我喜歡彈鋼琴作文

我喜歡彈鋼琴作文。

語(yǔ)文成也作文敗也作文，作文，是內(nèi)心情感和外界的橋梁，想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題吧！你不妨看看我喜歡彈鋼琴作文，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

我喜歡彈鋼琴作文【篇1】

大家好！我叫梁灝琳，今年9歲了，我在廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（五）班讀書。

我是一個(gè)可愛的女孩。我長(zhǎng)得胖胖的，留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，看上去水汪汪的大眼睛卻有點(diǎn)兒近視，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴，這張小嘴可愛講話啦！

因?yàn)槲议L(zhǎng)得胖，所以家里人都叫我小豬。剛開始我很討厭這個(gè)稱呼，可是時(shí)間久了我覺得沒什么，這個(gè)稱呼也不錯(cuò)啊，這是家人對(duì)我的昵稱。

我喜歡彈鋼琴。記得第一次學(xué)彈鋼琴，老師先教我指法，很快我就學(xué)會(huì)了，心想原來彈鋼琴這么簡(jiǎn)單。隨著學(xué)的知識(shí)越來越多，彈琴也就越來越難，我有些灰心了，不打算再繼續(xù)彈鋼琴。我把想法告訴了媽媽，媽媽聽了以后，嚴(yán)肅地對(duì)我說：學(xué)什么知識(shí)都需要有恒心，要堅(jiān)持下去，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，只有堅(jiān)持到底才能成功。聽了媽媽的話，我繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴。

我的媽媽也會(huì)彈鋼琴，我和媽媽約定來一次彈鋼琴比賽，如果媽媽彈得好，媽媽就給我當(dāng)老師，如果我彈得好就給媽媽當(dāng)老師。

我很想當(dāng)媽媽的鋼琴老師，為了比賽能贏，我加倍努力練習(xí)彈鋼琴。就這樣我彈得越來越好了，能彈出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，其中彈得最好的就是《致愛麗絲》，后來我還當(dāng)過媽媽的鋼琴老師呢！

在彈鋼琴的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，堅(jiān)持到底，才能獲得成功。

這就是我，一個(gè)喜歡彈鋼琴的胖女孩，希望大家和我做朋友！

我喜歡彈鋼琴作文【篇2】

我很喜歡彈鋼琴。小時(shí)候，當(dāng)我聽到姐姐彈奏歡快或舒緩的鋼琴曲時(shí)，就羨慕不已，時(shí)常陶醉在其中。我便對(duì)媽媽說：媽媽，我也想學(xué)鋼琴。媽媽同意了我的請(qǐng)求，說：那你要好好學(xué)哦！于是，我便開始了彈鋼琴之旅。

剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，五線譜上的音符像一只只小蝌蚪整齊地排著隊(duì)伍，只需要認(rèn)識(shí)幾個(gè)音符，簡(jiǎn)單練習(xí)幾下就會(huì)彈了。我不禁沾沾自喜，心想：原來彈鋼琴這么簡(jiǎn)單啊。

隨著鋼琴等級(jí)越來越高，彈的曲子就越來越難了，這時(shí)再看五線譜時(shí)，五線譜上的音符像成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪在池塘里游來游去，一會(huì)兒游上，一會(huì)兒游下，看得我眼花繚亂。左手右手、踩踏板，弄得我手忙腳亂。當(dāng)我彈得快泄氣的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我：彈鋼琴要慢慢來，右手彈熟練了再?gòu)椬笫郑笫謴検炀毩嗽匐p手合奏。于是，我照著老師的方法去練習(xí)一首首曲子，時(shí)常練到手指酸疼，但我還是堅(jiān)持了下來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過日復(fù)一日的練習(xí)，我在音樂節(jié)比賽中榮獲金獎(jiǎng)。彈鋼琴讓我嘗到了成功的喜悅，讓我深深地愛上了彈鋼琴。

時(shí)間在我飛舞的手指尖悄悄流過，美妙的音符在我的指尖流淌，時(shí)而像泉水叮咚，時(shí)而像落葉紛飛，時(shí)而像電閃雷鳴讓我感受到了彈鋼琴的樂趣，讓我愛上了彈鋼琴。

我喜歡彈鋼琴作文【篇3】

你們的愛好是什么？肯定有人回答：羽毛球、跳繩、足球、古箏、攝影……那你們有見過有三個(gè)腳踏板、一個(gè)常常的板凳，黑白琴鍵，能模仿各種樂器的樂器嗎？對(duì)了，這個(gè)樂器就是鋼琴——樂器之王，也是我最喜歡的業(yè)余愛好。

在四歲的時(shí)候，爸爸帶我聽了一場(chǎng)交響樂，音樂會(huì)結(jié)束后，我對(duì)爸爸說：“我想學(xué)一種西洋樂器?！庇谑?，爸爸上網(wǎng)給我推薦了好幾種樂器，我要不就說：“太淑女了，沒個(gè)性。”要不就說：“氣上不來。”或者說：“聲音怪難聽的。”有的干脆說：“不喜歡”最后，鋼琴出現(xiàn)了，我一蹦三尺高，說：“就這個(gè)，就這個(gè)吧！你看，還有3個(gè)踏板呢！”第二天，我們便去劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)學(xué)校報(bào)名。

但是，我對(duì)鋼琴有時(shí)還是有些情緒的，例如，二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我不知為什么卻又深深迷上了《花千骨》，整天只想著這個(gè)電視劇。有一次晚上，媽媽叫我洗頭發(fā)，我就問我爸，洗完頭能看會(huì)兒《花千骨》嗎？我爸說，先要練完鋼琴才能看。憑什么？鋼琴只是一種愛好，不是像上學(xué)一樣的必做事，而且我長(zhǎng)大的夢(mèng)想不是專搞鋼琴的這類音樂的呢！哼！爸爸就好像我肚子的蛔蟲似的，一見我生氣的表情便變了臉色，說：“練不練嘛？”我大聲說：“練！練！練！行了吧！”……洗完頭發(fā)后，我坐在琴凳上，翻開書，彈起《夜的鋼琴曲5》就好像月光灑在我的衣服上，天空中出現(xiàn)幾顆閃閃爍爍的小星星，一個(gè)人走在幽靜的巷子里，忽然，看到身旁是一條小溪，清澈見底，水汩汩流，叮叮咚咚地響，不一定會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)溪水是波浪形的，在夜的襯合下，整個(gè)巷子一片寂靜……

沒錯(cuò)的，音樂是一種興趣愛好，但是也要堅(jiān)守不放棄和堅(jiān)持的原則。

我喜歡彈鋼琴作文【篇4】

彈鋼琴可以沖刷一切煩惱；可以令人振奮精神；還可以陶冶人的情操……

眾所周知，彈鋼琴有許多好處，當(dāng)我還是個(gè)黃毛丫頭時(shí)，望女成“鋼琴家”的媽媽把我送進(jìn)琴行學(xué)琴。這可把我勒得幾夜睡不著覺，心中編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng)：我在聽眾的掌聲中登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，被譽(yù)為“小鋼琴家”……

剛開始，我信心十足，但不久，就覺得彈鋼琴既單調(diào)又十分辛苦，天天就練那幾個(gè)音，常常練得手指發(fā)酸發(fā)麻，又不能休息。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我不想學(xué)鋼琴了餓。”爸爸臉一沉，意味深長(zhǎng)地說：“小孩子做事怎么能虎頭蛇尾？世上無難事，只怕有心人?！蔽衣犃?，心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。

那是一個(gè)寒冬臘月。那天，北風(fēng)呼嘯，太陽(yáng)公公像怕冷似的遲遲不肯起床。我想，天這么冷，爸爸媽媽應(yīng)該會(huì)“大發(fā)慈悲”，讓我在家歇著。誰(shuí)知，媽媽把眼睛一瞪，劈頭蓋臉地說：“還不趕快去琴行讓老師指點(diǎn)指點(diǎn)！”我不敢違抗“母令”，穿著大棉襖，裹著圍巾，全副武裝。剛踏出門，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面撲來。我不禁打了個(gè)寒顫，畏畏縮縮地走到琴行。

“來！先貼鍵彈音階?！崩蠋熣f到。我拖著那雙腫得像面包的手彈起來?！安粚?duì)！不對(duì)！要指間發(fā)力。”我這回憋足了氣，使勁地彈。“錯(cuò)了，要你指間發(fā)力，不是用推。再來!”要求嚴(yán)格的老師不時(shí)指出我的缺點(diǎn)，不厭其煩地輔導(dǎo)我?！昂?，接下去彈練習(xí)曲?！本瓦@樣，我彈了一個(gè)多小時(shí)，老師才讓我休息。

回到家，我失望地對(duì)媽媽說：“媽，彈鋼琴好辛苦。”“人家貝多芬雙目失明，還能把鋼琴?gòu)椀媚敲春茫銘?yīng)該學(xué)習(xí)他，千萬(wàn)不能半途而廢。”我聽了媽媽的話，決定堅(jiān)持到底，繼續(xù)走我的“鋼琴路”。

工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我這些年來的努力，我的演奏水平提高了不少。許多人聽了我彈琴后，總是對(duì)我贊不絕口。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香！

我喜歡彈鋼琴作文【篇5】

暑假，我與鋼琴有個(gè)約會(huì)

每當(dāng)我的指尖在黑白鍵上快樂地跳躍時(shí)，優(yōu)美的旋律在鋼琴中靈動(dòng)流淌出來，彈到高潮的時(shí)候，耳邊的嘈雜聲沒有了，心里的煩悶也沒有了，進(jìn)入了一個(gè)空靈的世界里。

忙碌的暑假，我經(jīng)常見縫插針地見我的鋼琴伙伴，和它來一場(chǎng)美妙的約會(huì)。

我拿出譜架，找到要彈的相應(yīng)的曲子，雙手放到琴鍵上，開始在琴鍵上“跳舞”，優(yōu)美的旋律從鋼琴中傳了出來，我彈得是《圓舞曲》，慢慢的，慢慢的，我投入了進(jìn)去，腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的情景：在遼闊的舞廳里，有著許多穿著禮服或者是西裝的人，在優(yōu)雅的音樂中，男士深深地鞠躬，搭著女士的肩，跳著那種三拍子舞步的舞蹈。伴著這優(yōu)美的旋律，我達(dá)到了忘我的境界，外面無論有誰(shuí)在叫我，誰(shuí)在拍我的肩膀，誰(shuí)在提醒我做作業(yè)了……我全都聽不見，啊！這美妙的旋律讓我忘記了一切！

一場(chǎng)約會(huì)雖然只有一個(gè)小時(shí)，但我在這次約會(huì)的時(shí)候，忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了成堆的作業(yè)……這種約會(huì)怎能不令人向往呢？

我喜歡和我的鋼琴約會(huì)，期待每一次的約會(huì)?。ù蟠\小學(xué)蘇佳睿）

我喜歡彈鋼琴作文【篇6】

暴風(fēng)雨是無法折斷雄鷹翅膀的。

題記

青少年難以接受的坎是什么？是挫折；青少年最不愿意面對(duì)的事是什么？是挫折；青少年成長(zhǎng)道路上最大的攔路虎是什么？依舊是挫折。

然而，朋友，你是否思考過：挫折，不只是絆腳石。

挫折，不只是絆腳石，更是一種成長(zhǎng)的資本。處于驕傲的我們，因?yàn)樵?jīng)面對(duì)過挫折，有了正確認(rèn)識(shí)自己的能力，往往不再夜郎自大；處于困難的我們，因?yàn)樵?jīng)面對(duì)過挫折，有了愈挫愈勇的品質(zhì)，往往能夠披荊斬棘；處于低谷的我們，因?yàn)樵?jīng)面對(duì)過挫折，有了逆境時(shí)刻拼搏的經(jīng)驗(yàn)，往往能夠擁有更堅(jiān)定的目標(biāo)，更加奮發(fā)地向前。

是的，挫折的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一種困難，一種打擊，更是一種神奇的資本。在成長(zhǎng)的道路上，挫折會(huì)讓你擁有豐富多彩的人生、頑強(qiáng)拼搏的精神和五彩繽紛的未來。

挫折，于很多人來說，是絆腳石；而對(duì)于勇于前行的人來說，它卻是一盞明燈，是一種前進(jìn)的動(dòng)力。在遭遇挫折的時(shí)候，每個(gè)人都可能會(huì)內(nèi)心迷茫，可能會(huì)無力前行，甚至產(chǎn)生放棄前行的念頭。但只要我們心中有夢(mèng)，不忘目標(biāo)，就一定能接受挫折的考驗(yàn)，并在挫折的指引下眺望遠(yuǎn)方，邁出更加堅(jiān)定的步伐，向目標(biāo)不斷靠近。

希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常有漩渦和急流；希望生活幸福美滿，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程不可能是一帆風(fēng)順的，因?yàn)榇煺蹠?huì)像玫瑰花的刺，會(huì)像陽(yáng)光下的影子，時(shí)常伴隨著我們，雖會(huì)出現(xiàn)羈絆，卻亦能給我們前進(jìn)的動(dòng)力。

挫折對(duì)于弱者來說，是一塊絆腳石，甚至是災(zāi)難。也許遭遇挫折時(shí)，你的生活暫時(shí)只剩灰色，但請(qǐng)不要懊惱，請(qǐng)不要放棄。因?yàn)榇煺鄄恢皇墙O腳石，它在給你苦難的同時(shí)，也會(huì)指引著你，帶你走向另一個(gè)更加絢麗的世界。

朋友，請(qǐng)不要忘記，挫折不只是絆腳石！對(duì)于強(qiáng)者來說，挫折是一位導(dǎo)師，引導(dǎo)你越挫越勇；挫折是一位益友，提醒你戒驕戒躁；挫折是一位哲人，時(shí)刻提醒你走出低谷，勇登巔峰，去眺望更加明媚的未來。

朋友，請(qǐng)不要忘記，挫折不只是絆腳石，更是成功的入場(chǎng)券。有了它，你將獲得新的機(jī)遇，登上新的舞臺(tái)，贏取新的成功和新的希望。

我喜歡彈鋼琴作文【篇7】

一天早晨，雞媽媽帶著雞寶寶們出門散步。忽然，她發(fā)現(xiàn)少了一只小黑雞，它的名字叫做丑小雞。

丑小雞的全身上下都是黑漆漆的，只有眼睛是藍(lán)色的，嘴巴是黃色的。他最喜歡去湖邊看著一只只天鵝展翅飛翔。他總是嫌棄自己那又黑又短的翅膀。

雞媽媽用屁股想都知道，丑小雞又去天鵝湖看天鵝了。雞媽媽叮囑著小雞們：媽媽要去找丑小雞，你們要乖乖地呆在這里哦！小雞老大喊道：我會(huì)看好其它小雞的，媽媽再見！雞媽媽好像變成了黃鼠狼，嗖的一聲竄到了九霄云外。剛一到天鵝湖，雞媽媽就看見了正在獨(dú)自哭泣的丑小雞，把它抱回了小雞群中。突然，小雞老三跑到了雞媽媽的面前：媽媽，老四不聽話，被老大打傷了。雞媽媽一聽急忙沖進(jìn)小雞群，丑小雞也跟在了媽媽的后面。不好，老四右腿的一根骨頭斷了。丑小雞見了，采了一些草藥來幫老四治腿。

好啦！丑小雞頓時(shí)松了一口氣。你好厲害啊，丑小雞。所有的小雞異口同聲地說。

嘻嘻，原來我也有讓別人羨慕的地方?。〕笮‰u高興地笑了。

我喜歡彈鋼琴作文【篇8】

當(dāng)我一出生就開始喜歡各種事物，很多很多。

我喜歡鴿子，每當(dāng)我看到它，我就想張開雙手，飛向藍(lán)天，雙腳輕輕踮起，有時(shí)，它會(huì)停在地上，我拿著飼料，它很快過來，慢慢地啄起一粒，兩粒，咽下去，有時(shí)它還會(huì)啄一下我的手指，那是一種多么快樂的感覺??！

我喜歡睡懶覺，床是我的“必備幫手”，也許是因?yàn)閶寢尩拇蔡洠遗赖酱采?，就再也不想干任何事，我閉上眼睛，陽(yáng)光曬在我的背上，就這樣曬啊曬，我睡著了，心靈卻沒有休息，我要穿過大氣層，去到另一個(gè)境界，去探索“夢(mèng)”。

我喜歡樂高，樂高里面有飛碟，飛機(jī)，汽車，機(jī)器人，戰(zhàn)艦，樂高總是變化萬(wàn)千。一個(gè)積木或許不能引起你的注意，但是，成千上萬(wàn)的積木堆積在一起，一個(gè)你意想不到的事物誕生了。你不一定按照?qǐng)D紙上的去組裝，只要你有想象力，就可以創(chuàng)造出屬于自己的樂高天地。

我喜歡彈鋼琴，鋼琴是“樂器之王”，想要駕馭它，難如登天，但我是十分喜歡鋼琴的，尤其是我坐在琴凳上，全身被音樂包裹住已經(jīng)和鋼琴融為一體了，手指在鋼琴上飛舞，一種輕松感油然而生。

我喜歡零食，除了飯菜可以充饑，零食是第二充饑物，零食種類非常多，甚至我把零食當(dāng)成飯，仿佛跟零食較上了勁，每天都要吃掉它。

我喜歡《斗破蒼穹》，漫畫是書本的“分身”，近年來，許多漫畫從書架上蜂涌而出，有《斗羅大陸》，有《絕世唐門》……

我喜歡《斗破蒼穹》，喜歡那個(gè)天賦超群的蕭炎，喜歡那個(gè)搞笑的藥老，喜歡看他們決斗的場(chǎng)景，也喜歡看他們修練到更強(qiáng)境界。人們都說看漫畫影響學(xué)習(xí)，而我卻覺得他們是相輔相成的，每當(dāng)學(xué)習(xí)累時(shí)，可以看看漫畫放松放松，也可以從漫畫中積累詞匯。

這只是我喜歡的六種事物，我喜歡的還有很多很多，如果你也有很多喜歡的事物，那就動(dòng)起筆寫吧。

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學(xué)彈鋼琴作文13篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一份“學(xué)彈鋼琴作文”的詳細(xì)信息供您參考。作文是考察學(xué)生語(yǔ)言積累和語(yǔ)感準(zhǔn)確性的好手段，寫作有助于提高我們的情感意識(shí)和人際交往能力。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。我們希望這篇文章能夠?qū)δ墓ぷ骱蜕顜硪恍┬碌乃悸罚?/p>

學(xué)彈鋼琴作文 篇1

我是一個(gè)性格活潑開朗的男孩，在我的課余時(shí)間我喜歡看書、畫畫、練書法如果有人問我“最喜歡干生么？”我會(huì)毫不猶豫地回答“彈鋼琴?！?/p>

我第一次見到鋼琴的時(shí)候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當(dāng)一面鏡子．高級(jí)音樂家朗朗演奏著，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格，我簡(jiǎn)直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢(mèng)都想著它。今天媽媽休息，我對(duì)媽媽說“媽媽，我想學(xué)鋼琴，你給我買一架琴吧。”“你別以為彈鋼琴是件簡(jiǎn)單的事，不是人人都能成為音樂大師的。再說我們現(xiàn)在都這么忙，這件事等到放假時(shí)再說吧?！?/p>

放假了媽媽始終沒有提起買鋼琴的事，我一而再再而三的尋問媽媽什么時(shí)候買鋼琴，媽媽看我這么喜歡它，就說“你這么喜歡它，我就給你買一架吧，可要好好彈喲！”于是，媽媽帶我去了琴行看鋼琴．鋼琴真大真氣派，我用手試著彈了幾下，琴發(fā)出“叮叮??”的聲音，我多么的高興啊，我的'夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了．

媽媽給我請(qǐng)了為老師她姓陸，每個(gè)星期六，我都要到陸老師那里去學(xué)琴，老師很耐心的指導(dǎo)我．在我剛到買鋼琴的時(shí)候我已經(jīng)興奮的不得了．我想這是很容易的事，不就是彈出哆瑞咪發(fā)嗦啦哆而已嗎，這不簡(jiǎn)單的很嗎？可是呢，不是那么回事．開始學(xué)是，我能行，到了后來就有點(diǎn)架不住了．每天至少要練２個(gè)小時(shí)，五線譜，ｆ大調(diào)，ｅ大調(diào)，梁祝，我簡(jiǎn)直覺得太難了．媽媽說：“既然買了干親就要好好學(xué)，要有志氣．”媽媽說過一個(gè)人遇到一點(diǎn)困難，就叫苦叫累，那么他什么也看不成.媽媽的這句話給了我勇氣.每天我早早起床，反復(fù)練琴，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的琴藝提高了，我也不覺得難了，反而簡(jiǎn)單了好多......

一次陸老師發(fā)現(xiàn)了我老是彈錯(cuò)的原因，原來我總把音給彈到了“隔壁”，我知道后立即改正，記過一段時(shí)間的主意，我終于不在把音給彈到了“隔壁”了。如今我已經(jīng)考完了五級(jí)

我愛我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂曲感到自豪．

學(xué)彈鋼琴作文 篇2

有力的手指，輕盈的手掌，一甩頭發(fā)，在空中畫出一條優(yōu)美的弧線，嘴里哼著小調(diào)，我是這樣彈鋼琴的，永遠(yuǎn)是這樣彈的。

一開始，我是很討厭鋼琴的，因?yàn)槲矣X得鋼琴太難了。手往上一放?！斑恕睍?huì)發(fā)出很嘈雜的聲音，讓人不禁捂住耳朵，媽媽聽了都趕緊跑開，還不住的說我一句：“怎么彈的！這么難聽！……”我通常會(huì)生氣的亂彈來表達(dá)我內(nèi)心對(duì)它的不滿，為了不讓天氣使我煩燥，我選擇了晚上去彈。

夜幕深深藍(lán)，這樣的天氣，意外能平和我內(nèi)心枯燥的心情。月亮靜靜的掛在天邊，似乎朝著我看著呢。幽靜的夜晚充滿了睿智的寧?kù)o。我想起了貝多芬彈琴的優(yōu)雅、純熟，誰(shuí)叫他是音樂界的主帥呢，如果我也能像他那樣多好?。∥掖蚱鹆司?，深吸一口氣，打開琴蓋，擦凈琴鍵，擺好姿態(tài)，翻開樂譜，借著清幽的月光，按起了琴鍵……

一日復(fù)一日，努力一定會(huì)得到雙倍的回報(bào)，此時(shí)我覺得自己并不比貝多芬差，但還有進(jìn)步的空間。這回有個(gè)演出，我報(bào)了名，并下定決心一定要把最好的狀態(tài)帶給同學(xué)們。

來到河邊，春風(fēng)拂過萬(wàn)物的聲音：你看！綠柳如煙，桃花如胭，像一幅寫意國(guó)畫，這邊是大人在彎曲的小路上迤邐而行，逐著陽(yáng)光的斑點(diǎn)，甚有幾分趣味。春風(fēng)帶著一股子激情，潮水般涌滿了整個(gè)校園，熱情和歡樂點(diǎn)燃了比賽的交響曲。帶著這樣的激情，這時(shí)的這里，歡樂喜悅。

“有請(qǐng)下一位同學(xué)！”我?guī)е孕诺男θ葑呱衔枧_(tái)，閉上雙眼，開始了我的彈奏……直到尾音彈末，臺(tái)下一片歡呼聲，大家紛紛呼喊著，鋼琴老師欣慰一笑，鞠躬過后，邁著開心的步伐下臺(tái)了。

此時(shí)天空灑下一片蔚藍(lán)，這樣的場(chǎng)面，溫暖和諧。

學(xué)彈鋼琴作文 篇3

剛學(xué)鋼琴那會(huì)，我對(duì)它很迷戀，每天都堅(jiān)持彈一兩個(gè)小時(shí)?？刹痪妹鎸?duì)越來越難的樂譜，我就感覺厭煩了，不久前一段時(shí)間我甚至不想再?gòu)椾撉倭??？墒窃谝淮卫蠋煹难詡魃斫滔?，讓我重新迷上了鋼琴?/p>

那天，老師讓我彈熟《北風(fēng)吹》。剛開始，我把曲不準(zhǔn)，彈得吃力。鋼琴老師對(duì)我作了指點(diǎn)，要我注意投入，把自己的心和情感融入到曲子中。我按照老師的教法改變了自己的彈琴方法，令我意想不到的是，這簡(jiǎn)單而又普通的曲子特別的好聽。這首曲子深深地印在了我的心里，喚起了我對(duì)鋼琴的愛戀。

從此，放學(xué)一到家，我就開始練琴，即使是《車爾尼》、《巴赫》這兩首非常難的曲子，我也彈得如流水一般。剛開始，我有點(diǎn)兒畏難，可當(dāng)我彈熟這兩首曲子時(shí)，卻是越彈越動(dòng)聽，越彈越起勁。漸漸地我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，越是難彈的曲子彈熟了越好聽。在一次親友的生日宴會(huì)上，我彈了一首《彩云追月》的鋼琴曲，曲終的剎那間，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，大家不僅用一種羨慕的目光看著我，就是在場(chǎng)的幾位鋼琴老師也對(duì)我刮目相看。

彈鋼琴曲，不是一朝一夕的事，需要經(jīng)過一番刻苦練習(xí)，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。彈鋼琴讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這一道理。

學(xué)彈鋼琴作文 篇4

周末的一天，我跟媽媽去君姨家做客。我看到了君姨的大女兒一一姐姐在彈鋼琴。琴聲聽起來真美妙??！于是我就轉(zhuǎn)過頭跟媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)彈鋼琴。”“可以呀，不過你要能堅(jiān)持，堅(jiān)持才能勝利。”媽媽提出了這一點(diǎn)要求。我滿口答應(yīng)，于是開始了我的琴緣之路。

第一次踏入琴行，我發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地望著我。媽媽送我過來后就走了，留我就獨(dú)自一人開始練起琴來。老師跟我講解后走開了，我打起精神練琴，但越來越難，我的心里又急又氣，越急越彈不好，慢慢的我的興趣就被彈沒了……本來老師拿來一本厚厚的譜子，我以為是別的小朋友的，卻原來是我的。我打起了退堂鼓。

學(xué)鋼琴后媽媽接我回家，一路上我低著頭一言不發(fā)?；氐郊遥野脝实貙?duì)媽媽說：“我不想學(xué)了，太難了！我手指都練痛了?！眿寢屨f：“不是說好要堅(jiān)持的嗎？”“但是很無聊??！”“洋寶做事情要堅(jiān)持，不能半途而廢，如果你半途而廢了，那我交的錢不就白交了嗎？”接著，媽媽給我倒了一杯水，讓我坐下來喝杯水緩和一下情緒。然后，媽媽講了一個(gè)她小時(shí)候的故事：媽媽小的時(shí)候被選去跳舞，跳的是孔雀舞，很難跳，于是她放棄了。但后來她看到跳孔雀舞的同學(xué)都打扮得美美的，伴著動(dòng)聽的樂曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，贏得了觀眾的一陣陣喝彩。多么美妙啊！媽媽當(dāng)時(shí)非常后悔，但已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再學(xué)跳孔雀舞。我聽了若有所思。吃飯后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我一定認(rèn)真學(xué)彈鋼琴，我對(duì)自己有信心，不會(huì)讓你失望的?！?/p>

第二次練鋼琴的時(shí)候，我調(diào)整好坐姿，靜下心來，按照老師的指導(dǎo)，很努力地練習(xí)，注意掌握手法和節(jié)奏。從易到難，一遍又一遍地學(xué)。慢慢地，我上手了，感覺彈鋼琴越來越簡(jiǎn)單，對(duì)學(xué)鋼琴也越來越有興趣。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興。我心想：我終于被老師認(rèn)可了！我抬頭看向窗外，窗外的鳥兒似乎也在聽我彈奏。后來我練得更加認(rèn)真了，進(jìn)步很快。

學(xué)鋼琴使我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，堅(jiān)持就能勝利。

我愛彈鋼琴，彈鋼琴使我快樂。

學(xué)彈鋼琴作文 篇5

“快去彈琴！”在媽媽一遍又一遍地催促下，我又和往常一樣極不情愿地走向鋼琴。

你也許認(rèn)為彈鋼琴很好玩，可如果這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我從一年級(jí)開始學(xué)的鋼琴，一開始覺得很好玩，可是隨著級(jí)別的升高，我對(duì)鋼琴的興趣也漸漸開始下降。

一次，作業(yè)多的都能堆成山，可是這也免不了練鋼琴的命運(yùn)，我的黑眼圈就是在那時(shí)不知不覺跑到眼睛上來的。你可能會(huì)問：“那你為什么不反抗呢？”可是，如果我反抗的話，老師的小教棍就不答應(yīng)了！如果我彈的時(shí)候有一點(diǎn)偷懶，媽媽的懲罰自然也少不了。每次看到那黑白相間的琴鍵時(shí)，我的手就開始發(fā)麻，可是，最終還是要不情愿地放到琴上。

有一次，我參加比賽時(shí)得了第一名，臺(tái)下五百多雙充滿羨慕的眼睛朝我看來時(shí)，我感覺有些驕傲。也許在觀眾眼里，每一個(gè)音符是美的，是悅耳的，可在彈奏者眼里，每一個(gè)音符都是用汗水換來的！真是所謂的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！

學(xué)彈鋼琴作文 篇6

媽媽是老師，對(duì)我十分嚴(yán)格。我四歲就學(xué)鋼琴。每當(dāng)小伙伴邀請(qǐng)我出去玩，我都沒有時(shí)間，因?yàn)槲乙獜椾撉伲m然我臉上若無其事，心里卻癢癢得難搔。

我鼻炎嚴(yán)重，不能吹空調(diào)，夏天彈鋼琴，要坐一個(gè)多小時(shí)。彈完琴，汗水濕透了我的衣服。到了冬天，家人裹著被子坐在沙發(fā)上取暖，我還是坐在鋼琴上，手凍得通紅，手指也凍僵了，怎么也不聽使喚，亂彈的曲子似的。媽媽就讓我用熱水袋焐一會(huì)兒手，再接著彈。

如果我在學(xué)校聽見一首好歌，又不會(huì)唱，回家后我會(huì)試著用鋼琴將它彈奏出來。咦，真好聽！這時(shí)，爸爸媽媽臉上就洋溢著幸福的笑容。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我對(duì)這句詩(shī)感受很深，彈鋼琴和爬山一樣呀，中途非常辛苦，到了頂峰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里風(fēng)光無限好。

學(xué)彈鋼琴作文 篇7

我喜歡彈鋼琴

鋼琴是一種充滿魅力的樂器，它悠揚(yáng)的琴聲總能使我陶醉其中。我從小就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是開始了我的鋼琴之旅。自那以后，我每天都會(huì)沉醉在鋼琴的世界里。在我的眼中，彈鋼琴是一件令人愉悅的事情，不僅可以讓我享受音樂帶來的美妙，還可以培養(yǎng)我的耐心和專注力。

每當(dāng)我坐在鋼琴前，靜靜地彈奏起來，整個(gè)房間都被美妙的音樂充滿。指尖輕觸琴鍵，琴聲回響在空中，讓人陶醉其中。曲子的起伏跌宕，瞬間拉近了我和音樂的距離。我仿佛置身于一個(gè)完全屬于我的世界，徹底忘卻一切煩惱和壓力。無論是悲傷的旋律還是歡快的旋律，我都能通過彈奏與音樂產(chǎn)生情感的共鳴。琴聲的美妙更是令我感到幸福和喜悅。

彈鋼琴還能給我?guī)碓S多的樂趣。我可以演奏各種風(fēng)格的音樂，從古典到流行，從艱深到簡(jiǎn)單。每一首曲子都有著不同的挑戰(zhàn)和追求，這讓我不斷地嘗試、探索和提高自己的演奏水平。而每一次的突破和進(jìn)步，都能給我?guī)砟蟮某删透?。彈鋼琴不僅是一種娛樂方式，更是一種自我成就感的體驗(yàn)。

彈鋼琴需要良好的耳朵和手的協(xié)調(diào)能力，這讓我在日常生活中變得更加耐心和細(xì)致。每一次的彈奏都需要我仔細(xì)聆聽音符的聲音，準(zhǔn)確地掌握每一次按鍵的力度和節(jié)奏。這個(gè)過程需要我保持專注，將我的感受傳達(dá)給每一個(gè)細(xì)小的琴鍵上。通過不斷地練習(xí)，我不僅提高了音樂素養(yǎng)，也鍛煉了自己的注意力和耐心。

彈鋼琴是一門藝術(shù)，需要我對(duì)音樂有著深刻的理解和感受。這也讓我對(duì)音樂產(chǎn)生了更多的熱愛和欣賞。在彈奏中，我能感受到曲子中所蘊(yùn)含的情感和故事。音符們有時(shí)輕柔低沉，仿佛在述說著一個(gè)動(dòng)人的故事；有時(shí)高亢激昂，仿佛在敘述著一個(gè)激情澎湃的旅程。我愿意用自己的琴聲去傳達(dá)這些情感，與聽眾們分享我的喜怒哀樂。

彈鋼琴已經(jīng)成為我生活中的一部分，我無法想象沒有它的日子。它不僅給我?guī)砹藲g樂和成就感，更讓我懂得了自我提高和追求的重要性。每一次彈奏的過程都讓我倍感愉悅，也是我在琴鍵間感受到自由和美的最好方式。我將繼續(xù)彈奏鋼琴，不斷探索更多的音樂和技巧，用我的琴聲播撒美麗和夢(mèng)想。

小編認(rèn)為，我喜歡彈鋼琴。它是我生活中的一大樂趣，通過彈奏鋼琴，我可以享受美妙的音樂、培養(yǎng)耐心和專注力，體驗(yàn)成就感，鍛煉自己的音樂素養(yǎng)，也展現(xiàn)自己的情感和故事。彈琴的過程就像是一場(chǎng)心靈的舞蹈，讓我感受到無限的快樂和自由。對(duì)我來說，彈鋼琴不僅是一種娛樂，更是我生活中不可或缺的一部分。

學(xué)彈鋼琴作文 篇8

鋼琴對(duì)我來說是再熟悉不過的了。這跳躍的音符；這優(yōu)美的旋律；這美妙的樂譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過了六個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，六個(gè)春去秋來。

那是一年夏天，我偶然間聽到了一首鋼琴曲，我聽著聽著，不禁陶醉其中。就是這短短的幾分鐘，讓我做出了一個(gè)重大決定：學(xué)鋼琴！

剛開始學(xué)鋼琴，我十分喜歡學(xué)，每次學(xué)完回家都是彈了又彈，練了又練。學(xué)的時(shí)候也總是認(rèn)真聽老師講課。有時(shí)我還幻想著能像鋼琴家一樣面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾盡情的演奏。

漸漸地，枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了興趣，我開始不愿意彈奏了，原來在我心里想成為鋼琴家的夢(mèng)想一下子變成了肥皂泡，我討厭鋼琴，討厭那些枯燥乏味的練習(xí)曲。

我的鋼琴老師看出了我的心思，于是對(duì)我說：“程繽瑤，你不要小看這些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，如果不彈奏這些練習(xí)曲的話，就彈不好鋼琴，更當(dāng)不了鋼琴家。任何事情都是從基礎(chǔ)做起，要想成功，就必須堅(jiān)持練習(xí)這些練習(xí)曲，盡管很枯燥?！?/p>

老師的一番話讓我陷入了兩難抉擇，我是繼續(xù)每天都要重復(fù)練習(xí)這些枯燥乏味的練習(xí)曲呢？還是就此放棄？此時(shí)此刻我的內(nèi)心極其矛盾。我有些想退縮，但我望了望老師和父母，從她們的眼神中，我看見了她們對(duì)我的信任與期待。于是，我選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。

之后，我每天都認(rèn)真彈琴。半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)······常常彈的手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，但是我從不叫苦，因?yàn)槲抑溃喝绻贿@樣做，那么明天將不會(huì)美好！

如今我已經(jīng)能彈奏一些著名的鋼琴曲了，并且在彈奏的時(shí)候眼前還能出現(xiàn)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。我最得意的曲子就是《秋的私語(yǔ)》，每當(dāng)彈奏起這首樂曲時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一個(gè)女孩得了絕癥，一次，她在散步時(shí)撿到了一片她最喜歡的楓葉，她非常高興，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此時(shí)她疾病發(fā)作，永遠(yuǎn)地離開了人世，但她手里還緊緊地捧著這片楓葉，臉上浮現(xiàn)出了久違的微笑，這個(gè)女孩來世也變成了一片楓葉，同樣又有一個(gè)女孩把它捧在了手里······

這就是我在彈奏時(shí)感受到的。它讓我感動(dòng)，讓我不止一次地為之神傷?，F(xiàn)在我慶幸，在選擇的時(shí)候我能堅(jiān)守著最初的信念。

在堅(jiān)守的過程中，我又學(xué)會(huì)了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。彈琴的艱辛磨煉了我的性格，成就了我的品格，使我有勇氣去面對(duì)今后生活和學(xué)習(xí)中遇到的任何困難與挫折。然而為了美好的明天，我也必須學(xué)會(huì)這些。

但愿我們每個(gè)同學(xué)都能學(xué)會(huì)這些，這樣才能“彈奏”出美好的明天，“彈奏”出燦爛的人生。

學(xué)彈鋼琴作文 篇9

一天，我寫完功課，一頭倒在沙發(fā)上，津津有味地看起課外書來。

不一會(huì)兒，有人來敲門了，我去開門。噢！原來是表姐啊。表姐一進(jìn)門就看見了我家的鋼琴，便對(duì)我說：老妹，你教我彈鋼琴吧？這讓我太有成就感了，所以，我想都沒想就允許了，我先教她識(shí)譜和找琴鍵，我說：這是五線譜，這是高音符，這是低音符，這是1，在這里，2在這里，3在這里，4在……

等表姐熟悉完音后，就彈《歡樂頌》，表姐老是把連音彈成中斷音，中斷音彈成連音。我對(duì)表姐說：你不要把連音彈成中斷音，把中斷音彈成連音，連音是1——2——3——，中斷音是123，行嗎？老姐？表姐說，盡量吧。我先讓表姐練左手，差不多，再?gòu)椨沂?，還湊合。我讓她合起來彈，表姐不是多一個(gè)音，就是少一個(gè)音，而且還拖音。我真受不了，就說：你先練一會(huì)兒，練好了再說。說完，我一頭栽進(jìn)沙發(fā)，捧著書，津津有味地看起來。忽然，我想到，班上有同學(xué)不會(huì)寫功課，老師也沒有不管啊。想到這里，我放下書，坐在表姐旁邊看著她彈鋼琴，幫她指犯錯(cuò)誤。

從這個(gè)事情中，我明白：當(dāng)老師實(shí)在很辛勞，何況還要面對(duì)著三十九個(gè)學(xué)生。

學(xué)彈鋼琴作文 篇10

為什么要彈琴今天，我閑著沒事，媽媽要我去彈琴，我不太愿意去，想再玩一會(huì)，媽媽就問我：“你學(xué)不學(xué)彈琴了？”我說學(xué)，媽媽又問：“你為什么要學(xué)彈琴呢？”我看了看媽媽答不上來。媽媽說那就不要學(xué)了吧！我哭了說不學(xué)不行，媽媽說：“為什么彈琴你都不知道，還學(xué)它做什么？那能彈好嗎？”我迷茫的望著媽媽。媽媽耐心地告訴我：“學(xué)彈琴的目的是：一、鍛煉手指，促進(jìn)大腦發(fā)育，使大腦更靈活；二、是為了你有一個(gè)特常，有課外活動(dòng)你也可以參加呀！這樣才可以和同學(xué)們?nèi)诤铣梢惑w；三、開闊自己的視野，增強(qiáng)鑒賞能力，提高音樂素養(yǎng)及個(gè)人修養(yǎng)，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)頭說對(duì)。我想：我知道為什么我要彈琴了，以后無論做什么事，都要想為什么要做這件事，想好后，就要努力做好它，不用別人再操心了。

知道了這個(gè)道理后，我說謝謝媽媽的教誨。我就去彈琴去了，我會(huì)彈的更好了。

學(xué)彈鋼琴作文 篇11

我相信同學(xué)們?cè)谑罴倮镆欢ㄓ性S許多多的興趣班要去學(xué)習(xí)吧。我也一樣，在暑假去參加了鋼琴培訓(xùn)，還要進(jìn)行鋼琴考級(jí)，我考的是7級(jí)，程維夏考的是4級(jí)，我們倆在考場(chǎng)相遇了，我們兩個(gè)都十分的緊張，可是我們還是互相鼓勵(lì)，互相討論。“褚宣吟！到你啦！”老師說。“哦！來了”

我要上場(chǎng)了，媽媽和程維夏都鼓勵(lì)我，要我不要緊張，我從容不迫地來到了鋼琴前，向老師深深地鞠躬。坐到鋼琴凳上，在腦海中如閃電般的把譜子想了一下，然后深吸了一口氣，帶著微微笑容，彈起了D大調(diào)練習(xí)曲。歡快的旋律在教室里回蕩。緊接著是阿勒曼德舞曲，阿勒曼德舞曲是亨德爾曲的，亨德爾全名是格奧爾格·弗里德里希·亨德爾。他十分著名的，亨德爾出生在德國(guó)中部的哈雷鎮(zhèn)。與他偉大的同齡人巴赫不同的是，他的家庭并沒有多少音樂氣息：父親是一個(gè)理發(fā)師兼外科醫(yī)生。出生于沒有音樂氣息家族，我認(rèn)為作曲者因十分努力才能取得這么好的成績(jī)。它的旋律十分的優(yōu)美，連我自己都深深陶醉了，仿佛整個(gè)身體都漂浮了起來，我的身體隨著旋律擺動(dòng)著。我完成了，老師在我的成績(jī)單上說：“你十分能干，希望你能夠繼續(xù)努力，再接再厲！”我得到了老師的認(rèn)可十分開心，程維夏也得到了不錯(cuò)的成績(jī)！

我一定更加努力練琴將來也成為像亨德爾一樣的音樂家！

學(xué)彈鋼琴作文 篇12

我聽媽媽說：“我們那時(shí)候沒有玩具。都是吃破舊的衣服，過生日，生日禮物都是雞蛋。媽媽都是騎自行車上學(xué)，讓我們都用轎車到學(xué)校。媽媽小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，要種田，我們不要種田。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，那時(shí)候很窮，我們要珍惜美好的時(shí)光

每天晚上，我都要坐在柔軟的鋼琴椅上，彈出美妙動(dòng)聽的曲子。鋼琴是一種大型樂器，它穿著一身烏黑的衣服，還有一張超大號(hào)的嘴巴，嘴里的牙齒多得數(shù)不清！它還有一些黑乎乎的蛀牙。

彈琴時(shí)，我就會(huì)用上那反應(yīng)靈敏的手指，在琴鍵上穿梭，猶如幾個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩在奔跑。有時(shí)，腳也來了勁，一會(huì)兒踩踏板，一會(huì)兒又松開，仿佛像一個(gè)可愛的小女孩在玩蹦蹦床。

彈鋼琴，不僅能讓我接受音樂的熏陶，還可以讓我放松心情，消除疲勞。我真的很喜歡彈鋼琴。

學(xué)彈鋼琴作文 篇13

我愛彈鋼琴鋼琴，我最熟悉不過了，它讓我笑過，讓我哭過，讓我驕傲過，被老師罵過……記得我四歲時(shí)，爸爸學(xué)校的音樂老師見我這般模樣，便對(duì)爸爸說：“讓您女兒彈鋼琴吧，學(xué)一門藝術(shù)很重要！”爸爸聽了立刻笑瞇瞇，這一番熱情無比的話語(yǔ)讓爸爸愁云立刻散開了，也使我走上了藝術(shù)的道路。此后，我便馬不停蹄地來齊賢練鋼琴。我那時(shí)對(duì)鋼琴很陌生，只覺得好玩。

因此，坐上琴凳時(shí)，便神氣得像個(gè)大音樂家。可是當(dāng)我真正走進(jìn)鋼琴升壓時(shí)，才發(fā)覺這是如此困難……那天，我照例來到音樂教室，翻開那本《約翰·湯姆森鋼琴教程》開始練習(xí)。我纖細(xì)瘦弱的手指展不開八度，只能做跳躍狀，因而難彈多了。我得從這個(gè)琴鍵迅速移到另一個(gè)琴鍵上。只可惜我是個(gè)慢性子，一拍硬變成兩拍。一首首激烈的士兵曲在我手中都變成了睡眠曲。老師很嚴(yán)厲，她只見這副姿勢(shì)——弓著腰，撅著嘴，小手物理地拍擊著琴鍵，便會(huì)用拳頭敲我的頭，以示我注意。我沒吭聲，眼里卻“嘩”地流下來，止也止不住。朦朧中只望見手指面對(duì)一架鋼琴，是那么無力、迷茫。

為了鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴曲，爸爸便買來一幅書法，上寫著“堅(jiān)持就是勝利”，我望著這蒼勁有力的書法，不禁熱淚盈眶。這一氣呵成的字里行間，難道不需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持與努力嗎？我恍然大悟。以后，我不再走神，不再提不起精神。我開始認(rèn)真起來。一放學(xué)我就開始練鋼琴，從每一個(gè)音符到每一首曲子，我一個(gè)一個(gè)音符認(rèn)下去，之后連接起來。直到練成一句了，反復(fù)練幾遍，就這樣，我每次彈鋼琴都成了美妙的享受。

我仿佛看到了一群士兵正在主席臺(tái)下檢閱，一個(gè)個(gè)那么整齊，步伐一致，博得了全場(chǎng)觀眾以排山倒海的掌聲；仿佛看到了雨在舞動(dòng)著自己的身姿，歡樂地轉(zhuǎn)著圈，“叮咚”一聲，落進(jìn)河里，成了一滴晶瑩的水珠……我不再為鋼琴煩惱，我彈鋼琴已成了一種享受，每當(dāng)我的“演出”圓滿結(jié)束時(shí)，家人以熱烈的掌聲是我終生難忘！

我喜歡揚(yáng)琴作文十一篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)揚(yáng)琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇1

鋼琴有著“音樂之王”的美稱，四歲那年，沒有鋼琴天賦的我，抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲，深深地吸引了我。從此，我踏上了漫漫學(xué)琴之路。

由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開始教起，慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂殿堂。過了一段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了識(shí)譜，又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的入門歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下，漸漸地，我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。

盡管會(huì)彈了，可我還是不能將曲子彈得很流利，裝飾音總是彈不好。我十分氣餒，張老師似乎看出了我的心思，邊給我示范，邊對(duì)我說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住，要由慢及快，一點(diǎn)點(diǎn)地加速，切不能求快。”對(duì)于老師的話，我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中，我耳朵里聽著節(jié)拍器的最慢檔，手指一上一下高抬指地彈，反復(fù)練習(xí)這組裝飾音，逐漸加快訓(xùn)練速度，以達(dá)到樂譜的要求。彈了不下100遍以后，我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著，我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過了三個(gè)月，我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出，我就沉浸在音樂的海洋中。此時(shí)此刻，我總算明白了張老師用心良苦的教誨。

世上無難事，只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。

學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操，還讓我明白了一個(gè)道理：只要我們不灰心、不氣餒、不放棄，就一定會(huì)成功。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇2

暑假，媽媽帶我去學(xué)了一種樂器叫“揚(yáng)琴”。

揚(yáng)琴的形狀呈梯形，俗稱“蝴蝶琴”。

剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候因?yàn)榍雍苋菀?，那時(shí)也很感興趣，所以彈得比較好，學(xué)到后面，因?yàn)榍犹L(zhǎng)，而且學(xué)久了，就有點(diǎn)耍“大小姐”脾氣，媽媽在旁邊看在眼里急在心里，就跟我講道理：“唐老師小時(shí)候練揚(yáng)琴可勤快了，她小時(shí)候起碼要練上成百上千遍才能彈得像現(xiàn)在這么好”。聽媽媽這么說，我聽了心里很內(nèi)疚，唐老師彈了個(gè)上十遍都不會(huì)不想彈，而我呢，彈了幾遍就坐不住了，我應(yīng)該像唐老師學(xué)習(xí)呀！我想到這就不再耍“大小姐”脾氣了，開始認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)起來。

雖然老毛病改了，新毛病又來了，有一天，爸爸剛聽完我彈的'曲子就說：“夏雨啊，彈琴就是要把全身心融入到音樂里去，好像音樂就是自身的一部分，讓人聽著是一種享受”。聽了之后覺得爸爸說的有道理，就算你曲子沒彈錯(cuò)，可是沒有感情、干巴巴的，誰(shuí)會(huì)去聽？彈出的曲子應(yīng)該是讓人享受的，而不是讓人心煩的。想到這些，我就帶著微笑帶著感情的彈了一遍又一遍，果然爸爸媽媽、爺爺奶奶都夸我彈得好聽，我聽了心里樂滋滋的。

我以后一定要加緊練習(xí)，將來說不定能成為“音樂家”呢！

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇3

有一句話說得很好：音樂，不僅僅是音與韻，而是在于聆聽者用心聆聽時(shí)能感受到音樂帶來的那份心境。只有把自己地心真正地融入音樂，體驗(yàn)與琢磨音樂表達(dá)的思想、內(nèi)涵、心情，才能真實(shí)地感受音樂那縷無形的魅力。聽了這首歌，我煩悶起伏的心緒，也隨之安穩(wěn)了些。這首歌則是久石讓的《天空之城》。“天空之城”婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，孤單而悲傷，細(xì)聽卻也有些充滿美好向往地感情，它的音樂也完美地表達(dá)出了這種情感。不僅如此，《天空之城》這個(gè)故事也很深刻。天空是人類夢(mèng)想飛翔的地方。天空之城中拉普達(dá)人世代做出巨大努力，終于使這座城市飛向天空。拉普達(dá)人最后種下一棵生命之樹作為對(duì)大地的懷戀。然而，人類最終是無法離開大地的，拉普達(dá)人離開大地生存，卻不能擺脫死亡的命運(yùn)。而且不管人類起源是怎么定義，但都是從陸地開始，人類能否離開土地而生，天空之城這首歌也表達(dá)了這種困惑，離開大地也許只會(huì)得到孤單。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使人類擁有離開陸地的機(jī)會(huì)，陸地卻用發(fā)自內(nèi)心的呼喚，呼喚人們歸來。我想這也是現(xiàn)代人面對(duì)的困惑吧，離開家，離開真實(shí)的自己，但又渴望回歸。

每次聽天空之城，我的心都會(huì)被喚醒，我知道父母依然愛著我，自己還有個(gè)港灣依靠，不會(huì)孤單。但是，我鐘愛天空之城這首歌，還有另一個(gè)原因。天空之城這首歌，與電影結(jié)合，你則會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌的勵(lì)志。單純的聽，你只會(huì)覺得悲傷，但結(jié)合電影，就會(huì)變得不一樣。追尋天空之城的歷程，不就是每個(gè)人追尋理想過程的寫照？雖然理想最終破滅，但有過追求、有顆勇敢的心、有個(gè)美好的過程，所以也就沒什么遺憾了！主題曲也表達(dá)出了這么一種帶著淡淡的憂傷，在凄美中，充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不屈不撓，明知悲劇的結(jié)果，也義無反顧、勇往直前的精神。

感受音樂，有時(shí)像感受陽(yáng)光，感受它的明麗溫暖；感受音樂，有時(shí)像感受大海，感受它的深?yuàn)W玄妙；感受音樂，有時(shí)像感受人生，感受它觸動(dòng)心靈的琴弦！

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇4

有一天，我和媽媽在廣場(chǎng)上玩，看見有一個(gè)人在吹口琴，聲音十分好聽，時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚(yáng)，接連不斷。便讓媽媽買了一個(gè)。

剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會(huì)吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡(jiǎn)單的地方“哆來咪發(fā)唆”練習(xí)起來。媽媽給我說練習(xí)口琴時(shí)要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢。練習(xí)時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會(huì)就習(xí)慣了。過了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來了。就開始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場(chǎng)地。我感覺只要一吹動(dòng)口琴就有一位朋友在陪伴著我。

可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無進(jìn)步，就連媽媽也批評(píng)我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時(shí)我在努力練習(xí)，盡管在沒人的地方我在練習(xí)，有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個(gè)音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺間來到了廣場(chǎng)上又看見了那個(gè)吹口琴的人，他看見了我然后笑著對(duì)我說：“你最近有沒有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄?！蔽衣犃撕鴾I點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。

終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我夜以繼日的努力，苦練了幾個(gè)月，吹會(huì)了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。

學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢，只要堅(jiān)持下來的人才會(huì)成功。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇5

小時(shí)候的一天，社區(qū)的樂團(tuán)在小區(qū)里演奏樂曲，我被深深地吸引了，不知不覺站了很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽見我如此癡迷，便帶我去拜師，開始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴。時(shí)光猶如白駒過隙，八年過去了，我從一個(gè)懵懂的孩童變成現(xiàn)在青春飛揚(yáng)的少年。八年學(xué)琴的過程歷歷在目，最令我難忘的是四年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，正是從那天起，我立志成為揚(yáng)琴演奏家，把中國(guó)的揚(yáng)琴演奏技藝和文化發(fā)揚(yáng)光大。

小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的技藝略有成績(jī)，便有點(diǎn)沾沾自喜，對(duì)于練琴也懈怠很多。老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，卻沒有直接找我談話，而是安排我去表演一個(gè)節(jié)目，我聽完心里咯噔了一下，心想，彈得比我好的師兄師姐大有人在，老師為什么要我去表演呢？

沒辦法，為了不出丑，在演出前的一段時(shí)間里，我每天堅(jiān)持練琴兩小時(shí)，連吃飯、睡覺時(shí)腦子里都滿是曲譜?？臻e時(shí)間盡管琴不在身邊，我也沒放過一分一秒，我用兩手空彈，刻苦練習(xí)、反復(fù)揣摩，十只手指有時(shí)都不聽使喚了，有時(shí)想放松一下，卻發(fā)現(xiàn)手臂依然在顫動(dòng)著。

終于到了演出那一天，我滿懷激情地走上演出臺(tái)。隨著悠揚(yáng)的琴音響起，會(huì)場(chǎng)立刻安靜下來，我想起老師的話：你不是在表演，而是在把好的音樂分享給大家。沉浸在樂曲中的我把一曲《映山紅》完美地演繹出來。

一曲終了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無聲，我起身致謝。終于，第一個(gè)人鼓起掌來，接下來一個(gè)接一個(gè)地鼓掌，頓時(shí)臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。原來，大家還沉浸在剛才的琴聲中無法自拔。我感到無比激動(dòng)與自豪，原來音樂是這么神奇，它可以讓不同的人擁有相同的精神世界。

一曲《梁?！讽懕槭澜缬嘁衾@梁，冼星海的《黃河大合唱》更是讓人熱血沸騰。音樂以經(jīng)久不衰的生命力記錄著歷史，我們也能感受到音樂人赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。

作為年輕一代，我應(yīng)該彈好我的`揚(yáng)琴，堅(jiān)守我的揚(yáng)琴夢(mèng)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，把揚(yáng)琴藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，讓中國(guó)揚(yáng)琴文化與外國(guó)音樂接軌，讓音樂永遠(yuǎn)流淌在人們心中，這將是我作為一名揚(yáng)琴演奏者的驕傲，也是我報(bào)答祖國(guó)母親養(yǎng)育之恩的有效途徑！

揚(yáng)琴，我的夢(mèng)，彈奏出我的夢(mèng)想，演繹出我熾熱的愛國(guó)情。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇6

今天天空陰沉沉的，小雨夾雪還下個(gè)不停，沒法出去玩兒。我正在家里閑的沒事干，忽然從爺爺?shù)奈葑永飩鞒鰫偠膿P(yáng)琴聲。

我興致勃勃地跑到爺爺?shù)纳磉?，看見爺爺正在認(rèn)認(rèn)真真地演奏西藏民歌——洗衣歌。爺爺把鍵子放到我手里，意思是讓我打。我看著揚(yáng)琴上面的曲譜自己試著打了起來。可是手不聽使喚，我怎么打也打不好，但我不灰心還是打了一遍又一遍……漸漸越來越熟練，終于打好了。聽到我演奏出這么優(yōu)美的音樂，爺爺高興壞了，眼睛里閃著幸福的`激動(dòng)的淚花。這淚花是因?yàn)槲覍W(xué)得太快了，打得太好了，超出了爺爺?shù)南胂?。爺爺高興得“連說都不會(huì)話了”，告訴我：“今天晚上，你爸爸媽媽回來，給他們打個(gè)‘洗衣機(jī)聽’?！痹捯魟偮洌液湍棠倘滩蛔」笮?，我笑得肚子都疼了。

今天雖然沒能出去玩兒，但我學(xué)會(huì)了打“洗衣機(jī)”，我也高興得連話都說錯(cuò)了!

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇7

音樂是一種藝術(shù)，我覺得她是藝術(shù)中璀璨的明珠。因?yàn)樗軡撊胛业男模|動(dòng)我的靈魂。在難過的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)把我的煩惱帶走；在高興的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)用動(dòng)人的歌聲把我的快樂、高興留下；在成功的時(shí)候，聽聽音樂，它會(huì)用隆重的歌聲為我喝彩、慶?！?/p>

在音樂的眾多歌曲中，我最喜歡《讓我們蕩起雙槳》這首歌。每當(dāng)聽完這首歌我都會(huì)感到余音繞梁。這首歌雅俗共賞，但又不落窠臼。它以少年兒童美妙的語(yǔ)言顯現(xiàn)在大家面前，描繪了我們少年兒童在灑滿陽(yáng)光的湖面上，劃著小船盡情游玩，愉快歌唱的情景，讓我感到仿佛身臨其中。歌詞以我們熟悉的“小船”、“風(fēng)兒”、“波浪”等景物，用生動(dòng)的比喻、擬人的手法描寫得妙惟肖，獻(xiàn)出我們的歡樂。那歡悅的旋律刻畫了天真爛漫的我們，吐露出我們對(duì)幸福生活的贊美，抒發(fā)了我們對(duì)美好生活的向往，讓我沉浸其中。

雖然我唱歌不好聽，但是我已與音樂融為一體。音樂如我的心情，我的心情如音樂，讓我感受到喜怒哀樂。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇8

咦？這是哪來的歌曲？哈哈！當(dāng)然是我們的快樂天地——音樂教室啦！音樂教室是口琴隊(duì)的“秘密基地”，每天都會(huì)產(chǎn)生出無數(shù)個(gè)美妙的音符，而這都源自于——口琴。

口琴有很多種，和弦啦，貝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不過，一般小口琴都有24個(gè)孔，可以吹出8個(gè)基本音，可別小看了這8個(gè)音，連起來就是一首首美妙的曲子了?？谇傺?，不僅僅可以吹出美妙的曲子，其實(shí)還很神奇呢。我就是一個(gè)例子。

有一天，我被爸爸臭罵了一頓?；氐椒块g重重的關(guān)上了門，就看見我的'口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起來，一首首曲子蕩漾在我的房間里，我不生氣了，居然還有些高興，坐在那看起書來，沒想到第二天語(yǔ)文考試，做起來簡(jiǎn)單極了，大部分都是我昨天看過的。難道是因?yàn)榇盗丝谇傥也庞浀媚敲蠢危课覞M臉疑問的回到了家，媽媽又叫我記單詞，單詞什么的最讓人頭疼了，可母命難為，媽媽說，記不住就不讓我睡覺。

我讀了好多遍了，就是記不住，越記越浮躁，越記越煩。我干脆就把書扔到了一邊，接著，我又把口琴拿了出來吹了吹，心平靜多了，又回到單詞，讀了幾遍就會(huì)了，媽媽還讓我玩電腦呢！我查了查，原來口琴不僅可以讓人心情愉快還可以提高記憶力的呀，太神奇了！

所以，當(dāng)你像我一樣生氣，記不住單詞而頭疼時(shí)，可以吹吹口琴放松放松，平靜一下。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇9

“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”美妙的音樂聲從遠(yuǎn)處響起，大家以為這是唱歌嗎？其實(shí)是行政中心的音樂噴泉。

到了行政中心，那里已經(jīng)人山人海，不時(shí)傳來尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過去找地方看噴泉?？戳艘粫?huì)兒，我才知道，噴泉能噴出許多種花樣，紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射，非常整齊的從噴頭里噴出來，有的還像一座天橋，黃色有的像一團(tuán)煙霧，從河的中央噴出來，有的還像音符，隨著音樂聲在不停的變換著，還有的像幾只海鷗在河面展翅，像要飛向天空，綠色有的像一個(gè)個(gè)大漩渦，在空中旋轉(zhuǎn)，還有的像荷花在水中開放，最讓我喜歡的是一個(gè)紅藍(lán)色的大扇子，插在河邊上……這些花樣隨著音樂的不停變換，花樣也在不停的改變。欣賞了一會(huì)音樂噴泉，我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上，每個(gè)小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈，把小橋映的格外漂亮。

看了大約一小時(shí)，我和爸爸戀戀不舍地離開了。音樂噴泉真好看，以后有時(shí)間一定再來優(yōu)美的音樂，聽起來會(huì)很悠閑，很自在；熱鬧的音樂，在節(jié)目里，顯得十分喜慶；歡快的音樂，可以讓人的心情愉悅無比。音樂就是心情的藥劑師。不同的音樂，有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂，一聽到這種音樂，在哭鬧時(shí)放出歡快的音樂，他立馬會(huì)停止哭聲，“呵呵”的笑聲接連不斷給。年輕人就特別喜歡聽那種優(yōu)美的音樂，因?yàn)樵诠ぷ鞯膲毫ο?，能得到這樣的放松，何樂而不為呢？因?yàn)閴毫Υ螅杂袝r(shí)心情不好，因此這樣還能修復(fù)自己的不愉快心情。老年人在喜慶的時(shí)候，比如：春節(jié)呀，元宵呀，中秋呀，老人們都聚在一起聽聽、唱唱那喜慶的歌，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為美好的幸福生活是唱出來的。

心情的藥劑師就是音樂。

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇10

揚(yáng)琴教室里，傳來了叮咚叮咚的聲響。一個(gè)人正獨(dú)自搖首晃腦，兩只手一刻不得閑輕敲琴鍵……咦，那個(gè)人是誰(shuí)呢？原來，正是埋首練習(xí)的我。

回想以前，看到在升旗時(shí)，有同學(xué)上臺(tái)演奏揚(yáng)琴，從那一刻起，我開始喜歡上揚(yáng)琴。喜歡它的'輕柔樂音，也喜歡它的雄壯旋律。從來也沒想到，揚(yáng)琴課程竟成了學(xué)校活動(dòng)之一，而我也開始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴，進(jìn)入我未曾接觸的音樂世界。

一開始，老師常常糾正我：“手握好！不要東張西望！”這些叮嚀與勸告，總讓我擔(dān)心我是否能學(xué)好？也曾經(jīng)懷疑過自己是否欠缺音樂的天份？不過，時(shí)間證明這些擔(dān)心都是多余的。因?yàn)榻?jīng)由不斷的練習(xí)，時(shí)間告訴我，只要認(rèn)真、努力，再難的問題也能一一克服！

如今，我已有參賽的經(jīng)驗(yàn)，目前也準(zhǔn)備考試中。我知道，只要我努力，那個(gè)成功的人就是我自己；我明白，天下沒有不勞而獲的事。那曾經(jīng)是陌生的玩意兒，如今卻成為休閑娛樂的最愛。特別是，愛上“揚(yáng)琴”之后，我的學(xué)習(xí)變得更有自信呢！

我喜歡揚(yáng)琴作文 篇11

一支口琴靜靜地躺在窗臺(tái)上，陽(yáng)光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送別》又在我耳邊回想，眼前又浮現(xiàn)外公的音容笑貌。

外公喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。他只有我一個(gè)聽眾，這個(gè)聽眾也只有一個(gè)動(dòng)作，盤著腿席地而坐，雙手托腮，瞇著眼睛，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽那溪水般溫柔的曲調(diào)，我的.心被這曲調(diào)撫著，變得安靜，美好。

我也會(huì)吹口琴，但只會(huì)吹幾首，那是外公教的，當(dāng)時(shí)我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑著看著我。有時(shí)一高興，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖，或者一塊餅干，記得我第一次會(huì)吹《送別》，他非常高興，把自己的雙排口琴送給了我。但后來我上小學(xué)了，外公去了廣州經(jīng)商，之后就很少見面了。真到去年的一天，傳來了噩耗，外公因病醫(yī)治無效無奈地離開了這個(gè)世界，從此我再也聽不到那首熟悉的口琴獨(dú)奏《送別》了……有時(shí)我想外公時(shí)，就會(huì)拿出這只口琴對(duì)著外公安息的地方吹奏著，我希望這悠揚(yáng)的琴聲能傳向遙遠(yuǎn)的地方，直到外公真切地聽到。讓他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之靈的他……

看看口琴一一我思念的禮物，那首《送別》又飄入耳中，思緒越飄越遠(yuǎn)，思念涌上心頭，鏡片竟蒙了一層霧，眼前的一切都變模糊了……

我與鋼琴作文

通過作文我們可以表達(dá)自己的價(jià)值觀和人生態(tài)度，通過寫作我們能夠更加深入地了解自己內(nèi)心的感受和想法。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度，如何書寫作文會(huì)更好體現(xiàn)個(gè)人感受？希望以下建議能夠?qū)δ愕膯栴}提供一些幫助。

我與鋼琴作文(篇1)

我有一個(gè)手指會(huì)跳舞的老師董老師。每當(dāng)我看到董老師那雙修長(zhǎng)的手彈奏出一首首鋼琴曲的時(shí)候，我就羨慕不已，心想：我什么時(shí)候也能像董老師一樣呀！

這學(xué)期的選修課我選了鋼琴，因?yàn)閶寢屨f過學(xué)鋼琴不但能使人變聰明，而且能使人變得有氣質(zhì)，所以我喜歡彈鋼琴。

剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我看到書上那一串一串小蝌蚪似的譜子，眼睛就花了，它們仿佛在說：小朋友，加油學(xué)呀！我們很快就會(huì)成為好朋友的！我會(huì)讓你彈出悅耳動(dòng)聽的曲子的！我仿佛受到了鼓舞，努力的認(rèn)識(shí)譜子。很快我已經(jīng)會(huì)彈1、2、3、4、5、6、7、1了！

可越學(xué)越難，對(duì)自己沒有信心了，上課的時(shí)候很不專心，一會(huì)兒東瞧瞧，一會(huì)兒西望望，一會(huì)兒站起來走走，聽見老師的腳步聲才回到座位上練。

回到家里，我對(duì)媽媽說：媽媽。我不想學(xué)了！媽媽笑著說：事上無能事，只怕有心人吆。媽媽的話啟發(fā)了我，于是，我暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好！

在以后的每一次鋼琴課上，我都聚精會(huì)神地聽，一字不漏地記，哇！我的進(jìn)步可真大，從第三條彈到了第九條，又從第十條彈到了第十六條你看那手指的姿勢(shì)多美！從穿指到跨指，從跳躍到停頓很熟練地彈了下來。我的

手指會(huì)基本的舞步了！雖然比不上董老師，但我相信：經(jīng)過努力，我也一定能有一雙會(huì)跳舞的手！

我與鋼琴作文(篇2)

即興伴奏中，首先要求伴奏者對(duì)于和弦在鍵盤上的位置十分的熟練，其中各個(gè)調(diào)的正三和弦（在調(diào)的I、IV、V級(jí)上形成的三和弦）是首先必須要求掌握的。因?yàn)樵诩磁d伴奏中I—IV—V的進(jìn)行是最基礎(chǔ)的和聲功能進(jìn)行，它們是確定調(diào)性的最基本的途徑，在任何一個(gè)調(diào)里面都起著關(guān)鍵性的作用。

那么各類和弦按照和自不同的使用情況，大致可能分為三類：

a。常用和弦：大三和弦、小三和弦、屬七和弦；

b。不常用和弦：大七和弦、小七和弦、半減七和弦、增三和弦；

c。極少用和弦：減三和弦、小大七和弦、增大七和弦。

以上和弦由于其縱向結(jié)構(gòu)的不同，有各自不同的音響色彩個(gè)性。就如同是繪畫色彩中的冷色調(diào)與暖色調(diào)的區(qū)別。按其色彩不同和弦又可以分為：

a。明亮色彩：大三和弦、屬七和弦、大七和弦、增三和弦、增大七和弦；

b。暗淡色彩：小三和弦、減三和弦、小七和弦、減七和弦、增大七和弦。

根據(jù)和弦音響的協(xié)和性，和弦還可以分為以下三類：

a。協(xié)和和弦：大三和弦，小三和弦；

b。比較不協(xié)和弦：減三和弦、增三和弦、半減七和弦、減七和弦；

c。不協(xié)和和弦：大七和弦，小大七和弦，增大七和弦。

每個(gè)和弦還有不同的位置變化，其中三和弦有原位及兩個(gè)轉(zhuǎn)位，七和弦有原位及三個(gè)轉(zhuǎn)位。隨著和弦的位置變化，同一和弦在音區(qū)上也引起了變化，并且就影響到和弦的穩(wěn)定性：

a。三和弦及七和弦原位：比較穩(wěn)定；

b。三和弦和一轉(zhuǎn)位及七和弦第一、第二轉(zhuǎn)位：較富于流動(dòng)感；

c。三和弦第二轉(zhuǎn)位及七和弦第三轉(zhuǎn)位：比較不穩(wěn)定。

在和弦的彈奏過程中，我們還要特別注意一點(diǎn)，就是要有意識(shí)地培養(yǎng)一種手型框架感覺，這是一種固定的手指伸張控制感覺。這是針對(duì)于整個(gè)和弦體系而言，而并不是專指單個(gè)和弦。

例如，在鍵盤上彈奏所有c自然大調(diào)的三和弦（以柱式和弦音型為例）。因?yàn)楹拖腋饕舳际窃诎祖I上彈奏，那么相同音型、相同原位或轉(zhuǎn)位的和弦在彈奏時(shí)一樣的。由此，我們?cè)趶椬嗟倪^程中，首先可以熟練地將某單個(gè)和弦在鍵盤上的位置和這個(gè)和弦在彈奏時(shí)的手型練熟，如果能將這種固定的感覺擴(kuò)展開來，舉一反三地運(yùn)用到其他的分解和弦織體、琶音等音型的訓(xùn)練和彈奏上，將起到事半功倍的效果。

即興彈奏的思維與動(dòng)作都是一種在瞬間發(fā)生的快速行為，執(zhí)行頭腦指令的動(dòng)作既要靈敏也要準(zhǔn)確。這就要求在訓(xùn)練和弦的硬性鍵盤技術(shù)，是要側(cè)重練就出一種又快又準(zhǔn)的硬功夫。這一點(diǎn)在平時(shí)應(yīng)著重練習(xí)。

我與鋼琴作文(篇3)

溜音，情感表達(dá)不到位，主題不夠突出……那寫在評(píng)語(yǔ)欄的話語(yǔ)像是窗外卷看殘葉的風(fēng)，狠狠地刮在身上。那一刻，我愣住了。

是自己太驕傲了還是自己馬虎了？不知道是為這次比賽的失利而計(jì)較，還是問自己的驕傲和馬虎而后悔，我像鴕鳥一樣深深地低下了頭，雙眼死死地盯著面前的樂譜，怎么會(huì)呢？我的演奏水平在學(xué)校的學(xué)鋼琴的人中都是出類拔萃的，可這次……樂譜上一條條上上行像一座座的高山，一座座高不可攀的高山，壓得我喘不過氣來。

怎么了？收拾好樂器的首席正一臉疑惑的看著我。我猛然抬頭，環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，教室只剩下我和首席兩個(gè)人。首席看了看評(píng)委對(duì)我的評(píng)語(yǔ)一次失利不算什么，只要努力，下次就一定沒有問題。溫柔的聲音像一絲初春的陽(yáng)光照在我的心上，化解了深秋的寒冷。她站在我的身邊，開始仔細(xì)地為我講解演奏中的問題，而那一句話卻不停地回蕩在腦海中，只要努力下次一定沒問題。啊，只要努力，一定行的，我要做最出色的自己。

窗外旋轉(zhuǎn)而起的枯黃的樹葉變成了四散飄飛的雪。從深秋到初冬，平時(shí)到樂團(tuán)最少的的我，變成了從不缺勤的那一個(gè)。丟到曾經(jīng)高傲自大的樣子，把我身后翹得高高的尾巴悄悄收起，低下頭，仔細(xì)練習(xí)著那個(gè)跑動(dòng)。從來只會(huì)坐在一邊練習(xí)獨(dú)奏的我，走到了老師面前虛心求教，討論起了樂曲的問題，……

細(xì)密的汗珠從我的額頭上一滴滴地滲出，酸痛的感覺從微微顫抖的指尖上傳來。沒一個(gè)音符的奏出都顯得無比謹(jǐn)慎，沒一個(gè)小結(jié)都經(jīng)過深思熟路，調(diào)音師的到來也越來與頻繁。漸漸的，華麗的音符在屋中鑄成了輝煌的宮闕，演繹出的七律也在譜上飄灑片片雪花。彼時(shí)的我感覺正有一種東西在我心底悄悄成長(zhǎng)著，似乎要開出一片濃艷的紅。我知道，那種東西叫努力，叫堅(jiān)持。

最后一個(gè)音符彈完，主考官那一絲微笑印證著我的努力和成功。聆聽著演奏

完的樂曲，我陶醉了：那一段段機(jī)敏的搖指，那一排排雄壯的和弦……樂段中壯麗的音節(jié)起伏仿佛也一下子涌上了我的心頭。我就像初次攀登上山峰的孩子，看著日出瑰麗的光彩，心中止不住地陣陣歡喜。那一刻

我知道，我努力了，我成功了。

我與鋼琴作文(篇4)

學(xué)鋼琴

在七歲那年，我時(shí)?？淳藡屧诩抑袕椾撉?。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長(zhǎng)的手在黑白鍵中來回跳動(dòng)，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。

我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認(rèn)為彈鋼琴非常簡(jiǎn)單，自信滿滿地決定：要向舅媽學(xué)鋼琴！

那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個(gè)鍵，就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個(gè)鍵都不一樣。如果連貫按起來，那聲音忽高忽低，給人一種說不出的享受。

那時(shí)，趁著暑假的時(shí)間，我便開始學(xué)鋼琴了。一開始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

舅媽一聽，馬上過來告訴了我鋼琴的八個(gè)音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來的聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

舅媽見了，又教了我一首《請(qǐng)彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來這么簡(jiǎn)單呀！殊不知，這一曲練習(xí)就足足練了兩個(gè)星期，我?guī)缀趺刻於家獑栆淮危骸熬藡?，什么時(shí)候能學(xué)新的呀？”

外婆見我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我?？墒牵卿撉倥运坪鹾軣岷苷邢x，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來學(xué)，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對(duì)于鋼琴，我是再也起不了興趣了。

我與鋼琴作文(篇5)

在當(dāng)今中學(xué)，語(yǔ)數(shù)英科成為了我們的家常便飯，而我曾一直堅(jiān)持的興趣課鋼琴也因它們而停止了。

比起它們，我更想讓鋼琴成為我的必修課。在鋼琴中，我可以得到大多數(shù)人的認(rèn)可和獎(jiǎng)狀，也可以在鋼琴比賽中取得出色的成績(jī)。而在語(yǔ)數(shù)英科中我常常不能展現(xiàn)出自己最好的一面。

比起每天待在試卷的海洋中，我更喜歡待在自己的音樂世界里。這樣我就可以想彈多久就彈多久，沉浸在自己的音樂世界里不受外界的干擾，不理會(huì)外面的喧鬧。

比起每天聽老師分析錯(cuò)題，我更喜歡與音符對(duì)話，任一段段樂曲在我耳邊回蕩，在我腦海中回響。

只有在鋼琴的世界里，我才是最自由最快樂的。

我不喜歡僵化地聽老師講題，不喜歡死板地做題；更不喜歡一張張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在自己的眼前，吞噬我所有的時(shí)間。

我更喜歡聽著一段段樂曲，彈奏著一章章樂譜，與跳動(dòng)地音符說話，喜歡沉浸在自己的音樂世界中。

現(xiàn)在的學(xué)生們似乎很多被應(yīng)試教育給控制了，漸漸忘記自己最喜歡的事物是什么了。我想只有提升創(chuàng)意的能力，才能在智能時(shí)代堅(jiān)持做真實(shí)的自己，過著自己喜歡的生活，這也應(yīng)該才是內(nèi)心深處所向往的。我想在我的必修課里加入我的鋼琴。

我與鋼琴作文(篇6)

小學(xué)一年級(jí)，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴了，可遺憾的是這三年來一次比賽也沒參加過。我有一個(gè)小小的心愿，那就是參加一次鋼琴比賽，抱一個(gè)大獎(jiǎng)杯回來。今年暑假，我終于盼來了一次機(jī)會(huì)，參加了焦作市青少年多夢(mèng)時(shí)節(jié)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽。

參賽那天，我早早地起了床，先練習(xí)了幾遍曲子，然后和媽媽一起出發(fā)。路上，媽媽一直都在鼓勵(lì)我：“不要慌張，你一定能行。”到了賽場(chǎng)，參賽的小朋友可真多呀！他們都別上了參賽牌，坐在凳子上等主持人念自己的號(hào)。我也別上牌子，安靜地等待著。前面幾個(gè)小朋友彈得都挺好，我開始不安地想：如果我拿不到獎(jiǎng)杯怎么辦？如果正彈的時(shí)候忘了譜子怎么辦？當(dāng)我正胡思亂想時(shí)，輪到我了，我懷著激動(dòng)的心情上臺(tái)，看到臺(tái)下有那么多的觀眾，心一下子提到了嗓子眼。但當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻，先前的恐懼一下子沒有了。隨著曲子越彈越好，我的心也跟著進(jìn)入了美妙的音樂世界。演奏完畢，我向大家深鞠一躬，雷鳴般的掌聲在臺(tái)下響起。這時(shí)，評(píng)委亮分了，我竟得了98分。比賽結(jié)束了，我得了二等獎(jiǎng)，開心極了！

一分耕耘，一分收獲。這件事深深地印在了我的'腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了。我為我自豪！

我的鋼琴作文

你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？作文能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和寫作習(xí)慣，作文是心靈的鑰匙能夠打開永恒的門戶。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”，以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的有關(guān)“我的鋼琴作文”的內(nèi)容，希望您能喜歡本文的詞語(yǔ)及用法！

我的鋼琴作文【篇1】

從小，媽媽就說我很有樂感，所以讓我學(xué)彈鋼琴。

經(jīng)過了一月又一月，一栽又一栽地練習(xí)，從基本功到技巧，從音階到樂曲。終于，我可以彈些我喜歡的曲子了。

當(dāng)我偶然間聽到《卡農(nóng)》這首曲子時(shí)，我深深地被這美妙的樂聲吸引住了。于是，我便讓爸爸把《卡農(nóng)》的樂譜打印出來。經(jīng)過了三個(gè)月的苦練，終于，我可以流暢地把它彈下來了。

畢竟，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。這不上星期，學(xué)校開展了音樂比賽，我馬上

報(bào)名參加。那一天，坐在比賽教室門前，我心里砰砰直跳，但看到別的小朋友也是緊張的表情，我反而平靜了不少。比賽了，發(fā)揮得還不錯(cuò)。一路進(jìn)級(jí)，參加決賽，最終獲得了好成績(jī)。

想起剛學(xué)鋼琴時(shí)，我總感覺沒有意思。反復(fù)練習(xí)索然無味，也想放棄過，但每次都在媽媽的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下來。

現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)參加鋼琴的各項(xiàng)比賽，也小有收獲。每當(dāng)一曲奏畢，臺(tái)下掌聲響起時(shí)，我才深深體會(huì)到“世上無難事，只怕有心人！”

我的鋼琴作文【篇2】

“新思路鋼琴學(xué)院”每一個(gè)月的最后一個(gè)星期的星期六晚上6：00~7：00，要學(xué)員們參加鋼琴考試。

我在7月25日來學(xué)院，才學(xué)兩課時(shí)，就趕上考試。星期六晚上，要考試了，我很緊張，就不停地問弟弟：“考試有幾個(gè)老師啊？是怎么考得啊？有多少人??？你說我會(huì)不會(huì)彈得很好啊？……”弟弟先是耐著性子給我講明白，后來就跑了，真是的！

我來到學(xué)院，弟弟把我?guī)У搅艘粋€(gè)房間，呵，這里人山人海，前面有一個(gè)兩個(gè)臺(tái)階高的大展示臺(tái)，上面有一架鋼琴，弟弟說我們就在那里彈鋼琴，彈給老師聽，讓老師打分。我看了鋼琴，心里舒坦了，我可以不用再緊張了，因?yàn)殇撉俨皇菍?duì)著同學(xué)的，看譜子的時(shí)候，只有余光看到同學(xué)們。我們找了張凳子坐下來，等全部人都到齊了，我們就開始考試了。

一個(gè)一個(gè)同學(xué)上去，看著看著，我已經(jīng)大概掌握了上場(chǎng)和下場(chǎng)的“節(jié)拍”了：老師報(bào)下一個(gè)選手的名字，上去，把書放在架子上，走到臺(tái)中央，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)鞠一躬，接著彈琴，彈完了，不要忙著拿書，先向同學(xué)鞠一躬，最后再拿書，下臺(tái)。

輪到柏淇彈琴了，我看到弟弟從容不迫地上了臺(tái)，接著，悠揚(yáng)的琴聲就飄到我耳旁，真好聽！他又不慌不忙地鞠了一躬，拿起書，就下來了。

看到他這么輕松，我也放心了：弟弟比我小，都這么膽大，我比他大，怎么能膽小呢？

老師叫到我了，我也學(xué)著弟弟一樣從容不迫?！吧吓_(tái)，鞠躬，彈琴?！蔽易炖锬钅钣性~，結(jié)果出乎我的意料，我只彈錯(cuò)了一個(gè)音符，我還以為我會(huì)彈錯(cuò)好幾個(gè)呢！我對(duì)我彈琴的評(píng)價(jià)是超好，因?yàn)槲覜]有緊張。

以后彈琴再也不會(huì)緊張了！

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我的鋼琴作文【篇3】

從小，我對(duì)音樂就特別敏感，也許是受媽媽的遺傳，我會(huì)隨著樂聲跳舞，還可以簡(jiǎn)單的哼上幾句。

五歲時(shí)，爸媽便。不惜花掉大量積蓄給我買來一架珠江鋼琴，我見到那架鋼琴高興得歡呼雀躍，細(xì)細(xì)小小的手指挨個(gè)劃過琴鍵，媽媽見我歡喜得不行，便下決心給我找個(gè)好老師教我彈琴。

這個(gè)女老師很和藹，手把手的教我，媽媽從門縫里偷偷地看我學(xué)，心里十分滿意，她揉搓著因寒冷而凍紅的手，心想走這么遠(yuǎn)的路去請(qǐng)這老師沒錯(cuò)。

之后，每個(gè)夜晚，都有音樂從我家飄出。

轉(zhuǎn)眼間，我上了四年級(jí)，也考過了六級(jí)。我開始有些厭煩這些枯燥的練習(xí)，會(huì)趁著媽媽不注意偷懶。

媽媽總喜歡在我彈琴時(shí)坐在一旁看著或聽著，她認(rèn)為我需要一個(gè)聽眾。有一天，我少練了半個(gè)小時(shí)，跑去取暖、看電視，媽媽一邊打毛衣一邊說，其實(shí)，她早就發(fā)現(xiàn)我偷懶的行徑了，只是沒有說出來而已。我聽到這，怔了一會(huì)，她接著說，小的時(shí)候她也有夢(mèng)想，想唱歌、想彈琴。那時(shí)侯鋼琴是稀有物品，她只見過一次，從此便在夢(mèng)里面掛念著，延續(xù)到現(xiàn)在。可她已經(jīng)老了，不好彈了，現(xiàn)在把夢(mèng)寄托到我身上，希望我能實(shí)現(xiàn)，她也盡力幫我實(shí)現(xiàn)、幫自己實(shí)現(xiàn)。

我半晌沒有說話。原來，大人們也有夢(mèng)想。

為了把媽媽的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)得更完美，我很少偷懶了，彈琴也有了更大的動(dòng)力，畢竟不是只為了我一人在彈。

媽媽每隔兩周擦拭一遍琴體，仿佛在呵護(hù)她的夢(mèng)。

上了六年級(jí)，學(xué)業(yè)越發(fā)緊張，爸媽想送我去另外一座城市讀中學(xué)，為了我能有一個(gè)光明的未來。

赴考的前一天晚上，吃完晚飯我抓緊時(shí)間去書房復(fù)習(xí)，媽媽卻讓我去練琴，說練完再?gòu)?fù)習(xí)也不遲。我大為不解，說難道彈鋼琴比學(xué)習(xí)重要嗎？媽媽有些不高興，說她沒那個(gè)意思。也許是我過于焦慮和緊張，朝她大吼一句，那是什么意思！便回到書房復(fù)習(xí)。

第二天，大家像什么事都沒發(fā)生一樣，我也順利考上了那所著名的中學(xué)。

因?yàn)橐獪?zhǔn)備分班考試，所以后來我也很少練琴，并錯(cuò)過了十級(jí)考試。

上了初中之后，很少回家，自然再也沒有彈琴了。

可是媽媽還是每隔兩周擦一次琴，雷打不動(dòng)。

我的鋼琴作文【篇4】

在幼兒園中班時(shí)我就開始學(xué)習(xí)鋼琴了，學(xué)鋼琴是一件苦中有樂的差事。平時(shí)練習(xí)是很單調(diào)、乏味的。當(dāng)經(jīng)過努力彈出一首美妙的曲子時(shí)，自己心中就會(huì)有一種很享受、很自豪的感覺。

每年的新苗杯器樂比賽我都會(huì)參加，經(jīng)過努力我也取得了一些成績(jī)。大班時(shí)拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)，一、二年級(jí)時(shí)都拿了二等獎(jiǎng)（在二年級(jí)中小學(xué)生會(huì)演時(shí)拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)中的第二名），三年級(jí)比賽（第七屆樂器大賽）時(shí)就不滿足了，心里一直想拿第一名。

不過第一名并不是這么容易拿的哦，每天都得努力地練習(xí)。譜子不能錯(cuò)是最基本的，還要做到有感情的表現(xiàn)曲子。經(jīng)過一段時(shí)間的努力練習(xí)，終于迎來了第七屆樂器大賽。

比賽前我抽了29號(hào)的簽，心里默默許愿：希望能得第一名。

比賽開始了，每個(gè)小選手都很用心地去演奏鋼琴曲。只聽主持人報(bào)到29號(hào)時(shí)，我心里有點(diǎn)緊張，我深呼吸一下，為自己鼓勁：加油！加油！只要努力，一定會(huì)得到第一名的！

我穿著一套紅色的衣服，走到鋼琴前，鎮(zhèn)靜地坐下，開始投入地演奏鋼琴曲《藍(lán)花花的故事》：時(shí)而憂郁，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂……我把老師指導(dǎo)的要點(diǎn)一一表現(xiàn)了出來。當(dāng)我完整的彈完這首曲子后，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。我深深地鞠躬，評(píng)委老師向我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

下午，到了領(lǐng)獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，我的心又緊張起來。當(dāng)主持人報(bào)到中年級(jí)鋼琴比賽一等獎(jiǎng)：沈業(yè)璇…..，我心飛翔、激動(dòng)、真想大聲歡呼！

一份耕耘，一份收獲！在自己的努力下終于實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的心愿。

這些事深深地記在了我的心里，永遠(yuǎn)也忘不了！

我為我自豪！

我的鋼琴作文【篇5】

我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，那臺(tái)曾經(jīng)在夢(mèng)境中出現(xiàn)的鋼琴問世了，那就是??太陽(yáng)鋼琴。

它的名字是我起的，因?yàn)樗陉?yáng)光下散發(fā)出耀眼的光芒，在月光下閃爍著猶如星星般璀璨的光線。它是紅色的，形狀圓圓的，跟一個(gè)課桌差不多大小。鋼琴表面，還有琴鍵摸起來像絲綢一樣光滑。它共有32個(gè)琴鍵，而且從do開始分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，像彩虹一樣絢爛奪目。

它能彈出優(yōu)美的旋律??歡快的、激昂的、活潑的、輕柔的。《小螺號(hào)》、《趕海的小姑娘》、《月光曲》、《命運(yùn)交響曲》等等都能彈奏出來。最特別的'是它居然能彈奏出所有樂器的音色。厲害吧！平時(shí)我們要聽交響樂的時(shí)候，必須要有很多樂器幫忙，比如說大提琴、小提琴等等，但現(xiàn)在不需要了，只需要這臺(tái)神奇的太陽(yáng)鋼琴就可以彈奏了。而且它還有兩個(gè)很神奇的方面哦！一個(gè)是根據(jù)彈出的音階高低，太陽(yáng)鋼琴可以從頂部的小孔中，吹出五顏六色的泡泡來；另外一個(gè)是可以根據(jù)病人的病情彈奏不同的曲子，幫助病人治病，舒緩病情，讓病人的病情大大好轉(zhuǎn)。

只要有了這架鋼琴，我們的生活就會(huì)變得更好。音樂可以陶冶人的情操，愛音樂，多聽音樂吧！

我的鋼琴作文【篇6】

小學(xué)一年級(jí)，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴了，可遺憾的是這三年來一次比賽也沒參加過。我有一個(gè)小小的心愿，那就是參加一次鋼琴比賽，抱一個(gè)大獎(jiǎng)杯回來。今年暑假，我終于盼來了一次機(jī)會(huì)，參加了焦作市青少年多夢(mèng)時(shí)節(jié)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽。

參賽那天，我早早地起了床，先練習(xí)了幾遍曲子，然后和媽媽一起出發(fā)。路上，媽媽一直都在鼓勵(lì)我：“不要慌張，你一定能行。”到了賽場(chǎng)，參賽的小朋友可真多呀！他們都別上了參賽牌，坐在凳子上等主持人念自己的號(hào)。我也別上牌子，安靜地等待著。前面幾個(gè)小朋友彈得都挺好，我開始不安地想：如果我拿不到獎(jiǎng)杯怎么辦？如果正彈的時(shí)候忘了譜子怎么辦？當(dāng)我正胡思亂想時(shí)，輪到我了，我懷著激動(dòng)的心情上臺(tái)，看到臺(tái)下有那么多的觀眾，心一下子提到了嗓子眼。但當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻，先前的恐懼一下子沒有了。隨著曲子越彈越好，我的心也跟著進(jìn)入了美妙的音樂世界。演奏完畢，我向大家深鞠一躬，雷鳴般的掌聲在臺(tái)下響起。這時(shí)，評(píng)委亮分了，我竟得了98分。比賽結(jié)束了，我得了二等獎(jiǎng)，開心極了！

一分耕耘，一分收獲。這件事深深地印在了我的'腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了。我為我自豪！

我的鋼琴作文【篇7】

鋼琴之約

音樂的世界豐富多彩。薩克斯的傷感，古箏的悠揚(yáng)，小提琴的歡快時(shí)時(shí)在我耳邊回響。但我最喜歡的還是鋼琴。它表達(dá)出的喜怒哀樂，讓人聽了浮想聯(lián)翩，沉浸在音樂的海洋中。一直盼望著聽音樂會(huì)的我終于如愿以償啦！這是澳大利亞青年鋼琴家史蒂夫到杭州交流演出。

當(dāng)鋼琴家出現(xiàn)在音樂大廳，劇院里外霎時(shí)鴉雀無聲。閃亮的聚光燈聚焦在史蒂夫的身上。只見這位鋼琴家身著黑色燕尾服，襯著白色的襯衫，顯得職業(yè)而端正。卷卷的頭發(fā)，并不標(biāo)準(zhǔn)的你們好，一下子拉近了和觀眾的距離。這真是一場(chǎng)讓人期待的音樂會(huì)??！

音樂會(huì)從德國(guó)音樂家貝多芬的《月光曲》開始。指尖按下了一個(gè)個(gè)舒緩的音符飄蕩在人們的心中。輕柔的三連音仿佛把人們帶到了瑞士清澈的湖面上，月亮慢慢地升高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。湖面上蕩漾著一葉扁舟。小船悠悠，湖面寧?kù)o，一切都和諧美好。隨著指尖躍動(dòng)越來越快，琴聲從舒緩變得激昂，仿佛下起了傾盆大雨。平靜的湖面變得波濤洶涌。浪花不是美麗的而是可怕的，好像想吞食一切事物

一曲終了，鋼琴家已大汗淋漓，他簡(jiǎn)直不可自拔地沉迷在了鋼琴聲中。而我則百感交集，驚訝、贊美、喜悅各種感受交織在一起，匯成了熱烈的掌聲。

接下去，史蒂夫彈了一首格里格的《蝴蝶》，讓我記憶猶新。

這是一首歡快的樂曲。鋼琴家十指翻飛，仿佛在琴鍵上飄過。音樂聲輕而歡快，活力四射。我好像來到了一個(gè)陽(yáng)光明媚的小花園，有彈性的跳音像是好多蝴蝶在花園里嬉戲，飄忽而連貫的琴聲猶如一支鄉(xiāng)村舞曲，風(fēng)格優(yōu)雅歡快，翩翩起舞的蝴蝶帶來了一派生機(jī)勃勃的田園風(fēng)味。美妙的音樂從鋼琴家的指尖流淌出來。他時(shí)而后仰，時(shí)而前傾，全身心地投入到音樂中。

等我回過神時(shí)，音樂大廳響起了經(jīng)久不息的掌聲。演出結(jié)束了。這樣美妙的音樂我又怎能忘卻？鋼琴帶給我豐富的情感，已成為了我生命的一部分。

我的鋼琴作文【篇8】

即興伴奏中，首先要求伴奏者對(duì)于和弦在鍵盤上的位置十分的熟練，其中各個(gè)調(diào)的正三和弦（在調(diào)的I、IV、V級(jí)上形成的三和弦）是首先必須要求掌握的。因?yàn)樵诩磁d伴奏中I—IV—V的進(jìn)行是最基礎(chǔ)的和聲功能進(jìn)行，它們是確定調(diào)性的最基本的途徑，在任何一個(gè)調(diào)里面都起著關(guān)鍵性的作用。

那么各類和弦按照和自不同的使用情況，大致可能分為三類：

a。常用和弦：大三和弦、小三和弦、屬七和弦；

b。不常用和弦：大七和弦、小七和弦、半減七和弦、增三和弦；

c。極少用和弦：減三和弦、小大七和弦、增大七和弦。

以上和弦由于其縱向結(jié)構(gòu)的不同，有各自不同的音響色彩個(gè)性。就如同是繪畫色彩中的冷色調(diào)與暖色調(diào)的區(qū)別。按其色彩不同和弦又可以分為：

a。明亮色彩：大三和弦、屬七和弦、大七和弦、增三和弦、增大七和弦；

b。暗淡色彩：小三和弦、減三和弦、小七和弦、減七和弦、增大七和弦。

根據(jù)和弦音響的協(xié)和性，和弦還可以分為以下三類：

a。協(xié)和和弦：大三和弦，小三和弦；

b。比較不協(xié)和弦：減三和弦、增三和弦、半減七和弦、減七和弦；

c。不協(xié)和和弦：大七和弦，小大七和弦，增大七和弦。

每個(gè)和弦還有不同的位置變化，其中三和弦有原位及兩個(gè)轉(zhuǎn)位，七和弦有原位及三個(gè)轉(zhuǎn)位。隨著和弦的位置變化，同一和弦在音區(qū)上也引起了變化，并且就影響到和弦的穩(wěn)定性：

a。三和弦及七和弦原位：比較穩(wěn)定；

b。三和弦和一轉(zhuǎn)位及七和弦第一、第二轉(zhuǎn)位：較富于流動(dòng)感；

c。三和弦第二轉(zhuǎn)位及七和弦第三轉(zhuǎn)位：比較不穩(wěn)定。

在和弦的彈奏過程中，我們還要特別注意一點(diǎn)，就是要有意識(shí)地培養(yǎng)一種手型框架感覺，這是一種固定的手指伸張控制感覺。這是針對(duì)于整個(gè)和弦體系而言，而并不是專指單個(gè)和弦。

例如，在鍵盤上彈奏所有c自然大調(diào)的三和弦（以柱式和弦音型為例）。因?yàn)楹拖腋饕舳际窃诎祖I上彈奏，那么相同音型、相同原位或轉(zhuǎn)位的和弦在彈奏時(shí)一樣的。由此，我們?cè)趶椬嗟倪^程中，首先可以熟練地將某單個(gè)和弦在鍵盤上的位置和這個(gè)和弦在彈奏時(shí)的手型練熟，如果能將這種固定的感覺擴(kuò)展開來，舉一反三地運(yùn)用到其他的分解和弦織體、琶音等音型的訓(xùn)練和彈奏上，將起到事半功倍的效果。

即興彈奏的思維與動(dòng)作都是一種在瞬間發(fā)生的快速行為，執(zhí)行頭腦指令的動(dòng)作既要靈敏也要準(zhǔn)確。這就要求在訓(xùn)練和弦的硬性鍵盤技術(shù)，是要側(cè)重練就出一種又快又準(zhǔn)的硬功夫。這一點(diǎn)在平時(shí)應(yīng)著重練習(xí)。

我的鋼琴作文【篇9】

第一次鋼琴表演，我才六歲。為了那次表演，我每天坐在鋼琴前練一個(gè)小時(shí)，練的不好和彈的不認(rèn)真，媽媽就批評(píng)我，那個(gè)時(shí)候我很惱火，沒辦法，只能堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。

表演那天，我穿著黑色的燕尾服，打著藍(lán)色領(lǐng)帶，早早的來到了表演現(xiàn)場(chǎng)。臺(tái)上放著一架白色的鋼琴，臺(tái)下整整齊齊的排放著一排排椅子。

場(chǎng)地來了很多的表演者，有的胸有成竹，有的忐忑不安，我也是其中一位，既緊張又害怕。由于這次表演是按從小到大的順序表演的，我最小，排在了第一個(gè)，心里就像十五個(gè)吊桶打水-七上八下，緊張極了。媽媽笑著對(duì)我說：“不要緊張，你彈得很好，你就當(dāng)是在家里練琴似的”。在一片掌聲中我來到了舞臺(tái)上，向鋼琴鞠了一躬，開始彈琴了。我彈得曲子是《四小天鵝曲》，這首曲子是歡快的曲子。我的手指像天鵝的小腳在琴鍵上飛快地飛舞著，優(yōu)美的琴聲從我的指尖流向了整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)到處充滿了歡快的氣氛。彈完了，在熱烈的掌聲中，我又向鋼琴鞠了一躬，走下了舞臺(tái)，臺(tái)下哄堂大笑。

到了臺(tái)下，在王老師的指點(diǎn)下，我才知道這次表演的過程中，雖然我的表演很精彩，但是我鞠躬的對(duì)象弄錯(cuò)了。哈哈哈，原來該向觀眾鞠躬。

我的鋼琴作文【篇10】

由于三角鋼琴比較占用空間，人們就想把三角鋼琴豎立起來使用。這就出現(xiàn)了早期的立式鋼琴。所以，三角鋼琴要比立式鋼琴早得多。立式鋼琴價(jià)格便宜，占用空間小，成為愛好者的購(gòu)買對(duì)象。立式鋼琴采用一種琴弦交錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，有效地節(jié)約了高度與厚度。在此之前的立式鋼琴高度達(dá)2.4米?，F(xiàn)在的只有1—2米高，由琴弦列、音板、支架、鍵盤系統(tǒng)（包括黑白琴鍵和擊弦音槌）、踏板機(jī)械（包括頂桿和踏板）和外殼共六大部分組成。琴弦列：高、中音琴弦由鋼絲制成；低音琴弦由鋼絲加上紫銅纏絲制成。

音板：木質(zhì)結(jié)構(gòu)。木材要求質(zhì)地柔軟、有彈性、易傳導(dǎo)振動(dòng)，以白松或梧桐為最佳。

支架：包括鑄鐵支架和木支架兩部分。

鍵盤系統(tǒng)：黑白琴鍵主要為木制或象牙、電木制成；音棰常用木制。

踏板機(jī)械：金屬結(jié)構(gòu)。

外殼：漆飾木板結(jié)構(gòu)。

我的鋼琴作文【篇11】

“你怎么像頂著一塊石頭在跳舞呢？”小朋友，你們猜猜，是誰(shuí)在跟我說話呀？這究竟是怎么回事呀？

哦，你們肯定會(huì)說，是你的舞蹈老師在指導(dǎo)你跳舞吧！

唉，不對(duì)，不對(duì)，不是舞蹈老師，是鋼琴老師在比喻我彈得怎么笨重法。

哈哈！鋼琴老師榮老師就是這樣幽默。

假如我彈得不圓潤(rùn)，榮老師又要說調(diào)皮話了：“你騎的自行車的輪胎，怎么是方的，而不是圓的啊，這種車怎么能騎在平坦的路上呢？”

榮老師上課不僅語(yǔ)言幽默，而且表情也非常豐富。

有時(shí)候，我邊彈邊偷眼望望榮老師的表情，??！榮老師在笑！于是，我越彈越起勁，越彈越有力。我想，嘿嘿！榮老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。不料，等我彈完，他卻說：“你快把我耳朵給震聾了，你不能一味的用力，音樂本來就是抒發(fā)感情的東西，要巧用表情記號(hào)，彈出不同風(fēng)格，該用你力的就用力，該抒情的還是要柔和，手腕微微向前推的感覺……” 要是我彈得好，榮老師就連聲說：“ok ！ok！”他那大孩子般的臉蛋樂開了花！

說話幽默風(fēng)趣的榮老師身材瘦長(zhǎng)，一頭烏黑稍長(zhǎng)的頭發(fā)使她的臉蛋顯得瘦瘦小小的，架在鼻子上的眼鏡后面藏著一雙明亮的眼睛。那眼神是那么親切，看上去很有個(gè)性，像個(gè)大哥哥。

經(jīng)過榮老師的耐心指導(dǎo)，我的鋼琴技術(shù)一天天提高，學(xué)鋼琴的興趣也一天天濃厚了。今年我想考6級(jí)，我要努力地練習(xí)，爭(zhēng)取考到一個(gè)理想的成績(jī)來回報(bào)榮老師。我在猜，到時(shí)候，榮老師會(huì)賞我什么樣的笑臉，賜我什么樣的妙言呢？

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文精選11篇

怎么才能寫出非常驚艷的作文？作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事，以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)特地整理的“關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇1

我非常喜歡彈鋼琴，因?yàn)閺椾撉偈俏倚r(shí)候的夢(mèng)想，也是我付出很多時(shí)間和精力的一項(xiàng)很有意義的技能。

在我四歲半的時(shí)候，我就去學(xué)鋼琴了。剛剛開始學(xué)得時(shí)候只會(huì)彈一個(gè)手指，總覺得太單調(diào)了，當(dāng)我練到《老麥克唐納》的時(shí)候就對(duì)自己開始有一些信心了。那時(shí)候我也對(duì)鋼琴非常好奇，一見鋼琴發(fā)出聲音心里總會(huì)在想：咦？好奇怪呀！鋼琴怎么會(huì)發(fā)出這么優(yōu)美的音樂呢？每一次看見鋼琴老師彈琴的時(shí)候心里總會(huì)這樣想。漸漸的，我就越來越喜歡這個(gè)樂器了。無論它是多難，我每天都堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)。慢慢的，我會(huì)彈很多好長(zhǎng)的曲子了。就算它再難，我也只要彈幾遍就練熟了。所以，鋼琴老師和別的老師還有經(jīng)理都經(jīng)?？湮揖毜梅浅：茫恳淮武撉倮蠋煴?yè)P(yáng)了我，我就高興得不知道怎么來形容。

隨著我學(xué)鋼琴的時(shí)間越越來越長(zhǎng)，我學(xué)的曲目越來越多，掌握的技巧也提高了很多，我還考了二級(jí)和三級(jí)，一個(gè)是優(yōu)秀，另一個(gè)是良好。除了這些，我還參加了招商銀行的鋼琴大賽。為了鼓勵(lì)我，媽媽還買了一架鋼琴給我。

上小學(xué)了，我對(duì)鋼琴有點(diǎn)不感興趣了，我也越來越厭倦練鋼琴了，每一次練琴都跟吵架似的。但爸爸媽媽一直讓我學(xué)鋼琴，是為了我以后能受益無窮。我明白了爸爸媽媽的心意，我改變了態(tài)度。所以，我練琴?gòu)乃臍q半練到了今天。

這就是愛彈鋼琴的我。

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇2

坐上琴凳，打開琴蓋，翻開琴譜，提起手臂，抬起手指，讓優(yōu)美的音樂在指間流淌。這就是我每天做的快事彈鋼琴。

還記得我第一次來到鋼琴學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)勁地拉著媽媽大手，往琴房里拽?？墒钱?dāng)我開始練琴以后，發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，我遇到到了數(shù)不盡的困難?？倳?huì)有一些攔路虎，一個(gè)個(gè)小蝌蚪密密麻麻纏住我的腦袋，使我的手指不聽使喚，誰(shuí)又能知道我背后摸了多少把淚呢？

我想：要不我放棄吧，反正我也學(xué)不好。我對(duì)媽媽說：媽媽，我不想學(xué)了，只要您能答應(yīng)，要我做什么都行。媽媽卻說：我不要你做什么，我只要你認(rèn)真學(xué)鋼琴。

有一次鋼琴表演，那是我第一次登上大舞臺(tái)，一看到臺(tái)下坐滿的觀眾，我就兩手發(fā)軟，腦子里一片空白，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗。當(dāng)主持人叫到我的名字的時(shí)候，我用手背捏了一把汗，兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地走上臺(tái)，扶著鋼琴，鞠了一躬，轉(zhuǎn)過身，抬起手臂，把手指架在鋼琴上，立起手腕，深吸一口氣，彈起了練習(xí)曲84915。旋律一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，在安靜柔和的琶音中，突然蹦出幾個(gè)歡快跳音。

最后，我用大跳音為這首歡快的歌曲畫上了一個(gè)完美的句號(hào)?？諝馔蝗话察o，緊接著就是響亮的掌聲和刺耳的尖叫聲，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。經(jīng)過評(píng)委的討論，我獲得A的優(yōu)秀成績(jī)。

這就是我，一個(gè)愛彈鋼琴的女孩。

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇3

上大班時(shí)，媽媽帶我去聽鋼琴音樂會(huì)，看著舞臺(tái)中彈鋼琴的琴手，在鎂光燈的照射下，宛如一位神秘的仙子，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要學(xué)鋼琴。

第一次上課時(shí)，老師教我彈哆，我一下手，哆哆哆，那聲音像轟大炮，非常大聲，把我嚇了一跳。訓(xùn)練了一整節(jié)課，我沒有一絲的進(jìn)步，不禁有一些想要放棄。但是看著周圍的同學(xué)，都在十分認(rèn)真地練習(xí)，每個(gè)人都有不同的進(jìn)步，我決定堅(jiān)持下去。

在家里，我日練一練，不練好覺不去干另外一件事。為了練琴，把自己鎖在房里，一遍又一遍。初見成效時(shí)，我收到了老師的一個(gè)重磅禮物考級(jí)。從此以后，我比從前更加努力了，打開蓋子，拉出琴椅，擺好書，手放在琴鍵上。練琴時(shí)，手指在黑白鍵間跳躍，好似一只只小精靈飛越在琴鍵上。我的眼睛不斷在書本和琴鍵上來回移動(dòng)，雖然夜已深，但總會(huì)看見一位女孩練琴的身影。經(jīng)過不斷的努力，衣服已經(jīng)深深記在腦海里，考級(jí)考試也以優(yōu)良收尾。彈鋼琴，不但可以使人快樂，還能使人自信?，F(xiàn)在的我已不是當(dāng)時(shí)的青銅，而是已經(jīng)有了段位的女孩。

鋼琴，我為你驕傲！鋼琴，你讓我成長(zhǎng)！

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇4

一朵堅(jiān)強(qiáng)的荷花，這就是姐姐給我的印象。她喜歡彈鋼琴，更喜歡讓指尖在鋼琴上輕舞躍動(dòng)，讓音符在小屋里舞蹈。

姐姐的皮膚像荷花花瓣那樣嫩白，紅潤(rùn)，一雙布滿詩(shī)情畫意的大眼睛像兩潭秋水。而姐姐的品質(zhì)更是像荷花那樣貞潔，善良。

當(dāng)天邊剛剛出現(xiàn)魚肚白時(shí)，琴聲不中斷，當(dāng)月牙駕著馬車到來時(shí)，琴聲不中斷。

由于姐姐技藝高超，所以參加了許多鋼琴比賽，512地震后，她正好參加了鋼琴比賽，還獲得一等獎(jiǎng)，獲得了500元錢，姐姐卻將這500元錢捐給了在地震中失去愛的孩子。

姐姐恰是以這樣的精神面對(duì)成功。她說過，在地震中的孩子，沒有這樣的機(jī)會(huì)，要把成功帶給他們，和他們一起分享。

人無完人，姐姐也有失敗的時(shí)候。有一次，姐姐生病了，可正遇上鋼琴考級(jí)。姐姐不顧自己的病，堅(jiān)持來到考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，可是由于生病沒即時(shí)上病院，姐姐的病情突然加重了，被強(qiáng)行送進(jìn)病院。離開，是那時(shí)最痛苦的選擇；離開，是那一刻最無奈的選擇；離開，也是那一刻最準(zhǔn)確的決擇。到了病院，打了吊針才有了好轉(zhuǎn)，不外，第二天，姐姐又堅(jiān)持彈琴，那美妙動(dòng)人的音樂讓我沉浸，我決覺得，坐在鋼琴前面的恰是一朵新鮮頑強(qiáng)的荷花。

在無數(shù)次成功和失敗的背后，老是有著辛勤的汗水，那醉人的琴聲把我從山腰帶到深谷，又把我從深谷帶到草原，讓我身臨其境，我像一只陽(yáng)光下的蝴蝶，飄動(dòng)在琴聲之中。

我崇拜姐姐，沒有哪一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，能像姐姐的琴聲，讓我每時(shí)都感覺到陽(yáng)光的暖和；沒有哪一支神奇的蠟筆，能像姐姐的琴聲，描繪出我的心聲，姐姐，你的荷花精神讓我敬佩，崇拜你。由于我知道，在姐姐的心中，有一朵用音符孕育的荷花！

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇5

我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，一雙水晶般的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，顯得可神氣了！

我的愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、讀書，最喜歡的是彈鋼琴了。

每天一回到家，我會(huì)毫不猶豫地坐在鋼琴前，雙手一放就開始彈了起來，鍵盤隨著我按鍵的節(jié)奏，美妙的音樂響起來。吃飯的時(shí)間到了，媽媽喊我吃飯，我只是隨口應(yīng)了一聲“知道了”，又繼續(xù)彈了起來；又過了一會(huì)媽媽笑瞇瞇的到了我身邊，對(duì)我說：“該吃飯了”。這時(shí)我才回過神來，開始吃飯，吃完飯二話不說又坐到了鋼琴前繼續(xù)練習(xí)。因?yàn)槲抑镭惗喾摇⒛氐群芏嗟匿撉偌?、音樂家都是?jīng)過自己不懈的努力才獲得成功的，所以我也想像他們一樣用自己的努力獲得自己的成功。

還有一次，我去上課，我早就準(zhǔn)備好了，結(jié)果一緊張彈錯(cuò)了一個(gè)小節(jié)，下面就不知道怎樣彈了，鋼琴老師給我講了一下出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，我就牢牢的記在心里了，回到家就到鋼琴前坐下，一遍、五遍、十遍……我就像一匹不知疲倦的馬兒，跑呀跑呀，直到把自己的毛病改掉為止。

彈琴豐富了我的生活，陶冶了我的情操，在彈琴的路上我也遇到了許多困難，我相信自己都會(huì)克服的，讓我的琴聲陪伴大家吧！

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇6

每到周末，我都會(huì)自覺地練琴。彈鋼琴就像是在表達(dá)情緒，可以幫你表達(dá)喜、怒、哀、樂。

一開始，老師讓我認(rèn)識(shí)最基本的音符。我記得這個(gè)音符卻不記得那個(gè)音符。老師就說：你看，這是五線譜，每一個(gè)音符都有它的家。你只要記住這個(gè)音符的家住在哪，你要彈的是哪個(gè)音。這樣，你就不會(huì)忘記了。我聽了老師的話，決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來，并記住了它的家在哪。果然，這樣彈簡(jiǎn)單多了。老師又教我彈音階，可我總是覺得音階太枯燥了，根本就不想彈。老師對(duì)我說：彈音階要注意強(qiáng)弱，就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎(chǔ)一直停留在這里，那你就學(xué)不了新課。我聽完老師的話，覺得老師說得對(duì)，于是我繼續(xù)彈鋼琴。彈著彈著，我突然彈得磕磕巴巴。老師見我一直彈不好這首曲子，就讓我每天過來彈這首曲子。

一天又一天過去了，我在無意中發(fā)現(xiàn)我竟然可以按照樂曲的主題來表達(dá)情緒。我有時(shí)彈的曲子磕磕巴巴時(shí)，是生氣。我有時(shí)彈的曲子飛快時(shí)，就像有一支火箭在一秒之內(nèi)就能發(fā)射到月球一樣的速度，是著急。我有時(shí)彈得很流暢時(shí)，是快樂。我有時(shí)彈的曲子很慢很慢時(shí)，就像一只烏龜要花五分鐘的時(shí)間才能走一米，是悲哀。漸漸地，我

每次都會(huì)根據(jù)樂曲的主題來表達(dá)情緒。

彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩，還給我?guī)砹嗽S多樂趣。

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇7

一朵堅(jiān)強(qiáng)的荷花，這就是姐姐給我的印象．她喜歡彈鋼琴，更喜歡讓指尖在鋼琴上輕舞躍動(dòng)，讓音符在小屋里跳舞．

姐姐的皮膚像荷花花瓣那樣嫩白，紅潤(rùn)，一雙充滿詩(shī)情畫意的大眼睛像兩潭秋水．而姐姐的品質(zhì)更是像荷花那樣純潔，善良．

當(dāng)天邊剛剛泛起魚肚白時(shí)，琴聲不斷，當(dāng)月牙駕著馬車到來時(shí)，琴聲不斷．

因?yàn)榻憬慵妓嚫叱?，所以參加了許多鋼琴比賽，5．12地震后，她正好參加了鋼琴比賽，還獲得一等獎(jiǎng)，獲得了500元錢，姐姐卻將這500元錢捐給了在地震中失去愛的孩子．

姐姐正是以這樣的精神面對(duì)成功．她說過，在地震中的孩子，沒有這樣的機(jī)會(huì)，要把成功帶給他們，和他們一起分享．

人無完人，姐姐也有失敗的時(shí)候．有一次，姐姐生病了，可正趕上鋼琴考級(jí)．姐姐不顧自己的病，堅(jiān)持來到考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，可是因?yàn)樯]即時(shí)上醫(yī)院，姐姐的病情忽然加重了，被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院．離開，是那時(shí)最痛苦的選擇；離開，是那一刻最無奈的選擇；離開，也是那一刻最正確的決擇．到了醫(yī)院，打了吊針才有了好轉(zhuǎn)，不過，第二天，姐姐又堅(jiān)持彈琴，那美妙動(dòng)人的音樂讓我沉醉，我決覺得，坐在鋼琴前面的正是一朵新鮮頑強(qiáng)的荷花．

在無數(shù)次成功和失敗的背后，總是有著辛勤的汗水，那醉人的琴聲把我從山腰帶到幽谷，又把我從幽谷帶到草原，讓我身臨其境，我像一只陽(yáng)光下的蝴蝶，飛舞在琴聲之中．

我崇拜姐姐，沒有哪一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，能像姐姐的琴聲，讓我每時(shí)都感覺到陽(yáng)光的溫暖；沒有哪一支神奇的蠟筆，能像姐姐的琴聲，描繪出我的心聲，姐姐，你的荷花精神讓我敬佩，崇拜你．因?yàn)槲抑?，在姐姐的心中，有一朵用音符孕育的荷?

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇8

“叮鈴鈴”下課了，瞧!從三(3)班教室里走出了一個(gè)小眼睛、小嘴巴、白皮膚的小女孩。哈哈，那就是我呀!

我有很多很多的興趣愛好，如：繪畫、閱讀、彈鋼琴等。其中，我最喜歡的就是彈鋼琴啦!

剛開始學(xué)鋼琴時(shí)，我覺得特別的枯燥，彈得也非常的不順手，頓時(shí)泄氣了。媽媽知道后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：你現(xiàn)在覺得練琴枯燥很正常，那是因?yàn)槟阍诜磸?fù)的練基本功，不能完整的彈一首曲子，只要你堅(jiān)持不懈，以后自然就能彈奏美妙的曲子。

于是我聽了媽媽的話，每天堅(jiān)持練琴，漸漸地我開始喜歡上了彈鋼琴，每天回家也不需要媽媽的提醒，就坐在琴凳上認(rèn)真練琴了。幾年過去了，我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)被鋼琴老師表?yè)P(yáng)，會(huì)彈的曲子也越來越多，也很有成就感，媽媽說了，今年暑假還要帶我去比賽和考級(jí)呢!

這就是我，一個(gè)愛彈鋼琴的小女孩，你想和我做朋友嗎?

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇9

我從四歲就開始學(xué)彈鋼琴，彈鋼琴讓我愛上了音樂。彈鋼琴帶給我無限的樂趣，讓我在煩惱的時(shí)候得到快樂，讓我在氣餒時(shí)得到了鼓勵(lì)。

剛開始我覺得彈琴又有趣又好玩，可是到了后來覺得學(xué)得很吃力，就想放棄不學(xué)了，以后通過一次比賽，使我又堅(jiān)定了學(xué)下去的信心。

記得那是兩年前，胡老師讓我報(bào)名參加一個(gè)鋼琴比賽，并精心為我挑選了一首節(jié)奏歡快的曲子《歡樂的牧童》，可我總是彈不出那種歡快的氣氛。胡老師告訴我，只要我彈的時(shí)候想著牧童放牧的情景，進(jìn)入到里面，覺得自己就是那個(gè)快樂的牧童，一定會(huì)彈好的。我按胡老師的話去做，彈那首曲子時(shí)，把自己想象成那個(gè)快樂的牧童，果然，我仿佛身臨其境：牛羊正在悠閑地吃草，我和小伙伴們?cè)谧鲇螒颍右搽S著我的幻想彈得歡快起來，沒想到音樂如此美妙，能讓我進(jìn)入到那么歡快的情境里。由于我投入地演奏，那次比賽我獲得了金獎(jiǎng)。

還有一次，一道奧數(shù)題把我難住了，算了很多遍，也無法解答出來。正在我發(fā)愁時(shí)，想起先彈一首曲子來放松一下再來算這道題吧！我入迷地彈起了著名鋼琴曲——《童年的回憶》。我家的那只小狗也不知什么時(shí)候坐在琴凳旁，一會(huì)兒靜靜聽著，一會(huì)兒扭動(dòng)著身子，看著它滑稽可笑的樣子，我不禁開心的笑了，腦子也豁然開朗，很快做出了那道題。

幾年來，我一直堅(jiān)持每天彈琴，彈琴也成了我生活中必不可少的一部分，它充實(shí)了我的課余生活。我深深地愛上了彈琴，體會(huì)到了彈琴真是樂趣無窮！

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇10

提起鋼琴家，你的眼前可能會(huì)浮現(xiàn)出外國(guó)的克萊德曼，中國(guó)的李云迪……你一定會(huì)覺得很了不起，遙不可及，高不可攀。但我要自豪地告訴你，我們家就有一位“鋼琴家”，他就是我的爸爸。在我心目中，他的鋼琴技術(shù)絲毫不比真正的鋼琴家遜色。

我的爸爸是一名音樂老師，特別喜歡彈鋼琴。

那一天，我放學(xué)回家。“丁丁冬冬，丁冬丁冬……”老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聽到了家里傳來了動(dòng)聽的琴聲。這琴聲，仿佛把我?guī)У搅锁B語(yǔ)花香的春天，美麗的茉莉花悄然綻放，芬芳迷人……

我隨著琴聲來到了爸爸身后，只見爸爸一邊按琴鍵，一邊有節(jié)奏地?fù)u晃著身子，也陶醉在這美妙的音樂當(dāng)中。彈著彈著，爸爸還唱了起來，這琴聲伴著歌聲，歌聲和著琴聲，真是美妙無比。我輕輕地拍了拍他的肩膀，小聲地說：“爸爸，我回來了！”不知是我的聲音太小還是彈得太入神了，爸爸絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我站在他的身后，依然在專注地彈琴。他的手指在琴鍵上靈活地舞蹈著，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符頓時(shí)變成優(yōu)美的旋律從爸爸的指尖飛出。我閉上眼睛聽著，有時(shí)好像來到了開滿野花的山間小徑，有時(shí)如同有海浪撲面而來，有時(shí)又宛若被帶到了一座溫暖的小屋……

“子歌，你什么時(shí)候回來的？”隨著戛然而止的琴聲，爸爸起身時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我。我笑著說：“爸爸，我早就回來了。您彈得太投入了，才沒有發(fā)現(xiàn)我?！卑职致犃宋业脑?，也笑了。

這就是我愛彈鋼琴的爸爸，我心目中的“鋼琴家”爸爸！

關(guān)于學(xué)彈鋼琴的作文 篇11

從大班開始，我就愛上了彈鋼琴，鋼琴給我?guī)砹嗽S許多多的樂趣。

我原來是一個(gè)很文靜內(nèi)向的小女生，可是自從學(xué)了鋼琴，我就變得很活潑。鋼琴讓我又愛又恨。每次在家練琴時(shí)，我都會(huì)和媽媽進(jìn)行一次“母女大嘴戰(zhàn)”，比如我說：“這個(gè)地方我都說了，我的是對(duì)的?！眿寢尵蜁?huì)說：“你彈得不對(duì)，應(yīng)該按照我說的彈！”我都不想再學(xué)了。每次手都累得不行，彈不好還要被老師說，搞得我們母女倆都很失落。

可是我們堅(jiān)持了下來，慢慢地，我鋼琴?gòu)椀迷絹碓胶?，越來越流暢了。我開始對(duì)自己有信心了，相信自己一定能彈好。媽媽也改變了對(duì)我的態(tài)度，我彈鋼琴時(shí)她總是對(duì)我親切地笑。當(dāng)我考級(jí)時(shí)，老師們都聽得入迷；當(dāng)我在家彈琴時(shí)，家人們都贊不絕口；當(dāng)我在臺(tái)上表演完一首曲目時(shí)，下面安靜地幾乎能聽見一片樹葉落地的聲音，我正奇怪怎么沒有回應(yīng)呢，舞臺(tái)下突然響起雷鳴般的掌聲……鋼琴讓我靈活、活潑起來。我對(duì)自己的鋼琴水平非常自信。

鋼琴似乎讓我變了個(gè)樣，讓我從一個(gè)小女孩變成了一個(gè)活潑、可愛的小公主。我愛鋼琴，鋼琴是我生活中最大的樂趣。

我喜歡的鋼筆作文（系列11篇）

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我喜歡的鋼筆作文，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的鋼筆作文 篇1

我有一支英雄鋼筆，是我上三年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的。

它長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿著一身銀白色的“衣服”，摸上去滑溜溜的，脫掉它的“帽子”就可以看見它金黃色的筆尖，上面刻著英雄兩個(gè)字。筆尖背面有一個(gè)黑色的筆芯，筆芯連通著它的“肚 子”，“肚子”里裝滿了墨水。每當(dāng)它餓的時(shí)候，我都會(huì)讓它吸得飽飽的。

這支鋼筆跟了我快半年了，在這半年中，它不知為我解決了多少道難題，寫了多少個(gè)字。我作業(yè)本上老師打的“優(yōu)”都是它的功勞。我的鋼筆勤勤懇懇的為我服務(wù)，從來沒有一點(diǎn)怨言?？墒?他有時(shí)候也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，就是當(dāng)我忘記“喂”它的時(shí)候，它“餓”了就會(huì)罷工。所以我會(huì)經(jīng)常查看它的“饑餓”狀態(tài)，這樣它才能更有精神為我服務(wù)。

有一次，我不小心把鋼筆弄丟了，到處找都找不到，急得我晚上都沒睡好覺，因?yàn)殇摴P是我形影不離的好伙伴了。第二天有一位同學(xué)撿到了我的鋼筆，還給了我，我這才松了口氣。從此以后 我更加愛惜它了，再也沒有丟失過。

鋼筆可真是我形影不離的好伙伴。

我喜歡的鋼筆作文 篇2

我有一個(gè)形影不離的朋友，每天上學(xué)我都要帶著它，你們想知道它是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，他就是我的鋼筆。

它戴著一頂粉色的帽子，帽子上還有粉色的寶石，一身紫色的`外衣，衣服上還有美麗的花紋，看上去很好看。如果我要寫字的話。先把它的的帽子打開，然后就可以寫字啦。我的鋼筆寫出的字是最好看的了，如果沒有它，可能我的作業(yè)本上就沒有老師寫的字，有進(jìn)步了。每天他都會(huì)躺在文具盒姐姐的懷抱里睡覺。如果我把文具盒打開，它就會(huì)立刻醒來，讓我把它拿出來。有一次，原來。我要寫作業(yè)的時(shí)候，寫著寫著突然不顯了。我還以為它壞掉了，沒想到他是沒有墨囊啦，我就幫他換了一個(gè)新的墨囊。

我非常喜歡我的這只鋼筆。

我喜歡的鋼筆作文 篇3

我的鋼筆一共兩支，是爸爸給我買的。

我的鋼筆一支是粉色的，一支是綠色的。兩支鋼筆的筆端都有一支小動(dòng)物。粉色鋼筆前面的小動(dòng)物是一支白色的小貓，綠色鋼筆前面的小動(dòng)物是一支淡粉色的小豬。小貓的頭上頂著一個(gè)一半的草莓，小豬頭上頂著一個(gè)一半的.西瓜。這還沒什么，最有趣的是當(dāng)你把筆蓋打開的時(shí)候，那兩只可愛的小動(dòng)物就不見了，只能看見兩個(gè)水果。當(dāng)你把筆蓋合上的時(shí)候，那兩只頑皮的小動(dòng)物又出現(xiàn)了！怪不得這兩支鋼筆的名字叫：躲貓貓頂果果自控墨小尖鋼筆呢!

怎么樣？你喜歡我的鋼筆嗎？也來介紹一下你的鋼筆吧！

我喜歡的鋼筆作文 篇4

在我生日的時(shí)候，爸爸送了一支紅藍(lán)相間的鋼筆，漂亮極了！讓我愛不釋手。我特別的珍惜它，對(duì)它有很深的感情。

它頭頂上戴著頂紅色的頭盔，系了一條金黃色腰帶，下面穿上了一條淡藍(lán)色的褲子，看起來很精神，充滿朝氣。它的形狀細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的， 躺在我溫暖的掌心里，我不時(shí)會(huì)看一看，心里別提有多高興。

每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，都要帶著它，把它放在舒適的“床”上，到學(xué)校時(shí)，我才把它輕輕地拿出來，在整潔的紙上出許多漢字。我想它看到自己派上了用處，一定會(huì)很開心吧，它會(huì)幫我把作業(yè)寫的整齊干凈，老師都夸我字寫的又干凈，又好看，我心里美滋滋。

記得有一次，因?yàn)槲乙粫r(shí)粗心，沒有把它的頭盔戴好，所以不小心把它摔倒在地上，這下可壞了，我的鋼筆受傷了，心里好難受。放學(xué)回家后，我哭著讓爸爸把它修好，爸爸無奈之下當(dāng)了一次“醫(yī)生”爸爸說：要給鋼筆做一次全面的手術(shù)，我很緊張，直冒冷汗，也特別心疼它。就這樣時(shí)間一分一秒過去了，手術(shù)終于結(jié)束。爸爸說：“你的鋼筆修好了”。我開心極了！手舞足蹈。開心的都說不出話了！

第二天早上，我開心的握著我心愛的鋼筆，把它放在我溫暖的手掌里，生怕把它又摔壞了，我非常感激我的爸爸，因?yàn)槭撬盐倚膼鄣匿摴P修好的。

我心愛的鋼筆，給了我很多很多的幫助，它不僅是我學(xué)習(xí)上的小助手，還是我生活中“伙伴”我非常感謝它！因?yàn)槭撬屛覍懗隽擞指蓛簟⒂终麧嵉臐h字。

我喜歡的鋼筆作文 篇5

在剛上學(xué)不久，爺爺給我買了一支嶄新的派克鋼筆，我的文具盒里就多了一個(gè)新成員。

我的鋼筆又長(zhǎng)又細(xì)，顯得格外苗條。它有一個(gè)烏黑發(fā)亮和筆頭，銀色的.帽子，旁邊掛著一個(gè)細(xì)長(zhǎng)而锃亮的筆鉤。有了它就方便多了，我可以將鋼筆在口袋或書頁(yè)里。它全身穿著一件銀亮亮的服裝，黑色的筆尾，真像一位穿燕尾服的“紳士”。

打開筆套，就會(huì)看到那尖尖的筆尖閃著黑色的光芒。你可千萬(wàn)不要小看它。它出水流暢，線條均勻，才能寫出那么好看的字。轉(zhuǎn)開鋼筆身，只見里面有一個(gè)裝墨水的小肚子，還有一個(gè)擠壓的小方塊，有時(shí)，它肚子餓了，我就壓著那個(gè)方塊兒它就“咕咚，咕咚”的喝起了“飲料”就繼續(xù)開始了工作。

我的鋼筆為我付出那么多，讓我的作業(yè)得到了進(jìn)步，我很珍惜它，每次寫完一次，我起會(huì)及時(shí)的套上筆套，生怕一不小心給弄壞了。

我的鋼筆是我最好的伙伴。

我喜歡的鋼筆作文 篇6

鋼筆是我們學(xué)習(xí)時(shí)的好幫手。我就有一支又好看、有好用的鋼筆，它是我姐姐送給我的。

這支鋼筆是老式的自來水筆，它玲瓏小巧，所以它的“飯量”也很小，我每隔三四天就給它補(bǔ)充一次“營(yíng)養(yǎng)”。不僅如此，它還特別愛干凈，一旦它臟了，它就會(huì)“罷工”，所以，給它“定期洗澡”也是免不了的。它的'“身子”是漆黑的底色，并用留白的方式寫著“龜兔賽跑”四個(gè)字并配以圖畫。我想，它是在告誡我們：在學(xué)習(xí)上像兔子一樣的人就不能驕傲，在學(xué)習(xí)上像烏龜一樣的人就要“笨鳥先飛”。每當(dāng)我寫字的時(shí)候，鋼筆會(huì)“站出來”，好像在說：“烏龜小主人用我吧，我們一起努力！”

這支鋼筆真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

我喜歡的鋼筆作文 篇7

“叮鈴鈴”，上課了。同學(xué)們回到教室里安靜地坐好了。

老師走進(jìn)教室，我們認(rèn)真得向老師問好，老師也向我們問好。

在課堂上，老師教我們練鋼筆字，老師先給我們示范了一遍，她寫的字可好看了。寫完后，老師強(qiáng)調(diào)了寫的時(shí)候要注意的地方，然后把作業(yè)本發(fā)了下來，讓我們一筆一劃地寫。

我拿到了本子后馬上寫了起來，我想這一橫這么簡(jiǎn)單，隨隨便便就能寫得很漂亮，沒有想到寫了一筆，歪了，可是已經(jīng)擦不掉了，怎么辦呢？我的腦子動(dòng)了一動(dòng)，想出了辦法。

我在空白的地方又寫了一遍，這一次我慢慢的仔細(xì)的寫，按老師的要求，該輕的地方輕，該重的地方重，該頓回的地方頓回。沒想到真的`寫漂亮了。我開心得照著樣子寫了起來。

“叮鈴鈴”，下課了，我們把完成的作業(yè)交到組長(zhǎng)那兒。

我終于明白，做事情一定要仔細(xì)認(rèn)真，不能驕傲！

我喜歡的鋼筆作文 篇8

一次，我和爸爸在超市里買東西，我看見一支鋼筆，它的外殼上有一只熊貓，我說：“爸爸，您能給我買下那只鋼筆嗎？”爸爸說：“可以?！庇谑俏覀儼阉I下了。我非常喜歡它。

這只鋼筆身子是圓柱形的，它有一頭黑頭發(fā)，把殼子摘掉就有一張尖尖的臉，它的嘴可以流出口水。

我開始寫作業(yè)的時(shí)候，我想起爸爸給我買的那支鋼筆，便從文具盒里把它拿了出來，開始寫起了作業(yè)。一會(huì)媽媽過來說：“你這么用勁攥著它，它會(huì)很疼的啊！”我說：“嗯！媽媽，您說的對(duì)。”于是我溫柔地攥著它，輕輕地寫起了老師給我布置的作業(yè)，寫完作業(yè)后，我又小心地把鋼筆放進(jìn)文具盒里。

今天上課時(shí)，我的鋼筆丟了，我到處尋找它，怎么找也找不到，便連忙問同桌借了一支鋼筆。下課了，我又開始找我的鋼筆，終于，我從我的桌子下看到了我的鋼筆，它身上都是灰，我輕輕地擦了一下鋼筆，把它小心翼翼地放進(jìn)文具盒里，才出去玩。

我的鋼筆讓我的'字慢慢變得好看，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡我的鋼筆。

我喜歡的鋼筆作文 篇9

我有一支既可愛又漂亮的筆，名字叫“鯊魚筆”。這是三年級(jí)時(shí)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的一支筆。我非常喜歡它。

它的樣子奇形怪狀，因?yàn)樗耐庑蜗褚活^小鯊魚，所以我們都稱它為鯊魚鋼筆。筆帽是魚頭，筆身是魚身，魚頭上長(zhǎng)著一對(duì)兒凸凹不平的小眼睛，挨著眼睛有三豎，像是魚鰓，魚鰓后面是兩對(duì)兒對(duì)稱的魚鱗，魚鱗的`最后方是一個(gè)細(xì)小分叉的尾巴，整個(gè)筆的顏色從淡黃色到金黃色，中間的半部分是玫紅色的顏色。真是好看極了。

我迫不及待的扒開“鯊魚頭”拿來墨瓶，讓它喝個(gè)夠，不一會(huì)兒就裝滿了，我連忙在紙上畫來畫去，啊！這支鋼筆用著可真舒服呀，他既不會(huì)不顯，也不會(huì)沒有墨。

自從有了這支筆，我的作業(yè)每天被老師表?yè)P(yáng)。

我喜歡這只鯊魚筆，我要用它學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，并且好好愛惜它。

我喜歡的鋼筆作文 篇10

從外表看她就是魔法棒了。身子是金色的，底部是灰色的，頭部帶著心思還漂亮極啦！

他有一個(gè)響亮的名字可不是魔法棒他叫鋼筆。你知道怎樣寫出美麗的'字嗎？那就是用鋼筆手握著。小小的鋼筆。用正確的姿勢(shì)來寫就可以了。

假如你的鋼筆沒有水了，你知道怎么換呢？我來告訴你吧。就是爸比。投科比身子分開，里面有一個(gè)黑色的墨囊。把黑色的墨囊往上一推，聽到一聲響就可以啦。

看多么巧妙的設(shè)計(jì)，又輕松簡(jiǎn)單。是不是特別神奇呀？這就是我。神奇的鋼筆！

我喜歡的鋼筆作文 篇11

我有一支鋼筆，它是我剛進(jìn)入三年級(jí)的課程時(shí)，爸爸給我買的。

它身高13厘米左右，像一個(gè)漂亮的姑娘，不信，你瞧：金黃色的筆桿就像一束扎成“馬尾巴”的頭發(fā)。金黃的保護(hù)套就像一頂金制的皇冠戴在它的頭上。金色的頭套像一個(gè)漂亮的頭飾，底下的鋼就像它美麗的禮服，禮服上有一條烏黑的裝飾線。最底下還有一圈金黃的套子，這個(gè)如同它的腳環(huán)。

有一次，下雨天，我的練字紙有點(diǎn)濕，我用它在練字，筆劃寫得很粗，我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈，怒氣沖天，使出吃奶的勁兒把它給扔出去，一下扔出好幾米遠(yuǎn)，還好當(dāng)時(shí)班上沒老師?？晌覄?cè)映鋈ゾ秃蠡诹耍睦锬矶\千萬(wàn)不要摔壞，于是我趕緊跑過去把它撿起，心疼地看了看，它的筆頭有些歪了，像是把頭低下來生我的悶氣呢，真對(duì)不起哦！還有搞得我那節(jié)練字課像別人代筆才勉強(qiáng)完成了練字任務(wù)，經(jīng)過那次教訓(xùn)后，我更愛惜它了，再也不會(huì)用它來出氣了。

這支鋼筆幫我完成過無數(shù)次練字任務(wù)，無數(shù)條數(shù)學(xué)題，無數(shù)次的作業(yè)讓我獲得無數(shù)的五角星和老師的贊揚(yáng)鼓勵(lì)，讓我覺得它是最好的朋友。我當(dāng)初扔它實(shí)在是太不應(yīng)該了。

如今，這支鋼筆已成為我學(xué)習(xí)中形影不離的好伙伴，我更加喜歡它了。

我的鋼琴夢(mèng)作文8篇

通過寫作可以完善語(yǔ)言運(yùn)用技巧和提高語(yǔ)文素養(yǎng)很實(shí)用，好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，你是否對(duì)寫作具有濃厚的興趣？希望您能夠喜歡這篇講述“我的鋼琴夢(mèng)作文”的文章，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠帶給你幸福并請(qǐng)與你的旅伴分享！

我的鋼琴夢(mèng)作文 篇1

童年的夢(mèng)想是天真無邪、多姿多彩的。在我的童年里，鋼琴一直是我心中一個(gè)美麗的夢(mèng)。

我五歲的時(shí)候，聽過一次理查德克萊德曼的大型鋼琴演奏會(huì)，他宛如流水般的表演，琴聲忽而低沉，忽而高亢，忽而舒緩，忽而激越，大家都陶醉在這美妙的歌曲里，表演結(jié)束的時(shí)候，熱烈的掌聲持續(xù)不斷。聽完演奏，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)鋼琴！”媽媽說：“好??！我家寶貝要當(dāng)鋼琴家了！”第二天，媽媽就給我報(bào)了鋼琴學(xué)習(xí)班。剛學(xué)鋼琴的時(shí)候很枯燥乏味，一個(gè)音符要練十幾遍，一坐就是一個(gè)小時(shí)?？墒俏曳浅蹚椾撉?，沒有怨言，還是堅(jiān)持了下來。過了幾個(gè)月后，我的手指很快就已經(jīng)可以在琴鍵上靈活地跳動(dòng)了，許多音符連接起來，就變成了一段美妙的旋律，我越彈越喜歡，有時(shí)還會(huì)象老師那樣晃動(dòng)著身子彈奏。我高興時(shí)去彈鋼琴，和它一起分享我的快樂；我生氣時(shí)，也去它那里發(fā)泄一下，它陪我一起渡過了難關(guān)。

幾年過去了，我的鋼琴?gòu)椬嗨讲粩嗵岣?，雙手?jǐn)[上琴鍵，一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來。似在夢(mèng)里，讓我入迷，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純；我彈起《命運(yùn)交響曲》，心中如大海一樣波濤洶涌；我彈起《歡樂頌》，心間的旋律忽而又歡快起來……

可是，隨著技巧越來越難，我練習(xí)用的那臺(tái)電子琴顯得力不從心了，無論是音色還是力度，都無法完美體現(xiàn)意境，特別是彈奏名曲時(shí)，高音鍵都不夠用。每次放學(xué)路過街口那家琴行，我都用期盼的眼神目不轉(zhuǎn)睛的盯著那架三角鋼琴，也不知道那架鋼琴什么時(shí)候才能屬于我。

可惜我家的客廳太小了，別說三角鋼琴了，就是立式鋼琴也放不下??！爸媽都是農(nóng)村教師，一個(gè)月工資不到2000元，還要養(yǎng)家，已經(jīng)很不容易了。不過，爸媽答應(yīng)我，只要我好好練，等買了新房子，一定給我買架名牌鋼琴。我甚至還夢(mèng)想我像朗朗一樣去世界各國(guó)巡回演出，讓我的琴聲給大家?guī)砻赖南硎堋?/p>

我相信，只要我好好努力，夢(mèng)想一定會(huì)早些變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

我的鋼琴夢(mèng)作文 篇2

對(duì)于從小就學(xué)習(xí)鋼琴的我，有著一個(gè)鋼琴夢(mèng)，就是做一個(gè)像李云迪那樣的鋼琴家。李云迪一直是我的偶像，也一直是我在鋼琴上追逐的榜樣。

站在專業(yè)的角度來說，要彈好一首曲子，不好好學(xué)個(gè)十年八年是絕對(duì)彈不出來的。在每個(gè)人學(xué)習(xí)鋼琴的生涯中，總會(huì)有一路的跌跌撞撞，李云迪和其他孩子一樣，是在艱苦的訓(xùn)練下才做出非凡的成就。

李云迪有一位非常出色的鋼琴老師，在他手里教出了許許多多知名的鋼琴家。都說嚴(yán)師出高徒，既然教出了那么多高徒，肯定不是一般的嚴(yán)師。

李云迪是個(gè)乖孩子，因?yàn)橛形粐?yán)師管教她。這個(gè)老師的要求非常苛刻，錯(cuò)的地方只說三遍，還不改就不用上課了。老師布置的任務(wù)是一定要完成的。李云迪有一次沒有按時(shí)完成老師要求的背譜作業(yè)，當(dāng)場(chǎng)就被老師轟出了教室門，學(xué)生們都說第一次見老師發(fā)那么大的火。在老師的精心教導(dǎo)下，李云迪越來越自覺，對(duì)自己的要求也越來越高。

李云迪小時(shí)候每天都要練三四個(gè)小時(shí)的琴，他從來都不參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)。唯一的一次是因?yàn)槔蠋熛驄寢屒笄椋瑡寢尨饝?yīng)了，但是當(dāng)天的琴不管怎樣都要補(bǔ)上。活動(dòng)那天早上，李云迪五點(diǎn)就起床了，他練了三個(gè)小時(shí)的琴才去了學(xué)校。

在刻苦練習(xí)中成長(zhǎng)的李云迪已經(jīng)成為了一位名揚(yáng)四海的鋼琴家。但是他依舊每天堅(jiān)持練琴，而且一次的時(shí)間比一次長(zhǎng)。為了準(zhǔn)備春節(jié)后的巡演音樂會(huì)，李云迪把自己關(guān)在琴房足足有三個(gè)月，唯一一次給自己放假的一天是大年三十的晚上。

李云迪在光輝下所付出的一切，遠(yuǎn)比我們想象的要多得多，他對(duì)鋼琴的熱愛很讓我感動(dòng)，他的堅(jiān)持不懈最終換來了收獲的果實(shí)。

李云迪永遠(yuǎn)是我的鋼琴榜樣!

我的鋼琴夢(mèng)作文 篇3

When I was three years old, my mother hired a tutor to teach me piano. It is such a classic story that every parent wants their daughter to be an elegant lady. So playing piano is the best way to show elegance. But maybe I was not talented in playing piano, I showed less interest and finally, my mother had given up her piano dream. Now I am very interested in painting, I will paint many pictures when I am free. My teacher spoke highly of me when she took a look at my works. My mother has realized that I found my talent and she felt happy for me.

我三歲的時(shí)候,我媽媽請(qǐng)了一位家庭教師來教我彈鋼琴。這是如此經(jīng)典的'故事,每個(gè)父母都希望他們的女兒成為一名優(yōu)雅的淑女。彈鋼琴是最好的方式來顯示優(yōu)雅。但也許我在彈鋼琴方面沒有什么天賦,我不怎么感興趣,最后,我母親已經(jīng)放棄了她的鋼琴夢(mèng)想?，F(xiàn)在我對(duì)繪畫非常感興趣,我有空了就會(huì)畫很多圖片。我的老師高度評(píng)價(jià)了我，當(dāng)她看了看我的作品。我媽媽意識(shí)到我發(fā)現(xiàn)自己的天賦，她為我感到高興。

我的鋼琴夢(mèng)作文 篇4

1、我的鋼琴夢(mèng)作文800字

燈光閃爍的舞臺(tái)中央，放著一架高端大氣的三角鋼琴，一個(gè)身穿白紗裙的清秀女孩端坐在琴凳上彈奏著，美妙動(dòng)聽的音符匯成一條小河，緩緩從她纖細(xì)的指尖流出，演奏完畢，掌聲排山倒?！?/p>

這是我一直所憧憬的場(chǎng)景，也是我從小就深藏心中的夢(mèng)想——鋼琴夢(mèng)。

六歲那年，媽媽帶我傾聽了一場(chǎng)鋼琴音樂會(huì)。那些鋼琴大師穿著華麗的演出服神圣地坐在鋼琴前，用心地彈奏著不同風(fēng)格的樂曲。會(huì)場(chǎng)里很安靜，充滿了跳動(dòng)的音符，隨著樂曲的情感變化，我的心也隨之蕩漾：曲子歡快，我就搖頭晃腦；曲子憂傷，我就心頭一緊：曲調(diào)緊張，我大氣也不敢出；曲調(diào)輕松，我也全身舒服……

音樂會(huì)結(jié)束了，那美妙的樂聲卻縈繞在我耳邊，久久沒有散去。我好想像那些鋼琴家一樣啊，用自己的雙手彈出最棒的音樂，讓每個(gè)傾聽的人都發(fā)出贊嘆之聲。成為鋼琴家，這個(gè)念頭就在我心里扎根了。

在媽媽的幫助下，鋼琴很快住進(jìn)了我的家，我的學(xué)琴生涯也開始了。我每天都要與它一起共奏樂曲，那種感覺是十分快樂的?？蓪W(xué)琴之路并不像我想象地那樣平坦，反而會(huì)遇到很多困難。隨著我的進(jìn)步，曲子難度越來越大，老師要求也越來越高，每天練習(xí)時(shí)間由半小時(shí)到一小時(shí)，再到一個(gè)半小時(shí)乃至三個(gè)多小時(shí)……每次練習(xí)之后，手指都累僵掉了，又酸又痛?？粗渌∨笥颜n余時(shí)間可以做很多喜歡的事，而我，只能窩在家里一遍又一遍地練著不知練過多少次卻總有不足的曲子。

有好幾次我都想放棄，不想繼續(xù)學(xué)了，但是只要想起鋼琴家演奏時(shí)那自信優(yōu)雅的畫面，想起那個(gè)金光閃閃的舞臺(tái)，我就頓時(shí)精力充沛，能量爆棚了。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過日復(fù)一日的努力，我在每次的鋼琴比賽中都名列前茅，屢屢得獎(jiǎng)。我的鋼琴級(jí)別也是一路過關(guān)斬將：三級(jí)，五級(jí)，七級(jí)……隨著級(jí)別的升高，我的學(xué)琴路也不知不覺越走越遠(yuǎn)，離夢(mèng)想越來越近。

夢(mèng)想的成真都需要堅(jiān)持不懈的努力，我將用雙手不停地彈奏，彈奏出那夢(mèng)想中的優(yōu)美旋律，彈奏出我那兒時(shí)的鋼琴夢(mèng)。

2、我的鋼琴夢(mèng)作文800字

在夜晚時(shí)，你抬起頭看看那蔚藍(lán)天空中的幾顆星星嗎？其實(shí)在每個(gè)人的心中都有一顆星星，他會(huì)領(lǐng)著你向更遠(yuǎn)的地方走。

鋼琴，我跟它有著不解之緣，它伴著我的童年，少年時(shí)期一直到現(xiàn)在。雖然我逢人都說恨鋼琴，但在真實(shí)的內(nèi)心中卻懷著那久而不散的甜蜜。它只是樂器，卻成了我夢(mèng)的彼岸。確實(shí)，我曾經(jīng)從沒有想過它會(huì)是我的一個(gè)夢(mèng)想，只是當(dāng)做一種愛好。時(shí)間一久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我越來越去享受它。甚至?xí)钠渲屑橙〉匠晒Φ南矏偂?/p>

小的時(shí)候，每一次練習(xí)，總是會(huì)盯著鐘表，只盼時(shí)間能快點(diǎn)過去。每當(dāng)為自己的鋼琴做出抉擇時(shí)，我總會(huì)跟母親大干一架，那時(shí)候卻不曾覺得羞愧。一年之后這個(gè)理想在我的心中生根發(fā)芽。

上鋼琴課時(shí)，隨著課程難度的加深，滿紙的“小蝌蚪”密密麻麻。那時(shí)候我的年齡小，認(rèn)讀能力差，母親就在一旁幫忙。母親從沒學(xué)過五線譜，此番跟著老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，頗有一種八十歲學(xué)吹鼓的意思。為了這個(gè)理想我在努力地為鋼琴考級(jí)，為這那個(gè)永恒的目標(biāo)而奮斗。到現(xiàn)在為止，學(xué)鋼琴的九年中，有過淚，有過痛，也有過那份發(fā)自內(nèi)心的快樂。每次鋼琴考級(jí)前，拼命的練習(xí)。那個(gè)時(shí)候內(nèi)心對(duì)鋼琴的埋怨甚至?xí)仙綄?duì)作曲家的不滿。每次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿到考級(jí)證書的那一刻，內(nèi)心便為鋼琴是樂器之王而感到驕傲，總的來說我對(duì)鋼琴是既愛又恨。

在一次鋼琴課上，老師說起鋼琴脫口而出的是音樂學(xué)院。那刻，想著考上音樂學(xué)院的美好與憧憬，從此心中的又一個(gè)種子又生根發(fā)芽。

在那片星空中，我仿佛看到十年之后一位白衣少女端坐在鋼琴之前，纖纖食指如蝴蝶翻飛，琴聲如泉水，如海浪。于是這個(gè)夢(mèng)在我心中的那片星空上永遠(yuǎn)無法拔出。這個(gè)夢(mèng)就是在遙遠(yuǎn)星空中一顆閃亮的星星。伸手要抓到它好比登天，但，這是我的夢(mèng)。要達(dá)到這個(gè)夢(mèng)想要先通過鋼琴的A級(jí)考試，然后上好的初中，最后向著音樂學(xué)院發(fā)起進(jìn)攻。

沒錯(cuò)，我的理想與鋼琴分不開關(guān)系，雖然我不知道通過它可以去獲得什么物質(zhì)上的需求，但是至少在情感精神方面它可以使我身心愉悅。

我有這個(gè)夢(mèng)，不僅是因?yàn)槌煽?jī)，更多的是有了深厚的感情。它成就過我，使我的世界變得色彩斑斕，我不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持，加油！

作文好句賞析：

1、他站在十字路口左顧右盼，每經(jīng)過一輛公交車，都要伸長(zhǎng)脖子瞧一下，生怕錯(cuò)過什么似的。

2、老師把我叫到辦公室，把我那篇我自認(rèn)為寫得很好的作文打開來，一一指出上面的不足之處，說得我心服口服，我心里對(duì)他的不滿消失了，他那慈祥的笑容卻牢牢地印在我的腦海里。

3、遠(yuǎn)看，一座充滿時(shí)代氣息的建筑物挺立在那兒。瞧，那扇貝形的巨大的屋頂，猶如海鷗展翅騰飛，飛向高空，飛向未來，走進(jìn)大廳。

4、螞蟻的警惕性很高，一見從天而降的食物，馬上急急地往反方向爬，像個(gè)膽小鬼。過了一會(huì)兒，見瓶子還倒在那兒，就爬過來，到了瓶子的邊沿上。

5、天安門城樓上，重檐式的屋頂上，覆著琉璃，天花藻井上的金龍彩畫，畫著仙人走獸，栩栩如生，精美絢麗。

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我的鋼琴夢(mèng)作文 篇5

這是一雙精美絕倫，細(xì)膩的女性的手——是的，一雙假手，

她被一名叫xx的醫(yī)學(xué)家制造出來，有著超乎尋常的性能，也可以反復(fù)使用。她要做什么，她不知道，也不記得，她只記得刻骨銘心般的疼痛和在自己欣賞深深的烙印......于是，她就這樣毫無征兆的被強(qiáng)迫的接受了自己的宿命。

她的第一位占有者是一個(gè)因?yàn)橐淮我馔舛ルp手的女鋼琴家。女孩看到她時(shí)，眼睛里一閃而過的光芒讓人不敢直視，但只是一閃而過而已，像一閃即逝的流星。她陪伴著女孩走過了最難熬的日子，走出了寂寞，女孩漸漸的變的開朗，又恢復(fù)了在鋼琴上舞動(dòng)的靈魂，而她，也對(duì)鋼琴著了魔......她和女孩一起在鋼琴上體驗(yàn)

小學(xué)生作文大全

按照女孩的意愿，這雙手歸還了醫(yī)學(xué)，依舊細(xì)膩完美，毫無損傷。她呆了，從夢(mèng)中驚醒，麻木著，不知自己該做什么。

這雙手被捐給了一個(gè)失去雙手的貧窮青年，于是她被指使拼命干活，雖然很累，但她找到了自己生活的意義，依然勞累卻又快樂的干活，只是偶爾會(huì)想起那個(gè)女孩和她的鋼琴。終于有一天，這個(gè)青年人在干出了一番事業(yè)后，決定為自己換一雙手，就這樣，她又一次被進(jìn)行徹底的消毒，然后被擺放在了陳列架中。她覺得活著很沒意思，不知道自己為了什么而活，又一次變得更加麻木......

某年某月的某一日，她被打好了精心的包裝送給了一個(gè)孩子，一個(gè)沒有雙手卻又擁有無數(shù)雙假手的孩子，今天是他的生日。足以證明，這個(gè)孩子是多么富有又如此貧窮，但他終究只是個(gè)孩子，不會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在失落悲傷之中......他

我的鋼琴夢(mèng)作文 篇6

永恒的靈魂和永生的夢(mèng)想，有時(shí)我們無法決擇

這是一雙精美絕倫，細(xì)膩的女性的手是的，一雙假手。

她被一名叫XX的醫(yī)學(xué)家制造出來，有著超乎尋常的性能，也可以反復(fù)使用。她要做什么，她不知道，也不記得，她只記得刻骨銘心般的疼痛和在自己欣賞深深的烙印

她的第一位占有者是一個(gè)因?yàn)橐淮我馔舛ルp手的女鋼琴家。女孩看到她時(shí)，眼睛里一閃而過的光芒讓人不敢直視，但只是一閃而過而已，像一閃即逝的流星。她陪伴著女孩走過了最難熬的日子，走出了寂寞，女孩漸漸的變的開朗，又恢復(fù)了在鋼琴上舞動(dòng)的靈魂，而她，也對(duì)鋼琴著了魔

這雙手被捐給了一個(gè)失去雙手的貧窮青年，于是她被指使拼命干活，雖然很累，但她找到了自己生活的意義，依然勞累卻又快樂的干活，只是偶爾會(huì)想起那個(gè)女孩和她的鋼琴。終于有一天，這個(gè)青年人在干出了一番事業(yè)后，決定為自己換一雙手，就這樣，她又一次被進(jìn)行徹底的消毒，然后被擺放在了陳列架中。她覺得活著很沒意思，不知道自己為了什么而活，又一次變得更加麻木

某年某月的某一日，她被打好了精心的包裝送給了一個(gè)孩子，一個(gè)沒有雙手卻又擁有無數(shù)雙假手的孩子，今天是他的生日。足以證明，這個(gè)孩子是多么富有又如此貧窮，但他終究只是個(gè)孩子，不會(huì)永遠(yuǎn)沉浸在失落悲傷之中

4月3日，她蘇醒了，被暖和的陽(yáng)光籠罩，想起了天籟的琴聲。她想：原來這個(gè)夢(mèng)一直都沒有被我忘記，一直都在我的心靈最深處。

上帝說：今天，我會(huì)滿足每一個(gè)復(fù)活的靈魂一個(gè)愿望，而你只有一半復(fù)活的靈魂。所以，我問你，你是要一個(gè)完整的靈魂還是要一個(gè)完成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，請(qǐng)你做出選擇吧。她說：那么，我選擇后者。好。上帝說：恭喜你，很明智的選擇，擁有永生的夢(mèng)想便會(huì)擁有不滅的靈魂。你不會(huì)后悔的。

可是，當(dāng)她再度放在琴鍵上時(shí)，她愣了。她發(fā)現(xiàn)，面對(duì)這樣一個(gè)自己曾孜孜不倦追求的世界，自己已不懂怎樣像以前那樣行云流水的舞蹈了，她的一切的一切已被永恒不變的看似充實(shí)的工作還有許多的人事變遷抹殺

她瘋了，狂笑著

我的鋼琴夢(mèng)作文 篇7

璀璨的燈光，優(yōu)雅的長(zhǎng)裙，一架高貴穩(wěn)重的鋼琴擺在舞臺(tái)中央，一串優(yōu)美的音韻似只只美麗的蝴蝶從鋼琴里飛出，蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，越飛越高

在我正值青春年少還帶有一絲青澀時(shí)，我認(rèn)識(shí)了鋼琴，它身軀龐大有點(diǎn)讓人難以接近。后來，我慢慢去了解它，它也慢慢接納了我，我們成了形影不離的朋友。

云朵聞起來香香的，陽(yáng)光照在身上暖暖的，轉(zhuǎn)眼已練了一學(xué)期的琴了。老師對(duì)我說：今年寒假有一場(chǎng)比賽，贏了，就可以去日本。我滿心歡喜，幻想著自己在美麗的櫻花樹下漫步：我被櫻花擁抱著，粉嫩的櫻花落在頭發(fā)上，落在肩頭，落在干凈的街道上。仿佛進(jìn)入了動(dòng)漫的世界。風(fēng)聲，車聲，話語(yǔ)聲，還有的心中的鋼琴聲，都與這美景交相輝映著。

我幻想著，眼里閃著光，老師硬生生地將我從夢(mèng)里拽回來：先比好賽，再想著去日本吧，你現(xiàn)在不認(rèn)真練，到那時(shí)輸了，就別偷偷掉金豆豆喲！我堅(jiān)定地回答老師：嗯！我會(huì)努力的！

寒假悄無聲息地來到。我身穿一件潔白優(yōu)雅的長(zhǎng)裙登上舞臺(tái)，射燈打在我和鋼琴上，觀眾個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子目不轉(zhuǎn)睛地望著閃亮的舞臺(tái)，洗耳恭聽。我對(duì)著臺(tái)下深深鞠了一躬，從容地坐下，嘆了一口長(zhǎng)氣：別緊張，別緊張，用你平時(shí)練習(xí)的技能，穩(wěn)定發(fā)揮即可我雖在心里鼓勵(lì)著自己，腿卻止不住地發(fā)抖。

深吸一口氣后，我雙手抬起，開始了我的表演，咪唻咪評(píng)委聽了一會(huì)兒，皺起眉來，眼中充滿了疑惑，沉重地嘆了口氣；觀眾也開始竊竊私語(yǔ)，而且議論聲越來越大。我心里忐忑不安：怎么了，是我彈得不好嗎？我該怎么辦？正在我焦急時(shí)，一句話浮在我腦中：相信自己，不必在乎他人的眼光。

我冷靜下來，想象臺(tái)下無人。漸漸地，我越來越自然放松，越來越有表現(xiàn)力，完全忘記了周圍的一切。

嗦末音落下，評(píng)委與觀眾露出了會(huì)心的微笑，為我送上雷鳴似的掌聲。

翌年春日，我漫步在詩(shī)情畫意的櫻花道上，手指又不自覺地在空中彈了起來。

我的鋼琴夢(mèng)作文 篇8

我的鋼琴夢(mèng)

綿中英才學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)二班：唐卓蕓

在我很小的時(shí)候，我聆聽著鋼琴大師朗朗演奏的《黃河》這首曲子，當(dāng)時(shí)，我被那優(yōu)美的曲子所吸引。我吵著對(duì)媽媽說：“媽媽。媽媽，我想學(xué)鋼琴。媽媽，假如你相信你孩子以后能成為鋼琴大師的話，你就讓我學(xué)吧！”媽媽拿我真沒方法，只好答應(yīng)了。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我，我?guī)е鴮?duì)音樂的熱情，把一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符演奏了出來。

到了二零二一年，那年我正好二十五歲，正是我開創(chuàng)我的音樂事業(yè)的時(shí)候，正巧第七屆世界鋼琴大師選拔賽正在火熱報(bào)名中。當(dāng)時(shí)，我只是抱著想試一試的心情去報(bào)了名。第二天，我到達(dá)了競(jìng)賽地點(diǎn)，一瞧，天?。≌媸侨松饺撕?，所有參賽的都是精英，我的心不由的加快了速度，怦怦直跳。終于輪到了我了，我坐在鋼琴凳上，提起雙手，放在黑白相見的琴鍵上，緩緩的'彈起了那曲《珊瑚舞》，憑著這一曲，我征服了所有的評(píng)委，勝利晉級(jí)下一輪。第二輪，更是高手云集，我懷揣著一顆忐忑不安的心演奏了一曲氣勢(shì)澎湃的《婚禮局面群舞》，再次晉級(jí)下一輪。接下來，我是過五關(guān)，斬六將，勝利的去維也納參與總決賽。那天，我踩著紅地毯走進(jìn)那個(gè)金色大廳，我的心里無比激動(dòng)，因?yàn)槲乙徊揭徊阶呦驂?mèng)想之巔。競(jìng)賽開始了，我用我的熱情，用我對(duì)音樂的癡迷，全身心的投入到演奏中去，那些可愛的音符，都被我賦予了生命的活力，在琴鍵上跳躍著，幻化成一支支優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。此時(shí)，我的血液隨著音樂的節(jié)奏舞動(dòng)，全身的細(xì)胞也化成了一個(gè)個(gè)音符，靈魂也被音樂占據(jù)了，我熱血澎湃，每一個(gè)觀眾都在用心享受我的音樂。演奏結(jié)束，金色大廳響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。我成為了世界鋼琴大師。

“?！！！保覐乃瘔?mèng)中醒來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，可是我的整個(gè)身心都還沉溺在幸福中。從那天起，我開始苦練鋼琴，為實(shí)現(xiàn)自身的理想去打拼，去奮斗！

彈鋼琴的盲童觀后感14篇

欄目小編為您整理了與“彈鋼琴的盲童觀后感”相關(guān)的一些常見問題的解答，你想知道觀后感怎么寫嗎？在人生的旅途上，有相當(dāng)多值得欣賞的優(yōu)秀影視作品，不同的觀眾，對(duì)影視作品總會(huì)有不同的看法。在觀看完電影之后，我們心中產(chǎn)生了許多想法，很不錯(cuò)的信息快分享給你的朋友看看吧！

彈鋼琴的盲童觀后感 篇1

一個(gè)孩子，一出生就看不見五彩繽紛的世界；看不見令人充滿希望的陽(yáng)光；看不見自己的親生父母和家人……他就是劉浩，一個(gè)九歲多的小男孩。

他非常愛彈鋼琴，一天之中，除了睡覺、吃飯、喝水等的時(shí)間休息，其余時(shí)間的一分一秒都是在彈琴，他是那么努力，那么堅(jiān)持不懈！

健全的人和殘疾的人比，哪個(gè)更容易成功？那一想便可知道，當(dāng)然是健全的啦！可是，就算我們身體健康，有的人也不遠(yuǎn)努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間都給浪費(fèi)在無用的地方上了，這樣，我們又能夠?qū)W到什么呢？劉浩是一個(gè)多么認(rèn)真好學(xué)的人啊，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！

成功人的背后總有一個(gè)默默付出的人，劉浩的母親就是一個(gè)偉大的媽媽！她帶著兒子，背著電子琴，來到了北京，而身上卻只有300元。他們母子倆相依為命，住的只是一間小小的房屋。但是，在求學(xué)的路上他們卻碰到了許多困難和挫折，因?yàn)樵S多老師見他雙目失明，都不肯收他。終于，功夫不負(fù)有心人，一家琴行收了他，還送了他一架鋼琴！

我覺得，劉浩真是太厲害了。他雖然出生在一個(gè)普通的家庭里，但是，他依舊堅(jiān)持，因?yàn)樗麗垆撉?，他愛音樂?/p>

劉浩并不像其他小孩一樣，有著一雙大大的美麗的眼睛，他不能在草坪上歡樂的奔跑著，追逐著。然而，他經(jīng)過自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了一個(gè)小小音樂家，他用汗水換來了成功！

彈鋼琴的盲童觀后感 篇2

今天，學(xué)校安排我們**了《彈鋼琴的盲童》這部電影，使我深受感慨。

這是一個(gè)真實(shí)的>故事。這個(gè)故事發(fā)生在內(nèi)蒙古的赤峰市。8年前，一個(gè)叫劉浩的孩子出生在一個(gè)普通的勞動(dòng)家庭。

由于早產(chǎn)，在培養(yǎng)箱中氧氣過多，導(dǎo)致自幼失明。為了回報(bào)孩子們的聰明才智，劉浩的父母跑遍了北京各大眼科醫(yī)院，但一次次失望。母親在心灰意冷之際發(fā)現(xiàn)，兒子雖然盲了但聽覺過人，'玩具琴、計(jì)算器、手機(jī)，任何帶聲音的東西都是他心愛的玩具，**能讓他擺脫>孤獨(dú)。

**的激情燃燒著劉浩幼小的心靈。他的**天賦讓母親震驚，也讓她欣喜萬(wàn)分。她明白，**成了劉浩唯一的快樂。

她發(fā)誓，即使要砸鍋賣鐵，也要給這個(gè)不幸的孩子帶來幸福。媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，讓劉浩能夠如愿以償跟著老師學(xué)鋼琴，還上了北京一所盲童學(xué)校。學(xué)習(xí)后，劉浩鋼琴?gòu)椀迷絹碓胶?，在比賽中多次獲獎(jiǎng)。

劉浩不能像正常人一樣用眼睛欣賞五彩繽紛的世界，這對(duì)他不公平。幸運(yùn)的是，他有通過**感知世界的天賦。作為一個(gè)健康的人，我們應(yīng)該非常感激。

我們的生活多美好啊！永遠(yuǎn)不要對(duì)生活是去信心，充滿期待，相信我們的明天會(huì)更好！

彈鋼琴的盲童觀后感（二）

三（4 ）班謝坤朗

昨天晚上，我看了一部叫《彈鋼琴的盲童》的電影，講的是一個(gè)叫劉浩的盲童，三歲時(shí)，玩著媽媽給他買的玩具小琴。一天，他聽別人彈了一遍《世上只有媽媽好》的曲子，他就可以完整地彈出來。媽媽知道他喜歡上了彈琴，就背著他四處求學(xué)，但是都因?yàn)樗敲ね痪芙^了。

后來，劉校長(zhǎng)同意教劉浩彈電子琴，他也免除了所有的學(xué)費(fèi)。媽媽為了節(jié)省車費(fèi)，就背著劉浩上下學(xué)。一天，當(dāng)我母親抱著劉浩上樓時(shí)，她摔倒了，胳膊上流出了血。我媽媽沒說疼。那是偉大的母愛！

劉校長(zhǎng)知道了，就開始親自背劉浩上下學(xué)。一天，劉浩回家給媽媽切菜。他不小心割破了手，縫了四針。最重要的是，劉浩將在第二天參加電子鋼琴比賽。

比賽的時(shí)候，劉浩咬著牙、忍著痛、流著汗彈完了曲子，琴鍵上灑滿了他的鮮血。

我認(rèn)為：劉浩面對(duì)困難不輕易放棄的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他也是一個(gè)很孝順的孩子?？吹竭@里讓我想起我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去玩。

雖然我沒有給媽媽切蔬菜，但我給媽媽包了餃子，還撥了大蒜。長(zhǎng)大后，我還幫媽媽切蔬菜，多做家務(wù)。

一天晚上，劉浩聽到朗朗在電視上彈鋼琴，立刻被感動(dòng)了。劉浩下定決心學(xué)鋼琴，于是母親帶劉浩去了北京。最后，我母親在鋼琴行業(yè)做清潔工，條件是我兒子會(huì)在那里演奏。

一天，一位鋼琴大師彈奏了一首很難的曲子，劉浩聽了一次，然后把曲子彈出來，引起了老師的注意。最后，劉浩通過了老師的考試，成了她的學(xué)生。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，劉浩的鋼琴?gòu)椀迷絹碓胶?。他還參加了全國(guó)鋼琴比賽，獲得一等獎(jiǎng)，并會(huì)見了鋼琴王子郎朗。

我想：如果我們把劉浩永不放棄學(xué)習(xí)的精神，我們會(huì)有很大的進(jìn)步。只要我們有永不放棄的精神，我們就會(huì)像劉浩一樣把一切做好。

我也有過永不放棄的經(jīng)歷。五歲時(shí)，學(xué)騎雙輪自行車，爸爸一不扶，我就常摔倒，每次都很痛，但是我不把疼痛放在心里，沒有放棄，堅(jiān)持練習(xí)，最終騎得很好。二年級(jí)時(shí)，父親教了我一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，但我發(fā)現(xiàn)很難理解，經(jīng)常受到父母的批評(píng)。

我不僅沒有放棄，而且繼續(xù)學(xué)習(xí)。慢慢地，我能自己解決一些問題。我父母很高興，稱贊我的進(jìn)步。做很多事情堅(jiān)持了，就會(huì)有>收獲?，F(xiàn)在我的目標(biāo)是把字練好，因?yàn)槲业淖謱懙貌惶茫e(cuò)字太多，書寫要加油，讓我的字漂亮起來。

看完這部電影，我想對(duì)劉浩說：永不放棄是人類做好任何事情的前提，因?yàn)槟阌啦环艞?，鋼琴就?huì)彈得那么好。媽媽很愛你，關(guān)心你，一直支持你。

你也很尊敬、體貼父母。我也要向你學(xué)習(xí)：在感受父愛和母愛的同時(shí)，我主動(dòng)去關(guān)心我的父母和朋友。

“如果**是人類共同的光，那么母愛就是劉浩心中永不熄滅的燈。一個(gè)失明的孩子永遠(yuǎn)不能放棄這一點(diǎn)，那么我們健康的孩子一定會(huì)做得更好！只要我們永不放棄，堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)成功的！

《彈鋼琴的盲童》觀后感（三）

今天上午，我在電影頻道看了一部電影，名字叫《彈鋼琴的盲童》，故事中的主人公叫劉浩，他從小就雙目失明。他一個(gè)人在家太寂寞了，于是媽媽給他買了一把玩具琴，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他能把聽到的歌曲用這把玩具琴?gòu)椬喑鰜?。雖然家里很窮，但母親發(fā)現(xiàn)兒子這個(gè)**天才，她煞費(fèi)苦心，帶著盲童兒子到處找老師。

起初，沒有老師愿意教他，因?yàn)樗沽搜?，看不見分?jǐn)?shù)，所以他不能教他。然而，劉浩有著驚人的天賦。只要他聽過一首曲子，他就能牢牢記住樂譜。最后，在好心的劉校長(zhǎng)和王老師的教導(dǎo)下，劉浩終于在**的殿堂里找到了他心靈里那扇快樂的窗戶，他在 8 歲的時(shí)候，已經(jīng)能彈奏一百多首曲子。

看了這部電影，我真的很感動(dòng)，我懂得了，一個(gè)人無論干什么，只要堅(jiān)持不懈，朝著目標(biāo)努力奮斗，那他最終一定會(huì)取得成功！

彈鋼琴的盲童觀后感（四）

看完這部影片，我的心里久久不能平靜，感動(dòng)的淚水一次次模糊了我的雙眼。

故事中的主人公小劉浩因早產(chǎn)輸氧過度導(dǎo)致視網(wǎng)膜病變雙目失明，爸爸媽媽帶他去過好多家醫(yī)院，診斷結(jié)果都是一樣的，天注定小劉浩要在黑暗中度過一生。

小劉浩一天天長(zhǎng)大，有一天媽媽給他買了一個(gè)電子琴玩具，可小劉浩卻奇跡般的彈奏出了曲子，這讓媽媽感到欣喜若狂，媽媽看到了劉浩生命的希望。從此媽媽帶著劉浩開始了他的學(xué)琴的夢(mèng)想之路，因?yàn)槭敲ね?，老師都拒絕收這樣的學(xué)生，奔波了三年，求了四十多位老師都是徒勞。在居委會(huì)的幫助下，劉浩遇到了他這一生最愛的劉校長(zhǎng)。

因?yàn)閯⒑朴袠O高的**天賦再加上劉校長(zhǎng)的細(xì)心教導(dǎo)，劉浩已經(jīng)能夠彈出很多首曲子了，所以劉校長(zhǎng)在一次電子琴大賽中給劉浩報(bào)了名。可就在比賽的前天，劉浩幫媽媽切菜時(shí)切傷了指頭，媽媽和他去醫(yī)院做了包扎，可是不能參加比賽了。這次機(jī)會(huì)對(duì)小劉浩來說是多么重要啊，可在第二天早上，小劉浩早早來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，說要強(qiáng)忍疼痛參加比賽，小劉浩上場(chǎng)了，優(yōu)美的旋律在他的手指尖跳躍，可受傷的指頭的鮮血染紅了琴鍵，疼得他直冒冷汗，一支優(yōu)美的曲子感動(dòng)了全場(chǎng)，都站起來為他鼓掌喝彩，小劉浩成功獲得了金獎(jiǎng)。

在一次偶然中，小劉浩聽到了朗朗演奏的鋼琴曲，一下子癡迷了起來，要改學(xué)鋼琴，本來家里就不富裕，可媽媽為了劉浩的鋼琴夢(mèng)想，帶著劉浩和僅有的二百塊錢來到了北京學(xué)鋼琴。除了車票錢，已經(jīng)沒有多少錢了，晚上他們就睡在公園里，是好心的阿姨收留了他們，媽媽也找了一份在琴行里打掃衛(wèi)生的工作，為的就是能夠讓劉浩在琴行練琴。終于在一次偶然中，劉浩遇到了肯教他彈鋼琴的老師，這是劉浩的幸運(yùn)，還有幸與鋼琴王子郎朗同臺(tái)演出，這都源于劉浩對(duì)**的天賦和癡迷。

如果說**是人類的共同光明，那么永不言棄的母愛和人世間的關(guān)愛便是劉浩心中那盞永不熄滅的燈……

通過這個(gè)故事，我懂得了很多，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，去幫助那些需要幫助的人，做一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年。

彈鋼琴的盲童觀后感 篇3

今天，學(xué)校安排我們觀看了《彈鋼琴的盲童》這部電影，使我深受感慨。

這是一個(gè)真實(shí)的 故事 。這個(gè)故事發(fā)生在內(nèi)蒙古的赤峰市。八年前，一個(gè)叫劉浩的孩子降生在一個(gè)普通的工人家庭里。因?yàn)樵绠a(chǎn)，在保溫箱里輸氧過多，而導(dǎo)致自幼雙目失明。為了還孩子光明，劉浩的父母跑遍了北京市各大醫(yī)院眼科，得到的卻是一次又一次的失望。母親在心灰意冷之際發(fā)現(xiàn)，兒子雖然盲了但聽覺過人，"玩具琴、計(jì)算器、手機(jī)，任何帶聲音的東西都是他心愛的玩具，音樂能讓他擺脫孤獨(dú)。音樂的激情燃燒著劉浩幼小的心靈。他的音樂天賦讓母親震驚，也讓她欣喜萬(wàn)分。她明白，音樂成了劉浩唯一的快樂。她發(fā)誓就是砸鍋賣鐵，也要把快樂帶給這個(gè)不幸的孩子。媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，讓劉浩能夠如愿以償跟著老師學(xué)鋼琴，還上了北京一所盲童學(xué)校。經(jīng)過學(xué)習(xí)，劉浩的鋼琴?gòu)椀迷絹碓胶?，并且多次在大賽中獲獎(jiǎng)。

劉浩不能夠像正常人一樣，用眼睛欣賞五彩斑斕的世界，這對(duì)于他來說很不公平。幸好，他有音樂天賦，可以通過音樂來感知世界。而我們作為一個(gè)健康人，應(yīng)該感到非常慶幸。我們的生活是多么地美好，任何時(shí)候，都不要對(duì)生活失去信心，要對(duì)生活充滿期望，相信我們的明天會(huì)更好！

彈鋼琴的盲童觀后感 篇4

華師附中番禺小學(xué) 四（2）班 施心田

他，是一個(gè)剛出生不久就雙目失明的男孩。但是他卻不在黑暗的腳下低頭，一直堅(jiān)強(qiáng)著，永不退縮。沒錯(cuò)，他就是那個(gè)彈鋼琴的盲童——?jiǎng)⒑啤?/p>

浩浩的家并不寬裕，但他非常的樂觀，對(duì)世界充滿了好奇。浩浩天生有音樂天賦，連媽媽看到了也萬(wàn)分驚訝。最后便背著劉浩到處尋找音樂老師，但那些老師都說：“一個(gè)看不見的的小孩哪能學(xué)得了琴，對(duì)不起，我們教不了他?！眲⒑茓寢屃私夂坪?，下決心一定找到音樂老師。最后她終于找到了，他就是劉校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我也很開心。這幾年劉浩的媽媽可辛苦了。而且有一件事讓我覺得劉浩很堅(jiān)強(qiáng)。

有一次電子琴比賽，劉浩也參加了。但前一天晚上，劉浩幫媽媽做家務(wù)不小心用菜刀切到手，可是第二天他還是吵著鬧著要去比賽。輪到劉浩了，他忍著痛彈琴。冷汗從他頭上、脖子上流下，血染紅了他的紗布，他還是一直堅(jiān)持到彈完。再看看我，練琴的時(shí)候手稍微被刮一下就喊疼不練了。我們有那么好的條件，所以要好好珍惜！

劉浩的父母和劉老師都為劉浩付出了很多很多，他們都很偉大。劉浩媽媽帶著劉浩千里迢迢地來北京為劉浩找鋼琴老師，從早上站在學(xué)校門口找老師，一直到晚上也沒找到，她用最后的5元錢給劉浩買了一籠包子吃，可自己從早到晚啥也沒吃，真是可憐呀，我真想過去幫幫他們。劉校長(zhǎng)心非常善良，也很慈祥，不收一分學(xué)費(fèi)。還去劉浩家，把劉浩背來學(xué)琴，學(xué)完琴后再把他背回家。有時(shí)還會(huì)來劉浩家看望劉浩，還送上水果。有了媽媽和劉校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持，劉浩離成功的腳步越來越近！

希望劉浩不要放棄，認(rèn)真走完每一個(gè)階梯。 觀后感》

彈鋼琴的盲童觀后感 篇5

上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)會(huì)為你打開另一扇窗。

電影的主人翁：劉浩，一個(gè)7歲的盲童，從生下來他的世界里就只有黑暗，上帝為他關(guān)閉了視覺的窗戶，不懂什么是顏色，不知道陽(yáng)光，也沒有看過這個(gè)社會(huì)是什么樣的；但是上帝卻將他領(lǐng)進(jìn)了音樂的天堂，為他打開了聽覺的窗戶。

小時(shí)候父母為了還債，經(jīng)常讓劉浩一個(gè)人在家，媽媽怕他寂寞就給他買了一個(gè)玩具的小電子鋼琴，結(jié)果他在一天之內(nèi)就能談成他媽媽經(jīng)常給他唱的那首歌《世上只有媽媽好》，然后他的媽媽就感覺很欣慰，到處給孩子找老師，但是一個(gè)只有三歲的孩子而且是個(gè)盲童，有誰(shuí)會(huì)愿意教呢！他的媽媽整整找了兩年時(shí)間，最后是劉校長(zhǎng)收下了他而且是免費(fèi)的，劉校長(zhǎng)還負(fù)責(zé)接送他，還送他一架電子琴，就這樣好心人的幫助下劉浩的電子琴之路慢慢的鋪開了！一個(gè)盲童學(xué)電子琴，樂譜不會(huì)看，琴鍵不認(rèn)識(shí)，只有靠感覺，中間的艱辛自然是不必說。

在生活中他也是個(gè)非常懂事的孩子，那次劉校長(zhǎng)把孩子送回家后，浩浩的媽媽還沒回來，他就跑到廚房幫媽媽洗菜，然后切菜。彈電子琴他很有感覺，但是切菜就不行了，他切刀手了，可是他只能哭，不知道自己的手指頭為什么會(huì)痛，也不知道該如何處理，只有等，等他的媽媽回來。終于媽媽回來了將他送到醫(yī)院縫了四針?？墒堑诙炀鸵獏⒓颖荣惲耍蠋熣f不讓他參加了，可是夜里他偷偷的跑到媽媽的房間撫摸著電子琴的每一寸肌膚，當(dāng)時(shí)一個(gè)7歲的孩子心里會(huì)想什么呢？第二天他讓媽媽帶他去了比賽的現(xiàn)場(chǎng)然后跟劉校長(zhǎng)說：“老師我要參加比賽”，多么堅(jiān)定的幾個(gè)字，劉浩要讓他的媽媽，他的老師都高興，用自己的行動(dòng)來證明一切：他們的努力沒有白費(fèi)！當(dāng)然比賽很成功贏取了全場(chǎng)的轟動(dòng)，但是一曲終了，留在琴鍵上的確實(shí)一片的血跡，他滿頭的大汗，手指在往下滴血，媽媽的心更在滴血。

“媽媽我不學(xué)電子琴了”一句話打破了餐桌的和諧，他在電視上聽到了郎朗的鋼琴聲，那一刻他知道原來鋼琴比電子琴好聽多了，最后經(jīng)過一番爭(zhēng)執(zhí)之后媽媽只身帶著他來到了北京為他找鋼琴老師，他們還會(huì)遇到像劉校長(zhǎng)這樣的好人嗎？在北京身上只有50塊錢如何生活，在媽媽去買包子的空檔，浩浩竟然想到了買電子鋼琴，最后那位大姐讓他們?nèi)チ俗约旱馁e館住，浩浩的爸爸把家里的房子賣了，一心的支持浩浩學(xué)鋼琴，接下來就是找老師，音樂學(xué)院不讓進(jìn)媽媽就在門口等，看見一個(gè)就問：你是教鋼琴的嗎？殘酷的現(xiàn)實(shí)沒有結(jié)果，媽媽就在鋼琴店打工不要工資但是要免費(fèi)讓浩浩在店里彈琴，每當(dāng)去一個(gè)人，媽媽總會(huì)上前問：你是教鋼琴的嗎？那天來了一個(gè)優(yōu)雅的女士在那里彈琴，然后媽媽就跑過去跟浩浩說：兒子你認(rèn)真聽，然后把他彈下來，他的琴聲慢慢的把那位女士引了過來，當(dāng)他看到他失明的雙目時(shí)，女士驚呆了，站在那里默默的看著這個(gè)孩子，然后媽媽就開始為他爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，最后浩浩良好的樂感和節(jié)奏感讓老師收留了他。得到了老師的幫助，進(jìn)步的非?？?，第一次比賽就的了大獎(jiǎng)而且還和郎朗同臺(tái)演出了！

悲情的故事已有了一個(gè)完美的結(jié)局，可是中國(guó)13億人有6千萬(wàn)殘疾人士，又多少個(gè)有浩浩的這份幸運(yùn)呢！

彈鋼琴的盲童觀后感 篇6

今天下午，我校3—6年級(jí)的同學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳看了一場(chǎng)電影《彈鋼琴的盲童》，我是哭著把它看完的。

這是一部十分感人的電影。講述了一位盲童，玩著媽媽買的玩具琴，愛上了音樂。媽媽帶著兒子四處求學(xué)，終于在一位校長(zhǎng)地同意下，免費(fèi)讓他上學(xué)。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，可是母親為了省下公交車的錢，背著兒子上學(xué)校，在爬樓梯時(shí)不小心摔倒，母親在下面，兒子壓在上面，鮮血從母親的手臂流了下來。我流下了第一次眼淚，那是被母愛無私所感動(dòng)的眼淚。

這位母親每天背著盲童上學(xué)、放學(xué)，這事被校長(zhǎng)知道了，讓這位盲童努力練琴，為他爭(zhēng)取了一次表演的機(jī)會(huì)。這一刻，我流下了第二次眼淚，那是被他們那種師生情深深感動(dòng)了。盲童回到家，媽媽還沒有回來，他幫媽媽洗菜、切菜，結(jié)果不小心切到了自己的手指頭。鮮血冒了出來，他坐在地上痛苦呻吟，血一滴滴地滴在地上。媽媽看見了趕緊把他送去醫(yī)院。那一刻，我流下了第三次眼淚，那是同情、可憐的.眼淚。雖然手指還沒痊愈，可盲童依然堅(jiān)持學(xué)電子琴。在盲童苦苦哀求下，校長(zhǎng)同意他去比賽。就在他比賽的時(shí)候，傷口裂開了，鮮血滴在了琴鍵上。在這一瞬間，我流下第四次眼淚，是為盲童堅(jiān)強(qiáng)不屈而流淚。

后來，盲童愛上了鋼琴，母親帶他來到北京，一次巧遇，讓盲童認(rèn)識(shí)了一位鋼琴大師。讓盲童從此走上了舞臺(tái)，那一刻，我流下了第五次眼淚，是為他們的成功而感動(dòng)的眼淚。

看了這部電影，我感楷萬(wàn)分：其一，我們比盲童幸運(yùn)，我們有健康的體魄，應(yīng)該更愛學(xué)習(xí)；其二，我們與盲童一樣，有疼愛我們的老師和父母，我們要孝敬他們；其三，連一個(gè)盲童都有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，我們?cè)趺茨茏员┳詶壞兀?/p>

彈鋼琴的盲童觀后感 篇7

今天下午，我校3-6年級(jí)的同學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳看了一場(chǎng)電影《彈鋼琴的盲童》，我是哭著把它看完的。

這是一部十分感人的電影。一個(gè)瞎子在玩他媽媽買的玩具鋼琴，愛上了**。母親帶著兒子到處學(xué)習(xí)，最后征得一位校長(zhǎng)的同意，讓他免費(fèi)上學(xué)。

學(xué)校離家很遠(yuǎn)，但為了省錢坐公共汽車，母親背著兒子上學(xué)，爬樓梯時(shí)摔倒了。母親在下面，兒子在上面，血液順著母親的手臂流下來。我流下了第一滴眼淚，那是被我母親無私的愛所感動(dòng)的。

這位母親每天背著盲童上學(xué)、放學(xué)，這事被校長(zhǎng)知道了，讓這位盲童努力練琴，為他爭(zhēng)取了一次表演的機(jī)會(huì)。就在這時(shí)，我流下了第二滴眼淚，這是被師生之間的那種愛深深打動(dòng)的。盲童回到家，媽媽還沒有回來，他幫媽媽洗菜、切菜，結(jié)果不小心切到了自己的手指頭。

血出來了，他坐在地上痛苦地呻吟，血滴在地上。媽媽看見了趕緊把他送去醫(yī)院。在那一刻，我流下了第三滴眼淚，那是同情，可憐的眼淚。

雖然手指還沒有恢復(fù)，但盲童們?nèi)匀粓?jiān)持學(xué)習(xí)電子鋼琴。在盲童苦苦哀求下，校長(zhǎng)同意他去比賽。就在他玩耍的時(shí)候，傷口裂開了，鮮血滴在鑰匙上。

在這一瞬間，我流下第四次眼淚，是為盲童堅(jiān)強(qiáng)不屈而流淚。

后來，盲童愛上了鋼琴，母親帶他去了北京。一次偶然的邂逅使這個(gè)盲童認(rèn)識(shí)了一位鋼琴大師。從那時(shí)起讓盲童們上臺(tái)。在那一刻，我流下了第五滴眼淚，這是被他們的成功所感動(dòng)。

看了這部電影，我感楷萬(wàn)分：其一，我們比盲童幸運(yùn)，我們有健康的體魄，應(yīng)該更愛學(xué)習(xí)；其二，我們與盲童一樣，有疼愛我們的老師和父母，我們要孝敬他們；其三，連一個(gè)盲童都有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，我們?cè)趺茨茏员┳詶壞兀?/p>

慶元縣城東小學(xué)506班：范菲菲

指導(dǎo)老師：張美輝

彈鋼琴的盲童觀后感 篇8

我們流著感動(dòng)的淚水，在教室里看完了一部電影——《彈鋼琴的盲童》。

你能想象出一位三歲的孩子，在雙目失明下，彈出一首歌曲嗎？這原本是一件不可能的事，可是在一個(gè)貧困的家庭中，這奇跡卻發(fā)生了！

劉浩因早產(chǎn)輸氧過多而導(dǎo)致雙目失明，在三歲時(shí)，媽媽給他買了一個(gè)似琴一樣的玩具，不想，劉浩卻露出了富有音樂天賦的一面。媽媽被震撼了，便決定，就算要砸鍋賣鐵，也要讓劉浩學(xué)習(xí)音樂。求樂之路便開始了，在近二年內(nèi)，共找的四十多戶琴行，沒有一位老師肯教劉浩，媽媽沒有失去信心。這時(shí)，劉校長(zhǎng)出現(xiàn)了，在近一年的學(xué)習(xí)后，劉浩又向鋼琴發(fā)起了“進(jìn)攻”……

其中讓我最震撼的是：劉浩在聽了一位老師的鋼琴聲后，便以最快的速度把它彈了出來?？梢哉f，他是為音樂而生的！一位名人說過：“天才等于1%的天賦和99%的汗水?！笔堑?，劉浩在即將比賽的那幾天，手指被切破了，醫(yī)生說最好現(xiàn)在不要彈琴，但愛音樂的劉浩卻帶著受傷的手指去比賽。鮮紅的血把鍵盤都染紅了，汗水把衣服也浸濕了……劉浩后來之所以成功，離不開的是他的勤奮與努力。人生是不公平的，但是，只要你付出，它將改變你的人生！

看了這部電影，我覺得自己一定要好好把握住一切機(jī)會(huì)。劉浩能成功，我們又有什么理由？

彈鋼琴的盲童觀后感 篇9

看完這部影片，我的心里久久不能平靜，感動(dòng)的淚水一次次模糊了我的雙眼。

故事中的主人公小劉浩因早產(chǎn)輸氧過度導(dǎo)致視網(wǎng)膜病變雙目失明，爸爸媽媽帶他去過好多家醫(yī)院，診斷結(jié)果都是一樣的，天注定小劉浩要在黑暗中度過一生。

小劉浩一天天長(zhǎng)大，有一天媽媽給他買了一個(gè)電子琴玩具，可小劉浩卻奇跡般的彈奏出了曲子，這讓媽媽感到欣喜若狂，媽媽看到了劉浩生命的希望。從此媽媽帶著劉浩開始了他的學(xué)琴的夢(mèng)想之路，因?yàn)槭敲ね?，老師都拒絕收這樣的學(xué)生，奔波了三年，求了四十多位老師都是徒勞。在居委會(huì)的幫助下，劉浩遇到了他這一生最愛的劉校長(zhǎng)。因?yàn)閯⒑朴袠O高的音樂天賦再加上劉校長(zhǎng)的細(xì)心教導(dǎo)，劉浩已經(jīng)能夠彈出很多首曲子了，所以劉校長(zhǎng)在一次電子琴大賽中給劉浩報(bào)了名?？删驮诒荣惖那疤?，劉浩幫媽媽切菜時(shí)切傷了指頭，媽媽和他去醫(yī)院做了包扎，可是不能參加比賽了。

這次機(jī)會(huì)對(duì)小劉浩來說是多么重要啊，可在第二天早上，小劉浩早早來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，說要強(qiáng)忍疼痛參加比賽，小劉浩上場(chǎng)了，優(yōu)美的旋律在他的手指尖跳躍，可受傷的指頭的鮮血染紅了琴鍵，疼得他直冒冷汗，一支優(yōu)美的曲子感動(dòng)了全場(chǎng)，都站起來為他鼓掌喝彩，小劉浩成功獲得了金獎(jiǎng)。

在一次偶然中，小劉浩聽到了朗朗演奏的鋼琴曲，一下子癡迷了起來，要改學(xué)鋼琴，本來家里就不富裕，可媽媽為了劉浩的鋼琴夢(mèng)想，帶著劉浩和僅有的二百塊錢來到了北京學(xué)鋼琴。除了車票錢，已經(jīng)沒有多少錢了，晚上他們就睡在公園里，是好心的阿姨收留了他們，媽媽也找了一份在琴行里打掃衛(wèi)生的工作，為的就是能夠讓劉浩在琴行練琴。終于在一次偶然中，劉浩遇到了肯教他彈鋼琴的老師，這是劉浩的幸運(yùn)，還有幸與鋼琴王子郎朗同臺(tái)演出，這都源于劉浩對(duì)音樂的天賦和癡迷。

如果說音樂是人類的共同光明，那么永不言棄的母愛和人世間的關(guān)愛便是劉浩心中那盞永不熄滅的燈……

通過這個(gè)故事，我懂得了很多，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，去幫助那些需要幫助的人，做一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年。

彈鋼琴的盲童觀后感 篇10

有一個(gè)不幸的小男孩，他叫劉浩，因?yàn)樗錾鷷r(shí)身體不好，因?yàn)闇厥依镅鯕馓喽?。但他又是幸運(yùn)的，老天爺關(guān)閉了他眼睛的同時(shí)卻給了他超強(qiáng)的**細(xì)胞。

這個(gè)雙目失明的孩子，非常堅(jiān)強(qiáng)，非常努力，非常懂得堅(jiān)持。有一次，他的手受傷了，因?yàn)樗麕椭麐寢屪鲲?，但正好趕上了電子鋼琴比賽。老師和父母都認(rèn)為他的條件不師和參加比賽，但他堅(jiān)持要去。彈琴的時(shí)候，受傷的手指撕心裂肺的痛，鮮血從琴上一滴一滴的流下來，他卻硬是咬著牙認(rèn)認(rèn)真真地彈完曲子，而且獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

劉浩想去北京學(xué)鋼琴，但他家在一個(gè)貧窮的山村，離北京太遠(yuǎn)，所以去北京很難。但劉浩的母親相信他能做到，并試圖堅(jiān)持帶他去北京。為了省錢，他們晚上睡在公園里。

但他一直沒有放棄，為供他學(xué)琴，劉浩的爸爸把老家的房子賣了。

后來，劉浩終于成名了，他和鋼琴王子郎朗一起演奏**。

看完電影后，我有三點(diǎn)感想，第

1、 命運(yùn)是公平的，上帝不喜歡任何人

二、堅(jiān)持就是勝利；第

3、 每個(gè)成功的人背后都有一個(gè)支持者。

我覺得我很開心，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境很好，但我沒有劉浩那么珍惜它。今后一定要學(xué)****的堅(jiān)韌不拔精神，認(rèn)真地掌握鋼琴。

觀《彈鋼琴的盲童》有感

11月25日，我**了《彈鋼琴的盲童》這部電影。這部電影描述了一個(gè)叫劉浩的盲人男孩學(xué)習(xí)鋼琴的經(jīng)歷。

故事里面的媽媽原來生的是三胞胎，結(jié)果回家時(shí)發(fā)生車禍，其中兩個(gè)夭折，另一個(gè)被送往氧氣箱，最后成了失明的孩子，取名劉浩。劉浩漸漸長(zhǎng)大了。有一天，他媽媽下班回來，聽到家里有人說話。她以為是孩子打開了收音機(jī)，但她驚訝地發(fā)現(xiàn)劉浩在彈鋼琴。之后，媽媽決心帶劉浩去學(xué)琴。

最后，他們?cè)谝患忆撉俟菊业搅艘晃焕蠋?。在老師幫助下，劉浩獲得了金獎(jiǎng)。

這是一部感人的電影。劉浩的母親是一位偉大的母親。她從不在困難面前低頭，有堅(jiān)定的信念。她第一次面對(duì)兩個(gè)孩子的死亡和另一個(gè)孩子的失明。她堅(jiān)決面對(duì)事實(shí)，努力撫養(yǎng)劉浩。第二次，面對(duì)家庭貧困和孩子們渴望學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，她也沒有放棄，讓劉浩學(xué)習(xí)鋼琴。

第三次，當(dāng)劉浩不想繼續(xù)學(xué)電子琴，想學(xué)鋼琴時(shí)，她毅然帶劉浩去北京找鋼琴老師。第四次，她寧愿去鋼琴店打掃衛(wèi)生，讓劉浩每天演奏。同樣，劉浩也沒有放棄自己的夢(mèng)想和才華。在母親的幫助和努力下，他堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，向夢(mèng)想邁進(jìn)。

沒有母親的堅(jiān)持，劉浩是不可能成功的；沒有劉浩的努力，母親的堅(jiān)持是要自己付出代價(jià)的。因此，偉大的母愛成了劉浩人生的明燈。

我希望我媽媽一直支持我學(xué)習(xí)。我會(huì)努力練習(xí)的。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝失敗

——觀《彈鋼琴的盲童》有感

自從和爸爸一起看完《彈鋼琴的盲童》后，我覺得生活中的困難是沒什么不能克服的。從那時(shí)起，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)問自己盲人劉浩是怎么堅(jiān)持的？他又是靠著什么成功的？

這么多次，劉浩一家是怎么渡過難關(guān)的？

以前，我總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小困難而放棄。看完《彈鋼琴的盲童》后，我也要向盲童劉浩學(xué)***不懈的精神。有一次我病了，但我沒有像劉浩那樣痛苦地堅(jiān)持下去。

現(xiàn)在，我終于明白了：只要我堅(jiān)強(qiáng)，疾病就會(huì)害怕。正如一句話所說：

困難如同一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

雖然我也學(xué)鋼琴，但和劉浩相比，我沒有毅力和毅力。作為一個(gè)盲人，劉浩看不見，但他比很多人都好。

劉浩想每天彈鋼琴。自從到了北京，他每天都玩幾個(gè)小時(shí)。為了給孩子找個(gè)鋼琴老師，劉浩的媽媽帶著劉浩去了北京，甚至花了最后5元錢！但他們沒有放棄。他們四處奔走后，終于找到了一位好老師。劉浩成功了，贏得了大家的稱贊。

從此，我明白了失敗并不可怕，可怕的是被失敗打敗。讓我們一起戰(zhàn)勝失敗吧！加油！

《彈鋼琴的盲童》觀后感

看《彈鋼琴的盲童》這部影片后，我被小主人公劉浩身殘志不殘，勤奮好學(xué)的精神深深感動(dòng)著。

八年前，他母親因車禍早產(chǎn)。劉浩失因?yàn)榉趸骼锏难鯕馓喽鞯摹⒑迫龤q時(shí)，媽媽給他買了一架玩具鋼琴。它甚至用鋼琴模仿麻雀的叫聲。他的**天賦令母親震驚，她明白**將是劉浩一生的快樂。

她發(fā)誓就是砸鍋賣鐵也要讓劉浩學(xué)上鋼琴，在有琴的情況下，劉浩每天堅(jiān)持練琴，功夫不負(fù)有心人，后來他竟然登上了大舞臺(tái)與朗朗一同表演！

很難想象一個(gè)孩子在什么都看不見的情況下鋼琴?gòu)椀倪@么好。他需要克服多少努力和困難！而我身體健康家里有琴，可我怎么做的呢？ 我不愿多練琴，遇到困難就逃避，不愿克服，結(jié)果父母花了錢而我卻沒有什么收獲，比起劉浩我可真慚愧。

劉浩真是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。

在我們生活中，上天對(duì)任何人都是公平的，沒有什么偏心。不管你是殘疾人或是健康人，只要你付出努力就會(huì)有收獲。只要你對(duì)生活有信心，不放棄，你的生活就一定是充實(shí)的。

所以，我以后做什么事都要堅(jiān)持，在學(xué)***到困難不低頭。相信只要我付出努力就一定有收獲！以劉浩刻苦精神為榜樣，做一個(gè)好學(xué)生。

《彈鋼琴的盲童》觀后感

他，是一個(gè)剛出生不久就雙目失明的男孩。但他沒有在黑暗的腳下鞠躬，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永不退縮。沒錯(cuò)，他就是那個(gè)彈鋼琴的盲童——?jiǎng)⒑啤?/p>

浩浩的家并不寬裕，但他非常的樂觀，對(duì)世界充滿了好奇。浩浩天生有**天賦，連媽媽看到了也萬(wàn)分驚訝。最后便背著劉浩到處尋找**老師，但那些老師都說：

“一個(gè)看不見的的小孩哪能學(xué)得了琴，對(duì)不起，我們教不了他?！眲⒑茓寢屃私夂坪疲聸Q心一定找到**老師。最后她終于找到了，他就是劉校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我也很開心。

這幾年劉浩的媽媽可辛苦了。而且有一件事讓我覺得劉浩很堅(jiān)強(qiáng)。

有一次電子琴比賽，劉浩也參加了。但前一天晚上，劉浩幫媽媽做家務(wù)不小心用菜刀切到手，可是第二天他還是吵著鬧著要去比賽。輪到劉浩了，他忍著痛彈琴。

冷汗從他頭上、脖子上流下，血染紅了他的紗布，他還是一直堅(jiān)持到彈完。再看看我，練琴的時(shí)候手稍微被刮一下就喊疼不練了。我們有那么好的條件，所以要好好珍惜！

劉浩的父母和劉老師都為劉浩付出了很多很多，他們都很偉大。劉浩媽媽帶著劉浩千里迢迢地來北京為劉浩找鋼琴老師，從早上站在學(xué)校門口找老師，一直到晚上也沒找到，她用最后的5元錢給劉浩買了一籠包子吃，可自己從早到晚啥也沒吃，真是可憐呀，我真想過去幫幫他們。劉校長(zhǎng)心非常善良，也很慈祥，不收一分學(xué)費(fèi)。

還去劉浩家，把劉浩背來學(xué)琴，學(xué)完琴后再把他背回家。有時(shí)還會(huì)來劉浩家看望劉浩，還送上水果。有了媽媽和劉校長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持，劉浩離成功的腳步越來越近！

希望劉浩不要放棄，認(rèn)真走完每一個(gè)階梯。

彈鋼琴的盲童觀后感 篇11

11月25日，我觀看了《彈鋼琴的盲童》這部電影。這部電影描述了一個(gè)叫劉浩的盲童學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。

故事里面的媽媽原來生的是三胞胎，結(jié)果回家時(shí)發(fā)生車禍，其中兩個(gè)夭折，另一個(gè)被送往氧氣箱，最后成了失明的孩子，取名劉浩。劉浩漸漸長(zhǎng)大，一天媽媽下班回來聽到家里有音樂聲，以為是孩子開收音機(jī)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)是劉浩在彈琴。之后，媽媽決心帶劉浩去學(xué)琴。好不容易他們?cè)谝粋€(gè)琴行里找到了一位老師。在老師幫助下，劉浩獲得了金獎(jiǎng)。

這是部感人的電影，劉浩的媽媽是個(gè)偉大的母親，在困難面前永不低頭，有堅(jiān)強(qiáng)的信念。第一次她面對(duì)兩個(gè)孩子的夭折、另一個(gè)孩子的失明，她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)事實(shí)，努力地把劉浩養(yǎng)大。第二次，當(dāng)面對(duì)家里貧困而孩子又渴望學(xué)琴，她同樣沒有放棄，讓劉浩去學(xué)琴。(觀后感 )第三次，當(dāng)劉浩不愿意繼續(xù)學(xué)電子琴而想學(xué)鋼琴時(shí)，她毅然帶劉浩去北京找鋼琴老師。第四次，她寧可自己去琴行搞清潔衛(wèi)生，也要讓劉浩天天有琴可彈。同樣，劉浩也沒放棄自己的夢(mèng)想和天賦，在媽媽的幫助與努力下，堅(jiān)持練琴，向夢(mèng)想前進(jìn)。沒有媽媽的堅(jiān)持，劉浩不可能成功的；沒有劉浩的努力，媽媽再堅(jiān)持也等于自費(fèi)。因此，偉大的母愛成了劉浩人生的明燈。

希望我媽媽一直支持我學(xué)習(xí)樂器，我會(huì)努力地練習(xí)。

彈鋼琴的盲童觀后感 篇12

看《彈鋼琴的盲童》這部影片后，我被小主人公劉浩身殘志不殘，勤奮好學(xué)的精神深深感動(dòng)著。

八年前，他的母親因車禍導(dǎo)致早產(chǎn)，因?yàn)樵诒叵淅镂难鯕馓鄬?dǎo)致劉浩失明。劉浩三歲那年，他的母親給他買了一臺(tái)玩具小鋼琴，它竟然用鋼琴模仿麻雀的叫聲。他的音樂天賦令母親震驚，她明白音樂將是劉浩一生的快樂。她發(fā)誓就是砸鍋賣鐵也要讓劉浩學(xué)上鋼琴，在有琴的情況下，劉浩每天堅(jiān)持練琴，功夫不負(fù)有心人，后來他竟然登上了大舞臺(tái)與朗朗一同表演!

真難以想象，一個(gè)孩子在看不見任何東西的情況下，把鋼琴?gòu)椀木谷贿@么好，他要付出多少努力，要克服多少困難啊!而我身體健康家里有琴，可我怎么做的呢?我不愿多練琴，遇到困難就逃避，不愿克服，結(jié)果父母花了錢而我卻沒有什么收獲，比起劉浩我可真慚愧。劉浩真是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。

在我們生活中，上天對(duì)任何人都是公平的，沒有什么偏心。不管你是殘疾人或是健康人，只要你付出努力就會(huì)有收獲。只要你對(duì)生活有信心，不放棄，你的生活就一定是充實(shí)的。

所以，我以后做什么事都要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)上遇到困難不低頭。相信只要我付出努力就一定有收獲!以劉浩刻苦精神為榜樣，做一個(gè)好學(xué)生。

彈鋼琴的盲童觀后感 篇13

彈鋼琴的盲童觀后感3篇

《彈鋼琴的盲童》觀后感

華師附中番禺小學(xué)四（2）班 聶裕茜

經(jīng)老師推薦，我觀看了電影《彈鋼琴的盲童》，看后非常感動(dòng)，在這兒和大家分享一下心得。

有一個(gè)不幸的小男孩，他叫劉浩，因?yàn)槌錾鷷r(shí)身體不好在溫室里輸氧過多而失明。但他又是幸運(yùn)的，老天爺關(guān)閉了他眼睛的同時(shí)卻給了他超強(qiáng)的音樂細(xì)胞。

這個(gè)雙目失明的孩子，非常堅(jiān)強(qiáng)，非常努力，非常懂得堅(jiān)持。有一次，他的手因?yàn)閹蛬寢屪鲲埗軅?，卻恰好趕上電子琴比賽，老師和父母都認(rèn)為他的狀況不合適比賽，而他卻堅(jiān)持要去。彈琴的時(shí)候，受傷的手指撕心裂肺的痛，鮮血從琴上一滴一滴的流下來，他卻硬是咬著牙認(rèn)認(rèn)真真地彈完曲子，而且獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

劉浩想外出到北京學(xué)鋼琴，可生活在貧苦山村的他家離北京太遠(yuǎn)了，去北京變得很困難。但是劉浩的媽媽相信他一定能行，想辦法堅(jiān)持要把他帶到北京。在北京學(xué)習(xí)期間，為了節(jié)約錢，晚上，他們就睡在公園。但他一直沒有放棄，為供他學(xué)琴，劉浩的.爸爸把老家的房子賣了。

后來，劉浩終于成名了，還跟鋼琴王子郎朗一起合彈了曲子。

看完電影后，我有三點(diǎn)感想，第一、命運(yùn)是公平的，上帝不會(huì)偏向哪個(gè)人；第二、堅(jiān)持就是勝利；第三、每個(gè)成功人士的背后都有一個(gè)支持他的人。

我覺得我非常幸福，因?yàn)槲业纳瞽h(huán)境非常好，但我沒有向劉浩一樣去珍惜，我以后一定要學(xué)習(xí)劉浩這種堅(jiān)持不懈的精神，認(rèn)真把落下的鋼琴抓起來。

觀《彈鋼琴的盲童》有感

華師附中番禺小學(xué)四（2）班 梁藝騫

11月25日，我觀看了《彈鋼琴的盲童》這部電影。這部電影描述了一個(gè)叫劉浩的盲童學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。

故事里面的媽媽原來生的是三胞胎，結(jié)果回家時(shí)發(fā)生車禍，其中兩個(gè)夭折，另一個(gè)被送往氧氣箱，最后成了失明的孩子，取名劉浩。劉浩漸漸長(zhǎng)大，一天媽媽下班回來聽到家里有音樂聲，以為是孩子開收音機(jī)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)是劉浩在彈琴。之后，媽媽決心帶劉浩去學(xué)琴。好不容易他們?cè)谝粋€(gè)琴行里找到了一位老師。在老師幫助下，劉浩獲得了金獎(jiǎng)。

這是部感人的電影，劉浩的媽媽是個(gè)偉大的母親，在困難面前永不低頭，有堅(jiān)強(qiáng)的信念。第一次她面對(duì)兩個(gè)孩子的夭折、另一個(gè)孩子的失明，她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)事實(shí)，努力地把劉浩養(yǎng)大。第二次，當(dāng)面對(duì)家里貧困而孩子又渴望學(xué)琴，她同樣沒有放棄，讓劉浩去學(xué)琴。(觀后感 )第三次，當(dāng)劉浩不愿意繼續(xù)學(xué)電子琴而想學(xué)鋼琴時(shí)，她毅然帶劉浩去北京找鋼琴老師。第四次，她寧可自己去琴行搞清潔衛(wèi)生，也要讓劉浩天天有琴可彈。同樣，劉浩也沒放棄自己的夢(mèng)想和天賦，在媽媽的幫助與努力下，堅(jiān)持練琴，向夢(mèng)想前進(jìn)。沒有媽媽的堅(jiān)持，劉浩不可能成功的；沒有劉浩的努力，媽媽再堅(jiān)持也等于自費(fèi)。因此，偉大的母愛成了劉浩人生的明燈。

希望我媽媽一直支持我學(xué)習(xí)樂器，我會(huì)努力地練習(xí)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝失敗

——觀《彈鋼琴的盲童》有感

華師附中番禺小學(xué) 四二班 鄒雪晴

自從和爸爸一起看完《彈鋼琴的盲童》后，我覺得生活中的困難是沒什么不能克服的。從那往后，我碰到了困難，都會(huì)反問自己盲童劉浩是怎樣堅(jiān)持下去的？他又是靠著什么成功的？那么多次，劉浩一家又是怎樣渡過重重難關(guān)的呢？

以前，我總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小困難而放棄?？赐辍稄椾撉俚拿ね泛?，我也要向盲童劉浩學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神。有一次我生病了，但我沒有像劉浩那樣忍著疼痛堅(jiān)持下來?，F(xiàn)在，我終于明白了：只要我堅(jiān)強(qiáng)起來，病魔就會(huì)害怕。正如一句話所說：困難如同一個(gè)彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

雖然我也學(xué)鋼琴，但是和劉浩相比，我卻沒擁有毅力和堅(jiān)持。劉浩身為一個(gè)盲童，看不見，但比很多人都厲害。

劉浩天天都想彈琴，自從到了北京后，一天都會(huì)彈幾個(gè)小時(shí)。劉浩媽媽為了給孩子找一個(gè)鋼琴老師，竟然帶著劉浩去了北京，連最后的5元錢也用光了！可他們并沒有放棄，四處奔波后，他們終于找到了一個(gè)好心的老師，劉浩就是這樣成功的，贏得了大家的稱贊。

從此以后，我懂得了：失敗并不可怕，可怕的是被失敗打倒。讓我們一起戰(zhàn)勝失敗吧！加油！

彈鋼琴的盲童觀后感 篇14

今天下午，我們?nèi)?bào)告廳看電影《彈鋼琴的盲童》，我非常感動(dòng)。

盲童劉浩媽媽曾被汽車撞倒，老二老三夭折，老大劉浩早產(chǎn)，在保溫箱里輸氧過多，導(dǎo)致雙目失明。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。劉浩三歲那年，媽媽康桂芹替他買了一把玩具小琴。

誰(shuí)也沒有想到，從沒有接確過琴的劉浩竟彈了一首簡(jiǎn)單的歌——“世上只有媽媽好”打動(dòng)了媽媽的心，媽媽東奔西走，終于在“菲菲_電子琴行”找到了第一位肯教劉浩的老師，劉浩愛上了彈琴，因?yàn)橐魳房梢詭砉饷?。有一次劉浩不小心切破了手，流了很多血，去了醫(yī)院，包扎好了。帶傷去參加電子琴大賽，琴健上留下了一個(gè)個(gè)血指印，我鼻子一酸，哭了。劉浩媽媽帶劉浩到北京去找老師，終于找到了一位欣賞劉浩的鋼琴老師，學(xué)習(xí)鋼琴，參加大賽，獲得金獎(jiǎng)。

看了這部電影，我懂得了堅(jiān)持理想的意義，一個(gè)生活在黑暗中的孩子堅(jiān)持不懈，追求自己的理想，一個(gè)盲童都堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們比劉浩健康，怎么能自暴自棄呢?你也來看一看這部電影吧!

我喜歡作文

創(chuàng)作作文是表達(dá)個(gè)人生活經(jīng)歷并記錄生活點(diǎn)滴的方式之一，同時(shí)也是生活中不可或缺的一部分。寫作則是一種有效的手段，可以表達(dá)個(gè)人內(nèi)心的想法和感受。那么，何謂優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過我們的不懈努力，我們終于完成了這篇名為“我喜歡作文”的作文，希望您能夠?qū)⑦@篇文章分享給您的朋友們，一起共同提高自己的寫作能力！

我喜歡作文(篇1)

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總愛看著天上的明月，腦中想著張敏女士的《良夜小語(yǔ)》。這時(shí)候，我仿佛已經(jīng)從現(xiàn)實(shí)生活中超脫了，只因?yàn)槲覍?duì)人生又有了新的體會(huì)，新的認(rèn)識(shí)。今夜，我似乎有異常的寧?kù)o與愉快。?我覺得層層世界，幕幕人生，使宇宙不知增添了多少絢麗的色彩。人類以智慧的靈鑰開啟了生命之謎。過去是遙遠(yuǎn)的歷史，未來是無窮的世代。我們這一代的青年，追求的美與靈性的結(jié)合，是不容易得到的。它必須靠我們努力去耕耘，向下扎根越深，往上結(jié)的果子才會(huì)更甘甜。我們厭惡虛偽、狂大。但是我們卻有一個(gè)共同的缺點(diǎn)逃避現(xiàn)實(shí)。無論如何，我們總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而去創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，因?yàn)闀r(shí)光總不會(huì)在你閉著眼睛呼救時(shí)駐足片刻的。不是嗎?聰明的你，該知道船到橋頭自然直的說法，絕不是時(shí)代青年應(yīng)懷有的態(tài)度。

洗衣時(shí)，一圈圈晶瑩美麗的泡沫從耳邊飄失。每個(gè)泡沫都充滿憧憬，希望。但是當(dāng)它上升到某一點(diǎn)時(shí)，就消失了，新的泡沫又取代它。人生不是像泡沫一樣嗎?晶瑩可愛而又五彩繽紛。但是美好的事物總是短暫的，當(dāng)你想抓住什么時(shí)，一切又都消逝無形了。泡沫有新的另一個(gè)世界，人生卻只有一個(gè)。朋友，你難道不感悚然心驚嗎?

如果說人生是一張網(wǎng)，時(shí)間是梭子，行為法則是那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，那么凡是你編織進(jìn)去的，終會(huì)在網(wǎng)上出現(xiàn)。凡不是你編織進(jìn)去的，也不可能在網(wǎng)上出現(xiàn)。接受我的祝福，希望每一個(gè)人的人生之網(wǎng)都是多采多姿、絢麗輝煌的。有人說：人生如戲。如果你不想在自己的人生舞臺(tái)充當(dāng)主角，那你必然要成為別人舞臺(tái)上的配角，甚至什么都不是的龍?zhí)捉巧?。朋友，你愿意充?dāng)這樣的人物嗎??思維的韁繩一經(jīng)松手，就迫不及待的想奔入夜的寧?kù)o中。

我好喜歡張敏女士的這篇文章，它帶給我無限的啟示。人生雖然苦短，但是我只愿珍惜那泡沫飛揚(yáng)的一刻!人生的境遇變幻難測(cè)，與其把自己當(dāng)成珍珠，不如把自己當(dāng)作泥土。雖然是默默奉獻(xiàn)，卻能營(yíng)養(yǎng)整個(gè)大地。只要大家努力，誰(shuí)說成功的果實(shí)不會(huì)在你的手中出現(xiàn)呢?

我喜歡作文(篇2)

從小，我就被五顏六色，各種形狀的磁力片所吸引。

媽媽第一次給我買了二百三十九件套的純磁力片。在我孤單的時(shí)候，我照著說明書摸索著搭成了風(fēng)車、五角星、小馬等等一個(gè)個(gè)獨(dú)立的模型。從此，我搭建得越來越熟練，興趣也更大了。

有一次，我突發(fā)奇想，想要?jiǎng)?chuàng)意搭建更復(fù)雜更有意義的模型。于是，媽媽又給我買了同樣大同樣多的一盒磁力片，我在興奮的想象中，搭成了大型的高樓大廈、海底世界、古城堡、坦克軍營(yíng)……家里的茶幾上輪換擺放著我的作品。

隨著我要上小學(xué)了，磁力片又成了我的數(shù)學(xué)工具。從學(xué)會(huì)1+1=2建立的數(shù)感到長(zhǎng)方形、正方形、多邊形的認(rèn)識(shí)，再到我現(xiàn)在可以用一個(gè)正方體變成十二種平面圖形，磁力片在我的手中更具有魔力。

磁力片玩具給了我童年的快樂，培養(yǎng)了我的觀察力、想象力和自主能力，磁力片是我最喜愛的玩具。

我喜歡作文(篇3)

我最喜歡的格言

七一華源二（12）班 李世浩

伯頓說：“地球上的任何一點(diǎn)都離太陽(yáng)同樣遙遠(yuǎn)?！边@是形容自信的一句名言，每個(gè)人都是一樣的，有自信，才會(huì)成功。

自信是特立獨(dú)行，傲岸不羈的勇者風(fēng)范。

李白曾在官府當(dāng)官，但他藐視權(quán)貴，不為權(quán)力折腰，酒后甚至讓高力士幫他脫鞋。并唱出豪情壯志的詩(shī)句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彼湟曌晕?，自信，灑脫，不愧為一代豪杰。自信，讓他成為流芳千古的大名人。

自信，是對(duì)自我的肯定，不拋棄，不放棄的精神。

王寶強(qiáng)六歲習(xí)武，十四歲五百元闖蕩北京，蹲守半月才找到一個(gè)群眾演員的工作，被同行嘲笑是“鍋鏟臉”，但他認(rèn)為“我是一頭騾子，不是馬”，憑著這一股自信，他成功飾演了《盲井》的男主角，大獲選自.初中作文 成功。王寶強(qiáng)，自信，他從未放棄自己，最終成功。

自信，才能更好地亮出自我，發(fā)展自我，完善自我。

一電器公司，一位年輕人來應(yīng)聘，主管忙著事便說：“現(xiàn)在太忙，一段時(shí)間后再來?！币恢芎?，這位青年果然來了，主管很驚奇，說：“你現(xiàn)在裝束不好，等整理好儀容再說?！币粋€(gè)月后，年輕人穿著得體進(jìn)來了，主管見他如此認(rèn)真便說：“你對(duì)電器的知識(shí)太少，不能勝任。”于是年輕人又發(fā)憤學(xué)習(xí)，最終被錄取。他就是松下公司總裁松下幸之助。自信讓他堅(jiān)定，不斷完善自我。

自信，只有彰顯自我，才能最好體現(xiàn)自我的價(jià)值。

野田圣子和同學(xué)們到酒店實(shí)習(xí)，她們被分去清洗廁所，起初，野田圣子不高興，一個(gè)大學(xué)生掃廁所！正當(dāng)她要辭職時(shí)，看見一位老清潔工在馬桶里舀了一碗水喝了，她很驚奇，清潔工說：“我以此來檢查清潔的是否很干凈?！币疤镎痼@了，是呀，一點(diǎn)小事都要做好！月末公司測(cè)評(píng)員工能力，野田圣子什么也沒說，只是在廁所里舀了一碗水喝了。她自信能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，最終他被錄取，年年晉升，當(dāng)上總裁。

地球上任何一點(diǎn)都離太陽(yáng)同樣遙遠(yuǎn)，也同樣近！

我喜歡作文(篇4)

我最喜歡音樂課，音符會(huì)帶動(dòng)我的思維，仿佛身臨其境；我喜歡體育課，它讓我增強(qiáng)了體質(zhì)。但是我唯獨(dú)不喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗幪幎家獙懽?，閱讀題也很傷腦筋，但是這節(jié)課讓我改變了自己的想法，因?yàn)檫@節(jié)課讓我懂得了“珍惜”。

上課了，老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié)人生哲理課?！薄安粚?duì)呀？今天不應(yīng)該寫作文嗎？”我們面面相覷，疑惑不解，但是看老師一臉笑意，我們就照做了。

“下面，你們要拿出一張紙，寫上五個(gè)難以割舍的人的名字——親人、朋友、老師……都可以寫?！蔽蚁肓撕芫?，寫下了班主任邵艷麗、我們班的畢浩倫與郭子豪、二班的王子旭，還有我的姐姐花子薇。寫完之后，我們用不解的目光一齊望向老師。

“好，進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在你們將五個(gè)名字中的其中兩個(gè)劃去?！眲澣蓚€(gè)？我非常難以抉擇，因?yàn)檫@包含著親情、友情和師恩。我想來想去，我舍棄了友情，我“狠心”地把郭子豪和畢浩倫劃掉了，心里有一絲痛苦。

“現(xiàn)在，你們要再劃去兩個(gè)名字?！笔裁矗吭賱澣蓚€(gè)？老師你太殘忍了?！蔽疑踔磷宰髦鲝?，想請(qǐng)假不上這節(jié)課了?！奥犖业陌才?，劃吧?！蔽蚁雭硐肴?，將邵老師與王子旭劃去了，只留下了姐姐。

這時(shí)，我不禁流淌出了幾滴眼淚。想到我和王子旭踢球的場(chǎng)景。與畢浩倫、郭子豪比賽跑步，我跑贏了他們的場(chǎng)景。邵老師嘔心瀝血給我們講課的場(chǎng)景……我不禁哭出聲來，抬頭一看原來同學(xué)們也已熱淚盈眶了。

“如果老師再讓你們劃掉一個(gè)，你們會(huì)怎么樣？”“我會(huì)很孤獨(dú)?！薄笆堑?，也許你們失去了一切，世界上就會(huì)是黑暗的，所以我們要珍惜眼前的一切！這就是我給你們上這一節(jié)課的原因?！?/p>

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這堂富有人生哲理的課，也不會(huì)忘記這傳授給我們哲理的老師。

學(xué)生：花恩博

指導(dǎo)：穆老師

我喜歡作文(篇5)

一天早上，我在學(xué)校和同學(xué)一起讀一本書。我們看的書是《藍(lán)兔子的秘密樹洞》，我們看了《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》、《半只雞》、《小麻雀》、《愛心樹》、《小丑的眼淚》……

我先說：“先來看《老頭子做事情總不會(huì)錯(cuò)》吧！”我們看見了一個(gè)四字詞語(yǔ)“萬(wàn)個(gè)樂意”，我們馬上把它摘抄下來了。接著我們繼續(xù)看故事，老頭子先用馬換來了一只漂亮的牛，用牛換來了潔白的羊，用羊又換了一只大大的肥鵝，再用一只大肥鵝換來一只母雞，用母雞換來了一袋爛蘋果?？吹竭@里，我覺得那個(gè)老頭子真是太蠢了，用母雞換爛蘋果，我們倆都哈哈大笑。然后，我們都繼續(xù)看下去。他們打了一個(gè)賭，他們一男一女今天沒有香菜了，結(jié)果給了女主人一袋爛蘋果，結(jié)果那兩個(gè)英國(guó)人賭輸了，只好交出一百二十英鎊金幣給老頭子。

現(xiàn)在我知道老頭子做的事情是不會(huì)錯(cuò)的，我真喜歡這篇文章??！

鋼琴考級(jí)作文

寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。寫作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，那么寫好一篇作文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的鋼琴考級(jí)作文，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

鋼琴考級(jí)作文 篇1

昨天下午，我放學(xué)一回家，就趕緊跑到鋼琴邊。因?yàn)椋裉煳颐媾R著一個(gè)六級(jí)的“結(jié)束晚會(huì)”。我心里只想著：不要緊張，好好練習(xí)，發(fā)揮出自己最好的水平，你一定能考過！倩倩，你是最棒的！我在心里不斷鼓勵(lì)自己。也許你會(huì)覺得沒什么，但對(duì)于僅考過三級(jí)的我，還是很害怕。媽媽回來了，吃飯……

在路上，我一會(huì)兒挎著媽媽的臂彎，一會(huì)兒靠著車門坐，一會(huì)兒縮成球狀，一會(huì)兒和媽媽說我緊張、害怕，一會(huì)兒在心里打仗，反正我坐立不安……

到了考場(chǎng)，我更是抓著媽媽不放，后來，只允許考生帶著準(zhǔn)考證進(jìn)考場(chǎng)，我只好和媽媽拜拜。臨走前，媽媽說：“別緊張，深呼吸，讓自己放松下來?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭便上樓了。

在樓上考場(chǎng)外，我差不多等了一小時(shí)，這讓我的心情放松了許多。輪到我了，我進(jìn)入考室，先給考官鞠了一躬。然后考官讓我彈第二組調(diào)――《降B大調(diào)與g小調(diào)》，爽！接著《半音節(jié)練習(xí)曲》，準(zhǔn)確無雜音。賦格《喜悅》，彈得很喜悅，準(zhǔn)確自然?！兜诙∽嗝髑?，很投入，可惜斷了一點(diǎn)點(diǎn)，不過不影響大局。我胸有成竹地對(duì)媽媽說：“六級(jí)保證考過了！”“是嗎？那么有信心？”媽媽問?！澳钱?dāng)然?！蔽铱隙ǖ鼗卮?。

這次考級(jí)沒有我想象的那么難，其實(shí)我沒必要那么緊張。因?yàn)槲矣袑?shí)力！

鋼琴考級(jí)作文 篇2

我從7歲開始彈鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，彈奏水平一天天提高，有一天老師說我可以考級(jí)了，驗(yàn)證一下自己的水平。鋼琴考級(jí)也是我很期待的事，于是，我更加刻苦練習(xí)，準(zhǔn)備考級(jí)。

那天是2015年8月14日，我記得很清楚，那天天氣涼爽，我早早來到考場(chǎng)，哇！來考級(jí)的人真多?。∽呃壤锏教幨侨?，都是爸爸、媽媽陪著自己的孩子來考級(jí)的。我和媽媽好不容易才擠到考場(chǎng)門前，找到工作人員問清了我的考試序號(hào)，我們便靜靜地在考場(chǎng)外面等侯。

過一會(huì)兒，工作人員喊到：“19號(hào)！”我是22號(hào)，?。】燧喌轿伊耍业男⌒呐K咚咚地跳得越來越快，我有些害怕了，如果考不過怎么辦??？一年只有一次機(jī)會(huì)，如果考不過還得等明年考。哎！媽媽見我緊皺著眉頭，一聲不吭，似乎猜出了我的心思，媽媽一手拉過我的手，一手撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，考不過也沒關(guān)系，就當(dāng)又多了一次鍛煉的機(jī)會(huì)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，長(zhǎng)出了一口氣，稍微放松了些。

“22號(hào)常奕凡！”??！工作人員叫我了，我的心一下子咚咚咚跳得更厲害了，我趕緊用手捂住自己的胸口，生怕我的小心臟跳出來。我又深吸了一口氣，慢慢地，膽怯地向考場(chǎng)走去，一邊走一邊回頭看了媽媽一眼，媽媽微笑著向我豎起了大拇指。有了媽媽的鼓勵(lì)，我的狀態(tài)好了許多，沒有那么緊張了。

走進(jìn)考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)里面只有一個(gè)評(píng)委，他大約50多歲，中等身材，他笑瞇瞇地看著我，頓時(shí)我輕松了許多。他示意我坐下，我便坐在琴凳上開始彈奏《a和聲小調(diào)音階》。這首練習(xí)曲的旋律中出現(xiàn)了許多次升sol，啊，不好，這個(gè)升sol我忘了升了，不管了，接著往下彈吧，哎呀！又一個(gè)升sol，我又忘了升了，我手忙腳亂地彈完了《a和聲小調(diào)音階》。哎，忘了兩處升sol，真糟糕，我有些沮喪，評(píng)委老師和藹地說：“不要慌，沉住氣，好好彈?！?/p>

我做了一個(gè)深呼吸，定了定神，接著彈《瀏陽(yáng)河》，這首曲子竟然一個(gè)音都沒有彈錯(cuò)。之后又彈了《加伏特舞曲》《小奏鳴曲》……我越彈越自然，越輕松，完全沉浸在曲子表達(dá)的情感里，心隨曲動(dòng)，覺得后邊幾個(gè)曲子發(fā)揮的挺好，完全符合老師平時(shí)訓(xùn)練的要求：旋律流暢，節(jié)奏準(zhǔn)確，情感處理得到位。

考完了，我怯怯地問評(píng)委我考過了沒有，評(píng)委說我彈得很好，考過了。聽到評(píng)委老師的話，我興奮地沖出了考場(chǎng)，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。

這是我第一次參加鋼琴考級(jí)，這次經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我懂得了：以后再有什么考試啊，比賽啊什么的，都要做好充分地準(zhǔn)備，要腳踏實(shí)地地去練，多下功夫，只有熟練了，才能胸有成竹，不慌張，才能成功。有了這次考試的經(jīng)驗(yàn)，后來，我參加了幾次演講比賽、故事比賽，都取得了好成績(jī)。

我現(xiàn)在正刻苦訓(xùn)練，準(zhǔn)備向鋼琴四級(jí)進(jìn)軍呢！

鋼琴考級(jí)作文 篇3

今天是鋼琴考級(jí)的日子，爸爸陪我早早地坐在后廳等待，我心情有一些緊張，又有些焦急，一會(huì)一位老師拿著名單報(bào)名，我一聽，到我了，走過去，把準(zhǔn)考證交給老師，跟著隊(duì)伍進(jìn)了教室。

我排在第四個(gè)考，聽著前面三位同學(xué)的彈奏，我有點(diǎn)慌，有些害怕。輪到我了，我手有些僵，坐在凳子上，腿開始發(fā)抖。感覺琴鍵有些滑，我盡量彈得穩(wěn)些，生怕掉下來，心繃得緊緊的，不敢放開一點(diǎn)點(diǎn)。腳好像踩在一朵朵雪花里，冰冷冰冷的，沒有一絲陽(yáng)光照耀下的溫暖。隨著優(yōu)美的琴聲，我把注意力都投了進(jìn)去，心情也漸漸地放松了，手腳也開始慢慢協(xié)調(diào)了，腿也不發(fā)抖了，但我還是很小心，眼看一個(gè)音節(jié)差點(diǎn)彈錯(cuò)，我提醒自己不敢有任何放松。

后面彈奏的都挺順利，考試結(jié)束了，我祝我考試成功，加油！

鋼琴考級(jí)作文 篇4

上半年，我參加了鋼琴二級(jí)考試，那是我記憶里最緊張的一天。

記得那是一個(gè)下午，媽媽帶著我急急忙忙的趕到一個(gè)學(xué)校，我們找到夏老師領(lǐng)了準(zhǔn)考證就和其他考生一起排隊(duì)走進(jìn)了考場(chǎng)。

剛開始別人考的時(shí)候，我還一身輕松的和旁邊的人聊天，但眼看著前面的考生一個(gè)一個(gè)都考完了，就要到我了，這時(shí)我的心：怦，怦，怦跳得越來越快，心里想著：監(jiān)考老師這么嚴(yán)，我能考過嗎？我要是一緊張彈錯(cuò)了怎么辦呀？平時(shí)應(yīng)該聽老師和媽媽的話多練習(xí)幾遍就好了。我一邊想著一邊又抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間背著曲子：嗦，啦，西，哆

突然一聲：呂春陽(yáng)！監(jiān)考老師喊到。我緊張的走到鋼琴前，坐下來給自己打了打氣，然后開始按老師的要求彈了：G大調(diào)音階和G大調(diào)琶音還有威廉皇帝進(jìn)行曲。

功夫不負(fù)有心人，考級(jí)順利通過了。有了這次的經(jīng)歷，我以后要努力練琴，等到再考級(jí)的時(shí)候肯定不會(huì)那么緊張了。

鋼琴考級(jí)作文 篇5

鋼琴考級(jí)

《斷奏練習(xí)曲》、《二部創(chuàng)意曲》、《C大調(diào)小奏鳴曲第一樂章》這三首曲子,我每天都在彈,知道為什么嗎?這次我要參加鋼琴考級(jí),考級(jí)在8月8日,聽到這個(gè)消息我非常高興，學(xué)了六年的鋼琴，終于到了考驗(yàn)我水平的時(shí)侯了。這次我考級(jí)的目標(biāo)是沖著優(yōu)秀來的。

要想考到優(yōu)秀是不簡(jiǎn)單的，必須把這條曲子彈奏地非常熟練，而且又不能緊張，一緊張就會(huì)斷，這會(huì)讓你遠(yuǎn)離優(yōu)秀，還要加上自己對(duì)音樂的感覺和對(duì)音樂的理解。現(xiàn)在我只要把自己對(duì)音樂的輕重感覺加上就不會(huì)離優(yōu)秀而去啦，所以這一個(gè)月我都在練習(xí)，我相信這樣一句話：“一份耕耘，一份收獲”。有時(shí)我練的厭煩時(shí)，媽媽都是鼓勵(lì)我說：這“你就還差一步便能登上優(yōu)秀哦。”聽了媽媽的話我便打起精神，鼓足勇氣彈起來。

“光陰似箭，日月如梭”，8月8日來到了，我來到了知音琴行，在長(zhǎng)廊里等待，看著從省里來的考官，我的心跳加快，手腳都在發(fā)顫。老師們都說我的心理素質(zhì)是這些同學(xué)里是最好的一個(gè)?！坝惺裁春玫膯帷保磕憧吹降亩际俏业谋砻娆F(xiàn)象，其實(shí)我是這些考級(jí)同學(xué)里最緊張的一個(gè)?！芭黹?，準(zhǔn)備”。聽到了考官叫我，心“咯噔”一跳，心里叫著：“彭楠我好怕呀，怎么辦？”接著看見老師給了我個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣快速走進(jìn)考場(chǎng)。喘了口氣，連貫地彈了起來，當(dāng)彈完后，我聽了考官的點(diǎn)評(píng)，我便走了出了，媽媽起緊擁上來問我：“彈的怎么樣呀”，我說：“滿意”。成績(jī)出來了是優(yōu)秀!我一蹦三尺高,高興的叫著“我成功了”！

“天道酬勤”。相信這句話吧，它會(huì)給你帶來成功和喜悅！

鋼琴考級(jí)作文 篇6

臨近鋼琴考級(jí)時(shí)間了，我的“恐懼癥”也越發(fā)厲害了。說起這奇怪的“病癥”，那可要從頭說起。

我的鋼琴老師很喜歡我，但她對(duì)我的要求卻很高。當(dāng)我努力了卻沒有彈好時(shí)，老師會(huì)仔細(xì)的講解，甚至用錄像錄下來給我分析錯(cuò)誤，讓我真正的聽懂。但如果我偷工減料、疏于練習(xí)而出錯(cuò)了，她便會(huì)批評(píng)我，不讓我過關(guān)，直接說一句：“再去練吧”。

有時(shí)，老師也會(huì)讓我給其他人表演，我當(dāng)然想出出風(fēng)頭啦，但越想越彈不好，錯(cuò)音成篇，潑了我一頭冷水。天，又辜負(fù)了老師的期望，嚇壞我了。

看我表演失誤，老師只好說：“下次再練練吧。”

這讓我有了一絲小小的自卑，每到人前彈琴就緊張。為了醫(yī)治我的這個(gè)毛病，媽媽讓我每天按考試的形式彈兩次，給我錄音。

現(xiàn)在我的恐懼不再發(fā)作了。然而，老師的“再練”依舊不時(shí)向我連發(fā)。這不，為了鍛煉我的手指耐力，她還專門讓我使用“手指負(fù)重器”練習(xí)。

好吧，再練過。

還有幾天時(shí)間，我一定要彈的精彩，拿到優(yōu)秀。

鋼琴考級(jí)作文 篇7

7月29日，星期四，才4：00呢！老媽就把我從被窩里拉了出來，兇巴巴地說：趕緊穿衣服，洗臉?biāo)⒀?，等?huì)就得走了！嗚嗚嗚為什么，我不是上9：0011：00的課嗎，干嗎這么早就把我叫起來！哼！

一路上，我一點(diǎn)精神也沒有，一直到了老師家，我才及不情愿的下車。

在老師家里，我要學(xué)三節(jié)課，也就是兩個(gè)小時(shí)?。ㄒ还?jié)課四十分鐘。）

好不容易到了下午，該考級(jí)了，可我又忽然緊張起來，心好像一下蹦到了嗓子眼。雖然以前已經(jīng)考過一次了，但這次畢竟是考8級(jí)呀！彈得速度可要比考6級(jí)時(shí)快多了。這時(shí)，老媽說要點(diǎn)號(hào)，我是252號(hào)，可是我等了大半天了，也沒有點(diǎn)到我的號(hào)。就在我急的像熱鍋頭上的螞蟻時(shí)，老師說：252號(hào)！我聽了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖到了老師跟前。

我是第9個(gè)考的。在房間里，我焦急不安，一會(huì)兒背曲子，一會(huì)兒跺跺腳終于輪到我了，可我卻又想：萬(wàn)一我彈錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一我漏了一小節(jié)怎么辦？萬(wàn)一我把音階彈錯(cuò)了怎么辦？萬(wàn)一我正彈著這首曲子，還沒彈完，又彈成了另一首曲子怎么辦？萬(wàn)一

就在我還在想萬(wàn)一評(píng)委老師說：咦？這位同學(xué)，你彈完了怎么還不走？??？我已經(jīng)彈完了嗎？我怎么還不知道呢？唉?。?！