小游戲方案

小游戲方案。

如果想控制局勢，那么我們就需要做足準(zhǔn)備。有了詳細(xì)的計劃，我們就能在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)。在眾多閱讀材料中，編輯發(fā)現(xiàn)了一篇非常有價值的“小游戲方案”。期望這些建議可以幫助您梳理思維，并更有效的安排未來！

小游戲方案 篇1

年會小游戲參考

一、 團(tuán)體活動項目介紹

（1） 熱身：集體按摩鍛煉，馬蘭花開

游戲（1）規(guī)則：

1、所有人往圓心內(nèi)跨一大步，再按照順時針方向?qū)㈦p手搭在前面伙伴的的肩膀上，按照太陽穴、耳朵、肩膀、背部、腰的方式依次給對方按摩或者輕捶。按摩之后，問對方：“舒服嗎？

我的服務(wù)你滿意不？”

2、 “付出終有回報！”接下來全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，有恩的報恩，有仇的報仇。

游戲（2）規(guī)則：

1大家圍成一個圈，手牽手，順時針方向跑。主持人說：“馬蘭花兒馬蘭開！”學(xué)生問：“開幾朵？”主持人回答開幾朵。

2學(xué)生應(yīng)根據(jù)主持人的數(shù)字快速隨機(jī)組合，分組報告。連續(xù)做三輪，游戲結(jié)束。最后，每一輪的單身學(xué)生都要站在圓圈中間表演。

設(shè)計理念：暖場，讓大家放松，把緊張的情緒轉(zhuǎn)化為輕松愉快的狀態(tài)；通過身體接觸，可以增加同事之間的情感交流，促**體凝聚力的形成。

（二）蛟龍翻身（）

游戲規(guī)則：所有同事手拉手站成一個大圓圈。兩個學(xué)生的一只手從中折了下來，分別為龍首和龍尾，每個班形成了一條長長的龍。

蛟龍頭為第一個隊員，依次從第二和第三個隊員、第三和第四個隊員直到最后兩個隊員的拉手孔處鉆過，后面的隊員順次跟上，直到最后一個隊員翻身為止。先練習(xí)，再班級比賽。志愿者負(fù)責(zé)計時。

在游戲過程中，任何人都不能放開手，否則時間將為5秒。

注意事項：

1第一個學(xué)生不能太快，我們要注意后面學(xué)生的速度。

2、在翻身過程中不允許出現(xiàn)反關(guān)節(jié)，如感覺被拉扯和扭曲得很難受的時候，一定要大聲報告，可以暫時松開隊友的手，但是必須盡快調(diào)整好姿勢，重新抓住隊友的手。

設(shè)計理念：通過游戲，體驗競爭與合作的快樂，達(dá)到身心的放松。

（三）大風(fēng)吹、臺風(fēng)吹 （**片段突然快節(jié)奏）

游戲規(guī)則：每個人都站成一個圈。主持人先說“大風(fēng)吹”，大家問“吹什么”，主持人回答“吹長頭發(fā)女生”，那么所有長頭發(fā)女生就必須離開原有位置重新尋找新位置。

如果說“臺風(fēng)吹”，則所有人都必須離開位置重新尋找新位置。

設(shè)計理念：通過游戲，打破原有的人際圈子，讓學(xué)生接觸到更多的人。

（四）巧解手鏈 （輕**）

游戲規(guī)則：所有學(xué)員圍成一圈，伸出雙手，將右手臂交叉放在左手臂上，抓住旁邊學(xué)員的雙手，形成一手鏈，要求所有學(xué)員在不松手的情況下，發(fā)揮學(xué)員的聰明才智，解開手鏈(要求所有的隊員會以最快的速度解開手鏈但面部是朝向圓心的)。先練習(xí)，再班級比賽。

在游戲過程中，任何人都不能放開手，否則時間將為5秒。

注意事項：

1、當(dāng)出現(xiàn)“手鏈”非常復(fù)雜，有人想放棄時，及時給與暗示、鼓勵。

2、在扭轉(zhuǎn)過程中不允許出現(xiàn)反關(guān)節(jié)，如感覺被拉扯和扭曲得很難受的時候，一定要大聲報告，可以暫時松開隊友的手，但是必須盡快調(diào)整好姿勢，重新抓住隊友的手。

設(shè)計理念：通過游戲，體驗競爭與合作的快樂，達(dá)到身心的放松。

（五）a到b（動感**）

游戲規(guī)則：

1、人員安排：

(1) 裁判員4名

(2) 參與人員不限

(3) 材料裁判每人需要一只紅色油性筆（粗）

2、場地準(zhǔn)備：

(1) 需要空出至少40平方的位置

(2) 場地小就把凳子放兩邊，排列好一條過道

3、游戲規(guī)則：

(1) 每個人要以各種方式（除正走，倒走，蹲走），通過這條過道（各種奇葩的方式），通過一次裁判人員在手臂記錄一次，每人必須5要通過5次，等結(jié)束裁判員檢查每個人手臂，少于5條記錄做懲罰

(2) 裁判人員負(fù)責(zé)，觀察每個人在通過，過道的動作與前面重復(fù)就要她重新通過，通過后就給每個人手臂劃一條橫線做記錄

設(shè)計理念：a點是起點b點是中點，然后可以解說為啊，每個人他是有起點走向終點，但是每個人去表達(dá)的方式都不一樣，然后用自己的方式從a走到b。

小游戲方案 篇2

1、比一比

簡述：藉著組員的動作，來猜題目是什么

人數(shù)：不限

場地：不限

適用范圍：適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法：

1、 分組，不限幾組，但每組最好五人以上。

2、 輪留每組派出一個人出來，老師給他看題目。他只能以動作來告知組員題目。

3、 視題目的難度來計時?？茨墙M的得分高低來算輸贏。

2、比長短

簡述：每隊派出一人比不同的單位

人數(shù)：不限

場地：不限

適用范圍：適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人

游戲方法：

1、 分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上。

2、老師宣布要比的小組，然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此小組的人。

3、 等被派出的人都出來后，老師再說比什么。

4、 計算每次比完的輸贏即可。

題目例子：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣！比長：比手臂；比上衣；比頭發(fā)…比短：比手指頭；比褲子或裙子…比高：比聲調(diào)；比手抬起來的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上飾物；比穿的衣服；比身上的扣子…題目必須在看到被派出的人之前想好！

3、超級大頭貼

簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案

人數(shù)：最少十人

場地：室內(nèi)

適用范圍：適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們

游戲方法：

1、 分組，每組人數(shù)不限

2、 每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子）

3、 老師在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上。這兩人只能看到對方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。

4、 當(dāng)老師說開始時，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶"問"。問的問題也只能問是非題。

5、 隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。

6、 每隊有三十秒到一分鐘的時間來問問題（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機(jī)會猜答案。

7、 每一輪派不同的人上來猜不同的題目，直到所有的題目被猜完。

8、 可看每組猜對的數(shù)目來算分?jǐn)?shù)，輸?shù)年牨仨毥邮芴幜P。題目例子：這個游戲的題目不一定只能猜人物?？蛇m團(tuán)體中的熟悉度來出題目。每個題目必須要有二個答案。比如：團(tuán)體中最愛唱卡拉ok的人？；孔子學(xué)生的名字？

4、誰在布后？

簡述：藉著游戲來記他們的名字

人數(shù)：不限

場地：不限

道具：一塊大布

適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人

游戲方法：

1、 先大家圍成一個大圈逐一念出自己的名字

2、 分成兩組，各坐在場所的一邊

3、 老師和幫手把布拿著隔開兩組人

4、 每組在布拿起時各派出一人坐在布兩邊的中間

5、 老師看二邊都坐好人后，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。叫的比較慢的就輸了。一直持續(xù)下去。

5、猜猜是誰？

簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識對方

人數(shù)：不限

場地：不限

道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆

適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人

游戲方法：

1、 給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面；

2、 老師收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字；

3、 游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。（人數(shù)多的話，只限問個人一個問題）

6、捆綁過關(guān)——（適用：團(tuán)隊協(xié)作）

簡述：藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù)：不限場地：不限道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人

游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組最好二人以上。 2. 每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。老師幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。 3. 綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術(shù)作品；幫每個組員倒水等。

7、合力吹氣球

簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；腳（二張）汽球（每組一個）

適合全部的人游戲方法：

1、 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2、 老師請每組每人抽簽。

3、 首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到氣球的人去把汽球給坐破。

8、記憶考驗

簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以

人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人

游戲方法：

1、 全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"（AA為隨意食物名?。?/p>

2、 接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…（BB不同的食物名！）

3、 像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。

4、 一直到有人中途講錯出局！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。

9、虎克船長

簡述：藉著游戲來多認(rèn)識旁邊人的名字

人數(shù)：不限

場地：不限

適用范圍：剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人

游戲方法：

1、 全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在兩旁人的名字。

2、 由其中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。

3、 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動作。

4、 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如 2），直到有人做錯或做錯三次（隨意?。╊}目例子：可以先全部的人自我介紹再開始這個游√★√戲。

10、如何建立信任：（適用：團(tuán)隊建設(shè)）

游戲方法：帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。游戲說明： 1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。 2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)。

11、頭 腦 風(fēng) 暴

形式: 4-6人一組為最佳

類型： 討論類

時間： 10分鐘

材料: 回形針，可移動的桌椅

場地： 教室

活動目的: 給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問題的機(jī)會。

操作程序: 調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實際的練習(xí)培養(yǎng)出來。然而，大多的時候，革新想法往往被一些諸如"這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了"或"我們一直就是這么做的"的話所扼殺。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。

頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則應(yīng)當(dāng)是：

1、 不允許有任何批評意見

2、 歡迎異想天開（想法越離奇越好）

3、 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量

4、 我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組4-6人的若干小組。他們的任務(wù)是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它任何物品或題目）。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。在一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中"瘋狂的"或"激進(jìn)的"主意。有時，一些"傻"念頭往往會被證實為很有意義的。 有關(guān)討論: *當(dāng)你在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時還存在一些什么樣的顧慮？ *你認(rèn)為頭腦風(fēng)暴最適合于解決哪些問題？ *你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風(fēng)暴的地方？

12、訓(xùn)練幽默樂觀的游戲

情緒有正性與負(fù)性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導(dǎo)致情緒波動的經(jīng)歷。下面這個游戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。這個游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動物園里動物的叫聲。

下面一表決定你要學(xué)的動物是什么：

你姓氏漢語拼音的第一字母

動物名稱 A--F

獅子 G--L

海豹 M--R

猩猩 S--Z

熱帶鳥

現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時用嘴大聲學(xué)動物叫，至少10秒鐘。

點評：

在這個簡單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個游戲盡管開始時會感到不舒服，很可能結(jié)束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭。

你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助于你在這個游戲中創(chuàng)造性的發(fā)揮，可能會使你靈機(jī)一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞于開口？假如你有幽默感，學(xué)動物叫就更容易開口。

正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。

13、串名字游戲

游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學(xué)員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解 。

14、扮時鐘

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰 4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

點評：

1、該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛

2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

15、銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

小游戲方案 篇3

舞臺上的小游戲活動方案

1.蘿卜白菜蹲可以說是快樂大本營的經(jīng)典游戲，在這個特殊的節(jié)日，我們可以在***上列出各種鬼名，讓他們選擇，用半英文來操作這個游戲。可以穿插要求其作出鬼的樣子。

2.游戲名稱：一反常態(tài)

游戲內(nèi)容：

臺上的選手聽從主持人的命令，作出相反的動作！例如，如果主人說站好，你就得坐下。如果主人說要往前走，你就得退后一步。如有違反著將被淘汰，直到選出一名勝利者。

游戲道具：無需道具

3.游戲名稱：真假難辯

游戲內(nèi)容：

在四個相同的杯子中，只有一個杯子裝有酒，另外三個杯子裝有水或醋。 讓玩家猜猜誰喝酒。

游戲道具：4杯，1瓶水，1瓶白酒

對被猜出的人要做出懲罰，這個游戲也可以用英文操作，酒和誰還是很好說的。

4.游戲名稱：占領(lǐng)陣地

游戲內(nèi)容：

每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。

5.游戲名稱：三人抱成團(tuán)

游戲內(nèi)容：

每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

游戲道具：無需道具

6.游戲名稱：動作接龍

游戲內(nèi)容：由兩人在場上比賽，由一方做一個動作，接著對手，再給自己加一個新動作，等等！接不上，忘記者出局！

游戲道具：無需道具

7.游戲名稱：倒著說

游戲內(nèi)容：

先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗?？梢宰屵x手被對***，***上打給觀眾看。

游戲道具：無需道具

8.游戲名稱：集體造句

游戲內(nèi)容：

分成二小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

游戲要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

游戲道具：2支筆、2張紙

9.游戲名稱：雙龍戲珠接力賽

游戲內(nèi)容：

每隊將派兩名隊員在兩人之間夾一個球，然后向前走去進(jìn)行接力賽。在行走過程中球不可以落地！著陸要從頭開始，看那支隊伍在最短的時間內(nèi)完成旅程

游戲道具：皮球

于我們的氣球相比，它不是很好，但是它可以提醒我們氣球游戲也是一種選擇。

10游戲名稱：用心猜單詞

游戲內(nèi)容：

以兩人為一組。一個人用肢體動作或語言（但不能說出任何單詞）來提醒他的伴侶！

游戲道具：紙片成語20張

11游戲名稱：爆竹聲，盲人吞雞蛋

游戲內(nèi)容：

各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。

游戲道具：15個氣球，3塊蒙眼布，3個小板凳，3個小盤子，4個雞蛋

12.游戲名稱：追憶嬰兒時代

游戲內(nèi)容：

時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。

游戲道具：3個頭巾、9個圍嘴、9個奶瓶、9個鮮牛奶瓶和3個小籃子

13.游戲1、循環(huán)相克令

用具：無

人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

刺激點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作都很大，非常有趣

缺點：只是兩個人的游戲

14.游戲2、幸運大白鯊

用具：幸運大白鯊

人數(shù)：兩人

方法：幸運大白鯊的結(jié)構(gòu)非常簡單，但玩起來很有趣。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。

當(dāng)然，鯊魚牙齒是用柔軟的塑料制成的，不會傷害您。

你可以把它當(dāng)作酒具在酒桌上賭運氣。幾個人輪流按。如果你被鯊魚咬了，你會被罰款的。

刺激點：適合男孩和女孩一起玩，對于膽小的女孩來說，更刺激。

缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴（我們可以用***在大屏幕上模擬一個出來，參與者說第幾顆，就好，輸?shù)萌艘硌莨?jié)目。）

15.官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

亮點：操作簡單，不受時間、地點、場合的限制

缺點：人數(shù)不易過多。

16.游戲4、拍七令

用具：無

人數(shù)：無限制

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯號碼或拍錯人，酒將被罰款。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

缺點：無

普通的節(jié)目加上英文的帽子還是很漂亮的。

17.借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1分成小組，不限于幾個小組，但每個小組必須有六個人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

三。首先，拉嘴的人必須在兩個拉手的幫助下吹起球（拉嘴的人不能自己吹起球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

18.扮時鐘

游戲規(guī)則：

1在白板或墻上畫一個大的時鐘模型，分別標(biāo)明時鐘的刻度；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4可以多次演奏，也可以一人同時演奏鐘表的分針和時針，訓(xùn)練演奏者的判斷力和反應(yīng)能力。

點評：1、游戲非常適合晚上聚會或休息時間的訓(xùn)練課程，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

小游戲方案 篇4

一.傳牙簽

參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞繼續(xù)撅一半再撅越玩越刺激

二.偷天陷阱

記得電影偷天陷阱中辛康納利訓(xùn)練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎?這個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂disco。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說低頭，抬腳等等

三.國王游戲聚會小游戲先是每個人分張數(shù)字.然后,抽出一人做國王,國王可以命令任何做事情,比如,1號和3號接吻.有時,是兩個男的吻哈接龍，第一個人說你好的好啊，第二個人說，你好的好啊，好漂亮的亮的亮阿，第三個人說你好的好啊，好漂亮的亮的亮啊，亮晶晶的晶阿

四.我愛你VS不要臉

聽上去有些曖昧，實際上是個練反應(yīng)的好游戲。規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說我愛你，對右邊的人說不要臉。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。亮點：當(dāng)游戲達(dá)到一定速度時，反應(yīng)跟不上的人，往往會出現(xiàn)我不要臉或不我愛你之類的經(jīng)典自白。

五.籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

六.兩只小蜜蜂

念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞;2.兩手換掌狀于胸前交*飛舞;3.出手錘子剪刀布;4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念

七.一只青蛙

參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念一，順時針下一位念只，再青再蛙再跳再進(jìn)再水再中再撲通;接著兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。

八.搶椅子

臺上置三張椅子，邀請四個人上來，放DISCO音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三個人續(xù)前動作，當(dāng)音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

小游戲方案 篇5

道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶l參加人員：分成若干隊

游戲規(guī)則：各隊抽出三名隊員，隨機(jī)抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機(jī)喊某種動物某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。本游戲技巧在主持人

倒著說

游戲規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。我是好人那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是人好是我，如果說不出或者說錯就算失敗。

比長短

參加人數(shù)：分組，不限人數(shù)，至少要二組。每組五人以上;一位主持人

游戲規(guī)則：主持人宣布要比的單位前，然后每組派出一位他們認(rèn)為會贏此單位的人。等被派出的人都出來后，主持再說比什么。計算每次比完的輸贏即可。題目必須在看到被派出的人之前想好比如：比長：比手臂;比上衣;比頭發(fā)比短：比手指頭;比褲子或裙子比高：比聲調(diào);比手抬起來的高度比大：比眼睛;比手掌比多：比身上飾物;比穿的衣服;比身上的扣子

注意：這個游戲的題目就是要想越不會被大家猜中的越有趣!

公司聚會小游戲偷天陷阱

道具：找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺;眼罩;背景音樂disco

參加人員：不限

游戲規(guī)則：請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說低頭，抬腳等等

大瞎話

由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側(cè)的人開始不斷的指在座的每一個人。當(dāng)他指向其中的一個人，就問瞎子，這個行不行?。瞎子如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。直到瞎子同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，根據(jù)每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當(dāng)然，被選中的也可能是瞎子自己。瞎子要出一個題目或者說指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。

五毛和一塊

游戲準(zhǔn)備：場地稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求;10幾個人，人多些更好;人員一定要有男有女，比例不限;裁判一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令。

游戲規(guī)則：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，比如說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。如此不斷淘汰，最后兩個人獲勝(肯定是一男一女的)。

游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到要求;動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

要求：

參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組

道具：

托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將游戲規(guī)則告知大家，每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢.

小游戲方案 篇6

(一)玩繩

一. 活動目標(biāo)：

1通過各種玩繩動作，培養(yǎng)孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。

二. 活動內(nèi)容、玩法

1繩羽毛球：繩子一端用沙袋綁住，兒童可單腳內(nèi)踢或外踢，換成兩腳踢和跳踢

2. 踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。

3. 玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，形成一個圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時，用頭或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。

4. 跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。，與拉繩兒童交流，游戲繼續(xù)。

(二)拋接球比賽

一. 活動目標(biāo)：

1進(jìn)一步練習(xí)兩人拋接球，要求孩子掌握動作要領(lǐng)。

2發(fā)展兒童上肢能力和動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

3. 培養(yǎng)幼兒的合作精神。

二. 活動內(nèi)容、玩法

1. 幼兒自愿結(jié)成兩人一組，分散在場地上進(jìn)行相距四米的拋接球練習(xí)并比賽，看誰拋出的球好，接住的球多。

2. 幼兒自愿結(jié)成四人一組，再分成兩人一隊，分別站在網(wǎng)兩側(cè)，進(jìn)行隊與隊拋接球比賽，看哪一對接住的球多即為勝

(三) 窄道追逐跳

一.活動目標(biāo)：

1進(jìn)一步練習(xí)單腳跳，培養(yǎng)兒童下肢能力和跳躍能力。

2培養(yǎng)兒童的敏感性和平衡素質(zhì)。

二.玩法：

畫圓形窄道若干個，道寬40-50厘米，半徑為2-3米，幼兒每4人組成一組，每組占一個圓形窄道，四人用手心手背的方法決定逃者和追者，手型相同的三人為逃者，剩下的一個為追著，游戲開始后，三名逃者先單腳跳出4-5步左右，追者就可出發(fā)進(jìn)行單腳追逐，追者和逃者均可改變方向，但均必須在窄道內(nèi)進(jìn)行，凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住，要立即退出場外，三名逃者均被捉住或犯規(guī)，一輪游戲就算結(jié)束。

活動的目的是學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊共識的方法，明確個人目標(biāo)，定位團(tuán)隊目標(biāo)。

活動地點：室外

活動對象：三年級活動方案：

游戲一：盲人三角

活動前先發(fā)給每人一個眼罩，請所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動場地的任一位置后，開始說明規(guī)則：

1.請伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個正三角形(邊長、角度相等)，三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向

2.過程中，手不可離開繩索，確定完成時，請全體蹲下(或?qū)⒗K索平放在地上)

三。如果你想增加挑戰(zhàn)，你可以限制執(zhí)行過程中不能說話

活動意義：

1在共同的任務(wù)中，如何確定自己的方向？如何確定三角形的方向？

2在實際工作經(jīng)驗中，你如何協(xié)調(diào)個人和團(tuán)隊目標(biāo)的一致性？如何闡明和定位個人和團(tuán)隊目標(biāo)？

3.當(dāng)三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團(tuán)隊的位置、方向?或者你是存有疑問?還是沒有意見，以大家的看法為主?在你的工作團(tuán)隊中，是否也有類似的情形?

4.執(zhí)行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合?如果有，你覺得這個角色有哪些功能?通常團(tuán)隊中有沒有人扮演這個角色?

5.當(dāng)伙伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是?團(tuán)隊有哪些狀況?

6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什么(ex：不安全感、不確定性…)?實際的生活體驗是否有類似情形?

游戲二：坐地起身

1首先，我們應(yīng)該四人一組坐在地上，圍成一圈，背靠背。(坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的)

2四只手“搭橋”的手，然后請他們一起站起來。容易嗎？那就多試試人，比如六到七，應(yīng)該不會太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。

說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。實際上，這種游戲可以帶出許多理論，例如大集團(tuán)和小集團(tuán)之間的力量方向不同，以及如何合作才能成功。 非常適合團(tuán)隊課程。

游戲三：拋球游戲

1、道具：6個小皮球

2、適合人數(shù)：10人以上

3、時間：20分鐘

4、地點：戶外空地

5、操作規(guī)則：

1) 所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些;

2)教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是球只能傳給那些沒有接到球的人。

也就是說，一個人不能同時接球兩次。如果球落地或有人接球兩次，比賽就會失敗并重新開始。

3)等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。記下時間。

4)繼續(xù)加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。

5)可以增加到6個球。

一、七龍爭珠(背景**《兔子舞》)

每組將派出5人參加比賽，5人將編號1至5，并記住自己的號碼。由參賽選手圍成一個大圈，伴隨著兔子舞轉(zhuǎn)圈舞動著，第一局中間放置5個球，第二局中間放置3個球，第三局放置1個球，如：當(dāng)主持人叫到號碼5號時，**停止，每組5號的組員快速爭奪圈中的乒乓球，沒有搶到乒乓球的隊伍將被淘汰。

(以晉級的方式誕生勝利者，5進(jìn)3，3進(jìn)1)。

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1、第一局搶到球的5個部門晉級，未搶到球的5個部門將被淘汰，接受懲罰。

2、第二局搶到球的3個部門晉級，未搶到球的2個部門將被淘汰，接受懲罰。

三。第三局，搶球的兩個部門晉級，搶不到球的部門將被淘汰和處罰。

懲罰要求：

所有被淘汰的部門挑出一個代表進(jìn)行“黑白配”游戲小環(huán)節(jié)，如哪方出現(xiàn)的人數(shù)少，則人數(shù)少的一方就退出來，直至最后剩下2名代表，再進(jìn)行“石頭、剪刀、布”，輸?shù)牟块T將被懲罰表演一個節(jié)目。

二、吹氣球

參加人數(shù)以每組為5人參加，每個人要吹2個，共計10個球，吹完之后用繩子**好，擱置一邊，最先吹完者為勝。(時間90s以固定道具為標(biāo)準(zhǔn))

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1.氣球**的尺寸必須符合固定道具的測量標(biāo)準(zhǔn)。 如果沒有，則不計分；

2充氣的氣球必須用繩子系緊。如有漏氣，不計分；

三。時間應(yīng)控制在90秒以內(nèi)。如果所有隊伍未能在控制時間內(nèi)完成任務(wù)，裁判員可酌情考慮增加10秒。

懲罰要求：

最后一個炸毀的部門將因表演而受到懲罰。

三、快快快齊齊齊

參賽人數(shù)以部門最少人數(shù)的數(shù)量為基準(zhǔn)，以部為單位，部長為隊長，集合于東湖公園門前，由裁判發(fā)令開始，各組隊長帶領(lǐng)參賽隊員達(dá)到目的地，以最快最齊為勝(不能用跑)，其他多出來的人數(shù)在旁邊陪走，以示監(jiān)督和加油，如發(fā)現(xiàn)有其他部門成員跑步或者更換選手等情況應(yīng)立即上報，過后上報，將不予處理。

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1根據(jù)部門用時，哪個部門到達(dá)目的地時間最短，哪個部門獲勝！

2、如被其他部門部員當(dāng)場揭發(fā)有違規(guī)現(xiàn)象，已經(jīng)核實，不計成績。

懲罰要求：

最終到達(dá)目的地的部門將因演出而受到懲罰。

四、**車

每組派4人參加此游戲，將以準(zhǔn)備好的報紙(報紙中間中間撕一個大洞)分發(fā)給參賽人員，并要其參賽人員掛在頭上，各人雙手拉住前一位的報紙并排成一列隊，由排頭帶領(lǐng)組員按照主持人現(xiàn)場 “打拍節(jié)奏”從起點到終點。

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1、游戲進(jìn)行期間組員不得隨意松手，如果報紙出現(xiàn)斷裂或者游戲進(jìn)行期間組員隨意松手的，當(dāng)場被遭淘汰。

2、到達(dá)終點站，裁判員統(tǒng)計每組報紙裂口條數(shù)，其中裂口超過5厘米的分成兩條，10厘米的分成4條，依此類推。裂口總數(shù)少的就為獲勝組。如出現(xiàn)裂口相同的隊伍，按照誰先到達(dá)目的地為準(zhǔn)。

懲罰要求：

所有被淘汰的部門挑出一個代表進(jìn)行“黑白配”游戲小環(huán)節(jié)，如哪方出現(xiàn)的人數(shù)少，則人數(shù)少的一方就退出來，直至最后剩下2名代表，再進(jìn)行“石頭、剪刀、布”，輸?shù)牟块T將被懲罰表演一個節(jié)目。

五、踩氣球

每組參賽人數(shù)為2人(一男一女)，一男一女搭配，左右腳**三個氣球，男女相鄰的左右手必須相互牽著，在主持人宣布活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不被別人踩破，而且保證兩人手一直牽著，不能松開，同時也不能故意進(jìn)行人為碰撞，在規(guī)定時間內(nèi)氣球破的最少為勝。(在規(guī)定的范圍內(nèi)，以30s為準(zhǔn))

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1、游戲進(jìn)行期間，如發(fā)現(xiàn)參賽選手的手分離，警告一次，發(fā)現(xiàn)三次，將自動淘汰。

2比賽中，如發(fā)現(xiàn)故意碰撞，經(jīng)裁判員核實后自動消除。

三。如果任何一組的氣球都碎了，他們應(yīng)該立即退出比賽場地。

4在給定的時間內(nèi)，哪一組氣球的破裂氣球最少。(在規(guī)定的范圍內(nèi)，以30s為準(zhǔn))

懲罰要求：

游戲進(jìn)行期間，第一個被淘汰的部門，就將被懲罰表演一個節(jié)目。

六、猜猜猜

每組5人，排成一列隊。裁判集中每組的排頭，告訴他們將要猜的字或物，再由裁判告知主持人準(zhǔn)備完畢，再由主持人宣布游戲開始，從第一個人逐個傳達(dá)，由最后一個人來回答(最后為每部的部長)，傳達(dá)過程全部由動作和表情完成，不允許有口頭表達(dá)。猜的過程中，傳達(dá)的人不能說出或者寫出或者發(fā)短信告知其他人你聽到的字或物。

(備注：由各部門選派一個代表作為該游戲的裁判，對游戲互相進(jìn)行監(jiān)督和評判。)

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1、游戲期間，每組排頭不允許說話，不允許把**拿出來，不允許離開場地。一旦被發(fā)現(xiàn)，裁判核實該組將被自動淘汰。

2、每一環(huán)節(jié)由最后一個人回答出答案，由排頭告知答案正確與否，主持人也可要求排頭再進(jìn)行表演和解說。

懲罰要求：

第一環(huán)節(jié)被淘汰的部門挑出一個代表進(jìn)行“黑白配”游戲小環(huán)節(jié)，如哪方出現(xiàn)的人數(shù)少，則人數(shù)少的一方就退出來，直至最后剩下2名代表，再進(jìn)行“石頭、剪刀、布”，輸?shù)牟块T將被懲罰表演一個節(jié)目。

七、搶龍尾

每組5個人，每組都拍成一條直線，龍尾最后的組員掛一彩帶，龍頭抓住對方的彩帶，在15分鐘內(nèi)完成該游戲，其中在這個規(guī)定的時間內(nèi)，獲得彩帶最多的部門為獲勝隊。

評判規(guī)則：

1只有龍頭才能抓住其他群體的絲帶。如果說由其他組員抓得的彩帶，將不計其內(nèi)，給予警告，如違紀(jì)三次，將作自動淘汰。

2、龍體不能斷，斷者的隊列將作自動淘汰;如果龍尾彩帶被抓，該組應(yīng)立即退出游戲比賽場地。

三。比賽時間是15分鐘。當(dāng)時間到了，主持人會宣布比賽停止。

4在規(guī)定的時間內(nèi)，沒有絲帶的小組也將被淘汰，而帶最多絲帶的隊將成為獲勝的隊伍。

懲罰要求：

第一個被淘汰的部門將因演出受到處罰。

八、瞎子背瘸子(背景**《豬八戒背媳婦》)

每組4個人(3男1女)，男生背女生，男生當(dāng)瞎子，用布蒙住眼睛，女生當(dāng)瘸子，為瞎子指引路。從起點到終點分為三個中繼站，哪個部門先到達(dá)終點站才是贏家。

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1、布一定要蒙緊，如果有出現(xiàn)滑落或者即將要掉落的情況，由瘸子舉手向裁判示意，裁判把瞎子轉(zhuǎn)成反方向，重新將其綁緊繼續(xù)進(jìn)行比賽。

2. me子不能隨意降落，只能在交接處降落。如發(fā)現(xiàn)中途落地者，打回出發(fā)點再繼續(xù)往前走。

三。必須采取固定中繼點，不能跳點，直接去終點站。如發(fā)現(xiàn)，將視為自動淘汰。

4、從起點到終點分為三個中繼站，哪個部門先到達(dá)終點站才是贏家。

懲罰要求：

最后到達(dá)終點站的部門將因表演節(jié)目而受到處罰。

九、七手八腳

每組4人，不限隊列，不限形式，如：當(dāng)主持人講出七手八腳時，每組在規(guī)定時間內(nèi)(30s)只能有七手八腳，而且要站穩(wěn)，不能出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象，如在30s后出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象，則將遭受淘汰。哪支球隊會戰(zhàn)斗，最終，將是最大的贏家！

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1、每組在規(guī)定時間內(nèi)(30s)只能有七手八腳，而且要站穩(wěn)，不能出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象，如在30s后出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象，則將遭受淘汰。

2、如出現(xiàn)數(shù)字和主持人喊的數(shù)字不相符合，也將遭受淘汰。

3、哪支球隊會戰(zhàn)斗，最終，將是最大的贏家！

懲罰要求：

第一環(huán)節(jié)被淘汰的部門挑出一個代表進(jìn)行“黑白配”游戲小環(huán)節(jié)，如哪方出現(xiàn)的人數(shù)少，則人數(shù)少的一方就退出來，直至最后剩下2名代表，再進(jìn)行“石頭、剪刀、布”，輸?shù)牟块T將被懲罰表演一個節(jié)目。

十、“螃蟹”步行，齊心協(xié)力

每部門8人一組，8人并排站成一行，相鄰的兩人腿綁在一起宣布開始以后，小組集體向終點步行，哪一個小組全部最先到達(dá)終點小組獲勝。

評判標(biāo)準(zhǔn)：

1比賽開始前，每各裁判都要檢查負(fù)責(zé)的隊員是否準(zhǔn)備好了。如未**好，將給予指出重新**。

2所有隊伍都準(zhǔn)備好了，主持人宣布比賽開始。

3、哪一個小組全部最先到達(dá)終點小組獲勝。

懲罰要求：

最后到達(dá)終點站的部門將因表演節(jié)目而受到處罰。

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小班游戲活動方案 篇1

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識，體驗與同伴合作游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

1、小籃球人手1個。

2、高低不同的籃球架。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

【活動過程】

一、熱身運動。

教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。

二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習(xí)，體會全身的協(xié)調(diào)配合。

幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。

指導(dǎo)重點：投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

教師示范原地跳投動作：準(zhǔn)備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習(xí)。

幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動作。

指導(dǎo)重點：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠(yuǎn)，體會根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

四、投籃游戲。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1.5～2米)。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。

指導(dǎo)重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。

五、游戲“搶球”。

教師介紹玩法：集體在固定的場地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。

規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護(hù)好自己的球，適時把球傳給同伴。

師幼游戲。

六、結(jié)束活動。

教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回活動室。

活動延伸：

1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性。

2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽。

3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

小班游戲活動方案 篇2

指導(dǎo)思想

區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，是當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行

活動的場所和施展才能的機(jī)會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。

二 有計劃地投放材料

創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標(biāo)及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動的總目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

四、各活動區(qū)域分目標(biāo)

1、 美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

2、 科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、 表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達(dá)自己想

法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

4、 娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

5、 閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

6、 點心店：通過生活中點點滴滴的結(jié)累，特別是吃點心的事例，模仿點心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。

五、區(qū)域之間的聯(lián)系

加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

六、活動開展內(nèi)容暫定

第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

2) 科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。

3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

5) 閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。

6) 點心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、、蛋糕。

七、加強(qiáng)指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展

口語表達(dá)能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

八、活動時間：

周一、周三、周五 上午10：00――10：40

周二、周四 下午15：45――16：25

小班游戲活動方案 篇3

活動目的：

1、練習(xí)幼兒鉆跑的動作。

2、加強(qiáng)對魚、蝦、蟹的了解。

活動準(zhǔn)備：

大魚、小魚、蝦、蟹的頭飾若干。

活動分析：

好玩是孩子的天性，把課堂延伸到戶外，既加深了幼兒對課堂所學(xué)知識的掌握，又鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)。在小班大魚來小魚來這節(jié)活動課中，幼兒認(rèn)識了海中的動物，魚、蝦、蟹等并學(xué)習(xí)了兒歌，通過戶外活動充分發(fā)揮幼兒活動的主動性。

活動過程：

1、幼兒戴頭飾，并要記住自己所戴頭飾是誰，自己說一遍。(我是大魚，我是螃蟹，我是小魚，我是大蝦)

2、講解游戲的玩法：老師做魚網(wǎng)，小朋友們是大魚、小魚、螃蟹和蝦，你們要一邊說兒歌一邊從魚網(wǎng)中穿過，說到兒歌的最后一個字時，誰要是被網(wǎng)住了，那就要說出自己是誰。(我是一條大魚，我是一條大鯊魚，引導(dǎo)幼兒增加詞匯，加強(qiáng)幼兒的口語練習(xí)。)

3、交換頭飾進(jìn)行游戲。

4、幼兒輪流做魚網(wǎng)進(jìn)行游戲。

小班游戲活動方案 篇4

活動內(nèi)容

球兒跑得快

活動目標(biāo)

1。讓幼兒體驗在水中玩球的樂趣。

2。學(xué)說[小球躲起來了"。[小球浮上來了"。[小球飄過來了"。[小球飄走了"。

3。培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動準(zhǔn)備

1。在水槽中接滿水；兩個小朋友一個乒乓球。

2。玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。 活動過程

1。師:小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測）

2。老師給你變個魔術(shù)。

老師把小球放在水里，用手劃水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來了。

3。小朋友們兩人一組，一個在水槽左邊，一個在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再從右邊飄向左邊。（邊做邊說:[小球飄過來了"。[小球飄走了"。）

4。觀看游戲[小球躲貓貓"。

（1）師:小朋友，小花貓來了?。ㄅ浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦??？它浮在水上肯定會被小貓叼走的。（幼兒自由發(fā)言）

（2）師示范游戲:雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說:[小球躲起來了。"等小貓走后，師放開雙手，邊放邊說:[小貓走了，小球浮上來吧！"

（3）師示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說:[小球躲起來了。" [小球浮上來啦！"

4。分組游戲。（師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來，聽不到貓叫了就浮上來。）

活動延伸

小朋友們，在水里玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不快。

小班游戲活動方案 篇5

活動目標(biāo)：

1、理解“碰”的動作，初步學(xué)唱歌曲《碰一碰》。

2、通過參與音樂游戲，培養(yǎng)初步的合作精神。

3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準(zhǔn)備：

1、《碰一碰》音樂磁帶，錄音機(jī)。

2、小兔、小熊玩具各一個。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“碰”的動作

1手偶情景創(chuàng)設(shè)：一天小兔出來玩，遇到好朋友小熊，可高興了，它們高興地碰了碰肩膀。

師:小兔遇到好朋友小熊，它們很高興地干什么??？（肩膀碰肩膀）

小結(jié)：輕輕地碰碰肩膀。

2、拍肩，理解“碰”的動作。

師：寶寶們，伸出我們的小手，輕輕來碰碰我們的肩膀。

二、初步學(xué)唱歌曲

（1）介紹歌曲名稱：《碰一碰》

（2）教師示范唱。（只彈旋律，不彈伴奏）

提問：剛才寶寶們聽到了什么？碰了哪里？（幼兒回答，教師小結(jié)）

（3）幼兒學(xué)唱歌曲2-3遍。

幼兒學(xué)唱：寶寶，愿意和老師一起唱嗎？（集體學(xué)唱兩遍）

三、師幼互動游戲

（1）老師邊唱歌曲邊做動。（請一名幼兒到前面來，與老師合作游戲）

師：現(xiàn)在老師也要找一個表現(xiàn)好的寶寶，和他做朋友。也來和他輕輕地碰一碰。

（2）鼓勵個別幼兒找同伴一起游戲。

（3）全體幼兒到戶外空地邊唱歌曲邊游戲。

小班游戲活動方案 篇6

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）的使用效率，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展，特制定如下活動方案。

一、活動主題

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。

二、活動組織形式

本次活動采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會（觀摩會在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示），最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評比表彰。

三、參加活動對象

參加現(xiàn)場會展示的對象為20xx年享受中央獎補(bǔ)的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補(bǔ)的幼兒園）。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。

四、活動展示形式

現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)行展示。

五、活動安排

活動分三個階段進(jìn)行：

小班游戲活動方案 篇7

為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。

一、活動主題：

大手牽小手，快樂玩游戲

二、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達(dá)到家園共育的目的。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會等待。

三、活動形式：

親子游戲

四、活動地點：

幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活動原則：

1、安全第一，保證每一個孩子的安全。

2、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。

六、活動準(zhǔn)備：

邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地

七、活動要求：

教師：

1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合。

2、每個項目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄（親子參與程度、完成程度、反響情況等）。

3、各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必須時刻警惕，安全第一。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。

家長：

1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。

2、游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。

3、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡單溝通游戲感想。

八、游戲內(nèi)容及地點：

游戲名稱：障礙輪胎玩

適合年齡段：大班

游戲場地：一樓操場北側(cè)

負(fù)責(zé)教師：程佳楠

游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝。（要求）必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進(jìn)行。

游戲名稱：“聽話的小球”

適合年齡段：大班

游戲場地：大二班教室

負(fù)責(zé)教師：王小英

游戲玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，家長用腳運球至小朋友處，小朋友接球后與家長背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。

游戲名稱：貼鼻子

適合年齡段：大班

游戲場地：大三班教室

負(fù)責(zé)教師：蒲思思

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

游戲名稱：過小河

適合年齡段：大班

游戲場地：大四班教室

負(fù)責(zé)教師：劉建芳

游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個家庭為一組，先過小河的勝利。

游戲名稱：親子二人行

適合年齡段：中班

游戲場地：中一班教室

負(fù)責(zé)教師：高珍

游戲玩法：孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。

游戲名稱：“兩人三足”

適合年齡段：中班

游戲場地：中二班教室

負(fù)責(zé)教師：董婷

游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線，先到者為勝。

游戲名稱：爭先恐后

適合年齡段：中班

游戲場地：三樓多功能廳

負(fù)責(zé)教師：陳瑞

游戲玩法：4個家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。

游戲名稱：小袋鼠摘果果

適合年齡段：小班

游戲場地：小一班教室

負(fù)責(zé)教師：任晶

游戲玩法：家長手持筐子，當(dāng)袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進(jìn)家長筐子里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

游戲名稱：我們一家來

適合年齡段：小班

游戲場地：一樓操場南側(cè)

負(fù)責(zé)教師：張珂

游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。

游戲名稱：蒙眼障礙走

適合年齡段：小班

游戲場地：二樓操場

負(fù)責(zé)教師：石夢姣

游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達(dá)終點者為勝。

游戲名稱：踩氣球

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小一班教室

負(fù)責(zé)教師：李竹青

游戲玩法:（4組家庭為一組）家長將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球，被踩爆即被淘汰。

游戲名稱：我的寶寶在哪里

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小二班教室

負(fù)責(zé)教師：王雅莉

游戲玩法：幼兒拉手圍圓，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

最新小游戲方案優(yōu)選

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識、新技能，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級之間的凝聚力。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，你是否在尋找幼兒活動方案呢？也許"最新小游戲方案優(yōu)選"就是你要找的，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

小游戲方案【篇1】

1、團(tuán)圓一家親(氣球藏字聯(lián)祝辭)

游戲內(nèi)容：團(tuán)團(tuán)圓圓一家親，氣球氣球藏字聯(lián)祝辭。每位嘉賓桌椅上的小氣球里都有一個字，請嘉賓對應(yīng)我們的題面找出這個字，并把一句完整的祝辭送給大家。

游戲規(guī)則：步驟一：主持人請臺下嘉賓三至五名協(xié)助抽取題號，根據(jù)題號亮題板(或打投影)，題板為一句話中間缺一、兩個吉利字，這個吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內(nèi)找。

步驟二：請嘉賓集體戳破氣球后根據(jù)自己手上的字對應(yīng)臺上的題面，并持藏字上臺將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給臺下各位。能夠組成一句完整話語者獲小禮品。

參與人數(shù)(方式)：全體嘉賓

活動物料：兩個投影儀、兩塊投影布，小氣球250-500個，彩色紙(剪成圓或橢圓形)250-500張，綁氣球繩子10卷，雙面膠、透明膠若干。

祝辭準(zhǔn)備：10-20句，如

(金)豬(賀)歲年有余

恭喜發(fā)(財)鴻(運)到，

(好)運常來(笑)口開，

(福)如東海人(康)健，

(惠)風(fēng)和暢(吉)滿堂，

龍鳳呈(祥)(慶)豐年，

大展(鴻)圖家業(yè)(旺)，

新春(喜)慶(樂)無邊

一帆風(fēng)(順)步步(高)

闔家(歡)樂永(安)康

其他氣球內(nèi)填字有：美、帥、神、暖、雅、愛、秀、贏、才、興、強(qiáng)、勇、發(fā)、賺、貴、祿、壽、甜等

(吉利字重復(fù)不要緊)

2、妙手丹青

游戲內(nèi)容：(屏幕展示：用紅黑兩種顏色書寫的“紅”字)。我們需要請嘉賓從主持人手中抽取各自的題目，然后蒙著眼，用不同顏色的筆寫成題目中的文字。(游戲難點在于不

能一口氣寫完一個字，必須先用一支黑色筆寫一半再換紅色筆寫完另一半)

游戲規(guī)則：三名游戲嘉賓先在主持人處抽取各自書寫的題目，然后禮儀小姐替每位嘉賓蒙上眼罩，嘉賓聽主持人的口令在二分鐘向前走到白板前，用黑色油筆在白板上寫下題目中

的文字，寫到一半聽主持人提示，禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆。在規(guī)定時間內(nèi)寫完，比較三人中誰寫的字最容易讓人辨認(rèn)則獲勝，否則給予鼓勵小禮品。

參與人數(shù)(方式)：三至六名嘉賓，可分兩組每組三人

活動物料：蒙眼紗巾三至六條，小白板(硬紙板)三塊，紅色與黑色白板油墨筆各五支(需禮儀小姐配合端白板)

3、坐氣球拼禮品

游戲內(nèi)容：五張椅子八個人，每張椅子放兩至三個氣球，每個氣球里有一個字，其中有兩個字可以拼成禮品全稱。在規(guī)定時間內(nèi)搶到椅子并坐爆氣球拿到字拼成禮品全稱者勝利，

其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎勵。

游戲規(guī)則：在二分鐘內(nèi)確定搶到椅子的游戲嘉賓，并統(tǒng)一請嘉賓在一分鐘內(nèi)坐氣球拼禮品，只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到勝利禮品，否則即為鼓勵獎。

參與人數(shù)(方式)：八名嘉賓

活動物料：24-30個大氣球，打印紙若干

4、幸福更長久

游戲內(nèi)容：俗話說沒有最好只有更好，我們也希望幸?？鞓纺軌蚋L久。請八至十二人組成二三個小組，游戲嘉賓在規(guī)定時間內(nèi)將身上可以拿出來的物品連著放在一起，連得

最長的組獲勝，其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎勵。

游戲規(guī)則：在三分鐘內(nèi)請游戲嘉賓取下隨身物品，文.秘.部.落將各物品以最長的形態(tài)連著擺放，連得最長的組獲勝，周圍人和主持人可以提示操作，但不能提供非游戲嘉賓隨身攜帶的物品。

小游戲方案【篇2】

一、占領(lǐng)陣地游戲規(guī)則：

1、八個代表隊分成四組，兩個隊為一組。每隊四人。

2、游戲開始后各隊隊員分別站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。3、共四個隊獲獎。

二、歲歲平安游戲規(guī)則：

1、八個隊分成四組，兩隊一組，每隊出一或兩人參加。

2、主持人發(fā)給每個隊若干小氣球和充氣筒，由選手將氣球充氣至爆，可一人參加，也可同隊二人配合，取歲歲平安之意。

3、在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者勝出。共四個隊獲獎。

三、正話反說游戲規(guī)則：

1、八個代表隊各出一人參加游戲。

2、主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

游戲規(guī)則：

1、八個代表隊分成四組。兩隊一組，每隊各選五人上場。

2、每隊五個隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開始時，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴(yán)肅，否則后果自負(fù)。

游戲規(guī)則：

1、八個代表隊分成四組依次游戲，兩隊一組，每隊兩人上場。

2、隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。

3、每組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出，共四個隊獲獎。

游戲規(guī)則：

1、八個代表隊依次上場，每隊兩人。一個人比劃一個人猜。

2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據(jù)詞條難度，有三次選擇放棄的機(jī)會。

3、以猜中詞條的多少，取前四個隊獲獎。

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到

“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰酒。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

規(guī)則：1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)――數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1數(shù)到50，遇到7或7的倍數(shù)時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。

2、比如，開始按順時針方向數(shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時針方向數(shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數(shù)到50。

3、數(shù)錯的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。

根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

各組列隊鉆過竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調(diào)整，到最后竹竿最低的一組勝出

小游戲方案【篇3】

年會小游戲參考

一、 團(tuán)體活動項目介紹

（1） 熱身：集體按摩鍛煉，馬蘭花開

游戲（1）規(guī)則：

1、所有人往圓心內(nèi)跨一大步，再按照順時針方向?qū)㈦p手搭在前面伙伴的的肩膀上，按照太陽穴、耳朵、肩膀、背部、腰的方式依次給對方按摩或者輕捶。按摩之后，問對方：“舒服嗎？

我的服務(wù)你滿意不？”

2、 “付出終有回報！”接下來全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，有恩的報恩，有仇的報仇。

游戲（2）規(guī)則：

1大家圍成一個圈，手牽手，順時針方向跑。主持人說：“馬蘭花兒馬蘭開！”學(xué)生問：“開幾朵？”主持人回答開幾朵。

2學(xué)生應(yīng)根據(jù)主持人的數(shù)字快速隨機(jī)組合，分組報告。連續(xù)做三輪，游戲結(jié)束。最后，每一輪的單身學(xué)生都要站在圓圈中間表演。

設(shè)計理念：暖場，讓大家放松，把緊張的情緒轉(zhuǎn)化為輕松愉快的狀態(tài)；通過身體接觸，可以增加同事之間的情感交流，促**體凝聚力的形成。

（二）蛟龍翻身（）

游戲規(guī)則：所有同事手拉手站成一個大圓圈。兩個學(xué)生的一只手從中折了下來，分別為龍首和龍尾，每個班形成了一條長長的龍。

蛟龍頭為第一個隊員，依次從第二和第三個隊員、第三和第四個隊員直到最后兩個隊員的拉手孔處鉆過，后面的隊員順次跟上，直到最后一個隊員翻身為止。先練習(xí)，再班級比賽。志愿者負(fù)責(zé)計時。

在游戲過程中，任何人都不能放開手，否則時間將為5秒。

注意事項：

1第一個學(xué)生不能太快，我們要注意后面學(xué)生的速度。

2、在翻身過程中不允許出現(xiàn)反關(guān)節(jié)，如感覺被拉扯和扭曲得很難受的時候，一定要大聲報告，可以暫時松開隊友的手，但是必須盡快調(diào)整好姿勢，重新抓住隊友的手。

設(shè)計理念：通過游戲，體驗競爭與合作的快樂，達(dá)到身心的放松。

（三）大風(fēng)吹、臺風(fēng)吹 （**片段突然快節(jié)奏）

游戲規(guī)則：每個人都站成一個圈。主持人先說“大風(fēng)吹”，大家問“吹什么”，主持人回答“吹長頭發(fā)女生”，那么所有長頭發(fā)女生就必須離開原有位置重新尋找新位置。

如果說“臺風(fēng)吹”，則所有人都必須離開位置重新尋找新位置。

設(shè)計理念：通過游戲，打破原有的人際圈子，讓學(xué)生接觸到更多的人。

（四）巧解手鏈 （輕**）

游戲規(guī)則：所有學(xué)員圍成一圈，伸出雙手，將右手臂交叉放在左手臂上，抓住旁邊學(xué)員的雙手，形成一手鏈，要求所有學(xué)員在不松手的情況下，發(fā)揮學(xué)員的聰明才智，解開手鏈(要求所有的隊員會以最快的速度解開手鏈但面部是朝向圓心的)。先練習(xí)，再班級比賽。

在游戲過程中，任何人都不能放開手，否則時間將為5秒。

注意事項：

1、當(dāng)出現(xiàn)“手鏈”非常復(fù)雜，有人想放棄時，及時給與暗示、鼓勵。

2、在扭轉(zhuǎn)過程中不允許出現(xiàn)反關(guān)節(jié)，如感覺被拉扯和扭曲得很難受的時候，一定要大聲報告，可以暫時松開隊友的手，但是必須盡快調(diào)整好姿勢，重新抓住隊友的手。

設(shè)計理念：通過游戲，體驗競爭與合作的快樂，達(dá)到身心的放松。

（五）a到b（動感**）

游戲規(guī)則：

1、人員安排：

(1) 裁判員4名

(2) 參與人員不限

(3) 材料裁判每人需要一只紅色油性筆（粗）

2、場地準(zhǔn)備：

(1) 需要空出至少40平方的位置

(2) 場地小就把凳子放兩邊，排列好一條過道

3、游戲規(guī)則：

(1) 每個人要以各種方式（除正走，倒走，蹲走），通過這條過道（各種奇葩的方式），通過一次裁判人員在手臂記錄一次，每人必須5要通過5次，等結(jié)束裁判員檢查每個人手臂，少于5條記錄做懲罰

(2) 裁判人員負(fù)責(zé)，觀察每個人在通過，過道的動作與前面重復(fù)就要她重新通過，通過后就給每個人手臂劃一條橫線做記錄

設(shè)計理念：a點是起點b點是中點，然后可以解說為啊，每個人他是有起點走向終點，但是每個人去表達(dá)的方式都不一樣，然后用自己的方式從a走到b。

小游戲方案【篇4】

游戲名稱

情感病毒

游戲簡介

情感病毒游戲主要通過每個人的表情來影響其他人的情緒，培養(yǎng)大家面帶微笑工作的'意識，一個笑臉不僅可以增進(jìn)同事感情，也能提高自身的形象，很適合作為企業(yè)晨會游戲。

游戲人數(shù)

10~15人

游戲道具

無

游戲規(guī)則

游戲分為兩個部分，不安情緒和快樂情緒。

不安情緒：首先讓所有人面向內(nèi)圍成一圈，然后閉上眼睛，主持人圍繞大家走一圈，并隨即在一人背后用手指戳一下他，這個人則為“傳染源”，然后大家睜開眼睛并可以分散站立，”傳染源“需要通過表情來表示自己不安的情緒給三個人，這三個人在通過同樣的方式將不安傳遞給另外三人，5分鐘后，所有人集合，首先我們讓”傳染源“站起來，然后讓被他傳染的三人站立來，最后再讓被這三人傳染的人站起來，此時所有人都站了起來。

快樂情緒：有了前一個不安的情緒后，大家都知道了游戲怎么玩，但是我們游戲的目的不是讓大家傳遞不安，而是快樂，所有，第二次大家閉目站成一圈時，主持人在所有人后面走一圈，故意停幾次，但是不戳任何一人，然后假裝已經(jīng)選擇，讓”傳染源“傳遞，這時大家相互尋找傳染源，彼此對看自然會有發(fā)笑的，最后我們會發(fā)現(xiàn)大家指的傳染源都不一樣。

這個游戲告訴我們，不安和快樂等情緒是會傳染的，所以當(dāng)別人給你一個不安的情緒時，我們是否可以將自己的快樂傳遞給對方呢。

小游戲方案【篇5】

游戲規(guī)則：

1、每組選出一人進(jìn)行表演，讓另一組來找茬;

2、假如分為A、B兩組比賽，首先A組的表演人員站在B組人員面前，讓B組記住他的表情、衣著、姿勢等特征;

3、A組人員給其表演者出招，對其進(jìn)行變樣，也可以是表情、衣著、姿勢等各個方面的特征，最少改動5處以上，然后站出來讓B組人員找茬;

4、B組需要在有限的時間內(nèi)盡可能的找出A組表演者的'不同之處;

5、雙方進(jìn)行輪流比賽，根據(jù)找茬的多少來判斷輸贏。

首先，企業(yè)的晨會必須要有互動小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?

很多公司都會召開早會，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動游戲大全認(rèn)為這個最多能達(dá)到一半的作用，因為這種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會互動小游戲來傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個有的人肯定不太明白，其實我們只要把本站的互動小游戲進(jìn)行小小的改動，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

小游戲方案【篇6】

女生節(jié)小游戲策劃方案

“自信與美麗相隨，智慧與芳華齊展”，為展現(xiàn)仲園女生風(fēng)采，本次女生節(jié)活動以讓女生在輕松快樂中獲取知識為主線，加強(qiáng)男女生之間的相互溝通，培養(yǎng)女大學(xué)生“自尊、自信、自立、自強(qiáng)、自愛”的意識，展示當(dāng)代女大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，豐富大學(xué)生文化生活宗旨，提高同學(xué)綜合素質(zhì)。

一、活動目的：

為活躍節(jié)日氣氛，豐富全校女生校園文化生活，提高同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作意識，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，充分展現(xiàn)我校學(xué)生的良好精神面貌。

二、具體活動：

比賽時間：3月8日下午2：30

比賽地點：西區(qū)新籃球場

三、賽前準(zhǔn)備：

各院系負(fù)責(zé)人抽簽準(zhǔn)備比賽，將對陣安排公示放于比賽現(xiàn)場，對場地進(jìn)行劃分，各院系隊員到指定場地按流程進(jìn)行比賽。

四、參賽隊員：

各院系派出一支代表隊(限18名女生)。其中綁腿走4名，踢毽子比賽2名，拔河比賽12名。(參賽隊員必須帶上本人學(xué)生證)

五、注意事項：

各院系參賽隊員提前20分鐘到場，做好賽前準(zhǔn)備，對比賽中出現(xiàn)的情況可向活動裁判組委會說明。

六、比賽要求：

參賽隊務(wù)必做到公平競爭、友誼第一，按比賽安排規(guī)則認(rèn)真比賽。在比賽中不得更換隊員或超過限定人數(shù)，如參賽隊員需更換，必須在賽前十五分鐘向活動裁判組委會反映，經(jīng)同意再進(jìn)行更換。

七、比賽方式：

活動一：綁腿走

每個院系派出4名女生參賽，十五個院系經(jīng)抽簽劃分為A，B，C三組，每組五個院系，再按照A，B，C三組順序依次進(jìn)行淘汰賽。

每組前兩名進(jìn)入決賽，決賽取冠亞季軍三名。

活動二：踢毽子

每個院系派出2名女生參賽，十五個院系經(jīng)抽簽劃分為A，B，C三組，每組五個院系，A，B，C三組依次進(jìn)行比賽。

每隊比賽總時間為5分鐘，比賽時參賽選手左右腳都可以踢毽，也可換腳踢，腳踢到毽子次數(shù)記為有效，若毽子落地，則為失誤。一名參賽隊員失誤，不得繼續(xù)，再由另一參賽隊員接替踢毽，如此輪流。將5分鐘內(nèi)各院系參賽人員踢毽子個數(shù)累加，根據(jù)踢毽子總數(shù)依次取前三名。

活動三：拔河比賽

每個院系派出12名隊員參賽(10名上場2名替補(bǔ))，十五個院系經(jīng)抽簽決定對手隊，經(jīng)第一輪比賽后勝出七個代表隊，加上未比賽的一個代表隊隊，總共八個代表隊，再抽簽決定對手隊，經(jīng)第二輪比賽后勝出——隊，再抽簽決定對手隊，進(jìn)行第三輪，勝出的兩隊進(jìn)行冠亞軍決賽，其余兩隊并列第三，比賽最終決定第一，二以及兩個并列第三。

雙方運動員在規(guī)定的場地內(nèi)手持一根拔河繩，中央系根紅繩。在聽到發(fā)令聲后雙方運動員用力向后拉，哪隊將中間的紅繩拉過規(guī)定的限制線，哪隊為勝。

八、比賽裁判：

由校學(xué)生會主席團(tuán)及體育部組成裁判組委會，負(fù)責(zé)比賽活動中的裁判事宜。

九、比賽監(jiān)督：

校學(xué)生會女生部部長及各院系女生部部長

注：每輪結(jié)束休息五分鐘后進(jìn)行下一輪比賽。比賽中對裁判不滿者，必須由院系體育部長持書面材料向?qū)W生會提出申訴。申訴時限為成績公布半小時內(nèi)，其他人員出面和口頭反映，均不予受理。

本規(guī)則具體事宜由校學(xué)生會女生部另行通知，大賽最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會所有。

女生節(jié)小游戲策劃方案

活動目的:

加強(qiáng)班級男女生的溝通與交流，提高班級的融洽度，和-諧度，力把國貿(mào)二班打造成一個和-諧團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體，也讓每位女生感到班集體的溫暖。

活動時間:三月七日晚點名

活動地點：教3-202

活動流程：

1.瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場選6名同學(xué)，3男3女，男生背女生。男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為瞎子指引路。繞過路障，達(dá)到終點。最早到達(dá)終點為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，需繞行，氣球需踩破，鮮花需拾起，遞給女生。

2.“星語心愿”幸運大抽獎

游戲規(guī)則：

1、給現(xiàn)場的每一位女生發(fā)一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字。

2、從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，她們將得到事先準(zhǔn)備好的價值不非的禮物。

3.男生真情大奉送：

每個男生寢室為六個女生寢室送上分別送上一張祝福的賀卡，表達(dá)自己對她們的祝福。

4.放飛夢想：

將每個女生的愿望寫在便簽紙上然后貼在孔明燈上放飛她們的夢想，祝愿她們夢想成真。

經(jīng)費預(yù)算：

糖果、氣球、便簽紙15+孔明燈10+五份禮物75=100

女生節(jié)小游戲策劃方案

一、活動背景

女生節(jié)在各大高校已經(jīng)有必須的歷史，雖然女生節(jié)來源各有其說，但無疑都是為了慶祝女生的節(jié)日。作為大學(xué)生的我們，正值青春年華，身邊不乏擁有優(yōu)秀品質(zhì)的女生。在3月7號這個專門屬于女生的節(jié)日里，我們期望能夠有一個機(jī)會來展示經(jīng)管女生的風(fēng)采。

我校是一個女生比例遠(yuǎn)小于男生的學(xué)校，女生節(jié)必定是一個適宜在學(xué)校中展開的活動。

二、活動主題

做女生精彩不停！

三、活動口號

魅力女生，活力青春！

四、活動意義

關(guān)愛女生，尊重女生，號召全院女生都參與進(jìn)來，樹立南昌航空大學(xué)經(jīng)管學(xué)院女大學(xué)生健康、向上的進(jìn)取形象。同時，展示女生風(fēng)采，凸顯女生美麗，增強(qiáng)女生的自信心，提倡女生生活時尚新概念。給每位在校女生送上祝福，創(chuàng)造良好的尊重女生的學(xué)校風(fēng)氣。

五、活動主辦方、承辦方

經(jīng)管學(xué)院兩委會女生部

六、活動流程

1）、女生節(jié)——宣傳

首先，打印經(jīng)管女生部女生節(jié)的宣傳單，宣傳單主要宣傳女生節(jié)的意義，以及提醒男生能夠在女生節(jié)幫忙女生做力所能及的事情。在11、12、21、22、27、28棟貼出。

然后，3月7號在一食堂擺攤點，同時宣傳女生節(jié)。

最終，把活動進(jìn)行過程的精彩瞬間用相機(jī)記錄下來，做后期宣傳。

2）、女生節(jié)精品活動

1、你的心愿我來圓

在擺點處放2張展板，請女生在便利貼上寫下自我的小細(xì)心愿，并且留下聯(lián)系方式。然后貼在展板上，由男生選擇自我能夠滿足的愿望，去幫忙女生實現(xiàn)。

這個活動是為了在女生節(jié)這樣一個異常的日子里，讓女生開心的過一天。

2、只想對你說

在擺點處準(zhǔn)備氣球，讓男生寫下自我的祝福，能夠是給陌生女生的，也能夠是給自我的認(rèn)識女生。給陌生女孩的祝福氣球由我們女生部隨機(jī)送給女生，并祝女生節(jié)歡樂。

這個活動是想讓同學(xué)之間互相關(guān)愛，關(guān)心女生。

3、今日你就是“l(fā)uckygirl”

在女生節(jié)前宣傳，在女生節(jié)當(dāng)天穿幸運色衣服的女生將會獲得一份小禮物。

這個活動是想鼓勵女生要自信，自我愛的顏色，自我愛的衣服，就要勇敢穿出來。只要是健康，充滿活力的女生，都是最漂亮的。

七、活動分工

活動策劃：

物品采買：

現(xiàn)場控制：

展板搬運：

擺點工作人員：女生部全體

八、活動經(jīng)費預(yù)算

宣傳單100張10元

便利貼4包20元

碳水筆10支10元

氣球1袋10元

小禮品20份50元

合計：100元

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小游戲方案【篇7】

年會策劃方案

年會目的：總結(jié)**年公司發(fā)展成就，以及新一年的規(guī)劃、方向和目標(biāo)。加強(qiáng)員工之間的溝通，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識，提升公司的綜合競爭力。

豐富員工生活，感謝全體員工在過去一年的辛勤工作。讓員工在用餐過程中充分展現(xiàn)自我，認(rèn)識自己，認(rèn)同公司大家庭。實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動，使公司各部門的員工在共同的平臺下溝通、聚在一起。

時間：2000年1月26日星期六下午16:00

活動地點：**飯店

參加人員：公司全體人員約23人左右

年會流程安排

一、入場簽到，領(lǐng)取獎號

二、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭

三、游戲環(huán)節(jié)

（1）游戲大接力

① 每組10人參加比賽，兩組同時進(jìn)行比賽?？焱瓿傻年牜@勝，輸?shù)年爩⑹艿綉土P（兩名隊員組成一個小組）；

② 游戲接力將由五個小游戲組成，每一個完成一個小游戲就可以進(jìn)行下一個小游戲，直到所有游戲都完成；

③ 游戲接力：打乒乓球→接回形針→傳遞鑰匙鏈→打開回形針→夾豆

游戲玩法：

1）連擊乒乓球：玩法一，兩人連擊乒乓球，三個回合為完成任務(wù)，必須球不落地來回三個回合為止，中途乒乓球掉落則不算；玩法二，一人手持乒乓球拍掂球十次，中途球掉落則不算，需要一氣呵成連續(xù)掂球十次則完成任務(wù)；

2）連接回形針：每組派出一人，從一盒回形針中數(shù)出二十根回形針，連接成一條線算是完成任務(wù)，回形針的數(shù)量多一根少一根都不可以，多出或者少出多少根，每隊時間增加多少分鐘；

3）傳遞鑰匙扣：每組派出四至五人，將筷子含在嘴里，在筷子上放上鑰匙扣，由第一個人將鑰匙扣依次傳遞下去直到最后一人算是完成任務(wù)，中途鑰匙扣掉落則從第一個人重新開始傳遞；

4） 解開回形針：把以前的人連接成一條線的回形針，全部解開成一個整體；

5） 豆子：準(zhǔn)備兩個一次性碗，一雙筷子，一個盛黃豆的碗，一個裝大豆的空碗。參與者需要用快子把大豆依個一個地放進(jìn)空碗里，再裝滿十個來完成任務(wù)。

游戲規(guī)則：

兩個小組的隊員分別準(zhǔn)備就緒。各環(huán)節(jié)人員安排好后，各就各位。啟動后，將進(jìn)行計時。

連擊乒乓球需要一到兩人完成，連擊乒乓球的人手中拿著一盒回形針。任務(wù)完成后，您需要快速將回形針交給連接回形針的團(tuán)隊成員。隊員拿到回形針后，就可以進(jìn)行連接回形針的任務(wù)了。。傳遞鑰匙扣需要五到六人完成，最后一個隊員接到鑰匙扣后，則要把回形針拿給解鎖回形針的隊員。

拿到回形針的隊員需要迅速完成任務(wù)。完成任務(wù)后，他應(yīng)該把筷子拿給豆子玩家。拿到筷子后，隊員們迅速開始夾豆子。填充10個bean后，按停止計時器完成任務(wù)。時間最短的隊將獲勝，失敗的隊將受到懲罰。

（2）擊鼓傳花

游戲規(guī)則：兩桌成員全部坐好，當(dāng)**開始時，就開始傳氣球，當(dāng)**停時，氣球到誰手，誰就是"幸運者"，就要表演節(jié)目。演出結(jié)束后，氣球?qū)摹靶疫\兒”開始傳遞，并相應(yīng)地進(jìn)行（不執(zhí)行節(jié)目的人可以選擇用真誠的話語冒大風(fēng)險）。

4晚宴開始：各位領(lǐng)導(dǎo)致辭并祝酒。我們一起舉杯。祝您新年快樂，公司明天更美好。

**環(huán)節(jié)：三等獎3名，二等獎2名，一等獎1名。

5桌上游戲：七**器具：兩個骰子，一個盒子

游戲規(guī)則：輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數(shù)是7的則加酒，尾數(shù)是8的則喝一半，尾數(shù)是9的則要喝全杯，其他數(shù)目則過，可以2桌同時進(jìn)行。

時間：1月26日16:00出發(fā)時間：15:30

活動地址

出發(fā)車輛安排情況：

車輛1車輛2

車輛3車輛4

小游戲方案【篇8】

親子互動小游戲室內(nèi)有哪些

1、瓶蓋配對 玩法：家長可以將平時家中不用的瓶子找出來清洗干凈，然后將每個瓶子的瓶蓋與瓶身分開，讓孩子通過自己的觀察能力正確的將瓶蓋與瓶身配對。

2、詞語接龍 玩法：家長說出一個詞語，然后孩子需要用詞語中的最后一個字組成新的詞語，再由家長組新詞，看誰組的詞語又多又快。

3、反義詞 玩法：家長說一個詞語，孩子需要在相應(yīng)的時間內(nèi)說出這個詞語的反義詞，建議家長最好是從最簡單的詞語說起，慢慢增加詞語的難度。

4、學(xué)動物 玩法：可以邀請多個家里人參加，每個人取一個動物的名字，然后叫到誰的動物名字就需要這個人模仿動物的動作或者聲音。

5、猜水果 玩法：家長可以準(zhǔn)備一些水果的卡片，才會教會孩子認(rèn)識卡片中的水果，然后將所有卡片收回后隨意抽取卡片讓寶寶在最短的時間內(nèi)說出水果的名字。

6、推球進(jìn)圈 玩法：家長準(zhǔn)備一個小球，然后在地板上設(shè)置一個圓圈形狀的區(qū)域，家中的每一個成員都可以參與，看誰用手可以將球推進(jìn)圈內(nèi)，推進(jìn)圈內(nèi)的人可以加一分，最后看誰的分最多誰獲勝。 7、傳球比賽 玩法：準(zhǔn)備一個氣球，家中的每個人用嘴呼氣使球不掉下來，通過這樣的方式傳遞給下一個人，看誰能夠保持球不掉下來，完成傳遞過程。

8、畫圖案 玩法：準(zhǔn)備一些不同圖案的模型，然后家長與孩子通過想象用圖案模型去完成一幅圖畫，可以充分發(fā)揮孩子的想象力去進(jìn)行構(gòu)思。

9、聽口令做動作 玩法：家庭中的所有人都可以參加游戲，做動作的人需要聽取口令做出相反的動作，誰的動作與口令相同則被淘汰。

小游戲方案【篇9】

游園活動方案（1）：

值2014年元旦來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動，透過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的教師及學(xué)生全部參加，從而真正到達(dá)師生快樂度元旦。

一、活動名稱：喜迎元旦，快樂游園

二、活動時光：2014年12月31日上午13：00—15：00

三、活動地點：學(xué)校操場及個別教室

四、活動目的及好處：活動一方面豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，同時也透過這次游園活動增強(qiáng)學(xué)生對校園的感情，促進(jìn)師生感情。

五、活動對象：全體教師及學(xué)生

六、游戲規(guī)則及人員安排

游戲一∶背人過障

負(fù)責(zé)人員：寧凱波蔣曉慶

活動場地：籃球場

活動場地

活動規(guī)則：兩人為一小組參加游戲，要求一名隊員蒙上眼睛背著另一名隊員，參賽者沿著規(guī)定路線由起點至終點行進(jìn)，兩個小組同時進(jìn)行，在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點且未違規(guī)的隊均視為獲勝，2人各得一個印章。

準(zhǔn)備：劃分比賽區(qū)域及候場區(qū)域

游戲二：緊急運輸

負(fù)責(zé)人員：黃健鄧麗婷

動場地：勞技室

活動規(guī)則：每次比賽4組，一次挾一分鐘，挾完8個及以上彈珠者，獲印章一個。

注意事項：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊并有秩序的進(jìn)行候場。

準(zhǔn)備：彈珠若干，4雙筷子

游戲三：海獅頂球

負(fù)責(zé)人員：李林霞曹喜梅

活動場地：一年級教室

活動規(guī)則：1、室內(nèi)設(shè)2個賽道，每組2人。

2、甲、乙對面站好，距離為2米，時光2分鐘。

3、甲隊員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝，組員各獲一個印章。

4、當(dāng)某1組隊員將球運至終點后，本輪比賽結(jié)束。

5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時光算至總時光內(nèi)。

準(zhǔn)備：籃球2個，劃分比賽區(qū)及候場區(qū)

游戲四：百發(fā)百中

負(fù)責(zé)人員：向黎鳳向培元

活動場地：二年級教室

活動規(guī)則：1、比賽一次6人參加，設(shè)6個賽區(qū)。

2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。

3、每人五個球，投進(jìn)2個球獲一個印章。

準(zhǔn)備：6個水桶，若干乒乓球

游戲五：我心飛翔

負(fù)責(zé)人員：向瀟李德顯

活動場地：四年級教室外走廊

活動規(guī)則：1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線（3米）者獲2分，超越第二條線（4米）者獲3分，超越第三條線（5米）者獲5分。每人2次機(jī)會。

2、積分5分以上者獲一個印章。

注意事項：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計分、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊并有秩序的進(jìn)行候場。

準(zhǔn)備：紙飛機(jī)6架

游戲六：心靈相通

負(fù)責(zé)人員：熊林鳳沈劍

活動地點：三年級教室

活動規(guī)則：1、室內(nèi)設(shè)2個賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔必須距離對面而立，甲（比劃）表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個及以上者，組員各得一個印章。

2、甲可先提示乙這個字詞涉及種類，然后透過肢體語言（動作比劃）表演，讓乙說出這個詞。甲不可說出任何一個字，否則判為無效，旁邊觀眾提示無效。

準(zhǔn)備：題紙，劃分比賽區(qū)及候場區(qū)

游戲七：齊心協(xié)力

負(fù)責(zé)人員：羅紅艷向杰

活動地點：音樂教室

活動規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人務(wù)必始終面向前方，夾著球透過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自我設(shè)置。如：兩人同時跨過；從障礙中透過；兩人分別從障礙兩側(cè)透過。

準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。

七、兌獎

負(fù)責(zé)人：龍建林

兌獎時光：12月31日9：00-11：00

兌獎地點：綜合樓前

一個印章能夠兌換一樣獎品，由學(xué)生自由選取。

兌獎規(guī)則：

1、獎券上務(wù)必寫上自我的年級、姓名。

2、兌換獎品后，獎券將回收。

八、安全

安全巡視：龍開春

本次元旦游園活動旨在娛樂為主，但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎的過程中，出現(xiàn)擁擠，出現(xiàn)安全問題。

防范措施：

1、各班在參加活動前要進(jìn)行一次安全教育。個性是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動。要按先后順序排隊等候活動。各室要按需要安排必須數(shù)量的學(xué)生維持秩序。

3、各活動室內(nèi)的布置要留出必須的可供活動學(xué)生等候排隊的空間。教室布置要適合學(xué)生的活動。

4、對設(shè)置的游戲項目有疑問，可向老師詢問。

5、活動過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)注意的事項，強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性和必要性。

6、安全巡視員時刻注意各活動的秩序及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。

九、場地布置

1、場地劃分。各游戲負(fù)責(zé)老師在15：00之前進(jìn)行場地布置，包括道具的準(zhǔn)備。

2、顯示屏：喜迎元旦，快樂游園

3、抽獎兌獎處設(shè)在綜合樓前。貼上“兌獎處”標(biāo)志。

其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實、美觀。

游園活動方案（2）：

一、活動項目：

1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語14、聯(lián)想ABC15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠19、彈球

二、項目規(guī)則

1、猜謎語：每人能夠猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一

張。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，

可獲獎券一張。

5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎

券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲

獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲

獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，

挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，

獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一

張。

11、搶說運動項目：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時務(wù)必先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時務(wù)必立刻說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰即得獎?。

12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎?。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎樣做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎?。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽資料進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎?。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。

15、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎?。每人有三次機(jī)會。

16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎?。每人有三次機(jī)會。

17、比比誰的運氣好：主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎?；反之，沒有中獎

18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎?。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時光內(nèi)繞一圈。）

19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎?。

三、獎勵規(guī)則

1、一等獎：獲34張以上獎券者。

2、二等獎：獲21―33張獎券者。

3、三等獎：獲15―20張獎券者。

4、參加游園活動的每個家庭發(fā)給紀(jì)念品一份。

游園活動方案（3）：

一、目的：慶中秋，全員參與，創(chuàng)造一個歡樂的晚上，中秋節(jié)游園活動方案。

二、時光：20XX年9月25日晚

三、形式：集競技、燈謎、游戲于一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將能夠領(lǐng)取一份獎品。

四、活動場地：

五、活動項目：

1、中秋燈謎：在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來的，根據(jù)謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。

道具：燈籠50個、燈謎100條、繩子、夾子100個，課桌2張，凳子3張

2、乾坤小挪移：1分鐘內(nèi)，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中，乒乓球如果掉落，務(wù)必在拾回原處后，方能繼續(xù)。1分鐘夾到5個球可得一張兌獎券，7個可得兩張。10個可得三張。

道具：乒乓球20個?？曜?雙，四張課桌，計時器1個

3、超級保齡球？

10瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

道具：10瓶礦泉水。籃球一個，粉筆一支

4、吹乒乓球：準(zhǔn)備好八個等高的碗，每個碗都要裝滿水，豎排。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。

道具：碗九個、乒乓球兩個，等高的課桌四張，一桶水。

5、兩人三足。兩人一組綁住腳，兩組同時開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券，負(fù)者每人一張獎券。

道具：布條若干根，粉筆一支

6、吹焟燭：點起五根焟燭，在必須距離前劃一個倒八字，學(xué)生并須兩腳按八字的距離張開，并能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券

道具：焟燭50根、打火機(jī)一個，課桌三張

7、趣味乒乓球：兩人對壘，每次球要同時說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝，可得一張獎券。

道具：乒乓球10個，球拍一對，球桌一張

8、背靠背：兩人一組，背靠背夾著籃球前進(jìn)10米，兩組同時開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎券，負(fù)者每人一張獎券。

道具：籃球2個，粉筆一支

9、最佳搭檔：兩人一組，一人蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后在另一人的指導(dǎo)下越過障礙到達(dá)終點，指導(dǎo)者只能發(fā)出指令，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進(jìn)的過程中不能觸碰到障礙物。違者出局。

道具：眼罩（或布條）一個，凳子6張，粉筆一支

10、投籃：在三分球處投籃，每次5個球，投中一個得一張獎券。

道具：籃球2個

六、活動總規(guī)則：

1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自我特長的項目，故規(guī)定每人在某個游戲中贏了兩次以后就不能再玩（燈謎除外）。

2、活動過程中，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守秩序，服從管理；自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

七、兌獎方式：

各游戲處只發(fā)放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。

八、準(zhǔn)備工作：

1、場地的選取與游戲區(qū)域的劃分

2、購買獎品

3、燈謎：資料，材料（彩紙、筆），書寫，謎底三份

4、人員配備：每個項目由2位學(xué)生和一位老師負(fù)責(zé)，兌獎處由于紅斌負(fù)責(zé)。

5、將游戲的項目、規(guī)則、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?nèi)

6、對獎處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊（書寫兌獎條件）

7、設(shè)計及印刷獎券

8、知會總務(wù)處幫忙配置道具、用品

9、星期一晚召開工作人員會議，明確游戲規(guī)則。

游園活動方案（4）：

趣味游園活動方案

活動好處：“六一”兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日，為了豐富朗下小學(xué)小朋友的課余生活，讓孩子們度過一個快樂而有好處節(jié)日。我院青年志愿者行動指導(dǎo)中心特地為孩子們精心準(zhǔn)備了一場趣味十足的“六一”游園活動。

一、活動主題：放飛童心快樂游園

二、活動時光：2010年6月1日（星期二）上午

三、活動人員：23名青年志愿者

四、活動地點：陽西縣溪頭鎮(zhèn)朗下小學(xué)

五、活動資料和具體流程：

（一）上午7：30志愿者在北區(qū)宿舍門口集中，8：00校車出發(fā)；

（二）上午9：00分配一組志愿者開始布置“六一”趣味游園活動現(xiàn)場（準(zhǔn)備活動道具、掛橫幅等工作）；

（三）上午9：30安排一個簡單的捐贈儀式。

1、市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；

2、朗下小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話；

3、職院領(lǐng)導(dǎo)、老師和志愿者代表為16名貧困學(xué)生送上節(jié)日禮物和慰問金；

（四）上午10：00——11：00開展趣味游園活動。游園活動包括6個小游戲，分別為飛鏢神射手、曲線運球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩PK賽和背靠背夾氣球比賽。6個游戲在操場上分區(qū)同時進(jìn)行，獲勝隊伍和個人可獲得小禮品一份。（具體游戲規(guī)則見附件一）

（五）上午11：00拍群眾照留戀，11：30集隊回校。

六、活動注意事項

（一）注意活動前后的安全問題。

（二）持續(xù)良好的志愿者形象，統(tǒng)一活動服裝：馬夾、帽子、徽章、隊旗、工作證。

（三）參加活動的志愿者活動過程中須服從活動負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排，用心參與前期籌備工作和活動結(jié)束后的后期工作（新聞稿、活動心得、活動總結(jié)、篩選相片等）

（四）用心做好活動宣傳工作（宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅、現(xiàn)場拍照、學(xué)生電視臺負(fù)責(zé)DV拍攝）

七、活動經(jīng)費預(yù)算：

（一）活動獎品（各80份）：1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0、5元橡皮擦、0、5元棒棒糖、散裝餅干三斤。

約340元

（二）游戲所需器材：

青協(xié)已有資源：相機(jī)1部、打氣筒2個、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標(biāo)靶1個、飛鏢4支、一次性紙杯10個、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個。

待解決的資源：口哨6個、計時器4個、兵乓球拍2副、跳繩4條（團(tuán)委借用）、桌子19張、粉筆若干（朗下小學(xué)帶給）

須購買物品：氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元

（三）宣傳物品：宣傳橫幅一條50元、DV（學(xué)生電臺借）

合計：410元

八、活動負(fù)責(zé)人：xxx

游園活動方案（5）：

幼兒園慶六一游園活動方案

一、活動好處

為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富孩子們的幼兒園生活，活躍孩子們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全園所有的小朋友們快樂而有好處地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。

二、活動時光20xx年6月1日上午8：30開始。

三、活動地點園內(nèi)各班教室和操場

四、參加人員全園師生

五、活動策劃及負(fù)責(zé)老師

總策劃：滕中英

負(fù)責(zé)老師：陳賽躍、徐周麗、潘明樂、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧

六、注意事項

1、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意持續(xù)幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔。

七、規(guī)則及組織

第一時段：8：30開園，所有幼兒統(tǒng)一穿園服，家長與幼兒憑游戲卡入園。家長可帶幼兒隨意參加任意班級的游戲，并由組織游戲的教師蓋章進(jìn)行積分。

第二時段：家長與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門口領(lǐng)取“六一”禮物一份。

第三時段：游戲結(jié)束后，家長與幼兒可自由離園。

八、游園活動游戲資料（慶“六一”游園活動游戲資料附表）

1、定點投擲

地點：小班教室

負(fù)責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧

游戲規(guī)則：站在必須距離外（大班2、5米，中班2米，小班1、5米）向固定位置投擲紙球，投中者獎。時光一分鐘，投中一個1分，滿分10分。

2、蓋瓶蓋

地點：小班教室

負(fù)責(zé)老師：陳奔奔盧曉巧

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時光內(nèi)（1分鐘）給各類瓶子尋找蓋子并蓋好，完全配對的算分，不相配不算分。

大班：蓋10個，一個1分，滿分10分

中班：蓋一個1分，蓋5個以上10分

小班：蓋3個以內(nèi)5分，蓋3個以上10分

3、小貓釣魚

地點：中班教室

負(fù)責(zé)老師：徐青青

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時光內(nèi)（半分鐘）釣到所需魚的數(shù)量

大班：釣10條，1條1分，滿分10分

中班：釣5條，1條2分，滿分10分

小班：釣3條，3條以上10分，2條5分，1條3分

4、剪禮物

地點：中班教室

負(fù)責(zé)老師：徐青青

游戲規(guī)則：將禮物綁在繩子上，掛在有必須高度的位置上，用布將幼兒的眼睛蒙住，幼兒手拿剪刀，將禮物剪下，剪下的禮物歸幼兒所有。

5、貼鼻子。

地點：大一班教室

負(fù)責(zé)老師：陳賽躍

游戲規(guī)則：蒙住眼睛走到畫好的臉譜上貼鼻子，貼對位置者10分，貼在臉內(nèi)位置不對者5分，貼在臉外者0分。

6、套圈。

地點：幼兒園操場

負(fù)責(zé)老師：徐周麗

游戲規(guī)則：在必須距離外（大、中、小班幼兒各自）套圈，套住小椅子，一個圈為1分，滿分為10分。

7、夾彈珠

地點：大二班教室

負(fù)責(zé)老師：陳嬌嬌

游戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時光內(nèi)（1分鐘）夾彈珠

大班：夾10個，1個1分，滿分10分

中班：夾5個，1個2分，滿分10分

小班：夾3個，3個以上10分，2個5分，1個3分

8、踩圓心

地點：幼兒園操場

負(fù)責(zé)老師：潘明樂

游戲規(guī)則：幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂踏步走，音樂停止時幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分，在圓外者0分。

游園活動方案（6）：

羊年春節(jié)游園活動方案

“羊起生活的風(fēng)帆，走向羊關(guān)通途。向著羊年奔跑，到達(dá)吉羊未年，粘粘羊年的喜氣”。2015喜迎羊年春節(jié)，為了豐富大家的業(yè)余生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，決定春節(jié)前夕舉行一次游園活動，方案如下：

一、組織安排

總指揮：三陽開泰

活動組織：洋洋得意

財務(wù)總監(jiān)：喜羊羊

攝影拍照：美羊羊

二、活動時光：元月25日下午3：30至5：30

三、活動地點：羊村

四、主題：同喜同樂歡慶羊年

五、活動目的：以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂，又不落俗套游園節(jié)目，活躍職工生活，體現(xiàn)職工同歡、同喜、同樂、同慶的熱烈氣氛。

六、活動要求：

1、參加活動人員為本村村民。

2、在參與活動中，請自覺遵守活動秩序，排隊參加，不能插隊。

3、要服從工作人員，尊重工作人員，應(yīng)使活動在團(tuán)結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進(jìn)行。

七、游園活動項目

1、拖拉機(jī)比賽

規(guī)則：以工會小組為單位報名組隊，一隊三人，隊數(shù)不限，以2小時時光決勝負(fù)，在元月14日前報名，比賽開始后不能換人，在比賽規(guī)定時光內(nèi)不到場者，即為棄權(quán)，比賽規(guī)則以工會拖拉機(jī)比賽規(guī)則為準(zhǔn)，元月25日前結(jié)束比賽，獎勵前6名。

獎勵范圍：一等獎300元，獎勵1隊，二等獎240元，獎勵2隊，三等獎180元，獎勵3隊。

負(fù)責(zé)人員：懶羊羊

2、空中套物

規(guī)則：把各種要套取的物品放在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，參與者在工作人員處領(lǐng)取套圈后在指定位置套物，每個參與者有3次機(jī)會，套中即為勝出，勝出者取走所套中的物品作為獎品。

道具：套圈6個，活動套取物，如可樂、礦泉水、花生油等

獎品：所套中的物品

負(fù)責(zé)人：懶羊羊

3、囯腳顯威

規(guī)則：球3個，參賽者用腳踢球，踢入一球可得一張兌獎券，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。

道具：特制足球場、小足球3個。

負(fù)責(zé)人：懶羊羊

4、發(fā)財就“手”

規(guī)則：參賽者每人投籃三次，投入1球可得一張兌獎券，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。

道具：特制筐、色球；

負(fù)責(zé)人：懶羊羊

5、迷語一條街

規(guī)則：迷語100條，每條迷語有編號，猜出者，到工作人員處告知編號，如猜中，工作人員發(fā)獎券一張，同時把迷底寫上。

道具：各種顏色長條紙100張

負(fù)責(zé)人：懶羊羊

6、小李飛鏢

規(guī)則：每人三鏢，距環(huán)靶2米遠(yuǎn)，三次投鏢總分27環(huán)以上者，得獎券3張，21～26環(huán)得獎券2張，15～20環(huán)得獎券1張，15環(huán)以下不得獎券。

道具：10環(huán)靶及鏢一套

負(fù)責(zé)人：懶羊羊

7、乾坤小挪移

規(guī)則：1分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2米的另一盤里，游戲過程中，玻璃珠如果掉落，務(wù)必拾回原處后，方能繼續(xù)，1分鐘夾到5個珠可得一張兌獎券，7個可得兩張。10個可得三張，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。

道具：玻璃珠20顆?？曜?雙，桌子2張。

負(fù)責(zé)人：懶羊羊

8、比比誰的眼力好

規(guī)則：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是勝者，可得獎券1張，每人有三次機(jī)會，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。

道具：啤酒瓶、筷子

負(fù)責(zé)人：魏健飛

9、小保齡球

規(guī)則：15瓶小可樂，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得1張獎券，3瓶以上者可得2張獎券，3瓶以下則不得獎券。凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。

道具：罐裝可樂10瓶。小籃球一個

負(fù)責(zé)人：懶羊羊

10、吹乒乓球

規(guī)則：準(zhǔn)備好5個等高的杯子，每個杯子都要裝滿水，豎立并列排放，第一個杯子放一個乒乓球，參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子，若乒乓球吹落了，則不能得獎，若一次性吹完則可得一張兌獎券，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。

道具：杯子5個（或者用碗也能夠）、乒乓球1個

負(fù)責(zé)人：懶羊羊

八、兌獎辦法

1、兌獎負(fù)責(zé)人：

2、拖拉機(jī)比賽獲獎?wù)咧苯觾丢劇?/p>

3、游園項目：憑兌獎券到兌獎臺現(xiàn)場兌獎。

游園活動方案（7）：

幼兒園游園活動方案

一、活動目標(biāo)：

1、透過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的潛力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

3、透過參觀學(xué)校和觀看學(xué)校的記錄片，培養(yǎng)幼兒熱愛我們的學(xué)校。

4、透過活動滲透愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：黎紅霞

副總指揮：但xx

成員：幼兒園全體教師

三、具體安排：

（一）、活動時光：10月15日下午14：30——15：30

（二）、地點：京山小學(xué)操場及各個教室、功能室

（三）、參加對象：學(xué)前班教師和幼兒。

（四）、活動要求：

1、幼兒進(jìn)入小學(xué)部，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

（1）幼兒要遵守紀(jì)律，走好路隊，參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。

（2）參觀活動時不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩，持續(xù)安靜。不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和老師辦公。

（3）愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

（4）在路途中不打鬧、不追逐，注意幼兒的禮貌禮貌行為。

（5）注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。

（6）彎彎腰美化校園：撿拾校園里的垃圾，并放在隨身攜帶的垃圾袋中。

2、教師做到：

（1）班主任教師在隊伍前對學(xué)生進(jìn)行講解和教育，副班主任在隊伍后協(xié)助班主任紀(jì)律和安全。

（2）參觀活動前做好紀(jì)律、安全、禮儀等方面的教育。教育幼兒參觀活動時不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩、不打鬧、不追逐，持續(xù)安靜；不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和老師辦公；碰到老師和同學(xué)要有禮貌，要主動問好。

（3）各班老師務(wù)必配合好協(xié)調(diào)工作，將幼兒管理好，注意上下樓梯的安全。

（4）各班準(zhǔn)備垃圾袋，在參觀的過程中教育幼兒講究衛(wèi)生，自我不亂扔，看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來放到垃圾袋中。

（五）活動安排

1、參觀小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

2、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能室、計算機(jī)教室、食堂、學(xué)生公寓等的具體位置，并做適當(dāng)?shù)闹v解，明白這些地方是小學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場所以及學(xué)校老師辦公的地方。

3、多媒體廳觀看學(xué)校記錄片15分鐘左右，感受學(xué)校校園溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍。

4、延伸活動：

①表達(dá)與交流

你在小學(xué)里看到了什么？該怎樣做個小學(xué)生？

②表達(dá)與創(chuàng)造

把自我在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用繪畫的形式表現(xiàn)“我心目中的小學(xué)”，表達(dá)向往成為小學(xué)生的愿望。

（六）參觀負(fù)責(zé)人及路線如下：（時光為30分鐘）

學(xué)前一班（負(fù)責(zé)人：李xx）：

啟智樓北二樓各年級教學(xué)班——小賣部——打印室——多媒體廳——圖書室——二樓微機(jī)室——舞蹈室——三樓微機(jī)室——語音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——政教處廣播室——教導(dǎo)處——餐廳——升旗臺——學(xué)生公寓——文化長廊——多媒體廳（結(jié)束）

學(xué)前二班（負(fù)責(zé)人：張xx）：

啟智樓北三樓各年級教學(xué)班——政教處廣播室——教導(dǎo)處——圖書室——二樓微機(jī)室——舞蹈室——三樓微機(jī)室——語音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學(xué)生公寓——文化長廊——多媒體廳（結(jié)束）

學(xué)前三班（負(fù)責(zé)人：周xx）：

啟智樓北四樓各年級教學(xué)班——工會——校長辦公室——心理咨詢室——語音室——三樓微機(jī)室——舞蹈室——二樓微機(jī)室——圖書室——教導(dǎo)處——政教處廣播室——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學(xué)生公寓——文化長廊——多媒體廳（結(jié)束）

游園活動方案（8）：

游園活動策劃書

一、活動主題：“慶國慶，迎接黨的十七大勝利召開;迎校慶，構(gòu)建和諧校園”

活動口號：“唱響兩慶暢想和諧”

活動目標(biāo)：在xx周年國慶和xx周年校慶來臨之際，我們xxxxx醫(yī)大學(xué)生透過豐富多彩的游園活動，體現(xiàn)和諧校園的新氣象，透過游園活動充分展現(xiàn)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌。

組織原則：具有較強(qiáng)的可執(zhí)行性，可參與性，娛樂性強(qiáng)，并充分體現(xiàn)我校德智體美勞的教育精神。

二、活動時光：9月28日

活動時長：3小時左右

活動地點：宿舍區(qū)3#樓前

三、活動形式：游戲分為四關(guān)：禮貌關(guān)、娛樂關(guān)、體育關(guān)、智力關(guān)。每關(guān)都設(shè)有獎品，參與者自我選取是否闖下一關(guān)以爭取更大的獎品。

四、活動過程：

1)禮貌關(guān)

闖關(guān)方法：回答出一個問題即可

①請說出至少3個禮貌用語?(基本禮貌用語十字您好、請、多謝、對不起、再見)

②請說出兩種表達(dá)道歉的用語(請原諒、對不起、請不要介意、完全是我們的錯，對不起)

…2)娛樂關(guān)

闖關(guān)方法：從預(yù)備的項目中在20秒內(nèi)任選2~3個作為自我的闖關(guān)項目(部分項目可現(xiàn)場

找伴合作)。

預(yù)備項目：

①快樂套圈(放設(shè)紀(jì)念品、套中即可)

②好歌大家K(清唱一段或猜歌名)

③我滑我炫(滑板，滑冰表演一個花樣動作即可)

④舞林高手(配合音樂跳恰恰、8步等)

⑤有誰比我慢(騎慢自行車1米>5S)

⑥聞香吃辣(青、紅椒吃一個即可)

⑦乾坤大挪移(夾玻璃珠或乒乓球20s內(nèi)夾5個以上\或吹球過碗)

⑧土弧沙球(備一擦過肥皂水的桌面，桌面一端必須距離處畫一白線，手推空瓶，過白)線且空瓶不落為過)

⑨盲人撈魚(1分鐘內(nèi)1條以上，允許找伴)

⑩百家爭鳴(請用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典越好，如：大話西游-以前有一段…)

⑾我是游戲王(準(zhǔn)備至少5個電腦小游戲泡泡堂、跑跑卡丁車2007射擊企鵝…)

⑿快樂彈球：(準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱，將手中的球往地上扔，彈起的乒乓球進(jìn)入小紙箱內(nèi)即可)

⒀小李飛刀：(飛鏢3環(huán)內(nèi)即可)

⒁紅運當(dāng)天：(準(zhǔn)備好若干顆顏色一的珠子，紅色的有三顆，游戲者伸進(jìn)袋子抓中紅色珠子即可，三次機(jī)會)

⒂我能我秀(個人特長表演、得到觀眾掌聲即可，如書法、樂類)

…

3)體育關(guān)

闖關(guān)方法：從預(yù)備的項目中在10S內(nèi)任選3個作為自我的闖關(guān)項目

預(yù)備項目：

①說出至少5個體育項目(必選題)

②金雞獨立(單腳閉目站立-女>30s男>45s)

③玩轉(zhuǎn)籃球(轉(zhuǎn)籃球>10s)

④龍鳳戲珠(單彈乒乓球>10次)

⑤巧踮足球(踮足球>10次)

⑥巧墊排球(騰空墊排球>8次)

⑦就愛跳繩(30s>80次)

⑧俯臥撐(30s>15次)

⑨“毽”步如飛(踢毽子>5次)

⑩立定跳遠(yuǎn)(>2。3米

…4)智力關(guān)

主要涉及醫(yī)學(xué)知識(按專業(yè)分類，如內(nèi)外婦兒、檢驗、護(hù)理…)、生活常識、學(xué)校歷史等，分易、中、難三個等級。(舉例：血壓的正常值是多少?今年是第幾年校慶?…)

闖關(guān)方法：首先準(zhǔn)備問題若干，報紙一張。

規(guī)則:一人或兩人同站一張報紙上，開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續(xù)，答對問題，問下一道，在回答問題時，雙足不能超出報紙以外，總共5道問題，回答結(jié)束仍站立在報紙上為獲得闖關(guān)大獎!

五、獎項設(shè)置

1、紀(jì)念獎：參與有獎(如：筆芯、水筆、鼠標(biāo)墊、牙膏等)并發(fā)抽獎券一張。

2、抽獎(大約21：30)：等級分四等：一等二等…。

3、闖關(guān)大獎數(shù)個

4、獎品：移動硬盤、自行車、布娃娃、籃球、足球、羽毛球羽毛球、乒乓球等。

六、活動準(zhǔn)備

籃球、乒乓球、足球、滑板各1個，自行車1輛，玻璃珠15個，筷子1雙，鐵絲套圈6個，套圈用品、獎券等。

七、活動經(jīng)費預(yù)算：500~700+贊助費

八、工作人員安排

各個活動關(guān)安排約2名工作人員(男女搭配)，其他協(xié)調(diào)人員3~4人。(共約9~10人)

九、活動實施推薦：

①活動單位時光控制及其現(xiàn)場氣氛的把控問題。

②務(wù)必注意活動現(xiàn)場安全、衛(wèi)生、秩序問題。

小游戲方案【篇10】

一、活動目的：為營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的體育特長，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)校委會研究決定舉行全校體育游戲比賽活動。

二、活動主題：我運動，我快樂

三、活動時間：

四、活動地點：操場

五、活動內(nèi)容：

1、跆拳道團(tuán)體表演、個人表演

2、一年級部游戲：火災(zāi)逃生比賽(全體學(xué)生參加)

3、二年級部游戲：踩氣球比賽(全體學(xué)生參加)

4、三年級部游戲：飲水思源比賽(全體學(xué)生參加)

5、四年級部游戲：背夾球比賽(全體學(xué)生參加)

6、五年級部游戲：袋鼠跳比賽(全體學(xué)生參加)

六、活動過程:

1、 校長致詞并宣布活動開始

2、 陽光神小跆拳道團(tuán)體表演

3、 陽光神小跆拳道個人表演

4一年級游戲：消防逃生比賽

5、二年級部游戲：踩氣球比賽

6三年級游戲：飲水思源

7、四年級部游戲：背夾球比賽

8、五年級部游戲：袋鼠跳比賽

七、活動方法

趣味體育活動：

1、火災(zāi)逃生比賽：發(fā)令后從起跑線出發(fā)，先爬過墊子，然后鉆過鐵環(huán)，再繞過障礙物跑回來和下一名同學(xué)擊掌，以此類推。先跑完班級為勝。

2、踩氣球：在規(guī)定的場地內(nèi)，一分鐘內(nèi)相互踩對方的氣球，比一比，在規(guī)定時間內(nèi)哪一個班剩下的氣球數(shù)多，多的班為勝。

3、飲水思源：以班為單位，各學(xué)生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內(nèi)，比一比，哪一個班勺入的水多。多的班為勝。

4、袋鼠跳：參加學(xué)生雙腳套在麻袋內(nèi)，手提麻袋用雙腳并跳的方式進(jìn)行接力賽，比一比，哪一個班先完成。

1、 讓孩子在游戲中有交通危害的意識

游戲是幼兒最喜歡的活動，也是老師教育幼兒常用的、有效的手段，然而由于幼兒年齡小，自控力差、應(yīng)急反應(yīng)慢、因此常在游戲中產(chǎn)生散隊，走失的現(xiàn)象。為此在開學(xué)初期，就開展“跟著××走”等游戲，讓幼兒明白小動物都跟著爸爸媽媽，從不掉隊，走路時不推擠。為了鼓勵孩子在現(xiàn)實生活中跟隨父母，而不是在游戲中落后，以防止意外傷害的發(fā)生。

同時，交通事故也給我們上了慘痛的一課。所以家長還是讓孩子通過一系列的游戲來學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技巧。游戲《開汽車》，首先將場地布置成街道的樣子，分配角色，讓幼兒在游戲中明白，扮演司機(jī)的應(yīng)該注意車子和車子不能碰撞，扮演行人過馬路的時候走斑馬線，認(rèn)清行、停指示燈，過馬路時要看清是紅燈還是綠燈，紅燈行，綠燈停。

二、體育游戲滲透自我保護(hù)智慧

體育游戲具有競爭、競技和趣味性強(qiáng)的特點，有一定的激烈程度和完成難度，幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈，這就使得他們在參與地過程中比較容易忘乎所以，會不同程度的產(chǎn)生一些激動的情緒，在加上有允許自由發(fā)揮來完成活動的余地，每個幼兒的活動過程都不可能相同，所以我們也無法完全預(yù)料活動過程中會發(fā)生什么事情。

因此，我們應(yīng)該及時教給孩子自我保護(hù)的方法和應(yīng)急的方法。如小班幼兒一進(jìn)入幼兒園，首先面臨的就是如何排著隊走路，此時如果讓幼兒學(xué)**車，小手當(dāng)輪子，拉好前面小朋友衣服的下擺，并編一首順口溜：“火車開在鐵軌上，一個跟著一個走，不推也不擠。

”效果一定不錯。又如在開展“聰明的小狗”這一游戲時，為了較好的完成“學(xué)習(xí)向前爬、側(cè)爬、后退爬的動作技能”這一游戲目標(biāo)，可以采用室內(nèi)游戲的方法，布置利于幼兒爬動的“草地”，并在其兩邊各放置了小雞、小貓的家，通過向小動物問好和尋找“肉骨頭” 的方式練習(xí)各種爬的技能，雖然受到空間環(huán)境的限制，卻恰如其分的投放游戲材料，幼兒能更清楚地聽指令小洞，對于“爬”這個動作也能很好的掌握。減少了等待時間，控制了活動量。

在幼兒進(jìn)行四散跑和追逐跑時，父母先示范奔跑的動作，再提醒幼兒奔跑時不能低頭向前猛沖，眼睛要學(xué)會觀察周圍的情況，避免因相互碰撞而跌到，與此同時進(jìn)**境表演學(xué)會避讓;如果不慎跌到，要盡力用雙手支撐身體，防止頭部著地;如果感到身體不適，學(xué)會主動告訴，以便及時**、休息，調(diào)整活動量。除此以外，父母要經(jīng)常帶著幼兒進(jìn)行體育活動，無論是晨跑、還是體育游戲都要鼓勵幼兒積極參加，幫助幼兒逐步形成良好的運動習(xí)慣，將“自我保護(hù)意識”滲透在體育活動中，學(xué)會在運動中保護(hù)自己。

三、“角色游戲”提高自我保護(hù)意識

學(xué)校為兒童制作了一輯主題為“不要開門!”的專題節(jié)目：一男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球，到一些父母不在家、孩子“獨守空房”的家庭造訪(事先已得到父母的同意)。

結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好：對“送貨員”的百般**，要么不予理睬，要么隔著門應(yīng)答。但是，另有半數(shù)的孩子，則讓父母們擔(dān)心不已：

他們不但引“狼”入室，還以小主人公的姿態(tài)，帶“送貨員”逐個房間參觀。這次節(jié)目引起了父母們的普遍關(guān)注和擔(dān)心，大家想出各種辦法，竭力保護(hù)兒童的安全，并策劃了一次造訪警局的“遠(yuǎn)足日”活動?；顒又凶钗⒆觽兊木褪蔷闹谱鞯哪潜惊氉栽诩野踩謨粤?，因為它是一本可以自己涂色的畫冊，孩子們在涂涂畫畫的同時，能領(lǐng)悟到很多道理。

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1如果你以隔人在家，以隔陌生人敲門，你可以通過門告訴他爸爸媽媽在忙或者在睡覺。不管他有什么理由，都不要開門。

2.不可獨自行走，出門總要與朋友相伴。

三。不要接受陌生人的任何東西，尤其是食物。

4.如果陌生人對你說：保證帶你去一個很好玩的地方，或和你玩一種很有趣的游戲，不要相信，千萬不要跟他走。

當(dāng)然，僅僅一次角色游戲還不足以讓孩子們牢記這些安全守則，再把經(jīng)常在幼兒園玩的“角色游戲”教給父母們，讓“安全守則”成為親子游戲的一部分。讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的反應(yīng)能力。比如父母充當(dāng)陌生人;

1一個陌生人說，下大雨的時候，他可以開車回家。你該怎么辦？

2、在游樂場，一個陌生人說，他的寵物狗丟失了，問你“能幫我找一找嗎?”你怎么辦?

不過，不管事先怎樣灌輸，“演習(xí)”中還是有不少孩子會作出錯誤的回答，所以我們會明確告誡父母：不必大驚小怪;即使經(jīng)過你的糾正，仍不盡人意時，也不必過分擔(dān)心，以大人應(yīng)有的智慧，加上足夠的耐心，多幾次與孩子一起找出恰當(dāng)?shù)幕卮鸲氯奥┒础?，孩子最終會在游戲中學(xué)會自我保護(hù)的。

親子游戲《兩人三足》

目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。

參加人數(shù)：一組(1孩子+1位家長/家庭)、一組(2位老人)、兩組家庭、兩組老人同時進(jìn)行

游戲準(zhǔn)備：綢布4塊

游戲規(guī)則：

每組四個家庭，家長和幼兒站在同一起跑線，裁判負(fù)責(zé)用綢布把家長和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點，先到者為勝。游戲規(guī)則：兩個人同時前進(jìn)。兒同步允許用兩只腳或一只腳離開地面。

親子游戲《倒掛猴子》

目的：促進(jìn)親子感情。

參加人數(shù)：1名子女+1名家長/家庭

游戲準(zhǔn)備：沙包、小筐若干

游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準(zhǔn)備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時間內(nèi)，運送的沙包最多者為勝。

游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。

親子比賽項目名稱：《小小纖夫》

目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。

參加人數(shù)：1名子女+1名家長/家庭

游戲準(zhǔn)備：4個輪胎、4根繩子

游戲玩法：每組四個家庭，將輪胎放在場地的中點，家長站在起點，幼兒站在中點，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動輪胎前進(jìn)，先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：輪胎向前滾動，如輪胎放下，需要再次抬起。

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小游戲方案【篇11】

根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

七、報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進(jìn)行拔河的游戲

道具：舊報紙

方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河;

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉。

八、石頭剪子布

游戲規(guī)則：

用具：報紙

人數(shù)：兩組，每組4人

方法：1、每組3人站在一張報紙上

2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳

3、的小組則要對折一次腳下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外，堅持到最后的一組為優(yōu)勝者

小游戲方案【篇12】

舞臺上的小游戲活動方案

1.蘿卜白菜蹲可以說是快樂大本營的經(jīng)典游戲，在這個特殊的節(jié)日，我們可以在***上列出各種鬼名，讓他們選擇，用半英文來操作這個游戲?？梢源┎逡笃渥鞒龉淼臉幼?。

2.游戲名稱：一反常態(tài)

游戲內(nèi)容：

臺上的選手聽從主持人的命令，作出相反的動作！例如，如果主人說站好，你就得坐下。如果主人說要往前走，你就得退后一步。如有違反著將被淘汰，直到選出一名勝利者。

游戲道具：無需道具

3.游戲名稱：真假難辯

游戲內(nèi)容：

在四個相同的杯子中，只有一個杯子裝有酒，另外三個杯子裝有水或醋。 讓玩家猜猜誰喝酒。

游戲道具：4杯，1瓶水，1瓶白酒

對被猜出的人要做出懲罰，這個游戲也可以用英文操作，酒和誰還是很好說的。

4.游戲名稱：占領(lǐng)陣地

游戲內(nèi)容：

每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊為勝。

5.游戲名稱：三人抱成團(tuán)

游戲內(nèi)容：

每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！

游戲道具：無需道具

6.游戲名稱：動作接龍

游戲內(nèi)容：由兩人在場上比賽，由一方做一個動作，接著對手，再給自己加一個新動作，等等！接不上，忘記者出局！

游戲道具：無需道具

7.游戲名稱：倒著說

游戲內(nèi)容：

先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗?？梢宰屵x手被對***，***上打給觀眾看。

游戲道具：無需道具

8.游戲名稱：集體造句

游戲內(nèi)容：

分成二小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……直到組成一個句子。

游戲要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

游戲道具：2支筆、2張紙

9.游戲名稱：雙龍戲珠接力賽

游戲內(nèi)容：

每隊將派兩名隊員在兩人之間夾一個球，然后向前走去進(jìn)行接力賽。在行走過程中球不可以落地！著陸要從頭開始，看那支隊伍在最短的時間內(nèi)完成旅程

游戲道具：皮球

于我們的氣球相比，它不是很好，但是它可以提醒我們氣球游戲也是一種選擇。

10游戲名稱：用心猜單詞

游戲內(nèi)容：

以兩人為一組。一個人用肢體動作或語言（但不能說出任何單詞）來提醒他的伴侶！

游戲道具：紙片成語20張

11游戲名稱：爆竹聲，盲人吞雞蛋

游戲內(nèi)容：

各隊抽出二名隊員，比賽開始一隊員用最快速度吹爆5個氣球，吹完后另一隊員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。

游戲道具：15個氣球，3塊蒙眼布，3個小板凳，3個小盤子，4個雞蛋

12.游戲名稱：追憶嬰兒時代

游戲內(nèi)容：

時間5分鐘，各隊抽出四名隊員，一隊員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開始后戴頭巾隊員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊為獲勝。

游戲道具：3個頭巾、9個圍嘴、9個奶瓶、9個鮮牛奶瓶和3個小籃子

13.游戲1、循環(huán)相克令

用具：無

人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

刺激點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作都很大，非常有趣

缺點：只是兩個人的游戲

14.游戲2、幸運大白鯊

用具：幸運大白鯊

人數(shù)：兩人

方法：幸運大白鯊的結(jié)構(gòu)非常簡單，但玩起來很有趣。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。

當(dāng)然，鯊魚牙齒是用柔軟的塑料制成的，不會傷害您。

你可以把它當(dāng)作酒具在酒桌上賭運氣。幾個人輪流按。如果你被鯊魚咬了，你會被罰款的。

刺激點：適合男孩和女孩一起玩，對于膽小的女孩來說，更刺激。

缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴（我們可以用***在大屏幕上模擬一個出來，參與者說第幾顆，就好，輸?shù)萌艘硌莨?jié)目。）

15.官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

亮點：操作簡單，不受時間、地點、場合的限制

缺點：人數(shù)不易過多。

16.游戲4、拍七令

用具：無

人數(shù)：無限制

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯號碼或拍錯人，酒將被罰款。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

缺點：無

普通的節(jié)目加上英文的帽子還是很漂亮的。

17.借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1分成小組，不限于幾個小組，但每個小組必須有六個人。

2. 主持人請每組每人抽簽。

三。首先，拉嘴的人必須在兩個拉手的幫助下吹起球（拉嘴的人不能自己吹起球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

18.扮時鐘

游戲規(guī)則：

1在白板或墻上畫一個大的時鐘模型，分別標(biāo)明時鐘的刻度；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4可以多次演奏，也可以一人同時演奏鐘表的分針和時針，訓(xùn)練演奏者的判斷力和反應(yīng)能力。

點評：1、游戲非常適合晚上聚會或休息時間的訓(xùn)練課程，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。

小班語言游戲方案2020

現(xiàn)在的家長們對孩子一般只注重識字教育，而語言能力的培養(yǎng)卻沒有引起應(yīng)有的注意。下面是小編整理的關(guān)于親子的活動方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱!

小班語言教案：鈴兒響叮當(dāng)

活動名稱：鈴兒響叮當(dāng)(兒歌)

活動目標(biāo)：

1、嘗試分辨出日常生活中各種不同的鈴聲，知道其用途，初步發(fā)揮幼兒合理的想像能力。

2、欣賞并初步學(xué)習(xí)兒歌“鈴兒響叮當(dāng)”。

活動準(zhǔn)備：課件(各種鈴聲)小圖片。

活動過程：

一、傾聽鈴聲，導(dǎo)入活動

1、媒體展示(鬧鐘)，引起興趣。

2、師：聽聽這是什么聲音?它可能會告訴我們什么事情呢?

二、想想講講，經(jīng)驗交流

1、提問：在平時的生活中，你聽到過哪些鈴聲?它有什么用呢?(提示：會告訴我們什么?)

2、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述。

3、討論：如果沒有這些鈴聲行不行?為什么?

三、欣賞兒歌，學(xué)習(xí)朗誦

1、師示范朗誦兒歌。

問：你聽到兒歌中有哪些鈴聲?

2、幼兒跟老師一起朗誦兒歌。

3、幼兒跟老師一起表演兒歌。

小班語言教案：太陽的顏色

【活動目標(biāo)】

1、理解散文的內(nèi)容，感受色彩的美麗。

2、知道大自然中有許多顏色，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的色彩。

【活動準(zhǔn)備】

人手一本《太陽的顏色》。

【活動過程】

一、討論：

太陽是什么顏色的?

二、逐頁看圖講述：“太陽的顏色”。

⒈強(qiáng)化故事中描述顏色的詞。

⒉插問：小動物們說了這么多，你們說說太陽該是什么顏色的?為什么?

⒊鼓勵幼兒嘗試記憶太陽的七種顏色。

三、完整講述故事：

⒈鼓勵幼兒和老師一起講。

⒉幫助強(qiáng)化綠油油、紅艷艷、黃燦燦等詞。

⒊太陽到底是什么顏色的?你們平時還在哪里見過太陽的顏色?

四、延伸活動：

⒈戶外活動時，請幼兒到花園里找一找太陽的七種顏色，看看能找到幾種?

⒉回家后讓幼兒繼續(xù)找太陽的顏色。

【附散文詩：太陽的顏色】

小鳥說：“太陽是綠色的，照在葉子上綠油油的。”蝴蝶說：“太陽是紅色的，照在花朵上紅艷艷的?！鼻嗤苷f：“太陽是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的?！濒~兒說：“太陽是藍(lán)色的，照在稻穗上藍(lán)湛湛的?！毙⊥孟耄骸疤柺鞘裁搭伾哪?大家的說法可都不一樣啊!”大雨過后，天上出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地說：“你們數(shù)數(shù)我的裙子，就知道太陽的顏色啦!”“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫?！毙游飩償?shù)一數(shù)，大家都知道了：“哦!太陽有七種顏色。”

小班語言教案：新年到

【活動目標(biāo)】

1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。

【活動準(zhǔn)備】

親子討論過有關(guān)過年的話題;“新年到”背景圖一張;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個;喜慶的音樂【活動過程】

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。

二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……”等等。

每人一個紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

【活動延伸】

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

【活動建議】

建議此活動在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。

幼兒游戲方案

幼兒園開展活動，在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用，幼兒一般都會喜歡趣味的活動，這對幼兒積極健康的心靈具有極大的教育影響效果。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，關(guān)于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？下面由小編幫大家編輯的《幼兒游戲方案》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒游戲方案 篇1

【活動目標(biāo)】

1.探索紙棒的多種玩法，提高身體的平衡協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)的靈敏性。

2.體驗廢舊材料自制紙棒進(jìn)行游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】紙棒、紙球、方盒子

【活動過程】

一、 準(zhǔn)備活動

《我們是共產(chǎn)主義接班人》

二、 導(dǎo)入

今天我給小朋友們帶來了一樣還玩的東西——棒，每個小朋友都來拿一個好玩的棒，先摸一摸，感覺一下這個棒是用什么做的?(紙)這個用紙做的紙棒看起來可以做什么?(孫悟空的金箍棒、少林寺小和尚的木棒)，分別耍耍，老師覺得他還可以做警察叔叔的警棒，想不想做一回小警察，懲惡揚善，為人民服務(wù)?

三、探索紙棒的玩法

河口區(qū)太平鎮(zhèn)__幼兒園支隊的小警察們——到，現(xiàn)在由我來做你們的隊長，帶領(lǐng)你們完成任務(wù)。現(xiàn)在我們手中的“警棒”是我們研發(fā)的新型警棒，你想讓他辦什么就能變什么，只有你們想不到，沒有你們做不到，現(xiàn)在我將“警棒”光榮的授予你們，希望你們好好地利用這支“警棒”為人民服務(wù)?，F(xiàn)在，請你們盡可能的將這支萬能警棒變出多種玩法，誰想到的多，誰就可以賦予這支警棒更大的能量。

1.自由探索紙棒的玩法。(投放紙球)

2.自由結(jié)伴，玩玩紙棒。(投放紙盒)

四、游戲：運炸彈

電話：你好，是河口區(qū)太平鎮(zhèn)__幼兒園支隊嗎，我是公安局總部，先發(fā)現(xiàn)__地方藏有炸彈，命你們支隊在最短的時間內(nèi)將炸彈拆除，先將炸彈的位置分布圖給你們發(fā)過去，請注意查收，完畢!

河口區(qū)太平鎮(zhèn)__幼兒園支隊收到，堅決完成任務(wù)，完畢!

總部有一項艱巨的任務(wù)分給我們，不怕困難的小警察們有沒有信心完成任務(wù)，由于這次的任務(wù)身份艱巨，總部要求我從你們這些警察中挑選一組認(rèn)真，配合，勇敢，速度，的一組小警察去執(zhí)行這次任務(wù)，現(xiàn)在，我們將你們分成兩組，進(jìn)行一次模擬演練。

這是炸彈的分布圖，現(xiàn)在你們每一組隊員挑選一名隊長，由他指揮你們用最快的速度將障礙物設(shè)置好，然后，兩個小朋友一組開始通過障礙，拆除炸彈，運回炸彈。

五、結(jié)束活動

幼兒游戲方案 篇2

【活動目標(biāo)】

1、簡單了解交通法規(guī)，知道違反交通規(guī)則是不能在馬路上行駛的。

2、在游戲和操作活動中，學(xué)習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、接著往下數(shù)的數(shù)序規(guī)律。

3、體驗愉快的數(shù)學(xué)活動。

【活動準(zhǔn)備】

1、汽車圖片、數(shù)字卡片(1—9)人手一份。

2、數(shù)輛汽車玩具，糨糊。

重點：在游戲和操作活動中，練習(xí)順數(shù)、倒數(shù)、接著往下數(shù)的數(shù)序規(guī)律。

難點：能按老師給的數(shù)字，接著往下編，或自己創(chuàng)編號碼。

【活動過程】

一、引出話題

1、師以警察身份引出話題，引導(dǎo)幼兒對違反交通法規(guī)車輛展開討論。

2、師小結(jié)車輛違規(guī)的種種可能性。

二、討論解決

1、出示一輛沒有牌照的車：為什么它不能上路?有什么辦法讓他繼續(xù)在馬路上行駛。

2、出示三個不同的車牌：

1)看看這幾個車牌是用幾個數(shù)字組成的?

2)尋找規(guī)律(發(fā)現(xiàn)這些數(shù)字都是連在一起的)

3)比較其中的兩個車牌。1234、4321

4)小結(jié)：這些車牌都是按照一定的順序來編排的，而有的是采用了從大到小倒數(shù)的方式，有的是采用了從小到大順數(shù)的方式編排的。

3、老師出示一個數(shù)的車牌，引導(dǎo)幼兒按接著往下數(shù)和接著往前數(shù)的方法編一個有規(guī)律的車牌。

幼兒用兩種方法編車牌：56789、54321

三、實踐操作

1、引發(fā)幼兒自己設(shè)計車牌的興趣，并要求幼兒設(shè)計一個有規(guī)律的車牌號碼。

2、介紹材料層次：

已有兩個數(shù)字，編成一個五位數(shù)的車牌。

已有一個數(shù)字，編成一個五位數(shù)的車牌。

沒有數(shù)字提示，自己編一個五位數(shù)的車牌。

3、幼兒編車牌，老師巡回指導(dǎo)。

四、內(nèi)化遷移

游戲：我是小司機(jī)

規(guī)則：

1、出示指示牌：說明——一條路是順數(shù)的車牌的汽車開的。

一條是倒數(shù)的車牌的汽車開的。

2、幼兒游戲：聽音樂，分別按規(guī)則開汽車，聽從老師的指揮。

3、開車離開活動室。

幼兒游戲方案 篇3

《小貓釣魚》

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力。

游戲內(nèi)容：

1、家長先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。

2、家長告訴幼兒。"你今天扮演小貓，看看你能釣多少條魚?"幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動的，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時，家長就問"釣到幾條?"幼兒會回答"1"條。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時，家長說"一條與再添上一條魚是幾條?"幼兒回答"2條"。第三條時引導(dǎo)幼兒說出"2條魚再添上一條魚是3條魚" 當(dāng)幼兒釣到第4條魚時，家長問幼兒：一共釣了幾條魚?并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個數(shù)，說出總數(shù)，"3條魚加上1條魚是4條魚"。

游戲指導(dǎo)：

1、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚，鍛煉耐心。對于釣不到魚的幼兒，家長可以手把手的幫助。

2、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時，若有興趣，把魚放在里面重新進(jìn)行。

幼兒游戲方案 篇4

活動目標(biāo)：

1、根據(jù)音樂的強(qiáng)弱、速度、節(jié)奏，大膽想象和表現(xiàn)生活中所見的車子。

2、愿意傾聽并接納他人的意見，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行協(xié)商與合作。

活動準(zhǔn)備：

1、前期經(jīng)驗：觀察過馬路上的車、積累有關(guān)車的經(jīng)驗

2、音樂

活動過程：

一、引發(fā)興趣——復(fù)習(xí)歌曲《大馬路寬又寬》

1、師：孩子們，我們一起去逛逛馬路好嗎?

2、幼兒演唱歌曲：大馬路寬又寬

3、師：馬路上的車子很多很多，你在馬路上看到了哪些車子呢?(幼兒交流)

過渡語：現(xiàn)在我們來聽一段音樂，請你聽聽這段音樂是怎么樣的?好像什么車子開來了?

二、欣賞表現(xiàn)——汽車開來了

(一)感知第一段音樂

1、幼兒欣賞第一段音樂

2、提問：a、聽了這段音樂你有什么樣的感覺?(幼兒交流)

b、聽了這段音樂你覺得好象什么車子開來了? (幼兒交流)

3、幼兒再次欣賞第一段音樂。

4、提問：你覺得什么車子開來了?

5、幼兒交流并表演。

6、一起模仿表演好的車子。

7、幼兒聽第一段音樂模仿各種車子

過渡語：現(xiàn)在，我們再來聽一段音樂，聽聽現(xiàn)在又是什么車開來了?

(二)感知第二段音樂

1、幼兒欣賞第二段音樂

2、提問：a、這段音樂和剛才那段音樂有什么不同?(幼兒交流)

b、你覺得這段音樂好像什么車子開來了?為什么?

3、個別幼兒交流并表演。

4、幼兒一起模仿好的車子。

5、幼兒聽第二段音樂用肢體語言表現(xiàn)各種車子，引導(dǎo)幼兒和好朋友一起開車。

過渡語：現(xiàn)在我們把這兩段音樂連起來，請你聽著音樂來開車，什么音樂你就開什么車。

(三)完整表演

幼兒完整欣賞音樂，用肢體語言表現(xiàn)各種不同的車輛。

過渡語：今天你們的本領(lǐng)真大，開了__車、__車……各種各樣的車，現(xiàn)在，我們要開一輛大巴士到果園里去，因為秋天到了，果園里的蘋果都成熟了，我們開著大巴士去摘蘋果，好嗎?

三、律動——摘蘋果(據(jù)時間調(diào)整)

1、幼兒表演律動《摘蘋果》。

2、小結(jié)：現(xiàn)在我們把蘋果開回去分給好朋友一起吃吧!

幼兒游戲方案 篇5

Come in and go out

一、活動目標(biāo)：

1、理解并學(xué)習(xí)“e in 、go out ”。

2、用心參與游戲活動，能基本聽懂老師的指令，大膽地用英語進(jìn)行交流。

二、活動準(zhǔn)備：

盒子、小玩具一只、“e in 、go out ”圖片各一張、充氣玩具一只、呼啦圈兩個。

三、活動過程：

(一)Warm up(律動)：“If you are happy”。(集中幼兒注意力)

(二)輸入“in out”。

利用盒子和小玩具、手輸入“in 、out”。(群眾與個別練習(xí))。

Game ：walking walking……。(個別與小組練習(xí))

(三)輸入“e in go out”

1、利用圖片輸入“e in，go out”。(群眾與小組)

2、Game1：Do as I tell you。(群眾、個別操練、學(xué)說“e in，go out”)

3、Game2：“paper scissors stone” 理解、鞏固并再次學(xué)說 “e in，go out”。

(四)結(jié)束

Game：“bunny and walf”。

幼兒游戲方案 篇6

活動目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)2的分解和組合，認(rèn)識分合符號"∧""∨"初步理解部分?jǐn)?shù)與整體數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)的多種分解方法。

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成的興趣。

重點分析：

初步學(xué)習(xí)2的分解和組合，理解分解組成的含義。

難點分析：

理解部分?jǐn)?shù)與整體數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)的多種分解方法。

活動準(zhǔn)備：

蘋果兩個、果盤兩個、雪花片、小木棒、小積木等小型操作材料。

活動過程：

講解演示，學(xué)習(xí)2的分解和組合。

1、講解示范：把兩個蘋果分到二個果盤里，提問：2可以分成幾和幾?再把兩個果盤中的蘋果放到一起，提問：1和1和起來是幾?用數(shù)字表示算式并講解算式：2-整體數(shù)、∧-分解號、∨-合成號、11-部分?jǐn)?shù)。老師在黑板上記錄分合式：

2 1 1

∧ ∨

1 12

讀作：2可以分成1和1，1和1合起來是2。

2、自身體驗：幼兒自由結(jié)合2人一組，按老師的口令進(jìn)行分合練習(xí)，如老師說：2可以分成1和1，兩人迅速分開，老師說：1和1合起來是2，兩人便迅速拉手站在一起。

3、請幼兒自由嘗試：充分利用積木、操作雪花片、小木棒，等進(jìn)行組成分解組成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成方式。

4、用"拍手對歌"進(jìn)行鞏固。

拍手對教師：小朋友，我問你，2可以分成幾和幾?

幼兒：某老師，我告訴你，2可以分成1和1。

小班游戲活動方案7篇

或許你需要一個關(guān)于"小班游戲活動方案"的指南。項目的正常實施，離不開合適的方案，在我們面臨各種各樣的工作時。我們通常需要提前準(zhǔn)備好方案，想要讓工作順利開展，寫一份方案也許是不錯的選擇。歡迎你參考，希望對你有所助益！

小班游戲活動方案【篇1】

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識，體驗與同伴合作游戲的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

1、小籃球人手1個。

2、高低不同的籃球架。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

【活動過程】

一、熱身運動。

教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。

二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習(xí)，體會全身的協(xié)調(diào)配合。

幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。

指導(dǎo)重點：投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

教師示范原地跳投動作：準(zhǔn)備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習(xí)。

幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動作。

指導(dǎo)重點：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠(yuǎn)，體會根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

四、投籃游戲。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1.5～2米)。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。

指導(dǎo)重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。

五、游戲“搶球”。

教師介紹玩法：集體在固定的場地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。

規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護(hù)好自己的球，適時把球傳給同伴。

師幼游戲。

六、結(jié)束活動。

教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回活動室。

活動延伸：

1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性。

2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽。

3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

小班游戲活動方案【篇2】

活動目的：

1、練習(xí)幼兒鉆跑的動作。

2、加強(qiáng)對魚、蝦、蟹的了解。

活動準(zhǔn)備：

大魚、小魚、蝦、蟹的頭飾若干。

活動分析：

好玩是孩子的天性，把課堂延伸到戶外，既加深了幼兒對課堂所學(xué)知識的掌握，又鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)。在小班大魚來小魚來這節(jié)活動課中，幼兒認(rèn)識了海中的動物，魚、蝦、蟹等并學(xué)習(xí)了兒歌，通過戶外活動充分發(fā)揮幼兒活動的主動性。

活動過程：

1、幼兒戴頭飾，并要記住自己所戴頭飾是誰，自己說一遍。(我是大魚，我是螃蟹，我是小魚，我是大蝦)

2、講解游戲的玩法：老師做魚網(wǎng)，小朋友們是大魚、小魚、螃蟹和蝦，你們要一邊說兒歌一邊從魚網(wǎng)中穿過，說到兒歌的最后一個字時，誰要是被網(wǎng)住了，那就要說出自己是誰。(我是一條大魚，我是一條大鯊魚，引導(dǎo)幼兒增加詞匯，加強(qiáng)幼兒的口語練習(xí)。)

3、交換頭飾進(jìn)行游戲。

4、幼兒輪流做魚網(wǎng)進(jìn)行游戲。

小班游戲活動方案【篇3】

1、增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

親子活動流程：

教師發(fā)言:

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

復(fù)習(xí)活動：

1、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二、親子活動

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo)：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。

3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備：

ppt演示文稿(狗尾巴草地一片，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實;狗尾巴草一把;兒歌錄音

活動過程：

一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?

3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?

2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽。

3、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué)。)

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎?

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

活動二：親子音樂游戲“碰一碰”

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣，并體驗與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。

2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力。

3、能夠聽指令做出相應(yīng)的動作，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲。

活動準(zhǔn)備：“碰一碰”音樂磁帶 幼兒已初步學(xué)會做這一游戲

活動過程：

一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

1、小狗和小草玩得可高興了，它們你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

2、分析歌曲

(1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?問句時怎樣表演?碰的時候要怎樣?

(2)我們按著剛才的要求再表演一次。

(3)我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里?

(4)聽我的指令聽音樂表演。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

(5)小朋友玩得真好!我們再找個朋友碰一碰。

3、你們還想和誰碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會了沒有?誰愿意去邀請媽媽碰一碰?

4、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請吧!

5、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好，然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲。

6、今天我們玩得真開心，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

活動三：親子美工制作：“種子粘貼畫”

活動目標(biāo)：

1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。

3、發(fā)展幼兒的手指精細(xì)動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。

活動準(zhǔn)備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅

活動過程：

一、 教幼兒認(rèn)識各種種子

秋天是個豐收的季節(jié)，許多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟悉，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。

二、介紹種子粘貼畫的制作方法

1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽，還可以制作成美麗的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。

2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。

3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。

4、與孩子商量選擇喜歡的種子，一起均勻地粘貼好，(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)

三、將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見，讓我們和您一起為寶寶的健康成長做出努力!謝謝大家的參與!

小班親子活動游戲方案篇2

活動目的：

小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長也擔(dān)心孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請家長走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗幼兒園的快樂，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園。

活動準(zhǔn)備：

1.分批邀請家長來園參加活動。

2.家長活動簽到表。

活動過程：

一、晨間接待

1.熱情接待來園的家長及幼兒，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

2.指導(dǎo)家長在“家長活動簽到表”簽字。

二、區(qū)域活動

1.家長與幼兒一起參與區(qū)域活動。動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子語言區(qū)：好看的圖書益智區(qū)：蓋房子建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片

2.指導(dǎo)家長分批帶領(lǐng)幼兒根據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。

3.引導(dǎo)幼兒收玩具并放在指定位置，能安靜地坐在自己的座位上。

4.向幼兒及家長介紹班上老師稱呼、晨檢牌作用等。

三、盥洗、點心

1.向幼兒示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。

2.指導(dǎo)幼兒洗手、介紹餐點名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點。

3.引導(dǎo)家長吃點心，餐后與幼兒共同將椅子擺成“同”字形。

四、親子活動

(一)開場熱身：

沙薩材料：音樂

人員：全體家長與幼兒

玩法：教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。

(二)語言節(jié)奏游戲：

點名啦材料：鈴鼓一個

人員：全體幼兒

玩法：幼兒圍坐成“同”字形，教師拿出鈴鼓進(jìn)行示范，邊拍鈴鼓邊按節(jié)奏說：我是|_老師|，然后將鈴鼓傳給下一個幼兒，幼兒也按該節(jié)奏型大聲地說出自己的名字，以此類推。

(三)音樂游戲：

狼和動物材料：椅子10張擺成圓形

人員：每組一個幼兒及一個家長(爸爸或媽媽)

玩法：幼兒及家長圍著椅子，聽音樂邊繞圈邊做動作，老狼出來了，家長應(yīng)馬上抱住幼兒坐在椅子上，沒占到椅子的家庭就被老狼抓住，淘汰出局。音樂響起，活動繼續(xù)開始。依次減少椅子，直至最后三對家庭獲勝。

(四)律動表演：

我的身體會說話材料：音樂

人員：全體幼兒及家長

玩法：教師帶動作，幼兒與家長跟著做。在熟悉音樂及動作后，家長與幼兒互動游戲。

(五)親子互動：

火車鉆山洞材料：音樂

人員：全體幼兒與個別家長

玩法：事先請個別家長兩人一組搭山洞，音樂起，教師分別當(dāng)火車頭，去邀請幼兒搭乘火車去旅游，鉆過不同的山洞。讓幼兒在游戲中學(xué)會搭火車，一個跟著一個走。

五、幼兒、家長離園，活動結(jié)束

小班親子活動游戲方案篇3

小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個半月，在這短短的兩個半月里，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的具體表現(xiàn)都是通過教師的口述了解到，在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn)，是不是跟老師說得一樣呢?親子活動便是一個很好的窗口，既可以滿足家長的好奇心，也能讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題，便于今后家長工作的`開展。同時，親子活動能很好的增進(jìn)親子之間的感情，還能給家長提供一個在孩子心中樹立良好形象的機(jī)會。因此，我們年級組針對小班的現(xiàn)有情況，共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動方案。

一、活動的時間和地點

時間：20__年11月23日下午3：10

地點：各班教室

二、活動要達(dá)到的目標(biāo)

1、通過親子做“水果沙拉”活動，增進(jìn)幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系。

2、在活動中，讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗活動的樂趣。

3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動，有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題，為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。

三、活動準(zhǔn)備

1、年級組教師共同討論出家長進(jìn)課堂的教案。

2、與“家長教師”接好頭

a、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”，11月15號與“家長教師”接好頭。讓家長教師了解本次活動的目的，提高他們對活動的重視程度。

b、為家長提供進(jìn)課堂教案，家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課，教師針對問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準(zhǔn)備較充分，達(dá)到需要的效果，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家長準(zhǔn)備不夠，教師雙休日需陪同在園演練。

c、背景音樂：班得瑞樂團(tuán)組樂

3、工具：

a、“家長教師”需要的材料：菜板1個(借用廚房的)，水果刀一把(家長自帶)，果盤5個(借用保管室的)，塑料盤5個(借用美羊羊班的)，自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個。

b、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個，蛋糕盤子2—4個，洗干凈的水果2—3個。

c、桌布5張，垃圾簍2個。

4、開好家長會

a、活動的時間及活動的形式。

b、舉行本次親子活動的目的。

c、怎樣才能達(dá)到我們家園組織這次活動的目的，家長們該怎么做。(為家長提高指導(dǎo))

d、家長需準(zhǔn)備的材料

四、活動流程

1、“家長教師”2：00到園，根據(jù)自己情況可再次說課，完善教法。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床。

2、中午午餐后，生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時坐，家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點點、豆豆在走廊搭放。桌子中間擺放裝果粒的果盤，操作場地兩頭各放一個垃圾簍。

3、活動前，教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用，提醒家長參加活動的要求，并對本次活動提出希望。重點強(qiáng)調(diào)：a、管理好手中的刀。家長在認(rèn)真參與活動的同時，密切注意自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。b、文明禮貌教育。在活動中以身示范，教育幼兒與他人友好相處、互相幫助，讓幼兒感受友好待人得到的快樂，學(xué)習(xí)融入社會的第一個技巧。

4、開始上課，操作。

5、活動結(jié)束，總結(jié)交流。

小班親子活動游戲方案篇4

一、活動主題：

能干的面點師

二、活動目標(biāo)：

通過開展模仿面點師包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。

三、實施對象：

小班年級組幼兒和家長

四、活動時間：

20__年5月8號下午2：00——4：00。

五、活動準(zhǔn)備：

1.各班級做好宣傳、報名工作。

2.排練節(jié)目。

3.組委會編組，準(zhǔn)備材料，場地。

六、活動過程：

1.主持人開場白。

2.園長致親子節(jié)開幕詞。

3.小班幼兒律動表演。

4.分班級舉行面點師包餃子比賽。

5.公布比賽結(jié)果，頒獎。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣布活動結(jié)束。

小班游戲活動方案【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

二、班級游戲情況分析：

我班是新入園的小班，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小，因此，相對來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時間的觀察，本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣，如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上，而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點所在。

三、游戲的目標(biāo)：

本學(xué)期主要目標(biāo)：

1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動選擇玩具，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進(jìn)行游戲。

2、遵守游戲規(guī)則，并做到愛護(hù)玩具，不爭搶，不亂扔玩具，學(xué)會自己整理玩具。

3、游戲中學(xué)說普通話，開始加入簡單的英語，能大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。

四、具體措施：

（一）角色游戲：

1．幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動，這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動地參與到角色 游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時間，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

2．在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主

題內(nèi)容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

3．積極投入課題研究中去，踏實地開展研究，操作科學(xué)、規(guī)范，并注意過程資料的積累。

4．加強(qiáng)對兒童個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展。

（二）戶外體育游戲：

1．確保戶外體育游戲的時間

2．學(xué)習(xí)聽信號和按信號反應(yīng)，動作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊形距離和學(xué)習(xí)走隊

3．提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。

（三）專用教室游戲：

1．了解專用教室的使用要求，遵守活動規(guī)則

2．愛護(hù)游戲材料，游戲后將物品擺放整齊

3．幼兒認(rèn)真活動，每次給幼兒提出更高的要求

（四）其他各類游戲：

1．貫穿于幼兒園的一日活動

2．組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動

五、工作安排：

二月份：

1、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料

2、合理安排游戲活動區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動”

的主旨。

三月份：

1、圍繞主題來開展各類游戲活動。

2、深入指導(dǎo)游戲，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。

四月份：

1、鼓勵幼兒與伙伴友好合作，活動后及時整理。

2、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。

3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

五月份：

1、圍繞主題開展各類游戲活動。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心，敢于嘗試新的角色，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

小班游戲活動方案【篇5】

活動目標(biāo)：

1、在玩紙箱的過程中體驗發(fā)現(xiàn)的驚喜與制作的快樂，萌發(fā)探索興趣。

2、在游戲互動中理解繪本內(nèi)容，學(xué)說簡單對話，發(fā)展語言表達(dá)能力。

3、體驗繪本閱讀及紙箱游戲帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

大紙箱，繪本《大紙箱》PPT，輕音樂。

活動過程：

一、發(fā)現(xiàn)大紙箱，產(chǎn)生活動興趣

師：請你們看一看，活動室里有什么?(大紙箱。)

師：你們玩過大紙箱嗎?是怎么玩的?

二、觀看圖1，產(chǎn)生閱讀繪本的興趣

師：有一個寶寶也找到了一個大紙箱，還玩起了游戲。你們想不想知道他是怎么玩紙箱游戲的?好，我們大家來看一看。

師：寶寶發(fā)現(xiàn)了大紙箱，他的表情是怎么樣的?寶寶是和誰一起玩紙箱的呢?猜猜看，寶寶是會對小兔子說什么?

三、自主閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)紙箱的變化

1、自主閱讀。

師：請你們自己看看寶寶和小兔子是怎么玩紙箱游戲的，可以把自己的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友哦。

(教師重點培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，如輕輕翻書、愛護(hù)圖書等，鼓勵幼兒和同伴交流寶寶、小兔子的玩法。)

2、交流討論。

師：寶寶和小兔子把紙箱變成了什么玩具?

四、親身體驗，感受紙箱“變化”的樂趣

1、觀看圖2、圖3。

師：寶寶和小兔子在哪里?你們想不想到大紙箱里面去看一看、玩一玩呢?

(教師帶領(lǐng)幼兒邊游戲邊念兒歌：大紙箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿輕輕抬，慢慢走進(jìn)來。小心蹲下身，快快藏起來!)

師：咦，怎么天一下子黑了?怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一扇小窗戶。)

2、觀看圖4、圖5。

師：寶寶和小兔子正玩得開心，突然天氣怎樣了?(播放下雨的音樂。)

師：寶寶和小兔子躲在哪里?大紙箱變成了什么?寶寶會對小兔子說什么?

師：雨停了，他們還會繼續(xù)和紙箱一起玩游戲嗎?

3、觀看圖6、圖7。

師：瞧，寶寶現(xiàn)在在干什么呢?

師：寶寶為什么要把好好的紙箱剪了呢?他們會把紙箱變成什么呢?

師：看，變成了什么?紙箱做的飛機(jī)飛得高不高啊?你從哪兒發(fā)現(xiàn)的?

4、觀看圖8、圖9。

師：飛機(jī)降落了。聽，咕嚕咕?！@是什么聲音?

師：原來是肚子餓了，在咕嚕咕嚕地叫。

師：吃飯需要桌子。誰會把飛機(jī)變成桌子呢?(幼兒嘗試操作。)

師：我們來看看他們有沒有成功?？矗瑢殞毢托⊥米诱谒麄儭白儭背鰜淼淖雷忧包c菜呢。

5、觀看圖1O、圖11、封底。

師：吃飽了，寶寶和小兔子又想干嗎呢?這次他們將紙箱變成了什么?

師：你從哪兒看出這是一座房子?

師：天黑了，星星、月亮出來了，寶寶在干什么?

師：對，寶寶、小兔子進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。寶寶做了一個夢，夢到了一個大紙箱。

五、活動總結(jié)，拓展延伸

師：看，故事中一個廢舊的大紙箱能變出這么多好玩的東西。如果有很多紙箱，一定會有更多有趣的事情發(fā)生。你們家里有紙箱嗎?請你們和爸爸媽媽一起玩一玩，然后到幼兒園來告訴大家你們是怎么玩的。

小班游戲活動方案【篇6】

【游戲名稱】

踩氣球

【游戲準(zhǔn)備】

氣球若干，繩子若干

【游戲玩法】

家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的。同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

1、快樂一家人

游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2、拾方塊

游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

3、搶板凳--戶外游戲

游戲準(zhǔn)備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。

游戲玩法：(分年級幼兒進(jìn)行，家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

4、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

5、你扔我接--戶外游戲名稱

游戲準(zhǔn)備：吸盤球5個、場地準(zhǔn)備。

游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝

游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

6、剪羊毛

游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

7、滾筒樂

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

游戲道具：滾筒6個

游戲規(guī)則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點出發(fā)至終點，快者獲勝。

8、穿鞋比賽

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

2、練習(xí)跳躍等動作。

游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

9、接球游戲

游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

游戲道具：球、塑料桶

游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。(限時1分鐘)

10、小白兔拔蘿卜

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗親子活動的樂趣。

游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。

游戲規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發(fā)，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

小班游戲活動方案【篇7】

　一、游戲目標(biāo)

1、以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性。

2、能夠根據(jù)信號作出反應(yīng)。

二、游戲過程

1、開始部分：請看我來拍皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。幼兒觀察拍球的力度和＂球＂彈跳時的高度。

2、基本部分：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。

3、游戲規(guī)則部分：你們做我的小皮球吧。教師邊講解邊做手勢，什么時候孩子跳得高什么時候跳得低。

三、兒歌

我們都是小皮球，拍一拍，跳一跳。

拍得輕，跳得低。拍的重，跳得高。

跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。

幼兒跟念，并跳躍動作。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請2——3對示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束.

　四、指導(dǎo)要求

1、要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏，以及聽好老師的口令，進(jìn)行游戲。

2、當(dāng)皮球拍的輕的時候，幼兒跳得低，當(dāng)皮球拍的高的時候，幼兒跳得時候就要高。

3、活動中，教師提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手部拉傷。

圣誕節(jié)小游戲活動方案

為保障活動順利開展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)小游戲的活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

圣誕節(jié)小游戲活動方案 篇1

一、設(shè)計的意圖：

圣誕節(jié)雖然是一個西方國家的洋節(jié)日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬，現(xiàn)在，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié)，為了更好地利用節(jié)日的資源，我們將和孩子開展系列的活動，讓孩子感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年。

二、活動的目的：

1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗，知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。

2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

3、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

三、活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié)。

2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。

3、準(zhǔn)備活動取得材料：手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。

4、收集圣誕節(jié)兒歌。

四、具體活動安排：

家長工作：

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

2、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物，放在圣誕襪里，給幼兒創(chuàng)造一個童話的世界。

3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

4、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動。

5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。

班級活動：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環(huán)境，布置圣誕主題墻，讓幼兒如臨童話世界的感覺。

2、餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。

3、集體活動：圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

區(qū)域活動：

1、美工區(qū)：折圣誕帽，通過折紙步驟圖，折疊圣誕帽。

2、美工區(qū)：做圣誕老人，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。

3、美工區(qū)：做圣誕樹，用卡紙粘貼圣誕樹。

4、美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

5、美工區(qū)：做禮物，用包裝紙包裝自己制作的小禮物，送給好朋友。

6、美工區(qū)：畫馴鹿，用油畫棒、水粉畫水油分離。

圣誕節(jié)小游戲活動方案 篇2

活動時間：20xx年12月18日-12月25日

活動內(nèi)容：

一、我與圣誕老人合個影

活動時間：12月22，23，24，25日

活動地點：1F正門

活動內(nèi)容：

凡當(dāng)日在本店購物滿200元的顧客，贈送現(xiàn)場寶麗來留念快照1張，購物金額不重復(fù)累計，每人限拍1次，不論金額大小。每日數(shù)量有限，贈完即止。

每日快照數(shù)量：

12月22日（周六）150枚

12月23日（周日）150枚

12月24日（周一）150枚

12月25日（周二）100枚

二、秋冬進(jìn)補(bǔ)、開春打虎、品皇家養(yǎng)生之盛饌

活動時間：12月18日-12月25日

活動地點：4F總服務(wù)臺側(cè)

活動內(nèi)容：

凡消費滿100元的顧客，憑當(dāng)日收銀條領(lǐng)取“欽善齋”食府消費券40元，用于抵付餐費（煙、酒、飲料除外）。滿佰送肆拾，多購多送：每日限送500張。欽善齋恭候你的光臨！

地址：電 話：注：詳情請參看店內(nèi)活動公告！

三、圣誕狂歡活動時間：12月25日PM：7：00開始

活動地點：1F側(cè)門廣場

活動內(nèi)容：

圣誕狂歡夜，你準(zhǔn)備去哪里？不如到x來吧！這里有音樂、有舞蹈、有圣誕老人，還有最重要的啤酒哦！啤酒加音樂，讓我們一起HIGH起來！

四、幸運平安夜圣誕大型晚會

活動時間：12月24日（PM：18：00---22：00）

活動地點：1F側(cè)門廣場

活動內(nèi)容：

今天是圣誕平安夜，朋友們，我們一起歡聚在x吧！最COOL的熱舞T.O.P組合，最HIGH的歌手，更刺激的現(xiàn)場抽獎，只需要您參與進(jìn)來就有機(jī)會。

獎項設(shè)置：

一等獎：西門子2118手機(jī)一部價值1480元（一名）

二等獎：寶姿領(lǐng)帶價值489元（二名）

三等獎：雅芳美白潔容膏價值200元（三名）

紀(jì)念獎：西門子小禮品（二百名）

注：請各位朋友到活動現(xiàn)場自行索取獎票進(jìn)行抽獎。

五、圣誕送好禮糖果一把抓

活動時間：12月22日（周六）---12月25日（周二）

活動地點：1F正門廣場

活動內(nèi)容：

圣誕節(jié)快到了，圣誕老人送禮來了?；顒悠陂g，凡購物滿200元的顧客，均可憑收銀條到活動地點參與一個有趣的游戲：與圣誕老人猜拳（3打2勝制），凡勝利者就可在我們的糖果箱里用一只手抓一把糖，一把能抓多少就可以帶走多少。絕對地有趣哦！大家快快參與吧！數(shù)量有限，先到先得，送完為止！

六、圣誕情侶對歌賽

活動時間：12月23日（周日）PM：2：30開始

活動地點：1F側(cè)門廣場洗浴中

活動內(nèi)容：

本活動以情侶組合免費報名參賽，限報30組，參賽者自備VCD，磁帶，MD等音源，現(xiàn)場由評委評出一，二，三等獎，每位參與者將會獲得一份精美的參與獎。

獎項設(shè)置：

一等獎：價值500元的禮品（1對）

二等獎：價值300元的禮品（1對）

三等獎：價值100元的禮品（2對）

參與獎：價值10元的禮品（26對）

七、圣誕卡抽獎

活動期間：12月22，23，24，25日

活動地點：1F正門夾層

活動內(nèi)容：

活動期間，凡消費滿100元的顧客（限當(dāng)日累積有效），憑收銀條即可至1F正門夾層兌換圣誕卡1枚，滿200元即兌換2張（零額不計），多購多得。

25日PM：6：30正門右側(cè)準(zhǔn)時開獎，各獎等待您的中取（家電用品、照相器材、珠寶首飾、電腦，大宗集團(tuán)購買等抽獎時不累計金額，每張收銀條限抽1枚）。

另：抽獎同時可獲贈STAIRS階梯清吧酒水消費券一張（價值50元），每日限送200張，送完為止！

獎品設(shè)置：

一等獎----價值4800元獎品（1名）

二等獎----價值3200元獎品（1名）

三等獎----價值2200元獎品（2名）

四等將----價值1000元獎品（3名）

幸運獎----價值100元獎品（50名）

八、圣誕搖滾音樂派隊

活動時間：12月22日（周六）PM：2：30

活動地點：1F側(cè)門廣場

活動內(nèi)容：

圣誕節(jié)在伊藤。我們將為您傾力奉獻(xiàn)一場頂尖的搖滾派隊，來自于國內(nèi)外優(yōu)秀的樂隊組合，為您精心打造真正的音樂空間，就在12月22日下午2：30。

圣誕節(jié)小游戲活動方案 篇3

一、活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前學(xué)生們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給學(xué)生們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為學(xué)生們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，學(xué)生們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓(xùn)練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學(xué)生，將來他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

二、活動主題

攜手學(xué)生，歡度圣誕。

三、活動時間及地點

20xx年x月x日至20xx年x月x日。x小學(xué)食堂二樓。

四、活動內(nèi)容

各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置。由志愿者代表以及活動地點學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。學(xué)生及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)學(xué)生進(jìn)行才藝大比拼，學(xué)生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)制作賀卡，學(xué)生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)抽獎環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運學(xué)生，贈送圣誕禮物(10分鐘)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，學(xué)生全體成員合影留念。

五、注意事項

各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)?；顒痈鹘M人員服從組織安排，不要擅自行動。活動期間注意人身安全和財產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點好物品和人數(shù)

圣誕節(jié)小游戲活動方案 篇4

為了鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)及運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的。精神，以及響應(yīng)學(xué)校關(guān)于做好秋季運動會的通知，展示機(jī)電系形象與風(fēng)采，特此制定有關(guān)此次運動會方案：

一、競賽時間：

20xx年

二、地點：

院田徑場（鉛球項目在新圖書館后面的田徑場）

三、比賽項目：

略

四、錄取名次和計分辦法

1、單項：

（1）各項均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計分；混合接力項目，同單位男女隊分別加入同名次相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

（2）只有8或6名及不足8或6名時，按減一錄取，計分辦法按下列順序如取五名，則按6、4、3、2、1計分，其它以此類推。

（3）只有兩人參加的項目，則取消該比賽，但運動員可到編排組該報未開始比賽的項目。

2、團(tuán)體：

（1）男女團(tuán)體各取前八名。

（2）團(tuán)體總分按各組各項得分之和計算，得分多者名次列前，如積分相同，第一名多者列前，以此類推。

五、各部門運動會前期安排

1、體育部

(1)x月x——x號在各班展開有關(guān)運動會的宣傳，并將運動會報名表發(fā)放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統(tǒng)計運動員名單。

(2)x月x——x號進(jìn)行運動員的選拔工作，在11號晚將選拔出的運動員名單打印成表。

(3)x月x號將運動員名單上交院體育運動委員會，規(guī)劃方案《秋季運動會策劃書》。

(4)x月x——x號做好有關(guān)運動員的訓(xùn)練工作。

(5)x月x號——x號運動會動員大會，通知所有運動員到場，將號碼布發(fā)放各運動員，并參照學(xué)校的.運動會手冊，通知各項比賽的具體時間，地點，檢錄地點。并提醒他們按時參加比賽。

2、主席團(tuán)

(1)x月x日選拔本系運動會方陣，以及團(tuán)體項目疾風(fēng)三十一成員。

(2)x月x——x日做好有關(guān)方陣的訓(xùn)練工作。如方陣動作要求整齊一致，口號整齊響亮，口號是：“發(fā)展體育運動，增強(qiáng)人民體質(zhì)，鍛煉身體，振新中華”。同時做好疾風(fēng)三十一的訓(xùn)練工作。要求服裝統(tǒng)一，方陣表演要有特色，最好能夠凸顯我們機(jī)電系的風(fēng)采。

3、生活部

做好運動會前期的物品籌備以及開銷預(yù)算工作。如：準(zhǔn)備好飲水機(jī)，桶裝水，藥品等。

4、外聯(lián)部

運動會前期多與店面老板協(xié)商，爭取更多的贊助，部分作為運動會資金來源。

5、宣傳部

做好有關(guān)運動會的宣傳工作。做好宣傳我系參加運動會的展板，展現(xiàn)我們機(jī)電系的風(fēng)采。

六、運動會期間具體分工安排

總協(xié)調(diào)：

協(xié) 調(diào):

1、宣傳報道組

負(fù)責(zé)部門：學(xué)通社、宣傳部、秘書處

總負(fù)責(zé)人：肖賢

①攝影工作：

③條幅展板：

2、后勤保障組

負(fù)責(zé)部門：青協(xié)、生活部、外聯(lián)部、科創(chuàng)部

總負(fù)責(zé)人：

①帳篷：

③協(xié)助運動員：

⑤醫(yī)療護(hù)理：

3、運動項目組

總負(fù)責(zé)人：

負(fù)責(zé)部門：體育部、組織部

①提前通知運動員參賽項目 ②及時帶領(lǐng)運動員檢錄和比賽

③處理賽場突發(fā)狀況并及時上報

4、啦啦隊

負(fù)責(zé)部門：學(xué)術(shù)部、文藝部

總負(fù)責(zé)人:

①現(xiàn)場紀(jì)律：

固定的拉拉隊員：x號（星期x）由xx班、xx班組成

x號（星期x）由xx班、xx班、xxx班

七、注意事項

1、各部門要求密切配合主席團(tuán)或是其他部門工作，到場要求：不遲到，不早退。

2、各部門要求時時刻刻以本系利益優(yōu)先，積極工作，帶動場面氣氛。

3、主席團(tuán)要在每天運動會之前和之后做好有關(guān)運動會的各項事宜。

4、 不管是團(tuán)學(xué)聯(lián)人員或是本系其他人員要時時刻刻維護(hù)機(jī)電系形象。

八、總結(jié)工作

運動會的總結(jié)工作由學(xué)通社和體育部負(fù)責(zé)，學(xué)通社的記者負(fù)責(zé)寫新聞稿，體育部負(fù)責(zé)寫運動會的總結(jié)，最后在系刊上刊登出來。

圣誕節(jié)小游戲活動方案 篇5

一、主題目標(biāo)

通過參加本主題的活動，孩子們可以學(xué)到

1.圣誕節(jié)的色彩。

2.圣誕節(jié)的食物。

3.圣誕節(jié)的植物。

4.圣誕節(jié)的象征。

5.圣誕節(jié)的聲音。

孩子們要學(xué)習(xí)的概念

1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。

2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。

3.圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。

4.裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動。

5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。

6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。

7.在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。

8.猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。

10.有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。

11.圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。

12.人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。

生詞

1.圣誕老人——一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。

2.冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。 ：

3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

4.小精靈——圣誕老人的助手

5.星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。

6.長襪——一種大型圣誕襪。

7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動物。

8.禮物——一種禮品。

9.裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。

10.頌歌——圣誕之歌。

11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的'人或動物造型，用于裝糖果和禮物等。

主題園地

本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。用長襪為道具，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標(biāo)語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應(yīng)的釘子上。

音樂

1.“紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?傳統(tǒng))

2.“鈴兒響叮當(dāng)” (傳統(tǒng))

3.“圣誕節(jié)的12天”(傳統(tǒng))

4.“祝愿大家圣誕快樂” (傳統(tǒng))

5.“薄荷棒棒糖之歌”

哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。

哦，它通常是懸掛在我的圣誕樹上，我很喜歡它的味道。

二、四、六、八，圣誕老人不遲到。

這是我的長襪，我已經(jīng)不能再等待，二、四、六、八。

10.“圣誕節(jié)的圣歌”

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔著圣誕老人的腳趾頭。

起來嘍，圣誕老人，開工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂。

嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣誕老人，圣誕老人，走—走—走。

圣誕節(jié)小游戲活動方案 篇6

一、 入場式

(家長提前準(zhǔn)備：家長及幼兒盛裝打扮，在家寫好心愿卡)

1、 入場前先掛心愿卡

2、 開始尋寶游戲(尋找舞會面具或其他的，作為入場券)

3、 正式入場

二、 正式晚會

1、開場歌曲《jingle bells》

2、開場舞《哈哈舞》

3、簡介圣誕節(jié)由來，教授圣誕英文單詞：merry、christm圣誕節(jié)游戲活動策劃方案s等等

4、宣布晚會正式開始

5、人們互說：merry christm圣誕節(jié)游戲活動策劃方案s!

6、開門紅：抽獎(待定)

三、 游戲環(huán)節(jié)

待定游戲：

㈠《小手牽大手》

游戲材料：面罩

游戲玩法：家長戴著面罩站在對面，孩子站在起點處，聽到指令后去找家長，牽住家長的手后返回起點處。

㈡《雙龍戲珠》

游戲材料：吹好的氣球

游戲規(guī)則：

1、兩隊一組，每隊兩人上場。

2、隊員背對背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準(zhǔn)備氣球。(注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。 )

3、以最先坐爆3個氣球的代表隊勝出。

㈢《拼圖樂》

游戲材料：拼圖6套

游戲玩法：在規(guī)定的時間內(nèi)，家長和孩子一起完成拼圖。第一個完成者為勝利。

游戲規(guī)則：

1、老師發(fā)出口令后，家長和孩子才能開始拼圖，結(jié)束口令一響，馬上停止拼圖，否則作自動棄權(quán)。

2、第一個完成者為勝利。(注：如果參賽家庭都沒有完成，那么以完成多者為勝。)

㈣《合力吹氣球》

游戲材料： 紙條5張 一張寫 嘴， 兩張寫手，兩張寫腿，一張寫屁股

游戲玩法：6人一組，兩組同時進(jìn)行，先抓紙條，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹氣球，由抓到腿的抬著抓著屁股的人將氣球做破，先坐破氣球的一組獲勝。

游戲規(guī)則：嘴不能用自己的手幫忙，合力完成小組游戲。

㈤《無敵風(fēng)火輪》

游戲道具：報紙、膠帶

游戲規(guī)則：幾人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

㈥《地雷陣》

游戲材料：兩根繩子，鈴鐺，200個大小不一的水瓶。用來代表游戲中的“地雷”。

游戲規(guī)則：在游戲正式開始前，各組的游戲者需先在游戲場轉(zhuǎn)個小圈，然后開始游戲，在游戲開始后，在規(guī)定的時間內(nèi)，不觸碰到障礙物的前提下通過游戲場的人為勝。

具體操作：游戲者圣誕節(jié)游戲活動策劃方案蒙著眼睛，指揮者b在比賽區(qū)外指揮你怎么通過障礙區(qū)。開始時由另外的一組派的代表指揮者c先帶著圣誕節(jié)游戲活動策劃方案走5米在原地轉(zhuǎn)三個圈才能開始通過障礙區(qū)，用最快的時間穿過障礙區(qū)到達(dá)終點。(穿越障礙區(qū)的時候不能碰到設(shè)在比賽區(qū)的瓶子和線，碰到了 就算失敗。)

㈦《過橋抽板》

游戲材料：道具兩塊大塑料積木

游戲玩法：起點到終點的距離為8米的小河。參與游戲的必須是父(母)女、父(母)子、兄弟姐妹或親屬關(guān)系。兩個人為一組。每人有一塊大積塑，人站在上面，當(dāng)兩個人站在同一塊積塑后，就抽一塊積塑到前面，繼續(xù)向前進(jìn)，保證兩人的腳從起點到終點都在積塑上，不能著地，一直堅持到終點。展示一家人互相扶持的景象。

四、 最后環(huán)節(jié)：

1、《秀一秀》

家長、孩子和圣誕老人、喜羊羊、米奇一起走秀，順便拍照留念

2、群魔亂舞環(huán)節(jié)《木頭人》

與卡通人共舞，齊玩《木頭人》，圣誕老人派禮物

五、 結(jié)束語：

圣誕節(jié)小游戲活動方案 篇7

一、活動時間：

12月24日中午12：00至12月26日晚上23：59

二、活動對象：

所有服務(wù)器的25級以上玩家

三、活動流程：

在活動期間在長安城，長壽村，洛陽城熱鬧的中心擺放著一棵巨大的圣誕樹，在旁邊的守護(hù)人告訴你可以幫忙為你送上圣誕節(jié)對朋友的祝福和圣誕禮物。但前提條件是要找到圣誕老人并拿到他的禮盒。

圣誕老人會在長安城，長壽村，洛陽城三個場景出現(xiàn)。每次出現(xiàn)都會有人看見并提醒玩家。

玩家第一次找到神出鬼沒的圣誕老人時，圣誕老人為了考驗?zāi)愕恼\信會給予一個帶口信任務(wù)。完成這個任務(wù)能得到圣誕老人的信任和好心值、金錢的獎勵。完成圣誕老人考驗的玩家，以后每次遇到圣誕老人都能獲得一個禮盒并變成寶寶的模樣。

拿著禮盒找圣誕樹守護(hù)人幫你把禮物掛在圣誕樹上送給朋友并帶上自己衷心的祝福。圣誕老人會給予送禮的玩家大量的經(jīng)驗獎勵。(祝福的對象必須是你的好友)

玩家可以通過點擊圣誕樹讀取其他玩家給自己的圣誕節(jié)祝福留言和圣誕禮物。

溫馨提醒：活動結(jié)束后圣誕樹就會消失，請大家在活動結(jié)束前領(lǐng)取自己的圣誕禮物。

四、活動獎勵

1、固定獎勵

人物經(jīng)驗：增加玩家自身的一定經(jīng)驗值

2、圣誕禮

蟠桃：增加玩家隨機(jī)一種法術(shù)熟練度66點

血玲瓏：高價值作坊原料，可代替寶石

龍之骨：增加召喚獸0.01的成長,隨機(jī)增加召喚獸某項初始6點或者增加召喚獸四項初始各2點

月光寶盒：可以穿梭時空的寶貝

九彩云龍珠：高價值作坊原料

筋骨提氣丸：增加加坐騎每項初值1點

九轉(zhuǎn)易筋丸：讓未轉(zhuǎn)生召喚獸直接轉(zhuǎn)生

召喚獸經(jīng)驗丹：增加召喚獸大量的戰(zhàn)斗經(jīng)驗

神兵：隨機(jī)一件1級神兵

圣誕節(jié)小游戲活動方案 篇8

一、活動背景：

圣誕節(jié)是西方一個傳統(tǒng)節(jié)日，相當(dāng)于中國的春節(jié)，由于中西方的文化交流，現(xiàn)在圣誕節(jié)也已經(jīng)成為了中國的一個流行節(jié)日，圣誕狂歡夜可以豐富學(xué)生們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。共同構(gòu)建一個和諧美好的工程學(xué)院。

二、活動主題：

娛樂，加強(qiáng)各系同學(xué)之間的感情，構(gòu)建美好工程。

三、活動目標(biāo)：

1)加強(qiáng)各系學(xué)生之間的感情，構(gòu)建一個美好的大學(xué)生活。

2)進(jìn)一步豐富工程學(xué)生課外文化活動。

3)通過圣誕活動一方面豐富工程學(xué)院的學(xué)生生活，提高學(xué)生的生活力量，同時也增強(qiáng)工程學(xué)生對校園的感情，促進(jìn)愛校之情。

四、活動對象：

大一新生

五、組織實施：

圣誕節(jié)活動策劃第一步：準(zhǔn)備階段。

1)通知各系各班負(fù)責(zé)人，進(jìn)行活動準(zhǔn)備(歌舞，小品，情景劇……)

2)主持人的挑選。

第二步：宣傳階段

通過文件、會議通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發(fā)動，讓各位同學(xué)了解、關(guān)注、參與活動。具體如在教學(xué)區(qū)擺放海報、下發(fā)文件至各班，通知各班宣傳委員做好宣傳工作。希望各系、各班同學(xué)踴躍參加，積極配合。

第三步：組織及安排

1)活動準(zhǔn)備

a、通知各系部，使其提前做好準(zhǔn)備。

b、提前布置好大學(xué)生活動中心(人員座位安排、舞臺搭建、表演者的提前安排)

2)活動進(jìn)行

a、安排好人員到規(guī)定位置，活動開始。

b、活動期間氣氛搞好，不能出現(xiàn)冷場。

c、活動期間可以進(jìn)行學(xué)生之間的互動環(huán)節(jié)，可以進(jìn)行一些互動的游戲或節(jié)目。

3)后續(xù)的總結(jié)及活動的結(jié)果匯報

各學(xué)生會工作人員做好此次的活動安排和組織，以自己的角度看看在此次的活動中我們是否取得了理想的效果，是否達(dá)到預(yù)期的活動目標(biāo)。

六、活動部門：

材料系紀(jì)檢部主辦，其余各部協(xié)辦。