復(fù)活節(jié)作文

復(fù)活節(jié)作文精品。

作文是人類(lèi)思想和情感交流的重要方式，寫(xiě)作是一種表達(dá)自我和塑造自己形象的方式。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您尋找到了這篇重量級(jí)的“復(fù)活節(jié)作文”文章。為了避免遺忘還請(qǐng)您將本頁(yè)添加到瀏覽器的收藏夾中！

復(fù)活節(jié)作文 篇1

復(fù)活節(jié)英語(yǔ)作文：復(fù)活節(jié)來(lái)啦

easter is a religious holiday that commemorates the resurrection of jesus christ three days after his death by crucifixion some 2,000 years ago. for christians, easter is a day of religious services and the gathering of family.

the genesis of easter was rooted in pagan gods that were worshiped prior to canada‘s existence; but for canada, easter began and continues to be celebrated as a christian event.

in many churches easter is preceded by a season of prayer, abstinence, and fasting called lent. this is observed in memory of the 40 days‘ fast of christ in the desert. in eastern orthodox churches lent is 50 days. in western christendom lent is observed for six weeks and four days.

復(fù)活節(jié)作文 篇2

2017復(fù)活節(jié)英語(yǔ)作文：復(fù)活節(jié)

easter is celebrated on the weekend after the first full moon that follows march 21. that means in some years its in late march, and other years in april. the word easter comes from the old english name for the saxon1 goddess of dawn called eostre. she was worshipped(敬奉) in the spring. in canada, the easter season is also a time for celebrating the rebirth of nature. the long cold winter is beginning to melt into(融合) spring.

while all canadians celebrate the return of the warm weather, there is another meaning to easter. christians rejoice2 because they believe that jesus christ rose from the dead on easter sunday three days after he was crucified(釘十字架上處死) on good friday. to celebrate the miracle3 of his resurrection(復(fù)活), they attend churches filled with candles and white lilies (百合花) on easter sunday. the lilies symbolize (象征) hope and rebirth. a lot of communities (社會(huì)) have easter parades (游行), some religious, others with brightly decorated floats(彩車(chē)), costumes4 and hats.

復(fù)活節(jié)作文 篇3

復(fù)活節(jié)彩蛋英語(yǔ)小作文：復(fù)活節(jié)

easter is celebrated by exchange of easter eggs and other nifty gifts. gift range may vary from anything between money, clothes, chocolate or go on holidays together. some people make easter bonnets or baskets, which have things like daffodils in them or mini eggs. children sometimes go to a local community center to enter an easter bonnet competition to see whose bonnet is the best and the winner gets an easter egg.

the easter bunny is very much a part of the easter tradition in british. the shops are filled with thousands which people buy to give to each other. the easter bunny 'hides' the eggs in the houses and children on easter sunday search to find these treats.

復(fù)活節(jié)作文 篇4

糖果廠(chǎng)被壓榨的小雞頭目桃樂(lè)絲戴兔耳向復(fù)活節(jié)兔子伊比爸爸獻(xiàn)媚遭拒，就惱羞成怒發(fā)表演說(shuō)煽動(dòng)其它蒙昧的小雞共同通過(guò)革命反對(duì)伊比爸爸。為了奪取權(quán)力，不擇手段陷害糖果廠(chǎng)繼承人伊比。

驍勇善戰(zhàn)的粉紅兔三人組被巧克力漿沖的動(dòng)彈不得，成為革命的犧牲品。奪權(quán)后的桃樂(lè)絲不再生產(chǎn)糖果而改為生產(chǎn)雞飼料，糖果果漿成為復(fù)活節(jié)兔子們的枷鎖和墳?zāi)埂?/p>

受復(fù)活節(jié)魔幻光的照射之后，桃樂(lè)絲變成半雞半兔的怪胎。變異的過(guò)程是痛苦的，但這種痛苦很快就被從天而降的巨大能量和至高無(wú)上的權(quán)力沖散了。興奮不已的他做的第一件事就是控制其他小雞的思想，讓他們聽(tīng)從指揮。但是兔子伊比的鼓點(diǎn)擾亂了領(lǐng)頭的工人雞，他成為鼓點(diǎn)節(jié)奏的提線(xiàn)木偶，整個(gè)雞群一片混亂最終潰不成軍，革命就此失敗。故事的結(jié)尾，連人類(lèi)都將散發(fā)復(fù)活節(jié)糖果的飛船稱(chēng)為amazing.這艘飛船本不能飛，只有靠著數(shù)百只小雞拼命撲打翅膀才能勉強(qiáng)飛起來(lái)，當(dāng)然，最功不可沒(méi)的，當(dāng)屬領(lǐng)頭的那只半雞半兔。

好吧，如果工人階級(jí)如雞群，伊比爸爸如大資本家，粉紅兔如壯烈犧牲的愛(ài)國(guó)衛(wèi)士，糖果飛船就是那資本主義的破船。那半雞半兔的桃樂(lè)絲又是什么呢？

復(fù)活節(jié)作文 篇5

寫(xiě)復(fù)活節(jié)活動(dòng)的作文：復(fù)活節(jié)活動(dòng)

復(fù)活節(jié)，是西方兩個(gè)最重要的節(jié)日之一(另一個(gè)是圣誕節(jié))。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)一般定為每年過(guò)春分月圓后第一個(gè)星期日(3月21日至4月25 日之間)，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。照此法推算，2017年的復(fù)活節(jié)應(yīng)該是4月8日。

復(fù)活節(jié)慶?；顒?dòng)從四旬齋開(kāi)始。四旬齋從圣灰星期三到復(fù)活節(jié)剛好四十天，是自我反省、悔過(guò)的日子。

在復(fù)活節(jié)當(dāng)天，西方國(guó)家人們所贈(zèng)禮品主要是雞蛋。教堂、學(xué)?；虼髴?hù)人家在這天一清早就把煮熟的雞蛋藏在樹(shù)穴、草叢或山石后面，邀請(qǐng)前來(lái)聚會(huì)的孩子們四處尋找，成為一天的主要活動(dòng)。一年一度的美國(guó)白宮滾彩蛋活動(dòng)經(jīng)常被電視臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播。人們還把雞蛋染成五顏六色的，以增加喜慶氣氛。后來(lái)又發(fā)展到把巧克力、糖果等做成雞蛋模樣，包上各色彩紙，互相贈(zèng)送。因?yàn)殡u蛋在西方象征著死后又要復(fù)蘇的生命。

復(fù)活節(jié)中最具代表性的吉祥物就是彩蛋和兔子了，這里面還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)：舊時(shí)復(fù)活節(jié)前40天禁食雞蛋。有一年復(fù)活節(jié)來(lái)臨時(shí)，一位母親為了給孩子們一個(gè)驚喜，便將煮好的雞蛋著上顏色藏在門(mén)外的草叢里，并告訴孩子們那片草叢中有復(fù)活節(jié)的驚喜。孩子們興高采烈地仔細(xì)尋找，突然從草叢里躥出一只兔子，而彩蛋也隨即暴露出來(lái)。于是孩子們到處叫喊：復(fù)活節(jié)的驚喜是兔子給我們帶來(lái)了彩蛋(easter egg)。

復(fù)活節(jié)也是向你所關(guān)懷的人送鮮花、盆景、胸花等的節(jié)日。許多去做禮拜的人這天也向教堂獻(xiàn)上花束。成人們則往往互贈(zèng)賀卡或小件禮品。禮物大多與再生有關(guān)系：如巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、帶絨毛的小雞等。

復(fù)活節(jié)作文 篇6

寫(xiě)復(fù)活節(jié)的作文：復(fù)活節(jié)的故事

寒假中，我讀了一本很有趣的書(shū)，名字叫《黃瓜國(guó)王》，它是奧地利的克里斯蒂娜涅斯玲格寫(xiě)的。

書(shū)中主要講了去年復(fù)活節(jié)星期天吃早飯時(shí)，“我們”發(fā)現(xiàn)來(lái)了一位奇怪的客人，他自稱(chēng)是庫(kù)米奧利國(guó)王二世，出生于樓梯里頓家族，來(lái)“我”家請(qǐng)求避難。他講話(huà)總是把“我”說(shuō)成“我們”，“你”說(shuō)出“他”，讀了書(shū)中的解釋?zhuān)叶紱](méi)有明白呢!爸爸很喜歡庫(kù)米奧利——黃瓜國(guó)王。后來(lái)，他覺(jué)得應(yīng)該幫助黃瓜消滅地下室里的庫(kù)米奧利人，黃瓜國(guó)王就是被他們趕出來(lái)的，不過(guò)，這是黃瓜國(guó)王的錯(cuò)，所以才被趕出來(lái)的……爸爸為什么要幫黃瓜國(guó)王呢?因?yàn)辄S瓜說(shuō)他會(huì)給爸爸一輛美國(guó)汽車(chē)……其實(shí)他是騙人的。因?yàn)楹髞?lái)爸爸得了腦震蕩，所以需要休息。爸爸休息時(shí)，尼克就把庫(kù)米奧利國(guó)王送走了。

一根黃瓜當(dāng)上了國(guó)王。一根黃瓜、一個(gè)茄子或者是一個(gè)番茄，也是很容易讓人上當(dāng)?shù)?。但是，?shū)中的黃瓜國(guó)王，他應(yīng)該把自己教育成好國(guó)王，這樣，庫(kù)米奧利人才愿意讓他當(dāng)國(guó)王。庫(kù)米奧利國(guó)王，他真會(huì)這樣做嗎?這我也不知道。

讀了這個(gè)故事，我忽然明白：一個(gè)人靠欺騙，是絕對(duì)不會(huì)取得成功的。就算他暫時(shí)風(fēng)光一場(chǎng)，他的嘴臉終究會(huì)被人揭穿的。俗話(huà)說(shuō)得好：“騙得了初一，騙不了十五。”讀著讀著，我仿佛看到了電視里的騙子，打著幌子，到處招搖撞騙，害人害己。最終，都如黃瓜國(guó)王一樣，得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。當(dāng)然，今后當(dāng)我們遇到有人向我們求助時(shí)，我們也一定要清醒地看清對(duì)方的本質(zhì)，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。

復(fù)活節(jié)作文 篇7

復(fù)活節(jié)作文400字：復(fù)活節(jié)小兔

小兔、復(fù)活節(jié)、彩蛋，也許這些確實(shí)可以刺激一下生活在美國(guó)文化中人們靈魂深處的情感?？墒菍?duì)于理性的中國(guó)人來(lái)講，除了幼稚單純就是裝萌可愛(ài)了。其實(shí)制片方真正的用意也許是希望大人們能夠帶著孩子走進(jìn)影院，而不希望大家對(duì)此片有任何高深的品頭論足。只可惜，我是一個(gè)人看的此片，而沒(méi)有拉上6歲的兒子一起，因?yàn)橹庇X(jué)告訴我他不會(huì)對(duì)此類(lèi)題材感興趣。沒(méi)辦法，也許這是男孩子的天性，如果是女孩子就完全不同了?！網(wǎng)ww.jz139.cOm 迷你句子網(wǎng)】

要說(shuō)影片畫(huà)面還算精彩華麗，故事劇情也頗為回環(huán)曲折，盡管沒(méi)有多少大起大落，動(dòng)人心弦的橋段。但輕輕松松一個(gè)半小時(shí)的觀(guān)影過(guò)程還算說(shuō)得過(guò)去。當(dāng)然，千萬(wàn)不要抱太大的期望，也不要做太多的對(duì)比。精品公司不可能出品的個(gè)個(gè)精品，就算偶爾出個(gè)次品，也不必過(guò)于呲之以鼻。淡定!是觀(guān)影的唯一客觀(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

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有關(guān)復(fù)活節(jié)作文

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中必須把握的，寫(xiě)作是學(xué)習(xí)效果的放大器。大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫(xiě)出好作文。有沒(méi)有可以參考的作文模板？以下由小編為大家精心整理的“有關(guān)復(fù)活節(jié)作文”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

有關(guān)復(fù)活節(jié)作文 篇1

復(fù)活節(jié)，不見(jiàn)不散清晨，一聲清脆的鬧鈴聲打破了該有的寧?kù)o。我睡眼朦朧地睜開(kāi)眼睛，一看床頭的日歷上“4月6日”被打了一個(gè)大大的紅圈。哦，今天是復(fù)活節(jié)也！我們將會(huì)在英語(yǔ)課上進(jìn)行滾蛋，藏蛋和找蛋的有趣活動(dòng)。我激動(dòng)得翻爬起床，快速洗漱完畢，興奮地拿著我準(zhǔn)備的彩蛋朝學(xué)校奔去。隨著第一節(jié)課下課鈴聲響起，同學(xué)們出乎意料地都沒(méi)出教室，個(gè)個(gè)都翹首以待地坐在座位上，等著英語(yǔ)封老師的到來(lái)。時(shí)間仿佛過(guò)了好久，第二節(jié)課的上課鈴聲終于響了，封老師邁著輕快地步伐走進(jìn)了教室，只見(jiàn)她瀟灑地對(duì)著我們揮了揮手，“出去排隊(duì)！”當(dāng)這四個(gè)字輕輕地從她的嘴里吐出來(lái)，像蜜一樣在教室里擴(kuò)散，引得同學(xué)們個(gè)個(gè)像蜜蜂一樣，激動(dòng)得嗡嗡亂叫亂跳起來(lái)。大家以最快的速度，沖向操場(chǎng)，并且很快站好了隊(duì)形。第一個(gè)環(huán)節(jié)是滾蛋：看誰(shuí)的彩蛋滾得又遠(yuǎn)又沒(méi)碎。我是第八個(gè)。我站在旁邊認(rèn)真地看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)將彩蛋滾出去。前面七個(gè)同學(xué)，其中有五個(gè)同學(xué)的彩蛋都碎掉了。我總結(jié)出了一個(gè)教訓(xùn)：同學(xué)們?yōu)榱藢⒌皾L得更遠(yuǎn)，都習(xí)慣性地將蛋向遠(yuǎn)處一拋，因?yàn)榈案孛嬗幸欢ǖ木嚯x，所以當(dāng)?shù)奥涞貢r(shí)，脆弱的蛋殼就被硬硬的地面磕碎了。我為我的這一發(fā)現(xiàn)感到歡喜。終于輪到我了。我微微蹲下，眼睛平視前方，耳朵豎了起來(lái)，生怕漏掉了從老師嘴里蹦出的任何一個(gè)音節(jié)。隨著老師一聲令下，我小心翼翼的將蛋平著地面放下，然后手腕用力，興奮激動(dòng)地使勁將蛋平著地面向前推去?！耙?，三米！”哇，我居然滾了三米，而且我的雞蛋完好無(wú)損。聽(tīng)到這一結(jié)果，我情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。緊接著的第二個(gè)項(xiàng)目是藏蛋和找蛋。老師要求由女生們藏蛋，男生們找蛋。隨著老師的一聲令下，女生們快速?zèng)_進(jìn)了操場(chǎng)旁的小花園里。有的把蛋藏在草叢里，有的把蛋藏在枯葉堆里，甚至有同學(xué)把蛋藏在樹(shù)上……“我把蛋藏哪里好呢？”我在心里默叨著，東瞅瞅，西望望。正猶豫不決時(shí)，忽然聽(tīng)到了一陣陣的大笑聲和大吼聲，仿佛千軍萬(wàn)馬一樣正朝著小花園涌過(guò)來(lái)。糟糕，藏蛋時(shí)間結(jié)束，男生們開(kāi)始沖過(guò)來(lái)找蛋了。我嚇得像熱鍋上的螞蟻，正手足無(wú)措時(shí)，忽然靈光一現(xiàn)，我急中生智，趕緊把彩蛋就近塞進(jìn)了小路邊的草叢中。這堆草叢是進(jìn)小花園必須經(jīng)過(guò)的草叢?！白钗ｋU(xiǎn)的地方往往卻是最安全的地方！”我自我安慰著。隨著男生們腳步的臨近，聲音每進(jìn)一寸，我的心跳就加快一秒。我既害怕他們蹲在小路旁尋找我的彩蛋，又怕他們冒冒失失的踩碎我的彩蛋。謝天謝地，性急粗心的男生們，個(gè)個(gè)都像雄赳赳，氣昂昂的公雞一樣，全都一陣風(fēng)似的向小花園的中心沖去，沒(méi)有一個(gè)停下腳步去翻找小路邊的草叢。我暗暗自喜。找蛋時(shí)間為三分鐘。三分鐘很快就過(guò)去了，我的彩蛋安然無(wú)恙地度過(guò)了危險(xiǎn)期，既沒(méi)被找到，也沒(méi)被踩到?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫的，清脆的下課鈴無(wú)比刺耳的傳遍了校園。哀嘆聲，不甘聲，失落聲，懊惱聲……聲聲蕩漾在下課的課間里，久久回響在空曠的操場(chǎng)上。歡樂(lè)的復(fù)活節(jié)！歡樂(lè)的時(shí)光！明年的今天，我在操場(chǎng)等你，不見(jiàn)不散！篇二：快樂(lè)的復(fù)活節(jié)今天是夏令營(yíng)的第四天，是我認(rèn)為最開(kāi)心、最激動(dòng)的一天。因?yàn)榻裉煳覀円^(guò)復(fù)活節(jié)，要獵蛋，也要畫(huà)蛋。第一節(jié)中教課，老師教了我們折紙籃子以及一只可愛(ài)的小兔子，需要吹氣，小兔子才能鼓起來(lái)。下午的外教課分外有趣，老師告訴了我們復(fù)活節(jié)的習(xí)俗與什么是復(fù)活節(jié)的象征，因?yàn)橹挥写禾?，萬(wàn)物才能復(fù)蘇，才能再次充滿(mǎn)活力。我終于明白了為什么老師讓我們折兔子了。接下來(lái)要獵蛋，共有20來(lái)個(gè)假蛋，真蛋只有1個(gè)。假的蛋白白胖胖，一個(gè)個(gè)窩在茂密的草叢或灌木叢里。老師一聲令下后，我們就瘋了似的去找，我找到了3個(gè)蛋，可不就就陷入了僵局，誰(shuí)也沒(méi)找到真蛋。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，Alex在消防栓中找到真蛋。晚上，我們花彩蛋，一個(gè)個(gè)各式各樣的蛋。十分漂亮。今天，我們沒(méi)出校門(mén)，沒(méi)出國(guó)門(mén)，卻體驗(yàn)到了復(fù)活節(jié)的快樂(lè)

有關(guān)復(fù)活節(jié)作文 篇2

復(fù)活節(jié)是一個(gè)西方傳統(tǒng)節(jié)日，復(fù)活節(jié)象征著新生命的誕生。春天正是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們學(xué)校就開(kāi)展了盛大的復(fù)活節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)分成兩項(xiàng)，一項(xiàng)是繪制彩蛋，一項(xiàng)是運(yùn)蛋超人。我參加的是運(yùn)蛋超人。眼看比賽就要開(kāi)始了，我的心臟“怦、怦怦”地狂跳不已，又是緊張又是激動(dòng)，其它同學(xué)的額頭上也開(kāi)始沁出密密麻麻的汗珠。

比賽隨著一聲哨響開(kāi)始了。還好本人跑倒數(shù)第二棒，我親眼目睹了前面的人“掉棒”，不對(duì)，應(yīng)該是“掉蛋”的慘劇，所以讓我學(xué)到了比賽經(jīng)驗(yàn)。前面的同學(xué)掉一次蛋，我的心臟就好像被別人揪了一下一樣，特難受。其它同學(xué)和我一樣著急，看來(lái)大家都在為之前我們定下的目標(biāo)——倒數(shù)第五進(jìn)攻??！完了，我們班已經(jīng)落到了倒數(shù)第二，我們班的“掉蛋之王”張釗瑜急得都快哭了，別的班居然還幸災(zāi)樂(lè)禍。哼，有什么了不起的`！秦嘉立刻用錐子一般的目光刺了他們一眼。我自己更是急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心里想怎么辦哪！怎么辦哪！凌楚翹給我跑快點(diǎn)啊！陳文東和過(guò)駿馳更像兩只憤怒的小獅子，急得暴跳如雷：“凌楚翹，跑快點(diǎn)，我給你十塊錢(qián)！”我實(shí)在有些不忍心看下去了，趕緊把目光轉(zhuǎn)向其他班，“哈哈哈?！?73班某同學(xué)撿蛋時(shí)竟然一腳把蛋踩碎了，難道比賽還特意安排了搞笑環(huán)節(jié)嗎？

好啦！馬上我就要正式登場(chǎng)了。我站在起跑線(xiàn)上等待著，心中只有一個(gè)信念，那就是為班級(jí)爭(zhēng)光！我控制著手上的平衡，腳下像蹬著風(fēng)火輪，不顧一切地向前跑去?？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我看看兩邊，嗬！我居然一口氣超過(guò)了兩個(gè)人。

最終，我們十位“超人”以第三名的好成績(jī)凱旋了。雖然沒(méi)有得到第一，但我們依然沉浸在興奮之中。

有關(guān)復(fù)活節(jié)作文 篇3

600字復(fù)活節(jié)作文：復(fù)活節(jié)游行

《復(fù)活節(jié)游行》這樣一本內(nèi)容悲慘的小說(shuō)，得到的評(píng)價(jià)卻很高，盛贊者不乏庫(kù)爾特馮尼格、朱利安巴恩斯、瓊迪迪昂這樣的名家。的確，能把如此多內(nèi)容放進(jìn)一本薄薄的小長(zhǎng)篇中，描寫(xiě)了幾位女性的人生，展示了作者高超的寫(xiě)作能力，情節(jié)上絕不拖泥帶水，文字像刀子一樣直插人心。

耶茨最有名的知音庫(kù)爾特馮尼格稱(chēng)：福樓拜以來(lái)，少有人對(duì)那些生活得苦不堪言的女性抱以如此的同情。英國(guó)女作家凱特阿特金森稱(chēng)耶茨是位卓越的現(xiàn)實(shí)主義作家，這本書(shū)催人淚下(read and weep)。但是會(huì)有人喜歡讀這樣一本冷冰冰的書(shū)嗎?我不知道，只知道耶茨寫(xiě)的是未經(jīng)粉飾的生活，在壓力無(wú)處不在、憂(yōu)郁癥盛行的今天，某種程度上說(shuō)，讀這樣一本書(shū)差不多是找罪受。

不過(guò)幾年來(lái)，我一直記著卡夫卡的一句話(huà)：我覺(jué)得我們應(yīng)該閱讀那些傷害我們和捅我們一刀的書(shū)。有時(shí)候，我們并不是單單為了愉悅才讀書(shū)。我在讀過(guò)一些能以文字的力量撕扯人心的作品后，接受了這樣一個(gè)事實(shí)，也就是文學(xué)的另一作用，是要記錄和剖析生活，盡管是也許不堪忍受的生活，并給讀者帶來(lái)情感體驗(yàn)。

有關(guān)復(fù)活節(jié)作文 篇4

寫(xiě)復(fù)活節(jié)活動(dòng)的作文：復(fù)活節(jié)活動(dòng)

復(fù)活節(jié)，是西方兩個(gè)最重要的節(jié)日之一(另一個(gè)是圣誕節(jié))。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)一般定為每年過(guò)春分月圓后第一個(gè)星期日(3月21日至4月25 日之間)，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。照此法推算，2017年的復(fù)活節(jié)應(yīng)該是4月8日。

復(fù)活節(jié)慶?；顒?dòng)從四旬齋開(kāi)始。四旬齋從圣灰星期三到復(fù)活節(jié)剛好四十天，是自我反省、悔過(guò)的日子。

在復(fù)活節(jié)當(dāng)天，西方國(guó)家人們所贈(zèng)禮品主要是雞蛋。教堂、學(xué)?；虼髴?hù)人家在這天一清早就把煮熟的雞蛋藏在樹(shù)穴、草叢或山石后面，邀請(qǐng)前來(lái)聚會(huì)的孩子們四處尋找，成為一天的主要活動(dòng)。一年一度的美國(guó)白宮滾彩蛋活動(dòng)經(jīng)常被電視臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播。人們還把雞蛋染成五顏六色的，以增加喜慶氣氛。后來(lái)又發(fā)展到把巧克力、糖果等做成雞蛋模樣，包上各色彩紙，互相贈(zèng)送。因?yàn)殡u蛋在西方象征著死后又要復(fù)蘇的生命。

復(fù)活節(jié)中最具代表性的吉祥物就是彩蛋和兔子了，這里面還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)：舊時(shí)復(fù)活節(jié)前40天禁食雞蛋。有一年復(fù)活節(jié)來(lái)臨時(shí)，一位母親為了給孩子們一個(gè)驚喜，便將煮好的雞蛋著上顏色藏在門(mén)外的草叢里，并告訴孩子們那片草叢中有復(fù)活節(jié)的驚喜。孩子們興高采烈地仔細(xì)尋找，突然從草叢里躥出一只兔子，而彩蛋也隨即暴露出來(lái)。于是孩子們到處叫喊：復(fù)活節(jié)的驚喜是兔子給我們帶來(lái)了彩蛋(easter egg)。

復(fù)活節(jié)也是向你所關(guān)懷的人送鮮花、盆景、胸花等的節(jié)日。許多去做禮拜的人這天也向教堂獻(xiàn)上花束。成人們則往往互贈(zèng)賀卡或小件禮品。禮物大多與再生有關(guān)系：如巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、帶絨毛的小雞等。

有關(guān)復(fù)活節(jié)作文 篇5

關(guān)于復(fù)活節(jié)的英語(yǔ)作文范文：復(fù)活節(jié)

easter is celebrated by exchange of easter eggs and other nifty gifts. gift range may vary from anything between money, clothes, chocolate or go on holidays together. some people make easter bonnets or baskets, which have things like daffodils in them or mini eggs. children sometimes go to a local community center to enter an easter bonnet competition to see whose bonnet is the best and the winner gets an easter egg.

the easter bunny is very much a part of the easter tradition in british. the shops are filled with thousands which people buy to give to each other. the easter bunny 'hides' the eggs in the houses and children on easter sunday search to find these treats.

hot-cross buns are popular foods on good friday. these are sweet fruit buns with crosses on top. some people still make these with yeast, but shops now sell dozens in the week before easter.

復(fù)古節(jié)作文四篇

如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱？作文是表達(dá)個(gè)性培養(yǎng)思維能力的重要手段，練習(xí)作文可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和思路。因此不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，小編篩選出這篇頗有價(jià)值的“復(fù)古節(jié)作文”祝大家閱讀愉快，想要體驗(yàn)獨(dú)特口感嗎請(qǐng)品味本文！

復(fù)古節(jié)作文【篇1】

文化斷裂令人憂(yōu)慮（新語(yǔ)）

《人民日?qǐng)?bào)》 ( -10-13 第11版 ) 【字號(hào) 大 小】【打印】【關(guān)閉】

目前有一種情況值得注意，就是在我們的文化領(lǐng)域出現(xiàn)了一些斷裂現(xiàn)象。在文化形態(tài)上，精英文化，或者是高雅文化，與大眾文化完全是兩個(gè)世界，互不搭界。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也存在一個(gè)專(zhuān)家和大眾結(jié)合的問(wèn)題。

很多老一輩專(zhuān)家，一向是立足用最平直、平實(shí)、平易的語(yǔ)言來(lái)表述自己的學(xué)術(shù)性的。但在前幾年，在學(xué)術(shù)界刮起了一陣風(fēng)，語(yǔ)言很晦澀，繞來(lái)繞去，說(shuō)歐式語(yǔ)言又不是歐式語(yǔ)言，說(shuō)中國(guó)話(huà)又不是中國(guó)話(huà)，每篇文章都要自造很多的術(shù)語(yǔ)，又沒(méi)有對(duì)這些術(shù)語(yǔ)進(jìn)行界定，乃至在博士生論文答辯的時(shí)候?qū)熆床欢撐?。一些學(xué)術(shù)著作越來(lái)越遠(yuǎn)離大眾。

因此，在研究中華文化的時(shí)候，別的且不管，無(wú)論是文學(xué)、歷史、社會(huì)還是哲學(xué)，專(zhuān)家學(xué)者應(yīng)該考慮一下這樣的問(wèn)題：如何走到人民當(dāng)中去？如何能在大學(xué)里講課？如何可以讓剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生也能聽(tīng)懂？是否可以做到既能深入又能淺出？如果精英文化不能和大眾文化聯(lián)合起來(lái)，如果學(xué)術(shù)界和廣大的知識(shí)領(lǐng)域不能融為一體，哲學(xué)家的名言不能在高中生的腦子里生根，那他不過(guò)僅僅是一個(gè)書(shū)齋里或沙龍里的哲學(xué)家，那我們的中華文化仍然得不到弘揚(yáng)。

現(xiàn)在世界各國(guó)急切向中國(guó)伸出手，讓我們給它們介紹中華文化，而我們只能拿出京劇、高蹺、剪紙、泥人等，這些固然都是文化的形態(tài)，但并不能代表文化的整體，也不能完全概括中華文化的精髓與核心。只有中國(guó)人，越來(lái)越多的中國(guó)人對(duì)中華文化自覺(jué)了，我們才能把自己的文化貢獻(xiàn)給世界?？墒?，目前，一個(gè)人口占到世界1／4的大國(guó)卻在世界文化領(lǐng)域里沒(méi)有占到1／4，這不能不說(shuō)是中國(guó)人的一件憾事。

一位留美的中國(guó)學(xué)者曾對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有文化的`經(jīng)濟(jì)，再發(fā)達(dá)也是建在沙灘上的高樓大廈，一旦局面有臨時(shí)的變動(dòng)，就會(huì)像腳底下的沙一樣流走。真正強(qiáng)大的民族與國(guó)家，既有經(jīng)濟(jì)、科技的實(shí)力，也有文化的實(shí)力。這種實(shí)力不僅為更多本國(guó)人所掌握、本民族的人所掌握，同時(shí)也能為世界作貢獻(xiàn)。

世界的文化只有多元才能是和諧的。擺在我們面前的路是很長(zhǎng)的，而且是曲折、不平坦的，但是中國(guó)人常常以天下為己任，希望今后學(xué)術(shù)界能夠?qū)χ腥A文化建設(shè)成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)。

復(fù)古節(jié)作文【篇2】

科舉制度的取消對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化造成的困難在于，原有的形成社會(huì)精英的方式由此而發(fā) 生突然的斷裂。正如一些研究者指出的，曾經(jīng)由科舉制度給社會(huì)提供的內(nèi)聚力量，在其后幾十年中一直都沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)?？婆e制度的取消既然產(chǎn)生如此多的消極后果，這是否可以得出一個(gè)保守倒退的結(jié)論，即中國(guó)根本不應(yīng)該進(jìn)行以科舉制為核心的教育體 制改革？顯然不應(yīng)得出這樣的結(jié)論。變革不適應(yīng)于時(shí)代要求的舊制度，畢竟是歷史的大趨勢(shì)。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，則應(yīng)是改革者考慮的最為關(guān)鍵的問(wèn)題。

眾所周知，在傳統(tǒng)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)，存在著一個(gè)以士紳為主體的精英階級(jí)?？婆e制所造成的社會(huì)流動(dòng)性，使中國(guó)的農(nóng)村社會(huì)存在著獨(dú)立于城市的文化系統(tǒng)，這一文化系統(tǒng)是由士紳地主、宗族組織與相應(yīng)的宗族學(xué)校私塾構(gòu)成的。

在傳統(tǒng)科舉制度下，農(nóng)村士紳通過(guò)科舉所擁有的士紳身份，是保持其在農(nóng)村中的精英地位的基礎(chǔ)。他們正是借助這一身份與地位，獲得社會(huì)的尊重，并成為農(nóng)村社會(huì)與文化生活的主導(dǎo)者與組織者。正如張仲禮先生所指出的，“士紳作為一個(gè)居于領(lǐng)袖地位和享有各種特權(quán)的社會(huì)集團(tuán)，也承擔(dān)了若干社會(huì)職責(zé)。他們視自己的家鄉(xiāng)福利增進(jìn)與利益保護(hù)為己任。在政府官員面前，他們代表了本地的利益，他們承擔(dān)了諸如公益活動(dòng)、排解糾紛、組織修路筑橋、開(kāi)河建堤等公共工程，此外，還組織地方治安，征稅 ，弘揚(yáng)儒學(xué)，興建學(xué)校等農(nóng)村社會(huì)生活的各項(xiàng)工作。”在這一文化系統(tǒng)中，由于宗族所擁有的相當(dāng)數(shù)量的'學(xué)田、義田、義學(xué)的存在，相當(dāng)一部分同族子弟不分貧富均可以通過(guò)就讀于本族的宗族學(xué)校，獲得一定的文化知識(shí)，并成為農(nóng)村的準(zhǔn)文化人。據(jù)一些國(guó)外學(xué)者統(tǒng)計(jì)，近代以前，中國(guó)南方農(nóng)村不少地區(qū)的識(shí)字率比20世紀(jì)20、30年代更高，這一點(diǎn)很大程度上可以從這種農(nóng)村精英文化系統(tǒng)所維持的文化生態(tài)平衡得到解釋。

由于這一農(nóng)村文化系統(tǒng)的存在，中國(guó)農(nóng)村社會(huì)存在著一定程度的自主性。這是因?yàn)?，傳統(tǒng)農(nóng)村士紳起到了國(guó)家與農(nóng)村社會(huì)的中介作用。他們一方面代表官府向農(nóng)民征稅，另一方面又利用他們的特殊身份地位，而對(duì)官府保持自己的影響力。這就使他們?cè)谝欢ǔ潭壬铣蔀檗r(nóng)村地方利益的代言人。然而，由于科舉的廢止，對(duì)于農(nóng)村士紳來(lái)說(shuō)，無(wú)異于釜底抽薪。此后中國(guó)農(nóng)村中不再存在一個(gè)穩(wěn)定的士紳階級(jí)來(lái)充任農(nóng)村文化生活與社會(huì)生態(tài)環(huán)境的組織者與調(diào)節(jié)者。另一方面，學(xué)堂則成為躋身政界的

唯一出路，而學(xué)堂均在省城和京城，又由于城市集中著財(cái)富、名位、權(quán)力這些社會(huì)稀缺資源的巨大優(yōu)勢(shì)，這樣，自民國(guó)以來(lái)，就出現(xiàn)了大批農(nóng)村知識(shí)青年源源不斷地被城市吸納并脫離農(nóng)村的“無(wú)根化”過(guò)程。農(nóng)村知識(shí)分子大量地單向 地向城市流動(dòng)，并在城市中去尋求自己的生存與發(fā)展的機(jī)會(huì)與空間，是清末民國(guó)以來(lái)社會(huì)變動(dòng)的一個(gè)基本趨勢(shì)。與此同時(shí)，由于農(nóng)村文化人缺乏再生機(jī)制，農(nóng)村文化生態(tài)從而持續(xù)退化與空洞化。在這種背景下，農(nóng)村基層的權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化？正如美國(guó)學(xué)者杜贊奇所指出的，“到了本世紀(jì)二三十年代，村政權(quán)落入另一類(lèi)型的人物之手。他們大多希望從政治和村公職中撈到物質(zhì)利益，村公職不再是贏得公眾尊敬的場(chǎng)所而為人所追求?！薄皞鹘y(tǒng)村莊領(lǐng)袖不斷被贏利型經(jīng)紀(jì)人所取代，村民們稱(chēng)其為‘土豪’、‘無(wú)賴(lài)’或‘惡霸’。這些人無(wú)所不在，影響極壞?！M(jìn)入民國(guó)之后，隨著國(guó)家政權(quán)的內(nèi)卷化，土豪劣紳乘機(jī)竊取各種公職，成為鄉(xiāng)村政權(quán)的主流?！笨梢哉f(shuō)，民國(guó)初年以后，主宰農(nóng)村命運(yùn)的，正是這樣一些沒(méi)有文化、甚至只有反文化的社會(huì)階層。

科舉制度的取消，實(shí)際上只是中 國(guó)農(nóng)村文化生態(tài)失衡的開(kāi)始，農(nóng)村智力資源向城市的單向流動(dòng)，此后數(shù)十年從來(lái)沒(méi)有中止過(guò)。除了那些心存田園浪漫情懷而下鄉(xiāng)過(guò)幾天“悠然見(jiàn)南山”悠閑日子的城市文人雅士外，農(nóng)村不再是吸引人們的去處。

1．科舉制度的突然廢除為什么會(huì)造成中國(guó)農(nóng)村文化的斷裂，以下分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．科舉制度廢除后，在城市的學(xué)堂及財(cái)富、名利、權(quán)力吸引農(nóng)村知識(shí)分子源源不斷涌入，使農(nóng)村文化生態(tài)持續(xù)退化和空洞化。

B．科舉制度使農(nóng)村士紳通過(guò)科舉擁有士紳的身份，保持著在農(nóng)村的精英地位，并成為農(nóng)村社會(huì)與文化生活的主導(dǎo)者與組織者。廢除科舉后，他們無(wú)法再充任該角色。

C．心存田園浪漫情懷而下鄉(xiāng)過(guò)幾天“悠然見(jiàn)南山”悠閑日子的城市文人雅士不能給農(nóng)村帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益和文化提升。

D．科舉制度廢除后，一些沒(méi)有文化、甚至只有反文化的社會(huì)階層掌控了農(nóng)村基層政權(quán)。

2．屬于“由于這一農(nóng)村文化系統(tǒng)的存在，中國(guó)農(nóng)村社會(huì)存在著一定程度的自主性”中的“自主性”的一項(xiàng)是（ ）

A．農(nóng)村青年可以源源不斷向城市流動(dòng)。

B．穩(wěn)定的士紳階級(jí)來(lái)充任農(nóng)村文化生活與社會(huì)生態(tài)環(huán)境的組織 者與調(diào)節(jié)者。

C．同族子弟不分貧富均可以就 讀于本族的宗族學(xué)校。

D．科舉制度給社會(huì)提供的內(nèi)聚力量。

A．紳士作為一個(gè)居于領(lǐng)袖地位和享有各種特權(quán)的社會(huì)集團(tuán)，也承擔(dān)若干職責(zé)。這些職責(zé)主要是文化方面的。

B．然而，由于科舉的廢止，對(duì)于農(nóng)村士紳來(lái)說(shuō)，無(wú)異于釜底抽薪，意思是農(nóng)村士紳完全失去了做官?gòu)恼臋C(jī)會(huì)。

C．科舉制度的取消，實(shí)際上只是中國(guó)農(nóng)村文化生態(tài)失衡的開(kāi)始，從此，農(nóng)村不再是吸引人們的去處，任何人任何情況下都不再愿意去農(nóng)村。

D．近代以前，中國(guó)南方農(nóng)村不少地區(qū)的識(shí)字率比20世紀(jì)20、30年代更高，原因就在農(nóng)村精英文化系統(tǒng)維持了文化生態(tài)平衡。

復(fù)古節(jié)作文【篇3】

一幅名叫“一生”的圖畫(huà)出現(xiàn)在我的眼前，而我的目光卻久久離不開(kāi)，畫(huà)中一處名叫“童年”的風(fēng)景，五顏六色的畫(huà)圖中，就屬它的色彩最艷麗，它是那么的引人注目。

想到那溫馨、美好的歲月——童年，我的嘴角不由的染上了微笑。

還記的家門(mén)口的石榴樹(shù)，那里曾經(jīng)留下我與伙伴們的笑聲。

秋天一到，樹(shù)上的石榴爭(zhēng)先恐后的從樹(shù)干冒出來(lái)，它那生機(jī)勃勃的樣子，讓人不得不喜歡上他。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和伙伴們總是喜歡爬到樹(shù)上去。

“你們接好了，我又弄到了好多石榴。”一個(gè)伙伴正向我們炫耀著自己懷中那一個(gè)個(gè)石榴。

“好好……”在樹(shù)下的我們帶著開(kāi)心的微笑，不約而同的說(shuō)，頭不停的點(diǎn)著。

“砰！”的一聲，地上出現(xiàn)了好多石榴，因?yàn)樵谀嗤恋厣?，所以他們有幸沒(méi)有被砸成粉碎。

看著一地的石榴，我們的口水都忍不住留下，很沒(méi)形象的蜂擁而上。

“我的……”一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音出現(xiàn)再石榴樹(shù)的上空。

樹(shù)上的伙伴急了，這可是他辛辛苦苦摘來(lái)的石榴啊，怎么可以就這樣被一群不勞而獲的人給拿走呢。他敏捷的從樹(shù)上下來(lái)，然后臭著一張像菜板的臉對(duì)我們說(shuō)：“喂！都是我的?！?/p>

可是他的話(huà)，似乎不起作用，大家絲毫沒(méi)有理會(huì)他的話(huà)，場(chǎng)面還是和剛才一樣混亂，這個(gè)伙伴氣急敗壞了，但是缺絲毫沒(méi)有辦法，也加入了搶石榴的“隊(duì)伍”里。

突然一個(gè)洪亮的聲音出現(xiàn)在我們的耳畔：“你們?cè)诟陕锇?！?/p>

不好！我心中暗暗叫道，立馬放下手中的石榴，準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)。

我跑啊跑，由于身高比別的伙伴矮的原因，所以我掉隊(duì)了。眼看別人都跑到離我“十萬(wàn)八千里”的地方了，我心中不由的一急，馬上加快“馬達(dá)”，就在即將趕上伙伴們的時(shí)候，腳下似乎被什么東西了碰，我和大地母親來(lái)了個(gè)親密接觸。

“哇！”我大哭起來(lái)，淚水像洪水一般從我眼睛里流出。

伙伴們聞聲，立刻掉頭，大家都不顧被石榴樹(shù)主人抓住的危險(xiǎn)，跑過(guò)來(lái)“救”我。見(jiàn)到摔跤的我，大家都手忙腳亂的將我扶起，然后小心翼翼的抓著我的手一起跑。說(shuō)來(lái)也奇怪，那時(shí)，我似乎忘記了腳上傳來(lái)的陣陣疼痛，眼淚也沒(méi)有留下，下定決心不能再當(dāng)害群之馬，脫伙伴們的后腿。

我們無(wú)拘無(wú)束再小巷子里跑來(lái)跑去，不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的笑聲，那種笑聲充滿(mǎn)了快樂(lè)，沒(méi)有摻雜任何東西。

現(xiàn)在，我常常想著自己如果可以不長(zhǎng)大那該有多好哇！可我卻清楚記得小時(shí)的我總是盼望著自己快快長(zhǎng)大。記得那時(shí)候，我和伙伴們經(jīng)常談?wù)撝约旱膲?mèng)想，我們邊說(shuō)，還手舞足蹈的。

童年的我們永遠(yuǎn)感覺(jué)不到寂寞，因?yàn)橛幸粡垙執(zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉陪伴著我，如果沒(méi)有這些伙伴，可能我的記憶中永遠(yuǎn)搜索不到這么美好的東西；如果沒(méi)有這些伙伴，可能在童年的歲月里永遠(yuǎn)留不下我那發(fā)至內(nèi)心的笑聲；如果沒(méi)有這些伙伴，可能我的童年就與快樂(lè)掛不上鉤。

親愛(ài)的伙伴們，你們現(xiàn)在還好嗎？是否你們現(xiàn)在也與我一樣，臉上掛著久違的童年笑容，靜靜的回憶著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光呢？還記的那時(shí)的我們，天真的認(rèn)為我們可以永遠(yuǎn)在一起嗎？

童年這場(chǎng)開(kāi)心的宴會(huì)結(jié)束以后，你們的影子唯有活在我的記憶里的風(fēng)景一號(hào)線(xiàn)。真希望能坐上時(shí)光機(jī)，鉆進(jìn)自己的記憶里，讓我們?cè)俅螤科鹗忠黄鹱?，活在童年的美好童?huà)里，那里只有幸福和快樂(lè)。

_____蕭尕惠、

復(fù)古節(jié)作文【篇4】

常常聽(tīng)老師說(shuō)某某地準(zhǔn)備重新修建圓明園，需要幾億元；或者是要將文字改為以前的繁體字。當(dāng)看到這樣或那樣的消息，我的心情都很復(fù)雜。我談不上有許多的愛(ài)國(guó)情結(jié)，也談不上有多么的憤疾世俗，我只是覺(jué)得，當(dāng)我們把這幾億幾億的錢(qián)拿來(lái)修建已經(jīng)逝去的東西的時(shí)候，又有多少人在餓著肚子，又有多少人在為生病而籌不到醫(yī)藥費(fèi)而在醫(yī)院門(mén)口徘徊，又有多少人在為某一民生而缺少資金而發(fā)愁。

任何的事物都是有兩面性的，任何的發(fā)展也都是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，我們沒(méi)有必要去強(qiáng)調(diào)寫(xiě)繁體字，去強(qiáng)調(diào)復(fù)古。也許你會(huì)說(shuō)：我們難道不應(yīng)該用這樣的方式記住先輩們的精神嗎？可是，我想先輩們希望我們把他們的精神發(fā)揚(yáng)光大，卻并不希望我們以民生為代價(jià)來(lái)記住他們吧。

然而，一切的一切會(huì)出現(xiàn)，讓我們明白現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們應(yīng)該要怎樣去處理這些問(wèn)題。復(fù)古風(fēng)不是不可以有，可是不應(yīng)該盲從，現(xiàn)代社會(huì)是發(fā)展的，所以，讓現(xiàn)代社會(huì)與民族精神共存。

復(fù)古節(jié)作文【篇5】

。慢調(diào)，快調(diào)。快調(diào)，慢調(diào)。

我曾想一敗涂地的跟你去，卻拖延到現(xiàn)在的如今。我一直那么說(shuō)，天淡了，云了了。事情才開(kāi)始落地發(fā)芽，而今才明白，那只是我們彼此的曲子。擁有著快調(diào)和慢調(diào)。才慢慢地摸了底，慢慢的開(kāi)始情竇初開(kāi)。

我不想離開(kāi)，請(qǐng)給我溫暖。

———那開(kāi)始旅行的前題.

期中考的哪天，你牽著我的手。

——叁?？荚嚳靠禳c(diǎn)，給我小紙條。剛過(guò)沒(méi)幾個(gè)時(shí)辰，不再像一切那樣手心出汗，緊張連題目都能看錯(cuò)。心里慢滿(mǎn)揣摩答案。然后把答案抄在小紙條上，再描上一圈花邊。丑小鴨也有美麗的時(shí)候。

你說(shuō)，你很想我，你天天都在想我。我笑了，笨蛋，這哪有的事。我忽然想到考試的小紙條竟讓我抄錯(cuò)了答案。我對(duì)不起你了。期中考靠的好的并不多。大多都是在語(yǔ)文出了問(wèn)題，而你卻落在了全班二十幾名。

該怎么向你交代。

期中考過(guò)后不幾天，你便慢慢搖頭說(shuō)早知道就不抄那小紙條的答案了。天真的很藍(lán)，我不想你不開(kāi)心。

拿回試卷遞給父親，父親滿(mǎn)意地笑了。變刷刷地簽了所謂的家長(zhǎng)簽名。你該怎么辦？父母為你做苦工，只為供你讀書(shū)，你能行嗎？

世上有時(shí)光機(jī)這東西嗎？你不緊不慢地拍打著籃球。我搖了搖頭，如果有時(shí)光機(jī)我立刻搭起它，慢慢把那答案抄好來(lái)。

「慢調(diào)曲，分步行」

你說(shuō)，假如在人生的慢調(diào)曲中，你會(huì)選擇快調(diào)嗎？我說(shuō)不會(huì)，因?yàn)槲仪樵嘎駛€(gè)蝸牛一樣，也不愿像時(shí)光機(jī)一樣慢慢沖淡我梳洗的過(guò)程。這樣多沒(méi)意思呢，看來(lái)，我們不是同道中人。

當(dāng)你翻籬笆墻來(lái)到我家時(shí)，你說(shuō)，你要走了，轉(zhuǎn)學(xué)了。我有多么在每本小說(shuō)，每個(gè)故事會(huì)聽(tīng)到轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)名詞，卻發(fā)生在我身邊。我仍記得我那天瘋狂地哭了一整個(gè)下午。

“不知是你的眼神，共享滿(mǎn)天星辰。。?！蹦阍邴溙锢锘靵y不雜地唱著你說(shuō)很好聽(tīng)的歌《心愿》。走音，盡失，齊整，你每一樣都不充實(shí)。時(shí)間不愿意等待，似水年華。你轉(zhuǎn)學(xué)不到幾個(gè)星期，我又開(kāi)始想念你了。

會(huì)在每天傍晚在彩帶下寫(xiě)下我們的秘密，把掛在風(fēng)鈴，讓風(fēng)兒傾聽(tīng)你那片心意。這是你教我的，我每天發(fā)瘋地寫(xiě)，差不多掛滿(mǎn)了，卻把你給忘了。肆意的掉下了眼淚。

「快調(diào)曲，慢慢走?！?/p>

你說(shuō)每個(gè)童話(huà)的結(jié)局都是美好的結(jié)局，那你我呢？白雪公主還不一樣最后跟王子在一起，丑小鴨不也是曾了美麗的天鵝。

生命中擁有快調(diào)很慢調(diào)。我說(shuō)時(shí)光機(jī)，為什么你不干脆帶我去你那里。這樣我們又相見(jiàn)了一次。

快調(diào)和慢調(diào)，始終是在曲子中走。只不過(guò)快調(diào)比慢調(diào)快了一步。而我們卻消失在視線(xiàn)了。

快調(diào)。。。

慢調(diào)。。

復(fù)古節(jié)作文【篇6】

所謂復(fù)古節(jié)，就是這一天我們要回歸古代的生活方式，體驗(yàn)古人的生活，了解古時(shí)的風(fēng)土人情。現(xiàn)在的物質(zhì)十分發(fā)達(dá)，卻使人的心靈被物質(zhì)控制。而復(fù)古節(jié)那天要拋去一切現(xiàn)代科技，給生活做減法，讓心靈回歸自然與質(zhì)樸，體會(huì)平時(shí)不會(huì)領(lǐng)略到的寧?kù)o美。

真希望這樣一個(gè)復(fù)古節(jié)能成真，用這一天懷念那古代。都說(shuō)中國(guó)文字博大精深，卻有很多人不了解漢字，錯(cuò)別別字常有出現(xiàn)。剛好在復(fù)古節(jié)，可以讓人仔細(xì)研究漢字，尤其是是在學(xué)校里，讓小學(xué)生學(xué)習(xí)古字，像甲骨文、金文等，讓中學(xué)生多讀文言文還可以舉辦古言會(huì)，用古言去交流，真正領(lǐng)略中國(guó)語(yǔ)言的精妙之處。

當(dāng)然，要是有條件的話(huà)，大家還可以去買(mǎi)來(lái)古代的衣服來(lái)穿，體驗(yàn)古人的感覺(jué)，說(shuō)不定有人會(huì)靈感乍現(xiàn)，詩(shī)意頓發(fā)，題下幾首千古名詩(shī)呢。而且因?yàn)槭菑?fù)古，所以不能有車(chē)出現(xiàn)，大家要步行。既是低碳環(huán)保，又能強(qiáng)身健體。

復(fù)古節(jié)的時(shí)候，還要把打招呼時(shí)的握手變成拱手不過(guò)這里頭可是有講究的，不能鬧了笑話(huà)。把你好！變成有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！的話(huà)，不就一下子感覺(jué)高大上起來(lái)了嗎？一下子體現(xiàn)了我國(guó)禮儀之邦的底蘊(yùn)了嗎？

古人寫(xiě)字說(shuō)話(huà)都很文雅，所以復(fù)古節(jié)里不能口吐臟話(huà)，不管有多大的火也要靜心，很多事情說(shuō)不定在復(fù)古節(jié)時(shí)一冷靜就想開(kāi)了，化仇為友了呢。而且呀，復(fù)古節(jié)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離手機(jī)與電腦，不要用電子產(chǎn)品。把耗在刷微信之類(lèi)的時(shí)間用來(lái)看一本好書(shū)不是很好嗎？說(shuō)不定有些人還能給自己泡杯茶，安靜地曬曬太陽(yáng)吹吹風(fēng)，一定很美好。

復(fù)古節(jié)作文【篇7】

今天去進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次春游。shy;

其實(shí)天氣并不好，但是大家仍然在拼命地笑著，想讓自己的笑聲銘刻在自己與同學(xué)的腦子里。這次春游與其說(shuō)是出去游玩，還不如說(shuō)是去對(duì)自己的大腦記憶CD進(jìn)行最后一次刻錄，因?yàn)槊總€(gè)人都明白吧，最后一次，最后一次了么？最后一次了呢。shy;

今天在去到春游的地點(diǎn)的時(shí)候，我相信每個(gè)人腦中都有著一種復(fù)雜的感情，既為即將開(kāi)始的踏青感到興奮，又為最后一次的春游天氣卻那么不給面子而感到氣憤有遺憾。下了車(chē)，大家如同一年級(jí)的小小孩一般，興奮得又蹦又叫，趕緊去搶位置，那一瞬間，我望著每一個(gè)去搶位置的同學(xué)，突然呆怔住了，似乎掌握時(shí)間的沙漏又開(kāi)始倒置，一瞬間，我看到了六年前的大家——第一次去春游，望著一大片的草坪和樹(shù)木，眼中帶著好奇，跳動(dòng)著興奮，卻又有些害怕，跟在老師的身后，無(wú)論老師怎么勸說(shuō)都始終不肯放松老師的裙角，熟悉之后，卻無(wú)論老師怎么叫都叫不回來(lái)了。一張張稚嫩到自己都不會(huì)相信的臉龐，一句句白癡到自己都不會(huì)相信的話(huà)，但是無(wú)論如何都讓人感到溫暖的存在。shy;

沙子在慢慢的，如同水一般地流淌，卻不如水那般蒼白，給人一種細(xì)膩，緩慢，卻又不失輕盈的感覺(jué)。三年級(jí)的大家，已經(jīng)明白了一些事情，卻仍然白癡得讓人感覺(jué)溫暖。已經(jīng)會(huì)乖乖地聽(tīng)老師的話(huà)，排隊(duì)，上車(chē)，下車(chē)，但是仍是會(huì)在老師不注意的時(shí)候走遠(yuǎn)隊(duì)伍，去觀(guān)察樹(shù)葉上的蟲(chóng)子；仍是會(huì)趁老師不注意的時(shí)候拿蟲(chóng)子去嚇女同學(xué)，甚至在老師身后大叫一聲嚇老師。水塘邊的綠樹(shù)上總是有捉不完的蟲(chóng)子，女同學(xué)的膽子總是不夠大，總是在抱怨為什么不到四年級(jí)不能燒烤……那個(gè)時(shí)候的我們，對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，以致于只能把身邊唯一特別的蟲(chóng)子拿來(lái)細(xì)細(xì)觀(guān)察。shy;

沙已經(jīng)承受不住不斷的流失，轉(zhuǎn)眼流到了盡頭。shy;

今天的大家，或許笑容已經(jīng)老成了許多，或許在成年人看來(lái)仍是稚嫩了。但是，這種感覺(jué)從未如此強(qiáng)烈——想要留住時(shí)光?？赡艹俗鴷r(shí)光機(jī)回到過(guò)去，并一一回想，寫(xiě)下的人只有我一個(gè)，但我相信每一個(gè)人心里都會(huì)記得：雨滴打在樹(shù)葉上的聲音，是最后的幾粒沙子落下的聲音。shy;

那一天的時(shí)光機(jī)，是這個(gè)世界的盡頭，那個(gè)世界的開(kāi)始。

復(fù)古節(jié)作文【篇8】

傍晚，我和爸爸、媽媽吃過(guò)晚飯出去散步，有說(shuō)有笑不一會(huì)兒就走到了熱鬧非凡的文化廣場(chǎng)。

我們來(lái)到廣場(chǎng)，看到許多人們?cè)谠煨途碌臎鲆紊闲菹ⅰ⒘奶?。最吸引我的是廣場(chǎng)上滑旱冰、玩滑板的小朋友。他們有的滑出很多高難度的動(dòng)作，有的是剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，滑幾步就摔倒，但是他們還是堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。孩子們?cè)趶V場(chǎng)上你追我趕、嬉戲玩耍，他們笑聲充滿(mǎn)整個(gè)了廣場(chǎng)。

突然，一陣鏗鏘有力的鑼鼓聲傳來(lái)。我順著聲音的方向走去，原來(lái)是一群老爺爺和老奶奶穿著漂亮的衣服，拿著扇子，手絹隨著鼓聲在扭秧歌。這時(shí)圍觀(guān)的人很多。我走向前聽(tīng)到他們?cè)谧h論。他們說(shuō)；“這些老人的身體真硬朗，這是他們長(zhǎng)年累月出來(lái)鍛煉的結(jié)果??！真令人羨慕！”

我也迫不及待地拿出旱冰鞋在廣場(chǎng)上滑，在人群中穿行。雖然滑得一般，但是我要向滑得好的大哥哥學(xué)習(xí)，滑出優(yōu)美的姿勢(shì)。

復(fù)古節(jié)作文【篇9】

時(shí)光機(jī)大家一定不陌生，在哆啦A夢(mèng)里，小叮當(dāng)和大雄經(jīng)常坐時(shí)光機(jī)去未來(lái)或從前的世界，而我今天坐的時(shí)光機(jī)里只有快樂(lè)。它是一輛普普通通的公交車(chē)。

這幾天因?yàn)樘厥馇闆r，我得自己回家。前天我上了車(chē)之后發(fā)現(xiàn)楊柳勇也在公交車(chē)上，哈，我倆居然同路，并且在同個(gè)站點(diǎn)下車(chē)，這下好了，我倆可以一起乘車(chē)回家了。

放學(xué)啦！我們上了705路公交車(chē)，挑了個(gè)雙人位置坐下，現(xiàn)在的5路車(chē)換過(guò)了，前后兩排位置間距縮小了，我背了書(shū)包只能勉強(qiáng)坐下，楊柳勇更不用說(shuō)了，就他這“完美”的身材，不把座位撐破才怪，他坐下來(lái)兩腿分得特開(kāi)，“嘻嘻！”我心里偷樂(lè)。坐穩(wěn)了我們便開(kāi)始談天說(shuō)地。

他說(shuō)：“我和你說(shuō)：‘我第一天吃豆腐我就心里想以后如果有人打我，我就用這東西砸他，這東西太硬了！’

哈！這是啥豆腐？

“這是冰豆腐吧，而且是SOSOSO冰的豆腐！”我說(shuō)。

“這東東如果硬成這樣肯定沒(méi)營(yíng)養(yǎng)。”他說(shuō)。

“我學(xué)你句話(huà)：這東西咋沒(méi)營(yíng)養(yǎng)呢？它含有維生素A、B、C、D、E、F、G，鈣、鐵、鋅、硒、鉀、鎂、鈉，各種礦物質(zhì)和各種有機(jī)物質(zhì)！”說(shuō)完我便笑了出來(lái)，因?yàn)檫@句真的太逗了，我們就像演小品一樣說(shuō)下去，說(shuō)完了又開(kāi)始搞笑語(yǔ)句。

他曰：“你瘦得像只豬”，我說(shuō)：“信不信我用一滴水把你淹死？”“信不信我用10顆消化藥把你撐死？”“我學(xué)諸張淵的：我命你三天不準(zhǔn)拉屎，拉屎不能用紙，用紙不過(guò)三尺，直到憋死為止！”這里好多話(huà)不合常理：10顆消化藥吃了已經(jīng)餓死，還撐死？瘦得像豬？我還胖得像只猴哩！

總之，這一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，但時(shí)光總是短暫的，更不用說(shuō)在時(shí)光機(jī)上了，車(chē)很快便到了站點(diǎn)，我們倆只好揮手道別各自回家。

王宇煒

生活有您作文精品

下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的“生活有您作文”，作文是我們?nèi)祟?lèi)思想發(fā)展的寶庫(kù)記錄與傳承的工具，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言讓表達(dá)更為得體和準(zhǔn)確。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開(kāi)頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾，大家是不是對(duì)作文的書(shū)寫(xiě)感到困擾？

生活有您作文 篇1

什么叫生活？這個(gè)與我生命息息相關(guān)的詞匯；我似乎從來(lái)沒(méi)有用心去思考過(guò)......有人說(shuō)是用時(shí)間的畫(huà)筆記錄成長(zhǎng)的軌跡，描繪出暗淡與明亮的色彩和景物的一個(gè)過(guò)程，內(nèi)容只有自己能讀懂的生命禮物！有人說(shuō)是人生旅途上的考驗(yàn)和經(jīng)歷，充滿(mǎn)悲喜、自信和激情，面臨挑戰(zhàn)與收獲的所有日?；顒?dòng)和經(jīng)歷的總和......

二十天了，和一班二十來(lái)歲的小弟小妹一起學(xué)習(xí)，不知有沒(méi)有違和感？好吧！我就自我安慰當(dāng)她是沒(méi)有的，但也真是一種挑戰(zhàn)。每天朝九準(zhǔn)時(shí)去，當(dāng)然晚五時(shí)也不管老師有沒(méi)有下課我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課！一個(gè)是家里還有需要照顧的女兒，二個(gè)是散漫已久加空間思維特差的人，對(duì)著那些圖樣需要的數(shù)據(jù)到現(xiàn)在還是云里霧里的。難以投入濃厚的興趣而沉醉其中。這大大出乎了預(yù)料，隨著時(shí)間流逝而改變甚微，也衍生了對(duì)自己能力的懷疑似乎生活也忙碌了亂了

答應(yīng)了朋友年后一定會(huì)編輯文章的承諾好像也要食言了。合約到期的短網(wǎng)發(fā)來(lái)了催促續(xù)約的郵件也有些時(shí)日了，可我還在考慮中。突然的改變讓自己都不知將如何善后！如果簽又怕不能完成，而失信于人就不好了。不簽又怕自己惰性而慢慢丟棄荒蕪，畢竟那是我不多的興趣之一。說(shuō)真的如果這些年沒(méi)有文字的陪伴，我很難想象如今的自己是一種怎樣的狀態(tài)！但此刻似乎我又搞不清楚什么是重點(diǎn)？什么是次重點(diǎn)？應(yīng)該怎樣來(lái)平衡

今天經(jīng)過(guò)小區(qū)的木橋，突然意識(shí)到原來(lái)我已有一個(gè)多月沒(méi)走這條路了。此時(shí)的木橋已換上了新衣和以春的腳步，又是一個(gè)亮麗的轉(zhuǎn)身時(shí)間在流光中淡然而去，流年暗換年輪在密集堆砌也許是老了，心里總有些莫名的感慨和一些不能觸碰的脆弱。經(jīng)不起一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)深情的眼神，一首應(yīng)心的`音律，一道熟悉風(fēng)景的改變，都足以令人感懷！我曾以為我堅(jiān)強(qiáng)得不會(huì)再流淚了，但我其實(shí)沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，淚流滿(mǎn)面頻繁得不經(jīng)意。仿佛只有淚才真正屬于過(guò)自己

放慢頻率漫步在小橋上，那種閑適和愜意牽動(dòng)內(nèi)心的一抹柔情在此刻泛濫這或許才是生活。然而我似乎從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)，什么樣的生活適合自己？時(shí)而有遠(yuǎn)方時(shí)而喜聞花香時(shí)而詩(shī)緒縈繞其實(shí)自己都不知道自己要怎樣的生活突然想起過(guò)完年就沒(méi)再送過(guò)花給自己了，那些淡雅流香的時(shí)光和心情都哪兒去了？是太忙？是來(lái)不及把心靜下來(lái)細(xì)品？是傷害、痛苦、糾結(jié)紛亂了心緒？還是改變適應(yīng)需要時(shí)間？每天在匆匆相伴緊張而生出粗礪的急促中渡過(guò)！也許是那些已習(xí)慣了散漫的日子還在影響著自己的思維模式。還需要時(shí)間來(lái)調(diào)整。也許這只是一種矯情和純屬無(wú)病呻吟，別人一天到晚上班到處奔波那不是生活嗎？但我總覺(jué)得女人不應(yīng)該總過(guò)一種疲于奔命的生活，也許有人會(huì)吐槽誰(shuí)不想過(guò)衣食無(wú)憂(yōu)隨心所欲而自由的生活？也許這是屬于命理和價(jià)值觀(guān)的范疇就不去探討了。其實(shí)生活于我就如喜憂(yōu)串連的念珠在禪意與世俗間重復(fù)而跋涉

一直覺(jué)得女人是這個(gè)世界的色彩，她應(yīng)該以千嬌百媚風(fēng)情萬(wàn)種的姿態(tài)行走在生活里，讓神秘與昭然不單只是存在；還應(yīng)該有花香、詩(shī)意和遠(yuǎn)方的韻腳。這也是對(duì)生命本真的尊重，只有自己的生命是美麗的這個(gè)世界才是美麗的

生活里每個(gè)人的喜好不同，總有一樣事物令自己心動(dòng)，那么盡自己能力去滿(mǎn)足自己，也算是不負(fù)恩澤不負(fù)自己。于我已習(xí)慣了自己送花給自己，這也是自悅的一種方式，那怕就一刻的歡欣，也能妝點(diǎn)出燦爛生萬(wàn)縷柔情。有人說(shuō)春夏秋花開(kāi)不過(guò)心中之花。確實(shí)如此，待到心花盛放時(shí)，我扛花去看你，美得令人心動(dòng)浪漫得讓人向往如此幾好！但，那于很多人只是可遇不可求的奢侈！時(shí)光匆匆現(xiàn)在的我只想珍惜每一刻的歡愉，而此刻有心有緒還有春花，清麗脫俗間添了一絲憐愛(ài)惹了一廂閑情，觸動(dòng)心底的柔軟記錄一瞬間心情存留一段記憶也極美

生活有您作文 篇2

秋雨淅瀝，猝不及防，滴落在心頭，心陸陸續(xù)續(xù)的停頓著，模糊了，清晰了，深刻了……千千萬(wàn)萬(wàn)的想法太多了，也太復(fù)雜了！感覺(jué)大徹大悟了，心突然空靈了許多。突然之間，驚醒，然后沉淀，但絕不消沉！停滯了一會(huì)，然后收集著鏤空的文字，掩埋在遙遠(yuǎn)的過(guò)去；埋葬在天與地之間；一直一直的被遺忘……直到有了新的筆觸，比擬出迥然不同的意境！

將心情濃墨重彩般揮灑在泛白的宣紙上，轉(zhuǎn)折、提筆、捺，處處彰顯，趣味橫生。任由秋雨如何撞擊著窗臺(tái)，楓葉如何的飛散，飄零，散落……仍然忘我的投入著，癡迷著。我的心得到了釋然，如同更新了的頁(yè)面，一切都是嶄新的。這一切就如同內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)間存在的差異，窗外的世界我想忽視，卻不能忽視。外面的真真假假才是真切的。而窗內(nèi)的世界只不過(guò)是深夜來(lái)襲，孤獨(dú)買(mǎi)醉的空間罷了。

我沉醉在這其中，卻不想長(zhǎng)醉！在孤獨(dú)長(zhǎng)夜里，昏暗的燈光下，只有一個(gè)真實(shí)的影子在壯麗的獨(dú)舞！

生活有您作文 篇3

有時(shí)候會(huì)上各大論壇逛幾圈，有一次無(wú)意看到一個(gè)朋友的個(gè)性簽名寫(xiě)著：創(chuàng)業(yè)是找死，不創(chuàng)業(yè)是等死。

我在想，怎么理解這句話(huà)呢？創(chuàng)業(yè)就是找死？

創(chuàng)業(yè)不是找死，而是一種機(jī)會(huì)

只不過(guò)在機(jī)會(huì)里面，會(huì)隱藏著一些風(fēng)險(xiǎn)

這是再正常不過(guò)的事情

任何一個(gè)成功的人，并不是選擇了一個(gè)項(xiàng)目就能平步青云

很多成功者，都是在不斷的選擇，不斷的放棄

最終選擇正確，走向成功

不創(chuàng)業(yè)也不是等死，只是換一種普通的生活

其實(shí)也并不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)

打工并無(wú)不好，平平淡淡也是一輩子

并不是每一個(gè)人都想要精彩的人生

并不是每一個(gè)人都愿意付出幾年常人不能付出的努力，去換來(lái)持續(xù)的財(cái)富。

但是我覺(jué)得，每個(gè)人最起碼知道自己想要的，想追求的是什么。

我不是一個(gè)安于現(xiàn)狀的人，也不是一個(gè)喜歡平淡生活的.人，所以一直在創(chuàng)業(yè)的路上打拼。

人生短短一輩子，我覺(jué)得，沒(méi)有追求可怕，沒(méi)有目標(biāo)可怕，沒(méi)有觀(guān)念更可怕，沒(méi)有夢(mèng)想可怕。

社會(huì)在不斷地進(jìn)步，你不進(jìn)，則在退。

我每天都會(huì)問(wèn)自己，我作為一名創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)該要在哪些方面不斷地完善自己 ：

1.找出動(dòng)機(jī)，明確目標(biāo)，因?yàn)閯?dòng)機(jī)占80%，技巧只占20%

2.保持空杯的態(tài)度，從零開(kāi)始，重新開(kāi)始

3.遠(yuǎn)離所有的負(fù)面，不要讓別人偷走我的夢(mèng)想

4.態(tài)度永遠(yuǎn)保持綠色，綠色是生色，讓自己充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)生機(jī)

5.不期待所有的人都認(rèn)可我，因?yàn)槿颂嗔?，不同的人不同的眼?過(guò)濾掉那些不同看法的，找到有興趣的

6.學(xué)習(xí)獨(dú)立的能力，但不要孤立，永遠(yuǎn)要多聽(tīng)，多學(xué)，多看，多交流，多溝通

最后要說(shuō)的是，不創(chuàng)業(yè)（打工）不可怕，創(chuàng)業(yè)更不可怕，關(guān)鍵在于你自己的選擇

如果你能夠忍受每個(gè)月的固定工資而無(wú)怨無(wú)尤地堅(jiān)持到退休，那不需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)

相反，如果你不能忍受，就只有通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)選擇更好的生活，當(dāng)然現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)千千萬(wàn)，陷阱也不少，這就需要你擦亮眼睛，理智地去選擇了。

生活有您作文 篇4

二十歲五味雜陳，二十歲困惑憂(yōu)傷，二十歲情殤滿(mǎn)地……

當(dāng)深秋奪步，思緒縈繞筆端，不禁感嘆時(shí)光荏苒，惆悵侵襲著傷感落寞的年華！

——————題記

累了；靜了

冬漸行漸遠(yuǎn)的腳步帶走最后的愛(ài)戀，夏卻給我摯留一道永遠(yuǎn)都無(wú)法愈合的傷口，而我僅存的呼吸也在此刻窒息。一瞬間，我累了，靜了，蒼老了。時(shí)間不足以舔趾血流不止的傷口。原來(lái)，愛(ài)需要放它一條生路；原來(lái)，有一種愛(ài)叫做放手；原來(lái)，愛(ài)不需要彼此依偎；原來(lái)，愛(ài)不是真心就可以！

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

落寞黑夜

黑夜的落寞，黑夜的寂寥，黑夜的沉淪，或許它無(wú)人了解，或許它孤寂到亢奮，但我發(fā)現(xiàn)卻愛(ài)上它。黑夜，我卸下防備著虛偽的面具。無(wú)人踏進(jìn)我的世界，冰涼的蜷縮在塵封的角落，我看著它緩緩的滴著血。沒(méi)有人打擾，沒(méi)有人撫平，沒(méi)有人讀懂，這樣的黑夜，是專(zhuān)門(mén)呈現(xiàn)給那些需要修復(fù)傷口的人吧。

冷笑，虛偽

確實(shí)，某些事某些時(shí)候我只愿意用冷笑取而代之，我佩服在世人面前偽裝的笑，明明已經(jīng)是癱脫著，卻還給一個(gè)讓人覺(jué)得是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，不得不說(shuō)我真是作繭自縛，或者只是分享我的笑，而不是分享我的淚。

成長(zhǎng)足跡

長(zhǎng)大了，或許是真的吧。那道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口，那抹永遠(yuǎn)揮之不去的回憶，此時(shí)卻要感謝你曾經(jīng)狠心的拋棄和傷害，讓我明白只有經(jīng)歷了才會(huì)懂得一切，只有現(xiàn)實(shí)可以替代天真的夢(mèng)幻，只有偽裝才能不會(huì)時(shí)刻受傷，當(dāng)一切成為現(xiàn)實(shí)，只有去勇敢面對(duì)，只有去接受，沒(méi)有別的選擇。是傷害我的人教會(huì)我如何加倍珍惜下一站等候我的人。

邂逅

艷陽(yáng)的溫度那么炙熱，夕陽(yáng)孤單的在頭頂落幕，黑色底布點(diǎn)綴閃爍的繁星，弦月如此奪目。此時(shí)卻牽起你的手，我知道該如何珍惜這場(chǎng)美麗的邂逅，你的笑那么婉轉(zhuǎn)，熱情的盛夏因此變得清涼，躁動(dòng)的情緒因此變得安逸，迷茫的視線(xiàn)因此變得清澈……

其實(shí)……

朋友，同學(xué)……意味著什么？其實(shí)我一直用心在經(jīng)營(yíng)，或許這樣的經(jīng)營(yíng)方式不是你們可以接受的，才會(huì)讓你們覺(jué)得我清高，其實(shí)我的背后比每個(gè)人都凄涼蒼白，或許害怕你們看到我脆弱的一面，所以我從沒(méi)說(shuō)起。粗心的人只會(huì)用心去疼，去愛(ài)，根本不會(huì)表現(xiàn)的淋漓盡致，急性子的人只會(huì)說(shuō)話(huà)直接，不會(huì)用委婉華麗的詞藻詮釋我的.意向，沒(méi)有完美的人，有完美的就不叫人，或者我就是這么的獨(dú)傲，無(wú)法了解，或者這就是我的個(gè)性，改了就不再是我。

爸爸媽媽

操勞一生的爸爸媽媽?zhuān)惶煲惶祗w會(huì)你們的艱辛和汗水。當(dāng)你們兩鬢斑白的發(fā)絲和日漸布滿(mǎn)皺紋的臉頰走進(jìn)我的視線(xiàn)，心隱隱作痛，憶起小時(shí)候任性的打鬧，叛逆的情緒，傷心的話(huà)語(yǔ)，才知道我原來(lái)不是一個(gè)好孩子，真的不是一個(gè)好孩子，我承認(rèn)，我發(fā)現(xiàn)。多想快一點(diǎn)讓你們不用再勞累，讓我承擔(dān)這一切。某人說(shuō)；“既然上天選擇你承擔(dān)這一切，就證明你承擔(dān)得起，你就是不平凡的?！闭f(shuō)的很對(duì)，我就是這樣不平凡的承擔(dān)這不平凡的一切。

終將逝去的青春

青春留戀童年的純真，憂(yōu)傷概括了青春。：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”這是個(gè)容易受傷的孩子郭敬明所說(shuō)的。興許，青春擁有者的我們一樣徘徊在這道憂(yōu)傷里，甚至大把大把的揮霍，沉迷，固執(zhí)，困惑，惆悵，無(wú)所替代這群青春的孩子。我們的夢(mèng)不會(huì)夭折，努力是唯一的選擇。別讓我們終將逝去的青春留下蒼白無(wú)力的滄桑。

生活有您作文 篇5

或許是一場(chǎng)夢(mèng)地結(jié)束，或許是一個(gè)新的起點(diǎn)。只是站在這條線(xiàn)的兩邊，靜靜的守侯著，或者說(shuō)是迷茫把，生活在不同世界的那個(gè)自己會(huì)是怎樣呢！只是希望也能有所追求。

或許是走過(guò)的太多，亦許是觀(guān)望的太少了，總是面對(duì)一切的一切乏力?？傁肴プ鳇c(diǎn)什么，但又不知要做什么，也不知何處是起點(diǎn)何處是終點(diǎn)。也許真的厭倦了這個(gè)世界，也許還未踏入這個(gè)世界之中，總是面對(duì)一切無(wú)所謂。

總忘不了一些事，卻總是忘了自己，或許是在等待的路上太久了，當(dāng)都該結(jié)束的時(shí)候還在等待著，也許一切都還在進(jìn)行，該是自己的還沒(méi)出現(xiàn)，也許這就是生活。

自己所選擇的，總不后悔，哪怕別的選擇會(huì)是自己過(guò)的好些，哪怕自己陷入迷茫的境界，無(wú)所謂，真的無(wú)所謂，因?yàn)橐磺卸际亲约旱?，最起碼走過(guò)了，最起碼選擇了，這就夠了，對(duì)于別的什么我都不在乎，因?yàn)槲易龅搅藢?duì)得起自己選擇的東西，這就足夠了。

生活有您作文 篇6

隨筆

你迷茫，

但不能逃避現(xiàn)實(shí)，

你冷漠，

只因沒(méi)有遇到合適的人，

你懦弱，

必要時(shí)一定要拿出足夠的勇氣，

你自豪，

因?yàn)閷?duì)生活從未放棄，

你渺小，

可也曾為自己驕傲，

雖然沒(méi)有宏偉的理想，

但每一天都在默默的努力。

人活著就要欣賞自己，

善待自己，

經(jīng)營(yíng)好自己，

無(wú)論你從事什么職業(yè)，

只要是對(duì)社會(huì)有意義，

那么我們都要義無(wú)反顧的堅(jiān)持到底。

人生道路可謂坎坷曲折，

一路走過(guò)，

有些人，

我們應(yīng)深深記住，

未必不是幸福。

有些事，

我們要淡淡看開(kāi)，

未必不是歷練。

有些痛，

足以讓心跳停止，

未必不是堅(jiān)強(qiáng)。

倘若生活虧待了你，

也要笑著忘記。

閉上眼睛，

一天擦肩而過(guò)，

只有給身邊的人一份溫暖，

我們才能把快樂(lè)裝在心中，

讓它靜靜融化，

慢慢的擴(kuò)散。

生活有您作文 篇7

今天，很意外地，父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)他過(guò)生日，約了朋友在家吃頓飯，讓我也過(guò)去。

父母離異兩年了，母親與我們同住。和另立門(mén)戶(hù)的父親只是偶通音訊，雖然，彼此心里都還裝著對(duì)方。我知道，父親過(guò)生日，這是第一次。

想了一下，我決定把兒子帶上，提了幾瓶酒，騎車(chē)前往。

好好的一家人，變得行同陌路，偶通音訊，吃頓飯也要思量，不為別的，是因?yàn)槟莻€(gè)女人。且不說(shuō)母親知道我去會(huì)氣成什么樣，本來(lái)我就不愿意多接觸?？v然再是明理再是體諒父親，畢竟，母親還健在，張口管另一個(gè)非親非故的人也叫媽?zhuān)易霾坏健?/p>

到了，來(lái)開(kāi)門(mén)的，正是那個(gè)女人?？吹剿龢O其熱情地把我們讓進(jìn)，我禮貌性地點(diǎn)點(diǎn)頭。進(jìn)屋了，坐的都是熟悉的幾位叔叔們。因?yàn)楦赣H“辭舊迎新”的重大抉擇，老朋友只剩下不多的幾個(gè)了，在我意料之中。

開(kāi)飯了，很豐盛。她是廚師，做菜的手藝果然不凡，大家不免都要恭維一番。席間，她一個(gè)勁往孩子碗里添菜，而我們大人的話(huà)題主要是談?wù)撐业墓ぷ骱秃⒆拥膶W(xué)習(xí)。都是熟人了，也沒(méi)有什么生分的。孩子可能是“隔鍋香”，吃得很乖。

不勝酒力的我，此時(shí)也端起了酒杯，“幾位叔叔，我真誠(chéng)地謝謝你們能來(lái)，這是我父親第一次過(guò)生日。父親到了這個(gè)年齡（我沒(méi)說(shuō)父親到了這個(gè)境地），有時(shí)候反而很孤獨(dú)，希望你們多聚在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，不為吃些什么，幾杯小酒，也是難得。來(lái)，干了，爸，你也喝，常聯(lián)系！”我看到，父親一飲而盡。

飯后，和叔叔們告別，父親出門(mén)來(lái)送我們。他的眼角有些濕潤(rùn)，我懂他。他的眼神里有看到兒子長(zhǎng)大的欣慰，有當(dāng)初做那個(gè)決定時(shí)的無(wú)可奈何與歉意悔恨。父親都這么大歲數(shù)了，我不希望看著他尷尬，也不去想要他有什么悔，都過(guò)到這份上了，只能從容?？鞓?lè)不快樂(lè)也罷，生活的.現(xiàn)實(shí)已是如此。人，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，日子，還得要過(guò)。像母親那樣做個(gè)“怨婦”，不明智，也沒(méi)必要。

回家的路上。微風(fēng)拂面，惆悵襲來(lái)。以前那個(gè)完整的家庭是不可能再有了，多少次了，曾經(jīng)天真地期望著父母破鏡重圓，可，已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。作為兒女，我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)也不想去追究在他們這場(chǎng)失敗的婚姻之中究竟孰是孰非。父親對(duì)我們一向很好，母親，也只有一個(gè)。

到家了，才想起來(lái)還沒(méi)說(shuō)聲：爸，祝你生日快樂(lè)。其實(shí)生日這一天快樂(lè)與否不重要，重要的，是你平常的日子過(guò)得是否快樂(lè)？父親，你快樂(lè)嗎？

生活有您作文 篇8

時(shí)光靜好，終是滄桑；歲月無(wú)言，不曾回望。許些惋惜，卻迎不回曾經(jīng)的一份；許些安慰，卻找不到心中的一份安然?？赡苁琴n予我們的太少，還沒(méi)來(lái)得及擁有，它已從手中流走；也許是我們面對(duì)生活的太多，還沒(méi)懂得，一眨眼、一瞬間，它已消失不見(jiàn)。歲月安好，生活如此。面對(duì)懷著一顆坦然的心，從容接受?；蛟S，已是雨后彩虹，絢目多彩；或許，就是月下星空，璀璨奪目。

有時(shí)候生活總和我們開(kāi)玩笑：明明不想做的事卻不知不覺(jué)的做了；真心不想說(shuō)的話(huà)，卻不由自主的說(shuō)了。不必沮喪，也不必懊悔，生活就是這樣。用一顆平靜的心去對(duì)待，用一份熱眶的淚去濕潤(rùn)。懊悔的不是曾經(jīng)的經(jīng)歷有多么不堪多么，而是有一份美好的未來(lái)卻不能用心去把握；沮喪的不是事情做得有多么，卻是明明有機(jī)會(huì)補(bǔ)救而認(rèn)為無(wú)能為力坐視不理。只要心存一份，發(fā)自的，面對(duì)人面對(duì)事，一切都會(huì)變得無(wú)奇，內(nèi)心的信念會(huì)照亮你的'，幫助你走好人生的每一步。

許多時(shí)候，生活總喜歡給人一絲淺淺的深深的。有一些人注定只是人生路上的陪客，走過(guò)下一站，就乘著的列車(chē)去向遠(yuǎn)方。留下的只是一種畫(huà)面：曾經(jīng)相遇相知相伴的情景；一份：曾經(jīng)擁有的歡樂(lè)時(shí)光。有時(shí)候：不是我們珍惜的太少，而是時(shí)光流走的太快。想伸手去抓，已摸不到身影；想回頭去望，已看不見(jiàn)蹤跡。或許，這就是生活。著感嘆著，心中漸存一份。能做的便是：用嘴角揚(yáng)起唯美的弧度，用淚水祭奠唯美的曾經(jīng)。會(huì)慢慢告訴你：真正離去的不是曾經(jīng)擁有的，而是最后尋不回的。就像，落花一樣；真正得到的，不是現(xiàn)在獲取的，而是能夠陪伴人一生的。如同，影子一般。心存一份信念，用心感知著生活。用心傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，用一份堅(jiān)定的信念來(lái)面對(duì)這生活這人生。

有人說(shuō)，太真，承諾太假；人情太過(guò)冷漠，世事太過(guò)淡薄?？赡苷娴氖沁@樣：有一些話(huà)只能自己說(shuō)自己聽(tīng)；有一些事只能傾下淚去完成；有一些人只能忍著痛去淡忘。生活有太多的需要忘卻，有太多的歡樂(lè)需要挖掘。若愛(ài)無(wú)言，就讓心去體驗(yàn)；若夢(mèng)難現(xiàn)，就讓行去攀巖；若情已盡，就讓時(shí)去埋掩。生活，因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得；人情，因?yàn)槭柽h(yuǎn)，所以冷漠；世道，因?yàn)樯?，所以無(wú)情。

人生之不如意十之八九，生活從來(lái)不會(huì)如人所愿，它只會(huì)：讓人流淚，讓心破碎；讓愛(ài)無(wú)言，讓情難現(xiàn)。生活中那個(gè)唯一懂自己的就是自己：了懂發(fā)泄，壓抑了懂放松，心悲了懂，得到了懂珍惜，失去了懂忘記。自己永遠(yuǎn)都不會(huì)欺負(fù)自己刁難自己，你自己便是你中最美的唯一，用心善待自己。

花只為愛(ài)而凋謝，葉只為淚而飄零。無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多么無(wú)情，有多么渺小?？傆幸恍┤嗽诒澈笠恢蹦闹С帜汴P(guān)心你。失望時(shí)給你希望，孤寂時(shí)給你，氣餒時(shí)給你給你鼓勵(lì)。即使你再差再失敗，而在他們心中都是最好最優(yōu)秀的。歲月無(wú)痕，逝水無(wú)心。請(qǐng)記?。河幸恍┤苏诼兝希挥幸恍┦乱呀?jīng)不會(huì)再有；有一些話(huà)只能傾聽(tīng)一次。請(qǐng)用心：存一份信念，鑄一份，藏一份希望。積蓄?lèi)?ài)的力量來(lái)。生活固然如此，請(qǐng)用信念去實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想。

時(shí)光無(wú)言，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；歲月滄桑，有人在變樣。時(shí)光不停的向前走，我們也只能夠不停的向前沖。無(wú)論怎樣生活就是這樣。所以：不要沉迷憂(yōu)傷，不要懷戀過(guò)去。只有忘懷過(guò)去，才能面對(duì)未來(lái)。請(qǐng)：雨過(guò)天會(huì)晴，夜過(guò)天會(huì)明，生活總有令人的地方。

生活是一首歌，交織著和歡樂(lè)，傾聽(tīng)著這首歌，我已懂得：有經(jīng)歷才會(huì)有成長(zhǎng)，有就會(huì)有希望，有信念夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

讓心中存有一份堅(jiān)定的信念，用心去感受生活中的酸甜苦辣，你會(huì)懂得很多。信念會(huì)讓人生更加精彩，生活會(huì)讓人生更加輝煌。