小q的觀后感

小q的觀后感系列。

在學(xué)校時我們經(jīng)常會被要求寫作文，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們表達(dá)能力，寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？小編陸續(xù)為大家整理了小q的觀后感系列，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小q的觀后感 篇1

一天狗媽媽生下了5只小狗，其中一只就是小Q。他主人一心想把那五只狗培養(yǎng)成導(dǎo)盲犬。因?yàn)楣穻寢屖且恢黄掌胀ㄍǖ墓匪詶l件只能培養(yǎng)一只導(dǎo)盲犬，小Q就被選上了。故事從這里展開。

小Q說平凡也很平凡，說不平凡也感覺不平凡。兩只水汪汪的眼睛，小小的鼻子，身上毛茸茸的毛發(fā)，一條長長的尾巴，令人忍不住摸一下。哦，對了，他還有一個最重要的記號——一個象鳥一樣的胎記，這便是我們的主角小Q。

小Q從不情愿到習(xí)慣到情愿再到喜歡，從中經(jīng)歷了許多許多。從小Q的主人對小Q的感情也一再發(fā)生變化：從討厭到習(xí)慣到喜歡，到后面甚至把小Q當(dāng)作了知己，就覺得好象是家里人，從中也經(jīng)歷了許許多多事。從中不變的是人與狗最真摯的感情，這是人與狗的融洽相處。當(dāng)主人患上糖尿病時，小Q不情愿的被帶走去表演。3年后主人和小Q最后一次散步后先小Q而去了。這是全影片中最令人感受到這點(diǎn)的事跡。

當(dāng)小Q還是小狗時，一家人照顧他，培養(yǎng)他，同他散步，同他玩耍，帶給了他離家以后第一次歡樂。影片的構(gòu)思很巧妙，小Q的早年和晚年都是在那家度過的，到最后，小Q的壽命到了極限……

本片沒有科幻片那么精彩，沒有動作片那么好看，也沒有動畫片那么惹人喜愛，但這片子有獨(dú)特的感覺，令人覺得有一股力量在促使我看。

我從中感到了人與自然的和諧，在那戶收養(yǎng)他的家庭中，對小Q的照顧是看得出來的：餓了給他吃，渴了給他喝，悶了陪他玩，散步。這體現(xiàn)了人與狗的交往只深：一年后他們還是分別了，那場景即使鐵石心腸的人也會感到溫馨與感人。小Q在這種溫馨下成長，所以他學(xué)會了相信人類配合人類，我感受到了人類對自然的關(guān)懷。我從中感受到了狗對人類的關(guān)懷：當(dāng)主人生病時他守候在那里，直到把它領(lǐng)走；當(dāng)主人死了以后他就再也不開心了，他對主人的關(guān)心是顯而易見的。我感受到了“狗格魅力”，我想大概是這股力量促使我看下去的吧！

聯(lián)系到現(xiàn)在，大都人們都自私自利，認(rèn)為自己是整個世界的霸主，可是不然。如果想想，沒有自然，那么人類因生活在那？沒有了動物的啟示，我們將永遠(yuǎn)停留在遠(yuǎn)古文明，是的，人類是金字塔的頂峰，但是還是得靠在人類認(rèn)為是一無是處，幼稚的小動物中得到幫助與啟示！

人人為我，我為人人，這是我從中得到的啟示。

小q的觀后感 篇2

你是否見過世界上許多不幸的人？他們有的是病入膏肓、飽受病痛折磨的絕癥患者，有的是每天被困在輪椅上看著別人奔跑、嘆息時光流逝的殘疾人，有的是整天生活在黑暗中的盲人。

驚恐萬分、絕望，特別對于不是天生失明的盲人。他們會感到自己失去了一切，他記得的，渴望的，都不幸地瞬間一抹而去。渡邊先生在日本也是如此。他脾氣暴躁，不耐煩，不停地嘮叨，抱怨這不好，那不好。

他真是個可憐的人，直到小q的來到。

導(dǎo)盲犬q出生在一個普通的狗家庭。因?yàn)樗牟湃A出眾，他被送到導(dǎo)盲犬訓(xùn)練營。聰明聰明的他成為了一名成績優(yōu)異的導(dǎo)盲犬，并接受了新主人渡邊先生。渡邊先生不僅固執(zhí)，而且討厭和害怕狗。

在小q的忠誠和負(fù)責(zé)任的關(guān)懷下，他改變了對事物和狗的態(tài)度，感到快樂和滿足。但好景不長。渡邊先生由于工作繁忙，健康狀況正在下降。他們最后的一次行走，小q也聽到了渡邊先生腳步聲的不同，原來是緊促的聲音，現(xiàn)在只有“噠…噠…噠…”聲。

渡邊先生的身體顫抖著，連小q也感到了無力的掙扎。30米之內(nèi)，小q感覺自己好像走了一個世紀(jì)，時間停止了，讓位于那些不情愿的朋友。但歲月不饒恕，渡邊先生只走了30米卻再也動不了了。幾天后，他就去世了。

小q感覺到渡邊先生睡得很安詳。

小q是上天派來的天使，給渡邊先生的黑暗世界帶來光明。那一次次的觸摸，一絲絲溫暖將永遠(yuǎn)留在記憶中。

再見了——小q。

廣東深圳福田區(qū)福強(qiáng)小學(xué)六年級:彭元杰

小q的觀后感 篇3

在我記憶的長河中，有些電影雖然被我淡淡忘記，但有一部電影卻深深印在我的心中，他就像天上的一顆最引人矚目、最明燦的一顆恒星，他就是——《導(dǎo)盲犬小q》。

這是關(guān)于一條平凡的導(dǎo)盲犬的故事。它有著童話般的美麗，春天般晶瑩剔透的節(jié)奏，雖然它面對的是現(xiàn)實(shí)的傷害，面對的是死亡的考驗(yàn)。狗是人類最忠實(shí)的朋友。它會陪伴你，與你分享快樂和悲傷。

狗也有情商。他們會快樂，憤怒和悲傷。他們也需要我們?nèi)鬯鼈儭！秾?dǎo)盲犬小q》給我們了一個很好的機(jī)會，讓我們?nèi)細(xì)庑闹械哪欠輴坌?，那只名叫小q的導(dǎo)盲犬，喚醒了我們本性的善良，尋回了久違的感動。也許我們的同情心還沒有完全消失······

《導(dǎo)盲犬小q》講了小q被主人選為導(dǎo)盲犬，第一次訓(xùn)練，讓小q在養(yǎng)父母仁井夫婦家培養(yǎng)感情，它和養(yǎng)父母相處得很好，一年后的一天，小q離開了，它來到另一個主人渡邊先生家，直到渡邊先生患病在院，于是它難受的被帶回了訓(xùn)練營。最后，小q在渡邊先生死前最后一次領(lǐng)導(dǎo)他。不久，他就死了。他去世后，小q又來到仁井夫婦家，回家后，小q的身體開始不行了，患了白血病，病情不斷的惡化，給小q過完12歲生日的第25天，小q永遠(yuǎn)的走了······小q他并不痛苦，因?yàn)樗兄S多的愛。

聽完后，你的眼角是否含著淚水，人與動物之間是有感情的，我覺得小q是不幸的，它總是在幸福的時刻遭遇不幸；同時，它也是幸福的，它得到了許多人的關(guān)愛。小q為我們做了什么，讓我們?yōu)樗Γ涀∷?/p>

小q的觀后感 篇4

你見過世界上許多不幸的人嗎？有的是臥病在床被疾病折磨的絕癥病人，有的是天天困在輪椅上看著別人奔跑，嘆息歲月流逝的殘疾人，還有的是整天生活在黑暗中的盲人。

請你體會一下：閉上眼，想象著你永遠(yuǎn)得在這樣的世界里過日子，分不清白天和黑夜，看不見太陽，也不能和大家分享美麗的藍(lán)天。如果你連父母和朋友都看不見，你會怎么樣？

恐慌，絕望，特別是對于那些不是天生的盲人。他們會覺得自己失去了一切，而他所記得和渴望的，不幸的是，瞬間就消失了。在日本的渡邊也是如此。他脾氣暴躁，不耐煩，不停地嘮叨，抱怨這不好，那不好。

他真是個可憐的人，直到小q的來到。

q、 導(dǎo)盲犬，出生于一個普通的狗家庭。因?yàn)樗牟湃A出眾，他被送到導(dǎo)盲犬訓(xùn)練營。聰明聰明的它以優(yōu)異的成績成為一只導(dǎo)盲犬，并接受了新主人渡邊先生。渡邊先生不僅固執(zhí)，而且討厭和害怕狗。

在小q的忠誠和負(fù)責(zé)任的照顧下，他改變了對事物和狗的態(tài)度，并感到高興和滿足。然而，渡邊先生由于工作繁忙，他的健康狀況正在下降。他們最后的一次行走，小q也聽到了渡邊先生腳步聲的不同，原來是緊促的聲音，現(xiàn)在只有“噠…噠…噠…”聲。

渡邊先生身體顫抖著，連小q也感到了這無力的掙扎，短短30米，小q覺得好像走了一個世紀(jì)，時間停止了，讓給這對依依不舍的朋友。但歲月不饒恕，渡邊先生只走了30米卻再也不能動彈了。幾天后，他就去世了。

小q覺得渡邊先生睡得很安穩(wěn)。

小q是上天派來的天使，為渡邊先生的黑暗世界帶來光明。那一抹，一絲溫暖永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

再見了——小q。

精選閱讀

觀后感系列

我們?yōu)槟砹擞嘘P(guān)“觀后感”的相關(guān)資訊，希望能夠給您帶來啟發(fā)。電影作為一種優(yōu)秀的藝術(shù)形式，往往能夠給人留下深刻的印象。為了及時記錄我們的感受和思考，可以嘗試寫一篇有關(guān)觀后感的文章。通過將自身的情感與影視作品相結(jié)合，我們可以更真實(shí)地表達(dá)自己的思考和感受。想要寫好觀后感，就需要仔細(xì)掌握文章的內(nèi)容和情感。您知道如何寫出真實(shí)的感受來表達(dá)自己對電影的獨(dú)特體驗(yàn)嗎？

觀后感(篇1)

每次飛行任務(wù)都是一項(xiàng)“大工程”，背后凝聚著成千上萬人的心血智慧。為確保任務(wù)順利實(shí)施，各系統(tǒng)各單位全力備戰(zhàn)。

巴丹吉林沙漠深處，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心垂直總裝測試廠房內(nèi)燈火通明，人影綽綽，工作人員穿行在飛船箭體與測試儀器之間，日夜奔走忙碌。

航天事業(yè)被形容為“千人一發(fā)箭”，任何環(huán)節(jié)都事關(guān)成敗，誰都不能掉以輕心。作為中國航天員進(jìn)出太空的航天母港，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用一絲不茍的態(tài)度搭建安全的“登天梯”。

“數(shù)十人的吊裝團(tuán)隊(duì)協(xié)同執(zhí)行任務(wù)，每一步操作都不能出錯，吊裝對接誤差更是小而又小。每個產(chǎn)品只允許一次吊裝落位成功，沒有重來的機(jī)會，不能有絲毫閃失。吊裝對接火箭，一圈數(shù)十個螺栓要一次性全部對準(zhǔn)連接?！被毓ぷ魅藛T石創(chuàng)峰承擔(dān)吊裝工作，為了做到既快又穩(wěn)，他自創(chuàng)訓(xùn)練方法，在吊鉤上系著焊條，操作吊車從高空將其插入啤酒瓶口里。練到最后，他和同事?lián)]動笨重的吊車鐵臂，就像揮動自己的手臂一樣靈活自如。

飛行千萬條，安全第一條。中國空間技術(shù)研究院神舟十二號載人飛船團(tuán)隊(duì)把保護(hù)航天員生命安全作為底線，在神舟十二號發(fā)射、飛行、對接、?？?、返回等任務(wù)各階段，都準(zhǔn)備了確保航天員安全的預(yù)案和舉措，還將首次啟用載人飛船應(yīng)急救援任務(wù)模式，全力保證航天員安全往返天地間。

只有真正了解載人航天工程的起點(diǎn)在哪里、道路在哪里，才能從歷史中汲取力量，更好地前行。神舟十二號載人飛船將由長征二號f遙十二運(yùn)載火箭發(fā)射，任務(wù)準(zhǔn)備期間，中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院長征二號f遙十二運(yùn)載火箭發(fā)射隊(duì)臨時黨委帶領(lǐng)大家赴東風(fēng)革命烈士陵園，緬懷聶榮臻元帥、眾多革命先烈的英雄事跡，號召大家以強(qiáng)烈的責(zé)任感、精湛的技術(shù)和奮勇拼搏的精神完成此次任務(wù)，穩(wěn)操接力棒。

天壇觀后感受主要感受 天壇觀后感篇二

中國航天員王亞平在距離地球300多公里的“天宮一號上向全國中小學(xué)生講授科普課。新穎的授課方式、直觀的物理現(xiàn)象等等，將給孩子們植下熱愛航天、熱愛科學(xué)的萌芽，給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界、追逐夢想的大門。

浩瀚宇宙，蒼茫太空，自古以來就令全人類神往。中國古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等諸多傳說和故事。太空有太多的未知和無窮的奧秘等著人類去探索、去發(fā)現(xiàn)。

通過“天宮一號授課，孩子們知道了為什么水滴在太空與在地面會呈現(xiàn)不一樣的狀態(tài)、失重條件下如何測量物體質(zhì)量、陀螺的旋轉(zhuǎn)有何奧秘……這是中國航天事業(yè)發(fā)展成就的直觀表現(xiàn)，也是人類追逐太空夢的具體成果。隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展，人類探索太空的腳步不會停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后繼。

壯麗而神秘的星空吸引了無數(shù)先驅(qū)和智者。他們用超越時代的智慧和勇氣乃至生命留下了惠澤后世的壯舉。哥白尼仰望星空發(fā)表了“日心說，布魯諾用生命和鮮血捍衛(wèi)發(fā)展了哥白尼的學(xué)說……仰望星空，召喚著一代又一代人思考、探索，使偉大的科學(xué)精神在民眾間生根發(fā)芽，使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長，照亮人類文明進(jìn)步的旅途。

相對于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暫而渺小。但也正因?yàn)樯蛪粝氲拇嬖?，才讓寂寥的宇宙富有生機(jī)和意義。追逐夢想，既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神，更需要腳踏實(shí)地勤奮實(shí)踐。仰望星空，會讓人站得更高、看得更遠(yuǎn)，讓人們懂得在有限的生命中，該如何認(rèn)識個人和天地之間的關(guān)系，如何認(rèn)識個人對國家和歷史的責(zé)任。把個體生命同國家、民族、人民的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個人的夢想放置于集體的夢想之中，不驕不餒、不斷奮進(jìn)，人生的意義必將更加深邃。

多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。讓更多學(xué)子仰望星空，激發(fā)起他們探索世界奧妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊，中國夢必將更加宏闊壯觀。

天壇觀后感受主要感受 天壇觀后感篇三

隨著天文觀測技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代航天器將人們帶入了嶄新的航天時代。我熱愛宇宙，更熱愛航天，我的理想就是當(dāng)一名航天事業(yè)的戰(zhàn)士，乘著載人飛船去遨游太空，探索宇宙。

我對航天的理解很浮淺，認(rèn)為飛機(jī)、火箭飛上天就是航天，實(shí)際航天領(lǐng)域研究的東西非常廣泛，也非常深奧，不管我對航天認(rèn)識的深與淺，但我非常喜歡航天。

記得小時候，大人們給我買的玩具中我最喜歡的就是飛機(jī)，現(xiàn)在家里還有兩架遙控飛機(jī)模型保存的好好的;還記得我上幼兒園中班的時候，我和爺爺一起做了一支火箭模型，并在全幼兒園觀展;上了小學(xué)我參加的是航模興趣小組，在小組里我做了六架飛機(jī)模型。當(dāng)我制作的飛機(jī)模型飛在天空中的時候，我想起了楊利偉叔叔，他乘著我國自己建造的載人宇宙飛船遨游太空，這一創(chuàng)舉在全世界面前為我們中國人爭了光露了臉。

隨著年齡和知識的不斷增長，我對航天的理解也逐漸加深了，同時腦子里的疑問也一個一個的接踵而來，如：火箭沒有翅膀是怎樣飛起來的?人造衛(wèi)星在天上會不會掉下來?再如：載人飛船為什么能遨游太空?……帶著這些問題我買了一些有關(guān)“宇宙、太空、自然科學(xué)”方面的百科全書。通過學(xué)習(xí)我初步了解到：火箭是利用發(fā)動機(jī)向后噴 射高溫高壓的燃?xì)猱a(chǎn)生及作用力以獲得前進(jìn)推力，并由此向前運(yùn)動的飛行器，它一般由動力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)三部分組成。人造衛(wèi)星和太空探測器是無人駕駛的航天器，它擁有高度精密的自動控制裝置，迄今為止它們已先后對月球、金星、火星、哈雷星等近距離或?qū)嵉乜疾?，并取得了豐碩的成果，因此人類稱它為“宇宙信息的偵察兵”。人類除了派人造衛(wèi)星和探測器到太空考察外，也希望自己能夠飛上太空，載人飛船就是人類遨游太空的工具之一，它一般由座艙、軌道艙、服務(wù)艙、對接艙和應(yīng)急救生裝置等部分組成。座艙是飛船的核心，軌道艙內(nèi)裝有各種實(shí)驗(yàn)儀器，服務(wù)艙則是為航天員提供生活保障的地方。載人飛船可以獨(dú)立進(jìn)行航天活動，也可作為往返于地面和空間站之間的“渡船”，并能與空間站或其他航天器對接后聯(lián)合飛行。我國自行研制的天宮一號和神州八號于11月3日凌晨1時36分首次空間對接成功，這是在美國、俄羅斯進(jìn)行首次交會對接試驗(yàn)40多年后中國成為世界上第三個掌握自動空間交會對接技術(shù)的國家，這說明我們國家的航天技術(shù)已達(dá)到了世界頂尖水平，我為之驕傲和自豪，同時我也更加熱愛航天了。

我是一名少年兒童，是祖國的未來，我知道宇宙間還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，航天領(lǐng)域里還有許多難題在等著我們?nèi)フJ(rèn)識和攻關(guān)，因此，為了實(shí)現(xiàn)自己遨游太空探索宇宙的美好理想，長大后為我所愛的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，牢牢掌握過硬本領(lǐng)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

觀后感(篇2)

就在今天，老師給我們看了一個電影，名叫《天才眼鏡狗》。

電影主要講了一只聰明的狗狗皮博迪在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚，他撐著傘來到了后院，聽見了哇哇的哭聲，走近一看，原來有一個小孩躺在紙箱里哇哇大哭。皮博迪把孩子送到法官那兒，而且還申請要收養(yǎng)這個孩子。法官問他為什么要收留他，我以為皮博迪會說不出來話，誰知他說：“因?yàn)槲倚r候沒有一個幸福的家，所以我想讓他有一個幸福的家?！毖坨R狗的善良讓我感動，人類都傷害動物，而動物還信賴人類，人類真應(yīng)該好好反思。

他們父子兩讓我了解了許多知識。原來有壓迫就有反抗；搜索了埃及法老的秘密，神圣不可侵犯；達(dá)芬奇油畫《蒙娜麗莎》的微笑是如何得來的，達(dá)芬奇原來還是一個發(fā)明家??????

看完這部電影以后，我暗暗下定決心：要像皮博迪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那一顆善良和他永不放棄的精神。

小荷老師一句話點(diǎn)評：角度新穎，愿你能如愿成為你想成為的那樣的人。

觀后感(篇3)

電影《中國醫(yī)生》根據(jù)新冠疫情防控斗爭的真實(shí)事件改編，以武漢市金銀潭醫(yī)院為核心故事背景，同時兼顧武漢同濟(jì)醫(yī)院、武漢市肺科醫(yī)院、武漢協(xié)和醫(yī)院、武漢大學(xué)人民醫(yī)院(湖北省人民醫(yī)院)、火神山醫(yī)院、方艙醫(yī)院等兄弟單位，以武漢醫(yī)護(hù)人員、全國各省市援鄂醫(yī)療隊(duì)為人物原型，全景式記錄波瀾壯闊、艱苦卓絕的抗疫斗爭。

新冠疫情突如其來之時，如果說當(dāng)時的武漢是“疫情中心”，那么中心的中心，便是武漢金銀潭醫(yī)院。這所老武漢人都未必熟悉的傳染病?？漆t(yī)院，成為中國抗疫之戰(zhàn)最早打響的地方。疫情期間，為了控制病毒擴(kuò)散，金銀潭醫(yī)院將辦公室改造成ICU，對新冠病人應(yīng)收盡收，承擔(dān)了大量重癥及危重癥患者的救治工作。最終成功控制住疫情，讓武漢這座英雄之城浴火重生，也讓人們重新回到之前平靜的生活當(dāng)中。

整個醫(yī)院頂住壓力超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，為援鄂醫(yī)療隊(duì)的到來爭取了時間。在疫情最嚴(yán)重的時期，金銀潭醫(yī)院更做出了緊急布置騰退病房收治新冠病人的決定，充分體現(xiàn)了醫(yī)者擔(dān)當(dāng)、中國擔(dān)當(dāng)。

觀后感(篇4)

今日上午，湖北聯(lián)通公司組織了全體“青春在沃”沃員，在洪山天河影城觀看了紅色電影《建黨偉業(yè)》。這又一次讓我們回顧歷史，讓愛國主義情懷深深觸動著我們的心靈。

影片再現(xiàn)了從辛亥__到中國共產(chǎn)黨成立那段中華民族在苦難中抗?fàn)帄^斗并逐漸取得勝利的風(fēng)云變幻，可歌可泣的歷史。無數(shù)的仁人志士為救國不惜一切的豪情壯志，更是時刻的牽動著我們的心。

袁竊取辛亥革命成果，刺殺宋，到最終簽訂賣國條約走上稱帝之路，種種可恥的罪行，違背了民心，引起了所有國人的痛恨和唾棄。最終在唾罵聲中死去，得到了應(yīng)有的懲罰，無人不為之痛快。看到宋教人被刺那一幕，我的內(nèi)心無比悲痛，一位愛國志士就那樣被自我的同胞殺害。二十一條，為了滿足自我稱帝的美夢竟然將國土輕易送給他人，更是激起了心中的憤怒。

蔡將軍給了我很深的印象。他和小鳳仙告別的那一幕，深深的感動了我，讓人為之落淚?！叭巳硕济靼孜也体姁勖廊硕粣劢健薄ⅰ澳魏?，七尺之軀，已許國，難再許卿”為了國家，能夠犧牲自我的摯愛甚至一切，早已將生死置之度外，這是何等的愛國情懷啊!他假借治病偷偷去日本與孫中山先生會面，后又回到云南帶著重病為救國而戰(zhàn)，并取得了重大勝利，讓袁世凱大大受挫。蔡鍔將軍為了中國作出重大貢獻(xiàn)。棉花坡戰(zhàn)場上，朱馳騁戰(zhàn)場，英勇善戰(zhàn)，讓我們看到了期望。

胡、陳、李等文人，為中國共產(chǎn)黨的成立，作出了很大的努力。他們走在思想的前沿，傳播著新的思想。他們是學(xué)生、工人和工商界的堅(jiān)實(shí)的后盾，影響著中國__的前進(jìn)方向。最終，在他們的努力下，中國共產(chǎn)黨艱難的成立了，也所以迎來了新中國的成立?？赐旰?，我深有感觸，思考著將來怎樣用自我的知識回報祖國。

以毛為代表等人，一次次在學(xué)生、工人中的號召，都能引起我內(nèi)心的共鳴，我的心不時的為之震撼。他們的愛國熱情是如此的高昂。他們活力澎湃，氣勢宏大，聲嘶力竭的喚醒和發(fā)動學(xué)生和工人，讓他們?yōu)樽鲎晕业闹魅硕?。那一刻，我似乎成為了他們?dāng)中的一員，全身心的投入到__當(dāng)中去。我為那一個個的畫面而感動中，眼睛不時的有種落淚的感覺。

顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字的那一幕是多么的令人難忘：尊敬的各位代表，你們憑什么把中國的山東省送給日本?我很憤怒!中國人永遠(yuǎn)不會忘記這沉痛的一天!

最終，中國共產(chǎn)黨在眾多的愛國人士的努力下成立了，并逐漸領(lǐng)導(dǎo)中國人民贏得新中國的成立。

這部電影充滿愛國情懷，能夠很好的激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國之心。同時讓我體會到，完美的今日得來不易。應(yīng)當(dāng)好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國奉獻(xiàn)自我的力量?？赐赀@部影片，我的心境經(jīng)歷了波蕩起伏，里面的一幕幕在我腦海里回蕩。今日，讓我難忘。

觀后感(篇5)

今天下午，學(xué)校組織觀看了《》。里面主要講了一些交通安全和一些錯誤的做法，還有兩個同學(xué)在上面答題呢。

我們的日常生活中，還存在許多安全隱患的問題。比如：不走人行橫道、橫跨馬路、在路邊玩球、橫跨馬路護(hù)欄、在公路上玩耍等等。

除了這些，我還知道，紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等。聽警-察叔叔的指揮，酒后不開車，開車不喝酒、不能吸食毒品。當(dāng)然，還有很多很多這樣的安全知識。

我們應(yīng)該怎么做呢?應(yīng)該不橫穿馬路，不在路邊玩球，不闖紅燈，不能看到有人撞車不管不問，不在馬路上打鬧，聽指揮信號。如果世界上的人都遵守交通規(guī)則，就會避免很多交通事故的發(fā)生，也就不會有那么多的人失去親人了。我希望世界上的人都遵守交通規(guī)則。

為了讓我們更加了解交通安全知識，今天學(xué)校大隊(duì)伍組織全校師生觀看了《》視頻。

這個視頻用動畫的形式向我們講述了交通安全知識，告訴了我們?nèi)粘＝煌ò踩?，哪些是做得對的，哪些是做得不對的，先來說說對的吧：過馬路時要走斑馬線，沒有斑馬線要走人行天橋或地下通道;前方紅燈時，應(yīng)該停下來，等綠燈亮?xí)r再前行;以下的做法就不對：在馬路上踢球、滑冰，在馬路中間閑聊、隨意橫穿馬路、追趕汽車等等……這些對我們小朋友的安全造成了很大的威脅。

我想，只要人們都遵守交通規(guī)則，就會減少交通事故的發(fā)生。每個人的生命只有一次，不能重來，我們一定要珍惜自己的生命!

觀后感(篇6)

1921年7月，中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，從此，中國的歷史翻開了嶄新的一頁。歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。中國共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，走過了90年坎坷而光輝的道路，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界最大政黨。90年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要 ，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。

今天，我們既面臨機(jī)遇又面臨挑戰(zhàn)。要保證共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，就必須加強(qiáng)黨的建設(shè)，以黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的原則，特別是推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，必須更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。在新的歷史時期，面對新的形勢和任務(wù)，我們外企黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。具體說，我們要以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己為重要任務(wù)，在工作中深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際;切實(shí)投入到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的工作中來。只有中國共產(chǎn)黨才能真正能夠帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)，中國共產(chǎn)黨始終具有強(qiáng)大的生命力、凝聚力、號召力，是帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的核心力量。我相信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

九十年歷史滄桑、風(fēng)云激蕩;九十年英雄輩出、情深意長。黨是燈塔，照耀著我們前進(jìn)的道路。黨是旗幟，指引著我們勝利的方向。沒有任何一種文字或語言，能像黨旗那樣酣暢淋漓地表達(dá)著我們心中對黨的敬意。數(shù)十年的悠悠歲月，早已把黨鑄成了我們胸中的一首神圣長詩，黨旗就是這長詩里的“詩眼”,一個人的生命可以在歲月中消失，但一個人的拳拳之心卻能永世長存。

小時代觀后感系列

一部電影最吸引我們的，往往是其中不經(jīng)意的一句臺詞，雙方都在互相學(xué)習(xí)，互相交流自己的見解，我們將觀后的感受和啟示寫成的文章叫做觀后感。決定作品觀后感好壞的關(guān)鍵是什么？你有沒有關(guān)于寫觀后感方面的疑惑呢？也許"小時代觀后感"就是你要找的，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

小時代觀后感【篇1】

朋友祭-------《小時代》后感

你曾說過不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌？

真的能，一直一直在一起？

曾聽說：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠?！本壏郑婺艽┰綍r空，把兩個互不相識的人拉動著，牽引著，走進(jìn)彼此的心門？一直以來，覺得緣分一說，只是無稽之談，如此神秘虛幻的東西，鑿實(shí)存在？與其說是緣分，還不如說是命中注定。十幾年了。滾滾紅塵，緣來緣去，才如夢初醒：是緣便是福。緣分的魅力，讓時代的上空高掛著屬于我們自己的燦爛太陽。是緣分，讓林蕭，顧里，南湘，唐宛如相遇，相識，相知，一起歡慶圣誕，一起品嘗咖啡，一起為彼此工作憂心，一起為青春干杯。不管是吵是鬧，是走是留，她們的心，從來不曾走遠(yuǎn)。即便眼看友情之花隨風(fēng)凋零，彼此也甘愿零落成泥碾作塵，只為香如故。不是每一個人都能擁有做泥土守候的勇氣，輕輕一落，背后卻是整個人生。林蕭痛斥顧里一人離去，顧里仍獨(dú)立風(fēng)雪中靜等林蕭；南湘紅酒敬淋顧里，卻為顧里刮上席城一巴掌；唐宛如恨顧里總自以為是，當(dāng)噩耗傳至，二話不說飛奔到顧里身邊。不管凡塵俗事是一次次地試圖掰開她們緊牽在一起的手，她們的愛，不曾褪色。她們的友情，如同地窖中塵封千年的紅酒，愈久彌香。

可惜，四個人的開幕，一個人的謝幕。時間無法抹去，烙印在林蕭心中的，在一起的痕跡。也許，這樣的結(jié)局，很是傷痛，卻感覺很真實(shí)，真是到可以觸摸。有誰能夠，一直一直地，在一起？林蕭她們擁有屬于彼此的小時代，我們每一個人，也擁有屬于自己的小時代。

人生譬如朝露，短暫，卻晶瑩剔透。十幾年一晃而過，兒時的伴侶，走的走，去的去，人去樓空，物是人非。小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，工作，人生似乎是一條不見盡頭的康莊大道，這旅途，漫長，孤獨(dú)，有你相伴，已足矣?？上В阒皇俏业募t塵過客，我留不住，卻還放不下。為什么，不能相伴一生？是因?yàn)楸舜说穆窂讲灰唬€是時間沖淡了我們最初的天真？郭敬明曾寫過：當(dāng)我們每一個人匆忙而潦草地告別我們的學(xué)生時代，她依然固守著過去帶著膠片底感的時光。她是指唐宛如，此時此刻，她便是我。我曾經(jīng)抱著歲月的大腿，乞求少兒時代的快樂不減少，乞求不要從我身邊帶走我親愛的伙伴，乞求不要她們忘記我，忘記我們的過往，忘記我們屬于彼此的約定。時光荏苒，青春易逝。走過風(fēng)雨，便覺當(dāng)初的想法太美好，或者，太天真?？墒?，心中總有那么一方凈土，寧靜地躺著美好的愿望，不切實(shí)際的愿望，或者，兒時的愿望。有時候，現(xiàn)實(shí)總是那么的冰冷，讓我全身麻痹，不得動彈。相信友情，卻免不了粉身碎骨。錯信一個人，錯愛一個人，讓我痛不欲生。如今愛恨不再，只想問問，那年盛夏，我們的回憶，你是否記得？

一生情太多，一生愛太遲，但愿一生有你。

小時代觀后感【篇2】

站在青春的尾巴上，面對三十而立，我只愿和你并肩一起看似水流年。不知道他從什么地方看到這句話，因?yàn)樗皇窃娗楫嬕獾娜?，但不可否認(rèn)的是我喜歡這個調(diào)調(diào)。我們的愛情像多數(shù)石油工人一樣，常常是一處相思，兩處閑愁。但是，我們的感情卻在一日一日的相思中與日遞增。 還有很多別的同學(xué)，大多都已忘了名字，只留下些許模糊的印象，但我清晰的知道，青春已逝，暗香猶存。那一段因奮斗而美麗，又因幼稚而狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水；有朝氣，也有頹廢；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫。 80后的我們，已經(jīng)開始承認(rèn)自己走向成熟，且與日俱增。但是，我們很驕傲，因?yàn)槲覀優(yōu)橛吞锏陌l(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。去年的同學(xué)會上，不知誰點(diǎn)了一首《我為祖國獻(xiàn)石油》，大家都沉默了，有的同學(xué)跟著音樂輕輕吟唱，有的同學(xué)默默流下了眼淚。為祖國獻(xiàn)石油，這個愿望是所有石油工人的夢想，也是我們的時代夢想。這也許不是最美的時代，卻是我們的小時代。

小時代觀后感【篇3】

這是一個匕首般鋒利的冷漠時代。

題記

之前我用了兩天半的時間，看完了《小時代》。

2月22日0：30分的時候，我合上了《小時代30刺金時代》。

眼前仿佛依稀的能看到那場大火。那么多的朋友，經(jīng)過種種矛盾終于冰釋前嫌的時候，這場火，把一切都?xì)Я恕?/p>

那兩天，我看著書中一個個鮮明的人物，他們的愛與恨，他們互相的關(guān)懷，以及吵架時的憤怒。不管經(jīng)過多少事，他們之間始終有一根線在維系著。而那根線，就叫做友誼，叫做愛。

書中的內(nèi)容不需要我說。因?yàn)榭催^的人，會覺得我在說廢話浪費(fèi)時間，好奇心強(qiáng)的人會到百度搜索有關(guān)介紹，從而沒有看過這本書的人，我簡單的幾句話，也一定吸引不了他們的眼球。

我終于發(fā)現(xiàn)了，大概除了郭敬明，沒有人可以狠到這種程度了吧，呵呵

他讓每個人物都盡情地去愛去恨，他讓我們每個讀者都隨著書中人物的喜怒哀樂而喜怒哀樂，他可以讓我們捧著至寶一樣對他的書愛不釋手。可是卻無一例外的，結(jié)局不是死亡就是離別。

那些鮮活的生命，終于被他扼殺。

我忍不住，想要輕輕責(zé)怪，郭敬明怎么可以這么狠心？！

其實(shí)我不是瘋狂的四迷，只能說是隨波逐流，跟著別人的腳步走。身邊的人都在看《小時代》，我也想看看郭敬明究竟有何本事抓住讀者的心。于是偶憑著借書的優(yōu)勢，也在3天之內(nèi)將三本《小時代》看完了。

我的心里，有一個意識在對我說，你看郭敬明寫的東西，簡直就是浪費(fèi)時間，那三本《小時代》，就是赤裸裸的拜金主義。除了滿臉的淚水，還能帶給你什么？你看你頹廢的樣子，根本就是被毒害的不淺。

可是另一個聲音在告訴我，郭敬明這么紅有一定的理由，他的文學(xué)功底真的很好，人物刻畫的很形象，細(xì)節(jié)、語言描寫的很生動，而且那種困難，更是有催人淚下的作用。多看看，多學(xué)學(xué)，是有些幫助的。

我看著這本書，迅速地從頭翻到尾，發(fā)出嘩嘩的翻書的聲音，并有一股涼風(fēng)無情地吹在我的臉上，吹清了模糊的視線，吹濕了潮濕的眼眶。

小時代已經(jīng)結(jié)束，我的生活與他們，毫不相關(guān)。

我只是，只是感到有點(diǎn)憐惜。我們親愛的小四，他該有多么復(fù)雜的心計(jì)，多么悲傷敏銳的性格，才能寫出這種復(fù)雜的悲劇呢？

可是，一切都結(jié)束了。以死的形式結(jié)束。

所有的人都死亡，剩下空洞洞的世界，而活著的那個人，是最寂寞的。

小時代觀后感【篇4】

郭敬明的電影《小時代》沒有讓我們這些苦等的觀眾失望，電影是那么令人喜愛，感覺就是書中的人物走了出來，演員的選擇也很用心，既然要還原小說，人物的選擇很重要。張紀(jì)中的金庸劇遭致罵聲連連和演員的選擇脫不了關(guān)系，《致青春》讓書迷不滿意，也是演員的表現(xiàn)與書中人物感覺相差頗大，而小時代選擇的演員大部分都貼合原著，讓人感覺，顧里就是這樣，唐宛如、南湘兩個演員的形象氣質(zhì)也十分到位。至于顧源、和林蕭兩個角色，這兩個人沒有很大的特點(diǎn)，尤其是林蕭，小說中林蕭最像普通人，身上也沒有明顯的標(biāo)簽，所以讓誰來演都差不多，那為什么不讓人氣旺的演員來演呢？每個導(dǎo)演都希望有好的票房，選擇楊冪無可厚非，況且，楊冪熒幕上呈現(xiàn)出的樣子確實(shí)很美。

人民娛評這樣評價它，它在紀(jì)錄、書寫、表達(dá)一種獨(dú)特的青春形態(tài)，和《那些年我們一起追過的女孩》的陽光不同，和《致我們終將逝去的青春》的糾結(jié)不同，這是人類進(jìn)入到消費(fèi)主義時代，都市中青少年掌握了一定的物質(zhì)支配能力之后，在消費(fèi)欲望、個體意識崛起、青春騷動的混合驅(qū)使下，展現(xiàn)出的青春形態(tài)。不管電影好與壞，這種青春形態(tài)的好與壞，它都是我們這個時代無法跳過的東西。

郭敬明，這個名字是我們青春中的一個符號，不是所有，卻無法否定他的存在；不論是褒是貶，它都深深地刻在我們青春記憶里。小時代，不管我們愛過它還是罵過它，它都陪我們走過了５年。如果《致青春》是８０后的記憶，那《小時代》便是我們初高中的標(biāo)簽之一。單單這個影片的出現(xiàn)便是對我們走過的初中、高中、大學(xué)的一種緬懷。

小時代觀后感【篇5】

目前，由同濟(jì)大學(xué)文化批評研究所聯(lián)合《懷堯訪談錄》發(fā)起的“20xx---20xx年度中國出版機(jī)構(gòu)暨文學(xué)刊物10強(qiáng)”評選結(jié)果新鮮出爐，郭敬明主編的《最小說》以6835票高居榜首，而由一代文學(xué)大師巴金所創(chuàng)辦的《收獲》僅以459票名列第6.

讀小時代之前，我還相信很多東西，讀過之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個社會如此黑暗，別人給我講過我還不信，于是，我也開始要去迎合這個與時俱進(jìn)的小時代。其實(shí)，小時代也帶給我們一種深思：今天的友情、親情。。。早就不再那么純樸了。另外，20xx年中國作家富豪榜上郭敬明以1700玩的版稅位列第二，排在“神話大王”鄭淵潔之后。

仔細(xì)翻讀郭敬明的作品，基調(diào)都比較憂傷，以華麗的辭藻描摹80后、90后的故事，書寫一種無法名狀的少年時代的憂傷。青少年讀者很容易在字里行間尋找到自己的影子，找到自己的憂傷和脆弱，找到自己的憤怒和渴望，但是，真正的文學(xué)能夠僅僅停留于此嗎?青春的色彩只能是憂傷嗎?其實(shí)，郭敬民本人也差不多如此，度他高中時的作品《幻城》、《夢里花落知多少》，會感動與兄弟之間的親情以及朋友之間永不變的有情，那時的作品不會像小時代那樣的不堪。他曾經(jīng)和我們一樣的相信這個時代，但在上海大學(xué)的大學(xué)生活是他改變，我們必須明白，上海永遠(yuǎn)比我們發(fā)達(dá)，比我們領(lǐng)先，不管是什么，反正郭敬明變了，變得那樣-----真實(shí)。是的，真實(shí)——我想這個詞在合適不過了。成名之后，他開始參加各種活動;《藝術(shù)人生》、《快樂大本營》、《天天向上》......有很多人說，郭敬明商業(yè)化了，我想是的。曾經(jīng)的他因受不了大學(xué)里有錢人的現(xiàn)實(shí)而休學(xué)，但現(xiàn)在他已經(jīng)和他們一樣了。不過，話又說回來，一個高中畢業(yè)生能有今天如此的財(cái)富以及認(rèn)知度也是實(shí)屬不易。

讀過小時代，你會覺得原先自己認(rèn)為變-態(tài)的事，都是理所當(dāng)然很正常的。每個城市都有它自己生存的法則，只是上海經(jīng)濟(jì)比我們發(fā)達(dá)，所以比我們早的認(rèn)清了這個時代罷了。

每個人的選擇是不一樣的，郭敬明的選擇注定他要商業(yè)化。而現(xiàn)在包括郭敬明在內(nèi)的.很多作家，在商業(yè)化的裹挾下創(chuàng)作出來的商業(yè)文學(xué)，很難發(fā)揮文學(xué)的真正作用，反而有壓低靈魂，不必庸俗，迎合大眾的嫌疑。

不管你是認(rèn)為“作為一名作家，郭敬明涉及的領(lǐng)域未免太多”，還是別的，我認(rèn)為經(jīng)歷過那些之后變的商業(yè)化的他也是好的，起碼他選擇過了。我們應(yīng)該明白，他首先是個普通人，然后他才是郭敬明。是的，他連洗臉都要好幾十個步驟，他有潔癖。。。但他曾和我們一樣，年青的時候喜歡看小說卻因?yàn)閮r錢太貴而買不起，所以，無論是以前的《島》，還是現(xiàn)在依存的最小說，即使紙張很棒，但價格合格甚至是便宜。如果用最小說的價錢去衡量其他小說雜志，你會氣不打一處來?！缎r代》分好幾部，還有幾年才能完成，郭敬明的小說永遠(yuǎn)是以悲劇結(jié)局，但小時代一定是以上海為背景的反映上?，F(xiàn)實(shí)的結(jié)局。小時代受到很多專家的好評，可見，大多數(shù)人還是很現(xiàn)實(shí)的，這也不是說我們不現(xiàn)實(shí)，而是我們還不具備現(xiàn)實(shí)的條件。我們在等，等到的那一天，上海還是比我們更上一層樓。所以，有時候我們應(yīng)該試著去相信，而不是一味的否認(rèn)，因?yàn)槿藗兂３Ｓ幸粋€共同點(diǎn)，那就是只有自己親身經(jīng)歷過的事，才可以相信——那樣未免有些遲?！肮疵鞔驍×税徒稹迸?，不。作為一本傳統(tǒng)的文學(xué)雜志，《收獲》將刊登郭敬明新的長篇小說《臨界。爵跡》?！缎r代》不僅是以上海為背景的“小時代”，更是我們每個人的“小時代"。

小時代觀后感【篇6】

沒有人會永遠(yuǎn)年輕，但總有人年輕著。

郭敬明

郭敬明的作品和他這個人一樣，總是飽受爭議，世間褒貶不一。小時代系列電影就是這樣，龐大璀璨的明星陣容，令人嘆為觀止的巨額票房，極其低下的網(wǎng)絡(luò)評分，似乎看起來十分矛盾著的事物卻又絲毫不矛盾的集于一體。

批判小時代的聲音無非就那么幾種，要么說它立意不夠積極，不夠正能那個，影片中大量的香車美女，奢侈名牌似乎與現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生們的生活不符，顯得有些不夠親民。

還有一種聲音說的是，小時代的演員多數(shù)為花瓶活著紅極一時的小花旦小鮮肉。他們沒有精湛的演技，有的只是人氣?？糠劢z來賺取票房而不是憑靠劇情來打動觀眾。

首先，我沒有看過原著小說，而是直接去的影院。我?guī)е甙藲q的妹妹去看這部電影，電影播放過程中，我不聽到來自四面八方議論各種牌子的聲音，然后我身邊的妹妹，卻看的痛哭流涕。

從影院出來，她對我說姐姐，小時代里四姐妹的感情真好啊。

是啊，妹妹只有八歲，她并不認(rèn)識什么香奈兒、迪奧、古馳這些名貴的牌子，她所看到的就是四姐妹間真摯的感情。而男子冠冕堂皇批判著的人們，他們明明正享受著這樣的生活，卻又在批判這樣的生活有多么多么可恥。

人啊，還真是矛盾。

我并不認(rèn)為這不電影拍得有多好，但也絕沒有網(wǎng)絡(luò)上評論的那么糟糕。

可能在那四位女主的身上看不到我們自己青春的影子，但卻能在短短兩個小時內(nèi)體會她們青春的美好，有笑有淚，溫情滿滿，我想這就是小時代所想要帶給我們的東西，也是小時代所想表達(dá)的內(nèi)涵。

小馬王觀后感系列

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。每個人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的。簡單通用的作文要如何寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小馬王觀后感系列》，希望對大家有所幫助。

小馬王觀后感(篇1)

12月28日，也就是星期五。這天下午，我們看了一部名叫《小馬王》的電影。它使我覺得兩條腿的動物——人類很壞。

人類用千千萬萬匹馬來拉火車，人類還把馬抓起來，關(guān)在馬棚里，三天不給食物，三天不給水喝。騎上馬，一切就得聽主人的啦!不然就得挨鞭子!說真的，當(dāng)時我罵那個騎馬的、戴黑帽子的、一看就知道是***的人，干嗎非要騎馬啊?騎馬很好嗎?而且他們每人都有一匹馬，棚里還有多余的呢!馬不聽他的，他就想和馬過不去啊!(拿槍打死它)馬又不是人，怎能聽懂人的話呢?

小馬王是一匹馬，應(yīng)該享盡自由，它最喜歡追飛翔的雄鷹，它快步如飛，因?yàn)樗腼w上藍(lán)藍(lán)的天空，在空中自由翱翔。

我們不應(yīng)該為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而欺軟怕硬，更不能以大欺小。

我們不應(yīng)該抓馬，不應(yīng)該騎馬，更不能欺負(fù)任何動物，因?yàn)樾?/p>

物也有尊嚴(yán)的。

我想大聲對人們說：“世界上任何動物和植物，都是有生命的，有生命的東西，就不能破壞它們的家園、生存環(huán)境!”

小馬王觀后感(篇2)

時光拉著青春跑。曾經(jīng)追隨的，都忽明忽暗，忽深忽淺，終于，還是成了風(fēng)的影子。然而，追隨卻永無止境

當(dāng)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我，跌跌撞撞地來到屬于我的這一條有著時間限定的大學(xué)之路，三年。我想不到我該以怎樣的心態(tài)去把握這漫長而又短暫的三年時光；我想不到，這條路的盡頭是否有個出口等待著我去穿越，或是仍如迷宮一般，幾經(jīng)波折，幾番循規(guī)，又蹈矩？我不敢想象，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻又回到原點(diǎn)的生活是多么地滑稽。也不愿。

上一秒，或許我還在迷茫，無助?；蛘哒f，別人眼里的自尋煩惱。然而，這一秒，心靈被全新地洗禮，一切皆因小馬王。

最初，可愛的小羅老師在報告廳里放了小馬王的主題曲，她只字未言，只是讓我們晶晶的享受音樂所帶來的心靈觸碰。而后才知曉，有這樣一部動畫片，它在給人帶來視覺享受的同時，亦用冒險的故事來澆灌饑渴麻木的心靈

且不說它是怎樣的一部耐人尋味的動畫片，有著怎樣驚心動魄的故事情節(jié)，單是那優(yōu)美的片頭曲及初始那富有感動色彩的唯美故事就足以引人入勝，讓人愿意從忙碌而空虛的喧囂現(xiàn)實(shí)中走出，進(jìn)而跟隨小馬一同去探尋新世界的一切新奇事物，去追逐雄鷹，也跟著夢想自由飛翔

在那明亮的太陽，蔚藍(lán)的天空下，有著呼喚它名字的威風(fēng)。在那個時代，野馬可以自由得奔騰。相信，每個人都有野馬不羈的狂放，向往自由得一面，有樂享著在廣袤無垠的草原上，迎著風(fēng)，無拘無束地自由奔跑。當(dāng)然，那始終只是一個夢想，卻是可以激勵自己不斷前行，去勇敢并執(zhí)著地追尋的一種信仰。

小馬斯比爾特生活在原始的美國西部大草原，他在這里過著無憂無慮的生活，但是不久之后人類就侵入了他的世界，繼而，他的生活也跟著發(fā)生了翻天覆地的變化。先是被侵略者抓住，后又被好心的印第安人抓住，而后又遇到了愛的伴侶，最終與其伴侶共同奔向愛的家園。不得不說，這是一個無比美好的結(jié)局。然而，一部好的影片不只在于它的開頭與結(jié)局，而更在于過程的精彩與感動。

在片中，我看到了小馬王的責(zé)任感，他為了家人的安全及種族的自由，不惜自我犧牲式地勇敢地去抵抗侵略者，即使痛苦得筋疲力竭，也不放棄一絲希望，有著絕不輕易放棄與低頭的頑強(qiáng)精神。當(dāng)人類將它馴服得精疲力竭時，我看到了它強(qiáng)烈的自尊心用盡全身的力氣將欺侮者摔倒。當(dāng)屢次被抓的時候，我看到了它的執(zhí)著，追逐自由的執(zhí)著，還有令人無不驚嘆與稱贊的靈敏機(jī)智。

小馬王觀后感(篇3)

一個人的信念力量有多大呢？是能因?yàn)橐粫r的逼迫而演變?yōu)橐粋€種族的誓不彎腰的力量；是奧運(yùn)會上那個用信念拖著傷退跑完全程的我們所敬重的力量；還是，僅僅只是用一點(diǎn)家產(chǎn)，一些好處，就能夠創(chuàng)造或毀滅的力量？

我從來都沒有什么毅力，信念也是模糊不清，僅僅只是靠著媽媽的主意在一步一步地走。

中學(xué)以后，我越來越盲目了，僅僅是這段時間，我有時都不明白自己該干什么，是發(fā)展自己的興趣呢，還是像媽媽所說的那樣用無數(shù)公式和例題塞滿自己的生活呢？好疑惑。選取了像媽媽說的那樣打好基礎(chǔ)，卻又害怕苦累，粗枝大葉，甚至停步不前。

我的信念呢？我一遍又一遍地問著自己。

精神好似沒有了支撐，在茫茫大海中無助地尋找我那小的像根針的信念，當(dāng)然一無所獲，只能看著從大海里撈上來為數(shù)不多的朝著目標(biāo)前進(jìn)的腳步，再看看別人的船上堆得像小山似的收獲，我漸漸無言，使勁地催促著，想要找回信念，向著目標(biāo)大步進(jìn)發(fā)，而不是此刻這樣縮頭縮腦地做個中下等學(xué)生，發(fā)揮不出自己的優(yōu)勢，也培養(yǎng)不出好的習(xí)慣。

《小馬王》仿佛是一個超級磁石，幫我搜尋著我的信念。

那匹從降生時柔弱可愛的小馬駒，長成這樣絕不服輸?shù)尿E馬，每一次我都在為他喝彩。它在三天沒吃的和水的困境中還不斷地想念著種群并不放棄能逃生的期望，即使三天沒喝水吃飯也不被馴服，每一次都使勁兒地掙扎著，用它堅(jiān)強(qiáng)的信念向人們挑戰(zhàn)——“你能贏我嗎？！”

它是怎樣一匹倔強(qiáng)的馬呀，絕對不服輸，用強(qiáng)大的毅力，應(yīng)對向它拋過來的各種各樣的繩子，各種各樣的刑罰或好處。我深深的敬佩他，如同敬佩一個人。它沒有比愛因斯坦更聰明的頭腦，沒有比孔子更深刻的哲理，沒有比周立波更令人膛目結(jié)舌的口才，也沒有我們所認(rèn)為最好的理科優(yōu)秀，可它有堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈的靈魂！所以我相信，信念造就奇跡！

我愛這匹馬，愛它的靈魂和信念。

我想我明白信念是什么了。信念，就是你心里最最堅(jiān)硬，最容不得別人碰觸的地方呀；信念，就是你被別人嘲諷時的眼淚和奮發(fā)呀；信念，就是不屈服，做到你自己所想要的自己的過程呀！

在信念的催促下，我愉快地踏上了征程。

小馬王觀后感(篇4)

在錢老師推薦下，我接觸了《小馬王》這部電影，一開始并沒有抱太大的期望，《小馬王》是一部老片子了，但看完后對它大大改觀，影片非常值得看，音樂也很好聽，是一部非常棒的動畫片。

《小馬王》主要講述了一匹小馬如何成為真正馬王的故事。在一個寒冷的冬天，一群馬的馬王生下一匹小馬，這匹小馬活潑可愛，很討人喜愛，漸漸的小馬長大了，繼承為新一代的馬王，就是小馬王。有天夜里小馬王看見峽谷那有亮光，便向那里奔去，誰知那里有人，小馬王為保護(hù)家人不幸被捕。后來它得到一個好心人的幫助，終于逃了出來，又被好心人帶進(jìn)了村子。之前那一幫壞人來攻打村子，小馬王為保護(hù)一匹母馬不幸再次被捕，但是小馬王努力抗?fàn)幊晒γ撾U，最后小馬王帶著母馬回到馬群，成為了一匹真正的馬王。

我覺得小馬王的品質(zhì)在于善良、勇敢、不向命運(yùn)低頭。善良在于為了別人它愿犧牲自己；勇敢在于它愿和有槍的壞人做斗爭；不向命運(yùn)低頭在于它多次被捕卻沒放棄自由。在未來的學(xué)習(xí)生活中我一定要成為小馬王那樣的人，善良、勇敢、不向命運(yùn)低頭。

小馬王觀后感(篇5)

這些天看了很多電影，絕大部分與愛情有關(guān)，我似乎總想從這些電影中找出些解答，很多時候確實(shí)有很能觸動我的地方，我對愛情的看法變得更加現(xiàn)實(shí)。而就像那首歌唱的，變得現(xiàn)實(shí)，也許好也許壞，各占一半。尤其當(dāng)我看完殘愛系列以后，想法變得很亂，開始覺得愛情里的一切都是那么的捉摸不定，那我們還能把握些什么？

而我一直是喜歡動畫片，喜歡童話式的故事的，我并非不知道它們是不現(xiàn)實(shí)的，但總愛沉浸在一片美好和祥和之中，或許傻，但想來這也沒有什么不好，開心就好?；蛟S人總是會相信自己愿意相信的，我憧憬著愛情是美好的，所以我寧愿睜一只眼閉一只眼，放過那些丑陋的細(xì)節(jié)，盡享愛情的甜蜜。至少，我還相信愛，我還期待愛?；蛟S我還是沒能弄明白一些問題，但想來，現(xiàn)在這樣的狀態(tài)也要比過分現(xiàn)實(shí)而后絕望的心情要好。

我不知道自己身上是不是能算受過愛情的傷害，但我為愛掉的眼淚真的不少了?？晌疫€在期待，期待總有那樣一個人在不遠(yuǎn)處等著我，總有一份情在等待我去開始和延續(xù)。那些美好，不能只發(fā)生在童話里。我要我的童話。

小馬王觀后感(篇6)

繼續(xù)補(bǔ)看xx以來奧斯卡最佳動畫長片及提名影片。今天相繼完成《怪獸屋》《沖浪企鵝》《星銀島》，最后是《小馬王》。

兩日來，一共完成了9部。動物為主角，兩部講述企鵝，一部講述貓咪，在我心目中評價并不算高；再就是講述蜥蜴的《蘭戈》以及講述野馬的《小馬王》。很巧，兩日觀影，都在無意中把個人觀畢認(rèn)為最好的一部放在了最后。

如果說要在這兩部片子中分出個高下，個人更偏向《小馬王》。其中一個原因是《蘭戈》中的動物形象太丑，你可以說我膚淺；而《小馬王》中，漂亮到無以復(fù)加。更因?yàn)榻k爛的美國西部風(fēng)情畫面（科羅拉多大峽谷、科羅拉多河、紀(jì)念碑谷、黃石公園，等）和動聽且深情的音樂，且故事也不錯，綜合起來就勝過《蘭戈》了。

兩部片子，都可歸為西部片。不同者，一個主角擬人化，能講話；一個不能人言，只能內(nèi)心獨(dú)白。相比于《蘭戈》中慣有的西部游俠拯救小鎮(zhèn)居民的故事，《小馬王》加入了民族對立：美國白人騎兵隊(duì)和印第安土著的沖突。背景更設(shè)定為西部大開發(fā)修筑鐵路。片中有馬拉火車頭的劇情，當(dāng)即想到了《戰(zhàn)馬》中，拿主角戰(zhàn)馬來拉大炮。

小馬王，有兩次解救同胞（馴養(yǎng)的不能和野馬視為同胞吧）。更有那飛身一躍，讓老對頭美國騎兵隊(duì)隊(duì)長也為之拜服，按下了手下抬起瞄準(zhǔn)的步槍，并對小馬王點(diǎn)頭示意前仇一了，而小馬王也點(diǎn)頭。

印第安男孩對小馬王說：你是無法馴服的。

小孩不笨的觀后感系列

寫一篇觀后感可以用來激發(fā)因觀看而涌上心頭的決心和理想，電影把真實(shí)與虛構(gòu)完美結(jié)合，感受到無限的感動，怎么寫作品名觀后感呢？感謝閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的“小孩不笨的觀后感”，感謝您閱讀本網(wǎng)頁希望您會成為我們的忠實(shí)讀者！

小孩不笨的觀后感 篇1

這幾天我看了一部《小孩不笨2》的電影。電影里有兩個家庭，一個成才的家，他只有父親沒有母親，生活很貧困；另一個是學(xué)謙的家，他家有他弟弟杰利和他爸爸媽媽，生活雖然很富裕，但是杰利和他生活得很不快樂。這部電影主要講了這兩個本來很好的孩子走上了犯罪的道路。

讓我記憶深刻的片段有兩個，一個是對爸爸來說非常重要的電腦壞了，學(xué)謙把電腦修好并送給爸爸，沒想到的是爸爸不僅沒有感謝他，還說他玩壞了電腦，逃課。看到這時我想起了我的爸爸就像學(xué)謙的爸爸。一次爸爸帶我去超市買東西付錢的時候發(fā)現(xiàn)少了一元，于是我拿出我的一元付了錢?；氐郊液蟀职志蛦栁摇澳闶遣皇峭的梦业腻X了？我的錢明明夠啊！”當(dāng)時我多么傷心啊。我覺得父親應(yīng)該感謝我們，而不能胡亂猜測。

另一件是吃飯的時候?qū)W謙的電話響了，媽媽說：“吃飯接電話不健康”。就在這時爸爸的電話響了，媽媽卻說爸爸這個電話非常重要，這是媽媽的電話也響了，接了后才知道是裙子怎么了。這時我又想起了我的父母，他們也是這樣，我剛拿起手機(jī)他們就讓我放下，可我不玩的時候他們卻玩起了手機(jī)。我認(rèn)為父母是我們的榜樣，為什么我們不能做的事他們卻可以？

我覺的學(xué)校和家長應(yīng)該多鼓勵我們，而不是動不動就責(zé)備我們。

小孩不笨的觀后感 篇2

這部影片講述的是在新加坡一所小學(xué)里，有四個不同家庭背景、所接受不同家庭教育的孩子，他們分別是EM1的心潔、EM3的文博、國彬、terry。心潔是一位乖巧、聽話、學(xué)習(xí)優(yōu)異的六年級小女生，媽媽對她疼愛有加，但從不給她壓力，可由于她上邊有兩位非常優(yōu)異的哥哥、姐姐，無形中使她產(chǎn)生自卑，她不斷地給自己施加壓力，最后導(dǎo)致精神憂郁養(yǎng)病在家。

文博是一位家景貧窮的孩子，爸爸坐牢，媽媽為了養(yǎng)家糊口做一些小生意，沒時間管他，文博從小知道媽媽辛苦，放學(xué)后就幫助媽媽在店里做事兒。因此養(yǎng)成一種助人為樂、見義勇為的好習(xí)慣，可由于家里沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績差，而一直自卑，沒自信。

國彬是一位聽話、懂事，但長期在媽媽那種“恨鐵不成鋼”的壓力下，放棄自己理想和信念的孩子。在每次的考試中經(jīng)常會出現(xiàn)“腦子一片空白”的情況，而使考試成績不及格。

Terry是一位膽小，凡事都聽媽媽話的乖乖生，在媽媽“無微不至”的關(guān)懷下，他失去了主動性，對生活常識什么都不懂，什么事兒也都不會做，只會順從他人意見，聽從他人的安排。

這四個孩子在學(xué)校里成為好朋友，他們利用自己的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，每一個人都在不同程度上有所提高。在影片最后文博和terry被綁架了，通過這件事情，讓他們的爸爸、媽媽對他們有了新的認(rèn)識，國彬利用自己畫畫的特長，幫助警察在最短時間內(nèi)抓住綁匪，讓他的媽媽知道了畫畫在新加坡不是沒有前途，它還是有用武之地的，同時國彬也找回了自己的理想和信念。而文博則利用自己的聰明智慧，帶領(lǐng)ｔｅｒｒｙ一起逃跑，正好被前來接應(yīng)的警察所救，ｔｅｒｒｙ也從中找到了勇氣。

《小孩不笨》雖然是一部影片，但它是社會上不同級層、不同家庭教育模式、教育方法的濃縮，它教育我們家長和孩子都不要有自卑感，更多的是教育我們這些做家長的，要相信自己的孩子，不要一味地強(qiáng)迫孩子，尊重孩子的決定；也不要什么事都包庇孩子，要給孩子留有一定的發(fā)展空間，讓他們有自己的理想和信念。

世上沒有一個孩子是笨的，只有笨家長用笨拙的家庭教育模式和陳舊的教育方法才能教育出笨小孩。因些讓我們這些做家長的以后要多看一些有益的教育片，來不斷提高我們的素質(zhì)，用科學(xué)的教育方法來教育我們的孩子，就像馬校長說的那樣：“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長”一樣，將我們的孩子培養(yǎng)成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我們一起為這個目標(biāo)而努力奮斗吧！

小孩不笨的觀后感 篇3

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！彼杂行└改妇凸芙痰煤車?yán)格，只要自己的子女稍微有一點(diǎn)“不正當(dāng)”的想法，爸媽就要干涉阻止了。

在他們看來，只有認(rèn)真用功讀書才是唯一正當(dāng)?shù)氖?但有些父母呢，爸爸成天在外忙工作，媽媽也只顧自己東家西家地打麻將，很少有時間陪子女，凡事任由他們，只要不惹事，不要煩他們，就不管了。從《小孩不笨2》這部影片中，我仿佛看見了我表哥、我同學(xué)和他們父母的身影。在此，我想對專制的家長說：“叔叔阿姨，你們嚴(yán)格管教是對的，但不能老盯著孩子一舉一動，能否給他們一點(diǎn)屬于自己的自由空間?”

我也想對放任的家長說：“叔叔阿姨，你們真的很忙嗎?忙著應(yīng)酬忙著打牌，難道連每天抽出一小點(diǎn)時間陪陪孩子都做不到嗎?不是把孩子丟給學(xué)校、老師就好了，家庭教育對孩子的成長更重要。有個電視公益廣告嘛”有時間，多陪陪孩子!”天真爛漫的童年里不僅僅只有學(xué)習(xí)而已，還有許多五彩斑斕的夢想啊!有些家長常說自己的孩子笨，成績競賽比不過誰家孩子，其實(shí)他們的孩子并不笨，每個人都有自己優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。

你們了解自己的孩子嗎?在要求孩子怎樣怎樣的時候，你們自己又做到了嗎?我想對所有家長說：“抽點(diǎn)時間陪陪孩子，關(guān)心他們而不僅僅只是他們的學(xué)習(xí)成績。

放飛孩子們的夢想，讓他們健康快樂自由地成長!”

小孩不笨的觀后感 篇4

今天，我看了一部電影小孩不笨，影片中主記錄了兩個家庭，第一個家庭里是學(xué)謙今年15歲，還有個弟弟，叫杰利，今年8歲，爸爸是公司的經(jīng)理，媽媽是雜志編輯，他們家很富裕。第二個家庭是成才一家，他今年也15歲了，爸爸的腳被打瘸了，以前也是社會的流氓，成才沒有媽媽，他們家很窮。

有一次學(xué)謙的爸爸電腦壞了，學(xué)謙幫爸爸修好電腦，爸爸卻說他玩壞了，又修了，而且逃課了，學(xué)謙很傷心。這一件事情讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過的一件事。有一回，我要為媽媽做了一束鮮花，但是爸爸媽媽讓我去寫作業(yè)，我做好給媽媽，媽媽說：“你不好好學(xué)習(xí)，做這些沒用的東西干什么？“”他們不知道我當(dāng)時有多傷心，多難過。

影片中還有一件事就是現(xiàn)實(shí)生活的翻版，一次，學(xué)謙在吃飯時，要打電話，父母說不能打電話，一會兒爸爸去打電話，媽媽也去打電話。開飯了，大家都去接電話了，還沒吃飯一家人就散了?？戳诉@部電影，我相信天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。我也相信每一個孩子都不笨，也希望每個小孩要有快樂！

小孩不笨的觀后感 篇5

影片反映了新加坡應(yīng)試教育藤鞭教育的現(xiàn)狀，有些情節(jié)令人捧腹大笑，而有些情節(jié)讓人看了會留下一連串的思量：今日我們該如何去愛孩子。

有幾幕情節(jié)我異常難忘。成材被學(xué)校開除，他的爸爸親自抄了163封信，求遍了全新加坡163所中學(xué);為救兒子自我摔成重傷。學(xué)謙搶一位老奶奶的項(xiàng)鏈，他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問，為人父母又有誰不愛自我的孩子但要愛得智慧，有得有法，愛得讓孩子感動，給孩子鼓舞激勵和喚醒，很多父母都難以做到。

學(xué)謙在校被教師當(dāng)眾鞭打，一鞭兩鞭三鞭，孩子那撕心的慘叫，讓人看了是多么的心寒?？吹竭@一幕，作為一名教師，無論如何都不能釋懷。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)先好好地反思一下自我的言行。當(dāng)板起面孔成了我們經(jīng)常的表情，氣急敗壞成為我們的尋常情緒時，我們所謂的“教育”已經(jīng)離孩子越來越遠(yuǎn)了。我們每一天走進(jìn)學(xué)校，就會看到孩子們恭敬的隊(duì)禮，就會聽到數(shù)不清的“教師好”。孩子總是帶著快樂來學(xué)校，我們何不從欣賞的態(tài)度來看用寬容的心來接納影片中一位教師說得很對：我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，少看學(xué)生的缺點(diǎn)。讓我們所有的家長教師，慎重對待自我的每一個施教行為，讓孩子得到最好的發(fā)展。

小孩不笨的觀后感 篇6

也許是我們父母的步伐太匆忙，沒能顧及孩子的成長，也許是我們總以長輩自居，委屈了孩子太多稚嫩的想法，也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來愈大，以往的幸福與歡樂離我們漸行漸遠(yuǎn)，日見淡漠。

小孩子是每個為人父母的心頭肉，是上帝賞賜給我們父母最好的禮物。世上哪個父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個父母不期望寶寶健康成長我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的呼喊所深深溫暖，小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累，可是下班后一見到寶貝那粉嘟嘟的臉，所有疲乏全都煙消云散。！

我有兩個女兒，老大性格內(nèi)向，小的性格活潑。老大的成績中等偏上，小的成績實(shí)在不敢恭維。以往因?yàn)樗霾煌曜鳂I(yè)大發(fā)脾氣，也曾因她的任性淘氣，揮掌教訓(xùn)。異常是小的，剛教她的東西，等十分鐘讓她再做卻又是不明白。每道習(xí)題都等著我給答案，天長日久，我漸漸地對她失去耐心。我曾開玩笑跟別人說：“這個小孩不抱什么指望了！”看了這部電影我深受感動。為什么我沒對她指揮一群小孩玩游戲的組織本事而留意呢為什么我沒對她剝桔子給奶奶吃的孝順?biāo)袆幽?/p>

其實(shí)每個孩子都是這個世界上獨(dú)一無二的寶貝，是名牌新產(chǎn)品，沒有人能仿冒偽造。所以我們父母要靜下心來，每個小孩都是一塊末經(jīng)雕鑿的玉石，就看我們父母怎樣去打磨。

[小孩不笨2]是我的良師益友。我不再以偏見看待我的兩個女兒，她們都是我的.“寶”。

小孩不笨的觀后感 篇7

上個星期，我觀看了《小孩不笨2》這部電影，這部電影使我感受很深，這部電影講述了新加坡一個家庭，里面有杰利（8歲的小孩）和學(xué)謙（15歲），還有他們的爸爸媽媽，這部電影寫了學(xué)謙從一個好學(xué)生變成了一個偷東西的壞學(xué)生，其實(shí)，學(xué)謙也不想這樣，可是，他的爸爸媽媽不明白他，他的爸爸媽媽一直忙著賺錢，沒有和杰利、學(xué)謙他們好好談，導(dǎo)致學(xué)謙徹底“死”了，我想說，爸爸媽媽們，你們錯了，你們以為用好的事物就可以滿足我們了嗎？其實(shí)是錯誤的，成才的爸爸老是打成才，他以為打才能望子成龍，還有學(xué)謙的奶奶說的話，是對的，教孩子不一定要用打或事物來滿足，再好的事物只能換取孩子一時的歡樂，而換取孩子一生的歡樂就是給孩子一個美好的世界，在孩子傷心或退縮的時候，你一定要去鼓勵孩子，你如果不這樣，那這孩子會越來越壞，如果孩子就像一個蘋果，你想讓他成為好蘋果，那你就要給予他足夠的鼓勵，壞蘋果呢？你把他丟掉，那他就永遠(yuǎn)成不了才，你不把他丟掉，也許他還會成為好蘋果，所以我希望世界上任何爸爸媽媽給予孩子足夠的鼓勵，那孩子就是好蘋果了！

《小孩不笨2》這部電影讓我們明白了怎樣教孩子，所以，我希望世界上任何爸爸媽媽都能看看，并從里面感悟出許多道理。

小孩不笨的觀后感 篇8

“生命如水，賞識人生，學(xué)會賞識，愛滿天下?！苯裉煳矣^看了新加坡電影——《小孩不笨2》，故事情節(jié)其實(shí)非常簡單，甚至有些俗套，無非是描寫兩個家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”！

作為一個教育工作者，作為一名家長，對于這部電影我一連看了好幾遍。第一次這樣認(rèn)真的記錄每一個細(xì)節(jié)，第一次這么專注的寫下每一句精彩的臺詞，第一次這么認(rèn)真的去思考每一個畫面背后的教育意義……太多的第一次讓我對這部新加坡的電影有了重新的認(rèn)識，對那種一直被我們強(qiáng)調(diào)卻重未被重視的教育理念——賞識教育有了全新的解讀。

影片以賞識教育貫穿始終，以一種詼諧幽默的方式演繹了父子之間，師生之間那種被塵封了多年的“愛”從禁錮到慢慢被打開的過程。在觀影過程中，或許我們會不斷的在埋怨這個家長怎么能這樣教育小孩，這個老師怎么能這么刻薄的說話，可當(dāng)整部影片落幕時，當(dāng)一句句摘抄下來的臺詞活生生的擺在我們面前時，一種前所未有的愧疚感頓時充斥了所有的思緒：“現(xiàn)在的孩子已經(jīng)越來越不好管教了，他們的門已經(jīng)關(guān)了。

你需要一把鑰匙，少看他們的缺點(diǎn)，多看他們的優(yōu)點(diǎn)，就是這把鑰匙了，有了這把鑰匙，就容易溝通了。”

“如果有一個爛蘋果，我們應(yīng)該怎樣處置它呢？扔掉嗎？好象有點(diǎn)浪費(fèi)，也許還有能讓它再一次成為好蘋果的辦法吧？那個辦法就是：把爛的部分切掉，剩下的部分還能吃，而且還是特別甜的?！?/p>

“你知道每個小孩子心里都住著誰嗎？是一個好孩子，一個壞孩子。只有常被稱贊的小孩子，他們心里的好孩子才不會被壞孩子藏起來?！?/p>

“你爸爸太愛你了，可是你爸爸也太不會愛你了！田螺生子，為子死！”

“天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母?！?/p>

影片中的一個個畫面，一句句臺詞，一個個問題，如同一本本生動的教育理論，一聲聲尖銳的質(zhì)問拋向了我們教育工作者。我不斷的在回憶與學(xué)生生活的日子，不斷的在質(zhì)問自己：我給過孩子們多少的鼓勵和稱贊？自己是不是一個吝嗇的老師？

現(xiàn)如今，一方面素質(zhì)教育如火如荼的展開，可另一方面，中考，高考評價方式在沒有得到根本性轉(zhuǎn)變的情況下，我們又不得不面對應(yīng)試教育重重壓力，分?jǐn)?shù)的高低依然是評價學(xué)生好壞和篩選學(xué)生的重要方式。這就使得老師和家長們往往把高分的孩子“供上天”，把低分的小孩“打入地”。這種惡性循環(huán)讓現(xiàn)在教育走向了兩個極端，好的越來越好，差的只會越來越差。

其實(shí)，每個孩子的天賦秉性各不相同，古人云：“術(shù)業(yè)有專攻”，并不是每個學(xué)生都會學(xué)習(xí)，成功的方式也絕不僅僅只有學(xué)習(xí)這一條路，如果我們能夠順應(yīng)孩子的特點(diǎn)來教育的話，多看他們的優(yōu)點(diǎn)，少看他們的缺點(diǎn)，讓他們做最好的自己，盡可能地發(fā)揮他們的潛能，他們一樣會取得成功的。影片中的成才，學(xué)習(xí)成績差，但很喜歡武術(shù)。如果你一味地要求他學(xué)習(xí)好，他是很難達(dá)到的，反而常常打架，惹是生非。

后來，老師看到了他的優(yōu)點(diǎn)，讓他學(xué)習(xí)武術(shù)，發(fā)掘了他的潛能，最后學(xué)有所成。

其實(shí)我認(rèn)為，教師不僅是個教育者，也是個慈善家，我們的工作是在行善，是在積德。人在做，天在看，孩子們不會忘記當(dāng)初是你或許是不經(jīng)意間的一聲贊許、一個擁抱，才有了他們今天的鷹擊長空，一飛沖天。所以我們有理由相信，給孩子們一個微笑，他們會還你一份驕傲。

身教重于言教，用心溝通，傾聽孩子的心聲、理解孩子的想法，愛和稱贊真的很重要！

小孩不笨的觀后感 篇9

金錢不是萬能的！因?yàn)樗I不到溫暖人心的情親。

出生于一個平困家庭的孩子。弱不禁風(fēng)的媽媽；考給別人端茶遞水，來養(yǎng)家糊口；瘦小的妹妹。但小阿里從不埋怨，因?yàn)樗烁F志不窮，就圍繞著一個簡單，而又深邃的字愛。

我們應(yīng)該以小阿里為榜，好好學(xué)習(xí)，不要做家中的小皇帝，小公主了而是要做家人的避風(fēng)港，讓辛苦了一輩子的他們好好休息。做子女的總應(yīng)向父母盡一份孝心。人活著總要懂得感恩。

阿里在買菜的時候，不易丟了妹妹僅有上學(xué)的鞋。他焦急萬分，但也無事于補(bǔ)。就為了一雙在我們現(xiàn)實(shí)生活中不起眼的鞋，而東奔西走地尋找。我們可謂是身在福中不知福，還不知滿足，你覺得慚愧嗎！當(dāng)我看到阿里妹妹對鞋的渴望時，讓人倍感憐憫，有些引咎自責(zé)。平常生活中買對我們沒有絲毫聯(lián)系的東西，就可以把這些錢捐獻(xiàn)給他們買鞋了。他們就會高興的一夜睡不著覺。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。

但在費(fèi)勁了九牛二虎之力之后，獲得長跑參賽權(quán)，不禁歡天喜地，只要跑到第三名，就可以給妹妹一雙新鞋了。但在比賽中，滿腦都是妹妹渴望鞋的時刻，使他沖昏了頭腦，一不小心跑了第一名。

雖然他失敗了，但他是一個名副其實(shí)的大富翁。

小孩不笨的觀后感 篇10

老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀后感，于是我很用心地看了幾遍，整個故事介紹了兩個家庭關(guān)于孩子教育的問題。

第一個家庭里人物有：杰利八歲和他的十五歲哥哥學(xué)謙，父親是公司經(jīng)理，母親是雜志社編輯。

最讓我印象最深的是，學(xué)謙起床后看到爸爸電腦在桌子上放放著，他感到奇怪，爸爸電腦怎么會落在家里，打開一看壞了，于是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒有表揚(yáng)，反而還說是學(xué)謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學(xué)謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不贊賞兒子優(yōu)點(diǎn)，反而冤枉和打擊兒子。

第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾經(jīng)是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路，因?yàn)樗麖男〈虻酱?，所以不會用語言溝通，只會暴力，導(dǎo)致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項(xiàng)鏈，被人抓到后，爸爸看到連忙跑過去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導(dǎo)致最后身亡，那時成才爸爸在病床上時才明白：“世界上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。

看完后心里久久不能平靜，我想對天下父母說：“多看孩子優(yōu)點(diǎn)，多和孩子溝通，多贊賞孩子，不至于最后發(fā)生一系列悲觀的事情?！?/p>

小孩不笨的觀后感 篇11

剛剛看完了這部新加坡電影《小孩不笨2》，一時間心里涌出很多感想…。有感動，也有反思…

本片主要講述了一個五口之家———爸爸媽媽是工作達(dá)人，大兒子是正處于青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙于工作，疏忽了孩子。每當(dāng)應(yīng)對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。

就這樣，家里不是溫馨的，學(xué)校里老師也只是一味的責(zé)備，冰冷的語言澆熄了學(xué)生心中所有的期望。還有另一個單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達(dá)愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發(fā)生之后，人們（父母，老師）恍然大悟原先好孩子僅僅需要多一點(diǎn)的愛，耐心，鼓勵和寬容。

影片中老師把不爭氣的學(xué)生叫做沒用的爛蘋果，末尾有這樣一幕：醫(yī)院里，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因?yàn)橛玫断魅€掉的部分，蘋果一樣能夠吃，但是扔掉了，就浪費(fèi)了，不會再有機(jī)會！就像學(xué)生，就像孩子，當(dāng)他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放下……

小孩不笨的觀后感 篇12

5月17日下午我們欣賞了新加坡電影《小孩不笨2》，這是一部帶給我們歡笑、感動和反思的電影。《小孩不笨2》通過一個五口之家在孩子教育成長過程中所發(fā)生的一系列事情告訴我們一個簡單而又深刻的道理——蘋果之所以會成為爛蘋果，是因?yàn)槲覀儧]有保存好它，孩子之所以會成為壞孩子，是因?yàn)槲覀兘逃划?dāng)。對待爛蘋果，用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費(fèi)了，不會再有機(jī)會！看完這部電影后我不斷的問自己，我找到了那把與孩子相處的鑰匙了嗎？

想一想在我們的生活中，與電影中的場景又有多么的相似。大人們每天都在忙于自己的工作，為的是什么？為自己嗎？相信絕大多數(shù)家長不是這樣想的，每個人都是在忙著為了孩子：為了孩子有更好的物質(zhì)條件可以生活、讀書；為了孩子有更寬廣的天地可以見識；為了孩子能有更多的特長，甚至為了孩子能比別的孩子接受更多的新鮮事物。可是我們孩子呢？他們需要什么？我們清楚嗎？我們的一片苦心，他們理解嗎？我們都有一顆愛的心、善的心，但只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，愛還需要科學(xué)，需要方法，需要技巧。

當(dāng)杰利偷錢被人發(fā)現(xiàn)后，得到的是學(xué)校和父母的指責(zé)，爸爸痛打杰利，當(dāng)聽到杰利說出“我只想用五百塊來買你一個小時的時