關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記。

我們?cè)鯓硬拍茉撊绾螌懞靡黄苡浤兀恐苡浭菐椭涗浳覀兿敕ê透星榈奶厥庑问?，不知道你有沒有寫周記的好習(xí)慣，周記的特點(diǎn)和風(fēng)格是一個(gè)人的文學(xué)風(fēng)范的體現(xiàn)。下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家分享“關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記”，別忘了在收藏夾里加入這個(gè)網(wǎng)頁(yè)以方便以后查看！

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇1

記得一次的數(shù)學(xué)課，老師為我們上了一堂有趣的課。雖然課只有４０分鐘，但我們感覺就像剛開始上課一樣，為什么這么感覺？因?yàn)橥趵蠋熃痰锰腥ち?，我們恨不得連周六，周日都來上數(shù)學(xué)課。

老師笑容滿面地走進(jìn)教室，“同學(xué)們好”我們說：“老師好”，請(qǐng)坐，老師說：“今天，我們一起來復(fù)習(xí)第三單元：角與三角形的認(rèn)識(shí)”。王老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)了角的度量、畫角、三角形的分類，角的比較大小……當(dāng)老師講到三角形內(nèi)角和的度數(shù)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說：“三角形內(nèi)角和是180°”老師高興的笑了，但在這時(shí)，王老師看見有人開了小差，便裝作沒事似的，叫了那個(gè)同學(xué)，問：“三角形的內(nèi)角和是多少度？”“180°”老師接著在黑板上畫了一個(gè)大三角形和一個(gè)小三角形，問：“它們的內(nèi)角和誰大？”“大三角形”同學(xué)們馬上舉起手，如果站在講臺(tái)上看的話，手就像一片小樹林了！“XXX，你說！”“應(yīng)該是一樣大”“對(duì)了，XXX，聽見了嗎?！崩蠋熥叩侥线叺谌抛雷优?，說：“翻開課本第X頁(yè)，看著第X題”書上畫了一個(gè)大三角形被平均分成了兩個(gè)小三角形，“大三角形內(nèi)角和是180°，其中的一個(gè)小三角形內(nèi)角和是多少呢？”一同學(xué)說“90°”“錯(cuò)”同學(xué)們說，又一同學(xué)說“不知道”“唉……老師叫我吧！”同學(xué)們坐不住了，XX說：“王老師真是一挑一個(gè)準(zhǔn)，怎么都不會(huì)呢”“王老師，真厲害”王老師又找了一個(gè)同學(xué)，同學(xué)說：“90°”我們嘆氣，“360°”“不知道”唉……這時(shí)，一叢小樹林出來了。老師笑聲連連，同學(xué)們也笑了起來。老師又叫了我同桌“180°”同桌響亮的回答。“唉”同學(xué)們又嘆氣，一是為了沒叫自己，二是總算找到一個(gè)會(huì)的了。

大家剛要繼續(xù)上課，下課鈴響了，同學(xué)們“??！這才多會(huì)??！”“這么快就下課了，不對(duì)吧！”王老師說：“是的，下課鈴聲響了，下課！”“起立”“老師好！哈……不對(duì)，老師休息！”王老師會(huì)心地一笑，走了。

我們期待著下一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，這節(jié)課讓我難忘！

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇2

2月1日是爸爸的生日，我和媽媽都忘了，所以這天來補(bǔ)。

晚上，我和媽媽一齊去蛋糕店訂蛋糕。我選了一個(gè)大蛋糕，要50元錢。媽媽又想到蛋糕要在半個(gè)小時(shí)之后才能做好，所以又買了3杯小蛋糕給爸爸、我和王姐姐。每杯2元，總共要56元。媽媽要阿姨便宜點(diǎn)，就只花了55元。媽媽又看到櫥窗里只留下最后一杯了，媽媽說：“我們經(jīng)常在你家訂蛋糕，干脆把那杯也送給我們吧！”阿姨同意了。就這樣，我們就有了4杯，相當(dāng)于每杯只花了1元2角5分。這些都是我自愿用壓歲錢為爸爸買的。

訂好了蛋糕，我們就高高興興地到姑姑家吃晚飯了，爺爺奶奶還在那里等著呢！

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇3

在暑假里，我和媽媽一起去飯店里幫忙，管理人員要我們洗完200個(gè)盤子就行了。我負(fù)責(zé)把那200個(gè)盤子端到媽媽身邊的箱子里，讓媽媽洗。再把洗干凈的盤子運(yùn)回拿盤子的地方，放進(jìn)干凈的箱子里。

我們休息一會(huì)，我趁休息的'時(shí)間想了一會(huì)，我一次能運(yùn)4個(gè)盤子，走一個(gè)來回能運(yùn)4×2＝8（個(gè)）盤子，這也證明我運(yùn)200個(gè)盤子，相當(dāng)于200×2=400個(gè)（盤子），我應(yīng)該走400÷8=50（個(gè)）來回就能把盤子全部運(yùn)完了。我把答案告訴媽媽，媽媽聽了連連夸獎(jiǎng)我，說我真聰明。然后我們開工，果然不出所料，我真的走了50個(gè)來回。

哈哈，生活中到處是數(shù)學(xué)呀！

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇4

今天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)是學(xué)寫數(shù)字8，老師對(duì)我們提出了幾點(diǎn)要求：

一、兩邊不能碰壁不能出格

二、“8”不能封口

三、要整潔漂亮

我按照老師的要求先描了幾個(gè)“8”可是總是寫不好。不是碰壁就是出格，更別提整潔漂亮了。

我就發(fā)起了脾氣，跟媽媽說我寫不好了，媽媽說讓我不要著急，慢慢練習(xí)，沒有小朋友可以一下子就會(huì)寫好的。

我說“但是晏子淇，就寫得很好，她是跟我們一起學(xué)的呀!”

媽媽說，晏子淇肯定也是通過很多次的練習(xí)才寫好的。

我聽了媽媽的話，又開始寫了，這次好像描紅沒有那么難了!

但是不一會(huì)又碰到了難題，因?yàn)槊杓t好了就要自己寫了，那個(gè)格子可真小啊，這個(gè)8又扭來扭去的，我手里的筆也不聽我的使喚，我只好停下來，找了一張空白的紙?jiān)谏厦婢毩?xí)，練習(xí)了好多個(gè)8，才又開始在本子上寫，這次稍微好一點(diǎn)了，雖然媽媽說我已經(jīng)有很大進(jìn)步了，但我還是不是很滿意，要擦掉重寫，媽媽安慰我說我要慢慢練習(xí)就會(huì)越寫越好了!

那也只有這樣了。就這樣寫了2行8以后，我的手又酸又累，跟媽媽說寫不動(dòng)了，媽媽說那就別寫了，明天就這樣交上去好了!

我想了一下，沒有中媽媽的圈套，這畢竟是我的作業(yè)，明天交不上去，老師批評(píng)的是我又不是媽媽了!我又打起精神繼續(xù)寫了下去，確實(shí)越寫越順手了，這次終于一鼓作氣把8全部寫完了。

寫完以后我深深地舒了一口氣!【wwW.36Gh.COM 合同范本網(wǎng)】

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇5

（1）

今天我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問題，比如我們的樓道里每層有9個(gè)樓梯，一共有5層樓，那么就有45個(gè)樓梯。媽媽問我家里有5口人，一個(gè)人有2只手，5個(gè)人有幾只手呢？我馬上回答說：“有10只手?！敝形绯燥埖臅r(shí)候每個(gè)人用2支筷子，5個(gè)人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問題，你要仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它。

（2）

今天，媽媽交給我一項(xiàng)特殊的任務(wù)：和爸爸去買菜，由我來算帳。4元一斤的豬肝買二斤，黃瓜1元5角一斤買二斤，雞蛋2元5角1斤買四斤。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天的帳都是我算的，爸爸夸我是他的小幫手，我的心里別提多高興了！

（3）

暑假里，媽媽給我在淮南報(bào)了個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，讓我學(xué)習(xí)游泳。第一天我和媽媽乘車去花了6元車錢，一共坐了40分鐘到了健身中心。健身中心有5層樓，游泳館在第三層，游泳館里面很大，有8層水道，有15個(gè)小朋友學(xué)習(xí)游泳。經(jīng)過12天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳，教練夸我是個(gè)有毅力的小男子漢！

（4）

今天爸爸媽媽和我起的很早，我們打算去“食為天”吃早點(diǎn)。爸爸媽媽特意讓我去買東西。我買了三個(gè)卷圈，一個(gè)卷圈三角錢，三個(gè)卷圈九角錢。還買了兩個(gè)燒餅，一個(gè)燒餅三角錢，兩個(gè)六角錢。還買了我最愛喝的小豆粥，一元一碗，還買了一碗云吞一元五角。我一共花了四元錢（9角+6角+1元+1元5角=4元）。通過買東西我知道價(jià)錢相同的東西用乘法計(jì)算比用加法計(jì)算簡(jiǎn)單。

（5）

今天，楊老師和我們創(chuàng)造了一種武功秘籍的第一式，這一式共有九招，其實(shí)是書上的5的乘法口訣，但是和書上的不一樣，書上是：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四十，五九四十五；我們的從五六三十開始變作了六五三十，七五三十五，八五四十，九五四十五；你知道為什么我們的不一樣嗎？因?yàn)槲覀兪前凑?個(gè)5，2個(gè)5，3個(gè)5，4個(gè)5，5個(gè)5，6個(gè)5……來編的，這樣第一個(gè)數(shù)每次多一，第二個(gè)數(shù)不變，結(jié)果每次多5，多好記?。?/p>

楊老師讓我們選擇一種，我們都選擇了自己編的，老師還表?yè)P(yáng)我們比編書的叔叔更能干呢！

（6）

早晨吃完飯以后我開始寫作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫A本。寫完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問的：一個(gè)數(shù)學(xué)本5角錢，買4本需要多少錢？我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的？我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我，我更喜歡數(shù)學(xué)了。

（7）

爸爸給我從新華書店買來一本《奧林匹克訓(xùn)練》。我一拿到，就開始做了。今天，爸爸問我：“婷婷，到現(xiàn)在為止，你已經(jīng)做到第幾頁(yè)了？”我說：“我做到35頁(yè)了！”爸爸又說：“如果每天都做5頁(yè)，還要幾天就能做完了？”我看了看書的`最后一頁(yè)，標(biāo)著“60”。我想：60減35還有25頁(yè)，25里有幾個(gè)5呢？不一會(huì)兒，我就想出答案來了，對(duì)爸爸說：“我5天就能做完了。爸爸，你說我做得對(duì)嗎？”爸爸笑著說：“非常正確。”

（8）

一天，我在數(shù)學(xué)興趣小組里碰到了一道有趣的題目：小狗汪汪邀請(qǐng)小熊壯壯去他家做客，可是沒有直接告訴他門牌號(hào)碼，而是這樣說的：“我家住在森林公寓二號(hào)樓，門牌號(hào)是個(gè)三位數(shù)，個(gè)位和百位上的數(shù)字和是9，百位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大3，十位上的數(shù)字是0?！毙⌒軌褖押芸炀椭懒诵」芳业拈T牌號(hào)碼，我也馬上思考起來。因?yàn)槊總€(gè)數(shù)位上的數(shù)都不知道，所以，我先來確定百位上的數(shù)。而百位上最大的是9，個(gè)位上的數(shù)就是9－3=6，而個(gè)位和百位上的數(shù)字和就不是9了，而是15，所以百位上的數(shù)不可能等于9，我又繼續(xù)試了8、7、6，發(fā)現(xiàn)6正好符合，所以，這下我也知道小狗家的門牌號(hào)碼了，那就是603。

（9）

今天我去上奧林匹克班導(dǎo)班了，我們主要學(xué)了加減法綜合練習(xí)，其中有一道題最有趣：用“1、2、3、4、5、6、7、8、”這8個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)數(shù)填入下面算式中（）+（）=9999。我仔細(xì)想了想終于想出來了，我先寫前面4個(gè)數(shù)字，然后把后4個(gè)數(shù)字按相應(yīng)的位置排好使每位上的和都等于9，也就是1234+8765=9999。數(shù)學(xué)中的樂趣可真多，我非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。

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關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記范文

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，生活中你見到優(yōu)秀的作文會(huì)收藏嗎？小編特意收集和整理了關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記范文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇1

毫米、厘米、分米、米，都是神奇的長(zhǎng)度單位，在數(shù)學(xué)里它們會(huì)給你很多知識(shí)，下面我就給你講個(gè)故事吧！

一天，毫米、厘米、分米、米，來到廣場(chǎng)。米看見高大的樓房說：“我能量出高大的樓房，分米你能嗎？”分米說：“我是不能，可是我能量小朋友的書包，尺子呀！你能嗎？”厘米和毫米交了好朋友，厘米說：“你可太小了，10個(gè)你才是一個(gè)我呀！”毫米說：“是呀，我也太小了?！焙撩?、厘米、分米、米都笑了。

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇2

最近，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了《認(rèn)識(shí)圖形》，認(rèn)識(shí)了四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形，學(xué)會(huì)了畫這些多邊形，還能把這些多邊形通過分割變成其他多邊形呢。在一個(gè)四邊形上添上一個(gè)線段，可以把它分成一個(gè)三角形和一個(gè)五邊形，也可以分成一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形，還可以分成兩個(gè)三角形或者兩個(gè)四邊形呢，真是變化多端呀!在這些有趣的題目中，我最感興趣的就是把多邊形分成三角形了，我不但會(huì)通過畫圖來分圖形，我還探索出了其中的規(guī)律呢!不信?我說給你聽。四邊形可以分成總結(jié)其中的規(guī)律，這樣才能感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣呀。

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇3

今天是端午節(jié)，爸爸說要送給我、妹妹和媽媽一份神秘禮物。我想：今天端午節(jié)，禮物應(yīng)該是粽子吧?？烧l知，爸爸買回來5盒巧克力。

爸爸舉著巧克力問：如果每人至少要分到1盒，有幾種分法？媽媽笑著說：那就是2*3=6，六種呀！我說：就是，你能不能出道難一點(diǎn)的題呀？

爸爸說：那好，如果允許有人不分，有幾種分法？我抱著巧克力說：只分給一個(gè)人的有3種分法，只分給兩個(gè)人的有12種分法，每人都分的有6種分法，所以一共有3+12+6=21，21種分法。

爸爸一邊把巧克力遞給妹妹一邊說：不錯(cuò)，看來你在學(xué)校認(rèn)真聽課了。但是如果5盒巧克力口味都是不同的，允許有人不分，那又有幾種分法呢？我想：那至少也有上百種分法吧。看來我的更認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才可以解開這道謎題啦！

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇4

9月20日星期日晴

今天天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去超市。

我的老媽時(shí)時(shí)刻刻都不忘記給我灌輸知識(shí)。媽媽說：蘋果一斤6元，我買了四斤，一共多少錢？我回答說6+6+6+6=24，媽媽說：你真棒！居然答對(duì)了。爸爸說：那我來考考你，小西蘭花一斤八元，我買了三斤是多少元？對(duì)了，不能再用加法了。我在心里想：好，那我用乘法，3X8=24。爸爸說：不錯(cuò)哦，有進(jìn)步！我以為自己已經(jīng)很厲害了，就在一旁得意洋洋。被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他又來考我：哈哈，一斤榴蓮22。8元，一個(gè)榴蓮5斤，那你知道這個(gè)榴蓮要花多少錢嗎？我皺皺眉頭，我們還沒有學(xué)小數(shù)，不知道該怎么計(jì)算啊，過了幾分鐘，爸爸看我回答不出來，就說：這下還得意嗎？這是你還沒有學(xué)的知識(shí)哦，所以做人不要太得意哦，因?yàn)槟氵€有很多不知道的知識(shí)，做人得虛心，虛心才使人進(jìn)步。

愉快的一天很快就過去了，今天我明白做人要虛心，虛心才使人進(jìn)步！

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇5

20xx年4月2日寫

在小學(xué)時(shí)期，數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目無疑是我最引以為傲的，每次我都會(huì)懷著激動(dòng)的心情去參加數(shù)學(xué)考試，然后在一個(gè)漫長(zhǎng)的下午等待著數(shù)學(xué)改卷的結(jié)果。當(dāng)然結(jié)果也不會(huì)令我失望，通常在九十八分到一百分之間來回徘徊，因?yàn)殚]著眼都能考高分，于是我從來不為數(shù)學(xué)擔(dān)憂。

可自從上了初中之后，我才發(fā)現(xiàn)我太高估自己了。當(dāng)我皺著眉頭對(duì)著考砸的第一次數(shù)學(xué)考試的試卷時(shí)，我就知道我在數(shù)學(xué)的道路上“命不久矣”了。果不其然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)隨著我沮喪的心情一落千丈。眼看和同學(xué)們的差距越來越大，而我卻無能為力。當(dāng)時(shí)間在我的眼前匆匆流逝，我想抓住它，它卻從手的縫隙中偷偷溜走了。

好不容易上完一天的網(wǎng)課，本想就此好好地休息一番，但當(dāng)我點(diǎn)開“工作通知”時(shí)，仿佛天塌下來一般，是最令我頭疼的數(shù)學(xué)作業(yè)！是敷衍了事，還是不完成作業(yè)？可從小到大我都是老師和家長(zhǎng)眼中的乖學(xué)生，怎能因?yàn)檫@一點(diǎn)兒挫折就做一些違背良心的事呢？況且為了這一點(diǎn)兒小事放棄自我，真是令人難以費(fèi)解。于是，我便拼命地集中精力寫起作業(yè)了。但我抓著頭皮屑在椅子上足足呆了兩個(gè)小時(shí)，還是沒有解開同學(xué)們十幾分鐘就能完成的題目，我忍不住嗚咽起來：“我怎么那么笨??！”淚水如同大豆一般順著我的臉龐滾落了下來，但我并不自甘墮落，繼續(xù)完成這艱難的任務(wù)。

真希望有朝一日，我還能像小學(xué)一樣，重新愛上數(shù)學(xué)。

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇6

昨天，我們?nèi)ヒ粋€(gè)很偏僻的地方，我們拿著地圖出發(fā)了。

媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說：“從家到那里有多遠(yuǎn)？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個(gè)數(shù)目，我用學(xué)過的知識(shí)—比例馬上就算出來了，我驚呆了，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個(gè)小時(shí)呀！媽媽開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又說：“出發(fā)時(shí)有180升汽油，如果汽車到目的地時(shí)不加油還剩15升油，開了多少千米？”我說：“應(yīng)該是1237.5！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

數(shù)學(xué)真有用，處處皆學(xué)問，處處有數(shù)學(xué)。

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇7

春節(jié)

春節(jié)到了，媽媽帶我到鄉(xiāng)村去買點(diǎn)鞭炮。鞭炮7元一個(gè)，小紅說我要買7個(gè)，媽媽問一共要多少元？小紅想了想說77=49

媽媽說50元夠嗎？小紅說夠了，還剩1元。

買雞腿

今天我和同學(xué)約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元；一個(gè)面包2元，買3個(gè)；一包牛肉干3元6角；一個(gè)鄉(xiāng)巴佬雞腿2元。

阿姨笑著對(duì)我說：一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算：不對(duì)，5+23+3。6+2=16。6(元)，阿姨多拿了1。6元，我還給阿姨1。6元。阿姨說你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！

數(shù)學(xué)還可以讓我懂得做人的道理，我真高興。

逛超市

今天，我和爸爸去逛超市。

爸爸帶我到賣蔬菜的那個(gè)小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆?；貋淼穆飞习职謫栁遥狐S瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個(gè)人每人吃幾只？我想起了以前學(xué)的除法，我說：42＝2，每人吃兩只。爸爸又問：這4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢？我想了想，說：3元2角，是32角，324＝8，每只8角。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：你算得真對(duì)！今天，我真高興呀！買到了愛吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得！

釣魚

今天，風(fēng)和日麗，爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長(zhǎng)，有6米，也就是600厘米。我的魚竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸釣的魚又大又多，大的有35厘米長(zhǎng)。而我只釣了幾條10厘米左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣的魚大，但是今天我卻很開心！

分水果

今天媽媽說可能有客人來我們家做客，我們應(yīng)該準(zhǔn)備些吃的東西。媽媽買了水果，干果可豐富了。媽媽說有兩個(gè)客人要來，問我怎樣分蘋果，我想了想，家里人4人加上2個(gè)客人，一共6人。6個(gè)蘋果的話可能大家不一定能吃完，那樣的話就浪費(fèi)了，不如把蘋果切開來，一個(gè)人吃二分之一那一定能吃下的，我就準(zhǔn)備了三個(gè)大蘋果，每個(gè)切一刀，把它分成了二分之一，3個(gè)就成了6分之1，哈哈，媽媽說我想得對(duì)。

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇8

有什么寫什么，求實(shí)求真。有一點(diǎn)就寫一點(diǎn)，有多少就寫多少，只要把想對(duì)老師說的內(nèi)容寫清楚，能使老師看明白就可以了。

格式靈活多樣，猶如與老師對(duì)話。學(xué)生在寫數(shù)學(xué)日記時(shí)，好象跟老師面對(duì)面聊天，有什么說什么，想什么寫什么，凡是與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。想怎么寫就怎么寫，不講究寫作格式和要求。

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇9

今天下午，我在家里沒有事干，便隨手拿起一本數(shù)學(xué)課外讀物翻閱，看見其中有這樣的一道題目：

小紅用3個(gè)8和4個(gè)0寫出了一個(gè)七位數(shù)，小紅讀這個(gè)數(shù)的時(shí)候，她的奶奶只聽見小紅讀了兩個(gè)零字。問小紅寫出的的這個(gè)數(shù)可能是多少？

我冥思苦想，反復(fù)地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。

從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案?？紤]問題時(shí)要全面、有序，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué)。

點(diǎn)評(píng)：（從這篇日記中看出了，這位同學(xué)善于思考，同時(shí)在思考問題中非常有條理性?？梢?，數(shù)學(xué)是一門多角度訓(xùn)練的思維體系。）

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇10

這天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好呀！”

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24?！皨寢?，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏?！?/p>

我一連玩了十多次，但是每次都輸?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，最后讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇11

1月26日星期二天氣晴

今天是個(gè)重要的日子。因?yàn)閶寢屢獛液凸霉?，表妹去安運(yùn)司購(gòu)置年貨。今年的年貨，可是我主持辦理的！

來到安運(yùn)司門口，里面原本黑洞洞的，現(xiàn)在有了許許多多大紅燈籠的照耀，氣氛反而比街上更熱鬧，明亮些。

我們進(jìn)入安運(yùn)司，東瞧瞧，西看看。“這個(gè)窗花不錯(cuò)！”“這副對(duì)聯(lián)也好看，挺便宜的”“你看這個(gè)福字，還有兩只小老虎呢！”我們四人交談著，比較著。

“老板，這個(gè)窗花多少錢？”我看上了一種窗花，問道。“三塊一張?！崩习逭f，我感覺有些太貴了，因?yàn)槲覀兗矣腥齻€(gè)窗戶，每個(gè)窗戶要貼兩張窗花。也就是說，我們家一共要貼六張窗花。每張窗花三塊錢就要花18元呢！而且我們還要置辦其他年貨，要節(jié)約點(diǎn)。

于是我們繼續(xù)向前走。這時(shí)我又看到了一種令我心動(dòng)的窗花，于是我又問老板：“這個(gè)窗花多少錢？”“十五一包，一包十張，單買的話兩塊一張，相比買一包每張便宜五毛?！崩习寤卮?。挺實(shí)惠的，可是我們家只用六張窗花就夠了，剩下四張窗花怎么辦呢？對(duì)了！存著明年用?！皝硪话盎ǎ　蔽腋吲d的對(duì)老板說。這時(shí)，我的余光瞄到了掛在架子上的福，有兩種：第一種是一個(gè)小老虎的大頭，有招財(cái)進(jìn)寶的字樣。第二種是兩只小老虎圍著一個(gè)福，有開門紅字樣。這兩個(gè)我都很心動(dòng)，而且我們家也有兩個(gè)臥室門。這個(gè)小點(diǎn)，貼臥室門上剛好。我臥室門上貼第一種，爸爸媽媽臥室門上貼第二種。我對(duì)老板說：“那個(gè)福怎么賣的？”老板看了一眼，說道：“那個(gè)大的`八塊，小的六塊，這個(gè)是小的。”真的很便宜！這時(shí)我又看到了一個(gè)大福，中央一個(gè)漂亮的鑲金粉的福字，福字中央，一個(gè)大大的魚，周圍也有小老虎環(huán)繞。這個(gè)貼我們大門不是正好嗎？于是我對(duì)老板說：“老板，給我來那個(gè)架子上那兩個(gè)福字，再要一個(gè)這個(gè)大福字。要付給你……”我開始計(jì)算，兩個(gè)小福，一個(gè)六塊，2x6=12。一個(gè)大福八塊，12+8=20。20再加上買窗花的15，“35元！”我得出了結(jié)果。老板稱贊道：“上過學(xué)的就是不一樣！”夸的我心里美滋滋的。

接下來就是選購(gòu)中國(guó)結(jié)了。這是最重要，也是最后一項(xiàng)。我覺得這個(gè)中國(guó)結(jié)一定得大，而且要漂亮，醒目。畢竟這可是要掛在我們客廳的墻中央的！

我看到了一個(gè)很漂亮的中國(guó)結(jié)，伸手去摸它的質(zhì)感。這時(shí)，老板娘走了出來，呵斥到：“不買就別摸！”我收回了手，卻也不想再買他們家的中國(guó)結(jié)了。

我們繼續(xù)向前走，走到很里面的時(shí)候才找到了心儀的中國(guó)結(jié)。“多少錢呀？”我問老板，“50。”老板簡(jiǎn)短的說。這價(jià)錢也還行，至少比以前遇到的80個(gè)的強(qiáng)多了?！敖o我拿一個(gè)吧！”我說?！拔胰ソo你取?！崩习鍛?yīng)到，隨即轉(zhuǎn)身進(jìn)了店內(nèi)，過了許久還未歸來。這時(shí)，老板娘走了出來，問我們：“老板呢？”我們說：“去給我們?nèi)≈袊?guó)結(jié)了?！薄笆悄莻€(gè)吧？”我們順著老板娘手指的方向看去，就是我們要的。于是老板娘幫我們?nèi)×讼聛怼Ｎ覀兏读隋X也，就高興的回家了。

這次做到了貨比三家，真高興！

關(guān)于比的數(shù)學(xué)日記 篇12

8月8日星期五可以

今晚8：08，奧運(yùn)會(huì)開始了。每個(gè)國(guó)家進(jìn)了鳥巢，我媽就拿起紙給我出了一道題。儀式快結(jié)束的時(shí)候，我媽寫的，我看了一眼。原來是我最差的面積身材問題。一個(gè)大正方形有9個(gè)正方形，每個(gè)正方形有9個(gè)小正方形。小方塊的面積為0.5*3.8平方厘米。問：大廣場(chǎng)的面積是多少？回答時(shí)間：10分鐘。

看完題目，我迅速算了一下。0.5*3。8？老師沒教，自己算，0.5擴(kuò)大10倍變成5；3.8擴(kuò)大10倍到38.5*38/100=1.9；1.9*9*9=153.9（平方厘米）這時(shí)，10分鐘過去了。爸爸從書房過來問結(jié)果。我如實(shí)回答：“這個(gè)問題的答案是1.9*9*9=153.9（平方厘米）。我媽點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑了笑，給了我一個(gè)89的好分?jǐn)?shù)，我一直沒得！

今天89分讓我好開心！

比的數(shù)學(xué)日記

周記寫作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。周記可以幫助我們更好地總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家推薦了一篇與“比的數(shù)學(xué)日記”相關(guān)的好文閱讀，為了下次閱讀方便請(qǐng)收藏本文以備查看！

比的數(shù)學(xué)日記 篇1

這天陽光明媚，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，興高采烈地回到學(xué)校上課，教室里顯得特別安靜。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要親自給我們上一節(jié)數(shù)學(xué)課。

校長(zhǎng)來了，全體同學(xué)親切的向校長(zhǎng)問好?！吧险n?！薄捌鹆ⅰ?，“老師好?！薄罢?qǐng)坐?！痹谶@一串的程序中，拉開了上課的序幕。校長(zhǎng)講課的時(shí)候，我們聽得特別認(rèn)真，這也許你們會(huì)問：“你的標(biāo)題說的是一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課，可聽到這里，覺得它沒什么好難忘啊?！眲e急，慢慢聽下去你就知道了。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校是出了名的“第一”呀，所以校長(zhǎng)問我們，有兩只眼睛的都是人嗎？我們異口同聲地回答：“不是”。對(duì)了，動(dòng)物也是有兩只眼睛的。校長(zhǎng)只是問了我們一個(gè)人人都明白的常識(shí)問題嗎？不是的，他也在告訴我們，雖然你們五（2）班對(duì)咱們學(xué)校來說是“遙遙”但是跟其它的學(xué)校相比，我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因?yàn)樵谧砸褜W(xué)校拿了個(gè)第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

就是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)這節(jié)短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領(lǐng)悟道理?！巴瑢W(xué)們，祝賀你們成功的取得全校第一，再接再勱，為學(xué)校爭(zhēng)光”頓時(shí)全班歡呼鼓掌?！扳??！毕抡n鈴響了，結(jié)束了我們一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。

難忘呀。20xx年月3月2日的數(shù)學(xué)課。

比的數(shù)學(xué)日記 篇2

今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點(diǎn)游戲。

我先翻“7”，他們也接著翻牌：?jiǎn)⒚鳌?”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出來，只聽見邱涵大聲叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24?！蔽乙豢催€真是，我們只好乖乖的把牌拿了。

“一、二、三”。我們同時(shí)把牌翻開，“4、9、8、4”。“嗯，這個(gè)有點(diǎn)難?！蔽易匝宰哉Z道。過了一會(huì)兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡(jiǎn)單!小的們，聽好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24?！闭f完，我得意洋洋，啟明見我和邱涵都有了“戰(zhàn)績(jī)”，而他卻沒有，臉上便顯露出一絲著急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的?？?開始了……”

最新的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記玩游戲：第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說：“我想到了!”當(dāng)我們問他怎么解時(shí)，他卻支支吾吾半天。原來他不會(huì)，無奈，他只好把牌手下。

“3、8、9、1”，又是一組牌。只見啟明這下沉著多了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌。一會(huì)兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂的小蜜蜂。

最后一次：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒有解法。但是，我細(xì)細(xì)的看了一會(huì)兒，覺得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行?！蔽也粩嗝?。終于，皇天不負(fù)有心人，我算出來了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24。”雖然是近似值但也不錯(cuò)。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認(rèn)為不行，可我仍然堅(jiān)持我的意見。沒辦法，他們坳不過我，只好說行，于是游戲結(jié)束了。

通過這次有趣的24點(diǎn)游戲，讓我感受到：原來數(shù)學(xué)就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。

點(diǎn)評(píng)：一次有趣的24點(diǎn)游戲的作者通過神態(tài)、語言、動(dòng)作和心理描寫，讓一個(gè)個(gè)人物形象生動(dòng)、逼真。同時(shí)幾次的翻牌計(jì)算過程也寫得波瀾起伏，風(fēng)波不斷，顯得童趣十足。最后作者聯(lián)想到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，更是畫龍點(diǎn)睛。

比的數(shù)學(xué)日記 篇3

寒假時(shí)，我的媽媽找來裝修公司把房間重新裝修了一下，客廳的地板去掉了，改成鋪地磚，正在計(jì)算面積時(shí)，我興高采烈地要求：“我的媽媽，我已經(jīng)會(huì)算面積了，我來幫你算?！蔽矣镁沓邷y(cè)量了客廳的長(zhǎng)是5米，寬是3.8米,它的面積應(yīng)該是5*3.8=19平方米。我自豪地告訴我的媽媽，買19平方米的地磚就夠了。我的媽媽笑著問我：“我要買的是邊長(zhǎng)6分米的正方形地磚，你能告訴我的媽媽大約需要多少塊嗎?”我一下子愣住了，平靜了一會(huì)，我想到：我先計(jì)算出我的媽媽需要每塊地磚的面積，再用客廳面積除以它的面積，不就能得到數(shù)量了嗎?于是，我先計(jì)算出每片邊長(zhǎng)6分米的正方形面積是：6*6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米約等于52.78，那我的媽媽客廳的地磚應(yīng)該買53片就夠了。我驕傲地告訴我的媽媽：“我的媽媽，買53片就行了?！?/p>

我的媽媽夸獎(jiǎng)我知道把學(xué)到的知識(shí)用到生活中了。可是買單時(shí)，我卻看到我的'媽媽買了56片，我奇怪地問我的媽媽：“不是計(jì)算好了53片了嗎?你為什么要多買三片?”我的媽媽告訴我，因?yàn)樵谑┕さ倪^程存在損耗，如果不小心在切割時(shí)尺寸不合適，那就需要重切，所以購(gòu)買時(shí)要比實(shí)際數(shù)量多一些，她還告訴我，生活是具體的，在有效運(yùn)用數(shù)學(xué)方式時(shí)，還必須要多想想生活中的實(shí)際，才能讓數(shù)學(xué)真正貼近我們的生活。

比的數(shù)學(xué)日記 篇4

一、規(guī)范格式

首先要起一個(gè)有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結(jié)尾處有寫上班級(jí)和輔導(dǎo)老師。

二、選材獨(dú)特

寫數(shù)學(xué)日記就像寫文章一樣，選材很關(guān)鍵，選材要有新意，視角要獨(dú)特才能寫出一篇好的數(shù)學(xué)日記。

1、用童話的形式表達(dá)數(shù)學(xué)上的一些數(shù)量間的關(guān)系，這樣有童趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力。如《數(shù)學(xué)王國(guó)的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。

2、常言到：胸有三江水，口吐一條河。因此，在日常生活中要時(shí)時(shí)、處處留心，養(yǎng)成多看、多聽、多問、多想和多記的好習(xí)慣。平時(shí)讓孩子多用數(shù)學(xué)的`眼光來觀察生活，記錄生活，就不再覺得無從下筆，平時(shí)在我們的日常生活中，經(jīng)常遇到交水費(fèi)，交電費(fèi)，交燃?xì)赓M(fèi)等很多的費(fèi)用，孩子只有留心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的素材。

3、把每個(gè)單元學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和梳理。比如我們學(xué)過的《四則運(yùn)算》這個(gè)單元，學(xué)生就可以把本單元的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計(jì)算。沒有括號(hào)的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運(yùn)算有括號(hào)的算式，要先算括號(hào)里面的。

通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運(yùn)算的例子就可以了。

4、寫出對(duì)一道題的獨(dú)特見解，例如在平時(shí)的練習(xí)中，遇到一些練習(xí)，有自己獨(dú)到的想法就可以寫下來，與大家分享。

5、結(jié)合自己最近學(xué)習(xí)的知識(shí)布置命題數(shù)學(xué)日記。如：講過《位置與方向》這個(gè)單元，就可以結(jié)合本單元內(nèi)容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫自己出游時(shí)的一些大致位置等等。

6、學(xué)生找生活中的熱點(diǎn)問題，把當(dāng)前發(fā)生的大事作為寫作的題材進(jìn)行描述。

比的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天早上，我和媽媽一起去買菜了。到了菜市場(chǎng)，我看到有很多人在買菜。菜市場(chǎng)里的菜真多呀！有胖胖的冬瓜、紅紅的胡蘿卜、長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜、水靈靈的白菜、圓圓的蘑菇、翠綠的蒜苔……

媽媽買了3斤西紅柿、2斤絲瓜、3斤雞蛋、2斤蘑菇。媽媽問我：“1斤西紅柿是1元5角，3斤西紅柿需要付多少錢？”我想了想說：“先把3個(gè)1元加起來等于3元，然后再把3個(gè)5角加起來等于1元5角，最后用3元＋1元5角＝4元5角。”

我還幫媽媽算了其他的賬：

絲瓜：

每斤2元5角，2斤是2元5角+2元5角=5元錢；

雞蛋：

每斤4元1角，3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角；

蘑菇：

每斤3元，2斤是3元+3元=6元錢。

今天買菜總共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。媽媽帶了50元錢，最后剩了50元－27元8角=22元2角。

我能幫媽媽算賬了，我覺得心里很高興。媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。

比的數(shù)學(xué)日記 篇6

1、一個(gè)圓柱的底面半徑是5cm，高是10cm，它的底面積是（）cm2，側(cè)面積是（）cm2，體積是（）cm3

2、一個(gè)圓柱的底面周長(zhǎng)是18.84cm，高是10cm，它的側(cè)面積是（）

2，表面積是（）cmcm。2

3、用一張長(zhǎng)4.5分米，寬1.2分米的長(zhǎng)方形鐵皮制成一個(gè)圓柱，這個(gè)圓柱的側(cè)面積最多是（）平方分米。（接口處不計(jì)）

4、一個(gè)圓柱的底面直徑是4cm，高是4.5cm，它的體積是（），與它等底等高的圓錐的體積是（）。

5、一個(gè)圓錐的底面直徑和高都是6cm,它的體積是()cm3。

6、一個(gè)圓柱形水桶的容積是20L，量得這個(gè)水桶的高是5dm，水桶的底面積是（）。

7、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積相等，高也相等，已知它們的體積之和是20立方分米，則圓柱的體積是（），圓錐的體積是（）。

8、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積相等，體積也相等，圓柱的高是9cm，圓錐的高是（）cm。

9、一個(gè)圓柱的側(cè)面積是62.8cm2，高是4cm，這個(gè)圓柱的底面積是（）cm2，體積是（）cm3。

10、把一個(gè)體積是72dm3的圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，要削去（）dm。3

11、敏敏把一些土豆放在底面半徑是20cm的'圓柱形容器里清洗，原來水深30cm，拿出土豆后，水面下降了3cm。這些土豆的體積是（）。

12、一個(gè)圓柱形水杯，底面直徑是10厘米，高是6厘米，倒入的飲料是水杯容積的80﹪，倒入飲料（）毫升。

比的數(shù)學(xué)日記 篇7

7月1日星期五多云

今天,媽媽帶我去商場(chǎng)買東西,我在商場(chǎng)里懂得了許多知識(shí)。我和媽媽首先買的是青菜，媽媽付給售貨員阿姨50元錢，她找回了38元。媽媽問我:“我們買了多少錢的青菜呀?”我想都沒想，脫口而出:“12元?！眿寢尭吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來，媽媽又帶我去買書，一本書4元4角，兩本書是多少錢呢?這次可得想一想呀：4元4角+4元4角=8元8角，對(duì)，就是8元8角。耶，我又算對(duì)了!我懂了：數(shù)學(xué)在生活中很有用。在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，開動(dòng)腦筋主動(dòng)解決數(shù)學(xué)問題，真正體會(huì)到“生活中處處有數(shù)學(xué)”的真正含義。

用自己在課堂中學(xué)到的知識(shí)解決了生活中的數(shù)學(xué)問題，并且得到了其他人的贊揚(yáng)，是一件多么自豪的事呀!那種興奮、那種喜悅之情欣然溢滿字里行間。

比的數(shù)學(xué)日記 篇8

今天，媽媽考了我一道題:56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等,每個(gè)杏子比荔枝重5克,問每個(gè)杏子重()?每個(gè)荔枝重()?我想了想對(duì)媽媽說：這道題沒別的數(shù)字了嗎?

媽媽說：沒有.我想了半天也無從下手，沒辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化.媽媽說：店內(nèi)有10個(gè)杏子與5個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)6克，問每個(gè)杏子幾克?每個(gè)梨幾克?

我說：這還不簡(jiǎn)單5*6=3030/5=62*6=12這時(shí)媽媽說：你再做做剛剛那道題，噢!我明白了于是我做了起來：48*5=240240/8=3030+5=35媽媽對(duì)我說：以后你在碰到今天類似的情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易了。

有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記

有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記周記寫作的技巧與方法

1. 記錄真實(shí)感受：周記是對(duì)自己內(nèi)心真實(shí)感受的記錄，要坦誠(chéng)地寫下自己的情感、體驗(yàn)和觀察。不需要擔(dān)心別人看到，只是為了更好地認(rèn)識(shí)自己。

2. 突出重點(diǎn)事件：回顧過去一周的經(jīng)歷，選擇一兩個(gè)對(duì)自己影響較大的事件進(jìn)行重點(diǎn)敘述。可以描述自己的思考、感悟和改變。

3. 分析原因和反思：在描述事件的過程中，適當(dāng)?shù)胤治鍪录l(fā)生的原因和自身的反應(yīng)。這有助于更深入地認(rèn)識(shí)自己和提升自我反思能力。

4. 列出計(jì)劃和目標(biāo)：周記不僅是對(duì)過去的總結(jié)，也是對(duì)未來的規(guī)劃?？梢栽谥苡浿辛谐鱿轮艿挠?jì)劃和目標(biāo)，設(shè)立合理的期望并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。

5. 保持頻率和堅(jiān)持寫作：要想寫好一篇周記，需要保持堅(jiān)持和頻率。建議每周固定的時(shí)間寫一篇周記，養(yǎng)成寫作的習(xí)慣以及記錄自身成長(zhǎng)的習(xí)慣。

通過以上幾點(diǎn)，相信您會(huì)在寫周記的過程中找到更好地認(rèn)識(shí)自己和規(guī)劃未來的方法。祝您周記寫作順利，不斷收獲成長(zhǎng)和突破！

有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇1】

長(zhǎng)方體變形記

今天又是一個(gè)快樂的一天。我們?cè)诮淌依镉梦?、橡皮泥和剪刀自己?dòng)手做了一個(gè)長(zhǎng)是12厘米，寬是9厘米，高是6厘米的長(zhǎng)方體。

首先，我先取出了一部分橡皮泥，然后把它揉成8個(gè)小球作為頂點(diǎn)，接著我又剪了4根6厘米的吸管、4根9厘米的吸管和4根12厘米的吸管，然后，將兩根長(zhǎng)12厘米的吸管和兩根9厘米的吸管，用四個(gè)橡皮泥球連接做一個(gè)長(zhǎng)方形，然后在有橡皮泥頂點(diǎn)的位置插上四個(gè)高，接著再做一個(gè)跟剛剛一樣的長(zhǎng)方形和剛做好的粘在一起就可以了。

第四節(jié)課，老師讓我們把現(xiàn)在的長(zhǎng)方體改成特殊的長(zhǎng)方體，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法，就是把9厘米的吸管改成6厘米的吸管，按照剛才的方法粘上就可以了。

沒想到老師又讓改成正方體，我猶豫了一會(huì)，想到了還可以把12厘米的吸管剪成6厘米，這樣12根吸管都是6厘米，正方體輕輕松松就完成了。

這節(jié)課可真有趣?。?/p>

有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇2】

“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞無，把酒吃，酒殺你，殺不死，爾樂爾?！弊蛱?，媽媽來我房間時(shí)，故意念了這個(gè)有趣的“打油詩(shī)”，這可把我的興趣吊了起來，我好奇的問媽媽：“咦？媽媽！你念的這個(gè)是什么呀？真有意思！”媽媽聽了，笑著說：“嘻嘻，這個(gè)是我看快樂菲菲的的博客時(shí)，看到的打油詩(shī)！”我更奇怪了“打油詩(shī)？難不成這個(gè)有趣的繞口令是教我們?cè)趺创蛴偷膯幔俊?/p>

我自己怎么想也想不明白，于是就開始詢問媽媽：“這個(gè)打油詩(shī)到底是什么嗎？有什么奧秘呀？你背這個(gè)有什么用呢？”

媽媽看我著急的樣子，不再賣關(guān)子了，便對(duì)我坦白：“其實(shí)這個(gè)有趣的打油詩(shī)，就是圓的圓周率呀！你看：3.1415926535897932384626和剛才我背的打油詩(shī)多像呀！”說完，媽媽又背了一遍那個(gè)打油詩(shī)。

可我還不明白這到底是什么，于是又問：“這個(gè)打油詩(shī)的名字和圓周率的這個(gè)名字差得那么遠(yuǎn)，怎么會(huì)連在一起呢？”“呵呵，其實(shí)這個(gè)打油詩(shī)的由來也特別有意思，傳說有一個(gè)特別愛喝酒的老頭為了記住這個(gè)有這二十多位小數(shù)點(diǎn)的圓周率，便編了一個(gè)打油詩(shī)，可誰知，這個(gè)詩(shī)被其他的人讀了三遍，立馬就記住了這個(gè)圓周率！”此時(shí)的我聽了這個(gè)有趣的故事之后，心里吟誦了幾遍，也會(huì)背了！我十分吃驚，沒想到這個(gè)那么難記的東西竟然可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)這樣趣的詩(shī)！我不禁對(duì)這個(gè)圓周率有了很大的好奇！

弄清楚打油詩(shī)的來源，我就要弄清楚圓周率是怎么求得了！媽媽向我解釋：“圓周率？這還不簡(jiǎn)單？圓周率就是用一個(gè)圓形的周長(zhǎng)來除以這個(gè)圓形的直徑呀！”“哦！但是你怎么就肯定圓的周長(zhǎng)除以圓的直徑就是3.14……呢？萬一圓的大小不一樣，你怎么肯定？”（我又開始迷了！）“向你證明還不簡(jiǎn)單？來，我們找?guī)讉€(gè)圓形的物體，我們動(dòng)手試一試唄！”

放大鏡的周長(zhǎng)是25.6cm，直徑是8.4cm。

膠帶紙的周長(zhǎng)是16.4cm，直徑是4.8cm。

蓋子的周長(zhǎng)是32.8cm，直徑是10cm。

硬幣的周長(zhǎng)是7.8cm，直徑是2.5cm。

飲料瓶蓋的周長(zhǎng)是14.2cm，直徑是3.8cm。

就這樣，我和媽媽算找來的膠帶紙、硬幣、瓶蓋、放大鏡的圓周率的實(shí)驗(yàn)就結(jié)束了！結(jié)果如下：

膠帶紙周長(zhǎng)：16.4，直徑：4.8，圓周率：3.42

硬幣周長(zhǎng)：7.8，直徑：2.5，圓周率：3.12

飲料瓶蓋周長(zhǎng)：14.2，直徑：3.8，圓周率：3.06

蓋子周長(zhǎng)：32.8，直徑：10，圓周率：3.28

放大鏡周長(zhǎng)：25.6，直徑：8.4，圓周率：3.05

結(jié)果出來了，膠帶紙、硬幣、瓶蓋、放大鏡的結(jié)果各不相同，有的比3.14多，有的比3.14少，真是有趣極了！不過雖然它們的結(jié)果都不相同，但是，結(jié)果平均下來，結(jié)果還是3.14！

有趣的數(shù)學(xué)王國(guó)！有著許多奧秘，它等著我們?nèi)ヌ剿魉l(fā)現(xiàn)它！我愿變成一個(gè)數(shù)字娃娃，在王國(guó)里生活！

有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇3】

在前天的數(shù)學(xué)日記當(dāng)中就已經(jīng)有很多同學(xué)猜想今天會(huì)學(xué)到“體積與容積”的內(nèi)容，果真，今天高老師就教我們學(xué)習(xí)了“體積與容積”。

一上課，老師就給我們看了一個(gè)故事，是大家都知道的烏鴉喝水，雖然這個(gè)故事看起來很簡(jiǎn)單，但是里面有我們今天要學(xué)的體積與容積。高老師隨后又拿出幾個(gè)大小不一的容器，水，球和一個(gè)黑夾子。老師先在一個(gè)杯子里裝滿了水，然后又把黑夾子放進(jìn)了這個(gè)容器里，水很快就溢出來了一些，高老師跟我們說因?yàn)楹趭A子占了這個(gè)杯子的一些空間，所以水溢出來了一些。高老師又把中容器裝滿水，放進(jìn)了比黑夾子還要大的球，一放進(jìn)去，水一下子溢出來了好多!比前面放進(jìn)黑夾子的還要多。這是因?yàn)榍虮群趭A子占容器的面積還要多，所以溢出來的水也就多啦!很多同學(xué)舉例生活中的物體的體積比較，比如：黑板跟國(guó)旗，語文書與數(shù)學(xué)書等等。這時(shí)，葉書朋提出來一個(gè)問題，有沒有容積大過體積的物體?高老師便解答他，因?yàn)橐话愕娜萜黧w積比較大，沒有容積大過體積。因?yàn)樗泻穸龋詴?huì)大一些。但有時(shí)候忽略不計(jì)的話就是相等的。

通過這節(jié)課高老師的講解，我已經(jīng)明白了體積與容積的概念，物體嗦占的空間叫做物體的體積，容器所能容納的體積叫做容積。我從預(yù)習(xí)中知道了體積的單位一般用立方厘米、立方分米、立方米等，而水杯裝水的容積一般是用升、毫升來做單位。厚度和長(zhǎng)寬高或直徑，高就可以求出一個(gè)物體的容積。

現(xiàn)在我對(duì)圖形的了解更上一層了!

有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇4】

五月10日星期日晴

數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)是生活的眼睛；數(shù)學(xué)是智慧的結(jié)晶；數(shù)學(xué)是文字的藝術(shù)。從數(shù)學(xué)中可以學(xué)到知識(shí)，也可以得到快樂。真的，我沒騙你們。請(qǐng)看我的日記，我沒有說謊。

今天下午剛剛上完英語網(wǎng)課，我感覺沒什么事?？吹狡桨?，我兩眼發(fā)綠光。好想玩電腦游戲。媽媽的火眼金睛一眼就看穿了我的心思。摸著我的頭語重心長(zhǎng)地說：孩子，剛剛下課，不要一天到晚都對(duì)著電腦屏幕，你的眼睛也需要休息一下。要不我們一起來玩撲克牌游戲24點(diǎn)怎么樣？“好啊好啊”我高興滴一蹦三尺高，連聲回答，好久都沒有玩這個(gè)游戲了。

游戲規(guī)則就是隨便抽出四張撲克牌，根據(jù)上面的數(shù)字用四則運(yùn)算任意一種方式，在每個(gè)數(shù)字只能用一次的情況下計(jì)算結(jié)果等于24。

媽媽拿出撲克牌隨手抽出4張，我一看，有3.4.6.10，我根據(jù)這個(gè)游戲的運(yùn)算規(guī)律，看到3的時(shí)候一定要找到它的朋友8，看到4的時(shí)候一定要看看有沒有它的好朋友6，還有12和2組合，很快我就想到了最簡(jiǎn)單的兩種方法：

方法1：（10+4-6）x3=24

方法2：（10-4）X3-6=24

哈哈，媽媽在旁邊連忙夸我不錯(cuò)呀，反應(yīng)還蠻快的呢！我們又接著玩了好幾局，有時(shí)候媽媽明明知道答案，可是想考考我，故意裝作不知道的樣子，只要是我想出來了就不停的夸我。

最后媽媽還傳授了我一些秘訣，這些秘密我不告訴你們喲[呲牙]

玩“24”點(diǎn)游戲不僅可以讓眼睛遠(yuǎn)離電子屏幕，還可以提高我們的思維能力和記憶力，你們也可以試著玩一下哦！

快樂七班的小伙伴們，歡迎你們和我一起切磋“24”點(diǎn)的游戲。讓我們?cè)谟螒蛑袠穼W(xué)，樂玩，樂成長(zhǎng)。

有關(guān)于數(shù)學(xué)的日記【篇5】

《親自體驗(yàn)一千米》

前幾天，我們學(xué)了長(zhǎng)度單位，從那時(shí)起，我才真正知道一千米有多長(zhǎng)。我們學(xué)校的跑道一圈有兩百米，五圈就是一千米。上次數(shù)學(xué)老師叫我們跑五圈，體驗(yàn)一下一千米到底有多長(zhǎng)。那真是跑得快把我們累死了，我跑了兩圈就跑不動(dòng)了，接著我走了兩圈，最后剩下的一圈是跑的。我家樓下的花園一圈大約有五十米，走二十圈就是一千米。如果我圍著它走二十圈，肯定要累死了，如果走十圈，就是五百米；如果走一圈的話才五十米。從我家到易初蓮花大約五百米左右。那么走兩次的話就是一千米了。一千米是很長(zhǎng)的，不相信的話，你就自己跑跑看吧!

《1千米有多長(zhǎng)？》

說到1千米，大家一定都很熟悉，我以前非常小看1千米，是通過一件事情我才明白1千米有多長(zhǎng)。

一天，我問媽媽：“1千米有多長(zhǎng)？我們學(xué)校的跑道是200米”。媽媽說：“沿著跑道跑5圈是1千米，如果是走的話就要走10分鐘，如果是跑就要跑5分鐘，如果是騎自行車就只要騎3分鐘就可以到達(dá)終點(diǎn)?！蔽医K于知道1千米有多長(zhǎng)了。