落花生讀后感

落花生讀后感分享。

寫(xiě)出一篇怎么樣的作品才算是好的呢？當(dāng)我們對(duì)待作者寫(xiě)的作品有不同的看法時(shí)。?讀后感是您對(duì)書(shū)籍閱讀體驗(yàn)的最終總結(jié)，關(guān)于與“落花生讀后感”相關(guān)的議題是本文的主題，我的意見(jiàn)對(duì)你是否有用請(qǐng)把它記下來(lái)方便以后查看！

落花生讀后感【篇1】

這個(gè)假期我讀了《落花生》這本書(shū)之后，我有許多感受，讓我感悟到了一些道理。

我從小就喜歡吃花生。媽媽還帶我去奶奶家種花生。盡管花生不像梨，橙子和荔枝那樣誘人和可愛(ài)。但要種一?；ㄉN子，它會(huì)默默地開(kāi)出小而不顯眼的花，然后結(jié)出很多果實(shí)，但果實(shí)卻藏在貧瘠的土壤里！

它是一種樸素、默默無(wú)聞、不求名利的品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)。

花生雖然長(zhǎng)得不好看，卻有很多好處，如味道香，可以做成很多種食品，且蛋白質(zhì)含量高，營(yíng)養(yǎng)好，大家都喜歡吃。還可以榨花生油，價(jià)錢又便宜。它讓我明白了一個(gè)道理：

人要做有用的人，不要做只講究體面，要像花生一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不能只講究外表，哪怕是普普通通的一件事，也要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好。

讀完了《落花生》這本書(shū)，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。我決定去田里多播種一些花生。讓花生精神一直激勵(lì)著我。

落花生讀后感【篇2】

《落花生》是我國(guó)著名作家許地山寫(xiě)的一篇文章，它主要描述了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情景。通過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論，說(shuō)明要做對(duì)別人有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。

那么，花生的性格是什么？那就是默默地奉獻(xiàn)你的果實(shí)，不耀自夸。它讓我想起了發(fā)生在我身上的事情。

在我上學(xué)的路上，每天都有一個(gè)身體彎曲的老清潔工，用同樣的節(jié)奏和聲音重復(fù)同樣的動(dòng)作。走在干凈的道路上，我從未想過(guò)這條干凈的道路與他有多大關(guān)系，也沒(méi)有給我留下深刻印象，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他形象的偉大之處。然而，下面這件事改變了我對(duì)過(guò)去的看法。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，整潔的路面被陽(yáng)光一照，顯得分外的清潔。我背著書(shū)包哼著小曲邁著輕快的步伐樂(lè)悠悠的上學(xué)去，這環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。

乍一看，原來(lái)是一個(gè)穿著時(shí)髦衣服的阿姨和一個(gè)穿著西裝的叔叔在開(kāi)玩笑。阿姨的妝很重，笑得很甜。叔叔一手拿著香蕉和桔子，不時(shí)地把去皮的水果送到姑媽嘴里。再看看他們身后的路，有一長(zhǎng)串香蕉皮和橘皮。

在整潔的路上，就是這樣，讓人覺(jué)得很不舒服?！芭?”一位小姑娘不小心踩著香蕉皮摔倒了。

“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了，真惡心!

當(dāng)我憤怒的時(shí)候，那個(gè)彎腰的老人出現(xiàn)了。他掙扎著扶起摔倒的小女孩，然后一言不發(fā)地去撿香蕉皮和橘皮。看到他瘦削的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，心中仍然升起一種敬佩之情。我向老爺爺莊嚴(yán)的行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，默默地加入了他撿香蕉皮的行列……

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能像清潔工的爺爺一樣默默奉獻(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事，不自夸，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好，人們將會(huì)多么和諧和諧！

落花生讀后感

這段時(shí)間，我細(xì)細(xì)品讀了《落花生》這篇文章，文中的深刻道理使我受益匪淺。

本文介紹了作者一家收獲花生，一起品嘗花生，討論花生，并通過(guò)花生引出了作者父親對(duì)孩子的希望。

讓我印象最為深刻、最獲益良多的就是父親和大家聊天的內(nèi)容了?？赐旰螅蚁耄阂粋€(gè)人的外表不是特別重要。雖然現(xiàn)在人們追求外表美和內(nèi)在美的共存，但我仍然認(rèn)為內(nèi)在美更為重要。

我們自己的祖國(guó)是靠我們每個(gè)人的真才實(shí)學(xué)來(lái)建造輝煌的，而不是靠一個(gè)人的美麗外表就可以變得繁榮富強(qiáng)。所以，人一定要做對(duì)他人有幫助的人。

在生活中，有人時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)美之中，把自己的工作或?qū)W***了，最后就只有變成一個(gè)擁有美麗外表，對(duì)其他人或者國(guó)家、社會(huì)毫無(wú)幫助、好處的人。而有的人呢，他們時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中，雖然沒(méi)有美麗的外表，可至少他能夠給大家?guī)?lái)幫助，讓大家都喜歡他。由此可見(jiàn)，內(nèi)在美也能讓大家喜歡你。

因此，我們所有人或每個(gè)人都需要努力學(xué)習(xí)和工作，不要花太多時(shí)間打扮自己，這樣我們才能讓每個(gè)人都喜歡你，也不會(huì)覺(jué)得你沒(méi)用。所以，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)別人有用的人，為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)！

既然我們是小學(xué)生，長(zhǎng)大后就會(huì)成為國(guó)家的棟梁，我們應(yīng)該多了解性的品質(zhì)。大馬路上，那一個(gè)個(gè)城市美容師——清潔工不正是我學(xué)***樣嗎?他們起早貪黑，不就是為了讓我們大家能夠看見(jiàn)一個(gè)美麗的城市嗎?

郵遞員、老師和交警不也是這樣嗎？

不論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，都這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖虛名、樸實(shí)無(wú)華。而他們也正因?yàn)橛羞@樣的花生品質(zhì)，才會(huì)受到我們的愛(ài)戴。

“少年智，則國(guó)智;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……每當(dāng)我聽(tīng)到這段梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的文章片段，都會(huì)想起《落花生》帶給我的不少啟示?，F(xiàn)在，我一定要努力勤奮地學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)效力，因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!”

《落花生》這篇文章總是會(huì)使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這篇文章中深刻的道理。

落花生讀后感

前些天,我讀了《落花生》這篇文章,其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺.

文中說(shuō)的“人要做有“嫑犇”用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人.”讓我受到了很大的啟發(fā).我們當(dāng)中有一些人,只顧及外表的美麗,卻將內(nèi)心的美置之不理.

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位盤著頭發(fā),穿著連衣裙,打扮得很時(shí)髦阿姨.她拿著香蕉皮隨手扔到路邊,若無(wú)其事地走了.旁邊一位衣著樸素、相貌平平的路人看見(jiàn)了,毫不猶豫地拾起香蕉皮,扔到垃圾箱里.

我覺(jué)得,比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內(nèi)心的阿姨,不起眼的路人更值得我們贊賞.他們那些只講體面但對(duì)社會(huì)無(wú)益甚至有害的人,難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎?

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)包青天嗎？他家喻戶曉。他的臉又黑又丑

可是,他幫助過(guò)多少人,破了多少生死疑案,還了多少人的清白!他就像《落花生》里所說(shuō)的那樣,是個(gè)外表不好看,但對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人!

人有美麗的外表固然好,但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論,我認(rèn)為不圖虛名,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴,更了不起,更讓人敬佩.

讓我們都來(lái)做一個(gè)不求外表美麗,只求內(nèi)心純潔和對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人吧!

落花生讀后感【篇3】

導(dǎo)語(yǔ)：“落花生”一生追求真理，追求進(jìn)步，一生教書(shū)，孜孜不倦。他的早逝是文學(xué)界和學(xué)術(shù)界無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

他熱情倡導(dǎo)的“落花精神”彌足珍貴，深入人心。他的譯著也將永遠(yuǎn)烙渭生輝。

《落花生》讀后感寒假，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。文中說(shuō)：“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話使我感受很深。

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩位穿著很時(shí)髦的阿姨，她們一邊有說(shuō)有笑地走著，一邊嗑著瓜子，身后是她們隨手丟棄的瓜子皮……見(jiàn)到這種行為真讓人氣憤!路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見(jiàn)了，不聲不響地走過(guò)去把瓜子皮清理干凈。我覺(jué)得，比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨，不起眼的默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。

那些只注重外在美而不注重內(nèi)在美的人，難道不是有些花瓶只是用來(lái)觀賞的嗎？

你們總聽(tīng)說(shuō)過(guò)焦裕祿吧!他穿得很普通，可時(shí)時(shí)刻刻想著人民。晚上，他在辦公桌前和人民家里忙碌著；雨夜，他不顧自己的身體，走進(jìn)一尺深的水中，看秧苗的生長(zhǎng)。

黨的好兒子終于因?yàn)樘鄱M(jìn)了辦公室。與二者相比，文章中父親的話確實(shí)是合理的，發(fā)人深省的。

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都做一個(gè)不想看起來(lái)漂亮，只想內(nèi)心純潔，對(duì)別人有用的人。雖然花生埋在地下，但它們非常有用。

外表不是最重要的，靈魂不是最重要的，你需要有氣質(zhì)。不能一貫的顯擺。只要你為社會(huì)做貢獻(xiàn)，你就是一個(gè)美麗的人，一個(gè)受歡迎的人。

我們要學(xué)***生的精神，做個(gè)有用的人。

《落花生》讀后感美，是源自心靈的，即使外表平凡，也能讓自己變得美麗。在讀了《落花生》后，我發(fā)出了這樣的感慨。

《落花生》主要講了這樣一件事：一天晚上，作者一家在茅亭里討論花生的好處，談到深夜，悟出了做人的道理?！白鋈艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

”花生雖丑陋，但有著許多好處：味道美，可以榨油，價(jià)錢便宜……它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道，人不也應(yīng)該如此嗎?

看完這篇文章，我腦海中浮現(xiàn)出了兩種不同的人：一位是個(gè)相貌平平，再普通不過(guò)的清潔工人，而另一位則美若天仙，卻一天到晚，指揮別人做事，自己什么都不干。想到這兒，我感到第二個(gè)人變得丑陋，因?yàn)椴粫?huì)幫助他人的人還有什么好看可言呢?

而那位清潔工人也在我的心目中漸漸高大起來(lái)。不光是人類，植物也是如此。有些樹(shù)生根發(fā)芽，為人們創(chuàng)造了陰涼；有些樹(shù)禿了，在暴風(fēng)雨中結(jié)束了生命；而那些努力生長(zhǎng)的樹(shù)，卻在生長(zhǎng)中有著深深的根。

幫助別人，你也會(huì)快樂(lè)。像花生一樣，你應(yīng)該是一個(gè)幫助自己和他人的人，為自己打開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的美。

《落花生》讀后感讀完落花生這篇小短文,我深受啟發(fā).

文章的主要內(nèi)容是作者在自家后院的半畝空地上種了花生，并在收完花生后開(kāi)了一個(gè)豐收節(jié)。他父親吃花生時(shí)，用花生教育孩子。我對(duì)作者的話感觸很深

他說(shuō)人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人.花生雖然不好看,可用處很大,既好吃,又可以榨油.而不是繡花枕頭.

在社會(huì)上，有一些人穿著很好，但他們?nèi)狈χR(shí)和美德。有一次，我看見(jiàn)兩個(gè)叔叔在街上穿著非常時(shí)髦的衣服，邊走邊吃瓜子，把瓜子扔在地上。他們知識(shí)社會(huì)上的渣滓

我也要學(xué)****的寶貴之處，做一個(gè)有用的人！

落花生讀后感【篇4】

我非常喜歡花生。我不僅喜歡看花生，還喜歡油炸花生。味道好極了！然而，當(dāng)我讀了《落花生》這篇短小精悍的文章后，不禁對(duì)著一點(diǎn)兒也不引人矚目的平平凡凡的植物又深深增添了幾分敬慕之情。

的確花生沒(méi)有真正接觸到。從它的出現(xiàn)來(lái)看，足以證明它沒(méi)有可比性。在各個(gè)商店里，面對(duì)琳瑯滿目的商品，它很少擺在特別顯眼的五光十色的高檔產(chǎn)品之間，而它并不自暴自棄，只是甘愿默默無(wú)語(yǔ)地作出自己的奉獻(xiàn)。

你看，和瑪瑙似的葡萄和新疆葡萄干相比，它顯得有點(diǎn)粗魯，很老土；假如把其貌不揚(yáng)的花生和幾個(gè)晶瑩閃爍的西紅柿（番茄）放在一起的話，那么，花生那土里土氣的樣子就更加顯露出來(lái)了。

我想，大家應(yīng)該都注意到了，花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地懸掛在枝頭，讓人一見(jiàn)到就頓生愛(ài)慕之心。它被放在土壤中，從地球母親的臂彎里吸取各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)充實(shí)自己?？晌也恢蠹易⒁獾?jīng)]有，花生他雖然其貌不揚(yáng)，可它卻深深地，深深地把自己的美蘊(yùn)藏在心里，奉獻(xiàn)給人類的是顆顆飽滿而有味道鮮美的“內(nèi)心”。

這樸實(shí)無(wú)華的花生給了我一個(gè)啟示：做人要具備花生的品格。從小爸爸媽媽就告訴我，做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、有利于人民的人。

自從上小學(xué)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員以后，我在學(xué)校在班級(jí)的這些集體里，雖然做了一些好人好事，但和花生的品格相比，還差得很遠(yuǎn)。其實(shí)，世界上有很多有花生性格的人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)一生。

你瞧，世界著名的科學(xué)家居里夫人，在他的一生中共獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，一次是諾貝爾物理獎(jiǎng)，一次是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；世界各國(guó)授予她的頭銜不少于100個(gè)。她的榮譽(yù)可以說(shuō)和樹(shù)上的葉子一樣多。搖晃是一種榮譽(yù)。然而，她卻極端的藐視名利，她將自己的一切都奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，都奉獻(xiàn)給了人類。大家都知道的聞名遐邇的德國(guó)**家貝多芬，他用自己的一生譜寫(xiě)了許許多多萬(wàn)古流芳的樂(lè)章。

而他卻也因?yàn)橐恍你@研**，無(wú)暇顧及到外表的美，竟被自己的朋友戲稱為“瘋子”……大家天天都可以看到，在中國(guó)的每一條街道，每一個(gè)路口，都有成千上萬(wàn)個(gè)清潔工人們?cè)诠ぷ鳎诿β?，在奉獻(xiàn)著自己的那一份微乎其微的力量。

正是他們一年又一年的打掃著中國(guó)的國(guó)土，也正是他們，揮灑著自己的青春和汗水，才使得我們的國(guó)家更加整潔，更加美麗。他們真不愧是我們中華民族共和國(guó)的“城市美容師”啊!是??！

我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像花生一樣，讓美麗在我們純潔的心中生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果！

落花生讀后感【篇5】

前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊(yùn)含的道理使我受益匪淺。

文中說(shuō)的“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。我們有些人只在乎外表的美，而忽略了內(nèi)在的美。

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位穿裙子、留著頭發(fā)的阿姨。她拿著香蕉皮隨手扔到路邊，若無(wú)其事地走了。一個(gè)衣著樸素、相貌平平的路人看到了，毫不猶豫地?fù)炱鹣憬镀と舆M(jìn)了垃圾桶。

我覺(jué)得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內(nèi)心的阿姨，不起眼的路人更值得我們贊賞。那些只講正派，對(duì)社會(huì)沒(méi)有好處甚至危害的人，難道不就是一些花瓶嗎？

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)包青天嗎？他家喻戶曉。他的臉黑漆漆的，一點(diǎn)都不好看。

可是，他幫助過(guò)多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白!他就像《落花生》里所說(shuō)的那樣，是個(gè)外表不好看，但對(duì)人民有貢獻(xiàn)的人!

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。

讓我們都來(lái)做一個(gè)不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人吧!

落花生讀后感【篇6】

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié)。我們吃花生聊天。我們從爸爸的話中了解到生活的真相：

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

是呀！“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

”我覺(jué)得我們學(xué)生就應(yīng)該做“落花生”一樣的少年。然而，總有一些學(xué)生這樣。一旦他們?nèi)〉煤贸煽?jī)，他們就會(huì)整天談?wù)撍麄?，生怕別人不知道。就像下蛋的母雞一樣，咯咯好一會(huì)。

老師常常教導(dǎo)我們“勝不驕”，更要腳踏實(shí)地，努力努力再努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止前進(jìn)，那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己留在原地，別人在前進(jìn)，自然就退步了！

我曾經(jīng)就是一個(gè)講究吃穿的人，每天一開(kāi)家門，我就像一只獵犬一樣，聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點(diǎn)飯，沒(méi)有可口的菜，有時(shí)都不吃飯。衣服也一樣。太挑剔了。這個(gè)不好，那個(gè)不喜歡。

常常弄的媽媽手足無(wú)措。自從看到了一篇童話，我徹底明白了：說(shuō)有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個(gè)比，和那個(gè)比。

一天，他去和獅子比賽，最后成了兒子的中餐盤。當(dāng)獅子吃完最后一口肉時(shí)，舔著嘴角的鮮血時(shí)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你漂亮，但是我有著殺死你的本領(lǐng)。

你甚至不能保護(hù)自己。漂亮的外表又什么用？”是的，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)就不會(huì)成為一個(gè)有用的人。

所以，我真應(yīng)該做一棵“落花生”。不求一時(shí)表面的光鮮與亮麗，應(yīng)該埋頭苦讀，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，只待豐收的季節(jié)，真正做一名對(duì)別人有用的人。

落花生讀后感【篇7】

落花生讀后感：體面

今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課。在沒(méi)有學(xué)***之前，我看到題目時(shí)，覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的，還拿它來(lái)專門寫(xiě)篇文章，讓我們學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們吸取了這個(gè)教訓(xùn)，我們找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到花生在地上長(zhǎng)得很低，不引人注目。果實(shí)成熟后，蘋果、桃子和石榴會(huì)高高地掛在樹(shù)枝上，用鮮紅和綠色向人們展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來(lái)才知道。

本文告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該向落花生學(xué)習(xí)。雖然不好看，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對(duì)的教師，他們就是無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)的”落花生“。他們像我們的父母，我們像他們的孩子。

他們每天細(xì)心地教我們知識(shí)，教育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。他們是園丁，為祖國(guó)的花朵施肥澆水，讓我們的精神不再空虛；他們是陽(yáng)光，溫暖著我們年輕的心靈。我愛(ài)我身邊的每一位老師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，豐富的知識(shí)會(huì)使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來(lái)一次比賽吧!

落花生讀后感：這種人

《落花生》這篇課文是我最喜歡讀的，因?yàn)檫@篇文章中的每一段話都包含這一個(gè)深刻的道理。

文中寫(xiě)道“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實(shí)高高的掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?！?/p>

“花生矮矮的長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻知道它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道?！边@句話表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會(huì)上有人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干上的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就以為了不起，整天像蟬一樣的叫。這句話也提醒我們，我們不應(yīng)該是對(duì)別人沒(méi)用的人，而應(yīng)該是不求名利，只為社會(huì)謀利益的人。

還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人的外表長(zhǎng)丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。

一個(gè)人，雖然長(zhǎng)相美，可是心靈丑惡，這樣的人即使他打扮的在花枝招展，人們也會(huì)厭倦他。本文讓我們知道：做一個(gè)有用的人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，這種人，人民的需要，社會(huì)的需要，祖國(guó)的需要。

落花生讀后感：服務(wù)

在今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課，我從中深受啟發(fā)。

在這個(gè)故事中，許地山的父親用落花生教育孩子：做一個(gè)有落花生性格的人。做人不能只講正派，對(duì)整個(gè)社會(huì)都沒(méi)用。做人重要的不是外表，而是內(nèi)心。一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人有用的人。

像落花生這樣的人在我們的生活中有很多：保潔阿姨、交警叔叔、警察叔叔

有一次，我就遇到了這樣有著落花生品質(zhì)的一位清潔工叔叔。那天中午，學(xué)校放學(xué)了。天氣很熱。我手里拿著冰棒走回家，邊走邊吃，沉浸在一點(diǎn)清涼之中。突然，發(fā)現(xiàn)有個(gè)清潔工正在清理下水道。

他**黝黑，衣服可能是在工作中掛了，被扯爛了好幾處，衣領(lǐng)已被汗水濕透，他專心致志地清理臟物，對(duì)自己身上的這些渾然不知。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，下水道終于恢復(fù)了。我一路上都看到了，他的形象深深地印在我的心里。

我想我們周圍有很多像他一樣的人。他們的工作也許不令人羨慕，他們的工作也許不引人注目，但他們忠實(shí)地為你服務(wù)。他們是具有落花性格的人。不管別人做什么，我都想向他們學(xué)習(xí)，為他們帶來(lái)更多的好處。

落花生讀后感【篇8】

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深蘭色的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無(wú)窮。

在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過(guò)父親的話，告訴我們一個(gè)道理：人要做實(shí)實(shí)在在，不要做外表好看而別人沒(méi)有好處、華而不實(shí)的人。

花生深深地埋在土地里，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節(jié)時(shí)候，在表面看不出有沒(méi)有熟，需要有大鏟子把它鏟出來(lái)才知道有沒(méi)有成熟。它把自己的一切都無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們，而甘愿默默無(wú)聞地埋在土中。

我們也要學(xué)花生那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)給祖國(guó)。我愛(ài)吃花生，我更愛(ài)花生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

讀了《落花生》這篇文章，我感到回味無(wú)窮。

在《落花生》這篇課文中，許地山描寫(xiě)了在一個(gè)收獲節(jié)的晚上，他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過(guò)許地山的話，告訴我們一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”讀到這里時(shí)，便讓我想起了荷花。它沒(méi)有那婀娜多姿的風(fēng)采，只有碧綠的葉子。無(wú)私的襯托著多姿多彩的荷花。

花生的味兒美，又可以榨油，價(jià)錢又便宜，誰(shuí)都喜歡吃。但它的果實(shí)埋在地里。它把一切都奉獻(xiàn)給人們，而默默無(wú)聞的埋在地里。

是啊，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神??！就是這種精神，不禁讓我想起了清潔工。他們無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，都是一如既往的大掃這街道。要是沒(méi)有他們我們就不會(huì)生存在這么干凈的地方生活了。

再看看我自己，見(jiàn)到地上有垃圾也不撿；到了雙休日，每天早上都睡到很晚。

等我長(zhǎng)大了，也要做個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

落花生讀后感【篇9】

花生，一種很不顯眼的東西。和許多水果相比，它更顯得十分土氣?？墒钱?dāng)我了解了落花生這篇課文后，我不禁對(duì)花生產(chǎn)生敬慕之情。

是啊。它的外表并不動(dòng)人，也不像蘋果，石榴，桃子那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭，使人一見(jiàn)就生愛(ài)不釋手。它被矮矮地埋在地下泥土里，靠土中的養(yǎng)分生存，，成熟了，也不能立馬分辨出有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。這麼一說(shuō)來(lái)，花生的確一點(diǎn)好處也沒(méi)有了，然而，在花生那粘滿泥土的外殼中，卻蘊(yùn)藏了一顆顆飽滿又味道鮮美的內(nèi)心。雖然其貌不揚(yáng)，卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，這就是花生的品格：做個(gè)默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華卻十分有用的人。

落花生這篇文章，講述了收獲時(shí)節(jié)我們與父親的對(duì)話，雖然十分簡(jiǎn)潔，卻把我?guī)肓顺了肌?/p>

在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人都追求美，可是他們都忘了一點(diǎn)：心靈才最重要要像花生一樣，做個(gè)對(duì)別人有用的人，像諾貝爾，居里夫人，他們?yōu)榱丝茖W(xué)事業(yè)，奉獻(xiàn)出了一生，他們就是現(xiàn)實(shí)的"花生"。

是啊。~我們也因該像花生一樣，讓美在心里生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。

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落花生讀后感必備

這份“落花生讀后感”是我用心制作的請(qǐng)您欣賞，在閱讀了作品之后我們都懂得了許多深刻的道理。勤寫(xiě)讀后感對(duì)于我們寫(xiě)作水平的提升非常重要，您寫(xiě)作品讀后感時(shí)寫(xiě)出了屬于自己的心得嗎？?jī)H供參考,歡迎大家閱讀本文！

落花生讀后感【篇1】

這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對(duì)課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。

文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。從母親這句話里可以知道母親是個(gè)很勤勞的人，母親可以在外面買點(diǎn)花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經(jīng)過(guò)勞動(dòng)來(lái)鍛煉自己，讓孩子們自己創(chuàng)造自己的生活，從而可以孩子。

父親的那段話更讓我有了深刻的認(rèn)識(shí)，花生的好處有很多，有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我曾經(jīng)在公交站臺(tái)上看過(guò)一位阿姨，她打扮得很美麗、嬌艷，卻一點(diǎn)也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無(wú)其事的走了?？墒?，旁邊一位打扮普普通通的阿姨，卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。看了這個(gè)場(chǎng)景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸素的阿姨真得沒(méi)法比??！穿的再好又有什么用，內(nèi)心卻不如那位樸素的`阿姨，我敬佩她。

學(xué)了這篇課文讓我深深地體會(huì)到，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。對(duì)此，我對(duì)這句話的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長(zhǎng)得也很漂亮的人，卻做那些不文明的事，這是不對(duì)的。我想這也就是人們常說(shuō)的：人美，心不美吧。落花生讀書(shū)筆記400字

這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。

我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時(shí)，都會(huì)瞥見(jiàn)伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒(méi)有真正注意過(guò)他。

新年到了，我和伙伴們心情地在球場(chǎng)上放煙花。一會(huì)兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當(dāng)我們下午再來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，球場(chǎng)干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車遠(yuǎn)去的背影。頓時(shí)，我心里一陣內(nèi)疚，同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。

那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)檫@樣，我們的小區(qū)才這樣干凈，我們的生活才這樣美好。

我也要做落花生，樸實(shí)無(wú)華，為他人和社會(huì)帶來(lái)好處和貢獻(xiàn)，做一個(gè)不圖虛華的人！落花生讀書(shū)筆記400字

許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。

《落花生》講述了這樣一個(gè)故事：母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。當(dāng)晚，我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)，父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒(méi)有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有用的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話說(shuō)得好哇！沒(méi)錯(cuò)，人要不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，服務(wù)人民，干實(shí)實(shí)在在的事，這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí)；而只講究體面，對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫助和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。

落花生讀后感【篇2】

我讀了一片寫(xiě)物的文章名叫《落花生》。文中作者許地山將濃濃的情存入了自家的花生中。全文講述了作者在與家人聚餐時(shí)所明白的道理，贊頌了像花生這樣具有崇高的品質(zhì)卻埋藏于地底的人。在讀這篇文章時(shí)我也不禁想起了生活著的另一個(gè)事物。

桂花是一種在秋天才開(kāi)的花，它不太起眼，花瓣兒小得幾乎看不見(jiàn)。假若菊花是一種君子花，牡丹是一種大大咧咧的大家碧月，那么桂花就是默默無(wú)聞的小家閨秀了。桂花樹(shù)的整個(gè)樹(shù)型渾厚豐滿，葉色濃綠，郁郁蔥蔥，幼葉邊緣有鋸齒，俗稱桂子。

俗話說(shuō)得好，桂花一開(kāi)，千里飄香。在一排排的桂花樹(shù)中散步，你會(huì)覺(jué)得像在香水店里一般；在一棵桂花前散步那香味雖不如幾十棵來(lái)得香，卻也是沁人心脾。只是可惜桂花偏偏不在夏季開(kāi)放，要不然我定會(huì)在炎炎夏日中，被桂花香拂去煩躁。

桂花很樸實(shí)無(wú)華。它既沒(méi)有牡丹那樣富貴，也沒(méi)有玫瑰那樣?jì)少F，更沒(méi)有桃花那般艷麗。桂花不用華麗的裙子裝飾自己，也沒(méi)有用艷麗的色彩來(lái)點(diǎn)綴自己，不過(guò)它是真正的自己，不會(huì)去掩耳盜鈴。就如同許地山的《落花生》一般，默默無(wú)聞，永遠(yuǎn)為他人奉獻(xiàn)著……

每年的金秋八月，桂香總是一陣高過(guò)一陣。我相信不久后，桂花一定會(huì)在花叢中找到一片屬于自己的天地。

對(duì)啊！還有許許多多像這類花生與桂花一樣默默無(wú)聞的人，他們或許有理想，確愿做好事不留名；他們有品質(zhì)，否則怎能如此頑強(qiáng)？這不正是中國(guó)的傳統(tǒng)美德嗎？

讓我們向花生一樣，向桂花一樣，努力為這個(gè)社會(huì)，為這個(gè)祖國(guó)而奮斗吧！作文

落花生讀后感【篇3】

讀了《落花生》這篇課文后，我明白了許多道理，讓我深受感悟。

這篇課文主要講述了我們家的花生收獲了。母親決定過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，準(zhǔn)備在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。過(guò)節(jié)的時(shí)候，父親和我們一起議論花生的'好處。父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?！备赣H還說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?/p>

讀后讓我明白了花生雖然沒(méi)有外在美麗，卻有樸實(shí)無(wú)華，不計(jì)名利。無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)?？梢?jiàn)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼力。從中我懂得了人要做心靈美的人，要做有用的人，不要做只追求外表的體面，卻沒(méi)有實(shí)際用處的人。而要做腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不計(jì)名利，對(duì)社會(huì)有好處有貢獻(xiàn)的人。

我從課文中的爸爸對(duì)花生品格的贊揚(yáng)，使我對(duì)普普通通的花生產(chǎn)生了敬佩之情。因?yàn)榛ㄉ屛殷w會(huì)到不要看不起外表不美的，要做實(shí)際有用的人。而我要像花生一樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美，品德高尚，知識(shí)淵博的人。只有這種人，對(duì)人民、社會(huì)和祖國(guó)都需要。

落花生讀后感【篇4】

人要做學(xué)生一個(gè)國(guó)家有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)別人自己沒(méi)有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫(xiě)的體會(huì)。

本文主要寫(xiě)了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生，做一個(gè)簡(jiǎn)單而有益于他人的人。

在文章中，許地山對(duì)花生提出了不同的看法，他的父親再次問(wèn)他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸裕卸啾阋?，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋果做了比較，寫(xiě)道石榴，桃子和蘋果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻(xiàn)精神，樸實(shí)無(wú)華的精神，它不浮華，但是對(duì)每個(gè)人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。

這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認(rèn)識(shí)的人，在他們每天起床，早上四，五，對(duì)他們的工作，當(dāng)我們起床出門，他們是在早晨的光線下不可見(jiàn)的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個(gè)更清潔，整潔的街道，但有些人不承認(rèn)自己的工作，有的人看到他們會(huì)逃跑，所以他們沒(méi)有而不是去工作，他們還是給我們帶來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰(shuí)是環(huán)境的保護(hù)者，他們是樸實(shí)無(wú)華的，未知的。

我們對(duì)于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個(gè)社會(huì)有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)他人進(jìn)行無(wú)用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實(shí)無(wú)華。默默奉獻(xiàn)的精神。這也是需要我們通過(guò)少先隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)。

落花生讀后感【篇5】

我讀了一篇課文叫《落花生》，這篇課文讓我知道人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這篇課文主要講了母親在后院的半畝地種了花生，后來(lái)，沒(méi)幾個(gè)月收獲了，我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)父親也來(lái)了，他問(wèn)我們愛(ài)吃花生嗎？又問(wèn)我們花生的好處是什么？姐姐說(shuō)：花生的味美。哥哥說(shuō)：花生可以榨油。我說(shuō)：花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃。這就是它的好處。接著，父親說(shuō)出了花生的好處，還教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>

讀完這篇課文，我感受到了光看外表是不行的，要看他的用處好不好。

在生活當(dāng)中，我也發(fā)生過(guò)一些類似這些的事情，有一次，我和媽媽上街買菜，看見(jiàn)了一位老奶奶正在買魚(yú)，老奶奶了十四塊錢的魚(yú)給老板娘一百，老奶奶年紀(jì)大了眼睛看不清了，那位老板娘偷偷地找少了那位老奶奶，我看見(jiàn)了馬上沖過(guò)去對(duì)慈祥面孔的老奶奶說(shuō)：那位阿姨把錢找少了您，請(qǐng)過(guò)目?。。☆D時(shí)老板娘的臉紅了。看吧！在生活當(dāng)中像這些總做虧心事的人很多吧？？？

我們要做有用的人，不要做直降體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，如果人人都能做到這樣的話，世界將會(huì)變得和平，更加美好?。?！

落花生讀后感【篇6】

每次讀這首詩(shī)，我心中都會(huì)泛起層層漣漪。課文中用花生果來(lái)為我們講述做人的道理，此詩(shī)卻用花生亦向我們解釋此理。

花生花，它不如牡丹富貴，比不桂花香氣濃郁，更無(wú)玫瑰那斗艷風(fēng)姿，它開(kāi)花不是為了爭(zhēng)春色，不是為了供人贊揚(yáng)，更不是為了索取什么，它僅是為了自己的孩子，為了一個(gè)承諾而開(kāi)放。要求人的甚少，給予人的甚多，不正是花生花的風(fēng)格嗎？它雖樸實(shí)無(wú)華，可不也蘊(yùn)含著一種別樣的美么？讀著詩(shī)，我眼前似乎出現(xiàn)了一朵朵的花生花，它們輕輕地在風(fēng)中搖曳著，素凈的色彩卻顯得那么的恬靜?？墒撬鼈儯米约旱纳鼉稉Q另一個(gè)生命。我們生活中不也有這樣的人嗎？就拿我們學(xué)習(xí)過(guò)的課文來(lái)說(shuō)吧，《永生的眼睛》中熱愛(ài)生命，為白內(nèi)障患者捐獻(xiàn)角膜的琳達(dá)一家，他們不也是那么平凡，卻愿意用自己身上的器官，來(lái)圓白內(nèi)障患者的一個(gè)夢(mèng)想；還有我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章叫《雪山上的母愛(ài)》其中講述了一堆登山愛(ài)好者帶上他們不滿三個(gè)月的兒子，去攀登雪山，不料遇到暴風(fēng)雪，等他們被發(fā)現(xiàn)時(shí)，母親已經(jīng)變成一座冰雕，但她仍保持著給兒子喂奶的姿勢(shì)，并用身體擋住寒冷，換取兒子的生?；ㄉㄒ庾R(shí)如此，用自己的生命終結(jié)換取人們的豐收。

想了這么多，我再一次翻看這首小詩(shī)，我不由得對(duì)花生花的敬佩又深了幾分……

落花生讀后感【篇7】

學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者。他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。

“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利?！案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋果、石榴沒(méi)有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。

落花生讀后感【篇8】

《花生》的作者是許地山，主要講種植和收集花生。然后我媽提出了一個(gè)豐收節(jié)，并做了準(zhǔn)備。豐收節(jié)的時(shí)候，爸爸和我們邊吃邊聊花生的好處，透露出花生默默奉獻(xiàn)不求名利的性格。

文中說(shuō)你要像花生一樣，做一個(gè)真實(shí)的`人，不要做一個(gè)好看但沒(méi)用的人。這樣的人在生活中經(jīng)常能見(jiàn)到。比如建筑工人，沒(méi)有華麗的服飾，沒(méi)有崇高的地位，沒(méi)有做過(guò)什么舉世聞名的事。然而，他們用勤勞的雙手建造了無(wú)數(shù)宏偉的建筑。這難道不值得表?yè)P(yáng)嗎？

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩個(gè)穿得很時(shí)尚的阿姨。他們邊走邊笑，吃著瓜子，身后是他們?nèi)拥舻墓献悠?看到這種行為真的讓人很生氣！路邊環(huán)衛(wèi)工人的阿姨看到了，悄悄去清理瓜子。我覺(jué)得，比起那兩位打扮得漂漂亮亮卻失去了美麗心靈的大媽，環(huán)衛(wèi)工人卑微默默奉獻(xiàn)的大媽，值得我們欣賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人，不就是用來(lái)觀賞的花瓶嗎？

人有美麗的外表固然好，但外表的美麗永遠(yuǎn)比不上心靈的美麗。我覺(jué)得默默無(wú)聞的付出更有價(jià)值，更顯著，更值得敬佩。讓我們做一個(gè)不想外表漂亮，但想內(nèi)心純潔，對(duì)他人和社會(huì)有用的人。

落花生讀后感【篇9】

我非常喜歡花生，不僅喜歡看花生，更喜歡吃炒過(guò)的花生，那味道，嘖嘖可是一絕！然而，當(dāng)我讀了《落花生》這篇短小精悍的文章后，不禁對(duì)著一點(diǎn)兒也不引人矚目的平平凡凡的植物又深深增添了幾分敬慕之情。

的確，花生并沒(méi)有什么真正的動(dòng)人之處。從它的外表來(lái)看，就足以證明它沒(méi)有任何的可比性。在各個(gè)商店里，面對(duì)琳瑯滿目的商品，它很少擺在特別顯眼的五光十色的高檔產(chǎn)品之間，而它并不自暴自棄，只是甘愿默默無(wú)語(yǔ)地作出自己的奉獻(xiàn)。你看，同瑪瑙般的葡萄、新疆提子相比,它未免顯得有些粗魯而又十分老氣；假如把其貌不揚(yáng)的花生和幾個(gè)晶瑩閃爍的西紅柿（番茄）放在一起的話，那么，花生那土里土氣的樣子就更加顯露出來(lái)了。

我想，大家應(yīng)該都注意到了，花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地懸掛在枝頭，讓人一見(jiàn)到就頓生愛(ài)慕之心。它置身與土壤之中，從大地母親的懷抱里吸吮各種養(yǎng)分來(lái)充實(shí)自己?？晌也恢蠹易⒁獾?jīng)]有，花生他雖然其貌不揚(yáng)，可它卻深深地，深深地把自己的美蘊(yùn)藏在心里，奉獻(xiàn)給人類的是顆顆飽滿而有味道鮮美的“內(nèi)心”。這樸實(shí)無(wú)華的花生給了我一個(gè)啟示：做人要具備花生的品格。從小爸爸媽媽就告訴我，做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、有利于人民的人。自從上小學(xué)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員以后，我在學(xué)校在班級(jí)的這些集體里，雖然做了一些好人好事，但和花生的品格相比，還差得很遠(yuǎn)。其實(shí)在人世間就有許許多多具有花生品格的人，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生。

你瞧，世界著名的科學(xué)家居里夫人，在他的一生中共獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，一次是諾貝爾物理獎(jiǎng)，一次是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；世界各國(guó)授予她的各種頭銜不下有一百多個(gè)，她的榮譽(yù)可以說(shuō)是多得像樹(shù)上的樹(shù)葉，隨手搖一搖，就是一個(gè)榮譽(yù)。然而，她卻極端的藐視名利，她將自己的一切都奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，都奉獻(xiàn)給了人類。大家都知道的聞名遐邇的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他用自己的一生譜寫(xiě)了許許多多萬(wàn)古流芳的樂(lè)章。而他卻也因?yàn)橐恍你@研音樂(lè)，無(wú)暇顧及到外表的美，竟被自己的朋友戲稱為“瘋子”……大家天天都可以看到，在中國(guó)的每一條街道，每一個(gè)路口，都有成千上萬(wàn)個(gè)清潔工人們?cè)诠ぷ?，在忙碌，在奉獻(xiàn)著自己的那一份微乎其微的力量。

落花生讀后感【篇10】

《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時(shí)候的，文章主要以人物對(duì)話組成的，通過(guò)作者小時(shí)候愛(ài)吃的花生，來(lái)寫(xiě)一個(gè)人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無(wú)華，自然天成。全文由第一人稱的“”來(lái)記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對(duì)話都是活生生的口語(yǔ)，沒(méi)有雕琢，沒(méi)有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問(wèn)一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語(yǔ)，只有在非用不可的時(shí)候，才極精當(dāng)?shù)剡x用一二。

就以這樣的文筆開(kāi)始了。

這個(gè)發(fā)生在一名愛(ài)國(guó)志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。”作者姐弟幾個(gè)一聽(tīng)，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買種的買種，翻地的`翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“們愛(ài)吃花生嗎？”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道：“愛(ài)！”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”孩子們的回答五花八門，姐姐說(shuō)：“花生味兒美！”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油?！薄啊闭f(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說(shuō)下去，說(shuō)：“所以們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這就是對(duì)們的希望。”

他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫(xiě)作水平。文章通過(guò)落花生為例子，告訴們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會(huì)。所以，做一個(gè)人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。

落花生讀后感【篇11】

夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深蘭色的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文《落花生》，感到滋味無(wú)窮。

在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過(guò)父親的話，告訴我們一個(gè)道理：人要做實(shí)實(shí)在在，不要做外表好看而別人沒(méi)有好處、華而不實(shí)的人。

花生深深地埋在土地里，不象桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節(jié)時(shí)候，在表面看不出有沒(méi)有熟，需要有大鏟子把它鏟出來(lái)才知道有沒(méi)有成熟。它把自己的一切都無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們，而甘愿默默無(wú)聞地埋在土中。

我們也要學(xué)花生那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)給祖國(guó)。我愛(ài)吃花生，我更愛(ài)花生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

讀了《落花生》這篇文章，我感到回味無(wú)窮。

在《落花生》這篇課文中，許地山描寫(xiě)了在一個(gè)收獲節(jié)的晚上，他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過(guò)許地山的話，告訴我們一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”讀到這里時(shí)，便讓我想起了荷花。它沒(méi)有那婀娜多姿的風(fēng)采，只有碧綠的葉子。無(wú)私的襯托著多姿多彩的荷花。

花生的味兒美，又可以榨油，價(jià)錢又便宜，誰(shuí)都喜歡吃。但它的果實(shí)埋在地里。它把一切都奉獻(xiàn)給人們，而默默無(wú)聞的埋在地里。

是啊，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神啊！就是這種精神，不禁讓我想起了清潔工。他們無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，都是一如既往的大掃這街道。要是沒(méi)有他們我們就不會(huì)生存在這么干凈的地方生活了。

再看看我自己，見(jiàn)到地上有垃圾也不撿；到了雙休日，每天早上都睡到很晚。

等我長(zhǎng)大了，也要做個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

落花生讀后感模板

閱讀是每個(gè)人精神生活中不可或缺的一部分，作品給許多人帶來(lái)新的啟發(fā)和思考。大多數(shù)人都能將對(duì)作品的感悟和體會(huì)記錄下來(lái)。在下面的資源中，您可以找到與您所需相關(guān)的“落花生讀后感”資料。希望您能將這些護(hù)膚秘訣與您的朋友們分享！

落花生讀后感(篇1)

《落花生》這篇課文通過(guò)作者對(duì)兒時(shí)一家人過(guò)花生收獲節(jié)品嘗花生談?wù)摶ㄉ氖?，告訴了我們一個(gè)道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個(gè)落花生的諧音筆名，這是因?yàn)樽髡咴S地山要做一個(gè)品格像落花生的人，不張揚(yáng)，不只講外表，要做一個(gè)務(wù)實(shí)有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個(gè)人生活的方向，多么偉大啊?

《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，這篇文章有許多包含深刻道理的句子，讓我受益匪淺。文中寫(xiě)到：花生的好處很多有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人就生愛(ài)慕之心。花生矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)。這兩句話表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道、但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就有以為了不起，整天像蟬一樣叫;而有的人雖然不善于言淡卻一心撲在事業(yè)上，苦天、實(shí)干，成為社會(huì)上有用的人。這句話也是提醒我們不要做華而不實(shí)的人，而要做不貪圖各利，只求有益于社會(huì)的人，不求回報(bào)。

一個(gè)人雖然長(zhǎng)相美可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì)厭惡她。人要做猶豫的人，不要做只講體面的人，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真實(shí)本領(lǐng)的人，只要兢兢業(yè)業(yè)地有益于人民的事，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)告訴我們做人要像落花生人一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做人。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德美、知識(shí)淵博的人。這種人，人民需要。

落花生讀后感(篇2)

五年級(jí)時(shí)，我讀了一篇文章——《落花生》。我的感觸很深，它讓我懂得了做人的道理。

這篇課文講的是：作者一家過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)，談?wù)摿嘶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生樸?shí)、為人服務(wù)的好品質(zhì)，說(shuō)明做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

我對(duì)文中的父親說(shuō)的話很有感悟，他說(shuō)：“花生埋在地里，不像蘋果、石榴那樣把果實(shí)高高地掛在枝頭上。”這更加說(shuō)明，花生是樸實(shí)、默默無(wú)聞、為他人貢獻(xiàn)的。聯(lián)想自己，我感到非常慚愧。平時(shí)，我只看表面，也很喜歡表現(xiàn)自己。有一次，我在青少年宮的美術(shù)班里，獲得了第二名，就有些飄飄然了，根本不把第一名放在眼里。學(xué)了這篇文章，我不再這樣了，我要像花生一樣，默默無(wú)聞，為人民服務(wù)。

在社會(huì)上，很多人雖然外表好看，但內(nèi)心并不純潔。他們總是拿華麗的衣服來(lái)掩蓋自己丑陋的地方，比如在街上吵吵鬧鬧，根本不在乎對(duì)他人的影響。有人可能外表很樸素，但內(nèi)心純潔，如警察叔叔，他們不為利益，做事公平公正。兩者對(duì)比，父親說(shuō)的話很有道理。

讀了《落花生》這篇文章，我也要學(xué)習(xí)花生那種默默無(wú)聞、為人們服務(wù)、不求回報(bào)、樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。

落花生讀后感(篇3)

今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課。在沒(méi)有學(xué)習(xí)課文之前，我看到題目時(shí)，覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的，還拿它來(lái)專門寫(xiě)篇文章，讓我們學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們學(xué)了這一課，才找到了問(wèn)題的答案。

通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我知道了花生矮矮地生長(zhǎng)在地上，不引人注目。果實(shí)成熟了，蘋果、桃子、石榴會(huì)高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來(lái)才知道。這篇課文告訴我們這樣一個(gè)道理：我們要向落花生學(xué)習(xí)，雖然其貌不揚(yáng)，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對(duì)的教師，他們就是無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不求回報(bào)的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每天用心地傳授知識(shí)，教育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。他們是園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心靈。我愛(ài)我身邊的每一位老師。

我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，豐富的知識(shí)會(huì)使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面。讓我們的品德和花生來(lái)一次比賽吧！

落花生讀后感(篇4)

在第四單元里面，《落花生》這篇課文令我感觸甚深。

這篇課文主要講了：我們種植的花生，終于收獲了。它不但可以榨油、味兒美、而且價(jià)錢便宜。最難能可貴的是它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道

文中說(shuō)的：“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！弊屛沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。讓我知道了做人不要只講外在美，不注重內(nèi)在美。就像花生一樣，雖然外表不好看，但是它的“內(nèi)在美”卻比金子還要閃閃發(fā)光。它這種默默奉獻(xiàn)的精神使我感動(dòng)。我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng)，勞動(dòng)就是奉獻(xiàn)，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動(dòng)的果實(shí)，來(lái)回報(bào)人們?；ㄉ?，是樸素的；花生，是美味的；但是，它是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的。它，不追求外表華美而重在實(shí)用，不是那種外表好看而對(duì)社會(huì)無(wú)用的東西。我們要學(xué)習(xí)落花生的品格，要想長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人，就要從小嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地，安分守己干好本職工作，像花生一樣，不要注重外在美。聯(lián)系本文作者——許地山爺爺。將筆名取名為“落華生”，他樹(shù)立堅(jiān)定的信念，全心全意為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。這就是他的價(jià)值所在。在生活中，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。

的確，花生具有崇高的精神、品格，但是我們身邊具有花生品格的人還少嗎？我想起了我們生活中不可缺少的一些人——清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風(fēng)，還是下雨，不論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)按時(shí)去為城市環(huán)境做貢獻(xiàn)，為人民生活做點(diǎn)綴，自己卻從來(lái)不炫耀，默默無(wú)聞。不論多苦，無(wú)論多難，無(wú)論多累，都不會(huì)去抱怨，都不曾放棄。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們要像花生學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有花生品格的人。做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己力量的人！

落花生讀后感(篇5)

讀了《落花生》這篇課文，讓我明白了做人應(yīng)該像花生一樣不求虛名，默默奉獻(xiàn)。桃子、石、蘋果雖然有著外在的美麗，但是花生卻具有樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，不記較名利的可貴品質(zhì)，這種品質(zhì)更讓人欽佩?！堵浠ㄉ愤@篇課文主要講述了我們一家人過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)，通過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)摚Q贊了花生的品格。沒(méi)錯(cuò)，做人為的就是后代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為后代，為廣大群眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎？這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。如果你還是不相信，我就拿愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)吧！他一生勤勤奮奮，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲過(guò)諾貝爾物理獎(jiǎng)，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過(guò)，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無(wú)知小青年，有哪個(gè)是偉人？哪個(gè)是深受別人敬佩的？沒(méi)有。這也說(shuō)明，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，而且一生不求名利，默默奉獻(xiàn)，總是會(huì)得到回報(bào)，開(kāi)心地離開(kāi)人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會(huì)遺憾地離開(kāi)人間。人生在勤，不索何獲？默默地奉獻(xiàn)，默默地付出，總會(huì)有巨大的驚喜，巨大的成功和回報(bào)。

落花生讀后感(篇6)

這學(xué)期，我學(xué)習(xí)了《落花生》一文后，受到了很大的啟發(fā)。作者許地山通過(guò)描寫(xiě)一家人收花生時(shí)議論花生的好處，向人們闡明一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

現(xiàn)在讓我們來(lái)看看落花生的讀后感吧！

落花生讀后有感

《落花生》是我國(guó)著名作家許地山寫(xiě)的一篇文章，它主要描述了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情景。通過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論，說(shuō)明要做對(duì)別人有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。

那么，花生的性格是什么？那就是默默地奉獻(xiàn)你的果實(shí)，不耀自夸。我忍不住想起發(fā)生在我身上的一件事。

在我上學(xué)的路上，每天都有一個(gè)身體彎曲的老清潔工，用同樣的節(jié)奏和聲音重復(fù)同樣的動(dòng)作。走在整潔的馬路上，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)著清潔的路面與他有多大關(guān)系，也沒(méi)有給我留下深刻的印象，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他形象的偉大。然而，下面這件事改變了我對(duì)過(guò)去的看法。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，整潔的路面被陽(yáng)光一照，顯得分外的清潔。我背著書(shū)包哼著小曲邁著輕快的步伐樂(lè)悠悠的上學(xué)去，這環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)美了。突然，一聲“咯咯”的清脆的笑聲傳入我的耳朵。

乍一看，原來(lái)是一個(gè)穿著時(shí)髦衣服的阿姨和一個(gè)穿著西裝的叔叔在開(kāi)玩笑。阿姨的妝很重，笑得很甜。叔叔一手拿著香蕉和桔子，不時(shí)地把去皮的水果送到姑媽嘴里。再看看他們身后的路，有一長(zhǎng)串香蕉皮和橘皮。

在整潔的路上，就是這樣，讓人覺(jué)得很不舒服?！芭?”一位小姑娘不小心踩著香蕉皮摔倒了。

“咯咯……”這位阿姨笑得更歡了，她是為自己的惡作劇歡呼嗎?這笑聲太刺耳了，真惡心!

正在我憤憤不平的時(shí)候，那個(gè)佝僂身子的老人出現(xiàn)了，他吃力地扶起那個(gè)摔倒的小姑娘，然后又一聲不吭的去撿那些香蕉皮和橘子皮?？吹剿菹鞯谋秤?，我的眼睛濕潤(rùn)了，一種敬佩的感覺(jué)仍在我心中升起。我向老爺爺莊嚴(yán)的行了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，默默地加入了他撿香蕉皮的行列……

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老爺爺一樣，默默奉獻(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事，去不夸耀自己，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好，人們之間將會(huì)多么的和諧和融洽!

讀落花生有感

當(dāng)我看到了《落花生》書(shū)名，就聯(lián)想到語(yǔ)文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫(xiě)的，就把這本書(shū)借了。

其實(shí)《落花生》不過(guò)是‘許地山專集’中一篇散文，本書(shū)包括了18篇的‘散文’和8篇的‘**’，是許地山的代表作。

我喜歡植物，我也寫(xiě)過(guò)很多的植物日記，看了書(shū)中‘梨花’后，我又學(xué)會(huì)了一種寫(xiě)法，用不同的人對(duì)待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫(xiě)得那么動(dòng)情。我記得在桂花盛開(kāi)的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹(shù)的樹(shù)干，即刻千萬(wàn)朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩。可我從來(lái)沒(méi)有想到它們是花兒的淚，我更沒(méi)有想到落下的花朵歸向何處?

春天時(shí)候我到過(guò)數(shù)不清的林野，可是看了書(shū)中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護(hù)了地上花草不受太陽(yáng)的燙傷;我才知道草兒在傾聽(tīng)著鳥(niǎo)和風(fēng)的歌聲會(huì)大醉;桃花聽(tīng)的入神了后會(huì)流淚;我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過(guò)消化后，去寫(xiě)春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個(gè)a+。

看了書(shū)中的‘我的童年’，從作者母親對(duì)兒子無(wú)微不至的愛(ài)中，又讓我想到遠(yuǎn)方的媽媽，媽媽啊!我多么想回到你的身邊!

書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中，作者的話：‘讀書(shū)到死，是我所樂(lè)為，假使我的財(cái)力，事業(yè)能容允我，我誠(chéng)愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)。’讓我深有體會(huì)，我喜歡看書(shū)，但愿我也能讀書(shū)到死。

我喜歡讀這本書(shū)的散文部份，我對(duì)書(shū)中的**部份不是很感興趣，其原因?yàn)樗鼈儾皇峭瘯?shū)，大多是大人們看的內(nèi)容。也許我太年輕了，不懂男女之間的一些事情。

書(shū)中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖，在書(shū)中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長(zhǎng)，有了它們，讓我讀起來(lái)更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會(huì)，像橄欖一樣，會(huì)越嚼越有味。

落花生讀后感作文

有時(shí)候，花生也很美，美到觸動(dòng)人心?！}記

烈日當(dāng)頭，心中浮躁，閑來(lái)無(wú)事，隨手?jǐn)y起一本《語(yǔ)文閱讀》，無(wú)意翻到《落花生》一文，便細(xì)細(xì)讀來(lái)。

文章中有一句話讓我難忘：花生外表不好看，但很有用?；ㄉ嗝雌胀ǖ臇|西，如果人們不吃它，他們永遠(yuǎn)不會(huì)想到它的存在。白色的水果上覆蓋著一層難看的硬殼，這使人們忽視了它的美麗。

通常，人們都不會(huì)把“美麗”這一形容詞放在花生的身上。事實(shí)上，花生可以用來(lái)食用和榨取食用油，這也很便宜。只是這一切，人們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了—其實(shí)花生也美麗。

花生也美麗，人固然如此。在生活中，有多少人不是像花生一樣美麗，而是像太陽(yáng)一樣熾熱，像月亮一樣明亮。

縱古觀今，放眼望中外，多少仁人志士如花生一般，靈魂中熠熠生輝，得到千古垂名及后人的景仰。還記得那座“活著的雕塑”尼克?胡哲嗎?

自從他出生時(shí)沒(méi)有四肢，他從小就受到人們的嘲笑和嘲笑。在沉重的打擊下，他有了輕生的念頭。在他想結(jié)束生命的那一刻，他突然明白了生命的真諦。從那時(shí)起，他重新振作起來(lái)，微笑著看著生活中的一切。

他被大學(xué)錄取，向世界展示了生命的奇跡。從那時(shí)起，他開(kāi)始了他的世界巡回演講，向世界傳達(dá)生命的真諦。在每一場(chǎng)演講中，他都身穿西裝帶著一股生命的氣息出現(xiàn)在人們面前，望著臺(tái)上他那殘缺的身軀，卻覺(jué)得他異常地美麗，他的心中充滿了像陽(yáng)光一樣的溫暖。

還記得那個(gè)中國(guó)盲人歌唱家楊光嗎?剛出生八個(gè)月的他便徹底失去了視力，失去了眼中的光明，但是28年來(lái)，無(wú)論命運(yùn)給他帶來(lái)怎樣的考驗(yàn)，他從未放棄以自己的內(nèi)心去描繪生命的色彩，不僅為自己也為別人的生活灑滿陽(yáng)光。楊光把**當(dāng)做生命，為了登上《星光大道》的舞臺(tái)，他付出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他選手的艱辛努力。

經(jīng)過(guò)不懈努力，楊光最終帶著一首深情的《期待》，打動(dòng)了電視機(jī)前的無(wú)數(shù)觀眾。在舞臺(tái)上，他散發(fā)出迷人的陽(yáng)光。雖然他看不見(jiàn)陽(yáng)光，但他在傳遞生命的陽(yáng)光。

這時(shí)，他的眼睛也美麗迷人。

只要有價(jià)值，花生是美麗的；只要心中充滿陽(yáng)光，內(nèi)在的美就會(huì)閃耀在全身。美無(wú)處不在。只要我們仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)花生也是美麗動(dòng)人的。

落花生讀后感(篇7)

《落花生》這篇課文通過(guò)作者對(duì)兒時(shí)一家人過(guò)花生收獲節(jié)品嘗花生談?wù)摶ㄉ氖?，告訴了我們一個(gè)道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個(gè)落花生的諧音筆名，這是因?yàn)樽髡咴S地山要做一個(gè)品格像落花生的人，不張揚(yáng)，不只講外表，要做一個(gè)務(wù)實(shí)有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個(gè)人生活的方向，多么偉大??？

《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的，這篇文章有許多包含深刻道理的句子，讓我受益匪淺。文中寫(xiě)到：“花生的好處很多有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人就生愛(ài)慕之心。”“花生矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)。”這兩句話表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道、但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就有以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人雖然不善于言淡卻一心撲在事業(yè)上，苦天、實(shí)干，成為社會(huì)上有用的人。這句話也是提醒我們不要做華而不實(shí)的人，而要做不貪圖各利，只求有益于社會(huì)的人，不求回報(bào)。

落花生讀后感(篇8)

寒假里的一天，我拿起語(yǔ)文書(shū)本，重新讀了一遍《落花生》這篇課文，讓我感到百般敬佩。

《落花生》這篇課文主要寫(xiě)“我”和父親在茅亭里過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)交談的內(nèi)容。父親問(wèn)作者，花生的好處有哪些?又說(shuō)“花生雖然不好看，可是很有用”。作者終于明白了其中的道理，說(shuō)，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這是全文的中心，也就是告訴我們：“我們要做對(duì)社會(huì)有用的人，不能只關(guān)注外表等外在的東西，實(shí)用的才是好的。

在生活中也有很多的例子。有些人總是把自己打扮的很漂亮再出去，可這種人在職場(chǎng)上很容易被淘汰;有些人平常穿著很樸素，干的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他們很重要，人類不能沒(méi)有他們。比如處處可見(jiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天早起貪黑地干活，在馬路上，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地掃凈灰塵，掃盡最后一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。如果沒(méi)有他們，我們的家園將會(huì)被垃圾所覆蓋，所掩埋。這些人難道不值得我們尊重，不值得我們敬佩嗎?

花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣其貌不揚(yáng)，可花生花在一株花生中占據(jù)了一個(gè)最重要的位置?；ㄉê苡杏茫瑳](méi)有一朵是空花，少一朵花生花就少一顆花生?？梢?jiàn)，花生花也有花生的品格。

我想人們總是重視事物的外在的美，卻忽略了最重要的一點(diǎn)，那就是事物內(nèi)在的品質(zhì)。人要做有用的人，不要做只講體面，而做對(duì)用的人。

落花生讀后感(篇9)

課文《落花生》主要通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，告訴讀者朋友，做人不要做個(gè)表面上風(fēng)風(fēng)光光，卻對(duì)別人沒(méi)有好處的人。下面是xx為讀者朋友搜集整理的落花生讀后感。

讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人。《落花生》講述的是一天晚上作者家過(guò)花生節(jié)的事。

許地山先生對(duì)花生有著特殊的感情，他有個(gè)筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現(xiàn)出來(lái)了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請(qǐng)父親品嘗，父親在談話中使我們懂得了一些道理。

我讀完了這篇文章，心想：作者的父親的確是對(duì)的，像我們班的有些人，長(zhǎng)得很漂亮，開(kāi)始大家都很喜歡她們，可后來(lái)在有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她們沒(méi)干，結(jié)果衛(wèi)教師處罰了她們，沒(méi)人喜歡她們了。

當(dāng)我們大聲朗讀課文時(shí)，我明白為什么要收進(jìn)去。

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。最近，我讀了一篇文章，名為——《落花生》。這是一篇敘事散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候與父親議起生長(zhǎng)、收集、品嘗、討論花生的過(guò)程。

《落花生》表達(dá)了作者不求名利，只求有益于社會(huì)的人生理想。

當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了人要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，不要做只講究外表，而對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人。

《落花生》這篇課文使我想起了老師。老師們，是他們付出辛勤汗水，培育出一代又一代祖國(guó)的花朵。他們每天早早的回到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在工作;他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言;當(dāng)他們看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的寶座時(shí)，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。

老師多么偉大，他們多么像花生，不求名利，默默奉獻(xiàn)。

在社會(huì)上，有多少人喜歡花生不張揚(yáng)，不虛榮？花生總是鼓勵(lì)我前進(jìn)。

我讀了《落花生》這篇文章，文章主要寫(xiě)了："我們"全家一起過(guò)花生收獲節(jié)，父親與“我們”一起邊吃花生邊議論花生，父親對(duì)花生品格的贊揚(yáng)使我們對(duì)普普通通的花生產(chǎn)生了敬佩之心。

花生雖然不好看，但很有用。與桃子、石榴、蘋果不同的是，它掛在樹(shù)枝上，反映出花生的可貴品質(zhì)，即使成熟了也保持沉默，不急于表現(xiàn)出來(lái)。

泰戈?duì)栒f(shuō)：埋在地下的根使樹(shù)枝結(jié)出果實(shí)，但它們不要求任何回報(bào)。我知道花生外表不美，內(nèi)在不美，名不見(jiàn)經(jīng)傳，無(wú)怨無(wú)悔地給別人帶來(lái)好處。體現(xiàn)出父親對(duì)孩子們的希望之情。

在想想平時(shí)我們身邊默默無(wú)聞工作的普通勞動(dòng)者們，如清潔阿姨，剪樹(shù)枝的園丁，他們所從事的工作并不讓人羨慕，勞動(dòng)成果也不引人注意，但他們切切實(shí)實(shí)在為大家服務(wù)。我想我們也應(yīng)該喜歡他們給別人帶來(lái)更多的幫助。

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那些看起來(lái)不起眼的花生有著最樸素的內(nèi)在美。這種美影響了作者的生活，改變了我們的生活規(guī)則和做事方式。

父親的教誨深深地打動(dòng)了我的心，使我決定成為一個(gè)幼稚的人。

今天語(yǔ)文課，我們學(xué)***七課――《落花生》，這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了，“我們”在后園的茅亭里過(guò)收獲節(jié)，并在談花生時(shí)悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

學(xué)了這篇課文，我想我們的學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣，做真正的人。不要做好看又沒(méi)用的人。生活如此，學(xué)***如此。

在獲得成績(jī)時(shí)，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績(jī)掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力，那就成了老師常說(shuō)的“不進(jìn)則退”。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步!

有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好，而是在比誰(shuí)吃得好，誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個(gè)反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見(jiàn)到什么就想要什么。

這樣的人如果只注意外表，不充實(shí)內(nèi)心，就不會(huì)成為國(guó)家的有用之人。

相比之下，那些不追求表面榮譽(yù)，卻默默地將勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給他人的人，則更有價(jià)值，更受尊重。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星，但他們并沒(méi)有因此而感到不平;又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。

因此，我們應(yīng)該有花生的精神，向受人尊敬的教練和科學(xué)家學(xué)習(xí)，做一個(gè)不求表面榮譽(yù)，卻默默無(wú)聞、勤奮工作、對(duì)國(guó)家和他人有用的人。

落花生讀后感(篇10)

翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，《落花生》這篇富有做人啟示的文章把我深深地吸引住了?！堵浠ㄉ愤@篇文章使我對(duì)花花是那個(gè)刮目相看、另眼相看。它深刻改變了我的想法，使我對(duì)這個(gè)充滿啟示的世界有了新的認(rèn)識(shí)與感受。讓我更想了解其中的奧秘，挖掘其中富有哲理的句子。

《落花生》一文寫(xiě)的是：許地山與他的兄弟、父親一起品嘗花生，議論花生的好處，許地山與他兄弟覺(jué)得花生的好處是：味兒美，可以榨油，價(jià)錢便宜。父親卻認(rèn)為花生的好處是默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無(wú)華的，它雖然不好看，沒(méi)有漂亮的外表，不能高高地掛在枝頭上，不能令人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，但它在土壤中把自己的好處都奉獻(xiàn)給人類。許地山聽(tīng)懂了父親的話，說(shuō)出了一句極富哲理的句子：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話，讓我重新有了一個(gè)做有用的人的目標(biāo)。

我從電視上看到《尋找最美鄉(xiāng)村教師》，可我覺(jué)得每一個(gè)老師都是最美的，不是說(shuō)一定要做出救人的偉大事件，只要你關(guān)心過(guò)，體貼過(guò)你身邊的每一個(gè)學(xué)生，在他們的心理，你永遠(yuǎn)是最美的。老師，是一個(gè)辛勤的園丁，把我們?cè)疽豢每眯∶缗嘤闪艘豢每么髽?shù)，在我們無(wú)助的時(shí)候老師會(huì)伸出雙手來(lái)扶我們一把，在老師生病的時(shí)候，他卻還是忍著病痛，堅(jiān)持給我們上完課，不會(huì)因?yàn)槭裁词虑榉艞壗o我們上課。他們是偉大的，不管怎樣辛苦，他們都會(huì)當(dāng)做很幸福。老師是在為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，為了我們，他們什么苦都吃，他們很幸福我們也很幸福。當(dāng)我們臉上露出了笑容，他們的心里比什么都開(kāi)心。

有了《落花生》這篇課文，我又重新發(fā)現(xiàn)了新的奧秘：做人的首先要求就是要做一個(gè)有用的人，從身邊的小事做起，默默地去幫助別人。這樣，人人都想和你做朋友，只有當(dāng)你把做人做完了，才可以去談?wù)摰赖聠?wèn)題，不管你是什么偉大的天才。

落花生讀后感優(yōu)選

當(dāng)我們細(xì)致地閱讀作者的作品之后，腦海中便會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的思緒。讀后感是讀者對(duì)于閱讀過(guò)程中的感受和思考做出的總結(jié)和表達(dá)，本篇文章將深入探討關(guān)于“落花生讀后感”的多個(gè)方面。讀者可以借鑒本文的內(nèi)容，相信能夠給你帶來(lái)不少啟發(fā)。希望你會(huì)喜歡這篇文章！

落花生讀后感 篇1

這個(gè)故事發(fā)生在一名愛(ài)國(guó)志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?！弊髡呓愕軒讉€(gè)一聽(tīng)，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買種的買種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎?”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道：“愛(ài)!”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”孩子們的回答五花八門，姐姐說(shuō)：“花生味兒美!”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油。”“我”說(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說(shuō)下去，說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)，這就我是對(duì)你們的希望?！?/p>

他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫(xiě)作水平。文章通過(guò)落花生為例子，告訴我們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會(huì)。所以，做一個(gè)人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。

落花生讀后感 篇2

霸州市勝芳鎮(zhèn)北環(huán)路小學(xué)五年級(jí)八班張珈寧指導(dǎo)教師齊秋艷上周我們學(xué)習(xí)了《落花生》這一課，它主要描述了許地山一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情景，通過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論。說(shuō)明要做對(duì)別人有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。那么什么是花生的品格呢？那就是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí)從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。

在我上學(xué)的路上，每天都有一位佝僂著身子的.老奶奶掃馬路。走在整潔的馬路上，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)著清潔的路面與她有多大關(guān)系，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她形象的偉大。然而一件事改變了我過(guò)去的看法。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，路面顯得分外的整潔，我背著書(shū)包樂(lè)悠悠地上學(xué)去。前面兩位穿著時(shí)髦的阿姨說(shuō)笑著，阿姨穿著很時(shí)尚，再看看她們身后，竟有一長(zhǎng)串的果皮和口香糖扔在整潔的馬路上，讓人看了很不舒服?！芭荆　币晃恍〉艿懿恍⌒牟戎憬镀にさ沽??！翱┛??”兩位阿姨笑得更歡了！

正在我憤憤不平的時(shí)候，那個(gè)佝僂身子的老奶奶，吃力地扶起那個(gè)摔倒的小弟弟。然后又一聲不吭地去撿那些果皮?？吹剿菪〉谋秤?，我的眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情，我向老奶奶深鞠了一躬。

我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人。不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周圍的人都能像那位清潔工老奶奶一樣默默奉獻(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事而不夸耀自己，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好、和諧和融洽！

教師點(diǎn)評(píng)：本文小作者這篇讀后感，巧妙地運(yùn)用了借事喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法來(lái)闡述《落花生》中領(lǐng)悟的人生道理。文筆精煉，深入淺出，構(gòu)思巧妙，讓人感悟很深。我們可以從這篇讀后感中汲取一些東西，一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求完美與體面，而因此忘記了做人的根本。踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷完善自己，做一個(gè)有內(nèi)涵的人。

落花生讀后感 篇3

那天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，《落花生》，它的作者是我國(guó)現(xiàn)代作家許地山》

它的主要內(nèi)容是：媽媽帶著作者和弟妹還有父親到茅亭里過(guò)收獲節(jié)，通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說(shuō)明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，表達(dá)了作者扎扎實(shí)實(shí)做人的思想感情。

像花生一樣的人，在我們世界上不是也有很多嗎？

我們班有一個(gè)同學(xué)，叫索康，他體育不好，經(jīng)常受別人欺負(fù)，其實(shí)他的人品非常好，他在我丟了校服的時(shí)候借我舊校服；他在我沒(méi)帶筆時(shí)給我借筆；他在我傷心的時(shí)候安慰過(guò)我。僅僅這些，他還和我一起排練相聲，為我們五五班爭(zhēng)了光。你說(shuō)他這種品格，不是和花生一樣嗎？

讀完了《落花生》這篇課文，使我懂得了一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，要做對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)、對(duì)社會(huì)有用的人。等我長(zhǎng)大了，我也要像落花生一樣，做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。為家人，為，為社會(huì)帶來(lái)更多的好處。

落花生讀后感 篇4

《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時(shí)候的，文章主要以人物對(duì)話組成的，通過(guò)作者小時(shí)候愛(ài)吃的花生，來(lái)寫(xiě)一個(gè)人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無(wú)華，自然天成。全文由第一人稱的“”來(lái)記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對(duì)話都是活生生的口語(yǔ)，沒(méi)有雕琢，沒(méi)有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問(wèn)一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語(yǔ)，只有在非用不可的時(shí)候，才極精當(dāng)?shù)剡x用一二。

就以這樣的文筆開(kāi)始了。

這個(gè)發(fā)生在一名愛(ài)國(guó)志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?！弊髡呓愕軒讉€(gè)一聽(tīng)，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買種的買種，翻地的`翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“們愛(ài)吃花生嗎？”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道：“愛(ài)！”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”孩子們的回答五花八門，姐姐說(shuō)：“花生味兒美！”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油?！薄啊闭f(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說(shuō)下去，說(shuō)：“所以們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這就是對(duì)們的希望。”

他們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在“我”的心上。

這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫(xiě)作水平。文章通過(guò)落花生為例子，告訴們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會(huì)。所以，做一個(gè)人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。

落花生讀后感 篇5

我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

再仔細(xì)品讀了《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。

當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。

讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵；他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！

當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候；當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。

他是多么的偉大呀！他多么的像落花生――不求名利、默默奉獻(xiàn)！

點(diǎn)評(píng)：本文對(duì)《落花生》這篇文章理解深刻，通過(guò)聯(lián)系原文，有感而發(fā)，表達(dá)了對(duì)不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的贊賞。在談感想時(shí)，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活，尤其是以自己的爺爺為例，表達(dá)了對(duì)不求名利，無(wú)私奉獻(xiàn)者的贊譽(yù)，說(shuō)理透徹，感染力強(qiáng)。

點(diǎn)評(píng)教師：

烈日當(dāng)頭，心中浮躁，閑來(lái)無(wú)事，隨手?jǐn)y起一本《語(yǔ)文閱讀》，無(wú)意翻到《落花生》一文，便細(xì)細(xì)讀來(lái)。

文章里的一句話使我倍感難忘：花生外表雖不好看，卻很有用。花生，一個(gè)多么平凡的事物，若人們不吃它絕不會(huì)想到它的存在。嫩白的果實(shí)外裹著一層難看的硬殼，更讓人們忽視了它的美麗之處。

通常，人們都不會(huì)把“美麗”這一形容詞放在花生的身上。其實(shí)不然，花生可以用來(lái)吃、榨食用油，價(jià)格也便宜。只是這一切，人們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了―其實(shí)花生也美麗。

花生也美麗，人固然如此。在生活中，有多少人像花生一樣外表不美，可心靈卻像太陽(yáng)一般火熱，如月亮一樣皎潔。

縱古觀今，放眼望中外，多少仁人志士如花生一般，靈魂中熠熠生輝，得到千古垂名及后人的景仰。還記得那座“活著的雕塑”尼克？胡哲嗎？一生來(lái)就無(wú)四肢的他從小就備受人們的譏諷和嘲笑，在沉重的打擊下，他竟有了輕生的念頭。在要結(jié)束自己生命的那一剎那，他頓時(shí)領(lǐng)悟了生命的真諦。從此之后，他便振作起來(lái)，用微笑看待生活中的一切。他還考上了大學(xué)，向世人展示了一個(gè)生命的奇跡。此后，他開(kāi)始了他的世界巡回演講，向世界傳遞生命的真諦。在每一場(chǎng)演講中，他都身穿西裝帶著一股生命的氣息出現(xiàn)在人們面前，望著臺(tái)上他那殘缺的身軀，卻覺(jué)得他異常地美麗，他的心中充滿了像陽(yáng)光一樣的溫暖。還記得那個(gè)中國(guó)盲人歌唱家楊光嗎？剛出生八個(gè)月的他便徹底失去了視力，失去了眼中的光明，但是28年來(lái)，無(wú)論命運(yùn)給他帶來(lái)怎樣的考驗(yàn)，他從未放棄以自己的內(nèi)心去描繪生命的色彩，不僅為自己也為別人的生活灑滿陽(yáng)光。楊光把音樂(lè)當(dāng)做生命，為了登上《星光大道》的舞臺(tái)，他付出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他選手的艱辛努力。經(jīng)過(guò)不懈努力，楊光最終帶著一首深情的《期待》，打動(dòng)了電視機(jī)前的無(wú)數(shù)觀眾。舞臺(tái)上的他，散發(fā)著迷人的陽(yáng)光。他雖看不見(jiàn)陽(yáng)光，卻傳遞著生命的陽(yáng)光。此時(shí)，他的'雙眼也是美麗迷人的。

只要有價(jià)值，花生也美麗；只要心中充滿陽(yáng)光，內(nèi)心的美就會(huì)煥發(fā)全身。美麗無(wú)處不在，只要我們用心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：花生也美麗，美得動(dòng)人。

落花生讀后感 篇6

我非常喜歡花生，不僅喜歡看花生，更喜歡吃炒過(guò)的花生，那味道，嘖嘖可是一絕！然而，當(dāng)我讀了《落花生》這篇短小精悍的文章后，不禁對(duì)著一點(diǎn)兒也不引人矚目的平平凡凡的植物又深深增添了幾分敬慕之情。

的確，花生并沒(méi)有什么真正的動(dòng)人之處。從它的外表來(lái)看，就足以證明它沒(méi)有任何的可比性。在各個(gè)商店里，面對(duì)琳瑯滿目的商品，它很少擺在特別顯眼的五光十色的高檔產(chǎn)品之間，而它并不自暴自棄，只是甘愿默默無(wú)語(yǔ)地作出自己的奉獻(xiàn)。你看，同瑪瑙般的葡萄、新疆提子相比,它未免顯得有些粗魯而又十分老氣；假如把其貌不揚(yáng)的花生和幾個(gè)晶瑩閃爍的西紅柿（番茄）放在一起的話，那么，花生那土里土氣的樣子就更加顯露出來(lái)了。

我想，大家應(yīng)該都注意到了，花生不像桃子、石榴或海棠那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地懸掛在枝頭，讓人一見(jiàn)到就頓生愛(ài)慕之心。它置身與土壤之中，從大地母親的懷抱里吸吮各種養(yǎng)分來(lái)充實(shí)自己。可我不知大家注意到?jīng)]有，花生他雖然其貌不揚(yáng)，可它卻深深地，深深地把自己的美蘊(yùn)藏在心里，奉獻(xiàn)給人類的是顆顆飽滿而有味道鮮美的“內(nèi)心”。這樸實(shí)無(wú)華的花生給了我一個(gè)啟示：做人要具備花生的品格。從小爸爸媽媽就告訴我，做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、有利于人民的人。自從上小學(xué)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員以后，我在學(xué)校在班級(jí)的這些集體里，雖然做了一些好人好事，但和花生的品格相比，還差得很遠(yuǎn)。其實(shí)在人世間就有許許多多具有花生品格的人，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生。

你瞧，世界著名的科學(xué)家居里夫人，在他的一生中共獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)，一次是諾貝爾物理獎(jiǎng)，一次是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)；世界各國(guó)授予她的各種頭銜不下有一百多個(gè)，她的榮譽(yù)可以說(shuō)是多得像樹(shù)上的樹(shù)葉，隨手搖一搖，就是一個(gè)榮譽(yù)。然而，她卻極端的藐視名利，她將自己的一切都奉獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，都奉獻(xiàn)給了人類。大家都知道的聞名遐邇的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他用自己的一生譜寫(xiě)了許許多多萬(wàn)古流芳的樂(lè)章。而他卻也因?yàn)橐恍你@研音樂(lè)，無(wú)暇顧及到外表的美，竟被自己的朋友戲稱為“瘋子”……大家天天都可以看到，在中國(guó)的每一條街道，每一個(gè)路口，都有成千上萬(wàn)個(gè)清潔工人們?cè)诠ぷ?，在忙碌，在奉獻(xiàn)著自己的那一份微乎其微的力量。

落花生讀后感 篇7

“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。最近，我讀了一篇文章，名為――《落花生》。它是一篇敘事散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事?！堵浠ㄉ繁磉_(dá)了作者不求名利，只求有益于社會(huì)的人生理想。

當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了人要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，不要做只講究外表，而對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人。

《落花生》這篇課文使我想起了老師。老師，是他們付出了辛勤的汗水，培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們每天早早的回到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在工作；他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言；當(dāng)他們看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的寶座時(shí)，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。老師是多么的偉大，他們多么的像花生，不求名利、默默奉獻(xiàn)。

在社會(huì)上，有多少人像花生一樣不張揚(yáng)，不虛榮呢？花生的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我前進(jìn)。

今天，我懷著愉快的心情認(rèn)認(rèn)真真的讀了《你的微笑是最美的花兒》讀完這篇文章，我的心里一陣陣暖意，血液像洶涌的海水拍擊著我的心田，我的嘴角也蕩起了一絲絲微笑，使我兩袖清風(fēng)?！皭?ài)在左，情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一途徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿花佛葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可揮，不覺(jué)得悲涼?！边@是冰心奶奶長(zhǎng)說(shuō)的一句話，微笑，你無(wú)須刻意去尋找它，只要懷著真誠(chéng)，不管在何處，你都會(huì)與它邂逅。小時(shí)侯，大家都是在生活中經(jīng)歷了許多的挫折的！我也是這樣，小時(shí)侯，我并不懂得微笑的意義，覺(jué)得在我遇到困難時(shí)，別人沖我微笑，我覺(jué)得別人是在對(duì)我的一種瞧不起。那年，我學(xué)自行車，一不小心摔到了公路邊，摔得膝蓋皮都破了！我倒在公路邊，見(jiàn)一位叔叔向我走來(lái)，他把我扶起來(lái)，沖我微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。我當(dāng)時(shí)很憤怒，心想：哼少瞧不起人，等我學(xué)會(huì)了騎自行車我開(kāi)車撞死你！直到今天我讀完了這篇文章，才明白了微笑的意義，對(duì)那位叔叔充滿了感激，對(duì)自己當(dāng)時(shí)的想法也十分慚愧！是呀，微笑仿佛是一道彩虹，能融化你心你那塊巨大的冰塊，我贊美微笑！

今天，我懷著愉快的心情認(rèn)認(rèn)真真的讀了《你的微笑是最美的花兒》讀完這篇文章，我的心里一陣陣暖意，血液像洶涌的海水拍擊著我的心田，我的嘴角也蕩起了一絲絲微笑，使我兩袖清風(fēng)。

“愛(ài)在左，情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一途徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿花佛葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可揮，不覺(jué)得悲涼。”這是冰心奶奶長(zhǎng)說(shuō)的一句話，微笑，你無(wú)須刻意去尋找它，只要懷著真誠(chéng)，不管在何處，你都會(huì)與它邂逅。

小時(shí)侯，大家都是在生活中經(jīng)歷了許多的挫折的！我也是這樣，小時(shí)侯，我并不懂得微笑的意義，覺(jué)得在我遇到困難時(shí)，別人沖我微笑，我覺(jué)得別人是在對(duì)我的一種瞧不起。那年，我學(xué)自行車，一不小心摔到了公路邊，摔得膝蓋皮都破了！我倒在公路邊，見(jiàn)一位叔叔向我走來(lái)，他把我扶起來(lái)，沖我微微一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。我當(dāng)時(shí)很憤怒，心想：哼少瞧不起人，等我學(xué)會(huì)了騎自行車我開(kāi)車撞死你！

直到今天我讀完了這篇文章，才明白了微笑的意義，對(duì)那位叔叔充滿了感激，對(duì)自己當(dāng)時(shí)的想法也十分慚愧！

是呀，微笑仿佛是一道彩虹，能融化你心你那塊巨大的冰塊，我贊美微笑！

落花生讀后感10篇

我們的目標(biāo)是為您提供最好的“落花生讀后感”，請(qǐng)掌握本文所述的要點(diǎn)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在閱讀作者的作品后，相信您一定對(duì)此有所感悟。讀后感是人們?cè)黾訉?duì)讀者的印象。

落花生讀后感 篇1

讀了《落花生》這篇課文我感到花生默默無(wú)聞的優(yōu)良品質(zhì)。

花生是一種我們常見(jiàn)的東西，它的用處有很多，可以榨油，可以當(dāng)小吃，還有以禮物送人。但是它還有一種令人一想不到的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

花生長(zhǎng)在地下，因外表丑陋被許多人瞧不起就把它踩死。我想對(duì)那些瞧不起花生的人說(shuō)：難到外表丑陋的人就可以看不起嗎？那請(qǐng)你換位思考看看。假如你外表丑陋，被看不起別人就把你踩死，那請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎樣。

看到花生，讓我想起了那些在默默無(wú)聞為我們付出的那些環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生、消防員和老師們。他們?cè)谘谉岬南奶臁：涞亩觳还苓@是什么天氣都還堅(jiān)持在工作崗位上?？赡茉谀闳胨瘯r(shí)，環(huán)衛(wèi)工人還在掃馬路；警察叔叔在炎熱的夏天在處理各種大事小事；醫(yī)生護(hù)士他們每一天都在和死神搶奪生命，他們的手拯救了無(wú)數(shù)生命，為了我們的生命安全他們可以忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，可以把自己的事拋出九霄云外。一臺(tái)大手術(shù)可能要幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)，他們都還堅(jiān)持在手術(shù)室中；消防員跟醫(yī)生一樣每天都和在死神搶奪生命，他們?yōu)榱宋覀兛梢誀奚约?；?dāng)我們睡覺(jué)時(shí)老師們還在備課改作業(yè)，為了我們放棄自己。

環(huán)衛(wèi)工人、警察、醫(yī)生、消防員和老師都默默無(wú)聞付出了很多向他們致敬。

落花生讀后感 篇2

輕輕地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，品味書(shū)中的美味佳肴，我無(wú)意中翻到了《落花生》這一課，課文主要講了作者家的后院有一塊空地，打算用來(lái)種花生。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的悉心照顧，居然收獲了!作者請(qǐng)來(lái)了父親來(lái)品嘗自己的勞動(dòng)成果，他們坐在亭子里有說(shuō)有笑，父親又給“我們”講了許許多多的道理的一件事。

讀完這篇課文，我受益匪淺，知道了花生那默默無(wú)聞，不圖虛榮，不炫耀自己，毫無(wú)怨言，為人民服務(wù)的精神，也讓我想起了班上的一位成績(jī)不是很好的同學(xué)。

他總是默默無(wú)聞的幫助別人，從來(lái)不炫耀自己。雖然自己的成績(jī)很不理想，但是他從來(lái)不會(huì)忘記幫助別人，還是那樣默默無(wú)聞，就像落花生。

啊!我不禁贊嘆，花生那總是為別人服務(wù)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。現(xiàn)在社會(huì)上的人越來(lái)越多了，但是像花生那樣的人多么少啊!

如果一個(gè)人去違背自己的良心，去偷、去搶、去綁架是多么可恥的事，所以我們要學(xué)習(xí)花生的優(yōu)點(diǎn)、精神，這才是一個(gè)真正的中國(guó)人。

落花生讀后感 篇3

今天，我們學(xué)了《落花生》一課。學(xué)完這一課讓我明白了做人要向“花生”一樣，做個(gè)有用的人。

《落花生》一課講述了作者許地山一家人過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)談?wù)摶ㄉ暮锰?，這次話題使作者對(duì)花生產(chǎn)生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”的道理。

花生的精神我們都應(yīng)該去學(xué)習(xí)。蘋果、桃子外在雖然美麗，但是缺少內(nèi)在美?；ㄉm然相貌平平，但是它默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華有內(nèi)在美。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)，做人要做有益于社會(huì)和他人得人。相反，如果做只講外表而對(duì)別人和對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何益處的人，是沒(méi)有存在價(jià)值的。人生的價(jià)值在于“有用”。

在生活中，我們不是也會(huì)像蘋果、桃子這樣嗎？總想做“出頭鳥(niǎo)，”有一點(diǎn)好成績(jī)馬上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和別人爭(zhēng)第一，什么事都要讓別人羨慕、崇拜。還有些人，雖然衣冠楚楚，可是心胸狹窄，自私、不寬容。

我們要向花生一樣，做普普通通得人，干實(shí)實(shí)在在的事。

我想：我們學(xué)生更應(yīng)該去學(xué)習(xí)花生的精神。在學(xué)習(xí)上放下虛榮心，浮躁心，腳踏實(shí)地學(xué)知識(shí)、學(xué)文化。做一個(gè)讓別人喜歡，讓別人愛(ài)戴的人。做一個(gè)真真正正的好學(xué)生，好“花生?！?/p>

落花生讀后感 篇4

《落花生》的作者許地山是我國(guó)現(xiàn)代著名作家，他出生于臺(tái)灣一個(gè)愛(ài)國(guó)志士家庭?！堵浠ㄉ愤@篇散文寫(xiě)了許地山用落花生的品性來(lái)教育子女，給我留下了深刻的印象。

的確是呀，花生的好處有很多，但最可貴的是它雖然不好看，可是很有用。讀到這里，讓我想起六身邊的一些人來(lái)。你們看，食堂做飯的阿姨，我們每天吃的飯都是她們做的，可是，我們想過(guò)她們的好，想過(guò)她們的付出嗎？還有掃地的環(huán)衛(wèi)工人，干凈的走廊、一塵不染的教室、潔凈的街口，這些都是他們的功勞，可是，我們關(guān)注過(guò)他們的手，關(guān)注過(guò)他們的辛勞么？還有為學(xué)校值班的保安叔叔，我們的安全是被他們維護(hù)的，他們就這樣一天天、一年年地看守著，校園的大門，默默地奉獻(xiàn)著。可是，我們?cè)谝膺^(guò)他們的美丑，在意過(guò)他們的品行么？有多少人，平凡得不能再平凡，雖然并不出人頭地，可正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，才成了生活中必不可少的一份子?。∵@些平凡又普通的人，正像一顆顆落花生，雖然不好看，但是很有用。

文章中還寫(xiě)道：做人，不要像蘋果、石榴那樣引人注目，而要做花生那樣，長(zhǎng)相不好看，但卻很有用的人。你看，我們班的小趙吧！長(zhǎng)相平平、成績(jī)又差，再加上他體育差、不講衛(wèi)生、令人生厭?？墒牵恢痹诎嗌夏瑹o(wú)聞，卻無(wú)人關(guān)注。在我眼中，他十分負(fù)責(zé)，班上的牛奶都是由他一個(gè)人管理，他奉獻(xiàn)自己，快樂(lè)大家。我還想到了阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，一個(gè)其貌不揚(yáng)、身材矮小的人，但他改變了許多人的生活方式，也改變了一個(gè)中國(guó)。馬云最大的功績(jī)是用科學(xué)技術(shù)來(lái)改變世界，讓我們每一個(gè)人都可以享受到他的恩惠。

散文中最有意思的一句話：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我也感受頗深?？稍谥袊?guó)，西漢史學(xué)家司馬遷，受盡宮刑，痛苦不堪，誰(shuí)會(huì)想到，他會(huì)成為紀(jì)傳體史學(xué)家第一人，被魯迅先生稱為史家三絕唱。司馬遷算得上是一個(gè)奇人、偉人，為中國(guó)的歷史做出了巨大的貢獻(xiàn)，他是一個(gè)有用之人。

人，為什么而活著？讀了許地山的《落花生》，我似乎有了答案。一個(gè)人，不管他相貌堂堂，或是平庸弱小，只要他腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)，只要他有益于別人和社會(huì)，他的人生就有價(jià)值。我，愿意書(shū)寫(xiě)有意義的人生。

落花生讀后感 篇5

《落花生》這篇文章是許地山寫(xiě)的。

這篇文章記錄了許地山兒時(shí)種花生，花生成熟后一家人坐在一起談笑，享受花生做成的各種食品，卻料不到引出了父親的一番獨(dú)特見(jiàn)解。

父親將花生同蘋果、梨等植物做了比較。蘋果、梨等植物的特點(diǎn)是大而亮麗，高高懸掛在樹(shù)上，使人一望而發(fā)羨慕之心。花生則大不相同，其生在地上，將其果實(shí)深埋地下，使人必須親自觸之才能知道其果實(shí)成熟了沒(méi)有。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的比較，卻象征著什么樣的人性才可成功。

蘋果與梨等植物是體面、輕浮、張揚(yáng)的象征。而花生是有用、深沉、大智若愚的象征。在社會(huì)中，蘋果與梨象征的這類人，是干不成大事業(yè)的，因?yàn)樗麄儼炎约核械目蓱z的一點(diǎn)東西，全都張顯了出來(lái)，白白送給了別人，最后落得一無(wú)所有。而花生象征的這一類人是真正的有才學(xué)的人，他們不對(duì)外人夸夸其談，他們是真正的有本事的。因此也道出了父親對(duì)年幼的孩子們的期望。

這篇文章名為寫(xiě)花生。實(shí)際卻道出了怎樣才能在社會(huì)中得一席立足之地。雖我不知其屬哪種文章，可其體我是欣賞、喜愛(ài)的。

落花生讀后感 篇6

學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。

父親先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利。父親并不是說(shuō)桃子、蘋果、石榴沒(méi)有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，應(yīng)該更了不起，也更讓人佩服。父親就希望我們能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。

今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》，這篇課文講了我們種在后園的花生收獲了，我們?cè)诤髨@的茅亭里過(guò)收獲節(jié)，并在談花生時(shí)悟出了做人的道理：人，要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。

在獲得成績(jī)時(shí)，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績(jī)掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力，那就成了老師常說(shuō)的不進(jìn)則退。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好，而是在比誰(shuí)吃得好，誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個(gè)反應(yīng)就是我也想要。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星，但他們并沒(méi)有因此而感到不平；又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。

所以，我們應(yīng)該有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個(gè)不求表面榮譽(yù)，而是默默無(wú)聞、努力工作、對(duì)國(guó)家和別人有用的人。

落花生讀后感 篇7

《落花生》中講的是母親因我們愛(ài)吃花生而提議種花生，并開(kāi)展收獲節(jié)，我們請(qǐng)來(lái)父親和我們一起吃花生，父親又與我們討論花生的好處，讓我們明白了要像花生一樣謙虛，不要只做體面但無(wú)用的人。

課文中的“爸爸”告訴我們不要做一個(gè)只講體面，但對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。這些話給了很多啟發(fā)，生活中這樣的“良”人也不少，他們只顧及外表的美麗，卻將內(nèi)心的美置之不理。

現(xiàn)在想想，前兩天看到的那件事，我都替她們感到慚愧。那是一個(gè)下午，我獨(dú)自下課走回家，前面是兩個(gè)穿著時(shí)尚華麗的阿姨，后面是一位騎著三輛車的清潔工，那兩位阿姨說(shuō)說(shuō)笑笑，邊走邊吃著瓜子，這本來(lái)是一件很平常的事，可我突然腳下踩到了什么東西，低頭一看，是一個(gè)被踩爆的瓜子皮，正是從那兩位阿姨手上“掉”下來(lái)的，我連忙拾起來(lái)，放到保潔員的垃圾箱里，清潔工也發(fā)現(xiàn)了這一堆瓜子皮，但他沒(méi)有抱怨，只是默默地拿著掃把一下一下地掃干凈……

看看兩位體面的阿姨，再看看那樸實(shí)的清潔工，形成了鮮明的對(duì)比，我覺(jué)得，比起那兩位打扮時(shí)尚卻失去美麗內(nèi)心的阿姨，默默奉獻(xiàn)的清潔阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶嗎？

我們要做像花生一樣默默無(wú)聞，從不張揚(yáng)的人。人有美麗的外表固然好，但外表美絕對(duì)不能與心靈美相提并論，我認(rèn)為不圖虛名，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)的品格更為可貴，更讓人敬佩。讓我們都來(lái)做一個(gè)不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人吧！

點(diǎn)評(píng)：可以看到你很認(rèn)真的讀了這篇文章，準(zhǔn)確的概括了文章的文章內(nèi)容，并且能結(jié)合生活來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，說(shuō)出自己的啟示，很棒！如果再加一點(diǎn)議論，來(lái)表達(dá)情感就更好了。老師已經(jīng)在文中給你加入一些，希望對(duì)你有啟發(fā)。希望你越來(lái)越棒!

落花生讀后感 篇8

五年級(jí)時(shí)，我讀了一篇文章——《落花生》。我的感觸很深，它讓我懂得了做人的道理。

這篇課文講的是：作者一家過(guò)花生收獲節(jié)時(shí)，談?wù)摿嘶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生樸?shí)、為人服務(wù)的好品質(zhì)，說(shuō)明做人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

我對(duì)文中的父親說(shuō)的話很有感悟，他說(shuō)：“花生埋在地里，不像蘋果、石榴那樣把果實(shí)高高地掛在枝頭上?！边@更加說(shuō)明，花生是樸實(shí)、默默無(wú)聞、為他人貢獻(xiàn)的。聯(lián)想自己，我感到非常慚愧。平時(shí)，我只看表面，也很喜歡表現(xiàn)自己。有一次，我在青少年宮的美術(shù)班里，獲得了第二名，就有些飄飄然了，根本不把第一名放在眼里。學(xué)了這篇文章，我不再這樣了，我要像花生一樣，默默無(wú)聞，為人民服務(wù)。

在社會(huì)上，很多人雖然外表好看，但內(nèi)心并不純潔。他們總是拿華麗的衣服來(lái)掩蓋自己丑陋的地方，比如在街上吵吵鬧鬧，根本不在乎對(duì)他人的影響。有人可能外表很樸素，但內(nèi)心純潔，如警察叔叔，他們不為利益，做事公平公正。兩者對(duì)比，父親說(shuō)的話很有道理。

讀了《落花生》這篇文章，我也要學(xué)習(xí)花生那種默默無(wú)聞、為人們服務(wù)、不求回報(bào)、樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)。

落花生讀后感 篇9

學(xué)了這篇課文，我覺(jué)得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣，實(shí)實(shí)在在地做人，不要做外表好看而沒(méi)用實(shí)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。

在獲得成績(jī)時(shí)，同學(xué)們不要沾沾自喜，整天把成績(jī)掛在嘴上，而是要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。如果因?yàn)橛幸稽c(diǎn)成績(jī)而停止努力，那就成了老師常說(shuō)的不進(jìn)則退。自己不進(jìn)步，別人在進(jìn)步，那還不等于自己在退步？！有的同學(xué)沒(méi)有比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好，而是在比誰(shuí)吃得好，誰(shuí)穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好，第一個(gè)反應(yīng)就是我也想要。久而久之，就成了一種習(xí)慣，見(jiàn)到什么就想要什么。這樣的人，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

相比之下，不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻(xiàn)給別人的人更為可貴，更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的教練，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔蝎@得了冠軍，得到了榮譽(yù)，這里面凝聚著教練們的多少心血啊，教練們卻沒(méi)有像運(yùn)動(dòng)員那樣成為明星，但他們并沒(méi)有因此而感到不平；又如制造火箭的科學(xué)家們，倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭，而科學(xué)家們卻還在默默地工作著，為下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。

所以，我們應(yīng)該有花生那樣的精神，學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們，做一個(gè)不求表面榮譽(yù)，而是默默無(wú)聞、努力工作、對(duì)國(guó)家和別人有用的人。

落花生讀后感 篇10

前段時(shí)間，我們學(xué)了《落花生》這篇文章，它告訴了我們一個(gè)道理就是：人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。由此，我也想到了上個(gè)星期在校門口碰到的一位清潔工。

那天放學(xué)后，一位發(fā)小廣告的阿姨，拿著厚厚的一疊廣告宣傳單，給我發(fā)了一張廣告。我走著走著，正碰上了那個(gè)清潔工爺爺，他一手拿著掃把，一手提著灰斗，看到我手里的“廢紙”，就用溫怒的眼光盯著我說(shuō)：“喂，把紙給我！”我疑惑地說(shuō)：“憑什么？我還想拿著疊飛機(jī)玩兒呢！”那個(gè)清潔工爺爺聽(tīng)我這么一說(shuō)，表情放松了許多，只好說(shuō)：“好吧，不過(guò)這紙可不能亂扔，否則還把它扔進(jìn)我的垃圾斗里?！庇谑俏揖挖s緊跑了，來(lái)到接我的爸爸跟前，又繼續(xù)觀察清潔工爺爺。發(fā)廣告的阿姨繼續(xù)給每位同學(xué)散發(fā)廣告單，有的同學(xué)看了一眼就隨手扔掉了，地面上零零散散飄了一地廣告紙。清潔工爺爺生氣的把后面來(lái)的所有同學(xué)的廣告紙都搶過(guò)來(lái)放進(jìn)垃圾斗里，又彎下腰，把地上的紙一張張撿起來(lái)，直到地面干凈了才站起來(lái)松口氣。忽然，發(fā)廣告的阿姨過(guò)來(lái)了，兇巴巴地對(duì)清潔工爺爺說(shuō)：“那咋了，人家看人家的，你管什么閑事兒，為什么要搶人家的廣告紙？”那位清潔工爺爺氣喘吁吁地說(shuō)：“你只管發(fā)放卻不管收回，可是你不知道，他們有的把廣告紙撕了，有的把紙握成紙團(tuán)胡亂扔在地上，還有的干脆拿著紙團(tuán)砸人。你說(shuō)現(xiàn)在人們都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，可孩子們卻要亂扔紙，你說(shuō)不收行嗎？”把那個(gè)阿姨說(shuō)的啞口無(wú)言，只好灰溜溜地走了。

看著清潔工爺爺?shù)谋秤?，我又想到了《落花生》那一課。花生雖然普普通通，但是花生卻很有用，它可以制油，可以打豆?jié){，還營(yíng)養(yǎng)豐富。清潔工們也像花生一樣，雖然有點(diǎn)臟，但是他們能給大家?guī)?lái)街道的清潔。如果沒(méi)有清潔工，整個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)可怕的垃圾場(chǎng)！

我想，大家都應(yīng)該尊重那些對(duì)社會(huì)默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄冸m然從事著臟、苦、累的職業(yè)，但是他們還是熱愛(ài)自己的職業(yè)，他們默默地為社會(huì)為他人服務(wù)著，不求偉大的一生，只求默默地奉獻(xiàn)社會(huì)，他們才是最高尚的人，值得人們?nèi)プ鹁吹娜耍?/p>

最新落花生讀后感

想對(duì)“落花生讀后感”有深入的了解嗎請(qǐng)看下面的資料，請(qǐng)?jiān)跒g覽器書(shū)簽中添加本頁(yè)以備查看。在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，在閱讀過(guò)作品之后，對(duì)于這個(gè)作品往往擁有著獨(dú)特的體驗(yàn)。?讀后感可以幫助我們更好地理解人類與自然的關(guān)系和互動(dòng)。

落花生讀后感 篇1

人要做學(xué)生一個(gè)國(guó)家有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)別人自己沒(méi)有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫(xiě)的體會(huì)。

本文主要寫(xiě)了許地山一家在后院討論花生，從而了解生活的真相，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生，做一個(gè)簡(jiǎn)單而有益于他人的人。

在文章中，許地山對(duì)花生提出了不同的看法，他的父親再次問(wèn)他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸?，有多便宜，煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴，桃子和蘋果做了比較，寫(xiě)道石榴，桃子和蘋果都有華麗的外觀，但是花生不僅美味，還有不為人知的奉獻(xiàn)精神，樸實(shí)無(wú)華的精神，它不浮華，但是對(duì)每個(gè)人都有好處。它不追求名利，只是默默付出。

這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工，他們是不認(rèn)識(shí)的人，在他們每天起床，早上四，五，對(duì)他們的工作，當(dāng)我們起床出門，他們是在早晨的光線下不可見(jiàn)的，其外觀不那么刺眼，可以刪除我們的城市的污垢，用自己勤勞的雙手向我們展示了一個(gè)更清潔，整潔的街道，但有些人不承認(rèn)自己的工作，有的人看到他們會(huì)逃跑，所以他們沒(méi)有而不是去工作，他們還是給我們帶來(lái)了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，他們是世界的園丁，誰(shuí)是環(huán)境的保護(hù)者，他們是樸實(shí)無(wú)華的，未知的。

我們對(duì)于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個(gè)社會(huì)有用信息的人，不要做只講體面而對(duì)他人進(jìn)行無(wú)用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實(shí)無(wú)華。默默奉獻(xiàn)的精神。這也是需要我們通過(guò)少先隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)。

落花生讀后感 篇2

生命如葉，在出生、成長(zhǎng)中流逝，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命。然而，生命的意義又是什么呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案。

《落花生》是現(xiàn)代作家許地山先生寫(xiě)的敘事散文。這篇散文圍繞著“花生”這一線索，真實(shí)地記錄了許地山先生童年時(shí)期的一次家庭活動(dòng)，平易，淺顯，簡(jiǎn)潔。

散文中，有這樣一段話：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這話讓我醍醐灌頂!現(xiàn)在社會(huì)中，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無(wú)修養(yǎng)內(nèi)涵，金玉其外敗絮其中!

例如某些奸商為了自己的利益，竟然用一大缸子的工業(yè)檸檬酸來(lái)浸泡藕，賺取不義之財(cái)。要知道，這種藕，對(duì)人體健康有很大的危害，長(zhǎng)期食用還有可能會(huì)導(dǎo)致人的神經(jīng)絮亂!這難道不正是一如散文所說(shuō)，只講體面、而對(duì)別人沒(méi)有好處的人么?

而作為未成年人，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，一定不要變成那種華而不實(shí)的人?；ㄉ盥裢林胁粸槿怂R(shí)，它質(zhì)樸無(wú)華，不求外表美觀、不講虛榮，不慕顯赫，只求于世有用。而這種“落花生精神”，便是生命的意義所在!

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”，用一生去追尋生命的意義與價(jià)值。我們，更應(yīng)該拋卻華而不實(shí)的外表，做一顆于社會(huì)有益的花生，用言行表達(dá)心靈的美，用言行實(shí)現(xiàn)真正的生命!

落花生讀后感 篇3

從小我就酷愛(ài)閱讀，暑假也不例外。暑假里我細(xì)細(xì)品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書(shū)，感觸頗深。

這本書(shū)的封面和《少年林語(yǔ)堂》好像是雙胞胎似的，書(shū)中描寫(xiě)了許地山爺爺童年時(shí)代的美好時(shí)光，其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，雖然不好看，但是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了花生雖然沒(méi)有鮮艷的外表，卻樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)的精神。

讀了這篇文章后，也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，她把班級(jí)分成四個(gè)小隊(duì)。我們每個(gè)小隊(duì)也給自己取了個(gè)好聽(tīng)的名字，分別是：陽(yáng)光隊(duì)、先鋒隊(duì)、爭(zhēng)先隊(duì)、給力隊(duì)。在課堂上老師采用各種比賽的方式，讓每個(gè)同學(xué)積極參與，為小組爭(zhēng)光，哪個(gè)小組表現(xiàn)比較棒，積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎(jiǎng)品。這樣既讓每個(gè)人越來(lái)越優(yōu)秀，也讓大家更有團(tuán)隊(duì)精神。而在課后，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我們認(rèn)真寫(xiě)字，認(rèn)真寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)……希望我們成為多才多藝的好少年。當(dāng)我們的書(shū)法作品、畫(huà)畫(huà)獲獎(jiǎng)時(shí)，我們的作文在“小企鵝俱樂(lè)部”發(fā)表時(shí)，她就會(huì)在旁邊默默地為我們鼓掌，從不居功自傲。

黃老師您是多么偉大，就像落花生一樣，默默地奉獻(xiàn)著自己。我長(zhǎng)大后，也要像您一樣，成為一名光榮的人民教師。

落花生讀后感 篇4

讀了《落花生》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了做人應(yīng)該像花生 。

樣不求虛名，默默奉獻(xiàn)。桃子、石、蘋果雖然有著外在的美麗，但是花生卻具有樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，不記較名利的可貴品質(zhì)，這種品質(zhì)更讓人欽佩。

《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)，通

過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)?，稱贊了花生的品格。沒(méi)錯(cuò)，做人為的就是后代的幸福，而不是為了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地為人們，為后代，為廣大群眾工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什么用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎?這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。如果你還是不相信，我就拿愛(ài)因斯坦來(lái)說(shuō)吧！

他一生勤勤奮奮，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲過(guò)諾貝爾物理獎(jiǎng)，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過(guò)，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無(wú)知小青年，有哪個(gè)是偉人？哪個(gè)是深受別人敬佩的？沒(méi)有?！堵浠ㄉ肥刮蚁氲搅顺１蝗祟惡鲆暤南灎T，因?yàn)樗鼪](méi)有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當(dāng)停電時(shí)蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來(lái)光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會(huì)因?yàn)樽约憾鸦鹣?，一直到生命的最后一刻，它還是無(wú)私的奉獻(xiàn)，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻(xiàn)，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這也說(shuō)明，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，而且一生不求名利，默默奉獻(xiàn)，總是會(huì)得到回報(bào)，開(kāi)心地離開(kāi)人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會(huì)遺憾地離開(kāi)人間。

人生在勤，不索何獲？默默地奉獻(xiàn)，默默地付出，總會(huì)有巨大的驚喜，巨大的成功和回報(bào)。

落花生讀后感 篇5

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。自從我讀過(guò)這篇《落花生》，我就久久不能難忘。

本文寫(xiě)作者家后院有一塊空地，看著挺可惜。后來(lái)他們準(zhǔn)備開(kāi)辟出來(lái)種花生。最后花生豐收了，大家在一起談?wù)摶ㄉ氖隆?/p>

哎，我最難忘父親的一句話，那就是父親說(shuō)：花生不像桃子，石榴，蘋果那樣，高高地掛枝頭，而是深埋在地里。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。

想想自己感覺(jué)很是慚愧，我平時(shí)只要老師一表?yè)P(yáng)我，我就洋洋得意。我記得有一次快要考試的前一天，我居然不復(fù)習(xí)，還在玩。還以為自己能考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果成績(jī)一出來(lái)，全班第23名，差點(diǎn)被老師批評(píng)，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我真是后悔。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。

我不禁聯(lián)想到了教書(shū)育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎？老師不辭辛苦教育我們，奉獻(xiàn)了自己的青春，老師，她教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)撛鯓幼鋈?。老師與花生一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

讀了落花生這本書(shū)，我受到了啟發(fā)和教育。我長(zhǎng)大后不要做體面的人，而要做對(duì)社會(huì)有用的人。

落花生讀后感 篇6

今天看了《落花生》，才知道一個(gè)人外表漂亮是不夠的，最重要的是內(nèi)心漂亮。(開(kāi)頭一定要寫(xiě)收獲和啟示，一定要寫(xiě)全篇。)

課文講述了一家人努力種植花生，母親非常高興，所以她過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)。父親很忙，沒(méi)想到會(huì)來(lái)。一家人坐在后院的茅草屋里，品嘗和討論花生。我父親教我們要像花生一樣。花生不好看，但是很有用，質(zhì)量值得學(xué)習(xí)。人應(yīng)該是有用的人，不是正派的人，但對(duì)別人不好。(注意人前后必須一致。從父親對(duì)“我們”的教導(dǎo)來(lái)看，我覺(jué)得父親是想讓“我們”學(xué)習(xí)花生不求名利，默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。人不應(yīng)該只談體面，要做有真本事，內(nèi)心世界美好的人。

有的同學(xué)每天只知道打扮的漂漂亮亮，不顧學(xué)習(xí)，得到的是大家在他背后的議論；而有些同學(xué)，即使她不漂亮，但素質(zhì)不錯(cuò)，也能受到大家的歡迎。我們班的班長(zhǎng)宋世利就是一個(gè)很好的例子。她不算很漂亮，但是內(nèi)心很美，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了困難，她會(huì)一直熱情地幫助我們；如果教室里沒(méi)有老師，我們吵鬧，她會(huì)主動(dòng)維護(hù)紀(jì)律…

同學(xué)們，記住，你們應(yīng)該是有真本事，內(nèi)心世界美好的人！

落花生讀后感11篇

一篇優(yōu)質(zhì)的作品應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？在閱讀作品之后，相信很多人對(duì)書(shū)中的內(nèi)容感觸很多。?寫(xiě)讀后感時(shí)，要突出表述那些讓你感到最深刻的感受與經(jīng)歷，依據(jù)您的要求我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一篇涉及“落花生讀后感”的文章。

落花生讀后感【篇1】

今天我們學(xué)了《落花生》一課，我有很多的感受。

第一個(gè)感受是；花生的默默奉獻(xiàn)的精神是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，我還要做一個(gè)像花生一樣的人。

第二個(gè)感受是；通過(guò)預(yù)習(xí)讓我更了解許地山的父親我，讓我知道了許地山的父親是一個(gè)受民眾尊敬而謙虛的高官。這也是我想學(xué)習(xí)的。

我學(xué)了這一課，我深深的記住了花生的精神。并且我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，像花生一樣默默奉獻(xiàn)、不追求名聲、不驕傲的人。

第7篇：《落花生》讀后感

我認(rèn)為應(yīng)該兩者兼具才好，因?yàn)槿绻麖V像桃子、蘋果、石榴，擁有體面又華麗的身驅(qū)而對(duì)別人沒(méi)有默默奉獻(xiàn)的精神的話那這個(gè)人活著是沒(méi)有意義的。相同如果只有像花生一樣默默無(wú)語(yǔ)長(zhǎng)大后到了工作崗位后也不會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)重用。

所以我們要做到兩者兼具才是更好。

第8篇：《落花生》讀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，這篇課文的作者是著名作家：許地山?；ㄉ梢灾朴停€可以無(wú)論何等人都可以用賤價(jià)買它來(lái)吃，但是花生特別的可貴。雖然它不像蘋果、桃子、石榴那么鮮紅嫩綠的顏色。

通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人?！比诉€要做：真才實(shí)學(xué)、不求虛名、默默奉獻(xiàn)的人。

第9篇：《落花生》讀后感

我讀了《落花生》這一課，我懂得了人是不能光看表面的，重要的看的還是內(nèi)心，例如：地里的農(nóng)民、部隊(duì)里的軍人、養(yǎng)豬場(chǎng)的工人、警察局里的警察。

學(xué)了這一課我懂得了長(zhǎng)大要做一個(gè)，對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人。

做人也不一定要做高強(qiáng)、偉大的人。

例如：地里的農(nóng)民們，成天不怕苦吃的給人們奉獻(xiàn)糧食。

例如：部隊(duì)里的軍人，一天到晚地守衛(wèi)著城市的安全。

我一定要向這些人學(xué)習(xí)。

落花生讀后感【篇2】

我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。讀落花生有感700字作文。

再仔細(xì)品讀了《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。讀落花生有感700字作文。

當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。讀落花生有感700字作文。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。

讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵；他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！

當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候；當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。

他是多么的偉大呀！他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)！

落花生讀后感【篇3】

讀了《落花生》這篇課文，“父親”的話給我留下了深刻的印象。

“父親”說(shuō)：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我對(duì)這句話深有感受，我們要做一個(gè)樸實(shí)的人，雖然沒(méi)有華麗的外表，但對(duì)別人很有幫助。

其實(shí)，在我們社會(huì)中也有很多像“落花生”一樣的人。例如：農(nóng)民、建筑工、老師、醫(yī)生、護(hù)士、清潔工、民警、交警，他們都無(wú)私奉獻(xiàn)著。

每天，天才剛剛亮?xí)r。清潔工已經(jīng)穿上簡(jiǎn)潔的工作服，早早的來(lái)到那空無(wú)一人的大街上，他們連一點(diǎn)困的意思也沒(méi)有，連一點(diǎn)不想干的意思也沒(méi)有。如果你不相信，你早上也那樣很早很的來(lái)到大街上散步，過(guò)上半個(gè)小時(shí)，你再回來(lái)，你一定會(huì)看到剛剛像垃圾大街的街道，現(xiàn)在已經(jīng)一塵不染，干干凈凈，恰巧這時(shí)人們都紛紛從家離開(kāi)了，清潔工的嘴上露出一絲笑容，再看看他的頭上，已經(jīng)布滿了一顆顆晶瑩的汗珠。

還有那每天站在馬路中間的交警。他們穿著簡(jiǎn)樸，只是工作服裝。每天早出晚歸，任勞任怨，默默無(wú)聞的指揮交通，為我們服務(wù)。

我們以后也要像“落花生”一樣，不求華麗外表，只求對(duì)人有幫助。

落花生讀后感【篇4】

這個(gè)寒假我讀了《落花生》這一課，課文共講了三件事：第一、第二件事寫(xiě)了他們種花生與收花生。

第三件事是寫(xiě)嘗花生。父親問(wèn)作者花生有什么好處？姐姐說(shuō)味美，哥哥說(shuō)可以炸油，父親說(shuō)它外表不好看，可是很有用。我想，蠶也是外表不好看，可是很有用，它的模樣很嚇人，但是可以造絲，蠶蛹也可以吃，所以我們要像花生和蠶。還有，這課幫我解決了一個(gè)問(wèn)題，就是什么叫繡花枕頭。以前我總沉得很奇怪，繡花枕頭怎么啦？現(xiàn)在才知道繡花枕頭外表好看，可是沒(méi)用?？傊x了這課我是得益匪淺的。

讀《落花生》有感12

我躺在床上，爸爸媽媽見(jiàn)了，擔(dān)心地問(wèn)：“兒子，你是不是身體不舒服啊。我望了望窗外，看見(jiàn)一件橘紅色的工作服，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)清潔工，右手拿著掃帚，左手提著垃圾桶，認(rèn)認(rèn)真真地打掃著；”我無(wú)奈的回答道。

最近，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《落花生》，這篇文章給了我很大的感觸。課文的主要內(nèi)容是，作者一家人一起嘗花生，父親指出，做人要做像花生一樣質(zhì)樸無(wú)華，卻很實(shí)用的人。這位父親說(shuō)得多好?。‖F(xiàn)在，我們身邊有許多愛(ài)慕虛榮的人。比如，在我們班里，就有許多互相攀比的同學(xué)。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)的爸爸給他買了一部手寫(xiě)鍵盤雙輸入的多功能超薄手機(jī)。第二天上學(xué)時(shí)，他就把手機(jī)帶到學(xué)校里炫耀：“你們看！這部手機(jī)是我爸爸送給我的，好幾千塊呢！”“哇！還可以手寫(xiě)呢！”“能上網(wǎng)嗎？”“當(dāng)然能，連QQ也能上呢！這里面還存有一千款游戲呢！還可以聽(tīng)音樂(lè)、照相、看電影等功能呢！”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，不服氣，說(shuō)：“這有什么！我的手機(jī)還是大屏超薄型的，也就只有硬幣那么厚，還配有游戲手柄呢！”“我還有......”“我還有......”通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，他們這樣做很不好，人不能貪慕虛榮，愛(ài)好攀比，不要只顧及外表的美，從而忘記了內(nèi)在的美。我想：虛而不實(shí)的人并沒(méi)有多大價(jià)值。從今起，我決心用知識(shí)充實(shí)自己，要做一個(gè)像花生一樣質(zhì)樸無(wú)華，卻對(duì)人們有用的人，不做那種愛(ài)慕虛榮，只講究外表的人。

落花生讀后感【篇5】

著名作家許地山，小時(shí)候過(guò)收獲節(jié)的時(shí)候，說(shuō)花生雖然不好看，但是很有用，許地山說(shuō)人要做有用的人，不要只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

花生不像桃子石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，而是矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?；ㄉ@樣默默無(wú)聞，不追求外表美，但求心靈美的精神值得我們學(xué)習(xí)。社會(huì)上有很多這樣的人。

清潔工就是其中一個(gè)，清潔工不講究外表，沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定的服裝，不像警察，郵遞員他們有致服。他們沒(méi)有術(shù)士的工作環(huán)境，那里臟談們就出現(xiàn)在哪里。工作時(shí)間也很特殊，都是晚上出來(lái)把街道打掃得干干凈凈，炎熱時(shí)，人們有空調(diào)陪伴著，而清潔工只有蚊子陪伴，寒冷時(shí)，人們都在火爐旁，清潔工在冰天雪地里。就這樣，人們才每天面對(duì)干凈的街道。清潔工就是這樣默默奉獻(xiàn)，對(duì)人們有用的人。香花生一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，不講究外表，卻對(duì)人們有用的人還有我們的老師，白天辛勤的叫我們讀書(shū)，晚上還在批改作業(yè)。

我也要像花生一樣，長(zhǎng)大后要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

落花生讀后感【篇6】

讀書(shū)，讀出人間深情；讀出花樣年華；讀出功成名就。今日我看了落花生一文后，讓我感同深受，受益匪淺。

落花生這篇文章講的是：許地山的父親在一次家庭聚會(huì)中，講述了花生的優(yōu)點(diǎn)，教誨了他們做事不要只講究外表，要注重內(nèi)在。

這讓我想到了一件事，記得上次，在我去市民廣場(chǎng)的路上，看到一個(gè)穿著時(shí)髦，提著名牌包包，連褲子也是價(jià)值不菲，貌美如花的阿姨一邊走路一邊磕著瓜子，隨手將垃圾扔在地上，然后連頭也不會(huì)的走了。一旁一個(gè)相貌平平，穿著普通的清潔工阿姨，在旁邊默默地掃地，雖然在赤日的烘烤下汗水已浸濕了她的衣服，但她毫無(wú)怨言依然在認(rèn)真的掃地。對(duì)社會(huì)而言，那個(gè)人穿著時(shí)髦，卻不將禮貌的阿姨著可謂是繡花枕頭，肚子里沒(méi)有貨色。而那位清潔工阿姨才是對(duì)社會(huì)有用之人，那我們要做哪種人？可想兒知。

大家都明白包青天包拯吧，他生下來(lái)就烏黑如炭，額頭上有個(gè)月亮型的胎記，雖然上天沒(méi)有給他出色的外表，但給他了超人的智力和過(guò)人的推理本事，他靠著這些優(yōu)點(diǎn)，懷著偉大的志向，幫忙枉死的人沉冤得雪，最終家喻戶曉，功成名就。我們也要做樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，表里如一的人，讓我們一齊向落花生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。

落花生讀后感【篇7】

《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?，都包含著一個(gè)深刻的道理。

文中寫(xiě)道：“花生的好處有很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。花生矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”這句話表面是說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際是在指社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞、實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實(shí)干，成為社會(huì)上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人，而要做不圖名利，只求有益于社會(huì)的人?！奥浠ㄉm然不好看，可是很有用，不是外表好看好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！边@句話既說(shuō)明了落花生的特點(diǎn)：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人外表長(zhǎng)得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。

一個(gè)人，雖然長(zhǎng)相美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì)厭惡她。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)的。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、知識(shí)淵博的人。這種人，人民需要，社會(huì)需要，祖國(guó)更需要。

落花生讀后感【篇8】

《落花生》這篇文章讀一次我覺(jué)得還不夠，因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧挾及粋€(gè)深刻的道理。

《落花生》這篇課文，讓我知道花生雖然不好看，可它很有用處，從外殼到它的果肉都有它的用處。

這篇文章不僅告訴我們花生的特點(diǎn)和作用，還告訴我們做人的道理。就如花生一樣，一個(gè)如果長(zhǎng)得丑陋，可只要心美就可以感動(dòng)大家，就會(huì)受人尊敬的人。一個(gè)人，雖然長(zhǎng)得美，可心靈丑惡，即使她最美麗也會(huì)被人厭惡，所以我們不能看物體的表面，而要看它的特點(diǎn)有沒(méi)有用，同時(shí)這篇文章還告訴我們做人要像花生一樣踏踏實(shí)實(shí)。

我們都要做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚、只是淵博的人。這種人，為民需要，社會(huì)需要，祖國(guó)更需要。

讀《落花生》有感6

讀課文《落花生》，真實(shí)記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。文章依次寫(xiě)了種花生、收花生、嘗花生、議花生，四個(gè)階段錯(cuò)落有致、夾敘夾議地表達(dá)著花生雖不好看，卻很實(shí)用。用簡(jiǎn)單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”。

文詞樸實(shí)卻道理深刻的一篇敘事散文，在課堂上卻不那么好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢？學(xué)生的腦海里沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，只會(huì)抓住“對(duì)別人有好處”，而會(huì)忽略那個(gè)做人不能只講體面，或者做人可以不講體面，以致會(huì)鬧出“爸爸媽媽因?yàn)閻?ài)護(hù)我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話。

大師的大道理，在于他貼近生活的比喻，貧瘠的土地長(zhǎng)出了其貌不揚(yáng)但實(shí)用有益的果實(shí)。為此，在學(xué)生理解道理的前提下，我在課堂中反復(fù)地將花生與“桃子、石榴、蘋果”比較，找相同，找不同，談感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再將這種比較引向生活，引向“秦檜”這樣的反例，突出花生的特點(diǎn)，拓展尋找身邊有著花生品格的人物。

大師的大技法，在于它詳略得當(dāng)、錯(cuò)落有致的表達(dá)方式。文中種、收、嘗、議四個(gè)階段，短短一讀，并不能體現(xiàn)什么。精讀下來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生用字?jǐn)?shù)、內(nèi)容去比較各個(gè)部分，很快就能發(fā)現(xiàn)，生活實(shí)際中，種花生、收花生應(yīng)是花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的，而作者卻只簡(jiǎn)單幾個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)完，嘗花生階段也只用了寥寥數(shù)筆，學(xué)生在親身體驗(yàn)中領(lǐng)略這種詳略得當(dāng)?shù)拿钐?，文章的重點(diǎn)就是議花生，議花生的品格，議做人道理。

落花生讀后感【篇9】

夜晚，月色皎潔，閃爍的星星布滿天空，這時(shí)，我不禁回味起落花生這篇文章.他是我明白了人要做有用的人，不要做只將體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人.

這篇文章主要寫(xiě)了一家人在一起種花生，收花生嘗花生，議花生的事情.花生富有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!它不像桃子石榴蘋果一樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心.花生雖然被埋在地理，可是它還是把它的好處奉獻(xiàn)出來(lái).

由此，我想到了老師.老師就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃盡了自己;老師就像粉筆，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，卻磨盡了自己.老師就像落花生一樣，時(shí)時(shí)刻刻想著別人.看見(jiàn)老師頭上的銀發(fā)在增加，看見(jiàn)老師臉上的皺紋在相繼往上爬時(shí)，我想到了這時(shí)一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神啊!

學(xué)校的清潔工也有一種奉獻(xiàn)精神.我們每天踩著的地板為何那末干凈;我們學(xué)校的玻璃為何那末亮......那時(shí)因?yàn)槲覀儗W(xué)校的清潔工大媽早起晚歸的成果啊!每次清潔工大媽都把我們的學(xué)校打掃的干干凈凈，使我們有了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境.這也是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神啊!

落花生的品德另人敬佩，我也要做個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的人，做一個(gè)不講體面，而對(duì)別人有好處的人.

落花生讀后感【篇10】

《落花生》這篇課文通過(guò)作者對(duì)兒時(shí)一家人過(guò)花生收獲節(jié)品嘗花生談?wù)摶ㄉ氖拢嬖V了我們一個(gè)道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個(gè)落花生的諧音筆名，這是因?yàn)樽髡咴S地山要做一個(gè)品格像落花生的人，不張揚(yáng)，不只講外表，要做一個(gè)務(wù)實(shí)有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個(gè)人生活的方向，多么偉大?。?/p>

一個(gè)人雖然長(zhǎng)相美可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì)厭惡她。“人要做猶豫的人，不要做只講體面的人，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做真實(shí)本領(lǐng)的人，只要兢兢業(yè)業(yè)地有益于人民的事，才能成為對(duì)社會(huì)有用的`人。同時(shí)告訴我們做人要像落花生人一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做人。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德美、知識(shí)淵博的人。這種人，人民需要。

《落花生》這篇文章，是我最喜歡最愛(ài)讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢蚊恳痪涠及羁痰恼芾怼?/p>

文中寫(xiě)道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：他的果實(shí)埋在地里，不像桃子石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?；ㄉ亻L(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)他有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！边@句話表面上是在說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是吃苦耐勞、實(shí)干精神的體現(xiàn)。有的人做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天跟蟬一樣叫炫耀自己；而有的人，雖然不善于言談卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實(shí)干，成為社會(huì)上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人，要做不圖名利，只求于有益社會(huì)的人。

“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！边@句話說(shuō)明了花生的特點(diǎn)：外表不好看，可是很有用，不是只有外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。

還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人的外表長(zhǎng)得丑了一些，可是只要心靈美就可以感化大家，成為讓人們尊敬的人。

一個(gè)人，雖然長(zhǎng)得美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì)厭惡她。

“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)做有益于人民的事，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做人。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚，知識(shí)淵博的人。這種人，人民需要，社會(huì)需要祖國(guó)需要。

我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)了一篇落花生，它讓我學(xué)會(huì)一個(gè)道理，它讓我們?nèi)艘鲇杏玫娜耍灰鲋恢v體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話，能讓我懂得外表美并不重要，心靈美才是最重要的。如果外表美，心靈丑。那人生還有什么意義呢？

落花生讀后感【篇11】

有一種植物，它總是偷偷地開(kāi)花，在黑暗的泥土里結(jié)果，這種植物就是落花生。落花生，一個(gè)極其普通的名字！她把自己埋在濕潤(rùn)的泥土里，沒(méi)有什么姿色，也沒(méi)有什么芳香，只有泥土般褐色的外衣。然而，當(dāng)我拜讀了許地山先生的《落花生》一文后，我卻對(duì)這不起眼的落花生產(chǎn)生了由衷的敬佩之情！

《落花生》一文，全篇文字樸實(shí)，蘊(yùn)含著濃郁的泥土氣息。作者重點(diǎn)突出了“議花生”這部分，也向每一位讀者朋友傳遞了這樣一個(gè)意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的人生哲理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@是多么樸素的語(yǔ)言??！當(dāng)張老師引領(lǐng)著我們?cè)谡n堂上一遍又一遍地吟詠誦讀這句話時(shí)，我的眼前呈現(xiàn)了那一幕幕感人的畫(huà)面——

我們新力惠中小學(xué)部校長(zhǎng)每天總是早早地就來(lái)到學(xué)校，要么是去宿舍區(qū)查看學(xué)生的“寢室行為文化”是否良好，要么就是逐層檢查36個(gè)班的晨讀安排是否有序……

我們五一班的班主任張老師，即使早晨沒(méi)有她的早讀課，她也是早早地來(lái)到班里，反反復(fù)復(fù)叮囑我們要做到“走進(jìn)教室就讀書(shū)”！而輪到她的晚自習(xí)時(shí)，她也經(jīng)常下了自習(xí)課后還要留下來(lái)輔導(dǎo)個(gè)別同學(xué)，而她自己回家時(shí)已經(jīng)很晚……

張老師給我們介紹的傳奇人物——像雕塑一樣活著的尼克·胡哲，他一出生就連四肢都沒(méi)有，他總是跌倒再跌倒，但是

他從未放棄過(guò)自強(qiáng)。他靠著自己不懈的努力，不僅學(xué)會(huì)了生活自理，還擁有了兩個(gè)大學(xué)學(xué)歷。他走遍34個(gè)國(guó)家，做了大約 500場(chǎng)精彩演講！

是呀！落花生美在樸實(shí)，美在無(wú)私，美在奉獻(xiàn)！我們的任校長(zhǎng)、班主任張老師、活著的“雕塑”尼克·胡哲，還有我們身邊的醫(yī)生、交警、清潔工、保安……在他們的身上都具有專屬于落花生的美！這種美是源自于心靈的，是一種永恒的美！它會(huì)歷經(jīng)歲月的磨礪變得更加璀璨奪目！

我要感謝許地山先生，是他讓我真正地品讀出落花生獨(dú)特的美！我也從《落花生》一文中感悟到了樸素卻又深刻的人生哲理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”

蘭花讀后感分享

閱讀了這部作品，我感受到了作者的文思敏捷，下筆成章。通過(guò)寫(xiě)作讀書(shū)筆記，讓自己的知識(shí)面更加廣闊。以下是關(guān)于“蘭花讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。想要體驗(yàn)獨(dú)特口感嗎？請(qǐng)品味本文！

蘭花讀后感(篇1)

今天，學(xué)校安排我們?cè)拕F(tuán)的學(xué)生去雨花區(qū)青少年宮**《馬蘭花》的話劇，大家都興奮不已，剛進(jìn)少年宮就有走進(jìn)校園的感覺(jué)，教學(xué)樓和辦公室在一棟樓里，這里麻雀雖小，但五臟俱全，各種活動(dòng)室都一一具備。我們參觀了少年宮之后，老師帶我們?nèi)チ舜髣≡骸?/p>

馬蘭花開(kāi)演了，同學(xué)們都聚精會(huì)神的**起來(lái)！

整個(gè)故事是由一朵馬蘭花而引起，他保護(hù)著整個(gè)馬蘭山，馬郎和一群動(dòng)物無(wú)憂無(wú)慮的生活著，而**的藤妖一心想得到馬蘭花，統(tǒng)治這塊領(lǐng)土，但自己卻又無(wú)能為力，于是他利用貪婪成性的大蘭騙取了馬蘭花，這時(shí)，為了保護(hù)大家的安危，馬郎、小蘭和小動(dòng)物們不顧生命危險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)一致。最后，藤魔被消滅，馬蘭花再次綻放，拯救了馬蘭山。

看完這出戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！如果沒(méi)有動(dòng)物幫助消滅藤妖，依靠馬郎和小蘭的力量是無(wú)法戰(zhàn)勝藤妖的。

在我看來(lái)，這就是一種可貴的精神。同時(shí)我也很敬佩話劇演員的敬業(yè)精神，每個(gè)角色他們都詮釋得淋漓盡致，讓我們深受感動(dòng)。

這種寶貴的精神將激勵(lì)我們成長(zhǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，它將是一朵花，永遠(yuǎn)綻放在我們的心中，點(diǎn)綴我們的生活！

蘭花讀后感(篇2)

登山專家說(shuō)：”你應(yīng)該向山頂走。“

”為什么不往山下跑？山頂風(fēng)雨不是更大嗎？“我懷疑地問(wèn)。

”往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命 。至于跑下山，看來(lái)風(fēng)雨少了，似乎更安全了。然而，它可能被山洪淹沒(méi)。“登山專家嚴(yán)肅地說(shuō)，”對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！

“除了登山，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，不也是如此嗎？

這是一本如此簡(jiǎn)單、直截了當(dāng)、直截了當(dāng)?shù)臅?shū)，卻貼近生活，貼近你我，貼近公眾。當(dāng)然，書(shū)里還有很多很多經(jīng)典之處，讓我們讀者回味的亮點(diǎn)也是無(wú)處不在，這本書(shū)沒(méi)有唯一的主人公，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)，更沒(méi)有美輪美奐的愛(ài)情故事，但是，我相信，里面一定會(huì)有吸引你的地方。

螢窗小語(yǔ)玉蘭花讀后感 （二）

我首先認(rèn)識(shí)了劉墉先生，然后讀了他的作品。在看了《藝術(shù)人生》劉墉先生的個(gè)人訪談后，從他的身世到他在事業(yè)上的不斷追求，以及他對(duì)家庭、子女教育方面的感悟，我感受到這是一個(gè)很有人格魅力的人，是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的人。

《螢窗小語(yǔ)》是劉墉在臺(tái)灣做主持人時(shí)寫(xiě)的作品，它取自平凡人的簡(jiǎn)單生活，一個(gè)個(gè)親切真實(shí)的小故事，普通的就好像路上的小石子，但經(jīng)過(guò)劉墉先生細(xì)膩睿智的解析，就展示出它蘊(yùn)涵的人生智慧和生活哲理了。其中有一篇小短文《人就這么一輩子》給我影響特別深刻，雖然寥寥數(shù)語(yǔ)，但已把人的一生分析得透徹明晰！

”人不就這么一輩子嗎？生不帶來(lái)死不帶去的一輩子，春發(fā)、夏榮、秋收、冬藏，看來(lái)像是一年四季般短暫的一輩子“。

”世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨如有不能化解不能消受的，不也馱過(guò)這短短幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，( )又有什么好解不開(kāi)的呢？“

”人不就么一輩子嗎？短短數(shù)十寒暑，剛起跑便到達(dá)終點(diǎn)的一輩子；今天在過(guò)去，明天不知道是否屬于自己的生活；此刻過(guò)去便再也追不回的一輩子；白了的頭發(fā)便再難黒起來(lái)，脫了的成齒便再難生出來(lái)，錯(cuò)了的事情便已經(jīng)錯(cuò)了，傷了的心便再難**的一輩子……“

蘭花讀后感(篇3)

當(dāng)我讀到“所以你應(yīng)該像花生一樣，雖然不好看，但很有用”時(shí)，我意識(shí)到花生雖然沒(méi)有華麗的外表，但它們簡(jiǎn)單、沉默寡言，不求名利。

今天，我和何順君一起去看電影《馬蘭花》。故事講了兩個(gè)叫大蘭和小蘭的姑娘，她們的父親去趕集時(shí)，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一只鸚鵡說(shuō)：“世上真的有馬蘭花，就在馬蘭山上。

”他一聽(tīng)可高興了，跑到了馬蘭山上爬了上去。然而，一只老鷹飛過(guò)，用它鋒利的爪子抓住了王大道（大蘭和小蘭的父親），這正是想要統(tǒng)治世界的藤妖變成的樣子。突然，山上出現(xiàn)了一名叫馬郎的少年。

馬郎用利劍射中了藤妖，藤妖落荒而逃。然后，馬郎把手慢慢打開(kāi)，說(shuō)：“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞人兒在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。

”接著出現(xiàn)了一道金光，使王大爹醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)，馬蘭花就在馬郎的身上。

年輕的大學(xué)生寧波從小就喜歡讀書(shū)。每天，他不看書(shū)就不舒服。他上廁所時(shí)甚至需要帶本書(shū)。晚上，他還開(kāi)著手電筒看書(shū)。因此，13歲就獲得了數(shù)。理。

化。醫(yī)學(xué)。天文等各方面的知識(shí)，成為大學(xué)生。

晚上，大蘭和小蘭來(lái)馬蘭找王大達(dá)。王大達(dá)介紹馬郎認(rèn)識(shí)大蘭和小蘭。然后馬郎和小蘭墜入愛(ài)河。

馬小跳的爸爸叫馬天笑，他是個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜?。馬小跳出生后，他不想那樣做。他想照顧他的孩子。我感覺(jué)在兒子出生之前不值得我

本文的主要內(nèi)容是：筆者看到一位男子正在栽種紅木幼苗。奇怪的是，澆水時(shí)間很不規(guī)律，澆水量也不一樣。

作者好奇地問(wèn)那個(gè)植樹(shù)人，他知道如果他經(jīng)常澆水，那棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得又慢又弱。只有在不確定的情況下，生命的存活率才會(huì)很高很強(qiáng)。

后來(lái)，藤妖想方設(shè)法的抓住了大蘭和小蘭，并利用了大蘭貪財(cái)?shù)男愿竦玫搅笋R蘭花，可是馬蘭花卻不聽(tīng)藤妖的使喚，藤妖就把馬蘭花弄死了，心想：沒(méi)有了馬蘭花，馬郎就是一個(gè)普通人了，那樣我就可以統(tǒng)治世界了。但是小蘭從后面逃了出來(lái)，和馬郎一起救了馬蘭。

馬蘭花再度開(kāi)花，殺死了藤妖。最后，小蘭和馬朗結(jié)婚了，過(guò)著幸福的生活。

蘭花讀后感(篇4)

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。”這是我今天在媽媽手機(jī)上看了《馬蘭花》這個(gè)動(dòng)漫故事學(xué)到的新童謠。

在馬欄山腳下有大蘭和小蘭兩姐妹，他們長(zhǎng)得一模一樣，但他們的性格完全不一樣。小蘭:勤勞，善良，勇敢。大蘭：懶惰，貪婪，天天跟一只懶貓一起玩兒，并且經(jīng)常惹爸爸生氣。有一次，爸爸被大蘭氣的去山上采藥，不小心差點(diǎn)掉下懸崖，幸好被一個(gè)叫馬郎的小伙子給救了回去，后來(lái)爸爸將小蘭嫁給了馬郎，讓他們?cè)谏缴献×讼聛?lái)。小蘭還認(rèn)識(shí)了樹(shù)爺爺，樹(shù)爺爺是住在馬欄山的一位老人，馬欄山上有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。很快就到了小蘭回門的日子，樹(shù)爺爺準(zhǔn)備了許多好吃的給小蘭的家人，回到家小蘭立馬取下馬蘭花念起了咒語(yǔ)，小動(dòng)物們都把水果拿了出來(lái)。大蘭覺(jué)得太神奇了，也想得到馬蘭花，就要和老狼一起陷害小蘭，使小蘭不小心掉進(jìn)了河流。大蘭知道自己錯(cuò)了，就想找到馬蘭花救小蘭，經(jīng)過(guò)辛苦的勞動(dòng)，他終于種出來(lái)可馬蘭花，小蘭和動(dòng)物們?cè)徚舜筇m，也愿意跟她做朋友。

這個(gè)故事讓我知道了，一個(gè)人不能太貪心，要多勞動(dòng)只有自己動(dòng)手才會(huì)有豐收的果實(shí)。

蘭花讀后感(篇5)

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕。勤勞的人在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花?！?/p>

這是幾句簡(jiǎn)單的歌詞，從中我感受到了勤勞的農(nóng)民對(duì)馬蘭花深深地贊美。馬蘭花同他們一樣，都經(jīng)歷了大自然的磨練，也都頑強(qiáng)地生活了下去。他們也都在一同盼望著美好生活的到來(lái)，綻放出最美的花朵。

我想，歌詞中“勤勞的人”不僅僅指農(nóng)民。世界上，還有很多勤勞的人。

清潔工多勤勞??！他們?yōu)榱顺鞘械母蓛簦绯鐾須w，不管酷暑還是寒冬。

送奶工多勤勞??！他們每天都早早地為客戶送來(lái)健康的牛奶，不管春夏還是秋冬。

老師們多勤勞啊！白天，他們“澆灌花朵”，晚上，他們批改作業(yè)。多少個(gè)日日夜夜，他們都在為我們服務(wù)。

我認(rèn)為，我們學(xué)生也是勤勞的。我們勤奮地吸收著“營(yíng)養(yǎng)”，聽(tīng)課、看書(shū)、做作業(yè)……

我想，無(wú)論年齡大或小，無(wú)論做事什么行業(yè)，我們都應(yīng)該像農(nóng)民一樣勤勞，同馬蘭花一樣不怕風(fēng)吹雨打，這樣，我們才能換來(lái)美好的開(kāi)花、結(jié)果。

蘭花讀后感(篇6)

今天，我看了一部動(dòng)畫(huà)片——《馬蘭花》，這是一個(gè)意義深刻的故事。

這部動(dòng)畫(huà)片說(shuō)的是有一對(duì)雙胞胎姐妹，姐姐叫大蘭，她既好吃又懶惰，常常惹父母生氣。大蘭有一只老貓和她一樣懶。勤勞的妹妹叫小蘭，她不僅善良還很孝順。一天，父親又生大蘭的氣，于是上山去采藥。在途中，遇到了危險(xiǎn)，一位年輕的小伙子救了他，這個(gè)小伙子就是馬郎。馬郎和小蘭結(jié)了婚，馬郎送給小蘭一朵美麗的馬蘭花，他們通過(guò)勤勞的雙手，過(guò)著幸福的生活。而大蘭卻認(rèn)為他們是靠馬蘭花的神奇力量才過(guò)上好日子，大蘭想得到馬蘭花。她和老貓遇到一只貪婪的狼，狼也想得到馬蘭花。狼和大蘭一起行動(dòng)，要搶馬蘭花，在無(wú)意間小蘭掉下了河，大蘭冒充小蘭回家，她以為妹妹死了，十分后悔，想救妹妹。老狼說(shuō)只要找到馬蘭花，就能讓小蘭復(fù)活。他們找到了花兒洞，那里有很多種子，其中只有一朵是馬蘭花，大蘭和老狼把所有的種子都種到土里，花開(kāi)了，大蘭向馬蘭花祈求讓小蘭復(fù)活。就在這時(shí)，小蘭回來(lái)了，她是被馬郎救回來(lái)的。

在這部動(dòng)畫(huà)片中，我最喜歡三個(gè)人。第一個(gè)是小蘭，她不怕吃苦，不怕累，善良勤勞。第二個(gè)是大蘭，她雖然以前很懶，但是她后來(lái)改變了，通過(guò)自己的努力才知道：只有勤勞，才會(huì)有收獲。第三個(gè)是馬郎，他也非常勤勞，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福的生活。

這部動(dòng)畫(huà)片告訴了我一個(gè)道理：我們要靠自己的雙手勞動(dòng)，那么收獲的不僅是成果，還有一份喜悅。如果想不勞而獲，將來(lái)一定會(huì)一事無(wú)成。

“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花?！蔽叶叿路鹩猪懫鹆诉@句話。只要你勤勞，馬蘭花也會(huì)來(lái)到你身邊。

蘭花讀后感(篇7)

太公廟小學(xué)五年級(jí)高新瑩

指導(dǎo)教師王春麗

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞人兒在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花”，這是電影《馬蘭花》里的一句臺(tái)詞。

星期六，媽媽帶我去電影院去看電影。電影《馬蘭花》動(dòng)畫(huà)版，你看了嗎？媽媽和奶奶說(shuō)她們小時(shí)候看過(guò)馬蘭花的故事！

這部電影是關(guān)于一個(gè)美麗的地方。有一個(gè)叫馬郎的男孩。他是馬蘭山的花神。他掌管著一朵神秘的馬蘭花。這種馬蘭花可以實(shí)現(xiàn)人類的美好愿望。他還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物朋友。

有一天，馬郎在山上救了一個(gè)王老伯。王老伯有兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的女兒大蘭和小蘭。小蘭去尋找王老伯的時(shí)候，遇到了馬郎。

馬郎很喜歡善良的小蘭。但小蘭的妹妹大蘭是個(gè)懶惰貪蘭的女孩。

山上有一個(gè)洞穴。里面住著一只藤妖。她非常想得到馬蘭花，用它來(lái)統(tǒng)治整個(gè)馬蘭山。于是她假裝是個(gè)老太婆，騙大蘭和小蘭去買馬蘭花。

最后，馬郎和小蘭以及動(dòng)物們聯(lián)合起來(lái)打敗了可惡的藤妖，最終他們幸福地生活在一起。

這個(gè)故事告訴我們，只有好心才能有好結(jié)果，懶惰貪婪的人永遠(yuǎn)不會(huì)有好結(jié)局。我們要向馬郎和小蘭學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良勇敢的人，不要向藤妖一樣貪婪可恨。

指導(dǎo)教師王春麗

蘭花讀后感(篇8)

馬蘭花，聞名便知，這是一種花。當(dāng)我聽(tīng)到有一部電影叫做《馬蘭花》時(shí)，立即被它吸引住了，一朵花能說(shuō)出怎樣的故事呢？于是我便去看了這部電影。

這部電影講述了：馬蘭山下住著孿生姐妹倆，姐姐大蘭懶惰，妹妹小蘭勤勞。小蘭嫁給了馬蘭山上的年輕人馬郎。他們用勤勞的雙手過(guò)著幸福的生活。

小蘭頭上戴著一朵花。大蘭誤會(huì)是傳說(shuō)中的神奇馬蘭花。她認(rèn)為小蘭靠馬蘭花的力量過(guò)著美好的生活。為了讓小蘭頭上的花，大蘭和老狼不小心讓小蘭掉進(jìn)了河里。馬郎在找。大蘭扮成小蘭和馬郎，一起去了馬蘭山。

背負(fù)著害死妹妹的負(fù)罪感，經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打、歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，大蘭終于得到了馬蘭花，她終于可以向

馬蘭花許愿讓妹妹活過(guò)來(lái)了。老狼和老貓也欣喜若狂。小蘭活了下來(lái)，但不是馬蘭花的魔力，而是馬蘭救了她。最后小動(dòng)物們和村里人一起唱起了《馬蘭花》：

“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花”。

這部電影讓我感觸很深：勤勞善良的人，終將有好消息。我們最大的財(cái)富就是我們自己的手腳。

有了它們，不怕沒(méi)飯吃，不怕沒(méi)錢賺。沒(méi)了雙手雙腳，就算你腰纏萬(wàn)貫，擁有千金萬(wàn)兩，你能干什么？買輛豪車？

沒(méi)手開(kāi)不了呀！在電影中，為了讓妹妹復(fù)活，她克服了自己的懶惰，成為一個(gè)勤奮的人。當(dāng)老狼聽(tīng)說(shuō)它也是一只好狼時(shí)，他心里流下了眼淚。

這是高興的淚！

馬蘭花，馬蘭花，愿你代表善良，充滿每個(gè)人的心！讓你的芳香溫暖每顆心，讓愛(ài)無(wú)處不在！

蘭花讀后感(篇9)

優(yōu)秀***房日照胭脂拆，素艷風(fēng)吹膩粉開(kāi)。怪得獨(dú)饒脂粉態(tài)，木蘭曾作女郎來(lái)。這首《戲題木蘭花》出自唐朝詩(shī)人白居易的筆下，描寫(xiě)的是一種叫做木蘭的花。

我非常喜愛(ài)象征著純潔高尚的木蘭。但它既沒(méi)有牡丹的華麗，也沒(méi)有罌粟的神秘優(yōu)雅，也沒(méi)有向日葵的俏皮。那為什么我又偏偏喜歡木蘭花呢？

木蘭花看上去是小小的。單葉，葉柄長(zhǎng)1-4厘米；葉披針形或倒卵形，長(zhǎng)6-14厘米，寬4-6厘米?；ê腿~同時(shí)開(kāi)放。它們生長(zhǎng)在樹(shù)枝的頂端，有淡淡的香味。它們是杯狀的整體。一般的顏色是乳白色，淺粉紅色和粉紅色。雌蕊長(zhǎng)約4毫米，紫紅色。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似清晨浣洗的少女，亭亭玉立，又似粉妝玉琢，幽雅飄逸。

木蘭花有一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)很久以前，在天堂里，在一個(gè)百花齊放的季節(jié)里，天皇的女兒死在人間，在為難之際被一個(gè)勤勞的花農(nóng)救了出來(lái)，成了夫妻。天帝得知了女兒的消息，立刻召她回去。

天女依依不舍得送給花農(nóng)一顆用淚珠化成的花種。花農(nóng)種下種子，開(kāi)出了一種清秀別致的花，人們?yōu)榱思o(jì)念天女和花農(nóng)的故事，給這種花取名為天女木蘭。后來(lái)，木蘭被用來(lái)指高貴的靈魂，純潔善良的人。

木蘭花？花木蘭？據(jù)說(shuō)女主角花木蘭家里有一棵木蘭樹(shù)。它不是一年四季都開(kāi)花?；咎m一出生，就開(kāi)花了。所以她父母給它取名花木蘭。

在我心目中，最受敬仰的歷史人物是木蘭。她一定是那個(gè)靈魂高尚、純潔、善良的人！

我愛(ài)木蘭，它樸素可愛(ài)，清新自然；

我愛(ài)木蘭，它高貴典雅，純潔高貴的氣質(zhì)；

我愛(ài)木蘭。我喜歡它淡淡的清香。

蘭花讀后感(篇10)

“馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)花，《馬蘭花》觀后感?！边@個(gè)想必大家都知道。對(duì)了，這就是電影——《馬蘭花》中最經(jīng)典的一句話。

電影一開(kāi)始就介紹了兩位人物——大蘭和小蘭。雖然大蘭是姐姐，但是她一直好吃懶做，令人討厭，還常常讓自己的父親生氣。人家說(shuō)寵物養(yǎng)的時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)像主人，這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，那只大蘭養(yǎng)的老貓就是這樣，跟著主人好吃懶做。而小蘭很勤勞，她澆水、施肥，種出了一棵果樹(shù)，果子也很多。 作文網(wǎng)

有一天，大蘭還是一樣氣著父親，她的父親一氣之下上山采藥。他在山頂欣賞蝴蝶時(shí)，一不小心滑了下去，他抓住了山體上的巖石，但他還是滑了下去?？墒撬プ×艘桓鶚?shù)藤，他在樹(shù)藤間蕩來(lái)蕩去，想找到可以站腳的地方。就在這危機(jī)的時(shí)刻一個(gè)年輕的小伙子——馬郎出現(xiàn)了，他帶著大蘭的父親回去了。 作文網(wǎng)

沒(méi)幾天，馬郎給了大蘭的父親一朵馬蘭花，并說(shuō)大蘭和小蘭誰(shuí)喜歡這朵花并拿走就要嫁給他。最后小蘭選了。

到了該回家看看的時(shí)候，一位住在山里的老爺爺出現(xiàn)了，他讓動(dòng)物們把許多的水果也一起帶回去，小蘭給了爸爸媽媽一個(gè)驚喜。一匹會(huì)說(shuō)人話的狼出現(xiàn)了，它說(shuō)是那朵馬蘭花把它從羊變成一匹會(huì)說(shuō)人話的狼，并可以滿足所有的愿望，要大蘭和它合作。

到了回去的時(shí)候了，她的姐姐主動(dòng)要求送她，可是這時(shí)那匹狼把她嚇進(jìn)了河里，他們問(wèn)那位老爺爺哪里有馬蘭花，那位爺爺說(shuō)，在山中一個(gè)神秘的洞里。他們找到了一大袋的種子，他們?nèi)糠N了，發(fā)現(xiàn)了馬蘭花，許愿讓她的姐姐復(fù)活。就在這時(shí)，她的姐姐出現(xiàn)了，據(jù)馬郎說(shuō)她只是擦傷了，沒(méi)事。

就這樣，故事結(jié)束了。

這個(gè)故事說(shuō)明了勤勞善良的人們一定能戰(zhàn)勝邪惡，過(guò)上幸福的生活。

蘭花讀后感(篇11)

今天，媽媽帶我去看一個(gè)電影——《馬蘭花》?？赐旰笪疑钣懈杏|，被主人公的精神深深的感動(dòng)了，也懂得了人世間的一個(gè)看似微妙的道理。

這部電影主要講述的是：一位山上守護(hù)者——馬良，一位農(nóng)家女孩——小蘭。他們?cè)谝粋€(gè)特殊的機(jī)會(huì)相遇并成為朋友，但由于姐姐對(duì)金錢的貪婪，他們幾次未能見(jiàn)面。

小蘭被藤妖困住，馬蘭花被妖怪奪走。最后，在生死關(guān)頭，小蘭逃了出來(lái)，又把馬蘭花帶了回來(lái)，他們不顧生命危險(xiǎn)，共同用正義的力量使馬蘭花盛開(kāi)，用神圣的力量把妖怪打敗，馬郎山又恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)，天下和平了！馬良和小蘭經(jīng)歷了許多磨難，但他們從未放棄。即使在他們生命的最后一刻，他們也必須保留馬郎山。正是他們無(wú)私的精神感染了馬蘭花，是他充滿了正義的力量！

啊，我明白了：正義的力量是無(wú)窮的，它總能戰(zhàn)勝**！

看完電影后，我碰巧想起了自己：有一次在舞蹈課上，老師教了一個(gè)新動(dòng)作，很漂亮，也很難。我練了十多次都不行。我很生氣。為什么別人能做但我做不到？我又練了好幾次，還是練不起來(lái)，還腰酸腿疼的，我耍賴了：

既然做不起來(lái)，那何苦還要做呢？干脆不做啦！現(xiàn)在動(dòng)作生硬了，更是想做也做不起來(lái)了。

我要向小蘭一樣，做一個(gè)勤勞、善良、有愛(ài)心、用于戰(zhàn)勝困難的人，不能貪得無(wú)厭。

我喜歡看電影。我希望我媽媽能經(jīng)常帶我去看電影，讓我學(xué)到課本以外的東西。

落花生生讀后感模板6篇

作文是我們語(yǔ)文考試中必不可少的一部分，寫(xiě)作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。怎么才能寫(xiě)出非常驚艷的作文？以下是小編為大家收集的“落花生生讀后感模板6篇”歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

落花生生讀后感(篇1)

讀書(shū)只有理解了才會(huì)體會(huì)到書(shū)中的內(nèi)涵昨晚在班上，心中還是放心不下女兒，于是打電話問(wèn)女兒的作業(yè)完成了沒(méi)有，英語(yǔ)是否聽(tīng)過(guò)，讀書(shū)感悟是不是已經(jīng)完成。在得到只有讀書(shū)感悟還沒(méi)有寫(xiě)完時(shí)，就回話，等女兒寫(xiě)完后向我說(shuō)一下。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，女兒終于在二十一點(diǎn)四十分回話，告訴我筆記寫(xiě)完了。在電話里，女兒把讀書(shū)心得念了一篇，首先覺(jué)得女兒的心得還是有了自己的想法，至少說(shuō)明她正在動(dòng)用頭腦去考慮問(wèn)題了，在欣慰之余，告訴女兒天色不早，早點(diǎn)休息吧。早上下班后，還是把第一個(gè)念頭放在了看女兒的讀書(shū)感悟上。

拿過(guò)筆記的第一感覺(jué)就是字比昨天寫(xiě)的工整了?？磥?lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)，女兒能夠用心去對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。仔細(xì)看完了她的這篇感悟，雖然文字方面仍然存在些許不妥及錯(cuò)別字，但至少她已經(jīng)開(kāi)始用心去體會(huì)了。這也是我希望得到的結(jié)果。相信通過(guò)每天的不斷感悟，女兒會(huì)成為一個(gè)充滿自信、充滿活力的好學(xué)生。

落花生生讀后感(篇2)

蘋果桃子總會(huì)把鮮紅嫩綠的果實(shí)掛在枝頭，而和那看上去不起眼的花生相比，的確優(yōu)越很多，但向內(nèi)發(fā)現(xiàn)，花生卻有著樸實(shí)無(wú)華的內(nèi)在美。

在聽(tīng)完父親對(duì)花生的一番評(píng)價(jià)后，我的腦海里突然浮現(xiàn)出那幅熟悉的畫(huà)面：在一個(gè)下午，當(dāng)我在路上散步時(shí)，突然看到一位陽(yáng)光帥氣的小伙子，來(lái)到路旁，對(duì)著開(kāi)不了鎖的小黃車，一邊埋怨，一邊踢車，只見(jiàn)他把自行車猛地一撇，周圍的小黃車就像“多諾米骨牌”一樣倒去，最后他揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼、身體佝僂的老人，慢悠悠的走上前，吃力的扶起一輛輛小黃車，直到所有車都擺好后，他才心滿意足的離開(kāi)……

我心里暗暗想到：“一個(gè)人的外表再光鮮亮麗，也比不上一顆樸實(shí)無(wú)華的心。我們要學(xué)習(xí)花生，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，默默奉獻(xiàn)、毫無(wú)怨言的去努力，給他人帶來(lái)更多的.好處，這才是有用的人?！?/p>

落花生生讀后感(篇3)

每一樣?xùn)|西，都有自己的價(jià)值，都有自己存在的意義，不起眼的花生也是。

軍訓(xùn)的時(shí)候，我們住的宿舍前就種了幾片花生地。開(kāi)始，大家都不知道那是花生，也難怪，它跟一根普普通通的草一樣，誰(shuí)也不會(huì)想到它是花生，我們只是奇怪地里怎么會(huì)有那么多干花生。直到那天教官讓我們?nèi)グ螏赘ㄉ貋?lái)我們才明白。

那天，教官讓同學(xué)到宿舍門口拔幾根花生過(guò)來(lái)。一名同學(xué)一拔，那株植物便被連根拔起，根上還系著大大小小幾十個(gè)花生。教官接過(guò)花生，為我們講解一番關(guān)于花生的知識(shí)，便給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)花生品嘗。

我仔細(xì)觀察我拿到的這枚花生。它與超市里賣的花生沒(méi)什么兩樣。我剝開(kāi)它的殼，露出它的“紅肚皮”。我的花生里有兩個(gè)花生仁。我拿起一個(gè)放在嘴里。有點(diǎn)油的清香。這是我對(duì)它的第一印象。再仔細(xì)嚼嚼，似乎還有一點(diǎn)甜味。不行，吃得太快了，再吃一個(gè)。

吃這一個(gè)，我吃得可慢多了，含在嘴里細(xì)細(xì)品嘗。這次，我明顯地感到油的清香之后有一股甜味，真是好吃極了。

這時(shí)，我又想起了許地山寫(xiě)的《落花生》。是啊，花生的味道很美，花生可以制油，可更重要的，它自己雖有用，卻不炫耀，深藏在地下，平凡得像根草，不接近它是不會(huì)識(shí)出它的。它不像蘋果、桃子、石榴，把自己的果實(shí)到處?kù)乓?/p>

文中爹爹的話還回想在我的耳畔：“我們要像花生，因?yàn)樗怯杏玫模皇莻ゴ蟆⒑每吹臇|西。人也要做有用的人，不能只做偉大、體面的人。”

我也要像花生學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。

落花生生讀后感(篇4)

看了《花生》這篇課文，我知道作者用花生來(lái)表現(xiàn)他想成為一個(gè)不為自己成名，像花生一樣默默付出的人，也歌頌了他一生中在平凡崗位默默付出的.普通勞動(dòng)者。他們就像花生一樣，他們的工作可能不令人羨慕，他們?cè)趧趧?dòng)中的成就可能不引人注目，但他們實(shí)際上是為人民服務(wù)的。

“父親”首先把花生比作桃子、蘋果和石榴。通過(guò)比較果實(shí)的顏色、外觀、生長(zhǎng)位置，說(shuō)明花生雖不如蘋果、桃子、石榴漂亮，但卻有著最可貴的內(nèi)在特征：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利?！案浮辈⒉皇钦f(shuō)桃、蘋果、石榴無(wú)用，而是說(shuō)它們的外在美無(wú)法與花生的內(nèi)在美相比。更重要的是內(nèi)在美，為人民做好事。一個(gè)人再漂亮，如果能默默付出，努力而不怨天尤人，給別人帶來(lái)好處，應(yīng)該更值得矚目和欽佩?！案赣H”希望“我們”是這樣的人。讀完這篇課文，我體會(huì)到一個(gè)道理：長(zhǎng)得漂亮不重要，重要的是做一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人都有益的人。

落花生生讀后感(篇5)

有時(shí)我總覺(jué)得自己像一個(gè)模板模特。沒(méi)有頭腦，不會(huì)思考，對(duì)世界一無(wú)所用，一天到晚被別人打扮，一會(huì)兒穿紗裙，一會(huì)兒穿時(shí)尚套裝。

雖然會(huì)被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒(méi)有知識(shí)永遠(yuǎn)是一堆沒(méi)有用的廢物。

應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點(diǎn)也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛(ài)，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來(lái)歡樂(lè)!它們是多么光榮貢獻(xiàn)，是多么樸實(shí)。

所以，我要從《落花生》中采集一句父親說(shuō)的話：人要做有用的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個(gè)道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要打開(kāi)心窗，放開(kāi)眼界去看更多地書(shū)，從書(shū)中了解世界，學(xué)更多地知識(shí)，做有用的人!要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。

落花生生讀后感(篇6)

美，是源自心靈的，即使外表平凡，也能讓自己變得美麗。在讀了《落花生》后，我發(fā)出了這樣的感慨。

《落花生》主要講了這樣一件事：一天晚上，作者一家在茅亭里討論花生的好處，談到深夜，悟出了做人的道理。做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?；ㄉm丑陋，但有著許多好處：味道美，可以榨油，價(jià)錢便宜它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立即分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道，人不也應(yīng)該如此嗎？

看完這篇文章，我腦海中浮現(xiàn)出了兩種不同的人：一位是個(gè)相貌平平，再普通不過(guò)的清潔工人，而另一位則美若天仙，卻一天到晚，指揮別人做事，自己什么都不干。想到這兒，我感到第二個(gè)人變得丑陋，因?yàn)椴粫?huì)幫助他人的人還有什么好看可言呢？而那位清潔工人也在我的心目中漸漸高大起來(lái)。不光是人類，植物也是如此。有些樹(shù)木生根發(fā)芽，為人們制造一片陰涼，而有些樹(shù)木卻一直禿著枝頭，在暴風(fēng)雨中結(jié)束了生命，而那些努力成長(zhǎng)的樹(shù)卻在成長(zhǎng)里扎下深深的根。

幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)，人要像花生一樣，做一個(gè)對(duì)自己和他人有幫助的人，為自己開(kāi)辟出一個(gè)樸實(shí)中的美麗。