p>

紫杉醇看著自己身上的大包小包，連哭的力氣都沒有了。最難消受麗人恩啊。

世界上最痛苦的事情莫過于如斯。

而男人最痛苦的事情，就莫過于陪女人逛街，而且是兩個女人，而且的而且是兩個吃肉不吐骨頭的女人。

紫杉醇深刻的熟悉到，自己現在的身份已經不僅僅是保鏢和免費勞動力，而是保鏢，免費勞動力和提款機

他連忙向前走了幾步。

美沙，你在哪里啊，快來救救你這個可憐的兄弟……

懶洋洋的躺在海邊，啊，海風陣陣，身邊是美女紅酒，真是人生一大樂事啊。

痛苦作文(篇11)

一遍又一遍地聽著許巍的《家》，我的心久久不能平靜，又想起了1月25日的那個夜晚。

那天，夜很靜，我、姐姐和小姨正在興致勃勃地看電視，突然外面?zhèn)鱽硪魂噺P打聲，我連忙跑出去一看，眼前的景象讓我驚呆了--是爸爸媽媽！當我們跑出去拉架時，已經晚了，爸爸一次又一次地將媽媽打倒在地，媽媽卻一次又一次的爬起來，最后，小姨終于看不下去了，跟著媽媽一起打，慘劇再次上演，媽媽和小姨已經泣不成聲了，而我和姐姐失聲痛哭，只能在一旁呆呆地看著。

“爸爸，別打了！”我一次又一次的哭喊，卻始終無濟于事。他們就這樣對視、對視，終于，在奶奶的勸阻下，回了房間。

天，好黑，好冷，我無助地站著。小姨走了，媽媽在房間里把門反鎖了，接著就傳來一聲聲撕心裂肺的哭聲。

家，多么溫馨的一個詞，而現在已經支離破碎。他們每天的`吵架聲，我已經受夠了。每當爸爸媽媽媽吵架時，我會想起曾經我們一家人在一起的幸福時光。每每想起，眼淚就會無助地流著，始終不能停止。

爸爸媽媽，你們別吵了，讓我有一個幸福的家、和睦的家，一個充滿愛的家。

痛苦作文(篇12)

今天晚上，我在阿伯的樓頂上吃燒烤。吃了幾串燒烤，喝了一杯牛奶，又喝了一杯天地一號，再喝一杯涼茶。在不知不覺之中，我覺得，我已經吃得太飽了。吃不下去了，有點想吐想吐的。忽然，終于忍不住吐了出來。我拿了一些紙巾擦一擦，擦完以后我拿了一個橘子吃。接著，就是最痛苦的時刻到了，阿母叫我拿水壺上樓頂。我就拿著鑰匙，開了門，到廚房里拿著水壺，關了門。開開心心的走上樓梯。走著走著，走到第二層的時候，不小心鞋子絆了一下，水壺里的水灑在地上，濺上了我的右手，我感到痛得要命，所以下意識把水壺一丟，地上的水又濺上了我的右手。阿母聽到響聲馬上跑過來，見到這樣，立即帶我下去，用清涼的水沖刷右手。過了一會兒，阿伯把燒酒灑在紙上，敷在我的右手上。剩下的酒倒在一個大盆子上，用燒酒不中斷的淋在右手上。過了十分鐘，又過了一個小時，才感覺不會這么痛苦。過了一會兒，阿伯又用蘆薈涂上去。這一夜，真是痛苦?。?/p>

通過這一件事，我要說：做事一定要小心，不能隨隨便便。