讀書為話題的作文

讀書為話題的作文。

編輯今天要向大家介紹一些和“讀書為話題的作文”相關(guān)的內(nèi)容，為了及時查看還請您收藏本頁網(wǎng)址。作文是學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價的重要標(biāo)準之一，寫作有助于提高我們的表達能力。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的。

讀書為話題的作文(篇1)

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！边@是古人說的，哲人也說：“書籍是人類進步的階梯?！蹦敲?，書為什么會被人廣泛稱頌，百看不厭呢?

我自個認為，書中的知識再結(jié)合老師課上講的內(nèi)容，那就是事半功倍。另外，老師不可能在課堂上把所有的好詞好句傳授于你，只有靠自己去讀書，自己去積累，才能運用在作文上，為本就妙不可言的故事內(nèi)容增光添彩。書還能開拓視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。所以，人看書，有了知識去寫書，寫好書給下一代人看。書最大的一個特點是百看不厭，因為你每次都能從書中學(xué)到新知識。而書對我們也是不可或缺的，就像在沙漠需要水一樣。

讀書同樣改變了我。原本我是成績排在末尾的學(xué)生，但在升入小學(xué)后，我開始接觸小說、散文、合集等書，越看越有勁，到了一年級下學(xué)期，我識字過萬，滿肚子里都是詞語，第一次嘗到了考試第一的滋味，從那以后我便將書作為同伴，一連兩次年級第一。這都是與書離不開的關(guān)系，能使我從差生變?yōu)閮?yōu)生的，只有書。

那本小說我舍不得扔，他是我讀的第一本書，記得關(guān)于這本書，還有段故事。此書二十多元，對于當(dāng)時的我們家，不算什么小數(shù)目。我很高興家人通情達理。當(dāng)時我看這本書那么貴，悄悄對奶奶說：“別買了，走吧。”服務(wù)員也說：“阿姨，要不買本便宜的?”奶奶語重心長的說：“給小孩子買書看，再貴也得買!”當(dāng)時我心里涌出一股暖流。如果我不好好讀書，對得起父母嗎?對得起家人嗎?

那么，不如讓我們一起在書中遨游吧!沒錯，閱讀使人格精彩使作文精彩使人生精彩!

讀書為話題的作文(篇2)

"讀書破萬卷，下筆如有神。"這是出自杜甫的一佳句，這佳句是我的鐘愛。

我喜歡讀書，由于書中自有黃金屋，當(dāng)我發(fā)掘到黃金屋的時候，我會高興不已，甚至還會跳起來。

劉向說過："書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"假如要我評價這句話，我會豎起大拇指，說："太好了，說的太好了。對啊，不信你想想，在的童話中，它不是告訴我們?nèi)瞬粦?yīng)該有嫉妒之心嗎？在這本書中，我們不是獲得了大量的寫作方法嗎？所以，我愛讀書。

我喜歡看青年小說，在的故事中，我懂得了什么是幸福，也令我深深地體會到了幸福的甜美感覺，當(dāng)我在的書海里遨游的時候，我會細細品味作者對外號的憎恨，同時，我也悟出了一個道理：不要把別人的痛苦建立在自己的快樂上。所以，我愛讀書。

當(dāng)我在看中，我領(lǐng)略到了生命的真諦，可貴的親情，純樸的情誼，還有無私的奉獻。。。。。

由于我愛讀書，所以作文也寫得不錯，在書中，我會積累好的詞句，賞識和品味柔美的段落，所以，我愛讀書。

"讀書破萬卷，下筆如有神，"這句話不但給了我極大的鼓勵，還使我讀多了許多書，令我的知識一每天地豐碩起來。讀書可以給我們帶來許多快樂。所以，我愛讀書。

讀書為話題的作文(篇3)

有一種情懷可以令人心豁達——是書香；有一種愛好能夠修身明志——是書雅；有一種追求讓我們以古鑒今——是書藝；有一種捷徑以成人成事——是讀書?！}記

書，小小的紙墨空間里蘊藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚……走進書的世界，便像經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。

曾對未來的求知迷惘過，曾一度恐懼退縮不敢向前，《藏地密碼》告訴我：“為了夢想要勇敢?！蹦侨撼錆M血性的巾幗和男兒，毫不退縮地為了夢想、為了信仰踏上了荊棘滿布的迷途，他們總是毫不猶豫地選擇前進，前進，不回頭。在他們心中，夢想是一把熊熊的烈火，驅(qū)除寒冷與陰云霾，燃著堅定，燃著信念，燃著永不放棄的炙熱的心，照亮一路跌宕，照亮成功！讀書使我懂得，要勇敢地追逐夢想，堅定不移地向著自己的人生追求進發(fā)。

曾經(jīng)對困難低頭，對煩惱抱怨，問命運不公，曾經(jīng)被一丁點惱事搞得焦頭爛額，別人相助才作罷，《苦兒浪浪記》告訴我：“困難要用自己的雙手去解決。”與雷米相比，誰說自己不幸福呢？但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重擔(dān)，用堅強的心撐起自己的人生。他在努力中收獲幸福，誰又能說自己經(jīng)他更幸福呢？讀書使我懂得，命運握在自己手中，誰都可以放棄你，但你絕不能放棄你自己。

曾經(jīng)還貪心不滿足，《浮士德》算得上是欲望的圭臬結(jié)局了；曾經(jīng)心胸狹窄不恕人，《復(fù)活》讓心變得博愛；曾經(jīng)任性不懂珍惜，泰戈爾輕吟“如果你因為推動太陽而哭泣，那么你也將失去群星了”……讀書使我懂得很多，書陪我走過曾經(jīng)的少不更事，也將引我走向燦爛的未來。

讀書吧，它是做人的燈塔。

讀書為話題的作文(篇4)

古人云：三日不讀書，便覺言語無味、面目可憎。此話雖然有些夸張，但就文學(xué)對于人的精神陶冶而言，確實不無道理，因此值得讀書人認真體味。

讀書，是一種精神享受?，F(xiàn)代人許多家庭有幾十萬甚至上百萬的存款，而其藏書卻未必有幾十本、上百本。不少人的業(yè)余時間都用來看電視、玩游戲、唱歌、喝酒、聊天，唯獨沒有時間靜下心來讀書。毛澤東主席平時工作很忙，可總要擠出時間來看書：在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，要看上幾句唐詩宋詞;游泳上來后，顧不上休息，又捧起書本瀏覽;就連上廁所的時間里，也從不白白浪費;外出開會或視察工作，常常帶上幾箱書，全然不顧途中列車的顛簸，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁閱讀不輟。

讀書，是心與心的交流。一書在手，如同摯友遠來，可以海闊天空、天南地北促膝談心?！皶侨祟愡M步的階梯”，不讀書，不能領(lǐng)悟其深刻的含義。有一句話：讀萬卷書，行萬里路。一個人不讀書，沒有才學(xué)，那么他說的話、做的事一定是蒼白和缺乏影響力的。在眼下的商品社會，雖然受一些客觀因素的影響，讀書不一定能完全實現(xiàn)個人的追求，但換個角度，不讀書的話，那么就更難獲得成功。

讀書，是一種良好的生活習(xí)慣，更是一種儒雅的生活習(xí)慣。古代有“鑿壁偷光”、“頭懸梁、錐刺股”的典故，來激勵人們多讀書，讀好書，我們?yōu)楹尉蜎]有這種發(fā)憤圖強的精神呢？知書才能達理，才更懂得文明禮貌。讀書的人，一定懂得生活、品味生活。只要有書的陪伴，就能為自己的心靈點一盞敞亮的明燈。

讓我們都一起來讀書吧！

讀書為話題的作文(篇5)

每個人都有喜愛的書。

有些是多年珍藏，有些是近來愛好。當(dāng)然，為個人也都有討厭的書，我個人了認為，討厭的書要少，喜愛的要多。我聽說，有人討厭“三科”的書，寫在本子上的作業(yè)都在應(yīng)付了事，只有個別同學(xué)，喜歡些?？浚。。∵@也太丟人了吧，要學(xué)學(xué)人家好生啊！

寫作文，老實說：“要起到“鳳頭、豬肚、豹尾，的作用”不像有些人，根本就是：“瘋頭、竹肚、飽尾”那可就無可救藥了，兩個很像兄弟，但是，我丑話說在前頭，你用不同的效率寫出來的文章，有的拿起來看簡直笑死人了，還有的一看題目，臉上馬上出現(xiàn)三個字--懶得看。還有的寫的讓人深邃而迷戀，忍不住讓人引入一句名言“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自之”來形容。

“書”是人類一生的伴侶，糧食哺育人的身體，書籍哺育人的智慧。（謝謝大家）一陣掌聲中……

讀書為話題的作文(篇6)

記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯?！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！碑?dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時能夠滿足一下自我的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的`。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自我的腳步正邁得轟轟作響。

我沉浸在書的馨香中。在其中，我能夠感受司湯達的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；能夠體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；能夠品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也能夠隨李敖一齊快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我能夠無拘無束地細細品味個中精髓，也能夠隨性地“好讀書不求甚解”。

在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不一樣的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自我思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。

契訶夫說：“書是音符，談話才是歌?！逼鋵崟彩歉?，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。

讀書于我是純快樂的，因為快樂，所以自我腳下的路更綿長，自我的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

讀書為話題的作文(篇7)

書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。

莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性；當(dāng)生活失去陽光,當(dāng)鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩??

高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我愛讀書,甚至對書愛不釋手,我這么愛讀書,為什么卻沒有進步呢？這個問題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍

才會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習(xí)慣。 我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鐘,是因為文章中偉大的父愛讓我深深地感動，懷著百感交集的心情把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現(xiàn)，雖然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自己體態(tài)肥胖,但在人口密集的車站爬上月臺替兒子買橘子??我不覺沉浸在真摯的親情中??這篇文章雖然沒有華麗的詞匯,但文章中作者對他父親背影的深刻描寫卻使我記憶猶新。

讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書讓我知道了如何為人處事。讀書給我的最大體會是——知識。“讀好書、好讀書、讀書好”知識是無窮無盡的, 它不僅豐富了我的大腦,還增長了我的見識。

如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠方??

讀書為話題的作文(篇8)

高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蔽覀冎挥屑毤毜刈x，才能體會到書中奇妙的樂趣。

我愛書，因為書是知識的海洋，它給我?guī)砹诵腋：涂鞓罚刮颐靼琢耸裁词钦?，什么是假，什么叫善，什么叫惡……書在我面前展開了一個五彩繽紛的世界，給了我無窮的智慧和力量。

一本好書，就像一所輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識海洋，在那里，尋覓著世界的美好。

古人常說：書中自有黃金屋。我在讀書的同時，也真正體會到過。

我從《夏洛的網(wǎng)》中，明白了在人生的旅途中，一定要學(xué)會編織友情的網(wǎng)；從《化蛹成蝶》中，讀出了主人公對生命的贊歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷著夢想，才能完成這幅壯麗的人生畫卷；從《心中有愛》中，讀懂了要用生命來關(guān)心，回報這個充滿愛的世界……

現(xiàn)在，我也算是個小書迷，常常會因為看書連覺都顧不上睡。每當(dāng)我讀一本書，都會把自己想象成書中的某個人物，和她一起開心，一起難過。因此《每個孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的夏如藍，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。

書是人類進步的階梯，如果我們要順著這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書，在生活中積累經(jīng)驗，和書成為無話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！

讀書為話題的作文(篇9)

王國維曾謂：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪辰缫病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰缫病！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌辰缫病８`以為：讀書亦當(dāng)經(jīng)此三種境界。

“獨上高樓，望盡天涯路。”此謂讀書乃一件苦差，實則更為一寂寞之事，得一書在手，無人能與汝同讀，須自己動心忍性，斂氣凝神，于繁華之外取靜，方能在字里行間，讀得書中真意。讀書比不得游戲，林林總總，花樣繁復(fù)，總提得起人之興趣，遂言：讀書須耐得寂寞，方寸之間，閱盡人間萬象，領(lǐng)略世界之大，草木之微，世事之玄幻，倘心浮氣躁，一目十行，讀書則只為一消遣耳，與人無益。

然，讀書果真寂寞邪？答曰：“非也！”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！比粑岬裙嬗眯那瞄_書之大門，則恍有晉人得見桃花源之感：“初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”，大千世界，人間美景，盡在眼底也！

但，若想得此豁然開朗之感，則還須堅忍執(zhí)著，不輕棄，想那晉人逢桃花源，若在初極狹時，無堅守之信念，中途而返，又如何能得見桃花源之良田美池桑竹之屬？又如何能將桃花源這一世外仙境之盛狀公之于世？念及讀書，理應(yīng)若此，鍥而不舍，貴在堅持，即為稻糧之謀，亦應(yīng)有此“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著與信念。

或有君言：“吾亦讀書不輟，卻常生茫茫之感，此何為也？”愚以為：此亦如人生之路，漫漫無涯，何從何止，無人能曉，只能踏實地走好每一步，方能窮足下之路，得見人生真諦之端倪，讀書亦如此，初涉書海，覺茫茫無涯際，不知所從，然若孜孜以求，于無望之地尋得希望所在，柳暗花明，其喜復(fù)何言？苦尋未果，似覺無望，然，驀然回首，希望卻原就在那里，幡然頓悟之情，當(dāng)是“眾里尋他千百度”之后的悲喜莫名，實則喜極而泣之感矣！縱涕泗橫流，又何嘗不是人生之一幸事？

《三字經(jīng)》有云：“親師友，習(xí)禮儀；人不學(xué)，不知義”，昔車胤囊螢，孫康映雪，皆苦學(xué)之楷模也！想汝等少年，恰風(fēng)華正茂，正讀書之好時節(jié)，自當(dāng)奮發(fā)圖強，多讀書，讀好書，自善其身，望成棟梁，即他日非成濟世之才，亦可修身養(yǎng)性，怡心冶情，成全己之無憾人生！

愿吾等少年，常乘理想之翼，遨游書海，用知識奠基輝煌未來！

讀書為話題的作文(篇10)

有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；有人說，一本書是一場戲，一戲人生；有人說，一本書是一杯水，一杯滄海，書不是一本交響曲，而只是一個音符。你看到滄海桑田，風(fēng)云變幻。讀書的人讀的不是書，是人生。

我愛讀書，下面就來聽聽我讀書的故事。

“三更燈火五更雞，恰是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早。我正在床上津津有味的讀書，目不轉(zhuǎn)睛看書的我難免有些打盹兒可我不想放下書。媽媽來了，說：“別看了，趕緊睡覺?！蔽抑v述慢慢的放進被子里，把眼睛閉上了。媽媽的腳步聲逐漸遠了，我樂滋滋的說：“哈哈，警報解除，繼承看書?！?/p>

就這樣，房子里的燈還沒有光，這時已經(jīng)是凌晨了。媽媽上廁所時，發(fā)現(xiàn)我房間還有燈光，于是靜靜走過來。幸好我“耳聽八方”我馬上關(guān)了燈，趕緊睡了。

早晨起來，臉上怎么粘糊糊的，還有水，書上被弄得都看不清字了，這是什么呢…經(jīng)由反復(fù)思索之后，我才知道這是我的口水，我把書放在了嘴上，口水下來時，正好把書給弄濕了！

若人生是一片地，那么書便是耕耘。想收成糊口的人，就要學(xué)會讀書，由于書是一種人生。人生，又即滄海。

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以讀書為話題的作文【篇一】

快樂，是春天的一朵鮮花，是夏天的一股清泉，是秋天的果實累累，是冬天的銀裝素裹。而讀書，它不知不覺地走進了我的世界，成為我生活中必不可少的一部分，它帶給我知識，也帶給我快樂。

早晨，一縷陽光照進我的房間，幾聲鳥鳴打破沉寂，我一如既往地走進書房，從容地坐下，抽出一本書看了起來，這是每周六不可缺少的一部分。每周六上午我總會在讀書中度過，沉浸在書中無法自拔。

我常常被各種各樣的詩書所吸引，詩詞中蘊含著無窮的樂趣。有激勵我們前進的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保灿欣钋逭粘錆M悲傷的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，當(dāng)然也少不了充滿山水情意的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”……一首首唐詩宋詞流傳至今，讓我喜愛不已。

記得那次，讀到李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來時”，我受益匪淺。想想前幾天，我還正因為考試沒有發(fā)揮好而失落抱怨，現(xiàn)在想來的確可笑。人生難免會有挫折，為何要因為一次失敗而悲傷呢？只要努力，下次考得會更好。

在詩詞的天地里，它們給我無窮的鼓勵與希望。當(dāng)然也不只是詩詞，當(dāng)我在讀書中消除煩惱時，心情也會很舒暢，天上的小鳥歡快地唱著歌，仿佛在分享我的快樂。我揚起嘴角，臉上露出快樂的微笑，此時此刻，快樂如同一股甜絲絲的暖風(fēng)，吹進我的心里。

以讀書為話題的作文【篇二】

曾有人說：“良好的習(xí)慣對一個人來說是命運的主宰，是人生的格調(diào)，是成功的軌道，是終身的財富?！倍夷?，從小就愛看書，如今已經(jīng)變成一種習(xí)慣。

媽媽說我是天生愛看書的人。在我很小的時候每當(dāng)我大哭時，奶奶就會把我抱到家里的日歷前，我只要看到奶奶一頁一頁的翻看日歷，就會跟著奶奶碎碎念的講解停止哭泣，和奶奶一起看，雖然什么也不懂，可是看的卻極認真。

慢慢地我長大了，上幼兒園了。從識字的那一天起，我就會到處去找一些帶有文字的卡片和報紙去看，有時候甚至是一張廣告紙，我也能津津有味地看半天。媽媽看我如此癡迷，從此以后，每天晚上的睡前故事變成了和媽媽一起的睡前閱讀。坐在溫暖的燈光下伴著那一行行文字，我也因此認識了許多新朋友—美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，勇敢的小飛俠……和書中的主人公一起去感受喜怒哀樂，去領(lǐng)略未知世界，是多么的有趣呀。

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級了，功課的繁重讓讀書時間也變成了忙里偷閑，有限的時間里我開始不滿足只看一些童話、繪本了。我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個更大的文學(xué)金庫——中外名著。這個發(fā)現(xiàn)還讓我鬧了一個大烏龍呢，記得那是我們剛剛搬到現(xiàn)在住的這個小區(qū)，媽媽要出去買些日用品，就帶妹妹出去了，出門前一再交代我：“把搬來的東西收拾一下，對周邊不熟悉千萬別處去，省得迷路……”看媽媽出門我就想先把書柜收拾一下，把爸爸打包好的一大箱書一本本放回書柜，突然我發(fā)現(xiàn)一本發(fā)黃的舊書，可能因為看的次數(shù)太多，裝線都松散了。這就是我跟《紅樓夢》的偶遇，以前只聽說過從沒看過，我不由自主地翻看下去，真有趣，書中的人物是那樣的鮮活。當(dāng)媽媽回到家時，看我不在客廳，便大喊：“甜甜、甜甜……”而我卻沉浸在書中毫無察覺，媽媽環(huán)視所有房間都不見我，這下急了，就在媽媽要發(fā)動全家人一起找我時，妹妹發(fā)現(xiàn)了我。媽媽沖到我面前生氣地說：“甜甜，你躲到大紙箱后面干什么，叫你也不理?！蔽遗e起手中的書哭笑不得地說：“我沒有躲呀，這本書真好看!”聽了我的話，媽媽什么也沒說，輕輕地退了出去。

讀書讓我記住了一個個有趣的故事，學(xué)會了一句句經(jīng)典的語言?，F(xiàn)在這個讀書的習(xí)慣讓我受益匪淺，也讓我找到了終身的良師益友——書。它是知識的源泉，是我人生路上的引導(dǎo)者。好習(xí)慣不是天生，是家人的耳濡目染，是老師的諄諄教誨，是自己的堅持不懈。讓我們都把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣!

以讀書為話題的作文【篇三】

我與好書交朋友

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！币稽c沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結(jié)晶?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明;從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。

如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息;時不時地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲;教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書的身影;班隊課上，同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書的樂?趣…?…讀書已經(jīng)成為我們的必修課，不，應(yīng)該說是生命中的一部分。

我愛讀書，樂于與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書，參悟書中深刻的哲理。

翻開偵探小說，那驚心動魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺到好似在迷宮里穿梭。正義之風(fēng)，在我心中吹過，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。

看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時代的驚險，欣賞到?jīng)]有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的競爭者博弈，否則，你將成為明天的俘虜。

童話里，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，有美人魚的歌聲，在季風(fēng)中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞著心靈的歌聲……

書，是春天的絲雨，凈化我們的身心;書是心靈的音樂，奏出心底的呼喚;書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷;書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡;書，帶我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

【點評】

應(yīng)該說，這篇作文是一篇立意上乘、語言流暢而清新的文章。而文章最后定位為三類文，一是“我”選擇好書的失策，一是文章最后議論抒情稍多，造成作文比重失調(diào)。無論是“偵探小說”，還是《恐龍的故事》，對于一位初三考生來說，定位為好書，品位高雅的書，則明顯暴露考生閱讀品位不高，讓閱卷老師的印象分大大降低;而最后的議論過多，而且有些議論不是從敘事描寫中生發(fā)而來的，這就使得議論空洞而矯情。

以讀書為話題的作文【篇四】

假期我看了一本《二年級的小朵朵》，里面有很多個故事，我最喜歡的是《玻璃魔盒》。

小朵朵班上的小朋友都可以把自己想長大后干什么的想法寫在紙條上，然后放到玻璃魔盒里，等到自己長大了就可以夢想成真了。我真想有一個玻璃魔盒，那樣我長大就能做我想做的事情了。我覺得小朵朵真是一個好可愛的小朋友。

以讀書為話題的作文【篇五】

今天，我讀完了一本叫做《冷知識》的科技類型的書。這本書很有趣，因為它里面的知識有的是說《屁可以點燃嗎？》、有的說《人害羞的時候為什么會臉紅》、還有的說《人的耳朵為什么會動的呢》等等的冷知識，還有很多等著去發(fā)現(xiàn)呢！

最讓我覺得新奇的，就是《為什么有的人的耳朵會動呢》的冷知識，從中我也知道了有的人的耳朵為什么會動的這一個知識。原來，我們的祖先是猿猴進化了以后才進化成人的，在人類還是猿猴的時候，它們的耳朵是會動的，現(xiàn)在我們?nèi)祟愔杂械娜硕鋾?，有的人不會，是因為我們的祖先——猿猴遺傳下來的。

這本書帶給我很多知識，讓我學(xué)到了更多的知識。

作文閱讀：以水為話題的作文(690字)

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達會很細膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文閱讀：以水為話題的作文(690字)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以水為話題的作文【篇一】

如明鏡一般透亮，如玻璃一般透明。清涼而又清澈的水，從古至今，多少書卷上畫有江河奔騰，多少詩人把它描繪得絢麗多彩。

清流遐思，思出了她的美麗，思出了她的溫柔。若手在那流淌來回的清水中，你會感覺：真清爽！那只手好像魚兒般感到自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]，你也會樂在其中[注: 喜歡做某事，并在其中獲得樂趣。]，感到無比的快樂。

早晨，紅紅的太陽在清亮的水面上冉冉升起，有如一顆紅瑪瑙。桃花也是紅彤彤的，我不禁想到：“桃花潭水[注: 比喻友情深厚。]深千尺，不及汪倫送我情 ”的詩句。又聯(lián)想那廬山瀑布：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，心中又有些飄渺的感覺。

登上公園的青山，看下面，一切都那么小。水面不過就像一幅出自有名畫家畫的水彩畫。她映著拱橋、花草樹木和飛來飛去嘰嘰喳喳叫個不停的小鳥。此時，水面又像打翻了顏料。

到了靜靜的夜，一輪明月升上了高高的夜空?！霸聛頋M地水，云起一天山”，這句話在我的認為，不光是贊美月亮的，還在贊美我們?nèi)松钐幪庪x不了的水。在月亮悄悄移動到水面上時，看到水里映著的月亮，不禁想到了《猴子撈月》的小故事。

待到該睡覺的時間，才戀戀不舍[注: 原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。]地回去。在回家的路上，還看到幾個人在亭子上飲水觀水吟水詩，還想起“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句。

水的透亮，水的清澈，水的透明，水的溫柔，水的清涼，水的美麗，水的瀲滟，水的陰柔，水的純凈，水的溫馨，你都感受到了嗎？

一陣涼爽的微風(fēng)吹過，在水面上，蕩起了層層波瀾，泛起了層層波浪。在我的心海里也蕩起了漣漪，那時我對水的敬佩和喜愛，對水的熱愛和羨慕。水，在我們的生活中也必不可少，是最可貴的，是讓我們珍惜的最好的朋友。

以水為話題的作文【篇二】

大家明白嗎此刻水受到了污染，能夠飲用的水不多。中國其實是一個缺水的國家。

大家請看一看這一幕：一個老農(nóng)民用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井里，只為一兩桶干凈的飲用水。如果不想讓地球上最后一滴水成為自己的眼淚，那就請節(jié)約用水吧。來聽聽我的意見吧：1.洗臉、洗手不要把水龍頭開太大了，就應(yīng)開至中小水量，并且及時關(guān)掉水龍頭。2.刷牙、不間斷放水三十秒，就用水六升。用杯子接水，三杯水，才用水零點六升水。三個人每日兩次，一個月共節(jié)約四百八十六升水。3.做飯不要把水龍頭開太大了，這樣長時間沖洗很浪費水。就應(yīng)控制水龍頭的流量，把不間斷沖洗改成間斷沖洗。4.用能夠用洗腳水沖廁所。5.洗用具時，就應(yīng)用水先擦一下再洗能夠節(jié)省水。6.洗澡不要過長時間不斷放水沖洗，會浪費很多水的。用盆的時候不要放水過多，因為放水果多洗的時候誰會出來的，這樣很浪費，用浴盆時，不要一邊開下水塞，一邊放水，那樣會浪費許多水。大家要間斷放水淋浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水，要避免過長時間沖洗，用浴盆洗完后，那些水能夠洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等等。7.洗車，不要用水管沖洗，雖然只要二十分鐘，但就要用水約二百四十升。用水桶盛水洗車，只要三桶水，才用水約三十升，節(jié)水約兩百一十升水。聽了我的推薦你們明白怎樣節(jié)約用水了吧!如果每人節(jié)省一滴水，那就會

節(jié)省十三億滴水。如果每人浪費一滴水，那就會浪費十三億滴水。積少成多，一天節(jié)約一滴，十天節(jié)約十滴，一百天節(jié)約一百滴。那樣水就不會缺水。

積少成多，集腋成裘，一滴水也能夠讓你的生命持續(xù)。

以水為話題的作文【篇三】

在道家學(xué)說里，水至善，綿綿密密。微則無聲，巨則洶涌，與人無爭，容納萬物。我認為最高境界的善行，還不過如水的品性，與萬物不爭其利。人生之道，莫不過如此。

水隨遇則安。它永不會為逆境所迷茫，無論是石縫巖溪，還是沼澤堿灘，也不論是川河大海，還是屋檐板角，它永遠都在逆境下頑固地流淌著，昂首挺胸地向前狂奔著，笑著面對黎明前一切苦難與挫折。熠熠生輝，百折又不撓的精神又像是身邊的“樂天派”，他們是太陽，給我們散發(fā)溫暖，帶走憂傷。

水山容海納，心懷大志。它不爭名利，默默奉獻它的價值。眾人都惡低他人一等，無事卻爭個高低貴賤，水便笑了：“我和誰都不爭?！彼屯萏とィ盍四恰暗唾v”，潤了那枯原。“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。”大概就是這樣子的境界吧。

水清澈透明。魚兒與蓮葉嬉戲，小蝌蚪也在找媽媽，水面在陽光下波光粼粼，如若不是這透澈的水又怎么能看得到它明凈的心？俯下身來捧一縷清輝，一口沁人心脾的甜，如沐春風(fēng)滿面。

水可載舟，亦可覆舟，那是大自然的力量，永遠被正義所庇護著。

水潤萬物之無聲，水容萬物之不爭，它澎湃又溫柔，壯闊又靈動。當(dāng)真正有人如水，隨遇則安，纖塵不染，心可納百川，那他便是真正的“上善”。

如水，除塵世之喧囂，駐天地之靜隅。

以水為話題的作文【篇四】

秋雨綿綿，薄霧籠罩著鄉(xiāng)村，夾雜著連綿不斷的細雨，面對此情此景：有人感嘆“人如水，細小微弱”也有人感嘆“人似水，堅強有力”而我，在這兩者之間徘徊，無法給它一個確定的定義。

道家的思想前半句這樣說到“天下柔者莫過于水”的確，世間萬物的規(guī)律就是這樣，不可否認“柔者似水”這一說法，有的人往往也如同這水一樣，柔弱不堪，就如同大雨過后的晴空，地面上的積水由于無法忍受酷日的烤灼，這些懦弱并柔弱的東西向烈日低頭認輸了，它們知道自己的力量是不可以同太陽抗衡的，就如同有些人一樣，在奔途的過程中，畏懼前方的種種無法預(yù)料險途，這樣的一群人就好比是大雨過后的積水，在奮斗的道路中，如若遇到一點點的“雷陣雨”也會很快去向上天屈服，自然界中的水的確很脆弱，有人說“脆如水，一觸即破”同樣的道理，也就說，水是自然界中最柔弱的東西，假如往平靜的湖面中丟進一粒小小的石礫，看似平靜的湖面也會泛起層層的波瀾，諸如此類的種種現(xiàn)象，充分闡述了道家“天下柔者莫過于水”這一觀點。

但是道家思想的后半句卻出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，后半句這樣寫到“而能攻堅者又莫勝于水”

在秋季這一個多雨的季節(jié)，不難會在許多農(nóng)家小院的屋檐下看到許多磚礫帶有千奇百狀的小孔，有的好似小狗，有的好似小石獅，我們感嘆這些小玩意兒的栩栩如生，其實這些并非是經(jīng)過人工加工而成的，這些另我們驚嘆的奇物往往是我們忽略的水雕飾而成的，因而我們嘆而觀止

這些水，為了證明自己不是“懦夫”向這些與自己力量懸殊的“強者”發(fā)起了進攻，這一舉動，在旁者看來是自不量力，而它們自己卻認為不然，滿懷一腔的熱血，殺氣騰騰的向這些讓自己顏面盡失的所謂的“強者”襲來，它們就像是一個個強壯兇猛的勇士，在與“強者”進行一場殊死的搏斗：第一次，失敗了；第二次，失敗了；第三次....第N次，又是以失敗而告終；第N+1次，成功了，成功了，它們終于成功了，在這一路中，它們或許哭過，或許失望過，或許后悔過，或許想過放棄，但是不可否認的是它們最后成功了，這是任何人都無法篡改的事實。

因而古人從中悟出了一個道理，留給了我們這些“無知”后人：

“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”

兩種水，兩種心態(tài)，兩種人生，如果這是一道選擇題，我會選擇后一種，我寧愿這一生面對挫折滿懷一腔的熱血沖上前去與之搏斗，盡管我知道在這途中會布滿傷痕，就算面目全非，我也會為之戰(zhàn)斗，就像一名奮戰(zhàn)疆場的勇士：要么你死，要么我亡！

小宇宙也會爆發(fā)出驚人的力量，只為一個信念，殊死搏斗，那么，驚天動地的那一瞬間是屬于你的，成功也好，失敗也罷，至少我們?yōu)橹床^，一生無悔！

以善為話題的作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯以您的需求為出發(fā)點呈現(xiàn)了這份有用的“以善為話題的作文”，作文能力是區(qū)別優(yōu)秀和普通學(xué)生的重要標(biāo)準，寫作是觸摸內(nèi)心深處和獨特性的途徑之一成為更加與眾不同的人。一篇好的作文還是非常費腦子的，寫好作文的關(guān)鍵在于什么？

以善為話題的作文【篇1】

拿著小水壺，給陽臺上的檸檬、百合澆水。水從壺里爭先恐后地蹦出來，跳進干的發(fā)白的泥土里，滋潤了植物們的心田。

它們貪婪地喝著水，就像喝著瓊漿玉液。喝飽了，我還渾然不知，繼續(xù)澆著水。水慢慢地從花盆底部的滲透了出去，滴到樓下去了。

“哎呀！水澆太多了！”我才從發(fā)呆中回過神來，發(fā)現(xiàn)水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望，不由得大聲驚叫，“哎呀，不好！”，樓下，也就是二樓的陽臺上正曬著一根被子。那柔軟、雪白的、干燥的被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來冷汗，腦海里飛快地閃出幾個字“慘啦，我闖禍了！”

大腦飛快地運轉(zhuǎn)著“怎么辦，不承認，還是乖乖認錯，讓鄰居上來罵我一頓？我做著艱難的抉擇?！?/p>

媽媽跑過來問我怎么了，我指了指花盆，又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應(yīng)過來。說：“你趕快下去，告訴二樓的鄰居，說我們家的水滴到你們曬的被子上了，然后跟他說對不起。我還在猶豫，媽媽又說：“你不是背過‘社會主義核心價值觀’嗎？最后一個是‘友善’，難道你忘記了嗎，我們不但要會背，而且要在實際生活中踐行，這樣背著才有意義不是嗎？”

“叮咚！”我摁響了二樓的門鈴，一位老爺爺開了門。這位爺爺頭發(fā)有些許花白，慈眉善目，大約六七十歲的樣子。他笑瞇瞇地問：“小朋友，有什么事嗎？”

“爺……爺，我澆花的時候沒注意您曬著被子，水滴到你曬的子上了，對不起，我媽媽說，要賠您一條新被子。”我緊張的竟然有些結(jié)巴了?！班?，你是個敢于承認錯誤的好孩子，沒關(guān)系的，不用賠什么新被子，今天太陽這么好，到了傍晚，被子一定曬的干干的了。”老爺爺依舊是笑瞇瞇的。

我上了樓，感覺步伐輕松了不少。

“社會主義核心價值觀”我們不僅要會背，而且要在生活中應(yīng)用它，實踐它，讓它發(fā)揚光大。

以善為話題的作文【篇2】

友善，是一次知心的交談；友善，是一首優(yōu)美的歌曲；友善，是一個真誠的祝福；友善，是一個熱情的微笑；友善……

用你的耳朵去聆聽，用你的眼睛去觀看，用你的心去發(fā)現(xiàn)友善。

友善是在別人困難的時候能主動幫助他們，給他們一個熱情和微笑；友善是順手推一把那拉著重物快要下滑的車；友善的是默默付出，不需要任何浮華與功利作報酬；是在迷茫里，有人給你指路。

我清楚地記得這樣的故事：一個天真的小男孩家旁邊住著剛搬來的一個姐姐。一天晚上，小男孩去敲她家的門，姐姐開了門，看見面前站著一個穿得樸素的小男孩。

“有什么事嗎？”姐姐說。

“姐姐，你家有蠟燭嗎？”小男孩問。

她看著小男孩的衣著，心想一定是窮人的小孩，向我借蠟燭來了。她很不高興地回答小男孩：“沒有”。

“我給你帶來了兩支蠟燭，你拿去吧，天這么黑，用蠟燭照著，做事也方便。”

姐姐尷尬地接過蠟燭。對小男孩說了聲“謝謝！”小男孩說：“不用謝，大家都是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的?！彼€說：“媽媽說過‘與人為善，與己為善?！闭f完，小男孩走了。姐姐聽了小男孩的話，心中感到很不是滋味，是慚愧？是歉意？還是自責(zé)？五味俱全，已經(jīng)分不清了。

“與人為善，與己為善“，姐姐永遠記住了小男孩的話。

友善的人永遠值得人們模仿、崇拜、學(xué)習(xí)，就算你曾經(jīng)做錯過很多事，甚至坐過牢，那也不可以認定你就是一個十惡不赦的人，因為你至少還有微笑。隨時對別人微笑，也是一種友善的表現(xiàn)，能做到對人微笑的人，也不會是一個內(nèi)心邪惡的人，也值得人們崇敬。

我們應(yīng)該永遠記住“愛人者人恒愛之，善人者人恒善之”。

沒有一塊冰能在光的照耀下不被融化，沒有一個能拒絕別人給你的微笑，背負一份友善與愛，永遠不會累。

與友善同行，沒有寂寞，沒有孤獨，讓我們笑對人生吧！

以善為話題的作文【篇3】

繁星滿天，一閃一閃的，金光璀璨。她明亮的眸子，也是那般的清澈，笑容在臉上緩緩蕩漾開。

“嗵”，一顆小石子從天而降，不偏不倚，正好打在了我的膝蓋上。隨著幾陣“嘻嘻哈哈”的聲音，幾個小孩笑著跑遠了。顯然，那塊石子是他們整人的道具。膝蓋傳來一陣又一陣的刺痛，疼得我齜牙咧嘴，癱坐在了草坪上。我一次又一次地向過路的行人投去期盼的目光，課每次都被匆匆的腳步打斷了。人們邁著沉重的腳步從遠處匆匆走來，瞥見了我，立刻投來一束厭惡的目光，緊皺著眉頭隨即扭過頭去。有些人甚至索性繞道而行，臨走時還不忘吐一口黏糊糊的唾沫。這時，一個大姐姐瞧見了我，飛快地朝我奔來。我沒有再一次向她投去期待的目光。因為我知道，這只會再讓你得到一個厭惡的眼神。忽然，一只溫暖的手拉起了我垂著的右手，一股暖流頓時涌遍全身。抬頭，便迎上一雙清澈透亮的眼睛，眼底流露出一絲擔(dān)心和愛憐。“不要哭了，我送你回家吧!”姐姐的聲音如銀鈴般清脆，也如溪水般清澈?！翱蕖?我這時才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺流下了許多眼淚，臉上濕噠噠的。我羞愧得紅了臉，趕緊將目光錯開，不好意思地四下張望著，恨不得有個地縫鉆進去?！跋麓慰梢獔詮婞c哦，哭可不能解決問題呀!”我的眼前模糊了，銀鈴般的聲音驅(qū)散了我對這個灰色世界產(chǎn)生的懷疑。我多么希望友善的人能逐日增多，給這灰蒙蒙的世界添上一筆色彩啊!

我慢慢地挪動著沉重的步子，嘴里不迭地喃喃著那個令人暖心的名稱：“姐姐，姐姐……”

以善為話題的作文【篇4】

無論是在車水馬龍的街道上，還是充滿歡聲笑語的飯桌上，一次小小的善舉或表達善意的笑容，都是如此美好可愛。以善良為自己的本分，以這樣可愛的人為榜樣，難道不是美好的嗎？

子曰：“德不孤，必有鄰?！碑?dāng)打開家門，抬頭看見鄰居提著包，匆匆忙忙往外走時，微笑或點頭打聲招呼，這是一種禮貌，也是一門拉近近鄰關(guān)系的藝術(shù)。善良也是如此，順手幫忙提走鄰居家的垃圾，拿起廢品整理后送給孤寡老人等等。每做一點一滴小小的事兒都能為他人帶來幫助與快樂，何樂而不為呢？故誠不欺我也；禮善，固為本則立。

街道上來來往往，人聲鼎沸，在熱鬧中，總會有交通事故的降臨。大到撞人，小到車子掉漆，但總會有人自私地想多占點小便宜，蠻橫不講理地將車停到路中央，不肯罷休。既讓他人損失了本應(yīng)有的利益，還讓他人難堪，這種自私自利的人如毒針般蔓延到社會大大小小的角落。然而我們應(yīng)該應(yīng)該團結(jié)一心，捐獻自己的愛心與善意，不只是讓自己活的更體面，更是讓社會變得更加幸福。

現(xiàn)在老人“碰瓷敲詐”的事例越來越多，曾霸占過微博頭條，應(yīng)了“壞人不會變好，但會變老”那句話，老人摔倒在地，路人好心扶起，卻被老人反咬敲詐。原本將他人扶起就不是本分，而是情分！我們?nèi)舴銎鹦枰獛椭娜?，我想社會和法律也會來為我們保駕護航。如此一來，以善為本是件多么棒的事，所以正義終究會到來！

這個世界終究還是很現(xiàn)實殘酷的，還有數(shù)以萬計的人吃不飽，穿不暖。他們靠賣孩子來維持家里的生計。也多少孩子因為家中貧困而未完成學(xué)業(yè)，早早背起籃子下地干活，有多少……

我們難道只圖眼前的安樂？都說人生的美好永遠不會遲到，所以我們可以毫不顧忌，帶著善良，劈荊斬刺，勇往直前，以善為本，為他人獻出愛心。

以善為話題的作文【篇5】

退伍老兵的勤勞熱心換得小鎮(zhèn)人的支持鼓勵，在小鎮(zhèn)人的支持鼓勵中，老兵們更精于制作早點，終成一番事業(yè)。正所謂：種下什么種子，結(jié)出什么果實。善行與善意總是雙向流動的，而社會也正是在這樣善行善報中愈益美好。

聽聽！街邊隱隱傳來的羊肉串兒的叫賣聲，煙火繚繞中是阿里木忙碌的身影，還有一串長長的隊伍。阿里木的善舉感動著許許多多的人，于是越來越多的人樂意去他的攤前買羊肉串兒，也就有越來越多的貧困家庭可以得到資助。試想如果不是這一來一回的愛心雙向流動，我們又怎會在熱鬧的燒烤攤前發(fā)現(xiàn)這熱心善良的阿里木？又怎會有那么多孩子重新背好上學(xué)書包圓了自己的讀書夢？“善”有“善”報，正能量是一個雙向傳遞的產(chǎn)物，缺失了任何一方的力量都難以發(fā)揮其巨大的作用。

看看！吳鞠萍、刁娜病床邊擺滿的祝福與鮮花，一種溫暖充溢著本來冰冷的病房。她們的無私與無畏給這個夾雜著冷漠的社會注入了一縷陽光，感化了堅冰，溫暖著人心，越來越多的人加入了做善事的行列同時她們也贏得了社會的贊譽。個人的善行善舉也許很小，卻可以溫暖著一個社會，流動在每個人的心中，最后匯聚成一股強大的社會力量，使我們共同進步，渡過難關(guān)，這又何嘗不是社會對于施善者最好的報答呢？

瞧瞧！黑人們在綠茵球場上奔跑的身影，曼德拉幫助他們找尋自由與平等，他們亦對曼德拉報以支持與信任，于是有更多的黑人種族獲得了自由與平等，無論是曼德拉還是眾多黑人種族，他們共同用行動在社會中寫下了凜然正義。

想想！愛因斯坦在拒戰(zhàn)書上簽下名字的一刻，便必然面臨著研究工作會受到重重阻礙的境況，然而他的善良獲得了其他同樣拒戰(zhàn)科學(xué)家的傾力幫助，最終才有相對論的問世與成功。

小小的善舉在人與人傳遞中彰顯出巨大的作用，所以我們?yōu)楹尾槐M我們所能做一點小小的善舉，不因匯報，不求贊揚，只是加入這善舉雙向流動的一環(huán)，親手種下善良的種子，傳遞溫暖的果子。

“善”有“善”報，請讓愛雙向流動。