寫品聲的作文

寫品聲的作文必備。

作文能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。寫作文要注意簡(jiǎn)明扼要，把一個(gè)意思最簡(jiǎn)單的概括出來(lái)。我們強(qiáng)烈推薦“寫品聲的作文”希望您能從中獲益，請(qǐng)注意這只是我的意見僅供參考！

寫品聲的作文 篇1

品雨是一個(gè)美麗而神秘的世界，它充滿了各種奇妙的景色和景象。在這里，每個(gè)人都可以沉浸在自己喜歡的領(lǐng)域中，發(fā)掘自己的天賦和才華。無(wú)論你是喜歡文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、音樂還是其他任何領(lǐng)域，這里都有深厚的底蘊(yùn)和無(wú)限的可能性。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，品雨是一個(gè)美麗的文學(xué)天堂。在這里，我可以找到許多創(chuàng)意和靈感，寫出自己的作品。每當(dāng)我來(lái)到這里，就有一種時(shí)間停滯的感覺，仿佛時(shí)間真的變得緩慢了下來(lái)，這讓我覺得非常的舒適和充實(shí)。

我記得有一次，我來(lái)到品雨的一個(gè)角落。那里有一個(gè)小圖書館，里面充滿了各種優(yōu)美的文學(xué)作品。我選了一本詩(shī)集，坐在窗臺(tái)上，開始品味其中的詩(shī)句。

窗外下著小雨，雨滴輕輕敲打著窗戶玻璃，發(fā)出清脆的聲音。這時(shí)我心中涌起了一股柔軟的感覺，仿佛世界變得更加溫柔和和善了。我心里默默想著：雨是多么的美麗啊。

隨后，我開始思考自己生活中遇到的困境，并嘗試在墨水和紙張上表達(dá)出來(lái)。在這個(gè)安靜的角落里，我的思維變得更加敏銳、更加獨(dú)立，我的靈感也變得更加豐富。我寫了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我的腦袋有些發(fā)暈。

當(dāng)我閉上眼睛想讓自己放松一下時(shí)，忽然聽到一陣悠揚(yáng)的琴聲。我望向琴聲的來(lái)源，原來(lái)有一位年輕的女孩在彈鋼琴。她的指尖輕柔，琴音清麗，讓人如沐春風(fēng)。

我走近她，愛不釋手地聽著，感受到了她的青春和活力。我看見許多人也被這美妙的琴聲所吸引，他們安靜地聆聽，不去打擾她安靜的演奏。這讓我體會(huì)到了品雨中和諧的氛圍，人們彼此尊重、彼此愛護(hù)，營(yíng)造出了一種和平而祥和的氛圍。

在品雨，不僅有文學(xué)和音樂，還有豐富多彩的藝術(shù)作品展出。這里的文化氛圍豐富多彩，每個(gè)人都可以找到自己喜歡的東西。我曾經(jīng)在這里看過一次繪畫展覽，眼前出現(xiàn)的畫作讓我大開眼界。畫中的景色生動(dòng)、惟妙惟肖，畫家的技藝真是了得。

我還參加過一次講座活動(dòng)，主題是人類心理學(xué)。在這個(gè)集體中，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，并且聽到了許多大師級(jí)別的講解。那些講解從多個(gè)方面深入挖掘了人性的種種弱點(diǎn)，直擊人心，讓我們明白自己的所謂“人性缺陷”，并學(xué)會(huì)了如何修補(bǔ)它們。在這個(gè)集體中，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)和力量的魅力。

總的來(lái)說(shuō)，品雨是一個(gè)寶藏，一個(gè)天堂，它不僅充滿了文化氣息、寧?kù)o和和諧的氛圍，還散發(fā)出了無(wú)限的美好和可能。在這里，人們可以打開自己的心扉，全身投入自己所喜歡的領(lǐng)域，感受到一種無(wú)以言表的快樂和充實(shí)感。 如果你還沒有來(lái)到這里，我希望你能夠盡快來(lái)一次，體驗(yàn)到這份美好，并在這里找到自己的歸屬。

寫品聲的作文 篇2

走進(jìn)608班的教室，印入眼簾的是同學(xué)們都在看書，咦?別班的同學(xué)們玩得正盡興，這個(gè)班怎么這么愛學(xué)習(xí)?走近一點(diǎn)，再走近一點(diǎn)，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)思品，同學(xué)們對(duì)思品課真是情有獨(dú)鐘啊!可見同學(xué)們對(duì)我們的思品老師不只是喜愛更是敬佩呀!

叮鈴鈴上課了，只見一個(gè)年輕漂亮的女老師走進(jìn)了教室，仔細(xì)一看，不禁用《紅樓夢(mèng)》中描寫鳳姐的語(yǔ)句來(lái)襯托，兩只微挑丹鳳眼，一彎柳葉吊梢眉，真是窈窕淑女呀，但是這和她的性格一點(diǎn)兒也不相像，在上課時(shí)同學(xué)們都很怕她，可是為什么呢?莫急、莫急，待我一一講給你聽

黃老師都是這個(gè)學(xué)期剛來(lái)的，記得她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，告訴我們以下幾條上課的禁律和處罰：

1.上課不許開小差，不許講話，如果老師叫他回答問題回答不出來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)我們的將是抄語(yǔ)文課本里最長(zhǎng)得一篇文章抄上幾遍，來(lái)給你的手指做健身操。

2.同學(xué)在發(fā)言時(shí)認(rèn)真傾聽，不然老師會(huì)問你剛才他說(shuō)了什么，回答不出來(lái)也要抄課文(最長(zhǎng)的)。

3.如果組內(nèi)被扣了一分，直到下課都沒有補(bǔ)回來(lái)的話，就又會(huì)被罰抄，不管是誰(shuí)，全組一起抄，到了那個(gè)地步，可就有倒霉的人了在抱怨了。

聽完這些我們班級(jí)頭一次做的這么團(tuán)結(jié)，全班都目瞪口呆。別以為老師是鬧著玩的，我們班為這條禁律有許多犧牲品呢，但是我們班都很愛黃老師，對(duì)她尊敬有加。

有一次，我們長(zhǎng)途拉練，黃老師被分配到我們班，在拉練途中黃老師陪我們?cè)谕局杏姓f(shuō)有笑，成了我們的好朋友。到了教室時(shí)，我們班經(jīng)過太陽(yáng)嚴(yán)刑苦曬之后，已經(jīng)口干舌燥。聽到梁老師給我們買冰去了，全班高興不已，欣喜若狂。黃老師看見后，數(shù)了兩個(gè)數(shù)一、二我們班立刻就會(huì)意了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，心跳聲都聽得見。因?yàn)槲覀冎肋@件事的嚴(yán)重后果，都不敢作聲。

俗話說(shuō)：嚴(yán)是愛，松是害，黃老師對(duì)我們這么嚴(yán)勵(lì)，也是對(duì)我們無(wú)限的愛。黃老師，我們永遠(yuǎn)尊敬你。

寫品聲的作文 篇3

送走了令人回味無(wú)窮的2017，迎來(lái)了充滿了歡快的2018。

放眼望去，大街上，人山人海，喜氣洋洋。幾串彩色的氣球伴著微風(fēng)，翩翩起舞；幾面喜慶的彩旗，舞動(dòng)著他那迷人的身姿，一切都是那么美好！

商店里，貨品齊全，玲瑯滿目。你賣年貨，我賣機(jī)票，大家忙的不亦樂乎……

一件穿著華麗的女士牽著一位孩子的手，在童裝店里挑選新衣；一位穿著紅衣的阿嬤和女兒在挑年貨，大家臉上都洋溢著幸福的笑容……

夜晚，一家人坐在坐在桌前，吃著火鍋，看著《春晚》，可高興了！那相聲把大家都逗笑了！作文我又唱又跳，把家人都逗樂了，我再端上幾杯茶水，大家就一起放聲大笑，可開心了！

在春節(jié)中，最高興的要數(shù)放煙花了！我和家人來(lái)到郊外的一片空地上，爸爸就點(diǎn)燃了導(dǎo)線，只聽3、2、1一聲，瞬間煙花四射，天空中呈現(xiàn)出了迷人的色彩……五彩繽紛，令人目不暇接，紅的、黃的、紫的、金的……他們一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)高，就像在比美似的。只聽地面上傳來(lái)人們的歡聲笑語(yǔ)……

“鐺！鐺！鐺！”零點(diǎn)的鐘聲響起，我們大聲的對(duì)彼此大聲的喊著：“新年快樂！”這是我過得最快樂，也是我認(rèn)為最熱鬧的春節(jié)！

寫品聲的作文 篇4

提起老虎，大家心里一定會(huì)發(fā)怵，可是我對(duì)老虎卻有著獨(dú)特的感情。

在我家的玻璃柜里，放著一件泥塑上釉的精致工藝品：有號(hào)稱“森林之王”的動(dòng)物——老虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿塑得惟妙惟肖，它高達(dá)一遲，寬約3寸，它的周圍還有許多奇異美妙的小工藝品，可是我卻獨(dú)獨(dú)喜愛它。

你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個(gè)身軀是土黃色的，它身上的黑色花紋給猛虎添上了美麗的色彩，下面的巖石是由白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。

猛虎頭部有兩三寸長(zhǎng)，額頭有一個(gè)黑色的“王”字，這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色地表明了它既是百獸之王，又是大森林的主宰。它的耳朵向后豎著，雖然很小，但充滿了力量，仿佛正靜聽著山中的動(dòng)靜。它的雙眼怒視著前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹顫抖。你們看了一定會(huì)望而生畏，可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子豎起了大姆指。

猛虎的身軀，比頭部長(zhǎng)兩倍，虎背微微隆起。由于它用力向前撲，把皮膚撐得很緊，露出了兩根堅(jiān)實(shí)的肋骨。兩只前腿已越出了巖石，利爪緊收，兩只后腿用力地蹬著巖石，做騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長(zhǎng)，向后甩了一圈，尾梢得意地盤在左腿上，像一條剛勁有力的鋼鞭。我看著看著，情不自禁地被這咄咄逼人的虎威懾服了。

我贊美虎，因?yàn)榛⑹前佾F之王。它沒有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雨雪，它是生命中的強(qiáng)者，雖然什么動(dòng)物對(duì)它都聞風(fēng)而逃。它有一種對(duì)任何困難和對(duì)手都一屑一顧的性格，我喜歡這種性格，難道我們不該學(xué)學(xué)這種性格嗎？

寫品聲的作文 篇5

關(guān)于寫一件藝術(shù)品的作文650字左右

在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于寫一件藝術(shù)品的作文650字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我家有一件藝術(shù)品，它是奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，長(zhǎng)得像羚羊的一個(gè)福娃羚羚。

羚羚是我過十歲生日時(shí)，哥哥送我的`。我對(duì)它珍愛有加，待它十分好，平時(shí)把它藏在古董架上，拿的時(shí)候也是躡手躡腳的，生怕把它弄壞了，因?yàn)樗且患沾伤囆g(shù)品，可是經(jīng)不起摔打的。

羚羚長(zhǎng)得十分可愛，它穿了一件黃色衣服，黃黃的顏色在燈光下耀眼，它的頭頂上有兩只角，稍微有些彎曲，像真的羚羊一樣。羚羚還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵和一對(duì)水汪汪的大眼睛，那眼睛亮晶晶的，好像隨時(shí)能夠看穿你的心事，羚羚的臉上洋溢著快樂的微笑呢。它還長(zhǎng)著一條短短的尾巴，伸出一只手臂好像要和我握手，我對(duì)它愛不釋手。

羚羚是我最喜愛的玩具。我把它放到床頭的桌子上，讓它面向我?？粗缌缣鹛鸬奈⑿ξ液芸炀瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見羚羚帶我上了魔毯，我們一起飛到了2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，圍著整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，還認(rèn)識(shí)了羚羚的其他四位小伙伴。

經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)羚羚是一個(gè)小存錢罐，我便把所有的零花錢放進(jìn)了羚羚的肚子里，它的眼睛看著我好像在說(shuō)：主人，我們一起存錢，等著捐給災(zāi)區(qū)的孩子，讓他們也幸福生活。我說(shuō)：好呀！好像羚羚笑得比以前更燦爛了。有一次，樓下賣甜甜的棉花糖，我剛好肚子空空如也，便想買一串吃，我跑到羚羚面前，剛想拿兩塊錢，又看到了羚羚的眼睛，它還是笑瞇瞇的，但是，我被它看得不好意思了，又把錢放了進(jìn)去。在西部送溫暖活動(dòng)中，我把羚羚肚子里的錢全部取出來(lái)，都捐出去了，看看羚羚，好像它也在為我驕傲呢！羚羚是一件藝術(shù)品，也是我最愛的玩具，我最好的朋友！

寫品聲的作文 篇6

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那是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光猛烈的灑在金昌市上，那太陽(yáng)是那么的炎熱，讓我不由得想起了金昌市。

安靜，是金昌早晨的味道。

早上起床，太陽(yáng)已經(jīng)升起，長(zhǎng)街上有眾多晨跑的人，他們悄無(wú)聲息，附近的軍人跑步才會(huì)發(fā)出整齊而響亮的聲音。廣場(chǎng)上發(fā)出步代沉重的聲音，他們叫醒了沉睡的金昌。

快樂，是金昌中午的味道。

中午，本該人們都回家吃飯，但快樂卻能出現(xiàn)在金昌中午。人們吃完飯，不約而同來(lái)到了廣場(chǎng)上，用僅剩的一點(diǎn)時(shí)間放放風(fēng)箏，喂喂鴿子，歡笑聲漫步在每個(gè)人臉上，幾多流云快速飄過，穿過那高飛的風(fēng)箏，金昌快樂的笑了笑。

熱鬧，是金昌夜晚的味道。

夜慕降臨，在皎潔的月光灑向廣場(chǎng)時(shí)，在星星眨眼時(shí)，人們又一次聚集在廣場(chǎng)上，五顏六色的夜燈亮了，廣場(chǎng)舞音樂響了，人們跳起了舞，孩子滑起了旱冰，鴿子早已回房，星星眨眨眼，望著熱鬧的場(chǎng)景。金昌上空，漫天繁星，熱鬧守護(hù)著這座城。

又是一個(gè)悶熱的夏天，陽(yáng)光猛烈的灑在金昌市的廣場(chǎng)上，太陽(yáng)是那么的炎熱。但是經(jīng)歷了金昌的一切，我的心中埋下了熱愛家鄉(xiāng)的種子。

寫品聲的作文 篇7

世界上的藝術(shù)品有很多，每個(gè)人都喜歡不同的作品，我最喜歡的藝術(shù)品是絲網(wǎng)花。

絲網(wǎng)花，它算種藝術(shù)，顏色多：有紅的、藍(lán)的、黃的、紫的等等。如果要做，首先需要-個(gè)圓形的模型，一根鐵絲一圈綠色的膠布，幾根綠色的鐵絲桿。把鐵絲纏在模型上，把多余的鐵形剪掉，把絲網(wǎng)纏在鐵絲上，做好花蕊，再把花瓣兒貼上去下面和花莖粘好，一朵就做好了。對(duì)了，人們穿的舊絲襪洗洗也能做成絲網(wǎng)花。

絲網(wǎng)花可以裝飾屋子，把它放在空花瓶里，會(huì)像真花一樣，使屋子更加的明亮?？蓜e小看了絲網(wǎng)花，它還能當(dāng)發(fā)卡呢!找一個(gè)上面沒有任何裝飾的發(fā)卡，然后做一個(gè)較小一點(diǎn)兒的絲網(wǎng)花，用膠水把絲網(wǎng)花沾在發(fā)卡上，就成了絲網(wǎng)花發(fā)卡了。絲網(wǎng)花做好后，可以用膠水兒貼在文具盒上，這樣可以使文具盒更加好看，也可以做一個(gè)小小的絲網(wǎng)花，貼在筆上?？粗芎每矗说男那橐矔?huì)變得更好!

絲網(wǎng)花使我終身喜愛，雖然我們的社團(tuán)不再做它了，但是閑暇時(shí)間我還是會(huì)自己做上幾朵，它做起來(lái)會(huì)很有趣，希望大家也能做一做。

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寫品位的作文必備九篇

作文是我們思考的道路指引著我們一步步前進(jìn)，作文可以讓我們將想象力轉(zhuǎn)化為文字傳遞給他人。平時(shí)多注意積累可以幫助我們寫作文，寫作最重要的是什么？為了方便訪問請(qǐng)將本頁(yè)添加到書簽列表。

寫品位的作文 篇1

真想遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮華，躲開塵世的流俗與媚態(tài)，可命運(yùn)這只精靈已在我們出生之日就牢牢地把我們固定在這個(gè)時(shí)代，令我們掙不脫、扯不斷這個(gè)時(shí)代的長(zhǎng)繩，于是千姿百態(tài)的容顔不由得浮現(xiàn)于世。

就拿現(xiàn)在我們中學(xué)生的衣食住行來(lái)說(shuō)，哪樣不被品牌所覆蓋。穿衣要阿迪達(dá)斯、耐克、卡帕的；吃食要上麥當(dāng)勞、碰碰涼；住也要上高級(jí)賓館；而出行更是首選跑車。這一切的一切，無(wú)一不證明我們正在張揚(yáng)奢侈之風(fēng)，就連原本勤儉節(jié)約的好孩子也慢慢地步入這個(gè)軌道，其中的原因是什么呢？

現(xiàn)如今我們休閑時(shí)逛街的目的是什么？而其中專賣店的服飾不乏我們中學(xué)生穿的，也就是說(shuō)，我們是捅了馬蜂窩的賊人，由此引來(lái)無(wú)數(shù)似馬蜂的商家，咬著我們不放，而價(jià)格更是貴得離譜，我們私下討論的話題無(wú)疑就是攀比誰(shuí)的衣服最貴之類的，一場(chǎng)跨時(shí)代的認(rèn)識(shí)也就如火如荼的在我們內(nèi)心深處展開了，但這種認(rèn)識(shí)是由誰(shuí)先導(dǎo)的呢？

像食品袋、一次性餐具、一次性打火機(jī)等等，都是用完就扔，我們因?yàn)樯罟?jié)奏的加快就覺得這樣便捷輕松省事，可由此而引發(fā)的消費(fèi)狂潮如何退去呢？我們倡導(dǎo)的循環(huán)利用又怎樣付諸實(shí)踐呢？為什么在用完就扔十分盛行的今天，人們對(duì)過去的真情那么留戀呢？就是人們都渴望有一些用完不扔的情感、事物留在生活中。而我們一次又一次地漠視城市品位，讓不良風(fēng)氣已成為我們這個(gè)時(shí)代的時(shí)尚。哎！想說(shuō)恨字不容易啊。

在這種風(fēng)氣已成為定局的現(xiàn)代化社會(huì)中，我們不想回到陶淵明的短褐穿結(jié)，但我們最起碼不能助長(zhǎng)此種風(fēng)氣，讓它飛揚(yáng)跋扈地張揚(yáng)下去。那些攀金、比美、誰(shuí)有錢誰(shuí)就是老大、狗眼看人低等思想必須扼制下去。我們應(yīng)當(dāng)勤勞、艱苦樸素地努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)好文明社會(huì)夯下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，而不是互相攀比，日益趨近污濁風(fēng)氣。我相信只要人人想改，那一定會(huì)是一場(chǎng)不小的的轟動(dòng)。

出生在這樣繁華與奢侈的年代，每個(gè)人心中所想都很不一樣，但能在這樣一個(gè)社會(huì)中保持著屬于自己原則的高尚之情，實(shí)屬不易。當(dāng)然，古仁人的思想品質(zhì)對(duì)于90后的我們是學(xué)不來(lái)的，那么我們只有認(rèn)真地聆聽長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)，認(rèn)高尚的品質(zhì)慢慢滲入我們的心中，使之城市品味不斷升華，撒播城市的每一個(gè)角落。

人海如流，笙歌鼎沸。點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃爍著，跳躍著，在這紅的熱鬧、黃的朦朧、紫的憂郁、藍(lán)的清幽、綠的喜悅之中，融入了城市的萬(wàn)千變化以及我們對(duì)未來(lái)的渴望。如果我們每個(gè)人的心中在迷惘時(shí)都會(huì)有一盞明燈，那就播放出永不低朽的生活絕唱吧！

寫品位的作文 篇2

“酸甜苦辣”是人生的味道。

酸，不僅僅指在北京人文大學(xué)訓(xùn)練時(shí)的辛酸，更加指身體上的酸楚。每天都要進(jìn)行站軍姿、走正步……這些訓(xùn)練對(duì)于不常鍛煉的我來(lái)說(shuō)無(wú)異于非常艱苦。算了，就當(dāng)是多加運(yùn)動(dòng)吧。但是，話雖如此，可腿與胳膊依舊酸楚，想到一些剛住校的同學(xué)，時(shí)常會(huì)想起家里的親人，心中的酸楚與我身上的酸楚一比，身體上的酸便顯得微不足道了。

甜，是因?yàn)樵诒本┤宋拇髮W(xué)軍訓(xùn)期間我結(jié)識(shí)了許多新朋友，這一收獲讓我很愉快。也因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了這些朋友，訓(xùn)練不再只有酸與苦，我們依然歡笑，訓(xùn)練也不再單調(diào)。有了朋友的陪伴，我們共同進(jìn)退，艱苦的軍訓(xùn)也變得簡(jiǎn)單，而我們因?yàn)榕?、團(tuán)結(jié)而顯得強(qiáng)大。正在日益強(qiáng)壯的我們，不怕在豐收的季節(jié)沒有甜美而又碩大的果實(shí)，更不會(huì)讓老師以及訓(xùn)練我們的教官失望，我們會(huì)用結(jié)果證明，我們的汗水沒有白流，努力沒有白費(fèi)。

苦，是在北京人文大學(xué)軍訓(xùn)當(dāng)中不可避免的。軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，用軍人的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練我們，不吃苦是不可能的。只有受過累，受過苦才會(huì)更加珍惜美好的事物。人們往往會(huì)在失去之后才懂得珍惜。吃苦會(huì)讓人長(zhǎng)大變得成熟?？嗍且晃读妓帲湃嗽疲毫妓幙嗫?，如今說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。小樹苗只有經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬之后才會(huì)長(zhǎng)成健壯的大樹，溫室中的花朵在社會(huì)中難以立足。由此可見苦是個(gè)好東西，大多數(shù)的時(shí)候都是先苦后甜。

辣，可是最近的太陽(yáng)給人的感覺，炙熱的太陽(yáng)照耀著大地中的萬(wàn)物。尤其是夏天正午的太陽(yáng)，給人的感覺便是辣，甚至有過之而無(wú)不及。此辣非彼辣，口中的辣容易解決，而太陽(yáng)的火辣又有誰(shuí)能解決呢？答案是沒有。

酸甜苦辣是人生的味道，許多事都包含人生的味道，軍訓(xùn)只不過將這味道變得更加突出而已。品位軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的歡樂。

寫品位的作文 篇3

一年級(jí)開始，我們班同學(xué)冼哲賢的姑姑給我們每人捐贈(zèng)一本書，叫《弟子規(guī)》，從那以后我們的莫老師每天都要求我們朗讀《弟子規(guī)》。

弟子就是學(xué)生，規(guī)就叫規(guī)范?！兜茏右?guī)》總共有67頁(yè)，我們現(xiàn)在學(xué)到了34頁(yè)“泛愛眾”，“謹(jǐn)”里面說(shuō)了：如果是無(wú)意中做了錯(cuò)事，那就叫“錯(cuò)”，如果是故意去做的，那就叫“惡”。如果錯(cuò)了還不改，還要極力掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。我爸爸經(jīng)常說(shuō)：“有了錯(cuò)并不可怕，可怕的是有錯(cuò)還不改?！?/p>

我們的《弟子規(guī)》分八個(gè)不同的部分，分別是：總敘、入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文，這八個(gè)部分，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人、接物以及求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。一年級(jí)的時(shí)候我雖然背得流利，不過總是很慢，但現(xiàn)在我不僅背得快，還流利。當(dāng)我讀到父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承的時(shí)候，我不禁想起了自己，那一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看電視，在看《超獸武裝》，媽媽就叫我去擦桌子，我說(shuō)：“等一下，等一下，我馬上就去擦桌子，再等一下就播完了！”

可是我過了很久，我仍然坐在那里無(wú)動(dòng)于衷，媽媽再三催促了好幾次，我才懶洋洋的坐了起來(lái)，還滿臉不高興，現(xiàn)在想起來(lái)還有一點(diǎn)慚愧呢！

還有一次，星期天的時(shí)候，我去普羅旺斯表演拉丁舞，我一直覺得那件衣服很難看，而且緊，又不舒服，于是我一直大聲抗議，媽媽說(shuō)：“能穿就行了，干嘛那么挑剔呢？”我轉(zhuǎn)念一想：“《弟子規(guī)》上面說(shuō)“衣貴潔，不貴華”，意思是穿的衣服在于整潔大方，而不在于華麗?！毕氲竭@里，我終于不再挑剔了！

《弟子規(guī)》就像一面鏡子，使我看到了我生活中的缺點(diǎn)和不足，也知道了莫老師讓我們讀《弟子規(guī)》的用意了，因?yàn)樗梢越涛覀冊(cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣做人！《弟子規(guī)》真是一本好書！我喜歡！

寫品位的作文 篇4

大自然是神秘的，大自然是神奇的，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的。這就是我對(duì)大自然的理解，對(duì)大自然的看法。大自然是神秘的。人類在地球上至少生活了四百萬(wàn)年，可是，至今人類也沒有完全了解大自然，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，大自然的身上始終蒙著厚厚的面紗，現(xiàn)在她的面紗只被我們輕輕的揭去了一層。例如百慕大三角洲、亞特蘭蒂斯城、飛碟、水晶骷髏……還有很多很多我們的科學(xué)家至今仍解釋不了的謎題，甚至還有些我們根本不知道的謎題正在等著我們，大自然是神秘的，當(dāng)你解決了一個(gè)問題，另一個(gè)問題便會(huì)接踵而來(lái)，這種規(guī)則是不可改變的，這會(huì)讓你感到很有趣，其實(shí)人生的存在就是為了解決一個(gè)又一個(gè)的問題，就像徐悲鴻所說(shuō)的“每個(gè)人的一生都應(yīng)當(dāng)給后人留下一些高尚有益的東西”，不是嗎？！

大自然是神奇的。都說(shuō)大自然神奇，可是她神奇在哪呢！這一點(diǎn)從氣候上就可以看出來(lái)，在雨天，烏云滾滾，雨點(diǎn)從天上淅淅瀝瀝的掉下來(lái)，可是誰(shuí)知道，為什么天空能夠承受這么多的水點(diǎn)組成的云朵呢！大自然不光神奇，而且也很美麗，或許還有很多探險(xiǎn)家沒走過的地方，那里有可能依山傍水，也有可能綠樹成蔭。一粒種子可以長(zhǎng)成一朵嬌艷的小花，一條條小河可以匯成一個(gè)大海，沙漠永無(wú)綠草，卻很遼闊；草原廣闊，草有人一樣高，牛羊成群，這種畫面我雖然沒有看過，但是，我可以想象得出來(lái)草原的壯麗之美；大海無(wú)垠，海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰（林則徐）。這種美是大自然給予的，是無(wú)可比擬的。從這點(diǎn)上不僅看出了大自然的美麗，也看出了她的神奇。

大自然是無(wú)私的，正是靠大自然的孕育，才有人類的今天，在人類慢慢懂得很多后，她又奉獻(xiàn)出了很多東西，比如石油、煤、鉆石，還有海底的生物……她是無(wú)私的，但是人類因?yàn)樽约旱呢澙?，過度攝取自然的東西，使地球上很多物種更加快速的滅絕。只因?yàn)橛行┤讼氲玫礁嗌鷰Р粊?lái)、死帶不去的錢，制造很多的工廠，使地球變暖，河水受到污染……

嗯！品味大自然，是很快樂、有趣的，所以我們更應(yīng)該珍惜、愛護(hù)她！因?yàn)樽匀坏臒o(wú)私，就請(qǐng)你們愛護(hù)你們的母親——自然吧！

寫品位的作文 篇5

“書中自有黃金屋！”這句話常?？M繞在我的耳邊。這句早就爛熟于心的話，時(shí)刻激勵(lì)著我要多讀書，讀好書！將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

自從讀書活動(dòng)開展以來(lái)，我讀書也自覺了許多，常常不由自主的來(lái)到圖書館，遨游在無(wú)窮無(wú)盡書的海洋里面，頓時(shí)，我覺得顯得十分矮小。我們?cè)跁愎?jié)時(shí)，舉辦了如火如荼的“跳蚤書市”活動(dòng)。在“市場(chǎng)”中，我們尋找到了自己喜歡的書，先認(rèn)認(rèn)真真的大致的看一下，把它買下來(lái)。每個(gè)同學(xué)買了書后，都像挖到了金子一樣，抱起書笑瞇瞇的走了。

在我們家庭書香活動(dòng)中，家長(zhǎng)十分的積極參加，支持我們的活動(dòng)。我們還成立了“小蜜蜂”讀書小組，每人輪流寫一篇讀后感，再由輪寫同學(xué)的家長(zhǎng)批閱前面一個(gè)同學(xué)的讀后感，寫上自己的評(píng)語(yǔ)。我的爸爸媽媽也被書深深的吸引了，看著書都入了迷。記得有一次，爸爸媽媽為了一個(gè)問題，爭(zhēng)吵不休。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。他們?cè)跒椤八{(lán)鯨是不是魚？”這個(gè)問題爭(zhēng)吵不休。我走到他們中間，說(shuō)：“鯨是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗皇钱a(chǎn)卵，而是直接生小動(dòng)物。魚類的體溫隨著溫度變化而變化，而鯨的體溫是不變的，所以鯨不是魚?！卑职謰寢屄犃宋业慕忉尯?，恍然大悟，他們也不再爭(zhēng)吵。

在我的家庭里，充滿了濃郁的書香味，真是好?。?/p>

寫品位的作文 篇6

讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)寬容?！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?，要使生活中的假、惡、丑遠(yuǎn)離你，的方法就是在心靈的空地上種滿真、善、美，。讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)探究這本“人之書”，才能讀出高尚，才能讀出內(nèi)涵，才能讀出快樂……

品位人生，從感恩開始

一個(gè)人就是一本書。

讀人，比讀其他文字寫就的書更難。但感恩，卻能使你讀到一些有益于自己的東西。

“人之書”――交友篇

有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意借傘給你，而在你置身于傾盆大雨中時(shí)，他卻悄悄打傘走了。

――你讀他時(shí)，千萬(wàn)別憎恨他。因?yàn)樗屇阋娮R(shí)了這社會(huì)上存在著各種各樣的人，使你更了解到社會(huì)上這些人的心理現(xiàn)象;且增長(zhǎng)了你的見識(shí)，磨練了你的心志。你應(yīng)感謝他，因?yàn)樗嬖V了你：還是自己常備一把傘吧。

“人之書”――相處篇

有的人，在你成功的時(shí)候會(huì)分享你用汗水所撒下的果實(shí)，而當(dāng)你失敗的時(shí)候卻一屑不顧的走了。

――你讀他時(shí)，千萬(wàn)別厭惡他。因?yàn)樗o你上了一節(jié)的課，可供你作為反面教材，且讓你明白了有些人不勞而獲、貪婪奪取的行為，從而促使你了解各種人或事。

“人之書”――待人篇

有的人，待人處事會(huì)顯示出不同的態(tài)度，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)、權(quán)貴等則會(huì)低頭哈腰，熱情招呼，而對(duì)待清潔工等無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人則會(huì)高高掛起。

――你讀他時(shí)，千萬(wàn)別反感他。因?yàn)樗屇忝靼琢松鐣?huì)中存在的不平等現(xiàn)象，讓你學(xué)會(huì)了平等待人、尊重他人、不歧視他人的美德。

“人之書”――榮譽(yù)篇

有的人，在事業(yè)或?qū)W業(yè)上偶爾拿到小成績(jī)，就拿出來(lái)炫炫耀，同時(shí)貶低他人;而當(dāng)他的成績(jī)并不如意時(shí)，就馬上沉默了。

――你讀他時(shí)，千萬(wàn)要理解他。因?yàn)樗欢萌松杏性S多塊絆腳石，聰明的人不會(huì)被同一塊石頭絆倒，心想事成也只是人們一種美好的欲望而已;他讓你明白了：即使成功了，也要虛心做人、奮斗到底。

讀別人，其實(shí)也是在讀自己。讀出真誠(chéng)背后的虛偽，讀出熱情背后的冷漠，讀出成功背后的虛榮。對(duì)待各種人我們不應(yīng)采取這樣的態(tài)度：鄙視、反感、厭惡……;如果用理解、寬容、感恩之道去對(duì)待他人，就能讀出屬于自己內(nèi)心的世界觀和價(jià)值觀!

感恩生活中的各種人，最重要是讀懂怎樣為人。

感恩生活中的各種人，是為了要做一個(gè)真正的人。

讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)寬容。“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要使生活中的假、惡、丑遠(yuǎn)離你，的方法就是在心靈的空地上種滿真、善、美，。讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)探究這本“人之書”，才能讀出高尚，才能讀出內(nèi)涵，才能讀出快樂。

今天，我們都生活在感恩的世界里，讓我們品味人生，從感恩開始!

寫品位的作文 篇7

我喜歡去爺爺那里，爺爺?shù)男》孔永锊粌H有爺爺還有茶。我喜歡那房子里的昏暗和茶味。

今天我邁著沉重的腳步又來(lái)到那里。像往常一樣，爺爺見早已在準(zhǔn)備好的杯子里倒?jié)M了水。我坐在爺爺對(duì)面，看著茶葉在杯中舞動(dòng)，先浮在水上，然后沉到底下。爺爺仿佛看穿了我的心事：其實(shí)每一個(gè)人的追求都是茶的味道。我端起杯子，輕輕吹一下熱氣，細(xì)細(xì)品一口清茗。茶的苦澀頓時(shí)彌漫了我整個(gè)口腔，我疑惑地看了看爺爺，追求的是苦澀？爺爺笑著說(shuō)：沒有錯(cuò)，追求開始時(shí)，體驗(yàn)到的便是苦澀。我正在思考爺爺?shù)脑?，突然間覺得口中似乎有一絲甜甜的感覺，剎那之間我就明白了爺爺?shù)脑?。我想在追求的枯澀之后?yīng)是甜的味道吧！我們每個(gè)人都在追求這先苦后甜的味道呢！我拿起那杯子再喝了一口苦茶，閉上眼深呼吸了一口，讓自己記住那味道。

我走出小房子，陽(yáng)光刺傷了我的眼睛，睜不開，看不清前面的路，似乎爺爺在身后對(duì)我揮手。

坐在教室里，坐在那個(gè)角落，那個(gè)被老師與同學(xué)遺忘的角落，沒有朋友，沒有好成績(jī)，頓時(shí)口中出現(xiàn)從未有過的苦澀味道。我想起了茶，想起了爺爺，我想我明白了。我追求茶的味道，我體驗(yàn)得正是前一部分，我想很快就有后一部分的，為了這個(gè)追求，我靜靜地打開書。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，成績(jī)直線上升，還是坐在那個(gè)角落，但我已經(jīng)不再孤獨(dú)。

今天陽(yáng)光格外燦爛，想起了爺爺，我便再次踏上那條小路，來(lái)到爺爺?shù)男》孔?。又是這樣，我坐下，他幫我倒水。他仿佛已經(jīng)知道了什么，說(shuō)道：追求茶的味道，是一個(gè)反復(fù)的過程，不要被后面的甜味迷惑，要再喝一口，再喝一口，那開始的苦味又會(huì)回來(lái)的。

我喝了茶，走出房子，外面的陽(yáng)光仍然很刺眼但我看得清楚我前面的那條路追求茶的味道。

寫品位的作文 篇8

幸福，如同咖啡般的香醇，糖果般的甜美。

——題記

6歲時(shí)，幸福就是奶奶烙的糖餅，甜進(jìn)心底。

那時(shí)，奶奶常對(duì)我說(shuō)：“小丫頭，快快長(zhǎng)高，長(zhǎng)高了，奶奶給你烙糖餅吃?！碑?dāng)時(shí)，糖餅對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的誘惑呀！將揉好的面團(tuán)撒上黑芝麻，放進(jìn)鍋里，側(cè)著耳朵聽鍋里的餅發(fā)出“??輟鋇納?簦?袷淺?枰謊??拋糯庸?鋟⒊鎏鹛鸕謀?南鬮丁??謔牽?頤刻於寂艿僥棠袒?玫目潭認(rèn)嘰Γ?堪×浚?偉∨危?淙喚黿鮒懷じ吡艘緩撩祝?乙不嶁朔艿吶艿僥棠躺砼裕?咝說(shuō)廝擔(dān)骸澳棠蹋?棠蹋?醫(yī)裉斐じ吡四兀蹦棠袒峁喂撾業(yè)男”親鈾擔(dān)骸俺蘊(yùn)潛??！背宰拍翹鹛鸕奶潛??蟻肫鸞憬闥倒?幕埃?綣?憔醯每燉鄭?閿Ω盟的愫芐腋！Ｓ謔俏一嵊字傻畝閱棠趟擔(dān)骸澳棠蹋?液芐腋?。￠]饈保?棠嘆突嶗值暮喜宦Ｗ臁

10歲時(shí)，幸福是媽媽在下雨天送來(lái)的傘，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。

上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨，讓我?guī)О褌?，可是我望了望天，太?yáng)還在上面高高的“掛”著呢！便沒聽她的，硬是把傘塞回了她的手中，去上學(xué)了。

不料，下午，便下起了瓢潑大雨，我開始后悔沒有聽媽媽的話，這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我跑出門外，媽媽穿著雨衣，身上還濕漉漉的，發(fā)尖和臉上還掛著雨滴，她將手中的傘遞給了我，淡淡的說(shuō)：“叫你帶傘你不聽，就應(yīng)該給你一點(diǎn)教訓(xùn)！”說(shuō)完，媽媽步入了雨霧中，打著媽媽送來(lái)的傘，淡淡的藍(lán)色覆蓋了整個(gè)天空。

15歲時(shí)，幸福是生病是朋友的關(guān)心，暖在心窩。

身體再也禁不住寒流的敲打，病倒在家，將朋友的英語(yǔ)筆記借來(lái)，里面夾著一張帶有淡淡香味的紙條：“好好養(yǎng)病，我在學(xué)校等你回來(lái)?！彪m然只是淡淡的幾個(gè)字，心里卻覺得暖暖的。

品位成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我的心平靜又安實(shí)。

寫品位的作文 篇9

聞?wù)f當(dāng)年以過半百的八旬老者離世時(shí)總會(huì)對(duì)這個(gè)世間有太多眷戀，有太多難以割舍的情愫，恨自己活得太快，不能重走一遭，不能重新來(lái)過?？晌抑换盍耸迥辏瑓s對(duì)這生活感到苦悶無(wú)聊，恨自己活得太慢，不能加快生活的步伐，只得被時(shí)間的風(fēng)霜磨了棱角，冷了靈魂，抽干了所有快樂，總在悲與喜之間徘徊。被漫長(zhǎng)的人生拖得筋疲力盡，但不曾發(fā)現(xiàn)還有你們。

伴我經(jīng)歷十五年風(fēng)霜的不只是我孤身一人，另還有兩燭溫暖的焰在護(hù)我前行――你們是我最堅(jiān)毅可靠的伴侶，我降生的事已經(jīng)忘了，唯在腦間彌留的只有當(dāng)時(shí)你們的笑容，母親的臉沒有什么血色，父親擦拭了因緊張而滲出的汗水也欣慰的笑了，我還不知道當(dāng)一個(gè)生命降生時(shí)為人父母的喜悅，只是覺得有你們相隨總是好的

這些年來(lái)十分感謝，感謝你們的無(wú)微不至的呵護(hù)。稍稍經(jīng)歷世事的我也知道了在這個(gè)社會(huì)里扮演父母的辛苦。很感謝，真的很感謝，感謝你們從沒有強(qiáng)迫過我什么，從沒逼迫我過什么，甚至學(xué)習(xí)也是以“多少自在心之衡量，學(xué)則學(xué)，不學(xué)便罷”至于多少則完全由我掌握。很少有像你們這樣的父母，或許在別人看來(lái)你們是放縱，但我明白的是這是你們對(duì)我的一種解放一種自由一種信任。

“父母”這個(gè)字眼我怕太沉重了，我，我，我還是更適合叫你們“最親密的朋友”，雖處在不同的年齡段，但我仍可以從你們身上看到年輕的一面，最單純的，就你們對(duì)我的理解和支持。世上的父母不計(jì)其數(shù)，而你們也只是這萬(wàn)萬(wàn)分之一，你們身上所發(fā)出的樸質(zhì)的灰蒙蒙的光便是這萬(wàn)千父母所具有的，也是我最安心的存在。

說(shuō)實(shí)話，我是一個(gè)十分有主見的人。我并不喜歡孩子與父母太過親熱但也反對(duì)之間有什么隔閡。而你們則將這二者融合得十分恰當(dāng)，讓我感到我與你們之間的關(guān)系是難以割舍的。另一方面，如果把父母贊頌的太過偉大，就是去了原本的樸質(zhì)與真實(shí)，失去了那個(gè)血肉分滿的親人，這本就是對(duì)父母所給予孩子的愛的褻瀆。親人的愛因該是質(zhì)樸的，完全不用任何言語(yǔ)描述就能感受到的，而對(duì)于這些我也只有一直感謝了。

Youdon’tknowYoudon’tknow。Howbeautifulyouare。千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡我對(duì)你們的愛。另勿忘――一直愛著你們。

「必備」寫雨滴的聲音的作文(精選9篇)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作文是家常便飯，當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？編輯現(xiàn)在向你推薦寫雨滴的聲音的作文，相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！

寫雨滴的聲音的作文 篇1

雨“嘀嗒，嘀嗒”地落在這大地上，細(xì)雨纏綿在那不休止地狂風(fēng)中，而我在仔細(xì)觀察著這一切。

聽！那雷聲轟鳴，如同大鼓在敲打，伴隨著那漸漸下大的雨，奏成這世界上最動(dòng)聽的樂曲，在這經(jīng)過了風(fēng)吹日曬的大地上留下記憶。這雨滋潤(rùn)它，這風(fēng)撫摸它。而那劇烈的狂風(fēng)卻刮起了人們的回憶，在這美麗富饒的地方，也會(huì)有它們的風(fēng)土人情。

那街邊一陣陣的吆喝聲還歷歷在目，拔動(dòng)著我的心弦！

直至今日，我們?nèi)耘f懷念故土溫馨的街道，以及那善良和藹的人們。

曾經(jīng)有一次，我早晨啟程去買早餐，但天公不作美，下起了絲絲細(xì)雨，于是我加快了步伐跑了起來(lái)，沒過一會(huì)兒，我到了，我向老板點(diǎn)了我要的食物，老板說(shuō)，好！的時(shí)侯，我近乎本能的把手塞向了口袋，卻發(fā)現(xiàn)口袋的錢不見了，我的手左翻翻，右拉拉，卻怎么也找不到錢去哪兒了？于是，我手足無(wú)措呆站在原地，盡管雨下到了我身上，我也沒在乎。我這時(shí)徹底慌了，心臟“咚、咚”地在跳，血液也流得更快了，豆大的汗珠混雜著細(xì)小的雨珠滑過我的臉龐。我只好與老板說(shuō)出了真相。

但是，令我困惑的是，老板對(duì)我說(shuō)：“你就拿回去先吃吧！今天下了雨，那你明天就再送錢過來(lái)吧?！?/p>

我遲鈍地說(shuō)了一句：“好！謝謝！”只覺得心頭一暖，匆匆忙忙地回了家。

第二天早晨，一改昨日的連綿小雨，突然晴空萬(wàn)里，我急忙拿著錢去還早餐錢。

就是這樣，也只有這樣一片有溫暖、有善良、有愛心的土地上才能綻放人們最真摯、最真誠(chéng)的情感。

寫雨滴的聲音的作文 篇2

聽四季的雨，“嘩嘩嘩”，“轟隆隆”“沙沙沙”，構(gòu)成了一首首大自然的樂曲。

春天——聽，那“嘩嘩嘩”的雨突然下了起來(lái)，一陣陣春風(fēng)從窗外吹來(lái)，這一場(chǎng)雨，洗去了冬天的寒冷。青蛙在雨中歡快地跳著舞，蜻蜓都在輕輕地點(diǎn)著地上的雨水，在嬉戲著。窗外的雨不停地下著，雨水調(diào)皮地落在窗戶上，為窗戶添加了許多透明的小花紋。

夏天——聽，雷公公開始發(fā)脾氣了，“轟隆隆”越下越大，越下越大……一聽就知道是夏天到來(lái)了。聽這雨聲中混合著幾聲蟬鳴，顯得格外動(dòng)聽，聽著聽著，讓人很想要睡上一覺。突然，雨停了，一開窗，一陣干燥而悶熱的風(fēng)迎面而來(lái)。天空上還留下了一道淺淺的彩虹。

秋天——聽，那“沙沙沙”的雨帶著秋姑娘來(lái)了，它們把涼爽也帶來(lái)了。秋天的雨并不像春天和夏天那樣強(qiáng)烈。秋天的雨順滑而柔和，細(xì)小而繁密，雨點(diǎn)像一顆顆沙子一般從天上掉下，估計(jì)這陣雨要下很久。秋天的雨并不用關(guān)窗，飄飄灑灑的雨點(diǎn)在空中飛舞，仿佛一只只蝴蝶仙子。

冬天——聽，那“沙沙沙”的雨也開始下了，它把秋天轉(zhuǎn)換成了冬天，冬天的雨如羽毛般地飄下，細(xì)膩而稀疏。冬天的雨很冷，涼颼颼的，冰涼刺骨。不一會(huì)兒，它化了妝，變成了美麗而純潔的白雪。降落到了每戶人家的屋頂上，降落到這個(gè)美妙的人間。

聽聽雨的聲音，四季的雨聲，都那么優(yōu)美，令人陶醉。

寫雨滴的聲音的作文 篇3

微弱的月光透進(jìn)我的房間，又是一個(gè)夏夜，我躺在床上，頭枕著手，側(cè)向窗邊，盯著沾著雨滴的玻璃，看著許多細(xì)小的雨點(diǎn)緩緩向下流動(dòng)，在玻璃上留下微小的痕跡，后與其他雨點(diǎn)匯聚，融合成更大一點(diǎn)，繼續(xù)流動(dòng)。我的意識(shí)放空，思緒不由得回到以前。

小時(shí)候的我，與奶奶住在一起。老式居民樓的窗戶外上，大都會(huì)帶有藍(lán)色的，傾斜的鐵皮。每當(dāng)雨天時(shí)，雨點(diǎn)滴在其上，就會(huì)發(fā)出滴答，滴答的清脆聲音，后沿鐵皮流下。我坐在窗前，手撐著腦袋，想象雨水在鐵皮上流動(dòng)的樣子，看著鐵皮邊緣，一滴雨流到那里，卻并不急著下落，而是等著其他雨滴，雨點(diǎn)由小變大，慢慢擴(kuò)張，等雨滴匯集到一定程度時(shí)，“噠”地落下，后融進(jìn)土里，輕巧的仿佛從未存在。

奶奶輕輕推門進(jìn)來(lái)，手里拿著報(bào)紙，帶著她的老花鏡，輕輕地坐在了我的旁邊，我們誰(shuí)也不說(shuō)話，一起看著窗外。她的目光透過窗戶，落在哪里呢？她的思緒飛向天空，她又在想些什么呢？雨聲逐漸變的密集，清脆悅耳而又和諧動(dòng)聽，使我在煩躁與放松間取了一個(gè)很好的平衡點(diǎn)。奶奶打開了臺(tái)燈，開始看報(bào)，目光上下移動(dòng)，不時(shí)的地用手扶一下眼鏡，湊近報(bào)紙，認(rèn)真的目光透過鏡片，報(bào)紙隨她翻動(dòng)而發(fā)出“沙沙”的聲音，偶爾有一兩只小飛蟲在燈下飛舞，發(fā)出微弱的“嗡嗡”聲。鐘表“嘀嗒，嘀嗒”的響著，陪伴著我們。時(shí)間在不知不覺中流走。就這樣，祖孫已一起度過許多美好的時(shí)光。

我還喜歡伴著雨聲睡覺，夜色已暗，夜幕降臨，仿佛有人用深紫色的畫筆涂抹了整個(gè)天空，當(dāng)然，除了月亮。夜晚本就是很安靜的，在這個(gè)時(shí)候，一些細(xì)小的聲音被放大，包括雨聲。選一個(gè)舒服的姿勢(shì)躺在床上，大自然在耳邊輕語(yǔ)，利用雨聲哄你入睡。這難道不愜意嗎？

現(xiàn)在早已住進(jìn)了高樓之中，鐵皮窗戶已經(jīng)見不到了。偶爾開過的汽車發(fā)出的聲音掩蓋了本就微弱的雨聲，一些時(shí)候，我努力地想分辨出雨聲，卻陷入了世界的噪音中。如果只看著窗戶上的雨滴，我已分辨不出雨是否還在下著。這雨離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)的感覺也很久沒有過了。

那些時(shí)光早已離我而去，我也已不是以前那個(gè)還會(huì)盯著雨發(fā)呆的小孩，太多數(shù)事物都在改變，變化，減小，或消失，我們都在被時(shí)間推著往前走，想回也回不去了。

推開窗戶去感受，雨，已經(jīng)停了。

寫雨滴的聲音的作文 篇4

外面的雨淅淅瀝瀝的，滋潤(rùn)著大地，也浸濕我的心靈，坐在窗前，我感受著它的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

天空已是灰蒙蒙的了，迫近傍晚，雨打在紗窗上發(fā)出有節(jié)奏的聲響。通過玻璃窗，花壇里的月季好像又長(zhǎng)高了，它的葉子已挨在窗邊，月季上沾滿了水珠，像鑲了粒粒珍珠，花朵更嬌艷了，雨珠打在碧綠的樹葉上，只可惜這嬌嫩的綠葉承受不住水珠的愛撫，向下一傾，雨珠滑落一地，地上坑坑洼洼，倏地，雨珠鉆進(jìn)了大地的懷抱。

忽而，這雨不再那樣溫柔，好似誰(shuí)惹怒了它一樣，開始變得急促，越來(lái)越大，打在窗上噼啪作響，外面茫茫的一片，山頭也好似被迷霧籠罩了一般。近處人家黑色的屋檐，隱隱約約的，也在茫茫煙雨中。耳旁惟有嘩啦啦的雨聲，屋子里一片昏暗，觸按墻邊的開關(guān)，燈亮了。也許是外面濕氣太

重，漫進(jìn)來(lái)了，燈光呈現(xiàn)著朦朧的玫瑰色。

這雨，像個(gè)孩子一般，轉(zhuǎn)眼，又變小了，天空好像也綻開了笑臉，忽而亮了許多，能看清屋外的樹了。我打開窗戶，月季花笑得更燦爛了，微風(fēng)徐來(lái)，樹葉沙沙作響著，抖動(dòng)著，小水珠不停地滴向地面，“滴、嗒，滴、嗒……”屋檐上的雨珠滴落在窗臺(tái)上，外面又恢復(fù)了原有的寂靜，不變的是那淅淅瀝瀝的旋律，空靈而悠遠(yuǎn)。突然感覺到，這一切多么愜意。

這場(chǎng)雨吹響了春天的號(hào)角，它來(lái)時(shí)，急促得像個(gè)孩子，羞澀得像個(gè)少女，那樣輕盈，那樣靦腆，像花瓣一樣飄下，裝扮著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

有人說(shuō)：“雨是一位詩(shī)人，用心書寫著一首首無(wú)字的詩(shī)；雨是一位哲學(xué)家，從它那能得到深刻的道理；雨是一位音樂家，能譜寫出最優(yōu)美的旋律；雨是一位藝術(shù)家，讓世界經(jīng)了它的手而更加美麗。”

雨還在不停地稀疏地下著?！暗?、嗒，滴、嗒……”雨在歌唱著，時(shí)而輕盈，時(shí)而熱鬧，惟一不變的是那永恒的旋律。

寫雨滴的聲音的作文 篇5

雨開始下了，看見了一滴微小的雨，從天空直直的落了下來(lái)，落在了花上，小草，屋頂，誰(shuí)都不知道，滴落的不滴，突然又跳了起來(lái)，一大了成了演唱會(huì)，雨的音量不在于大小，在于掉在鐵板上的音和在花草樹木的雨的落下。

雨下著，聲音一會(huì)兒大一會(huì)兒小有時(shí)突然停了，又下了又有了一道一閃電來(lái)了，只聽見雨歡了起來(lái)，在一聲聲內(nèi)電中，它們很歡，變?nèi)?，而是歡的要死，他們那些的聲音是歡樂的快樂的，它們作文無(wú)憂無(wú)慮，沒有什么因?yàn)槁溆旮械讲粯?，似乎還在感謝著云把它們帶到了地面，雨發(fā)出的聲音響了，雨下著一滴滴雨落著。

我看著，想著這里的雨一滴一滴落下的雨，在這個(gè)地方，在它們的地方?jīng)]有讓金錢和財(cái)富，就沒有了一些勾心斗角，最后頭破血流什么都得不到，雨下著一些歡樂的聲笑著在這嗓音沒有讓何不意。

雨的聲音，讓我難忘的聲音，有時(shí)它就是我的心音，心中，我讓為雨聲是我難忘的聲音。

寫雨滴的聲音的作文 篇6

坐在草地上，眼淚劃過臉頰，卻聽見“滴答，滴答……”原來(lái)，下雨了。

“乖孫女，來(lái)，看爺爺給你買什么了！”一陣慈祥又熟悉的聲音在耳畔回響，那是爺爺?shù)穆曇?。一個(gè)熟悉的畫面浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)滿臉洋溢著幸福笑容的小女孩，高興地張開雙臂，向一位慈祥的老爺爺懷中奔去?！肮詫O女，看，這是你最愛的洋娃娃。”爺爺滿眼竟是寵溺的抱著女孩說(shuō)，女孩掙脫爺爺?shù)膽驯?，奪去那個(gè)洋娃娃開心的奔跑著，笑容回蕩在空中揮之不去……那不正是我么！

回想這一個(gè)又一個(gè)和爺爺在一起時(shí)開心的畫面，我的心里盡是對(duì)爺爺?shù)膽涯?，我的淚水更肆無(wú)忌憚的流淌。

小時(shí)候，父母總是吵架，每當(dāng)我害怕時(shí)，卻只是一個(gè)人躲在房間里，流著淚。可這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音就會(huì)輕輕傳來(lái)，我開心地笑了。我知道，那是爺爺?shù)穆曇?，那是一個(gè)慈愛的聲音，它充滿了對(duì)我的保護(hù)與關(guān)愛。我緊緊依偎在爺爺?shù)膽阎?，爺爺抱著我，給我講述一個(gè)又一個(gè)的故事，哄我入睡…

現(xiàn)在，早已物是人非。爺爺唯一留給我的就是那份早已住進(jìn)我心底深處的愛和那陣早已印在我耳里的聲音。

“滴答，滴答…”那個(gè)夜晚下著密密匝匝的雨，狂嘯的風(fēng)肆意的刮著，樹斷了，爺爺?shù)纳搽S風(fēng)而去，云在哭泣，天在哭泣，我在哭泣。我好恨，我恨我在爺爺生病住院的那段時(shí)間里，卻還在和朋友玩耍，一直到爺爺去世，我都未能在和爺爺見面，與他告別……

我好想念爺爺?shù)膽驯?，我好想再聽一次爺爺?shù)穆曇?，那慈愛的聲音?/p>

“滴答，滴答…”那是雨滴的聲音，我仿佛又聽到了爺爺?shù)穆曇簟I水混合著雨水劃過臉頰，一瞬間打濕了我的臉…

寫雨滴的聲音的作文 篇7

大自然的聲音是多么美妙。今天，我就帶你們?nèi)ヂ犅犛甑穆曇簟?/p>

春天的雨，淅淅瀝瀝。打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音；落在小溪中，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，如一曲婉約的歌曲，縈繞在人們的心頭。這雨，讓我不禁想起了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的千古名句。那輕細(xì)的雨花，如飄忽的霧，白亮亮的，輕吻著人們的臉，又輕輕濡濕著人們的衣裳。

相比春雨的溫柔，夏雨就顯得十分猛烈！天空中的閃電劃過，整個(gè)世界都為之暗淡起來(lái)，“轟隆?。∞Z隆??！”雷聲宛如巨龍?jiān)谂叵?，大地都在簌簌顫抖。“嘩”的'一聲，滂沱大雨從空中傾瀉而下，把樹葉打得“啪啪”直響。風(fēng)過來(lái)了，豆大的雨珠砸在窗戶上，“嘭嘭”聲不絕于耳，像一篇激烈的文章，震撼著心靈。

秋雨也毫不遜色，“沙沙啦啦”的聲音從四面八方響起，樹葉從樹上飄落，劃出一道優(yōu)美的弧線，掉在地上，發(fā)出細(xì)細(xì)的聲音，“嘶”。置身其中，確實(shí)有一番“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋“的美好意境。

冬雨中，梅花”噗哧“一聲開了，散發(fā)出一股股清香，真是”梅花香自苦寒來(lái)“??！

這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，不由得叫人幻想起來(lái)，這雨中的一切聲音令人心醉。

每年的春天，動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)，耳邊傳來(lái)蟬的聲音，“吱吱吱”的叫，那旋律好像一首歌曲的伴奏。

到了下雨，那蟬聲就會(huì)消失，迎之而來(lái)的就是了。在眾人聽來(lái)，只不過是嘈雜的聲音而已，而我卻聽出了雨的那種旋律。開始天空黑了起來(lái)，小雨開始落下，似煙似霧，隨風(fēng)搖擺，滴在河水里，形成一種聲音，河水仿佛再說(shuō)，我們又有新的伙伴一樣，隨之，河水開始像“沸騰”了一樣，好像在玩耍一樣。

不一會(huì)兒，聲音開始變成了“咚咚咚”的聲音，已經(jīng)開始下大雨了，這大雨來(lái)勢(shì)洶洶，滴在了人們的雨傘上，發(fā)出了一種聲音，好像在說(shuō)看我怎么把你雨傘沖破一樣。大雨把道路沖刷了數(shù)遍后，迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，有風(fēng)也有雨，風(fēng)雨交加，又形成了一種不同的旋律，把草兒花兒都刮歪了，沙沙沙，咚咚咚的好像在演奏一首歌曲，加上獨(dú)有的破壞力，給人聽了就像一首悲傷的歌曲。天空開始亮了起來(lái)，雨水漸漸消失，屋檐上剩幾滴雨水，滴在了我的頭上，手輕輕的擦掉雨水，看著剛出來(lái)的太陽(yáng)，心慢慢的從開始靜了下來(lái)。

是一種滴在哪就會(huì)發(fā)出不同的旋律，演奏不同的歌曲。春天，好像就是雨水的天下。

寫雨滴的聲音的作文 篇8

滴答滴答，聽，雨滴落下的聲音是如此美妙。你可千萬(wàn)不要以為它只有一種聲音，它就像音樂家的歌喉一樣，不斷變化著。

早晨，我懶懶地打了個(gè)哈欠。窗前花盆里小草上那晶瑩的露珠滑落下來(lái)：叮咚，聲音異常清脆而響亮。

我從窗戶望著外面的街道，人們都不慌不忙地趕著路。伴隨著一陣突如其來(lái)的風(fēng)，天空中開始飄落點(diǎn)點(diǎn)雨絲。雨水滴落在樹上，發(fā)出啪啪的聲音。雨滴落在草叢里：沙沙，沙沙。雨滴落在池塘里：叮咚，叮咚，水面蕩起一圈圈漣漪。

中午，雨漸漸變大了，不再是雨絲了，而是傾盆大雨。人們匆匆往家中趕去，街道上空曠起來(lái)。滿世界都是雨，只聽見嘩嘩的聲音。雨水打在我家的窗戶上，一陣噼里啪啦的聲音把爸爸的美夢(mèng)攪碎了。雨水打在汽車上面，嘭嘭嘭的聲音像要把汽車砸出一個(gè)大洞來(lái)。

到了下午，雨終于停了?？諝庵袕浡嗤恋那逑?，樹上還在往下滴著雨珠，咚這個(gè)聲音沉重而悠遠(yuǎn)，好似廟里小和尚敲的鐘聲。水面上的漣漪剛散開，又和樹上的水珠撞了個(gè)滿懷。樓上掛著的水珠往樓下掉，每一家的窗戶又響起一陣噼里啪啦聲，不過比在雨中的更加緩慢、輕盈，逐漸停止。

夜晚，人們不再聽見雨滴的聲音了，大家都已安靜的入睡了

寫雨滴的聲音的作文 篇9

這個(gè)雨夜，我的心被雨聲牽動(dòng)著。

雨滴迫不及待地沖向大地，綻放出朵朵透明的花。雨聲又密又亂，滴得我心神不寧。我心里懊喪極了，明明記得拿了英語(yǔ)書的，怎么就忘了放進(jìn)書包呢？我怎么就不再檢查一下呢？明天就要考試了，可我還有點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)不是很熟，準(zhǔn)備晚上好好看看的。這下好了！

我本不想告訴爸爸，怕爸爸罵，也怕他會(huì)去給我拿，他的視力不很好，晚上很少開車，雨夜開車，就更不安全了。我想，算了，明天早點(diǎn)去學(xué)校讀吧。

可能是我猶豫不安的樣子太明顯了，爸爸看了看我，問：“你是不是書沒帶?。俊?/p>

我低著頭囁嚅著說(shuō)：“英語(yǔ)書沒帶，知識(shí)點(diǎn)都記書上了。”

爸爸瞪了我一眼：“放哪里了？”

“應(yīng)該在座位上，我放學(xué)前拿了的?！?/p>

爸爸拿起車鑰匙就走向門外，說(shuō)：“總是這么沒頭腦！我去學(xué)校拿，你先復(fù)習(xí)別的。”

我一驚：“下雨呢，別拿了吧?！蔽覜]等到爸爸的回答，爸爸已經(jīng)發(fā)動(dòng)車子駛進(jìn)雨夜了。

門外的雨下得好大，車燈路燈映得雨連成了金黃色的線，爸爸車尾的燈在轉(zhuǎn)彎處消失了。我的心越發(fā)被牽緊了。我想起有次爸爸雨夜行車，擦了別人家的車，心里更不安了?？晌沂裁匆沧涣?，只能坐回書桌前，復(fù)習(xí)其他知識(shí)點(diǎn)。

只是我的心怎么也靜不下來(lái)，不安和感動(dòng)在我心里交織著。窗外的雨聲高亢地奏著，燈光下的雨滴急急地落入大地，在茫茫夜色中飛舞、跳躍、綻放。我的思緒回到過往的許多日子。幼兒園、小學(xué)、初中，鳥語(yǔ)花香的春天，烈日炎炎的夏天，落葉紛飛的秋天，寒風(fēng)烈烈的冬天，我坐著爸爸的車子上學(xué)、放學(xué)、出游，我笑著，鬧著，爸爸總是溫和地看著我。爸爸的車子換了又換，爸爸的笑容多了些歲月的滄桑，可爸爸從來(lái)都在我身邊。

雨聲連綿。我在心里默念。雨啊，你能別下了嗎？我的爸爸在開車啊。

終于，雨聲中傳來(lái)我熟悉的車輪聲，爸爸回來(lái)了！我趕緊沖出門，看著爸爸把車停好，拿著書朝我晃了晃，我這才舒了一口氣。燈光和雨光映在爸爸臉上，爸爸的笑容仿佛也閃著光。

回到窗下，拿著英語(yǔ)書，我靜靜地看了起來(lái)。窗外，雨聲依舊，只是多了許多溫柔，仿佛是父親的笑語(yǔ)，牽動(dòng)著我的心靈，讓我的心一片安然。

此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文(必備7篇)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，總的來(lái)說(shuō)就是寫一篇文章。平時(shí)多積累，寫作文就會(huì)越通順，語(yǔ)言就會(huì)有文采。我們動(dòng)筆之前的靈感來(lái)源于哪里？以下是小編收集整理的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文(必備7篇)”，僅供參考，歡迎閱讀。

此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 篇1

有時(shí)候，無(wú)聲之景更能動(dòng)人。

一臺(tái)雕花木桌，一爐幽縷香粉，一卷書，定要配上一壺清淡香茗，享受到便是淡泊之樂。

小時(shí)候，家住老屋，綠瓦紅墻間盡是風(fēng)雅素樸的古韻。那時(shí)外祖父便喜歡泡一壺香茗，獨(dú)坐于老藤樹下，一盤棋，獨(dú)酌。

畫面是美的，我自是不喜歡這樣的安靜悠閑，手中抓著一把糖，兀自跑開尋熱鬧去了。在年幼的我看來(lái)，桌上那一壺泛著一縷青煙清澈如蓮的名茗，雖是好看，入口卻苦澀，不似這甜入心脾的糖可以讓我感到快樂。

年齡大了，沒想到自己會(huì)愛上這一縷清茶的幽香。

花一般的年紀(jì)，正泛著林黛玉獨(dú)有的憂傷和愁緒?；氐嚼霞?，老藤樹下依舊是雕花木桌，一盤棋，外祖父依舊手捧香茗，眼卻瞇著看棋。我面對(duì)著外祖父坐下，也學(xué)著外祖父的樣子，打一桶井水，拿出他所珍藏的一小盒龍井，用手指捻一些，配上一小碗井水倒入小罐中，放在炭爐上慢慢用火煮沸，盛入紫砂壺中，看著從壺口流下的清泉注入瓷杯，執(zhí)杯輕呷一口，初始淡淡的苦澀，隨著味蕾擴(kuò)散，縷縷的甘甜滲透至肺腑，于周身蔓延，另一手舉棋子落下，啪！，局已成定數(shù)。我面露微笑，外祖父舉棋不定，沉吟片刻，輕嘆一聲：好。不知是在說(shuō)茶好還是在說(shuō)棋好。

不知不覺就喜歡上了這樣的感覺，苦中帶澀，澀中帶甜，感受著若有若無(wú)的香。在某個(gè)閑暇的午后，棋韻茶香交融，留下的是心緒的寧?kù)o，享受的是那一份淡泊的情懷。

沉浸在茶香余味之中，恍惚間覺得茶香余味是生活的真味。不是嗎？我們的學(xué)習(xí)生活初品也是苦的；再抿一口，心已沉靜，苦中微甜；品第三口時(shí)，才真正體會(huì)到其中的甘甜。我不由得想：生活和茶一樣，有苦有甜才韻味無(wú)窮。

看到茶的熱氣在面前裊裊升騰，我又想起了和爺爺在老藤樹下品茶下棋的情景，或許爺爺不僅享受到了茶的樂趣，也悟出了如茶的人生吧！

此時(shí)無(wú)聲勝有聲我，呷一口香茗，不僅輕嘆一聲：好！

此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 篇2

此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句(一)

此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句說(shuō)明是什么

冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇.

別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲.

銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴.

.聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生,沒有振動(dòng)就沒有聲音此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句(二)

此時(shí)無(wú)聲勝有聲的上一句是什么?

別有憂愁暗恨聲此時(shí)無(wú)聲勝有聲

琵琶行

序

元和十年,予左遷九江郡司馬.明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者.聽其音,錚錚然有京都聲.問其人,本長(zhǎng)安倡女,嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才；年長(zhǎng)色衰,委身為賈人婦.遂命酒,使快彈數(shù)曲,曲罷,憫然.自敘少小時(shí)歡樂事,今漂淪憔悴,轉(zhuǎn)徙于江湖間.予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始覺有遷謫意.因?yàn)殚L(zhǎng)句,歌以贈(zèng)之.凡六百一十六言,命曰《琵琶行》.

潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟.

主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦.

醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月.

忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā).

尋聲暗問彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲.

移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴.

千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面.

轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情.

弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志.

低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事.

輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六么.

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ).

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤.

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難.

冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇.

別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲.

銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴.

曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛.

東舟西舫悄無(wú)言,唯見江心秋月白.

沉吟放撥括弦中,整頓衣裳起斂容.

自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住.

十三學(xué)得琵琶成,名屬教坊第一部.

曲罷常教善才伏,妝成每被秋娘妒.

五陵年少爭(zhēng)纏頭,一曲紅綃不知數(shù).

鈿頭云篦擊節(jié)碎,血色羅裙翻酒污.

今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度.

弟走從軍阿姨死,暮去朝來(lái)顏色故.

門前冷落車馬稀,老大嫁作商人婦.

商人重利輕別離,前月浮梁買茶去.

去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒.

夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干.

我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧.

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí).

我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽(yáng)城.

潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂,終歲不聞絲竹聲.

住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生.

其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴.

春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾.

豈無(wú)山歌與村笛,嘔啞嘲哳難為聽.

今夜聞君琵琶語(yǔ),如聽仙樂耳暫明.

莫辭更坐彈一曲,為君翻作琵琶行.

感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急.

凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣.

座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕.此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句(三)

“此時(shí)無(wú)聲勝有聲,簡(jiǎn)稱無(wú)語(yǔ)”的下一句是什么?怎么接!知道的說(shuō)下!

知道的來(lái)說(shuō)下下!【此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句】

白居易《琵琶行》：……此時(shí)無(wú)聲勝有聲.銀瓶乍裂水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴.曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛.東船西舫悄無(wú)言,唯見江心秋月白.此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句(四)

這幾句話的意思什么

1：此時(shí)無(wú)聲勝有聲.

2：聽君一席話,勝讀十年書.

3：良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行.

4：良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒.

1此時(shí)無(wú)聲勝有聲出自白居易的《琵琶形》,是指琵琶女曲中聲音近弱到無(wú)時(shí),作者卻仍能夠感受到曲子所蘊(yùn)含的情調(diào).

現(xiàn)在比喻在談話過程中突然的安靜比嘈雜的會(huì)場(chǎng)給人的感受更深,其意義也不言而喻.

2聽君一席話,勝讀十年書由兩個(gè)部分組成.一：君（這里是個(gè)代名詞,不是特指帝王）說(shuō)了一句話；二：聽到這句話的人感覺聽了這句話要比讀了十年書還有用.

3良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行《孔子家語(yǔ)·六本》：“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行.”是說(shuō)有病就要吃藥,而吃藥就不能怕苦.苦味雖不受人歡迎,只要對(duì)身體健康有好處,我們就不能拒絕它；"忠言逆耳利于行",是指正確的批評(píng)、建議、意見對(duì)個(gè)人品德的修養(yǎng)、國(guó)家事業(yè)的發(fā)展是具有積極意義的.有些話雖然說(shuō)得刺耳,有些批評(píng)可能火辣辣地?zé)?但只要是忠懇有益的,也不應(yīng)該挑剔提意見者的話是否順耳、方法是否得體.這句賢文旨在教育人們要勇于接受批評(píng).強(qiáng)調(diào)良藥多數(shù)是帶苦味的,但卻有利于治病；而教人從善的語(yǔ)言多數(shù)是不太動(dòng)聽的,但有利于人們改正缺點(diǎn).這二者說(shuō)出的從治病到治身,從治身到治國(guó)的道理是非常正確的,并且通過前后語(yǔ)言上的對(duì)比和哲理上的互補(bǔ)把主題表達(dá)得一清二楚.

4良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒.一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言,可止息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵；一句粗野污穢的話,可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波.此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句(五)

作文《此時(shí)無(wú)聲勝有聲》

1

600字左右【此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句】

那是幾年前的一天,我陪我的一個(gè)朋友去理發(fā).

我跟著他進(jìn)了一家不大不小的理發(fā)店.

我并不剪頭發(fā),我是陪他來(lái)的,隨便揀了哥座位,放下包,便開始打量起這家陌生的理發(fā)店來(lái).

并不大的房子很巧妙地分為兩層,我想他們是為了更為充分地利用空間.店子里的擺設(shè)也很整潔,他們的生意很興旺.

奇怪!這些為別人剪頭發(fā)的人都是大約20歲左右的青年,穿著也很時(shí)尚,發(fā)型也很新潮,難道他們不去大學(xué)讀書嗎?還有,店子里為什么安安靜靜的,竟然沒有一個(gè)人講話?只有來(lái)來(lái)回回的腳步聲和剪刀的碰合聲,與這七八個(gè)時(shí)尚的青年構(gòu)成了一道奇特的風(fēng)景.

朋友剪完了,我拿起包,一同走了出去.

路上人聲鼎沸,我問他：“為什么剛才的店子里面沒有一個(gè)人講話?”

朋友很平靜地說(shuō)了一句：“他們都是啞巴.”

我愣住了.

他們都是啞巴!印象中,聾啞人就是殘疾人,生活不能自理,在大街上穿得破破爛爛的,被家庭拋棄,被社會(huì)遺棄,而他們卻生活得如此精彩,如此平靜.

朋友說(shuō),他們并不是同一個(gè)地方的人,他們不甘過著低人一等的生活,自發(fā)結(jié)識(shí)了一群聾啞人,集資開了個(gè)理發(fā)店,學(xué)習(xí)手藝養(yǎng)活自己.

我想：下次要理發(fā)的話,我一定來(lái)這里.

幾個(gè)星期后,我跨進(jìn)了這無(wú)聲的殿堂.

一個(gè)只比我大幾歲的大男孩用笑容招待了我.我從他的笑容中看不出一點(diǎn)點(diǎn)的悲觀與厭世,沒有一點(diǎn)點(diǎn)的自卑,更多的是幸福與陽(yáng)光,告訴我他們過得很充實(shí),很幸?！?/p>

我坐在椅子上,他開始剪了,他的動(dòng)作很嫻熟,很輕巧.“高手,高手!”我心里暗暗地贊揚(yáng).我抬起頭,剛好與鏡中他的目光對(duì)視,他就笑了,很燦爛.他做了一個(gè)手勢(shì),意思大概是問我還滿意吧,我就笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,他又笑了.

店里依然很安靜,他們用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)熱烈的交談著,我也被他們感動(dòng)了……

一群堅(jiān)強(qiáng)的人啊!無(wú)視生命的不公,堅(jiān)強(qiáng)地走自己的生命之路,在這無(wú)聲的世界里,我領(lǐng)悟到了人生的真諦.

此時(shí),無(wú)聲的感動(dòng)勝過一切有聲的贊美!此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句(六)

在橫線上填寫所引詩(shī)賦的句子。

白居易《琵琶行》描寫琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。________________________，___________________”。蘇軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲鳴嗚然，如怨如羨，如泣如訴，___________________，___________________”。這都是通過音樂引起想象，運(yùn)用一系列比喻描寫聽者的感受。

銀瓶乍破水漿進(jìn)

鐵騎突出刀槍鳴

余音裊裊

不絕如縷

此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句(七)

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）

（1），此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，。（白居易《琵琶行》）

（2）連峰去天不盈尺，________________。________________，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。（李白《蜀道難》）

（3）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，，。（蘇軾《赤壁賦》）

（4），。蕭關(guān)逢侯騎，都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）【此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句】

（1）別有幽愁暗恨生鐵騎突出刀槍鳴

（2）枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗

（3）駕一葉之扁舟舉匏尊以相屬

（4）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A

略此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句(八)

對(duì)對(duì)子：此時(shí)無(wú)聲勝有聲,一切盡在不言中

如題：

上聯(lián):此時(shí)無(wú)聲勝有聲,一切盡在不言中.

要求:

1.對(duì)仗.(不必多說(shuō))

2.所對(duì)下聯(lián)須由兩個(gè)分句構(gòu)成,且這兩個(gè)分句出自不同的詩(shī)詞.

3.所對(duì)下聯(lián)與上聯(lián)意境可以不同,但本身的兩個(gè)分句意境必須統(tǒng)一.

假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)此時(shí)無(wú)聲勝有聲前一句(九)

以‘‘此時(shí)無(wú)聲勝有聲’’為話題寫一篇作文,最好是散文

題目：此時(shí)無(wú)聲勝有聲

潯陽(yáng)江邊,詩(shī)人來(lái)相送好友,楓葉荻花秋瑟瑟,坐在船上,想要飲酒卻沒有音樂相伴.是啊,若是此時(shí)有首樂曲來(lái)伴奏的話,那該是一種怎樣的閑情逸致.

也許這正是詩(shī)人自己的失落吧,想借酒消愁卻沒有音樂相伴.正失落之時(shí),忽然間從水上傳來(lái)隱隱約約的琵琶聲.聽得詩(shī)人如癡如醉,甚至也忘了是來(lái)送好友上船的.

是誰(shuí),在這夜深人靜的時(shí)刻,悄悄彈起琵琶?又是誰(shuí),在訴說(shuō)著自己的別離與苦悶?

細(xì)細(xì)聆聽,才知道,原來(lái)是你這么一個(gè)孤苦伶仃的琵琶女.你那凄美悲涼的琴聲,你那遮住的半邊臉,似乎在訴說(shuō)著你生活的不幸.

你的琴聲,時(shí)而如急雨,時(shí)而如私語(yǔ).你輕輕撥弄琴弦,那聲音仿佛是大大小小的珠子在敲打盤子,又仿佛是像冰泉一樣冷澀,連琴弦都快凝結(jié)一起了.聽到如此美妙的樂曲,或許詩(shī)人心中會(huì)有些許感慨.

每一弦都有聲聲的思念,似乎在訴說(shuō)著人生的不得志.你輕輕地整理衣衫,沉吟著.你說(shuō)你是個(gè)京城女,十三歲學(xué)得琵琶,你的琴聲如此美妙,令人流連忘返.迫于家庭,你嫁給商人,卻不得不獨(dú)守空房.商人重利不重情,把你獨(dú)留家中,任你獨(dú)自望著遠(yuǎn)方,思念著遠(yuǎn)方.任你的淚水不住地往下落,或許只有寄托于明月,才會(huì)有些許安慰.

你這可憐的琵琶女啊,你的經(jīng)歷和詩(shī)人的是如此相似.使得詩(shī)人由衷地發(fā)出那一句感慨：同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!是啊,詩(shī)人自己也正仕途不順,難免會(huì)遇到一個(gè)有如此相似經(jīng)歷的人,自然會(huì)產(chǎn)生共鳴.

你這一曲悲涼的樂曲,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)被你深深地吸引.雖然只是一首樂曲,卻包含了你濃濃的深情,也印證了詩(shī)人痛苦的心情.也許吧,正是你的悲慘遭遇,才令心情苦悶的詩(shī)人找到一絲慰藉.

那凄涼的琴聲,正映襯了這恬靜的夜晚,真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲.的確是,美妙的樂曲,即使是再凄涼的,也會(huì)引起人們的共鳴.

夜已漸漸深了,抬頭望向天空,似乎聽到了那凄美的琴聲,也似乎聽到你無(wú)奈的嘆息

此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 篇3

有時(shí)候，無(wú)言也是一種美。

人們或許會(huì)間：無(wú)言，何美之有?

孔子曾說(shuō)過：

天何言哉?四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉?

白居易有詩(shī)云：

別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

顯然，在他們看來(lái)，無(wú)言的內(nèi)涵遠(yuǎn)比有言豐富精彩。

面對(duì)多嬌的江山，碧透的湖水，或是凌空飛翔的孤雁，哪怕是路邊一株寂寞的小草，那份美，那種莫名的感動(dòng)，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，只須默默欣賞，只要用你的心去愛，去感受這世間最美好的事物，它們是值得你永遠(yuǎn)珍藏的記憶。而不必搜尋那些美麗的辭藻描繪它們。

點(diǎn)幾枝紅燭，靜聽理查德的鋼琴曲《秋日的私語(yǔ)》，細(xì)想一帶江山如畫，風(fēng)物向秋瀟灑的秋日美景，或是輕踏節(jié)拍曼舞。此時(shí)，若是誰(shuí)大談理查德如何才華橫滋，他的曲子怎么動(dòng)聽，或是大侃肖邦、童安格，非但不會(huì)招來(lái)人們對(duì)他的敬佩、羨慕，反有畫蛇添足之感，令人生厭一音樂，是藝術(shù)的段堂，它如清泉般徐綜流瀉，只要懂得欣賞的人，置身其中，其它一切便顯得多余。此刻，靜無(wú)一語(yǔ)便是最好的選擇，

有時(shí)候，無(wú)言不僅僅是一種感動(dòng)，一種深情，還是一種默契。不要說(shuō)無(wú)言就是沉默，沉默有著太多的未知數(shù)，太多的迷惑，而默契卻是一種美。

曾經(jīng)有人說(shuō)過：

美的情感一經(jīng)語(yǔ)言的表達(dá)，就會(huì)黯然失色。

默契恰是一種心靈感應(yīng)，無(wú)須語(yǔ)言的負(fù)累。人們常說(shuō)只能意會(huì)，豈可言傳。而這種意會(huì)便是默契。

語(yǔ)言的能力是有限的，而此刻無(wú)言，卻能達(dá)到語(yǔ)言所不及的境界。難怪李商隱寫出了身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通的千古絕句。

有時(shí)候，無(wú)言又是祝福：

執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝喧。

分別時(shí)候，用自己的心默默為友人祝福，那是一份怎樣的深情厚誼!

但有時(shí)候，無(wú)言又是蔑視。對(duì)于那些夸夸其談的人之所謂學(xué)識(shí)淵博，或是那些嫉賢妒能的無(wú)聊小人，不必動(dòng)口，一個(gè)輕蔑的眼神，便是你全部的不屑，足以讓夸夸其談?wù)呤栈厮木賹W(xué)說(shuō)，也足以讓嫉賢妒能者掩蓋他所有的丑陋。

此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 篇4

清明的雨把時(shí)間沒入河底，氤氳出裊裊霧靄，老翁與我執(zhí)竿盤坐，隔河相望，此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。

我是很喜歡釣魚的，喜歡提竿時(shí)沉沉的收獲，可老爸說(shuō)我性子太急。

所以，清明節(jié)我便帶足了裝備，直奔那條小河，邊走邊看：

一切都籠罩在細(xì)雨中，雨是那么柔，一遍一遍地?fù)崦安?、野花，原本不起眼的它們也被洗的干干凈凈。遠(yuǎn)處的房舍，盡是一片朦朧，煙霧繚繞，飄進(jìn)我的心里，我仿佛變得飄飄然。就連路人也望著遠(yuǎn)處發(fā)著癡，想必是斷了魂。

席地而坐，上餌、散食、拋竿，靜等。一分鐘五分鐘十五分鐘，慢慢地，我開始不耐煩：手不斷把蚯蚓扔來(lái)扔去，提竿看看再放進(jìn)水里

突然，對(duì)面一個(gè)老翁像是對(duì)我說(shuō)：小朋友，釣魚講究無(wú)聲勝有聲??！

我這才打量起他：

皺紋似歲月的刀疤，毫不留情地遍布他慈祥的臉；眼睛古井無(wú)波，平靜地盯著水面，嘴角還有閑適的笑容。

是啊，我確實(shí)太浮躁了！

細(xì)品他的那句話：世間本來(lái)喧鬧無(wú)比，怎么會(huì)無(wú)聲呢？哦，也許是心中的寧?kù)o吧。

排除心中雜念，我目視微微蕩起波紋的水面。終于，我可以釣到魚了！

此時(shí)，我與那老翁隔河相望，互不相識(shí)，卻使我覺得他那么親近?？諝庵袦貪?rùn)水汽似隔絕了紛擾，萬(wàn)籟俱寂，我深浸在無(wú)聲的美好中。

抬起頭，四周站著不少垂釣者，嘰嘰喳喳，我看向?qū)γ娴睦衔?，他依舊那樣，如參悟了人生大義的老僧，一動(dòng)不動(dòng)。或許我與他之間心靈的對(duì)話，要比周遭的談?wù)摳钊耸芤娣藴\吧。

再次傾聽，塵世雜音全無(wú)，只有一片無(wú)言。

初一:陳汪巖

此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 篇5

孤獨(dú)是一瞬間的欲言又止，愿有人懂得你沉默背后的無(wú)奈。

題記

人的一生，說(shuō)不長(zhǎng)，卻也不短。你會(huì)遇見各種各樣的人，而你的朋友也會(huì)是形色各異。同一件事，在不同的人那里，會(huì)有截然不同的表現(xiàn)。如若你感冒了，不同的醫(yī)生會(huì)有會(huì)有不同的處方

狐朋狗友

你如果告訴他們你感冒了，他們會(huì)象征性地問候你幾句，告訴你一句人人都會(huì)的多喝開水。然后和你聊幾句，但細(xì)心的會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诤湍懔牡倪^程中，與你漸行漸遠(yuǎn)，直至他們與你說(shuō)再見。因?yàn)樗麄兣聜魅镜阶约骸?/p>

點(diǎn)頭之交

這些朋友，在你的生活中，會(huì)占大部分，而你告訴他們你感冒時(shí)，他們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的心疼你，且會(huì)送上真心的問候。他們會(huì)和你聊天，不會(huì)因?yàn)槟愀忻岸柽h(yuǎn)你，不過還是會(huì)有預(yù)防，但至少，他們對(duì)你的關(guān)心是真的，不是虛偽的，你應(yīng)心存感激。

知心好友

他們不一定是益友，也有可能是損友，但他們一定是希望你好的。他們也許會(huì)在你告訴他們你感冒了之后，調(diào)侃你幾句哈哈，你終于感冒啦又或者原來(lái)你也是會(huì)感冒的啊雖然口頭上這樣損你，看似一點(diǎn)都不在意的樣子，實(shí)則，他們會(huì)想辦法治好你的感冒，甚至?xí)o你買好藥，突然造訪你家。他們不會(huì)吵得你頭疼，弄給你吃完藥后，靜靜地守著你。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。

人的一生，能遇見的真心好友不多，可能一個(gè)，兩個(gè)，甚至沒有，所以，如果有，那就一個(gè)也別落下了！

真正的好朋友，不是言無(wú)不盡，而是能閉口不言。

此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 篇6

當(dāng)我左耳充斥著電視里《超級(jí)女聲》節(jié)目中歌迷的尖叫，右耳忍受《兩只蝴蝶》的摧殘，我不禁懷念唐詩(shī)名句“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲”的美好意境。

“啪”的一聲——停電了，仿佛順應(yīng)我內(nèi)心的請(qǐng)求，世界頓時(shí)安靜下來(lái)。我不禁苦笑，只有停電，世界才如此寧?kù)o，真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”啊。

多可憐，當(dāng)我們身邊到處播放重金屬音樂，當(dāng)我們的大腦被激情、躁動(dòng)、狂熱占領(lǐng)高地，當(dāng)我們開始接受類似《老鼠愛大米》、《兩只蝴蝶》的歌曲，當(dāng)世界名曲被改得面目全非，已然失去了那原始的優(yōu)雅，我不禁想念那個(gè)坐在樹蔭下，一邊搖著扇子，一邊聽60年代那種傳聲機(jī)流瀉出來(lái)的音樂的日子。我發(fā)現(xiàn)我竟找不到一個(gè)安靜的環(huán)境，街上車流如洪水，各種“緊急拆遷，瘋狂甩賣”令我厭惡，家中媽媽的《兩只蝴蝶》，妹妹的偶像正“哼哼嘿嘿”令我煩躁。現(xiàn)在正好，讓我清靜一下，讓我沉醉這無(wú)聲的片刻，我不禁想呼喊：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

我很“佩服”《超級(jí)女聲》這個(gè)節(jié)目上，它上我明明白白看到原來(lái)專業(yè)與非專業(yè)沒有限制；我很“佩服”《紅樓夢(mèng)中人》選秀，原來(lái)還可以這樣招募演員；甚至這些演員中一大部分連《紅樓夢(mèng)》都沒翻過。沒有對(duì)角色的了妥，只有外在華麗，又如何將這一經(jīng)典再現(xiàn)；我很“佩服”那些熱衷“搖滾”的的狂熱青年，他們“熱衷”自己的愛好“，有的竟可以在夜深人靜時(shí)為廣大居民”高歌一曲“，多么”無(wú)私“的奉獻(xiàn)精神啊！

本來(lái)我是不太反感一些網(wǎng)絡(luò)歌曲的，那畢竟是人們自己熱愛的，是人們自己的歌，可它們制作粗糙，唱功不佳實(shí)在讓我不敢恭維。我不強(qiáng)調(diào)哪個(gè)好，也不想消滅流行，我只是認(rèn)為，當(dāng)粗俗的、浮躁的，娛樂大眾的音樂壓倒了那些經(jīng)典、純粹，使人心靈寧?kù)o的音樂時(shí)，我們是否該反思社會(huì)中那些浮躁是不是有些過多；娛樂性質(zhì)的節(jié)目的升溫是否可以反映我們內(nèi)心的躁動(dòng)？

我憧憬“看不見“、聽無(wú)聲”的境界，可是這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界了。嗚呼！哀哉！我也只能在這停電的片刻享受無(wú)聲的世界。但真的，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文 篇7

此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文6篇

《此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文》之一

聲，所以言思、傳情、解意也。然人世之間，天地之中，多少人間煩惱事，幾番滄桑不滅請(qǐng)，又豈是人言可盡？人言不足釋盡人間情，是故情濃之時(shí)，無(wú)聲勝有聲。天生萬(wàn)物以養(yǎng)人，人借萬(wàn)物以窺天。一花一世界，一葉一菩提。

天地萬(wàn)物，一草一木，本就由天而生，蘊(yùn)含了天地之理，世間大道。以無(wú)限之天地，代有限之人言，豈不妙哉？東坡的一蓑煙雨任平生，太白的唯見長(zhǎng)江天際流，乃至耆卿的無(wú)語(yǔ)長(zhǎng)江水，唯有東流。莫不是以天地代人言。

天有天道，而人自有其道。天天道無(wú)盡而人道有邊，是故天道勝人言，是故無(wú)聲勝有聲。天無(wú)情而人有情，那又為何天道勝人言？天道無(wú)情是以無(wú)盡，人道有情是以有邊。

否極是為泰來(lái)，情極是為無(wú)情?？蓢@草木無(wú)情，有時(shí)卻勝過有情之人的有情之言。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。某月某日，見此題目，往來(lái)種種，具現(xiàn)心間。作此誑語(yǔ)，不知所云。

《此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文》之二

無(wú)邊的黑暗蔓延開來(lái)，安靜的氛圍讓人清醒，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

題記

耳邊充斥著快樂女生陶醉又瘋狂的歌唱，腦里回蕩著許嵩悲傷的歌調(diào)，突然感覺，好喧鬧。啪，停電了，世界變得安靜，那么靜寂，無(wú)聲的孤獨(dú)與清醒，在我身邊蔓延，突然好想說(shuō)：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

汨羅江畔，還記得那禹禹獨(dú)行的屈子嗎，那濁世中縱身一躍的悲壯，使多少人在陣陣清波漣漪中明白了雖九死其猶未悔的悲壯。平靜無(wú)聲中，那無(wú)聲的一躍比任何解釋都明白，有時(shí)無(wú)聲就是最好的解釋。屈原在寂寞中與滾滾江水融為一體，用無(wú)聲的行動(dòng)證明了自己濁世中的一身清白。

徘徊在汨羅江畔，好想對(duì)屈原說(shuō)：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

倉(cāng)皇的大雁不知又帶走了誰(shuí)的思念，叢飛也像那大雁帶走了我們的感情。不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道他是懷著失望和無(wú)奈死去的。當(dāng)受幫助得人沒有感恩之心，當(dāng)他們用一句無(wú)情的話刺痛了叢飛的心，叢飛也只是無(wú)聲而已。他并不怨任何人，任何事，只要不愧于自己，就足夠了。無(wú)聲的表示已是最好的解釋。

望著大雁南飛，好想對(duì)叢飛說(shuō)：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

沒有一個(gè)男人可以站得像她一樣高，沒有一位帝王可以像她一樣驕傲，沒有一位女子擁有她的睿智與大度。她深知自己會(huì)遭后人唾棄，所以，她為自己立下了一塊無(wú)字碑，孰是孰非皆有后人評(píng)論。那無(wú)字碑上的空白，我分明看到了一位女子在用無(wú)聲的行為，表達(dá)了她的智慧。好一塊無(wú)字碑。好一個(gè)武則天，在青草長(zhǎng)滿的墓冢上，寫著一位女子的睿智與豁達(dá)。她用無(wú)聲詮釋了自己高于一切的能力。

站在無(wú)字碑前，好想對(duì)武則天說(shuō)：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

徘徊在汨羅江畔，我好像對(duì)屈原說(shuō)：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。望著南飛的大雁，我好像對(duì)叢飛說(shuō)：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。站在無(wú)字碑前，我好像對(duì)武則天說(shuō)：此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

天邊的黑暗漸漸散去，安靜的氛圍仍然停留，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

《此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文》之三

潯陽(yáng)江頭，月夜微涼；楓葉荻花，江水悠悠，誰(shuí)在漁船之上對(duì)酌緒離愁，誰(shuí)在雕花窗里撫弦黯神傷。

曾想當(dāng)年，我蒙冤被貶此地，陌生的江州，無(wú)親去故。終日與我相伴的，只有屋邊的黃蘆苦竹，和那凄凄一江水，皎皎一輪月。我獨(dú)坐于床邊，暗想自己的不幸遭遇，欲訴卻無(wú)人傾聽。何以解憂？唯有杜康。我散發(fā)痛飲，終日神情恍惚，此酒雖為佳釀，卻不能慰藉我心，舉杯銷愁愁更愁。

光陰荏苒，鬢角已添雪色。朋友，幸而在此凄涼之地與君相遇，這才給了樂天對(duì)生活的希望?？扇缃瘢瑓s要與你分別，如何不是在哀傷之上頻添離別之痛？今夜這最后一碗酒，敬與君飲！

正欲痛飲，卻聞水上一陣樂聲。如此天籟，緣何出現(xiàn)于此？酒杯停滯半空，你我也凝固在這慘別之夜。

敢問是哪位高人奏出此般天籟？

琵琶聲停，無(wú)人應(yīng)答。

俄而，雕花木窗開啟，竟是位玲瓏女子。雖已略顯衰老，卻仍能看出幾分風(fēng)韻。

添酒回?zé)?，邀女子與客船，共飲。道出一般凄然往事。

血色羅裙，五陵年少，曾經(jīng)的如何如何，已變成了現(xiàn)在的如是這般。恍然，人生如夢(mèng)。

不曾想，小小江州，竟有人與我相同身世，有人與我同諳世事之艱。離別之夜，能聽得如此樂聲，能與此女子相識(shí)，也無(wú)憾。

潯陽(yáng)江水，緘默流淌，承載了一江漁火，一江離殤。

酒，已無(wú)味。此時(shí)更醉人的，是淚。

三人皆靜默。樂聲不再，話別聲亦停。凝滯了的，是時(shí)間。淚，浸與潯陽(yáng)江中。

此時(shí)無(wú)聲，勝有聲。

《此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文》之四

靈巧而蒼老的雙手在上下飛舞著，穿過老人的眼，把愛送至心田。此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。

題記

老姥姥已是風(fēng)燭殘年了，兩耳不再靈敏了，除非對(duì)著她大喊，否則一切對(duì)于她的耳朵都毫無(wú)作用，而老姥姥還很健康。

這些日子，姥姥似乎在教老姥姥什么，而兩人相處時(shí)只是異常安靜。母親有些疑惑，卻并沒有多問，只是偶爾會(huì)說(shuō)，姥姥像是在教老姥姥手語(yǔ)，但那動(dòng)作，卻是任何手語(yǔ)老師都不明白的。

前幾天，我會(huì)姥姥家。在院子里看到了兩位老人。姥姥扶著自己的母親，小心翼翼地走到長(zhǎng)椅旁，把一個(gè)墊子放好，然后扶姥姥坐下，仿佛是對(duì)待一個(gè)孩子。我好奇地躲在一棵樹后面，看著她們。

姥姥一手拉著老姥姥，一手在姥姥面前比劃著，清楚而緩慢。老姥姥也緩緩抬手，做著一些動(dòng)作，令人費(fèi)解。這是否就是那獨(dú)一無(wú)二的手語(yǔ)呢？我看著兩人熟練而幸福地用手交流，心中揚(yáng)起一陣暖意，但疑惑也越來(lái)越重：姥姥口齒清晰，為什么要做手勢(shì)呢？老姥姥雖是耳朵不好使，但完全可以用吼來(lái)交談，這一切，是為什么呢？

一會(huì)兒，兩人起身慢慢往回走。一路上，姥姥還用一只手在打著手勢(shì)，一臉笑容，空氣中彌漫著幸福。我跟在她們后面，待姥姥安頓好老姥姥準(zhǔn)備做飯時(shí)，我提出了我的疑問。

姥姥笑了，一臉柔和。她說(shuō)：以前，我總是吼她，吼完后自己十分累，有時(shí)嗓子會(huì)痛好幾天?？墒菫榱瞬蛔屗拍已b出毫無(wú)病痛的樣子與她交談。可當(dāng)媽的能不了解兒?jiǎn)幔克闯隽宋业陌褢?，開始自責(zé)，并覺得自己十分沒用。所以，我發(fā)明了這個(gè)方法，為了省錢，這手語(yǔ)我可是自編的呢！姥姥一臉自豪。

我呆住了。原來(lái)，愛可以如此安靜的傳遞。比起站在山巔高喊我愛你，這愛是那樣綿長(zhǎng)。

在姥姥與老姥姥的交談中，我不斷想著一句此時(shí)無(wú)聲勝有聲。這無(wú)聲，是兩代人間的愛。

有聲，絢麗；無(wú)聲亦可傳情。只是，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

《此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文》之五

無(wú)聲，有聲，乍一看只是一個(gè)字的不同，可每當(dāng)我回想起那件事，心中不免泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，眼眶中不禁噙著點(diǎn)點(diǎn)淚花

在那個(gè)陰雨的夜晚，姥姥無(wú)力地捶著手，一下接一下虛弱地吸著氧氣罩里濃聚的氧氣，眼神一直盯著醫(yī)院的天花板，就這樣，就這樣，自己躺在充滿著消毒水的病床上

從門縫中窺探的我，看到這一切，更加不知怎樣面對(duì)姥姥，想起昔日，姥姥快樂而爽朗地笑；姥姥給我講題認(rèn)真而仔細(xì)，可我卻滿臉的不屑，姥姥因?yàn)橐患潞臀覡?zhēng)論不休這些場(chǎng)景，好像過膠片一樣，急速在我腦海中轉(zhuǎn)過，我搜尋者，搜尋著，想在這么多場(chǎng)景中找到一些我對(duì)姥姥愛的片段，可是沒有，沒有，一個(gè)都沒有！在我腦海中全都是我的任性，驕橫，不講理的場(chǎng)面。

突然，由于手在門把手上扶著，一不小心，咯噔門開了。

姥姥看見我，就艱難而又費(fèi)勁地把頭扭過勞，媽媽在一旁看著姥姥真么大反應(yīng)，馬上把我推到床邊，姥姥微張著嘴，把她的手靠在我的手旁邊，那時(shí)的姥姥已不像從前，可以那么大力握住我的手，我把頭低下，想聽聽姥姥對(duì)我說(shuō)什么，忽然我感到姥姥的氧氣罩觸碰了一下我的臉，但很快，像蜻蜓點(diǎn)水一般又離開了。那時(shí)，我詫異地看著姥姥，心中不斷變化著滋味，心潮早已不知涌動(dòng)過幾次，我和姥姥四目相對(duì)，但在姥姥生命即將消逝的時(shí)候，我們第一次仿佛又心靈感應(yīng)一般，不約而同地笑了，仿佛以前我的種種，姥姥早已原諒，仿佛姥姥的去逝，我已不再那么害怕，仿佛死亡時(shí)一次心靈的互通。

姥姥是微笑地走了，我同樣也是微笑著慢慢放開姥姥的手，幫她最后一次掖了掖被子，正如姥姥在我小時(shí)候幫我蓋被子一樣。

這就是家人，這就是血濃于水的力量，這就是親情可超越一切的奇跡，這也就是我腦海中真正的此時(shí)無(wú)聲勝有聲！

《此時(shí)無(wú)聲勝有聲作文》之六

風(fēng)過無(wú)聲，卻愛撫了一片花木；雨落無(wú)痕，卻滋潤(rùn)了一方土地。有人說(shuō)，世界因聲音而美妙。但穿越歷史的煙塵，與賢哲促膝而談，我疑惑：真的是此時(shí)有聲勝無(wú)聲嗎？

易水河畔，秋風(fēng)蕭瑟，荊軻與燕太子丹作揖而別。兩個(gè)堂堂七尺男兒，卻都在此時(shí)無(wú)語(yǔ)。一個(gè)即將奔赴秦王宮完成他的使命，但卻如風(fēng)蛾撲火，刺殺秦王，談何容易！家中還有白發(fā)蒼蒼的老母和嬌妻，她們都等他回來(lái)支起一個(gè)溫暖的家！另一個(gè)男兒也面臨著國(guó)家的興亡，作為太子，他何曾不想過紙醉金迷，燈紅酒綠的生活，卻無(wú)奈于國(guó)難當(dāng)頭，燕王國(guó)寂靜崩塌！兩人執(zhí)著手，眼中卻盈滿淚水，嘴唇微微地顫動(dòng)。荊軻眼中是視死如歸的壯烈，太子丹眸里是國(guó)家興亡，在此一搏的信任，兩種延伸交織相融，匯聚成一股強(qiáng)大的力量，堅(jiān)不可摧。此時(shí)無(wú)聲勝有聲！接著，遠(yuǎn)處傳來(lái)荊軻的歌聲，和易水天波一起蕩漾。

元王宮，嘩嘩作響的是刑具的碰撞聲，他披頭散發(fā)，立而不跪，如一尊雕像，威嚴(yán)不可侵犯。龍書案前，一人龍袍加身，用懇求地眼神望著他，文天祥，你要什么？金銀財(cái)寶、美女香車，我都會(huì)給你。只要你肯投降！元帝堅(jiān)信，名利金錢面前，一切人都會(huì)下跪的，但此時(shí)，他錯(cuò)了。

文天祥一言不發(fā)，只是挺起胸脯，甩一下披散的頭發(fā)，露出清瘦的面孔。這是一張漢人的面孔！瘦削卻從不失精神，他的嘴角微微上揚(yáng)，很輕蔑地笑著，深陷的眼眶里是一雙燃燒著烈火的眼珠，如兩把利劍，直插入元帝心中，散發(fā)著傲骨的光芒。元帝一生也忘不了，那時(shí)漢人的目光！皇宮死寂，萬(wàn)人失語(yǔ)。此時(shí)無(wú)聲勝有聲！良久，從那鐵打鋼鑄的口中吐出一句短而有力的話：只求一死！

我恍悟，生死關(guān)頭，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，愛國(guó)之情如火焰噴發(fā)而出，燃燒著每一個(gè)人心中的火種，令敵人膽寒心驚。此時(shí)無(wú)聲勝有聲！

寫文藝的作文必備

作文是將語(yǔ)言變成美的舞臺(tái)的藝術(shù)，通過寫作文，我們可以提高對(duì)事物的觀察和分析能力。要寫好作文需要一氣呵成地完成，而不是反復(fù)補(bǔ)充修改。今天我為大家推薦一篇與“寫文藝的作文”相關(guān)的好文章，希望你們會(huì)喜歡！

寫文藝的作文 篇1

關(guān)于文藝元旦的作文

下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非?？隙ǖ卣f(shuō)我們會(huì)得一等獎(jiǎng)，但是最后頒獎(jiǎng)時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎(jiǎng)都沒有，這件事告訴我不能無(wú)憑無(wú)據(jù)就亂說(shuō)。

今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx年、的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩幅大大的對(duì)聯(lián)，其中一幅是這么寫的`：校園花綻春來(lái)早，待金秋結(jié)碩果。且不說(shuō)這些裝飾，因?yàn)楣?jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊(duì)帶來(lái)的健美操《我健康我快樂》，這是一個(gè)有著高難度的健美操，不過健美操隊(duì)隊(duì)員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說(shuō)明我們要對(duì)身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來(lái)的相聲《廣告詞》，這個(gè)相聲編的非常符合實(shí)際，因?yàn)槲覀冋幱趶V告詞泛濫的時(shí)代。接下來(lái)的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來(lái)的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨(dú)一無(wú)二》、器樂獨(dú)奏《雪絨花》、獨(dú)舞《兩個(gè)人》等節(jié)目，多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非?？隙ǖ卣f(shuō)我們會(huì)得一等獎(jiǎng)，但是最后頒獎(jiǎng)時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎(jiǎng)都沒有，這件事告訴我不能無(wú)憑無(wú)據(jù)就亂說(shuō)。

雖然今年的舞臺(tái)上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語(yǔ)的口語(yǔ)部分還有鋼琴練好，爭(zhēng)取來(lái)年努力登上舞臺(tái)。

寫文藝的作文 篇2

幼兒園六一臺(tái)詞?? 敬的各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師.各位家長(zhǎng).親愛的小朋友們:

大家上午好！您現(xiàn)在看到的是“小博士幼兒園慶六一文藝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)”。

六月是童年的搖籃，6月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，6月是童年的太陽(yáng)，六月，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，今天我們懷著十分激動(dòng)和愉快的心情即將迎來(lái)柳綠花香的六月；今天我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂，共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！看，老師，家長(zhǎng)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命的活力，也像新生的樹苗在茁壯的成長(zhǎng)。在這里我代表小博士幼兒園全體老師祝所有小朋友節(jié)日快樂！下面首先有請(qǐng)小博士幼兒園園長(zhǎng)盧園長(zhǎng)上臺(tái)致詞，掌聲歡迎！

園長(zhǎng)致詞并宣布小博士幼兒園歡樂慶六一文藝演出正式開始。

今年是20，是改革開放的30周年，中國(guó)經(jīng)過了多年的努力現(xiàn)在已經(jīng)成為了世界強(qiáng)國(guó)，給我們創(chuàng)造了今天這么美好的生活，今天小朋友們要用她們動(dòng)聽的歌聲和翩翩的舞姿來(lái)表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的感謝和熱愛之情！下面首先請(qǐng)欣賞由學(xué)前班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的 《大中華，我的家》，大家掌聲歡迎！

每個(gè)孩子都是老師眼里的一顆閃亮的星星，每個(gè)孩子都是父母手心里的寶貝，他們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的關(guān)心和呵護(hù)下才能健康的成長(zhǎng)!下面

請(qǐng)欣賞由大一班為大家?guī)?lái)的 《小阿哥》，掌聲歡迎！

前面的小朋友們表現(xiàn)的非常不錯(cuò)，大家掌聲鼓勵(lì)一下，小小兒童沒煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶，小個(gè)年年在長(zhǎng)高。男兒當(dāng)自強(qiáng)，健康更強(qiáng)壯。下面請(qǐng)欣賞由大二班小帥哥帶來(lái)的 《家有好男兒》，掌聲歡迎！

在今天這個(gè)特別的日子里，小博士幼兒園的小朋友們有說(shuō)不盡的快樂，道不完的喜悅，就讓他們把開心和祝?；癁楦枨臀璧杆徒o現(xiàn)場(chǎng)的所有朋友，希望大家在年能夠一帆風(fēng)順，好事成雙，三陽(yáng)開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九歸一，十全十美，百事可樂，千帆皆順，萬(wàn)事如意！下面請(qǐng)欣賞中班的帥哥美女為大家?guī)?lái) 《恭喜恭喜》，，掌聲歡迎！

今天的小朋友們都像一株含苞欲放的花骨朵，將要綻放出最美麗的顏色，你們像一只小鳥，自由的在天空中翱翔，你們更像一棵棵小樹苗，在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由大一班帶來(lái)的 《只要我長(zhǎng)大》。掌聲歡迎！

親愛的朋友們，您現(xiàn)在看到的是小博士幼兒園歡樂慶六一的文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，小博士幼兒園不僅以教育當(dāng)先，更加注重對(duì)孩子們興趣愛好的培養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子在這里學(xué)到的更多，自信更多，快樂更多，在小博士幼兒園度過一個(gè)特別美好的童年。那么我相信小博士幼兒園的每一位小朋友都是非常不錯(cuò)的，看!一群可愛自信的孩子來(lái)了！下面請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的 《我真的很不錯(cuò)》。掌聲歡迎！小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情

看著孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們和老師們都為你們感到高興和自豪，我想小朋友們一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，一定會(huì)展翅高飛。

小博士幼兒園在開設(shè)了普通科目的基礎(chǔ)上，同時(shí)還開設(shè)了特長(zhǎng)班，比如：文藝，英語(yǔ)，讓孩子們能夠在這里學(xué)到更多有用的東西，培養(yǎng)了更多的興趣愛好，為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)。讓家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞特長(zhǎng)班帶來(lái)的 《小龍人》。掌聲歡迎！

馬上就要告別春暖花開的五月，我們又要迎來(lái)激情四溢的六月，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，六月的鮮花絢麗多彩，六月的陽(yáng)光絢爛奪目。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的《好熱的天》。掌聲歡迎！

六一的陽(yáng)光這樣明媚，六一的天空是這樣的藍(lán)，讓我們?cè)诨ㄏ闼囊绲牧?，在這最美麗的日子里盡情的歡樂！接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的 《雪絨花》

歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞由大班帶來(lái)的 《未來(lái)小畫家》。掌聲歡迎！

伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無(wú)邪的小朋友盡情地唱著跳著，活躍歡快的氣氛感染著現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友，我們的心兒像怒放的花朵 ，蕩起一片歡樂的海洋。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由大二班小天使帶來(lái)的 《天竺少女》。大家掌聲歡迎！

這里有好聽的歌曲，也有美妙的舞姿，更有你想不到得節(jié)目，今天我們有個(gè)特別的節(jié)目要獻(xiàn)給大家----是什么呢？先不告訴你，朋友們，擦亮您的雙眼，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)班時(shí)尚美眉閃亮登場(chǎng)！

隨著動(dòng)感的音樂，讓我們感受到了小美女們的時(shí)尚和魅力，太精彩了，她們表現(xiàn)的`好嗎？（好）

大家都知道小博士幼兒園辦學(xué)有特色，并注重幼兒母語(yǔ)和第二語(yǔ)言能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在，我們特長(zhǎng)班的小朋友不但熟練掌握了漢語(yǔ)拼音，而且已經(jīng)能夠說(shuō)出24個(gè)英文字母并且唱出簡(jiǎn)單的英文歌，下面就請(qǐng)中班的小朋友為大家演唱《英語(yǔ)童謠》大家掌聲歡迎!

歡快的節(jié)奏,動(dòng)聽的歌聲,就連天空的小鳥,地上的花兒都被吸引了,另外,還有小蟲兒也要飛起來(lái)了,請(qǐng)欣賞由大二班帶來(lái)的 《蟲兒飛》。大家掌聲歡迎！

我想大家應(yīng)該都喝過牛奶吧，但是誰(shuí)知道牛奶是怎么樣擠的呢？不知道吧！下面就請(qǐng)出我們的蒙古美女們給大家表演表演！展示她們的勤勞和朝氣，請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的 《牛奶妹妹》

其實(shí)，人從小就要勤勞,這樣才能收獲的更多！我希望小朋友們都能努力讀書，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)老師和親人。

2013年是特別的一年，告別地震已有一年多了，時(shí)間過去了，可是那些曾經(jīng)幫助過我們的人，卻值得我們永遠(yuǎn)記在心田，讓我們用最真誠(chéng)的心感謝社會(huì)各界的幫助和支持，感謝黨，感謝祖國(guó)，感謝偉大的中華民族！同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)小博士幼兒園的支持與厚愛，也感謝我們?nèi)w老師辛勤的工作。童聲是真誠(chéng)的，童聲是天真的，童聲更是最美妙的音符！讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛、對(duì)老師的愛，對(duì)同學(xué)朋友的愛，一首《感恩的心》送給在場(chǎng)所有人!讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)中班同學(xué)!

今天小朋友們的成績(jī)和所有節(jié)目都是小博士幼兒園全體老師辛勤工作地結(jié)果，在這里我代表所有小朋友和家長(zhǎng)也要特別感謝小博士幼兒園的全體老師,我代表他們向你們說(shuō)聲：老師，你們辛苦了!

新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的。 載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行， 放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)共度。 成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福， 成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。 我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。 衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。 衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子們辛勤教育和培養(yǎng)。 朋友們，小博士幼兒園“慶六一”少兒文藝匯演到此結(jié)束。 最后再次祝所有的小朋友們節(jié)日愉快！明年再見！

寫文藝的作文 篇3

聽，601教室里里不斷地傳出動(dòng)聽的歌聲；美妙的琴聲；同學(xué)們的笑聲。到低在干嘛呢？哦！原來(lái)是在開元旦活動(dòng)，這次的活動(dòng)讓我認(rèn)為當(dāng)一次觀眾，觀看同學(xué)表演節(jié)目的感覺真好！

這次活動(dòng)辦得可以說(shuō)是十分精彩，其中我最喜歡的就是小陳、小童的拉丁了。

隨著主持人的宣布，兩人穿著緊身的裙子腳踩著跳拉丁傳用的“高跟鞋”走上臺(tái)。一上臺(tái)，臺(tái)下就響起執(zhí)烈的掌聲，她們倆人表情嚴(yán)肅、眼神堅(jiān)定，給人一種高貴、自信的感覺。

隨著音樂的開始，倆人便跟著音樂跳起來(lái)，姿態(tài)大方，動(dòng)作姿態(tài)永遠(yuǎn)都與節(jié)怕完美卡點(diǎn)，一點(diǎn)兒都沒有緊張感因緊張而失誤的環(huán)節(jié)，配合也很好。隨著音樂的加快，倆人的動(dòng)作也快了起來(lái)，兩人柔軟的手臂跟著身體舞動(dòng)著，一雙眼睛欲語(yǔ)而休，裙擺也跟著擺動(dòng)。倆人如同美朋的蝴蝶在飛舞；如同婀娥多姿的柳條在跳動(dòng)；還如同二朵清香開放的花朵隨著風(fēng)而擺動(dòng)。她們跳得是一首詩(shī)，是一篇文章，也是一個(gè)夢(mèng)想。時(shí)間飛快的過去了，舞蹈也接近尾聲，結(jié)束時(shí)倆人還向觀眾鞠了一躬表示完結(jié)，這無(wú)疑是錦上添花，一場(chǎng)視覺盛就此結(jié)束，倆人之后就下了臺(tái)。

聯(lián)歡會(huì)上，除了小陳與小童的拉丁，還有有趣的相聲、精彩的魔術(shù)……這次的活動(dòng)讓我覺得當(dāng)一位觀眾的感覺真好！

寫文藝的作文 篇4

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光， 女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋 男：六月，是童年的搖籃；

男：在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們歡聚一堂共同慶祝。 女：黃旗灣小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，文藝演出 合：現(xiàn)在開始

大秧歌：

喜慶紅火的日子離不開秧歌，今天六一兒童節(jié)，為了表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們也扭起了大秧歌，瞧！他們來(lái)了。

體操：

我們愛學(xué)習(xí)，我們也愛鍛煉，因?yàn)榻】凳俏覀儗W(xué)習(xí)的根基。瞧，愛鍛煉的小伙子和小姑娘們雄赳赳，氣昂昂的上場(chǎng)了。

看到哥哥姐姐們的精彩表演，幼兒班的小北鼻們?cè)缇桶茨筒蛔?nèi)心的熱情了，好啦，小寶貝們，快來(lái)向大家展示你們的《寶寶熱身操》吧

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,云兒帶著詩(shī)一般的.故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來(lái)了. 請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《天空天空那么藍(lán)》。

要想過得快樂就別讓自己無(wú)精打采，接下來(lái)讓我們一起跟隨四1班的同學(xué)尋找快樂，請(qǐng)欣賞舞蹈《向快樂出發(fā)》

接下來(lái)讓三3的同學(xué)們帶領(lǐng)大家跟隨節(jié)奏一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《炫動(dòng)舞花》

在這個(gè)特別的日子里，讓我們每位同學(xué)都跟隨四年級(jí)的同學(xué)們變成快樂的天使。請(qǐng)欣賞合唱《快樂的節(jié)日 》。

女：都說(shuō)“冷在三九、熱在三伏”，可是今年這剛剛六月初卻讓我感到了酷暑難耐了。你說(shuō)這可怎么辦?（用手扇風(fēng)） 男：簡(jiǎn)單啊，和咱于老師一起去壩上草原避暑啊！

女：你要說(shuō)草原，今天還真有一群來(lái)自草原的“童鞋”和我們一起過六一呢，你瞧，他們來(lái)了。。。

男:還別說(shuō)，這些童鞋的到來(lái)仿佛讓我呼吸到了大草原清新的空氣，聞到了大草原青草和泥土的芬芳，如果再來(lái)一束鮮花，這人生就太完美了。

女：別急啊，幼兒班的小盆友這不給咱送香水百合來(lái)了嗎？

小滿剛過，芒種將至。大自然的各種植物都煥發(fā)著勃勃生機(jī)，在充足的陽(yáng)光照耀下，在豐沛的雨水滋潤(rùn)中努力的成長(zhǎng)，而我們也在不知不覺的長(zhǎng)大。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《童年在長(zhǎng)大》

小時(shí)候，我希望將來(lái)做個(gè)歌唱家；后來(lái)，我有希望自己成為一個(gè)大作家，現(xiàn)在，我就希望自己好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能考

上理想的大學(xué)。不知你們有什么心愿？現(xiàn)在，我們一起來(lái)聽聽二年級(jí)學(xué)生的《表心愿》

聽了二年級(jí)學(xué)生的心愿，我備受鼓勵(lì)，想在就想馬上向自己的目的地出發(fā)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起《愛出發(fā)》

有了自己的愿望，做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，那讓我們一起全力奔跑，沖向夢(mèng)想的彼岸吧。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)男生帶來(lái)的合唱《奔跑》

去往夢(mèng)想的旅途，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在與你一起成長(zhǎng)、一起努力的人們，不論是熟悉還是陌生，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)手語(yǔ)表演《相親相愛一家人》

慈母手中線，游子身上衣。如果說(shuō)父愛如山，為我們遮風(fēng)擋雨，那么母愛就是一縷清泉，滋潤(rùn)我們的心田。媽媽就是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)牽掛我們的人，媽媽就是我們遇到困難時(shí)第

一時(shí)間出現(xiàn)的人，媽媽就是每天早上都會(huì)為我們悉心準(zhǔn)備早飯的人，媽媽就是照顧我們長(zhǎng)大的人。今天我們要為媽媽唱首歌，表達(dá)我們內(nèi)心最深的謝意。請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的合唱《天之大》。

剛剛這首歌曲真是讓人無(wú)法自拔，當(dāng)我們還在回味那美妙的歌聲時(shí)，五年級(jí)的學(xué)生已精心為我們準(zhǔn)備了輕松地小品。聽說(shuō)有人攤上事兒了，是誰(shuí)呢？快看。。

15、二年級(jí) 朗誦 《我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子》 總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開這個(gè)養(yǎng)育我們的地方。雖然這只是個(gè)六一文藝演出主持詞小山村，但是，最甜不過家鄉(xiāng)水，最美不過家鄉(xiāng)人，套用剛剛小品中的經(jīng)典臺(tái)詞，我驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。

成長(zhǎng)的過程中，有人照顧我們長(zhǎng)大，有人教會(huì)我們知識(shí)、 有人陪伴我們成長(zhǎng)。對(duì)待他們，我們要常懷感恩之心，感謝他們的照顧、培育與陪伴。請(qǐng)欣賞三年級(jí)手語(yǔ)表演《感恩的心》

結(jié)束：

男：再優(yōu)美的舞蹈表達(dá)不了我們對(duì)學(xué)校的熱愛！ 女：再動(dòng)聽的歌聲表達(dá)不完我們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)！

男：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)！ 女：祝愿我們的黃旗灣小學(xué)明天更加美好、更加輝煌!男：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出!

謝謝大家。

寫文藝的作文 篇5

20XX年12月20日是我最難忘的一天！這一天，是我校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)最精彩的要數(shù)文藝匯演啦！

“橋頭鎮(zhèn)第二小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！”主持人話音剛落，臺(tái)下頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。我校銅管樂隊(duì)表演的《回娘家》拉開了這次文化匯演的帷幕。只見一個(gè)個(gè)同學(xué)神采奕奕抱著各自的樂器上臺(tái)，好威武！那表演真是好，響徹云霄，把臺(tái)下的觀眾都震呆了，竟忘記了鼓掌。

當(dāng)紅遍全球的《江南Style》聲音一響，“嗨”翻了全場(chǎng)，小模特們一對(duì)一對(duì)扭著屁股向前走來(lái)，你別說(shuō)，還真有點(diǎn)范兒，女生還不?？蓯鄣爻_(tái)下觀眾拋媚眼呢！同學(xué)們拼命地鼓掌，把手都拍紅了。后面的家長(zhǎng)不停舉起手機(jī)、相機(jī)對(duì)準(zhǔn)臺(tái)上的小模特拍，真“瘋”啊！

精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有《拇指和食指》、《飛得更高》、《風(fēng)華少年》……我看的如醉如癡。

葉老師表演的《高原藍(lán)》更是艷壓群芳。一個(gè)個(gè)身穿蒙古族裙姑娘相繼走上舞臺(tái)，音樂響起，我不禁疑問：“咦？葉老師呢？”“人都說(shuō)高原藍(lán)……”我一看，哦，葉老師穿一襲藍(lán)裙不緊不慢走上舞臺(tái)，這衣服顏色跟歌的名字相符，真漂亮！那歌聲仿佛把我?guī)У搅烁咴禾炜帐悄敲此{(lán)，空氣是那么清新；一望無(wú)際的草原，牛羊正悠閑自在地啃食青草；蒙古的姑娘們手拉手，優(yōu)雅的跳起了舞蹈，幾只美麗無(wú)比的蝴蝶飛來(lái)了，像是她們伴舞?！班绬眩绬?。”我扭頭一看，兩個(gè)熱汗漓漓的大漢各自抱著對(duì)方，在地上滾來(lái)滾去，旁邊觀看的姑娘們更是“咯咯”地笑著。一陣微風(fēng)拂過草原，草兒搖搖晃晃，幾只小羊被驚動(dòng)了，它們抬起頭，望了望身后……我還沉浸在歌聲中，最后葉老師以一個(gè)高聲高音結(jié)束了表演。呀！真厲害！全校師生和家長(zhǎng)們都送上了最熱烈的掌聲。

不知不覺，文藝匯演由《快樂你懂的》的歌聲中結(jié)束了，這次的文化匯演真令我難忘??！

寫文藝的作文 篇6

元旦的前一天下午，我校進(jìn)行了每個(gè)班元旦文藝匯演節(jié)目的審核。

陰沉沉的天空中，還飄著點(diǎn)小雨。陣陣凜冽的寒風(fēng)使人禁不住的打哆嗦。下了兩節(jié)課以后，我們跟著老師來(lái)到了校體育館，找到自己的班的位置坐了下來(lái)。一路上，看到許多里面穿著演出服裝，外面套著校服的人來(lái)回走著、在各班穿梭著，她們的演出服大多數(shù)都是一件薄薄的連衣裙。在這種天穿著裙子到處走，看得我是更冷了……

在各班嘈雜的聲音中，主持人出場(chǎng)了。宣布了開始之后，第一個(gè)節(jié)目是一班的“扇子舞”。伴隨優(yōu)雅熟悉的歌曲“青花瓷”的響起，安撫了人們?cè)陝?dòng)的心。扇子在手中揮舞著，一張一合，整齊劃一的動(dòng)作，默契的配合，令人仿佛置身其境。

緊接著便是二班一位男生的架子鼓表演。音樂剛一響起，場(chǎng)內(nèi)氣氛便活躍了起來(lái)。有的人邊聽還邊用手和腳打著拍子，頭還一點(diǎn)一點(diǎn)，好像是他在演奏一般。從臺(tái)下不難看出，鼓手演奏時(shí)的投入。他閉著眼，只是憑著自己的感覺去演奏，去找拍子，手腳的配合令人耳目一新，為之拍手稱贊。

接下來(lái)的幾個(gè)節(jié)目也都很精彩，每個(gè)班都秀出了自班的“絕招”。有跳舞的，有唱歌的，有彈古箏、吉他的……還有的班的節(jié)目與別的班大體差不多。而我們班的節(jié)目卻是獨(dú)一無(wú)二的。

看了幾個(gè)表演，場(chǎng)內(nèi)的人們都有點(diǎn)乏了，耐不住了。放眼望去，各班大部分的人都聚在一起玩手機(jī)的玩手機(jī)，吃零食的吃零食，有的還準(zhǔn)備“打道回班”。這時(shí)主持人說(shuō)了一句“請(qǐng)欣賞16班的節(jié)目，cosplay和江南style……”不知是從哪傳出了幾聲尖叫，所有人紛紛停下來(lái)手中的事。音樂響起來(lái)了，全場(chǎng)嗨起來(lái)了。動(dòng)感的音符在場(chǎng)內(nèi)跳躍著，牽動(dòng)著所有人的心。江南style的播放，使全場(chǎng)所有坐著的人們?nèi)慷颊酒饋?lái)了，全都隨著音樂動(dòng)起來(lái)了。我們班的節(jié)目一結(jié)束，全場(chǎng)發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

轉(zhuǎn)眼之間，匯演接近了尾聲。還未等主持人宣布結(jié)束，人就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的拿著東西回家了。不知道這次審核，通過的會(huì)是哪幾個(gè)班？好期待啊……

今天是元旦，我和媽媽到新開的大超市沃爾瑪去買東西。

在路上，我們看見在路邊有許多彩旗在飄揚(yáng)，在各個(gè)路口都掛起了喜迎元旦的紅旗。大街小巷上也都掛起了紅燈籠……很快，我們便來(lái)到了位于藍(lán)天廣場(chǎng)。只見廣場(chǎng)上這里到處都搭起了簡(jiǎn)易的售貨亭，里面的東西都是廠家直銷的，到這里來(lái)搞促銷的品牌，他們都打起了元旦滿100送50，滿200減110元的廣告，吸引了許多消費(fèi)者到他們攤位前選購(gòu)，那里人山人海，把促銷臺(tái)圍了個(gè)水泄不通。我們停好車，走到沃爾瑪超市門口，乘上自動(dòng)扶梯到了超市。

一進(jìn)超市，就看見天花板上掛著一張張的紅色的寫著喜迎元旦全場(chǎng)七折起售的促銷牌，促銷車上放著許多商品，我好奇地湊過去看，邊看邊叫：“媽媽，這真便宜，只要1元就夠了，這簡(jiǎn)直跟外面的1元超市差不多?！薄笆前∈前　眿寢寫?yīng)和著。促銷員們的頭上戴著紅色的有老虎頭像的紙帽站在各個(gè)柜臺(tái)前給消費(fèi)者介紹產(chǎn)品。超市里人頭攢動(dòng)，人們有的在買紅燈籠，準(zhǔn)備新年時(shí)掛在家中意喻吉祥；有的在買寫著各種祝福語(yǔ)言的老虎玩偶；還有的在買五顏六色的準(zhǔn)備給新年來(lái)家作客的客人吃的糖果……順著摩肩接踵的人流，我們邊走邊看邊購(gòu)物，在蔬果柜臺(tái)，在肉類柜臺(tái)，在生活用品柜臺(tái)……都擠滿了購(gòu)物的人們。我們選好了東西到了付款區(qū)，可那里付款的隊(duì)伍之長(zhǎng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的想像，等了半天才輪到我們。

元旦可真熱鬧?。?/p>

寫文藝的作文 篇7

喜歡文藝的青年概稱文藝青年。

真正的文藝青年敏感而細(xì)膩，有文化，有審美，有情懷，有選擇標(biāo)準(zhǔn)，喜歡精神世界的追求，不把世俗的升官發(fā)財(cái)當(dāng)作人生目標(biāo)，他們有人類靈魂工程師的作用。有的文化、精神、和思想已站在了人內(nèi)心世界的巔峰，引領(lǐng)著文化發(fā)展的方向。

智商極高的文藝青年，他們有的一邊從事文藝，一邊從事利益的經(jīng)營(yíng)，有的還一邊從事政治及其他的活動(dòng)，因此就出現(xiàn)了有的文藝青年成了金錢富翁，有的成了權(quán)利的鐵腕人物。

普遍的文藝青年情緒化的對(duì)待真實(shí)的生活，對(duì)文藝的偏愛超過真實(shí)的理解力。

有的文藝青年缺乏穩(wěn)定而理性的自省和思考能力，或許許多人都要否認(rèn)、這本身就是缺陷就是自負(fù)，對(duì)自己的能力過于肯定，以致目中無(wú)人、桀驁不馴而不自覺;有的文藝青年整日花大把的時(shí)間來(lái)聽音樂、看影視、讀書、并沉醉其中樂此不疲;有的文藝青年確實(shí)有其獨(dú)特的自身魅力，他們的精神世界豐富而廣闊，他們行事低調(diào)，追求一種低處生活的自由狀態(tài)，很多人有著天馬行空的思想和過人的才華;有的文藝青年是宅男和宅女，平日不怎么愛出門，活在自己構(gòu)架的精神幻想國(guó)度，他們不是為生活而活著，他們是為理想的生活而活著;有的文藝青年從作品中得到了太多，因之感悟多，冥想頗多，所以在生活中碰到問題想的也多，想的透，遇到解不開的時(shí)候容易糾結(jié)和擰巴，犯擰巴幾乎每個(gè)文藝青年都經(jīng)歷過的，感情細(xì)膩的容易放任自己的情緒，由著自己性子來(lái)，以致導(dǎo)致不靠譜，最后繼續(xù)投身文藝尋找慰籍。因?yàn)橐陨线@些特點(diǎn)：文藝有的就自己變得酸腐，文藝青年不免窮的叮當(dāng)直響，以致文藝青年出現(xiàn)自戀自慰的種種。

我們的文藝青年，因該不能只看唐詩(shī)宋詞、因該多接觸方方面面的作品，這樣我們文藝青年才能筆下豐富而飽滿，我們文藝青年坐著能寫盡天下，走出去也能弄潮;我們的文藝青年應(yīng)身體力行積極投身社會(huì)的洪流，在洪流里學(xué)習(xí)，在洪流里成長(zhǎng)，在洪流里大氣。如此：毛澤東，魯迅，郭沫若，茅盾這樣的大家才能再現(xiàn)，其實(shí)、這才是真正的文藝之路。只有人大氣了，筆下才會(huì)大氣。

寫文藝的作文 篇8

中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，無(wú)人不愛，在這個(gè)鞭炮連聲的佳節(jié)里，我和妹妹倆小鬼不約而同地萌發(fā)了一個(gè)念頭——舉辦一次中秋文藝訪談！

“叮叮咚……”，我和妹妹踏著重重的步伐走了出來(lái)，一邊輕快地哼著開場(chǎng)白，徑直來(lái)到椅子旁。

“嗯嗯?！蔽移降毓室馇辶饲迳ぷ樱凳咀?。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起頭，擺出一副自信滿滿的樣子。顯擺完，我便笑瞇瞇地把手?jǐn)R在小桌子上，“歡迎各位前來(lái)觀看中秋文藝訪談，我是主持人！”

“好，現(xiàn)在開始我們的主題：中秋節(jié)在每一年的8月15日，月餅，毫無(wú)疑義，是這個(gè)佳節(jié)的頭號(hào)明星！”我富有感情的說(shuō)著。

“噢，忘了，我們今天十分榮幸地請(qǐng)到了‘吳嘉賓’——！”我奶聲奶氣地說(shuō)，把“榮幸”這詞講得出奇的重，還留了點(diǎn)兒時(shí)間讓老爸老媽鼓掌。妹妹也是從平淡的表情中豁然喜笑顏開。

“那我記得有一個(gè)傳說(shuō)和兩首感人的詩(shī)就是有關(guān)中秋佳節(jié)的，‘吳嘉賓’，你能否給大家分享一下？”說(shuō)罷，我便對(duì)老爸老媽做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。

“當(dāng)然行啦！傳說(shuō)有一個(gè)人叫后羿，他是射箭能手……李商隱寫得《嫦娥》與李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋節(jié)……”妹妹滔滔不絕地如同機(jī)關(guān)槍掃射似地講著，偶爾呼吸一下，也是上接不接下氣。我也不能白白悠著，有時(shí)眼睛睜得圓溜溜的，翹起一根手指晃來(lái)晃去，示意要注意聽，關(guān)鍵時(shí)刻；有時(shí)我會(huì)莊重地像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，然后再裝模作樣地拿起筆做“記錄”；“吳嘉賓”深情吟誦古詩(shī)時(shí)，我就會(huì)把手背在背上，假惺惺地閉上眼睛，搖頭晃腦……

“呃……這個(gè)……。”我抓抓頭皮，半天也想不出話題。

關(guān)鍵時(shí)刻還是要由“吳嘉賓”出場(chǎng)：“感謝您收看本節(jié)目，我們下期不見不散！”我露出兩顆虎牙，連忙頻頻點(diǎn)頭，嘴里又哼起了輕快的小曲，這應(yīng)該算是閉幕式吧？

雖然我們小鬼倆的中秋文藝訪談只有短短十分鐘，但還是為我們的童年添上了多彩的一筆。

寫品聲的作文（匯編十四篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。14篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的以聲音為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫品聲的作文 篇1

今天下午，老師帶我們走進(jìn)了一個(gè)聲音的世界。

老師打開音響，隨著它飛快的節(jié)奏響起，我們仿佛也進(jìn)入了聲音的世界里。

那時(shí)，我的大腦中仿佛出現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村風(fēng)景的山水畫卷，自己仿佛也變成了畫中的一個(gè)人物。

清晨，當(dāng)我還如懶惰的小豬那般死死地沉浸在甜甜的夢(mèng)中時(shí)，大聲的犬吠便把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。犬吠雖不像鳥兒的叫聲那一般清脆與美妙，但犬吠中卻刻滿了忠心與討好的意思。走出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著大自然的美好與愉快。眺望四周，山谷中那如詩(shī)如畫的風(fēng)景映入了我的眼簾。遠(yuǎn)處，鳥兒停在枝頭，清脆的歌聲仿佛是獻(xiàn)給大自然的贊歌，好像在說(shuō)：“大自然，你好美呀！”美好而動(dòng)人的歌聲回蕩山谷。近處，水流“嘩嘩嘩”地流動(dòng)，好像是一個(gè)個(gè)正在跳舞的舞蹈家隨風(fēng)而動(dòng)。我輕輕閉上眼睛，仿佛自己也是一大群流水中的一員，在風(fēng)的推動(dòng)下緩緩前進(jìn)，忽然，刮來(lái)了一陣風(fēng)，我們被吹上了寂靜的天空，山林中的萬(wàn)物仿佛是我的觀眾，藍(lán)天成了我的舞臺(tái)，觀眾們仔細(xì)欣賞著每一個(gè)動(dòng)作，幾秒鐘，飛上藍(lán)天的水珠紛紛落下，“叮咚”，又猶如是觀眾齊刷刷的掌聲。

清晨如風(fēng)一般流過，便到了中午。驕陽(yáng)火辣辣的烤著大地，萬(wàn)物仿佛吃了安眠，失去了早晨的歡悅。小狗伸長(zhǎng)舌頭發(fā)出“哈哈哈”的聲音，仿佛在訴說(shuō)著盛夏的炎熱。

中午過去了，直至夕陽(yáng)親吻大地時(shí)，余光灑滿了大地。緊接著夜幕便降臨了。大地被濃濃的靜謐所充滿。跟著一縷縷晚風(fēng)，蟋蟀“嘰嘰嘰”的叫聲便鉆進(jìn)我的耳朵；螞蟻搬運(yùn)食物的腳步聲；風(fēng)呼呼的聲音；知了……

忽然，音響停止了聲音，夢(mèng)幻的旅行結(jié)束了，但這奇妙的聲音卻在我心中反復(fù)回蕩。

寫品聲的作文 篇2

一直以為，母親是不愛我的。

曾聽姑姑嬸嬸們說(shuō)過，母親生下我后，打算送人的，在姥姥的反對(duì)下，才沒送掉。原來(lái)，我是母親要拋棄的孩子?。拇宋倚睦锪粝铝艘粋€(gè)又冷又硬的疙瘩，留下了一個(gè)越來(lái)越緊的結(jié)，留下了一塊越來(lái)越大的陰影。因此，我有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)倔強(qiáng)，有點(diǎn)偏激。

母親要剪掉我的'小辮子，我死活不肯，抱著頭哭個(gè)沒完，她只好搖搖頭。我羨慕別的小朋友每天都有零花錢，媽媽卻從不給我。十幾年來(lái)，無(wú)論做什么事我都和她作對(duì)，跟她頂撞。有一次，我和同學(xué)去玩，沒跟她打招呼，母親心里著急就到處找我，手都凍得紅紅的。“你上哪去了？為什么不跟我說(shuō)？”我無(wú)心理她，懶洋洋的說(shuō)：“反正我也是你打算扔掉的孩子，丟了你更省心”。母親啪的一聲將手打在了我的臉上，我捂著臉委屈的淚水像斷了線的珠子嘩嘩流淌。我哭著跑了出去，一口氣跑的到姨媽家，流著淚向姨媽訴說(shuō)我內(nèi)心的痛苦，也是第一次把自己心靈深處的疙瘩亮了出來(lái)。

姨媽聽完我哭訴，驚訝萬(wàn)分：“孩子，你誤會(huì)你媽了呀！你剛生下時(shí)像小貓似的，你媽媽一點(diǎn)奶水也沒有，怕養(yǎng)不活你，才想將你送人求個(gè)活命的”。

哦，原來(lái)如此，原來(lái)——

我一口氣跑回家依偎在媽媽的懷中，此時(shí)，院子里金燦燦的花兒正噼里啪啦地綻放著，枝頭花兒正鬧，春意正濃。此刻，我分明聽到了花開的聲音，這花綻放在我心靈深處，金燦燦的，熱烈而深沉，那是母愛的花朵。其實(shí)，它年年都在開放，只是愚鈍的我，至今用心聽到。

我張可張嘴，試圖說(shuō)點(diǎn)什么，但卻什么也說(shuō)不出來(lái)。

母愛無(wú)聲，母愛如花。

寫品聲的作文 篇3

那一天，我遇見了它……

轉(zhuǎn)過街角，看見了一個(gè)大大的紙箱，伴著風(fēng)的聲音，伴著樹葉的飄落，那個(gè)紙箱里不時(shí)傳出幾聲脆弱弱的叫聲。

我慢慢地打開，突然一個(gè)黑影閃過，我的目光順著看了過去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一種特有的小狗的味道，應(yīng)該只有六個(gè)月大吧！

它這么可愛，它的主人怎么可以拋棄它呢？它弱弱的叫著，看來(lái)應(yīng)該是餓了，我迅速站了起來(lái)，奔向一家鹵肉店。一會(huì)兒我拿了一小袋的肉來(lái)喂它吃。剛開始它很害怕我，離我很遠(yuǎn)，不一會(huì)兒，我們便熟了，它朝著我溫柔的叫著，我抱著它回到了家。

爸爸媽媽同意我收留了它，我開心的蹦了起來(lái)，而它也開心的叫著。

之后每次放學(xué)回家，它總是朝我叫著，來(lái)迎接我；在我心情不好的時(shí)候，它會(huì)悄悄走來(lái)，蹭我的褲腿仿佛在安慰我；在我遇到困難時(shí)，它也會(huì)朝我叫，好像告訴我：“不要灰心，要努力，這樣才能克服困難?！庇兴喟椋也辉俟聠?；有它陪伴，我的生活變得多姿多彩。

又一次放學(xué)，它如往常一樣飛快朝我跑來(lái)，那熟悉的叫聲也快速飄到我的耳畔。它的出現(xiàn)使我明白了：每一個(gè)生命都是平等的，每個(gè)聲音，都應(yīng)該被人們尊重……

寫品聲的作文 篇4

有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺?；有一種聲音經(jīng)常在我的腦?；厥幹?，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。

小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著《世上只有媽媽好》叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。

漸漸地，我背起了重重的書包上小學(xué)一年級(jí)，我覺得最美的聲音是《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，每一次聽到這個(gè)動(dòng)聽的歌聲，我仿佛像只歡快的小鳥跳著優(yōu)雅的，我對(duì)這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，像吃了什么似的，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉，唱出了世界上獨(dú)一無(wú)二的歌聲。

時(shí)間一分分過去，日子也一天天過去了，光陰似箭，日月如梭，我背上書包上小學(xué)三年級(jí)了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲，小鳥時(shí)唧唧喳喳地聲音；下雨時(shí)嘩嘩的聲音；翻開作業(yè)本時(shí)沙沙的聲音；人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開開心心地度過每一天！

現(xiàn)在我上小學(xué)五年級(jí)，知識(shí)豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它記錄下來(lái)，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì)著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒有音樂的音符，華爾茲依舊會(huì)綻放光彩，只不過低調(diào)的味道更加濃郁了而已。

盈盈月光，我掬一捧最清的，因?yàn)樗馈Ｂ渎溆噍x，我擁一縷最暖的，因?yàn)樗馈Ｗ谱萍t葉，我拾一片最亮的，因?yàn)樗?。殊不知，聲音也可以如此?/p>

寫品聲的作文 篇5

我喜愛大自然的聲音，猶愛夏日的蟬鳴。炎炎夏日，聆聽著樹叢里此起彼伏的蟬鳴，就像在聽一首夏日交響曲。

以前，我只是把蟬鳴當(dāng)成一種音樂來(lái)享受。每天路過盛夏的梧桐林，總能聽到數(shù)十只蟬在舉行歡樂的大合唱，有節(jié)奏的旋律從一顆樹傳到另一棵樹。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的因炎熱而煩躁的心情就會(huì)漸漸平靜、清涼。這場(chǎng)盛大的音樂會(huì)約從每年六月中旬開演，到八月下旬至九月中旬謝幕。這期間，清脆的蟬鳴伴隨我的生活，從早上一直到晚上。那時(shí)，我總會(huì)感慨，蟬真是出色的歌唱家，天生就能唱出這么美妙的聲音。

然而，把蟬鳴當(dāng)成音樂的這種心境到我八歲那年被改變了。我對(duì)蟬鳴也有了別樣的理解。

寫品聲的作文 篇6

秋風(fēng)，輕輕拂過大地。

月色，悄悄掠過世界。

一年一度的“動(dòng)物聲音大賽”應(yīng)該是大家最興奮的時(shí)刻。“今天我們比賽的內(nèi)容就是去到昆侖山下的村莊尋找最美的聲音！”清脆的聲音從布谷鳥口中傳出。

百靈鳥先生又說(shuō)到：“這次參賽的有烏鴉、貓頭鷹和蟋蟀。現(xiàn)在，我宣布一年一度的動(dòng)物聲音大賽，現(xiàn)在開始?！?/p>

烏鴉、貓頭鷹和蟋蟀三個(gè)都不約而同地出發(fā)了。

首先，烏鴉來(lái)到了昆侖村莊的南部問了許多人，但沒有發(fā)現(xiàn)聲音最好聽的人到底是誰(shuí)。忽然，他看見了一片灌木叢后有動(dòng)靜，便小心翼翼地走了過去，發(fā)現(xiàn)了一條充滿生機(jī)的河流，淙淙的水聲是那么的動(dòng)聽。忽然，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極其細(xì)小的東西，他看了看，那破土而出用自己頑強(qiáng)的力量將彎彎的后背挺直起來(lái)好似在對(duì)自己說(shuō)：“加油，堅(jiān)持下去！”便大聲說(shuō)道，“我明白了！”說(shuō)完以后他便飛走了。

接下來(lái)，貓頭鷹飛到了村莊的北部。他仔細(xì)觀察了一遍，但同樣也一無(wú)所獲。他沮喪地走在街道上，時(shí)不時(shí)還有腳踏一下腳邊的葉子?！皣W嘩”他又似乎想到了，什么抬起頭來(lái)。這時(shí)，一片紅色的楓葉掉在了大街上，發(fā)出了“嚓”的一聲，聲音如星河的話語(yǔ)一般，散落在地，久久回蕩在貓頭鷹的耳中。突然好像又想到了什么，沉思了好久好久，便說(shuō)道：“哦，我明白了！”便飛走了。

最后，到蟋蟀了。他爬到了村莊的東部，但跟前面兩個(gè)參賽者一樣，什么都還沒有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)天空中竟然下起了微微細(xì)雨，在地上發(fā)出“吧噠吧噠”的聲音。那聲音是那么清脆那么美妙，如精靈般的輕盈，這雨的滋潤(rùn)著大地，也變成了在空中的片片白云。蟋蟀聽了，思索片刻后，便說(shuō)：“我明白了，最美的聲音就是這！”

一個(gè)星期后，三位參賽者都回到了森林中，布谷鳥說(shuō)：“三位，請(qǐng)問這一個(gè)星期你們都發(fā)現(xiàn)了什么？”烏鴉說(shuō)：“最美的聲音就是種子破土而出發(fā)芽的聲音，那聲音充滿了生命的力量?！必堫^鷹說(shuō)：“最美的聲音就是落葉的聲音，他的生命，雖然結(jié)束了但的嫩葉才剛剛開始?！斌罢f(shuō)：“最美的聲音就是雨滴的聲音，那是用自己來(lái)為他人生長(zhǎng)的聲音，是最美的聲音。”

“最美的聲音，有著生命的力量！”是啊，如果沒有這世間萬(wàn)物，那么這個(gè)世界不會(huì)擁有如此的喧鬧。最美的聲音，就是生命的聲音！

秋風(fēng)在腳下沉吟著，詩(shī)人一般。

月色如水，一寸一寸的傾瀉下來(lái)，映在湖中。最美的聲音，是生命。

寫品聲的作文 篇7

在我家的衣櫥里，掛著一件發(fā)黃的襯衫。它原本不是黃色的，是因?yàn)榇娣艜r(shí)間太長(zhǎng)的緣故，它才成為一個(gè)“老古董”。

這并不是一件普通的襯衫，它凝聚著媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛。每當(dāng)看見它，我就不由想起那件令我終身難忘的事。

那還在我9歲的時(shí)候，我們家住在一幢住宅的3樓。有一天晚上，我突然發(fā)高燒，爸爸又出差在外，情急之下，媽媽只身一人帶我去醫(yī)院看病。到了醫(yī)院，排隊(duì)掛號(hào)，排隊(duì)就診，排隊(duì)取藥，排隊(duì)穿刺，接著是漫長(zhǎng)的打吊針時(shí)間。等這一切全部結(jié)束，已經(jīng)是第二天凌晨2點(diǎn)多鐘了，媽媽身心疲憊地扶著我，走出了醫(yī)院的大門。

出租車把我們送到了家門口，媽媽，說(shuō)：“我背你上樓?！蔽覉?jiān)決不同意，可剛走兩步就頭暈，只好由媽媽背著。

一進(jìn)家門，媽媽顧不上休息，趕緊忙著燒開水，沖藥，并督促我吃藥。把我安頓好了之后，她便換下那件襯衫。我以為媽媽會(huì)馬上把它洗一洗，可是媽媽拿著襯衫看了好長(zhǎng)時(shí)間，我疑惑地問道：“媽媽，您的襯衫怎么了？打皺了嗎？”媽媽笑了笑：“沒關(guān)系，用電熨斗熨一熨就好了。”

過了幾天，我見媽媽一直沒穿那件洗凈熨好的襯衫，一問才知道，那件襯衫被勾了好多絲，都是我胸前拉鏈惹的禍。從那以后，雖然媽媽再也沒穿過那件襯衫，但我時(shí)常見媽媽打開衣櫥摸摸它，看得出，媽媽對(duì)這件襯衫仍然是愛不釋手。

時(shí)隔四年，我們也搬了兩次家，但那件襯衫依舊掛在我衣櫥里珍藏著。每次看見它，我都會(huì)想起幾年前發(fā)生的那件事，都會(huì)深深地感受到母愛的偉大，家庭的溫馨，親情的可貴。

寫品聲的作文 篇8

人生如茶，苦盡甘來(lái)，自是醇美甘甜，人生也并非一帆風(fēng)順，只有在遇到挫折，感覺氣餒時(shí)奮力前進(jìn)，而不一味沉迷于失落之中，才能擁有一個(gè)不遺憾的人生。

記憶中的那次，我沒有考好，分?jǐn)?shù)比平均分還低了好幾分，接下來(lái)的一整天都是忐忑不安的?！皨寢寱?huì)罵我嗎？考的這么差，她一定會(huì)批評(píng)我的。唉，要是那道題寫了單位，就不會(huì)這樣了……”我后悔莫及。誰(shuí)讓我那么粗心呢？抬頭望望天，灰蒙蒙的，還有幾朵巨大的烏云從頭頂路過，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著，好像故意放慢腳步，想看我的笑話，此時(shí)，我的心情跟它們一樣，陰沉沉的。

烏云緩慢飄過，時(shí)間漸漸推移，終于熬到了放學(xué)。意外的是聽到我的成績(jī)后，媽媽不但沒說(shuō)什么，還端出了茶具，沖好了一壺茶。哦，還是我最喜歡的大麥茶，盡管它的茶葉只是幾粒黃色的大米樣貌，但茶味卻令我回味無(wú)窮。我緩緩端起茶杯，輕輕送至唇邊，微微吹了下熱氣騰騰的茶水，蒸汽攜帶著茶香裊裊上升，熱氣中帶著清香撲鼻而來(lái)，輕抿一口，舌尖微甜，齒頰留香，沁到咽喉，蕩在心中?！罢婧?！”我不禁贊嘆。媽媽笑笑，沒有言語(yǔ)，大麥茶初看，就是一杯平淡的水，些許黃色，一入口，卻有一種樸實(shí)又持久的芬芳，不仔細(xì)品是很難品出的，這大概是我喜歡大麥茶的緣故吧！

媽媽輕言細(xì)語(yǔ)道：“你知道嗎？用開水沖的茶讓人心曠神怡，而溫水沖的卻平淡無(wú)奇”一瞬間，我頓開茅塞，明白了這茶的意義——只有拼搏，用努力換來(lái)的成功才是最有價(jià)值的，不思進(jìn)取只會(huì)讓你一生平庸。還是詩(shī)句見經(jīng)典：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香?！笨粗议熑婚_朗的樣子，媽媽再一次笑了，是那么的溫暖人心！

的確，品茶就如品人生，苦盡自然甘來(lái)，逆水行舟，勇于拼搏就一定能成功！

寫品聲的作文 篇9

溫柔的聲音能使我們感到舒暢，嚴(yán)厲的聲音能使我們感到害怕，嚴(yán)肅的聲音能夠使我們拘謹(jǐn)。而老師的音樂盒里充滿了溫柔、切實(shí)、嚴(yán)肅、滑稽，它們一個(gè)個(gè)都跳出來(lái)與我問好。

當(dāng)遇到困難時(shí)，"溫柔"出來(lái)向我打招呼。那次感冒，頭痛得厲害，不得不趴在桌子上，老師的眼光一下子轉(zhuǎn)到我這里來(lái)，走到跟前用溫柔的陽(yáng)光般照耀著說(shuō)："感冒了？看看醫(yī)生吧！"話里還帶點(diǎn)責(zé)備的感覺。

當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，"嚴(yán)肅"出來(lái)批評(píng)我。你聽，那聲音真叫人膽顫心跳！"你做題時(shí)能不能看清楚，有單位就應(yīng)該換算單位，字寫好……"哎，這聲音嚴(yán)肅起來(lái)還真厲害，不過我也不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤了，否則"嚴(yán)肅"又來(lái)了。

老師的聲音盒還能帶來(lái)笑話，讓我們不知所措。那天風(fēng)刮得特別冷，同學(xué)們都穿著較厚的衣服，只有一個(gè)男同學(xué)穿得很單薄，老師見了說(shuō)："你看人家都穿那么厚，你咋就那么‘苗條’呢？"

老師的聲音盒變化無(wú)窮，就如同這天氣一會(huì)兒陽(yáng)光明媚，一會(huì)兒烏云密布，有時(shí)太陽(yáng)出來(lái)還下雨。

"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"老師的默默奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)記在我心中。老師的聲音啞了，但還堅(jiān)持上課。所謂這聲音盒也能發(fā)出沙啞的感覺。

老師的音樂盒里收集了這么獨(dú)特的聲音：有可愛的"溫柔";有批評(píng)的"嚴(yán)肅";有好笑的"滑稽";更重要的是有無(wú)私奉獻(xiàn)的"沙啞".

寫品聲的作文 篇10

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。但是，在杭州，冬天的腳步一直久久不肯離去，天氣一直陰雨連綿。但是今天開了太陽(yáng)，我們終于感受到了春天的氣息。

在這個(gè)美好的日子里，我們一起出發(fā)去花港觀魚春游。時(shí)近中午，我們就在草地上玩了起來(lái)。在這個(gè)草地里，我們根本不能追追打打，因?yàn)橛行┑胤介L(zhǎng)著青苔，很滑。

我在草坪上走來(lái)走去，忽然看見一個(gè)同學(xué)鉆進(jìn)了一片樹林。我心想：他想干嘛？我就跟了進(jìn)去。他時(shí)不時(shí)彎腰撿石頭，去打水漂。我一點(diǎn)兒都不會(huì)打水漂，但也撿了幾塊石頭，走到湖邊，彎下腰，把石頭像鐵餅一樣擲出去，但就是不能在水面上彈跳。我又走回那片樹林——這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的東西。

“一片漿果地！”我大叫起來(lái)。

那片漿果地很矮，只有一顆小草那么高，但是，漿果的芽?jī)罕叹G碧綠的。它雖然弱小，但在不借助外力的情況下，從寒冷的土中冒了出來(lái)，好像在呼喚著：春天，我來(lái)了！

那些漿果雖然有些發(fā)霉了，但是在我的眼中，它們都是好樣的。在強(qiáng)烈的、溫暖的日光下，水靈靈的漿果閃著璀璨的光芒。那是生命的呼喚，那是春天的聲音！

在回來(lái)的路上，我們看到了一幅奇異的景象：一只孔雀在樹上！我們瘋狂地叫著、笑著，猜測(cè)著這幅景象的起因。那只孔雀的身子是藍(lán)色的，尾巴是綠的，像一顆寶石似的。過了一會(huì)兒，我們才看見了孔雀旁的“木梯”?？兹概罉洌孟裨诟桧炛禾斓拿利?。

在春天這個(gè)美好的季節(jié)里，一些小生物從冬天的休眠中蘇醒了過來(lái)。它們唱響春的樂聲，一起歌頌春的美麗！

寫品聲的作文 篇11

遠(yuǎn)山中遠(yuǎn)鳥的聲音是如此的可愛。這聲音很美，觸動(dòng)了我的心。聲音很美，給大自然一個(gè)美麗的風(fēng)景。這個(gè)聲音也很悲傷。聽起來(lái)如此無(wú)助和悲傷...也許，在繁榮的城市里，鳥早就不在了。也許，在我們身邊，也早就失去了他們的消息，但現(xiàn)在我也依稀記得，小時(shí)候我曾在奶奶家聽到過，清脆的鳥鳴。我記得當(dāng)我四歲的時(shí)候，我媽媽第一次帶我去外婆家。這不是我住的城市，所以我對(duì)那里的一切都很好奇。一天，奶奶帶我去附近的一座山玩。我無(wú)意中聽到一個(gè)熟悉但陌生的聲音。

它是如此清晰和委婉，以至于我的心久久不能平靜。我開始尋找聲音的來(lái)源。當(dāng)我來(lái)到小溪邊時(shí)，我聽到了河水的咚咚聲。那不是我要找的.聲音，因?yàn)槁曇舾儍?、?jiǎn)單。我聽到狗叫聲。這不是我想要的聲音，因?yàn)槁曇舾岷?、更甜美。最后，我的眼睛停留在樹枝上的巢里?/p>

我發(fā)現(xiàn)有兩只大鳥在引導(dǎo)它們的孩子離開鳥巢。是的，那是他們發(fā)出的聲音。他們和人一樣有各種各樣的情感。這是他們一生中第一次面臨困難，需要獨(dú)立完成重要任務(wù)。他們努力小心翼翼地展開翅膀，傾聽父母的鼓勵(lì)。它們一起跳出了巢。它們先是撲騰了一會(huì)兒，然后慢慢展開翅膀，飛了一半，它們成功了，發(fā)出了快樂的叫聲。這個(gè)聲音在我耳邊久久縈繞，給了我甜蜜和快樂，讓我沉醉在大自然中。然而，自從我不情愿地離開祖母的家，我就再也沒有聽到過那種哭聲。我檢查了很多數(shù)據(jù)?？諝馕廴究諘?huì)影響鳥類的呼吸功能，能見度降低會(huì)影響候鳥的定位能力和飛行安全。水污染將影響鳥類的飲用水，水鳥將失去它們的主要食物來(lái)源，魚類和其他水生生物。土壤污染導(dǎo)致植被死亡和鳥類棲息地條件惡化。

殺蟲劑的濫用大大減少了自然界中的昆蟲等，直接影響到食物鏈的完整性和鳥類的繁殖質(zhì)量等。它們都嚴(yán)重威脅著鳥類的生存。他們不得不搬到偏遠(yuǎn)的山區(qū)和森林。因此，我們很少再聽到鳥叫。我們只能看到幾只麻雀在清晨悲傷地鳴叫，這讓我非常難過。這聲音似乎在呼喚我們的同伴和人類。生活就像一條涓涓細(xì)流，清澈見底。生活就像綠草一樣，筆直向上。生活就像洶涌的大海，永不停息。每一個(gè)生命都是珍貴的財(cái)富，需要我們的關(guān)心和愛護(hù)。聲音似乎已經(jīng)消失了，但它總是提醒我們要保護(hù)環(huán)境。我認(rèn)為:這值得我們安靜地沉思。......

寫品聲的作文 篇12

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了秋天。

我喜歡看秋天的風(fēng)景。我更喜歡聽秋天的聲音。

只要你仔細(xì)聽，你可以聽到許多你不知道的聲音。例如，青蛙挖土筑巢的聲音表明它要冬眠了。

聽，在麥田里，拖拉機(jī)的隆隆聲，一捆捆的小麥帶著這種隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一束束希望隨著這隆隆聲被送到遠(yuǎn)方；一捆捆的理想隨著這隆隆的聲音被送到遠(yuǎn)方。農(nóng)民們?cè)谔锢镎勑︼L(fēng)生。

聽著，在果園里，許多蘋果和葡萄被運(yùn)出村莊。農(nóng)婦們帶著水果談笑風(fēng)生。

聽著，天空中，鳥兒在玩耍，鵝在向南飛，老鷹不時(shí)出現(xiàn)哭泣。

聽著，在樹林里，熊在薩沙武賈西奇吃東西，這樣它們就不會(huì)在冬眠時(shí)餓死；松鼠也很忙。他們正在為冬天準(zhǔn)備食物，他們不時(shí)發(fā)出聲音。樹下，樹葉沙沙作響，仿佛在說(shuō)：“樹媽媽，謝謝你養(yǎng)育了我。明年春天見?！?/p>

聽，秋天的聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。在天上，在地下，在水里，在人們居住的村莊里。

秋天的聲音美妙而響亮，但同時(shí)又被深沉的音樂襯托著。一首優(yōu)美的歌，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。

啊，秋天的聲音，我喜歡，我贊美！它讓這個(gè)金色的、忙碌的、大豐收的世界看起來(lái)更有活力。

啊，我喜歡秋天，我更喜歡秋天的聲音！

寫品聲的作文 篇13

我不相信有地獄，可我確知有天堂。天堂和地獄就像一對(duì)反義詞，相信了其中一個(gè)的存在，就不能否定另一個(gè)，但我只相信天堂，我所篤信的天堂，它不在天上，只在塵世。

你若問我，天堂是什么樣子的呢。我會(huì)說(shuō)，你見過的，它是藍(lán)色的，它是最廣泛最光澤澎湃的，它博大精深，無(wú)處不在，它所載著所有的生命，乾坤挪移生生不息，釀造著所有的文明，豐功偉業(yè)樂此不疲。

你若問我，那天堂的聲音又是如何呢？這……遲疑不是因?yàn)樘焯脹]有聲音，而是因?yàn)樗穆曇舳嗟靡呀?jīng)無(wú)法去一一傾聽，更不能只用一種聲音就概括全部。我想，也許——

是春天的聲音。是春天花開的聲音，輕輕的“嘩、嘩”，張開了笑的臉龐，溢出了獨(dú)有花香的春意；是春天草長(zhǎng)的聲音，“吱溜、吱溜”一下子就竄了上去，讓獨(dú)有生機(jī)的春韻破土而出；是春天的鳥鳴聲，戾于云端，鼓舞人心，未了，那春味便也長(zhǎng)長(zhǎng)久久繞于云間。

是夏天的聲音。是夏天烈陽(yáng)的呼喊，震撼了大地，蒸發(fā)了它所有的眼淚；是夏天的蟬鳴聲，喧鬧卻熱烈，激情奔放；是夏天石榴咧開嘴笑的歡聲，“嘎嘎”，不亦樂乎，里頭的粉紅粒子也都一個(gè)個(gè)變成吃的人臉上的酒窩。

是秋天的聲音；是秋天葉落歸根的感概，深沉而滄桑；是秋天農(nóng)民喜悅的笑，欣蔚而甜蜜；是果園里、菜地里果葉摩擦的聲音，自豪而飽滿。

是冬天的聲音；是冬天雪花落地時(shí)的惋惜聲，此起彼仗；是冬天雪地里被踩出一個(gè)個(gè)大小不同腳印的聲音，連續(xù)不斷；是萬(wàn)物沉睡唯梅花傲寒的聲音，催人奮進(jìn)。

是螞蟻搬運(yùn)起一個(gè)比它本身重幾十倍的食物的歡呼聲。

是冰雪融化后最后見到曙光的那一塊冰的`滿足的嘆息。

是鳥兒筑好巢時(shí)的響亮啼鳴。

……

聲音永遠(yuǎn)是要比色彩偉大的，它是閉上眼睛，由心去感受的，不單單如色彩——把視網(wǎng)膜上的圖像傳送到腦海里的，永遠(yuǎn)是最真實(shí)的感受。

有人說(shuō)，天堂的聲音應(yīng)是統(tǒng)一的，由天使它們拔動(dòng)豎琴而發(fā)出的；有人說(shuō)，天堂的聲音應(yīng)該和人間是相同的，只不過沒有了所有的雜亂而以；有人說(shuō)，天堂是無(wú)聲的，它們不會(huì)互相交流，只能傾聽上帝、圣母、圣徒們的禱告和自己內(nèi)心的想法……我認(rèn)為，天堂和人間是一樣，是因?yàn)椤?/p>

人間本該是天堂。

我不相信地獄，但我確知天堂，我所篤信的天堂，它不在天上，只在塵世，一個(gè)能夠傾聽的地方。

人間本就該是天堂。

寫品聲的作文 篇14

聽，?？薜穆曇魢@惜著誰(shuí)又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水，就連淚水也都不相信。聽，?？薜穆曇簦@片海未免也太多情，悲泣到天明……

沉浸在悲痛中，徘徊與失落間，為何幸運(yùn)女神就不曾在這歇息？為何總是無(wú)情地拒人于門外？窗外冰天雪地，北風(fēng)呼嘯，連哭泣的淚水都無(wú)法零落！就是在這種惡劣的環(huán)境中，賣火柴的小女孩帶著幸福的微笑匆匆離去，懷著未圓夢(mèng)想的遺憾，帶著黑暗社會(huì)欺壓的苦楚，撲進(jìn)了慈祥奶奶的懷抱！夢(mèng)中，最后的晚餐，絢麗的圣誕樹還會(huì)隱隱晃動(dòng)，只是，馬車夫兇暴的吼叫和男孩猙獰的奸笑再也不能喚醒沉睡的小女孩！

在這個(gè)最神圣的日子里，小女孩本應(yīng)歡度美好節(jié)日，津津有味地品嘗火雞，享受天倫之樂，鮮艷的燭光映襯著幸福的笑容。然而，這個(gè)被世界拋棄的女孩只能渴慕地看著上帝對(duì)他人的恩賜。這些曾在她腦海里浮現(xiàn)出的種種華麗景象只是一種遙遠(yuǎn)的奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴點(diǎn)燃了希望，只是還不能喚起上帝的惻隱之心！

陶醉在幻想，帶著對(duì)天堂的憧憬和世界的留念與憤怒，小女孩在彌漫之際看到世界的角落劃過了一顆流星…… 童話大師安徒生的作品之所以能流傳千古，相信帶給我們的不僅僅是童話的純真與唯美，那鋒利而強(qiáng)勁的筆尖更是準(zhǔn)確無(wú)誤地刺中了資產(chǎn)主義的核心！揭露了黑暗社會(huì)的無(wú)情，喚起了許許多多旁觀者的共鳴，唱出了受害者的心愿與苦楚！深思·回憶·感悟……

悲慘的童話催人淚下，在飛翔的世界里，寬容的大海也用他那洪泉之音走向了當(dāng)年的絕唱！那海浪敲擊石礁之音，海水拍打細(xì)沙之聲，漂泊的海水不也正為小女孩而流？

聽，?？薜穆曇簟?圣誕節(jié)的鐘聲已敲響，愿在天堂的小女孩帶著微笑翩然起舞！

抒情作文兩聲子（必備14篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定看過散文吧？狹義上的散文是指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。想要學(xué)習(xí)寫散文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)美抒情散文600字，希望能夠幫助到大家。

抒情作文兩聲子 篇1

暮春時(shí)節(jié)，又邀了幾位朋友在家小聚。雖然都是極熟的朋友，卻是終年難得一見，偶爾電話里相遇，也無(wú)非是幾句尋常話。一鍋小米稀飯，一碟大頭菜，一盤自家釀制的泡菜，一只巷口買回的烤鴨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不像請(qǐng)客，倒像家人團(tuán)聚。

其實(shí)，友情也好，愛情也好，久而久之都會(huì)轉(zhuǎn)化成親情。

說(shuō)也奇怪，和新朋友會(huì)談文學(xué)、談?wù)軐W(xué)、談人生道理等等，和老朋友卻只話家常，柴米油鹽，細(xì)細(xì)碎碎，種種鎖事。很多時(shí)候，心靈的契合已經(jīng)不需要太多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

朋友新燙了個(gè)頭，不敢回家見母親，恐怕驚駭了老人家，卻歡喜地來(lái)見我們，老朋友頗能以一種趣味性的眼光欣賞這個(gè)改變。

年少的時(shí)候，我們差不多都在為別人而活，為苦口婆心的父母活，為循循善誘的師長(zhǎng)活，為許多觀念、許多傳統(tǒng)的約束力而活。年歲逐增，漸漸掙脫外在的限制與束縛，開始懂得為自己活，照自己的方式做一些自己喜歡的事，不在乎別人的批評(píng)意見，不在乎別人的詆毀流言，只在乎那一分隨心所欲的舒坦自然。偶爾，也能夠縱容自己放浪一下，并且有種惡作劇的竊喜。

也越來(lái)越覺得，人生一世，無(wú)非是盡心。對(duì)自己盡心，對(duì)所愛的人盡心，對(duì)生活的這塊土地盡心。既然盡心了，便無(wú)所謂得失，無(wú)所謂成敗榮辱。很多事情便舍得下，放得開，包括人事的是非恩怨，金錢與感情的糾葛。懂得舍，懂得放，自然春風(fēng)和煦，月明風(fēng)清。

就讓生命順其自然，水到渠成吧。猶如窗前的烏柏，自生自落之間，自有一分圓融豐滿的喜悅。春雨輕輕落著，沒有詩(shī)，沒有酒，有的只是一分相知相屬的自在自得。

夜色在笑語(yǔ)中漸漸沉落，朋友起身告辭，沒有挽留，沒有送別，甚至也沒有問歸期。

己經(jīng)過了大喜大悲的歲月，已經(jīng)過了傷感流淚的年華，知道了聚散原來(lái)是這樣的自然和順理成章，懂得這點(diǎn)，便懂得珍惜每一次相聚的溫馨，離別便也歡喜。

抒情作文兩聲子 篇2

昨天從早到晚，淅淅瀝瀝下了幾乎一整天的雨。今早起床，天色還是陰暗。因?yàn)榭妥『蓤@邊上，已經(jīng)養(yǎng)成了清晨去賞荷的習(xí)慣，便漫步來(lái)到荷園。

我喜歡清晨的荷園，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)間，你才能真正欣賞到荷花盛開時(shí)那千姿百態(tài)的嬌容，聞到那醉人的荷香。

可是今天，我發(fā)覺荷園不僅聞不到醉人的荷香，成片的荷花都成了這個(gè)模樣，如一個(gè)個(gè)少女見到陌生人羞澀地低著頭。

清晨的荷花不該是這個(gè)模樣啊，我有點(diǎn)納悶，往日這個(gè)時(shí)間我見到的荷花都是在盡情展開她碩大的花瓣。可以清晰地看到花瓣中央一叢嫩黃的花須護(hù)著一個(gè)嫩綠的小蓮蓬。一只只小蜜蜂在花叢飛來(lái)飛去忙碌地采蜜，小蜜蜂帶刺的腳上沾滿了花粉。只有在中午陽(yáng)光特別強(qiáng)時(shí)才會(huì)合攏。

我仔細(xì)地觀察這些清晨耷拉著頭的荷花。原本應(yīng)該想四面展開的花瓣，現(xiàn)在朝一邊倒。有一邊的花瓣向下垂，另一邊的花瓣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把中間的花須和小蓮蓬遮住了。我先是有點(diǎn)不解，后來(lái)明白了。

荷花之所以這樣，是為了保護(hù)這些還很稚嫩的小蓮蓬不受雨水的侵蝕。如果不這樣做，暴露在風(fēng)雨中的花須上的花粉一定會(huì)被雨水沖刷的干干凈凈。如果這樣，那小蓮蓬便不能長(zhǎng)大結(jié)果了。

原來(lái)荷花也有生命啊，就如同人類母親呵護(hù)著襁褓中的孩子，我驚嘆于荷花深沉的母愛。原來(lái)那碩大的花瓣不僅僅是為了展示著她的美麗。也是為了給她的孩子遮陽(yáng)擋雨。她不僅用這樣的方式護(hù)衛(wèi)著還未長(zhǎng)成的小蓮蓬，而且還似乎能預(yù)知今天還將下雨，所以遲遲不肯張開她那美麗的容顏。

我不僅對(duì)荷花肅然起敬了。我知道當(dāng)小蓮蓬一天天長(zhǎng)大，不再需要她的呵護(hù)時(shí)，這美麗的花瓣便會(huì)一片片脫落，不惜犧牲她的美麗，掉入蓮蓬腳下的田里，化作泥土。這時(shí)的荷花便完成了她的使命。她將在泥土中含笑看著自己的果實(shí)長(zhǎng)大成熟。

這與人類何等相似，人與自然界的一切生物，為了孕育他們的后代不辭勞苦，甚至犧牲自己的生命。這種偉大的愛是無(wú)法用言辭來(lái)表達(dá)的。

從此我不會(huì)再用獵奇者的眼光來(lái)欣賞荷花。因?yàn)樗粌H僅是這外表上的靚麗。

抒情作文兩聲子 篇3

三兩天淅瀝的秋雨，有一時(shí)沒一時(shí)的飄來(lái)，其間也不乏有一時(shí)沒一時(shí)的秋風(fēng)，在秋風(fēng)秋雨的聲息里，偶一抬頭，即見鄉(xiāng)路的縱深處，梧桐的樹葉，在搖曳，在飄落，似有預(yù)約。

平日里，我并沒有過多地去在意梧桐。印象中，梧桐的舒枝綻葉也不過就在暮春初夏的那會(huì)兒，不承想，感覺上的長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天也就那么匆匆地過去了。蟬鳴漸去，蟋蟀唧唧，天高了，云淡了，月白了，風(fēng)清了。這時(shí)，梧桐則由起先的蔥蘢豐茂而漸漸地清寒起來(lái)，疏朗起來(lái)。梧桐，立在秋天，立在秋天里的縱深處，預(yù)約著秋風(fēng)，預(yù)約著秋雨，預(yù)約著黃昏。

于是，我發(fā)現(xiàn)，我們似乎也只在秋天里才真正發(fā)現(xiàn)梧桐，發(fā)現(xiàn)梧桐的收梢，梧桐的謝幕。

古有“一葉知秋。”而梧桐的落葉，正好傳遞了自然與季節(jié)嬗變的信息；也正是由于這樣的信息移情于人，在季節(jié)的河流里，讓涉秋之人油然而生一種感傷的心緒。

在秋天里，凝視一樹梧桐，撿拾與梧桐有關(guān)的古詩(shī)詞，你就會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)，似乎秋天里的一切低調(diào)的心緒，都一并歸宿在梧桐的蕭瑟里。譬如王昌齡的“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜”，梧桐，夜霜，此等渲染，那是何等的幽怨！那是何等的凄涼！譬如溫庭筠的“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，雨打秋桐，一陣接一陣，一聲連一聲，陣陣寒心，聲聲入耳，仿佛是在有意折磨著一顆敏感而脆弱的心，纏綿悱惻，蕭瑟凄清；譬如李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”，女詞人內(nèi)心的苦楚、憂郁、悲戚，全系在了讓人觸目傷懷的細(xì)雨梧桐上了。譬如南唐李后主的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，梧桐里則隱含著詞人的一腔孤寂而又無(wú)奈的心緒，甚至是亡國(guó)之痛。在此，梧桐的詩(shī)詞意象，已然達(dá)到了的極致?？磥?lái)，梧桐是不可避免地和凄風(fēng)苦雨和寂寞無(wú)依和幽怨哀愁和小院深巷連在了一起。然而，梧桐不言，下自成蹊。蹊，也是一種印跡吧！它，至少留在古人的詩(shī)詞里，成為了永恒，永恒的凄美。

是啊，永恒的凄美！

梧桐的這種凄美，使秋天更為深刻，更為厚重。秋天來(lái)臨，秋風(fēng)起處，隨著第一片葉子的飄落，梧桐樹葉已由濃綠漸漸變?yōu)榻咕G，又由焦綠漸漸變?yōu)榭蔹S。于是梧桐枯槁了形容，直到最后一片葉子，毅然地飄離枝頭。風(fēng)吹響一樹葉子，如珮如環(huán)，如怨如慕，這是秋聲。于是梧桐將秋聲，悄悄地刻錄到了我碎影流年里，讓我沉思，讓我遐想。

其實(shí)，梧桐就是梧桐。它由春而夏，由夏而秋，恪守著自然的節(jié)律，遵循著季節(jié)的變化，以完成一個(gè)屬于自己的生命的歷程。梧桐葉落，在渲染蕭瑟的同時(shí)，也定格了另一種美麗。

正如林清玄所說(shuō)：“秋天的美多少帶點(diǎn)蕭瑟之意，就像宋人吳文英寫的詞‘何處合成愁，離人心上秋’，一般人認(rèn)為秋天的心情會(huì)有些愁惱肅殺。其實(shí)，秋天是禾熟的季節(jié)，何嘗沒有清朗圓滿的啟示呢？”

是的，凡涉秋之人，如果能在梧桐葉落的警醒里，在蕭瑟的背景中，領(lǐng)略到那一份美麗，那何嘗不是一種清朗圓滿的啟示呢？

抒情作文兩聲子 篇4

無(wú)論是破土而出的小草，還是含苞待放的花朵，無(wú)論是慢慢舒展的楊柳，還是緩緩流淌的小溪，無(wú)論是悄悄無(wú)聲息的細(xì)雨，還是鶯鶯絮語(yǔ)的鳥鳴……都散發(fā)出春的氣息.

看那山坡上的小草，沖破厚重束縛，慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面，好奇的打量著這個(gè)世界，如若此時(shí)幾匹白馬從它們的頭上踏過，不正為那一句“淺草才能沒馬蹄”的詩(shī)句作詮釋嗎？

在那山坡之下，除卻那層層淡綠色，恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧！原來(lái)，此時(shí)不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛熱鬧，就連鮮花也來(lái)?yè)揭荒_，紅的，白的，黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹葉之間，像是一個(gè)害羞的姑娘，好奇著外面的世界，卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。”

緩緩流淌的小溪里，幾只純白色小鴨水中戲耍，或許它們?cè)缫阎老臏嘏耍吘埂按航喯戎?。溪水順流而下，敲打著兩旁的巖石，像一場(chǎng)慶祝早春的音樂會(huì)，應(yīng)和著小鴨的歡樂叫聲……

溪邊的柳樹也脫離了“光頭”的形象，柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴結(jié)了淡黃色的嫩葉，它們隨著時(shí)間的推移慢慢舒展自己的身軀，直到“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲滌?！蹦菚r(shí)的景色，又是別有一番滋味吧！

春季的來(lái)臨，難免會(huì)帶來(lái)一些默默無(wú)聞的“人”。入夜時(shí)分，綿綿的細(xì)雨來(lái)到這凡塵，點(diǎn)醒還在夢(mèng)中的農(nóng)作物，原來(lái)這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。只為喚醒沉睡中的生物，耍并不打擾睡夢(mèng)中的人們，第二日清晨，卻有著“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！钡母杏X。

最快樂的場(chǎng)景就是那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?！绷?。鶯鶯絮語(yǔ)，討論著早春的來(lái)臨，綠水青山的美景。整片樹林之間，顯示著勃勃生機(jī)。

“獻(xiàn)歲春猶淺，園林未盡開。雪和新雨落，風(fēng)帶舊寒來(lái)?！贝貉┏跞冢G意叢生，在不久之后，將會(huì)是一片欣欣向榮，百花爭(zhēng)艷……

抒情作文兩聲子 篇5

時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。好溫暖話！書本中這段文字把我本已經(jīng)微微生氣內(nèi)心，漸漸地感動(dòng)和融化……

喜歡安靜看天，看天藍(lán)，藍(lán)如琉璃般層疊變換，心情也會(huì)跟著深深淺淺，偶爾劃過心尖，便暈出一抹白紗般云，如水汽漾上心頭，只為那藍(lán)，而如此澄澈……

喜歡站在清零風(fēng)中，感受涼風(fēng)刺入皮膚冰冷，絲絲縷縷點(diǎn)滴，無(wú)論怎樣曾經(jīng)荒涼，都已成為過往。我想，誰(shuí)都無(wú)法握住那些拼命想留住歲月吧……

此刻風(fēng)，裹著似有似無(wú)細(xì)雨，在天色微蒙午時(shí)，淡淡拂過我發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺閃動(dòng)，便把自己那抹清淺身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸。

也許，生命不止，紅塵無(wú)盡。從粉墨登場(chǎng)到低調(diào)落幕，我們趕赴著這場(chǎng)傾城盛宴，無(wú)論憂郁和沉重，無(wú)論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！……

淡偌清痕，也許只有文字才能把內(nèi)心那一份迷茫遣散。穿過零零碎碎如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不小心時(shí)候就凌亂這個(gè)季節(jié)如詩(shī)般對(duì)白。希望你天天開心快樂，

于是，涂抹一個(gè)季節(jié)，裹覆一份蒼茫，點(diǎn)染一種歲月。推開那扇陳舊門，許多年華早已漸次擱淺，就像寂寞，就像回憶，就像某些人，就像某些時(shí)日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機(jī)，假裝洞悉一切徹悟時(shí)候，悄然把我偽裝輕輕擊潰，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我游走在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)邊緣，在歲月折痕里，我撿拾著回憶那些斷章碎片……

落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自己：一定要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦是自己！話雖如此，時(shí)移境遷，回過頭來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)還是當(dāng)初那個(gè)自己！真是無(wú)語(yǔ)??！我是該笑自己可愛，還是斥責(zé)自己幼稚呢？……

抒情作文兩聲子 篇6

一輪皎月高懸空中，似乎那是滿天星斗把圣潔都給了它，它們形成了一體，才使月如此般皎潔。純潔的童心與月相印生輝，才使大地如此靜謐，似在聆聽那永遠(yuǎn)講不完的古老傳說(shuō)。此刻，正直中秋月圓時(shí)。

美麗的皎月依在窗頭，外頭的一切在月的渲染下，顯的神秘朦朧。月圓似盞明燈，照過古人照今人，古人不知今人月圓時(shí)的悲傷與喜悅，今人卻能了解古人為月圓而長(zhǎng)嘆，月見證了古人，今人內(nèi)心中的歡與憂。

月兒圓，皎潔心中無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)槿藗冊(cè)谠聢A時(shí)不無(wú)想起"皎潔"與明月相配，這樣，交接就會(huì)時(shí)時(shí)被人們想起。雖然這只是兩個(gè)字，但是童稚的皎潔不在乎。她只要想起自己能讓別人快樂，自己也無(wú)比快樂，酒窩時(shí)常在月兒般的臉上浮現(xiàn)，人人都在講皎潔是月宮上的仙女，因?yàn)樗o了人們快樂。天使飛舞著潔白的羽翼伴隨了交接那天真無(wú)邪的童年。

月兒正圓，時(shí)不時(shí)有烏云拂過，皎潔似乎已褪色。那美麗的"皎潔依舊美麗，憑空多了一副多愁善感，皎潔已從童年步入了花季，她此時(shí)的心中充滿了心事，可又無(wú)從說(shuō)起，單純的心靈被時(shí)間抹上了一絲陰影。她那美麗的天使隨童年而去，皎潔不愛笑了，因?yàn)樗辉偈悄敲磫渭儫o(wú)知了。她為自己的不平而傷心。她時(shí)常追問父母，為什么給她取這樣的名字。原來(lái)她是討厭自己的名字。她認(rèn)為那太俗氣了，人人都知道的'兩個(gè)字，時(shí)時(shí)都惹起別人的笑聲，。其實(shí)她太多心了，大家并沒有嘲笑她的意思，而是從她那得到了快樂。她也恨皎潔2字，因?yàn)樗肋h(yuǎn)比不上那兩個(gè)字。人們知道"皎潔"2字，卻不知道她。她在兩個(gè)字上賭氣，失掉了往日的笑顏。大家都說(shuō)皎潔變了，烏云又飄拂而過。

月而正圓，訴不盡人間的情長(zhǎng)，不遠(yuǎn)處響起了兩聲嘆息;一個(gè)是皎潔的多愁善感:另一個(gè)是月兒發(fā)出的，因?yàn)樗膬?nèi)心也有喜有悲，訴不完，道不盡，只能化作一聲長(zhǎng)嘆。此刻，月兒正圓。

抒情作文兩聲子 篇7

冬天，是一面寒夜里的鏡子，透出一絲冰冷。在如斯季節(jié)里，印象總是特別深刻。如果有人問我喜歡什么樣的季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地答到：“冬天?！?/p>

不知為什么，我總是對(duì)冬天懷著好奇，對(duì)冬天有著特別的感情。對(duì)冬天的好奇，我說(shuō)不清楚，只是感覺到我和它是冥冥中由生命線把我們牽扯到了一起了，冬天就像是一塊磁鐵，而我只是輕質(zhì)小球，它一靠近，我就會(huì)被它牽引過去?？僧?dāng)它路過后，我便失去生氣，只能像泄了氣的小球?；蛟S因?yàn)槲沂嵌境錾陌?，我?yīng)該是喜歡冬天的。但我對(duì)它總是摸不著頭腦，一到冬天，便會(huì)莫名其妙地被觸動(dòng)。

對(duì)我而言冬天是記憶來(lái)臨的高峰期，在冬天的日子里總會(huì)莫名地被繩索牽動(dòng)起我記憶的齒輪。我的這種謬論，是得到我朋友印證的。所以在冬天的日子里，我重視特別留意每樣事物。在冬天，我的心總是特別沉，特別是天氣不好時(shí)，但偶爾也會(huì)有心情雀躍的時(shí)候。在冬天，有時(shí)我連自己也會(huì)捉摸不透。

冬天，總是會(huì)暈暈沉沉，或許是因?yàn)槎甙?。但我卻又不愿放棄我的生命。這么美好的日子用沉睡度過，卻不去感受它，太浪費(fèi)了，這樣我也會(huì)不甘心。畢竟一年只有一個(gè)冬天。但冬天卻沒什么好的消遣，都怪我總是沉思。不過，沉思中有時(shí)也有新的發(fā)現(xiàn)。

如果一定要在四季中除去一個(gè)季節(jié)，除了冬季，不管什么季節(jié)消失我都無(wú)所謂，我不喜歡四季如春的地方。因?yàn)槟菍?shí)在是太單調(diào)了，在我的感覺中，春、夏、秋三季節(jié)似乎是一樣的，上天是要讓冬天來(lái)點(diǎn)綴它們，有時(shí)我會(huì)想如果沒有了冬天怎么辦，雖然如果真的沒有冬天，地球照樣轉(zhuǎn)，人照樣也要活，但我一想到，真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。

我是如此鐘愛冬天，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)總是像夢(mèng)一場(chǎng)。夢(mèng)始時(shí)分是秋天，夢(mèng)醒時(shí)分是春天。秋末不知不覺地踏入了冬天，然后不知不覺地踏過冬天，踏進(jìn)了春天。我總是感到很快地度過了冬天，但盡力回想起來(lái)，卻沒什么特別快樂的事。

五彩的冬天，我喜歡你！

抒情作文兩聲子 篇8

昨日許久未見的朋友來(lái)登封玩，思來(lái)想去無(wú)處招待，想來(lái)正值秋意正濃，山上的野花應(yīng)遍地金黃才是，還有那血染般的楓葉也應(yīng)極具艷美，加之百年不變的長(zhǎng)青，勾畫一下想象的輪廓想必是美不勝收的，于是與朋友商定爬嵩山賞風(fēng)景。

雖說(shuō)是爬山，可心中總有些畏懼，可能是許久未鍛煉的緣故或許是對(duì)征服山頂?shù)牟蛔孕?，雖如此也只能硬著頭皮上了。來(lái)到嵩山腳下，熱鬧的`人群，各式各樣的小飾品讓人目不暇接，似乎給我一絲安慰。歡快的氣氛促使我們邁步向前，我們開始了登山的旅程。

未見山似又幾分畏懼，見了山卻又幾分欣喜，開始登山又見幾分苦惱。

一望無(wú)際的階梯讓人看著頭疼，想象不出終點(diǎn)。四周風(fēng)影秀美，卻無(wú)暇顧及，只能一步一步促使著腳下的步子重重地一個(gè)階梯一個(gè)階梯的向前進(jìn)。累了就坐下來(lái)看一看，就當(dāng)陪襯一下自己坐看云卷云舒的雅致。走不動(dòng)了就停下來(lái)望一望，或是讓這美麗的風(fēng)景看看我，記住這個(gè)平凡的人曾經(jīng)來(lái)過。

我想風(fēng)景美不在外表，而在內(nèi)心的感觸，經(jīng)過歲月的沉淀，透明的心總是會(huì)蒙上一層灰塵，我們應(yīng)該輕輕抹去才能更好的看見世界。

臨到山頂我還期盼著頂峰的摸樣，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在還猶豫不前時(shí)看到了彌漫在霧氣中的山頂標(biāo)志，我狂奔不已，深深呼吸著這與平地不同的山中仙氣，似乎頃刻間已揮翅高翔。

山不在高有仙則靈，登山的意境不在登而在悟，猶如人生旅途慢慢，困難和疾苦給人生旅途施加了許許多多座山，能克服困難堅(jiān)持爬過去的，才能站在最高峰。人生如登山，總有一些東西會(huì)蒙蔽我們的雙眼，但只要堅(jiān)持，人生的定會(huì)如期而至。

抒情作文兩聲子 篇9

如墨似霧的的夜色，再次是大地陷入了一片黑暗，只有高懸在空中的月亮，不懈的散發(fā)著微弱的光華，將一縷縷光芒灑向大地。在黑暗中悠閑散步的我，微微仰起頭盯著你，心里不禁涌起許多話想對(duì)你說(shuō)……

月，你是旅人思鄉(xiāng)，詩(shī)人寄情的標(biāo)志?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蹦客?，心思鄉(xiāng)，不知猶如浮萍漂泊在外的游子，是否真的從高懸的明月中看到了生他養(yǎng)他的故鄉(xiāng)？“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同?！表^月，心憶親，不知因戰(zhàn)爭(zhēng)流離失所的人們，是否真的從朦朧的月色中看到了分離已久的的親友，順著兩頰留下了幾行清淚？“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”望凄月，心系友，不知友人遠(yuǎn)去依依不舍的人們，是否真的心隨月，行千里，隨月去？

皎潔的月輝灑在地上，灑在心上，勾起幾絲哀愁，幾縷思念，引起幽幽一嘆。

月，你是凄美神話的主題。嫦娥奔月，后羿縱有通天徹地之力，射的下九日，救得了天地，卻挽不回臉頰布滿淚痕的伊人，補(bǔ)不了心里的不舍、哀傷，只有在滿月的中秋，席地而坐，觀凄月，吃月餅，思伊人，盼團(tuán)圓，不知他是否真的從凄美的月色中看到的凄美的廣寒宮，搗藥的玉兔，心念的伊人？嫦娥，嫁的了郎君，卻無(wú)法常伴，只能在月幕下痛徹心扉呼喊著離去。吳剛伐桂，不知吳剛犯下了何等大罪，還是月桂樹犯下了大罪，惹得天帝震怒，讓那吳剛?cè)杖辗ス?，夜夜伐桂，年?fù)一年，也許終有一天，他會(huì)在這華美的月桂樹下倒下，化作土灰、塵埃。

月，你是哲理的典范，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！闭亲詈玫膶懻?。

月，你是漆黑夜幕中唯一不滅的光，連滿天的繁星也在一眨一眨得偷著懶，只有你不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)的散發(fā)著微弱的光芒。

夜愈深了，你依然掛在空中，為黑夜中迷茫的人指出方向，披上朦朧的月衫。我緩緩低下頭，順著你為我照亮的路慢慢地踱回家，我也停下了聯(lián)想，因?yàn)槲抑?，我想?duì)你說(shuō)的永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。

抒情作文兩聲子 篇10

春天以一個(gè)勝利者的姿態(tài)向我們走來(lái)。帶著溫暖，帶著芳香，匆匆走來(lái)了。

在春與冬的搏弈中，駘的蕩春風(fēng)的和凜冽的寒風(fēng)好有一番拉鋸戰(zhàn)。春風(fēng)從南到北以勢(shì)如破竹之況縱橫馳騁。翻高山，穿林海，跨江河，越田疇。所到之處，大地萬(wàn)物呈現(xiàn)生機(jī)蓬勃的景象。

看呢，柳樹樹冠就象畫家涂上濃濃嫩綠的釉彩。走近了看，柳枝已發(fā)出了嫩牙在春風(fēng)的吹拂下，不時(shí)賣弄著柔美的舞姿。換上了一身翠綠的春裝，一片片草坪上，草兒齊齊探出頭來(lái)，露出了綠意，他們脫去了穿了一冬的枯黃的外裝，換上了一身翠綠的春裝，擠眉弄眼地招搖于春光之中。

那果樹林，在春風(fēng)吹拂下，在溫暖陽(yáng)光照耀下，葉子還沒發(fā)出來(lái)，花朵兒就迫不及待地綻放了，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著搶著怒放，都想著為春姑娘描上一抹紅暈?；▓@里，鵝黃的迎春花，深紅的海棠花，早已不甘寂寞，悄悄綻放。田野里大片的金黃的油菜花鋪天蓋地，在陽(yáng)光下分外耀眼。連田埂上的野草里都冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，這些野花也爭(zhēng)著為春天獻(xiàn)上自己的嫵媚。

聽，沉睡一冬的鳥兒也都醒來(lái)了，仿佛約好了似的，在明媚的春光中放聲高歌，清脆、婉轉(zhuǎn)、嘹亮。合奏著春天的大合唱。

“微雨眾卉新，一雷驚蟄始?！碧斓厣舷聼ㄈ灰恍?，孩子們也走出了戶外，放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高越飛越遠(yuǎn)，他們跳呀叫呀，盡情釋放自己蟄伏一冬的活力和激情。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，邀三五朋友去野外踏青，那幅多姿多彩的畫卷，定會(huì)讓你如癡如醉，樂而忘返。東晉永和九年，這一年春暖花開之際，王羲之邀請(qǐng)了四十一位親朋好友，在“有崇山峻嶺，茂林修竹：又有請(qǐng)流急湍”的蘭亭，舉行了一場(chǎng)已被歷史永久記載的野外盛會(huì)。王羲之帶著醉意，即席揮毫，乘興書寫了《蘭亭序》這三百二十四個(gè)字竟成為了中國(guó)書法史最偉大的行書作品，它也是一篇文辭瀟灑、立意深遠(yuǎn)、文筆清新自然的.優(yōu)美散文。

李白同樣鐘情于春光。甚至在一天晚上，和諸位兄弟在桃李園擺出豪華宴席，在搖曳的燭光下，坐在桃李芬芳之間，酒杯頻傳詠詩(shī)歌唱，最后竟醉倒在月光之下。

春天是一個(gè)迷人的季節(jié)，她催生了一切美好，呼喚了所有的精靈。是一切事物的又一個(gè)輪回，是生命年輪中又一個(gè)新起點(diǎn)。讓我們把昨天的懊惱、沮喪、彷徨、失意統(tǒng)統(tǒng)埋葬，一切從頭再來(lái)，重塑一段圓滿人生軌跡。不論冬天多么冰冷與無(wú)情，春天總會(huì)來(lái)的。難道厄運(yùn)之后依然還是厄運(yùn)嗎？

在這駘蕩的春光中，種桃種李種春風(fēng)；種松種柏種永恒。讓我們走出戶外，張開雙臂擁抱這無(wú)比美好的春天吧！

抒情作文兩聲子 篇11

季節(jié)的節(jié)拍，奏響春天的色彩，萬(wàn)物復(fù)蘇，耕耘播種，是大地母親舒展的情懷，踩著春天的韻腳，踏著歲月的行板，用無(wú)比的熱情，去迎娶桃花朵朵的情竇初開。

————題記

三月的風(fēng)，吹醒了枝頭的新綠，回歸的燕，銳利如剪的薄翅，為柳絲裁出輕盈的嫁衣，采一葉芬芳，挽一縷暖意，將乍暖還寒的氣息裝滿禪意。陽(yáng)光如約的日子，我走不出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將五彩繽紛的美麗，收入心底。

走過了冬季，褪去了潔白的外衣，一場(chǎng)心事悄然堆砌，迷茫與恐懼，凌亂了足跡，一個(gè)人將密不透風(fēng)的心事藏起，可是仍有一小撮，時(shí)常在寂靜的空氣里喘息，我深知那是淡淡的憂傷，攪動(dòng)出的愁緒，沮喪又無(wú)措的嘆息，人，在接受病痛與折磨時(shí)，脆弱到不能呼吸，再多的慰藉，也撫慰不了慌亂的情緒，不敢輕易的去觸碰與回憶，怕瞬間爆滿的過程，一經(jīng)裂開，便無(wú)法再合攏收起。

尋著一絲絲的信息，將春意漸濃的影像映入腦海里打印，慢慢的觸摸，淺淺的臨模，姹紫嫣紅的花期，玉蘭花展露著最妖嬈的風(fēng)韻，窗外一抹抹蔥綠，迎著風(fēng)起，伸展著情意，萬(wàn)千明媚的花兒，綻放著朵朵詩(shī)意，溫柔的光線，停留在掌心里，情深幾許。

依著春的風(fēng)情，走出去，用力去感受油菜花染成片片金黃的期許，約一兩個(gè)知已，或跑或笑，隨性又愜意，暗香盈袖的花海里，有我們亮麗的身影在穿行，生活，多一份暢想，少一份雜草叢生的思想，將一顆簡(jiǎn)單的心，悉數(shù)交給這一片春暖花開的天地，看花開花落輪回演繹，看遠(yuǎn)處裊裊炊煙升起。

許光陰一個(gè)回眸，無(wú)論走過多少風(fēng)雨，再多的坎坷，只要我們執(zhí)著的在一起，用一顆感恩的心，邊走邊收獲溫暖的風(fēng)景，靜靜的在歲月的流淌中纏綿出一段段暖心暖意的插曲，人生起起落落，花開無(wú)聲，花謝無(wú)語(yǔ)，都是一種升華與延續(xù)，精彩的時(shí)候，懂得豐盈心緒，落寞的時(shí)候，淡看炎涼舍棄。

輕輕的拾起歲月的寧?kù)o，一窗花絮，溫情的溢出心底，將心事婉成一枚素香的心語(yǔ)，韻染成思念遙寄，枕著月光想你，想起你的溫柔細(xì)語(yǔ)，仿佛綿軟的唇，輕吻我發(fā)間的呼吸，刻滿了多情的回憶，多想與你一起在這春意盎然的季節(jié)里，輕喚我的名字，聽，風(fēng)的吟唱，賞，花的旖旎，風(fēng)過生香，月下聽雨，淺繪一幅生命流動(dòng)的炙熱與欣喜。

抒情作文兩聲子 篇12

在路上，大多數(shù)人都有自己的嗜好。當(dāng)通訊工具越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，只要出門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路上的人都在玩手機(jī)。千姿百態(tài)，各顯其美。作為道具，是手機(jī)成全了他們完美的旅途。但我相信他們的完美，依然是建立在孤獨(dú)之上的。對(duì)于后現(xiàn)代糜爛的空虛與無(wú)聊病，這是高科技時(shí)代最無(wú)能的體現(xiàn)。人們?cè)跄芤揽堪虢饘俚亩鷻C(jī)，將自己幽閉在一個(gè)晃晃悠悠的小世界里，隔絕周圍所有的聲音呢？

難道獨(dú)食的味道真的比他人分享更好嗎？

在一次短暫的旅途中，我遇到一位與眾不同的司機(jī)。顯然，他十分懂得與人分享的融洽之美。那是有著法國(guó)自然派畫家薩賀芬路易一樣氣質(zhì)的大唐卓瑪邀我去郊外看畫展而特別派來(lái)的一輛小車。當(dāng)司機(jī)拔通我的電話后，幾分鐘我便順利找到?？寇囕v的地方。我并沒有坐在他并排的前座，而是選擇了坐在他的后面，一邊欣賞他播放的動(dòng)聽歌曲，一邊觀看他的背影。這是我習(xí)慣與陌生人保持的一種距離，偶爾還能從后視鏡里窺見他臉龐的一部分。我們什么也沒說(shuō)，連一句招呼也沒打，甚至就連彼此正面看一眼的細(xì)節(jié)也全部忽略了。因?yàn)槟切└枨鷤鬟f出的親切氛圍，似乎兩個(gè)人一下子找到了久違的老朋友的感覺。

司機(jī)察覺到了什么，側(cè)面微微笑，后視鏡里，他含蓄極了。一只手撐著方向盤，另一只手刻意將音響調(diào)試出更加好的效果。路上飄出的歌曲，真是有些奇妙。每一首歌都像窗外凌空出世的朵朵芙蓉，仿佛感覺那個(gè)時(shí)代的歌者全集合在眼下面對(duì)我們歌唱，他們熟悉的面孔忽然變得那么遠(yuǎn)又那么近。曾經(jīng)這些歌者幾乎每人都有一首紅遍大江南北的代表作，隨便拉出幾個(gè)來(lái)，就讓人久久不能忘懷?！睹魈炷闶欠褚廊粣畚摇?，《再回首》，《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，《戀曲1990》，《你走你的路》，《大約在冬季》，《不是我不小心》，《我是一只小小鳥》，《愛的奉獻(xiàn)》……他們的歌聲，很適宜此時(shí)我正通向畫展路上的心情，也足夠配合我微閉雙眼，不太注重坐姿，緩慢又無(wú)所謂的思緒。我想，或者這就是一幅小油畫的情調(diào)吧。

每每聽到一首歌的高潮部分，我就會(huì)不由自主地跟著歌者的感覺走，和聲高唱，讓歌聲乘著風(fēng)的翅膀飛出窗外，當(dāng)風(fēng)和陽(yáng)光掠過耳畔，穿過我的血液，爬上我的雙肩，那一瞬間，我感覺我的手變成了路邊曼妙的樹丫。我看見寬敞的公路兩旁舉滿了粉紅的芙蓉，它們?cè)谙蛭尹c(diǎn)頭微笑，離我的心越來(lái)越近，越來(lái)越多的綠襯托著那分外的紅，真叫人想停下來(lái)，融入那淡然芬芳的景致中。相對(duì)于辦公室的美女，我更愿意關(guān)心自然的花朵。因?yàn)樗鼈兊奈⑿梢灾钡秩说膬?nèi)心，而她們現(xiàn)實(shí)又針對(duì)性的笑容，則常常只能讓男人霧里看花。

路上的車和人越來(lái)越稀少，移動(dòng)的陽(yáng)光在路上開始做夢(mèng)了，那么多光線擠在一起打盹，眼前不斷幻化出漂亮的畫布，還有泥巴、青草、野花、巖石、樹枝混淆在一起的自然顏料，它們?cè)诹硪粋€(gè)空間安靜地等待著。我知道我已被油畫之美狠狠擊中。此時(shí)，大唐卓瑪?shù)碾娫掜懥?。而車?yán)锏母杪暼栽陲w，剩下的只有我們不同的時(shí)空和我們?cè)?jīng)一起熱愛的田野。這是九月的成都平原，空氣中到處彌漫著花香與陽(yáng)光。不遠(yuǎn)處的高架路、地鐵口、商場(chǎng)、別墅，正一步步延伸到炊煙飄渺的鄉(xiāng)舍農(nóng)房，遼闊的田野別無(wú)選擇地選擇了退步，城鄉(xiāng)接吻的世界田園城市，離我們真的不再遙遠(yuǎn)！

我不停控制著內(nèi)心奔涌的音符，在電話里輕輕告訴大唐卓瑪，到了，到了，我們快要到了。如同車內(nèi)奔涌著黃桷蘭的暗香，讓人不時(shí)觸摸到心靈上緩慢長(zhǎng)出的常青藤。我和司機(jī)依然無(wú)語(yǔ)，生怕多余的聲音捏碎了那時(shí)的記憶。

其實(shí)這算不上一次像樣的旅途，卻因那些花兒，那些歌聲，那些一去不復(fù)返的舊時(shí)光，點(diǎn)燃了一路奇妙的遐思與惆悵。后來(lái)，望著墻上那一幅幅彌漫著川西風(fēng)情的小油畫，我把旅途上這段看似難入畫面的經(jīng)歷毫無(wú)保留地告訴了大唐卓瑪，我說(shuō)我真的很感激她派來(lái)接我的師傅，盡管直到分手，我們一句話也沒說(shuō)，但他讓我做了一個(gè)最重要的決定，只是我沒讓他知道原因和結(jié)局。他必將成為我懷念另一個(gè)時(shí)代的歲月留聲機(jī)。

抒情作文兩聲子 篇13

夜，蒼茫凄涼的孤寂，深韻世道的無(wú)奈，它走在人群，恩賜清晰的思路，透過深邃的黑，幸福在光明處揮著雙手。

你是雨后空靈的寄托，山靜人稀，柔弱得戴不住一絲絲的美夢(mèng)。

你是一面涂了靈魂香料的鏡子，多少人在你的懷里，找到了生命的真諦，多少人在你的夢(mèng)里，迷失又歸來(lái)。

餛飩的世界，你是否有一段精彩的過去，那時(shí)的夜充滿乳白色的`霧氣，天空沒有灰暗的塵埃，白云在你的懷里傾情歡舞，蒼鷹在歡快的飛翔。

那天，你看見濃烈的煙，吐著不安的成分，深深刺疼你干凈的心，悲哀的不是失去的星空，而是活在你心里的孩子，守著不再生機(jī)的空谷。

那夜，你走進(jìn)我的夢(mèng)，憂郁的眼，寫著內(nèi)心不易表露的深情，那些舍不得忘記的過去，一個(gè)天真的孩子，在青綠的原野，騎著水牛，慢慢走進(jìn)深山。

它說(shuō)，懷念一個(gè)叫做的夜的女子，它有著善良的心，干凈的眼，還有不安的情愫，那一夜，它們談了許久許久，月不移，風(fēng)不吹，還有螢火蟲停在身邊，優(yōu)雅的唱著羨慕的情歌。

夜，悄然走進(jìn)，夢(mèng)卻醒了。

一只迷了路的螢火蟲，撲進(jìn)我的心，它說(shuō)夜派遣它來(lái)試探人的心，于是，我敞開心門，讓它隨意走進(jìn)我的心，探索那里應(yīng)該有的情節(jié)。

我久久等候，希望它能給予一段銘心的話語(yǔ)，然而，它終于沒有走出來(lái)，選擇留在心里，不再漂泊孤獨(dú)，不再留戀感傷，最重要是那里有一個(gè)最初的夜。

它在心里，留下了一些奇怪的符號(hào)，還有一張藏著寶石的地圖，沿著它的指示，一路找尋，我透過夜空，看見一片沉睡的山村，幾個(gè)孩子，還有上了年紀(jì)的老人在火爐旁打盹。

夜不再黑了，只是，心卻不再透明，霓虹在河的對(duì)岸安靜的亮著，過往的車輛，熱鬧的街頭，滿天渲染繁華的氣息。

夜，確實(shí)可能已經(jīng)不再是夜了，喧鬧的是世界，不安是原本屬于夜的心。

抒情作文兩聲子 篇14

白色的話瓣，嵌在湛藍(lán)的天幕里，收獲了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時(shí)候，是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放開了那香香的味道，久久地圍繞著古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河里。

我是一朵梔子花，我努力成長(zhǎng)，我為我的成長(zhǎng)付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英繽紛時(shí)，我想那時(shí)，人們會(huì)接受我的美麗?？矗⑼陌l(fā)縷間，戀人的指環(huán)間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節(jié)里，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，直到白頭偕老。他們不會(huì)忘卻的是，正是在幽幽的梔子花前，他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出著，也默默享受著。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛情的神話中得以延續(xù)，所以我不斷地付出，我努力地付出……

人生似流星滑過，有生之年，如果你是窮人請(qǐng)你付出你的努力，我想別人一定會(huì)接受你，你會(huì)過上富有的生活;如果你是富人，請(qǐng)你一定不要在金錢中賽跑，否則將收獲虛無(wú)，除此將一無(wú)所有.

我是一朵梔字花，別人接受了我，我將為美麗付出，總有一天我將無(wú)重量的幻散在天際中，消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個(gè)地方.

有生之年我想做一個(gè)太陽(yáng)，為人們付出我燦爛的光茫，帶給人們定的信念;我向成為一個(gè)小小的雨滴，為人們付出我清涼的感覺，滋潤(rùn)人的心里，我想成為一棵大樹，為人們付出我龐大的身軀，即使我很蒼老，但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉，付出我的全部，讓干渴的人們得到生的希望.正因?yàn)槿藗兘邮芪?，所以我努力付?

梔子花開，梔子花謝，輕風(fēng)拂過，落英繽紛，幸福著別人的幸福，快樂著別人的快樂……

[精品]描寫鑼聲音的作文匯總

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“描寫聲音的作文”。

人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。好的作文更有利于我們提升自我，有沒有一些可以參考的作文模板？下面是我們精心收集整理，為你帶來(lái)的描寫鑼聲音的作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

描寫鑼聲音的作文(篇1)

我曾聽到過各種聲音，比如，風(fēng)吹過樹葉“沙沙沙”，雨點(diǎn)兒打在房頂上“嗒嗒嗒”，這些不同的聲音，給我?guī)?lái)不同的感受。

早晨，我走到窗邊，聽到“回收舊手機(jī)，舊手機(jī)換菜刀......”我從那個(gè)聲音望去，原來(lái)是一個(gè)穿著灰不溜秋的人，看起來(lái)很窮，我很想幫他，但又沒有手機(jī)，我很失望。

青蛙是“呱呱”的聲音，是和田野打招呼的聲音。燕子“嘰嘰喳喳”是與春天打招呼的聲音，不同的聲音給我們不同的感受，不同的聲音給我們不同的快樂。

教室里，可以聽到教鞭的聲音，這“震耳欲聾”的聲音，是我最不愿意聽到的聲音。我最愛聽的聲音是滋——，滋——是什么聲音呢？原來(lái)是雞腿炸進(jìn)油鍋里的聲音，因?yàn)槲易類鄢哉u腿。

有的聲音是美好的，有的是快樂的。通過細(xì)微的聲音，我了解了世界的美妙。

聲音是可以用耳朵聽，也可以用心感受。

以上是我聽聲的.聯(lián)想和感受，讓我知道了這個(gè)世界的美妙。

描寫鑼聲音的作文(篇2)

世界里有許許多多種聲音，比如：動(dòng)物的聲音，校園的聲音，四季的聲音，森林的聲音，還有一種聲音你們可能沒想過吧？那讓我來(lái)告訴你們，它是夢(mèng)里的聲音。

聲音是豐富多彩的，而且不管什么東西，都會(huì)發(fā)出聲音，如果所有的東西都在發(fā)聲，就可以組成一個(gè)樂隊(duì)，但是那樣也會(huì)很熱鬧，所以樂隊(duì)不能發(fā)出太大的聲音，不然會(huì)制造出噪音污染。

你們知道動(dòng)物怎么叫嗎？小狗汪汪叫，小貓喵喵叫，小老鼠吱吱叫，每種動(dòng)物都有自己的叫聲。所有的東西都有聲音，但是它們的聲音都有所不同。

除了動(dòng)物的聲音，還有很多東西會(huì)發(fā)出好聽的聲音，比如：一顆顆成熟的果子落在地上發(fā)出嗒嗒的聲音，好像在說(shuō)“我成熟了，要離開大樹媽媽了……”，小雨滴滴答答地落在地上，好像是云層在給植物喝水洗澡……

“聲音”是豐富多彩的，只要你認(rèn)真聽，就會(huì)聽見許多各種各樣的聲音。

描寫鑼聲音的作文(篇3)

描寫王國(guó)糾紛的聲音作文

聽，遠(yuǎn)方傳來(lái)了隱隱約約的爭(zhēng)吵聲，你知道這是為什么嗎？告訴你，聲音是從遙遠(yuǎn)的聲音王國(guó)傳來(lái)的，聲音王國(guó)本來(lái)很安寧，可各種聲音漸漸的驕傲自大起來(lái)，就這樣，一場(chǎng)糾紛拉開了序幕，聲音王國(guó)的糾紛作文。首先挑起事端的是雷聲，它粗聲粗氣地說(shuō)：“我的聲音洪亮，而且人們最怕我了?！甭犃死茁暤脑?，風(fēng)聲立刻發(fā)起反攻：“你對(duì)人類有益還是有害？”雷聲毫不示弱：“我能使發(fā)電站發(fā)電。”風(fēng)聲總是和雷聲針鋒相對(duì)，說(shuō)：“別吹牛了，那是水、水蒸氣、太陽(yáng)能等能源做的事，不是你做的了的！”雷聲也不服氣，問：“你對(duì)人類有什么益處？”風(fēng)聲得意洋洋的說(shuō)：“我能推動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生電流，再通過電線傳到千家萬(wàn)戶。我們對(duì)人類是有百利而無(wú)一弊。”雷聲還不甘心，又說(shuō)；“你說(shuō)你們對(duì)人類百利而無(wú)一害，可你們別忘了，海嘯是你們引起的，淹死了許許多多人，多少樹木被你們刮走了，這些自然災(zāi)害都是你們引起的`！”正在雷聲和風(fēng)聲爭(zhēng)論不休的時(shí)候，不知是哪個(gè)聲音喊了一聲：“不要吵了，我比你們都好！”雷聲和風(fēng)聲仔細(xì)一看，原來(lái)是海濤聲。雷聲問海濤聲：“你為什么說(shuō)比我們都好？”“我能推動(dòng)燈塔里的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣輪船等船只就不會(huì)在海上迷失航向了?！焙曇蛔忠活D的說(shuō)。

雷聲又開始發(fā)起語(yǔ)言子彈了，它說(shuō)：“你雖然能讓燈塔發(fā)光，可你別掀翻船只啊。”海濤聲可不會(huì)認(rèn)輸，說(shuō)：“那是因?yàn)楸╋L(fēng)雨激起了海浪，所以船只才會(huì)沉入海底，小學(xué)五年級(jí)作文《聲音王國(guó)的糾紛作文》?！痹诼曇魝儬?zhēng)吵的面紅耳赤的時(shí)候，聲音王國(guó)的國(guó)王說(shuō)；“既然你們爭(zhēng)論不出什么，那我讓每天只有一個(gè)聲音上班?！贝蠹叶加X得很奇怪，答應(yīng)了。第一天，雷聲上班，它不停的怒吼著，人類聽見了，以為要刮風(fēng)下雨了，紛紛跑回家，誰(shuí)知，風(fēng)平浪靜，一滴雨也沒下，農(nóng)民罵著雷聲，因?yàn)樗⒄`了播種的好時(shí)機(jī)。

第二天，風(fēng)聲上班，它因?yàn)闆]有雷聲配合，發(fā)揮不出風(fēng)的力量。第三天，海濤聲上班，因?yàn)闆]有風(fēng)，海面上風(fēng)平浪靜，無(wú)法使燈塔發(fā)光，海面上的船只都迷失了方向?！?dāng)人們強(qiáng)烈抗議的時(shí)候，聲音王國(guó)的國(guó)王語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“大家從這幾天應(yīng)該明白了一個(gè)道理：我們只有團(tuán)結(jié)友愛，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)?！睆拇?，聲音王國(guó)恢復(fù)了安寧。

描寫鑼聲音的作文(篇4)

大自然中有許多美妙的聲音，今天，我們就走進(jìn)大自然去聆聽那些美妙的聲音吧！

春姑娘悄悄地走到我們身邊，陣陣春風(fēng)“呼呼”地吹著，吹到我們的臉頰上，感覺又輕又柔，好像在撫摸著自己的臉蛋。春雨“淅瀝瀝，淅瀝瀝”地落下來(lái)，叫醒了正在熟睡的`小動(dòng)物們。小雨滴喜歡玩打擊樂器，它們落到雨傘上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，落到小溪里發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，好像在演奏一首美妙的樂曲，還挺好聽呢！

夏阿姨急匆匆地朝我們跑來(lái)了，雷公公為了歡迎夏阿姨，他拿出了多年已久的鑼鼓響亮地敲了起來(lái)，只聽“轟隆隆”雷聲響起，不一會(huì)兒下起了雨，雨水“啪啪”地打在荷葉上、“砰砰”地打在屋頂喔哦，這是多么和諧的樂曲?。『?jiǎn)直像一個(gè)小小的音樂廳。

秋媽媽邁著大大的步子走了過來(lái)，她用她的衣袖一扇，樹上所有的果子都熟了，真是神奇?。∈焱噶说墓泳汀芭九尽钡氐袅讼聛?lái)。快看！樹上的葉子一片片落了下來(lái)，在空中打著旋兒，枯黃的葉子覆蓋了小路，踩上去發(fā)出“咔咔”的聲音。

北風(fēng)一吹，把秋媽媽吹跑了，冬奶奶全身披著美麗的衣服來(lái)了，她用嘴一吹，天上竟然下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，地上、房頂上都變成白色的了。“哈哈，哈哈”，是誰(shuí)在笑？原來(lái)是小朋友們?cè)跉g樂地打雪仗。

大自然的聲音真美妙！一定要仔細(xì)聽哦！

描寫鑼聲音的作文(篇5)

在不知不覺當(dāng)中，春天的聲音漸漸消失在我們耳朵里了。曾經(jīng)這個(gè)聲音使世上的萬(wàn)事萬(wàn)物充滿著生命，然而....可是，我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，樹葉的顏色開始變得更深了，野花的花瓣開始開的更燦爛了，驕陽(yáng)的溫度開始緩緩升高了?，F(xiàn)在，我感覺的到，有一股緩緩變熱，變熱的生命在不停地翻騰，凝聚，升華著.....

噢，原來(lái)夏天到了。

聽——

在大大的梧桐樹上有著知了的聲音。一個(gè)小小的生命在為夏天歡快地歌唱，雖然聲音小聲又不令人注意，但我突然感覺這個(gè)小小的生命就如同夏天那樣，熱情而又豪放。我知道在它的生命很短暫，但因?yàn)橄奶斓牡絹?lái)，夏天的鼓舞，夏天的熱情，這個(gè)小小的知了完成了一個(gè)輝煌的演唱曲。

一年四季當(dāng)中，夏天的雨天最多，但也是最熱情的。雨似乎用熱情來(lái)形容不太恰當(dāng)，但只要你靜靜地聽，放下浮躁又焦急的心情靜靜地聽夏天的雨，你會(huì)感受到，雨水滴答滴答地落在地上，那聲音雖然沒有江南煙雨的那般輕柔，但是卻帶有著夏天獨(dú)有的味道，而且還充滿著熱情地落在地上，土壤上，花瓣上...讓它們感受雨的熱情，雨的豪放，雨的濕潤(rùn)。

看——

在大大的草叢里開著那么多的野花，它們雖然沒有玫瑰的艷麗，茉莉的清香，桃花的嫵媚。但它們的生命是豪放的，是熱情的。瞧，野花們的花瓣綻放地那么美，那么大，把全身朝著明媚的太陽(yáng)，感受太陽(yáng)炙熱的陽(yáng)光，它們一點(diǎn)也不怕炙熱的陽(yáng)光會(huì)時(shí)它們變得很干枯，變得很丑陋。它們不愛美麗，它們愛的是夏天，因?yàn)槭窍奶旖o了它們?nèi)绱藷崃业纳?/p>

接著，請(qǐng)看看樹上的葉子，你觀察到了嗎春天它們還是嫩綠嫩綠的，就像一株小小的嫩芽。但是現(xiàn)在它們長(zhǎng)大了好多，顏色也深了好多。用手輕輕摸上去，你會(huì)覺得有點(diǎn)熱熱的，好像有生命在活躍地跳動(dòng)。是夏天給予它們的。如果不是夏天，它們不會(huì)那么充滿生機(jī)勃勃，充滿熱情豪放...

夏天的聲音，這首熱情豪放的歌，使世上的萬(wàn)事萬(wàn)物為你的熱情而感染，而歌唱。我知道很多人都因?yàn)槟愕臒崆槎г?，但如果不是因?yàn)槟愕臒崆?，這個(gè)世界將會(huì)枯萎死亡?，F(xiàn)在，我要像知了一樣，熱情地為你歌唱，我要像雨水一樣，熱情地為你鼓掌，我要像野花一樣，把最美麗的為你綻放，我要像樹葉一樣，為你把生命朝著更高!

夏天的聲音，一首熱情豪放的歌將會(huì)永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)在我心中。它就像一只美麗又華麗的蝴蝶，把最美留在我的心中。

描寫鑼聲音的作文(篇6)

我聆聽過春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽過鳥兒啁啾的快樂 ，感受過潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們?cè)S多許多美妙神奇的聲音 ，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽過？

聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了

個(gè)澡，伸了伸懶腰 ，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長(zhǎng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無(wú)比的歌奔向遠(yuǎn)方……

聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃，讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。

聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機(jī)勃勃的夏天音樂會(huì)在伴奏，動(dòng)物們聽了，都來(lái)跳舞了。

美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！

母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛的呵護(hù)下，成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！

描寫鑼聲音的作文(篇7)

在我彈琴的時(shí)候，總是能聽到一些有規(guī)律的吱吱啦啦的聲音，我一直我知道是怎么

回事。一旁的爸爸似乎察覺到了我便利用一次休息的空隙，給我解開了這個(gè)謎題。

爸爸先給我講了一個(gè)故事。他說(shuō)：“二戰(zhàn)期間，一個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士排著整齊的隊(duì)伍，喊著口號(hào)通過一座橋梁時(shí)，悲劇卻發(fā)生了。整座橋梁突然坍塌了?！蔽壹泵査骸霸趺磿?huì)這樣呢？好好的橋梁怎么會(huì)突然塌了呢？”爸爸笑著繼續(xù)說(shuō)：“這是因?yàn)槊總€(gè)物體都有自己的固有頻率。戰(zhàn)士們過橋時(shí)整齊的步伐和口號(hào)所產(chǎn)生的振動(dòng)頻率，剛好和橋梁的振動(dòng)頻率一致時(shí)，振動(dòng)就會(huì)加大，所以橋梁就會(huì)坍塌。”我似懂非懂地說(shuō)：“難道當(dāng)我彈琴時(shí)，琴的振動(dòng)頻率剛好跟周圍的一些物體的振動(dòng)頻率吻合時(shí)，振動(dòng)就會(huì)發(fā)生，然后會(huì)產(chǎn)生聲音?！卑职珠_心地說(shuō)：“對(duì)，就是這個(gè)道理?！?/p>

今后我一定要仔細(xì)地觀察生活，并努力找到答案，因?yàn)樯钪刑幪幜粜慕杂袑W(xué)問。

描寫鑼聲音的作文(篇8)

這個(gè)五彩繽紛的世界，因?yàn)橛袗鄱利悾驗(yàn)橛袗鄱?，因?yàn)橛袗鄱錆M幸福與感動(dòng)，因?yàn)橛袗鄱篮糜譁剀啊?/p>

我的身邊處處充滿愛，每時(shí)每刻都發(fā)生著愛的故事。

晚上，勞累了一天的我揉揉疲勞的眼睛，關(guān)好門，機(jī)械地爬上床，鋪好被子。抬頭一望，燈上的月亮姐姐在對(duì)我笑，周圍閃爍的星星瞇著眼睛在睡覺，好溫馨的畫面！關(guān)上燈，我躺在床上，“嗯，我要睡覺啦，希望做個(gè)好夢(mèng)！”我對(duì)自己說(shuō)。抱著“大白熊”，愜意極了。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我聽到門外有拖鞋碰地的“啪啪”聲，還摻和著很有節(jié)奏的“咚咚”聲。哈哈，是爸爸在拖地！我靜靜地聽著，那聲音漸漸遠(yuǎn)了，一會(huì)兒便消失了。屋子里真靜啊，這就是夜的寧?kù)o吧。忽而我聽到拖鞋碰地聲由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越大，近了，更近了?！笆前职謥?lái)了？”我暗想，心里一陣興奮。沒想到那聲音來(lái)到門前，戛然而止，停了片刻，又漸漸遠(yuǎn)去，直到我聽不見了。呵呵，原來(lái)是爸爸從我門口經(jīng)過啊，好了，已經(jīng)很晚了，睡覺吧，明天還要上學(xué)呢！我又閉上了眼睛，一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天早上，我驚奇得發(fā)現(xiàn)，廚房的椅子上掛著幾件爸爸的衣裳。咦？為什么爸爸的衣服沒有掛在陽(yáng)臺(tái)上??？我跑去問爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)榱酪路?jīng)過你的房間，昨晚我看你已經(jīng)睡了，怕吵醒你，就把衣服掛在椅子上了?！痹瓉?lái)如此，我恍然大悟。剎那間我一陣心顫，體會(huì)到了爸爸對(duì)我深沉的愛，那默默的不易察覺的愛。

爸爸只是淡淡一笑，但這已經(jīng)足夠了。我忽然感覺到這個(gè)世界無(wú)限美好，我用我的心聽得到，深夜里爸爸的腳步聲，就是愛的聲音。

寫前進(jìn)的作文必備

關(guān)于“寫前進(jìn)的作文”幼兒教師教育網(wǎng)有一些經(jīng)驗(yàn)值得分享，良好的作文技能可以提升你的人際交往和影響力，寫作可以讓我們更好地控制自己的情緒和行為。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍，怎么才能寫好一篇作文？

寫前進(jìn)的作文【篇1】

時(shí)光總是為我們釀造出幸福滿滿的時(shí)刻，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨又重見彩虹的我，總是會(huì)在閑暇之余靜靜的感嘆生命的如此美好。

勇敢的前進(jìn)才是生活的歸宿，不是么？

今天我大大方方的在被窩里哭了四次，反正傳說(shuō)中是這樣的吧，一次因?yàn)樽约菏芸嗟母改?，一次因?yàn)樽约嚎蓯鄣呐笥眩淮我驗(yàn)樽约河赂业慕?jīng)歷了十三年經(jīng)歷了一個(gè)輪回，而最重的一次，就是因?yàn)樽约哼^生日就意味著里死神又近了一次，自私的眼淚卻總是顯得理所當(dāng)然。

我學(xué)會(huì)珍惜生命，不再用瑞士軍刀劃破脆弱的左臂，因?yàn)槲矣挚匆娏松Ｑ笾袖鞯男∠鳎抢?、擁有世界上最無(wú)私的美好。

如此美好，我愿拋棄一切，生命的吸引力可以打倒頹廢對(duì)于我的誘惑，打開最深處的窗戶，迎接陽(yáng)光。

一年一年，風(fēng)兒早已吹過一陣一陣，所有的所有全都消失，消失。

最多，也只是在記憶深處留下一個(gè)殘余下來(lái)的微笑。

而已。

我懂得，如何欣賞諸如此類的生命中的美好。世俗之間所有的囂張與瘋狂、于我所容納。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的透明的生活和朋友在一起時(shí)爽朗的笑聲…我愛上著蕩漾著明朗笑聲的原野。

大聲的叫，所有的煩惱都可以到地獄然后所有的快樂拼命升華…消失。

我喜歡這樣的感覺，淡淡的可以活的很好。

睡夢(mèng)醒來(lái)，夢(mèng)靨招搖。

經(jīng)歷很多，人總是在經(jīng)歷后卻會(huì)鼓舞自己忘記所有的記憶后快樂起來(lái)重新做人，其實(shí)，又有什么用的，早已至傷。

人的思想也總是在反復(fù)的掙扎后獲得新生，獲得，許多許多。

例如我每天晚上總是拖著很疲憊很糗的往家走吖走的，看著夕陽(yáng)都感覺它在笑話我，而且笑我笑的都笑得臉蛋紅的要命。

這也就是生活的本身含義吧，皺破的靈魂足以跟隨我，然后與我們并肩前行，成為不滅的印記。當(dāng)生活沉淪與麻木時(shí)，有它來(lái)提醒我如何疼痛。

知足真的很常樂，真的真的，不用你不信。

當(dāng)你傷心的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人真的對(duì)你很好，也會(huì)真的很感動(dòng)，真的真的。

我說(shuō)勇敢的前進(jìn)很簡(jiǎn)單，可能沒有人會(huì)相信吧，其實(shí)在很久以前我也思考過，很鄭重的思考過，可是往前闖也終究只是為了尋找下一個(gè)歸宿而已。

算了，再羅嗦就成老太太了，窗外是風(fēng)呼嘯的聲音，它在催我吃飯，飯呢；還是一成不變的。

今天過了個(gè)不平凡的生日；爸爸媽媽竟都不知道今天我過生日…于是我默默的打開電腦默默的寫了篇文：《勇敢的前進(jìn)》…

就這樣吧。

盡管我們的頹然似乎與別人無(wú)關(guān)。

事實(shí)也就是這樣。

寫前進(jìn)的作文【篇2】

月夜中，那盞燈為我撥開迷霧，讓我找尋到人生的方向。---題記

月色泛著象牙白，夜幕下，風(fēng)肆意地呼嘯著。

屋里的燈沒開，我紅著眼眶粗聲喊著：＂你憑什么管我，我考不考跟你有什么關(guān)系？＂我坐在床頭，大口大口地喘著粗氣，嗓子生疼。

上著鎖的房門突然被打開，逆著光，我看不清她的表情，只見她烏黑的眸子亮著。她說(shuō)話還是一如既往的平靜：＂憑我是你媽，照顧了你十三年。＂她頓了頓，又說(shuō)：＂快月考了，再忍幾天。＂這句話她說(shuō)得很輕，像是風(fēng)吹來(lái)的。

猶記得六歲那年，因?yàn)槲覍?duì)小伙伴撒了謊，她一巴掌打腫了我的臉。當(dāng)小伙伴帶著他的哥哥來(lái)到我家后，我以為她會(huì)像別人的爸媽那樣將我護(hù)在身后，但她沒有。八歲那年。我在玩具店看中了一根魔法棒和一個(gè)漂亮的芭比娃娃，她卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：＂只能選一件，另一件你可以看個(gè)夠。＂我低著頭開始哭，試著用撒嬌來(lái)迫使她同意，沒想到，她頭也不回地走了，留下狼狽的我，呆呆地站在原地。

如今，距離月考還有幾天，我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，回到家，我就把自己鎖在房中，瘋狂地做題，遇到難題，就不斷地發(fā)脾氣。她默默地幫我收拾被我弄得凌亂不堪的房間，任勞任怨地做著家務(wù)。那天我對(duì)她說(shuō)：＂我不考了，我要輟學(xué)。＂她抬起黑亮的眸子看著我，揚(yáng)手一巴掌打在我的臉上。我沖她吼道：＂輟學(xué)起碼不會(huì)丟人，我學(xué)習(xí)只是浪費(fèi)時(shí)間，考也考不好。＂啪，又是一巴掌，她的身體顫抖著，喘著粗氣狠狠地摔上了門。＂沒人逼著你學(xué)，如果你將來(lái)想一輩子沒有知識(shí)，去掃大街，你現(xiàn)在就可以放棄?。⑺羌怃J的聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的心靈。我走到門外，感到雙頰火辣辣的痛。外面的風(fēng)很涼，吹得我漸漸清醒。我明白了媽媽的良苦用心，也知道了自己該走的人生方向。

我猛然醒悟，媽媽小時(shí)候的那一巴掌，讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)；那次決然的背影，教我懂得舍棄；這一次，她讓我懂得堅(jiān)持不懈，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

曾幾何時(shí)，在心里埋怨的那個(gè)人，最終成了我人生途中的提燈人。原來(lái)她提燈不是為了燃燒我，而是為了照亮我前行的路。媽媽，感謝你曾照亮我。

夜微涼，霧將歇。不是因?yàn)轱L(fēng)，而是因你所提的燈一次次照亮我前進(jìn)中的路。后記

寫前進(jìn)的作文【篇3】

期中考結(jié)束，暴風(fēng)雨的襲擊使我深受教育。雖然成績(jī)不如意，但那股勝利的喜悅勁兒，并沒有煙消云散，因?yàn)槲业囊庵緢?jiān)不可摧，對(duì)于自己堅(jiān)定的神圣使命，我從不忘棄，一直都實(shí)行下去——一直。為此，我感到一絲絲慰籍。

那是考完后的第一時(shí)間，同學(xué)們都在校對(duì)著彼此的.答案，結(jié)果就在于兩線之間，對(duì)與錯(cuò)……

那一刻，我愣住了。頓時(shí)涌上心頭的便是“疑難雜癥”了。我能考好嗎？怎么又……我不敢再設(shè)想下去，真希望時(shí)間能定格在期中考前的我，那時(shí)的攝像頭可真是百花齊放呵。

成績(jī)出來(lái)后，果真不如人意。

一核心，一火花，一念頭——永恒的信念。剎那間，它疾速刺入山龐，威風(fēng)凌凌地穿躍一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中劃下了一道重重的傷痕。此刻，無(wú)窮的力量自內(nèi)心迸發(fā)，似火花般卻又無(wú)情地縱橫交錯(cuò)。

寫前進(jìn)的作文【篇4】

狂風(fēng)暴雨的海誰(shuí)在等待

我們是堅(jiān)強(qiáng)的小孩

成功或失敗

信心從不重停擺

……

一個(gè)個(gè)讓人熱血沸騰的字，一段段鼓動(dòng)人心的旋律，深深印在我的腦海。

有人說(shuō)，激勵(lì)他前進(jìn)的是勇氣；有人說(shuō)，激勵(lì)他前進(jìn)的是贊賞；有人說(shuō)，激勵(lì)他前進(jìn)的是夢(mèng)想。我說(shuō)，激勵(lì)我前進(jìn)的是歌。

我喜歡聽音樂，音樂總是給我?guī)?lái)不同的情感。比如，上文的《鼓動(dòng)》這首歌，告訴著我，激勵(lì)著我。要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)榇煺鄱丝s。

除了《鼓動(dòng)》，還有很多很多激勵(lì)我的歌曲，它們或許激勵(lì)我要團(tuán)結(jié)，它們或許激勵(lì)我要堅(jiān)持，它們或許激勵(lì)我要珍惜友情。就像《希望的鐘聲》一樣：

期待已經(jīng)荒廢的地方

依然會(huì)開著花朵

激勵(lì)著我，要去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)，努力創(chuàng)造屬于自己的奇跡，讓“荒廢”的地方，還會(huì)盛開著、綻放著最美麗的“花朵”。

又或許，像《pieceoflove》一樣：

如果害怕失敗

就沒有勇氣

努力的向前去

激勵(lì)著我，要勇敢，不要害怕失敗，堅(jiān)持自己所追求的，努力走向目標(biāo)和成功。

也許，就像《rainbownotes》一樣：

相信我比誰(shuí)都執(zhí)著

當(dāng)命運(yùn)考驗(yàn)真心出走

帶著哀愁，帶著心痛

揮一揮手，連接快樂

風(fēng)雨后的天

那樣的美

繽紛的彩虹連續(xù)千年萬(wàn)年

流下的眼淚

悄悄流入海水

打開你心扉

這首歌，激勵(lì)著我，當(dāng)上天給你出了一道難題的時(shí)候，或者施法給你的命運(yùn)開了一個(gè)大大的玩笑的時(shí)候，不要灰心，不要喪氣。對(duì)哀愁和心痛揮手說(shuō)再見，去尋找屬于自己的快樂。它激勵(lì)著我，不要因?yàn)橐粫r(shí)的心情，而難過，放棄自我。真正的強(qiáng)者，是在千萬(wàn)的風(fēng)雨后，站在燦爛的陽(yáng)光和五彩的彩虹下的人。他們就算哭了、傷心了，也會(huì)默默隱藏起自己的痛苦，而是敞開心懷，勇敢面對(duì)。

每一首歌，給我不同的感想，給予了我不同的激勵(lì)。有的簡(jiǎn)潔明了，有的卻耐人尋味。但是，它們都是一種激勵(lì)！所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，此生激勵(lì)我前進(jìn)的，就是我喜歡的歌！

寫前進(jìn)的作文【篇5】

中國(guó)的歷史如同長(zhǎng)長(zhǎng)的河床，一顆顆閃亮的鵝卵石，代表了一個(gè)個(gè)輝煌的故事，而那鑄造鵝卵石的河水，就是中國(guó)人民的夢(mèng)！

那些貝殼記載了許許多多的輝煌故事，如2003年抗擊非典；2003年中國(guó)第一艘載人航天飛船神舟5號(hào)發(fā)射成功；2008年北京奧運(yùn)會(huì)；2010年上海世博會(huì)；2012神舟9號(hào)與天宮1號(hào)順利對(duì)接等等。在其中我找到了我找到了我那平淡無(wú)奇卻充滿斗志的夢(mèng)想：成為一名發(fā)明家，為人們的生活提供方便。

在生活中，人民經(jīng)常會(huì)有一些小麻煩，如調(diào)味品放多了或放少了，菜的味道就會(huì)很難吃。我為了改善這個(gè)問題，發(fā)明了一種自動(dòng)調(diào)料機(jī)，它能自動(dòng)根據(jù)菜的品種來(lái)適量地配調(diào)料，最后只要自己把調(diào)好的調(diào)料倒入菜中即可。還有，有人洗碗時(shí)，總會(huì)漏掉一兩個(gè)碗，倒水時(shí)才發(fā)現(xiàn)，既浪費(fèi)水又浪費(fèi)時(shí)間。為此，我發(fā)明了自動(dòng)洗碗機(jī)。一個(gè)個(gè)碗被放在了傳送履帶上，被管子滴上洗碟劑，由小刷子飛快地旋轉(zhuǎn)去污，再由海綿沾著水箱里的水將碗中的洗碟劑清理干凈，一個(gè)就洗好了！但是，在發(fā)明物品時(shí)，并不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)，裝著裝著就發(fā)現(xiàn)一個(gè)零件裝錯(cuò)了，就又要拆了重裝；一個(gè)零件找不到了，想再去買，商店又沒有同樣型號(hào)的了；發(fā)明出來(lái)以后發(fā)現(xiàn)不適用，精神又會(huì)受到打擊……但是，無(wú)論遇到什么困難與挫折，我都不會(huì)放棄的.。應(yīng)為，為了讓人們的生活更美好，我寧愿付出全部的時(shí)間和精力！

夢(mèng)想是黑暗中指引我們前進(jìn)的路燈；夢(mèng)想是那澆灌祖國(guó)花朵的滴滴露珠；夢(mèng)想是帶我們飛向美好未來(lái)的翅膀！

寫前進(jìn)的作文【篇6】

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，它仿佛離我們很遠(yuǎn)，好像是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)；但又仿佛時(shí)刻縈繞在我們的腦海里，督促我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而毫不放松。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，可是夢(mèng)想并不是那么容易就會(huì)實(shí)現(xiàn)，必須要經(jīng)過艱苦與努力才可以。

我非常的佩服那些科學(xué)家，能夠發(fā)明這么多神奇的東西，給人類帶來(lái)便捷舒適的生活。當(dāng)然這也不是一件容易的事情，我應(yīng)該從現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，作業(yè)不能讓大人催促，更不能讓大人逼著去學(xué)習(xí)，我要靠自覺，應(yīng)該寫完再去玩。中午的時(shí)候，如果有空就多看看書，上課認(rèn)真聽講，把老師講的每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)都記下來(lái)……我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)橛辛撕昧?xí)慣，才能成就大未來(lái)。我們要為了自己的夢(mèng)想而努力，遇到挫折不灰心，因?yàn)榍懊婵赡苓€有更多的艱難險(xiǎn)阻等著我們?nèi)タ缭剑フ鞣?。如果你不克服它，它就?huì)一直阻攔我們?nèi)ノ磥?lái)的道路。

諾貝爾為了夢(mèng)想，不惜犧牲生命；貝多芬雖然雙耳失聰，但仍創(chuàng)作出了世人矚目的《命運(yùn)交響曲》，我要向他們學(xué)習(xí)，“吃得苦中苦，方為人上人”，我一定要堅(jiān)持不懈的朝著夢(mèng)想前進(jìn)！

寫前進(jìn)的作文【篇7】

一個(gè)人的前方

我背起了希翼的行囊

那些擦肩而過的理想

停駐著曾經(jīng)的時(shí)光

走著。走著、

走著未走過的路

卻總想回頭遙望

我支撐起微笑

道聲安好

空蕩蕩的心里卻沒什么依靠

依舊望著天空

呆呆的品嘗沉默的味道

在這個(gè)簡(jiǎn)單空虛的眼光中

看不到流年的妖嬈

腦海里是空氣般虛無(wú)的飄渺的笑

是累了還是什么

無(wú)從知曉

誰(shuí)又會(huì)在意那一懸空的美好

我彷惶的'摸索著現(xiàn)實(shí)的坐標(biāo)

聽著莽蒼世界的禱告

那前方無(wú)法形容的路上

猥瑣著幽深的美好

虛度著虛擬的花花世界

我只是在路口與你邂逅的執(zhí)拗

錯(cuò)過卻無(wú)愧于什么

就像陽(yáng)光漂白了天空的稠密、惆悵勾勒了呼吸的軌跡

好像可以用烏有的旋律來(lái)填補(bǔ)溫暖的縫隙

一切的一切、都埋葬在回憶里

悄然逝去

紀(jì)念我的懷念

不在去留意前方是誰(shuí)在等你

就讓那些伏筆漫淡的失去……

漯河郾城2實(shí)驗(yàn)初三：誰(shuí)輕浮了繁華、

寫前進(jìn)的作文【篇8】

前進(jìn)的方向

爸爸說(shuō)：“一個(gè)人的一生要穿過無(wú)數(shù)扇門，一個(gè)人的手中掌握著無(wú)數(shù)把鑰匙，每一把鑰匙對(duì)應(yīng)一扇門，你只有正確的搭配才有能打開那扇門。其中有一把鑰匙-----目標(biāo)，它就是那把通向成功的鑰匙?！?/p>

還記得這樣一則小故事：有一個(gè)放牛郎，別人問：“放牛做什么？”

“掙錢”，他回答。

“掙錢做什么”，那人接著問。

“娶媳婦兒?！?/p>

“那然后呢？”

“生娃?！?/p>

“生娃做什么？”

“繼續(xù)放牛?！?/p>

可見，如果一個(gè)人沒有目標(biāo)，那他的未來(lái)將會(huì)是多么的迷茫，著一生真是無(wú)聊。

既然我們要建立目標(biāo)，那么目標(biāo)應(yīng)該建多遠(yuǎn)？我想一定有許多人都在為這個(gè)煩惱。目標(biāo)有大小之分，一個(gè)人既要有大目標(biāo)，又要有小目標(biāo)，大的目標(biāo)應(yīng)該建立在小目標(biāo)的基礎(chǔ)上。我記得有這樣一段文字：“要有生活目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)?！边@段文字說(shuō)的正式是如此，小目標(biāo)是基礎(chǔ)，大目標(biāo)是實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)。

沒有目標(biāo)，不能成就居里夫人的偉大；沒有目標(biāo)，沒有鄧稼先“兩單元?jiǎng)住钡姆Q號(hào)；沒有袁隆平“雜交水稻之父”的榮譽(yù)；沒有目標(biāo)，沒有《鋼鐵是怎樣煉成的》著作；沒有目標(biāo)，沒有比爾蓋茨的世界之最；沒有目標(biāo)，沒有

海市蜃樓的景色雖然美麗，終究是一場(chǎng)虛幻；拼搏奮斗的道路雖然坎坷不平，畢竟使人充滿希望。

目標(biāo)是指路的明星，有了他就有堅(jiān)定的方向；有了他，就有了壯美的生活。怎樣書寫自己的歷史？時(shí)間的書頁(yè)正在翻，年輕的朋友，請(qǐng)鄭重這筆吧！

寫前進(jìn)的作文【篇9】

凡是能卓然獨(dú)立于寒風(fēng)之中者，一定是天地靈氣之鎖鐘，自然界骨氣之表現(xiàn)，天神之勇敢和自身智慧的體現(xiàn)。凡是具有智慧的人前進(jìn)道路上的挫折和坎坷都是有意義的。

帶著智慧前進(jìn)，作鎮(zhèn)定的人。劉翔是眾所周知的短跑冠軍，人稱“跨欄王子”。有一次我看他的比賽，他面無(wú)表情，雙眉緊鎖，電視機(jī)前的我緊張的不行，深深地吸了一口氣：怎么了，劉翔的狀態(tài)不好？他今天是怎么啦？我揩了一下汗水，緊張著，他的教練在他耳邊說(shuō)了幾句話，似乎不能使他的表情有所緩解，我更緊張了。“彭”的一聲，隨著觀眾的歡呼，比賽開始。劉翔奮力的跑著，我緊張的眼睛都不敢正視電視。又隨著一陣歡呼聲，比賽結(jié)束了。劉翔成功了跑了12秒88的好成績(jī)，我也為之歡呼。當(dāng)記者問他時(shí)，是什么力量促使你成功打破了記錄？劉翔淡定的說(shuō)，我只注重目標(biāo)，我很鎮(zhèn)定。劉翔的成功難道不足以證明鎮(zhèn)定是智慧的體現(xiàn)嗎？

帶著智慧前進(jìn)，做頑強(qiáng)的人。沒有失利與排貶哪有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@段豪情的詩(shī)句；沒有壓迫與剝削哪有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這般曠達(dá)的文天祥；沒有辭官離京，壯志未酬哪有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這般奉獻(xiàn)的龔自珍。他們都是面對(duì)挫折而頑強(qiáng)戰(zhàn)勝的人。他們是后人所崇仰的頑強(qiáng)的人，他們頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝挫折，頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝坎坷，他們都是富有智慧的人。

帶著智慧前進(jìn)，做智慧的人。智慧如同人生一塊黃金，有了它你便能獲取更多的財(cái)富；智慧如同人生的一塊黃金，有了它你便能獲取的更多的營(yíng)養(yǎng)；智慧如同海上的一座燈塔，有了它你便能找到正確的方向。

擁有智慧便擁有信念；

擁有智慧便擁有明天；

擁有智慧便擁有成功。

寫前進(jìn)的作文【篇10】

篇一：向著夢(mèng)想前進(jìn)是男兒總要走向遠(yuǎn)方， 走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。 走在崎嶇不平的路上， 年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。 不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行， 讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著承受痛苦，我們學(xué)著對(duì)待誤解，我們學(xué)著對(duì)待流言，學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗。 不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛， 我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔， 醒來(lái)在每一個(gè)早上。夢(mèng)想是我們前進(jìn)道路上的指明燈，在遠(yuǎn)方放著耀眼的光芒吸引找我們前進(jìn)， 相信自己以積極地態(tài)度，樂觀的心態(tài)，堅(jiān)實(shí)的腳步 我們必能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。加油！向著夢(mèng)想前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)?。?！篇二：向著夢(mèng)想前進(jìn)每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或是平淡無(wú)奇，或是與眾不同，或是新穎獨(dú)特。不管怎樣，有一點(diǎn)是可以肯定的——人人都在為各自的夢(mèng)想努力著。吾隘中學(xué)的師生們便是這千千萬(wàn)萬(wàn)追夢(mèng)者中的一份子。今年五月九日，吾隘中學(xué)九年級(jí)的全體師生遷入我校，開始了他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活，向著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)榉N種原因，吾隘中學(xué)的師生們遷入我校時(shí)已臨近中考，所以學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)壓力驟然增加了許多，初三年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏很快。令我敬佩的是吾隘來(lái)的學(xué)長(zhǎng)們無(wú)所畏懼、迎難而上、刻苦鉆研的精神。大家都為一個(gè)共同的目標(biāo)和夢(mèng)想而努力拼搏——那就是考上地高。他們正在向著夢(mèng)想前進(jìn)：學(xué)長(zhǎng)們迅速地適應(yīng)周圍環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)以飽滿的精神狀態(tài)投入到緊張的中考總復(fù)習(xí)當(dāng)中去。大家都鼓足了勁，努力拼搏，勾畫出一幅萬(wàn)舟競(jìng)發(fā)的壯闊景象：他們廢寢忘食地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，課余也不忘學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至忘記了下課的鈴聲。對(duì)他們來(lái)說(shuō)時(shí)間就像金子般珍貴。清晨當(dāng)同學(xué)們走過他們的教室旁總能聽到瑯瑯書聲，放早學(xué)時(shí)別的同學(xué)都跑到食堂去吃飯了，他們卻還在教室里忘我的學(xué)習(xí)，傍晚總能看到學(xué)長(zhǎng)們?nèi)齼蓛傻脑跇湎禄蚧▓@里讀書，到了晚上他們教室的燈總是最后才關(guān)的。學(xué)長(zhǎng)們這種拼搏精神感染了周圍的每個(gè)人，突然間，學(xué)習(xí)竟然變成了一件很令人熱血沸騰的事，同學(xué)們都向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，各自迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。為了各自的夢(mèng)想而拼搏而奮斗。向著夢(mèng)想前進(jìn)！他們將用他們的青春和汗水向世人證明，他們?cè)谂?、在成長(zhǎng)，在勇敢地向著他們的夢(mèng)想前進(jìn)。他們前進(jìn)的腳步勢(shì)不可擋！我不得不說(shuō)吾隘中學(xué)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)們給了我很大的影響和啟示。我在學(xué)長(zhǎng)們身上看到了許多我并沒有的學(xué)習(xí)精神，我一定要學(xué)習(xí)他們努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。我相信學(xué)長(zhǎng)們的付出一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，一定會(huì)考上理想的學(xué)校，邁出人生中重要的一步。向著夢(mèng)想前進(jìn)，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路會(huì)一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無(wú)阻。他們將在六月征戰(zhàn)中考，到那時(shí)他們一定會(huì)在考場(chǎng)上過關(guān)斬將，獲得成功，再創(chuàng)丹中輝煌的！我衷心希望他們成功！也一定會(huì)成功的！讓我們一同揚(yáng)起理想之風(fēng)帆勇敢地向著夢(mèng)想前進(jìn)！篇三：向著夢(mèng)想前進(jìn)我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一位“為人民服務(wù)”的女刑警?？赡苁且?yàn)榘职值挠绊懓伞?我的爸爸是一位交通警察，他當(dāng)警察大約10年了。爸爸不僅當(dāng)過交警、還當(dāng)過刑警和片警。他對(duì)工作盡職盡責(zé)，毫不馬虎。在爸爸還是片警的時(shí)候，有一回，爸爸有文件要到警局處理，我也跟了去。那時(shí)，在“警察辦公室”里，我第一次見到了女警察——那位阿姨做得是那樣的筆直，用“坐如鐘”來(lái)比喻她一點(diǎn)也不為過。戴在頭上的警帽幾乎遮住了她盤在腦后的墨發(fā)。眼睛專注地盯著電腦屏幕，一臉嚴(yán)肅。手，在電子鍵盤上飛快敲擊著那么威嚴(yán)，那么用我們這些小孩子的話來(lái)講，就是“帥”、“酷”和“霸氣”了。就這樣，在那時(shí)，6歲的我就有了一個(gè)“遠(yuǎn)大”的理想——>長(zhǎng)大了就做一名女警察。其實(shí)，在當(dāng)時(shí)我的腦海里，當(dāng)一名女警察，是因?yàn)楹猛?，因?yàn)榕雌饋?lái)很“霸氣”。但隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我漸漸懂得了“理想”二字的真正涵義。但>我的理想依然沒有變，只不過，我不再是因?yàn)槟切坝字伞钡脑蚨绱说牧四且惶?，是我爸爸的生日。我們一家很早就出門采購(gòu)，想讓爸爸度過一個(gè)快樂的生日。當(dāng)我們正高興得等待著中午的“生日party”的時(shí)候，一陣手機(jī)鈴聲響起了。是爸爸的手機(jī)！原來(lái)，爸爸前幾天接了一個(gè)案子，這個(gè)案子的受害者來(lái)與肇事者協(xié)商了。爸爸接了手機(jī)后，二話不說(shuō)，穿戴整齊后，留下一句“我去單位辦些事情”就開車去單位了。一場(chǎng)歡喜的“生日party”提前遺憾告終了。第幾天后，爸爸在家休息?！岸ｂ忊彙⒍ｂ忊彙币魂噽偠拈T鈴劃破了屋里原有的寧?kù)o。原來(lái)，爸爸生日那天，那個(gè)案子的受害者帶了>禮物來(lái)登門感謝了。受害者一口一個(gè)“謝謝”，把我心底里那個(gè)封塵已久的理想又被挖掘了出來(lái)。我不禁萌生了“長(zhǎng)大后當(dāng)警察，為人民服務(wù)”的想法。就這樣，小時(shí)候的理想又延續(xù)了下去。一次跟媽媽聊天的`時(shí)候，了解到了這樣的事情：爸爸曾經(jīng)接到了一個(gè)案件，一輛轎車撞倒了一位老伯伯。老伯伯受了重傷，被送往醫(yī)院急救，而肇事者卻逃之夭夭。爸爸經(jīng)過了1個(gè)月的偵查仍沒有找到逃逸肇事者的蹤影，受害者一家經(jīng)濟(jì)十分困難，拿不出錢救治老伯伯。爸爸見此情形，掏出自己的錢包，付了2萬(wàn)元的剩余手術(shù)費(fèi)，才解了這燃眉之急。又經(jīng)過了1個(gè)月的搜尋，爸爸終于找到了逃逸的肇事者。眼看這件案子接近“勝利”的時(shí)候，難題又出現(xiàn)了——狡猾的肇事者居然將肇事車輛改裝了，想毀滅證據(jù)，讓爸爸找不到一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡。面對(duì)重重困難，爸爸繼續(xù)進(jìn)行偵查行動(dòng)。終于，爸爸掌握了肇事者犯罪的有利證據(jù)，案子攻破了。聽了這件事，我有點(diǎn)想放棄那個(gè)理想了。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩種聲音在激烈的爭(zhēng)吵。一種聲音說(shuō)：“原來(lái)當(dāng)警察這么累，還要進(jìn)行這么多項(xiàng)工作，面對(duì)這么多難題我不想當(dāng)警察了！”另一種聲音：“不行不行！夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的！照你這樣子打退堂鼓，是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想的！爸爸當(dāng)警察了10多年，你有看見他說(shuō)一個(gè)”累“字嗎？”對(duì)??！夢(mèng)想是需要堅(jiān)持的，我不應(yīng)該就這樣輕易放棄！我要堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想！夢(mèng)想如孫悟空一般，擁有“七十二變”。一會(huì)兒變成一雙手，在你跌倒的時(shí)候扶起你；一會(huì)兒變成一盞燈，在黑暗的時(shí)候指引你方向；一會(huì)兒變成一陣風(fēng)，吹起我的那顆刻上“女警夢(mèng)”的小種子。吹啊吹，吹到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的土地上成長(zhǎng)我要堅(jiān)持這個(gè)“女警夢(mèng)”，早日當(dāng)上一位“為人民服務(wù)”的女民警，向著夢(mèng)想前進(jìn)！