小游戲方案
發(fā)布時(shí)間:2024-02-16 小游戲方案最新小游戲方案優(yōu)選。
幼兒園舉辦活動(dòng),可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能,幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲,可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生,我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么,你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢?也許"最新小游戲方案優(yōu)選"就是你要找的,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!
小游戲方案【篇1】
1、團(tuán)圓一家親(氣球藏字聯(lián)祝辭)
游戲內(nèi)容:團(tuán)團(tuán)圓圓一家親,氣球氣球藏字聯(lián)祝辭。每位嘉賓桌椅上的小氣球里都有一個(gè)字,請(qǐng)嘉賓對(duì)應(yīng)我們的題面找出這個(gè)字,并把一句完整的祝辭送給大家。
游戲規(guī)則:步驟一:主持人請(qǐng)臺(tái)下嘉賓三至五名協(xié)助抽取題號(hào),根據(jù)題號(hào)亮題板(或打投影),題板為一句話(huà)中間缺一、兩個(gè)吉利字,這個(gè)吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內(nèi)找。
步驟二:請(qǐng)嘉賓集體戳破氣球后根據(jù)自己手上的字對(duì)應(yīng)臺(tái)上的題面,并持藏字上臺(tái)將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給臺(tái)下各位。能夠組成一句完整話(huà)語(yǔ)者獲小禮品。
參與人數(shù)(方式):全體嘉賓
活動(dòng)物料:兩個(gè)投影儀、兩塊投影布,小氣球250-500個(gè),彩色紙(剪成圓或橢圓形)250-500張,綁氣球繩子10卷,雙面膠、透明膠若干。
祝辭準(zhǔn)備:10-20句,如
(金)豬(賀)歲年有余
恭喜發(fā)(財(cái))鴻(運(yùn))到,
(好)運(yùn)常來(lái)(笑)口開(kāi),
(福)如東海人(康)健,
(惠)風(fēng)和暢(吉)滿(mǎn)堂,
龍鳳呈(祥)(慶)豐年,
大展(鴻)圖家業(yè)(旺),
新春(喜)慶(樂(lè))無(wú)邊
一帆風(fēng)(順)步步(高)
闔家(歡)樂(lè)永(安)康
其他氣球內(nèi)填字有:美、帥、神、暖、雅、愛(ài)、秀、贏、才、興、強(qiáng)、勇、發(fā)、賺、貴、祿、壽、甜等
(吉利字重復(fù)不要緊)
2、妙手丹青
游戲內(nèi)容:(屏幕展示:用紅黑兩種顏色書(shū)寫(xiě)的“紅”字)。我們需要請(qǐng)嘉賓從主持人手中抽取各自的題目,然后蒙著眼,用不同顏色的筆寫(xiě)成題目中的文字。(游戲難點(diǎn)在于不
能一口氣寫(xiě)完一個(gè)字,必須先用一支黑色筆寫(xiě)一半再換紅色筆寫(xiě)完另一半)
游戲規(guī)則:三名游戲嘉賓先在主持人處抽取各自書(shū)寫(xiě)的題目,然后禮儀小姐替每位嘉賓蒙上眼罩,嘉賓聽(tīng)主持人的口令在二分鐘向前走到白板前,用黑色油筆在白板上寫(xiě)下題目中
的文字,寫(xiě)到一半聽(tīng)主持人提示,禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完,比較三人中誰(shuí)寫(xiě)的字最容易讓人辨認(rèn)則獲勝,否則給予鼓勵(lì)小禮品。
參與人數(shù)(方式):三至六名嘉賓,可分兩組每組三人
活動(dòng)物料:蒙眼紗巾三至六條,小白板(硬紙板)三塊,紅色與黑色白板油墨筆各五支(需禮儀小姐配合端白板)
3、坐氣球拼禮品
游戲內(nèi)容:五張椅子八個(gè)人,每張椅子放兩至三個(gè)氣球,每個(gè)氣球里有一個(gè)字,其中有兩個(gè)字可以拼成禮品全稱(chēng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搶到椅子并坐爆氣球拿到字拼成禮品全稱(chēng)者勝利,
其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲規(guī)則:在二分鐘內(nèi)確定搶到椅子的游戲嘉賓,并統(tǒng)一請(qǐng)嘉賓在一分鐘內(nèi)坐氣球拼禮品,只有拿到禮品全稱(chēng)的嘉賓才能拿到勝利禮品,否則即為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
參與人數(shù)(方式):八名嘉賓
活動(dòng)物料:24-30個(gè)大氣球,打印紙若干
4、幸福更長(zhǎng)久
游戲內(nèi)容:俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有最好只有更好,我們也希望幸??鞓?lè)能夠更長(zhǎng)久。請(qǐng)八至十二人組成二三個(gè)小組,游戲嘉賓在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將身上可以拿出來(lái)的物品連著放在一起,連得
最長(zhǎng)的組獲勝,其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲規(guī)則:在三分鐘內(nèi)請(qǐng)游戲嘉賓取下隨身物品,文.秘.部.落將各物品以最長(zhǎng)的形態(tài)連著擺放,連得最長(zhǎng)的組獲勝,周?chē)撕椭鞒秩丝梢蕴崾静僮?,但不能提供非游戲嘉賓隨身攜帶的物品。
小游戲方案【篇2】
一、占領(lǐng)陣地游戲規(guī)則:
1、八個(gè)代表隊(duì)分成四組,兩個(gè)隊(duì)為一組。每隊(duì)四人。
2、游戲開(kāi)始后各隊(duì)隊(duì)員分別站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。3、共四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。
二、歲歲平安游戲規(guī)則:
1、八個(gè)隊(duì)分成四組,兩隊(duì)一組,每隊(duì)出一或兩人參加。
2、主持人發(fā)給每個(gè)隊(duì)若干小氣球和充氣筒,由選手將氣球充氣至爆,可一人參加,也可同隊(duì)二人配合,取歲歲平安之意。
3、在1分鐘之內(nèi)充破氣球多者勝出。共四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。
三、正話(huà)反說(shuō)游戲規(guī)則:
1、八個(gè)代表隊(duì)各出一人參加游戲。
2、主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),參與者要反著說(shuō)一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”,說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類(lèi)推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
游戲規(guī)則:
1、八個(gè)代表隊(duì)分成四組。兩隊(duì)一組,每隊(duì)各選五人上場(chǎng)。
2、每隊(duì)五個(gè)隊(duì)員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管,第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)鑰匙環(huán)之類(lèi)的東西。比賽開(kāi)始時(shí),不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán),只用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)往下傳,直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上,游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來(lái),則要從新開(kāi)始。所以要千萬(wàn)保證嚴(yán)肅,否則后果自負(fù)。
游戲規(guī)則:
1、八個(gè)代表隊(duì)分成四組依次游戲,兩隊(duì)一組,每隊(duì)兩人上場(chǎng)。
2、隊(duì)員背靠背,夾住氣球,從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),終點(diǎn)放有一個(gè)椅子,到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆,再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球,可以在隊(duì)友坐氣球的同時(shí),另一個(gè)人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意:如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸,要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。
3、每組以最先坐爆2個(gè)氣球的代表隊(duì)勝出,共四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。
游戲規(guī)則:
1、八個(gè)代表隊(duì)依次上場(chǎng),每隊(duì)兩人。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜。
2、猜詞過(guò)程中,不許說(shuō)出詞條中包含的任何字,否則該詞條作廢,根據(jù)詞條難度,有三次選擇放棄的機(jī)會(huì)。
3、以猜中詞條的多少,取前四個(gè)隊(duì)獲獎(jiǎng)。
方法:將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到
“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。興奮點(diǎn):簡(jiǎn)單易行,不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制
方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。興奮點(diǎn):沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
規(guī)則:1、所有人圍成一圈,需要共同完成一件任務(wù)――數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù),從1數(shù)到50,遇到7或7的倍數(shù)時(shí),就以拍巴掌表示。然后由原來(lái)的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開(kāi)始數(shù)。
2、比如,開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较驍?shù)到6以后,數(shù)7的人拍一下巴掌,然后按逆時(shí)針?lè)较驍?shù)8,當(dāng)數(shù)到14的時(shí)候,拍一下巴掌,方向又變?yōu)轫槙r(shí)針,如此類(lèi)推,直到數(shù)到50。
3、數(shù)錯(cuò)的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競(jìng)賽。
根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字,一直接下去,哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。
兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭,中途氣球掉下重來(lái),先完成的一組取勝。www.debasrideb.com
各組列隊(duì)鉆過(guò)竹竿,手不能觸地,身體后仰鉆過(guò)竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿從高向低調(diào)整,到最后竹竿最低的一組勝出
小游戲方案【篇3】
年會(huì)小游戲參考
一、 團(tuán)體活動(dòng)項(xiàng)目介紹
(1) 熱身:集體按摩鍛煉,馬蘭花開(kāi)
游戲(1)規(guī)則:
1、所有人往圓心內(nèi)跨一大步,再按照順時(shí)針?lè)较驅(qū)㈦p手搭在前面伙伴的的肩膀上,按照太陽(yáng)穴、耳朵、肩膀、背部、腰的方式依次給對(duì)方按摩或者輕捶。按摩之后,問(wèn)對(duì)方:“舒服嗎?
我的服務(wù)你滿(mǎn)意不?”
2、 “付出終有回報(bào)!”接下來(lái)全體同學(xué)向后轉(zhuǎn),有恩的報(bào)恩,有仇的報(bào)仇。
游戲(2)規(guī)則:
1大家圍成一個(gè)圈,手牽手,順時(shí)針?lè)较蚺?。主持人說(shuō):“馬蘭花兒馬蘭開(kāi)!”學(xué)生問(wèn):“開(kāi)幾朵?”主持人回答開(kāi)幾朵。
2學(xué)生應(yīng)根據(jù)主持人的數(shù)字快速隨機(jī)組合,分組報(bào)告。連續(xù)做三輪,游戲結(jié)束。最后,每一輪的單身學(xué)生都要站在圓圈中間表演。
設(shè)計(jì)理念:暖場(chǎng),讓大家放松,把緊張的情緒轉(zhuǎn)化為輕松愉快的狀態(tài);通過(guò)身體接觸,可以增加同事之間的情感交流,促**體凝聚力的形成。
(二)蛟龍翻身()
游戲規(guī)則:所有同事手拉手站成一個(gè)大圓圈。兩個(gè)學(xué)生的一只手從中折了下來(lái),分別為龍首和龍尾,每個(gè)班形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。
蛟龍頭為第一個(gè)隊(duì)員,依次從第二和第三個(gè)隊(duì)員、第三和第四個(gè)隊(duì)員直到最后兩個(gè)隊(duì)員的拉手孔處鉆過(guò),后面的隊(duì)員順次跟上,直到最后一個(gè)隊(duì)員翻身為止。先練習(xí),再班級(jí)比賽。志愿者負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。
在游戲過(guò)程中,任何人都不能放開(kāi)手,否則時(shí)間將為5秒。
注意事項(xiàng):
1第一個(gè)學(xué)生不能太快,我們要注意后面學(xué)生的速度。
2、在翻身過(guò)程中不允許出現(xiàn)反關(guān)節(jié),如感覺(jué)被拉扯和扭曲得很難受的時(shí)候,一定要大聲報(bào)告,可以暫時(shí)松開(kāi)隊(duì)友的手,但是必須盡快調(diào)整好姿勢(shì),重新抓住隊(duì)友的手。
設(shè)計(jì)理念:通過(guò)游戲,體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作的快樂(lè),達(dá)到身心的放松。
(三)大風(fēng)吹、臺(tái)風(fēng)吹 (**片段突然快節(jié)奏)
游戲規(guī)則:每個(gè)人都站成一個(gè)圈。主持人先說(shuō)“大風(fēng)吹”,大家問(wèn)“吹什么”,主持人回答“吹長(zhǎng)頭發(fā)女生”,那么所有長(zhǎng)頭發(fā)女生就必須離開(kāi)原有位置重新尋找新位置。
如果說(shuō)“臺(tái)風(fēng)吹”,則所有人都必須離開(kāi)位置重新尋找新位置。
設(shè)計(jì)理念:通過(guò)游戲,打破原有的人際圈子,讓學(xué)生接觸到更多的人。
(四)巧解手鏈 (輕**)
游戲規(guī)則:所有學(xué)員圍成一圈,伸出雙手,將右手臂交叉放在左手臂上,抓住旁邊學(xué)員的雙手,形成一手鏈,要求所有學(xué)員在不松手的情況下,發(fā)揮學(xué)員的聰明才智,解開(kāi)手鏈(要求所有的隊(duì)員會(huì)以最快的速度解開(kāi)手鏈但面部是朝向圓心的)。先練習(xí),再班級(jí)比賽。
在游戲過(guò)程中,任何人都不能放開(kāi)手,否則時(shí)間將為5秒。
注意事項(xiàng):
1、當(dāng)出現(xiàn)“手鏈”非常復(fù)雜,有人想放棄時(shí),及時(shí)給與暗示、鼓勵(lì)。
2、在扭轉(zhuǎn)過(guò)程中不允許出現(xiàn)反關(guān)節(jié),如感覺(jué)被拉扯和扭曲得很難受的時(shí)候,一定要大聲報(bào)告,可以暫時(shí)松開(kāi)隊(duì)友的手,但是必須盡快調(diào)整好姿勢(shì),重新抓住隊(duì)友的手。
設(shè)計(jì)理念:通過(guò)游戲,體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)與合作的快樂(lè),達(dá)到身心的放松。
(五)a到b(動(dòng)感**)
游戲規(guī)則:
1、人員安排:
(1) 裁判員4名
(2) 參與人員不限
(3) 材料裁判每人需要一只紅色油性筆(粗)
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備:
(1) 需要空出至少40平方的位置
(2) 場(chǎng)地小就把凳子放兩邊,排列好一條過(guò)道
3、游戲規(guī)則:
(1) 每個(gè)人要以各種方式(除正走,倒走,蹲走),通過(guò)這條過(guò)道(各種奇葩的方式),通過(guò)一次裁判人員在手臂記錄一次,每人必須5要通過(guò)5次,等結(jié)束裁判員檢查每個(gè)人手臂,少于5條記錄做懲罰
(2) 裁判人員負(fù)責(zé),觀察每個(gè)人在通過(guò),過(guò)道的動(dòng)作與前面重復(fù)就要她重新通過(guò),通過(guò)后就給每個(gè)人手臂劃一條橫線(xiàn)做記錄
設(shè)計(jì)理念:a點(diǎn)是起點(diǎn)b點(diǎn)是中點(diǎn),然后可以解說(shuō)為啊,每個(gè)人他是有起點(diǎn)走向終點(diǎn),但是每個(gè)人去表達(dá)的方式都不一樣,然后用自己的方式從a走到b。
小游戲方案【篇4】
游戲名稱(chēng)
情感病毒
游戲簡(jiǎn)介
情感病毒游戲主要通過(guò)每個(gè)人的表情來(lái)影響其他人的情緒,培養(yǎng)大家面帶微笑工作的'意識(shí),一個(gè)笑臉不僅可以增進(jìn)同事感情,也能提高自身的形象,很適合作為企業(yè)晨會(huì)游戲。
游戲人數(shù)
10~15人
游戲道具
無(wú)
游戲規(guī)則
游戲分為兩個(gè)部分,不安情緒和快樂(lè)情緒。
不安情緒:首先讓所有人面向內(nèi)圍成一圈,然后閉上眼睛,主持人圍繞大家走一圈,并隨即在一人背后用手指戳一下他,這個(gè)人則為“傳染源”,然后大家睜開(kāi)眼睛并可以分散站立,”傳染源“需要通過(guò)表情來(lái)表示自己不安的情緒給三個(gè)人,這三個(gè)人在通過(guò)同樣的方式將不安傳遞給另外三人,5分鐘后,所有人集合,首先我們讓”傳染源“站起來(lái),然后讓被他傳染的三人站立來(lái),最后再讓被這三人傳染的人站起來(lái),此時(shí)所有人都站了起來(lái)。
快樂(lè)情緒:有了前一個(gè)不安的情緒后,大家都知道了游戲怎么玩,但是我們游戲的目的不是讓大家傳遞不安,而是快樂(lè),所有,第二次大家閉目站成一圈時(shí),主持人在所有人后面走一圈,故意停幾次,但是不戳任何一人,然后假裝已經(jīng)選擇,讓”傳染源“傳遞,這時(shí)大家相互尋找傳染源,彼此對(duì)看自然會(huì)有發(fā)笑的,最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大家指的傳染源都不一樣。
這個(gè)游戲告訴我們,不安和快樂(lè)等情緒是會(huì)傳染的,所以當(dāng)別人給你一個(gè)不安的情緒時(shí),我們是否可以將自己的快樂(lè)傳遞給對(duì)方呢。
小游戲方案【篇5】
游戲規(guī)則:
1、每組選出一人進(jìn)行表演,讓另一組來(lái)找茬;
2、假如分為A、B兩組比賽,首先A組的表演人員站在B組人員面前,讓B組記住他的表情、衣著、姿勢(shì)等特征;
3、A組人員給其表演者出招,對(duì)其進(jìn)行變樣,也可以是表情、衣著、姿勢(shì)等各個(gè)方面的特征,最少改動(dòng)5處以上,然后站出來(lái)讓B組人員找茬;
4、B組需要在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的找出A組表演者的'不同之處;
5、雙方進(jìn)行輪流比賽,根據(jù)找茬的多少來(lái)判斷輸贏。
首先,企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲,這是毋庸置疑的,為什么呢?
很多公司都會(huì)召開(kāi)早會(huì),不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等,這些問(wèn)題,一個(gè)是都是工作的事情,第二都是口頭的通告,這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢,互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用,因?yàn)檫@種聽(tīng)力灌輸式的講話(huà),多半沒(méi)有太深的印象,但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知,那肯定可以深入人心,這個(gè)有的人肯定不太明白,其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng),將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
小游戲方案【篇6】
女生節(jié),起源于20世紀(jì)80年代末,一般定義在3月7日這一天,三八婦女節(jié)前一天,是一個(gè)關(guān)愛(ài)女生、展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日?;バ欧段木W(wǎng)今天為大家精心準(zhǔn)備了女生節(jié)小游戲策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助!女生節(jié)小游戲策劃方案
“自信與美麗相隨,智慧與芳華齊展”,為展現(xiàn)仲園女生風(fēng)采,本次女生節(jié)活動(dòng)以讓女生在輕松快樂(lè)中獲取知識(shí)為主線(xiàn),加強(qiáng)男女生之間的相互溝通,培養(yǎng)女大學(xué)生“自尊、自信、自立、自強(qiáng)、自愛(ài)”的意識(shí),展示當(dāng)代女大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,豐富大學(xué)生文化生活宗旨,提高同學(xué)綜合素質(zhì)。
一、活動(dòng)目的:
為活躍節(jié)日氣氛,豐富全校女生校園文化生活,提高同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,充分展現(xiàn)我校學(xué)生的良好精神面貌。
二、具體活動(dòng):
比賽時(shí)間:3月8日下午2:30
比賽地點(diǎn):西區(qū)新籃球場(chǎng)
三、賽前準(zhǔn)備:
各院系負(fù)責(zé)人抽簽準(zhǔn)備比賽,將對(duì)陣安排公示放于比賽現(xiàn)場(chǎng),對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行劃分,各院系隊(duì)員到指定場(chǎng)地按流程進(jìn)行比賽。
四、參賽隊(duì)員:
各院系派出一支代表隊(duì)(限18名女生)。其中綁腿走4名,踢毽子比賽2名,拔河比賽12名。(參賽隊(duì)員必須帶上本人學(xué)生證)
五、注意事項(xiàng):
各院系參賽隊(duì)員提前20分鐘到場(chǎng),做好賽前準(zhǔn)備,對(duì)比賽中出現(xiàn)的情況可向活動(dòng)裁判組委會(huì)說(shuō)明。
六、比賽要求:
參賽隊(duì)務(wù)必做到公平競(jìng)爭(zhēng)、友誼第一,按比賽安排規(guī)則認(rèn)真比賽。在比賽中不得更換隊(duì)員或超過(guò)限定人數(shù),如參賽隊(duì)員需更換,必須在賽前十五分鐘向活動(dòng)裁判組委會(huì)反映,經(jīng)同意再進(jìn)行更換。
七、比賽方式:
活動(dòng)一:綁腿走
每個(gè)院系派出4名女生參賽,十五個(gè)院系經(jīng)抽簽劃分為A,B,C三組,每組五個(gè)院系,再按照A,B,C三組順序依次進(jìn)行淘汰賽。
每組前兩名進(jìn)入決賽,決賽取冠亞季軍三名。
活動(dòng)二:踢毽子
每個(gè)院系派出2名女生參賽,十五個(gè)院系經(jīng)抽簽劃分為A,B,C三組,每組五個(gè)院系,A,B,C三組依次進(jìn)行比賽。
每隊(duì)比賽總時(shí)間為5分鐘,比賽時(shí)參賽選手左右腳都可以踢毽,也可換腳踢,腳踢到毽子次數(shù)記為有效,若毽子落地,則為失誤。一名參賽隊(duì)員失誤,不得繼續(xù),再由另一參賽隊(duì)員接替踢毽,如此輪流。將5分鐘內(nèi)各院系參賽人員踢毽子個(gè)數(shù)累加,根據(jù)踢毽子總數(shù)依次取前三名。
活動(dòng)三:拔河比賽
每個(gè)院系派出12名隊(duì)員參賽(10名上場(chǎng)2名替補(bǔ)),十五個(gè)院系經(jīng)抽簽決定對(duì)手隊(duì),經(jīng)第一輪比賽后勝出七個(gè)代表隊(duì),加上未比賽的一個(gè)代表隊(duì)隊(duì),總共八個(gè)代表隊(duì),再抽簽決定對(duì)手隊(duì),經(jīng)第二輪比賽后勝出——隊(duì),再抽簽決定對(duì)手隊(duì),進(jìn)行第三輪,勝出的兩隊(duì)進(jìn)行冠亞軍決賽,其余兩隊(duì)并列第三,比賽最終決定第一,二以及兩個(gè)并列第三。
雙方運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)手持一根拔河繩,中央系根紅繩。在聽(tīng)到發(fā)令聲后雙方運(yùn)動(dòng)員用力向后拉,哪隊(duì)將中間的紅繩拉過(guò)規(guī)定的限制線(xiàn),哪隊(duì)為勝。
八、比賽裁判:
由校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及體育部組成裁判組委會(huì),負(fù)責(zé)比賽活動(dòng)中的裁判事宜。
九、比賽監(jiān)督:
校學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)及各院系女生部部長(zhǎng)
注:每輪結(jié)束休息五分鐘后進(jìn)行下一輪比賽。比賽中對(duì)裁判不滿(mǎn)者,必須由院系體育部長(zhǎng)持書(shū)面材料向?qū)W生會(huì)提出申訴。申訴時(shí)限為成績(jī)公布半小時(shí)內(nèi),其他人員出面和口頭反映,均不予受理。
本規(guī)則具體事宜由校學(xué)生會(huì)女生部另行通知,大賽最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)所有。
女生節(jié)小游戲策劃方案
活動(dòng)目的:
加強(qiáng)班級(jí)男女生的溝通與交流,提高班級(jí)的融洽度,和-諧度,力把國(guó)貿(mào)二班打造成一個(gè)和-諧團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體,也讓每位女生感到班集體的溫暖。
活動(dòng)時(shí)間:三月七日晚點(diǎn)名
活動(dòng)地點(diǎn):教3-202
活動(dòng)流程:
1.瞎子背瘸子
目的:溝通配合能力,活躍氣氛
游戲規(guī)則:當(dāng)場(chǎng)選6名同學(xué),3男3女,男生背女生。男生當(dāng)“瞎子”,用紗巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,為瞎子指引路。繞過(guò)路障,達(dá)到終點(diǎn)。最早到達(dá)終點(diǎn)為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子,需繞行,氣球需踩破,鮮花需拾起,遞給女生。
2.“星語(yǔ)心愿”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)
游戲規(guī)則:
1、給現(xiàn)場(chǎng)的每一位女生發(fā)一張書(shū)簽,讓她們寫(xiě)上自己的心愿或祝福語(yǔ),并簽上自己的名字。
2、從所有的書(shū)簽中抽出5名幸運(yùn)大獎(jiǎng),她們將得到事先準(zhǔn)備好的價(jià)值不非的禮物。
3.男生真情大奉送:
每個(gè)男生寢室為六個(gè)女生寢室送上分別送上一張祝福的賀卡,表達(dá)自己對(duì)她們的祝福。
4.放飛夢(mèng)想:
將每個(gè)女生的愿望寫(xiě)在便簽紙上然后貼在孔明燈上放飛她們的夢(mèng)想,祝愿她們夢(mèng)想成真。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
糖果、氣球、便簽紙15+孔明燈10+五份禮物75=100
女生節(jié)小游戲策劃方案
一、活動(dòng)背景
女生節(jié)在各大高校已經(jīng)有必須的歷史,雖然女生節(jié)來(lái)源各有其說(shuō),但無(wú)疑都是為了慶祝女生的節(jié)日。作為大學(xué)生的我們,正值青春年華,身邊不乏擁有優(yōu)秀品質(zhì)的女生。在3月7號(hào)這個(gè)專(zhuān)門(mén)屬于女生的節(jié)日里,我們期望能夠有一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示經(jīng)管女生的風(fēng)采。
我校是一個(gè)女生比例遠(yuǎn)小于男生的學(xué)校,女生節(jié)必定是一個(gè)適宜在學(xué)校中展開(kāi)的活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
做女生精彩不停!
三、活動(dòng)口號(hào)
魅力女生,活力青春!
四、活動(dòng)意義
關(guān)愛(ài)女生,尊重女生,號(hào)召全院女生都參與進(jìn)來(lái),樹(shù)立南昌航空大學(xué)經(jīng)管學(xué)院女大學(xué)生健康、向上的進(jìn)取形象。同時(shí),展示女生風(fēng)采,凸顯女生美麗,增強(qiáng)女生的自信心,提倡女生生活時(shí)尚新概念。給每位在校女生送上祝福,創(chuàng)造良好的尊重女生的學(xué)校風(fēng)氣。
五、活動(dòng)主辦方、承辦方
經(jīng)管學(xué)院兩委會(huì)女生部
六、活動(dòng)流程
1)、女生節(jié)——宣傳
首先,打印經(jīng)管女生部女生節(jié)的宣傳單,宣傳單主要宣傳女生節(jié)的意義,以及提醒男生能夠在女生節(jié)幫忙女生做力所能及的事情。在11、12、21、22、27、28棟貼出。
然后,3月7號(hào)在一食堂擺攤點(diǎn),同時(shí)宣傳女生節(jié)。
最終,把活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程的精彩瞬間用相機(jī)記錄下來(lái),做后期宣傳。
2)、女生節(jié)精品活動(dòng)
1、你的心愿我來(lái)圓
在擺點(diǎn)處放2張展板,請(qǐng)女生在便利貼上寫(xiě)下自我的小細(xì)心愿,并且留下聯(lián)系方式。然后貼在展板上,由男生選擇自我能夠滿(mǎn)足的愿望,去幫忙女生實(shí)現(xiàn)。
這個(gè)活動(dòng)是為了在女生節(jié)這樣一個(gè)異常的日子里,讓女生開(kāi)心的過(guò)一天。
2、只想對(duì)你說(shuō)
在擺點(diǎn)處準(zhǔn)備氣球,讓男生寫(xiě)下自我的祝福,能夠是給陌生女生的,也能夠是給自我的認(rèn)識(shí)女生。給陌生女孩的祝福氣球由我們女生部隨機(jī)送給女生,并祝女生節(jié)歡樂(lè)。
這個(gè)活動(dòng)是想讓同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài),關(guān)心女生。
3、今日你就是“l(fā)uckygirl”
在女生節(jié)前宣傳,在女生節(jié)當(dāng)天穿幸運(yùn)色衣服的女生將會(huì)獲得一份小禮物。
這個(gè)活動(dòng)是想鼓勵(lì)女生要自信,自我愛(ài)的顏色,自我愛(ài)的衣服,就要勇敢穿出來(lái)。只要是健康,充滿(mǎn)活力的女生,都是最漂亮的。
七、活動(dòng)分工
活動(dòng)策劃:
物品采買(mǎi):
現(xiàn)場(chǎng)控制:
展板搬運(yùn):
擺點(diǎn)工作人員:女生部全體
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳單100張10元
便利貼4包20元
碳水筆10支10元
氣球1袋10元
小禮品20份50元
合計(jì):100元
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小游戲方案【篇7】
年會(huì)策劃方案
年會(huì)目的:總結(jié)**年公司發(fā)展成就,以及新一年的規(guī)劃、方向和目標(biāo)。加強(qiáng)員工之間的溝通,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提升公司的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
豐富員工生活,感謝全體員工在過(guò)去一年的辛勤工作。讓員工在用餐過(guò)程中充分展現(xiàn)自我,認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)同公司大家庭。實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動(dòng),使公司各部門(mén)的員工在共同的平臺(tái)下溝通、聚在一起。
時(shí)間:2000年1月26日星期六下午16:00
活動(dòng)地點(diǎn):**飯店
參加人員:公司全體人員約23人左右
年會(huì)流程安排
一、入場(chǎng)簽到,領(lǐng)取獎(jiǎng)號(hào)
二、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭
三、游戲環(huán)節(jié)
(1)游戲大接力
① 每組10人參加比賽,兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。快完成的隊(duì)獲勝,輸?shù)年?duì)將受到懲罰(兩名隊(duì)員組成一個(gè)小組);
② 游戲接力將由五個(gè)小游戲組成,每一個(gè)完成一個(gè)小游戲就可以進(jìn)行下一個(gè)小游戲,直到所有游戲都完成;
③ 游戲接力:打乒乓球→接回形針→傳遞鑰匙鏈→打開(kāi)回形針→夾豆
游戲玩法:
1)連擊乒乓球:玩法一,兩人連擊乒乓球,三個(gè)回合為完成任務(wù),必須球不落地來(lái)回三個(gè)回合為止,中途乒乓球掉落則不算;玩法二,一人手持乒乓球拍掂球十次,中途球掉落則不算,需要一氣呵成連續(xù)掂球十次則完成任務(wù);
2)連接回形針:每組派出一人,從一盒回形針中數(shù)出二十根回形針,連接成一條線(xiàn)算是完成任務(wù),回形針的數(shù)量多一根少一根都不可以,多出或者少出多少根,每隊(duì)時(shí)間增加多少分鐘;
3)傳遞鑰匙扣:每組派出四至五人,將筷子含在嘴里,在筷子上放上鑰匙扣,由第一個(gè)人將鑰匙扣依次傳遞下去直到最后一人算是完成任務(wù),中途鑰匙扣掉落則從第一個(gè)人重新開(kāi)始傳遞;
4) 解開(kāi)回形針:把以前的人連接成一條線(xiàn)的回形針,全部解開(kāi)成一個(gè)整體;
5) 豆子:準(zhǔn)備兩個(gè)一次性碗,一雙筷子,一個(gè)盛黃豆的碗,一個(gè)裝大豆的空碗。參與者需要用快子把大豆依個(gè)一個(gè)地放進(jìn)空碗里,再裝滿(mǎn)十個(gè)來(lái)完成任務(wù)。
游戲規(guī)則:
兩個(gè)小組的隊(duì)員分別準(zhǔn)備就緒。各環(huán)節(jié)人員安排好后,各就各位。啟動(dòng)后,將進(jìn)行計(jì)時(shí)。
連擊乒乓球需要一到兩人完成,連擊乒乓球的人手中拿著一盒回形針。任務(wù)完成后,您需要快速將回形針交給連接回形針的團(tuán)隊(duì)成員。隊(duì)員拿到回形針后,就可以進(jìn)行連接回形針的任務(wù)了。。傳遞鑰匙扣需要五到六人完成,最后一個(gè)隊(duì)員接到鑰匙扣后,則要把回形針拿給解鎖回形針的隊(duì)員。
拿到回形針的隊(duì)員需要迅速完成任務(wù)。完成任務(wù)后,他應(yīng)該把筷子拿給豆子玩家。拿到筷子后,隊(duì)員們迅速開(kāi)始夾豆子。填充10個(gè)bean后,按停止計(jì)時(shí)器完成任務(wù)。時(shí)間最短的隊(duì)將獲勝,失敗的隊(duì)將受到懲罰。
(2)擊鼓傳花
游戲規(guī)則:兩桌成員全部坐好,當(dāng)**開(kāi)始時(shí),就開(kāi)始傳氣球,當(dāng)**停時(shí),氣球到誰(shuí)手,誰(shuí)就是"幸運(yùn)者",就要表演節(jié)目。演出結(jié)束后,氣球?qū)摹靶疫\(yùn)兒”開(kāi)始傳遞,并相應(yīng)地進(jìn)行(不執(zhí)行節(jié)目的人可以選擇用真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)冒大風(fēng)險(xiǎn))。
4晚宴開(kāi)始:各位領(lǐng)導(dǎo)致辭并祝酒。我們一起舉杯。祝您新年快樂(lè),公司明天更美好。
**環(huán)節(jié):三等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)2名,一等獎(jiǎng)1名。
5桌上游戲:七**器具:兩個(gè)骰子,一個(gè)盒子
游戲規(guī)則:輪流搖骰,每人搖一次則立即開(kāi)骰,如果尾數(shù)是7的則加酒,尾數(shù)是8的則喝一半,尾數(shù)是9的則要喝全杯,其他數(shù)目則過(guò),可以2桌同時(shí)進(jìn)行。
時(shí)間:1月26日16:00出發(fā)時(shí)間:15:30
活動(dòng)地址
出發(fā)車(chē)輛安排情況:
車(chē)輛1車(chē)輛2
車(chē)輛3車(chē)輛4
小游戲方案【篇8】
親子互動(dòng)小游戲室內(nèi)有哪些
1、瓶蓋配對(duì) 玩法:家長(zhǎng)可以將平時(shí)家中不用的瓶子找出來(lái)清洗干凈,然后將每個(gè)瓶子的瓶蓋與瓶身分開(kāi),讓孩子通過(guò)自己的觀察能力正確的將瓶蓋與瓶身配對(duì)。
2、詞語(yǔ)接龍 玩法:家長(zhǎng)說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ),然后孩子需要用詞語(yǔ)中的最后一個(gè)字組成新的詞語(yǔ),再由家長(zhǎng)組新詞,看誰(shuí)組的詞語(yǔ)又多又快。
3、反義詞 玩法:家長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),孩子需要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞,建議家長(zhǎng)最好是從最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)說(shuō)起,慢慢增加詞語(yǔ)的難度。
4、學(xué)動(dòng)物 玩法:可以邀請(qǐng)多個(gè)家里人參加,每個(gè)人取一個(gè)動(dòng)物的名字,然后叫到誰(shuí)的動(dòng)物名字就需要這個(gè)人模仿動(dòng)物的動(dòng)作或者聲音。
5、猜水果 玩法:家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些水果的卡片,才會(huì)教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)卡片中的水果,然后將所有卡片收回后隨意抽取卡片讓寶寶在最短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出水果的名字。
6、推球進(jìn)圈 玩法:家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)小球,然后在地板上設(shè)置一個(gè)圓圈形狀的區(qū)域,家中的每一個(gè)成員都可以參與,看誰(shuí)用手可以將球推進(jìn)圈內(nèi),推進(jìn)圈內(nèi)的人可以加一分,最后看誰(shuí)的分最多誰(shuí)獲勝。 7、傳球比賽 玩法:準(zhǔn)備一個(gè)氣球,家中的每個(gè)人用嘴呼氣使球不掉下來(lái),通過(guò)這樣的方式傳遞給下一個(gè)人,看誰(shuí)能夠保持球不掉下來(lái),完成傳遞過(guò)程。
8、畫(huà)圖案 玩法:準(zhǔn)備一些不同圖案的模型,然后家長(zhǎng)與孩子通過(guò)想象用圖案模型去完成一幅圖畫(huà),可以充分發(fā)揮孩子的想象力去進(jìn)行構(gòu)思。
9、聽(tīng)口令做動(dòng)作 玩法:家庭中的所有人都可以參加游戲,做動(dòng)作的人需要聽(tīng)取口令做出相反的動(dòng)作,誰(shuí)的動(dòng)作與口令相同則被淘汰。
小游戲方案【篇9】
游園活動(dòng)方案游園活動(dòng)方案(1):
值2014年元旦來(lái)臨之際,為了豐富師生的校園生活,學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng),透過(guò)“快樂(lè)游園”的形式,讓師生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè)樂(lè)的迎接新年。本次活動(dòng)本著全員參與的原則,要求所有的教師及學(xué)生全部參加,從而真正到達(dá)師生快樂(lè)度元旦。
一、活動(dòng)名稱(chēng):喜迎元旦,快樂(lè)游園
二、活動(dòng)時(shí)光:2014年12月31日上午13:00—15:00
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)及個(gè)別教室
四、活動(dòng)目的及好處:活動(dòng)一方面豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的生活質(zhì)量,同時(shí)也透過(guò)這次游園活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園的感情,促進(jìn)師生感情。
五、活動(dòng)對(duì)象:全體教師及學(xué)生
六、游戲規(guī)則及人員安排
游戲一∶背人過(guò)障
負(fù)責(zé)人員:寧凱波蔣曉慶
活動(dòng)場(chǎng)地:籃球場(chǎng)
活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)規(guī)則:兩人為一小組參加游戲,要求一名隊(duì)員蒙上眼睛背著另一名隊(duì)員,參賽者沿著規(guī)定路線(xiàn)由起點(diǎn)至終點(diǎn)行進(jìn),兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行,在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)且未違規(guī)的隊(duì)均視為獲勝,2人各得一個(gè)印章。
準(zhǔn)備:劃分比賽區(qū)域及候場(chǎng)區(qū)域
游戲二:緊急運(yùn)輸
負(fù)責(zé)人員:黃健鄧麗婷
動(dòng)場(chǎng)地:勞技室
活動(dòng)規(guī)則:每次比賽4組,一次挾一分鐘,挾完8個(gè)及以上彈珠者,獲印章一個(gè)。
注意事項(xiàng):負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時(shí)、印章,一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場(chǎng)。
準(zhǔn)備:彈珠若干,4雙筷子
游戲三:海獅頂球
負(fù)責(zé)人員:李林霞曹喜梅
活動(dòng)場(chǎng)地:一年級(jí)教室
活動(dòng)規(guī)則:1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽道,每組2人。
2、甲、乙對(duì)面站好,距離為2米,時(shí)光2分鐘。
3、甲隊(duì)員將籃球頂在頭上,走到對(duì)面,由乙隊(duì)員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝,組員各獲一個(gè)印章。
4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后,本輪比賽結(jié)束。
5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球,不可用手或他物扶持。球不慎落地后,可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行,但所用的時(shí)光算至總時(shí)光內(nèi)。
準(zhǔn)備:籃球2個(gè),劃分比賽區(qū)及候場(chǎng)區(qū)
游戲四:百發(fā)百中
負(fù)責(zé)人員:向黎鳳向培元
活動(dòng)場(chǎng)地:二年級(jí)教室
活動(dòng)規(guī)則:1、比賽一次6人參加,設(shè)6個(gè)賽區(qū)。
2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方,用手向地下擲乒乓球,球彈起后落入桶內(nèi)。
3、每人五個(gè)球,投進(jìn)2個(gè)球獲一個(gè)印章。
準(zhǔn)備:6個(gè)水桶,若干乒乓球
游戲五:我心飛翔
負(fù)責(zé)人員:向?yàn)t李德顯
活動(dòng)場(chǎng)地:四年級(jí)教室外走廊
活動(dòng)規(guī)則:1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲,飛機(jī)超越第一條線(xiàn)(3米)者獲2分,超越第二條線(xiàn)(4米)者獲3分,超越第三條線(xiàn)(5米)者獲5分。每人2次機(jī)會(huì)。
2、積分5分以上者獲一個(gè)印章。
注意事項(xiàng):負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計(jì)分、印章,一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場(chǎng)。
準(zhǔn)備:紙飛機(jī)6架
游戲六:心靈相通
負(fù)責(zé)人員:熊林鳳沈劍
活動(dòng)地點(diǎn):三年級(jí)教室
活動(dòng)規(guī)則:1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū),參賽者2人一組。兩人隔必須距離對(duì)面而立,甲(比劃)表演對(duì)面主持人所持卡片上出示的字詞,乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個(gè)及以上者,組員各得一個(gè)印章。
2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類(lèi),然后透過(guò)肢體語(yǔ)言(動(dòng)作比劃)表演,讓乙說(shuō)出這個(gè)詞。甲不可說(shuō)出任何一個(gè)字,否則判為無(wú)效,旁邊觀眾提示無(wú)效。
準(zhǔn)備:題紙,劃分比賽區(qū)及候場(chǎng)區(qū)
游戲七:齊心協(xié)力
負(fù)責(zé)人員:羅紅艷向杰
活動(dòng)地點(diǎn):音樂(lè)教室
活動(dòng)規(guī)則:每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間,兩人務(wù)必始終面向前方,夾著球透過(guò)障礙。球掉在地上則退出比賽,障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自我設(shè)置。如:兩人同時(shí)跨過(guò);從障礙中透過(guò);兩人分別從障礙兩側(cè)透過(guò)。
準(zhǔn)備:一個(gè)籃球,兩根一米長(zhǎng)的木棍。
七、兌獎(jiǎng)
負(fù)責(zé)人:龍建林
兌獎(jiǎng)時(shí)光:12月31日9:00-11:00
兌獎(jiǎng)地點(diǎn):綜合樓前
一個(gè)印章能夠兌換一樣獎(jiǎng)品,由學(xué)生自由選取。
兌獎(jiǎng)規(guī)則:
1、獎(jiǎng)券上務(wù)必寫(xiě)上自我的年級(jí)、姓名。
2、兌換獎(jiǎng)品后,獎(jiǎng)券將回收。
八、安全
安全巡視:龍開(kāi)春
本次元旦游園活動(dòng)旨在娛樂(lè)為主,但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎(jiǎng)的過(guò)程中,出現(xiàn)擁擠,出現(xiàn)安全問(wèn)題。
防范措施:
1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。個(gè)性是上下樓梯禁止奔跑,禁止擁擠,禁止推攘,靠右行走。
2、各班要教育學(xué)生有序地參加游園活動(dòng)。要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)。各室要按需要安排必須數(shù)量的學(xué)生維持秩序。
3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出必須的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間。教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)。
4、對(duì)設(shè)置的游戲項(xiàng)目有疑問(wèn),可向老師詢(xún)問(wèn)。
5、活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)注意的事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性和必要性。
6、安全巡視員時(shí)刻注意各活動(dòng)的秩序及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。
九、場(chǎng)地布置
1、場(chǎng)地劃分。各游戲負(fù)責(zé)老師在15:00之前進(jìn)行場(chǎng)地布置,包括道具的準(zhǔn)備。
2、顯示屏:喜迎元旦,快樂(lè)游園
3、抽獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)處設(shè)在綜合樓前。貼上“兌獎(jiǎng)處”標(biāo)志。
其余布置要有助于游戲的開(kāi)展,盡量切實(shí)、美觀。
游園活動(dòng)方案(2):
一、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、猜謎語(yǔ)2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚(yú)8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)14、聯(lián)想ABC15、比比誰(shuí)的眼力16、快樂(lè)呼拉圈17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好18、掌上明珠19、彈球
二、項(xiàng)目規(guī)則
1、猜謎語(yǔ):每人能夠猜三條,每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令:抽號(hào)進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準(zhǔn)確、流利、不
停頓讀完繞口令者,獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎(jiǎng)券一
張。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,
可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者,獲獎(jiǎng)
券一張。
6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲
獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚(yú):每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲
獎(jiǎng)券二張,以此類(lèi)推。
8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,
挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,
獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢:每人投三支,在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者,獲獎(jiǎng)券一
張。
11、搶說(shuō)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)務(wù)必先說(shuō)出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)務(wù)必立刻說(shuō)出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)。在一分鐘內(nèi),誰(shuí)說(shuō)出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多,誰(shuí)即得獎(jiǎng)?。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)?。如:主持人問(wèn):“有兔子在草地上你會(huì)怎樣做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ):主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對(duì)的即得獎(jiǎng)?。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中,其他人不得提示。
14、聯(lián)想ABC:主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對(duì)所抽資料進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎(jiǎng)?。如:主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
15、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)?。每人有三次機(jī)會(huì)。
16、快樂(lè)呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)?。每人有三次機(jī)會(huì)。
17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)?;反之,沒(méi)有中獎(jiǎng)
18、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)?。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)光內(nèi)繞一圈。)
19、彈球:主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),參賽者即得獎(jiǎng)?。
三、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
1、一等獎(jiǎng):獲34張以上獎(jiǎng)券者。
2、二等獎(jiǎng):獲21―33張獎(jiǎng)券者。
3、三等獎(jiǎng):獲15―20張獎(jiǎng)券者。
4、參加游園活動(dòng)的每個(gè)家庭發(fā)給紀(jì)念品一份。
游園活動(dòng)方案(3):
一、目的:慶中秋,全員參與,創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)的晚上,中秋節(jié)游園活動(dòng)方案。
二、時(shí)光:20XX年9月25日晚
三、形式:集競(jìng)技、燈謎、游戲于一體,由師生、員工按興趣參加,獲勝者將能夠領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)場(chǎng)地:
五、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、中秋燈謎:在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎,師生、員工可隨意的猜,猜出來(lái)的,根據(jù)謎面上的號(hào)碼到工作人員處對(duì)獎(jiǎng),不可擅自將謎面取下,猜對(duì)一條可得一張兌獎(jiǎng)券。已猜出的謎語(yǔ),由工作人員將謎面取下收回。
道具:燈籠50個(gè)、燈謎100條、繩子、夾子100個(gè),課桌2張,凳子3張
2、乾坤小挪移:1分鐘內(nèi),將10個(gè)乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤(pán)里。游戲過(guò)程中,乒乓球如果掉落,務(wù)必在拾回原處后,方能繼續(xù)。1分鐘夾到5個(gè)球可得一張兌獎(jiǎng)券,7個(gè)可得兩張。10個(gè)可得三張。
道具:乒乓球20個(gè)??曜?雙,四張課桌,計(jì)時(shí)器1個(gè)
3、超級(jí)保齡球?
10瓶礦泉水,排成底線(xiàn)1米寬的三角形。參加者站在5米外,雙手滾出籃球。倒3瓶可樂(lè)得一張獎(jiǎng)券。3瓶以上者可得兩張獎(jiǎng)券。凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動(dòng)作者,一律不給獎(jiǎng)券。
道具:10瓶礦泉水?;@球一個(gè),粉筆一支
4、吹乒乓球:準(zhǔn)備好八個(gè)等高的碗,每個(gè)碗都要裝滿(mǎn)水,豎排。每四個(gè)晚排成一排。每排的第一個(gè)碗都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)碗吹向另一個(gè)碗,一個(gè)一個(gè)地吹,不能跳碗。若乒乓球吹落了,則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得兩張兌獎(jiǎng)券。
道具:碗九個(gè)、乒乓球兩個(gè),等高的課桌四張,一桶水。
5、兩人三足。兩人一組綁住腳,兩組同時(shí)開(kāi)始比賽,先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎(jiǎng)券,負(fù)者每人一張獎(jiǎng)券。
道具:布條若干根,粉筆一支
6、吹焟燭:點(diǎn)起五根焟燭,在必須距離前劃一個(gè)倒八字,學(xué)生并須兩腳按八字的距離張開(kāi),并能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎(jiǎng)券
道具:焟燭50根、打火機(jī)一個(gè),課桌三張
7、趣味乒乓球:兩人對(duì)壘,每次球要同時(shí)說(shuō)一個(gè)城市或國(guó)家的名稱(chēng),一方未能接到球或未能說(shuō)出名稱(chēng),另一方獲勝,可得一張獎(jiǎng)券。
道具:乒乓球10個(gè),球拍一對(duì),球桌一張
8、背靠背:兩人一組,背靠背夾著籃球前進(jìn)10米,兩組同時(shí)開(kāi)始比賽,先到者勝,勝者每人可獲兩張獎(jiǎng)券,負(fù)者每人一張獎(jiǎng)券。
道具:籃球2個(gè),粉筆一支
9、最佳搭檔:兩人一組,一人蒙住眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后在另一人的指導(dǎo)下越過(guò)障礙到達(dá)終點(diǎn),指導(dǎo)者只能發(fā)出指令,不能接觸搭檔,蒙眼者在行進(jìn)的過(guò)程中不能觸碰到障礙物。違者出局。
道具:眼罩(或布條)一個(gè),凳子6張,粉筆一支
10、投籃:在三分球處投籃,每次5個(gè)球,投中一個(gè)得一張獎(jiǎng)券。
道具:籃球2個(gè)
六、活動(dòng)總規(guī)則:
1、為防止某些人為取得獎(jiǎng)品,只玩簡(jiǎn)單的項(xiàng)目或自我特長(zhǎng)的項(xiàng)目,故規(guī)定每人在某個(gè)游戲中贏了兩次以后就不能再玩(燈謎除外)。
2、活動(dòng)過(guò)程中,應(yīng)自覺(jué)遵守游戲的規(guī)則,遵守秩序,服從管理;自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎(jiǎng)方式:
各游戲處只發(fā)放兌獎(jiǎng)券,贏得游戲的人員憑兌獎(jiǎng)券到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)。
八、準(zhǔn)備工作:
1、場(chǎng)地的選取與游戲區(qū)域的劃分
2、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品
3、燈謎:資料,材料(彩紙、筆),書(shū)寫(xiě),謎底三份
4、人員配備:每個(gè)項(xiàng)目由2位學(xué)生和一位老師負(fù)責(zé),兌獎(jiǎng)處由于紅斌負(fù)責(zé)。
5、將游戲的項(xiàng)目、規(guī)則、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?nèi)
6、對(duì)獎(jiǎng)處:課桌15張,凳子三張,黑板一塊(書(shū)寫(xiě)兌獎(jiǎng)條件)
7、設(shè)計(jì)及印刷獎(jiǎng)券
8、知會(huì)總務(wù)處幫忙配置道具、用品
9、星期一晚召開(kāi)工作人員會(huì)議,明確游戲規(guī)則。
游園活動(dòng)方案(4):
趣味游園活動(dòng)方案
活動(dòng)好處:“六一”兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日,為了豐富朗下小學(xué)小朋友的課余生活,讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有好處節(jié)日。我院青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心特地為孩子們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)趣味十足的“六一”游園活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:放飛童心快樂(lè)游園
二、活動(dòng)時(shí)光:2010年6月1日(星期二)上午
三、活動(dòng)人員:23名青年志愿者
四、活動(dòng)地點(diǎn):陽(yáng)西縣溪頭鎮(zhèn)朗下小學(xué)
五、活動(dòng)資料和具體流程:
(一)上午7:30志愿者在北區(qū)宿舍門(mén)口集中,8:00校車(chē)出發(fā);
(二)上午9:00分配一組志愿者開(kāi)始布置“六一”趣味游園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(準(zhǔn)備活動(dòng)道具、掛橫幅等工作);
(三)上午9:30安排一個(gè)簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式。
1、市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話(huà);
2、朗下小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà);
3、職院領(lǐng)導(dǎo)、老師和志愿者代表為16名貧困學(xué)生送上節(jié)日禮物和慰問(wèn)金;
(四)上午10:00——11:00開(kāi)展趣味游園活動(dòng)。游園活動(dòng)包括6個(gè)小游戲,分別為飛鏢神射手、曲線(xiàn)運(yùn)球接力賽、水上行“兵”、二人三足、載人跳繩PK賽和背靠背夾氣球比賽。6個(gè)游戲在操場(chǎng)上分區(qū)同時(shí)進(jìn)行,獲勝隊(duì)伍和個(gè)人可獲得小禮品一份。(具體游戲規(guī)則見(jiàn)附件一)
(五)上午11:00拍群眾照留戀,11:30集隊(duì)回校。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
(一)注意活動(dòng)前后的安全問(wèn)題。
(二)持續(xù)良好的志愿者形象,統(tǒng)一活動(dòng)服裝:馬夾、帽子、徽章、隊(duì)旗、工作證。
(三)參加活動(dòng)的志愿者活動(dòng)過(guò)程中須服從活動(dòng)負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一安排,用心參與前期籌備工作和活動(dòng)結(jié)束后的后期工作(新聞稿、活動(dòng)心得、活動(dòng)總結(jié)、篩選相片等)
(四)用心做好活動(dòng)宣傳工作(宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳橫幅、現(xiàn)場(chǎng)拍照、學(xué)生電視臺(tái)負(fù)責(zé)DV拍攝)
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
(一)活動(dòng)獎(jiǎng)品(各80份):1元文具袋、1元的筆記本、1元元圓珠筆、0、5元橡皮擦、0、5元棒棒糖、散裝餅干三斤。
約340元
(二)游戲所需器材:
青協(xié)已有資源:相機(jī)1部、打氣筒2個(gè)、小黑板6面、掛橫幅的紅繩子2條、標(biāo)靶1個(gè)、飛鏢4支、一次性紙杯10個(gè)、剪刀、兵乓球拍2副、乒乓球6個(gè)。
待解決的資源:口哨6個(gè)、計(jì)時(shí)器4個(gè)、兵乓球拍2副、跳繩4條(團(tuán)委借用)、桌子19張、粉筆若干(朗下小學(xué)帶給)
須購(gòu)買(mǎi)物品:氣球一袋、膠紙、軟草繩1卷、桶裝水1桶。約20元
(三)宣傳物品:宣傳橫幅一條50元、DV(學(xué)生電臺(tái)借)
合計(jì):410元
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xxx
游園活動(dòng)方案(5):
幼兒園慶六一游園活動(dòng)方案
一、活動(dòng)好處
為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái),豐富孩子們的幼兒園生活,活躍孩子們的身心,推動(dòng)素質(zhì)教育的全面發(fā)展,和讓全園所有的小朋友們快樂(lè)而有好處地度過(guò)兒童節(jié),我校特舉辦“六一”游園活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)光20xx年6月1日上午8:30開(kāi)始。
三、活動(dòng)地點(diǎn)園內(nèi)各班教室和操場(chǎng)
四、參加人員全園師生
五、活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)老師
總策劃:滕中英
負(fù)責(zé)老師:陳賽躍、徐周麗、潘明樂(lè)、陳嬌嬌、徐青青、陳奔奔、盧曉巧
六、注意事項(xiàng)
1、要求幼兒在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序排隊(duì)、守紀(jì)律。
2、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全。
3、注意持續(xù)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。
七、規(guī)則及組織
第一時(shí)段:8:30開(kāi)園,所有幼兒統(tǒng)一穿園服,家長(zhǎng)與幼兒憑游戲卡入園。家長(zhǎng)可帶幼兒隨意參加任意班級(jí)的游戲,并由組織游戲的教師蓋章進(jìn)行積分。
第二時(shí)段:家長(zhǎng)與幼兒憑游戲卡上的積分可到一樓門(mén)口領(lǐng)取“六一”禮物一份。
第三時(shí)段:游戲結(jié)束后,家長(zhǎng)與幼兒可自由離園。
八、游園活動(dòng)游戲資料(慶“六一”游園活動(dòng)游戲資料附表)
1、定點(diǎn)投擲
地點(diǎn):小班教室
負(fù)責(zé)老師:陳奔奔盧曉巧
游戲規(guī)則:站在必須距離外(大班2、5米,中班2米,小班1、5米)向固定位置投擲紙球,投中者獎(jiǎng)。時(shí)光一分鐘,投中一個(gè)1分,滿(mǎn)分10分。
2、蓋瓶蓋
地點(diǎn):小班教室
負(fù)責(zé)老師:陳奔奔盧曉巧
游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)光內(nèi)(1分鐘)給各類(lèi)瓶子尋找蓋子并蓋好,完全配對(duì)的算分,不相配不算分。
大班:蓋10個(gè),一個(gè)1分,滿(mǎn)分10分
中班:蓋一個(gè)1分,蓋5個(gè)以上10分
小班:蓋3個(gè)以?xún)?nèi)5分,蓋3個(gè)以上10分
3、小貓釣魚(yú)
地點(diǎn):中班教室
負(fù)責(zé)老師:徐青青
游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)光內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚(yú)的數(shù)量
大班:釣10條,1條1分,滿(mǎn)分10分
中班:釣5條,1條2分,滿(mǎn)分10分
小班:釣3條,3條以上10分,2條5分,1條3分
4、剪禮物
地點(diǎn):中班教室
負(fù)責(zé)老師:徐青青
游戲規(guī)則:將禮物綁在繩子上,掛在有必須高度的位置上,用布將幼兒的眼睛蒙住,幼兒手拿剪刀,將禮物剪下,剪下的禮物歸幼兒所有。
5、貼鼻子。
地點(diǎn):大一班教室
負(fù)責(zé)老師:陳賽躍
游戲規(guī)則:蒙住眼睛走到畫(huà)好的臉譜上貼鼻子,貼對(duì)位置者10分,貼在臉內(nèi)位置不對(duì)者5分,貼在臉外者0分。
6、套圈。
地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
負(fù)責(zé)老師:徐周麗
游戲規(guī)則:在必須距離外(大、中、小班幼兒各自)套圈,套住小椅子,一個(gè)圈為1分,滿(mǎn)分為10分。
7、夾彈珠
地點(diǎn):大二班教室
負(fù)責(zé)老師:陳嬌嬌
游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)光內(nèi)(1分鐘)夾彈珠
大班:夾10個(gè),1個(gè)1分,滿(mǎn)分10分
中班:夾5個(gè),1個(gè)2分,滿(mǎn)分10分
小班:夾3個(gè),3個(gè)以上10分,2個(gè)5分,1個(gè)3分
8、踩圓心
地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)
負(fù)責(zé)老師:潘明樂(lè)
游戲規(guī)則:幼兒蒙住眼睛站在圓心隨音樂(lè)踏步走,音樂(lè)停止時(shí)幼兒隨之停止。在圓內(nèi)者10分,在圓外者0分。
游園活動(dòng)方案(6):
羊年春節(jié)游園活動(dòng)方案
“羊起生活的風(fēng)帆,走向羊關(guān)通途。向著羊年奔跑,到達(dá)吉羊未年,粘粘羊年的喜氣”。2015喜迎羊年春節(jié),為了豐富大家的業(yè)余生活,營(yíng)造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,決定春節(jié)前夕舉行一次游園活動(dòng),方案如下:
一、組織安排
總指揮:三陽(yáng)開(kāi)泰
活動(dòng)組織:洋洋得意
財(cái)務(wù)總監(jiān):喜羊羊
攝影拍照:美羊羊
二、活動(dòng)時(shí)光:元月25日下午3:30至5:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):羊村
四、主題:同喜同樂(lè)歡慶羊年
五、活動(dòng)目的:以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多種、通俗易懂,又不落俗套游園節(jié)目,活躍職工生活,體現(xiàn)職工同歡、同喜、同樂(lè)、同慶的熱烈氣氛。
六、活動(dòng)要求:
1、參加活動(dòng)人員為本村村民。
2、在參與活動(dòng)中,請(qǐng)自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序,排隊(duì)參加,不能插隊(duì)。
3、要服從工作人員,尊重工作人員,應(yīng)使活動(dòng)在團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、尊重的氣氛中進(jìn)行。
七、游園活動(dòng)項(xiàng)目
1、拖拉機(jī)比賽
規(guī)則:以工會(huì)小組為單位報(bào)名組隊(duì),一隊(duì)三人,隊(duì)數(shù)不限,以2小時(shí)時(shí)光決勝負(fù),在元月14日前報(bào)名,比賽開(kāi)始后不能換人,在比賽規(guī)定時(shí)光內(nèi)不到場(chǎng)者,即為棄權(quán),比賽規(guī)則以工會(huì)拖拉機(jī)比賽規(guī)則為準(zhǔn),元月25日前結(jié)束比賽,獎(jiǎng)勵(lì)前6名。
獎(jiǎng)勵(lì)范圍:一等獎(jiǎng)300元,獎(jiǎng)勵(lì)1隊(duì),二等獎(jiǎng)240元,獎(jiǎng)勵(lì)2隊(duì),三等獎(jiǎng)180元,獎(jiǎng)勵(lì)3隊(duì)。
負(fù)責(zé)人員:懶羊羊
2、空中套物
規(guī)則:把各種要套取的物品放在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),參與者在工作人員處領(lǐng)取套圈后在指定位置套物,每個(gè)參與者有3次機(jī)會(huì),套中即為勝出,勝出者取走所套中的物品作為獎(jiǎng)品。
道具:套圈6個(gè),活動(dòng)套取物,如可樂(lè)、礦泉水、花生油等
獎(jiǎng)品:所套中的物品
負(fù)責(zé)人:懶羊羊
3、囯腳顯威
規(guī)則:球3個(gè),參賽者用腳踢球,踢入一球可得一張兌獎(jiǎng)券,共100張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券發(fā)完,游戲結(jié)束。
道具:特制足球場(chǎng)、小足球3個(gè)。
負(fù)責(zé)人:懶羊羊
4、發(fā)財(cái)就“手”
規(guī)則:參賽者每人投籃三次,投入1球可得一張兌獎(jiǎng)券,共100張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券發(fā)完,游戲結(jié)束。
道具:特制筐、色球;
負(fù)責(zé)人:懶羊羊
5、迷語(yǔ)一條街
規(guī)則:迷語(yǔ)100條,每條迷語(yǔ)有編號(hào),猜出者,到工作人員處告知編號(hào),如猜中,工作人員發(fā)獎(jiǎng)券一張,同時(shí)把迷底寫(xiě)上。
道具:各種顏色長(zhǎng)條紙100張
負(fù)責(zé)人:懶羊羊
6、小李飛鏢
規(guī)則:每人三鏢,距環(huán)靶2米遠(yuǎn),三次投鏢總分27環(huán)以上者,得獎(jiǎng)券3張,21~26環(huán)得獎(jiǎng)券2張,15~20環(huán)得獎(jiǎng)券1張,15環(huán)以下不得獎(jiǎng)券。
道具:10環(huán)靶及鏢一套
負(fù)責(zé)人:懶羊羊
7、乾坤小挪移
規(guī)則:1分鐘內(nèi),將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2米的另一盤(pán)里,游戲過(guò)程中,玻璃珠如果掉落,務(wù)必拾回原處后,方能繼續(xù),1分鐘夾到5個(gè)珠可得一張兌獎(jiǎng)券,7個(gè)可得兩張。10個(gè)可得三張,共100張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券發(fā)完,游戲結(jié)束。
道具:玻璃珠20顆??曜?雙,桌子2張。
負(fù)責(zé)人:懶羊羊
8、比比誰(shuí)的眼力好
規(guī)則:參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是勝者,可得獎(jiǎng)券1張,每人有三次機(jī)會(huì),共100張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券發(fā)完,游戲結(jié)束。
道具:啤酒瓶、筷子
負(fù)責(zé)人:魏健飛
9、小保齡球
規(guī)則:15瓶小可樂(lè),排成底線(xiàn)1米寬的三角形。參加者站在5米外,雙手滾出籃球。倒3瓶可樂(lè)得1張獎(jiǎng)券,3瓶以上者可得2張獎(jiǎng)券,3瓶以下則不得獎(jiǎng)券。凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動(dòng)作者,一律不給獎(jiǎng)券,共100張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券發(fā)完,游戲結(jié)束。
道具:罐裝可樂(lè)10瓶。小籃球一個(gè)
負(fù)責(zé)人:懶羊羊
10、吹乒乓球
規(guī)則:準(zhǔn)備好5個(gè)等高的杯子,每個(gè)杯子都要裝滿(mǎn)水,豎立并列排放,第一個(gè)杯子放一個(gè)乒乓球,參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子,一個(gè)一個(gè)地吹,不能跳杯子,若乒乓球吹落了,則不能得獎(jiǎng),若一次性吹完則可得一張兌獎(jiǎng)券,共100張獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券發(fā)完,游戲結(jié)束。
道具:杯子5個(gè)(或者用碗也能夠)、乒乓球1個(gè)
負(fù)責(zé)人:懶羊羊
八、兌獎(jiǎng)辦法
1、兌獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人:
2、拖拉機(jī)比賽獲獎(jiǎng)?wù)咧苯觾丢?jiǎng)。
3、游園項(xiàng)目:憑兌獎(jiǎng)券到兌獎(jiǎng)臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。
游園活動(dòng)方案(7):
幼兒園游園活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、透過(guò)帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活,消除陌生感,激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的潛力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
3、透過(guò)參觀學(xué)校和觀看學(xué)校的記錄片,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)我們的學(xué)校。
4、透過(guò)活動(dòng)滲透愛(ài)護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生的教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
總指揮:黎紅霞
副總指揮:但xx
成員:幼兒園全體教師
三、具體安排:
(一)、活動(dòng)時(shí)光:10月15日下午14:30——15:30
(二)、地點(diǎn):京山小學(xué)操場(chǎng)及各個(gè)教室、功能室
(三)、參加對(duì)象:學(xué)前班教師和幼兒。
(四)、活動(dòng)要求:
1、幼兒進(jìn)入小學(xué)部,提醒幼兒注意安全,遵守活動(dòng)規(guī)則。
(1)幼兒要遵守紀(jì)律,走好路隊(duì),參觀過(guò)程中要仔細(xì)看,不離開(kāi)隊(duì)伍。
(2)參觀活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩,持續(xù)安靜。不能大聲說(shuō)話(huà),影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和老師辦公。
(3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木,不摘花,不踩草坪。
(4)在路途中不打鬧、不追逐,注意幼兒的禮貌禮貌行為。
(5)注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰不亂投垃圾。
(6)彎彎腰美化校園:撿拾校園里的垃圾,并放在隨身攜帶的垃圾袋中。
2、教師做到:
(1)班主任教師在隊(duì)伍前對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解和教育,副班主任在隊(duì)伍后協(xié)助班主任紀(jì)律和安全。
(2)參觀活動(dòng)前做好紀(jì)律、安全、禮儀等方面的教育。教育幼兒參觀活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩、不打鬧、不追逐,持續(xù)安靜;不能大聲說(shuō)話(huà),影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和老師辦公;碰到老師和同學(xué)要有禮貌,要主動(dòng)問(wèn)好。
(3)各班老師務(wù)必配合好協(xié)調(diào)工作,將幼兒管理好,注意上下樓梯的安全。
(4)各班準(zhǔn)備垃圾袋,在參觀的過(guò)程中教育幼兒講究衛(wèi)生,自我不亂扔,看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來(lái)放到垃圾袋中。
(五)活動(dòng)安排
1、參觀小學(xué)生是怎樣上課的,讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
2、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境:認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能室、計(jì)算機(jī)教室、食堂、學(xué)生公寓等的具體位置,并做適當(dāng)?shù)闹v解,明白這些地方是小學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所以及學(xué)校老師辦公的地方。
3、多媒體廳觀看學(xué)校記錄片15分鐘左右,感受學(xué)校校園溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍。
4、延伸活動(dòng):
①表達(dá)與交流
你在小學(xué)里看到了什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生?
②表達(dá)與創(chuàng)造
把自我在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)“我心目中的小學(xué)”,表達(dá)向往成為小學(xué)生的愿望。
(六)參觀負(fù)責(zé)人及路線(xiàn)如下:(時(shí)光為30分鐘)
學(xué)前一班(負(fù)責(zé)人:李xx):
啟智樓北二樓各年級(jí)教學(xué)班——小賣(mài)部——打印室——多媒體廳——圖書(shū)室——二樓微機(jī)室——舞蹈室——三樓微機(jī)室——語(yǔ)音室——心理咨詢(xún)室——校長(zhǎng)辦公室——工會(huì)——政教處廣播室——教導(dǎo)處——餐廳——升旗臺(tái)——學(xué)生公寓——文化長(zhǎng)廊——多媒體廳(結(jié)束)
學(xué)前二班(負(fù)責(zé)人:張xx):
啟智樓北三樓各年級(jí)教學(xué)班——政教處廣播室——教導(dǎo)處——圖書(shū)室——二樓微機(jī)室——舞蹈室——三樓微機(jī)室——語(yǔ)音室——心理咨詢(xún)室——校長(zhǎng)辦公室——工會(huì)——小賣(mài)部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺(tái)——學(xué)生公寓——文化長(zhǎng)廊——多媒體廳(結(jié)束)
學(xué)前三班(負(fù)責(zé)人:周xx):
啟智樓北四樓各年級(jí)教學(xué)班——工會(huì)——校長(zhǎng)辦公室——心理咨詢(xún)室——語(yǔ)音室——三樓微機(jī)室——舞蹈室——二樓微機(jī)室——圖書(shū)室——教導(dǎo)處——政教處廣播室——小賣(mài)部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺(tái)——學(xué)生公寓——文化長(zhǎng)廊——多媒體廳(結(jié)束)
游園活動(dòng)方案(8):
游園活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題:“慶國(guó)慶,迎接黨的十七大勝利召開(kāi);迎校慶,構(gòu)建和諧校園”
活動(dòng)口號(hào):“唱響兩慶暢想和諧”
活動(dòng)目標(biāo):在xx周年國(guó)慶和xx周年校慶來(lái)臨之際,我們xxxxx醫(yī)大學(xué)生透過(guò)豐富多彩的游園活動(dòng),體現(xiàn)和諧校園的新氣象,透過(guò)游園活動(dòng)充分展現(xiàn)當(dāng)代醫(yī)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的新風(fēng)貌。
組織原則:具有較強(qiáng)的可執(zhí)行性,可參與性,娛樂(lè)性強(qiáng),并充分體現(xiàn)我校德智體美勞的教育精神。
二、活動(dòng)時(shí)光:9月28日
活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):3小時(shí)左右
活動(dòng)地點(diǎn):宿舍區(qū)3#樓前
三、活動(dòng)形式:游戲分為四關(guān):禮貌關(guān)、娛樂(lè)關(guān)、體育關(guān)、智力關(guān)。每關(guān)都設(shè)有獎(jiǎng)品,參與者自我選取是否闖下一關(guān)以爭(zhēng)取更大的獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)過(guò)程:
1)禮貌關(guān)
闖關(guān)方法:回答出一個(gè)問(wèn)題即可
①請(qǐng)說(shuō)出至少3個(gè)禮貌用語(yǔ)?(基本禮貌用語(yǔ)十字您好、請(qǐng)、多謝、對(duì)不起、再見(jiàn))
②請(qǐng)說(shuō)出兩種表達(dá)道歉的用語(yǔ)(請(qǐng)?jiān)?、?duì)不起、請(qǐng)不要介意、完全是我們的錯(cuò),對(duì)不起)
…2)娛樂(lè)關(guān)
闖關(guān)方法:從預(yù)備的項(xiàng)目中在20秒內(nèi)任選2~3個(gè)作為自我的闖關(guān)項(xiàng)目(部分項(xiàng)目可現(xiàn)場(chǎng)
找伴合作)。
預(yù)備項(xiàng)目:
①快樂(lè)套圈(放設(shè)紀(jì)念品、套中即可)
②好歌大家K(清唱一段或猜歌名)
③我滑我炫(滑板,滑冰表演一個(gè)花樣動(dòng)作即可)
④舞林高手(配合音樂(lè)跳恰恰、8步等)
⑤有誰(shuí)比我慢(騎慢自行車(chē)1米>5S)
⑥聞香吃辣(青、紅椒吃一個(gè)即可)
⑦乾坤大挪移(夾玻璃珠或乒乓球20s內(nèi)夾5個(gè)以上\或吹球過(guò)碗)
⑧土弧沙球(備一擦過(guò)肥皂水的桌面,桌面一端必須距離處畫(huà)一白線(xiàn),手推空瓶,過(guò)白)線(xiàn)且空瓶不落為過(guò))
⑨盲人撈魚(yú)(1分鐘內(nèi)1條以上,允許找伴)
⑩百家爭(zhēng)鳴(請(qǐng)用家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)一段對(duì)白,越經(jīng)典越好,如:大話(huà)西游-以前有一段…)
⑾我是游戲王(準(zhǔn)備至少5個(gè)電腦小游戲泡泡堂、跑跑卡丁車(chē)2007射擊企鵝…)
⑿快樂(lè)彈球:(準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱,將手中的球往地上扔,彈起的乒乓球進(jìn)入小紙箱內(nèi)即可)
⒀小李飛刀:(飛鏢3環(huán)內(nèi)即可)
⒁紅運(yùn)當(dāng)天:(準(zhǔn)備好若干顆顏色一的珠子,紅色的有三顆,游戲者伸進(jìn)袋子抓中紅色珠子即可,三次機(jī)會(huì))
⒂我能我秀(個(gè)人特長(zhǎng)表演、得到觀眾掌聲即可,如書(shū)法、樂(lè)類(lèi))
…
3)體育關(guān)
闖關(guān)方法:從預(yù)備的項(xiàng)目中在10S內(nèi)任選3個(gè)作為自我的闖關(guān)項(xiàng)目
預(yù)備項(xiàng)目:
①說(shuō)出至少5個(gè)體育項(xiàng)目(必選題)
②金雞獨(dú)立(單腳閉目站立-女>30s男>45s)
③玩轉(zhuǎn)籃球(轉(zhuǎn)籃球>10s)
④龍鳳戲珠(單彈乒乓球>10次)
⑤巧踮足球(踮足球>10次)
⑥巧墊排球(騰空墊排球>8次)
⑦就愛(ài)跳繩(30s>80次)
⑧俯臥撐(30s>15次)
⑨“毽”步如飛(踢毽子>5次)
⑩立定跳遠(yuǎn)(>2。3米
…4)智力關(guān)
主要涉及醫(yī)學(xué)知識(shí)(按專(zhuān)業(yè)分類(lèi),如內(nèi)外婦兒、檢驗(yàn)、護(hù)理…)、生活常識(shí)、學(xué)校歷史等,分易、中、難三個(gè)等級(jí)。(舉例:血壓的正常值是多少?今年是第幾年校慶?…)
闖關(guān)方法:首先準(zhǔn)備問(wèn)題若干,報(bào)紙一張。
規(guī)則:一人或兩人同站一張報(bào)紙上,開(kāi)始回答問(wèn)題,答錯(cuò)問(wèn)題,報(bào)紙折半繼續(xù),答對(duì)問(wèn)題,問(wèn)下一道,在回答問(wèn)題時(shí),雙足不能超出報(bào)紙以外,總共5道問(wèn)題,回答結(jié)束仍站立在報(bào)紙上為獲得闖關(guān)大獎(jiǎng)!
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、紀(jì)念獎(jiǎng):參與有獎(jiǎng)(如:筆芯、水筆、鼠標(biāo)墊、牙膏等)并發(fā)抽獎(jiǎng)券一張。
2、抽獎(jiǎng)(大約21:30):等級(jí)分四等:一等二等…。
3、闖關(guān)大獎(jiǎng)數(shù)個(gè)
4、獎(jiǎng)品:移動(dòng)硬盤(pán)、自行車(chē)、布娃娃、籃球、足球、羽毛球羽毛球、乒乓球等。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
籃球、乒乓球、足球、滑板各1個(gè),自行車(chē)1輛,玻璃珠15個(gè),筷子1雙,鐵絲套圈6個(gè),套圈用品、獎(jiǎng)券等。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:500~700+贊助費(fèi)
八、工作人員安排
各個(gè)活動(dòng)關(guān)安排約2名工作人員(男女搭配),其他協(xié)調(diào)人員3~4人。(共約9~10人)
九、活動(dòng)實(shí)施推薦:
①活動(dòng)單位時(shí)光控制及其現(xiàn)場(chǎng)氣氛的把控問(wèn)題。
②務(wù)必注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全、衛(wèi)生、秩序問(wèn)題。
小游戲方案【篇10】
一、活動(dòng)目的:為營(yíng)造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié),經(jīng)校委會(huì)研究決定舉行全校體育游戲比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、跆拳道團(tuán)體表演、個(gè)人表演
2、一年級(jí)部游戲:火災(zāi)逃生比賽(全體學(xué)生參加)
3、二年級(jí)部游戲:踩氣球比賽(全體學(xué)生參加)
4、三年級(jí)部游戲:飲水思源比賽(全體學(xué)生參加)
5、四年級(jí)部游戲:背夾球比賽(全體學(xué)生參加)
6、五年級(jí)部游戲:袋鼠跳比賽(全體學(xué)生參加)
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、 校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、 陽(yáng)光神小跆拳道團(tuán)體表演
3、 陽(yáng)光神小跆拳道個(gè)人表演
4一年級(jí)游戲:消防逃生比賽
5、二年級(jí)部游戲:踩氣球比賽
6三年級(jí)游戲:飲水思源
7、四年級(jí)部游戲:背夾球比賽
8、五年級(jí)部游戲:袋鼠跳比賽
七、活動(dòng)方法
趣味體育活動(dòng):
1、火災(zāi)逃生比賽:發(fā)令后從起跑線(xiàn)出發(fā),先爬過(guò)墊子,然后鉆過(guò)鐵環(huán),再繞過(guò)障礙物跑回來(lái)和下一名同學(xué)擊掌,以此類(lèi)推。先跑完班級(jí)為勝。
2、踩氣球:在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi),一分鐘內(nèi)相互踩對(duì)方的氣球,比一比,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一個(gè)班剩下的氣球數(shù)多,多的班為勝。
3、飲水思源:以班為單位,各學(xué)生用湯匙勺水跑向相距起跑線(xiàn)10米外的量杯內(nèi),比一比,哪一個(gè)班勺入的水多。多的班為勝。
4、袋鼠跳:參加學(xué)生雙腳套在麻袋內(nèi),手提麻袋用雙腳并跳的方式進(jìn)行接力賽,比一比,哪一個(gè)班先完成。
1、 讓孩子在游戲中有交通危害的意識(shí)
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),也是老師教育幼兒常用的、有效的手段,然而由于幼兒年齡小,自控力差、應(yīng)急反應(yīng)慢、因此常在游戲中產(chǎn)生散隊(duì),走失的現(xiàn)象。為此在開(kāi)學(xué)初期,就開(kāi)展“跟著××走”等游戲,讓幼兒明白小動(dòng)物都跟著爸爸媽媽?zhuān)瑥牟坏絷?duì),走路時(shí)不推擠。為了鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)實(shí)生活中跟隨父母,而不是在游戲中落后,以防止意外傷害的發(fā)生。
同時(shí),交通事故也給我們上了慘痛的一課。所以家長(zhǎng)還是讓孩子通過(guò)一系列的游戲來(lái)學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技巧。游戲《開(kāi)汽車(chē)》,首先將場(chǎng)地布置成街道的樣子,分配角色,讓幼兒在游戲中明白,扮演司機(jī)的應(yīng)該注意車(chē)子和車(chē)子不能碰撞,扮演行人過(guò)馬路的時(shí)候走斑馬線(xiàn),認(rèn)清行、停指示燈,過(guò)馬路時(shí)要看清是紅燈還是綠燈,紅燈行,綠燈停。
二、體育游戲滲透自我保護(hù)智慧
體育游戲具有競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)技和趣味性強(qiáng)的特點(diǎn),有一定的激烈程度和完成難度,幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈,這就使得他們?cè)趨⑴c地過(guò)程中比較容易忘乎所以,會(huì)不同程度的產(chǎn)生一些激動(dòng)的情緒,在加上有允許自由發(fā)揮來(lái)完成活動(dòng)的余地,每個(gè)幼兒的活動(dòng)過(guò)程都不可能相同,所以我們也無(wú)法完全預(yù)料活動(dòng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么事情。
因此,我們應(yīng)該及時(shí)教給孩子自我保護(hù)的方法和應(yīng)急的方法。如小班幼兒一進(jìn)入幼兒園,首先面臨的就是如何排著隊(duì)走路,此時(shí)如果讓幼兒學(xué)**車(chē),小手當(dāng)輪子,拉好前面小朋友衣服的下擺,并編一首順口溜:“火車(chē)開(kāi)在鐵軌上,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推也不擠。
”效果一定不錯(cuò)。又如在開(kāi)展“聰明的小狗”這一游戲時(shí),為了較好的完成“學(xué)習(xí)向前爬、側(cè)爬、后退爬的動(dòng)作技能”這一游戲目標(biāo),可以采用室內(nèi)游戲的方法,布置利于幼兒爬動(dòng)的“草地”,并在其兩邊各放置了小雞、小貓的家,通過(guò)向小動(dòng)物問(wèn)好和尋找“肉骨頭” 的方式練習(xí)各種爬的技能,雖然受到空間環(huán)境的限制,卻恰如其分的投放游戲材料,幼兒能更清楚地聽(tīng)指令小洞,對(duì)于“爬”這個(gè)動(dòng)作也能很好的掌握。減少了等待時(shí)間,控制了活動(dòng)量。
在幼兒進(jìn)行四散跑和追逐跑時(shí),父母先示范奔跑的動(dòng)作,再提醒幼兒奔跑時(shí)不能低頭向前猛沖,眼睛要學(xué)會(huì)觀察周?chē)那闆r,避免因相互碰撞而跌到,與此同時(shí)進(jìn)**境表演學(xué)會(huì)避讓;如果不慎跌到,要盡力用雙手支撐身體,防止頭部著地;如果感到身體不適,學(xué)會(huì)主動(dòng)告訴,以便及時(shí)**、休息,調(diào)整活動(dòng)量。除此以外,父母要經(jīng)常帶著幼兒進(jìn)行體育活動(dòng),無(wú)論是晨跑、還是體育游戲都要鼓勵(lì)幼兒積極參加,幫助幼兒逐步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,將“自我保護(hù)意識(shí)”滲透在體育活動(dòng)中,學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己。
三、“角色游戲”提高自我保護(hù)意識(shí)
學(xué)校為兒童制作了一輯主題為“不要開(kāi)門(mén)!”的專(zhuān)題節(jié)目:一男性工作人員,喬裝成送貨員,帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球,到一些父母不在家、孩子“獨(dú)守空房”的家庭造訪(fǎng)(事先已得到父母的同意)。
結(jié)果顯示,半數(shù)孩子表現(xiàn)良好:對(duì)“送貨員”的百般**,要么不予理睬,要么隔著門(mén)應(yīng)答。但是,另有半數(shù)的孩子,則讓父母?jìng)儞?dān)心不已:
他們不但引“狼”入室,還以小主人公的姿態(tài),帶“送貨員”逐個(gè)房間參觀。這次節(jié)目引起了父母?jìng)兊钠毡殛P(guān)注和擔(dān)心,大家想出各種辦法,竭力保護(hù)兒童的安全,并策劃了一次造訪(fǎng)警局的“遠(yuǎn)足日”活動(dòng)?;顒?dòng)中最吸引孩子們的就是精心制作的那本獨(dú)自在家安全手冊(cè)了,因?yàn)樗且槐究梢宰约和可漠?huà)冊(cè),孩子們?cè)谕客慨?huà)畫(huà)的同時(shí),能領(lǐng)悟到很多道理。
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1如果你以隔人在家,以隔陌生人敲門(mén),你可以通過(guò)門(mén)告訴他爸爸媽媽在忙或者在睡覺(jué)。不管他有什么理由,都不要開(kāi)門(mén)。
2.不可獨(dú)自行走,出門(mén)總要與朋友相伴。
三。不要接受陌生人的任何東西,尤其是食物。
4.如果陌生人對(duì)你說(shuō):保證帶你去一個(gè)很好玩的地方,或和你玩一種很有趣的游戲,不要相信,千萬(wàn)不要跟他走。
當(dāng)然,僅僅一次角色游戲還不足以讓孩子們牢記這些安全守則,再把經(jīng)常在幼兒園玩的“角色游戲”教給父母?jìng)儯尅鞍踩貏t”成為親子游戲的一部分。讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的反應(yīng)能力。比如父母充當(dāng)陌生人;
1一個(gè)陌生人說(shuō),下大雨的時(shí)候,他可以開(kāi)車(chē)回家。你該怎么辦?
2、在游樂(lè)場(chǎng),一個(gè)陌生人說(shuō),他的寵物狗丟失了,問(wèn)你“能幫我找一找嗎?”你怎么辦?
不過(guò),不管事先怎樣灌輸,“演習(xí)”中還是有不少孩子會(huì)作出錯(cuò)誤的回答,所以我們會(huì)明確告誡父母:不必大驚小怪;即使經(jīng)過(guò)你的糾正,仍不盡人意時(shí),也不必過(guò)分擔(dān)心,以大人應(yīng)有的智慧,加上足夠的耐心,多幾次與孩子一起找出恰當(dāng)?shù)幕卮鸲氯奥┒础?,孩子最終會(huì)在游戲中學(xué)會(huì)自我保護(hù)的。
親子游戲《兩人三足》
目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù):一組(1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭)、一組(2位老人)、兩組家庭、兩組老人同時(shí)進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備:綢布4塊
游戲規(guī)則:
每組四個(gè)家庭,家長(zhǎng)和幼兒站在同一起跑線(xiàn),裁判負(fù)責(zé)用綢布把家長(zhǎng)和幼兒緊挨的兩條腿系上,聽(tīng)口令一起跑向終點(diǎn),先到者為勝。游戲規(guī)則:兩個(gè)人同時(shí)前進(jìn)。兒同步允許用兩只腳或一只腳離開(kāi)地面。
親子游戲《倒掛猴子》
目的:促進(jìn)親子感情。
參加人數(shù):1名子女+1名家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備:沙包、小筐若干
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,孩子用手抱住家長(zhǎng)的脖子,腳夾住家長(zhǎng)的腰部,在起點(diǎn)線(xiàn)作好準(zhǔn)備,哨聲一響,跑向指定處,家長(zhǎng)雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),運(yùn)送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則:行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。
親子比賽項(xiàng)目名稱(chēng):《小小纖夫》
目的:鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù):1名子女+1名家長(zhǎng)/家庭
游戲準(zhǔn)備:4個(gè)輪胎、4根繩子
游戲玩法:每組四個(gè)家庭,將輪胎放在場(chǎng)地的中點(diǎn),家長(zhǎng)站在起點(diǎn),幼兒站在中點(diǎn),裁判發(fā)令后,家長(zhǎng)手拿繩子跑至中點(diǎn),將輪胎系好,把繩子交給幼兒,幼兒手拿繩子在前拉,家長(zhǎng)則需用雙手推動(dòng)輪胎前進(jìn),先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則:輪胎向前滾動(dòng),如輪胎放下,需要再次抬起。
1.兒童樂(lè)園活動(dòng)策劃方案
2.小學(xué)生親子游戲活動(dòng)方案
3.小學(xué)生活動(dòng)策劃方案
4.室內(nèi)親子活動(dòng)策劃方案
5.廣場(chǎng)六一活動(dòng)策劃
6.幼兒園托班父親節(jié)活動(dòng)方案
7.幼兒園小班父親節(jié)活動(dòng)方案
8.影樓節(jié)日活動(dòng)策劃方案
9.策劃小學(xué)年級(jí)畢業(yè)典禮方案
小游戲方案【篇11】
根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字,一直接下去,哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。
七、報(bào)紙拔河
概要:在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲
道具:舊報(bào)紙
方法:1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;
2、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河;
3、報(bào)紙破裂離開(kāi)脖子的一方輸。
注意事項(xiàng):不可以用手去拉。
八、石頭剪子布
游戲規(guī)則:
用具:報(bào)紙
人數(shù):兩組,每組4人
方法:1、每組3人站在一張報(bào)紙上
2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳
3、的小組則要對(duì)折一次腳下的報(bào)紙,然后繼續(xù)劃拳,一直到某一組的最后一個(gè)人再?zèng)]法站在報(bào)紙上為止,途中,任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報(bào)紙的區(qū)域外,堅(jiān)持到最后的一組為優(yōu)勝者
小游戲方案【篇12】
舞臺(tái)上的小游戲活動(dòng)方案
1.蘿卜白菜蹲可以說(shuō)是快樂(lè)大本營(yíng)的經(jīng)典游戲,在這個(gè)特殊的節(jié)日,我們可以在***上列出各種鬼名,讓他們選擇,用半英文來(lái)操作這個(gè)游戲??梢源┎逡笃渥鞒龉淼臉幼印?/p>
2.游戲名稱(chēng):一反常態(tài)
游戲內(nèi)容:
臺(tái)上的選手聽(tīng)從主持人的命令,作出相反的動(dòng)作!例如,如果主人說(shuō)站好,你就得坐下。如果主人說(shuō)要往前走,你就得退后一步。如有違反著將被淘汰,直到選出一名勝利者。
游戲道具:無(wú)需道具
3.游戲名稱(chēng):真假難辯
游戲內(nèi)容:
在四個(gè)相同的杯子中,只有一個(gè)杯子裝有酒,另外三個(gè)杯子裝有水或醋。 讓玩家猜猜誰(shuí)喝酒。
游戲道具:4杯,1瓶水,1瓶白酒
對(duì)被猜出的人要做出懲罰,這個(gè)游戲也可以用英文操作,酒和誰(shuí)還是很好說(shuō)的。
4.游戲名稱(chēng):占領(lǐng)陣地
游戲內(nèi)容:
每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。
5.游戲名稱(chēng):三人抱成團(tuán)
游戲內(nèi)容:
每次參與活動(dòng)為10人,在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”,參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!
游戲道具:無(wú)需道具
6.游戲名稱(chēng):動(dòng)作接龍
游戲內(nèi)容:由兩人在場(chǎng)上比賽,由一方做一個(gè)動(dòng)作,接著對(duì)手,再給自己加一個(gè)新動(dòng)作,等等!接不上,忘記者出局!
游戲道具:無(wú)需道具
7.游戲名稱(chēng):倒著說(shuō)
游戲內(nèi)容:
先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù),比如這一輪出題必須在四個(gè)字以?xún)?nèi),也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話(huà)?!拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō),也就是“人好是我”,如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗。可以讓選手被對(duì)***,***上打給觀眾看。
游戲道具:無(wú)需道具
8.游戲名稱(chēng):集體造句
游戲內(nèi)容:
分成二小組,每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙,游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨意在紙上寫(xiě)一個(gè)字,然后將筆和紙傳給第二人,第二人按要求寫(xiě)完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。
游戲要求:如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫(xiě)完整,寫(xiě)完后將所造的句子高舉起來(lái),最后以句子通順,先舉起造好句子的小組為勝。
游戲道具:2支筆、2張紙
9.游戲名稱(chēng):雙龍戲珠接力賽
游戲內(nèi)容:
每隊(duì)將派兩名隊(duì)員在兩人之間夾一個(gè)球,然后向前走去進(jìn)行接力賽。在行走過(guò)程中球不可以落地!著陸要從頭開(kāi)始,看那支隊(duì)伍在最短的時(shí)間內(nèi)完成旅程
游戲道具:皮球
于我們的氣球相比,它不是很好,但是它可以提醒我們氣球游戲也是一種選擇。
10游戲名稱(chēng):用心猜單詞
游戲內(nèi)容:
以?xún)扇藶橐唤M。一個(gè)人用肢體動(dòng)作或語(yǔ)言(但不能說(shuō)出任何單詞)來(lái)提醒他的伴侶!
游戲道具:紙片成語(yǔ)20張
11游戲名稱(chēng):爆竹聲,盲人吞雞蛋
游戲內(nèi)容:
各隊(duì)抽出二名隊(duì)員,比賽開(kāi)始一隊(duì)員用最快速度吹爆5個(gè)氣球,吹完后另一隊(duì)員蒙住雙眼尋找雞蛋,找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。
游戲道具:15個(gè)氣球,3塊蒙眼布,3個(gè)小板凳,3個(gè)小盤(pán)子,4個(gè)雞蛋
12.游戲名稱(chēng):追憶嬰兒時(shí)代
游戲內(nèi)容:
時(shí)間5分鐘,各隊(duì)抽出四名隊(duì)員,一隊(duì)員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”,手中提一小筐,筐內(nèi)放三瓶牛奶,牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中,比賽開(kāi)始后戴頭巾隊(duì)員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊(duì)員先為他們戴好圍嘴,然后再依次讓三名隊(duì)員將奶瓶中的鮮奶喝完,最先喝完的那隊(duì)為獲勝。
游戲道具:3個(gè)頭巾、9個(gè)圍嘴、9個(gè)奶瓶、9個(gè)鮮牛奶瓶和3個(gè)小籃子
13.游戲1、循環(huán)相克令
用具:無(wú)
人數(shù):兩人
方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時(shí)說(shuō)令詞,在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。
刺激點(diǎn):這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作都很大,非常有趣
缺點(diǎn):只是兩個(gè)人的游戲
14.游戲2、幸運(yùn)大白鯊
用具:幸運(yùn)大白鯊
人數(shù):兩人
方法:幸運(yùn)大白鯊的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,但玩起來(lái)很有趣。方式是將大白鯊的嘴掰開(kāi),然后按下它的下排牙齒,這些牙齒中只有一顆會(huì)牽動(dòng)鯊魚(yú)嘴,使其合上,如果你按到這一顆,鯊魚(yú)嘴會(huì)突然合上,咬住你的手指。
當(dāng)然,鯊魚(yú)牙齒是用柔軟的塑料制成的,不會(huì)傷害您。
你可以把它當(dāng)作酒具在酒桌上賭運(yùn)氣。幾個(gè)人輪流按。如果你被鯊魚(yú)咬了,你會(huì)被罰款的。
刺激點(diǎn):適合男孩和女孩一起玩,對(duì)于膽小的女孩來(lái)說(shuō),更刺激。
缺點(diǎn):首先你要先去買(mǎi)一個(gè)“大白鯊”,雖然價(jià)錢(qián)不貴(我們可以用***在大屏幕上模擬一個(gè)出來(lái),參與者說(shuō)第幾顆,就好,輸?shù)萌艘硌莨?jié)目。)
15.官兵捉賊
用具:分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù):4個(gè)人
方法:將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
亮點(diǎn):操作簡(jiǎn)單,不受時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的限制
缺點(diǎn):人數(shù)不易過(guò)多。
16.游戲4、拍七令
用具:無(wú)
人數(shù):無(wú)限制
方法:多人參加,從1-99報(bào)數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),不許報(bào)數(shù),要拍下一個(gè)人的后腦勺,下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)號(hào)碼或拍錯(cuò)人,酒將被罰款。
興奮點(diǎn):沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò),雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
缺點(diǎn):無(wú)
普通的節(jié)目加上英文的帽子還是很漂亮的。
17.借著分工合作來(lái)完成任務(wù)
人數(shù):每組限六人
場(chǎng)地:不限
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫(xiě):嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個(gè))
適合:全部的人
游戲方法:
1分成小組,不限于幾個(gè)小組,但每個(gè)小組必須有六個(gè)人。
2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
三。首先,拉嘴的人必須在兩個(gè)拉手的幫助下吹起球(拉嘴的人不能自己吹起球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
18.扮時(shí)鐘
游戲規(guī)則:
1在白板或墻上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型,分別標(biāo)明時(shí)鐘的刻度;
2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針,手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,扮演者看不到時(shí)鐘模型);
3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻,比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒,要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰
4可以多次演奏,也可以一人同時(shí)演奏鐘表的分針和時(shí)針,訓(xùn)練演奏者的判斷力和反應(yīng)能力。
點(diǎn)評(píng):1、游戲非常適合晚上聚會(huì)或休息時(shí)間的訓(xùn)練課程,可以活躍氣氛。
2、亦可在《時(shí)間管理》課程上引用這個(gè)游戲,同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。
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最新戶(hù)外游戲方案(必備十篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的戶(hù)外游戲活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
戶(hù)外游戲方案 篇1
設(shè)計(jì)意圖:
小班幼兒自制力和注意力較差,對(duì)枯燥單一的動(dòng)作缺乏興趣。而將單一的動(dòng)作技能練習(xí)加上情節(jié),再結(jié)合適當(dāng)?shù)挠螒虿牧?,讓他們玩游戲,他們既有興趣,又能自然的學(xué)習(xí)掌握其基本動(dòng)作。另外,小班幼兒入園時(shí)間較短,不太適應(yīng)幼兒園的集體生活,因此,培養(yǎng)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣非常重要。為此,我設(shè)計(jì)了“小兔子拔蘿卜”這個(gè)適合小班幼兒的集體體育游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);
2、兩條彩條(作小橋),拱形門(mén)一個(gè)(作山洞);
3、胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等),種在地里(沙坑);
4、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。
“孩子們,今天的'天氣真好,咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!”
全體幼兒分散站立,隨音樂(lè)邊唱邊做《動(dòng)一動(dòng)》。
二、基本部分:
1、游戲的導(dǎo)入:
“孩子們,活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧,現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃,不過(guò),路上要過(guò)小橋,鉆山洞,你們可要小心啊?!?/p>
2、基本動(dòng)作的練習(xí):
(1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。
(2)怎樣過(guò)小橋?能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過(guò),能力較差的幼兒可漫漫走著過(guò),但原則上不能踩著兩邊的彩條。
(3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲:
幼兒一路縱隊(duì)排好,能力強(qiáng)的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著,邊說(shuō)兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們?cè)缭缙?,跟著媽媽拔蘿卜,蹦蹦跳跳真歡喜。)“過(guò)小橋啦,孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走,可別掉下去?!庇變阂粋€(gè)跟著一個(gè)從小橋上走過(guò)?!般@山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭?!毙⊥米觽冦@過(guò)山洞,來(lái)到蘿卜地,每人拔一個(gè)蘿卜,然后跟著媽媽按原路返回。
三、結(jié)束部分:
“孩子們,今天你們表現(xiàn)的真棒,每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜,咱們來(lái)慶祝一下吧?。ㄓ變弘S音樂(lè)自由活動(dòng)。)
游戲活動(dòng)的多元價(jià)值分析:
1、有情節(jié)、有道具、有趣味、有角色的游戲活動(dòng),既能吸引每個(gè)幼兒積極參加,又能使他們從中體驗(yàn)到參加集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、通過(guò)游戲,使幼兒在玩中輕松愉快的學(xué)習(xí)掌握有關(guān)的基本動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
3、游戲活動(dòng)中,幼兒可根據(jù)自己的實(shí)際能力,想辦法過(guò)小橋、鉆山洞,尊重了幼兒的個(gè)體差異,個(gè)別年齡小能力差的幼兒,過(guò)小橋時(shí)雖有些膽怯,但在老師的鼓勵(lì)引導(dǎo)下,在同伴們的感召下,也能克服心理障礙,順利的拔到蘿卜。
4、通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒大膽、自信的性格和愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
戶(hù)外游戲方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.能鉆過(guò)山洞,發(fā)展鉆的潛力。
2.結(jié)合幼兒鉆、跳和走多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3.萌發(fā)幼兒相互合作的精神,透過(guò)比賽讓幼兒感受勝利的喜悅情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圈、獨(dú)木橋、沙包、尾巴等。
2、音樂(lè):三首曲子。
3、胸飾21個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分師:這天天氣真好,寶貝們,和媽媽一起鍛煉身體吧!
(二)基本部分師:快過(guò)年了,我們要到外面找食物準(zhǔn)備過(guò)冬,路途要鉆過(guò)山洞才能找到食物。所以我們要先練好本領(lǐng)才行,媽媽為你們準(zhǔn)備了一些聯(lián)系器材,寶貝們請(qǐng)開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想辦法怎樣鉆山洞?
(1)幼兒自由練習(xí)。
(2)群眾討論師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎樣鉆山洞的?
請(qǐng)個(gè)別幼兒示范并講解鉆的方法師:他說(shuō)的辦法真好,誰(shuí)來(lái)示范下?
師:請(qǐng)寶貝們用剛才的好辦法再去練習(xí)下吧。
(3)自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師:小手放膝蓋,一蹲,二跨,三起,山洞鉆過(guò)啦。
(4)群眾練習(xí)師:寶貝們,練習(xí)的怎樣樣了???我們一起來(lái)練習(xí)下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎?
(5)比賽練習(xí)師:寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快,為了檢驗(yàn)?zāi)銈兊木毩?xí)效果,我們來(lái)場(chǎng)比賽好嗎?
師:看,我們的`比賽場(chǎng)地都有哪些東西啊?
師:我們比賽要分成四隊(duì),紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)。比賽規(guī)則是:要跳過(guò)小河,鉆過(guò)山洞,走過(guò)平衡木,來(lái)到樹(shù)林里找過(guò)冬的糧食,找到后再把它們搬到我們家的糧倉(cāng)里。再拍小老鼠的手后,第二只小老鼠才能夠出發(fā),如果途中犯規(guī)的話(huà),就要扣分,明白了嗎?
(6)游戲:鉆山洞師:看看哪隊(duì)運(yùn)的糧食最多?速度最快?獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗!我們祝賀他們!說(shuō)明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒,并且團(tuán)結(jié)合作的精神不錯(cuò)!
(三)結(jié)束部分師:寶貝們!這天你們真能干!為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過(guò)冬糧食!必須都很累了吧,我們坐下來(lái)休息一下吧。
師:爸爸回來(lái)了,我們一起到門(mén)口去迎接爸爸好嗎?
活動(dòng)延伸:
在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師能夠繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲,能夠增加其他障礙物,例如:圈、墊子、長(zhǎng)筒等。
戶(hù)外游戲方案 篇3
指導(dǎo)思想:
親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)教育質(zhì)量,增強(qiáng)家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的.社會(huì)交往能力。
活動(dòng)宗旨:
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂(lè)的游戲中成長(zhǎng)。
參加對(duì)象:
鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:
12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。
親子活動(dòng)游戲:
要求:特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下:
二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,聽(tīng)到發(fā)令迅速跑出,繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下,否則算失敗,以快者為勝。
四年級(jí)套車(chē)接力跑——以家庭為單位,二人在一個(gè)呼拉圈中站好,聽(tīng)到稍音后出發(fā),跑的過(guò)程二人配合用力,快速跑完全程,換第二個(gè)家庭出發(fā)
六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,聽(tīng)哨聲出發(fā),繞桿返回,換第二對(duì)家庭出發(fā),綁繩中途脫落者算失敗,以快者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng):
二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng),一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班,二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班,距離為28米
四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)(靠近主席臺(tái)),三年級(jí)參與家庭20組/班,四年級(jí)15組/班,距離為50米,準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。
六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪,五年級(jí)參與家庭15組/班,六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。
戶(hù)外游戲方案 篇4
為了豐富廣大教師的業(yè)余生活,活躍校園文化氛圍,值國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際,我校決定舉辦慶“三八”婦女節(jié)趣味活動(dòng)。
一、活動(dòng)日期:
3月8日(星期五)下午3:00—5:00
二、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:“蹲蹲樂(lè)”
游戲準(zhǔn)備:三種果蔬頭飾各五種顏色、每人準(zhǔn)備一個(gè)擴(kuò)音器。
游戲方法:每隊(duì)分成2組比賽,每組5個(gè)人,首場(chǎng)先派出第一組隊(duì)員參賽,戴上不同顏色的果蔬頭飾,圍城一圈。然后由紅蘿卜開(kāi)始,她就做坐下起立的動(dòng)作,然后邊做動(dòng)作邊說(shuō)“紅蘿卜蹲紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完紫茄子蹲”(注意:發(fā)出的口令必須是有的,如果沒(méi)有發(fā)出口令的人就要被淘汰),這時(shí)候紫茄子就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作。
游戲規(guī)則:如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。
活動(dòng)二:“壓氣球”
游戲準(zhǔn)備:氣球若干、紅色高腳椅三把。
游戲方法:每組組長(zhǎng)先將組員兩兩搭配好。每組一只已灌注一定氣體量的氣球。兩人背對(duì)背站立,將氣球夾在兩人的'背后,發(fā)令后,兩人一起將氣球運(yùn)到對(duì)面的紅椅子前,將氣球放在椅子上坐破,跑回起點(diǎn),再由下一組成員繼續(xù)游戲,以在10分鐘內(nèi)壓破氣球的數(shù)量來(lái)決定得分情況。
游戲規(guī)則:
①只可以用屁股,不得用其它方法。
②不可以喊口令。
③屁股上不得有紐扣之類(lèi)的硬物。
四、分組情況:
第一組:……
第二組:……
第三組:……
五、比賽評(píng)分方式
第一名得3分、第二名得2分、第三名得1分,最后以積分來(lái)決出名次。
六、評(píng)委成員:
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
戶(hù)外游戲方案 篇5
1、游戲:搶板凳——戶(hù)外游戲
游戲準(zhǔn)備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。
游戲玩法:(分年級(jí)幼兒進(jìn)行,家長(zhǎng)也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時(shí),要圍著板凳轉(zhuǎn),裁判說(shuō)停,參賽者馬上坐到板凳上,沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了。獲勝者可得印章一次。
2、游戲:比比誰(shuí)的眼力好——室內(nèi)游戲
游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條
游戲玩法:每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的.高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。
3、游戲:貼五官——室內(nèi)游戲
游戲準(zhǔn)備:(1)一張硬紙板,紙板上面上人的頭形輪,可加上頭發(fā)之類(lèi),使頭形更為生動(dòng)。(2)制作好的活動(dòng)、可貼的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。
游戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)(中、大班)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長(zhǎng)的手,把家長(zhǎng)領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置,貼準(zhǔn)確即獲成功。
游戲規(guī)則: 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
4、游戲:你扔我接——戶(hù)外游戲名稱(chēng)
游戲準(zhǔn)備: 吸盤(pán)球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。
游戲玩法:孩子拋吸盤(pán)球,家長(zhǎng)來(lái)接,接住5個(gè)為勝
游戲規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接。
5、游戲:剪羊毛
游戲規(guī)則:每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成,在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子,家長(zhǎng)抱起寶寶,沿著大圓圈來(lái)回跑,讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝。
戶(hù)外游戲方案 篇6
為豐富我校女教職工的業(yè)余文化生活,積極備戰(zhàn)鎮(zhèn)教工比賽,展現(xiàn)我校女教職工的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)健康向上的生活方式,在“三八”國(guó)際婦女節(jié)到來(lái)之際,特舉行“慶三八”女教職工趣味選拔賽,現(xiàn)將選拔的具體事宜通知如下:
一、比賽時(shí)間:
20xx年2月12日星期四
二、比賽項(xiàng)目:
項(xiàng)目一:《“8”字繩跳長(zhǎng)繩》人數(shù):10人
①、各校參加人數(shù)為10人,其中兩人搖繩,8人依次進(jìn)行跳,繩子繞過(guò)隊(duì)員身體一圈記一個(gè),以此類(lèi)推;3分鐘以?xún)?nèi)跳的個(gè)數(shù)多者名次列前;如出現(xiàn)并列,加賽30秒鐘,直至決出名次。
②、必須在規(guī)定的'場(chǎng)地進(jìn)行比賽
項(xiàng)目二:《拔河》人數(shù):16人
一、聽(tīng)從指揮按時(shí)到場(chǎng),按指定位置整好隊(duì),校長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)。
二、女生各十六名,別選指揮員一名。
三、比賽進(jìn)行之中,不準(zhǔn)換人,不準(zhǔn)加人,不準(zhǔn)起哄亂喊。
四、比賽定為三局兩勝,比賽程序按抽簽順序進(jìn)行。
五、比賽完畢回到原地站好,全部比賽結(jié)束方可離開(kāi)。
六、如有違規(guī)者,當(dāng)場(chǎng)宣布除名。
項(xiàng)目三:《毽子投準(zhǔn)》人數(shù):8人
①、投擲線(xiàn)至水桶圓心距離女子3米。
②、投準(zhǔn)時(shí)不得助跑,在投擲線(xiàn)后站穩(wěn)后,投擲姿勢(shì)不限。
③、比賽每組8人,比賽時(shí)間總共為5分鐘,5分鐘后成績(jī)之和為最后成績(jī)。相同成績(jī)者,加投5次,成績(jī)優(yōu)者列前,以此類(lèi)推。
④、每次只能投一個(gè)毽子,否則取消所有成績(jī)。
項(xiàng)目四:《心心相印》人數(shù):16人
比賽方法:兩人背對(duì)背,中間夾一個(gè)排球,一齊向前跑,球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認(rèn))重新出發(fā),距離30米迎面接力,每隊(duì)按所用時(shí)間排名,時(shí)間少者勝。
比賽規(guī)則:比賽途中,如用手扶球則算比賽失敗;比賽中,不得越線(xiàn)影響他人行進(jìn)。
項(xiàng)目五:《摸石過(guò)河》人數(shù):8人
比賽方法:
以迎面接力方式進(jìn)行比賽。兩邊各站7人,中間間隔15米。比賽開(kāi)始前,第一人腳踩在木板上,手拿一塊木板,聽(tīng)到哨音后,把手上一塊板往前放在地上,后面腳向前踩在板上,再把后面的板拿起往前放,以此類(lèi)推,直至走完15米。再由對(duì)面同伴照此返回,直至全部完成,結(jié)束比賽,用時(shí)短者為勝。
戶(hù)外游戲方案 篇7
一、活動(dòng)目的:
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,也是廣大婦女的節(jié)日,為了體現(xiàn)社區(qū)對(duì)女同胞的特別關(guān)愛(ài),同時(shí)豐富大家的業(yè)余文化生活,特舉辦此次活動(dòng),同時(shí)將慶祝活動(dòng)與加強(qiáng)婦女思想教育,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合,激勵(lì)廣大婦女滿(mǎn)懷熱情投身于工作當(dāng)中,促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:
慶祝三八婦女節(jié)
三、參賽禮品:
考慮到婦女生活習(xí)慣和喜好,活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)可選擇婦女同胞適用的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的物品,預(yù)計(jì)人均十元,如養(yǎng)顏補(bǔ)品,保潔用品,衛(wèi)生用品等女性為主的使用用品。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、猜謎語(yǔ)(共三十無(wú)道謎語(yǔ),十五道關(guān)于婦女節(jié)知識(shí)的`節(jié)日,可為選擇題,提高大家對(duì)三八婦女節(jié)的認(rèn)識(shí)。二十道關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎方面的一些簡(jiǎn)單的謎語(yǔ))
2、轉(zhuǎn)凳子
3、頂氣球
4、掂乒乓球(每次由2到4人進(jìn)行,用乒乓球拍墊球來(lái)回一圈,中途不能把球掉下去,誰(shuí)先完成誰(shuí)贏)
5、做動(dòng)作,猜東西(2人為一組,每次2到3組參賽,準(zhǔn)備一個(gè)盒子,盒子里面放上一些紙條,紙條上寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的東西,比如拖鞋,饅頭,蔬菜之類(lèi)的,然后甲乙兩人面對(duì)面,先讓甲抽盒子里面的一張紙條,看完之后不能說(shuō)出來(lái),只能通過(guò)語(yǔ)言或者肢體語(yǔ)言的描述讓乙猜紙條上寫(xiě)的`是什么,2分鐘內(nèi)哪個(gè)組猜的最多為贏)
6、齊心協(xié)力(2人一組,每次3到4組參賽,用一根繩子綁住兩個(gè)人的腳,來(lái)回一圈,哪個(gè)組先完成哪個(gè)組就勝出)
7、踩你沒(méi)商量(每次由4人參加,每個(gè)人的雙腳腕上都綁上8個(gè)氣球,然后相互踩氣球,最后誰(shuí)的腳腕上剩下氣球了誰(shuí)就勝出)
8、丟筷子(每次由3到4人參加,參賽選手坐在凳子上,腳下放一個(gè)啤酒瓶,嘴里叼著筷子在離瓶口半米的地方對(duì)準(zhǔn)啤酒瓶然后松開(kāi)嘴,看能不能把筷子丟到酒瓶里面,1分鐘內(nèi),誰(shuí)丟的最多誰(shuí)勝出)
9、叼皮筋(4到6人一組,每個(gè)人最里面叼一根筷子,筷子都上勾著一個(gè)皮筋,讓用嘴叼著筷子由第一個(gè)人把皮筋傳遞給最后一個(gè)人,再由最后一個(gè)人傳遞給第一個(gè)人,中間皮筋不能掉,看哪個(gè)組用時(shí)最少)
戶(hù)外游戲方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶(hù)外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.選擇晴朗的天氣,且有充足的陽(yáng)光。
2.平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)重點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子,培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
活動(dòng)過(guò)程:
1.師啟發(fā):小朋友們今天的天氣特別好,萬(wàn)里無(wú)云,太陽(yáng)曬在我們身上,特別暖和,是我們參加戶(hù)外活動(dòng)的好天氣,這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的'游戲。
2.活動(dòng)身體。
﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦,邊做動(dòng)作﹚
走、走、走向前走,一個(gè)跟著一個(gè)走。
跑、跑、跑向前跑,一個(gè)跟著一個(gè)跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一個(gè)跟著一個(gè)蹦。
﹙2﹚師幼一起活動(dòng),“我長(zhǎng)高了,我變矮了”。
師說(shuō):“長(zhǎng)高了”,全體幼兒雙臂上舉,“變矮了”全體幼兒蹲下。
師又說(shuō):“看誰(shuí)長(zhǎng)的最高”時(shí),幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數(shù)次。
3.做游戲
﹙1﹚講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊(duì),觀察每個(gè)小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲,試一試。
﹙3﹚師幼示范,幼兒觀察。
﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想辦法躲避,不讓別人踩到自己的影子。
﹙5﹚集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲,要求幼兒在躲跑時(shí),注意不與小朋友碰撞。
4.活動(dòng)結(jié)束,放松身體
﹙1﹚邊聽(tīng)兒歌磁帶,邊跳舞。﹙小白兔,白又白﹚。
﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。
﹙3﹚幼兒聽(tīng)口令站隊(duì),共同分享游戲的快樂(lè)。
戶(hù)外游戲方案 篇9
一、活動(dòng)目的
陽(yáng)春三月,美女滿(mǎn)座,xx社區(qū)用一種別開(kāi)生面的形式(秧歌起舞)共同紀(jì)念女同胞們的節(jié)日。在此,我社區(qū)為關(guān)心關(guān)愛(ài)女同胞,慶?!叭恕眹?guó)際婦女節(jié),加強(qiáng)女同胞間交流,豐富大家業(yè)余文化生活,制定本方案。
二、活動(dòng)主題
“相約三八節(jié)快樂(lè)在進(jìn)行”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月7日下午14:00-16:30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區(qū)大院內(nèi)
五、參加人員
xx社區(qū)全體工作人員、樓棟長(zhǎng)、以及各小區(qū)內(nèi)的女同志代表
六、活動(dòng)形式
(一)歌舞表演
(二)趣味游戲活動(dòng)
七、活動(dòng)流程
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)白;
2.領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),向女員工致以節(jié)日問(wèn)候;
3.歌舞表演:金色年華歌舞隊(duì)表演:雙鼓舞---中華大團(tuán)圓、為青奧添彩;獨(dú)唱:走向福星;青春永駐歌舞隊(duì)表演:走進(jìn)新時(shí)代、新花開(kāi)在草原上;
4.開(kāi)展趣味活動(dòng);
5.向活動(dòng)優(yōu)勝人員頒發(fā)紀(jì)念品;
6.領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話(huà);
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
八、活動(dòng)預(yù)算
(一)橫幅兩條;
(二)獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)四件套,二等獎(jiǎng)被子,三等獎(jiǎng)洗衣液,參與獎(jiǎng)洗衣粉;
九、活動(dòng)分工
1.活動(dòng)總體指揮、協(xié)調(diào)xx
2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持xx
3.橫幅懸掛、現(xiàn)場(chǎng)照相xx
4.音響調(diào)試、播放xx
5.游戲節(jié)目道具準(zhǔn)備(氣球)xx
6.現(xiàn)場(chǎng)禮品管理、發(fā)放xx
十、趣味游戲活動(dòng)(共分為13對(duì)進(jìn)行)
背部夾球游戲規(guī)則:兩人背靠背在規(guī)定的.一段距離內(nèi)運(yùn)送氣球,球不可用手碰,看誰(shuí)用的時(shí)間最短,分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)2對(duì),二等獎(jiǎng)3對(duì),三等獎(jiǎng)4對(duì)。
戶(hù)外游戲方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
練習(xí)跳躍和投擲等動(dòng)作,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
報(bào)紙、塑料筐。
活動(dòng)建議
一、教師啟發(fā)。
教師出示一張報(bào)紙以引起幼兒對(duì)玩紙游戲的興趣。一張報(bào)紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時(shí)要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。
二、跳過(guò)“小溪”
(一)幼兒各自將一張報(bào)紙對(duì)折放在場(chǎng)地上作“小溪”,雙腳立定,來(lái)回跳過(guò)“小溪”。
(二)請(qǐng)三名幼兒將報(bào)紙折疊成寬窄不同的'“小溪”,然后由窄到寬地排列在場(chǎng)地上,中間相隔一大步,三名幼兒魚(yú)貫地立定跳過(guò)|“小溪”。
(三)教師啟發(fā)四名幼兒將報(bào)紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。
三、跨跳過(guò)“矮墻”
(一)教師將折疊成□狀,作為“矮墻”,并做助跑跨跳示范動(dòng)作。
(二)要求幼兒各自用報(bào)紙折疊成一座“矮墻”,自由地來(lái)回跨跳。
(三)要求幼兒三人一組,將三座矮墻間隔一米左右,依次放在場(chǎng)地上,然后魚(yú)貫的跨跳過(guò)三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過(guò)程中,不能把“矮墻”碰倒。另外,教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力,啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚(yú)貫地來(lái)回跨跳。
活動(dòng)目標(biāo)
體育游戲小猴玩紙棒
1.學(xué)會(huì)助跑跨跳的動(dòng)作,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2.能自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,積極參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。
活動(dòng)建議
一、教師講解游戲玩法。
(一)老師扮演猴王,帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來(lái)做多種熱身動(dòng)作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過(guò)“小河”到“河對(duì)岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結(jié)束。
(二)不論選擇哪個(gè)路徑,都要將這個(gè)路徑上的“小河”跨越而過(guò)。
(三)幼兒要按順序進(jìn)行游戲,不能爭(zhēng)搶。
(四)必須動(dòng)作正確地助跑跨跳。
(五)每次只能摘1個(gè)果子。
二、教師講解游戲規(guī)則。
(一)路徑設(shè)置:第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。
(二)教師在游戲過(guò)程中注意觀察孩子動(dòng)作的完成質(zhì)量,可根據(jù)孩子的實(shí)際水平隨時(shí)調(diào)整“小河”的寬度。
幼兒園小班游戲方案精選
幼兒園活動(dòng)的開(kāi)展,可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力,教師和孩子一起玩游戲,更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了使活動(dòng)可以更好收?qǐng)?,提前?zhǔn)備好活動(dòng)方案非常要必要。那么,關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園小班游戲方案精選”,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!
幼兒園小班游戲方案(篇1)
活動(dòng)目的:
1、練習(xí)幼兒鉆跑的動(dòng)作。
2、加強(qiáng)對(duì)魚(yú)、蝦、蟹的了解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大魚(yú)、小魚(yú)、蝦、蟹的頭飾若干。
活動(dòng)分析:
好玩是孩子的天性,把課堂延伸到戶(hù)外,既加深了幼兒對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握,又鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)。在小班大魚(yú)來(lái)小魚(yú)來(lái)這節(jié)活動(dòng)課中,幼兒認(rèn)識(shí)了海中的動(dòng)物,魚(yú)、蝦、蟹等并學(xué)習(xí)了兒歌,通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒戴頭飾,并要記住自己所戴頭飾是誰(shuí),自己說(shuō)一遍。(我是大魚(yú),我是螃蟹,我是小魚(yú),我是大蝦)
2、講解游戲的玩法:老師做魚(yú)網(wǎng),小朋友們是大魚(yú)、小魚(yú)、螃蟹和蝦,你們要一邊說(shuō)兒歌一邊從魚(yú)網(wǎng)中穿過(guò),說(shuō)到兒歌的最后一個(gè)字時(shí),誰(shuí)要是被網(wǎng)住了,那就要說(shuō)出自己是誰(shuí)。(我是一條大魚(yú),我是一條大鯊魚(yú),引導(dǎo)幼兒增加詞匯,加強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)練習(xí)。)
3、交換頭飾進(jìn)行游戲。
4、幼兒輪流做魚(yú)網(wǎng)進(jìn)行游戲。
幼兒園小班游戲方案(篇2)
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的快跑,平衡和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、增強(qiáng)了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:皮球若干
活動(dòng)過(guò)程:
教師帶幼兒到戶(hù)外地場(chǎng),指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。并和幼兒一起布置好場(chǎng)地。
1、游戲?qū)?/p>
小朋友,我們小朋友都非常喜歡玩球,今天我們就和皮球來(lái)賽跑,看誰(shuí)跑得快!!好不好?(幼兒回答,好)。
2、教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,并和一名幼兒一起模擬(我和皮球來(lái)賽跑)的玩法,其他幼兒認(rèn)真看。
3、幼兒開(kāi)始游戲游戲
幼兒四散站在場(chǎng)地上,把皮球滾出去,同時(shí)向著皮球滾出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再繼續(xù)滾,繼續(xù)追,游戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒交替游戲,每個(gè)幼兒都參與到游戲中去。
4、游戲結(jié)束
師生共同收拾場(chǎng)地,帶回教室休息。
幼兒園小班游戲方案(篇3)
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)四散躲閃地跑。
2.讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。
3.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
4.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.在活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈作池塘,在池塘外另畫(huà)一個(gè)圓圈作漁翁的家。
活動(dòng)過(guò)程:
小朋友是魚(yú),而老師呢就是漁翁。現(xiàn)在老師邊學(xué)小魚(yú)游邊和老師學(xué)一首兒歌"小魚(yú)小魚(yú)游啊游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭;向東游,向西游,游來(lái)游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍,動(dòng)作讓幼兒自己發(fā)揮,這個(gè)作為游戲前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng))師:現(xiàn)在老師叫給大家說(shuō)說(shuō)這游戲這個(gè)游戲怎么玩。其實(shí)很簡(jiǎn)單的。小朋友做小魚(yú)念兒歌,念完后,老師可說(shuō)"漁翁來(lái)了",小魚(yú)就在水塘里跑。不能跑出圈,跑出圈的話(huà),小魚(yú)沒(méi)水就會(huì)死了。如果被漁翁捉到的小魚(yú)就被漁翁帶到漁翁的家里了。你們可以看看,圈里有很多叉叉,代表的是小石洞,一個(gè)洞只能躲一只小魚(yú),假如你快被抓到,但是你站在叉叉上,你就可以蹲在洞里等其他小魚(yú)來(lái)救你才可以動(dòng)。當(dāng)老師說(shuō)"天黑了,漁翁要回家了"游戲就結(jié)束了,老師就要看看,還有幾只小魚(yú)還沒(méi)被抓到。
1.老師帶領(lǐng)幼兒游戲,然后請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)扮漁翁。老師在旁觀察,如幼兒有不遵守游戲規(guī)則,老師給以指出糾正。
2.可以有兩名漁翁,增加游戲難度。
3.活動(dòng)次數(shù)可臨時(shí)根據(jù)活動(dòng)時(shí)間、幼兒活動(dòng)量調(diào)整,至少兩次。
4.活動(dòng)間隔時(shí)可表?yè)P(yáng)一些表現(xiàn)好的幼兒,并可對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。
師:剛才游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)小朋友表現(xiàn)的特棒,抓到了很多只小魚(yú)。還有沒(méi)被抓到的這些小魚(yú),他們都很厲害,我們給他們鼓鼓掌。其他這次被抓的小魚(yú)我們也不要灰心,我們?cè)偻暌淮魏妹?
活動(dòng)結(jié)束,放松身體
活動(dòng)反思:以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)如何做客,在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿,孩子知道了怎樣去做客,在模仿的過(guò)程中感受到了快樂(lè)。
幼兒園小班游戲方案(篇4)
快樂(lè)的小雞
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知小雞的外形特征,利用撕、貼等技能將自己裝扮成小雞,發(fā)展動(dòng)手操作能力。
2、能在一定的情景環(huán)境中積極愉快地活動(dòng),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集各種適合打扮小雞的材料,如:方便面盒子、一次性臺(tái)布、塑料繩、毛線(xiàn)、縐紙等,工具:雙面膠、剪刀、膠水等。
2、自制雞媽媽服飾一套。
3、背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以變魔術(shù)導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。
師:今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù),想不想看?(教師換裝)二、觀察小雞的外形特征,激發(fā)動(dòng)手操作的欲望。
1、觀察小雞的外形特征。
師:瞧,我變成了誰(shuí)?
師:小雞的頭是怎么樣制作的?絨毛是怎么樣制作的?還可以怎么樣來(lái)裝飾?
教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽的裝扮,重點(diǎn)講述制作方法。
2、教師介紹材料,交代制作要求。
師:瞧,雞媽媽給小雞們準(zhǔn)備了很多的材料,我們快去裝扮下自己吧。
3、幼兒動(dòng)手裝扮。
教師指導(dǎo)能力弱的幼兒進(jìn)行裝扮。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽裝飾絨毛。
4、相互欣賞交流。
師:這只雞寶寶真可愛(ài),你是怎樣打扮自己的?和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)吧。
教師鼓勵(lì)幼兒之間相互交流。
三、韻律活動(dòng)。
師:一起跟著雞媽媽出去散步吧。
幼兒園小班游戲方案(篇5)
1、螞蟻搬豆
1、 請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰)
2、 請(qǐng)一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。
3、 設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬豆,看誰(shuí)搬得快。
2、貼鼻子
玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
規(guī)則:家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
3、我的寶寶在哪里
準(zhǔn)備:布帶若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。
4、我給爸爸(媽媽?zhuān)┐┬?/strong>
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽?zhuān)┑男?,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者
5、踩氣球
準(zhǔn)備:氣球若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩,請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰(shuí)是冠軍。
6、小腳踩大腳
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽(tīng)到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
7、揪尾巴
準(zhǔn)備:尾巴若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。
8、兩人三足
準(zhǔn)備:繩子若干、
玩法:一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽(tīng)到口令后,兩人一齊向前跑,看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
9、推小車(chē)
玩法:讓幼兒推著小車(chē)到指定位置。
10、可愛(ài)的袋鼠寶寶
m. 玩法:讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前,家長(zhǎng)彎下腰,雙手雙腳著地向前爬,先到終點(diǎn)者為勝
11、俯臥撐
玩法:幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子,雙腳夾緊家長(zhǎng)的腰,背在家長(zhǎng)的背上,家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐,看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝。
12、穿大鞋
玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽(tīng)到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰(shuí)先完成。
13、棉花球
準(zhǔn)備:三個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一?。?/p>
玩法:家長(zhǎng)蒙著眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花 球)孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。
游戲方案
怎樣才能寫(xiě)出好看的方案呢?當(dāng)我們需要處理某些工作任務(wù)時(shí),寫(xiě)方案的時(shí)候需要明確自己的最終目的,并清晰地表明主題。在經(jīng)過(guò)細(xì)致的篩選后,欄目小編整理了一篇最新的“游戲方案”,希望大家能夠收藏本文!
游戲方案 篇1
一、活動(dòng)前言
桌上游戲發(fā)源于德國(guó),在歐美地區(qū)已經(jīng)風(fēng)行了幾十年。21世紀(jì)初摻入中國(guó),主要在白領(lǐng)群體中流行。桌上游戲內(nèi)容涉及戰(zhàn)爭(zhēng)、貿(mào)易、文化、藝術(shù)、城市建設(shè)、歷史等多個(gè)方面,大多使用紙質(zhì)材料加上精美的模型輔助。它是一種面對(duì)面的游戲,非常強(qiáng)調(diào)交流。因此,桌面游戲是家庭休閑、朋友聚會(huì)、甚至商務(wù)閑暇等多種場(chǎng)合的最佳溝通方式。游戲的過(guò)程多是注重思考如何利用有限的資源達(dá)成既定目標(biāo),直接地鍛煉了參與者多方面的思考能力,而且以游戲的方式表達(dá),過(guò)程生動(dòng)有趣,能鍛煉思考能力的同時(shí)又不失吸引力。
活動(dòng)目的及意義:桌游是一種“寓教于樂(lè)”的游戲,透過(guò)這種游戲,可以訓(xùn)練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、判斷力,可以學(xué)習(xí)如何與別人相處、溝通與合作,比較的是互相的智力水平和分析計(jì)算能力挑戰(zhàn),培養(yǎng)的是參與者的思維及邏輯推理能力,使游戲者認(rèn)識(shí)到各種學(xué)科理論的應(yīng)用,并為求達(dá)到目標(biāo)制定出詳細(xì)的策略與全盤(pán)計(jì)劃。在制定策略的過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)的用到管理學(xué)的知識(shí),這部分我們會(huì)在接下來(lái)的“管理學(xué)培訓(xùn)班”中給同學(xué)們做詳細(xì)的解釋。而且,在玩桌游的合作中,能夠加強(qiáng)不同院系同學(xué)們的聯(lián)系,讓桌游成為他們交往的橋梁,在挑戰(zhàn)中使不同學(xué)科的思維碰撞出不一樣的火花??傊痪湓?huà),桌游能夠讓同學(xué)們?cè)谟螒虻男问较驴鞓?lè)地運(yùn)用和學(xué)習(xí)知識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月17日晚
活動(dòng)地點(diǎn):經(jīng)信或三教
三、工作人安排
主持人:一人
禮儀:前后門(mén)各兩人(一男一女)
發(fā)試玩券人員:前后門(mén)各一人
機(jī)動(dòng)人員:具體人員待定
四、前期工作準(zhǔn)備
宣傳部:條幅、宣傳單、海報(bào)、PPT、視頻;
外聯(lián)部:?jiǎn)柧碚{(diào)查的問(wèn)卷、拉外聯(lián);
活動(dòng)部:批教室、掛條幅,發(fā)宣傳單,張貼海報(bào)、準(zhǔn)備水;
學(xué)習(xí)部:準(zhǔn)備桌游小冊(cè)子、設(shè)置有獎(jiǎng)問(wèn)答問(wèn)題與答案;
特別小組:組織分配工作、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、找托兒。
注:各部長(zhǎng)安排好人員后報(bào)名單。
五、活動(dòng)流程
1、在講座正式開(kāi)始前由宣傳部人員放映視頻及活動(dòng)預(yù)熱;
2、由工作人員維持會(huì)場(chǎng)秩序;
3、禮儀人員在前后門(mén)接待來(lái)臨同學(xué),發(fā)試玩券(先到先得)和調(diào)查問(wèn)卷;
4、講師到場(chǎng)后由主持人介紹,并講解桌游活動(dòng)意義及環(huán)節(jié)(桌游系列活動(dòng)流程);
說(shuō)明:請(qǐng)同學(xué)們將問(wèn)卷填寫(xiě)完后放在桌子上,會(huì)有工作人員來(lái)收。
5、講座正式開(kāi)始;
6、講座過(guò)程中以問(wèn)答互動(dòng)的形式(找托兒)促進(jìn)交流,由主持人問(wèn)問(wèn)題,答對(duì)的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)品(由工作人員發(fā)獎(jiǎng)品);
7、講座結(jié)束后由主持人再次講解桌游系列活動(dòng),并邀請(qǐng)廣大同學(xué)們踴躍參與;
8、講座結(jié)束后工作人員收問(wèn)卷;
9、此次活動(dòng)結(jié)束后工作人員留下來(lái)清理教室;
10、利用一些后續(xù)的活動(dòng),和同學(xué)們一起定期的做交流。
六、后期總結(jié)
秘書(shū)部:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、歸納錯(cuò)誤(部長(zhǎng)報(bào)工作人員名單);
宣傳部:把活動(dòng)精彩瞬間發(fā)布到人人上,并逐步做屬于自己的博客(分工后報(bào)名單)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:略
游戲方案 篇2
與你同行
(一)比賽方法
每隊(duì)派出12名隊(duì)員,其中含4名女隊(duì)員,分成4組,每組1名女隊(duì)員和2名男隊(duì)員,3人并排,相鄰兩人的相鄰?fù)扔美K套在一起,4組隊(duì)員以接力的形式走或跑完成比賽。在場(chǎng)地上選有一定距離的兩條平行線(xiàn),一條線(xiàn)作A起點(diǎn),另一條線(xiàn)作為B起點(diǎn)。第1、3組參賽的3人在起A點(diǎn)線(xiàn)上,第2、4組參賽者在B起點(diǎn)線(xiàn)上準(zhǔn)備接力,接力時(shí)每組以最后一名隊(duì)員的.軀干抵達(dá)過(guò)線(xiàn)后,下組才可出發(fā)。
(二)比賽規(guī)則
3名運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)中可以手相互扶肩,走或跑時(shí)綁帶不能松開(kāi),否則判為犯規(guī);隊(duì)員在走或跑時(shí)不得串道影響他人。比賽以每隊(duì)到達(dá)終點(diǎn)所用的時(shí)間判定各隊(duì)名次,用時(shí)少列前。
陽(yáng)光伙伴
(一)比賽方法
每隊(duì)派出10人(5男5女)參加比賽,將1男1女分為一組,共五個(gè)小組,每?jī)扇吮晨勘场⑹滞焓?,背夾氣球,從起點(diǎn)跑到折返點(diǎn),再?gòu)恼鄯迭c(diǎn)回到起點(diǎn),第二組接上,其間不可將氣球掉落或弄破。
(二)比賽規(guī)則
比賽過(guò)程中如將氣球弄破則應(yīng)在球破處重新夾球出發(fā)。若氣球掉落則從球掉落處重新夾球出發(fā)。參賽者必須按規(guī)定的路線(xiàn)完成比賽。比賽以各隊(duì)五組(10名隊(duì)員)到達(dá)終點(diǎn)所用的時(shí)間總和判定名次,用時(shí)少列前。
好事成雙
(一)比賽方法
每隊(duì)派出10名隊(duì)員,其中含5名女隊(duì)員,距離籃架10米處設(shè)起點(diǎn)線(xiàn),隊(duì)員在起點(diǎn)10人排成一路縱隊(duì),順序自定,排頭隊(duì)員持2個(gè)籃球起跑彎身穿越(鉆或爬均可)2個(gè)欄架,到籃框下把2個(gè)球投入或把其中1個(gè)球2次投入籃框,投不中繼續(xù)投直到全投進(jìn)后,抱2球再穿越2個(gè)欄架返回,全程共穿越4個(gè)欄架,欄間距離5米,回到起點(diǎn)將球交給本隊(duì)下一個(gè)隊(duì)員,第2人照做,如此輪流進(jìn)行至最后一人,用時(shí)少者名次列前。
(二)比賽規(guī)則
1.須持球跑完全程,球若落地可拾起從落地處再跑。
2.接力時(shí)將球交給對(duì)方,不準(zhǔn)拋接傳球。
3.必須鉆過(guò)欄架,不能繞行或跨越。
4.每人必須把2個(gè)球均投入籃框。
又好又快
(一)比賽方法
每隊(duì)選派8名教職工為代表隊(duì)參賽。2人搖繩,6人跳繩。6名跳繩隊(duì)員男、女各3人,6名跳繩隊(duì)員同時(shí)起跳后,三分鐘之內(nèi)連續(xù)跳次數(shù)最多的代表隊(duì)名次列前。
(二)比賽規(guī)則
6名跳繩隊(duì)員同時(shí)起跳后必須是連續(xù)跳躍,隊(duì)員被繩絆到,則比賽結(jié)束。
螃蟹背西瓜
器材:籃球1個(gè)
⑴方法:2人同時(shí)站于起跑線(xiàn)后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn),把球放筐中,下一組從筐中拿球繼續(xù)比賽至起點(diǎn)注:(四、五、六年級(jí)18米,七、八、九年級(jí)20米)。
⑵規(guī)則:比賽中2人要共同用背部夾住球前行,途中不得用手觸球,球掉落,須在掉球地停止前進(jìn),直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽;先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。
⑶兩男兩女參加
頂報(bào)紙接力
規(guī)則:
(1)場(chǎng)地上劃兩根線(xiàn),相距10米左右。參與者每人頭上頂一本相同大小的書(shū),手不能扶書(shū)。聽(tīng)到號(hào)令后,向終點(diǎn)跑去。跑的過(guò)程中,書(shū)不能落地。如落地,要原地拾起后頂上再跑。先跑到終點(diǎn)者為勝。
(2)每班2人參加。(一男一女)
(3)按成績(jī)排名,
準(zhǔn)備:書(shū)數(shù)本。
趣味保齡球
⑴規(guī)則:相同規(guī)格的塑料瓶10個(gè)按三角形排好,排球若干。
⑵距離瓶子(四、五、六年級(jí)6米,七、八、九年級(jí)8米)劃一條橫線(xiàn)。
⑶游戲者站在橫線(xiàn)后把排球球滾向塑料瓶,共玩三次,累計(jì)倒下的瓶子,按瓶子數(shù)排名。如數(shù)量相等,則按一次擊倒瓶子多者為優(yōu)勝。
⑷不能用投的方式。
準(zhǔn)備:塑料瓶20,排球若干。
⑸每班四人參加,兩男兩女。
仙人指路
規(guī)則:
1,此項(xiàng)游戲有兩個(gè)人共同來(lái)完成,其中一人在比賽開(kāi)始前被蒙住雙眼,由“仙人”(另外一人)指引“穿越荊棘”
2,一組兩人,其中一人被蒙住雙眼,另一人負(fù)責(zé)指引道路,只能通過(guò)語(yǔ)言溝通,不能攙扶,被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的路線(xiàn),越過(guò)路障,如果在行進(jìn)過(guò)程中碰到路障,每碰一次時(shí)間加十秒,在最后計(jì)算時(shí)間時(shí)計(jì)入總時(shí)間,比賽以用時(shí)最短為獲勝。 網(wǎng)球擲準(zhǔn)
(1)參賽選手站在投擲線(xiàn)前做好準(zhǔn)備,裁判員法令后開(kāi)始計(jì)時(shí),要求選手在一分鐘時(shí)間內(nèi)將20個(gè)球向桶內(nèi)投擲,姿勢(shì)不限。
(2)裁判員以選手投入桶內(nèi)球的數(shù)量多少排列名次,多著名次前列。
器材:直徑0.5之0.8米的大桶一個(gè)、網(wǎng)球20個(gè),盆子一個(gè)。
踢毽子
(1)比賽前選手試好毽子做好準(zhǔn)備,手持花鍵做好準(zhǔn)備。
(2)裁判員法令后計(jì)時(shí),計(jì)數(shù)裁判也同時(shí)開(kāi)始計(jì)數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以選手完成踢毽次數(shù)的多少排列名次,多者名次靠前。如果成績(jī)相等,以失誤次數(shù)少者名次前列。
(3)選手沒(méi)踢一次毽后腳著地一次為完成一個(gè)有效成績(jī)。
游戲方案 篇3
一、數(shù)字傳遞游戲
游戲名稱(chēng):數(shù)字傳遞
游戲步驟:
1、將學(xué)員分成若干組,每組學(xué)員5名-8名左右,并選派每組一名組員出來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督員;
2、所有參賽的組員排縱列排好,隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處,培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員
和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
3、游戲規(guī)則:
1)各隊(duì)代表到主席臺(tái)來(lái),培訓(xùn)師:“我將給你們看一個(gè)數(shù)字,你們必須把這個(gè)數(shù)字通過(guò)
姿體語(yǔ)言讓你全部的隊(duì)員都知道,并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫(xiě)到講臺(tái)前的白紙上
(寫(xiě)上組名),看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快,最準(zhǔn)確;”
2)全過(guò)程不允許說(shuō)話(huà),后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá),通
過(guò)這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫(xiě)在白紙上;
3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是0、900、0.01),每局休息1分15秒。第一局勝利積5
分,第二局勝利積8分,第三局勝利積10分。
小組討論:
1、P(計(jì)劃)D(實(shí)施)C(檢查)A(改善行動(dòng))循環(huán)中,在這個(gè)游戲中如何得到體
現(xiàn)?
2、四個(gè)循環(huán)中,哪個(gè)步驟更為重要?
二、在長(zhǎng)10米的一條直線(xiàn)上點(diǎn)燃10支蠟燭,燭間相距1米。游戲者在這段距離內(nèi)雙腳并跳前進(jìn)。在兩分鐘內(nèi)跳完,同時(shí)蠟燭不滅者得獎(jiǎng)票2張。
三、所有參加晚會(huì)的人員,每人發(fā)一張寫(xiě)有號(hào)碼的卡片,比如與會(huì)人員共50人,可以寫(xiě)50張卡片,每張?zhí)柎a從1到50。搖獎(jiǎng)箱里裝的卡片要和與會(huì)人員持有的卡片一樣配有相同號(hào)碼,晚會(huì)中途可以指定某人上臺(tái)抽獎(jiǎng),獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)可以自己定,獎(jiǎng)勵(lì)形式可分特等、一、二、三等。
游戲方案 篇4
1.目標(biāo)
(1)小朋友們喜歡看圖書(shū),能?chē)L試多種多樣的閱讀方式;
(2)能理解圖片的主要內(nèi)容,并能用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言描述故事的內(nèi)容;
(3)能一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),感受閱讀的快樂(lè),初步養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的好習(xí)慣。
2.游戲準(zhǔn)備
材料:圖書(shū),讀書(shū)卡,記號(hào)筆。
3.游戲過(guò)程
(1)引入
我:小朋友們,你們家里有像幼兒園里這樣的圖書(shū)嗎?
小朋友們:我家有的......
我:那,平時(shí),你們的爸爸媽媽會(huì)講故事給你們聽(tīng)嗎?
小朋友們:會(huì)的啊。
我:嗯,那,你們會(huì)不會(huì)把自己看過(guò)的故事講給你們的爸爸媽媽聽(tīng)呢?
小朋友們:會(huì)的。
我:那,今天把看過(guò)的故事講給丹丹老師和其他小朋友聽(tīng)好不好?
小朋友們:好!
我:那,現(xiàn)在,大家去選自己喜歡看的圖書(shū)吧!
(2)個(gè)人閱讀
每個(gè)小朋友挑選喜歡的圖書(shū)閱讀,我負(fù)責(zé)指導(dǎo)她們一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),教她們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū),重點(diǎn)幫助她們理解故事內(nèi)容。
(3)制作讀書(shū)卡
我:今天小朋友們都讀完了嗎?
小朋友們:讀完了。
我:大家都看到了什么有趣的故事?。?/p>
小朋友們:我看了××××。
我:那,哪位小朋友想把剛才看的故事和大家分享呢,舉手告訴老師好嗎?
小朋友們紛紛舉手。
我:××小手舉得很好,丹丹老師要請(qǐng)××先來(lái)講。××,來(lái)選一張喜歡的讀書(shū)卡。
第一個(gè)小朋友敘述故事內(nèi)容,由我做記錄。
我:××講的故事有趣嗎?
小朋友們:有趣!/不有趣?。ㄎ遥旱さだ蠋熡X(jué)得××看的故事聽(tīng)有趣哦。)
我:還有哪位小朋友想跟大家分享剛才看的故事呢?舉手告訴老師。
程序如前。
4.游戲評(píng)價(jià)
我:讀書(shū)卡都制作好了,很漂亮對(duì)吧,以后老師會(huì)把這些讀書(shū)卡掛在教室里的。o(∩_∩)o老師發(fā)現(xiàn)啊,今天小朋友們看的都非常認(rèn)真,老師還發(fā)現(xiàn)××小朋友看的特別認(rèn)真,但個(gè)別小朋友講話(huà)講的很大聲(到處看)都沒(méi)認(rèn)真看書(shū),以后要改正哦,丹丹老師喜歡愛(ài)讀書(shū)的小朋友。
游戲方案 篇5
活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月28日
部門(mén)、班級(jí)
益智10班
活動(dòng)目的
1、了解活動(dòng)中哪些行為、哪些游戲存在危險(xiǎn),不能玩危險(xiǎn)的游戲。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分辨是非以及自我保護(hù)的能力。
3、提高學(xué)生的安全和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
教師帶領(lǐng)學(xué)生在操場(chǎng)上自由游戲、活動(dòng)。教師用相機(jī)將學(xué)生危險(xiǎn)動(dòng)作、危險(xiǎn)游戲的畫(huà)片拍攝下來(lái)。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、出示教師拍攝的畫(huà)面,請(qǐng)學(xué)生觀察。
2、集體談話(huà)、討論:
---他們這樣做正確嗎
---會(huì)發(fā)生什么樣的事情
---應(yīng)該怎么做
---教師小結(jié):他們這些行為,這些游戲是危險(xiǎn)游戲,玩危險(xiǎn)的游戲會(huì)使自己受傷。所有我們小朋友在玩游戲時(shí)一定要遵守規(guī)則,并學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害。
3、請(qǐng)幼兒談?wù)勀切┯螒蚴俏kU(xiǎn)游戲(談話(huà)記錄)(從高處、樓梯口往下跳;模仿動(dòng)畫(huà)片中的武打動(dòng)作;把小椅子當(dāng)馬騎;在馬路邊踢球;在馬路邊追趕朋友等等。)
---怎么避免這些危險(xiǎn)
4、將這些安全行為進(jìn)行總結(jié),學(xué)習(xí)兒歌《安全記心中》要求學(xué)生向兒歌中說(shuō)的那樣做。
5、選取學(xué)生充當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,遇見(jiàn)危險(xiǎn)的行為要及時(shí)制止。
三、結(jié)束部分
再次帶領(lǐng)學(xué)生出去游戲、活動(dòng),強(qiáng)調(diào)要遵守游戲規(guī)則,不玩危險(xiǎn)的游戲。
游戲方案 篇6
游戲1、開(kāi)火車(chē)
用具:無(wú)
人數(shù):兩人以上,多多益善
方法:在開(kāi)始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē),北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一起問(wèn):“往哪開(kāi)?”你說(shuō):“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車(chē)就要開(kāi)?!比缓蟠蠹乙黄饐?wèn):“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f(shuō):“往某某地方開(kāi)?!比绻麑?duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
興奮點(diǎn):可以增進(jìn)人與人的感情,而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉目傳情。
缺點(diǎn):無(wú)
游戲2、小九九游戲,挺好玩的!
比如,站上一圈人,從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō),49,下一個(gè)趕緊答36,她再接著說(shuō)68,下一個(gè)回答48,以此類(lèi)推...
誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了,就輸了就受罰:)
游戲3、偷天陷阱
這個(gè)游戲有些類(lèi)似,先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行),中間穿上紙杯,來(lái)形容鈴鐺,還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù),再準(zhǔn)備背景音樂(lè)disco。讓后請(qǐng)幾個(gè)助手在舞臺(tái)上拉著繩子,讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下,跟他們說(shuō)這是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的游戲,要考驗(yàn)他們的靈巧度和記憶力,練習(xí)幾次后,蒙上他們的眼睛,音樂(lè)響起,讓他們走,這時(shí)候高潮是,主持人讓所有的助手把繩子拿開(kāi),你就會(huì)看到很精彩的`表演了,注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下,說(shuō)低頭,抬腳等等
游戲4、一只青蛙
參與者圍成一圈,面朝中央。主持人念“一”,順時(shí)針下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類(lèi)推,跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者罰節(jié)目。
游戲5、007
由開(kāi)始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人,那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人,第三個(gè)人則發(fā)音"柒",隨聲用手指作開(kāi)槍狀任指一人,"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作,但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,而揚(yáng)手作投降狀。--出錯(cuò)者飲!
(注:適合眾人玩,由于沒(méi)有輪流的次序,而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人,所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài),因?yàn)榭赡芟聜€(gè)就是你了!)
游戲6、銜紙杯傳水
目的:增進(jìn)親近感,考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。
要求:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi),最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi),最后在限定的五分鐘內(nèi),看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多,誰(shuí)就獲勝。
游戲7、傳遞空水瓶
一個(gè)空的礦泉水瓶,所有人用頭和脖頸夾住,傳遞一圈,不得用手接觸
游戲中的懲罰措施
1、卡通跳。分為男式和女式,相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏,小腿要分開(kāi),就像漫畫(huà)中的姿勢(shì)。不同在于:男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi),雙手自然前后擺,同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi),雙手食指和中指在胸前做“V"的姿勢(shì),同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。
游戲8、叫七
也稱(chēng)縫七過(guò),一桌人圍著大圈,開(kāi)始數(shù)數(shù),通常從十以?xún)?nèi)的數(shù)開(kāi)始喊,喊到七或者是七的倍數(shù)的數(shù)字或者是帶七的數(shù)字,比如7、14、17、21等等,不能喊出來(lái),只能用筷子敲下杯子或者喊過(guò)(需要事先統(tǒng)一),依次類(lèi)推,一人錯(cuò)了,其他人還跟著喊就連帶,都需要接受處罰,當(dāng)然還可以自殺的,就是一開(kāi)始直接喊七,如果有人跟著喊,那么跟著的人也跟著受連累!還有其他的玩法,就是增加幾個(gè)難度,比如說(shuō)話(huà)當(dāng)中不準(zhǔn)說(shuō)“你”“我”“喝”,這個(gè)挺狠,不想犯錯(cuò)就別說(shuō)話(huà)了,千萬(wàn)別說(shuō),否則就言多必失!首先人要多一點(diǎn),5人以上。
游戲方案 篇7
活動(dòng)背景:我院即將來(lái)臨的文體活動(dòng)月,文藝部和體育部都準(zhǔn)備了大量的節(jié)目,但大部分文體節(jié)目都需要有特長(zhǎng)的同學(xué)參加,致使普通同學(xué)無(wú)法參與。
活動(dòng)目的及意義:為了讓大多數(shù)同學(xué)參加到游戲中,團(tuán)結(jié)同學(xué),促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。讓同學(xué)們感到一種新意,同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
活動(dòng)對(duì)象:06、07級(jí)全體同學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn):彗星樓門(mén)前
活動(dòng)時(shí)間:**年4月16日下午1:00
承辦單位:遼寧大學(xué)數(shù)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)宿舍工作部 生活部
活動(dòng)內(nèi)容
游戲一:連坐
游戲規(guī)則:1、分為兩大組,每組四班(抽簽決定),每組取前兩名;獲勝的四個(gè)班級(jí)一同進(jìn)入決賽(一組),評(píng)出前三名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、每班派出24人,圍成圓形站好(男女間開(kāi),班級(jí)男生或女生少的剪開(kāi)后剩余連著),距離自己控制(便于坐下)。主裁判發(fā)令,各班參加者前一人以半蹲狀坐于后一人腿上,待所有人坐穩(wěn)后,參加者同時(shí)開(kāi)始走(同時(shí)要保持前一人坐于后一人腿上這一狀態(tài))。
勝負(fù)判斷:按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
游戲二:滾“紙?zhí)ァ?/p>
器具:報(bào)紙(五十張),膠帶。(各班自備,報(bào)紙上交后統(tǒng)一發(fā))
游戲規(guī)則:1、同游戲一1
2、每班派出14人,站成一豎排。第一名同學(xué)貼報(bào)紙,并帶領(lǐng)隊(duì)伍前行。待參賽隊(duì)的所有同學(xué)都站與報(bào)紙上后(繼續(xù)貼報(bào)之前行)。最后一名同學(xué),將尾端余下的報(bào)紙用手托起,經(jīng)頭上向前傳,直到傳到第一名同學(xué)手中,并且與前端報(bào)紙貼在一起而構(gòu)成一個(gè)圈為止。(注意:行走時(shí)若貼好的某處報(bào)紙破裂至斷開(kāi),則從斷開(kāi)處起至尾端貼好的地方作廢,繼續(xù)向前粘貼)
勝負(fù)判斷:按報(bào)紙貼成圈的時(shí)間先后排名
注意事項(xiàng):1、報(bào)紙準(zhǔn)備需要充分,避免不夠。
2、班級(jí)同學(xué)的協(xié)調(diào)。
游戲三:十六人十七足
器具:玻璃繩,或其他非彈性繩
游戲規(guī)則:1、同游戲一1
2、每個(gè)班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排,相鄰兩人的腳用繩子(玻璃繩,或其他非彈性繩)綁在一起。
勝負(fù)判斷:按照到達(dá)終點(diǎn)的先后順序排名
最后,希望此次活動(dòng)能得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
游戲方案 篇8
邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué),有表情地朗讀一則小故事,要求參賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下,聽(tīng)到“坐(包括“座”)”站起來(lái),最后做對(duì)或錯(cuò)的次數(shù)最少者,還要回答幾個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題,答得好的為優(yōu)勝。
故事內(nèi)容:
有一次,小明和妹妹乘公共汽車(chē)。上車(chē)后,小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位,他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí),過(guò)來(lái)一位老奶奶,她扶著拉手,站在小明身邊。
妹妹對(duì)小明說(shuō):“哥哥,你看你,你坐著奶奶站著,多不好啊!你趕快站起來(lái),讓奶奶坐吧!”小明挨了批評(píng),心里很不高興,賭氣說(shuō):“你讓我站著,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶聽(tīng)了笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你坐吧,我不坐?!泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾绵倨鹆诵∽欤f(shuō):“你真不懂禮貌,我再也不愿站在你旁邊了!“這時(shí),汽車(chē)到站了,那位老奶奶下了車(chē)。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影,小明的心里很不是滋味,他覺(jué)得自已是錯(cuò)了,情不自禁地站起來(lái),悄悄地離開(kāi)了那個(gè)座位,嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō):“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,坐站站坐,站坐坐站,到底是站還是坐,今天我怎么糊涂了!”
早會(huì)小游戲目的:
1、提高晨會(huì)的吸引力——對(duì)于較新穎的企業(yè)管理觀念及營(yíng)銷(xiāo)方式,較易激發(fā)業(yè)務(wù)人員的求知欲,避免老生常談的訓(xùn)話(huà)方式。
2、讓晨會(huì)成敗的責(zé)任歸于大家,由主管或指定營(yíng)銷(xiāo)員事先充分準(zhǔn)備,則不會(huì)因缺乏內(nèi)容而招致抱怨浪費(fèi)時(shí)間,再則可借此機(jī)會(huì)練習(xí)談話(huà)技巧,而且由于每人都可能上臺(tái)演說(shuō),自然有一份參與感,同時(shí)對(duì)晨會(huì)成敗亦負(fù)有相對(duì)責(zé)任。
游戲方案 篇9
游戲名稱(chēng):夜戰(zhàn)
游戲人數(shù):每組3人,3~5組
游戲道具:眼罩、充氣棒
游戲規(guī)則:
首先,劃定一個(gè)20平左右的區(qū)域,所有人員都站在區(qū)域以外,然后每組選擇1人進(jìn)入?yún)^(qū)域內(nèi),站在游戲區(qū)域內(nèi)的人都需要帶上眼罩,手拿充氣棒。游戲開(kāi)始后,站在區(qū)域內(nèi)部的人需要在外面隊(duì)友的提示下,使用充氣棒砸其他的人頭,被砸中的人需要退出游戲區(qū)域,由他的隊(duì)友接替其進(jìn)入游戲區(qū)域,如果已經(jīng)砸中了三人,則將不能再砸別人,但是可以在隊(duì)友的提示下躲避其他人砸自己,游戲進(jìn)行到區(qū)域中只剩余一支隊(duì)伍時(shí)結(jié)束。
注意:當(dāng)游戲中有新人進(jìn)入游戲區(qū)域時(shí),需要在場(chǎng)地外帶上眼罩,由主持人送入游戲區(qū)域中。
游戲方案 篇10
一、活動(dòng)目的
出來(lái)工作將近12年,為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流,_高中17班班委決定在_月_在__舉行聚會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)組織:
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):_
2、活動(dòng)策劃:高19班全體班委
3、活動(dòng)地點(diǎn):_
4、活動(dòng)時(shí)間:_年_月_日
5、參加人員:(暫定20人)
第一組:_、_、_
第二組:_、_、_
6、乘車(chē)路線(xiàn):從_至_
7、活動(dòng)費(fèi)用:按成本核算多還少補(bǔ),每人交150元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)前期準(zhǔn)備
1) 聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員名單,并為參加成員分組(_)
2)聯(lián)系場(chǎng)地并負(fù)責(zé)買(mǎi)票(_、_)
3)活動(dòng)游戲主持人(_、_) ,主持人需自己準(zhǔn)備游戲。
4)帶隊(duì)前往_(_、_)
5)財(cái)務(wù)管理(_、_)
6)采購(gòu)隊(duì)(_、_)
(二)活動(dòng)進(jìn)程
1) _月_日早8:00,采購(gòu)隊(duì)成員在__集合去買(mǎi)東西。
2) _月_日早9:30,全體成員在__集合,由_和_帶隊(duì)前往_。首先是自由活動(dòng)時(shí)間,結(jié)伴同行,現(xiàn)熟悉一下__的環(huán)境,自由游玩。
3) 10:00,開(kāi)始燒烤。
4) 13:00,主持人組織在草坪上搞活動(dòng)。
5) 16:00,自由交流,游玩。
6) 18:00 清場(chǎng),大家按原路返回。
四、采購(gòu)清單(總經(jīng)費(fèi)_)
1、人數(shù):20人
2、門(mén)票:20元
3、租燒烤工具:2套_30=60元
4、食品:雞翅25個(gè)、紅薯5斤、玉米25個(gè)、韭菜2斤、菜心2斤、牛肉5斤、香腸25個(gè)
5、水果:香蕉20斤、橘子20斤、瓜子5斤、花生5斤
6、調(diào)料:油、鹽、酸梅醬、胡椒粉、辣椒粉、孜然粉、醬油、燒烤汁
7、工具: 小刀1把、小刷子8把、一次性紙杯、一次性紙碟,一次性筷子,一次手套(看人數(shù)),餐巾紙2卷、簽子(竹簽)100根、舊報(bào)紙一打
8、飲料:漓泉干啤 2件 、果粒橙2瓶、鮮橙多2瓶、可樂(lè)2瓶
9、游戲道具:氣球一包
五、游戲
游戲一:
主持人召集若干人在一起,人數(shù)最好是奇數(shù),當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí),主持人喊"泡泡糖"大家要回應(yīng)"粘什么",主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位,臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如,主持人說(shuō)左腳心,那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí),主持人要充當(dāng)1人在其中,使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度,所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí),還可以稍微刁難一下,比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字(可以是他的名字之類(lèi))或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要注意,主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性,要是不慎喊出上嘴唇,恐怕大家都得笑暈。
游戲二:
同上一個(gè)游戲一樣要分出若干人一組,每人嘴里叼一支燒烤簽,第一個(gè)人在燒烤簽上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類(lèi)的東西,當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí),大家不能用手接觸燒烤簽和鑰匙環(huán),而是用嘴叼燒烤簽的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人,直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的燒烤簽上。
游戲三:
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),要參加游戲的人反著說(shuō)一遍,比如"新年好",游戲者要立刻說(shuō)出"好年新",說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類(lèi)推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
游戲四:
這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組,一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑,終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子,到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地,兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成,女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球,在跑動(dòng)時(shí),兩人雙臂最好能挽在一起,始終夾住氣球。
游戲五:
1.隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長(zhǎng)。作為主持人的你也不例外。
2.告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始。你大喊出自己的名字,然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去,直到球又重新回到你的手中。
小班游戲活動(dòng)方案
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小班游戲活動(dòng)方案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法,提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小籃球人手1個(gè)。
2、高低不同的籃球架。
3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場(chǎng)。在教師的帶領(lǐng)下,幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。
教師示范講解:雙手持球置于胸前,兩腳自然開(kāi)立,兩膝微曲,手指自然張開(kāi)成球狀,兩個(gè)大拇指相對(duì)成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投籃時(shí),下肢蹬地發(fā)力,雙臂向前方伸出,把球投向籃筐。
幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模仿練習(xí),體會(huì)全身的協(xié)調(diào)配合。
幼兒兩兩結(jié)伴,兩人面對(duì)面站好,間距1.5~2米,持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。
指導(dǎo)重點(diǎn):投球動(dòng)作要連貫,兩人投籃可逐漸拉長(zhǎng)距離,體會(huì)改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。
三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。
教師示范原地跳投動(dòng)作:準(zhǔn)備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同,但在投籃時(shí),兩腳迅速蹬地起跳,同時(shí)兩臂上振,舉球跳投到籃筐。
幼兒徒手模仿練習(xí)。
幼兒結(jié)伴站好,兩人相距1.5~2米,持球做原地跳投動(dòng)作。
指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳,投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離,由近及遠(yuǎn),體會(huì)根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。
四、投籃游戲。
指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1.5~2米)。
指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。
指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。
指導(dǎo)重點(diǎn):用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲,提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。
五、游戲“搶球”。
教師介紹玩法:集體在固定的場(chǎng)地上進(jìn)行傳球游戲,教師把球傳給一個(gè)幼兒,幼兒想辦法去搶球,這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運(yùn)球跑,也可以把球傳給其他人。
規(guī)則:教師與幼兒的球要連續(xù)拍,保護(hù)好自己的球,適時(shí)把球傳給同伴。
師幼游戲。
六、結(jié)束活動(dòng)。
教師與幼兒一超收拾場(chǎng)地,放好籃球,散步回活動(dòng)室。
活動(dòng)延伸:
1、請(qǐng)幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性。
2、請(qǐng)幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識(shí),并講給大家聽(tīng)。
3、請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)的形式描繪自己投籃的樣子。
小班游戲活動(dòng)方案 篇2
指導(dǎo)思想
區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng),是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式,它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成,發(fā)展和提高。區(qū)域活動(dòng)是有目的有計(jì)劃的一種學(xué)習(xí)活動(dòng),讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索,掌握知識(shí)。而不是先教后玩,也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動(dòng)看作是能給幼兒提供一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會(huì),它可以合理地安排各項(xiàng)活動(dòng),提供充足的能刺激幼兒活動(dòng)的材料,建立和諧、自由、輕松的氣氛,從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
一、區(qū)域設(shè)置,適合幼兒
根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從孩子的心理出發(fā),為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂(lè)表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行
活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。本著合理布局便于流動(dòng)的原則,根據(jù)活動(dòng)室的特點(diǎn),將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū),其余設(shè)為活動(dòng)區(qū)。
二 有計(jì)劃地投放材料
創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的計(jì)劃性,要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識(shí)地選擇和投放一些材料。
有計(jì)劃、有目的投放材料是區(qū)域活動(dòng)的物質(zhì)支柱,是幼兒活動(dòng)的工具,材料投放的是否得當(dāng),對(duì)幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去,應(yīng)分期分批的不斷更新,由易到難,不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣,使他們有新鮮感。
三、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)
創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng),培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性,促使幼兒樂(lè)意和他人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享。
四、各活動(dòng)區(qū)域分目標(biāo)
1、 美工區(qū):喜歡參加美工活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。
2、 科學(xué)探索區(qū):樂(lè)意用多種感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象,了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi),喜歡操作、擺弄,嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。
3、 表演區(qū):喜歡用身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己想
法和各種思想,做有規(guī)律的動(dòng)作,能用聲音、動(dòng)作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。
4、 娃娃家:喜歡和同伴一起做游戲,學(xué)會(huì)分享、等待與輪流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè),理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行動(dòng)規(guī)則。
5、 閱讀區(qū):喜歡看圖書(shū),并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽(tīng),在講講看看中提高語(yǔ)言的表達(dá)能力,豐富詞匯。
6、 點(diǎn)心店:通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累,特別是吃點(diǎn)心的事例,模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作,熱情的招呼,鍛煉幼兒開(kāi)朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
五、區(qū)域之間的聯(lián)系
加強(qiáng)區(qū)域間的配合,滲透,相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的,但它們之間可以相互聯(lián)系起來(lái),增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性,使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚(yú)等送到娃娃家,制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣,在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。
六、活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容暫定
第一到三周為準(zhǔn)備階段,第四周起為幼兒自主開(kāi)展游戲活動(dòng)
1) 美工區(qū):蘋(píng)果、香蕉、印章畫(huà)(蘿卜)、手指畫(huà)、毛筆畫(huà)、小汽車(chē)、小房子、輪船。
2) 科學(xué)探索區(qū):鹽不見(jiàn)了、平衡(天平)、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動(dòng)、沉浮。
3) 表演區(qū):節(jié)奏練習(xí)、小魚(yú)游、小花舞、小鳥(niǎo)飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。
4) 娃娃家:我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。
5) 閱讀區(qū):我喜歡看圖書(shū)、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。
6) 點(diǎn)心店:餅干、湯圓、饅頭、水餃、、蛋糕。
七、加強(qiáng)指導(dǎo),為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松的心理環(huán)境
在區(qū)域活動(dòng)中要重視講評(píng),以講評(píng)推動(dòng)活動(dòng)的深化。小班幼兒評(píng)價(jià)能力差,開(kāi)始可先組織幼兒說(shuō)說(shuō):你今天玩了什么?和誰(shuí)一塊玩?以后逐步引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):你是怎樣玩的?誰(shuí)玩得好?為什么?讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享,體驗(yàn)成功的快樂(lè),發(fā)展
口語(yǔ)表達(dá)能力。而教師的講評(píng)則以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主,推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn),把活動(dòng)中的不足之處告訴大家,提出新的游戲要求和規(guī)則,使幼兒在愉快、自信的感覺(jué)中結(jié)束,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望。
八、活動(dòng)時(shí)間:
周一、周三、周五 上午10:00――10:40
周二、周四 下午15:45――16:25
小班游戲活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目的:
1、練習(xí)幼兒鉆跑的動(dòng)作。
2、加強(qiáng)對(duì)魚(yú)、蝦、蟹的了解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大魚(yú)、小魚(yú)、蝦、蟹的頭飾若干。
活動(dòng)分析:
好玩是孩子的天性,把課堂延伸到戶(hù)外,既加深了幼兒對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握,又鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)。在小班大魚(yú)來(lái)小魚(yú)來(lái)這節(jié)活動(dòng)課中,幼兒認(rèn)識(shí)了海中的動(dòng)物,魚(yú)、蝦、蟹等并學(xué)習(xí)了兒歌,通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性。
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒戴頭飾,并要記住自己所戴頭飾是誰(shuí),自己說(shuō)一遍。(我是大魚(yú),我是螃蟹,我是小魚(yú),我是大蝦)
2、講解游戲的玩法:老師做魚(yú)網(wǎng),小朋友們是大魚(yú)、小魚(yú)、螃蟹和蝦,你們要一邊說(shuō)兒歌一邊從魚(yú)網(wǎng)中穿過(guò),說(shuō)到兒歌的最后一個(gè)字時(shí),誰(shuí)要是被網(wǎng)住了,那就要說(shuō)出自己是誰(shuí)。(我是一條大魚(yú),我是一條大鯊魚(yú),引導(dǎo)幼兒增加詞匯,加強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)練習(xí)。)
3、交換頭飾進(jìn)行游戲。
4、幼兒輪流做魚(yú)網(wǎng)進(jìn)行游戲。
小班游戲活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)內(nèi)容
球兒跑得快
活動(dòng)目標(biāo)
1。讓幼兒體驗(yàn)在水中玩球的樂(lè)趣。
2。學(xué)說(shuō)[小球躲起來(lái)了"。[小球浮上來(lái)了"。[小球飄過(guò)來(lái)了"。[小球飄走了"。
3。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1。在水槽中接滿(mǎn)水;兩個(gè)小朋友一個(gè)乒乓球。
2。玩水前將幼兒的長(zhǎng)袖外套脫掉或卷起衣袖。 活動(dòng)過(guò)程
1。師:小朋友,今天老師手里有寶貝呢!你們猜猜看我手里拿著的是什么?(幼兒自由猜測(cè))
2。老師給你變個(gè)魔術(shù)。
老師把小球放在水里,用手劃水,手不碰到球,小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水,小球又飄回來(lái)了。
3。小朋友們兩人一組,一個(gè)在水槽左邊,一個(gè)在水槽右邊,小朋友用手劃水,手不碰到球,讓小球從左邊飄向右邊,再?gòu)挠疫咃h向左邊。(邊做邊說(shuō):[小球飄過(guò)來(lái)了"。[小球飄走了"。)
4。觀看游戲[小球躲貓貓"。
(1)師:小朋友,小花貓來(lái)了?。ㄅ浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音)哇,乒乓球可害怕小貓了,這可怎么辦?。克≡谒峡隙〞?huì)被小貓叼走的。(幼兒自由發(fā)言)
(2)師示范游戲:雙手抓住乒乓球,用力將球摁入水中,邊摁邊說(shuō):[小球躲起來(lái)了。"等小貓走后,師放開(kāi)雙手,邊放邊說(shuō):[小貓走了,小球浮上來(lái)吧!"
(3)師示范游戲第二遍,鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō):[小球躲起來(lái)了。" [小球浮上來(lái)啦!"
4。分組游戲。(師講明游戲規(guī)則:聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái),聽(tīng)不到貓叫了就浮上來(lái)。)
活動(dòng)延伸
小朋友們,在水里玩球好不好?回家和爸爸媽媽玩玩,看看小球在水里游得快不快。
小班游戲活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解“碰”的動(dòng)作,初步學(xué)唱歌曲《碰一碰》。
2、通過(guò)參與音樂(lè)游戲,培養(yǎng)初步的合作精神。
3、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、《碰一碰》音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。
2、小兔、小熊玩具各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,理解“碰”的動(dòng)作
1手偶情景創(chuàng)設(shè):一天小兔出來(lái)玩,遇到好朋友小熊,可高興了,它們高興地碰了碰肩膀。
師:小兔遇到好朋友小熊,它們很高興地干什么?。浚绨蚺黾绨颍?/p>
小結(jié):輕輕地碰碰肩膀。
2、拍肩,理解“碰”的動(dòng)作。
師:寶寶們,伸出我們的小手,輕輕來(lái)碰碰我們的肩膀。
二、初步學(xué)唱歌曲
(1)介紹歌曲名稱(chēng):《碰一碰》
(2)教師示范唱。(只彈旋律,不彈伴奏)
提問(wèn):剛才寶寶們聽(tīng)到了什么?碰了哪里?(幼兒回答,教師小結(jié))
(3)幼兒學(xué)唱歌曲2-3遍。
幼兒學(xué)唱:寶寶,愿意和老師一起唱嗎?(集體學(xué)唱兩遍)
三、師幼互動(dòng)游戲
(1)老師邊唱歌曲邊做動(dòng)。(請(qǐng)一名幼兒到前面來(lái),與老師合作游戲)
師:現(xiàn)在老師也要找一個(gè)表現(xiàn)好的寶寶,和他做朋友。也來(lái)和他輕輕地碰一碰。
(2)鼓勵(lì)個(gè)別幼兒找同伴一起游戲。
(3)全體幼兒到戶(hù)外空地邊唱歌曲邊游戲。
小班游戲活動(dòng)方案 篇6
為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,提高市局配送的戶(hù)外活動(dòng)器材和xx戶(hù)外運(yùn)動(dòng)包(含自購(gòu))的使用效率,推動(dòng)全市幼兒園戶(hù)外游戲活動(dòng)的深入開(kāi)展,特制定如下活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
如何充分利用市局配送的戶(hù)外活動(dòng)器材和xx戶(hù)外運(yùn)動(dòng)包(含自購(gòu))組織開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng)。
二、活動(dòng)組織形式
本次活動(dòng)采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)器材和xx戶(hù)外運(yùn)動(dòng)包(含自購(gòu))開(kāi)展活動(dòng),在幼兒園組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上再組織召開(kāi)轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)(觀摩會(huì)在一所園舉行,由轄區(qū)一園或幾所園共同展示),最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評(píng)比表彰。
三、參加活動(dòng)對(duì)象
參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示的對(duì)象為20xx年享受中央獎(jiǎng)補(bǔ)的所有幼兒園(含全市31所民辦獎(jiǎng)補(bǔ)的幼兒園)。觀摩對(duì)象為轄區(qū)所有幼兒園。
四、活動(dòng)展示形式
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)戶(hù)外活動(dòng)展示形式不限,可利用配送的一種或多種器材組織開(kāi)展活動(dòng),可組織多班集中展示,也可以班為單位進(jìn)行展示。
五、活動(dòng)安排
活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:
小班游戲活動(dòng)方案 篇7
為了促進(jìn)家園聯(lián)系,增進(jìn)親子感情,讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力,我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子在快樂(lè)中告別疲勞,促使親子關(guān)系更加親密。
一、活動(dòng)主題:
大手牽小手,快樂(lè)玩游戲
二、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。
2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂(lè)趣,達(dá)到家園共育的目的。
3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待。
三、活動(dòng)形式:
親子游戲
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園一樓操場(chǎng)、二樓操場(chǎng)、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室
五、活動(dòng)原則:
1、安全第一,保證每一個(gè)孩子的安全。
2、全園孩子齊參與,每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與游戲。
3、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂(lè)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂(lè)、場(chǎng)地
七、活動(dòng)要求:
教師:
1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱(chēng)、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具,教師分工配合。
2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)。
3、各樓層、大門(mén)、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕,安全第一。尤其大門(mén)口嚴(yán)把入、離園關(guān)。
家長(zhǎng):
1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來(lái)園參加游戲活動(dòng),每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。
2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開(kāi)展,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。
3、游戲結(jié)束后,可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通游戲感想。
八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn):
游戲名稱(chēng):障礙輪胎玩
適合年齡段:大班
游戲場(chǎng)地:一樓操場(chǎng)北側(cè)
負(fù)責(zé)教師:程佳楠
游戲玩法:家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線(xiàn)后,幼兒跳,家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。
游戲名稱(chēng):“聽(tīng)話(huà)的小球”
適合年齡段:大班
游戲場(chǎng)地:大二班教室
負(fù)責(zé)教師:王小英
游戲玩法:家長(zhǎng)、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)用腳運(yùn)球至小朋友處,小朋友接球后與家長(zhǎng)背靠背,夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),先到者為勝。
游戲名稱(chēng):貼鼻子
適合年齡段:大班
游戲場(chǎng)地:大三班教室
負(fù)責(zé)教師:蒲思思
游戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
游戲名稱(chēng):過(guò)小河
適合年齡段:大班
游戲場(chǎng)地:大四班教室
負(fù)責(zé)教師:劉建芳
游戲玩法:家長(zhǎng)與幼兒利用三塊紙板,以最快的速度過(guò)小河,家長(zhǎng)與幼兒的腳不能接觸地面,三個(gè)家庭為一組,先過(guò)小河的勝利。
游戲名稱(chēng):親子二人行
適合年齡段:中班
游戲場(chǎng)地:中一班教室
負(fù)責(zé)教師:高珍
游戲玩法:孩子與父母面對(duì)面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。
游戲名稱(chēng):“兩人三足”
適合年齡段:中班
游戲場(chǎng)地:中二班教室
負(fù)責(zé)教師:董婷
游戲玩法:參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線(xiàn),先到者為勝。
游戲名稱(chēng):爭(zhēng)先恐后
適合年齡段:中班
游戲場(chǎng)地:三樓多功能廳
負(fù)責(zé)教師:陳瑞
游戲玩法:4個(gè)家庭一組,家長(zhǎng)圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對(duì)家長(zhǎng),家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。
游戲名稱(chēng):小袋鼠摘果果
適合年齡段:小班
游戲場(chǎng)地:小一班教室
負(fù)責(zé)教師:任晶
游戲玩法:家長(zhǎng)手持筐子,當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)變簩⒐尤舆M(jìn)家長(zhǎng)筐子里,在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。
游戲名稱(chēng):我們一家來(lái)
適合年齡段:小班
游戲場(chǎng)地:一樓操場(chǎng)南側(cè)
負(fù)責(zé)教師:張珂
游戲玩法:游戲開(kāi)始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長(zhǎng)的手,家長(zhǎng)抱著孩子跑向呼啦圈,先站立在呼啦圈里就算獲勝。
游戲名稱(chēng):蒙眼障礙走
適合年齡段:小班
游戲場(chǎng)地:二樓操場(chǎng)
負(fù)責(zé)教師:石夢(mèng)姣
游戲玩法:家長(zhǎng)蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長(zhǎng)通過(guò)各種障礙,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲名稱(chēng):踩氣球
適合年齡段:小小班
游戲場(chǎng)地:小小一班教室
負(fù)責(zé)教師:李竹青
游戲玩法:(4組家庭為一組)家長(zhǎng)將氣球綁在自己的腳腕,身背幼兒,聽(tīng)到口令后游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)背著寶寶踩其他家庭的氣球,被踩爆即被淘汰。
游戲名稱(chēng):我的寶寶在哪里
適合年齡段:小小班
游戲場(chǎng)地:小小二班教室
負(fù)責(zé)教師:王雅莉
游戲玩法:幼兒拉手圍圓,相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案(優(yōu)質(zhì)9篇)
為了確?;顒?dòng)能有條不紊地開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢?下面是小編為大家整理的春節(jié)活動(dòng)小游戲策劃方案,希望能夠幫助到大家。
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長(zhǎng)大一歲,有成長(zhǎng)的自豪感,增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過(guò)游戲,感受溫馨的`同伴之間的友好情感。
3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的`品質(zhì)。
活動(dòng)形式:
擊鼓傳花
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng):
1、幼兒一起致新年賀詞:
祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂(lè)樂(lè);祝大家新年快樂(lè)!過(guò)年啦……(教師敲鼓)
2、放音樂(lè),大家齊唱《新年好》
二、主題活動(dòng):
以擊鼓傳花的形式展開(kāi),鼓聲落,花落到誰(shuí)的手中,幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目。
(一)第一輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》、《古詩(shī)吟唱》。
2、師幼游戲:魔毯 游戲準(zhǔn)備:報(bào)紙
游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組2對(duì)。教師和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎,每個(gè)組的報(bào)紙踩得最小,哪個(gè)組獲勝。
(二)第二輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目,《快樂(lè)歐伯拉》
2、游戲:誰(shuí)的力氣大(吹氣球比賽)游戲準(zhǔn)備:氣球
游戲規(guī)則:分兩組進(jìn)行,每組6人。每位幼兒拿一個(gè)氣球,游戲開(kāi)始后先將氣球吹大獲勝。
(三)第三輪擊鼓傳花
1、幼兒集體節(jié)目:歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛(ài)媽媽》等等
2、游戲:搶椅子。游戲準(zhǔn)備:椅子6個(gè)
游戲規(guī)則:幼兒跟著音樂(lè)圍著椅子轉(zhuǎn),音樂(lè)一停,大家就搶小椅子坐,沒(méi)有搶到的回去,然后拿掉一個(gè)小椅子,看到最后誰(shuí)能搶到最后一把小椅子。
三、活動(dòng)結(jié)束:
為幼兒分發(fā)新年禮物。
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案 篇2
設(shè)計(jì)背景:
伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,新年的鐘聲即將敲響,20xx年春節(jié)將如約而至。春節(jié)歷來(lái)被視作家人團(tuán)圓、親友歡聚的節(jié)日,這是一個(gè)屬于所有中國(guó)人的的`節(jié)日。這也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的極好機(jī)會(huì),通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子們?cè)诒M情享受活動(dòng)大餐的同時(shí)充分感受春節(jié)帶來(lái)濃厚的節(jié)日氛圍。也讓孩子在系列活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心,體貼爸爸媽媽?zhuān)⒓ぐl(fā)愛(ài)爸爸媽媽的情感。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月4日——2月6日
核心教育價(jià)值——喜慶、迎新、團(tuán)圓、長(zhǎng)大
一系列主題活動(dòng)——寒假前開(kāi)展一周活動(dòng)
寒假后開(kāi)展一周活動(dòng)
大班:“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫(huà)”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢(qián)怎么花” (重自主參與)
中班:“剪窗花”、“大拜年”、 “貼?;顒?dòng)”(重體驗(yàn))
小班:“做鞭炮”、“放煙花”、 “說(shuō)吉祥話(huà)”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)
活動(dòng)一:畫(huà)一畫(huà),剪一剪喜迎新春
時(shí)間:
20xx年1月4日---1月10日為期一周
活動(dòng)目的:
這次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng),不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作,也讓他們更加直觀地了解春節(jié)習(xí)俗,體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè),寓教于樂(lè)地引導(dǎo)他們傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)二:教學(xué)活動(dòng)《春節(jié)的來(lái)歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等
活動(dòng)時(shí)間:
1月4日—1月10日
活動(dòng)三:張燈結(jié)彩迎新春暨環(huán)境布置
活動(dòng)時(shí)間:
1月10日
參加人員:邀請(qǐng)部分父母
活動(dòng)四:迎新年——家園同樂(lè)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月11日—12日兩天 (上午、下午,時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi))
時(shí)間安排:(下周一)公布
活動(dòng)五:春節(jié)攝影展
1.記錄20xx年春節(jié)的精彩瞬間
2.全家福
3.我和爸爸媽媽一起去采購(gòu)
活動(dòng)六:繪畫(huà)—熱鬧的元宵節(jié)
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月7日——10日
通過(guò)與同伴、老師和父母的共同慶新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。感受過(guò)新年的快樂(lè),知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
請(qǐng)各班將活動(dòng)方案于9日上午電子文檔發(fā)送至我的郵箱。
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景
隨著春節(jié)的臨近,為了營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,提高商場(chǎng)的'知名度和美譽(yù)度,吸引更多顧客前來(lái)購(gòu)物,我們將舉辦一場(chǎng)豐富多彩的龍年春節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“龍騰盛世,歡慶新春”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容
龍年裝飾:商場(chǎng)內(nèi)外裝飾以龍為主題,營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。
打折促銷(xiāo):春節(jié)期間,商場(chǎng)將對(duì)部分商品進(jìn)行打折促銷(xiāo),滿(mǎn)足消費(fèi)者的購(gòu)物需求。
幸運(yùn)大抽獎(jiǎng):購(gòu)物滿(mǎn)一定金額的顧客可參與幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),贏取豐厚獎(jiǎng)品。
文化表演:邀請(qǐng)本地藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行舞龍舞獅、傳統(tǒng)音樂(lè)演奏等表演,為顧客帶來(lái)視聽(tīng)盛宴。
親子互動(dòng):設(shè)置親子互動(dòng)區(qū),舉辦親子游戲、DIY手工藝品等活動(dòng),增進(jìn)家庭感情。
新春福字貼:商場(chǎng)提供免費(fèi)的新春福字貼,顧客可自行領(lǐng)取并張貼在商場(chǎng)內(nèi),增添節(jié)日氣氛。
春節(jié)禮包:商場(chǎng)將為前來(lái)購(gòu)物的顧客準(zhǔn)備精美的新春禮包,送出溫暖祝福。
五、活動(dòng)宣傳
通過(guò)商場(chǎng)廣播、LED屏、傳單等多種方式進(jìn)行廣泛宣傳,吸引更多顧客參與活動(dòng)。
六、總結(jié)
本次活動(dòng)旨在為顧客提供一個(gè)溫馨、祥和、愉快的購(gòu)物環(huán)境,同時(shí)提升商場(chǎng)的知名度和美譽(yù)度。讓我們共同努力,為顧客帶來(lái)一個(gè)難忘的龍年春節(jié)!
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案 篇4
為了豐富我園教職工文化娛樂(lè)生活,增強(qiáng)教職工體質(zhì),用健康、文明的文體活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)、凝聚教職工,能以飽滿(mǎn)的熱情投入到新一年的工作中,共同創(chuàng)造東海明珠國(guó)際幼兒園的美好未來(lái)。幼兒園將在20xx年春節(jié)來(lái)臨之際舉辦“迎春趣味游戲活動(dòng)”?;顒?dòng)方案如下:
一、活動(dòng)原則:
人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年1月25日下午13:30
三、活動(dòng)地點(diǎn):
室內(nèi)舞蹈室
四、活動(dòng)流程:
1、園長(zhǎng)致詞。
2、頒獎(jiǎng)。
3、級(jí)組節(jié)目表演。
4、新年愿望對(duì)對(duì)碰抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié):(守護(hù)天使guardian angel)
每位員工有一次抽名牌的機(jī)會(huì),員工抽到幼兒園里任何一位同事,該同事則可以?xún)?yōu)先選擇新年禮物和獎(jiǎng)品。抽名牌者和被抽名牌者將成為新的一年中相互關(guān)心、互相幫助、守護(hù)對(duì)方的守護(hù)天使guardian angel。
5、游戲活動(dòng)項(xiàng)目和規(guī)則
(1)、拋繡球(負(fù)責(zé)組織級(jí)組:大班組)
參加人數(shù):2人×5組(每組派出2人參與)
器材:紙簍5只,報(bào)紙50張
方法:分兩輪進(jìn)行,第一輪三組,第二輪四組。
游戲規(guī)則:每組出2名選手,一人拿筐,一人投球(將報(bào)紙團(tuán)成紙球)。兩人相距2.5米。拿筐者努力接住球,30秒內(nèi)接球數(shù)量計(jì)算名次。游戲過(guò)程中,拋球者或接球者有一方踩線(xiàn)一次,則扣除一個(gè)繡球,踩線(xiàn)次數(shù)與扣除繡球數(shù)量正比累加。
第一名四朵紅花、第二名三朵紅花,第三旬二朵紅花,第四名1朵紅花。
(2)、車(chē)輪滾滾(中班級(jí)組織及準(zhǔn)備材料)
參加人數(shù):2×5組(每組派出2人參與)
器材:報(bào)紙若干張
方法:用報(bào)紙粘貼成一個(gè)大紙圈
游戲規(guī)則:四位參賽隊(duì)員站在紙圈上往前滾動(dòng),最先到達(dá)終點(diǎn)且紙圈不壞掉的為勝利者。中途紙圈踩壞無(wú)法滾動(dòng)前行,參賽者即停在該位置,如參賽小組均在中途將紙圈踩壞無(wú)法滾動(dòng)前行,則按已滾動(dòng)的.距離計(jì)算名次。
第一名四朵紅花、第二名三朵紅花,第三名二朵紅花,第四名1朵紅花。
(3)、倒著說(shuō)
參加人數(shù):1×5組5人
游戲規(guī)則:主持人規(guī)定出題字?jǐn)?shù),比如規(guī)定四個(gè)字的,“東海明珠”,倒著說(shuō)就是“珠明海東”。主持人出題后,參賽者誰(shuí)先說(shuō)得準(zhǔn)確者,該輪勝者得1朵花,6輪游戲。
(4)、我愛(ài)猜歌名
參賽人數(shù):1×5組 5人
器材:音響器材
比賽規(guī)則:每組以集體的形式舉手搶答歌名,同隊(duì)有機(jī)會(huì)補(bǔ)答一次,如答錯(cuò)則失去答題權(quán)利。
每答對(duì)組得一朵花。本次游戲6輪。
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)廣大居民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族凝聚力,根據(jù)區(qū)文明辦安排,經(jīng)研究決定,在全街道開(kāi)展“我們的節(jié)日春節(jié)”主題活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,廣泛開(kāi)展群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng),著力營(yíng)造喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍,在全社會(huì)唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律,共同建設(shè)幸福美好的生活。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx等
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開(kāi)展向道德模范和身邊好人拜年活動(dòng)
1、春節(jié)前道德模范寄發(fā)賀年卡、拜年信,體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷。
2、安排道德模范部身邊好人及其他道德建設(shè)先進(jìn)人物參加社區(qū)的節(jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動(dòng)。
3、走訪(fǎng)慰問(wèn)道德模范、道德模范提名獎(jiǎng)獲得者、身邊好人及其他道德建設(shè)先進(jìn)人物,幫助他們解決生活中的實(shí)際困難,為他們送去節(jié)日的祝福。
(二)開(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年”主題志愿服務(wù)活動(dòng)
1、開(kāi)展送溫暖志愿服務(wù)。繼續(xù)組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng),開(kāi)展“鄰里一家親”活動(dòng),組織志愿者到敬老院、福利院開(kāi)展慰問(wèn)、拜年等活動(dòng)。
2、開(kāi)展送文化志愿服務(wù)。組織廣大文藝愛(ài)好者深入基層開(kāi)展“我們的節(jié)日—春節(jié)送歡樂(lè)下基層”活動(dòng),組織職工志愿者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體開(kāi)展形式多樣的文化娛樂(lè)活動(dòng)。
3、開(kāi)展送衛(wèi)生志愿服務(wù)。組織“低碳生活、從我做起”志愿服務(wù)活動(dòng)和“美在家庭、美在社區(qū)”環(huán)境整治行動(dòng),普及資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式,及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。
4、開(kāi)展送平安志愿服務(wù)。組織社區(qū)志愿者參加治安巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪等工作,組織老年志愿者對(duì)未成年人上網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)管引導(dǎo),組織專(zhuān)業(yè)志愿者普及防災(zāi)避險(xiǎn)、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識(shí)和安全燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定。
5、開(kāi)展送健康志愿服務(wù)。組織社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員向居民講解食品安全、健康膳食與營(yíng)養(yǎng)平衡等知識(shí),開(kāi)展“健身大拜年、體育進(jìn)萬(wàn)家”全民健身志愿服務(wù)活動(dòng)。
(三)開(kāi)展節(jié)日文化惠民服務(wù)活動(dòng)
1、以“服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧、共享成果”為主題,繼續(xù)開(kāi)展與群眾開(kāi)展面對(duì)面的文化服務(wù)、輔導(dǎo)和交流,更好地滿(mǎn)足群眾的節(jié)日精神文化需求。
2、發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能。文化站(室)、圖書(shū)館等在節(jié)日期間要搞好環(huán)境布置,照常開(kāi)放,并舉辦相關(guān)展覽、演出、講座,活躍節(jié)日文化生活。
(四)開(kāi)展群眾性節(jié)日文化娛樂(lè)活動(dòng)
廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)。集中力量組織展覽會(huì)、游園會(huì)、新春音樂(lè)會(huì)、文藝晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等規(guī)模大、影響力大的`活動(dòng),開(kāi)展民俗展示、歌舞表演、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會(huì)、書(shū)法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),引導(dǎo)群眾在參與中感受祖國(guó)和家鄉(xiāng)日新月異的巨大變化,享受親情友情、體驗(yàn)健康快樂(lè)。
四、工作要求
1、精心組織安排。各社區(qū)要把春節(jié)、元宵節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作,納入日程,擺上位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿(mǎn)順利。
2、突出思想內(nèi)涵。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終,堅(jiān)持以文化人、以文育人,著力增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合,引導(dǎo)人們?cè)诟惺芪幕諊?、享受?jié)日快樂(lè)的過(guò)程中,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。
3、廣泛動(dòng)員參與。要多設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。各類(lèi)文化場(chǎng)館、文化服務(wù)設(shè)施要通過(guò)延長(zhǎng)周期、增加場(chǎng)次、減免票價(jià)等方式,讓更多的群眾參與活動(dòng)、享受文化惠民服務(wù)。要積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念,努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷,在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案 篇6
一、年會(huì)籌備小組
總策劃:陳琦
總執(zhí)行:陳琦/羅時(shí)勤
成 員:聯(lián)達(dá)置高及蘇蓉科技所有部門(mén)成員
二、年會(huì)內(nèi)容
活動(dòng)名稱(chēng):聯(lián)達(dá)置高科技有限公司20xx年新春團(tuán)拜晚會(huì)
活動(dòng)基調(diào):喜慶、歡快、盛大、隆重
活動(dòng)主題:以客戶(hù)為中心,以?shī)^斗者為本。
活動(dòng)目的:對(duì)20xx年公司的工作成績(jī)進(jìn)行總結(jié),展望公司20xx年的發(fā)展愿景;同時(shí)豐富員工企業(yè)文化生活,激發(fā)員工熱情,增強(qiáng)員工的內(nèi)部凝聚力,增進(jìn)員工之間的溝通、交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
活動(dòng)日期:20xx年2月10日 16:00-20:00
活動(dòng)地點(diǎn):xxxx酒店
參會(huì)人數(shù):聯(lián)達(dá)置高171人、蘇蓉科技112人、廠(chǎng)商30人,共計(jì)313人。
參會(huì)人員:聯(lián)達(dá)置高員工、蘇蓉科技員工、特邀嘉賓
活動(dòng)內(nèi)容:總經(jīng)理致辭、文藝匯演、晚宴(詳細(xì)流程安排見(jiàn)附表一)
三、工作分工(詳細(xì)分工明細(xì)見(jiàn)附表二)
(一)文案組(負(fù)責(zé)人:張夢(mèng)花、王龍路)成員5名。 負(fù)責(zé)主持人形象設(shè)計(jì),串詞、祝酒詞起草、審核; 總經(jīng)理講話(huà)稿起草、審核;
(二)會(huì)場(chǎng)布置組(負(fù)責(zé)人:鄧霖、黃努濤)成員5名。 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、聯(lián)系制作年會(huì)舞臺(tái)背景墻、橫幅、簽名板及各種材料的打印和制作;
負(fù)責(zé)鮮花或花籃的采購(gòu)/租賃; 現(xiàn)場(chǎng)攝影、DV攝像、照相;
開(kāi)場(chǎng)PPT制作,年會(huì)期間除節(jié)目音樂(lè)外所有音樂(lè)搜集。
負(fù)責(zé)與酒店工作人員配合調(diào)試功放、燈光、音響、話(huà)筒、投影、電腦,并播放年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所有節(jié)目伴奏帶及頒獎(jiǎng)音樂(lè)和進(jìn)場(chǎng)PPT等; 會(huì)場(chǎng)安全檢查(消防、電源、設(shè)備等)。
(三)節(jié)目組(負(fù)責(zé)人:陳琦、羅時(shí)勤)成員5名。
1、節(jié)目類(lèi)型:唱歌、舞蹈、小品、話(huà)?。ǜ栉鑴。?、魔術(shù)、樂(lè)器演奏、戲曲、相聲、時(shí)裝秀等。
2、選取節(jié)目規(guī)則:以抽簽的`形式,每個(gè)部門(mén)可抽取2個(gè)節(jié)目簽,從中選取一個(gè)類(lèi)型節(jié)目表演。
3、節(jié)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):若彩排時(shí)達(dá)不到質(zhì)量要求,須重新編排直到達(dá)到要求為止。
4、節(jié)目彩排時(shí)間:1月25日—2月5日每日選抽兩個(gè)部門(mén)彩排。文藝匯演節(jié)目?jī)?nèi)容的要求是“以客戶(hù)為中心,以?shī)^斗者為本”。節(jié)目組負(fù)責(zé)人具體工作如下:
負(fù)責(zé)完成對(duì)所有節(jié)目的排練、設(shè)計(jì)、篩選及后期的彩排工作; 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及演出的順序和流程銜接;
負(fù)責(zé)聯(lián)系租用或購(gòu)買(mǎi)節(jié)目所需的服裝道具和主持人、演職人員的化妝等; 負(fù)責(zé)小游戲的提供、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等;
負(fù)責(zé)安排文藝節(jié)目評(píng)委及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置; 負(fù)責(zé)確定頒獎(jiǎng)人員。
(四)迎賓組/禮儀組(負(fù)責(zé)人:陳珍英)成員5-6名。 年會(huì)進(jìn)場(chǎng)入口處迎接嘉賓,并引領(lǐng)入座;
負(fù)責(zé)嘉賓、參會(huì)人員的簽,并發(fā)放年會(huì)禮品(做好登記);
負(fù)責(zé)配合抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品、文藝表演獎(jiǎng)品的發(fā)放; 負(fù)責(zé)年會(huì)過(guò)程中放禮炮。
(五)后勤組(負(fù)責(zé)人:樊美玲、)成員5名。
負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的禮品、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、食品及其他年會(huì)所需物品的購(gòu)買(mǎi)、 準(zhǔn)備、保管及發(fā)放;
負(fù)責(zé)與酒店工作人員的'溝通、協(xié)調(diào)工作。
四、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算(具體費(fèi)用分配由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行安排)
五、相關(guān)注意事項(xiàng)
(一)活動(dòng)前
年會(huì)開(kāi)始前,年會(huì)籌備小組成員必須確保每人持有一份“年會(huì)流程具體執(zhí)行方案”。
在年會(huì)開(kāi)始前30分鐘,必須對(duì)所有年會(huì)所需要用到的設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、檢查。
確保年會(huì)場(chǎng)地布置,所需物資、參會(huì)人員、表演人員全部到位。
(二)活動(dòng)中
對(duì)工作人員進(jìn)行明確的分工,每項(xiàng)工作都必須責(zé)任到人,保持手機(jī)的開(kāi)通(統(tǒng)一設(shè)置振動(dòng))便于及時(shí)聯(lián)絡(luò)。
一場(chǎng)活動(dòng)的順利進(jìn)行需要各個(gè)方面的配合,更需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)的控制及管理。對(duì)于演出的催場(chǎng)候場(chǎng),舞臺(tái)上的道具提供,對(duì)于整體活動(dòng)的節(jié)奏的把握都是非常重要的。
(三)活動(dòng)后
年會(huì)后期的紀(jì)念視頻制作、發(fā)放(由行政人事部部制作DVD,行政人事部部統(tǒng)一發(fā)放,每人一張)
年會(huì)照片的收集及保存; 年會(huì)總結(jié)。
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)時(shí)間:
20XX年X月X日
活動(dòng)地點(diǎn):
大班教室
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高身體靈活性。
2、通過(guò)親子活動(dòng),增加節(jié)日氣氛,為幼兒留下幸福的回憶。
參加人員:
全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)
活動(dòng)流程:
一、班主任致詞:
各位家長(zhǎng),可愛(ài)的寶貝們,今天,是X月X日,是我國(guó)的重要節(jié)日。祝各位家長(zhǎng)和寶貝們新年快樂(lè),新年好運(yùn)。
今天的活動(dòng)一共安排了八個(gè)項(xiàng)目:1、纏毛線(xiàn)。2、夾球。3、蹲蹲樂(lè)。4、小腳踩大腳接力。5、揪尾巴。6、貼鼻子。7、搶椅子。8、表演《爵士進(jìn)行曲》。
由于班級(jí)孩子比較多,時(shí)間有限,所以幼兒不能參加全部的`活動(dòng)。但是第一項(xiàng)纏毛線(xiàn)活動(dòng)是全體幼兒及家長(zhǎng)參加的。今天的活動(dòng),每項(xiàng)都是前三名獲獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是兒童小玩具一個(gè)。我和X老師輪流負(fù)責(zé)組織活動(dòng),X老師負(fù)責(zé)攝影?;顒?dòng)結(jié)束,幼兒園會(huì)給每個(gè)幼兒送上一份新年禮物。下面活動(dòng)開(kāi)始!
二、游戲活動(dòng)
(一)纏毛線(xiàn)
X老師:活動(dòng)規(guī)則是每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線(xiàn),幼兒負(fù)責(zé)抻線(xiàn),家長(zhǎng)纏線(xiàn)成團(tuán),先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。發(fā)線(xiàn)后先把毛線(xiàn)抻好,抓住線(xiàn)頭即可,不可以繞圈。聽(tīng)我開(kāi)始口令再開(kāi)始。
(二)夾球(親子)
方法:用線(xiàn)棒將球夾到盆里,限定1分鐘,多者為勝。
規(guī)則:1、不準(zhǔn)用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。
(三)蹲蹲樂(lè)(幼兒)
方法:幼兒手拿圖片,站成圓圈,邊蹲邊說(shuō)“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲”,然后被叫到的小朋友接著說(shuō)。
規(guī)則:1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準(zhǔn)。2、接力的小朋友要快接。
(四)小腳踩大腳接力(親子)
這項(xiàng)活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參加?;顒?dòng)內(nèi)容類(lèi)似4x1接力賽,只是我們接力是3x1,也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上,孩子手里拿著海洋球。走到第二組對(duì)應(yīng)家庭面前,把球交到對(duì)方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對(duì)面,把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn),放下手里的球,拿起桌子上的手串鈴搖晃一下,活動(dòng)結(jié)束。這次活動(dòng)每次出發(fā)四個(gè)家庭,先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。
(五)揪尾巴
每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴,站好。哨音開(kāi)始以后,幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來(lái),而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰,直到剩下最后三人獲勝。
(六)貼鼻子(親子)
方法:家長(zhǎng)蒙住雙眼,根據(jù)幼兒口令貼鼻子,取最準(zhǔn)的前三名,限時(shí)1分鐘。
規(guī)則:1、小朋友可用口令跟在家長(zhǎng)身邊。2、小朋友不可以領(lǐng)著家長(zhǎng)到黑板前面。
(七)搶椅子(幼兒)
一共有8個(gè)小朋友,卻只有7把椅子。鈴聲開(kāi)始以后,幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走,鈴聲慢就慢走。鈴聲一停,大家就去坐椅子,一個(gè)小朋友一把椅子。沒(méi)坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個(gè)小朋友6把椅子,每次淘汰一名小朋友,撤掉一把椅子,一直到剩下最后三個(gè)小朋友為勝。
(八)全體幼兒表演《爵士進(jìn)行曲》
三、活動(dòng)總結(jié),發(fā)獎(jiǎng)品
(一)發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)品。
(二)小結(jié),假期安排。
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)內(nèi)容:
“迎新春”親子活動(dòng)
活動(dòng)口號(hào):
親子互動(dòng) 歡樂(lè)無(wú)限
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象:
中、大班幼兒、家長(zhǎng)、老師
活動(dòng)主持:
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展“迎新年”親子趣味游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的'機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。
2、激發(fā)幼兒參加游戲活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、通過(guò)親子制作,增近親子情感,體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、主席臺(tái)(內(nèi)操場(chǎng))布置
2、桌子(4個(gè)家庭一張桌子,一個(gè)班9張桌子)凳子(5個(gè)班共180把)
3、各班班牌、小禮品(龍)、親子制作材料(燈籠)等準(zhǔn)備
4、中、大班場(chǎng)地劃分、游戲材料氣球繩子準(zhǔn)備
5、提前發(fā)放通知家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、簽到表、拔河比賽報(bào)名表
6、音響準(zhǔn)備、《新年好》《國(guó)歌》國(guó)旗準(zhǔn)備
三、活動(dòng)流程:
13:30——13:40 內(nèi)操場(chǎng)集合,主持人開(kāi)場(chǎng)介紹
13:40——13:45 升國(guó)旗
13:45——13:55 流程介紹、游戲介紹
13:55——14:30 第一環(huán)節(jié):制作燈籠,掛燈籠
14:30——14:50 轉(zhuǎn)移場(chǎng)地(各班依次排隊(duì)有序進(jìn)入外操場(chǎng))
15:00——15:30 第二環(huán)節(jié):拔河比賽(主持人介紹游戲規(guī)則,活動(dòng)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀,一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè))
15:30——16:00 第三環(huán)節(jié):踩氣球(主持人介紹游戲規(guī)則,分年段進(jìn)行,2種顏色各年段分批進(jìn)行)
16:00——16:20 領(lǐng)紀(jì)念品
16:30 活動(dòng)結(jié)束
四、親子游戲
1、 拔河比賽
準(zhǔn)備:繩子
游戲玩法:
(1)比賽開(kāi)始前,各班按照每班18人的要求準(zhǔn)備好,比賽開(kāi)始后,運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線(xiàn)為贏。
(2)比賽不限制時(shí)間,一直到能判斷勝負(fù)為止;比賽分淘汰賽、決賽。
(3)淘汰賽為五組,每組兩隊(duì),抽簽決定比賽隊(duì)伍,三局定勝負(fù),第一局必須事先抽簽來(lái)決定場(chǎng)地,第二局場(chǎng)地交換,第三局抽簽決定場(chǎng)地,每輪比賽勝隊(duì)進(jìn)入決賽。
(4)決賽為循環(huán)賽,每輪三局定勝負(fù)。三輪結(jié)束后,積分最多者名次列前,取前三名;積分相同者,加賽決定勝負(fù)。
2、踩氣球、放鞭炮、迎新年
準(zhǔn)備:每位幼兒家長(zhǎng)4個(gè)氣球
游戲玩法:家長(zhǎng)聽(tīng)口令一起吹氣球,綁氣球,綁好后背著自己的孩子,迅速去踩別人的氣球,同時(shí)要保護(hù)自己的氣球不被別人踩破。
春節(jié)小游戲活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)名稱(chēng):
過(guò)年了!
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解春節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識(shí)和圖片;掛歷、爆竹、年畫(huà)、燈籠、對(duì)聯(lián)等;幼兒自己的生肖圖片。
四、活動(dòng)過(guò)程:
(一)認(rèn)識(shí)春節(jié)
1、出示掛歷,請(qǐng)幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同,找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期(日歷上公歷的'日期寫(xiě)在上面,字稍大;農(nóng)歷的日期寫(xiě)在下面,字稍?。?/p>
2、引導(dǎo)幼兒初步了解春節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō),如:殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà)、守歲、放鞭炮、拜年等。
3、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗的來(lái)歷,教師講述“年”的故事。
(二)認(rèn)識(shí)十二生肖
1、教師出示不同的生肖圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解十二生肖。
2、讓幼兒拿出自己生肖圖片,觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的?(引導(dǎo)幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的)
3、教師出示十二生肖圖,師幼學(xué)讀兒歌
提問(wèn):今年是猴年,猴后面是什么生肖年?幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答:明年是雞年。
(三)拓展活動(dòng)
師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà),布置教師。
最新定制游方案
幼兒園定期舉辦活動(dòng),對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用,在有家長(zhǎng)參與的情況下,更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行,就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么,有哪些可以用來(lái)參考借鑒的幼兒活動(dòng)方案呢?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的最新定制游方案,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
定制游方案(篇1)
在當(dāng)下,家居定制已經(jīng)成為了一個(gè)趨勢(shì),越來(lái)越多的消費(fèi)者將家居定制置于其首要品質(zhì)需求之一,因此,全屋定制成為當(dāng)前家居定制市場(chǎng)上讓人眼前一亮的翹楚。而全屋定制活動(dòng)方案,既是一個(gè)家居定制品牌,也是一個(gè)家居定制服務(wù)機(jī)構(gòu),更是一種整體解決方案。
一、全屋定制活動(dòng)方案
全屋定制活動(dòng)方案成立于2015年,總部位于中國(guó)廣東省佛山市,屬于一家專(zhuān)業(yè)家居定制服務(wù)機(jī)構(gòu),以致力于打造全球戰(zhàn)略家居定制服務(wù)品牌為核心經(jīng)營(yíng)理念,專(zhuān)注于品質(zhì)家居定制,以“系統(tǒng)家居解決方案”為核心價(jià)值,注重為全球客戶(hù)提供全面的家居定制服務(wù),為中國(guó)制造在國(guó)際市場(chǎng)中處于有利位階段做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
全屋定制活動(dòng)方案由行業(yè)內(nèi)資深的設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)精英組成,以“自由搭配、精湛工藝、品質(zhì)至上、個(gè)性定制”的觀念為主導(dǎo),以原創(chuàng)設(shè)計(jì)為核心,專(zhuān)注于鑲嵌在家居定制市場(chǎng)中的每一環(huán)節(jié),在品質(zhì)、服務(wù)、形象、市場(chǎng)等方面展現(xiàn)全屋定制活動(dòng)方案的實(shí)力。
二、全屋定制活動(dòng)方案的特點(diǎn)
1.原材料選用精良——全屋定制活動(dòng)方案用料精良、工藝嚴(yán)謹(jǐn),注重細(xì)節(jié)考慮,遵循人與自然的和諧共生。
2.注重個(gè)性化——全屋定制活動(dòng)方案重視個(gè)性化需求,做到量身定制,強(qiáng)調(diào)個(gè)性氣質(zhì)與設(shè)計(jì)的融合。
3.獨(dú)特設(shè)計(jì)風(fēng)格——全屋定制活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特,各款式別具一格,讓人們體驗(yàn)到不一樣的居住感受。
4.多元化樣式選擇——全屋定制活動(dòng)方案提供多款式選擇,讓客戶(hù)可以依據(jù)自身風(fēng)格和喜好進(jìn)行選擇。
5.精湛工藝和品質(zhì)保證——全屋定制活動(dòng)方案擁有專(zhuān)業(yè)的工藝師團(tuán)隊(duì),為家居定制打造精湛的工藝和品質(zhì)保證。
三、全屋定制活動(dòng)方案的服務(wù)流程
從家居定制需求、設(shè)計(jì)方案、施工現(xiàn)場(chǎng)、收尾工作等環(huán)節(jié),全屋定制活動(dòng)方案都給您最放心的服務(wù):
1.家居顧問(wèn)——接受客戶(hù)的咨詢(xún)和需求,并進(jìn)行測(cè)量、預(yù)算等初步工作。
2.設(shè)計(jì)方案——根據(jù)客戶(hù)的需求,進(jìn)行家居設(shè)計(jì)、配色等方案,與客戶(hù)測(cè)試、審核后正式確定。
3.生產(chǎn)制作——開(kāi)始制作階段,生產(chǎn)制作中心將進(jìn)行各種零部件的制作和加工處理,保證品質(zhì)、工藝和時(shí)間。
4.現(xiàn)場(chǎng)施工——經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施工、安裝,以及配送、安裝和調(diào)試等環(huán)節(jié)。
5.售后服務(wù)——全屋定制活動(dòng)方案提供長(zhǎng)期的售后服務(wù),讓您放心購(gòu)買(mǎi)、輕松使用。
四、全屋定制活動(dòng)方案的未來(lái)發(fā)展
全屋定制活動(dòng)方案是一家集設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的家居定制機(jī)構(gòu),順應(yīng)了中國(guó)當(dāng)下的市場(chǎng)需求及家居時(shí)尚潮流,逐步在家居定制市場(chǎng)中具有了一定的影響力和市場(chǎng)導(dǎo)向,未來(lái)發(fā)展方向必然會(huì)更廣泛、更迅速。
未來(lái),全屋定制活動(dòng)方案將以中國(guó)有著千年文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)文化為背景,將新的定制概念融入到中國(guó)制造的實(shí)踐中,以出口的形式推向國(guó)際市場(chǎng),同時(shí)也在中國(guó)市場(chǎng)中繼續(xù)深耕,瞄準(zhǔn)家居定制在線(xiàn)上、線(xiàn)下完美融合的戰(zhàn)略規(guī)劃,精細(xì)化市場(chǎng)運(yùn)營(yíng),擴(kuò)大全屋定制活動(dòng)方案的品牌影響和市場(chǎng)份額,給消費(fèi)者帶來(lái)更多更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。
本文旨在介紹全屋定制活動(dòng)方案作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)化家居定制服務(wù)機(jī)構(gòu)為您提供的品質(zhì)服務(wù)和全面解決方案,全屋定制活動(dòng)方案的未來(lái)必將壯大、發(fā)展、增長(zhǎng)。
定制游方案(篇2)
定制解決方案:為您量身打造的完美解決方案
隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,企業(yè)需求越來(lái)越多樣化,傳統(tǒng)的通用解決方案已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足企業(yè)的個(gè)性化需求。這就迫使企業(yè)尋找針對(duì)自身需求的定制解決方案,以便更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化,提高效率并實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。
什么是定制解決方案?
定制解決方案是基于企業(yè)對(duì)特定問(wèn)題或需求的獨(dú)特要求,為其量身打造的解決方案。與通用解決方案相比,定制解決方案可以更好地滿(mǎn)足企業(yè)的具體需求,因?yàn)樗鼈兛紤]了企業(yè)的特定環(huán)境、目標(biāo)和資源限制等因素。定制解決方案通?;谏钊氲姆治龊腿娴牧私?,通過(guò)用戶(hù)需求調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和專(zhuān)家咨詢(xún)等手段,開(kāi)發(fā)出一套更具針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性的解決方案。
為什么選擇定制解決方案?
定制解決方案相比通用解決方案具有以下幾個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì):
1. 更好地滿(mǎn)足企業(yè)需求:定制解決方案展現(xiàn)了整個(gè)企業(yè)的獨(dú)特性,能夠解決企業(yè)特定問(wèn)題并最大程度地滿(mǎn)足企業(yè)需求。
例如,一家跨國(guó)公司可能有自身獨(dú)特的文化和運(yùn)作方式,通用解決方案無(wú)法全面了解和滿(mǎn)足這些需求。而定制解決方案可以根據(jù)公司的特定情況,提供合適的建議和實(shí)施方案,從而提高運(yùn)營(yíng)效率和整體表現(xiàn)。
2. 提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:通過(guò)定制解決方案,企業(yè)能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)壓力。
例如,一家電子商務(wù)公司可能面臨著快速增長(zhǎng)的訂單和庫(kù)存管理問(wèn)題。通用解決方案可能無(wú)法滿(mǎn)足快速變化的需求,而定制解決方案可以根據(jù)公司需求提供定制的庫(kù)存管理系統(tǒng),確保訂單的及時(shí)處理和庫(kù)存的準(zhǔn)確管理。
3. 提高效率和降低成本:定制解決方案可以根據(jù)企業(yè)的資源限制和預(yù)算要求,提供更加經(jīng)濟(jì)高效的解決方案。
例如,一家制造公司可能希望通過(guò)自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)來(lái)提高生產(chǎn)效率。通用解決方案可能需要大量的投資和調(diào)整生產(chǎn)線(xiàn)布局,而定制解決方案可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況提供更加經(jīng)濟(jì)和實(shí)用的解決方案,幫助公司實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)自動(dòng)化,并降低運(yùn)營(yíng)成本。
如何實(shí)施定制解決方案?
實(shí)施定制解決方案需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)關(guān)鍵步驟:
1. 需求調(diào)研和分析:首先,企業(yè)需要清楚地了解自身的需求和問(wèn)題。通過(guò)與各個(gè)部門(mén)的溝通和分析,可以收集到關(guān)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)的各種數(shù)據(jù)和信息。這些數(shù)據(jù)和信息將有助于深入了解企業(yè)的獨(dú)特需求,并為定制解決方案的開(kāi)發(fā)提供參考。
2. 解決方案設(shè)計(jì):在收集和分析完數(shù)據(jù)后,企業(yè)可以開(kāi)始設(shè)計(jì)定制解決方案。這需要與專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作,例如咨詢(xún)顧問(wèn)、數(shù)據(jù)分析師和技術(shù)專(zhuān)家等。他們將根據(jù)企業(yè)的需求和目標(biāo),提供專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)出最佳的解決方案。
3. 解決方案實(shí)施:一旦解決方案設(shè)計(jì)完成,就需要開(kāi)始實(shí)施定制解決方案。這需要與解決方案開(kāi)發(fā)者和部門(mén)經(jīng)理等相關(guān)人員一起合作,確保解決方案的順利實(shí)施。
3. 定制方案維護(hù)和改進(jìn):一旦定制解決方案實(shí)施完成,企業(yè)需要關(guān)注方案的維護(hù)和改進(jìn)。這意味著定期評(píng)估方案的效果,并根據(jù)需求和市場(chǎng)變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。
總結(jié):
定制解決方案是企業(yè)為應(yīng)對(duì)其特定需求和問(wèn)題而定制的解決方案。它可以更好地滿(mǎn)足企業(yè)的需求,提高競(jìng)爭(zhēng)力,提高效率并降低成本。實(shí)施定制解決方案需要詳細(xì)的需求調(diào)研和分析,專(zhuān)業(yè)的解決方案設(shè)計(jì)和實(shí)施,以及對(duì)解決方案的維護(hù)和改進(jìn)。
通過(guò)選擇定制解決方案,企業(yè)將獲得更好的業(yè)務(wù)成果和市場(chǎng)表現(xiàn),并能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。無(wú)論企業(yè)面臨什么樣的問(wèn)題和需求,定制解決方案都將成為實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素之一。
定制游方案(篇3)
作為一名專(zhuān)業(yè)的解決方案提供者,定制解決方案是我們最常使用的一種方法。定制解決方案,是指根據(jù)客戶(hù)的具體需求和情況,為其制定一套特訂的解決方案,以滿(mǎn)足其特定的需求和要求。
在實(shí)施定制解決方案之前,我們通常會(huì)進(jìn)行一系列的調(diào)研和分析,以深入了解客戶(hù)的需求和痛點(diǎn)。這樣,我們才能夠針對(duì)具體問(wèn)題,提供全面的定制解決方案。這些調(diào)研和分析包括:
1.需求分析
首先,我們需要對(duì)客戶(hù)的需求進(jìn)行全面的分析。這包括了調(diào)研客戶(hù)在產(chǎn)品、服務(wù)、市場(chǎng)方面面臨哪些具體問(wèn)題,目前的以及未來(lái)的市場(chǎng)趨勢(shì)是什么,以及客戶(hù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況等。通過(guò)深入了解客戶(hù)的實(shí)際需求,我們才能更好地制定出特定的才能滿(mǎn)足其需求的解決方案。
2.風(fēng)險(xiǎn)分析
其次,我們需要對(duì)市場(chǎng)穩(wěn)定性、法律、政府政策等風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行分析。這樣,我們才能更好地預(yù)估方案實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題,并及時(shí)采取相應(yīng)的措施予以化解。
3.成本分析
制定定制解決方案時(shí),成本是非常重要的考慮因素。我們通常會(huì)根據(jù)客戶(hù)的預(yù)算和現(xiàn)有的資金狀況,為其制定出完整的預(yù)算方案。我們也會(huì)小心謹(jǐn)慎地分析每個(gè)方面的成本,確保最終的解決方案是可行和具有實(shí)現(xiàn)性的。
4.技術(shù)分析
定制解決方案還需要考慮技術(shù)方面,包括客戶(hù)現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)有系統(tǒng),我們需要通過(guò)評(píng)估這些基礎(chǔ)設(shè)施和系統(tǒng)的情況,來(lái)制定功能性更強(qiáng)、各個(gè)方面更完善的解決方案。
在深入分析客戶(hù)的需求和痛點(diǎn)之后,我們就可以著手制定定制解決方案了。在制定具體的方案時(shí),我們需要考慮以下幾個(gè)方面:
1.方案的可行性
定制解決方案不僅需要滿(mǎn)足客戶(hù)的實(shí)際需求,還需要考慮方案的可行性。我們需要考慮到技術(shù)、時(shí)間、成本等因素,確保方案能夠在客戶(hù)要求的時(shí)間范圍內(nèi)實(shí)施,并且在客戶(hù)的預(yù)算之內(nèi)。
2.靈活性
制定定制解決方案時(shí),我們會(huì)考慮客戶(hù)未來(lái)的發(fā)展需求。我們需要制定一個(gè)具有靈活性的方案,以便能夠在客戶(hù)需求變化的情況下,隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
3.效果保證
制定定制解決方案時(shí),我們要確保方案的效果和性能都能夠得到保證。我們需要進(jìn)行多方面的測(cè)試和評(píng)估,以確保方案在實(shí)施后能夠達(dá)到客戶(hù)的預(yù)期效果。
最后,讓我們看看定制解決方案能夠?yàn)榭蛻?hù)帶來(lái)哪些優(yōu)勢(shì)和收益:
1.提高效率
通過(guò)定制解決方案,客戶(hù)的公司能夠得到更有效的流程和工具,提高了整體的生產(chǎn)效率。
2.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
通過(guò)定制解決方案,客戶(hù)能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化,提升其在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
3.提高客戶(hù)滿(mǎn)意度
通過(guò)制定定制解決方案,客戶(hù)能夠獲得完全符合其需求的解決方案,從而提高其滿(mǎn)意度。
綜上所述,定制解決方案是一種有效的解決方案,能夠?yàn)椴煌蛻?hù)提供更全面,更個(gè)性化的解決方案。在制定定制解決方案時(shí),我們需要做好各種前期準(zhǔn)備和分析工作,確保方案的可行性,靈活性和有效性。同時(shí),定制解決方案也為客戶(hù)帶來(lái)了諸多收益和優(yōu)勢(shì),包括提高效率,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和提高客戶(hù)滿(mǎn)意度等。
定制游方案(篇4)
在不斷發(fā)展的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)面臨著越來(lái)越多的不確定性和挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境、市場(chǎng)需求、技術(shù)變革等方面的影響導(dǎo)致了生產(chǎn)運(yùn)作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的困難。在此環(huán)境下,為了保證企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,企業(yè)需要根據(jù)實(shí)際情況定制解決方案,以提高企業(yè)質(zhì)量和效率。
什么是定制解決方案?定制解決方案主要是根據(jù)企業(yè)自身的需求、特點(diǎn)以及業(yè)務(wù)的實(shí)際情況,為企業(yè)制定特定的解決方案。公司的需求、特點(diǎn)及業(yè)務(wù)的實(shí)際情況是每個(gè)企業(yè)都有的,因此定制解決方案是一件非常重要的事情。通過(guò)針對(duì)性的解決方案,可以減少企業(yè)在同質(zhì)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所遇到的挑戰(zhàn),同時(shí)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和利潤(rùn)。
為什么需要定制解決方案?生產(chǎn)方式、市場(chǎng)環(huán)境、技術(shù)水平等因素的快速更變和多級(jí)復(fù)雜性,使得企業(yè)需要在市場(chǎng)策略、生產(chǎn)平臺(tái)、能力資源等方面進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)當(dāng)下市場(chǎng)的需求。一般而言,企業(yè)需要考慮以下幾個(gè)方面:
一、企業(yè)的定位和目標(biāo)。企業(yè)需要清晰的了解自己的定位以及未來(lái)發(fā)展的目標(biāo),包括所處行業(yè)、目標(biāo)市場(chǎng)、產(chǎn)品定位等,從而根據(jù)定位和目標(biāo)切實(shí)管控從研發(fā)到銷(xiāo)售整個(gè)過(guò)程,進(jìn)而提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)影響力。
二、公司所在市場(chǎng)的現(xiàn)狀。了解市場(chǎng)的現(xiàn)狀,包括從某個(gè)側(cè)面出發(fā)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,如產(chǎn)品需求、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品價(jià)值等,從市場(chǎng)需求方面分析市場(chǎng),直觀的突顯企業(yè)所在市場(chǎng)的特色和優(yōu)勢(shì),以便制定出具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的定制解決方案。
三、生產(chǎn)環(huán)境的適應(yīng)性。生產(chǎn)環(huán)境的改變要求企業(yè)需要重新關(guān)注生產(chǎn)平臺(tái)、生產(chǎn)模式、供應(yīng)鏈等方面的投入,以便有效提高資源利用效率、降低生產(chǎn)成本、提供差異化的服務(wù),為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
四、企業(yè)的能力和資源。企業(yè)需要清晰的了解自己的能力和資源,根據(jù)自身實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)公司所需要的技術(shù)、員工、渠道等核心資源。以此為基礎(chǔ),進(jìn)行人才規(guī)劃、資源開(kāi)采、市場(chǎng)布局,為企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和定制解決方案提供堅(jiān)實(shí)支撐。
那么企業(yè)定制解決方案有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)呢?
優(yōu)勢(shì):
一、完全符合企業(yè)的實(shí)際需求和業(yè)務(wù)特征,全面滿(mǎn)足企業(yè)的市場(chǎng)需求。
二、根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求和業(yè)務(wù)特征,提供多種解決方案,滿(mǎn)足不同企業(yè)的不同需求。
三、由于是定制的解決方案,更能夠滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)于管理、技術(shù)、人員等方面的要求,從而提高企業(yè)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
劣勢(shì):
一、定制解決方案的制定周期要比標(biāo)準(zhǔn)化解決方案長(zhǎng),增加更多的人力,物力成本。
二、有時(shí)候由于企業(yè)自身的問(wèn)題以及其它原因,導(dǎo)致定制解決方案可能并不能很好地解決企業(yè)的問(wèn)題。
三、定制解決方案考慮的因素較多,需要涵蓋更多的細(xì)節(jié)問(wèn)題,同時(shí)也更需要企業(yè)有足夠的人力和財(cái)力去支撐和實(shí)現(xiàn)。
總之,對(duì)于每個(gè)企業(yè)而言,在市場(chǎng)策略、生產(chǎn)平臺(tái)、能力資源等方面進(jìn)行針對(duì)性的解決方案定制是非常重要的。它不僅可以提高企業(yè)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)影響力,而且可以提高整個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)水平和提高市場(chǎng)效益,從而為全球經(jīng)濟(jì)做出積極的貢獻(xiàn)。
定制游方案(篇5)
在當(dāng)今高速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的需求和挑戰(zhàn)也在不斷地增加。許多公司面臨的問(wèn)題只有通過(guò)“定制解決方案”才能得到解決。定制解決方案是一個(gè)非常有用的策略,使企業(yè)能夠更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
定制解決方案是什么?
定制解決方案是企業(yè)從專(zhuān)業(yè)考慮出發(fā),為特定客戶(hù)開(kāi)發(fā)的有針對(duì)性的產(chǎn)品、服務(wù)或業(yè)務(wù)方案。這些方案通常包括定制軟件、咨詢(xún)服務(wù)、專(zhuān)利和技術(shù)開(kāi)發(fā)等。定制解決方案以其靈活性、可定制性以及適應(yīng)性而受到青睞。這意味著解決方案可以根據(jù)客戶(hù)的需求進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整,以發(fā)揮最佳的效果。
為何需要定制解決方案?
隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,企業(yè)必須找到途徑來(lái)區(qū)分自己??蛻?hù)尋求更高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù),更具個(gè)性化的定制解決方案可以提供這樣的服務(wù)。
然而,對(duì)大規(guī)模生產(chǎn)的需求難以滿(mǎn)足這種定制化需求。因此,企業(yè)需要采用定制解決方案的方法來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)的個(gè)性化需求。
定制解決方案的優(yōu)勢(shì)
1. 更高的轉(zhuǎn)化率
定制解決方案可以在設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)階段就考慮到客戶(hù)需求的唯一性。這使得企業(yè)能夠滿(mǎn)足不同的客戶(hù)需求,并吸引到更多高質(zhì)量的客戶(hù)。
2. 更好的客戶(hù)關(guān)系
懂得如何滿(mǎn)足客戶(hù)需求并建立起良好的客戶(hù)關(guān)系是企業(yè)成功的關(guān)鍵。定制解決方案可以幫助企業(yè)建立起長(zhǎng)期、穩(wěn)定、有價(jià)值的客戶(hù)關(guān)系,從而促進(jìn)企業(yè)廣告宣傳。
3. 滿(mǎn)足特定需求
定制解決方案是根據(jù)每個(gè)客戶(hù)的需求進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的,因此與其需求完全相符。這基于準(zhǔn)確的需求分析和評(píng)估。這樣做,可以確保公司的產(chǎn)品和服務(wù)能滿(mǎn)足客戶(hù)的要求以及特殊需求。
4. 節(jié)省企業(yè)成本
定制解決方案可以幫助企業(yè)在不會(huì)影響質(zhì)量的情況下節(jié)省成本。企業(yè)可以避免不必要的費(fèi)用、資源、和時(shí)間,以及收集信息,從而能夠更高效地滿(mǎn)足需求。
5. 贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)
通過(guò)使用定制解決方案,企業(yè)可以獲得關(guān)于客戶(hù)的更多信息,并根據(jù)這些信息來(lái)客觀地創(chuàng)造服務(wù)。這將使企業(yè)在市場(chǎng)上更具優(yōu)勢(shì)。
總結(jié)
定制解決方案是實(shí)現(xiàn)不斷創(chuàng)新和提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)所必須的。企業(yè)必須按客戶(hù)的要求和特定條件設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)性化的定制解決方案。
在找到正確的定制解決方案之前,企業(yè)必須清楚自己的需求和前景。這意味著必須對(duì)所要解決的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的分析和診斷。此外,定制解決方案也可能需要額外的資源和投資,因此要制定可行的計(jì)劃,包括預(yù)算和時(shí)間表,并定期跟蹤方案執(zhí)行的進(jìn)展情況。
最后,企業(yè)應(yīng)該找到一個(gè)合適的合作伙伴來(lái)幫助他們實(shí)現(xiàn)定制解決方案,這個(gè)合作伙伴必須有專(zhuān)業(yè)的能力、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)想象中的計(jì)劃,并能夠始終關(guān)注企業(yè)的需求,并對(duì)之進(jìn)行優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)成功的方案和可持續(xù)的結(jié)果。