紙飛機小班教案

紙飛機小班教案精華八篇。

下面我們?yōu)榇蠹彝扑]的是“紙飛機小班教案”，成為更優(yōu)秀的自己前路漫漫讓我們一起加油。老師每一堂課都需要一份完整教學(xué)課件，認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件是每個老師每天都要做的事情。尤其是老師想要濃郁課堂氛圍，高質(zhì)量的教案課件是必要的。

紙飛機小班教案(篇1)

紙飛機小班教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解紙飛機的基本概念和制作方法；

2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力；

3.鼓勵學(xué)生積極參與游戲和合作學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.紙飛機的基本概念

通過觀看圖片和認(rèn)知卡片，引導(dǎo)學(xué)生了解紙飛機的基本概念和形狀。

2.紙飛機的制作方法

通過展示紙飛機的制作過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡易的紙飛機制作方法。

3.紙飛機比賽

進行紙飛機比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，制作出自己的紙飛機并進行比賽。

三、教學(xué)過程：

1.引入新知識

大班學(xué)生們，你們知道紙飛機嗎？它是一種由紙張制作而成的飛行工具，形狀像飛機一樣，可以在空中飛行。今天我們就來學(xué)會如何制作紙飛機，一起來體驗一下制作紙飛機的樂趣吧！

2.學(xué)習(xí)紙飛機的制作方法

a.展示紙飛機的制作過程

b.幫助學(xué)生記憶制作步驟

c.組織學(xué)生進行紙飛機的制作

3.紙飛機比賽

a.組織學(xué)生參加紙飛機比賽，比賽規(guī)則是飛行距離最遠者獲勝。

b.引導(dǎo)學(xué)生進行紙飛機的設(shè)計和制作過程，鼓勵他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

c.比賽結(jié)束后，進行總結(jié)，分享成功經(jīng)驗和制作過程中的困難和解決方法。

四、教學(xué)評價：

通過觀察學(xué)生制作紙飛機和參加比賽的過程，及時給予肯定和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與活動，并針對學(xué)生的表現(xiàn)給予個別評價和建議。

五、拓展活動：

1.制作紙飛機競賽：將學(xué)生分成小組，進行紙飛機的設(shè)計和制作比賽，鼓勵團隊合作和創(chuàng)造力的發(fā)揮。

2.紙飛機裝飾比賽：鼓勵學(xué)生將紙飛機進行裝飾，進行最美紙飛機的評選，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.紙飛機比賽項目創(chuàng)新：設(shè)計新的紙飛機比賽項目，如飛行時間最長、飛行高度最高等，挑戰(zhàn)學(xué)生的技巧和創(chuàng)造力。

總結(jié)：

通過本次紙飛機小班教案的設(shè)計，學(xué)生們可以了解紙飛機的基本概念和制作方法，并通過參加比賽，鍛煉動手能力和創(chuàng)造力。同時，積極參與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。通過不斷的拓展活動，可以進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

紙飛機小班教案(篇2)

紙飛機小班教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解紙飛機的構(gòu)造和制作方法。

2.培養(yǎng)孩子們手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。

3.運用游戲方式讓孩子們學(xué)習(xí)與體驗，充分發(fā)揮好孩子們的想象和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.紙飛機構(gòu)造

2.紙飛機制作方法

3.紙飛機的飛行原理

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入

通過觀察真實的飛機和飛鳥，引入紙飛機的知識主題，激發(fā)孩子對紙飛機的好奇心和興趣。

2.紙飛機構(gòu)造與制作

介紹紙飛機的構(gòu)造和需要的材料，引導(dǎo)孩子們制作自己的紙飛機。教師在制作紙飛機的過程中加以指導(dǎo)，讓孩子們充分體驗手工的樂趣，增強記憶和操作技能。

3.飛行游戲

帶領(lǐng)孩子們?nèi)ナ彝饣蜷_放的場地，進行紙飛機的飛行游戲，切實體驗紙飛機的飛行和飛行過程中的變化。

4.總結(jié)反思

回歸教學(xué)主題，孩子們在做紙飛機的過程中，除了動手能力的提高，還對飛行原理有了更深的認(rèn)識。提醒孩子們不要只看到表面，要有耐心和認(rèn)真觀察。引導(dǎo)孩子們對活動進行簡單評價和反思，總結(jié)收獲和感想。

四、教學(xué)方法

1.情境教學(xué)法

通過真實的場景和實景來讓孩子們實際體驗和感受，以此增強記憶和感性認(rèn)知。

2.游戲教學(xué)法

以游戲的方式讓孩子們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，提升趣味性和參與性。

3.體驗式教學(xué)法

讓孩子們在教學(xué)過程中充分融入教學(xué)主題，通過體驗性的教學(xué)方式來增強記憶和認(rèn)識。

五、課堂反思

小班幼兒的特點是好奇心強，想象力豐富，喜歡動手。本次教學(xué)采用的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都較好地貼近了孩子們的特點。孩子們在紙飛機制作和飛行游戲中充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，增強了手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。但也需要注意孩子們的安全問題，教師需要提前布置場地，確保孩子們在安全的環(huán)境下進行活動。

紙飛機小班教案(篇3)

紙飛機小班教案

主題：紙飛機的制作與飛行

引言：

紙飛機是一種簡單而有趣的玩具，可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，促進他們的動手能力和注意力集中能力的培養(yǎng)。本次課程的目標(biāo)是教導(dǎo)幼兒制作紙飛機并進行簡單的飛行實驗。

一、課程目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)了解紙飛機的起源和基本原理；

2. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力；

3. 提高幼兒的觀察力和注意力集中能力；

4. 加強幼兒合作與團隊意識。

二、教學(xué)內(nèi)容及活動安排：

1. 紙飛機的起源和基本原理（10分鐘）

a. 向孩子們展示一些紙飛機的圖片和視頻，與他們討論紙飛機的起源和基本原理。

b. 以簡潔明了的語言向幼兒解釋紙飛機的起飛原理，即氣流動力推動紙飛機向前飛行。

2. 制作紙飛機（20分鐘）

a. 為幼兒發(fā)放一張方便切割的紙和一份簡單的折紙指南。

b. 向幼兒演示紙飛機的折疊步驟，并引導(dǎo)幼兒按照指南逐步操作。

c. 鼓勵幼兒根據(jù)自己的創(chuàng)意進行紙飛機的裝飾。

3. 紙飛機飛行實驗（30分鐘）

a. 準(zhǔn)備一個廣闊的空場地，在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置目標(biāo)點。

b. 引導(dǎo)幼兒們依次進行紙飛機的試飛，記錄每次試飛的距離和軌跡。

c. 激發(fā)幼兒們的想象力，引導(dǎo)他們思考如何改進紙飛機的設(shè)計，以便獲得更遠的飛行距離和更穩(wěn)定的飛行軌跡。

d. 鼓勵幼兒們在小組中分享自己的觀察和改進策略，并進行協(xié)作討論。

4. 總結(jié)與展示（10分鐘）

a. 回顧本次課程的內(nèi)容，重點強調(diào)紙飛機的制作過程和飛行實驗的結(jié)果。

b. 邀請一些幼兒上臺展示他們制作的紙飛機和改進的成果。

c. 對幼兒進行肯定和贊賞，鼓勵他們的創(chuàng)造力和合作精神。

三、教學(xué)資源準(zhǔn)備：

1. 紙飛機的圖片和視頻；

2. 方便切割的紙張；

3. 簡單的折紙指南；

4. 玩具測量尺子；

5. 目標(biāo)點標(biāo)記物。

四、教學(xué)評估：

1. 觀察幼兒在制作紙飛機時的動手能力和注意力集中程度；

2. 監(jiān)測幼兒在飛行實驗中紙飛機的飛行距離和軌跡的變化；

3. 評估幼兒在小組協(xié)作中的合作和團隊意識。

結(jié)語：

通過本次課程，幼兒將學(xué)習(xí)到紙飛機的起源和基本原理，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和動手能力，并且在飛行實驗中提高了觀察力和注意力集中能力。同時，通過小組協(xié)作和分享展示，增強了幼兒的合作與團隊意識。紙飛機小班教案旨在為幼兒提供一個有趣而富有成就感的學(xué)習(xí)體驗，促進他們的全面發(fā)展。

紙飛機小班教案(篇4)

紙飛機小班教案

一、教材分析

本教案是針對小班幼兒設(shè)計的紙飛機制作課程。幼兒園是兒童在社會生活中走向成人的過渡性場所，教育導(dǎo)向以儒學(xué)為基礎(chǔ)，融合了儒、釋、道三家思想，注重素質(zhì)教育。本次課程涉及紙張的制作和飛行原理的簡單講解，從而讓幼兒在制作游戲中自然地學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

本課程適用于3-5歲小班幼兒。在教學(xué)上，老師需要注意用簡單易懂的話語與幼兒進行互動，注重幼兒的自主性和參與性，讓他們在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)和玩耍。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

1.認(rèn)識紙張的種類，了解不同紙張的用途。

2.掌握紙飛機的制作方法。

3.了解紙飛機的飛行原理。

能力目標(biāo)

1.發(fā)現(xiàn)物品的屬性，區(qū)分不同物品的用途。

2.動手能力及操作能力的培養(yǎng)。

3.培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新思維，學(xué)會從現(xiàn)實中發(fā)掘創(chuàng)新點。

情感目標(biāo)

1.培養(yǎng)興趣。

2.鼓勵體驗，積極探索。

3.培養(yǎng)協(xié)作精神，發(fā)展團隊合作意識。

三、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

老師提前準(zhǔn)備好各種紙張，拿出紙張問幼兒：“同學(xué)們，這些紙張有什么不同呢？”幼兒會憑借自己的經(jīng)驗，知道不同紙張的特點和用途。

2. 熱身（10分鐘）

老師向幼兒介紹紙飛機制作的過程，如何飛行的基本原理，同時讓幼兒自己試著制作一張簡單的紙飛機。

3. 主體活動（30分鐘）

在主體活動中，老師先指導(dǎo)幼兒制作簡單的紙飛機，然后詢問幼兒他們是否知道紙飛機的構(gòu)造和飛行原理。老師可通過示范和圖片等形式向幼兒展示紙飛機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，引導(dǎo)幼兒進行思考和探索。接著，老師將幼兒分為數(shù)個小組，每組幾個人制作一種紙飛機，看看誰的飛機更能飛遠或飛得更高。此環(huán)節(jié)也是一次團隊合作的鍛煉，能夠培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作的意識。

4. 教學(xué)結(jié)束（5分鐘）

教學(xué)結(jié)束后，老師可以與幼兒簡單交流，問問幼兒們對本節(jié)課的感受和對紙飛機的想象。同時告訴幼兒們，如果他們感興趣，可以在家庭中和朋友一起做紙飛機，共同體驗這種制作過程的樂趣。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 紙張

2. 折疊圖紙

3. 剪刀

4. 圓規(guī)

5. 量角器

6. 教學(xué)PPT

7. 視頻

五、教學(xué)評估

本課程可以根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)和教師的觀察來進行評估。教師可以在幼兒制作紙飛機時，觀察幼兒在制作過程中的動手能力和注意力集中程度；評估幼兒在學(xué)習(xí)過程中的主動性和思維能力；如果活動進行的較好的話，可以在制作完成后讓幼兒自己試著飛行，通過飛行距離和飛行高度來進行評估。

紙飛機小班教案(篇5)

紙飛機小班教案

引言：

紙飛機是孩子們喜愛的玩具之一，它不僅能帶來游戲的樂趣，還可以鍛煉孩子們的動手能力和想象力。為了讓孩子們更好地掌握紙飛機的制作和飛行技巧，我們設(shè)計了一節(jié)有趣的紙飛機小班教案。通過該教案，孩子們將學(xué)習(xí)紙飛機的起步、升空和降落等基本知識，同時也能培養(yǎng)他們的團隊合作精神和創(chuàng)造力。

一、課程目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)紙飛機的基本制作方法。

2. 學(xué)習(xí)紙飛機的起步和升空技巧。

3. 學(xué)習(xí)紙飛機的降落技巧。

4. 培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力。

5. 培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 紙飛機的起步技巧：

a. 挑選適合制作紙飛機的紙張。

b. 制作紙飛機的簡單折疊方法。

c. 通過比賽，評選出最遠飛行的紙飛機。

2. 紙飛機的升空技巧：

a. 調(diào)整紙飛機的重心和穩(wěn)定性。

b. 不同力度和角度的投擲紙飛機，觀察飛行的效果。

c. 通過實驗，了解紙飛機的飛行原理。

3. 紙飛機的降落技巧：

a. 設(shè)計紙飛機的降落方式。

b. 進行試飛并調(diào)整降落方式。

c. 模擬不同情況下的紙飛機降落，培養(yǎng)孩子們的反應(yīng)能力。

4. 團隊合作活動：

a. 孩子們分組合作，在規(guī)定時間內(nèi)制作一架紙飛機。

b. 進行比賽，評選速度最快的組別。

5. 創(chuàng)造力發(fā)展：

a. 設(shè)計新穎獨特的紙飛機形狀。

b. 孩子們可以根據(jù)自己的想法進行自由發(fā)揮。

三、教案實施：

1. 第一課時：紙飛機的制作與起步技巧

a. 簡單介紹紙飛機的起源和分類。

b. 展示制作紙飛機的方法，讓孩子們跟隨教師一起折疊紙飛機。

c. 分組比賽，評選出最遠飛行的紙飛機。

2. 第二課時：紙飛機的升空技巧

a. 教授紙飛機的升空技巧，包括調(diào)整紙飛機的重心和投擲的力度和角度。

b. 孩子們在課堂上進行實踐，觀察紙飛機的飛行效果，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

c. 通過實驗結(jié)果，討論紙飛機的飛行原理。

3. 第三課時：紙飛機的降落技巧

a. 引導(dǎo)孩子們設(shè)計紙飛機的降落方式，例如平穩(wěn)著陸或盤旋下降。

b. 孩子們進行試飛，并進行需要的調(diào)整。

c. 模擬不同情況下的紙飛機降落，例如在風(fēng)中的影響下，培養(yǎng)孩子們的反應(yīng)能力。

4. 第四課時：團隊合作活動和發(fā)揮創(chuàng)造力

a. 將孩子們分組，要求他們在規(guī)定時間內(nèi)合作制作一架紙飛機。

b. 進行比賽，評選速度最快的組別。

c. 鼓勵孩子們根據(jù)自己的想法，設(shè)計新穎獨特的紙飛機形狀。

四、總結(jié)：

通過這節(jié)紙飛機小班教案，孩子們不僅學(xué)會了紙飛機的制作方法和飛行技巧，還培養(yǎng)了他們的團隊合作能力和創(chuàng)造力。他們在實踐中體驗到了科學(xué)的樂趣，并且通過紙飛機的比賽和實驗，既鍛煉了身體的協(xié)調(diào)性，也培養(yǎng)了他們的觀察力和分析能力。希望這節(jié)有趣的紙飛機小班教案能為孩子們帶來愉快的學(xué)習(xí)體驗和收獲。

紙飛機小班教案(篇6)

紙飛機小班教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解紙飛機的起源和制作方法；

2.學(xué)習(xí)如何調(diào)整紙飛機的飛行軌跡；

3.培養(yǎng)小班幼兒的合作意識和團隊合作能力；

4.提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.紙飛機的制作材料：A4紙、剪刀、膠水等；

2.投影儀或展示板；

3.小班幼兒的桌椅。

三、教學(xué)內(nèi)容和過程：

1.引入：

老師利用投影儀或展示板展示紙飛機的圖片和視頻，向幼兒們介紹紙飛機的起源和制作方法。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

2.制作紙飛機：

老師向幼兒們分發(fā)紙張和剪刀，指導(dǎo)他們按照圖紙將紙張剪裁成紙飛機的形狀，并利用膠水將各個部分粘合在一起。在這個過程中，老師可以向幼兒們介紹一些常見的紙飛機制作技巧。

3.飛行實驗：

制作完成后，老師讓幼兒們按照一定的順序進行飛行實驗。通過調(diào)整紙飛機的折疊部分和飛行角度，觀察紙飛機的飛行軌跡和飛行距離。這樣可以讓幼兒們體驗到調(diào)整制作物的有效性，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

4.團隊合作：

將幼兒們分成小組，讓他們合作制作更復(fù)雜的紙飛機。鼓勵他們相互協(xié)作，互相幫助，共同解決問題。通過集體討論和交流，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和團隊合作能力。

5.比賽活動：

組織小班幼兒進行紙飛機比賽，比拼飛行距離和飛行時間等。激發(fā)幼兒們的競爭意識，增強他們的參與和積極性。

四、教學(xué)反思和總結(jié)：

在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。通過紙飛機的制作和飛行實驗，讓他們學(xué)會觀察、思考和調(diào)整。并通過小組合作和比賽活動，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊合作能力。在教學(xué)結(jié)束后，要及時進行總結(jié)和反思，鼓勵幼兒們分享自己的心得和體會。

紙飛機小班教案(篇7)

紙飛機小班教案

一、設(shè)計思路

紙飛機是孩子們喜聞樂見的飛行玩具，既簡單易制作又能夠產(chǎn)生有趣的飛行效果。在小班教學(xué)中，可以通過紙飛機的制作和飛行實驗，培養(yǎng)孩子們的動手能力和觀察能力，并激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。本教案設(shè)計的主題是“紙飛機的制作與飛行”。通過讓孩子們動手制作紙飛機，并開展一系列的飛行實驗，幫助他們探索紙飛機的飛行原理和改進方法，提高他們的思維能力和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能目標(biāo)：

（1） 學(xué)習(xí)紙飛機的基本制作方法。

（2） 了解紙飛機的飛行原理。

（3） 掌握觀測和記錄飛行實驗結(jié)果的方法。

2.過程與方法目標(biāo)：

（1）通過紙飛機制作和飛行實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察能力。

（2）通過讓學(xué)生觀察和記錄實驗結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和記錄能力。

（3）通過讓學(xué)生分析結(jié)果和思考改進方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。

3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和探索的欲望。

（2）激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。

三、教學(xué)重點與難點

1.教學(xué)重點：

（1）學(xué)習(xí)紙飛機的基本制作方法。

（2）了解紙飛機的飛行原理。

2.教學(xué)難點：

（1）掌握觀測和記錄飛行實驗結(jié)果的方法。

（2）分析結(jié)果和思考改進方法。

四、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動安排

1.教學(xué)內(nèi)容

（1）紙飛機的基本制作方法。

（2）紙飛機的飛行原理。

（3）紙飛機的飛行實驗和改進方法。

2.教學(xué)活動安排

（1）導(dǎo)入：通過展示一些紙飛機的圖片和視頻，引發(fā)學(xué)生對紙飛機的興趣。

（2）講解：介紹紙飛機的基本制作方法和飛行原理，示范制作一個簡單的紙飛機。

（3）實驗：讓學(xué)生按照示范制作紙飛機，并進行飛行實驗。

（4）觀察和記錄：學(xué)生觀察實驗結(jié)果，記錄飛行距離、飛行時間等數(shù)據(jù)。

（5）討論：學(xué)生通過分組討論，分析實驗結(jié)果，思考改進方法。

（6）改進實驗：學(xué)生根據(jù)討論的結(jié)果，改進紙飛機的設(shè)計，并進行再次飛行實驗。

（7）總結(jié)：學(xué)生總結(jié)整個實驗過程和結(jié)果，分享自己的收獲和感受。

（8）展示：學(xué)生展示自己設(shè)計的紙飛機，并進行友好競賽。

五、教學(xué)評價與方法

1.教學(xué)評價

（1）觀察學(xué)生在制作和實驗過程中的動手能力和觀察能力。

（2）評價學(xué)生在觀察和記錄實驗結(jié)果方面的表現(xiàn)。

（3）評價學(xué)生在分析結(jié)果和思考改進方法方面的能力。

（4）評價學(xué)生在總結(jié)和分享方面的能力。

2.評價方法

（1）觀察記錄學(xué)生的實際操作和表現(xiàn)。

（2）提問學(xué)生，并聽取他們的回答和意見。

（3）進行小組討論，評價學(xué)生的分析和思考能力。

（4）閱讀學(xué)生的實驗報告和總結(jié)，評價他們的寫作能力和思維深度。

六、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教具

（1）紙飛機制作示范材料。

（2）紙張、剪刀和膠水等制作紙飛機的材料。

（3）測量工具：尺子、秒表等。

（4）記錄表格和筆等。

2.教材

（1）教學(xué)PPT或展示板。

（2）紙飛機的制作方法和飛行原理的說明書。

七、教學(xué)延伸與拓展

1.通過制作和飛行紙飛機的活動，可以引導(dǎo)學(xué)生進一步探索飛行的原理和其他飛行器的制作原理，如風(fēng)箏、火箭等。

2.可以引導(dǎo)學(xué)生用不同種類的紙張制作紙飛機，并進行對比實驗，了解紙質(zhì)對飛行效果的影響。

3.可以設(shè)計比賽活動，評選最遠飛行、最久飛行和最短時間內(nèi)飛行等方面的紙飛機，進一步激發(fā)學(xué)生的興趣和競爭力。

結(jié)束語：

通過紙飛機的制作和飛行實驗，孩子們將會在動手操作中收獲樂趣，在思考改進中培養(yǎng)創(chuàng)造力。這將是一堂寓教于樂的科學(xué)課，為小班教學(xué)注入新的活力和趣味。

紙飛機小班教案(篇8)

主題：紙飛機小班教案

導(dǎo)言：

紙飛機是孩子們最喜歡的玩具之一，它不僅能夠激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，還能培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和空間認(rèn)知能力。本教案旨在通過教學(xué)活動，讓小班的孩子們學(xué)會如何制作紙飛機，并且通過紙飛機的設(shè)計和實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探索精神。

一、教案目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)制作紙飛機的基本步驟；

2. 激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力；

3. 培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和空間認(rèn)知能力；

4. 提高孩子團隊合作意識。

二、教案內(nèi)容：

1. 引入活動：

通過展示一些不同類型的紙飛機，并簡單介紹其特點和性能，激發(fā)孩子們對制作紙飛機的興趣。

2. 理論知識講解：

- 講解紙飛機的基本構(gòu)造和制作材料；

- 介紹紙飛機的飛行原理；

- 展示一些不同形狀的紙飛機模型，并講解它們的設(shè)計原理。

3. 制作實踐：

- 分組讓孩子們根據(jù)自己的喜好選擇一個紙飛機模型進行制作；

- 指導(dǎo)孩子們?nèi)绾胃鶕?jù)模型進行折紙；

- 鼓勵孩子們根據(jù)自己的想法進行創(chuàng)新設(shè)計。

4. 比賽演練：

- 安排一場紙飛機比賽，孩子們將自己制作的紙飛機進行飛行測試；

- 分組進行比賽，評選出飛行距離最遠、飛行時間最長等獎項。

5. 結(jié)束活動：

- 孩子們分享他們的制作經(jīng)驗和心得體會；

- 鼓勵孩子們互相鼓勵、表揚和交流。

三、教案實施：

1. 教師準(zhǔn)備材料，包括紙張、彩筆、計時器等；

2. 設(shè)計教學(xué)活動的時間和流程，確保活動有序進行；

3. 導(dǎo)入活動，引發(fā)孩子們的興趣；

4. 根據(jù)孩子們的不同需求和能力，差異化指導(dǎo)；

5. 鼓勵孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)造出獨特的紙飛機；

6. 安排比賽環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們的競爭和團隊合作意識；

7. 結(jié)束活動，讓孩子們有機會分享他們的成果和感想；

8. 教師總結(jié)活動，提出改進意見。

四、教案評估：

1. 觀察孩子制作紙飛機的過程和結(jié)果，評估他們的手眼協(xié)調(diào)能力；

2. 觀察孩子在比賽中的表現(xiàn)，評估他們的團隊合作意識和競爭意識；

3. 收集孩子的反饋意見，評估教學(xué)效果。

五、教案時長：

本教案的實施時間約為2-3節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。

六、教案拓展：

1. 繼續(xù)探索紙飛機的設(shè)計和改進，讓孩子們體驗到不同形狀和紙張的紙飛機帶來的不同飛行效果；

2. 引導(dǎo)孩子們利用紙飛機進行科學(xué)實踐，如測量飛行距離和飛行時間等；

3. 鼓勵孩子們嘗試紙飛機的不同用途和應(yīng)用，如為小動物送食物等。

通過本教案的實施，小班的孩子們將通過實踐活動學(xué)會制作紙飛機，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和空間認(rèn)知能力，同時提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識。紙飛機的制作和飛行過程將成為他們?nèi)碌奶剿骱蛯W(xué)習(xí)的機會，帶給他們不一樣的樂趣和成就感。同時，通過分享和交流，孩子們將進一步培養(yǎng)他們的表達能力和合作能力，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

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推薦！中班紙飛機教案(870字)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供推薦！中班紙飛機教案(870字)，僅供參考，希望能為您提供參考！

中班紙飛機教案(篇一)

活動目標(biāo)：

1、可以完整地演唱歌曲。

2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

掛圖CD

活動過程：

1、教師出示紙飛機，興趣導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

2、播放CD，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。

-----你在歌詞里聽到了什么?

-----用什么動作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢?

-----在想象自己變成一架紙飛機，你會怎么飛呢?

3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動作說明。

-----書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的?

-----折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂?！白龀娠w機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去?！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開心地飛行?！斑葸葸葸菡骈_心”是上下?lián)]動手臂，表示很開心。

------有哪些小動物坐在飛機上飛行?它們開心嗎?

——你最喜歡哪一架紙飛機?為什么?

4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作2-3遍。可以模仿書上的動作，也可以自創(chuàng)動作。

5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機”的游戲。

幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當(dāng)紙，第二名幼兒來折飛機，唱到第二句的時候，把扮演飛機的幼兒丟出去(推一下)，第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時候，飛回到隊尾，然后第二名幼兒扮演飛機.

6、延伸，為幼兒提供手工紙在區(qū)域活動中嘗試折紙飛機。

中班紙飛機教案(篇二)

活動目標(biāo)

1. 能用漢語說出自己的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。

2. 引導(dǎo)幼兒積極參與活動。

3. 培養(yǎng)幼兒仔細(xì)傾聽的好習(xí)慣。

4. 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，激發(fā)幼兒的想象力。

5. 發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

重點難點

重點：讓幼兒能清楚的說出自己的五官。

難點：讓幼兒了解自己五官的用途。

活動準(zhǔn)備

1. 小鏡子若干。

2. 五官掛圖1套。

活動過程

開始環(huán)節(jié)：小朋友們好，看看老師手里拿的是什么??！通過幼兒的回答，讓幼兒拿鏡子照照自己的臉，看看自己的.臉上有什么。

基本環(huán)節(jié)：幼兒自己看清了自己的臉上有什么，分別是:“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛。教師與幼兒練習(xí)五官的正確的發(fā)音。

游戲“教師與幼兒玩觸摸游戲，教師說幼兒聽指令。

例如:教師發(fā)出指令，鼻子鼻子，眼睛時，幼兒手指停留在鼻子上，教師發(fā)出指令，眼睛眼睛，耳朵時，幼兒手指停留在耳朵上。

結(jié)束部分：幼兒與教師玩觸摸游戲結(jié)束活動。

教學(xué)反思

通過本課學(xué)習(xí)，幼兒有了很深的認(rèn)識，從對五官的模糊逐漸到能跟隨教師的指令完成正確的指法。

幼兒從最初的不理解，不接納，通過教師的引導(dǎo)和游戲，慢慢的開始對本課以理解，接納的方式輕松愉快的接受本課。在情感上幼兒會積極的參與活動，踴躍發(fā)言。知識，有兒學(xué)會了五官的正確的發(fā)音。技能：幼兒能跟著教師的指令清楚的找到自己的五官。

幼兒在學(xué)習(xí)的方面我們應(yīng)該參與肢體動作，這樣幼兒才可以正確的了解自己的五官，對于個體差異，我們要用另外的方法來引導(dǎo)他們。

小百科：臉初指兩頰上部，到唐宋時期開始指整個面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。

中班紙飛機教案(篇三)

活動目標(biāo)：

1、用連貫的演唱方法學(xué)唱歌曲"紙飛機"。

2、學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、體驗在與同伴游戲時的快樂。

重難點：

在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備：

音樂"紙飛機"、色紙、鈴鼓。

活動過程：

1、開始部分，通過折紙飛機、玩"開飛機"引發(fā)興趣。

（1）請幼兒用色紙自己折出紙飛機，折好后射玩紙飛機。

（2）在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來的時候，幼兒也須暫停"飛行"。

2、基本部分。

（1）熟悉歌詞，引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞：想象自己是一張紙，根據(jù)歌詞"折一折，疊一疊，做成飛機用力一丟"，分別彎曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飛機，根據(jù)歌詞"飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開心"，開心地做飛機飛行狀。

（2）在音樂的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動作。

3、玩"折飛機"游戲。

請幼兒5人一組，排成隊列，排在第二個的幼兒假裝"折飛機"，再將扮演飛機的第一個幼兒"丟"出去（輕推一下）；第一個幼兒被"丟"出去后開始到處飛，飛一陣后回到隊尾；同時第二個幼兒扮演飛機，被第三個幼兒"折"好"丟"出去，按此循環(huán)游戲。

中班紙飛機教案(篇四)

活動目標(biāo)：

1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的樂趣。

2、學(xué)習(xí)將折好的飛機按大小排序。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準(zhǔn)備：

1、事先折好的大小不同的飛機。

2、大小不同的長方形紙若干。

3、折飛機步驟圖。

活動過程：

1、教師出示折好的大、小紙飛機，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機的愿望。

2、幼兒自由探索折飛機的方法。

(1) 教師出示折飛機的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機。

(2) 教師重點向幼兒示范難折的部分，如：機翼的折法。

(3) 幼兒再次看圖解折飛機，教師巡回指導(dǎo)。

(4) 教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

3、教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

(1) 引導(dǎo)幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。

(2) 可以多人合作一起進行排序。

4、展示自己的作品。

布置飛機展，互相欣賞同伴的飛機。

活動反思：

通過本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團結(jié)，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動手能力及創(chuàng)新能力，我認(rèn)為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達到的目標(biāo)，那么也就達到了本節(jié)課的目的。

中班紙飛機教案(篇五)

一個非常簡單的飛機的折法，通過這個兒童折紙飛機的折法，調(diào)動兒童原有的經(jīng)驗，激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機教案，一起來看看吧！

活動設(shè)計背景

本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計了本節(jié)手工課。

活動目標(biāo)

目標(biāo):

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊

過程與方法：

通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

情感態(tài)度及價值觀：

1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。

3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣。

教學(xué)重點、難點

兩翼對稱的折法。

活動準(zhǔn)備

飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌。

活動過程

1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機的外形特點。

2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。

4.游戲《飛機飛呀飛》。

5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機的折法，再引導(dǎo)幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。

7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進孩子與父母之間的感情。

教學(xué)反思

1.教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

3.在教學(xué)活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果，在以后的活動課中，我在示范講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

實用精選：中班紙飛機教案范例五篇

中班紙飛機教案(篇一)

活動目標(biāo)：

1、可以完整地演唱歌曲。

2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

掛圖CD

活動過程：

1、教師出示紙飛機，興趣導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

2、播放CD，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。

-----你在歌詞里聽到了什么?

-----用什么動作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢?

-----在想象自己變成一架紙飛機，你會怎么飛呢?

3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動作說明。

-----書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的?

-----折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂?！白龀娠w機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去?！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開心地飛行?！斑葸葸葸菡骈_心”是上下?lián)]動手臂，表示很開心。

------有哪些小動物坐在飛機上飛行?它們開心嗎?

——你最喜歡哪一架紙飛機?為什么?

4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作2-3遍?？梢阅７聲系膭幼鳎部梢宰詣?chuàng)動作。

5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機”的游戲。

幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當(dāng)紙，第二名幼兒來折飛機，唱到第二句的時候，把扮演飛機的幼兒丟出去(推一下)，第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時候，飛回到隊尾，然后第二名幼兒扮演飛機.

6、延伸，為幼兒提供手工紙在區(qū)域活動中嘗試折紙飛機。

中班紙飛機教案(篇二)

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)觀察步驟圖片，能按照圖提示進行操作。

2．玩“看誰飛的遠”的游戲，體驗折紙帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

步驟示范圖、電視機、視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動過程：

一、學(xué)習(xí)觀察步驟圖。

1．提問：這是一張什么圖？有什么作用？你能看的懂嗎？

2．請個別幼兒來說說怎樣來看步驟圖。

二、根據(jù)步驟示范圖來嘗試操作。

1．教師示范根據(jù)步驟圖來折紙（注意引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，教師進行介紹講解）

2．幼兒嘗試折疊。

3．教師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問題及時講解，并再次進行示范

4．幼兒再次折疊（引導(dǎo)能力強的幼兒幫助能力弱的孩子）

三、游戲：看誰飛的遠。

請幼兒自由結(jié)伴，比比誰的飛機飛的又高又遠。

中班紙飛機教案(篇三)

活動目標(biāo)：

1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的樂趣。

2、學(xué)習(xí)將折好的飛機按大小排序。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準(zhǔn)備：

1、事先折好的大小不同的飛機。

2、大小不同的長方形紙若干。

3、折飛機步驟圖。

活動過程：

1、教師出示折好的大、小紙飛機，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機的愿望。

2、幼兒自由探索折飛機的方法。

(1) 教師出示折飛機的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機。

(2) 教師重點向幼兒示范難折的部分，如：機翼的折法。

(3) 幼兒再次看圖解折飛機，教師巡回指導(dǎo)。

(4) 教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

3、教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

(1) 引導(dǎo)幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。

(2) 可以多人合作一起進行排序。

4、展示自己的作品。

布置飛機展，互相欣賞同伴的飛機。

活動反思：

通過本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團結(jié)，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動手能力及創(chuàng)新能力，我認(rèn)為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達到的目標(biāo)，那么也就達到了本節(jié)課的目的。

中班紙飛機教案(篇四)

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙，學(xué)會四角向中心折、沿中心線對折等方法折飛機。

2、培養(yǎng)幼兒手指動作的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒已學(xué)過四角向中心折、沿中心線對折的技能。

2、每人一張正方形紙。

三、活動過程：

1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機造型，與幼兒一起欣賞。

2、引出主題：教師拿出范例紙飛機，引起大家想學(xué)的興趣。

3、教師示范折法，教折紙飛機。

教師指導(dǎo)語：

（1）長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平；

（2）展開找到中線，它像一條小河在中間

（3）找到一條短邊上的兩個角，向中線折

（4）找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角

（5）找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角

（6）找到中線，對折，飛機的翅膀合上了

（7）用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。

4、戶外游戲：鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機，比一比誰得飛機飛得高。

四、活動延伸：

1、紙飛機比賽：比一比誰會折的飛機種類多，誰折的飛機飛得最遠。

2、其他折紙活動。

中班紙飛機教案(篇五)

活動目標(biāo)：

1、通過改變紙飛機的摸樣，觀察他們不同的飛行現(xiàn)象。

2、積極思考，大膽嘗試，并大膽猜測原因。

活動準(zhǔn)備：

1、每人一張紙

活動過程：

一、通過提問，引發(fā)幼兒思考，激發(fā)活動興趣。

教師出示白紙一張，提問：這是什么，我們怎么樣可是使這張紙飛起來呢？

讓幼兒積極思考，并發(fā)表自己的觀點。

二、幼兒看圖，折紙飛機。

1、剛才小朋友都說了自己的方法，有的小朋友說可以折紙飛機，這樣紙就可以飛起來了，現(xiàn)在老師帶來了折紙飛機的示意我們一起來看看。

2、教師出示掛圖，鼓勵幼兒按照圖示折飛機。

3、我們一起來看看紙飛機是怎么樣折的？將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？我們一起來看看怎么樣折紙飛機。

首先第一步我們把紙對折后翻開。

第二將左右兩角向內(nèi)折。

第三折好后我們再對折一次。

第四對折后，我們再向外對折。

將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？

4、小朋友你們知道怎么樣折紙飛機了嗎？現(xiàn)在請小朋友自己動手折紙飛機。

三、幼兒操作。

1、請小朋友自己看圖折紙飛機，在對折的時候一定要折平整。這樣飛機才能飛起來。

2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

四、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機并發(fā)現(xiàn)問題。

1、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機。

小朋友，試一試你的飛機能飛起來嗎？

請你們幾個人一組進行比賽，看誰的飛機飛得更遠？

2、想一想如果要使我們的飛機飛得遠，可以用什么辦法？

五、讓幼兒嘗試改變飛機。

1、如果我們將飛機的機翼改變一下，飛機飛起來會怎么樣？你想怎么樣改變飛機的機翼呢？

2、讓幼兒集體思考。

3、你將機翼變成了什么樣子，你覺得改變成這樣，飛機飛起來會怎么樣？讓幼兒進行飛機飛行比賽。

六、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)思考。

今天我們玩了紙飛機的飛行游戲，其實在玩紙飛機的游戲中還有許多秘密，請你們回家，和爸爸媽媽一起來探討一下。

中班主題紙飛機

中班主題紙飛機教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，掌握基本折法，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看紙飛機教案吧?；顒釉O(shè)計背景

本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計了本節(jié)手工課。

活動目標(biāo)

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。

3.發(fā)展幼兒的動手能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學(xué)重點、難點

兩翼對稱的折法。

活動準(zhǔn)備

飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌。

活動過程

1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機的外形特點。

2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。

4.游戲《飛機飛呀飛》。

5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機的折法，再引導(dǎo)幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。

7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進孩子與父母之間的感情。

教學(xué)反思

1.教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

3.在教學(xué)活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果，在以后的活動課中，我在示范講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

[熱門]中班紙飛機教案匯集(5篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強學(xué)習(xí)效率，。教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編收集并整理了“[熱門]中班紙飛機教案匯集(5篇)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

中班紙飛機教案【篇一】

活動目標(biāo)：

1、可以完整地演唱歌曲。

2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

掛圖CD

活動過程：

1、教師出示紙飛機，興趣導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。

2、播放CD，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌詞。

-----你在歌詞里聽到了什么?

-----用什么動作表示你是一張紙，正在被折成飛機呢?

-----在想象自己變成一架紙飛機，你會怎么飛呢?

3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動作說明。

-----書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的?

-----折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂?！白龀娠w機用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去?！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開心地飛行。“咻咻咻咻真開心”是上下?lián)]動手臂，表示很開心。

------有哪些小動物坐在飛機上飛行?它們開心嗎?

——你最喜歡哪一架紙飛機?為什么?

4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作2-3遍。可以模仿書上的動作，也可以自創(chuàng)動作。

5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機”的游戲。

幼兒2人一組，，先由第一名幼兒當(dāng)紙，第二名幼兒來折飛機，唱到第二句的時候，把扮演飛機的幼兒丟出去(推一下)，第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時候，飛回到隊尾，然后第二名幼兒扮演飛機.

6、延伸，為幼兒提供手工紙在區(qū)域活動中嘗試折紙飛機。

中班紙飛機教案【篇二】

活動目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)制作與投射紙飛機。

2、 比較與學(xué)習(xí)紙飛機的不同折法。

活動準(zhǔn)備：

“玩具卡”《紙飛機》

彩色紙若干

活動過程：

一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙折紙飛機

二、 請幼兒試射自己折的飛機，然后說一說

——你的紙飛機飛得遠嗎？

——為什么你的飛機可以飛得遠呢？你的折法有什么特別的地方嗎？

——這是老師折的紙飛機，你們看看它飛得遠嗎？

——為什么老師的紙飛機飛得遠呢？請你們看看老師是怎么折的。

三、 鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機，如將翅膀卷起來或飛機翅膀上剪幾個洞，看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。

四、 將飛得最快的飛機類型貼在展示區(qū)，請幼兒繼續(xù)發(fā)明不同類型的飛機。

五、 帶領(lǐng)幼兒用幼兒用書中的玩具卡制作紙飛機。

【拓展延伸】

中班音樂紙飛機教案

一、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙，學(xué)會四角向中心折、沿中心線對折等方法折飛機。

2、培養(yǎng)幼兒手指動作的靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、幼兒已學(xué)過四角向中心折、沿中心線對折的技能。

2、每人一張正方形紙。

三、活動過程：

1、引起興趣：教師出示圖片，上面有各種各樣的飛機造型，與幼兒一起欣賞。

2、引出主題：教師拿出范例紙飛機，引起大家想學(xué)的興趣。

3、教師示范折法，教折紙飛機。

教師指導(dǎo)語：

（1）長方形紙一張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平；

（2）展開找到中線，它像一條小河在中間

（3）找到一條短邊上的兩個角，向中線折

（4）找到飛機尖尖的一個角，向它對面的一條邊彎彎腰，壓壓平，露出一個尖尖小角

（5）找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出一個尖尖小角

（6）找到中線，對折，飛機的翅膀合上了

（7）用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。

4、戶外游戲：鼓勵幼兒飛一飛自己的紙飛機，比一比誰得飛機飛得高。

四、活動延伸：

1、紙飛機比賽：比一比誰會折的飛機種類多，誰折的飛機飛得最遠。

2、其他折紙活動?！苊?/p>

中班紙飛機教案【篇三】

活動目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)觀察步驟圖片，能按照圖提示進行操作。

2．玩“看誰飛的遠”的游戲，體驗折紙帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

步驟示范圖、電視機、視頻轉(zhuǎn)換儀。

活動過程：

一、學(xué)習(xí)觀察步驟圖。

1．提問：這是一張什么圖？有什么作用？你能看的懂嗎？

2．請個別幼兒來說說怎樣來看步驟圖。

二、根據(jù)步驟示范圖來嘗試操作。

1．教師示范根據(jù)步驟圖來折紙（注意引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，教師進行介紹講解）

2．幼兒嘗試折疊。

3．教師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的問題及時講解，并再次進行示范

4．幼兒再次折疊（引導(dǎo)能力強的幼兒幫助能力弱的孩子）

三、游戲：看誰飛的遠。

請幼兒自由結(jié)伴，比比誰的飛機飛的又高又遠。

中班紙飛機教案【篇四】

活動目標(biāo)：

1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的樂趣。

2、學(xué)習(xí)將折好的飛機按大小排序。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

活動準(zhǔn)備：

1、事先折好的大小不同的飛機。

2、大小不同的長方形紙若干。

3、折飛機步驟圖。

活動過程：

1、教師出示折好的大、小紙飛機，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機的愿望。

2、幼兒自由探索折飛機的方法。

(1) 教師出示折飛機的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機。

(2) 教師重點向幼兒示范難折的部分，如：機翼的折法。

(3) 幼兒再次看圖解折飛機，教師巡回指導(dǎo)。

(4) 教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機?鼓勵幼兒選擇大小不同的紙進行折疊。

3、教師鼓勵幼兒將折好的飛機進行排序。

(1) 引導(dǎo)幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。

(2) 可以多人合作一起進行排序。

4、展示自己的作品。

布置飛機展，互相欣賞同伴的飛機。

活動反思：

通過本堂課我發(fā)現(xiàn)幼兒在親自作畫時非常的高興，和同伴相互合作的很好，也很團結(jié)，更是滿足了他們的好奇心和求知欲，也提到了他們的動手能力及創(chuàng)新能力，我認(rèn)為只要一堂課滿足孩子的需求，完成了一堂課要達到的目標(biāo)，那么也就達到了本節(jié)課的目的。

中班紙飛機教案【篇五】

一個非常簡單的飛機的折法，通過這個兒童折紙飛機的折法，調(diào)動兒童原有的經(jīng)驗，激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機教案，一起來看看吧！

活動設(shè)計背景

本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計了本節(jié)手工課。

活動目標(biāo)

目標(biāo):

1.掌握基本折法。

2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊

過程與方法：

通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。

情感態(tài)度及價值觀：

1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀

2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。

3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣。

教學(xué)重點、難點

兩翼對稱的折法。

活動準(zhǔn)備

飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干，關(guān)于飛機的一首兒歌。

活動過程

1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機的外形特點。

2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。

3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。

4.游戲《飛機飛呀飛》。

5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，

6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機的折法，再引導(dǎo)幼兒進行講評，看誰的飛機最漂亮，飛的最高。

7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。

8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進孩子與父母之間的感情。

教學(xué)反思

1.教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個幼兒都能完成一件手工作品。

2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。

3.在教學(xué)活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達到較好的教學(xué)效果，在以后的活動課中，我在示范講解時，會請個別小朋友上來試一試，這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。

4.通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。