幼兒園小班活動方案

活動方案可以涵蓋多種多樣的主題和內(nèi)容，為幼兒提供豐富多樣的生活經(jīng)驗，幫助他們積累知識和經(jīng)驗，拓展視野，開闊思維。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園小班活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園小班活動方案(篇1)

活動名稱：探尋自然的奇妙世界

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對自然的興趣和好奇心。

2.?提高幼兒的觀察和感知能力。

3.?培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備一些與自然有關(guān)的圖片、玩具、植物等材料。

2.?整理好戶外活動的場地，確保安全。

3.?準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料，如自然圖鑒、種子、植物觀察記錄本等。

活動內(nèi)容：

1.?自然發(fā)現(xiàn)游戲：在室內(nèi)或室外設(shè)置不同的探索區(qū)域，如水域、森林、草地等，讓幼兒自由地觀察和探索，并幫助他們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知不同的自然元素。

2.?環(huán)保手工制作：讓幼兒使用廢舊材料制作一些簡單的手工藝品，如鳥窩、花瓶等，同時引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)保和資源再利用的重要性。

3.?植物觀察與養(yǎng)護(hù)：帶領(lǐng)幼兒一起觀察和了解植物的生長過程，讓他們親自種植一些簡單的植物，學(xué)會照顧和養(yǎng)護(hù)它們。

4.?自然繪畫：讓幼兒觀察和描繪自然界中的各種景色，可以使用不同的繪畫工具和材料，如畫筆、顏料、沙子等。

5.?自然音樂欣賞：播放一些與自然相關(guān)的音樂，如鳥鳴、風(fēng)聲等，幫助幼兒感受自然的美好，同時可以讓他們自己演奏一些簡單的樂器。

活動總結(jié)：

通過這些活動，幼兒可以增加對自然的認(rèn)知和探索，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。同時，通過合作和團(tuán)隊活動，提高他們的合作意識和社交能力。此外，這些活動也能讓幼兒感受到自然的美妙和魅力，并意識到自己對環(huán)境的責(zé)任和保護(hù)的重要性。

幼兒園小班活動方案(篇2)

活動名稱：探索世界的小探險家

活動目的：

1.?培養(yǎng)和促進(jìn)幼兒對于探索世界的興趣和好奇心。

2.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作精神。

3.?增強(qiáng)幼兒的自信心和探索精神。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備各種探險用具，如放大鏡、小手電筒、羅盤等。

2.?準(zhǔn)備一些簡單的探險活動素材，如昆蟲、植物、地圖等。

3.?安排探險場地，如幼兒園周圍的花園、公園等。

4.?準(zhǔn)備安全的保護(hù)措施，確保幼兒在活動中的安全。

活動流程：

1.?引導(dǎo)幼兒進(jìn)入探險主題，介紹探險的概念和目的。

2.?分發(fā)探險用具，讓幼兒親自嘗試使用，如使用放大鏡觀察昆蟲、使用手電筒探索黑暗中的事物等。

3.?帶領(lǐng)幼兒到探險場地進(jìn)行實地探索，指導(dǎo)幼兒觀察周圍的植物、昆蟲、鳥類等，并記錄下自己的發(fā)現(xiàn)。

4.?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的團(tuán)隊合作活動，如一起找齊某種昆蟲或植物，或者根據(jù)地圖找到特定的地點等。

5.?活動結(jié)束后，帶領(lǐng)幼兒匯總整理他們的探險記錄，可以制作一份小冊子或展板展示他們的成果。

6.?對于幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，并分享他們在探險過程中的感受和體會。

活動評估：

1.?觀察幼兒在活動過程中的參與度和興趣表現(xiàn)。

2.?觀察幼兒對于探險用具的使用能力和探索觀察能力。

3.?評估幼兒在團(tuán)隊合作活動中的合作精神和溝通能力。

4.?聽取幼兒的反饋和觀察他們在探險記錄中的表現(xiàn)。

活動延伸：

1.?邀請家長參與探險活動，加強(qiáng)家園合作。

2.?利用幼兒探險的主題，進(jìn)行繪畫、手工制作等創(chuàng)意活動。

3.?安排講座或邀請專業(yè)人士來幼兒園講解關(guān)于探險的知識，拓展幼兒的視野。

活動注意事項：

1.?活動前要做好安全準(zhǔn)備和保護(hù)措施，確保幼兒在活動中的安全。

2.?注意幼兒的個體差異，根據(jù)幼兒的實際能力和興趣進(jìn)行個別指導(dǎo)。

3.?鼓勵幼兒提問和表達(dá)自己的觀點，創(chuàng)造積極的探索氛圍。

4.?在活動中強(qiáng)調(diào)幼兒的自信和獨立性，鼓勵他們進(jìn)行嘗試和探索。

活動效果評估：

1.?觀察幼兒在活動后對于探險活動的興趣和探索沖動是否增加。

2.?評估幼兒在活動后表現(xiàn)出的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作精神是否有所提升。

3.?聽取家長的反饋和觀察幼兒在探險記錄中的表現(xiàn)。

4.?收集幼兒的探險記錄和成果展示，評估他們的探索程度和成長變化。

幼兒園小班活動方案(篇3)

活動名稱：我愛動物

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對動物的興趣和喜愛。

2.?幫助幼兒了解不同的動物以及它們的特征。

3.?培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作意識。

活動時間：45分鐘

活動準(zhǔn)備：

1.?收集一些寓教于樂的動物繪本、卡片等材料。

2.?準(zhǔn)備一些動物的圖片或小玩具，以供幼兒觸摸和辨認(rèn)。

3.?在室內(nèi)或室外環(huán)境中設(shè)立幾個不同的活動站點，每個站點準(zhǔn)備相關(guān)的活動材料。

活動流程：

1.?活動導(dǎo)入（5分鐘）

-?讓幼兒圍坐在一起，向他們介紹今天的主題：“我愛動物！”與他們分享與動物相關(guān)的趣事或故事，激發(fā)他們的興趣。

2.?觀察和辨認(rèn)動物（10分鐘）

-?在活動開始前，向每位幼兒分發(fā)一些動物圖片或小玩具，并鼓勵他們觀察、辨認(rèn)和討論它們。

-?教師可以引導(dǎo)幼兒一起說出動物的名稱，并與實物進(jìn)行對比。

3.?動物拼貼（15分鐘）

-?在活動站點設(shè)置拼貼活動區(qū)域，準(zhǔn)備動物圖片、彩紙、剪刀和膠水。

-?讓幼兒選擇自己喜歡的動物圖片，剪下來并用膠水粘貼在彩紙上，完成一幅屬于自己的動物拼貼作品。

4.?動物游戲（10分鐘）

-?在另一個活動站點設(shè)置游戲區(qū)域，準(zhǔn)備動物卡片和一些簡單的游戲規(guī)則。

-?讓幼兒分組進(jìn)行對戰(zhàn)游戲：每組輪流翻開一張動物卡片，然后根據(jù)卡片上的提示完成相應(yīng)的動作或動物鳴叫聲，獲勝隊伍可以得到相應(yīng)的獎勵。

5.?活動總結(jié)（5分鐘）

-?讓幼兒坐在一起，與他們回顧今天的活動內(nèi)容并進(jìn)行簡單的總結(jié)。

-?鼓勵幼兒分享自己最喜歡的動物和此次活動中的收獲與體會。

活動結(jié)束后，教師可以把幼兒的拼貼作品和相關(guān)的活動材料收集起來，留作班級展覽或與家長分享。同時，教師還可以通過與幼兒的交流和觀察，評估幼兒在此次活動中的學(xué)習(xí)情況和興趣發(fā)展。

幼兒園小班活動方案(篇4)

活動名稱：探索自然

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對自然的興趣和好奇心

2.?鍛煉幼兒的觀察能力和感知能力

3.?培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神

活動內(nèi)容：

1.?第一周：

-?觀察和討論季節(jié)變化，如秋天的葉子顏色變化、溫度變化等。觀察并討論變化過程。

-?室內(nèi)搭建一個小型花園角落，幼兒可以自由觸摸和聞花朵，了解不同的植物和花卉?？梢岳眉埌濉⑼婢叩戎谱骱唵蔚闹参锬Ｐ?。

2.?第二周：

-?利用餅干制作自己的“花園”，用巧克力、椰絲或糖霜裝飾，讓幼兒了解食物的來源和食材的不同。

-?觀察附近的小動物，如鳥、蜻蜓等，并記錄下他們的特征和行為?？梢杂美L畫或拼圖等形式展示。

3.?第三周：

-?帶幼兒到公園或郊外進(jìn)行短途徒步旅行，讓幼兒感受大自然的美麗和多樣性。在旅行中引導(dǎo)幼兒觀察并討論所見所聞。

-?利用自然材料，如樹葉、小石子、樹枝等，進(jìn)行簡單的手工制作，如制作動物圖案的貼畫、花瓶等。

4.?第四周：

-?進(jìn)行室內(nèi)或室外的自然美術(shù)創(chuàng)作活動，鼓勵幼兒用各種不同材料和顏色創(chuàng)作自己的作品，如樹葉拓印畫、用自然材料制作畫面等。

-?小組合作進(jìn)行大型拼圖活動，讓幼兒學(xué)會團(tuán)隊合作和溝通。

活動評估：

1.?觀察幼兒的參與程度和興趣表現(xiàn)，以及他們對自然和觀察的理解和學(xué)習(xí)成果。

2.?學(xué)生參與度，工作量的分配是否準(zhǔn)確，活動后的主題能力程度。

3.?使用表格記錄每個小組的完成的情況，以便一起討論，并有課后給家長寄一次的孩子的詳細(xì)表現(xiàn)也評估。

幼兒園小班活動方案(篇5)

活動名稱：動物樂園探索

活動時間：每周三下午

活動目的：通過參觀動物園，讓幼兒們了解常見的動物，培養(yǎng)他們的觀察和認(rèn)知能力。

活動流程：

1.?出發(fā)前準(zhǔn)備：

-?準(zhǔn)備足夠的午餐小包和水瓶。

-?教師準(zhǔn)備提前收集好的動物圖片，并制作成幻燈片或卡片。

-?分發(fā)一份簡單的動物觀察表給每個幼兒。

2.?活動說明：

-?與幼兒們一起討論和介紹即將要參觀的動物園。引導(dǎo)幼兒們提前想象動物園里可能會看到的動物。

-?展示動物圖片，教導(dǎo)幼兒們認(rèn)識不同的動物，并了解它們的特點和習(xí)性。

3.?出發(fā)前：

-?教師指導(dǎo)幼兒們整理好自己的物品，并提醒他們勿離開集體。

4.?參觀動物園：

-?集體出發(fā)前往動物園，保持隊形，教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)和監(jiān)督幼兒們的安全。

-?到達(dá)動物園后，組織幼兒們先進(jìn)行簡單的熱身活動，例如踏青、做操等。

-?按照提前制定的游覽路線，引導(dǎo)幼兒們依次參觀各個動物展區(qū)。

5.?動物園觀察活動：

-?在觀看每一種動物時，教師通過幻燈片或卡片重點介紹動物的外貌、習(xí)性等，并提出簡單的問題給幼兒們思考和回答。

-?讓幼兒們用動物觀察表記錄所看到的動物，包括動物的名稱和一些特點。鼓勵幼兒們主動觀察和提問。

6.?課后活動：

-?在動物園參觀結(jié)束后，集合在指定地點，進(jìn)行簡短的回顧和總結(jié)，讓幼兒們分享他們觀察到的有趣動物和新學(xué)到的知識。

-?帶領(lǐng)他們回到幼兒園后，教師可以組織一次小型的繪畫活動，讓幼兒們根據(jù)自己觀察到的動物畫出自己的作品。

-?教師收集幼兒們的繪畫作品，進(jìn)行展示或制作成班級的動物大字報。

活動評估：觀察幼兒們在參觀過程中的表現(xiàn)，包括對動物的認(rèn)知、對問題的思考和回答能力，以及參與活動的積極性和興趣。

注意事項：

-?具體游覽路線和活動細(xì)節(jié)可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

-?幼兒參觀動物園時需一直與教師或護(hù)士陪同，確保安全。

幼兒園小班活動方案(篇6)

活動名稱：色彩樂園

活動目的：

1.?培養(yǎng)幼兒對各種顏色的認(rèn)知能力。

2.?提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

3.?鍛煉幼兒合作和社交能力。

活動時間：30分鐘

活動準(zhǔn)備：

1.?海報墻：提前在活動室的墻上貼上各種顏色的卡片。

2.?顏料和畫筆。

3.?彩色紙張和剪刀。

4.?清潔布和水桶。

5.?活動區(qū)域：清潔干凈的活動桌和椅子。

活動過程：

1.?介紹活動：

引導(dǎo)幼兒觀察海報墻上的各種顏色，并跟幼兒一起唱《彩虹歌》。

2.?游戲時間：

把幼兒分成幾個小組，每個小組選擇一種顏色。每個小組成員輪流站在海報墻前面，選擇對應(yīng)的顏色卡片并說出顏色名稱。

3.?繪畫時間：

給每個小組發(fā)放顏料和畫筆，并讓幼兒用自己選擇的顏色在畫紙上自由地繪畫。

4.?創(chuàng)意時間：

發(fā)放彩色紙張和剪刀，鼓勵幼兒用剪紙的方式創(chuàng)造自己的彩虹圖案。

5.?收尾時間：

每個小組展示自己的繪畫和剪紙作品，大家一起欣賞并互相夸獎。

活動結(jié)束后，老師可以跟幼兒一起清理活動區(qū)域，并鼓勵幼兒展示自己的作品給家長們看。同時可以進(jìn)行簡短的總結(jié)，激發(fā)幼兒對各種顏色的興趣，并引導(dǎo)他們認(rèn)識更多顏色。

幼兒園小班活動方案(篇7)

活動名稱：探索動物王國

活動目標(biāo)：通過探索動物王國，激發(fā)幼兒的好奇心、觀察力和想象力，培養(yǎng)他們對動物的興趣。

活動時間：約90分鐘

準(zhǔn)備工作：

1.?準(zhǔn)備動物圖片、玩具動物和幼兒園周邊的自然環(huán)境圖片等視覺資料。

2.?準(zhǔn)備展示動物特征的音頻或視頻材料。

3.?準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、顏色筆等。

活動流程：

1.?創(chuàng)設(shè)動物王國環(huán)境：

-?在幼兒園的角落布置動物圖片，并用自然環(huán)境圖片制作簡單的背景。

-?在地板上擺放玩具動物，模仿一個小型動物王國。

2.?動物特征學(xué)習(xí)：

-?引導(dǎo)幼兒觀察展示的動物圖片，并鼓勵他們描述動物的外貌特征。

-?播放一段動物特征展示的音頻或視頻，引導(dǎo)幼兒聽音辨識動物特征。

-?給每個幼兒發(fā)放一張白紙和顏色筆，讓他們畫出自己印象中的動物。

3.?動物園參觀：

-?將幼兒分為小組，每組選出一名“動物導(dǎo)游”。

-?每個小組依次參觀展示區(qū)，由“動物導(dǎo)游”給其他幼兒介紹展示的動物，分享所學(xué)動物特征。

4.?動物造型手工：

-?引導(dǎo)幼兒觀察玩具動物的特征，給他們提供彩紙、顏色筆等材料。

-?指導(dǎo)幼兒使用手工材料制作自己心目中的動物造型。

5.?動物聚會：

-?讓每位幼兒展示自己制作的動物造型，并分享為什么選擇該動物以及特征。

-?讓幼兒自由參觀其他幼兒的動物造型，并互相交流溝通。

6.?游戲時間：

-?給每個幼兒發(fā)放一個動物圖片，組織“尋找伙伴”游戲，讓他們找出一副相同動物的圖片。

-?引導(dǎo)幼兒參與“模仿動物”游戲，通過模仿動物的動作和聲音，增加活動樂趣。

7.?結(jié)束活動：

-?回顧當(dāng)天的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒分享自己的感受和學(xué)到的知識。

-?發(fā)放紀(jì)念物，如小動物貼紙，作為活動的紀(jì)念。

活動評估：

1.?觀察幼兒在活動中的參與度、表達(dá)能力和合作意愿。

2.?收集幼兒制作的動物造型和繪畫作品，了解他們對動物特征的理解和表達(dá)能力。

3.?通過游戲和小組交流，評估幼兒對動物特征的記憶和理解程度。

幼兒園小班活動方案(篇8)

活動名稱：水果拼圖游戲

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和合作能力。

活動內(nèi)容：

1.?準(zhǔn)備工作：事先準(zhǔn)備一堆塑料水果模型和相應(yīng)的水果圖片。

2.?游戲規(guī)則：

a.?將塑料水果模型隨機(jī)分發(fā)給幼兒，每個幼兒手中拿到一個水果模型。

b.?教師隨機(jī)選取一張水果圖片并出示給全班幼兒觀看一段時間。

c.?幼兒在記憶圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上，試圖找出他們手中的水果模型對應(yīng)的水果圖片，并一起拼成完整的水果形狀。

d.?鼓勵幼兒在盡可能短的時間內(nèi)完成拼圖，以培養(yǎng)他們的觀察力和記憶力。

e.?教師定期給予幼兒積極鼓勵和幫助，營造積極的合作氛圍。

3.?游戲方式調(diào)整：

a.?隨著幼兒對水果圖片的熟悉程度逐漸提高，可以增加圖片轉(zhuǎn)動的時間，挑戰(zhàn)幼兒記憶力。

b.?可以根據(jù)幼兒的水平，增加水果的數(shù)量和復(fù)雜度，增加難度。

c.?可以添加時間限制，鼓勵幼兒在限定的時間內(nèi)完成拼圖。

注意事項：

1.?活動前確保幼兒對基本水果的名稱有所了解，以便更好地理解和參與游戲。

2.?游戲過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的參與度和表現(xiàn)，及時給予積極的肯定和鼓勵。

3.?游戲結(jié)束后，可以與幼兒一起回顧并總結(jié)游戲中遇到的困難和解決方法，以及印象深刻的經(jīng)歷。

4.?活動中重點培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和合作能力，要避免過分強(qiáng)調(diào)比賽和競爭，注重團(tuán)隊合作和互助。

活動效果評估方式：

1.?觀察幼兒在游戲中的參與度和表現(xiàn)，包括觀察力、記憶力和合作能力的運(yùn)用情況。

2.?與幼兒家長交流，了解游戲?qū)τ變赫J(rèn)知和社交能力的提升效果。

3.?根據(jù)幼兒對水果名稱的熟練程度和對拼圖游戲的積極參與程度來評估活動的成功與否。

活動時間安排：每周一次，每次約30分鐘。

預(yù)期效果：通過這個水果拼圖游戲，幼兒能夠在愉快的氛圍中培養(yǎng)觀察力、記憶力和合作能力，提高對水果的認(rèn)知，加深對水果形狀特征的理解，同時提升幼兒的集體意識和社交能力。

幼兒園小班活動方案(篇9)

活動主題：小動物狂歡

活動時間：上午9:00-10:30

活動地點：室內(nèi)活動室

活動目的：通過小動物狂歡的主題活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力和合作精神，讓幼兒感受動物的魅力，開拓幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備大量的卡通小動物圖片，如熊、兔子、鳥、猴子等。www.debasrideb.com

2.?打印動物圖片，準(zhǔn)備好剪刀、膠水、彩色紙、彩色筆等制作材料。

3.?準(zhǔn)備一些與動物相關(guān)的音樂和兒歌。

4.?準(zhǔn)備好適合幼兒的戶外游戲器材，如跳繩、球等。

活動流程：

1.?活動開場（5分鐘）

帶領(lǐng)幼兒做開場動作，放一段歡快的動物音樂，引導(dǎo)幼兒跟著音樂擺動身體，放松心情。

2.?說故事學(xué)動物（15分鐘）

用圖片給幼兒講述關(guān)于動物的故事，介紹不同動物的特點和習(xí)性，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，提問并鼓勵幼兒表達(dá)自己對動物的想法和感受。

3.?制作小動物（30分鐘）

將動物圖片分發(fā)給每個幼兒，在指導(dǎo)下使用剪刀、膠水、彩色紙等材料制作自己喜歡的小動物，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力。

4.?動物跳房子（20分鐘）

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行戶外游戲，將跳繩用作小動物的“房子”，幼兒們輪流扮演不同的動物，跳過它們的“房子”，同時邊跳邊唱相應(yīng)的兒歌。

5.?活動總結(jié)（10分鐘）

聚集幼兒，回顧今天的活動，詢問幼兒對于制作小動物和戶外游戲的感受，鼓勵幼兒分享自己的心得和體會。

幼兒園小班活動方案(篇10)

主題：小動物們的樂園

活動目標(biāo)：

1.?幫助幼兒們了解不同的小動物及其特點。

2.?培養(yǎng)幼兒們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作意識。

3.?促進(jìn)幼兒們的想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1.?動物圖片和玩具：狗、貓、兔子、鳥、魚等。

2.?顏料、畫筆、彩紙、剪刀、膠水、顏色筆。

3.?各種形狀的水果、蔬菜，如蘋果、橙子各一份，胡蘿卜、青菜各一根等。

4.?面團(tuán)、香精。

活動流程：

第一天：

1.?熱身活動：播放有關(guān)小動物的兒歌，引導(dǎo)幼兒們一起學(xué)唱和模仿動物的動作。

2.?游戲：小動物大拼圖。

-?準(zhǔn)備大小適中的動物拼圖和相應(yīng)動物圖片，將圖片切割成幾個小部分。

-?讓幼兒們一起合作將拼圖復(fù)原，并貼上相應(yīng)的動物圖片。

-?引導(dǎo)幼兒們觀察動物的特點，如長尾巴、大耳朵等，并與拼圖中的動物進(jìn)行對照。

第二天：

1.?制作小動物面板。

-?準(zhǔn)備彩紙、剪刀和膠水，將彩紙折成小動物的形狀，如狗、貓、兔子等。

-?給幼兒們提供圖片或繪制動物特征（如眼睛、鼻子、嘴巴等），讓他們剪下并粘貼到相應(yīng)的位置。

-?幼兒們可以根據(jù)自己的想象裝飾小動物面板。

第三天：

1.?動物面團(tuán)塑型。

-?準(zhǔn)備面團(tuán)和香精，可以根據(jù)小動物的形狀制作各種面團(tuán)小動物。

-?引導(dǎo)幼兒們邊玩邊觀察，認(rèn)識不同的小動物，并與其他幼兒分享自己制作的動物。

第四天：

1.?水果、蔬菜動物創(chuàng)作。

-準(zhǔn)備各種形狀的水果和蔬菜，如蘋果、橙子、胡蘿卜、青菜等。

-?引導(dǎo)幼兒們觀察水果和蔬菜的形狀和顏色，讓他們用剪刀剪出小動物的形狀，如用蘋果切割出鳥的形狀等。

-?幼兒們可以將制作好的水果、蔬菜動物放在一起，形成一個小動物樂園。

第五天：

1.?小動物游戲。

-?設(shè)置各種小動物的站點，如狗窩、鳥巢等。

-?將幾種小動物的圖片打亂，讓幼兒們按照指令找到相應(yīng)的站點，放置正確的小動物圖片。

結(jié)束語：

通過這一周的活動，幼兒們不僅增長了對小動物的認(rèn)知，還培養(yǎng)了觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作意識。希望他們通過這些活動，能夠更加熱愛動物，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好的生活樂園。

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幼兒園小班運(yùn)動會活動方案

為確?；顒痈哔|(zhì)量高水平開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的活動方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班趣味運(yùn)動會活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班運(yùn)動會活動方案 篇1

一、指導(dǎo)思想

本次活動以“面向全體幼兒，人人參與趣味運(yùn)動，促進(jìn)幼兒健康成長，體現(xiàn)新型的師生關(guān)系”為活動宗旨，以“師幼互動顯和諧、游戲運(yùn)動真快樂”為主題，以集體游戲、師幼游戲、親子游戲為主要形式開展各項健體活動，體現(xiàn)和諧新型的師幼關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)、團(tuán)隊意識和集體主義精神。

二、時間地點

時間——20xx年9

月31日(周三)上午9點。

地點——校園操場。

三、參加人員

幼兒園全體幼兒、教師和家長代表。

四、活動準(zhǔn)備

1.制作橫幅：濟(jì)南市經(jīng)五路幼兒園大手拉小手——冬季趣味運(yùn)動會.

2.每班制作班級運(yùn)動牌、口號、班級介紹詞、游戲玩法及串詞。

3.全園以班為單位進(jìn)行。每個班設(shè)計兩個游戲：師幼互動(集體)1個、親子游戲1個;并做好游戲物品的`準(zhǔn)備。

4.隊列安排：自東往西依次為小一班、中一班、大一班、大二班、中二班、小二班。

五、人員安排

承辦方：新型師生關(guān)系教研組成員

主持人：王嬋、陳楠音響：李曉瑩

照相：孫萌錄像：劉金福

六、活動流程

1.運(yùn)動員進(jìn)場：小班花束隊圍場地站好，中大班幼兒分成自行車隊、滑板車隊、呼拉圈隊、跳跳球隊繞場一圈并喊口號，按指定位置站好，主持人上場。

2.主持人帶領(lǐng)全體幼兒互動熱身。

3.園長致詞。

4.趣味運(yùn)動會開始

(一)寶寶游戲，快樂無限

師幼互動游戲：

1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班

5.小一班6.小二班

親子游戲：

1.大一班2.大二班3.中一班4.中二班

5.小一班6.小二班

(二)陽光運(yùn)動、魅力教師

由團(tuán)員教師展示游戲：花樣跳大繩、花樣跳皮筋

(三)陽光運(yùn)動、家長風(fēng)采

以級部為單位，每班4名家長，級部共8名家長展示游戲：

大班：花樣踢毽子中班：丟沙包小班：球技表演

(四)游戲總動員，和諧如一家

每班由一個家長、一位教師、一名幼兒組成代表隊，全園六個代表隊進(jìn)行“大腳小腳，兩人三足”游戲。

幼兒園小班運(yùn)動會活動方案 篇2

為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運(yùn)動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運(yùn)動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

一、活動內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動會

二、活動安排

1.時間：20xx年12月9日9：00—11：00小班親子運(yùn)動會20xx年12月10日9：00—11：00中班親子運(yùn)動會20xx年12月11日9：00—11：00大班親子運(yùn)動會。

2.地點：幼兒園內(nèi)操場

三、活動形式

1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準(zhǔn)備貼紙獎勵。

3.評委安排：小班組由本班老師負(fù)責(zé)，中班組由后勤人員負(fù)責(zé)，大班組由中班年級老師及后勤人員負(fù)責(zé)。

四、活動籌備

1.人員安排

組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員

2.做好活動前的動員和宣傳工作。

（1）各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進(jìn)行。

（2）希望所有教職工、幼兒及家長按運(yùn)動會指定時間內(nèi)到達(dá)會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)則，愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。

（3）場地劃分：周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。

（4）以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專人負(fù)責(zé)。

五、活動程序

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子游戲

幼兒園小班運(yùn)動會活動方案 篇3

活動時間：

xx年11月6日

活動地點：

幼兒園東邊面的草坪

活動主題：

幼兒冬季運(yùn)動會

活動重點：

1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。

3、通過這次運(yùn)動會讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神。

運(yùn)動會工作人員分配：

主持人：何萍、闕麗琴

攝影：査楠西、曹圓圓媽媽（家長）

比賽前運(yùn)動器材準(zhǔn)備：胡慶芬。

羊角球：5只；高蹺（注：小班繩子短）：20副；皮球：20個；大布袋：15只；繩子：15根；接力棒：4根；秒表：2只；口哨：2只；沙包：20個

器材收放、場地布置：薛鳳、朱秀芳

音樂：徐冬英

計分：各班班主任

統(tǒng)計：周蓉芳、吳麗萍

獎狀、獎品準(zhǔn)備（繩子70根）、秒表、口哨，畫圈、卷尺：史慧妹

獎項設(shè)置：

單個項目個人獎項設(shè)置：6名。

分別為第一名，第二名2個，第三名3個。

集體項目獎項設(shè)置：

以班級為單位，評出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。

活動流程：

1、運(yùn)動員入場（8：30~9:00）

入場方式：各班伴隨《運(yùn)動員進(jìn)行曲》入場

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

3、主持人宣布運(yùn)動會開始。

4、進(jìn)行各項比賽

5、大班團(tuán)體操（計分人員做好計分統(tǒng)計工作）

（1）向前沖

（2）世界真美好

6、宣布獲獎名單

7、頒獎：吳麗萍；薛鳳

8、退場。順序：小班——中班——大班

運(yùn)動項目：

個人項目：比賽順序依次從（一）班開始

1、大班組跳繩——中班組跳布袋——-小班組頭頂沙包走

2、大班組原地左右交替拍球——中班組單手原地拍球——小班組單手拍球

3、大班組踩高蹺——中班組踩高蹺——小班組單腳踩高蹺

集體項目（中大班同時進(jìn)行）：

1、大班：接力賽跑

2、中班：羊角球接力跑

具體規(guī)則附表：

跳繩規(guī)則：

1、10人同時進(jìn)行比賽

2、在直徑一米的圈內(nèi)進(jìn)行比賽

3、比賽時間為半分鐘

4、繩子在兩腳之間，未跳過的為失誤，不計入個數(shù)，中途失誤者可繼續(xù)比賽。

5、跳繩時必須聽到信號后才能開始。比賽時間到，以跳的個數(shù)進(jìn)行名次排列。

（需要準(zhǔn)備的運(yùn)動器材為：10條繩子）

拍球規(guī)則：

1、10人一組

2、在直徑一米的圈內(nèi)進(jìn)行比賽

3、比賽時間一分鐘

4、幼兒在原地雙（單）手交替拍球，球未拍起或滾落的，不計入個數(shù)。球拍出圈外必須需回至圈內(nèi)重新進(jìn)行，中途失誤者可繼續(xù)比賽。

5、拍球必須聽到信號后才能開始，比賽時間到，以拍的個數(shù)進(jìn)行名次排列。

（需要準(zhǔn)備的運(yùn)動器材為：10個皮球）

雙腳踩高蹺規(guī)則；

1、15人一組，15人同時進(jìn)行

2、站在統(tǒng)一的起跑線上，雙腳踩在高蹺上。

3、中途腳落地必須再次踩在高蹺上才可繼續(xù)比賽。

4、每組最快到達(dá)終點的前三名幼兒進(jìn)入總決賽

（需要準(zhǔn)備的運(yùn)動器材為：30個高蹺）

單腳踩高蹺規(guī)則：

1、每班幼兒分男女生走

2、距離為8米

3、站在統(tǒng)一的起跑線上，單腳踩在高蹺上。

4、中途腳落地必須再次踩在高蹺上才可繼續(xù)比賽。聽到信號開始走

5、每次以速度快慢選出3名幼兒，再進(jìn)行總決賽

（需要準(zhǔn)備的運(yùn)動器材為：20個高蹺）

個人跳布袋規(guī)則：

1、距離10米

2、每班13人同時進(jìn)行

3、站在統(tǒng)一的起跑線上，聽到信號后才能進(jìn)行比賽。

4、最快到達(dá)終點的前三名幼兒進(jìn)入總決賽。

（需要準(zhǔn)備的運(yùn)動器材為：13個布袋）

頭頂沙包走規(guī)則：

1、每班幼兒分兩次走

2、距離為8米

3、站在統(tǒng)一的起跑線上，聽到信號開始走

4、中途沙包掉落須撿起后再前進(jìn)

5、每次以速度快慢選出3名幼兒，再進(jìn)行總決賽

（需要準(zhǔn)備的運(yùn)動器材為：20個沙包）

接力賽跑規(guī)則：

1、每班派出男、女幼兒各3人，每班由6人組成一組。

2、大班組分4組進(jìn)行比賽

3、幼兒手拿接力棒，跑到目的地再原路返回，將接力棒豎起舉于胸口，依次傳給下個幼兒，中途接力棒落地須重新拾起才能繼續(xù)比賽。

4、每隊最后一名幼兒跑到終點后舉起接力棒，按速度快慢排列班級名次。

（需要準(zhǔn)備的運(yùn)動器材為：4根接力棒）

羊角球接力賽規(guī)則：

1、每班6人（3男；3女）

2、五組同時進(jìn)行

3、距離8米

4、站在統(tǒng)一的起跑線上，聽到信號后才能進(jìn)行比賽。

幼兒園小班運(yùn)動會活動方案 篇4

為弘揚(yáng)體育精神，進(jìn)一步提高全班同學(xué)的身體素質(zhì)，營造和諧的班級氛圍，培養(yǎng)我班學(xué)生良好的運(yùn)動習(xí)慣，經(jīng)決定，我班將舉辦迎中秋季趣味運(yùn)動會。

一、活動主題

揚(yáng)體育精神展青春風(fēng)采。

二、活動對象

面向八八班全體同學(xué)。

三、組織人員

主辦人員：班主任xxx老師

承辦人員：

四、運(yùn)動會時間和地點

時間：20xx年x月x日——x月x日。

地點：籃球場。

五、比賽項目

1、個人項目：

五十米跑

立定跳遠(yuǎn)

2、男女混合集體項目：

投沙包

五十米混合接力

六、比賽規(guī)則

立定跳遠(yuǎn)：每人跳三次，不允許墊步跳步，不允許踩線，取個人成績，以米為單位，保留小數(shù)點后兩位小數(shù)，按跳的遠(yuǎn)度評出名次。

五十米跑：按跑得時間排名次，用時少者名次靠前。

跳繩：一分鐘時間跳得個數(shù)。

投沙包：團(tuán)體賽，從小到大畫十個圓圈，每個圈分別是一到十分，然后從十米白線處投，投到幾圈里是幾分，一人五次機(jī)會，每個組十個人，然后每個組所有學(xué)生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。

五十米混合接力：不越線跑，不擊掌不能跑，按跑到終點線得先后排名次。

七、活動所用經(jīng)費(fèi)

活動比賽鼓勵獎品(班級委員：朱亞琪，按比賽項目列出清單。)

八、獎勵辦法

單項獎前三名：獎勵筆和本子，和班級量化考核分別三、二、一分。

團(tuán)體前三：獎勵筆本子和量化考核全體組員三、二、一分。

九、未盡事宜，另行通知

幼兒園小班運(yùn)動會活動方案 篇5

活動主題：我運(yùn)動，我快樂

活動對象：小一班、小二班、小三班、小四班、豆豆班全體幼兒及家長

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

2、通過親子游戲增進(jìn)親子關(guān)系，同時通過家長的榜樣作用，讓孩子形成良好的規(guī)則意識。

3、培養(yǎng)幼兒不怕困難勇于克服困難的精神。

4、通過家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。

活動時間：

20xx年11月6日下午14：30——-16:00（星期二）

活動地點：樂園操場

活動流程：

入場：

家長入場，按劃定區(qū)域就坐，自帶小板凳。

幼兒入場，以班級為單位，按順序出場。

操節(jié)表演順序：豆豆班——小四班——小三班——小二班——小一班

親子游戲具體項目：

游戲一 小豬運(yùn)西瓜

活動目標(biāo)；

1幼兒通過種西瓜的游戲情景，熟練掌握手膝，手腳爬和雙腳行進(jìn)跳，鉆圈基本技能

2 發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)，靈敏和速度等運(yùn)動素質(zhì)。

3 通過家長參與游戲，增進(jìn)親子感情，讓幼兒體驗親子游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備；小推車四個 橡膠墊 鉆圈 跳圈 西瓜球 瓜地

活動玩法；

將幼兒分成男女兩組，爬過墊子，跳過小河，鉆過山洞把瓜種到種植園，幼兒蹲在瓜地舉起西瓜喚家長來摘，家長推小車去把自己的孩子放在推車推回。

游戲二：揪尾巴

活動準(zhǔn)備：

小刺球8個，“尾巴”8條。

活動玩法：

幼兒8人一組，雙腿內(nèi)側(cè)夾球，腰后別“尾巴”，起點線準(zhǔn)備，聽口令夾球迅速往前跳到自己父母旁邊，然后幼兒小腳踩在家長大腳背上，家長迅速往前走，到前方圓圈處家長將幼兒背起，聽口令家長捉周圍幼兒身后的尾巴，捉得最多者為勝！

游戲三 大鞋小鞋

活動準(zhǔn)備：

平衡木、拱形門、大小鞋盒若干。

游戲玩法：

以班級為組分為4隊，每隊4個親子。游戲開始，孩子先通過走平衡木，鉆拱門到達(dá)家長的身邊，然后家長和幼兒同時穿上用鞋盒做的鞋子，幼兒穿小鞋，家長穿大鞋，同時一起走，步伐要一致，先到終點者為勝利者。

游戲四 小兔運(yùn)彩球

活動目標(biāo)；

1 發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)，靈敏和速度等運(yùn)動素質(zhì)。

2 通過家長的參與游戲，增進(jìn)了親子感情，讓幼兒體驗親子游戲的

快樂。

活動準(zhǔn)備；

橡膠墊 鉆圈 跳圈 平衡木 球

活動玩法；

將幼兒分成男女兩組，行進(jìn)跳過小河，走平衡木，家長爬行幼兒掛在家長身上家長雙膝爬，先到者為勝。

游戲五：小小搬運(yùn)工

活動準(zhǔn)備：爬行墊、小型滑滑梯、小桶8個、大籃子8個、氣球若干、障礙物。

游戲玩法：

以班級為單位分為4隊，每隊4個親子。游戲開始，孩子先通過爬行墊，滑滑梯到達(dá)家長的身邊，然后幼兒用小桶裝滿小氣球后由家長背著跨障礙跑到終點，小朋友將小桶里面的氣球倒入終點的大籃子里，哪組先運(yùn)完氣球就是第一名。

幼兒園小班運(yùn)動會活動方案 篇6

一、活動時間：

20xx年4月30日下午2:30

二、活動前準(zhǔn)備：

1、1:30—2:00級部主任大廳集合布置會場（話筒、音響、30把椅子、茶葉、紙杯、暖瓶打好水）

2、2:20各班準(zhǔn)時在場地搬小椅子坐好，順序從北向南

依次是大一班、中三班、小一班、小四班、小二班、小

三班、大二班、中一班、中二班、大三班。

三、人員分工

主持人：

音 樂：

攝 像：

四、具體要求：

1、口號響亮、幼兒服裝整齊、器械到位、穿輕便鞋子、教師穿統(tǒng)一園服（玫紅上衣、白褲子）。

2、以級部為單位，每個級部設(shè)計1個體育游戲，全體幼兒參與，如果出勤率高，可分兩批進(jìn)行，教師可提前列好名單）。內(nèi)容新穎 ，趣味性強(qiáng)，道具充分，調(diào)動全場氣氛，音樂適宜、到位。游戲中由各班教師組織，不參加游戲的幼兒有生活老師組織。

3、級部主任提前把游戲內(nèi)容、玩法、規(guī)則交代給主持人，游戲中那位老師示范游戲玩法要安排好。

4、活動中班內(nèi)老師加強(qiáng)幼兒安全教育，爭做文明小觀眾。

五、活動過程：

1、主持人開場白

2、介紹家委會成員

3、介紹活動流程：

1）早操展示：出場順序為 大班——中班——小班

2）級部運(yùn)動會：順序為大班——中班——小班

3）家園互動游戲：撕名牌、跳大繩

4、結(jié)束語

幼兒園小班運(yùn)動會活動方案 篇7

一、活動主題：

我運(yùn)動!我健康!我快樂!

二、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰;

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能;樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊和競爭意識，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格

三、活動形式：

體操表演、體能比賽、集體比賽

四、活動地點：

幼兒園大操場

五、活動原則：

1、安全第一。

2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機(jī)會展現(xiàn)自己。

六、物品準(zhǔn)備

1.主席臺布置(主樓前，搬桌子)

2.音響(磁帶、光盤、運(yùn)動員進(jìn)行曲)

3.活躍氣氛的小喇叭，哨子

4.各個表演隊做的班級牌

5.游戲道具、秒表、獎品

七、活動流程：

1、園長宣布：恒豐幼兒園20xx年“慶元旦“幼兒趣味運(yùn)動會開幕(放禮花、彩帶、氣球)

2、運(yùn)動員入場儀式。(檢閱入場順序：國旗隊、大中班、小班、豆豆班的順序在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》的音樂中整齊有序的入場)。

3、園長致開幕詞

4、家長代表講話：

5、小運(yùn)動員代表講話：

6、團(tuán)體操表演：A中大班：《xx》B豆豆班《xx》C小班《xx》D中大班《xx》E親子操《xx》：

7、游戲項目競賽活動：

請家長朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長派送游戲卡，家長領(lǐng)到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領(lǐng)幼兒，在聽到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進(jìn)行游戲，此次活動設(shè)有三個游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學(xué)走路》，操場《運(yùn)球》，每個游戲處貼有游戲規(guī)則。玩完一個游戲，由負(fù)責(zé)老師在游戲卡上蓋章，家長必須跟幼兒玩完三個游戲后憑游戲卡到領(lǐng)獎處領(lǐng)取禮物。

八、注意事項：

1、各段以學(xué)年組為單位進(jìn)行游戲道具的制作和準(zhǔn)備，利用體育課和戶外活動時間練習(xí)游戲項目，12月3日對各段游戲道具的準(zhǔn)備及游戲項目的訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查驗收;

2、各班教師負(fù)責(zé)游戲項目道具、材料的擺放、撤退及本班運(yùn)動員的入場等，

3、各班幼兒早9：00分入場按指定位置坐好，9：30活動準(zhǔn)時開始，各班要保持會場秩序，做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，同時為保持會場地面衛(wèi)生，各班級要自備垃圾袋;4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運(yùn)動員加油、吶喊、助威!

九、活動工作人員具體安排：

1、主持：XX

2.錄像、照相：XX

3.音響效果：XX

4、機(jī)動：XX

幼兒園小班運(yùn)動會活動方案 篇8

活動背景：

根據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提：健康是幼兒的幸福之源，離開健康，幼兒就不可能專心學(xué)習(xí)，也不可能盡情游戲，甚至無法正常生活。 針對小班幼兒的實際情況，我班們年級組幾位老師經(jīng)過認(rèn)真分析和探究，確立了“提高興趣，加強(qiáng)運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)的主題，來幫助幼兒愿意參加運(yùn)動、樂于參加運(yùn)動從而達(dá)到鍛煉身體，使身體越來越強(qiáng)壯，從而增強(qiáng)抵抗力，減少疾病的發(fā)生。其間必須要有明確的指導(dǎo)思想：因為一個身體健全的幼兒，也是一個愉快、主動、大膽、自信、樂于交往、不怕困難的幼兒。所以只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動、積極、創(chuàng)造性地活動。因此我們的運(yùn)動會不僅僅是鍛煉身體，同時也是鍛煉孩子的意志品質(zhì)、自信、樂群……

活動時間：

20XX年5月27日(星期四)上午9點

活動須知：

休息區(qū)(大廳)，每人帶一個水壺、穿白色T恤

活動流程：

一、集中于操場，升旗，宣布運(yùn)動會開始

二、表演環(huán)節(jié)

1、廣播操比賽

2、老師跳長繩

3、家長才藝(跳繩、踢毽子、拍球、籃球、羽毛球等)

三、幼兒運(yùn)動項目

四、進(jìn)入各班領(lǐng)取小禮品

活動項目：

項目一：運(yùn)果子（平衡）——小一班負(fù)責(zé)

場地安排：2號場地

準(zhǔn)備：盤子、框、小球、墊子、平衡木、瓶子路、梅花樁。

規(guī)則：幼兒端著盤子，盤子里裝了很多小球，幼兒要保持平衡，走過獨木橋，草地(墊子)，不讓果子掉在地上。

家長協(xié)作：家長給予幼兒鼓勵，對于個別膽小的幼兒予以幫助。

項目二：投紙球（投擲）

——小一班負(fù)責(zé)

場地安排：跑道前方

準(zhǔn)備：彩色紙球、框框。

規(guī)則：幼兒拿球，家長拿框接球，幼兒把球丟向家長的框中。

家長協(xié)作：家長負(fù)責(zé)拿框，接球。

項目三：射門（腿部力量鍛煉）

——小二班負(fù)責(zé)

場地安排：門口空地

準(zhǔn)備：球門、足球。

規(guī)則：幼兒離球門約2米左右，把球踢進(jìn)球門。

家長協(xié)作：家長負(fù)責(zé)將球送回幼兒處，供幼兒踢進(jìn)球門。

項目四：趕小豬（手眼協(xié)調(diào)，提高玩球的興趣）

——小二班負(fù)責(zé)

場地安排：跑道

準(zhǔn)備：籃球、棍子。

規(guī)則：用棍子把小球趕著走，送小豬回家，共有3小條小路。

家長協(xié)作：家長提醒幼兒用棍子把小豬趕到區(qū)域內(nèi)。

項目五：爬小山（勇敢、鉆怕）

——小三班負(fù)責(zé)

場地安排：2號場地

準(zhǔn)備：墊子，沙袋，圈。

規(guī)則：把沙袋放在墊子下，作為山坡。把圈圈套在墊子中作山洞，幼兒爬到小山，鉆過小山洞。

家長協(xié)作：提醒幼兒不要倒爬。

項目六：勇敢者道路（抗挫，攀登、手眼協(xié)調(diào)）

——小三班負(fù)責(zé)

場地安排：草地器械

規(guī)則：通過網(wǎng)狀繩子進(jìn)行攀爬。

家長協(xié)作：提醒幼兒注意安全，與前面幼兒保持距離。

項目七：輪胎路（平衡，勇敢）

——小四班負(fù)責(zé)

場地安排：草地器械

規(guī)則：勇敢地走過輪胎路，并且保持平衡。

家長協(xié)作：幫助幼兒保持平衡，提醒幼兒注意安全。

項目八：跳圈（行進(jìn)跳躍）

小四班負(fù)責(zé)

場地安排：1號場地

準(zhǔn)備：圈、墊子、繩子、牛奶盒。

規(guī)則：第一條路小兔跳圈，地上設(shè)有一個圈圈，兩個圈圈等數(shù)量不等的圈圈，要求小兔跳過圈圈。

第二條路由墊子和繩子組成，增加跳的距離，增加難度。

第三條路由牛奶盒組成有一定高度的小路，讓幼兒進(jìn)行跳躍。

家長協(xié)作：在不同難度的路上，家長要給予不同照顧。

孩子參加一個項目，得一個粘紙，集滿粘紙得獎品。

輔助人員：

每班參加家長為6-8人，參加家長也穿T恤。

幼兒完成一項運(yùn)動，就能獲得一個五角星。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案

為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班五一勞動節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇1

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動時間

20xx年5月1—5日

三、活動安排

活動1：

小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關(guān)視頻，讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。

活動2：學(xué)習(xí)兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，

飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。

《愛勞動》

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。

桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。

活動3：勞動任務(wù)

小朋友學(xué)習(xí)做家務(wù)，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后收拾碗筷等。

小朋友學(xué)會后，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群，互相激勵和借鑒。感謝您的配合！

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇2

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

活動準(zhǔn)備

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料。布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。

活動方案

小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。

中班活動：《自己的事情自己做》

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。

2、通過班級的各項活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的`教學(xué)活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源。進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明：

1、此活動以班級為單位進(jìn)行。

2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

友情提醒：

1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

3、注重安全和衛(wèi)生。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇3

隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

一、活動目的

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日—5月x日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

二、活動過程

1、且歌且吟——故事講述篇

搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳；搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱；各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

2、小鬼當(dāng)家——勞動實踐篇

（一）小班——自己的事情自己做開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

（二）中班——我是快樂小幫手各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等），各班每周評選出本周的“值日之星”。

（三）大班——勞動最光榮。開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。

4、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。

讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手！”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

5、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）

6、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。

三、我能行

“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

四、我真棒

各班在每周評選出的勞動之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇4

活動目的：

穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，幼兒變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾小學(xué)童，活字印刷工……，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

活動準(zhǔn)備：

(可參考場景圖，搭建部分場景)

1、搭建“米鋪”：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等

2、搭建“豆?jié){鋪”：投放自制石磨，黃豆等材料

3、搭建“私塾”：利用國學(xué)教室開展活動，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團(tuán)等材料。

4、搭建“當(dāng)鋪”：投放算盤、賬本等材料

5、搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團(tuán)，茶杯、茶壺等茶具

6、搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等

7、服裝：店老板、店小二、私塾學(xué)童等角色服裝

活動地點：

幼兒園操場、多功能室

活動人員安排：

自擬

活動過程：

一、入場、熱場

1、背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導(dǎo)孩子入場，安排好座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參與體驗活動。

2、教師引導(dǎo)全體幼兒用輕快的律動熱場。幼兒園可以根據(jù)實際情況自行穿插節(jié)目的表演。

3、主持人開場白：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要向來參加此次勞動節(jié)體驗活動的家長朋友們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的共同節(jié)日——“國際勞動節(jié)”也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡慶的偉大節(jié)日。

本次勞動節(jié)體驗活動能讓孩子穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾小學(xué)童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也希望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的快樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動節(jié)體驗活動現(xiàn)在開始。

4、第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h(yuǎn)古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經(jīng)，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學(xué)習(xí)古人的思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。

5、第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗用古法稱量米的重量，體驗經(jīng)商之道。

6、第三站：體驗制作豆?jié){的過程，磨出來的是香醇的'豆?jié){，喝出的是吉祥如意。豆?jié){小學(xué)徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){，喝上一杯，滋味無窮!

7、第四站、第五站、第六站……：到“茶莊”泡茶、品茶，體驗古人的悠閑雅致;到“錢莊”變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗古代理財;到“綢緞莊”挑選自己喜歡的布匹……

活動延伸：

總結(jié)現(xiàn)場幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒在日常生活中也可以體驗家務(wù)活動，實際操作，體會勞動的快樂。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇5

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

小班全體幼兒。

活動時間：

5月1日--5月31日。

活動主要負(fù)責(zé)：

各班班主任、配班教師。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、且歌且吟--故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家--勞動實踐篇

小班--自己的事情自己做

開展 "我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的`勞動意識。

1、以"勞動最光榮"為主題，圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種"勞動之星"。

三、我能行 --活動展示篇

"我能行"勞動技能大比武：(小班年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

四、我真棒--活動總結(jié)

各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選，"勞動小能手"獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇6

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動。”為此，我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

一、活動目標(biāo)：

1、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。

2、懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

3、認(rèn)識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

二、活動時間：

20xx年4月30日上午9點30分

三、活動地點：

xx幼兒園操場

四、活動準(zhǔn)備：

1、各班節(jié)前教育——認(rèn)識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準(zhǔn)備)

3、橫幅：勞動最光榮

4、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

五、活動內(nèi)容：

1、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本領(lǐng)

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。

(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。

3、體驗勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇7

一、活動目的

1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的`情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

二、活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能干

三、活動內(nèi)容

（一）繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動？將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動？讓學(xué)生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細(xì)的活動記錄。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇8

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動對象：

小班級全體幼兒。

活動時間：

4月26日。

活動主要負(fù)責(zé)：

各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動：

一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。

五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1.教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。

2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。

如獨自在家，要求孩子不要獨自出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

四.其它安全方面。

1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇9

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的'快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排：

1、時間：20xx年4月25日~5月2日

2、地點：本園與各班活動室和大一班休息室

3、參加對象：全體教師、幼兒

4、活動負(fù)責(zé)人：年級組長、各班班主任和任課教師

三、活動內(nèi)容：

（1）園內(nèi)活動

活動之一：穿衣服、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進(jìn)行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

活動之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護(hù)花草樹木。

活動之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五：：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

活動之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

（2）園外活動

活動之一：慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽。

活動之二：分享游玩的快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

四、注意事項：

1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

2、活動期間組織有序，注意小朋友的安全。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇10

活動目標(biāo)：

1、懂得尊重他人的勞動，關(guān)心身邊的事。

2、積極參與活動，體驗自我的價值。

活動準(zhǔn)備：

1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。

3、全體幼兒學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》（自編）

4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。

5、制作一塊幼兒園標(biāo)記牌。

活動過程：

1、宣傳表演

幼兒在老師的帶領(lǐng)下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。（詩另附）

2、慰問致敬

請兩名幼兒代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。

（警察叔叔你們辛苦了，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。

3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，幼兒模仿。

4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過路的市民。

5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。

勞動節(jié)幼兒園小班活動方案 篇11

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果；我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的`力量為祖國為社會服務(wù)。

二、活動內(nèi)容：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民。初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。

幼兒園元旦活動方案小班

在2025活動開始的時候，我們需要提前準(zhǔn)備一份活動方案?；顒臃桨缚梢宰尰顒颖M可能的順利進(jìn)行，是啊，我們一定要好好寫好這次的活動方案！你做過類似的活動方案嗎？為此，你可能需要看看“幼兒園元旦活動方案小班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園元旦活動方案小班【篇1】

新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們小班段特舉行元旦分享活動，使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動，方案如下：

一、活動對象：小班段幼兒

二、活動形式與要求：

（一）、借助多種平臺為幼兒提供分享機(jī)會，發(fā)展幼兒交往能力；

1．預(yù)設(shè)固定的分享活動日，為幼兒提供分享活動機(jī)會

每周三為分享日，讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享，體驗分享的快樂，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感

2．家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動性

無論節(jié)日、假日或是每個孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會，愉快的交往經(jīng)驗可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會引發(fā)更強(qiáng)的交往主動性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時，孩子自己擁有主動分享權(quán)，會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪；而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國結(jié)等物品，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。

所以，我們可以有效的利用這些機(jī)會，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會，促進(jìn)孩子交往的主動性和責(zé)任感。

3．結(jié)合教學(xué)活動的開展，提升分享意識和社會性責(zé)任感；

在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動中，特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動中，我們也可以借此機(jī)會，讓幼兒在分享的過程中，感受自己作為社會一分子的責(zé)任感，，提升分享意識；

（二）、借助多種方式，促進(jìn)分享活動的順利開展

我們說，分享活動不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》、《我喜歡》等等，并且互相幫助，向同伴分享自己會的手藝，如折紙、翻繩等，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會分享活動的樂趣

（三）、教給孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能

由于孩子年齡小，缺乏社會交往經(jīng)驗，在分享活動過程中，往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象，這時就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：我們兩個一起玩好嗎、咱們交換可以嗎等交往方式，并鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往，提高交往能力。

（四）、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長作幼兒成長的扶手

教師在課題研究過程中、家長在家中，認(rèn)真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力，針對個別孩子進(jìn)行個案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。

三、活動時間：12月31日上午

四、活動地點：小班門口操場

五、活動參與：全年段幼兒和教師

小百科：“元旦”的概念，在不同時代、不同國家，具體所指也不盡相同。中國的“元旦”這一概念，歷來指的是正月一日。“正月”的計算方法，在漢武帝時期以前也是很不統(tǒng)一的。因此，歷代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏歷以春季一月為正月，商朝的殷歷以冬季十二月為正月，周朝的周歷以冬季十一月為正月。秦始皇統(tǒng)一中國后，又以冬季十月為正月，即十月初一為元旦。從漢武帝起，規(guī)定春季一月為正月，把一月的第一天稱為元旦，一直沿用到清朝末年。

幼兒園元旦活動方案小班【篇2】

活動目標(biāo)：

1。透過混齡共慶新年，以大帶小來促進(jìn)不同年齡孩子之間的交流，促進(jìn)孩子社會性的發(fā)展。

2。以表演、趣味游戲的方式來歡度新年，感受新年的氣息和快樂。

3。培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力，增強(qiáng)同伴之間的感情，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。

活動時間：

2012年12月31日上午8：30

活動準(zhǔn)備：

1。幼兒愛吃的零食。

2。盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

3。教師和幼兒一齊布置活動室。

4。向中班哥哥姐姐發(fā)出邀請。

活動場地：小一班教室

活動過程：

一、開場：

1。教師致新年賀詞：新的一年又到了，我們小朋友又長大一歲，就應(yīng)更懂事、更能干了。這天我們和中班的哥哥姐姐們一齊慶祝元旦，祝大家新年快樂！

2。教師：幼兒新的一年即將到來，我們要在新年里做些什么呢？

3。大家齊唱《新年好》

二、表演節(jié)目，熱熱鬧鬧過年

師：新的一年就要到來了，我們的弟弟妹妹們給哥哥姐姐們準(zhǔn)備了節(jié)目，哥哥姐姐們也準(zhǔn)備了姐妹，此刻讓我們一齊來慶祝吧！

小班：唱歌《幸福拍手歌》和《新年好》

中班：唱歌《過新年》和《卷鞭炮》

三、游戲時間，快快樂樂過年

師：除了表演節(jié)目之外，老師們還準(zhǔn)備了游戲哦！

混齡游戲：《擠氣球》《擊鼓傳花》

四、教師小結(jié)活動狀況，并祝賀幼兒節(jié)日快樂！幼兒們交換禮物。

幼兒園元旦活動方案小班【篇3】

活動名稱：慶元旦親子活動

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅；

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動地點：小班教室

活動時間：12月28日（周五）：8：0011：00

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子

女孩子：紅色上衣、黑色褲子，2、家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則

3、各親子游戲道具、獎品等

活動內(nèi)容：

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看

二、家長與幼兒的互動親子游戲

活動過程：

一、8：009：30幼兒化妝、活動準(zhǔn)備

二、9：3010：30幼兒表演節(jié)目

1、歌曲大連唱

2、長江七號愛地球

3、集體舞《玩具暢想》

4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生

5、舞蹈《啦啦操》

6、手語舞《浪花一朵朵》

7、舞蹈《noboday》

8、舞蹈《長江七號愛地球》

9、雙人舞《今天你要嫁給我》

10、手語表演《感恩的心》

三、10：3011：00親子游戲

游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲

游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

1、游戲名稱：《推小車》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點者為勝者。

2、游戲名稱：《吹，運(yùn)氣球》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。

參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵

3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點，幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點，先到達(dá)起點的為勝利。

4、游戲名稱：《揪尾巴》

5、游戲名稱：《好運(yùn)等著您》

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。

小百科：元，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”；旦，謂“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時之元。由于地理環(huán)境和歷法的不同，在不同時代，世界各國、各民族元旦的時間定位各不盡相同。現(xiàn)在，公歷日益為世界各國所公認(rèn)。世界上大多數(shù)國家都采用了國際通行的公歷，把每年1月1日作為“元旦”。以公歷為歷法的國家，都以每年公歷1月1日為元旦日，舉國放假。

幼兒園元旦活動方案小班【篇4】

馬上就要過新年了，幼兒園也舉行了熱鬧的迎新年活動資源流轉(zhuǎn)玩具置換。本次活動所得的費(fèi)用全部用來購買班級幼兒的新年禮物。本次活動具體安排如下：

活動目的：

1．通過此次玩具置換活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設(shè)節(jié)約型和諧校園。

2．在活動中加強(qiáng)對錢幣的認(rèn)識，進(jìn)行數(shù)概念的滲透，玩具賣后所得的款項將用來給幼兒購買新年禮物。

3．進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒社會性交往能力的培養(yǎng)。

4．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

5．體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動對象：

幼兒園全體師生；各班家委會代表；班級部分家長。

活動形式：

幼兒活動前帶來要賣的物品及錢幣，自主參加玩具置換活動。

活動準(zhǔn)備：

1．12月25～27日家長給孩子準(zhǔn)備買賣的玩具，孩子在和家長的協(xié)商下定好玩具價格并貼好標(biāo)簽，要求價格合理（大班的玩具定價在10元以內(nèi)）

2．每位幼兒準(zhǔn)備10個1元硬幣參加活動。

3．置換物品要求：

1）所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

2）可以是用過的玩具及多余的小擺設(shè)等。

3）物品要求健康、衛(wèi)生、安全。

4）每位幼兒準(zhǔn)備1件玩具物品，并經(jīng)家長同意。

活動時間：

20XX年12月31日（周二）上午9：30～11：00

活動地點：三樓通道

小百科：相傳，在古時候，有個名叫萬年的青年，看到當(dāng)時節(jié)令很亂，就有了想把節(jié)令定準(zhǔn)的打算。但是苦于找不到計算時間的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在樹陰下休息，樹影的移動啟發(fā)了他，他設(shè)計了一個測日影計天時的晷儀，測定一天的時間，后來，山崖上的滴泉啟發(fā)了他的靈感，他又動手做了一個五層漏壺，來計算時間。天長日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，四季就輪回一次，天時的長短就重復(fù)一遍。

幼兒園元旦活動方案小班【篇5】

一、老師致辭：尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好！日月如梭，光陰似箭，是孩子在你我之間架起了一道彩虹橋讓我們從陌生到相識，讓我們彼此地更加信任。伴隨冬日溫暖的陽光，我們滿懷喜悅的心情迎來了元旦。今天我們歡聚一堂，小朋友也要用自己的才藝來表達(dá)自己喜悅的心情和對新一年美好的憧憬，讓我們一起陪著孩子唱起來、跳起來吧！在這里我代表小班全體師生給大家拜年了！（掌聲）我真誠的祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福！也祝我們的小朋友們越來越聰明，學(xué)習(xí)越來越好！

在節(jié)目開始之前，有以下幾點小小的要求，希望家長朋友們給予支持和配合?

請家長朋友們有序的在規(guī)定的區(qū)域就位。

節(jié)目進(jìn)行時，請不要在現(xiàn)場來回走動以免影響到小朋友的表演。

小朋友表演完節(jié)目后，請家長伸出你們熱情和寶貴的雙手為孩子們加油喝彩。因為你們的掌聲是孩子們最大的動力和鼓勵，能得到爸爸媽媽的肯定是孩子們最好的禮物，請不要讓我們的寶貝們失望哦

待節(jié)目結(jié)束后，請家長們帶著孩子有序的安全離園。

幼兒才能展示：

不知不覺，我們小班的第一個學(xué)期即將結(jié)束了，在這一學(xué)期里，來自不同家庭的孩子們組成了我們易趣小班這個新的大家庭，他們從不熟悉變得熟悉，從不了解變得了解，從當(dāng)初的哭哭鬧鬧到現(xiàn)在的快樂歡笑，我們感到既開心又欣慰，在這個過程中也多虧了家長們的全力配合，孩子們也越來越喜歡我們現(xiàn)在這個新的大家庭了，現(xiàn)在請家長朋友們欣賞一下孩子們帶來的歌曲《我愛我的幼兒園》；

2、自從孩子們來到幼兒園，從一個需要別人幫助才能完成事情的孩子，變成了一個自己的事情自己做的乖寶寶，最大的進(jìn)步就是能夠排著整齊的隊伍上廁所。請欣賞小朋友們給大家?guī)淼膬焊琛堕_火車》。再就是自己能把小手洗的很干凈，每次孩子們洗手的時候都是邊說兒歌邊洗手，下面說一說《洗手歌》給爸爸媽媽聽聽吧！

3、孩子們在幼兒園里認(rèn)識了很多新的朋友，也學(xué)會了《魚兒好朋友》這首歌曲，現(xiàn)在請欣賞孩子們帶來的《魚兒好朋友》。

4、小朋友們，現(xiàn)在把咱們的小手伸出來拍一拍，咱們來認(rèn)識一下小手吧，兒歌《爬山》。小手還能干什么呢？（孩子答）那咱們一起來變一變吧，《一個手指頭》、那還能變什么呀？《我有一雙小小手》。還有一首歌表演還記不記得《小手爬》

5、男孩子們都喜歡玩玩具汽車，現(xiàn)在呢請男孩子們一起唱一下我們的《玩具進(jìn)行曲》吧。女孩子們更喜歡娃娃，現(xiàn)在請欣賞一下女孩們帶來的《妹妹抱著洋娃娃》。

2、自從孩子們來到幼兒園，從一個需要別人幫助才能完成事情的孩子，變成了一個自己的事情自己做的乖寶寶，最大的進(jìn)步就是能夠排著整齊的隊伍上廁所。請欣賞小朋友們給大家?guī)淼膬焊琛堕_火車》。再就是自己能把小手洗的很干凈，每次孩子們洗手的時候都是邊說兒歌邊洗手，下面說一說《洗手歌》給爸爸媽媽聽聽吧！

3、孩子們在幼兒園里認(rèn)識了很多新的朋友，也學(xué)會了《魚兒好朋友》這首歌曲，現(xiàn)在請欣賞孩子們帶來的《魚兒好朋友》。

4、小朋友們，現(xiàn)在把咱們的小手伸出來拍一拍，咱們來認(rèn)識一下小手吧，兒歌《爬山》。小手還能干什么呢？（孩子答）那咱們一起來變一變吧，《一個手指頭》、那還能變什么呀？《我有一雙小小手》。還有一首歌表演還記不記得《小手爬》

5、男孩子們都喜歡玩玩具汽車，現(xiàn)在呢請男孩子們一起唱一下我們的《玩具進(jìn)行曲》吧。女孩子們更喜歡娃娃，現(xiàn)在請欣賞一下女孩們帶來的《妹妹抱著洋娃娃》。

2、幼兒與家長親子展示各自的節(jié)目。

四、感恩分享：

幼兒與家長一起制作賀年卡，送給自己想送的人并讓父母幫助寫上一句感恩的話。

五、結(jié)束語

歡樂的時光總是過的很快，今天我們迎新年，慶元旦的聯(lián)歡活動到此就結(jié)束了，謝謝家長朋友們積極支持和參與，我代表我園的全體老師把祝福再一次送給你們：祝你們在新的一年里工作順利，身體健康。萬事如意！謝謝大家！再見！

小百科：中國的元旦起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有5000多年的歷史。傳說二：在4000多年前遠(yuǎn)古的堯、舜盛世之時，堯在位時勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“部落聯(lián)盟”的首領(lǐng)位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃?。堯?qū)λ凑f：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了?！焙髞硭窗训畚粋鹘o了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開始之日，把農(nóng)歷正月初一稱為“元旦”，或“元正”。據(jù)說這就是古代“元旦”的由來。

幼兒園元旦活動方案小班【篇6】

活動背景：

新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節(jié)里，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既快樂又有意義，便成了一個很有意思的話題。猜燈謎是一項具有中國特色的傳統(tǒng)文化活動，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動，提高幼兒的語言和社會交往能力，增進(jìn)家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

活動時間：

20__年12月31日(星期六)上午

活動地點：

做花燈(本班活動室)——賞花燈(一樓大廳)——猜燈謎(一樓大廳)

活動目標(biāo)：

一、學(xué)習(xí)用手卷、搓、撕、貼的技能。

二、體驗創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的動手能力。

三、發(fā)展語言能力和社會交往技能。

四、提高幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力

五、增進(jìn)家園情，師生情、親子情。

六、加深對中國傳統(tǒng)文化知識的認(rèn)識。

活動準(zhǔn)備：

一、提前一周把活動安排及流程通過發(fā)園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動。

二、活動前一周統(tǒng)計出席家長人數(shù)。

三、提前一周通知家長各自準(zhǔn)備做花燈和猜燈謎所需要的材料。

四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報紙、線、燈謎2條。 教師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。

五、關(guān)于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂(活動室和大廳)。

活動過程：

一、12月31日家長和幼兒在活動室集合。(播放新年氣氛的音樂)

二、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。(說明目的和意義以及注意事項和要求)

三、講解元旦的來歷。

四、向幼兒介紹說明今天的活動的內(nèi)容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。

五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。

六、活動過程：

(一)做花燈(本班活動室)——賞花燈(本班活動室)

1、啟發(fā)幼兒與家長相互談?wù)勔谱魇裁礃幼拥幕簟?/p>

2、家長引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流，講述做花燈的方法和流程。

3、教師再次強(qiáng)調(diào)注意事項和要求。

4、親子制作：家長協(xié)助幼兒實現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。

5、家長在花燈下方(便于撕取)貼上燈謎。

6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

(二)賞花燈(一樓大廳)——猜燈謎(一樓大廳)

1、教師提出參觀與列隊要求。

2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會和，相互參觀彼此的作品。

3、小班組成員猜燈謎。

(1)教師提出活動規(guī)則和要求。

(2)家長與幼兒手提花燈在大廳內(nèi)自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到本班老師處換領(lǐng)糖果。

七、結(jié)束活動：

1、由年級組長簡單小結(jié)本次活動并祝愿大家新年快樂。

2、發(fā)放新年禮物。

活動自然結(jié)束。

幼兒園元旦活動方案小班【篇7】

慶元旦活動方案

活動時間：20XX年12月30日

活動地點：各班活動室

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。

3、參與節(jié)日游戲。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動內(nèi)容：各班以我長大了一歲為主題開展慶元旦活動。

活動形式：班級集體活動。

活動要求：

1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶元旦集體活動。

2、抓住活動主題，引導(dǎo)幼兒互相交流，分享節(jié)日的快樂。

小百科：在古代中國人的心目中，“元”，是開始的意思；“旦”，是早晨的意思。據(jù)史料記載，在中國歷史上，“元旦”有許多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時間最長久。

幼兒園小班親子活動方案

活動方案對于幼兒園的教育工作至關(guān)重要，它不僅能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，還可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神，為他們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園小班親子活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園小班親子活動方案(篇1)

活動名稱：小手牽大手，美好親子時光

活動宗旨：

1.?加強(qiáng)家長與孩子之間的感情交流，促進(jìn)親子之間的互動和溝通。

2.?培養(yǎng)孩子的社交能力，提高他們的團(tuán)隊合作意識。

3.?豐富孩子的課余生活，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

活動時間：每周六上午9:30-11:00

活動地點：幼兒園教室及操場

活動內(nèi)容：

1.?親子游戲（10分鐘）：

-?規(guī)則：父母和孩子分成若干組，每組兩人，通過各種互動游戲增進(jìn)親子之間的感情。

-?游戲示例：親子連連看、親子大比拼等。

2.?親子手工制作（30分鐘）：

-?手工主題根據(jù)季節(jié)的不同而設(shè)定，如制作手工花環(huán)或手工毛絨玩具等。

-?手工材料由幼兒園提供并事先準(zhǔn)備好，父母和孩子一起動手制作。

3.?親子合唱（15分鐘）：

-?每周會提前給家長發(fā)放歌曲歌詞，孩子和家長一起練習(xí)。

-?活動中，在操場上給家長指揮員帶領(lǐng)全場合唱。

4.?親子運(yùn)動（30分鐘）：

-?活動包括鵝卵石跳、繩子跳等簡單的集體運(yùn)動。

-?父母和孩子一起參與，加強(qiáng)親子間的體力交流和體驗。

5.?親子共讀（15分鐘）：

-?活動中，教師會為每組家長和孩子選擇一本適合閱讀的繪本。

-?通過朗讀和親子共同欣賞，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和語言表達(dá)能力。

活動總結(jié)：

1.?每次活動結(jié)束后，教師會組織孩子集體合影留念，并發(fā)放親子活動獎狀。

2.?家長們可以相互交流孩子在活動中的表現(xiàn)及收獲，并分享育兒經(jīng)驗。

3.?幼兒園老師會定期邀請專業(yè)人士舉辦親子講座，為家長提供專業(yè)育兒知識。

注意事項：

1.?活動中，家長需全程參與，并在活動過程中給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。

2.?定期檢查活動場地和材料，確保安全無虞。

3.?活動安排應(yīng)合理科學(xué)，避免孩子疲勞過度。

4.?活動方案可根據(jù)季節(jié)變換，適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容。

幼兒園小班親子活動方案(篇2)

活動名稱：探索自然樂園

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對自然的觀察、探索和保護(hù)意識。

2.?提高親子間的互動和溝通能力。

3.?增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

活動時間：2小時

活動地點：幼兒園附近自然風(fēng)景區(qū)/公園

活動準(zhǔn)備：

1.?聯(lián)系自然風(fēng)景區(qū)/公園并了解活動規(guī)劃和安全注意事項。

2.?準(zhǔn)備活動所需材料：放大鏡、紙和鉛筆、觀察本、留聲機(jī)等。

3.?提前通知家長們關(guān)于活動內(nèi)容和注意事項。

活動流程：

1.?活動開始前，帶領(lǐng)家長和幼兒一起進(jìn)行熱身運(yùn)動，增強(qiáng)活動的親子感。

2.?進(jìn)入自然風(fēng)景區(qū)/公園后，首先進(jìn)行集體觀察，引導(dǎo)幼兒和家長們觀察周圍的植物、昆蟲等自然生物。

3.?分發(fā)放大鏡和觀察本給幼兒和家長們，鼓勵他們分組一起尋找感興趣的自然物體，并在觀察本上記錄下來。

4.?進(jìn)行小小科學(xué)實驗，比如觀察水資源，家長和幼兒一起研究水的特性，如透明度、流動性等。

5.?進(jìn)行親子游戲，如踢足球或者玩風(fēng)箏，鼓勵家長和幼兒一起參與，加強(qiáng)親子間的互動和合作。

6.?聽取家長們的意見，共同總結(jié)這次活動的收獲和體會。

7.?活動結(jié)束后，家長們和幼兒一起清理活動場地，增強(qiáng)環(huán)保意識。

活動評估：

1.?觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)，是否對自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

2.?通過家長們的反饋了解活動的滿意度和改進(jìn)的地方。

3.?評估活動是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

活動延伸：

1.?在幼兒園內(nèi)設(shè)置小型的自然探索區(qū)，供幼兒和家長們隨時進(jìn)行自然觀察和探索。

2.?定期組織家長和幼兒一起參觀動物園、植物園等，拓寬幼兒對自然的認(rèn)識和了解。

3.?鼓勵家長和幼兒一起種植小花園，培養(yǎng)孩子的綠色意識和責(zé)任感。

注意事項：

1.?活動過程中要確保孩子和家長的安全。

2.?活動時要保持秩序，遵守自然風(fēng)景區(qū)/公園的規(guī)定。

3.?提前了解家長和幼兒的身體狀況，避免大范圍的長時間的戶外活動。

幼兒園小班親子活動方案(篇3)

活動主題：健康與安全

活動時間：約2小時

活動目的：

1.?促進(jìn)家長與孩子之間的情感交流和親子關(guān)系；

2.?增強(qiáng)孩子對健康和安全的認(rèn)識；

3.?提供機(jī)會讓家長與孩子一起參與有趣的活動，增強(qiáng)親子互動。

活動準(zhǔn)備：

1.?選擇一個開放空間作為活動區(qū)域，確保孩子和家長可以自由活動；

2.?準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)囊魳泛鸵繇懺O(shè)備，提供活動的背景音樂；

3.?準(zhǔn)備一些健康和安全相關(guān)的道具和裝飾品，如蔬菜模型、安全帽等；

4.?為家長和孩子準(zhǔn)備一些健康的小食品，如水果和蔬菜。

活動流程：

1.?活動開始前，工作人員向家長和孩子介紹活動的主題和目的，引發(fā)他們的興趣和參與意愿。

2.?分為幾個小組，每個小組由一對家長和他們的孩子組成。每個小組在不同的活動區(qū)域進(jìn)行活動輪換。

3.?活動1：

果蔬認(rèn)識游戲。家長和孩子一起參與，通過模型等道具認(rèn)識各種水果和蔬菜，并一起說出它們的營養(yǎng)價值和健康益處。

4.?活動2：

安全游戲。家長和孩子一起參與模擬各種日常生活場景，學(xué)習(xí)安全意識和應(yīng)對危險的方法。例如，過馬路時如何注意交通安全，使用刀具時如何防止受傷等。

5.?活動3：

音樂與舞蹈。家長和孩子一起跳舞，放松身心，通過舞蹈鍛煉，增強(qiáng)身體健康。

備注：

1.?在活動過程中，注重孩子的參與和表達(dá)，鼓勵家長積極和孩子互動；

2.?活動食品可以用作孩子和家長一起品嘗的小食品，倡導(dǎo)健康飲食習(xí)慣；

3.?活動中可以邀請專業(yè)人士參與，給家長提供更多的健康和安全知識；

4.?活動的具體內(nèi)容和流程可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

幼兒園小班親子活動方案(篇4)

活動名稱：親子拼圖比賽

活動目的：通過拼圖游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和動手能力。

活動對象：幼兒園小班的幼兒及家長

活動時間：1個小時

活動準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備足夠數(shù)量的適合幼兒玩耍的拼圖。

2.?準(zhǔn)備活動場地，確保足夠的空間供幼兒及家長進(jìn)行活動。

3.?準(zhǔn)備獎品，如小禮品或獎狀。

活動過程：

1.?熱身活動：開始活動前，提供簡單的身體活動，例如自由活動，跳繩或追逐游戲，以便幼兒們充分活動身體。

2.?簡要介紹：工作人員介紹活動的規(guī)則和目標(biāo)，并解釋每個家庭要合作完成一張拼圖，以及完成拼圖后的評選方式。

3.?分組和派發(fā)拼圖：將家長和幼兒分成若干個小組，并為每個小組分發(fā)一張拼圖。

4.?開始拼圖：家長和幼兒共同合作完成拼圖。鼓勵親子合作，家長可以給予幼兒指導(dǎo)和鼓勵，但不應(yīng)代替幼兒完成任務(wù)。

5.?評選最佳：完成拼圖后，工作人員進(jìn)行評選?？梢愿鶕?jù)拼圖的完成程度、團(tuán)隊合作和創(chuàng)意等因素進(jìn)行評判。

6.?頒獎與合影：為獲勝的小組頒發(fā)獎品，并與所有參與的家長和幼兒合影留念。

7.?結(jié)束活動：感謝所有參與的家長和幼兒，提醒家長可以繼續(xù)與孩子進(jìn)行類似的親子活動。

活動注意事項：

1.?活動過程中，要保持輕松愉快的氛圍，鼓勵家長和幼兒之間的互動和溝通。

2.?安排足夠的工作人員，以確保每個小組都能得到充分的指導(dǎo)和幫助。

3.?鼓勵家長和幼兒共同完成拼圖，但不應(yīng)給予過多干預(yù)和指導(dǎo)，尊重孩子的思維和創(chuàng)意。

4.?活動結(jié)束后，可以為幼兒制作一份小紀(jì)念品，以便留作回憶。

幼兒園小班親子活動方案(篇5)

一、活動名稱：親子手工制作

活動內(nèi)容：

1.?材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些適合幼兒參與的手工材料，如彩紙、顏料、毛線、麥穗、貝殼等。

2.?活動指導(dǎo)：活動開始前，老師向家長們簡單介紹手工制作的過程和注意事項，鼓勵家長們與孩子一起參與制作。

活動目的：

1.?增進(jìn)親子間的情感：通過親子手工制作的活動，增進(jìn)家長和幼兒之間的情感交流，增加親子間的親密度。

2.?培養(yǎng)孩子的動手能力：通過手工制作的活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力和創(chuàng)造力等。

活動步驟：

1.?第一步：選擇材料

家長和幼兒一起選擇所需的材料，可以根據(jù)孩子的興趣和喜好來選擇。

2.?第二步：制作

家長和幼兒一起按照自己的想法制作手工作品，可以是折紙、剪紙、貼紙等各種形式。

3.?第三步：展示和分享

制作完成后，孩子們將自己的作品展示給其他孩子和家長們，并分享制作過程中的樂趣和心得體會。

活動時間：約60分鐘

活動地點：幼兒園教室

活動人員：小班幼兒及家長，幼兒園老師

活動評估：通過觀察幼兒和家長的互動情況以及制作作品的完成度，評估活動的效果。

注意事項：

1.?活動材料應(yīng)選用孩子友好且安全的材質(zhì)。

2.?家長應(yīng)在活動中起到指導(dǎo)和幫助的作用，鼓勵孩子們獨立完成手工作品。

3.?活動期間，家長和幼兒應(yīng)互相尊重，體驗制作的樂趣，并共同享受親子互動的時光。

額外建議：

在活動結(jié)束后，可以安排家長和孩子們一起展示和分享各自的手工作品，通過家長和孩子們之間的交流，進(jìn)一步增進(jìn)彼此之間的情感聯(lián)系?；顒咏Y(jié)束后，還可以將孩子們的手工作品懸掛在幼兒園的展示區(qū)，以展示他們的成果，并激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。

幼兒園小班親子活動方案(篇6)

活動名稱：小小畫家—親子繪畫活動

活動目的：

1.促進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流和親子互動。

2.培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。

3.提高幼兒的繪畫技能和想象力。

活動內(nèi)容：

1.準(zhǔn)備工作：

-準(zhǔn)備畫筆、顏料、紙張等繪畫工具。

-在教室中設(shè)置畫畫的區(qū)域，保證足夠的光線和空間。

2.活動流程：

-活動開始前，家長和幼兒一起坐在一起，介紹今天的繪畫活動內(nèi)容，并鼓勵家長與孩子一起參與創(chuàng)作。

-給每個幼兒發(fā)放繪畫工具，并鼓勵他們自由發(fā)揮，創(chuàng)造自己的作品。

-家長可以給予幼兒一些簡單的繪畫指導(dǎo)和幫助，鼓勵他們嘗試新的畫法和表達(dá)方式。

-活動中可以播放一些音樂，營造輕松愉快的氛圍。

-在創(chuàng)作過程中，教師可以適時地給予幼兒鼓勵和肯定，并提供一些繪畫技巧的指導(dǎo)。

-繪畫活動結(jié)束后，邀請每個孩子展示自己的作品，并鼓勵他們分享創(chuàng)作的心得和感受。

-最后，家長和幼兒一起收拾繪畫工具，整理教室環(huán)境。

活動時間：約60分鐘

活動目標(biāo)：

1.提高幼兒的繪畫技能和手眼協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

3.增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流和親子互動。

備注：

1.活動中要確保繪畫材料的安全性，選用無毒、無刺激的顏料和紙張。

2.為避免幼兒的繪畫作品被弄臟，可以在桌面上鋪上報紙或塑料布。

3.活動結(jié)束后，可以選擇將幼兒的作品懸掛在墻上展示，讓幼兒感受到自己作品的價值和成就感。

4.建議每個幼兒媽媽或爸爸都能親自參與，以增進(jìn)親子關(guān)系。

幼兒園小班親子活動方案(篇7)

活動名稱：快樂的親子游戲時間

活動時間：每周四下午3點至4點

活動地點：幼兒園室內(nèi)或戶外場地

活動目的：

-?加強(qiáng)家長與孩子之間的溝通和交流

-?增進(jìn)家長對幼兒園教育的了解

-?培養(yǎng)孩子獨立、自信和合作的能力

-?促進(jìn)親子關(guān)系的建立和加強(qiáng)

活動內(nèi)容：

1.?歡迎和介紹（5分鐘）：

-?主持人介紹活動目的和流程

-?介紹參與活動的家長和孩子，讓大家互相認(rèn)識

2.?親子游戲時間（30分鐘）：

-?設(shè)計多個親子游戲，如接力賽、捉迷藏、拔河比賽等

-?家長和孩子組成小組，進(jìn)行游戲競賽

-?鼓勵家長與孩子積極參與并共同努力完成任務(wù)

-?班級老師或活動指導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督游戲進(jìn)行

3.?親子故事時間（10分鐘）：

-?家長與孩子一起坐在一起，分享一個故事

-?家長可以自己準(zhǔn)備或選擇一本適合的幼兒故事書

-?在講故事的過程中，鼓勵家長與孩子互動、討論故事內(nèi)容

4.?親子手工制作（15分鐘）：

-?提供簡單的手工材料和工具，如彩紙、剪刀、膠水等

-?家長與孩子一起制作小手工作品

-?鼓勵家長和孩子分享彼此的創(chuàng)意和成果

5.?結(jié)束和反饋（5分鐘）：

-?活動結(jié)束前，家長和孩子共同回顧今天的活動

-?鼓勵家長和孩子互相表達(dá)感受和體驗

-?收集家長的反饋意見，以改進(jìn)和完善未來的親子活動

備注：

-?活動中應(yīng)遵循幼兒保育原則和安全規(guī)范

-?家長在參與活動時應(yīng)盡量提供積極的參與和支持

-?活動過程中應(yīng)注重親子間的互動和共同學(xué)習(xí)

-?遇到特殊情況或需要緊急處理時，應(yīng)有專業(yè)人員及時介入

幼兒園小班親子活動方案(篇8)

活動名稱：親子游園會

活動目的：通過親子游園會，加強(qiáng)家長與幼兒之間的互動和溝通，促進(jìn)家長對幼兒園教育工作的了解和支持。

活動時間：每周六上午9點至11點

活動地點：幼兒園操場

活動內(nèi)容：

1.?指導(dǎo)游戲：

在操場上設(shè)立幾個游戲站，由老師指導(dǎo)家長和幼兒參與游戲，例如踏板車比賽、套圈、投擲小球等。

2.?親子互動：

家長和幼兒可以一起參與操場上的各種活動，如輪滑、跳繩、投球等，增加親子間的互動和身體活動。

3.?手工制作：

在場地旁設(shè)立手工制作區(qū)域，提供各種材料和工具，家長和幼兒一同制作簡單的手工作品，如賀卡、畫畫、折紙等。

4.?室內(nèi)游戲：

在幼兒園教室內(nèi)開展一些室內(nèi)游戲，如拼圖、模型搭建、角色扮演等，讓家長和幼兒有更多的互動機(jī)會。

5.?共享午餐：

在活動結(jié)束后，家長和幼兒可以一起享用午餐，幼兒園提供簡單的飯菜，家長可以自帶一些小點心和水果與其他家長分享。

活動要求：

1.?家長參與：

活動要求至少一名家長陪同幼兒參與活動，家長需與幼兒緊密互動，引導(dǎo)和鼓勵幼兒參與活動。

2.?安全保障：

活動期間，幼兒園將確?；顒訄龅氐陌踩椭刃?，并提供必要的安全設(shè)施和保障，家長需配合并注意安全。

3.?材料提供：

幼兒園將提供活動所需的各種游戲和手工制作材料，家長也可以自行攜帶一些材料和工具，共享給其他家長使用。

4.?參與范圍：

此次親子游園會適合小班的幼兒和家長參與，其他年級的家長也可以自愿參與。

5.?參與費(fèi)用：

此次活動免費(fèi)參與，家長只需攜帶一些小食品和水果與其他家長一同共享午餐。

活動效果：

通過親子游園會，可以增加家庭與幼兒園的互動和溝通機(jī)會，加強(qiáng)家長對幼兒園教育工作的了解和支持。同時，家長和幼兒一起參與活動，增加了家庭成員間的親子關(guān)系，促進(jìn)了家庭和諧發(fā)展。此外，通過各種游戲和手工制作活動，還能提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

幼兒園小班春游活動方案

大地春回、萬物復(fù)蘇，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動即將拉開帷幕！春游不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識。

一、活動時間：4月16日

二、活動地點：和平公園

三、參加人員：全體小班幼兒、教師、保育老師和配備人員

每班四位教師，班主任負(fù)責(zé)帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等）。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負(fù)責(zé)后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。

四、活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)徒步走路，鍛煉孩子的意志。

2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

五、活動準(zhǔn)備：

1、各班教師做好春游通知工作。

2、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。

3、食品準(zhǔn)備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進(jìn)保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）

4、教師準(zhǔn)備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機(jī)等。

六、春游過程：

1、出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、學(xué)習(xí)兩兩拉手跟著走。（這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）

2、尋找，觀察春天的景色。到達(dá)市民廣場后，孩子們先參觀廣場周圍的環(huán)境。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

（2）觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么？

（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對比，并感受春天的氣息，及時進(jìn)行愛護(hù)花草的教育。）

3、參觀動物園增長相關(guān)知識。

4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾。）

5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數(shù)。（培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）

6、活動結(jié)束，回幼兒園。

七、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀(jì)律，保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。

2、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服，背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明，愛護(hù)市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

幼兒園小班三八節(jié)活動方案

本次“幼兒園小班三八節(jié)活動方案”，通過《世上只有媽媽好》、《愛心捧花》、《找媽媽》、《和媽媽一起跳舞》的四大系列活動，感受濃濃的親子之情，懂得愛媽媽，同時，體驗節(jié)日活動的快樂。

活動目的：

1、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，懂得要愛自己的媽媽。

2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。

活動準(zhǔn)備：背景音樂《世上只有媽媽好》，彩紙，繪畫工具材料及固體膠，蘋果貼紙，護(hù)手霜。

活動過程：

（一）氣氛烘托。

目的：體驗濃濃親情。

準(zhǔn)備：背景音樂《世上只有媽媽好》

過程：教師播放背景音樂，幼兒和媽媽哼唱歌曲，感受愛媽媽的濃濃情意。

（二）跟媽媽一起完成愛心捧花。

目的：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，在共同制作捧花的過程中表達(dá)關(guān)愛媽媽的情感。

2、樂意大膽表達(dá)，對媽媽說一句節(jié)日祝福的話。

準(zhǔn)備：畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

過程：

1、出示已完成的捧花，引起幼兒和媽媽的制作愿望。

2、親子制作捧花，媽媽畫花朵，寶寶涂顏色。

3、送捧花給媽媽，說一句祝福的話。

（三）游戲：找媽媽

目的：

1、體驗與媽媽一起游戲的快樂。

2、在游戲中感受媽媽平時關(guān)愛我們的情感。

準(zhǔn)備：布條若干、潤膚霜一瓶。

過程：

1、教師講解游戲玩法：媽媽站成一排，讓蒙上眼鏡的寶寶們?nèi)ケб槐?、摸一摸、猜一猜哪一位是自己的媽媽。猜中的幼兒與媽媽每人得一個大蘋果貼紙。

2、親子游戲：分三批進(jìn)行。

3、給媽媽涂護(hù)手霜。

（四）和媽媽一起舞蹈

目的：

1、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

2、體驗和媽媽一起舞蹈的快樂。

準(zhǔn)備：新編的律動“唐詩聯(lián)唱音樂”。

過程：

1、介紹我園的園本特色是古詩詞教學(xué)。

2、幼兒展示新編的早操律動。

3、幼兒和家長一起表演。

活動反思：

通過以上活動，小朋友們和自己的媽媽還有奶奶姥姥度過了一個愉快的半天時間，同時也度過了一個富有意義的“三八”婦女節(jié)。寶寶和媽媽們一起合作完成了愛心捧花，并且送給了自己的媽媽和奶奶，讓媽媽和奶奶笑逐顏開！隨后的游戲環(huán)節(jié)更是活動的高潮，孩子們蒙上雙眼，抹抹臉頰、摸摸雙手，不同程度地感受著媽媽和奶奶的辛勞，找到了自己的媽媽以后，很細(xì)心地為她們抹上香香，并送上一句關(guān)懷的話：媽媽辛苦了！之后的表演環(huán)節(jié)，孩子們很賣力的在那里唱啊跳啊，想要展示給媽媽看自己多棒！

孩子們和媽媽奶奶們都積極參與，互動，玩得非常開心。此次活動的開展，增進(jìn)了母子感情，對幼兒身心發(fā)展的和諧起到了積極推動作用，同時為家園共育奠定了良好的基礎(chǔ)，有的媽媽說：“這是我覺得過的最有意義的一個三八節(jié)了！”通過這次活動，我真的覺得孩子們長大了！