教學(xué)周記

教學(xué)周記(精選13篇)。

周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)周記。值得搜索的周記都是什么樣的？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集并編輯了“教學(xué)周記”，謝謝你的關(guān)注我會繼續(xù)創(chuàng)作出更有價值的作品！

教學(xué)周記(篇1)

1、立足課內(nèi)，聯(lián)系生活實際，本節(jié)課由生活小常識引入，如蚊蟲叮咬，痛癢難當(dāng)，我們可以怎么辦?學(xué)生眾說紛紜，然后教師又給出許多止癢方法，接著分析止癢原理很自然的就引出了新課：《酸和堿的反應(yīng)》，同時也會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、在預(yù)設(shè)中為學(xué)生留出了足夠的學(xué)習(xí)空間，如：讓學(xué)生自己設(shè)計探究實驗方案，鼓勵學(xué)生大膽的發(fā)表自己的見解，學(xué)生的想法是五花八門的，把空間留給學(xué)生，讓學(xué)生說一說，互相交流達(dá)成共識。這樣就可以以說促思，開啟學(xué)生思維的閘門，從而培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，使學(xué)生在活動中發(fā)展。

3、學(xué)生按照自己設(shè)計的實驗方案進(jìn)行探究實驗，可以培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦、綜合分析能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生的合作精神.

教學(xué)周記(篇2)

這則詩化的童話的主題是希望學(xué)生把握“愛”的主題，把愛給身邊需要幫助的人們，提升自己的生命價值。我在教學(xué)中重點放在對盲孩子發(fā)生變化的原因的探究，以及從影子最終得到生命這一結(jié)局的安排的啟示上，進(jìn)而全面深入地把握主題。讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生遷移，能夠感同身受、推己及人，真正把這種愛變成愿意幫助弱小人群的動力。是比較滿意的一課。

本堂課我的教學(xué)設(shè)計思路是很清晰的，主要是以盲孩子的心情變化為主線來組織課堂教學(xué)的，采用的方式是朗讀和品讀。盲孩子的心情變化經(jīng)歷了由寂寞---快樂----孤獨-----驚喜四個變化，所以我的課堂教學(xué)也分為四大板塊，但是在課堂最后我卻少了一步課堂小結(jié)。沒有小結(jié)，這四個板塊似乎仍然是割裂的。所以小結(jié)很重要，他就像一根繩索能夠?qū)⒄n堂板塊串聯(lián)起來形成一個整體，使課堂更加完整。這一點值得我在今后的教學(xué)中引起注意，應(yīng)該重視小結(jié)在課堂教學(xué)中的作用。

教學(xué)周記(篇3)

20xx年X月X日 X天

據(jù)調(diào)查，高中學(xué)生喜歡歷史，但不喜歡歷史課。學(xué)生不喜歡歷史課既有教材的原因，也有教師教學(xué)的因素。反思我們的高中歷史教學(xué)，不得不思考高中歷史究竟該怎么上?優(yōu)秀的高中歷史課應(yīng)當(dāng)具有情感性、人文性、歷史性、文化性。對照上述歷史課“四性”，反思目前我們的高中歷史教學(xué)，還存在諸多薄弱之處。如何讓學(xué)生喜歡歷史課，提高高中歷史教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為要從以下幾個方面改進(jìn)。

一.加強(qiáng)史實教學(xué)

學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的過程是一個由感性到理性的過程?！镀胀ǜ咧袣v史課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》在課程目標(biāo)中的“過程與方法”中寫到“學(xué)習(xí)歷史是一個從感知歷史到不斷積累歷史知識，進(jìn)而不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程?！备兄獨v史階段主要向?qū)W生呈現(xiàn)歷史上的人物、事件、制度、現(xiàn)象等具體史實。感知歷史階段，學(xué)生不僅是掌握歷史知識，更重要的是發(fā)展能力，受到情感態(tài)度與價值觀的熏陶。在高中歷史教學(xué)中忽視、削弱感知史實階段是存在的，自覺不自覺地抹煞了感知史實階段的內(nèi)容和意義，影響歷史教學(xué)效果。

在高中歷史教學(xué)中怎樣加強(qiáng)史實教學(xué)呢?首先教師要認(rèn)識史實教學(xué)在學(xué)生歷史學(xué)習(xí)過程中的重要性。其次是采用多種教學(xué)手段，尤其是直觀教具和多媒體的使用，使史實能生動地再現(xiàn)歷史形象。再次是補(bǔ)充豐富、具體的史實，歷史細(xì)節(jié)越清楚學(xué)習(xí)印象越深刻，甚至終身難忘。歷史教師要在史海中篩選典型、鮮活、有穿透力的歷史細(xì)節(jié)。例如，我在講新文化運動中的文學(xué)革命時，給學(xué)生講了胡適印章的故事。有一次，胡適得到一塊上好的雞血石圖章料，決定用它刻一枚私章。他交待篆刻師傅，刻“胡適之印”即可。篆刻師傅認(rèn)為胡適是白話文的提倡者，是用白話寫文章的大家，影響這么大，怎么刻圖章還用“之乎者也”一類的字，于是自作主張地把“胡適之印”改刻成“胡適的印”。三天之后，胡適收到印章，發(fā)現(xiàn)上面刻的是“胡適的印”時，哭笑不得。通過這個事故學(xué)生對胡適在文學(xué)革命中的重大影響印象非常深刻。

二.培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑意識與方法

歷史教學(xué)中較為普遍地存在教師教教材，而不是用教材，把教材知識視為真理，奉為神圣，要求學(xué)生死背史實和結(jié)論，質(zhì)疑意識缺失。

基本史實和歷史結(jié)論構(gòu)成歷史的陳述性知識。歷史知識具有客觀性又有主觀性，即二重性。客觀性指史實的客觀性，主觀性是指結(jié)論的主觀性。歷史結(jié)論是教材編寫者對史實的解讀，具有時代性和主觀性。史實是雖然具有客觀性，但也不能說就是絕對的歷史真實，可能個別史實也是謬誤。歷史結(jié)論具有時代性和主觀性，我們更需質(zhì)疑。例如，列寧指出帝國主義是垂死的、腐朽的資本主義，而今帝國主義是垂而不死，很多方面我們還要學(xué)習(xí)借鑒。再如，經(jīng)濟(jì)危機(jī)在舊教材中認(rèn)為是資本主義特有的現(xiàn)象，是資本主義基本矛盾造成的。而今年從美國爆發(fā)的金融危機(jī)席卷全球。在全球化的當(dāng)今時代，哪個國家能逃脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的厄運?還有，在舊教材中對國共兩黨在抗日戰(zhàn)爭中的地位和作用評價是否客觀、公正?

要培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的精神，首先教師要有質(zhì)疑的精神和尊重歷史的態(tài)度。教師要關(guān)注史學(xué)動態(tài)，查閱歷史資料，敢于質(zhì)疑。其次是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑意識，指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑的方法。例如，《中國近代現(xiàn)代史》上冊第105頁的活動課：你怎樣評價辛亥革命。討論題目是：有人說“辛亥革命勝利了”，也有說“辛亥革命失敗了”，你怎樣評價辛亥革命，為什么?教材還給學(xué)生提供了有關(guān)資料、參考論文。通過這個活動課，使學(xué)生明白對辛亥革命評價有多種觀點，但不管哪種評價都要有依據(jù)。

教學(xué)周記(篇4)

最近有些孩子感覺學(xué)習(xí)對他將來的生活沒什么用，沒有必要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有任何意義。其實我們既然來到了學(xué)校，我們就應(yīng)該像致美麗的你劇中的在熙那樣魄力，堅信和堅持地尋找力量的源泉，不管付出多少做著自己應(yīng)該做的事。想想我們辛苦勞作的父母，他們有太多不容易。為了我們他們省吃儉用，為了我們他們?nèi)虤馔搪?。我們沒有借口辜負(fù)他們對我們的期望。我們有說不盡的理由要讓他們少為我們操心。對于身處農(nóng)村的孩子，讀書是我們很好的一條出路。

我們不能因為聽不懂，所以不想聽，也就不聽了。我們要相信笨鳥先飛。我對他們說，“孩子們，聽不懂就不聽，那就是把聽懂的機(jī)會直接放棄。聽不懂就應(yīng)該更用心地聽，日積月累，總會聽懂一些知識?！?/p>

教學(xué)周記(篇5)

這個學(xué)期擔(dān)任高二(6)(8)(13)三個班的化學(xué)教學(xué)，高二學(xué)生面臨學(xué)期統(tǒng)考及會考，對于這些學(xué)生而言，在本學(xué)期既要完成化學(xué)選修與必修的學(xué)習(xí)，又要進(jìn)入必修的復(fù)習(xí)。在時間緊，內(nèi)容多的情況下，如何高效的利用課堂，是值得深思的問題，回顧這一個學(xué)期的教學(xué)情況，有如下幾點體會：

教師能否真正把握好課堂教學(xué)，很大程度上決定于教師能否把自我作為意識的對象，以及在教學(xué)過程中，將教學(xué)活動本身作為意識的對象，不斷地對自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，亦即教師的自我監(jiān)控。因為在教學(xué)活動中，無論是教學(xué)目標(biāo)的確立與修改，教學(xué)內(nèi)容的安排與組織，教學(xué)策略的選擇與變換，教學(xué)活動的檢查以及教學(xué)信息的反饋與評估等，都需要教師綜合各方面信息進(jìn)行分析與判斷，做出相應(yīng)的決策，并付之于教學(xué)過程中。

一、 多總結(jié)、多體會，善于發(fā)現(xiàn)問題

善于發(fā)現(xiàn)問題，是實現(xiàn)“反思性教學(xué)”的首要任務(wù)。教學(xué)中的問題，往往具體表現(xiàn)在教師教學(xué)設(shè)計的合理性，以及課堂的組織與管理，即在課堂上密切注視學(xué)生的反應(yīng)，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生在課堂教學(xué)活動中的參與性，這個過程是教師課堂教學(xué)的核心。在這一過程中，教師應(yīng)對自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生的參與和反應(yīng)等方面隨時保持有意識的反思，并及時地調(diào)整自己的教學(xué)活動，使之達(dá)到最佳效果。

1、 對教學(xué)目標(biāo)的體會反思

教師應(yīng)在每一個單元甚至每一個課時教學(xué)前，均應(yīng)對教學(xué)中教師和學(xué)生要達(dá)到的目標(biāo)有一個清晰認(rèn)識，因為教學(xué)目標(biāo)具有導(dǎo)向和控制功能，是教學(xué)工作的出發(fā)點和歸宿。在教學(xué)前的教學(xué)設(shè)計中，教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及學(xué)生的實際情況來確定教學(xué)目標(biāo)，以免目標(biāo)過高或目標(biāo)過低，使教學(xué)效率低下，達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生能力的要求。

在新的課程理念下設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，第一，要體現(xiàn)目標(biāo)設(shè)計的人本觀，即一切為了每一個學(xué)生的全面發(fā)展。第二，要體現(xiàn)目標(biāo)的整體性，應(yīng)將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)同時作為我們的教學(xué)目標(biāo)。第三，要突出重點目標(biāo)。課程目標(biāo)由系統(tǒng)的教學(xué)目標(biāo)來體現(xiàn)，每一章節(jié)的目標(biāo)服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)，每堂課的目標(biāo)要突出重點，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的整體性，并不是說每節(jié)課是平均使用力量，沒有重點目標(biāo)。

2、 對教學(xué)內(nèi)容的體會反思

首先是對教學(xué)內(nèi)容的深度反思。例如，在高中化學(xué)鹽類的水解的教學(xué)中，對于弱酸弱堿鹽的水解情況不應(yīng)作太多的涉及，但也不可只字不提。

其次是對教學(xué)內(nèi)容廣度的反思。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》鼓勵各地按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開發(fā)地方課程、校本課程，教師選用教材的余地進(jìn)一步擴(kuò)大。對于選定的教材，教師也可根據(jù)實際情況，挖掘教材的教育內(nèi)涵，或?qū)滩捻樞蜃鬟m當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3、 對教學(xué)方法的體會反思

“教無定法，貴在得法?！闭f明了沒有適合所有教學(xué)對象，教學(xué)內(nèi)容的方法，教師應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)、自己的教學(xué)水平、學(xué)生的基礎(chǔ)對教學(xué)方法作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

例如：對鹽類的水解教學(xué)時，把教學(xué)方法改為以問題為中心、以學(xué)生實驗探究為形式，教學(xué)效率明顯提高。在教學(xué)活動中，我們要關(guān)注和反思自己教學(xué)行為的明確性，教學(xué)方法的靈活多樣性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性手段的有效性，教師在課堂所有活動的取向性，學(xué)生在課堂教學(xué)活動的參與性等諸多方面。

二、 加強(qiáng)交流溝通，不斷嘗試改進(jìn)

嘗試改進(jìn)是在反思教學(xué)的問題所在后，教師對自己教學(xué)中存在的問題所進(jìn)行的主動尋求原因，并嘗試改進(jìn)、糾正和調(diào)節(jié)的過程。這一過程主要表現(xiàn)在老師對教學(xué)各環(huán)節(jié)的用心體會，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題尋求問題出現(xiàn)的原因，并據(jù)此有針對性地及時調(diào)整自己的教學(xué)活動，嘗試使用新教學(xué)方法或補(bǔ)助措施，使課堂教學(xué)達(dá)到最佳效果。

1、 教學(xué)理念的反思改進(jìn)

新課程標(biāo)準(zhǔn)理念要求教師從片面注重知識的傳授轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受和理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

2、教學(xué)過程的反思改進(jìn)

教學(xué)過程的反思改進(jìn)，其實包括課前，課中和課后。課前反思主要是面對新的課程改革，如何突破習(xí)以為常的教育教學(xué)方法，應(yīng)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為指導(dǎo)，改進(jìn)教法，優(yōu)化教法。課中反思是一種難度較高的瞬間反思，它是在教學(xué)的過程中及時、主動地調(diào)整教學(xué)方案，教學(xué)策略，從而使課堂教學(xué)達(dá)到高效和高質(zhì)。課后可從新知導(dǎo)語、課堂氛圍、學(xué)生思維、板書設(shè)計、課件應(yīng)用等方面做出反思，加以改進(jìn)，課后反思可作為以后教學(xué)的借鑒和參考

3 加強(qiáng)師生間的溝通和交流

教學(xué)中的細(xì)心體會，善于尋找出問題癥結(jié)所在，往往與教師和學(xué)生的溝通程度有關(guān)。只有悉心溝通，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，并準(zhǔn)確把握住問題出現(xiàn)的原因，提出有效的改進(jìn)方案。師生間溝通可以是言語的，也可以是非言語的，在課堂教學(xué)中，教師言語與體態(tài)語言是溝通師生雙方信息、情感的重要手段。。

三、 認(rèn)真研究，勤于調(diào)整反思

課堂教學(xué)中的“反思性教學(xué)”有效運用，還要求教師勤于調(diào)整反思，即觀察、反思新的教學(xué)方法或補(bǔ)助措施的實際效果?？梢哉f，調(diào)整反思是嘗試改進(jìn)的延續(xù)。在這個過程中，教師首先要研究原有的問題是否已經(jīng)較好解決，如果已解決，教師則應(yīng)針對嘗試改進(jìn)的成功方法，主動尋求進(jìn)一步強(qiáng)化的方式和手段，以鞏固自己已經(jīng)形成的好的教學(xué)行為，防止原有問題再次出現(xiàn)。例如，在學(xué)習(xí)“鐵及其化合物”一節(jié)中，我們往往發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺乏知識遷移的能力，對鐵在不同強(qiáng)弱氧化劑作用下的氧化產(chǎn)物，能較好掌握，但一碰到鐵與稀硝酸、鋅與氯化鐵溶液等反應(yīng)，涉及到因量的關(guān)系而引起產(chǎn)物不同現(xiàn)象，往往考慮問題就不周全了。意識到這個問題，再進(jìn)行教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生抓住鐵的變價特點，掌握Fe 0價、+2價、+3價的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化規(guī)律，0價Fe的還原性，+3價Fe的氧化性，以及它們之間的反應(yīng)等。 由此引導(dǎo)學(xué)生掌握鐵及其化合物之間的反應(yīng)規(guī)律，這樣就可以強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識。

實踐表明，“反思性教學(xué)”在課堂教學(xué)中的有效運用，首先要求教師對教學(xué)有自覺的意識，在不斷嘗試“反思性教學(xué)”過程中培養(yǎng)自己對教學(xué)活動的自我評價的習(xí)慣和能力。此外，教師反思能力結(jié)構(gòu)中的自我監(jiān)控能力與教學(xué)監(jiān)控能力是相互影響、彼此促進(jìn)的，以教學(xué)監(jiān)控能力的培養(yǎng)為切入口，可以進(jìn)而提高教師的自我監(jiān)控能力，以及對教學(xué)過程進(jìn)行修正和控制的方法和技能，同時養(yǎng)成對學(xué)生的敏感性。這樣，教師的監(jiān)控能力不斷得以提高，面對教學(xué)過程中各種問題都可以應(yīng)付自如。

化學(xué)教學(xué)中要求我們反思的層面是很多的，我們應(yīng)在新課程改革的理念下，加強(qiáng)對教學(xué)情節(jié)的回顧、反思和分析，總結(jié)教學(xué)得失，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)理念與時俱進(jìn)。

教學(xué)周記(篇6)

明天是期待已久的校外敎學(xué)終于臨了,大家懷抱著希望,準(zhǔn)備迎接一個快樂的程.

到了學(xué)校先打掃打掃完就在教室等,八點了,在瓣公室前集合，準(zhǔn)備上車

在上車了我們看了游覽車安全宣傳,還看狗狗猩猩大冒險，吃同學(xué)的糖果,我們過了公路，過好幾個彎，終于看到海,到了休息站下車上廁所，拍照然后上車，第一站三仙臺下車集合,后來就跟老師走橋了很久,海大家忍不住想要下去玩,老師問三位神仙的名子第一位是呂洞賓、李鐵拐、藍(lán)彩禾這三位神仙呀!答對了可以去玩水有同學(xué)捉到寄居蟹、找到貝殼,到了十一點半我們吃午飯吃完飯就集合,準(zhǔn)備出發(fā)到第二站.

第二站到了海生館有姐姐幫我們介紹先到樓上看到水族箱里有小魚,還有很大的水族箱有海龜慢慢的游,我們還摸蛇和蜥蜴的身體很好摸粗粗的身體,蜥蜴的尾巴刺刺的,然后前面有溫泉魚，它可以幫我們?nèi)サ羰稚系募?xì)菌，感覺癢癢的。

之后我們告別了解說員大姐姐和大哥哥，回公車，大家似乎意猶未盡，但這也沒辦法呀。

校外教學(xué)真是棒，不但讓我們增廣見聞，還過了快樂的一天。下次有機(jī)會還可以在去。又很好玩又有趣。

教學(xué)周記(篇7)

不足之處：

1、評價激勵不夠。這篇教學(xué)設(shè)計中教師的激勵性語言很少，這樣會導(dǎo)致課教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作我的教學(xué)反思堂氣氛不活躍，學(xué)生對自己的定位不明確，會影響這節(jié)課的教學(xué)效果。

2、對合作學(xué)習(xí)實效性的思考不夠。從以往的課堂中我們發(fā)現(xiàn)：面對好玩的東西，組內(nèi)同學(xué)，特別是男同學(xué)，時常爭先恐后的去搶，而對于做記錄這樣的差事則不愿意去做，在探究中他們不會合作或不合

作，往往忽略了自己的“對本組探究活動應(yīng)負(fù)的責(zé)任”。 從而造成學(xué)生探究效率低下。 課堂教學(xué)歷來被稱為“遺憾的藝術(shù)”，每位教師都會有這樣的教學(xué)體驗：教案初成，往往難以發(fā)現(xiàn)毛病;下課結(jié)束，教學(xué)設(shè)計的疏漏之處不找自見。教學(xué)反思就是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實踐，作為認(rèn)識對象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié)，從而進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使學(xué)生得到更充分的發(fā)展。既是教學(xué)過程的一個必要環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)效益的重要途徑，又是教師積累教學(xué)經(jīng)驗的有效方法。不斷進(jìn)行教學(xué)反思，可以獲得寶貴的經(jīng)驗、教訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)新問題，激發(fā)教師把教學(xué)實踐提升到新的高度，實現(xiàn)教師的自我超越。

教學(xué)周記(篇8)

工作兩個周以來，我感到自己成熟了許多，不僅是在知識上更加完善，更重要的是在能力上的提高。最近我發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為很難的事情其實做起來并不多難，比如語言表達(dá)能力，板書能力，以前總認(rèn)為自己是不會有所提高，但通過這幾天的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)，想提高并不是多難，也許達(dá)不到多么優(yōu)秀的程度，但肯定能有大幅度地提高。

這幾天以來，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處，比如自己在備課和做題上的時間用的太少，至少要提前3節(jié)課備出來，包括練習(xí)題，學(xué)生可能問到的問題，再比如在教學(xué)中沒做到因材施教，分層教學(xué)，涉及的問題不能做到由淺入深。

葉圣陶先生的幾句話讓我很受啟發(fā)：

教是為了達(dá)到用不著教，講是為了達(dá)到用不著講。

評價教學(xué)方法成敗的主要標(biāo)準(zhǔn)是看能否較好地完成教學(xué)的三項職能，把傳授知識、培養(yǎng)智能和思想教育融為一體，用最經(jīng)濟(jì)的時間，讓學(xué)生用最少的精力，獲取最佳的效果。

要把學(xué)生教好，必須有好的教學(xué)方法。好的教學(xué)方法從哪兒來？來源無非兩個：一是向別人學(xué)，一是自己通過實踐，摸索得來。二者都重要，但是有主次之分，自己摸索得來比向別人學(xué)更重要。

本周已基本認(rèn)清班內(nèi)學(xué)生，對學(xué)生的情況已有了相當(dāng)?shù)牧私?，建立了學(xué)情檔案，班干部人員，課代表人員已基本確定下來，并明確了他們自己的職責(zé)。

教學(xué)周記(篇9)

在諸多作文教學(xué)形式中，我獨推崇于周記。把一周的思緒整理一下，把一周的心情抖落開來，用慧眼去發(fā)現(xiàn)，用慧心去體驗，用慧筆去描述，那感覺，簡直讓人賞心悅目。

幾年來，我一直堅持這種作文教學(xué)形式。每逢周一，翻開案頭上或大或小，參差不齊的一本本周記，心便融入其中，與我喜愛的學(xué)生們一同去體驗他們生活中的酸甜苦辣?？荚嚸翁崆傲?，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我與他們一同分享成功的喜悅；成績下降了，學(xué)習(xí)掉隊了，我與他們一同總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次取得好成績；與同學(xué)吵架了，班上發(fā)生了有趣的故事了，情緒上有波動了，思想上有包袱了……同學(xué)們都傾吐于周記中。在周記里，我看到了一個豐富多彩的世界，在這里，我不再是板著面孔的教書先生，而是學(xué)生們的知心朋友。被人信任的感覺真好!

1、源于生活——命題周記應(yīng)時而生

周記的隨意性很強(qiáng)，三五十個字也可稱為一篇周記，學(xué)習(xí)任務(wù)緊張時，臨時抄一篇也可湊數(shù)，怎樣培養(yǎng)學(xué)生寫周記的習(xí)慣呢？怎樣教會學(xué)生去觀察，去體驗，去記錄生活中的點點滴滴呢？由命題作文我想到了命題周記，把這一周發(fā)生的有目共睹的精彩故事進(jìn)行命題，把它當(dāng)作一篇命題作文去寫，既鍛煉了大家的觀察能力，又提高了寫作能力，何樂而不為呢？于是，命題周記便應(yīng)時而生。

新學(xué)期開始了，班上競選班長，于是，這一周便有了《關(guān)注競選班長》的故事；要考試了，便有了《我在緊張的備考中》；考試結(jié)束了，到了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)的時候了，便有了《我在考試中的得與失》；新年伊始，便有了《我的壓歲錢》……這些故事就發(fā)生在同學(xué)們身邊，是他們親身體驗到、親身感受到的生活，因而同學(xué)們寫起來便滔滔不絕，少則五六百字，多則上千字，洋洋灑灑，同學(xué)們分明并沒有把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，反而很樂意用這樣的形式來記錄生活。

2、高于生活——自由命題周記引起的爭論

命題周記寫了近兩個月，周記這種形式也越來越受到同學(xué)們的喜愛。然而，全班五六十個同學(xué)每周就那么一個故事，盡管很精彩，但畢竟有些單調(diào)。生活中每天都有精彩的故事發(fā)生，總拘泥于這一個素材未免太限制學(xué)生的想象力了，能不能放開拐杖，讓學(xué)生自己來為每周的周記命題呢？于是，我布置下去，本周是自由命題周記?！皣W”教室里炸開了鍋，有高興的歡呼聲，也有失望的嘆息聲。又一周的周記收上來了，同學(xué)們筆下的故事可真夠精彩?？梢黄蹲杂擅}周記帶給我的煩惱》引起了我的注意。一個學(xué)生拿著筆不知寫什么好，從早到晚，這一篇自由命題的周記就象一個沉重的包袱似的，壓得他沉甸甸的，甚至于飯都吃不香。我把這篇周記拿出來讓學(xué)生討論，我告訴大家，把這種煩惱寫出來也是一篇很好的周記。因為生活中的喜怒哀樂都是我們寫作的很好的素材。我還讓大家討論命題周記與自由命題周記孰優(yōu)孰劣，教室里熱鬧極了，大家各抒己見，最后達(dá)成一致：自由命題周記更有趣，自由想象的空間更大。這以后，大家對自由命題周記更有興趣，取材也更寬了，由課內(nèi)延伸到課外，由校內(nèi)拓展到校外。媽媽坐火車不買車票，引起了孩子的不滿，于是寫下了《媽媽，你做得不對》；遠(yuǎn)方打工的爸爸寫信回來了，?

甚至一些思想上的火花，一些學(xué)習(xí)上的感受，聰明的同學(xué)也用《學(xué)習(xí)猶如馬拉松》記錄下來；家長會后，基礎(chǔ)差的同學(xué)用《今夜有暴風(fēng)雨》來寫下自己面對家長責(zé)罵的害怕與無助。

在周記的世界里，孩子們會用心去觀察了：春天來了，新樓房里入住了一家新用戶，上學(xué)和放學(xué)的片刻，孩子們都會停駐片刻，細(xì)心地觀察燕子筑窩的情形；在周記的世界里，孩子們會用心地去感受愛了：在《母愛》中，孩子們感受到了母雞媽媽為保護(hù)幼仔，勇敢地同狗搏斗的偉大；在《媽媽的嘮叨》中，孩子們深切地感受到了媽媽的每一句嘮叨都是媽媽愛的語言；在周記的世界里，孩子們有了展示自己的舞臺了，第一次主持班會，一班之長寫下了《招兵買馬開班會》，詳細(xì)地記載了為主持這次班會所作的一系列準(zhǔn)備工作；在周記的世界里，孩子們有了更多的想象空間，一座廢棄在路邊的老房子，引起了孩子們的好奇和聯(lián)想，于是便編寫了一部《老房子的悲劇》；在周記的世界里，孩子們的視野好寬，好廣，甚至能容納整個世界！

周記，拉近了我們師生間的距離；周記，讓我重新認(rèn)識了身邊的這一群學(xué)生，在我眼里，他們不再是就讀于初一的懵懂少年，而是熱愛生活，關(guān)注世界的陽光男孩與快樂女孩。

3、品味生活——給孩子們最高的獎賞，登臺朗讀周記

孩子們養(yǎng)成了良好的寫周記的習(xí)慣，高興之余，我想，給孩子們什么樣的獎賞呢？一支筆，一本書，太俗氣了；口頭表揚(yáng)，又太輕微，沒有成就感。我靈光一閃，，三尺講臺在孩子們眼里不就是三尺圣地嗎？來自同學(xué)們的羨慕的眼光和熱烈的掌聲，不就是對他們最高的獎賞嗎？站在高高的講臺上，激情飽滿地朗讀自己親手寫的周記，那該多自豪??！于是，我給孩子們最高的獎賞就是登臺朗讀周記。一時間，能夠上講臺朗讀周記便成了一種榮譽(yù)，一種渴望。孩子們都盼望著能夠上講臺一展身手。優(yōu)秀的同學(xué)把登臺朗讀當(dāng)作一次鞭策，基礎(chǔ)差的同學(xué)把登臺朗讀看作是一種渴望。迄今為止，，登臺朗讀周記的有作文高手，有中等生，，也有一些偶有精美之作的差生。講臺不再是作文高手的專利，而是人人可以攀登的高峰。

翻開同學(xué)們的周記，已有上萬字了。更重要的是，在寫周記的過程中，孩子們熱愛生活，關(guān)注生活，積極地參與生活中，并學(xué)會用自己的筆記下成長道路上的喜怒哀樂。是周記，為他們提供了一個表現(xiàn)自己，展示自己，挑戰(zhàn)自己的空間。

如今，在我們班上，再也沒有同學(xué)怕寫作文。他們積累了生活中的第一手材料，他們有豐富的情感，又何愁寫不出精美的作文呢?

我喜歡“周記”這一作文形式?！爸苡洝睘槲业淖魑慕虒W(xué)開辟了一個全新的空間，我稱它是作文教學(xué)中一道亮麗的風(fēng)景線！

教學(xué)周記(篇10)

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們體會到，凡是能積極、主動地參與獲取知識過程的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚,求知愿望強(qiáng)烈,數(shù)學(xué)素質(zhì)會得到較快發(fā)展。因此數(shù)學(xué)教學(xué)必須從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情感入手，使學(xué)生由機(jī)械、被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造、主動學(xué)習(xí)。"興趣"是孩子各種創(chuàng)造力，求知欲的原動力，只要孩子對某種事物發(fā)生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去發(fā)展。

然而在長期應(yīng)試教育的驅(qū)使下，我們有些時候心里不免急功近利的片面認(rèn)為，只要習(xí)題答案正確，學(xué)生記住，考試就沒問題。于是在課堂上，學(xué)生一旦回答出錯，我們就很難沉得住氣，不免訓(xùn)斥幾句。久而久之，造成課堂乏味，氣氛沉悶。學(xué)生"碰壁"多了，也就不再愿意主動參與課堂，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣蕩然無存。通過這一周教學(xué)，收獲最多的——可能就是在課后漢字的書寫上加大了指導(dǎo)和批改力度，對生字的把關(guān)從平時書寫到作業(yè)都是比較嚴(yán)格的，包括拼音的規(guī)范書寫;同時努力彌補(bǔ)了在期中考試中出現(xiàn)的種種不足，包括在平時盡量多穿插短文閱讀和看圖寫話的練習(xí)，使孩子在平時能夠多聽多練，才不會在考試中束手無策，同時每項練習(xí)盡量落實到每個人。

不足:通過這一周的教學(xué)感覺自己在內(nèi)容的安排上仍然感覺分配的不是很協(xié)調(diào)，前松后緊的情況時有出現(xiàn)，甚至有時會因為考慮“面面俱到”而導(dǎo)致“面面不實”。有時候一節(jié)課既想要練習(xí)說話，又要練習(xí)閱讀，還要講新課，所以會出現(xiàn)閱讀練到了，寫話講到了，但是新課的講解沒有砸實。如25、26課因為穿插的其他練習(xí)比較多，導(dǎo)致識字課的正課時間也就在20到25分鐘，這直接會導(dǎo)致新課的講授受到阻礙，教師講了，學(xué)生聽了，但學(xué)生是否真正掌握，卻沒有檢測的時間。因此平時的教學(xué)還應(yīng)具體明細(xì)，新課就是新課，練習(xí)課就是練習(xí)課，不能混為一談。同時在課堂的管理上，還應(yīng)加大力度，對孩子的聽課狀態(tài)即時調(diào)整。同時細(xì)節(jié)的處理上還應(yīng)認(rèn)識上去，對有的孩子上課脫鞋的情況，沒有及時的進(jìn)行思想教育，這也是教師需要改正的問題，教學(xué)的前提應(yīng)該是教育為先。同時不能因為即將期末考試就一味的練習(xí)再練習(xí)，應(yīng)當(dāng)從孩子的興趣出發(fā)將每堂課落到實處，到什么時間做什么事情，一步一步完成教學(xué)任務(wù)，也能讓孩子從根本上扎實掌握知識。

教學(xué)周記(篇11)

可寫的內(nèi)容多了，學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)周記的興趣提高了，他們把自己一周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況以周記的形式反映出來，認(rèn)識到了自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的解題策略、思維方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的長處與不足，及時調(diào)整和改善學(xué)習(xí)過程，激勵自己學(xué)好數(shù)學(xué)，逐步形成反思性學(xué)習(xí)方式。請看下面幾則周記：

這星期，我學(xué)會了圓的面積計算。在推導(dǎo)圓面積計算公式一課中，老師讓我們用學(xué)具卡片自己把圓剪拼成已學(xué)過的平面圖形，我把它拼成了近似的長方形，通過觀察，發(fā)現(xiàn)長方形的長就是圓周長的一半(r)，寬是圓的半徑(r)，因為長方形的面積=長寬，所以圓的面積=r。我的同學(xué)還把圓拼成近似的三角形、梯形，同樣推導(dǎo)出了圓的面積公式。老師說這種方法叫轉(zhuǎn)化，在解決問題時經(jīng)常用到，通俗的講就是化繁為簡，化未知為已知。我想起了以前在學(xué)習(xí)三角形、梯形、平行四邊形面積公式時也是用的這種方法，看來，轉(zhuǎn)化真的是一種好方法。

第二篇：教學(xué)反思周記這學(xué)期我擔(dān)任初二年級二個班的英語教學(xué).在初中階段的英語教學(xué)中，初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高.因此，防止兩極分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績，是我的教學(xué)目標(biāo).

由于教材的不斷改革，我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究教法，虛心向別人學(xué)習(xí).不斷總結(jié)教學(xué)的成功與失敗的經(jīng)驗.一個學(xué)期過去了，以下是我在這個學(xué)期的教學(xué)體會.

一、樹立信心，明確目標(biāo)，采取靈活多變的教學(xué)方法

信心是動力，目標(biāo)是方向。我們知道初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會碰到許多困難，因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個重要因素。首先，教師要上好課。如：備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。其次，教師要提高授課的效率，注重授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，采用靈活多變的教學(xué)方法。

英語學(xué)習(xí)切不可盲目，周密有效的計劃。同時老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中，應(yīng)留意思想教育與知識教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中，如：向?qū)W生講述中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展急需大量的`外語人才、北京奧運會的舉辦更需要更多的人會講英語等，讓學(xué)生熟悉到學(xué)英語的重要性，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)好英語。

二、夯實基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺

英語基礎(chǔ)對于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，對英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)更應(yīng)加強(qiáng)這一要求。如何在較短的時間內(nèi)做到這一點呢？

1.找出不足，查補(bǔ)缺漏

查缺補(bǔ)漏主要體現(xiàn)在語音、詞匯、日常交際用語上。語音和詞匯的補(bǔ)漏工作應(yīng)穿插在教學(xué)單詞的時候進(jìn)行。在教新詞的過程中及時講解有關(guān)的語言知識和單詞辯音，及時歸納所學(xué)過的單詞;在復(fù)習(xí)時要善于觸類旁通，形成語音類、單詞串，力爭使沒有把握的語音、詞匯逐一鞏固。日常交際用語的補(bǔ)漏要融匯于四會的語言運用中。要努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為技能，要不斷提高英語的日常交際能力，力爭做到聽得懂、說得脫、讀得暢、寫得神。

2.立足課本，夯實基礎(chǔ)

我們知道，初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。我想，在學(xué)習(xí)中要分階段學(xué)習(xí)，在第一階段要以大綱為標(biāo)準(zhǔn)，以課本為依據(jù)，按照課本的編排順序，每一冊、每一單元、每一課都要細(xì)致地學(xué)習(xí)，力求基礎(chǔ)，全面。所謂基礎(chǔ)，是指學(xué)習(xí)要抓住三基，即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本解題方法。所謂全面，一是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識，不遺漏任何一個知識點，二是要面向全體學(xué)生，防止片面追求高分現(xiàn)象，絕不能冷落差生。

三、模擬練習(xí)，綜合提高

查缺補(bǔ)漏后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識已比較全面、系統(tǒng)、完整。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進(jìn)行練習(xí)，以便于進(jìn)一步突出重點。同時要強(qiáng)化易錯點，為達(dá)到這一目的，教師要選取高質(zhì)量的模擬練習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行講評。那么，如何講評呢？好的講評應(yīng)該在講評之前認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的錯點，并在課堂上講評時抓住這些錯點，幫助學(xué)生弄清出錯的原因，使學(xué)生及時糾正錯誤。同時，講評不能就題論題，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結(jié)規(guī)律，并對典型題目進(jìn)行引申、推廣。要做好這一點，需要留意以下兩方面：

1.課本為主，資料為輔

那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時，那種排斥資料中所提供的先進(jìn)信息的做法是固步自封的。無庸質(zhì)疑，課本是基礎(chǔ)，而好的資料則是加深課本、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本，但資料可以突出課本的重要內(nèi)容，可以提供課本中所不具有的先進(jìn)理念和與時俱進(jìn)的信息。因此，無論是開始復(fù)習(xí)的夯實基礎(chǔ)階段，還是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)、歸納基本方法及技巧階段，都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行。但同時，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利于學(xué)生把握解題方法和解題規(guī)律。

2.講練結(jié)合，練重于講

基礎(chǔ)知識的總結(jié)、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、基本方法和技巧的歸納都離不開講，但更離不開練。不練習(xí)，學(xué)生所獲得的知識就不牢固，更不能深化，因此，練比講更重要。要精講，也就是要突出重點，抓住要害;要多練，就是讓學(xué)生做足量練習(xí)，但杜絕那種不加選擇的重復(fù)練習(xí)，要有針對性。

總之，初三階段學(xué)習(xí)的方法很多，但正確把握以上三點是學(xué)好英語行之有效的方法。只有讓學(xué)生們樹立必勝的信心，夯實基礎(chǔ)并有針對性的練習(xí)，一定會提高學(xué)習(xí)效果，在競爭中立于不敗之地。

教學(xué)周記(篇12)

長期以來，對教師教學(xué)的要求強(qiáng)調(diào)領(lǐng)會教學(xué)大綱、駕馭教材較多，因此教師鉆研教材多，研究教法多，而研究學(xué)生思維活動較少，因而選擇適合學(xué)生認(rèn)知過程的教法也少。學(xué)生對知識的獲得一般都要經(jīng)過主動探究，小組合作，主動建構(gòu)過程。在新課程背景下，如何讓感到數(shù)學(xué)好學(xué)，把學(xué)數(shù)學(xué)當(dāng)成一種樂趣，真正做初中數(shù)學(xué)的小主人。然后有計劃、有步驟、分階段、分層次、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生掌握各種學(xué)習(xí)方法。使我們的學(xué)生能夠主動地、獨立地學(xué)習(xí)，達(dá)到新課程要求標(biāo)準(zhǔn)。具體數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是長期艱巨的任務(wù)，抓好學(xué)法指導(dǎo)對今后的學(xué)習(xí)會起到至關(guān)重要的作用。主要從以下幾個方面來談一談。

一、引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，細(xì)心讀教材培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)時應(yīng)要求學(xué)生做到：新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特別重視課堂的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)前教師先布置預(yù)習(xí)提綱，使學(xué)生有的放矢。實踐證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，同時能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

二、加強(qiáng)互助學(xué)習(xí)，共同提高

教師在教學(xué)中要注意培養(yǎng)差生的自信心外，還要充分利用優(yōu)等生這個教育資源，進(jìn)行好生差生配對，這也是合作學(xué)習(xí)的一種方式，它從以人為本的理念出發(fā)，關(guān)注了差生的發(fā)展，構(gòu)建了團(tuán)結(jié)，合作共同發(fā)展的良好的，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時它也彌補(bǔ)了教師課后輔導(dǎo)時間不足的缺陷。

三、課內(nèi)重視聽講，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

初中新生往往對課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼、精力分散，使聽課效率下降。因此,上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。

四、指導(dǎo)學(xué)生思考

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在原有數(shù)學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，通過新舊知識間的聯(lián)系，形成新的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。由于這種工作最終必須由每個學(xué)習(xí)者相對獨立地完成。因此，在教學(xué)過程中老師對學(xué)生要進(jìn)行思法指導(dǎo)，教師應(yīng)著力于以下幾點：使學(xué)生達(dá)到融會貫通的境界。在思維方法指導(dǎo)時，應(yīng)使學(xué)生注意：多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;

五、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是不可避免的，但不是爛做搞題海戰(zhàn)術(shù)，熟悉掌握各種題型的解題思路。學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)。以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識的作用。

六、指導(dǎo)學(xué)生記憶。

教學(xué)生如何克服遺忘，以科學(xué)的方法記憶數(shù)學(xué)知識，對學(xué)生來說是很有益處的。初中新生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機(jī)械記憶的成分較多，理解記憶的成分較少，這就不能適應(yīng)初中學(xué)生的新要求。

因此，重視對學(xué)生進(jìn)行記憶方法指導(dǎo)，這是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的必然要求。

教學(xué)周記(篇13)

20xx年X月X日 X天

新課改下的生物教學(xué)反思不僅僅是對教學(xué)活動一般性的回顧或重復(fù)，更應(yīng)該是教師置身于整體的生物教學(xué)情境中，從社會實踐、情感價值觀層面激發(fā)自我意識的覺醒。對新課改下的生物教學(xué)反思，我覺得應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：

必考，對于實驗必須專題復(fù)習(xí)。目前來講還未發(fā)現(xiàn)原原本本的課本實驗作為高考試題，而且高考是考試驗不是動手做實驗，因此，根據(jù)我們目前條件，對課本實驗有條件盡量做，沒條件看來可以不做，但必須讀和講，講清原理和設(shè)計，講清技能的要點，講清方法和結(jié)果。對于沒有條件做的實驗，我借助錄像片、照片。比如，我們生物教研組曾去錦繡大地參觀，用數(shù)碼相機(jī)留下不少影像資料。比如，二氧化碳發(fā)生器、組培設(shè)備及流程，課堂上都能發(fā)揮不小的作用。復(fù)習(xí)中更重要的是總結(jié)中學(xué)生物實驗的技能和方法。我精選了不同類型的高考實驗題，讓學(xué)生分析知識點，考的形式、角度，從而對高考試題沒有陌生感和恐懼感。

由于時間的原因，在最后階段對一些城區(qū)的考卷的利用上還不夠充分，選題也不夠精練，顯得過多、過雜，使學(xué)生茫然。我覺得最后應(yīng)做一套難度適中，比較基本的試題，有利于學(xué)生增強(qiáng)自信，對考生考試的心態(tài)會有幫助，這是我們今后要注意的。

在今后的教學(xué)工作中，我加強(qiáng)積、總結(jié)、反思，是教學(xué)水~平和教學(xué)成績上一新臺階。一、教學(xué)觀念的反思。

以前，教師的教育觀念往往是在非主動條件下形成的，沒有教師的實踐反思，往往只是簡單的重復(fù)或照抄，其效果很不理想。因此，教師應(yīng)進(jìn)行新課程理念學(xué)習(xí)，積極對自身的教學(xué)觀念進(jìn)行反思，在深層次上促進(jìn)教育觀念的更新與轉(zhuǎn)變，并以此指導(dǎo)教學(xué)實踐。

如：“人類對自然資源不合理的開發(fā)利用”。筆者先輕松愉快地說：“同學(xué)們，據(jù)史學(xué)家考證，六千年前，陜西、甘蕭一帶是個風(fēng)景優(yōu)美，充滿生機(jī)的地方，那里山清水秀，林木參天，遍地綠草如茵，處處鳥語花香”。講到這兒，學(xué)生因受老師情感的感染，內(nèi)心充滿喜悅，那種對美好大自然的向往熱愛之情油然而生。接著心情沉重地說：“由于人們?yōu)E伐森林、濫墾草原、圍湖造田、環(huán)境污染等造成的不良后果，使生態(tài)系統(tǒng)受到了破壞，同學(xué)們，我們要有環(huán)保意識，要走可持續(xù)發(fā)展的道路”。講到這里，師生情感產(chǎn)生共鳴，近而產(chǎn)生共振，教學(xué)的效果得到優(yōu)化。生物新課標(biāo)不僅對生物知識的教學(xué)提出了具體的、符合實際的要求，同時也對學(xué)習(xí)過程中學(xué)生能力和方法的培養(yǎng)、學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的形成提出了具體可操作的目標(biāo)?！芭囵B(yǎng)學(xué)生必備的生物素養(yǎng)”是高中生物課程的基本理念之一，我們的課堂教學(xué)必須更加符合素質(zhì)教育的要求，必須有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，幫助他們形成正確的生物觀。

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優(yōu)秀的周記(精選13篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？下面是小編為你精心整理的“優(yōu)秀的周記(精選13篇)”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

優(yōu)秀的周記【篇1】

炎熱的夏天到了，火紅的太陽把大地烤得熱烘烘，老遠(yuǎn)就聽見知了鳴叫的聲音，好像在喊“熱呀，熱呀”，吵死人了。

一天中午，小雞吃完午飯了，出來溜達(dá)溜達(dá)，找個陰涼地涼快一下，忽然聽見在草叢深處有一群蛐蛐在叫，小雞馬上沖過去，蛐蛐早已警覺，紛紛跳跑到別處草叢里不再叫出聲了，小雞一只也找不到，只好別處去玩了。

小雞來到小河邊，河水潺潺流動，河邊芳草搖曳，隨風(fēng)起舞，像一群綠衣仙子在展示婀娜舞姿，美麗極了。綠草叢中開滿了五顏六色的花兒，吸引了成群的小蜜蜂來采蜜，“嗡嗡，嗡嗡”，一群接著一群，忙得不得了。

小雞走到一大片色彩斑斕的花前，把它那小雞脖子伸得長長的，閉上眼睛，深深地吸一口氣，?。》枷懔饕?，沁人心脾。忽然眼前有朵花兒很奇妙，花瓣就兩片兒，立的很直，小雞好奇的湊上前去，“呼”地飛走了，嚇了小雞一大跳，原來是一只美麗動人的花蝴蝶立在嬌艷多姿的蝴蝶花上吃蜜，小雞仔細(xì)看去，有許多“花”在花間輕舞，心里想：我也能這樣飛舞就好了。想著，還輕扇自己那沒幾根毛的小翅膀，嚇飛了許多蝴蝶。

小雞閑逛了一下午，吃吃蟲，聞聞花香，聽聽小鳥叫，快樂似神仙。

優(yōu)秀的周記【篇2】

經(jīng)過上周和年級部xxxx主任和初一2班班主任xxxx老師的協(xié)調(diào)，這周我終于當(dāng)上了夢寐已久的副班主任。

在班會上我給2班的學(xué)生重新介紹了我自己：“從今天開始我又以一個新身份站在這里，我很榮幸能成為了你們班的實習(xí)班主任，也很高興學(xué)校能夠給我這樣一個機(jī)會，雖然我沒有什么當(dāng)班干部的經(jīng)驗，從小到大的官就是宿舍長和課代表，但是我最近一段時間已經(jīng)閱讀了大量的班級管理的資料，我相信我可以和你們一起進(jìn)步，我也相信咱們2班一定有一個美好的未來?！辈⒏嬖V學(xué)生：“以后學(xué)習(xí)上有什么問題，或者生活上有什么困難，可以告訴我，雖然我現(xiàn)在是你們的老師，但是你們的年紀(jì)和我弟弟的年紀(jì)差不多，所以在我眼里也是我的弟弟妹妹們，不要拘謹(jǐn)，我會盡我的努力幫助你們的?！?/p>

隨后我又對2班的月考情況發(fā)表了我自己的看法，這次月考我們較為進(jìn)步，但是我們還有進(jìn)步的空間，所以不能驕傲，并要好好分析自己的學(xué)習(xí)情況，爭取下次我們有更大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上，一定要利用錯題本這個財富本，并要及時復(fù)習(xí)，不懂就問，相信我們會成功的。

我想，我一定要好好抓住這個機(jī)會，和學(xué)生的溝通，和學(xué)生一起進(jìn)步，希望我可以做到，加油！

優(yōu)秀的周記【篇3】

大家知不知道農(nóng)歷五月初五，是什么日子？是“端午節(jié)”，端午節(jié)是我們中國人的節(jié)日。過幾天又到了一年一度的端午節(jié)又來了，這個節(jié)日我們?nèi)胰硕挤浅５仄诖?，為什么？讓我來說說吧！

每一年的“端午節(jié)”我家的母親大人都會煮好多很好吃的粽子來給我們吃，說要應(yīng)節(jié)，一開始我不懂為什么“端午節(jié)”要吃粽子，到我讀小學(xué)的時候老師告訴了我原因，原來“端午節(jié)”是祭拜一個偉人而命名的。端午節(jié)前的一個星期我都會在家里幫我媽媽手，一起整粽子來慶祝節(jié)日的到來，我把紅豆，綠豆分開來，然后媽媽就來包粽子，這個時候我是最開心的，因為可以跟媽媽一齊工作。大家有講有笑，粽子都是包得非常得%

優(yōu)秀的周記【篇4】

寧海的清明節(jié)，有為過世的親人掃墓的風(fēng)俗。大約在清明節(jié)的前七天就陸續(xù)開始了?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這是唐朝詩人杜牧在清明發(fā)出的感慨。這話一點也不錯，清明節(jié)左右，上天總會應(yīng)景流下纏綿不斷哀思的淚水?？蔁o論天氣如何，大家都會風(fēng)雨無阻得去祭祖掃墓。

清明節(jié)也稱寒食節(jié)。這一天，雖然不能吃用火燒的東西，但聰明的人們也會想方設(shè)法地做出許多好吃的東西。在江南，有吃一種青團(tuán)子地習(xí)慣。而在寧海，我們會做一種用糯米和“箐”的嫩草做成的“饃糍”。同樣是饃糍，在寧海各地也有區(qū)別，在長街是甜的，在深圳是咸的，而在一市是淡的。我最喜歡長街的饃糍，甜甜糯糯的，味道好極了。

寧海的清明節(jié)是有意思的，堪比春節(jié)，不管離家近的遠(yuǎn)的，像歸巢的蜜蜂紛紛趕回老家祭祖掃墓。上墳的時候要帶的祭品可不少：紙錢，香燭，九龍會，魚，肉，筍，蛋鋪，豆芽，豆腐，飯，有必不可少的饃糍。還有紙幡，鞭炮，鋤頭，柴刀等，這些東西一般是家里長者在上墳前一夜準(zhǔn)備好的。

第二天一大早，一族人或一家子會浩浩蕩蕩挑著祭品出發(fā)。我家當(dāng)然也不例外。爸爸挑著祭品，大伯伯帶著鋤頭柴刀，小伯伯提著老酒，遠(yuǎn)在杭州的小爺爺小奶奶，堂大伯伯，堂小伯伯一行八人也趕來了，我們一大家子二十一個人也趕在上墳的大軍里。到墳前了，先整理墳?zāi)怪車碾s草，砍來小竹插上紙幡，然后一盤一盤放上祭品，倒上三杯老酒，點上蠟燭和香，燒九龍會，之后由老者“話”一下，“話”是寧海方言，就是祈禱，讓祖先來吃清明，拿紙錢，保佑子孫平平安安，健健康康，賺錢多多吉利話。大人們還會每碗拿出一點菜和一碗飯散在墳周圍。最后放鞭炮送祖先回，祭祖完畢。

優(yōu)秀的周記【篇5】

?？粕膶嵙?xí)經(jīng)歷對于每一個法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說可能都是一件很重要很有趣的事情，就像和很多同學(xué)聊天時說的：通過實習(xí)，我們似乎對未來的研究方向或者職業(yè)方向有了清晰的認(rèn)識。這并不是因為實習(xí)真的幫助我們學(xué)生選擇未來的職業(yè)。從理論上講，畢業(yè)實習(xí)作為培養(yǎng)法律人才從學(xué)習(xí)階段走向職業(yè)階段的重要教育方式和手段，實際上只是看到司法官僚運作乃至“普法”的一個環(huán)節(jié)。

通過這次實習(xí)，我對法院的工作和那里的工作人員有了一定的認(rèn)同感，這種認(rèn)同感可能是司法改革中各類法律工作者應(yīng)該有的共同語言，是一種職業(yè)認(rèn)同感。我覺得實習(xí)的價值可能就在這里；第一，這次實習(xí)之后，覺得需要注意上面說的好態(tài)度，也感受到了法律職業(yè)素養(yǎng)之一——的重要性。畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作，保密意識是基本的工作要求。作為一名實習(xí)生，我也有和別人分享新鮮事物的沖動，但我能慢慢適應(yīng)“沉默是金”的感覺。

優(yōu)秀的周記【篇6】

周六我去了科普展，發(fā)現(xiàn)有很多好玩的。

離入口很近的地方有個積木搭的裝置，兩個小球從兩個地方下來，可以滾到一起。這個裝置用了‘水力發(fā)電’，‘液壓原理’，‘風(fēng)力發(fā)電’原理，兩個球從兩個地方經(jīng)過兩條彎彎曲曲的軌道，最后碰到一起。

后來又看了一個微縮洗車的展示。洗車架子可以移動，上面有好幾排滾刷，架子在移動的同時洗車子的前面和前車輪，然后再洗車門和后車輪，最后再洗車背面。全洗完之后架子會自動移到前面。洗車旁邊還有一個‘包裹傳送流水線’的展示。有四個包裹，運輸?shù)臋C(jī)器把其中一個包裹移動到架子上放好，然后傳送帶會把包裹依次傳送到相應(yīng)位置。

然后又看到一個遙控飛機(jī)，飛機(jī)被綁在一個桿子上，飛機(jī)飛起來就繞著桿子飛，繞成一個大圓圈。后來逛回這家店，又看到了盤旋在上空‘四軸飛機(jī)’，它上面有攝像頭可以往下拍，遙控飛機(jī)的人通過手機(jī)能看到下面的情景。

最后，讓我印象深刻的是，下棋機(jī)器人，下的是象棋。后來我發(fā)現(xiàn)是個電腦程序在操控機(jī)器人。

其他的還看到炒菜機(jī)器人，送餐機(jī)器人，聲控畫圓機(jī)器人。還有可以在機(jī)床上鋸木頭，給木頭打洞和磨木頭。走之前還看到一家店，把卡片放到手機(jī)下，手機(jī)上就會出現(xiàn)對應(yīng)動物的一個立體圖像，而且這個圖像還會念英語。

還有一些好玩的展示，我來不及描述了，你們?nèi)绻麑懭沼?，要把我沒有描繪的給寫出來哦!

優(yōu)秀的周記【篇7】

仝孟鑫

“馬上聽寫U8句子、短語。”

“?。∮指阃蝗灰u擊！”找筆的，拿紙的，開文具袋的，室里一陣忙亂。

幸好昨天看過了，望了望周圍，同學(xué)們個個臉色蒼白。

“仝孟鑫，崔家樹，李沐馳，劉艾雯上黑板默寫。”

我自信滿滿地走上講臺。

“第一個：‘我們的布娃娃’?！?/p>

我奮筆疾書，黑板上留下一行龍飛鳳舞的粉筆痕跡。才剛寫到一半，耳邊又傳來了白老師的聲音：

“下一個：‘她的頭發(fā)很長’?！?/p>

太簡單了，這幾分拿定了。

……

“最后一個，‘她的耳朵很小’?！?/p>

確定沒什么問題了，我把粉筆往后一扔，帥氣地回了座位。

白老師掃了一眼，重重地敲了敲黑板：“你們的字是在爬山嗎？”我向后退了一小步，墨綠色的黑板上布滿了白色的粉筆印，大的大，小的小，粗的粗，細(xì)的細(xì)，高的高，低的低，長長短短，參差不齊。

成績很快出來了，分別是94 ，95和96，我因為“not”沒有寫，扣了兩分，得了“98”。

嘴角掠過一絲笑，云淡風(fēng)輕，暖陽如水。

優(yōu)秀的周記【篇8】

水果操后，歡樂的大課間音樂響起來了，操場立刻像一鍋炸開的爆米花，活躍、熱鬧，嗨翻了天!

有的班級在跳繩，有的班級打乒乓，有的忙著蹦蹦球，還有的做著一些沒見過，也叫不出名兒的游戲。我們的活動最刺激，最好玩，是讓同學(xué)們百玩不厭的腿腳賽——接力傳球：每個人帶球跑一個來回，然后傳給下一個人。雖然大汗淋漓、氣喘吁吁，但仍為自己的“成功”而興奮不已。別的班級可沒這種“福氣”啊，他們只能眼巴巴地望著我們沉浸在勝利的喜悅和歡樂的海洋中。

徐老師一聲令下，有趣的活動開始了。第一排所有的人像子彈一樣“飛”了出去，草地上是我們穿梭的身影，空氣中是同學(xué)們“呼哧呼哧”的喘氣聲，“哈哈”的笑語劃過天際，熱烈的助威聲響徹云霄。終于輪到我了!我接到球，像劉翔般沖了出去，才抬腳狠狠一“踢”，卻不料這個“調(diào)皮蛋”竟差點“飛”到同學(xué)的臉上，我匆匆說了聲“對不起”，便急著找它“算賬”。第二腳因為用力過猛，把球踢飛了，好不容易把它從遠(yuǎn)處“找”回來，規(guī)規(guī)矩矩地原路返回，哪知道最后一腳落了個偏，把球踢得在原地直打轉(zhuǎn)，下一個接力的同學(xué)剛想沖出去，不得不臨時來個急剎車，“咚”!球不偏不倚正好停在了下一個隊員的跟前。我被這樣的“巧合”驚得瞠目結(jié)舌，呆立在那兒了……

學(xué)校里的樂趣還有很多，不要以為只有學(xué)習(xí)和作業(yè)，還有許多新奇好玩、有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

優(yōu)秀的周記【篇9】

清明節(jié)優(yōu)秀作文周記

清明時節(jié)，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。這是一個被古人尊稱為“寒食節(jié)”的日子，也是人們祭奠故人的日子。今天，我和家人一起來到祖父母的墳前，獻(xiàn)上我們最深情的祭奠。我深深被父母的堅強(qiáng)與感恩之心所打動，也在這個特殊的日子里懂得了生活的意義。

今天，一早我就和家人準(zhǔn)備好鮮花、食品和其他祭奠用品，一同來到祖父母的墓地。這是一個神圣而莊重的場合，我卻看見了父母臉上的微笑。他們告訴我清明是一個祭奠和緬懷逝去親人的日子，但更是一個感恩的日子。父親講述了祖父的奮斗史，告訴我們祖父在那個年代是多么的不易。每一次聽到這些，我都能感受到父母對祖父的深深懷念和敬意，感受到他們從祖父的身上汲取力量和智慧。

祭奠之后，我們在墓前擺放了一桌香案，上面擺滿了父母最喜歡的食品。他們告訴我這些都是祖父母生前最喜歡的食物，我們要親自煮來給他們享用。父母悄悄地給我講述了一個寓意深遠(yuǎn)的故事——鮮花，代表世界上最美的東西。我們把食品擺放好后，點燃了紙錢和香燭，默默地為祖父母祈福?？粗堝X在空中飄揚(yáng)，仿佛祖父母的靈魂在默默地接受我們的祝福，我的心也感到無比的平靜。

祭奠過后，我們還去了一處風(fēng)景優(yōu)美的公園。清明節(jié)是節(jié)日合家歡的好日子，我們趁著陽光明媚的天氣，在公園里歡笑嬉戲。公園里的景色美麗如畫，桃紅柳綠，花香鳥語，使我們心曠神怡。在公園里，我和爸爸媽媽一起散步，一起憑欄遠(yuǎn)眺。這時，父親給我講了一個城市的變化——城市的建設(shè)，城市中心的變化。他告訴我，這一切的變化都是我們前輩的努力和智慧所換來的。聽到這里，我感到無比的自豪和敬佩。我向父親保證要好好學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

清明節(jié)，是一個感恩的節(jié)日。在這一天里，我從父母的身上看到了他們對前輩的敬愛和懷念之情，也明白了對生活的感恩之意。我懂得了要敬畏生命，珍惜時間，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。我也決心要好好學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)家人做出自己的貢獻(xiàn)。我要將父母對祖父母的敬意傳承下去，讓祖先們在天堂也能感受到我們對他們的思念和感激之情。

回到家后，我拿起筆，寫下了這篇周記。這是我第一次寫周記，也是我成為一個更加懂事和感恩的人的開始。清明節(jié)，不僅是緬懷逝去親人的日子，更是一個喚醒我們感恩之心的時刻。我要銘記這次清明祭奠的經(jīng)歷，不斷努力，用實際行動回報父母和前輩們的養(yǎng)育之恩。讓我們一起用生活，用我們的努力，用感恩的心，讓世界變得更加美好。

優(yōu)秀的周記【篇10】

第一次去“酷貝拉”有些迫不及待。心想：里面會是什么樣子?會不會有我最崇拜的“律師”職業(yè)呢?懷揣著這些疑問，我開始了今天有趣的“酷貝拉”之旅。

哇!“酷貝拉”真是名不虛傳，這里的職業(yè)可真多呀：有威武的警察，勤勞的快遞員，嚴(yán)肅的'軍官和政府公務(wù)員。。。這里是孩子們的天堂，我們能在里面盡情玩耍。

我選擇的第一份工作是牙科醫(yī)生。啊，我穿上工作服，還真像個醫(yī)生。老師先教我們刷牙的步驟：把門牙、咬合面、虎牙、板牙，按照它們的生長順序依次用牙刷來刷。我反反復(fù)復(fù)按要求刷了三分鐘，居然把模型刷得干干凈凈，老師還夸我是個“刷牙小能手”呢。之后我還嘗試了“新聞小主播”和“造型師”!這么多個職業(yè)，讓我印象最深的是當(dāng)一名“空姐”。我們進(jìn)入機(jī)艙，換好制服，老師就開始教我們空姐的站姿和坐姿了。首先是站姿，雙腿成丁字形，雙手的虎口相對，大拇指立起來，上面好像有顆愛心，代表空姐真誠的態(tài)度。而坐姿也是很有講究的。手形動作和前面一樣，雙腿并攏，腳踏地，而屁股只能坐到椅子的二分之一，后背要挺拔如松，臉上隨時保持微笑。出來以后，我不禁感嘆：做一名合格的空姐可真不容易啊!

這次有趣的“酷貝拉”之旅結(jié)束了。我碩果累累，憑著自己的勞動賺到了七十酷幣。媽媽說，體驗是最好的學(xué)習(xí)!我已經(jīng)在興奮的期待下一次“酷貝拉”之旅了!

優(yōu)秀的周記【篇11】

由于天氣季節(jié)的原因，現(xiàn)在住院的病人很多，使我有機(jī)會詳細(xì)地觀察病人病情變化。每收住一個新病人，我都和其他實習(xí)的同學(xué)主動的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認(rèn)真地聽老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內(nèi)科常見病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛?cè)ズ粑鼉?nèi)科時我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請教、自己摸索實踐，在短時間內(nèi)就比較熟悉了呼吸內(nèi)科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)將近兩周的時候，通過老師對我耐心的教導(dǎo)和自己的努力，能看出簡單的腦出血、腦梗塞等成像圖片。通過長時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在神經(jīng)內(nèi)科要注意監(jiān)測血壓，注意病人意識、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗塞，每天查房后，開處方、開化驗單成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，我一邊看書一邊拿片子對照著看，進(jìn)而達(dá)到課本與實踐相結(jié)合的效果，對我的學(xué)習(xí)更加的有幫助。

優(yōu)秀的周記【篇12】

看了朗讀者，我感受頗深。轉(zhuǎn)眼間，我即將成年，而我的父母在前為我遮風(fēng)擋雨已有十七年。為了讓我衣食無憂，他們可以不分白天黑夜的奔波。

如今的我已不是從前只顧自己的小女孩了。我開始體貼父母，讓父母開心高興。與我同齡的孩子也是這樣，我們也不再年少無知，已與父母和諧相處，用心交流。我們在學(xué)校有三星期左右，卻在家只有兩三天，對我們來說，回到家玩手機(jī)、睡覺為主要。實則不然，忙碌一天的父母渴望一進(jìn)家門便看到飯菜已擺好，而我在一旁寫作業(yè)，多么溫馨的畫面啊！但又與現(xiàn)實相違背，而我們不是在玩手機(jī)就是在玩電腦，虛度光陰。但他們又渴望與我們坐在一起談?wù)勑?，可現(xiàn)實是，話不投機(jī)半句多，關(guān)系甚是尷尬。

無論家庭條件或貧或富 ，父母都盡自己最大的努力給我們最優(yōu)越的生活環(huán)境，我們應(yīng)感到幸福。并不能比家庭還家庭。天下的父母都一樣偉大，無貧富貴賤，他們所能給孩子的全是最好的，無人能及。

我沒經(jīng)歷過離別，不知道離別對于我來說是什么。但我會珍惜對我好的人，珍惜自己的親人。

珍惜對你好的人，等到真正失去的那一天，再后悔莫及已晚。

優(yōu)秀的周記【篇13】

今天是全天下母親的節(jié)日。早晨，媽媽的花店里就有一些小孩子用自己積攢下來的零用錢向我媽媽買鮮花送給自己的媽媽。

我看到這一情景心里就想他們會買鮮花送給媽媽，難道我就不會做嗎？我也應(yīng)該敬老愛幼呀！我看到這里，已經(jīng)想到了自己也可以悄悄地拿出積攢的錢來買一些禮物給媽媽。于是，我回到家里，從存放零用錢的盒子里取出了一些錢，然后走到一家商店去買禮物。我在店里挑來挑去，最后終于決定買一張賀卡送給媽媽。買好賀卡以后，我回到家里，拿起鋼筆在加上上面寫了“親愛的媽媽：您好！您的兒子先祝賀您母親節(jié)快樂！再，我以前不很乖，我現(xiàn)在一定會聽您話的，也會努力學(xué)習(xí)，天天向上！我寫好字以后，就把賀卡藏進(jìn)了衣袋里面。然后，我騎著自行車來到大街上媽媽開的那家花店。

來到花店，我看到媽媽不在，心想機(jī)會難得，我趕快抓緊時機(jī)行動。我迅速從衣袋里面取出那張賀卡，翻開媽媽經(jīng)常看的那一本書里。接著我將書放回原來的地方。一切做好以后，我就滿意地走了。我回到家里看起了電視來了。過了一會兒，我聽到電話鈴聲響了。我就走過去接聽電話。原來是媽媽打來給我的。媽媽在電話里面表揚(yáng)了我。我聽了非常高興。因為媽媽說我懂事了！媽媽還說我能夠這樣做說明有決心，能夠自理，不用多操心了。我想自己以后一定會全部做到的。啊，今年的母親節(jié)，我能夠讓媽媽這么快樂，真是非常高興呀！

小學(xué)周記周記(精選7篇)

下面是欄目小編為大家整理的“小學(xué)周記周記”。周記寫作是人類的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄，很多老師都會要求學(xué)生寫周記。周記可以提高我們的情感管理和表達(dá)能力。敬請您閱讀本文！

小學(xué)周記周記 篇1

星期六，我、爸爸、媽媽、舅舅幾個人開車去崇仁挖毛筍。

上午9點多，我們往崇仁出發(fā)了。開了一會兒我們就來到山腳下，一下車，我們就看到了很多的毛筍，我們都?xì)g呼起來，可是我們要挖的毛筍在山上，還得上山呢！

走了一段山路，我們個個都?xì)獯跤趿?，同時挖筍的地方也到了。那里的毛筍很多，有的長很高了，有的還躲在地下，才露出一點點頭。我們要挖那些還躲在地下的，這樣的毛筍肉才嫩，才好吃。

看著這些毛筍，我心里非常激動。我拿起我的小鋤頭，沖上前，對著一支便挖了起來，可是我挖了很久，弄得滿頭大汗，毛筍才露出一小段，還把毛筍的肚皮給剖開了。后來在舅舅的幫助下，才把整支的毛筍從地里挖了出來。這支毛筍好肥、好大哦！

中午，舅舅把毛筍煮熟了。我吃著我自己挖的毛筍，心里美美的，感覺特別的鮮，特別的嫩！

小學(xué)周記周記 篇2

這周周末，我還在被窩里做夢呢，媽媽就把我叫了起來，說今天我們要去清源山游玩，我聽到這個消息后立馬蹦了起來，飛快地穿好衣服，穿好了鞋就急忙跑去洗臉。

所有東西準(zhǔn)備好后只見遠(yuǎn)處開來了一輛面包車，只見車上開車的是一個男的。他的頭是圓形的，眉毛像樹枝一樣彎，身材胖胖的，看走路的氣勢像是爸爸的助理，不一會兒，那個男的下來了爸爸說：“我給你介紹一下，這是我的朋友。”只見媽媽對那位朋友笑了笑，隨后說：“時間不早了，走吧！”我和媽媽手忙腳亂地把東西搬上了車。

我們的車在一條彎彎的小路上行駛著，像是一條正在盤旋的蛇，不久我們就向上行駛而去，只見清源山上云霧繚繞，兩旁的山像是兩位姑娘在迎接我們，我們越走越進(jìn)去，只見云霧越來越多，把兩旁的姑娘打扮得像仙女一樣美麗?！吧场⑸?、沙”不一會而下起了雨，幸好媽媽帶了帳篷，我們東扯西拉地筑起了一個三角形的帳篷。中午了，雨也停了，只見遠(yuǎn)處的一個東西若隱若現(xiàn)嗎，神乎其神的。我還真猜不出那是什么，霧完全把它蓋住了?！拔铱吹搅?，我看到了，那是一座像是獅子的山峰?！蔽掖蠼辛似饋恚D時所有的人都圍上前去欣賞這座山峰。

這個周末過得可真開心，清源山的景色可真美啊。

小學(xué)周記周記 篇3

那天，我意外的收獲了一個啟迪。

記得去年的暑假，我和爸爸晨練回來后，我就去洗臉，這是我看到臉盆里盛滿了水，明明昨天晚上臉盆里沒有水，我心里覺得犯了難，弄不清這是怎么回事，我連忙跑到廚房里問爸爸媽媽，他們說不知道。然后我又到了廁所里，發(fā)現(xiàn)了一個問題。

我聽見“滴答滴答”的聲音，這才知道，昨天晚上我忘了把水龍頭擰緊，所以一顆顆水滴滴到盆子里，時間長了，無數(shù)顆小水滴就會匯成滿滿一盆水。這時，我想起老師曾給我們講了一個故事，周總理小時候作文寫得又快又好，每次寫作文，他就早早交了卷，到閱覽室去看書，每次，他讀完書后都會把好句好詞摘抄下來。老師說：“知識在于積累。”

通過小水滴這件事，我更深刻的了解了“知識在于積累”這句話。我意外的受到了啟迪，獲得了一個道理，我們只要像周總理一樣，一點一點的去積累，我們的知識就會更加的豐富。

小學(xué)周記周記 篇4

自從開學(xué)后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達(dá)成一個目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子。”我爽快地答應(yīng)。

可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實的表現(xiàn)。

現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C(jī)，我居然把計算機(jī)上的得數(shù)都看錯，爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當(dāng)我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對照自己，我認(rèn)真地翻閱一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個才學(xué)會就急著去操縱另一個動漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。

“于細(xì)微處見精神”，這句我記在心里。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

小學(xué)周記周記 篇5

20xx年5月26日

“軒軒！太陽曬屁股了，快起床！”媽媽大吼。就這樣我可憐的一天拉開了帷幕。我耷拉著腦袋，被媽媽從床上拖下來，刷牙，洗臉??

吃過早餐后，我瞇著眼睛，睡意絲毫不減?！败庈帲劝呀裉斓?0道奧賽做了，然后寫一篇作文。別懶著不動。快！”一個字的命令最可怕。我雖然只迷迷糊糊的聽見前半句，好像叫我??對！叫我先去睡一覺，再去寫作文。我一股腦地向房里沖去，路上只看見弟弟在玩玩具——一片狼籍。媽媽以為我去拿奧賽書了，便放心地工作去了。

20xx年5月26日

每一個小朋友的難以抵擋零食的誘惑，有很多大人也是如此。她們總會在下班后去超市買上成堆的零食，回家一邊上網(wǎng)一邊吃零食。我們小孩就沒有大人們那么“自由”。自制力比我們好的大人都難以抵達(dá)零食的誘惑，更何況我我們呢？吃個零食，家長就會說：“不要去買那些垃圾食品，吃了會肚子痛。不準(zhǔn)吃啊！”有的英明的家長卻相反，買好了零食給孩子吃。孩子吃完以后，他們就會說：“零食要少吃點，我會讓你吃，但不能多吃。不準(zhǔn)在外面買那些小攤上的亂七八糟的的東西。你要吃什么告訴我，我去買?！?/p>

20xx年5月26日

我學(xué)習(xí)鋼琴五個月不到，但是，在這五個月中我品嘗出了許多的味道，這讓我又欣慰又頭疼：

味道一：酸。

剛剛學(xué)習(xí)鋼琴幾天，我就對鋼琴無可奈何了！還沒開始彈，老師就對我說，坐姿，手型，擺譜，優(yōu)雅。不說其他三樣，就說坐姿，抬頭挺胸，雙腿并攏。沒做好時，老師就像一只蚊子，在我耳邊啰嗦個不停。

味道二：甜。

20xx年5月26日

夏天到了，可惡的蚊子也來偷襲。我的手臂、小腿，被這殺千刀的蚊子叮得到處是包，這萬惡的蚊子，我與你不共戴天！呀！看我致命一擊！

我盯著一只“小屋到處飛”的蚊子，“啪”重重地拍過去，這下，你不死也殘了，哈哈！我得意地張開手掌，一邊想：“哼，和我做對，你的下場！”但我大吃一驚，蚊子呢？手掌空空如也。

20xx年5月26日

時光飛逝，不知不覺一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。美麗的校園，是我們成長的搖籃。在這里，我們留下多少童年的足跡，多少歡樂的笑聲。小學(xué)生活多么難忘??！

在我成長的過程中，有許許多多令人難忘的時。這些時就像一顆顆劃破夜空的流行，每一顆流星都美麗而耀眼！

20xx年5月21日

前些天媽媽給我買了四條可愛的小金魚。我把它放在我家的陽臺上。這四條小金魚真是可愛。兩條花的，兩條紅的。圓圓的小嘴一張一合，好像大寫字母的“O”。兩只圓溜溜的大眼睛和一條紅色的大尾巴，真是漂亮。

小金魚吃飯時可小心了。當(dāng)我把魚食放進(jìn)魚缸里時，它們先是在魚食下游來游去，接著猛地一竄，魚食馬上就進(jìn)入它那圓形的口中，因此，我常?？拷~缸，希望能和小金魚玩。大概是因為我經(jīng)常這樣，小金魚也不害怕了，有時還沖我吐泡泡呢！好像在說：“小主人，進(jìn)來和我玩吧?！?/p>

20xx年5月21日

今天吃過早飯后，我看見姐姐在電腦上查一些關(guān)于世博會展館的圖片和資料，我馬上就撲上前去，要知道，我可是特別愛湊熱鬧的呀，再說世博會也是我最關(guān)心的.事情。

姐姐已掌握了大量的世博知識，她告訴我“這次世界博覽會是以科技為主題的，大多數(shù)國家都體現(xiàn)了環(huán)保生活，有一部分展覽還說明了零碳的重要性。邊說還邊給我放圖片，她仿佛成了一位解說員，給我介紹各個國家的展館，我不時地發(fā)出啊啊的驚嘆聲，在所有的展館中，給我印象最深的是中國館和英國館。

小學(xué)周記周記 篇6

“哈哈，沒搶到吧，趕快來表演節(jié)目!”你肯定會非常驚訝：什么事這么開心?其實我們是在玩搶凳子的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：一共有12個人，沒3個人一組，共4個組，每次一組人上來搶凳子，一共有2個凳子，3個人中誰沒有搶到就算誰輸，輸?shù)娜诉€必須上去表演一個節(jié)目才算結(jié)束。游戲一開始，大家便開始選組，我，劉霈陽和郭晨一個做，激烈的戰(zhàn)爭開始了。聽到“一二三”時，每個人的心就像小兔子在跳動似的，“咚咚咚”，鼓聲在不緊不慢的響著。一聽到“?！焙?，大家都開始搶凳子了?？蓜Ⅵ枌嵲谑翘萘?，所以一屁股就被我擠了下去。別的組也因為搶凳子接二連三的鬧出了笑話：劉睿因為鞋子太滑，一下子沒坐穩(wěn);而梁雪鈺本來搶到了一個凳子，可是腳卻不知被誰踩了一下，等回去神后，凳子卻早被別人占去了;鄭翔偉被夾在中間，喊停時一下子坐到了兩個凳子的中間。搶凳子的游戲在這一片笑聲中結(jié)束了。

從這一次的游戲中我懂得了團(tuán)結(jié)可以做好每一件事。

小學(xué)周記周記 篇7

今天是星期六，本想舒舒服服地多睡會兒，我正甜甜地睡著，母親的手機(jī)卻不適時宜地響起來。是姥姥打來的，說是大哥回來了，讓我快去姥姥家吃飯。一聽說大哥回來了，我睡意全消，我已劉翔的速度向姥姥家跑去。我興沖沖地推開門一看，原來大哥和姥爺姥姥都在等著我呢，自從大哥搬到縣里去，回來的機(jī)會就很少了，所以我很珍惜和大哥的每次見面，不難看出大哥見到我也是那么高興。

姥姥今天特意做了蒸雞蛋糕和白米飯，這是我和大哥最愛吃的，香噴噴雞蛋糕和清香的大米飯，勾起了我和大哥的食欲，再加上我們兩個久別重逢的好心情，所以吃的特別香。每人都一大碗米飯還喝了不少的雞蛋糕，破了我的早餐記錄，看我們吃了那么多，姥爺姥姥都很開心。

吃完早飯，姥爺笑著對我和大哥說：“你們兩個都要好好學(xué)習(xí)，等你們都考上大學(xué)，姥爺姥姥就更高興了！”我和大哥鄭重地對姥爺說：“姥爺您就放心吧，我們的努力不會讓您失望?！崩褷敻吲d地說：“今天給你們放半天假，你們可以玩游戲了。”

我和大哥痛痛快快地玩起了游戲，不知不覺中時間已經(jīng)到12點了，不能再玩下去了，因為大哥下午還要上補(bǔ)習(xí)班，大哥依依不舍地和我說再見，我拉著大哥的手，真不希望他走。我對大哥說：“大哥，以后你每周都要回來陪陪我，讓我們每個周末都像今天這樣快樂！”大哥不光滿口答應(yīng)，還和我拉了勾兒呢。

良師周記(優(yōu)選13篇)

周記寫作是用紙和筆將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的過程，作為學(xué)生，相信對周記非常熟悉吧。堅持寫周記可以鍛煉我們的表達(dá)和溝通能力。小編為您提供了以下有關(guān)“良師周記”的最新范文，要是您需要再次查看此頁請盡快收藏！

良師周記(篇1)

我們生活中有許多值得敬佩的人，我最敬佩的人就是那個堅持不懈的肖老師。我最敬佩的老師

肖老師是我們的語文老師。肖老師由于長期上課講話太多，有一次，喉嚨出現(xiàn)了問題。于是，她去醫(yī)院檢查喉嚨。醫(yī)生說：“你的喉嚨沙啞，盡量不要說話，不然后更嚴(yán)重的！”可是，她仍堅持給我們上課。她以前從不用擴(kuò)音器，現(xiàn)在也只好用上了。

那一段時間，她走進(jìn)教室都會小聲地說：“先大聲齊讀一遍課文！”然后，她一轉(zhuǎn)身，一邊指著屏幕 上的生字，一邊壓低聲音說：“請大家讀一遍這些生字?！边@時，她的目光又看向了她那寫滿備課筆記的語文書。雖然她眉頭微微地皺著，看起來有些吃力，還不時 咳嗽幾聲，但當(dāng)大家一讀完，她又神采飛揚(yáng)地給大家講起課來。

肖老師這種帶病堅持上課的精神真是讓人敬佩??！

良師周記(篇2)

今天下午，后兩節(jié)課是語文，我們四個小組進(jìn)行了比賽，我們每組100分，一個人說話扣那一組十分，回答問題加十分，我們同學(xué)聽完了之后，立刻坐端正，老師先問我們同學(xué)一個問題，一組找了個代表，最后都加分了，老師又讓我們背寫夜書所見，誰全對，加一百分，我們大家聽了立刻認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來，我們組扣了兩百，加了一百，提問完，老師教我們學(xué)習(xí)生字，還沒有講完，下課了。

第二節(jié)課，我們提問了生字，我們和其他組都扣了好幾百，最后，三個組獲得了勝利，有一個組落后了，反正不是我們，雖然，我們這次獲勝利，但不要驕傲，以后我們要更加努力，失敗的組也不要難過，我相信你們會有一線生機(jī)。

良師周記(篇3)

4-8星期三晴

一生中，難免會有一些事，會讓你害羞，讓你尷尬，讓你……至于我，我卻為我們（指我們?nèi)嗤瑢W(xué)）的行為感到羞愧。

星期三的那節(jié)音樂課，原本是上語文的，但是音樂老師卻來了……您便走了出去，和音樂老師交談。

頓時，教室里像炸了鍋似的，鬧烘烘的，活像個小菜場。這時，看看同學(xué)們，有的在大聲交談；有的卻為上語文課還是音樂課爭得面紅耳赤；有的則重重地拍打著桌子，為我們的教室增添了幾分“嘈雜”。

太吵了，我用手蒙住耳朵，冷不防尖叫了一聲，試圖想緩解教室里的吵鬧聲。可是，同學(xué)們的“幾重唱”已經(jīng)覆蓋了我的尖叫聲。要知道，我的尖叫聲在女生中可是數(shù)一數(shù)二的?，F(xiàn)在，你們可以想象當(dāng)時教室里有多吵了吧！這時，您走了進(jìn)來，揪出了一個倒霉的男同學(xué)，帶著他走出了教室。教室里立刻安靜下來，連一根針掉在地上都能聽見。我們剛才的舉動，似乎已經(jīng)構(gòu)成了我們在您心中的壞印象。

音樂老師進(jìn)了教室，一臉嚴(yán)肅，良久，她才鄭重地說：“我本來以為，六(8)班是一個有禮貌的好班級，可你們今天的行為，就是對你們班主任的不尊重。林老師在我的心目中，是一個稱職的好老師，他一心想著工作，很看重工作。而今天，你們……”

音樂老師的一番話，使我們個個都不好意思地低下了頭。是呀，音樂老師說得對，今天我們的行為，林老師會多失望呀！他肯定會覺得自己在工作上的付出，這幾年的含辛茹苦，是多么的不值得！

林老師，我們做的不對，我在這里，向您道歉，代表全班同學(xué)向您道歉：“對不起！”我保證，以后的語文課上，我們會更加得專心！

良師周記(篇4)

時光飛逝，小學(xué)生活六年就怎么靜靜地消逝在時間的海洋中了；走進(jìn)校門的第一步，我至今還歷歷在目，老師燦爛的笑容、同學(xué)們臉上帶著那少許的青澀，這些依然還定格在我的腦海中

風(fēng)，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當(dāng)一陣清風(fēng)飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，在這炎熱的夏日有一陣風(fēng)吹過是多么爽快??！

老師，我想和您談?wù)勑?，我想把著六年的快樂與不快盡情的宣泄出來。您讓我們明白，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前開，還有那天邊的藍(lán)藍(lán)的天，不會令人在這不快中彷徨。

還記得一次語文課嗎？窗外的裊裊清香，吸引了我的注意力，柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，花朵站在那溫暖的陽光下隨風(fēng)搖曳，白云在天空中靜靜地飄動著，擺著各種不同的造型，陽光照射這的白云，又有了幾分透徹，讓藍(lán)藍(lán)的天空頓時變得若隱若現(xiàn)。我被這美麗的景象深深的吸引住了。

忽然，老師好像發(fā)現(xiàn)了我心不在焉，又微微有些生氣，看了我一眼，說道：你起來回答這個問題。我一愣，尷尬的笑了笑，我并不知道老師問了什么，背上冒上許許冷汗，老師溫和的看了我一眼說：你先坐下，聽下一個同學(xué)怎么回答的。天邊的云變了些位置，黑板上的板書密密麻麻的，令人眼花繚亂。叮鈴鈴下課了，老師看了我一眼，說道：你來我辦公室一下。老師這一眼，我感覺到了和藹中帶著淡淡的失望，我嘆了口氣，跟著老師去辦公室了。

我走到了老師的辦公室，老師看著我先抿了口茶，看著我說道：你的心思要放在學(xué)習(xí)上，不要老想著玩電腦，出去玩，這樣你學(xué)習(xí)成績會下降的，如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一定會提高的，下不為例。

我慚愧的看了老師一眼，半晌才憋出了一句：哦！老師又抿了口茶，說：聽到?jīng)]有啊？我低著頭，不敢看著老師說：聽到了！老師深深地看了我一眼說：你走吧！我靜靜的、沉重的走出了老師辦公室，從老師的最后一句話我感受到了深深地失望，也令我十分的愧疚。

我暗暗下定決心，以后語文課絕對不能開小差，必須認(rèn)真聽講，天邊的那幾朵白云終究散開，燦爛的陽光照著我的臉龐，也暗暗堅定了我的決心。

老師的一舉一動都深深的刻在了我的腦海中，這一畫面令我的心情久久不能平息，看著老師那略帶滄桑的面龐，心中的慚愧頓時油然而生。老師，我想和您談?wù)勑?，把這六年的快樂與不快都宣泄出來。

良師周記(篇5)

又是九月，我們將迎來一年一度的教師節(jié)。

早晨，校園里喜氣洋洋，許多同學(xué)們手中都拿著送給老師的禮物，有鮮花、有賀卡等等，而我也準(zhǔn)備了一件特殊的禮物送給我的班主任李老師。

李老師不但是我的班主任也是我的語文老師。每天早上她總是早早的來到教室并在黑板上寫出每天要早讀的內(nèi)容，還每天認(rèn)真檢查組我們的作業(yè)，誰寫的作業(yè)潦草，她便會耐心的找他們談話。

李老師雖然對我們很嚴(yán)格，但也對我們十分關(guān)心。有一次，我生病了，李老師看見了對我說：書頔，今天要多喝水，感冒才能好得快。我感動極了。

李老師是一個既嚴(yán)格又善良的人，她對我們像對自己的孩子一樣，在這里我想對李老師說：老師您辛苦了。

良師周記(篇6)

今天是9月10日，也是我國第37個教師節(jié)。在今天，我們歡聚在操場，為老師過了這樣一個不平凡的教師節(jié)。

來到操場，我們很快擺好了千人方陣。我們擺了數(shù)字9和10，在數(shù)字之間擺了一個愛心，隨著音樂播放器我們跳著動作，來表達(dá)我們對老師的愛和節(jié)日的祝福。接下來是學(xué)生代表向每位老師獻(xiàn)花，看到老師捧著鮮花一臉笑容，我開心極了。最后是我們5(3)和5(4)班的合體朗誦——《獻(xiàn)給老師》。

我們依次走上臺，我看到老師們一個個捧著鮮花站在離我們不到5米的距離外，我站在第一排，我既緊張又興奮。我調(diào)整了一下心態(tài)，深吸了一口氣，站的筆直，隨著主持人的話語，《獻(xiàn)給老師》正式開始!

“敬愛的老師，

您是我們心中的一座燈塔，

您是同學(xué)間友誼的橋梁。

……”

時間一分一秒的流逝，我們的朗誦快要結(jié)束，我們用最洪亮的聲音表達(dá)著對老師的祝福：親愛的老師，您無微不至的關(guān)懷給我們溫暖和力量;學(xué)習(xí)上您循循善誘;課堂上您耐心講解、細(xì)心輔導(dǎo);您的嘔心瀝血、辛苦耕耘是我們心中的太陽，是我們心中的春天。敬愛的老師——祝您節(jié)日快樂!

良師周記(篇7)

我的老師有許多。從我呱呱墜地的那一刻起，就命中注定我會有許多老師。

爸爸媽媽理所當(dāng)然地成為了我的第一任老師。他們教我說話，教我走路。上了幼兒園，那里的老師和藹可親，讓我們在快樂中成長。而當(dāng)我跨入小學(xué)的門檻時，我才發(fā)現(xiàn)原來這里的老師更令人難忘。尤其是我的語文老師，因為……

“報告!”我喘著粗氣站在門口上，差一點就遲到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上?！敖徽Z文黃岡!”組長走過來對我說(那時我還不是組長)，“就差你的了!”他揚(yáng)揚(yáng)手中的作業(yè)本“老師讓寫語文黃岡了么?”聽到這句話，我心中已經(jīng)，問道?！澳悴粫]寫吧?!”同桌湊過來對我說?！芭?天哪!我徹底的完蛋了!我居然忘記寫黃岡了!怎么辦，怎么辦……”“啥?”組長和同桌齊聲說。我連忙把黃岡拿出來，準(zhǔn)備動筆寫。可是紙是包不住火的，我還沒寫幾個字，就被我們“可愛”的小班看見了。他第一時間告訴了語文老師。我的悲慘結(jié)果便是：被“拎”到辦公室去“喝茶”。去“喝茶”的人還不止我一個，有遲到的，表現(xiàn)不好的，老師一一說完之后單獨把我留下來?！盀槭裁床粚扅S岡?”老師嚴(yán)厲地問。我嚇壞了，低聲說：“我，我忘記做了?！薄白蛱煳揖退銢]有發(fā)短信，我也口頭布置了啊!”老師臉上明顯出現(xiàn)了生氣的神色我把鮮花送給你作文600字我把鮮花送給你作文600字。我天生膽小，面對著吳老師時總是很緊張，因為在我的心目中，老師是個遙不可及的人，面對老師時，我總是不敢看老師眼睛。就連發(fā)言時，我的心都顫顫的，生怕說錯了什么話而使老師大發(fā)雷霆。我的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，就如那浪花一樣，一步步，一點點的沖上了礁石，終于沖毀了堤岸，奪眶而出。老師見我哭了，就輕輕地為我擦去了眼淚，說：“快回班吧，早讀開始了。下不為例啊!”

我跑向教室，淚流不止。不僅是對自己的自責(zé)，還辜負(fù)了老師對我的期待。

如果我手中有一束鮮花，我一定會毫不猶豫的送給我的老師，因為他們教我許多知識，讓我從一個不懂事的小娃娃成為了一個小大人。我喜歡我的老師!

良師周記(篇8)

星期天的晚上，媽媽的同事帶著她的小男孩——xx來我們家玩。

一進(jìn)門，阿姨就囑咐我教xx彈鋼琴，因為xx剛學(xué)電子琴，而我鋼琴已經(jīng)學(xué)完幾本書了，所以阿姨讓我來教教xx，阿姨話音剛落，我就想：“要是我教不好怎么辦呢？”但是轉(zhuǎn)念一想，這有什么難的，教就教。

我爽快地答應(yīng)了，激動地帶著xx來到鋼琴前，打開鋼琴問道：“你學(xué)到哪首曲子了？”他說第七首，我們坐在椅子上，翻開了書，找到第七首曲子，我彈了起來，我們聽得入了迷，不一會兒這首曲子彈完了，xx也彈了一遍，雖然彈得不是很熟，但剛學(xué)的曲子能彈到這種程度已經(jīng)很好了，我告訴他哪個音符彈錯了，正確的應(yīng)該怎樣彈，就這樣我們彈了好幾首曲子，都很順利，最后我叮囑他回家要多練一練，他高興地答應(yīng)了。

玩完了，阿姨該走了，說：“以后我們還會讓你教xx彈琴 ?！?/p>

我想：“當(dāng)老師真不容易呀，真累，以后我可要多多體諒老師！”

良師周記(篇9)

作為一名物理教師的實習(xí)生，我有幸成為了一名高中物理教師的輔導(dǎo)教師。

在我的實習(xí)周記中，我想詳細(xì)記錄我的每一天，記錄我的工作、我的想法、我的進(jìn)步和不足。

第一天實習(xí)，作為實習(xí)生的我感到有些拘謹(jǐn)，腦中想的是如何應(yīng)對學(xué)生與老師之間的關(guān)系，如何讓學(xué)生尊重我、聽從我的指導(dǎo)。上了第一堂課后，盡管還有些生疏，但我感到自己和班上的學(xué)生正在逐漸融合。這種感覺考驗不僅是在初次授課時，更是在與學(xué)生互動時。

隨著時間的推移，我的授課技巧和自信都得到了很大的提升。我開始更自然地講課，結(jié)合生活實例和動手實驗，讓學(xué)生更好地理解了物理知識。在完成一次課堂教學(xué)之后，我感到自己有了更深入的認(rèn)識和更豐富的經(jīng)驗。

除了課堂教學(xué)之外，我還參與了活動周的組織和帶領(lǐng)科技競賽。在這個過程中，我成功地組織了一次物理實驗講解活動，并帶領(lǐng)學(xué)生參與了物理競賽。雖然活動籌備和比賽前的準(zhǔn)備需要我投入很多的時間和精力，但是感受到學(xué)生們充滿熱情和對知識的興趣，這一切都變得有意義了。

當(dāng)然，與一切好的事物一樣，我實習(xí)期間同樣也遇到了一些挑戰(zhàn)。一位學(xué)生一直未完成作業(yè)并且在授課時表現(xiàn)的很不耐煩，這對于我來說是一個非常棘手的問題。我試著找到了根源，并與這位學(xué)生進(jìn)行談話，盡量使她感到被理解和支持，同時也鼓勵她完成自己的工作。

在我實習(xí)期間，我也沒有忘記盡量記錄下自己的經(jīng)驗和感悟，并在每個實習(xí)的學(xué)期結(jié)束前透過反思來總結(jié)我的表現(xiàn)，以便在未來改進(jìn)并進(jìn)一步提高自己。

總之，我的物理實習(xí)期間由許多難忘的時刻組成，這個經(jīng)歷讓我更好地理解了自己的學(xué)科領(lǐng)域，并確信我將來想要成為教育工作者的決心。我感謝我的導(dǎo)師和高中物理學(xué)生們給予我的機(jī)會和支持，并幫助我成為一名更好的教師和實踐家。

良師周記(篇10)

昨天，我正在寫大橫格本，老師說：誰打字快?我知道我打字快，但我不好意思舉手，但我同桌幫我舉了手。張怡也舉了手，他也寫完了大橫格本，老師現(xiàn)讓張怡打字了。我來時應(yīng)該也有20分鐘了，但我去時，張怡才打了幾個字，慢吞吞的，老師就讓我打，大約有40分，我就打完了。還有一個老師夸我說：呦，這小孩打字還挺快呢。老師說：可不是呀，我請了一個高手呢!一會，老師有事出去了,只一會的功夫，我就打完了。老師還建議我參加打字比賽呢!

今天，我很高興，因為我?guī)椭蠋煷蜃郑@又輕松了老師，也高興了自己。

良師周記(篇11)

我們班的李老師，一頭烏黑的卷發(fā)，顯得美麗大方，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像彎彎的月亮甜蜜蜜的。你一定問，李老師怎么會是犟老師呢？且聽我細(xì)細(xì)給你道來。

李老師很敬業(yè)，是個非常認(rèn)真細(xì)致的老師。上周的測試卷出來了，老師一臉嚴(yán)肅地說：這次考試咱班考得不好，一個一百都沒有，這節(jié)課我們來講講試卷！說著，老師針對易錯題和難度題，一題題講起來，一會兒在黑板上認(rèn)真地寫著，一會兒又對我們提出問題，講完還不忘問問我們聽懂沒有？不知不覺中，叮鈴鈴下課鈴響了，可是卷子才講了三分之二，李老師把門關(guān)上說：我們抓緊把剩下的題講完！接著又滔滔不決講起來，十分鐘后上課鈴又打響，上課的老師推門進(jìn)來，李老師不好意思地嘿嘿一笑：馬上就完，馬上就完。李老師呵，你可真犟，非要把整張卷子都講完，如果沒有下一節(jié)課，你難不成要講到天昏地暗嗎？！

第七節(jié)課下課鈴打響了，有的班級同學(xué)都背著書包回家了，我們要一如既往上第八節(jié)課由李老師給我們開數(shù)學(xué)小灶，她一手拿著黃崗，一手在黑板上寫寫劃劃，尤其是針對附加題，只要一有同學(xué)疑惑不解，李老師總會不厭其煩地再講一遍，接下來是讓同學(xué)們一個一個改錯，過關(guān)了才能回家。李老師呀，你可真犟，不放過任何一道難題，不放棄任何一個差生，你難不成要把我們班的差生都一掃凈光光？！

李老師呀李老師，你可真是個名副其實的犟老師！

良師周記(篇12)

幸福是什么？對我來說，那當(dāng)然是李老師可以回來。因為三年級新調(diào)來的鐘老師比以前的李老師差遠(yuǎn)了。三年級上冊發(fā)禮物的時候，他沒給我們準(zhǔn)備什么。李老師每過半學(xué)期就給我們準(zhǔn)備一次禮物，她對我們好極了！

以前，李老師一天就能把試卷改好，而且很快發(fā)下來，現(xiàn)在的鐘老師改試卷太慢了，起碼要改上兩三天，都讓我們期待好久。

李老師對我們都是很溫柔，不像現(xiàn)在的鐘老師脾氣粗暴特別兇，一有人上課講話，鐘老師就大發(fā)雷霆。

如果鐘老師換回李老師，那我們就可以重新獲得失去的幸福，李老師還可以讓我們班同學(xué)變得特別乖。

李老師，您回來吧！

良師周記(篇13)

新學(xué)期開始了，學(xué)校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學(xué)樓換了，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得格外的美麗。

有一次，老師叫我起來和她進(jìn)行一次表示請求的對話，就是問一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡單，只要聽清楚老師說的是什么意思，根據(jù)意思來提問或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說我做得非常好，這是我感覺到了學(xué)習(xí)英語也不是很困難，除了這些之外，她還教我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過這一年，我相信在他的細(xì)心指導(dǎo)下，我的英語成績一定會有更大的進(jìn)步！

心情周記(精華13篇)

我們怎樣才能該如何寫好一篇周記呢？周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個階段的小目標(biāo)，上學(xué)的時候老師經(jīng)常會要求我們寫周記，周記能夠讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的長處和不足之處。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“心情周記”類希望對您有所幫助，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

心情周記 篇1

星期一：這一天是充滿激情的一天，我過得很開心。

這天，我跟同學(xué)們約好去宋城玩。我印象最深的是鬼屋。我跟幾個朋友手拉著手，壯著膽子相約著一起進(jìn)去。我進(jìn)去時低著頭，瞇著眼，基本上連看也不敢看一下。鬼屋里面黑乎乎的，只感覺周圍有許多影子在閃動。前方有一絲紅光，我們把目光放去，天?。∥铱吹搅耸裁?？面目猙獰，頭破血流的一具尸體。我們看得心驚膽戰(zhàn)的，但愿今晚不會做噩夢！突然，我感覺有一只冰涼的手在觸碰著我，我還以為鬼出動了，緊接著，是我的大腳叫聲。周圍的同學(xué)都被我嚇了一跳，不斷地拍著胸脯。我回頭一看，原來是媽媽。我送了一口氣。

心情指數(shù)：80%

星期二：總體來說，有一絲絲不高興。

補(bǔ)課老師打來電話，告訴我今天下午該要開始上課了，可不能把以前學(xué)習(xí)的知識忘了。雖然口中答應(yīng)著，心里總歸是有點不情愿。前兩天好不容易放松一下，可真正的放松還沒開始，怎么就這么結(jié)束了。原以為這個暑假除了游泳可以稍稍輕松，誰知竟還要補(bǔ)課。哎我嘆息道。

心情指數(shù)：40%

回憶著這兩天，心想：生活中存在著這么多的喜怒哀樂，我們的心情也在不斷地跟隨著事情的發(fā)展而變化，我們的生活是多么多姿多彩。

心情周記 篇2

明天就要春游了?。。?！同學(xué)們都迫不及待的等著星期六快點來到，好去痛痛快快的玩一會。然后在嘗試一下自己的勞動成果雜豆粥。當(dāng)然我也不例外。今天由于過度興奮，我連拉丁舞都不想學(xué)了，只想在家里準(zhǔn)備春游的物品，和需要拿的東西，其于的什么都不想干。但媽媽說：不能為了一次春游，就興奮過度，不去上拉丁舞課。要把一個活動完成好了，再去完成另一個活動。不能做完這個，不去做那個。那樣有活動，就不要我去了。聽了媽媽的話，我覺得媽媽說的對，就去上了拉丁課。我想今天晚上肯定睡不著覺，就算睡著了，做的夢，也是春游發(fā)生的事情，有好也有壞的。比如夢見逮了一只兔子，烤成了香噴噴的烤兔肉，或者是一不小心，掉到了河里，洗了一個免費的涼水澡，雖然是免費的，可也有壞處，比如受涼、感冒，發(fā)燒

總之我的心情既激動有緊張，又有一點迫不及待。我現(xiàn)在就想讓每一個同學(xué)都長出一雙翅膀來，翅膀帶著我們高高的飛起，一起飛到我們夢寐以求的石門，一起挖野菜

心情周記 篇3

初三學(xué)生的書包重了，增加的不僅是太多的書本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的煩惱。

初三學(xué)生的作文愛虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事;初三學(xué)生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達(dá)姆的受、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊。

初三女生愛看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫些莫名其妙的句子，初三男生看著低年級的學(xué)生玩著他們曾經(jīng)玩過的游戲，很神往走過去摸摸他們的頭，又堅決的走開了。

初三學(xué)生不再向老師告密，受了誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老實說初三學(xué)生世故了、復(fù)雜了、難懂了，其實是成熟了。

初三學(xué)生讓老師很難捉摸：表揚(yáng)他們，他們說太難為情;批評他們，他們說太傷自尊;不表揚(yáng)不批評，他們說老師有一顆冷漠的心。

初三學(xué)生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們的學(xué)習(xí)時間沒有保證;光啃書本又怕變成書呆子，將來適應(yīng)不了激烈的競爭。

啊，初三學(xué)生，有多少故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容?

心情周記 篇4

心情是風(fēng)，隨時都會向你襲來；心情是雨，在你不經(jīng)意時會把你淋透；心情是雪，在你正在享受它時將你融化。心情就像天氣一樣，飄忽不定，難以捉摸。

有時，我喜歡在窗前拄著手臂偷偷的在腦中思念，看著遠(yuǎn)方的景色，心中只有一股莫名的哀怨。

時常，我也喜歡一個人靜靜的幻想，享受優(yōu)逸的心情；有時。我也引吭高歌或獨自飄舞，享受飛揚(yáng)的心情。

更多的，我更喜歡一個人在黑夜中獨自彷徨，在淡淡的月光下孤寂的惆悵。

我幻想著自己是一只鳥，劃過天空，卻不留一點痕跡。曾幾何時，我愛上了秋，我喜歡落葉，落葉為了自己像蝴蝶一樣飛舞，便掙脫了樹的懷抱，讓風(fēng)帶著它翩翩起舞。

心情是你情緒的居所處，可以任你調(diào)配，當(dāng)你憂傷時，心情會讓你覺得孤單、覺得悲慘；在你快樂時，心情會讓你變得興奮起來。我們每天都有不一樣的心情，有喜、有悲、有傷、有樂，在別人面前，我的心情仿佛永遠(yuǎn)都是快樂的，可是她們不懂，我的心情永遠(yuǎn)都是憂傷的，有誰會明白我此時此刻的心情呢？或許此時的心情根本不是我的，那只是一個假象的偽裝。

心情周記 篇5

夏天，是炎熱的季節(jié)，同時也是多雨的季節(jié)。第一次模擬考試結(jié)束了，我的成績一落千丈，我懷著郁悶的心情，走在馬路上，天上太陽向大地散發(fā)著它那博大的光，柏油馬路都快曬化了?？諝庵袕浡鴺渲叮瑯渖系闹艘膊煌５慕?，以此來宣泄心中的煩躁。

轟隆一聲響，打破了剛才的沉寂，太陽病怏怏的躲到了烏云后面，知了也不叫了，取而代之的是狂風(fēng)的怒號，不一會兒，豆大的雨點兒便打了下來，我跑到了一個能躲雨的地方?？催@此時糟糕的天氣，不知不覺有一種莫名其妙，咸的東西流到了嘴邊，不錯，那便是淚，我想到了這次的考試，我覺得我已經(jīng)很努力，可是成績卻那么差，我又不敢想爸爸媽媽訴說，只能獨自在這兒傷心落淚，這件事仿佛像一片黑霧籠罩著我的心，使我不能看清外面的事物。我抽泣著，而老天并沒有以為我的傷心而停下來，反而風(fēng)更猛了，雨更大了。我蜷縮在墻邊睡著了。

樹上清脆的鳥叫聲將我喚醒，我睜開眼，一道刺眼的光映入眼簾，我拍了拍衣服站起來，走到外面，此時是不一樣的環(huán)境，天上的太陽以他明媚柔和的光籠罩著大地，空氣中彌漫著剛下過雨后的清新，知了也不再叫，反而像是在享受著日光浴。這時，我看見前面好像有一張白紙片，我走向前看，原來是一只白色的蝴蝶，他飛得很慢，估計是剛才那場雨傷到了它的翅膀，可是他好像并沒有放棄它飛翔于天空的夢想，努力的飛著，一直飛向遠(yuǎn)方。我望著不見了蹤影的白蝴蝶，想到了自己，我覺得自己不應(yīng)如此消極，失敗了一次就放棄，應(yīng)該像白蝴蝶那樣，無論遇到什么樣的挫折和困難都不放棄自己的夢想，我仰頭閉眼沖著天空心中仿佛點起了一盞燈，把圍繞在我心上已久的黑霧驅(qū)散，我靜靜的，享受著這盞燈給我?guī)淼臏嘏?/p>

在人生的道路上，會遇很多挫折與困難，他們就像是黑霧擋住了你前進(jìn)的路是你的前方一片黑暗，但是你不能放棄，你要學(xué)會給自己點一盞燈，照亮前方的路，驅(qū)走前方的黑暗，使自己安全的達(dá)到人生旅途中的下一個站點。

心情周記 篇6

每個人都有幾件難以忘懷的事情。這些事情伴隨看我們的成長，它們會永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶當(dāng)中。我也有難以忘懷的事情深深埋藏在我的記憶中。

記得一個細(xì)雨蒙蒙的清早，在成都，爸爸和媽媽帶我去游賞寬窄巷子。我們驅(qū)車前往，景區(qū)里人山人海，熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏。我們轉(zhuǎn)到了一家門面比較大的禮品店。一進(jìn)店門，店里琳瑯滿目的禮品就把我看得眼花了亂，突然，眼前一亮，我被一套三國人物玩偶吸引住了。這些玩偶做工精美，栩栩如生，那生龍活虎的人物形象讓人拍案叫絕。這套玩偶共有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙子龍、馬超、黃忠等七位三國人物，他們形態(tài)各異、裝備不同，身上的鎧甲雕刻的細(xì)致入微，尤其孔明手中的羽毛扇的縫隙、羽毛邊緣都刻的恰到好處；再看那劉備，手持寶劍，穿著金黃色戰(zhàn)袍，目光炯烔有神而堅定，仿佛讓人回到了三國時期，站在統(tǒng)將劉備眼前。這些玩偶小人雖然都是雕刻作品，可他們個個憨態(tài)可掬，一副樂呵呵的表情，看著他們我也禁不住笑了。我想，如果將他們擺在書桌前，我一定會笑口常開的。我能擁有一套該有多好呀！想到這里，我便對媽媽說，給我買一套吧，媽媽也覺得可愛，一問價格，上百元，爸爸和媽媽都覺得價格有點高，就決定到錦里看看，貨比三家嘛。我一聽心里極不情愿，那有怎樣我只好乖乖地服從。

下午，我們來到了錦里，雖說有許多家店都在賣同樣的玩偶，可做工一個不如一個，既粗糙又缺乏品位。我越走越低沉，一副悶悶不樂的樣子，媽媽心細(xì)，看見我不高興的樣子，于是趕忙給我作思想工作，她說：既然來旅游，咱們就開開心心的看看，如果看見好的我們就買一套。。我一聽，轉(zhuǎn)憂為喜，可又一想，大家玩了一天，都累的精疲力盡，如果這里沒有好的，難道還要去那個地方嗎？時間也有些晚了，再說去之后，那家禮品店會不會關(guān)門？媽媽再一次猜透了我的心情。她說：你別考慮太多，咱們折返去寬窄巷子吧！一聽這話，我真是喜出望外，沒想到我的愿望就要變成現(xiàn)實了。感謝爸爸、媽媽對我理解和關(guān)愛。

夜晚的蓉城華燈初上，寬窄巷子里的游人有增無減，這時我忐忑不安，我的那套小玩偶會不會被人買走了？要知道上午只剩下一套。進(jìn)了店里，我直奔柜臺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一眼就看見小人們正立在那里，我樂了。

當(dāng)抱著這盒小玩偶時，我百感交集，買上了小玩偶我快樂無比，可是我還有一絲傷感。今天兩次我們來到寬窄巷子，為了讓我快樂，為了趕時間，爸爸媽媽不顧旅途勞累，滿足了我的愿望。這個玩偶裝著不僅僅是我的快樂，還裝著讓我感到溫暖的父愛和母愛。

雖然這件事過去很久了，但也沖淡不了我對它的記憶

心情周記 篇7

月考真的像一面鏡子，把我這段時間的學(xué)習(xí)照的一清二楚。

這是五年級下冊的第一次月考，難免會有些緊張。不過，我想盡自己最大的努力就好。

其實在背后復(fù)習(xí)要下功夫，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功?！痹诒澈竽母冻雠?，是要經(jīng)過長時間的磨練。復(fù)習(xí)除了要找好方法，還要有效果。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)不是盲目的，要學(xué)會找出方法，我覺得學(xué)習(xí)未動，興趣先行。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的。

考試的前一天晚上我把自己調(diào)整到最好的心態(tài)，不要過于緊張.在考試時只要正常的發(fā)揮，遇到不會的先做會的，不要一直沉思，這樣會很耽誤時間。

不管考的好與不好，只要盡到自己最大的努力就行，無需太過緊張??！

心情周記 篇8

還有不到一個禮拜就要開學(xué)了，心情十分復(fù)雜，高三的日子應(yīng)該很難度過，應(yīng)該是熬，畢竟這是讓人不得喘息的一年，什么事情都可能會變化，畢竟還沒到高考，誰都不能輕易說放棄。

放假3個星期，還有最后的1個禮拜，我不知道該怎么面對，前2個星期在混日子，什么都沒學(xué)，放假那天學(xué)校又一次讓把床鋪以及所有住宿用品帶回家，我信誓旦旦的把五十多本書全拿回家了，但到現(xiàn)在，還沒翻過幾次，感覺有點可笑，三分鐘熱度，真的害死人。

聽那些已經(jīng)差不多要大學(xué)畢業(yè)的朋友的朋友說，她們當(dāng)初高三的暑假在玩，在干什么，然后開學(xué)了，就專心致志地投入到學(xué)習(xí)中去，不要再想別的事情了，但是我還是沒有這種心態(tài)，有時候感覺到愧疚了，就開始翻翻速記手冊，沒看幾眼，就有匆匆放下手中的高考通關(guān)寶典，繼續(xù)開始混日子玩手機(jī)，電腦，看電視，根本就沒有學(xué)習(xí)的動力。

身邊有幾個例子，表姐A初三時學(xué)習(xí)很差勁，中考沒有考到她們那里的唯一一所通向大學(xué)的高中，然后復(fù)讀，終于，找了找熟人，進(jìn)去了那學(xué)校。A高三的時候?qū)W習(xí)也不怎么樣，高考也就剛剛到三本線，她又選擇復(fù)讀，最終以超過二本20多分的成績?nèi)チ宋覀兪±锏囊凰鶐煼秾W(xué)院，還不錯，這個暑假她打算考研究生留在學(xué)校做實驗，總算是走上正路了。

表哥B初三的時候以優(yōu)異的成績考到了我們市里一所省級師范學(xué)校的珍珠班，但高中三年墮落，高考也只考了不到三本的線，最后沒辦法去了一所?？茖W(xué)校，在那里他卻開始逆襲，當(dāng)了班長，還入了黨，經(jīng)過3年學(xué)習(xí)，又參加了專升本的考試，最終回到了我們市里的一所二本院校，然后又逆襲了~他考上了研究生，那所屬于985高校211高校的院校，當(dāng)時是在千辛萬苦下在只招收幾十個人的情況下，以前10名的優(yōu)異成績考上了。他的同學(xué)也是前10名，很贊~今年八月末就要去了，祝福他們。

表姐A的男票，是和她一個高中的，他是體育委員，學(xué)習(xí)也很不錯，因為高三的一次真心話大冒險，表姐A加了即將成為她男票的男生QQ，跟他聊天，然后的然后，她們就成為男女朋友關(guān)系了。表姐A說，高中的時候經(jīng)常在操場上看他打籃球，還跟幾個小女生偷偷的跟著他，看他的背影，帥帥的，迷死人咯~表姐A的男票，最終以超一本線好多好多分的成績，去了一所軍校，最終她們是要結(jié)婚的，祝福。

爺爺是知識分子，曾經(jīng)是他們縣里的唯一一名大學(xué)生，去了同濟(jì)大學(xué)，如今已經(jīng)80歲的爺爺，說起當(dāng)年的事跡，還是會很得意，很驕傲。

如今，到我了，我還有不到一年的時間，迎接我的是什么，我不知道，我只能全力以赴，走好我人生最重要的一步，結(jié)果不重要了，只要不辜負(fù)我，就好。

加油!

心情周記 篇9

運動會那天我參加了六十米的賽跑，在比賽前爸爸告訴我輸贏不重要，重要的是自己有沒有盡力去跑，盡力就好了。

看別人在跑時，覺得沒什么，可是不一會兒就輪到了我，這時我才覺得好緊張，等槍聲一響，我便如飛毛腿一樣的向前奔跑，一旁的啦啦隊在吶喊加油，使我跑得更加賣力，結(jié)果沒跑進(jìn)前三名，真是可惜！但是我一想到爸爸說的話，心里就覺得沒那么難過了，大家高興就好。

比賽完后，爸爸過來對我說了一些話，爸爸說我表現(xiàn)得很棒，很有運動家的精神，我問什么是運動家精神，爸爸說就是勝不驕傲，輸了也不要灰心，爸爸還答應(yīng)放假帶我去買新鞋子，我真是高興。

心情周記 篇10

歡樂的時光總是過得特別快，暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，即將開學(xué)，我期待著和好久不見的同學(xué)見面。

開學(xué)這一天，我起得特別早，吃完早餐后，興致高昂的上學(xué)去。體育課時，我們練習(xí)跑步，我奮力地跑著，汗如雨下，我得了分組冠軍。下課了，我們坐在榕樹下乘涼，微微的風(fēng)吹拂而來，花香撲鼻，大家聊著暑假發(fā)生的事，笑聲四起，頓時間我覺得好幸福，上學(xué)真開心。

升上二年級，我們長高不少，也比以前更懂事了，更能體會爸媽的辛勞和老師的用心良苦。我會更努力的學(xué)習(xí)，成為弟弟妹妹的好榜樣。

心情周記 篇11

昨天的歷史，會議的森林，一切就從指尖劃過，無聲無息，親愛的母校，我李寧已經(jīng)個春秋了。

時間就像白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，梧桐俄羅也有覆蓋了整條小路，同樣的季節(jié)，同樣的風(fēng)景，我懷著對未來的憧憬，邁進(jìn)了人參各第二道大門初中，這里將承載著我們的夢想。再見了，母校。我在心里輕輕的呼喚。您將成為我內(nèi)心永遠(yuǎn)的回憶，我生命中最絢爛的一頁。

漫步在新學(xué)校鋪滿落葉的小道上，秋風(fēng)夾雜著無限的下愜意迎面而來略帶點寒意，極像我此時的心情，既有一點惆悵，又有一點愉悅。梧桐的落葉隨風(fēng)飄落，一片泛黃的葉子落在我的肩上，我拿起這片葉子，思緒萬千。他已經(jīng)走完了他生命的第一程，離開了養(yǎng)他的母親，開始了一段生命的旅程。我就像這落葉一樣，離開了培養(yǎng)我的母校，踏上了學(xué)涯的一條路，母親所給予我的只是美好的回憶，就如同打說能給落葉的只是遙望。落葉會用他的身體化作養(yǎng)料來報達(dá)說的養(yǎng)育之恩，我會用我的成績來報答母校的教誨之情這是我作為一個學(xué)子對母校最好的感謝方式了。

同樣的季節(jié)，同樣的風(fēng)景，不同的心情。懷著對母校的眷戀，對未來的渴望，我將在哲學(xué)涯的又一條路上用自己的努力實現(xiàn)對母校的承諾，為祖國的旻天貢獻(xiàn)一份力。

心情周記 篇12

有時候，我真想停下-心情不好的周記600字

陳子慧

有時候，我真想停下，停下所有的辛苦汗水，停下所有的努力，去換取一刻安寧，得一時靜謐。

晨練的時候，偶爾掉隊，也總想著如何跟上，但是但凡有一個同學(xué)停下，我的內(nèi)心就會萌發(fā)不想跑的情緒，可最后我都會努力跟上，因為我知道：無論結(jié)果如何，最終都是自己的。別讓其他人的決定左右了你的想法。

升入初三，課業(yè)更加繁重，讓本就資質(zhì)平庸的我更是不堪重負(fù)，看著身邊的同學(xué)一個一個都在努力使自己變得更優(yōu)秀，我也不甘落后，努力追趕，可是當(dāng)我看到我和同學(xué)之間的差距太大的時候，我真想停下，好好地、輕松地過平靜日子，不再你追我趕，疲于奔命。

可是人是有目標(biāo)的，為了實現(xiàn)追求，我會努力地提升自己的能力，把自己和優(yōu)秀者之間的距離盡可能的縮短。

我知道，這個過程是充滿艱辛的，它需要你付諸汗水，努力。而在承受不住壓力或被現(xiàn)實嚇到的時候，我真想停下，僅僅把這段時間的辛苦當(dāng)成一場游戲，而游戲結(jié)束，曲終人散。

當(dāng)我失意的時候，我想停下；

當(dāng)我疲憊的時候，我想停下；

當(dāng)我不堪重負(fù)的時候，我想停下。

但是，我做不到。

做不到把自己的努力當(dāng)做過往云煙；

做不到自欺欺人地對自己說：那不是真的。

如果害怕失去，那就用力擁有；

如果害怕失敗，那就努力奔跑，在自己人生的道路上，追憶時才能問心無愧地對自己說我從未停下。

心情周記 篇13

在生活中，我們有著不同的心情。

當(dāng)金色的陽光把我們照亮，我突然知道我成功了，一直被黑暗壓迫著的充滿著的心靈，終于被我的努力充破，金色的陽光照射進(jìn)來，我贏了，我被解放了。

金色代表成功，代表著我沖破黑暗后的快樂，代表歡喜的心情。

忽然間，烏云滾滾而來。原來晴空萬里，現(xiàn)在展現(xiàn)在我面前的又是一片黑暗，是后退，去迎接后邊的那一片晴空呢?還是奮勇向前去沖向那片前方更燦爛的光明。前方突然閃現(xiàn)出紅色的景象，我似乎明白了，我頂著困難，向明媚地前方奔去。

紅色代表堅定，向前沖，這就是堅定的心情的色彩。

在前方忽然間我墮落了下去，眼前一片黑暗，我傷心，我哭泣，我大呼：“幫幫我吧!”沒有人回應(yīng)，可是黑暗的程度越加越深，氣氛也越來越寧進(jìn)靜，我快沉受不住了。

黑暗代表著失敗，代表著痛苦和悲傷的心情。不錯，這就是喪氣心情的顏色。

在我最需要幫助的時刻，粉色的絲帶把我饒住，幫我?guī)У搅斯饷鞯牡胤?，讓我重新開始挑戰(zhàn)。

粉色代表著信心和幫助，這是說不清道不明的一種心情，在危急時刻，往好處想的一種心情。

成功是金色，因為他是光明的色彩。

堅定是紅色，因為紅色是強(qiáng)壯的象征。

失敗是黑色，因為他有著最為不可相象的色彩。

幫助是粉色，因為他是最最祥和的顏色。

客服周記精華13篇

周記創(chuàng)作是人類對外展示自我感受的一種途徑，相信所有人對周記這個概念都不會感到陌生吧。那么，周記創(chuàng)作的優(yōu)勢與不足表現(xiàn)在哪些地方？無需贅述，幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦“客服周記”，值得其名，建議大家把這個頁面加入收藏，以便后期需要時方便查看！

客服周記(篇1)

實習(xí)的第五個星期——意外的收獲

時間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實習(xí)一個多月了?；厥走^去的幾個星期，學(xué)到了很多，雖然中間有些小小的抱怨，但是功夫不負(fù)有心人，總算是沒有白白浪費過去的光陰。這要感謝在我最困難的時候同事給予的鼓勵和幫助，讓我克服了電話恐懼癥。在他們的幫助下，我學(xué)到了很多課本上所沒有知識，相信這會是我今后生活工作中的一塊寶藏。

有了這一個多月的業(yè)務(wù)接觸，感覺在拿起電話來也比較上手了，也比較容易調(diào)整好心態(tài)了。根據(jù)每個月的工作任務(wù)，開始給自己制定周計劃，開始按章執(zhí)行，對于自己的每一步都做出了一個明確的規(guī)劃?？此坪唵蔚墓ぷ饔媱潱瑓s涵蓋了很多內(nèi)容，一個工作計劃必須是可實施的，每一個工作目標(biāo)不是空話，必須是可實現(xiàn)的，這不僅僅是做給上級看的，更是做給自己看的，只有在實現(xiàn)了一個個目標(biāo)之后，工作才會更有動力。

客服周記(篇2)

充實的實習(xí)生活，不斷的提高這自己，完善這自己，強(qiáng)化這自己。不管結(jié)果如何，努力奮斗，相信明天會更好。

第一周周記

9月4日~9月10日

20xx年7月22日，懷著夢想來到了美麗的XX，到達(dá)當(dāng)天公司安排了宿舍，接下來幾天熟悉了下環(huán)境，買了些必須品。剩下的等待25日的培訓(xùn)。

7曰25日上午，準(zhǔn)時到達(dá)公司，開始培訓(xùn)。在接下來的幾天里，我們接受了嚴(yán)格的急訓(xùn)，如此的充實與精彩。培訓(xùn)不知不覺到了29日，培訓(xùn)老師下發(fā)了實戰(zhàn)任務(wù)，每人都必須完成10份問卷調(diào)查。雖然聽著沒那么難，當(dāng)時也沒感覺到困難?？沙隽斯?，才發(fā)現(xiàn)什么叫做出師不利。整整一小時，任務(wù)沒一點進(jìn)展，后來反思自己，讓自己更加的熱情，更加的投入，果然有了成效，我完成了第一份，而且是人生的第一份問卷調(diào)查，接下來，汗水浸透了領(lǐng)帶。晚上10點半拖著疲憊不堪的身影回到了宿舍，想想晚上的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)社會就是這么現(xiàn)實，這么的冷漠，人與人之間的利益關(guān)系，真想說這個社會到底是被誰禍害了。。。同時也發(fā)現(xiàn)了人們對保險知識的淡薄。7月30日晚，培訓(xùn)老師依舊下發(fā)了問卷調(diào)查任務(wù)，任務(wù)量是昨天的兩倍，沒有經(jīng)驗的我們?nèi)缤÷箒y撞般病急亂投醫(yī)，上至70歲老大爺，下至16~17小伙子，一個都不放過。然而幫我們的人少之又少。我們必須拿出拼命的精神去奮斗，去拼。隨著最后一張問卷填寫完畢，終于結(jié)束了實戰(zhàn)任務(wù)，看了下時間，11：14，踏上了回家的道路，在的士上想起自己奮斗的樣子。。。突然想到自己還沒吃晚飯，想了想還是算了吧，回去還得寫兩份1000字的資料。到了宿舍，去洗澡，誰料到這個澡洗了1個多小時。。。沒錯是的水管爆了。。這下洗開心了。。。水管堵好了?？戳讼聲r間1：24.感覺整個人生都灰暗啦。然后埋頭寫完兩份資料。。經(jīng)過絞盡腦汁的碼字，終于完成了。看了下時間2:15心想終于可以睡覺了。誰料發(fā)現(xiàn)衣服還沒洗，沒辦法繼續(xù)洗去。。。洗完幾件衣服后發(fā)現(xiàn)將近凌晨3：00了。想了下早晨6點得起床去吃早餐，由于離公司較遠(yuǎn)，為了避免遲到。必須得拼啊。。。

我沒有后悔來到這里，因為這是我選擇的路，爬也要爬完它。經(jīng)過這幾天充實的生活，學(xué)到了很多東西，明白了很多道理。我很慶幸，終于可以真正的接觸這個冷漠的社會了。加油!

第二周周記

9月11日~9月17日

20xx年9月四日，預(yù)示著培訓(xùn)期的結(jié)束和正式工作的開始。

早上9點，斗志昂揚(yáng)的我們來到了我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲉挝?，銀行保險部，理財中心。每個人都是無比的興奮，人生的第一次上班。隨著觀景電梯緩緩升高，XX的風(fēng)景一覽眼下，澳門也映入眼簾。停在了29樓。剛出電梯就看到墻紙上寫著，歡迎保院精英。心情更是激動。9點半早會正常開始，而這次晨會由我們保院生出演。一段精彩的小蘋果。這段精彩的舞蹈迎來了大家熱烈的掌聲，同同時也帶動了會場的氣氛。

上午由領(lǐng)導(dǎo)為我們詳細(xì)介紹了銀行保險。以及我們的任務(wù)。下午去分公司學(xué)習(xí)公司流程。領(lǐng)導(dǎo)說要持續(xù)一個月。下午2點大家準(zhǔn)時到達(dá)XX市人壽分公司。而我進(jìn)入了公司的核保部，經(jīng)過一下午的學(xué)習(xí)，我對核保的流程以及細(xì)節(jié)更加的掌握了。期間還學(xué)會了如何去整理資料，以及投保單的錄入。經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)，雖然很累但我學(xué)到了很多東西。接下來的幾天一直都在鞏固學(xué)到的知識。

20xx年9月9日周五，預(yù)示這一周的結(jié)束。進(jìn)入放松期間，可誰料，周六周日都有活動，而我們必須要參加，雖然沒有了休息的時間，但相信我們能學(xué)到很多有用的知識，為以后的工作做好充足的準(zhǔn)備。加油!

第三周周記

9月19日~9月24日

20xx年9月11日，周一，又是新的一周，這一周的任務(wù)是培訓(xùn)。

周一上午，去公司開完早會，差不多10點了，接到了去廣州培訓(xùn)一周的消息。中午吃了飯，收拾完行李就趕去公司集合買車票。下午5點到達(dá)了廣州。當(dāng)天晚上的會議，培訓(xùn)老師跟我們說了這一周的安排。雖然時間很緊湊，課程很緊張，但能接觸到更多東西，想想也無所謂。

我們理財規(guī)劃師一個班120人，來自廣州各個城市，都是陌生的面孔，我們XX實習(xí)生被分到各個小組。而我爭取到了第六組的組長。周二早晨，見到了第一個講師。9點半正式開始上課，一直到12：20。下午2:30開始上課到下午6:30。緊湊的一天過得的如此充實。

在這單一的一周里，讓我大長見識，結(jié)實了很多同行的前輩，他們分享了許多寶貴的經(jīng)驗，從他們那學(xué)到了很多實踐技能。也接觸到了7個優(yōu)秀的講師，見識到了他們的口才，專業(yè)的話術(shù)，以及怎么把握課堂氣氛。

周五下午回到了XX，結(jié)束了這一周，我感覺到我在成長，加油!

第四周周記

9月25日~9月31日

20xx年9月19日周一，進(jìn)入了新的一周，在這艱苦的一周里，嘗到了打擊的滋味，很不好受，但想想成功的路上必定會有絆腳石，就看你怎么去處理。

周一上午，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布了積分兌兌碰的國壽大回饋活動的消息，聽的我是熱血沸騰。接下來的幾天里每個人都在熟悉這次活動的話術(shù)流程及細(xì)節(jié)。每個人都要通關(guān)。我們在周四上午都已完成通關(guān)。上面也下發(fā)了每人20個客戶資料。我們首先要做的就是電話約訪。而我的第一通電話就出師不利，被客戶委婉的拒絕了。當(dāng)然我沒有灰心，再第二天我又陸續(xù)約訪了幾位客戶，終于成功了一個，是在周五下午7點半。最后令我意想不到的是，到了周五下午那位客戶說他同學(xué)來了，沒時間。周六周日也沒時間。當(dāng)時的確很郁悶。都到人家樓下了，人家不讓進(jìn)家門。感覺很不是滋味。經(jīng)過周六周日的調(diào)整。已經(jīng)準(zhǔn)備接受下一周的考驗了。

加油!加油!加油!

第五周周記

9月1日~9月7日

20xx年9月25日，周一，新的一周，在這一周里收獲了不少東西，深刻的體會到了我的工作不是提成是多少，不是增加了多少炫耀的資本，不是完成任務(wù)，最大的收獲是生活中多了一個信任你的人。

有這樣一句話，依賴感大于實力，銷售的97%都在建立信任感，3%在成交。是的做銷售的肯定是先銷售自己，讓對方足夠的信任自己，那么剩下的也就水到渠成。在這一周里，接觸了3位客戶。他們有的是只聽你說，有的是排斥自己，有的是不斷問你問題。我覺得讓客戶多說是最好的銷售方式，在以后的工作里去不斷的完善自己，加油!

雖然這一周的電話約訪被拒絕了很多次，也被人罵過，收到了不笑的打擊。但我沒有多想。有一句話是這樣說的，拒絕時成交的開始。銷售就是零存整取的游戲，顧客的每一次拒絕都是在為你存錢。堅信下去。

這一段時間雖然沒有業(yè)績，但我學(xué)到了很多比業(yè)績更重要的做人道理。繼續(xù)加油

第六周周記

9月9日~9月14日

20xx年9月1號，周一，平常的開學(xué)季，對于我們來說已經(jīng)沒有往日的激動。新的一周的開始，業(yè)績還是沒有觸碰到，但在我的預(yù)料之內(nèi)，加油。

在這一周里同樣經(jīng)歷的不少的挫折與辛酸，放鴿子。但我想只要堅持一顆堅持不懈的心，加油，努力。就一定有收獲，一定會成功，熱愛我的熱愛。加油爭取下周出單。

本來這周六預(yù)約了一位客戶參加國壽回饋活動的，結(jié)果會前被人放鴿子，但我覺得是我自己沒有盡職盡責(zé)，讓客戶滿意。工作不到位。以后要加以改進(jìn)。客戶說了一句話：做保險的不能讓人反感。感覺這句話很對。如果一個人對保險沒有認(rèn)可。你去了幾次他還是沒有轉(zhuǎn)變，那么再去就可能會給人家?guī)矸锤?，要是他對險意識好，他就會接受你。

做保險就感覺談戀愛一樣，但我對客戶就像初戀一樣。

第七周周記

9月15日~9月21日

20xx年9月9號，周一，中秋節(jié)，這一天，心里滿滿的都是思念，想想到現(xiàn)在已經(jīng)第三個中秋節(jié)沒在家團(tuán)聚了，心里有一點惆悵，但我們現(xiàn)在的第一任務(wù)是工作，不能想的太多。

在這一周里，有了很多感觸，明白了銷售工作流程中跟進(jìn)的重要性，比如找客戶談完之后，晾人家N天，等你再去找這位客戶，人家已經(jīng)忘了你是誰了。

在周六的活動現(xiàn)場，我的客戶因為沒有按要求帶相應(yīng)的東西，失去了參加這次活動的機(jī)會，原因在我，沒有做好跟進(jìn)，沒有與客戶溝通好，跟進(jìn)工作不到位。客戶參與度也不高，這樣既浪費了客戶的時間，也浪費了自己的時間，跑的這么累，自己還不得好，主管也得被領(lǐng)導(dǎo)批斗。在以后的工作中做好跟進(jìn)。

加油加油加油。

第八周周記

9月22日~9月29日

20xx年9月15日，周一，預(yù)示著新的一周的開始，在這一周里收獲了很多東西，也摸索到了這個行業(yè)的一點點門道。堅持，堅持，堅持。

周一中午是個特殊的日子，我舉績了，雖然只是一份意外卡，但也是通過自己堅持簽下的，相信這只是一個小小的起點，未來還有無數(shù)的挑戰(zhàn)等待著我們，等待著我們?nèi)^斗，去打拼，加油加油!

這一周學(xué)會了怎么用現(xiàn)金幫客戶繳納保費，以及投保單填寫了一些具體細(xì)節(jié)，里面有好多學(xué)問等著我去學(xué)習(xí)，加油!

第九周周記

9月29日~10月5日

20xx年9月22日，周一，又是新的一周。

在這新的一周里，收獲了很多東西，我現(xiàn)在感覺到我在不斷的成長，不斷的進(jìn)步，不斷的努力，我現(xiàn)在要的就是這種前進(jìn)的感覺，我在不斷向上攀進(jìn)，努力加油，努力加油。

在這一周里也經(jīng)歷了酸甜苦辣，經(jīng)歷了種種挫折，但我覺得這很正常，加油!相信未來的成功一定會屬于我。

第十周周記

10月6日~10月11日

20xx年10月6日，第10周。不知不覺，周記已經(jīng)變成雙位數(shù)了，在這一周里又談了一次戀愛。雖然只取得了一點點成果。

有時候感覺，現(xiàn)在的年輕人，就像霧霾一樣，四處奔波，尋找方向，忍受各種打擊，時刻都在接受著生活的磨練，逐漸失去了棱角，他們很無奈，只能仰天長嘆，他們曾抱怨過，但邂逅又不得不回到現(xiàn)實生活中，因為他們肩上的擔(dān)子越來越重了，有時候會壓的喘不過氣來，有時候會被壓的抬不起頭，當(dāng)然有些人就問了，自己心態(tài)好，用無所謂的心態(tài)對待每一件事，自然就沒有了負(fù)擔(dān)，但回頭想一想自己真的就無所謂嗎?

革命尚未成功，通知仍需努力，希望幸福早點來敲門。

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客服周記(篇3)

20x年x月x日，我正式在一家商業(yè)銀行進(jìn)行了為期五個多月的畢業(yè)實習(xí)。作為一個應(yīng)屆生，第一次踏入社會，接觸了與自身相關(guān)的業(yè)務(wù)，這次的實習(xí)經(jīng)歷將使我終生受益。

這次實習(xí)的主要任務(wù)是熟悉銀行的業(yè)務(wù)流程以及各個業(yè)務(wù)的流程。在實習(xí)期間，我始終抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去面對每一件事，不懂的地方就向銀行同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，不斷地自我充電，將理論與實踐進(jìn)行結(jié)合，在短時間內(nèi)掌握銀行的基本業(yè)務(wù)操作。在銀行的這段時間，我深刻的體會和感觸很多，主要有以下幾點：

首先，要做好一份工作必須要有責(zé)任心，細(xì)心踏實。在金融業(yè)不斷發(fā)展的今天，各類證券業(yè)務(wù)的不斷涌現(xiàn)，對于自我的業(yè)務(wù)知識要求也越來越高，為適應(yīng)這一變化的情景，在學(xué)校里學(xué)習(xí)的我，能夠熟練使用和掌握電算化對于銀行工作的各個環(huán)節(jié)以及各種流程的各個要求;同時學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我的必修課，對于計算機(jī)的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握。

然后，我就到銀行進(jìn)行實習(xí)，開始一個人單獨業(yè)務(wù)，填寫完成后，就要接待客戶，并做好相關(guān)的筆記。在銀行工作，要處事耐心細(xì)心，對于客戶要求的事項要認(rèn)真仔細(xì)的完成，對于自我不懂的問題要虛心向同事或者同事請教，努力做好自我的本職工作。要做好以下幾點：

第一，在工作上要嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真做好本職業(yè)工作。

第二，在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，爭取多看、多學(xué)、多練來不斷提高自我的各項技能;

第三，在工作當(dāng)中，要當(dāng)好柜員，與客戶交心，要做有心人、能了解客戶需求的服務(wù)者。

第四，在工作當(dāng)中，要用心主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、高度熱情、積極主動、全身心投入，不懂就問，不恥下問，虛心請教，并且要做好學(xué)習(xí)筆記，做好知識筆記，以不斷提高自我的綜合素質(zhì)和工作本事。

我認(rèn)為要做一名合格的客戶經(jīng)理必須做到以下幾點:

第一，對業(yè)務(wù)知識要熟悉，這樣才能更好的為。

第二要對市場情況熟悉，這樣才能更好的處理客戶提出的問題。

第三，要有好業(yè)績就必須要對業(yè)務(wù)知識有比較熟悉的了解，這樣才能在較短的時間內(nèi)就掌握銀行業(yè)務(wù)，為客戶帶給滿意的服務(wù)。

第四，要對信貸業(yè)務(wù)知識有比較深入的了解。

第五，要學(xué)會善于總結(jié)。

第六，要善于合理的安排時間。

總結(jié)是一個月工作的總結(jié)，這個月我的工作是從一開始到現(xiàn)在的，學(xué)到很多東西，也有很多感悟，在此我要感謝這段時間對我?guī)兔Φ念I(lǐng)導(dǎo)，感謝公司給予我成長的空間和鼓勵，感謝同事們對我無私的幫助。

客服周記(篇4)

在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實習(xí)周期也已經(jīng)一個月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也越來越融洽了。

為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

我簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!

客服周記(篇5)

這次步入實習(xí)之前我就很明確的告訴自己，當(dāng)你進(jìn)入企業(yè)之后，你不再是一個學(xué)生，你是一個真正的工作者。于是我便帶著這個理念進(jìn)入了自己的實習(xí)中，一開始我確實沒有從學(xué)生的這個身份轉(zhuǎn)化過來，還一直處于一種迷迷糊糊的狀態(tài)。但是一個星期過去之后，我就找到了感覺，也在這份工作上快速的穩(wěn)定了下來。

起初進(jìn)行了幾場培訓(xùn)之后，我對這個崗位就有所了解了，也對它重新定了位，更是清楚了自己今后的方向，也明確的掌握了一些工作方法。我用最快的速度去融入這個環(huán)境，融入這個集體，也用最快的方式給自己找到了一個較為舒服的工作方式。雖然這其中經(jīng)歷了很多的坎坷和挫折，但是有了一些成績之后，我的心里是非常滿足的，也是非常自豪的。我想這就是結(jié)果給人帶來的喜悅吧！

后來的日子，我對這個工作越來越熟悉了之后，慢慢的有了一些小成績，逐漸地得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和夸獎，這讓我真的很開心，也有了更多的動力去工作了。所以后面的時間里，我一直都非常的努力，即使跌倒了，也會立即爬起來，再繼續(xù)前進(jìn)。我就像是一個打不倒的不倒翁一樣，倔強(qiáng)的在這條路上一直前進(jìn)，而最終，我也收獲了屬于自己的欣喜和滿足。

這次實習(xí)給我?guī)砹撕芏嗟母淖?，首先自己的性格變得更加的開朗了，自己的語言能力也越來越強(qiáng)了，以前不知道和別人怎么溝通，但是通過這份工作，我也學(xué)習(xí)到了很多溝通的技巧，所以我在人際交往方面也得到了一定的提升，更是讓自己更加自信、堅強(qiáng)了一些。這次實習(xí)中，我也學(xué)習(xí)到了很重要的一點，那就是只有經(jīng)歷風(fēng)雨，彩虹才會出現(xiàn)。不要妄想一步登天，只有慢慢來，勝利的曙光也會降臨。

客服周記(篇6)

第__周我要在客服中心做話務(wù)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為期__天，負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們的是__師姐。我們就從__師姐的身上感受到__員工無微不至的人文關(guān)懷，同時也感受到__員工全心全意服務(wù)顧客的服務(wù)精神，師姐們在培訓(xùn)過程中一直向我們強(qiáng)調(diào)：我們的工作目標(biāo)就是熱情的服務(wù)客戶，追求客戶滿意。從參加培訓(xùn)的第一天起，我們就培訓(xùn)了作為一名專業(yè)的__話務(wù)員服務(wù)所需要了解的流程規(guī)范，在培訓(xùn)期間我感受到__對員工的要求，同時也感受到公司對員工的關(guān)懷，第一次親身感受到__溝通從心開始的企業(yè)精神。

在上一周了解了作為一名專業(yè)的__話務(wù)員的流程規(guī)范后，這周我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了移動業(yè)務(wù)基礎(chǔ)服務(wù)知識，有公司優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師給我們進(jìn)行培訓(xùn)，聽了每個老師的課程之后，更詳細(xì)的了解了移動的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，其中包括入網(wǎng)、品牌互轉(zhuǎn)、檔案修改、停機(jī)保號及復(fù)機(jī)、補(bǔ)卡換卡、過戶、服務(wù)密碼、預(yù)銷戶重開機(jī)、申請銷戶、卡類業(yè)務(wù)等等，讓我們了解到在受理這些業(yè)務(wù)過程中需要注意的地方。在培訓(xùn)過程中老師還安排了有關(guān)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的課堂練習(xí)，更好的鞏固培訓(xùn)所學(xué)的知識，同時也提高了我們的學(xué)習(xí)效率。

在這周的學(xué)習(xí)課程中，老師主要給我們詳細(xì)講解了BOSS知識庫的運作技巧與常用的操作，隨著業(yè)務(wù)發(fā)展及系統(tǒng)功能的不斷完善，我們從前臺使用的知識庫的常用功能入手對菜單和界面功能進(jìn)行熟悉，提升了知識庫的操作便捷性和界面友好性，熟悉知識庫查閱的操作和對各項功能實現(xiàn)集中使用，提高了查詢的速度。

客服周記(篇7)

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼這已是實習(xí)第二周，算是適應(yīng)期，仍然沒有分配具體工作，一些重要的事情我都沒涉及，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”“江海不拒細(xì)流，方能成其大”“一屋不掃，何以掃天下?”說的就是這個道理。早上，我基本能保證提前到崗，在開始工作的前一段時間，幫老師們把桌子收拾干凈，然后再把地板拖一下，到一下茶水，讓老師們感覺到我手腳勤快，工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些課本上學(xué)不到的東西埃

中午的時候，我也幫同事們一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，他們也對我訂的飯菜挺滿意。有時，站里檢驗完的樣品要往省站寄，我?guī)椭褬悠反虬?lián)系快遞，并及時發(fā)件，受到諸多老師的表揚(yáng)。

這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎小事，卻和學(xué)校里一直和書本打交道很不一樣，我感覺有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的大家的認(rèn)可，我覺得很值。

客服周記(篇8)

這個學(xué)期,學(xué)會了一點關(guān)于如何管理客戶的技巧。首先，降低期望值等于增加滿意度。因為在網(wǎng)上買東西有一半是靠自己想象的，都看不到事物。圖片拍的好的，顧客會把這個東西想象的很好，很完美，對于這個產(chǎn)品的期望很高。而且當(dāng)顧客詢問的時候也不要把我們的產(chǎn)品夸的天花亂墜，把商品說的太好，顧客的期望值就更高，當(dāng)收到東西的時候感覺完全沒有想象的那么好的時候，就會非常的失望。所以要降低顧客的期望值，當(dāng)顧客把這個東西想象的有多么好的時候，我們要老實的告訴她，不是這樣的，實際是什么樣的，這樣顧客收到東西的時候會覺得跟我們的描述一樣，介紹是一樣的，就會覺得很實在。當(dāng)然，這并不是說，我們在銷售的時候得拼命的說自己的東西有多差，這樣子可能會把顧客嚇跑了。那么，我們就要把握一個度。老板提倡我們在銷售的時候，要讓顧客明白消費。所謂明白消費，就是盡可能的讓顧客提前了解他在這次購物中能得到什么服務(wù)，會碰到什么問題等等。其實，每個顧客的期望值是不同的，在商品和服務(wù)相同的前提下，滿意度和期望值是成反比的，也就是說，我們適度的降低顧客的期望值，那么滿意度就會相應(yīng)的提高。

實習(xí)感受：

其實，每一個顧客，都希望買到物美價廉的商品。在網(wǎng)上買東西，部分顧客不僅是沖著方便快捷，而且還是因為網(wǎng)店上銷售的商品，比實體店的商品實惠很多。顧客同樣給予了自己購買的產(chǎn)品很好的期望值。畢竟，網(wǎng)絡(luò)營銷的競爭也是很激烈的，網(wǎng)上相同的產(chǎn)品這么多，顧客為什么要選擇我們家的呢？我覺得除了我們家是淘寶商城店，信譽(yù)較一般C店高之外，還有一個重要因素就是產(chǎn)品的拍攝比較真實。我們家現(xiàn)在拍攝的每一件產(chǎn)品，都不是請專業(yè)的模特。我們家的模特就是設(shè)計師，拍攝的時候也是素顏，沒有化妝品的粉飾，所有的拍攝都是室內(nèi)進(jìn)行，盡量把商品最真實的一面展示給顧客。模特是平凡的，穿出來的效果就跟喜歡素顏的人穿的效果是一樣，甚至有時候，顧客穿起來比模特穿出來的效果還要好。因為沒有過多的粉飾我們的商品，所以顧客喜歡圖片上模特穿出來的效果，那么，他收到貨物的時候，大部分都會說跟描述一樣。

客服周記(篇9)

時光如水，歲月如歌，我們即將走過xx年的校園，在畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，適應(yīng)社會，我們積極參加了由學(xué)校舉辦的各種專業(yè)技能及相關(guān)禮儀培訓(xùn)，這個培訓(xùn)的目的就是要我們能夠熟練的掌握相應(yīng)的工作程序及相關(guān)工作技巧，提高工作效率，同時鍛煉和提高我們的社會交往能力，學(xué)到別人的長處，盡可能的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為將來能在社會上立足打下良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)院組織的“電子商務(wù)專業(yè)實習(xí)基地”為期一周的實習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了：電子商務(wù)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)實習(xí)報告、電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷等相關(guān)知識，通過實地學(xué)習(xí)，使我們從對電子商務(wù)的一無所知到略知所趣，不僅增強(qiáng)了我們對電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)的認(rèn)識和專業(yè)綜合能力，而且提高了我們專業(yè)實習(xí)的實際操作能力，為我們今后的就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次實習(xí)的內(nèi)容主要是針對電子商務(wù)實習(xí)，通過實地學(xué)習(xí)，使我們了解并熟悉電子商務(wù)的特點，主要設(shè)施；掌握電子商務(wù)的操作流程；提高了我們的實際動手能力；使我們了解企業(yè)的運營模式；更深入地了解到我們的專業(yè)特色，為我們以后從事與專業(yè)相關(guān)的工作打下良好的基礎(chǔ)。同時，我們還認(rèn)識到自己所學(xué)專業(yè)涉及相關(guān)的知識還很少，還有很多知識需要去學(xué)習(xí)。電子商務(wù)作為信息時代的產(chǎn)物，已被人們廣泛地應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)電子商務(wù)的過程中，我們通過對電子商務(wù)各模塊的介紹以及網(wǎng)上相關(guān)資源的收集與總結(jié)，使我們能夠更容易地掌握電子商務(wù)的具體工作原理，也有利于我們更好的認(rèn)識與掌握新的電子商務(wù)概念以及運營技巧。這些知識對我們的就業(yè)有很大的幫助。通過電子商務(wù)的學(xué)習(xí)，我們對電子商務(wù)有了更深刻的認(rèn)識，對電子商務(wù)有了一個更深層次的了解，也能幫助我們自己去理解電子商務(wù)的內(nèi)涵了。

電子商務(wù)作為我們專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要手段。它是指我們在校期間學(xué)習(xí)其他課程、接觸實踐的途徑。這些實踐性教程，是我們學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合重要的途徑。它為我們順利完成專業(yè)課程，在校內(nèi)圓滿完成學(xué)業(yè)，為我們走向社會起到了一個橋梁作用。這次實習(xí)的目的主要是為了通過電子商務(wù)實習(xí)，使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過實習(xí)，使我們了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的理論與方法以及電子商務(wù)相關(guān)工作流程；使用和鞏固課堂上所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)和提高我們的實際工作能力和專業(yè)崗位能力；為將來從事企業(yè)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全等專業(yè)工作和實際能力，提供一個讓我們從業(yè)者進(jìn)一步了解企業(yè)、理解電子商務(wù)等專業(yè)崗位的機(jī)會。

客服周記(篇10)

7-1 今天是我實習(xí)的第三天。對于剛剛來的新員工，公司肯定不可能讓我們接觸淘寶客服最核心的管理部分。所以就簡單說說今天所做哪些皮毛事情吧。早上過來公司，首先就是登上旺旺，進(jìn)入淘寶后臺，看看早上的交易量和未發(fā)貨的數(shù)量。接下來就是用旺旺同顧客聊天，回答客戶提出的問題，引導(dǎo)顧客購買，促成交易，同時也要處理顧客對我們產(chǎn)品和服務(wù)的不滿，例如售前客服的態(tài)度和退款退貨問題等等。即使受了委屈也需要不停地給顧客道歉和解釋，盡管導(dǎo)致顧客不滿的原因不在于我，但是仍然還是拿出了直接的耐心和最真誠的態(tài)度為每個顧客解答。盡管有些顧客很刁鉆，很難處理，但是記得要微笑打電話，盡量為他們提供好的解決方案，雖然提出的解決方案不能違背老板給的權(quán)限，但是盡力站在客戶角度想問題，(現(xiàn)實與理想的沖突)。不過，也有值得很開心的就是，得到客戶的認(rèn)同和支持后，幫客戶解決問題之后，感到很開心，覺得自己還是有價值的。

下午最主要的工作就是打電話和更新淘寶后臺數(shù)據(jù)以及打印單據(jù)。由于售前客服那邊的原因和庫存不足的原因，導(dǎo)致一些缺貨以及發(fā)揮的延遲之類的問題。所以作為售后人員的我要打電話給客戶告知他們情況，并盡量說服他們換顏色或款式，盡量避免退款。當(dāng)然，打電話避免不了顧客的投訴和不滿，盡管不是自己的錯誤，仍要耐心傾聽顧客的投訴和不滿，并微笑對客戶說抱歉。看著那么多的單據(jù)，看著那么多的電話號碼，一天要打幾十個電話，剛開始感覺很有壓力，看著電話就害怕。心里也煩，不知道如何更好的處理客戶那些投訴問題。

不過說回來，現(xiàn)在想想雖然工作比較繁瑣和比較煩人，但是可以學(xué)到很多，比如提高個人的交流溝通能力以及表達(dá)能力，處理事情的時候也特別細(xì)心，不能粗心大意·······

客服周記(篇11)

201X年X月X日X天

實習(xí)的第二個星期，還是培訓(xùn)，培訓(xùn)。一名有著專業(yè)知識和良好溝通技巧的客服，可以給客戶提供更多的購物建議，能完善的解答客服的疑問，更快速的對買家售后問題給及反饋，從而更好的服務(wù)于客戶。一名優(yōu)秀的客服，必須要具備誠信、耐心以及自控力。我們的心情，會影響我們的表達(dá)方式，當(dāng)我們心情好的時候，可能會帶動客戶。網(wǎng)上客戶，有些比較好說話，有些比較難纏。遇到這一類客戶，我們就要控制自己的情緒，耐心的解答，有技巧的應(yīng)對。老板為此還專門為我們整理了一本手冊，為的就是讓我們更好的了解客服的工作。手冊的內(nèi)容還提到了客服的說話技巧，良好的溝通能力是很重要的。溝通過程中，其實最關(guān)鍵的不是我們客服說的話，而是我們?nèi)绾握f話。在這里舉個小例子，恩和好的沒問題，前者比較生硬，后者比較有人情味。不同類型的客戶我們要采用不同的溝通技巧。對商品缺乏認(rèn)識的，我們要像個朋友一樣，從他的角度考慮給他推薦，而對于對商品知識非常了解的，我們就要表示出對他專業(yè)知識的欣賞。這個星期，學(xué)了很多東西。在培訓(xùn)課程中，老板教會了我們很多東西，讓我受益匪淺。在平時，我也會去網(wǎng)上的淘寶大學(xué)看看他們寫的帖子。在那里，客服資深者給了我們很多建議，他們用他們的經(jīng)驗告訴我們?nèi)绾纬蔀橐粋€好的客服。

客服周記(篇12)

客服實習(xí)周記

實習(xí)周記

臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實習(xí)生活的開始，是匯報我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。

我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時在學(xué)校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標(biāo)更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。

實習(xí)周記

地球總是在轉(zhuǎn)的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負(fù)有心人，讓我找到一分工作。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。

第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

客服實習(xí)周記

實習(xí)周記

在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個小變化，除了進(jìn)行簡單的技術(shù)資料整理，還有就是如何去做好這個產(chǎn)品方面的設(shè)計，我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來，然后通過autocad畫出來就可以了，但是結(jié)果并不是想象中那么簡單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤，經(jīng)過幾天的檢查，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對著電腦，看著那枯燥無謂的圖形，我有點開始厭倦了，但是我還是堅持著做著，細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。

實習(xí)周記

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作，將上個星期的零件圖把他裝

配起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實并不是想象中的那樣的簡單，在裝配過程中出現(xiàn)了許多問題，這下可把我個弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在裝配的過程中出現(xiàn)尺寸的不一樣，出現(xiàn)很大的間隙等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯誤。經(jīng)過幾天的奮斗，修改和檢查這個工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的圖不要在出現(xiàn)其他的錯誤。這個星期雖然結(jié)束了，但是我還是有地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不易樂呼第六周周記

圖是弄好了，接下來是開始進(jìn)行生產(chǎn)，調(diào)試。真是毛病重重，錯誤多多??！產(chǎn)品剛出來進(jìn)行調(diào)試微出現(xiàn)這樣那樣的毛病。后來才清楚知道是怎么一回事。不過通過這件事可以學(xué)到不少在學(xué)校所學(xué)不到的知識與經(jīng)驗，原來在設(shè)計繪圖，這個零件是考慮的并不單單是把圖繪出來，還要了解一些關(guān)于市場方面的信息，比如說價格，一些常用的毛坯，怎么做起來才方便簡潔，如何把他設(shè)計成又好又方便的產(chǎn)品。還要考慮在加工過程中出現(xiàn)的誤差，還有一些熱處理方面的知識等等。如果不想到這些結(jié)果會是難以想象的，浪費時間上其次的，最重要的是公司經(jīng)濟(jì)的損失。

客服周記(篇13)

這周已經(jīng)是我實習(xí)周期的倒數(shù)第二周了，這周過去，只剩一周我就要回學(xué)校了，越是到最后，我越發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)習(xí)到的東西還有很多，真想再延長幾周時間，但這是不可能的，因為還要回校進(jìn)行我的實習(xí)匯報。

這么多周下來，我深切體會到了檢驗專業(yè)的特殊性，由開始的檢驗到最后的出報告，這都是一個嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的過程，以前我們在媒體上經(jīng)常會看到“××檢測機(jī)構(gòu)已取得了質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的CMA合格證書”。那么什么是CMA證書，它有什么效力，與我們的日常生活有何關(guān)系呢?我在這里找到了答案。CMA是“ChinaMetrologyAccreditation”的縮寫;中文含義為“中國計量認(rèn)證”。它是根據(jù)中華人民共和國計量法的規(guī)定，由省級以上人民政府計量行政部門對檢測機(jī)構(gòu)的檢測能力及可靠性進(jìn)行的一種全面的認(rèn)證及評價。這種認(rèn)證對象是所有對社會出具公正數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗機(jī)構(gòu)及其它各類實驗室;如各種產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗站、環(huán)境檢測站、疾病預(yù)防控制中心等等。取得計量認(rèn)證合格證書的檢測機(jī)構(gòu)，允許其在檢驗報告上使用CMA標(biāo)記;有CMA標(biāo)記的檢驗報告可用于產(chǎn)品質(zhì)量評價、成果及司法鑒定，具有法律效力。

實習(xí)是一個短暫的過程，我學(xué)到了很多，不僅僅是知識還有能力與意識。

景色周記(精華13篇)

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？有請閱讀小編為你編輯的景色周記(精華13篇)，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

景色周記【篇1】

今天，我一出門就感覺到了春天的氣息。在花叢周圍，彩蝶紛飛，圍繞著花朵翩翩起舞。蜜蜂們卻在每一朵花之間采集花蜜。

在上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的泥土里已經(jīng)鉆出嫩綠的小草。人們也越來越有精神。在小區(qū)里的花叢中，金燦燦的'迎春花像報春使者一樣，告訴我們春天來了。

在公共綠地里，百花爭奇斗艷，河邊楊柳柔美多姿。在花園里，小朋友們玩得格外高興，奔來跑去，不亦樂乎。老爺爺們在大槐樹下打麻將，老奶奶們則在給孫子講這里以前是什么樣的。

來到校園，我就看見樹上長滿了嫩綠的小葉子。走進(jìn)校門，耀眼的陽光灑落在我身上春天的足跡已經(jīng)布滿我們的校園。同學(xué)們個個精神抖擻，老師們也都滿面笑容。

春天是一切的開始，在春天播種，秋天就會有收獲。

景色周記【篇2】

我的學(xué)校在南寧市高新區(qū)高新苑不遠(yuǎn)處，里面十分美麗，特別是操場旁邊的景色，美麗極了。

操場旁的話一朵朵爭奇斗艷，好像在爭論誰好看。牡丹已經(jīng)把自己“打扮”得像花仙子一樣了，就等別人吟詩贊美它了，真像人類愛臭美。

梅花也高昂地“抬”起了頭，好像別人不贊美它，它就生氣了似的，好驕傲的花啊！忽然飛來了一群蝴蝶，在圍繞著每朵花翩翩起舞呢！一陣風(fēng)吹來，一朵朵五彩繽紛的花隨風(fēng)舞動，好像在說：“看，我多漂亮，引來了許多蝴蝶，你們能嗎？”這些花科真愛美，俗話說：愛美之心人人有。這句話可真說對了。

你看，這邊的草一塊一塊的，像綠色的寫字臺。這兒的草軟軟的，像柔軟的床。這兒的草綠綠的，像一張張綠色的天然地毯。作文

高高大大的樹，一棵棵樹，一棵棵默默無聞的樹“昂首挺胸”的，頗像一個個負(fù)責(zé)的小保安，在心底安靜地保護(hù)著我們美麗的校園。矮小的樹，同樣美麗，一點點小小的花，開出來，就是一幅幅美麗的畫卷，鋪在我們可愛的校園里。

我們的校園多美啊！

景色周記【篇3】

春天來了，大地一片生機(jī)勃勃，我來到學(xué)校的操場，尋找春天的足跡。

來到操場，首先看到的是由紅色塑料鋪設(shè)而成的400米環(huán)形跑道。操場中央是一個長方形的足球場，里面種著綠油油的小草，猶如一張巨大的綠絨地毯。一陣春風(fēng)吹過，小草隨風(fēng)擺動起來，有的在跟同伴說悄悄話，有的在展示自己優(yōu)美的舞姿……

操場的周圍種滿了樹，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。操場的樹真綠啊，綠得仿佛枝頭上掛著一塊塊碧玉；操場的樹真茂盛啊，茂盛得像一把把綠絨大傘；操場的樹真直啊，像堅守崗位的衛(wèi)士在守護(hù)著操場。春雨沙沙地下，落在樹葉上，落在小草上，落在泥土里……

操場的花壇種著各色鮮艷的花，紅色的玫瑰花，紫色的喇叭花，黃色的小野菊在競相開放。最引人注目的要數(shù)那些蝴蝶蘭了，有的已經(jīng)全開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上就要破裂開來似的。陣陣的花香把辛勤的小蜜蜂也吸引來了，一會兒停在這朵花上，一會兒又落在那朵花上，忙個不停，看著看著，我仿佛也變成了一只小蜜蜂，在花叢中飛來飛去……

啊，我愛欣欣向榮的春天，更愛學(xué)校美麗的操場！

景色周記【篇4】

春天，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，春天，耕耘播種，充滿希望。

我們來到公園，首先映入眼簾的是湖水，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！贝禾焯鞖庾兣稳艘苍絹碓蕉?。湖邊的垂柳發(fā)出綠綠的嫩丫，一條一條柳條像小姑娘的頭發(fā)一樣，隨風(fēng)蕩漾。小燕子從南方飛了回來，停留在了電線桿上，看那邊，有許多人在放風(fēng)箏，有飛機(jī)形狀的，有大龍形狀的，還有燕子形狀的……。有的在跑，有的在跳，還有的在唱，大家都開開心心的放著自己的風(fēng)箏，滿臉露出笑容。

我們又來到了田野里，能看見的是一望無際的麥田，像是一個綠色的地毯。在向遠(yuǎn)處望去，田野里還有黃澄澄的油菜花，忽然一陣微風(fēng)吹來，麥苗和油菜花掀起一層層波浪。這時候，一陣春雷，把熟睡的動物給叫醒了，睡了一冬的動物們該出來活動了。青蛙蘇醒了，準(zhǔn)備開始組建他們的樂隊。

有句名言說的好“一年之計在于春，一日之計在于晨?！弊屛覀儼盐蘸眠@美好的季節(jié)吧！讓我們從春天出發(fā)，邁步前進(jìn)。

景色周記【篇5】

走著走著,我突然停下腳步,向湖里扔下一塊石子,''啪''的一聲,大鏡破碎了,湖面晃動起細(xì)碎的眼光.只見一池挨挨擠擠的荷花,正翹直仰望星斗.

月光下,荷花的辮子千姿百態(tài),有的像害羞小姑娘漲紅了臉,躲在碧綠的菏葉下;有的好奇地探出頭,望這美麗可愛的世界,有的像俊俏的仙姑,正對著平靜的湖面梳妝打扮.一朵朵荷花就好像一個個亭迎玉立的少女,一張張荷葉則仿佛一片片綠色的云霄,是仙女剛剛騰云駕霧從天上下凡嗎?''啊,多美啊!''我情不自禁地說.這時,一陣涼風(fēng)吹過,清香撲鼻而來,突然,一只青蛙跳到荷葉上,嚇了我一跳.濺起的水珠落在荷葉上,水珠來回滾動著,我被這美麗的夜色迷住了.我似乎變成了一只小蜜蜂在湖面上飛來飛去,一會兒瞧瞧這朵,一會兒看看那朵,覺得一朵賽過一朵,我興奮極了.又是一陣晚風(fēng)吹過,荷花,荷葉便隨著風(fēng)婆婆娑娑的聲音翩翩起舞.哈,荷葉的舞姿別有一番情趣,真有點像現(xiàn)代迪斯科的味道,我和哥哥也不由自主地隨著跳起來,陶醉在詩一般的境界里。

我愛夏夜,也愛這夏夜里的荷花。是荷花出淤泥而不染的品質(zhì)使夏夜充滿光明，是夏夜?jié)鉂獾囊股购苫ǜ計趁摹?/p>

景色周記【篇6】

春天來了，天氣暖和了，草綠了，花開了，樹木也發(fā)芽了。陽臺上種著的桃花。梨花。菊花已經(jīng)長出了一個小小的花蕾，真令人興奮。在山上隨處可見的野花，長的密密麻麻的，可以說的上是漫山遍野。各色鮮艷的花草樹木，形成了個美麗的春天。春天，人們放完了假期開始工作了，讀書的讀書。工作的工作，農(nóng)民伯伯也開始耕地了。小鳥在天空唧唧的叫著，蜜蜂也在嗡嗡的叫著，剛剛冬眠起來的青蛙在荷花池里呱呱的叫著，這三種聲音合起來，不但為春天增加了許多生機(jī)，還譜出了一支春天的贊歌！我深深的呼吸了一口甜潤的空氣，感覺到春天是多么美麗的?。∥蚁矚g出天，但我更喜歡春天的美麗景色。關(guān)于春天的三年級周記300字8春、夏、秋、冬，四季，我最喜歡春天。春天是一個春暖花開、陽光明媚的季節(jié)，天氣非常異常，乍暖還寒。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念與永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情與無私的愛。春天如風(fēng)一樣，來得快，去的也快。

景色周記【篇7】

好不熱鬧。大森林里一片載歌載舞。為這絢麗多彩的春天又點上了一筆。關(guān)于春天來了周記450字2寒假剛過，春天就悄悄來臨，春風(fēng)溫柔的撫摸著我的臉，就像媽媽的親吻一樣。明媚的春光灑滿了大地，暖意融融，時不時地下場春雨，給我們希望的種子帶來綿綿不斷的遐想。新的一年又開始了，希望的春天又來了。小草也偷偷地從泥土里冒出尖尖頭，東看看、西瞧瞧。溫柔的春風(fēng)跟它點點頭，綿綿的細(xì)雨和它握握手。晨露和陽光也與它輕歌曼舞。小草兒們更開心了，長的朝氣蓬勃，沒多久就給大地披上了綠色的新裝，處處散發(fā)出草兒的清香。桃花綻開了粉紅色的笑臉兒，一片連著一片，一朵挨著一朵，人入其中儼然一幅“人入桃花相映紅”的景色。迎春花也悄悄地長出花蕊，漫不經(jīng)心地開放，幽幽的花香隨風(fēng)裊裊飄動，沁人心脾、令人陶醉。連角落里的薔薇也不甘示弱偷偷地吮吸著春天的雨露，悄然地把四肢伸展出來，把長圓形的小葉兒從墻角往上牽引，陸陸續(xù)續(xù)開滿了含苞欲放的小花蕾。

景色周記【篇8】

歷時四月之久，酷熱的夏季終于落下帷幕，而涼意滿面的秋季才剛剛拉開序幕

秋天剛來臨之際，有諸多的不適應(yīng)。例如一夜之間氣溫驟降，天色晚亮等等。但今天我主要講的是初秋的景色。

記得剛?cè)肭飼r，天色便亮得很晚了，到五六點是天空依舊是陰層層的，但那卻絕不是尋常的陰，陰層層的天空時常帶著紅色，宛如火燒云那般；有時又是金黃色的，宛如金子那般閃閃發(fā)亮。

初秋時，原本數(shù)日難遇的大雨，此時也是屢見不鮮了。而且雨下得更密、更繁了。每次一下不是傾盆大雨，就是瓢潑大雨。雖有人說常此以往，會讓人感到一絲絲煩悶，但我卻偏愛這秋雨夾帶著的一絲絲煩悶。

初秋時，大多數(shù)花朵都凋謝了，只有菊花還在爭相開放；入秋后，翠綠的稻子不見了。變成了一顆顆金黃的稻谷；入秋后，晶瑩剔透的果子成熟了，成了一個個鮮嫩可口的果實：入秋后

寫到這里，我不禁想起了一句詩：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

景色周記【篇9】

我眼中的冬天是潔白的，清晨，當(dāng)你睡醒之后，打開窗戶，你會發(fā)現(xiàn)：那山川、河流、樹木、房屋，全部籠罩上了一層白茫茫的積雪。極目遠(yuǎn)眺，萬里江山，變成了一個，粉妝玉砌的世界。看近處，那些落光了葉子的樹木上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹過，樹木輕輕搖晃著，那漂亮的銀條和雪球我眼中的冬天是寒冷的。就簌簌落落地抖落下來，玉屑也似雪末，隨風(fēng)飄揚(yáng)。

我眼中的冬天是愉快的。每當(dāng)那時，我就會將女孩特有的矜持拋開，走向雪的世界。與伙伴們在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的喊聲，嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來……

寒冷的冬天，潔白的冬天，愉快的冬天，真令人難忘啊！

景色周記【篇10】

期待著，憧憬著，伴著綿綿的絲雨，踏著收獲的鼓點，一陣西風(fēng)灑過，臨來的，是那火紅赤焰般的秋天。

一切都是成熟的模樣?；ǘ湫Φ锰^燦爛，以至于給樹留下了一個個甜甜果實的吻痕；楓樹的葉子紅了，紅得那樣艷，使人們分不清落下的是蝴蝶還是樹葉。田野里，一片豐收的景象，忙碌著，演繹著交響曲的前奏。

進(jìn)入高潮，是一曲“夕顏殘菊”。憂傷中的美好，美好中的寧靜，還有寧靜里那“夕陽無限好，只是近黃昏”的嘆息。菊花傲美的花瓣，此時也垂下高昂的頭，默默地欣賞那夕陽的余暉。

秋，夾雜著即將逝去的愁，但是依然不忘以楓紅稻黃示人。楓樹的葉積集著一年的愁思悄然落下，為堅強(qiáng)地去面對嚴(yán)冬做好準(zhǔn)備。咱們是否也能將堅毅的外衣在此時穿上，去面對生活中那漫長寂寥的冬呢？在寂寥中，咱們總會得到人生的收獲，如同秋，是一個金色的、收獲的十佳。麥子的綠外套不知何時換成了黃色，這黃色蘊(yùn)含著農(nóng)民的汗水與秋的博愛，那惹人愛的金黃，總是只能在秋天看到，為什么呢？大概是秋喜愛這種象征希望與光明的顏色吧。

從天秤到射手，天上的日月星辰也變了。明朗的天空上，飄著即將來到末尾的愁，也含著希望與光明的晨曦，在悲涼與希望的西風(fēng)中，又是一年秋風(fēng)去了，冬天來了……

哦，西風(fēng)?。∪绻靵砹?，春天還會遠(yuǎn)嗎？

景色周記【篇11】

哼著小曲，跑在草地上，投進(jìn)大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。

赤著小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說著悄悄話，在微風(fēng)的吹拂下，旁邊的小花向我微微點頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過年。

我來到河邊，柳樹姑娘也不例外。春風(fēng)婆婆也在為它梳著它那長長的，細(xì)細(xì)的頭發(fā)，柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著，唱起了那動聽的歌。你們說，這柳樹到底像什么呢像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說不出來的綠意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……

我走到田野，見農(nóng)民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農(nóng)民們在秋天露出的那一張張笑臉，這都是美麗的春天的功勞，我不禁發(fā)出感嘆:如無春，哪有秋意思是說：如果不在美麗的春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實。朋友們，你們說是吧

窗外，天空中，幾只大雁從空中掠過，它們排成人字形，好像在說:“勤勞的人們愛美麗的春天!”美麗的春天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，和她一起走向世界!

景色周記【篇12】

古人贊美大明湖的景色：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。今天，我和爸爸、媽媽慕名來到大明湖，觀賞它那迷人的景色。

一跨人公園大門，只見一排排垂柳隨風(fēng)輕揚(yáng)。再向里走，便可看到大明湖了。大明湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的綠寶石，在陽光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，構(gòu)成了一幅景色絕佳的畫卷。

我和爸爸、媽媽乘上小船，蕩舟在湖中。在船上，爸爸告訴了我一個大明湖的秘密。爸爸說：大明湖的最大特點就是久旱不涸，恒雨不漲。原因是大明湖的湖底是火成巖?；鸪蓭r有個特點，不漏水。這樣，湖水即使被太陽蒸發(fā)，那也是很少很少的。而當(dāng)下大雨時，湖底的一個排水道就起作用了，它可以很快把水排走，讓水流進(jìn)小清河里。這時，我發(fā)現(xiàn)大明湖里聽不到青蛙的叫聲，我把這個疑問告訴了爸爸。爸爸笑著對我說：這是因為大明湖的水很涼。在涼水中，青蛙是不會叫的。

我們來到歷下亭，看到這樣一副對聯(lián)：海右此亭古，濟(jì)南名士多。是呀，濟(jì)南的名士確實多，唐代杰出的大將秦瓊，宋代女詩人李清照，他們都是濟(jì)南人。這些濟(jì)南人為中華民族作出了多么大的貢獻(xiàn)呀。此時，我站在岸邊，放眼望去，看到那美麗多姿的花草樹木和數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，構(gòu)成了美麗的大明湖。

啊，濟(jì)南的大明湖！

景色周記【篇13】

俗話說，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天，生機(jī)勃勃、陽光明媚，草綠油油的，水是透明的，像一顆顆珍珠一樣美麗極了！花五顏六色也漂亮極了！

今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去百里溝看桃花?！岸ｂ忊彙濒[鐘響了，該去龍泉驛了，我趕緊從床上爬起來，穿好衣服、洗完臉、吃完飯等著爸爸媽媽吃完飯好快點去百里溝。我不斷的催著爸爸媽媽說“快一點，我要去百里溝！”媽媽笑著說“好，瞧把你急的！”。就這樣，爸爸開車帶著我和媽媽朝百里溝快速出發(fā)啦！半個小時后我們終于到了美麗的百里溝。

首先我們先要看百里溝的桃花，那里的花香使人陶醉，那里的顏色比純奶還要濃。啊—太美了！粉紅的桃花一團(tuán)團(tuán)，一束束漂亮極了，就像在畫里一樣，簡直就像神仙般的感覺，就像在花叢中睡覺。啊—簡直太漂亮了！

不光那里的桃花漂亮，還有那里的草也很好看，綠油油的一片，特別是下雨過后就更漂亮了。除了桃花，這里還有其他很多叫不出名的花，五顏六色美麗極了！但是只能在春天去看哦，不然的話就看不到了。

春天下的是毛毛細(xì)雨，但是在其他季節(jié)就是狂風(fēng)暴雨。還有太陽呢，春天的太陽暖洋洋的照在身上可暖和了，如果在夏天就是火辣辣的太陽照的到處都是，把一些愛美的女孩子的臉都給曬黑了，一點都不好！

轉(zhuǎn)眼間就到了下午三點，我該回家了。我坐著爸爸的車子依依不舍的離開了百里溝，但我的心卻留在了這里，一直到長大了也不會忘記。