獨立作文

最新獨立作文(精品14篇)。

學生時代都經(jīng)歷過寫作文的困難，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，到底怎樣才能寫好作文？下面是小編精心整理的"最新獨立作文(精品14篇)",更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

獨立作文 篇1

“長大了，就要獨立”不是一句人盡皆知的名人格言，而是媽媽

對我的要求，對我的希望。在我無助、恐懼時，每想到這句話時，

我便受到莫大的鼓舞。

記得有一個學期，我的成績直線下降，同學們的成績都竄到了

我的前面，我猶如一只被折斷翅膀的小鳥，跌入低谷，一蹶不

振，心情一下子變得糟糕極了，總覺得自己就像是一朵萬人矚目的

玫瑰被趕下了舞臺，淪落為一株角落里無人理睬的野菊。我第一次

嘗到了失敗的滋味，脾氣也變得十分古怪。

一天傍晚，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向媽媽傾訴，希望

能得到安慰。媽媽聽后，只是拋下一句話——“長大了，就要獨

立，就要學會靠自己去爭，去贏?！蔽衣犃藡寢尩脑?，愣在了那兒。

許久，才悟出其中的含義，于是，我向著媽媽給我指引的路有了方

向……

我要努力把成績趕上去，讓其他同學知道我會努力追趕，我不

服輸。我每天強迫自己做一些練習題，果然，“世上無難事，只怕

有心人。”我的成績終于一點點的趕上去了。我堅信了媽媽的話—

—長大了，就要學會獨立！

8歲那年，我第一次拒絕了媽媽陪我進入夢鄉(xiāng)。當我每晚把燈

關(guān)上，我便后悔，世上可沒有后悔藥，媽媽和爸爸出去辦事，外面

正在下著傾盆大雨，這時窗外的狂風刮得門窗呼呼作響，雷聲陣

陣，我又害怕又擔心爸爸媽媽的安危，雨拍打窗戶的聲音像小偷

“開鎖”的聲音，電視里的妖魔鬼怪都接二連三地出現(xiàn)在我的腦海

里，雨水打樹葉的聲音就像殺人犯沙啞的聲音。我冒了一身冷汗，

一頭鉆進被窩里……

那晚，我居然是睡得最香——原來，獨立有時也是一種甜蜜。

從那以后，當我遇到挫折時，這句話便在我耳邊回蕩，它給了

我莫大的鼓舞。它一直伴隨著我成長，從今以后，我要向著完美的

“100”分奮斗！

獨立作文 篇2

我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一個自由的空間。從我懂事起，爸爸媽媽就象關(guān)小鳥一樣把我關(guān)在了家里。于是，書本和電視就成了我消磨時間的獨一辦法。我很少出門，爸爸媽媽老是說外面的壞人多，萬一失事，后悔也來不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸媽媽拉著護著，好象生怕沖出一個壞人把我抱走。

以前我對爸爸媽媽這種做法也不認為然，由于我覺得全世界的孩子都是被爸爸媽媽這樣捧出來的，但自從看了《烏塔》這篇文章之后，我的設(shè)法主意才徹徹底底地改變了。這篇課文主要寫了一個14歲的德國小姑娘，獨自一個人游歐洲的事。當時我在讀這篇文章的時候，覺得十分驚訝。由于在中國，不要說14歲游歐洲，就是把自己所棲身的城市游一圈都不可能。特別是等我讀到烏塔能自己掙錢給爸爸媽媽還有弟弟買禮物時，我更覺得是“天方夜潭”。自己掙錢買禮物，是我絕對不敢想象的，更何況是到外國去買。在家里，假如我要買什么，也是爸爸媽媽親身“出馬”。所以我對商品的質(zhì)量、價格全無所聞，更不用說象烏塔那樣懂得比較多的商品價格。我獨一的一次自己買東西是在我10歲的時候，那天在“好當家”超市里，媽媽交給我一個“神圣”的任務(wù)，那就是幫媽媽買三包紅酒，我聽了之后興奮得一蹦三尺高。由于我終于有了大顯身手的機會了。媽媽把紅酒的名稱和擺放的位置仔仔細細地說了三遍，才讓我去買。她還說她會在收銀臺等我。我高興奮興地找到了要買的紅酒，拎了三包就往回跑?？傻搅耸浙y臺，我怎么也找不到媽媽，我嚇得六神無主，象鍋上的螞蟻一樣——團團亂轉(zhuǎn)。后來通過廣播才找到了媽媽，看媽媽的樣子，好像是急得快哭了。她看到我一個勁地求全說：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”從此以后，我再也沒有買過東西了。

現(xiàn)在想起這件事，覺得媽媽管得太緊，連一個自由展示的空間都不給我，仿佛我是一個蠟人，她一松手，我就會融化。所以才造成了我一碰到問題就不知道怎么辦才好。在這里，我要向那些對孩子放不開的家長呼吁：請不要再把孩子關(guān)在家里了，這樣對他們并沒有好處，只有把他們放到一個廣闊的空間里，他們才能自由翱翔，獨立自主！

獨立作文 篇3

俗話說：溫室里的.花朵永遠沒有山上的野花開得燦爛。在我們四周，有不少同學就像溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切，碰到什么暴風大雨都是父母替他們擋，久而久之，他們便以為父母是一堵結(jié)實高大的墻，但是，墻也有風殘倒塌的一天，孩子也不可能永遠不長大，踏進人生，離開父母的港灣，是人成長的必經(jīng)之路。

媽媽為了讓我獨立，讓我隨著學校去美國一次，這樣既可以讓我增長見識，也可以讓我學會獨立。

本來我覺得這次美國之行一定很有趣，可是當我登上飛機，我就開始害怕起來了，這是我第一次沒有親人的陪伴，一個人坐飛機，而且還要做16個小時，固然我旁邊有我的同學，但是究竟不是我的親人，不能照顧我，呵護我。好不收留易熬過了16個小時，我馬上又要到目生的美國人家去，我再次害怕起來了。剛來到他們家，我不敢說話，他們卻很熱情的招待我，這使我興奮了起來，就斗膽勇敢的和他們做朋友，在他們家，我固然獨立，卻自由，這使我很快樂。到了要離開的時候了，美國人帶我去買禮物給我的爸爸媽媽，我精挑細選，獨立的買了禮物，當時我快樂極了。

一個人糊口在獨立中，我覺得應(yīng)該很快樂。固然很累也很苦，但是至少有自由空間。對我來說，我向往自由，哪怕是給我一點點的自由，我也很開心，很知足。

在獨立糊口中，我領(lǐng)悟到什么叫寂寞，那就是熱鬧的開端！在獨立糊口中，我領(lǐng)悟到什么叫難過，那就是幸福的開始！在獨立糊口中，我領(lǐng)悟到什么叫辛勞每那就是享受的開啟之門！

鳥兒長大了，就應(yīng)該學會在碧藍的天空展翅飛翔；魚兒長大了，就應(yīng)該學會在廣闊的海洋里無邊暢游；人長大了，就應(yīng)該學會在崎嶇的道路上獨立面對難題。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更出色、更幸福、更精彩，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依靠，學會獨立，把獨立當成自己人生中一大快樂的事。

獨立作文 篇4

1、不管雨下了多久雨后都將會有彩虹不管你有多悲傷要堅信幸福是在等你!幸福是一種比較是一種知足。在人生的道路上人是要有所追求的又要有所滿足所以才是說知足常樂。

2、好好過你的生活不要老是忙著告訴別人你在干嘛也許他們并不想知道。

3、人要有著眼點;又要有落腳點。前者是戰(zhàn)略;后者是戰(zhàn)術(shù)。

4、更有人格魅力!

5、擔心未來不如現(xiàn)在好好努力。這條路上只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢想寄托在某個人身上也不要太在乎身旁的耳語因為未來是你自己的只有你自己能給自己最大的安全感。別忘了答應(yīng)自己要做的事別忘記自己想去的地方不管那有多難有多遠。

6、你自以為的極限只是別人的起點在約定俗成的世界里倔強地活成自己喜歡的樣子大膽嘗試做不一樣的自己。

7、生命沒有輸贏只有值不值。人生走到最后都要回歸樸素和簡單將日子過成一杯白開水的味道一碗清粥的簡單。才能品嘗到生活真實的味道幸福便會不期而至。

8、姑娘你要活出自己的姿態(tài)!!!女人活出你的高傲!!

9、善良不是軟弱更不是退讓而是從不主動傷害別人不會糾纏不休懂得適可而止。為人處世以誠相待不欺騙不撒謊。以誠懇善良的心去面對所有的人。

10、任何時候都可以開始做自己想做的事希望你不要用年齡和其他東西來束縛自己。年齡從來不是界限除非你自己拿來為難自己。

11、發(fā)揮自己的才干。真正有魅力的女人在男人面前談吐風雅、不卑不亢、將女人的美與睿智機敏與體貼表現(xiàn)的淋漓盡致。真正有魅力的女人在生活中會主宰自己的命運會調(diào)劑愛人情感會制造浪漫情調(diào)。

12、我荒廢了時間時間便把我荒廢了。

13、看穿但不說穿該明白的明白該裝傻的時候大智若愚。很多事情只要自己心里有數(shù)就好睜一只眼閉一只眼沒必要的就不要說出來。在不違背原則的情況下對別人要寬容,能幫就幫不要把人逼絕,記得給人留條后路。要有包容一切的胸懷。

14、看了很多東西覺得每個說的都是對的有道理的。到都不是自己心里想要的答案。就好像拋硬幣硬幣落下的瞬間你才明白想要什么。在沒有放下之前我心里的那枚硬幣一直是反著的。

15、與其擔心未來不如好好把握現(xiàn)在因為未來是你自己的只有你自己能給自己最大的安全感無論我們處在人生的那一個階段都應(yīng)努力好好經(jīng)營自己。

16、超喜歡老刁話鋒犀利堅強勇敢自立高雅~女人就是要高傲自尊自愛有女王范。那才是女人該有的風范努力活出現(xiàn)實版的老刁做自己的女王!

17、那么如何才能活出自己的精彩

18、年輕那么短暫那么迷茫。如果你不能給自己一張耀眼的文憑一段蕩氣回腸的愛情那么你還可以給自己一個九成九會遭到嘲笑的夢想。因為總有一天它會讓你閃閃發(fā)光。

19、成年人的世界不存在永恒的靠山你最強的靠山就是你的努力。

20、女人活出你的精彩與高傲別為了任何一件事去傷害自己這樣不值得我們需要愛自己多一點再不瘋狂我們都老了。

21、不要因為寂寞隨手抓一個男人這對你和他都不公平對你不喜歡的追求者要堅定拒絕。如果發(fā)短信息給你喜歡的男人他不回不要再發(fā)。如果男人以他忙為理由不回你的信息不關(guān)心你勇敢一點自動離開然后去愛一個愛你的人。

22、如果你不相信努力和時光那么成果就會是第一個選擇辜負你的。不要去否定你自己的過去也不要用你的過去牽扯你現(xiàn)在的努力和對未來的展望。不是因為擁有希望你才去努力而是去努力了你才有可能看到希望的光芒。

23、精致、時尚、令人愉悅。女人可以不漂亮但絕不能沒有氣質(zhì)。如果對于自己形象懈怠了、放松了、邋遢了那么魅力也就減弱了。如果你連自己都不愛自己那誰還會來愛你!^_^

24、現(xiàn)在的社會發(fā)展很快競爭激烈想讓自己在眾人中脫穎而出就必須給自己充電不斷學習各種知識技能不斷完善自己。

25、對自己好點因為一輩子不長;對身邊的人好點因為下輩子不一定能遇見。

26、好女人會平衡各種人際關(guān)系。不一味追求不切實際的東西,不說三道四制造矛盾量力而行量體裁衣知足者常樂。

27、車子有油手機有電卡里有錢!這就是安全感!指望別人都是扯淡!再牛的副駕駛都不如自己緊握方向盤。

28、既然不可能那就別再等。做個極端的人不將就不湊合。

29、有自己的人生觀、價值觀。有上進心,永遠不放棄自己的理想做一份自己喜愛的事業(yè)擁有快樂和成就感。

30、所謂一個人的長大便是敢于慘烈地面對自己在選擇前有一張真誠堅定的臉;在選擇后有一顆絕不改變的心。

31、智慧是一種理性一種思維方式。智慧的女人知道自己要什么懂得自己該做什么不該做什么。不以賣弄自己的學歷和知識為榮而是更加注重運用。智慧的女人懂得辨別男人不會把心血浪費在不值得的男人身上。

獨立作文 篇5

清華提前到校的近530位志愿者中四成無父母陪同——開學第一課：獨立報到!

“同學，新生報到處請往這里走，先找到自己的院系再前往宿舍區(qū)……”昨天是清華大學本科新生報到日，上午8時不到，再木然·烏斯曼在接待新生處忙得不亦樂乎。這位來自新疆烏魯木齊一中的清華大學化工系20xx級維吾爾族學生，作為志愿者提前4天來到學校完成了注冊手續(xù)，準備為到來的本科生大部隊做好引導服務(wù)工作。

今年，清華大學校長陳吉寧教授在給全體本科新生的信中提議，新生獨立來校報到。記者在清華園駐足半小時，發(fā)現(xiàn)與往年相比，新生親友團明顯少了。清華學生工作處負責老師告訴記者，不少家長希望見證孩子步入清華園，有些家長還是第一次來北京，學校理解他們的心情……“不過，我們有明確規(guī)定，新生報到的3個小時內(nèi)，不希望家長陪伴左右，更不愿看到有家長為孩子代勞各種注冊手續(xù)——這是90后學子接受的開學第一課。”

據(jù)統(tǒng)計，像再木然·烏斯曼這樣在正式開學前已提前到校注冊的近530多位志愿者同學中，有四成學生在沒有父母陪同的條件下，完全獨立從家鄉(xiāng)來到清華園報到。

獨立作文 篇6

獨立思考是一項必要的技能，但失去了獨立思考能力的人已經(jīng)在當下泛濫，他們只會人云亦云，選定了自己認可的意見領(lǐng)袖以后只知道跟著所謂的潮流走，成為資本游戲中被收割的流量，被一些別有用心者控制的工具人。

想要增加一個人的知識儲備，使之成為博聞強記的活字典，假以時日的填鴨式教育已足夠，但想要重塑理性嚴謹?shù)乃季S方式和根據(jù)現(xiàn)有信息獨立思考的能力，遠非單向灌輸知識所能實現(xiàn)的事情。何況現(xiàn)在有些老師自己都沒有為人師表的能力，滿足于在一些無意義上的字眼上賣弄學識，正如昔日孔乙己研究茴香豆的茴字有哪些寫法，還有的三觀歪曲，如此之人自己尚且無法成為學生的表率，更不用說向他人傳達獨立思考的精神。

每個人的成長都如同一場痛苦的蟬蛻。獨立思考不是跳出事外、靜靜觀望，而是奮力而絕望地掙扎，最終迎來那令人心動的美好瞬間。理性不是神秘的領(lǐng)地，卻是一種信仰。

盡管誰都有談起未來與自我的權(quán)利，但那些傀儡一般的人注定無法成為時代的棟梁。面對那些不懂得獨立思考的人，我不禁心存一絲擔憂……

獨立作文 篇7

突然間，我有些厭倦生活了，在無數(shù)人的經(jīng)歷下，生活神秘的面紗已經(jīng)脫落。

生活是什么?這一個問題曾縈繞在我心際多時，直到今天才恍然大悟，所謂的生活就是生存下去，但是在虛榮心的促使下，人們開始攀比，所以，人們便開始用不同的手段，使生活變得不再純潔。

生活，原本是神圣的，但現(xiàn)在它卻是全身污垢，并且現(xiàn)在所謂的生活幾乎已經(jīng)緊密地與金錢聯(lián)系在一起，使生活變得沒有了原味，也讓生活失去了它原本的意義，這一切都是拜貪所賜，而人們卻仍舊把貪當作神明一樣供奉著，任其生長壯大，而賜于貪生命的虛榮心也母憑子貴，變的強大無比，幾乎沒有人能夠擺脫它的控制。

每一個人都會有一種屬于自己的生活，我們的生活會是怎么樣呢?是自以為是，還是貪婪無度，亦或是無聲無息的茍活著。但我不認定這就是我的生活，我要突破傳統(tǒng)的生活方式，做一個堂堂正正的人，我知道這樣的艱難，但我卻要做到，也許是我太自命清高，但至少現(xiàn)在我的心靈依舊純潔，我仍然堅信我不會與世俗同流合污，我堅信我會還原神圣生活的本來面目。

生活也許艱難，但也很簡單，因為只要能夠生存下去便可，那就是生活。正如：“縱有百畝良田，一日不過三餐。”我們?yōu)槭裁匆驗槟切┨摌s心而爭個高低呢?難道真的只有物質(zhì)而沒有別的東西嗎?需要知道的是，人的快樂一般不會來于自己物質(zhì)的多少?而是你精神文明的多少!因為縱然你得到了世界上最多的物質(zhì)財富，你快樂了，也許在別人面前你會覺得快樂，但是當夜深人靜以后，你會開心嗎?答案是否定的。但精神上的則不同，雖然你沒有那美而華的物質(zhì)財富，但你一定會快樂，因為你的精神文明是高于別人的。所以，讓我們追求那無貪戀的生活吧!

生活，你永遠是我執(zhí)著的追求，我不會讓你在我的人生中受到污染，絕對不會的，因為你在我的心中永遠是神圣的。

獨立作文 篇8

1、早安說說_給女生的早安短信

2、超喜歡老刁話鋒犀利堅強勇敢自立高雅~女人就是要高傲自尊自愛有女王范。那才是女人該有的風范努力活出現(xiàn)實版的老刁做自己的女王!

3、我荒廢了時間時間便把我荒廢了。

4、不管雨下了多久雨后都將會有彩虹不管你有多悲傷要堅信幸福是在等你!幸福是一種比較是一種知足。在人生的道路上人是要有所追求的又要有所滿足所以才是說知足常樂。

5、成年人的世界不存在永恒的靠山你最強的靠山就是你的努力。

6、所謂一個人的長大便是敢于慘烈地面對自己在選擇前有一張真誠堅定的臉;在選擇后有一顆絕不改變的心。

7、擔心未來不如現(xiàn)在好好努力。這條路上只有奮斗才能給你安全感。不要輕易把夢想寄托在某個人身上也不要太在乎身旁的耳語因為未來是你自己的只有你自己能給自己最大的安全感。別忘了答應(yīng)自己要做的事別忘記自己想去的地方不管那有多難有多遠。

8、善良不是軟弱更不是退讓而是從不主動傷害別人不會糾纏不休懂得適可而止。為人處世以誠相待不欺騙不撒謊。以誠懇善良的心去面對所有的人。

9、對自己好點因為一輩子不長;對身邊的人好點因為下輩子不一定能遇見。

10、好女人會平衡各種人際關(guān)系。不一味追求不切實際的東西,不說三道四制造矛盾量力而行量體裁衣知足者常樂。

11、如果你不相信努力和時光那么成果就會是第一個選擇辜負你的。不要去否定你自己的過去也不要用你的過去牽扯你現(xiàn)在的努力和對未來的展望。不是因為擁有希望你才去努力而是去努力了你才有可能看到希望的光芒。

12、你自以為的極限只是別人的起點在約定俗成的世界里倔強地活成自己喜歡的樣子大膽嘗試做不一樣的自己。

13、年輕那么短暫那么迷茫。如果你不能給自己一張耀眼的文憑一段蕩氣回腸的愛情那么你還可以給自己一個九成九會遭到嘲笑的夢想。因為總有一天它會讓你閃閃發(fā)光。

14、女人活出你的精彩與高傲別為了任何一件事去傷害自己這樣不值得我們需要愛自己多一點再不瘋狂我們都老了。

15、車子有油手機有電卡里有錢!這就是安全感!指望別人都是扯淡!再牛的副駕駛都不如自己緊握方向盤。

16、不要因為寂寞隨手抓一個男人這對你和他都不公平對你不喜歡的追求者要堅定拒絕。如果發(fā)短信息給你喜歡的男人他不回不要再發(fā)。如果男人以他忙為理由不回你的信息不關(guān)心你勇敢一點自動離開然后去愛一個愛你的人。

17、發(fā)揮自己的才干。真正有魅力的女人在男人面前談吐風雅、不卑不亢、將女人的美與睿智機敏與體貼表現(xiàn)的淋漓盡致。真正有魅力的女人在生活中會主宰自己的命運會調(diào)劑愛人情感會制造浪漫情調(diào)。

18、與其擔心未來不如好好把握現(xiàn)在因為未來是你自己的只有你自己能給自己最大的安全感無論我們處在人生的那一個階段都應(yīng)努力好好經(jīng)營自己。

19、看穿但不說穿該明白的明白該裝傻的時候大智若愚。很多事情只要自己心里有數(shù)就好睜一只眼閉一只眼沒必要的就不要說出來。在不違背原則的情況下對別人要寬容,能幫就幫不要把人逼絕,記得給人留條后路。要有包容一切的胸懷。

20、現(xiàn)在的社會發(fā)展很快競爭激烈想讓自己在眾人中脫穎而出就必須給自己充電不斷學習各種知識技能不斷完善自己。

21、精致、時尚、令人愉悅。女人可以不漂亮但絕不能沒有氣質(zhì)。如果對于自己形象懈怠了、放松了、邋遢了那么魅力也就減弱了。如果你連自己都不愛自己那誰還會來愛你!^_^

22、智慧是一種理性一種思維方式。智慧的女人知道自己要什么懂得自己該做什么不該做什么。不以賣弄自己的學歷和知識為榮而是更加注重運用。智慧的女人懂得辨別男人不會把心血浪費在不值得的男人身上。

23、人要有著眼點;又要有落腳點。前者是戰(zhàn)略;后者是戰(zhàn)術(shù)。

24、既然不可能那就別再等。做個極端的人不將就不湊合。

25、更有人格魅力!

26、任何時候都可以開始做自己想做的事希望你不要用年齡和其他東西來束縛自己。年齡從來不是界限除非你自己拿來為難自己。

27、看了很多東西覺得每個說的都是對的有道理的。到都不是自己心里想要的答案。就好像拋硬幣硬幣落下的瞬間你才明白想要什么。在沒有放下之前我心里的那枚硬幣一直是反著的。（Dg15.com 工作總結(jié)之家）

28、好好過你的生活不要老是忙著告訴別人你在干嘛也許他們并不想知道。

29、姑娘你要活出自己的姿態(tài)!!!女人活出你的高傲!!

30、有自己的人生觀、價值觀。有上進心,永遠不放棄自己的理想做一份自己喜愛的事業(yè)擁有快樂和成就感。

31、那么如何才能活出自己的精彩

獨立作文 篇9

人生旅途總有到不盡的酸甜苦辣。是孤傲?是寂寞?仍是失蹤?也許都有!幸福是什么樣的感覺?現(xiàn)在的你幸福嗎?有沒有一直用微笑裝扮你的收留顏?你的傷口是否還會隱痛?仍是已經(jīng)愈合了?暮秋的風老是那么的清冷!不知時光已將你改變成一副怎樣的收留顏?

——寫給一個愛編織夢的女孩。

昨天不外是一場夢，明天只是一個幻影。糊口在實其實在的`今天。用鐵門把過去的一切的一切和未來完全隔中斷。

生命正以令人難以置信的速度飛快地溜走。今天才是最值得我們珍視的獨一的時間!

明天的重擔加上昨天的負擔，必將成為今天的最大的障礙。所以我們必需養(yǎng)成一個良好的習慣，糊口在完全獨立的今天里。不要為明天憂慮，由于明天自有明天的憂慮，一天的難處一天受就夠了。昨天已成為逝去的扉頁，就索性將它安葬。

目前的糊口方式中，最讓人恐驚的就是，病院里半數(shù)以上的床位都留給了精神或神經(jīng)上有問題的人。他們是被積累的昨天和令人擔心的明天加在一起的重擔壓垮的病人。他們當中的大部門人，只要能牢記這句話：不要為明天憂慮?；蚝谠谝粋€完全獨立的今天里。今天就都所能無憂無濾地走在街上，過快樂而有益的糊口了。所有的寂寞和孤傲也會遠遁。實在平平安安就是幸福，健健康康就是快樂。讓我們以糊口在這一刻感到知足吧。也為我們都能很甜蜜地很堅信地活到太陽下山感到慶幸和自豪。

對于一個智慧人來說，每一天都是一個新的生命。

我以為人生最可憐的一件事就是，我們所有的人都拖延著去積極投入糊口。我們向往著天邊有一座奇妙的玫瑰園，卻從不留意賞識今天就開放在我們窗口的玫瑰——

獨立作文 篇10

有的時候總是這樣問自己：為什么這個世界上有些人起早貪黑忙忙碌碌卻過著整天為生計奔波勞碌的窮苦生活，而他們卻是社會上受人扶持的窮人；而有些人整天西裝革履輕輕松松的，卻過著令人向往的上流階層的生活，而這種人卻是家財萬貫的富人。是上帝不公還是上天在作弄人呢？今天，這個一直困擾著我的問題終于有了明確的答案。

日子一天一天過，凡人的腳步更多的是今天緊跟著明天的步調(diào)，辛勤認真不斷的重復著手中的活兒，以為只要做的越多就是有能力有能耐的表現(xiàn)，就越有成就感；但是成功者過的則是主動追求改變的日子。

我們現(xiàn)在的社會是一個變化越來越快的社會，如果我們不主動改變自己去適應(yīng)這個多變的環(huán)境，我們不是被社會所淘汰，就只能艱難的掙扎著，我們就只能做個二流的甚至是三流的人，最后我們將淪為被人牽著鼻子走受人控制的可憐蟲?？梢娢覀円^怎樣的生活，怎樣的人生，我們一定要深思，經(jīng)常思考做個主動積極的思考者去掌控自己的人生命運。而被動甚至不動者最終將受控于社會任人擺布，甚至跌入失敗的谷底，永世難以翻身。這也就是為什么這個社會會出現(xiàn)這種讓人覺得頗似很不公平的事實：奔波勞碌的人卻要做窮人、失敗者，輕松享受的卻是富人、成功者。如果此刻你是一個整天為著生計奔波勞碌的窮人或生活上的失敗者，請不要在人生的道路上徘徊、嘆息、抱怨，一個勁的抱怨只會使你變得更加愚蠢，抱怨不如改變，只要你試著經(jīng)常去啟動你的頭腦做個生活主動的思考者你就能夠改變自己的命運、重新譜寫自己新的精彩的人生，這是唯一也是最好的拯救自己的途徑。

這不是危言聳聽，而是許許多多的失敗者的'經(jīng)驗教訓。人的習慣是慢慢培養(yǎng)出來的，而有沒有這種主動思考積極改變的精神本身也是一種習慣，并且可以說是一個對命運起決定性作用的習慣。當你對自己的行為選擇不做周密慎重的思考時，你就是一個思考的懶惰者，你就一次對自己不負責任；而當你幾次對自己的選擇沒有獨立思考時，你就會形成盲從而不做思考的習慣。

世界上最偉大的勞動就是思考，因為有了思考所以我們有了四大發(fā)明，因為有了思考所以看到了掉下來的蘋果的牛頓會想到萬有引力，因為思考所以互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)意每天都在出現(xiàn)，因為思考我們才有這個每天都不一樣的多彩的世界。試想一下，要是這個世界上沒有這些主動的思考者，在不久的將來我們會因為找不到替代能源出現(xiàn)能源的短缺而早早的離開這個世界，醫(yī)療上會因為找不到新的強藥性功能的抗病毒藥品而出現(xiàn)病毒不斷的蔓延，到了最后無法控制的地步，整個地球村的人就只能在像戰(zhàn)爭時期日本用老鼠藥毒害中國人一樣的下場下痛苦而死。所以，這是一個靠大腦決勝的時代，我們一定要讓我們的大腦跟上時代發(fā)展的步伐，我們一定要做一個積極、主動、獨立的思考者。因為獨立思考你才不會人云亦云；因為獨立思考你才會有創(chuàng)新，因為主動思考你才更有激情和動力；因為主動思考你才不會被人牽著鼻子走任人擺布；因為主動思考你才會明白一件事情的來龍去脈，才能客觀的看待問題。

讀了一年的大學，讓我印象最深、感觸最深的還是那些課堂上被動的聽者、被動的思考者。因為大學的課程都比較輕松，大家都沒什么學習壓力，整天上課都是吊兒郎當。逃課的一大把，有去上課的玩手機、談情說愛、打游戲的更是見怪不怪，不可否認的是還是有聽課的學生，但是即使是聽課都是無精打采被動的聽課，被動的吸收所學的知識，腦子根本就沒轉(zhuǎn)動一點懷疑精神都沒有，只是一個勁的強迫自己的腦子記憶下完全不懂或懂非懂的知識。而即使是那些所謂的認真聽講的學生，卻只是一個勁的抄寫著黑板上的筆記、一個勁認真的盯著老師的嘴巴希望能夠從老師的嘴里看透什么似的。我不知道那些只為了學分而去聽課學習的跟那些完全不聽課的學生有什么多大的區(qū)別。我一直在想我們上大學要是只是為了成績我們交那么多錢有啥用，以后我們出去還是一個讀過大學的初中生而已。

我們應(yīng)該明確我們是為知識而讀書，而不是為考試而讀書。讀書可以幫助我們考試，為考試而讀書卻未必可助知識的增長。我們是人我們是有思想有主觀能動性的人，要不然我們跟動物還有什么區(qū)別嗎？我們讀書不能做書本的奴隸，我們要做生活的掌砣人，我們要學會思考、經(jīng)常思考、主動積極思考，不做一堆無用功，浪費時間，消耗生命。

我想很多時候我們不應(yīng)該老去埋怨我們中國的教育制度，一個勁的埋怨只會使你變得更加愚蠢，我們應(yīng)該學著思考、學著改變。否則，你只會是受這種制度擺布下的犧牲品。況且你應(yīng)該堅信我們是人我們不是動物，我們是有思想的，制度是一種死的東西，它從根本上并不能束縛我們，而要真正做到不被這種制度擺布、束縛的唯一方法就是你要時刻有懷疑的精神不做書本的奴隸，你時刻準備著啟用你的腦子，做個主動積極的思考者。

我們可能老是會去羨慕、仰望、崇拜富人、成功者。其實羨慕、仰望、崇拜都沒有任何意義。丑小鴨可以變成白天鵝，灰姑娘可以變成公主，雖然這是安徒生比筆下的童話故事，但是現(xiàn)實上你也可以從一個身無分文的窮光蛋變成一個家財萬貫的富翁，只要你善于利用你的腦袋，只要你隨時準備著啟用你的腦袋，主動思考?？傆幸惶?，你一定能感受到主動思考價值，以及它所給你帶來的好處。

獨立作文 篇11

上小學的時候，就常常聽見老師說，開動腦筋，思考思考。這么多年過去了，我才學會了思考，是學會了能夠獨立思考。學會獨立思考后，對先前覺得“一定”的覺得“不一定”了，對什么都敢懷疑了。

“久病成醫(yī)”，這句話不錯的，病的時間長了，自己成了自己的醫(yī)生；“求醫(yī)不如求已”，也是不錯的，因為只有自己最了解自己的身體狀況；求佛實際上也就是求自己，佛說，放下，實際上是就求自己要放下，當自己做到佛所要求的，那自己就成了佛了吧。

佛教講究的應(yīng)該是“悟”，而不是試圖說服，和其他的教有所不同，試圖說服有一定侵略性，而悟則尊重個體的意愿，因此，我聯(lián)想到某國自恃強大，以“幫助”為名，把自己的意志試圖強加于人，攪得雞犬不寧，甚至生靈涂炭，此時他們心中的上帝何在？

我看過楊絳先生的《走到人生邊上》，樸實的語言不停地追問肉與靈，她不相信人死了什么都沒有了，如果什么都沒有了，那是完全悲劇性的人生。人怎樣戰(zhàn)勝人生的悲劇性？正像《紅樓夢》中，絳珠仙草將一生的眼淚還給神英侍者，完成了使命，飄飄然登臨仙界。我覺得這樣的結(jié)局已經(jīng)戰(zhàn)勝了整部書給人帶來的悲劇性，作者已經(jīng)找到了解決問題的辦法，人生因此完美了。

完美的人生不代表其人生充滿了甜蜜，還有痛苦，并且能夠敢于直面慘淡的人生。我非常喜歡魯迅的作品，尤其這句話讓我感到震撼，因為能夠敢于面對慘淡的人生的人為數(shù)不多，有些人說魯迅是憤青，我卻說魯迅是火鳳凰。

然而，有多少人能夠“居陋巷而不改其樂？”在眾多弟子中顏回深得孔子喜愛，顏回如果沒有找到人生的意義，怎么能做到安貧而樂道呢？那應(yīng)該是他對精神的需要遠遠大于對物質(zhì)的需要才能夠使然。

我想只有獨立思考，才能真正意義上的考問題，才能解決心中的疑惑，直到找到人生的意義。

獨立作文 篇12

1776年7月4日,大陸會議發(fā)表《獨立宣言》.宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人們有生存,自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利.宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立.標志著美利堅合眾國---美國誕生了.是世界上第一部資產(chǎn)階級人權(quán)宣言.《獨立宣言》發(fā)表意義的意義在于三.一,《獨立宣言》反對封建等級觀念、君主的絕對權(quán)力.宣言中的名言：“Allmenarecreatedequel.”被譯為“人人生而平等”其實并不十分妥帖.杰斐遜用詞如此講究之人,面對如此重要的檄文,每個字都會沉吟再三,決不會信手拈來.英文中明明有個“born”表示生,為什么杰斐遜就不用它呢?大概是因為生（born）人在家庭、環(huán)境等因素的影響下并不是人人平等的,而造物主的造(created)人卻是一視同仁的.管中窺豹,從這樣一個小小的細節(jié)就可以看出杰斐遜多么渴望人們能準確理解《宣言》了.這里的“平等”（equel）是反封建、等級的平等,亦即所有人在具有天賦人權(quán)方面的平等.二,杰斐遜將洛克的思想精華從缺乏說服力、晦暗不明的論證中剝離出來,經(jīng)過高度概括和提煉,使之朗朗上口,廣為傳播.革命首先在美國人的大腦中完成,剩下的事便水到渠成了.《獨立宣言》為美國的自由主義提供了一個天然的環(huán)境,為自由主義在美國的發(fā)展奠定了基礎(chǔ).三、《獨立宣言》將美國人的常識、信條變成革命的宣言書,為獨立戰(zhàn)爭提供了理論依據(jù).而獨立戰(zhàn)爭的勝利又將其理論化為現(xiàn)實.歐洲的種子在美國開花結(jié)果,茁壯成長.眾所周知一種思想理論變成現(xiàn)實是一個艱苦卓絕的過程,在過程中需要的是自我否定和更新.

獨立作文 篇13

這個星期我讀完了《魯賓遜漂流記》這本書，我最喜想說的是：“我們要像魯賓遜一樣學會獨立!”你看，魯濱遜離開故鄉(xiāng)，去航海冒險，再孤島上生活了28年，他是多么勇敢啊!是什么令他做到的呢?是他的獨立自主的精神啊!他吃苦耐勞，沒有糧食，就靠自己的雙手;沒有房子就自己造……一切都靠自己的雙手。他沒有被環(huán)境的惡劣壓倒，而是自食其力，以驚人的毅力在無人的小島上生活了28年。

讀到這里，我想到了很多很多。我們這一代都是獨生子女，在家里，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。集體旅游時，沒有家長陪同，肚子餓了就只知道拿出父母早已為自己準備好的食物來吃;媽媽加班，只得自己解決晚餐——沖方便面;媽媽沒時間洗碗，就把碗擱在那兒……像我們這樣的一族，能生存于社會嗎?如果當我們遇到困難，孤獨一人時，要是擁有魯濱遜一樣的會獨立生活，那么就不用只是吃方便面了 。雖然我們不可能每個人都像他那樣在孤島上鍛煉自己，但生活中有許多小事都是鍛煉自己的機會。如整理房間、整理書包、選購圖書等等,只要從小事鍛煉起,才能真正地學會獨立!

要懂得鍛煉自己,讓自己成為獨立自主、自立的人。長此以往,我相信在遇到困難，孤單一人時，你會慶幸自己擁有自立的能力!

我們在生活中不能做一個衣來伸手，飯來張口的人;應(yīng)該做一個獨立自主的人，做一個經(jīng)得起生活的考驗的人，有句俗話說的好;“庭院里馴不出千里馬，溫室里育不出千年松?！笔茄剑覀儜?yīng)該做一個獨立自主的人，做一個無依賴的人。

戰(zhàn)勝自我，是除去心里的卑怯;戰(zhàn)勝自我，是拋棄心里的折磨;戰(zhàn)勝自我，是人類思想的精華;戰(zhàn)勝自我，是心里障礙的超越;戰(zhàn)勝自我，是潛意識的覺醒和復活。戰(zhàn)勝自我，是一輪朝陽的圖騰與噴薄;戰(zhàn)勝自我，你便趟過人生泥濘的沼澤，你的眼前便是坦途和開闊。

在我們現(xiàn)實生活中，家長教育孩子也和種樹一樣，對孩子不能大小事都包辦代替，這樣，會使孩子只知道享受，而不知道艱苦奮斗，不知道怎樣去克服困難，就會鍛煉不出生活的本領(lǐng)，就會經(jīng)不起生活的考驗。

我們應(yīng)該學會獨立自主，不依賴別人，面對生活和困難應(yīng)該自己克服解決，這樣才能成為生活的主人，生活的強者，才能不被社會所淘汰。記住“學會獨立，戰(zhàn)勝自我”這句話吧!只有這樣，才能經(jīng)得生活的考驗，才能做一個獨立自主，無依賴別人的人!

那件事，我至今難以忘記。

“哎!”爸爸長嘆一聲，徹底失望，無不傷感地說：“這盆鐵樹定是無藥可救了，現(xiàn)在我也不再去理會它，就放在陽臺上吧，能不能成活，看它的造化了?！蔽液蛬寢屜嘁暥?，嘆了一口長氣。

話得從上個月說起。一天，爸爸風風火火地從門外闖進，手里還抱著一盆不知名的盆景。我好奇地走上前去，問道：“這是什么樹啊?”爸爸滿臉得意地說：“不知道吧，這是鐵樹?！鼻嗍[的枝葉，煞是美麗，不過似乎太小了些，不由地疑惑地打量起爸爸這個外行“養(yǎng)花專家”來，小心地問：“你能養(yǎng)得活嗎?”爸爸胸一挺，儼然一副得勝將軍的姿態(tài)，說：“不僅養(yǎng)得活，我還要讓它開花呢!”“那就等著瞧吧!”媽媽也從櫥房中跑來湊趣。

從那以后，爸爸簡直可以說是廢寢忘食，對那棵鐵樹百般照顧、寵愛有加。每日回家，拔腿就往鐵樹那兒跑，碗也不洗，地也不掃，只知道給鐵樹澆水施肥。不久，媽媽便提出強烈抗議，與爸爸制定了“家務(wù)分配制度”。但爸爸做完家務(wù)后，仍我行我素，去照料他的寶貝——鐵樹，真是癡心不改。

然而鐵樹并不爭氣，原來青蔥的枝葉此時全黃了，爸爸不禁心急如焚。一日，他打聽道了偏方，調(diào)制出了一種“特效”肥料，去搶救鐵樹。那刺鼻的臭氣真是令人作嘔，我也提出抗議，可爸爸卻仍不“回頭是岸”……

終于有一天，鐵樹的枝葉開始枯萎了，蔫蔫地聳拉著。爸爸眼見自己的苦心付之東流，終于對鐵樹徹底失望了。從此，家中再也無人去理會那棵鐵樹。

雨后初晴的一天，我走上陽臺，眼前突然一亮，我意外地發(fā)現(xiàn)鐵樹原來焦黃的枯葉中竟鉆出了幾枝細小的，嫩綠的枝芽，隨風抖動，旖旎無限，忙叫了父母來看。父母看見了這幾片新葉，也與我一般的驚喜。只見爸爸神色疑重，現(xiàn)出一副若有所悟的模樣。此時，泰戈爾似的詩竟清清楚楚地浮現(xiàn)在我眼前：“為什么花謝了?我懷著渴切的愛把花緊緊抱在胸頭，這就是花為什么謝的緣故?！痹瓉?，過分的愛反而會把你所愛地給害了。爸爸對鐵樹的愛不就如此嗎?爸爸媽媽對我的愛不也如此嗎?想到這里，我看了看父母，他們也正似有所悟地看著我。

從此以后，爸爸再沒有給鐵樹過多的照顧，他們也沒有過多地呵護我，我和鐵樹都很好地生長著。

獨立作文 篇14

1、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

2、意志的泛起不是對愿望的否定，而是把愿望合并和晉升到一個更高的意識水平上。——羅洛梅

3、在但愿與失望的決斗中，假如你用勇氣與果斷的雙手緊握著，勝利必屬于但愿?！绽锬?/p>

4、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念?！獝垡蛩固?/p>

5、有絕不屈服的信念的所支持的人的意志，比那些好像是無敵的物質(zhì)氣力有更強盛的威力。——愛因斯坦

6、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼羅蘭

7、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西?！麅?nèi)加

8、無論是美女的歌聲，仍是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，仍是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。——恰普曼

9、永遠沒有人力可以擊退一個果斷強毅的但愿?！鹚谷R

10、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。——康德

11、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。——白哲特

12、立志不堅，終不濟事。——朱熹

13、書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處。——朱熹

14、痛苦悲傷的強度，同天然賦于人類的意志和剛度成正比?！湔咝÷穼嵑V

15、意志目標不在天然中存在，而在生命中儲藏?！湔咝÷穼嵑V

16、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力?！?/p>

17、只要有堅強的意志力，就天然而然地會有能耐、機靈和知識?！铀纪滓蛩够?/p>

18、能夠巋然不動，堅持正見，渡過難關(guān)的人是不多的?！旯?/p>

19、有了堅定的意志，就即是給雙腳添了一對翅膀?！獑特惱?/p>

20、誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的?！啄系?/p>

21、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實的意志;無性格的人從來不做出決定?！诟駹?/p>

22、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者?！罅_

23、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟子

24、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后葉，葉而后花?！跏厝?/p>

25、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服難題所需要的熱忱?！?/p>

26、有志者事竟成?！?/p>

27、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

28、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。——佚名

29、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以絕不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的聰明和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂?！?/p>

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2025最新獨立作文六篇

時光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，通過寫作常常可以充分地向?qū)Ψ奖磉_自己的意見，要想寫好一篇作文是非?；ㄙM腦力和精力的，那么你是否在尋找作文的模板呢？你可以讀一下小編整理的2025最新獨立作文六篇，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

獨立作文 篇1

我在七歲時就會自己洗澡了。

首先是洗頭，擠一點媽媽的洗發(fā)水，哇！比我的香多啦！還不讓我用呢！兩只小手往返地在頭上推拿。徐徐地，泡沫越來越多，都快到眼睛里了。我趕快將眼睛閉得牢牢的。卻還舍不得把泡沫沖掉，由于那香味太好聞啦！在媽媽的催促下，我才慢慢地沖凈了頭發(fā)。

接著是洗身體了，心型的沐浴球好可愛，沐浴露也是用媽媽的。很特殊的香味，媽媽說“那是杏仁味?！蔽矣勉逶∏蛏仙舷孪伦笞笥矣业夭亮似饋?，很快我就變成了個泡沫小子啦！真是個好機會，我把雪白的泡沫吹得滿天飛。

沖干凈了身體，我就迫不及待地沖進了臥室，“媽媽、媽媽！快看我干凈不干凈，香不香？”媽媽趕快拿浴巾包住了我：“我的寶寶長大了，會自己洗澡了！”

獨立作文 篇2

人，終究都要獨立做事。不可能永遠被籠罩在父母的光環(huán)下。歌德曾經(jīng)說過：誰不能主宰自己，(就)永遠是一個奴隸。

通常，我是沒有什么獨立性可言的，可在不久前某個周日，我好好過了一把獨立癮。那天早晨，媽媽告訴我，晚上吃餃子，她中午約10點回來和面。

我高興萬分，總算可言換點什么吃了?？煽?1點了，媽媽還沒回來。我急得團團轉(zhuǎn)，過了這個村就沒有這個店了。按照常理來說，面還得再醒一會兒呢!再拖延一會兒，就沒有餃子吃了。

情急之下，我只好擼起袖子——自己干了。幸虧心里還知道面的數(shù)量，我大大咧咧舀了兩碗面，往早已準備好的盆里倒，可是沒有想到，嘩的一下，盆里的粉塵濺了我一身，這倒不要緊，可水該放多少呢?完了，這欠考慮的腦袋什么時候能改改呀?我望著盆里那堆白花花的粉狀物發(fā)呆。半響，一咬牙，看著辦吧!

于是，我哼著小曲向盆里倒水，騰出一只手來攪合面，再也沒有大人的叮嚀聲了，真好!攪到一班，我突然發(fā)現(xiàn)，貌似我攪了局!看看我拌的面，準確的說是面漿，粘糊糊的，哪里像奶奶和出來的面，這也太隨意了!

沒辦法，我只好兩只手一起揉面，揉他個天昏地暗，我揉啊，揉啊......終于，面漿現(xiàn)出了“真身”——面團。

當意識到這一點后，我欣喜若狂，這可是我一個人的成果!我慢慢將盆蓋上蓋，心中的激動難以言表。

過了一會兒，媽媽回來了。一臉詛喪的說，我們晚上只能吃米飯了，而我，猴子般的上躥下跳，高興極了。

那晚，我們吃上了香噴噴，熱騰騰的餃子，我吃得格外香甜，口中嘗到的不止是餃子的味道....

獨立作文 篇3

在一幅漫畫中，一個年逾古稀的白叟，跪在地上恭恭順敬的將一件新衣服放在一個孩子眼前，還說：“天子，這是您的新衣?！碑斂吹絻鹤哟┥狭艘路院?，門外孩子的母親興奮的想：“哈哈！孩子終于穿衣服了，這個辦法真靈?！睆倪@幅漫畫中可以清楚的分辨出這是祖孫三代，看了這幅漫畫，我總覺得當代青少年失去了一些東西。

現(xiàn)在各個家庭，由于糊口壓力，大多是只有一個孩子，在家里他們是父母手心中的寶，父母對其更是百依百順，因此現(xiàn)在的孩子大多嬌生慣養(yǎng)，無視長輩，甚至因為家長的溺愛，一些孩子愈甚的是去打罵長輩，命令長輩。這幅漫畫講述的就是這個現(xiàn)象。我不禁沉思這樣的孩子，長大之后能有什么用呢？

就拿漫畫中的那個孩子來說，豈非他長大以后，其父母還能將其護在身后嗎？等到有一天其父母不在的時候，他又該怎么辦？到時候還有誰會去把他當天子看待呢？沒有人會?？峙碌綍r候后悔的就是其父母了。

古往今來，多少這種例子擺在眼前，豈非人們都健忘了嗎？多少人由于小時候被父母溺愛，而走向一條不歸路。這些豈非人們都忘了嗎？要知道沒有一個父母能夠陪伴自己的孩子走完一生，也沒有一個父母能夠正確無誤的規(guī)劃好自己孩子的一生，所以，假如你不能照顧自己的孩子一輩子，那么，你就教他們自己照顧自己。就要讓他們自己學會獨立糊口。

每個人的一生都有崎嶇、曲折。我們應(yīng)該培養(yǎng)自己獨立面對挫折的能力，而當代青少年也就是缺少這種能力。

獨立作文 篇4

三年級了，孩子的獨立意思突然猛增，不再是一二年級那個對爸爸媽媽言聽計從的乖寶寶，對事有了自己的看法和安排。凡事都有其兩面性，雖然對父母不再那么乖順，但這正是培養(yǎng)其獨立、自主、自我管理的大好時機。機不可失，放假開始就對浩浩開始了獨立鍛煉——獨自乘車回老家，過幾天寒假生活，直至正式放假返校開放學典禮。

在考試第一天，浩爸就為兒子的遠行做好了準備，為方便聯(lián)系，給浩浩買了手機卡，浩爸又把自己的手機送給兒子。畢竟這是未滿9歲的兒子第一次獨立出門。既要放手讓其鍛煉又要保證安全。

考試過后，給兒子商量，兒子從最初不舍得離開爸媽到欣然給老家的爺爺打了電話，給爺爺約定下午在車站接站。

兒子自己收拾了行囊和所帶書籍，我只是提醒兒子拿雙換洗襪子，別的就沒再過問，至于回家后的安排就自主了。

那天我上班是浩爸送的兒子，可以想象得出兒子背上背著背包，手里提著手提袋，跟著爸爸，這一大一小去車站的情形。兒子走時帶了個伴，就是陪伴了兒子大半年的小兔子白白，就裝在兒子的手提袋里，所以兒子此行道倒不覺得孤單。送走兒子，浩爸給我打電話，說兒子很瀟灑，車來后，高興地給爸爸揮手說了聲再見就上車了，沒有我們想象的那種不舍。我懸著的心放下了，兒子長大了，我們放手讓兒子獨立，順應(yīng)了孩子的成長規(guī)律。

估摸著兒子該到家了，給兒子打了電話，兒子說他已經(jīng)安全抵達爺爺家，街上的小朋友正在觀賞白白。晚上兒子打電話給我們分享了他在老家的快樂，并說他要每天寫日記，記錄下在老家的快樂經(jīng)歷。

在爺爺家呆了四天，兒子每天都是早睡早起，收獲了許多快樂。早上起來追著院子里落滿枝頭的麻雀跑來跑去，逗著那胖乎乎的小鳥，聽著它們吱吱喳喳地叫著，給冬日的農(nóng)家小院增添了無限生機。在溫暖的午后，爺爺帶著孫子在河畔溜達，曬著太陽，欣賞著河流彎彎曲曲流向遠方，眺望空曠的原野。偶爾拿起石子扔向結(jié)冰的河面，看著石子滑向河的對岸。年近了爺爺奶奶帶著浩浩去趕年集，夠年貨，體驗過年時集市上熱鬧的氛圍。兒子不僅自己玩的開心，還不忘給白白也找個伴，浩浩把街上好朋友家養(yǎng)的兔子帶到了了爺爺家，讓兩只兔子在一塊兒追逐嬉戲。

返校前一天下午，兒子又獨自乘車回來了，等我們下班回來，遠遠看著家亮著暖暖的燈光，幸福之感溢滿心頭。

兒子此次老家之行，不僅收獲了滿滿的快樂，鍛煉了自己的勇氣，學習也按既定計劃按質(zhì)按量完成。每天兩課語數(shù)外寒假作業(yè)，每天練習字帖，寫日記，可謂做到了玩得痛快，學得認真！真是不虛此行呀！

獨立作文 篇5

人長大了，就要離開家人自己去獨立，干一番事業(yè)。獨立自主是一個好習慣，我們要從小養(yǎng)成這個好習慣，就可以在社會上干一番大事業(yè)。

可我從小都不獨立，什么事都依靠父母，簡樸的說就是衣來伸手，飯來張口。

有一次，我父母和姐姐都去外婆家了。因為我怕暈車所以不去，于是他們給50元錢讓我叫盒飯，說過一天就回來。他們一走，我便回家睡覺，睡了良久，一覺醒來，發(fā)現(xiàn)下戰(zhàn)書3點了。一想起沒吃飯就馬上起床。來到廚房看見沒燒飯就大聲喊：“媽媽怎么還不燒飯?！笨墒?，家里鴉雀無聲，沒有人回答。我開始著急了，他們到哪去了，整個家都翻便了都沒個人影，于是我走到陽臺大聲哭起來。突然，我恍然大悟，我想起來了，今天上午他們?nèi)ネ馄偶伊恕Ｎ冶隳贸龃永锏?0元去叫盒飯，可是我不知道去哪叫，平時都是在家叫的。我在大街上找來找去都沒有找到，便沮喪的回到家，我心想：“怎么辦，豈非我要餓死嗎？”這時，響起一陣開門聲，爸爸、媽媽和姐姐回來了。于是我從失望中看到了但愿，我沖過去抱住媽媽大聲哭起來。哭完擦干眼淚問道：“你們不是明天回來嗎？怎么就回來了?！眿寢屨f：“還不是怕你嗎？我們擔心你呀。”我打動的流下了眼淚……

從這件事后，我發(fā)誓獨立起來，長大后干一番大事業(yè)。

專家點評:

語言清淡，不會描寫

獨立作文 篇6

父母，是我們溫馨的避風港;父母，是我們?nèi)鰦蓵r的依靠;父母，是我們物質(zhì)上的來源，精神上的支柱。但是，我們是否想過，有一天，父母會離我們遠去，或許是我們離開父母遠行，我們總有一天要學會獨立。

培養(yǎng)健全的人格和獨立的意識，是我們學會獨立的基本要求。當代大學生，吃好的買根本不用顧及錢不夠，花錢如流水，錢不夠就伸手向父母要。他們認為向父母拿錢是天經(jīng)地義的，就是從不想一想父母賺錢的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨立，但是從本質(zhì)、人格、心理上的獨立卻十分幼稚。這就需要當今大學生重新對自己進行思考。

父母的正確做法對培養(yǎng)孩子獨立意識有著指導作用。曾經(jīng)聽過這樣一個故事，美國家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會讓他們自己去經(jīng)營自己的事業(yè)，父母只是適當?shù)臅r候給予幫助，孩子們剛開始什么都不懂，他們只有通過自己查閱、上網(wǎng)、自學等方式經(jīng)營自己的事業(yè)，他們錢不夠，也不會向父母要錢，他們會通過自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來，他們的父母有點殘忍，但是這卻是對子女的一份最真摯最實用最有意義的愛。

獨立作文匯總14篇

在下文中您將能夠深入了解有關(guān)獨立作文的重要性。作文是思維的流淌讀者是思想的引導者，多寫作文可以加深我們對日常事物和文學的積累。寫好一篇作文，除了用華麗的辭藻，表達真情實感也是很重要的。感謝您花時間閱讀本文！

獨立作文【篇1】

成長也許就是越來越沉默，就是將哭聲調(diào)成靜音的過程，把情緒收到別人看不到的`地方，一個人學會獨立與堅強——題記

從小我就過著獨立的生活，一個人做好自己的事情，從來不會依賴或麻煩別人。那時候我還埋怨過爸爸媽媽，埋怨你們?yōu)槭裁床欢嚓P(guān)心我，多愛我一點，埋怨你們什么事都交給我自己做，很少幫助我?，F(xiàn)在長大后才發(fā)現(xiàn)你們很愛我，你們給我的獨立就是對我最好的成長。

很小很小的時候，媽媽就給了我一張銀行卡，她說：“以后你的零花錢和壓歲錢你就自己收著吧，存入卡里面。這錢的去向由你自己決定，用來花掉還是存著隨便你。不過要記住你兩個字：節(jié)儉?！弊阅且院髬寢屧僖矝]給過我零錢，我卡里的錢只用來買一些學習用品或書之類的，也沒花過多少次。那些錢存到現(xiàn)在已經(jīng)有六年多了，一共有六萬多塊錢，我很舍不得花掉，這可是我辛苦攢來的。從那時開始，我就開始學著獨立生活，那時候的我只有五歲多而已，爸爸媽媽很少給我錢花，讓我自己存錢。是他們培養(yǎng)出了我的節(jié)儉，真的很感謝他們。

有的時候看著別的孩子每天都有父母的陪伴，爸爸媽媽會幫他們做好每一件事情，衣來伸手飯來張口的，摔倒了父母焦急地扶起，暖心地慰問。遇到困難了爸爸媽媽會幫助他們順利地解決，那個時候我真的挺羨慕的。可我爸媽才不會幫我做這些，他們讓我獨自去面對生活和困難。剛上學時，別的小女孩的頭發(fā)都有家人幫料理，而我媽卻說你的頭發(fā)自己學著扎，自己慢慢學學，學著學著就會了。自那以后每天早晨起來我的房間、床鋪都是我自己整理，頭發(fā)也是我自己扎。那頭中長發(fā)有時弄不好就只能亂糟糟的上學去了。那個時候很多的事情，是我自己學會的，沒有任何人教，都是在生活中“摸爬滾打”便學會了，做不好的再多做幾遍就徹底會了。但有些東西我到現(xiàn)在也沒學會，比如說扎麻花辮或其他一些發(fā)型，我一竅不通，只會扎普通的高馬尾，不過對于我來說已經(jīng)是足夠了。

爸爸媽媽總是說一個人能依靠的只有自己，等到有一天爸爸媽媽老了，不能再呵護你了，你要學會獨立生活。溫室里的花朵被別人嬌生慣養(yǎng)、寵慣了，出了溫室風一吹說不定就會倒，而生長在風雨中的草兒在狂風暴雨之中能夠存活下來，這就是獨立的本領(lǐng)。如今我明白了爸爸媽媽的良苦用心，你們希望女兒能獨立生活，放心吧，我會做到的。我不會依賴別人，我要獨立自主!

你們給我的獨立，就是對我最好的成長。

獨立作文【篇2】

歌德說過：誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是奴隸。8歲時，我便為自己的獨立邁出了最重要的一步。

有一天，媽媽和爸爸千挑萬選下買下了一套房子。

想住進房子的念頭在我心中沸騰不已，直到有一天我無法控制時，我向媽媽大聲宣布：“我要去新家住!”

媽媽并沒有被我的想法嚇到，只是莞爾一笑說道：“去新家住可以是可以，只不過……”媽媽故意賣關(guān)子，我可聽急了：“只不過什么?只不過什么呀?”“只不過新家可是在很遠的地方，你要自己上學，自己回家?！眿寢屄纴??！翱梢钥梢?”我覺得媽媽在忽悠我，一定不放心讓我自己上學、回家，于是滿嘴答應(yīng)。

不久我們果真搬到了新家——綠都花城。

我早已把自己的承諾忘記了，可是媽媽一提我又記起來。我只好跟媽媽撒嬌：“好媽媽，好媽媽，媽媽最好了!”我用了九牛二虎之力，對媽媽又抱又夸的，可媽媽只丟下一似許非許的話：“獨立可是自由的方向哦!你想不想都隨你!”之后揚長而去。

我被“自由的方向”迷得飛上天了，我渴望自由，是如饑似渴，可一想自己上學，自己回家實在麻煩。但又被“自由”這兩字牽絆住，只好向“自由的方向”屈服。

之后我每天乘公交車上學、回家，已習以為常。

其實獨立很簡單，只要邁出第一步。

獨立作文【篇3】

在炎炎的烈日下，我們在室外上了一節(jié)重要的課，它讓我學會了獨立。

在這次拓展訓練—軍訓時，我們學到了很多的知識。印象最深的是我第一次炒菜，這是一項動手能力強的活。首先，我生了火，再將鍋里倒上油。我與小伙伴們一起，小伙伴們把肉倒進鍋里，吳悠負責放了鹽，陳姝彥負責放醬油。我和凌楚翹一人拿一個鏟子，便在鍋子里炒起來，我們還放了辣椒。畢竟我們是第一次炒菜，當我們吃起自已炒的菜時，卻哈哈大笑起來。因為沒有經(jīng)驗的我們放少了鹽，而且肉也炒老了，但是我們還是樂在其中。

這次的炒菜雖然失敗了，但是下次絕對不會了。這次的炒菜不僅鍛煉了我們的對立性，還讓我們吸取了教訓。

在吃完飯后，教官們還教我們疊衣服，整理衣服。因為他們在鍛煉我們的獨立性，讓我們克服依賴。因此，我也認認真真地疊衣服。

其實，不管是炒菜還是疊衣服，都能鍛煉自已的獨立性，更主要的是我們應(yīng)該學會獨立。

現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了，我們馬上要進初中了。我們只要做好一件事情，就會克服依賴性。生活中，我們應(yīng)該自已動手洗衣服、做家務(wù)，利用自已課余的時間整理書柜，整理房間。只有這樣才能為進入初中做準備。

這時，我不僅想到《桃花心木》這一棵。文中的`那幾顆桃花心木，就是在土地里尋找水源，克服依賴性，將很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。生活中，不只是樹，人也一樣。在不確定的環(huán)境中成長，能培養(yǎng)我們的獨立性，學會面對更多的因素，才能更快地成長起來。

獨立作文【篇4】

學會獨立是我讀了《魯賓遜漂流記》后最大的感悟。

這本書記敘了魯賓遜漂流到一個荒無人煙的小島上生活了二十八年的經(jīng)過，他用自己的聰明才智克服了一個又一個困難。面對嚴酷的生活，他敢于戰(zhàn)勝困難，不畏艱險。他這種精神讓我十分佩服。

二十八年啊，這是多么漫長，多么艱辛，多么難熬的時間啊!這簡直是一個神話，一個勇敢者創(chuàng)造出的永垂不朽的神話!就像開天辟地一樣，任何一件小事都要依靠自己的雙手來完成。如果是我們這些衣來伸手，飯來張口的孩子們被困在荒島上，一定會坐以待斃，而不會去思考怎么面對和克服困難。

現(xiàn)在的父母都十分溺愛孩子，都想望子成龍，一天到晚都只知道讓他們學習，使他們不會自己洗衣褲，也不會自己整理的房間。他們的父母雖然注重了學習，但忘了教會他們學會生存，忘了教會他們做環(huán)境的主人，一但離開了父母，像魯賓遜一樣漂流到荒島，就會急得哇哇大哭，無法生存。而魯賓遜卻不像這樣，反而沉著冷靜，知道第一步安家，之后必須解決吃飯的問題……他積極樂觀的人生態(tài)度與他在島上能孤身一人生活20____年密不可分。

在某段中，我看見他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來。雖然他只是簡單的排列了一下，但是他卻使魯賓遜能夠理智的面對現(xiàn)實。從絕望中看到希望的火花，得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。我也從中得到了一個人生道理：即使在最壞的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。

最后，我也要像魯賓遜一樣，用自己的智慧戰(zhàn)勝一切困難，做環(huán)境的主人。

獨立作文【篇5】

一個人生活在獨立中，我覺得應(yīng)該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對我來說，我向往自由，哪怕是給我一點點的自由，我也很開心，很滿足。

在獨立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫寂寞，那就是熱鬧的開端!在獨立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫難過，那就是幸福的開始!在獨立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開啟之門!

鳥兒長大了，就應(yīng)該學會在碧藍的天空展翅翱翔;魚兒長大了，就應(yīng)該學會在廣闊的海洋里無邊暢游;人長大了，就應(yīng)該學會在坎坷的道路上獨立面對困難。孩子終究要離開父母，走自己的路，要想自己將來過得比上一代更精彩、更幸福、更出色，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，拒絕依賴，學會獨立，把獨立當成自己人生中一大快樂的事。

關(guān)于獨立的作文：一雙讓我獨立的手

小時候，家里很窮，媽媽無可奈何只好把我送到奶奶那里，奶奶生活在農(nóng)村，離爸媽所居住的地方很遠，所以從小媽媽就很少牽我的手。

快上小學的時候，媽媽特地從外地趕回奶奶家，帶我去上學，那時，她牽著我的手，媽媽的手溫暖噢!像雪地里的一把燃燒的火，她的手大大的，但非常柔軟，從那時起我便喜歡上了媽媽的手，可是她卻很少給我機會。

在路上，我不小心摔倒了，離開了溫暖的手，她再次伸出了她的手，可是她的手離我好遠噢，于是我努力的把手伸到她柔軟的手里，可是她并沒有要拉我的意思，于是我堅強的爬起來。

到校后，那雙手再次放開了我：“小貞，你可以自己去報名嗎?媽媽好希望你能自己去哦!”媽媽用非常溫柔的語氣跟我說，并用手輕輕拍了一下我的肩膀，雖然我很想媽媽可以牽著我的手去報名，因為她的手總有一股奇妙的力量，讓我充滿了希望，可是……我非常膽怯的邁著小腳一步一步的走到了老師面前，可是我的嘴巴好像被什么東西粘著，一句話也說不出來，這時有一雙溫柔的手與我的小手十指緊扣，媽媽說：不敢嗎?媽媽不在你身邊的時候，你該怎么辦呢?”媽媽的眉頭緊鎖，那時的我多么希望拿把熨斗把他的眉頭熨平。我終于鼓起勇氣，說出憋在心里的話：“老師，我想報名?！?/p>

回到家后，媽媽很快就要離開了，我拉著媽媽的手：“媽媽，您放心，您不在的時候，我一定會獨立的，說不定我還可以幫奶奶忙呢!”媽媽笑了笑，放開了我的手離開了。

站在村頭，望著媽媽離開。

現(xiàn)在，我非常希望媽媽再牽一次我的手，可是現(xiàn)在的我長大了。

獨立作文【篇6】

有人會說，成長是怎樣的呢？我說，獨立是成長的最好解釋。

我們現(xiàn)在是青少年，我們在漸漸成長。我們的生命宛如花兒一般開始綻放，可是我們的生命從來沒有過真正的獨立，當然不是全部。

我們在這現(xiàn)代化的國家，有著小公主小王子一般的生活，我們漸漸地對什么是苦什么是難失去了知覺，漸漸麻木。

或許，我這樣說有人會否定。有人會質(zhì)疑我，難道在寒冷的冬天，我們很早就走上上學的道路這不是苦嗎？我會說，如果這是苦，那么當年紅軍過草地，爬雪山頑強的與敵軍抗戰(zhàn)，餓了，沒有糧食，吃的是樹干，那是什么？我們知道那種滋味嗎？我們不知道，我們每天回到家父母端上菜，我們都要挑三揀四更別說吃樹干了！這就是我們新一代青少年！

獨立，是什么？獨立是可以不依賴父母，自己依靠自己。有多少中國孩子可以做到不依靠父母？這就是中國孩子與外國孩子的差別！

在國外，當剛會走路的孩子摔倒向父母投去求助的目光，他的父母只是回以微笑，讓他們自己站起來，讓他嘗試成功站起來的滋味！可如果，摔倒的是一個中國孩子呢？他的父母一定用最快的速度跑過去將他扶起，安慰他。他們不知道，他們的這種表現(xiàn)會讓孩子愈加依賴他們！所以才會有，中國孩子成年要結(jié)婚、買房子都成為父母的事！

我認為，成長源于獨立。只有真正獨立了，才能體會到世間的酸甜苦辣、人情冷暖，才會真正成長起來！

我想對中國父母說：放開你們的手，讓孩子們展開他們稚嫩的翅膀翱翔于世間。去體會地里的感覺，去品嘗人情冷暖，去體會酸甜苦辣。讓他們可以感受生活的艱辛，去珍惜這來之不易的幸福生活！

成長，源于獨立。只有真正嘗試過獨立以后，才會真正有所成長，而不是局限于簡單的身高。

獨立作文【篇7】

我很小的時候，爸爸媽媽都要求我要獨立，這導致了我比同齡孩子學的東西會的東西要多，膽量也比他們大，叔叔阿姨們都羨慕我說“人小膽子大”。細想起來，我的膽大還源于我獨自一人第一次坐公交車開始。

那是我九歲時的一個假日，我要去別的地方補習英語。早上該出發(fā)了，我把媽媽叫起，本想讓媽媽送我去的，畢竟那個地方我才去一次，媽媽卻不耐煩了，對我說道：“你不是去過一次嗎，今后都你自己去。”我又去叫爸爸，爸爸更“狠心”，二話沒說，就徑直走了，“真是小氣鬼!”我心里嘀咕著，只好自己去了。

我坐了公交車到了目的地，放學后，我又來到車站，我望了一下對面街道，啊，怎么會有兩個車站?一個在這邊，一個在那邊。我站在這邊，看那邊的車來了，我急忙跑過馬路到那邊，誰知，我剛到那邊，車卻“逃跑”了;過一會，對面又來了一輛車，我又急忙往對面跑，沒想到，它跟我開玩笑似的，又跑了。就這樣，來回跑了幾圈，也沒坐上公交車，精疲力竭的我，只好停下喘喘氣再說，心想，以前跟爸爸媽媽一起沒有遇到過這情況啊。

這時，附近店鋪的阿姨看到我來回跑，奇怪地問我道，“小朋友，你這是去哪啊?”我想，她一定是想騙我走，我不能說，但她是開店的，這么多人看著的呢，應(yīng)該是好人，于是我回答她說：“我要趕車回去?！薄澳悄慵易∧睦锇?”“龍都廣場?！薄皩γ娴能嚥攀堑烬埗紡V場的，你這邊上車的話就越走越遠了!”

回想起來，那時候真傻，連“去”與“來”的車方向不一樣就不曉得，所幸的是，我沒有走丟，回家后，我假裝啥沒有發(fā)生一樣，見爸媽在家閑著，故意大聲說：“我回來了!”“我還以為你會把自己走丟呢?！薄霸趺纯赡?，我又不是牙牙學語的小__孩?！?/p>

從這件事后，我的膽量就變得大了起來，因為我知道外面的世界并沒有我想象的那么可怕，成長是需要獨立的，感謝爸爸媽媽從小對我的鍛煉。

獨立作文【篇8】

六千萬年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人類開始有了最初的文明。今天的我，也許身在燈紅酒綠的都市文明中，心間卻奔騰著遠古時代的金戈鐵馬。而在我的夢想里面，這一切，不過是一個悠長的回憶。

魚兒逆水而游，費盡全部心力回到自己的出生地，那不過是一次生命的溯源；鳥兒孤身穿過峽谷，只為了一次飛蛾撲火式的交配，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎媽媽，為了保護孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而對于我們每個人來說，也是在“小蝌蚪”的奮力掙扎下，才為我們播下了生命最初的火種。

生命，本來是一個個獨立的點，在彼此的偎依中連成線，構(gòu)筑了一個精彩的面。

柏拉圖的永恒，是我們終其一生都不能得到的天上人間；圣西門的空想主義，更是理想中的現(xiàn)實與現(xiàn)實中的理想的對立統(tǒng)一……這些偉大的哲學家，用自己的堅持和夢想，以及終身無怨無悔的奉獻，為我們化身為成長路上的一座座里程碑，將我們帶上了精神解放的康莊大道。

哲人，本來是一個個獨立的點，在彼此的攙扶中連成線，構(gòu)筑了一個精彩的面。

20xx年的雨雪冰災(zāi)，是索取與付出的轉(zhuǎn)折點；20xx年汶川大地震的災(zāi)難，是理解與奉獻的轉(zhuǎn)折點……這些鮮活的點，從一個個活生生的笑容里面，從一滴滴悲壯的眼淚后面，從一條條欲望與安全的分割線里面，從一張張神情各異的面孔里面……告訴了我們真實的人，真實的人性，真實的人生，真實的人類世界。

愛與被愛，本來是一個個獨立的點，在彼此的關(guān)注中連成線，構(gòu)筑了一個精彩的面。

生命、哲理、愛，他們就好像三個最美好的點，彼此生死相依，永生風雨同舟。是她們，給我們展示了一個個美好的世界，五色斑斕的面。面上是一幅“清明上河圖”，而面下，則是我們的人生的每個階段，以及每一個人生。

獨立作文【篇9】

在成長的過程中，有一樣東西是必不可少的——那就是獨立。只有自立才有可能讓我們成長得更好，只有自立才有可能讓我們生存下去。

說到“獨立”，這不禁讓我想起了我們之前學過的一篇課文《桃花心木》。這篇課文寫的是種樹人種下桃花心木后，沒有每天給它澆水，而是隔幾天或者隔一段時間后，就給它澆一次水。剛開始，桃花心木由于不適應(yīng)這樣的環(huán)境，沒有得到種樹人澆的水，受不了這樣的環(huán)境，就有不少的枯萎了。種樹人看見這樣的情況，并沒有改變自己的做法，而是摘下新的桃花心木后依舊過一段時間給它澆一次水，而且還是沒有規(guī)律的。后來，桃花心木適應(yīng)了這樣的環(huán)境，學會了獨立，學會自己去找水源。后來桃花心木越長越高大，長成了參天大樹。

桃花心木一開始不也是有一顆依賴的心嗎?它總是等待著種樹人給它澆水，自己不會去找到維持生命的水資源。種樹人不給它澆水，它自己就枯萎了。難道要有種樹人給它澆水，它才能夠生存下去嗎?不，不是這樣的。在這種逆境下，它需要自己的根深深地扎進泥土里，努力尋找水源。它最終也就明白了，成長需要獨立，獨立離不開成長。正因為它最終做到了這一點——獨立這一點，才使它長得那樣生機勃勃，那樣高大。

我還在一本書上看過這樣的一段小故事：“講的是路過的一棵雛菊，有一個小女孩每天都過來給它澆水，但是有一天，這個小女孩沒有來給它澆水。它開始擔心起來，就這樣等待著小女孩的到來。等待了許久，它似乎有些干枯了。雛菊這時心想：“既然沒有小女孩來澆水的話，那我就自己去找水源。只要再這樣等待下去的話，我遲早會枯萎的?！彼蚕裉一ㄐ哪疽粯映了贾尭M泥土里，最終找到了清涼的水源。這使這棵雛菊越長越茁壯，最后還綻放出新的花朵。”

這棵雛菊的處境不也和桃花心木的處境相似嗎?之前雛菊和桃花心木沒有自己獨立去尋找水源，難道是不懂得嗎?還是不會?不，是因為它們太過于依賴別人。最后在逆境的強迫下，讓它們都學會了獨立，頑強的生存了下去。

正處于青少年時期的我們，就有不少的人和桃花心木、雛菊之前一樣擁有著一顆依賴的心理。桃花心木依賴種樹人，雛菊依賴小女孩，而我們不少人依賴父母。很多的事情父母為我們準備好，很多的事情父母幫助我們包做好，根本不需要我們怎么做。

成長離不開獨立，獨立離不開成長。醒醒吧，朋友們，依賴的心理不利于我們成長。依賴的心理容易讓我們成長為溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，在逆境中，我們很容易就被跨倒。成長需要獨立，讓我們都像桃花心木和雛菊后來一樣，學會獨立，在獨立中成長的更好。

獨立作文【篇10】

有一天放學后，我在學校里等著爸爸來接我，等了很久都沒來，心里一著急，我的心情也很煩躁了，別的同學都走得差不多了，爸爸還是沒有過來。

我就給爸爸打電話，爸爸說，他在送一車貨，送到幼兒園那里，讓我走到幼兒園那里等他，他到了那里剛好帶上我。聽到爸爸這樣說心里很委屈，等了那么久，沒有來接，還要走那么遠的路。從我們小學到幼兒園這么遠的路我從來都沒走過，走在路上，越走越委屈還很累，到了后來看到爸爸，我都快哭了。爸爸看到我這樣，他跟我說：你看你不是自己走過來了，不是很好嗎？有些事你不自己去嘗試，怎么知道自己不行，什么事都自己不去嘗試又怎么能獨立？

獨立，寬容，友愛，這就是我們家的家風。這家風永遠伴隨著我健康成長。

獨立作文【篇11】

回家后，我跟媽媽聊了好久。談到最多的大概是關(guān)于學習和金錢。

我跟媽媽說，我好想賺錢。然后聊了很多，最后我告訴媽媽說在回家的那段時間我賺了二十多，因為用了她給我的那錢。然后她說我賺的終究要被我花了，然后花了的終究比賺的還要多。我說哈哈，那當然咯，所以我才想要賺錢啊，很會賺錢很會賺錢的那種。然后媽媽說了一些她不想給我錢花了的想法。

我說不可以啊，反正支付寶里有多少錢我就會花多少，直到?jīng)]有我實在是要花，我也會想辦法的。

然后跟媽媽說我想自己賺錢，那樣才可以去自己想去的地方。因為這次小長假，班上好多同學都計劃地滿滿的，也有好幾個比較好的朋友找我一起出去，但是他們都是買買買吃吃吃，基于我最近的身體狀況和經(jīng)濟實力，我只能一一拒絕說算了吧，我想去圖書館待著就行了。

然后想去圖書館，又想起還要坐公交，還要花費，誒。所以最后我說算了吧，反正來回的車費已經(jīng)可以買兩本小說了。但是還是很想去的，畢竟，那種感覺是不一樣的。就像我跟同桌說的，在圖書館里長得好看的男生是真的帥氣。同桌質(zhì)疑說圖書館會有帥哥嗎?不應(yīng)該在籃球場才有帥哥的嗎?

但是反正還是希望自己可以有能力，真的擺脫媽媽爸爸給的零花錢，那樣花的時候也不會不安心了。就像小學時候，每次提到利息之類的我都會特別興奮，結(jié)果前桌那個男生就給我套了一個印象，那就是特別愛錢，當初的我還不承認，覺得錢乃身外之物，但漸漸地，發(fā)現(xiàn)我是真的愛錢。哈哈。好好努力吧。

獨立作文【篇12】

在當下科技迅猛發(fā)展，信息爆炸的時代，人們有無數(shù)的渠道得以接觸世界，以手機APP和網(wǎng)絡(luò)平臺為主。開放的世界能帶給人們的難道只有豐富、多元化的生活嗎？我認為不是如此，信息世界似乎在汲取人們的精神力，以作為其自身不斷膨脹的養(yǎng)料了。

從數(shù)據(jù)中顯示的00后最常用的十個手機應(yīng)用來看，娛樂成為了人們的主題。人們沒有心思也沒有時間挖掘信息洪流中深層次的內(nèi)容，只是任由微信、微博中真假難辨甚至子虛烏有的碎片信息填充自己的空洞當然是徒勞的。當人們的臉上全部掛起事不關(guān)己的笑容，當戲子家事天下知成為常態(tài)，當娛樂至死的精神滲透進每一個人的心中，成為信條，人們將耽于享樂，只貪婪地追求即時快感，在自己編撰的童話中畫地為牢，再也不能承住生活的真實帶來的一丁點壓力。由此，娛樂泡沫的背后是上升的憂郁率，甚至自殺率。

與此同時，輕易地觸碰世界也帶來了人們的同質(zhì)化，尤其對于年輕一代。在微博、美拍等地，人們太容易看到世界的主流走向，太容易意識到自己與主流的種種不同，又太容易將自己掩埋、遮蓋在其中了有多少人曾擯棄心中所想，拋棄自我，信奉著主流即為正確的道理去迎合世界呢？這樣一來，世界切割了人們作為個體的獨特棱角，將人們匯集成一模一樣的沙丁魚群，在信息的海洋中隨波浮沉。

由此，我們不得不擔心普魯斯特筆下的精神死亡，失去他者的時代中，沒有人質(zhì)疑，沒有人逆流，只有步伐整齊劃一卻不知所向的烏合之眾。人們失去了作為個體而言的獨立思想，從而失去了群體中思想碰撞的光芒。這樣的群體靜默者，膨脹著，最終走向深淵，帶來的是如同一潭死水的社會。

或許有人說APP罪不至此，但我們只在此希望所有人保持獨立思考的權(quán)利和逆流而上的勇氣。

這樣的境地該如何打破？希望如魯迅先生所說，能發(fā)光的發(fā)光，能發(fā)熱的發(fā)熱。若每個人都能找回自己的聲音，回歸真實的自己，堅守住那些曾被時代拋棄，被世界奪取的思想，那便能成為一名勇者，一名具有獨立思考的勇氣與智慧的人，不被信息的洪流淹沒，而最終能從中劈開一條屬于自己的道路的人。

獨立作文【篇13】

獨立，大多數(shù)人對它都有一種誤解，純粹認為獨立就是一個人在沒有外人的幫助下完成了一件事，而我接下來要講的卻遠不止這些。

首先，最基礎(chǔ)也是眾所周知的獨立做事。其中就包括自己做飯、自己在家而這些都需要一個重要的因素勇氣。凡是你第一次獨自做某件事，都需要勇氣。那么如何才能獲取它呢？那就得克服困難。然而，在這整個過程中，這一部分是最難也是最重要的。你就得經(jīng)過心理和現(xiàn)實的阻擋。

心理上的阻擋大多是人們自己想象出來的，就像你一個人待在家，害怕會有什么妖魔鬼怪蹦出來把你一口給吞下肚，又或者害怕會有誰來刺殺你，但所有這些都是大腦給你出的點子。所以第一個問題就輕松愉快地解決了；那么第二個問題，現(xiàn)實阻擋有如何清除掉呢？現(xiàn)實阻擋顧名思義就是現(xiàn)實中的阻擋，當你心里本想著一個人在家沒什么可怕的，可樓上總傳來魔性的嚎叫聲，令你剛建立好還并不穩(wěn)定的大樓轟然倒塌，而這座大樓就是一個人在家的決心。在這里，給大家分享一個微習慣，只要你每天嘗試一點，最后你就會進一步想試探，以此類推，總有一天你會接受并且不再討厭它。

前面說了那么多，講的都是獨立做，獨立抉擇，相信許多家長在給孩子買書時都會提成一些建議，比如說多買名家的書、多買老師推薦的書而這些建議都是以學習為中心發(fā)散開去，但是孩子多數(shù)情況下都不愿意，因為孩子提出要去買書時是想擁有選擇圖書的主動權(quán)，當你選擇了一大堆圖書，家長們就會逐一進行檢查，感覺購書就不是一件快樂的事了。從而會失去對閱讀的興趣，那么一切就將變得麻煩，比如：會失去對學習的興趣、語言表達能力減弱、課外知識匱乏反之，如果給予孩子購書自由，那帶來的好處可想而知。

最后一點是獨立思考，在上數(shù)學課時，經(jīng)常會聽到這句話，以前一直在想為什么，這一次我終于得到了答案。受教育者分為兩類，勤與懶，在問題出現(xiàn)時，勤者會率先思考并得出答案；懶者會后發(fā)制人，傳承勤者的答案，那如果全班只有一個勤者，其余都是懶者，那么，一直這么傳承下去，答案便會一模一樣。課堂本就是為不同火花的出現(xiàn)而生的，老師才會要求勤者與懶者都要獨自思考，而正是這樣，那些不同的觀點才能碰撞出新的火花。

關(guān)于獨立，大致可以分為以下幾點：獨立做、獨立抉擇、獨立思考，這些事情看起來難以做到，但只要邁出了第一步，它將帶給你無窮無盡的益處。

獨立作文【篇14】

人生中有許多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次上學，第一次攀巖，第一次打針，第一次……而我的一次就在前幾天。

那是一個秋高氣爽的早上，我玩成單天的學習后。就去矯正我那歪歪扭扭的牙齒去了。由于我的牙齒太緊，擠在了一起，導致我的門牙往前突了，就變成了所謂的天包地了。按照醫(yī)生的建議，我在一個星期前就去拔掉了兩顆牙齒。不拔不知道，一拔下一跳。

矯正開始了，首先，醫(yī)生給我做了牙模，當他把那塊“橡皮泥”放進我的口里的時候，我都快要吐了。接著醫(yī)生要幫我做矯正器了首先他用想針一樣的東西刮我的牙齒，我痛的都快要哭了，男子漢大丈夫怎么可以哭了，況且我都快要上初一了。這點小傷怎么可以哭了，所以我忍住了痛。繼續(xù)完成矯正。接著他在我刮過的牙齒上涂了類似于膠水的東西，然后粘了上去一塊塊半透明的東西，在用鐵絲把他們固定住。

”終于弄完了!我再也不想弄了!我高興的說。可是有塊托槽偏偏跟我作對。我剛要回到家，它就掉了下來。我只好回去把它重新粘上去。我聯(lián)系了我爸爸，跟他說了我的情況。當我們快要到的時候，醫(yī)生剛剛出去，護士姐姐說：”要4點多才回來?！昂盟埔粋€病人終于可以出院了，但是還要等到下午再做一次出院檢查。這只是世時間問題，但會給人太多的壓力了?！蔽蚁挛缬惺拢阕约喝タ梢詥?“爸爸說。我點了點頭問道：”那還要給錢嗎?“他鎮(zhèn)定的說：”不用，要收錢的話你就打電話給我就可以了?！爱斘衣牭竭@句話的時候，我的心里少了幾分擔憂感。就這樣我們匆匆的離開了。

終于熬到了下午4點鐘，我?guī)еo張感一步一步的向醫(yī)院走去。仿佛我的腳旁邊有無數(shù)個大大的鐵球牢牢地抓住我的腳。但我還是堅強的邁出一步兩步……

這是我第一次嘗試獨立。這是我悟出了一個道理：”只要敢嘗試，才會有勝利的果實;只要敢嘗試，才會使人生更加燦爛;只要敢嘗試，才會跟上一層樓?！?/p>

獨立思考作文熱門14篇

作文從某方面體現(xiàn)一個人的水平，作文寫得好可以去參加很多征文活動。作文只有平時多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。寫作文時我們需要注意哪幾點呢？小編特地為你收集整理“獨立思考作文熱門14篇”，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

獨立思考作文【篇1】

從秋夜青語發(fā)布學會思考00開始，我是第一個在微博上提交獨立思考作業(yè)被秋葉老師和黃鑫老師轉(zhuǎn)發(fā)的。雖然沒有堅持每一期交作業(yè)，但是我?guī)缀趺恳黄诮坛潭紩?。學會獨立思考：學習篇入手已久，來不及細看，今日高考我先結(jié)合高考作文聊聊我認識的獨立思考吧!

這一兩日，緊張和興奮，便已不再獨屬于那900多萬參加考試的學生，而是全民的盛宴。當他們在考場上奮筆疾書的時候，我們也在鍵盤和手機上指尖飛揚

在我們的教育體系和人才選拔體系里，絕大多數(shù)的問題和考試都是有標準答案的。唯獨語文的作文不是!所以我覺得語文作文，應(yīng)該是高中乃至高中以前的所有學習生涯里，最能幫助我們學會獨立思考的作業(yè)和考試題目，不是嗎?

今年湖北卷的作文題目是：山頂?shù)娘L景

閱讀下面材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續(xù)爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續(xù)攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

為什么說作文是學習獨立思考的最好題目呢?因為每一個考生，對同一個作文題目或作文材料的理解、立意和敘述都會是也可以是不一樣的，即使是命題作文也是這樣。

一篇好作文的作文材料，可以啟發(fā)考生多角度思考立意，從而寫出有自己觀點和風格的文章，這便就是學習和鍛煉獨立思考的過程了。

今年的湖北卷的材料作文，可以從哪些角度立意行文呢?作為一名早已遠離高考的老90后，我寫了幾個立意點，供大家探討。首先，我想這篇作文的出題者最希望考生選擇的也是最容易入手的仍然是夾敘夾議的形式。我想到的立意點如下：

一、不要為了達到終點，而忘記欣賞沿途的風景/下一站不一定有比落腳之處更美/活在當下

游客們來到山腳的時候有流水潺潺，鳥語花香;來到山腰的時候有古木參天，林靜山幽;來到山頂，有云海茫茫，群山隱約但人們似乎總在問上面有好看的嗎?

二、永遠不要輕信別人的結(jié)論/我們總希望能從別人那里得到一個一勞永逸的答案/沒有人可以替你做選擇

每一次游客的提問，總有人回答有，有人回答沒有?有的人信了，便留在的原地，有的人不信繼續(xù)攀登。最終，那些堅信自己的人用行動找到了自己想要的答案。

三、不要因為走得太遠，而忘記為什么出發(fā)/山登絕頂我為峰/沿途的風景我只能邊走邊忘

每一個游客來到山腳的時候，內(nèi)心都免不了要登山山頂?shù)臎_動。有人無信了別人的結(jié)論，有人沉醉于沿途的風景，總之他們忘了自己為什么而出發(fā)，最終沒有登上山頂。

四、世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛/蘿卜白菜各有所愛/一切的存在都各有使命/尺有所短寸有所長

山腳有流水潺潺，鳥語花香;山腰有古木參天，林靜山幽;山頂，有云海茫茫，群山隱約，都有各自的游客懂得欣賞他們，也有不懂欣賞的總在追問下一站美的標準也不是統(tǒng)一的，各有各的特色，我們應(yīng)當允許這個世界多元的存在。

當然，或許你可能還想到更多更驚奇的立意點!在此祝?？忌鷤兌寄苋缭敢詢?shù)娜〉妙I(lǐng)自己滿意的成績，開啟新的航線。

今天是6月7日，是高考的日子，也是我認識秋葉大叔一周年紀念日。感謝秋葉老師和他的伙伴們?yōu)閹椭嗄陮W會獨立思考而做得一切，我感恩秋葉老師這一年里帶著我成長和教給我的一切。我愿且將繼續(xù)跟著秋葉老師，在學會獨立思考的道上繼續(xù)修行!

如果你也想學習獨立思考，你可以去關(guān)注公眾帳號幻方秋夜青語，推薦大家讀秋葉和黃鑫老師的《學會獨立思考：學習篇》。

我愛秋葉老師，愛一同成長的小伙伴們，當然，我也愛這個世界!

獨立思考作文【篇2】

我學會了獨立思考昨天晚上，我在寫作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

蒙提，我們又沒教過，我怎么會寫呀!我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候，妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害慘嘍!

我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用說，父親等一下又罵起我了，我只能趁父親上樓的時候，才偷偷摸摸地跑進書房，還是被料事如神的父親給逮住了。父親瞪著白眼說：“給我如實招來?！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我沒干什么，只是出去玩玩?！备赣H說：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會做，去問鄰居?！蔽椅卣f：“不是的，我們沒教過的題目。”父親親切地說：“對不起，我誤會你了，你原諒父親好嗎?”我笑瞇瞇地說：“父親你只是不知道事情的原因，我不怪您?！蔽倚睦锩雷套痰叵耄焊赣H還我清白了，事情總算有好的結(jié)果。

我回到了書房想題目，我想來想去，終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來了。父親看我這么晚還沒睡覺，就說：“很晚了，趕快去睡覺，明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道：“我馬上去睡覺?！毙南耄捍蠊Ω娉闪恕?/p>

我回到了房間，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

獨立思考作文【篇3】

語文高考試卷的作文題，歷來備受關(guān)注。每年的高考作文都是一個熱點話題，人們對高考作文的關(guān)注已遠遠超過它作為一道題目應(yīng)承載的分量，高考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領(lǐng)。今年盡管我省首次自行命題，但高考作文命題有其穩(wěn)定性的特點，這幾年的高考作文命題就呈現(xiàn)出新的趨勢。

首先，選材逐年限制。今年的高考作文將會繼續(xù)堅持以“三自”(立意自定、文體自選、題目自擬)為特點的開放式話題作文，但從我們閱卷情況來看，有些考生對話題作文的“三自”特點理解很片面，以為想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，忽視了話題范圍和話題材料的限制，忽視了寫作內(nèi)容與話題的契合。

其次，立意逐年放開。高考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如“誠信”、“心靈的選擇”等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統(tǒng)的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預(yù)約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據(jù)他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現(xiàn)自己的認知判斷與價值判斷。

再次，更加注重思辨。去年的話題牽涉到“情與理”、“知與行”、“判斷和處理”的關(guān)系，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住“感情親疏和對事物的認知”這樣一個辨證、動態(tài)、相互轉(zhuǎn)化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物?？梢哉f，去年的高考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關(guān)注社會、關(guān)注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

獨立思考作文【篇4】

創(chuàng)意并非天才的專利，它只屬于善于獨立思考的人，發(fā)明史上眾多的事例都能說明這個道理。紐可門發(fā)明了抽水式汽輪機，瓦特研究了紐可門的發(fā)明，但沒有沿著他的老路往下走，從而發(fā)明了熱蒸汽機;狄塞爾研究了瓦特的外0機原理，也沒有沿瓦特的思路探索，從而發(fā)明了內(nèi)嫩柴油機。這就告訴我們:只有獨辟蹊徑，才可能開拓新意，有所創(chuàng)造，

文學創(chuàng)作也是如此，唐玄宗天寶十一年秋，詩人杜甫、岑參、高適、儲光羲、薛據(jù)同游長安城南慈思寺，并且登上了寺里的大雁塔，眺望長安的秋景，他們被眼前美景感動，詩興大發(fā)，每人賦詩一首。岑參寫了《與高適薛據(jù)同登慈恩寺浮圖》，詩筆雄渾豪放，但想要棄官學道，表現(xiàn)了歸隱思想。儲光羲寫了《同諸公登慈恩寺塔》，表現(xiàn)了久居高位是危險的思想，高適寫了《同諸公登慈恩寺浮圖》，表現(xiàn)了不為世用正可以邀游的消極情緒，這些詩都描述了詩人登塔所見景色，立意不過援用一般士大夫?qū)こ５乃枷敫星?，沒有鮮明的個性特色，杜甫在讀了三位詩人的作品后，立即寫了《同諸公登慈思寺塔》，詩中寫道:秦川忽破碎，徑渭不可求。俯視但一氣，焉能辨皇州?；厥捉杏菟瓷n梧云正愁。表現(xiàn)了詩人優(yōu)國優(yōu)民的思想境界。杜甫不僅描寫了大雁塔的自然景色，而且宛轉(zhuǎn)地批判了唐玄宗不理朝政的荒唐生活，預(yù)感到社會的動蕩不安，隨時可能爆發(fā)危機，具有預(yù)見性。杜甫詩立意高遠，有深刻的現(xiàn)實意義，超出前三首許多。這當然又是杜甫不肯步人后塵，喜歡獨立思考和實踐他語不驚人誓不休的創(chuàng)作原則的必然結(jié)果。

再以中學生的作文為例，對當今人們的口頭禪由天哪變成我的上帝;孩子口中的娘，也不知從何時起變成了媽咪;打電話到賓館，接線員總是先向你咕哈一句英語才說漢語等現(xiàn)象，大多數(shù)人都司空見慣，不少人甚至以為這是改革開放的新氣象，趨之若鶩，惟恐拉后半步。而周姜平同學卻對之認真思考，透過現(xiàn)象抓本質(zhì)，終于指出這是一種鄙夷母語(漢語)的精神危機，它正慢慢地侵蝕我們的聽覺，磨鈍我們的感官，進而磨損我們的心靈，直到某一天，當危險迫近的時候，我們所有的人將在一片我的上帝的驚呼中毀滅。并以此立意，寫下了讓人誓醒的作文《盛世危言捍衛(wèi)我們的語言文明》，小作者在文章結(jié)尾說:羨慕而不臣服;求佛而不跪拜;引進而不閹割。這是進步起碼的要求。請尊重我們的母語，請學會尊重我們自己，屬于我們中國人的恥辱已經(jīng)太多了，看，這寫出了多么瞥策而深刻的創(chuàng)意，甚至令成人也自嘆不如。

獨立思考作文【篇5】

生活中離不開思考，數(shù)學中也離不開思考。但是自從有了這個軟件，一切都變了……

又是一個無趣的星期六，我拿著作業(yè)紙，思考著題目?？墒牵还芪以趺聪?，最后還是一頭霧水。突然，我的腦海里出現(xiàn)了上星期手機里的短信：作業(yè)幫出爐了！名師在線解答，思路清晰，保你學習高枕無憂！對了，我可以下載作業(yè)幫呀！我心中的奧數(shù)題陰云瞬間煙消云散了，瞬間出現(xiàn)了一個金太陽！我扔下作業(yè)紙，跑到床頭柜前，打開抽屜，拿出手機，打開手機App，找到了作業(yè)幫的軟件，幾分鐘后，作業(yè)幫軟件下載好了，耶！

我驚喜地打開了作業(yè)幫，拍了難題的照片，解題思路就像坐上了無敵小火箭，在0。00001秒后到達了?！巴?！”不禁驚訝地叫道。整整一頁的解題思路，真是爽爆了！哈哈，我仿佛拾到了一塊金子，眼睛閃爍著光亮。我用盡了洪荒之力，寫出了有史以來最漂亮的字，根據(jù)解題思路一步步地寫出了答案！不一會兒，所有的題目都被我輕松地踩在了腳下。以后的作業(yè)，都在“作業(yè)幫老師”的帶領(lǐng)下順利完成了。

不知不覺中，又迎來了嶄新的一周，我的輕松度達到了100%，仿佛走在云端上！因為只要有作業(yè)幫在，我什么都不怕！可是，悲劇就發(fā)生在今天，當我連蹦帶跳地來到學校時，全班都沒出聲……就在我一頭霧水的時候，數(shù)學老師如期而至，他的手里夾著一大疊試卷，原來是要數(shù)學考試了。我假裝淡定，內(nèi)心卻忐忑不安起來，我接過老師下發(fā)的試卷，開始看題答題，前面部分都是考課本中的知識，相對比較簡單，當我答題做到第四頁的時候，我驚呆了，后面的都是奧數(shù)題，而且都是附加題！慘了！慘了！最近老師布置的紅花題以及在家里爸媽布置的奧數(shù)題，都不是我自己經(jīng)過大腦思考出來的，完全是抄作業(yè)幫的。此時的我對自己前段時間的行為感到很無語，后悔已經(jīng)來不及了，只好用盡渾身解數(shù)，踏踏實實地去思考試卷中每一道題。原來的我獨立思考的能力還是挺高的，而現(xiàn)在的思考能力卻大大的減弱，不管我怎么的思考，始終找不到解題思路，兩眼只能盯著題目發(fā)呆，時間一分一秒地過去，沒過多久，交卷時間到了，可我的題目才做了一半都不到，完了完了，這次的考試真的考砸了，分數(shù)可想而知！。哎……，這就是所謂的“鐵不用要生銹，腦袋瓜也是一樣，不用的話也是要生銹的！

我很懊惱，后悔為了偷懶不想動腦筋，想走捷徑而丟失了獨立思考的能力，降低了邏輯思維的分析能力！所以自那以后，我不斷地告誡自己，獨立思考、邏輯思維分析是人們必備的一項技能，我們不能把上帝所賦予我們?nèi)祟惖倪@種思維能力全部交付手機，我們應(yīng)學會獨立思考、認真分析。你們說對嗎？

溫馨提示：同學們，不要被搜題軟件所吸引，它們根本就是害人大王！

獨立思考作文【篇6】

關(guān)于成熟的概念，相信每個人心中都有自己的標準。有些人的生命是真正在生活，而有些人只是在不斷重復，對于后者來說，他們便無法成熟起來。成熟不見得是年齡增長的結(jié)果，卻一定是積淀過后的產(chǎn)物。獨立思考可以作為一個人成熟的標志，因為學會獨立思考時，許多幼稚的觀念便不攻自破。

獨立思考，意味著對事物秉持理性、中立、客觀的`態(tài)度，既非亦步亦趨，也非先入為主。作出判斷時，不應(yīng)該懷有對某種結(jié)果或?qū)虻钠茫駝t便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀點時，應(yīng)該充分搜集證據(jù)和事實佐證自己的見解，進而得出結(jié)論。

獨立思考的精神一方面要求我們能夠堅持科學標準，從不同角度分析問題，并且嘗試尋求以自己獨到的思路來闡釋現(xiàn)象，另一方面要求我們在學習他人的同時，保持自己對事物的判斷，避免人云亦云。

生活中的種種思維習慣讓獨立思考“知易行難”。但是，我們都應(yīng)該去努力完善自我。

獨立思考作文【篇7】

有一些人總愛評判一些文章或者書籍是雞湯文，然后總有一種高高至上的態(tài)度，對它們總有一絲不屑。

原本我也是會受這樣的評論所影響，尤其是在要開啟一本新書閱讀之前，如若看到有人這般評價，就莫名地也戴上了這樣的有色眼鏡去看它，然后也會有些居高臨下之感。但總覺得似乎有一些不太對，總覺得自己心里還有不同的看法。

也是漸漸地提升了閱讀量，看多了不同的評判之后，忽地明白，自己應(yīng)該有自己獨特的標準，猶如一把標尺，是獨屬于自己的，不能直接被他人牽著鼻子走。

同樣的一般文章，在有些人眼中，屬于雞湯文，在另一些眼中，則是其為勵志的文字。而同樣是雞湯文，有的人覺得只是清淡寡味，沒啥營養(yǎng)，甚至有點膩味了；可有些人卻從中品出了不同的滋味，更是感受到了濃厚的營養(yǎng)且讓它為自己所吸收，變成了強壯自己的力量。

有了這樣的想法之后，我不再只是一昧地從他們的評價中去挑選自己所要閱讀的書，而是帶有自己的獨立思考，想著它對自己個人的作用。同樣的一段文字，可能他人只是隨意瞥過，但可能在你心中就會有不同的觸動。

學會選擇，培養(yǎng)獨立思考的能力，而非隨波逐流。

獨立思考作文【篇8】

一本好書，如冷冬中的一壺暖茶，讓人們覺得一股暖流從始至終浸透心靈；一本好書，如一盞清楚的明燈，時時刻刻照亮我們心中準確的道路；一本好書，如一只渺小的劃子，引領(lǐng)我們在廣闊無痕的知識海洋中傲游。而這本書恰是一本使人全身上下感到了動物的愛也存在。

在這本書中，我最喜歡的就是屠格涅夫的作品《小鵪鶉》。這個故事只要講的是“我”隨著父親去打獵，本來是很興奮，可是由于一只母鵪鶉的行為，使“我”對打獵沒了愛好，并且在與朋友外出打獵時阻止了朋友，“破壞”了一場有趣的打獵。

屠格涅夫完全不用說明白事物的一舉一動，只是很平清淡淡的把它們寫在紙上，留下無邊無涯的思惟空間讓我們?nèi)ハ?。這樣的空間足夠讓讀者對人類的做法反思和評價的行為。

屠格涅夫從自己十歲的眼鏡里所看到的事物，證實了母鵪鶉為小鵪鶉所做的一切，這般濃濃的親情和深深的愛把我震撼了。而父親的狗卻把這般夸姣帶走了。

這個故事讓我懂得了一個道理：每個生命都值得敬畏，世間萬物都有自己活下去的價值和意義。人類也愛自己的孩子，可把自己的生命去換，可每一種動物對自己孩子的愛，卻不遜色于人類。在我們?nèi)祟惖难壑兴鼈兛赡苡行┦俏覀兊谋P中餐，仍是我們的玩物，卻都是一些弱小的生靈。可生命不分貴賤，每個生命都有它活下去的意義、價值和理由。

獨立思考作文【篇9】

思，有多重意思，思念、思考、反思……古人云，吾日三省吾身。人犯錯不可避免，貴在反思反省、知錯就改。在此聊聊我的教訓吧!

現(xiàn)今社會，科技越來越發(fā)達了，很多東西都是采用最新科技研制而成的?？萍茧m然對人類貢獻很大，但也在悄無聲息地給人們帶來一些負面影響。就比如手機，它雖然給人們帶來了極大的方便，但也可能使人從此荒廢一生。

半年前，我迷上了手機，天天和朋友們聊QQ，一點時間觀念也沒有。早上一起床，先看一會兒手機;中年放學回家，第一件事情也是玩手機;晚上睡覺前還要看一看手機。我玩得忘乎所以，一心只有手機，只要看見手機就如獲至寶。

記得有一次，媽媽叫我吃飯，我沉迷于手機，竟然還十分不禮貌地對媽媽大吼：“吃什么飯啊，吵死了!”正是因為我天天沉迷于手機，導致學習成績下降了許多。就拿半期考試來說吧。以前每次考試前，我都會抓緊每分每秒進行復習。恨不得把所有的知識點都記在腦袋里，就連考試前的五分鐘休息時間，我也不放過?？涩F(xiàn)在呢?要考試的前幾天，我還在玩手機，每天都和同學談?wù)撘恍o聊的話題，考試時心不在焉，結(jié)果半期考試連班級前十名也沒有進入。手機不僅影響了我的學習成績，而且造成我的視力直線下降了100度。可后悔有用嗎?后來，我靜下心來好好反思，認識到沉迷手機的危害，于是，我放下手機，開始發(fā)憤圖強，每天認真復習。最終，功夫不負有心人，我在期末考試取得了班級第一名的好成績!

成績不好，視力下降，難道都是手機惹的禍嗎?我沉思著。其實并非如此，我總結(jié)了幾點：第一，自己心思沒放在學習上，沒把學習放在第一位;第二，沒有控制自己的行為;第三，不懂得安排學習和休閑的時間。

手機本無錯，只是你沒有正確使用它。如果你運用得當，遇到不懂的問題請教它，它會給你很好的答案。如果你運用不當，它會給你造成不良影響。同學們，凡事趨利避害，善用則利，錯用則害，我們要正確運用科技給我們帶來的好處，使其幫助我們，而不是傷害我們。

獨立思考作文【篇10】

學會獨立思考有一天（此處因是敘述，不是講故事，可略去這三字），兒子生病了，母親讓他自己去看病。兒子把看病的過程記在一第紙上，聽媽媽指教了一會兒就出發(fā)了。可母親非常后悔，心里很不安。

二個多小時后，母親看見兒子回來了，心里才好了一些，兒子很高興地告訴母親，說自己會看病了，而且，母親說的方法，有些地方順序不對時，母親終于放心了。讀了這篇文章，我明白在生活中也（在這里使用也有些不妥）要勇于面對，一個人的時候，更要獨立的思考問題，當你一個人完成你自己以前認為自己完成不了的問題時，心里就有一種無法用語言來表達的喜悅。

所以，我們每個人都要學會面對困難，勤于思考，獨立地去解決問題，只有這樣，我們才能在社會中逐漸成長起來。

獨立思考作文【篇11】

獨立思考本來應(yīng)該是一項必要的技能，因為失去了獨立思考能力的人就沒有辦法掌控自己的思維狀態(tài)，只會人云亦云，跟著所謂的潮流走，成為被收割的流量，被控制的工具人。

我記得之前看過一個漫畫，名字叫做巨大的人偶在這里面有很多人外表上還是人的狀態(tài)，但是其實他們已經(jīng)被改造成了巨大的人偶。

盡管他們外表看來仍舊可以保持著特定的人類的形態(tài)，也可以完成一些日常的生活、簡單的會話，但是一旦發(fā)生什么事件，那么控制他們的人，就可以立刻驅(qū)動這些人偶來完成自己要做的事情。

這本漫畫集英館已經(jīng)是五六十年之前的作品了，但是其中的思想仍舊是振聾發(fā)聵，這就讓我們想到現(xiàn)在生活中這樣像人偶一樣的人絕對是不少的。

人不能總是隨波逐流，更不能讓他人灌輸?shù)男畔⒋媪藗€體的積極思考，代替探究精神。

如果喪失了獨立思考的能力，只能接受知識而不知道怎么樣去整合知識，那么人的主體地位也就不存在了，只能淪為資本附庸。

在現(xiàn)代要捍衛(wèi)人的主體地位，首先就是需要一個人有獨立思考的能力，能夠分析和判斷現(xiàn)狀，對于所得到的信息有一定的分析能力，并且進行積極的質(zhì)疑，最后進行判斷。這就是獨立思考能力的意義。

獨立思考作文【篇12】

古人說："三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎"。咋一聽，這句話似乎說的有點兒嚴重，可仔細想想，是十分有道理的。

這本書中的《專注成就偉大》這個故事對我的啟發(fā)很大。因為我是一個很難專注做一件事情的人。故事講的是一位年輕人在巴黎寫作，有一晚他在著名作家魏爾哈倫家里做客。期間，有一位年長的畫家正嘆息著雕塑美術(shù)的衰落，作者接話說到"羅丹不就很厲害嗎？"這時魏爾哈倫對他說"明天我要去拜訪羅丹，我覺得像你這樣崇拜他的人也該去"，此時作者心中充滿了期待和喜悅。

第二天，作者如約來到了羅丹的工作室，作者發(fā)現(xiàn)了許多還未完成的小雕樣，還有他已動工而又擱下的雕像和一堆草圖堆在桌子上。"這是我的工作，我想你一定很想看我工作。"說著羅丹來到了一座女正身的雕像前，馬上進入了工作狀態(tài)，他推后一步，仔細觀看，審視品刻，又認真地改了起來。他沒有再對作者說話，他似乎忘掉了一切，除了面前這個他要創(chuàng)作的作品。時間一分一秒地過去，不知過了多久，羅丹站起身來，用濕布蒙住了雕像，扔下刻刀，就向門外走去，這時他忽然發(fā)現(xiàn)了作者，他對自己的失禮感到驚慌，作者卻緊緊地握住了他的手。一臉的感慨，話卻不知從何說起！

當一個人全身心地投入去做一件事情的時候，他的身上在無形中就會散發(fā)出強大的氣場和迷人的氣質(zhì)。專注需要強大的內(nèi)心，而內(nèi)心的強大靠的是你平常的修煉，現(xiàn)在開始我要找到屬于自己的修煉的專注秘訣。

獨立思考作文【篇13】

《人性的弱點》一書曾提到過“要想成為真正的人，必須先是個不盲從的人。”是的，盲從的人必是個沒有智慧的人，真正的智者不會是一株墻頭草，而會是一個意志堅定的釘子，堅持自己的正確立場，堅持生活科學的真理。而盲從必會像錯誤的指向標，引導我們墜下錯誤的深淵。

丁肇中是我國著名的物理學家，他在測電子的半徑得到的實驗結(jié)果與理論和物理學家所推導出的結(jié)論并不符合，因為其他物理學家所推出的結(jié)論是電子沒有體積，他得出不同結(jié)果后反復思考，重做實驗后證明之前的科學家實驗結(jié)果都錯了，后來丁肇中得出了一個啟示：做物理實驗，不要盲從專家的結(jié)論。

丁肇中敢于堅持己見，反對專家的結(jié)論的行為是大膽的，又是可令人欽佩的，而盲目隨從的人與之相比較，便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧不堪了。

春秋時期的東施，是個丑女，她看到美女西施因心口痛捂著胸口，皺著眉頭的樣子很美，便也與西施學習，本來容貌就丑，又皺起了眉頭，本來形體就含胸駝背，又捂住了胸口，弄得更加丑陋不堪，令人恥笑。

東施效顰的故事足以證明盲目順從的可笑。這不覺地引起了我們的深思。為什么丁肇中就會令人欽佩，而東施會令人恥笑呢？原因很簡單，丁肇中他敢于提出自己獨特的見解與想法，堅持真理，求真務(wù)實；而東施卻不研究實質(zhì)內(nèi)容，只單純效仿表現(xiàn)形式。所以說，我們應(yīng)當堅持做自己心靈的主人。

關(guān)于獨立思考與盲從，很多事例都啟迪人心。因為獨立思考，哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說，實現(xiàn)了天文學的根本改革，韓愈發(fā)起古文運動，給文學注入新的血液。而因為盲從，東施效顰終成笑話，燕國壽陵人邯鄲爬行鑄成錯誤人生。因而，只有獨立思考，拒絕盲從，才可使我們走向正確的道路，獲得“學而不思則罔；思而不學則殆?！币馑际侵?，如果學習書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)?，更不能融會貫通，學以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書，就會孤陋寡聞，才疏學淺，更不能做到博見約取，標新立異。

孔子的這兩句話闡明了學習與思考的辯證關(guān)系。

學習與思考是人們在獲取知識過程中，兩個相輔相成，密不可分的思維活動。只學習不思考不行，只思考不學習也不行。只有將二者正確地結(jié)合起來，才算真正懂得了學習與思考的辯證關(guān)系。

這里所說的學習，主要指從書本上汲取間接經(jīng)驗。古今中外，凡成大學問者，無一不是博覽群書，讀破萬卷的。人非生而知之，只有不斷學習前人的經(jīng)驗、成果，充實自己的頭腦，才能進一步有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。革命導師馬克思為了完成資本論這一巨著，曾在大英博物館潛心研究，留下了深深的足跡?？梢娬J真讀書是成才所不可缺少的。要勤于學習，必須博覽熟記，持之以恒。魯迅先生說：讀書“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。另外，學習還要持之以恒，要“戒怠荒，戒無恒，戒躁急，戒泛雜”，只有這樣，才能學有所成。

然而，學習本身并非目的，學會舉一反三，靈活運用知識才是真正的目的。為此，就必須發(fā)揮主觀能動性，進行積極、認真的思考，弄清知識的來龍去脈以及知識的有機聯(lián)系。如果學到的東西不經(jīng)頭腦加工，就好比吃下的食物未經(jīng)口腔咀嚼、腸胃消化，即便是美味佳肴，也不會被身體吸取一樣，非但無益，反而有害。法國作家伏爾泰對此有著十分精辟的論述，他說：“書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多。而當你讀書思考得越多的時候，你就會清楚地看到你知道得還很少?！笨梢娚朴谒伎际嵌嗝粗匾?！

要善于思考，需要有蜜蜂釀蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問到底”的探索精神去鉆研，切不可不懂裝懂，淺嘗輒止。

學習是思考的基礎(chǔ)，思考是學習的升華。在學習的基礎(chǔ)上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。同時對所學的知識必須結(jié)合實際反復運用，知識才能鞏固，技能才可純熟，這就是我們掌握知識的必由之路。

愿我們大家都能勤于學習，善于思考，去勇敢地攀登科學知識之顛。

獨立思考作文【篇14】

我學會了獨立思考昨天晚上，我在寫作業(yè)，突然之間，我被一道題困住了。

蒙提，我們又沒教過，我怎么會寫呀!我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候，妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵?！?，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪?！钡慕校砂盐液K嘍!

我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦!”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用說，爸爸等一下又罵起我了，我只能趁爸爸上樓的時候，才偷偷摸摸地跑進書房，還是被料事如神的爸爸給逮住了。爸爸瞪著白眼說：“給我如實招來?！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我沒干什么，只是出去玩玩。”爸爸說：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會做，去問鄰居?！蔽椅卣f：“不是的，我們沒教過的題目。”爸爸親切地說：“對不起，我誤會你了，你原諒爸爸好嗎?”我笑瞇瞇地說：“爸爸你只是不知道事情的原因，我不怪您?！蔽倚睦锩雷套痰叵耄喊职诌€我清白了，事情總算有好的結(jié)果。

我回到了書房想題目，我想來想去，終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終于把答案想出來了。爸爸看我這么晚還沒睡覺，就說：“很晚了，趕快去睡覺，明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道：“我馬上去睡覺?！毙南耄捍蠊Ω娉闪?。

我回到了房間，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

獨立作文

請看以下幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您收集的“獨立作文”相關(guān)內(nèi)容，期望讀者在閱讀中得到一些啟發(fā)。作文是提高語文素養(yǎng)有效的途徑之一，必須認真對待。寫作是一種有益的方式，可以提升我們的思維和判斷能力。在日常生活中，我們可以多背誦優(yōu)秀的作文。

獨立作文 篇1

在我身邊，有這樣一類人，他們喜歡低頭走路，說話時不敢看對方的眼睛，視野總停留腳邊三十厘米以內(nèi)，喜歡獨處，很少有微笑，不善言辭。有時候，別人一個善意的微笑，他們也會誤認為是對自己的嘲笑，于是倉皇逃離，只留下一個孤單的背影。

人，是需要自信的。蘇格拉底曾說：“每個人身上都有太陽，重要的是如何讓它發(fā)光?！被蛟S，你長得很普通，但你擁有一顆美麗、善良的心，后者，才是你真正富有魅力的地方。或許，你家境不好，學歷不高，但你個性謙遜，樂觀積極，后者，才是你真正內(nèi)心強大的源泉。每個人都是獨一無二的，都有自己的優(yōu)勢，每個人也都該是自信的。所以，我們要懂得悅納自己的不完美，不要輕易地否定自己。

人，除了要有自信，還要懂得獨立。以前，閑下來的時候會跟微信QQ一些比較親的朋友聊天，當然他們也是我現(xiàn)實中的'朋友、同事、亦或是發(fā)小。剛開始，基本天天聊，無話不談，有什么事也會及時出現(xiàn)、及時幫忙；隨著時間推移，慢慢地，變成兩天一次；漸漸地，又成了一周一次；然后，好幾個月一次；最后，偶然一次，也只是簡簡單單的問候?；蛟S是大家都沒有時間，或許都有了新的朋友，或許是怕打擾，又或許是情淡了。遇到的人多了，走過的路長了，碰到的事雜了，漸漸地，也慢慢看懂了。人生，無非緣聚緣散、分分合合，誰也不欠誰。別人對你好，或許是出于喜歡，又或許是其它原因。他們也會累，也會有力所不能及的時候。所以，讓我們獨立些，大膽點吧。

有一種生活，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。每天，我都在經(jīng)歷，每天，我們都在成長。我們有屬于自己的命運，活著，真的不是為了別人。有些路，真的需要自己走。自信點，讓自己活得有意義，有價值吧！

獨立作文 篇2

關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的獨立能力的文章

專家建議：

要培養(yǎng)孩子的獨立性，需要有適宜其生長的環(huán)境和適當?shù)慕逃＜议L的責任是為孩子創(chuàng)造各種獨立做事的條件，不當“拐杖”當“向?qū)А保瑤椭⒆訌娀晕乙庾R，激發(fā)孩子的主觀能動性。

家長要放手讓孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的就讓他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，我們就鼓勵他，使他獲得自信。

家長還應(yīng)當注意培養(yǎng)孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能夠想的就應(yīng)該讓他自己去想，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣和能力。

另外，家長要培養(yǎng)孩子自己做決定的能力。凡是可以讓孩子參加談?wù)撟鳑Q定的事情一定要讓孩子參加，比如雙休日到哪兒玩，讓孩子作為平等的一員參與意見，如果可行就采納。

好家長社區(qū)：

一個家長學習與社交的平臺，為家長自身年教育和成長提供多元化的'服務(wù)。社區(qū)的理念是只有家長好，才有孩子強。另外，好家長社區(qū)會不斷邀請家庭教育的相關(guān)行業(yè)專家與家長們進行互動交流;也會為家長之間交流創(chuàng)造空間，比如會陸續(xù)設(shè)立旅游、健康、美食等多個圈子供大家就自己感興趣的話題，為家長也提供一個自身身心健康、釋放壓力的空間。好家長社區(qū)希望成為家庭教育和家長成長的長期幫手，為了孩子，一起加油。

獨立作文 篇3

今天看了于丹老師的《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》，老師主要講了兩個方面：

(一培養(yǎng)孩子的孝心、愛心，讓孩子懂得感恩，不能一味的驕慣孩子。

老師講的一則寓言，告訴我們父母就像那棵大樹一樣把它所有的東西都無私的奉獻給了那個孩子，到最后他什么都沒有的時候，那個孩子也老了，那個孩子會回來陪陪他一起曬曬太陽，這棵老樹心里也很高興、很開心。是的，做為父母他們要求的并不多，只要孩子好，只要孩子幸福他們就無怨無悔，在父母老的時候要善待父母，我們家長就要做好這個表率，讓孩子也感受到孝心、愛心;再有一個老師說要讓孩子在人群中，多和小朋友交往，這樣人際關(guān)系會好一些，培養(yǎng)孩子的仁愛的人際關(guān)系。這一點我很贊同，現(xiàn)在的孩子一般都愿意自己在家看電視、玩電腦、玩手機等，不愿意出去和別人接觸，這樣就不會有和諧的人際關(guān)系，要多讓孩子出去和小朋友玩，在人群里多和人接觸，引導他與人建立和諧的人際關(guān)系，讓孩子在將來的人際關(guān)系方面有基礎(chǔ)，不會害怕與人相處。

(二如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。

孩子要自強、自立，自信，我們家長就應(yīng)該讓孩子多出去走走，自己去發(fā)現(xiàn)一些事情，在他們自己的承受的范圍內(nèi)讓孩子去發(fā)現(xiàn)，讓孩子在人群當中去感受。于丹老師講述了自已和家人去爬山的經(jīng)歷，說是第一次在正面上山，走的臺階上面后覺得很興奮，第二天，家人都在休整的時候，她自己又從后面沒有路的地方，都是荊棘沒有路，但是她還是克服困難，爬了上去，手上或身上都被拉出了口子，但是在到山頂?shù)哪且豢?，比第一次爬上山更欣喜若狂的感覺。成長是要自己去發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，不能只是接受前輩給的理論，要對自己有信心，要讓孩子習慣于發(fā)現(xiàn)和觀察。要給孩子機會去觀察和發(fā)現(xiàn)，要讓孩子更信任自己的發(fā)現(xiàn)。

在這個世界上知識固然重要，比知識重要的是人的經(jīng)驗，比經(jīng)驗重要的是人的悟性，一個有悟性的人，對知識的轉(zhuǎn)化會接受的更快、更好。只要擁有自信，擁有向上的心，孩子就可以成就不同的人生。要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。一切發(fā)現(xiàn)的能力，好老師和好家長完成的是喚醒，不是灌輸，直到現(xiàn)在我們做的太不夠了，以后要按老師說的去做，希望孩子自信、自立、自強，能夠有抗挫折的能力。

獨立作文 篇4

在臨走之際，哆啦A夢對大雄說“你從來都沒有嘗試過，你怎么知道自己不能戰(zhàn)勝他？”

大雄為了哆啦A夢能安心的回到22世紀。他做好了一切準備，去面對一直欺負他的胖虎。“為了哆啦A夢，我是不會放棄的，我要打敗你！”被打趴在地下的大雄用盡全身力氣站了起來，把胖虎推倒在地，打敗了胖虎。正好，剛剛好來找大雄的哆啦A夢目睹了一切。熱淚盈眶的它抱住了大雄欣慰的說：“大雄，你長大了！知道靠自己怎樣面對困難了?！彼麄兙o緊相擁。

它把眼淚擦干，跟大雄到了別。坐上時光機回22世紀了。

每個人都希望自己有一個像大雄一樣的哆啦A夢。但夢是會醒的，總有一天醒來你會發(fā)現(xiàn)自己的人生道路，不會一直順風順水，不會一直有哆啦A夢幫你渡過難關(guān)的。

成長——是每一個人都必須經(jīng)歷的一個階段。成長很艱難，要經(jīng)歷暴風驟雨才能破繭成蝶，才能面對陽光迎風而立。

所以，父母才會讓我們做家務(wù)，自己買菜做飯，自己洗衣服，自己睡覺，養(yǎng)成獨立自主的好習慣。老師才會讓我們自己獨立思考問題，獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立思維。

我非常喜歡一首歌。它的名字叫“有夢可待”這首歌里面的三句話讓我映像最深，“越是痛的哭了，越是笑著成長。越是揮不動翅膀，越是想要飛翔。越是逆著風浪，越是向著光。”

成長需要獨立，這首歌讓我明白了只有經(jīng)歷了滿身傷痛才會知道什么是成長。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，無論眼前環(huán)境怎樣，我一定會勇往直前，做最好的自己。

獨立作文 篇5

1獨立學院西方經(jīng)濟學雙語教學的重要性

為了趕上甚至超越西方發(fā)達國家，我們首先要更好地了解其經(jīng)濟發(fā)展的進程，對原版英文西方經(jīng)濟學教材的學習有助于我們掌握西方發(fā)達國家的經(jīng)濟發(fā)展趨勢和學科的前沿動態(tài)。作為獨立學院要想在招生上與重點本科院校競爭，就必須要有自己的特色。而老牌的重點本科高校大學階段主要是側(cè)重理論學習，并為培養(yǎng)科研人才打基礎(chǔ)，而獨立學院的辦學定位是培養(yǎng)與社會發(fā)展相銜接的應(yīng)用型人才，因此，獨立學院雙語教學勢在必行。

2獨立學院西方經(jīng)濟學雙語教學存在的問題

十幾年雙語教學的推進使高校的雙語教學取得了一定的進步，但依然存在較多的問題有待改進。本文主要從教師、學生、學校和教育部門這四個方面總結(jié)雙語教學在現(xiàn)階段存在的問題。

（1）雙語師資匱乏。西方經(jīng)濟學雙語教師要求很高，需同時具備高等數(shù)學、英語、專業(yè)課的相關(guān)知識，即既要有扎實的專業(yè)課功底，又要有較強的英文表達能力，更重要的是具備將英文表達靈活地貫穿到專業(yè)課教學中的能力?，F(xiàn)階段獨立學院滿足條件的教師少之又少，獨立學院的教師很多是剛從高校畢業(yè)的碩士或博士，大多沒有在國外進修一年以上的經(jīng)歷。

（2）學生能力欠缺。獨立院校招收的學生英語水平整體比本一、本二院校的要差一些，加之部分獨立學院商科類各專業(yè)招收的學生均為文科生，數(shù)學功底整體較為薄弱，學習主動性又較差，這使得對數(shù)學和英語要求較高的西方經(jīng)濟學雙語教學實施難上加難。

（3）雙語教學激勵力度不夠且激勵方式單一。多數(shù)學校對雙語教學教師的鼓勵僅僅是增加一些工作量，沒有其他形式的激勵。以我校的獨立學院為例，雙語教學考試課工作量系數(shù)為1.5，而雙語教學考查課與非雙語教學考查課工作量等同，嚴重打擊了教師開設(shè)雙語課的積極性。對于進行雙語授課的教師來說不管所講授課程是考查課還是考試課，所付出的時間和精力遠遠大于中文授課。

（4）西方經(jīng)濟學的雙語教學與現(xiàn)行研究生招生專業(yè)課考試要求不一致。大多數(shù)院校的經(jīng)濟類管理類專業(yè)的研究生入學專業(yè)課考試科目中大多會涉及到西方經(jīng)濟學知識的考核，而該考核沒有英文題目，也無需用英文作答，但對經(jīng)濟學知識的考核難度較大，這與該課程的雙語教學要求不符。該課程的雙語教學兼顧英語和專業(yè)理論知識的學習，可能涉及的專業(yè)知識難度較淺，不利于考研學生對該課程的學習。這也致使一些學生不重視該課程雙語教學中英語學習的部分。

3提高獨立學院西方經(jīng)濟學雙語教學水平的建議

雙語教學是一個系統(tǒng)工程，需要教師、學生、學校、教育部門、企業(yè)等多方的配合和協(xié)做才能取得較大突破。

（1）“引進來”和“走出去”相結(jié)合，加強雙語教學師資隊伍的建設(shè)。雙語教學的開展，師資隊伍是關(guān)鍵?！耙M來”即引入有專業(yè)背景、雙語教學經(jīng)歷的外籍教師，既具備較強的語言能力，又掌握國外先進的教學方法，同時又具有專業(yè)理論前言知識。但外籍教師的引入需花費較高的成本，不宜全用外籍教師講授雙語課程。因此，雙語教學師資隊伍的構(gòu)建需兩手抓，“引進來”的同時還需大量培訓本土教師，鼓勵其“走出去”即定期將本土教師送出國，通過國際標準的專業(yè)師資培訓提升本土教師的雙語教學能力。同時本土教師也可向已引入的外籍教師多多學習和相互交流溝通雙語教學經(jīng)驗。

（2）在雙語教學的授課內(nèi)容選擇上建議先易后難、循序漸進。獨立學院的雙語教學仍處于初級階段，面臨眾多問題，而西方經(jīng)濟學是經(jīng)濟類管理類的專業(yè)基礎(chǔ)課程，需要為后續(xù)專業(yè)課的學習奠定基礎(chǔ)，因此，在現(xiàn)階段不建議將西方經(jīng)濟學進行全面雙語教學。西方經(jīng)濟學主要包括微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學兩部分，其中微觀經(jīng)濟學難度較大，對高等數(shù)學的要求高于宏觀經(jīng)濟學，因此，建議現(xiàn)階段微觀經(jīng)濟學仍采用中文教材進行中文教學，以便學生對此課程的理解和掌握，而對于宏觀經(jīng)濟學可采用英文原版教材進行雙語教學。

（3）在雙語教學的授課對象上，建議開設(shè)人數(shù)較少的雙語教學實驗班。俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，雙語教學的開展除了對教師有較高要求之外，學生的學習能力和自覺性也是很重要的因素。雙語教學的授課對象上建議從人數(shù)較少且學習意愿較強的各類試驗班開始進行。實驗班的人數(shù)設(shè)定在30人左右為宜；選拔英語表達能力較強、經(jīng)濟學基礎(chǔ)較好、出國意愿強烈且對雙語教學模式感興趣的學生組成實驗班，不斷探索和總結(jié)雙語教學經(jīng)驗，形成較為成熟的雙語教學模式之后進行逐步推廣。

（4）建立雙語教學全過程檢查、監(jiān)督機制。從雙語教學教師的教案、授課形式、作業(yè)、考試全過程進行檢查和監(jiān)督，增加對雙語教師的聽課頻率、開展專門的雙語教師的講課比賽等，并提出具體的要求，讓雙語教學的教師明確存在的問題及如何改進。經(jīng)常組織學生進行座談或以網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式，進一步了解學生的需求和教學效果的反饋，采用多種形式促進雙語教學水平的提高，從而不斷摸索出適合獨立學院的雙語教學模式。

（5）完善激勵機制，從多方面調(diào)動教師雙語教學的積極性。領(lǐng)導層面要重視雙語教學，加大雙語教學的投入，并從多個方面制定相關(guān)政策激勵廣大教師投身雙語教學，在評獎評優(yōu)、職稱的評定、出國進修的機會、教改課題的申報等方面優(yōu)先考慮雙語教學的教師，在工作量的核算、獎金的發(fā)放上多于中文授課教師的額度等，做到多方面、多政策支持的調(diào)動雙語教學工作的開展。

（6）研究生入學考試、企業(yè)招聘考試中，對專業(yè)知識的考核可采用中英文兩種形式。雙語教學的改革和發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，不僅需要教師、學生和學校的努力，還需要教育部門和企業(yè)的配合和協(xié)助才能得以更好的實現(xiàn)。大多數(shù)院校的經(jīng)濟類管理類專業(yè)的研究生入學考試科目中都會涉及到西方經(jīng)濟學知識的考核，建議教育部門制定相關(guān)的規(guī)定，明確要求該考試科目的試卷采用雙語出題，且針對英文題目要求學生用英文作答。另外，企業(yè)在招聘經(jīng)濟類管理類應(yīng)屆本科畢業(yè)生時，針對專業(yè)知識的考核部分可采用中英文兩種形式。以此來倒逼學生在校期間對西方經(jīng)濟學雙語學習的積極性。

（7）不斷深化與國外高校的交流合作。與國外高校開展學生短期交流項目、長期交換生項目等，以此拓寬學生的專業(yè)國際視野、提高英語水平；教師層面，可建立雙方教師互訪機制，學習對方的教學方法、考核形式，同時提升教師自身的外語水平，為雙語教學奠定基礎(chǔ)。通過與國外高校的交流合作，提高教師、學生的英語水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進本校雙語教學課程的開展。反之，雙語教學的不斷推進又有利于本校與國外高校的交流合作。

總之，雙語教學的改革任重道遠，不可一蹴而就。每個國家、每個學校的國情、校情存在較大差別，因此無統(tǒng)一的雙語教學模式可用，需要各個學校按照自己的特點和情況總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，逐步摸索出適合自己學校的雙語教學模式。

獨立作文 篇6

摘要：高分子科學既是一門基礎(chǔ)學科，又是一門應(yīng)用學科，因此在獨立學院學生基礎(chǔ)較薄弱、課時數(shù)較少情況下，開展高分子導論教學，需在明確培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標前提下，選擇合適的教材，合理安排教學內(nèi)容的側(cè)重，并采用與一本、二本院校不同的教學過程，充分調(diào)動學生的學習積極性，并改革考核體系，以期達到較好的教學效果和培養(yǎng)目的。

關(guān)鍵字：高分子導論獨立學院教學

自1920年德國科學家H.Staudinger提出大分子概念以來，高分子科學迅猛發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一門獨立的學科，它是塑料、合成纖維、合成橡膠三大合成生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)，在國民經(jīng)濟建設(shè)與科學技術(shù)發(fā)展中占有重要的地位。高分子科學既是一門基礎(chǔ)學科，又是一門應(yīng)用學科，其內(nèi)容包括高分子物理、高分子化學、高分子加工和高分子；課程知識點多，概念多，理論性強，比較抽象，學習難度較大。在獨立學院應(yīng)用化學專業(yè)開設(shè)高分子導論課程有很重要的意義，但是教學學時數(shù)較少（本校為34學時），而且在大學期間只有這一門高分子相關(guān)課程。所以如何用較少的時間，引導學生掌握基本的專業(yè)知識，為其今后工作或繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)，是每個教師都應(yīng)該思考的問題。

1、獨立學院的學生培養(yǎng)目標及特點

獨立學院是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構(gòu)以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經(jīng)費具備的實施本科學歷教育的高等學校[1]，在我國的高等教育中起著越來越重要的作用。獨立學院也稱三本院校，既不同于普通高等教育、又不同于高等職業(yè)教育，招生錄取線主要介于二者之間。

1.1培養(yǎng)目標

獨立學院的學生屬于本科層次，通過大學期間的學習應(yīng)該成長為既有一定理論基礎(chǔ)，又具備較強實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，與一本、二本院校培養(yǎng)的研究型人才有著明顯區(qū)別。

1.2學生特點

獨立學院作為普通高等教育的重要組成部分，學生既有一般大學生的通性，也有自身比較突出的特點[2]。分析我校應(yīng)用化學專業(yè)學生情況，發(fā)現(xiàn)存在以下幾個特點：

a.入學時對專業(yè)知識掌握較少，甚至有部分江蘇考生在高中階段都沒有選修化學；

b.對本專業(yè)缺乏歸屬感，很多學生是調(diào)劑生，部分學生認為所學知識用處不大；

c.自控能力不強，無故曠課、不交作業(yè)、考試突擊等現(xiàn)象較多；

d.學習動力不足，積極性不高，課程知識掌握較差，甚至有同學出現(xiàn)掛科現(xiàn)象；

e.動手能力較強，對社會實踐的要求比較強烈。

2、教學建議

根據(jù)本校應(yīng)用化學專業(yè)開設(shè)高分子導論課程幾年的情況，結(jié)合同行經(jīng)驗[3-4]、自身教學體會和學生意見，對獨立學院高分子導論課程的教學提出以下幾點建議：

2.1教師觀念轉(zhuǎn)變

由于獨立學院的辦學及專業(yè)建設(shè)年限較短，目前師資力量主要依附母體院校。一部分教師是從母體院校外聘的兼職教師，教學經(jīng)驗豐富，但是自身在母體院校已承擔較重的教學或科研任務(wù)，精力有限，而且多年來形成了一本、二本的教學定勢，慣于按照研究型大學或教學科研并重型高校的培養(yǎng)目標進行教學，往往會把內(nèi)容講的過深，理論性太強，常常使學生感到學習困難，甚至發(fā)出“想把我們培養(yǎng)成科學家”的感慨。另一部分教師是學校自有年輕教師，他們教學經(jīng)驗不足，容易受到自己學習體會或老教師教學經(jīng)驗的影響，短時間內(nèi)難以很好的根據(jù)獨立學院“三本”的生源特點進行教學。教師應(yīng)該明確獨立學院培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標，并且貫徹在整個教學過程中。

2.2合理選擇教材

獨立學院的學生學習主動性不夠，課后主動復習和預(yù)習的情況很少，尋找相關(guān)書本文獻學習的更少，所得知識大都依賴于課本和課堂，所以參考教材的選用很重要。

高分子導論教材版本較多，主要章節(jié)包括概論、鏈式聚合反應(yīng)、逐步聚合反應(yīng)、聚合物的化學反應(yīng)、聚合物的結(jié)構(gòu)、聚合物的性質(zhì)、高分子材料、聚合物的成型加工等。這些教材主要是面對普通高等教育，整體內(nèi)容理論性較強，對學生的學習基礎(chǔ)及學習能力有一定的要求。鑒于目前還沒有一本專門適用于獨立學院的教材，本校目前選用董炎明編著的《高分子科學簡明教程》（科學出版社），該教材內(nèi)容通俗易懂，而且書中有很多小故事，可以提高學生的學習興趣。教師要隨時關(guān)注教材信息，尋找更為適合的教材。

2.3明確教學內(nèi)容側(cè)重點

應(yīng)用化學專業(yè)開設(shè)高分子導論課程的目的，是為了引導學生進入高分子的世界，理解和掌握高分子科學的基本框架、概念和原理，為以后進一步學習或從事相關(guān)行業(yè)工作提供知識儲備，所以在教學的深度上要求相對偏低，但是作為僅有的一門高分子課程，課程內(nèi)容要有代表性。

高分子科學四個知識板塊中，高分子化學和高分子物理是講解重點，安排28學時左右，而高分子材料和高分子加工則重在與實踐結(jié)合，以講座或參觀的形式學習。

在高分子化學的學習中，緊緊圍繞“如何合成聚合物”這條主線，重點介紹自由基聚合和逐步聚合，離子聚合和聚合物的化學反應(yīng)作為次重點，而配位聚合則可以安排學生自學。其中涉及到很多公式，比如自由基聚合反應(yīng)動力學部分，有引發(fā)速率方程、鏈增長速率方程、穩(wěn)態(tài)假設(shè)下的自由基濃度方式、聚合總速率方程等[5]，弱化公式的推導，而將關(guān)注度放在公式的理解應(yīng)用上。

高分子物理則圍繞著“聚合物結(jié)構(gòu)和性能關(guān)系”這條主線，重在二者的對應(yīng)關(guān)系。此部分涉及到較多的曲線，比如線性非晶態(tài)聚合物的形變-溫度曲線，聚合物的應(yīng)力-應(yīng)變曲線，重點介紹曲線各段所代表的意義、對應(yīng)的結(jié)構(gòu)要求、相互的異同之點，而對精確的曲線函數(shù)推導完全忽略，所涉及到的比較前沿的結(jié)構(gòu)模型也適當弱化。

2.4充分調(diào)動學生的積極性

獨立學院的學生學習主動性不夠，而且在遇到困難時容易產(chǎn)生自卑、畏縮心理，所以要充分利用各種資源，將多媒體教學和板書教學相結(jié)合，將理論講解和實物、模型演示相結(jié)合，將課本知識和實際應(yīng)用相結(jié)合，通過多種授課方式，調(diào)動學生的學習積極性，提高教學效果。 2.4.1培養(yǎng)良好的學習習慣

獨立學院的學生中課前不預(yù)習、上課不聽講或曠課、課后不復習、作業(yè)抄襲、考試突擊等的現(xiàn)象比較多，反映出學生的學習態(tài)度、學習習慣方面存在一定的缺陷，這些都嚴重影響了教學效果的實現(xiàn)。

針對這些現(xiàn)象，可以采取以下這些引導性的措施：

a.課前布置預(yù)習題，并在上課時提問，培養(yǎng)學生的預(yù)習習慣；

b.講課之前列出本堂課主要要解決的問題或知識點，在下課之前以課堂作業(yè)的形式解答上交，讓學生帶著問題學習，提高課堂聽講的效率；

c.課后習題不單要對課堂內(nèi)容進行檢查，還要包括部分拓展性內(nèi)容，引導學生查閱相關(guān)書籍、文獻或是網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)獨立學習的習慣；

d.將學生分成若干個小組，選取某種實用的高分子材料，課后查閱相關(guān)知識，相互討論，并選取代表以講課的形式在課堂上進行十分鐘左右的成果展示，培養(yǎng)學生協(xié)作精神，鍛煉學生的演講能力。

2.4.2充分利用多媒體教學

現(xiàn)今多媒體技術(shù)非常發(fā)達，對其有效利用可以大大提高教學的效果，這方面已經(jīng)有很多教師進行了探索[6-7]。多媒體教學的重要部分是多媒體課件，課件并不是教材的簡單重復，而要突出教學重點和難點，圖文并茂、形象生動。充分利用多媒體資源的同時，也不能完全摒棄板書教學，比如對于某些特別重要的理論公式的學習和推導，學生難以在較短的時間內(nèi)完全理解，這時就應(yīng)該采用傳統(tǒng)的板書教學方式。

多媒體教學中可以利用各種化學軟件實現(xiàn)分子結(jié)構(gòu)的模擬、構(gòu)型的轉(zhuǎn)變等，直觀形象，對高分子的鏈結(jié)構(gòu)、構(gòu)型轉(zhuǎn)變等抽象知識點的學習很有幫助，還可以將簡單高分子實驗制作成視頻，比如學生在學習自由基聚合中的自動加速效應(yīng)時，由于沒有感官印象而難以掌握，可以通過視頻將這一過程直觀的展示出來，讓學生通過觀察去分析理解。

2.4.3緊密聯(lián)系生活

教學內(nèi)容與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系，能很大程度提高學生學習的積極性。高分子科學支撐著龐大的高分子工業(yè)，與生活聯(lián)系密切，在教學中要將理論與實際結(jié)合，提高學生的興趣。生活中到處都是高分子制品，在講述高聚物名稱和結(jié)構(gòu)時，展示此種聚合物的制品，引導學生通過制品的特點來推斷聚合物的特點，加深印象，還可以簡單介紹行業(yè)內(nèi)代表性的生產(chǎn)及加工單位。獨立學院多有產(chǎn)學研共建平臺、學生實訓基地，在條件允許的情況下，組織學生參觀高分子生產(chǎn)加工基地，了解比較成熟的高分子合成工藝，高分子材料的加工成型過程等。

2.5改革考核體系

考核是教學成果的主要檢測手段之一，傳統(tǒng)的考核方式是一張試卷定生死，存在諸多弊端，建議將課程考核方式分為兩部分，一部分是平時的課堂表現(xiàn)，包括出勤率、作業(yè)完成情況等，這部分的比例可以適當提高，從而使學生更加注重課堂的互動環(huán)節(jié)；另一部分是期中和期末理論考試，采取開卷與閉卷相結(jié)合的形式。

高分子導論的主要理論考核內(nèi)容是高分子化學和高分子物理，這是兩個雖有聯(lián)系但相互獨立的方向，可以分別考試，同比重計入總分。考試可以采取開卷閉卷相結(jié)合的方式，高分子化學中反應(yīng)動力學部分有很多的公式，學生記憶上存在困難，可以適當采取開卷或半開卷的形式，而高分子物理中多是對規(guī)律的解釋和應(yīng)用，采取閉卷的形式。

3、結(jié)語

高分子導論作為一門知識點多、理論性強、學習難度大的課程，在獨立學院學生基礎(chǔ)薄弱、課時數(shù)少的情況下進行教學，目前尚在探索階段，還存在不少問題。教師需要不斷的改進教學方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，充分調(diào)動學生的學習積極性，這樣才能取得令人滿意的教學效果。

參考文獻：

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[3]方征平郭正虹，在獨立學院開展高分子物理教學的幾點思考，高分子通報，2009，8：74-78

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