實習培訓總結(jié)

實習培訓總結(jié)。

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實習培訓總結(jié)(篇1)

相信每一次培訓都是一種收獲，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，由于培訓的機會有限，因而我倍感珍惜，20xx年11月有幸參加奧鵬網(wǎng)絡(luò)組織的教師遠程交流培訓。由于此次培訓時間長，內(nèi)容活動多，在培訓過程中的感悟及困惑也是少不了的，就培訓期間的體會簡單說說。

通過奧鵬教師學習后，使我知道要想把教育教學質(zhì)量提高，就必須把課堂還給學生，讓學生自主探究，只有這樣學生掌握的知識才牢靠，才不會忘記。通過培訓學習，不僅使我開闊了視野，加深了對思品教學本質(zhì)的理解，更重要的是讓我站在了一個新的高度、從一個新的角度去理解和詮釋了我所熱愛的教育教學工作。通過培訓，使我無論是生活態(tài)度，還是工作態(tài)度；無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都讓我有了深刻的體會和巨大的轉(zhuǎn)變。教師在實際教學中，只有多聯(lián)系生活，多創(chuàng)設(shè)情境，多動手操作，注重教學方法和學習方法，課堂才有實效。新課程標準要求學生的學習內(nèi)容是現(xiàn)實的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。講座中專家也講到，教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學生生活實際的教學情境，從情境中引入要學習的內(nèi)容，激發(fā)學生探究的興趣和欲望。同時還要注意激發(fā)學生學習的興趣，體現(xiàn)學生學習的主動性。

在課程標準的指導下，我們對教材的認識也應(yīng)當發(fā)生轉(zhuǎn)變，即將傳統(tǒng)的教教材觀轉(zhuǎn)變?yōu)楹侠淼氖褂媒滩挠^。合理利用教材，就是指我們要用教材教，而不能是教教材。所以我們要充分利用課改提供的自主空間，逐步形成自我設(shè)計教材的能力。

教學反思是一種有益的思維活動和再學習活動。它是教師通過對其教學活動進行的理性觀察與矯正，從而提高其教學能力的活動。反思是取得實際教學效果并使教師的教學參與更為主動、專業(yè)發(fā)展更為積極的一種手段和工具。教學反思是分析教學技能的一種技術(shù)，是對教學活動的深入思考，這種深思使得教師能夠有意識的，謹慎地經(jīng)常地將研究結(jié)果和教育理論應(yīng)用于實踐。教學反思的目的是指導控制教學實踐，經(jīng)常性的教學反思可使教師從經(jīng)驗型教學走向研究型。教學反思是對各種有爭議的“優(yōu)秀的教學觀”進行深入地思考并依次做出選擇，是對教育觀念，教育背景的深入思考。它是一種用來提高自身的業(yè)務(wù)，改進教學實踐的學習方式，不斷對自己的教育實踐深入反思，積極探索與解決教育實踐中的一系列問題，進一步充實自己，優(yōu)化教學。

要給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。培訓時的專家和跟崗研修時指導老師的話就充分印證了這句真理。他們用淵博的科學文化知識，給學員們講述深奧的理論知識，讓我明白了今后工作的思路和方法。

隨著培訓的進程，當然也避免不了有些困惑，記得培訓之初，認真研讀了培訓的周期，以及各階段完成的任務(wù)，但學情進度總是太慢，甚至學習了很多依然沒有進度，甚是擔心自己在某些環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了問題，從而影響培訓的合格程度。例如在作業(yè)的提交環(huán)節(jié)中，首先不知道怎么做，通過認真思考后，有所感悟，為了作業(yè)，杜老師還專門的發(fā)信息進行提醒，為了學員的培訓老師們廢心了，謝謝老師的幫助，然而我相信這些都是暫時的小問題。

作為初學者，不懂的地方太多，但我相信在今后的培訓中會更加的完善，正所謂活到老學到老，珍惜好每一次繼續(xù)教育培訓的機會，不斷提高自我，豐富自我。

實習培訓總結(jié)(篇2)

在培訓機構(gòu)實習的這段時間，我收獲頗豐。通過實習，我不僅鍛煉了自己的實際操作能力，還學到了很多實用的技能。下面我將對這段實習經(jīng)歷進行總結(jié)。

首先，我所在的培訓機構(gòu)主要面向青少年群體，提供多樣化的課程，其中包括一些比較流行的編程語言、游戲開發(fā)、人工智能等內(nèi)容。作為一名實習生，我的主要工作是協(xié)助老師進行課程的備課、上課以及一些零散的工作。在這個過程中，我受益匪淺。

一方面，通過與老師的互動，我掌握了一些豐富的授課經(jīng)驗。例如，我們經(jīng)常采用寫代碼實現(xiàn)某一個特定功能的方式介紹編程語言，讓學生掌握過程中的細節(jié)，還可以通過實踐強化對知識的記憶。這種方式既能激發(fā)學生的興趣，又能有效提高學生的編程水平。因此，在備課的過程中，我學會了如何有條理地展示代碼的結(jié)構(gòu)，如何深入淺出地講解知識點，并且通過一些小技巧如圖形化演示、動畫演示、小游戲等方式讓學生更加容易理解。

另一方面，我在實習期間也學會了如何與學生進行有效的交流。在課堂上，學生會有各種各樣的問題，而這些問題和老師想要傳達的知識點有時并不一致，因此在回答問題的時候，需要靈活掌握策略，讓學生明白他們所遇到的問題的本質(zhì)，然后再教給他們解決問題的方法。通過與學生的互動，我學會了如何傾聽他們的需求，如何正確地回答他們的問題，并且通過動手實踐的方式幫助他們理解和掌握知識。

此外，實習還讓我了解了一些與客戶溝通有關(guān)的事項。在培訓機構(gòu)中，教育咨詢員是與客戶最直接溝通的人。他們需要回答客戶的問題、幫助客戶制定學習計劃、安排課程等工作。通過參與教育咨詢員的工作，我學會了如何與客戶進行有效的溝通和協(xié)商，在維護客戶滿意度的同時，也能順暢地完成自己的工作。

通過這段實習經(jīng)歷，我對教育工作有了更深刻的認識。我發(fā)現(xiàn)在教育工作中，不僅需要掌握知識內(nèi)容，同時也需要掌握一些以學生為中心的教學方法，讓學生更有效地掌握知識。如果一次授課的內(nèi)容不能讓學生理解，那么無論再好的課程都沒有意義。因此，我覺得授課的過程中，需要更注重學生的需求，更注重學生的參與，這樣才能提高學生的學習興趣和效果。

總之，這次實習讓我在實際授課和與客戶溝通方面都收獲了很多實際的經(jīng)驗。通過實踐，我對豐富的授課方法、有效的回答問題和與學生的交流溝通等方面都有了更深刻的認識。我相信，這些收獲將對我的以后工作和學習有很大的助益。

實習培訓總結(jié)(篇3)

通過此次金工實習我明白了，生產(chǎn)中首要問題是安全問題，其次才是效率的問題。在實習的第一天老師就給我門上了安全知識教育課，觀一些不安全操作的事例，了解了各個工種都要注意的安全問題，比如不能在操作時嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個工種里面還有更多的安全要求，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套，焊接的還要戴腳套，面罩

在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識。我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。

這些知識始終在實習整個過程中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很安全的學習了很多課本上沒有的東西，保證了實習的順利結(jié)束。

在實習工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。車床中的夾盤、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套;，變速器;不同的車刀還有很多的名稱那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都認識，但是沒有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個工種的原理和操作，也會很難聽的懂老師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了。這個專有名詞知道得不多讓我在實習工程有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的奧妙。

我們在學校校車間進行了為期3天的金工實習。期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!

實習培訓總結(jié)(篇4)

師范實習，是教育專業(yè)的學生在校外進行的實習活動，旨在讓學生在實際教學中了解教學過程、熟悉從教學計劃編寫到課堂教學到作業(yè)批改的整個流程，培養(yǎng)教學能力和教育意識。下面，我將就自己的師范實習培訓經(jīng)歷，詳細總結(jié)以下幾個方面：

一、實踐是重中之重

要想成為一名優(yōu)秀的教育工作者，實踐是繞不開的步驟。在實習中，我認識到了實踐是最重要的，只有親身實踐才能將理論與實踐相結(jié)合，才能得出更為準確、具體和深入的教育情況。因此，我在實踐的過程中，盡可能地去全面地觀察、感受課堂和學生，深入了解教材，對理論知識的掌握和教育實踐的結(jié)合也得到了不同程度的提高。

二、思考是必不可少的

在實踐中，思考也是一項必不可少的工作，要通過不斷地總結(jié)和思考來積累和深化知識，進一步提高教學水平。在師范實習培訓中的一個難點就在于如何將自己的思考結(jié)果與教學實踐相結(jié)合，有效地發(fā)揮教育價值。我嘗試了不同的教育方法，不斷反思與總結(jié)自己的思考與實踐，不斷地完善自己的教育思想和實踐技能。

三、合作是相互的

學生的教育離不開多方的協(xié)同合作，培訓過程也是如此。在師范實習中，與社區(qū)中的其他教育工作者、校領(lǐng)導以及具有教育專業(yè)的學生一起協(xié)作是常態(tài)。通過與其他教育者的互動和交流，我通過看到許多不一樣的教學方法和教學經(jīng)驗，獲取了廣闊的教育視野。同時，也學會了如何與其他人做出更好的協(xié)議，同時也與他人分享自己的教學經(jīng)驗，由此教育將呈現(xiàn)出不同的形式和發(fā)展。

四、態(tài)度決定成敗

師范實習培訓最重要的就是態(tài)度，因為你的態(tài)度將決定你在實踐教育中的成敗，無論對待學生或者師長，態(tài)度都要發(fā)自內(nèi)心高尚，理智平和。在實習過程中，我能夠與學生建立良好的關(guān)系，通過與學生進行深度溝通，了解他們的實際需求并且進行操作方法的解決，成功保持自身的態(tài)度，贏得師長的贊譽和學生的期待，是讓我感到非常滿足和自豪的一件事情。

綜上所述，師范實習是一個重要的實踐環(huán)節(jié)，只有通過實際教學的實踐和踐行，才能夠更好地掌握教育專業(yè)的知識，努力提高自己的教育實力。我相信，在我今后的工作中，一定會貫徹實踐、思考、合作以及良好的態(tài)度，在不斷嘗試新方法與新領(lǐng)域的同時，持續(xù)改善并且完善我的教育體系，以此為我們國家教育事業(yè)獻上自己應(yīng)有的貢獻。

實習培訓總結(jié)(篇5)

近一個月在智力開發(fā)學校的實習就要接近尾聲了，在本期課程中我擔任了上午高二三班和下午初三三班的班主任工作。通過學校領(lǐng)導的思想指導和引導幫助，我?guī)У膬蓚€班已在此次培訓學習中形成遵守紀律，積極向上，團結(jié)友愛，刻苦努力的良好局面，兩班均是具有較強學習能力和凝聚力的集體。鑒于我本期工作即將告一段落，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

因為所學為師范專業(yè)，所以對從事班主任這份工作給予了充分重視。雖然是英語專業(yè)的大學生，帶的兩個班均為理科課程的培訓班級，但我這樣的機會當做對我跨專業(yè)帶班的最好鍛煉和寶貴的經(jīng)驗積累。在智開這個優(yōu)秀的集體中，我深深感受到了領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助，我對班主任工作的不斷接觸隨著課程的展開而加深，在每天的日常工作中不僅鍛煉了分析問題和解決問題的能力，同時也鍛煉了我組織活動的能力，初來乍到對工作的不適應(yīng)也漸漸消失，取而代之的是對工作的習以為常。衷心感謝有幸在這樣團結(jié)奮進的隊伍里和眾多業(yè)務(wù)精英一起工作！

我所帶的高二三班開始時因為同學間較為陌生，是一個比較沉寂的集體?？吹綄W生們上課并不十分活躍的響應(yīng)老師提出的問題，我決定要調(diào)動他們的積極性。經(jīng)過三天的課程，我對這個班大多數(shù)學生都熟悉了解了，并私下同不愛說話的幾位同學經(jīng)行交流，下一步是每次課前讓幾位同學上講臺來進行個人介紹，大家果然有了興趣，之后幾天在課上和老師的互動明顯頻繁許多，我趁熱打鐵，又讓全班同學推選班長，學習委員等班委，充分調(diào)動他們的集體和學習積極性，顯著增強了班級凝聚力。初三是一個很特殊的年紀，學生們剛從初二畢業(yè)，有的學生對即將面臨的中考升學壓力和優(yōu)勝劣汰意識并不十分強烈，這讓經(jīng)過了中考和高考殘酷競爭的我看在眼里，急在心里。于是在和他們熟悉之后，我便每天強調(diào)中考的重要性和淘汰的嚴峻性，可能和我相處時間過短，這些學生對我的“苦口婆心”并不買賬，甚至有時紀律不好，我扯著嗓子也不能讓他們安靜的聽我說話，為此我一度嚴厲的進行全班性批評教育，有時真覺得“恨鐵不成鋼”！就在我工作進入一個新的瓶頸一愁莫展的時候，學校領(lǐng)導梁老師和主管米老師無微不至的關(guān)心著我們這些初來的實習生，她們得之我工作上的.困難后多次主動找我談話，啟發(fā)和激勵我要和學生多交流，多鼓勵，這樣才能建立師生的穩(wěn)定關(guān)系，如果一味嚴厲批評，可能會加深自己和學生的隔閡，我聽后恍然大悟，頓時覺得醍醐灌頂！在隨后的課程培訓中，我認真反思了自己前期工作的漏洞，意識到要有比批評更合適的教育方法來引導學生學習。經(jīng)過反復(fù)考慮，我采取了一系列改進措施，包括課前組織趣味習題練習，常識性知識拓展，初三奮戰(zhàn)宣誓，優(yōu)秀作業(yè)評比等各種鼓勵性學習方法，收效不僅快而且很明顯。在調(diào)動了大部分人的積極性之后我又對個別內(nèi)向的學生進行交流，鼓勵他們?nèi)谌爰w；同時充分發(fā)揮班上幾個“活躍分子”帶動課堂的互動氣氛，鼓勵他們多與老師進行學習上的“切磋”；時常與家長進行電話溝通交流，讓孩子從家長那里也能獲得學習上的鼓勵和表揚。功夫不負有心人，初三三班通過我的調(diào)整逐漸顯現(xiàn)出一批優(yōu)秀活躍的學生，在他們影響下全班整體學習氣氛空前濃厚，許多學生表示來上課很開心，收獲也不小。他們的話語使我再次認識到班主任工作的重要性和復(fù)雜性，是領(lǐng)導的諄諄教誨讓我有了改進的勇氣，使我的工作盡善盡美！在這里我要由衷感謝學校領(lǐng)導對我本期工作的大力支持，同時感謝主管米老師這些天對我實習的引導和培訓，謝謝每位熱心幫助我的同事們，通過你們的幫助，才能使我的工作能盡善盡美！最后要感謝智力開發(fā)學校提供給我本次實習的機會，預(yù)祝智開學校越辦越好，更上一層樓！

實習班主任：張瀟文

20xx/8/

實習培訓總結(jié)(篇6)

關(guān)于見習生市場培訓工作總結(jié)范文

一周時間過去了，從來到企業(yè)的第一天就喜歡這的環(huán)境和氛圍，每位同事的努力都在傳遞著正能量，也催推動我往前走。

1、從第一天開始就接受領(lǐng)導培訓，主要是圍繞如何贏得信賴，要想讓客戶支持你比同行多，就要贏得信賴，贏得信賴就要做給他看，讓事實說話，就要減少犯錯誤，學會一句話：“不讓信賴的人傷心，不讓支持的人失望?！痹谶@一周明白領(lǐng)導培訓的用意，就是希望我能養(yǎng)成好的工作習慣，包括對時間的管理，洞察力的培養(yǎng)，微笑的習慣等。在接受培訓的時候自己比較被動，思考能力比較差，所以要加強練習，在平時工作中遇到問題要多思考，培養(yǎng)善于思考的習慣。好習慣等于優(yōu)秀。

2、練習聲音是這一周主要的任務(wù)。聲音是基礎(chǔ)素質(zhì)，一個人說話能否吸引到別人，聲音占有很大作用，聲音的大小、語音、語調(diào)都很重要，要想達到目標，成為與眾不同，需要有上千次的練習。在這一周共練習382次（除第一天外），雖然聲音有所改變，但是沒有完成每天100次的計劃，很不應(yīng)該，還是自己的自律性不夠，所以以后要嚴格要求自己，按照制定的計劃完成。

3、跟同事一起練習形體，共練習了100多次，在這個過程看到每位同事的努力與堅持，也使自己有了更多的動力，在以后還有繼續(xù)練習。

4、學習觀察身邊同事的優(yōu)點。在這一周中多數(shù)時間都在看產(chǎn)品知識和練習聲音，對同事的觀察也不是很仔細，發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點不多。小瑜姐對每一個人都很好，總是能把事情安排的很好，處理問題能力比較強，吳桐姐很穩(wěn)重，對于事情的處理和問題的理解很透徹，并且對培訓新員工上很認真，小邢很努力，看到她有一種想把每件事情都做到完美的態(tài)度，也在努力做著，魏總總是帶給我們歡笑，這是其他人都不及的，王淼對于時間的管理能力很強，每天都能完成計劃的任務(wù)，并且很貼心，任陽不太喜歡說話，但是對待工作的態(tài)度是大家有目共睹的。希望在以后的工作中，通過與大家更多的接觸，更用心的觀察，發(fā)現(xiàn)每個人身上更多的優(yōu)點，并且學習她們的好習慣。

5、這一周對給我的6篇產(chǎn)品知識從了解到記憶，已經(jīng)基本可以說明產(chǎn)品的優(yōu)勢，從學習的過程中，有一些不懂的地方也通過上網(wǎng)了解了。在接下來的工作中要每天都瀏覽一下，以防忘記，因為這也是在今后的工作中要贏得信賴需要做的，做到專業(yè)，才能贏得信賴。

整體來看，這一周沒有很好的完成計劃目標，原因主要是自律性差，對于時間的管理能力差，導致每天完成的工作量少，還有就是對每天的工作計劃沒有很明確，沒有細化時間，所以沒有時間緊迫感，效率低。所以在接下來的工作中，要每天給自己制定滿負荷工作計劃表，嚴格按照計劃執(zhí)行，養(yǎng)成按計劃做事的習慣。

離職感言

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

來到公司只有短暫的五天時間，但這幾天卻是我人生中的一段寶貴的經(jīng)歷。

由于我目前的個人能力問題，我現(xiàn)在并不勝任一名銷售內(nèi)勤，所以我要對各位先說聲再見了……我雖然我融入這個大家庭的時間短暫，但在離開之際還是十分傷感，原諒我沒能當面和大家告別，因為我真的舍不得大家，從你們身上，我看到了很多自己的不足，也讓我成長了許多。也讓我明白了一些道理：1、想要做大事要先從小事做起。2、心有多大，舞臺就有多大。3、要勇于實踐，善于反思。4、要不斷學習，不斷提升自己。5、真誠待人，厚道做人，永遠懷著一顆感恩的心。在以后的人生道路上，我會腳踏實地的`努力，從一點一滴積累自己，積極主動地去面對每一件事。

感謝領(lǐng)導對我的教誨，也感謝各位同事在工作期間對我的幫助與照顧，真心地對大家說聲謝謝！祝你們都能在工作中取得更好的成績，實現(xiàn)自己的夢想，健健康康享樂,合合美美生活！也祝愿公司能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，興盛繁榮。

每一個大目標的完成都源于每個小目標的完成，培訓的第一天我就明確了自己的大目標：成為有氣質(zhì)的白領(lǐng)麗人，具備優(yōu)秀hr的所有技能和高于同行的競爭力。為此我給自己設(shè)定了小目標：具備hr專員的所有技能。在1個月的見習期內(nèi)要學會招聘、培訓、績效考核、員工關(guān)系，這四項技能，針對這個小目標我給自己設(shè)定了如下計劃：

培養(yǎng)自己培訓師的范：

1.整理晨會（5分鐘）夕會記錄（5分鐘）標準：把每一個人說的話都準確無誤的記錄下來。

2.練習聲音100次（1個小時）標準：呼氣吐氣正確，音調(diào)起伏有吸引力，達到可以控場的程度。

3.形體練習100次（2個小時）標準：每次做的手語舞動作都一致，不論快慢，動作都要標準，身體要挺直，如果不按照標準去做，那做100次就沒有什么意義了。

4.找到一個給你感覺微笑好的人的照片貼在墻上，每天對著練習微笑（隨時），標準：微笑有感染力，親和力，讓人看著舒服，可以打破每個人的心理防線。

5.認真對待晨會夕會發(fā)言（共20分鐘）標準：每次去臺上宣講時讓大家的目光都向你匯集而來，說話時讓大家的眼睛都盯著你愛聽你講話，隨時的跟同事有眼神交流的互動。

6.觀察身邊每一位同事的好習慣，記錄下來并且學會。

網(wǎng)絡(luò)招聘：

1.整理招聘崗位競爭力，實時比較、參考，便于上報調(diào)整招聘崗位競爭力（40分鐘）

2.制定目標今天要招到什么崗位，招到多少人，篩選簡歷并做備注（3個小時），

3.整理投遞結(jié)果：共有多少份簡歷，幾份優(yōu)秀的。

4.電話通知（視情況而定）在通知時有未能到達的什么原因要做好標注，通話過程中表現(xiàn)好的做備注，以便于面試的時候重點觀察。

其他：

1.查看每一位同事電腦中的資料(10分鐘）標準：該有的資料要整理好放在磁盤的文件夾里，達到讓人一目了然的程度，電腦桌面上不應(yīng)有任何文件夾或者文檔。

2.制作績效考核表格并每天填寫（20分鐘）標準：讓領(lǐng)導一看一目了然，知道每一位同事近期的表現(xiàn)。

3.在周五的時候填寫辦公室用品采購單交個肖經(jīng)理審核（5分鐘）標準：把每一樣辦公室需要的用品整理好，把大概價格寫好，以便肖經(jīng)理審核。

實習培訓總結(jié)(篇7)

根據(jù)《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃xx年度項目申報工作的通知》x師廳函〔xx〕x號），為落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，響應(yīng)青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力，我報名參加了教育部、財政部組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，業(yè)務(wù)能力有較大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、企業(yè)簡介

這次我們?nèi)嵺`的企業(yè)有兩家，一是***x餐飲管理咨詢****，一個是用友暢捷通公司的經(jīng)銷商婁底市天坤科技****。

xx餐飲是xx知名餐飲連鎖企業(yè)。有三大品牌：炊煙、戴香廚、戴家村。xx餐飲秉承湘菜傳統(tǒng)，以辣、香、濃、鮮為主。戴家村、戴香廚房以其原汁原味的地方菜贏得了廣大食客和業(yè)內(nèi)人士的認可；炊煙食代的外婆家常菜更是備受廣大食客和同行的青睞。

自xx年成立以來，一直保持著穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢。目前在xx、寧鄉(xiāng)等地設(shè)有13家分公司。經(jīng)過多年經(jīng)營，企業(yè)獲得了“食品安全誠信自律企業(yè)”、“xx十大風味名店”、“全國綠色消費餐飲名店”、“中華特色餐飲美食名店”、“中華美食名店”等多項榮譽稱號。

用友軟件股份****成立于1988年，長期致力于提供具有自主知識產(chǎn)權(quán)的企業(yè)管理/erp軟件、服務(wù)與解決方案。xx年“用友”商標被認定為“中國馳名商標”。xx年用友軟件股份****被評定為國家“重點軟件企業(yè)”。

“用友軟件”是中國軟件行業(yè)最知名品牌，是中國軟件業(yè)最具代表性企業(yè)。用友軟件是亞洲本土第二大erp軟件產(chǎn)品**商，是中國最大的管理軟件、erp軟件、財務(wù)軟件**商，是中國最大的獨立軟件**商。

我去實踐的婁底市天坤科技****成立于xx年，主要從事中小型企業(yè)進銷存軟件、財務(wù)管理軟件、服裝管理軟件、連鎖經(jīng)營銷售管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)oa、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)crm、人力資源管理系統(tǒng)hr、企業(yè)erp管理軟件的銷售及服務(wù)，多年的軟件實施服務(wù)經(jīng)驗，造就了一支能動的、富有創(chuàng)造力的團隊；成為集系統(tǒng)應(yīng)用、實施、服務(wù)咨詢?yōu)橐惑w的高科技信息企業(yè)。公司位于中國十大宜居城市之一的婁底市婁星區(qū)，公司現(xiàn)有員工30余人，為婁底700多家企業(yè)實現(xiàn)信息化服務(wù)，并得到用戶的一致好評。主要維護產(chǎn)品有用友t1系列、用友t3財務(wù)通普及版、用友暢捷通t3標準版、用友t6、用友u8、用友u9、用友nc及其他用友管理軟件產(chǎn)品。

二、實踐體會

從校園到企業(yè)，首要的問題是角色轉(zhuǎn)換。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工，在思想的層面上，必須認識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學習、深入學習，并將理論知識與實踐結(jié)合，應(yīng)用于實踐。

我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。對我們青年教師來講，進企業(yè)學習是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過鍛煉，能拓寬視野，了解企業(yè)對學生的需求，了解當前社會就業(yè)新形勢，找到改進教學方法的新思路。在企業(yè)實踐鍛煉期間，我認真了解這個企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)，把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學生所學課程進行對照，發(fā)現(xiàn)了很多在課堂上學不到的東西，也感覺到了學生只在課堂上學習的局限性。

我們青年教師大多是從大學畢業(yè)后直接進入學校教學，教授學生的只是書本知識，我覺得通過這次實踐開闊了我的視野，在以后的課堂上可以多講些企業(yè)方面的知識，講自己企業(yè)實踐的切身體會，講自己在企業(yè)實踐中的具體工作，講企業(yè)生產(chǎn)中需要什么樣的人，行業(yè)需要怎么的人，企業(yè)喜歡的人是什么樣，企業(yè)的要求，企業(yè)的制度等。結(jié)合學生平時上課不好的現(xiàn)象與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果。告訴學生，公司的考勤制度，遲到員工采取扣工資的方式。

引導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學和學生管理中，爭取對今后整體教學水平和對學生的管理能力都有所提升。

通過這次實踐活動，我還體會到今后要多教育學生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力，即使在學校很優(yōu)秀的學生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因為在學校學習努力，基本功扎實，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會的只是學校學習的一些知識，自學能力差，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。

三、企業(yè)實踐收獲

六個月的培訓是近距離接受企業(yè)生產(chǎn)實踐、快速成長和重生的六個月實踐。是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個月；這是理論聯(lián)系實際，將專業(yè)知識付諸實踐，尋求自我發(fā)展的六個月；這是珍惜機會，努力工作并成長為一名出色的會計老師的六個月。在六個月的訓練中，我感受到了很多，收獲了很多。

六個月的企業(yè)實踐，從無知到認知，再到深入理解，我學到了很多課堂和書本上無法理解的知識。我既有成功的喜悅，有感到知識不全面的反思，總結(jié)如下：

1、思想方面

通過這次培訓，我的世界觀和價值觀已經(jīng)成熟，我的老師也有了更強的責任感。我學到了通過腳踏實地的工作來實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，為社會創(chuàng)造財富，為自己創(chuàng)造更美好的未來。作為一名教師，要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。

我也意識到堅持的重要性，事業(yè)，堅持。萬事開頭難，任何的工作和學習都要熬過起步，就像在企業(yè)的學習，由于一直習慣了學校的步驟和生活，來到了企業(yè)以后呢，一下不習慣這種累和苦，容易產(chǎn)生放棄的念頭，但由于自己是工作多年的人，以鍛煉出一種毅力和堅持，所以沒被困難打倒。這是一種精神和財富，我回去以后會把它傳給我的學生和孩子們。

有了堅持還不行，還必須要愛崗敬業(yè)。任何職業(yè)、崗位，都要全身心地投入，要承擔一種責任，只有這樣才能學好。團體協(xié)助精神也是我們企業(yè)的精神，任何一個產(chǎn)品的完成，在企業(yè)不是一個人功勞，它凝聚了各個崗位人員的血汗，大家分工明確、各負其責，但不能離開團結(jié)協(xié)助。

2、勞動紀律方面

在企業(yè)工作，一個崗位缺人不好，沒人頂替你，所以在企業(yè)里一定要遵守勞動紀律。嚴格按照公司的管理規(guī)定履行義務(wù)。我一直保持著按時上下班、準時上班、不請假、不遲到、不早退、遵守公司規(guī)章制度和員工守則的良好習慣。

盡力維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。服從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規(guī)范。通過履行這些勞動紀律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

3、安全意識方面

“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對于一個企業(yè)來說，只有實現(xiàn)安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對每天早上晨會上的安全講解和學習，我知道了安全的重要性。

緊繃安全這條弦，可以讓我們減少很多損失，帶來很多幸福。謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。

4、專業(yè)技能方面

企業(yè)需要實踐能力強的技術(shù)工人。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，深刻感受到自己所學知識的膚淺和實際應(yīng)用中專業(yè)知識的欠缺。只有這樣，我們才能明白，只有通過實踐，運用到實際操作過程中，才能深刻理解和掌握理論知識。

在這期間，我掌握了庫存管理、采購管理、銷售管理、會計管理和員工薪酬管理的方法。因此，作為中等職業(yè)學校來說就應(yīng)該把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，為企業(yè)直接帶來利益。這些學生是企業(yè)喜歡的人才，也是我們努力培養(yǎng)的方向。

經(jīng)過這次企業(yè)實踐培訓，我學到了很多書本上學不到的東西，也讓我了解了一個企業(yè)的運作和內(nèi)涵。

能參加這樣的培訓活動，我感到很幸運。不僅提高了自己的教學技能，而且豐富了自己的生活，讓我站得更高，看得更遠。我一定會把在企業(yè)學到的技能和知識帶回學校，提高會計教學水平，培養(yǎng)更多更好的技能型學生。

實習培訓總結(jié)(篇8)

昌樂外國語學校張效杰

懷著緊張的心情，踏上了去濱州的車。帶著對綜合實踐活動課的敬畏和困惑，我來到濱州，我們的培訓中心。綜合實踐活動課是什么樣的課程？

在我心里，可以說一直沒有明確的概念！綜合實踐活動課和其它學科課程一樣嗎？也是需要我們老師“誨人不倦，滔滔不絕”的講解還是放開手腳讓學生“自由發(fā)揮”？

這些我不甚明了。

培訓的第一天是省教研室王秀玲給我們做的報告。在她的報告中讓我知道了綜合實踐活動在教育課程體系中的地位：國家設(shè)置，地方指導，由學校具體實施的必修課程；綜合實踐活動的基本性質(zhì)：

它具有實用性、開放性、獨立性和生成性。綜合實踐活動強調(diào)從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，通過**學習、動手操作、服務(wù)學習等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感；綜合實踐活動要求立足于學生發(fā)展的整體性，關(guān)注個人、社會、自然的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)科學、藝術(shù)、道德的內(nèi)在整合；綜合實踐活動以學生的需求、動機和興趣為核心，鼓勵學生自主選擇活動主題和學習方法；綜合實踐活動要求我們注重活動過程的生成性，處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，珍視和發(fā)展學生在活動過程中產(chǎn)生的奇思妙想。同時，王先生也指出了綜合課程實施中存在的問題。

現(xiàn)在的綜合實踐活動課程目標缺失、泛化，課程內(nèi)容脫離學生實際，不能夠很好的體現(xiàn)綜合實踐活動課程本身的功能，綜合實踐活動課程活動單一，空間封閉，過程短暫，學生不能活的豐富的經(jīng)歷體驗。在王老師的報告中，我們對綜合實踐活動課和學科綜合實踐學習作了詳細的區(qū)分。在綜合實踐活動課中注重的是學生的一種本身的過程體驗，而學科中的綜合實踐僅僅是學習到的理論知識的一種詮釋和認知。

綜合實踐活動課不是單純的活動，它是讓學生在綜合實踐活動中都有自己喜愛的活動，讓學生經(jīng)歷綜合實踐活動的過程，增加學生的經(jīng)驗。同時，綜合實踐活動在尊重學生自主性的同時，不應(yīng)削弱教師的主導作用。在課堂上老師要善于引導學生通過觀察與思考生活背景中的現(xiàn)象與問題，讓學生搜集與分析材料，通過討論與交流，逐步提出自己感興趣或關(guān)注的問題，然后由小組或班集體匯總、歸納、整理后確立活動主題，指導學生開展綜合實踐活動課。

在天津市教育科學研究院馬開劍教授的報告中，他告訴我們，研究性學習就是探索性學習、探索性學習。綜合實踐活動課不是教學課程。它不限于課堂時空、不是以教師講解為主、不是以書本為主、不是以書面作業(yè)為主、更不是以獲得系統(tǒng)的知識為目的。

綜合實踐活動是具有開放性，它可以充分調(diào)動和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，能打破唯一標準答案的傳統(tǒng)意識，真正解放學生的頭腦。在以綜合實踐活動為主要形式的學習活動中，學生能收獲傳統(tǒng)課堂學不到的自主、合作、**等學習品質(zhì)，能收獲自主選擇、自信體驗、發(fā)現(xiàn)他人等人生重要的生活品質(zhì)。

生活就是教育，教育就是生活。教育是一種生活，這種生活的幸福在于心。在我們的綜合實踐活動課上，我們是教育教學的服務(wù)商。

對學生來說，我們看重的不是試卷上的分數(shù)，而是師生之間用親密語言進行的交流。讓我們的教育充滿智慧，不再是單純的教育學的關(guān)系。我們要做的不僅是教學生他們需要什么，而且要看到他們需要什么。

人們習慣于接受在觀念和行為上與自己一致的人。父母、領(lǐng)導和下屬，甚至同事和同齡人都是這樣。而這正是儒家文化的“ 馴服” 心理在作怪。于是，人人都會聲稱喜歡有創(chuàng)造性的人，但又往往不喜歡他們的一些固有的個性特征, 只因有創(chuàng)造力的學生在行為上常常違規(guī),如此，說喜歡有創(chuàng)造性的學生就成了葉公好龍。

對于有創(chuàng)造力的學生來說，目前的教學模式可以說是致命的。我們需要創(chuàng)新型學習，讓學生擁有自己的思維模式，這是最基本的教學理念，這些最淺顯的道理卻是我們往往最容易忽視的地方。綜合實踐活動是一門開放課程，是充分發(fā)揮這一教學理念的基礎(chǔ)課程。

課程的實施需要一個恰當?shù)脑u價體系。正如許愛紅老師所說，評價的方法很多。綜合實踐活動中的評價尤其如此。

在綜合實踐活動中，重視的是學生自身的一種個人體驗和體驗。發(fā)展性評價在我國綜合實踐活動課程中尤為重要。在發(fā)展性評價中，可以促進學生綜合實踐活動的多方位發(fā)展。

它能在綜合實踐活動中起到指導作用，鼓勵學生更好地學習。我們在學校所做的是有計劃、有目的的學習。綜合實踐活動注重給學生一個親身體驗和體驗。而這種經(jīng)歷不等同于這有目的的學習。

我認為綜合實踐活動是一門注重學生親身體驗活動、探索未知知識的課程。在綜合實踐活動課上，學生要知道自己想知道什么，能做什么。教師的任務(wù)是幫助學生明確和分解教學目標，然后確定評價內(nèi)容。

在評價的過程中，我們教師要注意：在觀察中，要避免個人意見的參與。要讓學生自主的發(fā)揮自己的創(chuàng)意進行觀察、**。

綜合實踐活動課程以學生的直接體驗為基礎(chǔ)。濟南市教研室馮光國教授對綜合實踐活動課程的設(shè)計與實施進行了清晰的講解。在我們的綜合實踐活動課中我們可以構(gòu)建校本化的綜合實踐活動課程目標，打造經(jīng)典主題，然后構(gòu)建學校課程資源框架，以地方課程內(nèi)容為內(nèi)容，結(jié)合綜合實踐活動的方式進行實施。

實施階段中我們老師要做好對學生的指導：與活動對象的聯(lián)系、做好活動的記錄、能夠有效利用的家庭和社會資源等。通過綜合實踐活動，讓學生養(yǎng)成學習總結(jié)和學習自我評價的良好習慣。

同時，綜合實踐活動課程不僅僅是一門課程。它更是一門能夠及時的關(guān)注到孩子生命與安全的教育。在教學過程中，往往忽視對學生生命安全的教育

因為我走的很遠，我們常常忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。這就像是我們的教育我們現(xiàn)在僅僅是為了教給孩子知識，讓孩子學會知識。但在我們的教學中，本質(zhì)應(yīng)該是教學生如何獲得知識。

生命安全教育是兒童正常獲取知識的基本條件。沒有安全教育，就不是教育。只有我們的老師處處注意教育，全方位注意安全。我們的教育才有希望，才算有價值。

泰戈爾說，教育的目的是向人類傳遞生命的氣息。只有當我們的學生具有人性，他們的教育才是有價值的。這就告訴我們，綜合實踐活動課程不是活動課程。

它應(yīng)該更加關(guān)注學生的個人成長和發(fā)展。

在日常生活中，人們總是有第一印象，這就是我們通常所說的思維假設(shè)。這種思維假設(shè)常常影響我們的基本判斷。在綜合實踐活動中，教師應(yīng)盡量減少這種思維假設(shè)的影響，從學生的角度進行評價和判斷。

綜合實踐活動課程重視學生的精神成長，它不是以知識技能的獲得來進行評價，在評價的過程既注重結(jié)果更注重過程。學生在綜合實踐活動中所學到的不是知識和技能，而是一種生活合實踐。這就要求我們老師在進行綜合實踐活動課中要以學生為主體、從學生的親身體驗和實際實踐出發(fā)進行設(shè)計實施。

這次綜合實踐訓練給了我很大的啟發(fā)和收獲。對于綜合實踐活動來說，不再是那種朦朧的感覺，而是有一種開云見月的感覺。在參加了這次綜合實踐活動培訓之后，對綜合實踐活動課程有了一個清晰的認識，更是明白了綜合實踐活動是一門什么樣的課程。

綜合實踐活動中薄弱學科的培養(yǎng)既是目的，也是出發(fā)點。這次綜合實踐訓練是對以往綜合實踐活動課程錯誤認識的終結(jié)。相信在今后的綜合實踐活動課上，通過這次綜合實踐活動培訓有了新的起點。

在對綜合實踐活動課程有了充分的了解之后，全班就不會這么困惑了。綜合實踐是一門薄弱的學科，但我相信通過大家的共同努力，綜合實踐會更好。

實習培訓總結(jié)(篇9)

綜合實踐培訓活動個人總結(jié)

市五小朱國棟

一學期的綜合實踐活動訓練和學習即將結(jié)束。回顧過去，雖然過程很短，但學習效果非常真實。說實話，綜合實踐活動課程實施之初，作為一名教師，我感覺也很茫然，不知如何運作，既沒有可供學習的資料，又沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓。通過這次培訓，使我不僅從理念上對綜合實踐活動有了更深入的認識，而且借鑒了綜合實踐活動課程教學一些可貴的經(jīng)驗，使我真切的感受到自己教學觀念在更新，能力也在提高，對自己所從事的綜合實踐教學工作也有了進一步的熱愛；同時我也認識到目前課改環(huán)境下學生的學習不僅僅局限于課堂、學校，還應(yīng)走出課堂，進入社會生活，深入學生的內(nèi)心世界，讓綜合實踐活動課成為學生的共識和習慣。

現(xiàn)在我就這學期的培訓做以下個人總結(jié)：

一、課程內(nèi)容的開發(fā)。

通過本學期從網(wǎng)絡(luò)上學習《綜合實踐活動課程指導綱要》以及聆聽六中苗校長對綜合實踐課程開發(fā)使用的精彩闡述，我認識到了設(shè)置綜合實踐課程的重要性，綜合實踐活動內(nèi)容的開發(fā)要以學生實踐經(jīng)驗發(fā)展為核心，圍繞學生與自然的關(guān)系、學生與他人和社會的關(guān)系，學生與自我的關(guān)系三條邏輯線索進行。讓學生親近自然。綜合實踐課程內(nèi)容包括各學校結(jié)合周圍的自然環(huán)境狀況開展的對自然的體驗、欣賞、學習、探索與行動等一系列實踐活動，這些活動旨在使小學生發(fā)展**的興趣，了解人與自然相互依存的關(guān)系，養(yǎng)成對自然負責任的態(tài)度和行為。

比如我們學校根據(jù)實際情況開展垃圾等環(huán)保主題活動，開展保護自然環(huán)境的綜合實踐主題活動。利用學校空地，給各班劃分實驗校田，由學生自主種植花卉的大型綜合實踐活動，同時，我校開學之初，讓學生選擇自己喜歡的課題參與實踐，通過走班式教學形式來培養(yǎng)學生的實踐能力，力爭通過一個學生的行動帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。

2對綜合實踐活動課的類型和教學模式有了進一步的認識。

本學期，通過參加苗校長對《綜合實踐課程指導綱要》透徹分析指導和區(qū)教研員馬雪梅老師《綜合實踐活動，課堂教學指導》培訓后，我進一步了解了綜合實踐活動的課型很多，比如選題指導型、方案設(shè)計型、專題研討型、設(shè)計制作型、家庭體驗型、社區(qū)實踐型、成果交流型等等。綜合實踐活動雖然沒有固定的上課地點，沒有統(tǒng)一的教學內(nèi)容，沒有專門的指導教師，就實施而言，也沒有固定的模式，它需要廣大教師發(fā)揮自己的聰明才智，進行創(chuàng)造性的勞動.

3、操作中，能力有所提升

在培訓期間，我還學習了金工工具的使用和花卉在培知識，并與培訓教師一起進行了實際操作。在培訓中，我們對學習有著濃厚的興趣，同時也學到了基本功。在四小的金工技能培訓，我用學校配備的車床學會制作了一些簡單實物、市四中的花卉栽培培訓，我不但學到了栽培花卉的知識，現(xiàn)場還向培訓的專家咨詢了自己在養(yǎng)殖花卉中的疑惑問題。

總的來說，綜合實踐活動課程的“教材”不是書本，而是生活實踐?；顒诱n教學要從學生的主體地位出發(fā)，從學生的親身體驗和直接實踐出發(fā)。綜合實踐活動課程不是對某一學科知識系統(tǒng)的嚴密編織，而是一個圍繞社會生活或自然界主題展開實踐活動的過程。

5月中旬，楊主任安排中衛(wèi)聽課、觀摩學習，大大開闊了我們的視野。在這次訪問中，我們聽取了三個綜合實踐活動。中衛(wèi)五小的做課教師都采用了多種多樣的**方式和有效手段，充分的調(diào)動了學生興趣和熱情，讓學生自由選擇適合自己的特長和愛好，匯報展示自己的成果。

活動開展的過程是如此的自然，令參觀教師大飽眼福?；顒又忻總€孩子都積極展示了自己的一技之長，他們個個能歌善舞、手工操作技術(shù)熟練，課堂中處處充滿了想象力和創(chuàng)新意識。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽蚁耄覀儠谧晕曳治?、自我總結(jié)的基礎(chǔ)上揚長避短，真正體現(xiàn)綜合實踐活動課程的有效價值。

實習培訓總結(jié)(篇10)

時間：2010年4月14-18日

地點：東莞市萬江東悅大酒店5樓會議室

深圳大鵬半島

參加人員：深登協(xié)會東莞中級山藝術(shù)班全體學生

記錄人:邁克金

2天的技術(shù)培訓主要包括戶外運動介紹，深圳登協(xié)證書體系，戶外裝備，氣候特征，意外事件處理，lnt法則，出行準備等內(nèi)容。對我們而言，是一次很好的理論培訓，將很多過去事實而非的內(nèi)容得以具體化和系統(tǒng)化，從而提高了我們的理論水平。具體內(nèi)容再這里就不贅述了，我主要總結(jié)一下戶外練習的過程

理論培訓結(jié)束后，我們周末去深圳參加了兩天一夜的戶外實踐活動。實踐內(nèi)容是從深圳半天云村出發(fā)，到西沖，再經(jīng)過楚谷嶺、紅花嶺；露營在水庫附近。這是一個兩天一夜的活動，需要在深圳露營過夜。

根據(jù)我們要去的地點，我們做了以下準備

（1） 了解淪陷資料及后備路線

深圳半天運至頭狗嶺是一條成熟的航線。我們通過網(wǎng)絡(luò)查詢到這條路線的基本信息、通過google earth查詢了大體地貌，通過深圳氣象局查詢了出行時的氣候狀況等等，如下：

活動地圖和基本路線

通過等高線圖等分析，拋狗嶺的海拔在400米左右，半天云村的海拔在200米左右，垂直爬升高度不超過400米，路線距離在4~6公里左右。地形相對簡單，沿山脊的路線比較明顯，不太可能迷路。距離半天云村、西洋尾村，鵝公村，西貢村的距離不遠，最多4公里左右，可以保證在意外情況下可以下撤，并容易獲得援助。

從前進方向看，最近的下行路線是拋狗嶺至西尾村，可以作為事故備用路線。

天氣情況從深圳氣象臺查詢，如下：

4月16日晚至17日白天

陰天，有分散陣雨和輕霧；偏東風2級；最低氣溫17度，最高氣溫21度；相對濕度60%-85%

天氣趨勢

冷空氣減弱并東移，未來幾天本市氣溫將逐漸升高。周末陰天以多云為主，零星陣雨，霧逐漸加重；下周初至中旬，天氣將逐漸轉(zhuǎn)好，早晚有輕霧，可以看到太陽，氣溫也將明顯上升

當?shù)貙崟r溫度（2010年4月16日晚上11:30）

氣候結(jié)論:

明天至后天：

極端低溫為17-400/1000*6-1.4*2=11.8度

極端高溫：21度

可能會有小雨

由于連續(xù)下雨，路面一定是濕滑的，摔倒、扭傷的概率大大增加。急救箱需配備相關(guān)藥品和設(shè)備。我們出發(fā)前沒有考慮到這個風險。事實上，在戶外運動中，我們的相關(guān)準備工作還不夠充分。

天氣預(yù)報已經(jīng)提示了會有霧，在山區(qū)環(huán)境會更加嚴重，事實上，我們遇到了非常嚴重的霧氣，導致一段時間內(nèi)基本無法判別路線，***和海拔表準備不足。

（3） 了解領(lǐng)隊和隊伍能力

本次山地藝術(shù)培訓的參與者都是東莞的戶外活動人士，他們有更多的戶外活動經(jīng)驗。個別同學一直在一起，能力比較突出?；静淮嬖诙棠景鍐栴}。由于路線相對簡單，團隊應(yīng)能及時完成相關(guān)路線和培訓。

（4） 運輸方式、預(yù)計活動時間和應(yīng)急計劃

交通方式：租車前往。完成路線后，司機會在西貢村等我們返回東莞

預(yù)計活動時間：路線長度4-6公里，山區(qū)旅行速度1-3公里/小時，下坡速度0.6-0.6公里/小時

8倍。估計完成時間在3個小時內(nèi)?？紤]到相關(guān)培訓時間，應(yīng)完成5小時。

應(yīng)急預(yù)案：出現(xiàn)問題撤離西尾村。

裝備要求：沖鋒衣褲，裝備需要防水，睡袋要求舒適溫度在10度跟進地形狀況和天氣情況，我們準備了裝備清單，并開始著手準備。

（1）裝備清單

（2）食品和水

裝備清單

早上出發(fā)前作最后一次裝備清點

（3）購買相關(guān)戶外保險

出現(xiàn)前，全部隊員完成保險購買

根據(jù)所有活動信息，制定以下行動計劃：

1） 17日上午8點，我們在東莞體育館大門集合

2） 10:00到達深圳市注冊協(xié)會會議室，開始理論考試

3）12點完成考試，吃午飯

4）下午1點出發(fā)到南澳

5） 下午3:00到達南澳半天云村口，開始徒步旅行

6）開始徒步知識講解

7） 下午6:00，我們將到達達露營，開始搭建營地

8）下午7點開始吃晚餐

9） 晚上8點開始夜間訓練和活動

10）晚上11點睡覺

11） 早上6點起床，開始做早餐

12） 夏令營早上8點開始，開始新課程

13）中午12點吃中午飯

14）下午5點返回東莞

15） 晚上7點到達東莞

在活動過程中，教練將理論課所學的知識通過實踐重新演練了一遍，如營地選擇、行進、環(huán)保、圖上作業(yè)、應(yīng)急情況處理。我們a組完成得比較順利，沒有出現(xiàn)人員丟失現(xiàn)象，隊伍控制得比較好，對緊急情況的演練處理比較及時得當。

給我留下深刻印象的是lnt規(guī)則，這一點很重要，必須遵守。過去在山上，我總會選擇最近的路線，因此經(jīng)常會破壞植被，本次行走過程中，堅決在已有步道上行走，即使有捷徑，也從不行走，保持了對環(huán)境的最小沖擊。我還練習了貓洞方法以消除文化遺產(chǎn)。 我發(fā)現(xiàn)這第一次聽起來更讓人無法接受，并且沒有想象中那么困難。

但是，還有一些問題值得我們注意

(1)隊伍通訊器材準備不足

我作為隊伍領(lǐng)隊沒有攜帶通訊器材，是通過向語嫣同學借的，行進到西貢村下山路線時，對講沒有電了，只能換新哥擔任領(lǐng)隊。行進過程中，收隊yc的對講也出現(xiàn)了問題，導致前隊無法聯(lián)系后隊。

(2)仍然有自由散漫的行為

如果我和另外兩個隊友沒有得到隊長的同意就去探路，這也導致了教練的直接批評。

中級山地藝術(shù)理論培訓和戶外實踐，讓我系統(tǒng)地學習了很多戶外知識，也讓我清醒地認識到戶外知識的不足。我希望將來能和你一起成長。

實習培訓總結(jié)(篇11)

對于這次旅游實習，目的便是通過這段實習，使我們對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，但與此同時考慮到內(nèi)容繁多，任務(wù)艱巨的問題和難度，老師將我們36人分為食、宿、行、游、購、娛6個組進行組織和學習，這樣便于我們通過實際有效系統(tǒng)并且專一地對旅游資源和旅游地進行研究與感悟。從而達到進一步學會分析旅游者的決策行為，空間行為。

而身為“行”組中的一員，我們收獲了許多。

“行”是旅游活動過程中的鏈條;是旅游規(guī)劃的'重要方面;是旅游心理的側(cè)面反映。說起“行”，自然想到和旅游交通工具以及出游行程(旅游線路的安排)是密切相關(guān)的。

為此，我在這次實習中對于“行”這一方面總結(jié)出以下幾點：

(1)由于人們越來越重視時間，因此出門希望盡可能在路上少花時間已成為不少人選擇交通工具的第一原則。

我們實習是采取“逐步北上”的策略，因此采取乘坐火車是中線旅游里較為合適的交通工具使用方式。其實目前長線旅游選擇乘飛機的已經(jīng)占到了相當大的比例，一般情況下已很少有人會選擇輪船作為旅游的交通工具，選擇乘火車的游客也有減少的趨勢。在中線旅游中，幾乎是飛機與火車不相上下，至于輪船，只占了不大的比例。這是整個旅游交通工具的選擇的發(fā)展趨勢。

(2)與此同時，由于經(jīng)濟條件變好，舒適程度也開始影響到對交通工具的選擇。

因此，長線游客愿意乘飛機，與火車相比，較舒適的旅游列車便更加受到旅游者歡迎。而在某些線路上，人們寧愿坐船而不是更快些的火車，恰是站在是否舒適的角度上考慮的。我們實習進程中，在景點與落腳點之間往返的交通工具采用的亦是公汽或是出租。要使得班級(也可稱為團隊)能夠集體活動，那么選擇舒適的出租顯然不算是一個最好的辦法。而相比之下公汽里擁擠嘈雜，多數(shù)時候座位缺乏。對于老師的工作安排和學生的暫時休息要求都是不利的。這便是要求團隊集體活動和游客舒適度之間的矛盾。而要想?yún)f(xié)調(diào)好這兩者之間的關(guān)系，和下一個方面的因素是離不開的。

(3)價格。價格問題對交通工具的選擇恐怕還是至關(guān)重要的。

可以看到不少游客選擇乘火車僅僅是因為其費用較乘飛機低得多，價格因素制約了乘飛機游客人次的飛速上升。畢竟是否經(jīng)濟還是大多數(shù)人必須考慮和面對的問題。比如我們都是學生，實習的目的是從旅游中學習，感悟，發(fā)現(xiàn)，所以我們會因價格去選擇交通工具，沒有選擇價格偏高的交通工具。

那么，其實游客選擇交通工具依靠的是他們的內(nèi)心需求。游客需要的是不但省錢而且便捷，還要舒適的旅行方式。而將這三者完美得結(jié)合是不太現(xiàn)實的，舒適的交通工具自然價格偏高，便捷快速的方式游客不一定適應(yīng)。

所以我想，旅游公司、旅行社以及相關(guān)部門在制定和策劃一個路線時，首先要調(diào)查區(qū)分比較大的人們對于旅游交通工具是怎樣看待和選擇的。需要先明確這條旅游線路是為什么身份，或者什么年齡段人設(shè)計的，相當于同類型游客組團旅游，會使游客們在選擇交通工具上保持相對的一致。

(4)如何找到交通與旅游的契合點也將直接對游客產(chǎn)生影響。

這一點非常重要，比如我們在實習過程中，榆林――東勝這段路我們采取的交通工具是“汽車”。沿途的風景很美好，可以看到草原以及蒙古包，這樣以“車覽風景”的方式會使游客的心理上注入了一股新鮮感，再加上沿途的風景，游客就不容易在車上感到時間過得很慢和產(chǎn)生疲憊之感，會給到達目的地下車后的游覽進程添加新的活力。一方面這也屬于游覽參觀的一種很好的方式，另一方面滿足了游客需求。

這方面，水路方面應(yīng)該可以借鑒，長江客輪公司也曾推出過假日專船，短途而充實的游覽方式會給旅游業(yè)帶來更過力量。

看來在新形勢如何瞄準游客的需求是成功的關(guān)鍵。而交通始終是關(guān)系著游客的需求并且影響游客滿意度的重要因素。為不同類型，身份的游客選擇不同的交通工具是尊重游客自我要求的體現(xiàn)。同時，利用交通工具的特點來開發(fā)、制定新的旅游項目便是旅游業(yè)和旅游交通工具之間關(guān)系的升華。

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實習老師培訓總結(jié)

寫不同類型的文檔時常會感到無從下手，而范文在語言學習中的作用越來越重要。它們?yōu)槲覀兲峁┝吮匾恼w構(gòu)思工具，你已經(jīng)收集了一些優(yōu)秀的范文了嗎？經(jīng)過我努力不懈地工作，我們終于完成了這篇“實習老師培訓總結(jié)”。

實習老師培訓總結(jié)(篇1)

培訓機構(gòu)老師實習總結(jié)

在過去的幾個月中，我有幸能夠在一家知名培訓機構(gòu)中進行教師實習。這段實習經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅增加了我的教學技能，還提高了我的溝通能力和組織能力。在這篇總結(jié)中，我將詳細描述我的實習經(jīng)歷，并分享我所學到的寶貴教訓和成長。

我要感謝這家培訓機構(gòu)給予我這個機會，讓我有機會親身體驗教學的樂趣和挑戰(zhàn)。我被分配到了初中數(shù)學課程，負責輔導一群七年級學生。我開始時對于如何與學生溝通并創(chuàng)建一個積極的學習氛圍感到有些緊張，但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個角色。我學會了如何與學生建立有效的交流，并以積極的態(tài)度激發(fā)他們對數(shù)學的興趣。

在實習期間，我積極參與了每周教師會議和教學培訓。這些會議和培訓為我提供了良好的學習平臺，使我能夠與其他老師交流經(jīng)驗，并學習他們成功的教學方法。我發(fā)現(xiàn)和其他老師的交流對我自己的教學能力有著巨大的提升作用。通過和他們的交流，我了解到了不同的教學方法和策略，使我能夠更好地應(yīng)對學生的需求。

除了正式的教學內(nèi)容，我還主動參與了學校的各種活動，例如擔任學校研學旅行的指導老師、組織學生參加數(shù)學競賽等。這些經(jīng)歷不僅讓我更加了解學生的興趣和需求，還提高了我的領(lǐng)導才能和團隊合作能力。在參與研學旅行的過程中，我學會了如何統(tǒng)籌安排行程，照顧好學生的各種需求，并解決突發(fā)問題。這些經(jīng)歷對于我未來的教學生涯無疑是非常寶貴的。

在實習期間，我也積極關(guān)注家長和學生的反饋。我定期與家長進行溝通，了解學生的學習進展和問題，并及時做出調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)與家長保持良好的溝通是培養(yǎng)學生積極參與學習的重要一環(huán)。通過與家長的溝通，我了解到了一些學生可能面臨的困難，例如在家庭環(huán)境等方面。這使我意識到，作為一名老師，我們不僅需要傳授知識，還需要關(guān)注學生的成長和發(fā)展。

通過這段實習經(jīng)歷，我學到了很多關(guān)于教學的重要教訓。教師應(yīng)當不斷學習和成長，與同行保持密切的聯(lián)系，學習他們的經(jīng)驗和成功教學方法。與學生建立積極的關(guān)系和良好的溝通對于教學非常重要。要時刻關(guān)注學生的需求和家長的反饋，及時做出調(diào)整。

小編認為，這段實習經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提高了我的教學技能，還培養(yǎng)了我的溝通能力和組織能力。我很感謝這家培訓機構(gòu)給予我這個機會，并將所學所感融入到今后的教學生涯中。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠成為一名更加出色的教師。

實習老師培訓總結(jié)(篇2)

根據(jù)《教育部辦公廳財政部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃xx年度項目申報工作的通知》x師廳函〔xx〕x號），為落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，響應(yīng)青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力，我報名參加了教育部、財政部組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，業(yè)務(wù)能力有較大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、企業(yè)簡介

這次我們?nèi)嵺`的企業(yè)有兩家，一是***x餐飲管理咨詢****，一個是用友暢捷通公司的經(jīng)銷商婁底市天坤科技****。

xx餐飲是xx知名餐飲連鎖企業(yè)。有三大品牌：炊煙、戴香廚、戴家村。xx餐飲秉承湘菜傳統(tǒng)，以辣、香、濃、鮮為主。戴家村、戴香廚房以其原汁原味的地方菜贏得了廣大食客和業(yè)內(nèi)人士的認可；炊煙食代的外婆家常菜更是備受廣大食客和同行的青睞。

自xx年成立以來，一直保持著穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢。目前在xx、寧鄉(xiāng)等地設(shè)有13家分公司。經(jīng)過多年經(jīng)營，企業(yè)獲得了“食品安全誠信自律企業(yè)”、“xx十大風味名店”、“全國綠色消費餐飲名店”、“中華特色餐飲美食名店”、“中華美食名店”等多項榮譽稱號。

用友軟件股份****成立于1988年，長期致力于提供具有自主知識產(chǎn)權(quán)的企業(yè)管理/erp軟件、服務(wù)與解決方案。xx年“用友”商標被認定為“中國馳名商標”。xx年用友軟件股份****被評定為國家“重點軟件企業(yè)”。

“用友軟件”是中國軟件行業(yè)最知名品牌，是中國軟件業(yè)最具代表性企業(yè)。用友軟件是亞洲本土第二大erp軟件產(chǎn)品**商，是中國最大的管理軟件、erp軟件、財務(wù)軟件**商，是中國最大的獨立軟件**商。

我去實踐的婁底市天坤科技****成立于xx年，主要從事中小型企業(yè)進銷存軟件、財務(wù)管理軟件、服裝管理軟件、連鎖經(jīng)營銷售管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)oa、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)crm、人力資源管理系統(tǒng)hr、企業(yè)erp管理軟件的銷售及服務(wù)，多年的軟件實施服務(wù)經(jīng)驗，造就了一支能動的、富有創(chuàng)造力的團隊；成為集系統(tǒng)應(yīng)用、實施、服務(wù)咨詢?yōu)橐惑w的高科技信息企業(yè)。公司位于中國十大宜居城市之一的婁底市婁星區(qū)，公司現(xiàn)有員工30余人，為婁底700多家企業(yè)實現(xiàn)信息化服務(wù)，并得到用戶的一致好評。主要維護產(chǎn)品有用友t1系列、用友t3財務(wù)通普及版、用友暢捷通t3標準版、用友t6、用友u8、用友u9、用友nc及其他用友管理軟件產(chǎn)品。

二、實踐體會

從校園到企業(yè)，首要的問題是角色轉(zhuǎn)換。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工，在思想的層面上，必須認識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學習、深入學習，并將理論知識與實踐結(jié)合，應(yīng)用于實踐。

我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。對我們青年教師來講，進企業(yè)學習是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過鍛煉，能拓寬視野，了解企業(yè)對學生的需求，了解當前社會就業(yè)新形勢，找到改進教學方法的新思路。在企業(yè)實踐鍛煉期間，我認真了解這個企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)，把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學生所學課程進行對照，發(fā)現(xiàn)了很多在課堂上學不到的東西，也感覺到了學生只在課堂上學習的局限性。

我們青年教師大多是從大學畢業(yè)后直接進入學校教學，教授學生的只是書本知識，我覺得通過這次實踐開闊了我的視野，在以后的課堂上可以多講些企業(yè)方面的知識，講自己企業(yè)實踐的切身體會，講自己在企業(yè)實踐中的具體工作，講企業(yè)生產(chǎn)中需要什么樣的人，行業(yè)需要怎么的人，企業(yè)喜歡的人是什么樣，企業(yè)的要求，企業(yè)的制度等。結(jié)合學生平時上課不好的現(xiàn)象與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果。告訴學生，公司的考勤制度，遲到員工采取扣工資的方式。

引導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學和學生管理中，爭取對今后整體教學水平和對學生的管理能力都有所提升。

通過這次實踐活動，我還體會到今后要多教育學生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力?，F(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力，即使在學校很優(yōu)秀的學生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因為在學校學習努力，基本功扎實，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會的只是學校學習的一些知識，自學能力差，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。

三、企業(yè)實踐收獲

六個月的培訓是近距離接受企業(yè)生產(chǎn)實踐、快速成長和重生的六個月實踐。是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個月；這是理論聯(lián)系實際，將專業(yè)知識付諸實踐，尋求自我發(fā)展的六個月；這是珍惜機會，努力工作并成長為一名出色的會計老師的六個月。在六個月的訓練中，我感受到了很多，收獲了很多。

六個月的企業(yè)實踐，從無知到認知，再到深入理解，我學到了很多課堂和書本上無法理解的知識。我既有成功的喜悅，有感到知識不全面的反思，總結(jié)如下：

1、思想方面

通過這次培訓，我的世界觀和價值觀已經(jīng)成熟，我的老師也有了更強的責任感。我學到了通過腳踏實地的工作來實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值，為社會創(chuàng)造財富，為自己創(chuàng)造更美好的未來。作為一名教師，要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。

我也意識到堅持的重要性，事業(yè)，堅持。萬事開頭難，任何的工作和學習都要熬過起步，就像在企業(yè)的學習，由于一直習慣了學校的步驟和生活，來到了企業(yè)以后呢，一下不習慣這種累和苦，容易產(chǎn)生放棄的念頭，但由于自己是工作多年的人，以鍛煉出一種毅力和堅持，所以沒被困難打倒。這是一種精神和財富，我回去以后會把它傳給我的學生和孩子們。

有了堅持還不行，還必須要愛崗敬業(yè)。任何職業(yè)、崗位，都要全身心地投入，要承擔一種責任，只有這樣才能學好。團體協(xié)助精神也是我們企業(yè)的精神，任何一個產(chǎn)品的完成，在企業(yè)不是一個人功勞，它凝聚了各個崗位人員的血汗，大家分工明確、各負其責，但不能離開團結(jié)協(xié)助。

2、勞動紀律方面

在企業(yè)工作，一個崗位缺人不好，沒人頂替你，所以在企業(yè)里一定要遵守勞動紀律。嚴格按照公司的管理規(guī)定履行義務(wù)。我一直保持著按時上下班、準時上班、不請假、不遲到、不早退、遵守公司規(guī)章制度和員工守則的良好習慣。

盡力維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。服從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規(guī)范。通過履行這些勞動紀律，我自己最大的勞動收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

3、安全意識方面

“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對于一個企業(yè)來說，只有實現(xiàn)安全生產(chǎn)，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對每天早上晨會上的安全講解和學習，我知道了安全的重要性。

緊繃安全這條弦，可以讓我們減少很多損失，帶來很多幸福。謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。

4、專業(yè)技能方面

企業(yè)需要實踐能力強的技術(shù)工人。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，深刻感受到自己所學知識的膚淺和實際應(yīng)用中專業(yè)知識的欠缺。只有這樣，我們才能明白，只有通過實踐，運用到實際操作過程中，才能深刻理解和掌握理論知識。

在這期間，我掌握了庫存管理、采購管理、銷售管理、會計管理和員工薪酬管理的方法。因此，作為中等職業(yè)學校來說就應(yīng)該把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，為企業(yè)直接帶來利益。這些學生是企業(yè)喜歡的人才，也是我們努力培養(yǎng)的方向。

經(jīng)過這次企業(yè)實踐培訓，我學到了很多書本上學不到的東西，也讓我了解了一個企業(yè)的運作和內(nèi)涵。

能參加這樣的培訓活動，我感到很幸運。不僅提高了自己的教學技能，而且豐富了自己的生活，讓我站得更高，看得更遠。我一定會把在企業(yè)學到的技能和知識帶回學校，提高會計教學水平，培養(yǎng)更多更好的技能型學生。

實習老師培訓總結(jié)(篇3)

實習教師線上培訓總結(jié)

近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，線上教育逐漸成為教育領(lǐng)域的熱點。針對實習教師的培訓，也開始借助線上培訓平臺來進行。在這樣的線上培訓中，我們實習教師獲得了豐富而有趣的學習經(jīng)驗。下面我將詳細具體且生動地總結(jié)這次實習教師線上培訓的內(nèi)容和收獲。

線上培訓帶給我們便利和靈活性。相比傳統(tǒng)的實地培訓，線上培訓節(jié)約了很多時間和精力。我們只需要在約定的時間進入線上平臺，就可以輕松地完成培訓。而且，由于線上培訓不受地點限制，我們可以根據(jù)自己的時間安排和學習進度進行學習，提升了學習的靈活性。

線上培訓內(nèi)容豐富多樣。線上培訓平臺為我們提供了豐富的學習資源，包括教學視頻、教學案例、教學論壇等。這些資源可以幫助我們更好地了解教學理論和實踐，提高教學能力。在培訓中，我們可以觀看優(yōu)秀教師的教學錄像，分析他們的教學策略和技巧。同時，我們還可以與其他實習教師進行交流和互動，分享自己的教學經(jīng)驗，相互學習。

線上培訓注重實踐和反思。在培訓中，我們不僅僅是被動地接受知識，還要主動參與到教學實踐中。通過線上實習課程，我們有機會扮演老師的角色，在虛擬教室中進行模擬教學，提升自己的教學技能。同時，培訓還要求我們每次實踐后進行反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進。這種反思和總結(jié)的習慣可以幫助我們不斷發(fā)展和成長。

除此之外，線上培訓還注重個性化學習。每個實習教師都有自己的特點和需求，線上培訓的平臺會根據(jù)我們的實際情況制定個性化的學習計劃。我們可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的培訓課程和學習內(nèi)容。當然，在學習過程中還有導師和專業(yè)教師的指導，他們會根據(jù)我們的學習情況和反饋及時調(diào)整培訓計劃，確保我們的學習效果最大化。

通過這次線上培訓，我深深感受到了線上教育的優(yōu)勢和魅力。它不僅提供了便利和靈活性，豐富了學習內(nèi)容，注重實踐和反思，還能夠滿足個性化學習的需求。雖然線上培訓無法完全替代傳統(tǒng)的實地培訓，但它給我們帶來了全新的學習體驗和教學理念。我相信，在未來的教育中，線上培訓將發(fā)揮更重要的作用，為教師提供更好的專業(yè)發(fā)展平臺。

實習老師培訓總結(jié)(篇4)

導語：

??? 一講堂傳授方面

??? 講堂是門生進修的緊張場合，上課之前當真?zhèn)湔n，翻閱大量的傳授參考資料，力求將課備得周全、到位、有效。因為備課是作為新教師傳授進程中最為緊張的一個關(guān)鍵。上課太重中，珍視與門生的彼此交換，以明白門生的設(shè)法，課后及時做好小結(jié)，及時發(fā)覺傳授進程中所碰到的題目，及時改正。

??? 美術(shù)課傳授可以以多媒體為中介，強化講堂傳授。緊跟期間步調(diào)，我富裕闡揚當代化傳授媒體在美術(shù)講堂傳授中的效用，至使美術(shù)講堂上門生進修情趣高張、腦筋活潑，傳授質(zhì)量有了進步。以評價為主旨，強化講堂傳授。采取多種式樣進行功課展評。如我在講堂傳授中采取了說畫、寫畫的功課式樣駕起美術(shù)課與語文課相干聯(lián)的橋梁，充裕傳授內(nèi)容，以畫、話、文為基點，鼓勵門生審美情趣，調(diào)整門生繪畫心態(tài)，開辟門生創(chuàng)設(shè)腦筋，使門生構(gòu)成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與門生的交換，增進學生成長。為了讓新門生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接納新的教授，盡快進入進修狀況，加強與門生的交換、雷同，明白門生的內(nèi)心設(shè)法，及時加以指導，好壞常必要的。以反思為伎倆，增進個人成長。

??? 二加強本身的涵養(yǎng)

??? 三尺講臺，謹小慎微心思；杏壇深處，瀟俊逸灑樂趣教師；教師是傳達和傳播人類文明的專職人員，是黌舍教誨本能機能的緊張履行者。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，可見，作為一名教師，不管在傳道還是授業(yè)方面都要有所成，才華成為合格的教師，進而才有大略成為“讓人民如意的教師”。自知自我身上還存在的不敷，也很明白地意想到本身今后所要竭力的方向。古語云：“實地著腳，實處立基”，要成為合格的教師，必須一步一個腳跡，事無大小，身材力行。經(jīng)師易得，人師難求。我想唯有加強本身涵養(yǎng)，連續(xù)進修，進步思維認識和操行憬悟，嚴厲要求本身，才華以精良的師德形象為門生建立一個榜樣，以本身的品德氣力為門生精良思維操行的構(gòu)成貢獻一份氣力。只有本身在教師崗?fù)ど系闹斝∩魑ⅲ庞写舐該Q來本身教師生活中的瀟俊逸灑。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。

??? 三精于交易，珍視形象

??? 要給門生一杯水，教師本身必須先必有一桶水。身邊的事物不時候刻都在產(chǎn)生變化，我不大略樣樣懂得，但我會竭力去明白更多。為門生更好的辦事。還要自動參加培訓，連續(xù)地給本身充電。

??? “得體的外在形象，可以潛移默化地在心中建立告成的理念。” 對付教師來講，其職業(yè)的特別性決議了教師必須珍視形象的塑造。這也是對門生進行美育教誨的一條路子。一個穿戴得體、矜重慎重的教師形象必將指導門生走向一條健康的審美之路。

??? 四富于藝術(shù)

??? 教誨的技巧、技巧、藝術(shù)都是以教誨技巧為根本的，它的最高地步和最高追求是教誨藝術(shù)。對付我而言，我只有竭力地在教誨傳授方面更加具有藝術(shù)性，并在反復(fù)的教誨實踐中，綜合、伶俐地應(yīng)用教誨原則，細致計劃美滿的教誨雙邊活動，一點一滴地積聚經(jīng)驗，才華在教誨見解、方法、方法等方面表現(xiàn)出必定傳染力。

??? 在xx中學工作快一年了，在這一年里我不但學會了如那邊理師生之間的干系，還在傳授上有了長足的進步。自動參加教誨部分構(gòu)造的各種活動及培訓，經(jīng)過議定這些活動及培訓，使我連續(xù)領(lǐng)悟傳授的真諦。

??? 教師這個職業(yè)的特別性決議了教師為人師表，上行下效的必定性。我最終從本身做起，要求學生珍視的行動，本身最終為之，要求學生反對的行動，本身最終杜絕。在傳授中，我也盼望本身能夠經(jīng)過議定連續(xù)的進修與反思，在進修中進步，在反思中成長，使本身能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師

實習老師培訓總結(jié)(篇5)

酒店實習的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學因某些因素跟酒店員工爭吵等等。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調(diào)和。然而我們的高老師就負責這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學們談心，鼓勵同學們堅持下去，為同學們的利益向酒店爭取應(yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學們之間。在這里，我代表同學們向您說一聲：“高老，您辛苦了!”

作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物――人服務(wù)。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務(wù)員卻是冷言冷語的;有的客人因為心情不好，就拿服務(wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴;還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。面對這些無聊的客人，每個服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。除此之外，我們也學到了很多。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。作為一線的服務(wù)員，每天都會遇到不同層次的人，有貧民、有富商，還有當官的。從這些人身上，我們看到了很多也學到了很多。有窮人的喜憂和辛酸，有富人的豪華和煩惱，也有官場的威風和爾虞我詐。這些都是我們在課堂上很難了解到的。

經(jīng)過這兩個月的頂崗實習，我們對酒店有了更深的認識，也有機會把我們在課堂上所學的理論知識運用到實踐中來，初步體驗到服務(wù)別人的艱辛與不易，也體會到了收獲的快樂。還有，在人際關(guān)系如此復(fù)雜的單位如何處理好與領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系。雖然離開了酒店，但大家還是有很多的不舍，畢竟那里有關(guān)心我們的人，也有我們關(guān)心的人，更重要的是在那里我們養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣，更堅定了自己對以后工作不怕苦不怕累的信念。也使我們重返校園后，更加珍惜學習的每一分鐘，加倍努力學習，為以后適應(yīng)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

實習老師培訓總結(jié)(篇6)

那種為了活動而活動，或者停留在表面的熱鬧，只能是一種低效的實踐，盲目的實踐。

三、在實踐反思中成長。

本學期開展的綜合實踐活動還吸引了家長的關(guān)注和參與，特別是我在班上開展《紙與我們的生活》。但是在活動過程中也存在一些不足：首先教師在組織學生開展活動的時候，教師沒有認識到“紙與我們的生活”的實踐活動，是學生非常感興趣的實踐活動，也沒有充分認識開展這個活動的意義，對這個活動興致不高，這種情緒對活動的順利開展有點影響。

實踐證明，只有教師的發(fā)展才會有學生的發(fā)展，只有教師的發(fā)展，才會有發(fā)展的學生。今后教師應(yīng)加強綜合實踐理論的學習，不斷拓寬知識面，提高綜合實踐活動課程的開發(fā)、研究和指導技能。

第二，綜合實踐活動要培養(yǎng)學生的團隊精神和合作能力，但在實踐活動過程中會出現(xiàn)一些群體

一、二位同學全權(quán)負責，其他同學袖手旁觀的現(xiàn)象，學生的分工合作，群策群力的合作精神、合作能力還要進一步培養(yǎng)。

通過綜合實踐活動，讓我深刻感受到作為一名綜合實踐教師要在平時的教學實踐中不斷反思，一個教師的成長公式是:經(jīng)驗+反思=成長，教學反思過程本質(zhì)上是教學研究過程。如果我們每上完一節(jié)課都能及時反思，找出教學中存在的問題，再根據(jù)問題改進教法，教師在這樣的教學研究過程中,通過自我診斷、自我管理,這樣課堂教學的效果就會越來越好，教師的教學能力就會穩(wěn)步提高。

實習銷售培訓總結(jié)實用

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實習銷售培訓總結(jié) 篇1

這次來到六安報道，恰逢趕上駱總關(guān)于七月份市場銷售的總結(jié)會議及七月銷售提案的實施會議，通過兩天的會議，讓我這個剛加入的新成員感觸很深。以下是個人六月份工作總結(jié)。

首先通過駱總的介紹，我了解到，我們六安銷售處，主要有六個業(yè)務(wù)處組成，其包括金寨、霍邱、壽縣、舒城、鳳臺、霍山，目前培養(yǎng)比較成熟的市場是金寨、霍邱、壽縣，對于舒城、鳳臺和霍山是接下來需要進一步開發(fā)的市場，對于每個業(yè)務(wù)處，分別有一個業(yè)代負責。能夠來到六安銷售處，我感到非常榮幸，因為這是一支斗志昂揚，團結(jié)一心，擁有著光輝戰(zhàn)績的團隊，上個月我們銷售處拿到了華東地區(qū)銷售量第一的錦旗，對于這個成績，我想銷售處的每個成員都為此付出了艱辛的努力，這里的每個業(yè)務(wù)人員都是值得我敬佩和學習的榜樣，他們其中，有些做業(yè)務(wù)十幾年的，有些和我年齡相仿，但是他們卻在自己平凡的工作中不斷創(chuàng)造著佳績，由此讓我豁然發(fā)現(xiàn)，他們成功的背后，都有一個人，那就是駱經(jīng)理，強將手下無弱兵，六安銷售處，這個團隊，是駱經(jīng)理一手帶出來的，他們能夠團結(jié)在一起為實現(xiàn)同一個目標而努力奮斗，這得歸功于駱總領(lǐng)導有方，駱總講：“我?guī)У倪@只隊伍，過去我們是土八路，打一槍換一個地方，打游擊戰(zhàn)，現(xiàn)在我們要向正規(guī)軍轉(zhuǎn)變，要記著我們是一個團隊”。所以說能夠來到六安銷售處，認識駱總帶領(lǐng)的這個團隊，我感到非常高興和榮幸，希望能夠早日融入這個團隊，和大家一起戰(zhàn)斗。

其次，通過駱總對于五月份銷售情況的總結(jié)，我深深的認識到，工作會議總結(jié)的重要性，通過這樣的工作總結(jié)會議，能夠及時發(fā)現(xiàn)我們工作的不足以及出現(xiàn)的問題，五月份，雖說我們最終是圓滿完成銷售目標，但這是不夠的，因為我們是六安銷售處，我們是整個華東的銷售標桿，我們對自己就要有更高的要求，就要不斷的超越自我，在各個方面都要起到先鋒模范帶頭作用。對于取得的成績，駱總并沒有沾沾自喜，但是對于出現(xiàn)的問題，駱總毫不留情，對于每一個業(yè)務(wù)員出現(xiàn)的問題，駱總都一一進行批評指正，希望他們早日對出現(xiàn)的問題能夠盡快實施執(zhí)行解決，對于每次公司的會議精神，駱總都認真?zhèn)鬟_，就比如公司新出的50專案，駱總在談的同時并要求每個業(yè)務(wù)員分別談一談自己的理解，這樣達成雙向溝通，對于理解出現(xiàn)的偏差，駱總及時指正，最終讓每個業(yè)務(wù)人員都能夠真正領(lǐng)會公司的精神，從而將公司的政策方針有效的執(zhí)行和傳達下去，這讓我認識到，作為一個領(lǐng)導，你首先要注意溝通，一個良好的溝通，其能夠提高員工運用信息的能力，從而使工作效率得以提高。

再次，駱總對八月份工作計劃進行了明確的分工和布置。

1.對于六月份，駱總根據(jù)每個市場近三年的銷售情況及目前的銷售任務(wù)，酌情制定了每個市場八月份的銷售量，要求每個業(yè)務(wù)員自己說出銷量并確認自己的銷售任務(wù)，制定獎罰制度，等到月底看每個人的銷售業(yè)績達成情況，然后進行工作總結(jié)，對于內(nèi)部要求任務(wù)完成不合格及出現(xiàn)違反紀律的情況，都按照獎罰制度執(zhí)行，罰款所得費用用于獎勵及活動經(jīng)費。在團隊內(nèi)部建立良好的獎罰機制，以督促和激勵員工很好的工作。

2.對于六月份的提案，駱總進行了傳達，對于公司六月份的促銷案，駱總要求每個業(yè)務(wù)員要認真執(zhí)行并做到細處，就比如說，促銷送禮品的問題，什么坎及送價值多少錢的禮品，送什么東西什么型號的，一定要具體，促銷時不能以底價銷售，返還禮品但絕不能返還現(xiàn)金，如果直接給客戶現(xiàn)金，那么這只會讓我們以后的銷售道路越來越難走。這讓我認識到在銷售的過程中，我們一定要穩(wěn)定市場的價位，以保證每個環(huán)節(jié)的利潤分配，從而延長我們產(chǎn)品在市場上的壽命，以創(chuàng)造更大的效益。

3.根據(jù)工作的需要及隊伍管理的正規(guī)化，駱總要求每個業(yè)務(wù)員必須配備筆記本，現(xiàn)在硬件設(shè)施已基本落實到位，接下來駱總要求每個業(yè)務(wù)員要認真學習并利用好電腦，以后希望能夠進行視頻會議，以及完成客戶資料的錄入及統(tǒng)計工作，已很好的完成分區(qū)建線表及市場透視表，從而更好的服務(wù)于我們的工作。這讓我認識到這是一只在不斷學習和成長的團隊，他們不會停下腳步，為了更高的目標，他們正不斷的超越著自我，一邊學習一邊成長，這讓我深感自己還有很長的路要走，比起他們，我們并沒有什么優(yōu)越性，我一定要沉下心來，在這樣一個優(yōu)秀的團隊里認真學習。

最后，我還是想說，很榮幸能夠來到六安銷售處進行銷售實習，很高心能夠加入駱總領(lǐng)導的這個銷售團隊。

實習銷售培訓總結(jié) 篇2

迎著每天八點半的太陽，拖著不愿早起的身子，扛過了一個多月。期間講解跟拆裝了發(fā)動機、起動機、發(fā)電機、變速器、剎車系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、獨立懸架等。通過拆裝實習，使得我的理論知識得以升華。這使我大體認識到了發(fā)動機內(nèi)部的總體布

局和各零件的樣子，它們的相對位置，以及它們之間的裝配和運做情況。廢話少說了。

首先是發(fā)動機：

兩大機構(gòu)：配氣機構(gòu)、曲軸連桿機構(gòu)；

五大系統(tǒng)：燃料供給系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、點火系統(tǒng)和起動系統(tǒng)；

可以看成是一個將燃料燃燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變成機械能能量轉(zhuǎn)換機構(gòu)。一個工作循環(huán)有四個工作工程：進氣、壓縮、作功、排氣。

一、拆卸機體：

1）我們所拆裝的發(fā)動機已經(jīng)是固定好的，所以不需要考慮放置問題

2）拆下氣缸蓋固定螺釘，注意螺釘應(yīng)從兩端向中間交叉旋松，并且分3次才卸下螺釘。

3）抬下氣缸蓋，取下氣缸墊，注意氣缸墊的安裝朝向。

4）翻轉(zhuǎn)發(fā)動機，旋松油底殼的放油螺釘，放出油底殼內(nèi)機油。

5）拆卸油底殼固定螺釘，拆下油底殼和油底殼密封墊。

6）旋松機油粗濾清器固定螺釘，拆卸機油濾清器、機油泵鏈輪和機油泵。

二、拆卸發(fā)動機活塞連桿組：

1）轉(zhuǎn)動曲軸，使發(fā)動機、4缸活塞處于下止點。

2）分別拆卸、4缸的連桿的緊固螺母，去下連桿軸承蓋，注意連桿配對記號，并按順序放好。

3）用橡膠錘或錘子木柄分別推出、4缸的活塞連桿組件，用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件，注意活塞安裝方向。

4）將連桿軸承蓋，連桿螺栓，螺母按原位置裝回，不同缸的連桿不能互相調(diào)換。

5）用樣方法拆卸2、3缸的活塞連桿組。

三、拆卸發(fā)動機曲軸飛輪組：

1）旋松飛輪緊固螺釘，拆卸飛輪，飛輪比較重，拆卸時注意安全。

2）拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封。

3）按課本要求所示從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘，并注意主軸承蓋的裝配記號與朝向，不同缸的主軸承蓋及軸瓦不能互相調(diào)換。

4）抬下曲軸，再將主軸承蓋及墊片按原位裝回，并將固定螺釘擰入少許。注意曲軸推力軸承的定位及開口的安裝方向。

四、發(fā)動機總體安裝：

1）按照發(fā)動機拆卸的相反順序安裝所有零部件。

2）安裝注意事項如下：1：安裝活塞連桿組件和曲軸飛輪組件時，應(yīng)該特別注意互相配合運動表面的高度清潔，并于裝配時在相互配合的運動表面上涂抹機油。2：各配對的零部件不能相互調(diào)換，安裝方向也應(yīng)該正確。3：各零部件應(yīng)按規(guī)定力矩和方法擰緊，并且按兩到三次擰緊。4：活塞連桿組件裝入氣缸前，應(yīng)使用專用工具將活塞環(huán)夾緊，再用錘子木柄將活塞組件推入氣缸。5：安裝正時齒輪帶時，應(yīng)注意使曲軸正時齒形帶輪位置與機體記號對齊并與凸輪軸正時齒形帶輪的位置配合正確。6：拆裝完后將所有工具及地面清理一遍，整個拆裝實習才基本結(jié)束。

起動機、發(fā)電機、變速器、剎車系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、獨立懸架等在這就不說了。在裝配的時候安裝先拆后莊后拆先裝的順序，怎么拆就這么裝上去。

通過這次拆裝實習，讓我深刻的體會到做任何事情都必須認真對待，都必須付出汗水和努力。當然這次實習也達到了我預(yù)先的目的，讓我對發(fā)動機及變速器等汽車大型組件有了一個很深的認識，以前只有在課本上的感觀性的認識，這次則是實踐中的深入性的認識。通過這次實習使我們學到很多書本上學不到的東西，多多少少的使我們加深了對課本知識的了解。這次拆裝實習不僅把理論和實踐緊密的結(jié)合起來，而且還加深了對汽車組成、結(jié)構(gòu)、部件的工作原理的了解，也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線路，同時也加深了對工具的使用和了解。提高了我們的動手能力，而且也增進了我們團隊中的合作意識，因為發(fā)動機不是一個人就能隨便能夠拆卸得下來的，這就需要我們的配合與相互間的學習，通過這次實習我們收獲頗豐，不僅是知識方面，而且在我們未來的工作之路上，它讓我們學會了如何正確面對未來工作中的困難與挫折，是一次非常有意義的經(jīng)歷。

實習銷售培訓總結(jié) 篇3

在服飾上班到現(xiàn)在為止已經(jīng)整一個季度了。這個星期里的每一天都處于一種緊張忙碌的學習狀態(tài)之中。通過學習，我深深感到xx的博大深厚，深深發(fā)現(xiàn)需要學習的知識太多太多。來xx后我被分在鞋區(qū)，通過幾天的學習，我想從以下幾個方面來匯報我的學習情況和思想狀況。

一、現(xiàn)場工作方面

來到鞋區(qū)，首先在現(xiàn)場站柜學習，了解鞋子的分類，質(zhì)量，價位，產(chǎn)地以及鞋子的銷售技巧，從而彌補對所在區(qū)域物品的不了解。其次，在每天的例行工作中，督促柜組衛(wèi)生，疏通消防通道，監(jiān)督導購穿工服，戴工卡，留意標價簽的整齊擺放，正確書寫，檢查銷售小票，磁扣的打定，錄入單的填寫，做到的預(yù)防工作。最后，根據(jù)實際情況，分析各柜組的不足之處，讓各個柜組的各項工作都能得到更好的改進。

這些現(xiàn)場工作看似都是一些繁瑣的不值一提的小事，但是銷售無小事，服務(wù)無小事，無數(shù)個小事堆積起來就是大事了。有本書寫得好：細節(jié)決定成敗。只有關(guān)注細節(jié)，關(guān)注日常小事，才能保持一個良好的銷售環(huán)境，才能保證一個服務(wù)的良好進行，才能保證銷售到更好業(yè)績。

　二、業(yè)務(wù)熟悉方面

這幾天在業(yè)務(wù)方面也學了很多，從錄入單的正確錄入，標簽的正確填寫，導購員規(guī)章制度等簡單的業(yè)務(wù)到跟重貨制度，售后服務(wù)標準，商品質(zhì)量三包的實施細則等高難度業(yè)務(wù)。但我個人認為，學得雖然不少，但真正能用得到的并不是很多，因為所有的事情都是看人看事看情況而定，要做到真正服務(wù)于顧客，服務(wù)于供貨商，并不僅僅是靠背會制度就能辦到的。這就需要我們從實踐中去學習制度，去體會xx理念，去處理所遇到的事情，需要我們不間斷的學習，提高自身的素質(zhì)，才能成為一名合格的xx管理人員。

三、工作中的心得與體會

在xx工作的這幾天，因為鞋區(qū)是商場所有區(qū)域里售后最多的區(qū)域，所以除了現(xiàn)場工作和業(yè)務(wù)的學習外，看到最多的就是處理售后。而這些售后的處理又讓我不止一次的感嘆：顧客在xx就絕對是上帝！所有的售后服務(wù)都是以顧客為中心，站在顧客的立場上去理解顧客，去處理問題，盡量的讓顧客滿意。由于xx的售后服務(wù)好，也就同時給那些蠻不講理的顧客帶來了機會，強詞奪理，但我們的售后人員并不與其強爭，而是溫和的給他們講解三包的規(guī)定范圍，用自己的態(tài)度和服務(wù)去感動這些難纏的上帝。

我作為一個新的管理人員，我一定要取其精華，努力學習，真正領(lǐng)會企業(yè)服務(wù)理念，并在日常工作細節(jié)上認真對待，爭取成為一名優(yōu)秀的管理人員，還希望各位前輩和領(lǐng)導能給予更多的指導。

實習銷售培訓總結(jié) 篇4

20xx年8月20日為期一天的《專業(yè)銷售技巧》培訓已經(jīng)落下帷幕。作為剛剛步入上海寶井做為銷售代表的我，顯然無論是主角的轉(zhuǎn)變還是新環(huán)境的適應(yīng)都還需要一個循序漸進的過程，因而剛開始內(nèi)心難免會出現(xiàn)一些不成熟或者說是很幼稚的想法。然而幸運的是，公司很快為我們搭建了這樣一個很好的學臺，十分感謝公司給我一個良好的學習機會，學習時間雖然很短，但我感覺確實是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺，也許在多年以后這仍然是我能夠清晰記得的最完美的回憶；其次，我要感謝公司的人事部，給我們?nèi)绱苏滟F的機會去深入的了解銷售，認識銷售；然后還要感謝的是在這一天，為了培訓，辛勤勞作的培訓老師及后勤人員，是你們卓越的組織潛力讓這次活動豐富多彩，高潮迭起，是你們的敬業(yè)精神和無私奉獻，讓我們感覺到我們的培訓頗有收獲。

聽完孫培俊先生的課，深感銷售人員是企業(yè)開拓市場的先鋒，而一個優(yōu)秀的銷售人員應(yīng)具備以下素質(zhì)：

一、良好的專業(yè)知識。對于社會各類信息的收集很重要，而對于本行業(yè)的專業(yè)知識更要清楚掌握，打電話前、拜訪客戶前就就應(yīng)清楚地明白自己將要做什么、需要得到什么，也就能讓自己在第一時間清楚，自己該準備什么；在與客戶溝通時，有了強大的信息庫支持，不但體現(xiàn)出業(yè)務(wù)員淵博的知識，而且能讓你從容不迫。

二、旺盛的學習的熱情?！八枷敫淖兠\，此刻決定未來”，那我們此刻該做些什么？此刻就應(yīng)多學習：拜良師、結(jié)益友、讀好書、愛培訓。我將以自己的實際行動證明這一點，先天天賦不足，用后天的努力來彌補。

三、敏銳的觀察潛力和口才。在那里，孫先生提到“細節(jié)決定成敗”，他說“好的業(yè)務(wù)員就應(yīng)常做到臉笑、口甜、腰軟、手腳快”！

四、懂聆聽，會提問，善于把握客戶的性格特點，認清人際風格，加以利用。人脈是事業(yè)的基石！如何正確地處理人際關(guān)系，將決定著業(yè)務(wù)是否能順利進行；而懂得認真聆聽，表現(xiàn)出應(yīng)有的謙虛，是處理人際關(guān)系中最起碼的先決條件。

五、對工作持續(xù)的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。孫先生經(jīng)歷過成功，也感覺過失敗，但他依然以的態(tài)度，品嘗著人生百味，他，做到了一般人無法做到的，這種用心樂觀的精神絕對值得我學習。

六、不要輕易放下。

在培訓資料上，孫培俊先生更多的時候是在“授人以魚，不如授人以漁”的指導思想下講授《專業(yè)銷售技巧》，對我們“職業(yè)生涯”進行規(guī)劃，讓我們學會用用心、主動的心態(tài)看待工作，并讓我們堅定工作信念，更多的是，孫先生指明了我今后的工作方向，為我梳理出更清晰、明暢的工作方法。

什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。我很平凡，但我有一顆不平常的心。我會因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅，我會因為付出而期盼著收獲，我會在我的人生道路上去領(lǐng)悟?qū)O先生在授課中傳達的精神力量，持續(xù)一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài)，盡人力，安天命，享受生命的充盈，感受工作的快樂！

實習銷售培訓總結(jié) 篇5

我叫XXX，是財務(wù)科長，從事財務(wù)工作20年，下面談一下在工作中的一點心得：

1、注重工作細節(jié)，細節(jié)決定成敗。注重細節(jié)，首先要把日常工作制度化、流程化，有了科學合理的制度，工作才有指導，有方向。其次，就是在制度的指導下，抓好每一個細節(jié)。對財務(wù)來說就是每張憑證、每個工作細節(jié)都要處理好，每筆業(yè)務(wù)都要清晰掌握來龍去脈，每個科目都要管理到位，每月底都要及時與業(yè)務(wù)部門去溝通對賬；

2、注重工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最佳解決問題的途徑；要善于運用統(tǒng)籌方法，提高效率；要分清主次，條例清晰，不能胡子眉毛一把抓；要善于從紛繁瑣碎的日常事務(wù)中找到規(guī)律、把復(fù)雜事情簡單化；要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式，有效解決工作中的問題；要快速反應(yīng)，及時解決領(lǐng)導交辦的每項工作，并及時匯報工作進展情況。

3、注重信息安全，保守商業(yè)秘密。計算機登錄、財務(wù)軟件等要設(shè)置密碼；重要文件要備份，防止數(shù)據(jù)丟失造成麻煩和損失；每年末要將本年度重要數(shù)據(jù)刻錄成光盤統(tǒng)一歸檔，要注重電子檔案的管理。

4、注重學習，學習是工作的動力和源泉。學習的方式有很多種，向書本學，向他人學，向?qū)嵺`學。學習同時也是提高工作效率的重要手段，學習的同時更要注重思考，“學而不思則罔，思而不學則當?！?5、注重工作總結(jié)，總結(jié)有利于工作提升。每月末書面形式做一份工作總結(jié)，主要包括本月所做的日常工作、各項工作完成情況、下月工作打算、工作中的心得體會、工作中在原來的基礎(chǔ)上有何改進和創(chuàng)新、對基地的發(fā)展有何合理化建議。古人講“一日三時，我們能做到“一月一時，工作能力就會不斷提升。

6、重視自己的工作，培養(yǎng)主人翁責任感。一個單位的發(fā)展需要每一個人的努力，每個人的工作都同等重要。只有真切的認識、感受到這一點，才能在工作中更加主動、積極，才能更有主人翁責任感。 7、自信從容，有效解決職責范圍內(nèi)的事情。對職責范圍內(nèi)的事情，要多思考解決問題的辦法，遇到困難不要急躁；要自信，自信才能從容面對遇到的困難，才能有更加清晰的思路，才能想出更好的解決問題的辦法。 8、注重工作創(chuàng)新，做好服務(wù)保障工作。財務(wù)部門作為一個重要的后勤部門除了要提高管理水平，優(yōu)化資金使用，還應(yīng)該以服務(wù)為宗旨，全心全意為機關(guān)、基層單位做好服務(wù)保障工作。作為財務(wù)工作者，要適應(yīng)新形勢的要求，克服保守思想，增強憂患意識，克服守舊觀念，強化創(chuàng)新意識。在日常工作中應(yīng)與各單位、處室多交流，讓大家明白財務(wù)工作實質(zhì)、工作流程，這樣才能配合好財務(wù)工作。要進一步增強事業(yè)心和責任感，不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴

格要求，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費保障工作。

9、注重管理創(chuàng)新，建立高效財務(wù)管理機制 。樹立成本意識和責任意識，提高經(jīng)費運用決策的科學性。財務(wù)管理是整個行政單位管理重要組成部分，需要同經(jīng)費管理、基建管理、資產(chǎn)管理等和諧的融合在一起，才能凸現(xiàn)管理整體水平。強調(diào)各部門在行政管理中的權(quán)利與責任的同時，確定清晰的多邊業(yè)務(wù)關(guān)系。以制度界定責任，樹立“讓別人了解你的工作，我要了解別人的工作”的全局意識，形成和諧的財務(wù)管理內(nèi)部環(huán)境。強化預(yù)算管理功能，轉(zhuǎn)變預(yù)算觀念，把預(yù)算管理與業(yè)務(wù)管理的有機結(jié)合，提高預(yù)算執(zhí)行的剛性；充分把握財經(jīng)政策，豐富財務(wù)管理的內(nèi)容，確立經(jīng)費保障跟蹤評價機制；建立資金集中管理與監(jiān)控機制，進行資金集約化管理。要確立一種適應(yīng)科學發(fā)展的財務(wù)管理體系，為領(lǐng)導在全局管理上提供財務(wù)決策信息。

10、立足長遠，明確方向，方能成就更好的未來。有些事情，我們不妨跳到圈外去看，站在更高的高度去看，這樣對事情的看法可能截然不同；“事事有矛盾，時時有矛盾”，眼前利益與長遠利益有矛盾，事業(yè)與家庭有矛盾，可能同事之間也會有矛盾，重要的是我們?nèi)绾慰创@些矛盾，如何解決這些矛盾，對此，我的看法是“風物長宜放眼量”。

“嚴謹、高效的工作，快樂幸福的生活”是我的理念，以上這幾點是我在工作中的一些心得體會，也是我努力想做到的，希望與大家共勉，

期待我們每個人的進步！

實習銷售培訓總結(jié) 篇6

在朋友的介紹下我來到了xx，得到要來xx學習的消息，我很高興，很珍惜這樣的機會，我學習了五年的酒店管理，都沒有怎么實踐過，我想一切從頭開始，這正是一個很好的機會，于是我懷著熱情的心來到了xx學習，剛開始是學習錦江文化和理論課程，我很接受錦江的文化，我也很樂意成為一名錦江人，在十天理論課程完畢之后我迫不及待的懷著忐忑的心情來來到了xx店，來的第一周我被分到了客房，自認為可以吃苦的我已經(jīng)做好的充分的準備，來到客房，主要和客房大姐學習的就是房間的清掃和鋪床工作，雖然已經(jīng)做了充分的準備，但第一天還是累的只叫苦，甚至懷疑自己能不能堅持下來，在客房大姐的鼓勵下我在心里暗下決心，鼓勵自己一定要堅持，六天的客房學習中，我學會了打掃一個房間的流程，酒店內(nèi)最基本的做床，衛(wèi)生間清掃以及簡單的客房服務(wù)方法，使我對酒店出售的基本商品有了初步的了解。第二周我被分到了餐廳，向資深的餐廳服務(wù)員學習了如何擺臺、撤臺、點菜、上菜，傳菜等一系列基本的餐廳服務(wù)方法。并對餐廳的服務(wù)流程有了進一步的了解。

第三周我被分到了前臺，我很喜歡前臺接待這個工作，但我很忐忑，我不知道我能否 勝任這份工作，不過令我感到高興的是，酒店的員工大都都是那樣的熱情友好，他們并沒有因為我們是實習生而對我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個甜美的微笑，一句再普通不過的“辛苦了”都會讓人感動，總臺是一個酒店的門面，是客人對酒店形成第一印象的地方?？偱_的服務(wù)基本涵蓋了酒店所能夠提供的所有的服務(wù)項目，因此需要前臺服務(wù)人員對酒店的各個部門都有足夠的了解才能為客人提供滿意周到的服務(wù)。在學習中，我 酒店客人如何登記入住和退房等的一些基本的前臺日常操作有了深入的了解并進行了實際操作。

實習的日子就這樣一天天結(jié)束了，這些日子我確實學到了不少東西，除了學習到一些基本的技巧和服務(wù)常識之外，更學習到了做人， 如何處理好自己的利益和酒店的利益、如何處理好同事之間的人際關(guān)系、如何調(diào)整自己的心態(tài)，更讓我了解到的是作為一個服務(wù)員應(yīng)該具有強烈的服務(wù)意識。在一次與某部門經(jīng)理聊天時，該經(jīng)理提到了服務(wù)意識，我非常贊同他的觀點：“服務(wù)意識不但是要求服務(wù)員有著向客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念和愿望，同時應(yīng)該對自己的同事也具有同樣的意識?！?/p>

實習培訓總結(jié)(實用8篇)

時間的腳步總是走得如此悄然，轉(zhuǎn)眼間這一段時間的工作即將過去了。又到了寫上階段工作總結(jié)的時候了，工作總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。你還在為工作總結(jié)苦惱嗎？以下是小編為大家整理的“實習培訓總結(jié)(實用8篇) ”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

實習培訓總結(jié)(篇1)

精誠所至，金石為開”，當人處于一個陌生的環(huán)境時，用什么去打開別人的心靈，得到別人的認可?真誠!記得踏入泰康的第一天，一切陌生的面孔和新鮮的環(huán)境那將闖入我的世界，而我也要撞入他們熟悉的環(huán)境中。但這種心理在十分鐘后就消失了，寬敞明亮、溫度適宜的辦公室，態(tài)度和藹、誠懇可親的同事，殷切的問候，親和的微笑和串串歡迎的語句，頓時令我感動不已，我覺得辦公室里蕩著一縷甜蜜——真誠!從那時刻起，我方才領(lǐng)略到保險公司為何把誠信放在首位。真誠是生存的前提，守信是發(fā)展的根源!公司如此，做人亦是，由此，頷首微笑，問候請教就成了我這個月的實習行為規(guī)范，我想真誠應(yīng)是自我價值實現(xiàn)的第一步!

在保險公司，部門與部門之間，個人和個人之間應(yīng)該是分工合作關(guān)系，在我的實習部門個人業(yè)務(wù)部，我覺得每個成員的獨立工作能力很強，但合作精神卻處處體現(xiàn)。分工的同時需要溝通，否則就無法實現(xiàn)既定目標，無法讓工作完成得更出色。新人上道，自然容易多犯錯。但我更加認真做好每件事盡管還是會出小差錯，還是會心慌，但我會及時與部門里的同事溝通，及時獲得他們的幫助!

激情與耐心就似火與水、的較量，往往火的激情總是容易被水的耐性所控制，工作亦如此，這是激情與耐心必須并存的事情。初進辦公室，我的心情是激動興奮的，這應(yīng)該是我幻想許久，畏懼又期待的社會生活。學者常說大學是半個社會，那這里就是完整的社會，盡管我仍未夠資格做一個社會人但我是用一種完全社會人的心態(tài)來接受這一個月的考驗。激情澎湃有點夸張但我是充滿激情地完這個月，可是，除了對工作的激情外，我深刻地認識到耐心的重要性。光有激情沒有耐心做出來的工作是浮躁的，只有耐心缺乏激情做出來的工作質(zhì)量是底下的。尤其對于是實習生而言，許多人書實習類似于“打雜”，搞衛(wèi)生、整理辦公室文件、復(fù)印、打字、傳送文件……來公司之前，我已有充分的心理準備，書記在動員大會上教育我們要做好每件小事情，所謂“一沙一世界”，在部門的工作做得越多也就學得越多，更覺公司軍訓心得體會得同事交付更多的工作則代表他們對我的器重和恩寵更多。

技術(shù)大家可以學，但Idea卻只屬于你自己!這是自我價值承現(xiàn)的最佳方法。每個方案的設(shè)計，每項工作的展開，都不能離開Idea，而這個對于我們 部門的各成員來說，我是望塵莫及的。因此，做工作的時候我難免會做些彎路，不能做得盡善盡美，幸虧經(jīng)理和同事指點迷津，才讓我不至于陷入艱難狀況。保險公司向來是個招賢納士，廣納百川的地方。所以進入國壽就感覺進入了精英薈萃的殿堂，深深的感到自己知識的欠缺，不僅表現(xiàn)為專業(yè)知識，綜合知識更是有待提高。學有專精，重在一個項目的鉆研與精通，但在這之外，更不妨有多項才能，所以“一技之長”變?yōu)椤皵?shù)技之長”，具備了一些技能Idea必會層出不窮，工作必能左右逢源!

實訓的目的也就是學習，學習書本之外的知識，學習社會和工作上的許多知識?！凹埳系脕斫K覺淺，覺知此事要躬行”，只有行動才能讓正確的理論和方法得以吸收和理解。但在保險公司更加強調(diào)行動的積極性，想法的先進性，被動的學習工作，效果是低下的，所以，我們需要主動出擊。只有主動出擊才能使許多問題迎刃而解，許多知識才能盡快享用!在實習期間，我覺得這一點我做的不足，總是怕打擾同事的工作，所以不敢貿(mào)然請教他們關(guān)于工作之外的保險知識和工作經(jīng)驗，從而使我措施了許多寶貴的求知經(jīng)驗。在以后的日子里，我定會吸取此次教訓，主動出擊，把握更多機會，獲得更多知識和經(jīng)驗。

這次實訓，與我而言是受益匪淺的，它不僅使我認識到自己的缺陷所在及以后的奮斗目標，更可貴的是以上的五把金鑰匙對我今后人生的影響是舉足輕重的。唯一遺憾的是，此次實習的時間較短，沒能體驗到在一線戰(zhàn)場上營銷保險的酸甜苦辣，但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在未來的日子里，我定會通過更多的渠道來鍛煉自己。多讀書，多學習，多求經(jīng)驗才是前途的保障!在此，特別感謝保險系領(lǐng)導給予我實習的機會，也感謝泰康保險公司一個星期來的栽培!

實習培訓總結(jié)(篇2)

20xx年10月31日，在工廠的組織下，我參加了特種設(shè)備電梯職業(yè)資格證換證培訓。此次培訓，使我的電梯技能得到提升，同時，通過此次作業(yè)培訓，我也清醒的認識到自己還在技能是存在一定的不足，但我堅信通過不斷地學習、不斷地努力，我的工作技能、業(yè)務(wù)水平可以得到不斷提高。

首先，我想談?wù)劥舜钨Y格換證培訓的內(nèi)容，本次培訓主要針對特種設(shè)備操作電梯司機的資格考試培訓，老師通過理論和實際操作教學，使我們更加深入了解電梯操作以及要求等方面的知識。

在這次培訓中，我系統(tǒng)地學習了電梯設(shè)備設(shè)施安裝及維修、電梯設(shè)備使用安全工作規(guī)程、電梯電器線路安裝維護等專業(yè)技術(shù)。此次電工作業(yè)培訓，使我的專業(yè)知識得到了全面的完整完善，職業(yè)技能得到了有效的提高，為我今后的工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)?？傊?，這次培訓使我受益匪淺。

同時，通過此次培訓，我還深刻的認識到自己在電梯操作方面的不足。由于缺乏實際操作的經(jīng)驗，我的許多理論知識只是屬于紙上談兵的階段。不過，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習、刻苦鉆研電梯電氣安裝、運行維護等方面的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以彌補我的不足之處，提高自己操作電梯的能力，為我廠實施精細化，打造一流企業(yè)，做出自己的貢獻。

實習培訓總結(jié)(篇3)

畢業(yè)后，我們會走向崗位，走向社會，而畢業(yè)后的實習和崗前培訓，無疑是每個學生走向社會、走向崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習培訓在實踐中了解社會，讓我學到了以前在課堂上個版本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下見識的基礎(chǔ)。

經(jīng)過這幾天的實習培訓，與以往的學習生涯不同，這是我第一次接觸實際的工作環(huán)境。這次實習培訓是，通過各位領(lǐng)導的講解，使我明白了，在以后的工作中，要不斷鍛煉自己分析問題、思考問題并想辦法解決問題的能力，要充分凝聚團隊的力量，為公司做貢獻。

通過這次的實習培訓，我對今后自己的工作進行了深入的思考，總結(jié)一句話是：勵精圖治、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻。作為一個年輕人，要如何在工作中為公司的發(fā)展做出最大的貢獻，值得我們每一個人認真考慮。特別是在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，如果我們不改變固有的、守舊的觀念，積極的、與時俱進的用新思路和新辦法去解決各種各樣的新問題和新困難、不用積極的心態(tài)去面對工作和生活，最終逐步將被社會淘汰，因為我們現(xiàn)在面臨的事一個現(xiàn)實的、不斷變化的社會。通過思考，我感到要讓自己的青春在事業(yè)中閃光，我認為有以下幾點我們贏做到：

一、要有積極的心態(tài)，用一種“我愿意、我負責、我奉獻”的激情投入到工作中，不斷轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)不斷變化的社會和快速發(fā)展的公司。

首先在主觀上認同自己的工作，對自己所完成的每一項工作任務(wù)負責，認同自己所付出的點點滴滴將會對公司的發(fā)展起到的促進作用，真正樹立“企業(yè)是我家”的集體榮譽感和歸屬感，甘于奉獻，勇于擔責，對待每一件最細小的工作都認認真真、兢兢業(yè)業(yè)。

二、要有一種敢想、敢干的魄力，面對自己的工作敢于闡述自己的想法和觀念，為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。

一是要加強對自己的學習和實踐，只有自己對所從事的崗位非常熟悉的情況下，才能提出與現(xiàn)有的做法不同的觀點的看法;二是敢于沖破傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)做法、陳舊觀念的束縛，做到與時俱進，創(chuàng)新對自己崗位的工作思路和舉措，在解決問題中創(chuàng)造初新的經(jīng)驗和特色。

三、要有一種邊學邊干的能力。

在工作中不斷學習新知識，不斷提高自己的知識水平，綜合實際的工作中運用，并且又從工作中總結(jié)初新的經(jīng)驗和做法。因此就要求我們必須具備邊學邊干的能力，并且這個能力的強與弱，將直接影響到個人的工作水平和能力。沒有一次性能夠?qū)W完的知識，只有通過學習不斷豐富的才干，因此我們必須要做到邊工作邊學習、邊學習邊工作，通過理論加強實踐能力、通過實踐提高理論知識，形成一個良性的循環(huán)，最終促進自己工作的能力

四、要有一種不怕錯、不服輸?shù)木瘛?/p>

具備了以上的幾個方面，我們至少還應(yīng)該具備一種不怕錯、不服輸?shù)木?，在變革中求發(fā)展、錯與對的膠體循環(huán)最終形成事物的向前發(fā)展，沒有一成不變的事物，只有不斷變化才能獲得進步，因此在工作中，我們首先應(yīng)保持一種不怕錯的精神，不去守住舊有的習慣和思維，在自己的崗位上創(chuàng)新工作思路和工作方法，并敢于實踐，錯了再重來，并最終總結(jié)出一種新的解決問題的方式和方法;二是保持一種不服輸?shù)木瘢瑹o論在任何一個崗位上，受到挫折是難免的，關(guān)鍵在于我們怎么樣去看待這種挫折，在工作中，我們應(yīng)持有一種永不服輸?shù)木?，越挫越勇，迎難而上，不怕苦、不服輸，知道我們在自己的崗位上總結(jié)出了新的經(jīng)驗和新的做法，并從而推動了公司的快速發(fā)展。

這次實習培訓給我們帶來了很多難得的社會經(jīng)驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，在這短短的幾天里，我了解到了煤礦的復(fù)雜而有序的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個煤炭企業(yè)由采煤系統(tǒng)、掘進系統(tǒng)、運輸系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、通風系統(tǒng)等五大系統(tǒng)組成。其中，采煤系統(tǒng)是最重要的生產(chǎn)系統(tǒng)，煤炭企業(yè)所有的生產(chǎn)組織都是圍繞采煤系統(tǒng)布置的。排水、通風系統(tǒng)則為煤礦的生產(chǎn)提供安全保障。運輸系統(tǒng)承擔著物質(zhì)和人員運輸?shù)娜蝿?wù)。

幾天的實習培訓生活，回顧下來，感觸是很深的，收獲是豐碩的?？傊矣X得態(tài)度是很重要的，態(tài)度決定著我們的工作成就，無論在哪個單位，做什么事情，只要自己的態(tài)度端正和積極，我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許，在這次實習培訓中，我做的不是很優(yōu)秀，但我對這次實習培訓所付出的汗水和努力是對我最大的安慰，因為我一直在努力做最好的自己。在實習培訓的過程中，我走進了社會這個大課堂，體驗著與以往完全不同的世界，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

實習培訓總結(jié)(篇4)

由于氣溫降低、降雪等自然條件不利于施工，工程進入了冬期停工階段。為了使我們掌握更多的知識技能，公司利用這段時間組織我們進行了技能培訓。培訓內(nèi)容包含了：建筑工程工程量清單計價、合同法、安全知識、人力資源及社保等。針對培訓內(nèi)容我學到一些，也有一些要在實際工作中去領(lǐng)悟?，F(xiàn)就我自己的認識總結(jié)如下：

從宏觀角度，原舊《計價規(guī)范》實行所需配套條件方面如：投標制度、合同文本、工程擔保制度、缺少企業(yè)定額、工程造價咨詢等方面及《計價規(guī)范》本身存在的問題，最終使工程無法順利實施。在此背景下，建設(shè)部門經(jīng)過兩年多的工作，通過研究、總結(jié)經(jīng)驗，針對實施中存在的問題，經(jīng)廣泛征求意見，反復(fù)修改、審查，完成了《計價規(guī)范》的修訂工作，發(fā)布了《建筑工程工程量清單計價規(guī)范》。

新《規(guī)范》中單位工程造價構(gòu)由分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規(guī)費及稅金組成。綜合單價由人工機料費、管理費、利潤、風險費及其他項目清單中的材料暫估費組成。新規(guī)范中把原來措施項目中含有的混凝土、鋼筋混凝土模板及支架、腳手架去掉；把原有的環(huán)境保護、文明施工、安全施工、臨時設(shè)施四項合并為“安全文明施工”；施工排水降水拆分為兩項；新增“冬雨季施工”，“地上地下設(shè)施，建筑物的臨時保護設(shè)施”兩項。

工程量清單的編制中規(guī)定：采用工程量清單方式招標，工程量清單必須作為招標文件的組成部分，其準確性和完善性由招標人負責；投標人依據(jù)工程量清單進行投標報價，對工程量清單不負有核實義務(wù)，更不具有修改和調(diào)整的權(quán)利；分部分項工程量清單應(yīng)根據(jù)項目編碼、項目名稱、項目特征、計量單位和工程量計算規(guī)則進行編制；招標文件中的工程量清單標明的工程量是投標人投標報價的共同基礎(chǔ)，竣工結(jié)算的工程數(shù)量按發(fā)、承包雙方在合同中約定應(yīng)予計量且實際完成的工程量確定。總的來說，新的《計價規(guī)范》更利于我們施工方，如：實行招標的工程，合同約定不得違背招、投標文件中關(guān)于工期、造價、質(zhì)量等方面的實質(zhì)內(nèi)容。招標文件與中標人投標文件不一致的地方，以投標文件為準等。

《中華人民共和國合同法》于1999年3月15日第九屆全國人民代表大會第二次會議通過，自1999年10月1日起實行。合同法中規(guī)定了合同的訂立、效力、履行、變更和轉(zhuǎn)讓、終止及違約責任等內(nèi)容。建設(shè)工程合同是承包人進行工程建設(shè)，發(fā)包人支付價款的合同。建設(shè)工程合同包括工程勘察、設(shè)計、施工合同。施工合同的`內(nèi)容包括工程范圍、建設(shè)工期、中間交工工程的開工和竣工時間、工程質(zhì)量、工程造價、技術(shù)資料交付時間、材料和設(shè)備供應(yīng)責任、撥款和結(jié)算、竣工驗收、質(zhì)量保修范圍和質(zhì)量保證期、雙方相互協(xié)作等條款。

我國的安全方針是“安全第一、預(yù)防為主”，為了認真貫徹這一方針，以安全生產(chǎn)為宗旨，實施施工現(xiàn)場標準化管理，做到安全生產(chǎn)，文明施工，各項目部要制定安全生產(chǎn)責任制。安全生產(chǎn)責任制包括項目經(jīng)理安全生產(chǎn)責任和項目部各管理人員安全生產(chǎn)責任制。項目經(jīng)理安全生產(chǎn)責任中規(guī)定項目經(jīng)理對承包項目工程生產(chǎn)經(jīng)營過程中的安全生產(chǎn)負全面領(lǐng)導責任；制定本項目工程各項安全生產(chǎn)管理辦法或提出要求，并監(jiān)督實施等內(nèi)容。項目部各管理人員安全生產(chǎn)責任制由技術(shù)負責人責任制、專職安全員責任制、施工員責任制等組成。建立和健全以安全生產(chǎn)責任制為中心的各項安全管理制度，是保障安全生產(chǎn)的重要組織手段。為明確各級施工管理人員在施工生產(chǎn)活動中應(yīng)負的安全職責，進一步貫徹落實安全生產(chǎn)責任制，對各級施工管理人員安全生產(chǎn)責任制實行定期考核。

經(jīng)過一個月的培訓，我對工程量清單計價、工程合同等內(nèi)容有了深刻的認識，在今后的工作中我將把所學的知識用以實踐，對自己沒有領(lǐng)悟的知識加以學習，更好的完成自己的工作。

實習培訓總結(jié)(篇5)

遇到的困難：

1，最大的問題是自信心的問題

因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!

2，把自己知道的知識正確有效的傳遞給學生

當了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。

3，與學生的溝通交流問題

在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢?？墒?，當我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數(shù)同學而影響了大部分同學的學習。

4，在教學過程中體驗不到很大的成就感

從學生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識。可是，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依然我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!

解決方式：

1，如何把自己掌握的知識傳達給學生，是做老師必須知道的。同時，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當然，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應(yīng)該具備的基本技能是：

(1)了解自己所教學科的課程，掌握教學技能，完成所有有效教學所涉及的所有活動。對有效的教學而言，學科的課程并非是包羅萬象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學科課程，而且要能夠?qū)⒅R傳達給學生(2)做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的

(3)在做出決策時，在教學中會應(yīng)用教育心理學的基本規(guī)律，能將教育心理學的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來。

2，如何與學生交流溝通，這也是一個非常重要的問題。蘇霍姆林斯基說過：“如果學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”學生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好，則很有可能適得其反。

實習培訓總結(jié)(篇6)

在大學時候，每年都會參加各種培訓。也去了北京，重慶，常州，惠州。已經(jīng)對培訓不太感冒了。以前參加的都是針對學生的培訓，這次培訓這是針對之后下社區(qū)工作的，性質(zhì)也有變化。這次培訓收獲還是挺多的。

我們的培訓四分為幾個階段，2、3號，在銀河假日通酒店培訓個人成長的內(nèi)容。4、5號去丁當鎮(zhèn)是團隊建設(shè)的內(nèi)容，6號到土化樓是6期畢業(yè)典禮，7號是培訓社區(qū)態(tài)度，8號到12號是古寨培訓。

個人成長是個很漫長的過程，這次培訓安排了兩天時間，時間的確很緊。培訓的只是兩天，這之后你如何去成長就是自己掌握。這次的協(xié)助者是李建。我們一起完成了個人成長部分。我們用畫一顆樹表示我們的成長，當時覺得大家很安靜，積極性好像不是那么高。現(xiàn)在覺得成長需要靜下來思考，我覺得催著大家去回答一些成長的話題，反而可能不是自己內(nèi)心真正的東西。要思考的越深，需要的時間就越久。在培訓中，我們常用漫步去體會自己的感受，其實我在漫步過程中一直沒有什么感覺?？赡茏约涸O(shè)和靜靜的思考去感受自己，那時才會感覺。我們把我們自己一個成長的框架畫了出來。從種子開始，種子是我們的一些特質(zhì)。另外還有一個非暴力溝通的冰山，發(fā)生矛盾時，我們?nèi)绾稳タ磳Ψ降膽B(tài)度，從言談開始，再是感受，接下來就是價值觀，最后是需求。更好的溝通，更好地理解對方。我一直用學習去看待自己所面對的事情。我發(fā)現(xiàn)自己只要被肯定，很愿意為一個群體做事情，很愿意去服務(wù)，經(jīng)常是等到?jīng)]有人去做了就自己去做收尾，而不會在意能得到多少。

劉老師說：“青春是用來成長的。成長是一個凄美的故事。”我一直認為付出的越多，得到的也就越多。我覺得自己一直就這樣，喜歡去做事情。只要我閑下來，我就會自己去找事做。有時就也會感覺自己有好多事，不能很好的去完成工作。我不太擅長的就是語言，這也是自己的特點吧，需要慢慢提高。成長需要一個目標，一個框架，知道自己要去做什么事，要去學什么東西。

后面兩天去到叮當鎮(zhèn)，我們步行了一段距離到達一個比較偏遠的村子。這個村子是沒有通訊信號的，個人沒有對外聯(lián)系的工具。有一部電話。其實我開始不知道去到村子培訓的目的。說是畢業(yè)旅行。但感覺去到村子里沒有什么事情干，就是玩了些游戲。感覺這次活動并不理想。感覺只呆了一下就走了。而且感覺什么事都沒有做。到培訓結(jié)束時，才知道原來是做團隊建設(shè)。大家就是完成一餐飯。我覺得這不是什么任務(wù)?？赡苁菚r間太短吧，感覺團隊也沒建立起什么太多感情。我一直很懷念曾經(jīng)下鄉(xiāng)的朋友，一起度過了一段艱苦的生活?，F(xiàn)在的生活太好了。一個團隊要自己省錢，自己想辦法去做事。在社團時，我一直強調(diào)去做事，自己也做很多事，后來退下來了，覺得團隊更重要，跟下一屆一直強調(diào)團隊的重要性，他們也把團隊做的很活躍，一個團隊需要時間的積淀。需要更多的溝通，互相理解。我覺得我們這次的溝通太少。甚至是整個培訓過程中，團隊的溝通也很少機會。

旅行回來后，我們?nèi)サ酵粱瘶亲隽?期的畢業(yè)典禮，還有就是社區(qū)工作態(tài)度的培訓?？粗诘漠厴I(yè)禮物，我挺羨慕的。有衣服，有漂亮的證書，還有禮物。6期的畢業(yè)匯報也很精彩。對于燕萍的匯報我是比較深刻的。我相當是接她的班。以前總是覺得她一個人很安靜，每天重復(fù)著服務(wù)員的工作，他做的也很出色。她說“開放和信任是重拾人情的關(guān)鍵。”“講故事是一個生命影響另外一個生命的過程”我很認可她的話。覺得也是我當下要做的。最后方老師講的話也是很深刻的。“我們不要對身邊的食物熟視無睹?！边@也是我經(jīng)常犯的錯誤，總是以為然。很多時候會帶著自己的想法去看待事物，我覺得這個問題需要自己注意下。

7號一天是鄧榮基先生給我們講社區(qū)工作態(tài)度，還有工作手法。鄧榮基先生說，“你帶著什么工作態(tài)度去，就會得到什么樣的結(jié)果?！痹谏鐓^(qū)工作，工作的主要內(nèi)容是要去接觸社區(qū)的人，你用什么態(tài)度去接觸那里的人，你就會得到怎樣的回應(yīng)。這里我覺得挺遺憾，前一天大家交流的太晚，以至于第二天都沒有精神。真覺得這是很重要的一課。在社區(qū)，社區(qū)的參與度很重要，這才是真正能解決問題。鄧先生還講到聯(lián)合國的千年發(fā)展目標，這些目標到現(xiàn)在一直沒有什么進展，環(huán)境問題還一直在惡化?，F(xiàn)在的環(huán)境真的很要緊。我們留什么給我們的子孫后代？

7號晚我們來到了古寨，這里是我相對熟悉的地方，上半年的時候，我在這呆了一個星期。不過我們培訓基本在學校里。來到這里覺得挺自豪的，我們很多時間都在討論愛農(nóng)會與這里的關(guān)系。我們飯店與這里的關(guān)系非常緊密，沒有這里，我們飯店就不能正常運營了。上次來這里，與其他農(nóng)戶交流的很少。這次調(diào)研交流的范圍增加很多，對這里有了更深的理解。

榮艷姐在介紹與飯店合作情況時，提到了今年的供應(yīng)量比去年減少了。自己有所觸動。由于生意的減少了。我一直期待的是農(nóng)村與城市的物質(zhì)交流能夠越來越多，而今年卻減少了。在總結(jié)時，有一個關(guān)于可持續(xù)性的疑問。我們當時畫了一個這個社區(qū)的關(guān)系圖，并對其中進行了分析。現(xiàn)在這個社區(qū)的生態(tài)農(nóng)業(yè)最核心的關(guān)系是：愛農(nóng)會、合作社、農(nóng)戶之間。農(nóng)戶是基礎(chǔ)，合作社是核心，愛農(nóng)會則是關(guān)鍵。城市的需求影響著村里的種植。如果合作社，或愛農(nóng)會不能執(zhí)行現(xiàn)有的“任務(wù)”。這個社區(qū)的生態(tài)農(nóng)業(yè)還能走下去嗎？

關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)與CSA，方圓老師與林志光給我們分享了這方面的經(jīng)驗。我們看來幾個視頻，蜜蜂的消失，CSA新聞?wù){(diào)查，還有自然農(nóng)法。生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個很廣義的'詞語，學術(shù)的定義是根據(jù)生態(tài)學，生態(tài)經(jīng)濟學原理生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品。生態(tài)講求的是一個循環(huán)鏈，要求生物的多樣性。生態(tài)農(nóng)業(yè)這個詞已經(jīng)被濫用，很多地方都說自己是生態(tài)農(nóng)業(yè)。

聽了流芳村的故事，我對于生態(tài)農(nóng)業(yè)有了更深的理解。起初我一直以為做好外部銷售是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵。由消費帶動生產(chǎn)，效果比較顯著。但發(fā)現(xiàn)消費的不穩(wěn)定很容易造成生產(chǎn)的不穩(wěn)定，生態(tài)的可持續(xù)性受到挑戰(zhàn)。如果是根植于社區(qū)內(nèi)部文化，生態(tài)農(nóng)業(yè)的延續(xù)性就很強。就著稻魚生產(chǎn)，項目組抓住村里傳統(tǒng)文化離不開魚的特點，并且進行文化開發(fā)，村里生態(tài)種植意識很強。曾經(jīng)我一直比較忽視文化的作用，覺得現(xiàn)在的村莊基本沒有文化，有濃厚文化的村子從文化著手進行生態(tài)農(nóng)業(yè)的宣傳教育，效果也比較容易出來。

傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)農(nóng)耕是密不可分的，只有將兩者結(jié)合，才能真正可持續(xù)的發(fā)展。

CSA是近年來發(fā)展的熱門，很多機構(gòu)都宣稱在做CSA。真正的CSA強調(diào)風險共擔，收益共享，尊重農(nóng)民，互信。中國現(xiàn)在真正做到這一點的還很少。CSA在中國20xx年后發(fā)展的很快，他是否會落入市場化邏輯當中，追求的低成本，高收益還需要觀察。CSA是反思主流社會消費者和生產(chǎn)者的分離關(guān)系。中國的CSA主要靠中介發(fā)展，而這樣消費者和生產(chǎn)者交流少，關(guān)系很脆弱。如何加強消費者和生產(chǎn)者的交流也是我們需要努力的。

這次文化的培訓讓我感覺收益挺大的。文化行為被分為幾種類型。歷史價值信仰，自然資源，生產(chǎn)生活方式，人與人、社會關(guān)系、制度教育。這些行為是具有關(guān)聯(lián)性和整體性，外在表象是立體的，文化是不斷在變化中的。我們要用整體的視角去看待文化行為。

感覺這次培訓時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。自己的學習還是剛開始，還有很多東西需要去學習吸收。未來的路最重要的就是實踐，只有用腳走出來，那才能證明路的正確性。未來的路需要一個團隊才可以走的更遠。用溝通建立團隊的互信，互信互助增加團隊的行動力，用行動建立團隊的創(chuàng)造力。

實習培訓總結(jié)(篇7)

電子產(chǎn)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來對人才的需求，技術(shù)的進步必然要求人員素質(zhì)的提高，所以對大學生的專業(yè)知識和操作技能提出了更高的要求。

為了響應(yīng)我校提出的建設(shè)應(yīng)用型本科高校的口號，學校開設(shè)電工實訓一課，加強學生的技能操作能力和實際生活接軌，讓學生親自動手體驗，實際操作，更好的提高學生的素質(zhì)和能力。

本學期電工實訓開設(shè)的主要內(nèi)容有：1.電源主控屏的使用；2.常用電工工具使用和測量儀表的使用；3.導線的連接和絕緣的恢復(fù)；4.照明燈具和開關(guān)插座的安裝；5.小容量低壓配電板的安裝；6.電機的使用、維護和控制；

通過本學期的電工電子實訓課的學習，使我掌握了電工電子的基礎(chǔ)知識，也對電工電子的發(fā)展歷史有了一些大概的了解，既提高了我們的實際動手能力，有豐富了我們的電工知識，同時使我對電子產(chǎn)品的維修產(chǎn)生了興趣，更愿意自己動手維修自己壞了的電子產(chǎn)品，學了這門課讓我對它有了更新的認識，對那些電子器件有了極大的好奇感，那么小的元件可以控制整個機器的運行，讓我對電子元器件有了更深了解的沖動。

通過老師的悉心教導，我們不僅鞏固了原有的知識，還在其基礎(chǔ)上做了更深的延伸，真正做到了面對一個基礎(chǔ)電路不僅會連接，還知其工作原理，對于電路安裝過程中出現(xiàn)的問題，能夠簡單的分析，還能檢查故障并能根據(jù)所學知識解決遇見的問題，提高了獨立解決問題的能力和實際動手能力。

1.電源主控屏的使用

剛上電工電子實訓課時，看到那些電路板不知道是干什么的，聽著老師對電路板上的按鈕一一介紹它們的功能和操作方法，有種躍躍欲試的感覺，好想自己動手實踐。

2.常用電工工具和測量儀表的使用

常用的電工工具有鋼絲鉗、電工刀、螺絲刀、尖嘴鉗、剝線鉗、電烙鐵等。每一種工具都有自己的用途，也都有一定的注意事項，使用這些工具要注意避免觸電，以免發(fā)生事故。

常用的測量儀表有萬用表、兆歐表、電能表、示波器等。每一個儀器都有自己獨特的功能。

萬用表使用前的準備工作，第一安裝電池；第二機械校零：將萬用表平放在桌面上，觀察表針是否指在電壓/電流刻度線左端“0”的位置，如果未指向該位置可用螺絲刀調(diào)節(jié)機械校零按鈕，讓表針指在電壓/電流刻度線左端“0”處即可；第三安裝表筆，將紅表筆插入標“+”號的插孔中，黑表筆插入標“-”號的插孔中。萬用表可以測量直流電壓，交流電壓，三級管放大倍數(shù)，電阻，電流等。

交流電壓的測量，是將萬用表轉(zhuǎn)換開關(guān)撥至交流電壓檔，把兩表筆跨接在被測電壓的兩端（不必區(qū)分正負端），交流電壓檔的標尺刻度為正弦交流電壓的有效值；

三極管有PNP和NPN型兩種，它們的測量方法一樣，第一：歐姆校零：將擋位開關(guān)撥至“ADJ”檔位，然后調(diào)節(jié)歐姆校零按鈕，讓表針指到標有“hFE”刻度線的最大刻度“300”處，實際上表針此時也指在歐姆刻度線“0”刻度處。第二：檔位選擇:將擋位選擇開關(guān)置于“hFE”檔。第三：PNP型三極管插入標有“P”字樣的插孔，NPN型插入標有“N”字樣插孔。第四：讀數(shù)：讀數(shù)時查看標有“hFE”字樣的第四條刻度線，觀察表針所指的刻度數(shù)。

兆歐表測電路絕緣電阻時，將L端與被測端連接，E與接地端連接。雷雨天，嚴禁測試線路絕緣。電能表按原理分為感應(yīng)式和電子式兩大類。感應(yīng)式電能表采用電磁感應(yīng)原理把電壓、電流、相位轉(zhuǎn)變?yōu)榇帕啵苿愉X制圓盤轉(zhuǎn)動，圓盤的軸（蝸桿）帶動齒輪驅(qū)動計時器的鼓輪轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動的過程即使時間量累積的過程。電子式電能表運用模擬或數(shù)字電路得到電壓和電流向量的乘積，然后通過模擬或數(shù)字電路實現(xiàn)電能計量功能。示波器使用前的準備工作，再用示波器對兩個信號進行測量，再測量相位。

3.導線的連接和絕緣的恢復(fù)

單銅導線芯的直接連接；單芯銅導線的分支連接；7股銅芯導線的直接連接；7股銅芯導線的分支連接；銅芯導線接頭處的錫焊；

導線絕緣層破損后必須恢復(fù)絕緣，導線的連接后，也需恢復(fù)絕緣。恢復(fù)后的絕緣強度應(yīng)不低于原來的絕緣層。通常用黃蠟帶、滌綸薄膜帶和黑膠布作為恢復(fù)絕緣層的材料，黃蠟帶和黑膠布一般寬為20mm較適中，包扎也方便。

4.照明燈具和開關(guān)插座的安裝

照明燈具安裝的一般要求：各種燈具、開關(guān)插座及所有附件，都必須安裝可靠，應(yīng)符合規(guī)定的要求。壁燈及吸頂燈要牢固的敷設(shè)在建筑物的平面上；吊燈必須裝有吊線盒，每只掉線盒，一般只允許裝一盞電燈（雙管日光燈和特殊吊燈除外），日光燈和較大的吊燈必須采用金屬鏈條或其他方法支持。

開關(guān)是接通或斷開照明燈具的器具，按安裝形式劃分，開關(guān)可分為明裝式和墻裝式。按結(jié)構(gòu)劃分開關(guān)可分為單機開關(guān)、三級開關(guān)、單控開關(guān)、雙控開關(guān)、以及旋轉(zhuǎn)開關(guān)等。

插座按基本結(jié)構(gòu)分為單相雙極雙孔，單相三級三孔（有一級為保護接零）和三相四級四孔（有一級為保護接零或保護接地）插座等。

5.小容量低壓配電板的安裝

配電板通常由進戶總?cè)劢z盒、電能表和電能互感器等部分組成。配電裝置一般由控制開關(guān)、過載及短路保護電器等組成。

6.電機的使用、維護和控制

電動機的安裝應(yīng)遵循幾點原則：1.在有大量塵埃、爆炸或腐蝕氣體、環(huán)境溫度40℃以上以及水中作業(yè)等場所，應(yīng)該選擇具有合適防護形式的電動機；2.一般場所安裝電動機，要注意防止潮氣；3.通風條件要良好；4.灰塵少；5.安裝地點要便于對電動機進行維護、檢查。

電動機的主要部件為定子和轉(zhuǎn)子。三相電動機有三相繞組，通入三相對稱交流電流后產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場。三相繞組由三個彼此獨立的繞組組成，三個繞組接正向時電機正轉(zhuǎn)，反接就反轉(zhuǎn)。

電動機的啟動、制動、正反轉(zhuǎn)及調(diào)速一般由繼電器、交流接觸器和按鈕等控制電器實現(xiàn)，這叫做繼電接觸器控制。

通過電工實訓的學習，培養(yǎng)了我們大膽、心細、謹慎的學習態(tài)度，導線的連接和日常接電，講求用電的安全，不允許用手觸及電器元件的異電部分、電動機的轉(zhuǎn)動部分。電烙鐵要求掌握正確的使用方法，避免觸電及意外受傷。

作為信息時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。所以我們應(yīng)該與時俱進，符合社會需求，全面發(fā)展。

實習培訓總結(jié)(篇8)

為期七天的普通高中課程改革第三期培訓結(jié)束了。我有幸接受了美術(shù)課改的新理念，感受了課改的新思維。

在新世紀這場聲勢浩大的改革中,盡管各國的國情不同、文化互異、具體課程改革的實踐情況紛繁復(fù)雜,但為了培養(yǎng)適應(yīng)急劇變化的社會所需求的新型人才，各國都對高中教育階段的課程設(shè)置,進行了大范圍的調(diào)整和改革。工作總結(jié)

普通高中美術(shù)教育在整個國民教育體制中有著獨特的地位和價值。是國家整個教育系統(tǒng)中至關(guān)重要的一個教育環(huán)節(jié)，作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分，既為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，又對學生接受高等教育有著重要的意義。它下聯(lián)義務(wù)教育，上接高等教育。同時，它還是人的終身教育中的一個重要環(huán)節(jié)，承擔著為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的功能和責任。美術(shù)課程改革既是一項教育改革工作，更是一項牽一發(fā)而動全身的社會系統(tǒng)工程，其復(fù)雜性、艱巨性和意義的重大性將伴隨我們整個教育改革進程。

通過培訓，我的教學觀念、教學策略發(fā)生了根本性改變。將新課程的理念實實在在地滲透到了日常教育教學中去,是我實踐的重點。關(guān)注每一個學生的成長，培養(yǎng)學生健全的心理素質(zhì)和道德情感、綜合運用知識解決實際問題的能力、具備靈活處理各種信息、人際交往能力、競爭意識、接受新知的能力、善于發(fā)現(xiàn)、探求和使用新知識,能批判性地思考,會檢驗事實及其相互關(guān)系,善于在學習中更多地運用科學的思維方法和工作方法,為學生進一步獲取知識才能,為日后步入成人社會,承擔起個人的生活責任,能積極參與奉獻于職業(yè)和公民生活的有責任感的人。適應(yīng)急劇變化的社會環(huán)境并創(chuàng)造性進行工作的能力。將是我努力的方向。正是基于這種認識,如何才能為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)整個教育系統(tǒng)以及人的雙重科學發(fā)展。如何遵循時代性、基礎(chǔ)性、選擇性原則，重建美術(shù)學科高中課程內(nèi)容，使其與社會進步、科技發(fā)展、學生經(jīng)驗有機聯(lián)系起來,增設(shè)適應(yīng)時代需要的新的美術(shù)課程領(lǐng)域,構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)，為學生的自主選擇和主動學習提供了理想的課程環(huán)境，是我實踐的難點。

新的美術(shù)高中課程改革已不僅僅是新課標、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊地聯(lián)系在一起。我深知,實施美術(shù)教育任重而道遠。面對新一輪的美術(shù)新課程改革工作,我殷切地希望全社會的參與。在學習中改變、在實踐中反思、在調(diào)整中提升、在提升中飛躍……讓我們揣著教育改革的熱情，帶著不斷探究的心理，去放飛教育教學的新理念，去迎接教育改革成功的曙光!以上是我在新課程改革培訓學習中的一些初淺體會。

讓我們與新的美術(shù)課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著。

實習前培訓總結(jié)優(yōu)選

今天欄目小編為大家挑選了一篇與“實習前培訓總結(jié)”有關(guān)的文章。文檔的編寫并不是一件容易的事情，我們會搜集和整理一些范文，范文的閱讀能讓受阻的思路重新暢通。歡迎閱讀希望你會喜歡這篇文章并愿意與別人分享！

實習前培訓總結(jié) 篇1

這一年我的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應(yīng)該做些什么。以下把這一年以來自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié)：

一、認真學習遠程教育

充分利用遠程教育資源，學習先進的教育教學經(jīng)驗和方法。遠程教育資源豐富、新穎。我要充分學習和使用遠教設(shè)備，下載相關(guān)資料文件，并將下載的資料刻錄下來，作為自己的資料保存下來，運用于教育教學之中。

二、學習新時期師德修養(yǎng)

1、充分了解教師職業(yè)道德的必要性和迫切性，透視教師職業(yè)道德的新視野。認識基礎(chǔ)教育課程改革專業(yè)化背景下的教師職業(yè)道德。

2、通過學習，充分認識、區(qū)分教師職業(yè)與教師職業(yè)道德，了解教師職業(yè)道德的本質(zhì)與特殊性，從而對教師這一職業(yè)有更深的認識。

三、高度重視教學反思、做好反思再實踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成。還與老師們形成了“個體反思”和“群體反思”兩種方式?！皞€體反思”是我“自省自察”，特別是對于本學期的送教下鄉(xiāng)的展示課，我都會進行進行“課前反思——課中反思——課后反思。

雖說參加培訓班的學習只是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺和步入社會的起始點，然而，我卻在這段期間對“教師”的職業(yè)有了更為全面的解讀。人們都把教師這一職業(yè)視作“最神圣的職業(yè)”，由此可知，“教師”這兩個字的內(nèi)涵是高貴而備受尊崇的。因此，為能與這個光榮稱號相稱，許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧，也更加映射出這些稱號的光芒，就如我們崇文實驗學校許多優(yōu)秀教師。從這次新教師培訓中，我學習到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘、為祖國作貢獻的情操。

實習前培訓總結(jié) 篇2

實習教師線上培訓總結(jié)

近年來，隨著教育信息化的不斷推廣，線上培訓也逐漸成為教師們提升自身教學能力的新途徑。作為一名實習教師，我有幸參加了一次線上培訓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與啟示。在本文中，我將詳細總結(jié)這次線上培訓的內(nèi)容，分享我的學習心得。

這次線上培訓著重強調(diào)了實習教師的角色定位。作為一名實習教師，我應(yīng)該明確自己的身份和責任，并積極參與學校的教學活動。培訓中，老師們通過案例分析和討論，幫助我們認識到教師的職業(yè)義務(wù)和要求。同時，他們還向我們介紹了一些教學常見問題的解決方法，如如何與學生建立良好師生關(guān)系、如何有效管理課堂等。這些內(nèi)容對于我提升自己的教學能力起到了積極的引導作用。

線上培訓重視實踐操作和實際教學經(jīng)驗的分享。在此次培訓中，我們有機會通過線上討論、研討會和交流群等方式與其他實習教師互動交流。在這個過程中，我結(jié)識了許多志同道合的同行，并向他們請教了許多實際教學中遇到的問題。同時，培訓組織者還安排了一些專家教師給我們進行直播講座，分享他們的教學經(jīng)驗和教學案例。通過與這些經(jīng)驗豐富的教師交流，并從他們身上汲取經(jīng)驗和教訓，我收獲了很多關(guān)于教學實踐的經(jīng)驗。

另外，線上培訓強調(diào)了教育技術(shù)的應(yīng)用與創(chuàng)新。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教育技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育不可或缺的一部分。在培訓中，我們學習了一些常用的線上教學平臺和工具，并了解了它們的使用方法和效果評估指標。通過這次培訓，我明白了教育技術(shù)的重要性，并學會了如何將其運用于實際教學中，提高教學效果。

線上培訓強調(diào)了自我反思和專業(yè)發(fā)展。作為一名實習教師，反思和提高是持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在培訓中，我們被要求定期撰寫教學反思的日志，并與導師進行討論和指導。這種反思和指導為我提供了重要的機會，讓我從不斷的嘗試和總結(jié)中成長。培訓組織者還鼓勵我們參加教育研究和教學競賽等活動，以提高我們的教學水平和專業(yè)能力。通過這些專業(yè)發(fā)展的機會，我能夠不斷完善自己的教學方法和教學理念。

小編認為，這次實習教師線上培訓給我?guī)砹嗽S多啟示和收獲，豐富了我的教學經(jīng)驗和知識儲備。通過參加這次培訓，我明白了實習教師的角色定位以及如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢。同時，我也學會了如何應(yīng)用教育技術(shù)和創(chuàng)新方法，提高教學效果。最重要的是，這次培訓讓我明白了教育是一門不斷自我提升和完善的藝術(shù)，只有不斷學習和發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的教育者。

實習前培訓總結(jié) 篇3

培訓機構(gòu)實習工作總結(jié)

一、實習背景與目標

在這次實習中，我選擇了一家知名的培訓機構(gòu)作為我的實習單位。主要目標是了解培訓機構(gòu)的運營模式、教學方法，以及如何為學員提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)。我希望通過實習，能夠?qū)⑺鶎W理論與實踐相結(jié)合，增強自己的實踐能力，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實習工作內(nèi)容

1. 市場調(diào)研與分析

在實習初期，我參與了市場調(diào)研工作，通過問卷調(diào)查、線上調(diào)研和實地訪談等方式，了解目標客戶群體的需求和習慣。通過分析調(diào)研數(shù)據(jù)，我深入理解了培訓機構(gòu)的市場定位和競爭優(yōu)勢。

2. 課程設(shè)計與教學計劃制定

在導師的指導下，我參與了部分課程的設(shè)計工作。這包括制定教學大綱、選擇合適的教學方法與資料、以及安排教學進度。通過與導師的交流，我學習了如何根據(jù)學員的實際情況調(diào)整教學計劃，確保教學質(zhì)量。

3. 教學活動組織與實施

在實習期間，我有機會協(xié)助導師組織了多次教學活動。這包括課前準備、課堂講解、課后答疑等環(huán)節(jié)。我努力將理論知識融入到實踐中，觀察并學習導師如何調(diào)動學員的學習積極性，提高教學效果。

4. 學員管理與服務(wù)

作為培訓機構(gòu)的一員，為學員提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是至關(guān)重要的。我參與了學員的日常管理工作，包括排課、調(diào)整班級、與家長溝通等。通過與學員和家長的互動，我學到了如何處理突發(fā)狀況和解決實際問題。

三、實習中的收獲與思考

在實習期間，我不僅學到了很多關(guān)于培訓行業(yè)的知識和技能，還深入了解了培訓機構(gòu)的運營模式和行業(yè)發(fā)展趨勢。具體來說：

1. 專業(yè)技能的提升

通過實踐，我掌握了課程設(shè)計的方法和技巧，以及如何根據(jù)學員的實際情況調(diào)整教學計劃。這對我未來的教學工作具有很大的指導意義。

2. 團隊協(xié)作與溝通能力的提升

在實習過程中，我與同事們緊密合作，共同完成各項任務(wù)。通過溝通交流和協(xié)作，我學會了如何更好地融入團隊，提高工作效率。

3. 對行業(yè)的深入了解

通過參與培訓機構(gòu)的各項工作，我對培訓行業(yè)有了更深入的了解。這為我未來在行業(yè)內(nèi)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。

4. 發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力提升

在實習過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和問題。通過不斷思考和實踐，我學會了如何分析問題、提出解決方案并付諸實施。

四、總結(jié)與展望

這次實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，還為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習新知識、新技能，為成為一名優(yōu)秀的教育工作者而努力奮斗。

實習前培訓總結(jié) 篇4

師范實習，是教育專業(yè)的學生在校外進行的實習活動，旨在讓學生在實際教學中了解教學過程、熟悉從教學計劃編寫到課堂教學到作業(yè)批改的整個流程，培養(yǎng)教學能力和教育意識。下面，我將就自己的師范實習培訓經(jīng)歷，詳細總結(jié)以下幾個方面：

一、實踐是重中之重

要想成為一名優(yōu)秀的教育工作者，實踐是繞不開的步驟。在實習中，我認識到了實踐是最重要的，只有親身實踐才能將理論與實踐相結(jié)合，才能得出更為準確、具體和深入的教育情況。因此，我在實踐的過程中，盡可能地去全面地觀察、感受課堂和學生，深入了解教材，對理論知識的掌握和教育實踐的結(jié)合也得到了不同程度的提高。

二、思考是必不可少的

在實踐中，思考也是一項必不可少的工作，要通過不斷地總結(jié)和思考來積累和深化知識，進一步提高教學水平。在師范實習培訓中的一個難點就在于如何將自己的思考結(jié)果與教學實踐相結(jié)合，有效地發(fā)揮教育價值。我嘗試了不同的教育方法，不斷反思與總結(jié)自己的思考與實踐，不斷地完善自己的教育思想和實踐技能。

三、合作是相互的

學生的教育離不開多方的協(xié)同合作，培訓過程也是如此。在師范實習中，與社區(qū)中的其他教育工作者、校領(lǐng)導以及具有教育專業(yè)的學生一起協(xié)作是常態(tài)。通過與其他教育者的互動和交流，我通過看到許多不一樣的教學方法和教學經(jīng)驗，獲取了廣闊的教育視野。同時，也學會了如何與其他人做出更好的協(xié)議，同時也與他人分享自己的教學經(jīng)驗，由此教育將呈現(xiàn)出不同的形式和發(fā)展。

四、態(tài)度決定成敗

師范實習培訓最重要的就是態(tài)度，因為你的態(tài)度將決定你在實踐教育中的成敗，無論對待學生或者師長，態(tài)度都要發(fā)自內(nèi)心高尚，理智平和。在實習過程中，我能夠與學生建立良好的關(guān)系，通過與學生進行深度溝通，了解他們的實際需求并且進行操作方法的解決，成功保持自身的態(tài)度，贏得師長的贊譽和學生的期待，是讓我感到非常滿足和自豪的一件事情。

綜上所述，師范實習是一個重要的實踐環(huán)節(jié)，只有通過實際教學的實踐和踐行，才能夠更好地掌握教育專業(yè)的知識，努力提高自己的教育實力。我相信，在我今后的工作中，一定會貫徹實踐、思考、合作以及良好的態(tài)度，在不斷嘗試新方法與新領(lǐng)域的同時，持續(xù)改善并且完善我的教育體系，以此為我們國家教育事業(yè)獻上自己應(yīng)有的貢獻。

實習前培訓總結(jié) 篇5

當日下午，林俊紅為全體新老師進行專題培訓，包含學校文化和教師職業(yè)生涯規(guī)劃兩個主題。林俊紅首先以“辦一所有根有魂的學?！睘橹黝}，從“創(chuàng)新理念文化”“設(shè)計視覺文化”和“踐行行為文化”等三個方面對新合實驗學校的學校文化做了詳細解讀。她表示，學校文化是學校的根和魂，引領(lǐng)著學校的發(fā)展，新合實驗學校一直致力于建設(shè)學校文化，打造品牌學校，而對于在座的新老師們來說，先站穩(wěn)講臺，形成自己的教育教學風格，這也是一種文化！

隨后，林俊紅進行《做新時代有專業(yè)尊嚴的老師——兼談青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃的制定》主題分享，包含“教師職業(yè)特點及其發(fā)展規(guī)律”“制定職業(yè)生涯規(guī)劃”以及“做有專業(yè)尊嚴的老師的思考”等三部分。她以于漪、竇桂梅等名師的故事做引入，說明了做有專業(yè)尊嚴的老師是做教師的一種境界，希望老師們堅持平凡崗位，堅守講臺，修身立德，勤于學習，勇于實踐，善于反思！

接下來，學校智慧教育中心彭建鋒老師對新入職教職工們進行了信息技術(shù)方面培訓，包括一體機使用、鴻合白板功能、展臺、辦公平臺的常用功能、學校WIFI使用、存儲服務(wù)器使用以及希沃白板功能等，幫助大家了解設(shè)施設(shè)備，從而在日常工作中熟練使用。

一、錘煉教學底功，打造高效課堂

1、認真研讀課標

作為一線的老師只有認識課標讀懂教材，才能像教材那樣給孩子提供一個學習的空間，比如在教學整數(shù)除法時，有幾位教師讀懂了算理讓孩子在動手中認識算理，在總結(jié)中學到算法。知識也有保質(zhì)期，作為教師經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆，經(jīng)驗是原有的，社會在發(fā)展需求也在改變，如果僅靠那點舊的教學經(jīng)驗，自然無法讀懂現(xiàn)有的教材，無法與新的教學理念接軌，那么給孩子的是圍墻里的天空，而失去到墻外天空的視野，所以只有更新知識，用全新的科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，建立起全新的知識結(jié)構(gòu)和教學理念必然充滿生機和活力。

2、調(diào)動學生的積極性，讓學生真正參與教學活動中。孩子的思維比我們教師要開闊得多，只有天高才能任鳥飛，教師應(yīng)該給孩子們提供和創(chuàng)造很大的一片藍天。那么怎樣調(diào)動兒童的思維參與讓他們飛呢？創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題而又不能讓孩子看著藍天想著大海，就像某專家老師講的一個案例，讓孩子認識單位不應(yīng)該從孩子的父母的工作單位入手，雖同是單位但是不同概念，應(yīng)該和一位教學三角形的老師一樣從角入手，給角加一筆會變成什么樣子，變成A，變成三角形，看多好！給孩子充分表達自己思維的機會，讓孩子放開說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。

3、點燃課堂生成之火。

新的教學手段不斷出現(xiàn)，學生好奇之心遠遠超出教師，如果我們要利用好原有教學手段，再加入新的教育核技術(shù)把課本中沒有的，而身邊常有的出現(xiàn)在課堂，讓學生能在課堂中就入社會大學堂，發(fā)現(xiàn)身邊教學，疏理身邊數(shù)學，讓學生覺得情理之中，預(yù)料之外，從而激起好奇心去探研身邊的數(shù)學，學生樂于學數(shù)學，發(fā)現(xiàn)數(shù)學最后才能超越數(shù)學。成長等于經(jīng)驗加反思，寫一輩子教案不能成為名師，可是寫三年的反思一定可以成為名師，沒有生成的課堂是一節(jié)失敗的課堂。很多的課堂不是沒有生成，而是我們教師沒有去捕捉好，利用好，有時教學生成是學生的一句話，一個動作，或是一個錯誤，如果教師沒有進行反思那么這些動作、這些錯誤就會像一點火星一樣很快熄滅，如果我們?nèi)シ此既ゲ蹲?，多點的火星就可以點燃教師經(jīng)驗與新理念之火，才能利用好課堂上的每一點火星，點燃課堂生成之火，照亮這個課堂。

4、注重探究式學習

過去那種“教師問學生答”教學方式應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變，應(yīng)鼓勵學生自主探究、合作交流，勇于創(chuàng)新。所謂探究學習，就是從問題或項目出發(fā)，通過觀察與實驗，猜想與論證，表述與評價等探索研究活動，主動地獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)科學態(tài)度和增強研究體驗的學習過程。我們小孩子是擅變的，在運用轉(zhuǎn)化思想將所學知識融會貫通，我們就變得更加聰明智慧！給學生一個空間，讓他們自己往前走；給學生一個條件，讓他們自己去鍛煉；給學生一個時間，讓他們自己去安排；給學生一個問題，讓他們自己去找答案；給學生一個機遇，讓他們自己去抓住；給學生一個沖突，讓他們自己去討論；給學生一個權(quán)利，讓他們自己去選擇；給學生一個題目，讓他們自己去創(chuàng)造。

5、數(shù)學教學重在動手操作。

動手實踐活動是手與眼的協(xié)同活動，是對客觀事物動態(tài)感知的過程。在動手實踐中把觸覺、視覺結(jié)合起來，促進智力活動的內(nèi)化，形成概念、規(guī)律與方法。在動手實踐中使學生經(jīng)歷知識發(fā)生發(fā)展的過程，找到解決問題的突破口，從而幫助學生學會重要的學習方法，并內(nèi)化為學習的能力。在教學的難點處開展動手操作，使抽象內(nèi)容具體化，復(fù)雜關(guān)系簡單化。讓操作成為學生思疑解疑的橋梁，利於學生理解和尋求正確的解答方法。同時也有效地培養(yǎng)和發(fā)展了學生抽象思維的能力。動手實踐操作不僅是一個簡單的教學方法問題，它有利於把全體學生放在主體地位，讓每一個學生直接參與到知識的形成過程之中。

二、善待每一位學生，是教師的職責。

每個孩子都是學習的主人，都是受教育的主體，作為教育者，應(yīng)公平地對待每一個孩子，無論是優(yōu)等生、中等生，還是后進生，都應(yīng)使他們得到發(fā)展。但在實際的知識競賽中，我們往往會更多的傾向成績優(yōu)異的學生，很少考慮到中等生或者是差生，很少考慮過他們的內(nèi)心感受，其實，在不經(jīng)意間，我們已經(jīng)造成了學生受教育的不平等，孩子心中的天平傾斜，這難道不值得為人師者的認真反思考嗎？每一個學生都有它的閃光點，我們?yōu)槭裁床欢嘀圃鞕C會，讓每一個學生都有展示自己的機會。

關(guān)注所有的學生，這是我們每位教師的職責；讓所有的學生在每節(jié)課上都能得到發(fā)展，這是我們每位教師的使命。愿每一位教育者都能時刻牢記自己的職責和使命，眷注孩子的內(nèi)心感受，為每一個孩子搭建健康成長的平臺。

國培，是一種方便而有實效的培訓形式，給我們農(nóng)村中小學教師提供了一個特別好的學習交流平臺。我相信，在以后的教學生涯中，自己一定會因“遠程研修”的學習，讓課堂教學更精彩。

本次研討會，在觀摩重慶市長壽中學汪靜老師的《液體壓強復(fù)習課》中來開序幕。課堂上，汪老師首先利用壓強單元的思維導圖和中考說明要求引出課題。結(jié)合教材上的探究實驗喚起學生對液體壓強的規(guī)律的記憶，采用學生自主、合作、交流評估等多種方式構(gòu)建液體壓強知識體系。利用兩個與液體壓強相關(guān)的經(jīng)典例題，在學生充分自主求解、小組交流展示的基礎(chǔ)上，開展解后反思，總結(jié)提煉液體壓強和固體壓強不同的求解策略。整節(jié)課在輕松和諧的氣氛中有條不紊展開，深受觀摩教師認可。

課間休息后，本次研討會進行了一個簡短的開幕式。重慶市長壽中學的趙明副校長對參會老師表示了熱烈的'歡迎，向各位來賓介紹了長壽中學這所百年名校的悠久歷史、辦學成果和長壽的地域人文特點。長壽區(qū)教師進修學校的余信華校長還向參會教師介紹了整個長壽區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展現(xiàn)狀及成果，展望了長壽教育發(fā)展的未來。重慶市教科院中教所周智良副所長在講話中，首先表達了對長壽區(qū)教師進修學校、長壽中學的感謝。接著大力表揚了今天不辭辛苦來參會、學習的老師，對我市物理教研的前景充滿信心。

實習前培訓總結(jié) 篇6

在崗研修總結(jié)報告 參加遠程培訓學習以來，我積極登陸網(wǎng)絡(luò)進行遠程學習，認真聽課，學足課時，積極參與發(fā)帖回貼，提交問題和學習案例，認真參與互動交流活動，積極撰寫文章，在線下還和同事們進行交流研討，研修教育教學理論，進行崗位實踐。遠程培訓促進了我的學習和教育教學實踐，讓我收獲頗多。

首先是課程的學習。我非常認真的聽看專家老師的報告，認真做讀書筆記，力爭重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會在心里、落實在教學實踐中。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。以前在教材的處理上，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學習，我受到了啟發(fā)，今后教學時必會真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學中會教給學生思考問題的方法，讓學生學會思考，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。通過對教師專業(yè)化相關(guān)課程的學習，讓我了解到了當前國際國內(nèi)對教師專業(yè)化的迫切要求，了解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑，讓我找到了發(fā)展的方向和途徑，極大的促進了我的專業(yè)成長。這七門課程的學習，讓我受益匪淺，對我的教學產(chǎn)生了有力的促進作用。

其次，在一系列發(fā)貼、回貼、網(wǎng)上答疑的活動中，我了解到了新課程的很多新理念、新方法，對我的觸動很大。我已經(jīng)把同仁們交流的良好的經(jīng)驗運用于平時的教育教學之中，而且隨時進行反思和總結(jié)。

第三，作業(yè)提交和文章寫作，讓我從實踐入手，把實踐和理論聯(lián)系起來，以理論指導實踐，以實踐促進個人理論水平的提高，受益頗多。

最后，線下研討活動讓我嘗到了學習理論與教學實踐相結(jié)合產(chǎn)生的強大的推動力量。平時，我和同事們認真開展教學研究，相互聽課評課，互相討論交流，尤其在存有爭議的問題和前沿性問題方面，積極交換意見，勇于付諸實踐，對于具有創(chuàng)新精神的教學方法，更是相互交換意見，取長補短，力求完善。線下的研討活動讓我真正把所學理論運用于教學實踐之中，使我得到了很多收獲。

總之，遠程培訓給了我一個極好的學習機會，讓我從中學到了很多，也彌補了我以前認識上的不足，讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，同時也促進了我的教育教學，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。遠程培訓，是一種方便而有實效的培訓形式，給我們農(nóng)村中小學教師提供了一個特別好的學習交流平臺，我會以遠程培訓學習為契機，努力完善自己，勇于探索進取，不斷提高自身的教育教學水平。

實習前培訓總結(jié) 篇7

崗位作業(yè)實習培訓總結(jié)

作為一名大學生，在校期間能夠參加實習培訓是一次難得的機會。通過參與實習，我不僅能夠?qū)嵺`所學知識，更能夠鍛煉自己的工作能力和溝通能力。在這篇文章中，我將詳細描述我在崗位作業(yè)實習培訓中的經(jīng)歷和收獲。

我參與的崗位作業(yè)實習培訓是在一家IT公司中進行的。作為一個計算機科學專業(yè)的學生，我對這個培訓機會十分感興趣，因為它可以讓我更深入地了解計算機行業(yè)的工作流程和技能要求。

在實習培訓的第一天，我被分配到了一個軟件開發(fā)團隊中。在這個團隊中，我有幸與一群經(jīng)驗豐富的開發(fā)人員一起工作，他們不僅具備扎實的編程能力，還熟悉流行的開發(fā)工具和技術(shù)。剛開始的幾天，我的主要任務(wù)是觀察和學習。我學習他們?nèi)绾畏治鲂枨?、設(shè)計軟件架構(gòu)、編寫代碼并進行測試。他們每天都會開設(shè)研討會，分享自己的經(jīng)驗和技巧，我積極參與討論并提出問題，以求更好地理解。

隨著時間的推移，我逐漸獲得了更多實踐的機會。我開始參與到項目開發(fā)中，并與團隊成員一起完成一些小規(guī)模的任務(wù)。這些任務(wù)對我來說是一個很好的機會，讓我實踐課堂上所學到的知識。我學會了如何利用編程語言編寫代碼，如何使用開發(fā)工具調(diào)試和測試程序。雖然在過程中遇到了不少困難，但是團隊成員們總是愿意給予我?guī)椭椭笇В⑶夷托慕獯鹞矣龅降膯栴}。

在實習期間，我意識到單純的技術(shù)能力并不足以勝任一名優(yōu)秀的IT專業(yè)人員。與此同時，良好的溝通能力和團隊合作精神也是不可或缺的。為了提升自己的溝通能力，我積極與團隊成員交流，分享自己的想法和經(jīng)驗。我學會了如何用清晰簡潔的語言表達自己的觀點，并學會了聽取他人的意見和建議。通過團隊合作，我也加深了對團隊合作的理解和實踐，尤其是在項目開發(fā)過程中，合理分配工作、有效協(xié)調(diào)團隊成員的各種技能也在實踐中得到了全面的鍛煉和提升。

通過這次崗位作業(yè)實習培訓，我除了獲得了實踐經(jīng)驗之外，還深刻意識到了實習的重要性。實習不僅僅是為了獲得一份滿意的報告，更重要的是在實踐中不斷學習和成長。只有通過實踐，才能更加深入地理解所學的知識，并將其應(yīng)用于實際工作中。作為一名求職者，實習經(jīng)歷也是未來找工作的一個重要亮點。實習讓我真切地了解到自己在工作中的優(yōu)勢和不足之處，進而明確了自己今后的發(fā)展方向和努力目標。

小編認為，崗位作業(yè)實習培訓是我大學生活中一次寶貴的經(jīng)歷。在實習期間，我通過與經(jīng)驗豐富的開發(fā)人員一起工作，提高了自己的技術(shù)能力和溝通能力。我意識到實踐的重要性，并明確了自己在工作中的優(yōu)勢和不足。通過這次實習，我將更加努力地學習，為將來的工作做好準備。

實習前培訓總結(jié) 篇8

工作實習周培訓總結(jié)

在工作實習周結(jié)束之際，我想對這次的培訓經(jīng)歷做一個總結(jié)。這次的培訓對于我的職業(yè)發(fā)展來說是非常重要和寶貴的，通過這一周的學習和實踐，我不僅獲得了大量的知識和技能，還鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。以下是我對這次培訓的詳細總結(jié)。

這次培訓的內(nèi)容非常豐富和全面。我們通過講座、案例分析、小組討論等方式學習了許多與職場相關(guān)的知識，包括溝通技巧、人際關(guān)系管理、時間管理等。這些知識對于我們未來的工作幫助極大，讓我們能夠更好地適應(yīng)職場環(huán)境和與同事合作。

培訓過程中給我們提供了很多的實踐機會。我們通過小組合作的方式完成了許多實際案例的分析和解決，這不僅讓我們更好地理解了學到的知識，也提升了我們的問題解決能力和團隊合作能力。在這個過程中，我更深刻地體會到了團隊的力量和合作的重要性。

與此同時，培訓還讓我們有機會接觸到了真實的職場環(huán)境。通過模擬招聘、面試和工作場景演練等活動，我們更加真實地感受到了工作壓力和挑戰(zhàn)。這樣的實踐讓我更清楚地了解了自己的優(yōu)勢和不足，并且為我未來的職場生涯做好了充分準備。

另外，這次培訓還特別注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。我們在小組討論中不斷提出新的觀點和想法，并且通過實踐去驗證和完善這些想法。這樣的培訓方式非常有助于我們培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力，這對于我們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。

這次培訓還給了我們一個展示自己才華的機會。通過一系列的演講和展示活動，我們可以向?qū)熀屯瑢W們展示自己所學到的知識和技能。這不僅增強了我們的自信心，也讓我們更好地理解了自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向。

小編認為，這次的工作實習周培訓對于我的職業(yè)發(fā)展幫助非常大。通過這一周的學習，我不僅增長了知識，提升了技能，還鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。我相信，這次培訓所學到的東西將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

實習前培訓總結(jié) 篇9

20xx年11月，在學校的安排下，我有幸參加了20xx四川省農(nóng)村中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學習，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學習任務(wù)。通過這次培訓學習，我的信息技術(shù)知識得到了提高，特別是信息技術(shù)運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中，我將學到的信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學實踐，收到了良好的效果。

在教學初中七年級信息技術(shù)《計算機病毒》一課時，我充分利用信息技術(shù)與課程的整合，把計算機的一些常見病毒發(fā)作現(xiàn)象通過多媒體給學生演示，讓學生清楚認識到病毒對計算機以及信息資源的破壞程度，學生認識了病毒的種類，了解了病毒的危害，并利用計算機病毒的特點讓學生認識到它傳播的主要路徑，來標準自己的`上網(wǎng)行為，牢記上網(wǎng)平安意識，創(chuàng)立綠色、平安、高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另外在培訓時，我積極參加了工作坊的討論活動，學習了其他學員的好的經(jīng)驗。返崗實踐中，我將培訓學到的方法應(yīng)用于信息技術(shù)教學中，效果很好。

總之，返崗實踐中，我做到了學以致用，進一步穩(wěn)固了學習成果，也促進了自己的工作，收獲很大。在教育教學實踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還很缺乏，與教育開展的需要還有很大的差距。特別是與興旺城市相比，農(nóng)村信息技術(shù)在教育方面的應(yīng)用還顯得微缺乏道，差距很大;為了讓教育教學工作更加現(xiàn)代化，我積極參加新技術(shù)-四川互動教學網(wǎng)絡(luò)群，來與專家和同仁們學習交流。只有抓緊時間，認真學習，才能適應(yīng)時代開展的需要。